心得體會(huì)是我們通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得出的精華，可以與他人分享和交流。在寫心得體會(huì)之前，可以先做些準(zhǔn)備工作，比如整理思路、收集資料等。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇與各個(gè)領(lǐng)域相關(guān)的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家一些啟示。
中秋教師心得體會(huì)篇一
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家人團(tuán)聚、感恩的時(shí)刻。今年，學(xué)校安排了中秋節(jié)調(diào)休，讓我們的教師有了難得的休息和放松時(shí)間。在這個(gè)長(zhǎng)假中，我深深感受到了中秋調(diào)休給教師帶來(lái)的好處，也從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，中秋調(diào)休為教師提供了更多的家庭時(shí)間。平時(shí)，教師們工作繁忙，很少有時(shí)間陪伴家人。而在中秋調(diào)休期間，我可以和家人一起度過(guò)一個(gè)長(zhǎng)假，一起欣賞明月、品嘗月餅，重溫中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。這讓我感到非常幸福和滿足，也更加珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)刻。在家人的陪伴下，我感受到了家庭的溫暖和幸福，更加堅(jiān)定了為學(xué)生奉獻(xiàn)的決心。
其次，中秋調(diào)休使我有時(shí)間進(jìn)行自我提升和充電。教師是知識(shí)傳遞者和引路人，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)水平。因此，在這個(gè)長(zhǎng)假中，我選擇參加了一些教師培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)講座，提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我還利用這段時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)文獻(xiàn)的閱讀和研究，了解最新的教育理論和方法。這些學(xué)習(xí)與研究讓我受益匪淺，不僅提高了自己的教學(xué)效果，也增強(qiáng)了自信和責(zé)任感。
此外，在中秋調(diào)休中我還有機(jī)會(huì)與同事們進(jìn)行交流和分享。教師之間的交流和合作是非常重要的，可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這個(gè)長(zhǎng)假中，我與同事們相約一起去了一趟旅行，在旅途中我們互相交流了一些教育教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，分享了一些教學(xué)資源和教案，共同提升自己的教育教學(xué)水平。這種團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的氛圍讓我倍感溫暖和動(dòng)力，我相信通過(guò)與同事們的合作，我們一定能夠?yàn)閷W(xué)生們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和教學(xué)條件。
最后，中秋調(diào)休也給我提供了鍛煉身體和放松心情的機(jī)會(huì)。平時(shí)的工作壓力很大，經(jīng)常需要加班和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。而中秋調(diào)休期間，我可以選擇一些體育運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，如慢跑、打羽毛球等，放松身心、保持健康。同時(shí)，我還可以進(jìn)行一些自己喜歡的愛(ài)好，如讀書、聽音樂(lè)等，讓自己的心情得到舒緩和放松。這樣的調(diào)休安排讓我更加熱愛(ài)我的工作，也更加有能力應(yīng)對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。
總之，中秋調(diào)休給教師帶來(lái)了很多好處。它不僅讓我們有更多的家庭時(shí)間，也提供了學(xué)習(xí)和充電的機(jī)會(huì)，同時(shí)還可以與同事們進(jìn)行交流和分享，以及鍛煉身體和放松心情。我相信，在這樣的調(diào)休安排下，我們的教師團(tuán)隊(duì)將會(huì)更加團(tuán)結(jié)和凝聚力，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境和教學(xué)條件。同時(shí)，我也會(huì)不斷努力，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中秋教師心得體會(huì)篇二
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園教師中秋節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我園今年舉辦的中秋節(jié)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，在這次活動(dòng)里，我作為活動(dòng)的組織者和參與者，我對(duì)此活動(dòng)有了很多的體會(huì)。本次為慶祝中秋節(jié)而舉辦的活動(dòng)，真的很有意義。
活動(dòng)中，我們這次不再是以前的形式進(jìn)行活動(dòng)，這次我們邀請(qǐng)了所有的`孩子的父母參加了活動(dòng)，在這次活動(dòng)里，我們讓父母也與孩子參與到中秋活動(dòng)里去，這很好的讓父母與孩子的關(guān)系更親近了。這次活動(dòng)我們?cè)O(shè)置了四個(gè)環(huán)節(jié)：畫月亮、猜謎語(yǔ)、做月餅、賞中秋晚會(huì)。這四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行下來(lái)，真的特別的讓人感到驚喜。
在畫月亮這一環(huán)節(jié)里，幼兒對(duì)于中秋月的理解有很大的不同，當(dāng)然我們這次也沒(méi)有向幼兒提出要求，全憑幼兒自己去想，所以在很大的程度上是有去開發(fā)幼兒的思維的，幼兒們對(duì)月亮的畫法有自己的手法，可能他們并不了解所畫月亮形狀的意義，但是卻讓作為教師的我感到很驚奇和很開心。幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中就需要這樣的開創(chuàng)性思維，他們現(xiàn)在正是處于學(xué)習(xí)的階段，有自己的想法對(duì)于他們的學(xué)習(xí)是有好處的。
猜謎語(yǔ)這環(huán)節(jié)是由父母完成的，每完成一個(gè)謎語(yǔ)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)老師會(huì)在旁邊做解析。這個(gè)環(huán)節(jié)的意義是讓幼兒對(duì)自己的父母敬佩起來(lái)，在幼兒時(shí)期，父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，父母身上有閃光點(diǎn)，會(huì)讓幼兒很驕傲。
一起做月餅讓幼兒與他們父母有了更多的交際和交流，讓幼兒知道月餅是怎么做出來(lái)的，也能讓幼兒對(duì)父母更加的親近。在做完月餅后，幼兒都特別的讓人欣慰，他們把自己做好的月餅送給了父母吃，所以這個(gè)活動(dòng)真的很有意義。
最后就是一起欣賞這個(gè)節(jié)日的晚會(huì)，晚會(huì)特別的精彩，作為組織和參與者之一，對(duì)此是深有感觸，我們準(zhǔn)備了一個(gè)月才弄好這個(gè)晚會(huì)的所有節(jié)目，不管是老師，還是家長(zhǎng)，或者是幼兒，大家都付出不少的心血，真的很辛苦。但這次晚會(huì)很成功，所以我也感到驕傲和開心，這是大家一起完成的，讓大家度過(guò)了一個(gè)與眾不同的中秋節(jié)，我覺(jué)得很值得。
經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我有發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日有了更多的了解，他們與爸媽的關(guān)系也都更近了一步，同時(shí)對(duì)中秋節(jié)他們也更喜歡了。雖然準(zhǔn)備的過(guò)程很辛苦，但當(dāng)舉辦成功，結(jié)果卻是另我覺(jué)得開心且值得。
中秋教師心得體會(huì)篇三
中秋調(diào)休是每年在農(nóng)歷八月十五日舉行的傳統(tǒng)中國(guó)節(jié)日，享譽(yù)全球。今年，在中秋假期這個(gè)特殊的節(jié)日期間，全國(guó)各地的教師們紛紛放下教師的身份，與家人一起愉快地度過(guò)了這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)。作為教師，我也有幸在這個(gè)假期里體驗(yàn)到了與家人共度的快樂(lè)時(shí)光。
第二段：放松心情。
作為教師，工作壓力常常很大，時(shí)刻需要為學(xué)生們負(fù)責(zé)，這讓我常常感到心力交瘁。此次中秋假期的調(diào)休給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我能夠放松心情，遠(yuǎn)離喧囂的教育現(xiàn)場(chǎng)。我利用這段時(shí)間去了一趟久違的故鄉(xiāng)，參觀了以往童年的記憶之地，感受到了故鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，親眼見(jiàn)證了農(nóng)村教育的變遷。這些經(jīng)歷不僅讓我重新燃起了教育的熱情，也為我?guī)?lái)了深沉的成長(zhǎng)和思考。
第三段：家庭親情。
中秋調(diào)休讓我有更多的時(shí)間與家人共度，體驗(yàn)到了家庭的溫馨和親情的濃郁。我和家人一起準(zhǔn)備了豐盛的中秋晚餐，在家庭團(tuán)聚的時(shí)刻分享了美食和笑聲。孩子們興奮地準(zhǔn)備了燈籠和煙花，我們一家人在院子里放飛燈籠，仰望著滿天的繁星，分享了對(duì)未來(lái)的期許和祝福。這份家庭的溫暖和親情讓我深深感到，家庭是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我追求夢(mèng)想的動(dòng)力。
第四段：調(diào)整身心。
長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)工作會(huì)讓人感到疲憊和壓力，尤其是在一個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)代。中秋調(diào)休讓我有機(jī)會(huì)調(diào)整了身心，找回了內(nèi)心的平衡和寧?kù)o。我利用這段時(shí)間進(jìn)行了一些運(yùn)動(dòng)和休閑活動(dòng)，比如晨跑、瑜伽和閱讀。這些活動(dòng)讓我恢復(fù)了更好的體力和精神狀態(tài)，有助于我更好地投入到教學(xué)工作中。同時(shí)，這也提醒著我，除了關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，也要重視自身的成長(zhǎng)，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生。
第五段：新的開始。
中秋調(diào)休結(jié)束，我?guī)е鴿M滿的收獲和感慨回到了教育崗位。心懷感恩和激情，我更加投入地投身到教學(xué)中去。我想要通過(guò)我的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展。我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注和參與學(xué)生的成長(zhǎng)，給予他們足夠的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。無(wú)論是在學(xué)術(shù)上還是在心理上，我都會(huì)積極引導(dǎo)他們，幫助他們建立信心和自信，助他們成為有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的社會(huì)棟梁。
結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)這次中秋調(diào)休，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性和調(diào)整心態(tài)的必要性。家庭是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我們快樂(lè)的源泉。調(diào)整心態(tài)可以讓我們更好地投入到工作中去，提升自己的能力和素質(zhì)。在未來(lái)的教育工作中，我將始終以家庭為依托，以調(diào)整心態(tài)為基礎(chǔ)，為學(xué)生們提供最好的教育，助他們成長(zhǎng)為有價(jià)值觀、有品質(zhì)的人。
中秋教師心得體會(huì)篇四
中秋節(jié)，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的節(jié)日之一，不僅意味著家人團(tuán)聚和歡慶佳節(jié)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)重要的時(shí)刻，他們常常將自己思考教育工作的得與失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并寄望于未來(lái)。作為一名教師，我也有很多的體會(huì)和感悟。在這個(gè)中秋佳節(jié)里，我將分享我心中的教育與感悟。
首先，中秋節(jié)對(duì)于教師而言，是家人團(tuán)聚的重要時(shí)刻。在日常的教育工作中，教師往往與學(xué)生相處較多，工作壓力也較大，而中秋節(jié)則是一個(gè)能夠和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。作為教育者，我們需要在工作與家庭之間找到平衡，獲得情感的滋養(yǎng)，才能更好地投入到教育工作中。在中秋節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)刻，我會(huì)盡量安排好工作時(shí)間，與家人共度團(tuán)圓時(shí)刻，感受親情的溫暖。
