沒有總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是浪費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)并加以應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更深入地了解總結(jié)的寫作技巧與要點(diǎn)。
一級進(jìn)二級的申請書篇一
尊敬的中隊(duì)黨支部:
我志愿申請晉級一級士官，志愿繼續(xù)獻(xiàn)身國防事業(yè)，服從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，努力工作，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊(duì)。
自xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變。兩年的軍營生活中，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷與幫助，這使我深刻的認(rèn)識到中國人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導(dǎo)，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的武裝集團(tuán)，是人民的子弟兵，也是一支保衛(wèi)國家安全、維護(hù)世界和平的重要力量，在我胸中不時(shí)涌動著無比的神圣與自豪。中國人民解放軍具有鐵一般的紀(jì)律，頑強(qiáng)刻苦的作風(fēng)，能夠成為這支隊(duì)伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅(jiān)決作出繼續(xù)留守軍營這個特殊群體，繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉，迅速成長進(jìn)步的打算！
在軍營生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當(dāng)兵也有苦，當(dāng)兵也有樂，當(dāng)過兵的人都會這樣對我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時(shí)時(shí)處處緊緊張張嚴(yán)肅又活潑……對于這種生活我總是激情滿懷，我時(shí)時(shí)都在想從軍報(bào)國最光榮，能夠走進(jìn)這個熔爐里，是我一生的榮幸，我需要在這個大家庭中再學(xué)習(xí)再進(jìn)步。當(dāng)然，在自己學(xué)習(xí)成長進(jìn)步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報(bào)效祖國，為綠色長城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請組織再給我一次深造的機(jī)會，再給我一次奉獻(xiàn)高原、扎根高原、服務(wù)官兵和人民的機(jī)會，我會一如既往地嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好軍隊(duì)的新政策、新要求，在本職崗位上創(chuàng)新開展自己的工作，在部隊(duì)履行我軍新的歷史使命中奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊(duì)是有組織性，紀(jì)律性的，只有這樣，軍隊(duì)才是一個有力的整體，如果我能繼續(xù)留在部隊(duì)、留守高原，我一定會遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國的國防事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部力量。
如果我能夠繼續(xù)成為軍隊(duì)的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真遵守和維護(hù)國家的法律、法規(guī)和政策，貫徹落實(shí)好胡錦濤同志提了的科學(xué)發(fā)展觀要求；繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們川藏線上的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命；我堅(jiān)決服從組織分配，保證按照有關(guān)條例的規(guī)定安心服役，投身到部隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化的建設(shè)事業(yè)之中。
申請人：xuexila
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇二
尊敬的連隊(duì)黨支部：
您們好！
不知不覺，我已經(jīng)在xx第一縱隊(duì)這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭里度過了8年時(shí)光。
這8年來，我一直勤勤懇懇的奮斗在自己的職位中，通過在部隊(duì)的磨練與學(xué)習(xí)，我深刻的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在，我誓為部隊(duì)、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力。
8年兵滿，隨著服役時(shí)間的加深，我對部隊(duì)有了更深層次的了解，對部隊(duì)的留戀也與日俱增。經(jīng)過慎重考慮，特向組織申請晉升三級士官繼續(xù)留隊(duì)服役。
通過在部隊(duì)的成長學(xué)習(xí)，我對士官制度有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)也深懷巨大的崇拜和仰慕之情，從士官制度可以知道，要晉升高一級的士官必需要具備以下的幾點(diǎn)條件：
一是自愿獻(xiàn)身部隊(duì)事業(yè)；
二是能夠勝任本職工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心；
三是具有一定的文化素養(yǎng)；四是有健康的體魄，端正的品行。
審視自己在廣西部隊(duì)軍分區(qū)的這8年成長磨練和表現(xiàn)，我已經(jīng)具備這些必要條件。同時(shí)我軍未來的裝備保障體制增強(qiáng)，部隊(duì)的整體作戰(zhàn)力提高。同樣，部隊(duì)對于官兵具備的素質(zhì)要求也越來越高，這更有利于激發(fā)我們青年官兵學(xué)習(xí)成才的動力。
想繼續(xù)留隊(duì)服役，從大的方面講是為了盡自己的微薄之力建設(shè)國防，從小的方面講是為了自己的生存?，F(xiàn)在的社會是物欲橫流、人才競爭的市場，如果沒有過硬的技術(shù)和超強(qiáng)的才能很難在社會中立足、在競爭中生存。留隊(duì)轉(zhuǎn)取三級士官，在保衛(wèi)國防、苦練軍事本領(lǐng)的同時(shí)，也可激發(fā)欣欣向上的學(xué)習(xí)進(jìn)取心，提高自身的全面素質(zhì)。
xx第一縱隊(duì)是我成長的地方，這片沃土培育了我養(yǎng)育了我，我感謝這里給予我的一切。如果我被選取三級士官，我都將一如既往，一步一個腳印向前邁進(jìn)，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的才能、專長，為部隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。如果未被選取，這說明我距離一名三級士官的標(biāo)準(zhǔn)還不夠，我將服從組織的安排，聽從組織決定，退伍后發(fā)揚(yáng)老兵的風(fēng)格在社會大潮中再塑軍人品質(zhì)。
希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)！投身軍營，獻(xiàn)身國防，終身無悔！
申請人：xuexila
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇三
尊敬的連隊(duì)黨支部：
您們好！
不知不覺，我已經(jīng)在xx第一縱隊(duì)這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭里度過了8年時(shí)光。
這8年來，我一直勤勤懇懇的奮斗在自己的職位中，通過在部隊(duì)的磨練與學(xué)習(xí)，我深刻的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在，我誓為部隊(duì)、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力。
8年兵滿，隨著服役時(shí)間的加深，我對部隊(duì)有了更深層次的了解，對部隊(duì)的留戀也與日俱增。經(jīng)過慎重考慮，特向組織申請晉升三級士官繼續(xù)留隊(duì)服役。
通過在部隊(duì)的成長學(xué)習(xí)，我對士官制度有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)也深懷巨大的崇拜和仰慕之情，從士官制度可以知道，要晉升高一級的士官必需要具備以下的幾點(diǎn)條件：
一是自愿獻(xiàn)身部隊(duì)事業(yè)；
二是能夠勝任本職工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心；
三是具有一定的文化素養(yǎng)；四是有健康的體魄，端正的品行。
審視自己在廣西部隊(duì)軍分區(qū)的這8年成長磨練和表現(xiàn)，我已經(jīng)具備這些必要條件。同時(shí)我軍未來的裝備保障體制增強(qiáng)，部隊(duì)的整體作戰(zhàn)力提高。同樣，部隊(duì)對于官兵具備的素質(zhì)要求也越來越高，這更有利于激發(fā)我們青年官兵學(xué)習(xí)成才的動力。
想繼續(xù)留隊(duì)服役，從大的方面講是為了盡自己的微薄之力建設(shè)國防，從小的方面講是為了自己的生存?，F(xiàn)在的社會是物欲橫流、人才競爭的市場，如果沒有過硬的技術(shù)和超強(qiáng)的才能很難在社會中立足、在競爭中生存。留隊(duì)轉(zhuǎn)取三級士官，在保衛(wèi)國防、苦練軍事本領(lǐng)的同時(shí)，也可激發(fā)欣欣向上的學(xué)習(xí)進(jìn)取心，提高自身的全面素質(zhì)。
xx第一縱隊(duì)是我成長的地方，這片沃土培育了我養(yǎng)育了我，我感謝這里給予我的一切。如果我被選取三級士官，我都將一如既往，一步一個腳印向前邁進(jìn)，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的才能、專長，為部隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。如果未被選取，這說明我距離一名三級士官的標(biāo)準(zhǔn)還不夠，我將服從組織的安排，聽從組織決定，退伍后發(fā)揚(yáng)老兵的風(fēng)格在社會大潮中再塑軍人品質(zhì)。
