總結(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累和總結(jié)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費(fèi)時費(fèi)力，只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。總結(jié)范文中的具體案例和經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
提高生產(chǎn)效率心得篇一
1.保持良好的坐姿，使身體與工作臺結(jié)合的更合理，有利于作業(yè)。
2.在生產(chǎn)過程中盡量使用雙手從事生產(chǎn)工作。
3.操作范圍內(nèi)，盡量保持在短距離的移動，以提高時間利用率。
4.工作區(qū)域內(nèi),一定要保持清潔,符合5s規(guī)范要求。
二.合理分配工作場所,注意原材料擺放位置
1.手和手臂的運(yùn)動途徑應(yīng)在正常工作區(qū)域內(nèi)(正常坐姿手能夠觸及到的范圍)。
2.必須用眼睛注意的工作，應(yīng)保證有正常視野，能夠看清作業(yè)點(diǎn)的狀況。
三.工具和設(shè)備
1.工具和設(shè)備應(yīng)放置在隨手即可拿到的地方。
2.設(shè)計(jì)和使用簡單的輔助工具或工裝，使生產(chǎn)更順利，更合理，方便作業(yè)。
四.材料搬運(yùn)
1.為方便取拿，事先要有良好的設(shè)計(jì)。
2.是否考慮安排依重力原理設(shè)計(jì)一些工裝將材料送使用地點(diǎn)。
3.預(yù)置和分類標(biāo)明下一工序所需的材料和零件。
五.節(jié)省時間，
1.工作時應(yīng)精神集中，這樣既能改善人工的遲疑或暫時停止的問題。同時還可避免造成安全事故。如烙鐵燙傷，刀片劃傷,物品砸傷等。
2.對我們工作時的動作進(jìn)行分析，那些動作是必須的，那些動作是可以合并的，這樣既能減少步驟，又能縮短時間。
提高生產(chǎn)效率心得篇二
下面是行小編整理的關(guān)于提高生產(chǎn)效率方案.歡迎閱讀。
一個創(chuàng)建已久的企業(yè)，在通過多年的改革創(chuàng)新，仍持續(xù)保持原來狀態(tài)。
重點(diǎn)就是管理和制度的不夠完善，其次就是生產(chǎn)運(yùn)作的環(huán)節(jié)出現(xiàn)故障。
具體存在的問題和改善方案由如下所述：
一、主要問題點(diǎn)：員工作業(yè)水平,工藝加工意識急需提高。
如作業(yè)速度慢，心態(tài)壓力等等。
員工流失率高，新員工多，作業(yè)不良、生產(chǎn)改裝速度緩慢，生產(chǎn)持續(xù)怠慢技術(shù)管理著，員工在生產(chǎn)制程中對產(chǎn)品無自檢自查的良好習(xí)慣，沒有更高的意識對設(shè)備存在的隱患，互檢意識，造成不良品累次發(fā)生。
二、具體改善措施：提高員工作業(yè)的熟練度。
新員工剛來時，必須將其安排在在老員工的帶領(lǐng)下熟記操作工藝，經(jīng)過幾天時間培訓(xùn)合格方可上崗.這樣才不會給新手造成工作上的壓力，對品質(zhì)和效率的影響也可降至最低。
三、對員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)募睢?BR> 1激勵包括物質(zhì)方面和精神方面的，表現(xiàn)好的須及時進(jìn)行獎勵，表現(xiàn)不好的須進(jìn)行口頭或物質(zhì)上的懲罰，不能讓員工有一種做的好與不好一個樣的想法，并每月進(jìn)行一次心態(tài)方面的培訓(xùn)。
完成時間：每周進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)兵、重點(diǎn)控制工位的評選，每月進(jìn)行優(yōu)秀員工的評選，并給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神上的獎勵和處罰，每月由人事部對員工進(jìn)行一次心態(tài)方面的培訓(xùn)。
四、機(jī)器方面：要重點(diǎn)加強(qiáng)設(shè)備、工具、儀器的保養(yǎng)與維護(hù)，提高其正常使用率。
技術(shù)員和操作員必須隨時關(guān)注設(shè)備是否正常運(yùn)行，當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)對效率和品質(zhì)有重大影響的異常時，必須作出及時的檢測維修處理。
設(shè)備、測試儀器，工具日常的保養(yǎng)，須經(jīng)常檢查其是否工作正常，不可粗暴操作，做到誰使用誰負(fù)責(zé)，責(zé)任到位落實(shí)到人的管理機(jī)制。
五.方法方面按照“一個流程”作業(yè)，保證整個生產(chǎn)的總平衡可以由十二點(diǎn)做起。
1、堅(jiān)持車間生產(chǎn)管理制度，發(fā)現(xiàn)問題點(diǎn)，并進(jìn)行持續(xù)改善。
2、對技術(shù)員和操作員績效考核，提高技術(shù)員和操作員的工作積極性。
3、對產(chǎn)量進(jìn)行目標(biāo)管理，每天制定相應(yīng)產(chǎn)量目標(biāo)并讓班組長進(jìn)行確認(rèn)，主管及時跟進(jìn)完成情況。
4、要求各管理者嚴(yán)格按照計(jì)劃制定各生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能及相應(yīng)周期，進(jìn)行生產(chǎn)，以保證達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能確保交期。
5、提高員工的作業(yè)技能，減少作業(yè)不良;提高直通率。
6、通過完善的生產(chǎn)計(jì)劃，合理安排員工、利用設(shè)備優(yōu)勢和行業(yè)技能，持續(xù)整個生產(chǎn)系統(tǒng)的平衡率和生產(chǎn)效率，減少在制程中的不良，提高產(chǎn)量。
7、對管理者和技術(shù)人員、機(jī)長進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的品質(zhì)意識，提高員工的自行檢驗(yàn)來達(dá)到互檢意識，要求技術(shù)員、機(jī)長準(zhǔn)確掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)要求，培養(yǎng)心態(tài)積極的員工，提高生產(chǎn)管理水平。
8、要求生產(chǎn)技術(shù)骨干提出不良改善對策進(jìn)行改善。
9、提高生產(chǎn)計(jì)劃的均衡性，減少作業(yè)員工作時間太松太緊的狀況，增加生產(chǎn)活動，提高凝聚力，以降低員工流失率。
10、管理者必須隨時跟進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)，做到馬上發(fā)現(xiàn)問題就積極解決問題，將異常消除在萌芽狀態(tài)。
11、加強(qiáng)對技術(shù)和員工在生產(chǎn)管理技能、工作技能、品質(zhì)知識等方面的培訓(xùn)，要求每月至少培訓(xùn)一次。
六、環(huán)境方面:
1、做好生產(chǎn)現(xiàn)場的7s管理工作。
2、加強(qiáng)員工的組織紀(jì)律性。
只有這樣一個企業(yè)才能得到穩(wěn)定發(fā)展并使之逐漸壯大!
生產(chǎn)制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)中非常重要的支柱產(chǎn)業(yè)以及國民經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)動機(jī)，同時也是工業(yè)工程的主要研究領(lǐng)域。
在當(dāng)前全球化經(jīng)濟(jì)日益激烈以及生產(chǎn)制造行業(yè)日益國際化、分散化的趨勢。
隨著歐美、日本、韓國、中國臺灣地區(qū)以及東南亞制造業(yè)的大規(guī)模傾斜式轉(zhuǎn)移，中國正在朝著世界制造中心邁進(jìn)，其突出表現(xiàn)在成本優(yōu)勢的密集型加工上。
提高當(dāng)前中國制造業(yè)企業(yè)核心競爭能力的關(guān)鍵在于如何降低成本、縮短產(chǎn)品交付期、保證加工質(zhì)量和提高勞動生產(chǎn)率。
而這些需求恰恰是工業(yè)工程所要解決的問題。
工業(yè)工程是唯一一個解決整個系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化問題的工程學(xué)科，也是唯一一個解決企業(yè)中與人有關(guān)問題的學(xué)科。
工業(yè)工程的特點(diǎn)是優(yōu)化機(jī)器系統(tǒng)、物流系統(tǒng)、人力資源、資金和人組織的系統(tǒng)。
面向制造業(yè)企業(yè)，工業(yè)工程所追求的可以簡化為三個方面：系統(tǒng)化工程、系統(tǒng)的效率以及系統(tǒng)中人的安全舒適性。
總體看來，高生產(chǎn)效率、低生產(chǎn)成本和產(chǎn)品質(zhì)量一致性是國內(nèi)多數(shù)制造業(yè)企業(yè)獲取市場競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。
因此，如何保證產(chǎn)品制造的生產(chǎn)效率是目前國內(nèi)企業(yè)把握并取得競爭優(yōu)勢的必要手段。
1、定量化生產(chǎn)效率改善的提出
生產(chǎn)效率是指產(chǎn)品或服務(wù)的產(chǎn)出與生產(chǎn)/服務(wù)過程中的投入(包括勞動、材料、能量、信息及其他資源)的比例。
定量化企業(yè)診斷與效率改善方法就是從復(fù)雜的制造系統(tǒng)中提煉出一種方法簡單、代價極小、周期較短的解決方法，一方面實(shí)現(xiàn)制造企業(yè)的性能診斷和效率提升;另一方面使得企業(yè)的資源配置和管理方式合理化，保證各種管理系統(tǒng)和軟硬件平臺建設(shè)的良好效果。
企業(yè)診斷是結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)對制造企業(yè)面向生產(chǎn)過程存在的問題進(jìn)行查找、描述、分類、分析和評估。
也是對企業(yè)現(xiàn)有生產(chǎn)效率進(jìn)行定量化分析和評估，進(jìn)而預(yù)測其可以進(jìn)行改善的空間。
效率改善則是對生產(chǎn)過程存在并可診斷出的問題采取相應(yīng)的措施。
通過先進(jìn)管理方法與關(guān)鍵技術(shù)工具的融合、定量統(tǒng)計(jì)與線性回歸的實(shí)現(xiàn)開展生產(chǎn)過程的定量化效率改善，進(jìn)而根據(jù)企業(yè)具體需求恢復(fù)企業(yè)設(shè)計(jì)生產(chǎn)潛在能力、縮短產(chǎn)品交貨期和降低成本。
效率改善的關(guān)鍵在于管理與技術(shù)的有效融合。
在實(shí)際案例企業(yè)實(shí)施中，本文所提出的定量化效率改善方法獲得極大成效。
在案例企業(yè)現(xiàn)有資源條件下，不增加任何其他投資，平均3～4個月可提高企業(yè)產(chǎn)能50%左右，部分企業(yè)月產(chǎn)值提升可達(dá)數(shù)千萬元之巨。
2、定量化生產(chǎn)效率改善的實(shí)施
2.1 問題分析方法
傳統(tǒng)基礎(chǔ)工業(yè)工程的改善方法主要集中在流程分析法、現(xiàn)場管理與動作分析法、動作經(jīng)濟(jì)原則、時間研究、工作抽樣、人機(jī)配置法和工作簡化法等。
而現(xiàn)代的效率改善則需在基礎(chǔ)工業(yè)工程工具之上，建立面向組織內(nèi)部及組織間基于信息的系統(tǒng)集成方法。
其首要的工作在于準(zhǔn)確定位企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)中存在的問題。
問題分析是進(jìn)行企業(yè)診斷及效率改善的核心。
有效的問題分析可以使得人們能夠?qū)嶋H地找出、描述、分析以及解決問題。
博士提出的偏離標(biāo)準(zhǔn)問題分析方法(kt)中，強(qiáng)調(diào)了問題優(yōu)先次序設(shè)定是決定決策質(zhì)量的關(guān)鍵，但忽略了問題潛在趨勢;tt教授提出的約束理論(toc)，則把問題分析定位于尋找系統(tǒng)的最薄弱環(huán)節(jié)，但缺少影響的范圍和定量權(quán)重。
面向生產(chǎn)效率的問題分析更應(yīng)該側(cè)重于對影響生產(chǎn)效率的各動態(tài)交叉問題域空間進(jìn)行映射簡化、規(guī)定問題求解邊界、明確問題求解約束、形成定量與定性并存的問題集。
基于需求，面向生產(chǎn)效率的問題分析主要包括問題時間定位、問題空間定位、問題資源定位、問題影響權(quán)重、問題結(jié)構(gòu)、問題發(fā)展趨勢、問題解難約束以及問題分析檢驗(yàn)等組成問題分析八維向量空間。
具體評定則需在問題分析空間確定空間問題錐點(diǎn)，并通過空間順序映射簡化為一維問題集分析流程。
2.2 生產(chǎn)過程問題分析
生產(chǎn)過程是圍繞完成產(chǎn)品生產(chǎn)的一系列有組織的生產(chǎn)活動的運(yùn)行過程，是生產(chǎn)管理的對象。
生產(chǎn)過程最具有潛在改善空間，其問題分析是本文研究的重點(diǎn)，許多先進(jìn)制造技術(shù)和管理理念都是通過生產(chǎn)過程改善得以實(shí)現(xiàn)。
20世紀(jì)初，福特汽車廠僅用三年多時間，通過將汽車裝配從固定底盤安裝改變?yōu)橐苿由a(chǎn)線以及后來的u型生產(chǎn)線，就實(shí)現(xiàn)了將一輛汽車的生產(chǎn)時間從728 h縮短為93 min。
博士提出的企業(yè)經(jīng)營過程再造(bpr)，更加強(qiáng)調(diào)對經(jīng)營過程徹底進(jìn)行重新構(gòu)思和重新設(shè)計(jì)，來達(dá)到對現(xiàn)有流程的最大改善，并在許多企業(yè)獲得極大成功。
生產(chǎn)過程的關(guān)鍵問題在于，所有生產(chǎn)活動的運(yùn)行過程中涉及到的相關(guān)資源是否可以均衡滿足需求，即生產(chǎn)過程的合理組織和完善的運(yùn)行機(jī)制保證。
從問題分析角度衡量，生產(chǎn)過程的資源均衡性與企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)物流的合理性相近。
問題分析能力趨于可近似替換，特別是面向多品種產(chǎn)品生產(chǎn)，生產(chǎn)物流平衡將使得企業(yè)不僅僅在效率方面得到改善，更重要的是在效益方面得到改善。
企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)物流伴隨著生產(chǎn)加工過程而產(chǎn)生，是生產(chǎn)過程中存在的原材料、在制品、半成品、產(chǎn)成品在企業(yè)內(nèi)部的實(shí)體流動以及在供應(yīng)商、制造商和分銷商之間的信息流動。
其運(yùn)行效率及成本直接影響產(chǎn)品生產(chǎn)的效率與效益。
狹義的生產(chǎn)過程可以理解為產(chǎn)品全生命周期中，從物料采購開始到產(chǎn)品交付用戶使用及相關(guān)服務(wù)結(jié)束的系列活動集合。
可以按層次分解為各子過程，直到分解到各基本活動。
而生產(chǎn)過程問題分析也必然相應(yīng)定位于從過程、子過程到基本活動各個層次。
生產(chǎn)過程或內(nèi)部生產(chǎn)物流中與生產(chǎn)效率相關(guān)的問題，主要集中在基于組織內(nèi)部或組織之間信息集成的過程冗余分析、非增值子過程/活動的識別、過程/活動耗用資源負(fù)荷的失衡、過程/活動耗用資源沖突等。
具體應(yīng)用問題分析多維向量空間進(jìn)行問題空間錐點(diǎn)核定，基于生產(chǎn)過程及物流各層次自上而下確定并簡化生產(chǎn)過程特定問題集。
2.3 面向生產(chǎn)過程的瓶頸問題評估
面向生產(chǎn)過程的瓶頸問題評估具有三個層次：特定問題集的問題關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)性評估、特定問題集的問題相關(guān)子過程/活動關(guān)鍵沖突性評估、特定問題集的問題相關(guān)資源關(guān)鍵失衡性評估。
問題關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)性評估面向問題自身的特征要素，即問題時間、空間、影響權(quán)重和解難約束;問題相關(guān)子過程/活動關(guān)鍵沖突性評估則面向問題結(jié)構(gòu)、問題影響權(quán)重和問題發(fā)展趨勢，尤其面向在信息集成環(huán)境下的生產(chǎn)物流平衡;問題相關(guān)資源關(guān)鍵失衡性評估重點(diǎn)則在于問題資源定位、問題解難約束上。
特別指出的是，生產(chǎn)過程中瓶頸問題可以動態(tài)轉(zhuǎn)移。
而且，一個瓶頸問題的解決必然帶來另一個新的瓶頸問題，也相應(yīng)導(dǎo)致問題的循環(huán)評估與效率改善活動的螺旋式進(jìn)行。
2.4 數(shù)據(jù)采集與統(tǒng)計(jì)方法
由于制造系統(tǒng)的復(fù)雜性和生產(chǎn)現(xiàn)場的隨機(jī)性，各種問題分析僅僅定位于定性分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能保證評定的質(zhì)量，而且難于評定關(guān)鍵性因素。
因此必須要引入定量化方法進(jìn)行測量，而這些都源于生產(chǎn)現(xiàn)場數(shù)據(jù)實(shí)時有效的采集、統(tǒng)計(jì)和分析。
數(shù)據(jù)采集是進(jìn)行定量化調(diào)研的必要手段。
數(shù)據(jù)采集的效果直接影響到定量化問題分析、企業(yè)診斷與效率改善的實(shí)施成效。
作為分析與決策的主要依據(jù)，數(shù)據(jù)采集還需具有與問題分析相對應(yīng)的層次性，即數(shù)據(jù)源應(yīng)具有層次性，而數(shù)據(jù)粒度應(yīng)具有相關(guān)性。
在進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研前，應(yīng)確定好數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)和相關(guān)程度，并預(yù)先設(shè)計(jì)可行的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度和精確度。
如果資源允許，應(yīng)進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)。
首先要預(yù)先設(shè)定和事后分析數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度，包括數(shù)據(jù)主觀評價、抽樣準(zhǔn)確度、檢驗(yàn)準(zhǔn)確度和結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確度等。
資源允許時，可采用現(xiàn)場遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)代替手工統(tǒng)計(jì)作為有效周期內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)源。
其次要預(yù)先設(shè)定和事后分析數(shù)據(jù)的精確度，包括數(shù)據(jù)的時間穩(wěn)定性精確度、代表性精確度和等價性精確度。
當(dāng)然出于簡化性需求，實(shí)際統(tǒng)計(jì)中可以允許現(xiàn)場專家知識的介入。
由于制造企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的復(fù)雜性和隨機(jī)性，為了確保參與調(diào)研人員的工作質(zhì)量，有必要在采集樣本的變量設(shè)計(jì)、抽樣規(guī)模、抽樣誤差等事情的設(shè)定時根據(jù)對象的特征調(diào)整匹配，保證數(shù)據(jù)的有效性。
數(shù)據(jù)采集還可以充分利用企業(yè)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源、控制系統(tǒng)和監(jiān)控平臺，最大限度地減少手工操作。
同時，要確保現(xiàn)有企業(yè)資源的數(shù)據(jù)源標(biāo)準(zhǔn)變化需求，做好數(shù)據(jù)整理，并能有效對數(shù)據(jù)進(jìn)行校驗(yàn)，保障數(shù)據(jù)采集質(zhì)量。
2.5 生產(chǎn)能力測量
生產(chǎn)能力是企業(yè)固定資產(chǎn)/資源在一定時期內(nèi)，在正常的技術(shù)和管理組織條件下，經(jīng)過資源綜合平衡后所能生產(chǎn)的一定種類產(chǎn)品的產(chǎn)出量，一般分為理論生產(chǎn)能力和標(biāo)定生產(chǎn)能力。
本文所提出的生產(chǎn)能力測量主要是面向標(biāo)定生產(chǎn)能力，即按實(shí)際產(chǎn)出效率計(jì)算的生產(chǎn)能力。
各類型制造企業(yè)的標(biāo)定生產(chǎn)能力參數(shù)有所不同，測量時應(yīng)重點(diǎn)考慮多品種產(chǎn)品的生產(chǎn)能力。
生產(chǎn)能力測量是制造績效測量中最為核心的內(nèi)容，更是效率改善的基礎(chǔ)，但也是最難以定量化描述的`部分。
盡管許多研究很容易給出簡單的度量公式，特別是面向單個設(shè)備更容易以產(chǎn)出率進(jìn)行計(jì)算。
但實(shí)際上，由于管理方式的差異性，直接影響生產(chǎn)過程中各個設(shè)備設(shè)施的產(chǎn)出能力，同時還存在著設(shè)備故障、非正常停工等隨機(jī)因素影響。
因此，準(zhǔn)確有效地定量化評估當(dāng)前生產(chǎn)能力并給出生產(chǎn)能力潛在空間，是效率改善過程的最重要突破。
現(xiàn)有研究工具主要包括標(biāo)桿管理、層次分析法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析、多元統(tǒng)計(jì)回歸算法等實(shí)現(xiàn)定量化生產(chǎn)能力度量。
但對于多數(shù)企業(yè)管理人員具體操作起來具有相當(dāng)?shù)碾y度。
標(biāo)桿管理的數(shù)據(jù)采集較為困難，且實(shí)施中企業(yè)間經(jīng)常不具備可比性;而數(shù)據(jù)包絡(luò)分析、多元統(tǒng)計(jì)回歸算法等面向設(shè)備或設(shè)備組等資源可能集、生產(chǎn)可能集等作為評估單元進(jìn)行相對效率評估，多依賴于歷史數(shù)據(jù)，較難在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源利用和方法實(shí)施。
本研究則在當(dāng)前數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)和分析基礎(chǔ)上，引入專家知識并逐層設(shè)置生產(chǎn)可能集或資源可能集負(fù)荷參數(shù)分配表。
通過由上至下的生產(chǎn)過程子過程/活動沖突消解，結(jié)合作業(yè)測定方法，反方向自下而上逐層簡化資源可能集或生產(chǎn)可能集參數(shù)值，達(dá)到對當(dāng)前生產(chǎn)能力的定量評估和潛力預(yù)測。
2.6 現(xiàn)場生產(chǎn)管理
作為效率改善的起始點(diǎn)，現(xiàn)場生產(chǎn)管理已經(jīng)證明是極為有效的現(xiàn)場改善方法之一。
從科學(xué)管理之父taylor的時間分析、動作研究，到上世紀(jì)60年代后興起的準(zhǔn)時生產(chǎn)、現(xiàn)場改善、5s管理等日本制造業(yè)核心管理模式，都集中體現(xiàn)在現(xiàn)場生產(chǎn)管理的實(shí)施和應(yīng)用上，其中多數(shù)管理理念和操作工具都可以成為效率改善的有機(jī)組成部分。
現(xiàn)場生產(chǎn)管理是指對生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場，包括與生產(chǎn)作業(yè)有關(guān)的物流現(xiàn)場、質(zhì)量現(xiàn)場、設(shè)備現(xiàn)場、運(yùn)輸現(xiàn)場、試驗(yàn)現(xiàn)場和安全現(xiàn)場等企業(yè)所有現(xiàn)場的管理。
效率改善更加強(qiáng)調(diào)對于現(xiàn)場生產(chǎn)管理的系統(tǒng)優(yōu)化，即系統(tǒng)化考慮生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場以及與生產(chǎn)作業(yè)相關(guān)的所有現(xiàn)場的資源要素并進(jìn)行合理配置和有效控制。
基于現(xiàn)場生產(chǎn)管理，效率改善可以有效引入全員生產(chǎn)保全(tpm)制度。
利用兩個工作班次的間隙進(jìn)行設(shè)備預(yù)防保全，強(qiáng)調(diào)設(shè)備“ 零故障”，減少因設(shè)備故障等突發(fā)事件引起的生產(chǎn)能力受限概率。
同時，效率改善中需強(qiáng)化作業(yè)研究。
重點(diǎn)設(shè)計(jì)生產(chǎn)準(zhǔn)備作業(yè)與生產(chǎn)作業(yè)的并發(fā)進(jìn)行流程，減少在線產(chǎn)品切換作業(yè)，即設(shè)備停頓下才能實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品切換作業(yè)，增加產(chǎn)品切換作業(yè)的離線能力。
2.7 生產(chǎn)與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
生產(chǎn)與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化是從系統(tǒng)角度對生產(chǎn)過程中所有現(xiàn)場進(jìn)行系統(tǒng)化均衡、合理配置和有效控制的有效工具。
生產(chǎn)能力的絕對平衡是不可能的，考慮產(chǎn)品的經(jīng)營效益，可以從內(nèi)部生產(chǎn)物流入手，按層次劃分為功能優(yōu)化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和參數(shù)優(yōu)化。
在生產(chǎn)過程問題分析基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，選定特定問題集中的實(shí)現(xiàn)性關(guān)鍵問題、活動沖突性關(guān)鍵問題和資源失衡性關(guān)鍵問題，在三個層次上進(jìn)行流程優(yōu)化。
功能優(yōu)化主要考慮以生產(chǎn)物流為主線，將生產(chǎn)/業(yè)務(wù)流程進(jìn)行功能性劃分。
重點(diǎn)搜索基于組織內(nèi)部和組織之間信息集成的過程冗余點(diǎn)集以及非增值子過程/活動，保證生產(chǎn)/業(yè)務(wù)流程的功能性優(yōu)化。
結(jié)構(gòu)優(yōu)化同樣依賴于生產(chǎn)物流為主線，識別瓶頸活動集，選取瓶頸問題相關(guān)的生產(chǎn)/業(yè)務(wù)活動，確定具體改善指標(biāo)，包括成本控制、作業(yè)時間縮短、勞動強(qiáng)度降低、作業(yè)質(zhì)量穩(wěn)定等。
并建立作業(yè)動作庫，分析其中活動/子過程的合理性，從而簡化生產(chǎn)過程，達(dá)到作業(yè)方法的改善，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
參數(shù)優(yōu)化則是建立定量化測度指標(biāo)體系。
按照生產(chǎn)可能集或資源可能集的過程改善近似方向和改善步長進(jìn)行試運(yùn)行，在生產(chǎn)/業(yè)務(wù)流程空間域中進(jìn)行效果評估，確定各參數(shù)優(yōu)化值。
具體應(yīng)用包括設(shè)備運(yùn)行指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)工時調(diào)整、工藝參數(shù)調(diào)整、檢驗(yàn)時間的比例等。
2.8 績效考評和激勵機(jī)制
效率改善的落腳點(diǎn)在于生產(chǎn)過程中所涉及的所有企業(yè)員工工作業(yè)績。
員工作為一種最具創(chuàng)新潛能且具有技能和知識的資源，對其實(shí)施有效的績效考評和激勵機(jī)制是實(shí)現(xiàn)企業(yè)效率改善的重要保證。
企業(yè)經(jīng)營流程再造在許多企業(yè)失敗的原因，主要應(yīng)該歸咎于其方法對于員工的激勵性不足，沒有妥善處理已有職權(quán)員工的利益轉(zhuǎn)換，導(dǎo)致既得利益者的抵觸心理，最終使得該方法無法得到廣泛的應(yīng)用。
員工配置、人才培養(yǎng)、績效考評和激勵機(jī)制既是人力資源管理的四個關(guān)鍵系統(tǒng)，又是效率改善的必要保證。
這四個系統(tǒng)相互依賴，相互影響。
作為效率改善的研究內(nèi)容，員工配置本來包含在生產(chǎn)/資源集里。
人才培養(yǎng)又是企業(yè)長遠(yuǎn)戰(zhàn)略。
本文將面向效率改善團(tuán)隊(duì)和日常員工重點(diǎn)討論績效考評和激勵機(jī)制的設(shè)計(jì)。
員工績效考評應(yīng)結(jié)合個人績效和團(tuán)隊(duì)績效綜合評估，提倡團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)調(diào)組織目標(biāo)，并盡可能使得各個團(tuán)隊(duì)和員工在同一考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方法下進(jìn)行工作。
在建立科學(xué)的績效考核體系中，要重點(diǎn)使員工明確企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)，提高員工參與目標(biāo)的制定過程，并有效設(shè)置定量化和定性化考核指標(biāo)。
另外，還要重視對效率改善項(xiàng)目小組成員的特殊績效考評。
由于小組屬于臨時性組織，成員業(yè)績直接影響到效率改善的效果。
但由于小組成員還隸屬于某個部門縱向管理體系，績效考評存在實(shí)際上雙重領(lǐng)導(dǎo)，因此，需要在權(quán)限分配和績效考評中給予充分重視，同樣保證考核的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
績效考評要與激勵機(jī)制有機(jī)地結(jié)合起來。
激勵是激發(fā)人的內(nèi)在動機(jī)，鼓勵人朝著所期望的目標(biāo)采取行動的過程。
激勵有助于企業(yè)吸納外部人才，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部員工提高自身素質(zhì)，從而提高員工工作效率和業(yè)績。
作為效率改善目標(biāo)中，激勵是短期內(nèi)影響人的動機(jī)強(qiáng)度的有效工具，提高工作業(yè)績，進(jìn)而影響人自我激勵，在長期內(nèi)提高自身能力素質(zhì)，進(jìn)一步提高效率。
激勵機(jī)制中需要調(diào)整物資激勵和精神激勵的比例、正向激勵和懲罰激勵的比例以及素質(zhì)激勵和制度激勵的比例。
特別是面向不同類型員工人群，如管理者、技術(shù)人員、操作工人設(shè)計(jì)不同的適用比例。
2.9 完善的項(xiàng)目組織與管理
企業(yè)診斷與效率改善是一個系統(tǒng)的項(xiàng)目，其實(shí)施的效果依賴于科學(xué)合理的項(xiàng)目組織與管理。
