演講稿需要根據(jù)不同的場合和聽眾進行針對性的準備和調(diào)整。演講稿的思路要清晰，每個觀點要有充分的論證和例證支撐。演講是一項需要自信和勇氣的挑戰(zhàn)，但也是一種能力的體現(xiàn)。
如何發(fā)表演講稿篇一
一篇好的演講稿、重要的莫過于有著“鳳頭”、“豬肚”和“豹尾”。
而“鳳頭”無疑是其重中之重。
那么如何寫好開頭呢?
這里小編引用一個成語，“它山之石，可以攻玉”。
簡而言之，就是以各類話題為媒介，引用出演講主題。
這個方式如果用的足夠巧妙，則會令人忍不住拍案叫絕。
為你的演講帶來一個優(yōu)秀的開場白，和十足的吸引力。
說了這么多，那么如何來學會這個“它山之石”呢?
借人很好理解，就是借用現(xiàn)場的聽眾或其他人，跟自己有互動，調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，加強演講的吸引力。
這個大多適用于小一點得場合，太大和太嚴肅的場合，都會顯得不恰當。
借事便是講故事。
講自己的事、別人的事，周邊的事、聽到的事。
沒有人會拒絕一個好故事，無論是讓人潸然淚下，還是令人怒發(fā)沖冠。
總之，能帶動情緒的故事才算好故事。
然后根據(jù)故事，結(jié)合內(nèi)容，化具像為抽象，引出主旨，不失為一篇好文矣。
借物的手法屢見不鮮。
在還沒有開講之前，先掏出一個東西(最好是別人看不明白的，但一定要和主題有關(guān)系)，然后簡單說一下這東西，留下點懸念后不講了，告訴大家到最后再揭曉，這下可把別人胃口都鉤起來了。
所以整個演講過程，聽眾可都是及其關(guān)注的。
小編見過運用這個手法，運用得最為熟練的，就是觀復博物館創(chuàng)辦人馬未都先生，他的`《都嘟》拿出的“物”可是層出不窮。
借言是最為講究的、也是最顯水平的。
一般要借“古言”“格言”“怪言”，像溫總理曾這樣借言：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之;行事見于當時，是非公于后世;天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，來表達自己立場。
這里便是借“古言”。
還有個老外，來中國演講開場白則是：天不怕，地不怕，只怕老外說中國話。
這種則屬于“怪言”。
借景也是常用的手法之一。
比如“雖然下著大雪，但是我的心是熱的”，“雖然下著小雨，但是心里像充滿著太陽”。
這類是借著景來產(chǎn)生對比的，還有“今天萬里晴空預示著美好未來”之類的則是借景來強調(diào)的。
這些都不算什么，最厲害的是臨時借景來表達思想的。
這需要很強的思維能力和應變能力。
比如孫中山在日本成立同盟會時，后排的座椅倒了，現(xiàn)場非常尷尬，孫中山立馬說道：“座椅倒了預示清王朝的垮臺和覆滅象征著革命的成功?！?BR> 如何發(fā)表演講稿篇二
通過提問，引導聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生理想追求》就是這樣開頭的：“一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談談我的.情況?！?BR> 引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過?！?BR> 演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
如何發(fā)表演講稿篇三
1.標題式寫法。
標題式寫法用簡要的語言，以標題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法的特點是簡單明了，一目了然;不足之處是自己明白，別人看不懂，時間較長后自己會模糊。
2.句子式寫法。
句子式寫法則以一個能表達完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出來。句子寫法的特點是具體明確，無論隔多長時間都不會忘記，別人看也能明白;不足之處是文字多，寫起來費力，不便于思考。
兩種寫法各有長短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，也是要根據(jù)演講的.具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講者的習慣而定。
在撰寫競聘演講提綱時，要說明具體目標和中心思想，標出開場白、演講主體和結(jié)論，以及中間的過渡，使整個演講一目了然。同時，為了層次清晰，還應使用各種序號和縮寫模式說明要點、次級要點和次次級要點。如下面所示的一個競聘演講提綱：
競聘酒店總經(jīng)理助理演講稿
一、具體目標：讓聽眾相信我是這個職位的最佳人選。
二、中心思想：充分展示自己的能力以及對總經(jīng)理助理這個職位的.理解認識。
三、開場白：
(一)各位領(lǐng)導、同志們，大家好。
1.對有機會參加競聘表示感謝。
2.我將珍惜這次難得的競聘機會，通過競聘來學習和展示自我。
(二)介紹自己的學習工作經(jīng)歷。
1.我的姓名、年齡及學習經(jīng)歷。
2.我的早期工作經(jīng)歷。
3.我從__開始進入本公司。
(過渡：開始敘述在本公司的工作經(jīng)歷。)
四、演講主體：
(一)我在本公司的工作經(jīng)歷。
1.我在本公司工作了12年。
(1)先后從事過業(yè)務員、營銷員、酒店服務員、酒店管理人員等工作。
(2)先后多次獲得“優(yōu)秀員工”、“服務能手”、“優(yōu)秀干部”等獎項。
(3)積累了豐富的業(yè)務經(jīng)驗、培養(yǎng)了勤勤懇懇的工作態(tài)度等。
(4)對領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助表示感謝。
2.介紹近期的具體工作表現(xiàn)。
(1)這三年來我一直擔任房務部經(jīng)理。
(2)每年都能很好地完成年初制定的任務指標。
(3)參加全市、全省的同行業(yè)比賽都獲得了第一名的好成績。
(4)在管理方面的成績。
a.我的管理理念。
b.先后實行工資計件制、費用控制承包制等管理體制。
(過渡：我的競爭優(yōu)勢。)
(二)我為什么有信心能夠勝任總經(jīng)理助理的職務。
1.多年的酒店行業(yè)經(jīng)驗，使我對行業(yè)有了較為深刻的認識。
2.多年的一線工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我各種優(yōu)良品質(zhì)。
(1)嚴謹細致的工作態(tài)度。
(2)敢于面對困難的堅毅品格。
(3)半富扎實的業(yè)務能力。
3.在本公司扎根多年，與領(lǐng)導、同事和客人們都建立了良好的互動關(guān)系。(過渡：我對總經(jīng)理助理這個職位的理解。)
(三)如果能夠成功競聘，我的工作計劃和設(shè)想。
1.當好“協(xié)助員”。
2當好“服務員”。
3.#好“協(xié)調(diào)員”。
4.當好“管理員”。
5.尋找“增長點”。
五、結(jié)論：
如何發(fā)表演講稿篇四
爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨：
大家好：首先，在這里我感謝大家的到來，感謝大家一起來為我慶祝這個對我來說意義非凡的節(jié)日。我已越過了人生的第十二個年輪，我從一個任性無知的孩子，長成了一個活潑開朗的少女。
我的人生將從幼稚走向成熟，從一個個不同的勝利走向成功！十二年前當我赤裸裸的來到這個世界的時候，一無所有，而今天卻是“小荷已露尖尖角，吾家有女初長成”。
感謝最親愛的爸爸媽媽，是你們帶我來到這個世界上，讓我這么幸福、這么快樂，讓我衣食無憂，讓我學到知識，讓我懂得愛，并學會去愛別人。在這個世界上，你們是為我付出最多的：從我呀呀學語的那天起，媽媽就開始教我識字讀書了，每一次比賽表演，都是媽媽不辭辛苦的為我準備，輔導。每一個夜晚，爸爸媽媽陪我燈下學習，當我一次次獲得優(yōu)異成績的時候，他們總會露出滿意的笑容，這時我感到無比的幸福！當然，爸爸也不計辛勞的接送我參加各種興趣特長班學習。
爸爸媽媽，真的謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺?！你們的寧寧已?jīng)長大了，已懂得感恩，請相信我，我會用力的去愛你們，我要讓你們成為最幸福的父母！我也永遠都不會忘記我的姥姥姥爺，爺爺奶奶，大爹大媽，舅舅舅媽，姨姨姨夫們，姑姑姑父們，是你們在這十二年里關(guān)心我，照顧我，有了你們無微不至的呵護和愛，才有今天這么健康，快樂的'我。當然在這十二年里，更少不了叔叔阿姨們對我的關(guān)愛，是你們這樣博大的愛，才有今天這樣自信，樂觀的我！
今天參加我生日的還有我的同學們，這五年的朝夕共處，早已讓我們建立了深厚的友誼，請相信，我們永遠都是好朋友！十二周歲生日的今天，我似乎一下子覺得自己長大了，懂事了。十二周歲生日的今天，我知道了時間的寶貴，讓我懂得了珍惜時間。
十二周歲生日的今天，我更感覺到了親情的溫馨，友情的難得！十二周歲生日的今天，我沉浸在前輩、朋友、同學們賜予我的祝福中。我是幸福的，我是快樂的，在這個熱情的七月，在這樣一個喜慶的日子里，我希望能將我的快樂傳播，希望每個人都和我一樣的幸福著、快樂著。
最后，祝愿爺爺奶奶們身體健康、福如東海;伯伯阿姨們工作順利、家庭快樂;小朋友們和我一樣天天向上、快樂成長。謝謝大家！
再補充一下：十二歲的我，已擺脫了童年的稚氣，但仍未步入成熟行列。爸爸、媽媽說我是不懂事的孩;同學們說我懂的太多;六七歲的小娃娃叫我大姐姐;六七十歲的老人卻稱我小娃娃。我不知道自己究竟是大人還是小孩，也不清楚是小娃娃還是大姐姐。
總之，我變了，十二歲的我變了。盈盈笑臉，燦爛燭火，十二個生日蛋糕已在我腦中了。十二歲了，可我卻是一只腳興沖沖地跨進青春的門檻，一只腳仍在童年的夢中不肯出來。我依然像個孩子似的，戀著那甜甜的糖果，愛著那幼稚的故事，依然扯著童年的衣襟不肯放手。十二歲，我總以為自己擁有一份難得的純真，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，自己變得太多太多，成長的歲月將我變得復雜，太多太多的問題，已將我純真的心門封鎖。幼時的天真，早已不知去向，取而代之的是成長的困惑。
父母一遍一遍的叮囑和所見所聞的事實告訴我，只有努力地學，考好分數(shù)，才是唯一的成才之路。我知道，這就是真理，這就是競爭，這就是社會。于是，我學習，努力學習，只為今后有個飯碗。可這確實太難了些，于是，多多少少有了些許疲倦――我不可抑制地撲向了自由，撲向快樂，心中卻又不甚踏實，便又退卻了。于是，我便是一面憧憬著自由，快樂，一面在盲目地努力著，連自己也不明白怎么這樣，心中不免有些茫然，有些困惑，有些矛盾。
我會以12歲為驕傲，以12歲為起點，為家人的希望，為家人對我傾注的全部心血，努力學習，用優(yōu)異成績來報答父母，大家，和一直陪伴在我身邊的朋友們，謝謝大家！
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如何發(fā)表演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好，我是高一(2)班，今天我國旗下講話的主題是：——愛國從身邊點滴做起。
祖國，是一個莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚。每當聽到雄壯的國歌聲響起，看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚，身為一名中國人的自豪感就會涌上心頭，愛國之情就會油然而生?！白鎳谖倚闹小?，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。愛國，這一神圣的字眼,是中華民族的靈魂，是每一個中國人至高無上的品德，愛國精神是我們這個民族最美的花朵。但“愛國”絕不僅僅是一句空洞的口號，他就凝結(jié)在我們中學生具體行為中。
作為一個中學生熱愛祖國首先從熱愛學習、熱愛老師、熱愛班級開始，在我看來熱愛學習，要積極進取，認真高效完成各項作業(yè);熱愛老師，尊重老師，上課認真聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣;熱愛班級，愛護班級財物，保護校園環(huán)境，節(jié)約水電，積極參加學校和班級組織的每一項活動，有為班爭光、為校爭光的集體榮譽感和主人翁精神。一屋不掃何以掃天下，點滴小事不做何以談愛國。
一個熱愛祖國的人，同時應該是一個遵紀守法的人。我們要遵守國家的法律法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度和班級公約，在校園內(nèi)穿校服、戴胸卡，遵守課堂紀律，不帶手機、mp3等電子產(chǎn)品進校園，不在課間大聲喧嘩、追逐打鬧，不打架斗毆，不談情說愛等等，每天都嚴格要求自己，每天都進步一點點，共同維護校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美學習環(huán)境。
一個熱愛祖國的人，同時應該是一個弘揚中華傳統(tǒng)美德的人。管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草;團結(jié)友愛，學會互幫互助;孝敬父母長輩，學會寬容和感恩;多用禮貌用語，學會以禮待人，我們的一舉一動都要文明得體，養(yǎng)成良好的行為習慣。
一滴水可以折射太陽的光輝，平凡的生活透射出深刻的哲理，平凡小事也可凸現(xiàn)出偉大的品格，歌風人敢吃苦，能打硬仗，敢創(chuàng)新，不怕困難的精神就是愛國的行動，從今天起從日常行為的養(yǎng)成習慣做起，愛國從身邊小事做起。我堅信，在我們的不懈努力下祖國的明天天更藍、山更綠、水更清，經(jīng)濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天會更加美好!
親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的歌風學子!