希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)！投身軍營，獻(xiàn)身國防，終身無悔！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇四
尊敬的中隊(duì)黨支部:
我志愿申請晉級一級士官，志愿繼續(xù)獻(xiàn)身國防事業(yè)，服從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，努力工作，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊(duì)。
自xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變。兩年的軍營生活中，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷與幫助，這使我深刻的認(rèn)識到中國人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導(dǎo)，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的武裝集團(tuán)，是人民的子弟兵，也是一支保衛(wèi)國家安全、維護(hù)世界和平的重要力量，在我胸中不時(shí)涌動著無比的神圣與自豪。中國人民解放軍具有鐵一般的紀(jì)律，頑強(qiáng)刻苦的作風(fēng)，能夠成為這支隊(duì)伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅(jiān)決作出繼續(xù)留守軍營這個特殊群體，繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉，迅速成長進(jìn)步的打算！
在軍營生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當(dāng)兵也有苦，當(dāng)兵也有樂，當(dāng)過兵的人都會這樣對我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時(shí)時(shí)處處緊緊張張嚴(yán)肅又活潑……對于這種生活我總是激情滿懷，我時(shí)時(shí)都在想從軍報(bào)國最光榮，能夠走進(jìn)這個熔爐里，是我一生的榮幸，我需要在這個大家庭中再學(xué)習(xí)再進(jìn)步。當(dāng)然，在自己學(xué)習(xí)成長進(jìn)步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報(bào)效祖國，為綠色長城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請組織再給我一次深造的機(jī)會，再給我一次奉獻(xiàn)高原、扎根高原、服務(wù)官兵和人民的機(jī)會，我會一如既往地嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好軍隊(duì)的新政策、新要求，在本職崗位上創(chuàng)新開展自己的工作，在部隊(duì)履行我軍新的歷史使命中奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊(duì)是有組織性，紀(jì)律性的，只有這樣，軍隊(duì)才是一個有力的整體，如果我能繼續(xù)留在部隊(duì)、留守高原，我一定會遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國的國防事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部力量。
如果我能夠繼續(xù)成為軍隊(duì)的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真遵守和維護(hù)國家的法律、法規(guī)和政策，貫徹落實(shí)好胡錦濤同志提了的科學(xué)發(fā)展觀要求；繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們川藏線上的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命；我堅(jiān)決服從組織分配，保證按照有關(guān)條例的規(guī)定安心服役，投身到部隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化的建設(shè)事業(yè)之中。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇五
尊敬的黨委：
我叫尹**，男，19xx年x月xx日出生，黑龍江省哈爾濱市**縣人。20xx年xx月入伍，下士警銜，中國共產(chǎn)黨黨員?，F(xiàn)任天津公安消防部隊(duì)開發(fā)支隊(duì)特勤隊(duì)?wèi)?zhàn)斗二班班長（二級潛水員）。今年服役期已滿，想繼續(xù)留在部隊(duì)和戰(zhàn)友一起并肩作戰(zhàn)。通過在部隊(duì)五年的時(shí)間磨練和學(xué)習(xí)，我深深的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在。我會無限的獻(xiàn)身消防事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊(duì)。
自2008年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個大熔爐中鍛煉成為一名合格的消防衛(wèi)士，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們的關(guān)懷與幫助。讓我深深的感受到了部隊(duì)這個大家庭的溫暖。我以能夠成為這個群體的以員感到無比的驕傲和自豪。
因此，我再次懇請組織給我一次深造的機(jī)會，再給我一次獻(xiàn)身消防，扎根消防，服務(wù)官兵和人民的機(jī)會。如果我能夠繼續(xù)留在部隊(duì)，留守消防，我會一如既往的嚴(yán)格要求自己，奉獻(xiàn)自己的一分力量，如果我能夠繼續(xù)成為這個優(yōu)秀群體的一份子，我保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我軍的光榮傳統(tǒng)，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，勤奮工作起到一名士官的模范作用。履行好自己的使命。保證按照有關(guān)條令條例的規(guī)定安心服役，投身到消防部隊(duì)的現(xiàn)代化，正規(guī)化，革命化的建設(shè)事業(yè)之中。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇六
士官要積極努力學(xué)習(xí)政治，自覺學(xué)習(xí)科學(xué)習(xí)文化知識，不斷提高自己的文化素養(yǎng);下面是本站小編為你整理的一級士官轉(zhuǎn)二級士官留隊(duì)
申請書
范文，希望對你有用!
尊敬的黨委：
我叫尹，男，19xx年x月xx日出生，黑龍江省哈爾濱市**縣人。20xx年xx月入伍，下士警銜，中國共產(chǎn)黨黨員。現(xiàn)任天津公安消防部隊(duì)開發(fā)支隊(duì)特勤隊(duì)?wèi)?zhàn)斗二班班長(二級潛水員)。今年服役期已滿，想繼續(xù)留在部隊(duì)和戰(zhàn)友一起并肩作戰(zhàn)。通過在部隊(duì)五年的時(shí)間磨練和學(xué)習(xí)，我深深的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在。我會無限的獻(xiàn)身消防事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊(duì)。
自20xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個大熔爐中鍛煉成為一名合格的消防衛(wèi)士，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們的關(guān)懷與幫助。讓我深深的感受到了部隊(duì)這個大家庭的溫暖。我以能夠成為這個群體的以員感到無比的驕傲和自豪。
因此，我再次懇請組織給我一次深造的機(jī)會，再給我一次獻(xiàn)身消防，扎根消防，服務(wù)官兵和人民的機(jī)會。如果我能夠繼續(xù)留在部隊(duì)，留守消防，我會一如既往的嚴(yán)格要求自己，奉獻(xiàn)自己的一分力量，如果我能夠繼續(xù)成為這個優(yōu)秀群體的一份子，我保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我軍的光榮傳統(tǒng)，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，勤奮工作起到一名士官的模范作用。履行好自己的使命。保證按照有關(guān)條令條例的規(guī)定安心服役，投身到消防部隊(duì)的現(xiàn)代化，正規(guī)化，革命化的建設(shè)事業(yè)之中。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的中隊(duì)黨支部:
我志愿申請晉級一級士官，志愿繼續(xù)獻(xiàn)身國防事業(yè)，服從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，努力工作，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊(duì)。
自xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變。兩年的軍營生活中，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷與幫助，這使我深刻的認(rèn)識到中國人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導(dǎo)，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的武裝集團(tuán)，是人民的子弟兵，也是一支保衛(wèi)國家安全、維護(hù)世界和平的重要力量，在我胸中不時(shí)涌動著無比的神圣與自豪。中國人民解放軍具有鐵一般的紀(jì)律，頑強(qiáng)刻苦的作風(fēng)，能夠成為這支隊(duì)伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅(jiān)決作出繼續(xù)留守軍營這個特殊群體，繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉，迅速成長進(jìn)步的打算!
在軍營生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當(dāng)兵也有苦，當(dāng)兵也有樂，當(dāng)過兵的人都會這樣對我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時(shí)時(shí)處處緊緊張張嚴(yán)肅又活潑……對于這種生活我總是激情滿懷，我時(shí)時(shí)都在想從軍報(bào)國最光榮，能夠走進(jìn)這個熔爐里，是我一生的榮幸，我需要在這個大家庭中再學(xué)習(xí)再進(jìn)步。當(dāng)然，在自己學(xué)習(xí)成長進(jìn)步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報(bào)效祖國，為綠色長城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請組織再給我一次深造的機(jī)會，再給我一次奉獻(xiàn)高原、扎根高原、服務(wù)官兵和人民的機(jī)會，我會一如既往地嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好軍隊(duì)的新政策、新要求，在本職崗位上創(chuàng)新開展自己的工作，在部隊(duì)履行我軍新的歷史使命中奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊(duì)是有組織性，紀(jì)律性的，只有這樣，軍隊(duì)才是一個有力的整體，如果我能繼續(xù)留在部隊(duì)、留守高原，我一定會遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國的國防事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部力量。
如果我能夠繼續(xù)成為軍隊(duì)的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真遵守和維護(hù)國家的法律、法規(guī)和政策，貫徹落實(shí)好提了的科學(xué)發(fā)展觀要求;繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們川藏線上的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命;我堅(jiān)決服從組織分配，保證按照有關(guān)條例的規(guī)定安心服役，投身到部隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化的建設(shè)事業(yè)之中.
申請人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的連隊(duì)黨支部：
您們好!
不知不覺，我已經(jīng)在第一縱隊(duì)這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭里度過了8年時(shí)光。
這8年來，我一直勤勤懇懇的奮斗在自己的職位中，通過在部隊(duì)的磨練與學(xué)習(xí)，我深刻的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在，我誓為部隊(duì)、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力。
8年兵滿，隨著服役時(shí)間的加深，我對部隊(duì)有了更深層次的了解，對部隊(duì)的留戀也與日俱增。經(jīng)過慎重考慮，特向組織申請晉升三級士官繼續(xù)留隊(duì)服役。
通過在部隊(duì)的成長學(xué)習(xí)，我對士官制度有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)也深懷巨大的崇拜和仰慕之情，從士官制度可以知道，要晉升高一級的士官必需要具備以下的幾點(diǎn)條件：
一是自愿獻(xiàn)身部隊(duì)事業(yè);
二是能夠勝任本職工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心;
三是具有一定的文化素養(yǎng);四是有健康的體魄，端正的品行。
審視自己在廣西部隊(duì)軍分區(qū)的這8年成長磨練和表現(xiàn)，我已經(jīng)具備這些必要條件。同時(shí)我軍未來的裝備保障體制增強(qiáng)，部隊(duì)的整體作戰(zhàn)力提高。同樣，部隊(duì)對于官兵具備的素質(zhì)要求也越來越高，這更有利于激發(fā)我們青年官兵學(xué)習(xí)成才的動力。
想繼續(xù)留隊(duì)服役，從大的方面講是為了盡自己的微薄之力建設(shè)國防，從小的方面講是為了自己的生存?，F(xiàn)在的社會是物欲橫流、人才競爭的市場，如果沒有過硬的技術(shù)和超強(qiáng)的才能很難在社會中立足、在競爭中生存。留隊(duì)轉(zhuǎn)取三級士官，在保衛(wèi)國防、苦練軍事本領(lǐng)的同時(shí)，也可激發(fā)欣欣向上的學(xué)習(xí)進(jìn)取心，提高自身的全面素質(zhì)。
第一縱隊(duì)是我成長的地方，這片沃土培育了我養(yǎng)育了我，我感謝這里給予我的一切。如果我被選取三級士官，我都將一如既往，一步一個腳印向前邁進(jìn)，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的才能、專長，為部隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。如果未被選取，這說明我距離一名三級士官的標(biāo)準(zhǔn)還不夠，我將服從組織的安排，聽從組織決定，退伍后發(fā)揚(yáng)老兵的風(fēng)格在社會大潮中再塑軍人品質(zhì)。
希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)!投身軍營，獻(xiàn)身國防，終身無悔!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇七
敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年畢業(yè)于xx青年專修學(xué)院，大專學(xué)歷。20xx年5月3日應(yīng)聘來xx教育培訓(xùn)中心擔(dān)任語文老師一職。至今已在xx擔(dān)任語文老師8個多月，今天有幸能夠申請二級教師職稱，非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考――不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在教學(xué)成績方面，主動與學(xué)生家長溝通，及時(shí)分析考差的原因，適時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生情緒和學(xué)生狀態(tài)，加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。這半年多的工作中，我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我明白了一個道理：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及家長的關(guān)心配合可以決定他們的成績。所以，在今后的工作中，我一定要努力讓每一個家長先認(rèn)可我的工作，從而通過我們的共同努力，讓學(xué)生成績有所提高。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇八
二級殘疾補(bǔ)助申請書怎么寫才行呢?請看小編帶來的二級殘疾補(bǔ)助申請書!
殘疾人低保申請書
一、到戶口所在地居委會提出書面申請并填寫一式四份的特殊困難救濟(jì)申請表加蓋公章,并出具相關(guān)證明材料,(戶口薄、身份證、殘疾證,檢查原件留復(fù)印件一份)
三、材料齊全后交區(qū)殘聯(lián),由區(qū)殘聯(lián)開會討論審批。四類補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn):重殘每月200元,低保每月100元,半年審批一次;殘疾大學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助:大專每年 3000元,本科生每年4000元,研究生每年5000元;臨時(shí)困難根據(jù)殘疾人的實(shí)際困難給予補(bǔ)助(包括子女讀書、住房困難、安裝假肢、重病住院等無法支付費(fèi)用)標(biāo)準(zhǔn)為1000--3000元,每年申請一次。
四、審批后由區(qū)殘聯(lián)通知?dú)埣踩藥П救藨艨诒 ⑸矸葑C、殘疾證原件到區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)現(xiàn)金,本人不能親自來的由親屬代領(lǐng)并帶上親 屬的證件和本人有效證件聯(lián)規(guī)定每周三下午為辦理殘疾人證時(shí)間),區(qū)殘聯(lián)由街道辦證材料日起計(jì),五個工作日內(nèi)辦結(jié)。
沒有專門的殘疾人補(bǔ)助.如果是殘疾人,一般可以領(lǐng)取的補(bǔ)助是最低生活保障金
最低生活保障金
申請辦理城市居民最低生活保障金的人員,要以戶為單位,持戶口本、居民身份證和收入證明等,向戶口所在地的居(村)委會提出書面申請。對于人戶分離的申請人員,由申請人現(xiàn)居住地的居(村)委會協(xié)助做好調(diào)查取證工作,并將有關(guān)證明提供給申請人戶口所在地的居(村)委會。申請低保家庭成員戶口不在同一地區(qū),要向其家庭主體戶口所在地區(qū)居委會提出申請,其他不在此地的成員,應(yīng)提供由其戶口所在地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出據(jù)的有關(guān)證明等。
如何申請最低生活保障金?
