圖表、表格和圖像可以用于直觀地展示數(shù)據(jù)和趨勢。報(bào)告的撰寫要注意客觀公正，避免個(gè)人主觀色彩過重，盡量遵循事實(shí)和數(shù)據(jù)。以下是一些成功的報(bào)告實(shí)例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇一
(一)狠抓學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用抓發(fā)展。鎮(zhèn)黨委把政治理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，以“抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)提高班子決策能力”為宗旨，按照“以學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以素質(zhì)定決策”的思路，狠抓鎮(zhèn)村兩級班子的理論學(xué)習(xí)。
(二)開展“三嚴(yán)三實(shí)”活動。通過多次組織學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”，省委“十項(xiàng)規(guī)定”、“十嚴(yán)禁”、“十不準(zhǔn)”、市委“十項(xiàng)規(guī)定”和縣委“六項(xiàng)規(guī)定”。2016年7月召開以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題的班子民主生活會和專題組織生活會，長壩鎮(zhèn)黨委書記以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題為全鎮(zhèn)干部上了一次黨課，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高拒腐防變的能力，使干部作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)意識、群眾意識得到進(jìn)一步提高。同時(shí)，高度重視紀(jì)檢監(jiān)察工作，加大案件的查辦力度，積極配合縣紀(jì)委、監(jiān)察局的辦案工作，大力支持鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作，2016年誡勉談話4人、約談23人，查處黨員違反計(jì)劃生育案件1件，開除黨籍1人;民生案件4起，警告處分4人。
(三)抓好黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、注重質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”16字方針，做好黨員發(fā)展工作。2016年發(fā)展黨員總數(shù)為5名，其中入黨積極分子10名，預(yù)備黨員5名，轉(zhuǎn)正黨員17名，全鎮(zhèn)有黨支部18個(gè)，黨員432名，其中預(yù)備黨員17名，女性黨員60名，占黨員總數(shù)的%，少數(shù)民族黨員258名，占黨員總數(shù)%，35歲以下黨員107名，占黨員總數(shù)%，大專以上學(xué)歷黨員86名，占黨員總數(shù)%。
二、實(shí)施“固本強(qiáng)基”工程，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作。
(一)加強(qiáng)農(nóng)村黨建工作。長壩鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持優(yōu)化黨組織設(shè)置，將全鎮(zhèn)分為18個(gè)黨支部，狠抓黨組織書記隊(duì)伍建設(shè)，開展“三個(gè)培養(yǎng)”工程，即，致富能人培養(yǎng)成黨員，黨員培養(yǎng)成村干部、村干部培養(yǎng)成村黨組織書記。今年，長壩鎮(zhèn)向各村下派大學(xué)生學(xué)歷的干部掛任支部副書記、主任助理，在不斷壯大干部隊(duì)伍的同時(shí)，更為村干部注入了新鮮的血液，為基層組織建設(shè)提供了人才保障，充實(shí)了村級后備干部庫。長壩鎮(zhèn)黨委全面落實(shí)村級辦公經(jīng)費(fèi)和離任村干部補(bǔ)貼，2016年共計(jì)投入元.(二)加強(qiáng)社區(qū)黨建工作。長壩鎮(zhèn)全面推行在職黨員到社區(qū)報(bào)到制度，改變在職黨員在社區(qū)處于“隱形”狀態(tài)，發(fā)揮在職黨員的政策、能力、資源優(yōu)勢，通過開展三十多次民情家訪、三十余次社區(qū)活動、二十余次政策宣講、鎮(zhèn)干部每人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)“微心愿”等活動，進(jìn)一步鞏固深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
(三)開展后進(jìn)黨組織整頓工作。長壩鎮(zhèn)建立軟弱渙散基層黨組織整頓常態(tài)機(jī)制，對照“五個(gè)好”黨支部標(biāo)準(zhǔn)，5月28日，由鎮(zhèn)黨委書記文桂任組長的5人工作組，對群眾反映較為強(qiáng)烈的謝窩溝村的村級班子軟弱渙散情況進(jìn)行集中整頓。通過整頓，2016年合醫(yī)和養(yǎng)老保險(xiǎn)籌資達(dá)到100%，其余各項(xiàng)工作按照長壩鎮(zhèn)黨委政府的工作部署圓滿完成，謝窩溝村班子更加團(tuán)結(jié)，群眾滿意度提高。
三、實(shí)施“村有其家陣地建設(shè)突破”工程，完善便民服務(wù)體系。
長壩鎮(zhèn)為加快村級活動場所建設(shè)，實(shí)施村級活動場所建設(shè)資金投入渠道多元化，以財(cái)政投入為主，鎮(zhèn)自籌為輔，解決建設(shè)資金不足問題，今年，又有周壩、萬古兩村村級辦公場所建成并投入使用，至此共計(jì)11個(gè)村完成村級活動場所建設(shè)，室內(nèi)場所功能齊全、方便群眾，室外設(shè)施完備、美觀大方，計(jì)劃2017年全面完成15個(gè)村(社區(qū))完成村級活動場所建設(shè)任務(wù)，屆時(shí)全鎮(zhèn)將建成一批標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量優(yōu)、規(guī)范化的農(nóng)村黨員群眾“新”家。
四、實(shí)施“陽光黨務(wù)”工程，推進(jìn)基層民主管理。
(一)加強(qiáng)基層民主管理。長壩鎮(zhèn)全面推行“四議兩公開”工作法，完善村務(wù)公開“五步”工作法，全面推行村級發(fā)言人制度，增強(qiáng)黨務(wù)、村務(wù)公開透明度;認(rèn)真落實(shí)“三會制”，長壩鎮(zhèn)黨委每月開展一次落實(shí)情況專項(xiàng)督查，組織開展一次“雙評”民主評議黨員工作，發(fā)揮黨組織的監(jiān)督和黨員的主體作用;結(jié)合專題民主生活會召開，開展一次群眾民主評議黨員，促進(jìn)黨員自覺接受群眾監(jiān)督。每一季度組織一次黨務(wù)知識學(xué)習(xí)和法制教育，增強(qiáng)法治觀念和法治為民意識，提高了基層黨組織書記依法管理基層事務(wù)的能力和依法治村工作水平。
(二)充分發(fā)揮黨代表作用。長壩鎮(zhèn)黨委深入推進(jìn)縣鄉(xiāng)黨代表年會制，全年共開展2次黨代表視察龍門新區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和國林綠純專業(yè)合作社產(chǎn)銷發(fā)展模式、楓香坨石林農(nóng)民專業(yè)合作社為農(nóng)民脫貧致富領(lǐng)軍作用、劉場坪生態(tài)茶葉園區(qū)建設(shè)示范帶動作用，以及通村公路管護(hù)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況。通過視察重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程活動，發(fā)揮了黨代表聯(lián)系服務(wù)群眾紐帶作用。開展3期“黨代表風(fēng)采”集中宣傳報(bào)道活動，組織開展2次黨代表民主懇談會。
五、實(shí)施“增收帶動”工程，促進(jìn)農(nóng)村同步小康。
(一)深化干部駐村工作。自20xx年2月思南縣委開展“干群連心同步小康”駐村工作以來，長壩鎮(zhèn)黨委采取重點(diǎn)村全覆蓋、示范村掛幫聯(lián)系等方式，下派駐村干部、第一支部書共30名鎮(zhèn)干部到村開展各項(xiàng)工作，規(guī)范建設(shè)15個(gè)村(社區(qū))“四室一堂”，并認(rèn)真做好駐村工作的督查。積極參與“四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)活動，與群眾同吃同住同勞動，幫助基層解決了一些實(shí)際問題，辦理了一批實(shí)事好事，全年開展各類安全隱患排查150余次，調(diào)處矛盾糾紛76起，化解率達(dá)100%。長壩鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格駐村工作管理規(guī)定和督查、通報(bào)、約談、問責(zé)、考核、激勵(lì)六項(xiàng)機(jī)制，實(shí)行半年述職考核、年終評先評優(yōu)制度。
農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作順利推進(jìn)，林業(yè)確權(quán)工作全面完成，積極發(fā)展規(guī)模種養(yǎng)殖，以退耕還林為契機(jī)，為尖山村茶園發(fā)展、柑橘種植分別新流轉(zhuǎn)出土地392畝、76畝，丁家山村夏桃種植流轉(zhuǎn)土地350畝，發(fā)展蛋雞規(guī)模養(yǎng)殖場1個(gè)，獺兔規(guī)模養(yǎng)殖場1個(gè)，山羊規(guī)模養(yǎng)殖場25個(gè)，房屋交易50起、宅基地交易265處、山塘水庫使用權(quán)交易3起;全面完成合醫(yī)籌資工作，2017年合醫(yī)籌資已完成%。
(二)抓好干群連心室建設(shè)。長壩鎮(zhèn)黨委按照“地點(diǎn)好找、環(huán)境好看、有話好說、有事好辦”的要求和干群連心室“八個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，長壩鎮(zhèn)全面完成干群連心室規(guī)范化建設(shè)工作，按照功能兼容、一室多用的原則，深入推進(jìn)全鎮(zhèn)15個(gè)村(社區(qū))四室一堂建設(shè)。
以精準(zhǔn)扶貧“六個(gè)到村到位”為抓手，進(jìn)一步完善“家庭檔案”、“村情信息庫”和“小康信息庫”信息內(nèi)容。長壩鎮(zhèn)2016年舉辦一期新選派駐村干部專題培訓(xùn)班，重點(diǎn)培訓(xùn)駐村工作職責(zé)和“民情信息系統(tǒng)”使用。
近年來，縣委提出了“一業(yè)振興”，大力發(fā)展旅游業(yè)，長壩鎮(zhèn)黨委結(jié)合長壩鎮(zhèn)實(shí)際，以“科學(xué)打造石林名片，奮力構(gòu)建旅游強(qiáng)鎮(zhèn)”的主題，提出了抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)提高班子決策能力，抓黨建強(qiáng)隊(duì)伍提高干部服務(wù)能力，抓項(xiàng)目強(qiáng)基礎(chǔ)提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，抓特色強(qiáng)產(chǎn)業(yè)提高市場競爭力，抓制度強(qiáng)法制提高民主管理能力的“五抓五強(qiáng)五提高”載體。
長壩鎮(zhèn)黨委高度重視黨員教育培訓(xùn)工作。建立并完善了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，制定實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)計(jì)劃，每月開展1次培訓(xùn)，60歲以下的農(nóng)村黨員每年至少到實(shí)訓(xùn)基地參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次。同時(shí)，長壩鎮(zhèn)黨委加大對黨員志愿者招募工作，及時(shí)完善更新黨員志愿者數(shù)據(jù)信息，引導(dǎo)廣大黨員為群眾提供高效優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。
七、2016年黨建工作存在的主要問題。
一是抓黨建工作的意識需要進(jìn)一步強(qiáng)化，進(jìn)一步提高政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識水平。
二是抓基層組織建設(shè)的工作力度有待進(jìn)一步加大。
三是工作作風(fēng)需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
四是農(nóng)村黨支部“三會一課”制度落實(shí)不夠好，黨支部的“三力”還有待加強(qiáng)。
五是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺，難以更廣泛地開展培訓(xùn)，使農(nóng)村黨員和農(nóng)民都難得到培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
六是技術(shù)力量薄弱，時(shí)間緊，任務(wù)重，加上技術(shù)人員少，在一定程度上影響了培訓(xùn)效果，難以全面開展培訓(xùn)。
這些問題必須引起高度重視，采取措施，在下一步工作中加以克服和解決。
2017年長壩鎮(zhèn)黨建工作總體思路是：以*理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中和五中全會精神，緊緊圍繞省、市、縣確定的工作部署，以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性、純潔性建設(shè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力做好機(jī)關(guān)黨員干部思想政治建設(shè)、機(jī)關(guān)黨的基層組織建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、機(jī)關(guān)文化建設(shè)和支部自身建設(shè)“五項(xiàng)重點(diǎn)工作”，為推進(jìn)長壩鎮(zhèn)黨建工作再上新臺階，建設(shè)幸福宜居的長壩作出積極貢獻(xiàn)。
2017年長壩鎮(zhèn)黨建工作初步打算：
第一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會精神，加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮黨員活動室、支部書記上黨課、讀書會、演講會等學(xué)習(xí)活動，以宣講黨的十八屆五中全會精神為主線，結(jié)合大講堂、民主生活會、大討論等活動形式，動員機(jī)關(guān)黨員干部帶頭講黨性、重品行、作表率;積極打造服務(wù)型黨組織，以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。挖掘、培育、宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引領(lǐng)示范作用。
第二、按照常規(guī)工作抓規(guī)范、重點(diǎn)工作抓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)。抓黨建、帶隊(duì)伍、促業(yè)務(wù)。不斷創(chuàng)新和完善“四議兩公開”法、基層黨組織書記抓黨建工作述職評議制度和完善村務(wù)公開“五步”工作法，注重與實(shí)際工作的結(jié)合，創(chuàng)新活動方式。加強(qiáng)支部自身建設(shè)。帶頭講黨性、重品行、作表率，要深入基層、深入一線，采取集中培訓(xùn)、工作交流、學(xué)習(xí)考察等方式，開展黨務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，促使機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、更新知識、拓展視野，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和指導(dǎo)、服務(wù)基層的工作水平。
第三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部自身建設(shè)。加強(qiáng)和規(guī)范“三會一課”制度和黨員調(diào)入調(diào)出、黨費(fèi)收繳等組織管理制度建設(shè)，對所屬黨員實(shí)有情況進(jìn)行全面核對，實(shí)施動態(tài)管理。進(jìn)一步明確機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制，不斷完善和規(guī)范機(jī)關(guān)黨建工作考核辦法，提高考核效果。
第四、提升黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)。通過黨課教育、讀書活動、新老黨員談入黨感受、主題黨日和自主選學(xué)等形式，不斷創(chuàng)新黨員干部隊(duì)伍教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)的新途徑。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，做好民主評議黨員。嚴(yán)把黨員“素質(zhì)關(guān)”、“程序關(guān)”和“監(jiān)督關(guān)”，注重從基層崗位、生產(chǎn)一線發(fā)展黨員，從程序上確保黨員的好中選優(yōu)，抓好入黨積極分子和發(fā)展對象隊(duì)伍建設(shè)。
第五、完善群團(tuán)組織建設(shè)。堅(jiān)持黨建帶工建、帶團(tuán)建、帶婦建，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的優(yōu)勢和作用，動員和組織全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工圍繞全鎮(zhèn)中心工作獻(xiàn)智獻(xiàn)力、創(chuàng)造一流業(yè)績。積極開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動，組織走訪慰問和幫扶困難職工等活動，拓展工作覆蓋面，積極開展青年志愿活動。
第六、深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。督促落實(shí)中央和省、市、縣關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化崗位廉政教育、示范教育特別是反面警示教育，不斷提高黨風(fēng)廉政教育的針對性，進(jìn)一步筑牢黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想防線。繼續(xù)深入推進(jìn)黨務(wù)公開工作，進(jìn)一步完善黨內(nèi)選舉、黨內(nèi)民主決策、黨內(nèi)民主監(jiān)督、黨員定期評議等制度，暢通黨員行使民主權(quán)利、發(fā)揮主體作用的渠道，切實(shí)保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇二
區(qū)委區(qū)政府把發(fā)展科技事業(yè)列入每年的黨代會、人代會、政協(xié)大會的重要內(nèi)容。每年召開全區(qū)科技工作會議，對全區(qū)科技工作進(jìn)行動員和部署。區(qū)長辦公會議專門討論和研究有關(guān)科技發(fā)展重大事項(xiàng)，如科技工作中領(lǐng)導(dǎo)干部配備、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算、科技政策的制定、技術(shù)人才的引進(jìn)、重大技術(shù)交流以及大院大所的引進(jìn)等等。同時(shí)，經(jīng)常召開科技工作座談會、外籍人才座談會，
通報(bào)。
xx區(qū)科技工作發(fā)展情況，廣泛聽取社會各界的。
意見。
和建議，征詢解決問題的。
辦法。
和措施。為加快培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)四套班子的主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加了“高新技術(shù)企業(yè)行”活動，實(shí)地了解民營企業(yè)科技創(chuàng)新情況，現(xiàn)場辦公解決企業(yè)在科技創(chuàng)新過程中的困難，極大地提高了民營企業(yè)科技創(chuàng)新的積極性。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇三
推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是發(fā)展的動力之源，也是富民之道、公平之計(jì)、強(qiáng)國之策。20xx年中央經(jīng)濟(jì)工作會議明確提出，堅(jiān)持深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，依靠改革創(chuàng)新加快新動能成長和傳統(tǒng)動能改造提升。如何從理論和現(xiàn)實(shí)層面理解大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的意義，怎樣從實(shí)踐層面釋放創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，打造經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動能?我們特邀請相關(guān)專家學(xué)者對這些問題進(jìn)行了深入闡述。
黨的明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，將其作為關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)全局緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的xx屆五中全會將創(chuàng)新作為五大發(fā)展理念之首，進(jìn)一步指出，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)。在20xx年政府工作報(bào)告中提出，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，培育和催生經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動力。今年6月，國務(wù)院頒布了《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干措施的意見》，明確指出，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是培育和催生經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動力的必然選擇，是擴(kuò)大就業(yè)、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本舉措，是激發(fā)全社會創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑。這是認(rèn)真總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論認(rèn)識的結(jié)果，符合當(dāng)今世界發(fā)展實(shí)際和創(chuàng)新潮流，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特認(rèn)為，創(chuàng)新是企業(yè)家對生產(chǎn)要素的重新組合。后來，創(chuàng)新的概念和理論不斷發(fā)展。美國管理學(xué)家德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新是賦予資源以新的創(chuàng)造財(cái)富能力的行為，創(chuàng)新主要有兩種：技術(shù)創(chuàng)新和社會創(chuàng)新。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾思認(rèn)為，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一個(gè)制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新不斷互相促進(jìn)的過程。相對于創(chuàng)新理論，創(chuàng)業(yè)研究起步較晚，目前尚未形成統(tǒng)一的分析框架，一般認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是指一個(gè)人發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會并由此創(chuàng)造出新產(chǎn)品或服務(wù)的過程，主要標(biāo)志和特征是創(chuàng)建新企業(yè)或新的組織。創(chuàng)業(yè)不僅僅局限于創(chuàng)辦新企業(yè)的活動，在現(xiàn)有企業(yè)中也存在創(chuàng)業(yè)行為。創(chuàng)業(yè)者既可以指新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)辦人，也包括現(xiàn)有企業(yè)中的具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)界，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是兩個(gè)既有緊密聯(lián)系又有區(qū)別的概念。二者在某種程度上具有互補(bǔ)和替代關(guān)系，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和靈魂，而創(chuàng)業(yè)在本質(zhì)上是一種創(chuàng)新活動。但創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新也是有所區(qū)別的，從現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)理論和研究看，創(chuàng)新更加強(qiáng)調(diào)其與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，比較著名的是經(jīng)濟(jì)學(xué)家索羅對經(jīng)濟(jì)增長中技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)的定量測算。而創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵更豐富，不僅有創(chuàng)新的內(nèi)容，還涉及就業(yè)和社會發(fā)展以及公平正義。
影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素有很多，包括國民素質(zhì)、基礎(chǔ)研究水平、科研基礎(chǔ)設(shè)施條件、體制政策環(huán)境等方面，但核心是人的因素，關(guān)鍵是創(chuàng)新型企業(yè)的發(fā)展壯大。從某種程度上講，推動創(chuàng)新發(fā)展，就是堅(jiān)持以人為本推進(jìn)創(chuàng)新，要提高國民的教育水平，充分調(diào)動和激發(fā)人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基因。就是堅(jiān)持以企業(yè)為主體推進(jìn)創(chuàng)新，要大力推動創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化企業(yè)作為創(chuàng)新發(fā)動機(jī)的作用。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的提出把創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與人、企業(yè)這幾個(gè)關(guān)鍵要素緊密結(jié)合在一起，不僅突出要打造經(jīng)濟(jì)增長的引擎，而且突出要打造就業(yè)和社會發(fā)展的引擎，不僅突出精英創(chuàng)業(yè)，而且突出草根創(chuàng)業(yè)、實(shí)用性創(chuàng)新，體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、人和企業(yè)“四位一體”的創(chuàng)新發(fā)展總要求，揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐研究開辟了嶄新的新天地。
二、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新反映了人類創(chuàng)新發(fā)展歷史和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)究竟應(yīng)由哪些人來干，如何選擇創(chuàng)業(yè)者，政府應(yīng)該干什么，這些是我們在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中常常碰到的問題?，F(xiàn)在，有的人認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是少數(shù)“天才式”人物的事情，必須具備這樣那樣的素質(zhì)和條件。事實(shí)上，這是一種誤區(qū)。
人類社會發(fā)展史實(shí)際上就是一部大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的歷史。比如，蒸汽機(jī)革命中許多重大技術(shù)都是由技工發(fā)明的。我國改革開放以來的實(shí)踐也充分說明了這一點(diǎn)。比如，上世紀(jì)80年代初以家庭聯(lián)產(chǎn)承包制為核心的農(nóng)村體制改革后，極大激發(fā)了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情，一大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，成就了今天以萬向集團(tuán)為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。此后，隨著經(jīng)濟(jì)體制和科技體制改革，又有一大批科研人員和國有企業(yè)職工“下海創(chuàng)業(yè)”，使一大批民營企業(yè)異軍突起，成就了今天以華為、聯(lián)想、海爾等為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。這其中許多都是“草根創(chuàng)業(yè)”，是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。而且，現(xiàn)在來看，許多成功的企業(yè)往往都是“草根”完成的。
因此，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須要改變“選運(yùn)動員”的方式，應(yīng)在全社會高揚(yáng)創(chuàng)新和企業(yè)家精神，營造公平競爭的市場環(huán)境，讓廣大人民群眾參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮，使大量優(yōu)秀人才在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐中脫穎而出。
三、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)途徑。
在出席國家科技戰(zhàn)略座談會時(shí)指出，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要堅(jiān)持把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，既發(fā)揮好科技創(chuàng)新的引領(lǐng)作用和科技人員的骨干中堅(jiān)作用，又最大限度地激發(fā)群眾的無窮智慧和力量，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新局面。要依托“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，集眾智搞創(chuàng)新，厚植科技進(jìn)步的社會土壤，打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效對接，塑造我國發(fā)展的競爭新優(yōu)勢。要把科技與人民群眾的創(chuàng)造力在更大范圍、更深程度、更高層次上融合起來，既要“頂天”，努力突破核心關(guān)鍵技術(shù)，勇攀世界科技高峰，又要“立地”，通過大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。這就要求我們必須著力提高教育質(zhì)量，推進(jìn)科技體制改革，強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展的人才和科技基石，要深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，在全社會大力弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，使創(chuàng)業(yè)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，包括新創(chuàng)辦企業(yè)和現(xiàn)有企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷為企業(yè)這部創(chuàng)新發(fā)動機(jī)注入新生力量和活力，匯聚形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動力。
一方面，要大力推動初創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和規(guī)?；l(fā)展。大量研究表明，初創(chuàng)企業(yè)是創(chuàng)新的源泉。歷史上許多重大技術(shù)和發(fā)明的商業(yè)化最初都是由這些企業(yè)完成的。同時(shí)，初創(chuàng)企業(yè)也是就業(yè)增加的引擎。據(jù)美國一個(gè)最新的分析報(bào)告，近年來在美國新增的20%就業(yè)中創(chuàng)業(yè)企業(yè)占3%。正是那些創(chuàng)業(yè)者不斷創(chuàng)造出新的產(chǎn)品和服務(wù)，深刻改變了我們的生產(chǎn)和生活方式，創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會。當(dāng)前，也正是那些在清潔能源、生物醫(yī)藥、先進(jìn)制造、信息技術(shù)等領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，推動著新能源、生物、新一代信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，解決我們?nèi)蛎媾R的資源環(huán)境健康等重大挑戰(zhàn)。
另一方面，要大力推進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。對創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐的研究表明，盡管許多創(chuàng)業(yè)者都是白手起家，但創(chuàng)業(yè)也可以在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行?，F(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)更需要弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神才能贏得更多的利潤和企業(yè)長久的發(fā)展，大企業(yè)由于具備人才、技術(shù)、品牌、市場等優(yōu)勢，是創(chuàng)新發(fā)展的“野戰(zhàn)軍”，在推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新中具有舉足輕重的地位，不僅表現(xiàn)為大企業(yè)可以通過收購中小企業(yè)使創(chuàng)新產(chǎn)品快速實(shí)現(xiàn)商業(yè)化，還表現(xiàn)為大企業(yè)本身可以培育、孵化出許多小企業(yè)。從我國看，目前許多大企業(yè)也正在積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。例如，騰訊、金發(fā)科技、達(dá)安基因等大型企業(yè)圍繞全產(chǎn)業(yè)鏈需求，有針對性地創(chuàng)辦孵化器，孵化培育了大量科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)并形成集聚效應(yīng)。海爾提出要把企業(yè)員工由原來的雇傭者和執(zhí)行者，變成創(chuàng)業(yè)者和合伙人，大力推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部“自創(chuàng)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)由出產(chǎn)品到出創(chuàng)客的轉(zhuǎn)變。
四、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是推進(jìn)供給創(chuàng)新的重大結(jié)構(gòu)性改革。
推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大任務(wù)。綜合來看，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，主要是指對要素投入側(cè)和生產(chǎn)側(cè)的重大改革、關(guān)鍵性改革。核心是要通過推進(jìn)金融、土地等要素改革和生產(chǎn)端的改革，提升企業(yè)效益和競爭力，煥發(fā)企業(yè)家精神，創(chuàng)造出能夠激發(fā)消費(fèi)者需求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，滿足新需求，開拓新市場，推動新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展動力的轉(zhuǎn)換。最重要的是通過政府體制改革，讓更多社會資本參與投資，充分激發(fā)微觀經(jīng)濟(jì)主體活力。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，可以大幅增加有效供給，增強(qiáng)微觀經(jīng)濟(jì)活力，加速新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，還有利于促進(jìn)社會縱向流動和公平正義，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。在當(dāng)前形勢下，要緊緊圍繞打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新這一中國經(jīng)濟(jì)增長的新引擎、新動力，大力推進(jìn)政府監(jiān)管、投融資、科技體制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和生物醫(yī)藥與健康、新能源、節(jié)能環(huán)保、通用航空、文化旅游等重點(diǎn)領(lǐng)域的改革。比如，要圍繞培育小微企業(yè)和促進(jìn)大企業(yè)創(chuàng)新，大力推進(jìn)投融資和資本市場的改革，著力解決企業(yè)融資難、融資貴的問題。要大力推進(jìn)能源電力、物流等體制機(jī)制改革，著力降低創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成本。要“放水養(yǎng)魚”，推動財(cái)稅體制結(jié)構(gòu)性改革，降低小微企業(yè)的稅負(fù)水平。在生產(chǎn)側(cè)方面，要放開服務(wù)業(yè)市場準(zhǔn)入，擴(kuò)大開放，使更多新企業(yè)公平進(jìn)入，增強(qiáng)服務(wù)業(yè)發(fā)展動力作用。要深入推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，鼓勵(lì)廣大企業(yè)職工積極利用互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，推進(jìn)工藝創(chuàng)新和設(shè)備更新改造，廣泛開展技術(shù)革新，加快傳統(tǒng)制造業(yè)向中高端邁進(jìn)。要適應(yīng)當(dāng)前新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)迅猛發(fā)展趨勢，完善政府管理體制，加強(qiáng)人才、技術(shù)、金融等要素支撐，著力營造有利于新興企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，有利于新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)快速商業(yè)化的良好生態(tài)。
不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江海。當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入速度變化、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和動力轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期。面對新的形勢，我們必須深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，著力營造有利于杰出科學(xué)家、發(fā)明家、技術(shù)專家和企業(yè)家不斷涌現(xiàn)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蔚然成風(fēng)的社會環(huán)境和文化氛圍，讓每一個(gè)充滿夢想并愿意為之努力的人獲得成功，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)持續(xù)增長、國家強(qiáng)盛、人民富裕和社會公平正義。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇四
第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力，培養(yǎng)大學(xué)生崇尚科學(xué)、銳意創(chuàng)新的精神，將創(chuàng)新教育納入到學(xué)生素質(zhì)教育體系之中，團(tuán)委特設(shè)立“包頭醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)科技創(chuàng)新小組”和“包頭醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”（以下簡稱“創(chuàng)新小組”、“創(chuàng)新基金”），用以管理和資助我校大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動，為此特制定本辦法。
