總結(jié)是一種對過去工作和學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，更是對未來工作和學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)。接受反饋和批評是個人成長的重要一環(huán)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動過程及體會篇一
第一段：引言（150字）
“活動過程查找資料心得體會”這一話題，是我經(jīng)歷了一次以查找資料為主要任務(wù)的活動后寫下的。在這次活動中，我親身體驗(yàn)到了通過查找資料學(xué)習(xí)知識的過程，并從中收獲了不少有益的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面，我將就此展開闡述。
第二段：了解任務(wù)，認(rèn)真篩選信息（250字）
在這次活動中，首先要做的就是了解任務(wù)，并將其拆解成具體的需求。然后，我們需要記錄下這些需求，并在查找資料的過程中認(rèn)真對照著需求篩選信息。對于那些與需求不符的信息，我們可以略過；而那些與需求有相應(yīng)關(guān)系的信息，則需要通過多種方法加以收集和整理，以便于后續(xù)的分析和研究。在篩選信息的過程中，我學(xué)會了認(rèn)真、耐心，以及敏銳地抓住關(guān)鍵點(diǎn)的方法。
第三段：多管齊下，多種渠道地查找資料（300字）
除了在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，我們還可以通過書籍、專家、實(shí)地考察等多種渠道來獲取我們需要的資料。在這次活動中，我深刻感受到了這一點(diǎn)的重要性。在某些時候，特別是在涉及到一些生態(tài)環(huán)境、社會問題等內(nèi)容時，僅憑網(wǎng)絡(luò)搜索所獲得的資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這樣的情況下，我們需要跨越多個領(lǐng)域，通過多種渠道，不斷地獲取更加全面、準(zhǔn)確的資料。這不僅可以讓我們對問題有更深刻的認(rèn)識，也有助于我們找到解決問題的更多途徑。
第四段：加強(qiáng)交流，深入研究資料（300字）
在查找資料之后，我們需要對這些資料進(jìn)行深入的研究、分析，以便于更好地理解問題，并提出相應(yīng)的解決方案。在這一過程中，交流也是非常關(guān)鍵的，特別是和與我們研究同一問題、有較多相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行交流。這些人不僅可以為我們提供有益的意見和建議，也可以讓我們更好地理解問題的本質(zhì)和解決方式。同時，也可以讓我們在研究中更加深入地思考問題，發(fā)現(xiàn)更多的問題和矛盾，從而更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（200字）
在這次活動中，通過查找資料，我學(xué)到了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和方法。如認(rèn)真篩選信息，多渠道地查找資料，加強(qiáng)交流，深入研究等等。這些經(jīng)驗(yàn)和方法，不僅可以幫助我們在學(xué)習(xí)中更好地獲取知識，更可以在工作、生活中幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。因此，我們應(yīng)當(dāng)在平時的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重這些方面的培養(yǎng)，以便于更好地與時俱進(jìn)，不斷發(fā)掘更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
活動過程及體會篇二
志愿活動是一種無償?shù)姆瞰I(xiàn)行為，通過參與志愿活動，不僅可以幫助他人解決問題，還能增長自己的社交經(jīng)驗(yàn)和擴(kuò)展人際關(guān)系。在我參與志愿活動的過程中，我深刻體會到了其中的挑戰(zhàn)與收獲，并形成了一些寶貴的心得體會。
首先，在進(jìn)行志愿活動之前，我們需要做足準(zhǔn)備工作。首先，我們需要了解志愿活動的內(nèi)容與對象，確保自己能夠勝任相關(guān)工作。其次，我們需要收集相關(guān)資料，為志愿活動提前做好調(diào)研工作。最后，我們需要認(rèn)真規(guī)劃自己的時間，確保能夠充分利用自己的時間參與志愿活動。這個過程需要我們做好組織和計(jì)劃能力，提前做好準(zhǔn)備，以確保志愿活動的順利進(jìn)行。
其次，在志愿活動的實(shí)施過程中，我們需要充分發(fā)揮自己的個人能力。在活動中，我擔(dān)任了志愿者的角色，與其他志愿者一起，盡己所能地服務(wù)他人。這一過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，比如責(zé)任心、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過與他人合作，我們共同為了一個目標(biāo)而努力，互相之間相互支持與鼓勵。相反，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如耐心不夠、注意力不集中等。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，也使我明白需要在接下來的日子里注重自身的提升與修正。
第三，志愿活動的過程中，我們要學(xué)會傾聽和關(guān)心他人。志愿活動是為了幫助他人，而不是為了彰顯自己的能力和優(yōu)點(diǎn)。所以，我們要時刻保持謙遜的心態(tài)，傾聽他人的需求和煩惱，與之建立起信任和親近的關(guān)系。在志愿活動中，我遇到了不少有困難的老人和孩子，通過與他們交流，我不僅能感受到他們的痛苦和困惑，也能在與他們的共處中得到一些啟示與感悟。這讓我明白到，關(guān)愛他人并不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是情感上的支持與陪伴。
第四，志愿活動的過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)。時常面對困難和挑戰(zhàn)，我們需要以堅(jiān)定的信念和積極向上的態(tài)度去面對。在志愿活動中，有時會遇到很多瑣碎的事情和無法預(yù)料的問題，但我們不能因此而氣餒和放棄。我們要學(xué)會從困難和挫折中尋找樂趣與成長的可能，堅(jiān)持下去。在我的志愿活動中，有一次遇到了一個特別頑固的問題，讓我感到非常苦惱，但我沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力解決。最終，我克服了困難，解決了問題，收獲了成長和滿足感。
最后，志愿活動的過程中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟。志愿活動是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，我們應(yīng)該隨時總結(jié)和反思自己的行為和表現(xiàn)，以便在今后的活動中更好地發(fā)揮作用。同時，我們也要分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，讓更多的人了解志愿活動的意義與價值。通過分享經(jīng)驗(yàn)，我們能夠與他人互相借鑒與學(xué)習(xí)，共同提升自己的能力和素質(zhì)。在我的志愿活動中，我意識到了自己的種種不足，我會進(jìn)一步對自己不足之處進(jìn)行深入反思和改正，以期在未來的志愿活動中更好地發(fā)揮作用。
總而言之，志愿活動的過程中，我們需要充分準(zhǔn)備、發(fā)揮個人能力、傾聽關(guān)心他人、保持積極向上的心態(tài)，并及時總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過這一過程，我們不僅能夠幫助他人，也能夠提升自己的能力和素質(zhì)，獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)和成長。因此，我相信志愿活動是一種寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我會繼續(xù)積極參與志愿活動，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
活動過程及體會篇三
在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，爆竹是一個非常重要的元素。人們通過爆竹的燃放，傳達(dá)著各種吉祥的愿望和祝福。我曾經(jīng)參與過一次爆竹的活動，不僅親身體驗(yàn)了其中的樂趣，更深刻地感受到了祈福的含義。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹爆竹的活動過程，并分享我的心得體會。
首先，爆竹活動通常是在中國傳統(tǒng)的文化節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)和重陽節(jié)等期間舉行的?；顒拥拈_始通常是人們聚集在一起，充滿期待地等待著這個令人興奮的時刻。在爆竹活動開始前，組織者會事先準(zhǔn)備好一定數(shù)量的爆竹，并將它們集中放置在一個開闊的空地上。之后，活動的主持人會發(fā)放爆竹給參與者，并提醒大家要注意安全。
接下來的活動過程中，人們以小組為單位，有序地進(jìn)行爆竹的點(diǎn)火。每個小組由一名領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)，確?；顒拥倪M(jìn)行有條不紊。當(dāng)活動開始時，領(lǐng)導(dǎo)者點(diǎn)燃第一枚爆竹，并傳遞給小組中的下一個人，如此循環(huán)。這個過程中，每個人都需保持安靜和冷靜，以便在點(diǎn)火時避免意外發(fā)生。
當(dāng)爆竹被點(diǎn)燃時，人們會聽到一連串的巨響聲。這種聲音不僅會吸引其他觀眾的注意，也會傳遞出一種威猛勇敢的氛圍。在一些活動中，人們還會用竹子或牛皮紙制成的“炮竹”來增加爆竹的威力和聲音效果。巨大的聲響和金屬撞擊的聲音營造出一種非常喧鬧的氛圍，讓人們身心愉悅。
參與爆竹活動的過程中，我深受感動。首先，我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個活動中，每個小組成員都扮演著不同的角色，需要相互配合和信任。只有通過有效的溝通和協(xié)作，才能保證活動的順利進(jìn)行。其次，我明白了作為一個個體，我們的力量是有限的。在點(diǎn)燃爆竹的過程中，我們無法控制火焰的方向和力度，只能通過正確的方式去引導(dǎo)。這給我留下了堅(jiān)持和尊重他人的重要教訓(xùn)。
此外，爆竹活動也給我?guī)砹藢鹘y(tǒng)文化的尊重和欣賞。爆竹作為中國傳統(tǒng)節(jié)慶活動中的一部分，代表著對神明的敬畏和對新年的祝福。通過參與活動，我深深感受到了這種文化傳統(tǒng)的價值和力量。我認(rèn)為傳統(tǒng)文化是我們民族的精神財(cái)富，應(yīng)該被更多的人傳承和發(fā)揚(yáng)。
總之，爆竹的活動過程既有意義又有趣。它不僅帶來了慶祝和歡樂，也提醒了我們團(tuán)隊(duì)合作和尊重傳統(tǒng)文化的重要性。通過參與爆竹的活動，我從中獲得了啟示和體驗(yàn)，使我更加珍惜和理解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
活動過程及體會篇四
職業(yè)體驗(yàn)活動，是指通過實(shí)際參與工作，親身體驗(yàn)職業(yè)生涯，進(jìn)而加深對未來職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識，提高就業(yè)競爭力。在參與職業(yè)體驗(yàn)活動的過程中，我受益匪淺，收獲頗豐。接下來，我將總結(jié)自己的職業(yè)體驗(yàn)活動過程心得體會。
一、規(guī)劃職業(yè)生涯
通過職業(yè)體驗(yàn)活動，我能夠更加清晰地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)勢和短處，進(jìn)而規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。比如，在一家互聯(lián)網(wǎng)公司的實(shí)習(xí)中，我了解到自己對UI設(shè)計(jì)以及前端開發(fā)有濃厚的興趣，這讓我更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。更重要的是，在實(shí)習(xí)過程中，我可以通過與同事的交流和學(xué)習(xí)，激發(fā)出自身的潛力和自信，為我未來職業(yè)的選擇和發(fā)展提供了充足的動力。
二、提高技能水平
職業(yè)體驗(yàn)活動不僅可以幫助我們規(guī)劃職業(yè)生涯，更可以通過實(shí)踐提升自己的實(shí)際能力。在一次參加營銷策劃的實(shí)習(xí)中，我遇到了一位非常棒的導(dǎo)師。她悉心地指導(dǎo)我進(jìn)行市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、以及針對方案的撰寫。在與她的交流中，我學(xué)到了很多具體的技能和操作方法，不僅提高了我的實(shí)際能力，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)和工作的熱情。
三、拓展人脈關(guān)系
職業(yè)體驗(yàn)活動不僅可以提高我們的個人能力和技能水平，更可以讓我們結(jié)交到更多的人脈關(guān)系。在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)識到了很多來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的人，通過交流和合作，我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同成長。這些人脈關(guān)系會在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用，幫助我們拓展職業(yè)資源、提高影響力和競爭力。
四、增強(qiáng)自信心
參加職業(yè)體驗(yàn)活動，可以讓我們真正的與職場接觸，了解企業(yè)的工作環(huán)境和要求，更好的適應(yīng)企業(yè)的要求。在實(shí)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會遇到一些挫折，但是只有經(jīng)歷了這些挫折，才能真正明白自己的不足和需要提高的地方。在這個過程中，我們會經(jīng)歷從失落到拾起的心路歷程，也會逐漸體驗(yàn)到自己的成長和提高，更加自信的面對未來職業(yè)的挑戰(zhàn)。
五、明確職業(yè)道路
通過職業(yè)體驗(yàn)活動，我們可以對自己的職業(yè)道路有更加清晰的認(rèn)識和明確的方向。經(jīng)過職業(yè)體驗(yàn)，我們可以更清楚地了解自己的工作能力和興趣愛好，進(jìn)而確定自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。這個過程不僅能夠讓我們更加自信，也能讓我們更快地適應(yīng)職場的競爭，找到合適的職業(yè)崗位，更好的實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)愿景和理想。
總之，職業(yè)體驗(yàn)活動對于我們的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展至關(guān)重要，只有經(jīng)過實(shí)踐，才能深刻地理解職場的本質(zhì)和自身的價值。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，這些經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，將會無限地啟迪我們，幫助我們成為更加優(yōu)秀、自信、自立和成功的職業(yè)人士。
活動過程及體會篇五
隨著全球文化交流的加深，越來越多的人開始學(xué)習(xí)英語。而英語配音活動是提高英語口語和聽力的一種有效方式。在過去的幾個月里，我有幸參加了一次英語配音活動，并從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中的體會和學(xué)到的東西。
首先，通過英語配音活動，我意識到了發(fā)音的重要性。在配音活動中，我們需要模仿英文角色的發(fā)音，以達(dá)到和原聲相似的效果。這讓我明白了正確發(fā)音對于和外語者交流是多么重要。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我常常忽視了發(fā)音這個方面。然而通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)只有掌握了正確的發(fā)音，我們才能真正地與母語說英語的人進(jìn)行流暢的交流。
其次，在配音活動中，我也明白了語音語調(diào)的重要性。在英語配音中，不僅僅要求我們發(fā)出正確的音，還需要我們注意語音的語調(diào)。通過調(diào)整語調(diào)，我們能夠更好地表達(dá)角色的情感。我曾經(jīng)試圖通過模仿電視劇和電影中的人物來學(xué)習(xí)英語，但是我發(fā)現(xiàn)自己的語調(diào)總是不那么自然。參加這次活動后，我學(xué)會了更好地運(yùn)用語音語調(diào)，使我的英語更加地流利自然。
此外，英語配音活動也讓我學(xué)會了更多的詞匯和表達(dá)。在配音的過程中，我們需要理解對話的情境，并根據(jù)情境和角色的特點(diǎn)選擇合適的詞匯和表達(dá)方式。通過這個過程，我掌握了更多常用的英語詞匯和表達(dá)，擴(kuò)大了自己的詞匯量。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我對詞匯有了更深入的了解，還使我能夠更好地運(yùn)用這些詞匯來表達(dá)自己的意思。
配音活動中的角色扮演也為我提供了鍛煉口語的機(jī)會。在這次活動中，我不僅僅是模仿角色的發(fā)音，還要通過角色的扮演來表達(dá)角色所要表達(dá)的情感和意思。這不僅考驗(yàn)了我的口語能力，還讓我學(xué)會了更好地理解和運(yùn)用英語語境。通過這樣的角色扮演，我深刻地體會到了語言和文化之間的緊密關(guān)系，也理解了語言背后所包含的文化差異。
