在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該客觀真實(shí)地反映自己的思考和感受。在寫心得體會(huì)時(shí)，需要有清晰的思路，合理的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá)方式，以保證文章的邏輯完整性和條理性。這些心得體會(huì)范文是一份珍貴的財(cái)富，希望大家都能夠認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。
脫稿演講心得體會(huì)篇一
第一、聽眾所有的注意力是集中在你手上所拿的那一份稿件，而不是集中在你所分享的內(nèi)容上。
第二、你上臺(tái)演講的時(shí)候，如果你是帶搞的情況，那你可想而知，你就照應(yīng)不了全場(chǎng)，你就不能很好的跟臺(tái)下的聽眾朋友去進(jìn)行互動(dòng)。不能夠很好的感受以及吸收臺(tái)下朋友給你的能量，那這個(gè)時(shí)候他們的吸收能力也是有限的。
第三、如果你不脫稿演講，臺(tái)下聽眾的這種心理反應(yīng)他會(huì)反映出：你所講的每一句話都是設(shè)計(jì)好的，他會(huì)認(rèn)為你所有的內(nèi)容都是你精心準(zhǔn)備了很久，都是提前準(zhǔn)備好。并且所有的東西都沒有一種驚喜的感覺，他沒有期待感，為什么?因?yàn)槟闼v的每一句話都是你精雕、細(xì)琢、沒有任何感情色彩的。所以呢，不能夠做到深入人心。
第四、就是你現(xiàn)場(chǎng)的這種最后成效是大打折扣的。為什么這樣說?因?yàn)樵谀阊葜v的同時(shí)，你不斷的念稿的過程當(dāng)中，臺(tái)下會(huì)出現(xiàn)一些雙手抱胸、翹起二郎腿、會(huì)出現(xiàn)一些分神玩手機(jī)、會(huì)出現(xiàn)一些、出去打電話接電話、走動(dòng)的聽眾。因此，因?yàn)橛羞@些情況的出現(xiàn)，會(huì)造成你今天的這場(chǎng)演講是失敗的。因?yàn)榕_(tái)下的聽眾沒有去很好的吸收，那你的精心準(zhǔn)備就會(huì)泡湯。
1、有稿開始
如果是非重要場(chǎng)合，有稿的作用就是讓你能夠勇敢地站在舞臺(tái)上去講。對(duì)很多人來說，站上舞臺(tái)之后，頭腦一片空白，看著臺(tái)下的觀眾，不知從何說起。如果你屬于這種類型，那準(zhǔn)備稿子，對(duì)你來說，是練就脫稿講話的第一步。
為什么說準(zhǔn)備稿子是練就脫稿講話的第一步?因?yàn)橹挥心愀抑v了，你才會(huì)形成當(dāng)眾講話的自信心錨。很多演講大師，都是從有稿講話開始的。
如果條件允許，你可以花時(shí)間準(zhǔn)備下稿子，并且提前練習(xí)。
剛開始的時(shí)候，也許你不能脫稿，但是講得多了，你也就有了自信當(dāng)眾講話的感覺?；A(chǔ)打牢了，你才能從容地做到脫稿講話。
2、你的講話寫大綱，寫提示語
有稿講話可以讓你敢于站上舞臺(tái)，但是也有可能會(huì)讓你依賴稿子。
所以，當(dāng)你有了一定的基礎(chǔ)，你就要學(xué)會(huì)脫離稿子。
有的人脫離稿子的方法是將整個(gè)稿子背下來!我想說的是，這樣的方法危險(xiǎn)而不可靠。因?yàn)槟阋坏┍诚聛?，你在講話的過程中就會(huì)回憶，這會(huì)讓你的注意力全部在回憶上而不是現(xiàn)場(chǎng)的觀眾上;還有一種危險(xiǎn)是，一旦你的記憶不順暢，忘掉了某一部分，你接下來的內(nèi)容就可能全部忘記，那你接下來就會(huì)站在舞臺(tái)上尷尬了。
所以不要試圖去背整篇稿子。
那怎么辦呢?
最好的方法是寫大綱、寫提示。
首先，確定好你要講話的主題;
其次，為你的主題寫一個(gè)完整的大綱;
最后，為大綱的每一節(jié)，寫提示。比如開頭，講一個(gè)關(guān)于愛的故事。這樣你講的時(shí)候，你就知道該講什么，中間你可以自由發(fā)揮。
3、次講話都要完整
脫稿講話最大的挑戰(zhàn)就是如何讓你的講話有邏輯、有層次、有完整感。
很多人離開了稿子，就東扯西扯，最終讓聽眾不知所云。
如果你屬于這種情況，那你當(dāng)下之急，就是讓自己的脫稿講話變得完整。如何做到這點(diǎn)呢?我們有個(gè)公式：
開頭+中間+結(jié)尾
也就是說，你只需要保證你的講話有開頭，有中間，有結(jié)尾，那就是一個(gè)不錯(cuò)的脫稿講話。
開頭：開頭一般是引起大家的注意，讓別人能夠聽你講下去。所以最好的方法是講故事。當(dāng)然講故事要講跟你的主題相關(guān)的，并且能夠引出你所講的主題的。
中間：中間內(nèi)容要豐富?？梢耘e例子、講案例、擺數(shù)據(jù)，目的是分層闡述你的主題。
結(jié)尾：如果你不知道該如何結(jié)尾，你可以簡(jiǎn)單地說：上面跟大家說的這些，希望對(duì)大家有幫助，謝謝大家!你也可以用呼吁大家行動(dòng)來結(jié)尾。
脫稿演講心得體會(huì)篇二
演講是一種藝術(shù)，它不僅需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，更需要有一顆自信而平靜的心。在演講的過程中，很多人會(huì)選擇脫稿，將自己的講話內(nèi)容提前寫好，然后在講臺(tái)上進(jìn)行表達(dá)。在我參與的一次脫稿演講比賽中，我深深體會(huì)到了脫稿演講的重要性和技巧。下面我將就這次演講心得進(jìn)行總結(jié)，分享給大家。
第一段：準(zhǔn)備與反復(fù)。
在脫稿演講前，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，我們需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾，然后進(jìn)行充分的資料收集和整理。接著，將這些資料按照邏輯順序進(jìn)行排列，構(gòu)建一個(gè)完整而連貫的內(nèi)容框架。在確立了內(nèi)容框架后，我們可以開始進(jìn)行具體的寫作。寫作時(shí)，要盡量簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并注意文字的連貫性和邏輯性。在寫作完成之后，我們要反復(fù)修改，確保每一個(gè)句子都能表達(dá)出自己的想法，并且符合演講目標(biāo)和時(shí)間限制。
第二段：信心與冷靜。
在進(jìn)行脫稿演講時(shí)，信心和冷靜是非常重要的。首先，我們要對(duì)自己的演講內(nèi)容有足夠的信心，相信自己的觀點(diǎn)和知識(shí)是有價(jià)值的，并且能夠引起聽眾的共鳴。同時(shí)，我們要冷靜下來，放松自己的心態(tài)，不要被緊張和焦慮所左右?？梢酝ㄟ^呼吸深吸慢慢地獲得內(nèi)心的平靜和集中。只有在信心和冷靜的狀態(tài)下，我們才能夠更好地展示自己的演講才能和魅力。
第三段：印象與表達(dá)。
在進(jìn)行脫稿演講時(shí)，除了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們還要注意給聽眾留下深刻的印象。首先，我們可以通過語言的形象生動(dòng)來吸引聽眾的注意力。用具體的例子、生動(dòng)的比喻和情感化的語言來描繪自己的觀點(diǎn)，讓聽眾更容易理解和接受。其次，我們要注重聲音、表情和動(dòng)作的表達(dá)。語調(diào)的變化、面部表情的變化和身體語言的豐富可以幫助我們更好地傳遞信息，并且更好地與聽眾進(jìn)行溝通。除此之外，我們還可以通過使用一些幽默和接地氣的話語來增加演講的趣味性，吸引聽眾的興趣。
第四段：互動(dòng)與回應(yīng)。
在脫稿演講中，互動(dòng)和回應(yīng)是非常重要的。演講不僅僅是單方面的聲音輸出，而應(yīng)該是一種雙向的交流。所以，我們要積極與聽眾進(jìn)行互動(dòng)，例如通過提問、調(diào)動(dòng)聽眾的注意力和讓聽眾參與進(jìn)來等方式。與此同時(shí)，我們還要能夠?qū)β牨姷幕貞?yīng)進(jìn)行及時(shí)的反饋和回應(yīng)。當(dāng)聽眾有提問或者評(píng)論時(shí)，要充分傾聽，認(rèn)真回答，并且尊重聽眾的觀點(diǎn)。這樣可以增加演講的互動(dòng)性，使演講更具吸引力和影響力。
第五段：反思與總結(jié)。
脫稿演講結(jié)束后，我們不能忘記進(jìn)行反思和總結(jié)。首先，我們要認(rèn)真回顧演講的過程，思考自己在演講中的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，是否有語言表達(dá)上的錯(cuò)誤，是否在演講過程中有出現(xiàn)緊張和怯場(chǎng)的情況等等。然后，我們要針對(duì)這些問題進(jìn)行總結(jié)和提高，例如通過進(jìn)行再次的練習(xí)和反復(fù)的演講來提高自己的表達(dá)能力和自信心。同時(shí)，我們還可以請(qǐng)教他人或請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步提高自己的演講水平和技巧。
總之，脫稿演講是一種需要準(zhǔn)備、信心和技巧的藝術(shù)。通過充分的準(zhǔn)備、展示自信和冷靜的心態(tài)，有力的表達(dá)和與聽眾的互動(dòng)，我們可以進(jìn)行一次成功而令人難忘的脫稿演講。同時(shí)，在演講結(jié)束后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提高自己的演講能力，更好地適應(yīng)各種場(chǎng)合和需要。希望以上的心得體會(huì)能對(duì)大家在脫稿演講中有所幫助。
脫稿演講心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）。
脫稿演講是一種較為高級(jí)的演講技巧，它要求演講者不依賴于稿件，完全依賴自己的知識(shí)儲(chǔ)備和表達(dá)能力。作為一名學(xué)生，我最近參加了一次脫稿演講比賽。在這次經(jīng)歷中，我深感脫稿演講對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和能力提升有著巨大的幫助。在本文中，我將分享我對(duì)于脫稿演講的心得體會(huì)。
脫稿演講相比于依賴稿件演講有許多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先，脫稿演講能夠展示一個(gè)人的深度思考和獨(dú)立思考能力。在脫稿演講中，演講者需要將心中的觀點(diǎn)和知識(shí)轉(zhuǎn)化為口頭表達(dá)，這要求演講者對(duì)于所演講的主題具有充分的理解和內(nèi)化，從而使演講更具有說服力和魅力。其次，脫稿演講能夠提升演講者的表達(dá)能力和自信心。通過脫稿演講，演講者可以更加靈活地調(diào)整自己的語言和語調(diào)，適時(shí)地運(yùn)用手勢(shì)和肢體語言，使演講更具有感染力。最后，脫稿演講能夠培養(yǎng)演講者應(yīng)變能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。在沒有稿件作為支撐的情況下，演講者需要保持頭腦清晰和冷靜自如，隨時(shí)應(yīng)對(duì)聽眾的問題和反駁。這不僅要求演講者具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，還需要演講者有足夠的心理素質(zhì)來面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：脫稿演講的挑戰(zhàn)（250字）。
然而，脫稿演講也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，自信心不足和緊張情緒可能影響演講者的表現(xiàn)。脫稿演講需要演講者全程自主掌握演講內(nèi)容，這對(duì)于演講者的語言組織和表達(dá)能力提出了更高的要求。而對(duì)于一些缺乏自信心和緊張的演講者來說，可能會(huì)導(dǎo)致演講口吃、思路混亂等問題的出現(xiàn)。其次，缺乏準(zhǔn)備和思考時(shí)間可能使演講內(nèi)容更加碎片化。在依賴稿件演講時(shí)，演講者可以提前對(duì)稿件進(jìn)行修改和修訂，以保證靈活性和連貫性。而脫稿演講則要求演講者在演講過程中不斷地思考和調(diào)整，這對(duì)于一些主題復(fù)雜且內(nèi)容繁多的演講而言尤為困難。
第四段：克服挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和技巧（300字）。
要克服脫稿演講中的挑戰(zhàn)，演講者可以采取一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，充分準(zhǔn)備和研究主題。了解并熟悉所演講的主題是脫稿演講的基本前提。只有對(duì)于主題的理解和掌握足夠深入，演講者才能在沒有稿件的情況下自如地展開自己的演講。其次，培養(yǎng)閱讀、思考和總結(jié)的習(xí)慣。通過多讀書、多思考和多總結(jié)，演講者可以積累更多的知識(shí)和觀點(diǎn)，從而能夠?yàn)槊摳逖葜v提供更多的素材和內(nèi)容。此外，多參加脫稿演講的機(jī)會(huì)，逐漸提高和鍛煉自己的脫稿演講能力。演講者可以嘗試在各類演講比賽、論壇或同學(xué)間進(jìn)行脫稿演講，通過多次實(shí)踐來提高自己的自信心和表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)（250字）。
脫稿演講是一項(xiàng)獨(dú)特而高級(jí)的演講技巧，不僅要求演講者具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考能力，還需要演講者具備自信和應(yīng)變能力。盡管脫稿演講面臨一些挑戰(zhàn)，但透過挑戰(zhàn)我們也能從中學(xué)到很多。通過充分準(zhǔn)備、培養(yǎng)閱讀思考的習(xí)慣，以及多次實(shí)踐和比賽，演講者可以逐漸提升自己脫稿演講的能力，并將其應(yīng)用到更廣泛的場(chǎng)合中。脫稿演講不僅僅是一種技巧，更是一種展示自我的方式，它給我們的表達(dá)能力和個(gè)人成長(zhǎng)帶來了巨大的提升。
脫稿演講心得體會(huì)篇四
脫稿講話是我們每個(gè)人都會(huì)面臨的任務(wù)，尤其是在職場(chǎng)和社交場(chǎng)合中，我們需要向別人闡述自己的想法，分享自己的觀點(diǎn)，甚至要在公司會(huì)議中發(fā)表講話。不管你是公眾演講新手還是有經(jīng)驗(yàn)的老手，脫稿講話都是一項(xiàng)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待的技能。在我的職業(yè)生涯中，我已經(jīng)進(jìn)行了很多脫稿講話，我始終認(rèn)為掌握這項(xiàng)技能對(duì)我的職業(yè)發(fā)展非常重要。在這篇文章中，我會(huì)分享我在這方面的心得和體會(huì)。
第二段：設(shè)計(jì)演講。
在進(jìn)行脫稿講話之前，我們需要制定一個(gè)完整的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃需要覆蓋演講的主題、演講的內(nèi)容以及演講的結(jié)構(gòu)。我經(jīng)常使用一個(gè)簡(jiǎn)單的模板，包括演講的開場(chǎng)白、主題陳述、內(nèi)容展示和結(jié)論部分。在每個(gè)部分之間，我會(huì)用總結(jié)句或過渡語來幫助整體框架更緊密地協(xié)調(diào)。除此之外，我們還需要注意時(shí)間控制，不要讓自己的講話耽誤了其他人的時(shí)間。最后但并非最不重要的一點(diǎn)是，我們應(yīng)該花時(shí)間練習(xí)我們的講話。
第三段：注意語言表達(dá)。
一個(gè)成功的演講不僅僅體現(xiàn)在演講的內(nèi)容上，還在于語言表達(dá)。我們的語言應(yīng)該易懂，通俗易懂。我們應(yīng)該盡量避免使用不專業(yè)或深?yuàn)W的術(shù)語，應(yīng)該盡可能用符合聽眾理解的方式去表達(dá)想法。此外，我們需要注意口音和語速，聽眾應(yīng)該能夠聽懂我們?cè)谡f的話。除了語言表達(dá)方面，我們還可以通過聲音、語氣和肢體語言來傳達(dá)我們的情感和激情。我們的肢體語言應(yīng)該跟隨我們的語言，這會(huì)使演講更加生動(dòng)。
第四段：迎合聽眾。
在演講中，我們需要注意觀眾的看法和感受。換句話說，我們應(yīng)該盡可能地滿足聽眾的需求。我們可以在演講中使用演講幽默來吸引大家的注意力，或者在演講中引用名人名言或先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，圍繞聽眾熟悉和關(guān)注的話題來展開演講。如果我們能夠知道我們的聽眾的興趣和需求，我們將能夠夠了解他們喜歡什么，并抓住他們的眼球，讓他們更加喜歡我們的講話。
第五段：結(jié)束語。
在結(jié)束演講時(shí)，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)我們演講的目的和主旨，并為聽眾提供一些談話的思考點(diǎn)。我們可以給觀眾提供一個(gè)可以思考的問題，或者提供一些實(shí)際的建議。從觀眾的角度來看，他們能夠從演講中收獲一些有價(jià)值的東西，這對(duì)一個(gè)成功的演講來說是至關(guān)重要的。
結(jié)論：
在實(shí)踐中，所有這些技巧都取決于你用心和練習(xí)的程度。沒有任何捷徑可以讓你成為一個(gè)成功的公眾演講家，但是有意識(shí)地運(yùn)用這些技巧是成為一個(gè)更好的演講家的第一步。如果你有機(jī)會(huì)進(jìn)行脫稿講話，不要害怕。相反，通過運(yùn)用這些技巧來思考，你將成為一個(gè)更加自信和有表現(xiàn)力的演講家。
脫稿演講心得體會(huì)篇五
作為一名幼師，每天都要面對(duì)一群天真活潑的孩子，授課是我工作中的重要環(huán)節(jié)之一。而在授課過程中，脫稿講課是我最常用的授課方式之一。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了脫稿講課的重要性和好處。以下是我對(duì)脫稿講課的心得體會(huì)。
首先，脫稿能夠保證教學(xué)的連貫性。在充分準(zhǔn)備教案的基礎(chǔ)上，我不再依賴于課件或教材，而是根據(jù)孩子們的反應(yīng)和需求，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。這樣不僅能夠更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求，也能夠更好地引導(dǎo)和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，脫稿講課也能夠避免教學(xué)過程中的生硬和僵化，讓課堂充滿活力。
其次，脫稿講課能夠更好地與孩子們建立深入的互動(dòng)。脫稿講課的方式使我能夠更加注重與孩子們的交流互動(dòng)，而不是單純地向他們灌輸知識(shí)。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們提問，促進(jìn)課堂的互動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)他們的思考能力和表達(dá)能力。在互動(dòng)中，我也能夠更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)性地解決問題。
第三，脫稿講課能夠提高幼師的專業(yè)素養(yǎng)。脫稿講課要求幼師對(duì)所教授內(nèi)容有全面的了解和掌握，并能夠靈活運(yùn)用。為了做到脫稿講課，我通常會(huì)提前做大量的準(zhǔn)備工作，不斷積累專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣能夠不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更好地指導(dǎo)和教育幼兒打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，脫稿講課也能夠更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。與傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽的方式相比，脫稿講課能夠讓孩子們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。在課堂上，我常常通過舉例、小游戲、圖片等多種方式來呈現(xiàn)知識(shí)，使孩子們能夠更加輕松地消化和理解。這樣，孩子們會(huì)更加喜歡上課，對(duì)學(xué)習(xí)保持持續(xù)的興趣。