第二條“創(chuàng)新小組”組織形式。
各單位成立共青團(tuán)科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，辦公室設(shè)在各團(tuán)總支（分團(tuán)委），辦公室主任由各單位團(tuán)總支（分團(tuán)委）負(fù)責(zé)人擔(dān)任，可設(shè)1到2名辦公室成員。
各單位以各自學(xué)生總數(shù)為基礎(chǔ)，每200人中至少組建一支創(chuàng)新小組（不足200人的單位需至少組建一支）。創(chuàng)新小組每小組人數(shù)不超過5人，每小組需配備2名指導(dǎo)教師，1名咨詢專家。2名指導(dǎo)教師中至少1名為青年教師，1名咨詢專家具有副高及以上職稱的教師，指導(dǎo)教師和咨詢專家由各單位自行配備。
創(chuàng)新小組成立后要及時(shí)開展相關(guān)活動，并要將活動日?；?、規(guī)律化。各創(chuàng)新小組每年至少自行設(shè)計(jì)或承擔(dān)一項(xiàng)“挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目。項(xiàng)目可參考每年的“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽和“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的選題，并按時(shí)完成比賽。
創(chuàng)新小組工作運(yùn)行需常態(tài)化。各院部系要結(jié)合本單位實(shí)際，建立并逐步完善工作制度；創(chuàng)新小組成員的遴選方面應(yīng)考慮屆次化，創(chuàng)新小組實(shí)行年報(bào)備制度，每年10月報(bào)備。加強(qiáng)對小組成員的管理、培訓(xùn)和指導(dǎo)；在實(shí)驗(yàn)室等硬件設(shè)備的使用等方面給予大力支持。
第四條“創(chuàng)新基金”來源。
團(tuán)委每年從活動經(jīng)費(fèi)中劃撥專款建立“包頭醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”，各院部系團(tuán)組織需從各自活動經(jīng)費(fèi)中劃撥各單位專項(xiàng)“創(chuàng)新基金”。本基金同時(shí)接受個(gè)人、單位、企業(yè)和社會團(tuán)體的捐贈，該基金的運(yùn)行范圍僅限于包頭醫(yī)學(xué)院。
第五條“創(chuàng)新基金”的資助范圍為我校共青團(tuán)科技創(chuàng)新小組專項(xiàng)課題?！皠?chuàng)新基金”項(xiàng)目分設(shè)資助和無資助課題兩類，()資助金額由評審組根據(jù)項(xiàng)目的情況而定，研究期限原則上一般為一年。各單位需按照團(tuán)委“創(chuàng)新基金”每項(xiàng)課題資助額度至少1:1比例匹配各自“創(chuàng)新小組”的專項(xiàng)課題經(jīng)費(fèi)。
第六條本“創(chuàng)新基金”由團(tuán)委進(jìn)行宏觀管理并負(fù)責(zé)本“創(chuàng)新基金”項(xiàng)目的立項(xiàng)評審和成果評定。各院部系團(tuán)組織對各自已獲審批的.項(xiàng)目資金進(jìn)行管理和監(jiān)督并確保各自匹配資金落實(shí)到位，各院部系團(tuán)組織具體負(fù)責(zé)各自創(chuàng)新小組項(xiàng)目的跟蹤管理、結(jié)題驗(yàn)收、經(jīng)費(fèi)使用等。團(tuán)委定期檢查匹配資金的發(fā)放、申報(bào)、監(jiān)督和項(xiàng)目的實(shí)施與完成情況。
第七條項(xiàng)目的實(shí)施。
通過評審的創(chuàng)新小組項(xiàng)目，團(tuán)委要與項(xiàng)目主持人、指導(dǎo)教師簽訂項(xiàng)目立項(xiàng)書，同創(chuàng)新小組所在團(tuán)組織簽訂任務(wù)合同，并根據(jù)項(xiàng)目類別劃撥經(jīng)費(fèi)。
課題立項(xiàng)后，項(xiàng)目主持人與指導(dǎo)教師應(yīng)立即編制具體實(shí)施計(jì)劃，并以開課題報(bào)告會的形式明確工作任務(wù)和研究進(jìn)度。項(xiàng)目主持人與指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行合同，按期報(bào)送階段性成果。在課題研究過程中，要保持課題組成員的穩(wěn)定性，所有課題組成員要積極參加并完成所承擔(dān)的工作任務(wù)。
第八條項(xiàng)目結(jié)題。
本基金所有項(xiàng)目應(yīng)按期結(jié)題。項(xiàng)目按計(jì)劃完成后，項(xiàng)目主持人要及時(shí)提出結(jié)題申請，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并提交結(jié)題申請表和項(xiàng)目相關(guān)科研成果。結(jié)題的科研成果一般為論文、調(diào)查（咨詢）報(bào)告、科技產(chǎn)品（制作）、專利等。
項(xiàng)目結(jié)題采取成果認(rèn)定或評審的方式進(jìn)行，由各單位組織專家組驗(yàn)收，團(tuán)委組織專家組對已驗(yàn)收項(xiàng)目進(jìn)行成果評定。
第九條經(jīng)費(fèi)使用與管理。
經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ谩＝?jīng)費(fèi)采取報(bào)銷單據(jù)的方式支取，單據(jù)必須符合學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)定，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人到團(tuán)委和各單位團(tuán)組織處報(bào)銷。
第十條獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。
對按期完成計(jì)劃、結(jié)題的創(chuàng)新小組和指導(dǎo)教師，在下一輪評審中優(yōu)先資助其項(xiàng)目立項(xiàng)。其成果參加各類比賽獲得的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金歸創(chuàng)新小組（或成員）所有，團(tuán)委根據(jù)資助項(xiàng)目所獲得的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，給予創(chuàng)新小組（或成員）相應(yīng)的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對于完成項(xiàng)目并在包頭市、自治區(qū)和國家的相關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生和指導(dǎo)教師“創(chuàng)新基金”將給予獎(jiǎng)勵(lì)。未按要求提交階段性成果的，將緩撥、減撥或停止劃撥經(jīng)費(fèi)。
項(xiàng)目驗(yàn)收合格者按照立項(xiàng)審批經(jīng)費(fèi)全額報(bào)銷；不合格者最多只能報(bào)銷經(jīng)費(fèi)的50%或不予報(bào)銷。
對因故需要延期的項(xiàng)目，須向各單位創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組和團(tuán)委提出延期申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，可延期3――6個(gè)月。對無故未按期結(jié)題或自行中止的項(xiàng)目，除收回剩余的經(jīng)費(fèi)外，取消該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)教師三年內(nèi)在本基金的申請資格。
各院部系共青團(tuán)創(chuàng)新小組運(yùn)行情況和項(xiàng)目列入年終考核。
第十一條本辦法由團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇五
“三會一課”制度是基層黨支部長期堅(jiān)持的一項(xiàng)加強(qiáng)黨員教育管理、健全黨的組織生活的重要制度。近年來，我們根據(jù)黨員的實(shí)際狀況，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，創(chuàng)新“三會一課”形式，豐富“三會一課”內(nèi)容，取得了良好的效果，黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，黨支部的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，為各項(xiàng)稅收任務(wù)的完成提供了良好的保證。
一、構(gòu)建“三大學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，創(chuàng)新“三會一課”形式。
針對“三會一課”組織生活存在的學(xué)文件、讀報(bào)紙，形式單一，黨員不感興趣的情況，區(qū)局黨支部堅(jiān)持“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，著力構(gòu)建反思、反饋、共享三大學(xué)習(xí)系統(tǒng)，加強(qiáng)工作和學(xué)習(xí)的融合，創(chuàng)新了“三會一課”的形式，增強(qiáng)了“三會一課”的吸引力。
1、構(gòu)建反思學(xué)習(xí)系統(tǒng)，增強(qiáng)黨員教育管理的針對性。反思是最重要的學(xué)習(xí)。區(qū)局黨支部通過支委會、支部大會和黨小組會，引導(dǎo)黨員開展“照鏡子”活動，進(jìn)行不同層次的反思，以變革黨員的思維。支部結(jié)合國稅工作的實(shí)際，先后開展了“依法行政、廉潔從稅，黨員如何做”、“怎樣實(shí)現(xiàn)服務(wù)讓納稅人滿意的共同愿景”等專題反思，教育引導(dǎo)黨員正確認(rèn)識待遇、正確認(rèn)識組織，嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，增強(qiáng)責(zé)任意識，嚴(yán)格按照崗責(zé)體系、工作規(guī)程賦予的權(quán)限、職責(zé)開展工作；牢固樹立以納稅人為關(guān)注焦點(diǎn)的服務(wù)理念，在為納稅人服務(wù)工作中一馬當(dāng)先，做到執(zhí)法讓共和國放心，服務(wù)讓納稅人滿意。支部還開展了黨員先進(jìn)性論論壇，組織黨員“找差揭短”，找準(zhǔn)角色定位，更好地發(fā)揮黨員作用。
2、構(gòu)建反饋學(xué)習(xí)系統(tǒng)，增強(qiáng)黨員教育管理的現(xiàn)實(shí)性。我們從組織、支部、個(gè)人三個(gè)層面，建立以信息反饋為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。我們采取問卷調(diào)查、座談會等形式，征求黨員、群眾意見，及時(shí)進(jìn)行情況匯總，在“三會一課”上進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)行整改。我們及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)、討論從納稅人滿意度調(diào)查中反饋的問題、意見，提出采取行之有效的改進(jìn)措施，由黨員帶頭加以落實(shí)。我們組織黨員開展“外源”學(xué)習(xí)，如組織黨員參觀南京監(jiān)獄，聽犯罪分子“現(xiàn)身說法”，旁聽檢察院組織的庭審，警示黨員增強(qiáng)工作責(zé)任感、珍惜工作崗位、珍惜手中權(quán)力、珍惜集體榮譽(yù)、珍惜個(gè)人前程、珍惜家庭幸福；組織參觀特困企業(yè),教育黨員、干部正確對待自己的待遇、知足常樂、愛崗敬業(yè)、以更加飽滿的熱情投入工作；組織參觀茅山、沙家浜等愛國主義教育基地，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，激勵(lì)黨員不斷進(jìn)取、奮發(fā)工作、無私奉獻(xiàn)。
3、構(gòu)建共享學(xué)習(xí)系統(tǒng)，增強(qiáng)黨員教育管理的廣泛性。我們搭建共享平臺，健全共享機(jī)制，建立了以共享為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，促進(jìn)知識經(jīng)驗(yàn)的增值。一是運(yùn)用網(wǎng)站平臺進(jìn)行共享學(xué)習(xí)。區(qū)局黨支部利用內(nèi)部網(wǎng)站為載體，建立共享系統(tǒng)，幫助大家實(shí)現(xiàn)即時(shí)共享。建立了“組織生活”、“黨員先進(jìn)性”、“廉政建設(shè)”等專欄，及時(shí)反饋?zhàn)钚曼h建信息，極大地方便了黨員網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)。二是組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。邀請省委黨校教授，圍繞“團(tuán)隊(duì)決策與個(gè)人決策不同”主題開展“海上遇難游戲”，進(jìn)行互動式討論，在強(qiáng)調(diào)個(gè)人學(xué)習(xí)、個(gè)人修煉的基礎(chǔ)上，以“推進(jìn)組織修煉”為重點(diǎn)，激發(fā)群體智慧，增強(qiáng)組織凝聚力。三是開展拓展訓(xùn)練。組織黨員參加“背摔”、1“翻越生死墻”、“高空跨板”形式新穎的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)活動，進(jìn)一步熔煉了團(tuán)隊(duì)合作意識，激發(fā)黨員應(yīng)對挑戰(zhàn)的潛能,培養(yǎng)了黨員團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。
二、圍繞“三個(gè)貼近”，豐富“三會一課”內(nèi)容。
1、貼近黨員思想，使黨員黨性意識更強(qiáng)。一是定期組織召開黨員、干部思想分析會。客觀分析黨員、干部中存在的問題，同時(shí)針對存在的問題采取積極應(yīng)對措施，使思想分析會落到實(shí)處。例如針對極少數(shù)黨員黨性意識不強(qiáng)的問題，黨支部開展了“黨員先進(jìn)性”和“我心目中的共產(chǎn)黨員”主題征文、交流活動，使黨員受到了一次自我教育。區(qū)局黨支部堅(jiān)持“四必談”，即在黨員職務(wù)和崗位變動時(shí)、遇到生活困難時(shí)、工作出現(xiàn)失誤時(shí)、廉潔自律方面出現(xiàn)苗頭性問題時(shí)，堅(jiān)持談心談話制度，既肯定成績、鼓勵(lì)先進(jìn)，也批評錯(cuò)誤、指出不足，又交流思想、溝通感情，更振奮精神、鼓足干勁。二是組織系列專題講座。區(qū)局堅(jiān)持每年有針對性地列出專題，邀請有關(guān)專家、教授作“黨員先進(jìn)性講座”、《黨紀(jì)處分條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、“學(xué)習(xí)黨章增強(qiáng)黨紀(jì)觀念”、“預(yù)防瀆職侵權(quán)”等報(bào)告，進(jìn)一步提高了黨員的思想素質(zhì)，拓寬了工作思路。三是開展遞進(jìn)式系列主題教育。連續(xù)開展了“如何認(rèn)識文明、責(zé)任、組織、待遇”，“如何做人、做官、做事、執(zhí)法”，“如何提升品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法水平、團(tuán)隊(duì)精神”，“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)力、免疫力、凝聚力、競爭力”的主題教育，活動中對黨員提出“四帶頭、四提升”工作要求，即“帶頭學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)；帶頭開展工作調(diào)研，提升主人翁意識；帶頭完成工作任務(wù)，提升責(zé)任意識；帶頭廉潔自律，提升國稅形象”，強(qiáng)化了黨員為國聚財(cái)、開拓創(chuàng)新、赤誠奉獻(xiàn)、甘為公仆的精神。
2、貼近國稅工作，使黨員作用發(fā)揮更大。在先進(jìn)性教育活動中，支部緊密結(jié)合國稅工作實(shí)際，提煉“雙六條”黨員先進(jìn)性具體要求，并將之落實(shí)到國稅工作中。如在組織收入上，面對玄武區(qū)稅源大戶少、部分重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)外遷、房地產(chǎn)行業(yè)受國家宏觀調(diào)控政策下滑等不利因素，支部開展“黨員聯(lián)系納稅戶”活動，深入稅戶，解讀政策，落實(shí)政策，培植稅源。又如在文明服務(wù)上，組織黨員開展“啄木鳥”活動，傾聽納稅人呼聲，幫助納稅人解決難題，并通過“三會一課”評比、表彰黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員服務(wù)之星等，推動全局“服務(wù)型機(jī)關(guān)”的建立。
3、貼近服務(wù)社會，使黨員服務(wù)范圍更廣。區(qū)局黨支部始終堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾。一是組織黨員“送政策進(jìn)企業(yè)”。實(shí)行黨員聯(lián)系納稅戶，建立黨員責(zé)任區(qū)，組織黨員走訪重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行政策宣講，開展稅收咨詢，聽取對稅收工作的意見和建議。二是開展“融入基層，永葆先進(jìn)”活動。區(qū)局支部與孝陵衛(wèi)街道鐘靈社區(qū)黨支部結(jié)對，贈送稅收政策書籍，春節(jié)前訪貧問苦，為社區(qū)辦實(shí)事。三是開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動。黨員長年堅(jiān)持繳納特殊黨費(fèi)，為“南京國稅春蕾班”捐款；參加交通文明勸導(dǎo)等公益活動，不斷深化文明創(chuàng)建工作。
三、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)促進(jìn)”，提升“三會一課”效果。
1、促進(jìn)了黨員素質(zhì)的提高。形式新穎、內(nèi)容豐富的“三會一課”，使黨員思想理論水平、學(xué)習(xí)力和做好稅收工作的能力進(jìn)一步提升，先進(jìn)性得以體現(xiàn)。去年春節(jié)期間，在完成總局下達(dá)的涉嫌虛開增值稅專用發(fā)票案件調(diào)查工作中，黨員同志放棄休息加班加點(diǎn)，圓滿完成任務(wù)，得到群眾的一致好評。去年區(qū)局一名年輕的黨員腿部骨折，在家病休，而一位納稅人為了緩解資金壓力，想盡早辦理出口退稅手續(xù)，找到了她，在得知消息后，這名黨員忍著疼痛，由其丈夫背著上下班樓，為納稅人辦理審核手續(xù)，納稅人深受感動，給市國稅局寫了表揚(yáng)信。
部制定、形成重大決策堅(jiān)持上下結(jié)合，黨內(nèi)公開，讓廣大黨員享有了充分的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，如推薦積極分子參加培訓(xùn)、確定發(fā)展對象、發(fā)展黨員、推薦優(yōu)秀黨員等，采取推薦、公示制、票決制等方法。二是黨建工作電子化。支部把有關(guān)“三會一課”安排及開展情況及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布，增強(qiáng)了及時(shí)性和周知性，提高了黨建工作效能。三是黨員組織生活規(guī)范化。支部按季抽查黨員紀(jì)實(shí)手冊，對黨員參加“三會一課”、擬寫自學(xué)筆記和學(xué)習(xí)心得等情況進(jìn)行了解，并實(shí)時(shí)通報(bào)。近幾年，區(qū)局黨建目標(biāo)管理工作，在系統(tǒng)考核中，年年名列前茅，支部連續(xù)多次被市局機(jī)關(guān)黨委評為“先進(jìn)基層黨組織”。
3、促進(jìn)了國稅任務(wù)的完成。創(chuàng)新“三會一課”，強(qiáng)化了黨員黨性教育，促進(jìn)了黨員在以組織收為中心的各項(xiàng)稅收工作中發(fā)揮先鋒模范作用。2005年，區(qū)局黨員堅(jiān)持依法治稅，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，確保了收入任務(wù)的完成，全年組織稅收收入74588萬元，稅收收入首次突破7億元大關(guān)，實(shí)現(xiàn)了高基數(shù)上的第十二年連續(xù)增長。此外，廣大黨員還在組織文化建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建和“辦稅e站”服務(wù)品牌創(chuàng)建等工作中，發(fā)揮骨干作用，為區(qū)局榮獲系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、“文明單位”、“先進(jìn)理論學(xué)習(xí)中心組”“預(yù)防職務(wù)犯罪”先進(jìn)單位、“玄武區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“市局學(xué)習(xí)型組織推進(jìn)工作先進(jìn)單位”和“江蘇省總工會創(chuàng)建示范單位”等榮譽(yù)做出了重要貢獻(xiàn)。
（南京市玄武區(qū)國家稅務(wù)局黨支部）。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇六
推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是發(fā)展的動力之源，也是富民之道、公平之計(jì)、強(qiáng)國之策。20__年中央經(jīng)濟(jì)工作會議明確提出，堅(jiān)持深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，依靠改革創(chuàng)新加快新動能成長和傳統(tǒng)動能改造提升。如何從理論和現(xiàn)實(shí)層面理解大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的意義，怎樣從實(shí)踐層面釋放創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，打造經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動能?我們特邀請相關(guān)專家學(xué)者對這些問題進(jìn)行了深入闡述。
黨的明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，將其作為關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)全局緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八屆五中全會將創(chuàng)新作為五大發(fā)展理念之首，進(jìn)一步指出，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)。在20__年政府工作報(bào)告中提出，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，培育和催生經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動力。今年6月，國務(wù)院頒布了《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干措施的意見》，明確指出，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是培育和催生經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動力的必然選擇，是擴(kuò)大就業(yè)、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本舉措，是激發(fā)全社會創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑。這是認(rèn)真總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論認(rèn)識的結(jié)果，符合當(dāng)今世界發(fā)展實(shí)際和創(chuàng)新潮流，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特認(rèn)為，創(chuàng)新是企業(yè)家對生產(chǎn)要素的重新組合。后來，創(chuàng)新的概念和理論不斷發(fā)展。美國管理學(xué)家德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新是賦予資源以新的創(chuàng)造財(cái)富能力的行為，創(chuàng)新主要有兩種：技術(shù)創(chuàng)新和社會創(chuàng)新。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾思認(rèn)為，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一個(gè)制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新不斷互相促進(jìn)的過程。相對于創(chuàng)新理論，創(chuàng)業(yè)研究起步較晚，目前尚未形成統(tǒng)一的分析框架，一般認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是指一個(gè)人發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會并由此創(chuàng)造出新產(chǎn)品或服務(wù)的過程，主要標(biāo)志和特征是創(chuàng)建新企業(yè)或新的組織。創(chuàng)業(yè)不僅僅局限于創(chuàng)辦新企業(yè)的活動，在現(xiàn)有企業(yè)中也存在創(chuàng)業(yè)行為。創(chuàng)業(yè)者既可以指新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)辦人，也包括現(xiàn)有企業(yè)中的具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)界，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是兩個(gè)既有緊密聯(lián)系又有區(qū)別的概念。二者在某種程度上具有互補(bǔ)和替代關(guān)系，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和靈魂，而創(chuàng)業(yè)在本質(zhì)上是一種創(chuàng)新活動。但創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新也是有所區(qū)別的，從現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)理論和研究看，創(chuàng)新更加強(qiáng)調(diào)其與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，比較著名的是經(jīng)濟(jì)學(xué)家索羅對經(jīng)濟(jì)增長中技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)的定量測算。而創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵更豐富，不僅有創(chuàng)新的內(nèi)容，還涉及就業(yè)和社會發(fā)展以及公平正義。
影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素有很多，包括國民素質(zhì)、基礎(chǔ)研究水平、科研基礎(chǔ)設(shè)施條件、體制政策環(huán)境等方面，但核心是人的因素，關(guān)鍵是創(chuàng)新型企業(yè)的發(fā)展壯大。從某種程度上講，推動創(chuàng)新發(fā)展，就是堅(jiān)持以人為本推進(jìn)創(chuàng)新，要提高國民的教育水平，充分調(diào)動和激發(fā)人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基因。就是堅(jiān)持以企業(yè)為主體推進(jìn)創(chuàng)新，要大力推動創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化企業(yè)作為創(chuàng)新發(fā)動機(jī)的作用。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的提出把創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與人、企業(yè)這幾個(gè)關(guān)鍵要素緊密結(jié)合在一起，不僅突出要打造經(jīng)濟(jì)增長的引擎，而且突出要打造就業(yè)和社會發(fā)展的引擎，不僅突出精英創(chuàng)業(yè)，而且突出草根創(chuàng)業(yè)、實(shí)用性創(chuàng)新，體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、人和企業(yè)“四位一體”的創(chuàng)新發(fā)展總要求，揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐研究開辟了嶄新的新天地。
二、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新反映了人類創(chuàng)新發(fā)展歷史和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)究竟應(yīng)由哪些人來干，如何選擇創(chuàng)業(yè)者，政府應(yīng)該干什么，這些是我們在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中常常碰到的問題?，F(xiàn)在，有的人認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是少數(shù)“天才式”人物的事情，必須具備這樣那樣的素質(zhì)和條件。事實(shí)上，這是一種誤區(qū)。
人類社會發(fā)展史實(shí)際上就是一部大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的歷史。比如，蒸汽機(jī)革命中許多重大技術(shù)都是由技工發(fā)明的。我國改革開放以來的實(shí)踐也充分說明了這一點(diǎn)。比如，上世紀(jì)80年代初以家庭聯(lián)產(chǎn)承包制為核心的農(nóng)村體制改革后，極大激發(fā)了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情，一大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，成就了今天以萬向集團(tuán)為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。此后，隨著經(jīng)濟(jì)體制和科技體制改革，又有一大批科研人員和國有企業(yè)職工“下海創(chuàng)業(yè)”，使一大批民營企業(yè)異軍突起，成就了今天以華為、聯(lián)想、海爾等為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。這其中許多都是“草根創(chuàng)業(yè)”，是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。而且，現(xiàn)在來看，許多成功的企業(yè)往往都是“草根”完成的。
因此，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須要改變“選運(yùn)動員”的方式，應(yīng)在全社會高揚(yáng)創(chuàng)新和企業(yè)家精神，營造公平競爭的市場環(huán)境，讓廣大人民群眾參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮，使大量優(yōu)秀人才在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐中脫穎而出。
三、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)途徑。
在出席國家科技戰(zhàn)略座談會時(shí)指出，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要堅(jiān)持把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，既發(fā)揮好科技創(chuàng)新的引領(lǐng)作用和科技人員的骨干中堅(jiān)作用，又最大限度地激發(fā)群眾的無窮智慧和力量，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新局面。要依托“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，集眾智搞創(chuàng)新，厚植科技進(jìn)步的社會土壤，打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效對接，塑造我國發(fā)展的競爭新優(yōu)勢。要把科技與人民群眾的創(chuàng)造力在更大范圍、更深程度、更高層次上融合起來，既要“頂天”，努力突破核心關(guān)鍵技術(shù)，勇攀世界科技高峰，又要“立地”，通過大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。這就要求我們必須著力提高教育質(zhì)量，推進(jìn)科技體制改革，強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展的人才和科技基石，要深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，在全社會大力弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，使創(chuàng)業(yè)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，包括新創(chuàng)辦企業(yè)和現(xiàn)有企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷為企業(yè)這部創(chuàng)新發(fā)動機(jī)注入新生力量和活力，匯聚形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動力。
一方面，要大力推動初創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和規(guī)?；l(fā)展。大量研究表明，初創(chuàng)企業(yè)是創(chuàng)新的源泉。歷史上許多重大技術(shù)和發(fā)明的商業(yè)化最初都是由這些企業(yè)完成的。同時(shí)，初創(chuàng)企業(yè)也是就業(yè)增加的引擎。據(jù)美國一個(gè)最新的分析報(bào)告，近年來在美國新增的20%就業(yè)中創(chuàng)業(yè)企業(yè)占3%。正是那些創(chuàng)業(yè)者不斷創(chuàng)造出新的產(chǎn)品和服務(wù)，深刻改變了我們的生產(chǎn)和生活方式，創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會。當(dāng)前，也正是那些在清潔能源、生物醫(yī)藥、先進(jìn)制造、信息技術(shù)等領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，推動著新能源、生物、新一代信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，解決我們?nèi)蛎媾R的資源環(huán)境健康等重大挑戰(zhàn)。
另一方面，要大力推進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。對創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐的研究表明，盡管許多創(chuàng)業(yè)者都是白手起家，但創(chuàng)業(yè)也可以在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行?，F(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)更需要弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神才能贏得更多的利潤和企業(yè)長久的發(fā)展，大企業(yè)由于具備人才、技術(shù)、品牌、市場等優(yōu)勢，是創(chuàng)新發(fā)展的“野戰(zhàn)軍”，在推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新中具有舉足輕重的地位，不僅表現(xiàn)為大企業(yè)可以通過收購中小企業(yè)使創(chuàng)新產(chǎn)品快速實(shí)現(xiàn)商業(yè)化，還表現(xiàn)為大企業(yè)本身可以培育、孵化出許多小企業(yè)。從我國看，目前許多大企業(yè)也正在積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。例如，騰訊、金發(fā)科技、達(dá)安基因等大型企業(yè)圍繞全產(chǎn)業(yè)鏈需求，有針對性地創(chuàng)辦孵化器，孵化培育了大量科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)并形成集聚效應(yīng)。海爾提出要把企業(yè)員工由原來的雇傭者和執(zhí)行者，變成創(chuàng)業(yè)者和合伙人，大力推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部“自創(chuàng)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)由出產(chǎn)品到出創(chuàng)客的轉(zhuǎn)變。
四、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是推進(jìn)供給創(chuàng)新的重大結(jié)構(gòu)性改革。
推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大任務(wù)。綜合來看，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，主要是指對要素投入側(cè)和生產(chǎn)側(cè)的重大改革、關(guān)鍵性改革。核心是要通過推進(jìn)金融、土地等要素改革和生產(chǎn)端的改革，提升企業(yè)效益和競爭力，煥發(fā)企業(yè)家精神，創(chuàng)造出能夠激發(fā)消費(fèi)者需求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，滿足新需求，開拓新市場，推動新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展動力的轉(zhuǎn)換。最重要的是通過政府體制改革，讓更多社會資本參與投資，充分激發(fā)微觀經(jīng)濟(jì)主體活力。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，可以大幅增加有效供給，增強(qiáng)微觀經(jīng)濟(jì)活力，加速新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，還有利于促進(jìn)社會縱向流動和公平正義，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。在當(dāng)前形勢下，要緊緊圍繞打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新這一中國經(jīng)濟(jì)增長的新引擎、新動力，大力推進(jìn)政府監(jiān)管、投融資、科技體制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和生物醫(yī)藥與健康、新能源、節(jié)能環(huán)保、通用航空、文化旅游等重點(diǎn)領(lǐng)域的改革。比如，要圍繞培育小微企業(yè)和促進(jìn)大企業(yè)創(chuàng)新，大力推進(jìn)投融資和資本市場的改革，著力解決企業(yè)融資難、融資貴的問題。要大力推進(jìn)能源電力、物流等體制機(jī)制改革，著力降低創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成本。要“放水養(yǎng)魚”，推動財(cái)稅體制結(jié)構(gòu)性改革，降低小微企業(yè)的稅負(fù)水平。在生產(chǎn)側(cè)方面，要放開服務(wù)業(yè)市場準(zhǔn)入，擴(kuò)大開放，使更多新企業(yè)公平進(jìn)入，增強(qiáng)服務(wù)業(yè)發(fā)展動力作用。要深入推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，鼓勵(lì)廣大企業(yè)職工積極利用互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，推進(jìn)工藝創(chuàng)新和設(shè)備更新改造，廣泛開展技術(shù)革新，加快傳統(tǒng)制造業(yè)向中高端邁進(jìn)。要適應(yīng)當(dāng)前新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)迅猛發(fā)展趨勢，完善政府管理體制，加強(qiáng)人才、技術(shù)、金融等要素支撐，著力營造有利于新興企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，有利于新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)快速商業(yè)化的良好生態(tài)。
不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江海。當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入速度變化、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和動力轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期。面對新的形勢，我們必須深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，著力營造有利于杰出科學(xué)家、發(fā)明家、技術(shù)專家和企業(yè)家不斷涌現(xiàn)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蔚然成風(fēng)的社會環(huán)境和文化氛圍，讓每一個(gè)充滿夢想并愿意為之努力的人獲得成功，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)持續(xù)增長、國家強(qiáng)盛、人民富裕和社會公平正義。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇七
