通過寫心得體會，我們可以更深入地思考問題，提升自己的思維能力和分析能力。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們有條不紊地梳理我們的心得和收獲。在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些實用的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍┧伎嫉膯⑹尽?BR> 兒童節(jié)活動心得體會篇一
我們幼兒園舉行了童心讓未來更美好慶六一藝術(shù)節(jié)活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從海報，板報背景布置，收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場券，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接六一這個歡慶的日子，我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節(jié)的各項活動。本園教師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
兒童節(jié)活動心得體會篇二
去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說著、笑著。過了不久，車子開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進去后看見里面有許多佛像，有四大金剛，如來佛等。他們個個栩栩如生，我還給佛像燒了香呢!后來，我們來到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話!我們終于來到了山頂，這里的風(fēng)景真美啊!遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個人都照了好多照片。后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語接龍、還有猜謎語等等大家高興得到后來連笑的力氣也沒有了。
爸爸看見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!
兒童節(jié)活動心得體會篇三
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20xx年我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全校中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，并取得了令人可喜的成績。
一、高度重視、認(rèn)真組織。
假期前，校團委向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展八塘中學(xué)社會實踐活動的`通知》，各班團支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實，根據(jù)各班情況，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動。
今年我校的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：1、分散活動。2、集體組織。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
2、開展文化輔導(dǎo)活動。利用課余時間在街頭開展畫展。
開展社會調(diào)查活動。如青年志愿者協(xié)會社會實踐小組對向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng),并寫出幾分調(diào)查報告。
3、文藝聯(lián)誼。由各班學(xué)生藝術(shù)團組織聯(lián)系的聯(lián)誼活動，豐富了當(dāng)代中學(xué)生的精神文化生活。
4、開展學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)校的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
5、環(huán)境保護。由校青年志愿者協(xié)會組織的志愿者在街道打掃街道衛(wèi)生。
在活動人員方面更是考慮挑選體育、文藝、電腦、口才、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面特長的老師及學(xué)生參加;在活動進行中采用圖片展、宣傳資料發(fā)放、咨詢等形式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)城區(qū)開展進行集中宣傳。通過走訪農(nóng)戶、座談、實地調(diào)查等形式，以社會主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村“留守兒”、未成年人思想道德建設(shè)為內(nèi)容開展調(diào)查。以“我的祖國”、“我的未來”等有教育意義的內(nèi)容為主題，結(jié)合社會主義榮辱觀，到小學(xué)給小學(xué)生上一堂課，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動;開展一次義務(wù)勞動。也起到了較好的實際效果，給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝肆己玫挠∠蟆?BR> 通過此次活動的實踐，使同學(xué)們初步了解了當(dāng)?shù)孛袂榧吧鐣l(fā)展?fàn)顩r，明確了努力方向;增強了同學(xué)們的社會責(zé)任感和歷史使命感，在實踐的基礎(chǔ)上進一步鞏固了專業(yè)知識;提高了同學(xué)們和當(dāng)?shù)厝罕妼φJ(rèn)識;磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng);拓展了學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊伍;服務(wù)回報社會，實現(xiàn)了學(xué)生自身的價值。
三、經(jīng)驗和收獲。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我校學(xué)生社會實踐活動得以成功的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)把社會實踐活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。
2、各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。相信社會實踐活動在學(xué)校和上級的關(guān)懷下;在當(dāng)?shù)卣腿罕姷拇罅χС窒?在全體志愿者的共同努力下將會取得更好的成績，在今后的工作中我們也將更加扎實工作，銳意進取，全面提升工作水平。開創(chuàng)我校工作的新局面，譜寫我校社會實踐活動工作的新篇章!
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兒童節(jié)活動心得體會篇四
為了能讓幼兒度過一個愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六一?；顒淤Y料包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的`氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還思考的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，職責(zé)工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！
兒童節(jié)活動心得體會篇五
有的時候真的很矛盾，關(guān)于教育。時下教育是個焦點議題，恨不得每個人都在談?wù)?，無論從事什么職業(yè)。很多人都用“現(xiàn)在的教育糟糕透了”來形容時下的教育狀況。我也經(jīng)常這么認(rèn)為?？墒敲棵孔哌M學(xué)校，參加學(xué)校組織的各種各樣活動，我總是有不能抑制興奮和希望。
欣慰。
3月28日參加了房山竇店的第八屆家教論壇和“家?；樱椭C共育”的主題班會。論壇表揚了和諧家庭、優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家長教師協(xié)會會員，對每個獲獎的和諧家庭，學(xué)校精心準(zhǔn)備了“頒獎辭”，對每個獲獎家庭做了精準(zhǔn)的描述和評價。學(xué)校和班主任要花多大的心血才能如此了解每個家庭呢?還有家長代表和學(xué)生代表講話，談自己在家校合作、家庭教育中的心得和體會。學(xué)校的家校合作工作一直做得非常好，并且把家校合作作為學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。
在初一年級的“家校互動，和諧共育”的主題班會上，班主任改變了以往主題班隊會的形式，把學(xué)生和家長分為8個組，每個組的家長和自己的孩子團團圍坐在一起，這樣便于溝通。走進班級，別樣的感覺，很多家長已經(jīng)在聊天了，感覺那么親切。坐在哪個組里呢?我正想著，后面組里一個男孩子沖著我招手說：“老師，歡迎您加入我們的組!”“好，感謝你邀請我。”我坐了下來，加入了他們的團隊。
其實家長都有很多話要說的，這樣的氛圍，給了他們說的機會。他們滔滔不絕地交流著自家的孩子，優(yōu)點，缺點，卻也分明能感受到他們的驕傲。活動中，大家交流了親子目前溝通的障礙，有哪些困惑。其實活動結(jié)束后，也有些困惑并沒有得到解決，但是印證了我的想法：溝通本身就是目的?；顒雍?，有個家長對我說：這次活動的時間太短了，這樣的機會太少了。其實當(dāng)時的時間已經(jīng)是6點多了。
希望。
4月3日我參加了朝陽區(qū)八里莊學(xué)?？奠o里小學(xué)的“過中國節(jié)，凝愛國情，做文明人——文明清明節(jié)，同心迎奧運”的主題活動，地點在紅領(lǐng)巾公園。孩子們表演了舞蹈，表演了情景劇《清明節(jié)的來歷》，朗誦了詩歌《紅領(lǐng)巾之歌》?？粗⒆觽兺度氲谋硌?，聽著他們稚嫩的聲音，我有著莫名的血涌的感覺。
尤其是借此機會，給一年級的小學(xué)生入隊，我作為嘉賓，上前給其中的一位小學(xué)生戴紅領(lǐng)巾。我佩戴著孩子們給我戴的紅領(lǐng)巾，手里拿著新的紅領(lǐng)巾，心情特別地激動。當(dāng)我蹲下給她戴上紅領(lǐng)巾后，她鄭重地給我敬了一個少先隊禮。我輕輕地問：“你高興么?”“高興?！边@是個秀氣的有些害羞的小女孩。