最后，脫稿講課也給幼師帶來了更大的自信心。在脫稿講課的過程中，我不再被教案限制，可以自由地發(fā)揮自己的教學(xué)才能和創(chuàng)造力。這種自由和創(chuàng)造力的發(fā)揮給了我很大的滿足感，也讓我更加自信地面對(duì)課堂，面對(duì)孩子們。只有自信的幼師才能夠給孩子們帶來更多的教育啟發(fā)和引導(dǎo)。
綜上所述，脫稿講課是一種有效的授課方式。它能夠保證教學(xué)的連貫性，與孩子們建立深入的互動(dòng)，提高幼師的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，以及增強(qiáng)幼師的自信心。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持脫稿講課的方式，不斷提高自己的教學(xué)水平，為每一位孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
脫稿演講心得體會(huì)篇六
近日，在公司的年度總結(jié)會(huì)上，我有幸作為主講人，發(fā)表了一篇題為“2020年工作總結(jié)”的講話。雖然一開始我感到緊張和不安，但經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和思考，最終完成了這篇講話。此次經(jīng)歷讓我深深感悟到了講話的重要性以及如何構(gòu)建一篇有力的講話。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在脫稿講話前，我做了很多準(zhǔn)備工作。首先是梳理思路，確定講話的主題和內(nèi)容。其次是收集相關(guān)資料，進(jìn)行研究和分析，以便能夠深入掌握所要講的內(nèi)容。然后是根據(jù)自己的特點(diǎn)和喜好，選擇合適的表達(dá)方式，并詞不離口地熟悉每一個(gè)部分。最后，還要注意時(shí)間安排和場(chǎng)地布置等細(xì)節(jié)問題，以確保講話的順暢進(jìn)行。
第三段：心態(tài)調(diào)整。
在脫稿講話之前，我的心態(tài)承受了很大的壓力和考驗(yàn)。為了緩解焦慮，我采用了一些有效的方法。首先，我減少了對(duì)自己的期望值，對(duì)自己的表現(xiàn)不必太過嚴(yán)苛。其次，我積極地尋求他人的幫助和意見，聽取他們的建議，以得到更豐富的視角。最后，我通過放松身心和保持自信，逐漸地適應(yīng)了這個(gè)過程，并且保持了良好的精神狀態(tài)。
第四段：交流互動(dòng)。
在進(jìn)行脫稿講話時(shí)，我和聽眾之間建立了密切的交流互動(dòng)。我特別強(qiáng)調(diào)了聽眾的目標(biāo)、需求和利益，以切身的經(jīng)驗(yàn)和案例，來真切地向聽眾傳遞我的觀點(diǎn)。在講話過程中，我經(jīng)常與聽眾互動(dòng)，通過提問和回答的方式，使得我的講話不是單向的表達(dá)，而是與聽眾之間互動(dòng)的交流。
第五段：總結(jié)。
在完成講話后，我結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，對(duì)這次脫稿講話做出了總結(jié)。首先，講話的準(zhǔn)備工作非常重要，需要提前開始，并積極收集資料和研究分析。其次，心態(tài)調(diào)整也是至關(guān)重要的，應(yīng)該積極面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，并尋求他人的幫助和支持。最后，在講話中要注意交流互動(dòng)，建立起與聽眾之間的良好溝通。
結(jié)論：
總之，通過本次脫稿講話的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了講話的重要性，也更深刻地了解了如何構(gòu)建一篇有力的講話。我相信在未來的工作和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)給我?guī)砀嗟膯⑹竞椭敢?BR> 脫稿演講心得體會(huì)篇七
人際交往中，我們經(jīng)常聽到“投其所好”這個(gè)詞，即迎合別人的喜好，說對(duì)方喜歡聽的話。同樣，在脫稿講話中，講話時(shí)要想打動(dòng)人，就要善于迎合聽眾，說他們最關(guān)心、最感興趣的話題。
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，絕大多數(shù)聽眾感興趣的話題包括以下幾種類型：
1、 能夠增加知識(shí)的話題。
2、能夠激發(fā)好奇心的話題。
3、與聽眾息息相關(guān)的話題。
4、與信仰、理想、夢(mèng)想有關(guān)的話題。
5、娛樂性話題。
6、能夠使聽眾產(chǎn)生優(yōu)越感的話題。
大部分脫稿講話者都會(huì)有這樣一種體會(huì)，當(dāng)講述道聽途說的故事或照本宣科時(shí)，其語言聽起來就會(huì)生硬、晦澀。然而，當(dāng)講到自己親身經(jīng)歷過的事情時(shí)，往往是聲情并茂、生動(dòng)逼真。
所以，講話者要想吸引聽眾，就要善于從自己的親身經(jīng)歷中尋找話題，使自己的講話更接地氣，贏得聽眾的共鳴。
講話者要想讓聽眾對(duì)自己佩服，最重要的一點(diǎn)就是善于選擇新話題，使自己的講話內(nèi)容與眾不同、更具新意，而不是人云亦云、老生常談。
脫稿講話時(shí)，講話者最擔(dān)心的就是針對(duì)某話題說了幾句之后，不知道下文如何繼續(xù)。之所以出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)樵撛掝}過于單一，缺乏可延伸性。
脫稿演講心得體會(huì)篇八
人在幼年的時(shí)候總是敢于表達(dá)自己的天性，有一個(gè)詞形容的非常好——“童言無忌”。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的這項(xiàng)功能被束縛住了，我們變得不愿過多的表現(xiàn)自己，不愿展現(xiàn)出自己的真實(shí)想法。在這種情況下，我們脫稿演講的時(shí)候往往陷入了無話說、無感情的狀態(tài)，導(dǎo)致我們不敢講真心話，甚至達(dá)到了無話可說的程度。這也是我們不能順暢地脫稿演講的一個(gè)重要原因。當(dāng)然這里所說的解放自己的天性不是意味著可以毫無顧忌地、隨心所欲地不顧及他人而說的一些“瘋言瘋語”，而是通過解放天性，來發(fā)現(xiàn)自己最原始的性格，為了以后形成自己的演講風(fēng)格打下基礎(chǔ)。
有句話說的好：“兵馬未動(dòng)糧草先行”可見一個(gè)充分的準(zhǔn)備對(duì)于事情的成敗來說是至關(guān)重要的。相信很多朋友都曾看過《超級(jí)演說家》或者是《我是演說家》的節(jié)目，每當(dāng)看到選手們?cè)谂_(tái)上的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們都會(huì)對(duì)他們非常地佩服與崇拜。曾經(jīng)我曾一度地以為他們的那種演說天賦都是天生的，知道一次偶然機(jī)會(huì)我參加了一個(gè)口才培訓(xùn)班，主講老師請(qǐng)來了以為曾經(jīng)的優(yōu)秀選手給我們做分享的時(shí)候，向我們透漏了一些演說的“內(nèi)幕”之后，我才知道，原來他們每一次演講之前都是提前十幾天準(zhǔn)備和練習(xí)才達(dá)到了那么震撼的舞臺(tái)效果。讀到這里是不是有些朋友們的自信心又高漲了不少呢?這就對(duì)了，沒有誰天生就是演說家，真正的高手從來都不指望臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變只是外人的錯(cuò)覺而已。我們每一個(gè)人都有成為演說家的希望，只要牡蠣去做準(zhǔn)備，未來的舞臺(tái)將向我們敞開懷抱。正像網(wǎng)上曾經(jīng)一度流傳的一段話：你的天賦決定了你能達(dá)到的上限，你的努力決定了你能達(dá)到的下限。以絕大多數(shù)人的努力程度之低，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到拼天賦的程度。
強(qiáng)化技能階段。這個(gè)階段運(yùn)用的好壞也最終決定了你的未來演講水平的高低了。運(yùn)用的好，將來會(huì)起到事半功倍的效果，正所謂四兩撥千斤，用它來形容完全不過分，關(guān)于這一點(diǎn)我總結(jié)了五個(gè)小技巧：
1、學(xué)會(huì)講故事人人都喜歡聽故事，愛聽故事是人的天性，兒童如此，成人更是如此。故事堪稱語言藝術(shù)的明珠，以其豐富的內(nèi)容、波瀾起伏的情節(jié)以及深刻的哲理給我們啟發(fā)。令人身不由己地陶醉其中，沉迷忘返。鑒于此，加入我們能夠在脫稿演講當(dāng)中增加故事成分，巧妙地將故事引入到自己的講話中，用故事來表達(dá)自己的主體，就會(huì)產(chǎn)生磁鐵效應(yīng)，最大限度地引起別人的注意。那么整個(gè)講話的過程就會(huì)變成一場(chǎng)盛大有趣的戲劇，引人關(guān)注令人深思。講故事是脫稿講話必不可少的技能之一，不管我們選擇什么類型的故事，都是為講話的主題服務(wù)的，最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要契合主題，看過《百家講壇》的朋友們一定知道，易中天、于丹等人講話都擅長(zhǎng)講故事，將歷史故事化、講哲理故事化，用傳神的人物刻畫出蕩人心魂的情節(jié)，吸引觀眾。取得了良好的效果。獲得了巨大的成功。由此可見，講好故事對(duì)我們脫稿講話有著巨大的幫助。
2、善于比喻更能說服人自古以來中國(guó)人就將“會(huì)不會(huì)措辭”當(dāng)做權(quán)衡自我威力的主要尺度，可見生動(dòng)的措辭是自我感召力的體現(xiàn)。如果能將話說的恰如其分而又生動(dòng)形象，別人聽了也會(huì)覺得更生動(dòng)傳神、更可信。如此一來我們?cè)捯簿透梢源林腥诵?，讓別人心里產(chǎn)生共鳴。相信我們、信賴我們、支持我們。而比喻的方式就是措辭中的一顆耀眼的“明星”，它能夠傳神地將抽象轉(zhuǎn)化為具體、將枯燥轉(zhuǎn)化為生動(dòng)。假如我們?cè)谥v話中能夠精準(zhǔn)地用比喻來裝飾我們的言語，那么，我們就相當(dāng)于掌握了一把打開對(duì)方心門的鑰匙，可以非常簡(jiǎn)單而又快速地走進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心，獲得對(duì)方的理解和認(rèn)同。
3、盡量少用口頭禪過多地用口頭禪會(huì)給人留下語言輕佻、毫不正式的感覺，對(duì)于拉近與觀眾的距離起到反面的效果。所以在日常交往談話當(dāng)中我們就要有意識(shí)地去改正，這樣才會(huì)為未來的魅力演講打下基礎(chǔ)。糾正是一個(gè)需要時(shí)間來逐步進(jìn)化的過程。首先，在日常談話中，盡量要求自己減少某些口頭禪的運(yùn)用，先在心中打好腹稿再進(jìn)行談話，或者適當(dāng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的起伏和語調(diào)的停頓來填補(bǔ)口頭禪的位置，這樣才會(huì)使你的講話更有水平。
4、用沉默來控制節(jié)奏俗話說“沉默是金”，無聲的沉默往往比語言更有力量，這四個(gè)字蘊(yùn)含著極具耐人尋味的真理。就如同拉弓借力為的是箭發(fā)時(shí)能錚錚有力直沖云霄。所以在演講中，語言不是唯一的技巧，沉默的重要性也不可忽視，毫不停頓的滔滔不絕只會(huì)讓觀眾模糊重點(diǎn)，讓人昏昏欲睡。這就像一首優(yōu)美的樂曲不能沒有停頓一樣。樂曲的音符之間沒有停頓難以構(gòu)成優(yōu)美的旋律;演講的'話語之間沒有停頓難以構(gòu)成動(dòng)人的節(jié)奏。沉默是演講中奇妙的“休止符”。演講者恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用會(huì)起到“此時(shí)無聲勝有聲”的程度。才會(huì)達(dá)到“說的比唱的好聽”的效果。
5、用真情實(shí)感喚起共鳴同樣是講話，為什么有些人講話非常神奇，寥寥數(shù)語就能在短時(shí)間內(nèi)讓人感動(dòng)愿意相信他，而有些人則比較平庸，不管他們說什么別人都無動(dòng)于衷。這兩者之間的差距為何這么大?非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是在言語當(dāng)中是否存在感情。要知道認(rèn)識(shí)情感動(dòng)物，一生都被情感羈絆，對(duì)情感的免疫力很低。所以擅長(zhǎng)運(yùn)用真情實(shí)感才能夠讓你的講話更有穿透力、更直指人心。樂嘉曾經(jīng)關(guān)于這方面說出了一句非常經(jīng)典的話技巧可以訓(xùn)練，感受無可替代。
脫稿演講心得體會(huì)篇九
要運(yùn)用臉面表情傳達(dá)情感并把握一定的度，做到不溫不火，適可而止。過火，顯得矯操造作二不及，顯得平淡無奇。以“笑”為例，說話時(shí)可以根據(jù)情感變化的緩急，有時(shí)可表現(xiàn)為“開懷大笑”，有時(shí)只是“莞爾一笑”，有時(shí)可表現(xiàn)為“抿嘴一笑”，有時(shí)則只需讓人們體察到“臉上掛看笑意”。運(yùn)用之微妙，全在于講話者自己潛心琢磨，細(xì)心體味。
先將各個(gè)段落串起來，自言自語地說一遍，然后獨(dú)立進(jìn)行試講。這時(shí)大鏡子和錄音機(jī)就是最好的“批評(píng)者”，演講者依據(jù)反應(yīng)對(duì)自己的表現(xiàn)不斷作出校正。然后將試講范圍不斷擴(kuò)大，在家人、朋友和同學(xué)中試講，聽取意見繼續(xù)修改。最后可穿上為演講準(zhǔn)備的衣服，進(jìn)入角色，模擬實(shí)地進(jìn)行演講，想象面前有許多觀眾，大聲地試講幾遍。
有稿講話可以讓你敢于站上舞臺(tái)，但是也有可能會(huì)讓你依賴稿子。所以，當(dāng)你有了一定的基礎(chǔ)，你就要學(xué)會(huì)脫離稿子。有的人脫離稿子的方法是將整個(gè)稿子背下來！我想說的是，這樣的方法危險(xiǎn)而不可靠。因?yàn)槟阋坏┍诚聛?，你在講話的過程中就會(huì)回憶，這會(huì)讓你的注意力全部在回憶上而不是現(xiàn)場(chǎng)的觀眾上；還有一種危險(xiǎn)是，一旦你的記憶不順暢，忘掉了某一部分，你接下來的內(nèi)容就可能全部忘記，那你接下來就會(huì)站在舞臺(tái)上尷尬了。
脫稿演講心得體會(huì)篇十
第一段：介紹護(hù)理脫稿交班的重要性和目的（約200字）。
護(hù)理脫稿交班是醫(yī)院護(hù)理工作中非常重要的環(huán)節(jié)，它是護(hù)士間有效溝通和信息傳遞的途徑。在護(hù)理交班過程中，護(hù)士將患者的相關(guān)信息和個(gè)別需求傳達(dá)給接班護(hù)士，以確?；颊叩玫絻?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理脫稿交班涉及到豐富的信息內(nèi)容和繁雜的工作流程，因此，通過總結(jié)個(gè)人的心得體會(huì)，加強(qiáng)護(hù)理脫稿交班的專業(yè)性和高效性，對(duì)提高患者安全、提升護(hù)理質(zhì)量具有重要意義。
第二段：強(qiáng)調(diào)交班必須準(zhǔn)確全面（約250字）。
在護(hù)理脫稿交班中，準(zhǔn)確和全面是首要原則。護(hù)士應(yīng)該對(duì)患者的病情、護(hù)理方案、用藥情況、手術(shù)安排等細(xì)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述，確保接班護(hù)士對(duì)患者有一個(gè)全面的了解。交班時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)患者的特殊需求和風(fēng)險(xiǎn)因素。此外，護(hù)士還需向接班人員提供預(yù)防和準(zhǔn)備好急重病的計(jì)劃，以提前做好準(zhǔn)備。通過詳細(xì)、完整和準(zhǔn)確的交班內(nèi)容，可以幫助接班護(hù)士更好地完成護(hù)理工作，確?；颊叩倪B續(xù)護(hù)理質(zhì)量。
第三段：強(qiáng)調(diào)交班必須及時(shí)溝通（約250字）。
護(hù)士脫班時(shí)，與接班護(hù)士要進(jìn)行積極的溝通，將工作重點(diǎn)、需求和患者情況全面交流。同時(shí)，接班護(hù)士也要認(rèn)真傾聽和理解，避免因?yàn)樾畔⒌倪z漏或誤解而導(dǎo)致患者的不良后果。此外，在交班過程中，護(hù)士應(yīng)該注意時(shí)間的控制，不要耽誤接班護(hù)士的工作。以提前交班為好，以免造成患者重復(fù)試驗(yàn)、護(hù)理措施的延遲和錯(cuò)漏。只有及時(shí)溝通和交換信息，才能確?；颊呷痰淖o(hù)理連貫性和安全性。
第四段：強(qiáng)調(diào)文明交班和團(tuán)隊(duì)合作（約300字）。
在護(hù)理脫稿交班過程中，交班雙方應(yīng)保持良好的職業(yè)道德和文明禮儀。護(hù)士應(yīng)時(shí)刻以患者為中心，盡量減少接班護(hù)士的負(fù)擔(dān)。在交班時(shí)，不要貶低其他護(hù)士或病人，保持積極的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，交班時(shí)的語言應(yīng)該規(guī)范、簡(jiǎn)潔明了，避免引起不必要的歧義。交班雙方要保持互相支持、互相信任，形成一個(gè)和諧的工作氛圍，才能更好地完成交班工作，確?；颊叩陌踩褪孢m。
第五段：總結(jié)（約200字）。
護(hù)理脫稿交班是護(hù)士間必不可少的溝通環(huán)節(jié)，交班的準(zhǔn)確、全面和及時(shí)對(duì)提供高質(zhì)量的護(hù)理有著重要影響。通過良好的團(tuán)隊(duì)合作和文明交班，可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增加信息互通和交流的效率，提高整體護(hù)理水平。護(hù)士在進(jìn)行交班時(shí)，應(yīng)始終以患者為中心，保持高度的職業(yè)操守和責(zé)任心，努力為患者提供安全、舒適的護(hù)理環(huán)境。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能逐漸提高護(hù)士交班的質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
脫稿演講心得體會(huì)篇十一
脫稿演講看似簡(jiǎn)單，實(shí)際也很復(fù)雜。既然已經(jīng)準(zhǔn)備脫稿演講，就應(yīng)該向聽眾傳達(dá)一種自信的感覺，希望演講能夠圓滿成功，而不是滿足于做一個(gè)過得去的演講。下面給大家分享一些關(guān)于脫稿演講的技巧和竅門，希望對(duì)大家有幫助。
技巧一：熟悉你演講的內(nèi)容。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文，也能在臺(tái)上短短時(shí)間內(nèi)用自己的語言陳述出來，而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。
技巧二：調(diào)整結(jié)構(gòu)，理清邏輯。在熟悉自己要講的內(nèi)容后，就要將這些內(nèi)容串聯(lián)起來，形成一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻樞?。比如先說原因，原因有幾點(diǎn)，再說結(jié)果，結(jié)果又有那幾點(diǎn)。
其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以幫助你記憶要講的內(nèi)容，還能使聽眾更容易理解。
技巧三：反復(fù)練習(xí)。有些不足之處不是光看就能看出來的，還得在實(shí)際環(huán)境中發(fā)現(xiàn)，因此反復(fù)練習(xí)很有必要。
在練習(xí)中，可以找出語句不順、表達(dá)不清晰的地方，還可以通過在朋友、熟人面前預(yù)演來消除緊張感。
技巧四：臨場(chǎng)救急。哪怕是做好一切準(zhǔn)備工作但也會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的問題而出現(xiàn)不可預(yù)知的情況，這是就需要一些臨場(chǎng)救急的技巧。
要點(diǎn)1：提高應(yīng)變能力。