最先發(fā)現(xiàn)海爾在管理會計(jì)領(lǐng)域新突破的是美國管理會計(jì)師協(xié)會。長期以美國企業(yè)的實(shí)踐為主要對象進(jìn)行觀察和研究的美國管理會計(jì)師協(xié)會早就發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)管理會計(jì)在美國遇到非常大的挑戰(zhàn)，而海爾的創(chuàng)新探索可能是未來管理會計(jì)發(fā)展的重要突破口，所以，他們一直跟蹤研究，和海爾一起探索。
海爾在管理會計(jì)領(lǐng)域的突破是把企業(yè)損益表轉(zhuǎn)化成每個(gè)自主經(jīng)營體，甚至每個(gè)人的損益表，這個(gè)表不是以企業(yè)為索引，而是以人為索引。
這一創(chuàng)新探索是在海爾整個(gè)商業(yè)模式創(chuàng)新大背景下實(shí)施的。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，營銷的碎片化對企業(yè)提出個(gè)性化的需求，原來企業(yè)的大規(guī)模制造必須轉(zhuǎn)變?yōu)榇笠?guī)模定制，即從原來的先造產(chǎn)品再找用戶變?yōu)橄葎?chuàng)造出用戶再造產(chǎn)品。在這個(gè)背景下，傳統(tǒng)企業(yè)的“生產(chǎn)—庫存—銷售”模式必須轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩趄?qū)動的即需即供模式。海爾探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)造顧客的商業(yè)模式就是人單合一雙贏模式。
人單合一雙贏的本質(zhì)是，員工有權(quán)根據(jù)市場變化自主決策，員工有權(quán)根據(jù)為用戶創(chuàng)造的價(jià)值自己決定收入。在這里，“人”是員工，“單”不是狹義訂單，而是第一競爭力的市場目標(biāo)。人單合一即員工和客戶是利益共同體。這一模式創(chuàng)新帶來了兩個(gè)顛覆性變化。企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)從正三角變?yōu)榈谷牵髽I(yè)的核算體系從資本主義變?yōu)槿吮局髁x。
傳統(tǒng)企業(yè)核算的體系是事后算賬，見數(shù)不見人，見果不見因。海爾創(chuàng)新的以人為索引的核算體系，把傳統(tǒng)財(cái)務(wù)報(bào)表轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的四張表——損益表、日清表、人單酬表和流程表。傳統(tǒng)損益表就是收入減去成本、費(fèi)用等于利潤，而海爾的損益表是戰(zhàn)略損益表，在這樣的損益表上，不是先創(chuàng)造用戶再造產(chǎn)品的所有數(shù)都是“損”，因?yàn)檫@樣的數(shù)不能為用戶創(chuàng)造價(jià)值，員工也得不到價(jià)值體現(xiàn)，企業(yè)也不能因此持續(xù)健康發(fā)展，這也就是當(dāng)前工作的差距。日清表的任務(wù)是關(guān)閉這些差距，“關(guān)差”的主要內(nèi)容是創(chuàng)新機(jī)制、流程、平臺、團(tuán)隊(duì)，把這些創(chuàng)新的工作形成每天的預(yù)算，每天進(jìn)行根據(jù)預(yù)算的日清。人單酬表把員工的報(bào)酬和他為用戶創(chuàng)造的價(jià)值緊密結(jié)合。
海爾的這一模式創(chuàng)新引起越來越多歐美學(xué)者的關(guān)注。他們認(rèn)為，海爾的創(chuàng)新突破了科斯理論的天花板，將是未來管理會計(jì)的新出路。
西方管理界認(rèn)可海爾探索方向。
管理大師加里·哈默致力于創(chuàng)新管理模式的研究，他說，如何讓企業(yè)全員面對市場、服務(wù)用戶是全世界企業(yè)的難題，也是管理界的難題，目前在世界范圍內(nèi)已經(jīng)有幾個(gè)公司開始這方面的嘗試，但是并沒有非常成功的案例，海爾推進(jìn)的自主經(jīng)營體創(chuàng)新是超前的，也相信會取得成功，并希望本人能參與到這個(gè)過程中，提供支持和幫助。
在美國管理界，更多的專家關(guān)注并參與到海爾創(chuàng)新實(shí)踐中。來自世界著名商學(xué)院沃頓商學(xué)院的馬歇爾教授自2003年起就跟蹤研究海爾的管理創(chuàng)新，他的觀點(diǎn)是，海爾的管理模式超越了西方代理理論，創(chuàng)造了“超級團(tuán)隊(duì)”的新模式?！案偁帒?zhàn)略之父”邁克爾·波特認(rèn)為海爾的創(chuàng)新實(shí)踐是有競爭力的、創(chuàng)新的，也是充滿吸引力的。他說，海爾的戰(zhàn)略思路非常清晰，張瑞敏更是了不起的戰(zhàn)略思想家。美國管理會計(jì)師協(xié)會則代表了實(shí)踐領(lǐng)域。
海爾：從技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)到管理標(biāo)準(zhǔn)。
創(chuàng)業(yè)26年來，海爾已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)國際化的品牌，將來，海爾的目標(biāo)是成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的世界品牌。海爾已經(jīng)創(chuàng)造的業(yè)績是抓住機(jī)遇緊跟時(shí)代不斷創(chuàng)新的結(jié)果，在這個(gè)過程中，海爾打破了國外企業(yè)對國際標(biāo)準(zhǔn)的壟斷，主持或參與了51項(xiàng)國際標(biāo)準(zhǔn)的制定，其中27項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)布。將來的海爾，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，其根本保障來自于能否創(chuàng)新出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理模式?！兜卖斂说淖詈笾腋妗纷髡咭聋惿住ぐ５律衬穬纱卧L問海爾，通過調(diào)研和交流，她得出一個(gè)結(jié)論，“海爾創(chuàng)造了管理的標(biāo)準(zhǔn)”。
當(dāng)然，吸引學(xué)者們研究興趣的，除了海爾對傳統(tǒng)管理理論的突破，還有她自身追求管理創(chuàng)新帶來的積極變化。目前，海爾的庫存周轉(zhuǎn)天數(shù)平均是5天，應(yīng)收周轉(zhuǎn)天數(shù)為4天，另一個(gè)衡量現(xiàn)金流的重要指標(biāo)營運(yùn)資金周期（ccc）達(dá)負(fù)的10天，這樣的指標(biāo)不光在中國，在全世界都有不可比擬的競爭優(yōu)勢。2009年，海爾實(shí)現(xiàn)利潤同比增長55%，而今年前三季度，這一增幅高達(dá)67%。就在管理會計(jì)研究中心暨海爾管理創(chuàng)新研究會召開前夕，權(quán)威的全球著名調(diào)查機(jī)構(gòu)歐睿國際（euromonitor）公布，海爾蟬聯(lián)世界白電第一品牌。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇八
科技要發(fā)展，財(cái)力需保障。幾年來，區(qū)委區(qū)政府十分重視科技投入，每年財(cái)政預(yù)算優(yōu)先保證科技經(jīng)費(fèi)的安排。財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)從xx年的1021萬元到xx年的1480萬元、xx年的2132萬元、xx年的2500萬元，其中三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)均占財(cái)政科技投入經(jīng)費(fèi)的50%以上。每年安排500萬科技創(chuàng)新資金，專門用于扶持、獎(jiǎng)勵(lì)民營中小企業(yè)科技創(chuàng)新，很好地發(fā)揮了政府科技投入“四兩拔千斤”的作用。區(qū)政府每年投入近100萬的資金舉辦全國性的科技展覽會，至今已連續(xù)成功舉辦了7屆全國性的科技成果展覽會，共簽訂技術(shù)合作項(xiàng)目1466個(gè)，技術(shù)成交額達(dá)10.3億元，其中xx區(qū)共簽訂技術(shù)。
合同。
45項(xiàng)，成交額達(dá)6300萬元，展覽會的舉辦加強(qiáng)了全市的科技對外交流與合作，促進(jìn)的科技成果的引進(jìn)和轉(zhuǎn)化。此外，在政府的鼓勵(lì)和市場競爭的驅(qū)動下，企業(yè)對科技投入的力度越來越大，xx年全區(qū)科技經(jīng)費(fèi)總投入為3.05億元，比上年增長49.5%。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇九
3.開展對未成年人犯罪的預(yù)防工作。
4.負(fù)責(zé)對檢察機(jī)關(guān)在檢察環(huán)節(jié)中其他社會。
治安綜合治理工作的指導(dǎo)。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十
論文摘要：學(xué)分制的推行是高等教育發(fā)展的必然趨勢。探討了學(xué)分制改革下輔導(dǎo)員工作所面臨的挑戰(zhàn)，并結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地闡述輔導(dǎo)員應(yīng)該通過提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方式，結(jié)合書院管理模式，借助各種平臺拉近師生關(guān)系，有效地發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用。
教育是國家和民族的根本，采取什么樣的教育體制，是時(shí)代賦予的使命。新中國成立以來，為了適應(yīng)國家建設(shè)的需要，我國高等學(xué)校采用前蘇聯(lián)的學(xué)年制教學(xué)管理模式，為當(dāng)時(shí)的社會主義建設(shè)奠定了人才基礎(chǔ)，使得祖國的現(xiàn)代化建設(shè)得以實(shí)現(xiàn)。改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的復(fù)合型人才在社會才人領(lǐng)域中呼聲日盛，但學(xué)年制教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)得死，教學(xué)方法滿堂灌，教學(xué)過程模式單一，忽視學(xué)生志趣和個(gè)人差異，知識面窄等弊端，已與社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才培養(yǎng)的要求不相適應(yīng)。改變這種狀況，建立適應(yīng)新時(shí)期需要的人才培養(yǎng)管理制度，是高等教育改革的重要內(nèi)容。在這種環(huán)境條件下，學(xué)分制作為人類社會的文明成果備受重視和推崇，我國高等院校在適應(yīng)新的情況、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展中，教學(xué)體制也逐漸由學(xué)年制向靈活多樣的學(xué)分制轉(zhuǎn)變。我院作為江蘇省完全學(xué)分制重點(diǎn)改革院校，在近幾年里以完全學(xué)分制為基礎(chǔ)，集合導(dǎo)師制和書院制的教育管理模式，取得了重要的改革成果，使得部分優(yōu)秀的學(xué)生在三年時(shí)間里完成了本科教育，真正實(shí)現(xiàn)了彈性學(xué)分教育，這將對學(xué)分制的推廣產(chǎn)生一定的影響。
學(xué)分制注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提倡學(xué)生知識結(jié)構(gòu)多樣化，充分體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代高等教育管理理念，該制度的實(shí)行要求改變輔導(dǎo)員的工作方式、工作思路等。本文將就學(xué)分制下高校輔導(dǎo)員工作中存在的問題提出一些政策建議。
完全學(xué)分制是一種自由度較大的教學(xué)管理模式，學(xué)生只要修滿畢業(yè)所需的最低學(xué)分?jǐn)?shù)即可畢業(yè)，而不明確規(guī)定其修學(xué)的年限。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好及就業(yè)需求自由選擇專業(yè)方向，自由安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，自由選擇任課老師[1]。選課制是完全學(xué)分制的核心，并保證了學(xué)生充分的自由，在很大程度上增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。但是同時(shí)也給管理帶來了一系列的問題，使得輔導(dǎo)員工作難度加大。根據(jù)調(diào)查分析，完全學(xué)分制的實(shí)施給高校輔導(dǎo)員工作帶來的典型問題大致如下：
1．輔導(dǎo)員思想政治工作壓力增大。以班級為載體組織學(xué)生活動的失效和思想政治教育方式的不當(dāng)是思想政治教育作用不能得到保證的主要因素。在學(xué)分制條件下，選課的差異導(dǎo)致一個(gè)班級的學(xué)生很難統(tǒng)一在同一時(shí)間、空間，要想完整地組織學(xué)生進(jìn)行思想政治教育幾乎不可能，而輔導(dǎo)員面臨管理幅度在200人左右的狀況下，精力有限、時(shí)間也有限；另外，針對傳統(tǒng)的教育方式而言，據(jù)調(diào)查問卷反饋回來的信息表明，有66.1%的學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)思想政治理論課教學(xué)和理論教育的實(shí)效性，取決于是否真正貼近學(xué)生的思想實(shí)際，是否引發(fā)學(xué)生對當(dāng)代問題的思考[2]。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該從學(xué)生所面臨的實(shí)際問題出發(fā)，如工作、考研、戀愛等問題，對學(xué)生進(jìn)行解惑，引導(dǎo)學(xué)生對時(shí)代的思考。
2.輔導(dǎo)員工作模式不再適應(yīng)學(xué)分制下的學(xué)生管理。根據(jù)對輔導(dǎo)員進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的輔導(dǎo)員表示，隨著學(xué)分制的推行，無法將所有學(xué)生組織在同一時(shí)間、空間里開展班級工作。而因?yàn)闊o法開展班集體活動，學(xué)生的集體榮譽(yù)感隨著下降，數(shù)據(jù)顯示90%的輔導(dǎo)員認(rèn)為在推行學(xué)分制之后，學(xué)生的集體榮譽(yù)感淡化[3]。大部分的輔導(dǎo)員表示，當(dāng)前學(xué)分制條件下，學(xué)生的紀(jì)律性明顯較之學(xué)年制時(shí)要差，學(xué)生個(gè)體事件明顯增多，管理的隨機(jī)性大為增加。
3.輔導(dǎo)員難以應(yīng)對學(xué)分制下學(xué)生思想、觀念的差異化。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，易于接受新事物、新思想，但辨別是非能力、自我約束能力較差。然而，學(xué)分制下，學(xué)生的自主性增強(qiáng)，學(xué)生的課余時(shí)間增多，從而導(dǎo)致思想、價(jià)值取向的多樣化，這些多元化增加了輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的難度。
4.師生交流日益減少，學(xué)生對輔導(dǎo)員工作的滿意度較低。輔導(dǎo)員工作的對象是學(xué)生，與學(xué)生建立起良好的關(guān)系不僅是工作的需要，同時(shí)也是師生之間情誼的體現(xiàn)，二者是相輔相成的。良好的師生關(guān)系必然會推進(jìn)工作的開展，而工作上結(jié)成愉悅的師生關(guān)系又會增進(jìn)師生之間的感情。當(dāng)前學(xué)分制下，由于選課的泛化導(dǎo)致了學(xué)生組織的渙散，輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸的機(jī)會越來越少。同時(shí)輔導(dǎo)員開展工作的場所超過82%在辦公室和教室，這在一定程度上導(dǎo)致師生交流機(jī)會減少、關(guān)系淡化，學(xué)生對輔導(dǎo)員工作不認(rèn)可。
為了使輔導(dǎo)員工作適應(yīng)學(xué)分制改革，我院相應(yīng)地采取了書院制的管理模式。把輔導(dǎo)員的辦公地點(diǎn)搬到學(xué)生宿舍，深入學(xué)生群體，這不僅可以及時(shí)地了解并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難，同時(shí)還可以拉近師生關(guān)系。下面僅從我在輔導(dǎo)員崗位上的一些經(jīng)驗(yàn)，淺析輔導(dǎo)員工作改革的對策。
1.提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方法。素質(zhì)是基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生除過去家庭、性格等因素的差異之外，還由于學(xué)習(xí)差別所導(dǎo)致的思想多樣化，這必然加大了思想政治教育的復(fù)雜程度。為此，輔導(dǎo)員必須不斷提升自身素質(zhì)，包括知識、能力和人格修養(yǎng)等多方面，擴(kuò)大知識面有利于輔導(dǎo)員解決學(xué)分制下學(xué)生成長的各種困惑，提高能力尤其是創(chuàng)新力是解決學(xué)分制下學(xué)生小個(gè)體事件的必然要求。方法是關(guān)鍵，學(xué)分制條件下，應(yīng)該注重對學(xué)生實(shí)行有差異的分層教育。主動接觸學(xué)生，施行抓兩頭、帶中間的方法。從實(shí)施對象上看，需要鼓勵(lì)優(yōu)等生，并在學(xué)生中間為其樹立威信，使他更優(yōu)秀；同時(shí)主動接觸成績較差，或思想負(fù)擔(dān)較重的學(xué)生，從生活和學(xué)習(xí)上主動提供幫助，使其不掉隊(duì)和離群。從時(shí)間上看，需要在學(xué)期初和學(xué)期末加大對學(xué)生的管理力度，增加接觸次數(shù)，輔助學(xué)生在學(xué)期初較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)期末及時(shí)進(jìn)入考試狀態(tài)。為了保證學(xué)分制的順利進(jìn)行，我院多次聘請全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員來院開展講座，并提供心理學(xué)方面的培訓(xùn)。
2.劃分輔導(dǎo)員崗位，緊抓學(xué)生干部。學(xué)分制下，班級概念的弱化是必然的趨勢，這顯然對輔導(dǎo)員開展日常管理工作造成不利的影響。要在此情形下有效開展班級管理工作，學(xué)生干部就顯得尤為重要。為了更好地掌握學(xué)分制下學(xué)生的思想動態(tài)，可以讓每位學(xué)生干部聯(lián)系負(fù)責(zé)幾位普通學(xué)生，要求他們每月上交自己所聯(lián)系同學(xué)的動態(tài)匯報(bào)，包括學(xué)習(xí)、生活和思想等方面。通過這種方式建立學(xué)校與學(xué)生個(gè)體之間的快捷聯(lián)系，了解相關(guān)學(xué)生的實(shí)時(shí)思想動態(tài)信息，將能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的個(gè)體事件。學(xué)院通過細(xì)化輔導(dǎo)員工作，把傳統(tǒng)的年級輔導(dǎo)員改變?yōu)閰^(qū)域主管，使得每個(gè)輔導(dǎo)員分管不同工作，管理相應(yīng)的學(xué)生會工作，這樣確保輔導(dǎo)員同時(shí)掌握不同年級學(xué)生的信息，可以充分保障學(xué)生自治的有效性。我院把輔導(dǎo)員職責(zé)分為學(xué)業(yè)主管、社區(qū)主管、教育主管，分別負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想教育。這樣可以細(xì)化輔導(dǎo)員工作，同時(shí)還可以貫穿不同年級，使得管理工作具有持續(xù)性。
3.推行宿舍辦公，拉近師生距離。學(xué)分制條件下，改革現(xiàn)有學(xué)生公寓樓棟以年級劃分的做法，建立以院系劃片區(qū)的管理方式，專業(yè)和行政班級相對集中安排。學(xué)校降低學(xué)生工作重心，把學(xué)生工作的觸角伸向?qū)W生宿舍；院系派出專職輔導(dǎo)員住進(jìn)學(xué)生公寓，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校和院系學(xué)生工作任務(wù)和管理措施，具體負(fù)責(zé)社區(qū)學(xué)生的教育管理工作。從而在全校建立一個(gè)有形和無形、時(shí)間和空間相結(jié)合的立體體系，從管理方式上保證學(xué)生工作的順利開展。
4.開拓網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)師生交流。通過深入宿舍、社團(tuán)和網(wǎng)絡(luò)這三個(gè)陣地，可直接掌握學(xué)生的思想、生活、紀(jì)律、興趣、特長與愛好，從而能正確引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生，也有助于輔導(dǎo)員改進(jìn)工作。在學(xué)分制下，輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的平臺更少，如何走進(jìn)學(xué)生、有效交流就更顯重要了。一方面，應(yīng)該充分重視發(fā)揮宿舍功能。另一方面，在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，有60%的學(xué)生在課余時(shí)間會經(jīng)常性接觸網(wǎng)絡(luò)。輔導(dǎo)員建立的論壇、博客、qq、飛信等網(wǎng)絡(luò)平臺在學(xué)生中得到普遍應(yīng)用，教師可以在平臺上與學(xué)生分享一些心理，還可以發(fā)布消息，有助于打消學(xué)生與教師溝通的障礙、拉近師生距離。一些性格比較內(nèi)向的學(xué)生往往愿意通過網(wǎng)絡(luò)的方式與教師交流，通過這樣的交流更容易贏得學(xué)生的信任，增進(jìn)與學(xué)生之間的感情[4] 。
學(xué)分制給學(xué)校的管理帶來了一定的困難，輔導(dǎo)員作為學(xué)校管理的前線，應(yīng)該主動適應(yīng)學(xué)分制下學(xué)生管理的一些變化，通過提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方式，轉(zhuǎn)變思想觀念，建立以宿舍為單位的管理模式，加強(qiáng)學(xué)生干部管理，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。通過輔導(dǎo)員工作途徑的創(chuàng)新，確保改革的順利進(jìn)行，構(gòu)建和諧校園。高校輔導(dǎo)員工作既是教育工作，也是管理工作，既要講究科學(xué)還要講究藝術(shù)。在學(xué)分制條件下，高校輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中應(yīng)該堅(jiān)持以生為本，貼近學(xué)生，分析新問題，探尋新思路，為社會培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十一
我校的辦學(xué)理念是“文化立校，質(zhì)量強(qiáng)校，彰顯個(gè)性，突出特色”，我校的辦學(xué)思想是“強(qiáng)化藝術(shù)特色，傳承優(yōu)秀文化，豐富教育內(nèi)涵，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄Ｒ陨限k學(xué)理念及思想，無一不體現(xiàn)我校追求特色發(fā)展的道路，追求讓每一個(gè)學(xué)生健康、全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展的模式。
“以藝輔德，以人為本”是我校的校訓(xùn)，也是引領(lǐng)我校各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，我們確定以藝術(shù)教育為德育工作的突破口，通過培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，達(dá)到對學(xué)生的以“熱愛家鄉(xiāng)文化”為主題的愛國主義教育，以“特色中隊(duì)文化”為主題的集體主義教育，以“藝術(shù)技能過關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。這樣就形成以“藝術(shù)校園文化建設(shè)”、“特色中隊(duì)文化建設(shè)”、“學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系”為表現(xiàn)形式的德育特色教育新模式。
“一條主線，三項(xiàng)內(nèi)容，三種氛圍，一大特色”。
一條主線：以校訓(xùn)“以藝輔德，以人為本”為主線。
通過對學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容同德育內(nèi)容的有效整合，通過培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能和興趣，創(chuàng)建藝術(shù)特色中隊(duì)，傳承和創(chuàng)新家鄉(xiāng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，逐步形成具有特色的德育模式。
三項(xiàng)內(nèi)容：1、以“熱愛家鄉(xiāng)文化”為主題的愛國主義教育；2、以“特色中隊(duì)文化”為主題的集體主義教育；3、以“藝術(shù)技能過關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。
三種氛圍：1、以民間藝術(shù)為主題的校園文化氛圍；2、以特色中隊(duì)為主題的班級文化氛圍；3、以學(xué)生評價(jià)為主題的個(gè)人發(fā)展氛圍。
一大特色：初步形成以藝術(shù)教育為突破口，全方位引領(lǐng)學(xué)校德育工作的特色。
1．完善藝術(shù)制度，整合德育內(nèi)容。我校專門對藝術(shù)教育的各項(xiàng)制度進(jìn)行了修改和完善，使之納入學(xué)校的整體德育工作計(jì)劃中，并貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面，我們還專門制定了德育課題研究制度，20xx年科研課題“藝術(shù)修養(yǎng)與學(xué)生品行的關(guān)系”被市教科所確定為市級十一五規(guī)劃課題。
2．引入民間藝術(shù)，傳承優(yōu)秀文化。20xx年，我們提出了“弘揚(yáng)民間藝術(shù)，傳承優(yōu)秀文化，豐富教育內(nèi)涵，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的德育工作理念，將民間藝術(shù)形式首先引入學(xué)校興趣組活動中，然后使之?dāng)U展為校園文化建設(shè)和愛祖國愛家鄉(xiāng)教育的主要內(nèi)容。我們以年級為單位，組建了燈籠秧歌隊(duì)，扇子秧歌隊(duì)，霸王鞭隊(duì)，腰鼓隊(duì)，威風(fēng)鑼鼓隊(duì)等民間藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，邀請社會民間藝人走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。全體學(xué)生全面參與，藝術(shù)種類固定年級，不固定學(xué)生，這樣學(xué)生小學(xué)六年就會獲得六種藝術(shù)技能，不但引導(dǎo)了興趣，培養(yǎng)了特長，而且形式多樣的對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)文化，立志對家鄉(xiāng)優(yōu)秀文化進(jìn)行傳承和發(fā)揚(yáng)光大的品質(zhì)。20xx年學(xué)校申報(bào)的課題《鄉(xiāng)土文化與校園文化的德育功能研究》成為區(qū)級課題。
3．藝術(shù)特色活動，開發(fā)德育功能。我校堅(jiān)持實(shí)施“每日藝術(shù)教育特色活動”。即早上的“每周一曲”，每節(jié)課前的“課前一支歌”，課間操的“藝術(shù)體操”，每天下午的“學(xué)生才藝展示”，每周二、四下午的“民間藝術(shù)活動”。通過形式多樣的藝術(shù)特色活動，對學(xué)生進(jìn)行良好的意志和自信教育、學(xué)會展示和欣賞的教育、陶冶情操和努力學(xué)習(xí)的教育等。
4．創(chuàng)建特色中隊(duì)，營造藝術(shù)氛圍。各中隊(duì)以藝術(shù)家的影響，藝術(shù)家的品格，藝術(shù)家的精神為主要內(nèi)容進(jìn)行特色中隊(duì)建設(shè)，以中外藝術(shù)家的名字命名中隊(duì)名稱，提煉其精神、作品、成長歷程等因素進(jìn)行中隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)，建設(shè)藝術(shù)特色型中隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛藝術(shù)，了解祖國和世界優(yōu)秀藝術(shù)文化成果，提升自身藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，構(gòu)建藝術(shù)型校園，更好地營造校園藝術(shù)氛圍。
5．開發(fā)校本課程，豐富德育內(nèi)涵。我校針對學(xué)校德育特色發(fā)展方向，相繼開發(fā)了一二年級使用的《藝術(shù)入門》，三四年級使用的《民間藝術(shù)》，五六年級使用的《藝術(shù)鑒賞》校本課程，并計(jì)劃制成宣傳版面，在新校園進(jìn)行懸掛，一方面達(dá)到校本課程的顯性化和直觀化，另一方面也使藝術(shù)校園文化課程化和理論化。這樣既豐富了德育內(nèi)涵，又使得德育內(nèi)容更加形象直觀。
6．藝術(shù)技能過關(guān)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。我校實(shí)行學(xué)生藝術(shù)技能過關(guān)評價(jià)體系，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。藝術(shù)技能包括聲樂、器樂、舞蹈、繪畫四項(xiàng)，每學(xué)期評價(jià)一次，結(jié)合學(xué)生的品質(zhì)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，構(gòu)成學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了努力學(xué)習(xí)，鍛煉意志的教育。
通過多種形式的藝術(shù)教育，我們對學(xué)生進(jìn)行了有效的愛國主義教育、熱愛集體教育、努力學(xué)習(xí)教育、自信自尊教育、表現(xiàn)自我教育、學(xué)會欣賞教育、磨練意志教育等，而且使各項(xiàng)德育教育更加形象化，具體化。我校被評為“郊區(qū)全面育人先進(jìn)集體”，“郊區(qū)藝術(shù)特色學(xué)?！?，“郊區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校”等。
我校的藝術(shù)校本課程，藝術(shù)宣傳版面，民間藝術(shù)活動，藝術(shù)特色中隊(duì)等表現(xiàn)形式，為營造豐富多彩的校園文化提供了形象的素材，學(xué)生學(xué)習(xí)生活在這樣的環(huán)境里，其思想素質(zhì)和道德品質(zhì)無形中會得到升華。
我校每天的常規(guī)特色藝術(shù)活動，有效的引領(lǐng)學(xué)生積極主動有興趣的學(xué)習(xí)，豐富的課外民間藝術(shù)活動，有趣的藝術(shù)校本課程，多彩的個(gè)人才藝展示，再加上每周一曲、課前一支歌和藝術(shù)體操的熏陶，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然，創(chuàng)造力隨之增強(qiáng)。我校連續(xù)六年是“郊區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體”，連續(xù)三次是“郊區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)集體”。
新教學(xué)樓即將投入使用，我校作為20xx年全市唯一一所鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校也即將開展活動，我們將充分利用此契機(jī)，探索德育工作的教育內(nèi)容和藝術(shù)教育的表現(xiàn)形式，力求通過有效的研究，以藝術(shù)教育為特色，挖掘德育教育的多種實(shí)施途徑，科學(xué)地整合教育教學(xué)工作，力求將我校的德育工作深入持久扎實(shí)的開展下去。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
1927年，毛澤東首次提出“支部建在連上”，在部隊(duì)建起了嚴(yán)整的黨組織體系。“支部建在連上”，是把黨指揮槍原則落實(shí)到基層的根本制度保證。xx市財(cái)政局在開展黨史學(xué)習(xí)教育期間，始終堅(jiān)持做到學(xué)史明理、學(xué)史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺從政治上謀劃推動各項(xiàng)財(cái)政工作，積極從黨的百年歷史中汲取“支部建在連上”的智慧和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新打造黨建工作“四大模式”，為財(cái)政黨建工作再添新活力，確保為“十四五”開好局、起好步，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
一、創(chuàng)新打造“一科室一支部”的管理模式。
市財(cái)政局大力弘揚(yáng)“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，積極推進(jìn)“將支部建立在科室上”，在去年3個(gè)在職黨員黨支部擴(kuò)展為8個(gè)在職黨員黨支部的基礎(chǔ)上，今年再次進(jìn)行拓展，設(shè)立了21個(gè)在職黨員黨支部，做到一個(gè)科室一個(gè)支部，一名黨員一面旗幟，推動解決“大支部”管理模式中存在的問題，進(jìn)一步強(qiáng)化黨支部的政治功能和組織力，不斷發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)基層組織全面進(jìn)步、全面過硬。
二、創(chuàng)新打造“一肩挑”的責(zé)任模式。
市財(cái)政局積極踐行“黨建與業(yè)務(wù)一盤棋”的理念，原則上科室的科長（主任）均兼任黨支部書記，成為黨建和業(yè)務(wù)的雙“帶頭人”，實(shí)現(xiàn)黨支部書記與科室負(fù)責(zé)人“一肩挑”，全力破解“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的問題，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)“一崗雙責(zé)”，提高科室負(fù)責(zé)人抓黨建、帶隊(duì)伍的能力，實(shí)現(xiàn)做事、管人、促廉的有機(jī)統(tǒng)一，確保黨建工作責(zé)任落到實(shí)處，不斷推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
三、創(chuàng)新打造“雙掛鉤聯(lián)系支部”的指導(dǎo)模式。
市財(cái)政局積當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看極發(fā)揚(yáng)“密切聯(lián)系群眾”的工作作風(fēng)，堅(jiān)持上下聯(lián)動、深度參與，在今年通過換屆選舉重新調(diào)整機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委的基礎(chǔ)上，探索建立“局班子成員、機(jī)關(guān)黨委委員（機(jī)關(guān)紀(jì)委委員）”掛鉤聯(lián)系支部的指導(dǎo)模式，局班子成員、機(jī)關(guān)黨委委員（機(jī)關(guān)紀(jì)委委員）每人掛鉤聯(lián)系一個(gè)支部，每年至少參加一次非所在或非分管黨支部的組織生活會，不斷加強(qiáng)對支部工作的督促和指導(dǎo)，一級帶著一級干，一級做給一級看，一級壓著一級推，進(jìn)一步形成齊抓共管的黨建工作新格局，確保黨建各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
市財(cái)政局始終堅(jiān)持以政領(lǐng)財(cái)?shù)墓ぷ鞣较?，?jiān)持“業(yè)務(wù)工作推進(jìn)到哪里，黨建工作就覆蓋到哪里”，實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作同步部署、黨建制度與業(yè)務(wù)制度同步完善、黨建知識與業(yè)務(wù)知識同步學(xué)習(xí)、黨建考評與業(yè)務(wù)考評同步推進(jìn)，貫徹以財(cái)輔政的工作理念，真正做到黨務(wù)、政務(wù)、業(yè)務(wù)“三務(wù)合一”，深度融合，切實(shí)讓黨建工作與業(yè)務(wù)工作從“兩根筷子”變?yōu)椤耙桓榛ā?，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)同頻共振、同向發(fā)力、同步前行，以高質(zhì)量黨建推動xx財(cái)政實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)流動人口管理，優(yōu)化治安環(huán)境，結(jié)合自身實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變工作理念，深入推進(jìn)管理模式創(chuàng)新，以提升我縣流動人口計(jì)劃生育管理水平。
一、建立月末排查機(jī)制。為了確保信息數(shù)據(jù)庫與變化了的實(shí)際相符，使流動人口底數(shù)達(dá)到月清季明，針對流動人口數(shù)量的動態(tài)性和流向的不確定性，采取定期排查，及時(shí)采集補(bǔ)錄的辦法，把每月的最后一天作為流動人口排查日，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組干部逐戶進(jìn)行訪視登記，隨時(shí)把握動態(tài)，全面了解流入、流出及回流情況，及時(shí)報(bào)送并變更相關(guān)數(shù)據(jù)和檔案資料，對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)信息進(jìn)行補(bǔ)充和更新。這樣，一方面強(qiáng)化了源頭控管，把流入、流出人口及時(shí)納入了管理視野；另一方面保證了信息采集工作的連續(xù)性，同時(shí)，也確保了數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的真實(shí)和完整。
二、建立分類管理機(jī)制。按照居住時(shí)間長短、職業(yè)、收入、流向、活動等情況，將轄區(qū)內(nèi)的流動人口劃分為勞務(wù)型、經(jīng)營型、公務(wù)型、社會型及盲目型，通過細(xì)化流動人口類型，區(qū)別對待，因人施策，使街道、社區(qū)在流動人口工作中易于操作，便于管理，增強(qiáng)了管理的針對性和主動性。
三、建立部門聯(lián)動機(jī)制。根據(jù)城區(qū)轄區(qū)范圍，結(jié)合社區(qū)區(qū)域規(guī)劃，劃分責(zé)任區(qū)，并繪制流動人口分布圖。每個(gè)社區(qū)成立流動人口管理服務(wù)工作站，實(shí)行聯(lián)席辦公，按照工作職責(zé)要求，每月對所轄區(qū)內(nèi)居民小組、家屬樓院、社會經(jīng)濟(jì)組織的常駐人口、()流動人口進(jìn)行清查登記和信息采集，分類統(tǒng)計(jì)、建檔立卡，輸入微機(jī)、歸口管理，從而形成了齊抓共管、綜合治理的`良好局面。
四、建立信息反饋機(jī)制。為了加強(qiáng)區(qū)域合作，保持良好的協(xié)作關(guān)系，確保信息的暢通，在接到兄弟單位的查詢及外省要求協(xié)查事項(xiàng)時(shí)，平臺操作人員必須當(dāng)天予以處置和情況反饋。當(dāng)天難以解決或把握不準(zhǔn)的，必須于一周內(nèi)予以答復(fù)，不得推諉拖延，從而保證工作高效和信息的暢通。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十四
論文摘要：學(xué)分制的推行是高等教育發(fā)展的必然趨勢。探討了學(xué)分制改革下輔導(dǎo)員工作所面臨的挑戰(zhàn)，并結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地闡述輔導(dǎo)員應(yīng)該通過提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方式，結(jié)合書院管理模式，借助各種平臺拉近師生關(guān)系，有效地發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用。
教育是國家和民族的根本，采取什么樣的教育體制，是時(shí)代賦予的使命。新中國成立以來，為了適應(yīng)國家建設(shè)的需要，我國高等學(xué)校采用前蘇聯(lián)的學(xué)年制教學(xué)管理模式，為當(dāng)時(shí)的社會主義建設(shè)奠定了人才基礎(chǔ)，使得祖國的現(xiàn)代化建設(shè)得以實(shí)現(xiàn)。改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的復(fù)合型人才在社會才人領(lǐng)域中呼聲日盛，但學(xué)年制教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)得死，教學(xué)方法滿堂灌，教學(xué)過程模式單一，忽視學(xué)生志趣和個(gè)人差異，知識面窄等弊端，已與社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才培養(yǎng)的要求不相適應(yīng)。改變這種狀況，建立適應(yīng)新時(shí)期需要的人才培養(yǎng)管理制度，是高等教育改革的重要內(nèi)容。在這種環(huán)境條件下，學(xué)分制作為人類社會的文明成果備受重視和推崇，我國高等院校在適應(yīng)新的情況、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展中，教學(xué)體制也逐漸由學(xué)年制向靈活多樣的學(xué)分制轉(zhuǎn)變。我院作為江蘇省完全學(xué)分制重點(diǎn)改革院校，在近幾年里以完全學(xué)分制為基礎(chǔ)，集合導(dǎo)師制和書院制的教育管理模式，取得了重要的改革成果，使得部分優(yōu)秀的學(xué)生在三年時(shí)間里完成了本科教育，真正實(shí)現(xiàn)了彈性學(xué)分教育，這將對學(xué)分制的推廣產(chǎn)生一定的影響。