專家解答:按照國務(wù)院發(fā)布的《城市居民最低生活保障條例》,持有非農(nóng)業(yè)戶口的城市居民,凡共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的,均有權(quán)從當(dāng)?shù)厝嗣裾@得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。申請享受城市居民最低生活保障待遇,由戶主向戶籍所在地的街道辦事處或者鎮(zhèn)人民政府提出書面申請,并出具有關(guān)證明,填寫《城市居民最低生活保障待遇審批表》,由城市居民所在地的街道辦事處或鎮(zhèn)人民政府初審,并將有關(guān)材料和初審意見報(bào)送縣級人民政府民政部門審批。
下列三類人員可以申請城市居民最低生活保障金:1.無生活來源、無勞動能力、無法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人的居民;2.領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金期間或失業(yè)救濟(jì)期滿仍未能重新就業(yè),家庭人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的居民;3.在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資或最低工資、基本生活費(fèi)后以及退休人員領(lǐng)取退休金后,其家庭人均收入仍低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的`居民。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
我和我的丈夫都是**縣**區(qū)**鄉(xiāng)**廠的職工,現(xiàn)寄宿在**社區(qū)**公寓,**年雙雙下崗以來,我們一直沒有工作,也沒有固定的生活來源,(((加些具體家庭情況))。幸好,我聽說我們的這種情況可以申請低保,我異常的高興,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一線黎明的曙光,可以救我們的家庭于水火。于是商量之后,我夫婦二人特向您們申請低保,以度過目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨,相信偉大的政府會給我們解決實(shí)際困難,解決我們的生活危機(jī),向我們伸出援助之手!
此致
敬禮!
麻栗鎮(zhèn)民政:
我叫唐壽宏,男,漢族,1979年11月10日出生,家住麻栗坡縣麻栗鎮(zhèn)茨竹壩村委會大寨村,家中有五口人,年邁的父母、妻子、五歲的兒子和我。
在2011年的時(shí)候,我上山去背柴,不幸發(fā)生一次意外事故,導(dǎo)致了肢體殘疾,生活不能自理,致使家庭導(dǎo)致困難,又沒有勞動能力或固定的生活來源,生活特別艱苦。我上有年邁的父母需要贍養(yǎng),下有尚未成人的孩子要撫養(yǎng),全家人的生活沒有著落,讓我非常的揪心,不知道明天的路在何方。
幸好,我聽說我的這種情況可以申請低保,心里非常高興,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一線黎明的曙光。于是,幾經(jīng)思考,特向麻栗鎮(zhèn)民政申請殘疾人低保,以度過艱苦的時(shí)日。 我相信麻栗鎮(zhèn)民政會給我解決實(shí)際困難,解決我的生活危機(jī),向我伸出援助之手。
此致
敬禮
申請人:唐壽宏
2013年6月18日
一級進(jìn)二級的申請書篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年畢業(yè)于杭州青年專修學(xué)院，大專學(xué)歷。20xx年5月3日應(yīng)聘來拓才教育培訓(xùn)中心擔(dān)任語文老師一職。至今已在拓才擔(dān)任語文老師8個多月，今天有幸能夠申請二級教師職稱，非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在教學(xué)成績方面，主動與學(xué)生家長溝通，及時(shí)分析考差的原因，適時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生情緒和學(xué)生狀態(tài)，加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。這半年多的工作中，我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我明白了一個道理：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及家長的關(guān)心配合可以決定他們的成績。所以，在今后的工作中，我一定要努力讓每一個家長先認(rèn)可我的工作，從而通過我們的共同努力，讓學(xué)生成績有所提高。 成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
此致
敬禮！
申請人：
時(shí) 間：20xx.12.16
一級進(jìn)二級的申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年8月通過特崗招考分配到扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大地提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級教師職稱的申請，并對我兩年多來的情況匯報(bào)如下：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度的`運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深刻地認(rèn)識到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
通過3年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
申請人：xx
20xx年x月x日
一級進(jìn)二級的申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20--年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于20--年8月到--中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終，工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
三、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的.一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。
現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請人：---
日期：--年--月--日
一級進(jìn)二級的申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)居民，根據(jù)黨和政府的有關(guān)政策，我需申請最低生活保障。以下是我的基本狀況和申請?jiān)颍?BR> 姓名：性別：年齡：民族：身份證號：住址：家庭結(jié)構(gòu)：
申請?jiān)颍?年齡大生活困難、殘疾人、不具備勞動潛力等)幸好，我聽說我們的這種狀況能夠申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，能夠救我們的家庭于水火。于是商量之后，我xx特向您們申請低保，以度過目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手!
此致
敬禮!
xxx
2015年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于1998年７月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于1998年８月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作潛力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
1998年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)（體育）教學(xué)工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自我購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（小學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。20xx年我參加了全國自學(xué)考試透過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的'各種培訓(xùn)，使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的潛力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過五年的教學(xué)實(shí)踐，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學(xué)高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請人：xxx
20xx年x月x日
一級進(jìn)二級的申請書篇十四
xx市職改辦：
我叫***，男，漢族，出生于****年*月，現(xiàn)系xx縣xx小學(xué)教師。xx年6月畢業(yè)于********普師專業(yè)，同年8月參加工作。xx年4月至xx年12月參加陜西師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷。
任教以來，本人能夠擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執(zhí)教，廉潔從教。工作從不計(jì)個人得失，服從組織和學(xué)校的安排。堅(jiān)持出滿勤。
在教學(xué)中，能夠積極推行素質(zhì)教育，實(shí)施新課改，在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考（評）等各環(huán)節(jié)工作的同時(shí)，結(jié)合個人實(shí)際加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)新理念，運(yùn)用新方法，使自己的工作步步見新起色。
任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項(xiàng)崗位工作職責(zé)，出色地完成了各年度工作目標(biāo)任務(wù)，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學(xué)生的愛戴和家長的好評。經(jīng)過歷練，使我更加堅(jiān)定了教書育人、奉獻(xiàn)教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
現(xiàn)任小學(xué)教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學(xué)二級教師任職資格，故申請晉升為小學(xué)二級教師職務(wù)，懇請組織批準(zhǔn)。
申請人：***
xx年10月26日
一級進(jìn)二級的申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx，20xx年7月畢業(yè)于xx專業(yè)，20xx年9月在xx應(yīng)聘成功且工作至今，任職期間我參與了夏家堡小學(xué)各種各樣豐富的活動，從中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教育教學(xué)方面學(xué)術(shù)性且操作性強(qiáng)的專業(yè)知識，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級教師職稱的申請，并對我一年多來的情況匯報(bào)如下：
