通過撰寫心得體會，我們可以促使自己對所經(jīng)歷的事情進行深入思考。寫心得體會時，要注意展示自己的思考和反思，不能只是簡單地陳述事實。以下是一些寫心得體會時常用的句型和表達方式，希望能給你一些啟發(fā)。
中國水法心得體會及收獲篇一
一個人，些許故事，可能看似平凡簡單，但卻能點燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻與堅持，這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖，點點滴滴滋潤著我們的心田;榜樣好似無華的豐碑，時時刻刻指引著我們的方向，這是榜樣的無窮力量，這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!
偉大的時代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開，當年幼小的竹林現(xiàn)在已長的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅守在自己的崗位之上，像當初那樣恪守初心，不負使命。信念、奉獻、堅守、作為……這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財富。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、固化于崗，讓榜樣的力量激勵我們砥礪前行，相信到那時處處都是創(chuàng)新、處處都是進步。
我直到今天才知道這個名字——王海，他是空軍上將，原空軍司令員，一等功臣。1950年，戰(zhàn)火燒至鴨綠江，中國人民志愿軍毅然決然踏上了保衛(wèi)祖國邊界的任務(wù)，王海當年年僅25歲，在美國狂妄自大的以為中國這樣落后的國家根本沒有空軍，肆無忌憚的轟炸著祖國疆界，但就是像王海這樣可愛的人，身懷家國大義，拋兒棄女奔赴地獄。
我不曾奔赴過戰(zhàn)場，但我對《拯救大兵瑞恩》開頭那一幕搶灘登陸仍歷歷在目，我深知戰(zhàn)場如煉獄，真實的戰(zhàn)場更可見一斑。更何況據(jù)當時數(shù)據(jù)顯示，當時美軍空軍參戰(zhàn)飛機1100多架，中國志愿軍才只有不足200多架，這么懸殊的軍力，但中國人民志愿軍空軍邊學邊打邊建，每個人在努力用最短的時間掌握技術(shù)。我們面對強敵，王?；貞浀馈袄献硬慌滤?，我?guī)У哪且粋€隊沒有一個孬種”，我很感慨中國志愿軍的毅力，勇氣。
站在的里程上看過去，我們遠離戰(zhàn)爭也有70多個年頭了，我們中國解放軍卻從不曾丟失當年的氣節(jié)，不怕苦，不怕死，我的身后是祖國，我即界碑，決不后退半步。在戰(zhàn)爭中，王海共擊落擊傷9架敵機，今天王海駕駛的戰(zhàn)機依然陳列在中國人民革命軍事博物館，機身上耀眼的紅星，也永遠提醒我們后人精神。我們現(xiàn)在也遠離戰(zhàn)火了，也不愿再看到戰(zhàn)爭，但我們永遠也不會忘記那些像王海一樣可愛的人，永遠將精神延續(xù)下去。
結(jié)合最近報道的中印沖突中犧牲的英雄們，我感慨萬千，我們總說中國這一代人是垮掉的一代，但當初的毗鄰朝鮮邊界，正如今天的毗鄰印度邊界，我們不敢忘，也不能忘，中國人民的責任和擔當，我們不是垮掉的一代，我們會繼續(xù)傳承老一輩革命者的意志，保護我們疆界，犯我中華者，定斬不饒!
中國水法心得體會及收獲篇二
五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。也是現(xiàn)代中國青年運動的發(fā)端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產(chǎn)黨成立后，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領(lǐng)導下，為爭取民族獨立和人民解放，為實現(xiàn)國家富強和人民幸福，進行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。
五四精神(愛國、進步、民主、科學)始終激勵著中國青年，同時，中國青年運動又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華。當前，我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。
當代青年要肩負起歷史使命，就要勤于學習，在科技進步的當今世界，更加需要發(fā)揚五四先驅(qū)們倡導的科學精神。全面建設(shè)小康社會的實踐離不開科學理論的指導，現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學文化的武裝。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念，學習再學習。
當代青年要肩負起歷史使命，就要善于創(chuàng)造、全面建設(shè)小康社會是前無古人的事業(yè)，在這一偉大實踐中，有大量新課題需要去解決，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷地有所發(fā)展、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具創(chuàng)造熱情和潛力的群體。
當代青年要肩負起歷史使命，就要甘于奉獻。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻青春，是總結(jié)中國青年運動的必然結(jié)論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國和人民作出貢獻時，青春才更亮麗，自身價值才能更好地實現(xiàn)。要把個人的命運同祖國的命運聯(lián)系在一起，把個人的.追求融入全民族的共同理想中，自覺服務(wù)祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩。在全面建設(shè)小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝的篇章。
讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，在建設(shè)中國特色社會主義的奮斗中，唱響新時期的青春之歌!
中國水法心得體會及收獲篇三
水是生命之源，對于人類來說必不可少。然而，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我國的水資源問題越來越嚴重。為了解決水資源的合理利用和保護，中國政府不斷出臺一系列水法規(guī)定。在長期的實踐中,我深切地認識到了中國水法的重要性和具體實施中的一些問題，并在此分享我的心得體會。
首先,中國水法的重要性在于它為水資源的保護和管理提供了具體的法律依據(jù)。中國水法的最重要的精神是“水資源是全社會共同擁有的自然資源”。法律賦予政府部門和水資源管理單位依法行使對水資源的管理、保護和調(diào)度權(quán)限，并加強了對污染源的監(jiān)管和污染治理。這為保護水資源提供了明確的指導，也增加了對水資源的認識和重視。
其次，雖然中國水法在保護水資源方面取得了一些成就，但仍然存在著一些實施上的問題。我發(fā)現(xiàn)，在一些地方，法律意識和環(huán)保意識的薄弱導致了水法的執(zhí)行不力。一些企業(yè)一味追求經(jīng)濟利益，忽視了對水質(zhì)和水量的保護，對水法規(guī)定敷衍了事。政府部門在水法執(zhí)行中也缺乏積極性和主動性，對于違法行為處罰不力，相應(yīng)監(jiān)測和檢測措施不到位，導致水資源管理無法得到有效的實施。因此，作為法規(guī)的主體，我們需要進一步加強宣傳教育，提高公眾環(huán)保意識，增加對水法的了解和關(guān)注。
另外，中國水法在現(xiàn)實生活中也存在一定的法律漏洞。我認為，盡管目前的水法對于保護水資源有了一定的覆蓋面，但仍然存在一些盲區(qū)和不足。比如，在現(xiàn)行的水法中并未明確規(guī)定地下水的取水許可制度和監(jiān)督機構(gòu)，導致一些企業(yè)濫用地下水資源而無法得到有效約束。此外，水法對于水資源的定價問題也沒有明確規(guī)定，這也導致了一些企業(yè)對水的浪費和低價亂收費的現(xiàn)象。因此，我認為在進一步完善現(xiàn)行水法的基礎(chǔ)上，需要加強對相關(guān)法律漏洞的修補，保證水法對水資源的全面、科學和有效的管理。
最后，中國水法的實施需要國家機關(guān)和公眾的共同努力和參與。只有通過國家機關(guān)的積極推動和公眾的廣泛參與，才能夠真正達到水資源的保護和管理目標。政府部門應(yīng)當加大對于水資源管理的投入，加強與企業(yè)的合作和監(jiān)管，確保水法的執(zhí)行落實到位。公眾應(yīng)當積極參與環(huán)?；顒?，養(yǎng)成良好的用水習慣，提倡節(jié)約用水和環(huán)保理念。只有通過全社會的努力，才能夠保證我國水資源的可持續(xù)利用和保護。
綜上所述，中國水法在水資源保護和管理方面起到了積極作用，提高了公眾對水資源的認識和重視。但是，在實施中仍然存在一些問題，需要進一步完善和加強。同時，水法的實施也需要廣大公眾的積極參與和共同努力。只有這樣，我們才能夠保護和管理好寶貴的水資源，為后代人留下一個清潔、健康的環(huán)境。
中國水法心得體會及收獲篇四