學(xué)分制注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提倡學(xué)生知識結(jié)構(gòu)多樣化，充分體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代高等教育管理理念，該制度的實(shí)行要求改變輔導(dǎo)員的工作方式、工作思路等。本文將就學(xué)分制下高校輔導(dǎo)員工作中存在的問題提出一些政策建議。
完全學(xué)分制是一種自由度較大的教學(xué)管理模式，學(xué)生只要修滿畢業(yè)所需的最低學(xué)分?jǐn)?shù)即可畢業(yè)，而不明確規(guī)定其修學(xué)的年限。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好及就業(yè)需求自由選擇專業(yè)方向，自由安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，自由選擇任課老師[1]。選課制是完全學(xué)分制的核心，并保證了學(xué)生充分的自由，在很大程度上增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。但是同時(shí)也給管理帶來了一系列的問題，使得輔導(dǎo)員工作難度加大。根據(jù)調(diào)查分析，完全學(xué)分制的實(shí)施給高校輔導(dǎo)員工作帶來的典型問題大致如下：
1．輔導(dǎo)員思想政治工作壓力增大。以班級為載體組織學(xué)生活動的失效和思想政治教育方式的不當(dāng)是思想政治教育作用不能得到保證的主要因素。在學(xué)分制條件下，選課的差異導(dǎo)致一個(gè)班級的學(xué)生很難統(tǒng)一在同一時(shí)間、空間，要想完整地組織學(xué)生進(jìn)行思想政治教育幾乎不可能，而輔導(dǎo)員面臨管理幅度在200人左右的狀況下，精力有限、時(shí)間也有限；另外，針對傳統(tǒng)的教育方式而言，據(jù)調(diào)查問卷反饋回來的信息表明，有66.1%的學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)思想政治理論課教學(xué)和理論教育的實(shí)效性，取決于是否真正貼近學(xué)生的思想實(shí)際，是否引發(fā)學(xué)生對當(dāng)代問題的思考[2]。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該從學(xué)生所面臨的實(shí)際問題出發(fā)，如工作、考研、戀愛等問題，對學(xué)生進(jìn)行解惑，引導(dǎo)學(xué)生對時(shí)代的思考。
2.輔導(dǎo)員工作模式不再適應(yīng)學(xué)分制下的學(xué)生管理。根據(jù)對輔導(dǎo)員進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的輔導(dǎo)員表示，隨著學(xué)分制的推行，無法將所有學(xué)生組織在同一時(shí)間、空間里開展班級工作。而因?yàn)闊o法開展班集體活動，學(xué)生的集體榮譽(yù)感隨著下降，數(shù)據(jù)顯示90%的輔導(dǎo)員認(rèn)為在推行學(xué)分制之后，學(xué)生的集體榮譽(yù)感淡化[3]。大部分的輔導(dǎo)員表示，當(dāng)前學(xué)分制條件下，學(xué)生的紀(jì)律性明顯較之學(xué)年制時(shí)要差，學(xué)生個(gè)體事件明顯增多，管理的隨機(jī)性大為增加。
3.輔導(dǎo)員難以應(yīng)對學(xué)分制下學(xué)生思想、觀念的差異化。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，易于接受新事物、新思想，但辨別是非能力、自我約束能力較差。然而，學(xué)分制下，學(xué)生的自主性增強(qiáng)，學(xué)生的課余時(shí)間增多，從而導(dǎo)致思想、價(jià)值取向的多樣化，這些多元化增加了輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的難度。
4.師生交流日益減少，學(xué)生對輔導(dǎo)員工作的滿意度較低。輔導(dǎo)員工作的對象是學(xué)生，與學(xué)生建立起良好的關(guān)系不僅是工作的需要，同時(shí)也是師生之間情誼的體現(xiàn)，二者是相輔相成的。良好的師生關(guān)系必然會推進(jìn)工作的開展，而工作上結(jié)成愉悅的師生關(guān)系又會增進(jìn)師生之間的感情。當(dāng)前學(xué)分制下，由于選課的泛化導(dǎo)致了學(xué)生組織的渙散，輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸的機(jī)會越來越少。同時(shí)輔導(dǎo)員開展工作的場所超過82%在辦公室和教室，這在一定程度上導(dǎo)致師生交流機(jī)會減少、關(guān)系淡化，學(xué)生對輔導(dǎo)員工作不認(rèn)可。
為了使輔導(dǎo)員工作適應(yīng)學(xué)分制改革，我院相應(yīng)地采取了書院制的管理模式。把輔導(dǎo)員的辦公地點(diǎn)搬到學(xué)生宿舍，深入學(xué)生群體，這不僅可以及時(shí)地了解并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難，同時(shí)還可以拉近師生關(guān)系。下面僅從我在輔導(dǎo)員崗位上的一些經(jīng)驗(yàn)，淺析輔導(dǎo)員工作改革的對策。
1.提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方法。素質(zhì)是基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生除過去家庭、性格等因素的差異之外，還由于學(xué)習(xí)差別所導(dǎo)致的思想多樣化，這必然加大了思想政治教育的復(fù)雜程度。為此，輔導(dǎo)員必須不斷提升自身素質(zhì)，包括知識、能力和人格修養(yǎng)等多方面，擴(kuò)大知識面有利于輔導(dǎo)員解決學(xué)分制下學(xué)生成長的各種困惑，提高能力尤其是創(chuàng)新力是解決學(xué)分制下學(xué)生小個(gè)體事件的必然要求。方法是關(guān)鍵，學(xué)分制條件下，應(yīng)該注重對學(xué)生實(shí)行有差異的分層教育。主動接觸學(xué)生，施行抓兩頭、帶中間的方法。從實(shí)施對象上看，需要鼓勵(lì)優(yōu)等生，并在學(xué)生中間為其樹立威信，使他更優(yōu)秀；同時(shí)主動接觸成績較差，或思想負(fù)擔(dān)較重的學(xué)生，從生活和學(xué)習(xí)上主動提供幫助，使其不掉隊(duì)和離群。從時(shí)間上看，需要在學(xué)期初和學(xué)期末加大對學(xué)生的.管理力度，增加接觸次數(shù)，輔助學(xué)生在學(xué)期初較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)期末及時(shí)進(jìn)入考試狀態(tài)。為了保證學(xué)分制的順利進(jìn)行，我院多次聘請全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員來院開展講座，并提供心理學(xué)方面的培訓(xùn)。
2.劃分輔導(dǎo)員崗位，緊抓學(xué)生干部。學(xué)分制下，班級概念的弱化是必然的趨勢，這顯然對輔導(dǎo)員開展日常管理工作造成不利的影響。要在此情形下有效開展班級管理工作，學(xué)生干部就顯得尤為重要。為了更好地掌握學(xué)分制下學(xué)生的思想動態(tài)，可以讓每位學(xué)生干部聯(lián)系負(fù)責(zé)幾位普通學(xué)生，要求他們每月上交自己所聯(lián)系同學(xué)的動態(tài)匯報(bào)，包括學(xué)習(xí)、生活和思想等方面。通過這種方式建立學(xué)校與學(xué)生個(gè)體之間的快捷聯(lián)系，了解相關(guān)學(xué)生的實(shí)時(shí)思想動態(tài)信息，將能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的個(gè)體事件。學(xué)院通過細(xì)化輔導(dǎo)員工作，把傳統(tǒng)的年級輔導(dǎo)員改變?yōu)閰^(qū)域主管，使得每個(gè)輔導(dǎo)員分管不同工作，管理相應(yīng)的學(xué)生會工作，這樣確保輔導(dǎo)員同時(shí)掌握不同年級學(xué)生的信息，可以充分保障學(xué)生自治的有效性。我院把輔導(dǎo)員職責(zé)分為學(xué)業(yè)主管、社區(qū)主管、教育主管，分別負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想教育。這樣可以細(xì)化輔導(dǎo)員工作，同時(shí)還可以貫穿不同年級，使得管理工作具有持續(xù)性。
3.推行宿舍辦公，拉近師生距離。學(xué)分制條件下，改革現(xiàn)有學(xué)生公寓樓棟以年級劃分的做法，建立以院系劃片區(qū)的管理方式，專業(yè)和行政班級相對集中安排。學(xué)校降低學(xué)生工作重心，把學(xué)生工作的觸角伸向?qū)W生宿舍；院系派出專職輔導(dǎo)員住進(jìn)學(xué)生公寓，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校和院系學(xué)生工作任務(wù)和管理措施，具體負(fù)責(zé)社區(qū)學(xué)生的教育管理工作。從而在全校建立一個(gè)有形和無形、時(shí)間和空間相結(jié)合的立體體系，從管理方式上保證學(xué)生工作的順利開展。
4.開拓網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)師生交流。通過深入宿舍、社團(tuán)和網(wǎng)絡(luò)這三個(gè)陣地，可直接掌握學(xué)生的思想、生活、紀(jì)律、興趣、特長與愛好，從而能正確引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生，也有助于輔導(dǎo)員改進(jìn)工作。在學(xué)分制下，輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的平臺更少，如何走進(jìn)學(xué)生、有效交流就更顯重要了。一方面，應(yīng)該充分重視發(fā)揮宿舍功能。另一方面，在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，有60%的學(xué)生在課余時(shí)間會經(jīng)常性接觸網(wǎng)絡(luò)。輔導(dǎo)員建立的論壇、博客、qq、飛信等網(wǎng)絡(luò)平臺在學(xué)生中得到普遍應(yīng)用，教師可以在平臺上與學(xué)生分享一些心理，還可以發(fā)布消息，有助于打消學(xué)生與教師溝通的障礙、拉近師生距離。一些性格比較內(nèi)向的學(xué)生往往愿意通過網(wǎng)絡(luò)的方式與教師交流，通過這樣的交流更容易贏得學(xué)生的信任，增進(jìn)與學(xué)生之間的感情[4]。
三、總結(jié)。
學(xué)分制給學(xué)校的管理帶來了一定的困難，輔導(dǎo)員作為學(xué)校管理的前線，應(yīng)該主動適應(yīng)學(xué)分制下學(xué)生管理的一些變化，通過提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方式，轉(zhuǎn)變思想觀念，建立以宿舍為單位的管理模式，加強(qiáng)學(xué)生干部管理，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。通過輔導(dǎo)員工作途徑的創(chuàng)新，確保改革的順利進(jìn)行，構(gòu)建和諧校園。高校輔導(dǎo)員工作既是教育工作，也是管理工作，既要講究科學(xué)還要講究藝術(shù)。在學(xué)分制條件下，高校輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中應(yīng)該堅(jiān)持以生為本，貼近學(xué)生，分析新問題，探尋新思路，為社會培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才。
參考文獻(xiàn)：
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十五
近年來,隨著社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,高等教育大眾化的進(jìn)程明顯加快,既為高校提供了難得的發(fā)展機(jī)遇,也對人才的綜合能力和全面素質(zhì)提出了更高的要求。學(xué)分制是實(shí)施個(gè)性化教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要舉措,特別是中國加入wto后,人才培養(yǎng)模式的改革尤為重要。學(xué)分制教學(xué)管理更是各高校面臨的改革趨勢。西南科技大學(xué)在2004級學(xué)生中全面實(shí)行學(xué)分制,打破原來的學(xué)年學(xué)分制的做法,培養(yǎng)不同領(lǐng)域、不同層次的人才。為了創(chuàng)造有利于學(xué)分制實(shí)施的條件,在考察了清華大學(xué)、電子科技大學(xué)等高校的基礎(chǔ)上,目前西南科技大學(xué)正在探索一套適合自己的、科學(xué)化和信息化的教學(xué)管理新體制。
一、學(xué)分制的內(nèi)涵。
學(xué)分制是高等學(xué)校的一種新的教學(xué)管理體制,它把學(xué)生取得的學(xué)分?jǐn)?shù)作為獲得學(xué)歷和學(xué)位證書的基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)分制以選課為前提,貫徹“全面培養(yǎng)”和“因材施教”相結(jié)合的原則,同時(shí)把競爭機(jī)制引入教學(xué)工作。
學(xué)分制的核心理念是“以人為本”,“以學(xué)生為本”。學(xué)分制不僅僅被理解為標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限的上下浮動,它被看作是一種以教育思想轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),以教學(xué)改革為核心,以因材施教為原則的教學(xué)管理制度,是以教學(xué)計(jì)劃的靈活性保證修業(yè)年限的靈活性和所培養(yǎng)人才知識、能力結(jié)構(gòu)的多樣化的教學(xué)管理制度。實(shí)行學(xué)分制最重要的就是給學(xué)生的學(xué)習(xí)自主權(quán),這必然要改革過去我們長期實(shí)行的具有顯著計(jì)劃特征的學(xué)年制教學(xué)管理體制,同時(shí)還涉及到教學(xué)計(jì)劃、課程體系教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理的改革,涉及到學(xué)校招生、收費(fèi)、學(xué)籍、畢業(yè)就業(yè)等多方面管理制度的改革。
二、我校實(shí)行學(xué)分制改革的指導(dǎo)思想和初步實(shí)踐。
順應(yīng)高等教育改革的要求,我校從開始實(shí)行學(xué)年學(xué)分制教學(xué)管理模式,向?qū)W分制教學(xué)管理模式推進(jìn),要求各系(部)在制定教學(xué)計(jì)劃增加其靈活性,當(dāng)時(shí)各專業(yè)所要求的最低畢業(yè)學(xué)分,經(jīng)濟(jì)類一般在170學(xué)分左右,工學(xué)類一般在185-200學(xué)分左右,1個(gè)學(xué)分對應(yīng)16個(gè)學(xué)時(shí)。實(shí)施學(xué)年學(xué)分制后,相應(yīng)地改革了教學(xué)管理工作,如實(shí)行學(xué)分績點(diǎn)制、主輔修制等相關(guān)制度。
學(xué)校頒發(fā)了《制定級本科人才培養(yǎng)方案的原則意見》(西南科大發(fā)[2002]146號)文件在制定新的本科指導(dǎo)性培養(yǎng)方案時(shí)要適合完善學(xué)分制改革的要求在課程優(yōu)化、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面有所突破培養(yǎng)方案中應(yīng)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想同時(shí)體現(xiàn)各學(xué)科專業(yè)的特色在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)分制管理模式。
為主動適應(yīng)高等教育事業(yè)迅速發(fā)展、辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大的形勢適應(yīng)高等教育大眾化伴隨而來的教學(xué)管理“寬進(jìn)嚴(yán)出”的必然走向推動教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化和教學(xué)管理體制創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量人才。根據(jù)四川省教育廳高函[2004]12號《關(guān)于組織申報(bào)進(jìn)一步深化高校學(xué)分制改革試點(diǎn)的通知》文件精神結(jié)合我校實(shí)際經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定申請我校參加20高校學(xué)分制改革試點(diǎn)工作。并獲批準(zhǔn)。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)深化學(xué)分制精神,2004級本科學(xué)分制人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)思想是:培養(yǎng)方案要體現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略發(fā)展方向,體現(xiàn)創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育和終身教育理念;要適應(yīng)當(dāng)前學(xué)分制改革的要求,轉(zhuǎn)變以往以專業(yè)為核心的培養(yǎng)模式,體現(xiàn)出以“學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想;要體現(xiàn)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、和科學(xué)研究相結(jié)合的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)專才向通才、教學(xué)向教育、傳授向?qū)W習(xí)的轉(zhuǎn)變;培養(yǎng)方案要體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的原則。同時(shí),要求以轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)理念為先導(dǎo),拓寬專業(yè)口徑,整合課程設(shè)置,優(yōu)化課程體系,更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用復(fù)合型人才。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校推出了以深化學(xué)分制為核心的各項(xiàng)教育教學(xué)改革工作,包括優(yōu)化課程體系、完善課程體系、實(shí)行更有彈性的教學(xué)管理制度和學(xué)籍管理制度等等。
三、學(xué)分制改革的關(guān)鍵:制定適應(yīng)學(xué)分制的人才培養(yǎng)方案。
1.基本原則和要求。
為了適應(yīng)新時(shí)期對本科人才培養(yǎng)的要求,結(jié)合學(xué)校學(xué)分制改革的新形勢,對我校的本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了較大的改革,版人才培養(yǎng)方案修訂中,提出:。
(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,增強(qiáng)培養(yǎng)人才的適應(yīng)性。
(2)以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為驅(qū)動,體現(xiàn)辦學(xué)特色和優(yōu)勢。
(3)堅(jiān)持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。
(4)優(yōu)化課程體系,更新教學(xué)內(nèi)容。
(5)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),注重實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。
(6)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、英語教學(xué),重視綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
(7)因材施教,努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育環(huán)境。
(8)充分利用符合現(xiàn)代化教育思想的教學(xué)技術(shù)和手段,不斷提高授課實(shí)效,增大單位課時(shí)信息量。
(9)實(shí)行彈性學(xué)制。
(10)各學(xué)期課程分步比較均衡、合理。
2.知識體系。
我校本科人才培養(yǎng)方案一般按四年學(xué)制的進(jìn)程進(jìn)行課程設(shè)置及學(xué)分分配。為進(jìn)一步落實(shí)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想,2005版人才培養(yǎng)方案知識體系劃分如下。
(1)通識教育。包括人文社會科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、體育、外語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)、集中實(shí)踐訓(xùn)練體系。
(2)專業(yè)教育。包括工程技術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)方向、集中實(shí)踐訓(xùn)練體系。
(3)綜合教育。包括思想教育、科技活動、文體活動、素質(zhì)教育體系。
3.學(xué)分要求。
四年之本科專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的最低畢業(yè)學(xué)分一般為:工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)類180-190學(xué)分,經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)、教育類175-185學(xué)分。其中通識教育和專業(yè)教育約占91%左右,綜合教育約占9%左右;理論教學(xué)約占80%,實(shí)踐教學(xué)約占20%左右。
四、學(xué)校深化學(xué)分制的主要措施和進(jìn)一步的改革思路。
1.實(shí)行更有彈性的教學(xué)管理制度。
(1)自主的選課制。即學(xué)生按照教學(xué)計(jì)劃,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,選定課程、選修時(shí)間和順序。在遵守選課的基本規(guī)定的基礎(chǔ)上,學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人自身學(xué)習(xí)狀況自主選擇專業(yè)方向,自主選擇上課教師、自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程,可多修、少修、免修有關(guān)課程,可提前或滯后畢業(yè)。
(2)推行全天排課。實(shí)施學(xué)分制后,為了有利于學(xué)生選擇課程和學(xué)習(xí)時(shí)間,以及學(xué)生輔修專業(yè)的完成,學(xué)校改革了原有的排課方法,實(shí)行全天排課,從早上8:00到晚上9:00,可以排12節(jié)課,以便學(xué)生在時(shí)間和空間上能真正實(shí)現(xiàn)比較自由地選課。
(3)靈活的彈性學(xué)制和重新學(xué)習(xí)制。實(shí)施學(xué)分制后,學(xué)制也相應(yīng)發(fā)生變化,不再只是單一的本科四年學(xué)制,即學(xué)生注冊入學(xué)后,只要獲得專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分,同時(shí)達(dá)到學(xué)校畢業(yè)有關(guān)規(guī)定,可提前或延遲畢業(yè),學(xué)習(xí)年限為3-6年,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了更得的.自由度。
重新學(xué)習(xí)是指對不及格的課程,經(jīng)參加學(xué)校組織的第一次免費(fèi)補(bǔ)考仍不合格,如需獲得該門課程的學(xué)分需參加選課重新學(xué)習(xí),并可多次選課重新學(xué)習(xí);對不及格的選修課程,學(xué)生可選課重新學(xué)習(xí),也可改選其它課程。
2.嚴(yán)格考試制度,強(qiáng)化教考分離。
學(xué)分制強(qiáng)調(diào)目標(biāo)管理,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果,而考試是當(dāng)前最主要且有效的檢測教學(xué)效果的手段之一,科學(xué)合理的考試不僅能對教學(xué)起到反饋、調(diào)節(jié)、評價(jià)、促進(jìn)作用,而且對培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力具有重要意義,對建立良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)起著根本性的作用?！翱荚噷?shí)際上是“教”和“學(xué)”的指揮棒。我校在考試管理工作中,一方面加強(qiáng)對考試的過程管理,嚴(yán)格監(jiān)考、巡考與舉報(bào)制度,打消學(xué)生作弊的僥幸心理;另一方面,加強(qiáng)題庫建設(shè),實(shí)行教考分離,我校對大部分基礎(chǔ)課、公共課進(jìn)行了教考分離,并已取得良好效果。
3.探索課程互選、學(xué)分互認(rèn)制。
為進(jìn)一步深化學(xué)分制教學(xué)改革,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,充分發(fā)揮四川各高校(主要是成都市內(nèi)高校,具體高校待定)優(yōu)質(zhì)、特色和品牌教育資源的作用,探索各高校培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才新模式,擬在高校之間實(shí)行課程互選、學(xué)分互認(rèn)制度,鼓勵(lì)和支持各高校之間課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),促進(jìn)形成高等學(xué)校教育教學(xué)資源共享。
高等學(xué)校實(shí)行課程互選、學(xué)分互認(rèn)制度,有利于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的輻射和示范作用,進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和效益;有利于拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間、激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育開辟新的途徑,促進(jìn)形成各高校優(yōu)秀教育教學(xué)資源共建共享機(jī)制。
五、實(shí)施學(xué)分制所取得的人才培養(yǎng)質(zhì)量成果和效果。
為了適應(yīng)時(shí)代的要求,為人才培養(yǎng)創(chuàng)造一個(gè)有利的環(huán)境,我校走出學(xué)年制的統(tǒng)一教學(xué)管理模式,積極實(shí)施學(xué)分制,并在實(shí)踐中不斷完善,取得了一定的成效,主要成效如下。
1.完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
建立自我完善、自我約束的教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。學(xué)分制實(shí)施后,根據(jù)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行實(shí)際情況,教務(wù)處自行開發(fā)了一套行之有效的教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)上評價(jià)系統(tǒng),組織師生積極開展網(wǎng)上評教、同行評教、專家評教活動,形成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評價(jià)、教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、品牌專業(yè)評估、品牌課程評估、學(xué)院本科教學(xué)評估等一系列自我評價(jià)制度,并有計(jì)劃、有步驟地開展工作。這些工作對客觀評價(jià)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,進(jìn)一步調(diào)動廣大教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高起到了積極的作用。
2.開發(fā)和完善教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),確保學(xué)生選課成功進(jìn)行。
實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理,核心工作是完成學(xué)生選課。要完成在校學(xué)生大規(guī)模學(xué)生同時(shí)選課成功,必須要有適合學(xué)校教學(xué)管理的選課系統(tǒng)。為了確保我校2萬多學(xué)生選課成功進(jìn)行,教務(wù)處按照學(xué)分制要求及我校實(shí)際情況,開發(fā)了一套適合我校的學(xué)分制教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生網(wǎng)上選課、排課排考、學(xué)籍管理、畢業(yè)資格審核、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等功能。經(jīng)過近幾年的選課實(shí)踐,我校自行開發(fā)的教務(wù)管理系統(tǒng)逐步完善,至今已可完全滿足我校學(xué)生的選課工作。為學(xué)校學(xué)分制工作的順利實(shí)施提供了充分的保障。
3.推行和完善學(xué)分制學(xué)籍管理制度,保證學(xué)分制教學(xué)管理的成功運(yùn)行。
學(xué)分制教學(xué)管理模式下學(xué)生的學(xué)籍管理發(fā)生了很大變化。教務(wù)部門在20多次組織有經(jīng)驗(yàn)的管理干部、專家、教師、學(xué)生對學(xué)分制下學(xué)生學(xué)籍、考試管理辦法等辦法進(jìn)行研討和修訂。西南科技大學(xué)學(xué)分制學(xué)籍管理辦法經(jīng)試行及修訂后,現(xiàn)已完全適合我校的學(xué)分制教學(xué)管理,為規(guī)范學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理,推進(jìn)我校學(xué)分制教學(xué)的順利實(shí)施,提供了強(qiáng)有力的政策保障。
4.推行導(dǎo)師制,實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的因材施教。
在實(shí)行學(xué)分制的同時(shí),西南科技大學(xué)同步實(shí)行了導(dǎo)師制,每個(gè)專業(yè)配備若干個(gè)指導(dǎo)教師,一個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)10-15名學(xué)生。導(dǎo)師的職責(zé)是根據(jù)學(xué)生的指導(dǎo)性培養(yǎng)計(jì)劃以及學(xué)生的特點(diǎn)和興趣,對學(xué)生的發(fā)展方向提出建議,指導(dǎo)并督促學(xué)生完成選課、選擇科研方向、完成畢業(yè)論文等教學(xué)環(huán)節(jié),并指導(dǎo)和幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)程等。實(shí)行導(dǎo)師制的目的是為了最大限度地挖掘?qū)W生的個(gè)人潛力、盡可能地使學(xué)生的能力得到充分的提高和發(fā)展,避免了學(xué)生學(xué)習(xí)的盲目性,真正達(dá)到因材施教的目的。
5.完善主輔修制,培養(yǎng)復(fù)合型人才。
為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型人才,在本科階段實(shí)行主修和輔修是目前各高校人才培養(yǎng)模式的一個(gè)趨勢。我校學(xué)生在校期間,可根據(jù)自身發(fā)展需要,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下可自主選擇輔修專業(yè)的課程。目前,主輔修制已成為我校實(shí)施學(xué)分制的一個(gè)重要的配套措施。按學(xué)校規(guī)定,學(xué)生在校期間取得輔修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的40左右學(xué)分即可獲得該專業(yè)的輔修結(jié)業(yè)證書。經(jīng)過輔修專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生擴(kuò)大的自己的知識面,豐富了知識領(lǐng)域,提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì),為其將來就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
深化學(xué)分制改革既是一次難得的機(jī)遇,也是一次前所未有的挑戰(zhàn),能否把握好這次改革,不斷解決學(xué)分制推行過程中出現(xiàn)的新問題,建立一套真正行之有效的教學(xué)和管理模式,將直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。我們有理由相信:只要學(xué)校各相關(guān)部門齊抓共管,廣大師生積極參與,在實(shí)踐中不斷探索、研究、總結(jié),使學(xué)分制的實(shí)施逐步提到完善,我們的學(xué)分制改革必將得到深化,最終取得理想的學(xué)分制管理教學(xué)模式。
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模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十六
在煤炭市場寬松情況下,以市場為導(dǎo)向,調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),優(yōu)化客戶布局,實(shí)施品質(zhì)差異化經(jīng)營理念,確保銷售市場穩(wěn)定,是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的必由之路。
1.1深化洗選加工,提升產(chǎn)品價(jià)值。
由于煤炭行業(yè)的特殊性,井下生產(chǎn)的原煤只是初級產(chǎn)品,真正的產(chǎn)品制造在選煤環(huán)節(jié)。因此,從某種意義上講,煤炭企業(yè)的營銷活動是從選煤環(huán)節(jié)開始的。冀中能源注重選煤煤質(zhì),堅(jiān)持煤礦辦到哪里,洗選設(shè)施就建到哪里的原則,邢臺礦區(qū)的6座生產(chǎn)礦井中有5座建有選煤廠,而沒有選煤廠的邢東礦原煤也全部調(diào)配到其他選煤廠入洗。多年來,冀中能源一直緊跟國內(nèi)先進(jìn)的選煤工藝技術(shù),及時(shí)進(jìn)行選煤廠改造,逐步擴(kuò)大選煤廠入洗能力,提高原煤入洗率和精煤產(chǎn)量,提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品對市場的適應(yīng)性。目前,邢臺礦區(qū)原煤實(shí)現(xiàn)100%入洗,精煤售價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于原煤售價(jià),提高了企業(yè)的競爭力。
1.2調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),生產(chǎn)適銷商品。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,煤炭用戶的日趨增多,對煤炭品種的需求更加多樣化。企業(yè)只有不斷新增煤炭品種,積極主動地進(jìn)行市場調(diào)研,優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu),才能提高企業(yè)自身的市場適應(yīng)能力和競爭力。以前,冀中能源的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中,供給冶金、電力、焦化企業(yè)的.工業(yè)用煤占比不足50%,有一大部分原煤銷往民用燃料煤市場,淡旺季變化明顯,價(jià)格波動大且用戶零散。冀中能源開始實(shí)施精煤戰(zhàn)略,以市場為導(dǎo)向,持續(xù)進(jìn)行產(chǎn)品細(xì)分,大力開拓工業(yè)用煤市場,公司產(chǎn)品從最初的冶煉精煤、原煤等簡單幾個(gè)品種發(fā)展到現(xiàn)在包括噴吹煤、末煤等在內(nèi)30多種產(chǎn)品。此舉不僅把大量的民用燃料煤轉(zhuǎn)變成冶金、焦化和電力用煤,而且擺脫了淡旺季的波動,實(shí)現(xiàn)了市場需求穩(wěn)定均衡,產(chǎn)品平均售價(jià)大幅提升,貨款回收狀況明顯改善,企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益明顯提高。2.3優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu),確保市場穩(wěn)定穩(wěn)定可靠的客戶群可以減少資金占用,加速資金周轉(zhuǎn),創(chuàng)造最佳效益。冀中能源在進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí),不斷優(yōu)化市場結(jié)構(gòu),實(shí)施大客戶戰(zhàn)略。多年來,冀中能源煤炭銷售始終堅(jiān)持向企業(yè)發(fā)展前景好、企業(yè)信用好、運(yùn)輸便利、用量大的用戶傾斜,與8家大型冶金、焦化、電力企業(yè)建立了中長期戰(zhàn)略合作關(guān)系,穩(wěn)定了企業(yè)的市場,保證了用戶的需求,為雙方營造了穩(wěn)定的經(jīng)營環(huán)境。
2提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)造雙贏局面。
服務(wù)意識是企業(yè)經(jīng)營的靈魂,提升顧客滿意度和忠誠度,贏得更多顧客,將決定企業(yè)在激烈的市場競爭中能夠走多遠(yuǎn)。
2.1堅(jiān)持用戶至上,追求客戶滿意。
在服務(wù)用戶上,煤炭企業(yè)應(yīng)始終堅(jiān)持用戶至上的原則。運(yùn)銷部門永遠(yuǎn)是用戶在企業(yè)內(nèi)的利益代言人,多年來,冀中能源運(yùn)銷部門堅(jiān)持公平交往、誠信待客,多方面為用戶需求考慮。一是公司煤炭運(yùn)銷部門注重對市場的調(diào)研,為用戶提供現(xiàn)實(shí)和潛在的市場需求。二是把維護(hù)用戶利益放在了首位,每年煤炭訂貨會與用戶簽訂合同,達(dá)成供貨意向后,運(yùn)銷部門將用戶產(chǎn)量、質(zhì)量需求信息及時(shí)反饋到礦井生產(chǎn)和煤質(zhì)部門,并進(jìn)一步修訂生產(chǎn)計(jì)劃,按用戶需求組織生產(chǎn)和銷售。三是營銷部門業(yè)務(wù)人員對口定期走訪,凡是雙方確認(rèn)的質(zhì)量糾紛,及時(shí)進(jìn)行處理以達(dá)到雙方滿意。四是依托與鐵路部門良好的合作關(guān)系,在鐵路發(fā)運(yùn)上,保證按時(shí)發(fā)貨,當(dāng)用戶有緊急需求時(shí)做到及時(shí)到貨。
2.2推行集中銷售,增強(qiáng)議價(jià)能力。
營銷集中管理是有效整合內(nèi)部資源,全面提升煤炭企業(yè)的信譽(yù)度、話語權(quán)、市場地位,使企業(yè)的整體利益得到最優(yōu)的需要。冀中能源積極發(fā)揮集中銷售平臺優(yōu)勢,加強(qiáng)內(nèi)部溝通和信息共享,共同面對市場、面對客戶,市場話語權(quán)進(jìn)一步增強(qiáng),尤其是在煤炭市場下行時(shí),集中銷售的優(yōu)勢進(jìn)一步體現(xiàn)。對于外欠貨款嚴(yán)重、經(jīng)營狀況較差的用戶,嚴(yán)格控制發(fā)運(yùn)量。同時(shí),對于有接貨能力、經(jīng)營業(yè)績優(yōu)秀的用戶,給予適當(dāng)優(yōu)惠政策,增加供貨量,切實(shí)做到保市場、控風(fēng)險(xiǎn)、促回收。
2.3強(qiáng)化讓渡意識,營造共贏局面。
煤炭行業(yè)按波士頓咨詢公司的劃分屬于僵化行業(yè),不容易實(shí)現(xiàn)差異化經(jīng)營。但通過多年探索,冀中能源在煤炭產(chǎn)品和服務(wù)方面形成了自身特色。在產(chǎn)品價(jià)值上,公開承諾花同樣的錢您在這可以買到更好的產(chǎn)品,買同樣的產(chǎn)品您在這可以花更少的錢在價(jià)格策略上,堅(jiān)持慢漲一步,少漲一點(diǎn)。因?yàn)槭袌鼋?jīng)濟(jì)的周期性規(guī)律是客觀存在的,不可避免,市場供求關(guān)系的變化和價(jià)格的漲跌也不可避免。當(dāng)市場供求關(guān)系趨緊的時(shí)候,企業(yè)適當(dāng)克制,少漲一點(diǎn);當(dāng)市場供求關(guān)系寬松的時(shí)候,用戶也要有所克制,要求降價(jià)的呼聲也溫和一些;如此,雙方義利(并舉)雙收、甘苦與共,則可避免大喜大悲的輪回。從長遠(yuǎn)來看,雙方的利益都得到了保證,合作關(guān)系得到了鞏固,又都獲得穩(wěn)定的經(jīng)營環(huán)境。
3結(jié)論。
