經(jīng)驗(yàn)是一把鋒利的武器，奠定成功的基礎(chǔ)。利用具體的實(shí)例和案例，豐富總結(jié)的內(nèi)容，增加說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，一起呵護(hù)我們共同的家園。
參觀農(nóng)講所心得篇一
癱倒在床上，甩不去一身疲憊;輕閉上眼睛，能憶起頗多收獲。
齊整的土地，辛勤的身影，青蔥的菜田，悅耳的雞鳴，田野間阡陌交錯(cuò)，山水間相得益彰，是一片令人神往的農(nóng)園風(fēng)光;安全的訴求，先進(jìn)的理念，企業(yè)化的管理，市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)，要讓環(huán)境健康，更要讓生活健康，csa將對(duì)新型農(nóng)場(chǎng)合作模式給予新的詮釋;期盼開(kāi)始于這個(gè)清爽的早晨，但思考絕不僅停留在這個(gè)炎熱的午后，我們能做的還有很多...
近期，報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介對(duì)食品安全問(wèn)題給予了相當(dāng)多的關(guān)注，接連曝光出很多食品生產(chǎn)背后不為人知的秘密和駭人聽(tīng)聞的事件。毒奶粉、地溝油等關(guān)鍵詞還未淡出人們的視線，接踵而來(lái)的瘦肉精、牛肉膏以及各種對(duì)人體有害無(wú)益的食品添加劑等相關(guān)事件又激起了大眾對(duì)食品安全問(wèn)題的新一輪關(guān)注和審視。食品的安全危機(jī)為何如此頻現(xiàn)?食品安全問(wèn)題又如何這樣愈演愈烈?...
政府在思考，民眾在思考...
四月底，我參加了由北京市團(tuán)市委組織的20__年北京市大學(xué)生英才學(xué)校招生考試，試卷中的申論文就是要求圍繞食品安全問(wèn)題進(jìn)行撰寫(xiě)，表達(dá)相關(guān)觀點(diǎn)與建議。由此可見(jiàn)，食品安全已經(jīng)具有相當(dāng)高的神會(huì)熱度，正引起更多的社會(huì)反思。我們能動(dòng)學(xué)院08級(jí)黨支部以食品安全為主題開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，5月13號(hào)中午，我們黨支部成員進(jìn)行了綠色食品、有機(jī)食品、無(wú)公害食品、轉(zhuǎn)基因食品和雜交技術(shù)等相關(guān)知識(shí)普及見(jiàn)面會(huì)，并于5月14號(hào)在馮老師的帶領(lǐng)下，我們對(duì)小毛驢市民農(nóng)園進(jìn)行了參觀與學(xué)習(xí)。
我們所參觀的小毛驢市民農(nóng)園創(chuàng)建于20__年，位于北京市海淀區(qū)蘇家坨鎮(zhèn)后沙澗村西，由北京市海淀區(qū)農(nóng)林委員會(huì)，中國(guó)人民鄉(xiāng)村建設(shè)中心借鑒“農(nóng)業(yè)三產(chǎn)化，社會(huì)化”的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)而共建的以“市民參與是合作型現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)”為核心的產(chǎn)學(xué)科研基地，也即csa模式。在其積累的生態(tài)農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)公益網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，整合推出的有創(chuàng)新性探索型農(nóng)園。
據(jù)農(nóng)場(chǎng)的黃老師介紹，農(nóng)場(chǎng)主體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)可分為兩部分，第一部分是承租給市民，土地是按每年1500元30㎡的價(jià)格出租給小毛驢農(nóng)場(chǎng)會(huì)員的，這些會(huì)員大多由三代同堂的家庭，新婚夫婦和傳統(tǒng)的三口之家組成，這些租地種植的市民可以來(lái)管理自己的土地，農(nóng)資完全由農(nóng)場(chǎng)供給，收獲歸于市民，農(nóng)場(chǎng)嚴(yán)格控制種子和肥料的來(lái)源，避免生物入侵和食品污染。而農(nóng)場(chǎng)則可從中獲得穩(wěn)定的租金，繼而用來(lái)投資其他的基礎(chǔ)設(shè)施以及知識(shí)普及等公益活動(dòng)的開(kāi)展。第二部分則是傳統(tǒng)的csa生產(chǎn)聯(lián)產(chǎn)，由農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)將年初市民交付的資金用于農(nóng)資采購(gòu)和作物生產(chǎn)，消費(fèi)者可以根據(jù)自己的需要訂制農(nóng)場(chǎng)要生產(chǎn)的產(chǎn)品，生產(chǎn)者也不用再擔(dān)心自己農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售，農(nóng)場(chǎng)產(chǎn)出成熟的蔬菜將直接供給到市民手中，減少生產(chǎn)到消費(fèi)過(guò)程中的環(huán)節(jié)，節(jié)約成本，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，讓市民吃得放心，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了互利共贏。
農(nóng)場(chǎng)中的許多細(xì)節(jié)也讓我看到了這種合作生產(chǎn)模式的強(qiáng)大生命力所在。小毛驢農(nóng)場(chǎng)完全不采用市場(chǎng)上銷(xiāo)售的肥料，農(nóng)場(chǎng)中施用有機(jī)肥主要取自豬圈中的發(fā)酵床;雞鴨等家禽完全由農(nóng)場(chǎng)自產(chǎn)的有機(jī)谷物喂養(yǎng)，以保證家禽和蛋制品生產(chǎn)的健康性、安全性;農(nóng)場(chǎng)中養(yǎng)豬場(chǎng)都設(shè)計(jì)十分科學(xué)，通風(fēng)、光照等環(huán)節(jié)的考慮細(xì)致合理，豬的飲水處和飼料處分別在豬圈兩側(cè)，保證豬多運(yùn)動(dòng);農(nóng)園的菜田和養(yǎng)殖場(chǎng)的布置很合理，同時(shí)設(shè)有“農(nóng)場(chǎng)校園”公告欄，參觀者可以從中獲得多元化種植、肥料制作、植物病蟲(chóng)害記起防治、作物生長(zhǎng)元素控制、土壤ph值要求和相關(guān)生產(chǎn)流程等許多知識(shí)。更重要的是，農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展了“開(kāi)鋤節(jié)”等相關(guān)活動(dòng)，深受小朋友們的喜愛(ài)，他們喜歡這樣健康的有趣味的農(nóng)場(chǎng)，同時(shí)在勞動(dòng)和游玩中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，增加他們對(duì)大自然的熱愛(ài)。
在不斷地深入了解后，我們也發(fā)現(xiàn)了諸多阻礙csa社區(qū)農(nóng)場(chǎng)發(fā)展的因素和問(wèn)題，其中最主要的便是黃老師所提到的兩個(gè)“瓶頸”：一、政府的支持力度不夠，相關(guān)輔助性政策極其欠缺。很多地方政府為追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，重工輕農(nóng)，對(duì)農(nóng)業(yè)的扶持不足，導(dǎo)致大量土地被占用并造成永久性破壞，極大地影響了社區(qū)支持農(nóng)業(yè)(csa)的推廣及發(fā)展。二、人才嚴(yán)重短缺。csa社區(qū)農(nóng)業(yè)的建設(shè)者待遇較低，工作周期長(zhǎng)，勞動(dòng)負(fù)荷大，導(dǎo)致許多具有農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)人才流失，而這些人正是社區(qū)支持農(nóng)業(yè)(csa)的推廣及發(fā)展關(guān)鍵力量。更多城市人輕視與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)的工作，使缺乏大量高素質(zhì)有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的人才建設(shè)其中成為制約其發(fā)展的又一因素。
我想，我們可以利用實(shí)際耕作的機(jī)會(huì)推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)普及教育，傳授農(nóng)產(chǎn)品安全保存和食用知識(shí)，并把分發(fā)剩余的農(nóng)產(chǎn)品捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，為csa農(nóng)場(chǎng)樹(shù)立了很好的形象。雖然csa可能并不是解決中國(guó)食品信任問(wèn)題的最終答案，但它的確為那些在不確定的危險(xiǎn)中購(gòu)物的中國(guó)消費(fèi)者們提供了另一種選擇。政府，市民，投資者應(yīng)該更多的了解csa農(nóng)場(chǎng)開(kāi)發(fā)運(yùn)作的理念和步驟，結(jié)合自己所處各種不同情況加以參考利用，學(xué)習(xí)外國(guó)更多更好的創(chuàng)意，以便把這項(xiàng)永續(xù)的事業(yè)做得充滿(mǎn)樂(lè)趣。
參觀農(nóng)講所心得篇二
參觀參觀即是以看為主，學(xué)校乃教書(shū)育人的地方，是知識(shí)的發(fā)酵地。下面是小編為您帶來(lái)的是教師體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助。
3月16日隨從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起來(lái)到杜郎口中學(xué)，在這里我目睹了杜郎口中學(xué)開(kāi)放的課堂，所有的學(xué)生在同一時(shí)間里用心靈講述課堂的故事，課堂形式多種多樣，甚至五花八門(mén)，“臺(tái)上”學(xué)生或表演,或唱歌，或講解，或朗誦，小品，相聲，辯論賽，小組展示等多種形式交相輝映。“臺(tái)下”學(xué)生或蹲，或站，或坐，地上，課桌上，板凳上擠成一團(tuán)，聚精會(huì)神，津津有味，課堂氣氛熱烈而不失和諧。杜郎口的課堂發(fā)言幾乎不用舉手，學(xué)生站起來(lái)就說(shuō)，說(shuō)完自己坐下另一個(gè)接著說(shuō)，但是學(xué)生的參與熱情很高，常常會(huì)遇到兩個(gè)甚至幾個(gè)學(xué)生同時(shí)發(fā)言，這時(shí)老師也不調(diào)解，學(xué)生說(shuō)上一句半句的就會(huì)有人讓出來(lái)。這樣的課堂：沒(méi)有老師的呵斥，沒(méi)有老師的監(jiān)督，沒(méi)有老師的“諄諄教導(dǎo)”。課堂完全是學(xué)生的舞臺(tái)，老師混雜于學(xué)生中間常常很難辨認(rèn)。這里的課堂完全是學(xué)生自覺(jué)的激情投入。他們愛(ài)課堂，愛(ài)知識(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)。他們的思想活躍，想象力豐富，敢想敢說(shuō)，敢于提出自己的觀點(diǎn)，敢于反駁他人的意見(jiàn)。
杜郎口中學(xué)之所以有如此精彩的課堂，他們的學(xué)生之所以有如此自信的表現(xiàn)，應(yīng)該歸功于他們學(xué)校的一套行之有效的教學(xué)模式—“三三六”教學(xué)模式?！叭苯虒W(xué)模式以學(xué)生在課堂上的自主參與為特色，課堂上的絕大部分時(shí)間留給學(xué)生，老師僅用極少的時(shí)間進(jìn)行“點(diǎn)撥”，他們把這種特色叫做“10+35”（教師講解少于10分鐘，學(xué)生活動(dòng)大于35分鐘）或者“0+45”（教師甚至不講解）。三個(gè)特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏；三大模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋；.課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示，課堂活動(dòng)才有意義。預(yù)習(xí)課上老師提出目標(biāo)，學(xué)生自學(xué)討論，教師點(diǎn)撥。展示課則以問(wèn)題為載體，展示自己對(duì)知識(shí)的.理解拓寬思維和提升能力。展示課上，先把學(xué)案內(nèi)容分塊給小組研討，然后組內(nèi)討論，再把答案及解析過(guò)程板書(shū)到黑板上供別組同學(xué)參閱，別組同學(xué)可以根據(jù)提示或者個(gè)人見(jiàn)解對(duì)該組的答案提出異議。這種方式極大的改變了中下層學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而優(yōu)秀生在組內(nèi)教別人也是在檢查自己的學(xué)習(xí)水平和表達(dá)能力，對(duì)其將來(lái)在社會(huì)上參與工作可以提前學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)如何競(jìng)爭(zhēng)。
正如他們學(xué)校老師所介紹的“讓弱生保底，優(yōu)生拔高”。反饋課，對(duì)前面的知識(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性的檢測(cè)。本環(huán)節(jié)尤其突出“弱勢(shì)群體”,讓他們說(shuō)、談、演、寫(xiě)，進(jìn)一步檢查落實(shí)情況，能否達(dá)到三維目標(biāo)。這一環(huán)節(jié)主要利用好“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”戰(zhàn)略，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。
雖然杜郎口的成功就經(jīng)驗(yàn)不一定完全適合我們，但是我想，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，將杜郎口的成功經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。
參觀農(nóng)講所心得篇三
應(yīng)公司要求，本周自行學(xué)習(xí)了樣板房相關(guān)知識(shí)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括樣板房的分類(lèi)、主要作用、以及樣板房設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等。
樣板房是商品房的一個(gè)包裝，也是購(gòu)房者裝修效果的參照實(shí)例，開(kāi)發(fā)商設(shè)置樣板房的主要目的就是促銷(xiāo)，所以在樣板房的設(shè)計(jì)時(shí)要注重整體視覺(jué)效果。當(dāng)今的樣板房不僅僅是作為視覺(jué)的展示，更是樓盤(pán)風(fēng)格與文化定位的體現(xiàn)，其目的是讓購(gòu)買(mǎi)者感覺(jué)到一種真實(shí)的居家氛圍，使人感受到一種舒適的生活方式。因此，作為設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，在表達(dá)自己設(shè)計(jì)理念的同時(shí)還要注重與樓盤(pán)文化內(nèi)涵和居家實(shí)用性相結(jié)合，這就給設(shè)計(jì)者提出新的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)中也要不斷創(chuàng)新，同時(shí)加強(qiáng)自身設(shè)計(jì)內(nèi)涵和運(yùn)用技術(shù)。
樣板房設(shè)計(jì)其實(shí)是戶(hù)型結(jié)構(gòu)的美化和再創(chuàng)造，強(qiáng)化自己的優(yōu)點(diǎn)，掩飾其中的缺點(diǎn)，以便完美的展現(xiàn)在客戶(hù)面前。在樣板房的設(shè)計(jì)中，首要考慮的就是樣板房對(duì)樓盤(pán)本身內(nèi)涵的體現(xiàn)。 購(gòu)房者在參觀樣板房是除了看重樣板房的美，更看重它的質(zhì)量，所以在樣板房的設(shè)計(jì)上還要注意裝修材質(zhì)的選擇。但是相對(duì)于生活住房的實(shí)用性來(lái)說(shuō)，樣板房更注重展示性，所以在色彩、燈光、配飾等的選擇上要具有明亮、合理的效果。除此之外，樣板房在設(shè)計(jì)師眼中應(yīng)該是一個(gè)故事，其不僅要展現(xiàn)其美觀性，還必須有鮮明的主體思路和風(fēng)格，讓人記憶深刻。
就樣板房的軟裝設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)風(fēng)格變化不是一個(gè)非此即彼的過(guò)程。我們要追求的是一種和諧的美，不必對(duì)任何一種風(fēng)格進(jìn)行絕對(duì)的否定?？梢詫?duì)有關(guān)的設(shè)計(jì)元素，設(shè)計(jì)題材整合并融合自然及各種設(shè)計(jì)元素，將其打散后重新優(yōu)化組合，這就將各種不同類(lèi)型的空間體驗(yàn)帶入其內(nèi)，實(shí)現(xiàn)空間在不同場(chǎng)景中的多功能化。樣板房的類(lèi)型多種多樣，其功能重點(diǎn)也有所不同。目前主要設(shè)計(jì)的樣板房包括居家樣板房、辦公樣板房、公共娛樂(lè)樣板房以及公共空間等。
對(duì)于居家樣板房，要體現(xiàn)其舒適度和整體觀賞性，解決建筑空間的流線組織、功能區(qū)域的劃分等基本問(wèn)題，然后在滿(mǎn)足商業(yè)需求的同時(shí)強(qiáng)調(diào)空間氛圍、突出個(gè)性的表達(dá)。
辦公樣板房要考慮到個(gè)人空間與集體空間系統(tǒng)的便利化，使辦公環(huán)境給人于心理滿(mǎn)足。為了提高工作效率，也要考慮到辦公的自動(dòng)化，從功能出發(fā)合理的劃分空間，辦公室的設(shè)計(jì)必須注意秩序感、明快感以及現(xiàn)代感。
娛樂(lè)區(qū)樣板房如酒店要，體現(xiàn)它的功能、作用和經(jīng)濟(jì)效益。設(shè)計(jì)要新穎，有吸引里，但要有實(shí)用價(jià)值。
公共空間樣板房應(yīng)該從人的需求、文化、社會(huì)和自然的因素考慮公共空間的設(shè)計(jì)，重視具體的有特色的場(chǎng)所的營(yíng)造，可以使身處其中的人找回喪失的歸屬感和認(rèn)同感。
因此，在樣板房的設(shè)計(jì)上要不僅要表現(xiàn)其整體美觀性，還要有準(zhǔn)確的文化風(fēng)格定位。在設(shè)計(jì)中不斷推陳出新，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上融入自己的風(fēng)格，使樣板房具有靈動(dòng)氣息。此外，在樣板房的制作過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)業(yè)主的性格，使整個(gè)房間充滿(mǎn)生氣。當(dāng)然，這些還需要我們?cè)谌粘９ぷ魃钪卸嘤^察多學(xué)習(xí)。總之，此次樣板房的知識(shí)學(xué)習(xí)使我明白了很多以前不曾注意的問(wèn)題，如不同用途的樣板房注意要點(diǎn)以及樣板房的設(shè)計(jì)要求等。在以后的工作中，我們要不斷加強(qiáng)此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，改善自我，爭(zhēng)取做到每次設(shè)計(jì)都有亮點(diǎn)，每次設(shè)計(jì)都有新意。
參觀農(nóng)講所心得篇四
農(nóng)講所，作為一種鄉(xiāng)村教育機(jī)構(gòu)，在農(nóng)村地區(qū)扮演著重要的角色。我有幸參與了農(nóng)講所的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了農(nóng)講所的重要性和價(jià)值。在農(nóng)講所的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。這段經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和感悟，讓我懂得了自己的責(zé)任與使命。以下是我對(duì)有農(nóng)講所的心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，農(nóng)講所為農(nóng)村地區(qū)的居民提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。我們通常認(rèn)為農(nóng)村教育水平較低，但農(nóng)講所作為一種普及教育機(jī)構(gòu)，給農(nóng)村地區(qū)的居民提供了接觸新知識(shí)的機(jī)會(huì)。在農(nóng)講所學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)，例如種植技術(shù)、養(yǎng)殖知識(shí)等。這些知識(shí)對(duì)于我以后的生活和工作有著重要的指導(dǎo)意義。在農(nóng)講所的課程中，老師們通常會(huì)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解，使我們更好地理解和掌握知識(shí)。
其次，農(nóng)講所為農(nóng)村居民提供了良好的交流平臺(tái)。在農(nóng)村地區(qū)，由于交通不便以及信息閉塞，農(nóng)民們通常難以與外界交流。而農(nóng)講所作為一個(gè)集中教育的場(chǎng)所，為農(nóng)村居民提供了一個(gè)能夠與他人交流的機(jī)會(huì)。在農(nóng)講所的學(xué)習(xí)中，我們不僅可以向老師請(qǐng)教問(wèn)題，還可以與其他學(xué)員交流心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人的交流，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些朋友成為了我在學(xué)習(xí)和生活中的支持和鼓勵(lì)。
第三，農(nóng)講所注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，農(nóng)講所的課程更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在課程中，我們不僅會(huì)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，還會(huì)親自動(dòng)手實(shí)踐。例如，在學(xué)習(xí)種植技術(shù)的課程中，我們會(huì)親自參與耕種，學(xué)習(xí)如何合理利用農(nóng)田資源。這種實(shí)踐教學(xué)的方式，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我們還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四，農(nóng)講所關(guān)注農(nóng)民的整體素質(zhì)提升。農(nóng)講所不僅注重傳授知識(shí)和技能，更加關(guān)注農(nóng)民的整體素質(zhì)提升。在課程中，老師們會(huì)引導(dǎo)我們關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，了解國(guó)家政策，培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。農(nóng)講所還定期組織各種文體活動(dòng)，豐富我們的課余生活。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，我們能夠更加全面地發(fā)展自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，我深刻體會(huì)到了自己的責(zé)任與使命。在參與農(nóng)講所的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我懂得了自己的使命是為農(nóng)民服務(wù)，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一個(gè)農(nóng)講所的學(xué)員，我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力，然后回到農(nóng)村地區(qū)，為農(nóng)民提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我也要宣傳農(nóng)講所的重要性，鼓勵(lì)更多的人參與其中，共同促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。