中國作為一個擁有獨特文化的東方國家，水在中國傳統(tǒng)文化中一直扮演著重要的角色。而隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的增長，水資源問題也逐漸凸顯出來，給我們敲響了警鐘。為了保護水資源，中國不斷完善水法，加強水資源的管理和保護。在實踐中，我深深感受到中國水法的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)和體會。
首先，中國水法的重要性在于明確了水資源的屬地管理原則。水資源是國家的重要戰(zhàn)略資源，保護水資源需要各級政府的共同努力。中國水法明確規(guī)定了水資源的屬地管理原則，即通過地方政府來管理和保護本地區(qū)的水資源。這一原則的實施，有利于提高水資源的管理效率，形成水資源的綜合規(guī)劃，保護水資源的公平分配。我學習到，水資源是地域性的資源，確立屬地管理原則能夠更好地適應(yīng)地區(qū)差異，保護和合理利用水資源。
其次，中國水法的重要性還在于規(guī)定了水資源的數(shù)量和質(zhì)量控制標準。隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，水資源的污染問題日益嚴重。中國水法在這方面作出規(guī)定，包括水資源數(shù)量控制和水質(zhì)標準兩個方面。水資源數(shù)量控制要求各級政府依法劃定水資源保護區(qū)，并通過限制取水總量來達到保護水資源的效果；水質(zhì)標準則以國家標準為準，要求水源地的保護和水污染治理。通過定量和定性的標準，我清楚地了解到保護水資源需要從源頭治理和綜合管理。
另外，中國水法的重要性還在于強調(diào)了水資源的綜合管理和節(jié)約利用。水資源的合理利用是保護水資源的重要手段。中國水法鼓勵各級政府采取綜合管理的措施，制定水資源綜合利用規(guī)劃，鼓勵水資源的節(jié)約利用和循環(huán)利用。我認識到，保護水資源是一個綜合融合的工作，需要政府、企業(yè)和公眾共同努力，通過科技手段來提高水資源的開發(fā)利用效率，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，中國水法的重要性還在于加強了水資源管理的法制化和規(guī)范化。法制化的水資源管理有利于提高政府的管理水平，保護水資源的合法權(quán)益。中國水法明確了水資源的管理權(quán)限、責任及其違法行為的處罰和補償?shù)确矫娴囊?guī)定，增加了水資源管理的規(guī)范性和公正性。我學習到，保護水資源需要建立和完善法律法規(guī)體系，加強對水資源管理的監(jiān)督和執(zhí)法力度，確保水資源管理的順利實施。
總之，中國水法的重要性體現(xiàn)在其明確了水資源的屬地管理原則、規(guī)定了水資源的數(shù)量和質(zhì)量控制標準、強調(diào)了水資源的綜合管理和節(jié)約利用、加強了水資源管理的法制化和規(guī)范化。通過學習中國水法，我更加深入地了解到水資源是中國乃至全人類的生命之源，保護水資源是保護人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)任務(wù)。我將繼續(xù)關(guān)注水資源問題，積極學習和貫徹中國水法，為保護水資源以及人類的未來貢獻自己的力量。
中國水法心得體會及收獲篇五
“感動中國，感動你我，這世界才會永恒------”這歌詞多么讓人感動。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。世界上無時無刻都在有人獻愛心，溫暖他人的心，也在感動著——中國。
實現(xiàn)社會主義化，科學技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個事例：
梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機誕生了，梁萬俊接受了這個任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機突然發(fā)生狀況，飛機失控了!飛機帽出了黑煙這時的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機，但這樣的話，人是保住了可飛機卻會墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個科學家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機就會墜毀，將會成為一堆廢鐵。為了保全飛機，為了保全國家財產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機毀人亡------雖然梁萬俊心里知道這一點，但他依然沒有動搖這個決心?？偛恳詾槠冉底龊昧藴蕚?，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機著陸了，飛機在停機場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。
公共財物是國家的財產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動了總部，感動了全中國人民，同時，也感動了——中國。
像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國;像熱愛生命的貴希恩;像精忠報國的任長霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)代社會是一個充滿竟爭的社會，祖國是中華兒女成長的沃土，個人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅強性格、可歌可泣的英雄壯舉------對!也需要充滿愛心。人人獻出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
春天是美麗的，人是受感動的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動中國，感動你我，這世界才會永恒?！?BR> 中國水法心得體會及收獲篇六
1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗，14歲時就毅然參了軍，1949年光榮加入了中國共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國，血灑疆場、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會寫成小說，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽為“中國的保爾·柯察金”。
1947年，14歲的朱彥夫報名參加解放軍。
1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級傷殘軍人。
1957年，擔任村支部書記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶察訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個個山里人想都沒想過的大工程，在張家泉熱火朝天地展開，一干就是10多年。
張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞?。為了讓群眾早日用上電，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料，經(jīng)過艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點油燈的歷史。
1982年至今，從村黨支部書記崗位退下來后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，歷時7年，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。時任中央政治局委員、副主席、國防部長遲浩田親筆題寫書名并題詞：“鐵骨揚正氣，熱血書春秋”。
中國水法心得體會及收獲篇七
