總結也是一種不斷進步和提高的動力，幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作。在總結中，我們要注重語氣的把握，既要客觀真實地反映事實，又要積極向上的情緒。這些總結范文具有一定的參考價值，可以為我們寫好總結提供思路和 inspiration。
圖書管理員年度總結篇一
現(xiàn)將我在這一年來的政治思想、工作態(tài)度、履行職責等方面的狀況總結如下：
一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。
我校自從接到“xx”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。
我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊xx種，豐富了師生的生活和工作的需要。
由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生xx人，按中心小學人均xx冊計算，共需圖書xxx冊，至20xx年x月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后x年學生有可能達到xxx人的情況共計編圖書xxx冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
按照領導安排，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作，搞好相關服務。在工作中，我始終堅持政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷充實自己，多年來，自己能夠積極參加局機關，理論學習，除此之外，我還結合自己的業(yè)務工作，閱讀了有關圖書倉儲和檔案管理方面的書籍，如供應鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實踐、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向?qū)嵺`學習，向有經(jīng)驗的同志學習。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務知識，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎。圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務性很強的工作，服務是目的，服務是前提，沒有良好的服務，就失去了工作的價值和作用，因此，我始終堅持工作就是服務的觀念，以大家“滿意不滿意”為標準，以"增強服務意識"和"主動服務"作為工作的出發(fā)點和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價錢，有多少個星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務時，心里感到無比的欣慰。
在履行崗位職責方面，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據(jù)上級提出的要求，我積極探索圖書檔案管理模式，對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進行重新整理、歸檔。對檔案庫房進行重新調(diào)整。完成我局1998年至xx年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計報表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機、裝訂并編號上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認證。
過去，我局在環(huán)保圖書的購進和發(fā)放過程中由于在進貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺，經(jīng)常出現(xiàn)差錯，我利用所學的圖書倉儲知識，為我局重新設計了業(yè)務流程，并繪制成圖表，提高了工作效率，受到了領導的好評。
由于xx市國民經(jīng)濟連續(xù)保持著二位數(shù)的增長速度，物流業(yè)服務需求與日俱增，但是，物流業(yè)服務遠遠跟不上形勢發(fā)展的需要，已成為經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一。為此，xx市決定新建物流中心項目。我利用自己學到的圖書倉儲物流知識，協(xié)助交通局物流中心籌建小組進行了預可研工作。一是參與了全市現(xiàn)有倉儲設施設備及信息化進程調(diào)查，包括庫房需求情況、物流地產(chǎn)投資情況、新增貨架貨位量情況、對倉儲業(yè)務實施計算機管理情況、倉儲企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術的使用率等基礎情況的調(diào)查。并寫出了[xx倉儲設施設備及信息化進程的調(diào)查報告]。二是與其他同志合作完成了xx市貨運量需求預測。鑒于貨運量的增長和gdp的增長有著深刻和直接聯(lián)系，我們通過gdp的歷史數(shù)據(jù)和未來預測值計算得到未來特征年涿州市貨運量預測值。為準確把握**市公路貨運的發(fā)展趨勢，我們采用了對數(shù)回歸時間序列法、強度指標法和彈性系數(shù)法三種方法，在認真分析xx市歷史gdp指標和貨運量之間關系的基礎上，結合定性分析，最終確定各項參數(shù)，預測出未來各特征年**市貨運量的發(fā)展水平。于20xx年x月，完成了[xx市貨運量需求預測]一文，受到物流中心籌建小組的好評。
在這多年來的專業(yè)技術工作中，自己利用所學的專業(yè)技術知識在工作實踐中做了一些實際工作，具備了一定的技術工作能力，取得了一定的工作成績，也存在著不足。但是多年的工作實踐給了我巨大的空間來提高自已觀察問題、分析問題、處理問題的能力，使我的業(yè)務水平和工作能力得到了長足的鍛煉，今后，我將更加注意學習，努力克服工作中遇到的困難，進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務學識和組織管理水平，工作上新臺階，為圖書倉儲事業(yè)作出新貢獻。
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圖書管理員年度總結篇二
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，幼兒園圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記編碼，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《學校圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為大家服務。幼兒園圖書管理工作嬴得了一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高幼兒園圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應孩子樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向孩子介紹圖書，我園共有圖書2千多冊，大大地擴大了孩子及老師的閱讀范圍。由此可見，圖書開展鍛煉孩子的思維能力、口頭能力、觀察能力、鑒別能力和欣賞能力。
在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)幼兒園的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
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幼兒園圖書管理員年度工作總結
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圖書管理員年度總結篇三
__年上半年即將過去，在領導的關心和支持下，在同事的團結配合下，較好的完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將半年來的工作和存在的不足總結如下：
一、思想方面。
上半年來認真遵守勞動紀律，按時出勤，服從工作安排，工作認真負責，盡力盡責。
二、工作方面。
我的崗位是圖書管理員，主要是負責圖書、技術規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：
1、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書x冊)。
2、每天及時進行期刊的驗收，登記等有關內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)代號，期號，時間等等，在一一核對后，進行登記，再將它逐一輸入計算機中。
3、整理__年下架期刊x余本并打捆準備送工廠裝合訂本。
4、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。
5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，及時進行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓;保持圖書室清潔，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。
6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進會籌備組會員入會的聯(lián)系工作。
三、存在的不足。
總結半年來的工作，雖然取得了些成績，但還是存在著以下不足：
1、由于個人的業(yè)務素質(zhì)和工作效率不夠高，有時工作的質(zhì)量和標準與領導的要求還有一定的差距。
2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。
3、安于現(xiàn)狀，不能積極主動的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動的去完成。
下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個人業(yè)務能力，更好的完成各項任務。
我進入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。
一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《__市中小學圖書館檢查的內(nèi)容及指標》，針對評估內(nèi)容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類(小說、散文)童話(童話、神話、寓。
言)知識類(科學、自然、百科知識)小學生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”。
誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數(shù),各有偏重。
熱心—老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。
愛心—在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織，設立班級圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來。
為了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在__年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。
在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。
一、德：
一年來，本人思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，用心參加各種比賽，辦事認真負責，注重團結合作，順利完成了各項任務。“讀者第一，服務至上”是圖書館的服務宗旨。時刻樹立以讀者為中心的服務理念，實現(xiàn)“服務第一，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選取，把讀者的滿意作為第一追求”。
二、能：
本學年度上學期，在電子閱覽室工作，準時開館閉館，做好學生上機登記統(tǒng)計、補辦借閱證的手續(xù)工作，注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護工作，暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進電腦進行布線。下學期，我又到了圖書館流通部，負責日常的借還書工作，新書上架的宣傳工作、協(xié)助領導和同事兩次到省圖購置新書。因工作變動大，我努力學習有關知識，按照新人的標準要求自己，流通部的工作是凡庸復雜的，需要時刻應對學生，針對他們提出的問題進行解答，并能準確指出學生所需書目。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！庇H切溫暖的話語，會讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣，心態(tài)放平，語調(diào)放低，聲音盡量溫和，對讀者十分熱情。每個讀者借還書時，我們都要提醒“請用代書板。您借的書--月--日之前還，不要超期，不要在書上勾劃，您有-本書明天到期”。使讀者高興而來，滿意而去。
三、勤：
上學期在電子閱覽室工作感覺還有一點自己的私人空間，能夠閱讀一些書籍，做一些自己想做的事情時間比較集中也好利用。感覺此刻的時間好緊，每一天都要應對學生感覺車水馬龍的總沒有個靜的時候，相應的也辛苦很多，有時侯想做一件事情學生一來就又忘記了。本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時上下班。
四、績：
在領導和同事們的幫忙鼓舞下，也取得了一點成績，本學年度我的繪畫作品__獲我院舉辦的慶祝__節(jié)日教職工書法繪畫比賽x等獎;撰寫的論文《__大學體育學院電子閱覽室建設現(xiàn)狀與前景預測》在《科技信息》__年第x期正式發(fā)表。參與完成了省級課題《基于網(wǎng)絡的新型體育教學模式構建及學習績效評價》已結項。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
圖書館管理員工作是一項具有以服務讀者為最高宗旨的職業(yè)，要求館員不僅僅應具備必須的知識水平、業(yè)務技能和信息潛力，而且要具備良好的職業(yè)道德。為此，圖書館員務必具備以下6種職業(yè)道德：
1、忠于職守的敬業(yè)意識。作為館員，首先要充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不一樣，真正樹立獻身于圖書館事業(yè)的思想，把遠大理想落實于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻。
2、助人為樂的愛業(yè)情感。圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè)，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務的崗位上，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣，在社會上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見，同時也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒。為此，館員務必樹立做好本職工作的強烈職責感和使命感，安心和熱愛本職工作，干一行，愛一行，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，當好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務。
3、全心全意的獻業(yè)精神。作為館員，務必樹立“讀者第一”的思想。在服務資料上，要從不一樣的領域、不一樣的層次、不一樣的方位為讀者帶給多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類型、快速度的文獻情報服務。在服務方式上，要用心主動開放，變靜態(tài)服務為動態(tài)服務，變封閉服務為開放服務，變被動服務為主動服務。
4、認真負責的勤業(yè)作風。圖書館既是科學性、技術性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強的學術工作，又是復雜繁瑣而細致的服務工作。目前，不少圖書館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動強度大。這就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風;要樹立職業(yè)職責感，嚴格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事;要堅守工作崗位，不玩忽職守;要互相支持，團結協(xié)作;要發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。
5、熟悉博深的精業(yè)潛力。當前，不少館員現(xiàn)有的文化科學知識和專業(yè)技術知識顯得過于貧乏，不能適應科技發(fā)展的客觀要求。為此，迫切要求圖書館員務必迅速更新觀念，增強吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學習現(xiàn)代科學文化知識、網(wǎng)絡知識、外語知識及專業(yè)技術，培育廣闊的知識視野、過硬的業(yè)務本領。
6、禮貌禮貌的樂業(yè)行為。圖書館作為公共文化場所，是精神禮貌建設的重要窗口，應首倡禮貌禮貌風尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有禮貌禮貌的語言。第三，要有熱誠的態(tài)度。第四，要有良好的衛(wèi)生習慣。第五，要有愛書惜時的優(yōu)良品質(zhì)。
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作到達規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時帶給新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本持續(xù)原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務，持續(xù)整潔清爽。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維潛力、口頭潛力、寫作潛力、鑒別潛力和欣賞潛力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際狀況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理員年度總結篇四
圖書管理員工作總結圖書管理員工作總結5篇圖書管理員要對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的主要內(nèi)容。以下是整理的圖書管理者管理員工作總結，希望對大家有幫助！一、日常工作完全按照下面是小編為大家整理的,供大家參考。
圖書管理員要對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的主要內(nèi)容。以下是整理的圖書管理者管理員工作總結，希望對大家有幫助！
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極活動室配合教育教學管理工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高運行效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還歸入的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍慎查找；三是勤過目，到柜子旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全面性全方位開放閱讀，英語教學切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的透徹助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了預備，管理到位，責任心強，學生都高興地來，滿足地走。
三、空閑利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度，上好閱覽課。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)專業(yè)理論發(fā)展水平和工作實踐能力。在電子書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討督導學生閱讀讀物的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生實施進行閱讀指引。這些工作其實簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了教職員領導和師生的一直好評，圖書館真正成為師生最愿意來的地方。