其次，中秋節(jié)也是教師總結(jié)教育工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)機(jī)?；仡欉^(guò)去的一年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，每一個(gè)教育工作中的經(jīng)歷都讓我有所思考和成長(zhǎng)。中秋節(jié)是一個(gè)可以回望過(guò)去的時(shí)刻，我會(huì)反思自己在教育中的不足和改進(jìn)之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地提升自己的教育水平。
在教育過(guò)程中，往往會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生，他們各有特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但也存在著一些困擾和問(wèn)題。中秋節(jié)是一個(gè)反思學(xué)生問(wèn)題的時(shí)刻，我會(huì)仔細(xì)思考每個(gè)學(xué)生的需求和問(wèn)題，積極尋找解決辦法，努力關(guān)心和幫助他們。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，我們需要用心去觀察、了解并引導(dǎo)他們，以幫助他們發(fā)展?jié)摿?，并成為有價(jià)值的人。
另外，中秋節(jié)也是態(tài)度調(diào)整的時(shí)機(jī)。在教育工作中，有時(shí)候我們會(huì)遇到一些困難和挫折，容易感到沮喪與疲憊。中秋節(jié)是一個(gè)重新調(diào)整心態(tài)的機(jī)會(huì)，我會(huì)拋開煩惱和壓力，以積極的心態(tài)面對(duì)工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取。我會(huì)以教育者的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持理想，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展而不懈努力。
最后，中秋節(jié)也是教師寄望未來(lái)的時(shí)刻。每一個(gè)教師都希望自己的學(xué)生能夠有所進(jìn)步和成長(zhǎng)，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們會(huì)為學(xué)生的未來(lái)祝福和期許。我希望自己的學(xué)生們能夠發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持正確的人生觀和價(jià)值觀，做到待人真誠(chéng)、做事認(rèn)真、做人有責(zé)任感，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中秋節(jié)是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)于教師而言，更是一個(gè)重要的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我會(huì)與家人團(tuán)聚，享受親情的溫暖；我會(huì)反思教育工作的得與失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；我會(huì)關(guān)心學(xué)生需求和問(wèn)題，努力幫助他們實(shí)現(xiàn)潛力；我會(huì)調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持理想，積極面對(duì)教育工作；我會(huì)為學(xué)生的未來(lái)祝福和期許，希望他們成為有價(jià)值的人。在中秋節(jié)即將來(lái)臨之際，我愿將這份喜悅和美好的祝愿?jìng)鬟f給每一位學(xué)生。讓我們共同迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用智慧和愛(ài)心，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
中秋教師心得體會(huì)篇五
今天是中秋節(jié)。打開窗簾，看新月。透過(guò)窗戶，我看到月亮從建筑物的角落慢慢上升。像害羞的少女一樣爬到屋頂?shù)臅r(shí)候，墻好像很大。突然跳出來(lái)，月光突然灑滿大地。月亮照在杜鵑的葉子上，就能在地上看到影子。我呆呆地望著月亮，好像看到了正在砍伐桂花樹的吳江，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。你看，嫦娥姐姐在對(duì)著我笑。
這時(shí)小徑上樹影搖曳，微風(fēng)拂過(guò)，很舒服。月亮還在慢慢上升，但不累，輕，不著急，我們也在小徑上漫步。
不知不覺(jué)月亮又上升了很多。媽媽這樣建議。“我們回家?guī)С缘娜リ?yáng)臺(tái)舒舒服服地坐著賞月會(huì)更有趣。”我和爸爸連忙舉手贊成，我自愿安排這場(chǎng)美麗的“浪漫宴會(huì)”。
一回家，我就忙著洗水果、拿飲料、搬椅子。所有布置好后，我很高興邀請(qǐng)書房里的爸爸媽媽到陽(yáng)臺(tái)上享受這個(gè)“月光下的盛宴”！看到爸爸媽媽坐著的時(shí)候，我突然模仿古代跑步者的小老二，點(diǎn)頭說(shuō)：“食物來(lái)了，請(qǐng)招待公務(wù)員！”讓媽媽和爸爸哈哈大笑?？吹綌[在面前，爸爸夸張地叫道?！澳闾t虛了。”哈，老實(shí)說(shuō)，我準(zhǔn)備的東西真豐盛。有葡萄、甜瓜、飲料和一塊月餅。
我們一邊品嘗水果一邊抬頭欣賞月亮看著和玉爭(zhēng)班相似的月亮，我無(wú)法朗誦那首著名的古詩(shī)?！按睬懊髁恋脑鹿猓瑧岩墒堑厣系乃?，抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“媽媽在旁邊慈祥地看著我說(shuō)。”親愛(ài)的，以后你上了大學(xué)，我和爸爸一定會(huì)在這個(gè)滿月那天想念你的。。
月亮不知不覺(jué)爬上陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的高屋頂，她比剛才更美麗、更明亮、更圓！所以我關(guān)掉了房子和走廊上所有的燈，讓明亮的月亮照在我們的臉上，照亮了我們的身體。吃著甜美的月餅，喝著美味的飲料，我們談?wù)撁利惖逆隙?，談?wù)撚钪嬗⑿蹢罾麄ィ務(wù)撐覀兤椒裁篮玫纳睢?BR> 中秋教師心得體會(huì)篇六
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國(guó)人民表達(dá)思鄉(xiāng)之情、團(tuán)圓之意的重要時(shí)刻。今年的中秋節(jié)不同于往年，我們正處于COVID-19疫情的防控階段，防疫措施更加嚴(yán)格，個(gè)人防護(hù)責(zé)任更加重大。作為一名教師，我積極履行防疫職責(zé)，盡力為學(xué)生營(yíng)造安全、愉快的中秋節(jié)。下面，我將分享我在中秋節(jié)期間的防疫心得體會(huì)。
第一段：加強(qiáng)防疫宣傳，提高學(xué)生防護(hù)意識(shí)。
中秋節(jié)是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生們都期待著能夠與家人團(tuán)聚。然而，在疫情期間，我們必須采取一系列的防護(hù)措施，以保護(hù)自己和他人的安全。作為教師，我不僅要加強(qiáng)自身的防護(hù)意識(shí)，還要通過(guò)各種方式向?qū)W生宣傳防疫知識(shí)和措施。我在課堂上安排了專題講座，向?qū)W生講解最新的疫情信息和防控措施。我還制作了宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校的各個(gè)角落，提醒學(xué)生要勤洗手、戴口罩，并避免人群聚集。通過(guò)這樣的宣傳教育，我希望學(xué)生們能夠養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
第二段：加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)氛圍。
為了保護(hù)學(xué)生的身體健康，我積極參與學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。我組織學(xué)生在中秋節(jié)前，集體清潔教室、圖書館和食堂等公共場(chǎng)所，并定期消毒。我還向?qū)W生發(fā)放了個(gè)人衛(wèi)生用品，如口罩、消毒液等，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成勤洗手、戴口罩的好習(xí)慣。通過(guò)這樣的措施，我們?yōu)閷W(xué)生提供了一個(gè)安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們放心地學(xué)習(xí)并享受中秋節(jié)。
第三段：創(chuàng)造豐富多彩的線上中秋活動(dòng)。
在疫情期間，線上教學(xué)成為了我們的主要方式。為了讓學(xué)生們?cè)谥星锕?jié)期間也能感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，我策劃了一系列的線上中秋活動(dòng)。我們組織了中秋主題的繪畫比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)藝術(shù)的方式表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的向往與祝福。同時(shí)，我們還開展了線上“團(tuán)圓宴”活動(dòng)，學(xué)生們可以在家中自制中秋美食，并與同學(xué)們分享自己的心得。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望學(xué)生們能夠保持積極向上的心態(tài)，度過(guò)特殊的中秋節(jié)。
第四段：關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供必要的幫助和支持。
疫情對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生了一定的影響，特別是那些因?yàn)橐咔槎鵁o(wú)法與家人團(tuán)聚的學(xué)生。作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，還要關(guān)心他們的情感狀態(tài)。我定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)以及對(duì)中秋節(jié)的情感變化。對(duì)于那些情感困擾較大的學(xué)生，我提供一對(duì)一的輔導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我們組織了一些心理健康講座，幫助學(xué)生了解情感調(diào)節(jié)的方法和技巧。通過(guò)這些措施，我們希望能夠幫助學(xué)生們緩解情緒壓力，保持良好的心理狀態(tài)。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)。
通過(guò)這次特殊的中秋節(jié)的防疫經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人防護(hù)的重要性。疫情給我們帶來(lái)了許多不便和挑戰(zhàn)，但也提醒我們要珍惜生命和健康。作為一名教師，我會(huì)繼續(xù)做好防疫宣傳與教育工作，幫助學(xué)生們提高防護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和完善自己的防疫知識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)更加美好的明天。
總結(jié)：通過(guò)加強(qiáng)防疫宣傳、提高學(xué)生防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造豐富多彩的線上中秋活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的心理健康和提供必要的幫助和支持，我們?yōu)閷W(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)安全、健康、溫馨的中秋節(jié)。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們相信只要大家齊心協(xié)力，防疫工作一定能夠取得更好的效果，我們也能夠共同度過(guò)這個(gè)困難時(shí)刻，迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
中秋教師心得體會(huì)篇七
8月15日，團(tuán)聚的一天。在這個(gè)應(yīng)該和家人坐在圓桌旁吃月餅的節(jié)日里，很多人的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。那些坐火車離家的大學(xué)生，會(huì)在一個(gè)陌生的學(xué)校過(guò)一個(gè)中秋。第一次出門在外，老師為了給家人一個(gè)溫暖的中秋，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，在中秋傳播了濃濃的.老師情懷。
我和媽媽來(lái)到外婆家，圍坐在圓桌旁。我又想起了我的父親。他也應(yīng)該想到我的！不要在特殊崗位工作，不要遠(yuǎn)離家，和不是家人的人一起吃飯。哦，為什么？就因?yàn)槔蠋?。老師，我放棄了中秋?jié)和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，給了第一次離家的“孩子”一個(gè)溫暖的中秋節(jié)。我想我可能永遠(yuǎn)不知道老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
8月15日，團(tuán)聚的一天。在這個(gè)應(yīng)該和家人坐在圓桌旁吃月餅的節(jié)日里，很多人的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。那些坐火車離家的大學(xué)生，會(huì)在一個(gè)陌生的學(xué)校過(guò)一個(gè)中秋。第一次出門在外，老師為了給家人一個(gè)溫暖的中秋，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，在中秋傳播了濃濃的老師情懷.
中秋教師心得體會(huì)篇八
今日是中秋節(jié)。中秋是中國(guó)人的.傳統(tǒng)節(jié)日，中秋有一個(gè)神話故事，“嫦娥奔月”。中秋也有他自我的過(guò)法，如：吃月餅、南瓜，賞月，等等。
今日，媽媽一下班就去了蛋糕店買了6個(gè)月餅，趕忙回了家，把桌子清理好，放上吃的和蠟燭，用來(lái)請(qǐng)“月亮婆婆”。
所有東西都準(zhǔn)備好了，就只差“東風(fēng)”了。媽媽把燈給關(guān)了，把蠟燭點(diǎn)上，就開始請(qǐng)?jiān)铝痢?BR> 月亮請(qǐng)完，我便大口大口的吃起來(lái)，連渣都不剩，我在一旁開心地吃著，爸爸、媽媽還有爺爺則在一旁看著月亮。
中秋教師心得體會(huì)篇九
中秋節(jié)又名仲秋節(jié)，也叫團(tuán)圓節(jié)，是我們中華民族的第二大節(jié)日，可謂家喻戶曉，婦孺皆知。中秋節(jié)有著悠久的歷史，和別的傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢形成的。
中秋節(jié)有著一段凄美的傳說(shuō)：相傳古時(shí)天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得莊稼枯死，大地冒煙，一名叫后羿的英雄，登上昆侖山，挽弓搭箭，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，因而很受人敬仰。后來(lái)，他娶了一位美麗善良的女子--嫦娥。有一天，后羿上昆侖山求道，巧遇王母，賜予長(zhǎng)生丹，后羿不忍心撇下嫦娥，將仙丹交與嫦娥。不料被小人蓬蒙發(fā)現(xiàn)。
一天，蓬蒙趁后羿狩獵之時(shí)，叫嫦娥交出靈丹，嫦娥當(dāng)機(jī)立斷，將丹吞下，于是就飛天成仙，借住月亮上。后羿回家了解了事情的原委，痛不欲生，他追啊，跑啊，可是，他跑月亮也跑，他停月亮也停。他知道再也追不回嫦娥了，他舉頭望著天空中的一輪明月，突然發(fā)現(xiàn)月亮里仿佛出現(xiàn)了嫦娥的身影。后羿趕緊在院子里擺上嫦娥最喜歡的糕點(diǎn)，以此紀(jì)念嫦娥。從此，這一中秋祭月的習(xí)俗就這樣流傳開了。
月餅的出現(xiàn)始于元朝，由于元朝的殘酷統(tǒng)治，中原廣大人民紛紛起義，當(dāng)時(shí)朝廷搜查得十分緊，軍師劉伯恩想出妙計(jì)，將紙條放進(jìn)餅中，紙條上寫著：“八月十五起義?！痹賹炦\(yùn)進(jìn)義軍軍營(yíng)，八月十五，一舉攻城，攻下了元大都，朱元璋欣喜若狂，讓全體將士與民同樂(lè)，將“月餅”作為食品賞賜群臣。于是，中秋就有了吃月餅的習(xí)俗。
中秋不僅是一個(gè)充滿美麗傳說(shuō)的節(jié)日，也是一個(gè)富有詩(shī)情畫意的節(jié)日，從古至今，有許多文人墨客為之寫下一篇篇不朽的著作，有的詠月頌月，還有借月抒懷。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，王唯的《九月九日憶山東兄弟》讓人想起遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)懷親之情。
媽媽拿出一盒包裝精美的月餅，拿出刀切開一瞧，綠茶的，我們嘗了嘗幾口，帶有濃濃的茶香味!媽媽又切出第二個(gè)，原來(lái)是牛肉的，硬硬的，甜中帶咸。當(dāng)切出第三個(gè)時(shí)，一看是蓮蓉的，我們嘗了嘗，又酸又甜，真是好味道!在中秋前夕，聽著關(guān)于中秋的美麗傳說(shuō)，品著甜甜的月餅，讓人感受到了濃濃的中秋節(jié)氣息。
中秋教師心得體會(huì)篇十
為了迎接中秋節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次盛大的慶?；顒?dòng)，除了慶祝之外，還想讓我我們這些學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，讓我們記住這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。這次中秋節(jié)活動(dòng)學(xué)校準(zhǔn)備的非常的充分，這點(diǎn)我相信大部分學(xué)生都能夠感受到，我看到活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都充滿著笑意。
我很早就知道學(xué)校在這次中秋節(jié)會(huì)舉辦一場(chǎng)很大的活動(dòng)，因?yàn)橹星锕?jié)來(lái)的前幾天，學(xué)校就開始在寬敞的操場(chǎng)上搭建舞臺(tái)，我們平時(shí)用的舞臺(tái)都是體育館的那個(gè)，在校兩年，這還是我第一次看見(jiàn)學(xué)校在操場(chǎng)上搭建舞臺(tái)，學(xué)校對(duì)這次活動(dòng)的重要性由此可見(jiàn)。活動(dòng)開始是在晚上了，當(dāng)我們吃了飯回到教室時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的桌上都擺放著一個(gè)月餅，這讓我們都非常的驚喜。隨后，在老師的帶領(lǐng)下，我們搬著自己的凳子去了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上按班級(jí)分成了好幾個(gè)陣營(yíng)，幾乎霸占了整個(gè)操場(chǎng)，開始我沒(méi)有對(duì)臺(tái)上的表演有任何興趣，只顧著和旁邊的人聊天。可表演開始后我的眼神就沒(méi)有離開過(guò)舞臺(tái)，舞臺(tái)上那些的表演吸引了我全部的目光，在舞臺(tái)上，我還看到了我?guī)讉€(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的手掌都排紅了。
除了在校的我們和老師外，還有一些其他的人也來(lái)觀看這場(chǎng)晚會(huì)，有的是學(xué)生的家長(zhǎng)，受學(xué)生的邀請(qǐng)來(lái)到學(xué)校觀看晚會(huì)，還有些人是學(xué)校附近的人，他們關(guān)了自己的店鋪，專門來(lái)到學(xué)校觀看這場(chǎng)的晚會(huì)。但畢竟不是我們學(xué)校的人，他們只能隔著老遠(yuǎn)，看著舞臺(tái)上的燈光閃爍，我甚至不確定他們能不能看清舞臺(tái)上那些人的表演，我的產(chǎn)生一股優(yōu)越的感覺(jué)，因?yàn)槲覀兡軌蛘驹诓僮鞯淖钪醒肟粗硌荨?BR> 舞臺(tái)上除了唱歌跳舞之外，還有小品，主持人之間也會(huì)講一些有趣的事情，逗得我們哈哈大笑，這次晚會(huì)的最后一個(gè)壓軸表演是我的隔壁班的一個(gè)同學(xué)。表演的是一種我看不懂的舞蹈，但給我一種非常厲害的感覺(jué)，聽班上的同學(xué)說(shuō)，這個(gè)表演在省級(jí)比賽中還拿過(guò)獎(jiǎng)，這讓我的眼睛更加舍不得離開舞臺(tái)的，能夠親眼見(jiàn)到這種表演的機(jī)會(huì)可不多。
這次的活動(dòng)我覺(jué)得舉辦的很成功，充分的讓我感受到了這個(gè)節(jié)日熱鬧的氣氛，這次的表演，我相信在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間我都不會(huì)忘記。
中秋教師心得體會(huì)篇十一
秋天，在這個(gè)節(jié)日繁多的季節(jié)里，誰(shuí)都不會(huì)忘記“中秋節(jié)”，誰(shuí)都不會(huì)忘記這七個(gè)字：“花好月圓人團(tuán)圓”。
中秋節(jié)的那天晚上，只見(jiàn)街道旁燈火通明，廣場(chǎng)上圍滿了男女老少。大家三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙地聚在一起，餐桌上擺滿了各種各樣的美味佳肴，人們?cè)谀莾豪L聲繪色地談天說(shuō)地，臉上洋溢著幸福而歡喜的笑容，共享著天倫之樂(lè)。
“快看啊!‘玉盤’出現(xiàn)了，好圓好圓?！币粋€(gè)小朋友激動(dòng)地站了起來(lái)，邊說(shuō)邊伸出手朝遠(yuǎn)方的‘玉盤’指去。我仰起頭來(lái)，那‘玉盤’好像一個(gè)害羞的小姑娘似的羞澀地躲進(jìn)了云層里，等我轉(zhuǎn)過(guò)身去，它又從“棉花”里小心翼翼地鉆了出來(lái)，仿佛正在跟我玩“躲貓貓”的游戲呢，真有趣!正在我出神地欣賞著美麗的圓月時(shí)，突然想起了最愛(ài)聽的故事：嫦娥奔月，此時(shí)此刻，我多么想邀請(qǐng)嫦娥和玉兔到我們?nèi)碎g來(lái)共度一個(gè)歡快的中秋夜啊!那樣，她們就不會(huì)再孤獨(dú)寂寞啦。
正在我高興不已的時(shí)候，來(lái)了一位風(fēng)獨(dú)殘年的老婆婆，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，可是，在老人的臉上卻看不到一點(diǎn)興奮的表情，而只是有一絲絲愁悵和寂寞。
我上前去探問(wèn)道：“老婆婆，這么喜慶的節(jié)日里，您為什么不高興呀?”她憂傷地指著月亮說(shuō)：“今年的中秋節(jié)，兒子又沒(méi)能回來(lái)，看著別人一家團(tuán)圓在一起喜洋洋地，唯有我……唉!”老人長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，頓時(shí)眼里已溢滿了淚水。“別傷心了老婆婆……”在我的安慰下，老婆婆的心情終于有了一些好轉(zhuǎn)。
我終于知道，中秋節(jié)最意味著什么了，意味著人人團(tuán)圓。而眼前這位可憐的老婆婆卻沒(méi)有感受到團(tuán)圓的滋味，在中秋節(jié)里，人們最期待的就是與家人團(tuán)聚了，但是我從這位老人那滿是憂郁的眼神里讀到的是，老人已經(jīng)很久沒(méi)有和自己的兒子聚在一起了。
我再次看了看夜空中那明亮的圓月，第一次感覺(jué)到，連月亮也在為老人的不幸而默默地“哭泣”呢!是啊，我不禁感慨道，此時(shí)此刻，在這月圓之夜，在祖國(guó)的四面八方，有許許多多的人們都還在自己的崗位上工作著，其實(shí)他們內(nèi)心里是多么渴望著與遠(yuǎn)在千里之外的親人們團(tuán)圓啊!可是為了祖國(guó)，為了人民，他們卻不得不犧牲這一美好的時(shí)刻，他們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么可貴啊!
這次中秋節(jié)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，但同時(shí)，我也更深刻地理解了“團(tuán)圓”二字的意義。我在心中默默地祈禱與祝福著，期盼著明年的中秋節(jié)，那位老婆婆能夠與自己心愛(ài)的兒子共同度過(guò)，愿普天下所有的人都能夠團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福平安!
中秋教師心得體會(huì)篇十二
中秋節(jié)的月亮總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么地令人回味無(wú)窮。
關(guān)于中秋的傳說(shuō)有許多，其中“嫦娥奔月”的故事最為流傳。嫦娥自吞下藥后，飛上了月宮，一個(gè)人孤伶伶地，身邊只有一只玉兔陪伴。在八月十五那天，由于太思念后羿了，嫦娥把對(duì)后羿的思念做成了月餅。后來(lái)，月餅成了中秋節(jié)人們的必備品，它象征著一家的團(tuán)聚。為什么人們要把團(tuán)圓的日子稱做“中秋”呢?根據(jù)我國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”，“八月半”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”。中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)團(tuán)圓圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋到了，人們無(wú)論再怎么忙，也一定要趕回家和家人吃團(tuán)圓飯。讓人奇怪的是：在中秋節(jié)，人們?yōu)槭裁炊紩?huì)做同樣的事呢?就為一家團(tuán)聚?對(duì)!親人在一起的時(shí)間是珍貴的，中秋節(jié)的意義正是團(tuán)團(tuán)圓圓!
家人的團(tuán)聚是重要的!56個(gè)民族56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。皓月當(dāng)空，56個(gè)兒女歡聚一堂，祈禱著未來(lái)一年的平平安安。站在鼓浪嶼向遠(yuǎn)處眺望，身在他鄉(xiāng)的兒女是否思念著母親?紫荊花笑了，她向杜鵑花問(wèn)好：又一個(gè)中秋即將來(lái)臨，希望你能回家團(tuán)聚!杜鵑花哭了：總有一天，我會(huì)回去的!
中秋之夜，是個(gè)不眠之夜。望著圓圓的月亮，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也會(huì)感到節(jié)日的歡樂(lè)。
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，所以人們會(huì)注重傳統(tǒng)的習(xí)俗。一般月餅是中秋節(jié)的必備品，每當(dāng)?shù)搅税嗽率迥翘欤嵉脑鹿庀裨诘厣箱伭艘粚影姿?，圓圓的月亮高高懸掛，身邊不時(shí)還有幾朵云彩，秋風(fēng)瑟瑟，徐徐地吹著小風(fēng)。在這樣悠閑的環(huán)境下，能與家人坐在一起吃月餅，賞月，談?wù)勛罱纳睿@可是一件令人非常愉快的事。
中秋教師心得體會(huì)篇十三
我早就期盼到這中秋節(jié)了，街上早就有可口的月餅了。
中秋節(jié)是個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這晚的月亮比其他的月亮更圓更亮，所以又叫做月夕，這一夜全家團(tuán)圓。在遠(yuǎn)方他鄉(xiāng)的親人，也匆匆忙忙地趕過(guò)來(lái)過(guò)節(jié)，真是“每逢佳節(jié)倍思親”，所以人們又把中秋節(jié)稱為團(tuán)圓節(jié)。
我問(wèn)奶奶：“奶奶，你燒這么多菜，不累呀!”奶奶說(shuō)：“好不容易才盼望到中秋節(jié)，怎么會(huì)累呢?”
我們這里的風(fēng)俗有：吃月餅、賞月、吃團(tuán)圓飯等。
可是，這一次中秋節(jié)沒(méi)月亮。
啊!“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這年中秋節(jié)真不可思議。
中秋心得體會(huì)范文4
晚霞褪盡夜幕降臨，說(shuō)話聲和孩子們的玩耍聲不斷在我耳邊回蕩著。這時(shí)，月亮還沒(méi)有出來(lái)，但我們卻坐在天臺(tái)上面等待著月亮了。
月亮終于露出了臉，羞答答的月姑娘仿佛不好意思地順手撕下一塊云遮住了自己。但在人們的歡呼聲中，她終于鼓起勇氣邁進(jìn)，到達(dá)那沒(méi)有云的地方，它穿過(guò)一縷縷的薄云，停留在最高處揮手向人們問(wèn)好。這時(shí)，我想到一首膾炙人口的詩(shī)歌“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這一首詩(shī)歌令我想起駐守在邊疆的戰(zhàn)士卻在中秋節(jié)不能與家人團(tuán)聚。
這個(gè)時(shí)候周圍鄰居們已經(jīng)放起了鞭炮，而且我們是也是不可缺少的。只聽見(jiàn)一聲巨響，我們?cè)陧懧暲锔吲d地歡呼，一陣陣巨響之后，我們各自做自己的事情。有的在暢所欲言，有的在吃月餅，有的在玩耍，還有的在一邊看月亮一邊吃田螺，這個(gè)場(chǎng)景顯得十分熱鬧!
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，但歡笑聲和說(shuō)話聲仍然在我耳邊回蕩著。一個(gè)歡笑，一個(gè)歡呼，給中秋節(jié)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)!
中秋教師心得體會(huì)篇十四
今天姑媽、姑伯、昊子表哥都要來(lái)我們家吃飯。俗話說(shuō)，中秋節(jié)時(shí)的月亮是圓的，表示一家人團(tuán)圓，還真不耐。平時(shí)，要么昊子哥哥到外地上大學(xué)不能回來(lái);要么就是姑伯要談生意，沒(méi)有時(shí)間來(lái);再就是爸爸要去襄樊工作也不能來(lái)?，F(xiàn)在，一家人終于能團(tuán)聚在一起了。
今天菜的類容真豐富：有雞湯、紅燒肉、還有油燜大蝦，好吃極了。我先吃了一塊紅燒肉，好吃極了!又吃了一口油燜大蝦，更是好吃，簡(jiǎn)直就是山珍海味、美味佳肴。
一家人吃完了飯，都坐在沙發(fā)上看“中秋晚會(huì)”，主題就是“海上生明月，天涯共此時(shí)?！北硌莸墓?jié)目很精彩，里面還表演了許多幽默的小品，逗得我們哈哈直笑。
突然，我想了一個(gè)問(wèn)題，邊問(wèn)媽媽：“中秋節(jié)的來(lái)歷是什么呀?”
媽媽笑著說(shuō)：“中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)史籍記載，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制節(jié)期為農(nóng)歷即陰歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗。
古人賦予月亮許多傳說(shuō)，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的墨客紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時(shí)萬(wàn)民同慶。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
“哦，原來(lái)是這樣，”我說(shuō)。
后來(lái)，我們又吃了宵夜——月餅。月餅有很多不同的餡，有：蛋黃餡、蓮蓉餡、豆沙餡……因?yàn)槎股澈蜕徣仞W太膩了，于是，奶奶泡了一壺鐵觀音。以前中秋晚會(huì)上就有這樣一句話："吃月餅，喝熱茶，越吃越熱。
我吃著月餅，望著天空，只見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。不禁讓我想起了蘇軾的那首詩(shī)：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
吃完月餅后，姑媽、姑伯……向我們告別走了。
這真是一次愉快的中秋節(jié)。
中秋教師心得體會(huì)篇十五
一年一度中秋中秋節(jié)到了，中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，這個(gè)中秋節(jié)日里是從幾百年流傳下來(lái)的，這天會(huì)有賽龍舟，賞月，吃月餅等……。
今天，爸爸問(wèn)：“彤彤，今天你想去哪里，樂(lè)從公園，電影院，……還是在家里做飯，玩游戲……”我說(shuō)：“好吧，等我想一想?！蔽蚁耄何医裉觳幌氤鋈ネ妫蝗缭诩依餆景?在天臺(tái)可以一邊燒烤，一邊賞月這是個(gè)享受。接著我跑到爸爸的面前對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我們不如在天臺(tái)燒烤?！?BR> 爸爸問(wèn)我：“為什么?”我解釋，說(shuō)：在天臺(tái)可以一邊燒烤，一邊賞月這是個(gè)享受。接著我跑到爸爸的面前對(duì)他說(shuō)：“爸爸，眼我們不如在天臺(tái)燒烤”爸爸問(wèn)我：“為什么”我跟他解設(shè)說(shuō)“在天臺(tái)可以一邊燒烤，一邊賞月。這難道不是一種享受嗎?”爸爸回答說(shuō)：“這當(dāng)然是一個(gè)享受。好吧那就把燒烤當(dāng)晚飯來(lái)吃吧!”我很高興的說(shuō)：“好呀，好呀!終于可以在家燒烤了!”
到了下午六點(diǎn)整，天開始有點(diǎn)黃昏了，我們也開始備燒烤了，首先我生火，再拿椅子和桌子，還有食物。然后，我們開始燒烤，桌子上有茄子、羽雞翅、菜、魚、小丸子……我用叉子，插了兩只雞翅，放在燒烤爐上燒。天黑了。月亮從彎彎的型狀慢慢變成了又圓又大的月亮，就像一塊美麗的月餅，真想一口把這塊餅吃掉啊!不過(guò)是在天上，我怎么摘也摘不下來(lái)。
“彤彤，雞翅燒焦了，快，快拿起來(lái)?！眿寢尨蠛啊?BR> 可是當(dāng)我拿起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了。雞翅已經(jīng)全部黑了，爸爸說(shuō)：“再來(lái)一次吧，都吃不了?！蔽艺f(shuō)：“好吧”。我又用叉子，插了兩只雞翅，開始燒。
我想：剛才應(yīng)該是在看月亮，沒(méi)有翻到，所以才燒焦了。
一邊看著火侯，一邊翻轉(zhuǎn)。不久雞翅就熟了，我聞了一下很香濃，吃下去肉又嫩又有一點(diǎn)兒辣，大概是因?yàn)榘职譃⑸狭死狈郯?這時(shí)有一些云在月亮周圍飄著，美極了!就像天仙一般。這真是是享受，吃著美味的燒烤，看著天仙般的圓月，一舉兩得。
今天的晚上我特別開心。
中秋教師心得體會(huì)篇一
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家人團(tuán)聚、感恩的時(shí)刻。今年，學(xué)校安排了中秋節(jié)調(diào)休，讓我們的教師有了難得的休息和放松時(shí)間。在這個(gè)長(zhǎng)假中，我深深感受到了中秋調(diào)休給教師帶來(lái)的好處，也從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，中秋調(diào)休為教師提供了更多的家庭時(shí)間。平時(shí)，教師們工作繁忙，很少有時(shí)間陪伴家人。而在中秋調(diào)休期間，我可以和家人一起度過(guò)一個(gè)長(zhǎng)假，一起欣賞明月、品嘗月餅，重溫中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。這讓我感到非常幸福和滿足，也更加珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)刻。在家人的陪伴下，我感受到了家庭的溫暖和幸福，更加堅(jiān)定了為學(xué)生奉獻(xiàn)的決心。
其次，中秋調(diào)休使我有時(shí)間進(jìn)行自我提升和充電。教師是知識(shí)傳遞者和引路人，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)水平。因此，在這個(gè)長(zhǎng)假中，我選擇參加了一些教師培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)講座，提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我還利用這段時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)文獻(xiàn)的閱讀和研究，了解最新的教育理論和方法。這些學(xué)習(xí)與研究讓我受益匪淺，不僅提高了自己的教學(xué)效果，也增強(qiáng)了自信和責(zé)任感。
此外，在中秋調(diào)休中我還有機(jī)會(huì)與同事們進(jìn)行交流和分享。教師之間的交流和合作是非常重要的，可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這個(gè)長(zhǎng)假中，我與同事們相約一起去了一趟旅行，在旅途中我們互相交流了一些教育教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，分享了一些教學(xué)資源和教案，共同提升自己的教育教學(xué)水平。這種團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的氛圍讓我倍感溫暖和動(dòng)力，我相信通過(guò)與同事們的合作，我們一定能夠?yàn)閷W(xué)生們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和教學(xué)條件。
最后，中秋調(diào)休也給我提供了鍛煉身體和放松心情的機(jī)會(huì)。平時(shí)的工作壓力很大，經(jīng)常需要加班和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。而中秋調(diào)休期間，我可以選擇一些體育運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)，如慢跑、打羽毛球等，放松身心、保持健康。同時(shí)，我還可以進(jìn)行一些自己喜歡的愛(ài)好，如讀書、聽音樂(lè)等，讓自己的心情得到舒緩和放松。這樣的調(diào)休安排讓我更加熱愛(ài)我的工作，也更加有能力應(yīng)對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。
總之，中秋調(diào)休給教師帶來(lái)了很多好處。它不僅讓我們有更多的家庭時(shí)間，也提供了學(xué)習(xí)和充電的機(jī)會(huì)，同時(shí)還可以與同事們進(jìn)行交流和分享，以及鍛煉身體和放松心情。我相信，在這樣的調(diào)休安排下，我們的教師團(tuán)隊(duì)將會(huì)更加團(tuán)結(jié)和凝聚力，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更好的教育環(huán)境和教學(xué)條件。同時(shí)，我也會(huì)不斷努力，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
中秋教師心得體會(huì)篇二
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園教師中秋節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我園今年舉辦的中秋節(jié)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，在這次活動(dòng)里，我作為活動(dòng)的組織者和參與者，我對(duì)此活動(dòng)有了很多的體會(huì)。本次為慶祝中秋節(jié)而舉辦的活動(dòng)，真的很有意義。
活動(dòng)中，我們這次不再是以前的形式進(jìn)行活動(dòng)，這次我們邀請(qǐng)了所有的`孩子的父母參加了活動(dòng)，在這次活動(dòng)里，我們讓父母也與孩子參與到中秋活動(dòng)里去，這很好的讓父母與孩子的關(guān)系更親近了。這次活動(dòng)我們?cè)O(shè)置了四個(gè)環(huán)節(jié)：畫月亮、猜謎語(yǔ)、做月餅、賞中秋晚會(huì)。這四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行下來(lái)，真的特別的讓人感到驚喜。
在畫月亮這一環(huán)節(jié)里，幼兒對(duì)于中秋月的理解有很大的不同，當(dāng)然我們這次也沒(méi)有向幼兒提出要求，全憑幼兒自己去想，所以在很大的程度上是有去開發(fā)幼兒的思維的，幼兒們對(duì)月亮的畫法有自己的手法，可能他們并不了解所畫月亮形狀的意義，但是卻讓作為教師的我感到很驚奇和很開心。幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中就需要這樣的開創(chuàng)性思維，他們現(xiàn)在正是處于學(xué)習(xí)的階段，有自己的想法對(duì)于他們的學(xué)習(xí)是有好處的。
猜謎語(yǔ)這環(huán)節(jié)是由父母完成的，每完成一個(gè)謎語(yǔ)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)老師會(huì)在旁邊做解析。這個(gè)環(huán)節(jié)的意義是讓幼兒對(duì)自己的父母敬佩起來(lái)，在幼兒時(shí)期，父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，父母身上有閃光點(diǎn)，會(huì)讓幼兒很驕傲。
一起做月餅讓幼兒與他們父母有了更多的交際和交流，讓幼兒知道月餅是怎么做出來(lái)的，也能讓幼兒對(duì)父母更加的親近。在做完月餅后，幼兒都特別的讓人欣慰，他們把自己做好的月餅送給了父母吃，所以這個(gè)活動(dòng)真的很有意義。
最后就是一起欣賞這個(gè)節(jié)日的晚會(huì)，晚會(huì)特別的精彩，作為組織和參與者之一，對(duì)此是深有感觸，我們準(zhǔn)備了一個(gè)月才弄好這個(gè)晚會(huì)的所有節(jié)目，不管是老師，還是家長(zhǎng)，或者是幼兒，大家都付出不少的心血，真的很辛苦。但這次晚會(huì)很成功，所以我也感到驕傲和開心，這是大家一起完成的，讓大家度過(guò)了一個(gè)與眾不同的中秋節(jié)，我覺(jué)得很值得。
經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我有發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日有了更多的了解，他們與爸媽的關(guān)系也都更近了一步，同時(shí)對(duì)中秋節(jié)他們也更喜歡了。雖然準(zhǔn)備的過(guò)程很辛苦，但當(dāng)舉辦成功，結(jié)果卻是另我覺(jué)得開心且值得。
中秋教師心得體會(huì)篇三
中秋調(diào)休是每年在農(nóng)歷八月十五日舉行的傳統(tǒng)中國(guó)節(jié)日，享譽(yù)全球。今年，在中秋假期這個(gè)特殊的節(jié)日期間，全國(guó)各地的教師們紛紛放下教師的身份，與家人一起愉快地度過(guò)了這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)。作為教師，我也有幸在這個(gè)假期里體驗(yàn)到了與家人共度的快樂(lè)時(shí)光。
第二段：放松心情。
作為教師，工作壓力常常很大，時(shí)刻需要為學(xué)生們負(fù)責(zé)，這讓我常常感到心力交瘁。此次中秋假期的調(diào)休給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我能夠放松心情，遠(yuǎn)離喧囂的教育現(xiàn)場(chǎng)。我利用這段時(shí)間去了一趟久違的故鄉(xiāng)，參觀了以往童年的記憶之地，感受到了故鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，親眼見(jiàn)證了農(nóng)村教育的變遷。這些經(jīng)歷不僅讓我重新燃起了教育的熱情，也為我?guī)?lái)了深沉的成長(zhǎng)和思考。
第三段：家庭親情。
中秋調(diào)休讓我有更多的時(shí)間與家人共度，體驗(yàn)到了家庭的溫馨和親情的濃郁。我和家人一起準(zhǔn)備了豐盛的中秋晚餐，在家庭團(tuán)聚的時(shí)刻分享了美食和笑聲。孩子們興奮地準(zhǔn)備了燈籠和煙花，我們一家人在院子里放飛燈籠，仰望著滿天的繁星，分享了對(duì)未來(lái)的期許和祝福。這份家庭的溫暖和親情讓我深深感到，家庭是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我追求夢(mèng)想的動(dòng)力。
第四段：調(diào)整身心。
長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)工作會(huì)讓人感到疲憊和壓力，尤其是在一個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)代。中秋調(diào)休讓我有機(jī)會(huì)調(diào)整了身心，找回了內(nèi)心的平衡和寧?kù)o。我利用這段時(shí)間進(jìn)行了一些運(yùn)動(dòng)和休閑活動(dòng)，比如晨跑、瑜伽和閱讀。這些活動(dòng)讓我恢復(fù)了更好的體力和精神狀態(tài)，有助于我更好地投入到教學(xué)工作中。同時(shí)，這也提醒著我，除了關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，也要重視自身的成長(zhǎng)，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生。
第五段：新的開始。
中秋調(diào)休結(jié)束，我?guī)е鴿M滿的收獲和感慨回到了教育崗位。心懷感恩和激情，我更加投入地投身到教學(xué)中去。我想要通過(guò)我的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展。我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注和參與學(xué)生的成長(zhǎng)，給予他們足夠的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。無(wú)論是在學(xué)術(shù)上還是在心理上，我都會(huì)積極引導(dǎo)他們，幫助他們建立信心和自信，助他們成為有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的社會(huì)棟梁。
結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)這次中秋調(diào)休，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性和調(diào)整心態(tài)的必要性。家庭是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我們快樂(lè)的源泉。調(diào)整心態(tài)可以讓我們更好地投入到工作中去，提升自己的能力和素質(zhì)。在未來(lái)的教育工作中，我將始終以家庭為依托，以調(diào)整心態(tài)為基礎(chǔ)，為學(xué)生們提供最好的教育，助他們成長(zhǎng)為有價(jià)值觀、有品質(zhì)的人。
中秋教師心得體會(huì)篇四
中秋節(jié)，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的節(jié)日之一，不僅意味著家人團(tuán)聚和歡慶佳節(jié)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)重要的時(shí)刻，他們常常將自己思考教育工作的得與失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并寄望于未來(lái)。作為一名教師，我也有很多的體會(huì)和感悟。在這個(gè)中秋佳節(jié)里，我將分享我心中的教育與感悟。