我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學歷程，風雨兼程，有得有失?；厥淄?，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我！今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經(jīng)驗。曾經(jīng)有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢？”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解；還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預(yù)想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢？我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲？又有什么教訓？下節(jié)課我該怎樣改進？于是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經(jīng)驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關(guān)注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心；我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎？學校領(lǐng)導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉！不要自己把自己嚇倒?！痹陬I(lǐng)導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎？不是，我們比誰家的孩子素質(zhì)好！”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應(yīng)手的時候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興??！我要感謝我的領(lǐng)導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上；幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了；還有的給我送來自己親手做的小禮物；最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂；有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎；20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20xx年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎；所承擔班數(shù)學成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算有一天，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富；我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我！實現(xiàn)我的人生價值！
謝謝！
中國水法心得體會及收獲篇八
年8月8日，是北京奧運會開幕的日子，這一天，在全世界人民期待的目光中終于到來了。
當天晚上，我老早就坐在電視機前，與全國人民一起，將目光投向了鳥巢體育場內(nèi)，體育場內(nèi)的觀覽臺上真是座無虛席??！19時45分許，我們國家領(lǐng)導人一行出現(xiàn)在了主席臺上，隨后，另有一些國家的領(lǐng)導人也列席在了嘉賓臺上，為他們國家的體育健兒們加油。此時，數(shù)以萬計個中國國旗、奧運會會旗、福娃等圖案在體育場內(nèi)的觀看臺上形成了一道靚麗的風景線，這些圖案不是印刻在觀眾們的臉蛋上，就是揮舞在他們的手中。
8時許，奧運會開幕式準時拉開了帷幕。伴隨著驚魂動魄的禮炮聲、觀眾們的吶喊聲，鳥巢體育場的上空不斷發(fā)射出變幻著樣式的禮花。同時，場內(nèi)大型的、富有中華民族千年文化內(nèi)涵的文藝表演也在不斷地沖擊著全世界人民的視覺。運動員入場式更是讓我興奮不已，原來世界上有這么多的國家。希臘、幾內(nèi)亞、幾內(nèi)亞比紹、土耳其、土庫曼斯坦、也門、馬爾代夫、馬耳他……。一共204個國家的運動員出現(xiàn)在了鳥巢體育場內(nèi)！
第二天，奧運會比賽項目正式開始了。舉重、跳水、射擊、游泳……每個有中國運動員參與的`比賽項目，都備受全國人民關(guān)注著。當我國運動員出現(xiàn)在比賽場上時，觀眾臺上的中國人都會一起站起來，并給予熱烈的掌聲。雖然射箭項目痛失第一金，但隨后的舉重項目還是給中國后面的比賽項目開了一個好頭。有中國運動員參與項目的競技場上，一次次地升起了中華人民共和國國旗，一次次地奏響了激昂奮進的中華人民共和國國歌?！爸袊A了，中國又贏了！”每當這一刻，我激動無比的心情都會促使我不自主地叫喊出聲！
奧運會比賽歷經(jīng)15天，我國共計收入囊中51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌，獎牌總數(shù)為100枚，真是一個大滿貫??！歷史上首次登上奧運會獎牌榜第一的寶座！我們知道，這些獎牌都是來之不易的，每一塊獎牌都浸透了運動員的汗水，和他們身后無數(shù)人的心血，獎牌是運動員自己的，也是我們?nèi)袊嗣竦模本W運會，中國贏了！
中國水法心得體會及收獲篇九
七年前，初識北京奧運會的三大理念――“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”，當時對人文奧運沒有很深的認識，沒有直觀的理解，直到奧運會臨近，看到了北京各個方面的變化，個人認為人文奧運可以從兩個角度來拆分理解。
其一就是把人文奧運拆分為“人”和“文”。即“以人為本”和“文化氛圍”。在文化氛圍方面，從點上看北京是一個歷史悠久的古老城市，是中國的政治、文化、交通中心，城市本身具備的文化積淀就可以自然的形成良好的文化氛圍，而從面上看，中國具有五千年的文明史，文化種類繁多，文化底蘊深厚。也就是說，無論點或面，無論身處北京還是放眼中國，文化氛圍都是深厚的。通過奧運會的十六天，展現(xiàn)給世界悠久的五千年，這就是我理解的人文奧運的“文”――文化氛圍。
而北京的最大變化就是在“人”――以人為本。在城市硬件方面，從城市發(fā)展規(guī)劃到城市交通體系建設(shè)；從整體的奧運場館建設(shè)到場館內(nèi)部的各處細節(jié)，都體現(xiàn)著以人為本的觀念。硬件的建設(shè)只是在以人為本上構(gòu)筑了框架，其實質(zhì)內(nèi)容是融入在北京這座城市中的軟實力。北京市民講外語、遍布各個奧運場館及城市各處的志愿者，都是以人為本的具體體現(xiàn)，都是人文關(guān)懷的具體體現(xiàn)。這些舉措，可以給來到北京的運動員、教練員。官員及各地游客以賓至如歸的.親切感，也從意識形態(tài)上對北京城的居民進行一種奧運大家庭的理念上的培養(yǎng)，這種培養(yǎng)既有對奧運精神的深層次多角度的理解，也有對中國傳統(tǒng)文化中同待人接物，奮勇拼搏等方面思想的傳承與創(chuàng)新。這就是人文奧運的“人”――以人為本。
以人為本，文化氛圍是對“人文奧運”拆分理解之一，還有一種拆分理解，那就是理解為“文化”與“奧運”的交相輝映，大放異彩。
毋庸置疑，北京奧運會是東、西方文化的廣泛交流和借鑒融合的盛會，是奧林匹克精神、奧林匹克文化與中華文明相互豐富和相互發(fā)展的盛會，是東、西方人文思想與和諧精神在體育領(lǐng)域以及整個人類生活中的充分貫徹和深刻體現(xiàn)的盛會。所以，跳出奧運的范疇，去理解文化，能看到更廣博的“奧運匯”――因奧運而聚匯，其實這才是舉辦奧運會的真諦。通過一個平臺，讓全人類在這個平臺上盡情展示，盡情交流，真正構(gòu)成和諧的奧運大家庭。
應(yīng)該說，北京奧運會的成功舉辦，也成就了北京乃至全中國的人文理念的發(fā)揚光大。人文奧運不僅僅是一個詞匯、一個口號，也不僅僅代表了中國的傳統(tǒng)文化與奧運精神的契合。而是一個人文時代的到來！
中國水法心得體會及收獲篇十
隨著鳥巢上方奧運圣火的緩緩熄滅，北京奧運會劃上了一個圓滿句號。但全世界關(guān)注的目光尚未離去，13億中國人仍處于亢奮之中：規(guī)?？涨暗氖晟频谋荣愒O(shè)施，出色的組織工作，驕人的比賽成績，讓所有的炎黃子孫為之驕傲與自豪。
百年期盼，夢圓今朝。自從19提出舉辦奧運會的愿望以來，中國人為此整整奮斗了1。然而積貧積弱的舊中國不僅無力舉辦奧運會，就連參賽也是尷尬頻現(xiàn)。只有改革開放后的社會主義新中國才能把這一世界性的體育盛會爭到了自己的家門口，也只有在今天我們才有資格提出“同一個世界，同一個夢想”的主題口號，才有底氣提出“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的辦會理念，才有膽量提出“舉辦一屆有特色、高水平的奧運會”，才大氣地提出“奧運不僅屬于北京、屬于中國，更屬于全世界、全人類”。對比與盤點之下，世人驚喜地看到的是一個全新的中國，一個有實力、負責任、講道義的中國，一個深涵古老中華文明、充溢現(xiàn)代精神、融匯東西方文化的中國。
隨著北京奧運會的歷史卷軸緩緩收起，世人不僅掩卷沉思：北京奧運會，中國收獲了什么？
當恢弘壯觀、精美絕倫的開閉幕式展現(xiàn)在世人面前時，當世界各地朋友通過奧運會深入接觸北京、接觸中國后，有誰會懷疑我們中國文化的厚重與深邃，有誰會懷疑中華文明的魅力與悠久？通過奧運會的平臺，把中國的優(yōu)秀文化展現(xiàn)給世界，是中國走向世界、讓世界了解中國的極好方式，是人文奧運的基本內(nèi)涵。從會徽、口號到吉祥物，從“鳥巢”、“水立方”到各種比賽設(shè)施的設(shè)計，從開幕式到閉幕式，無不濃縮著鮮明的中國風格與氣派。通過這一切，讓世界注目的不僅是各種高超的技藝，更重要的是其所表達出的中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以及中華民族自強不息的精神和追求和諧美好的理念。從這個意義上說，北京奧運會成為世界不同文化交流、借鑒、互融的平臺，是中國為世界文化作出的新努力。