總之，有農(nóng)講所的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和感悟。在農(nóng)講所的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能，還結(jié)交了志同道合的朋友。農(nóng)講所為農(nóng)村居民提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提升。通過(guò)參與農(nóng)講所的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了自己的責(zé)任與使命。通過(guò)我自己的努力和奉獻(xiàn)，我相信農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展會(huì)得到更大的推動(dòng)。
參觀農(nóng)講所心得篇五
廣州觀農(nóng)講所是中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，并成為貫徹落實(shí)新民主主義經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要實(shí)踐基地。最近我有幸參觀了廣州觀農(nóng)講所，一次難得的歷史體驗(yàn)之旅。此次參觀我所在的農(nóng)業(yè)研究團(tuán)隊(duì)的成員，我們是為了了解觀農(nóng)講所的歷史，并借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，以便更好地加強(qiáng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
第二段：參觀過(guò)程中獲得的歷史知識(shí)和體驗(yàn)
在參觀過(guò)程中，我們深入了解了廣州觀農(nóng)講所過(guò)去舉行的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。我們了解到，廣州觀農(nóng)講所設(shè)立的初衷是為了宣傳農(nóng)民合作運(yùn)動(dòng)，以及組織農(nóng)民的抗日斗爭(zhēng)和基層政權(quán)的建設(shè)。 我們還參觀了講壇、圖書(shū)館和各種展覽，深入了解了廣州觀農(nóng)講所的發(fā)展歷程。參觀過(guò)程中，我們不僅獲得了關(guān)于中國(guó)農(nóng)業(yè)歷史和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)，同時(shí)也感受到了中國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)踐以及廣州觀農(nóng)講所對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重大貢獻(xiàn)。
第三段：對(duì)觀農(nóng)講所歷史的評(píng)價(jià)
參觀過(guò)程中，我們深刻領(lǐng)悟，廣州觀農(nóng)講所的創(chuàng)辦者和在場(chǎng)的先進(jìn)農(nóng)民，曾經(jīng)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)具有里程碑意義的歷史時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻不僅引領(lǐng)了中國(guó)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也培育了中國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的先聲。廣州觀農(nóng)講所對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)不言而喻。而且，觀農(nóng)講所將集市文化和知識(shí)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，利用農(nóng)民的自然之力，為中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于保護(hù)和推進(jìn)中國(guó)農(nóng)村文化傳統(tǒng)具有重大意義。
第四段：對(duì)于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的啟示
在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)方面，廣州觀農(nóng)講所的歷史教育為我們的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了巨大啟示。我們得到的經(jīng)驗(yàn)是，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化只能從農(nóng)村發(fā)展，必須在實(shí)踐中推進(jìn)，必須與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技緊密聯(lián)系，必須以企業(yè)機(jī)制為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)大規(guī)模、規(guī)范化、環(huán)保化發(fā)展。同時(shí)，我們也意識(shí)到，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展還需要農(nóng)民和政府以及企業(yè)之間的緊密配合。只有相互信任并形成合力，才能為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)打開(kāi)更加廣闊的發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參觀廣州觀農(nóng)講所，我們從各個(gè)方面深入了解了廣州觀農(nóng)講所對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要影響和貢獻(xiàn)。在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展中，我們必須充分挖掘中國(guó)農(nóng)民等社會(huì)主體的積極性和創(chuàng)造性，以人為本地發(fā)展各種農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和加強(qiáng)實(shí)踐，共同推進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，我們一定能夠取得更加全面、高效、可持續(xù)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
參觀農(nóng)講所心得篇六
廣州作為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心城市，吸引著眾多的人們到來(lái)。我也有幸走進(jìn)了這座城市，并參加了廣州觀農(nóng)講所的活動(dòng)。在這里，我受到了許多啟迪，感受到了新穎的思維方式和前沿的社會(huì)動(dòng)態(tài)。下面我將就我的參觀觀農(nóng)講所的體驗(yàn)，發(fā)表自己的體驗(yàn)和心得。
二、參訪過(guò)程
初次踏入觀農(nóng)講所，我感到格外新奇，滿(mǎn)目的書(shū)香氣息撲鼻而來(lái)。這里有著一座座白色的教室，每一個(gè)都設(shè)施齊全，方便了我們的學(xué)習(xí)和交流。接下來(lái)，我們聽(tīng)講解員介紹，這里是一個(gè)由志愿者教授建立的教育平臺(tái)，旨在推動(dòng)新鄉(xiāng)村建設(shè)。這里的活動(dòng)多種多樣，從種菜到務(wù)農(nóng)講課，從科技咨詢(xún)到文化傳承等等。做平川站火車(chē)到林場(chǎng)鎮(zhèn)，才發(fā)現(xiàn)廣袤無(wú)垠的菜地已經(jīng)吸引了越來(lái)越多的游客，成為這里知名的旅游景點(diǎn)。
三、體會(huì)
在觀農(nóng)講所的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深受啟迪。首先，這里推廣的新鄉(xiāng)村建設(shè)，“產(chǎn)業(yè)與文化共振、城鄉(xiāng)的包容與互動(dòng)”，致力于解決現(xiàn)代化建設(shè)中的農(nóng)村問(wèn)題，體現(xiàn)了“生產(chǎn)世界”與“生命世界”的平衡發(fā)展。其次，觀農(nóng)講所活動(dòng)豐富，允許所有年齡層的人參與其中。這不僅有利于推廣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)性，同時(shí)也可以提高人們的生活質(zhì)量。最后，在觀農(nóng)講所的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”對(duì)于這個(gè)新時(shí)代的重要性和必要性?，F(xiàn)代化建設(shè)中的創(chuàng)新能夠提高我們的生產(chǎn)力，創(chuàng)業(yè)則可以推動(dòng)我們的社會(huì)進(jìn)步，而創(chuàng)造則是指引我們走向文明的道路。
四、啟示
參加廣州觀農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到，對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代化城市，它所面臨的難題，不同于過(guò)去的農(nóng)村社會(huì)。人們需要用新的思維方式和行動(dòng)模式去解決它。通過(guò)參與觀農(nóng)講所活動(dòng)，我得以了解到現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化的平衡發(fā)展之中的不同價(jià)值和意義。因此，我們當(dāng)下的任務(wù)是要掌握更多的新技能，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)性，并始終注重傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。
五、總結(jié)
在廣州觀農(nóng)講所的學(xué)習(xí)之中，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于新時(shí)代的倡導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)作用。與此同時(shí)，它也為城鄉(xiāng)之間的互動(dòng)和融合、為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步提供了有力的支撐。我相信，在廣州觀農(nóng)講所的推動(dòng)下，中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)一定能夠不斷向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。
參觀農(nóng)講所心得篇七
農(nóng)講所作為中國(guó)近代農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，對(duì)于了解中國(guó)農(nóng)村教育和農(nóng)村革命歷史有著重要的意義。最近，我有幸參觀了某地的農(nóng)講所，親眼目睹了這個(gè)歷史遺跡的瑰寶。通過(guò)這次參觀，我對(duì)于農(nóng)講所的歷史背景、教育內(nèi)容以及其對(duì)中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的影響，有了更深刻的了解和體會(huì)。
首先，農(nóng)講所起源于中國(guó)近代農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，其成立的目的是為了提高農(nóng)民的文化素質(zhì)并喚醒農(nóng)民的覺(jué)醒意識(shí)。由于農(nóng)民長(zhǎng)期以來(lái)的被壓迫地位，他們?nèi)狈χR(shí)和自我意識(shí)，農(nóng)講所的出現(xiàn)填補(bǔ)了這一空白。在農(nóng)講所里，農(nóng)民們可以接受教育并了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，從而激發(fā)起他們爭(zhēng)取自由和權(quán)益的愿望。農(nóng)講所為農(nóng)民提供了一個(gè)斗爭(zhēng)的舞臺(tái)，使他們有機(jī)會(huì)積極參與到改革和革命的運(yùn)動(dòng)中去。
其次，農(nóng)講所的教育內(nèi)容豐富多樣，既包括農(nóng)業(yè)知識(shí)，也涵蓋了文化和政治教育。在農(nóng)講所里，農(nóng)民們不僅學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，如種植、養(yǎng)殖和灌溉等，還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史、地理等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)大大提高了農(nóng)民的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們的生產(chǎn)勞動(dòng)提供了更多的科學(xué)依據(jù)。此外，農(nóng)講所還開(kāi)設(shè)了政治課程，教導(dǎo)農(nóng)民們?nèi)绾斡X(jué)醒意識(shí)、團(tuán)結(jié)起來(lái)，并為爭(zhēng)取自身權(quán)益而奮斗。農(nóng)講所的教育內(nèi)容豐富多樣，全方位滿(mǎn)足了農(nóng)民們的需求。
再次，農(nóng)講所在中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)農(nóng)講所的宣傳和教育，農(nóng)民們的覺(jué)醒意識(shí)得到了提高，他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)益和責(zé)任。農(nóng)講所成為了中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)陣地，吸引了大量農(nóng)民積極參與到改革和革命的行動(dòng)中去。農(nóng)講所的存在和發(fā)展，促進(jìn)了中國(guó)農(nóng)村的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)變革和農(nóng)村的現(xiàn)代化進(jìn)程。
最后，我個(gè)人在游覽農(nóng)講所時(shí)，深深地感受到了中國(guó)農(nóng)民歷史的艱辛和奮斗的精神。通過(guò)觀看農(nóng)講所的展品和圖片，我看到了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，農(nóng)民們?cè)谄D苦的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)和爭(zhēng)取自由的場(chǎng)景深深觸動(dòng)了我。我為中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展進(jìn)步感到驕傲，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，明白付出和努力的重要性。
總之，通過(guò)這次游覽農(nóng)講所，我對(duì)于其歷史背景、教育內(nèi)容以及對(duì)中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的影響有了更深入的了解和體會(huì)。農(nóng)講所的存在和發(fā)展，不僅提高了農(nóng)民的文化素質(zhì)，也喚醒了他們的覺(jué)醒意識(shí)，促進(jìn)了中國(guó)農(nóng)村的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)和社會(huì)進(jìn)步。我相信，在以后的發(fā)展中，農(nóng)講所會(huì)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為中國(guó)的農(nóng)村教育和農(nóng)民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀農(nóng)講所心得篇八
第一段： 引言（150字）
農(nóng)講所是一個(gè)為廣大農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。在過(guò)去的一年里，我有幸參加了農(nóng)講所的培訓(xùn)課程，并獲得了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在農(nóng)講所學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段： 學(xué)到了新的農(nóng)業(yè)知識(shí)（250字）
參加農(nóng)講所課程的過(guò)程中，我學(xué)到了許多農(nóng)業(yè)知識(shí)。首先，我了解了農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期和不同種植技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)如何選擇適宜的土壤和施肥方法，我可以更有效地種植作物，提高收成。其次，我學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用和維修，這讓我能夠更高效地進(jìn)行農(nóng)作業(yè)。此外，我還學(xué)到了農(nóng)產(chǎn)品貯存和包裝的技巧，這使我能夠更好地保護(hù)農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，增加銷(xiāo)售價(jià)值。
第三段： 掌握了農(nóng)業(yè)技能（250字）
在農(nóng)講所的培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還掌握了一些實(shí)用的農(nóng)業(yè)技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何鑒別農(nóng)作物病蟲(chóng)害，并學(xué)會(huì)了使用生物農(nóng)藥進(jìn)行防治。這不僅減少了我對(duì)化學(xué)農(nóng)藥的使用，也提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和安全性。另外，我還學(xué)會(huì)了果樹(shù)修剪和喬木的培訓(xùn)，這讓我的果園更加健康和高效。通過(guò)這些技能的掌握，我能夠更好地管理自己的農(nóng)田，增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第四段： 提升了農(nóng)民身份和自尊心（250字）
在參加農(nóng)講所的培訓(xùn)過(guò)程中，我開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)農(nóng)民的價(jià)值和重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和提升自己的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，我意識(shí)到農(nóng)民并不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)者，他們是社會(huì)中不可或缺的一部分。這種認(rèn)識(shí)讓我對(duì)自己的身份和工作更加自豪。同時(shí)，通過(guò)與其他農(nóng)民的交流和合作，我建立了更多的社交關(guān)系，增加了自己的社交圈子。這種人際關(guān)系的建立也進(jìn)一步提升了我的自尊心和自信心。
第五段： 應(yīng)用所學(xué)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量（300字）
通過(guò)參加農(nóng)講所的培訓(xùn)課程，我不僅獲得了知識(shí)和技能，還被激勵(lì)著為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我將應(yīng)用所學(xué)，將農(nóng)講所培訓(xùn)中的先進(jìn)技術(shù)和管理方法應(yīng)用到自己的農(nóng)田中。我也將和其他農(nóng)民一起，分享我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助他們提升自己的農(nóng)業(yè)水平。通過(guò)這樣的努力，我希望能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的福祉做出一份微小的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
參加農(nóng)講所的培訓(xùn)課程是我至今為止最有價(jià)值的農(nóng)業(yè)經(jīng)歷之一。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我學(xué)到了許多新的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，并且認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)農(nóng)民的價(jià)值和重要性。我將繼續(xù)努力將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，并為農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的福祉做出貢獻(xiàn)。
參觀農(nóng)講所心得篇九
為了踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，幫助員工成長(zhǎng)，并讓其能夠親自體驗(yàn)及感受一個(gè)全新的企業(yè)環(huán)境，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，了解企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，管理理念及人才觀，更好的言傳身教，真正體驗(yàn)"接地氣"。
上周由易總帶隊(duì)，鼎信基酒全體員工分別到兩個(gè)生產(chǎn)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。首先參觀的是在瀘縣的一車(chē)間，一到車(chē)間，董事長(zhǎng)易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況，更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程，隨后參觀和講解了各工序的生產(chǎn)過(guò)程及注意事項(xiàng)等。概括了"制曲"、釀造、勾調(diào)"三大技術(shù)構(gòu)成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點(diǎn)。尤其是車(chē)間對(duì)酒庫(kù)的規(guī)范管理，和對(duì)各類(lèi)基酒、調(diào)味酒的儲(chǔ)存有序，讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州，來(lái)到了二車(chē)間，由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝，并現(xiàn)場(chǎng)給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點(diǎn)、區(qū)別和出酒率。雖然時(shí)間緊，沒(méi)有詳細(xì)了解到其它工序的現(xiàn)場(chǎng)操作，但僅從這一天的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：酒行業(yè)在當(dāng)今形勢(shì)下，如何在困難中生存，在行業(yè)中屹立不倒，怎樣才立不滅信念，接受紛繁復(fù)雜的激烈競(jìng)爭(zhēng)。我認(rèn)為必須樹(shù)立健全清新、超前的思路，規(guī)范和管理高素質(zhì)的人才，及對(duì)路的產(chǎn)品體系才是根本。