在煤炭市場轉(zhuǎn)向?qū)捤傻男蝿菹?堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向,調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),優(yōu)化客戶格局,生產(chǎn)適銷對路產(chǎn)品,增強(qiáng)質(zhì)量和服務(wù)意識,追求客戶的滿意度和忠誠度,是企業(yè)在日趨激烈的市場競爭中存活和發(fā)展的根本途徑,也是打造國際一流的現(xiàn)代化煤炭強(qiáng)企的必由之路。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇一
(一)狠抓學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用抓發(fā)展。鎮(zhèn)黨委把政治理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，以“抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)提高班子決策能力”為宗旨，按照“以學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以素質(zhì)定決策”的思路，狠抓鎮(zhèn)村兩級班子的理論學(xué)習(xí)。
(二)開展“三嚴(yán)三實(shí)”活動。通過多次組織學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”，省委“十項(xiàng)規(guī)定”、“十嚴(yán)禁”、“十不準(zhǔn)”、市委“十項(xiàng)規(guī)定”和縣委“六項(xiàng)規(guī)定”。2016年7月召開以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題的班子民主生活會和專題組織生活會，長壩鎮(zhèn)黨委書記以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題為全鎮(zhèn)干部上了一次黨課，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高拒腐防變的能力，使干部作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，服務(wù)意識、群眾意識得到進(jìn)一步提高。同時(shí)，高度重視紀(jì)檢監(jiān)察工作，加大案件的查辦力度，積極配合縣紀(jì)委、監(jiān)察局的辦案工作，大力支持鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察工作，2016年誡勉談話4人、約談23人，查處黨員違反計(jì)劃生育案件1件，開除黨籍1人;民生案件4起，警告處分4人。
(三)抓好黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、注重質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”16字方針，做好黨員發(fā)展工作。2016年發(fā)展黨員總數(shù)為5名，其中入黨積極分子10名，預(yù)備黨員5名，轉(zhuǎn)正黨員17名，全鎮(zhèn)有黨支部18個(gè)，黨員432名，其中預(yù)備黨員17名，女性黨員60名，占黨員總數(shù)的%，少數(shù)民族黨員258名，占黨員總數(shù)%，35歲以下黨員107名，占黨員總數(shù)%，大專以上學(xué)歷黨員86名，占黨員總數(shù)%。
二、實(shí)施“固本強(qiáng)基”工程，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作。
(一)加強(qiáng)農(nóng)村黨建工作。長壩鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持優(yōu)化黨組織設(shè)置，將全鎮(zhèn)分為18個(gè)黨支部，狠抓黨組織書記隊(duì)伍建設(shè)，開展“三個(gè)培養(yǎng)”工程，即，致富能人培養(yǎng)成黨員，黨員培養(yǎng)成村干部、村干部培養(yǎng)成村黨組織書記。今年，長壩鎮(zhèn)向各村下派大學(xué)生學(xué)歷的干部掛任支部副書記、主任助理，在不斷壯大干部隊(duì)伍的同時(shí)，更為村干部注入了新鮮的血液，為基層組織建設(shè)提供了人才保障，充實(shí)了村級后備干部庫。長壩鎮(zhèn)黨委全面落實(shí)村級辦公經(jīng)費(fèi)和離任村干部補(bǔ)貼，2016年共計(jì)投入元.(二)加強(qiáng)社區(qū)黨建工作。長壩鎮(zhèn)全面推行在職黨員到社區(qū)報(bào)到制度，改變在職黨員在社區(qū)處于“隱形”狀態(tài)，發(fā)揮在職黨員的政策、能力、資源優(yōu)勢，通過開展三十多次民情家訪、三十余次社區(qū)活動、二十余次政策宣講、鎮(zhèn)干部每人認(rèn)領(lǐng)一個(gè)“微心愿”等活動，進(jìn)一步鞏固深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
(三)開展后進(jìn)黨組織整頓工作。長壩鎮(zhèn)建立軟弱渙散基層黨組織整頓常態(tài)機(jī)制，對照“五個(gè)好”黨支部標(biāo)準(zhǔn)，5月28日，由鎮(zhèn)黨委書記文桂任組長的5人工作組，對群眾反映較為強(qiáng)烈的謝窩溝村的村級班子軟弱渙散情況進(jìn)行集中整頓。通過整頓，2016年合醫(yī)和養(yǎng)老保險(xiǎn)籌資達(dá)到100%，其余各項(xiàng)工作按照長壩鎮(zhèn)黨委政府的工作部署圓滿完成，謝窩溝村班子更加團(tuán)結(jié)，群眾滿意度提高。
三、實(shí)施“村有其家陣地建設(shè)突破”工程，完善便民服務(wù)體系。
長壩鎮(zhèn)為加快村級活動場所建設(shè)，實(shí)施村級活動場所建設(shè)資金投入渠道多元化，以財(cái)政投入為主，鎮(zhèn)自籌為輔，解決建設(shè)資金不足問題，今年，又有周壩、萬古兩村村級辦公場所建成并投入使用，至此共計(jì)11個(gè)村完成村級活動場所建設(shè)，室內(nèi)場所功能齊全、方便群眾，室外設(shè)施完備、美觀大方，計(jì)劃2017年全面完成15個(gè)村(社區(qū))完成村級活動場所建設(shè)任務(wù)，屆時(shí)全鎮(zhèn)將建成一批標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量優(yōu)、規(guī)范化的農(nóng)村黨員群眾“新”家。
四、實(shí)施“陽光黨務(wù)”工程，推進(jìn)基層民主管理。
(一)加強(qiáng)基層民主管理。長壩鎮(zhèn)全面推行“四議兩公開”工作法，完善村務(wù)公開“五步”工作法，全面推行村級發(fā)言人制度，增強(qiáng)黨務(wù)、村務(wù)公開透明度;認(rèn)真落實(shí)“三會制”，長壩鎮(zhèn)黨委每月開展一次落實(shí)情況專項(xiàng)督查，組織開展一次“雙評”民主評議黨員工作，發(fā)揮黨組織的監(jiān)督和黨員的主體作用;結(jié)合專題民主生活會召開，開展一次群眾民主評議黨員，促進(jìn)黨員自覺接受群眾監(jiān)督。每一季度組織一次黨務(wù)知識學(xué)習(xí)和法制教育，增強(qiáng)法治觀念和法治為民意識，提高了基層黨組織書記依法管理基層事務(wù)的能力和依法治村工作水平。
(二)充分發(fā)揮黨代表作用。長壩鎮(zhèn)黨委深入推進(jìn)縣鄉(xiāng)黨代表年會制，全年共開展2次黨代表視察龍門新區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和國林綠純專業(yè)合作社產(chǎn)銷發(fā)展模式、楓香坨石林農(nóng)民專業(yè)合作社為農(nóng)民脫貧致富領(lǐng)軍作用、劉場坪生態(tài)茶葉園區(qū)建設(shè)示范帶動作用，以及通村公路管護(hù)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況。通過視察重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程活動，發(fā)揮了黨代表聯(lián)系服務(wù)群眾紐帶作用。開展3期“黨代表風(fēng)采”集中宣傳報(bào)道活動，組織開展2次黨代表民主懇談會。
五、實(shí)施“增收帶動”工程，促進(jìn)農(nóng)村同步小康。
(一)深化干部駐村工作。自20xx年2月思南縣委開展“干群連心同步小康”駐村工作以來，長壩鎮(zhèn)黨委采取重點(diǎn)村全覆蓋、示范村掛幫聯(lián)系等方式，下派駐村干部、第一支部書共30名鎮(zhèn)干部到村開展各項(xiàng)工作，規(guī)范建設(shè)15個(gè)村(社區(qū))“四室一堂”，并認(rèn)真做好駐村工作的督查。積極參與“四在農(nóng)家美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)活動，與群眾同吃同住同勞動，幫助基層解決了一些實(shí)際問題，辦理了一批實(shí)事好事，全年開展各類安全隱患排查150余次，調(diào)處矛盾糾紛76起，化解率達(dá)100%。長壩鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格駐村工作管理規(guī)定和督查、通報(bào)、約談、問責(zé)、考核、激勵(lì)六項(xiàng)機(jī)制，實(shí)行半年述職考核、年終評先評優(yōu)制度。
農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作順利推進(jìn)，林業(yè)確權(quán)工作全面完成，積極發(fā)展規(guī)模種養(yǎng)殖，以退耕還林為契機(jī)，為尖山村茶園發(fā)展、柑橘種植分別新流轉(zhuǎn)出土地392畝、76畝，丁家山村夏桃種植流轉(zhuǎn)土地350畝，發(fā)展蛋雞規(guī)模養(yǎng)殖場1個(gè)，獺兔規(guī)模養(yǎng)殖場1個(gè)，山羊規(guī)模養(yǎng)殖場25個(gè)，房屋交易50起、宅基地交易265處、山塘水庫使用權(quán)交易3起;全面完成合醫(yī)籌資工作，2017年合醫(yī)籌資已完成%。
(二)抓好干群連心室建設(shè)。長壩鎮(zhèn)黨委按照“地點(diǎn)好找、環(huán)境好看、有話好說、有事好辦”的要求和干群連心室“八個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，長壩鎮(zhèn)全面完成干群連心室規(guī)范化建設(shè)工作，按照功能兼容、一室多用的原則，深入推進(jìn)全鎮(zhèn)15個(gè)村(社區(qū))四室一堂建設(shè)。
以精準(zhǔn)扶貧“六個(gè)到村到位”為抓手，進(jìn)一步完善“家庭檔案”、“村情信息庫”和“小康信息庫”信息內(nèi)容。長壩鎮(zhèn)2016年舉辦一期新選派駐村干部專題培訓(xùn)班，重點(diǎn)培訓(xùn)駐村工作職責(zé)和“民情信息系統(tǒng)”使用。
近年來，縣委提出了“一業(yè)振興”，大力發(fā)展旅游業(yè)，長壩鎮(zhèn)黨委結(jié)合長壩鎮(zhèn)實(shí)際，以“科學(xué)打造石林名片，奮力構(gòu)建旅游強(qiáng)鎮(zhèn)”的主題，提出了抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)提高班子決策能力，抓黨建強(qiáng)隊(duì)伍提高干部服務(wù)能力，抓項(xiàng)目強(qiáng)基礎(chǔ)提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，抓特色強(qiáng)產(chǎn)業(yè)提高市場競爭力，抓制度強(qiáng)法制提高民主管理能力的“五抓五強(qiáng)五提高”載體。
長壩鎮(zhèn)黨委高度重視黨員教育培訓(xùn)工作。建立并完善了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，制定實(shí)訓(xùn)基地培訓(xùn)計(jì)劃，每月開展1次培訓(xùn)，60歲以下的農(nóng)村黨員每年至少到實(shí)訓(xùn)基地參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次。同時(shí)，長壩鎮(zhèn)黨委加大對黨員志愿者招募工作，及時(shí)完善更新黨員志愿者數(shù)據(jù)信息，引導(dǎo)廣大黨員為群眾提供高效優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。
七、2016年黨建工作存在的主要問題。
一是抓黨建工作的意識需要進(jìn)一步強(qiáng)化，進(jìn)一步提高政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識水平。
二是抓基層組織建設(shè)的工作力度有待進(jìn)一步加大。
三是工作作風(fēng)需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
四是農(nóng)村黨支部“三會一課”制度落實(shí)不夠好，黨支部的“三力”還有待加強(qiáng)。
五是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺，難以更廣泛地開展培訓(xùn)，使農(nóng)村黨員和農(nóng)民都難得到培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
六是技術(shù)力量薄弱，時(shí)間緊，任務(wù)重，加上技術(shù)人員少，在一定程度上影響了培訓(xùn)效果，難以全面開展培訓(xùn)。
這些問題必須引起高度重視，采取措施，在下一步工作中加以克服和解決。
2017年長壩鎮(zhèn)黨建工作總體思路是：以*理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中和五中全會精神，緊緊圍繞省、市、縣確定的工作部署，以加強(qiáng)黨的先進(jìn)性、純潔性建設(shè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力做好機(jī)關(guān)黨員干部思想政治建設(shè)、機(jī)關(guān)黨的基層組織建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、機(jī)關(guān)文化建設(shè)和支部自身建設(shè)“五項(xiàng)重點(diǎn)工作”，為推進(jìn)長壩鎮(zhèn)黨建工作再上新臺階，建設(shè)幸福宜居的長壩作出積極貢獻(xiàn)。
2017年長壩鎮(zhèn)黨建工作初步打算：
第一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會精神，加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮黨員活動室、支部書記上黨課、讀書會、演講會等學(xué)習(xí)活動，以宣講黨的十八屆五中全會精神為主線，結(jié)合大講堂、民主生活會、大討論等活動形式，動員機(jī)關(guān)黨員干部帶頭講黨性、重品行、作表率;積極打造服務(wù)型黨組織，以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。挖掘、培育、宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引領(lǐng)示范作用。
第二、按照常規(guī)工作抓規(guī)范、重點(diǎn)工作抓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)。抓黨建、帶隊(duì)伍、促業(yè)務(wù)。不斷創(chuàng)新和完善“四議兩公開”法、基層黨組織書記抓黨建工作述職評議制度和完善村務(wù)公開“五步”工作法，注重與實(shí)際工作的結(jié)合，創(chuàng)新活動方式。加強(qiáng)支部自身建設(shè)。帶頭講黨性、重品行、作表率，要深入基層、深入一線，采取集中培訓(xùn)、工作交流、學(xué)習(xí)考察等方式，開展黨務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，促使機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、更新知識、拓展視野，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和指導(dǎo)、服務(wù)基層的工作水平。
第三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨支部自身建設(shè)。加強(qiáng)和規(guī)范“三會一課”制度和黨員調(diào)入調(diào)出、黨費(fèi)收繳等組織管理制度建設(shè)，對所屬黨員實(shí)有情況進(jìn)行全面核對，實(shí)施動態(tài)管理。進(jìn)一步明確機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制，不斷完善和規(guī)范機(jī)關(guān)黨建工作考核辦法，提高考核效果。
第四、提升黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)。通過黨課教育、讀書活動、新老黨員談入黨感受、主題黨日和自主選學(xué)等形式，不斷創(chuàng)新黨員干部隊(duì)伍教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)的新途徑。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，做好民主評議黨員。嚴(yán)把黨員“素質(zhì)關(guān)”、“程序關(guān)”和“監(jiān)督關(guān)”，注重從基層崗位、生產(chǎn)一線發(fā)展黨員，從程序上確保黨員的好中選優(yōu)，抓好入黨積極分子和發(fā)展對象隊(duì)伍建設(shè)。
第五、完善群團(tuán)組織建設(shè)。堅(jiān)持黨建帶工建、帶團(tuán)建、帶婦建，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的優(yōu)勢和作用，動員和組織全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部職工圍繞全鎮(zhèn)中心工作獻(xiàn)智獻(xiàn)力、創(chuàng)造一流業(yè)績。積極開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動，組織走訪慰問和幫扶困難職工等活動，拓展工作覆蓋面，積極開展青年志愿活動。
第六、深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。督促落實(shí)中央和省、市、縣關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化崗位廉政教育、示范教育特別是反面警示教育，不斷提高黨風(fēng)廉政教育的針對性，進(jìn)一步筑牢黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想防線。繼續(xù)深入推進(jìn)黨務(wù)公開工作，進(jìn)一步完善黨內(nèi)選舉、黨內(nèi)民主決策、黨內(nèi)民主監(jiān)督、黨員定期評議等制度，暢通黨員行使民主權(quán)利、發(fā)揮主體作用的渠道，切實(shí)保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇二
區(qū)委區(qū)政府把發(fā)展科技事業(yè)列入每年的黨代會、人代會、政協(xié)大會的重要內(nèi)容。每年召開全區(qū)科技工作會議，對全區(qū)科技工作進(jìn)行動員和部署。區(qū)長辦公會議專門討論和研究有關(guān)科技發(fā)展重大事項(xiàng)，如科技工作中領(lǐng)導(dǎo)干部配備、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算、科技政策的制定、技術(shù)人才的引進(jìn)、重大技術(shù)交流以及大院大所的引進(jìn)等等。同時(shí)，經(jīng)常召開科技工作座談會、外籍人才座談會，
通報(bào)。
xx區(qū)科技工作發(fā)展情況，廣泛聽取社會各界的。
意見。
和建議，征詢解決問題的。
辦法。
和措施。為加快培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)四套班子的主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加了“高新技術(shù)企業(yè)行”活動，實(shí)地了解民營企業(yè)科技創(chuàng)新情況，現(xiàn)場辦公解決企業(yè)在科技創(chuàng)新過程中的困難，極大地提高了民營企業(yè)科技創(chuàng)新的積極性。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇三
推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是發(fā)展的動力之源，也是富民之道、公平之計(jì)、強(qiáng)國之策。20xx年中央經(jīng)濟(jì)工作會議明確提出，堅(jiān)持深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，依靠改革創(chuàng)新加快新動能成長和傳統(tǒng)動能改造提升。如何從理論和現(xiàn)實(shí)層面理解大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的意義，怎樣從實(shí)踐層面釋放創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，打造經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動能?我們特邀請相關(guān)專家學(xué)者對這些問題進(jìn)行了深入闡述。
黨的明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，將其作為關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)全局緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的xx屆五中全會將創(chuàng)新作為五大發(fā)展理念之首，進(jìn)一步指出，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)。在20xx年政府工作報(bào)告中提出，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，培育和催生經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動力。今年6月，國務(wù)院頒布了《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干措施的意見》，明確指出，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是培育和催生經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動力的必然選擇，是擴(kuò)大就業(yè)、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本舉措，是激發(fā)全社會創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑。這是認(rèn)真總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論認(rèn)識的結(jié)果，符合當(dāng)今世界發(fā)展實(shí)際和創(chuàng)新潮流，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特認(rèn)為，創(chuàng)新是企業(yè)家對生產(chǎn)要素的重新組合。后來，創(chuàng)新的概念和理論不斷發(fā)展。美國管理學(xué)家德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新是賦予資源以新的創(chuàng)造財(cái)富能力的行為，創(chuàng)新主要有兩種：技術(shù)創(chuàng)新和社會創(chuàng)新。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾思認(rèn)為，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一個(gè)制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新不斷互相促進(jìn)的過程。相對于創(chuàng)新理論，創(chuàng)業(yè)研究起步較晚，目前尚未形成統(tǒng)一的分析框架，一般認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是指一個(gè)人發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會并由此創(chuàng)造出新產(chǎn)品或服務(wù)的過程，主要標(biāo)志和特征是創(chuàng)建新企業(yè)或新的組織。創(chuàng)業(yè)不僅僅局限于創(chuàng)辦新企業(yè)的活動，在現(xiàn)有企業(yè)中也存在創(chuàng)業(yè)行為。創(chuàng)業(yè)者既可以指新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)辦人，也包括現(xiàn)有企業(yè)中的具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)界，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是兩個(gè)既有緊密聯(lián)系又有區(qū)別的概念。二者在某種程度上具有互補(bǔ)和替代關(guān)系，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和靈魂，而創(chuàng)業(yè)在本質(zhì)上是一種創(chuàng)新活動。但創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新也是有所區(qū)別的，從現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)理論和研究看，創(chuàng)新更加強(qiáng)調(diào)其與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，比較著名的是經(jīng)濟(jì)學(xué)家索羅對經(jīng)濟(jì)增長中技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)的定量測算。而創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵更豐富，不僅有創(chuàng)新的內(nèi)容，還涉及就業(yè)和社會發(fā)展以及公平正義。
影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素有很多，包括國民素質(zhì)、基礎(chǔ)研究水平、科研基礎(chǔ)設(shè)施條件、體制政策環(huán)境等方面，但核心是人的因素，關(guān)鍵是創(chuàng)新型企業(yè)的發(fā)展壯大。從某種程度上講，推動創(chuàng)新發(fā)展，就是堅(jiān)持以人為本推進(jìn)創(chuàng)新，要提高國民的教育水平，充分調(diào)動和激發(fā)人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基因。就是堅(jiān)持以企業(yè)為主體推進(jìn)創(chuàng)新，要大力推動創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化企業(yè)作為創(chuàng)新發(fā)動機(jī)的作用。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的提出把創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與人、企業(yè)這幾個(gè)關(guān)鍵要素緊密結(jié)合在一起，不僅突出要打造經(jīng)濟(jì)增長的引擎，而且突出要打造就業(yè)和社會發(fā)展的引擎，不僅突出精英創(chuàng)業(yè)，而且突出草根創(chuàng)業(yè)、實(shí)用性創(chuàng)新，體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、人和企業(yè)“四位一體”的創(chuàng)新發(fā)展總要求，揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐研究開辟了嶄新的新天地。
二、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新反映了人類創(chuàng)新發(fā)展歷史和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)究竟應(yīng)由哪些人來干，如何選擇創(chuàng)業(yè)者，政府應(yīng)該干什么，這些是我們在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中常常碰到的問題?，F(xiàn)在，有的人認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是少數(shù)“天才式”人物的事情，必須具備這樣那樣的素質(zhì)和條件。事實(shí)上，這是一種誤區(qū)。
人類社會發(fā)展史實(shí)際上就是一部大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的歷史。比如，蒸汽機(jī)革命中許多重大技術(shù)都是由技工發(fā)明的。我國改革開放以來的實(shí)踐也充分說明了這一點(diǎn)。比如，上世紀(jì)80年代初以家庭聯(lián)產(chǎn)承包制為核心的農(nóng)村體制改革后，極大激發(fā)了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情，一大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，成就了今天以萬向集團(tuán)為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。此后，隨著經(jīng)濟(jì)體制和科技體制改革，又有一大批科研人員和國有企業(yè)職工“下海創(chuàng)業(yè)”，使一大批民營企業(yè)異軍突起，成就了今天以華為、聯(lián)想、海爾等為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。這其中許多都是“草根創(chuàng)業(yè)”，是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。而且，現(xiàn)在來看，許多成功的企業(yè)往往都是“草根”完成的。
因此，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須要改變“選運(yùn)動員”的方式，應(yīng)在全社會高揚(yáng)創(chuàng)新和企業(yè)家精神，營造公平競爭的市場環(huán)境，讓廣大人民群眾參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮，使大量優(yōu)秀人才在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐中脫穎而出。
三、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)途徑。
在出席國家科技戰(zhàn)略座談會時(shí)指出，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要堅(jiān)持把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，既發(fā)揮好科技創(chuàng)新的引領(lǐng)作用和科技人員的骨干中堅(jiān)作用，又最大限度地激發(fā)群眾的無窮智慧和力量，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新局面。要依托“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，集眾智搞創(chuàng)新，厚植科技進(jìn)步的社會土壤，打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效對接，塑造我國發(fā)展的競爭新優(yōu)勢。要把科技與人民群眾的創(chuàng)造力在更大范圍、更深程度、更高層次上融合起來，既要“頂天”，努力突破核心關(guān)鍵技術(shù)，勇攀世界科技高峰，又要“立地”，通過大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。這就要求我們必須著力提高教育質(zhì)量，推進(jìn)科技體制改革，強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展的人才和科技基石，要深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，在全社會大力弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，使創(chuàng)業(yè)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，包括新創(chuàng)辦企業(yè)和現(xiàn)有企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷為企業(yè)這部創(chuàng)新發(fā)動機(jī)注入新生力量和活力，匯聚形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動力。
一方面，要大力推動初創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和規(guī)?；l(fā)展。大量研究表明，初創(chuàng)企業(yè)是創(chuàng)新的源泉。歷史上許多重大技術(shù)和發(fā)明的商業(yè)化最初都是由這些企業(yè)完成的。同時(shí)，初創(chuàng)企業(yè)也是就業(yè)增加的引擎。據(jù)美國一個(gè)最新的分析報(bào)告，近年來在美國新增的20%就業(yè)中創(chuàng)業(yè)企業(yè)占3%。正是那些創(chuàng)業(yè)者不斷創(chuàng)造出新的產(chǎn)品和服務(wù)，深刻改變了我們的生產(chǎn)和生活方式，創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會。當(dāng)前，也正是那些在清潔能源、生物醫(yī)藥、先進(jìn)制造、信息技術(shù)等領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，推動著新能源、生物、新一代信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，解決我們?nèi)蛎媾R的資源環(huán)境健康等重大挑戰(zhàn)。
另一方面，要大力推進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。對創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐的研究表明，盡管許多創(chuàng)業(yè)者都是白手起家，但創(chuàng)業(yè)也可以在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行?，F(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)更需要弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神才能贏得更多的利潤和企業(yè)長久的發(fā)展，大企業(yè)由于具備人才、技術(shù)、品牌、市場等優(yōu)勢，是創(chuàng)新發(fā)展的“野戰(zhàn)軍”，在推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新中具有舉足輕重的地位，不僅表現(xiàn)為大企業(yè)可以通過收購中小企業(yè)使創(chuàng)新產(chǎn)品快速實(shí)現(xiàn)商業(yè)化，還表現(xiàn)為大企業(yè)本身可以培育、孵化出許多小企業(yè)。從我國看，目前許多大企業(yè)也正在積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。例如，騰訊、金發(fā)科技、達(dá)安基因等大型企業(yè)圍繞全產(chǎn)業(yè)鏈需求，有針對性地創(chuàng)辦孵化器，孵化培育了大量科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)并形成集聚效應(yīng)。海爾提出要把企業(yè)員工由原來的雇傭者和執(zhí)行者，變成創(chuàng)業(yè)者和合伙人，大力推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部“自創(chuàng)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)由出產(chǎn)品到出創(chuàng)客的轉(zhuǎn)變。
四、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是推進(jìn)供給創(chuàng)新的重大結(jié)構(gòu)性改革。
推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大任務(wù)。綜合來看，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，主要是指對要素投入側(cè)和生產(chǎn)側(cè)的重大改革、關(guān)鍵性改革。核心是要通過推進(jìn)金融、土地等要素改革和生產(chǎn)端的改革，提升企業(yè)效益和競爭力，煥發(fā)企業(yè)家精神，創(chuàng)造出能夠激發(fā)消費(fèi)者需求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，滿足新需求，開拓新市場，推動新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展動力的轉(zhuǎn)換。最重要的是通過政府體制改革，讓更多社會資本參與投資，充分激發(fā)微觀經(jīng)濟(jì)主體活力。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，可以大幅增加有效供給，增強(qiáng)微觀經(jīng)濟(jì)活力，加速新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，還有利于促進(jìn)社會縱向流動和公平正義，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。在當(dāng)前形勢下，要緊緊圍繞打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新這一中國經(jīng)濟(jì)增長的新引擎、新動力，大力推進(jìn)政府監(jiān)管、投融資、科技體制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和生物醫(yī)藥與健康、新能源、節(jié)能環(huán)保、通用航空、文化旅游等重點(diǎn)領(lǐng)域的改革。比如，要圍繞培育小微企業(yè)和促進(jìn)大企業(yè)創(chuàng)新，大力推進(jìn)投融資和資本市場的改革，著力解決企業(yè)融資難、融資貴的問題。要大力推進(jìn)能源電力、物流等體制機(jī)制改革，著力降低創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成本。要“放水養(yǎng)魚”，推動財(cái)稅體制結(jié)構(gòu)性改革，降低小微企業(yè)的稅負(fù)水平。在生產(chǎn)側(cè)方面，要放開服務(wù)業(yè)市場準(zhǔn)入，擴(kuò)大開放，使更多新企業(yè)公平進(jìn)入，增強(qiáng)服務(wù)業(yè)發(fā)展動力作用。要深入推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，鼓勵(lì)廣大企業(yè)職工積極利用互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，推進(jìn)工藝創(chuàng)新和設(shè)備更新改造，廣泛開展技術(shù)革新，加快傳統(tǒng)制造業(yè)向中高端邁進(jìn)。要適應(yīng)當(dāng)前新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)迅猛發(fā)展趨勢，完善政府管理體制，加強(qiáng)人才、技術(shù)、金融等要素支撐，著力營造有利于新興企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，有利于新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)快速商業(yè)化的良好生態(tài)。
不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江海。當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入速度變化、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和動力轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期。面對新的形勢，我們必須深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，著力營造有利于杰出科學(xué)家、發(fā)明家、技術(shù)專家和企業(yè)家不斷涌現(xiàn)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蔚然成風(fēng)的社會環(huán)境和文化氛圍，讓每一個(gè)充滿夢想并愿意為之努力的人獲得成功，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)持續(xù)增長、國家強(qiáng)盛、人民富裕和社會公平正義。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇四
第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力，培養(yǎng)大學(xué)生崇尚科學(xué)、銳意創(chuàng)新的精神，將創(chuàng)新教育納入到學(xué)生素質(zhì)教育體系之中，團(tuán)委特設(shè)立“包頭醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)科技創(chuàng)新小組”和“包頭醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”（以下簡稱“創(chuàng)新小組”、“創(chuàng)新基金”），用以管理和資助我校大學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動，為此特制定本辦法。