首先，中秋節(jié)對(duì)于教師而言，是家人團(tuán)聚的重要時(shí)刻。在日常的教育工作中，教師往往與學(xué)生相處較多，工作壓力也較大，而中秋節(jié)則是一個(gè)能夠和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。作為教育者，我們需要在工作與家庭之間找到平衡，獲得情感的滋養(yǎng)，才能更好地投入到教育工作中。在中秋節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)刻，我會(huì)盡量安排好工作時(shí)間，與家人共度團(tuán)圓時(shí)刻，感受親情的溫暖。
其次，中秋節(jié)也是教師總結(jié)教育工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)機(jī)?；仡欉^(guò)去的一年，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，每一個(gè)教育工作中的經(jīng)歷都讓我有所思考和成長(zhǎng)。中秋節(jié)是一個(gè)可以回望過(guò)去的時(shí)刻，我會(huì)反思自己在教育中的不足和改進(jìn)之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地提升自己的教育水平。
在教育過(guò)程中，往往會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生，他們各有特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但也存在著一些困擾和問(wèn)題。中秋節(jié)是一個(gè)反思學(xué)生問(wèn)題的時(shí)刻，我會(huì)仔細(xì)思考每個(gè)學(xué)生的需求和問(wèn)題，積極尋找解決辦法，努力關(guān)心和幫助他們。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，我們需要用心去觀察、了解并引導(dǎo)他們，以幫助他們發(fā)展?jié)摿?，并成為有價(jià)值的人。
另外，中秋節(jié)也是態(tài)度調(diào)整的時(shí)機(jī)。在教育工作中，有時(shí)候我們會(huì)遇到一些困難和挫折，容易感到沮喪與疲憊。中秋節(jié)是一個(gè)重新調(diào)整心態(tài)的機(jī)會(huì)，我會(huì)拋開煩惱和壓力，以積極的心態(tài)面對(duì)工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取。我會(huì)以教育者的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持理想，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展而不懈努力。
最后，中秋節(jié)也是教師寄望未來(lái)的時(shí)刻。每一個(gè)教師都希望自己的學(xué)生能夠有所進(jìn)步和成長(zhǎng)，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們會(huì)為學(xué)生的未來(lái)祝福和期許。我希望自己的學(xué)生們能夠發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持正確的人生觀和價(jià)值觀，做到待人真誠(chéng)、做事認(rèn)真、做人有責(zé)任感，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中秋節(jié)是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)于教師而言，更是一個(gè)重要的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我會(huì)與家人團(tuán)聚，享受親情的溫暖；我會(huì)反思教育工作的得與失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；我會(huì)關(guān)心學(xué)生需求和問(wèn)題，努力幫助他們實(shí)現(xiàn)潛力；我會(huì)調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持理想，積極面對(duì)教育工作；我會(huì)為學(xué)生的未來(lái)祝福和期許，希望他們成為有價(jià)值的人。在中秋節(jié)即將來(lái)臨之際，我愿將這份喜悅和美好的祝愿?jìng)鬟f給每一位學(xué)生。讓我們共同迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用智慧和愛(ài)心，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
中秋教師心得體會(huì)篇五
今天是中秋節(jié)。打開窗簾，看新月。透過(guò)窗戶，我看到月亮從建筑物的角落慢慢上升。像害羞的少女一樣爬到屋頂?shù)臅r(shí)候，墻好像很大。突然跳出來(lái)，月光突然灑滿大地。月亮照在杜鵑的葉子上，就能在地上看到影子。我呆呆地望著月亮，好像看到了正在砍伐桂花樹的吳江，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。你看，嫦娥姐姐在對(duì)著我笑。
這時(shí)小徑上樹影搖曳，微風(fēng)拂過(guò)，很舒服。月亮還在慢慢上升，但不累，輕，不著急，我們也在小徑上漫步。
不知不覺(jué)月亮又上升了很多。媽媽這樣建議。“我們回家?guī)С缘娜リ?yáng)臺(tái)舒舒服服地坐著賞月會(huì)更有趣。”我和爸爸連忙舉手贊成，我自愿安排這場(chǎng)美麗的“浪漫宴會(huì)”。
一回家，我就忙著洗水果、拿飲料、搬椅子。所有布置好后，我很高興邀請(qǐng)書房里的爸爸媽媽到陽(yáng)臺(tái)上享受這個(gè)“月光下的盛宴”！看到爸爸媽媽坐著的時(shí)候，我突然模仿古代跑步者的小老二，點(diǎn)頭說(shuō)：“食物來(lái)了，請(qǐng)招待公務(wù)員！”讓媽媽和爸爸哈哈大笑?？吹綌[在面前，爸爸夸張地叫道?！澳闾t虛了。”哈，老實(shí)說(shuō)，我準(zhǔn)備的東西真豐盛。有葡萄、甜瓜、飲料和一塊月餅。
我們一邊品嘗水果一邊抬頭欣賞月亮看著和玉爭(zhēng)班相似的月亮，我無(wú)法朗誦那首著名的古詩(shī)?！按睬懊髁恋脑鹿猓瑧岩墒堑厣系乃?，抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“媽媽在旁邊慈祥地看著我說(shuō)。”親愛(ài)的，以后你上了大學(xué)，我和爸爸一定會(huì)在這個(gè)滿月那天想念你的。。
月亮不知不覺(jué)爬上陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的高屋頂，她比剛才更美麗、更明亮、更圓！所以我關(guān)掉了房子和走廊上所有的燈，讓明亮的月亮照在我們的臉上，照亮了我們的身體。吃著甜美的月餅，喝著美味的飲料，我們談?wù)撁利惖逆隙?，談?wù)撚钪嬗⑿蹢罾麄ィ務(wù)撐覀兤椒裁篮玫纳睢?BR> 中秋教師心得體會(huì)篇六
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國(guó)人民表達(dá)思鄉(xiāng)之情、團(tuán)圓之意的重要時(shí)刻。今年的中秋節(jié)不同于往年，我們正處于COVID-19疫情的防控階段，防疫措施更加嚴(yán)格，個(gè)人防護(hù)責(zé)任更加重大。作為一名教師，我積極履行防疫職責(zé)，盡力為學(xué)生營(yíng)造安全、愉快的中秋節(jié)。下面，我將分享我在中秋節(jié)期間的防疫心得體會(huì)。
第一段：加強(qiáng)防疫宣傳，提高學(xué)生防護(hù)意識(shí)。
中秋節(jié)是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生們都期待著能夠與家人團(tuán)聚。然而，在疫情期間，我們必須采取一系列的防護(hù)措施，以保護(hù)自己和他人的安全。作為教師，我不僅要加強(qiáng)自身的防護(hù)意識(shí)，還要通過(guò)各種方式向?qū)W生宣傳防疫知識(shí)和措施。我在課堂上安排了專題講座，向?qū)W生講解最新的疫情信息和防控措施。我還制作了宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校的各個(gè)角落，提醒學(xué)生要勤洗手、戴口罩，并避免人群聚集。通過(guò)這樣的宣傳教育，我希望學(xué)生們能夠養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
第二段：加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)氛圍。
為了保護(hù)學(xué)生的身體健康，我積極參與學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。我組織學(xué)生在中秋節(jié)前，集體清潔教室、圖書館和食堂等公共場(chǎng)所，并定期消毒。我還向?qū)W生發(fā)放了個(gè)人衛(wèi)生用品，如口罩、消毒液等，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成勤洗手、戴口罩的好習(xí)慣。通過(guò)這樣的措施，我們?yōu)閷W(xué)生提供了一個(gè)安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們放心地學(xué)習(xí)并享受中秋節(jié)。
第三段：創(chuàng)造豐富多彩的線上中秋活動(dòng)。
在疫情期間，線上教學(xué)成為了我們的主要方式。為了讓學(xué)生們?cè)谥星锕?jié)期間也能感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，我策劃了一系列的線上中秋活動(dòng)。我們組織了中秋主題的繪畫比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)藝術(shù)的方式表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的向往與祝福。同時(shí)，我們還開展了線上“團(tuán)圓宴”活動(dòng)，學(xué)生們可以在家中自制中秋美食，并與同學(xué)們分享自己的心得。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望學(xué)生們能夠保持積極向上的心態(tài)，度過(guò)特殊的中秋節(jié)。
第四段：關(guān)注學(xué)生的心理健康，提供必要的幫助和支持。
疫情對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生了一定的影響，特別是那些因?yàn)橐咔槎鵁o(wú)法與家人團(tuán)聚的學(xué)生。作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，還要關(guān)心他們的情感狀態(tài)。我定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)以及對(duì)中秋節(jié)的情感變化。對(duì)于那些情感困擾較大的學(xué)生，我提供一對(duì)一的輔導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我們組織了一些心理健康講座，幫助學(xué)生了解情感調(diào)節(jié)的方法和技巧。通過(guò)這些措施，我們希望能夠幫助學(xué)生們緩解情緒壓力，保持良好的心理狀態(tài)。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)。
通過(guò)這次特殊的中秋節(jié)的防疫經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人防護(hù)的重要性。疫情給我們帶來(lái)了許多不便和挑戰(zhàn)，但也提醒我們要珍惜生命和健康。作為一名教師，我會(huì)繼續(xù)做好防疫宣傳與教育工作，幫助學(xué)生們提高防護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和完善自己的防疫知識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)更加美好的明天。
總結(jié)：通過(guò)加強(qiáng)防疫宣傳、提高學(xué)生防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造豐富多彩的線上中秋活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的心理健康和提供必要的幫助和支持，我們?yōu)閷W(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)安全、健康、溫馨的中秋節(jié)。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們相信只要大家齊心協(xié)力，防疫工作一定能夠取得更好的效果，我們也能夠共同度過(guò)這個(gè)困難時(shí)刻，迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
中秋教師心得體會(huì)篇七
8月15日，團(tuán)聚的一天。在這個(gè)應(yīng)該和家人坐在圓桌旁吃月餅的節(jié)日里，很多人的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。那些坐火車離家的大學(xué)生，會(huì)在一個(gè)陌生的學(xué)校過(guò)一個(gè)中秋。第一次出門在外，老師為了給家人一個(gè)溫暖的中秋，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，在中秋傳播了濃濃的.老師情懷。
我和媽媽來(lái)到外婆家，圍坐在圓桌旁。我又想起了我的父親。他也應(yīng)該想到我的！不要在特殊崗位工作，不要遠(yuǎn)離家，和不是家人的人一起吃飯。哦，為什么？就因?yàn)槔蠋?。老師，我放棄了中秋?jié)和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，給了第一次離家的“孩子”一個(gè)溫暖的中秋節(jié)。我想我可能永遠(yuǎn)不知道老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
8月15日，團(tuán)聚的一天。在這個(gè)應(yīng)該和家人坐在圓桌旁吃月餅的節(jié)日里，很多人的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。那些坐火車離家的大學(xué)生，會(huì)在一個(gè)陌生的學(xué)校過(guò)一個(gè)中秋。第一次出門在外，老師為了給家人一個(gè)溫暖的中秋，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，在中秋傳播了濃濃的老師情懷.