第二點(diǎn)：公司帶我們到車(chē)間里參觀學(xué)習(xí)、接地氣，就是要求我們真正掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并結(jié)合運(yùn)用到自身的工作中，只有對(duì)員工素質(zhì)和知識(shí)的提高，才能保證公司在市場(chǎng)中具備競(jìng)爭(zhēng)力。
第三點(diǎn)：公司的投入規(guī)模，軟件、硬件設(shè)施已經(jīng)具備挑戰(zhàn)力，尤其是電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)在我市同行更是屈指可數(shù)，名列前茅。因此能夠在充滿(mǎn)生機(jī)和活力的企業(yè)工作自感榮耀，同時(shí)更深知肩上責(zé)任和任務(wù)重大，唯有更努力的工作，創(chuàng)造佳績(jī)，才能放眼未來(lái)。
參觀農(nóng)講所心得篇十
參觀是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)實(shí)地參觀可以更加深刻地了解某個(gè)領(lǐng)域或者地方的現(xiàn)狀和發(fā)展歷程。在大學(xué)時(shí)代，參觀也是一種非常重要的學(xué)習(xí)手段，可以幫助我們更加深入地了解各類(lèi)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)。本文就是作者參觀某個(gè)地方之后的心得體會(huì)。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個(gè)地區(qū)的社會(huì)情況和發(fā)展現(xiàn)狀。在參觀的過(guò)程中，作者對(duì)于這個(gè)地方的文化、自然風(fēng)光、歷史背景和社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內(nèi)容和體會(huì)
通過(guò)本次參觀，作者對(duì)于這個(gè)地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過(guò)程中，作者深入到了當(dāng)?shù)鼐用裆畹募?xì)節(jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動(dòng)，還與當(dāng)?shù)厝私涣鳎钊肓私馑麄兊纳a(chǎn)、生活和文化習(xí)慣。同時(shí)，作者也對(duì)于這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，了解到了這個(gè)地方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家進(jìn)行了交流，對(duì)于這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和未來(lái)前景有了一個(gè)比較全面的了解。
第四段：體會(huì)和思考
通過(guò)本次參觀，作者深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)地參觀的重要性。通過(guò)身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個(gè)地區(qū)或者某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)前景。同時(shí)，作者也認(rèn)為在參觀的過(guò)程中，要注重與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣鳎私馑麄兊奈幕?xí)慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個(gè)地區(qū)的人文特色和社會(huì)情況。最后，作者也認(rèn)為，參觀不僅要了解現(xiàn)狀，更要考慮未來(lái)，才能更好地把握未來(lái)發(fā)展的機(jī)遇。
第五段：總結(jié)
本次參觀讓作者深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)地參觀的重要性，以及參觀過(guò)程中與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣鞯闹匾?。同時(shí)，也讓作者更加感受到了這個(gè)地方的人文特色和社會(huì)情況，并對(duì)于這個(gè)地方的未來(lái)前景有了一定的了解。希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會(huì)、人文和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，從而幫助自己更好地把握未來(lái)的機(jī)遇。
參觀農(nóng)講所心得篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道香噴噴的飯菜是怎么來(lái)的。
2、懂得要尊重食堂叔叔阿姨的勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食飯菜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
1、調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行談話。
2、交代活動(dòng)內(nèi)容：今天我?guī)銈兊綇N房，看叔叔阿姨在做些什么事。
二、參觀食堂。
1、在參觀過(guò)程中提醒幼兒?jiǎn)柺迨灏⒁毯谩?BR> 2、指導(dǎo)幼兒觀察淘米。
3、引導(dǎo)幼兒看叔叔切肉。
4、觀察叔叔炒菜。
5、啟發(fā)幼兒觀察叔叔用力翻動(dòng)鍋鏟，用鼻子聞香味。
師：叔叔炒的菜香不香？
三、參觀結(jié)束，回班級(jí)。
1、老師進(jìn)行小結(jié)。
師：叔叔阿姨為了讓小朋友吃得好，天天去買(mǎi)菜、買(mǎi)肉、做飯、炒菜很辛苦，我們要愛(ài)惜飯菜。
2、進(jìn)行進(jìn)餐習(xí)慣教育。
師：那我們等會(huì)兒吃飯的時(shí)候要不要把飯和菜全部吃完。
活動(dòng)反思：
通過(guò)參觀食堂，孩子們都了解到我們平時(shí)吃得午餐和點(diǎn)心是怎么來(lái)的。孩子們都了解到了食堂叔叔阿姨的'辛苦，回來(lái)后我們討論了你剛剛看到了什么？孩子們都積極舉手，把自己在食堂的所見(jiàn)所聞都說(shuō)了出來(lái)。有幾個(gè)平時(shí)挑食比較嚴(yán)重的小朋友我單獨(dú)詢(xún)問(wèn)了他們，都表示以后要好好吃飯，把食堂叔叔阿姨做的飯菜都吃光。在食堂參觀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的孩子探索的欲望太強(qiáng)了，什么都喜歡去碰一碰，在參觀的同時(shí)要不斷的加強(qiáng)安全教育。
參觀農(nóng)講所心得篇十二
作為一種開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、促進(jìn)交流的活動(dòng)，參觀既能夠擴(kuò)大眼界，又能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，是一種非常有意義的體驗(yàn)。我曾多次參觀各種各樣的場(chǎng)所，例如博物館、科技館、工廠、企業(yè)等，在這些地方不僅見(jiàn)到了許多新穎、有趣且充滿(mǎn)想象力的事物，而且也體會(huì)到了許多先進(jìn)、高科技和高效率的技術(shù)和管理方式。這些參觀之所以給我?guī)?lái)了不同尋常的收獲和體驗(yàn)，不僅在于我積極投入進(jìn)去，而且也因?yàn)槲以趨⒂^中保持著一種開(kāi)放的態(tài)度，秉持著一種探索的精神。在這里，我想分享我參觀的一些心得和體會(huì)。
第一段：參觀博物館的心得
博物館是一種讓人開(kāi)闊眼界、拓展知識(shí)的好地方，也是一種讓人安靜思考、感悟生活的好時(shí)光。我曾去參觀過(guò)國(guó)家博物館、文化博物館、自然博物館、科技博物館等。在這些博物館之中，我領(lǐng)略到了許多不同的文化、歷史、自然和科技的精髓。例如，在國(guó)家博物館中，我感受到了中華文化博大精深的博大精深的藝術(shù)魅力和文化底蘊(yùn)；在自然博物館中，我了解到了不同生物、植物以及自然界中的宏觀和微觀世界的奧秘。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，也讓我覺(jué)得生活更加豐富有趣。
第二段：參觀工廠的心得
工廠是生產(chǎn)企業(yè)的重要組成部分，也是生產(chǎn)管理的重要實(shí)踐場(chǎng)所。我曾參觀過(guò)幾家大型的工廠，包括汽車(chē)廠、電子廠以及化工廠等。在這些工廠之中，我一方面領(lǐng)略到了工業(yè)技術(shù)的發(fā)展歷程和生產(chǎn)現(xiàn)代化的進(jìn)程，另一方面也深刻體會(huì)到了生產(chǎn)管理的精細(xì)化和智能化改革。這些工廠的精益生產(chǎn)、自動(dòng)化生產(chǎn)以及智能化管理方式，不僅提高了生產(chǎn)效率，也提高了產(chǎn)品品質(zhì)，讓我受益匪淺。
第三段：參觀企業(yè)的心得
企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，也是企業(yè)家精神和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的充分展現(xiàn)。我曾參觀過(guò)一些大型企業(yè)，包括制造企業(yè)、服務(wù)企業(yè)以及文化企業(yè)等。在這些企業(yè)之中，我學(xué)到了許多高效的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，也領(lǐng)略了許多令人鼓舞和激情澎湃的企業(yè)文化和商業(yè)氛圍。例如，在以客戶(hù)為中心的服務(wù)企業(yè)中，我深刻體會(huì)到了“顧客至上、服務(wù)第一”的經(jīng)營(yíng)理念，同時(shí)也感受到了人性化服務(wù)和智慧經(jīng)營(yíng)的巨大魅力。這些企業(yè)的精益求精、自主創(chuàng)新和市場(chǎng)導(dǎo)向，讓我受益匪淺。
第四段：參觀科技館的心得
科技館是一種讓人開(kāi)拓視野、增強(qiáng)科技素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好場(chǎng)所。我曾參觀過(guò)幾家大型的科技館，包括科技博物館、機(jī)艙館和創(chuàng)意館等。在這些科技館之中，我了解到了許多高端技術(shù)的原理和應(yīng)用，也掌握了許多科技前沿的信息和趨勢(shì)。例如，在機(jī)電學(xué)科館中，我了解到了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理和機(jī)電系統(tǒng)的構(gòu)成形式，也學(xué)習(xí)了一些機(jī)電維修和操作的技能。這些科技館的交互式體驗(yàn)、模擬演示和虛擬現(xiàn)實(shí)，不僅增強(qiáng)了我的科技素養(yǎng)，也開(kāi)拓了我的創(chuàng)新思維。
第五段：參觀的心得總結(jié)
參觀是一種讓人體驗(yàn)不同文化、不同歷史、不同技術(shù)和不同思想的好方式。它不僅可以擴(kuò)大眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)，而且也可以促進(jìn)相互了解、增進(jìn)友誼、深化交流。在參觀之中，我們需要保持一種開(kāi)放和求知的心態(tài)，也需要樹(shù)立一種審美和觀察的眼光。只有這樣才能獲得最大的收益和體驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該多多參觀、廣泛涉獵、踏實(shí)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，讓我們的人生更加有意義和精彩。
參觀農(nóng)講所心得篇十三
農(nóng)講所是我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)的重要組成部分，它為農(nóng)民提供了一種特殊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們?cè)谵r(nóng)忙之余能夠獲得更多的知識(shí)和技能。近期，我有幸參加了一次農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，對(duì)其有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了一些真知灼見(jiàn)。以下是我對(duì)農(nóng)講所的心得體會(huì)。
首先，在農(nóng)講所中，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民是一個(gè)偉大而值得尊敬的群體。在課堂上，我們和農(nóng)民們一起學(xué)習(xí)、討論，我深深地感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和求知的熱情。他們雖然年齡大、文化程度低，但他們的勤奮和毅力卻是我所不及的。他們?cè)谔镩g地頭辛勤勞作，同時(shí)還要兼顧家務(wù)、照顧子女，但他們?nèi)匀荒軌虺槌鰰r(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這種堅(jiān)持和努力讓我非常欽佩。在與農(nóng)民們的交流中，我看到了他們的智慧和思想，在他們的談話中，他們關(guān)心著家庭、社區(qū)的發(fā)展，他們希望通過(guò)學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高自己的生活水平和人生品質(zhì)。他們不甘于農(nóng)村的困境，他們渴望改變現(xiàn)狀，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，在農(nóng)講所的學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了農(nóng)民教育的獨(dú)特魅力。農(nóng)講所提供的課程多樣化，既有與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的技術(shù)課程，也有關(guān)于經(jīng)濟(jì)、法律、文化等方面的教育內(nèi)容。這些課程既關(guān)注了農(nóng)民的生產(chǎn)意愿，又滿(mǎn)足了他們的社會(huì)需求，使他們能夠全面地提升自己。在聽(tīng)講所的課程中，我了解到了許多農(nóng)村發(fā)展的新理念和新政策，也學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技能。這些新知識(shí)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。同時(shí)，農(nóng)講所還為農(nóng)民提供了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的機(jī)會(huì)，在農(nóng)講所的課堂上，我們不僅能夠聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)人士的講解，還能夠親自動(dòng)手實(shí)踐，這樣的學(xué)習(xí)方式極大地提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
第三，農(nóng)講所的存在與發(fā)展對(duì)農(nóng)村社會(huì)的進(jìn)步起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，許多農(nóng)民學(xué)會(huì)了合理利用農(nóng)業(yè)資源，提高了生產(chǎn)效率，增加了收入。他們學(xué)會(huì)了不斷創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了與時(shí)俱進(jìn)，從而為農(nóng)村的發(fā)展帶來(lái)了新的希望。同時(shí)，農(nóng)講所也幫助農(nóng)民形成了自主的決策能力和解決問(wèn)題的能力，使他們能夠更好地參與到農(nóng)村的發(fā)展中。在我們的課堂上，我看到了許多農(nóng)民積極地為小組的建設(shè)和農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，他們通過(guò)互相合作、共同進(jìn)步，為農(nóng)村社會(huì)帶來(lái)了翻天覆地的變化。
第四，農(nóng)講所的學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人意義重大。通過(guò)參加農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了農(nóng)村的現(xiàn)狀與農(nóng)民的需求，拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我看到了農(nóng)村中許多問(wèn)題和困境，也看到了改變這些問(wèn)題的希望和機(jī)遇。同時(shí)，我通過(guò)農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，提高了自己的知識(shí)水平和技能能力，為以后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的工作與生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)農(nóng)講所的精神，積極投入到農(nóng)業(yè)與農(nóng)村的事業(yè)中，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，在參加農(nóng)講所的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了“師者傳道授業(yè)解惑也”的偉大。農(nóng)講所的教師們都是充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任感的人，他們甘愿奉獻(xiàn)，盡己所能地為農(nóng)民的學(xué)習(xí)服務(wù)。他們無(wú)私地傳授著自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，耐心地解答著農(nóng)民們的問(wèn)題，幫助他們克服困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。他們是為了農(nóng)民的進(jìn)步而努力，為了農(nóng)村的發(fā)展而奮斗，他們是農(nóng)講所事業(yè)的中堅(jiān)力量，也是農(nóng)民前進(jìn)的引路人。在與他們的交流與互動(dòng)中，我學(xué)到了許多教育的智慧與方法，也受到了他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)所感染。我深深地相信，只有教育才能改變?nèi)说拿\(yùn)，只有教育才能讓農(nóng)民真正地走向富裕與幸福。
綜上所述，農(nóng)講所是我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)的重要組成部分，它為農(nóng)民提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，我了解到了農(nóng)民的渴望和努力，體驗(yàn)到了農(nóng)民教育的獨(dú)特魅力，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)講所對(duì)農(nóng)村社會(huì)的推動(dòng)作用，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到教育的偉大和教育者的崇高，這將成為我今后努力學(xué)習(xí)與奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力和方向。我相信，農(nóng)講所這一寶貴的教育平臺(tái)將繼續(xù)為農(nóng)民和農(nóng)村的發(fā)展帶來(lái)更多的希望和機(jī)遇。
參觀農(nóng)講所心得篇十四
通過(guò)本次參觀，學(xué)習(xí)到了很多新的東西，見(jiàn)識(shí)很多新設(shè)備，學(xué)習(xí)了先進(jìn)班組的管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自己的日常工作有很好的促進(jìn)作用，主要有：
1、是一個(gè)本局電壓等級(jí)最高變電站，其班組成員有很強(qiáng)的技術(shù)和高度責(zé)任心；
3、熟悉站設(shè)備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進(jìn)行調(diào)壓等。
4、站內(nèi)設(shè)備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見(jiàn)識(shí)了新知識(shí)新設(shè)備。
1、個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高，需加強(qiáng)自學(xué)和吸收新的知識(shí)，跟上知識(shí)更新發(fā)展；
2、要向?qū)W習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)及高度責(zé)任心；提高個(gè)人的責(zé)任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細(xì)節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無(wú)小事，在以后工作更需加強(qiáng)安全意識(shí)，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責(zé)任心不夠強(qiáng)，凝聚力不夠；
2、在班組人員過(guò)少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個(gè)班員都認(rèn)認(rèn)真真地工作。
3、加強(qiáng)人員知識(shí)培訓(xùn),平衡每個(gè)班員專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
參觀農(nóng)講所心得篇十五
xxxx年xx月xx日，為學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，吸收先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，我們來(lái)到xxxx企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀訪問(wèn)，經(jīng)過(guò)xx天的訪問(wèn)感受頗深，具體來(lái)說(shuō)分為一下幾點(diǎn)。
第一，從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，“某某”廠從外部角度來(lái)看，整體規(guī)劃整潔、布局合理，進(jìn)入廠房?jī)?nèi)部，映入眼簾的是整齊的機(jī)床以及干凈明亮的，環(huán)境對(duì)工人的影響是直接的，在這樣的環(huán)境下工作，工人不論是心情，還是工作積極性明顯的會(huì)得到提升，從個(gè)人也間接的影響工作效率，對(duì)提高工作產(chǎn)量、質(zhì)量，對(duì)工廠的效益的提高都有著不可忽視的影響!