謝謝大家。
如何發(fā)表演講稿篇六
演講通常情況下是就某個問題發(fā)表自己的看法,這就決定了它必須具有鮮明的針對性.恩格斯的《在馬克思墓前的講話》圍繞“馬克思不僅是一個偉大的思想家,而且是一個偉大的革命家,他的英名將永垂不朽”這一主題,開頭簡要敘述了馬克思逝世的情景,接著從理論建樹、偉大的革命實踐等方面展開論述,最后推出“他的英名和事業(yè)將永垂不朽”的結(jié)論。演講內(nèi)容緊緊圍繞主題,觀點貼合材料,材料證明觀點,具有鮮明的針對性。
一場好的演講需要一種和諧的演講氣氛,溝通與聽眾的情感.如一位學生的畢業(yè)典禮的告別講演詞的開頭這樣寫道：再見了,我的校園;再見了,我的老師.幾度回首,還是魂牽情繞;不停揮手,還是抹不去一腔留戀……這種用情感寫出的詩篇,充滿了激情和依戀,容易引發(fā)師生的感動之情。
演講稿要有充實的內(nèi)容,否則,思想就會失去依托.但演講稿更要注意事件或事例的提煉、概括,并把它轉(zhuǎn)化為形象性或哲理性的語言.如：這幾天,大家知道在昆明出現(xiàn)了最卑污,最無恥的事情：李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章,用筆說說話,而他所寫的,所說的,都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話,大家都有一支筆,有一張嘴,有什么理由拿出來講啊,有事實拿出來講啊!為什么要打要殺,又不敢正大光明的來打來殺,而偷偷摸摸的來暗殺.這成什么話?聞一多《最后一次的演講》演講者僅僅用了幾句話,就把事情發(fā)生的時間、地點、人物以及事件的性質(zhì)、程度講得清清楚楚、明明白白,一下子吸引了聽眾,撥動了聽眾的心弦,為下面的演講鋪平了道路。
要寫好演講稿,就要對材料進行篩選,選取那些真實可靠的,能突出、烘托主題的,能使人感動和感興趣的，具有強烈吸引力的生動材料.如一位同學在一篇關(guān)于中國失蹤兒童的`演講稿中寫道：保守評估，中國每年的失蹤兒童總數(shù)在20萬左右，而能夠被找回來的只占0.1%。中國疾病預防控制中心公布的一項調(diào)查結(jié)果表明，意外傷害是中國0～14歲兒童的首位死亡原因，每年有超過20萬的0～14歲的兒童因意外傷害而死亡，64萬名兒童因意外傷害致殘。失、輟學兒童人數(shù)世界第一，因為貧窮導致自殺、家破人亡的案件數(shù)，世界第一。這則材料通過觸目驚心的數(shù)字以及在全球排行榜的排名第一生動形象地揭示了冷峻嚴酷的現(xiàn)實,闡明了中國在失蹤兒童和失、輟學兒童的人數(shù)占據(jù)了全球非常大的一部分。
演講稿中的“理”不同于一般的議論說理,它更要通過高度凝煉的哲理性語言來示理。這就需要演講者具有深刻的認識和獨到的見解,能透過現(xiàn)象揭示內(nèi)在的精神實質(zhì)。如雨果在《巴爾扎克葬詞》中評價巴爾扎克：“他的一生是短促的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多”。用哲理性的詩化語言,對巴爾扎克作了崇高而獨特的評價。對巴爾扎克的逝世,他又說：“這不是黑暗,而是光明!這不是結(jié)束,而是開始!這不是虛無,而是永恒!”慷慨激昂地指出巴爾扎克逝世對于整個世界的深遠影響。它給人更多的是悲痛之后的無窮力量,預示著光明的到來,象征著一個新時代的開始,象征一種永恒.這樣的評價,生動具體,充滿了哲理的思辨性.
演講要有意識建立鮮明的邏輯結(jié)構(gòu),能使聽眾感覺到清晰的層次.可采用排比句段、過渡句等語言標志來實現(xiàn).如《莫讓年華付水流》中,每個段落的開頭都采用“時間”這個詞做語言標志,再選用與時間緊密關(guān)聯(lián)的短句子來表明層次.時間是一個常數(shù);時間是青春的要素;時間是無情的;時間就是速度;時間就是勝利;時間就是生命;我們要做時間的主人.這樣既承上啟下,又各不相同,從多側(cè)面、多角度說明了青年朋友應珍惜寶貴的青春年華,使聽眾感到層次清楚,印象深刻。
演講者通過自己的情感,創(chuàng)造出一種特有的氣勢,鼓動聽眾接受演講者的觀點和主張.這種鼓動往往能夠起到催人淚下、發(fā)人深思、感人奮進的功效。比如：來吧,讓我們同心協(xié)力,一道前進!這種富有激情的演講,不僅為聽眾樹立了堅定的信念,而且也使他們產(chǎn)生了火熱的情感,具有強大的感召力和鼓動性.
演講稿的語言既有自然質(zhì)樸、簡潔明了的本色,又要具有準確嚴密、條理規(guī)范、生動形象、平易親切、圓潤動聽、幽默風趣等特點。這就要做到認真地錘煉語言.有時在整散結(jié)合中顯示出參差美,有時在平易中顯示絢麗美;有時需曲折含蓄,峰回路轉(zhuǎn);有時需明白曉暢,酣暢淋漓;有時莊重,有時詼諧,有時激昂,有時舒緩……凡此種.種,都要各得其“體”,恰到好處.如魯迅先生《未有天才之前》這個演講的語言運用得就很成功.演講的第三部分有這樣一段話：
就是在座的諸君,料來也十之九愿有天才的產(chǎn)生罷,然而情形是這樣,不但產(chǎn)生天才難,單是培養(yǎng)天才的泥土也難。我想,天才大半是天生的;獨有這培養(yǎng)天才的泥土,似乎大家都可以做。做土的功效,比要求天才還切近;否則,縱有成千成百的天才,也因為沒有泥土,不能發(fā)達,要像一碟子綠豆芽。
在這里,魯迅先生把群眾比作泥土,把天才比作種子,形象說明了要培養(yǎng)天才,支持新思想新文化的必要性,使聽眾在輕松幽默的氣氛中接受了道理。
如何發(fā)表演講稿篇七
如何寫一篇演講稿，演講稿是一篇能夠表達演講者內(nèi)心活動的作文，下面是小編帶來的如何寫一篇演講稿，請參考!
1】
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。
各部分的具體要求如下：
1.開頭要先聲奪人，富有吸引力演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
? 開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。
如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”。
?敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。
如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進攻，正在繼續(xù)著。
雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進。
……我們的祖國面臨著嚴重的危險?！?BR> ? 提出問題，發(fā)人深思
通過提問，引導聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。
如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談談我的情況。”
? 引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。
如一個大學生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過。”
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。
總之無論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2.主體部分要層層展開，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。
所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。
在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。
要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
主體部分展開的方式有以下三種：
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側(cè)面進行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。
而每一側(cè)面都直接面向中心論點，證明中心論點。
?遞進式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。
用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
?并列遞進結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。
一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。
結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。
好的結(jié)尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
要寫演講稿，首先要弄明白什么是演講稿?這種文體與其他的書面表達文體有什么不一樣?演講稿是一種介乎于口語和書面語言之間的文體。
它與一般的書面文章不同的是：
(1)感受方法不一樣———一般的書面文章是供人閱讀的，即通過人的視覺器官對文字符號的識別而引起大腦中相應的概念(或表象)運動;演講則通過人的聽覺器官對語音的識別而產(chǎn)生相應的思維活動。
所以，在撰寫演講稿的時候，應該更多地考慮聽眾的聽覺感受效果，尤其是在遣詞造句方面更要注意，不要用那些比較冷僻、比較拗口的詞語。
(2)作用效果不一樣———一般的書面文章是作用于個體的，即一篇文章即使要傳閱也得一個一個讀者輪流著看，而不可能同時有幾個人甚至一群人一起看一篇文章;演講則是一篇文章讀給大家聽。
如果某個讀者對書面文章里的.觀點或表示方法有異議，他可以看了一半就放棄，不會影響他人;演講則要注重現(xiàn)場效果，如果闡述的觀點是錯誤的、使用的語言是不得體的，那么，就會引起聽眾的議論，破壞現(xiàn)場效果。
接下來要講的是如何寫好演講稿。
寫好演講稿必須注意以下幾點：
(1)針對性要強、審題要準———演講的內(nèi)容必須有針對性，一般來說，演講都會有一個規(guī)定的主題，就像學生寫作文時的命題作文一樣，比如《我與班組》、《美在生活中》、《知識改變命運》等。
當然，有時候主題會比較原則一點，就像半命題作文那樣，在比較寬泛的范圍內(nèi)，由演講者自己選擇切入點，比如《紀念紅軍長征70周年》、《改革開放帶來的變化》等。
在撰寫演講稿時一定要緊緊圍繞已經(jīng)確定的主題來寫，絕不能游離主題任意發(fā)揮。
比如，要求你圍繞的主題是《我與班組》，你在寫稿的時候卻只字不提你所在的班組，而是寫企業(yè)、寫車間、寫其他班組，這就太離譜了;或者寫的是自己的班組，但都寫別人在班組中的情況，只字不提“我”自己在班組中的感受，那也離題了。
所以，撰寫演講稿和學生寫作文時一樣，首先要審題，弄明白這個主題要反映的是什么，應該從哪個角度入手。
這樣寫出來的演講稿才有針對性。
(2)內(nèi)容要緊湊、要有個性———審題清楚以后就可以動筆寫稿了，但一般的演講比賽都有規(guī)定時間，超過規(guī)定時間是要扣分的。
那么，要在有限的時間里完整地闡述自己的觀點并給聽眾留下深刻的印象，就必須在內(nèi)容的選擇和表達上下工夫。
尤其在比較寬泛的主題面前，你會覺得可供選擇的實例太多，要表述的內(nèi)容太豐富，這時，你就要學會“取舍”，要善于從眾多的實例中挑選那些最能襯托主題的例子，以精練的語言來表達。
如有家單位在“七一”前夕舉辦了一次演講比賽，主題是《重溫入黨誓言》，許多人在演講中都回顧了自己當初面對黨旗、舉起右手、莊嚴宣誓的狀況，并決心要繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進性，在工作中真正起到先鋒模范作用。
這樣的內(nèi)容都沒錯，但太平了，沒有個性。
有一位門衛(wèi)的演講卻令人耳目一新，他簡要回顧了自己當年在部隊入黨時的情景，然后，話鋒一轉(zhuǎn)談到了自己轉(zhuǎn)業(yè)后來到這個事業(yè)單位，沒有專業(yè)技能，也不思上進，只能當門衛(wèi)，當了門衛(wèi)還感到委屈，一直鬧情緒，覺得“懷才不遇”，重溫了入黨誓言，就像給自己敲響了警鐘，找到了努力方向，決心振作起來，自我加壓，加快“充電”步伐，爭取再立新功。
這樣的演講有血有肉有個性，贏得了聽眾的一片掌聲。
(3)舉例要確切、能打動人心———演講稿為了表達主題，必須要有確切的例子作論據(jù)，光有例子還不夠，要善于選擇那些最能打動人心的例子，不能以空洞的理論來說教。
首先，所舉的例子要與主題相吻合。
其次，所舉的例子要有新意，所謂的“人云亦云不云，老生常談不談”，如果要引用古代的例子，必須要有獨到的見解;如果要引用當今的例子，最好是自己所熟悉的;如果要引用發(fā)生在自己身上的例子，則應該是對他人有啟迪的。
比如有家單位舉辦的演講比賽主題是《讀書，我選擇的生活方式》，一位盲人選手上臺演講，他講述了自己獨特的讀書方式，即通過聽廣播、讀盲文書籍來不斷充實自己。
如果他光講這個過程，那么，聽眾僅僅是佩服、同情而已，但他從自己的讀書經(jīng)歷中提煉出了人生感悟，說明在人生的道路上每個人都會遇到困難，有的困難還看起來是難以逾越的，但只要不被困難所嚇倒，那么，再大的困難也是能夠克服的。
這番富有哲理的論述，就對廣大聽眾很有啟發(fā)了，這樣的演講無疑是成功的。
(4)語言要生動、要有感染力———一篇好的演講稿，往往就是一篇美文，在演講稿里可以運用多種修辭手法，比較常見的有排比、比喻、比擬、設(shè)問、反問等，在撰寫演講稿的時候，要有意設(shè)計一些“高-潮”，就像相聲里面的“抖包袱”一樣，起到吸引聽眾注意力、引起聽眾共鳴的作用。
有位演講大師曾經(jīng)將好的演講者比作為“技藝高超的琴師”，即要善于用生動的語言去“彈撥人們的心弦，刺激之，興奮之，鼓勵之”。
有些演講內(nèi)容其實很動人，但由于撰寫者不善于使用準確、生動的語言，便使整個演講過程艱澀、刻板，“面目可憎”起來。
還要注意的是，演講稿不是總結(jié)、匯報稿，盡量少用長句，盡量少喊口號。
有些人喜歡在演講稿中夾雜一些文言文或外文，為了更好地闡述自己的觀點，也無尚不可，但應該在講完聽眾不太熟悉的文言文和外文后，作適當?shù)慕忉尅?BR> 如果在文章中能有一到兩句“點睛之作”，那定會令聽眾回味無窮、獲益匪淺。
最后，簡要講一下演講稿的寫作結(jié)構(gòu)。
(1)開頭一般是“開門見山”，直接說出演講者的意圖，不要兜圈子，因為演講時間有限，一兜圈子就把時間全兜掉了。
從某種角度來講，演講稿也是一篇小論文，所以，上來就亮出自己的觀點(論點)，比較明了。
但是演講稿的開頭也是最難寫的，既要直接，又要能夠吸引聽眾，好的開頭能一下子就抓住聽眾的心。
