總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和拼寫錯誤，以保證文章的規(guī)范性和流暢性。這里有一些經(jīng)典的文學(xué)作品推薦給大家，歡迎閱讀和交流。
我們的地球心得篇一
地球是我們的家園，是我們生命的根源和舞臺。我們應(yīng)該珍惜地球，保護(hù)地球，讓地球更加美好。在日常生活中，我們可以從點(diǎn)滴做起，從自身做起，為地球做出貢獻(xiàn)。
第一段：地球是我們的家園
地球是我們的家園，人類幾乎所有的生命必需品都來自于地球，比如水、食品、空氣等等。地球也是宇宙中唯一的有生命的星球，它的每一個(gè)生命體都是獨(dú)一無二的，都有與眾不同的特性，而我們?nèi)祟愖鳛榈厍蛏系闹腔凵w，應(yīng)該對地球充滿感激和愛意，積極保護(hù)和維護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
第二段：我們應(yīng)該珍惜地球
地球的生態(tài)環(huán)境珍貴而脆弱，隨著我們不斷地開發(fā)和利用地球上的資源，我們不得不面對一些嚴(yán)峻的環(huán)境問題，例如氣候變化、森林砍伐、水污染等等。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源，推行垃圾分類，充分運(yùn)用有限的資源，降低自身對地球的負(fù)擔(dān)，通過自身的實(shí)際行動來保護(hù)我們可愛的地球。
第三段：我們應(yīng)該保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境
地球生態(tài)環(huán)境的惡化對我們的生存和發(fā)展造成了巨大的威脅，我們必須采取有效的措施來保護(hù)它。我們應(yīng)該推廣使用新能源和清潔能源，減少二氧化碳和其他排放物的排放，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。我們還要重視綠化，保護(hù)野生動植物及其棲息地，為我們的子孫后代留下清新、美好的家園。
第四段：以史為鑒，保護(hù)地球環(huán)境的重要性
面對未來，我們應(yīng)該懂得保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。摩西引起的灰塵風(fēng)暴以及馬達(dá)加斯加的自然災(zāi)害等一系列天災(zāi)人禍給我們帶來了沉重的教訓(xùn)。如果我們不能及時(shí)保護(hù)環(huán)境和資源，那么我們的家園將會變得越來越不宜居。我們必須以史為鑒，從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)定不移地保護(hù)我們的家園。
第五段：我們每個(gè)人都能為地球做出貢獻(xiàn)
在我們的心中，地球應(yīng)該是一個(gè)有愛的、親近的、溫暖的家園。我們每個(gè)人都是地球的守護(hù)人，每個(gè)人都有保護(hù)和維護(hù)地球和諧生態(tài)的責(zé)任和義務(wù)。無論我們是做家庭主婦還是企業(yè)家，從小事做起，從自己做起，實(shí)現(xiàn)我們的環(huán)保理念，構(gòu)建一個(gè)更加美好的地球和平的世界。
總而言之，地球是我們的共同家園，這是我們必須認(rèn)識到的。我們應(yīng)該以愛和責(zé)任心，為地球付出自己的努力和行動，讓它成為一個(gè)更加美好的家園。我們追求的不只是人與人之間的和諧與幸福，也追求人與自然之間的和諧與美好。
我們的地球心得篇二
地球是我們的家園，是我們的衣食父母，需要我們?nèi)フ湎Ш捅Ｗo(hù)。在日常生活中，我們應(yīng)該注重環(huán)保、減少浪費(fèi)、提高環(huán)境意識，從自己做起，為保護(hù)我們的家園做出自己的貢獻(xiàn)。在這篇文章中，我將從環(huán)保意識、資源利用、氣候變化、生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)幾個(gè)方面談一談我的心得體會。
第一，環(huán)保意識應(yīng)具備。一些小舉措可以讓我們生活更環(huán)保。例如，不浪費(fèi)水，對于日常的生活用水，我們應(yīng)該做到不留水龍頭。不亂扔垃圾，垃圾分類，可以將可回收的垃圾分類，以便公司能有更好的再利用和處理。不亂燒廢舊物品，這樣能夠有效減少污染物的產(chǎn)生，對于保護(hù)自然環(huán)境和凈化空氣有積極的作用。
第二，資源利用應(yīng)更加合理。我們每個(gè)人在使用資源時(shí)都應(yīng)該共同努力，發(fā)揮出二十一世紀(jì)的主力軍作用。例如，購買綠色產(chǎn)品，對于那些環(huán)保材料、能源節(jié)約的綠色產(chǎn)品可以更多地選擇。對于可回收再利用的材料，我們應(yīng)該努力重復(fù)使用，減少廢棄物產(chǎn)生，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該多使用以太陽能、風(fēng)能等綠色能源為代表的新能源，來保護(hù)我們的環(huán)境，減少對于仍舊生態(tài)環(huán)境的擾動。
第三，氣候變化應(yīng)引起我們的重視。氣候變化是當(dāng)前全球環(huán)境問題的一個(gè)重要方面，需要我們共同參與到其中。每天我們使用非常多的能源，其中的一部分是來自燃燒化石燃料所產(chǎn)生的。所以，嘗試減少碳排放必須得到重視。購買環(huán)保產(chǎn)品來減少污染、參與節(jié)能減排、掌握生態(tài)知識，以及提倡低碳出行等，能夠有效地減少碳排放，從而保護(hù)自然環(huán)境，減緩氣候變化所產(chǎn)生的威脅。
第四，生態(tài)平衡必須得到保護(hù)。生態(tài)平衡是指在一定區(qū)域的生物相和生態(tài)組成之間相互協(xié)調(diào)和諧，以便形成一種可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)平衡的形成需要我們從日常生活和工作中開始，通過自己的力量來推動它的保護(hù)。比如，我們可以采取避免過度捕撈、合理利用自然資源、保護(hù)野生動植物等措施，以保持生態(tài)平衡。
第五，環(huán)境保護(hù)應(yīng)重視。環(huán)境保護(hù)不僅要從個(gè)體起步，還需要通過行動向外傳播。我們需要積極推動相關(guān)法規(guī)、制度、政策來保護(hù)我們的環(huán)境。同時(shí)，我們也應(yīng)該提倡綠色生活、不亂扔垃圾、減少二氧化的排放等重要環(huán)保行為，以促進(jìn)環(huán)保工作的快速發(fā)展。
總之，對于地球這個(gè)我們的家園，我們應(yīng)該減少破壞、提高保護(hù)意識、合理利用資源、掌握生態(tài)知識、積極推動環(huán)保行動、推進(jìn)現(xiàn)代環(huán)?？萍?、參與公益事業(yè)等多個(gè)方面去提高我們的環(huán)保意識和提高我們的環(huán)境保護(hù)能力。未來的環(huán)境保護(hù)事業(yè)需要我們一起努力前進(jìn)！
我們的地球心得篇三
我們的地球是一個(gè)神奇而美麗的家園。人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)我們的地球資源，共同守護(hù)好這個(gè)寶貴的家園。通過讀書和觀察，我們可以更深刻地了解地球的奧秘和自然規(guī)律。下面，我將分享我在讀看看我們的地球中的一些體會與感悟。
在《看看我們的地球》這本書中，我了解到地球是一顆藍(lán)色的星球，由70%的海洋和30%的陸地構(gòu)成。地球上有無數(shù)的山巒、河流、湖泊、平原、森林等自然景觀。其中，我最深刻的體會是人類與大自然的相互關(guān)系。在書中，我看到森林被砍伐、河流被污染、氣候變暖等情景。這讓我意識到我們的生活方式和行為對地球的影響是如此之大，我們應(yīng)該通過節(jié)約用水、垃圾分類、植樹造林等方式，保護(hù)我們的地球家園。
在觀察自然景觀的過程中，我感受到了大自然的神奇和力量。例如，當(dāng)我在山頂俯瞰整個(gè)城市的時(shí)候，我被大自然的壯麗景色所震撼。山峰聳立，云霧繚繞，宛如一幅美麗的畫卷。這讓我明白到人類和大自然共生共榮是一種理念。我們應(yīng)該尊重自然，學(xué)會與自然和諧相處，并通過環(huán)保行動來保護(hù)自然資源。
在《我們的地球》一書中，我了解到地球上的生命多樣性，亦即生物物種的豐富性。我認(rèn)識到地球上居住著許多不同的動植物，它們都有著自己獨(dú)特的生活習(xí)性和功能。例如，蝴蝶具有花粉傳播的重要作用，而鯨魚則控制著海洋中的食物鏈。這讓我認(rèn)識到每個(gè)物種都有其獨(dú)特的價(jià)值，而我們作為人類應(yīng)該尊重和保護(hù)每一個(gè)生命。
通過讀這本書，我還了解到地球上的天氣和氣候變化。在書中，我了解到全球變暖是一個(gè)嚴(yán)重的問題。氣候變化導(dǎo)致了冰川融化、海平面上升、干旱和洪水等自然災(zāi)害。這讓我認(rèn)識到，我們應(yīng)該采取積極的措施來減少溫室氣體的排放，并推動可持續(xù)發(fā)展的理念。只有這樣，我們的地球才能永遠(yuǎn)保持美麗。
讀完《看看我們的地球》，我深深地為地球上的景色和生物多樣性感到驚嘆。我明白，我們應(yīng)該珍惜我們的地球資源，保護(hù)我們的環(huán)境，為我們的后代創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。通過個(gè)人的努力和集體的行動，我們可以共同守護(hù)好這個(gè)寶貴的家園，讓它永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和美麗。
我們的地球心得篇四
第一段：引言（前250字）。
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，我們生活在這個(gè)宇宙中的一個(gè)美麗而神奇的星球上。認(rèn)識我們的地球是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。我曾有機(jī)會在學(xué)校進(jìn)行一次地理實(shí)地考察，并通過這次考察對我們的地球有了更深入的認(rèn)識。在這次考察中，我游覽了山川、湖泊、海洋、草原等不同類型的地貌，親身感受到了地球的美妙之處，也深刻體會到了地球獨(dú)特的生命賦予我們無窮的可能性。下面我將分享一些我在考察過程中的心得體會。
我們的地球擁有令人驚嘆的自然景觀。在我的考察中，我游覽了廣袤的大草原、雄偉的高山，感受到了大自然的魅力。站在高山之巔，我俯瞰著連綿起伏的山脈和云海，心中不由得油然而生一種敬畏和神圣之感。在大草原上，隨風(fēng)奔跑的野馬給了我無限的想象空間，我仿佛能夠與自然融為一體，感受到大自然的力量和活力。這些自然景觀告訴我，地球是充滿生機(jī)和美麗的，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)好這份恩賜。