第二條“創(chuàng)新小組”組織形式。
各單位成立共青團(tuán)科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，辦公室設(shè)在各團(tuán)總支（分團(tuán)委），辦公室主任由各單位團(tuán)總支（分團(tuán)委）負(fù)責(zé)人擔(dān)任，可設(shè)1到2名辦公室成員。
各單位以各自學(xué)生總數(shù)為基礎(chǔ)，每200人中至少組建一支創(chuàng)新小組（不足200人的單位需至少組建一支）。創(chuàng)新小組每小組人數(shù)不超過5人，每小組需配備2名指導(dǎo)教師，1名咨詢專家。2名指導(dǎo)教師中至少1名為青年教師，1名咨詢專家具有副高及以上職稱的教師，指導(dǎo)教師和咨詢專家由各單位自行配備。
創(chuàng)新小組成立后要及時(shí)開展相關(guān)活動，并要將活動日?；?、規(guī)律化。各創(chuàng)新小組每年至少自行設(shè)計(jì)或承擔(dān)一項(xiàng)“挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目。項(xiàng)目可參考每年的“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽和“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的選題，并按時(shí)完成比賽。
創(chuàng)新小組工作運(yùn)行需常態(tài)化。各院部系要結(jié)合本單位實(shí)際，建立并逐步完善工作制度；創(chuàng)新小組成員的遴選方面應(yīng)考慮屆次化，創(chuàng)新小組實(shí)行年報(bào)備制度，每年10月報(bào)備。加強(qiáng)對小組成員的管理、培訓(xùn)和指導(dǎo)；在實(shí)驗(yàn)室等硬件設(shè)備的使用等方面給予大力支持。
第四條“創(chuàng)新基金”來源。
團(tuán)委每年從活動經(jīng)費(fèi)中劃撥專款建立“包頭醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”，各院部系團(tuán)組織需從各自活動經(jīng)費(fèi)中劃撥各單位專項(xiàng)“創(chuàng)新基金”。本基金同時(shí)接受個(gè)人、單位、企業(yè)和社會團(tuán)體的捐贈，該基金的運(yùn)行范圍僅限于包頭醫(yī)學(xué)院。
第五條“創(chuàng)新基金”的資助范圍為我校共青團(tuán)科技創(chuàng)新小組專項(xiàng)課題?！皠?chuàng)新基金”項(xiàng)目分設(shè)資助和無資助課題兩類，()資助金額由評審組根據(jù)項(xiàng)目的情況而定，研究期限原則上一般為一年。各單位需按照團(tuán)委“創(chuàng)新基金”每項(xiàng)課題資助額度至少1:1比例匹配各自“創(chuàng)新小組”的專項(xiàng)課題經(jīng)費(fèi)。
第六條本“創(chuàng)新基金”由團(tuán)委進(jìn)行宏觀管理并負(fù)責(zé)本“創(chuàng)新基金”項(xiàng)目的立項(xiàng)評審和成果評定。各院部系團(tuán)組織對各自已獲審批的.項(xiàng)目資金進(jìn)行管理和監(jiān)督并確保各自匹配資金落實(shí)到位，各院部系團(tuán)組織具體負(fù)責(zé)各自創(chuàng)新小組項(xiàng)目的跟蹤管理、結(jié)題驗(yàn)收、經(jīng)費(fèi)使用等。團(tuán)委定期檢查匹配資金的發(fā)放、申報(bào)、監(jiān)督和項(xiàng)目的實(shí)施與完成情況。
第七條項(xiàng)目的實(shí)施。
通過評審的創(chuàng)新小組項(xiàng)目，團(tuán)委要與項(xiàng)目主持人、指導(dǎo)教師簽訂項(xiàng)目立項(xiàng)書，同創(chuàng)新小組所在團(tuán)組織簽訂任務(wù)合同，并根據(jù)項(xiàng)目類別劃撥經(jīng)費(fèi)。
課題立項(xiàng)后，項(xiàng)目主持人與指導(dǎo)教師應(yīng)立即編制具體實(shí)施計(jì)劃，并以開課題報(bào)告會的形式明確工作任務(wù)和研究進(jìn)度。項(xiàng)目主持人與指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行合同，按期報(bào)送階段性成果。在課題研究過程中，要保持課題組成員的穩(wěn)定性，所有課題組成員要積極參加并完成所承擔(dān)的工作任務(wù)。
第八條項(xiàng)目結(jié)題。
本基金所有項(xiàng)目應(yīng)按期結(jié)題。項(xiàng)目按計(jì)劃完成后，項(xiàng)目主持人要及時(shí)提出結(jié)題申請，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并提交結(jié)題申請表和項(xiàng)目相關(guān)科研成果。結(jié)題的科研成果一般為論文、調(diào)查（咨詢）報(bào)告、科技產(chǎn)品（制作）、專利等。
項(xiàng)目結(jié)題采取成果認(rèn)定或評審的方式進(jìn)行，由各單位組織專家組驗(yàn)收，團(tuán)委組織專家組對已驗(yàn)收項(xiàng)目進(jìn)行成果評定。
第九條經(jīng)費(fèi)使用與管理。
經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ谩＝?jīng)費(fèi)采取報(bào)銷單據(jù)的方式支取，單據(jù)必須符合學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)定，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人到團(tuán)委和各單位團(tuán)組織處報(bào)銷。
第十條獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。
對按期完成計(jì)劃、結(jié)題的創(chuàng)新小組和指導(dǎo)教師，在下一輪評審中優(yōu)先資助其項(xiàng)目立項(xiàng)。其成果參加各類比賽獲得的獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金歸創(chuàng)新小組（或成員）所有，團(tuán)委根據(jù)資助項(xiàng)目所獲得的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，給予創(chuàng)新小組（或成員）相應(yīng)的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對于完成項(xiàng)目并在包頭市、自治區(qū)和國家的相關(guān)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生和指導(dǎo)教師“創(chuàng)新基金”將給予獎(jiǎng)勵(lì)。未按要求提交階段性成果的，將緩撥、減撥或停止劃撥經(jīng)費(fèi)。
項(xiàng)目驗(yàn)收合格者按照立項(xiàng)審批經(jīng)費(fèi)全額報(bào)銷；不合格者最多只能報(bào)銷經(jīng)費(fèi)的50%或不予報(bào)銷。
對因故需要延期的項(xiàng)目，須向各單位創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組和團(tuán)委提出延期申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，可延期3――6個(gè)月。對無故未按期結(jié)題或自行中止的項(xiàng)目，除收回剩余的經(jīng)費(fèi)外，取消該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)教師三年內(nèi)在本基金的申請資格。
各院部系共青團(tuán)創(chuàng)新小組運(yùn)行情況和項(xiàng)目列入年終考核。
第十一條本辦法由團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇五
“三會一課”制度是基層黨支部長期堅(jiān)持的一項(xiàng)加強(qiáng)黨員教育管理、健全黨的組織生活的重要制度。近年來，我們根據(jù)黨員的實(shí)際狀況，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為載體，創(chuàng)新“三會一課”形式，豐富“三會一課”內(nèi)容，取得了良好的效果，黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，黨支部的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，為各項(xiàng)稅收任務(wù)的完成提供了良好的保證。
一、構(gòu)建“三大學(xué)習(xí)系統(tǒng)”，創(chuàng)新“三會一課”形式。
針對“三會一課”組織生活存在的學(xué)文件、讀報(bào)紙，形式單一，黨員不感興趣的情況，區(qū)局黨支部堅(jiān)持“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，著力構(gòu)建反思、反饋、共享三大學(xué)習(xí)系統(tǒng)，加強(qiáng)工作和學(xué)習(xí)的融合，創(chuàng)新了“三會一課”的形式，增強(qiáng)了“三會一課”的吸引力。
1、構(gòu)建反思學(xué)習(xí)系統(tǒng)，增強(qiáng)黨員教育管理的針對性。反思是最重要的學(xué)習(xí)。區(qū)局黨支部通過支委會、支部大會和黨小組會，引導(dǎo)黨員開展“照鏡子”活動，進(jìn)行不同層次的反思，以變革黨員的思維。支部結(jié)合國稅工作的實(shí)際，先后開展了“依法行政、廉潔從稅，黨員如何做”、“怎樣實(shí)現(xiàn)服務(wù)讓納稅人滿意的共同愿景”等專題反思，教育引導(dǎo)黨員正確認(rèn)識待遇、正確認(rèn)識組織，嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，增強(qiáng)責(zé)任意識，嚴(yán)格按照崗責(zé)體系、工作規(guī)程賦予的權(quán)限、職責(zé)開展工作；牢固樹立以納稅人為關(guān)注焦點(diǎn)的服務(wù)理念，在為納稅人服務(wù)工作中一馬當(dāng)先，做到執(zhí)法讓共和國放心，服務(wù)讓納稅人滿意。支部還開展了黨員先進(jìn)性論論壇，組織黨員“找差揭短”，找準(zhǔn)角色定位，更好地發(fā)揮黨員作用。
2、構(gòu)建反饋學(xué)習(xí)系統(tǒng)，增強(qiáng)黨員教育管理的現(xiàn)實(shí)性。我們從組織、支部、個(gè)人三個(gè)層面，建立以信息反饋為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。我們采取問卷調(diào)查、座談會等形式，征求黨員、群眾意見，及時(shí)進(jìn)行情況匯總，在“三會一課”上進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)行整改。我們及時(shí)組織黨員學(xué)習(xí)、討論從納稅人滿意度調(diào)查中反饋的問題、意見，提出采取行之有效的改進(jìn)措施，由黨員帶頭加以落實(shí)。我們組織黨員開展“外源”學(xué)習(xí)，如組織黨員參觀南京監(jiān)獄，聽犯罪分子“現(xiàn)身說法”，旁聽檢察院組織的庭審，警示黨員增強(qiáng)工作責(zé)任感、珍惜工作崗位、珍惜手中權(quán)力、珍惜集體榮譽(yù)、珍惜個(gè)人前程、珍惜家庭幸福；組織參觀特困企業(yè),教育黨員、干部正確對待自己的待遇、知足常樂、愛崗敬業(yè)、以更加飽滿的熱情投入工作；組織參觀茅山、沙家浜等愛國主義教育基地，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，激勵(lì)黨員不斷進(jìn)取、奮發(fā)工作、無私奉獻(xiàn)。
3、構(gòu)建共享學(xué)習(xí)系統(tǒng)，增強(qiáng)黨員教育管理的廣泛性。我們搭建共享平臺，健全共享機(jī)制，建立了以共享為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，促進(jìn)知識經(jīng)驗(yàn)的增值。一是運(yùn)用網(wǎng)站平臺進(jìn)行共享學(xué)習(xí)。區(qū)局黨支部利用內(nèi)部網(wǎng)站為載體，建立共享系統(tǒng)，幫助大家實(shí)現(xiàn)即時(shí)共享。建立了“組織生活”、“黨員先進(jìn)性”、“廉政建設(shè)”等專欄，及時(shí)反饋?zhàn)钚曼h建信息，極大地方便了黨員網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)。二是組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。邀請省委黨校教授，圍繞“團(tuán)隊(duì)決策與個(gè)人決策不同”主題開展“海上遇難游戲”，進(jìn)行互動式討論，在強(qiáng)調(diào)個(gè)人學(xué)習(xí)、個(gè)人修煉的基礎(chǔ)上，以“推進(jìn)組織修煉”為重點(diǎn)，激發(fā)群體智慧，增強(qiáng)組織凝聚力。三是開展拓展訓(xùn)練。組織黨員參加“背摔”、1“翻越生死墻”、“高空跨板”形式新穎的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)活動，進(jìn)一步熔煉了團(tuán)隊(duì)合作意識，激發(fā)黨員應(yīng)對挑戰(zhàn)的潛能,培養(yǎng)了黨員團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。
二、圍繞“三個(gè)貼近”，豐富“三會一課”內(nèi)容。
1、貼近黨員思想，使黨員黨性意識更強(qiáng)。一是定期組織召開黨員、干部思想分析會。客觀分析黨員、干部中存在的問題，同時(shí)針對存在的問題采取積極應(yīng)對措施，使思想分析會落到實(shí)處。例如針對極少數(shù)黨員黨性意識不強(qiáng)的問題，黨支部開展了“黨員先進(jìn)性”和“我心目中的共產(chǎn)黨員”主題征文、交流活動，使黨員受到了一次自我教育。區(qū)局黨支部堅(jiān)持“四必談”，即在黨員職務(wù)和崗位變動時(shí)、遇到生活困難時(shí)、工作出現(xiàn)失誤時(shí)、廉潔自律方面出現(xiàn)苗頭性問題時(shí)，堅(jiān)持談心談話制度，既肯定成績、鼓勵(lì)先進(jìn)，也批評錯(cuò)誤、指出不足，又交流思想、溝通感情，更振奮精神、鼓足干勁。二是組織系列專題講座。區(qū)局堅(jiān)持每年有針對性地列出專題，邀請有關(guān)專家、教授作“黨員先進(jìn)性講座”、《黨紀(jì)處分條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、“學(xué)習(xí)黨章增強(qiáng)黨紀(jì)觀念”、“預(yù)防瀆職侵權(quán)”等報(bào)告，進(jìn)一步提高了黨員的思想素質(zhì)，拓寬了工作思路。三是開展遞進(jìn)式系列主題教育。連續(xù)開展了“如何認(rèn)識文明、責(zé)任、組織、待遇”，“如何做人、做官、做事、執(zhí)法”，“如何提升品德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)法水平、團(tuán)隊(duì)精神”，“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)力、免疫力、凝聚力、競爭力”的主題教育，活動中對黨員提出“四帶頭、四提升”工作要求，即“帶頭學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)；帶頭開展工作調(diào)研，提升主人翁意識；帶頭完成工作任務(wù)，提升責(zé)任意識；帶頭廉潔自律，提升國稅形象”，強(qiáng)化了黨員為國聚財(cái)、開拓創(chuàng)新、赤誠奉獻(xiàn)、甘為公仆的精神。
2、貼近國稅工作，使黨員作用發(fā)揮更大。在先進(jìn)性教育活動中，支部緊密結(jié)合國稅工作實(shí)際，提煉“雙六條”黨員先進(jìn)性具體要求，并將之落實(shí)到國稅工作中。如在組織收入上，面對玄武區(qū)稅源大戶少、部分重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)外遷、房地產(chǎn)行業(yè)受國家宏觀調(diào)控政策下滑等不利因素，支部開展“黨員聯(lián)系納稅戶”活動，深入稅戶，解讀政策，落實(shí)政策，培植稅源。又如在文明服務(wù)上，組織黨員開展“啄木鳥”活動，傾聽納稅人呼聲，幫助納稅人解決難題，并通過“三會一課”評比、表彰黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員服務(wù)之星等，推動全局“服務(wù)型機(jī)關(guān)”的建立。
3、貼近服務(wù)社會，使黨員服務(wù)范圍更廣。區(qū)局黨支部始終堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾。一是組織黨員“送政策進(jìn)企業(yè)”。實(shí)行黨員聯(lián)系納稅戶，建立黨員責(zé)任區(qū)，組織黨員走訪重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行政策宣講，開展稅收咨詢，聽取對稅收工作的意見和建議。二是開展“融入基層，永葆先進(jìn)”活動。區(qū)局支部與孝陵衛(wèi)街道鐘靈社區(qū)黨支部結(jié)對，贈送稅收政策書籍，春節(jié)前訪貧問苦，為社區(qū)辦實(shí)事。三是開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動。黨員長年堅(jiān)持繳納特殊黨費(fèi)，為“南京國稅春蕾班”捐款；參加交通文明勸導(dǎo)等公益活動，不斷深化文明創(chuàng)建工作。
三、實(shí)現(xiàn)“三個(gè)促進(jìn)”，提升“三會一課”效果。
1、促進(jìn)了黨員素質(zhì)的提高。形式新穎、內(nèi)容豐富的“三會一課”，使黨員思想理論水平、學(xué)習(xí)力和做好稅收工作的能力進(jìn)一步提升，先進(jìn)性得以體現(xiàn)。去年春節(jié)期間，在完成總局下達(dá)的涉嫌虛開增值稅專用發(fā)票案件調(diào)查工作中，黨員同志放棄休息加班加點(diǎn)，圓滿完成任務(wù)，得到群眾的一致好評。去年區(qū)局一名年輕的黨員腿部骨折，在家病休，而一位納稅人為了緩解資金壓力，想盡早辦理出口退稅手續(xù)，找到了她，在得知消息后，這名黨員忍著疼痛，由其丈夫背著上下班樓，為納稅人辦理審核手續(xù)，納稅人深受感動，給市國稅局寫了表揚(yáng)信。
部制定、形成重大決策堅(jiān)持上下結(jié)合，黨內(nèi)公開，讓廣大黨員享有了充分的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，如推薦積極分子參加培訓(xùn)、確定發(fā)展對象、發(fā)展黨員、推薦優(yōu)秀黨員等，采取推薦、公示制、票決制等方法。二是黨建工作電子化。支部把有關(guān)“三會一課”安排及開展情況及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布，增強(qiáng)了及時(shí)性和周知性，提高了黨建工作效能。三是黨員組織生活規(guī)范化。支部按季抽查黨員紀(jì)實(shí)手冊，對黨員參加“三會一課”、擬寫自學(xué)筆記和學(xué)習(xí)心得等情況進(jìn)行了解，并實(shí)時(shí)通報(bào)。近幾年，區(qū)局黨建目標(biāo)管理工作，在系統(tǒng)考核中，年年名列前茅，支部連續(xù)多次被市局機(jī)關(guān)黨委評為“先進(jìn)基層黨組織”。
3、促進(jìn)了國稅任務(wù)的完成。創(chuàng)新“三會一課”，強(qiáng)化了黨員黨性教育，促進(jìn)了黨員在以組織收為中心的各項(xiàng)稅收工作中發(fā)揮先鋒模范作用。2005年，區(qū)局黨員堅(jiān)持依法治稅，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，確保了收入任務(wù)的完成，全年組織稅收收入74588萬元，稅收收入首次突破7億元大關(guān)，實(shí)現(xiàn)了高基數(shù)上的第十二年連續(xù)增長。此外，廣大黨員還在組織文化建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建和“辦稅e站”服務(wù)品牌創(chuàng)建等工作中，發(fā)揮骨干作用，為區(qū)局榮獲系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、“文明單位”、“先進(jìn)理論學(xué)習(xí)中心組”“預(yù)防職務(wù)犯罪”先進(jìn)單位、“玄武區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“市局學(xué)習(xí)型組織推進(jìn)工作先進(jìn)單位”和“江蘇省總工會創(chuàng)建示范單位”等榮譽(yù)做出了重要貢獻(xiàn)。
（南京市玄武區(qū)國家稅務(wù)局黨支部）。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇六
推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是發(fā)展的動力之源，也是富民之道、公平之計(jì)、強(qiáng)國之策。20__年中央經(jīng)濟(jì)工作會議明確提出，堅(jiān)持深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，依靠改革創(chuàng)新加快新動能成長和傳統(tǒng)動能改造提升。如何從理論和現(xiàn)實(shí)層面理解大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的意義，怎樣從實(shí)踐層面釋放創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，打造經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動能?我們特邀請相關(guān)專家學(xué)者對這些問題進(jìn)行了深入闡述。
黨的明確提出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，將其作為關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)全局緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十八屆五中全會將創(chuàng)新作為五大發(fā)展理念之首，進(jìn)一步指出，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)。在20__年政府工作報(bào)告中提出，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，培育和催生經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動力。今年6月，國務(wù)院頒布了《關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干措施的意見》，明確指出，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是培育和催生經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新動力的必然選擇，是擴(kuò)大就業(yè)、實(shí)現(xiàn)富民之道的根本舉措，是激發(fā)全社會創(chuàng)新潛能和創(chuàng)業(yè)活力的有效途徑。這是認(rèn)真總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論認(rèn)識的結(jié)果，符合當(dāng)今世界發(fā)展實(shí)際和創(chuàng)新潮流，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特認(rèn)為，創(chuàng)新是企業(yè)家對生產(chǎn)要素的重新組合。后來，創(chuàng)新的概念和理論不斷發(fā)展。美國管理學(xué)家德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新是賦予資源以新的創(chuàng)造財(cái)富能力的行為，創(chuàng)新主要有兩種：技術(shù)創(chuàng)新和社會創(chuàng)新。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾思認(rèn)為，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一個(gè)制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新不斷互相促進(jìn)的過程。相對于創(chuàng)新理論，創(chuàng)業(yè)研究起步較晚，目前尚未形成統(tǒng)一的分析框架，一般認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是指一個(gè)人發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會并由此創(chuàng)造出新產(chǎn)品或服務(wù)的過程，主要標(biāo)志和特征是創(chuàng)建新企業(yè)或新的組織。創(chuàng)業(yè)不僅僅局限于創(chuàng)辦新企業(yè)的活動，在現(xiàn)有企業(yè)中也存在創(chuàng)業(yè)行為。創(chuàng)業(yè)者既可以指新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)辦人，也包括現(xiàn)有企業(yè)中的具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)界，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是兩個(gè)既有緊密聯(lián)系又有區(qū)別的概念。二者在某種程度上具有互補(bǔ)和替代關(guān)系，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和靈魂，而創(chuàng)業(yè)在本質(zhì)上是一種創(chuàng)新活動。但創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新也是有所區(qū)別的，從現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)理論和研究看，創(chuàng)新更加強(qiáng)調(diào)其與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，比較著名的是經(jīng)濟(jì)學(xué)家索羅對經(jīng)濟(jì)增長中技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)的定量測算。而創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵更豐富，不僅有創(chuàng)新的內(nèi)容，還涉及就業(yè)和社會發(fā)展以及公平正義。
影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素有很多，包括國民素質(zhì)、基礎(chǔ)研究水平、科研基礎(chǔ)設(shè)施條件、體制政策環(huán)境等方面，但核心是人的因素，關(guān)鍵是創(chuàng)新型企業(yè)的發(fā)展壯大。從某種程度上講，推動創(chuàng)新發(fā)展，就是堅(jiān)持以人為本推進(jìn)創(chuàng)新，要提高國民的教育水平，充分調(diào)動和激發(fā)人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基因。就是堅(jiān)持以企業(yè)為主體推進(jìn)創(chuàng)新，要大力推動創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化企業(yè)作為創(chuàng)新發(fā)動機(jī)的作用。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的提出把創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與人、企業(yè)這幾個(gè)關(guān)鍵要素緊密結(jié)合在一起，不僅突出要打造經(jīng)濟(jì)增長的引擎，而且突出要打造就業(yè)和社會發(fā)展的引擎，不僅突出精英創(chuàng)業(yè)，而且突出草根創(chuàng)業(yè)、實(shí)用性創(chuàng)新，體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、人和企業(yè)“四位一體”的創(chuàng)新發(fā)展總要求，揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐研究開辟了嶄新的新天地。
二、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新反映了人類創(chuàng)新發(fā)展歷史和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)究竟應(yīng)由哪些人來干，如何選擇創(chuàng)業(yè)者，政府應(yīng)該干什么，這些是我們在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中常常碰到的問題?，F(xiàn)在，有的人認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是少數(shù)“天才式”人物的事情，必須具備這樣那樣的素質(zhì)和條件。事實(shí)上，這是一種誤區(qū)。
人類社會發(fā)展史實(shí)際上就是一部大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的歷史。比如，蒸汽機(jī)革命中許多重大技術(shù)都是由技工發(fā)明的。我國改革開放以來的實(shí)踐也充分說明了這一點(diǎn)。比如，上世紀(jì)80年代初以家庭聯(lián)產(chǎn)承包制為核心的農(nóng)村體制改革后，極大激發(fā)了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情，一大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，成就了今天以萬向集團(tuán)為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。此后，隨著經(jīng)濟(jì)體制和科技體制改革，又有一大批科研人員和國有企業(yè)職工“下海創(chuàng)業(yè)”，使一大批民營企業(yè)異軍突起，成就了今天以華為、聯(lián)想、海爾等為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。這其中許多都是“草根創(chuàng)業(yè)”，是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。而且，現(xiàn)在來看，許多成功的企業(yè)往往都是“草根”完成的。
因此，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須要改變“選運(yùn)動員”的方式，應(yīng)在全社會高揚(yáng)創(chuàng)新和企業(yè)家精神，營造公平競爭的市場環(huán)境，讓廣大人民群眾參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮，使大量優(yōu)秀人才在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐中脫穎而出。
三、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)途徑。
在出席國家科技戰(zhàn)略座談會時(shí)指出，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要堅(jiān)持把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，既發(fā)揮好科技創(chuàng)新的引領(lǐng)作用和科技人員的骨干中堅(jiān)作用，又最大限度地激發(fā)群眾的無窮智慧和力量，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新局面。要依托“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，集眾智搞創(chuàng)新，厚植科技進(jìn)步的社會土壤，打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效對接，塑造我國發(fā)展的競爭新優(yōu)勢。要把科技與人民群眾的創(chuàng)造力在更大范圍、更深程度、更高層次上融合起來，既要“頂天”，努力突破核心關(guān)鍵技術(shù)，勇攀世界科技高峰，又要“立地”，通過大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。這就要求我們必須著力提高教育質(zhì)量，推進(jìn)科技體制改革，強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展的人才和科技基石，要深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，在全社會大力弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，使創(chuàng)業(yè)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，包括新創(chuàng)辦企業(yè)和現(xiàn)有企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷為企業(yè)這部創(chuàng)新發(fā)動機(jī)注入新生力量和活力，匯聚形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動力。
一方面，要大力推動初創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和規(guī)?；l(fā)展。大量研究表明，初創(chuàng)企業(yè)是創(chuàng)新的源泉。歷史上許多重大技術(shù)和發(fā)明的商業(yè)化最初都是由這些企業(yè)完成的。同時(shí)，初創(chuàng)企業(yè)也是就業(yè)增加的引擎。據(jù)美國一個(gè)最新的分析報(bào)告，近年來在美國新增的20%就業(yè)中創(chuàng)業(yè)企業(yè)占3%。正是那些創(chuàng)業(yè)者不斷創(chuàng)造出新的產(chǎn)品和服務(wù)，深刻改變了我們的生產(chǎn)和生活方式，創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會。當(dāng)前，也正是那些在清潔能源、生物醫(yī)藥、先進(jìn)制造、信息技術(shù)等領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，推動著新能源、生物、新一代信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，解決我們?nèi)蛎媾R的資源環(huán)境健康等重大挑戰(zhàn)。
另一方面，要大力推進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。對創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐的研究表明，盡管許多創(chuàng)業(yè)者都是白手起家，但創(chuàng)業(yè)也可以在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行?，F(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)更需要弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神才能贏得更多的利潤和企業(yè)長久的發(fā)展，大企業(yè)由于具備人才、技術(shù)、品牌、市場等優(yōu)勢，是創(chuàng)新發(fā)展的“野戰(zhàn)軍”，在推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新中具有舉足輕重的地位，不僅表現(xiàn)為大企業(yè)可以通過收購中小企業(yè)使創(chuàng)新產(chǎn)品快速實(shí)現(xiàn)商業(yè)化，還表現(xiàn)為大企業(yè)本身可以培育、孵化出許多小企業(yè)。從我國看，目前許多大企業(yè)也正在積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。例如，騰訊、金發(fā)科技、達(dá)安基因等大型企業(yè)圍繞全產(chǎn)業(yè)鏈需求，有針對性地創(chuàng)辦孵化器，孵化培育了大量科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)并形成集聚效應(yīng)。海爾提出要把企業(yè)員工由原來的雇傭者和執(zhí)行者，變成創(chuàng)業(yè)者和合伙人，大力推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部“自創(chuàng)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)由出產(chǎn)品到出創(chuàng)客的轉(zhuǎn)變。
四、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是推進(jìn)供給創(chuàng)新的重大結(jié)構(gòu)性改革。
推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大任務(wù)。綜合來看，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，主要是指對要素投入側(cè)和生產(chǎn)側(cè)的重大改革、關(guān)鍵性改革。核心是要通過推進(jìn)金融、土地等要素改革和生產(chǎn)端的改革，提升企業(yè)效益和競爭力，煥發(fā)企業(yè)家精神，創(chuàng)造出能夠激發(fā)消費(fèi)者需求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，滿足新需求，開拓新市場，推動新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展動力的轉(zhuǎn)換。最重要的是通過政府體制改革，讓更多社會資本參與投資，充分激發(fā)微觀經(jīng)濟(jì)主體活力。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，可以大幅增加有效供給，增強(qiáng)微觀經(jīng)濟(jì)活力，加速新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，還有利于促進(jìn)社會縱向流動和公平正義，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。在當(dāng)前形勢下，要緊緊圍繞打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新這一中國經(jīng)濟(jì)增長的新引擎、新動力，大力推進(jìn)政府監(jiān)管、投融資、科技體制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和生物醫(yī)藥與健康、新能源、節(jié)能環(huán)保、通用航空、文化旅游等重點(diǎn)領(lǐng)域的改革。比如，要圍繞培育小微企業(yè)和促進(jìn)大企業(yè)創(chuàng)新，大力推進(jìn)投融資和資本市場的改革，著力解決企業(yè)融資難、融資貴的問題。要大力推進(jìn)能源電力、物流等體制機(jī)制改革，著力降低創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成本。要“放水養(yǎng)魚”，推動財(cái)稅體制結(jié)構(gòu)性改革，降低小微企業(yè)的稅負(fù)水平。在生產(chǎn)側(cè)方面，要放開服務(wù)業(yè)市場準(zhǔn)入，擴(kuò)大開放，使更多新企業(yè)公平進(jìn)入，增強(qiáng)服務(wù)業(yè)發(fā)展動力作用。要深入推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，鼓勵(lì)廣大企業(yè)職工積極利用互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，推進(jìn)工藝創(chuàng)新和設(shè)備更新改造，廣泛開展技術(shù)革新，加快傳統(tǒng)制造業(yè)向中高端邁進(jìn)。要適應(yīng)當(dāng)前新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)迅猛發(fā)展趨勢，完善政府管理體制，加強(qiáng)人才、技術(shù)、金融等要素支撐，著力營造有利于新興企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，有利于新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)快速商業(yè)化的良好生態(tài)。
不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江海。當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入速度變化、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和動力轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期。面對新的形勢，我們必須深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，著力營造有利于杰出科學(xué)家、發(fā)明家、技術(shù)專家和企業(yè)家不斷涌現(xiàn)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蔚然成風(fēng)的社會環(huán)境和文化氛圍，讓每一個(gè)充滿夢想并愿意為之努力的人獲得成功，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)持續(xù)增長、國家強(qiáng)盛、人民富裕和社會公平正義。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇七
最先發(fā)現(xiàn)海爾在管理會計(jì)領(lǐng)域新突破的是美國管理會計(jì)師協(xié)會。長期以美國企業(yè)的實(shí)踐為主要對象進(jìn)行觀察和研究的美國管理會計(jì)師協(xié)會早就發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)管理會計(jì)在美國遇到非常大的挑戰(zhàn)，而海爾的創(chuàng)新探索可能是未來管理會計(jì)發(fā)展的重要突破口，所以，他們一直跟蹤研究，和海爾一起探索。
海爾在管理會計(jì)領(lǐng)域的突破是把企業(yè)損益表轉(zhuǎn)化成每個(gè)自主經(jīng)營體，甚至每個(gè)人的損益表，這個(gè)表不是以企業(yè)為索引，而是以人為索引。
這一創(chuàng)新探索是在海爾整個(gè)商業(yè)模式創(chuàng)新大背景下實(shí)施的。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，營銷的碎片化對企業(yè)提出個(gè)性化的需求，原來企業(yè)的大規(guī)模制造必須轉(zhuǎn)變?yōu)榇笠?guī)模定制，即從原來的先造產(chǎn)品再找用戶變?yōu)橄葎?chuàng)造出用戶再造產(chǎn)品。在這個(gè)背景下，傳統(tǒng)企業(yè)的“生產(chǎn)—庫存—銷售”模式必須轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩趄?qū)動的即需即供模式。海爾探索互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)造顧客的商業(yè)模式就是人單合一雙贏模式。
人單合一雙贏的本質(zhì)是，員工有權(quán)根據(jù)市場變化自主決策，員工有權(quán)根據(jù)為用戶創(chuàng)造的價(jià)值自己決定收入。在這里，“人”是員工，“單”不是狹義訂單，而是第一競爭力的市場目標(biāo)。人單合一即員工和客戶是利益共同體。這一模式創(chuàng)新帶來了兩個(gè)顛覆性變化。企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)從正三角變?yōu)榈谷牵髽I(yè)的核算體系從資本主義變?yōu)槿吮局髁x。
傳統(tǒng)企業(yè)核算的體系是事后算賬，見數(shù)不見人，見果不見因。海爾創(chuàng)新的以人為索引的核算體系，把傳統(tǒng)財(cái)務(wù)報(bào)表轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的四張表——損益表、日清表、人單酬表和流程表。傳統(tǒng)損益表就是收入減去成本、費(fèi)用等于利潤，而海爾的損益表是戰(zhàn)略損益表，在這樣的損益表上，不是先創(chuàng)造用戶再造產(chǎn)品的所有數(shù)都是“損”，因?yàn)檫@樣的數(shù)不能為用戶創(chuàng)造價(jià)值，員工也得不到價(jià)值體現(xiàn)，企業(yè)也不能因此持續(xù)健康發(fā)展，這也就是當(dāng)前工作的差距。日清表的任務(wù)是關(guān)閉這些差距，“關(guān)差”的主要內(nèi)容是創(chuàng)新機(jī)制、流程、平臺、團(tuán)隊(duì)，把這些創(chuàng)新的工作形成每天的預(yù)算，每天進(jìn)行根據(jù)預(yù)算的日清。人單酬表把員工的報(bào)酬和他為用戶創(chuàng)造的價(jià)值緊密結(jié)合。
海爾的這一模式創(chuàng)新引起越來越多歐美學(xué)者的關(guān)注。他們認(rèn)為，海爾的創(chuàng)新突破了科斯理論的天花板，將是未來管理會計(jì)的新出路。
西方管理界認(rèn)可海爾探索方向。
管理大師加里·哈默致力于創(chuàng)新管理模式的研究，他說，如何讓企業(yè)全員面對市場、服務(wù)用戶是全世界企業(yè)的難題，也是管理界的難題，目前在世界范圍內(nèi)已經(jīng)有幾個(gè)公司開始這方面的嘗試，但是并沒有非常成功的案例，海爾推進(jìn)的自主經(jīng)營體創(chuàng)新是超前的，也相信會取得成功，并希望本人能參與到這個(gè)過程中，提供支持和幫助。
在美國管理界，更多的專家關(guān)注并參與到海爾創(chuàng)新實(shí)踐中。來自世界著名商學(xué)院沃頓商學(xué)院的馬歇爾教授自2003年起就跟蹤研究海爾的管理創(chuàng)新，他的觀點(diǎn)是，海爾的管理模式超越了西方代理理論，創(chuàng)造了“超級團(tuán)隊(duì)”的新模式?！案偁帒?zhàn)略之父”邁克爾·波特認(rèn)為海爾的創(chuàng)新實(shí)踐是有競爭力的、創(chuàng)新的，也是充滿吸引力的。他說，海爾的戰(zhàn)略思路非常清晰，張瑞敏更是了不起的戰(zhàn)略思想家。美國管理會計(jì)師協(xié)會則代表了實(shí)踐領(lǐng)域。
海爾：從技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)到管理標(biāo)準(zhǔn)。
創(chuàng)業(yè)26年來，海爾已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)國際化的品牌，將來，海爾的目標(biāo)是成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的世界品牌。海爾已經(jīng)創(chuàng)造的業(yè)績是抓住機(jī)遇緊跟時(shí)代不斷創(chuàng)新的結(jié)果，在這個(gè)過程中，海爾打破了國外企業(yè)對國際標(biāo)準(zhǔn)的壟斷，主持或參與了51項(xiàng)國際標(biāo)準(zhǔn)的制定，其中27項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)布。將來的海爾，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，其根本保障來自于能否創(chuàng)新出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理模式?！兜卖斂说淖詈笾腋妗纷髡咭聋惿住ぐ５律衬穬纱卧L問海爾，通過調(diào)研和交流，她得出一個(gè)結(jié)論，“海爾創(chuàng)造了管理的標(biāo)準(zhǔn)”。
當(dāng)然，吸引學(xué)者們研究興趣的，除了海爾對傳統(tǒng)管理理論的突破，還有她自身追求管理創(chuàng)新帶來的積極變化。目前，海爾的庫存周轉(zhuǎn)天數(shù)平均是5天，應(yīng)收周轉(zhuǎn)天數(shù)為4天，另一個(gè)衡量現(xiàn)金流的重要指標(biāo)營運(yùn)資金周期（ccc）達(dá)負(fù)的10天，這樣的指標(biāo)不光在中國，在全世界都有不可比擬的競爭優(yōu)勢。2009年，海爾實(shí)現(xiàn)利潤同比增長55%，而今年前三季度，這一增幅高達(dá)67%。就在管理會計(jì)研究中心暨海爾管理創(chuàng)新研究會召開前夕，權(quán)威的全球著名調(diào)查機(jī)構(gòu)歐睿國際（euromonitor）公布，海爾蟬聯(lián)世界白電第一品牌。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇八
科技要發(fā)展，財(cái)力需保障。幾年來，區(qū)委區(qū)政府十分重視科技投入，每年財(cái)政預(yù)算優(yōu)先保證科技經(jīng)費(fèi)的安排。財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)從xx年的1021萬元到xx年的1480萬元、xx年的2132萬元、xx年的2500萬元，其中三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)均占財(cái)政科技投入經(jīng)費(fèi)的50%以上。每年安排500萬科技創(chuàng)新資金，專門用于扶持、獎(jiǎng)勵(lì)民營中小企業(yè)科技創(chuàng)新，很好地發(fā)揮了政府科技投入“四兩拔千斤”的作用。區(qū)政府每年投入近100萬的資金舉辦全國性的科技展覽會，至今已連續(xù)成功舉辦了7屆全國性的科技成果展覽會，共簽訂技術(shù)合作項(xiàng)目1466個(gè)，技術(shù)成交額達(dá)10.3億元，其中xx區(qū)共簽訂技術(shù)。
合同。
45項(xiàng)，成交額達(dá)6300萬元，展覽會的舉辦加強(qiáng)了全市的科技對外交流與合作，促進(jìn)的科技成果的引進(jìn)和轉(zhuǎn)化。此外，在政府的鼓勵(lì)和市場競爭的驅(qū)動下，企業(yè)對科技投入的力度越來越大，xx年全區(qū)科技經(jīng)費(fèi)總投入為3.05億元，比上年增長49.5%。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇九
3.開展對未成年人犯罪的預(yù)防工作。
4.負(fù)責(zé)對檢察機(jī)關(guān)在檢察環(huán)節(jié)中其他社會。
治安綜合治理工作的指導(dǎo)。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十
論文摘要：學(xué)分制的推行是高等教育發(fā)展的必然趨勢。探討了學(xué)分制改革下輔導(dǎo)員工作所面臨的挑戰(zhàn)，并結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地闡述輔導(dǎo)員應(yīng)該通過提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方式，結(jié)合書院管理模式，借助各種平臺拉近師生關(guān)系，有效地發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用。
教育是國家和民族的根本，采取什么樣的教育體制，是時(shí)代賦予的使命。新中國成立以來，為了適應(yīng)國家建設(shè)的需要，我國高等學(xué)校采用前蘇聯(lián)的學(xué)年制教學(xué)管理模式，為當(dāng)時(shí)的社會主義建設(shè)奠定了人才基礎(chǔ)，使得祖國的現(xiàn)代化建設(shè)得以實(shí)現(xiàn)。改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的復(fù)合型人才在社會才人領(lǐng)域中呼聲日盛，但學(xué)年制教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)得死，教學(xué)方法滿堂灌，教學(xué)過程模式單一，忽視學(xué)生志趣和個(gè)人差異，知識面窄等弊端，已與社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才培養(yǎng)的要求不相適應(yīng)。改變這種狀況，建立適應(yīng)新時(shí)期需要的人才培養(yǎng)管理制度，是高等教育改革的重要內(nèi)容。在這種環(huán)境條件下，學(xué)分制作為人類社會的文明成果備受重視和推崇，我國高等院校在適應(yīng)新的情況、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展中，教學(xué)體制也逐漸由學(xué)年制向靈活多樣的學(xué)分制轉(zhuǎn)變。我院作為江蘇省完全學(xué)分制重點(diǎn)改革院校，在近幾年里以完全學(xué)分制為基礎(chǔ)，集合導(dǎo)師制和書院制的教育管理模式，取得了重要的改革成果，使得部分優(yōu)秀的學(xué)生在三年時(shí)間里完成了本科教育，真正實(shí)現(xiàn)了彈性學(xué)分教育，這將對學(xué)分制的推廣產(chǎn)生一定的影響。
學(xué)分制注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提倡學(xué)生知識結(jié)構(gòu)多樣化，充分體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代高等教育管理理念，該制度的實(shí)行要求改變輔導(dǎo)員的工作方式、工作思路等。本文將就學(xué)分制下高校輔導(dǎo)員工作中存在的問題提出一些政策建議。
完全學(xué)分制是一種自由度較大的教學(xué)管理模式，學(xué)生只要修滿畢業(yè)所需的最低學(xué)分?jǐn)?shù)即可畢業(yè)，而不明確規(guī)定其修學(xué)的年限。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好及就業(yè)需求自由選擇專業(yè)方向，自由安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，自由選擇任課老師[1]。選課制是完全學(xué)分制的核心，并保證了學(xué)生充分的自由，在很大程度上增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。但是同時(shí)也給管理帶來了一系列的問題，使得輔導(dǎo)員工作難度加大。根據(jù)調(diào)查分析，完全學(xué)分制的實(shí)施給高校輔導(dǎo)員工作帶來的典型問題大致如下：
1．輔導(dǎo)員思想政治工作壓力增大。以班級為載體組織學(xué)生活動的失效和思想政治教育方式的不當(dāng)是思想政治教育作用不能得到保證的主要因素。在學(xué)分制條件下，選課的差異導(dǎo)致一個(gè)班級的學(xué)生很難統(tǒng)一在同一時(shí)間、空間，要想完整地組織學(xué)生進(jìn)行思想政治教育幾乎不可能，而輔導(dǎo)員面臨管理幅度在200人左右的狀況下，精力有限、時(shí)間也有限；另外，針對傳統(tǒng)的教育方式而言，據(jù)調(diào)查問卷反饋回來的信息表明，有66.1%的學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)思想政治理論課教學(xué)和理論教育的實(shí)效性，取決于是否真正貼近學(xué)生的思想實(shí)際，是否引發(fā)學(xué)生對當(dāng)代問題的思考[2]。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該從學(xué)生所面臨的實(shí)際問題出發(fā)，如工作、考研、戀愛等問題，對學(xué)生進(jìn)行解惑，引導(dǎo)學(xué)生對時(shí)代的思考。
2.輔導(dǎo)員工作模式不再適應(yīng)學(xué)分制下的學(xué)生管理。根據(jù)對輔導(dǎo)員進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的輔導(dǎo)員表示，隨著學(xué)分制的推行，無法將所有學(xué)生組織在同一時(shí)間、空間里開展班級工作。而因?yàn)闊o法開展班集體活動，學(xué)生的集體榮譽(yù)感隨著下降，數(shù)據(jù)顯示90%的輔導(dǎo)員認(rèn)為在推行學(xué)分制之后，學(xué)生的集體榮譽(yù)感淡化[3]。大部分的輔導(dǎo)員表示，當(dāng)前學(xué)分制條件下，學(xué)生的紀(jì)律性明顯較之學(xué)年制時(shí)要差，學(xué)生個(gè)體事件明顯增多，管理的隨機(jī)性大為增加。
3.輔導(dǎo)員難以應(yīng)對學(xué)分制下學(xué)生思想、觀念的差異化。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，易于接受新事物、新思想，但辨別是非能力、自我約束能力較差。然而，學(xué)分制下，學(xué)生的自主性增強(qiáng)，學(xué)生的課余時(shí)間增多，從而導(dǎo)致思想、價(jià)值取向的多樣化，這些多元化增加了輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的難度。
4.師生交流日益減少，學(xué)生對輔導(dǎo)員工作的滿意度較低。輔導(dǎo)員工作的對象是學(xué)生，與學(xué)生建立起良好的關(guān)系不僅是工作的需要，同時(shí)也是師生之間情誼的體現(xiàn)，二者是相輔相成的。良好的師生關(guān)系必然會推進(jìn)工作的開展，而工作上結(jié)成愉悅的師生關(guān)系又會增進(jìn)師生之間的感情。當(dāng)前學(xué)分制下，由于選課的泛化導(dǎo)致了學(xué)生組織的渙散，輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸的機(jī)會越來越少。同時(shí)輔導(dǎo)員開展工作的場所超過82%在辦公室和教室，這在一定程度上導(dǎo)致師生交流機(jī)會減少、關(guān)系淡化，學(xué)生對輔導(dǎo)員工作不認(rèn)可。
為了使輔導(dǎo)員工作適應(yīng)學(xué)分制改革，我院相應(yīng)地采取了書院制的管理模式。把輔導(dǎo)員的辦公地點(diǎn)搬到學(xué)生宿舍，深入學(xué)生群體，這不僅可以及時(shí)地了解并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難，同時(shí)還可以拉近師生關(guān)系。下面僅從我在輔導(dǎo)員崗位上的一些經(jīng)驗(yàn)，淺析輔導(dǎo)員工作改革的對策。
1.提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方法。素質(zhì)是基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生除過去家庭、性格等因素的差異之外，還由于學(xué)習(xí)差別所導(dǎo)致的思想多樣化，這必然加大了思想政治教育的復(fù)雜程度。為此，輔導(dǎo)員必須不斷提升自身素質(zhì)，包括知識、能力和人格修養(yǎng)等多方面，擴(kuò)大知識面有利于輔導(dǎo)員解決學(xué)分制下學(xué)生成長的各種困惑，提高能力尤其是創(chuàng)新力是解決學(xué)分制下學(xué)生小個(gè)體事件的必然要求。方法是關(guān)鍵，學(xué)分制條件下，應(yīng)該注重對學(xué)生實(shí)行有差異的分層教育。主動接觸學(xué)生，施行抓兩頭、帶中間的方法。從實(shí)施對象上看，需要鼓勵(lì)優(yōu)等生，并在學(xué)生中間為其樹立威信，使他更優(yōu)秀；同時(shí)主動接觸成績較差，或思想負(fù)擔(dān)較重的學(xué)生，從生活和學(xué)習(xí)上主動提供幫助，使其不掉隊(duì)和離群。從時(shí)間上看，需要在學(xué)期初和學(xué)期末加大對學(xué)生的管理力度，增加接觸次數(shù)，輔助學(xué)生在學(xué)期初較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)期末及時(shí)進(jìn)入考試狀態(tài)。為了保證學(xué)分制的順利進(jìn)行，我院多次聘請全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員來院開展講座，并提供心理學(xué)方面的培訓(xùn)。
2.劃分輔導(dǎo)員崗位，緊抓學(xué)生干部。學(xué)分制下，班級概念的弱化是必然的趨勢，這顯然對輔導(dǎo)員開展日常管理工作造成不利的影響。要在此情形下有效開展班級管理工作，學(xué)生干部就顯得尤為重要。為了更好地掌握學(xué)分制下學(xué)生的思想動態(tài)，可以讓每位學(xué)生干部聯(lián)系負(fù)責(zé)幾位普通學(xué)生，要求他們每月上交自己所聯(lián)系同學(xué)的動態(tài)匯報(bào)，包括學(xué)習(xí)、生活和思想等方面。通過這種方式建立學(xué)校與學(xué)生個(gè)體之間的快捷聯(lián)系，了解相關(guān)學(xué)生的實(shí)時(shí)思想動態(tài)信息，將能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的個(gè)體事件。學(xué)院通過細(xì)化輔導(dǎo)員工作，把傳統(tǒng)的年級輔導(dǎo)員改變?yōu)閰^(qū)域主管，使得每個(gè)輔導(dǎo)員分管不同工作，管理相應(yīng)的學(xué)生會工作，這樣確保輔導(dǎo)員同時(shí)掌握不同年級學(xué)生的信息，可以充分保障學(xué)生自治的有效性。我院把輔導(dǎo)員職責(zé)分為學(xué)業(yè)主管、社區(qū)主管、教育主管，分別負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想教育。這樣可以細(xì)化輔導(dǎo)員工作，同時(shí)還可以貫穿不同年級，使得管理工作具有持續(xù)性。
3.推行宿舍辦公，拉近師生距離。學(xué)分制條件下，改革現(xiàn)有學(xué)生公寓樓棟以年級劃分的做法，建立以院系劃片區(qū)的管理方式，專業(yè)和行政班級相對集中安排。學(xué)校降低學(xué)生工作重心，把學(xué)生工作的觸角伸向?qū)W生宿舍；院系派出專職輔導(dǎo)員住進(jìn)學(xué)生公寓，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校和院系學(xué)生工作任務(wù)和管理措施，具體負(fù)責(zé)社區(qū)學(xué)生的教育管理工作。從而在全校建立一個(gè)有形和無形、時(shí)間和空間相結(jié)合的立體體系，從管理方式上保證學(xué)生工作的順利開展。
4.開拓網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)師生交流。通過深入宿舍、社團(tuán)和網(wǎng)絡(luò)這三個(gè)陣地，可直接掌握學(xué)生的思想、生活、紀(jì)律、興趣、特長與愛好，從而能正確引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生，也有助于輔導(dǎo)員改進(jìn)工作。在學(xué)分制下，輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的平臺更少，如何走進(jìn)學(xué)生、有效交流就更顯重要了。一方面，應(yīng)該充分重視發(fā)揮宿舍功能。另一方面，在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，有60%的學(xué)生在課余時(shí)間會經(jīng)常性接觸網(wǎng)絡(luò)。輔導(dǎo)員建立的論壇、博客、qq、飛信等網(wǎng)絡(luò)平臺在學(xué)生中得到普遍應(yīng)用，教師可以在平臺上與學(xué)生分享一些心理，還可以發(fā)布消息，有助于打消學(xué)生與教師溝通的障礙、拉近師生距離。一些性格比較內(nèi)向的學(xué)生往往愿意通過網(wǎng)絡(luò)的方式與教師交流，通過這樣的交流更容易贏得學(xué)生的信任，增進(jìn)與學(xué)生之間的感情[4] 。
學(xué)分制給學(xué)校的管理帶來了一定的困難，輔導(dǎo)員作為學(xué)校管理的前線，應(yīng)該主動適應(yīng)學(xué)分制下學(xué)生管理的一些變化，通過提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方式，轉(zhuǎn)變思想觀念，建立以宿舍為單位的管理模式，加強(qiáng)學(xué)生干部管理，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。通過輔導(dǎo)員工作途徑的創(chuàng)新，確保改革的順利進(jìn)行，構(gòu)建和諧校園。高校輔導(dǎo)員工作既是教育工作，也是管理工作，既要講究科學(xué)還要講究藝術(shù)。在學(xué)分制條件下，高校輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中應(yīng)該堅(jiān)持以生為本，貼近學(xué)生，分析新問題，探尋新思路，為社會培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十一
我校的辦學(xué)理念是“文化立校，質(zhì)量強(qiáng)校，彰顯個(gè)性，突出特色”，我校的辦學(xué)思想是“強(qiáng)化藝術(shù)特色，傳承優(yōu)秀文化，豐富教育內(nèi)涵，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)?！薄Ｒ陨限k學(xué)理念及思想，無一不體現(xiàn)我校追求特色發(fā)展的道路，追求讓每一個(gè)學(xué)生健康、全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展的模式。
“以藝輔德，以人為本”是我校的校訓(xùn)，也是引領(lǐng)我校各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，我們確定以藝術(shù)教育為德育工作的突破口，通過培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，達(dá)到對學(xué)生的以“熱愛家鄉(xiāng)文化”為主題的愛國主義教育，以“特色中隊(duì)文化”為主題的集體主義教育，以“藝術(shù)技能過關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。這樣就形成以“藝術(shù)校園文化建設(shè)”、“特色中隊(duì)文化建設(shè)”、“學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系”為表現(xiàn)形式的德育特色教育新模式。
“一條主線，三項(xiàng)內(nèi)容，三種氛圍，一大特色”。
一條主線：以校訓(xùn)“以藝輔德，以人為本”為主線。
通過對學(xué)校藝術(shù)教育內(nèi)容同德育內(nèi)容的有效整合，通過培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能和興趣，創(chuàng)建藝術(shù)特色中隊(duì)，傳承和創(chuàng)新家鄉(xiāng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，逐步形成具有特色的德育模式。
三項(xiàng)內(nèi)容：1、以“熱愛家鄉(xiāng)文化”為主題的愛國主義教育；2、以“特色中隊(duì)文化”為主題的集體主義教育；3、以“藝術(shù)技能過關(guān)”為主題的全面發(fā)展教育。
三種氛圍：1、以民間藝術(shù)為主題的校園文化氛圍；2、以特色中隊(duì)為主題的班級文化氛圍；3、以學(xué)生評價(jià)為主題的個(gè)人發(fā)展氛圍。
一大特色：初步形成以藝術(shù)教育為突破口，全方位引領(lǐng)學(xué)校德育工作的特色。
1．完善藝術(shù)制度，整合德育內(nèi)容。我校專門對藝術(shù)教育的各項(xiàng)制度進(jìn)行了修改和完善，使之納入學(xué)校的整體德育工作計(jì)劃中，并貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面，我們還專門制定了德育課題研究制度，20xx年科研課題“藝術(shù)修養(yǎng)與學(xué)生品行的關(guān)系”被市教科所確定為市級十一五規(guī)劃課題。
2．引入民間藝術(shù)，傳承優(yōu)秀文化。20xx年，我們提出了“弘揚(yáng)民間藝術(shù)，傳承優(yōu)秀文化，豐富教育內(nèi)涵，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的德育工作理念，將民間藝術(shù)形式首先引入學(xué)校興趣組活動中，然后使之?dāng)U展為校園文化建設(shè)和愛祖國愛家鄉(xiāng)教育的主要內(nèi)容。我們以年級為單位，組建了燈籠秧歌隊(duì)，扇子秧歌隊(duì)，霸王鞭隊(duì)，腰鼓隊(duì)，威風(fēng)鑼鼓隊(duì)等民間藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，邀請社會民間藝人走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。全體學(xué)生全面參與，藝術(shù)種類固定年級，不固定學(xué)生，這樣學(xué)生小學(xué)六年就會獲得六種藝術(shù)技能，不但引導(dǎo)了興趣，培養(yǎng)了特長，而且形式多樣的對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)文化，立志對家鄉(xiāng)優(yōu)秀文化進(jìn)行傳承和發(fā)揚(yáng)光大的品質(zhì)。20xx年學(xué)校申報(bào)的課題《鄉(xiāng)土文化與校園文化的德育功能研究》成為區(qū)級課題。
3．藝術(shù)特色活動，開發(fā)德育功能。我校堅(jiān)持實(shí)施“每日藝術(shù)教育特色活動”。即早上的“每周一曲”，每節(jié)課前的“課前一支歌”，課間操的“藝術(shù)體操”，每天下午的“學(xué)生才藝展示”，每周二、四下午的“民間藝術(shù)活動”。通過形式多樣的藝術(shù)特色活動，對學(xué)生進(jìn)行良好的意志和自信教育、學(xué)會展示和欣賞的教育、陶冶情操和努力學(xué)習(xí)的教育等。
4．創(chuàng)建特色中隊(duì)，營造藝術(shù)氛圍。各中隊(duì)以藝術(shù)家的影響，藝術(shù)家的品格，藝術(shù)家的精神為主要內(nèi)容進(jìn)行特色中隊(duì)建設(shè)，以中外藝術(shù)家的名字命名中隊(duì)名稱，提煉其精神、作品、成長歷程等因素進(jìn)行中隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)，建設(shè)藝術(shù)特色型中隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛藝術(shù)，了解祖國和世界優(yōu)秀藝術(shù)文化成果，提升自身藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，構(gòu)建藝術(shù)型校園，更好地營造校園藝術(shù)氛圍。
5．開發(fā)校本課程，豐富德育內(nèi)涵。我校針對學(xué)校德育特色發(fā)展方向，相繼開發(fā)了一二年級使用的《藝術(shù)入門》，三四年級使用的《民間藝術(shù)》，五六年級使用的《藝術(shù)鑒賞》校本課程，并計(jì)劃制成宣傳版面，在新校園進(jìn)行懸掛，一方面達(dá)到校本課程的顯性化和直觀化，另一方面也使藝術(shù)校園文化課程化和理論化。這樣既豐富了德育內(nèi)涵，又使得德育內(nèi)容更加形象直觀。
6．藝術(shù)技能過關(guān)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。我校實(shí)行學(xué)生藝術(shù)技能過關(guān)評價(jià)體系，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。藝術(shù)技能包括聲樂、器樂、舞蹈、繪畫四項(xiàng)，每學(xué)期評價(jià)一次，結(jié)合學(xué)生的品質(zhì)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，構(gòu)成學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了努力學(xué)習(xí)，鍛煉意志的教育。
通過多種形式的藝術(shù)教育，我們對學(xué)生進(jìn)行了有效的愛國主義教育、熱愛集體教育、努力學(xué)習(xí)教育、自信自尊教育、表現(xiàn)自我教育、學(xué)會欣賞教育、磨練意志教育等，而且使各項(xiàng)德育教育更加形象化，具體化。我校被評為“郊區(qū)全面育人先進(jìn)集體”，“郊區(qū)藝術(shù)特色學(xué)?！?，“郊區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校”等。
我校的藝術(shù)校本課程，藝術(shù)宣傳版面，民間藝術(shù)活動，藝術(shù)特色中隊(duì)等表現(xiàn)形式，為營造豐富多彩的校園文化提供了形象的素材，學(xué)生學(xué)習(xí)生活在這樣的環(huán)境里，其思想素質(zhì)和道德品質(zhì)無形中會得到升華。
我校每天的常規(guī)特色藝術(shù)活動，有效的引領(lǐng)學(xué)生積極主動有興趣的學(xué)習(xí)，豐富的課外民間藝術(shù)活動，有趣的藝術(shù)校本課程，多彩的個(gè)人才藝展示，再加上每周一曲、課前一支歌和藝術(shù)體操的熏陶，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然，創(chuàng)造力隨之增強(qiáng)。我校連續(xù)六年是“郊區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體”，連續(xù)三次是“郊區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)集體”。
新教學(xué)樓即將投入使用，我校作為20xx年全市唯一一所鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校也即將開展活動，我們將充分利用此契機(jī)，探索德育工作的教育內(nèi)容和藝術(shù)教育的表現(xiàn)形式，力求通過有效的研究，以藝術(shù)教育為特色，挖掘德育教育的多種實(shí)施途徑，科學(xué)地整合教育教學(xué)工作，力求將我校的德育工作深入持久扎實(shí)的開展下去。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
1927年，毛澤東首次提出“支部建在連上”，在部隊(duì)建起了嚴(yán)整的黨組織體系。“支部建在連上”，是把黨指揮槍原則落實(shí)到基層的根本制度保證。xx市財(cái)政局在開展黨史學(xué)習(xí)教育期間，始終堅(jiān)持做到學(xué)史明理、學(xué)史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺從政治上謀劃推動各項(xiàng)財(cái)政工作，積極從黨的百年歷史中汲取“支部建在連上”的智慧和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新打造黨建工作“四大模式”，為財(cái)政黨建工作再添新活力，確保為“十四五”開好局、起好步，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
一、創(chuàng)新打造“一科室一支部”的管理模式。
市財(cái)政局大力弘揚(yáng)“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，積極推進(jìn)“將支部建立在科室上”，在去年3個(gè)在職黨員黨支部擴(kuò)展為8個(gè)在職黨員黨支部的基礎(chǔ)上，今年再次進(jìn)行拓展，設(shè)立了21個(gè)在職黨員黨支部，做到一個(gè)科室一個(gè)支部，一名黨員一面旗幟，推動解決“大支部”管理模式中存在的問題，進(jìn)一步強(qiáng)化黨支部的政治功能和組織力，不斷發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)基層組織全面進(jìn)步、全面過硬。
二、創(chuàng)新打造“一肩挑”的責(zé)任模式。
市財(cái)政局積極踐行“黨建與業(yè)務(wù)一盤棋”的理念，原則上科室的科長（主任）均兼任黨支部書記，成為黨建和業(yè)務(wù)的雙“帶頭人”，實(shí)現(xiàn)黨支部書記與科室負(fù)責(zé)人“一肩挑”，全力破解“重業(yè)務(wù)、輕黨建”的問題，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)“一崗雙責(zé)”，提高科室負(fù)責(zé)人抓黨建、帶隊(duì)伍的能力，實(shí)現(xiàn)做事、管人、促廉的有機(jī)統(tǒng)一，確保黨建工作責(zé)任落到實(shí)處，不斷推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
三、創(chuàng)新打造“雙掛鉤聯(lián)系支部”的指導(dǎo)模式。
市財(cái)政局積當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看極發(fā)揚(yáng)“密切聯(lián)系群眾”的工作作風(fēng)，堅(jiān)持上下聯(lián)動、深度參與，在今年通過換屆選舉重新調(diào)整機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)紀(jì)委的基礎(chǔ)上，探索建立“局班子成員、機(jī)關(guān)黨委委員（機(jī)關(guān)紀(jì)委委員）”掛鉤聯(lián)系支部的指導(dǎo)模式，局班子成員、機(jī)關(guān)黨委委員（機(jī)關(guān)紀(jì)委委員）每人掛鉤聯(lián)系一個(gè)支部，每年至少參加一次非所在或非分管黨支部的組織生活會，不斷加強(qiáng)對支部工作的督促和指導(dǎo)，一級帶著一級干，一級做給一級看，一級壓著一級推，進(jìn)一步形成齊抓共管的黨建工作新格局，確保黨建各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
市財(cái)政局始終堅(jiān)持以政領(lǐng)財(cái)?shù)墓ぷ鞣较?，?jiān)持“業(yè)務(wù)工作推進(jìn)到哪里，黨建工作就覆蓋到哪里”，實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作同步部署、黨建制度與業(yè)務(wù)制度同步完善、黨建知識與業(yè)務(wù)知識同步學(xué)習(xí)、黨建考評與業(yè)務(wù)考評同步推進(jìn)，貫徹以財(cái)輔政的工作理念，真正做到黨務(wù)、政務(wù)、業(yè)務(wù)“三務(wù)合一”，深度融合，切實(shí)讓黨建工作與業(yè)務(wù)工作從“兩根筷子”變?yōu)椤耙桓榛ā?，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)同頻共振、同向發(fā)力、同步前行，以高質(zhì)量黨建推動xx財(cái)政實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)流動人口管理，優(yōu)化治安環(huán)境，結(jié)合自身實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變工作理念，深入推進(jìn)管理模式創(chuàng)新，以提升我縣流動人口計(jì)劃生育管理水平。
一、建立月末排查機(jī)制。為了確保信息數(shù)據(jù)庫與變化了的實(shí)際相符，使流動人口底數(shù)達(dá)到月清季明，針對流動人口數(shù)量的動態(tài)性和流向的不確定性，采取定期排查，及時(shí)采集補(bǔ)錄的辦法，把每月的最后一天作為流動人口排查日，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組干部逐戶進(jìn)行訪視登記，隨時(shí)把握動態(tài)，全面了解流入、流出及回流情況，及時(shí)報(bào)送并變更相關(guān)數(shù)據(jù)和檔案資料，對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)信息進(jìn)行補(bǔ)充和更新。這樣，一方面強(qiáng)化了源頭控管，把流入、流出人口及時(shí)納入了管理視野；另一方面保證了信息采集工作的連續(xù)性，同時(shí)，也確保了數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的真實(shí)和完整。
二、建立分類管理機(jī)制。按照居住時(shí)間長短、職業(yè)、收入、流向、活動等情況，將轄區(qū)內(nèi)的流動人口劃分為勞務(wù)型、經(jīng)營型、公務(wù)型、社會型及盲目型，通過細(xì)化流動人口類型，區(qū)別對待，因人施策，使街道、社區(qū)在流動人口工作中易于操作，便于管理，增強(qiáng)了管理的針對性和主動性。
三、建立部門聯(lián)動機(jī)制。根據(jù)城區(qū)轄區(qū)范圍，結(jié)合社區(qū)區(qū)域規(guī)劃，劃分責(zé)任區(qū)，并繪制流動人口分布圖。每個(gè)社區(qū)成立流動人口管理服務(wù)工作站，實(shí)行聯(lián)席辦公，按照工作職責(zé)要求，每月對所轄區(qū)內(nèi)居民小組、家屬樓院、社會經(jīng)濟(jì)組織的常駐人口、()流動人口進(jìn)行清查登記和信息采集，分類統(tǒng)計(jì)、建檔立卡，輸入微機(jī)、歸口管理，從而形成了齊抓共管、綜合治理的`良好局面。
四、建立信息反饋機(jī)制。為了加強(qiáng)區(qū)域合作，保持良好的協(xié)作關(guān)系，確保信息的暢通，在接到兄弟單位的查詢及外省要求協(xié)查事項(xiàng)時(shí)，平臺操作人員必須當(dāng)天予以處置和情況反饋。當(dāng)天難以解決或把握不準(zhǔn)的，必須于一周內(nèi)予以答復(fù)，不得推諉拖延，從而保證工作高效和信息的暢通。
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十四
論文摘要：學(xué)分制的推行是高等教育發(fā)展的必然趨勢。探討了學(xué)分制改革下輔導(dǎo)員工作所面臨的挑戰(zhàn)，并結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地闡述輔導(dǎo)員應(yīng)該通過提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方式，結(jié)合書院管理模式，借助各種平臺拉近師生關(guān)系，有效地發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用。
教育是國家和民族的根本，采取什么樣的教育體制，是時(shí)代賦予的使命。新中國成立以來，為了適應(yīng)國家建設(shè)的需要，我國高等學(xué)校采用前蘇聯(lián)的學(xué)年制教學(xué)管理模式，為當(dāng)時(shí)的社會主義建設(shè)奠定了人才基礎(chǔ)，使得祖國的現(xiàn)代化建設(shè)得以實(shí)現(xiàn)。改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的復(fù)合型人才在社會才人領(lǐng)域中呼聲日盛，但學(xué)年制教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)得死，教學(xué)方法滿堂灌，教學(xué)過程模式單一，忽視學(xué)生志趣和個(gè)人差異，知識面窄等弊端，已與社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)對人才培養(yǎng)的要求不相適應(yīng)。改變這種狀況，建立適應(yīng)新時(shí)期需要的人才培養(yǎng)管理制度，是高等教育改革的重要內(nèi)容。在這種環(huán)境條件下，學(xué)分制作為人類社會的文明成果備受重視和推崇，我國高等院校在適應(yīng)新的情況、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展中，教學(xué)體制也逐漸由學(xué)年制向靈活多樣的學(xué)分制轉(zhuǎn)變。我院作為江蘇省完全學(xué)分制重點(diǎn)改革院校，在近幾年里以完全學(xué)分制為基礎(chǔ)，集合導(dǎo)師制和書院制的教育管理模式，取得了重要的改革成果，使得部分優(yōu)秀的學(xué)生在三年時(shí)間里完成了本科教育，真正實(shí)現(xiàn)了彈性學(xué)分教育，這將對學(xué)分制的推廣產(chǎn)生一定的影響。