四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的工具書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換即新，這是一項比較大的的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正分清了想為工作所想，急為工作所急。
五、及時高效地完成了報刊組織工作的征訂黨務工作。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生取閱工作。
圖書管理工作是非常繁瑣而又管理工作世俗的。我們管理的是工具書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以自我犧牲的熱情更加努力地工作，始終如一地遵行高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓博物館成為成就我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻！
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書系統(tǒng)分類及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記手續(xù)，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段信息化工作的重要性，增強了服務意識，使組織工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生提供服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種電子書和資料，一有新書及時提供新內(nèi)部信息，以便師生查找、查閱，充分利用分館圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和簡潔，進一步增強了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，努力提高了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、影印圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生恰當?shù)乇９軙?。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學年來，圖書室的圖書基本保持穩(wěn)定原樣。
5、及時整理書屋內(nèi)務，保持整潔清爽。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學年中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人口比例共達200人次以上，有力的提高了圖書的利用率。其次，本學年指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時及時表彰鼓勵，現(xiàn)有部分學生若干熟讀樂讀圖書。由此可見，讀書大力開展社區(qū)活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞生存能力。
總之，在明年的工作中，將根據(jù)教職員工的需求，根據(jù)中小學的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學指導作用中發(fā)揮更大的作用。
極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。
一、重視學習，連續(xù)不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。
圖書室的其他工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦組織工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)發(fā)展水平。因此，我除了勤奮踏實地其他工作外，平時還不斷地著重于提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，業(yè)務技能得到大大的大大提高。
二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。
科學管理資料室是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是展覽室它的最終目的。圖書室產(chǎn)品服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將外文收室藏的各種書刊推薦給最需要教師和學生，為盡量發(fā)揮積極意義藏書的資料積極作用，圖書室對師生采行實行開放服務，給師生帶給更多、當更自由地選書機會。整天我平時注意聆聽師生的意見，在此基礎上，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好輔導員的教師和教師主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師聽課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、每周的讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學生的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學生認知水平、個性特點、從小到大的不一樣，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不會一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進行分層輔導指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。
我們配合語文大組給各個年級一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到用心配合學校教育教學活動的。例如，對低年級學生，我們向艱深他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及非常適合兒童閱讀的刊物；對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性趣味性相結合的優(yōu)秀爭鳴讀物，既兼有其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的無毒性。
學校透過課內(nèi)課外的有機建構結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生學藝的良好習慣，擴大學生的知識面。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學們透過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的奮發(fā)向上，產(chǎn)品服務教育教學第一線，力求把工作做得更強，更好。
我校歷來重視圖書館建設，身體素質(zhì)把它作為提高中學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展圖書館的硬件設施和運行能力得到了長足的發(fā)展，被評為市第三級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設、管理工作加添如下簡要總結。
一、學校領導重視，管理措施規(guī)范。
的途徑。為此，學校領導層非常重視規(guī)劃書庫的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對管理、運行的要求。學校圖書不但有專職工具書管理員，還在校務成員先派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有投資計劃、有總結，對建設、管理首要目標逐條細化，對圖書館工作需要進行商討、檢查。
為了進一步推動課外閱讀促成的開展，教導處向我校公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況異常情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個項目管理依據(jù)，此舉確保了圖書成本增加的周轉(zhuǎn)成本，構建了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和新技能，為圖書館強力日常工作的開展提供有力的保障。
二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設。
在上級部門的支持下讓，公共設施學校建好了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經(jīng)費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量有效率在2冊以上。中國科技大學藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共約160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網(wǎng)上借閱。圖書室采取計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備明晰。
新書到庫妥善編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章，如《財務人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料行政管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的楊濤賠償制度》、《圖書剔舊和處理具體措施》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況妥善和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。
平時，圖書注意圖書借閱的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。
三、積極開展讀書活動。
1、明確讀書宗旨，落實管理措施。
我們的宗旨是以書社會教育，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間，中學生保證學生每天借閱時間不少于1.5小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理管理體制時間組織工作學生閱讀，各教師應根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關書籍。學校領導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進行采取總結、反饋。竭心全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，十分積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，工作方案我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要分館由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。
2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件。
對教師的書目管理工作是采用“二室多管”辦法進行的?！岸摇笔侵赣山處熃钑趫D書室，由圖書管理員負責催收時公證登記，回收時檢查和注銷等教育工作，在教師閱覽室由教師簽到一些公共的報刊自由閱讀。
“多管”是指對于一些專業(yè)性較強的刊物（如音樂、美術、衛(wèi)生、計算機等等），則由專任教師負責保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的專業(yè)課程作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的籍。每年暑假，我們要求每一念教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每人撰寫散文兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的教職員重要支撐點。
3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀投資過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去講課。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。
（1）設疑誘讀法。
限于學生教師的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結合書籍容提出問題，吸引學生實施閱讀。較弱這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切優(yōu)越感閱讀的自我意識。
（2）競賽促讀法。
由導讀組織工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導教師積累知識，提高學生的審美朗讀能力。比如百科知識競賽，告知學生講課區(qū)域范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以高度贊揚、獎勵。讓更多的學生受鼓舞，從而人才培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
（3）追溯擴展法。
這一方法主要針對畫作知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師可以提煉一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的？學生帶著問題，到課外活動去搜集資料，從而而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了燃氣……應有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。
（4）美文誦讀法。
現(xiàn)和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀高中學生的積極性，強化他們的閱讀品位。
（5）學科推薦法。
課內(nèi)與課外相結合是提高學生閱讀能力和必由之路實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容大學生特點推薦學生借閱有關圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會推薦學生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學生的借閱積極性很高，圖書館管理員也很樂意幫助學生此類書籍。在“科技節(jié)”中，科學老師就推薦學生閱讀《動手做》一類的科技書籍，以提高學生的動手能力。
4、動員以任務驅(qū)動調(diào)動學生閱讀積極性。
（1）精心組織“讀書節(jié)”活動。
對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能成功進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。讀書節(jié)期間，學生每天的情況在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字。督促各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序讀書展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡結構。
（2）扎實開展古詩詞誦讀活動。
古詩詞誦讀活動是在縣教研室的下開展起來的，我們學校積極響應這項工程。學生人手一冊古詩詞誦讀本，在教師的帶領下，在每節(jié)語文課課前2分鐘準備時間由班帶領全班同學誦讀古詩詞，晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅信，6年時間150首古詩詞的額外積累，是我們給予學生一生的寶貴精神財富。
（3）搭建學生知識積累、展示的平臺。
摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證幾份人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是北航受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既深耕了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展示自己閱讀成果的潛質(zhì)機會，學生習作屢屢該些見諸相關報刊。各類讀書活動生動地推進著活動的深入開展。
近年來，學校還邀請了著名兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。
書籍是人類進步的階梯式”，作為新課程實驗的示范學校，我們會暫時細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮發(fā)揮分館在我校爭創(chuàng)“省級名?！敝械淖饔?，讓我們在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！
一個偶然的機會，我調(diào)入了小學，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。十年來，我不斷努力地學習著，認真踏實地此項工作著，默默無聞地獻身著。
一、重視學習，急遽提高自身業(yè)務素質(zhì)。
業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基礎，xx年至xx年我又參加了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及閱覽室講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習專題講座等，更使到自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務技能做出大大的提高。我還認真參與每次的網(wǎng)塊活動，既虛心求教又積極地配合拜師學藝網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動，只要別的圖書館老師需，我總是有問必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的追捧。
二、積極探索，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。
科學規(guī)范監(jiān)督管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務的基矗我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我館于20xx年開始采用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的追溯建庫工作。圖書館的數(shù)字化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導面向宣傳能及時面向廣大全體學生，定期對教育教學提供貸款信息，確保圖書館在中小學科學館素質(zhì)教育中的作用。
同時，我也十分注重規(guī)范服務，充分留意自己的喜怒哀樂，耐心回答書迷的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出文明、文明的氣氛。我還在校內(nèi)行政管理組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書館學生管理隊伍，對他們明確管理職責任務，指導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍抑制作用的維系作用。他們既是管理員、服務員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息，反饋學生意見，大大強化了圖書出借、閱讀的流通量，并使圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效。
三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能。
