通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題的根源,尋找解決問(wèn)題的方法和策略。在總結(jié)中,我們可以用清晰明了的語(yǔ)言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來(lái)闡述觀點(diǎn)。以下是一些個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
廣播稿校園生活篇一
(甲乙):敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:中午好!
(甲):我是主持人xx。
(乙):我是主持人xx。
(甲乙):紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦!今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。
甲:今天的廣播內(nèi)容有:安全知識(shí)我們時(shí)刻要把交通安全記入我們的大腦中,我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,過(guò)街路要看好紅綠燈,走斑馬線人行過(guò)道,不闖紅燈,不攀越路中的欄桿,不在街路上穿行,不在街路上玩耍等,放假期間不單獨(dú)出游,出游時(shí)不乘超員車(chē)輛,跑線車(chē)輛,破損車(chē)輛,報(bào)廢車(chē)輛。要選擇車(chē)況好的車(chē)輛出行。
乙:飲食安全。
大家一定要注意養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣,有規(guī)律地吃東西,不吃不潔食品,不吃過(guò)期食品、不合格食品,不要飲酒、不要吸煙,吃水果一定要洗凈,因水果表皮上有農(nóng)藥,很易引起中毒現(xiàn)象。
甲:用火用電安全。
在家要掌握用火、用電知識(shí),特別是煤氣點(diǎn)燃后,不要離人,燒水時(shí),有時(shí)水開(kāi)把煤氣火澆滅,煤氣流出到室內(nèi)空間易引起煤氣中毒,易引起火災(zāi)及爆炸事件,使用電器要正確操作,不要違規(guī)操作,時(shí)刻注意用電安全。
乙:上網(wǎng)安全。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲廳、酒吧等場(chǎng)所,不交網(wǎng)友,不與網(wǎng)友會(huì)面,夜間不單獨(dú)外出,不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談,不隨意輕信陌生人的話。單獨(dú)在家,要注意不允許陌生人進(jìn)門(mén),就是熟人也不要輕信,要提高警惕,提高自我保護(hù)意識(shí)。
甲:出游安全。
不單獨(dú)出游,出去旅游必須有成年人監(jiān)護(hù),出游時(shí)不安全的場(chǎng)所不去。
乙:做文明公民,不參與封建迷信活動(dòng)。
要崇尚科學(xué),不搞封建迷信活動(dòng),也不搞非法組織活動(dòng)。要敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng),遇到違法事件時(shí),要量力而行,用我們的聰明才智處理問(wèn)題,記住違法者的特征,及時(shí)報(bào)警,為公安機(jī)關(guān)破案提供有效線索,一定要確保自身安全不受侵害。
乙:本次播音到此結(jié)束,是由xxx和xxx共同為您主持。
廣播稿校園生活篇二
b:大家好:我是xxx。
a:今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富,一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手,回味無(wú)窮。我就不賣(mài)關(guān)子了,就讓我們一起走進(jìn)今天節(jié)目中吧。
b:風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。今天讓我們一起走進(jìn)“校園七彩樹(shù)”。看校園百態(tài),感校園新風(fēng),悟七彩人生。
a:今天我們的主題是——誠(chéng)信。說(shuō)起誠(chéng)信,我想起了一個(gè)小故事。
b:我最喜歡聽(tīng)故事了,這到底是關(guān)于怎樣故事呢,快講給我聽(tīng)!
a:有一次,華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍,非常氣憤,揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了,稱(chēng)華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。華盛頓因其誠(chéng)實(shí)的美德而被世人尊重,同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松卻因在“xx事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。
b:華盛頓好誠(chéng)實(shí)呀!我也要跟大家分享一個(gè)誠(chéng)信小故事。
a:我已豎起兔子般的耳朵,快講吧!
b:濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了,他抓住一根大的麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信,出爾反爾。富翁說(shuō):“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢(qián),突然得十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個(gè)曾被他騙過(guò)的淦夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。
b:志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。商人得到如此不好的下場(chǎng)源于他失信于人,我們希望同學(xué)們向華盛頓學(xué)習(xí),要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。
a:在校園里也會(huì)有不誠(chéng)信的事情發(fā)生,有些同學(xué)對(duì)自己的錯(cuò)誤選擇隱瞞老師,有些同學(xué)明明沒(méi)帶作業(yè)卻欺騙老師說(shuō)沒(méi)把作業(yè)帶回學(xué)校等等。希望這些同學(xué)能在今后的學(xué)習(xí)和生活中加以改正。不斷的完善自己,做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
b:我們堅(jiān)信:有了你、我、他的共同關(guān)心和支持,我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。
ab:青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織,不變的相約,讓我們明天準(zhǔn)時(shí)相約!您的喝彩就是我們的精彩!
a:今天的校園廣播已接近尾聲,接下來(lái)一首輕松的歌曲送給大家,歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)傾聽(tīng)校園幼芽廣播。歡迎大家踴躍投稿并提出你們寶貴的意見(jiàn)。下周同一時(shí)間再見(jiàn)!
b:再見(jiàn)!
廣播稿校園生活篇三
生活就像音樂(lè),校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,下面來(lái)看校園生活廣播稿:
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。
青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)?,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。
因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。
每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。
它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。
同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。
我們把它稱(chēng)之為——理想。
一個(gè)最美的字眼!~
理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
時(shí)間不是鼠標(biāo),輕輕一點(diǎn)就能夠過(guò)去,而轉(zhuǎn)眼間,初中的開(kāi)始就這么晃晃悠悠地來(lái)了。
回首往昔,放眼日后,剎那間,什么是未來(lái),什么是前途,什么是自立,什么是責(zé)任,都不再是懸而未決的問(wèn)題,全部的答案都已緊緊地攥在了自己的手中。
這不愧是一種經(jīng)歷,一種感覺(jué),一段人生。
體驗(yàn)過(guò)它的人,一定不會(huì)忘記。
我們已經(jīng)接近告別它的時(shí)候,當(dāng)腳步不停地越來(lái)越接近人生階段的站點(diǎn)的時(shí)候,我們感到有很多的舍不得,甚至我們著急卻無(wú)可奈何!暫時(shí)遺忘了昨天,我們進(jìn)入了一場(chǎng)前所未有的比賽,無(wú)法棄權(quán),為期不多了。
望著沙漏斗里的沙在不停地流向另一端,我們是一刻也不被允許停步,緊跟著時(shí)間一起跑,才能搭上理想的快車(chē),沖刺人生的另一個(gè)開(kāi)始。
相信自己,飛得不遠(yuǎn)也應(yīng)該飛,目標(biāo)的站點(diǎn)在我們的靠近中只會(huì)越來(lái)越?jīng)]有距離,我們應(yīng)該要自己不離它太遠(yuǎn)! 讓我們轟轟烈烈地繼續(xù)奮斗到底吧,不要茫然地停下腳步不知所措,要不為所動(dòng)地蓄勢(shì)待發(fā),來(lái)個(gè)滿堂紅!無(wú)論距離遠(yuǎn)近,抱著希望堅(jiān)強(qiáng)地飛翔吧,不要黯淡地放棄信念,滑下天空,那并不是明智的.舉措,我們內(nèi)心盼望的,不就是在終結(jié)處取得勝利么? 心,放下煩躁;心,停止慌張;心,重新跳躍,讓充滿希望的泡泡為自己注入生命力!高中是一個(gè)美好的旅程,想要完美,就像一個(gè)籃球,劃過(guò)美麗的弧線穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝哆M(jìn)成功的球籃!猶如航行在茫茫大海中,即使浪遏飛舟,我們也要掌好柁,激流勇進(jìn)!讓信念化成斧,劈開(kāi)巨浪,體驗(yàn)夢(mèng)想馳騁的飛速與廣闊的熱情奔放在超越中提升自己,在磨練中更加成熟和充實(shí)。
珍惜這段珍貴的不可逃避的過(guò)程!珍惜彼此,再?gòu)谋舜酥性侔l(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)再一次彼此學(xué)習(xí)! 重新為自己劃亮激情的火柴,我們可以完全有時(shí)間燃燒掉曾經(jīng)的膽怯!我們可以還最大限度地爆發(fā)自己的力量!它不是結(jié)束是開(kāi)始,是我們另一個(gè)人生的起點(diǎn),一個(gè)嶄新的開(kāi)端。
我們還不到給自己下失敗的定論,好好收藏起我們?cè)?jīng)的付出所得到的擁有,是自己的,應(yīng)該珍惜,沒(méi)什么感嘆,沒(méi)什么不滿。
后悔也不再需要,何嘗沒(méi)有另一種收獲,在失敗中得到寶貴的教訓(xùn)?也許有限的時(shí)間里早已讓我們清楚了自己這道路上的成敗。
是辛酸,是淚水,是彷徨,是綢繆,是勞累,我們都各嘗其味。
在這結(jié)尾處纏繞著讓我們煩惱的麻。
猶如割不斷的情絲,系緊了我們的脖子。
偶爾會(huì)郁悶,會(huì)惆悵,也會(huì)迷失。
日子還在繼續(xù)著,游離在三點(diǎn)一線,奮斗和艱辛交集在這結(jié)尾處,路也是最曲折蜿蜒、最不平坦的,我們累得氣喘吁吁,我們無(wú)畏視之,毅力才是支持我們成功的基石。
那樣的自己是脫胎換骨的自己,是獲得更加擴(kuò)張的生命力的自己,才是有價(jià)值和有內(nèi)涵的!
廣播稿校園生活篇四
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想!~。
優(yōu)秀廣播稿選讀之一《海……》。
我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候,往往是大腦最活躍的時(shí)候。
廣播稿校園生活篇五
歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期六,“孩子你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)之十六。
孩子,今天想給你說(shuō)的是,爸爸不再給你找宿敵,但是,你要記住你會(huì)遇到天敵。
前些日子,爸爸讀到一篇文章《我們的.宿敵》。文章中談到宿敵時(shí),說(shuō)宿敵是別人家的孩子,是家長(zhǎng)引入的,是為自己家的孩子量身定找的“克星”。文章的立意很新,而且對(duì)我這樣的家長(zhǎng)而言,有點(diǎn)醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。
長(zhǎng)期以來(lái),我以及很多家長(zhǎng),都在為孩子們樹(shù)立了很多宿敵。別人孩子是我們的宿敵,無(wú)形中,我們家的孩子也是別人孩子的宿敵。譬如,在體育鍛煉上,我們會(huì)跟張三家的孩子比;在英語(yǔ)上,我們會(huì)跟李四家的孩子比;數(shù)學(xué)上,我們會(huì)跟馬五家的孩子比;語(yǔ)文上,我們會(huì)跟趙六家的孩子比;音樂(lè)上,我們會(huì)跟錢(qián)七家的孩子比;美術(shù)上,我們會(huì)跟孫八家的孩子比,等等。也就是說(shuō),無(wú)論你怎么活,怎么拼搏,怎么刻苦,怎么努力,你不可能門(mén)門(mén)都是單項(xiàng)第一,你的敵人,不是一個(gè)孩子,而是整個(gè)社會(huì)上的孩子。
轉(zhuǎn)念一想,我們家的孩子又是多么棒呀。孩子體育不好,但是比張三家的孩子強(qiáng)壯;孩子英語(yǔ)不好,但是比李四家的孩子好多了;孩子數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)低,但是馬五家的孩子一竅不通,這樣想來(lái),自家的孩子都是比較出眾的。只是,這樣想,是阿q似的自我安慰。沒(méi)幾個(gè)家長(zhǎng)是這樣想的。
好了,孩子,爸爸不給你樹(shù)立那么多的宿敵了。那些宿敵,都不是可怕的。我們面臨的是高考,既然是考試,我們有足夠的勤奮就行了。因?yàn)楦呖际枪降摹?BR> 但是——孩子,你永遠(yuǎn)要記住這個(gè)“但是”,宿敵不可怕,還有更可怕的一類(lèi)人,那就是你的天敵。那些天敵,是你終生的敵人,你永遠(yuǎn)都很難越過(guò)那道關(guān),永遠(yuǎn)都會(huì)跟他們競(jìng)爭(zhēng)。如果是公平地競(jìng)爭(zhēng),你能把他們?cè)诨囊爸衅溃?,這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平,于是,你要記住,永遠(yuǎn)提防你的天敵,從現(xiàn)在起,還是要長(zhǎng)本領(lǐng),去刻苦學(xué)習(xí)。
誰(shuí)是你的天敵呢?明確告訴你:官二代、富二代。
孩子,記住這一點(diǎn),現(xiàn)在社會(huì)上仇官,仇富的心理非常流行,我們也是難免的。但是,我們沒(méi)必要把人家當(dāng)做眼中釘肉中刺。人家也有人家的成長(zhǎng)軌跡,人家的父輩也付出了努力。如果爸爸能把你成為官二代或富二代,那也是爸爸的本事。只是爸爸沒(méi)本事。要知道,人類(lèi)的生存,跟動(dòng)物的生存,基本的法則其實(shí)是相似的。弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象到處都會(huì)存在。官二代和富二代,包括商二代,人家也有人家的成就和優(yōu)點(diǎn)。
這種天敵,僅僅是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,人家比較強(qiáng)勢(shì)而已,而不是人家要老鷹抓小雞那樣,吃掉你。因此,不要仇恨別人,而是要正確地認(rèn)清現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自己,認(rèn)清理論而已。我把人家定為天敵,是因?yàn)?,宿敵你可以在某些方面超過(guò)對(duì)方,而天敵,你即使在素質(zhì)上超過(guò)人家,你的命運(yùn)也比不人家強(qiáng)。你要清醒地意識(shí)到這一點(diǎn),再去錘煉自己,盡快強(qiáng)大起來(lái)。
廣播稿校園生活篇六
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想!~。
優(yōu)秀廣播稿選讀之一《海……》。
我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候,往往是大腦最活躍的時(shí)候。
廣播稿校園生活篇七
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!今天我們的播音工作又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?,在這個(gè)欄目里,我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。
俗話說(shuō)“安全重于泰山”,安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等,同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí),又能提高身體素質(zhì)。但是校園生活中也存在著一些不安全的因素。
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,出現(xiàn)傷害事故。有些學(xué)生推推拉拉極容易發(fā)生事故。
學(xué)生活潑好動(dòng),愛(ài)玩是他們的天性,同學(xué)之間,朝夕相伴,在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑,打打鬧鬧,相互嬉笑,以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭,嬉鬧不能不注意分寸,否則就有可能引發(fā)意外事故。
1. 擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道,加上學(xué)生年齡小,安全意識(shí)差,擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒,就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,甚至危及學(xué)生生命。
2. 追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛,好運(yùn)動(dòng),特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。因?yàn)楸寂埽€很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上,墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上,消防設(shè)施的玻璃上等。
3. 游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng),而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。
為了大家在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,我們?yōu)榇蠹揖幜艘皇装踩A(yù)防教育歌:
上下課 過(guò)過(guò)道,注意禮讓靠右行;
不擁擠 不打鬧,防止擁擠和踩踏;
雨雪天 地面濕,更要注意穩(wěn)步行。
不打架 不罵人,文明禮貌樹(shù)新人,
放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;
講平安 倡保險(xiǎn),安全知識(shí)記心間,
園丁精心勤澆灌,安全碩果分外甜。
好習(xí)慣 早養(yǎng)成,受教育 終生益;
說(shuō)安全 唱安全,安全工作重如山,
全校師生齊發(fā)動(dòng),校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展,人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起,從身邊做起,讓安全與健康與我們一路同行。
今天的播音工作就到此結(jié)束了,再見(jiàn)。
周五;課間十分鐘
甲;大家都喜歡課間十分鐘,那我們是怎樣度過(guò)的'呢?
乙:我們一般是喝喝水,上個(gè)廁所,在為下節(jié)課做個(gè)準(zhǔn)備,好像也沒(méi)有什么特別的呀。
甲;同學(xué)們,我們可不能小瞧這10分鐘,要好好利用哦。
乙:是啊,我們可以跳跳繩、猜字謎、成語(yǔ)接龍、腦筋急轉(zhuǎn)彎等,這些活動(dòng)不僅可以消除大腦疲勞,增進(jìn)身心健康,還可以提高交往能力,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,可真是一舉兩得呀。
甲:課間活動(dòng)真是豐富多彩呀,不過(guò)在放松的同時(shí),安全意識(shí)可是不能少啊。
乙:課間這些不文明的習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)不必要的傷害。
甲:希望同學(xué)們以后課間活動(dòng)休息得文明、安全、快樂(lè),人人爭(zhēng)做文明小模范
第二塊;民族團(tuán)結(jié)的
甲:一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;
乙:一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。 甲:親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”
是多么的重要。
乙:團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié),中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰,華夏兒女才能安居樂(lè)業(yè)。
甲:團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,個(gè)人的力量是微小的;集體的力量是巨大的,個(gè)體的力量是渺小的。只有多個(gè)個(gè)體聚集在一起,才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。
乙:也許:造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí),就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人,而不是一個(gè)人。
甲:人生路上,難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。
乙:很多時(shí)候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。
合:團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
甲:時(shí)間過(guò)得真快,又到雛鷹廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!
廣播稿校園生活篇八
老師們,同學(xué)們,大家好,九中校園廣播,今天繼續(xù)播音,我是高(初)班主持人。
我們不會(huì)忘記那些陪我們一起走過(guò)三年的籃球場(chǎng)。
不會(huì)忘記那在食堂里,十幾個(gè)人圍坐在一起吃飯的快樂(lè)場(chǎng)面。
不會(huì)忘記雨天里,頭頂著雨一起沖校門(mén)口,一起打車(chē)的他們
不會(huì)忘記曾經(jīng)在打過(guò)籃球后,正在口渴的時(shí)候那雙遞過(guò)來(lái)一瓶礦泉水的他。
不會(huì)忘記在你被別的人欺負(fù)的時(shí)候,站出來(lái)替你說(shuō)話的他
不會(huì)忘記晚上躺在床上,。打著手電一起寫(xiě)作業(yè)的我們
不會(huì)忘記……【放歌】
那些曾經(jīng)的,陪我在上課時(shí)打鬧的同桌。那些曾經(jīng)憂郁的,自己失敗后獨(dú)自哭泣的角落。
現(xiàn)在的我戀戀不舍,在這個(gè)高中的校園里有太多太多,那些讓我哭泣的,讓我高興的。
而現(xiàn)在的我,內(nèi)心空空,很舍不得他們,但是,我依舊沿著自己的生活方向,進(jìn)入了我的另一個(gè)夢(mèng),但是在那里,我依然是十八歲,依然是和你們一起穿過(guò)明亮而又傷感的青春。
可忽然間,你們的臉龐模糊了,漸漸的消失在另一段,原來(lái),你們真的走了,朝著自己的夢(mèng)想飛走了……在也回不來(lái)了………高中,一個(gè)我不愿醒來(lái),也不得不醒來(lái)的夢(mèng)。那些一起走過(guò)的路,一起聽(tīng)過(guò)的歌,一起看過(guò)的日落,那些奔跑在記憶里,卻消失在現(xiàn)實(shí)的日子…朋友們,如果你正在經(jīng)歷校園生活,請(qǐng)你要時(shí)時(shí)刻刻珍惜,珍惜這刻下來(lái)的幸福時(shí)光.
【放歌】我是高(初)班主持人,我們下期再見(jiàn)
廣播稿校園生活篇九
甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
乙:xx小學(xué)廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。我是播音員xxx。
甲:我是播音員xxx。本周紅領(lǐng)巾廣播稿由五(3)班提供,主題是"生活小竅門(mén)"
乙:生活中經(jīng)常碰到的一些困難問(wèn)題,今天我們教你如何應(yīng)對(duì),請(qǐng)認(rèn)真聆聽(tīng)我們給你帶來(lái)的生活小竅門(mén)。
甲:先談?wù)動(dòng)椭コ姆椒?BR> 動(dòng)植物油漬是在服裝上常見(jiàn)的污漬,也是一種極性液體污漬。這類(lèi)污漬要用溶劑汽油、四氯乙烯等有機(jī)溶液擦拭或刷洗去除。在刷洗 時(shí)要用毛巾或棉布將擦拭下來(lái)的污漬溶液及時(shí)汲附,使其脫離衣物表面。也可把衣物的污漬處涂上水,用高壓噴槍噴除。
乙:好深?yuàn)W哦!同學(xué)們 你們聽(tīng)懂了么?接下來(lái)我們一起了解一下有關(guān)用電安全的知識(shí)吧!
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2)不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
甲:4)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
5)睡覺(jué)前或離家時(shí)切斷電器電源。
乙:生活中哪些事情會(huì)造成喉嚨被卡?。?BR> 1)口里含著食物,互相打鬧、跑跳。
2)寫(xiě)作業(yè)時(shí)。常將筆帽、別針等含在口中。
3)吃零食時(shí),拋出食物,張口去接。
4)吃飯時(shí),一邊吃,一邊笑。
甲:所以我們處處要小心,注意意外事故的發(fā)生。那么如果遇到同學(xué)中暑與昏厥怎么辦啊?
乙:1)立即扶他到醫(yī)務(wù)室,找校醫(yī)。
2)把他扶到陰涼處,松開(kāi)衣扣,用毛巾冷敷頸部,及時(shí)補(bǔ)充水分。
3)用手指掐嘴唇上方的人中穴。你來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防食物中毒吧!
甲:好的。日常飲食不慎,極易引發(fā)食物中毒。如腐爛變餿的食物中含有毒素,人吃后易引起惡心、腹痛、嘔吐等中毒癥狀,嚴(yán)重的會(huì)危及生命。另外,有些食物也極易引起食物中毒,如未煮透的扁豆、發(fā)芽的土豆、沾上魚(yú)膽汁的魚(yú)肉、青的西紅柿等,我們?cè)谌粘o嬍持幸欢ǘ嗉幼⒁?。如食入后有不良反映,一定要立即送醫(yī)院治療。
乙:現(xiàn)在社會(huì)在逐步發(fā)展,經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好,我們的生活水平越來(lái)越高,但是我們的同學(xué)們更應(yīng)該注意生活中的一些不良習(xí)慣。以下是基本的生活小竅門(mén),希望對(duì)我們的學(xué)生會(huì)有幫助,改掉壞習(xí)慣。
甲:1、常吃宵夜。會(huì)得胃癌。因?yàn)槲傅貌坏叫菹ⅰ?BR> 2、一個(gè)星期只能吃四顆蛋。吃太多,對(duì)身體不好。
3、飯后吃水果是錯(cuò)誤的觀念,應(yīng)是飯前吃水果。
4、喝豆?jié){時(shí)不要加雞蛋及糖。也不要喝太多。
乙:5、早上醒來(lái)。先喝一杯水。預(yù)防結(jié)石。
6、睡前三小時(shí)不要吃東西。會(huì)胖。
7、少喝奶茶。因?yàn)楦邿崃俊8哂?。沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可言。長(zhǎng)期飲用。易罹患高血壓。糖尿病。等疾病。
8、剛出爐的面包不宜馬上食用。
甲:同學(xué)們生活是一門(mén)學(xué)問(wèn),我們?cè)谏钪幸幪幜粜挠^察,掌握各種生活的竅門(mén)與技能,我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),請(qǐng)同學(xué)們自己也多收集有關(guān)的一些生活竅門(mén),大家相互交流、學(xué)習(xí),讓大家都成為生活智多星。
乙:xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
甲:謝謝老師,同學(xué)們的收聽(tīng),我們下周見(jiàn)!
廣播稿校園生活篇十
今天的主題是《大聲說(shuō)出我的愛(ài)》。
每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好,各不相同但是都樂(lè)在其中。
覺(jué)肥可以打籃球長(zhǎng)高可以打籃球反應(yīng)敏捷可以打籃球。
恐舞對(duì)于青少年學(xué)跳既健身又健心,它沒(méi)有特別固定的風(fēng)格和模式,每個(gè)人跳出來(lái)的感覺(jué)都不一樣,容易釋放自己。首先在身體上,它所涉及的肢體動(dòng)作夸張、爆發(fā)力強(qiáng),在身體多部位動(dòng)作的連貫組合的情境下,是一種有氧運(yùn)動(dòng)能提高心肺功能。小關(guān)節(jié)和小盡肉運(yùn)動(dòng)較多,是可以增進(jìn)平時(shí)一般的鍛煉不容易活動(dòng)的肌肉部位的彈性,起到減肥效果;街舞對(duì)身體協(xié)調(diào)性、靈活度的提高也有一定幫助,可以使人的身體比例更趨合理。
人類(lèi)的感情豐富而敏感,生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)波動(dòng)我們的心弦,引發(fā)人類(lèi)最初的感動(dòng)和想往。于是有了音樂(lè),音樂(lè)成了我們最好的宣泄方式,音樂(lè)里每個(gè)跳動(dòng)的音符,都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)的淋漓盡致,活靈活現(xiàn)。音樂(lè)可以?xún)A訴,有傾訴者便有了傾聽(tīng)者,用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽(tīng)那一片無(wú)邊無(wú)際得廣闊的內(nèi)心世界,和音樂(lè)共起伏。
總之,良好的興趣愛(ài)好都可以陶冶我們的情操,鍛煉我們的體魄。
廣播稿校園生活篇十一
我愛(ài)我班,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上,鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天,我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí),教室就是我們的藍(lán)天,是我們自由翱翔的空間,我愛(ài)她!
大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨,令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚:“孩子們,外面天氣不好,這里安全,快回來(lái)吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她!
天黑了我們看不清書(shū)本上的字,是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著,好像白天一樣,我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛(ài)她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時(shí),我撞你一下,你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳,我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光,共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè),共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
雖然,有些時(shí)候,同學(xué)們鬧一些小矛盾,但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié),有時(shí)候,我們班和別的班比賽,別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨?。我們班很?jiān)強(qiáng),盡管有時(shí)在比賽中失利,但誰(shuí)也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級(jí)抹黑!
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有貢獻(xiàn)的人才,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力-----我愛(ài)同學(xué),我愛(ài)我班!
插播歌曲《扯》。
我愛(ài)我班,因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛(ài)的老師。
語(yǔ)文老師,上課幽默風(fēng)趣,不一樣的教學(xué)方式,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí);。
班主任,辛勤教書(shū)的同時(shí),常與我們交流談心,他是育人教書(shū)好老師。
此外,還有苦口婆心的英語(yǔ)老師,知識(shí)淵博的物理老師,等等,他們都會(huì)因我們的快樂(lè)而快樂(lè),因我們的煩惱而煩惱。
您說(shuō),和這樣的老師朝夕相處,我能不自豪嗎!《讓我愛(ài)你》。
我愛(ài)我班,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),講文明,守紀(jì)律,勞動(dòng)積極,所以,我們班是學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí),我們班每月都能得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诶怖碴?duì)的高呼聲中,發(fā)揮潛能,奮力拼搏,沒(méi)有團(tuán)結(jié),我們就嘗不到這勝利的果實(shí)。
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),您說(shuō),生活在這樣的集體中,我能不驕傲嗎?
我愛(ài)我班,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)還是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。面對(duì)失利我們不會(huì)氣餒。在老師的幫助下,我們認(rèn)真分析,找出差距,靜心思考,尋求對(duì)策?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!蔽覀円欢〞?huì)用我們的努力,讓20xx年春天的迎春花開(kāi)得更艷,香得更遠(yuǎn)。
說(shuō)了這么多好,也許您又會(huì)問(wèn)了,你們班沒(méi)有缺點(diǎn)嗎?不瞞你說(shuō),我們班也有一些不雅的事,如抄作業(yè),校外打架等。但這只是極少數(shù)人,這些問(wèn)題也是成長(zhǎng)中的問(wèn)題,我們班的主流是好的,班風(fēng)是好的。并且,我們一致堅(jiān)信,在老師的教育和幫助下,在同學(xué)們的共同努力下,我們一定能克服缺點(diǎn),一步步走向優(yōu)秀。
“藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。”校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)與成長(zhǎng)的地方,班級(jí)就像溫暖的家,同學(xué)們就像我的兄弟姐妹,伴我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),都想成為對(duì)社會(huì)有作為、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成才。我愛(ài)老師和同學(xué)們,我愛(ài)我班!
讓我們用一首《我不愿讓你一個(gè)人》結(jié)束我們今天的廣播,我們下次再見(jiàn)!
廣播稿校園生活篇十二
借一縷春風(fēng)吹拂你驛動(dòng)的心,借一陣春雨洗去你四季的疲憊,借一束春花,裝扮你絢麗的生活,借一園春色溢滿你快樂(lè)的心情。親愛(ài)的.老師,同學(xué)們,大家好!
今天的校園之聲給大家?guī)?lái)的是生活小貼士欄目——《春季生活小常識(shí)》。
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),因此細(xì)菌、病毒也不例外,它們加速繁殖,再由于氣候變化無(wú)常,忽冷忽熱,也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié),對(duì)我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō),春天容易患二大類(lèi)疾?。阂活?lèi)是傳染性疾?。ㄆ┤缬校毫餍行愿忻?,水痘、腮腺炎等),另一類(lèi)是過(guò)敏性疾?。ㄆ┤邕^(guò)敏性鼻炎,嚴(yán)重的甚至發(fā)生支氣管哮喘),但是,同學(xué)們也不要過(guò)于擔(dān)心,害怕,只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn),這些疾病還是可以預(yù)防的。
1、我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跑步、打球等,只有我們的身體強(qiáng)壯了,疾病才不能乘虛而入。
2、我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。
3、平時(shí)要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。
4、我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。
5、根據(jù)氣候變化注意增減衣服,避免著涼。
6、不能偏食,平時(shí)要多吃些蔬菜,水果,多喝水。
7、家里的生活用品,和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。
8、一定要保證充足的睡眠,不能過(guò)于疲勞,因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
另外,對(duì)于過(guò)敏體質(zhì)的老師和同學(xué)來(lái)講,因?yàn)樽匀唤缰械倪^(guò)敏源有很多很多:如花粉、蟲(chóng)蠕、動(dòng)物羽毛、冷的空氣,所以要特別注意:如對(duì)花粉過(guò)敏的,在花粉播散期要減少戶(hù)外活動(dòng),特別是公園里,鮮花房,家里不養(yǎng)貓、狗等小動(dòng)物,不用地毯,外出戴口罩等。
好了,今天的校園之聲到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!祝愿大家天天都能有一個(gè)美好的心情!老師,同學(xué)們,明天再會(huì)!
男:敬愛(ài)的老師。
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家早上好。
男:我是四(3)班播音員林浩。
女:我是四(3)班播音員肖一飛。
合:非常高興能夠在這里與你們相會(huì)!
女:我們今天生活小百科欄目的話題是“正確的睡眠習(xí)慣”。
男:大部分人之所以難以養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,除了一些人本身不良的睡眠習(xí)慣以外,主要是對(duì)睡眠存在著許多誤區(qū):
女:是的。有些人認(rèn)為每天只要睡足七八個(gè)小時(shí)就行,因此覺(jué)得晚上熬夜也不要緊,白天補(bǔ)睡就行了。
男:很多人晚睡或者睡眠不好,只知第二天會(huì)感到精神疲倦,而不知道對(duì)身體有多的傷害。
女:許多人認(rèn)為失眠、入睡難只是小問(wèn)題,吃幾片安眠的藥就行了,不會(huì)想到是由于體內(nèi)臟腑失衡造成的。
男:我們要走出以上幾種對(duì)睡眠的認(rèn)識(shí)誤區(qū)哦。
女:常常有人講我每天能睡足8個(gè)小時(shí)。實(shí)際上人的睡眠關(guān)鍵在于時(shí)間段,而不是在睡覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)度。
男:同學(xué)們要記住哦!早起能增加工作效率,俗話說(shuō)“三天早起,一天工”。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,早睡早起的人精神壓力較小,不易患精神疾病。
女:晚上9點(diǎn)到凌晨3點(diǎn)是養(yǎng)護(hù)肝膽的最佳時(shí)間。人如果長(zhǎng)期過(guò)子時(shí)不睡,就會(huì)傷膽、傷肝。初期表現(xiàn)為眼圈黑,眼睛干澀、疲倦、內(nèi)凹,頭暈、頭痛,精神疲憊以及注意力不集中等,嚴(yán)重的失衡還會(huì)出現(xiàn)臟腑失衡和各種病證。
男:另一睡覺(jué)方法稱(chēng)之為子午覺(jué)。所謂子午覺(jué),就是每天子時(shí)和午時(shí)按時(shí)入睡,其主要原則是“子時(shí)大睡,午時(shí)小憩”。子時(shí)是晚23時(shí)至凌晨1時(shí),此時(shí)陰氣最盛,陽(yáng)氣衰弱;午時(shí)是中午11時(shí)至下午13時(shí),此時(shí)陽(yáng)氣最盛,陰氣衰弱。祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,子時(shí)和午時(shí)都是陰陽(yáng)交替之時(shí),也是人體經(jīng)氣"合陰"與"合陽(yáng)"的時(shí)候,睡好子午覺(jué),有利于人體養(yǎng)陰、養(yǎng)陽(yáng)。
女:午睡雖然不是主要睡眠,且時(shí)間較短暫,但它所產(chǎn)生的效應(yīng)不容忽視。歸結(jié)起來(lái),午睡至少有如下好處:
男:午睡后,大腦更好用、更靈活、反應(yīng)更快,精力更旺盛,情緒更高。
女:午睡可緩解緊張,有效地幫助人們保持心理平衡,特別是對(duì)那些每天工作緊張的人。因此,午睡時(shí)人可得到更好的保養(yǎng),延緩衰老,緊張也得以緩解。
男:不過(guò),陽(yáng)氣盛時(shí)通常工作效率最高,所以午休以“小憩”為主,只要半個(gè)小時(shí)即可。因?yàn)槲缢瘯r(shí)間太長(zhǎng),會(huì)擾亂人體生物鐘,影響晚上睡眠。
女:同學(xué)們,讓我們吃完午飯后在家小睡一會(huì)兒再上學(xué),這樣下午上課時(shí)精神會(huì)更加飽滿,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
男:好了,親愛(ài)的聽(tīng)眾,今天生活小百科欄目的話題就講這些,相信可以給大家?guī)?lái)幫助。
女:,非常感謝各位的收聽(tīng)!
合:下周同一時(shí)間再會(huì)。
廣播稿校園生活篇十三
回首昨天,展望明天,校園之聲與你一起把握每一天!
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色;
b:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌;
a:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會(huì)在廣播中;
b:傳播校內(nèi)外訊息,抒發(fā)學(xué)子心聲,豐富課余生活;
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!我是小米!我是德寶!
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,《校園之聲》節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約
攜一米陽(yáng)光,便是溫暖的文章。
惟愿歲月靜好
抬頭,踮腳,這才是仰望幸福的角度。
那天,看到這樣一句話,愣了一下。而后下意識(shí)的抬頭,踮起腳尖,做著仰望的姿勢(shì)。
有時(shí)候會(huì)想到自己,想起以前那些不開(kāi)心的經(jīng)歷,想著自己的眼下的生活,大多時(shí)候都不敢去想以后,其實(shí)是害怕,經(jīng)常會(huì)沒(méi)有安全感,沒(méi)辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
很希望自己的生活過(guò)得單純,沒(méi)有很多的碎念,性情溫和,與人為善。
早起踏著日出外出,燈火略明歸來(lái),做一個(gè)入得廚房出得廳堂的溫情女子,這樣也許會(huì)更幸福吧。
詩(shī)經(jīng)上說(shuō):靡不有初,鮮克有終。
意人和人之間的交往都是美好的開(kāi)始,但很少有圓滿的結(jié)束。
廣播稿校園生活篇十四
姜:在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。
姜:我是初中的xxx。
周:我是初中的xxx。
姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的xxx吧!
周:是??!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!
就在9月25日上午,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。
他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴?,臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。
我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。
他,八年級(jí)一班的xxx同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。
而此事,也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。
是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,并感動(dòng)著大家?
我想,是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚,這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。
場(chǎng)面甚是感人,心中無(wú)限溫馨。
而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……。
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。
感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛(ài)的目光。
多少年來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。
感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,只為母親如水般的愛(ài)。
我想把這種愛(ài)比做水,因?yàn)槠狡降攀钦妗?BR> 很喜歡這種感覺(jué),很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì)的。
繁星奪目,月下生輝,母愛(ài)是河,源源長(zhǎng)流。
它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,在此,我想對(duì)那位母親說(shuō):謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài),讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!
在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,才有了xxx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。
我們由衷地祝愿xxx同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對(duì)。
周:聽(tīng)完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)xxx同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!
姜:xxx對(duì)他媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)@么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽?zhuān)?BR> 周:多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,如此的母愛(ài),你可重視過(guò),不只是xxx的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!
姜:這次的稿件來(lái)自七(1)班的xxx同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。
時(shí)間也差不多了,就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!
廣播稿校園生活篇十五
大家好,我是主持人任x!
眼下,雖然依舊春寒料峭,但我們每個(gè)人的臉上都是盎然的春意,寒風(fēng)中早已有了春天的繽紛,我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)了,請(qǐng)把早春里飛揚(yáng)的思緒,在記憶的深處塵封、醞釀,讓它在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候迸發(fā)芬芳的甘醇。
學(xué)習(xí)中,你的個(gè)性可以去張揚(yáng),你的雄心可以去展示。今天的你們是時(shí)代的新人類(lèi),時(shí)代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地:你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們,因?yàn)槟芰?shí)在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失,因?yàn)橐匀藶楸?、人格第一已?jīng)成為共識(shí)。
作為老師,早已把位置擺正:我們是助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”,這里還包藏著我們的“小私心”,因?yàn)楹湍銈兘慌笥?,我們?huì)變得純凈、年輕。
讀書(shū)能改變我們的命運(yùn),刻苦才能成就夢(mèng)想的事業(yè),健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松磥?lái)的一切。有人說(shuō)得好:年輕時(shí)的幾步,往往決定我們的一生。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期,請(qǐng)牢牢抓住命運(yùn)的韁繩,不論順境、逆境,都要勤奮上進(jìn)。
因?yàn)閺哪撤N意義上說(shuō),人生最大的差距是勤奮的差距,人生最大的遺憾是勤奮不夠,讓我們都不留或少留遺憾地去渡過(guò)我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要,我們的學(xué)習(xí)的還有廣闊的生活課堂。我們?cè)谠S嶺初中這片青春沃土上,在老師的培養(yǎng)下,刻苦學(xué)習(xí),努力成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人,追求真理、勇于創(chuàng)新的人,德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人,視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人。
同學(xué)們,我們要滿懷信心、奮發(fā)拼搏,譜寫(xiě)東鄉(xiāng)的新篇章!
同學(xué)們,新的啟航開(kāi)始了,讓我們攜起手來(lái)共同打造美好的明天,共同為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校加油鼓勁,相信我們每一個(gè)人是最棒的。
廣播稿校園生活篇十六
各位老師、各位同學(xué):
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?,在這個(gè)欄目里,我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。
俗話說(shuō)“安全重于泰山”,安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等,同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí),又能提高身體素質(zhì)。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外,校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)。
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如,2xx-x年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵,結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確,在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng),造成傷害事故,在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如,2xx-x年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米,突然一頭栽倒在地,然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救,最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據(jù)主治醫(yī)生診斷,該學(xué)生是由于存在潛在病因,體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)。
學(xué)生活潑好動(dòng),愛(ài)玩是他們的天性,同學(xué)之間,朝夕相伴,在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑,打打鬧鬧,相互嬉笑,以放松一下勞累的.身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭,嬉鬧不能不注意分寸,否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道,加上學(xué)生年齡小,安全意識(shí)差,擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒,就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,甚至危及學(xué)生生命。例如,在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件,造成5死13傷;2xx-xx年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件,5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛,好運(yùn)動(dòng),特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?,還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上,墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上,消防設(shè)施的玻璃上等。例如,20xx年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到,致使右股骨中段骨折,因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng),而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如,2xx-xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍,因樓面雨棚圍墻塌陷,5名學(xué)生從3米多高處墜下,造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校園安全事故下,學(xué)生們傷亡慘重,學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí),危難的時(shí)候就多一份生的希望。
廣播稿校園生活篇十七
各位老師,各位同學(xué):
大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“xx”節(jié)目,我是xx,我是xx。
前幾天讀到一篇文章,這里,與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)。
同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?!肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人,不是壽命最長(zhǎng)的人,而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里,大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,也過(guò)高地期待著社會(huì),只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺??咕艿慕Y(jié)局?!苯酉聛?lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》。
男2:命運(yùn),是一個(gè)人,他隨時(shí)隨地在你身旁,他想讓你干什么你就得干什么。
女1:命運(yùn),是可以掌握的,在每個(gè)人的心中,有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。
女2:命運(yùn),你看不見(jiàn)他,但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天,另一個(gè)就是你的命運(yùn)。
女1:命運(yùn),是很難讀懂的。時(shí)不時(shí),命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。
(隔5秒)。
男1:給我一次困難,讓我懂得克服;給我一次挫折,讓我經(jīng)受磨練;。
男2:給我一次失敗,讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱,讓我理解振作。
女1:命運(yùn),就是這樣,困難、挫折、失敗、恥辱,五味俱全;克服、磨練、承受、振作,懂得人生的真諦。
男1:命運(yùn),就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆,只有自己可以掌握。
五、結(jié)束:
男2:今天,我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn),講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽(tīng),繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)!
播放音樂(lè)。
廣播稿校園生活篇十八
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“xx”節(jié)目,我是xx,我是xx。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整,如今,我們帶著希望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,我想大家一定是斗志昂揚(yáng),因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?BR> 前幾天讀到一篇文章,這里,與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)。
是啊,生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?!肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人,不是壽命最長(zhǎng)的人,而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里,大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,也過(guò)高地期待著社會(huì),只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的.面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。
廣播稿校園生活篇十九
現(xiàn)在校園里都設(shè)有廣播站,那廣播站的廣播稿該怎么寫(xiě)呢?別怕,小編已經(jīng)為您整理好關(guān)于校園生活廣播稿了,接下來(lái)就一起來(lái)看看校園生活的廣播稿是怎樣的吧。
大家好,我是主持人任娜!
眼下,雖然依舊春寒料峭,但我們每個(gè)人的臉上都是盎然的春意,寒風(fēng)中早已有了春天的繽紛,我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)了,請(qǐng)把早春里飛揚(yáng)的思緒,在記憶的深處塵封、醞釀,讓它在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候迸發(fā)芬芳的甘醇。
上課了,課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。
學(xué)習(xí)中,你的個(gè)性可以去張揚(yáng),你的雄心可以去展示。
今天的你們是時(shí)代的新人類(lèi),時(shí)代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地:你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們,因?yàn)槟芰?shí)在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失,因?yàn)橐匀藶楸尽⑷烁竦谝灰呀?jīng)成為共識(shí)。
作為老師,早已把位置擺正:我們是助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”,這里還包藏著我們的“小私心”,因?yàn)楹湍銈兘慌笥?,我們?huì)變得純凈、年輕。
初中校園生活廣播稿初中校園生活廣播稿讀書(shū)能改變我們的命運(yùn),刻苦才能成就夢(mèng)想的事業(yè),健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松磥?lái)的一切。
有人說(shuō)得好:年輕時(shí)的幾步,往往決定我們的一生。
同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期,請(qǐng)牢牢抓住命運(yùn)的韁繩,不論順境、逆境,都要勤奮上進(jìn)。
因?yàn)閺哪撤N意義上說(shuō),人生最大的差距是勤奮的差距,人生最大的遺憾是勤奮不夠,讓我們都不留或少留遺憾地去渡過(guò)我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要,我們的學(xué)習(xí)的還有廣闊的生活課堂。
我們?cè)谠S嶺初中這片青春沃土上,在老師的培養(yǎng)下,刻苦學(xué)習(xí),努力成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人,追求真理、勇于創(chuàng)新的人,德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人,視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人。
同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始了,新的征程開(kāi)始了,我們要滿懷信心、奮發(fā)拼搏,譜寫(xiě)東鄉(xiāng)的新篇章!
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.
.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí).因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂(lè)章才能奏響.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.
和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂(lè)園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
同學(xué)們,新的啟航開(kāi)始了,讓我們攜起手來(lái)共同打造美好的明天,共同為北街實(shí)驗(yàn)學(xué)校加油鼓勁,相信我們每一個(gè)人是最棒的。
全景校園,校園全景,展示校園風(fēng)采,宣揚(yáng)師生風(fēng)貌
我是主持人包林潔,今天的話題:春天里的陽(yáng)光
不知道你是不否喜歡春天里的陽(yáng)光,喜歡陽(yáng)光的味道,那是種淡淡的幽香,一種清新的空氣的味道。
燦爛時(shí),莫若春天的陽(yáng)光,帶著笑臉,輕輕地將大地溫潤(rùn),化云冬天的殘雪,滋潤(rùn)萌動(dòng)的草根,散發(fā)出春天的味道。
陽(yáng)光將味道附著于曬干的衣服中,浸的幽遠(yuǎn),鼻嗅處,陽(yáng)光的香味帶著芬芳,優(yōu)雅而又讓人迷戀,輕淡而又讓人陶醉。
陽(yáng)光下仰起笑臉,灑落的是一臉燦爛的陽(yáng)光,和熙而又暢美,帶著幸福的溫馨,帶著遠(yuǎn)行的快樂(lè),偷偷地蕩滌心跳的塵埃。
陽(yáng)光下,我會(huì)輕裝前行,云遠(yuǎn)方嗅那陽(yáng)光的芬芳。
陽(yáng)光將味道附著于田野上,顏色嫩黃,優(yōu)雅地舒展,纖細(xì)的腰,抬起那美麗的臉,看著太陽(yáng),年輕的生命,在陽(yáng)光中重新燃起火紅的希望,笑臉定格,永恒的幸福。
陽(yáng)光的味道在春天的黝黑泥土中,沉集著殘冬里雪的肥沃,盛滿了春天陽(yáng)光的味道。
每一次俯身,都讓你不忍心再起,想著忘卻自己,閉上雙目,去吮吸那春天泥土的味道,一瞬間,你會(huì)感覺(jué)自己化為一棵小草,也那么昂然,在春風(fēng)中,去呼吸著陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光將味道附著于春風(fēng)中,孩子的紙鳶放飛了春風(fēng),大人的笑臉在呼吸,柳梢中的嫩綠,會(huì)是清新的陽(yáng)光的味道。
春風(fēng)蕩漾處,清新如野,孩子的.歡笑如同天上的風(fēng)箏一樣飛高。
和熙的陽(yáng)光,將味道夾在風(fēng)中,送至每一個(gè)歡樂(lè)的笑臉,記錄下春天的風(fēng)情,那是一種嫵媚,一如陽(yáng)光的味道。
味道有點(diǎn)甜,但更多的是清新的芬芳,淡淡的,分外優(yōu)雅,一如高貴寒梅雪中淡淡的香氣,只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗅去,就會(huì)感覺(jué)一種沁人心脾的香氣。
陽(yáng)光的味道還在幽幽碧水中,化盡的殘荷,在陽(yáng)光中開(kāi)始了新的生命,消熔的殘冰,總會(huì)是一塊塊的逝去,帶走冬的冰冷。
低眉處,鴨鵝拔動(dòng),紅掌清波,水暖知否?蕩開(kāi)的是漣漪,散開(kāi)的是味道,陽(yáng)光的暖暖味道,溢于水,粘之于柳梢,清新的干凈的味道。
味道宛如笑臉,一切均為如意,陽(yáng)光味道會(huì)在春風(fēng)中增長(zhǎng)滋生,揮灑在蕩開(kāi)的漣漪中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蕩開(kāi)。
獨(dú)坐在水邊,凝眸水中,看到的是那種帶著涼意的陽(yáng)光味道。
用心感悟,一切都附著陽(yáng)光的味道,可以?xún)A聽(tīng),可以觸摸,可以凝眸,可以呼吸,每一片陽(yáng)光味道中,都是燦爛的微笑,感恩著春天的生活,快樂(lè)著春風(fēng)中陽(yáng)光送來(lái)的幽幽芬芳。
姜:在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。
姜:我是初中的###。
周:我是初中的###。
姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!
周:是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!
就在9月25日上午,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。
他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴?,臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。
我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。
他,八年級(jí)一班的###同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位 兒子的母親,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。
而此事,也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。
是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,并文秘雜燴網(wǎng)感動(dòng)著大家?
??? 我想,是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚,這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。
場(chǎng)面甚是感人,心中無(wú)限溫馨。
而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。
感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛(ài)的目光。
多少年來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。
感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,只為母親如水般的愛(ài)。
我想把這種愛(ài)比做水,因?yàn)槠狡降攀钦妗?BR> 很喜歡這種感覺(jué),很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì)的。
繁星奪目,月下生輝,母愛(ài)是河,源源長(zhǎng)流。
它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,在此,我想對(duì)那位母親說(shuō):謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài),讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!
在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。
我們由衷地祝愿### 同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對(duì)。
周:聽(tīng)完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!
姜:###對(duì)他媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)@么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!
周:多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,如此的母愛(ài),你可重視過(guò),不只是###的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!
姜:這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。
時(shí)間也差不多了,就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!
關(guān)于校園生活廣播稿【5】
老師們,同學(xué)們:
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。
我們一致認(rèn)為:無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?BR> 我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。
1、 立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。
廣播稿校園生活篇二十
今天是星期六,是《九中“發(fā)現(xiàn)幸福之旅”》版塊播出時(shí)間,今天的稿件是高二二班同學(xué)提供。
《你不是真正的快樂(lè)》
和陽(yáng)光的人在一起,心里就不會(huì)晦暗;和快樂(lè)的人在一起,嘴角就常帶微笑;和進(jìn)取的人在一起,行動(dòng)就不會(huì)落后;和大方的人在一起,處事就不小氣;和睿智的人在一起,遇事就不迷茫;和聰明的人在一起,做事就變機(jī)敏?!枞酥牵晟谱约?。學(xué)最好的別人,做最好的自己。
我們的工作理念:積極心理學(xué)就是關(guān)注幸福和力量的學(xué)問(wèn),是主動(dòng)處理好人際關(guān)系的學(xué)問(wèn)。好教育形成好性格,好性格促進(jìn)積極心態(tài),積極心態(tài)使人智慧,智慧使人心理健康。積極的心態(tài)存在于天性里,孕育在文化信仰中,豐富多彩的活動(dòng)是培育積極心態(tài)重要渠道。
喜悅的心情會(huì)促進(jìn)一個(gè)人的大腦處于活躍的狀態(tài),從而有意義地去思考;幸福的心態(tài)讓人精神煥發(fā),有助于與他人的關(guān)系和睦融洽;會(huì)改善做人處事的理念,讓學(xué)習(xí)、生活充滿生命的活力。為了不讓壞心情影響課堂學(xué)習(xí)效率,圍繞“關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,改善教師的教學(xué)行為”這個(gè)主題,九中心理輔導(dǎo)平臺(tái),在教師、學(xué)生、班級(jí)、家校合作四個(gè)渠道開(kāi)展發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究型學(xué)習(xí),用發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛幫助大家尋找心情喜悅,使學(xué)生更富有成效地學(xué)習(xí),教師更快樂(lè)的工作,我們九中成為和諧的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
我們的工作目標(biāo):作為老師,要相信世上沒(méi)有天生的壞孩子,沒(méi)有想做壞孩子的孩子,沒(méi)有一無(wú)是處的孩子,也沒(méi)有不可救藥的孩子。尊重比愛(ài)更重要。進(jìn)入所謂差生心靈的三個(gè)通行證:平等、欣賞、方法。
作為學(xué)生,如果經(jīng)常把自己想成什么樣子,漸漸地你就越像是什么樣子,最終就成為什么樣子。只有把握每次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),才能創(chuàng)造出驚人的奇跡!
《倉(cāng)頡》
力求在活動(dòng)中使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
津天市第九中學(xué)開(kāi)展幸福教育的意義:面對(duì)現(xiàn)實(shí),做陽(yáng)光教師,我們就必須有一個(gè)好心態(tài)。一個(gè)成功的人不是一個(gè)抱怨的人,而是一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人。既然我們逃避不了做教師的命運(yùn),那么就讓我們做一個(gè)享受幸福的教師。每一個(gè)九中人都面對(duì)現(xiàn)實(shí),做播撒陽(yáng)光的人;每一個(gè)九中家庭都做一個(gè)社會(huì)和諧的細(xì)胞。最后送給大家一首好聽(tīng)的歌曲來(lái)結(jié)束我們今天的廣播,我們下次再見(jiàn)。
廣播稿校園生活篇二十一
借一縷春風(fēng)吹拂你驛動(dòng)的心,借一陣春雨洗去你四季的疲憊,借一束春花,裝扮你絢麗的生活,借一園春色溢滿你快樂(lè)的心情。親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家好!
今天的校園之聲給大家?guī)?lái)的是生活小貼士欄目——《春季生活小常識(shí)》。
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),因此細(xì)菌、病毒也不例外,它們加速繁殖,再由于氣候變化無(wú)常,忽冷忽熱,也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié),對(duì)我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō),春天容易患二大類(lèi)疾?。阂活?lèi)是傳染性疾病(譬如有:流行性感冒,水痘、腮腺炎等),另一類(lèi)是過(guò)敏性疾病(譬如過(guò)敏性鼻炎,嚴(yán)重的甚至發(fā)生支氣管哮喘),但是,同學(xué)們也不要過(guò)于擔(dān)心,害怕,只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn),這些疾病還是可以預(yù)防的。
1、我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跑步、打球等,只有我們的身體強(qiáng)壯了,疾病才不能乘虛而入。
2、我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。
3、平時(shí)要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。
4、我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。
5、根據(jù)氣候變化注意增減衣服,避免著涼。
6、不能偏食,平時(shí)要多吃些蔬菜,水果,多喝水。
7、家里的生活用品,和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。
8、一定要保證充足的睡眠,不能過(guò)于疲勞,因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
另外,對(duì)于過(guò)敏體質(zhì)的老師和同學(xué)來(lái)講,因?yàn)樽匀唤缰械倪^(guò)敏源有很多很多:如花粉、蟲(chóng)蠕、動(dòng)物羽毛、冷的空氣,所以要特別注意:如對(duì)花粉過(guò)敏的,在花粉播散期要減少戶(hù)外活動(dòng),特別是公園里,鮮花房,家里不養(yǎng)貓、狗等小動(dòng)物,不用地毯,外出戴口罩等。
好了,今天的校園之聲到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!祝愿大家天天都能有一個(gè)美好的心情!老師,同學(xué)們,明天再會(huì)!
男:敬愛(ài)的老師。
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家早上好。
男:我是四(3)班播音員林浩。
女:我是四(3)班播音員肖一飛。
合:非常高興能夠在這里與你們相會(huì)!
女:我們今天生活小百科欄目的話題是“正確的睡眠習(xí)慣”。
男:大部分人之所以難以養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,除了一些人本身不良的睡眠習(xí)慣以外,主要是對(duì)睡眠存在著許多誤區(qū):
女:是的。有些人認(rèn)為每天只要睡足七八個(gè)小時(shí)就行,因此覺(jué)得晚上熬夜也不要緊,白天補(bǔ)睡就行了。
男:很多人晚睡或者睡眠不好,只知第二天會(huì)感到精神疲倦,而不知道對(duì)身體有多的.傷害。
女:許多人認(rèn)為失眠、入睡難只是小問(wèn)題,吃幾片安眠的藥就行了,不會(huì)想到是由于體內(nèi)臟腑失衡造成的。
男:我們要走出以上幾種對(duì)睡眠的認(rèn)識(shí)誤區(qū)哦。
女:常常有人講我每天能睡足8個(gè)小時(shí)。實(shí)際上人的睡眠關(guān)鍵在于時(shí)間段,而不是在睡覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)度。
男:同學(xué)們要記住哦!早起能增加工作效率,俗話說(shuō)“三天早起,一天工”。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,早睡早起的人精神壓力較小,不易患精神疾病。
女:晚上9點(diǎn)到凌晨3點(diǎn)是養(yǎng)護(hù)肝膽的最佳時(shí)間。人如果長(zhǎng)期過(guò)子時(shí)不睡,就會(huì)傷膽、傷肝。初期表現(xiàn)為眼圈黑,眼睛干澀、疲倦、內(nèi)凹,頭暈、頭痛,精神疲憊以及注意力不集中等,嚴(yán)重的失衡還會(huì)出現(xiàn)臟腑失衡和各種病證。
男:另一睡覺(jué)方法稱(chēng)之為子午覺(jué)。所謂子午覺(jué),就是每天子時(shí)和午時(shí)按時(shí)入睡,其主要原則是“子時(shí)大睡,午時(shí)小憩”。子時(shí)是晚23時(shí)至凌晨1時(shí),此時(shí)陰氣最盛,陽(yáng)氣衰弱;午時(shí)是中午11時(shí)至下午13時(shí),此時(shí)陽(yáng)氣最盛,陰氣衰弱。祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,子時(shí)和午時(shí)都是陰陽(yáng)交替之時(shí),也是人體經(jīng)氣"合陰"與"合陽(yáng)"的時(shí)候,睡好子午覺(jué),有利于人體養(yǎng)陰、養(yǎng)陽(yáng)。
女:午睡雖然不是主要睡眠,且時(shí)間較短暫,但它所產(chǎn)生的效應(yīng)不容忽視。歸結(jié)起來(lái),午睡至少有如下好處:
男:午睡后,大腦更好用、更靈活、反應(yīng)更快,精力更旺盛,情緒更高。
女:午睡可緩解緊張,有效地幫助人們保持心理平衡,特別是對(duì)那些每天工作緊張的人。因此,午睡時(shí)人可得到更好的保養(yǎng),延緩衰老,緊張也得以緩解。
男:不過(guò),陽(yáng)氣盛時(shí)通常工作效率最高,所以午休以“小憩”為主,只要半個(gè)小時(shí)即可。因?yàn)槲缢瘯r(shí)間太長(zhǎng),會(huì)擾亂人體生物鐘,影響晚上睡眠。
女:同學(xué)們,讓我們吃完午飯后在家小睡一會(huì)兒再上學(xué),這樣下午上課時(shí)精神會(huì)更加飽滿,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
男:好了,親愛(ài)的聽(tīng)眾,今天生活小百科欄目的話題就講這些,相信可以給大家?guī)?lái)幫助。
女:,非常感謝各位的收聽(tīng)!
合:下周同一時(shí)間再會(huì)。
廣播稿校園生活篇一
(甲乙):敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:中午好!
(甲):我是主持人xx。
(乙):我是主持人xx。
(甲乙):紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦!今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。
甲:今天的廣播內(nèi)容有:安全知識(shí)我們時(shí)刻要把交通安全記入我們的大腦中,我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,過(guò)街路要看好紅綠燈,走斑馬線人行過(guò)道,不闖紅燈,不攀越路中的欄桿,不在街路上穿行,不在街路上玩耍等,放假期間不單獨(dú)出游,出游時(shí)不乘超員車(chē)輛,跑線車(chē)輛,破損車(chē)輛,報(bào)廢車(chē)輛。要選擇車(chē)況好的車(chē)輛出行。
乙:飲食安全。
大家一定要注意養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)食的習(xí)慣,有規(guī)律地吃東西,不吃不潔食品,不吃過(guò)期食品、不合格食品,不要飲酒、不要吸煙,吃水果一定要洗凈,因水果表皮上有農(nóng)藥,很易引起中毒現(xiàn)象。
甲:用火用電安全。
在家要掌握用火、用電知識(shí),特別是煤氣點(diǎn)燃后,不要離人,燒水時(shí),有時(shí)水開(kāi)把煤氣火澆滅,煤氣流出到室內(nèi)空間易引起煤氣中毒,易引起火災(zāi)及爆炸事件,使用電器要正確操作,不要違規(guī)操作,時(shí)刻注意用電安全。
乙:上網(wǎng)安全。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)不準(zhǔn)進(jìn)入電子游戲廳、酒吧等場(chǎng)所,不交網(wǎng)友,不與網(wǎng)友會(huì)面,夜間不單獨(dú)外出,不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談,不隨意輕信陌生人的話。單獨(dú)在家,要注意不允許陌生人進(jìn)門(mén),就是熟人也不要輕信,要提高警惕,提高自我保護(hù)意識(shí)。
甲:出游安全。
不單獨(dú)出游,出去旅游必須有成年人監(jiān)護(hù),出游時(shí)不安全的場(chǎng)所不去。
乙:做文明公民,不參與封建迷信活動(dòng)。
要崇尚科學(xué),不搞封建迷信活動(dòng),也不搞非法組織活動(dòng)。要敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng),遇到違法事件時(shí),要量力而行,用我們的聰明才智處理問(wèn)題,記住違法者的特征,及時(shí)報(bào)警,為公安機(jī)關(guān)破案提供有效線索,一定要確保自身安全不受侵害。
乙:本次播音到此結(jié)束,是由xxx和xxx共同為您主持。
廣播稿校園生活篇二
b:大家好:我是xxx。
a:今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富,一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手,回味無(wú)窮。我就不賣(mài)關(guān)子了,就讓我們一起走進(jìn)今天節(jié)目中吧。
b:風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。今天讓我們一起走進(jìn)“校園七彩樹(shù)”。看校園百態(tài),感校園新風(fēng),悟七彩人生。
a:今天我們的主題是——誠(chéng)信。說(shuō)起誠(chéng)信,我想起了一個(gè)小故事。
b:我最喜歡聽(tīng)故事了,這到底是關(guān)于怎樣故事呢,快講給我聽(tīng)!
a:有一次,華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍,非常氣憤,揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了,稱(chēng)華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。華盛頓因其誠(chéng)實(shí)的美德而被世人尊重,同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松卻因在“xx事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬,兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。
b:華盛頓好誠(chéng)實(shí)呀!我也要跟大家分享一個(gè)誠(chéng)信小故事。
a:我已豎起兔子般的耳朵,快講吧!
b:濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了,他抓住一根大的麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信,出爾反爾。富翁說(shuō):“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢(qián),突然得十兩金子還不滿足嗎?”淦夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個(gè)曾被他騙過(guò)的淦夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。
b:志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。商人得到如此不好的下場(chǎng)源于他失信于人,我們希望同學(xué)們向華盛頓學(xué)習(xí),要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。
a:在校園里也會(huì)有不誠(chéng)信的事情發(fā)生,有些同學(xué)對(duì)自己的錯(cuò)誤選擇隱瞞老師,有些同學(xué)明明沒(méi)帶作業(yè)卻欺騙老師說(shuō)沒(méi)把作業(yè)帶回學(xué)校等等。希望這些同學(xué)能在今后的學(xué)習(xí)和生活中加以改正。不斷的完善自己,做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
b:我們堅(jiān)信:有了你、我、他的共同關(guān)心和支持,我們的校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。
ab:青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織,不變的相約,讓我們明天準(zhǔn)時(shí)相約!您的喝彩就是我們的精彩!
a:今天的校園廣播已接近尾聲,接下來(lái)一首輕松的歌曲送給大家,歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)傾聽(tīng)校園幼芽廣播。歡迎大家踴躍投稿并提出你們寶貴的意見(jiàn)。下周同一時(shí)間再見(jiàn)!
b:再見(jiàn)!
廣播稿校園生活篇三
生活就像音樂(lè),校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,下面來(lái)看校園生活廣播稿:
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。
青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)?,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。
因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。
每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。
它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。
同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。
我們把它稱(chēng)之為——理想。
一個(gè)最美的字眼!~
理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
時(shí)間不是鼠標(biāo),輕輕一點(diǎn)就能夠過(guò)去,而轉(zhuǎn)眼間,初中的開(kāi)始就這么晃晃悠悠地來(lái)了。
回首往昔,放眼日后,剎那間,什么是未來(lái),什么是前途,什么是自立,什么是責(zé)任,都不再是懸而未決的問(wèn)題,全部的答案都已緊緊地攥在了自己的手中。
這不愧是一種經(jīng)歷,一種感覺(jué),一段人生。
體驗(yàn)過(guò)它的人,一定不會(huì)忘記。
我們已經(jīng)接近告別它的時(shí)候,當(dāng)腳步不停地越來(lái)越接近人生階段的站點(diǎn)的時(shí)候,我們感到有很多的舍不得,甚至我們著急卻無(wú)可奈何!暫時(shí)遺忘了昨天,我們進(jìn)入了一場(chǎng)前所未有的比賽,無(wú)法棄權(quán),為期不多了。
望著沙漏斗里的沙在不停地流向另一端,我們是一刻也不被允許停步,緊跟著時(shí)間一起跑,才能搭上理想的快車(chē),沖刺人生的另一個(gè)開(kāi)始。
相信自己,飛得不遠(yuǎn)也應(yīng)該飛,目標(biāo)的站點(diǎn)在我們的靠近中只會(huì)越來(lái)越?jīng)]有距離,我們應(yīng)該要自己不離它太遠(yuǎn)! 讓我們轟轟烈烈地繼續(xù)奮斗到底吧,不要茫然地停下腳步不知所措,要不為所動(dòng)地蓄勢(shì)待發(fā),來(lái)個(gè)滿堂紅!無(wú)論距離遠(yuǎn)近,抱著希望堅(jiān)強(qiáng)地飛翔吧,不要黯淡地放棄信念,滑下天空,那并不是明智的.舉措,我們內(nèi)心盼望的,不就是在終結(jié)處取得勝利么? 心,放下煩躁;心,停止慌張;心,重新跳躍,讓充滿希望的泡泡為自己注入生命力!高中是一個(gè)美好的旅程,想要完美,就像一個(gè)籃球,劃過(guò)美麗的弧線穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝哆M(jìn)成功的球籃!猶如航行在茫茫大海中,即使浪遏飛舟,我們也要掌好柁,激流勇進(jìn)!讓信念化成斧,劈開(kāi)巨浪,體驗(yàn)夢(mèng)想馳騁的飛速與廣闊的熱情奔放在超越中提升自己,在磨練中更加成熟和充實(shí)。
珍惜這段珍貴的不可逃避的過(guò)程!珍惜彼此,再?gòu)谋舜酥性侔l(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)再一次彼此學(xué)習(xí)! 重新為自己劃亮激情的火柴,我們可以完全有時(shí)間燃燒掉曾經(jīng)的膽怯!我們可以還最大限度地爆發(fā)自己的力量!它不是結(jié)束是開(kāi)始,是我們另一個(gè)人生的起點(diǎn),一個(gè)嶄新的開(kāi)端。
我們還不到給自己下失敗的定論,好好收藏起我們?cè)?jīng)的付出所得到的擁有,是自己的,應(yīng)該珍惜,沒(méi)什么感嘆,沒(méi)什么不滿。
后悔也不再需要,何嘗沒(méi)有另一種收獲,在失敗中得到寶貴的教訓(xùn)?也許有限的時(shí)間里早已讓我們清楚了自己這道路上的成敗。
是辛酸,是淚水,是彷徨,是綢繆,是勞累,我們都各嘗其味。
在這結(jié)尾處纏繞著讓我們煩惱的麻。
猶如割不斷的情絲,系緊了我們的脖子。
偶爾會(huì)郁悶,會(huì)惆悵,也會(huì)迷失。
日子還在繼續(xù)著,游離在三點(diǎn)一線,奮斗和艱辛交集在這結(jié)尾處,路也是最曲折蜿蜒、最不平坦的,我們累得氣喘吁吁,我們無(wú)畏視之,毅力才是支持我們成功的基石。
那樣的自己是脫胎換骨的自己,是獲得更加擴(kuò)張的生命力的自己,才是有價(jià)值和有內(nèi)涵的!
廣播稿校園生活篇四
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想!~。
優(yōu)秀廣播稿選讀之一《海……》。
我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候,往往是大腦最活躍的時(shí)候。
廣播稿校園生活篇五
歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期六,“孩子你為什么必須刻苦學(xué)習(xí)之十六。
孩子,今天想給你說(shuō)的是,爸爸不再給你找宿敵,但是,你要記住你會(huì)遇到天敵。
前些日子,爸爸讀到一篇文章《我們的.宿敵》。文章中談到宿敵時(shí),說(shuō)宿敵是別人家的孩子,是家長(zhǎng)引入的,是為自己家的孩子量身定找的“克星”。文章的立意很新,而且對(duì)我這樣的家長(zhǎng)而言,有點(diǎn)醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。
長(zhǎng)期以來(lái),我以及很多家長(zhǎng),都在為孩子們樹(shù)立了很多宿敵。別人孩子是我們的宿敵,無(wú)形中,我們家的孩子也是別人孩子的宿敵。譬如,在體育鍛煉上,我們會(huì)跟張三家的孩子比;在英語(yǔ)上,我們會(huì)跟李四家的孩子比;數(shù)學(xué)上,我們會(huì)跟馬五家的孩子比;語(yǔ)文上,我們會(huì)跟趙六家的孩子比;音樂(lè)上,我們會(huì)跟錢(qián)七家的孩子比;美術(shù)上,我們會(huì)跟孫八家的孩子比,等等。也就是說(shuō),無(wú)論你怎么活,怎么拼搏,怎么刻苦,怎么努力,你不可能門(mén)門(mén)都是單項(xiàng)第一,你的敵人,不是一個(gè)孩子,而是整個(gè)社會(huì)上的孩子。
轉(zhuǎn)念一想,我們家的孩子又是多么棒呀。孩子體育不好,但是比張三家的孩子強(qiáng)壯;孩子英語(yǔ)不好,但是比李四家的孩子好多了;孩子數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)低,但是馬五家的孩子一竅不通,這樣想來(lái),自家的孩子都是比較出眾的。只是,這樣想,是阿q似的自我安慰。沒(méi)幾個(gè)家長(zhǎng)是這樣想的。
好了,孩子,爸爸不給你樹(shù)立那么多的宿敵了。那些宿敵,都不是可怕的。我們面臨的是高考,既然是考試,我們有足夠的勤奮就行了。因?yàn)楦呖际枪降摹?BR> 但是——孩子,你永遠(yuǎn)要記住這個(gè)“但是”,宿敵不可怕,還有更可怕的一類(lèi)人,那就是你的天敵。那些天敵,是你終生的敵人,你永遠(yuǎn)都很難越過(guò)那道關(guān),永遠(yuǎn)都會(huì)跟他們競(jìng)爭(zhēng)。如果是公平地競(jìng)爭(zhēng),你能把他們?cè)诨囊爸衅溃?,這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平,于是,你要記住,永遠(yuǎn)提防你的天敵,從現(xiàn)在起,還是要長(zhǎng)本領(lǐng),去刻苦學(xué)習(xí)。
誰(shuí)是你的天敵呢?明確告訴你:官二代、富二代。
孩子,記住這一點(diǎn),現(xiàn)在社會(huì)上仇官,仇富的心理非常流行,我們也是難免的。但是,我們沒(méi)必要把人家當(dāng)做眼中釘肉中刺。人家也有人家的成長(zhǎng)軌跡,人家的父輩也付出了努力。如果爸爸能把你成為官二代或富二代,那也是爸爸的本事。只是爸爸沒(méi)本事。要知道,人類(lèi)的生存,跟動(dòng)物的生存,基本的法則其實(shí)是相似的。弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象到處都會(huì)存在。官二代和富二代,包括商二代,人家也有人家的成就和優(yōu)點(diǎn)。
這種天敵,僅僅是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,人家比較強(qiáng)勢(shì)而已,而不是人家要老鷹抓小雞那樣,吃掉你。因此,不要仇恨別人,而是要正確地認(rèn)清現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自己,認(rèn)清理論而已。我把人家定為天敵,是因?yàn)?,宿敵你可以在某些方面超過(guò)對(duì)方,而天敵,你即使在素質(zhì)上超過(guò)人家,你的命運(yùn)也比不人家強(qiáng)。你要清醒地意識(shí)到這一點(diǎn),再去錘煉自己,盡快強(qiáng)大起來(lái)。
廣播稿校園生活篇六
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想!~。
優(yōu)秀廣播稿選讀之一《海……》。
我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候,往往是大腦最活躍的時(shí)候。
廣播稿校園生活篇七
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!今天我們的播音工作又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?,在這個(gè)欄目里,我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。
俗話說(shuō)“安全重于泰山”,安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等,同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí),又能提高身體素質(zhì)。但是校園生活中也存在著一些不安全的因素。
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,出現(xiàn)傷害事故。有些學(xué)生推推拉拉極容易發(fā)生事故。
學(xué)生活潑好動(dòng),愛(ài)玩是他們的天性,同學(xué)之間,朝夕相伴,在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑,打打鬧鬧,相互嬉笑,以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭,嬉鬧不能不注意分寸,否則就有可能引發(fā)意外事故。
1. 擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道,加上學(xué)生年齡小,安全意識(shí)差,擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒,就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,甚至危及學(xué)生生命。
2. 追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛,好運(yùn)動(dòng),特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。因?yàn)楸寂埽€很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上,墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上,消防設(shè)施的玻璃上等。
3. 游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng),而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。
為了大家在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,我們?yōu)榇蠹揖幜艘皇装踩A(yù)防教育歌:
上下課 過(guò)過(guò)道,注意禮讓靠右行;
不擁擠 不打鬧,防止擁擠和踩踏;
雨雪天 地面濕,更要注意穩(wěn)步行。
不打架 不罵人,文明禮貌樹(shù)新人,
放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;
講平安 倡保險(xiǎn),安全知識(shí)記心間,
園丁精心勤澆灌,安全碩果分外甜。
好習(xí)慣 早養(yǎng)成,受教育 終生益;
說(shuō)安全 唱安全,安全工作重如山,
全校師生齊發(fā)動(dòng),校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展,人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們,讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起,從身邊做起,讓安全與健康與我們一路同行。
今天的播音工作就到此結(jié)束了,再見(jiàn)。
周五;課間十分鐘
甲;大家都喜歡課間十分鐘,那我們是怎樣度過(guò)的'呢?
乙:我們一般是喝喝水,上個(gè)廁所,在為下節(jié)課做個(gè)準(zhǔn)備,好像也沒(méi)有什么特別的呀。
甲;同學(xué)們,我們可不能小瞧這10分鐘,要好好利用哦。
乙:是啊,我們可以跳跳繩、猜字謎、成語(yǔ)接龍、腦筋急轉(zhuǎn)彎等,這些活動(dòng)不僅可以消除大腦疲勞,增進(jìn)身心健康,還可以提高交往能力,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,可真是一舉兩得呀。
甲:課間活動(dòng)真是豐富多彩呀,不過(guò)在放松的同時(shí),安全意識(shí)可是不能少啊。
乙:課間這些不文明的習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)不必要的傷害。
甲:希望同學(xué)們以后課間活動(dòng)休息得文明、安全、快樂(lè),人人爭(zhēng)做文明小模范
第二塊;民族團(tuán)結(jié)的
甲:一滴水,只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;
乙:一個(gè)人,只有融進(jìn)集體,才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。 甲:親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們發(fā)揮自己的力量,發(fā)揮我們集體的力量,努力的去思考,認(rèn)真的去總結(jié),讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”
是多么的重要。
乙:團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié),中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰,華夏兒女才能安居樂(lè)業(yè)。
甲:團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,個(gè)人的力量是微小的;集體的力量是巨大的,個(gè)體的力量是渺小的。只有多個(gè)個(gè)體聚集在一起,才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。
乙:也許:造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí),就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人,而不是一個(gè)人。
甲:人生路上,難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。
乙:很多時(shí)候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。
合:團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
甲:時(shí)間過(guò)得真快,又到雛鷹廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!
廣播稿校園生活篇八
老師們,同學(xué)們,大家好,九中校園廣播,今天繼續(xù)播音,我是高(初)班主持人。
我們不會(huì)忘記那些陪我們一起走過(guò)三年的籃球場(chǎng)。
不會(huì)忘記那在食堂里,十幾個(gè)人圍坐在一起吃飯的快樂(lè)場(chǎng)面。
不會(huì)忘記雨天里,頭頂著雨一起沖校門(mén)口,一起打車(chē)的他們
不會(huì)忘記曾經(jīng)在打過(guò)籃球后,正在口渴的時(shí)候那雙遞過(guò)來(lái)一瓶礦泉水的他。
不會(huì)忘記在你被別的人欺負(fù)的時(shí)候,站出來(lái)替你說(shuō)話的他
不會(huì)忘記晚上躺在床上,。打著手電一起寫(xiě)作業(yè)的我們
不會(huì)忘記……【放歌】
那些曾經(jīng)的,陪我在上課時(shí)打鬧的同桌。那些曾經(jīng)憂郁的,自己失敗后獨(dú)自哭泣的角落。
現(xiàn)在的我戀戀不舍,在這個(gè)高中的校園里有太多太多,那些讓我哭泣的,讓我高興的。
而現(xiàn)在的我,內(nèi)心空空,很舍不得他們,但是,我依舊沿著自己的生活方向,進(jìn)入了我的另一個(gè)夢(mèng),但是在那里,我依然是十八歲,依然是和你們一起穿過(guò)明亮而又傷感的青春。
可忽然間,你們的臉龐模糊了,漸漸的消失在另一段,原來(lái),你們真的走了,朝著自己的夢(mèng)想飛走了……在也回不來(lái)了………高中,一個(gè)我不愿醒來(lái),也不得不醒來(lái)的夢(mèng)。那些一起走過(guò)的路,一起聽(tīng)過(guò)的歌,一起看過(guò)的日落,那些奔跑在記憶里,卻消失在現(xiàn)實(shí)的日子…朋友們,如果你正在經(jīng)歷校園生活,請(qǐng)你要時(shí)時(shí)刻刻珍惜,珍惜這刻下來(lái)的幸福時(shí)光.
【放歌】我是高(初)班主持人,我們下期再見(jiàn)
廣播稿校園生活篇九
甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
乙:xx小學(xué)廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。我是播音員xxx。
甲:我是播音員xxx。本周紅領(lǐng)巾廣播稿由五(3)班提供,主題是"生活小竅門(mén)"
乙:生活中經(jīng)常碰到的一些困難問(wèn)題,今天我們教你如何應(yīng)對(duì),請(qǐng)認(rèn)真聆聽(tīng)我們給你帶來(lái)的生活小竅門(mén)。
甲:先談?wù)動(dòng)椭コ姆椒?BR> 動(dòng)植物油漬是在服裝上常見(jiàn)的污漬,也是一種極性液體污漬。這類(lèi)污漬要用溶劑汽油、四氯乙烯等有機(jī)溶液擦拭或刷洗去除。在刷洗 時(shí)要用毛巾或棉布將擦拭下來(lái)的污漬溶液及時(shí)汲附,使其脫離衣物表面。也可把衣物的污漬處涂上水,用高壓噴槍噴除。
乙:好深?yuàn)W哦!同學(xué)們 你們聽(tīng)懂了么?接下來(lái)我們一起了解一下有關(guān)用電安全的知識(shí)吧!
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2)不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
甲:4)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
5)睡覺(jué)前或離家時(shí)切斷電器電源。
乙:生活中哪些事情會(huì)造成喉嚨被卡?。?BR> 1)口里含著食物,互相打鬧、跑跳。
2)寫(xiě)作業(yè)時(shí)。常將筆帽、別針等含在口中。
3)吃零食時(shí),拋出食物,張口去接。
4)吃飯時(shí),一邊吃,一邊笑。
甲:所以我們處處要小心,注意意外事故的發(fā)生。那么如果遇到同學(xué)中暑與昏厥怎么辦啊?
乙:1)立即扶他到醫(yī)務(wù)室,找校醫(yī)。
2)把他扶到陰涼處,松開(kāi)衣扣,用毛巾冷敷頸部,及時(shí)補(bǔ)充水分。
3)用手指掐嘴唇上方的人中穴。你來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防食物中毒吧!
甲:好的。日常飲食不慎,極易引發(fā)食物中毒。如腐爛變餿的食物中含有毒素,人吃后易引起惡心、腹痛、嘔吐等中毒癥狀,嚴(yán)重的會(huì)危及生命。另外,有些食物也極易引起食物中毒,如未煮透的扁豆、發(fā)芽的土豆、沾上魚(yú)膽汁的魚(yú)肉、青的西紅柿等,我們?cè)谌粘o嬍持幸欢ǘ嗉幼⒁?。如食入后有不良反映,一定要立即送醫(yī)院治療。
乙:現(xiàn)在社會(huì)在逐步發(fā)展,經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好,我們的生活水平越來(lái)越高,但是我們的同學(xué)們更應(yīng)該注意生活中的一些不良習(xí)慣。以下是基本的生活小竅門(mén),希望對(duì)我們的學(xué)生會(huì)有幫助,改掉壞習(xí)慣。
甲:1、常吃宵夜。會(huì)得胃癌。因?yàn)槲傅貌坏叫菹ⅰ?BR> 2、一個(gè)星期只能吃四顆蛋。吃太多,對(duì)身體不好。
3、飯后吃水果是錯(cuò)誤的觀念,應(yīng)是飯前吃水果。
4、喝豆?jié){時(shí)不要加雞蛋及糖。也不要喝太多。
乙:5、早上醒來(lái)。先喝一杯水。預(yù)防結(jié)石。
6、睡前三小時(shí)不要吃東西。會(huì)胖。
7、少喝奶茶。因?yàn)楦邿崃俊8哂?。沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可言。長(zhǎng)期飲用。易罹患高血壓。糖尿病。等疾病。
8、剛出爐的面包不宜馬上食用。
甲:同學(xué)們生活是一門(mén)學(xué)問(wèn),我們?cè)谏钪幸幪幜粜挠^察,掌握各種生活的竅門(mén)與技能,我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),請(qǐng)同學(xué)們自己也多收集有關(guān)的一些生活竅門(mén),大家相互交流、學(xué)習(xí),讓大家都成為生活智多星。
乙:xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
甲:謝謝老師,同學(xué)們的收聽(tīng),我們下周見(jiàn)!
廣播稿校園生活篇十
今天的主題是《大聲說(shuō)出我的愛(ài)》。
每個(gè)人都有屬于自己的興趣愛(ài)好,各不相同但是都樂(lè)在其中。
覺(jué)肥可以打籃球長(zhǎng)高可以打籃球反應(yīng)敏捷可以打籃球。
恐舞對(duì)于青少年學(xué)跳既健身又健心,它沒(méi)有特別固定的風(fēng)格和模式,每個(gè)人跳出來(lái)的感覺(jué)都不一樣,容易釋放自己。首先在身體上,它所涉及的肢體動(dòng)作夸張、爆發(fā)力強(qiáng),在身體多部位動(dòng)作的連貫組合的情境下,是一種有氧運(yùn)動(dòng)能提高心肺功能。小關(guān)節(jié)和小盡肉運(yùn)動(dòng)較多,是可以增進(jìn)平時(shí)一般的鍛煉不容易活動(dòng)的肌肉部位的彈性,起到減肥效果;街舞對(duì)身體協(xié)調(diào)性、靈活度的提高也有一定幫助,可以使人的身體比例更趨合理。
人類(lèi)的感情豐富而敏感,生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)波動(dòng)我們的心弦,引發(fā)人類(lèi)最初的感動(dòng)和想往。于是有了音樂(lè),音樂(lè)成了我們最好的宣泄方式,音樂(lè)里每個(gè)跳動(dòng)的音符,都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)的淋漓盡致,活靈活現(xiàn)。音樂(lè)可以?xún)A訴,有傾訴者便有了傾聽(tīng)者,用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽(tīng)那一片無(wú)邊無(wú)際得廣闊的內(nèi)心世界,和音樂(lè)共起伏。
總之,良好的興趣愛(ài)好都可以陶冶我們的情操,鍛煉我們的體魄。
廣播稿校園生活篇十一
我愛(ài)我班,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她,陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上,鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天,我們走向教室學(xué)習(xí)知識(shí),教室就是我們的藍(lán)天,是我們自由翱翔的空間,我愛(ài)她!
大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨,令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚:“孩子們,外面天氣不好,這里安全,快回來(lái)吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她!
天黑了我們看不清書(shū)本上的字,是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著,好像白天一樣,我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛(ài)她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時(shí),我撞你一下,你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳,我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光,共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè),共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
雖然,有些時(shí)候,同學(xué)們鬧一些小矛盾,但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié),有時(shí)候,我們班和別的班比賽,別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨?。我們班很?jiān)強(qiáng),盡管有時(shí)在比賽中失利,但誰(shuí)也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級(jí)抹黑!
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有貢獻(xiàn)的人才,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)奮努力-----我愛(ài)同學(xué),我愛(ài)我班!
插播歌曲《扯》。
我愛(ài)我班,因?yàn)槲覀儼嘤性S多可愛(ài)的老師。
語(yǔ)文老師,上課幽默風(fēng)趣,不一樣的教學(xué)方式,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí);。
班主任,辛勤教書(shū)的同時(shí),常與我們交流談心,他是育人教書(shū)好老師。
此外,還有苦口婆心的英語(yǔ)老師,知識(shí)淵博的物理老師,等等,他們都會(huì)因我們的快樂(lè)而快樂(lè),因我們的煩惱而煩惱。
您說(shuō),和這樣的老師朝夕相處,我能不自豪嗎!《讓我愛(ài)你》。
我愛(ài)我班,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),講文明,守紀(jì)律,勞動(dòng)積極,所以,我們班是學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班級(jí),我們班每月都能得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诶怖碴?duì)的高呼聲中,發(fā)揮潛能,奮力拼搏,沒(méi)有團(tuán)結(jié),我們就嘗不到這勝利的果實(shí)。
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),您說(shuō),生活在這樣的集體中,我能不驕傲嗎?
我愛(ài)我班,因?yàn)槲覀儼嗉?jí)還是個(gè)積極上進(jìn)的班級(jí)。面對(duì)失利我們不會(huì)氣餒。在老師的幫助下,我們認(rèn)真分析,找出差距,靜心思考,尋求對(duì)策?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!蔽覀円欢〞?huì)用我們的努力,讓20xx年春天的迎春花開(kāi)得更艷,香得更遠(yuǎn)。
說(shuō)了這么多好,也許您又會(huì)問(wèn)了,你們班沒(méi)有缺點(diǎn)嗎?不瞞你說(shuō),我們班也有一些不雅的事,如抄作業(yè),校外打架等。但這只是極少數(shù)人,這些問(wèn)題也是成長(zhǎng)中的問(wèn)題,我們班的主流是好的,班風(fēng)是好的。并且,我們一致堅(jiān)信,在老師的教育和幫助下,在同學(xué)們的共同努力下,我們一定能克服缺點(diǎn),一步步走向優(yōu)秀。
“藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。”校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)與成長(zhǎng)的地方,班級(jí)就像溫暖的家,同學(xué)們就像我的兄弟姐妹,伴我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),都想成為對(duì)社會(huì)有作為、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人才。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成才。我愛(ài)老師和同學(xué)們,我愛(ài)我班!
讓我們用一首《我不愿讓你一個(gè)人》結(jié)束我們今天的廣播,我們下次再見(jiàn)!
廣播稿校園生活篇十二
借一縷春風(fēng)吹拂你驛動(dòng)的心,借一陣春雨洗去你四季的疲憊,借一束春花,裝扮你絢麗的生活,借一園春色溢滿你快樂(lè)的心情。親愛(ài)的.老師,同學(xué)們,大家好!
今天的校園之聲給大家?guī)?lái)的是生活小貼士欄目——《春季生活小常識(shí)》。
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),因此細(xì)菌、病毒也不例外,它們加速繁殖,再由于氣候變化無(wú)常,忽冷忽熱,也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié),對(duì)我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō),春天容易患二大類(lèi)疾?。阂活?lèi)是傳染性疾?。ㄆ┤缬校毫餍行愿忻?,水痘、腮腺炎等),另一類(lèi)是過(guò)敏性疾?。ㄆ┤邕^(guò)敏性鼻炎,嚴(yán)重的甚至發(fā)生支氣管哮喘),但是,同學(xué)們也不要過(guò)于擔(dān)心,害怕,只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn),這些疾病還是可以預(yù)防的。
1、我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跑步、打球等,只有我們的身體強(qiáng)壯了,疾病才不能乘虛而入。
2、我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。
3、平時(shí)要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。
4、我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。
5、根據(jù)氣候變化注意增減衣服,避免著涼。
6、不能偏食,平時(shí)要多吃些蔬菜,水果,多喝水。
7、家里的生活用品,和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。
8、一定要保證充足的睡眠,不能過(guò)于疲勞,因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
另外,對(duì)于過(guò)敏體質(zhì)的老師和同學(xué)來(lái)講,因?yàn)樽匀唤缰械倪^(guò)敏源有很多很多:如花粉、蟲(chóng)蠕、動(dòng)物羽毛、冷的空氣,所以要特別注意:如對(duì)花粉過(guò)敏的,在花粉播散期要減少戶(hù)外活動(dòng),特別是公園里,鮮花房,家里不養(yǎng)貓、狗等小動(dòng)物,不用地毯,外出戴口罩等。
好了,今天的校園之聲到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!祝愿大家天天都能有一個(gè)美好的心情!老師,同學(xué)們,明天再會(huì)!
男:敬愛(ài)的老師。
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家早上好。
男:我是四(3)班播音員林浩。
女:我是四(3)班播音員肖一飛。
合:非常高興能夠在這里與你們相會(huì)!
女:我們今天生活小百科欄目的話題是“正確的睡眠習(xí)慣”。
男:大部分人之所以難以養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,除了一些人本身不良的睡眠習(xí)慣以外,主要是對(duì)睡眠存在著許多誤區(qū):
女:是的。有些人認(rèn)為每天只要睡足七八個(gè)小時(shí)就行,因此覺(jué)得晚上熬夜也不要緊,白天補(bǔ)睡就行了。
男:很多人晚睡或者睡眠不好,只知第二天會(huì)感到精神疲倦,而不知道對(duì)身體有多的傷害。
女:許多人認(rèn)為失眠、入睡難只是小問(wèn)題,吃幾片安眠的藥就行了,不會(huì)想到是由于體內(nèi)臟腑失衡造成的。
男:我們要走出以上幾種對(duì)睡眠的認(rèn)識(shí)誤區(qū)哦。
女:常常有人講我每天能睡足8個(gè)小時(shí)。實(shí)際上人的睡眠關(guān)鍵在于時(shí)間段,而不是在睡覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)度。
男:同學(xué)們要記住哦!早起能增加工作效率,俗話說(shuō)“三天早起,一天工”。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,早睡早起的人精神壓力較小,不易患精神疾病。
女:晚上9點(diǎn)到凌晨3點(diǎn)是養(yǎng)護(hù)肝膽的最佳時(shí)間。人如果長(zhǎng)期過(guò)子時(shí)不睡,就會(huì)傷膽、傷肝。初期表現(xiàn)為眼圈黑,眼睛干澀、疲倦、內(nèi)凹,頭暈、頭痛,精神疲憊以及注意力不集中等,嚴(yán)重的失衡還會(huì)出現(xiàn)臟腑失衡和各種病證。
男:另一睡覺(jué)方法稱(chēng)之為子午覺(jué)。所謂子午覺(jué),就是每天子時(shí)和午時(shí)按時(shí)入睡,其主要原則是“子時(shí)大睡,午時(shí)小憩”。子時(shí)是晚23時(shí)至凌晨1時(shí),此時(shí)陰氣最盛,陽(yáng)氣衰弱;午時(shí)是中午11時(shí)至下午13時(shí),此時(shí)陽(yáng)氣最盛,陰氣衰弱。祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,子時(shí)和午時(shí)都是陰陽(yáng)交替之時(shí),也是人體經(jīng)氣"合陰"與"合陽(yáng)"的時(shí)候,睡好子午覺(jué),有利于人體養(yǎng)陰、養(yǎng)陽(yáng)。
女:午睡雖然不是主要睡眠,且時(shí)間較短暫,但它所產(chǎn)生的效應(yīng)不容忽視。歸結(jié)起來(lái),午睡至少有如下好處:
男:午睡后,大腦更好用、更靈活、反應(yīng)更快,精力更旺盛,情緒更高。
女:午睡可緩解緊張,有效地幫助人們保持心理平衡,特別是對(duì)那些每天工作緊張的人。因此,午睡時(shí)人可得到更好的保養(yǎng),延緩衰老,緊張也得以緩解。
男:不過(guò),陽(yáng)氣盛時(shí)通常工作效率最高,所以午休以“小憩”為主,只要半個(gè)小時(shí)即可。因?yàn)槲缢瘯r(shí)間太長(zhǎng),會(huì)擾亂人體生物鐘,影響晚上睡眠。
女:同學(xué)們,讓我們吃完午飯后在家小睡一會(huì)兒再上學(xué),這樣下午上課時(shí)精神會(huì)更加飽滿,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
男:好了,親愛(ài)的聽(tīng)眾,今天生活小百科欄目的話題就講這些,相信可以給大家?guī)?lái)幫助。
女:,非常感謝各位的收聽(tīng)!
合:下周同一時(shí)間再會(huì)。
廣播稿校園生活篇十三
回首昨天,展望明天,校園之聲與你一起把握每一天!
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色;
b:給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌;
a:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會(huì)在廣播中;
b:傳播校內(nèi)外訊息,抒發(fā)學(xué)子心聲,豐富課余生活;
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!我是小米!我是德寶!
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲,聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律,《校園之聲》節(jié)目與大家準(zhǔn)時(shí)相約
攜一米陽(yáng)光,便是溫暖的文章。
惟愿歲月靜好
抬頭,踮腳,這才是仰望幸福的角度。
那天,看到這樣一句話,愣了一下。而后下意識(shí)的抬頭,踮起腳尖,做著仰望的姿勢(shì)。
有時(shí)候會(huì)想到自己,想起以前那些不開(kāi)心的經(jīng)歷,想著自己的眼下的生活,大多時(shí)候都不敢去想以后,其實(shí)是害怕,經(jīng)常會(huì)沒(méi)有安全感,沒(méi)辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。
很希望自己的生活過(guò)得單純,沒(méi)有很多的碎念,性情溫和,與人為善。
早起踏著日出外出,燈火略明歸來(lái),做一個(gè)入得廚房出得廳堂的溫情女子,這樣也許會(huì)更幸福吧。
詩(shī)經(jīng)上說(shuō):靡不有初,鮮克有終。
意人和人之間的交往都是美好的開(kāi)始,但很少有圓滿的結(jié)束。
廣播稿校園生活篇十四
姜:在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。
姜:我是初中的xxx。
周:我是初中的xxx。
姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的xxx吧!
周:是??!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!
就在9月25日上午,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。
他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴?,臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。
我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。
他,八年級(jí)一班的xxx同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。
而此事,也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。
是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,并感動(dòng)著大家?
我想,是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚,這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。
場(chǎng)面甚是感人,心中無(wú)限溫馨。
而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……。
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。
感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛(ài)的目光。
多少年來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。
感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,只為母親如水般的愛(ài)。
我想把這種愛(ài)比做水,因?yàn)槠狡降攀钦妗?BR> 很喜歡這種感覺(jué),很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì)的。
繁星奪目,月下生輝,母愛(ài)是河,源源長(zhǎng)流。
它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,在此,我想對(duì)那位母親說(shuō):謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài),讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!
在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,才有了xxx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。
我們由衷地祝愿xxx同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對(duì)。
周:聽(tīng)完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)xxx同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!
姜:xxx對(duì)他媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)@么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽?zhuān)?BR> 周:多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,如此的母愛(ài),你可重視過(guò),不只是xxx的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!
姜:這次的稿件來(lái)自七(1)班的xxx同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。
時(shí)間也差不多了,就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!
廣播稿校園生活篇十五
大家好,我是主持人任x!
眼下,雖然依舊春寒料峭,但我們每個(gè)人的臉上都是盎然的春意,寒風(fēng)中早已有了春天的繽紛,我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)了,請(qǐng)把早春里飛揚(yáng)的思緒,在記憶的深處塵封、醞釀,讓它在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候迸發(fā)芬芳的甘醇。
學(xué)習(xí)中,你的個(gè)性可以去張揚(yáng),你的雄心可以去展示。今天的你們是時(shí)代的新人類(lèi),時(shí)代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地:你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們,因?yàn)槟芰?shí)在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失,因?yàn)橐匀藶楸?、人格第一已?jīng)成為共識(shí)。
作為老師,早已把位置擺正:我們是助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”,這里還包藏著我們的“小私心”,因?yàn)楹湍銈兘慌笥?,我們?huì)變得純凈、年輕。
讀書(shū)能改變我們的命運(yùn),刻苦才能成就夢(mèng)想的事業(yè),健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松磥?lái)的一切。有人說(shuō)得好:年輕時(shí)的幾步,往往決定我們的一生。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期,請(qǐng)牢牢抓住命運(yùn)的韁繩,不論順境、逆境,都要勤奮上進(jìn)。
因?yàn)閺哪撤N意義上說(shuō),人生最大的差距是勤奮的差距,人生最大的遺憾是勤奮不夠,讓我們都不留或少留遺憾地去渡過(guò)我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要,我們的學(xué)習(xí)的還有廣闊的生活課堂。我們?cè)谠S嶺初中這片青春沃土上,在老師的培養(yǎng)下,刻苦學(xué)習(xí),努力成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人,追求真理、勇于創(chuàng)新的人,德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人,視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人。
同學(xué)們,我們要滿懷信心、奮發(fā)拼搏,譜寫(xiě)東鄉(xiāng)的新篇章!
同學(xué)們,新的啟航開(kāi)始了,讓我們攜起手來(lái)共同打造美好的明天,共同為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校加油鼓勁,相信我們每一個(gè)人是最棒的。
廣播稿校園生活篇十六
各位老師、各位同學(xué):
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?,在這個(gè)欄目里,我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。
俗話說(shuō)“安全重于泰山”,安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等,同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí),又能提高身體素質(zhì)。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外,校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)。
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如,2xx-x年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵,結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確,在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng),造成傷害事故,在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如,2xx-x年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米,突然一頭栽倒在地,然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救,最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。據(jù)主治醫(yī)生診斷,該學(xué)生是由于存在潛在病因,體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)。
學(xué)生活潑好動(dòng),愛(ài)玩是他們的天性,同學(xué)之間,朝夕相伴,在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑,打打鬧鬧,相互嬉笑,以放松一下勞累的.身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭,嬉鬧不能不注意分寸,否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道,加上學(xué)生年齡小,安全意識(shí)差,擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒,就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,甚至危及學(xué)生生命。例如,在20xx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件,造成5死13傷;2xx-xx年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;20xx年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件,5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛,好運(yùn)動(dòng),特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?,還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上,墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上,消防設(shè)施的玻璃上等。例如,20xx年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到,致使右股骨中段骨折,因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因,一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng),而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如,2xx-xx年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍,因樓面雨棚圍墻塌陷,5名學(xué)生從3米多高處墜下,造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校園安全事故下,學(xué)生們傷亡慘重,學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí),危難的時(shí)候就多一份生的希望。
廣播稿校園生活篇十七
各位老師,各位同學(xué):
大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“xx”節(jié)目,我是xx,我是xx。
前幾天讀到一篇文章,這里,與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)。
同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?!肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人,不是壽命最長(zhǎng)的人,而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里,大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,也過(guò)高地期待著社會(huì),只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺??咕艿慕Y(jié)局?!苯酉聛?lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《命運(yùn)》。
男2:命運(yùn),是一個(gè)人,他隨時(shí)隨地在你身旁,他想讓你干什么你就得干什么。
女1:命運(yùn),是可以掌握的,在每個(gè)人的心中,有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想。
女2:命運(yùn),你看不見(jiàn)他,但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天,另一個(gè)就是你的命運(yùn)。
女1:命運(yùn),是很難讀懂的。時(shí)不時(shí),命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。
(隔5秒)。
男1:給我一次困難,讓我懂得克服;給我一次挫折,讓我經(jīng)受磨練;。
男2:給我一次失敗,讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱,讓我理解振作。
女1:命運(yùn),就是這樣,困難、挫折、失敗、恥辱,五味俱全;克服、磨練、承受、振作,懂得人生的真諦。
男1:命運(yùn),就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆,只有自己可以掌握。
五、結(jié)束:
男2:今天,我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn),講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽(tīng),繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)!
播放音樂(lè)。
廣播稿校園生活篇十八
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“xx”節(jié)目,我是xx,我是xx。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整,如今,我們帶著希望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,我想大家一定是斗志昂揚(yáng),因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?BR> 前幾天讀到一篇文章,這里,與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)。
是啊,生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?!肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人,不是壽命最長(zhǎng)的人,而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里,大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,也過(guò)高地期待著社會(huì),只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的.面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。
廣播稿校園生活篇十九
現(xiàn)在校園里都設(shè)有廣播站,那廣播站的廣播稿該怎么寫(xiě)呢?別怕,小編已經(jīng)為您整理好關(guān)于校園生活廣播稿了,接下來(lái)就一起來(lái)看看校園生活的廣播稿是怎樣的吧。
大家好,我是主持人任娜!
眼下,雖然依舊春寒料峭,但我們每個(gè)人的臉上都是盎然的春意,寒風(fēng)中早已有了春天的繽紛,我們一定都在明媚的春光里編織了許多七彩的夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)了,請(qǐng)把早春里飛揚(yáng)的思緒,在記憶的深處塵封、醞釀,讓它在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候迸發(fā)芬芳的甘醇。
上課了,課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。
學(xué)習(xí)中,你的個(gè)性可以去張揚(yáng),你的雄心可以去展示。
今天的你們是時(shí)代的新人類(lèi),時(shí)代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地:你們的課堂已經(jīng)不再是催眠式的灌輸,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主人是你們;死記硬背也已不屬于你們,因?yàn)槟芰?shí)在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失,因?yàn)橐匀藶楸尽⑷烁竦谝灰呀?jīng)成為共識(shí)。
作為老師,早已把位置擺正:我們是助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”,這里還包藏著我們的“小私心”,因?yàn)楹湍銈兘慌笥?,我們?huì)變得純凈、年輕。
初中校園生活廣播稿初中校園生活廣播稿讀書(shū)能改變我們的命運(yùn),刻苦才能成就夢(mèng)想的事業(yè),健全的心態(tài)決定了我們?nèi)松磥?lái)的一切。
有人說(shuō)得好:年輕時(shí)的幾步,往往決定我們的一生。
同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期,請(qǐng)牢牢抓住命運(yùn)的韁繩,不論順境、逆境,都要勤奮上進(jìn)。
因?yàn)閺哪撤N意義上說(shuō),人生最大的差距是勤奮的差距,人生最大的遺憾是勤奮不夠,讓我們都不留或少留遺憾地去渡過(guò)我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要,我們的學(xué)習(xí)的還有廣闊的生活課堂。
我們?cè)谠S嶺初中這片青春沃土上,在老師的培養(yǎng)下,刻苦學(xué)習(xí),努力成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人,追求真理、勇于創(chuàng)新的人,德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人,視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人。
同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始了,新的征程開(kāi)始了,我們要滿懷信心、奮發(fā)拼搏,譜寫(xiě)東鄉(xiāng)的新篇章!
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.
.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí).因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂(lè)章才能奏響.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.
和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂(lè)園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
同學(xué)們,新的啟航開(kāi)始了,讓我們攜起手來(lái)共同打造美好的明天,共同為北街實(shí)驗(yàn)學(xué)校加油鼓勁,相信我們每一個(gè)人是最棒的。
全景校園,校園全景,展示校園風(fēng)采,宣揚(yáng)師生風(fēng)貌
我是主持人包林潔,今天的話題:春天里的陽(yáng)光
不知道你是不否喜歡春天里的陽(yáng)光,喜歡陽(yáng)光的味道,那是種淡淡的幽香,一種清新的空氣的味道。
燦爛時(shí),莫若春天的陽(yáng)光,帶著笑臉,輕輕地將大地溫潤(rùn),化云冬天的殘雪,滋潤(rùn)萌動(dòng)的草根,散發(fā)出春天的味道。
陽(yáng)光將味道附著于曬干的衣服中,浸的幽遠(yuǎn),鼻嗅處,陽(yáng)光的香味帶著芬芳,優(yōu)雅而又讓人迷戀,輕淡而又讓人陶醉。
陽(yáng)光下仰起笑臉,灑落的是一臉燦爛的陽(yáng)光,和熙而又暢美,帶著幸福的溫馨,帶著遠(yuǎn)行的快樂(lè),偷偷地蕩滌心跳的塵埃。
陽(yáng)光下,我會(huì)輕裝前行,云遠(yuǎn)方嗅那陽(yáng)光的芬芳。
陽(yáng)光將味道附著于田野上,顏色嫩黃,優(yōu)雅地舒展,纖細(xì)的腰,抬起那美麗的臉,看著太陽(yáng),年輕的生命,在陽(yáng)光中重新燃起火紅的希望,笑臉定格,永恒的幸福。
陽(yáng)光的味道在春天的黝黑泥土中,沉集著殘冬里雪的肥沃,盛滿了春天陽(yáng)光的味道。
每一次俯身,都讓你不忍心再起,想著忘卻自己,閉上雙目,去吮吸那春天泥土的味道,一瞬間,你會(huì)感覺(jué)自己化為一棵小草,也那么昂然,在春風(fēng)中,去呼吸著陽(yáng)光的味道。
陽(yáng)光將味道附著于春風(fēng)中,孩子的紙鳶放飛了春風(fēng),大人的笑臉在呼吸,柳梢中的嫩綠,會(huì)是清新的陽(yáng)光的味道。
春風(fēng)蕩漾處,清新如野,孩子的.歡笑如同天上的風(fēng)箏一樣飛高。
和熙的陽(yáng)光,將味道夾在風(fēng)中,送至每一個(gè)歡樂(lè)的笑臉,記錄下春天的風(fēng)情,那是一種嫵媚,一如陽(yáng)光的味道。
味道有點(diǎn)甜,但更多的是清新的芬芳,淡淡的,分外優(yōu)雅,一如高貴寒梅雪中淡淡的香氣,只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗅去,就會(huì)感覺(jué)一種沁人心脾的香氣。
陽(yáng)光的味道還在幽幽碧水中,化盡的殘荷,在陽(yáng)光中開(kāi)始了新的生命,消熔的殘冰,總會(huì)是一塊塊的逝去,帶走冬的冰冷。
低眉處,鴨鵝拔動(dòng),紅掌清波,水暖知否?蕩開(kāi)的是漣漪,散開(kāi)的是味道,陽(yáng)光的暖暖味道,溢于水,粘之于柳梢,清新的干凈的味道。
味道宛如笑臉,一切均為如意,陽(yáng)光味道會(huì)在春風(fēng)中增長(zhǎng)滋生,揮灑在蕩開(kāi)的漣漪中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蕩開(kāi)。
獨(dú)坐在水邊,凝眸水中,看到的是那種帶著涼意的陽(yáng)光味道。
用心感悟,一切都附著陽(yáng)光的味道,可以?xún)A聽(tīng),可以觸摸,可以凝眸,可以呼吸,每一片陽(yáng)光味道中,都是燦爛的微笑,感恩著春天的生活,快樂(lè)著春風(fēng)中陽(yáng)光送來(lái)的幽幽芬芳。
姜:在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。
姜:我是初中的###。
周:我是初中的###。
姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!
周:是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!
就在9月25日上午,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。
他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴?,臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。
我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。
他,八年級(jí)一班的###同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位 兒子的母親,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。
而此事,也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。
是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,并文秘雜燴網(wǎng)感動(dòng)著大家?
??? 我想,是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚,這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。
場(chǎng)面甚是感人,心中無(wú)限溫馨。
而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。
感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛(ài)的目光。
多少年來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。
感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,只為母親如水般的愛(ài)。
我想把這種愛(ài)比做水,因?yàn)槠狡降攀钦妗?BR> 很喜歡這種感覺(jué),很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì)的。
繁星奪目,月下生輝,母愛(ài)是河,源源長(zhǎng)流。
它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,在此,我想對(duì)那位母親說(shuō):謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài),讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!
在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。
我們由衷地祝愿### 同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對(duì)。
周:聽(tīng)完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!
姜:###對(duì)他媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)@么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!
周:多么感人的一句話啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,如此的母愛(ài),你可重視過(guò),不只是###的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧!
姜:這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。
時(shí)間也差不多了,就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!
關(guān)于校園生活廣播稿【5】
老師們,同學(xué)們:
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。
我們一致認(rèn)為:無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?BR> 我們倡議:保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。
1、 立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。
廣播稿校園生活篇二十
今天是星期六,是《九中“發(fā)現(xiàn)幸福之旅”》版塊播出時(shí)間,今天的稿件是高二二班同學(xué)提供。
《你不是真正的快樂(lè)》
和陽(yáng)光的人在一起,心里就不會(huì)晦暗;和快樂(lè)的人在一起,嘴角就常帶微笑;和進(jìn)取的人在一起,行動(dòng)就不會(huì)落后;和大方的人在一起,處事就不小氣;和睿智的人在一起,遇事就不迷茫;和聰明的人在一起,做事就變機(jī)敏?!枞酥牵晟谱约?。學(xué)最好的別人,做最好的自己。
我們的工作理念:積極心理學(xué)就是關(guān)注幸福和力量的學(xué)問(wèn),是主動(dòng)處理好人際關(guān)系的學(xué)問(wèn)。好教育形成好性格,好性格促進(jìn)積極心態(tài),積極心態(tài)使人智慧,智慧使人心理健康。積極的心態(tài)存在于天性里,孕育在文化信仰中,豐富多彩的活動(dòng)是培育積極心態(tài)重要渠道。
喜悅的心情會(huì)促進(jìn)一個(gè)人的大腦處于活躍的狀態(tài),從而有意義地去思考;幸福的心態(tài)讓人精神煥發(fā),有助于與他人的關(guān)系和睦融洽;會(huì)改善做人處事的理念,讓學(xué)習(xí)、生活充滿生命的活力。為了不讓壞心情影響課堂學(xué)習(xí)效率,圍繞“關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,改善教師的教學(xué)行為”這個(gè)主題,九中心理輔導(dǎo)平臺(tái),在教師、學(xué)生、班級(jí)、家校合作四個(gè)渠道開(kāi)展發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究型學(xué)習(xí),用發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛幫助大家尋找心情喜悅,使學(xué)生更富有成效地學(xué)習(xí),教師更快樂(lè)的工作,我們九中成為和諧的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
我們的工作目標(biāo):作為老師,要相信世上沒(méi)有天生的壞孩子,沒(méi)有想做壞孩子的孩子,沒(méi)有一無(wú)是處的孩子,也沒(méi)有不可救藥的孩子。尊重比愛(ài)更重要。進(jìn)入所謂差生心靈的三個(gè)通行證:平等、欣賞、方法。
作為學(xué)生,如果經(jīng)常把自己想成什么樣子,漸漸地你就越像是什么樣子,最終就成為什么樣子。只有把握每次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),才能創(chuàng)造出驚人的奇跡!
《倉(cāng)頡》
力求在活動(dòng)中使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
津天市第九中學(xué)開(kāi)展幸福教育的意義:面對(duì)現(xiàn)實(shí),做陽(yáng)光教師,我們就必須有一個(gè)好心態(tài)。一個(gè)成功的人不是一個(gè)抱怨的人,而是一個(gè)內(nèi)心充滿陽(yáng)光的人。既然我們逃避不了做教師的命運(yùn),那么就讓我們做一個(gè)享受幸福的教師。每一個(gè)九中人都面對(duì)現(xiàn)實(shí),做播撒陽(yáng)光的人;每一個(gè)九中家庭都做一個(gè)社會(huì)和諧的細(xì)胞。最后送給大家一首好聽(tīng)的歌曲來(lái)結(jié)束我們今天的廣播,我們下次再見(jiàn)。
廣播稿校園生活篇二十一
借一縷春風(fēng)吹拂你驛動(dòng)的心,借一陣春雨洗去你四季的疲憊,借一束春花,裝扮你絢麗的生活,借一園春色溢滿你快樂(lè)的心情。親愛(ài)的老師,同學(xué)們,大家好!
今天的校園之聲給大家?guī)?lái)的是生活小貼士欄目——《春季生活小常識(shí)》。
春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),因此細(xì)菌、病毒也不例外,它們加速繁殖,再由于氣候變化無(wú)常,忽冷忽熱,也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié),對(duì)我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō),春天容易患二大類(lèi)疾?。阂活?lèi)是傳染性疾病(譬如有:流行性感冒,水痘、腮腺炎等),另一類(lèi)是過(guò)敏性疾病(譬如過(guò)敏性鼻炎,嚴(yán)重的甚至發(fā)生支氣管哮喘),但是,同學(xué)們也不要過(guò)于擔(dān)心,害怕,只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn),這些疾病還是可以預(yù)防的。
1、我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跑步、打球等,只有我們的身體強(qiáng)壯了,疾病才不能乘虛而入。
2、我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。
3、平時(shí)要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。
4、我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。
5、根據(jù)氣候變化注意增減衣服,避免著涼。
6、不能偏食,平時(shí)要多吃些蔬菜,水果,多喝水。
7、家里的生活用品,和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。
8、一定要保證充足的睡眠,不能過(guò)于疲勞,因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
另外,對(duì)于過(guò)敏體質(zhì)的老師和同學(xué)來(lái)講,因?yàn)樽匀唤缰械倪^(guò)敏源有很多很多:如花粉、蟲(chóng)蠕、動(dòng)物羽毛、冷的空氣,所以要特別注意:如對(duì)花粉過(guò)敏的,在花粉播散期要減少戶(hù)外活動(dòng),特別是公園里,鮮花房,家里不養(yǎng)貓、狗等小動(dòng)物,不用地毯,外出戴口罩等。
好了,今天的校園之聲到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!祝愿大家天天都能有一個(gè)美好的心情!老師,同學(xué)們,明天再會(huì)!
男:敬愛(ài)的老師。
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家早上好。
男:我是四(3)班播音員林浩。
女:我是四(3)班播音員肖一飛。
合:非常高興能夠在這里與你們相會(huì)!
女:我們今天生活小百科欄目的話題是“正確的睡眠習(xí)慣”。
男:大部分人之所以難以養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,除了一些人本身不良的睡眠習(xí)慣以外,主要是對(duì)睡眠存在著許多誤區(qū):
女:是的。有些人認(rèn)為每天只要睡足七八個(gè)小時(shí)就行,因此覺(jué)得晚上熬夜也不要緊,白天補(bǔ)睡就行了。
男:很多人晚睡或者睡眠不好,只知第二天會(huì)感到精神疲倦,而不知道對(duì)身體有多的.傷害。
女:許多人認(rèn)為失眠、入睡難只是小問(wèn)題,吃幾片安眠的藥就行了,不會(huì)想到是由于體內(nèi)臟腑失衡造成的。
男:我們要走出以上幾種對(duì)睡眠的認(rèn)識(shí)誤區(qū)哦。
女:常常有人講我每天能睡足8個(gè)小時(shí)。實(shí)際上人的睡眠關(guān)鍵在于時(shí)間段,而不是在睡覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)度。
男:同學(xué)們要記住哦!早起能增加工作效率,俗話說(shuō)“三天早起,一天工”。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,早睡早起的人精神壓力較小,不易患精神疾病。
女:晚上9點(diǎn)到凌晨3點(diǎn)是養(yǎng)護(hù)肝膽的最佳時(shí)間。人如果長(zhǎng)期過(guò)子時(shí)不睡,就會(huì)傷膽、傷肝。初期表現(xiàn)為眼圈黑,眼睛干澀、疲倦、內(nèi)凹,頭暈、頭痛,精神疲憊以及注意力不集中等,嚴(yán)重的失衡還會(huì)出現(xiàn)臟腑失衡和各種病證。
男:另一睡覺(jué)方法稱(chēng)之為子午覺(jué)。所謂子午覺(jué),就是每天子時(shí)和午時(shí)按時(shí)入睡,其主要原則是“子時(shí)大睡,午時(shí)小憩”。子時(shí)是晚23時(shí)至凌晨1時(shí),此時(shí)陰氣最盛,陽(yáng)氣衰弱;午時(shí)是中午11時(shí)至下午13時(shí),此時(shí)陽(yáng)氣最盛,陰氣衰弱。祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,子時(shí)和午時(shí)都是陰陽(yáng)交替之時(shí),也是人體經(jīng)氣"合陰"與"合陽(yáng)"的時(shí)候,睡好子午覺(jué),有利于人體養(yǎng)陰、養(yǎng)陽(yáng)。
女:午睡雖然不是主要睡眠,且時(shí)間較短暫,但它所產(chǎn)生的效應(yīng)不容忽視。歸結(jié)起來(lái),午睡至少有如下好處:
男:午睡后,大腦更好用、更靈活、反應(yīng)更快,精力更旺盛,情緒更高。
女:午睡可緩解緊張,有效地幫助人們保持心理平衡,特別是對(duì)那些每天工作緊張的人。因此,午睡時(shí)人可得到更好的保養(yǎng),延緩衰老,緊張也得以緩解。
男:不過(guò),陽(yáng)氣盛時(shí)通常工作效率最高,所以午休以“小憩”為主,只要半個(gè)小時(shí)即可。因?yàn)槲缢瘯r(shí)間太長(zhǎng),會(huì)擾亂人體生物鐘,影響晚上睡眠。
女:同學(xué)們,讓我們吃完午飯后在家小睡一會(huì)兒再上學(xué),這樣下午上課時(shí)精神會(huì)更加飽滿,學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
男:好了,親愛(ài)的聽(tīng)眾,今天生活小百科欄目的話題就講這些,相信可以給大家?guī)?lái)幫助。
女:,非常感謝各位的收聽(tīng)!
合:下周同一時(shí)間再會(huì)。