綜上所述，英語配音活動是我一次極富收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次活動，我意識到了發(fā)音和語音語調(diào)的重要性，學(xué)到了更多的詞匯和表達(dá)方式，并鍛煉了我的口語能力。通過配音活動，我不僅加深了對英語的理解，同時也增加了對英語文化的了解。這次活動讓我更加熱愛學(xué)習(xí)英語，也堅(jiān)定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高英語能力的決心。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力并不斷提升自己的英語水平。
活動過程及體會篇六
從南昌城來我們，從長征路來我們，從戰(zhàn)場上來我們，從滾滾硝煙里來我們……在這軍訓(xùn)的7天中，這首昆明陸軍學(xué)院的軍歌時時蕩我心頭，在這軍訓(xùn)的7天中，我“看”到見了現(xiàn)在小孩的嬌生慣養(yǎng)，在這軍訓(xùn)的7天中，我受到了從來也沒有接受過的訓(xùn)練，在這軍訓(xùn)的7天中，我明白了“命令就是圣旨”這句話，在這軍訓(xùn)的7天中，我過了“比雞起得早，比豬睡得晚，比牛干得多”的艱苦生活。在這之前，我過得完全不像樣子，早上10點(diǎn)多鐘才起床，晚上很晚才睡上床，到了這兒，我才知道，原來自己的任何東西都是爸媽用辛勤的汗水給換來的，但在之前，那辛勤的汗水卻被我無視，慚愧溢于心中，只為自己的冷血，還為自己的無情，再過幾天回到家，我只知道，自己要好好的去愛他們，關(guān)心他們。
來到這的前幾天，我還總是覺得床好硬，衣服丑，沒電腦，沒電視，現(xiàn)在想起，自己都想笑，本來就是花錢鍛煉自己，卻還想著家里的優(yōu)越環(huán)境，真的不行啊！我到這里，體會到了，人應(yīng)像雜草一樣，到哪里都可以去適應(yīng)那個地方的環(huán)境，體會到了，人到哪里都要處好關(guān)系，交些朋友，體會到了，原來你的長官說什么，你就必須做什么，哪怕那件事是錯的。
活動過程及體會篇七
第一段：引言（150字）
志愿活動是一種有意義且充滿正能量的社會行為，通過參與志愿活動，可以幫助他人、服務(wù)社會，同時也可以增強(qiáng)自身的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，介紹志愿活動的過程和心得體會。
第二段：志愿活動選擇與準(zhǔn)備（250字）
在選擇志愿活動時，首先要明確自己的興趣和能力，選取適合自己的項(xiàng)目。我選擇參加了學(xué)校舉辦的社區(qū)義工活動，幫助老年人打掃衛(wèi)生和陪伴他們聊天。為了做好準(zhǔn)備，我事先查詢了相關(guān)資料，了解了社區(qū)老年人的需求和問題。也主動與志愿活動組織者取得聯(lián)系，了解志愿服務(wù)的細(xì)節(jié)安排。
第三段：志愿活動的執(zhí)行（300字）
在志愿活動的執(zhí)行過程中，我深刻體會到了幫助他人帶來的快樂和成就感。當(dāng)我親自與老年人交流時，他們的笑容和感激之情讓我覺得自己的付出是有價值的。而在面對衛(wèi)生清理時，我雖然感到辛苦和累，但是從中學(xué)會了堅(jiān)持和盡職盡責(zé)的精神，也加強(qiáng)了我的體力和意志力。
第四段：志愿活動的收獲（300字）
通過志愿活動，我不僅培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和人文關(guān)懷，同時也學(xué)到了溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作。在與老年人交流的過程中，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心他人，培養(yǎng)了與人相處的能力。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互協(xié)作，共同解決問題，這對我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力有了很大的提升。此外，通過志愿活動，我還結(jié)識了許多朋友，拓展了社交圈，增添了更多美好回憶。
第五段：總結(jié)（200字）
志愿活動是一種讓人成長和收獲的體驗(yàn)，它不僅使我們更加關(guān)注他人的需求和問題，也讓我們感受到自己的重要性和價值。通過志愿活動，我們可以培養(yǎng)出對社會的關(guān)心和責(zé)任感，培養(yǎng)出與人相處的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，也能夠?yàn)槲磥淼陌l(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)。因此，參與志愿活動是每個人都應(yīng)當(dāng)積極投身的事業(yè)。
總字?jǐn)?shù)：1200字
活動過程及體會篇八
爆竹是中國傳統(tǒng)文化中重要的一部分，歷史悠久、寓意深遠(yuǎn)，其活動過程充滿了歡樂和刺激。在我的生活中，我曾經(jīng)親身參與過爆竹的活動，這給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我參與爆竹活動的過程，并分享我所得到的心得體會。
首先，爆竹的活動過程充滿了歡聲笑語和團(tuán)結(jié)互助的氛圍。在春節(jié)期間，我的家人和鄰里們都會聚集在一起，共同籌備和玩爆竹。我記得，當(dāng)我第一次拿起那根細(xì)長的竹竿，點(diǎn)燃綁在上面的爆竹時，我感覺到開始了一場真正的冒險。我站在一旁觀看其他人取得成功，不斷地鼓勵自己要勇敢地嘗試。雖然我在最初的幾次嘗試中失敗了，但是鄰里們都給了我無盡的鼓勵和幫助。最終，我成功了！從那一刻起，我對爆竹的熱愛就燃起來了。不僅如此，爆竹的活動還讓我感受到了團(tuán)結(jié)互助的力量，大家都在一起努力、共同進(jìn)步，這使我感到無比溫暖和幸福。
其次，爆竹的活動過程讓我學(xué)會了堅(jiān)持和競爭的重要性。爆竹活動需要耐心和毅力，只有不斷地嘗試新方法和糾正錯誤，才能獲得成功。我在這個過程中反復(fù)嘗試、不斷改進(jìn)，最終取得了顯著的進(jìn)步。這個過程讓我深刻地明白到，成功背后是付出和努力，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠取得自己想要的結(jié)果。此外，爆竹活動中也有競爭的成分。鄰里之間會互相比試誰的爆竹更加響亮、更加壯觀，這種競爭激發(fā)了我的斗志和競爭意識。通過與他人的競爭，我學(xué)會了如何更加努力地為目標(biāo)而奮斗，這對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義。
然而，在爆竹活動過程中，我也受到了一些憂慮和困擾。首先，爆竹的聲音可能會造成一定的噪音污染，對周圍的環(huán)境和居民帶來不便。很多人因?yàn)樵胍舳械娇鄲篮筒话?，因此需要在盡情享受樂趣的同時，也要考慮到他人的感受，控制噪音的分貝和時間。此外，爆竹活動也存在一定的安全隱患，不當(dāng)使用爆竹可能會引發(fā)火災(zāi)和其他事故。因此，在參與爆竹活動時，我們必須要遵循相關(guān)的安全規(guī)定，確保自己和他人的安全。
總結(jié)起來，爆竹的活動過程充滿了歡聲笑語和團(tuán)結(jié)互助的氛圍，讓人感受到了團(tuán)結(jié)的力量。參與爆竹活動也讓我學(xué)會了堅(jiān)持和競爭的重要性，督促我不斷努力、追求進(jìn)步。然而，我們也要意識到爆竹活動可能帶來的噪音污染和安全隱患，要盡量減少對他人的影響，并保障自己和他人的安全。通過爆竹的活動過程，我們不僅能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣，更能夠從中汲取到寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
活動過程及體會篇九
在人們的職業(yè)生涯規(guī)劃中，了解不同的職業(yè)領(lǐng)域和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。為了幫助學(xué)生更好地了解職業(yè)領(lǐng)域，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)會組織職業(yè)體驗(yàn)活動。我最近參加了一次職業(yè)體驗(yàn)活動，這讓我收獲了很多。
第二段：參加職業(yè)體驗(yàn)活動的過程
我參加的這次職業(yè)體驗(yàn)活動是在一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行的。在前期的準(zhǔn)備工作中，我們接受了一定的培訓(xùn)，了解了這家公司的業(yè)務(wù)范圍和組織結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)了一些基本的工作技能和常用工具的使用方法。在活動的實(shí)際過程中，我們被分配到了不同的部門，和專業(yè)人士一起體驗(yàn)了一天的工作。我們參與了團(tuán)隊(duì)會議，跟隨工作人員進(jìn)行了各種項(xiàng)目任務(wù)和日常運(yùn)營工作，并了解了他們的工作流程和技能的應(yīng)用。
第三段：職業(yè)體驗(yàn)活動對我的啟示
通過這次職業(yè)體驗(yàn)活動，我不僅能夠了解不同領(lǐng)域的工作生態(tài)和技能要求，而且更深刻地認(rèn)識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在體驗(yàn)過程中，我感受到了工作的壓力和挑戰(zhàn)，但也看到了技能和經(jīng)驗(yàn)的積累可以帶來的成就和樂趣。這讓我更加堅(jiān)定了自己未來職業(yè)發(fā)展的方向與目標(biāo)，也更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間。
第四段：職業(yè)體驗(yàn)活動對我的幫助
參加職業(yè)體驗(yàn)活動還讓我收獲了一些實(shí)際的技能和經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會了如何給團(tuán)隊(duì)成員提供支持和合作，也加深了對互聯(lián)網(wǎng)公司工作運(yùn)營的理解。此外，我還結(jié)交了許多有共同興趣和職業(yè)規(guī)劃的朋友，建立了人際關(guān)系網(wǎng)，這對于未來的職業(yè)發(fā)展也有極大的幫助。
第五段：總結(jié)
總之，參加職業(yè)體驗(yàn)活動是一個非常有意義的體驗(yàn)，讓我更好地了解職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)技能、建立人脈。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將積極利用這些體驗(yàn)和收獲，不斷完善自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，邁向更高的職業(yè)高峰。同時，我也希望更多的同學(xué)和年輕人能夠參加這樣的活動，體驗(yàn)不同的職業(yè)領(lǐng)域和文化氛圍，豐富職業(yè)生涯規(guī)劃和人生閱歷。
活動過程及體會篇十
職業(yè)體驗(yàn)活動是近年來大學(xué)校園里很受歡迎的一種教育形式，它為學(xué)生提供了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)職業(yè)技能的機(jī)會。在這樣一種活動中，學(xué)生們可以親自體驗(yàn)自己所感興趣的職業(yè)，并且在實(shí)踐中了解到這個職業(yè)的具體內(nèi)涵和發(fā)展前景。我也有幸參加了學(xué)校舉辦的職業(yè)體驗(yàn)活動，這使我深深地體會到了職業(yè)體驗(yàn)的價值和重要性。
第二段：職業(yè)體驗(yàn)帶給我的收獲
這次職業(yè)體驗(yàn)活動為我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過觀察和體驗(yàn)，我更加深入地了解了自己感興趣的職業(yè)的內(nèi)涵和發(fā)展方向。同時，我還學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的職業(yè)技能，這些技能在日后的工作中必然會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如，在一次市場營銷職業(yè)體驗(yàn)活動中，我學(xué)會了如何制定市場調(diào)研方案和如何分析市場數(shù)據(jù)，這對我以后從事市場營銷相關(guān)工作必然是非常有幫助的。
第三段：職業(yè)體驗(yàn)對我的未來規(guī)劃的影響
這次職業(yè)體驗(yàn)活動讓我對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識。在參加職業(yè)體驗(yàn)活動之前，我對未來的職業(yè)規(guī)劃基本上只是停留在“做個有錢的專業(yè)人士”的層面上，對自己真正適合什么樣的職業(yè)方向并沒有很清晰的認(rèn)識。但是通過這次活動，我不僅學(xué)習(xí)到了許多有用的職業(yè)技能，而且還更加深入地了解了自己的興趣和優(yōu)勢。這對我的未來規(guī)劃幫助非常大，我能夠更加明確自己的發(fā)展方向。
第四段：面對職業(yè)困境時的應(yīng)對之道
在職業(yè)體驗(yàn)活動中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到許多有用的職業(yè)技能，還可以深刻理解到職業(yè)帶給我們的挑戰(zhàn)和困境。有些職業(yè)需要我們有非常高的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，有些職業(yè)需要我們有很強(qiáng)的抗壓能力和有效的應(yīng)對能力。如果我們在實(shí)踐中遇到了職業(yè)困境，我們要善于應(yīng)對，從失敗中學(xué)習(xí)，從挫折中成長。我們要善用職業(yè)體驗(yàn)活動中學(xué)到的實(shí)用技巧，如尋求團(tuán)隊(duì)支持、多角度分析問題、明確問題解決思路等。
第五段：總結(jié)
職業(yè)體驗(yàn)活動對于大學(xué)生來說極為重要，它不僅讓我們有機(jī)會實(shí)踐所學(xué)，了解職業(yè)技能，而且培養(yǎng)了我們的teamwork精神，激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維。通過職業(yè)體驗(yàn)活動，我們能夠更深入了解自己的興趣和優(yōu)勢，規(guī)劃未來發(fā)展方向，并且通過實(shí)踐切實(shí)提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和個人價值。希望更多的大學(xué)學(xué)生能夠參加職業(yè)體驗(yàn)活動，感受職業(yè)的魅力，認(rèn)識自我，規(guī)劃未來。
活動過程及體會篇十一
班級活動是每個學(xué)期不可或缺的一部分，作為班級關(guān)系和校園文化建設(shè)的重要組成部分，班級活動的好壞直接關(guān)系到班級的凝聚力和情感投入?；仡欉^去的班級活動，我發(fā)現(xiàn)，在其中獲得了極大的成長和經(jīng)驗(yàn)，收獲了許多寶貴的心得體會。今天，我想分享一下自己的班級活動過程和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 每一次班級活動的成功舉辦，背后都蘊(yùn)藏著組織者的心血和付出。在我們班級的組織者看來，班級活動的策劃謀劃，既要考慮參與者的興趣愛好和需求，也需要考慮活動的可行性和安全性，才能保證活動的成功舉辦。在組織過程中，我們積極參與、主動溝通，共同商討并制定可行計(jì)劃，確保每次活動都能滿足大家的期望。
活動的舉辦需要各方面的準(zhǔn)備和配合，包括場地、裝備、活動前期宣傳和資金等。在活動的實(shí)施過程中，我們班集體體現(xiàn)出了默契、團(tuán)結(jié)和韌性，共同完成了各種運(yùn)動項(xiàng)目、文化展演和志愿服務(wù)活動等，享受了成功和歡聲笑語的快樂，也經(jīng)歷了失敗和挫折的磨難。然而，這一切都是班級成員成長的歷程，通過班級活動的實(shí)施，我們互相了解、關(guān)心和支持，廣泛擴(kuò)展了自己的人際關(guān)系網(wǎng)，并且養(yǎng)成了自信、堅(jiān)韌的心態(tài)。
參與班級活動，是我們學(xué)習(xí)、成長的一大機(jī)會。通過班級活動，我們不僅培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，還在活動中發(fā)揮自己的智慧和動手能力，有助于增強(qiáng)自信和自尊心。同時，班級活動也是個鍛煉溝通、協(xié)調(diào)的平臺，在緊張的活動中，大家相互扶持，給予支持和幫助，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。此外，班級活動的過程也是一次課堂，讓我們在切實(shí)中感受到合作、分享、互相理解和包容的重要性。
第五段：結(jié)尾。
班級活動成為了我們成長的重要載體，給我們帶來了很多收獲。通過這一系列的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，望大家能理解、認(rèn)同并扎實(shí)運(yùn)用活動成果，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，努力將這些典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，為班級和校園文化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
活動過程及體會篇十二
爆竹，古老的傳統(tǒng)文化符號，是中國人民過年必備的煙花爆竹之一。每逢農(nóng)歷新年，無論是城市還是農(nóng)村，都能夠看到五彩斑斕的煙花禮炮在空中綻放，伴隨著震耳欲聾的鞭炮聲，為節(jié)日增添了喜慶與熱烈的氣氛。下文將從我的角度出發(fā)，分享爆竹的活動過程和心得體會。
首先，爆竹的制作過程是一個繁瑣而有意思的過程。為了制作出一枚完美的爆竹，首先需要選用優(yōu)質(zhì)的紙張和火藥，然后將紙張剪裁成合適的尺寸，再將火藥填充其中。接下來，用紅色的爆竹皮將填充好火藥的紙筒包裹起來，并用線扎牢。最后，用細(xì)繩將爆竹串成一串，制成一包，便成了一束整齊的鞭炮。這一制作過程需要耐心和技巧，只有經(jīng)過細(xì)致的操作，才能制作出完美的爆竹。