科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是它的最終目的。圖書館產(chǎn)品與服務的實質(zhì)是"為人找書"、"為書找人"，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和教師，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生發(fā)表意見的意見，在調(diào)研的基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師圖書和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。成名作圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師講課、教育人才培養(yǎng)的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。好多教師通過信息這些信息資料，結合自身的教學經(jīng)驗經(jīng)驗和教訓和呂齊縣，發(fā)表不少有價值大專院校的科研機構論文。
四、舉行豐富多采的讀書專題活動。
讀書活動是學生素質(zhì)的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習慣拖累將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常念書活動，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是重要的，不斷改進這是一項需要不斷完善的工作。
由于學生認知勞動生產(chǎn)率、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展中均日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些學醫(yī)書目，推薦的書籍既滿足學生求知的委命需要，又能起到積極配合學校教育的作用。例如，對低年級學生，我們約請向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有型格的圖畫故事，記事的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，新民晚報以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高年級學生，我們向他們延攬知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的易懂，體裁的多樣性，又照顧到學生朗讀的適應性，確保學生閱讀興趣的閱讀持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》；醫(yī)學知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》；文字優(yōu)美的四方文學名著等。
學校通過課內(nèi)課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培植學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項有機結合起來，如德育活動、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等，確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外圖書，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒氣、約束條件暑假十好少年的評選條件當中，使讀書療效活動收到了良好的效果。
每學期，我們還慶典活動根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署，結合我校實際，開展專題豐富多彩的讀書專題講座活動，為學生創(chuàng)設學習、鍛煉和不斷提高的機會。通過富有成效的讀書活動，使學生人人參與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價值，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，中其真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。
"以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈"。讀書活動的開展教育及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作沒有可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，產(chǎn)品服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
圖書管理員年度總結篇五
光陰如箭，歲月如梭。在每天的忙碌中，不知不覺，一個學期又已悄然走過?；仡櫧衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。
遷入新校址的一年后的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務員們。由于引進了先進的設備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務于全校師生，我們在管理員老師的幫助下，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負責的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。
可以說，大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每天的按時到崗，在為自己爭取積分的同時，也認真地為同學們服務著。柜臺前，當電腦掃描代替了原本的書卡時，學會新技術的柜臺服務員們放棄了正常的午餐時間，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間，直到最后一位同學離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學，服務員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務。
走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了符合新的理架標準，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并接受了兄弟學校老師與領導的參觀。
在管理員老師的推動下，本學期，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選擇圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學的需求，軍事，文學，藝術……各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時間，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章；有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入；還有的忙著進行上架，所有的一切，都是為了能讓同學們第一時間讀到這些新書。
新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。面對這些新的設施，同學們的積極性也被調(diào)動了起來。雖然錯位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學們提供了一個安靜良好的學習環(huán)境。
在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進著，在老師的聯(lián)系與幫助下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與同學進行學習交流，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗。
為了檢驗大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況，以提高管理員們對服務的積極性。學期末，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務員們，進行了獎勵。
雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經(jīng)向前邁進了一大步。高三的學長們在學業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的'建議。作為一個校園中一個小集體的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作，也在積極開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。
本學年，在管理員老師的幫助與同學們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書館真正成為同學們樂在其中的知識殿堂。
1圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐、討論、改進中已大致適應了我校的情況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。
2圖書管理員的職務，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進行。
3圖書管理員的工作時間，工作崗位，到崗時間等已做出了合理的安排和調(diào)整，不僅使圖書館能正常運作，使管理員有更多調(diào)整空間。
4圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng)，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然。
5電子閱覽室的開放，為更多的同學提供了獲得需要信息的途徑，大受學生的好評。
6讀書社的成立，不但增加了同學和圖書館間的交流，更使我們可以及時的，全面的了解到同學的需要，隨時做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。
圖書管理員年度總結篇六
21世紀是信息化、數(shù)據(jù)化時代，學校圖書館的建設與發(fā)展也逐步走入這個時代。21世紀的圖書館它的作用不在是一個巨大的貯書倉庫，在當前素質(zhì)教育的大形勢下，將發(fā)揮它內(nèi)部本身的巨大潛力，為現(xiàn)代化教育作出它應有貢獻。學校圖書館是為學校所設置，主要是為本校師生員工服務，運行規(guī)律和學校工作規(guī)律一致，所提供文獻資料服務符合學校教育育人，是教學教研活動需要。
本學年，學校領導投入了一定經(jīng)費，添置了一批新書，增加圖書室的藏書量，為學校圖書館的建設創(chuàng)造良好的條件。我們認為，館藏是基礎，管理是手段，為師生提供最優(yōu)化的服務才是辦館的宗旨。要充分激活學校圖書館，就要改變圖書管理員角色定位和責任意識不清晰的`現(xiàn)狀，深入探索學校讀書活動的多種功能，使圖書館真正成為學生探究性學習的信息環(huán)境和培養(yǎng)信息素養(yǎng)的實踐平臺，真正成為吸引學生的快樂課堂。尤其是對低年級的學生，要激發(fā)起他們的閱讀興趣，首先要把他們帶到書海中來，組織學生參觀學校圖書館、閱覽室。
學生們站在書架前，望著那一排排各種圖書時表現(xiàn)出來的欣喜之情，無疑是圖書館老師不斷探索的驅(qū)動力。一位高年級學生在她的讀書計劃中寫道：“英國的皇冠是伊麗莎白女王的財富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，書籍則是人類的共同財富。我們學校圖書館是一個巨大的寶庫。
圖書管理員年度總結篇七
本學期，對于圖書室來說，是平凡的一個學期，我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能;然而又是不平凡的一學期，我大膽地進行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、堅定不移地做好借閱這一項中心工作，滿足師生們的一切需求。
首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結合學校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務，用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室。對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，師生走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總?cè)舜芜_1000多人，閱覽總書籍達3500多冊。
二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。
全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學資訊，教學理論、學習方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談談讀書心得;保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內(nèi)容、形式及責任人等。
三、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣。
全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級、班級圖書管理員進行學習培訓，講解圖書室的基礎知識講座，如何走進學校圖書室，學習有關圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學期學生參加讀書活動共210多篇，獲獎人數(shù)達20多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。
我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的`成績。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務。
圖書管理員年度總結篇八
一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導;學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。二、安排了專職人員我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。三、學校投入大我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入x萬元，打造了x個標準的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，x套閱覽桌(可坐x人);購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊x種，豐富了師生的.生活和工作的需要。四、努力進行了編目工作由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生x人，按中心小學人均x冊計算，共需圖書x冊，至xx年x月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后xx年學生有可能達到x人的情況共計編圖書x冊，并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
圖書管理員年度總結篇九
20xx年，在學院領導的重視和各部門的配合下，圖書館全體職工齊心協(xié)力、分工合作，認真落實工作目標責任制，狠抓隊伍建設，積極開展各項業(yè)務工作，充分發(fā)揮圖書館在學院教學、科研活動中的文獻信息保障職能作用，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將圖書館20xx年度工作總結如下：
1、根據(jù)本校的性質(zhì)、教學任務、課程設置、科研需要制定了詳細的年度圖書采購計劃。
2、對到館的83包光華公益退換圖書進行了拆包驗收。
3、為執(zhí)行采購計劃，共篩選圖書6440種，23244冊。
4、全年加工上架新書6379種，22176冊。
5、完成了20xx年過期期刊和報紙的下架登記、整理、裝訂、編目和加工工作。保證數(shù)據(jù)和書刊的一致性。共裝訂期刊、報紙合訂本1341冊。
6、完成20xx年新刊的分類、編目、加工、排序、上架等工作。
7、完成了20xx年報刊采訪、分類、編目、刊標打印等工作。
8、購買了清華同方的《中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫》，為廣大師生文獻信息檢索提供了更為廣泛的平臺。
1、全年接待讀者201327人次（其中現(xiàn)刊閱覽室52051人次、報紙閱覽室6630人次、過刊閱覽室683人次、教師現(xiàn)刊閱覽室496人次、數(shù)字閱覽室27159人次、教師數(shù)字閱覽室470人次、社科圖書借閱室27032人次、科技圖書借閱室120xx人次、文學圖書借閱室1059人次、樣本圖書閱覽室3008人次、工具書閱覽室732人次、自習室70650人次）。
2、認真貫徹執(zhí)行借閱制度以及相關的管理制度。
3、周開館時間達77小時。
4、全年免費發(fā)放借閱證2692個。
5、舉辦2場新生入館知識教育講座，進一步提高了讀者的信息素養(yǎng)。
6、舉辦紀念“4.23世界讀書日”活動、開展“文明宣傳月”系列活動，通過展板、專欄、征文等形式宣傳圖書館、彰顯圖書館。并將有關資料向山西省圖書館學會和省圖工委作了詳細匯報。
7、公布新書目錄6期。
8、圖書館學術報告廳全年接待47場會議、培訓和講座等。
1、各部對新入館的職工進行了不定期的業(yè)務技能培訓。
2、統(tǒng)一組織進行了消防安全知識的培訓。堅持每周進行消防安全的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與領導和有關部門溝通、解決。
3、在慶祝世界讀書日的一系列活動中，圖書館職工在館領導的組織下特意舉辦了一場“沐浴春風，牽手美文”詩歌散文朗誦會。
4、組織職工參加了市圖書館舉辦的“圖書館與社會信息化”知識講座。
6、對職工進行了服務形象、服務語言、服務態(tài)度等方面的訓練，以期在服務中展現(xiàn)更多的行業(yè)風采。
1、進一步完善了各個業(yè)務環(huán)節(jié)的工作細則。
2、加強了圖書館與各系部教師、科研人員的聯(lián)系。
3、圖書館完善了存包柜使用管理辦法。
5、業(yè)務監(jiān)督檢查小組，繼續(xù)定期對館內(nèi)業(yè)務工作進行檢查。
6、延續(xù)了館領導巡查制和部主任定期值班制，完善了消防安全制度和圖書館火情緊急疏散預案。
1、在20xx年世界讀書日來臨之際，圖書館成立了成長讀書會。自成立以來，開展了一系列學術講座，并為廣大讀者提供“導讀咨詢”服務，向讀者提供讀書交流平臺，還開設了青年講壇和青年晨讀與青年晚讀，活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，為圖書館的工作增添了色彩。
2、20xx年，圖書館建立了新的網(wǎng)頁并正式投入使用。新的'主頁界面更加生動，功能更加完善，管理更加方便，圖書館的三位青年職工在技術上攻克了許多難題，付出了大量的精力與時間，加班加點，為最終的主頁完成做出了貢獻。從5月份投入使用到現(xiàn)在，訪問量達到了人次。
3、藏書布局得到了進一步改善，兩個主要的圖書借閱室共23萬冊圖書全部進行了倒架和重新排架，新增書架178組。社科圖書借閱室組織職工、學生歷時一個月將文學類（i類）4萬多冊圖書全部移至科技圖書借閱室，專設了文學圖書借閱室。中心書庫25萬冊圖書也進行了重新布局和排架，歷時一個月時間。
4、在防控甲流階段，圖書館堅持每日零報告制度，對入館讀者和工作人員進行嚴格的體溫檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，安全有效的保障了新生的入學教育和館內(nèi)職工讀者的健康。在學校升本期間，圖書館積極配合學校準備并提交了大量的升本所需資料。在抗雪救災過程中，大家積極勞動，不怕苦不怕累，并為災區(qū)人民獻去了一片片愛心。
1、20xx年9月，我館被評為華北地區(qū)高等學校圖書館“20xx-20xx年度先進圖書館”。這也是我院圖書館有史以來首次在華北地區(qū)獲此殊榮。
2、20xx年，我館被山西省圖工委評為“山西省全民閱讀活動先進單位”。
3、我館劉金枝和王桂秋同志被評為“20xx-20xx年度華北地區(qū)高等學校圖書館先進工作者”。
4、在歌唱祖國大型歌詠比賽中獲得了優(yōu)秀獎的好成績。
5、20xx年10月，我館被院工會評為“20xx-20xx年度三育人先進集體”。
6、圖書館分工會榮獲校排球賽冠軍，又一次取得了驕人的好成績。
7、我館全年治安、消防安全情況良好。
在新的一年里，圖書館將與時俱進，開拓進取，努力工作，爭取更大的成績。
圖書管理員年度總結篇十
對學生，我們廣開借閱渠道，采取多種服務方法，變傳統(tǒng)的“第二課堂”為“學習中心”。為滿足學生借、閱、查的需要，我們?yōu)槠浣⒘私钑?、閱覽室的資料室，實現(xiàn)了圖書借閱、報刊閱覽和資料查詢“一條龍”服務。在借書形式上，不但有個人借書、還有班集體借書、針對不同專業(yè)、不同年級段的學習內(nèi)容和閱讀要求，圖書館員經(jīng)常與教師一道，挖掘館藏，篩選推薦書刊，“送書到班”，努力把圖書館辦到每個班級去。
圖書館既是教師科研從教的給養(yǎng)基地，同時也是學生成長的第二課堂，在全面實施素質(zhì)教育的今天起著非常重要的作用。我校圖書室為適應這一趨勢，在圖書管理工作中充分采用現(xiàn)代化的管理手段，運用共創(chuàng)軟件，對館內(nèi)圖書實行統(tǒng)一編目、流通等電腦管理方式，提高圖書流通量，方便學生更快更好地借閱書籍。本學年，學生個人借書達1300冊。
為進一步提高學生的閱讀興趣，增強學生的求知欲望，我校圖書室和教導處聯(lián)合舉辦開展學生讀書活動，舉行讀后感作文比賽，既提高學生讀書熱情，又能拓寬學生知識面。我校圖書館常對學生圖書管理員的`進行培訓，圖書管理員們通過對圖書的結構、分類知識等專題的學習，不但學會如何使用圖書館，還熱愛經(jīng)常到圖書館來使用館藏圖書、資料；而且，更重要的是還起到了帶動本班同學讀書的熱潮。通過對學生圖書管理員的培訓，我們覺得主要能把學生讀書的興趣調(diào)動起來，使他們把被動的讀書變成自發(fā)的向往，經(jīng)常到圖書館學會翻書查閱自己需要的已知和未知，對受教育者學生來說，是會獲得終生受益的最大效果，也會給他們在今后適應信息時代發(fā)展的步伐打下牢固的基礎。受過培訓的圖書管理員也會是一個很出色的學生。只要能使學生學會使用圖書館，他們的讀書能力和辨別能，思維能力都會得到不同程度的開拓和發(fā)展。同時圖書館的使用率和使用價值才能得到充分的提高和體現(xiàn)。今后，圖書室將進一步積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質(zhì)教育提供良好服務。
圖書管理員年度總結篇十一
xx年一年即將過去，在領導的關心和支持下，在同事的團結配合下，較好的完成了自己的本職工作。現(xiàn)將這一年來的工作用四個字總結，總結如下：
一年來，本人思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，用心參加各種比賽，辦事認真負責，注重團結合作，順利完成了各項任務?！白x者第一，服務至上”是圖書館的服務宗旨。時刻樹立以讀者為中心的服務理念，實現(xiàn)“服務第一，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選取，把讀者的滿意作為第一追求”。
本學年度上學期，在電子閱覽室工作，準時開館閉館，做好學生上機登記統(tǒng)計、補辦借閱證的手續(xù)工作，注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護工作，暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進電腦進行布線。下學期，我又到了圖書館流通部，負責日常的借還書工作，新書上架的'宣傳工作、協(xié)助領導和同事兩次到省圖購置新書。因工作變動大，我努力學習有關知識，按照新人的標準要求自己，流通部的工作是凡庸復雜的，需要時刻應對學生，針對他們提出的問題進行解答，并能準確指出學生所需書目。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！庇H切溫暖的話語，會讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣，心態(tài)放平，語調(diào)放低，聲音盡量溫和，對讀者十分熱情。每個讀者借還書時，我們都要提醒“請用代書板。您借的書xx月xx日之前還，不要超期，不要在書上勾劃，您有—本書明天到期”。使讀者高興而來，滿意而去。
上學期在電子閱覽室工作感覺還有一點自己的私人空間，能夠閱讀一些書籍，做一些自己想做的事情時間比較集中也好利用。感覺此刻的時間好緊，每一天都要應對學生感覺車水馬龍的總沒有個靜的時候，相應的也辛苦很多，有時侯想做一件事情學生一來就又忘記了。本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時上下班。
在領導和同事們的幫忙鼓舞下，也取得了一點成績，本學年度我的繪畫作品xx獲我院舉辦的慶祝xx節(jié)日教職工書法繪畫比賽x等獎；撰寫的論文《xx大學體育學院電子閱覽室建設現(xiàn)狀與前景預測》在《科技信息》xx年第x期正式發(fā)表。參與完成了省級課題《基于網(wǎng)絡的新型體育教學模式構建及學習績效評價》已結項。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
圖書管理員年度總結篇十二
我進入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《xx市中小學圖書館檢查的內(nèi)容及指標》，針對評估內(nèi)容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓。
言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。
誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，
圖書管理員年度總結篇十三
為調(diào)動廣大師生閱讀積極性和發(fā)揮圖書館職能，本人所做工作如下：
首先，完善借閱制度。針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結合學校的實際情況，積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。其次，利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣。各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡看的書，用激勵的方法、優(yōu)質(zhì)的服務、優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室。及時了解教師的教研所需，及時為教師教學提供有價值的參考資料。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架；歸還的圖書及時上架、整理、修補；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔。優(yōu)良的借閱環(huán)境也促使借閱工作更好的開展。
為了師生能夠及時了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳力度，不斷向師生推薦名人傳記和經(jīng)典名著，從而把師生吸引到圖書室來，無形中壯大了宣傳隊伍；宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、優(yōu)秀書刊推薦等；保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內(nèi)容、形式及責任人等。
在全校各年級開展讀書活動：為學生開設專門的圖書閱覽課，讓學生在課堂閱讀的過程中談一談自己的閱讀體會和讀書心得，這樣不僅可以為學生營造良好的閱讀氛圍，還可以有效地激發(fā)學生閱讀的積極性，從而提升學生的閱讀水平；結合學?；顒?，開展不同主題的演講活動，讓學生將自己所掌握的知識，通過語言的形式表達出來，這樣不僅有助于加深學生對知識的了解，還可以提升學生的表達能力和心理素質(zhì)；定期開展圖書“出庫”活動，讓學生真正參與閱讀，自發(fā)地進行圖書借閱。
圖書管理員年度總結篇十四
一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。
我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊，至xx年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
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圖書管理員年度總結篇十五
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結束，結合本學期本人的工作情況，現(xiàn)做總結如下：
在領導的指導下，在各位班主任的大力協(xié)助下，我通過自身的努力，克服自己的弱點，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進步。在政治上，認真學習科學發(fā)展觀和十八大精神，查找不足并確定今后的努力方向。
本人在工作中，嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷學習有關圖書管理與教學知識。本人在工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度和操作規(guī)程，避免差錯事故的發(fā)生。
1、在完成正常的日常診治工作的同時，我和馬英玲配合完成一年一度的新生入學查驗證工作；完成一年一度的學生體檢工作和第二次視力檢查。
2、完成小學四年級3個班健康及二年級4個班品德與生活教學任務，在教學中遵守師德師風，認真?zhèn)湔n，注重學生自主學習。
3、聯(lián)系交通醫(yī)院對已婚女教師進行體檢。關心教師身心健康。
4、按照紅廟子街道的要求完成計劃生育各項任務，及時上交各項材料，順利通過了年底考核，很好的完成了本年度學校計劃生育工作。
5、開展“三個一”愛心捐款、捐物，總計捐款985元，生活用品699件。
6、完成了學校集體及個人20xx年圖書、報刊雜志征訂工作。對學校圖書進行電子化管理，已錄入5000余本，而且已經(jīng)在學生及教師中進行流通。在領導的支持下積極改善圖書室環(huán)境。
回首過去，盡管取得一定的進步，但離領導的標準和自己的要求還差很遠，在以后的工作中，更應虛心學習，踏實工作，近努力為全校學生和教職工提供更好的服務。
圖書管理員年度總結篇十六
圖書管理員的職業(yè)是一線工作，與讀者直接進行溝通交流，然而圖書管理員的工作重復單調(diào)，社會認可度低，收入不高，今天本站小編給大家找來了圖書管理員年終總結，希望能夠幫助到大家。
一學期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。
一、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。
圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，業(yè)務技能得到大大的提高。
二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、每周的讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學生素質(zhì)的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。
例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。
學校通過課內(nèi)課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
在新年將至、20xx歲末之際，本人將過去一年思想、工作等方面總結如下：
一、加強政治學習，在思想和行動上與中央保持高度一致按時參加每周三的館政治理論學習，努力改造世界觀，并在認真學習中查找工作中的問題，不斷進步。
二、配合圖書館年度發(fā)展計劃，出色完成日常工作。
20xx年是我館的“圖書館資源·環(huán)境建設優(yōu)化年”，我先后在流通部和技術部任職。在新的崗位上，我重新梳理。
規(guī)章制度。
和
崗位職責。
恪盡職守規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。
前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊。另，上架新到和歸還圖書數(shù)百本，并針對性地為讀者推介相關書籍，積極配合了我館的讀書活動和資源環(huán)境優(yōu)化。
秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機房維護和讀者培訓工作。本人，日均接待用戶30余人次。利用機房管理系統(tǒng)發(fā)布機房使用知識，很好地發(fā)揮圖書館的服務育人職能;并打印用戶下載、整理的文檔，為其提供便利。
三、積極參加圖書館、學校組織的活動，增強集體榮譽感。
20xx年，我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項活動;如，全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實現(xiàn)個人成就感，也進一步增強集體榮譽感。
我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動，我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學習欲望和熱情，收到很好效果。
四、繼續(xù)學習、不斷進步，以科研促進工作和服務。
20xx年，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市傳承保護之研究》并結項，圓滿完成了個人科研工作，也為更好地服務讀者、優(yōu)化圖書館建設積極貢獻力量。
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務，保持整潔清爽。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理員年度總結篇十七
時間過的真快，在忙碌中一年又過去了，回顧這幾個月的工作歷程，，在這期間從領導身上我體會到了敬業(yè)，在同事身上我學到了不斷努力后所收獲的知識，以及良好運用所學知識在工作中揚長避短，完成本職工作，總結工作中的經(jīng)驗、教訓。下面將一年的一些主要工作情況匯報如下：
我深知自己的學識、能力、閱歷、工作經(jīng)驗有限，所以就充分利用業(yè)余時間，積極學習，不斷拓寬知識，遇到不懂不會的問題，虛心的向同事請教。在同事、領導的耐心教導、幫助鼓勵下提高自身工作水平。
1、統(tǒng)計歷年來圖書借閱與回收情況。在統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)很多遺留問題，例如：10年前張俊濤借的書，但現(xiàn)在他人已離職書未還，還有好多書在統(tǒng)計表上顯示存在，但實際查詢找不到，在后期工作中繼續(xù)清查圖書的存放情況直至查清。本季度購買圖書13本。
2、統(tǒng)計歷年來儀器的發(fā)放及現(xiàn)在使用情況，確定數(shù)量統(tǒng)一編號。本季度購買儀器：卷尺1盒；游標卡尺3把。評估審批46份；規(guī)劃審批6份。
3、每月在總監(jiān)會前下載一些文件，在總監(jiān)會上學習。參加每月月初總監(jiān)例會，并認真做好會議紀要。
4、完成文件發(fā)放、圖書借閱、儀器發(fā)放等工作流程。
5、本季度有15個項目資料已移交，根據(jù)資料清單一一對應，不齊全的隨后補齊。
6、工程部其他人下項目去檢查，協(xié)助領導完成日常工作中出現(xiàn)的各類問題。
工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，例如：做事情輕率，考慮事情不夠全面，對待工作不積極。在今后工作中克服這些不足，讓自己變的更踏實、穩(wěn)重，爭取工作的主動性，以正確的態(tài)度對待各項工作，認真仔細的完成領導交給的任務，并一如既往的繼續(xù)向各位領導、同事們學習，豐富自己知識，提高工作效率和工作質(zhì)量。
圖書管理員年度總結篇十八
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務，保持整潔清爽。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理員年度總結篇十九
大家好!
我將在20xx年的工作情況，想各位領導同仁們作一簡要匯報。
本人從1990年至今，一直在圖書館工作，一貫熱愛這個部門。在政治思想方面：能夠用黨的方針、政策，來武裝自己的頭腦。服從領導，聽從指揮，服務大局，遵守學校及領導規(guī)定的各項規(guī)章制度。
在業(yè)務方面能夠認真學習圖書館理論知識，20xx年館領導為了改善讀者借還環(huán)境以及提高讀者借還效率，上了一套新的設備，工作條件的改變，本人的工作程序，又是從頭開始，為了不影響讀者的借還，我努力在學習新知識，不懂就問，可以說：“笨鳥先飛”的態(tài)度，完成在崗位工作的任務。
在工作中：“愛崗敬業(yè)”，始終做到：“做一天和尚撞一天鐘?！睉{自己的責任心去完成工作，對領導及同事交給我的工作，如：新來的圖書，新的讀刊及當日的新報，我都在第一時間內(nèi)上架。為了讓廣大讀者能夠閱覽及借閱到新的圖書以及新的報刊雜志，我對工作從不推諉，也從不拖延。
在勞動紀律方面：做到不遲到，不早退，有事請假。在崗時對圖書架位，做到了巡架，整架，保持架位從小號到大號的順序，整齊、清潔等。
在工作中堅持“讀者為本，服務至上”的宗旨，讀者臉上的笑意，就是對我工作的肯定。
在離崗前，對室內(nèi)的水電及門窗；一樓、二樓電子設備的安檢，履行工作筆記的情況記錄，對當日的工作有一個完整的交代。
這是我一年來的`工作情況，在工作中肯定有不足之處。請各位老師批評指正！
圖書管理員年度總結篇二十
光陰如箭，歲月如梭。在每一天的忙碌中，不知不覺，一個學期又已悄然走過?；仡櫧衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。
遷入新校址的一年后的這天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務員們。由于引進了先進的設備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務于全校師生，我們在管理員老師的幫忙下，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負責的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。
能夠說，大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每一天的按時到崗，在為自我爭取積分的同時，也認真地為同學們服務著。柜臺前，當電腦掃描代替了原本的書卡時，學會新技術的柜臺服務員們放下了正常的午餐時光，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的超多藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫忙，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時光，直到最后一位同學離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學，服務員們也總能用心幫忙帶給各種咨詢服務。
走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了貼合新的理架標準，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并理解了兄弟學校老師與領導的參觀。
在管理員老師的推動下，本學期，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選取圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學的需求，軍事，文學，藝術……各種類型的新書都成了我們選取的對象。而當新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時光，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章;有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入;還有的忙著進行上架，所有的一切，都是為了能讓同學們第一時光讀到這些新書。
新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。應對這些新的設施，同學們的用心性也被調(diào)動了起來。雖然錯位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書管理員的我們，不僅僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學們帶給了一個安靜良好的學習環(huán)境。
在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進著，在老師的聯(lián)系與幫忙下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與同學進行學習交流，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗。
為了檢驗大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作狀況，以提高管理員們對服務的'用心性。學期末，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務員們，進行了獎勵。
雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經(jīng)向前邁進了一大步。高三的學長們在學業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的推薦。作為一個校園中一個小群眾的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作，也在用心開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。
圖書管理員年度總結篇二十一
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，責任心強，學生都高興地來，滿足地走。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的'努力，贏得了領導和師生的一直好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻！
圖書管理員年度總結篇一
現(xiàn)將我在這一年來的政治思想、工作態(tài)度、履行職責等方面的狀況總結如下：
一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。
我校自從接到“xx”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。
我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊xx種，豐富了師生的生活和工作的需要。
由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生xx人，按中心小學人均xx冊計算，共需圖書xxx冊，至20xx年x月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后x年學生有可能達到xxx人的情況共計編圖書xxx冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
按照領導安排，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作，搞好相關服務。在工作中，我始終堅持政治理論和業(yè)務知識的學習，不斷充實自己，多年來，自己能夠積極參加局機關，理論學習，除此之外，我還結合自己的業(yè)務工作，閱讀了有關圖書倉儲和檔案管理方面的書籍，如供應鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實踐、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向?qū)嵺`學習，向有經(jīng)驗的同志學習。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務知識，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎。圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務性很強的工作，服務是目的，服務是前提，沒有良好的服務，就失去了工作的價值和作用，因此，我始終堅持工作就是服務的觀念，以大家“滿意不滿意”為標準，以"增強服務意識"和"主動服務"作為工作的出發(fā)點和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價錢，有多少個星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務時，心里感到無比的欣慰。
在履行崗位職責方面，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據(jù)上級提出的要求，我積極探索圖書檔案管理模式，對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進行重新整理、歸檔。對檔案庫房進行重新調(diào)整。完成我局1998年至xx年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計報表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機、裝訂并編號上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認證。
過去，我局在環(huán)保圖書的購進和發(fā)放過程中由于在進貨、出貨作業(yè)方面管理欠缺，經(jīng)常出現(xiàn)差錯，我利用所學的圖書倉儲知識，為我局重新設計了業(yè)務流程，并繪制成圖表，提高了工作效率，受到了領導的好評。
由于xx市國民經(jīng)濟連續(xù)保持著二位數(shù)的增長速度，物流業(yè)服務需求與日俱增，但是，物流業(yè)服務遠遠跟不上形勢發(fā)展的需要，已成為經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸之一。為此，xx市決定新建物流中心項目。我利用自己學到的圖書倉儲物流知識，協(xié)助交通局物流中心籌建小組進行了預可研工作。一是參與了全市現(xiàn)有倉儲設施設備及信息化進程調(diào)查，包括庫房需求情況、物流地產(chǎn)投資情況、新增貨架貨位量情況、對倉儲業(yè)務實施計算機管理情況、倉儲企業(yè)的信息化程度狀況、條碼技術的使用率等基礎情況的調(diào)查。并寫出了[xx倉儲設施設備及信息化進程的調(diào)查報告]。二是與其他同志合作完成了xx市貨運量需求預測。鑒于貨運量的增長和gdp的增長有著深刻和直接聯(lián)系，我們通過gdp的歷史數(shù)據(jù)和未來預測值計算得到未來特征年涿州市貨運量預測值。為準確把握**市公路貨運的發(fā)展趨勢，我們采用了對數(shù)回歸時間序列法、強度指標法和彈性系數(shù)法三種方法，在認真分析xx市歷史gdp指標和貨運量之間關系的基礎上，結合定性分析，最終確定各項參數(shù)，預測出未來各特征年**市貨運量的發(fā)展水平。于20xx年x月，完成了[xx市貨運量需求預測]一文，受到物流中心籌建小組的好評。
在這多年來的專業(yè)技術工作中，自己利用所學的專業(yè)技術知識在工作實踐中做了一些實際工作，具備了一定的技術工作能力，取得了一定的工作成績，也存在著不足。但是多年的工作實踐給了我巨大的空間來提高自已觀察問題、分析問題、處理問題的能力，使我的業(yè)務水平和工作能力得到了長足的鍛煉，今后，我將更加注意學習，努力克服工作中遇到的困難，進一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務學識和組織管理水平，工作上新臺階，為圖書倉儲事業(yè)作出新貢獻。
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圖書管理員年度總結篇二
時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，幼兒園圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結：
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記編碼，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習《學校圖書館規(guī)程》，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為大家服務。幼兒園圖書管理工作嬴得了一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高幼兒園圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能
為了適應孩子樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向孩子介紹圖書，我園共有圖書2千多冊，大大地擴大了孩子及老師的閱讀范圍。由此可見，圖書開展鍛煉孩子的思維能力、口頭能力、觀察能力、鑒別能力和欣賞能力。
在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)幼兒園的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
[
幼兒園圖書管理員年度工作總結
]
圖書管理員年度總結篇三
__年上半年即將過去，在領導的關心和支持下，在同事的團結配合下，較好的完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將半年來的工作和存在的不足總結如下：
一、思想方面。
上半年來認真遵守勞動紀律，按時出勤，服從工作安排，工作認真負責，盡力盡責。
二、工作方面。
我的崗位是圖書管理員，主要是負責圖書、技術規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：
1、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書x冊)。
2、每天及時進行期刊的驗收，登記等有關內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)代號，期號，時間等等，在一一核對后，進行登記，再將它逐一輸入計算機中。
3、整理__年下架期刊x余本并打捆準備送工廠裝合訂本。
4、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。
5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，及時進行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓;保持圖書室清潔，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。
6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進會籌備組會員入會的聯(lián)系工作。
三、存在的不足。
總結半年來的工作，雖然取得了些成績，但還是存在著以下不足：
1、由于個人的業(yè)務素質(zhì)和工作效率不夠高，有時工作的質(zhì)量和標準與領導的要求還有一定的差距。
2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。
3、安于現(xiàn)狀，不能積極主動的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動的去完成。
下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個人業(yè)務能力，更好的完成各項任務。
我進入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。
一、打造圖書館三年遠景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《__市中小學圖書館檢查的內(nèi)容及指標》，針對評估內(nèi)容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類(小說、散文)童話(童話、神話、寓。
言)知識類(科學、自然、百科知識)小學生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”。
誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數(shù),各有偏重。
熱心—老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。
愛心—在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織，設立班級圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來。
為了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在__年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。
在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。
一、德：
一年來，本人思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，用心參加各種比賽，辦事認真負責，注重團結合作，順利完成了各項任務。“讀者第一，服務至上”是圖書館的服務宗旨。時刻樹立以讀者為中心的服務理念，實現(xiàn)“服務第一，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選取，把讀者的滿意作為第一追求”。
二、能：
本學年度上學期，在電子閱覽室工作，準時開館閉館，做好學生上機登記統(tǒng)計、補辦借閱證的手續(xù)工作，注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護工作，暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進電腦進行布線。下學期，我又到了圖書館流通部，負責日常的借還書工作，新書上架的宣傳工作、協(xié)助領導和同事兩次到省圖購置新書。因工作變動大，我努力學習有關知識，按照新人的標準要求自己，流通部的工作是凡庸復雜的，需要時刻應對學生，針對他們提出的問題進行解答，并能準確指出學生所需書目。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！庇H切溫暖的話語，會讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣，心態(tài)放平，語調(diào)放低，聲音盡量溫和，對讀者十分熱情。每個讀者借還書時，我們都要提醒“請用代書板。您借的書--月--日之前還，不要超期，不要在書上勾劃，您有-本書明天到期”。使讀者高興而來，滿意而去。
三、勤：
上學期在電子閱覽室工作感覺還有一點自己的私人空間，能夠閱讀一些書籍，做一些自己想做的事情時間比較集中也好利用。感覺此刻的時間好緊，每一天都要應對學生感覺車水馬龍的總沒有個靜的時候，相應的也辛苦很多，有時侯想做一件事情學生一來就又忘記了。本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時上下班。
四、績：
在領導和同事們的幫忙鼓舞下，也取得了一點成績，本學年度我的繪畫作品__獲我院舉辦的慶祝__節(jié)日教職工書法繪畫比賽x等獎;撰寫的論文《__大學體育學院電子閱覽室建設現(xiàn)狀與前景預測》在《科技信息》__年第x期正式發(fā)表。參與完成了省級課題《基于網(wǎng)絡的新型體育教學模式構建及學習績效評價》已結項。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
圖書館管理員工作是一項具有以服務讀者為最高宗旨的職業(yè)，要求館員不僅僅應具備必須的知識水平、業(yè)務技能和信息潛力，而且要具備良好的職業(yè)道德。為此，圖書館員務必具備以下6種職業(yè)道德：
1、忠于職守的敬業(yè)意識。作為館員，首先要充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不一樣，真正樹立獻身于圖書館事業(yè)的思想，把遠大理想落實于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻。
2、助人為樂的愛業(yè)情感。圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè)，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務的崗位上，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣，在社會上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見，同時也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒。為此，館員務必樹立做好本職工作的強烈職責感和使命感，安心和熱愛本職工作，干一行，愛一行，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，當好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務。
3、全心全意的獻業(yè)精神。作為館員，務必樹立“讀者第一”的思想。在服務資料上，要從不一樣的領域、不一樣的層次、不一樣的方位為讀者帶給多樣化、多層次、高質(zhì)量、多類型、快速度的文獻情報服務。在服務方式上，要用心主動開放，變靜態(tài)服務為動態(tài)服務，變封閉服務為開放服務，變被動服務為主動服務。
4、認真負責的勤業(yè)作風。圖書館既是科學性、技術性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強的學術工作，又是復雜繁瑣而細致的服務工作。目前，不少圖書館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動強度大。這就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風;要樹立職業(yè)職責感，嚴格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事;要堅守工作崗位，不玩忽職守;要互相支持，團結協(xié)作;要發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。
5、熟悉博深的精業(yè)潛力。當前，不少館員現(xiàn)有的文化科學知識和專業(yè)技術知識顯得過于貧乏，不能適應科技發(fā)展的客觀要求。為此，迫切要求圖書館員務必迅速更新觀念，增強吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學習現(xiàn)代科學文化知識、網(wǎng)絡知識、外語知識及專業(yè)技術，培育廣闊的知識視野、過硬的業(yè)務本領。
6、禮貌禮貌的樂業(yè)行為。圖書館作為公共文化場所，是精神禮貌建設的重要窗口，應首倡禮貌禮貌風尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有禮貌禮貌的語言。第三，要有熱誠的態(tài)度。第四，要有良好的衛(wèi)生習慣。第五，要有愛書惜時的優(yōu)良品質(zhì)。
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作到達規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時帶給新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本持續(xù)原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務，持續(xù)整潔清爽。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維潛力、口頭潛力、寫作潛力、鑒別潛力和欣賞潛力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際狀況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理員年度總結篇四
圖書管理員工作總結圖書管理員工作總結5篇圖書管理員要對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的主要內(nèi)容。以下是整理的圖書管理者管理員工作總結，希望對大家有幫助！一、日常工作完全按照下面是小編為大家整理的,供大家參考。
圖書管理員要對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的主要內(nèi)容。以下是整理的圖書管理者管理員工作總結，希望對大家有幫助！
一、日常工作完全按照管理標準進行運作。
我們圖書室積極活動室配合教育教學管理工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高運行效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還歸入的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍慎查找；三是勤過目，到柜子旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全面性全方位開放閱讀，英語教學切實發(fā)揮教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的透徹助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了預備，管理到位，責任心強，學生都高興地來，滿足地走。
三、空閑利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務知識，端正服務態(tài)度，上好閱覽課。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)專業(yè)理論發(fā)展水平和工作實踐能力。在電子書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討督導學生閱讀讀物的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生實施進行閱讀指引。這些工作其實簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了教職員領導和師生的一直好評，圖書館真正成為師生最愿意來的地方。
四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的工具書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換即新，這是一項比較大的的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正分清了想為工作所想，急為工作所急。
五、及時高效地完成了報刊組織工作的征訂黨務工作。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生取閱工作。
圖書管理工作是非常繁瑣而又管理工作世俗的。我們管理的是工具書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以自我犧牲的熱情更加努力地工作，始終如一地遵行高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓博物館成為成就我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻！
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書系統(tǒng)分類及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記手續(xù)，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段信息化工作的重要性，增強了服務意識，使組織工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生提供服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種電子書和資料，一有新書及時提供新內(nèi)部信息，以便師生查找、查閱，充分利用分館圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和簡潔，進一步增強了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，努力提高了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、影印圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生恰當?shù)乇９軙?。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學年來，圖書室的圖書基本保持穩(wěn)定原樣。
5、及時整理書屋內(nèi)務，保持整潔清爽。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學年中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人口比例共達200人次以上，有力的提高了圖書的利用率。其次，本學年指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時及時表彰鼓勵，現(xiàn)有部分學生若干熟讀樂讀圖書。由此可見，讀書大力開展社區(qū)活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞生存能力。
總之，在明年的工作中，將根據(jù)教職員工的需求，根據(jù)中小學的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學指導作用中發(fā)揮更大的作用。
極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。
一、重視學習，連續(xù)不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。
圖書室的其他工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦組織工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)發(fā)展水平。因此，我除了勤奮踏實地其他工作外，平時還不斷地著重于提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，業(yè)務技能得到大大的大大提高。
二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。
科學管理資料室是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是展覽室它的最終目的。圖書室產(chǎn)品服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將外文收室藏的各種書刊推薦給最需要教師和學生，為盡量發(fā)揮積極意義藏書的資料積極作用，圖書室對師生采行實行開放服務，給師生帶給更多、當更自由地選書機會。整天我平時注意聆聽師生的意見，在此基礎上，針對不一樣年級、不一樣學科、不一樣愛好輔導員的教師和教師主動推薦和帶給他們最感興趣的書刊。這些材料是教師聽課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、每周的讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學生的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學生認知水平、個性特點、從小到大的不一樣，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不會一樣年齡層次、心理特點和理解潛力進行分層輔導指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。
我們配合語文大組給各個年級一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到用心配合學校教育教學活動的。例如，對低年級學生，我們向艱深他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及非常適合兒童閱讀的刊物；對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性趣味性相結合的優(yōu)秀爭鳴讀物，既兼有其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的無毒性。
學校透過課內(nèi)課外的有機建構結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生學藝的良好習慣，擴大學生的知識面。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學們透過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的奮發(fā)向上，產(chǎn)品服務教育教學第一線，力求把工作做得更強，更好。
我校歷來重視圖書館建設，身體素質(zhì)把它作為提高中學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校產(chǎn)業(yè)發(fā)展圖書館的硬件設施和運行能力得到了長足的發(fā)展，被評為市第三級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設、管理工作加添如下簡要總結。
一、學校領導重視，管理措施規(guī)范。
的途徑。為此，學校領導層非常重視規(guī)劃書庫的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對管理、運行的要求。學校圖書不但有專職工具書管理員，還在校務成員先派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有投資計劃、有總結，對建設、管理首要目標逐條細化，對圖書館工作需要進行商討、檢查。
為了進一步推動課外閱讀促成的開展，教導處向我校公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況異常情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個項目管理依據(jù)，此舉確保了圖書成本增加的周轉(zhuǎn)成本，構建了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和新技能，為圖書館強力日常工作的開展提供有力的保障。
二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設。
在上級部門的支持下讓，公共設施學校建好了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經(jīng)費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量有效率在2冊以上。中國科技大學藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共約160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網(wǎng)上借閱。圖書室采取計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備明晰。
新書到庫妥善編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章，如《財務人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料行政管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的楊濤賠償制度》、《圖書剔舊和處理具體措施》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況妥善和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。
平時，圖書注意圖書借閱的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。
三、積極開展讀書活動。
1、明確讀書宗旨，落實管理措施。
我們的宗旨是以書社會教育，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間，中學生保證學生每天借閱時間不少于1.5小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理管理體制時間組織工作學生閱讀，各教師應根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關書籍。學校領導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進行采取總結、反饋。竭心全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，十分積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，工作方案我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要分館由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。
2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件。
對教師的書目管理工作是采用“二室多管”辦法進行的?！岸摇笔侵赣山處熃钑趫D書室，由圖書管理員負責催收時公證登記，回收時檢查和注銷等教育工作，在教師閱覽室由教師簽到一些公共的報刊自由閱讀。
“多管”是指對于一些專業(yè)性較強的刊物（如音樂、美術、衛(wèi)生、計算機等等），則由專任教師負責保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的專業(yè)課程作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的籍。每年暑假，我們要求每一念教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每人撰寫散文兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的教職員重要支撐點。
3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣。
學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀投資過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去講課。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。
（1）設疑誘讀法。
限于學生教師的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結合書籍容提出問題，吸引學生實施閱讀。較弱這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切優(yōu)越感閱讀的自我意識。
（2）競賽促讀法。
由導讀組織工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導教師積累知識，提高學生的審美朗讀能力。比如百科知識競賽，告知學生講課區(qū)域范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以高度贊揚、獎勵。讓更多的學生受鼓舞，從而人才培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
（3）追溯擴展法。
這一方法主要針對畫作知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師可以提煉一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的？學生帶著問題，到課外活動去搜集資料，從而而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了燃氣……應有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。
（4）美文誦讀法。
現(xiàn)和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀高中學生的積極性，強化他們的閱讀品位。
（5）學科推薦法。
課內(nèi)與課外相結合是提高學生閱讀能力和必由之路實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容大學生特點推薦學生借閱有關圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，教師會推薦學生閱讀戰(zhàn)斗英雄一類的書籍，學生的借閱積極性很高，圖書館管理員也很樂意幫助學生此類書籍。在“科技節(jié)”中，科學老師就推薦學生閱讀《動手做》一類的科技書籍，以提高學生的動手能力。
4、動員以任務驅(qū)動調(diào)動學生閱讀積極性。
（1）精心組織“讀書節(jié)”活動。
對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能成功進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。讀書節(jié)期間，學生每天的情況在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字。督促各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序讀書展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡結構。
（2）扎實開展古詩詞誦讀活動。
古詩詞誦讀活動是在縣教研室的下開展起來的，我們學校積極響應這項工程。學生人手一冊古詩詞誦讀本，在教師的帶領下，在每節(jié)語文課課前2分鐘準備時間由班帶領全班同學誦讀古詩詞，晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅信，6年時間150首古詩詞的額外積累，是我們給予學生一生的寶貴精神財富。
（3）搭建學生知識積累、展示的平臺。
摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證幾份人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是北航受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既深耕了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展示自己閱讀成果的潛質(zhì)機會，學生習作屢屢該些見諸相關報刊。各類讀書活動生動地推進著活動的深入開展。
近年來，學校還邀請了著名兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。
書籍是人類進步的階梯式”，作為新課程實驗的示范學校，我們會暫時細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮發(fā)揮分館在我校爭創(chuàng)“省級名?！敝械淖饔?，讓我們在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！
一個偶然的機會，我調(diào)入了小學，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。十年來，我不斷努力地學習著，認真踏實地此項工作著，默默無聞地獻身著。
一、重視學習，急遽提高自身業(yè)務素質(zhì)。
業(yè)知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基礎，xx年至xx年我又參加了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及閱覽室講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習專題講座等，更使到自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務技能做出大大的提高。我還認真參與每次的網(wǎng)塊活動，既虛心求教又積極地配合拜師學藝網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動，只要別的圖書館老師需，我總是有問必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的追捧。
二、積極探索，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度。
科學規(guī)范監(jiān)督管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務的基矗我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我館于20xx年開始采用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的追溯建庫工作。圖書館的數(shù)字化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導面向宣傳能及時面向廣大全體學生，定期對教育教學提供貸款信息，確保圖書館在中小學科學館素質(zhì)教育中的作用。
同時，我也十分注重規(guī)范服務，充分留意自己的喜怒哀樂，耐心回答書迷的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出文明、文明的氣氛。我還在校內(nèi)行政管理組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書館學生管理隊伍，對他們明確管理職責任務，指導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍抑制作用的維系作用。他們既是管理員、服務員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息，反饋學生意見，大大強化了圖書出借、閱讀的流通量，并使圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效。
三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能。
科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是它的最終目的。圖書館產(chǎn)品與服務的實質(zhì)是"為人找書"、"為書找人"，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和教師，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生發(fā)表意見的意見，在調(diào)研的基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師圖書和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。成名作圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》，根據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師講課、教育人才培養(yǎng)的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。好多教師通過信息這些信息資料，結合自身的教學經(jīng)驗經(jīng)驗和教訓和呂齊縣，發(fā)表不少有價值大專院校的科研機構論文。
四、舉行豐富多采的讀書專題活動。
讀書活動是學生素質(zhì)的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養(yǎng)成讀好書的習慣拖累將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常念書活動，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是重要的，不斷改進這是一項需要不斷完善的工作。
由于學生認知勞動生產(chǎn)率、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展中均日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些學醫(yī)書目，推薦的書籍既滿足學生求知的委命需要，又能起到積極配合學校教育的作用。例如，對低年級學生，我們約請向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有型格的圖畫故事，記事的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，新民晚報以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對中、高年級學生，我們向他們延攬知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的易懂，體裁的多樣性，又照顧到學生朗讀的適應性，確保學生閱讀興趣的閱讀持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》；醫(yī)學知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》；文字優(yōu)美的四方文學名著等。
學校通過課內(nèi)課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培植學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項有機結合起來，如德育活動、重大紀念、慶?；顒?、科技節(jié)活動、英語節(jié)活動等，確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數(shù)量的課外圖書，做好文摘卡，從小養(yǎng)成讀報看書的好習慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒氣、約束條件暑假十好少年的評選條件當中，使讀書療效活動收到了良好的效果。
每學期，我們還慶典活動根據(jù)教育局讀書活動辦公室的部署，結合我校實際，開展專題豐富多彩的讀書專題講座活動，為學生創(chuàng)設學習、鍛煉和不斷提高的機會。通過富有成效的讀書活動，使學生人人參與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價值，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，中其真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。
"以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈"。讀書活動的開展教育及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作沒有可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，產(chǎn)品服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
圖書管理員年度總結篇五
光陰如箭，歲月如梭。在每天的忙碌中，不知不覺，一個學期又已悄然走過?；仡櫧衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。
遷入新校址的一年后的今天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務員們。由于引進了先進的設備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務于全校師生，我們在管理員老師的幫助下，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負責的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。
可以說，大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每天的按時到崗，在為自己爭取積分的同時，也認真地為同學們服務著。柜臺前，當電腦掃描代替了原本的書卡時，學會新技術的柜臺服務員們放棄了正常的午餐時間，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的大量藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫助，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時間，直到最后一位同學離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學，服務員們也總能積極幫忙提供各種咨詢服務。
走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了符合新的理架標準，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并接受了兄弟學校老師與領導的參觀。
在管理員老師的推動下，本學期，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選擇圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學的需求，軍事，文學，藝術……各種類型的新書都成了我們選擇的對象。而當新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時間，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章；有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入；還有的忙著進行上架，所有的一切，都是為了能讓同學們第一時間讀到這些新書。
新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。面對這些新的設施，同學們的積極性也被調(diào)動了起來。雖然錯位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書管理員的我們，不僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學們提供了一個安靜良好的學習環(huán)境。
在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進著，在老師的聯(lián)系與幫助下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與同學進行學習交流，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗。
為了檢驗大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作情況，以提高管理員們對服務的積極性。學期末，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務員們，進行了獎勵。
雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經(jīng)向前邁進了一大步。高三的學長們在學業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的'建議。作為一個校園中一個小集體的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作，也在積極開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。
本學年，在管理員老師的幫助與同學們的支持配合下，委員會完成了最初的組建與規(guī)劃工作，而其初生的制度與管理機制也將在今后的幾年中愈發(fā)完善，是圖書館真正成為同學們樂在其中的知識殿堂。
1圖書館的管理系統(tǒng)在不斷的實踐、討論、改進中已大致適應了我校的情況，并能有序，合理的管理好圖書資料等。
2圖書管理員的職務，工作范圍，工作要求明確，使得大家能各盡其職，使書架整齊、干凈，工作有序進行。
3圖書管理員的工作時間，工作崗位，到崗時間等已做出了合理的安排和調(diào)整，不僅使圖書館能正常運作，使管理員有更多調(diào)整空間。
4圖書管理員都基本能夠操作圖書管理系統(tǒng)，提高了工作的效率，也使得圖書館秩序井然。
5電子閱覽室的開放，為更多的同學提供了獲得需要信息的途徑，大受學生的好評。
6讀書社的成立，不但增加了同學和圖書館間的交流，更使我們可以及時的，全面的了解到同學的需要，隨時做出必要的調(diào)節(jié)。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源。
圖書管理員年度總結篇六
21世紀是信息化、數(shù)據(jù)化時代，學校圖書館的建設與發(fā)展也逐步走入這個時代。21世紀的圖書館它的作用不在是一個巨大的貯書倉庫，在當前素質(zhì)教育的大形勢下，將發(fā)揮它內(nèi)部本身的巨大潛力，為現(xiàn)代化教育作出它應有貢獻。學校圖書館是為學校所設置，主要是為本校師生員工服務，運行規(guī)律和學校工作規(guī)律一致，所提供文獻資料服務符合學校教育育人，是教學教研活動需要。
本學年，學校領導投入了一定經(jīng)費，添置了一批新書，增加圖書室的藏書量，為學校圖書館的建設創(chuàng)造良好的條件。我們認為，館藏是基礎，管理是手段，為師生提供最優(yōu)化的服務才是辦館的宗旨。要充分激活學校圖書館，就要改變圖書管理員角色定位和責任意識不清晰的`現(xiàn)狀，深入探索學校讀書活動的多種功能，使圖書館真正成為學生探究性學習的信息環(huán)境和培養(yǎng)信息素養(yǎng)的實踐平臺，真正成為吸引學生的快樂課堂。尤其是對低年級的學生，要激發(fā)起他們的閱讀興趣，首先要把他們帶到書海中來，組織學生參觀學校圖書館、閱覽室。
學生們站在書架前，望著那一排排各種圖書時表現(xiàn)出來的欣喜之情，無疑是圖書館老師不斷探索的驅(qū)動力。一位高年級學生在她的讀書計劃中寫道：“英國的皇冠是伊麗莎白女王的財富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，書籍則是人類的共同財富。我們學校圖書館是一個巨大的寶庫。
圖書管理員年度總結篇七
本學期，對于圖書室來說，是平凡的一個學期，我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能;然而又是不平凡的一學期，我大膽地進行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、堅定不移地做好借閱這一項中心工作，滿足師生們的一切需求。
首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結合學校的實際情況積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務，用優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室。對教師，及時了解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和讀后感。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，師生走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總?cè)舜芜_1000多人，閱覽總書籍達3500多冊。
二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。
全體教師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發(fā)動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障;宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學資訊，教學理論、學習方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談談讀書心得;保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄;完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內(nèi)容、形式及責任人等。
三、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣。
全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級、班級圖書管理員進行學習培訓，講解圖書室的基礎知識講座，如何走進學校圖書室，學習有關圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學期學生參加讀書活動共210多篇，獲獎人數(shù)達20多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。
我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的`成績。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務。
圖書管理員年度總結篇八
一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導;學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。二、安排了專職人員我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。三、學校投入大我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入x萬元，打造了x個標準的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，x套閱覽桌(可坐x人);購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊x種，豐富了師生的.生活和工作的需要。四、努力進行了編目工作由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生x人，按中心小學人均x冊計算，共需圖書x冊，至xx年x月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后xx年學生有可能達到x人的情況共計編圖書x冊，并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
圖書管理員年度總結篇九
20xx年，在學院領導的重視和各部門的配合下，圖書館全體職工齊心協(xié)力、分工合作，認真落實工作目標責任制，狠抓隊伍建設，積極開展各項業(yè)務工作，充分發(fā)揮圖書館在學院教學、科研活動中的文獻信息保障職能作用，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將圖書館20xx年度工作總結如下：
1、根據(jù)本校的性質(zhì)、教學任務、課程設置、科研需要制定了詳細的年度圖書采購計劃。
2、對到館的83包光華公益退換圖書進行了拆包驗收。
3、為執(zhí)行采購計劃，共篩選圖書6440種，23244冊。
4、全年加工上架新書6379種，22176冊。
5、完成了20xx年過期期刊和報紙的下架登記、整理、裝訂、編目和加工工作。保證數(shù)據(jù)和書刊的一致性。共裝訂期刊、報紙合訂本1341冊。
6、完成20xx年新刊的分類、編目、加工、排序、上架等工作。
7、完成了20xx年報刊采訪、分類、編目、刊標打印等工作。
8、購買了清華同方的《中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫》，為廣大師生文獻信息檢索提供了更為廣泛的平臺。
1、全年接待讀者201327人次（其中現(xiàn)刊閱覽室52051人次、報紙閱覽室6630人次、過刊閱覽室683人次、教師現(xiàn)刊閱覽室496人次、數(shù)字閱覽室27159人次、教師數(shù)字閱覽室470人次、社科圖書借閱室27032人次、科技圖書借閱室120xx人次、文學圖書借閱室1059人次、樣本圖書閱覽室3008人次、工具書閱覽室732人次、自習室70650人次）。
2、認真貫徹執(zhí)行借閱制度以及相關的管理制度。
3、周開館時間達77小時。
4、全年免費發(fā)放借閱證2692個。
5、舉辦2場新生入館知識教育講座，進一步提高了讀者的信息素養(yǎng)。
6、舉辦紀念“4.23世界讀書日”活動、開展“文明宣傳月”系列活動，通過展板、專欄、征文等形式宣傳圖書館、彰顯圖書館。并將有關資料向山西省圖書館學會和省圖工委作了詳細匯報。
7、公布新書目錄6期。
8、圖書館學術報告廳全年接待47場會議、培訓和講座等。
1、各部對新入館的職工進行了不定期的業(yè)務技能培訓。
2、統(tǒng)一組織進行了消防安全知識的培訓。堅持每周進行消防安全的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與領導和有關部門溝通、解決。
3、在慶祝世界讀書日的一系列活動中，圖書館職工在館領導的組織下特意舉辦了一場“沐浴春風，牽手美文”詩歌散文朗誦會。
4、組織職工參加了市圖書館舉辦的“圖書館與社會信息化”知識講座。
6、對職工進行了服務形象、服務語言、服務態(tài)度等方面的訓練，以期在服務中展現(xiàn)更多的行業(yè)風采。
1、進一步完善了各個業(yè)務環(huán)節(jié)的工作細則。
2、加強了圖書館與各系部教師、科研人員的聯(lián)系。
3、圖書館完善了存包柜使用管理辦法。
5、業(yè)務監(jiān)督檢查小組，繼續(xù)定期對館內(nèi)業(yè)務工作進行檢查。
6、延續(xù)了館領導巡查制和部主任定期值班制，完善了消防安全制度和圖書館火情緊急疏散預案。
1、在20xx年世界讀書日來臨之際，圖書館成立了成長讀書會。自成立以來，開展了一系列學術講座，并為廣大讀者提供“導讀咨詢”服務，向讀者提供讀書交流平臺，還開設了青年講壇和青年晨讀與青年晚讀，活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，為圖書館的工作增添了色彩。
2、20xx年，圖書館建立了新的網(wǎng)頁并正式投入使用。新的'主頁界面更加生動，功能更加完善，管理更加方便，圖書館的三位青年職工在技術上攻克了許多難題，付出了大量的精力與時間，加班加點，為最終的主頁完成做出了貢獻。從5月份投入使用到現(xiàn)在，訪問量達到了人次。
3、藏書布局得到了進一步改善，兩個主要的圖書借閱室共23萬冊圖書全部進行了倒架和重新排架，新增書架178組。社科圖書借閱室組織職工、學生歷時一個月將文學類（i類）4萬多冊圖書全部移至科技圖書借閱室，專設了文學圖書借閱室。中心書庫25萬冊圖書也進行了重新布局和排架，歷時一個月時間。
4、在防控甲流階段，圖書館堅持每日零報告制度，對入館讀者和工作人員進行嚴格的體溫檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，安全有效的保障了新生的入學教育和館內(nèi)職工讀者的健康。在學校升本期間，圖書館積極配合學校準備并提交了大量的升本所需資料。在抗雪救災過程中，大家積極勞動，不怕苦不怕累，并為災區(qū)人民獻去了一片片愛心。
1、20xx年9月，我館被評為華北地區(qū)高等學校圖書館“20xx-20xx年度先進圖書館”。這也是我院圖書館有史以來首次在華北地區(qū)獲此殊榮。
2、20xx年，我館被山西省圖工委評為“山西省全民閱讀活動先進單位”。
3、我館劉金枝和王桂秋同志被評為“20xx-20xx年度華北地區(qū)高等學校圖書館先進工作者”。
4、在歌唱祖國大型歌詠比賽中獲得了優(yōu)秀獎的好成績。
5、20xx年10月，我館被院工會評為“20xx-20xx年度三育人先進集體”。
6、圖書館分工會榮獲校排球賽冠軍，又一次取得了驕人的好成績。
7、我館全年治安、消防安全情況良好。
在新的一年里，圖書館將與時俱進，開拓進取，努力工作，爭取更大的成績。
圖書管理員年度總結篇十
對學生，我們廣開借閱渠道，采取多種服務方法，變傳統(tǒng)的“第二課堂”為“學習中心”。為滿足學生借、閱、查的需要，我們?yōu)槠浣⒘私钑?、閱覽室的資料室，實現(xiàn)了圖書借閱、報刊閱覽和資料查詢“一條龍”服務。在借書形式上，不但有個人借書、還有班集體借書、針對不同專業(yè)、不同年級段的學習內(nèi)容和閱讀要求，圖書館員經(jīng)常與教師一道，挖掘館藏，篩選推薦書刊，“送書到班”，努力把圖書館辦到每個班級去。
圖書館既是教師科研從教的給養(yǎng)基地，同時也是學生成長的第二課堂，在全面實施素質(zhì)教育的今天起著非常重要的作用。我校圖書室為適應這一趨勢，在圖書管理工作中充分采用現(xiàn)代化的管理手段，運用共創(chuàng)軟件，對館內(nèi)圖書實行統(tǒng)一編目、流通等電腦管理方式，提高圖書流通量，方便學生更快更好地借閱書籍。本學年，學生個人借書達1300冊。
為進一步提高學生的閱讀興趣，增強學生的求知欲望，我校圖書室和教導處聯(lián)合舉辦開展學生讀書活動，舉行讀后感作文比賽，既提高學生讀書熱情，又能拓寬學生知識面。我校圖書館常對學生圖書管理員的`進行培訓，圖書管理員們通過對圖書的結構、分類知識等專題的學習，不但學會如何使用圖書館，還熱愛經(jīng)常到圖書館來使用館藏圖書、資料；而且，更重要的是還起到了帶動本班同學讀書的熱潮。通過對學生圖書管理員的培訓，我們覺得主要能把學生讀書的興趣調(diào)動起來，使他們把被動的讀書變成自發(fā)的向往，經(jīng)常到圖書館學會翻書查閱自己需要的已知和未知，對受教育者學生來說，是會獲得終生受益的最大效果，也會給他們在今后適應信息時代發(fā)展的步伐打下牢固的基礎。受過培訓的圖書管理員也會是一個很出色的學生。只要能使學生學會使用圖書館，他們的讀書能力和辨別能，思維能力都會得到不同程度的開拓和發(fā)展。同時圖書館的使用率和使用價值才能得到充分的提高和體現(xiàn)。今后，圖書室將進一步積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質(zhì)教育提供良好服務。
圖書管理員年度總結篇十一
xx年一年即將過去，在領導的關心和支持下，在同事的團結配合下，較好的完成了自己的本職工作。現(xiàn)將這一年來的工作用四個字總結，總結如下：
一年來，本人思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，用心參加各種比賽，辦事認真負責，注重團結合作，順利完成了各項任務?！白x者第一，服務至上”是圖書館的服務宗旨。時刻樹立以讀者為中心的服務理念，實現(xiàn)“服務第一，讀者至上”的宗旨，真正做到“把讀者的呼聲作為第一信號、把讀者需要作為第一選取，把讀者的滿意作為第一追求”。
本學年度上學期，在電子閱覽室工作，準時開館閉館，做好學生上機登記統(tǒng)計、補辦借閱證的手續(xù)工作，注意安全防火防盜以及電子閱覽室的日常維護工作，暑假期間協(xié)助工作人員為電子閱覽室新進電腦進行布線。下學期，我又到了圖書館流通部，負責日常的借還書工作，新書上架的'宣傳工作、協(xié)助領導和同事兩次到省圖購置新書。因工作變動大，我努力學習有關知識，按照新人的標準要求自己，流通部的工作是凡庸復雜的，需要時刻應對學生，針對他們提出的問題進行解答，并能準確指出學生所需書目。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！庇H切溫暖的話語，會讓讀者產(chǎn)生許多親近感。如我們流通部對待讀者都象客人一樣，心態(tài)放平，語調(diào)放低，聲音盡量溫和，對讀者十分熱情。每個讀者借還書時，我們都要提醒“請用代書板。您借的書xx月xx日之前還，不要超期，不要在書上勾劃，您有—本書明天到期”。使讀者高興而來，滿意而去。
上學期在電子閱覽室工作感覺還有一點自己的私人空間，能夠閱讀一些書籍，做一些自己想做的事情時間比較集中也好利用。感覺此刻的時間好緊，每一天都要應對學生感覺車水馬龍的總沒有個靜的時候，相應的也辛苦很多，有時侯想做一件事情學生一來就又忘記了。本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時上下班。
在領導和同事們的幫忙鼓舞下，也取得了一點成績，本學年度我的繪畫作品xx獲我院舉辦的慶祝xx節(jié)日教職工書法繪畫比賽x等獎；撰寫的論文《xx大學體育學院電子閱覽室建設現(xiàn)狀與前景預測》在《科技信息》xx年第x期正式發(fā)表。參與完成了省級課題《基于網(wǎng)絡的新型體育教學模式構建及學習績效評價》已結項。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
圖書管理員年度總結篇十二
我進入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《xx市中小學圖書館檢查的內(nèi)容及指標》，針對評估內(nèi)容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓。
言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。
誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，
圖書管理員年度總結篇十三
為調(diào)動廣大師生閱讀積極性和發(fā)揮圖書館職能，本人所做工作如下：
首先，完善借閱制度。針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結合學校的實際情況，積極培養(yǎng)班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。其次，利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣。各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡看的書，用激勵的方法、優(yōu)質(zhì)的服務、優(yōu)秀的書刊來吸引學生到圖書室。及時了解教師的教研所需，及時為教師教學提供有價值的參考資料。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架；歸還的圖書及時上架、整理、修補；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔。優(yōu)良的借閱環(huán)境也促使借閱工作更好的開展。
為了師生能夠及時了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳力度，不斷向師生推薦名人傳記和經(jīng)典名著，從而把師生吸引到圖書室來，無形中壯大了宣傳隊伍；宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、優(yōu)秀書刊推薦等；保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內(nèi)容、形式及責任人等。
在全校各年級開展讀書活動：為學生開設專門的圖書閱覽課，讓學生在課堂閱讀的過程中談一談自己的閱讀體會和讀書心得，這樣不僅可以為學生營造良好的閱讀氛圍，還可以有效地激發(fā)學生閱讀的積極性，從而提升學生的閱讀水平；結合學?；顒?，開展不同主題的演講活動，讓學生將自己所掌握的知識，通過語言的形式表達出來，這樣不僅有助于加深學生對知識的了解，還可以提升學生的表達能力和心理素質(zhì)；定期開展圖書“出庫”活動，讓學生真正參與閱讀，自發(fā)地進行圖書借閱。
圖書管理員年度總結篇十四
一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。
我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊，至xx年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
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圖書管理員年度總結篇十五
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結束，結合本學期本人的工作情況，現(xiàn)做總結如下：
在領導的指導下，在各位班主任的大力協(xié)助下，我通過自身的努力，克服自己的弱點，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進步。在政治上，認真學習科學發(fā)展觀和十八大精神，查找不足并確定今后的努力方向。
本人在工作中，嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷學習有關圖書管理與教學知識。本人在工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度和操作規(guī)程，避免差錯事故的發(fā)生。
1、在完成正常的日常診治工作的同時，我和馬英玲配合完成一年一度的新生入學查驗證工作；完成一年一度的學生體檢工作和第二次視力檢查。
2、完成小學四年級3個班健康及二年級4個班品德與生活教學任務，在教學中遵守師德師風，認真?zhèn)湔n，注重學生自主學習。
3、聯(lián)系交通醫(yī)院對已婚女教師進行體檢。關心教師身心健康。
4、按照紅廟子街道的要求完成計劃生育各項任務，及時上交各項材料，順利通過了年底考核，很好的完成了本年度學校計劃生育工作。
5、開展“三個一”愛心捐款、捐物，總計捐款985元，生活用品699件。
6、完成了學校集體及個人20xx年圖書、報刊雜志征訂工作。對學校圖書進行電子化管理，已錄入5000余本，而且已經(jīng)在學生及教師中進行流通。在領導的支持下積極改善圖書室環(huán)境。
回首過去，盡管取得一定的進步，但離領導的標準和自己的要求還差很遠，在以后的工作中，更應虛心學習，踏實工作，近努力為全校學生和教職工提供更好的服務。
圖書管理員年度總結篇十六
圖書管理員的職業(yè)是一線工作，與讀者直接進行溝通交流，然而圖書管理員的工作重復單調(diào)，社會認可度低，收入不高，今天本站小編給大家找來了圖書管理員年終總結，希望能夠幫助到大家。
一學期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態(tài)度。
一、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。
圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，業(yè)務技能得到大大的提高。
二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。
科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、每周的讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學生素質(zhì)的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。
例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。
學校通過課內(nèi)課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養(yǎng)學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。
“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
在新年將至、20xx歲末之際，本人將過去一年思想、工作等方面總結如下：
一、加強政治學習，在思想和行動上與中央保持高度一致按時參加每周三的館政治理論學習，努力改造世界觀，并在認真學習中查找工作中的問題，不斷進步。
二、配合圖書館年度發(fā)展計劃，出色完成日常工作。
20xx年是我館的“圖書館資源·環(huán)境建設優(yōu)化年”，我先后在流通部和技術部任職。在新的崗位上，我重新梳理。
規(guī)章制度。
和
崗位職責。
恪盡職守規(guī)范工作流程和常規(guī)管理。
前半年，在流通部綜合書庫五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢10余人次，外借圖書30余冊。另，上架新到和歸還圖書數(shù)百本，并針對性地為讀者推介相關書籍，積極配合了我館的讀書活動和資源環(huán)境優(yōu)化。
秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶接待、機房維護和讀者培訓工作。本人，日均接待用戶30余人次。利用機房管理系統(tǒng)發(fā)布機房使用知識，很好地發(fā)揮圖書館的服務育人職能;并打印用戶下載、整理的文檔，為其提供便利。
三、積極參加圖書館、學校組織的活動，增強集體榮譽感。
20xx年，我積極參加館內(nèi)、校內(nèi)的各項活動;如，全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等，實現(xiàn)個人成就感，也進一步增強集體榮譽感。
我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動，我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書館的技能，激起新生的學習欲望和熱情，收到很好效果。
四、繼續(xù)學習、不斷進步，以科研促進工作和服務。
20xx年，我主持南陽市社科項目《圖書館參與我市傳承保護之研究》并結項，圓滿完成了個人科研工作，也為更好地服務讀者、優(yōu)化圖書館建設積極貢獻力量。
一、規(guī)范管理，提高管理水平。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務，保持整潔清爽。
二、開展活動，發(fā)揮育人功能。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理員年度總結篇十七
時間過的真快，在忙碌中一年又過去了，回顧這幾個月的工作歷程，，在這期間從領導身上我體會到了敬業(yè)，在同事身上我學到了不斷努力后所收獲的知識，以及良好運用所學知識在工作中揚長避短，完成本職工作，總結工作中的經(jīng)驗、教訓。下面將一年的一些主要工作情況匯報如下：
我深知自己的學識、能力、閱歷、工作經(jīng)驗有限，所以就充分利用業(yè)余時間，積極學習，不斷拓寬知識，遇到不懂不會的問題，虛心的向同事請教。在同事、領導的耐心教導、幫助鼓勵下提高自身工作水平。
1、統(tǒng)計歷年來圖書借閱與回收情況。在統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)很多遺留問題，例如：10年前張俊濤借的書，但現(xiàn)在他人已離職書未還，還有好多書在統(tǒng)計表上顯示存在，但實際查詢找不到，在后期工作中繼續(xù)清查圖書的存放情況直至查清。本季度購買圖書13本。
2、統(tǒng)計歷年來儀器的發(fā)放及現(xiàn)在使用情況，確定數(shù)量統(tǒng)一編號。本季度購買儀器：卷尺1盒；游標卡尺3把。評估審批46份；規(guī)劃審批6份。
3、每月在總監(jiān)會前下載一些文件，在總監(jiān)會上學習。參加每月月初總監(jiān)例會，并認真做好會議紀要。
4、完成文件發(fā)放、圖書借閱、儀器發(fā)放等工作流程。
5、本季度有15個項目資料已移交，根據(jù)資料清單一一對應，不齊全的隨后補齊。
6、工程部其他人下項目去檢查，協(xié)助領導完成日常工作中出現(xiàn)的各類問題。
工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，例如：做事情輕率，考慮事情不夠全面，對待工作不積極。在今后工作中克服這些不足，讓自己變的更踏實、穩(wěn)重，爭取工作的主動性，以正確的態(tài)度對待各項工作，認真仔細的完成領導交給的任務，并一如既往的繼續(xù)向各位領導、同事們學習，豐富自己知識，提高工作效率和工作質(zhì)量。
圖書管理員年度總結篇十八
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內(nèi)務，保持整潔清爽。
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。
圖書管理員年度總結篇十九
大家好!
我將在20xx年的工作情況，想各位領導同仁們作一簡要匯報。
本人從1990年至今，一直在圖書館工作，一貫熱愛這個部門。在政治思想方面：能夠用黨的方針、政策，來武裝自己的頭腦。服從領導，聽從指揮，服務大局，遵守學校及領導規(guī)定的各項規(guī)章制度。
在業(yè)務方面能夠認真學習圖書館理論知識，20xx年館領導為了改善讀者借還環(huán)境以及提高讀者借還效率，上了一套新的設備，工作條件的改變，本人的工作程序，又是從頭開始，為了不影響讀者的借還，我努力在學習新知識，不懂就問，可以說：“笨鳥先飛”的態(tài)度，完成在崗位工作的任務。
在工作中：“愛崗敬業(yè)”，始終做到：“做一天和尚撞一天鐘?！睉{自己的責任心去完成工作，對領導及同事交給我的工作，如：新來的圖書，新的讀刊及當日的新報，我都在第一時間內(nèi)上架。為了讓廣大讀者能夠閱覽及借閱到新的圖書以及新的報刊雜志，我對工作從不推諉，也從不拖延。
在勞動紀律方面：做到不遲到，不早退，有事請假。在崗時對圖書架位，做到了巡架，整架，保持架位從小號到大號的順序，整齊、清潔等。
在工作中堅持“讀者為本，服務至上”的宗旨，讀者臉上的笑意，就是對我工作的肯定。
在離崗前，對室內(nèi)的水電及門窗；一樓、二樓電子設備的安檢，履行工作筆記的情況記錄，對當日的工作有一個完整的交代。
這是我一年來的`工作情況，在工作中肯定有不足之處。請各位老師批評指正！
圖書管理員年度總結篇二十
光陰如箭，歲月如梭。在每一天的忙碌中，不知不覺，一個學期又已悄然走過?；仡櫧衲陥D書館的工作，首先得從圖書館管理員委員會的成立說起。
遷入新校址的一年后的這天，漫步在寬敞明亮的雙層圖書館中，宛如步入了書的海洋。高高的層層書架，整齊的本本圖書，還有那穿梭于其中的敬業(yè)的服務員們。由于引進了先進的設備，購置了更多了書籍，對于圖書管理員的工作也有了新的要求。為了明確分工，更好的使圖書館服務于全校師生，我們在管理員老師的幫忙下，成立了學生圖書館管理員委員會，同時也制定了適合我們的《圖書管理員工作章程》，從總負責的圖書管理員主席，到分管各個項目的其他圖書管理員，每一位管理員都成了這座圖書館不可獲缺的一員。
能夠說，大家都盡心盡責地服務于各個崗位。每一天的按時到崗，在為自我爭取積分的同時，也認真地為同學們服務著。柜臺前，當電腦掃描代替了原本的書卡時，學會新技術的柜臺服務員們放下了正常的午餐時光，抓緊每分每秒，在中午借書的高峰時期，保證了同學們都能滿意地借到書。隨著越來越多的同學被圖書館的超多藏書所吸引，遇上排隊忙碌之時，同一天當班負責借還書的兩位圖書管理員也會互相幫忙，分擔對方的工作量。因此往往會忙得忘了時光，直到最后一位同學離開圖書館。不少出來乍到需要查尋書籍的同學，服務員們也總能用心幫忙帶給各種咨詢服務。
走下的繁忙的柜臺，一邊高二的管理員們正辛勤地整理著書架。為了貼合新的理架標準，大家不厭其煩地一遍又一遍地整理著被同學們翻閱過的書架，爭取做到適時的整齊。每個人負責一個書架，在大家的共同努力下，我校的圖書館也被光榮地評為了“上海市示范性圖書館”，并理解了兄弟學校老師與領導的參觀。
在管理員老師的推動下，本學期，圖書館又開始了新書的購置，而我們這群圖書管理員也幸運地得到了為同學們選取圖書的工作。為了豐富圖書館的館藏，也為了滿足更多同學的需求，軍事，文學，藝術……各種類型的新書都成了我們選取的對象。而當新書來到時，大家總是抓緊利用中午的時光，為其粘貼書號和條形碼，正所謂分工合作，干活不累，有的為圖書敲章;有的憑著快速的輸入，為圖書登記錄入;還有的忙著進行上架，所有的一切，都是為了能讓同學們第一時光讀到這些新書。
新開放的電子閱覽室和寬大的雜志閱覽室里，也有著我們忙碌的身影。應對這些新的設施，同學們的用心性也被調(diào)動了起來。雖然錯位的雜志需要我們?nèi)フ?，但作為圖書管理員的我們，不僅僅是參與著閱覽室的管理，更重要的是為同學們帶給了一個安靜良好的學習環(huán)境。
在這圖書管理員委員會成立后的短短幾個月里，我們在摸索中前進著，在老師的聯(lián)系與幫忙下，我們參觀了外校的優(yōu)秀圖書館，與他們的老師與同學進行學習交流，從中我們也獲得了不少經(jīng)驗。
為了檢驗大家的工作成果，我們采取了人人平等的積分制度，根據(jù)《圖書管理員工作章程》上的細則由負責的同學為每一位成員記錄了詳細的出勤與工作狀況，以提高管理員們對服務的'用心性。學期末，我們也對辛勤服務了一年的新高一服務員以及那些即將退居二線的優(yōu)秀的高二服務員們，進行了獎勵。
雖然本學期的活動僅限于參觀與學習中，但對于新近成立的圖書館管理員委員會來說，已經(jīng)向前邁進了一大步。高三的學長們在學業(yè)之余，也給我們提出了寶貴的推薦。作為一個校園中一個小群眾的圖書管理員隊伍也正逐漸龐大起來，人員來源的多渠道，管理方式的多層次，實行將整體目標與個人職能相結合，而高二管理員帶動高一新一屆的服務員工作，也在用心開展中，新的章程也將改寫原本那些不足之處。
圖書管理員年度總結篇二十一
我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了準備，管理到位，責任心強，學生都高興地來，滿足地走。
我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的'努力，贏得了領導和師生的一直好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
我們在不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻！