通過(guò)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以使我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，方便今后的借鑒。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免篇幅冗長(zhǎng)。這些心得體會(huì)范文各有特色，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇一
在這里所說(shuō)的做家務(wù)其實(shí)只包括幾件事，無(wú)非是做飯、洗碗、擦皮鞋。但不要小看這幾件事，因?yàn)樗鼈冏屛蚁蛏钸~進(jìn)了一大步。
首先來(lái)說(shuō)做飯。
在x年x月x日，我們家正在討論近似國(guó)家級(jí)的“大事”，是什么大事呢？當(dāng)然是全家舉手決定誰(shuí)來(lái)洗碗啦！但在討論前，老爸和老媽在嘀嘀咕咕的，好像在統(tǒng)一意見(jiàn)。我當(dāng)然不允許啦！于是，我像法官大人一樣，用筷子敲了一下碗。這樣好了，爸爸媽媽都不出聲了。“嗯，那個(gè)，我宣布，討論誰(shuí)洗碗的重要大事，現(xiàn)在開(kāi)始！”這是我的聲音。
我深吸一口氣，正打算要說(shuō)些什么，老爸老媽竟用這個(gè)時(shí)間一塊說(shuō)了句話：“堅(jiān)決同意讓全家最小的人來(lái)洗碗！”說(shuō)了后，一個(gè)在前，一個(gè)在后，一起跑沒(méi)影了！哎！只剩下我望著幾個(gè)盤(pán)子幾個(gè)碗長(zhǎng)嘆老天爺為什么對(duì)我這么不公！事后老媽說(shuō)：“你又不做飯，干嘛不洗碗?！?BR> 洗碗告一段落了，接下來(lái)是什么呢？擦鞋。
一天心血來(lái)潮，拿著家人的鞋子去找爸媽，并達(dá)成協(xié)議，我來(lái)擦鞋，爸媽支“工錢(qián)”。一邊擦一邊唱：我是勤勞的擦鞋工……可去了趟衛(wèi)生間，就后悔了，因?yàn)槟樕弦脖徊辽狭艘粔K鞋油。呀！不干了！罷工了！
這就是我第一次做家務(wù)干的事兒，你支持嗎？你笑了嗎？如果你笑了就支持吧！
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇二
今天，媽媽打開(kāi)鞋柜換鞋時(shí)，皺著眉頭說(shuō)：這里真亂，還有股臭味。一會(huì)兒還要上班，連收拾鞋柜的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。正在一旁玩魔方的我聽(tīng)到了，連忙自告奮勇地說(shuō)：媽媽，我來(lái)幫您吧？就你？媽媽用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：你不行。我央求媽媽：媽媽、媽媽，好媽媽，讓我來(lái)幫你吧媽媽不耐煩了，說(shuō)：好吧。不過(guò)，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。我說(shuō)：我可不是那么好收拾的。
媽媽走了。我剛打開(kāi)鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來(lái)，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來(lái)到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶空氣清新劑，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊！真香！臭味的問(wèn)題解決了。
中午，媽媽下班回來(lái)，我急不可待地說(shuō)媽媽，快換鞋吧，媽媽打開(kāi)鞋柜一看：啊，好整齊呀，還有一股香味呢，我在一旁會(huì)心地笑了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇三
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。
當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇四
這個(gè)暑假，我最大的收獲就是幫父母做家務(wù)。
開(kāi)學(xué)前一天，我終于忍不住自己的開(kāi)心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前，我早早起來(lái)掃地，擦桌子，打掃房間。我的父母對(duì)我的行為感到非常驚訝，我會(huì)心地對(duì)他們笑了笑。
上學(xué)的時(shí)候，天天享受父母的照顧，嘴巴張著，衣服繃著。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先，我把抹布擦干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地板。在我打掃房間之前，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，氣喘吁吁了。
想到媽媽每天都要做這些雜事，今天終于體會(huì)到了媽媽的辛苦。一個(gè)多小時(shí)后，我終于把每個(gè)房間的地板都擦干凈了。地板亮了，我累得在沙發(fā)上爬不起來(lái)?？粗筛蓛魞舻牡匕?，心里高興極了。母親來(lái)了，看到這一切后，她慈祥的臉上露出了滿意而燦爛的笑容。平時(shí)，我們都感受到父母的關(guān)愛(ài)。今天，我有機(jī)會(huì)為我的父母做一些家務(wù)。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務(wù)后，我對(duì)自己想了很多。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，離校時(shí)給我父母一個(gè)滿意的答復(fù)。
持續(xù)了三個(gè)多月的暑假終于結(jié)束了，這意味著我們即將踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有一種興奮的感覺(jué)。想到自己將成為一個(gè)獨(dú)立的成年人，終于可以擺脫過(guò)去12年的“社交”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，我說(shuō)不出的開(kāi)心。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇五
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了周末的大掃除，囁！不用上課了！全班同學(xué)群情沸騰，我?guī)ьI(lǐng)組員主動(dòng)承擔(dān)了擦桌椅的艱巨任務(wù)。
我來(lái)到一張臟兮兮的課桌前，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來(lái)?？墒翘旃蛔髅溃也亮税胩?，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！
拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦！一看就知道沒(méi)做過(guò)家務(wù)活！李卓嘲笑著大聲地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話，我的怒氣又增添了三分，切！我陳委員從今開(kāi)始要做一名光榮的勞動(dòng)者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點(diǎn)洗滌劑，更加用力地擦了起來(lái)，漸漸地，桌上的灰塵都不見(jiàn)了。燦爛的陽(yáng)光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出五顏六色的光芒。
接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下，酸痛的感覺(jué)就涌滿全身，這下我可真成了二等殘廢傷員了。再看看其他同學(xué)干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣？為了班級(jí)的潔凈，我豁出去了。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都?xì)g呼雀躍，原來(lái)勞動(dòng)的滋味是這樣的甜??！
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇六
今天，媽媽打開(kāi)鞋柜換鞋時(shí)，皺著眉頭說(shuō)：“這里真亂，還有股臭味。一會(huì)兒還要上班，連收拾鞋柜的機(jī)會(huì)都沒(méi)有?！闭谝慌酝婺Х降奈衣?tīng)到了，連忙自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您吧?”“就你?”媽媽用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不行。”我央求媽媽：“媽媽﹑媽媽，好媽媽，讓我來(lái)幫你吧……”媽媽不耐煩了，說(shuō)：“好吧。不過(guò)，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你?！蔽艺f(shuō)：“我可不是那么好收拾的?！?BR> 媽媽走了。我剛打開(kāi)鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來(lái)，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來(lái)到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問(wèn)題解決了。
中午，媽媽下班回來(lái)，我急不可待地說(shuō)“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開(kāi)鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會(huì)心地笑了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)2
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇七
每個(gè)人從小學(xué)習(xí)的第一課就是勞動(dòng)，這不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還塑造了我們的品質(zhì)。擺碗筷是小學(xué)生勞動(dòng)中常見(jiàn)的一項(xiàng)工作，讓小學(xué)生在擺碗筷的過(guò)程中學(xué)會(huì)基本的勞動(dòng)技能，更重要的是培養(yǎng)了他們的自理能力和責(zé)任感。
第二段：勞動(dòng)中的價(jià)值。
小學(xué)生擺碗筷這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻蘊(yùn)含了許多的價(jià)值。首先，擺碗筷讓小學(xué)生學(xué)會(huì)了如何分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會(huì)了如何幫助父母。當(dāng)他們主動(dòng)地去擺碗筷，就是在表達(dá)對(duì)父母的尊重和感謝之情。其次，擺碗筷提高了小學(xué)生們的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)不斷地練習(xí)，他們漸漸熟練地掌握了如何正確地?cái)[放碗筷，使家庭餐桌顯得整潔、有序。再次，擺碗筷培養(yǎng)了小學(xué)生的自理能力和責(zé)任感。擺碗筷是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要小學(xué)生們自覺(jué)地去完成，只有做到位、做有序，才能體現(xiàn)出勞動(dòng)的價(jià)值。通過(guò)這項(xiàng)勞動(dòng)，小學(xué)生們逐漸懂得了自己應(yīng)該承擔(dān)起一些家務(wù)，培養(yǎng)了自理的習(xí)慣。