演講時(shí)，你可能會(huì)遇到一些狀況而影響到你的表現(xiàn)，這正是考驗(yàn)?zāi)汶S機(jī)應(yīng)變能力的時(shí)候。要提高應(yīng)變能力，你就要足夠冷靜，保持鍛煉你的腦力，多動(dòng)腦筋，切忌遇事就驚慌失措，落荒而逃。
要點(diǎn)2：不斷預(yù)演。
再好的舞蹈、演唱、戲劇也需要一次又一次演練方能確保表演的質(zhì)量，你的演講如是。自己一個(gè)人時(shí)，你可以說給自己聽;面對(duì)朋友時(shí)，你可以說給朋友聽，讓他們提出意見與建議;正式演講前，你一定要在臺(tái)上多次演練，熟悉環(huán)境與找感覺。
要點(diǎn)3：不要緊張。
演講開始后，作為演講者的你就是全場(chǎng)焦點(diǎn)，要hold住全場(chǎng)，你絕對(duì)不能露出緊張與膽怯。自信心與膽量都是靠平時(shí)鍛煉得來的，上臺(tái)后，你要徹底放松，告訴自己不要緊張，嘗試把演講當(dāng)作你與臺(tái)下觀眾的一次交流。
要點(diǎn)4：熟記你的演講內(nèi)容。
要熟記你的演講內(nèi)容，離不開多思、多寫、多看、多讀與多背。你對(duì)你的演講內(nèi)容越熟悉，你的演講出錯(cuò)率就越低，臨急抱佛腳是很難做好一場(chǎng)演講的。
要點(diǎn)5：多交流。
多與人交流是快速提高你口才能力的一個(gè)方式。多在不同的場(chǎng)合與不同的人交流，能夠訓(xùn)練你的膽量與口才，讓你積累演說經(jīng)驗(yàn)。在你正式演講時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己淡定與自在不少。
一、熟悉你演講的內(nèi)容。
正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文，也能在臺(tái)上短短時(shí)間內(nèi)用自己的語言陳述出來，而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。
二、演講必須清晰流暢。
要人知道你說的是什么東西，當(dāng)然，有時(shí)要說得幽默一點(diǎn)，那或是生活的玩笑，或是說相聲，一般的情況一定要說得清晰，讓人聽得懂。不要有口頭禪，有的人作報(bào)告開頭喜歡用“這個(gè)、這個(gè)”，有的人喜歡每句后面用“昂”，讓人聽起來總是覺得。
三、把演講當(dāng)成講故事。
很多人怕演講的時(shí)候沒話可講，還會(huì)緊張，講自己的故事，講自己的故事相對(duì)來說不會(huì)沒話講，也不會(huì)斷續(xù)，緊張感也會(huì)減少。
四、要學(xué)會(huì)控制語速。
我們講話是通過聲波傳播的，而聲波瞬間即逝，有心理學(xué)家作過一次測(cè)試，我們聽話的過場(chǎng)中能夠精確留在記憶中的大概不超過7至8秒鐘。既然是短暫的，怎么去評(píng)價(jià)一個(gè)人的口才呢?是從整體上把握、從語流上把握。
以上四點(diǎn)其實(shí)就是脫稿演講技巧中最基本的，脫稿演講前做準(zhǔn)備，用一張思維導(dǎo)圖即可，就是把所有的文字用圖來代替，演講的時(shí)候你只要回憶一下就知道下面講什么了!
五.眼神交流。
與所有聽眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服。
六.用15個(gè)詞做總結(jié)。
你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來嗎?如果不能，那就再總結(jié)概括你的稿件。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。
七.提高音量。
演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都用麥克風(fēng)和音響，但你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。
八.不要事先計(jì)劃手勢(shì)。
演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感的。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來很不自然，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語言不搭配。如果你不知道該做什么手勢(shì)，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了不要用手指著聽眾。
九.吸氣而不是呼氣。
過多的語氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕。所以當(dāng)你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(shí)，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽眾會(huì)很少注意到的。
十.避免道歉。
只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉，這只會(huì)使聽眾覺得你沒自信。再者，多數(shù)情況下，聽眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。
脫稿演講心得體會(huì)篇十二
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)療需求的增加，護(hù)理工作逐漸成為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分。而脫稿交班，作為護(hù)理工作中重要的環(huán)節(jié)之一，是確?；颊甙踩瓦B續(xù)性護(hù)理的關(guān)鍵。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的護(hù)理實(shí)習(xí)之后，我深感脫稿交班的重要性和細(xì)節(jié)之處。下面是我對(duì)護(hù)理脫稿交班的心得體會(huì)，希望能對(duì)護(hù)理同行有所啟發(fā)。
首先，脫稿交班的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在開始交班之前，我會(huì)事先準(zhǔn)備好所需的資料和工作物品，保證能夠直觀清晰地向接班者介紹患者的情況和各類護(hù)理措施。這包括患者的基本信息、主要病史、目前用藥情況、診斷結(jié)果等，以及正在進(jìn)行的護(hù)理措施、特殊情況和需要重點(diǎn)關(guān)注的問題等。同時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備好必要的圖表、記錄單和醫(yī)囑單等，以便進(jìn)行必要的記錄。通過提前的準(zhǔn)備工作，我能夠有效地保證脫稿交班的順利進(jìn)行，提高交班信息的準(zhǔn)確性和全面性。
其次，脫稿交班需要注重溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在護(hù)理脫稿交班中，我深刻體會(huì)到溝通的重要性。在接班者接手工作之前，我會(huì)詳細(xì)地向他們交代患者的情況和護(hù)理要點(diǎn)，并仔細(xì)聽取他們的意見和疑問。有時(shí)候，接班者可能會(huì)提出一些新的觀點(diǎn)和建議，這對(duì)于我來說是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過與不同護(hù)理同行的溝通和交流，我能夠更好地了解不同患者的護(hù)理需求和處理方法，提高自己的護(hù)理水平。
再次，脫稿交班需要細(xì)心和耐心。在進(jìn)行護(hù)理脫稿交班時(shí)，細(xì)心和耐心是不可或缺的品質(zhì)。交班者需要對(duì)患者的情況有充分的了解，并對(duì)可能出現(xiàn)的變化進(jìn)行預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備。同時(shí)，交班者也要傾聽和觀察患者的需求和反饋，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施和配合醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作。在處理交接事項(xiàng)時(shí)，細(xì)心是尤為重要的。例如，核對(duì)醫(yī)囑、藥物及其他護(hù)理用品的時(shí)候，一定要仔細(xì)細(xì)心，不得有疏忽。只有保持細(xì)心和耐心，才能夠確保交班工作的準(zhǔn)確性和完整性。
此外，脫稿交班需要注重團(tuán)隊(duì)合作和情感關(guān)懷。在護(hù)理脫稿交班中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和情感關(guān)懷對(duì)于提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度的重要性。無論是作為交班者還是接班者，我們都應(yīng)該尊重和信任彼此，相互支持和配合。在交班過程中，我會(huì)從各個(gè)方面和角度著眼，將護(hù)理工作中需要特別注意的事項(xiàng)和感受帶入討論，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同商討解決方案，以提高患者的整體護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)向需要幫助的同事伸出援手，關(guān)心和鼓勵(lì)他們，共同面對(duì)護(hù)理工作中的困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作和情感關(guān)懷的力量可以使護(hù)理工作更加高效和有溫度。
總之，護(hù)理脫稿交班是護(hù)理工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到患者的安全和連續(xù)性護(hù)理。通過準(zhǔn)備工作的細(xì)致、溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的把握、細(xì)心耐心的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，我們可以提高交班工作的質(zhì)量和效率，更好地保障患者的護(hù)理需求。同時(shí)，也希望護(hù)理同行能夠相互交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自身的護(hù)理水平，為患者的健康貢獻(xiàn)更多的力量。
脫稿演講心得體會(huì)篇十三
最優(yōu)選的方法就是自己去撰寫演講稿。因?yàn)樵趯懷葜v稿的過程中，需要自己經(jīng)過思考，你會(huì)更加熟息自己的演講內(nèi)容，而且更加接近自己的表達(dá)習(xí)慣。這樣你在記憶演講稿的過程中會(huì)更加容易記住。
相對(duì)于死記硬背，通過一些比較靈活的方法更容易去記憶，比如：
把復(fù)雜的演講內(nèi)容編排成一個(gè)朗朗上口又好記的口訣來提高記憶。比如我先生教過我一個(gè)出門必備口訣：伸手（手機(jī)）要（鑰匙）錢（錢包）。這讓我記憶非常深刻，因?yàn)槲乙郧笆悄欠N經(jīng)常忘帶鑰匙的人，聽了這個(gè)口訣后再?zèng)]落過鑰匙。
這個(gè)方法也是我比較推薦也是大家常用的方法，我們?cè)谧珜懷葜v稿的時(shí)候，有條理的歸類我們所要講的條例，提取出關(guān)鍵詞語去記憶。效果如何依賴于演講者對(duì)于關(guān)鍵詞的理解程度。最好的辦法就是先理解后背誦記憶。
如果讓我們一遍遍去讀背演講的內(nèi)容，容易產(chǎn)生厭倦感。建議大家可以將演講稿讀一遍錄下來，這樣隨時(shí)隨地都可以拿出來聽記。
脫稿演講心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（100字）。
護(hù)理工作是一項(xiàng)關(guān)乎生命和健康的重要職業(yè)，而交班則是護(hù)理工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。作為護(hù)士，脫稿交班是我們傳遞患者信息與醫(yī)療計(jì)劃的重要方式。通過合理系統(tǒng)的脫稿交班，可以確?；颊叩玫竭B續(xù)而高效的護(hù)理，減少患者的痛苦和風(fēng)險(xiǎn)，提高工作效率，加強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。
第二段：脫稿交班流程與細(xì)節(jié)（300字）。
脫稿交班流程包括脫崗前的準(zhǔn)備工作、交班的方式、內(nèi)容要點(diǎn)以及交班后的溝通反饋等。首先，我們需要提前查看患者的病歷和護(hù)理記錄，對(duì)患者的病情、醫(yī)囑和護(hù)理需求有充分了解。在進(jìn)行交班時(shí)，應(yīng)詳細(xì)介紹患者的基本信息、主要診斷和治療方案、重要的護(hù)理措施和觀察項(xiàng)目等，同時(shí)強(qiáng)調(diào)特殊情況和注意事項(xiàng)。交班結(jié)束后，及時(shí)溝通反饋，確保信息的準(zhǔn)確傳遞和接收。
第三段：脫稿交班的重要性（300字)。
脫稿交班對(duì)于連續(xù)性護(hù)理至關(guān)重要。一方面，它保證了患者信息在不同班次之間的無縫傳遞，減少因信息丟失、遺漏或錯(cuò)誤而引起的醫(yī)療事故。另一方面，脫稿交班使新來的護(hù)士能夠快速了解患者的情況，獲取及時(shí)且準(zhǔn)確的信息，從而高效有針對(duì)性地進(jìn)行護(hù)理工作。此外，脫稿交班促進(jìn)護(hù)士之間的協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神，提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
第四段：脫稿交班的問題與挑戰(zhàn)（300字）。
在實(shí)際工作中，脫稿交班也存在一些問題與挑戰(zhàn)。首先，信息的傳遞可能因交班的疏忽或時(shí)間限制而不完整或不準(zhǔn)確。其次，口頭交班容易出現(xiàn)信息遺漏或誤解，應(yīng)盡量配合書面記錄，避免問題的發(fā)生。此外，不同護(hù)士的交班風(fēng)格、習(xí)慣和專業(yè)素養(yǎng)的差異也會(huì)影響脫稿交班的效果，需要在團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)交流和培訓(xùn)。
第五段：改善與總結(jié)（200字）。
為了改進(jìn)脫稿交班工作，我們可以采取一些措施。首先，加強(qiáng)交班技巧培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的溝通和記錄能力。其次，倡導(dǎo)全員參與，形成全員負(fù)責(zé)、全員交班的氛圍。此外，建立交班質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，定期進(jìn)行交班過程的檢查與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。通過這些努力，我們可以建立更加完善的脫稿交班體系，提高護(hù)理工作的連續(xù)性和質(zhì)量。
結(jié)尾（100字）。
脫稿交班對(duì)于護(hù)理工作的連續(xù)性和質(zhì)量至關(guān)重要。通過合理系統(tǒng)的脫稿交班，可以確保患者得到連續(xù)而高效的護(hù)理，減少醫(yī)療事故風(fēng)險(xiǎn)，提高工作效率，加強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作，提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。盡管在實(shí)踐過程中會(huì)面臨一些問題與挑戰(zhàn)，但通過不斷改進(jìn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以建立更加完善的脫稿交班機(jī)制，提高護(hù)理工作的質(zhì)量和連續(xù)性，為患者提供更好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
脫稿演講心得體會(huì)篇十五
正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文，也能在臺(tái)上短短時(shí)間內(nèi)用自己的語言陳述出來，而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。
要人知道你說的是什么東西，當(dāng)然，有時(shí)要說得幽默一點(diǎn)，那或是生活的玩笑，或是說相聲，一般的情況一定要說得清晰，讓人聽得懂。不要有口頭禪，有的人作報(bào)告開頭喜歡用“這個(gè)、這個(gè)”，有的人喜歡每句后面用“阿氨，讓人聽起來很不是滋味。
很多人怕演講的時(shí)候沒話可講，還會(huì)緊張，講自己的故事，講自己的故事相對(duì)來說不會(huì)沒話講，也不會(huì)斷續(xù)，緊張感也會(huì)減少。這一點(diǎn)中，我準(zhǔn)備了自己的故事。
我們講話是通過聲波傳播的，而聲波瞬間即逝，有心理學(xué)家作過一次測(cè)試，我們聽話的過場(chǎng)中能夠精確留在記憶中的大概不超過7至8秒鐘。既然是短暫的，怎么去評(píng)價(jià)一個(gè)人的口才呢?是從整體上把握、從語流上把握。
脫稿演講心得體會(huì)篇十六
即先弄清要去演講的場(chǎng)合。一般有三種：
一是工作場(chǎng)合，即每天職場(chǎng)中參加的大大小小的工作會(huì)議；
二是社交場(chǎng)合，即以聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)友誼為目的的各種社交聚會(huì)；
三是商務(wù)場(chǎng)合，即以社交聚會(huì)的形式達(dá)到商業(yè)目的的聚會(huì)，是介于工作于社交之間的一種場(chǎng)合。
如果是工作場(chǎng)合，通常情況下要提醒自己，在表達(dá)上要做到“簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)、條理”；簡(jiǎn)潔是指長(zhǎng)話短說，言簡(jiǎn)意賅。因?yàn)楣ぷ鲌?chǎng)合任務(wù)重，事情多，時(shí)間緊，所以說多不如說少，說少不如說好，說好不如說巧。重點(diǎn)是指重點(diǎn)突出，演講不散。不要指望在有限的時(shí)間把您認(rèn)為重要的事情都說到才叫重點(diǎn)，把現(xiàn)場(chǎng)人當(dāng)下關(guān)注的集中一個(gè)方面講透徹才叫重點(diǎn)。條理是指思路清晰，層次分明。一件事情知道應(yīng)該先說什么，再說什么，分幾個(gè)層次去說，什么內(nèi)容應(yīng)該多說，什么內(nèi)容應(yīng)該少說等等。
在構(gòu)思上要圍繞著“是什么、為什么、干什么、怎么干、怎么樣”來思考，簡(jiǎn)稱“五么思維法”。這是北京市一位局領(lǐng)導(dǎo)一直倡導(dǎo)，并親身踐行，且確有效果的好方法。
這“五么思維法”在具體工作的脫稿演講構(gòu)思中怎樣應(yīng)用呢？
比如：在項(xiàng)目立項(xiàng)的會(huì)議上您要申請(qǐng)某個(gè)項(xiàng)目獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最好按“五么”來構(gòu)思、表達(dá)。
1、是什么？
2、為什么？
就是要回答您干這事的意義。一般可用三個(gè)層次去表達(dá)，一是宏觀意義，即干這事的高層次意義，通俗的講就是“拔高”。二是中觀意義，即干這事本身的意義，要說的恰如其分、實(shí)實(shí)在在。三是反面意義，即您要研究的對(duì)象存在什么問題？從反面加以說明干這事的意義。
3、干什么？
這是申請(qǐng)項(xiàng)目的核心內(nèi)容，需要懂業(yè)務(wù)，懂技術(shù)。如果是一件事，則單說一件。如果是幾件事，則要分出順序，次重點(diǎn)，幾件事之間的關(guān)聯(lián)度是什么；有時(shí)一個(gè)大項(xiàng)目下又包含幾個(gè)子項(xiàng)，則要闡明清楚。
4、怎么干？
5、怎么樣？
這是項(xiàng)目效果，一般來說可考慮經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、技術(shù)效益（技術(shù)上的創(chuàng)新點(diǎn)），有些項(xiàng)目可能還要考慮到生態(tài)效益等。這部分考慮的越全越細(xì)越有說服力。