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考――不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績優(yōu)異。
從教一年以來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加名師之路的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動。在學(xué)校組織的評優(yōu)課中獲得二等獎、三等獎以及一等獎，在青年教師演講比賽中獲得了二等獎，在未央?yún)^(qū)大學(xué)區(qū)教師硬筆書法比賽中獲得二等獎，在數(shù)學(xué)競賽中獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號，任教一學(xué)年后被評為“教壇新秀”等榮譽(yù)。
雖然有了一定的收獲與成績，同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐?！鞍l(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”：一要還給學(xué)生“時(shí)間”;二要還給學(xué)生“空間”;三要還給學(xué)生“工具”;四要還給學(xué)生“提問權(quán)”;五要還給學(xué)生“評議權(quán)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自主學(xué)習(xí)。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)。溫和而不是縱容，嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲，創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路，在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。在傳授知識、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力，注重學(xué)生思想情感教育。四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會是信息爆炸的時(shí)代，知識不斷更新，不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自我，就很可能被社會淘汰。作為一名教師，知識的傳承與傳播者，若不能及時(shí)更新自我知識結(jié)構(gòu)，則會失去對知識的話語權(quán)。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，認(rèn)為基本符合小學(xué)二級教師的申報(bào)要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：張?zhí)?BR> 20xx年11月12日
一級進(jìn)二級的申請書篇一
尊敬的中隊(duì)黨支部:
我志愿申請晉級一級士官，志愿繼續(xù)獻(xiàn)身國防事業(yè)，服從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，努力工作，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊(duì)。
自xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變。兩年的軍營生活中，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷與幫助，這使我深刻的認(rèn)識到中國人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導(dǎo)，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的武裝集團(tuán)，是人民的子弟兵，也是一支保衛(wèi)國家安全、維護(hù)世界和平的重要力量，在我胸中不時(shí)涌動著無比的神圣與自豪。中國人民解放軍具有鐵一般的紀(jì)律，頑強(qiáng)刻苦的作風(fēng)，能夠成為這支隊(duì)伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅(jiān)決作出繼續(xù)留守軍營這個特殊群體，繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉，迅速成長進(jìn)步的打算！
在軍營生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當(dāng)兵也有苦，當(dāng)兵也有樂，當(dāng)過兵的人都會這樣對我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時(shí)時(shí)處處緊緊張張嚴(yán)肅又活潑……對于這種生活我總是激情滿懷，我時(shí)時(shí)都在想從軍報(bào)國最光榮，能夠走進(jìn)這個熔爐里，是我一生的榮幸，我需要在這個大家庭中再學(xué)習(xí)再進(jìn)步。當(dāng)然，在自己學(xué)習(xí)成長進(jìn)步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報(bào)效祖國，為綠色長城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請組織再給我一次深造的機(jī)會，再給我一次奉獻(xiàn)高原、扎根高原、服務(wù)官兵和人民的機(jī)會，我會一如既往地嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好軍隊(duì)的新政策、新要求，在本職崗位上創(chuàng)新開展自己的工作，在部隊(duì)履行我軍新的歷史使命中奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊(duì)是有組織性，紀(jì)律性的，只有這樣，軍隊(duì)才是一個有力的整體，如果我能繼續(xù)留在部隊(duì)、留守高原，我一定會遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國的國防事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部力量。
如果我能夠繼續(xù)成為軍隊(duì)的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真遵守和維護(hù)國家的法律、法規(guī)和政策，貫徹落實(shí)好胡錦濤同志提了的科學(xué)發(fā)展觀要求；繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們川藏線上的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命；我堅(jiān)決服從組織分配，保證按照有關(guān)條例的規(guī)定安心服役，投身到部隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化的建設(shè)事業(yè)之中。
申請人：xuexila
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇二
尊敬的連隊(duì)黨支部：
您們好！
不知不覺，我已經(jīng)在xx第一縱隊(duì)這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭里度過了8年時(shí)光。
這8年來，我一直勤勤懇懇的奮斗在自己的職位中，通過在部隊(duì)的磨練與學(xué)習(xí)，我深刻的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在，我誓為部隊(duì)、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力。
8年兵滿，隨著服役時(shí)間的加深，我對部隊(duì)有了更深層次的了解，對部隊(duì)的留戀也與日俱增。經(jīng)過慎重考慮，特向組織申請晉升三級士官繼續(xù)留隊(duì)服役。
通過在部隊(duì)的成長學(xué)習(xí)，我對士官制度有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)也深懷巨大的崇拜和仰慕之情，從士官制度可以知道，要晉升高一級的士官必需要具備以下的幾點(diǎn)條件：
一是自愿獻(xiàn)身部隊(duì)事業(yè)；
二是能夠勝任本職工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心；
三是具有一定的文化素養(yǎng)；四是有健康的體魄，端正的品行。
審視自己在廣西部隊(duì)軍分區(qū)的這8年成長磨練和表現(xiàn)，我已經(jīng)具備這些必要條件。同時(shí)我軍未來的裝備保障體制增強(qiáng)，部隊(duì)的整體作戰(zhàn)力提高。同樣，部隊(duì)對于官兵具備的素質(zhì)要求也越來越高，這更有利于激發(fā)我們青年官兵學(xué)習(xí)成才的動力。
想繼續(xù)留隊(duì)服役，從大的方面講是為了盡自己的微薄之力建設(shè)國防，從小的方面講是為了自己的生存?，F(xiàn)在的社會是物欲橫流、人才競爭的市場，如果沒有過硬的技術(shù)和超強(qiáng)的才能很難在社會中立足、在競爭中生存。留隊(duì)轉(zhuǎn)取三級士官，在保衛(wèi)國防、苦練軍事本領(lǐng)的同時(shí)，也可激發(fā)欣欣向上的學(xué)習(xí)進(jìn)取心，提高自身的全面素質(zhì)。
xx第一縱隊(duì)是我成長的地方，這片沃土培育了我養(yǎng)育了我，我感謝這里給予我的一切。如果我被選取三級士官，我都將一如既往，一步一個腳印向前邁進(jìn)，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的才能、專長，為部隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。如果未被選取，這說明我距離一名三級士官的標(biāo)準(zhǔn)還不夠，我將服從組織的安排，聽從組織決定，退伍后發(fā)揚(yáng)老兵的風(fēng)格在社會大潮中再塑軍人品質(zhì)。
希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)！投身軍營，獻(xiàn)身國防，終身無悔！
申請人：xuexila
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇三
尊敬的連隊(duì)黨支部：
您們好！
不知不覺，我已經(jīng)在xx第一縱隊(duì)這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭里度過了8年時(shí)光。
這8年來，我一直勤勤懇懇的奮斗在自己的職位中，通過在部隊(duì)的磨練與學(xué)習(xí)，我深刻的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在，我誓為部隊(duì)、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力。
8年兵滿，隨著服役時(shí)間的加深，我對部隊(duì)有了更深層次的了解，對部隊(duì)的留戀也與日俱增。經(jīng)過慎重考慮，特向組織申請晉升三級士官繼續(xù)留隊(duì)服役。
通過在部隊(duì)的成長學(xué)習(xí)，我對士官制度有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)也深懷巨大的崇拜和仰慕之情，從士官制度可以知道，要晉升高一級的士官必需要具備以下的幾點(diǎn)條件：
一是自愿獻(xiàn)身部隊(duì)事業(yè)；
二是能夠勝任本職工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心；
三是具有一定的文化素養(yǎng)；四是有健康的體魄，端正的品行。