接下來是爆竹的燃放過程。在除夕夜，家家戶戶都會燃放鞭炮，為新年增添喜慶的氣氛。在鞭炮閃爍的眼前，我感受到了節(jié)日的熱鬧和人們的熱情。于是，我迫不及待地拿起一枚爆竹，點(diǎn)燃了爆竹的導(dǎo)火線?；鹈缛贾翆?dǎo)火線，爆竹發(fā)出了“噼啪”的聲音。在爆竹的轟鳴聲中，我意識到，節(jié)日不僅僅是一味的享受，也需要我們?yōu)橹冻雠?。而爆竹的燃放，正是表達(dá)了人們對新年的期望和祝愿。
然而，在爆竹燃放的過程中，我也深感對環(huán)境的破壞。盡管市區(qū)已經(jīng)規(guī)定了特定的時間段來燃放鞭炮，但我們?nèi)匀浑y以避免一些個別的人在非法時間內(nèi)燃放爆竹。這些產(chǎn)生的噪音和廢屑不僅會對環(huán)境造成破壞，也會對人們的身體健康造成威脅。因此，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)保意識，避免非法燃放。同時，政府也要加大執(zhí)法力度，制定更嚴(yán)格的法規(guī)，確保人民過上一個健康、安全的春節(jié)。
最后，燃放爆竹也給我?guī)砹艘恍┧伎?。爆竹是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過燃放爆竹，我們不僅表達(dá)了對新年的喜悅和祝福，也傳承了中華民族的文化。然而，隨著時代的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)意識的普及，我們應(yīng)當(dāng)在傳承傳統(tǒng)的同時，思考如何平衡傳統(tǒng)文化與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。或許，我們可以探索出一種更環(huán)保的燃放方式，既能保護(hù)環(huán)境，又能延續(xù)傳統(tǒng)文化。
總結(jié)而言，爆竹的活動過程和心得體會是一次豐富多彩的體驗(yàn)。通過制作和燃放爆竹，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力和熱烈節(jié)日氛圍。然而，同時我們也要正視爆竹對環(huán)境的破壞，并積極尋求合理的利用方式，將傳統(tǒng)文化與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合。只有這樣，我們才能傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，同時也保護(hù)好我們的家園。
活動過程及體會篇十三
活動過程：1:語言導(dǎo)入：小朋友們，春天來了，瞧瞧窗外，你們都看到了什么美麗的景色啊？（引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶，鮮花、綠草等事物）。
感官體驗(yàn)：大自然好美啊，再動動你們的小鼻子，小耳朵。你們都聽到了什么，聞到了什么？（多感官的參與，體驗(yàn)美景帶來得身和心的愉悅）。
2、出示教學(xué)掛圖《盲女》，教師和幼兒一起欣賞（在教室出示若干天幼兒熟悉該畫的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上）。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
“老師這里有幅畫，里面也有很美的景色，比我們剛剛在窗戶邊看到的還美呢！小朋友們瞧瞧，畫里都有什么？畫里的景色美嗎？你看了感覺怎么樣？”（2）引導(dǎo)幼兒討論畫面中人物的關(guān)系。
“這兩位女孩在干什么呢？大一點(diǎn)的女孩在干什么？小一點(diǎn)的女孩在干什么？（3）引導(dǎo)幼兒觀察人物的表情，體驗(yàn)盲女的用心感受。
“仔細(xì)看看這位姑娘的眼睛，跟我們的眼睛一樣嗎？為什么這么美的景色她卻轉(zhuǎn)過身不看？她是一位盲人，她看不到這么美麗的景色，就連身邊美麗的花兒和停在她肩上的蝴蝶也看不到，她還能感受到美麗的景色嗎？我們一起來當(dāng)一下當(dāng)盲人，體驗(yàn)一下這位盲人女孩的感覺吧。
3、引導(dǎo)幼兒用心去想象、感受作品的意境與人物的情感。
（1）請一位幼兒戴上眼罩走到窗戶前體驗(yàn)盲人看不到景色的失落感，其他幼兒一起觀察，教師適時上前進(jìn)行引導(dǎo)，可以運(yùn)動手，鼻子，耳朵等感官來體驗(yàn)美景。結(jié)束后讓該幼兒向其他小朋友講述當(dāng)盲人的感受。（適時進(jìn)行移情，激發(fā)幼兒的同情心以及想幫助盲人的心情）。
（2）激發(fā)愛心，投如體驗(yàn)。
分組扮演盲人，一位扮盲人，一位先適當(dāng)進(jìn)行幫助?；Q。（活動進(jìn)行時強(qiáng)調(diào)秩序，幫助者先坐在座位，讓扮盲人者體驗(yàn)一定時間再進(jìn)行幫助。教師一邊放輕音樂，一邊語言描述）。
4、幼兒發(fā)表活動感受。
“當(dāng)盲人你有什么感覺？你愿意幫助盲人嗎？怎樣幫助他們？（幼兒自由發(fā)表感受）。
5、教師總結(jié)小朋友們，你們現(xiàn)在能體會畫中盲人女孩的心情了嗎？雖然女孩眼睛看不見，但是只要用心去觸摸去體會去呼吸，一樣能體會到周圍美好的事物！
活動過程及體會篇十四
大家好，我是1110班積極分子。
今天，我想大家匯報的是我在假期“四個一”活動中做的義工活動。我們常會說：趁年輕做幾件一輩子都不會忘記的事。要做大事，這固然是有志青年應(yīng)有的志向。即使做不了大事，也至少要做一些有意義的事，等到我們年老回憶時，至少還能有那么幾件事喚醒我們那時年少，而不至于對青春的記憶一片空白。有人說：“如果能把自己的事業(yè)和喜歡做的事情結(jié)合起來，那是一件很幸福的事?！痹谕瓿闪松蠈W(xué)期和這次假期活動后，我深刻體驗(yàn)到，能把對人有益的事和自己喜歡做的事結(jié)合起來亦是一件很幸福的事。
這個假期，我來到大連同方學(xué)校做義工，主要是下午義務(wù)為初中學(xué)做數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。
在這16天的義工活動中，我常常要備課到深夜，大家可能覺得可笑，大學(xué)生解初中生的題以如用牛刀殺雞為何還要磨一磨呢，其實(shí)第一天我也是抱著這種輕松的心情去的，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我所講所寫的他們都聽不懂時，我明白我要為這份責(zé)任承擔(dān)與付出的絕非僅是時間，盡然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了承擔(dān)，便只顧全力以赴。經(jīng)過我的調(diào)查，初一不知道速度公式，初二不知道導(dǎo)數(shù)??因此，我必須站在孩子們的角度上來幫助他們解決問題，同時還要時刻提醒自己，告訴他們答案，幫他們完成作業(yè)并不重要。授之以魚不如授之以漁，重要的是把我應(yīng)該教會孩子們這類題的理解和技巧方法，雖然這樣詳細(xì)的講解很累，但我深知我所要處理的不是一道題的對與錯，而是孩子們對知識理解的透徹程度。在這16天里，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象——每當(dāng)我伸手拿起水杯想要喝水時,里面的水總是溫德滿的，原來每當(dāng)一個同學(xué)出門時，都會問我答上一杯熱水。頓時間,一種溫暖和幸?；厥幵谖业男念^,那僅是一杯水，更是孩子們對我的尊敬和信任。
初中的孩子很單純，每次看到我都喊我老師，但是那熟悉而又陌生的稱呼現(xiàn)在居然加在我的身上，聽起來總是那樣蹩腳，讓我感覺不適應(yīng)，所以我讓他們叫我哥哥就好。但后來我發(fā)現(xiàn)了這稱呼的魔力，每當(dāng)我感到重復(fù)厭煩時，當(dāng)一聽到“老師可以再講一遍嗎”這樣的請求時，我立刻精神抖擻，頹廢厭惡之感立刻消失，馬上調(diào)整情緒保持微笑繼續(xù)講解，在老師這個神圣的稱呼的感召下，我覺得作為義工，為他人奉獻(xiàn)，是十分值得的。多少年后，當(dāng)我們回憶起過往，將有說不完的故事、道不盡的共同話題。那時我們條件苦也好、累也罷，我們一樣不亦樂乎，那時的回憶充滿溫情、充滿青春年少的氣息。
假期義工活動讓我懂得責(zé)任需要承擔(dān)，義務(wù)應(yīng)該履行，奉獻(xiàn)也可快樂，義工我很光榮。做義工活動不應(yīng)只為完成假期活動，而是要把這種奉獻(xiàn)的精神作為自己對社會要付的責(zé)任，就象雷鋒精神也不應(yīng)該只存在于三月五號，我們每個人都應(yīng)該是學(xué)雷鋒的自覺踐行者作為積極分子的我，同時也是一名國商義工，希望與大家一起分享一下我們上學(xué)期收獲的感動（播放視頻）。
我們是春雨，潤物無聲，把絲絲甘甜。
敬獻(xiàn)給每位干渴的人；
我們是航標(biāo)，任勞任怨，把正確方向。
指引給每位迷失的路人；
我們是木鐸，赤誠丹心，把璀璨文明。
傳播給迷茫的華夏子孫；
我們是陽光，金光燦燦，把拳拳暖意。
播撒到每個陰涼的角落。
我們擁有一個共同的名字——義工！
我愿做一顆星星，把我閃閃的光芒射向玄青的夜幕，不為千尺之下的贊美和夸耀，不為高高在上的虛榮和盛氣凌人，只為月亮的圓滿、志愿的共進(jìn)和心心相連、手手相牽的感人的力量。
我愿做一條小溪，把我溫潤的水流全部匯進(jìn)大海的懷抱，不為迢迢旅途的風(fēng)景和牽絆，不為起起伏伏的趣味和心情激蕩，只為大海的寬廣、志愿的快樂和海天相接處的遠(yuǎn)大夢想。我很畏懼，但我們很勇敢。
我很脆弱，但我們很堅(jiān)強(qiáng)。
我很渺小，但我們很偉大。
因?yàn)?，我們，是義工。
我們的愛像蒲公英的翅膀，心到，也把種子帶到，讓所到之處激起波瀾壯闊的華章。
我們不需要華麗的贊美，我們不需要豐厚的獎勵，我們不需要嫉羨的目光，無怨無悔，奉獻(xiàn)并快樂。
我們心中向所有需要幫助的人吶喊：
我們在一起！作為一名積極積極分子，同時又是一名義工，我希望在座的黨員、預(yù)備黨員和積極分子，能夠奉獻(xiàn)自己微博的力量，服務(wù)于群眾，有利于社會，時刻以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。像雷鋒一樣，從自己身邊小事做起，樂于助人、甘于奉獻(xiàn)，讓雷鋒精神代代相傳。
活動過程及體會篇十五
義賣活動是一項(xiàng)很有意義的公益活動，不僅可以為需要幫助的人們提供幫助，同時也可以讓志愿者們感受到付出的喜悅和成就感。在活動策劃中，我們首先確定活動的目的和主題，想好籌集資金的方式和目標(biāo)，也需要考慮志愿者們的參與和具體的實(shí)施方案。在準(zhǔn)備過程中，我們需要找到合適的場地和展具，積極協(xié)調(diào)資助單位和贊助商的支持，以及準(zhǔn)備義賣物品并廣而告之。
二、義賣活動的開展
義賣活動的當(dāng)天，我們早早地到達(dá)了活動現(xiàn)場，布置好義賣攤位，并對義賣物品進(jìn)行了分類和標(biāo)價。整個活動現(xiàn)場非常熱鬧，參與人數(shù)也非常多，大家都非常踴躍地投入到了義賣活動中。各種物品琳瑯滿目，書籍、玩具、衣物、飾品等等，展示出了各種各樣的款式和風(fēng)格。志愿者們在現(xiàn)場為大家介紹義賣物品，鼓勵大家購買，同時我們也配合組織方，帶領(lǐng)大家玩起了游戲，互動環(huán)節(jié)更加引人入勝。
三、義賣活動中遇到的問題
在義賣活動中，我們也不可避免地遇到了一些問題和困難。比如我們的商品分類不夠細(xì)致，有些顧客很難找到自己需要的物品，而且在忙亂的環(huán)境下志愿者們也會忘記物品的價格或遇到客人的疑問和挑剔。除此之外，義賣現(xiàn)場由于人流量大，各個攤位之間也容易出現(xiàn)一些人員混亂和物品丟失的問題。但是我們及時對這些問題進(jìn)行了反饋與解決，盡力讓每一位客人感受到了我們良好的服務(wù)態(tài)度和親切的氛圍。
四、心得體會和收獲
這次義賣活動讓我們得到了很多收獲，同時也感受到了許多不足之處。我們深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每一個人都要盡心盡力地做好自己的事情，同時也要互相補(bǔ)位和支持。我們也懂得了在義賣活動中，尤其要注意細(xì)節(jié)和服務(wù)品質(zhì)，每一位客人都要得到真正的熱情和認(rèn)真關(guān)注。同時我們也從中感受到了公益服務(wù)的價值和意義，我們的付出不僅僅是為了得到回報，更是為了能夠幫助到需要幫助的人們，也是我們自身成長和進(jìn)步的重要機(jī)會。
五、今后的努力和改進(jìn)
我們的義賣活動取得了一些成功，但是也有很多需要改進(jìn)和嘗試的地方。在今后的工作中，我們會進(jìn)一步準(zhǔn)備和規(guī)劃好義賣物品的分類和標(biāo)價，同時也會加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和素質(zhì)提升，使得服務(wù)質(zhì)量更加優(yōu)良。在物品選購之前，我們也會多與贊助商和相關(guān)單位溝通，了解市場需求和客戶偏好，提升物品的精準(zhǔn)度和實(shí)用性。同時我們也將探索更多的公益活動模式和方式，進(jìn)一步貼近市場，拓展市場影響，讓更多的社區(qū)和群眾受益于我們的服務(wù)。
活動過程及體會篇十六
義賣是一項(xiàng)慈善活動，旨在為那些需要幫助的人提供經(jīng)濟(jì)支持。它不僅能夠幫助社會弱勢群體，還可以促進(jìn)人們之間的關(guān)系。本文將探討我們參加義賣活動的過程和心得體會。
二、籌備
義賣活動需要一定的籌備工作，包括活動主題的確定、物品的募集和場地的籌備等。在我們的義賣活動中，我們選擇了以環(huán)保為主題，并聯(lián)系了志愿者組織和捐贈者，共同推動整個義賣活動的籌備工作。我們還拍攝了一些宣傳短片，并在社交媒體上宣傳，這些工作的成功印證了我們的籌備工作是成功的。
三、活動流程
在義賣活動當(dāng)天，我們積極地推廣宣傳，吸引了大量的觀眾和參與者。我們邀請了一些當(dāng)?shù)孛餍呛鸵恍┉h(huán)保專家，他們參與了義賣活動，并掌握了主持話筒，帶領(lǐng)大家積極的活動現(xiàn)場。我們通過拍賣、展覽和攤位銷售等方式，向參觀者和客戶介紹我們的產(chǎn)品和服務(wù)。
四、心得體會
在義賣活動中，我們不僅體驗(yàn)到了義賣的樂趣，還體會到了良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和精神內(nèi)涵的意義。我們在活動中不僅獲得了經(jīng)濟(jì)支持，更重要的是建立了新的人際關(guān)系，并在活動中體味到了自己所能力和價值的體現(xiàn)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，在活動中與他人共同合作、推動、營維、并取得共同的成功可以獲得更多的快樂和滿足。最終，我們對于義賣活動的成功感到深深的滿足，也對于人與人之間的和諧關(guān)系有了更加深刻的體現(xiàn)。
五、結(jié)論
義賣活動是一項(xiàng)有意義的社會公益活動，通過這項(xiàng)活動，我們不僅可以幫助需要幫助的人，還可以建立新的人際關(guān)系和增強(qiáng)精神內(nèi)涵的意義。此外，在活動中，勤奮和合作、溝通和互相尊重的價值也被充分體現(xiàn)。我們希望我們的活動能夠被更多的人認(rèn)可和參與，這將為我們的社會帶來更多的福祉和美好的未來。
活動過程及體會篇十七
2012年4月12日上午7點(diǎn)半，本小組成員按原計(jì)劃準(zhǔn)時在郵局前集合，踏上了本次義工活動的征程。為了突出本次活動的意義，也為了使我們的義工對象能夠相信我們，每一個人都按原定計(jì)劃穿上了學(xué)院的院服，并帶上了志愿者證及志愿者標(biāo)牌。人員到齊之后，我們小組召開簡短的會議，重復(fù)了一遍活動的流程及分工，并再次確認(rèn)了相關(guān)事項(xiàng)。之后，我們便乘坐公交汽車前往北京西站進(jìn)行義工活動。
到達(dá)北京西站之后，按照之前策劃過程中查詢到的北京西站內(nèi)部及周邊環(huán)境圖，并且在對北京西站已很熟悉的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們熟悉了一遍環(huán)境，詳細(xì)了解并熟悉了西站周邊的公交車站、出租車站等的具體位置，以及西站的售票處、進(jìn)站口、出站口、地鐵站等位置級相關(guān)路線之后，便從出站口開始尋找需要幫助的人進(jìn)行義工活動。
一開始的活動進(jìn)行很不順利，每一個人都備受打擊。由于小組成員開始尚未進(jìn)入狀態(tài)，每個人都有些靦腆，遇到看起來有困難的人，不敢上前詢問是否需要幫助。在出站口徘徊了一段時間之后，組長回廣宇同學(xué)鼓起勇氣，走向剛從出站口走出的一位身背許多行李的老人。他在說明自己志愿者的身份及義工目的，并且出示了志愿者證后，詢問老人能否幫助他搬運(yùn)行李至目的地。老人很堅(jiān)決地拒絕了我們的幫助，并且面色警惕地背著行李迅速離開。我們立刻感覺到我們被他誤解為騙子，感到有些無奈。同樣的情況在之后也發(fā)生了幾次，面對一次次的誤解，我們有些難受。廣播大廳里一次次地播放著“對于主動要求幫助拎包、代買票等方式從事的詐騙行為，請不要輕易相信?！?BR> 經(jīng)歷了幾次類似的挫折后，活動暫時陷入了停滯狀態(tài)。察覺到活動存在的問題，小組成員及時調(diào)整活動方案，由原定的2至3人一組調(diào)整為所有人一起行動。大家互相鼓勁、重拾信心。再一次明確了我們的活動目的是要通過幫忙拎包、指路等行為幫助那些有困難的人，而不管他們怎樣看待我們之后，活動重新開始。
象。每天生活在校園里并沒有太多的感覺，而當(dāng)走出校園，以中央民族大學(xué)學(xué)生的身份做事情時，一份學(xué)校的榮譽(yù)感立刻產(chǎn)生。我們都感覺，能夠因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)努力而在使自己的學(xué)校在其他的人心中留下良好的印象，是很令我們自豪的。
在成功地幫助了第一個人之后，小組成員都非常地興奮，我們通過她臉上洋溢的笑容真切地感受到了幫助別人的快樂。送人玫瑰，手留余香。小組成員的積極性立刻被調(diào)動了起來。
在售票處附近，我們看到了一位身邊擺放著攜帶的被子、盆等生活用品，手持火車票不停張望的人。小組成員走上前去詢問，得知他不知道怎樣前往進(jìn)站口。在得到了他的信任后，我們幫助他抬起諸多的、很重的行李，并在組長的帶領(lǐng)下，帶著他前往進(jìn)站口。在這個過程中，也許是看到我們的志愿行動，一位中年婦女主動攔住小組的一位同學(xué)詢問出租車站的位置。小組在立刻達(dá)成共識后，兩位同學(xué)帶領(lǐng)她前往出租車站。我們的主隊(duì)在到達(dá)進(jìn)站口后，同檢票員說明情況并征得同意后，兩位同學(xué)幫助男子攜帶行李進(jìn)入站臺。一下子又順利地幫助了兩個人，大家都感到既意外又興奮。
活動至此進(jìn)行的很順利，但也在人流越來越多時出現(xiàn)了瓶頸。在十點(diǎn)左右，由于進(jìn)出站的乘客越來越多，西站內(nèi)部維持治安的工作人員越來越多。我們小組在出站口徘徊時，幾位很兇的工作人員過來詢問我們的身份，態(tài)度很差的警告我們停止我們的拎包等行為，催促我們趕快離開。一時間，大家很尷尬，也很受挫，在工作人員的訓(xùn)斥下，離開了北京西站的大廳。