第二，從機(jī)械的維護(hù)與養(yǎng)護(hù)的角度來(lái)看，“某某”廠有著一套完整的維護(hù)養(yǎng)護(hù)措施，從而對(duì)每臺(tái)機(jī)械的保養(yǎng)與維護(hù)做的更徹底，“生產(chǎn)工具代表生產(chǎn)力”，有先進(jìn)的生產(chǎn)工具必然會(huì)帶來(lái)先進(jìn)的的生產(chǎn)力，而良好的機(jī)械維修與養(yǎng)護(hù)，正是保證生產(chǎn)工具正常使用的前提!這就是為什么“某某”廠的機(jī)床“用起來(lái)更加順手”的原因所在。
第三，從工廠職工管理方面來(lái)講，該廠的管理規(guī)范全面，對(duì)方方面面的.事項(xiàng)都有明確細(xì)致的規(guī)范，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓!”對(duì)職工準(zhǔn)則的規(guī)范化，既有利于管理，又有利于工廠的發(fā)揚(yáng)壯大，而管理職工的辦法就是對(duì)職工進(jìn)行規(guī)范化的教育，提高職工的規(guī)則意識(shí)，獎(jiǎng)罰分明，提高職工積極性，也正如上文所述的更有利于工廠的發(fā)揚(yáng)壯大!
不斷的在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，是生活的重要組成部分，學(xué)習(xí)充實(shí)了生活，生活給了學(xué)習(xí)者更多的經(jīng)驗(yàn)!
總之，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代里，要想在困難中生存，并且“屹立不倒”，必須牢記在困難中求生存，在艱苦中求發(fā)展的不滅信念，用一顆永遠(yuǎn)年輕的心去面對(duì)、接受和適應(yīng)這紛繁復(fù)雜的新社會(huì)。社會(huì)需要前進(jìn)也必定前進(jìn)，歷史證明了，先進(jìn)的、科學(xué)的事物必將戰(zhàn)勝陳舊與迂腐，生存與發(fā)展都掌握在我們自己的手中!
參觀農(nóng)講所心得篇十六
我到xxx工作將近6個(gè)年頭了，還是第一次出去參觀考察學(xué)習(xí)。這次縣委縣政府組織考察團(tuán)赴經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí)外地發(fā)展經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)決策非常及時(shí)，很有必要，很符合x(chóng)xx的實(shí)際，xxx正需要這樣，xxx需要發(fā)展，需要學(xué)習(xí)外地發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，加速xxx的崛起。通過(guò)到江蘇銅山等幾個(gè)地方的參觀考察，給了我三點(diǎn)思考和啟發(fā)：
1、思想觀念有新的改變。感覺(jué)他們之所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，首先是思想很解放，改革的觀念強(qiáng)，，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，思維超前，他們敢闖敢干，不怕風(fēng)險(xiǎn)，敢于爭(zhēng)先，聽(tīng)到他們介紹的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我觸動(dòng)很大，開(kāi)闊了我的眼界，使我的思想觀念受到一次很大的改變，思想得到一次很大的解放，感覺(jué)原來(lái)那種不敢創(chuàng)新，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，顧慮重重，小步慢跑的思想觀念確實(shí)不符合當(dāng)前發(fā)展的客觀要求，要想大發(fā)展，就要有一個(gè)新觀念，大思路，就要有一個(gè)不怕風(fēng)險(xiǎn)的膽識(shí)，就要有一種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，就要有一種敢為人先的氣魄。
2、下一步如何抓好招商引資工作。要借鑒這次外出考察學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的好的做法，好的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，一是要抓好招商環(huán)境，在交通便利的臨艾路旁，建好300畝的農(nóng)民工業(yè)園區(qū)，解決投資者建廠用地的問(wèn)題，為投資者提供一個(gè)良好的硬環(huán)境。制定招商引資優(yōu)惠政策，吸引外商，抓好社會(huì)治安，留住外商，讓投資者安心創(chuàng)業(yè)。二是要組織鎮(zhèn)村兩級(jí)干部走出去，參觀學(xué)習(xí)外地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊干部的視野，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)改變鎮(zhèn)村干部的思想觀念，增強(qiáng)干部的創(chuàng)新意識(shí)和干事創(chuàng)業(yè)的信心，動(dòng)員全鎮(zhèn)干部積極招商，把招商擺上重要的議事日程上。三是實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)招商。對(duì)能夠招來(lái)外商的給予重獎(jiǎng)，進(jìn)而調(diào)動(dòng)廣大干部招商的積極性。四是鼓勵(lì)支持外出務(wù)工人員回家辦廠創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民致富。
3、如何發(fā)展xxx經(jīng)濟(jì)。
一是優(yōu)化調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，抓好種植業(yè)，推廣間作套種，提高復(fù)種指數(shù)，推廣品種優(yōu)良化，種植科學(xué)化，經(jīng)營(yíng)品牌化，加快“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)、安全農(nóng)業(yè)”的建設(shè)步伐。搞好基地建設(shè)，樹(shù)立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)典型。在原有基地的基礎(chǔ)上每個(gè)村都要建1個(gè)小麥高產(chǎn)示范基地，統(tǒng)一品種、統(tǒng)一施肥、統(tǒng)一機(jī)耕、統(tǒng)一管理。擴(kuò)大蔬菜、瓜果在種植中的比例，以“半截樓”西瓜的引進(jìn)為抓手，發(fā)展塑料大棚生產(chǎn)，以帶動(dòng)我鎮(zhèn)蔬菜、瓜果的生產(chǎn)，增加農(nóng)民收入。
二是抓好農(nóng)副產(chǎn)品的深加工。xxx強(qiáng)森木業(yè)有限公司是xxx是規(guī)模企業(yè)之一，xxx的油料、面粉、棉花加工基本上規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，把xxx的木料、油料、面粉、棉花四大加工做大做強(qiáng)，做出特色，打出xxx品牌。
三是抓好養(yǎng)殖業(yè)。以孫王營(yíng)村、泥巴洼村為基礎(chǔ)建2個(gè)黃牛養(yǎng)殖小區(qū)，以艾北村蛋雞養(yǎng)殖為基礎(chǔ)建一個(gè)蛋雞養(yǎng)殖小區(qū)，以大西村肉鴿養(yǎng)殖為基礎(chǔ)建一個(gè)肉鴿養(yǎng)殖小區(qū)，以艾東村生豬養(yǎng)殖為基礎(chǔ)建一個(gè)生豬養(yǎng)殖小區(qū)，同時(shí)抓好小規(guī)模大群體的庭院養(yǎng)殖，以此增加農(nóng)民收入。
四是抓好勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。外出務(wù)工收入是農(nóng)民收入的重要來(lái)源之一，外出務(wù)工不僅可以增加農(nóng)民收入，還讓農(nóng)民學(xué)到了知識(shí)和技術(shù)，找到致富的路子，因此抓好勞務(wù)經(jīng)濟(jì)十分必要。一是多渠道抓好務(wù)工人員技能培訓(xùn)，提高勞動(dòng)力素質(zhì)和技能，滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)較高層次勞務(wù)輸出人員的要求。二是成立勞務(wù)中介組織，搭建勞動(dòng)力就業(yè)平臺(tái)，為外出務(wù)工人員提供各種便利條件，同時(shí)為外出務(wù)工人員提供法律咨詢(xún)和維權(quán)服務(wù)，切實(shí)保障務(wù)工人員的權(quán)利。
五是抓好小集鎮(zhèn)建設(shè)。2xx-x年計(jì)劃建一個(gè)農(nóng)貿(mào)大市場(chǎng)，搞活市場(chǎng)商品流通，拉動(dòng)消費(fèi)，增加農(nóng)民收入。
參觀農(nóng)講所心得篇十七
8月10日，我院組織了中層干部赴山東參加學(xué)習(xí)，在院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們走進(jìn)了山東服裝技術(shù)學(xué)院、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)習(xí)了學(xué)校的校園管理、教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)職業(yè)教育等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，近距離了解了山東職業(yè)教育改革發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。通過(guò)聽(tīng)取介紹、參觀校園、聽(tīng)講座等形式，我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證。我們參觀的學(xué)?！皥?jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)辦學(xué)思想和實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式等都為創(chuàng)辦特色職業(yè)學(xué)校指明了發(fā)展方向。
參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡(jiǎn)高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)等都值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒。
一、硬件設(shè)施建設(shè)給校園披上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我們無(wú)限的向往。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地千畝以上，教室、辦公室、展覽廳、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門(mén)到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問(wèn)中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時(shí)代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。政府的支持、企業(yè)的贊助等，其短期內(nèi)能收到良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系，他使得學(xué)院在成就教育教學(xué)事業(yè)上贏在了起跑線上。學(xué)習(xí)山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，我們必須努力爭(zhēng)取更多的政府投入和社會(huì)投入，加大力度更新教育教學(xué)設(shè)施，多角度、全方位、有步驟、科學(xué)性地規(guī)劃好學(xué)院，建設(shè)好學(xué)院，為學(xué)院的長(zhǎng)足發(fā)展打好基礎(chǔ)、理好思路。
二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍，極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的意念。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史展覽館為學(xué)院“文化立校”積淀了豐富的文化底蘊(yùn)，沿著校道深入到教學(xué)區(qū)邊圍的是鑲嵌在矮墻體上的塑像和充滿(mǎn)鼓動(dòng)性教育性的德育園區(qū)，加上以格物樓、潤(rùn)澤樓等寓意豐富的文字命名的圖書(shū)館、教學(xué)樓，用文字詩(shī)聯(lián)串接而成的文化長(zhǎng)廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書(shū)香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號(hào)召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。學(xué)習(xí)日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院“文化立?！?，我院有這么長(zhǎng)久的文化積累，只要努力定能打造一個(gè)整潔、幽雅、精致的文化書(shū)香校園，促成文化藝術(shù)在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)定“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的信念，盡管任重而道遠(yuǎn)，但前途必將是繁花錦簇的光明。
三、實(shí)實(shí)在在推行的職業(yè)教育與特色辦學(xué)相結(jié)合的課程改革理念引發(fā)出我們?cè)S多新的思考。
思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒(méi)有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破;沒(méi)有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越;沒(méi)有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先。通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)考察，山東服裝技術(shù)學(xué)院、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)學(xué)院在職業(yè)教育方面走在了時(shí)代的前沿，他們時(shí)時(shí)關(guān)注市場(chǎng)需求，適時(shí)變化專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)課程，以學(xué)生技能、學(xué)生就業(yè)來(lái)創(chuàng)口碑，使辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量日漸擴(kuò)大，辦學(xué)效益日益提高，實(shí)現(xiàn)了教育的良性發(fā)展。參觀學(xué)習(xí)以后，深深體會(huì)到：教師必須樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，制定適合學(xué)生發(fā)展的教育目標(biāo);轉(zhuǎn)變觀念，更新教法，探索適合學(xué)情的教學(xué)模式。我們要明確教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè);我們還要理清從教動(dòng)機(jī)，塑造教師形象。只要我們教師善于學(xué)習(xí)，積極開(kāi)拓進(jìn)取，把經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新相結(jié)合，把我們的身心“沉浸”在學(xué)校，定能開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)。
總之，考察歸來(lái)，這所有的一切都深深地刻在我的心中，作為一名中層干部，此次山東之行，讓我更加明白自己的努力方向，明確奮斗目標(biāo)。我看到了職業(yè)教育的發(fā)展經(jīng)歷，新的理念、新的方法，給我注入了新的教育教學(xué)思想的血液，我將會(huì)把這些先進(jìn)的教育教學(xué)方法、策略，結(jié)合我院的實(shí)際情況，在工作實(shí)踐中加以運(yùn)用，進(jìn)行探索。
參觀農(nóng)講所心得篇十八
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號(hào)，我和家家坐上開(kāi)往上海的動(dòng)車(chē)，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過(guò)的景色，我心情澎湃。
黃昏時(shí)分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車(chē)水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對(duì)這些都無(wú)視，我心馳神往的是瑪雅水上樂(lè)園……。
終于在一個(gè)大太陽(yáng)上午，媽媽帶我來(lái)到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項(xiàng)目，先玩什么呢?媽媽帶我來(lái)到加勒比海灘，據(jù)說(shuō)是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬(wàn)平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會(huì)游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來(lái)玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來(lái)，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點(diǎn)受不了，還是玩玩其他項(xiàng)目吧!這時(shí)媽媽拿來(lái)了雙人游泳圈，我們爬上去，來(lái)到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒(méi)有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過(guò)狹窄的山谷，迎面而來(lái)的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣尖叫聲，原來(lái)是大章魚(yú)滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速?zèng)_入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!
還有許多其他的游玩項(xiàng)目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來(lái)的失重感，太陽(yáng)迷漩，超級(jí)大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動(dòng)，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚(yú)滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因?yàn)槲疫€小，不敢玩，等我大些時(shí)再來(lái)玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會(huì)再來(lái)的。
參觀農(nóng)講所心得篇十九
我校院權(quán)益部于本月17日組織各系部權(quán)益部對(duì)東區(qū)的食堂進(jìn)行了參觀活動(dòng)，并在活動(dòng)后舉行了一個(gè)小型的食堂交流會(huì)，讓我們對(duì)學(xué)校食堂的規(guī)章制度有了進(jìn)一步的了解?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：
首先，學(xué)校食堂工作本著食品衛(wèi)生質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到每一個(gè)人的生命安全和健康、努力平衡營(yíng)養(yǎng)的吸收等基本觀點(diǎn)，嚴(yán)格遵照市衛(wèi)生監(jiān)督局、教育局有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作。從師生的健康安全出發(fā)，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，解決師生及家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，使學(xué)生有一個(gè)健康的身體。
其次，為了確保學(xué)生的生命安全，保證飲食衛(wèi)生質(zhì)量。食堂認(rèn)真落實(shí)飲食衛(wèi)生安全條例并制定了一系列安全計(jì)劃：嚴(yán)格進(jìn)貨渠道關(guān)，物品進(jìn)庫(kù)驗(yàn)收關(guān)，操作程序規(guī)范關(guān)，飲食衛(wèi)生安全關(guān)，食品存放儲(chǔ)存關(guān)。同時(shí)讓全體工作人員參與，全員監(jiān)督，責(zé)任到人，檢查到位，記載詳實(shí)。為了謹(jǐn)防食物中毒，加強(qiáng)自身的操作和檢查，不定期的進(jìn)行查崗，加強(qiáng)保衛(wèi)。由于制度落實(shí)、分工明確、檢查到位，所以學(xué)校食堂的工作井然有序。
最后，為了進(jìn)一步對(duì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，學(xué)校食堂還對(duì)盤(pán)子，筷子等餐具進(jìn)行三次熱水消毒，并且最后采用了最有效的蒸汽消毒。對(duì)于蔬菜等會(huì)造成農(nóng)藥殘余的菜，食堂采購(gòu)了最先進(jìn)的臭氧消毒機(jī)器對(duì)蔬菜進(jìn)行清洗，從而大大增加了食品的安全系數(shù)。對(duì)于工作人員，食堂對(duì)每個(gè)工作人員進(jìn)行了健康檢查，并且要求工作人員的兩次消毒換衣。
當(dāng)然，學(xué)校食堂也存在一些不足的地方。在參觀食堂后的交流會(huì)上，我們對(duì)負(fù)責(zé)人提出了這些不足，同時(shí)負(fù)責(zé)人也對(duì)我們的提問(wèn)進(jìn)行了解答。我們就飯量過(guò)少、種類(lèi)過(guò)少、工作人員服務(wù)態(tài)度較差、食堂的餐盤(pán)不干凈等問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)。食堂負(fù)責(zé)人對(duì)此耐心詳細(xì)的進(jìn)行了回答。針對(duì)學(xué)校食堂存在的不足，食堂負(fù)責(zé)人表示會(huì)馬上進(jìn)行改進(jìn)，并隨時(shí)歡迎廣大學(xué)生對(duì)食堂工作進(jìn)行指導(dǎo)。
相信學(xué)校食堂在廣大師生的監(jiān)督下，面對(duì)新形勢(shì)，秉承服務(wù)師生宗旨，致力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)典范。相信學(xué)校食堂的管理和服務(wù)會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。預(yù)祝我們的學(xué)校食堂越辦越好。
[2017食堂參觀學(xué)習(xí)心得]
參觀農(nóng)講所心得篇一
癱倒在床上，甩不去一身疲憊;輕閉上眼睛，能憶起頗多收獲。
齊整的土地，辛勤的身影，青蔥的菜田，悅耳的雞鳴，田野間阡陌交錯(cuò)，山水間相得益彰，是一片令人神往的農(nóng)園風(fēng)光;安全的訴求，先進(jìn)的理念，企業(yè)化的管理，市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)，要讓環(huán)境健康，更要讓生活健康，csa將對(duì)新型農(nóng)場(chǎng)合作模式給予新的詮釋;期盼開(kāi)始于這個(gè)清爽的早晨，但思考絕不僅停留在這個(gè)炎熱的午后，我們能做的還有很多...