良好的項(xiàng)目管理能縮短項(xiàng)目實(shí)施周期，使得企業(yè)內(nèi)部人、財(cái)、物、信息等資源協(xié)同合理地應(yīng)用，在短周期、低投入條件下實(shí)現(xiàn)高效率高效益改善。
與其他項(xiàng)目管理類似，效率改善的項(xiàng)目管理主要包括建立健全組織、制定項(xiàng)目目標(biāo)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)行有效的進(jìn)度控制、實(shí)施項(xiàng)目成本核算和及時開展項(xiàng)目評估。
項(xiàng)目成功的關(guān)鍵在于效率改善項(xiàng)目小組的有效運(yùn)行。
如果條件允許，應(yīng)將項(xiàng)目小組細(xì)化分為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、項(xiàng)目實(shí)施小組，實(shí)現(xiàn)合理的人員調(diào)配。
3、結(jié)束語
制造型企業(yè)其真正創(chuàng)造價值的環(huán)節(jié)是在其產(chǎn)品的生產(chǎn)階段，但是在實(shí)際情況下卻普遍存在著增值環(huán)節(jié)的時間比例過低的情況。
生產(chǎn)效率的提升已經(jīng)成為制造企業(yè)當(dāng)前最為核心的競爭要素，定量化企業(yè)和效率改善法從平衡企業(yè)的資源出發(fā)，成為一種行之有效的短周期、低成本、高效率并且能夠重復(fù)進(jìn)行的生產(chǎn)管理工具。
提高生產(chǎn)效率心得篇三
近期，我所在公司組織了一次生產(chǎn)效率培訓(xùn)，旨在提高員工的工作效率和生產(chǎn)能力。通過參加這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到生產(chǎn)效率對一個企業(yè)的重要性，并且收獲了一些寶貴的體會與經(jīng)驗(yàn)。下面我將從培訓(xùn)目的、內(nèi)容、方法和實(shí)際應(yīng)用等方面，對這次培訓(xùn)做一些總結(jié)。
首先，在培訓(xùn)目的方面，我們公司清楚地指出，提高生產(chǎn)效率是推動企業(yè)發(fā)展的根本，也是提高競爭力的重要手段。通過培訓(xùn)，我們公司希望能讓員工意識到每一分鐘、每一秒都是企業(yè)財(cái)富的流逝，激發(fā)他們的生產(chǎn)熱情和創(chuàng)造力，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供有力的動力支持。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容方面，從理論基礎(chǔ)到實(shí)際應(yīng)用都涵蓋在內(nèi)。培訓(xùn)從基礎(chǔ)知識入手，解釋了什么是生產(chǎn)效率，以及如何通過提高生產(chǎn)效率來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。然后，我們學(xué)習(xí)了如何合理安排時間、管理生產(chǎn)過程和提高工作效率的方法。通過大量的案例分析和實(shí)際操作，我們了解了如何有效地利用資源，避免生產(chǎn)過程中的浪費(fèi)，并且學(xué)會了設(shè)定和達(dá)成一系列的生產(chǎn)目標(biāo)。
再次，培訓(xùn)方法方面，我們公司采用了多種形式的培訓(xùn)途徑，使培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富多樣。首先，我們進(jìn)行了理論講解，講師通過幻燈片和圖表將理論知識生動形象地展現(xiàn)出來，提高了我們的學(xué)習(xí)效果和興趣。其次，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作，通過小組討論和模擬生產(chǎn)環(huán)境，將理論知識與實(shí)際工作結(jié)合起來，掌握了實(shí)際運(yùn)用的技巧。此外，我們公司還邀請了一些成功企業(yè)的代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和分享，讓我們從其他企業(yè)的成功案例中獲取靈感和啟示。
最后，培訓(xùn)實(shí)際應(yīng)用方面，我發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的知識和技巧非常實(shí)用，并且對我的工作產(chǎn)生了積極的影響。比如，在培訓(xùn)之前，我常常會因?yàn)楣ぷ魇马?xiàng)的瑣碎和雜亂而浪費(fèi)很多時間，但是通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何合理安排工作內(nèi)容和時間，提高了我的工作效率。另外，在生產(chǎn)過程中，我也運(yùn)用了一些培訓(xùn)中學(xué)到的方法和技巧，例如標(biāo)準(zhǔn)化操作和生產(chǎn)線的優(yōu)化，這些都大大提高了我的工作質(zhì)量和產(chǎn)量?？梢哉f，培訓(xùn)不僅讓我更加了解了生產(chǎn)效率的重要性，而且為我的職業(yè)發(fā)展帶來了巨大的提升空間。
總結(jié)而言，這次生產(chǎn)效率培訓(xùn)對我個人和企業(yè)都帶來了很大的收益。通過這次培訓(xùn)，我對生產(chǎn)效率的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并且學(xué)到了許多提高生產(chǎn)效率的方法和技巧。我相信，只有不斷提高生產(chǎn)效率，我們的企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。我會將這次培訓(xùn)的成果應(yīng)用到我的工作中去，努力提高我的工作效率和生產(chǎn)能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
提高生產(chǎn)效率心得篇四
1.保持良好的坐姿，使身體與工作臺結(jié)合的更合理，有利于作業(yè)。
2.在生產(chǎn)過程中盡量使用雙手從事生產(chǎn)工作。
3.操作范圍內(nèi)，盡量保持在短距離的移動，以提高時間利用率。
4.工作區(qū)域內(nèi),一定要保持清潔,符合5s規(guī)范要求。
二.合理分配工作場所,注意原材料擺放位置
1.手和手臂的運(yùn)動途徑應(yīng)在正常工作區(qū)域內(nèi)(正常坐姿手能夠觸及到的范圍)。
2.必須用眼睛注意的工作，應(yīng)保證有正常視野，能夠看清作業(yè)點(diǎn)的狀況。
三.工具和設(shè)備
1.工具和設(shè)備應(yīng)放置在隨手即可拿到的地方。
2.設(shè)計(jì)和使用簡單的輔助工具或工裝，使生產(chǎn)更順利，更合理，方便作業(yè)。
四.材料搬運(yùn)
1.為方便取拿，事先要有良好的設(shè)計(jì)。
2.是否考慮安排依重力原理設(shè)計(jì)一些工裝將材料送使用地點(diǎn)。
3.預(yù)置和分類標(biāo)明下一工序所需的材料和零件。
五.節(jié)省時間，
1.工作時應(yīng)精神集中，這樣既能改善人工的遲疑或暫時停止的問題。同時還可避免造成安全事故。如烙鐵燙傷，刀片劃傷,物品砸傷等。
2.對我們工作時的動作進(jìn)行分析，那些動作是必須的，那些動作是可以合并的，這樣既能減少步驟，又能縮短時間。
若一個己本身在各方面都會有所提高，公司的發(fā)展也會更加穩(wěn)健與快速員工通過有效的方法一天能夠節(jié)省一分鐘，那車間100位員工一天就能節(jié)省100分鐘，以此類推，那公司一年又能多生產(chǎn)多少只電池呢?如果大家每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天都多思考一點(diǎn)點(diǎn)，不僅自己本身在各方面都會有所提高，公司的發(fā)展也會更加穩(wěn)健與快速!
提高生產(chǎn)效率心得篇五
1.保持良好的坐姿，使身體與工作臺結(jié)合的更合理，有利于作業(yè)。
2.在生產(chǎn)過程中盡量使用雙手從事生產(chǎn)工作。
3.操作范圍內(nèi)，盡量保持在短距離的移動，以提高時間利用率。
4.工作區(qū)域內(nèi),一定要保持清潔,符合5s規(guī)范要求。
二.合理分配工作場所,注意原材料擺放位置。
1.手和手臂的運(yùn)動途徑應(yīng)在正常工作區(qū)域內(nèi)(正常坐姿手能夠觸及到的范圍)。
2.必須用眼睛注意的工作，應(yīng)保證有正常視野，能夠看清作業(yè)點(diǎn)的狀況。
三.工具和設(shè)備。
1.工具和設(shè)備應(yīng)放置在隨手即可拿到的地方。
2.設(shè)計(jì)和使用簡單的輔助工具或工裝，使生產(chǎn)更順利，更合理，方便作業(yè)。
四.材料搬運(yùn)。
1.為方便取拿，事先要有良好的設(shè)計(jì)。
2.是否考慮安排依重力原理設(shè)計(jì)一些工裝將材料送使用地點(diǎn)。
3.預(yù)置和分類標(biāo)明下一工序所需的材料和零件。
五.節(jié)省時間，
1.工作時應(yīng)精神集中，這樣既能改善人工的遲疑或暫時停止的問題。同時還可避免造成安全事故。如烙鐵燙傷，刀片劃傷,物品砸傷等。
2.對我們工作時的動作進(jìn)行分析，那些動作是必須的，那些動作是可以合并的，這樣既能減少步驟，又能縮短時間。
提高生產(chǎn)效率心得篇六
目前中國的服裝生產(chǎn)緊抓世界發(fā)展良好時機(jī)，依靠豐富的勞動力和低廉的勞動成本，吸引世界眾多客戶，取得競爭優(yōu)勢，隨著中國的日益富強(qiáng)，勞動工資成本也將不斷提高，因此如何使中國服裝生產(chǎn)業(yè)在未來世界服裝中取得競爭優(yōu)勢，是當(dāng)前服裝生產(chǎn)業(yè)必須面臨的問題。
隨著中國改革開放及wto的加入，中國已成為世界服裝生產(chǎn)大國。內(nèi)銷市場競爭激烈，外銷出口量逐年增加，國際市場間的競爭也日趨白熱化。服裝生產(chǎn)是勞動密集型生產(chǎn)，過去、現(xiàn)在甚至將來的服裝市場競爭歸根到底絕大部分依靠的是高強(qiáng)度、低勞動工資的競爭，日本等發(fā)達(dá)國家隨著社會勞動工資的不斷增加，服裝企業(yè)失去競爭能力，因此紛紛關(guān)閉并陸續(xù)將這些企業(yè)轉(zhuǎn)移到中國等發(fā)展中國家去。
勞動生產(chǎn)率就是勞動者的生產(chǎn)效率，表示為生產(chǎn)單位商品所消費(fèi)的勞動時間，這個勞動時間即為勞動者個數(shù)與勞動時間的乘積。我們要提高勞動生產(chǎn)率就必須減少勞動時間。目前中國如雅戈?duì)?、杉杉等著名服裝企業(yè)及其它許多企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備都已達(dá)到世界最先進(jìn)水平，這些設(shè)備為中國生產(chǎn)高品質(zhì)服裝起到了不可低估的作用，增強(qiáng)了中國服裝在世界市場上的競爭力，但是我們的服裝生產(chǎn)企業(yè)在設(shè)備內(nèi)部改造及如何提高生產(chǎn)效率上與日本等服裝企業(yè)存在很大的差距，以下就從四方面闡述如何提高我們的生產(chǎn)效率。
改進(jìn)服裝生產(chǎn)設(shè)備減少生產(chǎn)工序。
在國內(nèi)目前服裝生產(chǎn)企業(yè)中，普遍存在著許多多余工序，比如，許多服裝生產(chǎn)工藝經(jīng)過的是初裁一縫制一精裁的過程，只要我們在裁剪上使用上鋸形裁剪刀、液壓沖床，或經(jīng)濟(jì)條件奸的企業(yè)可用上自動裁床就完全可以把初裁變?yōu)榫?，省去一道裁剪工序。再如，在縫制過程中通過自動化設(shè)備的使用，例如襯衫生產(chǎn)設(shè)備德國杜克普805自動裝袋機(jī)的使用，使原來的二道工序變?yōu)橘N袋縫制，一個人的生產(chǎn)產(chǎn)量相當(dāng)于原來工序4個人的產(chǎn)量。
自動化設(shè)備的工作特點(diǎn)是在操作工擺放好縫片后，依據(jù)操作開關(guān)或自動感應(yīng)開關(guān)，設(shè)備依靠固有夾具，進(jìn)行自動輸送縫制及切割布片等工作，縫制完畢后，進(jìn)行自動堆放，自動化設(shè)備普遍都裝有通過顯示器更改數(shù)據(jù)用以調(diào)整縫制形狀及尺寸，調(diào)整快速，同時擁有計(jì)數(shù)、故障檢測等功能。
增加輔助設(shè)備減少操作工縫制外輔助時間。
服裝生產(chǎn)中有許多工序，操作工在生產(chǎn)過程中將花費(fèi)較多時間在縫紉前的送料準(zhǔn)備工作以及縫紉后的堆料上，我們可考慮在這些設(shè)備上進(jìn)行改裝，增加輔助送料及堆料裝置來減少操作工縫制外時間，提高產(chǎn)量。如香港藝誠公司生產(chǎn)的襯衫門襟片縫紉后收料架，襯衫拉腹勢輔助送料架等，這些輔助設(shè)備的運(yùn)用將提高生產(chǎn)效率20%以上。
自動化吊掛系統(tǒng)也稱柔性生產(chǎn)系統(tǒng)，它是在計(jì)算機(jī)控制下節(jié)省生產(chǎn)管理功能的吊掛傳輸系統(tǒng)，它通過一個循環(huán)運(yùn)輸軌道把多個服裝生產(chǎn)工作站結(jié)合起來，它具有減少操作工縫制外輔助時間的功能，即減少捆包時間、擺放裁片時間和放置裁片時間，另外它具有計(jì)算機(jī)生產(chǎn)管理功能，系統(tǒng)在開工之前，只要安排生產(chǎn)的管理人員在主控機(jī)上鍵入產(chǎn)品生產(chǎn)工序及工位情況來進(jìn)行運(yùn)作，計(jì)算機(jī)控制按輸入要求將衣片依次按工位傳送下去，如遇同一工序需要由幾個工位加工時，可自動根據(jù)多工位完成情況調(diào)節(jié)輸送工位，確保系統(tǒng)工藝平衡和流水線暢通。在系統(tǒng)工作時，當(dāng)某道工位積壓過多，還會自動調(diào)整，以便生產(chǎn)管理人員合理調(diào)整工藝流程，均衡生產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，能提高生產(chǎn)效率在20%以上。
中國服裝企業(yè)要提高國際競爭能力，提高服裝生產(chǎn)效率是必不可少的。
在提高生產(chǎn)效率的過程中，以上從五個方面進(jìn)行了闡述，通過減少重復(fù)生產(chǎn)工序，提高設(shè)備自動化程度，通過增設(shè)堆放收料機(jī)構(gòu)以及自動化吊掛線的運(yùn)用來減少操作工人浮裕率，從而最大程度地提高服裝生產(chǎn)效率，如果中國的每個服裝企業(yè)能將自己企業(yè)的內(nèi)在情況做好認(rèn)真分析，找出適合本企業(yè)的提高勞動生產(chǎn)率的方法和手段，來保持本企業(yè)的競爭能力，那么中國的服裝企業(yè)將會有更長的生命力。
提高生產(chǎn)效率心得篇七
1973年秋天的石油危機(jī)的沖擊，使過去一直順利增長的日本經(jīng)濟(jì)為之一變。自1955年以來一個勁兒增長的豐田汽車工業(yè)公司，也在1974年被迫減產(chǎn)。
整個日本產(chǎn)業(yè)界，都受到停滯不前甚至是減產(chǎn)的沖擊，收益驟然猛跌，呈現(xiàn)一片慘淡的景象。而臨到此時，受石油影響沖擊程度較小的豐田生產(chǎn)方式，卻格外受到注目。
對豐田汽車工業(yè)公司來說，由于石油沖擊后的減產(chǎn)，也被迫面臨著需要解決增產(chǎn)時期沒有表現(xiàn)出來的新問題。
這就是所說的自動機(jī)床是由定員制進(jìn)行開動的。完全的自動機(jī)床，即無人操作機(jī)床另當(dāng)別論，而那種僅用人工進(jìn)行投料和安裝工件的自動機(jī)床，在滿負(fù)荷生產(chǎn)時，得用兩個人進(jìn)行操作，然而即或是減產(chǎn)50%也不能由一個人操作，同樣要用兩個人。比如，大型自動機(jī)床的進(jìn)口和出口處，就各需用一個人。
自動機(jī)器能發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，有助于防止生產(chǎn)次品。但是，從另一方面來看，卻帶有必須是定員制才能開動的缺點(diǎn)。
這是建設(shè)能夠適應(yīng)變化的生產(chǎn)現(xiàn)場遇到的重大障礙。因此，豐田方式下一步要努力解決的問題是打破定員制。這是一種叫做“少人化”的想法。
這種想法不僅是對機(jī)械生產(chǎn)，對于人工作業(yè)的生產(chǎn)線亦是適用的，
換言之，5個人的生產(chǎn)線上，若有一個休息，由其他4個人也可繼續(xù)制造工作，但是數(shù)量上只有八成而已，所以像工程布置、作業(yè)訓(xùn)練(多工種化)、設(shè)計(jì)制約的改善等，非要從平常生活中，累積許多改善才行。
所謂“少人化”，是指不管一個人、兩個人還是幾個人，生產(chǎn)線和機(jī)器仍能開工。它是從否定定員制的想法發(fā)展起來的。
這種想法，對于進(jìn)入經(jīng)濟(jì)低速發(fā)展時期的企業(yè)整體來說，是尤其需要的一種思想。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時期，提高生產(chǎn)效率是任何人都能做得到的事情。而在低速發(fā)展時期，有幾個人能夠做到這一點(diǎn)?這才是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
在高速增長時期，由于過量制造而產(chǎn)生庫存過剩，我們也曾避免了一味引進(jìn)高性能機(jī)器。因?yàn)槲覀兌镁夼灤笈谥髁x造成生產(chǎn)現(xiàn)場的偏差是何等巨大，因而不隨波逐流，一心為推動豐田生產(chǎn)方式而努力。
豐田生產(chǎn)方式，首先是以豐田式生產(chǎn)方法來完成合理化的基礎(chǔ)，通過采用“看板”達(dá)到“準(zhǔn)時化”，從而徹底杜絕浪費(fèi)。
任何事情均一樣，如果沒有具體的良好對策，而只說可節(jié)省多少浪費(fèi)，或說你的工廠有一倍以上的人員，我想沒有人會信任你的。
我經(jīng)常說，引進(jìn)豐田生產(chǎn)方式就能立即發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，有一半人員就夠用了。
但現(xiàn)實(shí)是，豐田汽車工業(yè)公司內(nèi)部，各生產(chǎn)現(xiàn)場都發(fā)生了各種變化。因車型而發(fā)生的有益的轉(zhuǎn)變很顯著，這是大家都知道的。不能因?yàn)槟骋粋€車型減少而使成本上升，就把提高部分轉(zhuǎn)嫁給顧客。
提高生產(chǎn)效率心得篇八
摘要：先學(xué)后教能切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有助于構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生有效互動、“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式。先學(xué)后教是構(gòu)建高效課堂的要求，也是教育教學(xué)的要求。
關(guān)鍵詞：先學(xué)后教；高效預(yù)習(xí)；自主學(xué)習(xí)
先學(xué)后教，從抓學(xué)生的預(yù)習(xí)效果做起，就是要改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。但在實(shí)踐過程中卻遇到許多難題，諸如如何減少教師的話語，如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何讓每個學(xué)生都參與活動等，這些問題都會影響預(yù)習(xí)效果以及教學(xué)效果的提高。
一、教學(xué)改革中遇到的難題
初中科學(xué)教材的特點(diǎn)：從知識本位走向知識過程和文化的統(tǒng)一；從學(xué)科本位走向?qū)⒖茖W(xué)本質(zhì)和教育本質(zhì)的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能與過程的方法并重。強(qiáng)調(diào)課程應(yīng)基于學(xué)生思考和學(xué)習(xí)的方式、語言發(fā)展和文化背景，重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)及其在此基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解，將科學(xué)本質(zhì)和教育本質(zhì)統(tǒng)一于科學(xué)探究之中。雖然這些特點(diǎn)很大程度上符合了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，但是卻削弱了課本的可讀性。學(xué)生看課本就像霧里看花，摸不著頭腦，找不準(zhǔn)規(guī)律，沒有詳細(xì)明確的輔導(dǎo)書，學(xué)生的成績就很難進(jìn)步。
在這教材與學(xué)生實(shí)際水平有差距的情況下，筆者借鑒了永威的教學(xué)模式，既課內(nèi)給學(xué)生一定的時間預(yù)習(xí)，但時間很短。但在運(yùn)用這種預(yù)習(xí)模式時還是遇到了很多困難。
1.學(xué)生會做的不講，這句話說起來簡單，但做起來難。有時候教師耐不住性子總想把知識講給學(xué)生聽，占用了學(xué)生的思考空間。
2.如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并不是一用“先學(xué)后教”就能顯靈。剛開始，學(xué)生并不領(lǐng)情，如何讓他們參與到預(yù)習(xí)之中，積極思考、勤于動腦成了一大難題。
3.如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，每次一讓學(xué)生預(yù)習(xí)，學(xué)生總是借機(jī)說話或者休息。
4.學(xué)生的課外作業(yè)太多，預(yù)習(xí)加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。如果學(xué)生每節(jié)課都高度緊張，課后又有大量作業(yè)，時間長了學(xué)生就難以承受。
5.每個學(xué)校都有大量后進(jìn)生，許多任課教師和班主任對這些學(xué)生都束手無策。
二、先學(xué)后教的實(shí)質(zhì)
先教后學(xué)就是把把孩子內(nèi)在的向上發(fā)展的欲望激發(fā)出來，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)（如獨(dú)立思考，動手拭錯，自我糾正等）完全交給孩子，把孩子扔到知識的海洋中讓他自己去吸納、去搏斗，一句話，就是給學(xué)生主動求知、自我發(fā)展的自由。
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的實(shí)質(zhì)就是，在課堂教學(xué)過程中讓學(xué)生去學(xué)、去探索、去實(shí)踐，而教師在其中只是“向?qū)А?、“路?biāo)”，起著“引路”、“架橋”的作用。教師在課堂上從過去“滿堂灌的第一線”退到第二線為學(xué)生的自學(xué)、思考、討論、答疑當(dāng)“參謀”和“顧問”。
有些學(xué)校之所以能實(shí)踐成功，是因?yàn)樗麄冇凶约旱睦碚?，而且用?shí)踐去證實(shí)自己的理論。他們不是從現(xiàn)成的理論出發(fā)，而是從教育的實(shí)際出發(fā)，去創(chuàng)造解決教育問題的辦法，注重對問題的反思，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
三、預(yù)習(xí)的好處
1.能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，然后在上課前補(bǔ)上這部分的知識，使它不成為聽課時的拌腳石，有利于學(xué)生順利理解新知識。
2.有利于聽課時跟著教師講課的思路走，對聽課內(nèi)容選擇性強(qiáng)。明確哪些知識應(yīng)該放上主要精力，加強(qiáng)理解和消化；哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記，做到心中有數(shù)。
3.預(yù)習(xí)有利于弄清重點(diǎn)難點(diǎn)所在，便于帶著問題聽課與質(zhì)疑，能把注意力集中到難點(diǎn)上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松，有味，思考起來順利主動，學(xué)習(xí)效果高。
4.預(yù)習(xí)可以提高記筆記水平。由于學(xué)生課前預(yù)習(xí)過，教師講的內(nèi)容和板書在學(xué)生心中已經(jīng)大致掌握，所以學(xué)生在上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及教師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。
四、如何預(yù)習(xí)
1.編好導(dǎo)學(xué)稿，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
編寫導(dǎo)學(xué)稿，發(fā)揮集體備課組的作用，教師們輪流編教案、學(xué)案。
另外作業(yè)本上的作業(yè)也可以布置學(xué)生晚上自修時做，讓學(xué)生學(xué)會思考、鉆研、創(chuàng)新。
2.布置小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多問題必須通過實(shí)驗(yàn)才能解決，通過實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)時產(chǎn)生的現(xiàn)象，理解并解釋這些現(xiàn)象，知識點(diǎn)的掌握才能鞏固。所以周六、日經(jīng)常布置一些小實(shí)驗(yàn)，既能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能豐富學(xué)生的雙休日生活。如《光的折射和反射》布置學(xué)生買個放大鏡，做一做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，對這一課時的教學(xué)能起到了很大的促進(jìn)作用。
3.指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
每次預(yù)習(xí)，除了敦促學(xué)生加快速度積極動腦外，還要適時地進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：（1）概覽：預(yù)習(xí)開始的時刻，原原本本把所要學(xué)的.內(nèi)容默讀一遍，邊讀邊思考。新課的概念內(nèi)涵是什么？有哪些重要的知識點(diǎn)？讀過之后懂不懂？還有哪些不明白的地方?（2）明了目的：學(xué)生要學(xué)哪些知識點(diǎn)，哪些是重點(diǎn)。（3）細(xì)閱：劃出各知識點(diǎn)，找出重點(diǎn)，做好疑難記號。經(jīng)歷閱讀預(yù)習(xí)以后仍不明白的內(nèi)容，不用強(qiáng)求明白，把它記下來作為聽課的重點(diǎn)。（4）拓展：閱讀課外知識，如書上的閱讀材料，課外有關(guān)的軼聞趣事。（5）目的竣工：試著完成作業(yè)本上和導(dǎo)學(xué)稿上的作業(yè)，如能完成，預(yù)習(xí)的目的就基本達(dá)到。
4.進(jìn)行第二次備課，完成“實(shí)踐到再認(rèn)識”的提升
教師要對學(xué)生的作業(yè)本，導(dǎo)學(xué)稿初步批改，掌握學(xué)生的疑難之處。批改分全批全改，部分批改，現(xiàn)批現(xiàn)改，目的只有一個就是盡快掌握學(xué)生不能解決的問題，了解學(xué)生的思維模式和動向，把問題及時地展示出來。教師的備課在被付諸于教學(xué)實(shí)踐時，由于有些內(nèi)容和問題在設(shè)計(jì)教案時難以準(zhǔn)確預(yù)料，常會出現(xiàn)一些意想不到的問題，所以這就有必要進(jìn)行第二次備課，對原來的教案進(jìn)行修改、補(bǔ)充。
第二次備課主要是根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)認(rèn)識論提出的，它遵循和反映現(xiàn)代教學(xué)的基本規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)識過程的基本規(guī)律，因此具有重要意義。
教學(xué)活動既是師生的雙邊活動，又是一種特殊的認(rèn)識活動。教學(xué)的認(rèn)識過程應(yīng)遵循由認(rèn)識到實(shí)踐再到認(rèn)識的基本規(guī)律。第一次備課便是由認(rèn)識到實(shí)踐的過程，其目的就是為了更好地組織、安排和管理課堂教學(xué)。但是第一次備課僅僅體現(xiàn)了“從認(rèn)識到實(shí)踐”的過程，并沒有完成教學(xué)的理性認(rèn)識過程。因此，只重視第一次備課的過程是不夠的。第二次備課是由“實(shí)踐到再認(rèn)識”的再認(rèn)識。對于教師來說，主要是對教學(xué)中所用到的有關(guān)知識和原理進(jìn)行再認(rèn)識，從中得到的一些新的認(rèn)識，總結(jié)出某些教學(xué)的規(guī)則和特點(diǎn)。教師通過第二次備課，可以及時獲得教學(xué)效果的反饋信息，并能根據(jù)信息，盡快地對學(xué)生接受教學(xué)信息的情況作出質(zhì)的判斷和量的分析。如估計(jì)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)情況，教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理和學(xué)生的理解掌握情況，教學(xué)方法和教學(xué)手段的選取是否適當(dāng)，教學(xué)的組織安排和教學(xué)的進(jìn)度是否合理等等。教師通過第二次備課獲得信息反饋，既是對第一次備課的認(rèn)識效果進(jìn)行評價，又能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，及時總結(jié)自己教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一些問題，提出自己的教學(xué)見解，甚至提出有一定創(chuàng)造性的見解，以更好地提高教學(xué)水平。
5.教學(xué)效果有所提高
實(shí)施先學(xué)后教，有效預(yù)習(xí)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性有所提高，教學(xué)成績也在不斷提升。但學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進(jìn)一步的適應(yīng)，預(yù)習(xí)節(jié)奏還有待進(jìn)一步加快，效率有待進(jìn)一步提高。
先學(xué)后教，預(yù)習(xí)是關(guān)鍵。如何預(yù)習(xí)，加快預(yù)習(xí)節(jié)奏，提高預(yù)習(xí)效率，是我們初中教師必須重視的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。初中是承前啟后的重要時期，是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要時期。我們有必要對這一課題通過實(shí)踐加以研究，提高我們的教學(xué)水平，更好的為教學(xué)服務(wù)。
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提高生產(chǎn)效率心得篇九