在北京西站的廣場，小組成員的情緒都很低落。不甘心我們的義工活動就此結(jié)束，一位小組成員鼓舞著我們，在廣場上又開展了新一輪的討論，調(diào)整活動的方案。我們一致認(rèn)為，雖然我們不被允許在西站內(nèi)部開展繼續(xù)開展活動，但我們可以在西站外面的廣場上和西站附近的公交樞紐繼續(xù)從事我們的義工活動。再一次改變活動方案之后，小組成員分成兩部分，一部分留守在廣場進(jìn)行，另一部分前往公交車站為需要幫忙搬運(yùn)行李、指路的人服務(wù)。
就這樣，經(jīng)過一上午的義工工作，我們小組在大約11點(diǎn)半左右在小廣場集合，結(jié)束了本次的義工活動的實(shí)體部分。每一位小組成員都很疲勞，幾位成員由于在活動過程中一直在但由于幫助他人而收獲的喜悅卻都抑制不住的洋溢在臉上。大家意猶未盡的互相講述著義工工作過程中感動的瞬間和有趣的情況、事件。正午的陽光燦爛奪目，照射在我們每個人的臉上，一切都那么美好、溫暖。我們愉快的講述，留戀的看著這個留下我們第一次大型的志愿活動的地方，最終在北京西站的廣場上合影留念，留下我們青春中最珍貴、最有意義的一份剪影。
工，并明確了我們的總結(jié)主旨。在討論中，大家再次各抒己見，發(fā)揮了自己的特長，令我們每一個人都感受到合作的愉快和集體的力量。
在討論之后，我們小組乘坐公交汽車返回學(xué)校，結(jié)束了此次難忘的、有意義的義工活動。
活動過程及體會篇十八
活動目標(biāo)：
1.通過欣賞故事ppt，學(xué)習(xí)故事《猴子撈月》，理解故事的內(nèi)容。
2.能利用實(shí)驗(yàn)，得出故事中猴子撈不到月亮的原因。
3.敢于在集體面前大膽表述自己的猜測及想法。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
一、談話，引起幼兒對中秋節(jié)的回憶。
提問：昨天是什么節(jié)日?（中秋節(jié)）
中秋節(jié)你是怎么過的？
中秋節(jié)的月亮是什么樣子的？你所看見的月亮是在哪里的？
二、通過欣賞故事ppt，理解故事的情節(jié)發(fā)展。
1.出示圖片（一只小猴子趴井邊，發(fā)現(xiàn)井里有個月亮），引導(dǎo)幼兒猜測故事情節(jié)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事的興趣。
師：中秋節(jié)的時候，有一只小猴子也出來在井邊玩耍，突然它發(fā)現(xiàn)井里有個月亮，接下來，它會怎么做呢？（幼兒大膽猜測）
現(xiàn)在老師這里有個關(guān)于猴子撈月的有趣故事，你們想不想一起來聽一聽呢？
2.請幼兒欣賞《猴子撈月》故事ppt，分析理解故事內(nèi)容。
引導(dǎo)幼兒想出各種辦法，可適當(dāng)請個別幼兒上來模仿?lián)圃铝恋膭幼鳌?BR> （2）繼續(xù)欣賞ppt至19頁，提問：月亮撈上來了嗎？為什么撈不上來？我們一起來做個實(shí)驗(yàn)看看，為什么井里的月亮撈不上來。
（3）組織幼兒做小實(shí)驗(yàn)。
教師小結(jié)：水面很平時，月亮是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，影子就碎了。
（4）欣賞故事結(jié)尾部分ppt。
師：最后猴子們?yōu)槭裁礇]有撈上月亮來？你覺得這是一群什么樣的猴子？
3.請幼兒完整的欣賞故事，討論聽了這個故事明白了什么道理。
三、幼兒自主閱讀用書，進(jìn)一步加深對故事的理解。
1.幼兒自主閱讀，教師巡回指導(dǎo)個別閱讀能力相對較弱的幼兒進(jìn)行閱讀。
2.請幼兒說說：你最喜歡書中的哪個地方？為什么？
活動過程及體會篇十九
四(2)中隊(duì)是一個擁有47名成員的大集體。在中對輔導(dǎo)員王建超老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們經(jīng)常為大家做一些好事，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級積分名列前茅，大家相親相愛，攜手共進(jìn)，充滿著對美好未來憧憬，深受學(xué)校師生的好評。
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化魅力，促進(jìn)青少年的身心健康成長，2012年2月24日，四(2)中隊(duì)輔導(dǎo)員集中組織學(xué)生進(jìn)行了“讀雷鋒故事”活動。生動的故事感人至深，使同學(xué)們集體經(jīng)受了一次愛的洗禮。當(dāng)讀到雷鋒冒著磅礴的大雨幫助一位婦女時，同學(xué)們屏氣凝神，久久不能平靜。隨后，在班級一位中隊(duì)委的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)齊呼誓詞：“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”這錚錚誓言感染著每一位同學(xué)的心，使活動氣氛達(dá)到高潮。
3月2日，四(2)中隊(duì)“紅領(lǐng)巾小分隊(duì)”的隊(duì)員們在王建超老師的帶領(lǐng)下，開展了“環(huán)保小雷鋒在行動”的中隊(duì)實(shí)踐活動。隊(duì)員們深入社區(qū)，認(rèn)真地?fù)焓爸?，擦拭著小廣告等，隊(duì)員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現(xiàn)了雷鋒精神。隊(duì)員們還向過往的村民宣傳雷鋒事跡，號召所有的人都來學(xué)習(xí)雷鋒，使雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
3月5日，學(xué)雷鋒日當(dāng)天，四(2)班的同學(xué)們手拿雷鋒事跡，讀給社區(qū)居民聽，雷鋒精神，愛傳萬家。魏紫懿、張鍾月、尹浩磊、李曉彤、席宇軒、閆海朔等同學(xué)還主動負(fù)責(zé)起學(xué)校心理咨詢教室、圖書室、遠(yuǎn)程教育室的衛(wèi)生打掃，每周都將這些教室打掃干凈，獲得了學(xué)校老師的一致好評。
在日常學(xué)習(xí)生活中，四(2)中隊(duì)時刻踐行雷鋒精神。某隊(duì)員的鋼筆沒有墨水了，蔣晴主動借鋼筆給他使用?？吹浇淌液竺娴膭趧庸ぞ邤[放亂了，陳昊主動打掃干凈。同學(xué)們收集的廢紙、廢本收集的多了，沒有地方放，張釋文同學(xué)從自己家里找來紙箱，并且主動承擔(dān)整理和收集的工作。
四(2)中隊(duì)的一個個小雷鋒們，在用行動踐行著雷鋒精神，將樂于助人，無私奉獻(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致的精神帶到校園每一個角落，帶給身邊的每一個人。一分耕耘，一分收獲，相信在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，我們的明天一定會更加陽光燦爛！
活動過程及體會篇二十
1、集合整隊(duì)。
中隊(duì)長：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報告人數(shù)”。
小隊(duì)長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊(duì)報數(shù)完畢后，小隊(duì)長口令：稍息。
2、報告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動。
待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊(duì)長依次令本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長面前向中隊(duì)長報告：（互敬隊(duì)禮）“報告中隊(duì)長，第*小隊(duì)?wèi)?yīng)到*人，實(shí)到*人，報告完畢?！?BR> 中隊(duì)長：“接受你的報告”（互敬隊(duì)禮）。小隊(duì)長跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
中隊(duì)長口令：全體立正。跑步至輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：（互敬隊(duì)禮）“報告輔導(dǎo)員，*中隊(duì)?wèi)?yīng)到*人，實(shí)到*人，報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動”。輔導(dǎo)員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功”（互敬隊(duì)禮）。
3、出旗、敬禮、奏樂
奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
線路：由隊(duì)伍左前頭出發(fā)，順時針方向繞隊(duì)伍一周，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè)。
4、唱隊(duì)歌。
安排伴奏和指揮，輔導(dǎo)員跟隊(duì)員一起唱。
“本次活動的主題是頌英雄。
學(xué)英雄，下面我宣布：五（3）中隊(duì)活動現(xiàn)在開始”。
中隊(duì)長講話：
主持人主持活動：
2、雄們，你們的鮮血染紅了五星紅旗，你們的鮮血灑在祖國的大地上，迎來祖國大地的鮮花爛漫。齊唱《英雄贊歌》。
輔導(dǎo)員講話：
各位少先隊(duì)員，你們的“頌先烈。
今天的活動，使我們更加懂得，今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用自己的生命換來的。烈士們，你們安息吧，你們的后代會完成你們未盡的事業(yè)的。祖**親哺育了多少英雄的兒女。英雄們，你們放心吧，我們的少先隊(duì)員會以你們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)你們的優(yōu)秀品質(zhì)的。
我們要珍惜今天的幸福生活，以雷鋒、賴寧為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，將來把我們祖國建設(shè)得更加美好。
1、呼號。
隊(duì)旗下，輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
少先隊(duì)員齊呼：時刻準(zhǔn)備著！
輔導(dǎo)員：呼號畢。
2、退旗、敬禮、奏樂
奏退旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
中隊(duì)長：“五（3）中隊(duì)活動到此結(jié)束”。隊(duì)旗帶頭，依次退場。
活動過程及體會篇二十一
教案就是教師為該課時備課的書面結(jié)果，所以教案是以課時為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，教案是上課的重要依據(jù)，對該課時起到指導(dǎo)和規(guī)劃作用。我個人認(rèn)為一份完整的教案包括：課題、三維教學(xué)目標(biāo)（知識與技能目標(biāo)，方法與過程目標(biāo)，情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)）、課的類型（理論課，討論課、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課等）、課時、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、作業(yè)布置、課時小結(jié)、板書設(shè)計(jì)、教具、教學(xué)反思。
的知識結(jié)構(gòu)體系，這樣就可以讓學(xué)生更好的掌握，再布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生加以練習(xí)，達(dá)到學(xué)生可以熟練的應(yīng)用的程度。最后，是教學(xué)反思，這是教師成長的加速器。教學(xué)反思的形式：教學(xué)日記，案例分析，聽課觀摩，相互交流。在教案中，我們常用的是教學(xué)日記的形式。我個人認(rèn)為教學(xué)反思在一個教師的成長中起到至關(guān)重要的作用，在反思中，可以從這幾個方面反思：教學(xué)時針對該知識點(diǎn)自己的教學(xué)方法是否恰當(dāng)、教學(xué)中的語言（包括肢體語言）、課堂的氣氛、師生地位和關(guān)系等。我們可以明白哪里講得好可以保持，哪里講得不好，然后去有目的的吸取老一輩教師的經(jīng)驗(yàn)加上自己的獨(dú)到見解，再要去改進(jìn)不足之處，增長自己的經(jīng)驗(yàn)，形成知識的結(jié)晶，最后形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
活動過程及體會篇二十二
這次社會實(shí)踐主要是通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。
回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的園林綠化業(yè)和我學(xué)習(xí)的專業(yè)密切相關(guān)，所以對我來說并不陌生，這樣可以讓我對這方面的知識有更深入的了解，也能使我在將來更好的應(yīng)用于工作中。
這這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
專業(yè)社會實(shí)踐報告(二)。
我從2009年8月1日到桂林市防雷中心參加社會實(shí)踐活動，到8月30日實(shí)踐結(jié)束。在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機(jī)構(gòu)及管理體制。并學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用知識，豐富了社會閱歷。
單位給我的.工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)工作以及一些計(jì)算機(jī)組裝和日常維護(hù)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了單位有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去真正的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)站建設(shè)方面，對此進(jìn)行了改造，使用全新的后臺，使單位網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng)。我積極參加了單位組織的各種活動，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。
在實(shí)習(xí)期間，我深刻的感受到，單位是一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體，每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲，面對同事，大家總是熱情真誠，面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決困難。整個集體和睦相處，氣氛很和諧、很親切。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間非常的團(tuán)結(jié)、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個溫馨的大家庭，而領(lǐng)導(dǎo)就像這個家庭的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到什么叫愛崗敬業(yè)，體會到了事業(yè)單位的嚴(yán)格管理制度，知道了什么求真務(wù)實(shí)。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我。我對能到這樣的單位實(shí)習(xí)感到驕傲、感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作，學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作，所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和工作有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制訂了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫助我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。在這一段時間里我不僅很好的運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，擴(kuò)大了知識面，也豐富了社會實(shí)踐經(jīng)歷。為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時間雖然只有短短的半個來月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
首先，實(shí)習(xí)是個人綜合能力的檢驗(yàn)。除了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
其次，此次實(shí)習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給別人一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多方面的知識很不夠，應(yīng)該是自己的知識結(jié)構(gòu)不平衡，要多學(xué)些，多了解些。通過這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位老生送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候?！?BR> 再次，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。自己在學(xué)校期間所學(xué)的知識在此次實(shí)習(xí)的工作中得到了體現(xiàn)。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。
此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。十分感謝防雷中心，給我這樣一個寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁！最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富！