擺碗筷是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，需要小學(xué)生們認(rèn)真細(xì)心地去完成，我在這個(gè)過(guò)程中有了很多的體會(huì)。首先，擺碗筷教會(huì)了我如何分擔(dān)家務(wù)，每次家庭聚餐，我都會(huì)主動(dòng)地去擺碗筷，讓家人感受到我的尊重和感謝之情。其次，擺碗筷訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力，剛開(kāi)始我在擺放碗筷時(shí)總是力不從心，但隨著不斷地練習(xí)，我漸漸掌握了正確的方法和要領(lǐng)。我發(fā)現(xiàn)只有保持手的穩(wěn)定和動(dòng)作的熟練，才能夠擺放出整齊劃一的碗筷。最后，擺碗筷讓我逐漸懂得了勞動(dòng)的價(jià)值，只有用心去做，才能體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。
第四段：勞動(dòng)中的改變。
擺碗筷的勞動(dòng)讓小學(xué)生們?cè)诓恢挥X(jué)中發(fā)生了很大的改變。首先，在擺碗筷的過(guò)程中，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了尊重和感謝。通過(guò)這項(xiàng)勞動(dòng)，他們意識(shí)到家人的辛勤付出，懂得了尊重和感謝對(duì)方，也培養(yǎng)了他們的感恩之心。其次，擺碗筷使小學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了自信和自尊心。當(dāng)他們擺放出整潔有序的碗筷，被家人稱贊時(shí)，他們會(huì)感到非常的自豪和滿足，這也提高了他們的自信心和自尊心。最后，擺碗筷讓小學(xué)生們成為了有責(zé)任感的人。這項(xiàng)勞動(dòng)不僅要求他們做到位、做有序，還要求他們保持家庭餐桌的整潔和衛(wèi)生，這需要他們具備一定的責(zé)任感。通過(guò)擺碗筷，小學(xué)生們逐漸懂得了責(zé)任的重要性，并且樂(lè)意承擔(dān)起自己的責(zé)任。
第五段：結(jié)尾。
擺碗筷是小學(xué)生勞動(dòng)中的一項(xiàng)重要工作，它不僅讓小學(xué)生們學(xué)會(huì)了基本的勞動(dòng)技能，更重要的是培養(yǎng)了他們的自理能力和責(zé)任感。通過(guò)擺碗筷，小學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)尊重和感謝他人，提高動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)自信和自尊心，培養(yǎng)責(zé)任感。擺碗筷從表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，但背后卻蘊(yùn)含了豐富的價(jià)值，它為小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇八
今天在家，我自高奮勇的幫媽媽洗衣服，東西很少，只有一雙襪子和一條圍巾。
我把衣物裝進(jìn)盆內(nèi)，用水浸濕，抹上肥皂。媽媽對(duì)我說(shuō)：“衣服抹上肥皂后，需要放上一刻鐘左右，好讓肥皂的除漬功效完全發(fā)揮。
一刻鐘后，我拿起了一雙襪子，寒冷的水凍得刺骨，我有點(diǎn)想打退堂鼓。但是我想起了媽媽在寒冷的冬天，為我洗大堆大堆的衣服，兩只手被凍得通紅時(shí)，讓我堅(jiān)定了決心，一定要為媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活。
我重新拿起襪子，忍受著寒冷透骨的冷水。兩手各拿起襪子的一端，用力搓揉著。再對(duì)著臟的地方用刷子搓，直到刷干凈為止。然后重復(fù)著前面的動(dòng)作。終于把襪子和圍巾洗干凈了。手雖然凍得通紅，但是心里卻是暖烘烘的。媽媽很高興，在旁邊不住地對(duì)我點(diǎn)頭，嘴里直夸我懂事了，我被媽媽夸得心里樂(lè)滋滋的。
今天我也非常高興，能幫媽媽洗衣服了。我以后還要堅(jiān)持繼續(xù)努力的幫媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)活，讓爸爸媽媽知道我是真正的長(zhǎng)大了。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)10篇放假了，我打算在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐?。我用清水把倒入洗潔精的`碗沖了一下，可還是有很多油。媽媽走過(guò)來(lái)和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，洗潔凈倒的太少了，要多倒點(diǎn)兒才能把油洗下來(lái)。還是我來(lái)吧?！庇谑菋寢寭尰亓讼赐氲娜蝿?wù)。
不過(guò)，我可沒(méi)閑著，趁媽媽洗碗的時(shí)候，我又悄悄地去幫媽媽洗衣服。我想：剛才洗碗的時(shí)候洗潔凈放得太少了，那現(xiàn)在衣服多了，用的水也多了，洗衣粉應(yīng)該多放點(diǎn)才對(duì)。于是，我就放了很多洗衣粉。沒(méi)想到，剛?cè)嗔艘粫?huì)兒，就產(chǎn)生了很多泡泡，大的、小的、紅的、綠的，真好看！我一邊洗衣服，一邊自?shī)首詷?lè)地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過(guò)來(lái)，又好氣又好笑地說(shuō)：“你這個(gè)小搗亂鬼，弄的滿地都是肥皂水，肥皂泡滿屋子飛呢！”
雖然我總是給媽媽幫倒忙，可媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的教我。晚上爸爸回來(lái)了，我聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了，知道幫我干活了。”我聽(tīng)到后，真是感到無(wú)比開(kāi)心！
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇九
在小學(xué)生的日常生活中，勞動(dòng)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。我們通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)生活的技能，增強(qiáng)自我意識(shí)，提高動(dòng)手能力。這一階段的經(jīng)歷讓我們有很多的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)是一種親近自然的體驗(yàn)。雖然生活中有各種各樣的技術(shù)手段，但對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，透過(guò)眼前的勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)和理解生命珍貴，人與大自然之間的和諧，才是他們最需要的。
其次，勞動(dòng)是一種積極進(jìn)取的行動(dòng)。學(xué)生在實(shí)際的動(dòng)手過(guò)程中，不斷創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以激發(fā)自己的主觀能動(dòng)性，從而表現(xiàn)出無(wú)窮的熱情和動(dòng)力，有助于培養(yǎng)積極向上的人格品質(zhì)。
最后，勞動(dòng)是一種美好的堆砌。勞動(dòng)的意義不僅在于學(xué)會(huì)做某些事情，更在于讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中領(lǐng)悟到勞動(dòng)的`種種樂(lè)趣。這不僅對(duì)于小學(xué)生是一種美好的人生回憶，更對(duì)于未來(lái)的人生經(jīng)驗(yàn)有著不可估量的價(jià)值。
總之，小學(xué)生勞動(dòng)的積極意義是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)勞動(dòng)，他們不僅在技能方面獲得了提升，更是自然、環(huán)境、社會(huì)和歷史方面的綜合提高。在未來(lái)的人生征程中，這種積極態(tài)度和自我感覺(jué)將成為他們一生中的重要財(cái)富。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十
暑假家務(wù)勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你勞動(dòng)為人做出了貢獻(xiàn)，心情就像春天開(kāi)放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動(dòng)做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時(shí)你就能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
暑假家務(wù)勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會(huì)到樂(lè)趣。
暑假家務(wù)勞動(dòng)像一個(gè)苦果，讓你感受到疲勞。有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
暑假家務(wù)勞動(dòng)是一件非常美好的事，假如說(shuō)地球創(chuàng)造了人類，那么勞動(dòng)將是人類創(chuàng)造新地球的武器。中華文化延綿五千年，有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富，也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。
勤勞的'人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤的勞動(dòng)換取收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢(mèng)。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十一
洗碗筷雖然看似簡(jiǎn)單平凡的家務(wù)，但在日常生活中卻是不可或缺的，對(duì)于我們每個(gè)人而言，洗碗筷是一種常見(jiàn)的勞動(dòng)行為。然而，洗碗筷并非僅是簡(jiǎn)單的清潔碗筷，更是一種對(duì)生活的態(tài)度和心態(tài)的表現(xiàn)。洗碗筷需要耐心、細(xì)致和細(xì)心，它不僅僅是一種勞動(dòng)，更是一種能夠讓人獲得心靈寄托和心緒平靜的過(guò)程。
第二段：力求細(xì)致
洗碗筷不僅是為了清潔碗筷，更是一種對(duì)生活的細(xì)致體會(huì)。在洗碗筷的過(guò)程中，我們需要認(rèn)真地觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)心的對(duì)待每一件碗筷。當(dāng)我們認(rèn)真洗每個(gè)碗筷時(shí)，能夠感受到一種身心的放松和平靜。洗碗筷需要反復(fù)而細(xì)心的沖洗，表面的污垢和留下的油脂必須經(jīng)過(guò)多次的清洗才能達(dá)到完美的效果。通過(guò)這樣的反復(fù)和細(xì)致，我們也能夠培養(yǎng)自己細(xì)心的品質(zhì)和耐心的態(tài)度。