審視自己在廣西部隊(duì)軍分區(qū)的這8年成長磨練和表現(xiàn)，我已經(jīng)具備這些必要條件。同時(shí)我軍未來的裝備保障體制增強(qiáng)，部隊(duì)的整體作戰(zhàn)力提高。同樣，部隊(duì)對于官兵具備的素質(zhì)要求也越來越高，這更有利于激發(fā)我們青年官兵學(xué)習(xí)成才的動力。
想繼續(xù)留隊(duì)服役，從大的方面講是為了盡自己的微薄之力建設(shè)國防，從小的方面講是為了自己的生存?，F(xiàn)在的社會是物欲橫流、人才競爭的市場，如果沒有過硬的技術(shù)和超強(qiáng)的才能很難在社會中立足、在競爭中生存。留隊(duì)轉(zhuǎn)取三級士官，在保衛(wèi)國防、苦練軍事本領(lǐng)的同時(shí)，也可激發(fā)欣欣向上的學(xué)習(xí)進(jìn)取心，提高自身的全面素質(zhì)。
xx第一縱隊(duì)是我成長的地方，這片沃土培育了我養(yǎng)育了我，我感謝這里給予我的一切。如果我被選取三級士官，我都將一如既往，一步一個腳印向前邁進(jìn)，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的才能、專長，為部隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。如果未被選取，這說明我距離一名三級士官的標(biāo)準(zhǔn)還不夠，我將服從組織的安排，聽從組織決定，退伍后發(fā)揚(yáng)老兵的風(fēng)格在社會大潮中再塑軍人品質(zhì)。
希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)！投身軍營，獻(xiàn)身國防，終身無悔！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇四
尊敬的中隊(duì)黨支部:
我志愿申請晉級一級士官，志愿繼續(xù)獻(xiàn)身國防事業(yè)，服從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，努力工作，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊(duì)。
自xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變。兩年的軍營生活中，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷與幫助，這使我深刻的認(rèn)識到中國人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導(dǎo)，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的武裝集團(tuán)，是人民的子弟兵，也是一支保衛(wèi)國家安全、維護(hù)世界和平的重要力量，在我胸中不時(shí)涌動著無比的神圣與自豪。中國人民解放軍具有鐵一般的紀(jì)律，頑強(qiáng)刻苦的作風(fēng)，能夠成為這支隊(duì)伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅(jiān)決作出繼續(xù)留守軍營這個特殊群體，繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉，迅速成長進(jìn)步的打算！
在軍營生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當(dāng)兵也有苦，當(dāng)兵也有樂，當(dāng)過兵的人都會這樣對我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時(shí)時(shí)處處緊緊張張嚴(yán)肅又活潑……對于這種生活我總是激情滿懷，我時(shí)時(shí)都在想從軍報(bào)國最光榮，能夠走進(jìn)這個熔爐里，是我一生的榮幸，我需要在這個大家庭中再學(xué)習(xí)再進(jìn)步。當(dāng)然，在自己學(xué)習(xí)成長進(jìn)步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報(bào)效祖國，為綠色長城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請組織再給我一次深造的機(jī)會，再給我一次奉獻(xiàn)高原、扎根高原、服務(wù)官兵和人民的機(jī)會，我會一如既往地嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好軍隊(duì)的新政策、新要求，在本職崗位上創(chuàng)新開展自己的工作，在部隊(duì)履行我軍新的歷史使命中奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊(duì)是有組織性，紀(jì)律性的，只有這樣，軍隊(duì)才是一個有力的整體，如果我能繼續(xù)留在部隊(duì)、留守高原，我一定會遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國的國防事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部力量。
如果我能夠繼續(xù)成為軍隊(duì)的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真遵守和維護(hù)國家的法律、法規(guī)和政策，貫徹落實(shí)好胡錦濤同志提了的科學(xué)發(fā)展觀要求；繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們川藏線上的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命；我堅(jiān)決服從組織分配，保證按照有關(guān)條例的規(guī)定安心服役，投身到部隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化的建設(shè)事業(yè)之中。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇五
尊敬的黨委：
我叫尹**，男，19xx年x月xx日出生，黑龍江省哈爾濱市**縣人。20xx年xx月入伍，下士警銜，中國共產(chǎn)黨黨員?，F(xiàn)任天津公安消防部隊(duì)開發(fā)支隊(duì)特勤隊(duì)?wèi)?zhàn)斗二班班長（二級潛水員）。今年服役期已滿，想繼續(xù)留在部隊(duì)和戰(zhàn)友一起并肩作戰(zhàn)。通過在部隊(duì)五年的時(shí)間磨練和學(xué)習(xí)，我深深的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在。我會無限的獻(xiàn)身消防事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊(duì)。
自2008年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個大熔爐中鍛煉成為一名合格的消防衛(wèi)士，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們的關(guān)懷與幫助。讓我深深的感受到了部隊(duì)這個大家庭的溫暖。我以能夠成為這個群體的以員感到無比的驕傲和自豪。
因此，我再次懇請組織給我一次深造的機(jī)會，再給我一次獻(xiàn)身消防，扎根消防，服務(wù)官兵和人民的機(jī)會。如果我能夠繼續(xù)留在部隊(duì)，留守消防，我會一如既往的嚴(yán)格要求自己，奉獻(xiàn)自己的一分力量，如果我能夠繼續(xù)成為這個優(yōu)秀群體的一份子，我保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我軍的光榮傳統(tǒng)，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，勤奮工作起到一名士官的模范作用。履行好自己的使命。保證按照有關(guān)條令條例的規(guī)定安心服役，投身到消防部隊(duì)的現(xiàn)代化，正規(guī)化，革命化的建設(shè)事業(yè)之中。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇六
士官要積極努力學(xué)習(xí)政治，自覺學(xué)習(xí)科學(xué)習(xí)文化知識，不斷提高自己的文化素養(yǎng);下面是本站小編為你整理的一級士官轉(zhuǎn)二級士官留隊(duì)
申請書
范文，希望對你有用!
尊敬的黨委：
我叫尹，男，19xx年x月xx日出生，黑龍江省哈爾濱市**縣人。20xx年xx月入伍，下士警銜，中國共產(chǎn)黨黨員。現(xiàn)任天津公安消防部隊(duì)開發(fā)支隊(duì)特勤隊(duì)?wèi)?zhàn)斗二班班長(二級潛水員)。今年服役期已滿，想繼續(xù)留在部隊(duì)和戰(zhàn)友一起并肩作戰(zhàn)。通過在部隊(duì)五年的時(shí)間磨練和學(xué)習(xí)，我深深的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在。我會無限的獻(xiàn)身消防事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊(duì)。
自20xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個大熔爐中鍛煉成為一名合格的消防衛(wèi)士，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們的關(guān)懷與幫助。讓我深深的感受到了部隊(duì)這個大家庭的溫暖。我以能夠成為這個群體的以員感到無比的驕傲和自豪。
因此，我再次懇請組織給我一次深造的機(jī)會，再給我一次獻(xiàn)身消防，扎根消防，服務(wù)官兵和人民的機(jī)會。如果我能夠繼續(xù)留在部隊(duì)，留守消防，我會一如既往的嚴(yán)格要求自己，奉獻(xiàn)自己的一分力量，如果我能夠繼續(xù)成為這個優(yōu)秀群體的一份子，我保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我軍的光榮傳統(tǒng)，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，勤奮工作起到一名士官的模范作用。履行好自己的使命。保證按照有關(guān)條令條例的規(guī)定安心服役，投身到消防部隊(duì)的現(xiàn)代化，正規(guī)化，革命化的建設(shè)事業(yè)之中。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的中隊(duì)黨支部:
我志愿申請晉級一級士官，志愿繼續(xù)獻(xiàn)身國防事業(yè)，服從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，努力工作，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊(duì)。
自xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊(duì)這個大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉(zhuǎn)變。兩年的軍營生活中，我接受了黨的教育，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷與幫助，這使我深刻的認(rèn)識到中國人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導(dǎo)，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的武裝集團(tuán)，是人民的子弟兵，也是一支保衛(wèi)國家安全、維護(hù)世界和平的重要力量，在我胸中不時(shí)涌動著無比的神圣與自豪。中國人民解放軍具有鐵一般的紀(jì)律，頑強(qiáng)刻苦的作風(fēng)，能夠成為這支隊(duì)伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅(jiān)決作出繼續(xù)留守軍營這個特殊群體，繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉，迅速成長進(jìn)步的打算!
在軍營生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當(dāng)兵也有苦，當(dāng)兵也有樂，當(dāng)過兵的人都會這樣對我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時(shí)時(shí)處處緊緊張張嚴(yán)肅又活潑……對于這種生活我總是激情滿懷，我時(shí)時(shí)都在想從軍報(bào)國最光榮，能夠走進(jìn)這個熔爐里，是我一生的榮幸，我需要在這個大家庭中再學(xué)習(xí)再進(jìn)步。當(dāng)然，在自己學(xué)習(xí)成長進(jìn)步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報(bào)效祖國，為綠色長城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請組織再給我一次深造的機(jī)會，再給我一次奉獻(xiàn)高原、扎根高原、服務(wù)官兵和人民的機(jī)會，我會一如既往地嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好軍隊(duì)的新政策、新要求，在本職崗位上創(chuàng)新開展自己的工作，在部隊(duì)履行我軍新的歷史使命中奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊(duì)是有組織性，紀(jì)律性的，只有這樣，軍隊(duì)才是一個有力的整體，如果我能繼續(xù)留在部隊(duì)、留守高原，我一定會遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國的國防事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部力量。
如果我能夠繼續(xù)成為軍隊(duì)的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真遵守和維護(hù)國家的法律、法規(guī)和政策，貫徹落實(shí)好提了的科學(xué)發(fā)展觀要求;繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們川藏線上的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊(duì)，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命;我堅(jiān)決服從組織分配，保證按照有關(guān)條例的規(guī)定安心服役，投身到部隊(duì)的現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化的建設(shè)事業(yè)之中.
申請人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的連隊(duì)黨支部：
您們好!
不知不覺，我已經(jīng)在第一縱隊(duì)這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭里度過了8年時(shí)光。
這8年來，我一直勤勤懇懇的奮斗在自己的職位中，通過在部隊(duì)的磨練與學(xué)習(xí)，我深刻的感受到了作為一名新時(shí)期軍人的價(jià)值所在，我誓為部隊(duì)、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力。
8年兵滿，隨著服役時(shí)間的加深，我對部隊(duì)有了更深層次的了解，對部隊(duì)的留戀也與日俱增。經(jīng)過慎重考慮，特向組織申請晉升三級士官繼續(xù)留隊(duì)服役。
通過在部隊(duì)的成長學(xué)習(xí)，我對士官制度有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)也深懷巨大的崇拜和仰慕之情，從士官制度可以知道，要晉升高一級的士官必需要具備以下的幾點(diǎn)條件：
一是自愿獻(xiàn)身部隊(duì)事業(yè);
二是能夠勝任本職工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心;
三是具有一定的文化素養(yǎng);四是有健康的體魄，端正的品行。
審視自己在廣西部隊(duì)軍分區(qū)的這8年成長磨練和表現(xiàn)，我已經(jīng)具備這些必要條件。同時(shí)我軍未來的裝備保障體制增強(qiáng)，部隊(duì)的整體作戰(zhàn)力提高。同樣，部隊(duì)對于官兵具備的素質(zhì)要求也越來越高，這更有利于激發(fā)我們青年官兵學(xué)習(xí)成才的動力。
想繼續(xù)留隊(duì)服役，從大的方面講是為了盡自己的微薄之力建設(shè)國防，從小的方面講是為了自己的生存?，F(xiàn)在的社會是物欲橫流、人才競爭的市場，如果沒有過硬的技術(shù)和超強(qiáng)的才能很難在社會中立足、在競爭中生存。留隊(duì)轉(zhuǎn)取三級士官，在保衛(wèi)國防、苦練軍事本領(lǐng)的同時(shí)，也可激發(fā)欣欣向上的學(xué)習(xí)進(jìn)取心，提高自身的全面素質(zhì)。
第一縱隊(duì)是我成長的地方，這片沃土培育了我養(yǎng)育了我，我感謝這里給予我的一切。如果我被選取三級士官，我都將一如既往，一步一個腳印向前邁進(jìn)，服從組織安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，充分發(fā)揮自己的才能、專長，為部隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。如果未被選取，這說明我距離一名三級士官的標(biāo)準(zhǔn)還不夠，我將服從組織的安排，聽從組織決定，退伍后發(fā)揚(yáng)老兵的風(fēng)格在社會大潮中再塑軍人品質(zhì)。
希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)!投身軍營，獻(xiàn)身國防，終身無悔!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇七
敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年畢業(yè)于xx青年專修學(xué)院，大專學(xué)歷。20xx年5月3日應(yīng)聘來xx教育培訓(xùn)中心擔(dān)任語文老師一職。至今已在xx擔(dān)任語文老師8個多月，今天有幸能夠申請二級教師職稱，非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考――不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在教學(xué)成績方面，主動與學(xué)生家長溝通，及時(shí)分析考差的原因，適時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生情緒和學(xué)生狀態(tài)，加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。這半年多的工作中，我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我明白了一個道理：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及家長的關(guān)心配合可以決定他們的成績。所以，在今后的工作中，我一定要努力讓每一個家長先認(rèn)可我的工作，從而通過我們的共同努力，讓學(xué)生成績有所提高。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇八
二級殘疾補(bǔ)助申請書怎么寫才行呢?請看小編帶來的二級殘疾補(bǔ)助申請書!
殘疾人低保申請書
一、到戶口所在地居委會提出書面申請并填寫一式四份的特殊困難救濟(jì)申請表加蓋公章,并出具相關(guān)證明材料,(戶口薄、身份證、殘疾證,檢查原件留復(fù)印件一份)
三、材料齊全后交區(qū)殘聯(lián),由區(qū)殘聯(lián)開會討論審批。四類補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn):重殘每月200元,低保每月100元,半年審批一次;殘疾大學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助:大專每年 3000元,本科生每年4000元,研究生每年5000元;臨時(shí)困難根據(jù)殘疾人的實(shí)際困難給予補(bǔ)助(包括子女讀書、住房困難、安裝假肢、重病住院等無法支付費(fèi)用)標(biāo)準(zhǔn)為1000--3000元,每年申請一次。
四、審批后由區(qū)殘聯(lián)通知?dú)埣踩藥П救藨艨诒 ⑸矸葑C、殘疾證原件到區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)現(xiàn)金,本人不能親自來的由親屬代領(lǐng)并帶上親 屬的證件和本人有效證件聯(lián)規(guī)定每周三下午為辦理殘疾人證時(shí)間),區(qū)殘聯(lián)由街道辦證材料日起計(jì),五個工作日內(nèi)辦結(jié)。
沒有專門的殘疾人補(bǔ)助.如果是殘疾人,一般可以領(lǐng)取的補(bǔ)助是最低生活保障金
最低生活保障金
申請辦理城市居民最低生活保障金的人員,要以戶為單位,持戶口本、居民身份證和收入證明等,向戶口所在地的居(村)委會提出書面申請。對于人戶分離的申請人員,由申請人現(xiàn)居住地的居(村)委會協(xié)助做好調(diào)查取證工作,并將有關(guān)證明提供給申請人戶口所在地的居(村)委會。申請低保家庭成員戶口不在同一地區(qū),要向其家庭主體戶口所在地區(qū)居委會提出申請,其他不在此地的成員,應(yīng)提供由其戶口所在地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)出據(jù)的有關(guān)證明等。
如何申請最低生活保障金?