近期，報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介對(duì)食品安全問(wèn)題給予了相當(dāng)多的關(guān)注，接連曝光出很多食品生產(chǎn)背后不為人知的秘密和駭人聽(tīng)聞的事件。毒奶粉、地溝油等關(guān)鍵詞還未淡出人們的視線，接踵而來(lái)的瘦肉精、牛肉膏以及各種對(duì)人體有害無(wú)益的食品添加劑等相關(guān)事件又激起了大眾對(duì)食品安全問(wèn)題的新一輪關(guān)注和審視。食品的安全危機(jī)為何如此頻現(xiàn)?食品安全問(wèn)題又如何這樣愈演愈烈?...
政府在思考，民眾在思考...
四月底，我參加了由北京市團(tuán)市委組織的20__年北京市大學(xué)生英才學(xué)校招生考試，試卷中的申論文就是要求圍繞食品安全問(wèn)題進(jìn)行撰寫(xiě)，表達(dá)相關(guān)觀點(diǎn)與建議。由此可見(jiàn)，食品安全已經(jīng)具有相當(dāng)高的神會(huì)熱度，正引起更多的社會(huì)反思。我們能動(dòng)學(xué)院08級(jí)黨支部以食品安全為主題開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，5月13號(hào)中午，我們黨支部成員進(jìn)行了綠色食品、有機(jī)食品、無(wú)公害食品、轉(zhuǎn)基因食品和雜交技術(shù)等相關(guān)知識(shí)普及見(jiàn)面會(huì)，并于5月14號(hào)在馮老師的帶領(lǐng)下，我們對(duì)小毛驢市民農(nóng)園進(jìn)行了參觀與學(xué)習(xí)。
我們所參觀的小毛驢市民農(nóng)園創(chuàng)建于20__年，位于北京市海淀區(qū)蘇家坨鎮(zhèn)后沙澗村西，由北京市海淀區(qū)農(nóng)林委員會(huì)，中國(guó)人民鄉(xiāng)村建設(shè)中心借鑒“農(nóng)業(yè)三產(chǎn)化，社會(huì)化”的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)而共建的以“市民參與是合作型現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)”為核心的產(chǎn)學(xué)科研基地，也即csa模式。在其積累的生態(tài)農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)公益網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，整合推出的有創(chuàng)新性探索型農(nóng)園。
據(jù)農(nóng)場(chǎng)的黃老師介紹，農(nóng)場(chǎng)主體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)可分為兩部分，第一部分是承租給市民，土地是按每年1500元30㎡的價(jià)格出租給小毛驢農(nóng)場(chǎng)會(huì)員的，這些會(huì)員大多由三代同堂的家庭，新婚夫婦和傳統(tǒng)的三口之家組成，這些租地種植的市民可以來(lái)管理自己的土地，農(nóng)資完全由農(nóng)場(chǎng)供給，收獲歸于市民，農(nóng)場(chǎng)嚴(yán)格控制種子和肥料的來(lái)源，避免生物入侵和食品污染。而農(nóng)場(chǎng)則可從中獲得穩(wěn)定的租金，繼而用來(lái)投資其他的基礎(chǔ)設(shè)施以及知識(shí)普及等公益活動(dòng)的開(kāi)展。第二部分則是傳統(tǒng)的csa生產(chǎn)聯(lián)產(chǎn)，由農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)將年初市民交付的資金用于農(nóng)資采購(gòu)和作物生產(chǎn)，消費(fèi)者可以根據(jù)自己的需要訂制農(nóng)場(chǎng)要生產(chǎn)的產(chǎn)品，生產(chǎn)者也不用再擔(dān)心自己農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售，農(nóng)場(chǎng)產(chǎn)出成熟的蔬菜將直接供給到市民手中，減少生產(chǎn)到消費(fèi)過(guò)程中的環(huán)節(jié)，節(jié)約成本，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，讓市民吃得放心，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了互利共贏。
農(nóng)場(chǎng)中的許多細(xì)節(jié)也讓我看到了這種合作生產(chǎn)模式的強(qiáng)大生命力所在。小毛驢農(nóng)場(chǎng)完全不采用市場(chǎng)上銷(xiāo)售的肥料，農(nóng)場(chǎng)中施用有機(jī)肥主要取自豬圈中的發(fā)酵床;雞鴨等家禽完全由農(nóng)場(chǎng)自產(chǎn)的有機(jī)谷物喂養(yǎng)，以保證家禽和蛋制品生產(chǎn)的健康性、安全性;農(nóng)場(chǎng)中養(yǎng)豬場(chǎng)都設(shè)計(jì)十分科學(xué)，通風(fēng)、光照等環(huán)節(jié)的考慮細(xì)致合理，豬的飲水處和飼料處分別在豬圈兩側(cè)，保證豬多運(yùn)動(dòng);農(nóng)園的菜田和養(yǎng)殖場(chǎng)的布置很合理，同時(shí)設(shè)有“農(nóng)場(chǎng)校園”公告欄，參觀者可以從中獲得多元化種植、肥料制作、植物病蟲(chóng)害記起防治、作物生長(zhǎng)元素控制、土壤ph值要求和相關(guān)生產(chǎn)流程等許多知識(shí)。更重要的是，農(nóng)場(chǎng)開(kāi)展了“開(kāi)鋤節(jié)”等相關(guān)活動(dòng)，深受小朋友們的喜愛(ài)，他們喜歡這樣健康的有趣味的農(nóng)場(chǎng)，同時(shí)在勞動(dòng)和游玩中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，增加他們對(duì)大自然的熱愛(ài)。
在不斷地深入了解后，我們也發(fā)現(xiàn)了諸多阻礙csa社區(qū)農(nóng)場(chǎng)發(fā)展的因素和問(wèn)題，其中最主要的便是黃老師所提到的兩個(gè)“瓶頸”：一、政府的支持力度不夠，相關(guān)輔助性政策極其欠缺。很多地方政府為追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，重工輕農(nóng)，對(duì)農(nóng)業(yè)的扶持不足，導(dǎo)致大量土地被占用并造成永久性破壞，極大地影響了社區(qū)支持農(nóng)業(yè)(csa)的推廣及發(fā)展。二、人才嚴(yán)重短缺。csa社區(qū)農(nóng)業(yè)的建設(shè)者待遇較低，工作周期長(zhǎng)，勞動(dòng)負(fù)荷大，導(dǎo)致許多具有農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)人才流失，而這些人正是社區(qū)支持農(nóng)業(yè)(csa)的推廣及發(fā)展關(guān)鍵力量。更多城市人輕視與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)的工作，使缺乏大量高素質(zhì)有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的人才建設(shè)其中成為制約其發(fā)展的又一因素。
我想，我們可以利用實(shí)際耕作的機(jī)會(huì)推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)普及教育，傳授農(nóng)產(chǎn)品安全保存和食用知識(shí)，并把分發(fā)剩余的農(nóng)產(chǎn)品捐獻(xiàn)給慈善機(jī)構(gòu)，為csa農(nóng)場(chǎng)樹(shù)立了很好的形象。雖然csa可能并不是解決中國(guó)食品信任問(wèn)題的最終答案，但它的確為那些在不確定的危險(xiǎn)中購(gòu)物的中國(guó)消費(fèi)者們提供了另一種選擇。政府，市民，投資者應(yīng)該更多的了解csa農(nóng)場(chǎng)開(kāi)發(fā)運(yùn)作的理念和步驟，結(jié)合自己所處各種不同情況加以參考利用，學(xué)習(xí)外國(guó)更多更好的創(chuàng)意，以便把這項(xiàng)永續(xù)的事業(yè)做得充滿(mǎn)樂(lè)趣。
參觀農(nóng)講所心得篇二
參觀參觀即是以看為主，學(xué)校乃教書(shū)育人的地方，是知識(shí)的發(fā)酵地。下面是小編為您帶來(lái)的是教師體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助。
3月16日隨從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起來(lái)到杜郎口中學(xué)，在這里我目睹了杜郎口中學(xué)開(kāi)放的課堂，所有的學(xué)生在同一時(shí)間里用心靈講述課堂的故事，課堂形式多種多樣，甚至五花八門(mén)，“臺(tái)上”學(xué)生或表演,或唱歌，或講解，或朗誦，小品，相聲，辯論賽，小組展示等多種形式交相輝映。“臺(tái)下”學(xué)生或蹲，或站，或坐，地上，課桌上，板凳上擠成一團(tuán)，聚精會(huì)神，津津有味，課堂氣氛熱烈而不失和諧。杜郎口的課堂發(fā)言幾乎不用舉手，學(xué)生站起來(lái)就說(shuō)，說(shuō)完自己坐下另一個(gè)接著說(shuō)，但是學(xué)生的參與熱情很高，常常會(huì)遇到兩個(gè)甚至幾個(gè)學(xué)生同時(shí)發(fā)言，這時(shí)老師也不調(diào)解，學(xué)生說(shuō)上一句半句的就會(huì)有人讓出來(lái)。這樣的課堂：沒(méi)有老師的呵斥，沒(méi)有老師的監(jiān)督，沒(méi)有老師的“諄諄教導(dǎo)”。課堂完全是學(xué)生的舞臺(tái)，老師混雜于學(xué)生中間常常很難辨認(rèn)。這里的課堂完全是學(xué)生自覺(jué)的激情投入。他們愛(ài)課堂，愛(ài)知識(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)。他們的思想活躍，想象力豐富，敢想敢說(shuō)，敢于提出自己的觀點(diǎn)，敢于反駁他人的意見(jiàn)。
杜郎口中學(xué)之所以有如此精彩的課堂，他們的學(xué)生之所以有如此自信的表現(xiàn)，應(yīng)該歸功于他們學(xué)校的一套行之有效的教學(xué)模式—“三三六”教學(xué)模式?！叭苯虒W(xué)模式以學(xué)生在課堂上的自主參與為特色，課堂上的絕大部分時(shí)間留給學(xué)生，老師僅用極少的時(shí)間進(jìn)行“點(diǎn)撥”，他們把這種特色叫做“10+35”（教師講解少于10分鐘，學(xué)生活動(dòng)大于35分鐘）或者“0+45”（教師甚至不講解）。三個(gè)特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏；三大模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋；.課堂展示六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示，課堂活動(dòng)才有意義。預(yù)習(xí)課上老師提出目標(biāo)，學(xué)生自學(xué)討論，教師點(diǎn)撥。展示課則以問(wèn)題為載體，展示自己對(duì)知識(shí)的.理解拓寬思維和提升能力。展示課上，先把學(xué)案內(nèi)容分塊給小組研討，然后組內(nèi)討論，再把答案及解析過(guò)程板書(shū)到黑板上供別組同學(xué)參閱，別組同學(xué)可以根據(jù)提示或者個(gè)人見(jiàn)解對(duì)該組的答案提出異議。這種方式極大的改變了中下層學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而優(yōu)秀生在組內(nèi)教別人也是在檢查自己的學(xué)習(xí)水平和表達(dá)能力，對(duì)其將來(lái)在社會(huì)上參與工作可以提前學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)如何競(jìng)爭(zhēng)。
正如他們學(xué)校老師所介紹的“讓弱生保底，優(yōu)生拔高”。反饋課，對(duì)前面的知識(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，對(duì)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性的檢測(cè)。本環(huán)節(jié)尤其突出“弱勢(shì)群體”,讓他們說(shuō)、談、演、寫(xiě)，進(jìn)一步檢查落實(shí)情況，能否達(dá)到三維目標(biāo)。這一環(huán)節(jié)主要利用好“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”戰(zhàn)略，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。
雖然杜郎口的成功就經(jīng)驗(yàn)不一定完全適合我們，但是我想，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，將杜郎口的成功經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。
參觀農(nóng)講所心得篇三
應(yīng)公司要求，本周自行學(xué)習(xí)了樣板房相關(guān)知識(shí)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括樣板房的分類(lèi)、主要作用、以及樣板房設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等。
樣板房是商品房的一個(gè)包裝，也是購(gòu)房者裝修效果的參照實(shí)例，開(kāi)發(fā)商設(shè)置樣板房的主要目的就是促銷(xiāo)，所以在樣板房的設(shè)計(jì)時(shí)要注重整體視覺(jué)效果。當(dāng)今的樣板房不僅僅是作為視覺(jué)的展示，更是樓盤(pán)風(fēng)格與文化定位的體現(xiàn)，其目的是讓購(gòu)買(mǎi)者感覺(jué)到一種真實(shí)的居家氛圍，使人感受到一種舒適的生活方式。因此，作為設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，在表達(dá)自己設(shè)計(jì)理念的同時(shí)還要注重與樓盤(pán)文化內(nèi)涵和居家實(shí)用性相結(jié)合，這就給設(shè)計(jì)者提出新的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)中也要不斷創(chuàng)新，同時(shí)加強(qiáng)自身設(shè)計(jì)內(nèi)涵和運(yùn)用技術(shù)。
樣板房設(shè)計(jì)其實(shí)是戶(hù)型結(jié)構(gòu)的美化和再創(chuàng)造，強(qiáng)化自己的優(yōu)點(diǎn)，掩飾其中的缺點(diǎn)，以便完美的展現(xiàn)在客戶(hù)面前。在樣板房的設(shè)計(jì)中，首要考慮的就是樣板房對(duì)樓盤(pán)本身內(nèi)涵的體現(xiàn)。 購(gòu)房者在參觀樣板房是除了看重樣板房的美，更看重它的質(zhì)量，所以在樣板房的設(shè)計(jì)上還要注意裝修材質(zhì)的選擇。但是相對(duì)于生活住房的實(shí)用性來(lái)說(shuō)，樣板房更注重展示性，所以在色彩、燈光、配飾等的選擇上要具有明亮、合理的效果。除此之外，樣板房在設(shè)計(jì)師眼中應(yīng)該是一個(gè)故事，其不僅要展現(xiàn)其美觀性，還必須有鮮明的主體思路和風(fēng)格，讓人記憶深刻。
就樣板房的軟裝設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)風(fēng)格變化不是一個(gè)非此即彼的過(guò)程。我們要追求的是一種和諧的美，不必對(duì)任何一種風(fēng)格進(jìn)行絕對(duì)的否定?？梢詫?duì)有關(guān)的設(shè)計(jì)元素，設(shè)計(jì)題材整合并融合自然及各種設(shè)計(jì)元素，將其打散后重新優(yōu)化組合，這就將各種不同類(lèi)型的空間體驗(yàn)帶入其內(nèi)，實(shí)現(xiàn)空間在不同場(chǎng)景中的多功能化。樣板房的類(lèi)型多種多樣，其功能重點(diǎn)也有所不同。目前主要設(shè)計(jì)的樣板房包括居家樣板房、辦公樣板房、公共娛樂(lè)樣板房以及公共空間等。
對(duì)于居家樣板房，要體現(xiàn)其舒適度和整體觀賞性，解決建筑空間的流線組織、功能區(qū)域的劃分等基本問(wèn)題，然后在滿(mǎn)足商業(yè)需求的同時(shí)強(qiáng)調(diào)空間氛圍、突出個(gè)性的表達(dá)。
辦公樣板房要考慮到個(gè)人空間與集體空間系統(tǒng)的便利化，使辦公環(huán)境給人于心理滿(mǎn)足。為了提高工作效率，也要考慮到辦公的自動(dòng)化，從功能出發(fā)合理的劃分空間，辦公室的設(shè)計(jì)必須注意秩序感、明快感以及現(xiàn)代感。
娛樂(lè)區(qū)樣板房如酒店要，體現(xiàn)它的功能、作用和經(jīng)濟(jì)效益。設(shè)計(jì)要新穎，有吸引里，但要有實(shí)用價(jià)值。
公共空間樣板房應(yīng)該從人的需求、文化、社會(huì)和自然的因素考慮公共空間的設(shè)計(jì)，重視具體的有特色的場(chǎng)所的營(yíng)造，可以使身處其中的人找回喪失的歸屬感和認(rèn)同感。
因此，在樣板房的設(shè)計(jì)上要不僅要表現(xiàn)其整體美觀性，還要有準(zhǔn)確的文化風(fēng)格定位。在設(shè)計(jì)中不斷推陳出新，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上融入自己的風(fēng)格，使樣板房具有靈動(dòng)氣息。此外，在樣板房的制作過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)業(yè)主的性格，使整個(gè)房間充滿(mǎn)生氣。當(dāng)然，這些還需要我們?cè)谌粘９ぷ魃钪卸嘤^察多學(xué)習(xí)。總之，此次樣板房的知識(shí)學(xué)習(xí)使我明白了很多以前不曾注意的問(wèn)題，如不同用途的樣板房注意要點(diǎn)以及樣板房的設(shè)計(jì)要求等。在以后的工作中，我們要不斷加強(qiáng)此類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，改善自我，爭(zhēng)取做到每次設(shè)計(jì)都有亮點(diǎn)，每次設(shè)計(jì)都有新意。
參觀農(nóng)講所心得篇四
農(nóng)講所，作為一種鄉(xiāng)村教育機(jī)構(gòu)，在農(nóng)村地區(qū)扮演著重要的角色。我有幸參與了農(nóng)講所的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了農(nóng)講所的重要性和價(jià)值。在農(nóng)講所的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。這段經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和感悟，讓我懂得了自己的責(zé)任與使命。以下是我對(duì)有農(nóng)講所的心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，農(nóng)講所為農(nóng)村地區(qū)的居民提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。我們通常認(rèn)為農(nóng)村教育水平較低，但農(nóng)講所作為一種普及教育機(jī)構(gòu)，給農(nóng)村地區(qū)的居民提供了接觸新知識(shí)的機(jī)會(huì)。在農(nóng)講所學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)，例如種植技術(shù)、養(yǎng)殖知識(shí)等。這些知識(shí)對(duì)于我以后的生活和工作有著重要的指導(dǎo)意義。在農(nóng)講所的課程中，老師們通常會(huì)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解，使我們更好地理解和掌握知識(shí)。
其次，農(nóng)講所為農(nóng)村居民提供了良好的交流平臺(tái)。在農(nóng)村地區(qū)，由于交通不便以及信息閉塞，農(nóng)民們通常難以與外界交流。而農(nóng)講所作為一個(gè)集中教育的場(chǎng)所，為農(nóng)村居民提供了一個(gè)能夠與他人交流的機(jī)會(huì)。在農(nóng)講所的學(xué)習(xí)中，我們不僅可以向老師請(qǐng)教問(wèn)題，還可以與其他學(xué)員交流心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人的交流，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些朋友成為了我在學(xué)習(xí)和生活中的支持和鼓勵(lì)。
第三，農(nóng)講所注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，農(nóng)講所的課程更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在課程中，我們不僅會(huì)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，還會(huì)親自動(dòng)手實(shí)踐。例如，在學(xué)習(xí)種植技術(shù)的課程中，我們會(huì)親自參與耕種，學(xué)習(xí)如何合理利用農(nóng)田資源。這種實(shí)踐教學(xué)的方式，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，我們還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四，農(nóng)講所關(guān)注農(nóng)民的整體素質(zhì)提升。農(nóng)講所不僅注重傳授知識(shí)和技能，更加關(guān)注農(nóng)民的整體素質(zhì)提升。在課程中，老師們會(huì)引導(dǎo)我們關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，了解國(guó)家政策，培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。農(nóng)講所還定期組織各種文體活動(dòng)，豐富我們的課余生活。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，我們能夠更加全面地發(fā)展自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，我深刻體會(huì)到了自己的責(zé)任與使命。在參與農(nóng)講所的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我懂得了自己的使命是為農(nóng)民服務(wù)，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一個(gè)農(nóng)講所的學(xué)員，我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力，然后回到農(nóng)村地區(qū)，為農(nóng)民提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我也要宣傳農(nóng)講所的重要性，鼓勵(lì)更多的人參與其中，共同促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。