大活動后，孩子們還在公園里放風(fēng)箏，踢球等。那天我久久地沒有離去，我突然覺得，我看到了希望。
敬意。
4月9日去石景山和新班主任交流“經(jīng)營師家關(guān)系，互動溝通”的話題，休息期間，有2位年輕的班主任過來和我聊天。一位談及如何和單親家庭的母親溝通，如何在班級中對待這個兒童;一位談及如何家訪，要注意些什么。在普遍談著教師的職業(yè)枯竭和職業(yè)倦怠問題的今天，仍舊有很多優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的班主任兢兢業(yè)業(yè)。
兒童節(jié)活動心得體會篇六
六月一日是全球兒童節(jié)，為了讓孩子們度過一個快樂的節(jié)日，學(xué)校組織了一系列的兒童節(jié)活動。這些活動豐富多彩，包括游戲、表演、手工制作等等。我非常幸運地參加了其中的幾個活動，并從中有所收獲。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，我要說的是游戲環(huán)節(jié)。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了許多有趣的游戲，如踏氣球、接口音樂椅等。這些游戲既考驗了我們的智力，又激發(fā)了我們的競爭欲望。最令人難忘的是接口音樂椅游戲，這是一款需要眼明手快的游戲。當(dāng)音樂停止時，我們必須迅速找到最近的一張椅子并坐下，否則就會被淘汰。這個游戲讓我體會到了團隊合作的重要性，只有團隊中的每個人都積極參與，才能在游戲中取得勝利。通過這次游戲，我學(xué)會了不輕易放棄，要堅持到底。
其次，活動中的表演環(huán)節(jié)也讓我受益匪淺。我們班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)砹烁鞣N精彩的節(jié)目，如唱歌、舞蹈和小品等。我喜歡這個環(huán)節(jié)的原因是它給了我展示自己的機會。我在這次活動中表演了一個小短劇，雖然臺詞不多，但卻是我用心準(zhǔn)備的。在表演過程中，我不僅要記住臺詞，還要準(zhǔn)備好表情和動作。通過這個過程，我學(xué)會了如何在臺上表現(xiàn)自己，如何戲劇化地表達情感，這對于培養(yǎng)我的口才和自信心來說是非常有幫助的。
除了游戲和表演，手工制作環(huán)節(jié)也是我喜歡的部分。我們用彩紙、剪刀和膠水做了各種各樣的手工，如花、小動物等。我對手工制作一直很感興趣，這次活動給了我施展才能的機會。在制作手工的過程中，我體會到了耐心和細(xì)致的重要性，只有有耐心和細(xì)致的工作才能有好的結(jié)果。通過這次活動，我的動手能力得到了鍛煉，還培養(yǎng)了我對美的欣賞能力。
兒童節(jié)活動最后一個環(huán)節(jié)是親子交流。我們邀請了家長參加這次活動，他們和我們一起玩游戲、做手工，并且還給我們講了一些故事。這次親子交流讓我感受到了家庭的溫暖和親情的重要。小時候，我總是覺得父母的管教是不公平的，但是通過這次活動，我意識到父母的辛苦和愛是無私的，他們愿意陪伴我一同成長。這次活動讓我珍惜家庭，更加明白了親人的重要性。
總的來說，參加學(xué)校的兒童節(jié)活動讓我收獲頗豐。游戲讓我學(xué)會了堅持和團隊合作，表演讓我學(xué)會了表現(xiàn)自己和展示才華，手工制作讓我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致，親子交流讓我明白了親情的重要。這次活動不僅給我?guī)砹丝鞓?，還讓我獲得了成長。我希望以后可以繼續(xù)參加這樣的活動，拓寬自己的視野，豐富自己的經(jīng)驗。
兒童節(jié)活動心得體會篇七
今天是我最期待的日子——六一兒童節(jié)了，原本覺得令人討厭的學(xué)校，今天卻感覺不太一樣，學(xué)校好像沒有那么討厭了，老師是和藹的，同學(xué)是友善的，一切都是那么的和諧。
當(dāng)鈴聲響起，我們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式，看著低年級的學(xué)弟學(xué)妹們都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，那時心里充滿了自豪感。接著，是給學(xué)生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一”，但我還是覺得很滿足了。
頒獎儀式結(jié)束后，期盼已久的游園活動終于開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來到了吹氣球的場地。聽同學(xué)們說，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。
要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨著氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小了?？粗赃叺耐瑢W(xué)那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢!因為以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩!
最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過。
兒童節(jié)活動心得體會篇八
五年級第二學(xué)期的六一兒童節(jié)最終要到來了，在六一節(jié)的前一天，老師跟我們說明天要過六一兒童節(jié)了，同學(xué)們都很快樂，又一個“六一兒童節(jié)”。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的'小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來的都很早，我想應(yīng)該有許多同學(xué)因立即要過六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過六一節(jié)了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節(jié)的活動內(nèi)容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來，最終等到下午了，首先老師公布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生居然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本[小故事，大道理]的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問關(guān)于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答居然都回答對了，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學(xué)們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負(fù)，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸?shù)?，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太快樂了。桌上還剩下一本書，老師說再玩?zhèn)€游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是快樂了，可是我們女生都快氣死了。
時間過得真快啊，一天的時間立即又要過去了，我們都對這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀!
兒童節(jié)活動心得體會篇九
每年的六月一日，是全國兒童節(jié)，為了給孩子們創(chuàng)造一個快樂、充滿歡笑和回憶的日子，各地紛紛舉辦了各種各樣的兒童節(jié)活動。今年，我有幸參加了一場舉辦在我家附近的兒童節(jié)活動，這場活動給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我的參與經(jīng)歷和心得體會。
二、活動內(nèi)容。
這場兒童節(jié)活動豐富多彩，涵蓋了游戲、表演、親子互動等多個方面。首先，有一場精彩的競賽，有趣的小游戲如袋鼠跳、蛋糕傳球等讓孩子們積極參與。緊接著是一場精彩絕倫的舞臺表演，小朋友們展現(xiàn)了才藝，有的唱歌、跳舞，有的表演雜技、魔術(shù)等等。最后，有一些親子互動的活動，家長和孩子們一起玩游戲，照相留念，這給家庭增添了溫馨的氛圍。
三、收獲與體會。
在這次兒童節(jié)活動中，我不僅參與了游戲和表演，還和家長一起參加了親子互動的活動。首先，通過游戲，我學(xué)會了團隊合作。在蛋糕傳球游戲中，我們需要默契配合，迅速傳遞蛋糕，才能贏得比賽。這讓我意識到，團隊合作的重要性。其次，通過表演，我學(xué)會了自信和勇敢。剛開始上臺時，我有些緊張，但當(dāng)我看到觀眾們笑容滿面時，我覺得很開心，也更加自信和勇敢。最后，通過親子互動的活動，加深了我和家長之間的感情。我們一起玩游戲，一起笑，一起拍照，這讓我感受到家庭的溫暖和幸福。這次活動讓我明白，父母不僅是我依靠的人，他們也是我的伙伴和朋友。
雖然這次兒童節(jié)活動讓我有很多收獲，但我也認(rèn)為還有一些可以改進的地方。首先，活動的時間可以更長一些，并在其中加入更多有趣的游戲，這樣可以讓孩子們更充分地參與，并更好地體驗快樂。其次，活動的組織者可以考慮增加一些教育性的內(nèi)容，如有關(guān)科學(xué)、藝術(shù)等方面的小型講座或展覽，這樣可以豐富孩子們的知識面。最后，我們也可以通過活動來關(guān)注弱勢兒童，這樣可以用實際行動傳遞愛心和幫助他們。
五、結(jié)語。
參加這次兒童節(jié)活動，是我童年美好回憶的一部分。通過游戲、表演和親子互動，我學(xué)會了團隊合作、自信勇敢，并加深了我和家人之間的感情。不僅如此，我也提出了一些關(guān)于活動改進的建議，希望能夠幫助改善未來的兒童節(jié)活動。感謝這個活動給我?guī)淼目鞓泛褪斋@，我會將這份美好的經(jīng)歷銘記在心，并期待著明年的兒童節(jié)活動。
兒童節(jié)活動心得體會篇十
今天是六一兒童節(jié)，也是我們最后一個兒童節(jié)了。因為我們馬上就要上初中，要成為青少年了，所以范老豆給我們準(zhǔn)備了n種驚喜，讓大家非常意外和開心。
上午我們要和父母穿著自己制作的t恤衫一起走秀，所以我從上星期就開始制作自己的t恤。剛開始想方案的時候，也不知道在t恤衫上畫些什么，就在這時我靈機一動，想起了我最喜歡的運動打籃球，我可不可以在t恤衫上畫一個彩色的籃球呢？于是我就聚精會神地畫起了籃球。
在走秀的時候，我穿著自己制作的t恤，與爸爸一起走上臺，讓我感到非常自豪。之后同學(xué)們?nèi)宄扇簲[出各種pose走上展示臺，此時此刻我們大家都非常難忘。
在走秀結(jié)束后，我們還穿上博士服，戴上博士帽一起拍照。攝像叔叔說：當(dāng)我數(shù)到3的時候，我們就把自己的博士帽扔出去。1、2、3大家瞬間把自己的帽子扔了出去，而攝像叔叔也迅速地按下快門，記錄下了這精彩的瞬間。
下午老師給我們準(zhǔn)備了一個更大的驚喜，那就是一個超大的三層蛋糕！大家立刻沖了上去，兩眼注視著那個三層蛋糕。老師把蛋糕切開分給了同學(xué)，這時頑皮的我們開始了一場奶油大戰(zhàn)，同學(xué)們用奶油你抹我我抹你，大家瞬間變成了小花貓。
吃完蛋糕，我們一起去下人體象棋了，大家有說有笑非常開心。但是因為天氣太熱，老師擔(dān)心我們中暑，游戲沒有進行很長時間就結(jié)束了。最后是用身體擺字形拍照，我們來到草坪上，先是擺出了兩個“愛心”，接著又?jǐn)[出了“畢業(yè)了”三個字，因為“畢”字筆畫太多，所以用身體非常難擺，但是通過大家的.一起努力，最終我們成功的擺出了“畢業(yè)了”這三個字。
這個六一讓我終身難忘，這是我過的最快樂的一天。
兒童節(jié)活動心得體會篇十一
六一兒童節(jié)，幼兒園老師邀請家長朋友們?nèi)プ鲇H子活動，剛滿三周歲的女兒顯然對此表現(xiàn)出極大地興趣。一放學(xué)小嘴巴就對著我講個沒完，還說不要媽媽去，要我去，這真是難得，平時跟孩子相處的時間沒有媽媽多，在孩子心里我似乎是無足輕重的，而這次“爸爸去”是老師的要求，我一下子變成了“重要人物”，這種感覺真好，然后就是媽媽的交待，幾點送孩子，幾點我可以入園，在操場上站立的位置，還沒開始，我就已經(jīng)感受到節(jié)日的氣氛了。
一大早我喚醒了在還夢中的女兒，像平時一樣她不大想起床，當(dāng)我告訴她今天要過節(jié)時，她跳了起來，這是她第一次在幼兒園過“六一兒童節(jié)”，當(dāng)我們來到幼兒園的時候，校園里已經(jīng)是歡聲笑語熱鬧非凡了。一開始是升旗，這讓我也想起了自己上學(xué)時候每次看升旗的那一刻，我在心里期盼，妙妙再長大一點能親自體會一次國旗在自己手中升起的莊嚴(yán)，下來是一個小樂隊表演，表演的還不錯，現(xiàn)在的孩子多才多藝，讓大人都刮目相看，接著親子活動開始了，所有的家長朋友都放下了一開始的矜持，放下了大人所謂的嚴(yán)謹(jǐn)，快樂的與孩子們做起了小游戲，這一刻我找回了自己做孩子的感覺――無憂無慮天真無邪。爬爬爬，我看到了所有孩子燦爛的笑臉，聽到了一陣陣銀鈴般的笑聲。活動完成回到班里后，我看了孩子們的表演，按說我們自己帶一個孩子有時候都力不從心,但這么多的孩子在一起居然能夠井然有序、各就各位,還能給家長展示出這么多的花樣來,帶給觀者如此多的快樂讓我們感覺到得幼兒教育的重要和老師的專業(yè)。
很快，到了午餐時間，學(xué)校準(zhǔn)備的是自助餐的環(huán)節(jié)，妙妙會很貼心的問我想要吃什么之類然后打飯給我，最后去洗碗，里面刷刷外面刷刷，說心里話，比我洗的還干凈，真是沒想到，之前以為上幼兒園就是過過集體生活，吃好玩好睡好就行了，誰想到她學(xué)習(xí)了這么多，因為老師們的辛勤付出,帶給我們家長的總是驚喜和孩子不斷的成長,再次體會到幼兒園的專業(yè)和老師們的耐心付出。
很多時候，我們大人太匆忙，太浮躁，因為生存的壓力，精神的焦慮，我們往往要求孩子活在成人世界里，關(guān)注最多的是孩子認(rèn)了多少字，考了多少分，費盡心機的去挖掘孩子無論在音樂、美術(shù)、舞蹈等多方面的天賦，以至于各種補習(xí)班充斥于孩子的雙休日和假期中，明明應(yīng)該好好享受美好童年的年紀(jì)，卻讓他們承載太多。通過這次極其簡單的親子活動，我深深的感受到了對孩子的愛只需一個擁抱、一個親吻，一聲“寶寶我愛你”，一個再簡單不過的小游戲，僅此就足以拉近孩子的距離，在一個充滿親情充滿愛意的環(huán)境里，孩子還有什么理由不由衷的說一聲“我愛您!爸爸”親子活動不應(yīng)就在這一天，我已經(jīng)聽到了來自內(nèi)心的這個聲音。
當(dāng)初夏的第一縷陽光投放大地，朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放的時候，孩子們迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。20xx年5月31日上午，全體師生和家長們歡聚一堂，在xx第一幼兒園觀看了孩子們可愛的表演。小朋友的臉上洋溢著快樂的笑容，激動的家長們則拿著相機、攝像機忙個不停。
很快就輪到我們小二班的小豆豆們表演了，走上舞臺的3歲多的小朋友們出乎我的意料，一點都不緊張，兒子穿著可愛的服裝，拿著小刷子，小手小腳跟著節(jié)拍有韻律的舞動。看到這些不禁欽佩幼兒園園長和老師們的敬業(yè)精神和工作能力。幼兒園的孩子一個個都是活潑可愛的，有時還會有點鬧騰。我們在家周末就帶自己家一個孩子有時都感到吃力，可幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師硬是通過自己的努力，讓這么多的孩子在臺上秩序井然的演出。這些孩子就來自于幼兒園的每一個班，可是在演出中他們儼然就是些專業(yè)小演員。在感嘆孩子們的可愛的同時，我可以想到的是老師們?yōu)檫@次演出流了多少汗水啊!
孩子帶給家長的驚喜是無法言喻的，不知道自己的孩子這么能干，能夠在萬眾矚目之下泰然的展現(xiàn)出最自然最動人的舞姿，即使我們自己親自上場，都無法比他們演的更好。張張笑臉，陣陣歌聲，都充滿著幸福和快樂。這掌聲不光是給孩子們的，也獻給辛勤的老師!我很感謝，感謝老師們的精心策劃，用心良苦!這臺精彩的演出是幼兒園全體老師精心準(zhǔn)備并與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷，也是兒子錚錚成長過程的一次甜美回憶。
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兒童節(jié)活動心得體會篇十二
四川成都市一名小學(xué)生六一前給教育局局長寫了封信。因為排練兒童節(jié)匯演節(jié)目長達三周，最后彩排時卻被淘汰，怒了的“小盆友”得知“ju長叔叔最管事兒”后，致信教育局長要求不過兒童節(jié)。孩子的節(jié)日，應(yīng)該誰做主？（5月28日《信息時報》）。
筆者有數(shù)位在小學(xué)、幼兒園當(dāng)老師的朋友，最近不約而同地在微信上吐露心聲：為了慶祝兒童節(jié)，孩子們辛苦排練，老師們加班加點，大家都苦不堪言。一個原本可以給孩子帶來歡樂的節(jié)日，為何會異化為“兒童劫”，甚至引發(fā)孩子“不過兒童節(jié)”的利益表達？說到底，兒童節(jié)進入了符號化、狂歡化的誤區(qū)，背離了它的“初心”。
美國社會學(xué)家戈夫曼認(rèn)為，社會就是一個舞臺，而舞臺分為前臺和后臺。觀眾所看到和關(guān)心的，往往都是前臺精彩紛呈的節(jié)目、有條不紊的表演；而后臺的汗水與淚水、委屈與痛苦，只有“演員”自己才知道。孩子們本應(yīng)是兒童節(jié)的主體，卻嬗變?yōu)榭腕w，成為被圍觀的對象；兒童節(jié)本應(yīng)是簡單而快樂的節(jié)日，卻因為裹挾了太多復(fù)雜而現(xiàn)實的因素，令孩子們身心俱疲、痛苦不堪，讓人無比遺憾。
應(yīng)該承認(rèn)，在成長過程中，一些融入儀式感和文化意義的集體活動，對于促進孩子們精神世界的'發(fā)育和建設(shè)，有著顯性的正功能。也因此，在理想的圖景里，兒童節(jié)匯演，應(yīng)該是孩子們自娛自樂、自我展現(xiàn)的平臺，應(yīng)該是孩子們天真、純凈之心的自然流露。
兒童節(jié)設(shè)立的初衷，在于保護兒童的合法權(quán)益，促進兒童的健康成長。與節(jié)日狂歡相比，我們更應(yīng)該關(guān)注兒童權(quán)益保護領(lǐng)域那些“短板”。不論是兒童意外傷害事件層出不窮，還是“跪著吃早餐”、“耳光教育”等屢見不鮮的失范現(xiàn)象，抑或兒童過多參與商業(yè)活動、被過度消費，孩子們健康成長的合法權(quán)益，面臨著被剝奪、被侵犯的風(fēng)險。
正如法國思想家盧梭所言，“在人生的秩序里，兒童有它的地位，應(yīng)當(dāng)把成人看作成人，把孩子看作孩子”。每一個生命階段都有其存在的特殊價值，天真爛漫、活潑可愛才是兒童應(yīng)有的底色?！安贿^兒童節(jié)”的利益表達背后，是孩子們對兒童節(jié)少一些功利算計、少一些成人意志的直接而強烈的呼喚。
兒童節(jié)活動心得體會篇十三
是什么助推了巨大的兒童節(jié)禮品市場？孩子自己？家長？還是社會？筆者認(rèn)為多方的因素造成了如今兒童節(jié)變成“燒錢節(jié)”的尷尬現(xiàn)狀，許多家長對于孩子的過分溺愛是其中最為重要的原因，“生活條件好了”、“孩子的要求有求必應(yīng)”恐怕是許多家長的想法，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民群眾的生活水平越發(fā)提高，對于孩子的寵愛更是變?yōu)椤澳鐞邸保凇安徊铄X”的心態(tài)下，許多家長在六一節(jié)為孩子選購各種價格不菲的.禮品，商家乘機大打節(jié)日牌，推出各種促銷手段，加大宣傳造勢力度，吸引家長前來購買，從中賺取高額利潤，不少商家在六一節(jié)期間大賺一筆，這也讓兒童節(jié)逐漸充滿了“銅臭味”，失去純真的美好。
如何改變這種現(xiàn)狀，讓兒童節(jié)返璞歸真？首先，所有家長要改變心態(tài)，重新審視兒童節(jié)。如今的兒童節(jié)，不僅是兒童的節(jié)日，也會引起一眾人的懷舊風(fēng)潮，其實不妨想一想，上一代人的兒童節(jié)是怎么度過的？在那個物質(zhì)資源相對匱乏的年代，何來的大筆消費去度過兒童節(jié)？如今的生活條件確實大幅度改善，可是兒童節(jié)設(shè)立的目的沒有改變，家長們不妨在這一天多花花時間陪陪孩子，加強親子互動，在交談與游戲中增進親子感情，讓孩子感受到父母對自己的關(guān)愛，而不是讓孩子們認(rèn)為只有禮物才是父母對自己的愛，在高昂價格的禮物中成長的孩子長大后是否能夠樹立正確的人生觀與價值觀，成長為一個對社會發(fā)展有用的人才？這都需要打上一個大大的問號。同時，加大對兒童節(jié)禮物市場的監(jiān)管力度，避免大量高昂價格的禮物涌向市場，商家也應(yīng)引導(dǎo)消費者理性購物，一套學(xué)習(xí)用品，一本書，這些都可以作為有意義的禮物送給孩子，讓孩子們真正感受到節(jié)日的幸福。
又一個兒童節(jié)即將到來，讓孩子們在這一天回歸童真，釋放天性，用愛送給孩子一份最好的兒童節(jié)禮物吧！
兒童節(jié)活動心得體會篇十四
為給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題：“一個也不能少”
為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!
三、時間安排。
2022年_月_日至2022年_月_日。
四、組織方法。
1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在_月__日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報_老師處，以便校園統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦。
1、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
六、各工作資料、注意事項及負(fù)責(zé)人安排如下。
1、評委：每班選兩名家長當(dāng)評委，于_月__日聯(lián)系好，并報到詹曉靜老師處。
2、后勤：邀請村民幫忙負(fù)責(zé)會場、校園、校門口安全工作。負(fù)責(zé)人：__。
3、獎品：_月__日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。
4、收尾：_月__日晚上結(jié)束后，將場地清理好。負(fù)責(zé)人：__。
5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜。書畫用品：黃景寬。其他活動用品采購：__。
6、當(dāng)天晚飯安排：當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長、家長評委。負(fù)責(zé)人：__。
七、活動流程。
本次活動共分為兩部分：
_月__日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。
_月__日晚上7：30，進行文藝匯演。
八、文藝匯演評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)則。
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)。
3、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
4、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。
兒童節(jié)活動心得體會篇十五
為了能讓幼兒度過一個愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一。活動資料包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還思考的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，職責(zé)工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信透過自己的努力會做的更加完美的！
兒童節(jié)活動心得體會篇十六
在這個陽光燦爛的日子里，培信小學(xué)迎來了作家進入校園活動。作為家長，我很榮幸能參加這次活動，我非常感動!謝謝(六)班老師，謝謝你給我這個機會讓我通過一個難忘和有意義的下午。
朱魁作家不像想象中那么高，而是一個親切的老人，慢慢說話，尤其是親和力。朱老師開始談?wù)撟约旱囊恍┙?jīng)驗，最讓我印象深刻的是老師約翰寫作約翰的靈感：他每天都在軍隊里喂養(yǎng)小豬生活，看著豬一天一天成長，每天不同變化和有趣的事情的發(fā)生，所以記錄在自己的作品......啊!故事其實是我們的生活，只要我們仔細(xì)感覺，仔細(xì)觀察，帶來生活的良好心情，我們的生活是一個美好的故事!
講座一半，朱某告訴麻雀的故事，故事簡單而有趣，小動物，個性清楚，孩子們聽神，我們都很高興。完成了故事，朱非常親切和學(xué)生互動，現(xiàn)場是非?；顫姷臍夥仗纯催@一切，讓我深深地感覺到孩子的世界充滿了無辜，充滿幸福!他們多么喜歡童話故事。
兒童節(jié)活動心得體會篇十七
今天是“六一”兒童節(jié)，不過今天的“六一”兒童節(jié)和以前的不一樣，這個兒童節(jié)是我們六年級組過的最后一個兒童節(jié)，所以我要珍惜這最后的一個兒童節(jié)，珍惜這短暫的一天，珍惜這一天的一分一秒，不讓這一天的時光白白流逝。
今天，我們學(xué)校里開展了游館活動，那一個個館又叫街，有義務(wù)街、安徽街、溫州街、江西街等，教室里還放了許多好吃的東西，有櫻桃、無花果、姜糖、火龍果、南瓜湯等，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，外面的走廊上還有許許多多“攤位”在賣東西，都是一些文具啦，書本啦，小吃啦，零食啦等等。這些物品在商店里的價格都很昂貴，而這里卻只要兩元錢就可以買到，多合算，多便宜，多實惠啊!不過買東西的錢可是要捐到慈善機構(gòu)里去的，去幫助那些窮苦人民。
逛完這些街，就可以去蓋章，蓋完以后，就可以去換糖，不過，十顆星卻只能拿到八顆糖。
可惜的是我們六年級的是先看電影的，再去逛這些街的時候，東西差不多都已經(jīng)賣光了，吃的啦已經(jīng)寥寥無幾了。不過電影還是蠻好看的。
短暫的半天就過去了，時間過的是多么地快啊!真想把時間抓住綁起來，不放它走一樣，把它留住，可這卻只是一個夢想罷了，盡管最后的一個“六一”過去了，但是我們依然很開心!
兒童節(jié)活動心得體會篇十八
早就期盼的“六一”兒童節(jié)，終于到來了!
我早早地來到學(xué)校，剛跨入教室的門口，教室里分外熱鬧，一大群人在裝扮我們的教室。女生在梯子上掛彩帶，而男生則扶著梯子。有些人在排練舞蹈，有些人在窗戶上貼精明的貼貼紙。我看到這一幕，我放下書包，加入了這集體之中。不一會兒，我們的教室更加“可愛”了，雖然個個都滿頭大汗，但嘴上洋溢的快樂的笑容，久久不曾退去。
下午，我校舉行了一場拔河比賽，我們班參賽的選手在做熱身運動，以免待會抽筋之類的。到我們班上場了，我們班的對手是六班，望向六班的那群參賽的選手，個個人高馬大的，超強壯的。我們們參賽的選手心中頓時充滿了壓力，老師看到我們這樣，大聲的對我們說：“加油，你們是最棒的，不要被對方的氣勢給震撼了，相信自己，你們是最棒的?！崩蠋煹倪@一番話使害怕的同學(xué)又鼓起了勇氣。
“嘭”比賽開始了，場外的人個個都喊著“加油，加油，加油”，我們班一點都不遜六班，中間的那條紅線，往六班過去了，眼看六班快要贏了，他們的心里會放松很多，我們班就利用這一點，瞬間把那條紅線拉往我們這邊。六班還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)輸了。我們贏了!場外的人歡呼了起來。主持人把一盒東西交給老師，不用說那就是我們班贏的比賽的獎品啦!打開一看，是一些照片，都是我們拔河比賽的照片。
“六一”兒童節(jié)圓滿結(jié)束了，今天可真高興啊!
兒童節(jié)活動心得體會篇十九
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校校長高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，主動探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌劃工作落實到課堂、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造優(yōu)良的氛圍，并充分利用標(biāo)板報、廣播加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、入隊儀式意義非凡。
一年級小同學(xué)的入隊儀式，由大隊輔導(dǎo)員李英老師和高年級同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，孩子們臉龐洋溢著幸福的笑容。他們在大隊輔導(dǎo)員李英老師的.引導(dǎo)下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊，孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣。
經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備，周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運籃球、蒙眼敲球、運乒乓球、投球等各種形式的活動，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
可以說，今年的“六?一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉龐洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子意見為主，大隊輔導(dǎo)員和各班老師給予指導(dǎo)，總的活動體現(xiàn)了在活動中成長，體驗成功的快樂“的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂。
我們幼兒園舉行了童心讓未來更美好慶六一藝術(shù)節(jié)活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從海報，板報背景布置，收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放節(jié)目單及入場券，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接六一這個歡慶的日子，我園全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節(jié)的各項活動。本園教師布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
兒童節(jié)活動心得體會篇二
去郊外游玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說著、笑著。過了不久，車子開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進去后看見里面有許多佛像，有四大金剛，如來佛等。他們個個栩栩如生，我還給佛像燒了香呢!后來，我們來到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話!我們終于來到了山頂，這里的風(fēng)景真美啊!遠(yuǎn)處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節(jié)似的!我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個人都照了好多照片。后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語接龍、還有猜謎語等等大家高興得到后來連笑的力氣也沒有了。
爸爸看見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節(jié)我過的真開心呀!
兒童節(jié)活動心得體會篇三
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20xx年我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全校中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，并取得了令人可喜的成績。
一、高度重視、認(rèn)真組織。
假期前，校團委向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展八塘中學(xué)社會實踐活動的`通知》，各班團支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實，根據(jù)各班情況，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動。
今年我校的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：1、分散活動。2、集體組織。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
2、開展文化輔導(dǎo)活動。利用課余時間在街頭開展畫展。
開展社會調(diào)查活動。如青年志愿者協(xié)會社會實踐小組對向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng),并寫出幾分調(diào)查報告。
3、文藝聯(lián)誼。由各班學(xué)生藝術(shù)團組織聯(lián)系的聯(lián)誼活動，豐富了當(dāng)代中學(xué)生的精神文化生活。
4、開展學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)校的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
5、環(huán)境保護。由校青年志愿者協(xié)會組織的志愿者在街道打掃街道衛(wèi)生。
在活動人員方面更是考慮挑選體育、文藝、電腦、口才、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面特長的老師及學(xué)生參加;在活動進行中采用圖片展、宣傳資料發(fā)放、咨詢等形式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)城區(qū)開展進行集中宣傳。通過走訪農(nóng)戶、座談、實地調(diào)查等形式，以社會主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村“留守兒”、未成年人思想道德建設(shè)為內(nèi)容開展調(diào)查。以“我的祖國”、“我的未來”等有教育意義的內(nèi)容為主題，結(jié)合社會主義榮辱觀，到小學(xué)給小學(xué)生上一堂課，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動;開展一次義務(wù)勞動。也起到了較好的實際效果，給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝肆己玫挠∠蟆?BR> 通過此次活動的實踐，使同學(xué)們初步了解了當(dāng)?shù)孛袂榧吧鐣l(fā)展?fàn)顩r，明確了努力方向;增強了同學(xué)們的社會責(zé)任感和歷史使命感，在實踐的基礎(chǔ)上進一步鞏固了專業(yè)知識;提高了同學(xué)們和當(dāng)?shù)厝罕妼φJ(rèn)識;磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng);拓展了學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊伍;服務(wù)回報社會，實現(xiàn)了學(xué)生自身的價值。
三、經(jīng)驗和收獲。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我校學(xué)生社會實踐活動得以成功的重要保證。領(lǐng)導(dǎo)把社會實踐活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。
2、各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。相信社會實踐活動在學(xué)校和上級的關(guān)懷下;在當(dāng)?shù)卣腿罕姷拇罅χС窒?在全體志愿者的共同努力下將會取得更好的成績，在今后的工作中我們也將更加扎實工作，銳意進取，全面提升工作水平。開創(chuàng)我校工作的新局面，譜寫我校社會實踐活動工作的新篇章!
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兒童節(jié)活動心得體會篇四
為了能讓幼兒度過一個愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六一?；顒淤Y料包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的`氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還思考的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，職責(zé)工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！
兒童節(jié)活動心得體會篇五
有的時候真的很矛盾，關(guān)于教育。時下教育是個焦點議題，恨不得每個人都在談?wù)?，無論從事什么職業(yè)。很多人都用“現(xiàn)在的教育糟糕透了”來形容時下的教育狀況。我也經(jīng)常這么認(rèn)為?？墒敲棵孔哌M學(xué)校，參加學(xué)校組織的各種各樣活動，我總是有不能抑制興奮和希望。
欣慰。
3月28日參加了房山竇店的第八屆家教論壇和“家?；樱椭C共育”的主題班會。論壇表揚了和諧家庭、優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家長教師協(xié)會會員，對每個獲獎的和諧家庭，學(xué)校精心準(zhǔn)備了“頒獎辭”，對每個獲獎家庭做了精準(zhǔn)的描述和評價。學(xué)校和班主任要花多大的心血才能如此了解每個家庭呢?還有家長代表和學(xué)生代表講話，談自己在家校合作、家庭教育中的心得和體會。學(xué)校的家校合作工作一直做得非常好，并且把家校合作作為學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。
在初一年級的“家校互動，和諧共育”的主題班會上，班主任改變了以往主題班隊會的形式，把學(xué)生和家長分為8個組，每個組的家長和自己的孩子團團圍坐在一起，這樣便于溝通。走進班級，別樣的感覺，很多家長已經(jīng)在聊天了，感覺那么親切。坐在哪個組里呢?我正想著，后面組里一個男孩子沖著我招手說：“老師，歡迎您加入我們的組!”“好，感謝你邀請我。”我坐了下來，加入了他們的團隊。
其實家長都有很多話要說的，這樣的氛圍，給了他們說的機會。他們滔滔不絕地交流著自家的孩子，優(yōu)點，缺點，卻也分明能感受到他們的驕傲。活動中，大家交流了親子目前溝通的障礙，有哪些困惑。其實活動結(jié)束后，也有些困惑并沒有得到解決，但是印證了我的想法：溝通本身就是目的?；顒雍?，有個家長對我說：這次活動的時間太短了，這樣的機會太少了。其實當(dāng)時的時間已經(jīng)是6點多了。
希望。
4月3日我參加了朝陽區(qū)八里莊學(xué)?？奠o里小學(xué)的“過中國節(jié)，凝愛國情，做文明人——文明清明節(jié)，同心迎奧運”的主題活動，地點在紅領(lǐng)巾公園。孩子們表演了舞蹈，表演了情景劇《清明節(jié)的來歷》，朗誦了詩歌《紅領(lǐng)巾之歌》?？粗⒆觽兺度氲谋硌?，聽著他們稚嫩的聲音，我有著莫名的血涌的感覺。
尤其是借此機會，給一年級的小學(xué)生入隊，我作為嘉賓，上前給其中的一位小學(xué)生戴紅領(lǐng)巾。我佩戴著孩子們給我戴的紅領(lǐng)巾，手里拿著新的紅領(lǐng)巾，心情特別地激動。當(dāng)我蹲下給她戴上紅領(lǐng)巾后，她鄭重地給我敬了一個少先隊禮。我輕輕地問：“你高興么?”“高興?！边@是個秀氣的有些害羞的小女孩。
大活動后，孩子們還在公園里放風(fēng)箏，踢球等。那天我久久地沒有離去，我突然覺得，我看到了希望。
敬意。
4月9日去石景山和新班主任交流“經(jīng)營師家關(guān)系，互動溝通”的話題，休息期間，有2位年輕的班主任過來和我聊天。一位談及如何和單親家庭的母親溝通，如何在班級中對待這個兒童;一位談及如何家訪，要注意些什么。在普遍談著教師的職業(yè)枯竭和職業(yè)倦怠問題的今天，仍舊有很多優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的班主任兢兢業(yè)業(yè)。
兒童節(jié)活動心得體會篇六
六月一日是全球兒童節(jié)，為了讓孩子們度過一個快樂的節(jié)日，學(xué)校組織了一系列的兒童節(jié)活動。這些活動豐富多彩，包括游戲、表演、手工制作等等。我非常幸運地參加了其中的幾個活動，并從中有所收獲。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，我要說的是游戲環(huán)節(jié)。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了許多有趣的游戲，如踏氣球、接口音樂椅等。這些游戲既考驗了我們的智力，又激發(fā)了我們的競爭欲望。最令人難忘的是接口音樂椅游戲，這是一款需要眼明手快的游戲。當(dāng)音樂停止時，我們必須迅速找到最近的一張椅子并坐下，否則就會被淘汰。這個游戲讓我體會到了團隊合作的重要性，只有團隊中的每個人都積極參與，才能在游戲中取得勝利。通過這次游戲，我學(xué)會了不輕易放棄，要堅持到底。