專家解答:按照國務(wù)院發(fā)布的《城市居民最低生活保障條例》,持有非農(nóng)業(yè)戶口的城市居民,凡共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的,均有權(quán)從當(dāng)?shù)厝嗣裾@得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。申請享受城市居民最低生活保障待遇,由戶主向戶籍所在地的街道辦事處或者鎮(zhèn)人民政府提出書面申請,并出具有關(guān)證明,填寫《城市居民最低生活保障待遇審批表》,由城市居民所在地的街道辦事處或鎮(zhèn)人民政府初審,并將有關(guān)材料和初審意見報(bào)送縣級人民政府民政部門審批。
下列三類人員可以申請城市居民最低生活保障金:1.無生活來源、無勞動能力、無法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人的居民;2.領(lǐng)取失業(yè)救濟(jì)金期間或失業(yè)救濟(jì)期滿仍未能重新就業(yè),家庭人均收入低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的居民;3.在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資或最低工資、基本生活費(fèi)后以及退休人員領(lǐng)取退休金后,其家庭人均收入仍低于最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的`居民。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
我和我的丈夫都是**縣**區(qū)**鄉(xiāng)**廠的職工,現(xiàn)寄宿在**社區(qū)**公寓,**年雙雙下崗以來,我們一直沒有工作,也沒有固定的生活來源,(((加些具體家庭情況))。幸好,我聽說我們的這種情況可以申請低保,我異常的高興,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一線黎明的曙光,可以救我們的家庭于水火。于是商量之后,我夫婦二人特向您們申請低保,以度過目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨,相信偉大的政府會給我們解決實(shí)際困難,解決我們的生活危機(jī),向我們伸出援助之手!
此致
敬禮!
麻栗鎮(zhèn)民政:
我叫唐壽宏,男,漢族,1979年11月10日出生,家住麻栗坡縣麻栗鎮(zhèn)茨竹壩村委會大寨村,家中有五口人,年邁的父母、妻子、五歲的兒子和我。
在2011年的時(shí)候,我上山去背柴,不幸發(fā)生一次意外事故,導(dǎo)致了肢體殘疾,生活不能自理,致使家庭導(dǎo)致困難,又沒有勞動能力或固定的生活來源,生活特別艱苦。我上有年邁的父母需要贍養(yǎng),下有尚未成人的孩子要撫養(yǎng),全家人的生活沒有著落,讓我非常的揪心,不知道明天的路在何方。
幸好,我聽說我的這種情況可以申請低保,心里非常高興,好似抓住了一根救命的稻草,看到了一線黎明的曙光。于是,幾經(jīng)思考,特向麻栗鎮(zhèn)民政申請殘疾人低保,以度過艱苦的時(shí)日。 我相信麻栗鎮(zhèn)民政會給我解決實(shí)際困難,解決我的生活危機(jī),向我伸出援助之手。
此致
敬禮
申請人:唐壽宏
2013年6月18日
一級進(jìn)二級的申請書篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年畢業(yè)于杭州青年專修學(xué)院，大專學(xué)歷。20xx年5月3日應(yīng)聘來拓才教育培訓(xùn)中心擔(dān)任語文老師一職。至今已在拓才擔(dān)任語文老師8個多月，今天有幸能夠申請二級教師職稱，非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在教學(xué)成績方面，主動與學(xué)生家長溝通，及時(shí)分析考差的原因，適時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生情緒和學(xué)生狀態(tài)，加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。這半年多的工作中，我學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我明白了一個道理：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及家長的關(guān)心配合可以決定他們的成績。所以，在今后的工作中，我一定要努力讓每一個家長先認(rèn)可我的工作，從而通過我們的共同努力，讓學(xué)生成績有所提高。 成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
此致
敬禮！
申請人：
時(shí) 間：20xx.12.16
一級進(jìn)二級的申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于20xx年8月通過特崗招考分配到扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大地提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級教師職稱的申請，并對我兩年多來的情況匯報(bào)如下：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好，課中講解透徹，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度的`運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深刻地認(rèn)識到，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
通過3年的教學(xué)實(shí)踐，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格。因此，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
申請人：xx
20xx年x月x日
一級進(jìn)二級的申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20--年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于20--年8月到--中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終，工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
三、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的.一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。
現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請人：---
日期：--年--月--日
一級進(jìn)二級的申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)居民，根據(jù)黨和政府的有關(guān)政策，我需申請最低生活保障。以下是我的基本狀況和申請?jiān)颍?BR> 姓名：性別：年齡：民族：身份證號：住址：家庭結(jié)構(gòu)：
申請?jiān)颍?年齡大生活困難、殘疾人、不具備勞動潛力等)幸好，我聽說我們的這種狀況能夠申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，能夠救我們的家庭于水火。于是商量之后，我xx特向您們申請低保，以度過目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手!
此致
敬禮!
xxx
2015年xx月xx日
一級進(jìn)二級的申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于1998年７月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于1998年８月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作潛力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。
1998年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)（體育）教學(xué)工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自我購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（小學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。20xx年我參加了全國自學(xué)考試透過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的'各種培訓(xùn)，使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的潛力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過五年的教學(xué)實(shí)踐，此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學(xué)高級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請人：xxx
20xx年x月x日
一級進(jìn)二級的申請書篇十四
xx市職改辦：
我叫***，男，漢族，出生于****年*月，現(xiàn)系xx縣xx小學(xué)教師。xx年6月畢業(yè)于********普師專業(yè)，同年8月參加工作。xx年4月至xx年12月參加陜西師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷。
任教以來，本人能夠擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執(zhí)教，廉潔從教。工作從不計(jì)個人得失，服從組織和學(xué)校的安排。堅(jiān)持出滿勤。
在教學(xué)中，能夠積極推行素質(zhì)教育，實(shí)施新課改，在扎實(shí)有效的做好備、講、批、輔、考（評）等各環(huán)節(jié)工作的同時(shí)，結(jié)合個人實(shí)際加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)新理念，運(yùn)用新方法，使自己的工作步步見新起色。
任職以來，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項(xiàng)崗位工作職責(zé)，出色地完成了各年度工作目標(biāo)任務(wù)，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學(xué)生的愛戴和家長的好評。經(jīng)過歷練，使我更加堅(jiān)定了教書育人、奉獻(xiàn)教育的信念，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
現(xiàn)任小學(xué)教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學(xué)二級教師任職資格，故申請晉升為小學(xué)二級教師職務(wù)，懇請組織批準(zhǔn)。
申請人：***
xx年10月26日
一級進(jìn)二級的申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx，20xx年7月畢業(yè)于xx專業(yè)，20xx年9月在xx應(yīng)聘成功且工作至今，任職期間我參與了夏家堡小學(xué)各種各樣豐富的活動，從中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教育教學(xué)方面學(xué)術(shù)性且操作性強(qiáng)的專業(yè)知識，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在此，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級教師職稱的申請，并對我一年多來的情況匯報(bào)如下：
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考――不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生總體成績優(yōu)異。
從教一年以來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。積極參加名師之路的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動。在學(xué)校組織的評優(yōu)課中獲得二等獎、三等獎以及一等獎，在青年教師演講比賽中獲得了二等獎，在未央?yún)^(qū)大學(xué)區(qū)教師硬筆書法比賽中獲得二等獎，在數(shù)學(xué)競賽中獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號，任教一學(xué)年后被評為“教壇新秀”等榮譽(yù)。
雖然有了一定的收獲與成績，同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐?！鞍l(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”：一要還給學(xué)生“時(shí)間”;二要還給學(xué)生“空間”;三要還給學(xué)生“工具”;四要還給學(xué)生“提問權(quán)”;五要還給學(xué)生“評議權(quán)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自主學(xué)習(xí)。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)。溫和而不是縱容，嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲，創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路，在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。在傳授知識、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力，注重學(xué)生思想情感教育。四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會是信息爆炸的時(shí)代，知識不斷更新，不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自我，就很可能被社會淘汰。作為一名教師，知識的傳承與傳播者，若不能及時(shí)更新自我知識結(jié)構(gòu)，則會失去對知識的話語權(quán)。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，認(rèn)為基本符合小學(xué)二級教師的申報(bào)要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：張?zhí)?BR> 20xx年11月12日