第三段：享受溝通
洗碗筷也是一種與家人朋友溝通的機(jī)會(huì)。在家庭聚餐結(jié)束后，一起洗碗筷不僅減輕了主人的負(fù)擔(dān)，更提供了與家人交流的機(jī)會(huì)。在洗碗筷的過(guò)程中，我們可以與親友暢所欲言，分享彼此的心情和思考。這樣的溝通不僅拉近了親情和友情，也讓我們更好地理解和關(guān)心彼此。不管是家庭成員之間的交流，還是朋友之間的對(duì)話，洗碗筷都能為我們創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。
第四段：消除煩惱
洗碗筷是一種能夠消除焦慮和煩惱的活動(dòng)。在日常生活中，我們難免會(huì)遇到工作壓力、學(xué)業(yè)繁忙等問(wèn)題，心情煩躁時(shí)，洗碗筷卻能帶來(lái)寧?kù)o和平和。當(dāng)我們沉浸在洗碗筷的過(guò)程中，能夠暫時(shí)遺忘煩惱，專注于手中的操作。在洗碗筷的時(shí)候，水流沖刷碗筷的聲音和碗碟間的摩擦聲似乎在打破一切紛紛擾擾，讓我們感受到內(nèi)心的寧?kù)o與平和。
第五段：體會(huì)洗碗筷之美
洗碗筷本身就是一種美的體驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)谇鍧嵧肟甑耐瑫r(shí)，觀察碗筷散發(fā)出的光影，感受到水流滴落的溫暖，不禁會(huì)對(duì)生活中微小的美感到欣賞和感激。洗碗筷是一種藝術(shù)的表演，需要我們用心感受每一個(gè)細(xì)微的變化，讓我們與日常生活中的美相互交融。而在來(lái)回沖洗碗筷的過(guò)程中，我們也能夠領(lǐng)略到勞動(dòng)的奇妙與勞動(dòng)者的偉大。
結(jié)尾段：總結(jié)心得
洗碗筷的勞動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，卻包含著豐富的內(nèi)涵。細(xì)心、傾聽(tīng)、耐心與溝通在洗碗筷的同時(shí)得到體現(xiàn)。當(dāng)我們以積極的心態(tài)面對(duì)洗碗筷，將其當(dāng)作一種樂(lè)趣和心靈寄托，我們不僅能夠獲得幸福和滿足，更能夠提升自己的細(xì)致品質(zhì)和心態(tài)調(diào)整能力。洗碗筷使我們?cè)诿β刀嵥榈纳钪姓业狡届o和寧?kù)o，讓我們更好地感受到勞動(dòng)的價(jià)值和美好。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十二
學(xué)校開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，使我們?cè)谑煜趧?dòng)的同時(shí)，也品味到了其中苦與樂(lè)?；貞涍^(guò)去的一年，我們一起勞動(dòng)，實(shí)在是感慨萬(wàn)千。
勞動(dòng)不只是簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，更是一種培養(yǎng)自律的方式。在勞動(dòng)中，我們不但要學(xué)著自覺(jué)地檢查和調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，還要學(xué)著本著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)去敬業(yè)和負(fù)責(zé)。只要有了自律和毅力，即使面對(duì)在勞動(dòng)過(guò)程中遇到的一些挫折和困難，都能夠在自己堅(jiān)強(qiáng)的心理下，輕易的一一化解。
或許正是在勞動(dòng)的過(guò)程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的潛能和實(shí)力。在平常的學(xué)習(xí)中，我們做事都是機(jī)械的，而在勞動(dòng)時(shí)，我們反復(fù)磨練，不斷嘗試，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)際水平。即便勞動(dòng)時(shí)的時(shí)間比課堂時(shí)間短，但效果卻是課堂學(xué)習(xí)所不能達(dá)到的。
在這一年里，我們每次參加勞動(dòng)時(shí)，都是心潮澎湃。在師生的相互鼓勵(lì)和信任下，小學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中的表現(xiàn)都是純樸、積極和真誠(chéng)的。在向他人提出建議、合作完成任務(wù)時(shí)，我們從中感受到了集體合作的力量。
勞動(dòng)是學(xué)習(xí)，也是一種重新審視我們所擁有的價(jià)值觀和人生觀。學(xué)生在勞動(dòng)中獲得真實(shí)的反饋，他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀正在與勞動(dòng)發(fā)揮作用的`世界上不斷崛起。通過(guò)勞動(dòng)，我們已經(jīng)意識(shí)到了自己的位置、可能性和責(zé)任。我們會(huì)懂得更認(rèn)真地對(duì)待我們的學(xué)業(yè)，對(duì)于未來(lái)的生活也會(huì)有著更積極的信心。
最后，我想說(shuō)的是，勞動(dòng)讓我們視野更加開(kāi)闊，耳聰目明。在勞動(dòng)中，領(lǐng)悟到的知識(shí)和感悟是在課堂上和電視上幾乎無(wú)法體驗(yàn)到的。我們將永遠(yuǎn)銘記這段勞動(dòng)的時(shí)光，希望未來(lái)我們的勞動(dòng)之路會(huì)越走越寬廣、越走越自由。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十三
5.1勞動(dòng)節(jié)快到了，很多人放假了，準(zhǔn)備和家人一起玩或者聚聚。反正每個(gè)家庭都有自己的方式。我的家人準(zhǔn)備去爬山。
我們?cè)缟狭c(diǎn)多起床。天還沒(méi)亮，周圍很安靜。我們收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)。我們很快來(lái)到了山腳。我抬起頭，不由自主地說(shuō)：“??！這座山真的又高又陡?！蔽矣悬c(diǎn)害怕，但還是不放棄，堅(jiān)持攀登。
我們開(kāi)始爬山，很快就到達(dá)了半山腰。突然肚子疼，爸媽也累了，我們就坐在一塊大石頭上歇腳。過(guò)了一會(huì)兒，爸媽要出發(fā)了，但是我太累了，再也爬不動(dòng)了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們回去吧！”爸爸認(rèn)真的說(shuō)：“不爬了？是的.，但是你永遠(yuǎn)也看不到山頂?shù)拿利惥吧Ｄ阍谶@里休息，我們上去?！蔽伊⒖烫率^說(shuō)：“我想看看山頂?shù)娘L(fēng)景?！卑职謰寢屃⒖绦α?。原來(lái)他們知道我懶，就給了我一個(gè)反方案。
我們開(kāi)始向上爬，很快就來(lái)到了山頂。“?。★L(fēng)景多美！”我不禁贊嘆。我想：如果剛才沒(méi)上來(lái)，我真的會(huì)后悔的。
我站在一塊大石頭上向下看。下面有煙。就像站在人間仙境。群山都是綠色的，我們仿佛置身于一個(gè)綠色的世界。還看到一朵不知名的花，很香。我還聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，這讓我感到非常開(kāi)心和舒服。我還看到山下的汽車像小螞蟻一樣在路上跑。俗話說(shuō)，站得高，看得遠(yuǎn)。這時(shí)，我可以聞到清晨大自然迷人的氣息。
從這次事件中，我了解到，如果你不堅(jiān)持做任何事情，你永遠(yuǎn)不會(huì)想看到好的結(jié)果。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十四
5月1日，我和爸爸媽媽一起去蒙山、晉祠游玩。
上午，我們先去參觀了蒙山大佛。在山腳下，我們買了票。盡管可以坐瀏覽車上山，但我們?yōu)榱烁屑?xì)的觀看風(fēng)景和更快樂(lè)的游玩，我們還是決定走上山去。我們一邊走，一邊欣賞著路邊的美景。當(dāng)我看見(jiàn)路邊有一條細(xì)長(zhǎng)的小溪時(shí)，便飛快地跑了過(guò)去，玩走了往小溪里擲石頭的游戲，真是開(kāi)心極了！漸漸的，我們離蒙山大佛越來(lái)越近；漸漸的，我們看到了大佛的全貌國(guó)。上了臺(tái)階，就到了大佛腳下，我們望著那栩栩如生珠大佛，只見(jiàn)他兩眼微閉，面容慈祥，讓人感到非常神圣。看完了大佛，我們往下走，從上往下看去，臺(tái)階上的人跟螞蟻一樣小，密密麻麻的。后來(lái)，我們到了凈池邊，只見(jiàn)那清澈的泉水涌出了池子。我在那玩了好長(zhǎng)時(shí)間的水槍，玩得十分過(guò)癮。
下午，我們?nèi)x祠公園賞花，剛到牡丹園，我就被眼前的`一幕驚呆了：只見(jiàn)一片花的海洋、花的世界。有紅的、黃的、紫的、白的、深粉的、淺粉的，五顏六色。有許多蜜蜂正在花叢中采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！真令我眼花亂，激動(dòng)得我連著拍了許多張照片。
賞完花，我們依依不舍地回到了家，今天真快樂(lè)?。?BR> 小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（大約150字）
洗碗筷，是我們家庭日常生活中必不可少的一項(xiàng)家務(wù)。在長(zhǎng)大過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到洗碗筷這一看似簡(jiǎn)單的工作背后，卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理和收獲。通過(guò)洗碗筷，我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)致和責(zé)任心，更加明白了珍惜食物的重要性。在下文中，我將分享我在洗碗筷過(guò)程中所獲得的一些心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)的意義和價(jià)值（大約250字）
洗碗筷看似是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)，然而，通過(guò)這一過(guò)程，我意識(shí)到勞動(dòng)本身的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)，更像是一種心靈的鍛煉。每次洗碗筷，我都從中體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和滿足感。同時(shí)，這也是一種培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的好方法。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅可以鍛煉身體，更可以培養(yǎng)毅力和耐心，為自己未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第三段：耐心、細(xì)致和責(zé)任心（大約250字）
在洗碗筷的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)致和責(zé)任心。洗碗筷需要認(rèn)真地清洗每一個(gè)細(xì)節(jié)，不能馬虎大意。在處理一些油膩的碗筷時(shí)，我需要耐心地用力清洗，確保被洗凈。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)洗碗筷的衛(wèi)生狀況負(fù)責(zé)，不僅要確保洗凈，還要確保干凈。經(jīng)過(guò)這種長(zhǎng)期的耐心和細(xì)致的勞動(dòng)，我逐漸培養(yǎng)了責(zé)任心，明白了自己的責(zé)任對(duì)于家庭的重要性。
第四段：珍惜食物的重要性（大約250字）
洗碗筷的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了珍惜食物的重要性。洗碗筷時(shí)，經(jīng)常會(huì)有殘留的食物被清洗掉。這使我意識(shí)到每一口食物的珍貴。我們身上的每一瓢水、每一口飯菜，都是經(jīng)過(guò)他人辛苦勞動(dòng)和生產(chǎn)才得以到達(dá)我們手中。因此，我們需要懂得珍惜食物，不浪費(fèi)食物。通過(guò)洗碗筷，我不僅學(xué)會(huì)了珍惜食物，也學(xué)會(huì)了如何合理安排飯菜，以減少浪費(fèi)，從而建立更健康的生活方式。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）
洗碗筷的過(guò)程雖然看似簡(jiǎn)單，但其中蘊(yùn)含著許多深刻的道理和收獲。通過(guò)洗碗筷，我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)致和責(zé)任心，還更加明白了珍惜食物的重要性。這些體會(huì)不僅可以應(yīng)用于洗碗筷，更可以貫徹到我們生活的方方面面。無(wú)論是哪種勞動(dòng)，其背后都蘊(yùn)含著無(wú)窮的價(jià)值。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升，更好地服務(wù)社會(huì)。因此，讓我們積極投身于勞動(dòng)中，從中汲取智慧和力量，享受勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅和成就感。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十六
餐前擺碗筷是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻細(xì)致入微的勞動(dòng)，一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作只有經(jīng)過(guò)這些細(xì)小的環(huán)節(jié)才能更加和諧。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了凝聚力和親密感的重要性。擺碗筷不僅僅是一個(gè)單純的勞動(dòng)過(guò)程，更是心與心的交流，是人際關(guān)系的維系。以下是我對(duì)于餐前擺碗筷的心得體會(huì)。
首先，餐前擺碗筷可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。每天晚飯前，我們一家人都會(huì)一起來(lái)擺碗筷，這成為了我們相處的一種儀式。大家各自忙碌了一天，但在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們可以團(tuán)結(jié)在一起，共同完成這個(gè)任務(wù)。這不僅是一種分工合作，更是一種分享和交流。而且，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人的付出都得到了感知和肯定，使得我們之間的感情更加融洽和緊密。
其次，餐前擺碗筷是一種細(xì)致入微的禮儀。餐桌禮儀一直被認(rèn)為是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。而在擺碗筷的過(guò)程中，我們需要一種謹(jǐn)慎和耐心，根據(jù)每個(gè)人的喜好，擺放好每一雙筷子和碗，以確保每個(gè)人都能夠得到滿意的用餐體驗(yàn)。這要求我們的細(xì)心和體貼，也是我們對(duì)他人的尊重和照顧。通過(guò)這樣的禮儀，我們可以培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系，建立起和諧的家庭氛圍。
再次，餐前擺碗筷是一種培養(yǎng)責(zé)任心的方法。無(wú)論是在家庭中還是在團(tuán)隊(duì)中，人們都有自己的責(zé)任和角色。餐前擺碗筷作為日常生活中的一部分，雖然看似簡(jiǎn)單，卻是一份責(zé)任的體現(xiàn)。每個(gè)人都要承擔(dān)起擺放好自己的餐具的任務(wù)，不僅僅是為了完成一個(gè)個(gè)體的任務(wù)，更是為了整體的和諧。只有每個(gè)人都能夠意識(shí)到自己的責(zé)任，才能夠使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作更加順暢。
另外，餐前擺碗筷是一種培養(yǎng)整潔習(xí)慣的方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們要求餐具擺放整齊，沒(méi)有殘缺和污漬。這需要我們?cè)谑褂貌途吆蠹皶r(shí)清洗和整理。通過(guò)每天的擺碗筷的過(guò)程，我們可以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使得整個(gè)用餐環(huán)境更加整潔。這對(duì)于身體健康和生活質(zhì)量的提高有著重要的作用，也是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的一種方式。
最后，餐前擺碗筷是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的途徑。在擺碗筷的過(guò)程中，每個(gè)人都要協(xié)調(diào)各自的任務(wù)，互相配合和協(xié)作才能完成整體目標(biāo)。只有大家齊心協(xié)力，才能使得擺放的餐具整齊美觀。這要求我們能夠尊重他人的工作，互相協(xié)調(diào)和溝通，使得團(tuán)隊(duì)合作更加高效和有序。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作和協(xié)調(diào)的能力，為未來(lái)的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，餐前擺碗筷是一項(xiàng)小事，卻蘊(yùn)含著許多值得我們?nèi)ニ伎己腕w會(huì)的道理。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以增進(jìn)家庭與團(tuán)隊(duì)之間的感情，促進(jìn)親密和和諧。同時(shí)，擺碗筷也是一種細(xì)膩的禮儀，要求我們能夠體貼和尊重他人。它還能夠培養(yǎng)責(zé)任心和整潔習(xí)慣，提升個(gè)人素養(yǎng)和生活品質(zhì)。更重要的是，餐前擺碗筷是一種團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)、合作和協(xié)調(diào)的能力。餐前擺碗筷，看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著無(wú)限的智慧和價(jià)值。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十七
【活動(dòng)目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個(gè)情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。
本著鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)大家廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號(hào)落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開(kāi)展一次活動(dòng)。
【活動(dòng)主題】校園義務(wù)保潔活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。
【活動(dòng)地點(diǎn)】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓
【活動(dòng)對(duì)象】熱能1111班全體同學(xué)【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、由團(tuán)支書(shū)向班級(jí)同學(xué)簡(jiǎn)介此次活動(dòng)并征求全班同學(xué)意見(jiàn)，獲得通過(guò)。
2、由生活委員統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)并做好記錄。
3、向團(tuán)總支上報(bào)此次活動(dòng)，請(qǐng)求配合。
4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。
5、在確定活動(dòng)時(shí)間的前一天班長(zhǎng)再次通知集合的時(shí)間、地點(diǎn)。
6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。
【活動(dòng)安排】
1、活動(dòng)當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項(xiàng)及自帶勞動(dòng)工具(具體時(shí)間待定)。
2、活動(dòng)當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。
3、為各小組分配義務(wù)活動(dòng)任務(wù)。
4、各宿舍自帶勞動(dòng)工具，并按照事先安排好的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行勞動(dòng)。
5、完成時(shí)集合清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動(dòng)。
【注意事項(xiàng)】
1、活動(dòng)時(shí)盡量避免嬉笑打鬧，認(rèn)真投入勞動(dòng)中去。
2、在勞動(dòng)時(shí)，要注意安全。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十八
今天是勞動(dòng)節(jié)。當(dāng)我起床時(shí)，我看見(jiàn)我媽媽在走廊掃地。當(dāng)我看到媽媽頭上的汗時(shí)，我跑到房間拿了一條毛巾。我去找媽媽說(shuō)：“媽媽，你辛苦了。我來(lái)幫你擦汗！”我?guī)蛬寢尣梁购螅χ鴮?duì)我說(shuō)：“你是個(gè)孝順的孩子?！?BR> 中午，我也看到爸爸在工作。我很好奇：我爸爸很少工作，為什么今天要打掃衛(wèi)生？想了想，跑去問(wèn)爸爸，爸爸回答我：“今天是勞動(dòng)節(jié)，大家都在工作！”我明白了，??！爸爸沒(méi)有騙我。鄰居叔叔阿姨也在工作！一邊看著他們工作，我一邊想：今天是勞動(dòng)節(jié)，我應(yīng)該做點(diǎn)力所能及的.事情！于是，我也拿了掃帚，小心翼翼地掃地。
看到所有的地方都很干凈，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，頓時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心。我暗自心想：媽媽會(huì)夸我的。我一想完，媽媽就向我走來(lái)。她看到所有的地方都那么干凈，就迫不及待地問(wèn)我：“靜茹，這都是你打掃的嗎？””我說(shuō)，“不，不，是爸爸的功勞！”媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)孝順懂事的好孩子。"。
媽媽走后，我對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)幫助爸爸媽媽和別人也會(huì)得到表?yè)P(yáng)！”
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇一
在這里所說(shuō)的做家務(wù)其實(shí)只包括幾件事，無(wú)非是做飯、洗碗、擦皮鞋。但不要小看這幾件事，因?yàn)樗鼈冏屛蚁蛏钸~進(jìn)了一大步。
首先來(lái)說(shuō)做飯。
在x年x月x日，我們家正在討論近似國(guó)家級(jí)的“大事”，是什么大事呢？當(dāng)然是全家舉手決定誰(shuí)來(lái)洗碗啦！但在討論前，老爸和老媽在嘀嘀咕咕的，好像在統(tǒng)一意見(jiàn)。我當(dāng)然不允許啦！于是，我像法官大人一樣，用筷子敲了一下碗。這樣好了，爸爸媽媽都不出聲了。“嗯，那個(gè)，我宣布，討論誰(shuí)洗碗的重要大事，現(xiàn)在開(kāi)始！”這是我的聲音。
我深吸一口氣，正打算要說(shuō)些什么，老爸老媽竟用這個(gè)時(shí)間一塊說(shuō)了句話：“堅(jiān)決同意讓全家最小的人來(lái)洗碗！”說(shuō)了后，一個(gè)在前，一個(gè)在后，一起跑沒(méi)影了！哎！只剩下我望著幾個(gè)盤(pán)子幾個(gè)碗長(zhǎng)嘆老天爺為什么對(duì)我這么不公！事后老媽說(shuō)：“你又不做飯，干嘛不洗碗?！?BR> 洗碗告一段落了，接下來(lái)是什么呢？擦鞋。
一天心血來(lái)潮，拿著家人的鞋子去找爸媽，并達(dá)成協(xié)議，我來(lái)擦鞋，爸媽支“工錢(qián)”。一邊擦一邊唱：我是勤勞的擦鞋工……可去了趟衛(wèi)生間，就后悔了，因?yàn)槟樕弦脖徊辽狭艘粔K鞋油。呀！不干了！罷工了！
這就是我第一次做家務(wù)干的事兒，你支持嗎？你笑了嗎？如果你笑了就支持吧！
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇二
今天，媽媽打開(kāi)鞋柜換鞋時(shí)，皺著眉頭說(shuō)：這里真亂，還有股臭味。一會(huì)兒還要上班，連收拾鞋柜的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。正在一旁玩魔方的我聽(tīng)到了，連忙自告奮勇地說(shuō)：媽媽，我來(lái)幫您吧？就你？媽媽用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：你不行。我央求媽媽：媽媽、媽媽，好媽媽，讓我來(lái)幫你吧媽媽不耐煩了，說(shuō)：好吧。不過(guò)，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。我說(shuō)：我可不是那么好收拾的。
媽媽走了。我剛打開(kāi)鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來(lái)，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來(lái)到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶空氣清新劑，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊！真香！臭味的問(wèn)題解決了。
中午，媽媽下班回來(lái)，我急不可待地說(shuō)媽媽，快換鞋吧，媽媽打開(kāi)鞋柜一看：啊，好整齊呀，還有一股香味呢，我在一旁會(huì)心地笑了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇三
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。
當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇四
這個(gè)暑假，我最大的收獲就是幫父母做家務(wù)。
開(kāi)學(xué)前一天，我終于忍不住自己的開(kāi)心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前，我早早起來(lái)掃地，擦桌子，打掃房間。我的父母對(duì)我的行為感到非常驚訝，我會(huì)心地對(duì)他們笑了笑。
上學(xué)的時(shí)候，天天享受父母的照顧，嘴巴張著，衣服繃著。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先，我把抹布擦干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地板。在我打掃房間之前，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，氣喘吁吁了。
想到媽媽每天都要做這些雜事，今天終于體會(huì)到了媽媽的辛苦。一個(gè)多小時(shí)后，我終于把每個(gè)房間的地板都擦干凈了。地板亮了，我累得在沙發(fā)上爬不起來(lái)?？粗筛蓛魞舻牡匕?，心里高興極了。母親來(lái)了，看到這一切后，她慈祥的臉上露出了滿意而燦爛的笑容。平時(shí)，我們都感受到父母的關(guān)愛(ài)。今天，我有機(jī)會(huì)為我的父母做一些家務(wù)。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務(wù)后，我對(duì)自己想了很多。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，離校時(shí)給我父母一個(gè)滿意的答復(fù)。
持續(xù)了三個(gè)多月的暑假終于結(jié)束了，這意味著我們即將踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有一種興奮的感覺(jué)。想到自己將成為一個(gè)獨(dú)立的成年人，終于可以擺脫過(guò)去12年的“社交”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，我說(shuō)不出的開(kāi)心。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇五
盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了周末的大掃除，囁！不用上課了！全班同學(xué)群情沸騰，我?guī)ьI(lǐng)組員主動(dòng)承擔(dān)了擦桌椅的艱巨任務(wù)。
我來(lái)到一張臟兮兮的課桌前，學(xué)著媽媽擦桌子的樣兒，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來(lái)?？墒翘旃蛔髅溃也亮税胩?，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！
拜托，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦！一看就知道沒(méi)做過(guò)家務(wù)活！李卓嘲笑著大聲地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了她的話，我的怒氣又增添了三分，切！我陳委員從今開(kāi)始要做一名光榮的勞動(dòng)者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點(diǎn)洗滌劑，更加用力地擦了起來(lái)，漸漸地，桌上的灰塵都不見(jiàn)了。燦爛的陽(yáng)光從明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出五顏六色的光芒。
接著我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微抬動(dòng)一下，酸痛的感覺(jué)就涌滿全身，這下我可真成了二等殘廢傷員了。再看看其他同學(xué)干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣？為了班級(jí)的潔凈，我豁出去了。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，教室重新變得干凈和整潔。我們大家都?xì)g呼雀躍，原來(lái)勞動(dòng)的滋味是這樣的甜??！
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇六
今天，媽媽打開(kāi)鞋柜換鞋時(shí)，皺著眉頭說(shuō)：“這里真亂，還有股臭味。一會(huì)兒還要上班，連收拾鞋柜的機(jī)會(huì)都沒(méi)有?！闭谝慌酝婺Х降奈衣?tīng)到了，連忙自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您吧?”“就你?”媽媽用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你不行。”我央求媽媽：“媽媽﹑媽媽，好媽媽，讓我來(lái)幫你吧……”媽媽不耐煩了，說(shuō)：“好吧。不過(guò)，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你?！蔽艺f(shuō)：“我可不是那么好收拾的?！?BR> 媽媽走了。我剛打開(kāi)鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣……這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來(lái)，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來(lái)到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶“空氣清新劑”，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。啊!真香!臭味的問(wèn)題解決了。
中午，媽媽下班回來(lái)，我急不可待地說(shuō)“媽媽，快換鞋吧”，媽媽打開(kāi)鞋柜一看：“啊，好整齊呀，還有一股香味呢”，我在一旁會(huì)心地笑了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)2
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇七
每個(gè)人從小學(xué)習(xí)的第一課就是勞動(dòng)，這不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，還塑造了我們的品質(zhì)。擺碗筷是小學(xué)生勞動(dòng)中常見(jiàn)的一項(xiàng)工作，讓小學(xué)生在擺碗筷的過(guò)程中學(xué)會(huì)基本的勞動(dòng)技能，更重要的是培養(yǎng)了他們的自理能力和責(zé)任感。
第二段：勞動(dòng)中的價(jià)值。
小學(xué)生擺碗筷這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，卻蘊(yùn)含了許多的價(jià)值。首先，擺碗筷讓小學(xué)生學(xué)會(huì)了如何分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會(huì)了如何幫助父母。當(dāng)他們主動(dòng)地去擺碗筷，就是在表達(dá)對(duì)父母的尊重和感謝之情。其次，擺碗筷提高了小學(xué)生們的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)不斷地練習(xí)，他們漸漸熟練地掌握了如何正確地?cái)[放碗筷，使家庭餐桌顯得整潔、有序。再次，擺碗筷培養(yǎng)了小學(xué)生的自理能力和責(zé)任感。擺碗筷是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要小學(xué)生們自覺(jué)地去完成，只有做到位、做有序，才能體現(xiàn)出勞動(dòng)的價(jià)值。通過(guò)這項(xiàng)勞動(dòng)，小學(xué)生們逐漸懂得了自己應(yīng)該承擔(dān)起一些家務(wù)，培養(yǎng)了自理的習(xí)慣。
擺碗筷是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，需要小學(xué)生們認(rèn)真細(xì)心地去完成，我在這個(gè)過(guò)程中有了很多的體會(huì)。首先，擺碗筷教會(huì)了我如何分擔(dān)家務(wù)，每次家庭聚餐，我都會(huì)主動(dòng)地去擺碗筷，讓家人感受到我的尊重和感謝之情。其次，擺碗筷訓(xùn)練了我的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力，剛開(kāi)始我在擺放碗筷時(shí)總是力不從心，但隨著不斷地練習(xí)，我漸漸掌握了正確的方法和要領(lǐng)。我發(fā)現(xiàn)只有保持手的穩(wěn)定和動(dòng)作的熟練，才能夠擺放出整齊劃一的碗筷。最后，擺碗筷讓我逐漸懂得了勞動(dòng)的價(jià)值，只有用心去做，才能體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。
第四段：勞動(dòng)中的改變。
擺碗筷的勞動(dòng)讓小學(xué)生們?cè)诓恢挥X(jué)中發(fā)生了很大的改變。首先，在擺碗筷的過(guò)程中，小學(xué)生們學(xué)會(huì)了尊重和感謝。通過(guò)這項(xiàng)勞動(dòng)，他們意識(shí)到家人的辛勤付出，懂得了尊重和感謝對(duì)方，也培養(yǎng)了他們的感恩之心。其次，擺碗筷使小學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了自信和自尊心。當(dāng)他們擺放出整潔有序的碗筷，被家人稱贊時(shí)，他們會(huì)感到非常的自豪和滿足，這也提高了他們的自信心和自尊心。最后，擺碗筷讓小學(xué)生們成為了有責(zé)任感的人。這項(xiàng)勞動(dòng)不僅要求他們做到位、做有序，還要求他們保持家庭餐桌的整潔和衛(wèi)生，這需要他們具備一定的責(zé)任感。通過(guò)擺碗筷，小學(xué)生們逐漸懂得了責(zé)任的重要性，并且樂(lè)意承擔(dān)起自己的責(zé)任。
第五段：結(jié)尾。
擺碗筷是小學(xué)生勞動(dòng)中的一項(xiàng)重要工作，它不僅讓小學(xué)生們學(xué)會(huì)了基本的勞動(dòng)技能，更重要的是培養(yǎng)了他們的自理能力和責(zé)任感。通過(guò)擺碗筷，小學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)尊重和感謝他人，提高動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)自信和自尊心，培養(yǎng)責(zé)任感。擺碗筷從表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，但背后卻蘊(yùn)含了豐富的價(jià)值，它為小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇八
今天在家，我自高奮勇的幫媽媽洗衣服，東西很少，只有一雙襪子和一條圍巾。
我把衣物裝進(jìn)盆內(nèi)，用水浸濕，抹上肥皂。媽媽對(duì)我說(shuō)：“衣服抹上肥皂后，需要放上一刻鐘左右，好讓肥皂的除漬功效完全發(fā)揮。
一刻鐘后，我拿起了一雙襪子，寒冷的水凍得刺骨，我有點(diǎn)想打退堂鼓。但是我想起了媽媽在寒冷的冬天，為我洗大堆大堆的衣服，兩只手被凍得通紅時(shí)，讓我堅(jiān)定了決心，一定要為媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活。
我重新拿起襪子，忍受著寒冷透骨的冷水。兩手各拿起襪子的一端，用力搓揉著。再對(duì)著臟的地方用刷子搓，直到刷干凈為止。然后重復(fù)著前面的動(dòng)作。終于把襪子和圍巾洗干凈了。手雖然凍得通紅，但是心里卻是暖烘烘的。媽媽很高興，在旁邊不住地對(duì)我點(diǎn)頭，嘴里直夸我懂事了，我被媽媽夸得心里樂(lè)滋滋的。
今天我也非常高興，能幫媽媽洗衣服了。我以后還要堅(jiān)持繼續(xù)努力的幫媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)活，讓爸爸媽媽知道我是真正的長(zhǎng)大了。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)10篇放假了，我打算在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐?。我用清水把倒入洗潔精的`碗沖了一下，可還是有很多油。媽媽走過(guò)來(lái)和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，洗潔凈倒的太少了，要多倒點(diǎn)兒才能把油洗下來(lái)。還是我來(lái)吧?！庇谑菋寢寭尰亓讼赐氲娜蝿?wù)。
不過(guò)，我可沒(méi)閑著，趁媽媽洗碗的時(shí)候，我又悄悄地去幫媽媽洗衣服。我想：剛才洗碗的時(shí)候洗潔凈放得太少了，那現(xiàn)在衣服多了，用的水也多了，洗衣粉應(yīng)該多放點(diǎn)才對(duì)。于是，我就放了很多洗衣粉。沒(méi)想到，剛?cè)嗔艘粫?huì)兒，就產(chǎn)生了很多泡泡，大的、小的、紅的、綠的，真好看！我一邊洗衣服，一邊自?shī)首詷?lè)地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過(guò)來(lái)，又好氣又好笑地說(shuō)：“你這個(gè)小搗亂鬼，弄的滿地都是肥皂水，肥皂泡滿屋子飛呢！”
雖然我總是給媽媽幫倒忙，可媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的教我。晚上爸爸回來(lái)了，我聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了，知道幫我干活了。”我聽(tīng)到后，真是感到無(wú)比開(kāi)心！
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇九
在小學(xué)生的日常生活中，勞動(dòng)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。我們通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)生活的技能，增強(qiáng)自我意識(shí)，提高動(dòng)手能力。這一階段的經(jīng)歷讓我們有很多的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)是一種親近自然的體驗(yàn)。雖然生活中有各種各樣的技術(shù)手段，但對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，透過(guò)眼前的勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)和理解生命珍貴，人與大自然之間的和諧，才是他們最需要的。
其次，勞動(dòng)是一種積極進(jìn)取的行動(dòng)。學(xué)生在實(shí)際的動(dòng)手過(guò)程中，不斷創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以激發(fā)自己的主觀能動(dòng)性，從而表現(xiàn)出無(wú)窮的熱情和動(dòng)力，有助于培養(yǎng)積極向上的人格品質(zhì)。
最后，勞動(dòng)是一種美好的堆砌。勞動(dòng)的意義不僅在于學(xué)會(huì)做某些事情，更在于讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中領(lǐng)悟到勞動(dòng)的`種種樂(lè)趣。這不僅對(duì)于小學(xué)生是一種美好的人生回憶，更對(duì)于未來(lái)的人生經(jīng)驗(yàn)有著不可估量的價(jià)值。
總之，小學(xué)生勞動(dòng)的積極意義是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)勞動(dòng)，他們不僅在技能方面獲得了提升，更是自然、環(huán)境、社會(huì)和歷史方面的綜合提高。在未來(lái)的人生征程中，這種積極態(tài)度和自我感覺(jué)將成為他們一生中的重要財(cái)富。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十
暑假家務(wù)勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你勞動(dòng)為人做出了貢獻(xiàn)，心情就像春天開(kāi)放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動(dòng)做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時(shí)你就能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
暑假家務(wù)勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會(huì)到樂(lè)趣。
暑假家務(wù)勞動(dòng)像一個(gè)苦果，讓你感受到疲勞。有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
暑假家務(wù)勞動(dòng)是一件非常美好的事，假如說(shuō)地球創(chuàng)造了人類，那么勞動(dòng)將是人類創(chuàng)造新地球的武器。中華文化延綿五千年，有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì)有富裕的一天。懶惰的人再富，也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。
勤勞的'人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤的勞動(dòng)換取收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢(mèng)。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十一
洗碗筷雖然看似簡(jiǎn)單平凡的家務(wù)，但在日常生活中卻是不可或缺的，對(duì)于我們每個(gè)人而言，洗碗筷是一種常見(jiàn)的勞動(dòng)行為。然而，洗碗筷并非僅是簡(jiǎn)單的清潔碗筷，更是一種對(duì)生活的態(tài)度和心態(tài)的表現(xiàn)。洗碗筷需要耐心、細(xì)致和細(xì)心，它不僅僅是一種勞動(dòng)，更是一種能夠讓人獲得心靈寄托和心緒平靜的過(guò)程。
第二段：力求細(xì)致
洗碗筷不僅是為了清潔碗筷，更是一種對(duì)生活的細(xì)致體會(huì)。在洗碗筷的過(guò)程中，我們需要認(rèn)真地觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)心的對(duì)待每一件碗筷。當(dāng)我們認(rèn)真洗每個(gè)碗筷時(shí)，能夠感受到一種身心的放松和平靜。洗碗筷需要反復(fù)而細(xì)心的沖洗，表面的污垢和留下的油脂必須經(jīng)過(guò)多次的清洗才能達(dá)到完美的效果。通過(guò)這樣的反復(fù)和細(xì)致，我們也能夠培養(yǎng)自己細(xì)心的品質(zhì)和耐心的態(tài)度。
第三段：享受溝通
洗碗筷也是一種與家人朋友溝通的機(jī)會(huì)。在家庭聚餐結(jié)束后，一起洗碗筷不僅減輕了主人的負(fù)擔(dān)，更提供了與家人交流的機(jī)會(huì)。在洗碗筷的過(guò)程中，我們可以與親友暢所欲言，分享彼此的心情和思考。這樣的溝通不僅拉近了親情和友情，也讓我們更好地理解和關(guān)心彼此。不管是家庭成員之間的交流，還是朋友之間的對(duì)話，洗碗筷都能為我們創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。
第四段：消除煩惱
洗碗筷是一種能夠消除焦慮和煩惱的活動(dòng)。在日常生活中，我們難免會(huì)遇到工作壓力、學(xué)業(yè)繁忙等問(wèn)題，心情煩躁時(shí)，洗碗筷卻能帶來(lái)寧?kù)o和平和。當(dāng)我們沉浸在洗碗筷的過(guò)程中，能夠暫時(shí)遺忘煩惱，專注于手中的操作。在洗碗筷的時(shí)候，水流沖刷碗筷的聲音和碗碟間的摩擦聲似乎在打破一切紛紛擾擾，讓我們感受到內(nèi)心的寧?kù)o與平和。
第五段：體會(huì)洗碗筷之美
洗碗筷本身就是一種美的體驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)谇鍧嵧肟甑耐瑫r(shí)，觀察碗筷散發(fā)出的光影，感受到水流滴落的溫暖，不禁會(huì)對(duì)生活中微小的美感到欣賞和感激。洗碗筷是一種藝術(shù)的表演，需要我們用心感受每一個(gè)細(xì)微的變化，讓我們與日常生活中的美相互交融。而在來(lái)回沖洗碗筷的過(guò)程中，我們也能夠領(lǐng)略到勞動(dòng)的奇妙與勞動(dòng)者的偉大。
結(jié)尾段：總結(jié)心得
洗碗筷的勞動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，卻包含著豐富的內(nèi)涵。細(xì)心、傾聽(tīng)、耐心與溝通在洗碗筷的同時(shí)得到體現(xiàn)。當(dāng)我們以積極的心態(tài)面對(duì)洗碗筷，將其當(dāng)作一種樂(lè)趣和心靈寄托，我們不僅能夠獲得幸福和滿足，更能夠提升自己的細(xì)致品質(zhì)和心態(tài)調(diào)整能力。洗碗筷使我們?cè)诿β刀嵥榈纳钪姓业狡届o和寧?kù)o，讓我們更好地感受到勞動(dòng)的價(jià)值和美好。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十二
學(xué)校開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，使我們?cè)谑煜趧?dòng)的同時(shí)，也品味到了其中苦與樂(lè)?；貞涍^(guò)去的一年，我們一起勞動(dòng)，實(shí)在是感慨萬(wàn)千。
勞動(dòng)不只是簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，更是一種培養(yǎng)自律的方式。在勞動(dòng)中，我們不但要學(xué)著自覺(jué)地檢查和調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，還要學(xué)著本著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)去敬業(yè)和負(fù)責(zé)。只要有了自律和毅力，即使面對(duì)在勞動(dòng)過(guò)程中遇到的一些挫折和困難，都能夠在自己堅(jiān)強(qiáng)的心理下，輕易的一一化解。
或許正是在勞動(dòng)的過(guò)程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的潛能和實(shí)力。在平常的學(xué)習(xí)中，我們做事都是機(jī)械的，而在勞動(dòng)時(shí)，我們反復(fù)磨練，不斷嘗試，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)際水平。即便勞動(dòng)時(shí)的時(shí)間比課堂時(shí)間短，但效果卻是課堂學(xué)習(xí)所不能達(dá)到的。
在這一年里，我們每次參加勞動(dòng)時(shí)，都是心潮澎湃。在師生的相互鼓勵(lì)和信任下，小學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中的表現(xiàn)都是純樸、積極和真誠(chéng)的。在向他人提出建議、合作完成任務(wù)時(shí)，我們從中感受到了集體合作的力量。
勞動(dòng)是學(xué)習(xí)，也是一種重新審視我們所擁有的價(jià)值觀和人生觀。學(xué)生在勞動(dòng)中獲得真實(shí)的反饋，他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀正在與勞動(dòng)發(fā)揮作用的`世界上不斷崛起。通過(guò)勞動(dòng)，我們已經(jīng)意識(shí)到了自己的位置、可能性和責(zé)任。我們會(huì)懂得更認(rèn)真地對(duì)待我們的學(xué)業(yè)，對(duì)于未來(lái)的生活也會(huì)有著更積極的信心。
最后，我想說(shuō)的是，勞動(dòng)讓我們視野更加開(kāi)闊，耳聰目明。在勞動(dòng)中，領(lǐng)悟到的知識(shí)和感悟是在課堂上和電視上幾乎無(wú)法體驗(yàn)到的。我們將永遠(yuǎn)銘記這段勞動(dòng)的時(shí)光，希望未來(lái)我們的勞動(dòng)之路會(huì)越走越寬廣、越走越自由。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十三
5.1勞動(dòng)節(jié)快到了，很多人放假了，準(zhǔn)備和家人一起玩或者聚聚。反正每個(gè)家庭都有自己的方式。我的家人準(zhǔn)備去爬山。
我們?cè)缟狭c(diǎn)多起床。天還沒(méi)亮，周圍很安靜。我們收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)。我們很快來(lái)到了山腳。我抬起頭，不由自主地說(shuō)：“??！這座山真的又高又陡?！蔽矣悬c(diǎn)害怕，但還是不放棄，堅(jiān)持攀登。
我們開(kāi)始爬山，很快就到達(dá)了半山腰。突然肚子疼，爸媽也累了，我們就坐在一塊大石頭上歇腳。過(guò)了一會(huì)兒，爸媽要出發(fā)了，但是我太累了，再也爬不動(dòng)了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們回去吧！”爸爸認(rèn)真的說(shuō)：“不爬了？是的.，但是你永遠(yuǎn)也看不到山頂?shù)拿利惥吧Ｄ阍谶@里休息，我們上去?！蔽伊⒖烫率^說(shuō)：“我想看看山頂?shù)娘L(fēng)景?！卑职謰寢屃⒖绦α?。原來(lái)他們知道我懶，就給了我一個(gè)反方案。
我們開(kāi)始向上爬，很快就來(lái)到了山頂。“?。★L(fēng)景多美！”我不禁贊嘆。我想：如果剛才沒(méi)上來(lái)，我真的會(huì)后悔的。
我站在一塊大石頭上向下看。下面有煙。就像站在人間仙境。群山都是綠色的，我們仿佛置身于一個(gè)綠色的世界。還看到一朵不知名的花，很香。我還聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲，這讓我感到非常開(kāi)心和舒服。我還看到山下的汽車像小螞蟻一樣在路上跑。俗話說(shuō)，站得高，看得遠(yuǎn)。這時(shí)，我可以聞到清晨大自然迷人的氣息。
從這次事件中，我了解到，如果你不堅(jiān)持做任何事情，你永遠(yuǎn)不會(huì)想看到好的結(jié)果。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十四
5月1日，我和爸爸媽媽一起去蒙山、晉祠游玩。
上午，我們先去參觀了蒙山大佛。在山腳下，我們買了票。盡管可以坐瀏覽車上山，但我們?yōu)榱烁屑?xì)的觀看風(fēng)景和更快樂(lè)的游玩，我們還是決定走上山去。我們一邊走，一邊欣賞著路邊的美景。當(dāng)我看見(jiàn)路邊有一條細(xì)長(zhǎng)的小溪時(shí)，便飛快地跑了過(guò)去，玩走了往小溪里擲石頭的游戲，真是開(kāi)心極了！漸漸的，我們離蒙山大佛越來(lái)越近；漸漸的，我們看到了大佛的全貌國(guó)。上了臺(tái)階，就到了大佛腳下，我們望著那栩栩如生珠大佛，只見(jiàn)他兩眼微閉，面容慈祥，讓人感到非常神圣。看完了大佛，我們往下走，從上往下看去，臺(tái)階上的人跟螞蟻一樣小，密密麻麻的。后來(lái)，我們到了凈池邊，只見(jiàn)那清澈的泉水涌出了池子。我在那玩了好長(zhǎng)時(shí)間的水槍，玩得十分過(guò)癮。
下午，我們?nèi)x祠公園賞花，剛到牡丹園，我就被眼前的`一幕驚呆了：只見(jiàn)一片花的海洋、花的世界。有紅的、黃的、紫的、白的、深粉的、淺粉的，五顏六色。有許多蜜蜂正在花叢中采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！真令我眼花亂，激動(dòng)得我連著拍了許多張照片。
賞完花，我們依依不舍地回到了家，今天真快樂(lè)?。?BR> 小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（大約150字）
洗碗筷，是我們家庭日常生活中必不可少的一項(xiàng)家務(wù)。在長(zhǎng)大過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到洗碗筷這一看似簡(jiǎn)單的工作背后，卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理和收獲。通過(guò)洗碗筷，我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)致和責(zé)任心，更加明白了珍惜食物的重要性。在下文中，我將分享我在洗碗筷過(guò)程中所獲得的一些心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)的意義和價(jià)值（大約250字）
洗碗筷看似是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的家務(wù)，然而，通過(guò)這一過(guò)程，我意識(shí)到勞動(dòng)本身的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)，更像是一種心靈的鍛煉。每次洗碗筷，我都從中體會(huì)到勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和滿足感。同時(shí)，這也是一種培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的好方法。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅可以鍛煉身體，更可以培養(yǎng)毅力和耐心，為自己未來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第三段：耐心、細(xì)致和責(zé)任心（大約250字）
在洗碗筷的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)致和責(zé)任心。洗碗筷需要認(rèn)真地清洗每一個(gè)細(xì)節(jié)，不能馬虎大意。在處理一些油膩的碗筷時(shí)，我需要耐心地用力清洗，確保被洗凈。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)洗碗筷的衛(wèi)生狀況負(fù)責(zé)，不僅要確保洗凈，還要確保干凈。經(jīng)過(guò)這種長(zhǎng)期的耐心和細(xì)致的勞動(dòng)，我逐漸培養(yǎng)了責(zé)任心，明白了自己的責(zé)任對(duì)于家庭的重要性。
第四段：珍惜食物的重要性（大約250字）
洗碗筷的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了珍惜食物的重要性。洗碗筷時(shí)，經(jīng)常會(huì)有殘留的食物被清洗掉。這使我意識(shí)到每一口食物的珍貴。我們身上的每一瓢水、每一口飯菜，都是經(jīng)過(guò)他人辛苦勞動(dòng)和生產(chǎn)才得以到達(dá)我們手中。因此，我們需要懂得珍惜食物，不浪費(fèi)食物。通過(guò)洗碗筷，我不僅學(xué)會(huì)了珍惜食物，也學(xué)會(huì)了如何合理安排飯菜，以減少浪費(fèi)，從而建立更健康的生活方式。
第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）
洗碗筷的過(guò)程雖然看似簡(jiǎn)單，但其中蘊(yùn)含著許多深刻的道理和收獲。通過(guò)洗碗筷，我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)致和責(zé)任心，還更加明白了珍惜食物的重要性。這些體會(huì)不僅可以應(yīng)用于洗碗筷，更可以貫徹到我們生活的方方面面。無(wú)論是哪種勞動(dòng)，其背后都蘊(yùn)含著無(wú)窮的價(jià)值。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升，更好地服務(wù)社會(huì)。因此，讓我們積極投身于勞動(dòng)中，從中汲取智慧和力量，享受勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅和成就感。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十六
餐前擺碗筷是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻細(xì)致入微的勞動(dòng)，一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作只有經(jīng)過(guò)這些細(xì)小的環(huán)節(jié)才能更加和諧。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了凝聚力和親密感的重要性。擺碗筷不僅僅是一個(gè)單純的勞動(dòng)過(guò)程，更是心與心的交流，是人際關(guān)系的維系。以下是我對(duì)于餐前擺碗筷的心得體會(huì)。
首先，餐前擺碗筷可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。每天晚飯前，我們一家人都會(huì)一起來(lái)擺碗筷，這成為了我們相處的一種儀式。大家各自忙碌了一天，但在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們可以團(tuán)結(jié)在一起，共同完成這個(gè)任務(wù)。這不僅是一種分工合作，更是一種分享和交流。而且，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人的付出都得到了感知和肯定，使得我們之間的感情更加融洽和緊密。
其次，餐前擺碗筷是一種細(xì)致入微的禮儀。餐桌禮儀一直被認(rèn)為是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。而在擺碗筷的過(guò)程中，我們需要一種謹(jǐn)慎和耐心，根據(jù)每個(gè)人的喜好，擺放好每一雙筷子和碗，以確保每個(gè)人都能夠得到滿意的用餐體驗(yàn)。這要求我們的細(xì)心和體貼，也是我們對(duì)他人的尊重和照顧。通過(guò)這樣的禮儀，我們可以培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系，建立起和諧的家庭氛圍。
再次，餐前擺碗筷是一種培養(yǎng)責(zé)任心的方法。無(wú)論是在家庭中還是在團(tuán)隊(duì)中，人們都有自己的責(zé)任和角色。餐前擺碗筷作為日常生活中的一部分，雖然看似簡(jiǎn)單，卻是一份責(zé)任的體現(xiàn)。每個(gè)人都要承擔(dān)起擺放好自己的餐具的任務(wù)，不僅僅是為了完成一個(gè)個(gè)體的任務(wù)，更是為了整體的和諧。只有每個(gè)人都能夠意識(shí)到自己的責(zé)任，才能夠使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作更加順暢。
另外，餐前擺碗筷是一種培養(yǎng)整潔習(xí)慣的方式。在這個(gè)過(guò)程中，我們要求餐具擺放整齊，沒(méi)有殘缺和污漬。這需要我們?cè)谑褂貌途吆蠹皶r(shí)清洗和整理。通過(guò)每天的擺碗筷的過(guò)程，我們可以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使得整個(gè)用餐環(huán)境更加整潔。這對(duì)于身體健康和生活質(zhì)量的提高有著重要的作用，也是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的一種方式。
最后，餐前擺碗筷是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的途徑。在擺碗筷的過(guò)程中，每個(gè)人都要協(xié)調(diào)各自的任務(wù)，互相配合和協(xié)作才能完成整體目標(biāo)。只有大家齊心協(xié)力，才能使得擺放的餐具整齊美觀。這要求我們能夠尊重他人的工作，互相協(xié)調(diào)和溝通，使得團(tuán)隊(duì)合作更加高效和有序。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作和協(xié)調(diào)的能力，為未來(lái)的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，餐前擺碗筷是一項(xiàng)小事，卻蘊(yùn)含著許多值得我們?nèi)ニ伎己腕w會(huì)的道理。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以增進(jìn)家庭與團(tuán)隊(duì)之間的感情，促進(jìn)親密和和諧。同時(shí)，擺碗筷也是一種細(xì)膩的禮儀，要求我們能夠體貼和尊重他人。它還能夠培養(yǎng)責(zé)任心和整潔習(xí)慣，提升個(gè)人素養(yǎng)和生活品質(zhì)。更重要的是，餐前擺碗筷是一種團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)、合作和協(xié)調(diào)的能力。餐前擺碗筷，看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著無(wú)限的智慧和價(jià)值。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十七
【活動(dòng)目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個(gè)情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。
本著鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)大家廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號(hào)落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開(kāi)展一次活動(dòng)。
【活動(dòng)主題】校園義務(wù)保潔活動(dòng)。
【活動(dòng)時(shí)間】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。
【活動(dòng)地點(diǎn)】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓
【活動(dòng)對(duì)象】熱能1111班全體同學(xué)【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、由團(tuán)支書(shū)向班級(jí)同學(xué)簡(jiǎn)介此次活動(dòng)并征求全班同學(xué)意見(jiàn)，獲得通過(guò)。
2、由生活委員統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)并做好記錄。
3、向團(tuán)總支上報(bào)此次活動(dòng)，請(qǐng)求配合。
4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。
5、在確定活動(dòng)時(shí)間的前一天班長(zhǎng)再次通知集合的時(shí)間、地點(diǎn)。
6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。
【活動(dòng)安排】
1、活動(dòng)當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項(xiàng)及自帶勞動(dòng)工具(具體時(shí)間待定)。
2、活動(dòng)當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。
3、為各小組分配義務(wù)活動(dòng)任務(wù)。
4、各宿舍自帶勞動(dòng)工具，并按照事先安排好的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行勞動(dòng)。
5、完成時(shí)集合清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動(dòng)。
【注意事項(xiàng)】
1、活動(dòng)時(shí)盡量避免嬉笑打鬧，認(rèn)真投入勞動(dòng)中去。
2、在勞動(dòng)時(shí)，要注意安全。
小學(xué)生擺碗筷勞動(dòng)心得體會(huì)篇十八
今天是勞動(dòng)節(jié)。當(dāng)我起床時(shí)，我看見(jiàn)我媽媽在走廊掃地。當(dāng)我看到媽媽頭上的汗時(shí)，我跑到房間拿了一條毛巾。我去找媽媽說(shuō)：“媽媽，你辛苦了。我來(lái)幫你擦汗！”我?guī)蛬寢尣梁购螅χ鴮?duì)我說(shuō)：“你是個(gè)孝順的孩子?！?BR> 中午，我也看到爸爸在工作。我很好奇：我爸爸很少工作，為什么今天要打掃衛(wèi)生？想了想，跑去問(wèn)爸爸，爸爸回答我：“今天是勞動(dòng)節(jié)，大家都在工作！”我明白了，??！爸爸沒(méi)有騙我。鄰居叔叔阿姨也在工作！一邊看著他們工作，我一邊想：今天是勞動(dòng)節(jié)，我應(yīng)該做點(diǎn)力所能及的.事情！于是，我也拿了掃帚，小心翼翼地掃地。
看到所有的地方都很干凈，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，頓時(shí)覺(jué)得很開(kāi)心。我暗自心想：媽媽會(huì)夸我的。我一想完，媽媽就向我走來(lái)。她看到所有的地方都那么干凈，就迫不及待地問(wèn)我：“靜茹，這都是你打掃的嗎？””我說(shuō)，“不，不，是爸爸的功勞！”媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)孝順懂事的好孩子。"。
媽媽走后，我對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)幫助爸爸媽媽和別人也會(huì)得到表?yè)P(yáng)！”