地球是一個(gè)擁有豐富生命的星球。從北極冰原到南極大陸，從深海到高山，各種各樣的生物在地球上繁衍生息著。在海洋中，我看到了各種獨(dú)特的魚類、海豚和海龜；在森林中，我觀察到了各種鳥類的飛翔和歌唱；在沙漠上，我找到了生命力頑強(qiáng)的仙人掌和沙漠蝎子。這些生命的存在，讓我深刻認(rèn)識到地球上不同生物之間千絲萬縷的聯(lián)系與依賴。每一個(gè)品種都有其獨(dú)特的作用和意義，只有我們能夠和諧相處，才能保持地球的生態(tài)平衡。
然而，地球的未來卻面臨許多挑戰(zhàn)。在考察中，我也見到了一些負(fù)面的現(xiàn)象，如森林砍伐、水污染和空氣污染等問題。這些都是人類不負(fù)責(zé)任的活動造成的。我們的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣對地球造成了很大的壓力。我們過度開采資源、隨意排放廢氣和廢水，這樣的行為無疑是對地球的一種傷害。但正是因?yàn)槲覀兪堑厍虻囊环葑?，我們才有?zé)任和義務(wù)修復(fù)這個(gè)傷害。我相信只要我們共同努力，盡量減少對地球的傷害，保護(hù)好我們的家園，地球的未來將會更加美好。
第五段：走出舒適圈，關(guān)心地球（900字至文章結(jié)束）。
通過這次地理實(shí)地考察，我深刻認(rèn)識到了地球是我們共同的家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它。我們不能只停留在舒適的城市中生活，而應(yīng)該走出舒適圈，親身體驗(yàn)地球的真實(shí)面貌。只有親身感受到大自然的美麗和生命的力量，我們才會更加自覺地保護(hù)它。我們可以從改變自己的生活方式開始，減少浪費(fèi)，降低碳排放，積極參與環(huán)境保護(hù)活動，讓更多的人關(guān)注地球的未來。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和可持續(xù)發(fā)展的地球。
結(jié)尾：回顧全文，再次強(qiáng)調(diào)保護(hù)地球的重要性（最后100字）。
通過這次地理實(shí)地考察，我對地球的認(rèn)識更加深入。地球擁有壯美的自然景觀、多樣的生命脈絡(luò)，但也面臨著許多挑戰(zhàn)。作為地球的一份子，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它。走出舒適圈，關(guān)心地球，改變自己的生活方式，讓更多的人參與到環(huán)保行動中來，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和可持續(xù)發(fā)展的地球。讓我們共同努力，為地球的未來負(fù)責(zé)。
我們的地球心得篇五
地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)好它。地球資源的日益枯竭和環(huán)境的日益惡化，已經(jīng)引起人們的高度關(guān)注。因此，保護(hù)地球成為我們每個(gè)人的責(zé)任。由于工業(yè)化和農(nóng)業(yè)化的快速發(fā)展，大量的化石燃料被燃燒，導(dǎo)致大氣中溫室氣體的濃度上升，引發(fā)全球變暖，破壞了地球的氣候平衡。為了保護(hù)地球，我們應(yīng)該盡量減少不必要的碳排放，提倡低碳環(huán)保的生活方式。
第二段：資源的合理利用與再生利用
地球的資源有限，但我們的需求卻是無限的。資源的過度開采和浪費(fèi)導(dǎo)致了地球資源的不斷減少。因此，我們迫切需要合理利用和再生利用資源。合理利用資源意味著減少浪費(fèi)和節(jié)約使用。我們應(yīng)該盡量減少購買不必要的物品和過度消費(fèi)的行為。再生利用資源包括回收、循環(huán)利用和再利用?；厥绽脧U紙、廢塑料和廢金屬等再生資源，不僅可以減少資源的開采，還可以降低環(huán)境污染。
第三段：建立環(huán)保意識，共同推動可持續(xù)發(fā)展
保護(hù)地球需要我們每個(gè)人都有環(huán)保意識。環(huán)保意識是指我們尊重自然，認(rèn)識到我們與自然的相互依存關(guān)系，從而主動采取行動保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的行為對環(huán)境的影響，并且積極參與環(huán)?；顒印４送?，政府和企業(yè)也應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識的宣傳和教育，通過法律法規(guī)來規(guī)范環(huán)境保護(hù)的行為。
第四段：保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡
地球上有著豐富的生物多樣性，包括各種動植物和微生物。這些生物構(gòu)成了地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，維護(hù)著生態(tài)平衡。然而，隨著人類活動的不斷擴(kuò)張，生物多樣性正面臨嚴(yán)重的威脅。森林砍伐、水域污染和物種遷移等問題導(dǎo)致了許多物種瀕臨滅絕。為了保護(hù)生物多樣性，我們應(yīng)該減少砍伐森林，做到綠色消費(fèi)，保護(hù)水域環(huán)境，保護(hù)物種的棲息地。
第五段：全球合作，共同應(yīng)對氣候變化
氣候變化是地球面臨的最大威脅之一。全球變暖導(dǎo)致了海平面上升、冰川融化和極端天氣事件的增加。為了應(yīng)對氣候變化，全球各國必須共同努力，加強(qiáng)合作。國際社會應(yīng)該加大對可再生能源的投資，減少對化石燃料的依賴。同時(shí)，各國政府也應(yīng)該加強(qiáng)法律法規(guī)的制定，推動低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，減少碳排放。
總結(jié)：地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該合理利用和再生利用資源，建立環(huán)保意識，保護(hù)生物多樣性，并全球合作應(yīng)對氣候變化。只有共同努力，才能讓地球成為一個(gè)更加美好的家園。
我們的地球心得篇六
今日，教師飽含深情地給我們講了《僅有一個(gè)地球》這一課，使我深切懂得了地球這位人類母親的苦衷。在教師講課的同時(shí)，我好像聽到了地球的苦衷：“救救我吧!救救我吧!”
當(dāng)我讀到“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我心潮起伏、洶涌澎湃。不知從什么時(shí)候起，我們耳邊很少聽到清脆悅耳的鳥鳴聲，我們眼前很少看見自由自在飛翔的鳥群。有人為了掙大錢，常常捕捉小動物，將來，地球上可能只剩下一種動物——人。
所以，我長大了要當(dāng)一名動物、植物管理員，如果有人砍伐樹木、捕捉小動物，就讓他得到應(yīng)有的懲罰!
“保護(hù)環(huán)境吧!”不要再讓地球母親痛苦地哀鳴?！罢鋹蹌游锇?”地球母親會悲痛的。讓我們共同愛護(hù)人類的家園吧!
我們的地球心得篇七
人類從遠(yuǎn)古時(shí)代開始，就對地球產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇心。在沒有科學(xué)方法和儀器的時(shí)代，人們通過憑借直觀經(jīng)驗(yàn)和傳說來認(rèn)識地球。然而，隨著科技的進(jìn)步，人類對地球的認(rèn)知也在不斷深化。地球被證實(shí)為我們所居住的星球，同時(shí)也是其他生命的家園。這一認(rèn)知的確立，使得人們在不斷豐富自己對地球的了解的同時(shí)，也意識到了我們與地球的緊密聯(lián)系和共生關(guān)系。
第二段：大自然的美與力量
地球是一個(gè)擁有多樣生態(tài)系統(tǒng)的行星，它賦予了人類與無數(shù)其他生物共同的家園。從峻麗的高山到廣袤的平原，從湍急的河流到遼闊的海洋，地球的大自然給予了我們令人贊嘆和享受的美景。無論是壯麗的瀑布，還是絢麗的彩虹，都是地球的恩賜。同時(shí)，地球也擁有著強(qiáng)大的力量，例如地震、火山噴發(fā)和臺風(fēng)等自然災(zāi)害，它們讓我們更加明白，地球并非只是一個(gè)靜止不動的星球，而是一個(gè)有著強(qiáng)烈活動性的生命體。
第三段：人類活動對地球的影響
人類作為地球上的生物之一，我們的活動對地球產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。過度的資源開采和不可持續(xù)的發(fā)展模式導(dǎo)致了環(huán)境的破壞，造成了氣候變化和生物多樣性減少等問題。大規(guī)模的森林砍伐導(dǎo)致了生態(tài)系統(tǒng)的不平衡，空氣和水污染則使得生態(tài)環(huán)境日益惡化。人類的活動不僅影響了地球的自然環(huán)境，也對人類自身的生存和健康構(gòu)成了威脅。因此，我們必須意識到自己對地球的責(zé)任，積極采取措施保護(hù)地球，確保我們能夠長久地與地球共存。
第四段：保護(hù)地球的重要性
保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任，只有這樣，我們才能保持我們的家園的健康和可持續(xù)發(fā)展。首先，我們應(yīng)該改變我們的生活方式，提倡低碳環(huán)保的生活習(xí)慣，減少二氧化碳排放和資源浪費(fèi)。例如，選擇公共交通工具、減少用水、垃圾分類等都是我們身邊可以實(shí)施的環(huán)保措施。其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳和教育，提高人們的環(huán)保意識和知識，讓更多的人參與到保護(hù)地球的行動中來。最后，政府和企業(yè)也應(yīng)該加大力度，制定和執(zhí)行環(huán)保政策和措施，提供必要的保護(hù)資源和基礎(chǔ)設(shè)施，為保護(hù)地球創(chuàng)造有利條件。
第五段：共同呵護(hù)我們的家園
地球是我們共同的家園，只有我們共同努力，才能保護(hù)好這片土地。無論是政府、企業(yè)還是每個(gè)人，都需要承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們需要摒棄短視的行動，樹立起可持續(xù)發(fā)展的意識，將環(huán)境保護(hù)融入到日常生活的方方面面。只有這樣，我們才能夠真正理解并體會到地球給予我們的美與力量，同時(shí)也確保我們的子孫后代能夠繼續(xù)享受這片美好的家園。
總結(jié)：通過讀看看我們的地球，我們不僅深化了對地球的認(rèn)知，也更加明白了保護(hù)地球的重要性。地球擁有著無窮的美景和強(qiáng)大的力量，只有我們共同努力，才能夠確保我們的家園的健康和可持續(xù)發(fā)展。讓我們共同行動起來，保護(hù)我們的地球。
我們的地球心得篇八
地球是我們生活的家園，是孕育生命的寶地。在我們的成長過程中，我們對地球有了更加深刻的認(rèn)識和體會。我們從小學(xué)的科學(xué)課程中了解到地球的形狀、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，但真正讓我們有所感悟的，是我們親身經(jīng)歷和觀察到的一切。在這個(gè)快節(jié)奏的生活中，我們漸漸認(rèn)識到保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己，我們應(yīng)該珍惜我們唯一的家園。下面我將從地球的美景、破壞和可持續(xù)發(fā)展等方面，分享我對地球的心得體會。
首先，地球的美景令人陶醉。地球上有著無數(shù)絢麗多彩的自然景觀，大自然為我們呈現(xiàn)了一幅幅壯麗的畫卷。森林的綠意，河流的流淌，大海的波濤，山巒的起伏，這一切都令人心醉神迷。從小到大，我們在各種旅行中親眼目睹了地球的美景，那種壯美和奇妙難以言喻。我們經(jīng)歷過在寂靜山谷中，聽到大自然發(fā)出的聲音；我們在雪山前行走，呼吸著清新的空氣；我們在湖泊畔放飛自己的夢想。這些讓人驚艷的景色和體驗(yàn)讓我們更加珍惜地球的美麗，也讓我們認(rèn)識到我們所有的快樂都離不開地球。
然而，地球的美景正受到日益嚴(yán)重的破壞。隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問題日益突出。我們看到了霧霾籠罩的城市，聽到了動物物種不斷減少的報(bào)道，感受到了枯竭的河流和貧瘠的土地。這些問題提醒我們環(huán)境問題的嚴(yán)重性，以及我們所付出的代價(jià)。我們普遍開始拒絕使用一次性塑料袋，我們節(jié)約用水和電力。我們還積極參與各種環(huán)保活動，如植樹造林和參與垃圾分類。通過這些行動，我們每個(gè)人都能為地球的環(huán)境做出微小的貢獻(xiàn)，我們相信積少成多，改變從身邊開始。
可持續(xù)發(fā)展是我們保護(hù)地球的關(guān)鍵。可持續(xù)發(fā)展意味著滿足當(dāng)代需求的同時(shí)不損害后代的發(fā)展。我們應(yīng)該從日常的生活開始，推動可持續(xù)發(fā)展。比如，我們可以選擇公共交通工具而不是私家車，減少碳排放；我們可以購買可再生能源，減少對化石燃料的依賴；我們可以選擇購買可回收的產(chǎn)品，減少資源浪費(fèi)。除了個(gè)人的選擇，政府和企業(yè)也有責(zé)任制定相關(guān)政策和措施，鼓勵和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。我們應(yīng)該積極參與社會討論和行動，向政府和企業(yè)反饋我們的需求和期望，共同為構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的地球而努力。
最后，我想說，地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們不能袖手旁觀，我們要行動起來。我們應(yīng)該通過教育普及環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識；我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度，嚴(yán)懲環(huán)境污染行為；我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)?？蒲泻图夹g(shù)的投入，尋找更好的環(huán)保解決方案。只有每個(gè)人都積極參與，形成社會共識，我們才能共同邁向一個(gè)更加美好的未來。
總結(jié)起來，地球的美景、破壞和可持續(xù)發(fā)展等方面給我們留下了深刻的體會。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，積極參與保護(hù)地球的行動，保護(hù)我們的家園。相信只要我們共同努力，我們的地球一定會更加美好。
我們的地球心得篇九
我們的地球擁有廣袤無垠的海洋、茫茫大地、高聳入云的山峰和璀璨奪目的星空，而我們?nèi)祟愖鳛榈厍虻木用?，?yīng)該珍愛我們生存的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。在日常生活中，我們應(yīng)該從幾個(gè)方面來保護(hù)我們的地球。
首先，我們應(yīng)該從節(jié)約能源的方面入手?，F(xiàn)代科技的快速發(fā)展使得我們生活的方便程度也隨之提高，然而同時(shí)我們也消耗了越來越多的能源，例如電能、石油和燃?xì)獾?。因此，我們不僅需要更高效地使用現(xiàn)有的資源，還應(yīng)該發(fā)掘新的節(jié)能資源，例如太陽能、風(fēng)能等。此外，我們還要自覺避免浪費(fèi)，比如關(guān)閉空調(diào)、電視等不必要的電器設(shè)備，減少不必要的能源消耗。
其次，我們應(yīng)該倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式。低碳環(huán)保在現(xiàn)今已成為全球大勢所趨，它是一種關(guān)注環(huán)境并減少碳排放量的生活方式。從生活上來說，我們可以嘗試走路、騎車代替開車出行，這不僅能使我們的身體更加健康，還能減少尾氣對環(huán)境的污染。此外，我們應(yīng)該多種植綠植，多開窗通風(fēng)，減少使用化學(xué)物品，避免對生態(tài)環(huán)境和自身健康的傷害，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目的。
再次，我們應(yīng)該少生產(chǎn)和使用塑料制品，這是一種對環(huán)境友好且節(jié)約資源的生活方式。據(jù)科學(xué)研究表明，塑料制品是一種不可降解的化學(xué)品，很難被分解，容易對環(huán)境造成直接或間接的污染。我們應(yīng)該盡量減少使用塑料制品，例如自帶環(huán)保袋，每日帶一個(gè)杯子去超市，或者選擇使用可再生材料制成的產(chǎn)品，比如紙質(zhì)袋、玻璃杯等。
最后，我們也應(yīng)該加強(qiáng)教育宣傳力度，讓更多人認(rèn)識環(huán)保的重要性。我們應(yīng)該鼓勵學(xué)校、社區(qū)、政府加強(qiáng)環(huán)保教育，提高個(gè)人和公眾的環(huán)保意識。通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等媒體宣傳，讓更多人參與到環(huán)保行動之中，從而共同保護(hù)我們的地球。
總之，環(huán)保是一項(xiàng)全人類的責(zé)任，我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴開始，積極踐行環(huán)保理念，珍愛我們的家園，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。只有通過共同努力，保護(hù)我們的家園，才能讓我們的后代繼續(xù)享受一個(gè)美好的世界。
我們的地球心得篇十
隨著現(xiàn)代化城市的工廠與車輛增多，對地球的污染也越來越嚴(yán)重。全國各地幾乎都出現(xiàn)了不正常的霧霾，就連平時(shí)很少出現(xiàn)霧霾天的吉林，同樣也陷入“霾伏”。口罩，也成為了人們的生活必需品。
逐漸嚴(yán)重的霧霾，也成為了不容小覷的問題。汽車尾氣排放、工廠的污染……而人們似乎對這些狀況視而不見，除了每天出門記得帶個(gè)口罩以外，也覺得什么。
每到霧霾的時(shí)候，室外的可見度特別低，車禍等頻頻發(fā)生，于是，霧霾當(dāng)天，車禍就常常到新聞中”做客“。
地球的壽命有多久?我曾無數(shù)次想過這個(gè)問題,我們這個(gè)蔚藍(lán)色的星球還能藍(lán)多久,眾所周知,地球的資源是有限的,再加上人類的肆意破壞,污染,我們的工業(yè)發(fā)達(dá)了,隨之而來的環(huán)境問題也越來越嚴(yán)重了,我們蔚藍(lán)色的星球,還能支持多久?茫茫宇宙，，只有一個(gè)，而人們卻不懂得珍惜，肆意破壞。母親正在呼喊：“我好痛.....”
我們的地球心得篇十一
1、能夠識讀和運(yùn)用地球儀，知道經(jīng)線、緯線的特征和東西半球、南北半球，知道大洲和大洋的名稱和位置。
2、了解地球村自然環(huán)境的多樣性，感受地球的自然和美麗。
3、了解世界上有許多國家，并能借助地圖了解世界一些國家的地理位置和基本情況。
學(xué)習(xí)經(jīng)線、緯線的有關(guān)知識，并能夠利用經(jīng)緯線確定位置。
在地球儀上識別經(jīng)線和緯線，學(xué)習(xí)按照經(jīng)緯度在地球儀上準(zhǔn)確尋找位置。
1、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性。
2，引入課題。
是呀，我們生活在地球上，整個(gè)地球現(xiàn)在大約有60多億人口，這60多億人生活在同一個(gè)地球上，就猶如一個(gè)很大的村莊，今天我們就來學(xué)習(xí)《村》。
3、教學(xué)新課。
我們要認(rèn)識地球，研究地球，最好是進(jìn)行實(shí)地觀察。但是地球太大了，我們很難看到它的全貌。于是人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例縮小，制作成了地球的模型——地球儀。(板書縮小的地球——地球儀)。
活動一：認(rèn)識地球儀。
首先出示一個(gè)大地球儀，讓學(xué)生隨著老師的口令快速地在地球儀上指出方向。通過引領(lǐng)學(xué)生熟練地準(zhǔn)確地在地球儀上尋找方向，為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。接著讓學(xué)生看一看地球儀上面有什么，摸一摸縱橫交錯的線，想一想這些線有什么用處.引導(dǎo)學(xué)生通過看、摸、想、說由淺入深地了解地球儀，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，通過觀察思考并提問。
活動二、認(rèn)識經(jīng)緯線。
結(jié)合起來，使學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)知識。
活動三：了解經(jīng)緯網(wǎng)的作用，練習(xí)在地球儀上找位置。
1、教師導(dǎo)入：經(jīng)線和緯線縱橫交錯構(gòu)成了經(jīng)緯網(wǎng)。經(jīng)緯網(wǎng)有什么作用呢?