總之，有農(nóng)講所的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我很多啟發(fā)和感悟。在農(nóng)講所的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能，還結(jié)交了志同道合的朋友。農(nóng)講所為農(nóng)村居民提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和交流平臺(tái)，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提升。通過(guò)參與農(nóng)講所的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了自己的責(zé)任與使命。通過(guò)我自己的努力和奉獻(xiàn)，我相信農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展會(huì)得到更大的推動(dòng)。
參觀農(nóng)講所心得篇五
廣州觀農(nóng)講所是中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，并成為貫徹落實(shí)新民主主義經(jīng)濟(jì)政策的一個(gè)重要實(shí)踐基地。最近我有幸參觀了廣州觀農(nóng)講所，一次難得的歷史體驗(yàn)之旅。此次參觀我所在的農(nóng)業(yè)研究團(tuán)隊(duì)的成員，我們是為了了解觀農(nóng)講所的歷史，并借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，以便更好地加強(qiáng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
第二段：參觀過(guò)程中獲得的歷史知識(shí)和體驗(yàn)
在參觀過(guò)程中，我們深入了解了廣州觀農(nóng)講所過(guò)去舉行的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。我們了解到，廣州觀農(nóng)講所設(shè)立的初衷是為了宣傳農(nóng)民合作運(yùn)動(dòng)，以及組織農(nóng)民的抗日斗爭(zhēng)和基層政權(quán)的建設(shè)。 我們還參觀了講壇、圖書(shū)館和各種展覽，深入了解了廣州觀農(nóng)講所的發(fā)展歷程。參觀過(guò)程中，我們不僅獲得了關(guān)于中國(guó)農(nóng)業(yè)歷史和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)，同時(shí)也感受到了中國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)踐以及廣州觀農(nóng)講所對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重大貢獻(xiàn)。
第三段：對(duì)觀農(nóng)講所歷史的評(píng)價(jià)
參觀過(guò)程中，我們深刻領(lǐng)悟，廣州觀農(nóng)講所的創(chuàng)辦者和在場(chǎng)的先進(jìn)農(nóng)民，曾經(jīng)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)具有里程碑意義的歷史時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻不僅引領(lǐng)了中國(guó)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也培育了中國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的先聲。廣州觀農(nóng)講所對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)不言而喻。而且，觀農(nóng)講所將集市文化和知識(shí)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，利用農(nóng)民的自然之力，為中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于保護(hù)和推進(jìn)中國(guó)農(nóng)村文化傳統(tǒng)具有重大意義。
第四段：對(duì)于現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的啟示
在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)方面，廣州觀農(nóng)講所的歷史教育為我們的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了巨大啟示。我們得到的經(jīng)驗(yàn)是，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化只能從農(nóng)村發(fā)展，必須在實(shí)踐中推進(jìn)，必須與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技緊密聯(lián)系，必須以企業(yè)機(jī)制為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)大規(guī)模、規(guī)范化、環(huán)保化發(fā)展。同時(shí)，我們也意識(shí)到，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展還需要農(nóng)民和政府以及企業(yè)之間的緊密配合。只有相互信任并形成合力，才能為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)打開(kāi)更加廣闊的發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參觀廣州觀農(nóng)講所，我們從各個(gè)方面深入了解了廣州觀農(nóng)講所對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要影響和貢獻(xiàn)。在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展中，我們必須充分挖掘中國(guó)農(nóng)民等社會(huì)主體的積極性和創(chuàng)造性，以人為本地發(fā)展各種農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和加強(qiáng)實(shí)踐，共同推進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，我們一定能夠取得更加全面、高效、可持續(xù)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
參觀農(nóng)講所心得篇六
廣州作為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心城市，吸引著眾多的人們到來(lái)。我也有幸走進(jìn)了這座城市，并參加了廣州觀農(nóng)講所的活動(dòng)。在這里，我受到了許多啟迪，感受到了新穎的思維方式和前沿的社會(huì)動(dòng)態(tài)。下面我將就我的參觀觀農(nóng)講所的體驗(yàn)，發(fā)表自己的體驗(yàn)和心得。
二、參訪過(guò)程
初次踏入觀農(nóng)講所，我感到格外新奇，滿(mǎn)目的書(shū)香氣息撲鼻而來(lái)。這里有著一座座白色的教室，每一個(gè)都設(shè)施齊全，方便了我們的學(xué)習(xí)和交流。接下來(lái)，我們聽(tīng)講解員介紹，這里是一個(gè)由志愿者教授建立的教育平臺(tái)，旨在推動(dòng)新鄉(xiāng)村建設(shè)。這里的活動(dòng)多種多樣，從種菜到務(wù)農(nóng)講課，從科技咨詢(xún)到文化傳承等等。做平川站火車(chē)到林場(chǎng)鎮(zhèn)，才發(fā)現(xiàn)廣袤無(wú)垠的菜地已經(jīng)吸引了越來(lái)越多的游客，成為這里知名的旅游景點(diǎn)。
三、體會(huì)
在觀農(nóng)講所的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深受啟迪。首先，這里推廣的新鄉(xiāng)村建設(shè)，“產(chǎn)業(yè)與文化共振、城鄉(xiāng)的包容與互動(dòng)”，致力于解決現(xiàn)代化建設(shè)中的農(nóng)村問(wèn)題，體現(xiàn)了“生產(chǎn)世界”與“生命世界”的平衡發(fā)展。其次，觀農(nóng)講所活動(dòng)豐富，允許所有年齡層的人參與其中。這不僅有利于推廣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)性，同時(shí)也可以提高人們的生活質(zhì)量。最后，在觀農(nóng)講所的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”對(duì)于這個(gè)新時(shí)代的重要性和必要性?，F(xiàn)代化建設(shè)中的創(chuàng)新能夠提高我們的生產(chǎn)力，創(chuàng)業(yè)則可以推動(dòng)我們的社會(huì)進(jìn)步，而創(chuàng)造則是指引我們走向文明的道路。
四、啟示
參加廣州觀農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到，對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代化城市，它所面臨的難題，不同于過(guò)去的農(nóng)村社會(huì)。人們需要用新的思維方式和行動(dòng)模式去解決它。通過(guò)參與觀農(nóng)講所活動(dòng)，我得以了解到現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化的平衡發(fā)展之中的不同價(jià)值和意義。因此，我們當(dāng)下的任務(wù)是要掌握更多的新技能，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)性，并始終注重傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。
五、總結(jié)
在廣州觀農(nóng)講所的學(xué)習(xí)之中，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于新時(shí)代的倡導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)作用。與此同時(shí)，它也為城鄉(xiāng)之間的互動(dòng)和融合、為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步提供了有力的支撐。我相信，在廣州觀農(nóng)講所的推動(dòng)下，中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)一定能夠不斷向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。
參觀農(nóng)講所心得篇七
農(nóng)講所作為中國(guó)近代農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，對(duì)于了解中國(guó)農(nóng)村教育和農(nóng)村革命歷史有著重要的意義。最近，我有幸參觀了某地的農(nóng)講所，親眼目睹了這個(gè)歷史遺跡的瑰寶。通過(guò)這次參觀，我對(duì)于農(nóng)講所的歷史背景、教育內(nèi)容以及其對(duì)中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的影響，有了更深刻的了解和體會(huì)。
首先，農(nóng)講所起源于中國(guó)近代農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，其成立的目的是為了提高農(nóng)民的文化素質(zhì)并喚醒農(nóng)民的覺(jué)醒意識(shí)。由于農(nóng)民長(zhǎng)期以來(lái)的被壓迫地位，他們?nèi)狈χR(shí)和自我意識(shí)，農(nóng)講所的出現(xiàn)填補(bǔ)了這一空白。在農(nóng)講所里，農(nóng)民們可以接受教育并了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，從而激發(fā)起他們爭(zhēng)取自由和權(quán)益的愿望。農(nóng)講所為農(nóng)民提供了一個(gè)斗爭(zhēng)的舞臺(tái)，使他們有機(jī)會(huì)積極參與到改革和革命的運(yùn)動(dòng)中去。
其次，農(nóng)講所的教育內(nèi)容豐富多樣，既包括農(nóng)業(yè)知識(shí)，也涵蓋了文化和政治教育。在農(nóng)講所里，農(nóng)民們不僅學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，如種植、養(yǎng)殖和灌溉等，還學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史、地理等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)大大提高了農(nóng)民的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們的生產(chǎn)勞動(dòng)提供了更多的科學(xué)依據(jù)。此外，農(nóng)講所還開(kāi)設(shè)了政治課程，教導(dǎo)農(nóng)民們?nèi)绾斡X(jué)醒意識(shí)、團(tuán)結(jié)起來(lái)，并為爭(zhēng)取自身權(quán)益而奮斗。農(nóng)講所的教育內(nèi)容豐富多樣，全方位滿(mǎn)足了農(nóng)民們的需求。
再次，農(nóng)講所在中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)農(nóng)講所的宣傳和教育，農(nóng)民們的覺(jué)醒意識(shí)得到了提高，他們逐漸認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)益和責(zé)任。農(nóng)講所成為了中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)陣地，吸引了大量農(nóng)民積極參與到改革和革命的行動(dòng)中去。農(nóng)講所的存在和發(fā)展，促進(jìn)了中國(guó)農(nóng)村的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)變革和農(nóng)村的現(xiàn)代化進(jìn)程。
最后，我個(gè)人在游覽農(nóng)講所時(shí)，深深地感受到了中國(guó)農(nóng)民歷史的艱辛和奮斗的精神。通過(guò)觀看農(nóng)講所的展品和圖片，我看到了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，農(nóng)民們?cè)谄D苦的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)和爭(zhēng)取自由的場(chǎng)景深深觸動(dòng)了我。我為中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展進(jìn)步感到驕傲，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，明白付出和努力的重要性。
總之，通過(guò)這次游覽農(nóng)講所，我對(duì)于其歷史背景、教育內(nèi)容以及對(duì)中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的影響有了更深入的了解和體會(huì)。農(nóng)講所的存在和發(fā)展，不僅提高了農(nóng)民的文化素質(zhì)，也喚醒了他們的覺(jué)醒意識(shí)，促進(jìn)了中國(guó)農(nóng)村的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)和社會(huì)進(jìn)步。我相信，在以后的發(fā)展中，農(nóng)講所會(huì)繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，為中國(guó)的農(nóng)村教育和農(nóng)民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
參觀農(nóng)講所心得篇八
第一段： 引言（150字）
農(nóng)講所是一個(gè)為廣大農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。在過(guò)去的一年里，我有幸參加了農(nóng)講所的培訓(xùn)課程，并獲得了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在農(nóng)講所學(xué)到的心得體會(huì)。
第二段： 學(xué)到了新的農(nóng)業(yè)知識(shí)（250字）
參加農(nóng)講所課程的過(guò)程中，我學(xué)到了許多農(nóng)業(yè)知識(shí)。首先，我了解了農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期和不同種植技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)如何選擇適宜的土壤和施肥方法，我可以更有效地種植作物，提高收成。其次，我學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用和維修，這讓我能夠更高效地進(jìn)行農(nóng)作業(yè)。此外，我還學(xué)到了農(nóng)產(chǎn)品貯存和包裝的技巧，這使我能夠更好地保護(hù)農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，增加銷(xiāo)售價(jià)值。
第三段： 掌握了農(nóng)業(yè)技能（250字）
在農(nóng)講所的培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還掌握了一些實(shí)用的農(nóng)業(yè)技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何鑒別農(nóng)作物病蟲(chóng)害，并學(xué)會(huì)了使用生物農(nóng)藥進(jìn)行防治。這不僅減少了我對(duì)化學(xué)農(nóng)藥的使用，也提高了農(nóng)作物的品質(zhì)和安全性。另外，我還學(xué)會(huì)了果樹(shù)修剪和喬木的培訓(xùn)，這讓我的果園更加健康和高效。通過(guò)這些技能的掌握，我能夠更好地管理自己的農(nóng)田，增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第四段： 提升了農(nóng)民身份和自尊心（250字）
在參加農(nóng)講所的培訓(xùn)過(guò)程中，我開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)農(nóng)民的價(jià)值和重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和提升自己的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，我意識(shí)到農(nóng)民并不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)者，他們是社會(huì)中不可或缺的一部分。這種認(rèn)識(shí)讓我對(duì)自己的身份和工作更加自豪。同時(shí)，通過(guò)與其他農(nóng)民的交流和合作，我建立了更多的社交關(guān)系，增加了自己的社交圈子。這種人際關(guān)系的建立也進(jìn)一步提升了我的自尊心和自信心。
第五段： 應(yīng)用所學(xué)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量（300字）
通過(guò)參加農(nóng)講所的培訓(xùn)課程，我不僅獲得了知識(shí)和技能，還被激勵(lì)著為農(nóng)業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我將應(yīng)用所學(xué)，將農(nóng)講所培訓(xùn)中的先進(jìn)技術(shù)和管理方法應(yīng)用到自己的農(nóng)田中。我也將和其他農(nóng)民一起，分享我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助他們提升自己的農(nóng)業(yè)水平。通過(guò)這樣的努力，我希望能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的福祉做出一份微小的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
參加農(nóng)講所的培訓(xùn)課程是我至今為止最有價(jià)值的農(nóng)業(yè)經(jīng)歷之一。通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我學(xué)到了許多新的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技能，并且認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)農(nóng)民的價(jià)值和重要性。我將繼續(xù)努力將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，并為農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的福祉做出貢獻(xiàn)。
參觀農(nóng)講所心得篇九
為了踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，幫助員工成長(zhǎng)，并讓其能夠親自體驗(yàn)及感受一個(gè)全新的企業(yè)環(huán)境，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，了解企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，管理理念及人才觀，更好的言傳身教，真正體驗(yàn)"接地氣"。
上周由易總帶隊(duì)，鼎信基酒全體員工分別到兩個(gè)生產(chǎn)基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。首先參觀的是在瀘縣的一車(chē)間，一到車(chē)間，董事長(zhǎng)易總就給大家介紹了蒸餾酒的基本概況，更主要的講解了濃香型基酒的工藝流程，隨后參觀和講解了各工序的生產(chǎn)過(guò)程及注意事項(xiàng)等。概括了"制曲"、釀造、勾調(diào)"三大技術(shù)構(gòu)成。以及"一窖、二曲、三操作"的重點(diǎn)。尤其是車(chē)間對(duì)酒庫(kù)的規(guī)范管理，和對(duì)各類(lèi)基酒、調(diào)味酒的儲(chǔ)存有序，讓我感受頗深。
下午我們回到了瀘州，來(lái)到了二車(chē)間，由吳主任為我們講解了從窖池到蒸酒的工藝，并現(xiàn)場(chǎng)給我們品嘗了"頭酒、尾酒"以及各段酒的特點(diǎn)、區(qū)別和出酒率。雖然時(shí)間緊，沒(méi)有詳細(xì)了解到其它工序的現(xiàn)場(chǎng)操作，但僅從這一天的學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：酒行業(yè)在當(dāng)今形勢(shì)下，如何在困難中生存，在行業(yè)中屹立不倒，怎樣才立不滅信念，接受紛繁復(fù)雜的激烈競(jìng)爭(zhēng)。我認(rèn)為必須樹(shù)立健全清新、超前的思路，規(guī)范和管理高素質(zhì)的人才，及對(duì)路的產(chǎn)品體系才是根本。
第二點(diǎn)：公司帶我們到車(chē)間里參觀學(xué)習(xí)、接地氣，就是要求我們真正掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并結(jié)合運(yùn)用到自身的工作中，只有對(duì)員工素質(zhì)和知識(shí)的提高，才能保證公司在市場(chǎng)中具備競(jìng)爭(zhēng)力。
第三點(diǎn)：公司的投入規(guī)模，軟件、硬件設(shè)施已經(jīng)具備挑戰(zhàn)力，尤其是電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)在我市同行更是屈指可數(shù)，名列前茅。因此能夠在充滿(mǎn)生機(jī)和活力的企業(yè)工作自感榮耀，同時(shí)更深知肩上責(zé)任和任務(wù)重大，唯有更努力的工作，創(chuàng)造佳績(jī)，才能放眼未來(lái)。
參觀農(nóng)講所心得篇十
參觀是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)實(shí)地參觀可以更加深刻地了解某個(gè)領(lǐng)域或者地方的現(xiàn)狀和發(fā)展歷程。在大學(xué)時(shí)代，參觀也是一種非常重要的學(xué)習(xí)手段，可以幫助我們更加深入地了解各類(lèi)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)。本文就是作者參觀某個(gè)地方之后的心得體會(huì)。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個(gè)地區(qū)的社會(huì)情況和發(fā)展現(xiàn)狀。在參觀的過(guò)程中，作者對(duì)于這個(gè)地方的文化、自然風(fēng)光、歷史背景和社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內(nèi)容和體會(huì)
通過(guò)本次參觀，作者對(duì)于這個(gè)地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過(guò)程中，作者深入到了當(dāng)?shù)鼐用裆畹募?xì)節(jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動(dòng)，還與當(dāng)?shù)厝私涣鳎钊肓私馑麄兊纳a(chǎn)、生活和文化習(xí)慣。同時(shí)，作者也對(duì)于這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，了解到了這個(gè)地方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家進(jìn)行了交流，對(duì)于這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和未來(lái)前景有了一個(gè)比較全面的了解。
第四段：體會(huì)和思考
通過(guò)本次參觀，作者深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)地參觀的重要性。通過(guò)身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個(gè)地區(qū)或者某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)前景。同時(shí)，作者也認(rèn)為在參觀的過(guò)程中，要注重與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣鳎私馑麄兊奈幕?xí)慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個(gè)地區(qū)的人文特色和社會(huì)情況。最后，作者也認(rèn)為，參觀不僅要了解現(xiàn)狀，更要考慮未來(lái)，才能更好地把握未來(lái)發(fā)展的機(jī)遇。
第五段：總結(jié)
本次參觀讓作者深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)地參觀的重要性，以及參觀過(guò)程中與當(dāng)?shù)厝说臏贤ê徒涣鞯闹匾?。同時(shí)，也讓作者更加感受到了這個(gè)地方的人文特色和社會(huì)情況，并對(duì)于這個(gè)地方的未來(lái)前景有了一定的了解。希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會(huì)、人文和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，從而幫助自己更好地把握未來(lái)的機(jī)遇。
參觀農(nóng)講所心得篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道香噴噴的飯菜是怎么來(lái)的。
2、懂得要尊重食堂叔叔阿姨的勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食飯菜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
1、調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行談話。
2、交代活動(dòng)內(nèi)容：今天我?guī)銈兊綇N房，看叔叔阿姨在做些什么事。
二、參觀食堂。
1、在參觀過(guò)程中提醒幼兒?jiǎn)柺迨灏⒁毯谩?BR> 2、指導(dǎo)幼兒觀察淘米。
3、引導(dǎo)幼兒看叔叔切肉。
4、觀察叔叔炒菜。
5、啟發(fā)幼兒觀察叔叔用力翻動(dòng)鍋鏟，用鼻子聞香味。
師：叔叔炒的菜香不香？
三、參觀結(jié)束，回班級(jí)。
1、老師進(jìn)行小結(jié)。
師：叔叔阿姨為了讓小朋友吃得好，天天去買(mǎi)菜、買(mǎi)肉、做飯、炒菜很辛苦，我們要愛(ài)惜飯菜。
2、進(jìn)行進(jìn)餐習(xí)慣教育。
師：那我們等會(huì)兒吃飯的時(shí)候要不要把飯和菜全部吃完。
活動(dòng)反思：
通過(guò)參觀食堂，孩子們都了解到我們平時(shí)吃得午餐和點(diǎn)心是怎么來(lái)的。孩子們都了解到了食堂叔叔阿姨的'辛苦，回來(lái)后我們討論了你剛剛看到了什么？孩子們都積極舉手，把自己在食堂的所見(jiàn)所聞都說(shuō)了出來(lái)。有幾個(gè)平時(shí)挑食比較嚴(yán)重的小朋友我單獨(dú)詢(xún)問(wèn)了他們，都表示以后要好好吃飯，把食堂叔叔阿姨做的飯菜都吃光。在食堂參觀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的孩子探索的欲望太強(qiáng)了，什么都喜歡去碰一碰，在參觀的同時(shí)要不斷的加強(qiáng)安全教育。
參觀農(nóng)講所心得篇十二
作為一種開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活、促進(jìn)交流的活動(dòng)，參觀既能夠擴(kuò)大眼界，又能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，是一種非常有意義的體驗(yàn)。我曾多次參觀各種各樣的場(chǎng)所，例如博物館、科技館、工廠、企業(yè)等，在這些地方不僅見(jiàn)到了許多新穎、有趣且充滿(mǎn)想象力的事物，而且也體會(huì)到了許多先進(jìn)、高科技和高效率的技術(shù)和管理方式。這些參觀之所以給我?guī)?lái)了不同尋常的收獲和體驗(yàn)，不僅在于我積極投入進(jìn)去，而且也因?yàn)槲以趨⒂^中保持著一種開(kāi)放的態(tài)度，秉持著一種探索的精神。在這里，我想分享我參觀的一些心得和體會(huì)。
第一段：參觀博物館的心得
博物館是一種讓人開(kāi)闊眼界、拓展知識(shí)的好地方，也是一種讓人安靜思考、感悟生活的好時(shí)光。我曾去參觀過(guò)國(guó)家博物館、文化博物館、自然博物館、科技博物館等。在這些博物館之中，我領(lǐng)略到了許多不同的文化、歷史、自然和科技的精髓。例如，在國(guó)家博物館中，我感受到了中華文化博大精深的博大精深的藝術(shù)魅力和文化底蘊(yùn)；在自然博物館中，我了解到了不同生物、植物以及自然界中的宏觀和微觀世界的奧秘。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，也讓我覺(jué)得生活更加豐富有趣。
第二段：參觀工廠的心得
工廠是生產(chǎn)企業(yè)的重要組成部分，也是生產(chǎn)管理的重要實(shí)踐場(chǎng)所。我曾參觀過(guò)幾家大型的工廠，包括汽車(chē)廠、電子廠以及化工廠等。在這些工廠之中，我一方面領(lǐng)略到了工業(yè)技術(shù)的發(fā)展歷程和生產(chǎn)現(xiàn)代化的進(jìn)程，另一方面也深刻體會(huì)到了生產(chǎn)管理的精細(xì)化和智能化改革。這些工廠的精益生產(chǎn)、自動(dòng)化生產(chǎn)以及智能化管理方式，不僅提高了生產(chǎn)效率，也提高了產(chǎn)品品質(zhì)，讓我受益匪淺。
第三段：參觀企業(yè)的心得
企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，也是企業(yè)家精神和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的充分展現(xiàn)。我曾參觀過(guò)一些大型企業(yè)，包括制造企業(yè)、服務(wù)企業(yè)以及文化企業(yè)等。在這些企業(yè)之中，我學(xué)到了許多高效的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，也領(lǐng)略了許多令人鼓舞和激情澎湃的企業(yè)文化和商業(yè)氛圍。例如，在以客戶(hù)為中心的服務(wù)企業(yè)中，我深刻體會(huì)到了“顧客至上、服務(wù)第一”的經(jīng)營(yíng)理念，同時(shí)也感受到了人性化服務(wù)和智慧經(jīng)營(yíng)的巨大魅力。這些企業(yè)的精益求精、自主創(chuàng)新和市場(chǎng)導(dǎo)向，讓我受益匪淺。
第四段：參觀科技館的心得
科技館是一種讓人開(kāi)拓視野、增強(qiáng)科技素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好場(chǎng)所。我曾參觀過(guò)幾家大型的科技館，包括科技博物館、機(jī)艙館和創(chuàng)意館等。在這些科技館之中，我了解到了許多高端技術(shù)的原理和應(yīng)用，也掌握了許多科技前沿的信息和趨勢(shì)。例如，在機(jī)電學(xué)科館中，我了解到了機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理和機(jī)電系統(tǒng)的構(gòu)成形式，也學(xué)習(xí)了一些機(jī)電維修和操作的技能。這些科技館的交互式體驗(yàn)、模擬演示和虛擬現(xiàn)實(shí)，不僅增強(qiáng)了我的科技素養(yǎng)，也開(kāi)拓了我的創(chuàng)新思維。
第五段：參觀的心得總結(jié)
參觀是一種讓人體驗(yàn)不同文化、不同歷史、不同技術(shù)和不同思想的好方式。它不僅可以擴(kuò)大眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)，而且也可以促進(jìn)相互了解、增進(jìn)友誼、深化交流。在參觀之中，我們需要保持一種開(kāi)放和求知的心態(tài)，也需要樹(shù)立一種審美和觀察的眼光。只有這樣才能獲得最大的收益和體驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該多多參觀、廣泛涉獵、踏實(shí)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，讓我們的人生更加有意義和精彩。
參觀農(nóng)講所心得篇十三
農(nóng)講所是我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)的重要組成部分，它為農(nóng)民提供了一種特殊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們?cè)谵r(nóng)忙之余能夠獲得更多的知識(shí)和技能。近期，我有幸參加了一次農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，對(duì)其有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了一些真知灼見(jiàn)。以下是我對(duì)農(nóng)講所的心得體會(huì)。
首先，在農(nóng)講所中，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民是一個(gè)偉大而值得尊敬的群體。在課堂上，我們和農(nóng)民們一起學(xué)習(xí)、討論，我深深地感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和求知的熱情。他們雖然年齡大、文化程度低，但他們的勤奮和毅力卻是我所不及的。他們?cè)谔镩g地頭辛勤勞作，同時(shí)還要兼顧家務(wù)、照顧子女，但他們?nèi)匀荒軌虺槌鰰r(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這種堅(jiān)持和努力讓我非常欽佩。在與農(nóng)民們的交流中，我看到了他們的智慧和思想，在他們的談話中，他們關(guān)心著家庭、社區(qū)的發(fā)展，他們希望通過(guò)學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高自己的生活水平和人生品質(zhì)。他們不甘于農(nóng)村的困境，他們渴望改變現(xiàn)狀，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，在農(nóng)講所的學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了農(nóng)民教育的獨(dú)特魅力。農(nóng)講所提供的課程多樣化，既有與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的技術(shù)課程，也有關(guān)于經(jīng)濟(jì)、法律、文化等方面的教育內(nèi)容。這些課程既關(guān)注了農(nóng)民的生產(chǎn)意愿，又滿(mǎn)足了他們的社會(huì)需求，使他們能夠全面地提升自己。在聽(tīng)講所的課程中，我了解到了許多農(nóng)村發(fā)展的新理念和新政策，也學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技能。這些新知識(shí)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。同時(shí)，農(nóng)講所還為農(nóng)民提供了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的機(jī)會(huì)，在農(nóng)講所的課堂上，我們不僅能夠聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)人士的講解，還能夠親自動(dòng)手實(shí)踐，這樣的學(xué)習(xí)方式極大地提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
第三，農(nóng)講所的存在與發(fā)展對(duì)農(nóng)村社會(huì)的進(jìn)步起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，許多農(nóng)民學(xué)會(huì)了合理利用農(nóng)業(yè)資源，提高了生產(chǎn)效率，增加了收入。他們學(xué)會(huì)了不斷創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了與時(shí)俱進(jìn)，從而為農(nóng)村的發(fā)展帶來(lái)了新的希望。同時(shí)，農(nóng)講所也幫助農(nóng)民形成了自主的決策能力和解決問(wèn)題的能力，使他們能夠更好地參與到農(nóng)村的發(fā)展中。在我們的課堂上，我看到了許多農(nóng)民積極地為小組的建設(shè)和農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，他們通過(guò)互相合作、共同進(jìn)步，為農(nóng)村社會(huì)帶來(lái)了翻天覆地的變化。
第四，農(nóng)講所的學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人意義重大。通過(guò)參加農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了農(nóng)村的現(xiàn)狀與農(nóng)民的需求，拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感。我看到了農(nóng)村中許多問(wèn)題和困境，也看到了改變這些問(wèn)題的希望和機(jī)遇。同時(shí)，我通過(guò)農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，提高了自己的知識(shí)水平和技能能力，為以后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后的工作與生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)農(nóng)講所的精神，積極投入到農(nóng)業(yè)與農(nóng)村的事業(yè)中，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，在參加農(nóng)講所的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了“師者傳道授業(yè)解惑也”的偉大。農(nóng)講所的教師們都是充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任感的人，他們甘愿奉獻(xiàn)，盡己所能地為農(nóng)民的學(xué)習(xí)服務(wù)。他們無(wú)私地傳授著自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，耐心地解答著農(nóng)民們的問(wèn)題，幫助他們克服困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。他們是為了農(nóng)民的進(jìn)步而努力，為了農(nóng)村的發(fā)展而奮斗，他們是農(nóng)講所事業(yè)的中堅(jiān)力量，也是農(nóng)民前進(jìn)的引路人。在與他們的交流與互動(dòng)中，我學(xué)到了許多教育的智慧與方法，也受到了他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)所感染。我深深地相信，只有教育才能改變?nèi)说拿\(yùn)，只有教育才能讓農(nóng)民真正地走向富裕與幸福。
綜上所述，農(nóng)講所是我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)的重要組成部分，它為農(nóng)民提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加農(nóng)講所的學(xué)習(xí)，我了解到了農(nóng)民的渴望和努力，體驗(yàn)到了農(nóng)民教育的獨(dú)特魅力，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)講所對(duì)農(nóng)村社會(huì)的推動(dòng)作用，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到教育的偉大和教育者的崇高，這將成為我今后努力學(xué)習(xí)與奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力和方向。我相信，農(nóng)講所這一寶貴的教育平臺(tái)將繼續(xù)為農(nóng)民和農(nóng)村的發(fā)展帶來(lái)更多的希望和機(jī)遇。
參觀農(nóng)講所心得篇十四
通過(guò)本次參觀，學(xué)習(xí)到了很多新的東西，見(jiàn)識(shí)很多新設(shè)備，學(xué)習(xí)了先進(jìn)班組的管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高自己的日常工作有很好的促進(jìn)作用，主要有：
1、是一個(gè)本局電壓等級(jí)最高變電站，其班組成員有很強(qiáng)的技術(shù)和高度責(zé)任心；
3、熟悉站設(shè)備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進(jìn)行調(diào)壓等。
4、站內(nèi)設(shè)備結(jié)構(gòu)與我們站內(nèi)有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內(nèi)相反，使我們見(jiàn)識(shí)了新知識(shí)新設(shè)備。
1、個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)有待提高，需加強(qiáng)自學(xué)和吸收新的知識(shí)，跟上知識(shí)更新發(fā)展；
2、要向?qū)W習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)及高度責(zé)任心；提高個(gè)人的責(zé)任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細(xì)節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無(wú)小事，在以后工作更需加強(qiáng)安全意識(shí)，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責(zé)任心不夠強(qiáng)，凝聚力不夠；
2、在班組人員過(guò)少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個(gè)班員都認(rèn)認(rèn)真真地工作。
3、加強(qiáng)人員知識(shí)培訓(xùn),平衡每個(gè)班員專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
參觀農(nóng)講所心得篇十五
xxxx年xx月xx日，為學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，吸收先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，我們來(lái)到xxxx企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀訪問(wèn)，經(jīng)過(guò)xx天的訪問(wèn)感受頗深，具體來(lái)說(shuō)分為一下幾點(diǎn)。
第一，從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，“某某”廠從外部角度來(lái)看，整體規(guī)劃整潔、布局合理，進(jìn)入廠房?jī)?nèi)部，映入眼簾的是整齊的機(jī)床以及干凈明亮的，環(huán)境對(duì)工人的影響是直接的，在這樣的環(huán)境下工作，工人不論是心情，還是工作積極性明顯的會(huì)得到提升，從個(gè)人也間接的影響工作效率，對(duì)提高工作產(chǎn)量、質(zhì)量，對(duì)工廠的效益的提高都有著不可忽視的影響!
第二，從機(jī)械的維護(hù)與養(yǎng)護(hù)的角度來(lái)看，“某某”廠有著一套完整的維護(hù)養(yǎng)護(hù)措施，從而對(duì)每臺(tái)機(jī)械的保養(yǎng)與維護(hù)做的更徹底，“生產(chǎn)工具代表生產(chǎn)力”，有先進(jìn)的生產(chǎn)工具必然會(huì)帶來(lái)先進(jìn)的的生產(chǎn)力，而良好的機(jī)械維修與養(yǎng)護(hù)，正是保證生產(chǎn)工具正常使用的前提!這就是為什么“某某”廠的機(jī)床“用起來(lái)更加順手”的原因所在。
第三，從工廠職工管理方面來(lái)講，該廠的管理規(guī)范全面，對(duì)方方面面的.事項(xiàng)都有明確細(xì)致的規(guī)范，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓!”對(duì)職工準(zhǔn)則的規(guī)范化，既有利于管理，又有利于工廠的發(fā)揚(yáng)壯大，而管理職工的辦法就是對(duì)職工進(jìn)行規(guī)范化的教育，提高職工的規(guī)則意識(shí)，獎(jiǎng)罰分明，提高職工積極性，也正如上文所述的更有利于工廠的發(fā)揚(yáng)壯大!
不斷的在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，是生活的重要組成部分，學(xué)習(xí)充實(shí)了生活，生活給了學(xué)習(xí)者更多的經(jīng)驗(yàn)!
總之，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代里，要想在困難中生存，并且“屹立不倒”，必須牢記在困難中求生存，在艱苦中求發(fā)展的不滅信念，用一顆永遠(yuǎn)年輕的心去面對(duì)、接受和適應(yīng)這紛繁復(fù)雜的新社會(huì)。社會(huì)需要前進(jìn)也必定前進(jìn)，歷史證明了，先進(jìn)的、科學(xué)的事物必將戰(zhàn)勝陳舊與迂腐，生存與發(fā)展都掌握在我們自己的手中!
參觀農(nóng)講所心得篇十六
我到xxx工作將近6個(gè)年頭了，還是第一次出去參觀考察學(xué)習(xí)。這次縣委縣政府組織考察團(tuán)赴經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí)外地發(fā)展經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)決策非常及時(shí)，很有必要，很符合x(chóng)xx的實(shí)際，xxx正需要這樣，xxx需要發(fā)展，需要學(xué)習(xí)外地發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，加速xxx的崛起。通過(guò)到江蘇銅山等幾個(gè)地方的參觀考察，給了我三點(diǎn)思考和啟發(fā)：
1、思想觀念有新的改變。感覺(jué)他們之所以經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，首先是思想很解放，改革的觀念強(qiáng)，，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，思維超前，他們敢闖敢干，不怕風(fēng)險(xiǎn)，敢于爭(zhēng)先，聽(tīng)到他們介紹的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我觸動(dòng)很大，開(kāi)闊了我的眼界，使我的思想觀念受到一次很大的改變，思想得到一次很大的解放，感覺(jué)原來(lái)那種不敢創(chuàng)新，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，顧慮重重，小步慢跑的思想觀念確實(shí)不符合當(dāng)前發(fā)展的客觀要求，要想大發(fā)展，就要有一個(gè)新觀念，大思路，就要有一個(gè)不怕風(fēng)險(xiǎn)的膽識(shí)，就要有一種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，就要有一種敢為人先的氣魄。
2、下一步如何抓好招商引資工作。要借鑒這次外出考察學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的好的做法，好的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，一是要抓好招商環(huán)境，在交通便利的臨艾路旁，建好300畝的農(nóng)民工業(yè)園區(qū)，解決投資者建廠用地的問(wèn)題，為投資者提供一個(gè)良好的硬環(huán)境。制定招商引資優(yōu)惠政策，吸引外商，抓好社會(huì)治安，留住外商，讓投資者安心創(chuàng)業(yè)。二是要組織鎮(zhèn)村兩級(jí)干部走出去，參觀學(xué)習(xí)外地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊干部的視野，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)改變鎮(zhèn)村干部的思想觀念，增強(qiáng)干部的創(chuàng)新意識(shí)和干事創(chuàng)業(yè)的信心，動(dòng)員全鎮(zhèn)干部積極招商，把招商擺上重要的議事日程上。三是實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)招商。對(duì)能夠招來(lái)外商的給予重獎(jiǎng)，進(jìn)而調(diào)動(dòng)廣大干部招商的積極性。四是鼓勵(lì)支持外出務(wù)工人員回家辦廠創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民致富。
3、如何發(fā)展xxx經(jīng)濟(jì)。
一是優(yōu)化調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，抓好種植業(yè)，推廣間作套種，提高復(fù)種指數(shù)，推廣品種優(yōu)良化，種植科學(xué)化，經(jīng)營(yíng)品牌化，加快“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)、安全農(nóng)業(yè)”的建設(shè)步伐。搞好基地建設(shè)，樹(shù)立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)典型。在原有基地的基礎(chǔ)上每個(gè)村都要建1個(gè)小麥高產(chǎn)示范基地，統(tǒng)一品種、統(tǒng)一施肥、統(tǒng)一機(jī)耕、統(tǒng)一管理。擴(kuò)大蔬菜、瓜果在種植中的比例，以“半截樓”西瓜的引進(jìn)為抓手，發(fā)展塑料大棚生產(chǎn)，以帶動(dòng)我鎮(zhèn)蔬菜、瓜果的生產(chǎn)，增加農(nóng)民收入。
二是抓好農(nóng)副產(chǎn)品的深加工。xxx強(qiáng)森木業(yè)有限公司是xxx是規(guī)模企業(yè)之一，xxx的油料、面粉、棉花加工基本上規(guī)模，在此基礎(chǔ)上，把xxx的木料、油料、面粉、棉花四大加工做大做強(qiáng)，做出特色，打出xxx品牌。
三是抓好養(yǎng)殖業(yè)。以孫王營(yíng)村、泥巴洼村為基礎(chǔ)建2個(gè)黃牛養(yǎng)殖小區(qū)，以艾北村蛋雞養(yǎng)殖為基礎(chǔ)建一個(gè)蛋雞養(yǎng)殖小區(qū)，以大西村肉鴿養(yǎng)殖為基礎(chǔ)建一個(gè)肉鴿養(yǎng)殖小區(qū)，以艾東村生豬養(yǎng)殖為基礎(chǔ)建一個(gè)生豬養(yǎng)殖小區(qū)，同時(shí)抓好小規(guī)模大群體的庭院養(yǎng)殖，以此增加農(nóng)民收入。
四是抓好勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。外出務(wù)工收入是農(nóng)民收入的重要來(lái)源之一，外出務(wù)工不僅可以增加農(nóng)民收入，還讓農(nóng)民學(xué)到了知識(shí)和技術(shù)，找到致富的路子，因此抓好勞務(wù)經(jīng)濟(jì)十分必要。一是多渠道抓好務(wù)工人員技能培訓(xùn)，提高勞動(dòng)力素質(zhì)和技能，滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)較高層次勞務(wù)輸出人員的要求。二是成立勞務(wù)中介組織，搭建勞動(dòng)力就業(yè)平臺(tái)，為外出務(wù)工人員提供各種便利條件，同時(shí)為外出務(wù)工人員提供法律咨詢(xún)和維權(quán)服務(wù)，切實(shí)保障務(wù)工人員的權(quán)利。
五是抓好小集鎮(zhèn)建設(shè)。2xx-x年計(jì)劃建一個(gè)農(nóng)貿(mào)大市場(chǎng)，搞活市場(chǎng)商品流通，拉動(dòng)消費(fèi)，增加農(nóng)民收入。
參觀農(nóng)講所心得篇十七
8月10日，我院組織了中層干部赴山東參加學(xué)習(xí)，在院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們走進(jìn)了山東服裝技術(shù)學(xué)院、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)習(xí)了學(xué)校的校園管理、教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)職業(yè)教育等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，近距離了解了山東職業(yè)教育改革發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。通過(guò)聽(tīng)取介紹、參觀校園、聽(tīng)講座等形式，我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證。我們參觀的學(xué)?！皥?jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)辦學(xué)思想和實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式等都為創(chuàng)辦特色職業(yè)學(xué)校指明了發(fā)展方向。
參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡(jiǎn)高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)等都值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒。
一、硬件設(shè)施建設(shè)給校園披上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我們無(wú)限的向往。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地千畝以上，教室、辦公室、展覽廳、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門(mén)到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問(wèn)中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時(shí)代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。政府的支持、企業(yè)的贊助等，其短期內(nèi)能收到良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系，他使得學(xué)院在成就教育教學(xué)事業(yè)上贏在了起跑線上。學(xué)習(xí)山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，我們必須努力爭(zhēng)取更多的政府投入和社會(huì)投入，加大力度更新教育教學(xué)設(shè)施，多角度、全方位、有步驟、科學(xué)性地規(guī)劃好學(xué)院，建設(shè)好學(xué)院，為學(xué)院的長(zhǎng)足發(fā)展打好基礎(chǔ)、理好思路。
二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍，極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的意念。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史展覽館為學(xué)院“文化立校”積淀了豐富的文化底蘊(yùn)，沿著校道深入到教學(xué)區(qū)邊圍的是鑲嵌在矮墻體上的塑像和充滿(mǎn)鼓動(dòng)性教育性的德育園區(qū)，加上以格物樓、潤(rùn)澤樓等寓意豐富的文字命名的圖書(shū)館、教學(xué)樓，用文字詩(shī)聯(lián)串接而成的文化長(zhǎng)廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書(shū)香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號(hào)召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。學(xué)習(xí)日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院“文化立?！?，我院有這么長(zhǎng)久的文化積累，只要努力定能打造一個(gè)整潔、幽雅、精致的文化書(shū)香校園，促成文化藝術(shù)在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)定“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的信念，盡管任重而道遠(yuǎn)，但前途必將是繁花錦簇的光明。
三、實(shí)實(shí)在在推行的職業(yè)教育與特色辦學(xué)相結(jié)合的課程改革理念引發(fā)出我們?cè)S多新的思考。
思路決定出路，觀念決定財(cái)富。沒(méi)有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破;沒(méi)有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越;沒(méi)有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先。通過(guò)實(shí)地學(xué)習(xí)考察，山東服裝技術(shù)學(xué)院、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)學(xué)院在職業(yè)教育方面走在了時(shí)代的前沿，他們時(shí)時(shí)關(guān)注市場(chǎng)需求，適時(shí)變化專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)課程，以學(xué)生技能、學(xué)生就業(yè)來(lái)創(chuàng)口碑，使辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量日漸擴(kuò)大，辦學(xué)效益日益提高，實(shí)現(xiàn)了教育的良性發(fā)展。參觀學(xué)習(xí)以后，深深體會(huì)到：教師必須樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，制定適合學(xué)生發(fā)展的教育目標(biāo);轉(zhuǎn)變觀念，更新教法，探索適合學(xué)情的教學(xué)模式。我們要明確教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè);我們還要理清從教動(dòng)機(jī)，塑造教師形象。只要我們教師善于學(xué)習(xí)，積極開(kāi)拓進(jìn)取，把經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新相結(jié)合，把我們的身心“沉浸”在學(xué)校，定能開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)。
總之，考察歸來(lái)，這所有的一切都深深地刻在我的心中，作為一名中層干部，此次山東之行，讓我更加明白自己的努力方向，明確奮斗目標(biāo)。我看到了職業(yè)教育的發(fā)展經(jīng)歷，新的理念、新的方法，給我注入了新的教育教學(xué)思想的血液，我將會(huì)把這些先進(jìn)的教育教學(xué)方法、策略，結(jié)合我院的實(shí)際情況，在工作實(shí)踐中加以運(yùn)用，進(jìn)行探索。
參觀農(nóng)講所心得篇十八
終于放假了，我的心已經(jīng)飛到了上海。
七月六號(hào)，我和家家坐上開(kāi)往上海的動(dòng)車(chē)，一路風(fēng)馳電掣，看著窗外一閃而過(guò)的景色，我心情澎湃。
黃昏時(shí)分，我們到達(dá)上海，到處人山人海，車(chē)水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對(duì)這些都無(wú)視，我心馳神往的是瑪雅水上樂(lè)園……。
終于在一個(gè)大太陽(yáng)上午，媽媽帶我來(lái)到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項(xiàng)目，先玩什么呢?媽媽帶我來(lái)到加勒比海灘，據(jù)說(shuō)是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬(wàn)平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進(jìn)水里，哎呀!我還不會(huì)游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來(lái)玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來(lái)，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進(jìn)水了，有點(diǎn)受不了，還是玩玩其他項(xiàng)目吧!這時(shí)媽媽拿來(lái)了雙人游泳圈，我們爬上去，來(lái)到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒(méi)有關(guān)系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過(guò)狹窄的山谷，迎面而來(lái)的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣尖叫聲，原來(lái)是大章魚(yú)滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速?zèng)_入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強(qiáng)大啊!
還有許多其他的游玩項(xiàng)目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來(lái)的失重感，太陽(yáng)迷漩，超級(jí)大喇叭——扭轉(zhuǎn)、螺旋、震動(dòng)，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚(yú)滑道——風(fēng)馳電掣的加速感，等等，因?yàn)槲疫€小，不敢玩，等我大些時(shí)再來(lái)玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會(huì)再來(lái)的。
參觀農(nóng)講所心得篇十九
我校院權(quán)益部于本月17日組織各系部權(quán)益部對(duì)東區(qū)的食堂進(jìn)行了參觀活動(dòng)，并在活動(dòng)后舉行了一個(gè)小型的食堂交流會(huì)，讓我們對(duì)學(xué)校食堂的規(guī)章制度有了進(jìn)一步的了解?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：
首先，學(xué)校食堂工作本著食品衛(wèi)生質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到每一個(gè)人的生命安全和健康、努力平衡營(yíng)養(yǎng)的吸收等基本觀點(diǎn)，嚴(yán)格遵照市衛(wèi)生監(jiān)督局、教育局有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作。從師生的健康安全出發(fā)，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，解決師生及家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，使學(xué)生有一個(gè)健康的身體。
其次，為了確保學(xué)生的生命安全，保證飲食衛(wèi)生質(zhì)量。食堂認(rèn)真落實(shí)飲食衛(wèi)生安全條例并制定了一系列安全計(jì)劃：嚴(yán)格進(jìn)貨渠道關(guān)，物品進(jìn)庫(kù)驗(yàn)收關(guān)，操作程序規(guī)范關(guān)，飲食衛(wèi)生安全關(guān)，食品存放儲(chǔ)存關(guān)。同時(shí)讓全體工作人員參與，全員監(jiān)督，責(zé)任到人，檢查到位，記載詳實(shí)。為了謹(jǐn)防食物中毒，加強(qiáng)自身的操作和檢查，不定期的進(jìn)行查崗，加強(qiáng)保衛(wèi)。由于制度落實(shí)、分工明確、檢查到位，所以學(xué)校食堂的工作井然有序。
最后，為了進(jìn)一步對(duì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，學(xué)校食堂還對(duì)盤(pán)子，筷子等餐具進(jìn)行三次熱水消毒，并且最后采用了最有效的蒸汽消毒。對(duì)于蔬菜等會(huì)造成農(nóng)藥殘余的菜，食堂采購(gòu)了最先進(jìn)的臭氧消毒機(jī)器對(duì)蔬菜進(jìn)行清洗，從而大大增加了食品的安全系數(shù)。對(duì)于工作人員，食堂對(duì)每個(gè)工作人員進(jìn)行了健康檢查，并且要求工作人員的兩次消毒換衣。
當(dāng)然，學(xué)校食堂也存在一些不足的地方。在參觀食堂后的交流會(huì)上，我們對(duì)負(fù)責(zé)人提出了這些不足，同時(shí)負(fù)責(zé)人也對(duì)我們的提問(wèn)進(jìn)行了解答。我們就飯量過(guò)少、種類(lèi)過(guò)少、工作人員服務(wù)態(tài)度較差、食堂的餐盤(pán)不干凈等問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)。食堂負(fù)責(zé)人對(duì)此耐心詳細(xì)的進(jìn)行了回答。針對(duì)學(xué)校食堂存在的不足，食堂負(fù)責(zé)人表示會(huì)馬上進(jìn)行改進(jìn)，并隨時(shí)歡迎廣大學(xué)生對(duì)食堂工作進(jìn)行指導(dǎo)。
相信學(xué)校食堂在廣大師生的監(jiān)督下，面對(duì)新形勢(shì)，秉承服務(wù)師生宗旨，致力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)典范。相信學(xué)校食堂的管理和服務(wù)會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。預(yù)祝我們的學(xué)校食堂越辦越好。
[2017食堂參觀學(xué)習(xí)心得]