當比賽進行中一次次中國國歌雄壯奏響、一次次五星紅旗冉冉升起時，當中國體育健兒實現(xiàn)51塊金牌、100塊獎牌的歷史跨越時，有誰還會重彈“東亞病夫”的老調(diào)，有誰還會懷疑我們中國體育大國的事實。不可否認，自100多年前西方列強的堅船利炮轟開中國的大門，中華民族便跌入了歷史的谷底。中國人連生存權(quán)都沒有，還有什么賽事權(quán)；連肚子都填不飽，還談什么強身健體。只有新中國，才使中華民族挺直了身軀，位于世界民族之林。尤其是改革開放以來，中國在成為政治大國、經(jīng)濟大國的同時，也必然成為體育大國。改革開放30年的歷史，也是中國體育的發(fā)展史。北京奧運會，就是對30年體育史的總結(jié)和凝聚，也是中華民族對世界奧林匹克運動的新貢獻。
當國內(nèi)外各地觀眾爭購奧運會門票而有許多人不能如愿時，當世界各主要媒體爭購奧運會轉(zhuǎn)播權(quán)、全球有40億觀眾收看奧運會時，有誰會懷疑我們中國奧運經(jīng)濟的到來？事實果如其然。奧運會結(jié)束后據(jù)業(yè)內(nèi)專家初步計算，北京奧運經(jīng)濟內(nèi)涵意義上的總收入大約為20億美元，賽后收益大約為60億美元，而且作為一個經(jīng)濟快速成長中的國家，奧運會帶來的`經(jīng)濟上的更重要的影響是提升國家經(jīng)濟發(fā)展的整體水平。另外，與經(jīng)濟收益相關(guān)的，還有生態(tài)、環(huán)境、科技及基礎(chǔ)設(shè)施的明顯成效。可以說，北京奧運會也是一屆很“實惠”的盛會。
當10萬名賽會志愿者、40萬名城市志愿者、超過100萬人的社會志愿者陸續(xù)上崗時，當賽事的每一個精彩鏡頭通過屏幕、電波傳遍全球、進入億萬家庭時，有誰會懷疑“中國人民奉獻奧運的超乎尋常的熱情”，有誰會懷疑奧運對中華民族精神的凝聚和升華。作為中國人，近代以來很少有像今天這樣的驕傲與自豪，因為除了受欺凌很少受到過這樣的注意和尊重。正因為如此，中國人才要“迎奧運、講文明、樹新風”，才要“學禮儀、踐行動、作好東道主”?？梢哉f，北京奧運會使世界看到了中國人的精神風貌，也使中國人學到了世界的文明，推動了自身的文明和進步。
北京奧運會，中國收獲的不僅僅是體育，還有文化、精神、經(jīng)濟和政治，更有整個世界。
中國水法心得體會及收獲篇十一
林丹
如果劉翔與冠軍失之交臂，那么林丹和謝杏芳這對可能雙雙奪金的情侶選手，其金牌價值不容小視。
林丹雅典飲恨讓人記憶憂新，此次在家門口作戰(zhàn)，他是中國羽毛球奪得男單金牌的第一號人選。若奪冠，林丹的金牌效益將暴漲，首先，他不僅球技好人氣高，而且形象出眾;其次，加上奪冠的謝杏芳的襯托，他在體壇的地位將達到一個高度。
籃球
除了昂貴的金牌之外，中國體育的特殊國情還可能造就比金牌更貴的獎牌，
擁有姚明和易建聯(lián)的中國男籃本身具備沖擊前八的實力，一旦主場作戰(zhàn)的中國男籃超水平發(fā)揮打入半決賽甚至奪牌，那么等待中國男籃的獎牌價值將可能超過任何一塊單項金牌。
國奧、女足
國奧隊的“奧運四強”和女足的奧運獎牌看起來不切實際，但韓國隊在世界杯上的“成功”卻證明一切皆有可能。一旦國奧奪牌或女足奪金，那么這樣的獎牌帶給中國足球的經(jīng)濟效應(yīng)將肯定超過劉翔所得所有金牌的總和。
據(jù)悉，國奧如果獲得奧運會決賽權(quán)，則有400萬元獎金。參加決賽階段小組賽的三場，不管勝負如何都有200萬元的獎金。以后每進一步，獎金數(shù)將增加。如果最終奪冠，獎金數(shù)為800萬元。
由于女足在國際足壇地位較高，奧運會的獎金分配起點也高。足協(xié)的初步意見是女足進入八強將獲得100萬元，進入四強可獲200萬元，獲得第三名為300萬元，亞軍為400萬元，冠軍為800萬元。
中國水法心得體會及收獲篇十二
1、技能目標：有感情地朗讀課文，體會月色下的美好意境，培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力，背誦課文。
2、情感目標：在讀中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽之間濃濃的親情，體會月光下作者獲得的無限樂趣。 調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和情感體驗，談自己的切身體會。
指導學生從語言文字中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽濃濃的親情，并調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和情感體驗，培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力。
充分調(diào)動學生的生活體驗，發(fā)揮學生的想象，讓畫面浮現(xiàn)于學生的腦海中，激起學生讀的欲望，讓情感在讀中體悟、升華，真正使學生感受文章的意境美，品味文章的語言美。
多媒體課件
一、師生談話導入
師：今天是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）你準備怎么過呢？
老師送大家一首歌，聽完后把你聽得感受給大家說一說。
請你帶著這種感覺把課文讀一遍。
今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，再來感受一下吧。
師：這節(jié)課，讓我們再次隨著作者一起和阿媽手牽著手漫步在灑滿月光的小路上“走月亮”吧。
二、品讀課文
1、師：請同學們體會著月色下的美好意境自讀課文，然后找出最喜歡的自然段，多讀幾遍，并試一試談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 全班交流，指導朗讀。
2、、你有沒有和媽媽在一起感到幸福的時刻？把你的感受在全班交流。
教師隨機點撥：其實親情就在我們身邊，只要我們細心觀察生活中的點點滴滴，會發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包圍著，是那樣的溫暖，那樣的幸福、快樂。
3、整體回顧
《走月亮》這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個詩情畫意般的美景，同時讓我們感受到了濃濃的親情，讓我們帶著自己的感受，再讀全文，用心和阿媽一起走月亮！
4、小結(jié)
在濃濃的親情中，我們一步步長大成人。
這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？同學們想一想，說一說，然后寫在采蜜集上。
我們的生活有多么廣闊，語文就有多么廣闊；生活有怎樣的色彩，語文就有怎樣的色彩；生活有什么滋味，語文就有什么滋味。怎樣 “聯(lián)系生活感受 促進文本感悟”，我就這節(jié)課的幾個片段進行自我反思。
一、想象畫面，激發(fā)感悟。
《走月亮》這篇文章為讀者勾畫出了一幅如詩、如夢、如畫的畫卷，例如在教學“細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”時，我引導學生透過語言文字，調(diào)動生活體驗，發(fā)揮想象，讓畫面浮現(xiàn)于學生的腦海之中。我問：“你讀這句時看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？”一石激起千層浪，這一問題將學生的思維由文本拉向了他們的生活，學生的回答繽紛多彩：“老師，我看到柔和的月光灑在溪面上，溪面是一閃一閃的！”“老師，我看到了一條瘦長瘦長的小溪，溪面上銀波蕩漾；我聽到了小溪歡樂的歌聲；我聞到空氣中到處彌漫著山草和野花的清香！”……學生展開想象的翅膀，仿佛真的看到了那“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，此時學生透過文字看到了一副動態(tài)的，有聲音，有香氣的畫面，這時候?qū)W生再讀文章，就是帶著頭腦中的畫面，帶著自己的感受美讀了。
二、創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動感悟。
《走月亮》一文不僅給我們展現(xiàn)了月色下的美好意境，更多的是母女倆之間真真切切的情，相融相沫的愛。在感悟“阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見阿媽身上的氣息”時，我引導學生回憶和媽媽一起散步時的情感體驗，學生立刻回想起自己和媽媽一起散步是那樣的溫暖、幸福、安全、快樂……學生仿佛回到了和媽媽在一起的時候，感受到了媽媽濃濃的愛，學生此時是激動的，情感是高漲的，學生讀得是那樣動情，那樣幸福。學生已經(jīng)將自己的情感不知不覺的潛入到作品所描繪的情景中，這時的讀就是用心讀書，用真情實感讀書。
作為教師，我們要引導學生在學習、感悟他人的美妙篇章時，不忘時時聯(lián)系生活，聯(lián)系自己，感悟自己，感悟人生，我們最終的目的是讓每一節(jié)語文課都能陪伴孩子們度過一段幸?？鞓返臅r光！
中國水法心得體會及收獲篇一
一個人，些許故事，可能看似平凡簡單，但卻能點燃心中的激情與理想。持久性地做著平常的事，用心中的信念支持著自己去奉獻與堅持，這偉大而又不凡的人叫榜樣。榜樣就像久違的甘霖，點點滴滴滋潤著我們的心田;榜樣好似無華的豐碑，時時刻刻指引著我們的方向，這是榜樣的無窮力量，這是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)色彩!
偉大的時代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開，當年幼小的竹林現(xiàn)在已長的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅守在自己的崗位之上，像當初那樣恪守初心，不負使命。信念、奉獻、堅守、作為……這些都是榜樣賦予我們新一代最寶貴的財富。我們要把榜樣精神內(nèi)化于心、外化于行、固化于崗，讓榜樣的力量激勵我們砥礪前行，相信到那時處處都是創(chuàng)新、處處都是進步。
我直到今天才知道這個名字——王海，他是空軍上將，原空軍司令員，一等功臣。1950年，戰(zhàn)火燒至鴨綠江，中國人民志愿軍毅然決然踏上了保衛(wèi)祖國邊界的任務(wù)，王海當年年僅25歲，在美國狂妄自大的以為中國這樣落后的國家根本沒有空軍，肆無忌憚的轟炸著祖國疆界，但就是像王海這樣可愛的人，身懷家國大義，拋兒棄女奔赴地獄。
我不曾奔赴過戰(zhàn)場，但我對《拯救大兵瑞恩》開頭那一幕搶灘登陸仍歷歷在目，我深知戰(zhàn)場如煉獄，真實的戰(zhàn)場更可見一斑。更何況據(jù)當時數(shù)據(jù)顯示，當時美軍空軍參戰(zhàn)飛機1100多架，中國志愿軍才只有不足200多架，這么懸殊的軍力，但中國人民志愿軍空軍邊學邊打邊建，每個人在努力用最短的時間掌握技術(shù)。我們面對強敵，王?；貞浀馈袄献硬慌滤?，我?guī)У哪且粋€隊沒有一個孬種”，我很感慨中國志愿軍的毅力，勇氣。
站在的里程上看過去，我們遠離戰(zhàn)爭也有70多個年頭了，我們中國解放軍卻從不曾丟失當年的氣節(jié)，不怕苦，不怕死，我的身后是祖國，我即界碑，決不后退半步。在戰(zhàn)爭中，王海共擊落擊傷9架敵機，今天王海駕駛的戰(zhàn)機依然陳列在中國人民革命軍事博物館，機身上耀眼的紅星，也永遠提醒我們后人精神。我們現(xiàn)在也遠離戰(zhàn)火了，也不愿再看到戰(zhàn)爭，但我們永遠也不會忘記那些像王海一樣可愛的人，永遠將精神延續(xù)下去。
結(jié)合最近報道的中印沖突中犧牲的英雄們，我感慨萬千，我們總說中國這一代人是垮掉的一代，但當初的毗鄰朝鮮邊界，正如今天的毗鄰印度邊界，我們不敢忘，也不能忘，中國人民的責任和擔當，我們不是垮掉的一代，我們會繼續(xù)傳承老一輩革命者的意志，保護我們疆界，犯我中華者，定斬不饒!
中國水法心得體會及收獲篇二
五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。也是現(xiàn)代中國青年運動的發(fā)端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產(chǎn)黨成立后，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領(lǐng)導下，為爭取民族獨立和人民解放，為實現(xiàn)國家富強和人民幸福，進行了不懈奮斗，建立了卓越功勛。
五四精神(愛國、進步、民主、科學)始終激勵著中國青年，同時，中國青年運動又豐富和發(fā)展了五四精神。黨領(lǐng)導全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華。當前，我國已進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。在新的歷史條件下發(fā)揚五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。
當代青年要肩負起歷史使命，就要勤于學習，在科技進步的當今世界，更加需要發(fā)揚五四先驅(qū)們倡導的科學精神。全面建設(shè)小康社會的實踐離不開科學理論的指導，現(xiàn)代化建設(shè)離不開科學文化的武裝。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念，學習再學習。
當代青年要肩負起歷史使命，就要善于創(chuàng)造、全面建設(shè)小康社會是前無古人的事業(yè)，在這一偉大實踐中，有大量新課題需要去解決，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷開拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會才能進步。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷地有所發(fā)展、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。青年時期是最富有創(chuàng)造力的時期，青年是最具創(chuàng)造熱情和潛力的群體。
當代青年要肩負起歷史使命，就要甘于奉獻。同人民緊密結(jié)合、為祖國奉獻青春，是總結(jié)中國青年運動的必然結(jié)論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。青年只有在為祖國和人民作出貢獻時，青春才更亮麗，自身價值才能更好地實現(xiàn)。要把個人的命運同祖國的命運聯(lián)系在一起，把個人的.追求融入全民族的共同理想中，自覺服務(wù)祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中的一部絢麗的青春史詩。在全面建設(shè)小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝的篇章。
讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，在建設(shè)中國特色社會主義的奮斗中，唱響新時期的青春之歌!
中國水法心得體會及收獲篇三
水是生命之源，對于人類來說必不可少。然而，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，我國的水資源問題越來越嚴重。為了解決水資源的合理利用和保護，中國政府不斷出臺一系列水法規(guī)定。在長期的實踐中,我深切地認識到了中國水法的重要性和具體實施中的一些問題，并在此分享我的心得體會。
首先,中國水法的重要性在于它為水資源的保護和管理提供了具體的法律依據(jù)。中國水法的最重要的精神是“水資源是全社會共同擁有的自然資源”。法律賦予政府部門和水資源管理單位依法行使對水資源的管理、保護和調(diào)度權(quán)限，并加強了對污染源的監(jiān)管和污染治理。這為保護水資源提供了明確的指導，也增加了對水資源的認識和重視。
其次，雖然中國水法在保護水資源方面取得了一些成就，但仍然存在著一些實施上的問題。我發(fā)現(xiàn)，在一些地方，法律意識和環(huán)保意識的薄弱導致了水法的執(zhí)行不力。一些企業(yè)一味追求經(jīng)濟利益，忽視了對水質(zhì)和水量的保護，對水法規(guī)定敷衍了事。政府部門在水法執(zhí)行中也缺乏積極性和主動性，對于違法行為處罰不力，相應(yīng)監(jiān)測和檢測措施不到位，導致水資源管理無法得到有效的實施。因此，作為法規(guī)的主體，我們需要進一步加強宣傳教育，提高公眾環(huán)保意識，增加對水法的了解和關(guān)注。
另外，中國水法在現(xiàn)實生活中也存在一定的法律漏洞。我認為，盡管目前的水法對于保護水資源有了一定的覆蓋面，但仍然存在一些盲區(qū)和不足。比如，在現(xiàn)行的水法中并未明確規(guī)定地下水的取水許可制度和監(jiān)督機構(gòu)，導致一些企業(yè)濫用地下水資源而無法得到有效約束。此外，水法對于水資源的定價問題也沒有明確規(guī)定，這也導致了一些企業(yè)對水的浪費和低價亂收費的現(xiàn)象。因此，我認為在進一步完善現(xiàn)行水法的基礎(chǔ)上，需要加強對相關(guān)法律漏洞的修補，保證水法對水資源的全面、科學和有效的管理。
最后，中國水法的實施需要國家機關(guān)和公眾的共同努力和參與。只有通過國家機關(guān)的積極推動和公眾的廣泛參與，才能夠真正達到水資源的保護和管理目標。政府部門應(yīng)當加大對于水資源管理的投入，加強與企業(yè)的合作和監(jiān)管，確保水法的執(zhí)行落實到位。公眾應(yīng)當積極參與環(huán)?；顒?，養(yǎng)成良好的用水習慣，提倡節(jié)約用水和環(huán)保理念。只有通過全社會的努力，才能夠保證我國水資源的可持續(xù)利用和保護。
綜上所述，中國水法在水資源保護和管理方面起到了積極作用，提高了公眾對水資源的認識和重視。但是，在實施中仍然存在一些問題，需要進一步完善和加強。同時，水法的實施也需要廣大公眾的積極參與和共同努力。只有這樣，我們才能夠保護和管理好寶貴的水資源，為后代人留下一個清潔、健康的環(huán)境。
中國水法心得體會及收獲篇四
中國作為一個擁有獨特文化的東方國家，水在中國傳統(tǒng)文化中一直扮演著重要的角色。而隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的增長，水資源問題也逐漸凸顯出來，給我們敲響了警鐘。為了保護水資源，中國不斷完善水法，加強水資源的管理和保護。在實踐中，我深深感受到中國水法的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)和體會。
首先，中國水法的重要性在于明確了水資源的屬地管理原則。水資源是國家的重要戰(zhàn)略資源，保護水資源需要各級政府的共同努力。中國水法明確規(guī)定了水資源的屬地管理原則，即通過地方政府來管理和保護本地區(qū)的水資源。這一原則的實施，有利于提高水資源的管理效率，形成水資源的綜合規(guī)劃，保護水資源的公平分配。我學習到，水資源是地域性的資源，確立屬地管理原則能夠更好地適應(yīng)地區(qū)差異，保護和合理利用水資源。
其次，中國水法的重要性還在于規(guī)定了水資源的數(shù)量和質(zhì)量控制標準。隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，水資源的污染問題日益嚴重。中國水法在這方面作出規(guī)定，包括水資源數(shù)量控制和水質(zhì)標準兩個方面。水資源數(shù)量控制要求各級政府依法劃定水資源保護區(qū)，并通過限制取水總量來達到保護水資源的效果；水質(zhì)標準則以國家標準為準，要求水源地的保護和水污染治理。通過定量和定性的標準，我清楚地了解到保護水資源需要從源頭治理和綜合管理。
另外，中國水法的重要性還在于強調(diào)了水資源的綜合管理和節(jié)約利用。水資源的合理利用是保護水資源的重要手段。中國水法鼓勵各級政府采取綜合管理的措施，制定水資源綜合利用規(guī)劃，鼓勵水資源的節(jié)約利用和循環(huán)利用。我認識到，保護水資源是一個綜合融合的工作，需要政府、企業(yè)和公眾共同努力，通過科技手段來提高水資源的開發(fā)利用效率，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
最后，中國水法的重要性還在于加強了水資源管理的法制化和規(guī)范化。法制化的水資源管理有利于提高政府的管理水平，保護水資源的合法權(quán)益。中國水法明確了水資源的管理權(quán)限、責任及其違法行為的處罰和補償?shù)确矫娴囊?guī)定，增加了水資源管理的規(guī)范性和公正性。我學習到，保護水資源需要建立和完善法律法規(guī)體系，加強對水資源管理的監(jiān)督和執(zhí)法力度，確保水資源管理的順利實施。
總之，中國水法的重要性體現(xiàn)在其明確了水資源的屬地管理原則、規(guī)定了水資源的數(shù)量和質(zhì)量控制標準、強調(diào)了水資源的綜合管理和節(jié)約利用、加強了水資源管理的法制化和規(guī)范化。通過學習中國水法，我更加深入地了解到水資源是中國乃至全人類的生命之源，保護水資源是保護人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)任務(wù)。我將繼續(xù)關(guān)注水資源問題，積極學習和貫徹中國水法，為保護水資源以及人類的未來貢獻自己的力量。
中國水法心得體會及收獲篇五
“感動中國，感動你我，這世界才會永恒------”這歌詞多么讓人感動。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。世界上無時無刻都在有人獻愛心，溫暖他人的心，也在感動著——中國。
實現(xiàn)社會主義化，科學技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個事例：
梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機誕生了，梁萬俊接受了這個任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機突然發(fā)生狀況，飛機失控了!飛機帽出了黑煙這時的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機，但這樣的話，人是保住了可飛機卻會墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個科學家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機就會墜毀，將會成為一堆廢鐵。為了保全飛機，為了保全國家財產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機毀人亡------雖然梁萬俊心里知道這一點，但他依然沒有動搖這個決心?？偛恳詾槠冉底龊昧藴蕚?，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機著陸了，飛機在停機場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。
公共財物是國家的財產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動了總部，感動了全中國人民，同時，也感動了——中國。
像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國;像熱愛生命的貴希恩;像精忠報國的任長霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)代社會是一個充滿竟爭的社會，祖國是中華兒女成長的沃土，個人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅強性格、可歌可泣的英雄壯舉------對!也需要充滿愛心。人人獻出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
春天是美麗的，人是受感動的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動中國，感動你我，這世界才會永恒?！?BR> 中國水法心得體會及收獲篇六
1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗，14歲時就毅然參了軍，1949年光榮加入了中國共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國，血灑疆場、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會寫成小說，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽為“中國的保爾·柯察金”。
1947年，14歲的朱彥夫報名參加解放軍。
1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級傷殘軍人。
1957年，擔任村支部書記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門逐戶察訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個個山里人想都沒想過的大工程，在張家泉熱火朝天地展開，一干就是10多年。
張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞?。為了讓群眾早日用上電，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料，經(jīng)過艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點油燈的歷史。
1982年至今，從村黨支部書記崗位退下來后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，歷時7年，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。時任中央政治局委員、副主席、國防部長遲浩田親筆題寫書名并題詞：“鐵骨揚正氣，熱血書春秋”。
中國水法心得體會及收獲篇七
我來自放生小學，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學歷程，風雨兼程，有得有失?；厥淄?，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責任感和對學生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我！今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經(jīng)驗。曾經(jīng)有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢？”當時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解；還記得那時課前總是寫出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達不到我預(yù)想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢？我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲？又有什么教訓？下節(jié)課我該怎樣改進？于是，我有意識地加強自己教學基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學習教書育人的技能技巧，學習他們的成功經(jīng)驗，再把我教學中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學生，關(guān)注學生，選擇適合學生的方法進行教學才是最佳的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心；我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學生，原來是那樣天真、那么可愛。看著一張張純真的笑臉，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎？學校領(lǐng)導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉！不要自己把自己嚇倒?！痹陬I(lǐng)導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。
在接下來的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。因為我強烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎？不是，我們比誰家的孩子素質(zhì)好！”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學中的點點滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學論文就是這樣慢慢的磨出來的。
然而，就在我教學工作基本上得心應(yīng)手的時候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。
經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學習。我好高興??！我要感謝我的領(lǐng)導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上；幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了；還有的給我送來自己親手做的小禮物；最讓我感動的是一個同學笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂；有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔縣級教學研究課，多篇教學論文在縣、市教學論文評比中獲獎；20xx年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20xx年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎；所承擔班數(shù)學成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算有一天，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富；我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我！實現(xiàn)我的人生價值！
謝謝！
中國水法心得體會及收獲篇八
年8月8日，是北京奧運會開幕的日子，這一天，在全世界人民期待的目光中終于到來了。
當天晚上，我老早就坐在電視機前，與全國人民一起，將目光投向了鳥巢體育場內(nèi)，體育場內(nèi)的觀覽臺上真是座無虛席??！19時45分許，我們國家領(lǐng)導人一行出現(xiàn)在了主席臺上，隨后，另有一些國家的領(lǐng)導人也列席在了嘉賓臺上，為他們國家的體育健兒們加油。此時，數(shù)以萬計個中國國旗、奧運會會旗、福娃等圖案在體育場內(nèi)的觀看臺上形成了一道靚麗的風景線，這些圖案不是印刻在觀眾們的臉蛋上，就是揮舞在他們的手中。
8時許，奧運會開幕式準時拉開了帷幕。伴隨著驚魂動魄的禮炮聲、觀眾們的吶喊聲，鳥巢體育場的上空不斷發(fā)射出變幻著樣式的禮花。同時，場內(nèi)大型的、富有中華民族千年文化內(nèi)涵的文藝表演也在不斷地沖擊著全世界人民的視覺。運動員入場式更是讓我興奮不已，原來世界上有這么多的國家。希臘、幾內(nèi)亞、幾內(nèi)亞比紹、土耳其、土庫曼斯坦、也門、馬爾代夫、馬耳他……。一共204個國家的運動員出現(xiàn)在了鳥巢體育場內(nèi)！
第二天，奧運會比賽項目正式開始了。舉重、跳水、射擊、游泳……每個有中國運動員參與的`比賽項目，都備受全國人民關(guān)注著。當我國運動員出現(xiàn)在比賽場上時，觀眾臺上的中國人都會一起站起來，并給予熱烈的掌聲。雖然射箭項目痛失第一金，但隨后的舉重項目還是給中國后面的比賽項目開了一個好頭。有中國運動員參與項目的競技場上，一次次地升起了中華人民共和國國旗，一次次地奏響了激昂奮進的中華人民共和國國歌?！爸袊A了，中國又贏了！”每當這一刻，我激動無比的心情都會促使我不自主地叫喊出聲！
奧運會比賽歷經(jīng)15天，我國共計收入囊中51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌，獎牌總數(shù)為100枚，真是一個大滿貫??！歷史上首次登上奧運會獎牌榜第一的寶座！我們知道，這些獎牌都是來之不易的，每一塊獎牌都浸透了運動員的汗水，和他們身后無數(shù)人的心血，獎牌是運動員自己的，也是我們?nèi)袊嗣竦模本W運會，中國贏了！
中國水法心得體會及收獲篇九
七年前，初識北京奧運會的三大理念――“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”，當時對人文奧運沒有很深的認識，沒有直觀的理解，直到奧運會臨近，看到了北京各個方面的變化，個人認為人文奧運可以從兩個角度來拆分理解。
其一就是把人文奧運拆分為“人”和“文”。即“以人為本”和“文化氛圍”。在文化氛圍方面，從點上看北京是一個歷史悠久的古老城市，是中國的政治、文化、交通中心，城市本身具備的文化積淀就可以自然的形成良好的文化氛圍，而從面上看，中國具有五千年的文明史，文化種類繁多，文化底蘊深厚。也就是說，無論點或面，無論身處北京還是放眼中國，文化氛圍都是深厚的。通過奧運會的十六天，展現(xiàn)給世界悠久的五千年，這就是我理解的人文奧運的“文”――文化氛圍。
而北京的最大變化就是在“人”――以人為本。在城市硬件方面，從城市發(fā)展規(guī)劃到城市交通體系建設(shè)；從整體的奧運場館建設(shè)到場館內(nèi)部的各處細節(jié)，都體現(xiàn)著以人為本的觀念。硬件的建設(shè)只是在以人為本上構(gòu)筑了框架，其實質(zhì)內(nèi)容是融入在北京這座城市中的軟實力。北京市民講外語、遍布各個奧運場館及城市各處的志愿者，都是以人為本的具體體現(xiàn)，都是人文關(guān)懷的具體體現(xiàn)。這些舉措，可以給來到北京的運動員、教練員。官員及各地游客以賓至如歸的.親切感，也從意識形態(tài)上對北京城的居民進行一種奧運大家庭的理念上的培養(yǎng)，這種培養(yǎng)既有對奧運精神的深層次多角度的理解，也有對中國傳統(tǒng)文化中同待人接物，奮勇拼搏等方面思想的傳承與創(chuàng)新。這就是人文奧運的“人”――以人為本。
以人為本，文化氛圍是對“人文奧運”拆分理解之一，還有一種拆分理解，那就是理解為“文化”與“奧運”的交相輝映，大放異彩。
毋庸置疑，北京奧運會是東、西方文化的廣泛交流和借鑒融合的盛會，是奧林匹克精神、奧林匹克文化與中華文明相互豐富和相互發(fā)展的盛會，是東、西方人文思想與和諧精神在體育領(lǐng)域以及整個人類生活中的充分貫徹和深刻體現(xiàn)的盛會。所以，跳出奧運的范疇，去理解文化，能看到更廣博的“奧運匯”――因奧運而聚匯，其實這才是舉辦奧運會的真諦。通過一個平臺，讓全人類在這個平臺上盡情展示，盡情交流，真正構(gòu)成和諧的奧運大家庭。
應(yīng)該說，北京奧運會的成功舉辦，也成就了北京乃至全中國的人文理念的發(fā)揚光大。人文奧運不僅僅是一個詞匯、一個口號，也不僅僅代表了中國的傳統(tǒng)文化與奧運精神的契合。而是一個人文時代的到來！
中國水法心得體會及收獲篇十
隨著鳥巢上方奧運圣火的緩緩熄滅，北京奧運會劃上了一個圓滿句號。但全世界關(guān)注的目光尚未離去，13億中國人仍處于亢奮之中：規(guī)?？涨暗氖晟频谋荣愒O(shè)施，出色的組織工作，驕人的比賽成績，讓所有的炎黃子孫為之驕傲與自豪。
百年期盼，夢圓今朝。自從19提出舉辦奧運會的愿望以來，中國人為此整整奮斗了1。然而積貧積弱的舊中國不僅無力舉辦奧運會，就連參賽也是尷尬頻現(xiàn)。只有改革開放后的社會主義新中國才能把這一世界性的體育盛會爭到了自己的家門口，也只有在今天我們才有資格提出“同一個世界，同一個夢想”的主題口號，才有底氣提出“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的辦會理念，才有膽量提出“舉辦一屆有特色、高水平的奧運會”，才大氣地提出“奧運不僅屬于北京、屬于中國，更屬于全世界、全人類”。對比與盤點之下，世人驚喜地看到的是一個全新的中國，一個有實力、負責任、講道義的中國，一個深涵古老中華文明、充溢現(xiàn)代精神、融匯東西方文化的中國。
隨著北京奧運會的歷史卷軸緩緩收起，世人不僅掩卷沉思：北京奧運會，中國收獲了什么？
當恢弘壯觀、精美絕倫的開閉幕式展現(xiàn)在世人面前時，當世界各地朋友通過奧運會深入接觸北京、接觸中國后，有誰會懷疑我們中國文化的厚重與深邃，有誰會懷疑中華文明的魅力與悠久？通過奧運會的平臺，把中國的優(yōu)秀文化展現(xiàn)給世界，是中國走向世界、讓世界了解中國的極好方式，是人文奧運的基本內(nèi)涵。從會徽、口號到吉祥物，從“鳥巢”、“水立方”到各種比賽設(shè)施的設(shè)計，從開幕式到閉幕式，無不濃縮著鮮明的中國風格與氣派。通過這一切，讓世界注目的不僅是各種高超的技藝，更重要的是其所表達出的中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以及中華民族自強不息的精神和追求和諧美好的理念。從這個意義上說，北京奧運會成為世界不同文化交流、借鑒、互融的平臺，是中國為世界文化作出的新努力。
當比賽進行中一次次中國國歌雄壯奏響、一次次五星紅旗冉冉升起時，當中國體育健兒實現(xiàn)51塊金牌、100塊獎牌的歷史跨越時，有誰還會重彈“東亞病夫”的老調(diào)，有誰還會懷疑我們中國體育大國的事實。不可否認，自100多年前西方列強的堅船利炮轟開中國的大門，中華民族便跌入了歷史的谷底。中國人連生存權(quán)都沒有，還有什么賽事權(quán)；連肚子都填不飽，還談什么強身健體。只有新中國，才使中華民族挺直了身軀，位于世界民族之林。尤其是改革開放以來，中國在成為政治大國、經(jīng)濟大國的同時，也必然成為體育大國。改革開放30年的歷史，也是中國體育的發(fā)展史。北京奧運會，就是對30年體育史的總結(jié)和凝聚，也是中華民族對世界奧林匹克運動的新貢獻。
當國內(nèi)外各地觀眾爭購奧運會門票而有許多人不能如愿時，當世界各主要媒體爭購奧運會轉(zhuǎn)播權(quán)、全球有40億觀眾收看奧運會時，有誰會懷疑我們中國奧運經(jīng)濟的到來？事實果如其然。奧運會結(jié)束后據(jù)業(yè)內(nèi)專家初步計算，北京奧運經(jīng)濟內(nèi)涵意義上的總收入大約為20億美元，賽后收益大約為60億美元，而且作為一個經(jīng)濟快速成長中的國家，奧運會帶來的`經(jīng)濟上的更重要的影響是提升國家經(jīng)濟發(fā)展的整體水平。另外，與經(jīng)濟收益相關(guān)的，還有生態(tài)、環(huán)境、科技及基礎(chǔ)設(shè)施的明顯成效。可以說，北京奧運會也是一屆很“實惠”的盛會。
當10萬名賽會志愿者、40萬名城市志愿者、超過100萬人的社會志愿者陸續(xù)上崗時，當賽事的每一個精彩鏡頭通過屏幕、電波傳遍全球、進入億萬家庭時，有誰會懷疑“中國人民奉獻奧運的超乎尋常的熱情”，有誰會懷疑奧運對中華民族精神的凝聚和升華。作為中國人，近代以來很少有像今天這樣的驕傲與自豪，因為除了受欺凌很少受到過這樣的注意和尊重。正因為如此，中國人才要“迎奧運、講文明、樹新風”，才要“學禮儀、踐行動、作好東道主”?？梢哉f，北京奧運會使世界看到了中國人的精神風貌，也使中國人學到了世界的文明，推動了自身的文明和進步。
北京奧運會，中國收獲的不僅僅是體育，還有文化、精神、經(jīng)濟和政治，更有整個世界。
中國水法心得體會及收獲篇十一
林丹
如果劉翔與冠軍失之交臂，那么林丹和謝杏芳這對可能雙雙奪金的情侶選手，其金牌價值不容小視。
林丹雅典飲恨讓人記憶憂新，此次在家門口作戰(zhàn)，他是中國羽毛球奪得男單金牌的第一號人選。若奪冠，林丹的金牌效益將暴漲，首先，他不僅球技好人氣高，而且形象出眾;其次，加上奪冠的謝杏芳的襯托，他在體壇的地位將達到一個高度。
籃球
除了昂貴的金牌之外，中國體育的特殊國情還可能造就比金牌更貴的獎牌，
擁有姚明和易建聯(lián)的中國男籃本身具備沖擊前八的實力，一旦主場作戰(zhàn)的中國男籃超水平發(fā)揮打入半決賽甚至奪牌，那么等待中國男籃的獎牌價值將可能超過任何一塊單項金牌。
國奧、女足
國奧隊的“奧運四強”和女足的奧運獎牌看起來不切實際，但韓國隊在世界杯上的“成功”卻證明一切皆有可能。一旦國奧奪牌或女足奪金，那么這樣的獎牌帶給中國足球的經(jīng)濟效應(yīng)將肯定超過劉翔所得所有金牌的總和。
據(jù)悉，國奧如果獲得奧運會決賽權(quán)，則有400萬元獎金。參加決賽階段小組賽的三場，不管勝負如何都有200萬元的獎金。以后每進一步，獎金數(shù)將增加。如果最終奪冠，獎金數(shù)為800萬元。
由于女足在國際足壇地位較高，奧運會的獎金分配起點也高。足協(xié)的初步意見是女足進入八強將獲得100萬元，進入四強可獲200萬元，獲得第三名為300萬元，亞軍為400萬元，冠軍為800萬元。
中國水法心得體會及收獲篇十二
1、技能目標：有感情地朗讀課文，體會月色下的美好意境，培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力，背誦課文。
2、情感目標：在讀中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽之間濃濃的親情，體會月光下作者獲得的無限樂趣。 調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和情感體驗，談自己的切身體會。
指導學生從語言文字中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽濃濃的親情，并調(diào)動學生的生活經(jīng)驗和情感體驗，培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力。
充分調(diào)動學生的生活體驗，發(fā)揮學生的想象，讓畫面浮現(xiàn)于學生的腦海中，激起學生讀的欲望，讓情感在讀中體悟、升華，真正使學生感受文章的意境美，品味文章的語言美。
多媒體課件
一、師生談話導入
師：今天是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）你準備怎么過呢？
老師送大家一首歌，聽完后把你聽得感受給大家說一說。
請你帶著這種感覺把課文讀一遍。
今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，再來感受一下吧。
師：這節(jié)課，讓我們再次隨著作者一起和阿媽手牽著手漫步在灑滿月光的小路上“走月亮”吧。
二、品讀課文
1、師：請同學們體會著月色下的美好意境自讀課文，然后找出最喜歡的自然段，多讀幾遍，并試一試談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 全班交流，指導朗讀。
2、、你有沒有和媽媽在一起感到幸福的時刻？把你的感受在全班交流。
教師隨機點撥：其實親情就在我們身邊，只要我們細心觀察生活中的點點滴滴，會發(fā)現(xiàn)我們被濃濃的親情包圍著，是那樣的溫暖，那樣的幸福、快樂。
3、整體回顧
《走月亮》這篇文章用優(yōu)美的文字，把我們帶入了一個詩情畫意般的美景，同時讓我們感受到了濃濃的親情，讓我們帶著自己的感受，再讀全文，用心和阿媽一起走月亮！
4、小結(jié)
在濃濃的親情中，我們一步步長大成人。
這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？同學們想一想，說一說，然后寫在采蜜集上。
我們的生活有多么廣闊，語文就有多么廣闊；生活有怎樣的色彩，語文就有怎樣的色彩；生活有什么滋味，語文就有什么滋味。怎樣 “聯(lián)系生活感受 促進文本感悟”，我就這節(jié)課的幾個片段進行自我反思。
一、想象畫面，激發(fā)感悟。
《走月亮》這篇文章為讀者勾畫出了一幅如詩、如夢、如畫的畫卷，例如在教學“細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”時，我引導學生透過語言文字，調(diào)動生活體驗，發(fā)揮想象，讓畫面浮現(xiàn)于學生的腦海之中。我問：“你讀這句時看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？”一石激起千層浪，這一問題將學生的思維由文本拉向了他們的生活，學生的回答繽紛多彩：“老師，我看到柔和的月光灑在溪面上，溪面是一閃一閃的！”“老師，我看到了一條瘦長瘦長的小溪，溪面上銀波蕩漾；我聽到了小溪歡樂的歌聲；我聞到空氣中到處彌漫著山草和野花的清香！”……學生展開想象的翅膀，仿佛真的看到了那“小溪流水含月，水塘映月如抱”的美景，此時學生透過文字看到了一副動態(tài)的，有聲音，有香氣的畫面，這時候?qū)W生再讀文章，就是帶著頭腦中的畫面，帶著自己的感受美讀了。
二、創(chuàng)設(shè)情境，驅(qū)動感悟。
《走月亮》一文不僅給我們展現(xiàn)了月色下的美好意境，更多的是母女倆之間真真切切的情，相融相沫的愛。在感悟“阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見阿媽身上的氣息”時，我引導學生回憶和媽媽一起散步時的情感體驗，學生立刻回想起自己和媽媽一起散步是那樣的溫暖、幸福、安全、快樂……學生仿佛回到了和媽媽在一起的時候，感受到了媽媽濃濃的愛，學生此時是激動的，情感是高漲的，學生讀得是那樣動情，那樣幸福。學生已經(jīng)將自己的情感不知不覺的潛入到作品所描繪的情景中，這時的讀就是用心讀書，用真情實感讀書。
作為教師，我們要引導學生在學習、感悟他人的美妙篇章時，不忘時時聯(lián)系生活，聯(lián)系自己，感悟自己，感悟人生，我們最終的目的是讓每一節(jié)語文課都能陪伴孩子們度過一段幸?？鞓返臅r光！