中秋教師心得體會(huì)篇八
今日是中秋節(jié)。中秋是中國(guó)人的.傳統(tǒng)節(jié)日，中秋有一個(gè)神話故事，“嫦娥奔月”。中秋也有他自我的過(guò)法，如：吃月餅、南瓜，賞月，等等。
今日，媽媽一下班就去了蛋糕店買了6個(gè)月餅，趕忙回了家，把桌子清理好，放上吃的和蠟燭，用來(lái)請(qǐng)“月亮婆婆”。
所有東西都準(zhǔn)備好了，就只差“東風(fēng)”了。媽媽把燈給關(guān)了，把蠟燭點(diǎn)上，就開始請(qǐng)?jiān)铝痢?BR> 月亮請(qǐng)完，我便大口大口的吃起來(lái)，連渣都不剩，我在一旁開心地吃著，爸爸、媽媽還有爺爺則在一旁看著月亮。
中秋教師心得體會(huì)篇九
中秋節(jié)又名仲秋節(jié)，也叫團(tuán)圓節(jié)，是我們中華民族的第二大節(jié)日，可謂家喻戶曉，婦孺皆知。中秋節(jié)有著悠久的歷史，和別的傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢形成的。
中秋節(jié)有著一段凄美的傳說(shuō)：相傳古時(shí)天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得莊稼枯死，大地冒煙，一名叫后羿的英雄，登上昆侖山，挽弓搭箭，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，因而很受人敬仰。后來(lái)，他娶了一位美麗善良的女子--嫦娥。有一天，后羿上昆侖山求道，巧遇王母，賜予長(zhǎng)生丹，后羿不忍心撇下嫦娥，將仙丹交與嫦娥。不料被小人蓬蒙發(fā)現(xiàn)。
一天，蓬蒙趁后羿狩獵之時(shí)，叫嫦娥交出靈丹，嫦娥當(dāng)機(jī)立斷，將丹吞下，于是就飛天成仙，借住月亮上。后羿回家了解了事情的原委，痛不欲生，他追啊，跑啊，可是，他跑月亮也跑，他停月亮也停。他知道再也追不回嫦娥了，他舉頭望著天空中的一輪明月，突然發(fā)現(xiàn)月亮里仿佛出現(xiàn)了嫦娥的身影。后羿趕緊在院子里擺上嫦娥最喜歡的糕點(diǎn)，以此紀(jì)念嫦娥。從此，這一中秋祭月的習(xí)俗就這樣流傳開了。
月餅的出現(xiàn)始于元朝，由于元朝的殘酷統(tǒng)治，中原廣大人民紛紛起義，當(dāng)時(shí)朝廷搜查得十分緊，軍師劉伯恩想出妙計(jì)，將紙條放進(jìn)餅中，紙條上寫著：“八月十五起義?！痹賹炦\(yùn)進(jìn)義軍軍營(yíng)，八月十五，一舉攻城，攻下了元大都，朱元璋欣喜若狂，讓全體將士與民同樂(lè)，將“月餅”作為食品賞賜群臣。于是，中秋就有了吃月餅的習(xí)俗。
中秋不僅是一個(gè)充滿美麗傳說(shuō)的節(jié)日，也是一個(gè)富有詩(shī)情畫意的節(jié)日，從古至今，有許多文人墨客為之寫下一篇篇不朽的著作，有的詠月頌月，還有借月抒懷。蘇軾的《水調(diào)歌頭》，王唯的《九月九日憶山東兄弟》讓人想起遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)懷親之情。
媽媽拿出一盒包裝精美的月餅，拿出刀切開一瞧，綠茶的，我們嘗了嘗幾口，帶有濃濃的茶香味!媽媽又切出第二個(gè)，原來(lái)是牛肉的，硬硬的，甜中帶咸。當(dāng)切出第三個(gè)時(shí)，一看是蓮蓉的，我們嘗了嘗，又酸又甜，真是好味道!在中秋前夕，聽著關(guān)于中秋的美麗傳說(shuō)，品著甜甜的月餅，讓人感受到了濃濃的中秋節(jié)氣息。
中秋教師心得體會(huì)篇十
為了迎接中秋節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次盛大的慶?；顒?dòng)，除了慶祝之外，還想讓我我們這些學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，讓我們記住這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。這次中秋節(jié)活動(dòng)學(xué)校準(zhǔn)備的非常的充分，這點(diǎn)我相信大部分學(xué)生都能夠感受到，我看到活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都充滿著笑意。
我很早就知道學(xué)校在這次中秋節(jié)會(huì)舉辦一場(chǎng)很大的活動(dòng)，因?yàn)橹星锕?jié)來(lái)的前幾天，學(xué)校就開始在寬敞的操場(chǎng)上搭建舞臺(tái)，我們平時(shí)用的舞臺(tái)都是體育館的那個(gè)，在校兩年，這還是我第一次看見(jiàn)學(xué)校在操場(chǎng)上搭建舞臺(tái)，學(xué)校對(duì)這次活動(dòng)的重要性由此可見(jiàn)。活動(dòng)開始是在晚上了，當(dāng)我們吃了飯回到教室時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的桌上都擺放著一個(gè)月餅，這讓我們都非常的驚喜。隨后，在老師的帶領(lǐng)下，我們搬著自己的凳子去了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上按班級(jí)分成了好幾個(gè)陣營(yíng)，幾乎霸占了整個(gè)操場(chǎng)，開始我沒(méi)有對(duì)臺(tái)上的表演有任何興趣，只顧著和旁邊的人聊天。可表演開始后我的眼神就沒(méi)有離開過(guò)舞臺(tái)，舞臺(tái)上那些的表演吸引了我全部的目光，在舞臺(tái)上，我還看到了我?guī)讉€(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的手掌都排紅了。
除了在校的我們和老師外，還有一些其他的人也來(lái)觀看這場(chǎng)晚會(huì)，有的是學(xué)生的家長(zhǎng)，受學(xué)生的邀請(qǐng)來(lái)到學(xué)校觀看晚會(huì)，還有些人是學(xué)校附近的人，他們關(guān)了自己的店鋪，專門來(lái)到學(xué)校觀看這場(chǎng)的晚會(huì)。但畢竟不是我們學(xué)校的人，他們只能隔著老遠(yuǎn)，看著舞臺(tái)上的燈光閃爍，我甚至不確定他們能不能看清舞臺(tái)上那些人的表演，我的產(chǎn)生一股優(yōu)越的感覺(jué)，因?yàn)槲覀兡軌蛘驹诓僮鞯淖钪醒肟粗硌荨?BR> 舞臺(tái)上除了唱歌跳舞之外，還有小品，主持人之間也會(huì)講一些有趣的事情，逗得我們哈哈大笑，這次晚會(huì)的最后一個(gè)壓軸表演是我的隔壁班的一個(gè)同學(xué)。表演的是一種我看不懂的舞蹈，但給我一種非常厲害的感覺(jué)，聽班上的同學(xué)說(shuō)，這個(gè)表演在省級(jí)比賽中還拿過(guò)獎(jiǎng)，這讓我的眼睛更加舍不得離開舞臺(tái)的，能夠親眼見(jiàn)到這種表演的機(jī)會(huì)可不多。
這次的活動(dòng)我覺(jué)得舉辦的很成功，充分的讓我感受到了這個(gè)節(jié)日熱鬧的氣氛，這次的表演，我相信在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間我都不會(huì)忘記。
中秋教師心得體會(huì)篇十一
秋天，在這個(gè)節(jié)日繁多的季節(jié)里，誰(shuí)都不會(huì)忘記“中秋節(jié)”，誰(shuí)都不會(huì)忘記這七個(gè)字：“花好月圓人團(tuán)圓”。
中秋節(jié)的那天晚上，只見(jiàn)街道旁燈火通明，廣場(chǎng)上圍滿了男女老少。大家三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙地聚在一起，餐桌上擺滿了各種各樣的美味佳肴，人們?cè)谀莾豪L聲繪色地談天說(shuō)地，臉上洋溢著幸福而歡喜的笑容，共享著天倫之樂(lè)。
“快看啊!‘玉盤’出現(xiàn)了，好圓好圓?！币粋€(gè)小朋友激動(dòng)地站了起來(lái)，邊說(shuō)邊伸出手朝遠(yuǎn)方的‘玉盤’指去。我仰起頭來(lái)，那‘玉盤’好像一個(gè)害羞的小姑娘似的羞澀地躲進(jìn)了云層里，等我轉(zhuǎn)過(guò)身去，它又從“棉花”里小心翼翼地鉆了出來(lái)，仿佛正在跟我玩“躲貓貓”的游戲呢，真有趣!正在我出神地欣賞著美麗的圓月時(shí)，突然想起了最愛(ài)聽的故事：嫦娥奔月，此時(shí)此刻，我多么想邀請(qǐng)嫦娥和玉兔到我們?nèi)碎g來(lái)共度一個(gè)歡快的中秋夜啊!那樣，她們就不會(huì)再孤獨(dú)寂寞啦。
正在我高興不已的時(shí)候，來(lái)了一位風(fēng)獨(dú)殘年的老婆婆，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，可是，在老人的臉上卻看不到一點(diǎn)興奮的表情，而只是有一絲絲愁悵和寂寞。
我上前去探問(wèn)道：“老婆婆，這么喜慶的節(jié)日里，您為什么不高興呀?”她憂傷地指著月亮說(shuō)：“今年的中秋節(jié)，兒子又沒(méi)能回來(lái)，看著別人一家團(tuán)圓在一起喜洋洋地，唯有我……唉!”老人長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，頓時(shí)眼里已溢滿了淚水。“別傷心了老婆婆……”在我的安慰下，老婆婆的心情終于有了一些好轉(zhuǎn)。
我終于知道，中秋節(jié)最意味著什么了，意味著人人團(tuán)圓。而眼前這位可憐的老婆婆卻沒(méi)有感受到團(tuán)圓的滋味，在中秋節(jié)里，人們最期待的就是與家人團(tuán)聚了，但是我從這位老人那滿是憂郁的眼神里讀到的是，老人已經(jīng)很久沒(méi)有和自己的兒子聚在一起了。
我再次看了看夜空中那明亮的圓月，第一次感覺(jué)到，連月亮也在為老人的不幸而默默地“哭泣”呢!是啊，我不禁感慨道，此時(shí)此刻，在這月圓之夜，在祖國(guó)的四面八方，有許許多多的人們都還在自己的崗位上工作著，其實(shí)他們內(nèi)心里是多么渴望著與遠(yuǎn)在千里之外的親人們團(tuán)圓啊!可是為了祖國(guó)，為了人民，他們卻不得不犧牲這一美好的時(shí)刻，他們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么可貴啊!