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活動過程及體會篇一
第一段：引言（150字）
“活動過程查找資料心得體會”這一話題，是我經(jīng)歷了一次以查找資料為主要任務(wù)的活動后寫下的。在這次活動中，我親身體驗(yàn)到了通過查找資料學(xué)習(xí)知識的過程，并從中收獲了不少有益的經(jīng)驗(yàn)和體會。下面，我將就此展開闡述。
第二段：了解任務(wù)，認(rèn)真篩選信息（250字）
在這次活動中，首先要做的就是了解任務(wù)，并將其拆解成具體的需求。然后，我們需要記錄下這些需求，并在查找資料的過程中認(rèn)真對照著需求篩選信息。對于那些與需求不符的信息，我們可以略過；而那些與需求有相應(yīng)關(guān)系的信息，則需要通過多種方法加以收集和整理，以便于后續(xù)的分析和研究。在篩選信息的過程中，我學(xué)會了認(rèn)真、耐心，以及敏銳地抓住關(guān)鍵點(diǎn)的方法。
第三段：多管齊下，多種渠道地查找資料（300字）
除了在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，我們還可以通過書籍、專家、實(shí)地考察等多種渠道來獲取我們需要的資料。在這次活動中，我深刻感受到了這一點(diǎn)的重要性。在某些時候，特別是在涉及到一些生態(tài)環(huán)境、社會問題等內(nèi)容時，僅憑網(wǎng)絡(luò)搜索所獲得的資料是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這樣的情況下，我們需要跨越多個領(lǐng)域，通過多種渠道，不斷地獲取更加全面、準(zhǔn)確的資料。這不僅可以讓我們對問題有更深刻的認(rèn)識，也有助于我們找到解決問題的更多途徑。
第四段：加強(qiáng)交流，深入研究資料（300字）
在查找資料之后，我們需要對這些資料進(jìn)行深入的研究、分析，以便于更好地理解問題，并提出相應(yīng)的解決方案。在這一過程中，交流也是非常關(guān)鍵的，特別是和與我們研究同一問題、有較多相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行交流。這些人不僅可以為我們提供有益的意見和建議，也可以讓我們更好地理解問題的本質(zhì)和解決方式。同時，也可以讓我們在研究中更加深入地思考問題，發(fā)現(xiàn)更多的問題和矛盾，從而更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)（200字）
在這次活動中，通過查找資料，我學(xué)到了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和方法。如認(rèn)真篩選信息，多渠道地查找資料，加強(qiáng)交流，深入研究等等。這些經(jīng)驗(yàn)和方法，不僅可以幫助我們在學(xué)習(xí)中更好地獲取知識，更可以在工作、生活中幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。因此，我們應(yīng)當(dāng)在平時的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重這些方面的培養(yǎng)，以便于更好地與時俱進(jìn)，不斷發(fā)掘更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
活動過程及體會篇二
志愿活動是一種無償?shù)姆瞰I(xiàn)行為，通過參與志愿活動，不僅可以幫助他人解決問題，還能增長自己的社交經(jīng)驗(yàn)和擴(kuò)展人際關(guān)系。在我參與志愿活動的過程中，我深刻體會到了其中的挑戰(zhàn)與收獲，并形成了一些寶貴的心得體會。
首先，在進(jìn)行志愿活動之前，我們需要做足準(zhǔn)備工作。首先，我們需要了解志愿活動的內(nèi)容與對象，確保自己能夠勝任相關(guān)工作。其次，我們需要收集相關(guān)資料，為志愿活動提前做好調(diào)研工作。最后，我們需要認(rèn)真規(guī)劃自己的時間，確保能夠充分利用自己的時間參與志愿活動。這個過程需要我們做好組織和計(jì)劃能力，提前做好準(zhǔn)備，以確保志愿活動的順利進(jìn)行。
其次，在志愿活動的實(shí)施過程中，我們需要充分發(fā)揮自己的個人能力。在活動中，我擔(dān)任了志愿者的角色，與其他志愿者一起，盡己所能地服務(wù)他人。這一過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，比如責(zé)任心、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過與他人合作，我們共同為了一個目標(biāo)而努力，互相之間相互支持與鼓勵。相反，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如耐心不夠、注意力不集中等。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，也使我明白需要在接下來的日子里注重自身的提升與修正。
第三，志愿活動的過程中，我們要學(xué)會傾聽和關(guān)心他人。志愿活動是為了幫助他人，而不是為了彰顯自己的能力和優(yōu)點(diǎn)。所以，我們要時刻保持謙遜的心態(tài)，傾聽他人的需求和煩惱，與之建立起信任和親近的關(guān)系。在志愿活動中，我遇到了不少有困難的老人和孩子，通過與他們交流，我不僅能感受到他們的痛苦和困惑，也能在與他們的共處中得到一些啟示與感悟。這讓我明白到，關(guān)愛他人并不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是情感上的支持與陪伴。
第四，志愿活動的過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)。時常面對困難和挑戰(zhàn)，我們需要以堅(jiān)定的信念和積極向上的態(tài)度去面對。在志愿活動中，有時會遇到很多瑣碎的事情和無法預(yù)料的問題，但我們不能因此而氣餒和放棄。我們要學(xué)會從困難和挫折中尋找樂趣與成長的可能，堅(jiān)持下去。在我的志愿活動中，有一次遇到了一個特別頑固的問題，讓我感到非常苦惱，但我沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力解決。最終，我克服了困難，解決了問題，收獲了成長和滿足感。
最后，志愿活動的過程中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟。志愿活動是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，我們應(yīng)該隨時總結(jié)和反思自己的行為和表現(xiàn)，以便在今后的活動中更好地發(fā)揮作用。同時，我們也要分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，讓更多的人了解志愿活動的意義與價值。通過分享經(jīng)驗(yàn)，我們能夠與他人互相借鑒與學(xué)習(xí)，共同提升自己的能力和素質(zhì)。在我的志愿活動中，我意識到了自己的種種不足，我會進(jìn)一步對自己不足之處進(jìn)行深入反思和改正，以期在未來的志愿活動中更好地發(fā)揮作用。
總而言之，志愿活動的過程中，我們需要充分準(zhǔn)備、發(fā)揮個人能力、傾聽關(guān)心他人、保持積極向上的心態(tài)，并及時總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過這一過程，我們不僅能夠幫助他人，也能夠提升自己的能力和素質(zhì)，獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)和成長。因此，我相信志愿活動是一種寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我會繼續(xù)積極參與志愿活動，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
活動過程及體會篇三
在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，爆竹是一個非常重要的元素。人們通過爆竹的燃放，傳達(dá)著各種吉祥的愿望和祝福。我曾經(jīng)參與過一次爆竹的活動，不僅親身體驗(yàn)了其中的樂趣，更深刻地感受到了祈福的含義。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹爆竹的活動過程，并分享我的心得體會。
首先，爆竹活動通常是在中國傳統(tǒng)的文化節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)和重陽節(jié)等期間舉行的?；顒拥拈_始通常是人們聚集在一起，充滿期待地等待著這個令人興奮的時刻。在爆竹活動開始前，組織者會事先準(zhǔn)備好一定數(shù)量的爆竹，并將它們集中放置在一個開闊的空地上。之后，活動的主持人會發(fā)放爆竹給參與者，并提醒大家要注意安全。
接下來的活動過程中，人們以小組為單位，有序地進(jìn)行爆竹的點(diǎn)火。每個小組由一名領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)，確?；顒拥倪M(jìn)行有條不紊。當(dāng)活動開始時，領(lǐng)導(dǎo)者點(diǎn)燃第一枚爆竹，并傳遞給小組中的下一個人，如此循環(huán)。這個過程中，每個人都需保持安靜和冷靜，以便在點(diǎn)火時避免意外發(fā)生。
當(dāng)爆竹被點(diǎn)燃時，人們會聽到一連串的巨響聲。這種聲音不僅會吸引其他觀眾的注意，也會傳遞出一種威猛勇敢的氛圍。在一些活動中，人們還會用竹子或牛皮紙制成的“炮竹”來增加爆竹的威力和聲音效果。巨大的聲響和金屬撞擊的聲音營造出一種非常喧鬧的氛圍，讓人們身心愉悅。
參與爆竹活動的過程中，我深受感動。首先，我意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個活動中，每個小組成員都扮演著不同的角色，需要相互配合和信任。只有通過有效的溝通和協(xié)作，才能保證活動的順利進(jìn)行。其次，我明白了作為一個個體，我們的力量是有限的。在點(diǎn)燃爆竹的過程中，我們無法控制火焰的方向和力度，只能通過正確的方式去引導(dǎo)。這給我留下了堅(jiān)持和尊重他人的重要教訓(xùn)。
此外，爆竹活動也給我?guī)砹藢鹘y(tǒng)文化的尊重和欣賞。爆竹作為中國傳統(tǒng)節(jié)慶活動中的一部分，代表著對神明的敬畏和對新年的祝福。通過參與活動，我深深感受到了這種文化傳統(tǒng)的價值和力量。我認(rèn)為傳統(tǒng)文化是我們民族的精神財(cái)富，應(yīng)該被更多的人傳承和發(fā)揚(yáng)。
總之，爆竹的活動過程既有意義又有趣。它不僅帶來了慶祝和歡樂，也提醒了我們團(tuán)隊(duì)合作和尊重傳統(tǒng)文化的重要性。通過參與爆竹的活動，我從中獲得了啟示和體驗(yàn)，使我更加珍惜和理解中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
活動過程及體會篇四
職業(yè)體驗(yàn)活動，是指通過實(shí)際參與工作，親身體驗(yàn)職業(yè)生涯，進(jìn)而加深對未來職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識，提高就業(yè)競爭力。在參與職業(yè)體驗(yàn)活動的過程中，我受益匪淺，收獲頗豐。接下來，我將總結(jié)自己的職業(yè)體驗(yàn)活動過程心得體會。
一、規(guī)劃職業(yè)生涯
通過職業(yè)體驗(yàn)活動，我能夠更加清晰地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)勢和短處，進(jìn)而規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。比如，在一家互聯(lián)網(wǎng)公司的實(shí)習(xí)中，我了解到自己對UI設(shè)計(jì)以及前端開發(fā)有濃厚的興趣，這讓我更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。更重要的是，在實(shí)習(xí)過程中，我可以通過與同事的交流和學(xué)習(xí)，激發(fā)出自身的潛力和自信，為我未來職業(yè)的選擇和發(fā)展提供了充足的動力。
二、提高技能水平
職業(yè)體驗(yàn)活動不僅可以幫助我們規(guī)劃職業(yè)生涯，更可以通過實(shí)踐提升自己的實(shí)際能力。在一次參加營銷策劃的實(shí)習(xí)中，我遇到了一位非常棒的導(dǎo)師。她悉心地指導(dǎo)我進(jìn)行市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、以及針對方案的撰寫。在與她的交流中，我學(xué)到了很多具體的技能和操作方法，不僅提高了我的實(shí)際能力，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)和工作的熱情。
三、拓展人脈關(guān)系
職業(yè)體驗(yàn)活動不僅可以提高我們的個人能力和技能水平，更可以讓我們結(jié)交到更多的人脈關(guān)系。在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)識到了很多來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的人，通過交流和合作，我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同成長。這些人脈關(guān)系會在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用，幫助我們拓展職業(yè)資源、提高影響力和競爭力。
四、增強(qiáng)自信心
參加職業(yè)體驗(yàn)活動，可以讓我們真正的與職場接觸，了解企業(yè)的工作環(huán)境和要求，更好的適應(yīng)企業(yè)的要求。在實(shí)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會遇到一些挫折，但是只有經(jīng)歷了這些挫折，才能真正明白自己的不足和需要提高的地方。在這個過程中，我們會經(jīng)歷從失落到拾起的心路歷程，也會逐漸體驗(yàn)到自己的成長和提高，更加自信的面對未來職業(yè)的挑戰(zhàn)。
五、明確職業(yè)道路
通過職業(yè)體驗(yàn)活動，我們可以對自己的職業(yè)道路有更加清晰的認(rèn)識和明確的方向。經(jīng)過職業(yè)體驗(yàn)，我們可以更清楚地了解自己的工作能力和興趣愛好，進(jìn)而確定自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。這個過程不僅能夠讓我們更加自信，也能讓我們更快地適應(yīng)職場的競爭，找到合適的職業(yè)崗位，更好的實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)愿景和理想。
總之，職業(yè)體驗(yàn)活動對于我們的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展至關(guān)重要，只有經(jīng)過實(shí)踐，才能深刻地理解職場的本質(zhì)和自身的價值。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，這些經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟，將會無限地啟迪我們，幫助我們成為更加優(yōu)秀、自信、自立和成功的職業(yè)人士。
活動過程及體會篇五
隨著全球文化交流的加深，越來越多的人開始學(xué)習(xí)英語。而英語配音活動是提高英語口語和聽力的一種有效方式。在過去的幾個月里，我有幸參加了一次英語配音活動，并從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中的體會和學(xué)到的東西。
首先，通過英語配音活動，我意識到了發(fā)音的重要性。在配音活動中，我們需要模仿英文角色的發(fā)音，以達(dá)到和原聲相似的效果。這讓我明白了正確發(fā)音對于和外語者交流是多么重要。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我常常忽視了發(fā)音這個方面。然而通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)只有掌握了正確的發(fā)音，我們才能真正地與母語說英語的人進(jìn)行流暢的交流。
其次，在配音活動中，我也明白了語音語調(diào)的重要性。在英語配音中，不僅僅要求我們發(fā)出正確的音，還需要我們注意語音的語調(diào)。通過調(diào)整語調(diào)，我們能夠更好地表達(dá)角色的情感。我曾經(jīng)試圖通過模仿電視劇和電影中的人物來學(xué)習(xí)英語，但是我發(fā)現(xiàn)自己的語調(diào)總是不那么自然。參加這次活動后，我學(xué)會了更好地運(yùn)用語音語調(diào)，使我的英語更加地流利自然。
此外，英語配音活動也讓我學(xué)會了更多的詞匯和表達(dá)。在配音的過程中，我們需要理解對話的情境，并根據(jù)情境和角色的特點(diǎn)選擇合適的詞匯和表達(dá)方式。通過這個過程，我掌握了更多常用的英語詞匯和表達(dá)，擴(kuò)大了自己的詞匯量。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我對詞匯有了更深入的了解，還使我能夠更好地運(yùn)用這些詞匯來表達(dá)自己的意思。
配音活動中的角色扮演也為我提供了鍛煉口語的機(jī)會。在這次活動中，我不僅僅是模仿角色的發(fā)音，還要通過角色的扮演來表達(dá)角色所要表達(dá)的情感和意思。這不僅考驗(yàn)了我的口語能力，還讓我學(xué)會了更好地理解和運(yùn)用英語語境。通過這樣的角色扮演，我深刻地體會到了語言和文化之間的緊密關(guān)系，也理解了語言背后所包含的文化差異。
綜上所述，英語配音活動是我一次極富收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次活動，我意識到了發(fā)音和語音語調(diào)的重要性，學(xué)到了更多的詞匯和表達(dá)方式，并鍛煉了我的口語能力。通過配音活動，我不僅加深了對英語的理解，同時也增加了對英語文化的了解。這次活動讓我更加熱愛學(xué)習(xí)英語，也堅(jiān)定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高英語能力的決心。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力并不斷提升自己的英語水平。
活動過程及體會篇六
從南昌城來我們，從長征路來我們，從戰(zhàn)場上來我們，從滾滾硝煙里來我們……在這軍訓(xùn)的7天中，這首昆明陸軍學(xué)院的軍歌時時蕩我心頭，在這軍訓(xùn)的7天中，我“看”到見了現(xiàn)在小孩的嬌生慣養(yǎng)，在這軍訓(xùn)的7天中，我受到了從來也沒有接受過的訓(xùn)練，在這軍訓(xùn)的7天中，我明白了“命令就是圣旨”這句話，在這軍訓(xùn)的7天中，我過了“比雞起得早，比豬睡得晚，比牛干得多”的艱苦生活。在這之前，我過得完全不像樣子，早上10點(diǎn)多鐘才起床，晚上很晚才睡上床，到了這兒，我才知道，原來自己的任何東西都是爸媽用辛勤的汗水給換來的，但在之前，那辛勤的汗水卻被我無視，慚愧溢于心中，只為自己的冷血，還為自己的無情，再過幾天回到家，我只知道，自己要好好的去愛他們，關(guān)心他們。
來到這的前幾天，我還總是覺得床好硬，衣服丑，沒電腦，沒電視，現(xiàn)在想起，自己都想笑，本來就是花錢鍛煉自己，卻還想著家里的優(yōu)越環(huán)境，真的不行啊！我到這里，體會到了，人應(yīng)像雜草一樣，到哪里都可以去適應(yīng)那個地方的環(huán)境，體會到了，人到哪里都要處好關(guān)系，交些朋友，體會到了，原來你的長官說什么，你就必須做什么，哪怕那件事是錯的。
活動過程及體會篇七
第一段：引言（150字）
志愿活動是一種有意義且充滿正能量的社會行為，通過參與志愿活動，可以幫助他人、服務(wù)社會，同時也可以增強(qiáng)自身的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，介紹志愿活動的過程和心得體會。
第二段：志愿活動選擇與準(zhǔn)備（250字）
在選擇志愿活動時，首先要明確自己的興趣和能力，選取適合自己的項(xiàng)目。我選擇參加了學(xué)校舉辦的社區(qū)義工活動，幫助老年人打掃衛(wèi)生和陪伴他們聊天。為了做好準(zhǔn)備，我事先查詢了相關(guān)資料，了解了社區(qū)老年人的需求和問題。也主動與志愿活動組織者取得聯(lián)系，了解志愿服務(wù)的細(xì)節(jié)安排。
第三段：志愿活動的執(zhí)行（300字）
在志愿活動的執(zhí)行過程中，我深刻體會到了幫助他人帶來的快樂和成就感。當(dāng)我親自與老年人交流時，他們的笑容和感激之情讓我覺得自己的付出是有價值的。而在面對衛(wèi)生清理時，我雖然感到辛苦和累，但是從中學(xué)會了堅(jiān)持和盡職盡責(zé)的精神，也加強(qiáng)了我的體力和意志力。
第四段：志愿活動的收獲（300字）
通過志愿活動，我不僅培養(yǎng)了自己的社會責(zé)任感和人文關(guān)懷，同時也學(xué)到了溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作。在與老年人交流的過程中，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心他人，培養(yǎng)了與人相處的能力。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互協(xié)作，共同解決問題，這對我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力有了很大的提升。此外，通過志愿活動，我還結(jié)識了許多朋友，拓展了社交圈，增添了更多美好回憶。
第五段：總結(jié)（200字）
志愿活動是一種讓人成長和收獲的體驗(yàn)，它不僅使我們更加關(guān)注他人的需求和問題，也讓我們感受到自己的重要性和價值。通過志愿活動，我們可以培養(yǎng)出對社會的關(guān)心和責(zé)任感，培養(yǎng)出與人相處的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，也能夠?yàn)槲磥淼陌l(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)。因此，參與志愿活動是每個人都應(yīng)當(dāng)積極投身的事業(yè)。
總字?jǐn)?shù)：1200字
活動過程及體會篇八
爆竹是中國傳統(tǒng)文化中重要的一部分，歷史悠久、寓意深遠(yuǎn)，其活動過程充滿了歡樂和刺激。在我的生活中，我曾經(jīng)親身參與過爆竹的活動，這給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我參與爆竹活動的過程，并分享我所得到的心得體會。
首先，爆竹的活動過程充滿了歡聲笑語和團(tuán)結(jié)互助的氛圍。在春節(jié)期間，我的家人和鄰里們都會聚集在一起，共同籌備和玩爆竹。我記得，當(dāng)我第一次拿起那根細(xì)長的竹竿，點(diǎn)燃綁在上面的爆竹時，我感覺到開始了一場真正的冒險。我站在一旁觀看其他人取得成功，不斷地鼓勵自己要勇敢地嘗試。雖然我在最初的幾次嘗試中失敗了，但是鄰里們都給了我無盡的鼓勵和幫助。最終，我成功了！從那一刻起，我對爆竹的熱愛就燃起來了。不僅如此，爆竹的活動還讓我感受到了團(tuán)結(jié)互助的力量，大家都在一起努力、共同進(jìn)步，這使我感到無比溫暖和幸福。
其次，爆竹的活動過程讓我學(xué)會了堅(jiān)持和競爭的重要性。爆竹活動需要耐心和毅力，只有不斷地嘗試新方法和糾正錯誤，才能獲得成功。我在這個過程中反復(fù)嘗試、不斷改進(jìn)，最終取得了顯著的進(jìn)步。這個過程讓我深刻地明白到，成功背后是付出和努力，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠取得自己想要的結(jié)果。此外，爆竹活動中也有競爭的成分。鄰里之間會互相比試誰的爆竹更加響亮、更加壯觀，這種競爭激發(fā)了我的斗志和競爭意識。通過與他人的競爭，我學(xué)會了如何更加努力地為目標(biāo)而奮斗，這對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義。
然而，在爆竹活動過程中，我也受到了一些憂慮和困擾。首先，爆竹的聲音可能會造成一定的噪音污染，對周圍的環(huán)境和居民帶來不便。很多人因?yàn)樵胍舳械娇鄲篮筒话?，因此需要在盡情享受樂趣的同時，也要考慮到他人的感受，控制噪音的分貝和時間。此外，爆竹活動也存在一定的安全隱患，不當(dāng)使用爆竹可能會引發(fā)火災(zāi)和其他事故。因此，在參與爆竹活動時，我們必須要遵循相關(guān)的安全規(guī)定，確保自己和他人的安全。
總結(jié)起來，爆竹的活動過程充滿了歡聲笑語和團(tuán)結(jié)互助的氛圍，讓人感受到了團(tuán)結(jié)的力量。參與爆竹活動也讓我學(xué)會了堅(jiān)持和競爭的重要性，督促我不斷努力、追求進(jìn)步。然而，我們也要意識到爆竹活動可能帶來的噪音污染和安全隱患，要盡量減少對他人的影響，并保障自己和他人的安全。通過爆竹的活動過程，我們不僅能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣，更能夠從中汲取到寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
活動過程及體會篇九
在人們的職業(yè)生涯規(guī)劃中，了解不同的職業(yè)領(lǐng)域和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。為了幫助學(xué)生更好地了解職業(yè)領(lǐng)域，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)會組織職業(yè)體驗(yàn)活動。我最近參加了一次職業(yè)體驗(yàn)活動，這讓我收獲了很多。
第二段：參加職業(yè)體驗(yàn)活動的過程
我參加的這次職業(yè)體驗(yàn)活動是在一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行的。在前期的準(zhǔn)備工作中，我們接受了一定的培訓(xùn)，了解了這家公司的業(yè)務(wù)范圍和組織結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)了一些基本的工作技能和常用工具的使用方法。在活動的實(shí)際過程中，我們被分配到了不同的部門，和專業(yè)人士一起體驗(yàn)了一天的工作。我們參與了團(tuán)隊(duì)會議，跟隨工作人員進(jìn)行了各種項(xiàng)目任務(wù)和日常運(yùn)營工作，并了解了他們的工作流程和技能的應(yīng)用。
第三段：職業(yè)體驗(yàn)活動對我的啟示
通過這次職業(yè)體驗(yàn)活動，我不僅能夠了解不同領(lǐng)域的工作生態(tài)和技能要求，而且更深刻地認(rèn)識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在體驗(yàn)過程中，我感受到了工作的壓力和挑戰(zhàn)，但也看到了技能和經(jīng)驗(yàn)的積累可以帶來的成就和樂趣。這讓我更加堅(jiān)定了自己未來職業(yè)發(fā)展的方向與目標(biāo)，也更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間。
第四段：職業(yè)體驗(yàn)活動對我的幫助
參加職業(yè)體驗(yàn)活動還讓我收獲了一些實(shí)際的技能和經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會了如何給團(tuán)隊(duì)成員提供支持和合作，也加深了對互聯(lián)網(wǎng)公司工作運(yùn)營的理解。此外，我還結(jié)交了許多有共同興趣和職業(yè)規(guī)劃的朋友，建立了人際關(guān)系網(wǎng)，這對于未來的職業(yè)發(fā)展也有極大的幫助。
第五段：總結(jié)
總之，參加職業(yè)體驗(yàn)活動是一個非常有意義的體驗(yàn)，讓我更好地了解職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)技能、建立人脈。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將積極利用這些體驗(yàn)和收獲，不斷完善自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，邁向更高的職業(yè)高峰。同時，我也希望更多的同學(xué)和年輕人能夠參加這樣的活動，體驗(yàn)不同的職業(yè)領(lǐng)域和文化氛圍，豐富職業(yè)生涯規(guī)劃和人生閱歷。
活動過程及體會篇十
職業(yè)體驗(yàn)活動是近年來大學(xué)校園里很受歡迎的一種教育形式，它為學(xué)生提供了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)職業(yè)技能的機(jī)會。在這樣一種活動中，學(xué)生們可以親自體驗(yàn)自己所感興趣的職業(yè)，并且在實(shí)踐中了解到這個職業(yè)的具體內(nèi)涵和發(fā)展前景。我也有幸參加了學(xué)校舉辦的職業(yè)體驗(yàn)活動，這使我深深地體會到了職業(yè)體驗(yàn)的價值和重要性。
第二段：職業(yè)體驗(yàn)帶給我的收獲
這次職業(yè)體驗(yàn)活動為我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過觀察和體驗(yàn)，我更加深入地了解了自己感興趣的職業(yè)的內(nèi)涵和發(fā)展方向。同時，我還學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的職業(yè)技能，這些技能在日后的工作中必然會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如，在一次市場營銷職業(yè)體驗(yàn)活動中，我學(xué)會了如何制定市場調(diào)研方案和如何分析市場數(shù)據(jù)，這對我以后從事市場營銷相關(guān)工作必然是非常有幫助的。
第三段：職業(yè)體驗(yàn)對我的未來規(guī)劃的影響
這次職業(yè)體驗(yàn)活動讓我對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)識。在參加職業(yè)體驗(yàn)活動之前，我對未來的職業(yè)規(guī)劃基本上只是停留在“做個有錢的專業(yè)人士”的層面上，對自己真正適合什么樣的職業(yè)方向并沒有很清晰的認(rèn)識。但是通過這次活動，我不僅學(xué)習(xí)到了許多有用的職業(yè)技能，而且還更加深入地了解了自己的興趣和優(yōu)勢。這對我的未來規(guī)劃幫助非常大，我能夠更加明確自己的發(fā)展方向。
第四段：面對職業(yè)困境時的應(yīng)對之道
在職業(yè)體驗(yàn)活動中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到許多有用的職業(yè)技能，還可以深刻理解到職業(yè)帶給我們的挑戰(zhàn)和困境。有些職業(yè)需要我們有非常高的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，有些職業(yè)需要我們有很強(qiáng)的抗壓能力和有效的應(yīng)對能力。如果我們在實(shí)踐中遇到了職業(yè)困境，我們要善于應(yīng)對，從失敗中學(xué)習(xí)，從挫折中成長。我們要善用職業(yè)體驗(yàn)活動中學(xué)到的實(shí)用技巧，如尋求團(tuán)隊(duì)支持、多角度分析問題、明確問題解決思路等。
第五段：總結(jié)
職業(yè)體驗(yàn)活動對于大學(xué)生來說極為重要，它不僅讓我們有機(jī)會實(shí)踐所學(xué)，了解職業(yè)技能，而且培養(yǎng)了我們的teamwork精神，激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維。通過職業(yè)體驗(yàn)活動，我們能夠更深入了解自己的興趣和優(yōu)勢，規(guī)劃未來發(fā)展方向，并且通過實(shí)踐切實(shí)提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和個人價值。希望更多的大學(xué)學(xué)生能夠參加職業(yè)體驗(yàn)活動，感受職業(yè)的魅力，認(rèn)識自我，規(guī)劃未來。
活動過程及體會篇十一
班級活動是每個學(xué)期不可或缺的一部分，作為班級關(guān)系和校園文化建設(shè)的重要組成部分，班級活動的好壞直接關(guān)系到班級的凝聚力和情感投入?；仡欉^去的班級活動，我發(fā)現(xiàn)，在其中獲得了極大的成長和經(jīng)驗(yàn)，收獲了許多寶貴的心得體會。今天，我想分享一下自己的班級活動過程和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 每一次班級活動的成功舉辦，背后都蘊(yùn)藏著組織者的心血和付出。在我們班級的組織者看來，班級活動的策劃謀劃，既要考慮參與者的興趣愛好和需求，也需要考慮活動的可行性和安全性，才能保證活動的成功舉辦。在組織過程中，我們積極參與、主動溝通，共同商討并制定可行計(jì)劃，確保每次活動都能滿足大家的期望。
活動的舉辦需要各方面的準(zhǔn)備和配合，包括場地、裝備、活動前期宣傳和資金等。在活動的實(shí)施過程中，我們班集體體現(xiàn)出了默契、團(tuán)結(jié)和韌性，共同完成了各種運(yùn)動項(xiàng)目、文化展演和志愿服務(wù)活動等，享受了成功和歡聲笑語的快樂，也經(jīng)歷了失敗和挫折的磨難。然而，這一切都是班級成員成長的歷程，通過班級活動的實(shí)施，我們互相了解、關(guān)心和支持，廣泛擴(kuò)展了自己的人際關(guān)系網(wǎng)，并且養(yǎng)成了自信、堅(jiān)韌的心態(tài)。
參與班級活動，是我們學(xué)習(xí)、成長的一大機(jī)會。通過班級活動，我們不僅培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，還在活動中發(fā)揮自己的智慧和動手能力，有助于增強(qiáng)自信和自尊心。同時，班級活動也是個鍛煉溝通、協(xié)調(diào)的平臺，在緊張的活動中，大家相互扶持，給予支持和幫助，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。此外，班級活動的過程也是一次課堂，讓我們在切實(shí)中感受到合作、分享、互相理解和包容的重要性。
第五段：結(jié)尾。
班級活動成為了我們成長的重要載體，給我們帶來了很多收獲。通過這一系列的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，望大家能理解、認(rèn)同并扎實(shí)運(yùn)用活動成果，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，努力將這些典型經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，為班級和校園文化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
活動過程及體會篇十二
爆竹，古老的傳統(tǒng)文化符號，是中國人民過年必備的煙花爆竹之一。每逢農(nóng)歷新年，無論是城市還是農(nóng)村，都能夠看到五彩斑斕的煙花禮炮在空中綻放，伴隨著震耳欲聾的鞭炮聲，為節(jié)日增添了喜慶與熱烈的氣氛。下文將從我的角度出發(fā)，分享爆竹的活動過程和心得體會。
首先，爆竹的制作過程是一個繁瑣而有意思的過程。為了制作出一枚完美的爆竹，首先需要選用優(yōu)質(zhì)的紙張和火藥，然后將紙張剪裁成合適的尺寸，再將火藥填充其中。接下來，用紅色的爆竹皮將填充好火藥的紙筒包裹起來，并用線扎牢。最后，用細(xì)繩將爆竹串成一串，制成一包，便成了一束整齊的鞭炮。這一制作過程需要耐心和技巧，只有經(jīng)過細(xì)致的操作，才能制作出完美的爆竹。
接下來是爆竹的燃放過程。在除夕夜，家家戶戶都會燃放鞭炮，為新年增添喜慶的氣氛。在鞭炮閃爍的眼前，我感受到了節(jié)日的熱鬧和人們的熱情。于是，我迫不及待地拿起一枚爆竹，點(diǎn)燃了爆竹的導(dǎo)火線?；鹈缛贾翆?dǎo)火線，爆竹發(fā)出了“噼啪”的聲音。在爆竹的轟鳴聲中，我意識到，節(jié)日不僅僅是一味的享受，也需要我們?yōu)橹冻雠?。而爆竹的燃放，正是表達(dá)了人們對新年的期望和祝愿。