2、師生合作做一個(gè)游戲。先讓學(xué)生提出一個(gè)同學(xué)的姓名，老師找不到。再讓學(xué)生說明幾行幾排，老師根據(jù)學(xué)生提示很快找到了學(xué)生的位置。從而在游戲中讓學(xué)生明白經(jīng)緯網(wǎng)的作用能夠幫助我們準(zhǔn)確的確定地面上任何一個(gè)地方的位置和方向。
3、教師演示在地球儀上找經(jīng)緯線。
活動四：了解東西半球和南北半球的劃分。
2、匯報(bào)交流。
3、讓學(xué)生在地球儀上找到西經(jīng)20度，東經(jīng)160度。課件演示東西半球的劃分。
4、找到中國的位置，是在東半球還是西半球。學(xué)生在自學(xué)的同時(shí)，借助多媒體課件直觀展現(xiàn)，更有利于學(xué)生對東西半球劃分的理解。
活動五：了解大洲和大洋在地球上的分布，欣賞美麗風(fēng)光。
1、學(xué)生借助地球儀，找到大洲大洋，指名學(xué)生介紹大洲大洋的名稱。
2、了解大洲大洋的分布情況。
3、找出中國在那個(gè)大洲。
4、幫助學(xué)生識記大洲大洋的名稱。
5、介紹有關(guān)亞洲名字的來歷，并要求學(xué)生課后搜集其它大洲名字的來歷。
6、欣賞世界之最，感受地球的神奇與美麗。
通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解七大洲和四大洋的知識，欣賞大洲大洋的美麗風(fēng)光，使學(xué)生進(jìn)一步感受地球的美麗和神奇，激起學(xué)生繼續(xù)探求地球知識的無限渴望。
活動六：了解世界上的國家。讓學(xué)生了解到地球上有眾多的國家和地區(qū)，有的國家面積大人口多，有的國家面積小，人口少。然而國家不分大小，都是平等的。
最后教師總結(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛地球和探索地球的情感。
村
經(jīng)線緯線赤道。
看看縮小的地球東西半球南北半球。
——地球儀七大洲四大洋。
我們的地球心得篇十二
利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置，是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)之一，同時(shí)也是初中階段地理學(xué)科的重點(diǎn)難點(diǎn)之一，初中生空間知覺較差，根據(jù)七年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和新課改教學(xué)理念，為了讓學(xué)生能夠自由的參與探究和創(chuàng)新，我采用了以下的教學(xué)方法：
1.讀圖提問，教育教學(xué)過程中，知識點(diǎn)以圖像與問題相結(jié)合的形式出現(xiàn)，這樣的教學(xué)可使。
教學(xué)內(nèi)容直觀化、具體化，可以幫助學(xué)生會員、總結(jié)、提高教學(xué)效果；同時(shí)，七年級的學(xué)生剛接地理不久，掌握讀圖方法，學(xué)會收集地理信息對今后的學(xué)習(xí)也是非常重要的。
2.引入游戲：新課程教學(xué)理念要求教師要轉(zhuǎn)變課堂角色，有知識的傳播者轉(zhuǎn)為學(xué)生主動學(xué)。
習(xí)活動的指導(dǎo)者，在學(xué)習(xí)地球有多大，地球儀時(shí)，我不急講知識點(diǎn)，而是為學(xué)生設(shè)計(jì)游戲情景，通過競爭機(jī)制提高學(xué)習(xí)的興趣，最低限度的激發(fā)學(xué)生潛能，重要把知識點(diǎn)有難變易，學(xué)生容易理解，也把學(xué)習(xí)的主動性交給學(xué)生。
3.多媒體教學(xué)：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，可以增大教學(xué)容量，也可以改變地理教學(xué)信息的傳。
遞的質(zhì)量，它可以通過圖、文、聲音等，使教學(xué)內(nèi)容直觀化，幫助學(xué)生理解記憶，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)還可以擴(kuò)大知識面。
4.培養(yǎng)合作、探究能力：學(xué)習(xí)對生活有用的地理，對終身發(fā)展有用的地理，是新課改下地。
理教育的追求，通過合作探究的學(xué)習(xí)，可以充分利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，挖掘?qū)W生的資源，通過交流互動的學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)生還學(xué)會與人合作、學(xué)會與人分享學(xué)習(xí)成果，學(xué)會互相尊重。本節(jié)課滲透新課程理念，知識點(diǎn)層層深入，主干知識把握好，注重學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)。不足之處：由于本節(jié)課概念較多，學(xué)生來不及消化，對所學(xué)的知識只是個(gè)感性的認(rèn)識，還不能靈活運(yùn)用，導(dǎo)致重點(diǎn)、難點(diǎn)沒有突破。
我們的地球心得篇十三
看完這幅漫畫，我想到了：這個(gè)人隨意濫砍樹木，沒有了樹木，這個(gè)人隨意濫砍樹木。如果樹木一下子減少了很多，擋不住雨雪;擋不住風(fēng)沙;擋不住泥石流;也擋不住山體滑坡……那么許多自然災(zāi)害也會迎面而來。人類的生存就將面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。鳥兒會無家可歸，啄木鳥會因?yàn)闆]有食物而餓死，貓頭鷹;麻雀會無家可歸，啄木鳥會因?yàn)闆]有食物而餓死……如果沒有了這寫動物，其它的許多動物也會因?yàn)檎也坏绞澄锒I死。如果沒有了這些動物，人類終究也會滅亡。
看完這幅漫畫，我想到了：這個(gè)人隨意濫砍樹木，如果樹木一下子減少了很多。便很難再生，人類的許多生活用品也會大大缺少。人類的生存就面臨著嚴(yán)重的威脅。
這個(gè)人不懂得保護(hù)環(huán)境，不懂得保護(hù)森林資源，不正是腦袋里有“蟲”嗎？
所以，為了，為了我們的家園，我們一定要保護(hù)好我們美好的家！
我們的地球心得篇十四
原本茂密蔥郁的一片森林，而今狼籍遍地、砍伐待盡，一個(gè)人正叼著煙頭不知疲倦地?fù)]舞著斧子，肆虐而瘋狂地砍著大樹?！斑@些樹木若砍掉賣了，我就發(fā)財(cái)了！”中年男子嘴里不停地自言自語著，很是興奮，卻全然不顧自己腦后憤怒的啄木鳥。你聽！那身邊樹木痛苦的呻吟。你聽！那憤怒的啄木鳥悲憫的哀號！
“前人栽樹，后人乘涼”，你栽下一棵樹，留下一片郁蔭；我栽下一棵樹，留下一片綠色；今天栽下一棵樹，明天可以長成參天的棟梁之才。爺爺曾告訴我說：“那樹??！是好東西，它可以保護(hù)水土，凈化空氣，美化環(huán)境，還可以為我們?nèi)祟愄峁┠静模踔潦澄锬?！”春光燦爛，鳥語花香，是金錢所買不到的，而保護(hù)環(huán)境，其對于經(jīng)濟(jì)與人類的可持續(xù)發(fā)展更是不可限量的。保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，使其健康和諧的發(fā)展就是要保護(hù)。
只有一個(gè)，為了人類不會失去自己的家園，就讓我們攜起手來，保護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)，我們的家吧！
我們的地球心得篇十五
地球，是茫茫宇宙中的一葉扁舟。它是生命的搖籃、人類的母親。它是那樣美麗，那樣豐饒。它無私地奉獻(xiàn)出它擁有的一切，但貪婪的人類卻不懂得珍惜，讓地球母親傷痕累累，滿目瘡痍。
我的老家曾經(jīng)是一個(gè)美麗的小村莊。在爸爸小時(shí)候，那里還是空氣清新，景色秀麗，也有一條清澈的小河從門前緩緩流過，也有悠然自得的小魚在水中嬉戲。那時(shí)的老家，房前屋后，滿眼青翠。
二十多年過后的今天，只要一提起老家，爸爸就痛心不已。因?yàn)槔霞乙呀?jīng)不再美麗，河流不再清澈,而成了一條渾濁的臭水河；山坡不再蒼翠,昔日的樹林已成了光禿禿的山丘。而房前屋后也是雜草叢生，再看不到昔日滿目的蒼翠——這十幾二十年的變化就是例證！
面對這些事實(shí)，很多人無動于衷。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為地球大得很，事實(shí)并沒有那么糟，即使有那么糟，那也是在別人地盤，出現(xiàn)在別人的身上……可是，他們卻萬萬沒想到,大家其實(shí)是坐在同一條船上。只要船出了問題，無論是哪里的問題？都會影響整艘船的人。就拿臭氧層來說吧！雖然臭氧層出現(xiàn)漏洞的地方是在南極上空，但它卻實(shí)實(shí)在在地導(dǎo)致了全球氣候的變暖，進(jìn)而冰山融化，海平面上升，影響到了全世界海岸線邊生存的人們。
人類只有一個(gè)地球。我們沒有別的地方可去。發(fā)生在地球上的一連串蝴蝶效應(yīng)告訴人們，你做的任何一件事情，都有可能被無限放大，最后產(chǎn)生你所意想不到的結(jié)果。好事自然是多多益善，要是壞事，那可就了不得了?。?！所以，那種認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起，或者自掃門前雪的想法是要不得的。大家應(yīng)該一起努力，立刻行動，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)周邊的環(huán)境，保護(hù)——如果地球病了，沒有人會健康！
我們的地球心得篇十六
這是在學(xué)習(xí)《蔚藍(lán)色的地球》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識地球儀，了解經(jīng)緯線，知道地球的板塊劃分等簡單地理知識的一個(gè)章節(jié)。主要是在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的探究能力和分析能力。
在教學(xué)中，我為學(xué)生準(zhǔn)備了地球儀、地球板塊圖等教具，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)個(gè)性方面存在很大差異，學(xué)習(xí)能力也有所差距，但他們都樂于接受新鮮事物，求知欲較強(qiáng)，一經(jīng)點(diǎn)撥便能進(jìn)入積極的思維狀態(tài)，情感也易被激發(fā)。所以教具的使用為他們提供了一種更親切、直觀的表達(dá)，使課堂生動活潑，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
從學(xué)生的生活基礎(chǔ)來看，他們都是農(nóng)村的孩子，處在一個(gè)信息相對比較封閉、信息資源比較薄弱的環(huán)境里，許多學(xué)生沒接觸過地球儀，更不會使用地球儀，他們對經(jīng)線、緯線、赤道，大洲與大洋，以及世界其他國家的了解也相當(dāng)有限。讓學(xué)生初步認(rèn)識地球儀，知道地球的經(jīng)線、緯線、東西半球和南北半球是教學(xué)重點(diǎn)。知道七大洲、四大洋的名稱和位置成為教學(xué)難點(diǎn)。針對學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所得，課堂教學(xué)就得貼近學(xué)生實(shí)際，采取動手動腦尋找、自主合作探究等教學(xué)方式，逐漸深入、層層遞進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中，我讓學(xué)生觀察地球儀，識記地球的全貌。為了讓學(xué)生記憶更深刻，可以采用讓學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游的方式，介紹地球的情況，其他學(xué)生補(bǔ)充介紹，從而學(xué)到知識。
在學(xué)生認(rèn)識經(jīng)緯線的過程中，應(yīng)給予學(xué)生充分的觀察時(shí)間、空間，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
教學(xué)中，我采用玩拼圖游戲的方式，讓學(xué)生實(shí)際七大洲四大洋的位置，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又鍛煉了學(xué)生快速記憶、動腦動手的能力，但如果采用小組比賽拼圖，小組共同完成的形式，效果會更好。
就整體而言，本節(jié)課內(nèi)容較繁多，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，在有限的時(shí)間內(nèi)完成較多內(nèi)容，導(dǎo)致小組討論、交流不夠充分，沒有發(fā)揮集體合作的最佳效果。
我們的地球心得篇十七
——讀《我們期待我們等候》有感肖小月在最初的原始的社會里，人們和大自然和諧相處，生活在藍(lán)天白云、綠樹蔥蔥、鳥語花香之中。那時(shí)是多么和諧、美好、可惜好景不長?！段覀兤诖覀兊群颉分v的是人類由于生產(chǎn)力的發(fā)展，他們開始一味的追求財(cái)富，卻忽視了大自然。他們肆虐的向大自然排放污水污氣，砍伐樹木，捕殺野生動物，等等。終于有一天大自然在也忍受不住了，它開始懲罰人類，沙塵暴、溫室效應(yīng)、臭氧空洞、環(huán)境污染、生態(tài)嚴(yán)重失衡……這些都不是大自然在懲罰人類嗎？看到這里，我心中不禁油然而生出一種憤怒和一絲涼意。我們的家園——地球供我們生存，無私的奉獻(xiàn)了自己，可人類由于貪婪、無知他們砍伐樹木、放污水污氣、捕殺野生動物；多少種動物由于人類無制止的捕殺而瀕臨絕種，多少種動物將要面臨絕種。我們是該好好審視一下了。
一次，我在語文書上無意中看到在拉丁美洲的巴西和巴拉圭兩國的交界處的塞特凱達(dá)斯大瀑布雖然曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，但由于生態(tài)環(huán)境遭到人為的破壞，致使瀑布水源大減，過不了多久，整個(gè)瀑布就將不存在了?？茖W(xué)家的預(yù)測，使人們感到震驚，更重要的是使人們知道了保護(hù)環(huán)境的迫切性、重要性，人人都要為保護(hù)環(huán)境盡到自己的責(zé)任。為什么人類要在災(zāi)難來臨的時(shí)候才知道補(bǔ)救，才知道自己錯了。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)?。”Ｗo(hù)我們的家園，從現(xiàn)在開始吧！從我們每個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們大家攜起手來，共同努力吧！我們將回到藍(lán)天白云、綠樹蔥蔥、鳥語花香當(dāng)中。
我們的地球心得篇十八
珍惜土地，關(guān)愛家園，六月二十五日是全國土地日。土地是人類的母親，可是我們有沒有想到，如果我們不保護(hù)地球土地的話，那么地球就會早一天毀滅。如果家園被大家無情破壞，美的生活將消失在我們眼前。
人們，趕快覺悟吧！再這樣下去，人類終于會毀滅的。地球是我們共同的家園，是我共同的家園，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該保護(hù)我們美麗的家園。不能讓他受到破壞。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，手拉手，共創(chuàng)美好家園為了子孫后代安寧的生活，為了我們的家園更加美好。讓我們共同攜起手來，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動，為締造出一個(gè)綠色的明天。
我們的地球心得篇一
地球是我們的家園，是我們生命的根源和舞臺。我們應(yīng)該珍惜地球，保護(hù)地球，讓地球更加美好。在日常生活中，我們可以從點(diǎn)滴做起，從自身做起，為地球做出貢獻(xiàn)。
第一段：地球是我們的家園
地球是我們的家園，人類幾乎所有的生命必需品都來自于地球，比如水、食品、空氣等等。地球也是宇宙中唯一的有生命的星球，它的每一個(gè)生命體都是獨(dú)一無二的，都有與眾不同的特性，而我們?nèi)祟愖鳛榈厍蛏系闹腔凵w，應(yīng)該對地球充滿感激和愛意，積極保護(hù)和維護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
第二段：我們應(yīng)該珍惜地球
地球的生態(tài)環(huán)境珍貴而脆弱，隨著我們不斷地開發(fā)和利用地球上的資源，我們不得不面對一些嚴(yán)峻的環(huán)境問題，例如氣候變化、森林砍伐、水污染等等。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源，推行垃圾分類，充分運(yùn)用有限的資源，降低自身對地球的負(fù)擔(dān)，通過自身的實(shí)際行動來保護(hù)我們可愛的地球。
第三段：我們應(yīng)該保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境
地球生態(tài)環(huán)境的惡化對我們的生存和發(fā)展造成了巨大的威脅，我們必須采取有效的措施來保護(hù)它。我們應(yīng)該推廣使用新能源和清潔能源，減少二氧化碳和其他排放物的排放，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。我們還要重視綠化，保護(hù)野生動植物及其棲息地，為我們的子孫后代留下清新、美好的家園。
第四段：以史為鑒，保護(hù)地球環(huán)境的重要性
面對未來，我們應(yīng)該懂得保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。摩西引起的灰塵風(fēng)暴以及馬達(dá)加斯加的自然災(zāi)害等一系列天災(zāi)人禍給我們帶來了沉重的教訓(xùn)。如果我們不能及時(shí)保護(hù)環(huán)境和資源，那么我們的家園將會變得越來越不宜居。我們必須以史為鑒，從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)定不移地保護(hù)我們的家園。
第五段：我們每個(gè)人都能為地球做出貢獻(xiàn)
在我們的心中，地球應(yīng)該是一個(gè)有愛的、親近的、溫暖的家園。我們每個(gè)人都是地球的守護(hù)人，每個(gè)人都有保護(hù)和維護(hù)地球和諧生態(tài)的責(zé)任和義務(wù)。無論我們是做家庭主婦還是企業(yè)家，從小事做起，從自己做起，實(shí)現(xiàn)我們的環(huán)保理念，構(gòu)建一個(gè)更加美好的地球和平的世界。
總而言之，地球是我們的共同家園，這是我們必須認(rèn)識到的。我們應(yīng)該以愛和責(zé)任心，為地球付出自己的努力和行動，讓它成為一個(gè)更加美好的家園。我們追求的不只是人與人之間的和諧與幸福，也追求人與自然之間的和諧與美好。
我們的地球心得篇二
地球是我們的家園，是我們的衣食父母，需要我們?nèi)フ湎Ш捅Ｗo(hù)。在日常生活中，我們應(yīng)該注重環(huán)保、減少浪費(fèi)、提高環(huán)境意識，從自己做起，為保護(hù)我們的家園做出自己的貢獻(xiàn)。在這篇文章中，我將從環(huán)保意識、資源利用、氣候變化、生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)幾個(gè)方面談一談我的心得體會。
第一，環(huán)保意識應(yīng)具備。一些小舉措可以讓我們生活更環(huán)保。例如，不浪費(fèi)水，對于日常的生活用水，我們應(yīng)該做到不留水龍頭。不亂扔垃圾，垃圾分類，可以將可回收的垃圾分類，以便公司能有更好的再利用和處理。不亂燒廢舊物品，這樣能夠有效減少污染物的產(chǎn)生，對于保護(hù)自然環(huán)境和凈化空氣有積極的作用。
第二，資源利用應(yīng)更加合理。我們每個(gè)人在使用資源時(shí)都應(yīng)該共同努力，發(fā)揮出二十一世紀(jì)的主力軍作用。例如，購買綠色產(chǎn)品，對于那些環(huán)保材料、能源節(jié)約的綠色產(chǎn)品可以更多地選擇。對于可回收再利用的材料，我們應(yīng)該努力重復(fù)使用，減少廢棄物產(chǎn)生，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該多使用以太陽能、風(fēng)能等綠色能源為代表的新能源，來保護(hù)我們的環(huán)境，減少對于仍舊生態(tài)環(huán)境的擾動。
第三，氣候變化應(yīng)引起我們的重視。氣候變化是當(dāng)前全球環(huán)境問題的一個(gè)重要方面，需要我們共同參與到其中。每天我們使用非常多的能源，其中的一部分是來自燃燒化石燃料所產(chǎn)生的。所以，嘗試減少碳排放必須得到重視。購買環(huán)保產(chǎn)品來減少污染、參與節(jié)能減排、掌握生態(tài)知識，以及提倡低碳出行等，能夠有效地減少碳排放，從而保護(hù)自然環(huán)境，減緩氣候變化所產(chǎn)生的威脅。
第四，生態(tài)平衡必須得到保護(hù)。生態(tài)平衡是指在一定區(qū)域的生物相和生態(tài)組成之間相互協(xié)調(diào)和諧，以便形成一種可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)平衡的形成需要我們從日常生活和工作中開始，通過自己的力量來推動它的保護(hù)。比如，我們可以采取避免過度捕撈、合理利用自然資源、保護(hù)野生動植物等措施，以保持生態(tài)平衡。
第五，環(huán)境保護(hù)應(yīng)重視。環(huán)境保護(hù)不僅要從個(gè)體起步，還需要通過行動向外傳播。我們需要積極推動相關(guān)法規(guī)、制度、政策來保護(hù)我們的環(huán)境。同時(shí)，我們也應(yīng)該提倡綠色生活、不亂扔垃圾、減少二氧化的排放等重要環(huán)保行為，以促進(jìn)環(huán)保工作的快速發(fā)展。
總之，對于地球這個(gè)我們的家園，我們應(yīng)該減少破壞、提高保護(hù)意識、合理利用資源、掌握生態(tài)知識、積極推動環(huán)保行動、推進(jìn)現(xiàn)代環(huán)?？萍?、參與公益事業(yè)等多個(gè)方面去提高我們的環(huán)保意識和提高我們的環(huán)境保護(hù)能力。未來的環(huán)境保護(hù)事業(yè)需要我們一起努力前進(jìn)！
我們的地球心得篇三
我們的地球是一個(gè)神奇而美麗的家園。人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)我們的地球資源，共同守護(hù)好這個(gè)寶貴的家園。通過讀書和觀察，我們可以更深刻地了解地球的奧秘和自然規(guī)律。下面，我將分享我在讀看看我們的地球中的一些體會與感悟。
在《看看我們的地球》這本書中，我了解到地球是一顆藍(lán)色的星球，由70%的海洋和30%的陸地構(gòu)成。地球上有無數(shù)的山巒、河流、湖泊、平原、森林等自然景觀。其中，我最深刻的體會是人類與大自然的相互關(guān)系。在書中，我看到森林被砍伐、河流被污染、氣候變暖等情景。這讓我意識到我們的生活方式和行為對地球的影響是如此之大，我們應(yīng)該通過節(jié)約用水、垃圾分類、植樹造林等方式，保護(hù)我們的地球家園。
在觀察自然景觀的過程中，我感受到了大自然的神奇和力量。例如，當(dāng)我在山頂俯瞰整個(gè)城市的時(shí)候，我被大自然的壯麗景色所震撼。山峰聳立，云霧繚繞，宛如一幅美麗的畫卷。這讓我明白到人類和大自然共生共榮是一種理念。我們應(yīng)該尊重自然，學(xué)會與自然和諧相處，并通過環(huán)保行動來保護(hù)自然資源。
在《我們的地球》一書中，我了解到地球上的生命多樣性，亦即生物物種的豐富性。我認(rèn)識到地球上居住著許多不同的動植物，它們都有著自己獨(dú)特的生活習(xí)性和功能。例如，蝴蝶具有花粉傳播的重要作用，而鯨魚則控制著海洋中的食物鏈。這讓我認(rèn)識到每個(gè)物種都有其獨(dú)特的價(jià)值，而我們作為人類應(yīng)該尊重和保護(hù)每一個(gè)生命。
通過讀這本書，我還了解到地球上的天氣和氣候變化。在書中，我了解到全球變暖是一個(gè)嚴(yán)重的問題。氣候變化導(dǎo)致了冰川融化、海平面上升、干旱和洪水等自然災(zāi)害。這讓我認(rèn)識到，我們應(yīng)該采取積極的措施來減少溫室氣體的排放，并推動可持續(xù)發(fā)展的理念。只有這樣，我們的地球才能永遠(yuǎn)保持美麗。
讀完《看看我們的地球》，我深深地為地球上的景色和生物多樣性感到驚嘆。我明白，我們應(yīng)該珍惜我們的地球資源，保護(hù)我們的環(huán)境，為我們的后代創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。通過個(gè)人的努力和集體的行動，我們可以共同守護(hù)好這個(gè)寶貴的家園，讓它永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和美麗。
我們的地球心得篇四
第一段：引言（前250字）。
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，我們生活在這個(gè)宇宙中的一個(gè)美麗而神奇的星球上。認(rèn)識我們的地球是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。我曾有機(jī)會在學(xué)校進(jìn)行一次地理實(shí)地考察，并通過這次考察對我們的地球有了更深入的認(rèn)識。在這次考察中，我游覽了山川、湖泊、海洋、草原等不同類型的地貌，親身感受到了地球的美妙之處，也深刻體會到了地球獨(dú)特的生命賦予我們無窮的可能性。下面我將分享一些我在考察過程中的心得體會。
我們的地球擁有令人驚嘆的自然景觀。在我的考察中，我游覽了廣袤的大草原、雄偉的高山，感受到了大自然的魅力。站在高山之巔，我俯瞰著連綿起伏的山脈和云海，心中不由得油然而生一種敬畏和神圣之感。在大草原上，隨風(fēng)奔跑的野馬給了我無限的想象空間，我仿佛能夠與自然融為一體，感受到大自然的力量和活力。這些自然景觀告訴我，地球是充滿生機(jī)和美麗的，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)好這份恩賜。
地球是一個(gè)擁有豐富生命的星球。從北極冰原到南極大陸，從深海到高山，各種各樣的生物在地球上繁衍生息著。在海洋中，我看到了各種獨(dú)特的魚類、海豚和海龜；在森林中，我觀察到了各種鳥類的飛翔和歌唱；在沙漠上，我找到了生命力頑強(qiáng)的仙人掌和沙漠蝎子。這些生命的存在，讓我深刻認(rèn)識到地球上不同生物之間千絲萬縷的聯(lián)系與依賴。每一個(gè)品種都有其獨(dú)特的作用和意義，只有我們能夠和諧相處，才能保持地球的生態(tài)平衡。
然而，地球的未來卻面臨許多挑戰(zhàn)。在考察中，我也見到了一些負(fù)面的現(xiàn)象，如森林砍伐、水污染和空氣污染等問題。這些都是人類不負(fù)責(zé)任的活動造成的。我們的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣對地球造成了很大的壓力。我們過度開采資源、隨意排放廢氣和廢水，這樣的行為無疑是對地球的一種傷害。但正是因?yàn)槲覀兪堑厍虻囊环葑?，我們才有?zé)任和義務(wù)修復(fù)這個(gè)傷害。我相信只要我們共同努力，盡量減少對地球的傷害，保護(hù)好我們的家園，地球的未來將會更加美好。
第五段：走出舒適圈，關(guān)心地球（900字至文章結(jié)束）。
通過這次地理實(shí)地考察，我深刻認(rèn)識到了地球是我們共同的家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它。我們不能只停留在舒適的城市中生活，而應(yīng)該走出舒適圈，親身體驗(yàn)地球的真實(shí)面貌。只有親身感受到大自然的美麗和生命的力量，我們才會更加自覺地保護(hù)它。我們可以從改變自己的生活方式開始，減少浪費(fèi)，降低碳排放，積極參與環(huán)境保護(hù)活動，讓更多的人關(guān)注地球的未來。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和可持續(xù)發(fā)展的地球。
結(jié)尾：回顧全文，再次強(qiáng)調(diào)保護(hù)地球的重要性（最后100字）。
通過這次地理實(shí)地考察，我對地球的認(rèn)識更加深入。地球擁有壯美的自然景觀、多樣的生命脈絡(luò)，但也面臨著許多挑戰(zhàn)。作為地球的一份子，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它。走出舒適圈，關(guān)心地球，改變自己的生活方式，讓更多的人參與到環(huán)保行動中來，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和可持續(xù)發(fā)展的地球。讓我們共同努力，為地球的未來負(fù)責(zé)。
我們的地球心得篇五
地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)好它。地球資源的日益枯竭和環(huán)境的日益惡化，已經(jīng)引起人們的高度關(guān)注。因此，保護(hù)地球成為我們每個(gè)人的責(zé)任。由于工業(yè)化和農(nóng)業(yè)化的快速發(fā)展，大量的化石燃料被燃燒，導(dǎo)致大氣中溫室氣體的濃度上升，引發(fā)全球變暖，破壞了地球的氣候平衡。為了保護(hù)地球，我們應(yīng)該盡量減少不必要的碳排放，提倡低碳環(huán)保的生活方式。
第二段：資源的合理利用與再生利用
地球的資源有限，但我們的需求卻是無限的。資源的過度開采和浪費(fèi)導(dǎo)致了地球資源的不斷減少。因此，我們迫切需要合理利用和再生利用資源。合理利用資源意味著減少浪費(fèi)和節(jié)約使用。我們應(yīng)該盡量減少購買不必要的物品和過度消費(fèi)的行為。再生利用資源包括回收、循環(huán)利用和再利用?；厥绽脧U紙、廢塑料和廢金屬等再生資源，不僅可以減少資源的開采，還可以降低環(huán)境污染。
第三段：建立環(huán)保意識，共同推動可持續(xù)發(fā)展
保護(hù)地球需要我們每個(gè)人都有環(huán)保意識。環(huán)保意識是指我們尊重自然，認(rèn)識到我們與自然的相互依存關(guān)系，從而主動采取行動保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的行為對環(huán)境的影響，并且積極參與環(huán)?；顒印４送?，政府和企業(yè)也應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識的宣傳和教育，通過法律法規(guī)來規(guī)范環(huán)境保護(hù)的行為。
第四段：保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡
地球上有著豐富的生物多樣性，包括各種動植物和微生物。這些生物構(gòu)成了地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，維護(hù)著生態(tài)平衡。然而，隨著人類活動的不斷擴(kuò)張，生物多樣性正面臨嚴(yán)重的威脅。森林砍伐、水域污染和物種遷移等問題導(dǎo)致了許多物種瀕臨滅絕。為了保護(hù)生物多樣性，我們應(yīng)該減少砍伐森林，做到綠色消費(fèi)，保護(hù)水域環(huán)境，保護(hù)物種的棲息地。
第五段：全球合作，共同應(yīng)對氣候變化
氣候變化是地球面臨的最大威脅之一。全球變暖導(dǎo)致了海平面上升、冰川融化和極端天氣事件的增加。為了應(yīng)對氣候變化，全球各國必須共同努力，加強(qiáng)合作。國際社會應(yīng)該加大對可再生能源的投資，減少對化石燃料的依賴。同時(shí)，各國政府也應(yīng)該加強(qiáng)法律法規(guī)的制定，推動低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，減少碳排放。
總結(jié)：地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該合理利用和再生利用資源，建立環(huán)保意識，保護(hù)生物多樣性，并全球合作應(yīng)對氣候變化。只有共同努力，才能讓地球成為一個(gè)更加美好的家園。
我們的地球心得篇六
今日，教師飽含深情地給我們講了《僅有一個(gè)地球》這一課，使我深切懂得了地球這位人類母親的苦衷。在教師講課的同時(shí)，我好像聽到了地球的苦衷：“救救我吧!救救我吧!”
當(dāng)我讀到“我們的地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我心潮起伏、洶涌澎湃。不知從什么時(shí)候起，我們耳邊很少聽到清脆悅耳的鳥鳴聲，我們眼前很少看見自由自在飛翔的鳥群。有人為了掙大錢，常常捕捉小動物，將來，地球上可能只剩下一種動物——人。
所以，我長大了要當(dāng)一名動物、植物管理員，如果有人砍伐樹木、捕捉小動物，就讓他得到應(yīng)有的懲罰!
“保護(hù)環(huán)境吧!”不要再讓地球母親痛苦地哀鳴?！罢鋹蹌游锇?”地球母親會悲痛的。讓我們共同愛護(hù)人類的家園吧!
我們的地球心得篇七
人類從遠(yuǎn)古時(shí)代開始，就對地球產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇心。在沒有科學(xué)方法和儀器的時(shí)代，人們通過憑借直觀經(jīng)驗(yàn)和傳說來認(rèn)識地球。然而，隨著科技的進(jìn)步，人類對地球的認(rèn)知也在不斷深化。地球被證實(shí)為我們所居住的星球，同時(shí)也是其他生命的家園。這一認(rèn)知的確立，使得人們在不斷豐富自己對地球的了解的同時(shí)，也意識到了我們與地球的緊密聯(lián)系和共生關(guān)系。
第二段：大自然的美與力量
地球是一個(gè)擁有多樣生態(tài)系統(tǒng)的行星，它賦予了人類與無數(shù)其他生物共同的家園。從峻麗的高山到廣袤的平原，從湍急的河流到遼闊的海洋，地球的大自然給予了我們令人贊嘆和享受的美景。無論是壯麗的瀑布，還是絢麗的彩虹，都是地球的恩賜。同時(shí)，地球也擁有著強(qiáng)大的力量，例如地震、火山噴發(fā)和臺風(fēng)等自然災(zāi)害，它們讓我們更加明白，地球并非只是一個(gè)靜止不動的星球，而是一個(gè)有著強(qiáng)烈活動性的生命體。
第三段：人類活動對地球的影響
人類作為地球上的生物之一，我們的活動對地球產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。過度的資源開采和不可持續(xù)的發(fā)展模式導(dǎo)致了環(huán)境的破壞，造成了氣候變化和生物多樣性減少等問題。大規(guī)模的森林砍伐導(dǎo)致了生態(tài)系統(tǒng)的不平衡，空氣和水污染則使得生態(tài)環(huán)境日益惡化。人類的活動不僅影響了地球的自然環(huán)境，也對人類自身的生存和健康構(gòu)成了威脅。因此，我們必須意識到自己對地球的責(zé)任，積極采取措施保護(hù)地球，確保我們能夠長久地與地球共存。
第四段：保護(hù)地球的重要性
保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任，只有這樣，我們才能保持我們的家園的健康和可持續(xù)發(fā)展。首先，我們應(yīng)該改變我們的生活方式，提倡低碳環(huán)保的生活習(xí)慣，減少二氧化碳排放和資源浪費(fèi)。例如，選擇公共交通工具、減少用水、垃圾分類等都是我們身邊可以實(shí)施的環(huán)保措施。其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳和教育，提高人們的環(huán)保意識和知識，讓更多的人參與到保護(hù)地球的行動中來。最后，政府和企業(yè)也應(yīng)該加大力度，制定和執(zhí)行環(huán)保政策和措施，提供必要的保護(hù)資源和基礎(chǔ)設(shè)施，為保護(hù)地球創(chuàng)造有利條件。
第五段：共同呵護(hù)我們的家園
地球是我們共同的家園，只有我們共同努力，才能保護(hù)好這片土地。無論是政府、企業(yè)還是每個(gè)人，都需要承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們需要摒棄短視的行動，樹立起可持續(xù)發(fā)展的意識，將環(huán)境保護(hù)融入到日常生活的方方面面。只有這樣，我們才能夠真正理解并體會到地球給予我們的美與力量，同時(shí)也確保我們的子孫后代能夠繼續(xù)享受這片美好的家園。
總結(jié)：通過讀看看我們的地球，我們不僅深化了對地球的認(rèn)知，也更加明白了保護(hù)地球的重要性。地球擁有著無窮的美景和強(qiáng)大的力量，只有我們共同努力，才能夠確保我們的家園的健康和可持續(xù)發(fā)展。讓我們共同行動起來，保護(hù)我們的地球。
我們的地球心得篇八
地球是我們生活的家園，是孕育生命的寶地。在我們的成長過程中，我們對地球有了更加深刻的認(rèn)識和體會。我們從小學(xué)的科學(xué)課程中了解到地球的形狀、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，但真正讓我們有所感悟的，是我們親身經(jīng)歷和觀察到的一切。在這個(gè)快節(jié)奏的生活中，我們漸漸認(rèn)識到保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己，我們應(yīng)該珍惜我們唯一的家園。下面我將從地球的美景、破壞和可持續(xù)發(fā)展等方面，分享我對地球的心得體會。
首先，地球的美景令人陶醉。地球上有著無數(shù)絢麗多彩的自然景觀，大自然為我們呈現(xiàn)了一幅幅壯麗的畫卷。森林的綠意，河流的流淌，大海的波濤，山巒的起伏，這一切都令人心醉神迷。從小到大，我們在各種旅行中親眼目睹了地球的美景，那種壯美和奇妙難以言喻。我們經(jīng)歷過在寂靜山谷中，聽到大自然發(fā)出的聲音；我們在雪山前行走，呼吸著清新的空氣；我們在湖泊畔放飛自己的夢想。這些讓人驚艷的景色和體驗(yàn)讓我們更加珍惜地球的美麗，也讓我們認(rèn)識到我們所有的快樂都離不開地球。
然而，地球的美景正受到日益嚴(yán)重的破壞。隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問題日益突出。我們看到了霧霾籠罩的城市，聽到了動物物種不斷減少的報(bào)道，感受到了枯竭的河流和貧瘠的土地。這些問題提醒我們環(huán)境問題的嚴(yán)重性，以及我們所付出的代價(jià)。我們普遍開始拒絕使用一次性塑料袋，我們節(jié)約用水和電力。我們還積極參與各種環(huán)保活動，如植樹造林和參與垃圾分類。通過這些行動，我們每個(gè)人都能為地球的環(huán)境做出微小的貢獻(xiàn)，我們相信積少成多，改變從身邊開始。
可持續(xù)發(fā)展是我們保護(hù)地球的關(guān)鍵。可持續(xù)發(fā)展意味著滿足當(dāng)代需求的同時(shí)不損害后代的發(fā)展。我們應(yīng)該從日常的生活開始，推動可持續(xù)發(fā)展。比如，我們可以選擇公共交通工具而不是私家車，減少碳排放；我們可以購買可再生能源，減少對化石燃料的依賴；我們可以選擇購買可回收的產(chǎn)品，減少資源浪費(fèi)。除了個(gè)人的選擇，政府和企業(yè)也有責(zé)任制定相關(guān)政策和措施，鼓勵和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。我們應(yīng)該積極參與社會討論和行動，向政府和企業(yè)反饋我們的需求和期望，共同為構(gòu)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的地球而努力。
最后，我想說，地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們不能袖手旁觀，我們要行動起來。我們應(yīng)該通過教育普及環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識；我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度，嚴(yán)懲環(huán)境污染行為；我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)?？蒲泻图夹g(shù)的投入，尋找更好的環(huán)保解決方案。只有每個(gè)人都積極參與，形成社會共識，我們才能共同邁向一個(gè)更加美好的未來。
總結(jié)起來，地球的美景、破壞和可持續(xù)發(fā)展等方面給我們留下了深刻的體會。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，積極參與保護(hù)地球的行動，保護(hù)我們的家園。相信只要我們共同努力，我們的地球一定會更加美好。
我們的地球心得篇九
我們的地球擁有廣袤無垠的海洋、茫茫大地、高聳入云的山峰和璀璨奪目的星空，而我們?nèi)祟愖鳛榈厍虻木用?，?yīng)該珍愛我們生存的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。在日常生活中，我們應(yīng)該從幾個(gè)方面來保護(hù)我們的地球。
首先，我們應(yīng)該從節(jié)約能源的方面入手?，F(xiàn)代科技的快速發(fā)展使得我們生活的方便程度也隨之提高，然而同時(shí)我們也消耗了越來越多的能源，例如電能、石油和燃?xì)獾?。因此，我們不僅需要更高效地使用現(xiàn)有的資源，還應(yīng)該發(fā)掘新的節(jié)能資源，例如太陽能、風(fēng)能等。此外，我們還要自覺避免浪費(fèi)，比如關(guān)閉空調(diào)、電視等不必要的電器設(shè)備，減少不必要的能源消耗。
其次，我們應(yīng)該倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式。低碳環(huán)保在現(xiàn)今已成為全球大勢所趨，它是一種關(guān)注環(huán)境并減少碳排放量的生活方式。從生活上來說，我們可以嘗試走路、騎車代替開車出行，這不僅能使我們的身體更加健康，還能減少尾氣對環(huán)境的污染。此外，我們應(yīng)該多種植綠植，多開窗通風(fēng)，減少使用化學(xué)物品，避免對生態(tài)環(huán)境和自身健康的傷害，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目的。
再次，我們應(yīng)該少生產(chǎn)和使用塑料制品，這是一種對環(huán)境友好且節(jié)約資源的生活方式。據(jù)科學(xué)研究表明，塑料制品是一種不可降解的化學(xué)品，很難被分解，容易對環(huán)境造成直接或間接的污染。我們應(yīng)該盡量減少使用塑料制品，例如自帶環(huán)保袋，每日帶一個(gè)杯子去超市，或者選擇使用可再生材料制成的產(chǎn)品，比如紙質(zhì)袋、玻璃杯等。
最后，我們也應(yīng)該加強(qiáng)教育宣傳力度，讓更多人認(rèn)識環(huán)保的重要性。我們應(yīng)該鼓勵學(xué)校、社區(qū)、政府加強(qiáng)環(huán)保教育，提高個(gè)人和公眾的環(huán)保意識。通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等媒體宣傳，讓更多人參與到環(huán)保行動之中，從而共同保護(hù)我們的地球。
總之，環(huán)保是一項(xiàng)全人類的責(zé)任，我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)滴開始，積極踐行環(huán)保理念，珍愛我們的家園，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。只有通過共同努力，保護(hù)我們的家園，才能讓我們的后代繼續(xù)享受一個(gè)美好的世界。
我們的地球心得篇十
隨著現(xiàn)代化城市的工廠與車輛增多，對地球的污染也越來越嚴(yán)重。全國各地幾乎都出現(xiàn)了不正常的霧霾，就連平時(shí)很少出現(xiàn)霧霾天的吉林，同樣也陷入“霾伏”。口罩，也成為了人們的生活必需品。
逐漸嚴(yán)重的霧霾，也成為了不容小覷的問題。汽車尾氣排放、工廠的污染……而人們似乎對這些狀況視而不見，除了每天出門記得帶個(gè)口罩以外，也覺得什么。
每到霧霾的時(shí)候，室外的可見度特別低，車禍等頻頻發(fā)生，于是，霧霾當(dāng)天，車禍就常常到新聞中”做客“。
地球的壽命有多久?我曾無數(shù)次想過這個(gè)問題,我們這個(gè)蔚藍(lán)色的星球還能藍(lán)多久,眾所周知,地球的資源是有限的,再加上人類的肆意破壞,污染,我們的工業(yè)發(fā)達(dá)了,隨之而來的環(huán)境問題也越來越嚴(yán)重了,我們蔚藍(lán)色的星球,還能支持多久?茫茫宇宙，，只有一個(gè)，而人們卻不懂得珍惜，肆意破壞。母親正在呼喊：“我好痛.....”
我們的地球心得篇十一
1、能夠識讀和運(yùn)用地球儀，知道經(jīng)線、緯線的特征和東西半球、南北半球，知道大洲和大洋的名稱和位置。
2、了解地球村自然環(huán)境的多樣性，感受地球的自然和美麗。
3、了解世界上有許多國家，并能借助地圖了解世界一些國家的地理位置和基本情況。
學(xué)習(xí)經(jīng)線、緯線的有關(guān)知識，并能夠利用經(jīng)緯線確定位置。
在地球儀上識別經(jīng)線和緯線，學(xué)習(xí)按照經(jīng)緯度在地球儀上準(zhǔn)確尋找位置。
1、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性。
2，引入課題。
是呀，我們生活在地球上，整個(gè)地球現(xiàn)在大約有60多億人口，這60多億人生活在同一個(gè)地球上，就猶如一個(gè)很大的村莊，今天我們就來學(xué)習(xí)《村》。
3、教學(xué)新課。
我們要認(rèn)識地球，研究地球，最好是進(jìn)行實(shí)地觀察。但是地球太大了，我們很難看到它的全貌。于是人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例縮小，制作成了地球的模型——地球儀。(板書縮小的地球——地球儀)。
活動一：認(rèn)識地球儀。
首先出示一個(gè)大地球儀，讓學(xué)生隨著老師的口令快速地在地球儀上指出方向。通過引領(lǐng)學(xué)生熟練地準(zhǔn)確地在地球儀上尋找方向，為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。接著讓學(xué)生看一看地球儀上面有什么，摸一摸縱橫交錯的線，想一想這些線有什么用處.引導(dǎo)學(xué)生通過看、摸、想、說由淺入深地了解地球儀，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，通過觀察思考并提問。
活動二、認(rèn)識經(jīng)緯線。
結(jié)合起來，使學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)知識。
活動三：了解經(jīng)緯網(wǎng)的作用，練習(xí)在地球儀上找位置。
1、教師導(dǎo)入：經(jīng)線和緯線縱橫交錯構(gòu)成了經(jīng)緯網(wǎng)。經(jīng)緯網(wǎng)有什么作用呢?
2、師生合作做一個(gè)游戲。先讓學(xué)生提出一個(gè)同學(xué)的姓名，老師找不到。再讓學(xué)生說明幾行幾排，老師根據(jù)學(xué)生提示很快找到了學(xué)生的位置。從而在游戲中讓學(xué)生明白經(jīng)緯網(wǎng)的作用能夠幫助我們準(zhǔn)確的確定地面上任何一個(gè)地方的位置和方向。
3、教師演示在地球儀上找經(jīng)緯線。
活動四：了解東西半球和南北半球的劃分。
2、匯報(bào)交流。
3、讓學(xué)生在地球儀上找到西經(jīng)20度，東經(jīng)160度。課件演示東西半球的劃分。
4、找到中國的位置，是在東半球還是西半球。學(xué)生在自學(xué)的同時(shí)，借助多媒體課件直觀展現(xiàn)，更有利于學(xué)生對東西半球劃分的理解。
活動五：了解大洲和大洋在地球上的分布，欣賞美麗風(fēng)光。
1、學(xué)生借助地球儀，找到大洲大洋，指名學(xué)生介紹大洲大洋的名稱。
2、了解大洲大洋的分布情況。
3、找出中國在那個(gè)大洲。
4、幫助學(xué)生識記大洲大洋的名稱。
5、介紹有關(guān)亞洲名字的來歷，并要求學(xué)生課后搜集其它大洲名字的來歷。
6、欣賞世界之最，感受地球的神奇與美麗。
通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解七大洲和四大洋的知識，欣賞大洲大洋的美麗風(fēng)光，使學(xué)生進(jìn)一步感受地球的美麗和神奇，激起學(xué)生繼續(xù)探求地球知識的無限渴望。
活動六：了解世界上的國家。讓學(xué)生了解到地球上有眾多的國家和地區(qū)，有的國家面積大人口多，有的國家面積小，人口少。然而國家不分大小，都是平等的。
最后教師總結(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛地球和探索地球的情感。
村
經(jīng)線緯線赤道。
看看縮小的地球東西半球南北半球。
——地球儀七大洲四大洋。
我們的地球心得篇十二
利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置，是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)之一，同時(shí)也是初中階段地理學(xué)科的重點(diǎn)難點(diǎn)之一，初中生空間知覺較差，根據(jù)七年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和新課改教學(xué)理念，為了讓學(xué)生能夠自由的參與探究和創(chuàng)新，我采用了以下的教學(xué)方法：
1.讀圖提問，教育教學(xué)過程中，知識點(diǎn)以圖像與問題相結(jié)合的形式出現(xiàn)，這樣的教學(xué)可使。
教學(xué)內(nèi)容直觀化、具體化，可以幫助學(xué)生會員、總結(jié)、提高教學(xué)效果；同時(shí)，七年級的學(xué)生剛接地理不久，掌握讀圖方法，學(xué)會收集地理信息對今后的學(xué)習(xí)也是非常重要的。
2.引入游戲：新課程教學(xué)理念要求教師要轉(zhuǎn)變課堂角色，有知識的傳播者轉(zhuǎn)為學(xué)生主動學(xué)。
習(xí)活動的指導(dǎo)者，在學(xué)習(xí)地球有多大，地球儀時(shí)，我不急講知識點(diǎn)，而是為學(xué)生設(shè)計(jì)游戲情景，通過競爭機(jī)制提高學(xué)習(xí)的興趣，最低限度的激發(fā)學(xué)生潛能，重要把知識點(diǎn)有難變易，學(xué)生容易理解，也把學(xué)習(xí)的主動性交給學(xué)生。
3.多媒體教學(xué)：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，可以增大教學(xué)容量，也可以改變地理教學(xué)信息的傳。
遞的質(zhì)量，它可以通過圖、文、聲音等，使教學(xué)內(nèi)容直觀化，幫助學(xué)生理解記憶，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)還可以擴(kuò)大知識面。
4.培養(yǎng)合作、探究能力：學(xué)習(xí)對生活有用的地理，對終身發(fā)展有用的地理，是新課改下地。
理教育的追求，通過合作探究的學(xué)習(xí)，可以充分利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，挖掘?qū)W生的資源，通過交流互動的學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)生還學(xué)會與人合作、學(xué)會與人分享學(xué)習(xí)成果，學(xué)會互相尊重。本節(jié)課滲透新課程理念，知識點(diǎn)層層深入，主干知識把握好，注重學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)。不足之處：由于本節(jié)課概念較多，學(xué)生來不及消化，對所學(xué)的知識只是個(gè)感性的認(rèn)識，還不能靈活運(yùn)用，導(dǎo)致重點(diǎn)、難點(diǎn)沒有突破。
我們的地球心得篇十三
看完這幅漫畫，我想到了：這個(gè)人隨意濫砍樹木，沒有了樹木，這個(gè)人隨意濫砍樹木。如果樹木一下子減少了很多，擋不住雨雪;擋不住風(fēng)沙;擋不住泥石流;也擋不住山體滑坡……那么許多自然災(zāi)害也會迎面而來。人類的生存就將面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。鳥兒會無家可歸，啄木鳥會因?yàn)闆]有食物而餓死，貓頭鷹;麻雀會無家可歸，啄木鳥會因?yàn)闆]有食物而餓死……如果沒有了這寫動物，其它的許多動物也會因?yàn)檎也坏绞澄锒I死。如果沒有了這些動物，人類終究也會滅亡。
看完這幅漫畫，我想到了：這個(gè)人隨意濫砍樹木，如果樹木一下子減少了很多。便很難再生，人類的許多生活用品也會大大缺少。人類的生存就面臨著嚴(yán)重的威脅。
這個(gè)人不懂得保護(hù)環(huán)境，不懂得保護(hù)森林資源，不正是腦袋里有“蟲”嗎？
所以，為了，為了我們的家園，我們一定要保護(hù)好我們美好的家！
我們的地球心得篇十四
原本茂密蔥郁的一片森林，而今狼籍遍地、砍伐待盡，一個(gè)人正叼著煙頭不知疲倦地?fù)]舞著斧子，肆虐而瘋狂地砍著大樹?！斑@些樹木若砍掉賣了，我就發(fā)財(cái)了！”中年男子嘴里不停地自言自語著，很是興奮，卻全然不顧自己腦后憤怒的啄木鳥。你聽！那身邊樹木痛苦的呻吟。你聽！那憤怒的啄木鳥悲憫的哀號！
“前人栽樹，后人乘涼”，你栽下一棵樹，留下一片郁蔭；我栽下一棵樹，留下一片綠色；今天栽下一棵樹，明天可以長成參天的棟梁之才。爺爺曾告訴我說：“那樹??！是好東西，它可以保護(hù)水土，凈化空氣，美化環(huán)境，還可以為我們?nèi)祟愄峁┠静模踔潦澄锬?！”春光燦爛，鳥語花香，是金錢所買不到的，而保護(hù)環(huán)境，其對于經(jīng)濟(jì)與人類的可持續(xù)發(fā)展更是不可限量的。保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，使其健康和諧的發(fā)展就是要保護(hù)。
只有一個(gè)，為了人類不會失去自己的家園，就讓我們攜起手來，保護(hù)綠色，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)，我們的家吧！
我們的地球心得篇十五
地球，是茫茫宇宙中的一葉扁舟。它是生命的搖籃、人類的母親。它是那樣美麗，那樣豐饒。它無私地奉獻(xiàn)出它擁有的一切，但貪婪的人類卻不懂得珍惜，讓地球母親傷痕累累，滿目瘡痍。
我的老家曾經(jīng)是一個(gè)美麗的小村莊。在爸爸小時(shí)候，那里還是空氣清新，景色秀麗，也有一條清澈的小河從門前緩緩流過，也有悠然自得的小魚在水中嬉戲。那時(shí)的老家，房前屋后，滿眼青翠。
二十多年過后的今天，只要一提起老家，爸爸就痛心不已。因?yàn)槔霞乙呀?jīng)不再美麗，河流不再清澈,而成了一條渾濁的臭水河；山坡不再蒼翠,昔日的樹林已成了光禿禿的山丘。而房前屋后也是雜草叢生，再看不到昔日滿目的蒼翠——這十幾二十年的變化就是例證！
面對這些事實(shí)，很多人無動于衷。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為地球大得很，事實(shí)并沒有那么糟，即使有那么糟，那也是在別人地盤，出現(xiàn)在別人的身上……可是，他們卻萬萬沒想到,大家其實(shí)是坐在同一條船上。只要船出了問題，無論是哪里的問題？都會影響整艘船的人。就拿臭氧層來說吧！雖然臭氧層出現(xiàn)漏洞的地方是在南極上空，但它卻實(shí)實(shí)在在地導(dǎo)致了全球氣候的變暖，進(jìn)而冰山融化，海平面上升，影響到了全世界海岸線邊生存的人們。
人類只有一個(gè)地球。我們沒有別的地方可去。發(fā)生在地球上的一連串蝴蝶效應(yīng)告訴人們，你做的任何一件事情，都有可能被無限放大，最后產(chǎn)生你所意想不到的結(jié)果。好事自然是多多益善，要是壞事，那可就了不得了?。?！所以，那種認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起，或者自掃門前雪的想法是要不得的。大家應(yīng)該一起努力，立刻行動，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)周邊的環(huán)境，保護(hù)——如果地球病了，沒有人會健康！
我們的地球心得篇十六
這是在學(xué)習(xí)《蔚藍(lán)色的地球》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識地球儀，了解經(jīng)緯線，知道地球的板塊劃分等簡單地理知識的一個(gè)章節(jié)。主要是在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的探究能力和分析能力。
在教學(xué)中，我為學(xué)生準(zhǔn)備了地球儀、地球板塊圖等教具，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)個(gè)性方面存在很大差異，學(xué)習(xí)能力也有所差距，但他們都樂于接受新鮮事物，求知欲較強(qiáng)，一經(jīng)點(diǎn)撥便能進(jìn)入積極的思維狀態(tài)，情感也易被激發(fā)。所以教具的使用為他們提供了一種更親切、直觀的表達(dá)，使課堂生動活潑，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
從學(xué)生的生活基礎(chǔ)來看，他們都是農(nóng)村的孩子，處在一個(gè)信息相對比較封閉、信息資源比較薄弱的環(huán)境里，許多學(xué)生沒接觸過地球儀，更不會使用地球儀，他們對經(jīng)線、緯線、赤道，大洲與大洋，以及世界其他國家的了解也相當(dāng)有限。讓學(xué)生初步認(rèn)識地球儀，知道地球的經(jīng)線、緯線、東西半球和南北半球是教學(xué)重點(diǎn)。知道七大洲、四大洋的名稱和位置成為教學(xué)難點(diǎn)。針對學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所得，課堂教學(xué)就得貼近學(xué)生實(shí)際，采取動手動腦尋找、自主合作探究等教學(xué)方式，逐漸深入、層層遞進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中，我讓學(xué)生觀察地球儀，識記地球的全貌。為了讓學(xué)生記憶更深刻，可以采用讓學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游的方式，介紹地球的情況，其他學(xué)生補(bǔ)充介紹，從而學(xué)到知識。
在學(xué)生認(rèn)識經(jīng)緯線的過程中，應(yīng)給予學(xué)生充分的觀察時(shí)間、空間，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
教學(xué)中，我采用玩拼圖游戲的方式，讓學(xué)生實(shí)際七大洲四大洋的位置，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又鍛煉了學(xué)生快速記憶、動腦動手的能力，但如果采用小組比賽拼圖，小組共同完成的形式，效果會更好。
就整體而言，本節(jié)課內(nèi)容較繁多，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，在有限的時(shí)間內(nèi)完成較多內(nèi)容，導(dǎo)致小組討論、交流不夠充分，沒有發(fā)揮集體合作的最佳效果。
我們的地球心得篇十七
——讀《我們期待我們等候》有感肖小月在最初的原始的社會里，人們和大自然和諧相處，生活在藍(lán)天白云、綠樹蔥蔥、鳥語花香之中。那時(shí)是多么和諧、美好、可惜好景不長?！段覀兤诖覀兊群颉分v的是人類由于生產(chǎn)力的發(fā)展，他們開始一味的追求財(cái)富，卻忽視了大自然。他們肆虐的向大自然排放污水污氣，砍伐樹木，捕殺野生動物，等等。終于有一天大自然在也忍受不住了，它開始懲罰人類，沙塵暴、溫室效應(yīng)、臭氧空洞、環(huán)境污染、生態(tài)嚴(yán)重失衡……這些都不是大自然在懲罰人類嗎？看到這里，我心中不禁油然而生出一種憤怒和一絲涼意。我們的家園——地球供我們生存，無私的奉獻(xiàn)了自己，可人類由于貪婪、無知他們砍伐樹木、放污水污氣、捕殺野生動物；多少種動物由于人類無制止的捕殺而瀕臨絕種，多少種動物將要面臨絕種。我們是該好好審視一下了。
一次，我在語文書上無意中看到在拉丁美洲的巴西和巴拉圭兩國的交界處的塞特凱達(dá)斯大瀑布雖然曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，但由于生態(tài)環(huán)境遭到人為的破壞，致使瀑布水源大減，過不了多久，整個(gè)瀑布就將不存在了?？茖W(xué)家的預(yù)測，使人們感到震驚，更重要的是使人們知道了保護(hù)環(huán)境的迫切性、重要性，人人都要為保護(hù)環(huán)境盡到自己的責(zé)任。為什么人類要在災(zāi)難來臨的時(shí)候才知道補(bǔ)救，才知道自己錯了。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)?。”Ｗo(hù)我們的家園，從現(xiàn)在開始吧！從我們每個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們大家攜起手來，共同努力吧！我們將回到藍(lán)天白云、綠樹蔥蔥、鳥語花香當(dāng)中。
我們的地球心得篇十八
珍惜土地，關(guān)愛家園，六月二十五日是全國土地日。土地是人類的母親，可是我們有沒有想到，如果我們不保護(hù)地球土地的話，那么地球就會早一天毀滅。如果家園被大家無情破壞，美的生活將消失在我們眼前。
人們，趕快覺悟吧！再這樣下去，人類終于會毀滅的。地球是我們共同的家園，是我共同的家園，保護(hù)地球是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該保護(hù)我們美麗的家園。不能讓他受到破壞。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，手拉手，共創(chuàng)美好家園為了子孫后代安寧的生活，為了我們的家園更加美好。讓我們共同攜起手來，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動，為締造出一個(gè)綠色的明天。