其次，活動中的表演環(huán)節(jié)也讓我受益匪淺。我們班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)砹烁鞣N精彩的節(jié)目，如唱歌、舞蹈和小品等。我喜歡這個環(huán)節(jié)的原因是它給了我展示自己的機會。我在這次活動中表演了一個小短劇，雖然臺詞不多，但卻是我用心準(zhǔn)備的。在表演過程中，我不僅要記住臺詞，還要準(zhǔn)備好表情和動作。通過這個過程，我學(xué)會了如何在臺上表現(xiàn)自己，如何戲劇化地表達情感，這對于培養(yǎng)我的口才和自信心來說是非常有幫助的。
除了游戲和表演，手工制作環(huán)節(jié)也是我喜歡的部分。我們用彩紙、剪刀和膠水做了各種各樣的手工，如花、小動物等。我對手工制作一直很感興趣，這次活動給了我施展才能的機會。在制作手工的過程中，我體會到了耐心和細(xì)致的重要性，只有有耐心和細(xì)致的工作才能有好的結(jié)果。通過這次活動，我的動手能力得到了鍛煉，還培養(yǎng)了我對美的欣賞能力。
兒童節(jié)活動最后一個環(huán)節(jié)是親子交流。我們邀請了家長參加這次活動，他們和我們一起玩游戲、做手工，并且還給我們講了一些故事。這次親子交流讓我感受到了家庭的溫暖和親情的重要。小時候，我總是覺得父母的管教是不公平的，但是通過這次活動，我意識到父母的辛苦和愛是無私的，他們愿意陪伴我一同成長。這次活動讓我珍惜家庭，更加明白了親人的重要性。
總的來說，參加學(xué)校的兒童節(jié)活動讓我收獲頗豐。游戲讓我學(xué)會了堅持和團隊合作，表演讓我學(xué)會了表現(xiàn)自己和展示才華，手工制作讓我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致，親子交流讓我明白了親情的重要。這次活動不僅給我?guī)砹丝鞓?，還讓我獲得了成長。我希望以后可以繼續(xù)參加這樣的活動，拓寬自己的視野，豐富自己的經(jīng)驗。
兒童節(jié)活動心得體會篇七
今天是我最期待的日子——六一兒童節(jié)了，原本覺得令人討厭的學(xué)校，今天卻感覺不太一樣，學(xué)校好像沒有那么討厭了，老師是和藹的，同學(xué)是友善的，一切都是那么的和諧。
當(dāng)鈴聲響起，我們便排著整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式，看著低年級的學(xué)弟學(xué)妹們都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，那時心里充滿了自豪感。接著，是給學(xué)生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一”，但我還是覺得很滿足了。
頒獎儀式結(jié)束后，期盼已久的游園活動終于開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音，我們來到了吹氣球的場地。聽同學(xué)們說，吹破氣球就能得獎券一張。一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。
要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨著氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小了?？粗赃叺耐瑢W(xué)那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢!因為以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩!
最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。
我真希望明年的“六一”也能這么過。
兒童節(jié)活動心得體會篇八
五年級第二學(xué)期的六一兒童節(jié)最終要到來了，在六一節(jié)的前一天，老師跟我們說明天要過六一兒童節(jié)了，同學(xué)們都很快樂，又一個“六一兒童節(jié)”。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的'小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來的都很早，我想應(yīng)該有許多同學(xué)因立即要過六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過六一節(jié)了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節(jié)的活動內(nèi)容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來，最終等到下午了，首先老師公布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生居然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本[小故事，大道理]的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問關(guān)于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答居然都回答對了，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學(xué)們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負(fù)，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸?shù)?，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太快樂了。桌上還剩下一本書，老師說再玩?zhèn)€游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是快樂了，可是我們女生都快氣死了。
時間過得真快啊，一天的時間立即又要過去了，我們都對這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀!
兒童節(jié)活動心得體會篇九
每年的六月一日，是全國兒童節(jié)，為了給孩子們創(chuàng)造一個快樂、充滿歡笑和回憶的日子，各地紛紛舉辦了各種各樣的兒童節(jié)活動。今年，我有幸參加了一場舉辦在我家附近的兒童節(jié)活動，這場活動給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我的參與經(jīng)歷和心得體會。
二、活動內(nèi)容。
這場兒童節(jié)活動豐富多彩，涵蓋了游戲、表演、親子互動等多個方面。首先，有一場精彩的競賽，有趣的小游戲如袋鼠跳、蛋糕傳球等讓孩子們積極參與。緊接著是一場精彩絕倫的舞臺表演，小朋友們展現(xiàn)了才藝，有的唱歌、跳舞，有的表演雜技、魔術(shù)等等。最后，有一些親子互動的活動，家長和孩子們一起玩游戲，照相留念，這給家庭增添了溫馨的氛圍。
三、收獲與體會。
在這次兒童節(jié)活動中，我不僅參與了游戲和表演，還和家長一起參加了親子互動的活動。首先，通過游戲，我學(xué)會了團隊合作。在蛋糕傳球游戲中，我們需要默契配合，迅速傳遞蛋糕，才能贏得比賽。這讓我意識到，團隊合作的重要性。其次，通過表演，我學(xué)會了自信和勇敢。剛開始上臺時，我有些緊張，但當(dāng)我看到觀眾們笑容滿面時，我覺得很開心，也更加自信和勇敢。最后，通過親子互動的活動，加深了我和家長之間的感情。我們一起玩游戲，一起笑，一起拍照，這讓我感受到家庭的溫暖和幸福。這次活動讓我明白，父母不僅是我依靠的人，他們也是我的伙伴和朋友。
雖然這次兒童節(jié)活動讓我有很多收獲，但我也認(rèn)為還有一些可以改進的地方。首先，活動的時間可以更長一些，并在其中加入更多有趣的游戲，這樣可以讓孩子們更充分地參與，并更好地體驗快樂。其次，活動的組織者可以考慮增加一些教育性的內(nèi)容，如有關(guān)科學(xué)、藝術(shù)等方面的小型講座或展覽，這樣可以豐富孩子們的知識面。最后，我們也可以通過活動來關(guān)注弱勢兒童，這樣可以用實際行動傳遞愛心和幫助他們。
五、結(jié)語。
參加這次兒童節(jié)活動，是我童年美好回憶的一部分。通過游戲、表演和親子互動，我學(xué)會了團隊合作、自信勇敢，并加深了我和家人之間的感情。不僅如此，我也提出了一些關(guān)于活動改進的建議，希望能夠幫助改善未來的兒童節(jié)活動。感謝這個活動給我?guī)淼目鞓泛褪斋@，我會將這份美好的經(jīng)歷銘記在心，并期待著明年的兒童節(jié)活動。
兒童節(jié)活動心得體會篇十
今天是六一兒童節(jié)，也是我們最后一個兒童節(jié)了。因為我們馬上就要上初中，要成為青少年了，所以范老豆給我們準(zhǔn)備了n種驚喜，讓大家非常意外和開心。
上午我們要和父母穿著自己制作的t恤衫一起走秀，所以我從上星期就開始制作自己的t恤。剛開始想方案的時候，也不知道在t恤衫上畫些什么，就在這時我靈機一動，想起了我最喜歡的運動打籃球，我可不可以在t恤衫上畫一個彩色的籃球呢？于是我就聚精會神地畫起了籃球。
在走秀的時候，我穿著自己制作的t恤，與爸爸一起走上臺，讓我感到非常自豪。之后同學(xué)們?nèi)宄扇簲[出各種pose走上展示臺，此時此刻我們大家都非常難忘。
在走秀結(jié)束后，我們還穿上博士服，戴上博士帽一起拍照。攝像叔叔說：當(dāng)我數(shù)到3的時候，我們就把自己的博士帽扔出去。1、2、3大家瞬間把自己的帽子扔了出去，而攝像叔叔也迅速地按下快門，記錄下了這精彩的瞬間。
下午老師給我們準(zhǔn)備了一個更大的驚喜，那就是一個超大的三層蛋糕！大家立刻沖了上去，兩眼注視著那個三層蛋糕。老師把蛋糕切開分給了同學(xué)，這時頑皮的我們開始了一場奶油大戰(zhàn)，同學(xué)們用奶油你抹我我抹你，大家瞬間變成了小花貓。
吃完蛋糕，我們一起去下人體象棋了，大家有說有笑非常開心。但是因為天氣太熱，老師擔(dān)心我們中暑，游戲沒有進行很長時間就結(jié)束了。最后是用身體擺字形拍照，我們來到草坪上，先是擺出了兩個“愛心”，接著又?jǐn)[出了“畢業(yè)了”三個字，因為“畢”字筆畫太多，所以用身體非常難擺，但是通過大家的.一起努力，最終我們成功的擺出了“畢業(yè)了”這三個字。
這個六一讓我終身難忘，這是我過的最快樂的一天。
兒童節(jié)活動心得體會篇十一
六一兒童節(jié)，幼兒園老師邀請家長朋友們?nèi)プ鲇H子活動，剛滿三周歲的女兒顯然對此表現(xiàn)出極大地興趣。一放學(xué)小嘴巴就對著我講個沒完，還說不要媽媽去，要我去，這真是難得，平時跟孩子相處的時間沒有媽媽多，在孩子心里我似乎是無足輕重的，而這次“爸爸去”是老師的要求，我一下子變成了“重要人物”，這種感覺真好，然后就是媽媽的交待，幾點送孩子，幾點我可以入園，在操場上站立的位置，還沒開始，我就已經(jīng)感受到節(jié)日的氣氛了。
一大早我喚醒了在還夢中的女兒，像平時一樣她不大想起床，當(dāng)我告訴她今天要過節(jié)時，她跳了起來，這是她第一次在幼兒園過“六一兒童節(jié)”，當(dāng)我們來到幼兒園的時候，校園里已經(jīng)是歡聲笑語熱鬧非凡了。一開始是升旗，這讓我也想起了自己上學(xué)時候每次看升旗的那一刻，我在心里期盼，妙妙再長大一點能親自體會一次國旗在自己手中升起的莊嚴(yán)，下來是一個小樂隊表演，表演的還不錯，現(xiàn)在的孩子多才多藝，讓大人都刮目相看，接著親子活動開始了，所有的家長朋友都放下了一開始的矜持，放下了大人所謂的嚴(yán)謹(jǐn)，快樂的與孩子們做起了小游戲，這一刻我找回了自己做孩子的感覺――無憂無慮天真無邪。爬爬爬，我看到了所有孩子燦爛的笑臉，聽到了一陣陣銀鈴般的笑聲。活動完成回到班里后，我看了孩子們的表演，按說我們自己帶一個孩子有時候都力不從心,但這么多的孩子在一起居然能夠井然有序、各就各位,還能給家長展示出這么多的花樣來,帶給觀者如此多的快樂讓我們感覺到得幼兒教育的重要和老師的專業(yè)。
很快，到了午餐時間，學(xué)校準(zhǔn)備的是自助餐的環(huán)節(jié)，妙妙會很貼心的問我想要吃什么之類然后打飯給我，最后去洗碗，里面刷刷外面刷刷，說心里話，比我洗的還干凈，真是沒想到，之前以為上幼兒園就是過過集體生活，吃好玩好睡好就行了，誰想到她學(xué)習(xí)了這么多，因為老師們的辛勤付出,帶給我們家長的總是驚喜和孩子不斷的成長,再次體會到幼兒園的專業(yè)和老師們的耐心付出。
很多時候，我們大人太匆忙，太浮躁，因為生存的壓力，精神的焦慮，我們往往要求孩子活在成人世界里，關(guān)注最多的是孩子認(rèn)了多少字，考了多少分，費盡心機的去挖掘孩子無論在音樂、美術(shù)、舞蹈等多方面的天賦，以至于各種補習(xí)班充斥于孩子的雙休日和假期中，明明應(yīng)該好好享受美好童年的年紀(jì)，卻讓他們承載太多。通過這次極其簡單的親子活動，我深深的感受到了對孩子的愛只需一個擁抱、一個親吻，一聲“寶寶我愛你”，一個再簡單不過的小游戲，僅此就足以拉近孩子的距離，在一個充滿親情充滿愛意的環(huán)境里，孩子還有什么理由不由衷的說一聲“我愛您!爸爸”親子活動不應(yīng)就在這一天，我已經(jīng)聽到了來自內(nèi)心的這個聲音。
當(dāng)初夏的第一縷陽光投放大地，朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放的時候，孩子們迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。20xx年5月31日上午，全體師生和家長們歡聚一堂，在xx第一幼兒園觀看了孩子們可愛的表演。小朋友的臉上洋溢著快樂的笑容，激動的家長們則拿著相機、攝像機忙個不停。
很快就輪到我們小二班的小豆豆們表演了，走上舞臺的3歲多的小朋友們出乎我的意料，一點都不緊張，兒子穿著可愛的服裝，拿著小刷子，小手小腳跟著節(jié)拍有韻律的舞動。看到這些不禁欽佩幼兒園園長和老師們的敬業(yè)精神和工作能力。幼兒園的孩子一個個都是活潑可愛的，有時還會有點鬧騰。我們在家周末就帶自己家一個孩子有時都感到吃力，可幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師硬是通過自己的努力，讓這么多的孩子在臺上秩序井然的演出。這些孩子就來自于幼兒園的每一個班，可是在演出中他們儼然就是些專業(yè)小演員。在感嘆孩子們的可愛的同時，我可以想到的是老師們?yōu)檫@次演出流了多少汗水啊!
孩子帶給家長的驚喜是無法言喻的，不知道自己的孩子這么能干，能夠在萬眾矚目之下泰然的展現(xiàn)出最自然最動人的舞姿，即使我們自己親自上場，都無法比他們演的更好。張張笑臉，陣陣歌聲，都充滿著幸福和快樂。這掌聲不光是給孩子們的，也獻給辛勤的老師!我很感謝，感謝老師們的精心策劃，用心良苦!這臺精彩的演出是幼兒園全體老師精心準(zhǔn)備并與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷，也是兒子錚錚成長過程的一次甜美回憶。
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兒童節(jié)活動心得體會篇十二
四川成都市一名小學(xué)生六一前給教育局局長寫了封信。因為排練兒童節(jié)匯演節(jié)目長達三周，最后彩排時卻被淘汰，怒了的“小盆友”得知“ju長叔叔最管事兒”后，致信教育局長要求不過兒童節(jié)。孩子的節(jié)日，應(yīng)該誰做主？（5月28日《信息時報》）。
筆者有數(shù)位在小學(xué)、幼兒園當(dāng)老師的朋友，最近不約而同地在微信上吐露心聲：為了慶祝兒童節(jié)，孩子們辛苦排練，老師們加班加點，大家都苦不堪言。一個原本可以給孩子帶來歡樂的節(jié)日，為何會異化為“兒童劫”，甚至引發(fā)孩子“不過兒童節(jié)”的利益表達？說到底，兒童節(jié)進入了符號化、狂歡化的誤區(qū)，背離了它的“初心”。
美國社會學(xué)家戈夫曼認(rèn)為，社會就是一個舞臺，而舞臺分為前臺和后臺。觀眾所看到和關(guān)心的，往往都是前臺精彩紛呈的節(jié)目、有條不紊的表演；而后臺的汗水與淚水、委屈與痛苦，只有“演員”自己才知道。孩子們本應(yīng)是兒童節(jié)的主體，卻嬗變?yōu)榭腕w，成為被圍觀的對象；兒童節(jié)本應(yīng)是簡單而快樂的節(jié)日，卻因為裹挾了太多復(fù)雜而現(xiàn)實的因素，令孩子們身心俱疲、痛苦不堪，讓人無比遺憾。
應(yīng)該承認(rèn)，在成長過程中，一些融入儀式感和文化意義的集體活動，對于促進孩子們精神世界的'發(fā)育和建設(shè)，有著顯性的正功能。也因此，在理想的圖景里，兒童節(jié)匯演，應(yīng)該是孩子們自娛自樂、自我展現(xiàn)的平臺，應(yīng)該是孩子們天真、純凈之心的自然流露。
兒童節(jié)設(shè)立的初衷，在于保護兒童的合法權(quán)益，促進兒童的健康成長。與節(jié)日狂歡相比，我們更應(yīng)該關(guān)注兒童權(quán)益保護領(lǐng)域那些“短板”。不論是兒童意外傷害事件層出不窮，還是“跪著吃早餐”、“耳光教育”等屢見不鮮的失范現(xiàn)象，抑或兒童過多參與商業(yè)活動、被過度消費，孩子們健康成長的合法權(quán)益，面臨著被剝奪、被侵犯的風(fēng)險。
正如法國思想家盧梭所言，“在人生的秩序里，兒童有它的地位，應(yīng)當(dāng)把成人看作成人，把孩子看作孩子”。每一個生命階段都有其存在的特殊價值，天真爛漫、活潑可愛才是兒童應(yīng)有的底色?！安贿^兒童節(jié)”的利益表達背后，是孩子們對兒童節(jié)少一些功利算計、少一些成人意志的直接而強烈的呼喚。
兒童節(jié)活動心得體會篇十三
是什么助推了巨大的兒童節(jié)禮品市場？孩子自己？家長？還是社會？筆者認(rèn)為多方的因素造成了如今兒童節(jié)變成“燒錢節(jié)”的尷尬現(xiàn)狀，許多家長對于孩子的過分溺愛是其中最為重要的原因，“生活條件好了”、“孩子的要求有求必應(yīng)”恐怕是許多家長的想法，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民群眾的生活水平越發(fā)提高，對于孩子的寵愛更是變?yōu)椤澳鐞邸保凇安徊铄X”的心態(tài)下，許多家長在六一節(jié)為孩子選購各種價格不菲的.禮品，商家乘機大打節(jié)日牌，推出各種促銷手段，加大宣傳造勢力度，吸引家長前來購買，從中賺取高額利潤，不少商家在六一節(jié)期間大賺一筆，這也讓兒童節(jié)逐漸充滿了“銅臭味”，失去純真的美好。
如何改變這種現(xiàn)狀，讓兒童節(jié)返璞歸真？首先，所有家長要改變心態(tài)，重新審視兒童節(jié)。如今的兒童節(jié)，不僅是兒童的節(jié)日，也會引起一眾人的懷舊風(fēng)潮，其實不妨想一想，上一代人的兒童節(jié)是怎么度過的？在那個物質(zhì)資源相對匱乏的年代，何來的大筆消費去度過兒童節(jié)？如今的生活條件確實大幅度改善，可是兒童節(jié)設(shè)立的目的沒有改變，家長們不妨在這一天多花花時間陪陪孩子，加強親子互動，在交談與游戲中增進親子感情，讓孩子感受到父母對自己的關(guān)愛，而不是讓孩子們認(rèn)為只有禮物才是父母對自己的愛，在高昂價格的禮物中成長的孩子長大后是否能夠樹立正確的人生觀與價值觀，成長為一個對社會發(fā)展有用的人才？這都需要打上一個大大的問號。同時，加大對兒童節(jié)禮物市場的監(jiān)管力度，避免大量高昂價格的禮物涌向市場，商家也應(yīng)引導(dǎo)消費者理性購物，一套學(xué)習(xí)用品，一本書，這些都可以作為有意義的禮物送給孩子，讓孩子們真正感受到節(jié)日的幸福。
又一個兒童節(jié)即將到來，讓孩子們在這一天回歸童真，釋放天性，用愛送給孩子一份最好的兒童節(jié)禮物吧！
兒童節(jié)活動心得體會篇十四
為給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題：“一個也不能少”
為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!
三、時間安排。
2022年_月_日至2022年_月_日。
四、組織方法。
1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在_月__日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報_老師處，以便校園統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦。
1、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
六、各工作資料、注意事項及負(fù)責(zé)人安排如下。
1、評委：每班選兩名家長當(dāng)評委，于_月__日聯(lián)系好，并報到詹曉靜老師處。
2、后勤：邀請村民幫忙負(fù)責(zé)會場、校園、校門口安全工作。負(fù)責(zé)人：__。
3、獎品：_月__日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。
4、收尾：_月__日晚上結(jié)束后，將場地清理好。負(fù)責(zé)人：__。
5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜。書畫用品：黃景寬。其他活動用品采購：__。
6、當(dāng)天晚飯安排：當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長、家長評委。負(fù)責(zé)人：__。
七、活動流程。
本次活動共分為兩部分：
_月__日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。
_月__日晚上7：30，進行文藝匯演。
八、文藝匯演評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)則。
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)。
3、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
4、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。
兒童節(jié)活動心得體會篇十五
為了能讓幼兒度過一個愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一。活動資料包括親子游戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，年級組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還思考的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，職責(zé)工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信透過自己的努力會做的更加完美的！
兒童節(jié)活動心得體會篇十六
在這個陽光燦爛的日子里，培信小學(xué)迎來了作家進入校園活動。作為家長，我很榮幸能參加這次活動，我非常感動!謝謝(六)班老師，謝謝你給我這個機會讓我通過一個難忘和有意義的下午。
朱魁作家不像想象中那么高，而是一個親切的老人，慢慢說話，尤其是親和力。朱老師開始談?wù)撟约旱囊恍┙?jīng)驗，最讓我印象深刻的是老師約翰寫作約翰的靈感：他每天都在軍隊里喂養(yǎng)小豬生活，看著豬一天一天成長，每天不同變化和有趣的事情的發(fā)生，所以記錄在自己的作品......啊!故事其實是我們的生活，只要我們仔細(xì)感覺，仔細(xì)觀察，帶來生活的良好心情，我們的生活是一個美好的故事!
講座一半，朱某告訴麻雀的故事，故事簡單而有趣，小動物，個性清楚，孩子們聽神，我們都很高興。完成了故事，朱非常親切和學(xué)生互動，現(xiàn)場是非?；顫姷臍夥仗纯催@一切，讓我深深地感覺到孩子的世界充滿了無辜，充滿幸福!他們多么喜歡童話故事。
兒童節(jié)活動心得體會篇十七
今天是“六一”兒童節(jié)，不過今天的“六一”兒童節(jié)和以前的不一樣，這個兒童節(jié)是我們六年級組過的最后一個兒童節(jié)，所以我要珍惜這最后的一個兒童節(jié)，珍惜這短暫的一天，珍惜這一天的一分一秒，不讓這一天的時光白白流逝。
今天，我們學(xué)校里開展了游館活動，那一個個館又叫街，有義務(wù)街、安徽街、溫州街、江西街等，教室里還放了許多好吃的東西，有櫻桃、無花果、姜糖、火龍果、南瓜湯等，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，外面的走廊上還有許許多多“攤位”在賣東西，都是一些文具啦，書本啦，小吃啦，零食啦等等。這些物品在商店里的價格都很昂貴，而這里卻只要兩元錢就可以買到，多合算，多便宜，多實惠啊!不過買東西的錢可是要捐到慈善機構(gòu)里去的，去幫助那些窮苦人民。
逛完這些街，就可以去蓋章，蓋完以后，就可以去換糖，不過，十顆星卻只能拿到八顆糖。
可惜的是我們六年級的是先看電影的，再去逛這些街的時候，東西差不多都已經(jīng)賣光了，吃的啦已經(jīng)寥寥無幾了。不過電影還是蠻好看的。
短暫的半天就過去了，時間過的是多么地快啊!真想把時間抓住綁起來，不放它走一樣，把它留住，可這卻只是一個夢想罷了，盡管最后的一個“六一”過去了，但是我們依然很開心!
兒童節(jié)活動心得體會篇十八
早就期盼的“六一”兒童節(jié)，終于到來了!
我早早地來到學(xué)校，剛跨入教室的門口，教室里分外熱鬧，一大群人在裝扮我們的教室。女生在梯子上掛彩帶，而男生則扶著梯子。有些人在排練舞蹈，有些人在窗戶上貼精明的貼貼紙。我看到這一幕，我放下書包，加入了這集體之中。不一會兒，我們的教室更加“可愛”了，雖然個個都滿頭大汗，但嘴上洋溢的快樂的笑容，久久不曾退去。
下午，我校舉行了一場拔河比賽，我們班參賽的選手在做熱身運動，以免待會抽筋之類的。到我們班上場了，我們班的對手是六班，望向六班的那群參賽的選手，個個人高馬大的，超強壯的。我們們參賽的選手心中頓時充滿了壓力，老師看到我們這樣，大聲的對我們說：“加油，你們是最棒的，不要被對方的氣勢給震撼了，相信自己，你們是最棒的?！崩蠋煹倪@一番話使害怕的同學(xué)又鼓起了勇氣。
“嘭”比賽開始了，場外的人個個都喊著“加油，加油，加油”，我們班一點都不遜六班，中間的那條紅線，往六班過去了，眼看六班快要贏了，他們的心里會放松很多，我們班就利用這一點，瞬間把那條紅線拉往我們這邊。六班還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)輸了。我們贏了!場外的人歡呼了起來。主持人把一盒東西交給老師，不用說那就是我們班贏的比賽的獎品啦!打開一看，是一些照片，都是我們拔河比賽的照片。
“六一”兒童節(jié)圓滿結(jié)束了，今天可真高興啊!
兒童節(jié)活動心得體會篇十九
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校校長高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，主動探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌劃工作落實到課堂、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造優(yōu)良的氛圍，并充分利用標(biāo)板報、廣播加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、入隊儀式意義非凡。
一年級小同學(xué)的入隊儀式，由大隊輔導(dǎo)員李英老師和高年級同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，孩子們臉龐洋溢著幸福的笑容。他們在大隊輔導(dǎo)員李英老師的.引導(dǎo)下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊，孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣。
經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備，周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運籃球、蒙眼敲球、運乒乓球、投球等各種形式的活動，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
可以說，今年的“六?一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉龐洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子意見為主，大隊輔導(dǎo)員和各班老師給予指導(dǎo)，總的活動體現(xiàn)了在活動中成長，體驗成功的快樂“的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂。