演講稿需要結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容連貫，能夠有效地傳達(dá)信息。那么，如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，演講稿的開頭應(yīng)該能引起聽眾的注意，可以使用引言、故事、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方式激發(fā)興趣；其次，演講稿的主體內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開，邏輯清晰，論據(jù)充分，語言生動；最后，演講稿的結(jié)尾應(yīng)該給聽眾留下深刻印象，可以用總結(jié)、承諾、呼吁等方式來結(jié)束演講，讓聽眾對演講內(nèi)容有所收獲和思考。這些演講稿范文立意深刻，邏輯清晰，值得我們學(xué)習(xí)和思考。
校園的演講稿篇一
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
愛護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)美麗校園。
——題記。
攜手共創(chuàng)美麗校園?！彼裕覀儽仨氁獝圩o(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的校園，攜手共創(chuàng)一個美麗、干凈的校園。
每當(dāng)我跨步來到校園的垃圾池旁，總會有一股難聞的雜臭味，讓人不禁作嘔。還有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里，有一部分垃圾還扔在路旁，雜亂無章，看了就讓人反胃。當(dāng)然，這些垃圾是個別同學(xué)懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn)。殊不知，在這個干凈的校園里，只要有一丁點(diǎn)垃圾便會污染環(huán)境，便會使此處的空氣受到污染，而不再新鮮了。所以，我們要愛護(hù)環(huán)境，管住自己的手，學(xué)會勤奮點(diǎn)，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣。
每次放學(xué)來到飯?zhí)门缘乃堫^處洗手，總看見有好多好多垃圾積集在水溝里，使水受到嚴(yán)重污染，周圍的空氣也不再清新。所以，為了我們能澄清飲水，為了校園的美好環(huán)境，我們要把垃圾丟到垃圾桶里，保持水的干凈，保持環(huán)境的清新。
每當(dāng)我走到教學(xué)樓后面，總是見到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來。這些同學(xué)，他們沒有想到，他隨手扔下的這一垃圾，襯著灑滿陽光的校園是多么難看，而且還使得周圍的環(huán)境受到影響，校園不再干凈。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”，他們所扔下的一個垃圾，便會連累整個周邊環(huán)境。
為了讓這個校園更加美好，為了讓我們能在一個更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，我覺得我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1、不隨便扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。
2、不隨地吐痰。因?yàn)榭谔道锖胁【?，吐在地上，這是嚴(yán)重污染環(huán)境的。
3、走在校園里時，若見到有垃圾在地上，要動動自己的手撿起來扔到垃圾桶里。
當(dāng)然，我們九六班里，干凈、清爽，這邊是一個最好的學(xué)習(xí)之地。我們都做到了以上幾點(diǎn)，這才使得教室里的空氣清爽舒暢，沒有灰塵，沒有垃圾，沒有污染。
再回到我們的宿舍，干凈如教室，那時我們休息的地方，有了好環(huán)境，便有了好心情。
校園，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活的地方，為了讓它更加干凈，更加美好，為了我們的學(xué)習(xí)生活更美妙，我們就要愛護(hù)它，愛護(hù)它的一切。從自己做起，從身邊做起，就讓我們攜手共創(chuàng)一個美麗的校園吧！
校園的演講稿篇二
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
我是來自0202班的學(xué)生汪欽韻。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”
親愛的老師、同學(xué)們，下午好！我是來自高一班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節(jié)，我們迎來了海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第二個生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。當(dāng)你第一次跨進(jìn)海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門時，你一定會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的校園！我們的校園占地214畝，設(shè)計獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。確實(shí)，海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因?yàn)榈鼐锰扉L的友誼便是我們的“保暖衣”。我們的學(xué)校不僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅教給我們知識和技能，更教會我們?nèi)绾巫鋈?。在老師的諄諄教?dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最燦爛的明天！我的演講完了——謝謝！
美麗的校園，我的家美麗的校園——溫暖的家。第一次走進(jìn)這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬于我，它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學(xué)校，這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處，因?yàn)樗俏倚撵`的港灣。海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學(xué)會了勇敢，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了執(zhí)著，我感受著老師們陽光一般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點(diǎn)燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光。花開花謝，云卷去舒，學(xué)校在一天天地成長，而我，對于她的愛，也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀，看看藍(lán)天，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬于我的幸福。在這個美麗的校園里，有我成長的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學(xué)校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。我美麗的學(xué)校，給予了我許多，我為我的學(xué)校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學(xué)校。——我最溫暖的家，譜寫微笑著，輝煌的樂章。
老師們，同學(xué)們，大家好！我們是海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校0202班的學(xué)生陳妍君。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼！美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛您！因?yàn)槟腥缭娙绠嫷男@美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的`身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
美麗的校園我的家——海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點(diǎn)，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機(jī)。溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因?yàn)樗哂兄?dú)特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學(xué)子所創(chuàng)造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。美麗的環(huán)境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內(nèi)隨處可見，春風(fēng)吹拂，一陣微風(fēng)帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切??！活動課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學(xué)的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學(xué)，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。縱觀海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一座座現(xiàn)代化教學(xué)大樓，學(xué)生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標(biāo)準(zhǔn)型大操場，一流的師資教育，一流的教學(xué)設(shè)施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉(zhuǎn)移到海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)生放心，家長放心，一切都放心。平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學(xué)生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛蕩漾在海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校。啊！實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我美麗的家！
校園的演講稿篇三
機(jī)遇，簡單的來說就是好的境遇,機(jī)會,而成功往往就憑借這種境遇。試想一下，你是否因?yàn)樽约旱那优扯艞壛艘淮紊吓_發(fā)言的機(jī)會?你是否因?yàn)樽约旱奈窇侄艞壛艘淮胃偁幍臋C(jī)會？你是否因?yàn)樽约旱男邼艞壛艘淮伪磉_(dá)愛的機(jī)會？福樓拜曾對莫泊桑說過：天才無非就是忍耐。大寫的人又怎能逃脫苦難的磨礪？在困境中抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，鑄就人生的不屈與輝煌，何足畏哉？機(jī)遇，它總是青睞于有準(zhǔn)備的人，它不相信眼淚，它知道，強(qiáng)者總是以最好的姿態(tài)來迎接它。人生中會有彎道與挫折，并不是要你用一次次的傷痕累累來沖破它；相反，那些有準(zhǔn)備的人，他們總能明白：我應(yīng)該讓自己完美地通過。也許，你會說：“我看到了那個機(jī)遇，我也勇敢的爭取了，可為什么我還是失??？”是的，你抓住了機(jī)遇，但你卻沒有好好的利用它。成功的話人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。只有當(dāng)你準(zhǔn)備好接受它時，你才有機(jī)會讓它成為別人眼中那朵成功的花。今天，很高興站在這里,和每一位朋友交流這個話題。我知道，這就是一次機(jī)遇，從我站起來參加班級競選開始，從我努力的修改演講稿開始，從我每個晚自修的練習(xí)和背誦開始，從我笑著走進(jìn)報告廳開始，當(dāng)我站在這里時，我知道，我沒有錯失它。我告訴自己:“看！你做到了。在機(jī)遇中你看到了挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中你又抓住了機(jī)遇?！蔽易龅搅?，因?yàn)槲蚁嘈?，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。它對于我們每個人來說都是平等的，能不能抓住它，主動權(quán)在我們每個人手中。親愛的朋友，保持樂觀的心態(tài)吧！這樣你的眼睛才會更敏銳，你會從失敗中看到另一條路，在挑戰(zhàn)中鑄就一個更完美的自己。只要你愿意相信美好，那美好一定會降臨于你。
作，我們還可以理解為不安于現(xiàn)狀的一種折騰，這種折騰通常還有一個好聽的名字，叫做奮斗。
奮斗，拼搏，似乎是高中生永恒的話題，的確，人生能有幾個三年可以讓你拋開所有雜念去奮斗呢？在上高中之前，我對高中所有美好的傳說，都賦予不信任。
我我不相信半天上課半天踢球的學(xué)生，會考上北大；我不相信平時作業(yè)交白卷的學(xué)生，高考突然靈光乍現(xiàn)，考了滿分；我不相信高考會提供作弊的空間，我不相信高考會給予超常發(fā)揮的機(jī)會，對于所有的高考奇跡，告訴你吧，我都不相信！因?yàn)楦咧?，永遠(yuǎn)只相信你流的血汗！
同學(xué)們，失敗的痛苦遠(yuǎn)不及后悔的痛苦；同學(xué)們，要知道，最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日，勢不可擋的黑暗或有一晚，但他永遠(yuǎn)無法阻擋清晨的萬丈光芒！
然而，卻有許多同學(xué)在抱怨，同學(xué)們，如果你沒有能力去改變，那你就坦然接受吧！你既然成為安高學(xué)子，在開學(xué)的第一天你就應(yīng)該明白，在高中所有的成功都必須是你日日夜夜用汗水澆灌出來的。你不奮斗，你渾渾噩噩，你甘于平凡，但在午夜夢回之際，在夜深人靜你褪去浮躁之時，你聽見了嗎？你過去的優(yōu)秀曾經(jīng)的輝煌正在敲打你的心房，他們在問你?。耗阏娴陌灿诂F(xiàn)狀不敢孤注一擲嗎！
不，我敢！就想俞敏洪先生說的那樣，到達(dá)金字塔頂端的除了雄鷹，還有蝸牛。我并非天才也沒有過目不忘，但是我有蝸牛那般的毅力，盡管我出發(fā)得也很晚，但是沒有關(guān)系，我已經(jīng)出發(fā)了，并且我沒有打算后退。