在如今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境下，提高生產(chǎn)效率已經(jīng)成為企業(yè)求生存、求發(fā)展的必經(jīng)之路。在長期的工作中，我深切體會到了提高生產(chǎn)效率的重要性，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。今天，我將結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，詳細(xì)總結(jié)一下關(guān)于生產(chǎn)效率的體會和心得。
第一段：重視工作流程優(yōu)化
在提高生產(chǎn)效率的過程中，優(yōu)化工作流程是關(guān)鍵。在以往的工作中，我發(fā)現(xiàn)有些部門的工作流程過于復(fù)雜，不僅增加了操作難度，還增加了工作的時間和成本。因此，我提議對工作流程進(jìn)行全面的審視和改進(jìn)。通過對工作流程的優(yōu)化，不僅可以提高工作效率，減少浪費(fèi)，還可以簡化操作，提高員工的工作積極性和主動性。例如，我所在的生產(chǎn)線，在改進(jìn)后，大大縮減了產(chǎn)品從生產(chǎn)到出庫的時間，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，并減少了庫存的積壓。
第二段：培訓(xùn)員工提升技能
提高員工的技能水平是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。在自己的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)投入一定的時間和資源培訓(xùn)員工，不僅可以提高他們的技能水平，同時也能夠使員工更好地適應(yīng)工作，提高工作效率。因此，我建議企業(yè)加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和教育，提供全方位的技術(shù)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。除了常規(guī)的培訓(xùn)外，我還鼓勵員工參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和專業(yè)展覽會，不斷更新知識和技能，提升工作能力。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)員工的技能水平不斷提升，工作效率也得到了顯著的提高。
第三段：合理安排生產(chǎn)計(jì)劃
生產(chǎn)計(jì)劃的合理安排對于提高生產(chǎn)效率至關(guān)重要。在自己的工作中，我發(fā)現(xiàn)通過合理安排生產(chǎn)計(jì)劃，可以避免生產(chǎn)過程中的拖延和浪費(fèi)，提高產(chǎn)量和質(zhì)量。因此，我建議制定詳細(xì)的生產(chǎn)計(jì)劃，合理安排生產(chǎn)任務(wù)，考慮到產(chǎn)品的種類、數(shù)量和工藝要求等因素。同時，要考慮到人力、物力和時間等資源的限制，確保計(jì)劃的可行性。通過合理的生產(chǎn)計(jì)劃，我所在的生產(chǎn)線的生產(chǎn)能力大大提升，工作效率得到了顯著的改善。
第四段：優(yōu)化設(shè)備保養(yǎng)與維修
設(shè)備的正常運(yùn)行對于提高生產(chǎn)效率非常重要。在自己的工作中，我意識到設(shè)備的保養(yǎng)和維修工作也需要重視。定期的設(shè)備檢查和維護(hù)可以及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備的故障和問題，減少設(shè)備的停機(jī)時間，提高生產(chǎn)效率。同時，通過采用先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，可以大大減少設(shè)備故障的發(fā)生率，提高設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性。根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我建議企業(yè)建立完善的設(shè)備保養(yǎng)和維修制度，加強(qiáng)對設(shè)備的管理和維護(hù)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行，提高生產(chǎn)效率。
第五段：激勵員工積極性
員工的積極性對于提高生產(chǎn)效率起到至關(guān)重要的作用。在自己的工作中，我發(fā)現(xiàn)通過激勵員工，鼓勵他們積極參與工作，可以有效地提高生產(chǎn)效率。因此，我建議企業(yè)對員工進(jìn)行公平的激勵制度，鼓勵他們在工作中發(fā)揮個人的能動性和創(chuàng)造力。除了薪酬激勵外，還可以采用其他激勵措施，如榮譽(yù)表彰、晉升機(jī)會等，激勵員工積極投入工作，提高工作效率。通過激勵措施，我所在的團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力明顯增強(qiáng)，工作效率也有了明顯的提高。
總結(jié)：
以上是我在生產(chǎn)效率的工作中所總結(jié)的心得體會。通過重視工作流程優(yōu)化、培訓(xùn)員工，合理安排生產(chǎn)計(jì)劃、優(yōu)化設(shè)備保養(yǎng)和維修以及激勵員工積極性等五方面的工作，可以有效地提高生產(chǎn)效率，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的工作方式，提高生產(chǎn)效率，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
提高生產(chǎn)效率心得篇十
生產(chǎn)效率是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，影響著企業(yè)的競爭力和市場地位。為了提高生產(chǎn)效率，公司舉辦了一場生產(chǎn)效率培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)，并從中獲得了許多心得體會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性讓我受益匪淺。培訓(xùn)包括了從生產(chǎn)管理到工作流程優(yōu)化的各個方面，讓我們?nèi)媪私饬颂岣呱a(chǎn)效率的各種方法和技巧。其中，工作流程優(yōu)化的部分給我留下了深刻的印象。通過分析工作流程，我們可以找出瓶頸和低效的環(huán)節(jié)，并通過改進(jìn)和優(yōu)化，提高整個生產(chǎn)線的效率。這個環(huán)節(jié)的培訓(xùn)內(nèi)容讓我意識到了工作流程優(yōu)化的重要性，并且對如何進(jìn)行工作流程分析有了更深入的了解。
其次，培訓(xùn)的實(shí)操性也讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中，我們不僅了解了理論知識，還進(jìn)行了一系列的實(shí)際操作。通過實(shí)操，我們可以更好地理解和應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)際操作中，我們學(xué)會了如何使用生產(chǎn)管理軟件和設(shè)備，并進(jìn)行了模擬生產(chǎn)場景的實(shí)踐。這些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)對于我們在實(shí)際工作中提高生產(chǎn)效率非常有幫助，讓我們不僅能夠理論上知道如何提高效率，還能夠靈活應(yīng)用到具體工作中。
另外，培訓(xùn)中的案例分享也讓我受益良多。通過與其他企業(yè)的代表交流，我們了解了不同企業(yè)在提高生產(chǎn)效率方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。這些案例分享給了我很多啟發(fā)，讓我從不同的角度思考如何提升生產(chǎn)效率。從其他企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)中，我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯，在自己的企業(yè)中更加高效地實(shí)施相關(guān)措施。
此外，培訓(xùn)中的小組討論活動也為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在小組討論中，我們可以與來自不同部門和背景的同事進(jìn)行交流和合作，共同研究解決方案。通過小組討論，我們可以匯集不同的想法和觀點(diǎn)，找到更加全面和創(chuàng)新的解決方案。同時，小組討論也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神的培養(yǎng)，讓我們在實(shí)際工作中更好地與團(tuán)隊(duì)合作，提高效率。
綜上所述，這次生產(chǎn)效率培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我了解到了提高生產(chǎn)效率的各種方法和技巧，并具備了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。同時，通過案例分享和小組討論，我也汲取了其他企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。相信在今后的工作中，我能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識，為公司提高生產(chǎn)效率做出更大的貢獻(xiàn)。
提高生產(chǎn)效率心得篇十一
生產(chǎn)效率是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在現(xiàn)代快節(jié)奏的工作環(huán)境中，提高生產(chǎn)效率是每個企業(yè)和員工需努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。通過總結(jié)和體會，我發(fā)現(xiàn)以下幾個關(guān)于生產(chǎn)效率的重要方面，對于提高工作效率和實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)具有重要的啟示和指導(dǎo)意義。
首先，良好的時間管理是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。有效管理時間意味著合理安排和分配任務(wù)，合理利用每一分鐘的工作時間。我曾經(jīng)遇到過沒有明確目標(biāo)，打開電腦就開始無謂瀏覽網(wǎng)絡(luò)、看新聞、刷社交媒體的情況。這種行為不僅分散了注意力，而且浪費(fèi)了大量時間。通過建立每日、每周和月度的目標(biāo)和計(jì)劃，制定詳細(xì)的工作日程，并堅(jiān)持執(zhí)行，我大大提高了自己的生產(chǎn)效率。我學(xué)會了將時間分成小段，并設(shè)定時間限制來完成每個任務(wù)，以保持高度的專注和效率。良好的時間管理能幫助我節(jié)約時間，提高工作質(zhì)量，最大限度地發(fā)揮自己的工作能力。
其次，培養(yǎng)專注力是提高生產(chǎn)效率的必要條件。在現(xiàn)代社會中，我們常常被各種各樣的干擾所困擾，例如社交媒體、電子郵件、即時消息等等。這些干擾會分散我們的注意力，導(dǎo)致工作效率低下。要提高生產(chǎn)效率，就需要養(yǎng)成專注力。一種有效的方法是減少干擾因素，例如關(guān)閉社交媒體、設(shè)置定時器，每隔一段時間進(jìn)行短暫的休息，騰出大塊時間專注于任務(wù)的完成。此外，我還發(fā)現(xiàn)每天進(jìn)行一些專注力訓(xùn)練，例如通過冥想或集中注意力的活動，有助于提高自己的專注力。通過培養(yǎng)專注力，我可以更好地集中精力完成任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。
再次，與同事和團(tuán)隊(duì)合作是提高生產(chǎn)效率的重要途徑。在一個團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，合理地分配任務(wù)和利用團(tuán)隊(duì)資源可以最大限度地提高效率。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以加快任務(wù)的完成速度，還可以分享經(jīng)驗(yàn)和知識，提高整個團(tuán)隊(duì)的水平。在我的工作經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)與同事緊密合作，及時溝通和交流，能夠更加高效地完成工作任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作還能夠激發(fā)個人創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)凝聚力，為企業(yè)的發(fā)展和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出更大的貢獻(xiàn)。
此外，靈活應(yīng)對變化也是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會中，變化是不可避免的，我們需要及時適應(yīng)并做出相應(yīng)的調(diào)整。在工作中，遇到問題和困難時，積極主動地尋找解決方案，而不是消極抱怨和沮喪。想象一下，如果我們將所有時間和精力都花在抱怨和沮喪上，那么就沒有時間和精力去改變現(xiàn)狀和提高生產(chǎn)效率了。事實(shí)上，變化是機(jī)會，而不僅是困擾。通過靈活應(yīng)對變化，我們可以更好地抓住機(jī)遇，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力是提高生產(chǎn)效率的保證。隨著時代的變遷和科技的發(fā)展，我們面臨的工作挑戰(zhàn)也在不斷變化。不斷學(xué)習(xí)新知識、提升工作技能和積累經(jīng)驗(yàn)是適應(yīng)工作需要的必要步驟。通過學(xué)習(xí)，我們可以了解新的工作方式和工具，并靈活運(yùn)用于實(shí)際工作中。我發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)和不斷提升自己，不僅能夠更好地理解和掌握工作，還能夠更高效地完成任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。
綜上所述，提高生產(chǎn)效率是每個企業(yè)和員工都需要努力追求的目標(biāo)。通過良好的時間管理、培養(yǎng)專注力、與同事和團(tuán)隊(duì)合作、靈活應(yīng)對變化和持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我們可以實(shí)現(xiàn)更高的工作效率和個人目標(biāo)。我相信，只要我們持續(xù)努力，不斷總結(jié)和體會，就能夠在提高生產(chǎn)效率的道路上取得更大的進(jìn)步。
提高生產(chǎn)效率心得篇十二
生產(chǎn)效率作為企業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)之一，通常指單位時間內(nèi)完成的產(chǎn)品數(shù)量或服務(wù)量。提高生產(chǎn)效率不僅可以增加企業(yè)的利潤，還可以提高產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量和滿意度，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識到了生產(chǎn)效率的重要性，并從中體會到了一些心得體會。
第二段：提高生產(chǎn)效率的手段和方法
提高生產(chǎn)效率，需要從多個方面入手。例如，可以通過改善生產(chǎn)工藝、提高設(shè)備設(shè)施的效率、優(yōu)化生產(chǎn)流程、改進(jìn)管理模式等方式來提高生產(chǎn)效率。在具體實(shí)踐中，我結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況采取了實(shí)際有效的手段和方法，迅速提高了生產(chǎn)效率，并取得了令人滿意的效果。
第三段：良好的計(jì)劃是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵
在提高生產(chǎn)效率的過程中，良好的計(jì)劃是至關(guān)重要的。制定科學(xué)合理的生產(chǎn)計(jì)劃，可以有效避免資源的浪費(fèi)和時間的浪費(fèi)，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在實(shí)際操作中，我針對企業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合詳細(xì)的數(shù)據(jù)和分析，制定了一套適合公司的生產(chǎn)計(jì)劃，這不僅提高了生產(chǎn)效率，還使得企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量得到了大幅度提高。
第四段：需要注意的問題
當(dāng)然，在提高生產(chǎn)效率的過程中，也會遇到一些問題。例如，生產(chǎn)工藝的復(fù)雜性使得生產(chǎn)效率無法提高，或者優(yōu)化生產(chǎn)流程的效果不夠明顯。這時，我們需要及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因，并采取有效的措施應(yīng)對。重點(diǎn)是要多注意學(xué)習(xí)和借鑒，盡可能汲取其他企業(yè)在生產(chǎn)效率提高過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第五段：結(jié)語
總之，提高生產(chǎn)效率不僅是企業(yè)的追求，也是一種內(nèi)在的需要。在實(shí)踐中，我們需要始終堅(jiān)持“以客戶為中心”的原則，不斷努力探索適合自己的提高生產(chǎn)效率的方式和方法，才能取得良好的效果。正如一句廣為流傳的名言所說：“時間就是金錢”，提高生產(chǎn)效率，就是為了更好地創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
提高生產(chǎn)效率心得篇十三
生產(chǎn)效率是現(xiàn)代工業(yè)社會最為關(guān)注的一個重要指標(biāo)，它直接關(guān)系到企業(yè)和國家的發(fā)展。在實(shí)際工作中，我們不斷提高生產(chǎn)效率的同時，也不斷總結(jié)和反思提高效率的方法和策略。在這篇文章中，筆者將分享自己的一些心得體會。
第二段：合理安排時間。
合理安排時間是提高生產(chǎn)效率的前提。因?yàn)橛袝r候效率低下并不是由于技能和能力不夠，而是時間不能充分利用。我們需要適當(dāng)?shù)匕才殴ぷ鲿r長和注意力集中度，合理分配每項(xiàng)工作的時間，以此提高生產(chǎn)效率。
第三段：善于利用工具和技術(shù)。
現(xiàn)代科技不斷發(fā)展，新的工具和技術(shù)層出不窮。善于利用最新的工具和技術(shù)可以大大提高生產(chǎn)效率，例如使用生產(chǎn)計(jì)劃軟件、零件圖紙軟件等，可以簡化工作流程，減少人力和物力的浪費(fèi)，提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
雖然每個人都擁有獨(dú)特的能力和技能，但只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，才能更好地提高生產(chǎn)效率。團(tuán)隊(duì)成員需要坦誠相待，相互協(xié)作才能共同推進(jìn)工作并取得最大的產(chǎn)出。同時，也需要互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)和技能，逐步提高整個團(tuán)隊(duì)的能力和水平，以此實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效率優(yōu)化。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。
研究、學(xué)習(xí)和探索新的生產(chǎn)方法和技術(shù)是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。不斷學(xué)習(xí)可以增加自身的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，同時幫助團(tuán)隊(duì)和企業(yè)保持競爭優(yōu)勢。所以，我們需要將持續(xù)學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)重要任務(wù)，并堅(jiān)持不懈地投入時間和精力。
結(jié)論：
在我們的工作生涯中，準(zhǔn)確地把握時間，善于利用最新技術(shù)和工具，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作與持續(xù)學(xué)習(xí)，可以幫助我們更好地提高生產(chǎn)效率，從而使企業(yè)和個人不斷發(fā)展壯大。在未來的工作中，我們應(yīng)更加注重生產(chǎn)效率的提高，平衡工作與生活、持續(xù)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，逐步成長為更加全面和高效的職業(yè)人士。
提高生產(chǎn)效率心得篇十四
摘要：實(shí)驗(yàn)是學(xué)生將理論知識同實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行結(jié)合的一個重要平臺，同時也是培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力，形成科學(xué)生物素養(yǎng)的重要手段。然而，當(dāng)前大多數(shù)教師卻常常忽略實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，以至于影響了課堂教學(xué)效率。本文重點(diǎn)就如何提升實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)效率進(jìn)行了探究，以期更好地指導(dǎo)生物實(shí)驗(yàn)課程的開展。
關(guān)鍵詞：初中生物；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；策略
實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為初中生物教學(xué)中一個重要的組成部分，是使學(xué)生踐行所學(xué)生物理論知識的重要途徑，有利于提升學(xué)生動手實(shí)踐能力，使學(xué)生形成良好的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。然而，當(dāng)前的部分初中生物教師卻依舊沒有意識到生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，以至于影響了學(xué)生的生物學(xué)習(xí)。特別是隨著新課標(biāo)在初中教育中的推行，加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)刻不容緩。
1轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)思路
伴隨著教學(xué)改革進(jìn)程的推行，各門學(xué)科的教學(xué)模式、目標(biāo)、思路和方法等也在發(fā)生著變化，初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)也不例外。但是在實(shí)際的教學(xué)過程中，部分生物教師依舊沿用著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、思路和方法，尤其是常常忽略實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)過程中的重要性，以至于實(shí)驗(yàn)教學(xué)完全淪為了生物課程教學(xué)的“副科”，甚至有些生物教師將實(shí)驗(yàn)教學(xué)完全看成了“興趣課程”，即只是為了調(diào)動學(xué)生的興趣而設(shè)置的課程，那么在這種教學(xué)模式指導(dǎo)下的實(shí)際課程教學(xué)效果也可想而知。為了成分順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)需求，生物教師可以合理運(yùn)用開放式的教學(xué)模式和思路來開展課程教學(xué)，同時這也是順應(yīng)當(dāng)前時代教育發(fā)展的重要體現(xiàn)，否則教學(xué)勢必會停滯不前。因此，生物教師需要率先轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，順應(yīng)課程改革的趨勢，采用開放式的教學(xué)模式和思路來豐富生物課堂教學(xué)內(nèi)容，提升課堂教學(xué)效率。而就開放性教學(xué)模式的具體體現(xiàn)而言，其主要包括教學(xué)時間、目標(biāo)、資源和空間等的開放。比如，教學(xué)空間的開放是要求教師不要將教學(xué)的場所局限于課堂上，而應(yīng)該擴(kuò)展到實(shí)驗(yàn)室或者課外等地方。例如，在講解“生物圈里有哪些綠色植物”這部分生物知識的時候，生物教師可以結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容來合理運(yùn)用開放式教學(xué)思路和模式，組織全班學(xué)生一塊到學(xué)校周邊的公園去觀察一些具體的'植物類型，并要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)辨別草本和木本兩種植物類型的不同之處，使學(xué)生在課外觀察地過程中切實(shí)了解和掌握相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，同時也有助于培養(yǎng)和提升學(xué)生的觀察能力，使他們充分意識到大自然的魅力，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的積極性，促使他們積極自主地投入到有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中來。
2創(chuàng)設(shè)趣味實(shí)驗(yàn)，激發(fā)參與興趣
俗話說：“嗜之越篤，技巧越工?！边@點(diǎn)充分凸顯了興趣在人們學(xué)習(xí)過程中的重要性，其同我國古代教育家所說的“好之者不如樂之者”的核心思想不謀而合。只有“激趣”，學(xué)生才可以形成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，否則即便教師強(qiáng)制性要求學(xué)生學(xué)習(xí)，那么學(xué)生也只是表面上應(yīng)付教師，卻沒有積極進(jìn)行思考看，那么實(shí)際的學(xué)習(xí)效果也可想而知，所以在開展生物課堂教學(xué)的過程中，生物教師要注意學(xué)生興趣的激發(fā)。在當(dāng)前的初中生物課程教學(xué)過程中，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)形式包括演示型、觀察型和制作型等多種類型，并且各種類型的實(shí)驗(yàn)又包含了許多具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在這種背景下，生物教師需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)生物知識的強(qiáng)烈欲望，從而為提升課堂教學(xué)效率奠定一個良好的條件。此外，在開展生物課堂教學(xué)的過程中，生物教師不可單純地采用演示型生物實(shí)驗(yàn)來開展教學(xué)，以避免學(xué)生對生物實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩感。這就要求生物教師要將學(xué)生切實(shí)作為課堂的中心，并要合理運(yùn)用制作型或者活動型等多種教學(xué)模式來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。例如，在講解完“種子的萌發(fā)”這部分生物教學(xué)知識之后，為了幫助學(xué)生更進(jìn)一步的了解和掌握該部分的生物知識，生物教師可以鼓勵學(xué)生在課下自行種植一些自己喜愛的農(nóng)作物種子，比如玉米、小麥、大豆和花生等，并要在課下定期觀察和記錄這些種子發(fā)芽的整個過程。而針對自己在種植過程中遇到的各種麻煩或者疑惑，生物教師或者家長需要耐心地為他們答疑解難，以確保學(xué)生可以順利地完成種子的整個萌發(fā)過程。通過學(xué)生親身踐行這種生物實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以切實(shí)感受到生物知識的真實(shí)性和趣味性，有利于促使學(xué)生自主投入到教學(xué)中來。如此一來，學(xué)生通過這種實(shí)踐性的生物實(shí)驗(yàn)的開展，可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力和觀察能力。
3開展課外教學(xué)，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情
在當(dāng)前的初中生物課堂教學(xué)中，生物教師一味地將教學(xué)的內(nèi)容局限于有限的課堂教學(xué)中，卻忽視了課外教學(xué)的重要性，以至于學(xué)生了解和學(xué)習(xí)生物知識的時間也局限在了課堂教學(xué)中。初中生物知識看似比較枯燥、乏味，但是只要仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上蘊(yùn)含著大自然的魅力，所以為了進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，生物教師可以充分利用學(xué)生課外學(xué)習(xí)時間，比如為學(xué)生布置一些課外活動作業(yè)，使學(xué)生在課下結(jié)合所學(xué)的生物知識來自行解決這些趣味性生物作業(yè)。此外，在設(shè)計(jì)課外教學(xué)作業(yè)的過程中，教師必須要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及其興趣和愛好來綜合考慮，確保學(xué)生可以對這些生物作業(yè)產(chǎn)生興趣，以避免學(xué)生因枯燥、乏味的作業(yè)而缺乏學(xué)習(xí)動力。因此，通過合理運(yùn)用課外作業(yè)，則可以有效地彌補(bǔ)學(xué)生的生物教材的不足，也有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和能動性。例如，例如，在講解“生物圈里的綠色植物”這部分生物知識之后，生物教師可以為學(xué)生布置一些相關(guān)的課外實(shí)踐作業(yè)。比如，讓學(xué)生親自到學(xué)校周邊的相關(guān)公園中去自行采集和制作一些植物樣本，同時要做好各類標(biāo)本的數(shù)據(jù)標(biāo)注。如此一來，學(xué)生通過在課下自行動手實(shí)踐和查詢相關(guān)生物資料，可以使學(xué)生深刻地掌握這些生物知識，也可以提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐動手能力?？傊?，實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為生物教學(xué)中一個重要的環(huán)節(jié)，是幫助學(xué)生踐行所學(xué)理論知識的重要途徑，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生自主投入到教學(xué)中來。因此，在平時的生物課堂教學(xué)過程中，生物教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)思路，并要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來合理創(chuàng)設(shè)趣味性實(shí)驗(yàn)和開展課外教學(xué)，從而全面提升課堂教學(xué)效率。