這次中秋節(jié)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，但同時(shí)，我也更深刻地理解了“團(tuán)圓”二字的意義。我在心中默默地祈禱與祝福著，期盼著明年的中秋節(jié)，那位老婆婆能夠與自己心愛(ài)的兒子共同度過(guò)，愿普天下所有的人都能夠團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福平安!
中秋教師心得體會(huì)篇十二
中秋節(jié)的月亮總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么地令人回味無(wú)窮。
關(guān)于中秋的傳說(shuō)有許多，其中“嫦娥奔月”的故事最為流傳。嫦娥自吞下藥后，飛上了月宮，一個(gè)人孤伶伶地，身邊只有一只玉兔陪伴。在八月十五那天，由于太思念后羿了，嫦娥把對(duì)后羿的思念做成了月餅。后來(lái)，月餅成了中秋節(jié)人們的必備品，它象征著一家的團(tuán)聚。為什么人們要把團(tuán)圓的日子稱做“中秋”呢?根據(jù)我國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱“八月節(jié)”，“八月半”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”。中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)團(tuán)圓圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋到了，人們無(wú)論再怎么忙，也一定要趕回家和家人吃團(tuán)圓飯。讓人奇怪的是：在中秋節(jié)，人們?yōu)槭裁炊紩?huì)做同樣的事呢?就為一家團(tuán)聚?對(duì)!親人在一起的時(shí)間是珍貴的，中秋節(jié)的意義正是團(tuán)團(tuán)圓圓!
家人的團(tuán)聚是重要的!56個(gè)民族56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。皓月當(dāng)空，56個(gè)兒女歡聚一堂，祈禱著未來(lái)一年的平平安安。站在鼓浪嶼向遠(yuǎn)處眺望，身在他鄉(xiāng)的兒女是否思念著母親?紫荊花笑了，她向杜鵑花問(wèn)好：又一個(gè)中秋即將來(lái)臨，希望你能回家團(tuán)聚!杜鵑花哭了：總有一天，我會(huì)回去的!
中秋之夜，是個(gè)不眠之夜。望著圓圓的月亮，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也會(huì)感到節(jié)日的歡樂(lè)。
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，所以人們會(huì)注重傳統(tǒng)的習(xí)俗。一般月餅是中秋節(jié)的必備品，每當(dāng)?shù)搅税嗽率迥翘欤嵉脑鹿庀裨诘厣箱伭艘粚影姿?，圓圓的月亮高高懸掛，身邊不時(shí)還有幾朵云彩，秋風(fēng)瑟瑟，徐徐地吹著小風(fēng)。在這樣悠閑的環(huán)境下，能與家人坐在一起吃月餅，賞月，談?wù)勛罱纳睿@可是一件令人非常愉快的事。
中秋教師心得體會(huì)篇十三
我早就期盼到這中秋節(jié)了，街上早就有可口的月餅了。
中秋節(jié)是個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這晚的月亮比其他的月亮更圓更亮，所以又叫做月夕，這一夜全家團(tuán)圓。在遠(yuǎn)方他鄉(xiāng)的親人，也匆匆忙忙地趕過(guò)來(lái)過(guò)節(jié)，真是“每逢佳節(jié)倍思親”，所以人們又把中秋節(jié)稱為團(tuán)圓節(jié)。
我問(wèn)奶奶：“奶奶，你燒這么多菜，不累呀!”奶奶說(shuō)：“好不容易才盼望到中秋節(jié)，怎么會(huì)累呢?”
我們這里的風(fēng)俗有：吃月餅、賞月、吃團(tuán)圓飯等。
可是，這一次中秋節(jié)沒(méi)月亮。
啊!“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這年中秋節(jié)真不可思議。
中秋心得體會(huì)范文4
晚霞褪盡夜幕降臨，說(shuō)話聲和孩子們的玩耍聲不斷在我耳邊回蕩著。這時(shí)，月亮還沒(méi)有出來(lái)，但我們卻坐在天臺(tái)上面等待著月亮了。
月亮終于露出了臉，羞答答的月姑娘仿佛不好意思地順手撕下一塊云遮住了自己。但在人們的歡呼聲中，她終于鼓起勇氣邁進(jìn)，到達(dá)那沒(méi)有云的地方，它穿過(guò)一縷縷的薄云，停留在最高處揮手向人們問(wèn)好。這時(shí)，我想到一首膾炙人口的詩(shī)歌“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這一首詩(shī)歌令我想起駐守在邊疆的戰(zhàn)士卻在中秋節(jié)不能與家人團(tuán)聚。
這個(gè)時(shí)候周圍鄰居們已經(jīng)放起了鞭炮，而且我們是也是不可缺少的。只聽見(jiàn)一聲巨響，我們?cè)陧懧暲锔吲d地歡呼，一陣陣巨響之后，我們各自做自己的事情。有的在暢所欲言，有的在吃月餅，有的在玩耍，還有的在一邊看月亮一邊吃田螺，這個(gè)場(chǎng)景顯得十分熱鬧!
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，但歡笑聲和說(shuō)話聲仍然在我耳邊回蕩著。一個(gè)歡笑，一個(gè)歡呼，給中秋節(jié)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)!
中秋教師心得體會(huì)篇十四
今天姑媽、姑伯、昊子表哥都要來(lái)我們家吃飯。俗話說(shuō)，中秋節(jié)時(shí)的月亮是圓的，表示一家人團(tuán)圓，還真不耐。平時(shí)，要么昊子哥哥到外地上大學(xué)不能回來(lái);要么就是姑伯要談生意，沒(méi)有時(shí)間來(lái);再就是爸爸要去襄樊工作也不能來(lái)?，F(xiàn)在，一家人終于能團(tuán)聚在一起了。
今天菜的類容真豐富：有雞湯、紅燒肉、還有油燜大蝦，好吃極了。我先吃了一塊紅燒肉，好吃極了!又吃了一口油燜大蝦，更是好吃，簡(jiǎn)直就是山珍海味、美味佳肴。
一家人吃完了飯，都坐在沙發(fā)上看“中秋晚會(huì)”，主題就是“海上生明月，天涯共此時(shí)?！北硌莸墓?jié)目很精彩，里面還表演了許多幽默的小品，逗得我們哈哈直笑。
突然，我想了一個(gè)問(wèn)題，邊問(wèn)媽媽：“中秋節(jié)的來(lái)歷是什么呀?”
媽媽笑著說(shuō)：“中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，與春節(jié)、端午、清明并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)史籍記載，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制節(jié)期為農(nóng)歷即陰歷八月十五，時(shí)日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗。
古人賦予月亮許多傳說(shuō)，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的墨客紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時(shí)萬(wàn)民同慶。中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。
“哦，原來(lái)是這樣，”我說(shuō)。
后來(lái)，我們又吃了宵夜——月餅。月餅有很多不同的餡，有：蛋黃餡、蓮蓉餡、豆沙餡……因?yàn)槎股澈蜕徣仞W太膩了，于是，奶奶泡了一壺鐵觀音。以前中秋晚會(huì)上就有這樣一句話："吃月餅，喝熱茶，越吃越熱。
我吃著月餅，望著天空，只見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。不禁讓我想起了蘇軾的那首詩(shī)：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
吃完月餅后，姑媽、姑伯……向我們告別走了。
這真是一次愉快的中秋節(jié)。
中秋教師心得體會(huì)篇十五
一年一度中秋中秋節(jié)到了，中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，這個(gè)中秋節(jié)日里是從幾百年流傳下來(lái)的，這天會(huì)有賽龍舟，賞月，吃月餅等……。
今天，爸爸問(wèn)：“彤彤，今天你想去哪里，樂(lè)從公園，電影院，……還是在家里做飯，玩游戲……”我說(shuō)：“好吧，等我想一想?！蔽蚁耄何医裉觳幌氤鋈ネ妫蝗缭诩依餆景?在天臺(tái)可以一邊燒烤，一邊賞月這是個(gè)享受。接著我跑到爸爸的面前對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我們不如在天臺(tái)燒烤?！?BR> 爸爸問(wèn)我：“為什么?”我解釋，說(shuō)：在天臺(tái)可以一邊燒烤，一邊賞月這是個(gè)享受。接著我跑到爸爸的面前對(duì)他說(shuō)：“爸爸，眼我們不如在天臺(tái)燒烤”爸爸問(wèn)我：“為什么”我跟他解設(shè)說(shuō)“在天臺(tái)可以一邊燒烤，一邊賞月。這難道不是一種享受嗎?”爸爸回答說(shuō)：“這當(dāng)然是一個(gè)享受。好吧那就把燒烤當(dāng)晚飯來(lái)吃吧!”我很高興的說(shuō)：“好呀，好呀!終于可以在家燒烤了!”
到了下午六點(diǎn)整，天開始有點(diǎn)黃昏了，我們也開始備燒烤了，首先我生火，再拿椅子和桌子，還有食物。然后，我們開始燒烤，桌子上有茄子、羽雞翅、菜、魚、小丸子……我用叉子，插了兩只雞翅，放在燒烤爐上燒。天黑了。月亮從彎彎的型狀慢慢變成了又圓又大的月亮，就像一塊美麗的月餅，真想一口把這塊餅吃掉啊!不過(guò)是在天上，我怎么摘也摘不下來(lái)。
“彤彤，雞翅燒焦了，快，快拿起來(lái)?！眿寢尨蠛啊?BR> 可是當(dāng)我拿起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了。雞翅已經(jīng)全部黑了，爸爸說(shuō)：“再來(lái)一次吧，都吃不了?！蔽艺f(shuō)：“好吧”。我又用叉子，插了兩只雞翅，開始燒。
我想：剛才應(yīng)該是在看月亮，沒(méi)有翻到，所以才燒焦了。
一邊看著火侯，一邊翻轉(zhuǎn)。不久雞翅就熟了，我聞了一下很香濃，吃下去肉又嫩又有一點(diǎn)兒辣，大概是因?yàn)榘职譃⑸狭死狈郯?這時(shí)有一些云在月亮周圍飄著，美極了!就像天仙一般。這真是是享受，吃著美味的燒烤，看著天仙般的圓月，一舉兩得。
今天的晚上我特別開心。