如果說落后是前進(jìn)的動力，那么目標(biāo)就是我奮斗的理由。我的目標(biāo)是進(jìn)入北大學(xué)習(xí)考古。每當(dāng)我絕望于現(xiàn)狀，我都會停下腳步，回想自己是如何走到這一步的。每當(dāng)我想起那片承載萬物生死榮枯、見證斗轉(zhuǎn)星移歷史變遷的土地，我就又充滿希望，即使這一步走得再艱辛，我仍會堅(jiān)定地邁出下一步。因?yàn)槲抑?，眉毛上的汗水，美眉毛下的淚水，你，總得選一樣。
沒錯，無奮斗，不人生！拼搏吧向上吧少年！就算我們無法實(shí)現(xiàn)夢想，我們也要成為為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗的人！
機(jī)遇與汗水并存，有人說，機(jī)遇難求，我說，把握機(jī)遇者難求。
當(dāng)然知道了，三國時期的蜀后主劉禪，繼位為帝，與魏、吳鼎足而立，基業(yè)赫赫，不可為無機(jī)遇；有神機(jī)妙算的諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而后已，更不可為無機(jī)遇。但最終為魏所虜，被后世嘲為“扶不起的劉阿斗”。為什么一個擁有重重機(jī)遇的人，不能成就一番事業(yè)，反而家國不保呢？歷史回答我們：阿斗先天“性駑”，以后才疏學(xué)淺，當(dāng)然任何機(jī)遇也無法促他成才，被歷史淘汰是必然的，可見，離開平時的`努力而奢談機(jī)遇，是多么的荒唐！
同學(xué)們我們可能會認(rèn)為，有了機(jī)遇，成功是多么簡單。諸葛亮躬耕隱居，因得到劉備賞識，初出茅廬，從此運(yùn)籌帷幄，立下赫赫功績，名垂千古；凡爾納因?yàn)橐淮螣o意之舉，竟結(jié)識了一位大文豪，從此縱橫文壇，舉足輕重。但是同學(xué)們，我們可曾看見。
可曾看見，蜀國先帝白帝城托孤，諸葛亮為完成先帝遺愿，夙夜憂嘆；凡爾納為創(chuàng)作嘔心瀝血，徹夜不眠。同學(xué)們，當(dāng)我們只看到他們的成功時，我們更應(yīng)該想到與機(jī)遇并存的，是挑戰(zhàn)，與成功并存的，是血汗！沒有準(zhǔn)備，你有什么機(jī)遇，沒有努力，你憑什么成功！
同學(xué)們，抓住機(jī)遇，是周瑜、諸葛亮那場大破曹軍流傳千古的赤壁之戰(zhàn)；抓住機(jī)遇，是陳勝吳廣帶領(lǐng)人民反抗暴秦轟轟烈烈的揭竿起義；抓住機(jī)遇，是新中國在世界潮流中沖向前方的傲然崛起！
同學(xué)們，我們已經(jīng)站在時代的風(fēng)口浪尖上，抓住機(jī)遇，看準(zhǔn)方向。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！
老師們同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自201班的秦詣程，今天我演講的題目是《當(dāng)機(jī)遇來敲門》。
世稱“臥龍”的諸葛亮可謂三國時期一顆明星，然而世人盡知其神機(jī)妙算，卻不知他隱居隆中邊種地，邊修學(xué)，靜觀天下，待機(jī)而出。劉備的三顧茅廬，為他的出山提供了最好的機(jī)會，多年的知識儲備讓他早已按捺不住寂寞，大干一場才是他所追求的。也許無邊的等待是痛苦的，但只要相信機(jī)遇是青睞有準(zhǔn)備的人的，那么當(dāng)機(jī)遇來臨，我們的人生就會變得分外輝煌。
世界首富比爾蓋茨為什么有今日成就？他就是抓住了加盟ibm公司這個機(jī)遇，否則他就是一味地奮斗，一味地再電腦前廢寢忘食，也不過是個網(wǎng)蟲而已。常言道，人生的成敗，關(guān)鍵在于機(jī)遇的得失?？炫艿牟灰欢苴A，力強(qiáng)的不一定得勝，一味只知道埋頭苦干的未必就可以成大事。試問，有誰心甘情愿一生庸庸碌碌，默默無聞，又有誰不期盼自己轟轟烈烈，流芳千古。其實(shí)很簡單，只要你有奮斗的目標(biāo)和發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼睛，并且能夠牢牢握住身邊的機(jī)遇，其實(shí)在人生的道路上，如果你抓住機(jī)遇，你就能夠一馬當(dāng)先。
聽到這有人一定會想：“原來這些成功的人都離不開機(jī)遇，那有了機(jī)遇，一切不都水到渠成了嗎？”這實(shí)在是個荒謬的想法，法國著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”?，F(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡夢機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會想滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說去捕捉和利用了。
只有在經(jīng)過一段艱苦卓絕的奮斗后，良機(jī)便會赫然出現(xiàn)，這也是能力到了一定的積累后質(zhì)的飛躍。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，能抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識、文化、思想等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。
同學(xué)們，當(dāng)機(jī)遇來敲門，請不要吝嗇你的懷抱，，請伸出雙手，緊緊地握住它，看，一個大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的新世界就在你的前方！
謝謝！
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《把握機(jī)會》。
生活總是不斷的修正，并且提醒我們，順應(yīng)大潮的人總是較有可能抵達(dá)成功的彼岸，可是，確實(shí)有些人，愿意逆流而上。所謂逆流而上，把握機(jī)會，選擇挑戰(zhàn)并證明自己。
機(jī)遇對我們來說，都是平等的。隱約閃現(xiàn)在平凡瑣碎的生活中，我們渴望機(jī)遇的降臨，向往在機(jī)遇中轉(zhuǎn)變自己的人生軌跡，殊不知，每件小事都是一種機(jī)遇。就像身為學(xué)生的我們，每個星期每個月要面臨大大小小的考試，也許你們已經(jīng)習(xí)慣了用考試來充實(shí)自己的學(xué)習(xí)過程，不斷彌補(bǔ)和完善，用這種方式來安慰自己，代替你的不安，告訴你做錯了什么，不該做什么。如此循環(huán)，才有可能達(dá)到理想的狀態(tài)。然而，你們知道嗎？其實(shí)對我們來說，每次測驗(yàn)都是一種機(jī)遇，給了我們證明自己的機(jī)會。也許你認(rèn)為你已經(jīng)達(dá)到了理想目標(biāo)，又或者你已經(jīng)是第一名了。但是，你確定你已經(jīng)做到最好的自己了嗎？人的追求是永無止境的，我們要堅(jiān)信沒有最好，只有更好！唯有把握機(jī)會，擁有面對挑戰(zhàn)的激情和熱情，你才會擁有不一樣的每一天，因?yàn)槊恳粋€機(jī)遇都將成就一個新的你！
機(jī)遇對我們來說，又都是不平等的。需要我們有識別的慧眼，把握的決心。有這樣一個故事：從前有兩個推銷員被派送到某地賣鞋子。第一個人到那里發(fā)現(xiàn)那里的人根本不穿鞋子，他感到傷心，心想鞋子肯定會被滯銷，于是放棄了嘗試；第二個人卻喜出望外，他覺得這是一個商機(jī)，于是努力推銷，最后將鞋子全部賣出。我想大家都能明白這個故事，正是因?yàn)榈诙€人善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，并把握了它，才獲得成功。所以說，只有我們不斷的提高自己，才不會成為機(jī)遇的過客。
《士兵突擊》中有這樣一句話：他做的每一件小事就好像抓住一棵救命稻草一樣，到最后你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是參天大樹了！
親愛的同學(xué)們，把握好每一次機(jī)會，縱使逆流而上，人生之帆也會立桿而揚(yáng)！
校園的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
一個美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細(xì)無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
校園的演講稿篇五
大家好！
我是來自高二x班的xx，我今天國旗下的演講題目是：“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”
我們已經(jīng)給環(huán)境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這里我有三個提議：
1.大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下，那里是學(xué)校的衛(wèi)生死角，沒人打掃。
2.這周的班上組織召開關(guān)于熱愛勞動，愛護(hù)環(huán)境的主題班會。
3.自主學(xué)習(xí)垃圾分類，改善生活環(huán)境質(zhì)量。
愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進(jìn)，一起打造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園的演講稿篇六
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫xxx，是來自xx的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢想，青春無悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢想也有追求，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神圣的職業(yè)里成長，也渴望能將自己的知識傳授給學(xué)生，為他們托起一盞希望之燈。因?yàn)?，我?jiān)信，我的夢想需要去追尋，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)其價值。
追逐夢想的途中，我們是幸福的。來到xx地方已經(jīng)有一段時間了，在這個集體中，我深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為了我們更好的成長，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排了指導(dǎo)老師。有疑惑，我們有人可問；有不足，我們有人指點(diǎn)；有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道，我們是幸福的。
追逐夢想的過程，我們永不言棄。誰說90后只知享樂，不知奮斗？90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實(shí)踐，而這點(diǎn)又恰恰是新時代對老師的期望。雖然，夢想之路并不會一帆風(fēng)順，但外柔內(nèi)剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所說只會逃避。
追逐夢想，我們甘于奉獻(xiàn)。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解。我們也會互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國。在追逐夢想的過程中，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的價值。從5.12的“可樂男孩”小郎錚到奧運(yùn)會中的龍清泉，再到工作于各個崗位的90后人員，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想，誰不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。在即將來臨之際，我僅代表千萬個有夢想的90后發(fā)出內(nèi)心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們！”
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
校園的演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，它就是—————和諧文明之美——無時無刻與我們同在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群。藍(lán)天與白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這一個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這一個知識的海洋，與老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。
和諧文明是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧文明，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
朋友，若想演奏和諧文明的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍(lán)草綠水清樹茂的世界；只要你對每個人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒”。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠。它會讓你置身于另個世界——充滿和諧之美的人間天堂。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的.人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
校園的演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表初二（4）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。樹木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我們的新校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們德茂中學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我愛新校園的和諧。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
我愛新校園里敬愛的老師們。
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛新校園里的可愛同學(xué)們。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
我愛新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的'教育氛圍。
我愛新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
校園的演講稿篇九
尊敬的各位評委，大家好!
我叫李凱，來自***班。我演講的題目是"告別陋習(xí)，豐富校園文化。"。
最近，報紙上頻頻報導(dǎo)武漢科大"食堂浪費(fèi)"現(xiàn)象，已愈演愈烈，以此為鏡，近觀我們的餐廳，又何嘗不是如此呢一個同學(xué)平均浪費(fèi)五毛錢，有多少個同學(xué)，有多少天，又有多少頓，這個數(shù)目能算下去嗎我曾問過我們食堂的阿姨，我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右!同窗們:。
站在青春的起跑線上，我們"應(yīng)知盤中餐，粒粒皆辛苦"而來!
作為新一代的大學(xué)生，我們更應(yīng)知浪費(fèi)可恥!
不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)!
也不要把節(jié)儉當(dāng)成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德!
要爭做文明，我們就要從點(diǎn)滴做起，提高愛美意識，豐富校園文化?？梢恍┤?，正以前所未有的決絕態(tài)度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng)，他們不再進(jìn)行深度思考和理性追問，不再有反思生活意義與考問靈魂的閑暇與平靜，我們要以此為恥，多一份歷史責(zé)任感，多一份文化擔(dān)當(dāng)。我們的大學(xué)生應(yīng)該成為人類大腦的精華，應(yīng)該成為人們思想感情的寶庫，成為時代良知和智慧的火焰，照亮愚昧和黑暗，驅(qū)散迷霧和困惑。
那些于我們校園不相稱的東西應(yīng)徹底消失!
我們是高雅的一代，應(yīng)杜絕低俗。我們是年輕的一代，應(yīng)蓬勃向上。
我們是文明的一代，應(yīng)做文明天使!
爭做文明是一種姿態(tài)，也是一種風(fēng)度，是一種修養(yǎng)，也是一種品格。道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。一屋不掃何以掃天下。讓我們:從現(xiàn)在做起，做一個不文明的終結(jié)者。從小事做起，做一個文明的守望者。少扔一片紙，多創(chuàng)一份美。少一些粗話，多一點(diǎn)友善。少一些浪費(fèi)，多一份美德。以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為"真的種子，善的使者，美的旗幟，愛的化身。"。
做到"人人知榮而為之，個個知恥而不為。"。
讓我們的校園綠化美化文化俯拾皆是樹香花香書香撲面而來爭做文明，義不容辭!
創(chuàng)建和諧，勢在必得!
校園的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位學(xué)友：
大家早上好！
非常榮幸能夠站在這里和大家交流我的高中體驗(yàn)。
逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間，高三的生活已經(jīng)成為回憶。正如去年的我們，你們即將開始高三這個新的歷程。我想這一年中談?wù)勎业母惺堋?BR> 或許高三學(xué)習(xí)像挖一口10米深的井。挖到一米時，沒有水涌出，挖到兩米，還是沒有，甚至9。9米時，面對的還是干涸的土地。但是當(dāng)挖到十米時，則有源源不斷的清泉。這個過程，有失落，有沮喪，但是更有也更要有堅(jiān)定的信念和信心。作別急于求成，也不要怕風(fēng)浪沾濕你飛翔的翅膀。是“海燕”，則有海闊天空供你飛翔！
好學(xué)，方能善學(xué)。知之者不如好之者，好之者不如樂之者！
清華的校訓(xùn)說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”這句話說的是要像天宇一樣運(yùn)行不息，不屈不撓；接物度量呢，則像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
自強(qiáng)不息，是對自己。厚德載物，是對別人。嚴(yán)格要求自己，同時寬容別人，和諧相處，爭取雙贏。
說了這么多，主要談的就是一種好的心態(tài)。自信、樂觀、積極、執(zhí)著、寬容、自強(qiáng)不息，方能迎風(fēng)雨，方能乘風(fēng)破浪。特別是高考，一個良好的心理狀態(tài)，可以使你正常發(fā)揮以至超常發(fā)揮，而一個不穩(wěn)定的心理狀態(tài)，則可能使努力付諸東流！
方法方面，我想著首先談記筆記。高三最后時間很緊，不容你將過去的試卷和作業(yè)一 一翻出溫故。平時將好的題目記在筆記本上，反復(fù)做，最后只用看那些對你來說“經(jīng)典”的題目了。
再者，有的時候，老師講的內(nèi)容或是布置的題目或許你覺得已經(jīng)掌握的很好了，但是高三是一個熟悉與積累的過程，要有耐心。熟，方能生巧。一定要認(rèn)真的聽老師講的內(nèi)容，做老師布置的習(xí)題。
最后，對于題海戰(zhàn)術(shù)，我想既要“如乎其內(nèi)”，又要“出乎其外”。要做題，要做大量的題，但是不能盲目做題，沒有選擇的做10到題不如精選的作一道題?？偨Y(jié)歸納體會，像牛吃草一樣，要反縐，要消化。
但重要的是，世界上沒有兩片相同的葉子，更沒有兩個相同的人。要有適合自己的一套方法，堅(jiān)持這種方法，它會幫你實(shí)現(xiàn)夢想。
沒有人能夠一個人成功。這也是我很大的體會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師、父母、朋友的鼓勵與幫助是走完高中這段路的有力支撐。曾經(jīng)為得不到回報的努力而沮喪，老師給與了信任的眼神與鼓勵的話語，讓我重新鼓起勇氣；曾為夢想的破碎而落淚，朋友給與了安慰的話語與溫暖的擁抱，幫我點(diǎn)燃希望之燈；也曾經(jīng)為生活的挫折壓力而失落，父母給與了持久的信心與堅(jiān)實(shí)的肩膀，傳遞給我的是那暖暖的熱。
我的高三過的并不是一帆風(fēng)順，有很多的大起大落。曾經(jīng)有段時間，為成績上不來而苦惱。老師和朋友們，給了很多的關(guān)心與幫助。老師說：“調(diào)整狀態(tài)，相信你一定能成功。”“不要灰心，不要泄氣，有實(shí)力在，不急考不好?！迸笥褌冋f“風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起闖”！
馬上你們將步入高三，傳說的很“恐怖”但實(shí)際可以充滿快樂的高三。
一年的時間，意味著很大的空間，也意味著很大的潛力?；蛟S你擁有一個成功的過去，但不要用屬于過去的榮譽(yù)來裝飾自己，不停地向前走、向前看，明天很漫長，在人生征途上，我們要揚(yáng)起堅(jiān)持的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪到達(dá)夢想的彼岸?；蛟S你擁有一個不滿意的過去，但是那不是失敗，只是暫時沒有成功。泰戈?duì)柌皇钦f過“如果你為失去太陽而哭泣，那么你也將失去群星了?！睂ψ蛱鞊]手，給明天一個自信而堅(jiān)定的微笑。
馬上你們將給高二劃上句號，開始書寫高三。
擺正好自己的位置，認(rèn)清自己的實(shí)力，確定自己的目標(biāo)，盡自己最大的努力吧。
祝大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績，祝大家高三過得充實(shí)而快樂，更祝大家在明年的高考中發(fā)揮出自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
謝謝大家！
校園的演講稿篇十一
大家早上好：
每當(dāng)我們談?wù)摰健凹摇边@個話題時，心理總是暖暖的，家里有親人，家是我們幸福的港灣。其實(shí)，在我們的人生中還有第二個家，我們的第二個成長的搖籃——校園。
美麗的校園，我的家！
春天來了，剛走進(jìn)我校園，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來，抬頭望去，學(xué)校的中心花園里一片姹紫嫣紅的景象，品紅色的桃花，淡紫色的紫藤蘿，粉色的紫薇花互相爭奇斗艷，令人陶醉在這盎然的春色之中，中心花園前面就是我們的校標(biāo)，一只欲展翅高飛的老鷹，上面還寫有大的“騰飛”兩字，激勵著我們奮發(fā)向上，展翅騰飛。
每天早上6點(diǎn)鐘起床，雖然起得很早，但每次到操場上跑步就能看到日出，與太陽賽跑，這也是在享受生活。
我們的教學(xué)樓不是很高，但也有四層，在夏天的晚上，我們可以站在陽臺上吹風(fēng)，和同學(xué)們談天論地，歡聲笑語，其樂融融。
由于瑞氣候變暖，即使在冬天，也很少下雪，我們每天堅(jiān)持跑步。記得，我還是學(xué)校播音員的時候，從窗戶望去，同學(xué)們五顏六色的衣服，就像一朵朵鮮花，給這個萬物凋零的季節(jié)增添了一絲生氣。
偶爾出出太陽，我們?nèi)齻€一伙，五個一群，在陽臺上享受著溫暖的“日光浴”，與同學(xué)們聊聊家常，感覺和在家里一樣幸福、快樂。
友好的同學(xué)，我的家人！
在這個大家庭里，同學(xué)就是我的兄弟姐妹，大家共同學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，有時候的小吵小鬧也是很平常的，但這也讓我們更緊地聯(lián)系在一起，學(xué)會珍惜眼前許多值得我們?nèi)フ湎У臇|西。
“叮鈴鈴……”終于下課了，有的同學(xué)早已饑腸轆轆，拿著飯盒就往食堂沖刺?！鞍ρ剑炅?，飯卡忘帶了。”忽然聽見一個同學(xué)在喊?！坝忠I肚子了?！蹦莻€同學(xué)直嘆氣，忽然眼前出現(xiàn)了一張飯卡，“我把卡借給你吧”他的同班同學(xué)把卡遞給他，他又驚又喜望著他的同班同學(xué)?！澳阆麓位匚乙活D就是啦?！彼浅８屑さ慕舆^卡：“謝謝你！”“不客氣”，兩人都笑了。
雖然，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)更多知識，我們離開了家，離開了父母，但時，我們卻在另一個地方找到了另一個家，在那兒也有關(guān)心我們的親人，也有家的溫暖，也有舒適的環(huán)境，更有無窮無盡的知識寶藏。
??！我的校園，我的家！
校園的演講稿篇十二
校園是我們成長的樂園。在這里，有歡欣、有關(guān)愛、有快樂，也有矛盾和煩惱。校園也有四季，它是春、夏、秋、冬。不同的季節(jié)給了我們不同的感受。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春風(fēng)吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽。草地上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，美麗極了。校園的初春，陽光明媚，百花爭艷，道路兩旁綠樹成蔭。微風(fēng)吹過，柳樹的長發(fā)便隨風(fēng)起舞，仿佛在向人們招手。草地上，一株株小草破土而出，好像剛從睡夢里醒來。苗圃里，萬紫千紅的花兒綻開笑臉，爭奇斗艷。下課鈴響后，同學(xué)們飛奔出教室，在樹下做游戲。
夏天是萬物勃發(fā)的季節(jié)。炎熱的夏天驕陽似火，把大地烤得滾燙，一陣風(fēng)吹來，卷起了滾滾熱浪。小樹無精打采，耷拉著腦袋，鳥兒也懶洋洋地躲在樹上，偶爾發(fā)出低鳴。一場雨過后，小樹身上濕漉漉、油亮亮的，水珠在陽光的照射下，折射出七彩的虹，讓人喜愛。
秋天是萬物成熟的季節(jié)。校園里的梧桐、松樹脫掉了華麗的綠裝，穿上了黃色的大衣。九月的金秋，是收獲的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空一塵不染，晶瑩剔透。陽光格外地明媚，使人心曠神怡。秋風(fēng)吹彎了麥子的腰。秋是收獲和希望的季節(jié)，有付出就會有回報。
冬天是萬物沉睡的季節(jié)。小草、樹葉枯萎了。天空中飄落片片晶瑩的雪花，萬籟俱寂，校園里只有同學(xué)們的瑯瑯書聲和老師的講課聲。我們會在這飄雪的季節(jié)里，結(jié)束這學(xué)期，那飛舞的雪花仿佛是對我們的鼓勵。
??！校園，你的文明美麗讓我們感到驕傲！終究有一天，你也會因?yàn)槲覀兊拇嬖?，而倍感自豪?BR> 校園的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫吳xx今天我演講的題目是《我幸福的校園生活》。
20xx年的秋天我幼升小了。報名的第一天我懷著忐忑不安地心情牽著媽媽的手來到了三小的校園，這一天對于我來說很難忘，因?yàn)閺慕裉炱鹞覍㈤_始我的小學(xué)生活。
剛?cè)雽W(xué)的時候我特別不適應(yīng)，因?yàn)橛變簣@里我們在課堂上可以輕松的玩游戲，也可以唱歌跳舞?？墒巧狭艘荒昙壝刻煸谡n堂上都要安靜的坐著，老師也很嚴(yán)肅，我總是坐上一會會就想做個小動作來放松一下。周圍的同學(xué)是陌生的，環(huán)境也是陌生的，每天我的心情那叫一個郁悶啊。慢慢的我熟悉了一切，每天課堂上注意力能集中了，和同學(xué)也能打成一片，每天的下課鈴就是我們玩的信號鈴，因?yàn)榻虒W(xué)樓后有很大一個橡膠顆粒和假草做成的操場，我們可以在操場上瘋玩。我特別喜歡我們操場，即使摔了也不會疼。
現(xiàn)在我已經(jīng)完全適應(yīng)了我的校園生活。
我感謝辛勤培育我的老師，是他們孜孜不倦的教導(dǎo)讓我從貪玩的幼兒成長成了愛上學(xué)習(xí)到的小學(xué)生。
我感謝我們校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們在良好的學(xué)習(xí)氛圍下每天吸收新知識。
聽!教學(xué)樓里的朗朗讀書聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動聽。仔細(xì)一聽，又像大海中的涌浪，氣勢磅礴。
看！校園里，同學(xué)們相互嬉戲打鬧，到處充斥著他們歡快的笑聲，那一張張燦爛的笑容洋溢在小臉頰上。
我的校園是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步!
同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!
把小學(xué)成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!
校園的演講稿篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是“校園在我心”。
走進(jìn)佛山，走進(jìn)黎沖村，讓我們來認(rèn)識我的母校，認(rèn)識我的另一個家——黎沖小學(xué)。我的母校非常清雅，她雖然不是很鮮艷、五彩斑斕，但是，她卻給人一種清新、安寧的感覺。踏進(jìn)那個湛藍(lán)的大門，首先印入眼簾的是一排大樹，它們像一個個堅(jiān)定不移的將士，一年四季都聳立在我們的校園。一些小昆蟲飛過來，扇動著他們那一雙雙彩色的翅膀，為我們的校園、為我們的將士增添了幾分姿色。再走近一些，莊嚴(yán)的教學(xué)樓讓我們自豪無比。她是一本“大書”，里面裝滿了孩子們的笑聲，看著她，仿佛令人洋溢著快樂和智慧的感覺。
學(xué)校里的同學(xué)們非常認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，為母校爭光。奧英、奧數(shù)、美術(shù)、書法、田徑……的同學(xué)們每天早早的就回到學(xué)校學(xué)習(xí)，為校園增添了更多的榮譽(yù)。同學(xué)們不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且還講文明、懂禮貌。在校園里，往往都響著同學(xué)們的禮貌語。在這兒，你也可以聽見朗朗書聲，因?yàn)榇蠹艺S著老師們一起遨游漢字王國。
母校非常美麗、充滿生機(jī)。她，把我們哺育成國家棟梁。我要感謝她，校園在我心，我為我是黎沖小學(xué)的學(xué)生而自豪、驕傲！
我的演講完了。
謝謝大家。
校園的演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是陳河寺小學(xué)六（2）班學(xué)生武霜。今天我演講的題目是“陽光校園，我們是好伙伴”。如果天空的存在，是為了顯示白鴿的自由；如果大海的存在，是為了突出蔚藍(lán)的精彩；如果玫瑰的存在，是為了映襯感情地?zé)崃?；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
我愛我們的學(xué)校，愛這個坐落于紅安縣高橋鎮(zhèn)江家店的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我愛我們校園的美麗。走進(jìn)教學(xué)樓，映入眼簾的是教室里哪一排排煥然一新的幽藍(lán)的桌椅，還有那頭頂上的一盞盞明亮的燈，為我們點(diǎn)燃未來的希望！當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄照進(jìn)校園時，我和同學(xué)們盡情地享受著，舒心地背誦《弟子規(guī)》，快樂地吟唱詩詞美文。被陽光照的閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們的心聲。那種收獲知識時的喜悅。成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們每一個學(xué)生的追求。
我愛我們校園里敬愛的老師和可愛的同學(xué)們。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！笔抢蠋熃o我們學(xué)習(xí)的啟迪。因?yàn)槔蠋焸內(nèi)娜獾母冻?，才有我們從無知到有知，從幼稚走向成熟的成長。老師們就是那燦爛的陽光，我們是沐浴在陽光下的小苗，我們在陽光下快樂成長。
我，從現(xiàn)在起，不僅僅是從學(xué)校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的`力量去裝扮這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?BR> “潤物細(xì)無聲”，讓我們互相監(jiān)督，看誰做得更好。親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們大家聲地對我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的！我們一定會讓我們的校園的天空更加湛藍(lán)，陽光更加燦爛！”
陽光校園，我們是好伙伴！我們是永遠(yuǎn)的好伙伴！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園的演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
眾所周知，讀書使人進(jìn)步。書是人類進(jìn)步的階梯。
讀書，還能給我們的生活帶來樂趣。通過閱讀，我們足不出戶，就能領(lǐng)略宇宙蒼空，世間萬物的繽紛景象和神奇奧秘，感受古今中外的風(fēng)云歷史。
小學(xué)階段，是讀書的時期，科學(xué)研究表明，8至15歲是一個人的黃金閱讀期。在這一段時間里，如果珍惜寶貴時間，掌握高效的閱讀方法，閱讀大量童話、漫畫、小說、名人傳記、科普讀物等書籍，將對他今后的理想實(shí)現(xiàn)、事業(yè)成功和幸福人生產(chǎn)生積極作用。
同學(xué)們，擁有了書，我們就擁有了良師益友，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，我們就能徜徉于書的海洋，盡情享受世界的樂趣。讓我們充分利用課余時間，以閱讀為樂，讓閱讀點(diǎn)燃智慧人生！
謝謝大家！
校園的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進(jìn)行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到 講課時 聲洪亮 板書時 字規(guī)范 ````”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高?！暗赂邽閹?，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕 幫 超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩?！爸x謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚(yáng)聲中孩子們更樂了。
在學(xué)校，校園里不愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)少了，隨手揀垃圾的同學(xué)多了;樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了。
學(xué)校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
校園的演講稿篇一
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
愛護(hù)環(huán)境，攜手共創(chuàng)美麗校園。
——題記。
攜手共創(chuàng)美麗校園?！彼裕覀儽仨氁獝圩o(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的校園，攜手共創(chuàng)一個美麗、干凈的校園。
每當(dāng)我跨步來到校園的垃圾池旁，總會有一股難聞的雜臭味，讓人不禁作嘔。還有，并不是所有垃圾都被扔到垃圾池里，有一部分垃圾還扔在路旁，雜亂無章，看了就讓人反胃。當(dāng)然，這些垃圾是個別同學(xué)懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛護(hù)校園環(huán)境的表現(xiàn)。殊不知，在這個干凈的校園里，只要有一丁點(diǎn)垃圾便會污染環(huán)境，便會使此處的空氣受到污染，而不再新鮮了。所以，我們要愛護(hù)環(huán)境，管住自己的手，學(xué)會勤奮點(diǎn)，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣。
每次放學(xué)來到飯?zhí)门缘乃堫^處洗手，總看見有好多好多垃圾積集在水溝里，使水受到嚴(yán)重污染，周圍的空氣也不再清新。所以，為了我們能澄清飲水，為了校園的美好環(huán)境，我們要把垃圾丟到垃圾桶里，保持水的干凈，保持環(huán)境的清新。
每當(dāng)我走到教學(xué)樓后面，總是見到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來。這些同學(xué)，他們沒有想到，他隨手扔下的這一垃圾，襯著灑滿陽光的校園是多么難看，而且還使得周圍的環(huán)境受到影響，校園不再干凈。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”，他們所扔下的一個垃圾，便會連累整個周邊環(huán)境。
為了讓這個校園更加美好，為了讓我們能在一個更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，我覺得我們需要做到以下幾點(diǎn)：
1、不隨便扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。
2、不隨地吐痰。因?yàn)榭谔道锖胁【?，吐在地上，這是嚴(yán)重污染環(huán)境的。
3、走在校園里時，若見到有垃圾在地上，要動動自己的手撿起來扔到垃圾桶里。
當(dāng)然，我們九六班里，干凈、清爽，這邊是一個最好的學(xué)習(xí)之地。我們都做到了以上幾點(diǎn)，這才使得教室里的空氣清爽舒暢，沒有灰塵，沒有垃圾，沒有污染。
再回到我們的宿舍，干凈如教室，那時我們休息的地方，有了好環(huán)境，便有了好心情。
校園，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活的地方，為了讓它更加干凈，更加美好，為了我們的學(xué)習(xí)生活更美妙，我們就要愛護(hù)它，愛護(hù)它的一切。從自己做起，從身邊做起，就讓我們攜手共創(chuàng)一個美麗的校園吧！
校園的演講稿篇二
尊敬的各位老師、評委：
大家好！
我是來自0202班的學(xué)生汪欽韻。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！”
親愛的老師、同學(xué)們，下午好！我是來自高一班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節(jié)，我們迎來了海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第二個生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。當(dāng)你第一次跨進(jìn)海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門時，你一定會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的校園！我們的校園占地214畝，設(shè)計獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。確實(shí)，海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因?yàn)榈鼐锰扉L的友誼便是我們的“保暖衣”。我們的學(xué)校不僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴?，循循善誘，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅教給我們知識和技能，更教會我們?nèi)绾巫鋈?。在老師的諄諄教?dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最燦爛的明天！我的演講完了——謝謝！
美麗的校園，我的家美麗的校園——溫暖的家。第一次走進(jìn)這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬于我，它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學(xué)校，這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處，因?yàn)樗俏倚撵`的港灣。海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學(xué)會了勇敢，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了執(zhí)著，我感受著老師們陽光一般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點(diǎn)燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光。花開花謝，云卷去舒，學(xué)校在一天天地成長，而我，對于她的愛，也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀，看看藍(lán)天，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬于我的幸福。在這個美麗的校園里，有我成長的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學(xué)校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。我美麗的學(xué)校，給予了我許多，我為我的學(xué)校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學(xué)校。——我最溫暖的家，譜寫微笑著，輝煌的樂章。
老師們，同學(xué)們，大家好！我們是海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校0202班的學(xué)生陳妍君。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴(yán)所震撼！美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛您！因?yàn)槟腥缭娙绠嫷男@美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想！這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的`身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來到這個學(xué)校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
美麗的校園我的家——海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點(diǎn)，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機(jī)。溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因?yàn)樗哂兄?dú)特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學(xué)子所創(chuàng)造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。美麗的環(huán)境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內(nèi)隨處可見，春風(fēng)吹拂，一陣微風(fēng)帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切??！活動課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學(xué)的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學(xué)，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。縱觀海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一座座現(xiàn)代化教學(xué)大樓，學(xué)生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標(biāo)準(zhǔn)型大操場，一流的師資教育，一流的教學(xué)設(shè)施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉(zhuǎn)移到海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)生放心，家長放心，一切都放心。平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學(xué)生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛蕩漾在海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校。啊！實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我美麗的家！
校園的演講稿篇三
機(jī)遇，簡單的來說就是好的境遇,機(jī)會,而成功往往就憑借這種境遇。試想一下，你是否因?yàn)樽约旱那优扯艞壛艘淮紊吓_發(fā)言的機(jī)會?你是否因?yàn)樽约旱奈窇侄艞壛艘淮胃偁幍臋C(jī)會？你是否因?yàn)樽约旱男邼艞壛艘淮伪磉_(dá)愛的機(jī)會？福樓拜曾對莫泊桑說過：天才無非就是忍耐。大寫的人又怎能逃脫苦難的磨礪？在困境中抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，鑄就人生的不屈與輝煌，何足畏哉？機(jī)遇，它總是青睞于有準(zhǔn)備的人，它不相信眼淚，它知道，強(qiáng)者總是以最好的姿態(tài)來迎接它。人生中會有彎道與挫折，并不是要你用一次次的傷痕累累來沖破它；相反，那些有準(zhǔn)備的人，他們總能明白：我應(yīng)該讓自己完美地通過。也許，你會說：“我看到了那個機(jī)遇，我也勇敢的爭取了，可為什么我還是失??？”是的，你抓住了機(jī)遇，但你卻沒有好好的利用它。成功的話人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。只有當(dāng)你準(zhǔn)備好接受它時，你才有機(jī)會讓它成為別人眼中那朵成功的花。今天，很高興站在這里,和每一位朋友交流這個話題。我知道，這就是一次機(jī)遇，從我站起來參加班級競選開始，從我努力的修改演講稿開始，從我每個晚自修的練習(xí)和背誦開始，從我笑著走進(jìn)報告廳開始，當(dāng)我站在這里時，我知道，我沒有錯失它。我告訴自己:“看！你做到了。在機(jī)遇中你看到了挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中你又抓住了機(jī)遇?！蔽易龅搅?，因?yàn)槲蚁嘈?，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。它對于我們每個人來說都是平等的，能不能抓住它，主動權(quán)在我們每個人手中。親愛的朋友，保持樂觀的心態(tài)吧！這樣你的眼睛才會更敏銳，你會從失敗中看到另一條路，在挑戰(zhàn)中鑄就一個更完美的自己。只要你愿意相信美好，那美好一定會降臨于你。
作，我們還可以理解為不安于現(xiàn)狀的一種折騰，這種折騰通常還有一個好聽的名字，叫做奮斗。
奮斗，拼搏，似乎是高中生永恒的話題，的確，人生能有幾個三年可以讓你拋開所有雜念去奮斗呢？在上高中之前，我對高中所有美好的傳說，都賦予不信任。
我我不相信半天上課半天踢球的學(xué)生，會考上北大；我不相信平時作業(yè)交白卷的學(xué)生，高考突然靈光乍現(xiàn)，考了滿分；我不相信高考會提供作弊的空間，我不相信高考會給予超常發(fā)揮的機(jī)會，對于所有的高考奇跡，告訴你吧，我都不相信！因?yàn)楦咧?，永遠(yuǎn)只相信你流的血汗！
同學(xué)們，失敗的痛苦遠(yuǎn)不及后悔的痛苦；同學(xué)們，要知道，最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日，勢不可擋的黑暗或有一晚，但他永遠(yuǎn)無法阻擋清晨的萬丈光芒！
然而，卻有許多同學(xué)在抱怨，同學(xué)們，如果你沒有能力去改變，那你就坦然接受吧！你既然成為安高學(xué)子，在開學(xué)的第一天你就應(yīng)該明白，在高中所有的成功都必須是你日日夜夜用汗水澆灌出來的。你不奮斗，你渾渾噩噩，你甘于平凡，但在午夜夢回之際，在夜深人靜你褪去浮躁之時，你聽見了嗎？你過去的優(yōu)秀曾經(jīng)的輝煌正在敲打你的心房，他們在問你?。耗阏娴陌灿诂F(xiàn)狀不敢孤注一擲嗎！
不，我敢！就想俞敏洪先生說的那樣，到達(dá)金字塔頂端的除了雄鷹，還有蝸牛。我并非天才也沒有過目不忘，但是我有蝸牛那般的毅力，盡管我出發(fā)得也很晚，但是沒有關(guān)系，我已經(jīng)出發(fā)了，并且我沒有打算后退。
如果說落后是前進(jìn)的動力，那么目標(biāo)就是我奮斗的理由。我的目標(biāo)是進(jìn)入北大學(xué)習(xí)考古。每當(dāng)我絕望于現(xiàn)狀，我都會停下腳步，回想自己是如何走到這一步的。每當(dāng)我想起那片承載萬物生死榮枯、見證斗轉(zhuǎn)星移歷史變遷的土地，我就又充滿希望，即使這一步走得再艱辛，我仍會堅(jiān)定地邁出下一步。因?yàn)槲抑?，眉毛上的汗水，美眉毛下的淚水，你，總得選一樣。
沒錯，無奮斗，不人生！拼搏吧向上吧少年！就算我們無法實(shí)現(xiàn)夢想，我們也要成為為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗的人！
機(jī)遇與汗水并存，有人說，機(jī)遇難求，我說，把握機(jī)遇者難求。
當(dāng)然知道了，三國時期的蜀后主劉禪，繼位為帝，與魏、吳鼎足而立，基業(yè)赫赫，不可為無機(jī)遇；有神機(jī)妙算的諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而后已，更不可為無機(jī)遇。但最終為魏所虜，被后世嘲為“扶不起的劉阿斗”。為什么一個擁有重重機(jī)遇的人，不能成就一番事業(yè)，反而家國不保呢？歷史回答我們：阿斗先天“性駑”，以后才疏學(xué)淺，當(dāng)然任何機(jī)遇也無法促他成才，被歷史淘汰是必然的，可見，離開平時的`努力而奢談機(jī)遇，是多么的荒唐！
同學(xué)們我們可能會認(rèn)為，有了機(jī)遇，成功是多么簡單。諸葛亮躬耕隱居，因得到劉備賞識，初出茅廬，從此運(yùn)籌帷幄，立下赫赫功績，名垂千古；凡爾納因?yàn)橐淮螣o意之舉，竟結(jié)識了一位大文豪，從此縱橫文壇，舉足輕重。但是同學(xué)們，我們可曾看見。
可曾看見，蜀國先帝白帝城托孤，諸葛亮為完成先帝遺愿，夙夜憂嘆；凡爾納為創(chuàng)作嘔心瀝血，徹夜不眠。同學(xué)們，當(dāng)我們只看到他們的成功時，我們更應(yīng)該想到與機(jī)遇并存的，是挑戰(zhàn)，與成功并存的，是血汗！沒有準(zhǔn)備，你有什么機(jī)遇，沒有努力，你憑什么成功！
同學(xué)們，抓住機(jī)遇，是周瑜、諸葛亮那場大破曹軍流傳千古的赤壁之戰(zhàn)；抓住機(jī)遇，是陳勝吳廣帶領(lǐng)人民反抗暴秦轟轟烈烈的揭竿起義；抓住機(jī)遇，是新中國在世界潮流中沖向前方的傲然崛起！
同學(xué)們，我們已經(jīng)站在時代的風(fēng)口浪尖上，抓住機(jī)遇，看準(zhǔn)方向。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！
老師們同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自201班的秦詣程，今天我演講的題目是《當(dāng)機(jī)遇來敲門》。
世稱“臥龍”的諸葛亮可謂三國時期一顆明星，然而世人盡知其神機(jī)妙算，卻不知他隱居隆中邊種地，邊修學(xué)，靜觀天下，待機(jī)而出。劉備的三顧茅廬，為他的出山提供了最好的機(jī)會，多年的知識儲備讓他早已按捺不住寂寞，大干一場才是他所追求的。也許無邊的等待是痛苦的，但只要相信機(jī)遇是青睞有準(zhǔn)備的人的，那么當(dāng)機(jī)遇來臨，我們的人生就會變得分外輝煌。
世界首富比爾蓋茨為什么有今日成就？他就是抓住了加盟ibm公司這個機(jī)遇，否則他就是一味地奮斗，一味地再電腦前廢寢忘食，也不過是個網(wǎng)蟲而已。常言道，人生的成敗，關(guān)鍵在于機(jī)遇的得失?？炫艿牟灰欢苴A，力強(qiáng)的不一定得勝，一味只知道埋頭苦干的未必就可以成大事。試問，有誰心甘情愿一生庸庸碌碌，默默無聞，又有誰不期盼自己轟轟烈烈，流芳千古。其實(shí)很簡單，只要你有奮斗的目標(biāo)和發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼睛，并且能夠牢牢握住身邊的機(jī)遇，其實(shí)在人生的道路上，如果你抓住機(jī)遇，你就能夠一馬當(dāng)先。
聽到這有人一定會想：“原來這些成功的人都離不開機(jī)遇，那有了機(jī)遇，一切不都水到渠成了嗎？”這實(shí)在是個荒謬的想法，法國著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”?，F(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡夢機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會想滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說去捕捉和利用了。
只有在經(jīng)過一段艱苦卓絕的奮斗后，良機(jī)便會赫然出現(xiàn)，這也是能力到了一定的積累后質(zhì)的飛躍。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，能抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識、文化、思想等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。
同學(xué)們，當(dāng)機(jī)遇來敲門，請不要吝嗇你的懷抱，，請伸出雙手，緊緊地握住它，看，一個大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的新世界就在你的前方！
謝謝！
尊敬的的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《把握機(jī)會》。
生活總是不斷的修正，并且提醒我們，順應(yīng)大潮的人總是較有可能抵達(dá)成功的彼岸，可是，確實(shí)有些人，愿意逆流而上。所謂逆流而上，把握機(jī)會，選擇挑戰(zhàn)并證明自己。
機(jī)遇對我們來說，都是平等的。隱約閃現(xiàn)在平凡瑣碎的生活中，我們渴望機(jī)遇的降臨，向往在機(jī)遇中轉(zhuǎn)變自己的人生軌跡，殊不知，每件小事都是一種機(jī)遇。就像身為學(xué)生的我們，每個星期每個月要面臨大大小小的考試，也許你們已經(jīng)習(xí)慣了用考試來充實(shí)自己的學(xué)習(xí)過程，不斷彌補(bǔ)和完善，用這種方式來安慰自己，代替你的不安，告訴你做錯了什么，不該做什么。如此循環(huán)，才有可能達(dá)到理想的狀態(tài)。然而，你們知道嗎？其實(shí)對我們來說，每次測驗(yàn)都是一種機(jī)遇，給了我們證明自己的機(jī)會。也許你認(rèn)為你已經(jīng)達(dá)到了理想目標(biāo)，又或者你已經(jīng)是第一名了。但是，你確定你已經(jīng)做到最好的自己了嗎？人的追求是永無止境的，我們要堅(jiān)信沒有最好，只有更好！唯有把握機(jī)會，擁有面對挑戰(zhàn)的激情和熱情，你才會擁有不一樣的每一天，因?yàn)槊恳粋€機(jī)遇都將成就一個新的你！
機(jī)遇對我們來說，又都是不平等的。需要我們有識別的慧眼，把握的決心。有這樣一個故事：從前有兩個推銷員被派送到某地賣鞋子。第一個人到那里發(fā)現(xiàn)那里的人根本不穿鞋子，他感到傷心，心想鞋子肯定會被滯銷，于是放棄了嘗試；第二個人卻喜出望外，他覺得這是一個商機(jī)，于是努力推銷，最后將鞋子全部賣出。我想大家都能明白這個故事，正是因?yàn)榈诙€人善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，并把握了它，才獲得成功。所以說，只有我們不斷的提高自己，才不會成為機(jī)遇的過客。
《士兵突擊》中有這樣一句話：他做的每一件小事就好像抓住一棵救命稻草一樣，到最后你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是參天大樹了！
親愛的同學(xué)們，把握好每一次機(jī)會，縱使逆流而上，人生之帆也會立桿而揚(yáng)！
校園的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
一個美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細(xì)無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
校園的演講稿篇五
大家好！
我是來自高二x班的xx，我今天國旗下的演講題目是：“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”
我們已經(jīng)給環(huán)境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這里我有三個提議：
1.大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下，那里是學(xué)校的衛(wèi)生死角，沒人打掃。
2.這周的班上組織召開關(guān)于熱愛勞動，愛護(hù)環(huán)境的主題班會。
3.自主學(xué)習(xí)垃圾分類，改善生活環(huán)境質(zhì)量。
愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進(jìn)，一起打造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園的演講稿篇六
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫xxx，是來自xx的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢想，青春無悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢想也有追求，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。我渴望能在教師這個神圣的職業(yè)里成長，也渴望能將自己的知識傳授給學(xué)生，為他們托起一盞希望之燈。因?yàn)?，我?jiān)信，我的夢想需要去追尋，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)其價值。
追逐夢想的途中，我們是幸福的。來到xx地方已經(jīng)有一段時間了，在這個集體中，我深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為了我們更好的成長，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排了指導(dǎo)老師。有疑惑，我們有人可問；有不足，我們有人指點(diǎn)；有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長不再孤單，是他們讓我們品嘗到了幸福的味道，我們是幸福的。
追逐夢想的過程，我們永不言棄。誰說90后只知享樂，不知奮斗？90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實(shí)踐，而這點(diǎn)又恰恰是新時代對老師的期望。雖然，夢想之路并不會一帆風(fēng)順，但外柔內(nèi)剛的我們，有自信也有能力去面對這些困難，而不是人們口中所說只會逃避。
追逐夢想，我們甘于奉獻(xiàn)。自私不是時代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見解。我們也會互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國。在追逐夢想的過程中，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的價值。從5.12的“可樂男孩”小郎錚到奧運(yùn)會中的龍清泉，再到工作于各個崗位的90后人員，他們誰不是在用自己的力量書寫夢想，誰不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。在即將來臨之際，我僅代表千萬個有夢想的90后發(fā)出內(nèi)心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動去書寫無悔的青春。請相信我們！”
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
校園的演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，它就是—————和諧文明之美——無時無刻與我們同在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。
蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群。藍(lán)天與白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這一個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在校園這一個知識的海洋，與老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。
和諧文明是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧文明，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧、文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
朋友，若想演奏和諧文明的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍(lán)草綠水清樹茂的世界；只要你對每個人友善，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒”。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠。它會讓你置身于另個世界——充滿和諧之美的人間天堂。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的.人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
校園的演講稿篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表初二（4）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。樹木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我們的新校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們德茂中學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我愛新校園的和諧。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
我愛新校園里敬愛的老師們。
“師者，傳道授業(yè)解惑也。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛新校園里的可愛同學(xué)們。
關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
我愛新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。
我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，和我們一起打造了和諧的'教育氛圍。
我愛新校園里多彩的校園文化。
校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，幫我們創(chuàng)造了和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
校園的演講稿篇九
尊敬的各位評委，大家好!
我叫李凱，來自***班。我演講的題目是"告別陋習(xí)，豐富校園文化。"。
最近，報紙上頻頻報導(dǎo)武漢科大"食堂浪費(fèi)"現(xiàn)象，已愈演愈烈，以此為鏡，近觀我們的餐廳，又何嘗不是如此呢一個同學(xué)平均浪費(fèi)五毛錢，有多少個同學(xué)，有多少天，又有多少頓，這個數(shù)目能算下去嗎我曾問過我們食堂的阿姨，我們每頓倒掉的飯菜有九桶左右!同窗們:。
站在青春的起跑線上，我們"應(yīng)知盤中餐，粒粒皆辛苦"而來!
作為新一代的大學(xué)生，我們更應(yīng)知浪費(fèi)可恥!
不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)!
也不要把節(jié)儉當(dāng)成尷尬，你培養(yǎng)的是一種美德!
要爭做文明，我們就要從點(diǎn)滴做起，提高愛美意識，豐富校園文化?？梢恍┤?，正以前所未有的決絕態(tài)度被判著與他們有著血脈之親的文化傳統(tǒng)，他們不再進(jìn)行深度思考和理性追問，不再有反思生活意義與考問靈魂的閑暇與平靜，我們要以此為恥，多一份歷史責(zé)任感，多一份文化擔(dān)當(dāng)。我們的大學(xué)生應(yīng)該成為人類大腦的精華，應(yīng)該成為人們思想感情的寶庫，成為時代良知和智慧的火焰，照亮愚昧和黑暗，驅(qū)散迷霧和困惑。
那些于我們校園不相稱的東西應(yīng)徹底消失!
我們是高雅的一代，應(yīng)杜絕低俗。我們是年輕的一代，應(yīng)蓬勃向上。
我們是文明的一代，應(yīng)做文明天使!
爭做文明是一種姿態(tài)，也是一種風(fēng)度，是一種修養(yǎng)，也是一種品格。道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成。一屋不掃何以掃天下。讓我們:從現(xiàn)在做起，做一個不文明的終結(jié)者。從小事做起，做一個文明的守望者。少扔一片紙，多創(chuàng)一份美。少一些粗話，多一點(diǎn)友善。少一些浪費(fèi)，多一份美德。以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為"真的種子，善的使者，美的旗幟，愛的化身。"。
做到"人人知榮而為之，個個知恥而不為。"。
讓我們的校園綠化美化文化俯拾皆是樹香花香書香撲面而來爭做文明，義不容辭!
創(chuàng)建和諧，勢在必得!
校園的演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位學(xué)友：
大家早上好！
非常榮幸能夠站在這里和大家交流我的高中體驗(yàn)。
逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間，高三的生活已經(jīng)成為回憶。正如去年的我們，你們即將開始高三這個新的歷程。我想這一年中談?wù)勎业母惺堋?BR> 或許高三學(xué)習(xí)像挖一口10米深的井。挖到一米時，沒有水涌出，挖到兩米，還是沒有，甚至9。9米時，面對的還是干涸的土地。但是當(dāng)挖到十米時，則有源源不斷的清泉。這個過程，有失落，有沮喪，但是更有也更要有堅(jiān)定的信念和信心。作別急于求成，也不要怕風(fēng)浪沾濕你飛翔的翅膀。是“海燕”，則有海闊天空供你飛翔！
好學(xué)，方能善學(xué)。知之者不如好之者，好之者不如樂之者！
清華的校訓(xùn)說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”這句話說的是要像天宇一樣運(yùn)行不息，不屈不撓；接物度量呢，則像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
自強(qiáng)不息，是對自己。厚德載物，是對別人。嚴(yán)格要求自己，同時寬容別人，和諧相處，爭取雙贏。
說了這么多，主要談的就是一種好的心態(tài)。自信、樂觀、積極、執(zhí)著、寬容、自強(qiáng)不息，方能迎風(fēng)雨，方能乘風(fēng)破浪。特別是高考，一個良好的心理狀態(tài)，可以使你正常發(fā)揮以至超常發(fā)揮，而一個不穩(wěn)定的心理狀態(tài)，則可能使努力付諸東流！
方法方面，我想著首先談記筆記。高三最后時間很緊，不容你將過去的試卷和作業(yè)一 一翻出溫故。平時將好的題目記在筆記本上，反復(fù)做，最后只用看那些對你來說“經(jīng)典”的題目了。
再者，有的時候，老師講的內(nèi)容或是布置的題目或許你覺得已經(jīng)掌握的很好了，但是高三是一個熟悉與積累的過程，要有耐心。熟，方能生巧。一定要認(rèn)真的聽老師講的內(nèi)容，做老師布置的習(xí)題。
最后，對于題海戰(zhàn)術(shù)，我想既要“如乎其內(nèi)”，又要“出乎其外”。要做題，要做大量的題，但是不能盲目做題，沒有選擇的做10到題不如精選的作一道題?？偨Y(jié)歸納體會，像牛吃草一樣，要反縐，要消化。
但重要的是，世界上沒有兩片相同的葉子，更沒有兩個相同的人。要有適合自己的一套方法，堅(jiān)持這種方法，它會幫你實(shí)現(xiàn)夢想。
沒有人能夠一個人成功。這也是我很大的體會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師、父母、朋友的鼓勵與幫助是走完高中這段路的有力支撐。曾經(jīng)為得不到回報的努力而沮喪，老師給與了信任的眼神與鼓勵的話語，讓我重新鼓起勇氣；曾為夢想的破碎而落淚，朋友給與了安慰的話語與溫暖的擁抱，幫我點(diǎn)燃希望之燈；也曾經(jīng)為生活的挫折壓力而失落，父母給與了持久的信心與堅(jiān)實(shí)的肩膀，傳遞給我的是那暖暖的熱。
我的高三過的并不是一帆風(fēng)順，有很多的大起大落。曾經(jīng)有段時間，為成績上不來而苦惱。老師和朋友們，給了很多的關(guān)心與幫助。老師說：“調(diào)整狀態(tài)，相信你一定能成功。”“不要灰心，不要泄氣，有實(shí)力在，不急考不好?！迸笥褌冋f“風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起闖”！
馬上你們將步入高三，傳說的很“恐怖”但實(shí)際可以充滿快樂的高三。
一年的時間，意味著很大的空間，也意味著很大的潛力?；蛟S你擁有一個成功的過去，但不要用屬于過去的榮譽(yù)來裝飾自己，不停地向前走、向前看，明天很漫長，在人生征途上，我們要揚(yáng)起堅(jiān)持的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪到達(dá)夢想的彼岸?；蛟S你擁有一個不滿意的過去，但是那不是失敗，只是暫時沒有成功。泰戈?duì)柌皇钦f過“如果你為失去太陽而哭泣，那么你也將失去群星了?！睂ψ蛱鞊]手，給明天一個自信而堅(jiān)定的微笑。
馬上你們將給高二劃上句號，開始書寫高三。
擺正好自己的位置，認(rèn)清自己的實(shí)力，確定自己的目標(biāo)，盡自己最大的努力吧。
祝大家在期末考試中取得優(yōu)異的成績，祝大家高三過得充實(shí)而快樂，更祝大家在明年的高考中發(fā)揮出自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
謝謝大家！
校園的演講稿篇十一
大家早上好：
每當(dāng)我們談?wù)摰健凹摇边@個話題時，心理總是暖暖的，家里有親人，家是我們幸福的港灣。其實(shí)，在我們的人生中還有第二個家，我們的第二個成長的搖籃——校園。
美麗的校園，我的家！
春天來了，剛走進(jìn)我校園，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來，抬頭望去，學(xué)校的中心花園里一片姹紫嫣紅的景象，品紅色的桃花，淡紫色的紫藤蘿，粉色的紫薇花互相爭奇斗艷，令人陶醉在這盎然的春色之中，中心花園前面就是我們的校標(biāo)，一只欲展翅高飛的老鷹，上面還寫有大的“騰飛”兩字，激勵著我們奮發(fā)向上，展翅騰飛。
每天早上6點(diǎn)鐘起床，雖然起得很早，但每次到操場上跑步就能看到日出，與太陽賽跑，這也是在享受生活。
我們的教學(xué)樓不是很高，但也有四層，在夏天的晚上，我們可以站在陽臺上吹風(fēng)，和同學(xué)們談天論地，歡聲笑語，其樂融融。
由于瑞氣候變暖，即使在冬天，也很少下雪，我們每天堅(jiān)持跑步。記得，我還是學(xué)校播音員的時候，從窗戶望去，同學(xué)們五顏六色的衣服，就像一朵朵鮮花，給這個萬物凋零的季節(jié)增添了一絲生氣。
偶爾出出太陽，我們?nèi)齻€一伙，五個一群，在陽臺上享受著溫暖的“日光浴”，與同學(xué)們聊聊家常，感覺和在家里一樣幸福、快樂。
友好的同學(xué)，我的家人！
在這個大家庭里，同學(xué)就是我的兄弟姐妹，大家共同學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，有時候的小吵小鬧也是很平常的，但這也讓我們更緊地聯(lián)系在一起，學(xué)會珍惜眼前許多值得我們?nèi)フ湎У臇|西。
“叮鈴鈴……”終于下課了，有的同學(xué)早已饑腸轆轆，拿著飯盒就往食堂沖刺?！鞍ρ剑炅?，飯卡忘帶了。”忽然聽見一個同學(xué)在喊?！坝忠I肚子了?！蹦莻€同學(xué)直嘆氣，忽然眼前出現(xiàn)了一張飯卡，“我把卡借給你吧”他的同班同學(xué)把卡遞給他，他又驚又喜望著他的同班同學(xué)?！澳阆麓位匚乙活D就是啦?！彼浅８屑さ慕舆^卡：“謝謝你！”“不客氣”，兩人都笑了。
雖然，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)更多知識，我們離開了家，離開了父母，但時，我們卻在另一個地方找到了另一個家，在那兒也有關(guān)心我們的親人，也有家的溫暖，也有舒適的環(huán)境，更有無窮無盡的知識寶藏。
??！我的校園，我的家！
校園的演講稿篇十二
校園是我們成長的樂園。在這里，有歡欣、有關(guān)愛、有快樂，也有矛盾和煩惱。校園也有四季，它是春、夏、秋、冬。不同的季節(jié)給了我們不同的感受。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春風(fēng)吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽。草地上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，美麗極了。校園的初春，陽光明媚，百花爭艷，道路兩旁綠樹成蔭。微風(fēng)吹過，柳樹的長發(fā)便隨風(fēng)起舞，仿佛在向人們招手。草地上，一株株小草破土而出，好像剛從睡夢里醒來。苗圃里，萬紫千紅的花兒綻開笑臉，爭奇斗艷。下課鈴響后，同學(xué)們飛奔出教室，在樹下做游戲。
夏天是萬物勃發(fā)的季節(jié)。炎熱的夏天驕陽似火，把大地烤得滾燙，一陣風(fēng)吹來，卷起了滾滾熱浪。小樹無精打采，耷拉著腦袋，鳥兒也懶洋洋地躲在樹上，偶爾發(fā)出低鳴。一場雨過后，小樹身上濕漉漉、油亮亮的，水珠在陽光的照射下，折射出七彩的虹，讓人喜愛。
秋天是萬物成熟的季節(jié)。校園里的梧桐、松樹脫掉了華麗的綠裝，穿上了黃色的大衣。九月的金秋，是收獲的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空一塵不染，晶瑩剔透。陽光格外地明媚，使人心曠神怡。秋風(fēng)吹彎了麥子的腰。秋是收獲和希望的季節(jié)，有付出就會有回報。
冬天是萬物沉睡的季節(jié)。小草、樹葉枯萎了。天空中飄落片片晶瑩的雪花，萬籟俱寂，校園里只有同學(xué)們的瑯瑯書聲和老師的講課聲。我們會在這飄雪的季節(jié)里，結(jié)束這學(xué)期，那飛舞的雪花仿佛是對我們的鼓勵。
??！校園，你的文明美麗讓我們感到驕傲！終究有一天，你也會因?yàn)槲覀兊拇嬖?，而倍感自豪?BR> 校園的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫吳xx今天我演講的題目是《我幸福的校園生活》。
20xx年的秋天我幼升小了。報名的第一天我懷著忐忑不安地心情牽著媽媽的手來到了三小的校園，這一天對于我來說很難忘，因?yàn)閺慕裉炱鹞覍㈤_始我的小學(xué)生活。
剛?cè)雽W(xué)的時候我特別不適應(yīng)，因?yàn)橛變簣@里我們在課堂上可以輕松的玩游戲，也可以唱歌跳舞?？墒巧狭艘荒昙壝刻煸谡n堂上都要安靜的坐著，老師也很嚴(yán)肅，我總是坐上一會會就想做個小動作來放松一下。周圍的同學(xué)是陌生的，環(huán)境也是陌生的，每天我的心情那叫一個郁悶啊。慢慢的我熟悉了一切，每天課堂上注意力能集中了，和同學(xué)也能打成一片，每天的下課鈴就是我們玩的信號鈴，因?yàn)榻虒W(xué)樓后有很大一個橡膠顆粒和假草做成的操場，我們可以在操場上瘋玩。我特別喜歡我們操場，即使摔了也不會疼。
現(xiàn)在我已經(jīng)完全適應(yīng)了我的校園生活。
我感謝辛勤培育我的老師，是他們孜孜不倦的教導(dǎo)讓我從貪玩的幼兒成長成了愛上學(xué)習(xí)到的小學(xué)生。
我感謝我們校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們在良好的學(xué)習(xí)氛圍下每天吸收新知識。
聽!教學(xué)樓里的朗朗讀書聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動聽。仔細(xì)一聽，又像大海中的涌浪，氣勢磅礴。
看！校園里，同學(xué)們相互嬉戲打鬧，到處充斥著他們歡快的笑聲，那一張張燦爛的笑容洋溢在小臉頰上。
我的校園是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步!
同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!
把小學(xué)成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!
校園的演講稿篇十四
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是“校園在我心”。
走進(jìn)佛山，走進(jìn)黎沖村，讓我們來認(rèn)識我的母校，認(rèn)識我的另一個家——黎沖小學(xué)。我的母校非常清雅，她雖然不是很鮮艷、五彩斑斕，但是，她卻給人一種清新、安寧的感覺。踏進(jìn)那個湛藍(lán)的大門，首先印入眼簾的是一排大樹，它們像一個個堅(jiān)定不移的將士，一年四季都聳立在我們的校園。一些小昆蟲飛過來，扇動著他們那一雙雙彩色的翅膀，為我們的校園、為我們的將士增添了幾分姿色。再走近一些，莊嚴(yán)的教學(xué)樓讓我們自豪無比。她是一本“大書”，里面裝滿了孩子們的笑聲，看著她，仿佛令人洋溢著快樂和智慧的感覺。
學(xué)校里的同學(xué)們非常認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，為母校爭光。奧英、奧數(shù)、美術(shù)、書法、田徑……的同學(xué)們每天早早的就回到學(xué)校學(xué)習(xí)，為校園增添了更多的榮譽(yù)。同學(xué)們不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且還講文明、懂禮貌。在校園里，往往都響著同學(xué)們的禮貌語。在這兒，你也可以聽見朗朗書聲，因?yàn)榇蠹艺S著老師們一起遨游漢字王國。
母校非常美麗、充滿生機(jī)。她，把我們哺育成國家棟梁。我要感謝她，校園在我心，我為我是黎沖小學(xué)的學(xué)生而自豪、驕傲！
我的演講完了。
謝謝大家。
校園的演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是陳河寺小學(xué)六（2）班學(xué)生武霜。今天我演講的題目是“陽光校園，我們是好伙伴”。如果天空的存在，是為了顯示白鴿的自由；如果大海的存在，是為了突出蔚藍(lán)的精彩；如果玫瑰的存在，是為了映襯感情地?zé)崃?；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
我愛我們的學(xué)校，愛這個坐落于紅安縣高橋鎮(zhèn)江家店的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我愛我們校園的美麗。走進(jìn)教學(xué)樓，映入眼簾的是教室里哪一排排煥然一新的幽藍(lán)的桌椅，還有那頭頂上的一盞盞明亮的燈，為我們點(diǎn)燃未來的希望！當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄照進(jìn)校園時，我和同學(xué)們盡情地享受著，舒心地背誦《弟子規(guī)》，快樂地吟唱詩詞美文。被陽光照的閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們的心聲。那種收獲知識時的喜悅。成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們每一個學(xué)生的追求。
我愛我們校園里敬愛的老師和可愛的同學(xué)們。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！笔抢蠋熃o我們學(xué)習(xí)的啟迪。因?yàn)槔蠋焸內(nèi)娜獾母冻?，才有我們從無知到有知，從幼稚走向成熟的成長。老師們就是那燦爛的陽光，我們是沐浴在陽光下的小苗，我們在陽光下快樂成長。
我，從現(xiàn)在起，不僅僅是從學(xué)校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的`力量去裝扮這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?BR> “潤物細(xì)無聲”，讓我們互相監(jiān)督，看誰做得更好。親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們大家聲地對我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的！我們一定會讓我們的校園的天空更加湛藍(lán)，陽光更加燦爛！”
陽光校園，我們是好伙伴！我們是永遠(yuǎn)的好伙伴！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園的演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
眾所周知，讀書使人進(jìn)步。書是人類進(jìn)步的階梯。
讀書，還能給我們的生活帶來樂趣。通過閱讀，我們足不出戶，就能領(lǐng)略宇宙蒼空，世間萬物的繽紛景象和神奇奧秘，感受古今中外的風(fēng)云歷史。
小學(xué)階段，是讀書的時期，科學(xué)研究表明，8至15歲是一個人的黃金閱讀期。在這一段時間里，如果珍惜寶貴時間，掌握高效的閱讀方法，閱讀大量童話、漫畫、小說、名人傳記、科普讀物等書籍，將對他今后的理想實(shí)現(xiàn)、事業(yè)成功和幸福人生產(chǎn)生積極作用。
同學(xué)們，擁有了書，我們就擁有了良師益友，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，我們就能徜徉于書的海洋，盡情享受世界的樂趣。讓我們充分利用課余時間，以閱讀為樂，讓閱讀點(diǎn)燃智慧人生！
謝謝大家！
校園的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》
著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么，什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要進(jìn)行能力培養(yǎng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素質(zhì)教育思想的真諦所在。
我校為推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學(xué)生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學(xué)們的行為有所改變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。
我作為一名老師，特別是一名班主任，為了更好的激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂范，特意為自己編寫了教師行為三字歌“上課時，提前到 講課時 聲洪亮 板書時 字規(guī)范 ````”要求每天讓學(xué)生按照以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。在孩子們的提醒監(jiān)督下我的字寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高?！暗赂邽閹?，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕 幫 超的氛圍。
在家里，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩?！爸x謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚(yáng)聲中孩子們更樂了。
在學(xué)校，校園里不愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)少了，隨手揀垃圾的同學(xué)多了;樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，字跡工整，書寫整潔的同學(xué)多了。
學(xué)校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。