參考文獻(xiàn):
提高生產(chǎn)效率心得篇十五
近日，我參加了一次關(guān)于生產(chǎn)效率提升的培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對于生產(chǎn)效率培訓(xùn)的心得體會，并闡述這些體會對我個人和整個團(tuán)隊(duì)的影響。
首先，在課程中我了解到了生產(chǎn)效率的重要性。在如今競爭激烈的市場環(huán)境下，生產(chǎn)效率的高低對于企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。生產(chǎn)效率的提升可以使企業(yè)的生產(chǎn)成本降低、產(chǎn)品質(zhì)量提高，從而增加企業(yè)的競爭力。培訓(xùn)課程中的案例分析和實(shí)地考察，讓我更直觀地體會到了生產(chǎn)效率對企業(yè)發(fā)展的直接影響，并對自己在工作中的每一個環(huán)節(jié)都提出了更高的要求。
其次，培訓(xùn)課程中還介紹了一些提高生產(chǎn)效率的具體方法和技巧。例如，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行合理的生產(chǎn)計(jì)劃，以及如何使用生產(chǎn)管理軟件來提高生產(chǎn)線的效率等等。這些方法和技巧，不僅可以幫助我更好地完成工作任務(wù)，還能夠提高我在團(tuán)隊(duì)中的工作效率。通過學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我可以更好地規(guī)劃和安排工作時間，減少無效的工作環(huán)節(jié)，從而更高效地完成工作任務(wù)。
另外，培訓(xùn)課程中也提到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個高效的團(tuán)隊(duì)可以通過合理的分工和緊密的合作，最大限度地發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，提高整個團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)效率。在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐活動，這讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的威力。每個人的努力和貢獻(xiàn)都會對整個團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生積極的影響，只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們才能夠達(dá)到更高的生產(chǎn)效率。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了自我提升的重要性。提高生產(chǎn)效率需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，只有不斷地提升自己的專業(yè)知識和技能，才能夠適應(yīng)快速變化的市場需求。通過這次培訓(xùn)，我深刻地體會到了自我提升的重要性，并決定在工作中不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過課程學(xué)到的知識和技能，我將會更加積極主動地主動尋求機(jī)會來提升自己，以便更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來工作的挑戰(zhàn)。
總的來說，這次生產(chǎn)效率培訓(xùn)對我產(chǎn)生了極大的影響。我明白了生產(chǎn)效率對于企業(yè)的重要性，學(xué)到了提高生產(chǎn)效率的具體方法和技巧，認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及自我提升的重要性。這些體會不僅對個人的發(fā)展有著直接的影響，還對整個團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起著重要的推動作用。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠在未來的工作中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
提高生產(chǎn)效率心得篇十六
提高已經(jīng)成為現(xiàn)代人們?nèi)粘Ｉ钪凶分鸬哪繕?biāo)之一，為什么要提高？因?yàn)槿丝偸亲非蟾玫纳詈透鼉?yōu)質(zhì)的人生。在這個競爭激烈的時代，我們必須不斷的提升自己，以適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，提高已經(jīng)成為我們必須付出的自我投資。
第二段：提升的兩大原則
提高需要掌握兩個原則：不斷學(xué)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐。學(xué)習(xí)更多的知識和技能，適應(yīng)這個多元化的世界；通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，提高個人素質(zhì)和職業(yè)技能。二者相互交織，共同進(jìn)步。
第三段：如何提高
首先，要意識到自己的不足，并以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)新的知識和技能；其次，要注重個人品質(zhì)的修養(yǎng)，不斷完善自身的思維方式和價值觀念；再次，要勇于擔(dān)當(dāng)，接受挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任，并在實(shí)踐中不斷錘煉個人業(yè)務(wù)技能。
第四段：提高的收益
提高的收益顯而易見，能夠讓自己具備更多的競爭力，因此在個人和職業(yè)生涯中更容易脫穎而出。不僅可以使我們在經(jīng)濟(jì)上更加獨(dú)立，也可以使我們在精神上更加充實(shí)和自信，讓我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：結(jié)束
提升是一條漫長的路程，需要付出大量的努力，沒有捷徑可走。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，打造高品質(zhì)的自己，在競爭中立于不敗之地。在提高的道路上，我們需要保持勇氣和信心，始終堅(jiān)持自我，不斷追求進(jìn)步，讓自己的人生更加精彩。
提高生產(chǎn)效率心得篇十七
隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)和新技術(shù)的推廣，我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化取得較快發(fā)展。在這樣的背景下，宣威市注重提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件因地制宜，推動農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展。例如宣威市在板橋、虹橋、落水、熱水等地推廣大馬力、高性能拖拉機(jī)，應(yīng)用馬鈴薯、玉米收割機(jī)、播種機(jī)、覆膜機(jī)，在山區(qū)推廣微型耕整機(jī)、排灌機(jī)械等。截至底，全市農(nóng)作物綜合機(jī)械化水平達(dá)46.7%，綜合作業(yè)面積達(dá)4.83萬公頃，玉米機(jī)械化收獲實(shí)現(xiàn)零突破，并向機(jī)械播種、機(jī)械收割全過程轉(zhuǎn)變。不僅有力提升當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，對推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展也具有積極作用。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)機(jī)械化，要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，必須注重提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。本文結(jié)合宣威市實(shí)際情況，就提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出對策，希望能為工作開展提供借鑒。
1農(nóng)業(yè)機(jī)械化對促進(jìn)宣威農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的作用
農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要發(fā)揮多方面力量，例如重視技術(shù)創(chuàng)新，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，注重農(nóng)村環(huán)境保護(hù)，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平等。近年來，宣威市在農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展方面取得較大進(jìn)展，對推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展也產(chǎn)生積極作用。
1.1提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)作物種植過程中，通過機(jī)械設(shè)備的應(yīng)用，能夠有效提高機(jī)械化水平。與采用人工方式相比，機(jī)械設(shè)備能夠更快的完成耕地、播種、收割等各道工序，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，降低對周圍環(huán)境帶來的破壞，對農(nóng)業(yè)種植和可持續(xù)發(fā)展具有積極作用。
1.2解放農(nóng)村勞動力
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植過程中，主要采用人力方式進(jìn)行耕地、播種、收割，其工作量大，任務(wù)繁重，給農(nóng)民帶來較大負(fù)擔(dān)。而采用機(jī)械設(shè)備，實(shí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化，有利于降低農(nóng)民的勞動強(qiáng)度，解放農(nóng)村勞動力，有利于生活水平的提高，對農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步也具有一定推動作用。
1.3保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境
農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣，有利于較快的完成耕地、播種、收割等各項(xiàng)任務(wù)。并在農(nóng)業(yè)種植過程中，機(jī)械設(shè)備的控制精度較高，能夠顯著提高農(nóng)藥化肥的利用效率，有利于保護(hù)耕地的肥力，減少對水源的污染，防止周圍環(huán)境受到破壞，對推進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有積極作用。因此，宣威市農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展過程中，應(yīng)該注重機(jī)械設(shè)備的應(yīng)用，大力推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化，實(shí)現(xiàn)對農(nóng)藥化肥的有效利用，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2宣威農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
隨著新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)和農(nóng)業(yè)新技術(shù)的不斷推廣，加之人們對環(huán)境保護(hù)意識增強(qiáng)，宣威市農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展取得不斷進(jìn)步，但也存在不足。
2.1現(xiàn)狀分析
隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展和資金投入的增加，農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣，宣威市農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展取得較快進(jìn)步。
2.1.1農(nóng)業(yè)機(jī)械總量在不斷增加宣威市農(nóng)機(jī)總量在不斷增加，拖拉機(jī)使用臺數(shù)增多，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械總動力持續(xù)增長。以為例，大中型拖拉機(jī)總數(shù)較20增加了20%，聯(lián)合收割機(jī)、插秧機(jī)、糧食烘干機(jī)總數(shù)也呈現(xiàn)增長趨勢。
2.1.2新型農(nóng)具的推廣速度加快全市機(jī)械化示范區(qū)建設(shè)取得新突破，農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備推廣應(yīng)用面積不斷增加。農(nóng)機(jī)深松試驗(yàn)、示范工作有效開展，深松作業(yè)機(jī)具不斷引進(jìn)和改進(jìn)。當(dāng)?shù)卣e極履行職責(zé)，將農(nóng)業(yè)機(jī)械購置補(bǔ)貼工作落到實(shí)處。嚴(yán)格按規(guī)范流程操作，確保補(bǔ)貼公開、公正、公平進(jìn)行，及時兌現(xiàn)購機(jī)補(bǔ)貼，維護(hù)廣大農(nóng)民利益，有力地提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，促進(jìn)宣威市農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2.1.3農(nóng)機(jī)服務(wù)組織化程度提升宣威市農(nóng)機(jī)服務(wù)組織化程度提升，農(nóng)機(jī)合作社爭創(chuàng)市級、省級示范社的熱情高漲，農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)力度增強(qiáng)。注重開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)示范基地建設(shè)，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)辦學(xué)條件改善。為農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展提供專業(yè)技術(shù)人才，對推動宣威市農(nóng)業(yè)經(jīng)營規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有積極作用。
2.2存在的不足
2.2.1農(nóng)機(jī)結(jié)構(gòu)和布局不合理一些農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備不能很好適應(yīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種植的需要。宣威市地處云貴高原，農(nóng)業(yè)發(fā)展具有高原特色，但一些農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備未能很好適應(yīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種植需要。并且農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種植技術(shù)也沒有得到有效融合，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的作用沒有充分發(fā)揮出來，一些農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備利用效率不高，難以有效發(fā)揮作用，甚至降低農(nóng)作物產(chǎn)量，制約了農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2.2.2農(nóng)機(jī)服務(wù)組織相對較少農(nóng)機(jī)合作社等新型農(nóng)機(jī)社會化服務(wù)組織數(shù)量較少，現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)合作社規(guī)模較小，工作人員配備不足，管理工作不到位，綜合實(shí)力較差。制約農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的提高，制約推動宣威市農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方面作用的充分發(fā)揮。
2.2.3從業(yè)人員素質(zhì)相對偏低農(nóng)業(yè)機(jī)械從業(yè)人員數(shù)量較少，技術(shù)水平、管理技能、奉獻(xiàn)精神等有待進(jìn)一步提升?，F(xiàn)有工作人員綜合技能偏低，職業(yè)化水平不高，專業(yè)技術(shù)人員和領(lǐng)軍人物缺乏。
2.2.4農(nóng)機(jī)使用存在安全隱患宣威市農(nóng)機(jī)操作人員的專業(yè)技能偏低，文化水平不高，安全意識淡薄，駕駛技能不強(qiáng)；監(jiān)督管理不到位。新技術(shù)和新農(nóng)機(jī)得到利用，而操作人員的綜合技能沒有及時提高和進(jìn)步，未能跟上農(nóng)機(jī)發(fā)展的步伐。
3提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，促進(jìn)宣威農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的`對策
為彌補(bǔ)存在的不足，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，增加農(nóng)民收入，可以采取以下對策。
3.1優(yōu)化農(nóng)機(jī)結(jié)構(gòu)并合理布局
結(jié)合宣威市高原農(nóng)業(yè)種植需要，優(yōu)化農(nóng)機(jī)結(jié)構(gòu)并合理布局。重視高速插秧機(jī)、育秧工廠的普及，推廣水稻插秧機(jī)械化及其配套技術(shù)，優(yōu)化水稻種植機(jī)械化裝備結(jié)構(gòu)。重視水稻高產(chǎn)示范區(qū)、機(jī)械化作業(yè)區(qū)的示范建設(shè)工作，推動當(dāng)?shù)厮痉N植的機(jī)械化、專業(yè)化和規(guī)?；?。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械和農(nóng)藝技術(shù)配合，推廣油菜精少量直播、裸苗移栽、油菜機(jī)械化收割，重視油菜機(jī)械化示范基地建設(shè)。
3.2完善農(nóng)機(jī)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
加強(qiáng)宣威市農(nóng)機(jī)合作社等新型農(nóng)機(jī)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，增加服務(wù)機(jī)構(gòu)數(shù)量，擴(kuò)大現(xiàn)有服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)模，健全規(guī)章制度，合理配備工作人員并加強(qiáng)管理工作。促進(jìn)農(nóng)機(jī)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動宣威農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
3.3提高從業(yè)人員的操作水平
加強(qiáng)農(nóng)機(jī)操作人員培訓(xùn)，安排工作人員指導(dǎo)，讓其掌握操作要點(diǎn)。掌握新技術(shù)和新設(shè)備操作技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平提高。
3.4保障農(nóng)機(jī)使用安全
開展農(nóng)機(jī)安全隱患專項(xiàng)排除工作，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備安全監(jiān)管，完善安全監(jiān)管制度，明確工作人員職責(zé)。深入田間、場院等宣傳農(nóng)機(jī)使用安全操作知識。加強(qiáng)操作人員教育培訓(xùn)，提高安全意識，組織開展拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)等設(shè)備安全隱患專項(xiàng)整治，及時消除安全隱患，確保農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備使用安全。
3.5健全農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)體系
創(chuàng)新農(nóng)機(jī)服務(wù)模式，建立新型農(nóng)機(jī)服務(wù)機(jī)制，有效發(fā)揮示范、推廣和服務(wù)作用。采取措施促進(jìn)農(nóng)機(jī)服務(wù)向產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展，規(guī)范新型農(nóng)機(jī)運(yùn)作，構(gòu)建農(nóng)機(jī)信息化服務(wù)平臺，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展提供咨詢、維修、銷售等服務(wù)，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展水平。
3.6構(gòu)建機(jī)械化科技創(chuàng)新機(jī)制
重視農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的研發(fā)和創(chuàng)新，不斷優(yōu)化水稻、油菜種植機(jī)械化的各環(huán)節(jié)，有效提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展水平。注重推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化新技術(shù)，包括水稻機(jī)械化、秸稈機(jī)械化還田、機(jī)械化旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)、糧食產(chǎn)地烘干等技術(shù)，努力提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，推動宣威市農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
4結(jié)語
為促進(jìn)宣威農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該重視農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣，明確當(dāng)前存在的不足，結(jié)合工作需要采取措施。提高宣威市農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增加農(nóng)民收入的目的。
參考文獻(xiàn)
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提高生產(chǎn)效率心得篇一
1.保持良好的坐姿，使身體與工作臺結(jié)合的更合理，有利于作業(yè)。
2.在生產(chǎn)過程中盡量使用雙手從事生產(chǎn)工作。
3.操作范圍內(nèi)，盡量保持在短距離的移動，以提高時間利用率。
4.工作區(qū)域內(nèi),一定要保持清潔,符合5s規(guī)范要求。
二.合理分配工作場所,注意原材料擺放位置
1.手和手臂的運(yùn)動途徑應(yīng)在正常工作區(qū)域內(nèi)(正常坐姿手能夠觸及到的范圍)。
2.必須用眼睛注意的工作，應(yīng)保證有正常視野，能夠看清作業(yè)點(diǎn)的狀況。
三.工具和設(shè)備
1.工具和設(shè)備應(yīng)放置在隨手即可拿到的地方。
2.設(shè)計(jì)和使用簡單的輔助工具或工裝，使生產(chǎn)更順利，更合理，方便作業(yè)。
四.材料搬運(yùn)
1.為方便取拿，事先要有良好的設(shè)計(jì)。
2.是否考慮安排依重力原理設(shè)計(jì)一些工裝將材料送使用地點(diǎn)。
3.預(yù)置和分類標(biāo)明下一工序所需的材料和零件。
五.節(jié)省時間，
1.工作時應(yīng)精神集中，這樣既能改善人工的遲疑或暫時停止的問題。同時還可避免造成安全事故。如烙鐵燙傷，刀片劃傷,物品砸傷等。
2.對我們工作時的動作進(jìn)行分析，那些動作是必須的，那些動作是可以合并的，這樣既能減少步驟，又能縮短時間。
提高生產(chǎn)效率心得篇二
下面是行小編整理的關(guān)于提高生產(chǎn)效率方案.歡迎閱讀。
一個創(chuàng)建已久的企業(yè)，在通過多年的改革創(chuàng)新，仍持續(xù)保持原來狀態(tài)。
重點(diǎn)就是管理和制度的不夠完善，其次就是生產(chǎn)運(yùn)作的環(huán)節(jié)出現(xiàn)故障。
具體存在的問題和改善方案由如下所述：
一、主要問題點(diǎn)：員工作業(yè)水平,工藝加工意識急需提高。
如作業(yè)速度慢，心態(tài)壓力等等。
員工流失率高，新員工多，作業(yè)不良、生產(chǎn)改裝速度緩慢，生產(chǎn)持續(xù)怠慢技術(shù)管理著，員工在生產(chǎn)制程中對產(chǎn)品無自檢自查的良好習(xí)慣，沒有更高的意識對設(shè)備存在的隱患，互檢意識，造成不良品累次發(fā)生。
二、具體改善措施：提高員工作業(yè)的熟練度。
新員工剛來時，必須將其安排在在老員工的帶領(lǐng)下熟記操作工藝，經(jīng)過幾天時間培訓(xùn)合格方可上崗.這樣才不會給新手造成工作上的壓力，對品質(zhì)和效率的影響也可降至最低。
三、對員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)募睢?BR> 1激勵包括物質(zhì)方面和精神方面的，表現(xiàn)好的須及時進(jìn)行獎勵，表現(xiàn)不好的須進(jìn)行口頭或物質(zhì)上的懲罰，不能讓員工有一種做的好與不好一個樣的想法，并每月進(jìn)行一次心態(tài)方面的培訓(xùn)。
完成時間：每周進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)兵、重點(diǎn)控制工位的評選，每月進(jìn)行優(yōu)秀員工的評選，并給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神上的獎勵和處罰，每月由人事部對員工進(jìn)行一次心態(tài)方面的培訓(xùn)。
四、機(jī)器方面：要重點(diǎn)加強(qiáng)設(shè)備、工具、儀器的保養(yǎng)與維護(hù)，提高其正常使用率。
技術(shù)員和操作員必須隨時關(guān)注設(shè)備是否正常運(yùn)行，當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)對效率和品質(zhì)有重大影響的異常時，必須作出及時的檢測維修處理。
設(shè)備、測試儀器，工具日常的保養(yǎng)，須經(jīng)常檢查其是否工作正常，不可粗暴操作，做到誰使用誰負(fù)責(zé)，責(zé)任到位落實(shí)到人的管理機(jī)制。
五.方法方面按照“一個流程”作業(yè)，保證整個生產(chǎn)的總平衡可以由十二點(diǎn)做起。
1、堅(jiān)持車間生產(chǎn)管理制度，發(fā)現(xiàn)問題點(diǎn)，并進(jìn)行持續(xù)改善。
2、對技術(shù)員和操作員績效考核，提高技術(shù)員和操作員的工作積極性。
3、對產(chǎn)量進(jìn)行目標(biāo)管理，每天制定相應(yīng)產(chǎn)量目標(biāo)并讓班組長進(jìn)行確認(rèn)，主管及時跟進(jìn)完成情況。
4、要求各管理者嚴(yán)格按照計(jì)劃制定各生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能及相應(yīng)周期，進(jìn)行生產(chǎn)，以保證達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能確保交期。
5、提高員工的作業(yè)技能，減少作業(yè)不良;提高直通率。
6、通過完善的生產(chǎn)計(jì)劃，合理安排員工、利用設(shè)備優(yōu)勢和行業(yè)技能，持續(xù)整個生產(chǎn)系統(tǒng)的平衡率和生產(chǎn)效率，減少在制程中的不良，提高產(chǎn)量。
7、對管理者和技術(shù)人員、機(jī)長進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的品質(zhì)意識，提高員工的自行檢驗(yàn)來達(dá)到互檢意識，要求技術(shù)員、機(jī)長準(zhǔn)確掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)要求，培養(yǎng)心態(tài)積極的員工，提高生產(chǎn)管理水平。
8、要求生產(chǎn)技術(shù)骨干提出不良改善對策進(jìn)行改善。
9、提高生產(chǎn)計(jì)劃的均衡性，減少作業(yè)員工作時間太松太緊的狀況，增加生產(chǎn)活動，提高凝聚力，以降低員工流失率。
10、管理者必須隨時跟進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場的生產(chǎn)，做到馬上發(fā)現(xiàn)問題就積極解決問題，將異常消除在萌芽狀態(tài)。
11、加強(qiáng)對技術(shù)和員工在生產(chǎn)管理技能、工作技能、品質(zhì)知識等方面的培訓(xùn)，要求每月至少培訓(xùn)一次。
六、環(huán)境方面:
1、做好生產(chǎn)現(xiàn)場的7s管理工作。
2、加強(qiáng)員工的組織紀(jì)律性。
只有這樣一個企業(yè)才能得到穩(wěn)定發(fā)展并使之逐漸壯大!
生產(chǎn)制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)中非常重要的支柱產(chǎn)業(yè)以及國民經(jīng)濟(jì)增長的發(fā)動機(jī)，同時也是工業(yè)工程的主要研究領(lǐng)域。
在當(dāng)前全球化經(jīng)濟(jì)日益激烈以及生產(chǎn)制造行業(yè)日益國際化、分散化的趨勢。
隨著歐美、日本、韓國、中國臺灣地區(qū)以及東南亞制造業(yè)的大規(guī)模傾斜式轉(zhuǎn)移，中國正在朝著世界制造中心邁進(jìn)，其突出表現(xiàn)在成本優(yōu)勢的密集型加工上。
提高當(dāng)前中國制造業(yè)企業(yè)核心競爭能力的關(guān)鍵在于如何降低成本、縮短產(chǎn)品交付期、保證加工質(zhì)量和提高勞動生產(chǎn)率。
而這些需求恰恰是工業(yè)工程所要解決的問題。
工業(yè)工程是唯一一個解決整個系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化問題的工程學(xué)科，也是唯一一個解決企業(yè)中與人有關(guān)問題的學(xué)科。
工業(yè)工程的特點(diǎn)是優(yōu)化機(jī)器系統(tǒng)、物流系統(tǒng)、人力資源、資金和人組織的系統(tǒng)。
面向制造業(yè)企業(yè)，工業(yè)工程所追求的可以簡化為三個方面：系統(tǒng)化工程、系統(tǒng)的效率以及系統(tǒng)中人的安全舒適性。
總體看來，高生產(chǎn)效率、低生產(chǎn)成本和產(chǎn)品質(zhì)量一致性是國內(nèi)多數(shù)制造業(yè)企業(yè)獲取市場競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。
因此，如何保證產(chǎn)品制造的生產(chǎn)效率是目前國內(nèi)企業(yè)把握并取得競爭優(yōu)勢的必要手段。
1、定量化生產(chǎn)效率改善的提出
生產(chǎn)效率是指產(chǎn)品或服務(wù)的產(chǎn)出與生產(chǎn)/服務(wù)過程中的投入(包括勞動、材料、能量、信息及其他資源)的比例。
定量化企業(yè)診斷與效率改善方法就是從復(fù)雜的制造系統(tǒng)中提煉出一種方法簡單、代價極小、周期較短的解決方法，一方面實(shí)現(xiàn)制造企業(yè)的性能診斷和效率提升;另一方面使得企業(yè)的資源配置和管理方式合理化，保證各種管理系統(tǒng)和軟硬件平臺建設(shè)的良好效果。
企業(yè)診斷是結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)對制造企業(yè)面向生產(chǎn)過程存在的問題進(jìn)行查找、描述、分類、分析和評估。
也是對企業(yè)現(xiàn)有生產(chǎn)效率進(jìn)行定量化分析和評估，進(jìn)而預(yù)測其可以進(jìn)行改善的空間。
效率改善則是對生產(chǎn)過程存在并可診斷出的問題采取相應(yīng)的措施。
通過先進(jìn)管理方法與關(guān)鍵技術(shù)工具的融合、定量統(tǒng)計(jì)與線性回歸的實(shí)現(xiàn)開展生產(chǎn)過程的定量化效率改善，進(jìn)而根據(jù)企業(yè)具體需求恢復(fù)企業(yè)設(shè)計(jì)生產(chǎn)潛在能力、縮短產(chǎn)品交貨期和降低成本。
效率改善的關(guān)鍵在于管理與技術(shù)的有效融合。
在實(shí)際案例企業(yè)實(shí)施中，本文所提出的定量化效率改善方法獲得極大成效。
在案例企業(yè)現(xiàn)有資源條件下，不增加任何其他投資，平均3～4個月可提高企業(yè)產(chǎn)能50%左右，部分企業(yè)月產(chǎn)值提升可達(dá)數(shù)千萬元之巨。
2、定量化生產(chǎn)效率改善的實(shí)施
2.1 問題分析方法
傳統(tǒng)基礎(chǔ)工業(yè)工程的改善方法主要集中在流程分析法、現(xiàn)場管理與動作分析法、動作經(jīng)濟(jì)原則、時間研究、工作抽樣、人機(jī)配置法和工作簡化法等。
而現(xiàn)代的效率改善則需在基礎(chǔ)工業(yè)工程工具之上，建立面向組織內(nèi)部及組織間基于信息的系統(tǒng)集成方法。
其首要的工作在于準(zhǔn)確定位企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)中存在的問題。
問題分析是進(jìn)行企業(yè)診斷及效率改善的核心。
有效的問題分析可以使得人們能夠?qū)嶋H地找出、描述、分析以及解決問題。
博士提出的偏離標(biāo)準(zhǔn)問題分析方法(kt)中，強(qiáng)調(diào)了問題優(yōu)先次序設(shè)定是決定決策質(zhì)量的關(guān)鍵，但忽略了問題潛在趨勢;tt教授提出的約束理論(toc)，則把問題分析定位于尋找系統(tǒng)的最薄弱環(huán)節(jié)，但缺少影響的范圍和定量權(quán)重。
面向生產(chǎn)效率的問題分析更應(yīng)該側(cè)重于對影響生產(chǎn)效率的各動態(tài)交叉問題域空間進(jìn)行映射簡化、規(guī)定問題求解邊界、明確問題求解約束、形成定量與定性并存的問題集。
基于需求，面向生產(chǎn)效率的問題分析主要包括問題時間定位、問題空間定位、問題資源定位、問題影響權(quán)重、問題結(jié)構(gòu)、問題發(fā)展趨勢、問題解難約束以及問題分析檢驗(yàn)等組成問題分析八維向量空間。
具體評定則需在問題分析空間確定空間問題錐點(diǎn)，并通過空間順序映射簡化為一維問題集分析流程。
2.2 生產(chǎn)過程問題分析
生產(chǎn)過程是圍繞完成產(chǎn)品生產(chǎn)的一系列有組織的生產(chǎn)活動的運(yùn)行過程，是生產(chǎn)管理的對象。
生產(chǎn)過程最具有潛在改善空間，其問題分析是本文研究的重點(diǎn)，許多先進(jìn)制造技術(shù)和管理理念都是通過生產(chǎn)過程改善得以實(shí)現(xiàn)。
20世紀(jì)初，福特汽車廠僅用三年多時間，通過將汽車裝配從固定底盤安裝改變?yōu)橐苿由a(chǎn)線以及后來的u型生產(chǎn)線，就實(shí)現(xiàn)了將一輛汽車的生產(chǎn)時間從728 h縮短為93 min。
博士提出的企業(yè)經(jīng)營過程再造(bpr)，更加強(qiáng)調(diào)對經(jīng)營過程徹底進(jìn)行重新構(gòu)思和重新設(shè)計(jì)，來達(dá)到對現(xiàn)有流程的最大改善，并在許多企業(yè)獲得極大成功。
生產(chǎn)過程的關(guān)鍵問題在于，所有生產(chǎn)活動的運(yùn)行過程中涉及到的相關(guān)資源是否可以均衡滿足需求，即生產(chǎn)過程的合理組織和完善的運(yùn)行機(jī)制保證。
從問題分析角度衡量，生產(chǎn)過程的資源均衡性與企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)物流的合理性相近。
問題分析能力趨于可近似替換，特別是面向多品種產(chǎn)品生產(chǎn)，生產(chǎn)物流平衡將使得企業(yè)不僅僅在效率方面得到改善，更重要的是在效益方面得到改善。
企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)物流伴隨著生產(chǎn)加工過程而產(chǎn)生，是生產(chǎn)過程中存在的原材料、在制品、半成品、產(chǎn)成品在企業(yè)內(nèi)部的實(shí)體流動以及在供應(yīng)商、制造商和分銷商之間的信息流動。
其運(yùn)行效率及成本直接影響產(chǎn)品生產(chǎn)的效率與效益。
狹義的生產(chǎn)過程可以理解為產(chǎn)品全生命周期中，從物料采購開始到產(chǎn)品交付用戶使用及相關(guān)服務(wù)結(jié)束的系列活動集合。
可以按層次分解為各子過程，直到分解到各基本活動。
而生產(chǎn)過程問題分析也必然相應(yīng)定位于從過程、子過程到基本活動各個層次。
生產(chǎn)過程或內(nèi)部生產(chǎn)物流中與生產(chǎn)效率相關(guān)的問題，主要集中在基于組織內(nèi)部或組織之間信息集成的過程冗余分析、非增值子過程/活動的識別、過程/活動耗用資源負(fù)荷的失衡、過程/活動耗用資源沖突等。
具體應(yīng)用問題分析多維向量空間進(jìn)行問題空間錐點(diǎn)核定，基于生產(chǎn)過程及物流各層次自上而下確定并簡化生產(chǎn)過程特定問題集。
2.3 面向生產(chǎn)過程的瓶頸問題評估
面向生產(chǎn)過程的瓶頸問題評估具有三個層次：特定問題集的問題關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)性評估、特定問題集的問題相關(guān)子過程/活動關(guān)鍵沖突性評估、特定問題集的問題相關(guān)資源關(guān)鍵失衡性評估。
問題關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)性評估面向問題自身的特征要素，即問題時間、空間、影響權(quán)重和解難約束;問題相關(guān)子過程/活動關(guān)鍵沖突性評估則面向問題結(jié)構(gòu)、問題影響權(quán)重和問題發(fā)展趨勢，尤其面向在信息集成環(huán)境下的生產(chǎn)物流平衡;問題相關(guān)資源關(guān)鍵失衡性評估重點(diǎn)則在于問題資源定位、問題解難約束上。
特別指出的是，生產(chǎn)過程中瓶頸問題可以動態(tài)轉(zhuǎn)移。
而且，一個瓶頸問題的解決必然帶來另一個新的瓶頸問題，也相應(yīng)導(dǎo)致問題的循環(huán)評估與效率改善活動的螺旋式進(jìn)行。
2.4 數(shù)據(jù)采集與統(tǒng)計(jì)方法
由于制造系統(tǒng)的復(fù)雜性和生產(chǎn)現(xiàn)場的隨機(jī)性，各種問題分析僅僅定位于定性分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能保證評定的質(zhì)量，而且難于評定關(guān)鍵性因素。
因此必須要引入定量化方法進(jìn)行測量，而這些都源于生產(chǎn)現(xiàn)場數(shù)據(jù)實(shí)時有效的采集、統(tǒng)計(jì)和分析。
數(shù)據(jù)采集是進(jìn)行定量化調(diào)研的必要手段。
數(shù)據(jù)采集的效果直接影響到定量化問題分析、企業(yè)診斷與效率改善的實(shí)施成效。
作為分析與決策的主要依據(jù)，數(shù)據(jù)采集還需具有與問題分析相對應(yīng)的層次性，即數(shù)據(jù)源應(yīng)具有層次性，而數(shù)據(jù)粒度應(yīng)具有相關(guān)性。
在進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研前，應(yīng)確定好數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)和相關(guān)程度，并預(yù)先設(shè)計(jì)可行的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度和精確度。
如果資源允許，應(yīng)進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)。
首先要預(yù)先設(shè)定和事后分析數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度，包括數(shù)據(jù)主觀評價、抽樣準(zhǔn)確度、檢驗(yàn)準(zhǔn)確度和結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確度等。
資源允許時，可采用現(xiàn)場遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)代替手工統(tǒng)計(jì)作為有效周期內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)源。
其次要預(yù)先設(shè)定和事后分析數(shù)據(jù)的精確度，包括數(shù)據(jù)的時間穩(wěn)定性精確度、代表性精確度和等價性精確度。
當(dāng)然出于簡化性需求，實(shí)際統(tǒng)計(jì)中可以允許現(xiàn)場專家知識的介入。
由于制造企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的復(fù)雜性和隨機(jī)性，為了確保參與調(diào)研人員的工作質(zhì)量，有必要在采集樣本的變量設(shè)計(jì)、抽樣規(guī)模、抽樣誤差等事情的設(shè)定時根據(jù)對象的特征調(diào)整匹配，保證數(shù)據(jù)的有效性。
數(shù)據(jù)采集還可以充分利用企業(yè)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源、控制系統(tǒng)和監(jiān)控平臺，最大限度地減少手工操作。
同時，要確保現(xiàn)有企業(yè)資源的數(shù)據(jù)源標(biāo)準(zhǔn)變化需求，做好數(shù)據(jù)整理，并能有效對數(shù)據(jù)進(jìn)行校驗(yàn)，保障數(shù)據(jù)采集質(zhì)量。
2.5 生產(chǎn)能力測量
生產(chǎn)能力是企業(yè)固定資產(chǎn)/資源在一定時期內(nèi)，在正常的技術(shù)和管理組織條件下，經(jīng)過資源綜合平衡后所能生產(chǎn)的一定種類產(chǎn)品的產(chǎn)出量，一般分為理論生產(chǎn)能力和標(biāo)定生產(chǎn)能力。
本文所提出的生產(chǎn)能力測量主要是面向標(biāo)定生產(chǎn)能力，即按實(shí)際產(chǎn)出效率計(jì)算的生產(chǎn)能力。
各類型制造企業(yè)的標(biāo)定生產(chǎn)能力參數(shù)有所不同，測量時應(yīng)重點(diǎn)考慮多品種產(chǎn)品的生產(chǎn)能力。
生產(chǎn)能力測量是制造績效測量中最為核心的內(nèi)容，更是效率改善的基礎(chǔ)，但也是最難以定量化描述的`部分。
盡管許多研究很容易給出簡單的度量公式，特別是面向單個設(shè)備更容易以產(chǎn)出率進(jìn)行計(jì)算。
但實(shí)際上，由于管理方式的差異性，直接影響生產(chǎn)過程中各個設(shè)備設(shè)施的產(chǎn)出能力，同時還存在著設(shè)備故障、非正常停工等隨機(jī)因素影響。
因此，準(zhǔn)確有效地定量化評估當(dāng)前生產(chǎn)能力并給出生產(chǎn)能力潛在空間，是效率改善過程的最重要突破。
現(xiàn)有研究工具主要包括標(biāo)桿管理、層次分析法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析、多元統(tǒng)計(jì)回歸算法等實(shí)現(xiàn)定量化生產(chǎn)能力度量。
但對于多數(shù)企業(yè)管理人員具體操作起來具有相當(dāng)?shù)碾y度。
標(biāo)桿管理的數(shù)據(jù)采集較為困難，且實(shí)施中企業(yè)間經(jīng)常不具備可比性;而數(shù)據(jù)包絡(luò)分析、多元統(tǒng)計(jì)回歸算法等面向設(shè)備或設(shè)備組等資源可能集、生產(chǎn)可能集等作為評估單元進(jìn)行相對效率評估，多依賴于歷史數(shù)據(jù)，較難在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源利用和方法實(shí)施。
本研究則在當(dāng)前數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)和分析基礎(chǔ)上，引入專家知識并逐層設(shè)置生產(chǎn)可能集或資源可能集負(fù)荷參數(shù)分配表。
通過由上至下的生產(chǎn)過程子過程/活動沖突消解，結(jié)合作業(yè)測定方法，反方向自下而上逐層簡化資源可能集或生產(chǎn)可能集參數(shù)值，達(dá)到對當(dāng)前生產(chǎn)能力的定量評估和潛力預(yù)測。
2.6 現(xiàn)場生產(chǎn)管理
作為效率改善的起始點(diǎn)，現(xiàn)場生產(chǎn)管理已經(jīng)證明是極為有效的現(xiàn)場改善方法之一。
從科學(xué)管理之父taylor的時間分析、動作研究，到上世紀(jì)60年代后興起的準(zhǔn)時生產(chǎn)、現(xiàn)場改善、5s管理等日本制造業(yè)核心管理模式，都集中體現(xiàn)在現(xiàn)場生產(chǎn)管理的實(shí)施和應(yīng)用上，其中多數(shù)管理理念和操作工具都可以成為效率改善的有機(jī)組成部分。
現(xiàn)場生產(chǎn)管理是指對生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場，包括與生產(chǎn)作業(yè)有關(guān)的物流現(xiàn)場、質(zhì)量現(xiàn)場、設(shè)備現(xiàn)場、運(yùn)輸現(xiàn)場、試驗(yàn)現(xiàn)場和安全現(xiàn)場等企業(yè)所有現(xiàn)場的管理。
效率改善更加強(qiáng)調(diào)對于現(xiàn)場生產(chǎn)管理的系統(tǒng)優(yōu)化，即系統(tǒng)化考慮生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場以及與生產(chǎn)作業(yè)相關(guān)的所有現(xiàn)場的資源要素并進(jìn)行合理配置和有效控制。
基于現(xiàn)場生產(chǎn)管理，效率改善可以有效引入全員生產(chǎn)保全(tpm)制度。
利用兩個工作班次的間隙進(jìn)行設(shè)備預(yù)防保全，強(qiáng)調(diào)設(shè)備“ 零故障”，減少因設(shè)備故障等突發(fā)事件引起的生產(chǎn)能力受限概率。
同時，效率改善中需強(qiáng)化作業(yè)研究。
重點(diǎn)設(shè)計(jì)生產(chǎn)準(zhǔn)備作業(yè)與生產(chǎn)作業(yè)的并發(fā)進(jìn)行流程，減少在線產(chǎn)品切換作業(yè)，即設(shè)備停頓下才能實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品切換作業(yè)，增加產(chǎn)品切換作業(yè)的離線能力。
2.7 生產(chǎn)與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
生產(chǎn)與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化是從系統(tǒng)角度對生產(chǎn)過程中所有現(xiàn)場進(jìn)行系統(tǒng)化均衡、合理配置和有效控制的有效工具。
生產(chǎn)能力的絕對平衡是不可能的，考慮產(chǎn)品的經(jīng)營效益，可以從內(nèi)部生產(chǎn)物流入手，按層次劃分為功能優(yōu)化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和參數(shù)優(yōu)化。
在生產(chǎn)過程問題分析基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，選定特定問題集中的實(shí)現(xiàn)性關(guān)鍵問題、活動沖突性關(guān)鍵問題和資源失衡性關(guān)鍵問題，在三個層次上進(jìn)行流程優(yōu)化。
功能優(yōu)化主要考慮以生產(chǎn)物流為主線，將生產(chǎn)/業(yè)務(wù)流程進(jìn)行功能性劃分。
重點(diǎn)搜索基于組織內(nèi)部和組織之間信息集成的過程冗余點(diǎn)集以及非增值子過程/活動，保證生產(chǎn)/業(yè)務(wù)流程的功能性優(yōu)化。
結(jié)構(gòu)優(yōu)化同樣依賴于生產(chǎn)物流為主線，識別瓶頸活動集，選取瓶頸問題相關(guān)的生產(chǎn)/業(yè)務(wù)活動，確定具體改善指標(biāo)，包括成本控制、作業(yè)時間縮短、勞動強(qiáng)度降低、作業(yè)質(zhì)量穩(wěn)定等。
并建立作業(yè)動作庫，分析其中活動/子過程的合理性，從而簡化生產(chǎn)過程，達(dá)到作業(yè)方法的改善，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
參數(shù)優(yōu)化則是建立定量化測度指標(biāo)體系。
按照生產(chǎn)可能集或資源可能集的過程改善近似方向和改善步長進(jìn)行試運(yùn)行，在生產(chǎn)/業(yè)務(wù)流程空間域中進(jìn)行效果評估，確定各參數(shù)優(yōu)化值。
具體應(yīng)用包括設(shè)備運(yùn)行指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)工時調(diào)整、工藝參數(shù)調(diào)整、檢驗(yàn)時間的比例等。
2.8 績效考評和激勵機(jī)制
效率改善的落腳點(diǎn)在于生產(chǎn)過程中所涉及的所有企業(yè)員工工作業(yè)績。
員工作為一種最具創(chuàng)新潛能且具有技能和知識的資源，對其實(shí)施有效的績效考評和激勵機(jī)制是實(shí)現(xiàn)企業(yè)效率改善的重要保證。
企業(yè)經(jīng)營流程再造在許多企業(yè)失敗的原因，主要應(yīng)該歸咎于其方法對于員工的激勵性不足，沒有妥善處理已有職權(quán)員工的利益轉(zhuǎn)換，導(dǎo)致既得利益者的抵觸心理，最終使得該方法無法得到廣泛的應(yīng)用。
員工配置、人才培養(yǎng)、績效考評和激勵機(jī)制既是人力資源管理的四個關(guān)鍵系統(tǒng)，又是效率改善的必要保證。
這四個系統(tǒng)相互依賴，相互影響。
作為效率改善的研究內(nèi)容，員工配置本來包含在生產(chǎn)/資源集里。
人才培養(yǎng)又是企業(yè)長遠(yuǎn)戰(zhàn)略。
本文將面向效率改善團(tuán)隊(duì)和日常員工重點(diǎn)討論績效考評和激勵機(jī)制的設(shè)計(jì)。
員工績效考評應(yīng)結(jié)合個人績效和團(tuán)隊(duì)績效綜合評估，提倡團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)調(diào)組織目標(biāo)，并盡可能使得各個團(tuán)隊(duì)和員工在同一考核標(biāo)準(zhǔn)和考核方法下進(jìn)行工作。
在建立科學(xué)的績效考核體系中，要重點(diǎn)使員工明確企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)，提高員工參與目標(biāo)的制定過程，并有效設(shè)置定量化和定性化考核指標(biāo)。
另外，還要重視對效率改善項(xiàng)目小組成員的特殊績效考評。
由于小組屬于臨時性組織，成員業(yè)績直接影響到效率改善的效果。
但由于小組成員還隸屬于某個部門縱向管理體系，績效考評存在實(shí)際上雙重領(lǐng)導(dǎo)，因此，需要在權(quán)限分配和績效考評中給予充分重視，同樣保證考核的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
績效考評要與激勵機(jī)制有機(jī)地結(jié)合起來。
激勵是激發(fā)人的內(nèi)在動機(jī)，鼓勵人朝著所期望的目標(biāo)采取行動的過程。
激勵有助于企業(yè)吸納外部人才，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部員工提高自身素質(zhì)，從而提高員工工作效率和業(yè)績。
作為效率改善目標(biāo)中，激勵是短期內(nèi)影響人的動機(jī)強(qiáng)度的有效工具，提高工作業(yè)績，進(jìn)而影響人自我激勵，在長期內(nèi)提高自身能力素質(zhì)，進(jìn)一步提高效率。
激勵機(jī)制中需要調(diào)整物資激勵和精神激勵的比例、正向激勵和懲罰激勵的比例以及素質(zhì)激勵和制度激勵的比例。
特別是面向不同類型員工人群，如管理者、技術(shù)人員、操作工人設(shè)計(jì)不同的適用比例。
2.9 完善的項(xiàng)目組織與管理
企業(yè)診斷與效率改善是一個系統(tǒng)的項(xiàng)目，其實(shí)施的效果依賴于科學(xué)合理的項(xiàng)目組織與管理。
良好的項(xiàng)目管理能縮短項(xiàng)目實(shí)施周期，使得企業(yè)內(nèi)部人、財(cái)、物、信息等資源協(xié)同合理地應(yīng)用，在短周期、低投入條件下實(shí)現(xiàn)高效率高效益改善。
與其他項(xiàng)目管理類似，效率改善的項(xiàng)目管理主要包括建立健全組織、制定項(xiàng)目目標(biāo)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)行有效的進(jìn)度控制、實(shí)施項(xiàng)目成本核算和及時開展項(xiàng)目評估。
項(xiàng)目成功的關(guān)鍵在于效率改善項(xiàng)目小組的有效運(yùn)行。
如果條件允許，應(yīng)將項(xiàng)目小組細(xì)化分為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、項(xiàng)目實(shí)施小組，實(shí)現(xiàn)合理的人員調(diào)配。
3、結(jié)束語
制造型企業(yè)其真正創(chuàng)造價值的環(huán)節(jié)是在其產(chǎn)品的生產(chǎn)階段，但是在實(shí)際情況下卻普遍存在著增值環(huán)節(jié)的時間比例過低的情況。
生產(chǎn)效率的提升已經(jīng)成為制造企業(yè)當(dāng)前最為核心的競爭要素，定量化企業(yè)和效率改善法從平衡企業(yè)的資源出發(fā)，成為一種行之有效的短周期、低成本、高效率并且能夠重復(fù)進(jìn)行的生產(chǎn)管理工具。
提高生產(chǎn)效率心得篇三
近期，我所在公司組織了一次生產(chǎn)效率培訓(xùn)，旨在提高員工的工作效率和生產(chǎn)能力。通過參加這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到生產(chǎn)效率對一個企業(yè)的重要性，并且收獲了一些寶貴的體會與經(jīng)驗(yàn)。下面我將從培訓(xùn)目的、內(nèi)容、方法和實(shí)際應(yīng)用等方面，對這次培訓(xùn)做一些總結(jié)。
首先，在培訓(xùn)目的方面，我們公司清楚地指出，提高生產(chǎn)效率是推動企業(yè)發(fā)展的根本，也是提高競爭力的重要手段。通過培訓(xùn)，我們公司希望能讓員工意識到每一分鐘、每一秒都是企業(yè)財(cái)富的流逝，激發(fā)他們的生產(chǎn)熱情和創(chuàng)造力，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供有力的動力支持。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容方面，從理論基礎(chǔ)到實(shí)際應(yīng)用都涵蓋在內(nèi)。培訓(xùn)從基礎(chǔ)知識入手，解釋了什么是生產(chǎn)效率，以及如何通過提高生產(chǎn)效率來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。然后，我們學(xué)習(xí)了如何合理安排時間、管理生產(chǎn)過程和提高工作效率的方法。通過大量的案例分析和實(shí)際操作，我們了解了如何有效地利用資源，避免生產(chǎn)過程中的浪費(fèi)，并且學(xué)會了設(shè)定和達(dá)成一系列的生產(chǎn)目標(biāo)。
再次，培訓(xùn)方法方面，我們公司采用了多種形式的培訓(xùn)途徑，使培訓(xùn)內(nèi)容更加豐富多樣。首先，我們進(jìn)行了理論講解，講師通過幻燈片和圖表將理論知識生動形象地展現(xiàn)出來，提高了我們的學(xué)習(xí)效果和興趣。其次，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作，通過小組討論和模擬生產(chǎn)環(huán)境，將理論知識與實(shí)際工作結(jié)合起來，掌握了實(shí)際運(yùn)用的技巧。此外，我們公司還邀請了一些成功企業(yè)的代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和分享，讓我們從其他企業(yè)的成功案例中獲取靈感和啟示。
最后，培訓(xùn)實(shí)際應(yīng)用方面，我發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的知識和技巧非常實(shí)用，并且對我的工作產(chǎn)生了積極的影響。比如，在培訓(xùn)之前，我常常會因?yàn)楣ぷ魇马?xiàng)的瑣碎和雜亂而浪費(fèi)很多時間，但是通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何合理安排工作內(nèi)容和時間，提高了我的工作效率。另外，在生產(chǎn)過程中，我也運(yùn)用了一些培訓(xùn)中學(xué)到的方法和技巧，例如標(biāo)準(zhǔn)化操作和生產(chǎn)線的優(yōu)化，這些都大大提高了我的工作質(zhì)量和產(chǎn)量?？梢哉f，培訓(xùn)不僅讓我更加了解了生產(chǎn)效率的重要性，而且為我的職業(yè)發(fā)展帶來了巨大的提升空間。
總結(jié)而言，這次生產(chǎn)效率培訓(xùn)對我個人和企業(yè)都帶來了很大的收益。通過這次培訓(xùn)，我對生產(chǎn)效率的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并且學(xué)到了許多提高生產(chǎn)效率的方法和技巧。我相信，只有不斷提高生產(chǎn)效率，我們的企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。我會將這次培訓(xùn)的成果應(yīng)用到我的工作中去，努力提高我的工作效率和生產(chǎn)能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
提高生產(chǎn)效率心得篇四
1.保持良好的坐姿，使身體與工作臺結(jié)合的更合理，有利于作業(yè)。
2.在生產(chǎn)過程中盡量使用雙手從事生產(chǎn)工作。
3.操作范圍內(nèi)，盡量保持在短距離的移動，以提高時間利用率。
4.工作區(qū)域內(nèi),一定要保持清潔,符合5s規(guī)范要求。
二.合理分配工作場所,注意原材料擺放位置
1.手和手臂的運(yùn)動途徑應(yīng)在正常工作區(qū)域內(nèi)(正常坐姿手能夠觸及到的范圍)。
2.必須用眼睛注意的工作，應(yīng)保證有正常視野，能夠看清作業(yè)點(diǎn)的狀況。
三.工具和設(shè)備
1.工具和設(shè)備應(yīng)放置在隨手即可拿到的地方。
2.設(shè)計(jì)和使用簡單的輔助工具或工裝，使生產(chǎn)更順利，更合理，方便作業(yè)。
四.材料搬運(yùn)
1.為方便取拿，事先要有良好的設(shè)計(jì)。
2.是否考慮安排依重力原理設(shè)計(jì)一些工裝將材料送使用地點(diǎn)。
3.預(yù)置和分類標(biāo)明下一工序所需的材料和零件。
五.節(jié)省時間，
1.工作時應(yīng)精神集中，這樣既能改善人工的遲疑或暫時停止的問題。同時還可避免造成安全事故。如烙鐵燙傷，刀片劃傷,物品砸傷等。
2.對我們工作時的動作進(jìn)行分析，那些動作是必須的，那些動作是可以合并的，這樣既能減少步驟，又能縮短時間。
若一個己本身在各方面都會有所提高，公司的發(fā)展也會更加穩(wěn)健與快速員工通過有效的方法一天能夠節(jié)省一分鐘，那車間100位員工一天就能節(jié)省100分鐘，以此類推，那公司一年又能多生產(chǎn)多少只電池呢?如果大家每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天都多思考一點(diǎn)點(diǎn)，不僅自己本身在各方面都會有所提高，公司的發(fā)展也會更加穩(wěn)健與快速!
提高生產(chǎn)效率心得篇五
1.保持良好的坐姿，使身體與工作臺結(jié)合的更合理，有利于作業(yè)。
2.在生產(chǎn)過程中盡量使用雙手從事生產(chǎn)工作。
3.操作范圍內(nèi)，盡量保持在短距離的移動，以提高時間利用率。
4.工作區(qū)域內(nèi),一定要保持清潔,符合5s規(guī)范要求。
二.合理分配工作場所,注意原材料擺放位置。
1.手和手臂的運(yùn)動途徑應(yīng)在正常工作區(qū)域內(nèi)(正常坐姿手能夠觸及到的范圍)。
2.必須用眼睛注意的工作，應(yīng)保證有正常視野，能夠看清作業(yè)點(diǎn)的狀況。
三.工具和設(shè)備。
1.工具和設(shè)備應(yīng)放置在隨手即可拿到的地方。
2.設(shè)計(jì)和使用簡單的輔助工具或工裝，使生產(chǎn)更順利，更合理，方便作業(yè)。
四.材料搬運(yùn)。
1.為方便取拿，事先要有良好的設(shè)計(jì)。
2.是否考慮安排依重力原理設(shè)計(jì)一些工裝將材料送使用地點(diǎn)。
3.預(yù)置和分類標(biāo)明下一工序所需的材料和零件。
五.節(jié)省時間，
1.工作時應(yīng)精神集中，這樣既能改善人工的遲疑或暫時停止的問題。同時還可避免造成安全事故。如烙鐵燙傷，刀片劃傷,物品砸傷等。
2.對我們工作時的動作進(jìn)行分析，那些動作是必須的，那些動作是可以合并的，這樣既能減少步驟，又能縮短時間。
提高生產(chǎn)效率心得篇六
目前中國的服裝生產(chǎn)緊抓世界發(fā)展良好時機(jī)，依靠豐富的勞動力和低廉的勞動成本，吸引世界眾多客戶，取得競爭優(yōu)勢，隨著中國的日益富強(qiáng)，勞動工資成本也將不斷提高，因此如何使中國服裝生產(chǎn)業(yè)在未來世界服裝中取得競爭優(yōu)勢，是當(dāng)前服裝生產(chǎn)業(yè)必須面臨的問題。
隨著中國改革開放及wto的加入，中國已成為世界服裝生產(chǎn)大國。內(nèi)銷市場競爭激烈，外銷出口量逐年增加，國際市場間的競爭也日趨白熱化。服裝生產(chǎn)是勞動密集型生產(chǎn)，過去、現(xiàn)在甚至將來的服裝市場競爭歸根到底絕大部分依靠的是高強(qiáng)度、低勞動工資的競爭，日本等發(fā)達(dá)國家隨著社會勞動工資的不斷增加，服裝企業(yè)失去競爭能力，因此紛紛關(guān)閉并陸續(xù)將這些企業(yè)轉(zhuǎn)移到中國等發(fā)展中國家去。
勞動生產(chǎn)率就是勞動者的生產(chǎn)效率，表示為生產(chǎn)單位商品所消費(fèi)的勞動時間，這個勞動時間即為勞動者個數(shù)與勞動時間的乘積。我們要提高勞動生產(chǎn)率就必須減少勞動時間。目前中國如雅戈?duì)?、杉杉等著名服裝企業(yè)及其它許多企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備都已達(dá)到世界最先進(jìn)水平，這些設(shè)備為中國生產(chǎn)高品質(zhì)服裝起到了不可低估的作用，增強(qiáng)了中國服裝在世界市場上的競爭力，但是我們的服裝生產(chǎn)企業(yè)在設(shè)備內(nèi)部改造及如何提高生產(chǎn)效率上與日本等服裝企業(yè)存在很大的差距，以下就從四方面闡述如何提高我們的生產(chǎn)效率。
改進(jìn)服裝生產(chǎn)設(shè)備減少生產(chǎn)工序。
在國內(nèi)目前服裝生產(chǎn)企業(yè)中，普遍存在著許多多余工序，比如，許多服裝生產(chǎn)工藝經(jīng)過的是初裁一縫制一精裁的過程，只要我們在裁剪上使用上鋸形裁剪刀、液壓沖床，或經(jīng)濟(jì)條件奸的企業(yè)可用上自動裁床就完全可以把初裁變?yōu)榫?，省去一道裁剪工序。再如，在縫制過程中通過自動化設(shè)備的使用，例如襯衫生產(chǎn)設(shè)備德國杜克普805自動裝袋機(jī)的使用，使原來的二道工序變?yōu)橘N袋縫制，一個人的生產(chǎn)產(chǎn)量相當(dāng)于原來工序4個人的產(chǎn)量。
自動化設(shè)備的工作特點(diǎn)是在操作工擺放好縫片后，依據(jù)操作開關(guān)或自動感應(yīng)開關(guān)，設(shè)備依靠固有夾具，進(jìn)行自動輸送縫制及切割布片等工作，縫制完畢后，進(jìn)行自動堆放，自動化設(shè)備普遍都裝有通過顯示器更改數(shù)據(jù)用以調(diào)整縫制形狀及尺寸，調(diào)整快速，同時擁有計(jì)數(shù)、故障檢測等功能。
增加輔助設(shè)備減少操作工縫制外輔助時間。
服裝生產(chǎn)中有許多工序，操作工在生產(chǎn)過程中將花費(fèi)較多時間在縫紉前的送料準(zhǔn)備工作以及縫紉后的堆料上，我們可考慮在這些設(shè)備上進(jìn)行改裝，增加輔助送料及堆料裝置來減少操作工縫制外時間，提高產(chǎn)量。如香港藝誠公司生產(chǎn)的襯衫門襟片縫紉后收料架，襯衫拉腹勢輔助送料架等，這些輔助設(shè)備的運(yùn)用將提高生產(chǎn)效率20%以上。
自動化吊掛系統(tǒng)也稱柔性生產(chǎn)系統(tǒng)，它是在計(jì)算機(jī)控制下節(jié)省生產(chǎn)管理功能的吊掛傳輸系統(tǒng)，它通過一個循環(huán)運(yùn)輸軌道把多個服裝生產(chǎn)工作站結(jié)合起來，它具有減少操作工縫制外輔助時間的功能，即減少捆包時間、擺放裁片時間和放置裁片時間，另外它具有計(jì)算機(jī)生產(chǎn)管理功能，系統(tǒng)在開工之前，只要安排生產(chǎn)的管理人員在主控機(jī)上鍵入產(chǎn)品生產(chǎn)工序及工位情況來進(jìn)行運(yùn)作，計(jì)算機(jī)控制按輸入要求將衣片依次按工位傳送下去，如遇同一工序需要由幾個工位加工時，可自動根據(jù)多工位完成情況調(diào)節(jié)輸送工位，確保系統(tǒng)工藝平衡和流水線暢通。在系統(tǒng)工作時，當(dāng)某道工位積壓過多，還會自動調(diào)整，以便生產(chǎn)管理人員合理調(diào)整工藝流程，均衡生產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，能提高生產(chǎn)效率在20%以上。
中國服裝企業(yè)要提高國際競爭能力，提高服裝生產(chǎn)效率是必不可少的。
在提高生產(chǎn)效率的過程中，以上從五個方面進(jìn)行了闡述，通過減少重復(fù)生產(chǎn)工序，提高設(shè)備自動化程度，通過增設(shè)堆放收料機(jī)構(gòu)以及自動化吊掛線的運(yùn)用來減少操作工人浮裕率，從而最大程度地提高服裝生產(chǎn)效率，如果中國的每個服裝企業(yè)能將自己企業(yè)的內(nèi)在情況做好認(rèn)真分析，找出適合本企業(yè)的提高勞動生產(chǎn)率的方法和手段，來保持本企業(yè)的競爭能力，那么中國的服裝企業(yè)將會有更長的生命力。
提高生產(chǎn)效率心得篇七
1973年秋天的石油危機(jī)的沖擊，使過去一直順利增長的日本經(jīng)濟(jì)為之一變。自1955年以來一個勁兒增長的豐田汽車工業(yè)公司，也在1974年被迫減產(chǎn)。
整個日本產(chǎn)業(yè)界，都受到停滯不前甚至是減產(chǎn)的沖擊，收益驟然猛跌，呈現(xiàn)一片慘淡的景象。而臨到此時，受石油影響沖擊程度較小的豐田生產(chǎn)方式，卻格外受到注目。
對豐田汽車工業(yè)公司來說，由于石油沖擊后的減產(chǎn)，也被迫面臨著需要解決增產(chǎn)時期沒有表現(xiàn)出來的新問題。
這就是所說的自動機(jī)床是由定員制進(jìn)行開動的。完全的自動機(jī)床，即無人操作機(jī)床另當(dāng)別論，而那種僅用人工進(jìn)行投料和安裝工件的自動機(jī)床，在滿負(fù)荷生產(chǎn)時，得用兩個人進(jìn)行操作，然而即或是減產(chǎn)50%也不能由一個人操作，同樣要用兩個人。比如，大型自動機(jī)床的進(jìn)口和出口處，就各需用一個人。
自動機(jī)器能發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，有助于防止生產(chǎn)次品。但是，從另一方面來看，卻帶有必須是定員制才能開動的缺點(diǎn)。
這是建設(shè)能夠適應(yīng)變化的生產(chǎn)現(xiàn)場遇到的重大障礙。因此，豐田方式下一步要努力解決的問題是打破定員制。這是一種叫做“少人化”的想法。
這種想法不僅是對機(jī)械生產(chǎn)，對于人工作業(yè)的生產(chǎn)線亦是適用的，
換言之，5個人的生產(chǎn)線上，若有一個休息，由其他4個人也可繼續(xù)制造工作，但是數(shù)量上只有八成而已，所以像工程布置、作業(yè)訓(xùn)練(多工種化)、設(shè)計(jì)制約的改善等，非要從平常生活中，累積許多改善才行。
所謂“少人化”，是指不管一個人、兩個人還是幾個人，生產(chǎn)線和機(jī)器仍能開工。它是從否定定員制的想法發(fā)展起來的。
這種想法，對于進(jìn)入經(jīng)濟(jì)低速發(fā)展時期的企業(yè)整體來說，是尤其需要的一種思想。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時期，提高生產(chǎn)效率是任何人都能做得到的事情。而在低速發(fā)展時期，有幾個人能夠做到這一點(diǎn)?這才是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
在高速增長時期，由于過量制造而產(chǎn)生庫存過剩，我們也曾避免了一味引進(jìn)高性能機(jī)器。因?yàn)槲覀兌镁夼灤笈谥髁x造成生產(chǎn)現(xiàn)場的偏差是何等巨大，因而不隨波逐流，一心為推動豐田生產(chǎn)方式而努力。
豐田生產(chǎn)方式，首先是以豐田式生產(chǎn)方法來完成合理化的基礎(chǔ)，通過采用“看板”達(dá)到“準(zhǔn)時化”，從而徹底杜絕浪費(fèi)。
任何事情均一樣，如果沒有具體的良好對策，而只說可節(jié)省多少浪費(fèi)，或說你的工廠有一倍以上的人員，我想沒有人會信任你的。
我經(jīng)常說，引進(jìn)豐田生產(chǎn)方式就能立即發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)，有一半人員就夠用了。
但現(xiàn)實(shí)是，豐田汽車工業(yè)公司內(nèi)部，各生產(chǎn)現(xiàn)場都發(fā)生了各種變化。因車型而發(fā)生的有益的轉(zhuǎn)變很顯著，這是大家都知道的。不能因?yàn)槟骋粋€車型減少而使成本上升，就把提高部分轉(zhuǎn)嫁給顧客。
提高生產(chǎn)效率心得篇八
摘要：先學(xué)后教能切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有助于構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)、師生有效互動、“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式。先學(xué)后教是構(gòu)建高效課堂的要求，也是教育教學(xué)的要求。
關(guān)鍵詞：先學(xué)后教；高效預(yù)習(xí)；自主學(xué)習(xí)
先學(xué)后教，從抓學(xué)生的預(yù)習(xí)效果做起，就是要改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。但在實(shí)踐過程中卻遇到許多難題，諸如如何減少教師的話語，如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何讓每個學(xué)生都參與活動等，這些問題都會影響預(yù)習(xí)效果以及教學(xué)效果的提高。
一、教學(xué)改革中遇到的難題
初中科學(xué)教材的特點(diǎn)：從知識本位走向知識過程和文化的統(tǒng)一；從學(xué)科本位走向?qū)⒖茖W(xué)本質(zhì)和教育本質(zhì)的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能與過程的方法并重。強(qiáng)調(diào)課程應(yīng)基于學(xué)生思考和學(xué)習(xí)的方式、語言發(fā)展和文化背景，重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)及其在此基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解，將科學(xué)本質(zhì)和教育本質(zhì)統(tǒng)一于科學(xué)探究之中。雖然這些特點(diǎn)很大程度上符合了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，但是卻削弱了課本的可讀性。學(xué)生看課本就像霧里看花，摸不著頭腦，找不準(zhǔn)規(guī)律，沒有詳細(xì)明確的輔導(dǎo)書，學(xué)生的成績就很難進(jìn)步。
在這教材與學(xué)生實(shí)際水平有差距的情況下，筆者借鑒了永威的教學(xué)模式，既課內(nèi)給學(xué)生一定的時間預(yù)習(xí)，但時間很短。但在運(yùn)用這種預(yù)習(xí)模式時還是遇到了很多困難。
1.學(xué)生會做的不講，這句話說起來簡單，但做起來難。有時候教師耐不住性子總想把知識講給學(xué)生聽，占用了學(xué)生的思考空間。
2.如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并不是一用“先學(xué)后教”就能顯靈。剛開始，學(xué)生并不領(lǐng)情，如何讓他們參與到預(yù)習(xí)之中，積極思考、勤于動腦成了一大難題。
3.如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，每次一讓學(xué)生預(yù)習(xí)，學(xué)生總是借機(jī)說話或者休息。
4.學(xué)生的課外作業(yè)太多，預(yù)習(xí)加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。如果學(xué)生每節(jié)課都高度緊張，課后又有大量作業(yè)，時間長了學(xué)生就難以承受。
5.每個學(xué)校都有大量后進(jìn)生，許多任課教師和班主任對這些學(xué)生都束手無策。
二、先學(xué)后教的實(shí)質(zhì)
先教后學(xué)就是把把孩子內(nèi)在的向上發(fā)展的欲望激發(fā)出來，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)（如獨(dú)立思考，動手拭錯，自我糾正等）完全交給孩子，把孩子扔到知識的海洋中讓他自己去吸納、去搏斗，一句話，就是給學(xué)生主動求知、自我發(fā)展的自由。
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的實(shí)質(zhì)就是，在課堂教學(xué)過程中讓學(xué)生去學(xué)、去探索、去實(shí)踐，而教師在其中只是“向?qū)А?、“路?biāo)”，起著“引路”、“架橋”的作用。教師在課堂上從過去“滿堂灌的第一線”退到第二線為學(xué)生的自學(xué)、思考、討論、答疑當(dāng)“參謀”和“顧問”。
有些學(xué)校之所以能實(shí)踐成功，是因?yàn)樗麄冇凶约旱睦碚?，而且用?shí)踐去證實(shí)自己的理論。他們不是從現(xiàn)成的理論出發(fā)，而是從教育的實(shí)際出發(fā)，去創(chuàng)造解決教育問題的辦法，注重對問題的反思，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
三、預(yù)習(xí)的好處
1.能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，然后在上課前補(bǔ)上這部分的知識，使它不成為聽課時的拌腳石，有利于學(xué)生順利理解新知識。
2.有利于聽課時跟著教師講課的思路走，對聽課內(nèi)容選擇性強(qiáng)。明確哪些知識應(yīng)該放上主要精力，加強(qiáng)理解和消化；哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記，做到心中有數(shù)。
3.預(yù)習(xí)有利于弄清重點(diǎn)難點(diǎn)所在，便于帶著問題聽課與質(zhì)疑，能把注意力集中到難點(diǎn)上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松，有味，思考起來順利主動，學(xué)習(xí)效果高。
4.預(yù)習(xí)可以提高記筆記水平。由于學(xué)生課前預(yù)習(xí)過，教師講的內(nèi)容和板書在學(xué)生心中已經(jīng)大致掌握，所以學(xué)生在上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及教師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。
四、如何預(yù)習(xí)
1.編好導(dǎo)學(xué)稿，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
編寫導(dǎo)學(xué)稿，發(fā)揮集體備課組的作用，教師們輪流編教案、學(xué)案。
另外作業(yè)本上的作業(yè)也可以布置學(xué)生晚上自修時做，讓學(xué)生學(xué)會思考、鉆研、創(chuàng)新。
2.布置小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多問題必須通過實(shí)驗(yàn)才能解決，通過實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)時產(chǎn)生的現(xiàn)象，理解并解釋這些現(xiàn)象，知識點(diǎn)的掌握才能鞏固。所以周六、日經(jīng)常布置一些小實(shí)驗(yàn)，既能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能豐富學(xué)生的雙休日生活。如《光的折射和反射》布置學(xué)生買個放大鏡，做一做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，對這一課時的教學(xué)能起到了很大的促進(jìn)作用。
3.指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
每次預(yù)習(xí)，除了敦促學(xué)生加快速度積極動腦外，還要適時地進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)：（1）概覽：預(yù)習(xí)開始的時刻，原原本本把所要學(xué)的.內(nèi)容默讀一遍，邊讀邊思考。新課的概念內(nèi)涵是什么？有哪些重要的知識點(diǎn)？讀過之后懂不懂？還有哪些不明白的地方?（2）明了目的：學(xué)生要學(xué)哪些知識點(diǎn)，哪些是重點(diǎn)。（3）細(xì)閱：劃出各知識點(diǎn)，找出重點(diǎn)，做好疑難記號。經(jīng)歷閱讀預(yù)習(xí)以后仍不明白的內(nèi)容，不用強(qiáng)求明白，把它記下來作為聽課的重點(diǎn)。（4）拓展：閱讀課外知識，如書上的閱讀材料，課外有關(guān)的軼聞趣事。（5）目的竣工：試著完成作業(yè)本上和導(dǎo)學(xué)稿上的作業(yè)，如能完成，預(yù)習(xí)的目的就基本達(dá)到。
4.進(jìn)行第二次備課，完成“實(shí)踐到再認(rèn)識”的提升
教師要對學(xué)生的作業(yè)本，導(dǎo)學(xué)稿初步批改，掌握學(xué)生的疑難之處。批改分全批全改，部分批改，現(xiàn)批現(xiàn)改，目的只有一個就是盡快掌握學(xué)生不能解決的問題，了解學(xué)生的思維模式和動向，把問題及時地展示出來。教師的備課在被付諸于教學(xué)實(shí)踐時，由于有些內(nèi)容和問題在設(shè)計(jì)教案時難以準(zhǔn)確預(yù)料，常會出現(xiàn)一些意想不到的問題，所以這就有必要進(jìn)行第二次備課，對原來的教案進(jìn)行修改、補(bǔ)充。
第二次備課主要是根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)認(rèn)識論提出的，它遵循和反映現(xiàn)代教學(xué)的基本規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)識過程的基本規(guī)律，因此具有重要意義。
教學(xué)活動既是師生的雙邊活動，又是一種特殊的認(rèn)識活動。教學(xué)的認(rèn)識過程應(yīng)遵循由認(rèn)識到實(shí)踐再到認(rèn)識的基本規(guī)律。第一次備課便是由認(rèn)識到實(shí)踐的過程，其目的就是為了更好地組織、安排和管理課堂教學(xué)。但是第一次備課僅僅體現(xiàn)了“從認(rèn)識到實(shí)踐”的過程，并沒有完成教學(xué)的理性認(rèn)識過程。因此，只重視第一次備課的過程是不夠的。第二次備課是由“實(shí)踐到再認(rèn)識”的再認(rèn)識。對于教師來說，主要是對教學(xué)中所用到的有關(guān)知識和原理進(jìn)行再認(rèn)識，從中得到的一些新的認(rèn)識，總結(jié)出某些教學(xué)的規(guī)則和特點(diǎn)。教師通過第二次備課，可以及時獲得教學(xué)效果的反饋信息，并能根據(jù)信息，盡快地對學(xué)生接受教學(xué)信息的情況作出質(zhì)的判斷和量的分析。如估計(jì)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)情況，教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理和學(xué)生的理解掌握情況，教學(xué)方法和教學(xué)手段的選取是否適當(dāng)，教學(xué)的組織安排和教學(xué)的進(jìn)度是否合理等等。教師通過第二次備課獲得信息反饋，既是對第一次備課的認(rèn)識效果進(jìn)行評價，又能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，及時總結(jié)自己教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一些問題，提出自己的教學(xué)見解，甚至提出有一定創(chuàng)造性的見解，以更好地提高教學(xué)水平。
5.教學(xué)效果有所提高
實(shí)施先學(xué)后教，有效預(yù)習(xí)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性有所提高，教學(xué)成績也在不斷提升。但學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進(jìn)一步的適應(yīng)，預(yù)習(xí)節(jié)奏還有待進(jìn)一步加快，效率有待進(jìn)一步提高。
先學(xué)后教，預(yù)習(xí)是關(guān)鍵。如何預(yù)習(xí)，加快預(yù)習(xí)節(jié)奏，提高預(yù)習(xí)效率，是我們初中教師必須重視的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。初中是承前啟后的重要時期，是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要時期。我們有必要對這一課題通過實(shí)踐加以研究，提高我們的教學(xué)水平，更好的為教學(xué)服務(wù)。
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提高生產(chǎn)效率心得篇九
在如今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境下，提高生產(chǎn)效率已經(jīng)成為企業(yè)求生存、求發(fā)展的必經(jīng)之路。在長期的工作中，我深切體會到了提高生產(chǎn)效率的重要性，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。今天，我將結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，詳細(xì)總結(jié)一下關(guān)于生產(chǎn)效率的體會和心得。
第一段：重視工作流程優(yōu)化
在提高生產(chǎn)效率的過程中，優(yōu)化工作流程是關(guān)鍵。在以往的工作中，我發(fā)現(xiàn)有些部門的工作流程過于復(fù)雜，不僅增加了操作難度，還增加了工作的時間和成本。因此，我提議對工作流程進(jìn)行全面的審視和改進(jìn)。通過對工作流程的優(yōu)化，不僅可以提高工作效率，減少浪費(fèi)，還可以簡化操作，提高員工的工作積極性和主動性。例如，我所在的生產(chǎn)線，在改進(jìn)后，大大縮減了產(chǎn)品從生產(chǎn)到出庫的時間，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，并減少了庫存的積壓。
第二段：培訓(xùn)員工提升技能
提高員工的技能水平是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。在自己的職業(yè)生涯中，我發(fā)現(xiàn)投入一定的時間和資源培訓(xùn)員工，不僅可以提高他們的技能水平，同時也能夠使員工更好地適應(yīng)工作，提高工作效率。因此，我建議企業(yè)加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和教育，提供全方位的技術(shù)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。除了常規(guī)的培訓(xùn)外，我還鼓勵員工參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和專業(yè)展覽會，不斷更新知識和技能，提升工作能力。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)員工的技能水平不斷提升，工作效率也得到了顯著的提高。
第三段：合理安排生產(chǎn)計(jì)劃
生產(chǎn)計(jì)劃的合理安排對于提高生產(chǎn)效率至關(guān)重要。在自己的工作中，我發(fā)現(xiàn)通過合理安排生產(chǎn)計(jì)劃，可以避免生產(chǎn)過程中的拖延和浪費(fèi)，提高產(chǎn)量和質(zhì)量。因此，我建議制定詳細(xì)的生產(chǎn)計(jì)劃，合理安排生產(chǎn)任務(wù)，考慮到產(chǎn)品的種類、數(shù)量和工藝要求等因素。同時，要考慮到人力、物力和時間等資源的限制，確保計(jì)劃的可行性。通過合理的生產(chǎn)計(jì)劃，我所在的生產(chǎn)線的生產(chǎn)能力大大提升，工作效率得到了顯著的改善。
第四段：優(yōu)化設(shè)備保養(yǎng)與維修
設(shè)備的正常運(yùn)行對于提高生產(chǎn)效率非常重要。在自己的工作中，我意識到設(shè)備的保養(yǎng)和維修工作也需要重視。定期的設(shè)備檢查和維護(hù)可以及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備的故障和問題，減少設(shè)備的停機(jī)時間，提高生產(chǎn)效率。同時，通過采用先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，可以大大減少設(shè)備故障的發(fā)生率，提高設(shè)備的穩(wěn)定性和可靠性。根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我建議企業(yè)建立完善的設(shè)備保養(yǎng)和維修制度，加強(qiáng)對設(shè)備的管理和維護(hù)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行，提高生產(chǎn)效率。
第五段：激勵員工積極性
員工的積極性對于提高生產(chǎn)效率起到至關(guān)重要的作用。在自己的工作中，我發(fā)現(xiàn)通過激勵員工，鼓勵他們積極參與工作，可以有效地提高生產(chǎn)效率。因此，我建議企業(yè)對員工進(jìn)行公平的激勵制度，鼓勵他們在工作中發(fā)揮個人的能動性和創(chuàng)造力。除了薪酬激勵外，還可以采用其他激勵措施，如榮譽(yù)表彰、晉升機(jī)會等，激勵員工積極投入工作，提高工作效率。通過激勵措施，我所在的團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力明顯增強(qiáng)，工作效率也有了明顯的提高。
總結(jié)：
以上是我在生產(chǎn)效率的工作中所總結(jié)的心得體會。通過重視工作流程優(yōu)化、培訓(xùn)員工，合理安排生產(chǎn)計(jì)劃、優(yōu)化設(shè)備保養(yǎng)和維修以及激勵員工積極性等五方面的工作，可以有效地提高生產(chǎn)效率，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的工作方式，提高生產(chǎn)效率，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
提高生產(chǎn)效率心得篇十
生產(chǎn)效率是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，影響著企業(yè)的競爭力和市場地位。為了提高生產(chǎn)效率，公司舉辦了一場生產(chǎn)效率培訓(xùn)，我有幸參加了這次培訓(xùn)，并從中獲得了許多心得體會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性讓我受益匪淺。培訓(xùn)包括了從生產(chǎn)管理到工作流程優(yōu)化的各個方面，讓我們?nèi)媪私饬颂岣呱a(chǎn)效率的各種方法和技巧。其中，工作流程優(yōu)化的部分給我留下了深刻的印象。通過分析工作流程，我們可以找出瓶頸和低效的環(huán)節(jié)，并通過改進(jìn)和優(yōu)化，提高整個生產(chǎn)線的效率。這個環(huán)節(jié)的培訓(xùn)內(nèi)容讓我意識到了工作流程優(yōu)化的重要性，并且對如何進(jìn)行工作流程分析有了更深入的了解。
其次，培訓(xùn)的實(shí)操性也讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中，我們不僅了解了理論知識，還進(jìn)行了一系列的實(shí)際操作。通過實(shí)操，我們可以更好地理解和應(yīng)用培訓(xùn)內(nèi)容。實(shí)際操作中，我們學(xué)會了如何使用生產(chǎn)管理軟件和設(shè)備，并進(jìn)行了模擬生產(chǎn)場景的實(shí)踐。這些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)對于我們在實(shí)際工作中提高生產(chǎn)效率非常有幫助，讓我們不僅能夠理論上知道如何提高效率，還能夠靈活應(yīng)用到具體工作中。
另外，培訓(xùn)中的案例分享也讓我受益良多。通過與其他企業(yè)的代表交流，我們了解了不同企業(yè)在提高生產(chǎn)效率方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。這些案例分享給了我很多啟發(fā)，讓我從不同的角度思考如何提升生產(chǎn)效率。從其他企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)中，我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯，在自己的企業(yè)中更加高效地實(shí)施相關(guān)措施。
此外，培訓(xùn)中的小組討論活動也為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在小組討論中，我們可以與來自不同部門和背景的同事進(jìn)行交流和合作，共同研究解決方案。通過小組討論，我們可以匯集不同的想法和觀點(diǎn)，找到更加全面和創(chuàng)新的解決方案。同時，小組討論也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神的培養(yǎng)，讓我們在實(shí)際工作中更好地與團(tuán)隊(duì)合作，提高效率。
綜上所述，這次生產(chǎn)效率培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過培訓(xùn)，我了解到了提高生產(chǎn)效率的各種方法和技巧，并具備了實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。同時，通過案例分享和小組討論，我也汲取了其他企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。相信在今后的工作中，我能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識，為公司提高生產(chǎn)效率做出更大的貢獻(xiàn)。
提高生產(chǎn)效率心得篇十一
生產(chǎn)效率是企業(yè)成功的關(guān)鍵之一。在現(xiàn)代快節(jié)奏的工作環(huán)境中，提高生產(chǎn)效率是每個企業(yè)和員工需努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。通過總結(jié)和體會，我發(fā)現(xiàn)以下幾個關(guān)于生產(chǎn)效率的重要方面，對于提高工作效率和實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)具有重要的啟示和指導(dǎo)意義。
首先，良好的時間管理是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。有效管理時間意味著合理安排和分配任務(wù)，合理利用每一分鐘的工作時間。我曾經(jīng)遇到過沒有明確目標(biāo)，打開電腦就開始無謂瀏覽網(wǎng)絡(luò)、看新聞、刷社交媒體的情況。這種行為不僅分散了注意力，而且浪費(fèi)了大量時間。通過建立每日、每周和月度的目標(biāo)和計(jì)劃，制定詳細(xì)的工作日程，并堅(jiān)持執(zhí)行，我大大提高了自己的生產(chǎn)效率。我學(xué)會了將時間分成小段，并設(shè)定時間限制來完成每個任務(wù)，以保持高度的專注和效率。良好的時間管理能幫助我節(jié)約時間，提高工作質(zhì)量，最大限度地發(fā)揮自己的工作能力。
其次，培養(yǎng)專注力是提高生產(chǎn)效率的必要條件。在現(xiàn)代社會中，我們常常被各種各樣的干擾所困擾，例如社交媒體、電子郵件、即時消息等等。這些干擾會分散我們的注意力，導(dǎo)致工作效率低下。要提高生產(chǎn)效率，就需要養(yǎng)成專注力。一種有效的方法是減少干擾因素，例如關(guān)閉社交媒體、設(shè)置定時器，每隔一段時間進(jìn)行短暫的休息，騰出大塊時間專注于任務(wù)的完成。此外，我還發(fā)現(xiàn)每天進(jìn)行一些專注力訓(xùn)練，例如通過冥想或集中注意力的活動，有助于提高自己的專注力。通過培養(yǎng)專注力，我可以更好地集中精力完成任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。
再次，與同事和團(tuán)隊(duì)合作是提高生產(chǎn)效率的重要途徑。在一個團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，合理地分配任務(wù)和利用團(tuán)隊(duì)資源可以最大限度地提高效率。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以加快任務(wù)的完成速度，還可以分享經(jīng)驗(yàn)和知識，提高整個團(tuán)隊(duì)的水平。在我的工作經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)與同事緊密合作，及時溝通和交流，能夠更加高效地完成工作任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作還能夠激發(fā)個人創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)凝聚力，為企業(yè)的發(fā)展和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出更大的貢獻(xiàn)。
此外，靈活應(yīng)對變化也是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會中，變化是不可避免的，我們需要及時適應(yīng)并做出相應(yīng)的調(diào)整。在工作中，遇到問題和困難時，積極主動地尋找解決方案，而不是消極抱怨和沮喪。想象一下，如果我們將所有時間和精力都花在抱怨和沮喪上，那么就沒有時間和精力去改變現(xiàn)狀和提高生產(chǎn)效率了。事實(shí)上，變化是機(jī)會，而不僅是困擾。通過靈活應(yīng)對變化，我們可以更好地抓住機(jī)遇，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力是提高生產(chǎn)效率的保證。隨著時代的變遷和科技的發(fā)展，我們面臨的工作挑戰(zhàn)也在不斷變化。不斷學(xué)習(xí)新知識、提升工作技能和積累經(jīng)驗(yàn)是適應(yīng)工作需要的必要步驟。通過學(xué)習(xí)，我們可以了解新的工作方式和工具，并靈活運(yùn)用于實(shí)際工作中。我發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)和不斷提升自己，不僅能夠更好地理解和掌握工作，還能夠更高效地完成任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。
綜上所述，提高生產(chǎn)效率是每個企業(yè)和員工都需要努力追求的目標(biāo)。通過良好的時間管理、培養(yǎng)專注力、與同事和團(tuán)隊(duì)合作、靈活應(yīng)對變化和持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我們可以實(shí)現(xiàn)更高的工作效率和個人目標(biāo)。我相信，只要我們持續(xù)努力，不斷總結(jié)和體會，就能夠在提高生產(chǎn)效率的道路上取得更大的進(jìn)步。
提高生產(chǎn)效率心得篇十二
生產(chǎn)效率作為企業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)之一，通常指單位時間內(nèi)完成的產(chǎn)品數(shù)量或服務(wù)量。提高生產(chǎn)效率不僅可以增加企業(yè)的利潤，還可以提高產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量和滿意度，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識到了生產(chǎn)效率的重要性，并從中體會到了一些心得體會。
第二段：提高生產(chǎn)效率的手段和方法
提高生產(chǎn)效率，需要從多個方面入手。例如，可以通過改善生產(chǎn)工藝、提高設(shè)備設(shè)施的效率、優(yōu)化生產(chǎn)流程、改進(jìn)管理模式等方式來提高生產(chǎn)效率。在具體實(shí)踐中，我結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況采取了實(shí)際有效的手段和方法，迅速提高了生產(chǎn)效率，并取得了令人滿意的效果。
第三段：良好的計(jì)劃是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵
在提高生產(chǎn)效率的過程中，良好的計(jì)劃是至關(guān)重要的。制定科學(xué)合理的生產(chǎn)計(jì)劃，可以有效避免資源的浪費(fèi)和時間的浪費(fèi)，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在實(shí)際操作中，我針對企業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合詳細(xì)的數(shù)據(jù)和分析，制定了一套適合公司的生產(chǎn)計(jì)劃，這不僅提高了生產(chǎn)效率，還使得企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量得到了大幅度提高。
第四段：需要注意的問題
當(dāng)然，在提高生產(chǎn)效率的過程中，也會遇到一些問題。例如，生產(chǎn)工藝的復(fù)雜性使得生產(chǎn)效率無法提高，或者優(yōu)化生產(chǎn)流程的效果不夠明顯。這時，我們需要及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因，并采取有效的措施應(yīng)對。重點(diǎn)是要多注意學(xué)習(xí)和借鑒，盡可能汲取其他企業(yè)在生產(chǎn)效率提高過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第五段：結(jié)語
總之，提高生產(chǎn)效率不僅是企業(yè)的追求，也是一種內(nèi)在的需要。在實(shí)踐中，我們需要始終堅(jiān)持“以客戶為中心”的原則，不斷努力探索適合自己的提高生產(chǎn)效率的方式和方法，才能取得良好的效果。正如一句廣為流傳的名言所說：“時間就是金錢”，提高生產(chǎn)效率，就是為了更好地創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
提高生產(chǎn)效率心得篇十三
生產(chǎn)效率是現(xiàn)代工業(yè)社會最為關(guān)注的一個重要指標(biāo)，它直接關(guān)系到企業(yè)和國家的發(fā)展。在實(shí)際工作中，我們不斷提高生產(chǎn)效率的同時，也不斷總結(jié)和反思提高效率的方法和策略。在這篇文章中，筆者將分享自己的一些心得體會。
第二段：合理安排時間。
合理安排時間是提高生產(chǎn)效率的前提。因?yàn)橛袝r候效率低下并不是由于技能和能力不夠，而是時間不能充分利用。我們需要適當(dāng)?shù)匕才殴ぷ鲿r長和注意力集中度，合理分配每項(xiàng)工作的時間，以此提高生產(chǎn)效率。
第三段：善于利用工具和技術(shù)。
現(xiàn)代科技不斷發(fā)展，新的工具和技術(shù)層出不窮。善于利用最新的工具和技術(shù)可以大大提高生產(chǎn)效率，例如使用生產(chǎn)計(jì)劃軟件、零件圖紙軟件等，可以簡化工作流程，減少人力和物力的浪費(fèi)，提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
雖然每個人都擁有獨(dú)特的能力和技能，但只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，才能更好地提高生產(chǎn)效率。團(tuán)隊(duì)成員需要坦誠相待，相互協(xié)作才能共同推進(jìn)工作并取得最大的產(chǎn)出。同時，也需要互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)和技能，逐步提高整個團(tuán)隊(duì)的能力和水平，以此實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)效率優(yōu)化。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。
研究、學(xué)習(xí)和探索新的生產(chǎn)方法和技術(shù)是提高生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。不斷學(xué)習(xí)可以增加自身的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，同時幫助團(tuán)隊(duì)和企業(yè)保持競爭優(yōu)勢。所以，我們需要將持續(xù)學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)重要任務(wù)，并堅(jiān)持不懈地投入時間和精力。
結(jié)論：
在我們的工作生涯中，準(zhǔn)確地把握時間，善于利用最新技術(shù)和工具，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作與持續(xù)學(xué)習(xí)，可以幫助我們更好地提高生產(chǎn)效率，從而使企業(yè)和個人不斷發(fā)展壯大。在未來的工作中，我們應(yīng)更加注重生產(chǎn)效率的提高，平衡工作與生活、持續(xù)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，逐步成長為更加全面和高效的職業(yè)人士。
提高生產(chǎn)效率心得篇十四
摘要：實(shí)驗(yàn)是學(xué)生將理論知識同實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行結(jié)合的一個重要平臺，同時也是培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力，形成科學(xué)生物素養(yǎng)的重要手段。然而，當(dāng)前大多數(shù)教師卻常常忽略實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，以至于影響了課堂教學(xué)效率。本文重點(diǎn)就如何提升實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)效率進(jìn)行了探究，以期更好地指導(dǎo)生物實(shí)驗(yàn)課程的開展。
關(guān)鍵詞：初中生物；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；策略
實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為初中生物教學(xué)中一個重要的組成部分，是使學(xué)生踐行所學(xué)生物理論知識的重要途徑，有利于提升學(xué)生動手實(shí)踐能力，使學(xué)生形成良好的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。然而，當(dāng)前的部分初中生物教師卻依舊沒有意識到生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，以至于影響了學(xué)生的生物學(xué)習(xí)。特別是隨著新課標(biāo)在初中教育中的推行，加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)刻不容緩。
1轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)思路
伴隨著教學(xué)改革進(jìn)程的推行，各門學(xué)科的教學(xué)模式、目標(biāo)、思路和方法等也在發(fā)生著變化，初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)也不例外。但是在實(shí)際的教學(xué)過程中，部分生物教師依舊沿用著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、思路和方法，尤其是常常忽略實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)過程中的重要性，以至于實(shí)驗(yàn)教學(xué)完全淪為了生物課程教學(xué)的“副科”，甚至有些生物教師將實(shí)驗(yàn)教學(xué)完全看成了“興趣課程”，即只是為了調(diào)動學(xué)生的興趣而設(shè)置的課程，那么在這種教學(xué)模式指導(dǎo)下的實(shí)際課程教學(xué)效果也可想而知。為了成分順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)需求，生物教師可以合理運(yùn)用開放式的教學(xué)模式和思路來開展課程教學(xué)，同時這也是順應(yīng)當(dāng)前時代教育發(fā)展的重要體現(xiàn)，否則教學(xué)勢必會停滯不前。因此，生物教師需要率先轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，順應(yīng)課程改革的趨勢，采用開放式的教學(xué)模式和思路來豐富生物課堂教學(xué)內(nèi)容，提升課堂教學(xué)效率。而就開放性教學(xué)模式的具體體現(xiàn)而言，其主要包括教學(xué)時間、目標(biāo)、資源和空間等的開放。比如，教學(xué)空間的開放是要求教師不要將教學(xué)的場所局限于課堂上，而應(yīng)該擴(kuò)展到實(shí)驗(yàn)室或者課外等地方。例如，在講解“生物圈里有哪些綠色植物”這部分生物知識的時候，生物教師可以結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容來合理運(yùn)用開放式教學(xué)思路和模式，組織全班學(xué)生一塊到學(xué)校周邊的公園去觀察一些具體的'植物類型，并要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)辨別草本和木本兩種植物類型的不同之處，使學(xué)生在課外觀察地過程中切實(shí)了解和掌握相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，同時也有助于培養(yǎng)和提升學(xué)生的觀察能力，使他們充分意識到大自然的魅力，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的積極性，促使他們積極自主地投入到有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中來。
2創(chuàng)設(shè)趣味實(shí)驗(yàn)，激發(fā)參與興趣
俗話說：“嗜之越篤，技巧越工?！边@點(diǎn)充分凸顯了興趣在人們學(xué)習(xí)過程中的重要性，其同我國古代教育家所說的“好之者不如樂之者”的核心思想不謀而合。只有“激趣”，學(xué)生才可以形成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，否則即便教師強(qiáng)制性要求學(xué)生學(xué)習(xí)，那么學(xué)生也只是表面上應(yīng)付教師，卻沒有積極進(jìn)行思考看，那么實(shí)際的學(xué)習(xí)效果也可想而知，所以在開展生物課堂教學(xué)的過程中，生物教師要注意學(xué)生興趣的激發(fā)。在當(dāng)前的初中生物課程教學(xué)過程中，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)形式包括演示型、觀察型和制作型等多種類型，并且各種類型的實(shí)驗(yàn)又包含了許多具體的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在這種背景下，生物教師需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)生物知識的強(qiáng)烈欲望，從而為提升課堂教學(xué)效率奠定一個良好的條件。此外，在開展生物課堂教學(xué)的過程中，生物教師不可單純地采用演示型生物實(shí)驗(yàn)來開展教學(xué)，以避免學(xué)生對生物實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩感。這就要求生物教師要將學(xué)生切實(shí)作為課堂的中心，并要合理運(yùn)用制作型或者活動型等多種教學(xué)模式來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性。例如，在講解完“種子的萌發(fā)”這部分生物教學(xué)知識之后，為了幫助學(xué)生更進(jìn)一步的了解和掌握該部分的生物知識，生物教師可以鼓勵學(xué)生在課下自行種植一些自己喜愛的農(nóng)作物種子，比如玉米、小麥、大豆和花生等，并要在課下定期觀察和記錄這些種子發(fā)芽的整個過程。而針對自己在種植過程中遇到的各種麻煩或者疑惑，生物教師或者家長需要耐心地為他們答疑解難，以確保學(xué)生可以順利地完成種子的整個萌發(fā)過程。通過學(xué)生親身踐行這種生物實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以切實(shí)感受到生物知識的真實(shí)性和趣味性，有利于促使學(xué)生自主投入到教學(xué)中來。如此一來，學(xué)生通過這種實(shí)踐性的生物實(shí)驗(yàn)的開展，可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力和觀察能力。
3開展課外教學(xué)，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情
在當(dāng)前的初中生物課堂教學(xué)中，生物教師一味地將教學(xué)的內(nèi)容局限于有限的課堂教學(xué)中，卻忽視了課外教學(xué)的重要性，以至于學(xué)生了解和學(xué)習(xí)生物知識的時間也局限在了課堂教學(xué)中。初中生物知識看似比較枯燥、乏味，但是只要仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上蘊(yùn)含著大自然的魅力，所以為了進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，生物教師可以充分利用學(xué)生課外學(xué)習(xí)時間，比如為學(xué)生布置一些課外活動作業(yè)，使學(xué)生在課下結(jié)合所學(xué)的生物知識來自行解決這些趣味性生物作業(yè)。此外，在設(shè)計(jì)課外教學(xué)作業(yè)的過程中，教師必須要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及其興趣和愛好來綜合考慮，確保學(xué)生可以對這些生物作業(yè)產(chǎn)生興趣，以避免學(xué)生因枯燥、乏味的作業(yè)而缺乏學(xué)習(xí)動力。因此，通過合理運(yùn)用課外作業(yè)，則可以有效地彌補(bǔ)學(xué)生的生物教材的不足，也有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和能動性。例如，例如，在講解“生物圈里的綠色植物”這部分生物知識之后，生物教師可以為學(xué)生布置一些相關(guān)的課外實(shí)踐作業(yè)。比如，讓學(xué)生親自到學(xué)校周邊的相關(guān)公園中去自行采集和制作一些植物樣本，同時要做好各類標(biāo)本的數(shù)據(jù)標(biāo)注。如此一來，學(xué)生通過在課下自行動手實(shí)踐和查詢相關(guān)生物資料，可以使學(xué)生深刻地掌握這些生物知識，也可以提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐動手能力?？傊?，實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為生物教學(xué)中一個重要的環(huán)節(jié)，是幫助學(xué)生踐行所學(xué)理論知識的重要途徑，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生自主投入到教學(xué)中來。因此，在平時的生物課堂教學(xué)過程中，生物教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)思路，并要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來合理創(chuàng)設(shè)趣味性實(shí)驗(yàn)和開展課外教學(xué)，從而全面提升課堂教學(xué)效率。
參考文獻(xiàn):
提高生產(chǎn)效率心得篇十五
近日，我參加了一次關(guān)于生產(chǎn)效率提升的培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對于生產(chǎn)效率培訓(xùn)的心得體會，并闡述這些體會對我個人和整個團(tuán)隊(duì)的影響。
首先，在課程中我了解到了生產(chǎn)效率的重要性。在如今競爭激烈的市場環(huán)境下，生產(chǎn)效率的高低對于企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。生產(chǎn)效率的提升可以使企業(yè)的生產(chǎn)成本降低、產(chǎn)品質(zhì)量提高，從而增加企業(yè)的競爭力。培訓(xùn)課程中的案例分析和實(shí)地考察，讓我更直觀地體會到了生產(chǎn)效率對企業(yè)發(fā)展的直接影響，并對自己在工作中的每一個環(huán)節(jié)都提出了更高的要求。
其次，培訓(xùn)課程中還介紹了一些提高生產(chǎn)效率的具體方法和技巧。例如，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行合理的生產(chǎn)計(jì)劃，以及如何使用生產(chǎn)管理軟件來提高生產(chǎn)線的效率等等。這些方法和技巧，不僅可以幫助我更好地完成工作任務(wù)，還能夠提高我在團(tuán)隊(duì)中的工作效率。通過學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我可以更好地規(guī)劃和安排工作時間，減少無效的工作環(huán)節(jié)，從而更高效地完成工作任務(wù)。
另外，培訓(xùn)課程中也提到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個高效的團(tuán)隊(duì)可以通過合理的分工和緊密的合作，最大限度地發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，提高整個團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)效率。在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐活動，這讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的威力。每個人的努力和貢獻(xiàn)都會對整個團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生積極的影響，只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們才能夠達(dá)到更高的生產(chǎn)效率。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到了自我提升的重要性。提高生產(chǎn)效率需要不斷地學(xué)習(xí)和積累，只有不斷地提升自己的專業(yè)知識和技能，才能夠適應(yīng)快速變化的市場需求。通過這次培訓(xùn)，我深刻地體會到了自我提升的重要性，并決定在工作中不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過課程學(xué)到的知識和技能，我將會更加積極主動地主動尋求機(jī)會來提升自己，以便更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來工作的挑戰(zhàn)。
總的來說，這次生產(chǎn)效率培訓(xùn)對我產(chǎn)生了極大的影響。我明白了生產(chǎn)效率對于企業(yè)的重要性，學(xué)到了提高生產(chǎn)效率的具體方法和技巧，認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及自我提升的重要性。這些體會不僅對個人的發(fā)展有著直接的影響，還對整個團(tuán)隊(duì)的發(fā)展起著重要的推動作用。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠在未來的工作中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
提高生產(chǎn)效率心得篇十六
提高已經(jīng)成為現(xiàn)代人們?nèi)粘Ｉ钪凶分鸬哪繕?biāo)之一，為什么要提高？因?yàn)槿丝偸亲非蟾玫纳詈透鼉?yōu)質(zhì)的人生。在這個競爭激烈的時代，我們必須不斷的提升自己，以適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，提高已經(jīng)成為我們必須付出的自我投資。
第二段：提升的兩大原則
提高需要掌握兩個原則：不斷學(xué)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐。學(xué)習(xí)更多的知識和技能，適應(yīng)這個多元化的世界；通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，提高個人素質(zhì)和職業(yè)技能。二者相互交織，共同進(jìn)步。
第三段：如何提高
首先，要意識到自己的不足，并以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)新的知識和技能；其次，要注重個人品質(zhì)的修養(yǎng)，不斷完善自身的思維方式和價值觀念；再次，要勇于擔(dān)當(dāng)，接受挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任，并在實(shí)踐中不斷錘煉個人業(yè)務(wù)技能。
第四段：提高的收益
提高的收益顯而易見，能夠讓自己具備更多的競爭力，因此在個人和職業(yè)生涯中更容易脫穎而出。不僅可以使我們在經(jīng)濟(jì)上更加獨(dú)立，也可以使我們在精神上更加充實(shí)和自信，讓我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：結(jié)束
提升是一條漫長的路程，需要付出大量的努力，沒有捷徑可走。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，打造高品質(zhì)的自己，在競爭中立于不敗之地。在提高的道路上，我們需要保持勇氣和信心，始終堅(jiān)持自我，不斷追求進(jìn)步，讓自己的人生更加精彩。
提高生產(chǎn)效率心得篇十七
隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)和新技術(shù)的推廣，我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化取得較快發(fā)展。在這樣的背景下，宣威市注重提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件因地制宜，推動農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展。例如宣威市在板橋、虹橋、落水、熱水等地推廣大馬力、高性能拖拉機(jī)，應(yīng)用馬鈴薯、玉米收割機(jī)、播種機(jī)、覆膜機(jī)，在山區(qū)推廣微型耕整機(jī)、排灌機(jī)械等。截至底，全市農(nóng)作物綜合機(jī)械化水平達(dá)46.7%，綜合作業(yè)面積達(dá)4.83萬公頃，玉米機(jī)械化收獲實(shí)現(xiàn)零突破，并向機(jī)械播種、機(jī)械收割全過程轉(zhuǎn)變。不僅有力提升當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，對推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展也具有積極作用。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)機(jī)械化，要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，必須注重提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。本文結(jié)合宣威市實(shí)際情況，就提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出對策，希望能為工作開展提供借鑒。
1農(nóng)業(yè)機(jī)械化對促進(jìn)宣威農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的作用
農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展需要發(fā)揮多方面力量，例如重視技術(shù)創(chuàng)新，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，注重農(nóng)村環(huán)境保護(hù)，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平等。近年來，宣威市在農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展方面取得較大進(jìn)展，對推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展也產(chǎn)生積極作用。
1.1提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)作物種植過程中，通過機(jī)械設(shè)備的應(yīng)用，能夠有效提高機(jī)械化水平。與采用人工方式相比，機(jī)械設(shè)備能夠更快的完成耕地、播種、收割等各道工序，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高，降低對周圍環(huán)境帶來的破壞，對農(nóng)業(yè)種植和可持續(xù)發(fā)展具有積極作用。
1.2解放農(nóng)村勞動力
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植過程中，主要采用人力方式進(jìn)行耕地、播種、收割，其工作量大，任務(wù)繁重，給農(nóng)民帶來較大負(fù)擔(dān)。而采用機(jī)械設(shè)備，實(shí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化，有利于降低農(nóng)民的勞動強(qiáng)度，解放農(nóng)村勞動力，有利于生活水平的提高，對農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步也具有一定推動作用。
1.3保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境
農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣，有利于較快的完成耕地、播種、收割等各項(xiàng)任務(wù)。并在農(nóng)業(yè)種植過程中，機(jī)械設(shè)備的控制精度較高，能夠顯著提高農(nóng)藥化肥的利用效率，有利于保護(hù)耕地的肥力，減少對水源的污染，防止周圍環(huán)境受到破壞，對推進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有積極作用。因此，宣威市農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展過程中，應(yīng)該注重機(jī)械設(shè)備的應(yīng)用，大力推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化，實(shí)現(xiàn)對農(nóng)藥化肥的有效利用，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2宣威農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
隨著新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)和農(nóng)業(yè)新技術(shù)的不斷推廣，加之人們對環(huán)境保護(hù)意識增強(qiáng)，宣威市農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展取得不斷進(jìn)步，但也存在不足。
2.1現(xiàn)狀分析
隨著城鎮(zhèn)化發(fā)展和資金投入的增加，農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣，宣威市農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展取得較快進(jìn)步。
2.1.1農(nóng)業(yè)機(jī)械總量在不斷增加宣威市農(nóng)機(jī)總量在不斷增加，拖拉機(jī)使用臺數(shù)增多，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械總動力持續(xù)增長。以為例，大中型拖拉機(jī)總數(shù)較20增加了20%，聯(lián)合收割機(jī)、插秧機(jī)、糧食烘干機(jī)總數(shù)也呈現(xiàn)增長趨勢。
2.1.2新型農(nóng)具的推廣速度加快全市機(jī)械化示范區(qū)建設(shè)取得新突破，農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備推廣應(yīng)用面積不斷增加。農(nóng)機(jī)深松試驗(yàn)、示范工作有效開展，深松作業(yè)機(jī)具不斷引進(jìn)和改進(jìn)。當(dāng)?shù)卣e極履行職責(zé)，將農(nóng)業(yè)機(jī)械購置補(bǔ)貼工作落到實(shí)處。嚴(yán)格按規(guī)范流程操作，確保補(bǔ)貼公開、公正、公平進(jìn)行，及時兌現(xiàn)購機(jī)補(bǔ)貼，維護(hù)廣大農(nóng)民利益，有力地提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，促進(jìn)宣威市農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2.1.3農(nóng)機(jī)服務(wù)組織化程度提升宣威市農(nóng)機(jī)服務(wù)組織化程度提升，農(nóng)機(jī)合作社爭創(chuàng)市級、省級示范社的熱情高漲，農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)力度增強(qiáng)。注重開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)示范基地建設(shè)，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)辦學(xué)條件改善。為農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展提供專業(yè)技術(shù)人才，對推動宣威市農(nóng)業(yè)經(jīng)營規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有積極作用。
2.2存在的不足
2.2.1農(nóng)機(jī)結(jié)構(gòu)和布局不合理一些農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備不能很好適應(yīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種植的需要。宣威市地處云貴高原，農(nóng)業(yè)發(fā)展具有高原特色，但一些農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備未能很好適應(yīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種植需要。并且農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種植技術(shù)也沒有得到有效融合，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的作用沒有充分發(fā)揮出來，一些農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備利用效率不高，難以有效發(fā)揮作用，甚至降低農(nóng)作物產(chǎn)量，制約了農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2.2.2農(nóng)機(jī)服務(wù)組織相對較少農(nóng)機(jī)合作社等新型農(nóng)機(jī)社會化服務(wù)組織數(shù)量較少，現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)合作社規(guī)模較小，工作人員配備不足，管理工作不到位，綜合實(shí)力較差。制約農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的提高，制約推動宣威市農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方面作用的充分發(fā)揮。
2.2.3從業(yè)人員素質(zhì)相對偏低農(nóng)業(yè)機(jī)械從業(yè)人員數(shù)量較少，技術(shù)水平、管理技能、奉獻(xiàn)精神等有待進(jìn)一步提升?，F(xiàn)有工作人員綜合技能偏低，職業(yè)化水平不高，專業(yè)技術(shù)人員和領(lǐng)軍人物缺乏。
2.2.4農(nóng)機(jī)使用存在安全隱患宣威市農(nóng)機(jī)操作人員的專業(yè)技能偏低，文化水平不高，安全意識淡薄，駕駛技能不強(qiáng)；監(jiān)督管理不到位。新技術(shù)和新農(nóng)機(jī)得到利用，而操作人員的綜合技能沒有及時提高和進(jìn)步，未能跟上農(nóng)機(jī)發(fā)展的步伐。
3提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，促進(jìn)宣威農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的`對策
為彌補(bǔ)存在的不足，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，增加農(nóng)民收入，可以采取以下對策。
3.1優(yōu)化農(nóng)機(jī)結(jié)構(gòu)并合理布局
結(jié)合宣威市高原農(nóng)業(yè)種植需要，優(yōu)化農(nóng)機(jī)結(jié)構(gòu)并合理布局。重視高速插秧機(jī)、育秧工廠的普及，推廣水稻插秧機(jī)械化及其配套技術(shù)，優(yōu)化水稻種植機(jī)械化裝備結(jié)構(gòu)。重視水稻高產(chǎn)示范區(qū)、機(jī)械化作業(yè)區(qū)的示范建設(shè)工作，推動當(dāng)?shù)厮痉N植的機(jī)械化、專業(yè)化和規(guī)?；?。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械和農(nóng)藝技術(shù)配合，推廣油菜精少量直播、裸苗移栽、油菜機(jī)械化收割，重視油菜機(jī)械化示范基地建設(shè)。
3.2完善農(nóng)機(jī)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)
加強(qiáng)宣威市農(nóng)機(jī)合作社等新型農(nóng)機(jī)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，增加服務(wù)機(jī)構(gòu)數(shù)量，擴(kuò)大現(xiàn)有服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)模，健全規(guī)章制度，合理配備工作人員并加強(qiáng)管理工作。促進(jìn)農(nóng)機(jī)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，為推動宣威農(nóng)業(yè)機(jī)械化和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
3.3提高從業(yè)人員的操作水平
加強(qiáng)農(nóng)機(jī)操作人員培訓(xùn)，安排工作人員指導(dǎo)，讓其掌握操作要點(diǎn)。掌握新技術(shù)和新設(shè)備操作技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平提高。
3.4保障農(nóng)機(jī)使用安全
開展農(nóng)機(jī)安全隱患專項(xiàng)排除工作，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備安全監(jiān)管，完善安全監(jiān)管制度，明確工作人員職責(zé)。深入田間、場院等宣傳農(nóng)機(jī)使用安全操作知識。加強(qiáng)操作人員教育培訓(xùn)，提高安全意識，組織開展拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)等設(shè)備安全隱患專項(xiàng)整治，及時消除安全隱患，確保農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備使用安全。
3.5健全農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)體系
創(chuàng)新農(nóng)機(jī)服務(wù)模式，建立新型農(nóng)機(jī)服務(wù)機(jī)制，有效發(fā)揮示范、推廣和服務(wù)作用。采取措施促進(jìn)農(nóng)機(jī)服務(wù)向產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展，規(guī)范新型農(nóng)機(jī)運(yùn)作，構(gòu)建農(nóng)機(jī)信息化服務(wù)平臺，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展提供咨詢、維修、銷售等服務(wù)，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展水平。
3.6構(gòu)建機(jī)械化科技創(chuàng)新機(jī)制
重視農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的研發(fā)和創(chuàng)新，不斷優(yōu)化水稻、油菜種植機(jī)械化的各環(huán)節(jié)，有效提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展水平。注重推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化新技術(shù)，包括水稻機(jī)械化、秸稈機(jī)械化還田、機(jī)械化旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)、糧食產(chǎn)地烘干等技術(shù)，努力提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，推動宣威市農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
4結(jié)語
為促進(jìn)宣威農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該重視農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣，明確當(dāng)前存在的不足，結(jié)合工作需要采取措施。提高宣威市農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增加農(nóng)民收入的目的。
參考文獻(xiàn)
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