總之，開頭要避免套話、空話、題外話，直奔主題為好。
(2)中間要展開，充分闡述主題，可以從正面、反面兩方面來論證觀點;也可以像剝筍一樣一層層地展開，層層遞進，引人入勝。
但展開部分必須緊緊圍繞主題，就像是“眾星捧月”，既有“自轉(zhuǎn)”也有“公轉(zhuǎn)”，一切都為表達主題服務，“枝枝蔓蔓”要刪除，中心要突出。
(3)結(jié)尾要有力，形成亮點和高-潮，一個有力的結(jié)尾能夠給聽眾留下深刻的印象，給人以回味和思考，起到“文止而意留”以及“余音繞梁，不絕于耳”的效果。
如何發(fā)表演講稿篇八
親愛的同學們：
你們好！
我們高三的同學，經(jīng)歷了高一高二的磨礪，經(jīng)歷了高三一輪二輪的捶打， 不論是思想、品行、還是學業(yè)，都取得了很大的進步，看見你們一天天的成長，家長和老師們看在眼里，喜在心頭。
轉(zhuǎn)眼間，我們的高考復習進入了最后的停課自主清理階段。為了更好的引導同學們合理安排5月的復習，學校、年級、老師都做了大量宣傳指導工作，督促同學們制定計劃，執(zhí)行計劃、調(diào)整計劃。經(jīng)過了一周的實施，有的同學感覺很好，我的復習我做主，如魚得水；有的同學感覺象打亂仗，茫茫然無所適從，計劃只是紙上文字。為了幫助大家進一步做好5月自主清理復習，我在這里談4點建議：
不同的同學，實力存在差異，薄弱區(qū)域不同，清理的任務應該不同。建議大家對各科清理任務分為必做和選做。回歸教材、回歸錯題，教材的系統(tǒng)閱讀，錯題本的清理，應該是必做內(nèi)容。周練試卷的清理，可以根據(jù)自己的時間，適量選擇一部分清理。任務明確了，就要分解到每一天，制定每天具體的復習內(nèi)容。每天晚上結(jié)束學習時，還應該反思今天的計劃執(zhí)行情況，調(diào)整、制定明天的具體內(nèi)容，不夠“吃”就應該增加任務，“吃”不完就應該減少任務。量力而行，以我為主，不要盲目攀比。清理的質(zhì)量和數(shù)量發(fā)生矛盾時，應該確保復習的質(zhì)量。到了5月底，建議你根據(jù)情況再精簡清理任務，不要搞得自己好像還有很多很多很多事沒有做，心慌意亂，疲于奔命。實際的事實是：只要你的5月過得充實而有序，你就安排對了。
看和練是自主清理的主要方式，怎么處理“看書”與“做題”的關(guān)系？
查漏補缺，回歸教材，“看”就是清理的主要方式。“回歸錯題”就應該邊看邊做，動手動腦，“重做”錯題。看書要有有詳有略，動手動腦；每天輔以練筆作業(yè)，練筆作業(yè)如果是套題最好獨立限時完成。練，要選擇性的練，選做錯題，選做練筆套題，超出你的能力范圍的題可以不要。前期7分看，3分練，這時的看是系統(tǒng)看。后期就要7分練，3分看，這時的看是針對問題重點看。
我們現(xiàn)在白天是按照5段式安排，加上晚上回家后2小時，就可以安排6個學科，中午可以擠40分鐘機動安排。每學科每天都應該見面，學科時間可以相對固定或輪換。不要以為是你的強科就可以減少時間，不要因為是你的弱科就孤注一擲。
高三的同學們，你不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，你的身前有時時關(guān)注你的老師，你的身旁有一群優(yōu)秀的同學，你的身后有默默支持你的親友。還有高一高二的學弟學妹為你吶喊助威。當你疲憊時，看看周圍聚精會神的兄弟，他們的精神會給你力量。當你無助時，就去拜訪一直等著你的老師吧，他們會幫你答疑解惑、撫平傷痛。書籍是人類進步的階梯，那么老師就是你成長的階梯。
有句成語“謀事在人，成事在天”。“人”“謀”是過程，“天”“成”是結(jié)果；“人”“謀”在前，“天”“成”在后；先有人”“謀”，后有“天”“成”；有了“人”“謀”，即使在預定時間內(nèi)不一定有“天”“成”；但沒有“人”“謀”，絕不會有“天”“成”！
信心來自實力，實力源于積累，同學們，行動起來吧！讓我們用堅實的行動支撐我們的夢想，充滿信心的迎接機遇遍地的六月！
謝謝大家！
如何發(fā)表演講稿篇九
親愛的教育同仁們：
大家好！我今天分享的主題是《如何做好班主任》。
參加魏研團隊后，我可以堅定地相信自己可以。魏老師班級管理的兩大法寶是民主和科學，民主從四個方面入手，科學靠三大系統(tǒng)支撐。魏老師班級管理的錦囊妙計有四十個，我已經(jīng)實踐了一些，效果良好。
魏老師班級管理民主化的名言給我極大啟示，我有了服務思想與互助意識，決定把班級管理自主權(quán)還給學生，帶領(lǐng)大家將班級事務進行分工，先讓學生自薦，再根據(jù)學生性格特點和能力水平推薦其到合適的管理崗位上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)性格內(nèi)向和學困生沒事可干，就把他們分配到勞動衛(wèi)生崗位上，實現(xiàn)人人有事干，事事有人干。
學校星級管理方案出臺，對學生的言行做出明確的要求與規(guī)定，成為班級管理的強勁抓手。我?guī)ьI(lǐng)班級學生結(jié)合班情進行討論商議，擬訂了我們的班級管理細則。每天早上到校，同桌兩人共同監(jiān)督考核對方，依照班級管理細剛互打分數(shù)，每天下午放學前將同桌積分上報給小組長，小組長做好記錄，周五班長匯總，前五名當選為班級之星。
經(jīng)過幾周時間的觀察發(fā)現(xiàn)：班級之星總是優(yōu)秀生，與中差生無緣。為了調(diào)動中差生的積極性，按1：2：2分配名額，結(jié)果竟發(fā)現(xiàn)中差生學習不斷進步，積極性很高。
魏老師班級管理的科學化使班級制定的各項計劃丶規(guī)矩丶制度能落到實處，說了算，定了干，一不做，二不休，總結(jié)反饋要及時，整改要徹底，學生的良好習慣才可以養(yǎng)成。
魏老師教育思想的核心是自強自育自學。班主任要帶領(lǐng)學生一起學習成長，通過閱讀和寫作豐盈個人素養(yǎng)與能力，做到堅持堅守，一定會強大自我，成為有用之材！
學習實踐魏老師班級管理，繼續(xù)堅守我們成功過的做法，不動搖，不折騰，不懈怠，繩鋸木斷，水滴石穿，以一貫之，形成習慣。你一定會成為優(yōu)秀的班主任。
如何發(fā)表演講稿篇十
各位老師、各位同學：
早上好！
今天利用國旗下講話的機會，給將要學習和正在學習物理的同學們介紹一下物理和它的學習方法。
物理是研究物質(zhì)運動的一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科，可以說，遠到宇宙深處，近到咫尺之間，大到廣袤蒼穹，小到分子原子，都是物理學的研究范疇，它不僅研究物體的運動規(guī)律，還研究物體為什么會做那樣的運動，比如我們豎直向上拋出一個物體，為什么會落回地面，而用火箭送上太空的衛(wèi)星、飛船怎么就掉不下來呢？再如我們?nèi)庋劭床灰娂毎?，而用顯微鏡就能看見，這又是為什么呢？答案就在物理學里面。至今為止，物理學取得的成果極大地豐富了人們對物質(zhì)世界的認識，有力地促進了人類文明的進步。
物理作為貼近生活的一門學科，對同學們而言并不陌生，我們怎樣才能學好物理呢？
興趣是最好的老師，興趣是學習的動力。生活中要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，了解物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技的密切聯(lián)系，有意識的在實際中聯(lián)想到物理知識，將物理知識應用到實際中，慢慢的我們就會發(fā)現(xiàn)原來物理與我們聯(lián)系這樣緊密，這樣有用。
無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課、試卷講評課。每一個會學習的同學都是會充分利用課堂時間，緊跟老師思路，聚精會神地聽講。期中、期末復習的時候，有很多的試卷講評課，你就需要不時地勾畫出重點，標出不清楚的問題，這樣的學習才是高校的，只要堅持不懈，才能達到“會學”和“學會”的境界。在學習過程中，學會與會學表達的是兩種學習的思想境界，學會是指從不知到知，表示學習的結(jié)果，而會學反映的是學習過程，包含有積極、主動的意思。因此，學會只是學習的基本目標，會學才是學習的高級階段，是科學的學習方法，是成才的關(guān)鍵步驟。
物理學科的每一次作業(yè)、每一次考試，都要求認真審題、獨立完成、及時訂正。特別是期中、期末復習的時候，如果你做多了試卷，你就會總結(jié)出有些題型都是必考的，那就需要你及時的整理思路，真正的掌握它們。
交換一個蘋果，各得一個蘋果，交換一種思想，各得兩種思想，有時候有些物理問題，大家掌握的知識重點各有偏差，或者層次、角度不一，那么就需要互相幫助，共同進步。
當然物理的學習方法很多，各個學科間的一些方法也是相通的，希望今天我所介紹的對將要學習物理和正在學習物理的同學們能有所幫助。
同學們，一分耕耘一分收獲，只有平時不懈的努力，才能取得理想的成績。請記?。撼晒τ肋h屬于那些勤奮刻苦、持之以恒、時刻做好準備的強者。
我的講話完了，謝謝大家！
如何發(fā)表演講稿篇十一
事跡演講的常見病是雷同化，主要是材料雷同。觀點雷同和行文雷同。似曾相識的事例，老調(diào)重彈的觀點，程式化的篇章，勢必倒人胃口，達不到感染人、激勵人、教育人的目的。要使事跡演講不落俗套，必須把好兩關(guān)：
一、把好材料篩選關(guān) 在選擇演講材料時，力求人無我有，人有我新。對自己或他人的事跡材料，在收集時不厭其多，而在選取時不厭其精，“精”就是具有最能反映生活本質(zhì)和時代風貌的典型性。必須知道，任何具有典型性的材料都是個性化的，主要是下面兩種材料：
獨特的經(jīng)歷 每個人都在一定的自然，社會環(huán)境中生活，擁有自己的特定的千差萬別的經(jīng)歷。要作事跡演講，就得把那些稱得上“事跡”的獨特經(jīng)打動人。發(fā)掘出特有的經(jīng)歷不僅具有很強的真實感，而且能動人心魄。
獨特的細節(jié) 其實，不少“事跡”頗為相似，但是，只要在細節(jié)上體現(xiàn)出不同的時間、情景、場合、外貌、動作、心態(tài)等等，就能真實地寫出富有個性的“這一個”了。
有一篇寫煤礦工人的演講，沒有像多數(shù)人那樣，去表現(xiàn)“他”手持鉆機采煤的常見鏡頭，而是用獨特的細節(jié)牽動全篇：
是獲取特權(quán)的籌碼，而是追求真理的階梯，就像一滴水投入大海的懷抱，就像一名戰(zhàn)士聽到了進軍的號角！ 這既是個人的“心得”，也洋溢著時代精神。如果在這里襲用現(xiàn)成的口號和俗套的說法，不僅不能恰到好處地升華材料，反而削弱了材料本身具有的力量。 如果不能從所選材料中生發(fā)出獨立見解來，就無法在運思成篇上具有特色。 三、盡量放松。許多演說者確實不知道演說時該怎樣正確的呼吸。不言而喻，用不著那種狼吞虎咽似的大口呼吸，也用不著那種超出正常速度的急促呼吸。要放松，用隔膜進行有節(jié)奏的呼吸，這樣才會感到十分輕松自如。
如何發(fā)表演講稿篇十二
事件，是指用畫面語言描述自己的經(jīng)歷，大約1分45秒，所強調(diào)的細節(jié)要跟主題相關(guān)，要有內(nèi)容。
需要注意的是，在講述事件時，一定要尋找與主題緊密相關(guān)的細節(jié)，否則，就算再精彩也必要舍棄。
號召
號召，是明確地告訴大家一個具體的做法，應該怎么做，大家聽了之后要特別注意的。
比如，號召大家不要歧視艾滋病人，不能只喊口號，要具體地號召，如“請你勇敢地和艾滋病人握手，熱情地和他們擁抱”等。
理由
理由，也叫好處，就是聽眾為什么這么做或是這么做的利益。這個利益應該是顯而易見的。
比如，做義捐活動，要告訴大家理由，如“請大家獻出自己的愛心。你今天捐出來的每一分錢，都會直接送到需要捐助的貧困山區(qū)的兒童手中，他們可能因為你的這份捐助，今年冬天有了一雙溫暖的棉鞋”。
另外，在說服演講時要注意以下方面：
第一，在列舉事例、傳達觀點時，要注意兩點：一是場景的再現(xiàn)和感覺的再現(xiàn)，感覺包括味覺、觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等，只有添加了感覺的再現(xiàn)，才會使事件變得生動而真實;二是細節(jié)的運用。
第二，在說出結(jié)論、具體號召時，必須簡短有力、號召要具體、容易作。
第三，在強調(diào)理由、推動行動時，一定要激發(fā)人們的欲望，使之有足夠的動力向預期的方向前進。
如何發(fā)表演講稿篇十三
很高興又在這里見到各位：
各位同學，老師，各位下午好。轉(zhuǎn)眼間盛夏的光芒又蓋過了我們的頭頂，漸漸地我們被悶熱的空氣擁抱著。無所謂寧靜，無所謂煩躁，只好憑著唯一氣若柔絲的器官，帶著自己種下的因果，走走停停。
比起夏日的冰泉，我還是更喜歡冬日的陽光?？赡侨缛展庵刑N含著太多的溫柔，以至于變得那么的不真實。而那只有在盛夏時才能感受到的瞬間涼爽，盡管稍縱即逝，卻能清晰地在人們心中留下痕跡?，F(xiàn)實總是偏愛殘酷的一邊，沒有傷痛的回憶只能是一個美麗的童話。不，或許這樣的童話并不美，只是一絲甜甜的慰藉。
同樣的話語聽得太多，人就會厭倦；同樣的情感經(jīng)歷太多，人就會變得麻痹。這種麻痹在時間的琢磨后，或是徹底淪落為隱蔽的毒瘤，或是蛻變成超然的淡定；又或是成為火炬，為你照亮了一條嶄新的道路。至少我們不得不承認，它改變了我們的某種看法。僅僅是我們的，而不是世界的，這是最悲哀的。
不知道各位有沒有這樣的體驗，簡簡單單的幾個旋律就能勾起你的一段回憶。音樂的魔力是很微妙的，音樂大師同樣是至情至性的佼佼者，所以才有那么多的生命渴望音樂的滋潤?？上覍σ魳芬桓[不通，但我聽得見它輕輕的耳語，那么自然隨后地和你聊起過去，恐怕這是任何一個至親至愛的人都無法做到的吧。多聽音樂，甚至投身于音樂創(chuàng)作中，對學數(shù)學有莫大的好處。
如何發(fā)表演講稿篇十四
今天能走上這個講臺，我由衷感謝院領(lǐng)導和全體同志為我提供這個展示自我、接受考驗的平臺，此時此刻我心潮澎湃。參加這次競爭上崗有兩個想法：一是積極參與這項改革工作，二是想借本次機會增進一下各位領(lǐng)導和同志們對我的了解。
我出生于1ccc年2月，大學本科學歷，1ccc年進入堯都區(qū)法院工作以來，先后擔任執(zhí)行庭書記員、助理審判員，年被堯都區(qū)人大任命為審判員至今。期間，在山西師范大學進修獲得學士學位，年參加了中國政法大學研究生課程班的學習。
從學校畢業(yè)來到法院工作的十幾年，各位領(lǐng)導和同志們給予了我莫大的支持、關(guān)心和鼓勵，使我在法院的審判工作中能夠信守“公正司法，一心為民”的宗旨，積極學習法律知識，虛心吸取經(jīng)驗教訓，認真做好本職工作，耐心處理民事案件，在各方面均取得了長足的進步。年共辦結(jié)各類民事案件93件，一次調(diào)解成功率為80%，并先后獲得堯都區(qū)“十佳女法官”、“婦女兒童維權(quán)衛(wèi)士”等榮譽稱號，年5月當選為堯都區(qū)政協(xié)的委員。這些都離不開身后那些默默支持和關(guān)心我的領(lǐng)導和同志，在此對他們表示深深的謝意!
法院是一個成就事業(yè)的廣闊舞臺，更是一個為民服務的神圣殿堂。如果把法院當成一名樵夫，那么業(yè)務人員將是樵夫手里的砍柴刀。是先砍柴還是先磨刀?我認為，應該先磨刀。有人說法官不學習，等于國家沒有法律，這話一點不假。因為每一部新法規(guī)的頒布實施，都要看法官的掌握程度以及應用程度。通過深造獲得本科學位后，我還自覺加強自身修養(yǎng)，先后參加了由市中院組織的《民法》、《物權(quán)法》等專項法律審判業(yè)務的培訓。通過培訓學習，增長了專業(yè)知識，提高了職業(yè)素養(yǎng)，拓寬了工作視野，也增強了參加本次競選的信心和勇氣。
有了鋒利的刀刃，又怎么去砍好柴呢?民事審判工作的特殊性決定了我工作的大部分內(nèi)容是一些瑣碎、繁雜的事務性工作，雖然看起來微不足道，但對于需要公平、呼喚正義的老百姓來說，則是影響其一生的大事。作為一名當代的法官意味著要堅守公平正義。
“輕舌搖動是非立斷，朱筆一落生死攸關(guān)”，職業(yè)的特殊性和重要性又決定了實現(xiàn)公平正義是法官最基本的任務。我常常在大廳里的接待室看到如同我父輩、兄輩的人，他們飽含滄桑的臉上寫滿了家人殷切的期盼與訴訟路上的艱辛。此時，我內(nèi)心便升華著一種對法官職業(yè)的莊嚴神圣感和不負人民重托的強烈責任感。十幾年來，我時刻本著“以情動人、以理服人”的工作原則進行審判，從未出現(xiàn)過因主觀上不重視而使工作出現(xiàn)紕漏的情況，做到快審快結(jié)，公正公平，努力做人民滿意的審判員。
十幾年的辛勤工作讓我深深懂得，“司法為民”就是要求我們有“將心比心，推己及人”的仁者情懷，就是要求我們用司法的人性與溫度去感召當事人。正因如此，我深深的體會到審判工作在法院工作中的重要性。在工作中我嚴肅執(zhí)法、文明審理，只要工作需要我都能夠做到不計代價，責無旁貸的去承擔。十幾年來的審判工作，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，在審判實踐中不斷提高自身運用調(diào)解方法解決糾紛的能力，真正做到會判也會調(diào);既能貼近群眾，會做群眾工作，也能熟練運用法律，熟練駕馭庭審;工作藝術(shù)大大提高，使我在處理案件時游刃有余，為我從事更為艱巨的工作奠定了基礎(chǔ)。
如何發(fā)表演講稿篇十五
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的如何寫好演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講稿，是在演講前寫成的用作口頭演講的文稿，它與一般文稿不同之處在于：不是書面發(fā)表后給讀者閱讀，而是口頭表達后讓聽眾接受，因此，演講稿的內(nèi)容、語言必須體現(xiàn)演講的特點和要求。
具體看來，有以下幾點要求；
1、針對性強。演講稿的種類很多，例如介紹事跡型，闡發(fā)事理型，抒發(fā)感情型及各類致詞等，由于它們的目的、要求、對象各不相同，撰稿的內(nèi)容和形式也就不同。因此，演講稿首先要針對你演講的目的要求，其次還要針對不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同場合的對象，做到有的放矢，這樣才能適合不同類聽眾的口味，達到蕩人心魄、鼓舞人心的效果。
2、主題明確突出。演講是面對面的交流，聽眾缺少進一步思考的時間，所以演講稿一般不追求含蓄深奧，而是要求直抒胸意，你贊成什么，反對什么，要讓聽眾一目了然。比如《未有天才之前》這篇演講稿在開頭就明確提出自己的觀點：要產(chǎn)生天才，就要有使天才生長的民眾，要發(fā)展新文化，就必須創(chuàng)造培植新文化的社會條件。旗幟鮮明地表明了自己的態(tài)度，讓聽眾一開頭就很清楚作者的看法。演講中的主題不僅要做到明確，更要做到突出。有一位演講家曾經(jīng)說過這樣的話：在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么；你正在告訴他們什么；你已經(jīng)告訴他們什么。這句話其實是說在演講過程中主題需要反復強調(diào)，這樣才能給讀者留下深刻的印象。
3、材料真實可信。演講稿的材料包括事實、故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計等，無論哪一則材料，都離不開“真實”。政治家常常對他們的演講撰稿人說：“我需要真正的感動?！比缃竦淖x者已經(jīng)不相信官話、大話、套話，要讓他們真正感動，就離不開說真話、講真事。比如一篇題為《為了共和國大廈永遠屹立》的演講稿寫了“我”作為共和國稅官的高尚行為，但同時也袒露了自己的內(nèi)心世界：……那位老板娘拽著我的袖子說：“大兄弟，何必那么認真呢？抬抬手讓我過去算了。”說著從兜里掏出了300元錢……我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月工資了。此時，我只要稍稍那么一點點……我想到了爸爸常常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢，早晚是病?！薄谶@沒有硝煙的戰(zhàn)場上，讓這點炮彈把我摞倒了，多丟人哪！演講者并沒口號式的宣揚自己的高尚之舉，而是坦陳內(nèi)心動機和復雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能達到的并非高不可攀的向崇高攀援的過程。這種有血有肉的真實才能令人信服。
4、語言要生動形象。針對演講面對面與聽眾交談的特點，演講稿的語言要多用短句，要口語化、通俗化，讓聽眾聽明白，聽清楚，受感動；也要積極運用比喻、排比、設(shè)問、反問、反復等修辭手法；還要講究抑揚頓挫的節(jié)奏感和瑯瑯上口的韻律美。
有人概述毛澤東演講的特點為“三美”，即通俗美、修辭美，其實也就概括了演講語言特色。在演講過程中，短句激烈，富有戰(zhàn)斗性；排比句排山倒海，勢不可擋；感嘆句激情洋溢，令人振奮；問句咄咄逼人，雄辯有力。舉個修例子，董文華在《我不做這樣的飛鴿》中這樣說：“我們怎能嫌棄腳的土地，難道它不是祖國九百六十萬平方公里的組成部分？我們怎能嫌棄大別山貧窮，難道它本來就該是這個模樣？難道祖國的兒女只有躲開的理由，而沒建設(shè)的義務？難道一個新時代的人，一個有血氣的.表年能做這樣的‘飛鴿’？”以上的反問氣勢逼人，鏗鏘有力，即感染了讀者，同時也演講的主題得到了強調(diào)。因此，語言在演講中起著舉足輕重的作用。
5、思路清晰明了。演講稿的結(jié)構(gòu)，一般有開頭、中間、結(jié)尾三個部分。開頭，是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開始就控制住聽眾的情緒。開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；揭示中心或概述內(nèi)容；從寓言故事、典故、名言警句、個人經(jīng)歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點，這樣才能使演講內(nèi)容新穎，構(gòu)成獨特的視角。例如，在一次以“黨在我心中”為主題的演講中，一個選手以《鐮刀和錘子下暢想》為題目，從黨旗上的鐮刀和錘子的象征意義入手，通過“鐮刀和錘子結(jié)合在一起并鑲在鮮艷的紅旗上”暗示我們黨始終與人民群眾心連心，然后列舉事例烘托主題，既達到了歌頌黨的目的，又避免了中口號式的空洞。中間部分緊承開頭，運用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實少。同時，主體部分一定要體現(xiàn)出生動活潑新鮮有力的文風，否則易使聽眾覺得演講內(nèi)容枯燥管味，從而產(chǎn)生厭煩情緒。結(jié)尾，要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿傖促收場。常見的結(jié)尾方式有：總結(jié)全文，強調(diào)演講主題；用哲理性的語言，畫龍點睛，耐人尋味；用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句，給人以鼓舞。
如何發(fā)表演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家上午好！
首先感謝領(lǐng)導對我的信任，感謝同事對我工作的支持，感謝同學們給我?guī)淼男腋！⒏袆雍涂鞓?，謝謝！
非常高興能有這樣的機會和大家一起探討我們高中階段的學習和生活，希望這段時間我們過得愉快！更希望大家認真聽。
陽春三月孕育無限生機，青春學子洋溢蓬勃朝氣！中學時代，是一個人一生中最美麗的青春時代。尤其是高二，更是中學時代的關(guān)鍵階段。在這個階段，我們?nèi)绾蝸戆盐兆约?，運籌帷幄，決勝于未來呢？總結(jié)若干成功走過高中的學生的經(jīng)驗，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養(yǎng)了自己堅強、勤奮、智慧、開朗、陽光等等的優(yōu)秀品質(zhì)！而這些，應該是我們每一個中學生都應該具有、也有能力具有的。
今天我想對同學們說三點：
每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學沒有注意到，有的同學卻合理的利用了。所以，今天大家成績出現(xiàn)差異的最大原因，就在于看誰更好的利用了勤奮的力量。勤奮是衡量一個人的`底線。窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無上進心，得過且過的熬日子，這樣的人沒有人看的起，久而久之還會成為社會的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價，這，就是勤奮的力量。作為學生亦是如此，種種原因?qū)е碌膶W習成績不理想，沒有人會笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個和尚，還是一個不折不扣的懶和尚。一個聰明的人不勤奮是小聰明；一個聰明的人勤奮，可成大器；一個不聰明的人勤奮，總有一天會獲得該有的榮耀；一個不聰明的人也不勤奮，即使天上掉下餡餅他也不會接到！看看你周圍的同學，誰是最勤奮的，把他當成你的參照物，拼命的追趕吧！把勤奮作為衡量一個人的底線，也讓我們對自己和他人有了更清醒的認識。要把勤奮看成發(fā)掘自己潛力的法寶。勤奮不僅可以彌補我們先天的不足，還可以更好的開發(fā)腦袋中知識尚未到達的領(lǐng)域。開發(fā)自己的潛力不能依賴任何人，沒有誰比你更了解你自己。我們需要什么樣的勤奮呢？頭懸梁，錐刺股有點不切實際，但每天早一點起床，更好的利用自己的時間，集中精力做好每一件事情，認真的完成自己的學習任務這些看似平凡的小事就是勤奮的體現(xiàn)！我們身邊的很多人，很多同學就是憑借勤奮，更好的開發(fā)了自己的潛力，成為今天在學習上出類拔萃的人物。不要擔心自己的勤奮沒有效果，成功需要厚積薄發(fā)，三天打魚兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長時間的堅持，在這些堅持中，你才能更好的積累知識，磨練意志！偶爾早起人人都可做到，難得可貴的是天天如此堅持，惰性正是在這樣的堅持中離你而去！成功就是簡單的事情反復做。做好了，就能成功。比如我們面臨的基礎(chǔ)知識，就需要一遍又一遍的反反復復的掌握，這里的一遍又一遍就是堅持！書讀百遍，其義自現(xiàn)。今天我們開會，一定有同學明天起床更早，學的更好，堅持吧！俗話說：勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才！提前祝賀學會堅持勤奮的你，即使你不在意成功，成功也會為你光顧的。能到金字塔塔頂?shù)膭游镏挥袃煞N：雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅持，能和雄鷹一起飽覽最美的風景。但如果缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。
學習要勤奮，但不注意學習方法就是死學。合適的學習方法，可以達到事半功倍的目的。所以，緊張的學習之余，看看自己的學習方法是否需要調(diào)整，或采取什么更好的學習方法，是很有必要的。俗話說的磨刀不誤砍柴工和古語工欲善其事，必先利其器都是這個意思。但在自己成績不理想的時候，不要把所有的原因歸結(jié)到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。磨刀不誤砍柴工的磨，不是停下來等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨！
我認為適用于我們高二的學習方法主要有：
1、認真做好老師千叮萬囑的任務
2、學會過電影式的回憶法。
3、注意各時間段的復習內(nèi)容。
4、定期梳理知識形成系統(tǒng)。
5、把握記憶規(guī)律。
6、學以致用。
7、利用好手頭的資料。
8、弱課強補。
9、各科的注意事項。
10、虛心向任課老師和我們的班主任請教。
學會運用必要的學習方法，等于為你的求學路增添了適當?shù)臐櫥瑒?，會讓你前進的更穩(wěn)更快！
擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，就是對自己今天最好的把握。學習最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠的拼搏，人生最怕充滿智慧的勤奮！請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來！立志向，起三更眠夜半，寒來暑往何懼辛勞；提實力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰！向前沖，從此我們與眾不同！最后，祝所有的同學能在高二的這一關(guān)鍵階段，用自己的實力獲得屬于你的那份榮耀！希望你們能以更加自信、陽光、勤奮的方式迎接即將到來的月考！我的發(fā)言完畢，謝謝！
如何發(fā)表演講稿篇十七
敬愛的老師親愛的同學們：
大家早上好！
我是xxxx級xx班的xxxx。我演講的主題是：談談如何做好迎考的準備。
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期即將要結(jié)束，期末考試即將來臨。我相信，同學們心中一定有不少煩惱吧！讓我們共同探討并解決這些令人頭疼的問題，輕輕松松迎接期末考試吧！
第一、堅持不懈
第二、爭分奪秒
第三、從容迎考
親愛的同學們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在空中回蕩，“乘風破浪正此時，直掛云帆濟滄?！?，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，付出就有回報，我們一定會取得優(yōu)異成績的！
我的演講完畢！謝謝大家！
如何發(fā)表演講稿篇一
一篇好的演講稿、重要的莫過于有著“鳳頭”、“豬肚”和“豹尾”。
而“鳳頭”無疑是其重中之重。
那么如何寫好開頭呢?
這里小編引用一個成語，“它山之石，可以攻玉”。
簡而言之，就是以各類話題為媒介，引用出演講主題。
這個方式如果用的足夠巧妙，則會令人忍不住拍案叫絕。
為你的演講帶來一個優(yōu)秀的開場白，和十足的吸引力。
說了這么多，那么如何來學會這個“它山之石”呢?
借人很好理解，就是借用現(xiàn)場的聽眾或其他人，跟自己有互動，調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，加強演講的吸引力。
這個大多適用于小一點得場合，太大和太嚴肅的場合，都會顯得不恰當。
借事便是講故事。
講自己的事、別人的事，周邊的事、聽到的事。
沒有人會拒絕一個好故事，無論是讓人潸然淚下，還是令人怒發(fā)沖冠。
總之，能帶動情緒的故事才算好故事。
然后根據(jù)故事，結(jié)合內(nèi)容，化具像為抽象，引出主旨，不失為一篇好文矣。
借物的手法屢見不鮮。
在還沒有開講之前，先掏出一個東西(最好是別人看不明白的，但一定要和主題有關(guān)系)，然后簡單說一下這東西，留下點懸念后不講了，告訴大家到最后再揭曉，這下可把別人胃口都鉤起來了。
所以整個演講過程，聽眾可都是及其關(guān)注的。
小編見過運用這個手法，運用得最為熟練的，就是觀復博物館創(chuàng)辦人馬未都先生，他的`《都嘟》拿出的“物”可是層出不窮。
借言是最為講究的、也是最顯水平的。
一般要借“古言”“格言”“怪言”，像溫總理曾這樣借言：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之;行事見于當時，是非公于后世;天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，來表達自己立場。
這里便是借“古言”。
還有個老外，來中國演講開場白則是：天不怕，地不怕，只怕老外說中國話。
這種則屬于“怪言”。
借景也是常用的手法之一。
比如“雖然下著大雪，但是我的心是熱的”，“雖然下著小雨，但是心里像充滿著太陽”。
這類是借著景來產(chǎn)生對比的，還有“今天萬里晴空預示著美好未來”之類的則是借景來強調(diào)的。
這些都不算什么，最厲害的是臨時借景來表達思想的。
這需要很強的思維能力和應變能力。
比如孫中山在日本成立同盟會時，后排的座椅倒了，現(xiàn)場非常尷尬，孫中山立馬說道：“座椅倒了預示清王朝的垮臺和覆滅象征著革命的成功?！?BR> 如何發(fā)表演講稿篇二
通過提問，引導聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生理想追求》就是這樣開頭的：“一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談談我的.情況?！?BR> 引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過?！?BR> 演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
如何發(fā)表演講稿篇三
1.標題式寫法。
標題式寫法用簡要的語言，以標題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法的特點是簡單明了，一目了然;不足之處是自己明白，別人看不懂，時間較長后自己會模糊。
2.句子式寫法。
句子式寫法則以一個能表達完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出來。句子寫法的特點是具體明確，無論隔多長時間都不會忘記，別人看也能明白;不足之處是文字多，寫起來費力，不便于思考。
兩種寫法各有長短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，也是要根據(jù)演講的.具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講者的習慣而定。
在撰寫競聘演講提綱時，要說明具體目標和中心思想，標出開場白、演講主體和結(jié)論，以及中間的過渡，使整個演講一目了然。同時，為了層次清晰，還應使用各種序號和縮寫模式說明要點、次級要點和次次級要點。如下面所示的一個競聘演講提綱：
競聘酒店總經(jīng)理助理演講稿
一、具體目標：讓聽眾相信我是這個職位的最佳人選。
二、中心思想：充分展示自己的能力以及對總經(jīng)理助理這個職位的.理解認識。
三、開場白：
(一)各位領(lǐng)導、同志們，大家好。
1.對有機會參加競聘表示感謝。
2.我將珍惜這次難得的競聘機會，通過競聘來學習和展示自我。
(二)介紹自己的學習工作經(jīng)歷。
1.我的姓名、年齡及學習經(jīng)歷。
2.我的早期工作經(jīng)歷。
3.我從__開始進入本公司。
(過渡：開始敘述在本公司的工作經(jīng)歷。)
四、演講主體：
(一)我在本公司的工作經(jīng)歷。
1.我在本公司工作了12年。
(1)先后從事過業(yè)務員、營銷員、酒店服務員、酒店管理人員等工作。
(2)先后多次獲得“優(yōu)秀員工”、“服務能手”、“優(yōu)秀干部”等獎項。
(3)積累了豐富的業(yè)務經(jīng)驗、培養(yǎng)了勤勤懇懇的工作態(tài)度等。
(4)對領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助表示感謝。
2.介紹近期的具體工作表現(xiàn)。
(1)這三年來我一直擔任房務部經(jīng)理。
(2)每年都能很好地完成年初制定的任務指標。
(3)參加全市、全省的同行業(yè)比賽都獲得了第一名的好成績。
(4)在管理方面的成績。
a.我的管理理念。
b.先后實行工資計件制、費用控制承包制等管理體制。
(過渡：我的競爭優(yōu)勢。)
(二)我為什么有信心能夠勝任總經(jīng)理助理的職務。
1.多年的酒店行業(yè)經(jīng)驗，使我對行業(yè)有了較為深刻的認識。
2.多年的一線工作經(jīng)驗，培養(yǎng)了我各種優(yōu)良品質(zhì)。
(1)嚴謹細致的工作態(tài)度。
(2)敢于面對困難的堅毅品格。
(3)半富扎實的業(yè)務能力。
3.在本公司扎根多年，與領(lǐng)導、同事和客人們都建立了良好的互動關(guān)系。(過渡：我對總經(jīng)理助理這個職位的理解。)
(三)如果能夠成功競聘，我的工作計劃和設(shè)想。
1.當好“協(xié)助員”。
2當好“服務員”。
3.#好“協(xié)調(diào)員”。
4.當好“管理員”。
5.尋找“增長點”。
五、結(jié)論：
如何發(fā)表演講稿篇四
爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨：
大家好：首先，在這里我感謝大家的到來，感謝大家一起來為我慶祝這個對我來說意義非凡的節(jié)日。我已越過了人生的第十二個年輪，我從一個任性無知的孩子，長成了一個活潑開朗的少女。
我的人生將從幼稚走向成熟，從一個個不同的勝利走向成功！十二年前當我赤裸裸的來到這個世界的時候，一無所有，而今天卻是“小荷已露尖尖角，吾家有女初長成”。
感謝最親愛的爸爸媽媽，是你們帶我來到這個世界上，讓我這么幸福、這么快樂，讓我衣食無憂，讓我學到知識，讓我懂得愛，并學會去愛別人。在這個世界上，你們是為我付出最多的：從我呀呀學語的那天起，媽媽就開始教我識字讀書了，每一次比賽表演，都是媽媽不辭辛苦的為我準備，輔導。每一個夜晚，爸爸媽媽陪我燈下學習，當我一次次獲得優(yōu)異成績的時候，他們總會露出滿意的笑容，這時我感到無比的幸福！當然，爸爸也不計辛勞的接送我參加各種興趣特長班學習。
爸爸媽媽，真的謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺?！你們的寧寧已?jīng)長大了，已懂得感恩，請相信我，我會用力的去愛你們，我要讓你們成為最幸福的父母！我也永遠都不會忘記我的姥姥姥爺，爺爺奶奶，大爹大媽，舅舅舅媽，姨姨姨夫們，姑姑姑父們，是你們在這十二年里關(guān)心我，照顧我，有了你們無微不至的呵護和愛，才有今天這么健康，快樂的'我。當然在這十二年里，更少不了叔叔阿姨們對我的關(guān)愛，是你們這樣博大的愛，才有今天這樣自信，樂觀的我！
今天參加我生日的還有我的同學們，這五年的朝夕共處，早已讓我們建立了深厚的友誼，請相信，我們永遠都是好朋友！十二周歲生日的今天，我似乎一下子覺得自己長大了，懂事了。十二周歲生日的今天，我知道了時間的寶貴，讓我懂得了珍惜時間。
十二周歲生日的今天，我更感覺到了親情的溫馨，友情的難得！十二周歲生日的今天，我沉浸在前輩、朋友、同學們賜予我的祝福中。我是幸福的，我是快樂的，在這個熱情的七月，在這樣一個喜慶的日子里，我希望能將我的快樂傳播，希望每個人都和我一樣的幸福著、快樂著。
最后，祝愿爺爺奶奶們身體健康、福如東海;伯伯阿姨們工作順利、家庭快樂;小朋友們和我一樣天天向上、快樂成長。謝謝大家！
再補充一下：十二歲的我，已擺脫了童年的稚氣，但仍未步入成熟行列。爸爸、媽媽說我是不懂事的孩;同學們說我懂的太多;六七歲的小娃娃叫我大姐姐;六七十歲的老人卻稱我小娃娃。我不知道自己究竟是大人還是小孩，也不清楚是小娃娃還是大姐姐。
總之，我變了，十二歲的我變了。盈盈笑臉，燦爛燭火，十二個生日蛋糕已在我腦中了。十二歲了，可我卻是一只腳興沖沖地跨進青春的門檻，一只腳仍在童年的夢中不肯出來。我依然像個孩子似的，戀著那甜甜的糖果，愛著那幼稚的故事，依然扯著童年的衣襟不肯放手。十二歲，我總以為自己擁有一份難得的純真，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，自己變得太多太多，成長的歲月將我變得復雜，太多太多的問題，已將我純真的心門封鎖。幼時的天真，早已不知去向，取而代之的是成長的困惑。
父母一遍一遍的叮囑和所見所聞的事實告訴我，只有努力地學，考好分數(shù)，才是唯一的成才之路。我知道，這就是真理，這就是競爭，這就是社會。于是，我學習，努力學習，只為今后有個飯碗。可這確實太難了些，于是，多多少少有了些許疲倦――我不可抑制地撲向了自由，撲向快樂，心中卻又不甚踏實，便又退卻了。于是，我便是一面憧憬著自由，快樂，一面在盲目地努力著，連自己也不明白怎么這樣，心中不免有些茫然，有些困惑，有些矛盾。
我會以12歲為驕傲，以12歲為起點，為家人的希望，為家人對我傾注的全部心血，努力學習，用優(yōu)異成績來報答父母，大家，和一直陪伴在我身邊的朋友們，謝謝大家！
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如何發(fā)表演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好，我是高一(2)班，今天我國旗下講話的主題是：——愛國從身邊點滴做起。
祖國，是一個莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚。每當聽到雄壯的國歌聲響起，看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚，身為一名中國人的自豪感就會涌上心頭，愛國之情就會油然而生?！白鎳谖倚闹小?，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。愛國，這一神圣的字眼,是中華民族的靈魂，是每一個中國人至高無上的品德，愛國精神是我們這個民族最美的花朵。但“愛國”絕不僅僅是一句空洞的口號，他就凝結(jié)在我們中學生具體行為中。
作為一個中學生熱愛祖國首先從熱愛學習、熱愛老師、熱愛班級開始，在我看來熱愛學習，要積極進取，認真高效完成各項作業(yè);熱愛老師，尊重老師，上課認真聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣;熱愛班級，愛護班級財物，保護校園環(huán)境，節(jié)約水電，積極參加學校和班級組織的每一項活動，有為班爭光、為校爭光的集體榮譽感和主人翁精神。一屋不掃何以掃天下，點滴小事不做何以談愛國。
一個熱愛祖國的人，同時應該是一個遵紀守法的人。我們要遵守國家的法律法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度和班級公約，在校園內(nèi)穿校服、戴胸卡，遵守課堂紀律，不帶手機、mp3等電子產(chǎn)品進校園，不在課間大聲喧嘩、追逐打鬧，不打架斗毆，不談情說愛等等，每天都嚴格要求自己，每天都進步一點點，共同維護校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美學習環(huán)境。
一個熱愛祖國的人，同時應該是一個弘揚中華傳統(tǒng)美德的人。管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草;團結(jié)友愛，學會互幫互助;孝敬父母長輩，學會寬容和感恩;多用禮貌用語，學會以禮待人，我們的一舉一動都要文明得體，養(yǎng)成良好的行為習慣。
一滴水可以折射太陽的光輝，平凡的生活透射出深刻的哲理，平凡小事也可凸現(xiàn)出偉大的品格，歌風人敢吃苦，能打硬仗，敢創(chuàng)新，不怕困難的精神就是愛國的行動，從今天起從日常行為的養(yǎng)成習慣做起，愛國從身邊小事做起。我堅信，在我們的不懈努力下祖國的明天天更藍、山更綠、水更清，經(jīng)濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天會更加美好!
親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的歌風學子!
謝謝大家。
如何發(fā)表演講稿篇六
演講通常情況下是就某個問題發(fā)表自己的看法,這就決定了它必須具有鮮明的針對性.恩格斯的《在馬克思墓前的講話》圍繞“馬克思不僅是一個偉大的思想家,而且是一個偉大的革命家,他的英名將永垂不朽”這一主題,開頭簡要敘述了馬克思逝世的情景,接著從理論建樹、偉大的革命實踐等方面展開論述,最后推出“他的英名和事業(yè)將永垂不朽”的結(jié)論。演講內(nèi)容緊緊圍繞主題,觀點貼合材料,材料證明觀點,具有鮮明的針對性。
一場好的演講需要一種和諧的演講氣氛,溝通與聽眾的情感.如一位學生的畢業(yè)典禮的告別講演詞的開頭這樣寫道：再見了,我的校園;再見了,我的老師.幾度回首,還是魂牽情繞;不停揮手,還是抹不去一腔留戀……這種用情感寫出的詩篇,充滿了激情和依戀,容易引發(fā)師生的感動之情。
演講稿要有充實的內(nèi)容,否則,思想就會失去依托.但演講稿更要注意事件或事例的提煉、概括,并把它轉(zhuǎn)化為形象性或哲理性的語言.如：這幾天,大家知道在昆明出現(xiàn)了最卑污,最無恥的事情：李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章,用筆說說話,而他所寫的,所說的,都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話,大家都有一支筆,有一張嘴,有什么理由拿出來講啊,有事實拿出來講啊!為什么要打要殺,又不敢正大光明的來打來殺,而偷偷摸摸的來暗殺.這成什么話?聞一多《最后一次的演講》演講者僅僅用了幾句話,就把事情發(fā)生的時間、地點、人物以及事件的性質(zhì)、程度講得清清楚楚、明明白白,一下子吸引了聽眾,撥動了聽眾的心弦,為下面的演講鋪平了道路。
要寫好演講稿,就要對材料進行篩選,選取那些真實可靠的,能突出、烘托主題的,能使人感動和感興趣的，具有強烈吸引力的生動材料.如一位同學在一篇關(guān)于中國失蹤兒童的`演講稿中寫道：保守評估，中國每年的失蹤兒童總數(shù)在20萬左右，而能夠被找回來的只占0.1%。中國疾病預防控制中心公布的一項調(diào)查結(jié)果表明，意外傷害是中國0～14歲兒童的首位死亡原因，每年有超過20萬的0～14歲的兒童因意外傷害而死亡，64萬名兒童因意外傷害致殘。失、輟學兒童人數(shù)世界第一，因為貧窮導致自殺、家破人亡的案件數(shù)，世界第一。這則材料通過觸目驚心的數(shù)字以及在全球排行榜的排名第一生動形象地揭示了冷峻嚴酷的現(xiàn)實,闡明了中國在失蹤兒童和失、輟學兒童的人數(shù)占據(jù)了全球非常大的一部分。
演講稿中的“理”不同于一般的議論說理,它更要通過高度凝煉的哲理性語言來示理。這就需要演講者具有深刻的認識和獨到的見解,能透過現(xiàn)象揭示內(nèi)在的精神實質(zhì)。如雨果在《巴爾扎克葬詞》中評價巴爾扎克：“他的一生是短促的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多”。用哲理性的詩化語言,對巴爾扎克作了崇高而獨特的評價。對巴爾扎克的逝世,他又說：“這不是黑暗,而是光明!這不是結(jié)束,而是開始!這不是虛無,而是永恒!”慷慨激昂地指出巴爾扎克逝世對于整個世界的深遠影響。它給人更多的是悲痛之后的無窮力量,預示著光明的到來,象征著一個新時代的開始,象征一種永恒.這樣的評價,生動具體,充滿了哲理的思辨性.
演講要有意識建立鮮明的邏輯結(jié)構(gòu),能使聽眾感覺到清晰的層次.可采用排比句段、過渡句等語言標志來實現(xiàn).如《莫讓年華付水流》中,每個段落的開頭都采用“時間”這個詞做語言標志,再選用與時間緊密關(guān)聯(lián)的短句子來表明層次.時間是一個常數(shù);時間是青春的要素;時間是無情的;時間就是速度;時間就是勝利;時間就是生命;我們要做時間的主人.這樣既承上啟下,又各不相同,從多側(cè)面、多角度說明了青年朋友應珍惜寶貴的青春年華,使聽眾感到層次清楚,印象深刻。
演講者通過自己的情感,創(chuàng)造出一種特有的氣勢,鼓動聽眾接受演講者的觀點和主張.這種鼓動往往能夠起到催人淚下、發(fā)人深思、感人奮進的功效。比如：來吧,讓我們同心協(xié)力,一道前進!這種富有激情的演講,不僅為聽眾樹立了堅定的信念,而且也使他們產(chǎn)生了火熱的情感,具有強大的感召力和鼓動性.
演講稿的語言既有自然質(zhì)樸、簡潔明了的本色,又要具有準確嚴密、條理規(guī)范、生動形象、平易親切、圓潤動聽、幽默風趣等特點。這就要做到認真地錘煉語言.有時在整散結(jié)合中顯示出參差美,有時在平易中顯示絢麗美;有時需曲折含蓄,峰回路轉(zhuǎn);有時需明白曉暢,酣暢淋漓;有時莊重,有時詼諧,有時激昂,有時舒緩……凡此種.種,都要各得其“體”,恰到好處.如魯迅先生《未有天才之前》這個演講的語言運用得就很成功.演講的第三部分有這樣一段話：
就是在座的諸君,料來也十之九愿有天才的產(chǎn)生罷,然而情形是這樣,不但產(chǎn)生天才難,單是培養(yǎng)天才的泥土也難。我想,天才大半是天生的;獨有這培養(yǎng)天才的泥土,似乎大家都可以做。做土的功效,比要求天才還切近;否則,縱有成千成百的天才,也因為沒有泥土,不能發(fā)達,要像一碟子綠豆芽。
在這里,魯迅先生把群眾比作泥土,把天才比作種子,形象說明了要培養(yǎng)天才,支持新思想新文化的必要性,使聽眾在輕松幽默的氣氛中接受了道理。
如何發(fā)表演講稿篇七
如何寫一篇演講稿，演講稿是一篇能夠表達演講者內(nèi)心活動的作文，下面是小編帶來的如何寫一篇演講稿，請參考!
1】
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。
各部分的具體要求如下：
1.開頭要先聲奪人，富有吸引力演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種：
? 開門見山，亮出主旨。
這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。
如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”。
?敘述事實，交代背景
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。
如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進攻，正在繼續(xù)著。
雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進。
……我們的祖國面臨著嚴重的危險?！?BR> ? 提出問題，發(fā)人深思
通過提問，引導聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。
如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談談我的情況。”
? 引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。
如一個大學生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過。”
開頭的方法還有一些，不再一一列舉。
總之無論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2.主體部分要層層展開，步步推向高潮
演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。
所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。
在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。
要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
主體部分展開的方式有以下三種：
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側(cè)面進行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。
而每一側(cè)面都直接面向中心論點，證明中心論點。
?遞進式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。
用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
?并列遞進結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。
一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結(jié)尾要干脆利落，簡潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。
結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。
好的結(jié)尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。
要寫演講稿，首先要弄明白什么是演講稿?這種文體與其他的書面表達文體有什么不一樣?演講稿是一種介乎于口語和書面語言之間的文體。
它與一般的書面文章不同的是：
(1)感受方法不一樣———一般的書面文章是供人閱讀的，即通過人的視覺器官對文字符號的識別而引起大腦中相應的概念(或表象)運動;演講則通過人的聽覺器官對語音的識別而產(chǎn)生相應的思維活動。
所以，在撰寫演講稿的時候，應該更多地考慮聽眾的聽覺感受效果，尤其是在遣詞造句方面更要注意，不要用那些比較冷僻、比較拗口的詞語。
(2)作用效果不一樣———一般的書面文章是作用于個體的，即一篇文章即使要傳閱也得一個一個讀者輪流著看，而不可能同時有幾個人甚至一群人一起看一篇文章;演講則是一篇文章讀給大家聽。
如果某個讀者對書面文章里的.觀點或表示方法有異議，他可以看了一半就放棄，不會影響他人;演講則要注重現(xiàn)場效果，如果闡述的觀點是錯誤的、使用的語言是不得體的，那么，就會引起聽眾的議論，破壞現(xiàn)場效果。
接下來要講的是如何寫好演講稿。
寫好演講稿必須注意以下幾點：
(1)針對性要強、審題要準———演講的內(nèi)容必須有針對性，一般來說，演講都會有一個規(guī)定的主題，就像學生寫作文時的命題作文一樣，比如《我與班組》、《美在生活中》、《知識改變命運》等。
當然，有時候主題會比較原則一點，就像半命題作文那樣，在比較寬泛的范圍內(nèi)，由演講者自己選擇切入點，比如《紀念紅軍長征70周年》、《改革開放帶來的變化》等。
在撰寫演講稿時一定要緊緊圍繞已經(jīng)確定的主題來寫，絕不能游離主題任意發(fā)揮。
比如，要求你圍繞的主題是《我與班組》，你在寫稿的時候卻只字不提你所在的班組，而是寫企業(yè)、寫車間、寫其他班組，這就太離譜了;或者寫的是自己的班組，但都寫別人在班組中的情況，只字不提“我”自己在班組中的感受，那也離題了。
所以，撰寫演講稿和學生寫作文時一樣，首先要審題，弄明白這個主題要反映的是什么，應該從哪個角度入手。
這樣寫出來的演講稿才有針對性。
(2)內(nèi)容要緊湊、要有個性———審題清楚以后就可以動筆寫稿了，但一般的演講比賽都有規(guī)定時間，超過規(guī)定時間是要扣分的。
那么，要在有限的時間里完整地闡述自己的觀點并給聽眾留下深刻的印象，就必須在內(nèi)容的選擇和表達上下工夫。
尤其在比較寬泛的主題面前，你會覺得可供選擇的實例太多，要表述的內(nèi)容太豐富，這時，你就要學會“取舍”，要善于從眾多的實例中挑選那些最能襯托主題的例子，以精練的語言來表達。
如有家單位在“七一”前夕舉辦了一次演講比賽，主題是《重溫入黨誓言》，許多人在演講中都回顧了自己當初面對黨旗、舉起右手、莊嚴宣誓的狀況，并決心要繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進性，在工作中真正起到先鋒模范作用。
這樣的內(nèi)容都沒錯，但太平了，沒有個性。
有一位門衛(wèi)的演講卻令人耳目一新，他簡要回顧了自己當年在部隊入黨時的情景，然后，話鋒一轉(zhuǎn)談到了自己轉(zhuǎn)業(yè)后來到這個事業(yè)單位，沒有專業(yè)技能，也不思上進，只能當門衛(wèi)，當了門衛(wèi)還感到委屈，一直鬧情緒，覺得“懷才不遇”，重溫了入黨誓言，就像給自己敲響了警鐘，找到了努力方向，決心振作起來，自我加壓，加快“充電”步伐，爭取再立新功。
這樣的演講有血有肉有個性，贏得了聽眾的一片掌聲。
(3)舉例要確切、能打動人心———演講稿為了表達主題，必須要有確切的例子作論據(jù)，光有例子還不夠，要善于選擇那些最能打動人心的例子，不能以空洞的理論來說教。
首先，所舉的例子要與主題相吻合。
其次，所舉的例子要有新意，所謂的“人云亦云不云，老生常談不談”，如果要引用古代的例子，必須要有獨到的見解;如果要引用當今的例子，最好是自己所熟悉的;如果要引用發(fā)生在自己身上的例子，則應該是對他人有啟迪的。
比如有家單位舉辦的演講比賽主題是《讀書，我選擇的生活方式》，一位盲人選手上臺演講，他講述了自己獨特的讀書方式，即通過聽廣播、讀盲文書籍來不斷充實自己。
如果他光講這個過程，那么，聽眾僅僅是佩服、同情而已，但他從自己的讀書經(jīng)歷中提煉出了人生感悟，說明在人生的道路上每個人都會遇到困難，有的困難還看起來是難以逾越的，但只要不被困難所嚇倒，那么，再大的困難也是能夠克服的。
這番富有哲理的論述，就對廣大聽眾很有啟發(fā)了，這樣的演講無疑是成功的。
(4)語言要生動、要有感染力———一篇好的演講稿，往往就是一篇美文，在演講稿里可以運用多種修辭手法，比較常見的有排比、比喻、比擬、設(shè)問、反問等，在撰寫演講稿的時候，要有意設(shè)計一些“高-潮”，就像相聲里面的“抖包袱”一樣，起到吸引聽眾注意力、引起聽眾共鳴的作用。
有位演講大師曾經(jīng)將好的演講者比作為“技藝高超的琴師”，即要善于用生動的語言去“彈撥人們的心弦，刺激之，興奮之，鼓勵之”。
有些演講內(nèi)容其實很動人，但由于撰寫者不善于使用準確、生動的語言，便使整個演講過程艱澀、刻板，“面目可憎”起來。
還要注意的是，演講稿不是總結(jié)、匯報稿，盡量少用長句，盡量少喊口號。
有些人喜歡在演講稿中夾雜一些文言文或外文，為了更好地闡述自己的觀點，也無尚不可，但應該在講完聽眾不太熟悉的文言文和外文后，作適當?shù)慕忉尅?BR> 如果在文章中能有一到兩句“點睛之作”，那定會令聽眾回味無窮、獲益匪淺。
最后，簡要講一下演講稿的寫作結(jié)構(gòu)。
(1)開頭一般是“開門見山”，直接說出演講者的意圖，不要兜圈子，因為演講時間有限，一兜圈子就把時間全兜掉了。
從某種角度來講，演講稿也是一篇小論文，所以，上來就亮出自己的觀點(論點)，比較明了。
但是演講稿的開頭也是最難寫的，既要直接，又要能夠吸引聽眾，好的開頭能一下子就抓住聽眾的心。
總之，開頭要避免套話、空話、題外話，直奔主題為好。
(2)中間要展開，充分闡述主題，可以從正面、反面兩方面來論證觀點;也可以像剝筍一樣一層層地展開，層層遞進，引人入勝。
但展開部分必須緊緊圍繞主題，就像是“眾星捧月”，既有“自轉(zhuǎn)”也有“公轉(zhuǎn)”，一切都為表達主題服務，“枝枝蔓蔓”要刪除，中心要突出。
(3)結(jié)尾要有力，形成亮點和高-潮，一個有力的結(jié)尾能夠給聽眾留下深刻的印象，給人以回味和思考，起到“文止而意留”以及“余音繞梁，不絕于耳”的效果。
如何發(fā)表演講稿篇八
親愛的同學們：
你們好！
我們高三的同學，經(jīng)歷了高一高二的磨礪，經(jīng)歷了高三一輪二輪的捶打， 不論是思想、品行、還是學業(yè)，都取得了很大的進步，看見你們一天天的成長，家長和老師們看在眼里，喜在心頭。
轉(zhuǎn)眼間，我們的高考復習進入了最后的停課自主清理階段。為了更好的引導同學們合理安排5月的復習，學校、年級、老師都做了大量宣傳指導工作，督促同學們制定計劃，執(zhí)行計劃、調(diào)整計劃。經(jīng)過了一周的實施，有的同學感覺很好，我的復習我做主，如魚得水；有的同學感覺象打亂仗，茫茫然無所適從，計劃只是紙上文字。為了幫助大家進一步做好5月自主清理復習，我在這里談4點建議：
不同的同學，實力存在差異，薄弱區(qū)域不同，清理的任務應該不同。建議大家對各科清理任務分為必做和選做。回歸教材、回歸錯題，教材的系統(tǒng)閱讀，錯題本的清理，應該是必做內(nèi)容。周練試卷的清理，可以根據(jù)自己的時間，適量選擇一部分清理。任務明確了，就要分解到每一天，制定每天具體的復習內(nèi)容。每天晚上結(jié)束學習時，還應該反思今天的計劃執(zhí)行情況，調(diào)整、制定明天的具體內(nèi)容，不夠“吃”就應該增加任務，“吃”不完就應該減少任務。量力而行，以我為主，不要盲目攀比。清理的質(zhì)量和數(shù)量發(fā)生矛盾時，應該確保復習的質(zhì)量。到了5月底，建議你根據(jù)情況再精簡清理任務，不要搞得自己好像還有很多很多很多事沒有做，心慌意亂，疲于奔命。實際的事實是：只要你的5月過得充實而有序，你就安排對了。
看和練是自主清理的主要方式，怎么處理“看書”與“做題”的關(guān)系？
查漏補缺，回歸教材，“看”就是清理的主要方式。“回歸錯題”就應該邊看邊做，動手動腦，“重做”錯題。看書要有有詳有略，動手動腦；每天輔以練筆作業(yè)，練筆作業(yè)如果是套題最好獨立限時完成。練，要選擇性的練，選做錯題，選做練筆套題，超出你的能力范圍的題可以不要。前期7分看，3分練，這時的看是系統(tǒng)看。后期就要7分練，3分看，這時的看是針對問題重點看。
我們現(xiàn)在白天是按照5段式安排，加上晚上回家后2小時，就可以安排6個學科，中午可以擠40分鐘機動安排。每學科每天都應該見面，學科時間可以相對固定或輪換。不要以為是你的強科就可以減少時間，不要因為是你的弱科就孤注一擲。
高三的同學們，你不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，你的身前有時時關(guān)注你的老師，你的身旁有一群優(yōu)秀的同學，你的身后有默默支持你的親友。還有高一高二的學弟學妹為你吶喊助威。當你疲憊時，看看周圍聚精會神的兄弟，他們的精神會給你力量。當你無助時，就去拜訪一直等著你的老師吧，他們會幫你答疑解惑、撫平傷痛。書籍是人類進步的階梯，那么老師就是你成長的階梯。
有句成語“謀事在人，成事在天”。“人”“謀”是過程，“天”“成”是結(jié)果；“人”“謀”在前，“天”“成”在后；先有人”“謀”，后有“天”“成”；有了“人”“謀”，即使在預定時間內(nèi)不一定有“天”“成”；但沒有“人”“謀”，絕不會有“天”“成”！
信心來自實力，實力源于積累，同學們，行動起來吧！讓我們用堅實的行動支撐我們的夢想，充滿信心的迎接機遇遍地的六月！
謝謝大家！
如何發(fā)表演講稿篇九
親愛的教育同仁們：
大家好！我今天分享的主題是《如何做好班主任》。
參加魏研團隊后，我可以堅定地相信自己可以。魏老師班級管理的兩大法寶是民主和科學，民主從四個方面入手，科學靠三大系統(tǒng)支撐。魏老師班級管理的錦囊妙計有四十個，我已經(jīng)實踐了一些，效果良好。
魏老師班級管理民主化的名言給我極大啟示，我有了服務思想與互助意識，決定把班級管理自主權(quán)還給學生，帶領(lǐng)大家將班級事務進行分工，先讓學生自薦，再根據(jù)學生性格特點和能力水平推薦其到合適的管理崗位上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)性格內(nèi)向和學困生沒事可干，就把他們分配到勞動衛(wèi)生崗位上，實現(xiàn)人人有事干，事事有人干。
學校星級管理方案出臺，對學生的言行做出明確的要求與規(guī)定，成為班級管理的強勁抓手。我?guī)ьI(lǐng)班級學生結(jié)合班情進行討論商議，擬訂了我們的班級管理細則。每天早上到校，同桌兩人共同監(jiān)督考核對方，依照班級管理細剛互打分數(shù)，每天下午放學前將同桌積分上報給小組長，小組長做好記錄，周五班長匯總，前五名當選為班級之星。
經(jīng)過幾周時間的觀察發(fā)現(xiàn)：班級之星總是優(yōu)秀生，與中差生無緣。為了調(diào)動中差生的積極性，按1：2：2分配名額，結(jié)果竟發(fā)現(xiàn)中差生學習不斷進步，積極性很高。
魏老師班級管理的科學化使班級制定的各項計劃丶規(guī)矩丶制度能落到實處，說了算，定了干，一不做，二不休，總結(jié)反饋要及時，整改要徹底，學生的良好習慣才可以養(yǎng)成。
魏老師教育思想的核心是自強自育自學。班主任要帶領(lǐng)學生一起學習成長，通過閱讀和寫作豐盈個人素養(yǎng)與能力，做到堅持堅守，一定會強大自我，成為有用之材！
學習實踐魏老師班級管理，繼續(xù)堅守我們成功過的做法，不動搖，不折騰，不懈怠，繩鋸木斷，水滴石穿，以一貫之，形成習慣。你一定會成為優(yōu)秀的班主任。
如何發(fā)表演講稿篇十
各位老師、各位同學：
早上好！
今天利用國旗下講話的機會，給將要學習和正在學習物理的同學們介紹一下物理和它的學習方法。
物理是研究物質(zhì)運動的一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科，可以說，遠到宇宙深處，近到咫尺之間，大到廣袤蒼穹，小到分子原子，都是物理學的研究范疇，它不僅研究物體的運動規(guī)律，還研究物體為什么會做那樣的運動，比如我們豎直向上拋出一個物體，為什么會落回地面，而用火箭送上太空的衛(wèi)星、飛船怎么就掉不下來呢？再如我們?nèi)庋劭床灰娂毎?，而用顯微鏡就能看見，這又是為什么呢？答案就在物理學里面。至今為止，物理學取得的成果極大地豐富了人們對物質(zhì)世界的認識，有力地促進了人類文明的進步。
物理作為貼近生活的一門學科，對同學們而言并不陌生，我們怎樣才能學好物理呢？
興趣是最好的老師，興趣是學習的動力。生活中要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，了解物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技的密切聯(lián)系，有意識的在實際中聯(lián)想到物理知識，將物理知識應用到實際中，慢慢的我們就會發(fā)現(xiàn)原來物理與我們聯(lián)系這樣緊密，這樣有用。
無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課、試卷講評課。每一個會學習的同學都是會充分利用課堂時間，緊跟老師思路，聚精會神地聽講。期中、期末復習的時候，有很多的試卷講評課，你就需要不時地勾畫出重點，標出不清楚的問題，這樣的學習才是高校的，只要堅持不懈，才能達到“會學”和“學會”的境界。在學習過程中，學會與會學表達的是兩種學習的思想境界，學會是指從不知到知，表示學習的結(jié)果，而會學反映的是學習過程，包含有積極、主動的意思。因此，學會只是學習的基本目標，會學才是學習的高級階段，是科學的學習方法，是成才的關(guān)鍵步驟。
物理學科的每一次作業(yè)、每一次考試，都要求認真審題、獨立完成、及時訂正。特別是期中、期末復習的時候，如果你做多了試卷，你就會總結(jié)出有些題型都是必考的，那就需要你及時的整理思路，真正的掌握它們。
交換一個蘋果，各得一個蘋果，交換一種思想，各得兩種思想，有時候有些物理問題，大家掌握的知識重點各有偏差，或者層次、角度不一，那么就需要互相幫助，共同進步。
當然物理的學習方法很多，各個學科間的一些方法也是相通的，希望今天我所介紹的對將要學習物理和正在學習物理的同學們能有所幫助。
同學們，一分耕耘一分收獲，只有平時不懈的努力，才能取得理想的成績。請記?。撼晒τ肋h屬于那些勤奮刻苦、持之以恒、時刻做好準備的強者。
我的講話完了，謝謝大家！
如何發(fā)表演講稿篇十一
事跡演講的常見病是雷同化，主要是材料雷同。觀點雷同和行文雷同。似曾相識的事例，老調(diào)重彈的觀點，程式化的篇章，勢必倒人胃口，達不到感染人、激勵人、教育人的目的。要使事跡演講不落俗套，必須把好兩關(guān)：
一、把好材料篩選關(guān) 在選擇演講材料時，力求人無我有，人有我新。對自己或他人的事跡材料，在收集時不厭其多，而在選取時不厭其精，“精”就是具有最能反映生活本質(zhì)和時代風貌的典型性。必須知道，任何具有典型性的材料都是個性化的，主要是下面兩種材料：
獨特的經(jīng)歷 每個人都在一定的自然，社會環(huán)境中生活，擁有自己的特定的千差萬別的經(jīng)歷。要作事跡演講，就得把那些稱得上“事跡”的獨特經(jīng)打動人。發(fā)掘出特有的經(jīng)歷不僅具有很強的真實感，而且能動人心魄。
獨特的細節(jié) 其實，不少“事跡”頗為相似，但是，只要在細節(jié)上體現(xiàn)出不同的時間、情景、場合、外貌、動作、心態(tài)等等，就能真實地寫出富有個性的“這一個”了。
有一篇寫煤礦工人的演講，沒有像多數(shù)人那樣，去表現(xiàn)“他”手持鉆機采煤的常見鏡頭，而是用獨特的細節(jié)牽動全篇：
是獲取特權(quán)的籌碼，而是追求真理的階梯，就像一滴水投入大海的懷抱，就像一名戰(zhàn)士聽到了進軍的號角！ 這既是個人的“心得”，也洋溢著時代精神。如果在這里襲用現(xiàn)成的口號和俗套的說法，不僅不能恰到好處地升華材料，反而削弱了材料本身具有的力量。 如果不能從所選材料中生發(fā)出獨立見解來，就無法在運思成篇上具有特色。 三、盡量放松。許多演說者確實不知道演說時該怎樣正確的呼吸。不言而喻，用不著那種狼吞虎咽似的大口呼吸，也用不著那種超出正常速度的急促呼吸。要放松，用隔膜進行有節(jié)奏的呼吸，這樣才會感到十分輕松自如。
如何發(fā)表演講稿篇十二
事件，是指用畫面語言描述自己的經(jīng)歷，大約1分45秒，所強調(diào)的細節(jié)要跟主題相關(guān)，要有內(nèi)容。
需要注意的是，在講述事件時，一定要尋找與主題緊密相關(guān)的細節(jié)，否則，就算再精彩也必要舍棄。
號召
號召，是明確地告訴大家一個具體的做法，應該怎么做，大家聽了之后要特別注意的。
比如，號召大家不要歧視艾滋病人，不能只喊口號，要具體地號召，如“請你勇敢地和艾滋病人握手，熱情地和他們擁抱”等。
理由
理由，也叫好處，就是聽眾為什么這么做或是這么做的利益。這個利益應該是顯而易見的。
比如，做義捐活動，要告訴大家理由，如“請大家獻出自己的愛心。你今天捐出來的每一分錢，都會直接送到需要捐助的貧困山區(qū)的兒童手中，他們可能因為你的這份捐助，今年冬天有了一雙溫暖的棉鞋”。
另外，在說服演講時要注意以下方面：
第一，在列舉事例、傳達觀點時，要注意兩點：一是場景的再現(xiàn)和感覺的再現(xiàn)，感覺包括味覺、觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等，只有添加了感覺的再現(xiàn)，才會使事件變得生動而真實;二是細節(jié)的運用。
第二，在說出結(jié)論、具體號召時，必須簡短有力、號召要具體、容易作。
第三，在強調(diào)理由、推動行動時，一定要激發(fā)人們的欲望，使之有足夠的動力向預期的方向前進。
如何發(fā)表演講稿篇十三
很高興又在這里見到各位：
各位同學，老師，各位下午好。轉(zhuǎn)眼間盛夏的光芒又蓋過了我們的頭頂，漸漸地我們被悶熱的空氣擁抱著。無所謂寧靜，無所謂煩躁，只好憑著唯一氣若柔絲的器官，帶著自己種下的因果，走走停停。
比起夏日的冰泉，我還是更喜歡冬日的陽光?？赡侨缛展庵刑N含著太多的溫柔，以至于變得那么的不真實。而那只有在盛夏時才能感受到的瞬間涼爽，盡管稍縱即逝，卻能清晰地在人們心中留下痕跡?，F(xiàn)實總是偏愛殘酷的一邊，沒有傷痛的回憶只能是一個美麗的童話。不，或許這樣的童話并不美，只是一絲甜甜的慰藉。
同樣的話語聽得太多，人就會厭倦；同樣的情感經(jīng)歷太多，人就會變得麻痹。這種麻痹在時間的琢磨后，或是徹底淪落為隱蔽的毒瘤，或是蛻變成超然的淡定；又或是成為火炬，為你照亮了一條嶄新的道路。至少我們不得不承認，它改變了我們的某種看法。僅僅是我們的，而不是世界的，這是最悲哀的。
不知道各位有沒有這樣的體驗，簡簡單單的幾個旋律就能勾起你的一段回憶。音樂的魔力是很微妙的，音樂大師同樣是至情至性的佼佼者，所以才有那么多的生命渴望音樂的滋潤?？上覍σ魳芬桓[不通，但我聽得見它輕輕的耳語，那么自然隨后地和你聊起過去，恐怕這是任何一個至親至愛的人都無法做到的吧。多聽音樂，甚至投身于音樂創(chuàng)作中，對學數(shù)學有莫大的好處。
如何發(fā)表演講稿篇十四
今天能走上這個講臺，我由衷感謝院領(lǐng)導和全體同志為我提供這個展示自我、接受考驗的平臺，此時此刻我心潮澎湃。參加這次競爭上崗有兩個想法：一是積極參與這項改革工作，二是想借本次機會增進一下各位領(lǐng)導和同志們對我的了解。
我出生于1ccc年2月，大學本科學歷，1ccc年進入堯都區(qū)法院工作以來，先后擔任執(zhí)行庭書記員、助理審判員，年被堯都區(qū)人大任命為審判員至今。期間，在山西師范大學進修獲得學士學位，年參加了中國政法大學研究生課程班的學習。
從學校畢業(yè)來到法院工作的十幾年，各位領(lǐng)導和同志們給予了我莫大的支持、關(guān)心和鼓勵，使我在法院的審判工作中能夠信守“公正司法，一心為民”的宗旨，積極學習法律知識，虛心吸取經(jīng)驗教訓，認真做好本職工作，耐心處理民事案件，在各方面均取得了長足的進步。年共辦結(jié)各類民事案件93件，一次調(diào)解成功率為80%，并先后獲得堯都區(qū)“十佳女法官”、“婦女兒童維權(quán)衛(wèi)士”等榮譽稱號，年5月當選為堯都區(qū)政協(xié)的委員。這些都離不開身后那些默默支持和關(guān)心我的領(lǐng)導和同志，在此對他們表示深深的謝意!
法院是一個成就事業(yè)的廣闊舞臺，更是一個為民服務的神圣殿堂。如果把法院當成一名樵夫，那么業(yè)務人員將是樵夫手里的砍柴刀。是先砍柴還是先磨刀?我認為，應該先磨刀。有人說法官不學習，等于國家沒有法律，這話一點不假。因為每一部新法規(guī)的頒布實施，都要看法官的掌握程度以及應用程度。通過深造獲得本科學位后，我還自覺加強自身修養(yǎng)，先后參加了由市中院組織的《民法》、《物權(quán)法》等專項法律審判業(yè)務的培訓。通過培訓學習，增長了專業(yè)知識，提高了職業(yè)素養(yǎng)，拓寬了工作視野，也增強了參加本次競選的信心和勇氣。
有了鋒利的刀刃，又怎么去砍好柴呢?民事審判工作的特殊性決定了我工作的大部分內(nèi)容是一些瑣碎、繁雜的事務性工作，雖然看起來微不足道，但對于需要公平、呼喚正義的老百姓來說，則是影響其一生的大事。作為一名當代的法官意味著要堅守公平正義。
“輕舌搖動是非立斷，朱筆一落生死攸關(guān)”，職業(yè)的特殊性和重要性又決定了實現(xiàn)公平正義是法官最基本的任務。我常常在大廳里的接待室看到如同我父輩、兄輩的人，他們飽含滄桑的臉上寫滿了家人殷切的期盼與訴訟路上的艱辛。此時，我內(nèi)心便升華著一種對法官職業(yè)的莊嚴神圣感和不負人民重托的強烈責任感。十幾年來，我時刻本著“以情動人、以理服人”的工作原則進行審判，從未出現(xiàn)過因主觀上不重視而使工作出現(xiàn)紕漏的情況，做到快審快結(jié)，公正公平，努力做人民滿意的審判員。
十幾年的辛勤工作讓我深深懂得，“司法為民”就是要求我們有“將心比心，推己及人”的仁者情懷，就是要求我們用司法的人性與溫度去感召當事人。正因如此，我深深的體會到審判工作在法院工作中的重要性。在工作中我嚴肅執(zhí)法、文明審理，只要工作需要我都能夠做到不計代價，責無旁貸的去承擔。十幾年來的審判工作，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，在審判實踐中不斷提高自身運用調(diào)解方法解決糾紛的能力，真正做到會判也會調(diào);既能貼近群眾，會做群眾工作，也能熟練運用法律，熟練駕馭庭審;工作藝術(shù)大大提高，使我在處理案件時游刃有余，為我從事更為艱巨的工作奠定了基礎(chǔ)。
如何發(fā)表演講稿篇十五
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的如何寫好演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講稿，是在演講前寫成的用作口頭演講的文稿，它與一般文稿不同之處在于：不是書面發(fā)表后給讀者閱讀，而是口頭表達后讓聽眾接受，因此，演講稿的內(nèi)容、語言必須體現(xiàn)演講的特點和要求。
具體看來，有以下幾點要求；
1、針對性強。演講稿的種類很多，例如介紹事跡型，闡發(fā)事理型，抒發(fā)感情型及各類致詞等，由于它們的目的、要求、對象各不相同，撰稿的內(nèi)容和形式也就不同。因此，演講稿首先要針對你演講的目的要求，其次還要針對不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同場合的對象，做到有的放矢，這樣才能適合不同類聽眾的口味，達到蕩人心魄、鼓舞人心的效果。
2、主題明確突出。演講是面對面的交流，聽眾缺少進一步思考的時間，所以演講稿一般不追求含蓄深奧，而是要求直抒胸意，你贊成什么，反對什么，要讓聽眾一目了然。比如《未有天才之前》這篇演講稿在開頭就明確提出自己的觀點：要產(chǎn)生天才，就要有使天才生長的民眾，要發(fā)展新文化，就必須創(chuàng)造培植新文化的社會條件。旗幟鮮明地表明了自己的態(tài)度，讓聽眾一開頭就很清楚作者的看法。演講中的主題不僅要做到明確，更要做到突出。有一位演講家曾經(jīng)說過這樣的話：在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么；你正在告訴他們什么；你已經(jīng)告訴他們什么。這句話其實是說在演講過程中主題需要反復強調(diào)，這樣才能給讀者留下深刻的印象。
3、材料真實可信。演講稿的材料包括事實、故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計等，無論哪一則材料，都離不開“真實”。政治家常常對他們的演講撰稿人說：“我需要真正的感動?！比缃竦淖x者已經(jīng)不相信官話、大話、套話，要讓他們真正感動，就離不開說真話、講真事。比如一篇題為《為了共和國大廈永遠屹立》的演講稿寫了“我”作為共和國稅官的高尚行為，但同時也袒露了自己的內(nèi)心世界：……那位老板娘拽著我的袖子說：“大兄弟，何必那么認真呢？抬抬手讓我過去算了。”說著從兜里掏出了300元錢……我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月工資了。此時，我只要稍稍那么一點點……我想到了爸爸常常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢，早晚是病?！薄谶@沒有硝煙的戰(zhàn)場上，讓這點炮彈把我摞倒了，多丟人哪！演講者并沒口號式的宣揚自己的高尚之舉，而是坦陳內(nèi)心動機和復雜的心理，表現(xiàn)那種常人也能達到的并非高不可攀的向崇高攀援的過程。這種有血有肉的真實才能令人信服。
4、語言要生動形象。針對演講面對面與聽眾交談的特點，演講稿的語言要多用短句，要口語化、通俗化，讓聽眾聽明白，聽清楚，受感動；也要積極運用比喻、排比、設(shè)問、反問、反復等修辭手法；還要講究抑揚頓挫的節(jié)奏感和瑯瑯上口的韻律美。
有人概述毛澤東演講的特點為“三美”，即通俗美、修辭美，其實也就概括了演講語言特色。在演講過程中，短句激烈，富有戰(zhàn)斗性；排比句排山倒海，勢不可擋；感嘆句激情洋溢，令人振奮；問句咄咄逼人，雄辯有力。舉個修例子，董文華在《我不做這樣的飛鴿》中這樣說：“我們怎能嫌棄腳的土地，難道它不是祖國九百六十萬平方公里的組成部分？我們怎能嫌棄大別山貧窮，難道它本來就該是這個模樣？難道祖國的兒女只有躲開的理由，而沒建設(shè)的義務？難道一個新時代的人，一個有血氣的.表年能做這樣的‘飛鴿’？”以上的反問氣勢逼人，鏗鏘有力，即感染了讀者，同時也演講的主題得到了強調(diào)。因此，語言在演講中起著舉足輕重的作用。
5、思路清晰明了。演講稿的結(jié)構(gòu)，一般有開頭、中間、結(jié)尾三個部分。開頭，是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開始就控制住聽眾的情緒。開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；揭示中心或概述內(nèi)容；從寓言故事、典故、名言警句、個人經(jīng)歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點，這樣才能使演講內(nèi)容新穎，構(gòu)成獨特的視角。例如，在一次以“黨在我心中”為主題的演講中，一個選手以《鐮刀和錘子下暢想》為題目，從黨旗上的鐮刀和錘子的象征意義入手，通過“鐮刀和錘子結(jié)合在一起并鑲在鮮艷的紅旗上”暗示我們黨始終與人民群眾心連心，然后列舉事例烘托主題，既達到了歌頌黨的目的，又避免了中口號式的空洞。中間部分緊承開頭，運用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實少。同時，主體部分一定要體現(xiàn)出生動活潑新鮮有力的文風，否則易使聽眾覺得演講內(nèi)容枯燥管味，從而產(chǎn)生厭煩情緒。結(jié)尾，要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿傖促收場。常見的結(jié)尾方式有：總結(jié)全文，強調(diào)演講主題；用哲理性的語言，畫龍點睛，耐人尋味；用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句，給人以鼓舞。
如何發(fā)表演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家上午好！
首先感謝領(lǐng)導對我的信任，感謝同事對我工作的支持，感謝同學們給我?guī)淼男腋！⒏袆雍涂鞓?，謝謝！
非常高興能有這樣的機會和大家一起探討我們高中階段的學習和生活，希望這段時間我們過得愉快！更希望大家認真聽。
陽春三月孕育無限生機，青春學子洋溢蓬勃朝氣！中學時代，是一個人一生中最美麗的青春時代。尤其是高二，更是中學時代的關(guān)鍵階段。在這個階段，我們?nèi)绾蝸戆盐兆约?，運籌帷幄，決勝于未來呢？總結(jié)若干成功走過高中的學生的經(jīng)驗，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養(yǎng)了自己堅強、勤奮、智慧、開朗、陽光等等的優(yōu)秀品質(zhì)！而這些，應該是我們每一個中學生都應該具有、也有能力具有的。
今天我想對同學們說三點：
每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學沒有注意到，有的同學卻合理的利用了。所以，今天大家成績出現(xiàn)差異的最大原因，就在于看誰更好的利用了勤奮的力量。勤奮是衡量一個人的`底線。窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無上進心，得過且過的熬日子，這樣的人沒有人看的起，久而久之還會成為社會的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價，這，就是勤奮的力量。作為學生亦是如此，種種原因?qū)е碌膶W習成績不理想，沒有人會笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個和尚，還是一個不折不扣的懶和尚。一個聰明的人不勤奮是小聰明；一個聰明的人勤奮，可成大器；一個不聰明的人勤奮，總有一天會獲得該有的榮耀；一個不聰明的人也不勤奮，即使天上掉下餡餅他也不會接到！看看你周圍的同學，誰是最勤奮的，把他當成你的參照物，拼命的追趕吧！把勤奮作為衡量一個人的底線，也讓我們對自己和他人有了更清醒的認識。要把勤奮看成發(fā)掘自己潛力的法寶。勤奮不僅可以彌補我們先天的不足，還可以更好的開發(fā)腦袋中知識尚未到達的領(lǐng)域。開發(fā)自己的潛力不能依賴任何人，沒有誰比你更了解你自己。我們需要什么樣的勤奮呢？頭懸梁，錐刺股有點不切實際，但每天早一點起床，更好的利用自己的時間，集中精力做好每一件事情，認真的完成自己的學習任務這些看似平凡的小事就是勤奮的體現(xiàn)！我們身邊的很多人，很多同學就是憑借勤奮，更好的開發(fā)了自己的潛力，成為今天在學習上出類拔萃的人物。不要擔心自己的勤奮沒有效果，成功需要厚積薄發(fā)，三天打魚兩天曬網(wǎng)的忽冷忽熱不是勤奮，勤奮需要長時間的堅持，在這些堅持中，你才能更好的積累知識，磨練意志！偶爾早起人人都可做到，難得可貴的是天天如此堅持，惰性正是在這樣的堅持中離你而去！成功就是簡單的事情反復做。做好了，就能成功。比如我們面臨的基礎(chǔ)知識，就需要一遍又一遍的反反復復的掌握，這里的一遍又一遍就是堅持！書讀百遍，其義自現(xiàn)。今天我們開會，一定有同學明天起床更早，學的更好，堅持吧！俗話說：勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才！提前祝賀學會堅持勤奮的你，即使你不在意成功，成功也會為你光顧的。能到金字塔塔頂?shù)膭游镏挥袃煞N：雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅持，能和雄鷹一起飽覽最美的風景。但如果缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。
學習要勤奮，但不注意學習方法就是死學。合適的學習方法，可以達到事半功倍的目的。所以，緊張的學習之余，看看自己的學習方法是否需要調(diào)整，或采取什么更好的學習方法，是很有必要的。俗話說的磨刀不誤砍柴工和古語工欲善其事，必先利其器都是這個意思。但在自己成績不理想的時候，不要把所有的原因歸結(jié)到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。磨刀不誤砍柴工的磨，不是停下來等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨！
我認為適用于我們高二的學習方法主要有：
1、認真做好老師千叮萬囑的任務
2、學會過電影式的回憶法。
3、注意各時間段的復習內(nèi)容。
4、定期梳理知識形成系統(tǒng)。
5、把握記憶規(guī)律。
6、學以致用。
7、利用好手頭的資料。
8、弱課強補。
9、各科的注意事項。
10、虛心向任課老師和我們的班主任請教。
學會運用必要的學習方法，等于為你的求學路增添了適當?shù)臐櫥瑒?，會讓你前進的更穩(wěn)更快！
擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，就是對自己今天最好的把握。學習最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠的拼搏，人生最怕充滿智慧的勤奮！請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來！立志向，起三更眠夜半，寒來暑往何懼辛勞；提實力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰！向前沖，從此我們與眾不同！最后，祝所有的同學能在高二的這一關(guān)鍵階段，用自己的實力獲得屬于你的那份榮耀！希望你們能以更加自信、陽光、勤奮的方式迎接即將到來的月考！我的發(fā)言完畢，謝謝！
如何發(fā)表演講稿篇十七
敬愛的老師親愛的同學們：
大家早上好！
我是xxxx級xx班的xxxx。我演講的主題是：談談如何做好迎考的準備。
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)瞬間，新的一學期即將要結(jié)束，期末考試即將來臨。我相信，同學們心中一定有不少煩惱吧！讓我們共同探討并解決這些令人頭疼的問題，輕輕松松迎接期末考試吧！
第一、堅持不懈
第二、爭分奪秒
第三、從容迎考
親愛的同學們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在空中回蕩，“乘風破浪正此時，直掛云帆濟滄?！?，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，付出就有回報，我們一定會取得優(yōu)異成績的！
我的演講完畢！謝謝大家！