學(xué)分制注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提倡學(xué)生知識結(jié)構(gòu)多樣化，充分體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代高等教育管理理念，該制度的實(shí)行要求改變輔導(dǎo)員的工作方式、工作思路等。本文將就學(xué)分制下高校輔導(dǎo)員工作中存在的問題提出一些政策建議。
完全學(xué)分制是一種自由度較大的教學(xué)管理模式，學(xué)生只要修滿畢業(yè)所需的最低學(xué)分?jǐn)?shù)即可畢業(yè)，而不明確規(guī)定其修學(xué)的年限。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好及就業(yè)需求自由選擇專業(yè)方向，自由安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，自由選擇任課老師[1]。選課制是完全學(xué)分制的核心，并保證了學(xué)生充分的自由，在很大程度上增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。但是同時(shí)也給管理帶來了一系列的問題，使得輔導(dǎo)員工作難度加大。根據(jù)調(diào)查分析，完全學(xué)分制的實(shí)施給高校輔導(dǎo)員工作帶來的典型問題大致如下：
1．輔導(dǎo)員思想政治工作壓力增大。以班級為載體組織學(xué)生活動的失效和思想政治教育方式的不當(dāng)是思想政治教育作用不能得到保證的主要因素。在學(xué)分制條件下，選課的差異導(dǎo)致一個(gè)班級的學(xué)生很難統(tǒng)一在同一時(shí)間、空間，要想完整地組織學(xué)生進(jìn)行思想政治教育幾乎不可能，而輔導(dǎo)員面臨管理幅度在200人左右的狀況下，精力有限、時(shí)間也有限；另外，針對傳統(tǒng)的教育方式而言，據(jù)調(diào)查問卷反饋回來的信息表明，有66.1%的學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)思想政治理論課教學(xué)和理論教育的實(shí)效性，取決于是否真正貼近學(xué)生的思想實(shí)際，是否引發(fā)學(xué)生對當(dāng)代問題的思考[2]。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該從學(xué)生所面臨的實(shí)際問題出發(fā)，如工作、考研、戀愛等問題，對學(xué)生進(jìn)行解惑，引導(dǎo)學(xué)生對時(shí)代的思考。
2.輔導(dǎo)員工作模式不再適應(yīng)學(xué)分制下的學(xué)生管理。根據(jù)對輔導(dǎo)員進(jìn)行的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的輔導(dǎo)員表示，隨著學(xué)分制的推行，無法將所有學(xué)生組織在同一時(shí)間、空間里開展班級工作。而因?yàn)闊o法開展班集體活動，學(xué)生的集體榮譽(yù)感隨著下降，數(shù)據(jù)顯示90%的輔導(dǎo)員認(rèn)為在推行學(xué)分制之后，學(xué)生的集體榮譽(yù)感淡化[3]。大部分的輔導(dǎo)員表示，當(dāng)前學(xué)分制條件下，學(xué)生的紀(jì)律性明顯較之學(xué)年制時(shí)要差，學(xué)生個(gè)體事件明顯增多，管理的隨機(jī)性大為增加。
3.輔導(dǎo)員難以應(yīng)對學(xué)分制下學(xué)生思想、觀念的差異化。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，易于接受新事物、新思想，但辨別是非能力、自我約束能力較差。然而，學(xué)分制下，學(xué)生的自主性增強(qiáng)，學(xué)生的課余時(shí)間增多，從而導(dǎo)致思想、價(jià)值取向的多樣化，這些多元化增加了輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的難度。
4.師生交流日益減少，學(xué)生對輔導(dǎo)員工作的滿意度較低。輔導(dǎo)員工作的對象是學(xué)生，與學(xué)生建立起良好的關(guān)系不僅是工作的需要，同時(shí)也是師生之間情誼的體現(xiàn)，二者是相輔相成的。良好的師生關(guān)系必然會推進(jìn)工作的開展，而工作上結(jié)成愉悅的師生關(guān)系又會增進(jìn)師生之間的感情。當(dāng)前學(xué)分制下，由于選課的泛化導(dǎo)致了學(xué)生組織的渙散，輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸的機(jī)會越來越少。同時(shí)輔導(dǎo)員開展工作的場所超過82%在辦公室和教室，這在一定程度上導(dǎo)致師生交流機(jī)會減少、關(guān)系淡化，學(xué)生對輔導(dǎo)員工作不認(rèn)可。
為了使輔導(dǎo)員工作適應(yīng)學(xué)分制改革，我院相應(yīng)地采取了書院制的管理模式。把輔導(dǎo)員的辦公地點(diǎn)搬到學(xué)生宿舍，深入學(xué)生群體，這不僅可以及時(shí)地了解并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難，同時(shí)還可以拉近師生關(guān)系。下面僅從我在輔導(dǎo)員崗位上的一些經(jīng)驗(yàn)，淺析輔導(dǎo)員工作改革的對策。
1.提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方法。素質(zhì)是基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生除過去家庭、性格等因素的差異之外，還由于學(xué)習(xí)差別所導(dǎo)致的思想多樣化，這必然加大了思想政治教育的復(fù)雜程度。為此，輔導(dǎo)員必須不斷提升自身素質(zhì)，包括知識、能力和人格修養(yǎng)等多方面，擴(kuò)大知識面有利于輔導(dǎo)員解決學(xué)分制下學(xué)生成長的各種困惑，提高能力尤其是創(chuàng)新力是解決學(xué)分制下學(xué)生小個(gè)體事件的必然要求。方法是關(guān)鍵，學(xué)分制條件下，應(yīng)該注重對學(xué)生實(shí)行有差異的分層教育。主動接觸學(xué)生，施行抓兩頭、帶中間的方法。從實(shí)施對象上看，需要鼓勵(lì)優(yōu)等生，并在學(xué)生中間為其樹立威信，使他更優(yōu)秀；同時(shí)主動接觸成績較差，或思想負(fù)擔(dān)較重的學(xué)生，從生活和學(xué)習(xí)上主動提供幫助，使其不掉隊(duì)和離群。從時(shí)間上看，需要在學(xué)期初和學(xué)期末加大對學(xué)生的.管理力度，增加接觸次數(shù)，輔助學(xué)生在學(xué)期初較快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)期末及時(shí)進(jìn)入考試狀態(tài)。為了保證學(xué)分制的順利進(jìn)行，我院多次聘請全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員來院開展講座，并提供心理學(xué)方面的培訓(xùn)。
2.劃分輔導(dǎo)員崗位，緊抓學(xué)生干部。學(xué)分制下，班級概念的弱化是必然的趨勢，這顯然對輔導(dǎo)員開展日常管理工作造成不利的影響。要在此情形下有效開展班級管理工作，學(xué)生干部就顯得尤為重要。為了更好地掌握學(xué)分制下學(xué)生的思想動態(tài)，可以讓每位學(xué)生干部聯(lián)系負(fù)責(zé)幾位普通學(xué)生，要求他們每月上交自己所聯(lián)系同學(xué)的動態(tài)匯報(bào)，包括學(xué)習(xí)、生活和思想等方面。通過這種方式建立學(xué)校與學(xué)生個(gè)體之間的快捷聯(lián)系，了解相關(guān)學(xué)生的實(shí)時(shí)思想動態(tài)信息，將能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的個(gè)體事件。學(xué)院通過細(xì)化輔導(dǎo)員工作，把傳統(tǒng)的年級輔導(dǎo)員改變?yōu)閰^(qū)域主管，使得每個(gè)輔導(dǎo)員分管不同工作，管理相應(yīng)的學(xué)生會工作，這樣確保輔導(dǎo)員同時(shí)掌握不同年級學(xué)生的信息，可以充分保障學(xué)生自治的有效性。我院把輔導(dǎo)員職責(zé)分為學(xué)業(yè)主管、社區(qū)主管、教育主管，分別負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想教育。這樣可以細(xì)化輔導(dǎo)員工作，同時(shí)還可以貫穿不同年級，使得管理工作具有持續(xù)性。
3.推行宿舍辦公，拉近師生距離。學(xué)分制條件下，改革現(xiàn)有學(xué)生公寓樓棟以年級劃分的做法，建立以院系劃片區(qū)的管理方式，專業(yè)和行政班級相對集中安排。學(xué)校降低學(xué)生工作重心，把學(xué)生工作的觸角伸向?qū)W生宿舍；院系派出專職輔導(dǎo)員住進(jìn)學(xué)生公寓，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校和院系學(xué)生工作任務(wù)和管理措施，具體負(fù)責(zé)社區(qū)學(xué)生的教育管理工作。從而在全校建立一個(gè)有形和無形、時(shí)間和空間相結(jié)合的立體體系，從管理方式上保證學(xué)生工作的順利開展。
4.開拓網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)師生交流。通過深入宿舍、社團(tuán)和網(wǎng)絡(luò)這三個(gè)陣地，可直接掌握學(xué)生的思想、生活、紀(jì)律、興趣、特長與愛好，從而能正確引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生，也有助于輔導(dǎo)員改進(jìn)工作。在學(xué)分制下，輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的平臺更少，如何走進(jìn)學(xué)生、有效交流就更顯重要了。一方面，應(yīng)該充分重視發(fā)揮宿舍功能。另一方面，在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，有60%的學(xué)生在課余時(shí)間會經(jīng)常性接觸網(wǎng)絡(luò)。輔導(dǎo)員建立的論壇、博客、qq、飛信等網(wǎng)絡(luò)平臺在學(xué)生中得到普遍應(yīng)用，教師可以在平臺上與學(xué)生分享一些心理，還可以發(fā)布消息，有助于打消學(xué)生與教師溝通的障礙、拉近師生距離。一些性格比較內(nèi)向的學(xué)生往往愿意通過網(wǎng)絡(luò)的方式與教師交流，通過這樣的交流更容易贏得學(xué)生的信任，增進(jìn)與學(xué)生之間的感情[4]。
三、總結(jié)。
學(xué)分制給學(xué)校的管理帶來了一定的困難，輔導(dǎo)員作為學(xué)校管理的前線，應(yīng)該主動適應(yīng)學(xué)分制下學(xué)生管理的一些變化，通過提升自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方式，轉(zhuǎn)變思想觀念，建立以宿舍為單位的管理模式，加強(qiáng)學(xué)生干部管理，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。通過輔導(dǎo)員工作途徑的創(chuàng)新，確保改革的順利進(jìn)行，構(gòu)建和諧校園。高校輔導(dǎo)員工作既是教育工作，也是管理工作，既要講究科學(xué)還要講究藝術(shù)。在學(xué)分制條件下，高校輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中應(yīng)該堅(jiān)持以生為本，貼近學(xué)生，分析新問題，探尋新思路，為社會培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才。
參考文獻(xiàn)：
模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十五
近年來,隨著社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,高等教育大眾化的進(jìn)程明顯加快,既為高校提供了難得的發(fā)展機(jī)遇,也對人才的綜合能力和全面素質(zhì)提出了更高的要求。學(xué)分制是實(shí)施個(gè)性化教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要舉措,特別是中國加入wto后,人才培養(yǎng)模式的改革尤為重要。學(xué)分制教學(xué)管理更是各高校面臨的改革趨勢。西南科技大學(xué)在2004級學(xué)生中全面實(shí)行學(xué)分制,打破原來的學(xué)年學(xué)分制的做法,培養(yǎng)不同領(lǐng)域、不同層次的人才。為了創(chuàng)造有利于學(xué)分制實(shí)施的條件,在考察了清華大學(xué)、電子科技大學(xué)等高校的基礎(chǔ)上,目前西南科技大學(xué)正在探索一套適合自己的、科學(xué)化和信息化的教學(xué)管理新體制。
一、學(xué)分制的內(nèi)涵。
學(xué)分制是高等學(xué)校的一種新的教學(xué)管理體制,它把學(xué)生取得的學(xué)分?jǐn)?shù)作為獲得學(xué)歷和學(xué)位證書的基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)分制以選課為前提,貫徹“全面培養(yǎng)”和“因材施教”相結(jié)合的原則,同時(shí)把競爭機(jī)制引入教學(xué)工作。
學(xué)分制的核心理念是“以人為本”,“以學(xué)生為本”。學(xué)分制不僅僅被理解為標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限的上下浮動,它被看作是一種以教育思想轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),以教學(xué)改革為核心,以因材施教為原則的教學(xué)管理制度,是以教學(xué)計(jì)劃的靈活性保證修業(yè)年限的靈活性和所培養(yǎng)人才知識、能力結(jié)構(gòu)的多樣化的教學(xué)管理制度。實(shí)行學(xué)分制最重要的就是給學(xué)生的學(xué)習(xí)自主權(quán),這必然要改革過去我們長期實(shí)行的具有顯著計(jì)劃特征的學(xué)年制教學(xué)管理體制,同時(shí)還涉及到教學(xué)計(jì)劃、課程體系教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理的改革,涉及到學(xué)校招生、收費(fèi)、學(xué)籍、畢業(yè)就業(yè)等多方面管理制度的改革。
二、我校實(shí)行學(xué)分制改革的指導(dǎo)思想和初步實(shí)踐。
順應(yīng)高等教育改革的要求,我校從開始實(shí)行學(xué)年學(xué)分制教學(xué)管理模式,向?qū)W分制教學(xué)管理模式推進(jìn),要求各系(部)在制定教學(xué)計(jì)劃增加其靈活性,當(dāng)時(shí)各專業(yè)所要求的最低畢業(yè)學(xué)分,經(jīng)濟(jì)類一般在170學(xué)分左右,工學(xué)類一般在185-200學(xué)分左右,1個(gè)學(xué)分對應(yīng)16個(gè)學(xué)時(shí)。實(shí)施學(xué)年學(xué)分制后,相應(yīng)地改革了教學(xué)管理工作,如實(shí)行學(xué)分績點(diǎn)制、主輔修制等相關(guān)制度。
學(xué)校頒發(fā)了《制定級本科人才培養(yǎng)方案的原則意見》(西南科大發(fā)[2002]146號)文件在制定新的本科指導(dǎo)性培養(yǎng)方案時(shí)要適合完善學(xué)分制改革的要求在課程優(yōu)化、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面有所突破培養(yǎng)方案中應(yīng)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想同時(shí)體現(xiàn)各學(xué)科專業(yè)的特色在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)分制管理模式。
為主動適應(yīng)高等教育事業(yè)迅速發(fā)展、辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大的形勢適應(yīng)高等教育大眾化伴隨而來的教學(xué)管理“寬進(jìn)嚴(yán)出”的必然走向推動教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化和教學(xué)管理體制創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量人才。根據(jù)四川省教育廳高函[2004]12號《關(guān)于組織申報(bào)進(jìn)一步深化高校學(xué)分制改革試點(diǎn)的通知》文件精神結(jié)合我校實(shí)際經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定申請我校參加20高校學(xué)分制改革試點(diǎn)工作。并獲批準(zhǔn)。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)深化學(xué)分制精神,2004級本科學(xué)分制人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)思想是:培養(yǎng)方案要體現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略發(fā)展方向,體現(xiàn)創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育和終身教育理念;要適應(yīng)當(dāng)前學(xué)分制改革的要求,轉(zhuǎn)變以往以專業(yè)為核心的培養(yǎng)模式,體現(xiàn)出以“學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想;要體現(xiàn)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、和科學(xué)研究相結(jié)合的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)專才向通才、教學(xué)向教育、傳授向?qū)W習(xí)的轉(zhuǎn)變;培養(yǎng)方案要體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的原則。同時(shí),要求以轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)理念為先導(dǎo),拓寬專業(yè)口徑,整合課程設(shè)置,優(yōu)化課程體系,更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用復(fù)合型人才。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校推出了以深化學(xué)分制為核心的各項(xiàng)教育教學(xué)改革工作,包括優(yōu)化課程體系、完善課程體系、實(shí)行更有彈性的教學(xué)管理制度和學(xué)籍管理制度等等。
三、學(xué)分制改革的關(guān)鍵:制定適應(yīng)學(xué)分制的人才培養(yǎng)方案。
1.基本原則和要求。
為了適應(yīng)新時(shí)期對本科人才培養(yǎng)的要求,結(jié)合學(xué)校學(xué)分制改革的新形勢,對我校的本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了較大的改革,版人才培養(yǎng)方案修訂中,提出:。
(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,增強(qiáng)培養(yǎng)人才的適應(yīng)性。
(2)以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為驅(qū)動,體現(xiàn)辦學(xué)特色和優(yōu)勢。
(3)堅(jiān)持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。
(4)優(yōu)化課程體系,更新教學(xué)內(nèi)容。
(5)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),注重實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。
(6)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、英語教學(xué),重視綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
(7)因材施教,努力營造有利于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育環(huán)境。
(8)充分利用符合現(xiàn)代化教育思想的教學(xué)技術(shù)和手段,不斷提高授課實(shí)效,增大單位課時(shí)信息量。
(9)實(shí)行彈性學(xué)制。
(10)各學(xué)期課程分步比較均衡、合理。
2.知識體系。
我校本科人才培養(yǎng)方案一般按四年學(xué)制的進(jìn)程進(jìn)行課程設(shè)置及學(xué)分分配。為進(jìn)一步落實(shí)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想,2005版人才培養(yǎng)方案知識體系劃分如下。
(1)通識教育。包括人文社會科學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、體育、外語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)、集中實(shí)踐訓(xùn)練體系。
(2)專業(yè)教育。包括工程技術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)方向、集中實(shí)踐訓(xùn)練體系。
(3)綜合教育。包括思想教育、科技活動、文體活動、素質(zhì)教育體系。
3.學(xué)分要求。
四年之本科專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的最低畢業(yè)學(xué)分一般為:工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)類180-190學(xué)分,經(jīng)濟(jì)、管理、法學(xué)、教育類175-185學(xué)分。其中通識教育和專業(yè)教育約占91%左右,綜合教育約占9%左右;理論教學(xué)約占80%,實(shí)踐教學(xué)約占20%左右。
四、學(xué)校深化學(xué)分制的主要措施和進(jìn)一步的改革思路。
1.實(shí)行更有彈性的教學(xué)管理制度。
(1)自主的選課制。即學(xué)生按照教學(xué)計(jì)劃,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,選定課程、選修時(shí)間和順序。在遵守選課的基本規(guī)定的基礎(chǔ)上,學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人自身學(xué)習(xí)狀況自主選擇專業(yè)方向,自主選擇上課教師、自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程,可多修、少修、免修有關(guān)課程,可提前或滯后畢業(yè)。
(2)推行全天排課。實(shí)施學(xué)分制后,為了有利于學(xué)生選擇課程和學(xué)習(xí)時(shí)間,以及學(xué)生輔修專業(yè)的完成,學(xué)校改革了原有的排課方法,實(shí)行全天排課,從早上8:00到晚上9:00,可以排12節(jié)課,以便學(xué)生在時(shí)間和空間上能真正實(shí)現(xiàn)比較自由地選課。
(3)靈活的彈性學(xué)制和重新學(xué)習(xí)制。實(shí)施學(xué)分制后,學(xué)制也相應(yīng)發(fā)生變化,不再只是單一的本科四年學(xué)制,即學(xué)生注冊入學(xué)后,只要獲得專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分,同時(shí)達(dá)到學(xué)校畢業(yè)有關(guān)規(guī)定,可提前或延遲畢業(yè),學(xué)習(xí)年限為3-6年,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了更得的.自由度。
重新學(xué)習(xí)是指對不及格的課程,經(jīng)參加學(xué)校組織的第一次免費(fèi)補(bǔ)考仍不合格,如需獲得該門課程的學(xué)分需參加選課重新學(xué)習(xí),并可多次選課重新學(xué)習(xí);對不及格的選修課程,學(xué)生可選課重新學(xué)習(xí),也可改選其它課程。
2.嚴(yán)格考試制度,強(qiáng)化教考分離。
學(xué)分制強(qiáng)調(diào)目標(biāo)管理,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果,而考試是當(dāng)前最主要且有效的檢測教學(xué)效果的手段之一,科學(xué)合理的考試不僅能對教學(xué)起到反饋、調(diào)節(jié)、評價(jià)、促進(jìn)作用,而且對培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力具有重要意義,對建立良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)起著根本性的作用?！翱荚噷?shí)際上是“教”和“學(xué)”的指揮棒。我校在考試管理工作中,一方面加強(qiáng)對考試的過程管理,嚴(yán)格監(jiān)考、巡考與舉報(bào)制度,打消學(xué)生作弊的僥幸心理;另一方面,加強(qiáng)題庫建設(shè),實(shí)行教考分離,我校對大部分基礎(chǔ)課、公共課進(jìn)行了教考分離,并已取得良好效果。
3.探索課程互選、學(xué)分互認(rèn)制。
為進(jìn)一步深化學(xué)分制教學(xué)改革,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,充分發(fā)揮四川各高校(主要是成都市內(nèi)高校,具體高校待定)優(yōu)質(zhì)、特色和品牌教育資源的作用,探索各高校培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才新模式,擬在高校之間實(shí)行課程互選、學(xué)分互認(rèn)制度,鼓勵(lì)和支持各高校之間課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),促進(jìn)形成高等學(xué)校教育教學(xué)資源共享。
高等學(xué)校實(shí)行課程互選、學(xué)分互認(rèn)制度,有利于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的輻射和示范作用,進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和效益;有利于拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間、激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育開辟新的途徑,促進(jìn)形成各高校優(yōu)秀教育教學(xué)資源共建共享機(jī)制。
五、實(shí)施學(xué)分制所取得的人才培養(yǎng)質(zhì)量成果和效果。
為了適應(yīng)時(shí)代的要求,為人才培養(yǎng)創(chuàng)造一個(gè)有利的環(huán)境,我校走出學(xué)年制的統(tǒng)一教學(xué)管理模式,積極實(shí)施學(xué)分制,并在實(shí)踐中不斷完善,取得了一定的成效,主要成效如下。
1.完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
建立自我完善、自我約束的教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控體系是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。學(xué)分制實(shí)施后,根據(jù)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行實(shí)際情況,教務(wù)處自行開發(fā)了一套行之有效的教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)上評價(jià)系統(tǒng),組織師生積極開展網(wǎng)上評教、同行評教、專家評教活動,形成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評價(jià)、教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、品牌專業(yè)評估、品牌課程評估、學(xué)院本科教學(xué)評估等一系列自我評價(jià)制度,并有計(jì)劃、有步驟地開展工作。這些工作對客觀評價(jià)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,進(jìn)一步調(diào)動廣大教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高起到了積極的作用。
2.開發(fā)和完善教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),確保學(xué)生選課成功進(jìn)行。
實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理,核心工作是完成學(xué)生選課。要完成在校學(xué)生大規(guī)模學(xué)生同時(shí)選課成功,必須要有適合學(xué)校教學(xué)管理的選課系統(tǒng)。為了確保我校2萬多學(xué)生選課成功進(jìn)行,教務(wù)處按照學(xué)分制要求及我校實(shí)際情況,開發(fā)了一套適合我校的學(xué)分制教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng),該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生網(wǎng)上選課、排課排考、學(xué)籍管理、畢業(yè)資格審核、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等功能。經(jīng)過近幾年的選課實(shí)踐,我校自行開發(fā)的教務(wù)管理系統(tǒng)逐步完善,至今已可完全滿足我校學(xué)生的選課工作。為學(xué)校學(xué)分制工作的順利實(shí)施提供了充分的保障。
3.推行和完善學(xué)分制學(xué)籍管理制度,保證學(xué)分制教學(xué)管理的成功運(yùn)行。
學(xué)分制教學(xué)管理模式下學(xué)生的學(xué)籍管理發(fā)生了很大變化。教務(wù)部門在20多次組織有經(jīng)驗(yàn)的管理干部、專家、教師、學(xué)生對學(xué)分制下學(xué)生學(xué)籍、考試管理辦法等辦法進(jìn)行研討和修訂。西南科技大學(xué)學(xué)分制學(xué)籍管理辦法經(jīng)試行及修訂后,現(xiàn)已完全適合我校的學(xué)分制教學(xué)管理,為規(guī)范學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理,推進(jìn)我校學(xué)分制教學(xué)的順利實(shí)施,提供了強(qiáng)有力的政策保障。
4.推行導(dǎo)師制,實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的因材施教。
在實(shí)行學(xué)分制的同時(shí),西南科技大學(xué)同步實(shí)行了導(dǎo)師制,每個(gè)專業(yè)配備若干個(gè)指導(dǎo)教師,一個(gè)導(dǎo)師指導(dǎo)10-15名學(xué)生。導(dǎo)師的職責(zé)是根據(jù)學(xué)生的指導(dǎo)性培養(yǎng)計(jì)劃以及學(xué)生的特點(diǎn)和興趣,對學(xué)生的發(fā)展方向提出建議,指導(dǎo)并督促學(xué)生完成選課、選擇科研方向、完成畢業(yè)論文等教學(xué)環(huán)節(jié),并指導(dǎo)和幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)程等。實(shí)行導(dǎo)師制的目的是為了最大限度地挖掘?qū)W生的個(gè)人潛力、盡可能地使學(xué)生的能力得到充分的提高和發(fā)展,避免了學(xué)生學(xué)習(xí)的盲目性,真正達(dá)到因材施教的目的。
5.完善主輔修制,培養(yǎng)復(fù)合型人才。
為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型人才,在本科階段實(shí)行主修和輔修是目前各高校人才培養(yǎng)模式的一個(gè)趨勢。我校學(xué)生在校期間,可根據(jù)自身發(fā)展需要,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下可自主選擇輔修專業(yè)的課程。目前,主輔修制已成為我校實(shí)施學(xué)分制的一個(gè)重要的配套措施。按學(xué)校規(guī)定,學(xué)生在校期間取得輔修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的40左右學(xué)分即可獲得該專業(yè)的輔修結(jié)業(yè)證書。經(jīng)過輔修專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生擴(kuò)大的自己的知識面,豐富了知識領(lǐng)域,提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì),為其將來就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
深化學(xué)分制改革既是一次難得的機(jī)遇,也是一次前所未有的挑戰(zhàn),能否把握好這次改革,不斷解決學(xué)分制推行過程中出現(xiàn)的新問題,建立一套真正行之有效的教學(xué)和管理模式,將直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)。我們有理由相信:只要學(xué)校各相關(guān)部門齊抓共管,廣大師生積極參與,在實(shí)踐中不斷探索、研究、總結(jié),使學(xué)分制的實(shí)施逐步提到完善,我們的學(xué)分制改革必將得到深化,最終取得理想的學(xué)分制管理教學(xué)模式。
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模式創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告篇十六
在煤炭市場寬松情況下,以市場為導(dǎo)向,調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),優(yōu)化客戶布局,實(shí)施品質(zhì)差異化經(jīng)營理念,確保銷售市場穩(wěn)定,是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的必由之路。
1.1深化洗選加工,提升產(chǎn)品價(jià)值。
由于煤炭行業(yè)的特殊性,井下生產(chǎn)的原煤只是初級產(chǎn)品,真正的產(chǎn)品制造在選煤環(huán)節(jié)。因此,從某種意義上講,煤炭企業(yè)的營銷活動是從選煤環(huán)節(jié)開始的。冀中能源注重選煤煤質(zhì),堅(jiān)持煤礦辦到哪里,洗選設(shè)施就建到哪里的原則,邢臺礦區(qū)的6座生產(chǎn)礦井中有5座建有選煤廠,而沒有選煤廠的邢東礦原煤也全部調(diào)配到其他選煤廠入洗。多年來,冀中能源一直緊跟國內(nèi)先進(jìn)的選煤工藝技術(shù),及時(shí)進(jìn)行選煤廠改造,逐步擴(kuò)大選煤廠入洗能力,提高原煤入洗率和精煤產(chǎn)量,提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)品對市場的適應(yīng)性。目前,邢臺礦區(qū)原煤實(shí)現(xiàn)100%入洗,精煤售價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于原煤售價(jià),提高了企業(yè)的競爭力。
1.2調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),生產(chǎn)適銷商品。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,煤炭用戶的日趨增多,對煤炭品種的需求更加多樣化。企業(yè)只有不斷新增煤炭品種,積極主動地進(jìn)行市場調(diào)研,優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu),才能提高企業(yè)自身的市場適應(yīng)能力和競爭力。以前,冀中能源的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中,供給冶金、電力、焦化企業(yè)的.工業(yè)用煤占比不足50%,有一大部分原煤銷往民用燃料煤市場,淡旺季變化明顯,價(jià)格波動大且用戶零散。冀中能源開始實(shí)施精煤戰(zhàn)略,以市場為導(dǎo)向,持續(xù)進(jìn)行產(chǎn)品細(xì)分,大力開拓工業(yè)用煤市場,公司產(chǎn)品從最初的冶煉精煤、原煤等簡單幾個(gè)品種發(fā)展到現(xiàn)在包括噴吹煤、末煤等在內(nèi)30多種產(chǎn)品。此舉不僅把大量的民用燃料煤轉(zhuǎn)變成冶金、焦化和電力用煤,而且擺脫了淡旺季的波動,實(shí)現(xiàn)了市場需求穩(wěn)定均衡,產(chǎn)品平均售價(jià)大幅提升,貨款回收狀況明顯改善,企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益明顯提高。2.3優(yōu)化客戶結(jié)構(gòu),確保市場穩(wěn)定穩(wěn)定可靠的客戶群可以減少資金占用,加速資金周轉(zhuǎn),創(chuàng)造最佳效益。冀中能源在進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí),不斷優(yōu)化市場結(jié)構(gòu),實(shí)施大客戶戰(zhàn)略。多年來,冀中能源煤炭銷售始終堅(jiān)持向企業(yè)發(fā)展前景好、企業(yè)信用好、運(yùn)輸便利、用量大的用戶傾斜,與8家大型冶金、焦化、電力企業(yè)建立了中長期戰(zhàn)略合作關(guān)系,穩(wěn)定了企業(yè)的市場,保證了用戶的需求,為雙方營造了穩(wěn)定的經(jīng)營環(huán)境。
2提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)造雙贏局面。
服務(wù)意識是企業(yè)經(jīng)營的靈魂,提升顧客滿意度和忠誠度,贏得更多顧客,將決定企業(yè)在激烈的市場競爭中能夠走多遠(yuǎn)。
2.1堅(jiān)持用戶至上,追求客戶滿意。
在服務(wù)用戶上,煤炭企業(yè)應(yīng)始終堅(jiān)持用戶至上的原則。運(yùn)銷部門永遠(yuǎn)是用戶在企業(yè)內(nèi)的利益代言人,多年來,冀中能源運(yùn)銷部門堅(jiān)持公平交往、誠信待客,多方面為用戶需求考慮。一是公司煤炭運(yùn)銷部門注重對市場的調(diào)研,為用戶提供現(xiàn)實(shí)和潛在的市場需求。二是把維護(hù)用戶利益放在了首位,每年煤炭訂貨會與用戶簽訂合同,達(dá)成供貨意向后,運(yùn)銷部門將用戶產(chǎn)量、質(zhì)量需求信息及時(shí)反饋到礦井生產(chǎn)和煤質(zhì)部門,并進(jìn)一步修訂生產(chǎn)計(jì)劃,按用戶需求組織生產(chǎn)和銷售。三是營銷部門業(yè)務(wù)人員對口定期走訪,凡是雙方確認(rèn)的質(zhì)量糾紛,及時(shí)進(jìn)行處理以達(dá)到雙方滿意。四是依托與鐵路部門良好的合作關(guān)系,在鐵路發(fā)運(yùn)上,保證按時(shí)發(fā)貨,當(dāng)用戶有緊急需求時(shí)做到及時(shí)到貨。
2.2推行集中銷售,增強(qiáng)議價(jià)能力。
營銷集中管理是有效整合內(nèi)部資源,全面提升煤炭企業(yè)的信譽(yù)度、話語權(quán)、市場地位,使企業(yè)的整體利益得到最優(yōu)的需要。冀中能源積極發(fā)揮集中銷售平臺優(yōu)勢,加強(qiáng)內(nèi)部溝通和信息共享,共同面對市場、面對客戶,市場話語權(quán)進(jìn)一步增強(qiáng),尤其是在煤炭市場下行時(shí),集中銷售的優(yōu)勢進(jìn)一步體現(xiàn)。對于外欠貨款嚴(yán)重、經(jīng)營狀況較差的用戶,嚴(yán)格控制發(fā)運(yùn)量。同時(shí),對于有接貨能力、經(jīng)營業(yè)績優(yōu)秀的用戶,給予適當(dāng)優(yōu)惠政策,增加供貨量,切實(shí)做到保市場、控風(fēng)險(xiǎn)、促回收。
2.3強(qiáng)化讓渡意識,營造共贏局面。
煤炭行業(yè)按波士頓咨詢公司的劃分屬于僵化行業(yè),不容易實(shí)現(xiàn)差異化經(jīng)營。但通過多年探索,冀中能源在煤炭產(chǎn)品和服務(wù)方面形成了自身特色。在產(chǎn)品價(jià)值上,公開承諾花同樣的錢您在這可以買到更好的產(chǎn)品,買同樣的產(chǎn)品您在這可以花更少的錢在價(jià)格策略上,堅(jiān)持慢漲一步,少漲一點(diǎn)。因?yàn)槭袌鼋?jīng)濟(jì)的周期性規(guī)律是客觀存在的,不可避免,市場供求關(guān)系的變化和價(jià)格的漲跌也不可避免。當(dāng)市場供求關(guān)系趨緊的時(shí)候,企業(yè)適當(dāng)克制,少漲一點(diǎn);當(dāng)市場供求關(guān)系寬松的時(shí)候,用戶也要有所克制,要求降價(jià)的呼聲也溫和一些;如此,雙方義利(并舉)雙收、甘苦與共,則可避免大喜大悲的輪回。從長遠(yuǎn)來看,雙方的利益都得到了保證,合作關(guān)系得到了鞏固,又都獲得穩(wěn)定的經(jīng)營環(huán)境。
3結(jié)論。
在煤炭市場轉(zhuǎn)向?qū)捤傻男蝿菹?堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向,調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),優(yōu)化客戶格局,生產(chǎn)適銷對路產(chǎn)品,增強(qiáng)質(zhì)量和服務(wù)意識,追求客戶的滿意度和忠誠度,是企業(yè)在日趨激烈的市場競爭中存活和發(fā)展的根本途徑,也是打造國際一流的現(xiàn)代化煤炭強(qiáng)企的必由之路。