然而，在爆竹燃放的過程中，我也深感對環(huán)境的破壞。盡管市區(qū)已經(jīng)規(guī)定了特定的時間段來燃放鞭炮，但我們?nèi)匀浑y以避免一些個別的人在非法時間內(nèi)燃放爆竹。這些產(chǎn)生的噪音和廢屑不僅會對環(huán)境造成破壞，也會對人們的身體健康造成威脅。因此，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)保意識，避免非法燃放。同時，政府也要加大執(zhí)法力度，制定更嚴(yán)格的法規(guī)，確保人民過上一個健康、安全的春節(jié)。
最后，燃放爆竹也給我?guī)砹艘恍┧伎?。爆竹是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過燃放爆竹，我們不僅表達(dá)了對新年的喜悅和祝福，也傳承了中華民族的文化。然而，隨著時代的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)意識的普及，我們應(yīng)當(dāng)在傳承傳統(tǒng)的同時，思考如何平衡傳統(tǒng)文化與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系。或許，我們可以探索出一種更環(huán)保的燃放方式，既能保護(hù)環(huán)境，又能延續(xù)傳統(tǒng)文化。
總結(jié)而言，爆竹的活動過程和心得體會是一次豐富多彩的體驗(yàn)。通過制作和燃放爆竹，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力和熱烈節(jié)日氛圍。然而，同時我們也要正視爆竹對環(huán)境的破壞，并積極尋求合理的利用方式，將傳統(tǒng)文化與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合。只有這樣，我們才能傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，同時也保護(hù)好我們的家園。
活動過程及體會篇十三
活動過程：1:語言導(dǎo)入：小朋友們，春天來了，瞧瞧窗外，你們都看到了什么美麗的景色啊？（引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶，鮮花、綠草等事物）。
感官體驗(yàn)：大自然好美啊，再動動你們的小鼻子，小耳朵。你們都聽到了什么，聞到了什么？（多感官的參與，體驗(yàn)美景帶來得身和心的愉悅）。
2、出示教學(xué)掛圖《盲女》，教師和幼兒一起欣賞（在教室出示若干天幼兒熟悉該畫的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上）。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
“老師這里有幅畫，里面也有很美的景色，比我們剛剛在窗戶邊看到的還美呢！小朋友們瞧瞧，畫里都有什么？畫里的景色美嗎？你看了感覺怎么樣？”（2）引導(dǎo)幼兒討論畫面中人物的關(guān)系。
“這兩位女孩在干什么呢？大一點(diǎn)的女孩在干什么？小一點(diǎn)的女孩在干什么？（3）引導(dǎo)幼兒觀察人物的表情，體驗(yàn)盲女的用心感受。
“仔細(xì)看看這位姑娘的眼睛，跟我們的眼睛一樣嗎？為什么這么美的景色她卻轉(zhuǎn)過身不看？她是一位盲人，她看不到這么美麗的景色，就連身邊美麗的花兒和停在她肩上的蝴蝶也看不到，她還能感受到美麗的景色嗎？我們一起來當(dāng)一下當(dāng)盲人，體驗(yàn)一下這位盲人女孩的感覺吧。
3、引導(dǎo)幼兒用心去想象、感受作品的意境與人物的情感。
（1）請一位幼兒戴上眼罩走到窗戶前體驗(yàn)盲人看不到景色的失落感，其他幼兒一起觀察，教師適時上前進(jìn)行引導(dǎo)，可以運(yùn)動手，鼻子，耳朵等感官來體驗(yàn)美景。結(jié)束后讓該幼兒向其他小朋友講述當(dāng)盲人的感受。（適時進(jìn)行移情，激發(fā)幼兒的同情心以及想幫助盲人的心情）。
（2）激發(fā)愛心，投如體驗(yàn)。
分組扮演盲人，一位扮盲人，一位先適當(dāng)進(jìn)行幫助?；Q。（活動進(jìn)行時強(qiáng)調(diào)秩序，幫助者先坐在座位，讓扮盲人者體驗(yàn)一定時間再進(jìn)行幫助。教師一邊放輕音樂，一邊語言描述）。
4、幼兒發(fā)表活動感受。
“當(dāng)盲人你有什么感覺？你愿意幫助盲人嗎？怎樣幫助他們？（幼兒自由發(fā)表感受）。
5、教師總結(jié)小朋友們，你們現(xiàn)在能體會畫中盲人女孩的心情了嗎？雖然女孩眼睛看不見，但是只要用心去觸摸去體會去呼吸，一樣能體會到周圍美好的事物！
活動過程及體會篇十四
大家好，我是1110班積極分子。
今天，我想大家匯報的是我在假期“四個一”活動中做的義工活動。我們常會說：趁年輕做幾件一輩子都不會忘記的事。要做大事，這固然是有志青年應(yīng)有的志向。即使做不了大事，也至少要做一些有意義的事，等到我們年老回憶時，至少還能有那么幾件事喚醒我們那時年少，而不至于對青春的記憶一片空白。有人說：“如果能把自己的事業(yè)和喜歡做的事情結(jié)合起來，那是一件很幸福的事?！痹谕瓿闪松蠈W(xué)期和這次假期活動后，我深刻體驗(yàn)到，能把對人有益的事和自己喜歡做的事結(jié)合起來亦是一件很幸福的事。
這個假期，我來到大連同方學(xué)校做義工，主要是下午義務(wù)為初中學(xué)做數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。
在這16天的義工活動中，我常常要備課到深夜，大家可能覺得可笑，大學(xué)生解初中生的題以如用牛刀殺雞為何還要磨一磨呢，其實(shí)第一天我也是抱著這種輕松的心情去的，但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我所講所寫的他們都聽不懂時，我明白我要為這份責(zé)任承擔(dān)與付出的絕非僅是時間，盡然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了承擔(dān)，便只顧全力以赴。經(jīng)過我的調(diào)查，初一不知道速度公式，初二不知道導(dǎo)數(shù)??因此，我必須站在孩子們的角度上來幫助他們解決問題，同時還要時刻提醒自己，告訴他們答案，幫他們完成作業(yè)并不重要。授之以魚不如授之以漁，重要的是把我應(yīng)該教會孩子們這類題的理解和技巧方法，雖然這樣詳細(xì)的講解很累，但我深知我所要處理的不是一道題的對與錯，而是孩子們對知識理解的透徹程度。在這16天里，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象——每當(dāng)我伸手拿起水杯想要喝水時,里面的水總是溫德滿的，原來每當(dāng)一個同學(xué)出門時，都會問我答上一杯熱水。頓時間,一種溫暖和幸?；厥幵谖业男念^,那僅是一杯水，更是孩子們對我的尊敬和信任。
初中的孩子很單純，每次看到我都喊我老師，但是那熟悉而又陌生的稱呼現(xiàn)在居然加在我的身上，聽起來總是那樣蹩腳，讓我感覺不適應(yīng)，所以我讓他們叫我哥哥就好。但后來我發(fā)現(xiàn)了這稱呼的魔力，每當(dāng)我感到重復(fù)厭煩時，當(dāng)一聽到“老師可以再講一遍嗎”這樣的請求時，我立刻精神抖擻，頹廢厭惡之感立刻消失，馬上調(diào)整情緒保持微笑繼續(xù)講解，在老師這個神圣的稱呼的感召下，我覺得作為義工，為他人奉獻(xiàn)，是十分值得的。多少年后，當(dāng)我們回憶起過往，將有說不完的故事、道不盡的共同話題。那時我們條件苦也好、累也罷，我們一樣不亦樂乎，那時的回憶充滿溫情、充滿青春年少的氣息。
假期義工活動讓我懂得責(zé)任需要承擔(dān)，義務(wù)應(yīng)該履行，奉獻(xiàn)也可快樂，義工我很光榮。做義工活動不應(yīng)只為完成假期活動，而是要把這種奉獻(xiàn)的精神作為自己對社會要付的責(zé)任，就象雷鋒精神也不應(yīng)該只存在于三月五號，我們每個人都應(yīng)該是學(xué)雷鋒的自覺踐行者作為積極分子的我，同時也是一名國商義工，希望與大家一起分享一下我們上學(xué)期收獲的感動（播放視頻）。
我們是春雨，潤物無聲，把絲絲甘甜。
敬獻(xiàn)給每位干渴的人；
我們是航標(biāo)，任勞任怨，把正確方向。
指引給每位迷失的路人；
我們是木鐸，赤誠丹心，把璀璨文明。
傳播給迷茫的華夏子孫；
我們是陽光，金光燦燦，把拳拳暖意。
播撒到每個陰涼的角落。
我們擁有一個共同的名字——義工！
我愿做一顆星星，把我閃閃的光芒射向玄青的夜幕，不為千尺之下的贊美和夸耀，不為高高在上的虛榮和盛氣凌人，只為月亮的圓滿、志愿的共進(jìn)和心心相連、手手相牽的感人的力量。
我愿做一條小溪，把我溫潤的水流全部匯進(jìn)大海的懷抱，不為迢迢旅途的風(fēng)景和牽絆，不為起起伏伏的趣味和心情激蕩，只為大海的寬廣、志愿的快樂和海天相接處的遠(yuǎn)大夢想。我很畏懼，但我們很勇敢。
我很脆弱，但我們很堅(jiān)強(qiáng)。
我很渺小，但我們很偉大。
因?yàn)?，我們，是義工。
我們的愛像蒲公英的翅膀，心到，也把種子帶到，讓所到之處激起波瀾壯闊的華章。
我們不需要華麗的贊美，我們不需要豐厚的獎勵，我們不需要嫉羨的目光，無怨無悔，奉獻(xiàn)并快樂。
我們心中向所有需要幫助的人吶喊：
我們在一起！作為一名積極積極分子，同時又是一名義工，我希望在座的黨員、預(yù)備黨員和積極分子，能夠奉獻(xiàn)自己微博的力量，服務(wù)于群眾，有利于社會，時刻以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。像雷鋒一樣，從自己身邊小事做起，樂于助人、甘于奉獻(xiàn)，讓雷鋒精神代代相傳。
活動過程及體會篇十五
義賣活動是一項(xiàng)很有意義的公益活動，不僅可以為需要幫助的人們提供幫助，同時也可以讓志愿者們感受到付出的喜悅和成就感。在活動策劃中，我們首先確定活動的目的和主題，想好籌集資金的方式和目標(biāo)，也需要考慮志愿者們的參與和具體的實(shí)施方案。在準(zhǔn)備過程中，我們需要找到合適的場地和展具，積極協(xié)調(diào)資助單位和贊助商的支持，以及準(zhǔn)備義賣物品并廣而告之。
二、義賣活動的開展
義賣活動的當(dāng)天，我們早早地到達(dá)了活動現(xiàn)場，布置好義賣攤位，并對義賣物品進(jìn)行了分類和標(biāo)價。整個活動現(xiàn)場非常熱鬧，參與人數(shù)也非常多，大家都非常踴躍地投入到了義賣活動中。各種物品琳瑯滿目，書籍、玩具、衣物、飾品等等，展示出了各種各樣的款式和風(fēng)格。志愿者們在現(xiàn)場為大家介紹義賣物品，鼓勵大家購買，同時我們也配合組織方，帶領(lǐng)大家玩起了游戲，互動環(huán)節(jié)更加引人入勝。
三、義賣活動中遇到的問題
在義賣活動中，我們也不可避免地遇到了一些問題和困難。比如我們的商品分類不夠細(xì)致，有些顧客很難找到自己需要的物品，而且在忙亂的環(huán)境下志愿者們也會忘記物品的價格或遇到客人的疑問和挑剔。除此之外，義賣現(xiàn)場由于人流量大，各個攤位之間也容易出現(xiàn)一些人員混亂和物品丟失的問題。但是我們及時對這些問題進(jìn)行了反饋與解決，盡力讓每一位客人感受到了我們良好的服務(wù)態(tài)度和親切的氛圍。
四、心得體會和收獲
這次義賣活動讓我們得到了很多收獲，同時也感受到了許多不足之處。我們深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每一個人都要盡心盡力地做好自己的事情，同時也要互相補(bǔ)位和支持。我們也懂得了在義賣活動中，尤其要注意細(xì)節(jié)和服務(wù)品質(zhì)，每一位客人都要得到真正的熱情和認(rèn)真關(guān)注。同時我們也從中感受到了公益服務(wù)的價值和意義，我們的付出不僅僅是為了得到回報，更是為了能夠幫助到需要幫助的人們，也是我們自身成長和進(jìn)步的重要機(jī)會。
五、今后的努力和改進(jìn)
我們的義賣活動取得了一些成功，但是也有很多需要改進(jìn)和嘗試的地方。在今后的工作中，我們會進(jìn)一步準(zhǔn)備和規(guī)劃好義賣物品的分類和標(biāo)價，同時也會加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和素質(zhì)提升，使得服務(wù)質(zhì)量更加優(yōu)良。在物品選購之前，我們也會多與贊助商和相關(guān)單位溝通，了解市場需求和客戶偏好，提升物品的精準(zhǔn)度和實(shí)用性。同時我們也將探索更多的公益活動模式和方式，進(jìn)一步貼近市場，拓展市場影響，讓更多的社區(qū)和群眾受益于我們的服務(wù)。
活動過程及體會篇十六
義賣是一項(xiàng)慈善活動，旨在為那些需要幫助的人提供經(jīng)濟(jì)支持。它不僅能夠幫助社會弱勢群體，還可以促進(jìn)人們之間的關(guān)系。本文將探討我們參加義賣活動的過程和心得體會。
二、籌備
義賣活動需要一定的籌備工作，包括活動主題的確定、物品的募集和場地的籌備等。在我們的義賣活動中，我們選擇了以環(huán)保為主題，并聯(lián)系了志愿者組織和捐贈者，共同推動整個義賣活動的籌備工作。我們還拍攝了一些宣傳短片，并在社交媒體上宣傳，這些工作的成功印證了我們的籌備工作是成功的。
三、活動流程
在義賣活動當(dāng)天，我們積極地推廣宣傳，吸引了大量的觀眾和參與者。我們邀請了一些當(dāng)?shù)孛餍呛鸵恍┉h(huán)保專家，他們參與了義賣活動，并掌握了主持話筒，帶領(lǐng)大家積極的活動現(xiàn)場。我們通過拍賣、展覽和攤位銷售等方式，向參觀者和客戶介紹我們的產(chǎn)品和服務(wù)。
四、心得體會
在義賣活動中，我們不僅體驗(yàn)到了義賣的樂趣，還體會到了良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和精神內(nèi)涵的意義。我們在活動中不僅獲得了經(jīng)濟(jì)支持，更重要的是建立了新的人際關(guān)系，并在活動中體味到了自己所能力和價值的體現(xiàn)。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，在活動中與他人共同合作、推動、營維、并取得共同的成功可以獲得更多的快樂和滿足。最終，我們對于義賣活動的成功感到深深的滿足，也對于人與人之間的和諧關(guān)系有了更加深刻的體現(xiàn)。
五、結(jié)論
義賣活動是一項(xiàng)有意義的社會公益活動，通過這項(xiàng)活動，我們不僅可以幫助需要幫助的人，還可以建立新的人際關(guān)系和增強(qiáng)精神內(nèi)涵的意義。此外，在活動中，勤奮和合作、溝通和互相尊重的價值也被充分體現(xiàn)。我們希望我們的活動能夠被更多的人認(rèn)可和參與，這將為我們的社會帶來更多的福祉和美好的未來。
活動過程及體會篇十七
2012年4月12日上午7點(diǎn)半，本小組成員按原計(jì)劃準(zhǔn)時在郵局前集合，踏上了本次義工活動的征程。為了突出本次活動的意義，也為了使我們的義工對象能夠相信我們，每一個人都按原定計(jì)劃穿上了學(xué)院的院服，并帶上了志愿者證及志愿者標(biāo)牌。人員到齊之后，我們小組召開簡短的會議，重復(fù)了一遍活動的流程及分工，并再次確認(rèn)了相關(guān)事項(xiàng)。之后，我們便乘坐公交汽車前往北京西站進(jìn)行義工活動。
到達(dá)北京西站之后，按照之前策劃過程中查詢到的北京西站內(nèi)部及周邊環(huán)境圖，并且在對北京西站已很熟悉的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們熟悉了一遍環(huán)境，詳細(xì)了解并熟悉了西站周邊的公交車站、出租車站等的具體位置，以及西站的售票處、進(jìn)站口、出站口、地鐵站等位置級相關(guān)路線之后，便從出站口開始尋找需要幫助的人進(jìn)行義工活動。
一開始的活動進(jìn)行很不順利，每一個人都備受打擊。由于小組成員開始尚未進(jìn)入狀態(tài)，每個人都有些靦腆，遇到看起來有困難的人，不敢上前詢問是否需要幫助。在出站口徘徊了一段時間之后，組長回廣宇同學(xué)鼓起勇氣，走向剛從出站口走出的一位身背許多行李的老人。他在說明自己志愿者的身份及義工目的，并且出示了志愿者證后，詢問老人能否幫助他搬運(yùn)行李至目的地。老人很堅(jiān)決地拒絕了我們的幫助，并且面色警惕地背著行李迅速離開。我們立刻感覺到我們被他誤解為騙子，感到有些無奈。同樣的情況在之后也發(fā)生了幾次，面對一次次的誤解，我們有些難受。廣播大廳里一次次地播放著“對于主動要求幫助拎包、代買票等方式從事的詐騙行為，請不要輕易相信?！?BR> 經(jīng)歷了幾次類似的挫折后，活動暫時陷入了停滯狀態(tài)。察覺到活動存在的問題，小組成員及時調(diào)整活動方案，由原定的2至3人一組調(diào)整為所有人一起行動。大家互相鼓勁、重拾信心。再一次明確了我們的活動目的是要通過幫忙拎包、指路等行為幫助那些有困難的人，而不管他們怎樣看待我們之后，活動重新開始。
象。每天生活在校園里并沒有太多的感覺，而當(dāng)走出校園，以中央民族大學(xué)學(xué)生的身份做事情時，一份學(xué)校的榮譽(yù)感立刻產(chǎn)生。我們都感覺，能夠因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)努力而在使自己的學(xué)校在其他的人心中留下良好的印象，是很令我們自豪的。
在成功地幫助了第一個人之后，小組成員都非常地興奮，我們通過她臉上洋溢的笑容真切地感受到了幫助別人的快樂。送人玫瑰，手留余香。小組成員的積極性立刻被調(diào)動了起來。
在售票處附近，我們看到了一位身邊擺放著攜帶的被子、盆等生活用品，手持火車票不停張望的人。小組成員走上前去詢問，得知他不知道怎樣前往進(jìn)站口。在得到了他的信任后，我們幫助他抬起諸多的、很重的行李，并在組長的帶領(lǐng)下，帶著他前往進(jìn)站口。在這個過程中，也許是看到我們的志愿行動，一位中年婦女主動攔住小組的一位同學(xué)詢問出租車站的位置。小組在立刻達(dá)成共識后，兩位同學(xué)帶領(lǐng)她前往出租車站。我們的主隊(duì)在到達(dá)進(jìn)站口后，同檢票員說明情況并征得同意后，兩位同學(xué)幫助男子攜帶行李進(jìn)入站臺。一下子又順利地幫助了兩個人，大家都感到既意外又興奮。
活動至此進(jìn)行的很順利，但也在人流越來越多時出現(xiàn)了瓶頸。在十點(diǎn)左右，由于進(jìn)出站的乘客越來越多，西站內(nèi)部維持治安的工作人員越來越多。我們小組在出站口徘徊時，幾位很兇的工作人員過來詢問我們的身份，態(tài)度很差的警告我們停止我們的拎包等行為，催促我們趕快離開。一時間，大家很尷尬，也很受挫，在工作人員的訓(xùn)斥下，離開了北京西站的大廳。
在北京西站的廣場，小組成員的情緒都很低落。不甘心我們的義工活動就此結(jié)束，一位小組成員鼓舞著我們，在廣場上又開展了新一輪的討論，調(diào)整活動的方案。我們一致認(rèn)為，雖然我們不被允許在西站內(nèi)部開展繼續(xù)開展活動，但我們可以在西站外面的廣場上和西站附近的公交樞紐繼續(xù)從事我們的義工活動。再一次改變活動方案之后，小組成員分成兩部分，一部分留守在廣場進(jìn)行，另一部分前往公交車站為需要幫忙搬運(yùn)行李、指路的人服務(wù)。
就這樣，經(jīng)過一上午的義工工作，我們小組在大約11點(diǎn)半左右在小廣場集合，結(jié)束了本次的義工活動的實(shí)體部分。每一位小組成員都很疲勞，幾位成員由于在活動過程中一直在但由于幫助他人而收獲的喜悅卻都抑制不住的洋溢在臉上。大家意猶未盡的互相講述著義工工作過程中感動的瞬間和有趣的情況、事件。正午的陽光燦爛奪目，照射在我們每個人的臉上，一切都那么美好、溫暖。我們愉快的講述，留戀的看著這個留下我們第一次大型的志愿活動的地方，最終在北京西站的廣場上合影留念，留下我們青春中最珍貴、最有意義的一份剪影。
工，并明確了我們的總結(jié)主旨。在討論中，大家再次各抒己見，發(fā)揮了自己的特長，令我們每一個人都感受到合作的愉快和集體的力量。
在討論之后，我們小組乘坐公交汽車返回學(xué)校，結(jié)束了此次難忘的、有意義的義工活動。
活動過程及體會篇十八
活動目標(biāo)：
1.通過欣賞故事ppt，學(xué)習(xí)故事《猴子撈月》，理解故事的內(nèi)容。
2.能利用實(shí)驗(yàn)，得出故事中猴子撈不到月亮的原因。
3.敢于在集體面前大膽表述自己的猜測及想法。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
一、談話，引起幼兒對中秋節(jié)的回憶。
提問：昨天是什么節(jié)日?（中秋節(jié)）
中秋節(jié)你是怎么過的？
中秋節(jié)的月亮是什么樣子的？你所看見的月亮是在哪里的？
二、通過欣賞故事ppt，理解故事的情節(jié)發(fā)展。
1.出示圖片（一只小猴子趴井邊，發(fā)現(xiàn)井里有個月亮），引導(dǎo)幼兒猜測故事情節(jié)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事的興趣。
師：中秋節(jié)的時候，有一只小猴子也出來在井邊玩耍，突然它發(fā)現(xiàn)井里有個月亮，接下來，它會怎么做呢？（幼兒大膽猜測）
現(xiàn)在老師這里有個關(guān)于猴子撈月的有趣故事，你們想不想一起來聽一聽呢？
2.請幼兒欣賞《猴子撈月》故事ppt，分析理解故事內(nèi)容。
引導(dǎo)幼兒想出各種辦法，可適當(dāng)請個別幼兒上來模仿?lián)圃铝恋膭幼鳌?BR> （2）繼續(xù)欣賞ppt至19頁，提問：月亮撈上來了嗎？為什么撈不上來？我們一起來做個實(shí)驗(yàn)看看，為什么井里的月亮撈不上來。
（3）組織幼兒做小實(shí)驗(yàn)。
教師小結(jié)：水面很平時，月亮是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，影子就碎了。
（4）欣賞故事結(jié)尾部分ppt。
師：最后猴子們?yōu)槭裁礇]有撈上月亮來？你覺得這是一群什么樣的猴子？
3.請幼兒完整的欣賞故事，討論聽了這個故事明白了什么道理。
三、幼兒自主閱讀用書，進(jìn)一步加深對故事的理解。
1.幼兒自主閱讀，教師巡回指導(dǎo)個別閱讀能力相對較弱的幼兒進(jìn)行閱讀。
2.請幼兒說說：你最喜歡書中的哪個地方？為什么？
活動過程及體會篇十九
四(2)中隊(duì)是一個擁有47名成員的大集體。在中對輔導(dǎo)員王建超老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們經(jīng)常為大家做一些好事，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級積分名列前茅，大家相親相愛，攜手共進(jìn)，充滿著對美好未來憧憬，深受學(xué)校師生的好評。
為了弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化魅力，促進(jìn)青少年的身心健康成長，2012年2月24日，四(2)中隊(duì)輔導(dǎo)員集中組織學(xué)生進(jìn)行了“讀雷鋒故事”活動。生動的故事感人至深，使同學(xué)們集體經(jīng)受了一次愛的洗禮。當(dāng)讀到雷鋒冒著磅礴的大雨幫助一位婦女時，同學(xué)們屏氣凝神，久久不能平靜。隨后，在班級一位中隊(duì)委的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)齊呼誓詞：“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”這錚錚誓言感染著每一位同學(xué)的心，使活動氣氛達(dá)到高潮。
3月2日，四(2)中隊(duì)“紅領(lǐng)巾小分隊(duì)”的隊(duì)員們在王建超老師的帶領(lǐng)下，開展了“環(huán)保小雷鋒在行動”的中隊(duì)實(shí)踐活動。隊(duì)員們深入社區(qū)，認(rèn)真地?fù)焓爸?，擦拭著小廣告等，隊(duì)員們在勞動的過程中爭先恐后，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天，充分體現(xiàn)了雷鋒精神。隊(duì)員們還向過往的村民宣傳雷鋒事跡，號召所有的人都來學(xué)習(xí)雷鋒，使雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
3月5日，學(xué)雷鋒日當(dāng)天，四(2)班的同學(xué)們手拿雷鋒事跡，讀給社區(qū)居民聽，雷鋒精神，愛傳萬家。魏紫懿、張鍾月、尹浩磊、李曉彤、席宇軒、閆海朔等同學(xué)還主動負(fù)責(zé)起學(xué)校心理咨詢教室、圖書室、遠(yuǎn)程教育室的衛(wèi)生打掃，每周都將這些教室打掃干凈，獲得了學(xué)校老師的一致好評。
在日常學(xué)習(xí)生活中，四(2)中隊(duì)時刻踐行雷鋒精神。某隊(duì)員的鋼筆沒有墨水了，蔣晴主動借鋼筆給他使用?？吹浇淌液竺娴膭趧庸ぞ邤[放亂了，陳昊主動打掃干凈。同學(xué)們收集的廢紙、廢本收集的多了，沒有地方放，張釋文同學(xué)從自己家里找來紙箱，并且主動承擔(dān)整理和收集的工作。
四(2)中隊(duì)的一個個小雷鋒們，在用行動踐行著雷鋒精神，將樂于助人，無私奉獻(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致的精神帶到校園每一個角落，帶給身邊的每一個人。一分耕耘，一分收獲，相信在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，我們的明天一定會更加陽光燦爛！
活動過程及體會篇二十
1、集合整隊(duì)。
中隊(duì)長：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報告人數(shù)”。
小隊(duì)長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊(duì)報數(shù)完畢后，小隊(duì)長口令：稍息。
2、報告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動。
待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊(duì)長依次令本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長面前向中隊(duì)長報告：（互敬隊(duì)禮）“報告中隊(duì)長，第*小隊(duì)?wèi)?yīng)到*人，實(shí)到*人，報告完畢?！?BR> 中隊(duì)長：“接受你的報告”（互敬隊(duì)禮）。小隊(duì)長跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
中隊(duì)長口令：全體立正。跑步至輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：（互敬隊(duì)禮）“報告輔導(dǎo)員，*中隊(duì)?wèi)?yīng)到*人，實(shí)到*人，報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動”。輔導(dǎo)員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功”（互敬隊(duì)禮）。
3、出旗、敬禮、奏樂
奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
線路：由隊(duì)伍左前頭出發(fā)，順時針方向繞隊(duì)伍一周，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè)。
4、唱隊(duì)歌。
安排伴奏和指揮，輔導(dǎo)員跟隊(duì)員一起唱。
“本次活動的主題是頌英雄。
學(xué)英雄，下面我宣布：五（3）中隊(duì)活動現(xiàn)在開始”。
中隊(duì)長講話：
主持人主持活動：
2、雄們，你們的鮮血染紅了五星紅旗，你們的鮮血灑在祖國的大地上，迎來祖國大地的鮮花爛漫。齊唱《英雄贊歌》。
輔導(dǎo)員講話：
各位少先隊(duì)員，你們的“頌先烈。
今天的活動，使我們更加懂得，今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用自己的生命換來的。烈士們，你們安息吧，你們的后代會完成你們未盡的事業(yè)的。祖**親哺育了多少英雄的兒女。英雄們，你們放心吧，我們的少先隊(duì)員會以你們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)你們的優(yōu)秀品質(zhì)的。
我們要珍惜今天的幸福生活，以雷鋒、賴寧為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，將來把我們祖國建設(shè)得更加美好。
1、呼號。
隊(duì)旗下，輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
少先隊(duì)員齊呼：時刻準(zhǔn)備著！
輔導(dǎo)員：呼號畢。
2、退旗、敬禮、奏樂
奏退旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
中隊(duì)長：“五（3）中隊(duì)活動到此結(jié)束”。隊(duì)旗帶頭，依次退場。
活動過程及體會篇二十一
教案就是教師為該課時備課的書面結(jié)果，所以教案是以課時為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，教案是上課的重要依據(jù)，對該課時起到指導(dǎo)和規(guī)劃作用。我個人認(rèn)為一份完整的教案包括：課題、三維教學(xué)目標(biāo)（知識與技能目標(biāo)，方法與過程目標(biāo)，情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)）、課的類型（理論課，討論課、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課等）、課時、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、作業(yè)布置、課時小結(jié)、板書設(shè)計(jì)、教具、教學(xué)反思。
的知識結(jié)構(gòu)體系，這樣就可以讓學(xué)生更好的掌握，再布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生加以練習(xí)，達(dá)到學(xué)生可以熟練的應(yīng)用的程度。最后，是教學(xué)反思，這是教師成長的加速器。教學(xué)反思的形式：教學(xué)日記，案例分析，聽課觀摩，相互交流。在教案中，我們常用的是教學(xué)日記的形式。我個人認(rèn)為教學(xué)反思在一個教師的成長中起到至關(guān)重要的作用，在反思中，可以從這幾個方面反思：教學(xué)時針對該知識點(diǎn)自己的教學(xué)方法是否恰當(dāng)、教學(xué)中的語言（包括肢體語言）、課堂的氣氛、師生地位和關(guān)系等。我們可以明白哪里講得好可以保持，哪里講得不好，然后去有目的的吸取老一輩教師的經(jīng)驗(yàn)加上自己的獨(dú)到見解，再要去改進(jìn)不足之處，增長自己的經(jīng)驗(yàn)，形成知識的結(jié)晶，最后形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
活動過程及體會篇二十二
這次社會實(shí)踐主要是通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。
回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的園林綠化業(yè)和我學(xué)習(xí)的專業(yè)密切相關(guān)，所以對我來說并不陌生，這樣可以讓我對這方面的知識有更深入的了解，也能使我在將來更好的應(yīng)用于工作中。
這這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
專業(yè)社會實(shí)踐報告(二)。
我從2009年8月1日到桂林市防雷中心參加社會實(shí)踐活動，到8月30日實(shí)踐結(jié)束。在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機(jī)構(gòu)及管理體制。并學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用知識，豐富了社會閱歷。
單位給我的.工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)工作以及一些計(jì)算機(jī)組裝和日常維護(hù)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了單位有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去真正的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。
網(wǎng)站建設(shè)方面，對此進(jìn)行了改造，使用全新的后臺，使單位網(wǎng)站的功能更加的強(qiáng)大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng)。我積極參加了單位組織的各種活動，包括乒乓球、羽毛球、籃球比賽。
在實(shí)習(xí)期間，我深刻的感受到，單位是一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的集體，每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲，面對同事，大家總是熱情真誠，面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決困難。整個集體和睦相處，氣氛很和諧、很親切。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間非常的團(tuán)結(jié)、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個溫馨的大家庭，而領(lǐng)導(dǎo)就像這個家庭的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會到什么叫愛崗敬業(yè)，體會到了事業(yè)單位的嚴(yán)格管理制度，知道了什么求真務(wù)實(shí)。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我。我對能到這樣的單位實(shí)習(xí)感到驕傲、感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作，學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作，所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和工作有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制訂了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫助我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。在這一段時間里我不僅很好的運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)用的待人處世之道，擴(kuò)大了知識面，也豐富了社會實(shí)踐經(jīng)歷。為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時間雖然只有短短的半個來月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
首先，實(shí)習(xí)是個人綜合能力的檢驗(yàn)。除了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
其次，此次實(shí)習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給別人一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多方面的知識很不夠，應(yīng)該是自己的知識結(jié)構(gòu)不平衡，要多學(xué)些，多了解些。通過這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位老生送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候?！?BR> 再次，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。自己在學(xué)校期間所學(xué)的知識在此次實(shí)習(xí)的工作中得到了體現(xiàn)。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。
此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。十分感謝防雷中心，給我這樣一個寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我對社會、對工作、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁！最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富！
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