以上是工作場(chǎng)合脫稿演講準(zhǔn)備時(shí)要注意的，如果是社交場(chǎng)合，則要提醒自己，這類場(chǎng)合演講是以拉近彼此感情，廣交朋友為目的，說些挑氣氛的話，讓現(xiàn)場(chǎng)人、主辦方高興的話即可，因?yàn)榇蠹襾磉@種場(chǎng)合就圖的是個(gè)樂呵，并不是來聽您講知識(shí)、說道理的。
如果您去的是商務(wù)場(chǎng)合，則要提醒自己，既要有社交場(chǎng)合那種演講的輕松，又要有工作場(chǎng)合演講的的那種簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)和條理。兼具二者即可。
比如，工作場(chǎng)合，有一把手、副手、助理、下屬、客戶等等；社交和商務(wù)場(chǎng)合，有一是主角；二是客人；三是配角等。
角色不一樣，自然演講的內(nèi)容不一樣，需要提醒的是，在措辭上也要留意一些。
在確定了演講主題，構(gòu)思出了演講思路，收集篩選了演講素材之后，應(yīng)當(dāng)擬定出演講提綱或演講稿。好的演講提綱或講稿是確保脫稿演講成功的基礎(chǔ)。只有這個(gè)基礎(chǔ)打得牢，準(zhǔn)備充分，演講時(shí)才能從容不迫，有條不紊。
演講提綱及講稿是準(zhǔn)備脫稿演講的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。擬定提綱及講稿的過程，是一個(gè)進(jìn)一步思考謀篇的過程。通過撰寫提綱或講稿可以認(rèn)真研究和推敲演講主題是否正確，思路是否合適，素材是否妥帖，層次結(jié)構(gòu)是否合理，詳略是否得當(dāng)，等等。通過撰寫還可以加深對(duì)演講內(nèi)容的記憶，進(jìn)一步熟悉演講的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、篇章布局以及重要段落和關(guān)鍵句子。一些著名的脫稿演講高手在演講前都精心準(zhǔn)備，親自起草提綱或講稿。
根據(jù)我們的研究，脫稿演講提綱分簡(jiǎn)略和詳細(xì)兩種。
簡(jiǎn)略的脫稿演講提綱寫得比較概括，列出大的綱目，寫出每個(gè)問題的要點(diǎn)即可。簡(jiǎn)略提綱語言簡(jiǎn)練，內(nèi)容扼要，主題、素材、結(jié)構(gòu)、段落都很概括，看上去一目了然，省時(shí)省事。這種提綱，多用于非正式演講或即席演講，提綱多是寫在隨身攜帶的筆記本上或紙條上，起提示作用。
詳細(xì)的脫稿演講提綱寫得比較具體細(xì)致，要求列出詳細(xì)的綱目，甚至把每個(gè)細(xì)目都寫清楚，看上去就是一個(gè)演講縮影。特別要對(duì)重要的事例，必要的數(shù)據(jù)，精彩的詞句，分別寫在綱目之內(nèi)。這種提綱編寫時(shí)費(fèi)力，但使用時(shí)方便，通過編寫還可以加深對(duì)演講內(nèi)容的理解和記憶。詳細(xì)提綱多是經(jīng)過充分的準(zhǔn)備后寫出的。
再具體說，脫稿演講提綱的寫法主要有兩種：一種是關(guān)鍵詞寫法，一種是句子寫法。
關(guān)鍵詞寫法是以簡(jiǎn)要的語言，標(biāo)題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法特點(diǎn)是簡(jiǎn)單明了，一目了然；不足之處是自己明白，別人看不懂，時(shí)間較長(zhǎng)后自己會(huì)模糊，甚至是忘記當(dāng)時(shí)要表達(dá)的準(zhǔn)確意思。
句子寫法是以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式，把該部分的內(nèi)容概括出來。句子寫法特點(diǎn)是具體明確，無論隔多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)忘記，別人看也能明白；不足之處是文字多，寫起來費(fèi)力，不便于思考。兩種寫法各有長(zhǎng)短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，這要根據(jù)演講的具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講人的習(xí)慣而定。
由于演講的體裁不同，提綱的具體結(jié)構(gòu)形式有所區(qū)別，但也有共同的結(jié)構(gòu)要求：
（1）擬定題目；
（2）確定總的論點(diǎn)和主題；
（3）列出分論點(diǎn)或主題；
（4）在分論點(diǎn)或部分中，再分出幾個(gè)從屬論點(diǎn)或幾個(gè)層次；
（5）在每一個(gè)從屬論點(diǎn)或?qū)哟沃?，列出具體案例的要點(diǎn)。
這樣一篇演講的提綱就擺在了你的眼前，使用起來非常方便，可以任意發(fā)揮。
對(duì)一些重要的演講，在撰寫出提綱的基礎(chǔ)上，如果時(shí)間、條件允許的話，應(yīng)盡可能形成講稿，進(jìn)一步推敲完善，有助于提高演講的質(zhì)量，保證演講的成功。當(dāng)然，這樣做并不是保證您照稿念的成功。
照講稿念，當(dāng)然不用動(dòng)腦，不用費(fèi)多大力，而且表述也比較準(zhǔn)確。但是難以做到生動(dòng)、活潑、表現(xiàn)不出領(lǐng)導(dǎo)者的演講風(fēng)采，也不能根據(jù)聽眾的反應(yīng)和情緒變化作出靈活積極的調(diào)整。倘若照講稿背，不用講稿，憑借自己的記憶，像背書那樣一字不差地背出來，聽起來很不自然，而且也有忘了詞，亂了套的危險(xiǎn)。只有做到既不讀稿，也不背稿，臨場(chǎng)能條理清晰、流暢地演講，才會(huì)收到不同凡響的效果。
那么，怎樣才能做到不讀稿，又不背稿呢？需要重點(diǎn)掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一般說來，演講稿多為規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅嬲Z言。書面語言寫得再精彩，與口頭語言也不同。書面語言太干巴，缺少演講時(shí)所需要的節(jié)奏和活力。這樣的語言，講起來不自然，記憶起來更困難。如果演講時(shí)想不用講稿，又不至于出現(xiàn)難堪的局面，只有花時(shí)間把講稿變成自己的語言加以理解和記憶。記住自己的東西比記住別人給你準(zhǔn)備的東西要容易得多。
提綱是整個(gè)脫稿演講的總體思路和框架。脫稿演講時(shí)只有按照這個(gè)提綱，圍繞演講的內(nèi)容，進(jìn)行充分發(fā)揮，演講思路才不會(huì)被打斷和阻隔。演講前要根據(jù)演講的內(nèi)容和所要講的意思，列出一個(gè)較為詳細(xì)的提綱并熟記。然后在每個(gè)綱目下再提供一些關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子以及重要的事例。千萬不要死記硬背。只要您把要講的意思裝進(jìn)腦子里，并能用自己的話按照一定的順序把所要的內(nèi)容連結(jié)起來，這樣您就算基本上記住了演講的內(nèi)容，到時(shí)候在臨場(chǎng)發(fā)揮，就不會(huì)出現(xiàn)語塞、忘記的困境。
依據(jù)事先擬定好的提綱或講稿，反復(fù)進(jìn)行口頭表達(dá)練習(xí)，每次都變換措詞，這樣可以更加牢固地記住演講中的一系列觀點(diǎn)。當(dāng)你多次練習(xí)過后并對(duì)你自己的練習(xí)感到滿意時(shí)，你就可以胸有成竹地走向講臺(tái)。這時(shí)，那些應(yīng)講的東西就會(huì)有條不紊地浮現(xiàn)在你的腦海中，并且能用自己的語言流暢地表達(dá)出來。
演講從講稿到提綱，是個(gè)逐步過渡、循序漸進(jìn)、熟能生巧的過程。演講與做任何事情一樣，都需要反復(fù)實(shí)踐。當(dāng)你經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、多次鍛煉，有了演講經(jīng)驗(yàn)，并確定自己站起來演講不會(huì)忘記需要講的東西時(shí)，你就掌握了不用講稿演講的技巧了。
脫稿演講心得體會(huì)篇十七
“人才的競(jìng)爭(zhēng)也是一場(chǎng)生存斗爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵就是創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力，創(chuàng)新思維已成為一個(gè)地區(qū)投資環(huán)境中最關(guān)鍵的因素之一?！?BR> 在工作、生活中應(yīng)怎樣說話?機(jī)關(guān)干部在開會(huì)、布置工作時(shí)又該注意些什么?會(huì)說話是干部的巧實(shí)力脫稿演講不僅能拉近與聽眾的距離，還是干部巧實(shí)力的體現(xiàn)。如今都提倡硬實(shí)力和軟實(shí)力兼?zhèn)?，“?huì)說話”這種巧實(shí)力也不能忽視，機(jī)關(guān)干部開會(huì)，必須杜絕催眠曲般的照念文件，“，這既有益于干部提升自身水平，對(duì)提高工作效率也有幫助?！?BR> 內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。不管什么樣的發(fā)言稿，最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。講話人在臺(tái)上說了半天，聽話人在下面聽不明白他要講什么。這樣的發(fā)言當(dāng)然是最糟糕的啦!因此，寫發(fā)言稿必須要注意的就是內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,重點(diǎn)突出。雖然說不同的發(fā)言稿對(duì)講話的內(nèi)容有不同的要求，但是它們有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是講話的內(nèi)容要真實(shí)，要有具體的事例，要有理有據(jù)。最忌諱說假話、說空話、說廢話。
什么是發(fā)言的條理呢?條理，就是你發(fā)言的順序。即，先說什么，后說什么。條理清楚，就是說你講話時(shí)的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。不要東扯葫蘆西扯瓜，語無倫次。
重點(diǎn)突出，就是在發(fā)言時(shí)確定詳說什么、略說什么。當(dāng)然，這要根據(jù)具體的情境需要而定。這也是初學(xué)寫發(fā)言稿的小朋友們的難點(diǎn)之所在。比如說，我們要寫競(jìng)選演說稿。那么競(jìng)選什么職位，競(jìng)選的理由，競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)，(甚至你也可以說你自己的不足以表示自己的誠(chéng)實(shí),怎樣改進(jìn)這些小缺點(diǎn)以表示自己的上進(jìn))競(jìng)選成功后的“施政綱要”，競(jìng)選失敗后的打算等，都是你可以寫的內(nèi)容，其中“競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)”和“施政綱要”是演講稿的重點(diǎn)。
演講比賽脫稿演講如此重要，怎樣才能練就“會(huì)說話”的功夫? 領(lǐng)導(dǎo)并非有特殊的記憶力，也不是天生就“會(huì)說話”，而是靠敬業(yè)前提下的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和積累。
上個(gè)世紀(jì)50年代初，擔(dān)任上海市市長(zhǎng)的陳毅有一次在上海文化廣場(chǎng)做報(bào)告，著名導(dǎo)演黃佐臨正好坐在主席臺(tái)上講臺(tái)的后面。陳毅在發(fā)言過程中不時(shí)地拿起講稿看看，但黃導(dǎo)演卻發(fā)現(xiàn)陳毅拿起的“講稿”上一個(gè)字也沒有，不過是張白紙。陳市長(zhǎng)的講話是深受上海人民歡迎的。這次也不例外，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈掌聲。會(huì)后，他就問陳毅：“陳老總，您怎么用一張空白的稿紙呵?”只聽陳毅笑著回答說：“不用稿子人家會(huì)講我不嚴(yán)肅，信口開河。你們做戲，我也做戲嘛?！?BR> 陳毅在這次報(bào)告中運(yùn)用的宣傳勸說方法是“講而非讀法”。這種方法就是在進(jìn)行演說時(shí)，事先精心準(zhǔn)備好講稿，發(fā)言時(shí)不照稿念，而是脫稿講。
脫稿講的效果大大優(yōu)于照稿讀。這主要是因?yàn)槊摳逯v能給人以直抒胸臆之感，由于不借助講稿直接與對(duì)方溝通，對(duì)方就會(huì)感到真實(shí)可信并能集中注意力主動(dòng)參與溝通。美國(guó)哥倫比亞廣播公司“早間新聞”播音號(hào)、哥倫比亞廣播網(wǎng)“奧斯古德”系列主講人查爾斯?奧斯古德深有體會(huì)地說：“念稿子遠(yuǎn)不如講話好。后者是發(fā)自內(nèi)心的。即使它顯得不夠流暢，但效果反而好?！?BR> 捷克女學(xué)者卡爾瓦紹娃對(duì)此專門進(jìn)行了研究。她指出：脫稿講比照稿念節(jié)奏更為從容、自由，容易達(dá)到聲情并茂，使人感到生動(dòng)形象，通俗易懂，樂于接受。從記憶的效果看，通過講的方式人們大約記住材料的33%，而通過讀的方式人們只記住材料的10%。由此可見，脫稿講優(yōu)于照稿念;在口頭宣傳中，宣傳者對(duì)講稿的依賴性越小，宣傳者與被宣傳者就越能充分地進(jìn)行思想和情感溝通，演說效果就越好。
由于聽眾不喜歡雜亂無章、言之無物、淺薄乏味的冗長(zhǎng)講話，所以，為使脫稿講的方式能打動(dòng)和吸引聽眾，就要求演說前一定要精心準(zhǔn)備，寫好講稿和打好腹稿。陳毅同志很了解聽眾的心理，盡管他作為一位文武雙全的杰出的革命家，他發(fā)言可以不用講稿而出口成章，但為了滿足聽眾的心理需求，強(qiáng)化勸說效果，他就“做戲”式地用稿紙代替講稿而脫稿演講。當(dāng)然，我們不一定要機(jī)械地模仿陳毅的“做戲”，但“講而非讀法”卻具有普遍意義。發(fā)言之前，把事先準(zhǔn)備的講稿或發(fā)言提綱帶去放在講臺(tái)上，這既可以表明發(fā)言者鄭重其事，態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，取得聽眾信任和好感;又可以使演說者增強(qiáng)自信心，偶爾忘記發(fā)言內(nèi)容時(shí)，可以隨時(shí)翻閱。
現(xiàn)代社會(huì)，社交活動(dòng)頻繁，電視、錄像手段被廣泛運(yùn)用，這都要求領(lǐng)導(dǎo)直接面對(duì)觀眾，用出色的口才，真實(shí)的情感，傳神的表情和體語去影響征服觀眾。所以領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)努力提高自己的講話能力，盡可能地運(yùn)用“講而非讀法”。在許多場(chǎng)合，如果事先充分準(zhǔn)備好講稿，不帶講稿去講，往往能收到更理想的效果。
在氣候突變、時(shí)間緊迫或人們注意力不集中、有另外的需要或有焦慮情緒時(shí)，脫稿即興發(fā)言往往更受歡迎。
專家教你說話技巧看一個(gè)人通常第一眼看外表，開口說話就看素質(zhì)。對(duì)同事、同學(xué)說話不當(dāng)，別人會(huì)記恨你一輩子;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說話不當(dāng)，有丟飯碗的危險(xiǎn);夫妻間說話不當(dāng)，嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致離婚。
對(duì)于說話的技巧，最關(guān)鍵的是要能感動(dòng)自己也感染別人。
面對(duì)陌生人、領(lǐng)導(dǎo)、同事、長(zhǎng)輩說話：
陌生人 看見就是朋友，要善于交流。
領(lǐng)導(dǎo) 推心置腹，不要因怕得罪而不說實(shí)話。
同事 平等交流，毫無保留，克服嫉妒心理。
長(zhǎng)輩 注意傳統(tǒng)的禮貌、禮節(jié)。
脫稿演講心得體會(huì)篇十八
準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單的演講思路，比如就講三點(diǎn)：說三個(gè)感謝；講講過去、現(xiàn)在、將來；說一說感謝、回顧、展望。這樣你的結(jié)構(gòu)清晰，講起來就很輕松，只要把每點(diǎn)講明白，就可以了。簡(jiǎn)單的思路不容易忘記，無論演講者還是聽眾，都沒有太多壓力。任何事情越簡(jiǎn)單越好用。
內(nèi)容上也要簡(jiǎn)介，冗長(zhǎng)的內(nèi)容會(huì)顯得復(fù)雜，自己容易出錯(cuò)，聽眾也容易不耐煩。比如說三個(gè)感謝，那就說明第一個(gè)感謝得是誰，為什么感謝他，一個(gè)感謝說明的時(shí)間不要太久，一兩分鐘就可以，我們目的是說明白，不是為了展示自己能說的多，說的長(zhǎng)。
沒演講稿的內(nèi)容，也不等于可以完全即興發(fā)揮，同樣要有主題、結(jié)構(gòu)、目的，一次的演講不宜過長(zhǎng)，一般控制在5分鐘左右至10分鐘以內(nèi)，內(nèi)容多了聽眾很難集中注意力，自己也會(huì)存在言多必失，其實(shí)如果是開場(chǎng)致辭，3分鐘左右足夠了，如果是懂事長(zhǎng)講話，10分鐘以內(nèi)也可以了。如果時(shí)間再長(zhǎng)，那就真的需要準(zhǔn)備一個(gè)綱，不然即便你不緊張也會(huì)忘記一些內(nèi)容，綱可以提示我們。如果還要長(zhǎng)，那你可能就需要準(zhǔn)備一個(gè)ppt了。
脫稿演講心得體會(huì)篇一
第一、聽眾所有的注意力是集中在你手上所拿的那一份稿件，而不是集中在你所分享的內(nèi)容上。
第二、你上臺(tái)演講的時(shí)候，如果你是帶搞的情況，那你可想而知，你就照應(yīng)不了全場(chǎng)，你就不能很好的跟臺(tái)下的聽眾朋友去進(jìn)行互動(dòng)。不能夠很好的感受以及吸收臺(tái)下朋友給你的能量，那這個(gè)時(shí)候他們的吸收能力也是有限的。
第三、如果你不脫稿演講，臺(tái)下聽眾的這種心理反應(yīng)他會(huì)反映出：你所講的每一句話都是設(shè)計(jì)好的，他會(huì)認(rèn)為你所有的內(nèi)容都是你精心準(zhǔn)備了很久，都是提前準(zhǔn)備好。并且所有的東西都沒有一種驚喜的感覺，他沒有期待感，為什么?因?yàn)槟闼v的每一句話都是你精雕、細(xì)琢、沒有任何感情色彩的。所以呢，不能夠做到深入人心。
第四、就是你現(xiàn)場(chǎng)的這種最后成效是大打折扣的。為什么這樣說?因?yàn)樵谀阊葜v的同時(shí)，你不斷的念稿的過程當(dāng)中，臺(tái)下會(huì)出現(xiàn)一些雙手抱胸、翹起二郎腿、會(huì)出現(xiàn)一些分神玩手機(jī)、會(huì)出現(xiàn)一些、出去打電話接電話、走動(dòng)的聽眾。因此，因?yàn)橛羞@些情況的出現(xiàn)，會(huì)造成你今天的這場(chǎng)演講是失敗的。因?yàn)榕_(tái)下的聽眾沒有去很好的吸收，那你的精心準(zhǔn)備就會(huì)泡湯。
1、有稿開始
如果是非重要場(chǎng)合，有稿的作用就是讓你能夠勇敢地站在舞臺(tái)上去講。對(duì)很多人來說，站上舞臺(tái)之后，頭腦一片空白，看著臺(tái)下的觀眾，不知從何說起。如果你屬于這種類型，那準(zhǔn)備稿子，對(duì)你來說，是練就脫稿講話的第一步。
為什么說準(zhǔn)備稿子是練就脫稿講話的第一步?因?yàn)橹挥心愀抑v了，你才會(huì)形成當(dāng)眾講話的自信心錨。很多演講大師，都是從有稿講話開始的。
如果條件允許，你可以花時(shí)間準(zhǔn)備下稿子，并且提前練習(xí)。
剛開始的時(shí)候，也許你不能脫稿，但是講得多了，你也就有了自信當(dāng)眾講話的感覺?；A(chǔ)打牢了，你才能從容地做到脫稿講話。
2、你的講話寫大綱，寫提示語
有稿講話可以讓你敢于站上舞臺(tái)，但是也有可能會(huì)讓你依賴稿子。
所以，當(dāng)你有了一定的基礎(chǔ)，你就要學(xué)會(huì)脫離稿子。
有的人脫離稿子的方法是將整個(gè)稿子背下來!我想說的是，這樣的方法危險(xiǎn)而不可靠。因?yàn)槟阋坏┍诚聛?，你在講話的過程中就會(huì)回憶，這會(huì)讓你的注意力全部在回憶上而不是現(xiàn)場(chǎng)的觀眾上;還有一種危險(xiǎn)是，一旦你的記憶不順暢，忘掉了某一部分，你接下來的內(nèi)容就可能全部忘記，那你接下來就會(huì)站在舞臺(tái)上尷尬了。
所以不要試圖去背整篇稿子。
那怎么辦呢?
最好的方法是寫大綱、寫提示。
首先，確定好你要講話的主題;
其次，為你的主題寫一個(gè)完整的大綱;
最后，為大綱的每一節(jié)，寫提示。比如開頭，講一個(gè)關(guān)于愛的故事。這樣你講的時(shí)候，你就知道該講什么，中間你可以自由發(fā)揮。
3、次講話都要完整
脫稿講話最大的挑戰(zhàn)就是如何讓你的講話有邏輯、有層次、有完整感。
很多人離開了稿子，就東扯西扯，最終讓聽眾不知所云。
如果你屬于這種情況，那你當(dāng)下之急，就是讓自己的脫稿講話變得完整。如何做到這點(diǎn)呢?我們有個(gè)公式：
開頭+中間+結(jié)尾
也就是說，你只需要保證你的講話有開頭，有中間，有結(jié)尾，那就是一個(gè)不錯(cuò)的脫稿講話。
開頭：開頭一般是引起大家的注意，讓別人能夠聽你講下去。所以最好的方法是講故事。當(dāng)然講故事要講跟你的主題相關(guān)的，并且能夠引出你所講的主題的。
中間：中間內(nèi)容要豐富?？梢耘e例子、講案例、擺數(shù)據(jù)，目的是分層闡述你的主題。
結(jié)尾：如果你不知道該如何結(jié)尾，你可以簡(jiǎn)單地說：上面跟大家說的這些，希望對(duì)大家有幫助，謝謝大家!你也可以用呼吁大家行動(dòng)來結(jié)尾。
脫稿演講心得體會(huì)篇二
演講是一種藝術(shù)，它不僅需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，更需要有一顆自信而平靜的心。在演講的過程中，很多人會(huì)選擇脫稿，將自己的講話內(nèi)容提前寫好，然后在講臺(tái)上進(jìn)行表達(dá)。在我參與的一次脫稿演講比賽中，我深深體會(huì)到了脫稿演講的重要性和技巧。下面我將就這次演講心得進(jìn)行總結(jié)，分享給大家。
第一段：準(zhǔn)備與反復(fù)。
在脫稿演講前，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，我們需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾，然后進(jìn)行充分的資料收集和整理。接著，將這些資料按照邏輯順序進(jìn)行排列，構(gòu)建一個(gè)完整而連貫的內(nèi)容框架。在確立了內(nèi)容框架后，我們可以開始進(jìn)行具體的寫作。寫作時(shí)，要盡量簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并注意文字的連貫性和邏輯性。在寫作完成之后，我們要反復(fù)修改，確保每一個(gè)句子都能表達(dá)出自己的想法，并且符合演講目標(biāo)和時(shí)間限制。
第二段：信心與冷靜。
在進(jìn)行脫稿演講時(shí)，信心和冷靜是非常重要的。首先，我們要對(duì)自己的演講內(nèi)容有足夠的信心，相信自己的觀點(diǎn)和知識(shí)是有價(jià)值的，并且能夠引起聽眾的共鳴。同時(shí)，我們要冷靜下來，放松自己的心態(tài)，不要被緊張和焦慮所左右?？梢酝ㄟ^呼吸深吸慢慢地獲得內(nèi)心的平靜和集中。只有在信心和冷靜的狀態(tài)下，我們才能夠更好地展示自己的演講才能和魅力。
第三段：印象與表達(dá)。
在進(jìn)行脫稿演講時(shí)，除了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們還要注意給聽眾留下深刻的印象。首先，我們可以通過語言的形象生動(dòng)來吸引聽眾的注意力。用具體的例子、生動(dòng)的比喻和情感化的語言來描繪自己的觀點(diǎn)，讓聽眾更容易理解和接受。其次，我們要注重聲音、表情和動(dòng)作的表達(dá)。語調(diào)的變化、面部表情的變化和身體語言的豐富可以幫助我們更好地傳遞信息，并且更好地與聽眾進(jìn)行溝通。除此之外，我們還可以通過使用一些幽默和接地氣的話語來增加演講的趣味性，吸引聽眾的興趣。
第四段：互動(dòng)與回應(yīng)。
在脫稿演講中，互動(dòng)和回應(yīng)是非常重要的。演講不僅僅是單方面的聲音輸出，而應(yīng)該是一種雙向的交流。所以，我們要積極與聽眾進(jìn)行互動(dòng)，例如通過提問、調(diào)動(dòng)聽眾的注意力和讓聽眾參與進(jìn)來等方式。與此同時(shí)，我們還要能夠?qū)β牨姷幕貞?yīng)進(jìn)行及時(shí)的反饋和回應(yīng)。當(dāng)聽眾有提問或者評(píng)論時(shí)，要充分傾聽，認(rèn)真回答，并且尊重聽眾的觀點(diǎn)。這樣可以增加演講的互動(dòng)性，使演講更具吸引力和影響力。
第五段：反思與總結(jié)。
脫稿演講結(jié)束后，我們不能忘記進(jìn)行反思和總結(jié)。首先，我們要認(rèn)真回顧演講的過程，思考自己在演講中的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，是否有語言表達(dá)上的錯(cuò)誤，是否在演講過程中有出現(xiàn)緊張和怯場(chǎng)的情況等等。然后，我們要針對(duì)這些問題進(jìn)行總結(jié)和提高，例如通過進(jìn)行再次的練習(xí)和反復(fù)的演講來提高自己的表達(dá)能力和自信心。同時(shí)，我們還可以請(qǐng)教他人或請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步提高自己的演講水平和技巧。
總之，脫稿演講是一種需要準(zhǔn)備、信心和技巧的藝術(shù)。通過充分的準(zhǔn)備、展示自信和冷靜的心態(tài)，有力的表達(dá)和與聽眾的互動(dòng)，我們可以進(jìn)行一次成功而令人難忘的脫稿演講。同時(shí)，在演講結(jié)束后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提高自己的演講能力，更好地適應(yīng)各種場(chǎng)合和需要。希望以上的心得體會(huì)能對(duì)大家在脫稿演講中有所幫助。
脫稿演講心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）。
脫稿演講是一種較為高級(jí)的演講技巧，它要求演講者不依賴于稿件，完全依賴自己的知識(shí)儲(chǔ)備和表達(dá)能力。作為一名學(xué)生，我最近參加了一次脫稿演講比賽。在這次經(jīng)歷中，我深感脫稿演講對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和能力提升有著巨大的幫助。在本文中，我將分享我對(duì)于脫稿演講的心得體會(huì)。
脫稿演講相比于依賴稿件演講有許多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先，脫稿演講能夠展示一個(gè)人的深度思考和獨(dú)立思考能力。在脫稿演講中，演講者需要將心中的觀點(diǎn)和知識(shí)轉(zhuǎn)化為口頭表達(dá)，這要求演講者對(duì)于所演講的主題具有充分的理解和內(nèi)化，從而使演講更具有說服力和魅力。其次，脫稿演講能夠提升演講者的表達(dá)能力和自信心。通過脫稿演講，演講者可以更加靈活地調(diào)整自己的語言和語調(diào)，適時(shí)地運(yùn)用手勢(shì)和肢體語言，使演講更具有感染力。最后，脫稿演講能夠培養(yǎng)演講者應(yīng)變能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。在沒有稿件作為支撐的情況下，演講者需要保持頭腦清晰和冷靜自如，隨時(shí)應(yīng)對(duì)聽眾的問題和反駁。這不僅要求演講者具備廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，還需要演講者有足夠的心理素質(zhì)來面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：脫稿演講的挑戰(zhàn)（250字）。
然而，脫稿演講也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，自信心不足和緊張情緒可能影響演講者的表現(xiàn)。脫稿演講需要演講者全程自主掌握演講內(nèi)容，這對(duì)于演講者的語言組織和表達(dá)能力提出了更高的要求。而對(duì)于一些缺乏自信心和緊張的演講者來說，可能會(huì)導(dǎo)致演講口吃、思路混亂等問題的出現(xiàn)。其次，缺乏準(zhǔn)備和思考時(shí)間可能使演講內(nèi)容更加碎片化。在依賴稿件演講時(shí)，演講者可以提前對(duì)稿件進(jìn)行修改和修訂，以保證靈活性和連貫性。而脫稿演講則要求演講者在演講過程中不斷地思考和調(diào)整，這對(duì)于一些主題復(fù)雜且內(nèi)容繁多的演講而言尤為困難。
第四段：克服挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和技巧（300字）。
要克服脫稿演講中的挑戰(zhàn)，演講者可以采取一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，充分準(zhǔn)備和研究主題。了解并熟悉所演講的主題是脫稿演講的基本前提。只有對(duì)于主題的理解和掌握足夠深入，演講者才能在沒有稿件的情況下自如地展開自己的演講。其次，培養(yǎng)閱讀、思考和總結(jié)的習(xí)慣。通過多讀書、多思考和多總結(jié)，演講者可以積累更多的知識(shí)和觀點(diǎn)，從而能夠?yàn)槊摳逖葜v提供更多的素材和內(nèi)容。此外，多參加脫稿演講的機(jī)會(huì)，逐漸提高和鍛煉自己的脫稿演講能力。演講者可以嘗試在各類演講比賽、論壇或同學(xué)間進(jìn)行脫稿演講，通過多次實(shí)踐來提高自己的自信心和表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)（250字）。
脫稿演講是一項(xiàng)獨(dú)特而高級(jí)的演講技巧，不僅要求演講者具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考能力，還需要演講者具備自信和應(yīng)變能力。盡管脫稿演講面臨一些挑戰(zhàn)，但透過挑戰(zhàn)我們也能從中學(xué)到很多。通過充分準(zhǔn)備、培養(yǎng)閱讀思考的習(xí)慣，以及多次實(shí)踐和比賽，演講者可以逐漸提升自己脫稿演講的能力，并將其應(yīng)用到更廣泛的場(chǎng)合中。脫稿演講不僅僅是一種技巧，更是一種展示自我的方式，它給我們的表達(dá)能力和個(gè)人成長(zhǎng)帶來了巨大的提升。
脫稿演講心得體會(huì)篇四
脫稿講話是我們每個(gè)人都會(huì)面臨的任務(wù)，尤其是在職場(chǎng)和社交場(chǎng)合中，我們需要向別人闡述自己的想法，分享自己的觀點(diǎn)，甚至要在公司會(huì)議中發(fā)表講話。不管你是公眾演講新手還是有經(jīng)驗(yàn)的老手，脫稿講話都是一項(xiàng)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待的技能。在我的職業(yè)生涯中，我已經(jīng)進(jìn)行了很多脫稿講話，我始終認(rèn)為掌握這項(xiàng)技能對(duì)我的職業(yè)發(fā)展非常重要。在這篇文章中，我會(huì)分享我在這方面的心得和體會(huì)。
第二段：設(shè)計(jì)演講。
在進(jìn)行脫稿講話之前，我們需要制定一個(gè)完整的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃需要覆蓋演講的主題、演講的內(nèi)容以及演講的結(jié)構(gòu)。我經(jīng)常使用一個(gè)簡(jiǎn)單的模板，包括演講的開場(chǎng)白、主題陳述、內(nèi)容展示和結(jié)論部分。在每個(gè)部分之間，我會(huì)用總結(jié)句或過渡語來幫助整體框架更緊密地協(xié)調(diào)。除此之外，我們還需要注意時(shí)間控制，不要讓自己的講話耽誤了其他人的時(shí)間。最后但并非最不重要的一點(diǎn)是，我們應(yīng)該花時(shí)間練習(xí)我們的講話。
第三段：注意語言表達(dá)。
一個(gè)成功的演講不僅僅體現(xiàn)在演講的內(nèi)容上，還在于語言表達(dá)。我們的語言應(yīng)該易懂，通俗易懂。我們應(yīng)該盡量避免使用不專業(yè)或深?yuàn)W的術(shù)語，應(yīng)該盡可能用符合聽眾理解的方式去表達(dá)想法。此外，我們需要注意口音和語速，聽眾應(yīng)該能夠聽懂我們?cè)谡f的話。除了語言表達(dá)方面，我們還可以通過聲音、語氣和肢體語言來傳達(dá)我們的情感和激情。我們的肢體語言應(yīng)該跟隨我們的語言，這會(huì)使演講更加生動(dòng)。
第四段：迎合聽眾。
在演講中，我們需要注意觀眾的看法和感受。換句話說，我們應(yīng)該盡可能地滿足聽眾的需求。我們可以在演講中使用演講幽默來吸引大家的注意力，或者在演講中引用名人名言或先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，圍繞聽眾熟悉和關(guān)注的話題來展開演講。如果我們能夠知道我們的聽眾的興趣和需求，我們將能夠夠了解他們喜歡什么，并抓住他們的眼球，讓他們更加喜歡我們的講話。
第五段：結(jié)束語。
在結(jié)束演講時(shí)，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)我們演講的目的和主旨，并為聽眾提供一些談話的思考點(diǎn)。我們可以給觀眾提供一個(gè)可以思考的問題，或者提供一些實(shí)際的建議。從觀眾的角度來看，他們能夠從演講中收獲一些有價(jià)值的東西，這對(duì)一個(gè)成功的演講來說是至關(guān)重要的。
結(jié)論：
在實(shí)踐中，所有這些技巧都取決于你用心和練習(xí)的程度。沒有任何捷徑可以讓你成為一個(gè)成功的公眾演講家，但是有意識(shí)地運(yùn)用這些技巧是成為一個(gè)更好的演講家的第一步。如果你有機(jī)會(huì)進(jìn)行脫稿講話，不要害怕。相反，通過運(yùn)用這些技巧來思考，你將成為一個(gè)更加自信和有表現(xiàn)力的演講家。
脫稿演講心得體會(huì)篇五
作為一名幼師，每天都要面對(duì)一群天真活潑的孩子，授課是我工作中的重要環(huán)節(jié)之一。而在授課過程中，脫稿講課是我最常用的授課方式之一。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了脫稿講課的重要性和好處。以下是我對(duì)脫稿講課的心得體會(huì)。
首先，脫稿能夠保證教學(xué)的連貫性。在充分準(zhǔn)備教案的基礎(chǔ)上，我不再依賴于課件或教材，而是根據(jù)孩子們的反應(yīng)和需求，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。這樣不僅能夠更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求，也能夠更好地引導(dǎo)和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，脫稿講課也能夠避免教學(xué)過程中的生硬和僵化，讓課堂充滿活力。
其次，脫稿講課能夠更好地與孩子們建立深入的互動(dòng)。脫稿講課的方式使我能夠更加注重與孩子們的交流互動(dòng)，而不是單純地向他們灌輸知識(shí)。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們提問，促進(jìn)課堂的互動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)他們的思考能力和表達(dá)能力。在互動(dòng)中，我也能夠更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)性地解決問題。
第三，脫稿講課能夠提高幼師的專業(yè)素養(yǎng)。脫稿講課要求幼師對(duì)所教授內(nèi)容有全面的了解和掌握，并能夠靈活運(yùn)用。為了做到脫稿講課，我通常會(huì)提前做大量的準(zhǔn)備工作，不斷積累專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣能夠不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更好地指導(dǎo)和教育幼兒打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，脫稿講課也能夠更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。與傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽的方式相比，脫稿講課能夠讓孩子們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。在課堂上，我常常通過舉例、小游戲、圖片等多種方式來呈現(xiàn)知識(shí)，使孩子們能夠更加輕松地消化和理解。這樣，孩子們會(huì)更加喜歡上課，對(duì)學(xué)習(xí)保持持續(xù)的興趣。
最后，脫稿講課也給幼師帶來了更大的自信心。在脫稿講課的過程中，我不再被教案限制，可以自由地發(fā)揮自己的教學(xué)才能和創(chuàng)造力。這種自由和創(chuàng)造力的發(fā)揮給了我很大的滿足感，也讓我更加自信地面對(duì)課堂，面對(duì)孩子們。只有自信的幼師才能夠給孩子們帶來更多的教育啟發(fā)和引導(dǎo)。
綜上所述，脫稿講課是一種有效的授課方式。它能夠保證教學(xué)的連貫性，與孩子們建立深入的互動(dòng)，提高幼師的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，以及增強(qiáng)幼師的自信心。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持脫稿講課的方式，不斷提高自己的教學(xué)水平，為每一位孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
脫稿演講心得體會(huì)篇六
近日，在公司的年度總結(jié)會(huì)上，我有幸作為主講人，發(fā)表了一篇題為“2020年工作總結(jié)”的講話。雖然一開始我感到緊張和不安，但經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備和思考，最終完成了這篇講話。此次經(jīng)歷讓我深深感悟到了講話的重要性以及如何構(gòu)建一篇有力的講話。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在脫稿講話前，我做了很多準(zhǔn)備工作。首先是梳理思路，確定講話的主題和內(nèi)容。其次是收集相關(guān)資料，進(jìn)行研究和分析，以便能夠深入掌握所要講的內(nèi)容。然后是根據(jù)自己的特點(diǎn)和喜好，選擇合適的表達(dá)方式，并詞不離口地熟悉每一個(gè)部分。最后，還要注意時(shí)間安排和場(chǎng)地布置等細(xì)節(jié)問題，以確保講話的順暢進(jìn)行。
第三段：心態(tài)調(diào)整。
在脫稿講話之前，我的心態(tài)承受了很大的壓力和考驗(yàn)。為了緩解焦慮，我采用了一些有效的方法。首先，我減少了對(duì)自己的期望值，對(duì)自己的表現(xiàn)不必太過嚴(yán)苛。其次，我積極地尋求他人的幫助和意見，聽取他們的建議，以得到更豐富的視角。最后，我通過放松身心和保持自信，逐漸地適應(yīng)了這個(gè)過程，并且保持了良好的精神狀態(tài)。
第四段：交流互動(dòng)。
在進(jìn)行脫稿講話時(shí)，我和聽眾之間建立了密切的交流互動(dòng)。我特別強(qiáng)調(diào)了聽眾的目標(biāo)、需求和利益，以切身的經(jīng)驗(yàn)和案例，來真切地向聽眾傳遞我的觀點(diǎn)。在講話過程中，我經(jīng)常與聽眾互動(dòng)，通過提問和回答的方式，使得我的講話不是單向的表達(dá)，而是與聽眾之間互動(dòng)的交流。
第五段：總結(jié)。
在完成講話后，我結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，對(duì)這次脫稿講話做出了總結(jié)。首先，講話的準(zhǔn)備工作非常重要，需要提前開始，并積極收集資料和研究分析。其次，心態(tài)調(diào)整也是至關(guān)重要的，應(yīng)該積極面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，并尋求他人的幫助和支持。最后，在講話中要注意交流互動(dòng)，建立起與聽眾之間的良好溝通。
結(jié)論：
總之，通過本次脫稿講話的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了講話的重要性，也更深刻地了解了如何構(gòu)建一篇有力的講話。我相信在未來的工作和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)給我?guī)砀嗟膯⑹竞椭敢?BR> 脫稿演講心得體會(huì)篇七
人際交往中，我們經(jīng)常聽到“投其所好”這個(gè)詞，即迎合別人的喜好，說對(duì)方喜歡聽的話。同樣，在脫稿講話中，講話時(shí)要想打動(dòng)人，就要善于迎合聽眾，說他們最關(guān)心、最感興趣的話題。
根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，絕大多數(shù)聽眾感興趣的話題包括以下幾種類型：
1、 能夠增加知識(shí)的話題。
2、能夠激發(fā)好奇心的話題。
3、與聽眾息息相關(guān)的話題。
4、與信仰、理想、夢(mèng)想有關(guān)的話題。
5、娛樂性話題。
6、能夠使聽眾產(chǎn)生優(yōu)越感的話題。
大部分脫稿講話者都會(huì)有這樣一種體會(huì)，當(dāng)講述道聽途說的故事或照本宣科時(shí)，其語言聽起來就會(huì)生硬、晦澀。然而，當(dāng)講到自己親身經(jīng)歷過的事情時(shí)，往往是聲情并茂、生動(dòng)逼真。
所以，講話者要想吸引聽眾，就要善于從自己的親身經(jīng)歷中尋找話題，使自己的講話更接地氣，贏得聽眾的共鳴。
講話者要想讓聽眾對(duì)自己佩服，最重要的一點(diǎn)就是善于選擇新話題，使自己的講話內(nèi)容與眾不同、更具新意，而不是人云亦云、老生常談。
脫稿講話時(shí)，講話者最擔(dān)心的就是針對(duì)某話題說了幾句之后，不知道下文如何繼續(xù)。之所以出現(xiàn)這種情況，是因?yàn)樵撛掝}過于單一，缺乏可延伸性。
脫稿演講心得體會(huì)篇八
人在幼年的時(shí)候總是敢于表達(dá)自己的天性，有一個(gè)詞形容的非常好——“童言無忌”。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的這項(xiàng)功能被束縛住了，我們變得不愿過多的表現(xiàn)自己，不愿展現(xiàn)出自己的真實(shí)想法。在這種情況下，我們脫稿演講的時(shí)候往往陷入了無話說、無感情的狀態(tài)，導(dǎo)致我們不敢講真心話，甚至達(dá)到了無話可說的程度。這也是我們不能順暢地脫稿演講的一個(gè)重要原因。當(dāng)然這里所說的解放自己的天性不是意味著可以毫無顧忌地、隨心所欲地不顧及他人而說的一些“瘋言瘋語”，而是通過解放天性，來發(fā)現(xiàn)自己最原始的性格，為了以后形成自己的演講風(fēng)格打下基礎(chǔ)。
有句話說的好：“兵馬未動(dòng)糧草先行”可見一個(gè)充分的準(zhǔn)備對(duì)于事情的成敗來說是至關(guān)重要的。相信很多朋友都曾看過《超級(jí)演說家》或者是《我是演說家》的節(jié)目，每當(dāng)看到選手們?cè)谂_(tái)上的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們都會(huì)對(duì)他們非常地佩服與崇拜。曾經(jīng)我曾一度地以為他們的那種演說天賦都是天生的，知道一次偶然機(jī)會(huì)我參加了一個(gè)口才培訓(xùn)班，主講老師請(qǐng)來了以為曾經(jīng)的優(yōu)秀選手給我們做分享的時(shí)候，向我們透漏了一些演說的“內(nèi)幕”之后，我才知道，原來他們每一次演講之前都是提前十幾天準(zhǔn)備和練習(xí)才達(dá)到了那么震撼的舞臺(tái)效果。讀到這里是不是有些朋友們的自信心又高漲了不少呢?這就對(duì)了，沒有誰天生就是演說家，真正的高手從來都不指望臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變只是外人的錯(cuò)覺而已。我們每一個(gè)人都有成為演說家的希望，只要牡蠣去做準(zhǔn)備，未來的舞臺(tái)將向我們敞開懷抱。正像網(wǎng)上曾經(jīng)一度流傳的一段話：你的天賦決定了你能達(dá)到的上限，你的努力決定了你能達(dá)到的下限。以絕大多數(shù)人的努力程度之低，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到拼天賦的程度。
強(qiáng)化技能階段。這個(gè)階段運(yùn)用的好壞也最終決定了你的未來演講水平的高低了。運(yùn)用的好，將來會(huì)起到事半功倍的效果，正所謂四兩撥千斤，用它來形容完全不過分，關(guān)于這一點(diǎn)我總結(jié)了五個(gè)小技巧：
1、學(xué)會(huì)講故事人人都喜歡聽故事，愛聽故事是人的天性，兒童如此，成人更是如此。故事堪稱語言藝術(shù)的明珠，以其豐富的內(nèi)容、波瀾起伏的情節(jié)以及深刻的哲理給我們啟發(fā)。令人身不由己地陶醉其中，沉迷忘返。鑒于此，加入我們能夠在脫稿演講當(dāng)中增加故事成分，巧妙地將故事引入到自己的講話中，用故事來表達(dá)自己的主體，就會(huì)產(chǎn)生磁鐵效應(yīng)，最大限度地引起別人的注意。那么整個(gè)講話的過程就會(huì)變成一場(chǎng)盛大有趣的戲劇，引人關(guān)注令人深思。講故事是脫稿講話必不可少的技能之一，不管我們選擇什么類型的故事，都是為講話的主題服務(wù)的，最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要契合主題，看過《百家講壇》的朋友們一定知道，易中天、于丹等人講話都擅長(zhǎng)講故事，將歷史故事化、講哲理故事化，用傳神的人物刻畫出蕩人心魂的情節(jié)，吸引觀眾。取得了良好的效果。獲得了巨大的成功。由此可見，講好故事對(duì)我們脫稿講話有著巨大的幫助。
2、善于比喻更能說服人自古以來中國(guó)人就將“會(huì)不會(huì)措辭”當(dāng)做權(quán)衡自我威力的主要尺度，可見生動(dòng)的措辭是自我感召力的體現(xiàn)。如果能將話說的恰如其分而又生動(dòng)形象，別人聽了也會(huì)覺得更生動(dòng)傳神、更可信。如此一來我們?cè)捯簿透梢源林腥诵?，讓別人心里產(chǎn)生共鳴。相信我們、信賴我們、支持我們。而比喻的方式就是措辭中的一顆耀眼的“明星”，它能夠傳神地將抽象轉(zhuǎn)化為具體、將枯燥轉(zhuǎn)化為生動(dòng)。假如我們?cè)谥v話中能夠精準(zhǔn)地用比喻來裝飾我們的言語，那么，我們就相當(dāng)于掌握了一把打開對(duì)方心門的鑰匙，可以非常簡(jiǎn)單而又快速地走進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心，獲得對(duì)方的理解和認(rèn)同。
3、盡量少用口頭禪過多地用口頭禪會(huì)給人留下語言輕佻、毫不正式的感覺，對(duì)于拉近與觀眾的距離起到反面的效果。所以在日常交往談話當(dāng)中我們就要有意識(shí)地去改正，這樣才會(huì)為未來的魅力演講打下基礎(chǔ)。糾正是一個(gè)需要時(shí)間來逐步進(jìn)化的過程。首先，在日常談話中，盡量要求自己減少某些口頭禪的運(yùn)用，先在心中打好腹稿再進(jìn)行談話，或者適當(dāng)運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的起伏和語調(diào)的停頓來填補(bǔ)口頭禪的位置，這樣才會(huì)使你的講話更有水平。
4、用沉默來控制節(jié)奏俗話說“沉默是金”，無聲的沉默往往比語言更有力量，這四個(gè)字蘊(yùn)含著極具耐人尋味的真理。就如同拉弓借力為的是箭發(fā)時(shí)能錚錚有力直沖云霄。所以在演講中，語言不是唯一的技巧，沉默的重要性也不可忽視，毫不停頓的滔滔不絕只會(huì)讓觀眾模糊重點(diǎn)，讓人昏昏欲睡。這就像一首優(yōu)美的樂曲不能沒有停頓一樣。樂曲的音符之間沒有停頓難以構(gòu)成優(yōu)美的旋律;演講的'話語之間沒有停頓難以構(gòu)成動(dòng)人的節(jié)奏。沉默是演講中奇妙的“休止符”。演講者恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用會(huì)起到“此時(shí)無聲勝有聲”的程度。才會(huì)達(dá)到“說的比唱的好聽”的效果。
5、用真情實(shí)感喚起共鳴同樣是講話，為什么有些人講話非常神奇，寥寥數(shù)語就能在短時(shí)間內(nèi)讓人感動(dòng)愿意相信他，而有些人則比較平庸，不管他們說什么別人都無動(dòng)于衷。這兩者之間的差距為何這么大?非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是在言語當(dāng)中是否存在感情。要知道認(rèn)識(shí)情感動(dòng)物，一生都被情感羈絆，對(duì)情感的免疫力很低。所以擅長(zhǎng)運(yùn)用真情實(shí)感才能夠讓你的講話更有穿透力、更直指人心。樂嘉曾經(jīng)關(guān)于這方面說出了一句非常經(jīng)典的話技巧可以訓(xùn)練，感受無可替代。
脫稿演講心得體會(huì)篇九
要運(yùn)用臉面表情傳達(dá)情感并把握一定的度，做到不溫不火，適可而止。過火，顯得矯操造作二不及，顯得平淡無奇。以“笑”為例，說話時(shí)可以根據(jù)情感變化的緩急，有時(shí)可表現(xiàn)為“開懷大笑”，有時(shí)只是“莞爾一笑”，有時(shí)可表現(xiàn)為“抿嘴一笑”，有時(shí)則只需讓人們體察到“臉上掛看笑意”。運(yùn)用之微妙，全在于講話者自己潛心琢磨，細(xì)心體味。
先將各個(gè)段落串起來，自言自語地說一遍，然后獨(dú)立進(jìn)行試講。這時(shí)大鏡子和錄音機(jī)就是最好的“批評(píng)者”，演講者依據(jù)反應(yīng)對(duì)自己的表現(xiàn)不斷作出校正。然后將試講范圍不斷擴(kuò)大，在家人、朋友和同學(xué)中試講，聽取意見繼續(xù)修改。最后可穿上為演講準(zhǔn)備的衣服，進(jìn)入角色，模擬實(shí)地進(jìn)行演講，想象面前有許多觀眾，大聲地試講幾遍。
有稿講話可以讓你敢于站上舞臺(tái)，但是也有可能會(huì)讓你依賴稿子。所以，當(dāng)你有了一定的基礎(chǔ)，你就要學(xué)會(huì)脫離稿子。有的人脫離稿子的方法是將整個(gè)稿子背下來！我想說的是，這樣的方法危險(xiǎn)而不可靠。因?yàn)槟阋坏┍诚聛?，你在講話的過程中就會(huì)回憶，這會(huì)讓你的注意力全部在回憶上而不是現(xiàn)場(chǎng)的觀眾上；還有一種危險(xiǎn)是，一旦你的記憶不順暢，忘掉了某一部分，你接下來的內(nèi)容就可能全部忘記，那你接下來就會(huì)站在舞臺(tái)上尷尬了。
脫稿演講心得體會(huì)篇十
第一段：介紹護(hù)理脫稿交班的重要性和目的（約200字）。
護(hù)理脫稿交班是醫(yī)院護(hù)理工作中非常重要的環(huán)節(jié)，它是護(hù)士間有效溝通和信息傳遞的途徑。在護(hù)理交班過程中，護(hù)士將患者的相關(guān)信息和個(gè)別需求傳達(dá)給接班護(hù)士，以確?；颊叩玫絻?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理脫稿交班涉及到豐富的信息內(nèi)容和繁雜的工作流程，因此，通過總結(jié)個(gè)人的心得體會(huì)，加強(qiáng)護(hù)理脫稿交班的專業(yè)性和高效性，對(duì)提高患者安全、提升護(hù)理質(zhì)量具有重要意義。
第二段：強(qiáng)調(diào)交班必須準(zhǔn)確全面（約250字）。
在護(hù)理脫稿交班中，準(zhǔn)確和全面是首要原則。護(hù)士應(yīng)該對(duì)患者的病情、護(hù)理方案、用藥情況、手術(shù)安排等細(xì)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述，確保接班護(hù)士對(duì)患者有一個(gè)全面的了解。交班時(shí)，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)患者的特殊需求和風(fēng)險(xiǎn)因素。此外，護(hù)士還需向接班人員提供預(yù)防和準(zhǔn)備好急重病的計(jì)劃，以提前做好準(zhǔn)備。通過詳細(xì)、完整和準(zhǔn)確的交班內(nèi)容，可以幫助接班護(hù)士更好地完成護(hù)理工作，確?；颊叩倪B續(xù)護(hù)理質(zhì)量。
第三段：強(qiáng)調(diào)交班必須及時(shí)溝通（約250字）。
護(hù)士脫班時(shí)，與接班護(hù)士要進(jìn)行積極的溝通，將工作重點(diǎn)、需求和患者情況全面交流。同時(shí)，接班護(hù)士也要認(rèn)真傾聽和理解，避免因?yàn)樾畔⒌倪z漏或誤解而導(dǎo)致患者的不良后果。此外，在交班過程中，護(hù)士應(yīng)該注意時(shí)間的控制，不要耽誤接班護(hù)士的工作。以提前交班為好，以免造成患者重復(fù)試驗(yàn)、護(hù)理措施的延遲和錯(cuò)漏。只有及時(shí)溝通和交換信息，才能確?；颊呷痰淖o(hù)理連貫性和安全性。
第四段：強(qiáng)調(diào)文明交班和團(tuán)隊(duì)合作（約300字）。
在護(hù)理脫稿交班過程中，交班雙方應(yīng)保持良好的職業(yè)道德和文明禮儀。護(hù)士應(yīng)時(shí)刻以患者為中心，盡量減少接班護(hù)士的負(fù)擔(dān)。在交班時(shí)，不要貶低其他護(hù)士或病人，保持積極的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，交班時(shí)的語言應(yīng)該規(guī)范、簡(jiǎn)潔明了，避免引起不必要的歧義。交班雙方要保持互相支持、互相信任，形成一個(gè)和諧的工作氛圍，才能更好地完成交班工作，確?；颊叩陌踩褪孢m。
第五段：總結(jié)（約200字）。
護(hù)理脫稿交班是護(hù)士間必不可少的溝通環(huán)節(jié)，交班的準(zhǔn)確、全面和及時(shí)對(duì)提供高質(zhì)量的護(hù)理有著重要影響。通過良好的團(tuán)隊(duì)合作和文明交班，可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增加信息互通和交流的效率，提高整體護(hù)理水平。護(hù)士在進(jìn)行交班時(shí)，應(yīng)始終以患者為中心，保持高度的職業(yè)操守和責(zé)任心，努力為患者提供安全、舒適的護(hù)理環(huán)境。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能逐漸提高護(hù)士交班的質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
脫稿演講心得體會(huì)篇十一
脫稿演講看似簡(jiǎn)單，實(shí)際也很復(fù)雜。既然已經(jīng)準(zhǔn)備脫稿演講，就應(yīng)該向聽眾傳達(dá)一種自信的感覺，希望演講能夠圓滿成功，而不是滿足于做一個(gè)過得去的演講。下面給大家分享一些關(guān)于脫稿演講的技巧和竅門，希望對(duì)大家有幫助。
技巧一：熟悉你演講的內(nèi)容。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文，也能在臺(tái)上短短時(shí)間內(nèi)用自己的語言陳述出來，而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。
技巧二：調(diào)整結(jié)構(gòu)，理清邏輯。在熟悉自己要講的內(nèi)容后，就要將這些內(nèi)容串聯(lián)起來，形成一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻樞?。比如先說原因，原因有幾點(diǎn)，再說結(jié)果，結(jié)果又有那幾點(diǎn)。
其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以幫助你記憶要講的內(nèi)容，還能使聽眾更容易理解。
技巧三：反復(fù)練習(xí)。有些不足之處不是光看就能看出來的，還得在實(shí)際環(huán)境中發(fā)現(xiàn)，因此反復(fù)練習(xí)很有必要。
在練習(xí)中，可以找出語句不順、表達(dá)不清晰的地方，還可以通過在朋友、熟人面前預(yù)演來消除緊張感。
技巧四：臨場(chǎng)救急。哪怕是做好一切準(zhǔn)備工作但也會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的問題而出現(xiàn)不可預(yù)知的情況，這是就需要一些臨場(chǎng)救急的技巧。
要點(diǎn)1：提高應(yīng)變能力。
演講時(shí)，你可能會(huì)遇到一些狀況而影響到你的表現(xiàn)，這正是考驗(yàn)?zāi)汶S機(jī)應(yīng)變能力的時(shí)候。要提高應(yīng)變能力，你就要足夠冷靜，保持鍛煉你的腦力，多動(dòng)腦筋，切忌遇事就驚慌失措，落荒而逃。
要點(diǎn)2：不斷預(yù)演。
再好的舞蹈、演唱、戲劇也需要一次又一次演練方能確保表演的質(zhì)量，你的演講如是。自己一個(gè)人時(shí)，你可以說給自己聽;面對(duì)朋友時(shí)，你可以說給朋友聽，讓他們提出意見與建議;正式演講前，你一定要在臺(tái)上多次演練，熟悉環(huán)境與找感覺。
要點(diǎn)3：不要緊張。
演講開始后，作為演講者的你就是全場(chǎng)焦點(diǎn)，要hold住全場(chǎng)，你絕對(duì)不能露出緊張與膽怯。自信心與膽量都是靠平時(shí)鍛煉得來的，上臺(tái)后，你要徹底放松，告訴自己不要緊張，嘗試把演講當(dāng)作你與臺(tái)下觀眾的一次交流。
要點(diǎn)4：熟記你的演講內(nèi)容。
要熟記你的演講內(nèi)容，離不開多思、多寫、多看、多讀與多背。你對(duì)你的演講內(nèi)容越熟悉，你的演講出錯(cuò)率就越低，臨急抱佛腳是很難做好一場(chǎng)演講的。
要點(diǎn)5：多交流。
多與人交流是快速提高你口才能力的一個(gè)方式。多在不同的場(chǎng)合與不同的人交流，能夠訓(xùn)練你的膽量與口才，讓你積累演說經(jīng)驗(yàn)。在你正式演講時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己淡定與自在不少。
一、熟悉你演講的內(nèi)容。
正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文，也能在臺(tái)上短短時(shí)間內(nèi)用自己的語言陳述出來，而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。
二、演講必須清晰流暢。
要人知道你說的是什么東西，當(dāng)然，有時(shí)要說得幽默一點(diǎn)，那或是生活的玩笑，或是說相聲，一般的情況一定要說得清晰，讓人聽得懂。不要有口頭禪，有的人作報(bào)告開頭喜歡用“這個(gè)、這個(gè)”，有的人喜歡每句后面用“昂”，讓人聽起來總是覺得。
三、把演講當(dāng)成講故事。
很多人怕演講的時(shí)候沒話可講，還會(huì)緊張，講自己的故事，講自己的故事相對(duì)來說不會(huì)沒話講，也不會(huì)斷續(xù)，緊張感也會(huì)減少。
四、要學(xué)會(huì)控制語速。
我們講話是通過聲波傳播的，而聲波瞬間即逝，有心理學(xué)家作過一次測(cè)試，我們聽話的過場(chǎng)中能夠精確留在記憶中的大概不超過7至8秒鐘。既然是短暫的，怎么去評(píng)價(jià)一個(gè)人的口才呢?是從整體上把握、從語流上把握。
以上四點(diǎn)其實(shí)就是脫稿演講技巧中最基本的，脫稿演講前做準(zhǔn)備，用一張思維導(dǎo)圖即可，就是把所有的文字用圖來代替，演講的時(shí)候你只要回憶一下就知道下面講什么了!
五.眼神交流。
與所有聽眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定彌縫注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服。
六.用15個(gè)詞做總結(jié)。
你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來嗎?如果不能，那就再總結(jié)概括你的稿件。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。
七.提高音量。
演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都用麥克風(fēng)和音響，但你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。
八.不要事先計(jì)劃手勢(shì)。
演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸，它是幫助你傳遞信息中的情感的。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來很不自然，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語言不搭配。如果你不知道該做什么手勢(shì)，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了不要用手指著聽眾。
九.吸氣而不是呼氣。
過多的語氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕。所以當(dāng)你感覺要說“呃”、“啊”等語氣詞時(shí)，可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽眾會(huì)很少注意到的。
十.避免道歉。
只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉。不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉，這只會(huì)使聽眾覺得你沒自信。再者，多數(shù)情況下，聽眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤。
脫稿演講心得體會(huì)篇十二
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)療需求的增加，護(hù)理工作逐漸成為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分。而脫稿交班，作為護(hù)理工作中重要的環(huán)節(jié)之一，是確?；颊甙踩瓦B續(xù)性護(hù)理的關(guān)鍵。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的護(hù)理實(shí)習(xí)之后，我深感脫稿交班的重要性和細(xì)節(jié)之處。下面是我對(duì)護(hù)理脫稿交班的心得體會(huì)，希望能對(duì)護(hù)理同行有所啟發(fā)。
首先，脫稿交班的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在開始交班之前，我會(huì)事先準(zhǔn)備好所需的資料和工作物品，保證能夠直觀清晰地向接班者介紹患者的情況和各類護(hù)理措施。這包括患者的基本信息、主要病史、目前用藥情況、診斷結(jié)果等，以及正在進(jìn)行的護(hù)理措施、特殊情況和需要重點(diǎn)關(guān)注的問題等。同時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備好必要的圖表、記錄單和醫(yī)囑單等，以便進(jìn)行必要的記錄。通過提前的準(zhǔn)備工作，我能夠有效地保證脫稿交班的順利進(jìn)行，提高交班信息的準(zhǔn)確性和全面性。
其次，脫稿交班需要注重溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在護(hù)理脫稿交班中，我深刻體會(huì)到溝通的重要性。在接班者接手工作之前，我會(huì)詳細(xì)地向他們交代患者的情況和護(hù)理要點(diǎn)，并仔細(xì)聽取他們的意見和疑問。有時(shí)候，接班者可能會(huì)提出一些新的觀點(diǎn)和建議，這對(duì)于我來說是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過與不同護(hù)理同行的溝通和交流，我能夠更好地了解不同患者的護(hù)理需求和處理方法，提高自己的護(hù)理水平。
再次，脫稿交班需要細(xì)心和耐心。在進(jìn)行護(hù)理脫稿交班時(shí)，細(xì)心和耐心是不可或缺的品質(zhì)。交班者需要對(duì)患者的情況有充分的了解，并對(duì)可能出現(xiàn)的變化進(jìn)行預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備。同時(shí)，交班者也要傾聽和觀察患者的需求和反饋，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施和配合醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的工作。在處理交接事項(xiàng)時(shí)，細(xì)心是尤為重要的。例如，核對(duì)醫(yī)囑、藥物及其他護(hù)理用品的時(shí)候，一定要仔細(xì)細(xì)心，不得有疏忽。只有保持細(xì)心和耐心，才能夠確保交班工作的準(zhǔn)確性和完整性。
此外，脫稿交班需要注重團(tuán)隊(duì)合作和情感關(guān)懷。在護(hù)理脫稿交班中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和情感關(guān)懷對(duì)于提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度的重要性。無論是作為交班者還是接班者，我們都應(yīng)該尊重和信任彼此，相互支持和配合。在交班過程中，我會(huì)從各個(gè)方面和角度著眼，將護(hù)理工作中需要特別注意的事項(xiàng)和感受帶入討論，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同商討解決方案，以提高患者的整體護(hù)理質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)向需要幫助的同事伸出援手，關(guān)心和鼓勵(lì)他們，共同面對(duì)護(hù)理工作中的困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作和情感關(guān)懷的力量可以使護(hù)理工作更加高效和有溫度。
總之，護(hù)理脫稿交班是護(hù)理工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到患者的安全和連續(xù)性護(hù)理。通過準(zhǔn)備工作的細(xì)致、溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的把握、細(xì)心耐心的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，我們可以提高交班工作的質(zhì)量和效率，更好地保障患者的護(hù)理需求。同時(shí)，也希望護(hù)理同行能夠相互交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自身的護(hù)理水平，為患者的健康貢獻(xiàn)更多的力量。
脫稿演講心得體會(huì)篇十三
最優(yōu)選的方法就是自己去撰寫演講稿。因?yàn)樵趯懷葜v稿的過程中，需要自己經(jīng)過思考，你會(huì)更加熟息自己的演講內(nèi)容，而且更加接近自己的表達(dá)習(xí)慣。這樣你在記憶演講稿的過程中會(huì)更加容易記住。
相對(duì)于死記硬背，通過一些比較靈活的方法更容易去記憶，比如：
把復(fù)雜的演講內(nèi)容編排成一個(gè)朗朗上口又好記的口訣來提高記憶。比如我先生教過我一個(gè)出門必備口訣：伸手（手機(jī)）要（鑰匙）錢（錢包）。這讓我記憶非常深刻，因?yàn)槲乙郧笆悄欠N經(jīng)常忘帶鑰匙的人，聽了這個(gè)口訣后再?zèng)]落過鑰匙。
這個(gè)方法也是我比較推薦也是大家常用的方法，我們?cè)谧珜懷葜v稿的時(shí)候，有條理的歸類我們所要講的條例，提取出關(guān)鍵詞語去記憶。效果如何依賴于演講者對(duì)于關(guān)鍵詞的理解程度。最好的辦法就是先理解后背誦記憶。
如果讓我們一遍遍去讀背演講的內(nèi)容，容易產(chǎn)生厭倦感。建議大家可以將演講稿讀一遍錄下來，這樣隨時(shí)隨地都可以拿出來聽記。
脫稿演講心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（100字）。
護(hù)理工作是一項(xiàng)關(guān)乎生命和健康的重要職業(yè)，而交班則是護(hù)理工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。作為護(hù)士，脫稿交班是我們傳遞患者信息與醫(yī)療計(jì)劃的重要方式。通過合理系統(tǒng)的脫稿交班，可以確?；颊叩玫竭B續(xù)而高效的護(hù)理，減少患者的痛苦和風(fēng)險(xiǎn)，提高工作效率，加強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。
第二段：脫稿交班流程與細(xì)節(jié)（300字）。
脫稿交班流程包括脫崗前的準(zhǔn)備工作、交班的方式、內(nèi)容要點(diǎn)以及交班后的溝通反饋等。首先，我們需要提前查看患者的病歷和護(hù)理記錄，對(duì)患者的病情、醫(yī)囑和護(hù)理需求有充分了解。在進(jìn)行交班時(shí)，應(yīng)詳細(xì)介紹患者的基本信息、主要診斷和治療方案、重要的護(hù)理措施和觀察項(xiàng)目等，同時(shí)強(qiáng)調(diào)特殊情況和注意事項(xiàng)。交班結(jié)束后，及時(shí)溝通反饋，確保信息的準(zhǔn)確傳遞和接收。
第三段：脫稿交班的重要性（300字)。
脫稿交班對(duì)于連續(xù)性護(hù)理至關(guān)重要。一方面，它保證了患者信息在不同班次之間的無縫傳遞，減少因信息丟失、遺漏或錯(cuò)誤而引起的醫(yī)療事故。另一方面，脫稿交班使新來的護(hù)士能夠快速了解患者的情況，獲取及時(shí)且準(zhǔn)確的信息，從而高效有針對(duì)性地進(jìn)行護(hù)理工作。此外，脫稿交班促進(jìn)護(hù)士之間的協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神，提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
第四段：脫稿交班的問題與挑戰(zhàn)（300字）。
在實(shí)際工作中，脫稿交班也存在一些問題與挑戰(zhàn)。首先，信息的傳遞可能因交班的疏忽或時(shí)間限制而不完整或不準(zhǔn)確。其次，口頭交班容易出現(xiàn)信息遺漏或誤解，應(yīng)盡量配合書面記錄，避免問題的發(fā)生。此外，不同護(hù)士的交班風(fēng)格、習(xí)慣和專業(yè)素養(yǎng)的差異也會(huì)影響脫稿交班的效果，需要在團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)交流和培訓(xùn)。
第五段：改善與總結(jié)（200字）。
為了改進(jìn)脫稿交班工作，我們可以采取一些措施。首先，加強(qiáng)交班技巧培訓(xùn)，提高護(hù)理人員的溝通和記錄能力。其次，倡導(dǎo)全員參與，形成全員負(fù)責(zé)、全員交班的氛圍。此外，建立交班質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，定期進(jìn)行交班過程的檢查與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。通過這些努力，我們可以建立更加完善的脫稿交班體系，提高護(hù)理工作的連續(xù)性和質(zhì)量。
結(jié)尾（100字）。
脫稿交班對(duì)于護(hù)理工作的連續(xù)性和質(zhì)量至關(guān)重要。通過合理系統(tǒng)的脫稿交班，可以確保患者得到連續(xù)而高效的護(hù)理，減少醫(yī)療事故風(fēng)險(xiǎn)，提高工作效率，加強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作，提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。盡管在實(shí)踐過程中會(huì)面臨一些問題與挑戰(zhàn)，但通過不斷改進(jìn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以建立更加完善的脫稿交班機(jī)制，提高護(hù)理工作的質(zhì)量和連續(xù)性，為患者提供更好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
脫稿演講心得體會(huì)篇十五
正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文，也能在臺(tái)上短短時(shí)間內(nèi)用自己的語言陳述出來，而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。
要人知道你說的是什么東西，當(dāng)然，有時(shí)要說得幽默一點(diǎn)，那或是生活的玩笑，或是說相聲，一般的情況一定要說得清晰，讓人聽得懂。不要有口頭禪，有的人作報(bào)告開頭喜歡用“這個(gè)、這個(gè)”，有的人喜歡每句后面用“阿氨，讓人聽起來很不是滋味。
很多人怕演講的時(shí)候沒話可講，還會(huì)緊張，講自己的故事，講自己的故事相對(duì)來說不會(huì)沒話講，也不會(huì)斷續(xù)，緊張感也會(huì)減少。這一點(diǎn)中，我準(zhǔn)備了自己的故事。
我們講話是通過聲波傳播的，而聲波瞬間即逝，有心理學(xué)家作過一次測(cè)試，我們聽話的過場(chǎng)中能夠精確留在記憶中的大概不超過7至8秒鐘。既然是短暫的，怎么去評(píng)價(jià)一個(gè)人的口才呢?是從整體上把握、從語流上把握。
脫稿演講心得體會(huì)篇十六
即先弄清要去演講的場(chǎng)合。一般有三種：
一是工作場(chǎng)合，即每天職場(chǎng)中參加的大大小小的工作會(huì)議；
二是社交場(chǎng)合，即以聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)友誼為目的的各種社交聚會(huì)；
三是商務(wù)場(chǎng)合，即以社交聚會(huì)的形式達(dá)到商業(yè)目的的聚會(huì)，是介于工作于社交之間的一種場(chǎng)合。
如果是工作場(chǎng)合，通常情況下要提醒自己，在表達(dá)上要做到“簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)、條理”；簡(jiǎn)潔是指長(zhǎng)話短說，言簡(jiǎn)意賅。因?yàn)楣ぷ鲌?chǎng)合任務(wù)重，事情多，時(shí)間緊，所以說多不如說少，說少不如說好，說好不如說巧。重點(diǎn)是指重點(diǎn)突出，演講不散。不要指望在有限的時(shí)間把您認(rèn)為重要的事情都說到才叫重點(diǎn)，把現(xiàn)場(chǎng)人當(dāng)下關(guān)注的集中一個(gè)方面講透徹才叫重點(diǎn)。條理是指思路清晰，層次分明。一件事情知道應(yīng)該先說什么，再說什么，分幾個(gè)層次去說，什么內(nèi)容應(yīng)該多說，什么內(nèi)容應(yīng)該少說等等。
在構(gòu)思上要圍繞著“是什么、為什么、干什么、怎么干、怎么樣”來思考，簡(jiǎn)稱“五么思維法”。這是北京市一位局領(lǐng)導(dǎo)一直倡導(dǎo)，并親身踐行，且確有效果的好方法。
這“五么思維法”在具體工作的脫稿演講構(gòu)思中怎樣應(yīng)用呢？
比如：在項(xiàng)目立項(xiàng)的會(huì)議上您要申請(qǐng)某個(gè)項(xiàng)目獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最好按“五么”來構(gòu)思、表達(dá)。
1、是什么？
2、為什么？
就是要回答您干這事的意義。一般可用三個(gè)層次去表達(dá)，一是宏觀意義，即干這事的高層次意義，通俗的講就是“拔高”。二是中觀意義，即干這事本身的意義，要說的恰如其分、實(shí)實(shí)在在。三是反面意義，即您要研究的對(duì)象存在什么問題？從反面加以說明干這事的意義。
3、干什么？
這是申請(qǐng)項(xiàng)目的核心內(nèi)容，需要懂業(yè)務(wù)，懂技術(shù)。如果是一件事，則單說一件。如果是幾件事，則要分出順序，次重點(diǎn)，幾件事之間的關(guān)聯(lián)度是什么；有時(shí)一個(gè)大項(xiàng)目下又包含幾個(gè)子項(xiàng)，則要闡明清楚。
4、怎么干？
5、怎么樣？
這是項(xiàng)目效果，一般來說可考慮經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、技術(shù)效益（技術(shù)上的創(chuàng)新點(diǎn)），有些項(xiàng)目可能還要考慮到生態(tài)效益等。這部分考慮的越全越細(xì)越有說服力。
以上是工作場(chǎng)合脫稿演講準(zhǔn)備時(shí)要注意的，如果是社交場(chǎng)合，則要提醒自己，這類場(chǎng)合演講是以拉近彼此感情，廣交朋友為目的，說些挑氣氛的話，讓現(xiàn)場(chǎng)人、主辦方高興的話即可，因?yàn)榇蠹襾磉@種場(chǎng)合就圖的是個(gè)樂呵，并不是來聽您講知識(shí)、說道理的。
如果您去的是商務(wù)場(chǎng)合，則要提醒自己，既要有社交場(chǎng)合那種演講的輕松，又要有工作場(chǎng)合演講的的那種簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)和條理。兼具二者即可。
比如，工作場(chǎng)合，有一把手、副手、助理、下屬、客戶等等；社交和商務(wù)場(chǎng)合，有一是主角；二是客人；三是配角等。
角色不一樣，自然演講的內(nèi)容不一樣，需要提醒的是，在措辭上也要留意一些。
在確定了演講主題，構(gòu)思出了演講思路，收集篩選了演講素材之后，應(yīng)當(dāng)擬定出演講提綱或演講稿。好的演講提綱或講稿是確保脫稿演講成功的基礎(chǔ)。只有這個(gè)基礎(chǔ)打得牢，準(zhǔn)備充分，演講時(shí)才能從容不迫，有條不紊。
演講提綱及講稿是準(zhǔn)備脫稿演講的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。擬定提綱及講稿的過程，是一個(gè)進(jìn)一步思考謀篇的過程。通過撰寫提綱或講稿可以認(rèn)真研究和推敲演講主題是否正確，思路是否合適，素材是否妥帖，層次結(jié)構(gòu)是否合理，詳略是否得當(dāng)，等等。通過撰寫還可以加深對(duì)演講內(nèi)容的記憶，進(jìn)一步熟悉演講的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、篇章布局以及重要段落和關(guān)鍵句子。一些著名的脫稿演講高手在演講前都精心準(zhǔn)備，親自起草提綱或講稿。
根據(jù)我們的研究，脫稿演講提綱分簡(jiǎn)略和詳細(xì)兩種。
簡(jiǎn)略的脫稿演講提綱寫得比較概括，列出大的綱目，寫出每個(gè)問題的要點(diǎn)即可。簡(jiǎn)略提綱語言簡(jiǎn)練，內(nèi)容扼要，主題、素材、結(jié)構(gòu)、段落都很概括，看上去一目了然，省時(shí)省事。這種提綱，多用于非正式演講或即席演講，提綱多是寫在隨身攜帶的筆記本上或紙條上，起提示作用。
詳細(xì)的脫稿演講提綱寫得比較具體細(xì)致，要求列出詳細(xì)的綱目，甚至把每個(gè)細(xì)目都寫清楚，看上去就是一個(gè)演講縮影。特別要對(duì)重要的事例，必要的數(shù)據(jù)，精彩的詞句，分別寫在綱目之內(nèi)。這種提綱編寫時(shí)費(fèi)力，但使用時(shí)方便，通過編寫還可以加深對(duì)演講內(nèi)容的理解和記憶。詳細(xì)提綱多是經(jīng)過充分的準(zhǔn)備后寫出的。
再具體說，脫稿演講提綱的寫法主要有兩種：一種是關(guān)鍵詞寫法，一種是句子寫法。
關(guān)鍵詞寫法是以簡(jiǎn)要的語言，標(biāo)題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法特點(diǎn)是簡(jiǎn)單明了，一目了然；不足之處是自己明白，別人看不懂，時(shí)間較長(zhǎng)后自己會(huì)模糊，甚至是忘記當(dāng)時(shí)要表達(dá)的準(zhǔn)確意思。
句子寫法是以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式，把該部分的內(nèi)容概括出來。句子寫法特點(diǎn)是具體明確，無論隔多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)忘記，別人看也能明白；不足之處是文字多，寫起來費(fèi)力，不便于思考。兩種寫法各有長(zhǎng)短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，這要根據(jù)演講的具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講人的習(xí)慣而定。
由于演講的體裁不同，提綱的具體結(jié)構(gòu)形式有所區(qū)別，但也有共同的結(jié)構(gòu)要求：
（1）擬定題目；
（2）確定總的論點(diǎn)和主題；
（3）列出分論點(diǎn)或主題；
（4）在分論點(diǎn)或部分中，再分出幾個(gè)從屬論點(diǎn)或幾個(gè)層次；
（5）在每一個(gè)從屬論點(diǎn)或?qū)哟沃?，列出具體案例的要點(diǎn)。
這樣一篇演講的提綱就擺在了你的眼前，使用起來非常方便，可以任意發(fā)揮。
對(duì)一些重要的演講，在撰寫出提綱的基礎(chǔ)上，如果時(shí)間、條件允許的話，應(yīng)盡可能形成講稿，進(jìn)一步推敲完善，有助于提高演講的質(zhì)量，保證演講的成功。當(dāng)然，這樣做并不是保證您照稿念的成功。
照講稿念，當(dāng)然不用動(dòng)腦，不用費(fèi)多大力，而且表述也比較準(zhǔn)確。但是難以做到生動(dòng)、活潑、表現(xiàn)不出領(lǐng)導(dǎo)者的演講風(fēng)采，也不能根據(jù)聽眾的反應(yīng)和情緒變化作出靈活積極的調(diào)整。倘若照講稿背，不用講稿，憑借自己的記憶，像背書那樣一字不差地背出來，聽起來很不自然，而且也有忘了詞，亂了套的危險(xiǎn)。只有做到既不讀稿，也不背稿，臨場(chǎng)能條理清晰、流暢地演講，才會(huì)收到不同凡響的效果。
那么，怎樣才能做到不讀稿，又不背稿呢？需要重點(diǎn)掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一般說來，演講稿多為規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅嬲Z言。書面語言寫得再精彩，與口頭語言也不同。書面語言太干巴，缺少演講時(shí)所需要的節(jié)奏和活力。這樣的語言，講起來不自然，記憶起來更困難。如果演講時(shí)想不用講稿，又不至于出現(xiàn)難堪的局面，只有花時(shí)間把講稿變成自己的語言加以理解和記憶。記住自己的東西比記住別人給你準(zhǔn)備的東西要容易得多。
提綱是整個(gè)脫稿演講的總體思路和框架。脫稿演講時(shí)只有按照這個(gè)提綱，圍繞演講的內(nèi)容，進(jìn)行充分發(fā)揮，演講思路才不會(huì)被打斷和阻隔。演講前要根據(jù)演講的內(nèi)容和所要講的意思，列出一個(gè)較為詳細(xì)的提綱并熟記。然后在每個(gè)綱目下再提供一些關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句子以及重要的事例。千萬不要死記硬背。只要您把要講的意思裝進(jìn)腦子里，并能用自己的話按照一定的順序把所要的內(nèi)容連結(jié)起來，這樣您就算基本上記住了演講的內(nèi)容，到時(shí)候在臨場(chǎng)發(fā)揮，就不會(huì)出現(xiàn)語塞、忘記的困境。
依據(jù)事先擬定好的提綱或講稿，反復(fù)進(jìn)行口頭表達(dá)練習(xí)，每次都變換措詞，這樣可以更加牢固地記住演講中的一系列觀點(diǎn)。當(dāng)你多次練習(xí)過后并對(duì)你自己的練習(xí)感到滿意時(shí)，你就可以胸有成竹地走向講臺(tái)。這時(shí)，那些應(yīng)講的東西就會(huì)有條不紊地浮現(xiàn)在你的腦海中，并且能用自己的語言流暢地表達(dá)出來。
演講從講稿到提綱，是個(gè)逐步過渡、循序漸進(jìn)、熟能生巧的過程。演講與做任何事情一樣，都需要反復(fù)實(shí)踐。當(dāng)你經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、多次鍛煉，有了演講經(jīng)驗(yàn)，并確定自己站起來演講不會(huì)忘記需要講的東西時(shí)，你就掌握了不用講稿演講的技巧了。
脫稿演講心得體會(huì)篇十七
“人才的競(jìng)爭(zhēng)也是一場(chǎng)生存斗爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵就是創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力，創(chuàng)新思維已成為一個(gè)地區(qū)投資環(huán)境中最關(guān)鍵的因素之一?！?BR> 在工作、生活中應(yīng)怎樣說話?機(jī)關(guān)干部在開會(huì)、布置工作時(shí)又該注意些什么?會(huì)說話是干部的巧實(shí)力脫稿演講不僅能拉近與聽眾的距離，還是干部巧實(shí)力的體現(xiàn)。如今都提倡硬實(shí)力和軟實(shí)力兼?zhèn)?，“?huì)說話”這種巧實(shí)力也不能忽視，機(jī)關(guān)干部開會(huì)，必須杜絕催眠曲般的照念文件，“，這既有益于干部提升自身水平，對(duì)提高工作效率也有幫助?！?BR> 內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。不管什么樣的發(fā)言稿，最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。講話人在臺(tái)上說了半天，聽話人在下面聽不明白他要講什么。這樣的發(fā)言當(dāng)然是最糟糕的啦!因此，寫發(fā)言稿必須要注意的就是內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,重點(diǎn)突出。雖然說不同的發(fā)言稿對(duì)講話的內(nèi)容有不同的要求，但是它們有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是講話的內(nèi)容要真實(shí)，要有具體的事例，要有理有據(jù)。最忌諱說假話、說空話、說廢話。
什么是發(fā)言的條理呢?條理，就是你發(fā)言的順序。即，先說什么，后說什么。條理清楚，就是說你講話時(shí)的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。不要東扯葫蘆西扯瓜，語無倫次。
重點(diǎn)突出，就是在發(fā)言時(shí)確定詳說什么、略說什么。當(dāng)然，這要根據(jù)具體的情境需要而定。這也是初學(xué)寫發(fā)言稿的小朋友們的難點(diǎn)之所在。比如說，我們要寫競(jìng)選演說稿。那么競(jìng)選什么職位，競(jìng)選的理由，競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)，(甚至你也可以說你自己的不足以表示自己的誠(chéng)實(shí),怎樣改進(jìn)這些小缺點(diǎn)以表示自己的上進(jìn))競(jìng)選成功后的“施政綱要”，競(jìng)選失敗后的打算等，都是你可以寫的內(nèi)容，其中“競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)”和“施政綱要”是演講稿的重點(diǎn)。
演講比賽脫稿演講如此重要，怎樣才能練就“會(huì)說話”的功夫? 領(lǐng)導(dǎo)并非有特殊的記憶力，也不是天生就“會(huì)說話”，而是靠敬業(yè)前提下的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和積累。
上個(gè)世紀(jì)50年代初，擔(dān)任上海市市長(zhǎng)的陳毅有一次在上海文化廣場(chǎng)做報(bào)告，著名導(dǎo)演黃佐臨正好坐在主席臺(tái)上講臺(tái)的后面。陳毅在發(fā)言過程中不時(shí)地拿起講稿看看，但黃導(dǎo)演卻發(fā)現(xiàn)陳毅拿起的“講稿”上一個(gè)字也沒有，不過是張白紙。陳市長(zhǎng)的講話是深受上海人民歡迎的。這次也不例外，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈掌聲。會(huì)后，他就問陳毅：“陳老總，您怎么用一張空白的稿紙呵?”只聽陳毅笑著回答說：“不用稿子人家會(huì)講我不嚴(yán)肅，信口開河。你們做戲，我也做戲嘛?！?BR> 陳毅在這次報(bào)告中運(yùn)用的宣傳勸說方法是“講而非讀法”。這種方法就是在進(jìn)行演說時(shí)，事先精心準(zhǔn)備好講稿，發(fā)言時(shí)不照稿念，而是脫稿講。
脫稿講的效果大大優(yōu)于照稿讀。這主要是因?yàn)槊摳逯v能給人以直抒胸臆之感，由于不借助講稿直接與對(duì)方溝通，對(duì)方就會(huì)感到真實(shí)可信并能集中注意力主動(dòng)參與溝通。美國(guó)哥倫比亞廣播公司“早間新聞”播音號(hào)、哥倫比亞廣播網(wǎng)“奧斯古德”系列主講人查爾斯?奧斯古德深有體會(huì)地說：“念稿子遠(yuǎn)不如講話好。后者是發(fā)自內(nèi)心的。即使它顯得不夠流暢，但效果反而好?！?BR> 捷克女學(xué)者卡爾瓦紹娃對(duì)此專門進(jìn)行了研究。她指出：脫稿講比照稿念節(jié)奏更為從容、自由，容易達(dá)到聲情并茂，使人感到生動(dòng)形象，通俗易懂，樂于接受。從記憶的效果看，通過講的方式人們大約記住材料的33%，而通過讀的方式人們只記住材料的10%。由此可見，脫稿講優(yōu)于照稿念;在口頭宣傳中，宣傳者對(duì)講稿的依賴性越小，宣傳者與被宣傳者就越能充分地進(jìn)行思想和情感溝通，演說效果就越好。
由于聽眾不喜歡雜亂無章、言之無物、淺薄乏味的冗長(zhǎng)講話，所以，為使脫稿講的方式能打動(dòng)和吸引聽眾，就要求演說前一定要精心準(zhǔn)備，寫好講稿和打好腹稿。陳毅同志很了解聽眾的心理，盡管他作為一位文武雙全的杰出的革命家，他發(fā)言可以不用講稿而出口成章，但為了滿足聽眾的心理需求，強(qiáng)化勸說效果，他就“做戲”式地用稿紙代替講稿而脫稿演講。當(dāng)然，我們不一定要機(jī)械地模仿陳毅的“做戲”，但“講而非讀法”卻具有普遍意義。發(fā)言之前，把事先準(zhǔn)備的講稿或發(fā)言提綱帶去放在講臺(tái)上，這既可以表明發(fā)言者鄭重其事，態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，取得聽眾信任和好感;又可以使演說者增強(qiáng)自信心，偶爾忘記發(fā)言內(nèi)容時(shí)，可以隨時(shí)翻閱。
現(xiàn)代社會(huì)，社交活動(dòng)頻繁，電視、錄像手段被廣泛運(yùn)用，這都要求領(lǐng)導(dǎo)直接面對(duì)觀眾，用出色的口才，真實(shí)的情感，傳神的表情和體語去影響征服觀眾。所以領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)努力提高自己的講話能力，盡可能地運(yùn)用“講而非讀法”。在許多場(chǎng)合，如果事先充分準(zhǔn)備好講稿，不帶講稿去講，往往能收到更理想的效果。
在氣候突變、時(shí)間緊迫或人們注意力不集中、有另外的需要或有焦慮情緒時(shí)，脫稿即興發(fā)言往往更受歡迎。
專家教你說話技巧看一個(gè)人通常第一眼看外表，開口說話就看素質(zhì)。對(duì)同事、同學(xué)說話不當(dāng)，別人會(huì)記恨你一輩子;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說話不當(dāng)，有丟飯碗的危險(xiǎn);夫妻間說話不當(dāng)，嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致離婚。
對(duì)于說話的技巧，最關(guān)鍵的是要能感動(dòng)自己也感染別人。
面對(duì)陌生人、領(lǐng)導(dǎo)、同事、長(zhǎng)輩說話：
陌生人 看見就是朋友，要善于交流。
領(lǐng)導(dǎo) 推心置腹，不要因怕得罪而不說實(shí)話。
同事 平等交流，毫無保留，克服嫉妒心理。
長(zhǎng)輩 注意傳統(tǒng)的禮貌、禮節(jié)。
脫稿演講心得體會(huì)篇十八
準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單的演講思路，比如就講三點(diǎn)：說三個(gè)感謝；講講過去、現(xiàn)在、將來；說一說感謝、回顧、展望。這樣你的結(jié)構(gòu)清晰，講起來就很輕松，只要把每點(diǎn)講明白，就可以了。簡(jiǎn)單的思路不容易忘記，無論演講者還是聽眾，都沒有太多壓力。任何事情越簡(jiǎn)單越好用。
內(nèi)容上也要簡(jiǎn)介，冗長(zhǎng)的內(nèi)容會(huì)顯得復(fù)雜，自己容易出錯(cuò)，聽眾也容易不耐煩。比如說三個(gè)感謝，那就說明第一個(gè)感謝得是誰，為什么感謝他，一個(gè)感謝說明的時(shí)間不要太久，一兩分鐘就可以，我們目的是說明白，不是為了展示自己能說的多，說的長(zhǎng)。
沒演講稿的內(nèi)容，也不等于可以完全即興發(fā)揮，同樣要有主題、結(jié)構(gòu)、目的，一次的演講不宜過長(zhǎng)，一般控制在5分鐘左右至10分鐘以內(nèi)，內(nèi)容多了聽眾很難集中注意力，自己也會(huì)存在言多必失，其實(shí)如果是開場(chǎng)致辭，3分鐘左右足夠了，如果是懂事長(zhǎng)講話，10分鐘以內(nèi)也可以了。如果時(shí)間再長(zhǎng)，那就真的需要準(zhǔn)備一個(gè)綱，不然即便你不緊張也會(huì)忘記一些內(nèi)容，綱可以提示我們。如果還要長(zhǎng)，那你可能就需要準(zhǔn)備一個(gè)ppt了。