心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇一
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任感，是一種緊迫感，更是一種行動(dòng)力。擔(dān)當(dāng)不僅體現(xiàn)在工作中，也貫穿于生活的方方面面。正是因?yàn)閾?dān)當(dāng)，我們才能夠在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)定前行，在追求目標(biāo)時(shí)不遺余力。以下是我對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，擔(dān)當(dāng)是自己的責(zé)任。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，都有自己的職責(zé)和任務(wù)。擔(dān)當(dāng)就是要追求更高的標(biāo)準(zhǔn)，更高的質(zhì)量。不僅要完成既定的目標(biāo)，更要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，經(jīng)得起自己的審視。只有對(duì)自己擔(dān)當(dāng)起來(lái)，才能夠真正做到力求完美，讓自己的責(zé)任不僅是任務(wù)，更是一個(gè)激勵(lì)自己向前進(jìn)步的動(dòng)力。
其次，擔(dān)當(dāng)是對(duì)團(tuán)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和工作分工，但只有當(dāng)大家都對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)、對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)時(shí)，才能真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)人無(wú)法完成一個(gè)大型項(xiàng)目，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力和擔(dān)當(dāng)才能夠帶來(lái)成功。擔(dān)當(dāng)意味著不推卸責(zé)任，不抱怨困難，而是積極主動(dòng)地解決問(wèn)題，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，擔(dān)當(dāng)是對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)公民，我們有著責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是參與公益活動(dòng)，還是保護(hù)環(huán)境，都是我們作為社會(huì)成員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。擔(dān)當(dāng)不僅僅是為了自己，更是為了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有每個(gè)人都能夠擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任，社會(huì)才能更加和諧、美好。
另外，擔(dān)當(dāng)是對(duì)家人的擔(dān)當(dāng)。在家庭中，每個(gè)人都承擔(dān)著各自的責(zé)任。作為一個(gè)成員，擔(dān)當(dāng)就是要盡力做到最好，用自己的成就和進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，為了家人的幸福和團(tuán)結(jié)不斷努力。
最后，擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己的擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)意味著要有勇氣去面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤，從而從中吸取教訓(xùn)并不斷成長(zhǎng)。擔(dān)當(dāng)也意味著要堅(jiān)持自己的理想和信念，不輕易放棄，勇往直前。擔(dān)當(dāng)是自我驅(qū)動(dòng)的動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的關(guān)鍵。
總之，擔(dān)當(dāng)無(wú)論體現(xiàn)在工作中還是生活中，都是一種責(zé)任感和行動(dòng)力的體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)不僅是對(duì)自己的責(zé)任，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)、社會(huì)和家人的責(zé)任。只有每個(gè)人都能夠擔(dān)起自己的責(zé)任，才能為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們時(shí)刻保持擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能迎接更加光明的未來(lái)。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二
擔(dān)當(dāng)力是現(xiàn)代社會(huì)最重要的素質(zhì)之一，它是一種責(zé)任感和使命感，是指在某種情境下肩負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)能夠穩(wěn)定地作出正確的決策和行動(dòng)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，擔(dān)當(dāng)力給予了我很多啟示和收獲。本文將分五個(gè)方面從個(gè)人責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作、逆境應(yīng)對(duì)、道德?lián)?dāng)和社會(huì)責(zé)任來(lái)談?wù)勎业膿?dān)當(dāng)力心得體會(huì)。
第一，個(gè)人責(zé)任。一個(gè)人的責(zé)任感是建立在他的基本道德水平和價(jià)值觀之上的，也是其它素質(zhì)的基礎(chǔ)。作為普通公民，每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、保護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)利益的責(zé)任。我曾經(jīng)在一次夜里看到有人亂扔垃圾，我沒(méi)有躲避和忽視，而是主動(dòng)地拿起那些垃圾并尋找廢物桶。這樣一件小事讓我感受到了自己的擔(dān)當(dāng)力，也讓我深深地理解到，無(wú)論考試還是生活，只有做到真正地責(zé)任才是最關(guān)鍵的。
第二，團(tuán)隊(duì)合作。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的人，擔(dān)當(dāng)力不僅是一個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。團(tuán)隊(duì)的默契配合、堅(jiān)強(qiáng)的韌性、有效的協(xié)作和高效的執(zhí)行力，讓團(tuán)隊(duì)更容易成功。我曾經(jīng)是義工隊(duì)伍的一份子，通過(guò)有選擇性地分工和互相支持，整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這是我所感受到的擔(dān)當(dāng)力的優(yōu)勢(shì)。
第三，逆境應(yīng)對(duì)。面對(duì)逆境的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)力是許多人表現(xiàn)最好的時(shí)候。在逆境中，需要強(qiáng)大的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)策略，才能從中走出來(lái)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我選擇接受現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)面前的困難。有一次考試前的晚上，我突發(fā)重病。在看完醫(yī)生后，我趕去考場(chǎng)。雖然受到病情的影響，我把考試做糟了，但是我不想輕易放棄。我給自己打氣，設(shè)定目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我面對(duì)挫折和各種不順利的時(shí)候嘗試著去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣終究會(huì)讓我變得更好。
第四，道德?lián)?dāng)。道德?lián)?dāng)將成為未來(lái)社會(huì)的一種領(lǐng)導(dǎo)力。在日常生活中，我們所有人都在采取道德踐行行為，成為他人贊賞的好樣子。當(dāng)我看到有人不守誠(chéng)信和道德時(shí)，我會(huì)提醒他，并通知相關(guān)部門進(jìn)行處理。在學(xué)校里，我遇到一些欺凌煩惱的事，我選擇不選擇推卸責(zé)任，而是站出來(lái)，用公正、理性和感性的方式去解決問(wèn)題。其他人都看到我的行為，并向我學(xué)習(xí)。
第五，社會(huì)責(zé)任。完成我的社會(huì)責(zé)任讓我變得更成熟和有實(shí)力。作為一名志愿者，我參與到了一些扶貧項(xiàng)目中。在那里，我?guī)椭?dāng)?shù)氐睦夏耆?，為他們解決生活獲得的所有問(wèn)題。盡管這無(wú)法緩解窮極的困境，但我們能在這些困難中支持彼此。我認(rèn)為，在承擔(dān)責(zé)任和展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)力的過(guò)程中，我們不能完全先考慮自我利益，而是要有一些更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。
總之，擔(dān)當(dāng)力對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最重要的素質(zhì)。它不僅體現(xiàn)在日常工作中，也體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中。所以我們要多思考，在實(shí)踐中去不斷錘煉自己的擔(dān)當(dāng)力，讓自己成為更好的人。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇三
敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。在全國(guó)組織工作會(huì)議上，明確指出，敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。目前，全面深化改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，加速民生社會(huì)事業(yè)改善，是擺在各級(jí)黨委、政府面前的迫切問(wèn)題，尤其是海倫做為欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣市，經(jīng)濟(jì)總量小，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;財(cái)政收入少，可支配財(cái)力有限;惠民工程歷史欠帳多，民生事業(yè)急需改善，等等，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們急需一大批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚缲?fù)起加速經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任。
領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。
要有堅(jiān)定的理想信念，指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤?。要有正確原則立場(chǎng)，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，在大是大非問(wèn)題上，只要從群眾的角度看問(wèn)題，想辦法，就會(huì)旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，也就擁有了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹立干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，舍身忘我的拼搏精神，就會(huì)形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。
“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活?！备矣趽?dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，沒(méi)有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展，把上級(jí)精神吃透用活，特別是面對(duì)全面深化改革，升級(jí)發(fā)展的任務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見(jiàn)的聲音，對(duì)立面的反對(duì)聲音，輿論層面的批評(píng)聲音，善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
勇于擔(dān)當(dāng)，離不開優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無(wú)私才能無(wú)畏，清白作人、干凈干事，就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲
口號(hào)
，而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作，發(fā)生重大事件時(shí)，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，帶領(lǐng)廣大人民群眾在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
當(dāng)前，面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭(zhēng)第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無(wú)反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在“搶”，不搶，機(jī)遇往往會(huì)擦肩而過(guò)。以?shī)^發(fā)有為的作風(fēng)搶抓機(jī)遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。要敢于克難攻堅(jiān)。領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難上，當(dāng)前，項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)招商引資難，推進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)組織群眾參與難，改善城鄉(xiāng)面貌動(dòng)遷難，等等，我們要攻克一道道難關(guān)，我們的能力和水平就提升一個(gè)層次。
現(xiàn)在，我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型期，因政策調(diào)整遺留下來(lái)的問(wèn)題，涉法涉訴案件，無(wú)理纏訪等信訪案件較多。領(lǐng)導(dǎo)干部敢擔(dān)當(dāng)，就是要在突出問(wèn)題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部越是上推下卸，怕得罪人，遇到問(wèn)題繞著走，群眾就會(huì)積怨越深，矛盾就會(huì)越來(lái)越多;相反，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部越是能擔(dān)當(dāng)，越是敢于處理和解決問(wèn)題，群眾越能理解、擁護(hù)。我們處理突發(fā)事件也好，接待群眾來(lái)訪也好，首先要表達(dá)歉意，只有錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有錯(cuò)誤的群眾，要注重理順群眾情緒。其次是講道理，讓群眾知道依法依策該不該解決，能不能解決，都要講清楚。再是進(jìn)行法制教育，群眾性事件也好、集體上訪也好，決不能違法，誰(shuí)違法誰(shuí)負(fù)責(zé)任。
公共危機(jī)就像感冒和死亡一樣，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)面對(duì)，更是無(wú)法避免。一旦發(fā)生公共危機(jī)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的就是要做到臨危不亂，勇于面對(duì)。公共危機(jī)發(fā)生時(shí)，要在第一時(shí)間啟動(dòng)
應(yīng)急預(yù)案
，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。主要領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)做出決策，進(jìn)行有效指揮，科學(xué)調(diào)度，不打亂仗，當(dāng)好主心骨。要在第一時(shí)間把真實(shí)情況向上級(jí)匯報(bào)，使上解領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握事件的進(jìn)展情況，便于采取更有利的措施，妥善解決問(wèn)題。要在第一時(shí)間向媒體發(fā)布的事件及進(jìn)展情況，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。同時(shí)，在事件善后處理工作中，一方面，要堅(jiān)持以人為本的原則，將群眾的損失降到最低點(diǎn)。另一方面，要舉一反三及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止類似事件發(fā)生，啟動(dòng)責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)有關(guān)責(zé)任人做相應(yīng)處理。
新聞媒體是黨和群眾的喉舌，是黨和群眾聯(lián)系的紐帶和橋梁，我們要理性面對(duì)輿論監(jiān)督，將其視為“民情”不能看作“敵情”，多從正面的角度出發(fā)來(lái)審視負(fù)面輿情，把輿論監(jiān)督作為查找不足，改進(jìn)工作的武器。對(duì)于媒體曝光的事情，要敢于面對(duì)，第一時(shí)間出面解決，實(shí)事真相不清楚的，要實(shí)事求是的做出解釋說(shuō)明，防止惡意抄作，防止以惡傳惡造成不必要的影響;存在問(wèn)題的，要敢于承認(rèn)工作中的問(wèn)題，敢于“亮家丑”，及時(shí)拿出破解辦法，及時(shí)向媒體公開問(wèn)題解決的情況，便于媒體監(jiān)督，便于問(wèn)題解決。
要想鍛造一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，就必須懂得如何區(qū)分，如何評(píng)價(jià)，如何對(duì)待這些的好干部，如何創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的成長(zhǎng)環(huán)境。
面對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，要全面、辯證、發(fā)展地看評(píng)價(jià)，做到“領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)”與“群眾評(píng)議”相結(jié)合，“一時(shí)評(píng)價(jià)”與“長(zhǎng)期評(píng)價(jià)”相結(jié)合，使敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹康玫娇陀^公正的待遇。不能以接到上訪信的多少來(lái)衡量干部，干事創(chuàng)業(yè)，深化改革，難免會(huì)觸及矛盾，難免損害少數(shù)人利益，難免會(huì)得罪人，就會(huì)導(dǎo)致一些誹謗誣告的上訪信;相反，看攤守業(yè)，當(dāng)維持會(huì)長(zhǎng)，當(dāng)老好人，就會(huì)你好我好大家好，就不會(huì)有誹謗誣告情況發(fā)生。所以，我們要從事業(yè)發(fā)展的角度去評(píng)價(jià)干部，形成有利于干事創(chuàng)業(yè)的干部脫穎而出的工作導(dǎo)向。不能以考核選票多少來(lái)衡量干部，敢于擔(dān)當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)的干部，輿論上往往對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)干部熱炒，同僚往往對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹客釉u(píng)論，在投票選舉中，也經(jīng)常會(huì)丟選票。所以，我們要多方位的了解干部，讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠形挥袨?。不能以工作的一時(shí)得失來(lái)衡量干部，既要看顯績(jī)也要看潛績(jī)，要全面、歷史、辯證地看待干部，不能只以一時(shí)的成績(jī)論英雄，對(duì)那些勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，即便在工作中有一些失誤，只要是“為公”而不“謀私”，組織上都要旗幟鮮明地給予公正評(píng)價(jià)。所以，我們要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光去看待干部，讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑锌臻g、有舞臺(tái)。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹渴墙?jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的核心力量，我們要加大敢于擔(dān)當(dāng)干部的培養(yǎng)力度。要對(duì)被他人誣告和誹謗的領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待，做到明察秋毫，保護(hù)好這些領(lǐng)導(dǎo)干部，不能讓他們辛苦之后再受委屈，給勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹恳詮?qiáng)大的信心;要對(duì)敢于攻堅(jiān)的干部壯膽助行，對(duì)善于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于改革的干部，要保護(hù)好干事創(chuàng)業(yè)的積極性，確保在沖鋒陷陣時(shí)心里踏實(shí)、后顧無(wú)憂、腳下生風(fēng)、干勁十足;要為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繝?zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)地位，這些干部在困難面前百折不撓，在逆境之中勇往直前，為黨和人民的事業(yè)，擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，擋風(fēng)霜，不能讓這些干部身冷心寒，要為他們爭(zhēng)取跟付出相匹配的地位和榮譽(yù)，在政治上、工作上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，講求正直的領(lǐng)導(dǎo)干部。
通過(guò)深化干部人事制度改革，堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，用制度和程序保證選人用人公平公正，提高選人用人公信度。讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑形恢?、有舞臺(tái)，讓不得罪人、不思進(jìn)取、無(wú)所作為人淘汰出局。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇四
首段：引言（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都需要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任和義務(wù)，做出積極的貢獻(xiàn)。這就需要我們具有擔(dān)當(dāng)精神，能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，為自己的行為承擔(dān)后果。擔(dān)當(dāng)型人格并不是崇高的理論概念，它是一種具體的人生態(tài)度和精神狀態(tài)。只有在實(shí)踐中，不斷錘煉自己的意志和心智，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)?shù)木?，才能成為真正的?dān)當(dāng)型人。
次段：擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x及內(nèi)涵（200字）
擔(dān)當(dāng)并不僅僅是單方面的責(zé)任承擔(dān)，它反映了一個(gè)人面對(duì)困難與決策時(shí)的態(tài)度和勇氣，以及處理問(wèn)題時(shí)的判斷和選擇。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)體，都需要在一定的時(shí)間內(nèi)承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任。只有在正確完成任務(wù)、履行責(zé)任的基礎(chǔ)上，才能被視為真正的擔(dān)當(dāng)者。 擔(dān)當(dāng)不僅是一種外在表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在境界。它反映的是一個(gè)人積極主動(dòng)的精神和行動(dòng)，是一種自我完善和提升的心態(tài)以及一種為人處事的態(tài)度。
第三段：擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x及影響力（300字）
在社會(huì)發(fā)展的今天，擔(dān)當(dāng)正成為一種趨勢(shì)，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方式之一。當(dāng)我們身處在一個(gè)集體中，我們就需要擁有擔(dān)當(dāng)精神去承擔(dān)起我們?cè)摮袚?dān)的責(zé)任，去完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)，幫助集體做好每件事。這樣不僅有助于集體的發(fā)展，還能夠提高自身的品德和素質(zhì)。在個(gè)人方面，擔(dān)當(dāng)精神也同樣重要。只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能讓自己變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：實(shí)現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒ê图记桑?00字）
要想成為一名真正的擔(dān)當(dāng)者，首先需要培養(yǎng)起自己的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，這需要從認(rèn)真對(duì)待工作、生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，積極主動(dòng)地去完成每一個(gè)任務(wù)。要增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神，需要在實(shí)踐中不斷地嘗試，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，適時(shí)的調(diào)整自己的行動(dòng)和態(tài)度。在實(shí)際工作中，還要學(xué)會(huì)與人相處，理解集體和個(gè)體的差異，始終保持積極向上的態(tài)度，以及始終秉持“公正、公平、公開”的原則，把自己的工作和個(gè)人情況與群體想結(jié)合起來(lái)，使組織與個(gè)人雙方面都能夠充分發(fā)揮效益。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
擔(dān)當(dāng)并不是一種輕易能夠獲取的品質(zhì)，它需要人們?cè)趯?shí)踐中不斷地去探索、去嘗試。只有不斷地去總結(jié)、去調(diào)適，我們才能培養(yǎng)起自己的擔(dān)當(dāng)精神，成為一名真正的擔(dān)當(dāng)者，在工作和生活中，更好地為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)，去推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。相信只要每個(gè)人都能夠做到擔(dān)當(dāng)，就能夠營(yíng)造出一個(gè)和諧美好的社會(huì)環(huán)境。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇五
作為一名青年學(xué)生，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極參與到社會(huì)的建設(shè)中，時(shí)刻保持責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，一直是我努力的方向。在過(guò)去的這一年里，我有幸能夠參加到了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，也從中學(xué)到了許多，感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)所帶來(lái)的收獲。下面，我將分享我的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，以期鼓勵(lì)更多的人去承擔(dān)起自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
第一段：什么是擔(dān)當(dāng)精神？
擔(dān)當(dāng)精神是指人們?cè)谏?、工作和學(xué)習(xí)中，能夠承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，并盡心盡力去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。擔(dān)當(dāng)精神是一種積極向上的品質(zhì)，能夠讓人在困難的時(shí)候不屈服，堅(jiān)定自己的信仰和方向，努力地為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
第二段：我的擔(dān)當(dāng)體驗(yàn)
在參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在我所在的志愿服?wù)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都在盡自己的全力去為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在社區(qū)義務(wù)服務(wù)中，我們不僅要為老人、孤寡、殘障人群提供幫助，更要在每個(gè)細(xì)節(jié)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，保障服務(wù)質(zhì)量和安全性。比如，清掃小區(qū)衛(wèi)生，給環(huán)衛(wèi)工人遞水遞茶，親切問(wèn)候路人，等等。在實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，真正的擔(dān)當(dāng)并不是簡(jiǎn)單地完成一個(gè)任務(wù)，而是要在任務(wù)中發(fā)揮最大的作用，并為這個(gè)任務(wù)負(fù)責(zé)到底。
第三段：擔(dān)當(dāng)所帶來(lái)的意義
擔(dān)當(dāng)所帶來(lái)的意義是多方面的。首先，擔(dān)當(dāng)是一種自我價(jià)值的體現(xiàn)，能夠讓我們實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和升華。其次，擔(dān)當(dāng)是社會(huì)發(fā)展的引擎，只有每個(gè)人都肩負(fù)自己的責(zé)任和義務(wù)，才能讓社會(huì)更加和諧和有序。最后，擔(dān)當(dāng)也是人生中不可或缺的一部分，在學(xué)習(xí)和工作中具有重要的意義。
第四段：如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神？
培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神需要我們不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。具體而言，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和誠(chéng)實(shí)守信的品德，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，有較強(qiáng)的溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，還要不斷地接受挑戰(zhàn)和鍛煉，這樣才能不斷地提高自己的實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)。
第五段：擔(dān)當(dāng)與未來(lái)
在未來(lái)的生活和工作中，擔(dān)當(dāng)將是我們必須面對(duì)的問(wèn)題。我們必須承認(rèn)，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)將更為激烈，我們必須具備足夠的實(shí)力和擔(dān)當(dāng)精神，才能在逆境中求生存，不斷創(chuàng)造更高的價(jià)值和貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要把握好當(dāng)下的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 總之，擔(dān)當(dāng)是一種信仰，是一種積極向上的品質(zhì)，能夠讓我們?cè)谏詈凸ぷ髦懈幼孕藕蛨?jiān)定。我們應(yīng)該將擔(dān)當(dāng)精神融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)，為家庭、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇六
每個(gè)人在生活中都需要承擔(dān)一定的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這是成長(zhǎng)和進(jìn)步的必備條件。而在職場(chǎng)中，作為一名員工，如何成為一名擔(dān)當(dāng)型的員工呢？本文將分享我在工作中的體會(huì)和心得，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：了解責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?BR> 首先，我們需要了解責(zé)任和擔(dān)當(dāng)在職場(chǎng)中的重要性。沒(méi)有責(zé)任心的員工，很難得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和提拔，更難以在公司中立足。而擔(dān)當(dāng)能力強(qiáng)的員工，不僅能自我激勵(lì)，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)能力
怎么才能培養(yǎng)責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)能力呢？首先，要明確自己的職責(zé)和目標(biāo)。只有明確了自己的任務(wù)和目標(biāo)，才能更好地發(fā)揮自己的能力，提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。其次，要勇于承擔(dān)責(zé)任。在工作中會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要勇于承擔(dān)，積極尋找解決方案。最后，要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中各種挑戰(zhàn)。
第四段：案例分享
在我自己的工作中，曾經(jīng)遇到過(guò)一次重要的項(xiàng)目，我們團(tuán)隊(duì)遇到了很多問(wèn)題和困難，一度陷入了僵局。但是我還是選擇了勇于承擔(dān)，主動(dòng)和同事溝通，尋找解決方案。最終，我們通過(guò)共同努力，終于解決了問(wèn)題，成功完成了項(xiàng)目。這次經(jīng)歷讓我更加了解到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，也讓我成長(zhǎng)了很多。
第五段：總結(jié)
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是職場(chǎng)中非常重要的素質(zhì)，能夠幫助我們?nèi)〉酶玫陌l(fā)展和成就。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地提升自己的能力，成為一名真正的擔(dān)當(dāng)型員工。希望本文的分享對(duì)大家有所幫助，也祝愿大家在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展！
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇七
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)似春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。擔(dān)當(dāng)似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我在小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動(dòng)，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個(gè)叫到辦公室，說(shuō)我們的作文獲得了一等獎(jiǎng)，想讓我們?cè)谀昙?jí)會(huì)上展示一下，我們誰(shuí)都沒(méi)有推辭，答應(yīng)了下來(lái)，可是老師說(shuō)年級(jí)會(huì)還沒(méi)有主持人，想從我們幾個(gè)中選一個(gè)，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔(dān)起了這份責(zé)任。
回家后，我抓緊時(shí)間寫完了作業(yè)，開始研究起了我的主持詞，因?yàn)槭悄昙?jí)會(huì)，所以沒(méi)有固定的格式，我只能自己動(dòng)筆了。我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個(gè)小時(shí)。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來(lái)學(xué)校改稿，真是煞費(fèi)苦心啊!我們又加了一段即興點(diǎn)評(píng)，需要主持人臨場(chǎng)發(fā)揮，作為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我相信自己一定能做?
時(shí)間一溜煙就過(guò)去了，眼看年級(jí)會(huì)就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過(guò)老師手中的話筒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺(tái)，我們倆先鞠了一個(gè)躬，在掌聲中，小聲的說(shuō)了句;“開始吧?！北阕x起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡(jiǎn)練，樸實(shí)。我們說(shuō)完詞就下場(chǎng)，臺(tái)下，我們倆一遍又一便的對(duì)詞，他十分緊張，來(lái)回的走個(gè)不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎(jiǎng)的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場(chǎng)了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說(shuō)出了臺(tái)詞，看著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的目光，我充滿了信心，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑。我們?cè)趫?chǎng)下開始了討論，因?yàn)橄旅鏇](méi)詞了，展示我們能力的時(shí)候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說(shuō)什么呀，應(yīng)該說(shuō)什么呀.”我勸他淡定一點(diǎn)，可他卻跟沒(méi)聽見(jiàn)似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時(shí)候，我也詞到用時(shí)方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場(chǎng)了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)。就連老師都說(shuō)：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳?”
擔(dān)當(dāng)是勇氣;亦智慧;亦信念。當(dāng)我們被交付任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該全心全意的為此負(fù)責(zé)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為自己，為他人?fù)責(zé)。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇八
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種擔(dān)心，更是一種勇氣。在工作和生活中，擔(dān)當(dāng)能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)不退縮，勇往直前。而查心則是一個(gè)人不斷自我審視、反思、調(diào)整的過(guò)程。擔(dān)當(dāng)與查心相互呼應(yīng)，相得益彰。在這篇文章中，我想談一下我在工作中擔(dān)當(dāng)查心的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x與作用
擔(dān)當(dāng)意味著承擔(dān)責(zé)任。在工作中，我們每個(gè)人都有自己的職責(zé)和責(zé)任，只有擔(dān)當(dāng)起來(lái)才能做好工作。擔(dān)當(dāng)還能讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，因?yàn)樗偈刮覀兎e極解決問(wèn)題、不斷提高自己的能力。同時(shí)，擔(dān)當(dāng)也是一種勇氣，能夠讓我們?cè)诶щy面前面對(duì)恐懼、勇往直前。
第三段：查心的意義與作用
查心是一個(gè)人持續(xù)自我反省、調(diào)整、成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)查心，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力改善，讓自己變得更好。查心也能讓我們更好地掌握自己的情緒和行為，處理好人際關(guān)系，更好地融入團(tuán)隊(duì)。
第四段：擔(dān)當(dāng)和查心的配合
擔(dān)當(dāng)和查心是相互關(guān)聯(lián)的，他們的相互配合可以使我們更好地完成自己的工作，更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。擔(dān)當(dāng)讓我們勇往直前、敢于挑戰(zhàn)，而查心可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，從而提高效率。同時(shí)，查心也能夠讓我們更加理智地處理問(wèn)題，減少因情緒波動(dòng)而產(chǎn)生的錯(cuò)誤判斷和決策。
第五段：總結(jié)
擔(dān)當(dāng)和查心對(duì)于我們的工作和生活都有著重要的意義。擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮、勇往直前；查心則讓我們不斷成長(zhǎng)、找到自己的不足之處，并從中不斷提高。只有將擔(dān)當(dāng)和查心相互配合，才能更好地完成自己的工作，更好地融入團(tuán)隊(duì)，成為一名優(yōu)秀的員工。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇九
“愛(ài)”代表的是教師的內(nèi)在動(dòng)力、需要、情感等非動(dòng)機(jī)因素的要求?！柏?zé)任”代表的是客觀的、理性的要求。當(dāng)愛(ài)和責(zé)任結(jié)合到一起的時(shí)候，一個(gè)人就會(huì)以自覺(jué)自愿的態(tài)度去承擔(dān)自己的責(zé)任。愛(ài)是教育古今不變的主題，責(zé)任則是教師永恒的承諾，教師的愛(ài)與責(zé)任是教師職業(yè)道德的靈魂。
幼兒教師的愛(ài)與責(zé)任體現(xiàn)在日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，如晨間接待時(shí)在門口熱情的和孩子打招呼，摸摸頭、拉拉手歡迎他們的到來(lái)。我還有意識(shí)的尋找機(jī)會(huì)擁抱每一位孩子，分擔(dān)他們的憂愁，分享他們的快樂(lè)。一個(gè)深情的擁抱傳遞著我對(duì)孩子們無(wú)限的愛(ài)：包容、接納、關(guān)愛(ài)、信任、鼓勵(lì)?；顒?dòng)后休息時(shí)，找孩子談?wù)勑?，?duì)特別的孩子給予特別的愛(ài)，午睡時(shí)輕輕的為孩子蓋好被子，夏天為孩子們擦汗，冬天給孩子做好一個(gè)暖和的被窩，每天都為女孩梳漂亮的小辮，離園時(shí)的耐心的陪伴、安慰等等。
幼兒教師的愛(ài)與責(zé)任還體現(xiàn)在教師對(duì)幼兒人格的尊重。要真誠(chéng)地接納每一個(gè)幼兒，盡量照顧到每一個(gè)幼兒，不偏愛(ài)、不忽視任何一個(gè)幼兒，使每一個(gè)幼兒都能感受到教師的關(guān)注，并力圖從幼兒的角度來(lái)體驗(yàn)他們對(duì)人、對(duì)物、對(duì)事的感受。教師要以平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，在與幼兒交談的時(shí)候，蹲下身子，看著幼兒的眼睛，傾聽他們說(shuō)話，切忌以居高臨下的姿態(tài)對(duì)待幼兒，對(duì)幼兒發(fā)號(hào)施令，強(qiáng)制幼兒服從。要以冷靜、寬容的態(tài)度對(duì)待幼兒的不服從行為，不能因?yàn)橛變鹤鲥e(cuò)事而任意批評(píng)、訓(xùn)斥幼兒，甚至諷刺、挖苦、羞辱、體罰或變相體罰幼兒。要經(jīng)常使用協(xié)商、建議的口吻與幼兒談話，教師的表情、語(yǔ)氣、姿態(tài)、動(dòng)作應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)幼兒的尊重與信任，并創(chuàng)造條件讓他們經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，使幼兒能從老師和小朋友那里得到積極的反饋，感受到自己是受歡迎的。
愛(ài)與責(zé)任二者是分不開的，愛(ài)是責(zé)任的體現(xiàn)，而責(zé)任是愛(ài)的化身。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇一
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任感，是一種緊迫感，更是一種行動(dòng)力。擔(dān)當(dāng)不僅體現(xiàn)在工作中，也貫穿于生活的方方面面。正是因?yàn)閾?dān)當(dāng)，我們才能夠在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)定前行，在追求目標(biāo)時(shí)不遺余力。以下是我對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，擔(dān)當(dāng)是自己的責(zé)任。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，都有自己的職責(zé)和任務(wù)。擔(dān)當(dāng)就是要追求更高的標(biāo)準(zhǔn)，更高的質(zhì)量。不僅要完成既定的目標(biāo)，更要經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，經(jīng)得起自己的審視。只有對(duì)自己擔(dān)當(dāng)起來(lái)，才能夠真正做到力求完美，讓自己的責(zé)任不僅是任務(wù)，更是一個(gè)激勵(lì)自己向前進(jìn)步的動(dòng)力。
其次，擔(dān)當(dāng)是對(duì)團(tuán)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和工作分工，但只有當(dāng)大家都對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)、對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)時(shí)，才能真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)人無(wú)法完成一個(gè)大型項(xiàng)目，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力和擔(dān)當(dāng)才能夠帶來(lái)成功。擔(dān)當(dāng)意味著不推卸責(zé)任，不抱怨困難，而是積極主動(dòng)地解決問(wèn)題，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，擔(dān)當(dāng)是對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)公民，我們有著責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是參與公益活動(dòng)，還是保護(hù)環(huán)境，都是我們作為社會(huì)成員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。擔(dān)當(dāng)不僅僅是為了自己，更是為了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有每個(gè)人都能夠擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任，社會(huì)才能更加和諧、美好。
另外，擔(dān)當(dāng)是對(duì)家人的擔(dān)當(dāng)。在家庭中，每個(gè)人都承擔(dān)著各自的責(zé)任。作為一個(gè)成員，擔(dān)當(dāng)就是要盡力做到最好，用自己的成就和進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，為了家人的幸福和團(tuán)結(jié)不斷努力。
最后，擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己的擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)意味著要有勇氣去面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤，從而從中吸取教訓(xùn)并不斷成長(zhǎng)。擔(dān)當(dāng)也意味著要堅(jiān)持自己的理想和信念，不輕易放棄，勇往直前。擔(dān)當(dāng)是自我驅(qū)動(dòng)的動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的關(guān)鍵。
總之，擔(dān)當(dāng)無(wú)論體現(xiàn)在工作中還是生活中，都是一種責(zé)任感和行動(dòng)力的體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)不僅是對(duì)自己的責(zé)任，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)、社會(huì)和家人的責(zé)任。只有每個(gè)人都能夠擔(dān)起自己的責(zé)任，才能為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們時(shí)刻保持擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能迎接更加光明的未來(lái)。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇二
擔(dān)當(dāng)力是現(xiàn)代社會(huì)最重要的素質(zhì)之一，它是一種責(zé)任感和使命感，是指在某種情境下肩負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)能夠穩(wěn)定地作出正確的決策和行動(dòng)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，擔(dān)當(dāng)力給予了我很多啟示和收獲。本文將分五個(gè)方面從個(gè)人責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作、逆境應(yīng)對(duì)、道德?lián)?dāng)和社會(huì)責(zé)任來(lái)談?wù)勎业膿?dān)當(dāng)力心得體會(huì)。
第一，個(gè)人責(zé)任。一個(gè)人的責(zé)任感是建立在他的基本道德水平和價(jià)值觀之上的，也是其它素質(zhì)的基礎(chǔ)。作為普通公民，每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、保護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)利益的責(zé)任。我曾經(jīng)在一次夜里看到有人亂扔垃圾，我沒(méi)有躲避和忽視，而是主動(dòng)地拿起那些垃圾并尋找廢物桶。這樣一件小事讓我感受到了自己的擔(dān)當(dāng)力，也讓我深深地理解到，無(wú)論考試還是生活，只有做到真正地責(zé)任才是最關(guān)鍵的。
第二，團(tuán)隊(duì)合作。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的人，擔(dān)當(dāng)力不僅是一個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。團(tuán)隊(duì)的默契配合、堅(jiān)強(qiáng)的韌性、有效的協(xié)作和高效的執(zhí)行力，讓團(tuán)隊(duì)更容易成功。我曾經(jīng)是義工隊(duì)伍的一份子，通過(guò)有選擇性地分工和互相支持，整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這是我所感受到的擔(dān)當(dāng)力的優(yōu)勢(shì)。
第三，逆境應(yīng)對(duì)。面對(duì)逆境的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)力是許多人表現(xiàn)最好的時(shí)候。在逆境中，需要強(qiáng)大的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)策略，才能從中走出來(lái)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我選擇接受現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)面前的困難。有一次考試前的晚上，我突發(fā)重病。在看完醫(yī)生后，我趕去考場(chǎng)。雖然受到病情的影響，我把考試做糟了，但是我不想輕易放棄。我給自己打氣，設(shè)定目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我面對(duì)挫折和各種不順利的時(shí)候嘗試著去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣終究會(huì)讓我變得更好。
第四，道德?lián)?dāng)。道德?lián)?dāng)將成為未來(lái)社會(huì)的一種領(lǐng)導(dǎo)力。在日常生活中，我們所有人都在采取道德踐行行為，成為他人贊賞的好樣子。當(dāng)我看到有人不守誠(chéng)信和道德時(shí)，我會(huì)提醒他，并通知相關(guān)部門進(jìn)行處理。在學(xué)校里，我遇到一些欺凌煩惱的事，我選擇不選擇推卸責(zé)任，而是站出來(lái)，用公正、理性和感性的方式去解決問(wèn)題。其他人都看到我的行為，并向我學(xué)習(xí)。
第五，社會(huì)責(zé)任。完成我的社會(huì)責(zé)任讓我變得更成熟和有實(shí)力。作為一名志愿者，我參與到了一些扶貧項(xiàng)目中。在那里，我?guī)椭?dāng)?shù)氐睦夏耆?，為他們解決生活獲得的所有問(wèn)題。盡管這無(wú)法緩解窮極的困境，但我們能在這些困難中支持彼此。我認(rèn)為，在承擔(dān)責(zé)任和展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)力的過(guò)程中，我們不能完全先考慮自我利益，而是要有一些更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。
總之，擔(dān)當(dāng)力對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最重要的素質(zhì)。它不僅體現(xiàn)在日常工作中，也體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中。所以我們要多思考，在實(shí)踐中去不斷錘煉自己的擔(dān)當(dāng)力，讓自己成為更好的人。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇三
敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。在全國(guó)組織工作會(huì)議上，明確指出，敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。目前，全面深化改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，加速民生社會(huì)事業(yè)改善，是擺在各級(jí)黨委、政府面前的迫切問(wèn)題，尤其是海倫做為欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣市，經(jīng)濟(jì)總量小，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;財(cái)政收入少，可支配財(cái)力有限;惠民工程歷史欠帳多，民生事業(yè)急需改善，等等，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們急需一大批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚缲?fù)起加速經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任。
領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。
要有堅(jiān)定的理想信念，指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤?。要有正確原則立場(chǎng)，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，在大是大非問(wèn)題上，只要從群眾的角度看問(wèn)題，想辦法，就會(huì)旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，也就擁有了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹立干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，舍身忘我的拼搏精神，就會(huì)形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。
“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活?！备矣趽?dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，沒(méi)有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展，把上級(jí)精神吃透用活，特別是面對(duì)全面深化改革，升級(jí)發(fā)展的任務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見(jiàn)的聲音，對(duì)立面的反對(duì)聲音，輿論層面的批評(píng)聲音，善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
勇于擔(dān)當(dāng)，離不開優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無(wú)私才能無(wú)畏，清白作人、干凈干事，就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲
口號(hào)
，而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作，發(fā)生重大事件時(shí)，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，帶領(lǐng)廣大人民群眾在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
當(dāng)前，面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭(zhēng)第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無(wú)反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在“搶”，不搶，機(jī)遇往往會(huì)擦肩而過(guò)。以?shī)^發(fā)有為的作風(fēng)搶抓機(jī)遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。要敢于克難攻堅(jiān)。領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難上，當(dāng)前，項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)招商引資難，推進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)組織群眾參與難，改善城鄉(xiāng)面貌動(dòng)遷難，等等，我們要攻克一道道難關(guān)，我們的能力和水平就提升一個(gè)層次。
現(xiàn)在，我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)正處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型期，因政策調(diào)整遺留下來(lái)的問(wèn)題，涉法涉訴案件，無(wú)理纏訪等信訪案件較多。領(lǐng)導(dǎo)干部敢擔(dān)當(dāng)，就是要在突出問(wèn)題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部越是上推下卸，怕得罪人，遇到問(wèn)題繞著走，群眾就會(huì)積怨越深，矛盾就會(huì)越來(lái)越多;相反，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部越是能擔(dān)當(dāng)，越是敢于處理和解決問(wèn)題，群眾越能理解、擁護(hù)。我們處理突發(fā)事件也好，接待群眾來(lái)訪也好，首先要表達(dá)歉意，只有錯(cuò)誤的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有錯(cuò)誤的群眾，要注重理順群眾情緒。其次是講道理，讓群眾知道依法依策該不該解決，能不能解決，都要講清楚。再是進(jìn)行法制教育，群眾性事件也好、集體上訪也好，決不能違法，誰(shuí)違法誰(shuí)負(fù)責(zé)任。
公共危機(jī)就像感冒和死亡一樣，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)面對(duì)，更是無(wú)法避免。一旦發(fā)生公共危機(jī)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的就是要做到臨危不亂，勇于面對(duì)。公共危機(jī)發(fā)生時(shí)，要在第一時(shí)間啟動(dòng)
應(yīng)急預(yù)案
，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。主要領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)做出決策，進(jìn)行有效指揮，科學(xué)調(diào)度，不打亂仗，當(dāng)好主心骨。要在第一時(shí)間把真實(shí)情況向上級(jí)匯報(bào)，使上解領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握事件的進(jìn)展情況，便于采取更有利的措施，妥善解決問(wèn)題。要在第一時(shí)間向媒體發(fā)布的事件及進(jìn)展情況，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。同時(shí)，在事件善后處理工作中，一方面，要堅(jiān)持以人為本的原則，將群眾的損失降到最低點(diǎn)。另一方面，要舉一反三及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止類似事件發(fā)生，啟動(dòng)責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)有關(guān)責(zé)任人做相應(yīng)處理。
新聞媒體是黨和群眾的喉舌，是黨和群眾聯(lián)系的紐帶和橋梁，我們要理性面對(duì)輿論監(jiān)督，將其視為“民情”不能看作“敵情”，多從正面的角度出發(fā)來(lái)審視負(fù)面輿情，把輿論監(jiān)督作為查找不足，改進(jìn)工作的武器。對(duì)于媒體曝光的事情，要敢于面對(duì)，第一時(shí)間出面解決，實(shí)事真相不清楚的，要實(shí)事求是的做出解釋說(shuō)明，防止惡意抄作，防止以惡傳惡造成不必要的影響;存在問(wèn)題的，要敢于承認(rèn)工作中的問(wèn)題，敢于“亮家丑”，及時(shí)拿出破解辦法，及時(shí)向媒體公開問(wèn)題解決的情況，便于媒體監(jiān)督，便于問(wèn)題解決。
要想鍛造一支敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，就必須懂得如何區(qū)分，如何評(píng)價(jià)，如何對(duì)待這些的好干部，如何創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的成長(zhǎng)環(huán)境。
面對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，要全面、辯證、發(fā)展地看評(píng)價(jià)，做到“領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)”與“群眾評(píng)議”相結(jié)合，“一時(shí)評(píng)價(jià)”與“長(zhǎng)期評(píng)價(jià)”相結(jié)合，使敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹康玫娇陀^公正的待遇。不能以接到上訪信的多少來(lái)衡量干部，干事創(chuàng)業(yè)，深化改革，難免會(huì)觸及矛盾，難免損害少數(shù)人利益，難免會(huì)得罪人，就會(huì)導(dǎo)致一些誹謗誣告的上訪信;相反，看攤守業(yè)，當(dāng)維持會(huì)長(zhǎng)，當(dāng)老好人，就會(huì)你好我好大家好，就不會(huì)有誹謗誣告情況發(fā)生。所以，我們要從事業(yè)發(fā)展的角度去評(píng)價(jià)干部，形成有利于干事創(chuàng)業(yè)的干部脫穎而出的工作導(dǎo)向。不能以考核選票多少來(lái)衡量干部，敢于擔(dān)當(dāng)干事創(chuàng)業(yè)的干部，輿論上往往對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)干部熱炒，同僚往往對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹客釉u(píng)論，在投票選舉中，也經(jīng)常會(huì)丟選票。所以，我們要多方位的了解干部，讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠形挥袨?。不能以工作的一時(shí)得失來(lái)衡量干部，既要看顯績(jī)也要看潛績(jī)，要全面、歷史、辯證地看待干部，不能只以一時(shí)的成績(jī)論英雄，對(duì)那些勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?，即便在工作中有一些失誤，只要是“為公”而不“謀私”，組織上都要旗幟鮮明地給予公正評(píng)價(jià)。所以，我們要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光去看待干部，讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑锌臻g、有舞臺(tái)。
敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹渴墙?jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的核心力量，我們要加大敢于擔(dān)當(dāng)干部的培養(yǎng)力度。要對(duì)被他人誣告和誹謗的領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待，做到明察秋毫，保護(hù)好這些領(lǐng)導(dǎo)干部，不能讓他們辛苦之后再受委屈，給勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹恳詮?qiáng)大的信心;要對(duì)敢于攻堅(jiān)的干部壯膽助行，對(duì)善于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于改革的干部，要保護(hù)好干事創(chuàng)業(yè)的積極性，確保在沖鋒陷陣時(shí)心里踏實(shí)、后顧無(wú)憂、腳下生風(fēng)、干勁十足;要為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繝?zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)地位，這些干部在困難面前百折不撓，在逆境之中勇往直前，為黨和人民的事業(yè)，擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，擋風(fēng)霜，不能讓這些干部身冷心寒，要為他們爭(zhēng)取跟付出相匹配的地位和榮譽(yù)，在政治上、工作上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，講求正直的領(lǐng)導(dǎo)干部。
通過(guò)深化干部人事制度改革，堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，用制度和程序保證選人用人公平公正，提高選人用人公信度。讓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑形恢?、有舞臺(tái)，讓不得罪人、不思進(jìn)取、無(wú)所作為人淘汰出局。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇四
首段：引言（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都需要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任和義務(wù)，做出積極的貢獻(xiàn)。這就需要我們具有擔(dān)當(dāng)精神，能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，為自己的行為承擔(dān)后果。擔(dān)當(dāng)型人格并不是崇高的理論概念，它是一種具體的人生態(tài)度和精神狀態(tài)。只有在實(shí)踐中，不斷錘煉自己的意志和心智，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)?shù)木?，才能成為真正的?dān)當(dāng)型人。
次段：擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x及內(nèi)涵（200字）
擔(dān)當(dāng)并不僅僅是單方面的責(zé)任承擔(dān)，它反映了一個(gè)人面對(duì)困難與決策時(shí)的態(tài)度和勇氣，以及處理問(wèn)題時(shí)的判斷和選擇。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)體，都需要在一定的時(shí)間內(nèi)承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任。只有在正確完成任務(wù)、履行責(zé)任的基礎(chǔ)上，才能被視為真正的擔(dān)當(dāng)者。 擔(dān)當(dāng)不僅是一種外在表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在境界。它反映的是一個(gè)人積極主動(dòng)的精神和行動(dòng)，是一種自我完善和提升的心態(tài)以及一種為人處事的態(tài)度。
第三段：擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x及影響力（300字）
在社會(huì)發(fā)展的今天，擔(dān)當(dāng)正成為一種趨勢(shì)，也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方式之一。當(dāng)我們身處在一個(gè)集體中，我們就需要擁有擔(dān)當(dāng)精神去承擔(dān)起我們?cè)摮袚?dān)的責(zé)任，去完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)，幫助集體做好每件事。這樣不僅有助于集體的發(fā)展，還能夠提高自身的品德和素質(zhì)。在個(gè)人方面，擔(dān)當(dāng)精神也同樣重要。只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能讓自己變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：實(shí)現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒ê图记桑?00字）
要想成為一名真正的擔(dān)當(dāng)者，首先需要培養(yǎng)起自己的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，這需要從認(rèn)真對(duì)待工作、生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，積極主動(dòng)地去完成每一個(gè)任務(wù)。要增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神，需要在實(shí)踐中不斷地嘗試，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)，適時(shí)的調(diào)整自己的行動(dòng)和態(tài)度。在實(shí)際工作中，還要學(xué)會(huì)與人相處，理解集體和個(gè)體的差異，始終保持積極向上的態(tài)度，以及始終秉持“公正、公平、公開”的原則，把自己的工作和個(gè)人情況與群體想結(jié)合起來(lái)，使組織與個(gè)人雙方面都能夠充分發(fā)揮效益。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
擔(dān)當(dāng)并不是一種輕易能夠獲取的品質(zhì)，它需要人們?cè)趯?shí)踐中不斷地去探索、去嘗試。只有不斷地去總結(jié)、去調(diào)適，我們才能培養(yǎng)起自己的擔(dān)當(dāng)精神，成為一名真正的擔(dān)當(dāng)者，在工作和生活中，更好地為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)，去推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。相信只要每個(gè)人都能夠做到擔(dān)當(dāng)，就能夠營(yíng)造出一個(gè)和諧美好的社會(huì)環(huán)境。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇五
作為一名青年學(xué)生，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極參與到社會(huì)的建設(shè)中，時(shí)刻保持責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，一直是我努力的方向。在過(guò)去的這一年里，我有幸能夠參加到了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，也從中學(xué)到了許多，感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)所帶來(lái)的收獲。下面，我將分享我的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，以期鼓勵(lì)更多的人去承擔(dān)起自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
第一段：什么是擔(dān)當(dāng)精神？
擔(dān)當(dāng)精神是指人們?cè)谏?、工作和學(xué)習(xí)中，能夠承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，并盡心盡力去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。擔(dān)當(dāng)精神是一種積極向上的品質(zhì)，能夠讓人在困難的時(shí)候不屈服，堅(jiān)定自己的信仰和方向，努力地為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
第二段：我的擔(dān)當(dāng)體驗(yàn)
在參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在我所在的志愿服?wù)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都在盡自己的全力去為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在社區(qū)義務(wù)服務(wù)中，我們不僅要為老人、孤寡、殘障人群提供幫助，更要在每個(gè)細(xì)節(jié)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，保障服務(wù)質(zhì)量和安全性。比如，清掃小區(qū)衛(wèi)生，給環(huán)衛(wèi)工人遞水遞茶，親切問(wèn)候路人，等等。在實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，真正的擔(dān)當(dāng)并不是簡(jiǎn)單地完成一個(gè)任務(wù)，而是要在任務(wù)中發(fā)揮最大的作用，并為這個(gè)任務(wù)負(fù)責(zé)到底。
第三段：擔(dān)當(dāng)所帶來(lái)的意義
擔(dān)當(dāng)所帶來(lái)的意義是多方面的。首先，擔(dān)當(dāng)是一種自我價(jià)值的體現(xiàn)，能夠讓我們實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和升華。其次，擔(dān)當(dāng)是社會(huì)發(fā)展的引擎，只有每個(gè)人都肩負(fù)自己的責(zé)任和義務(wù)，才能讓社會(huì)更加和諧和有序。最后，擔(dān)當(dāng)也是人生中不可或缺的一部分，在學(xué)習(xí)和工作中具有重要的意義。
第四段：如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神？
培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神需要我們不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。具體而言，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和誠(chéng)實(shí)守信的品德，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，有較強(qiáng)的溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，還要不斷地接受挑戰(zhàn)和鍛煉，這樣才能不斷地提高自己的實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)。
第五段：擔(dān)當(dāng)與未來(lái)
在未來(lái)的生活和工作中，擔(dān)當(dāng)將是我們必須面對(duì)的問(wèn)題。我們必須承認(rèn)，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)將更為激烈，我們必須具備足夠的實(shí)力和擔(dān)當(dāng)精神，才能在逆境中求生存，不斷創(chuàng)造更高的價(jià)值和貢獻(xiàn)。同時(shí)，也要把握好當(dāng)下的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 總之，擔(dān)當(dāng)是一種信仰，是一種積極向上的品質(zhì)，能夠讓我們?cè)谏詈凸ぷ髦懈幼孕藕蛨?jiān)定。我們應(yīng)該將擔(dān)當(dāng)精神融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己的實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)，為家庭、社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇六
每個(gè)人在生活中都需要承擔(dān)一定的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這是成長(zhǎng)和進(jìn)步的必備條件。而在職場(chǎng)中，作為一名員工，如何成為一名擔(dān)當(dāng)型的員工呢？本文將分享我在工作中的體會(huì)和心得，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：了解責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?BR> 首先，我們需要了解責(zé)任和擔(dān)當(dāng)在職場(chǎng)中的重要性。沒(méi)有責(zé)任心的員工，很難得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和提拔，更難以在公司中立足。而擔(dān)當(dāng)能力強(qiáng)的員工，不僅能自我激勵(lì)，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)能力
怎么才能培養(yǎng)責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)能力呢？首先，要明確自己的職責(zé)和目標(biāo)。只有明確了自己的任務(wù)和目標(biāo)，才能更好地發(fā)揮自己的能力，提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。其次，要勇于承擔(dān)責(zé)任。在工作中會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要勇于承擔(dān)，積極尋找解決方案。最后，要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中各種挑戰(zhàn)。
第四段：案例分享
在我自己的工作中，曾經(jīng)遇到過(guò)一次重要的項(xiàng)目，我們團(tuán)隊(duì)遇到了很多問(wèn)題和困難，一度陷入了僵局。但是我還是選擇了勇于承擔(dān)，主動(dòng)和同事溝通，尋找解決方案。最終，我們通過(guò)共同努力，終于解決了問(wèn)題，成功完成了項(xiàng)目。這次經(jīng)歷讓我更加了解到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，也讓我成長(zhǎng)了很多。
第五段：總結(jié)
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是職場(chǎng)中非常重要的素質(zhì)，能夠幫助我們?nèi)〉酶玫陌l(fā)展和成就。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地提升自己的能力，成為一名真正的擔(dān)當(dāng)型員工。希望本文的分享對(duì)大家有所幫助，也祝愿大家在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)和發(fā)展！
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇七
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)似春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。擔(dān)當(dāng)似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我在小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動(dòng)，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個(gè)叫到辦公室，說(shuō)我們的作文獲得了一等獎(jiǎng)，想讓我們?cè)谀昙?jí)會(huì)上展示一下，我們誰(shuí)都沒(méi)有推辭，答應(yīng)了下來(lái)，可是老師說(shuō)年級(jí)會(huì)還沒(méi)有主持人，想從我們幾個(gè)中選一個(gè)，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔(dān)起了這份責(zé)任。
回家后，我抓緊時(shí)間寫完了作業(yè)，開始研究起了我的主持詞，因?yàn)槭悄昙?jí)會(huì)，所以沒(méi)有固定的格式，我只能自己動(dòng)筆了。我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個(gè)小時(shí)。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來(lái)學(xué)校改稿，真是煞費(fèi)苦心啊!我們又加了一段即興點(diǎn)評(píng)，需要主持人臨場(chǎng)發(fā)揮，作為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我相信自己一定能做?
時(shí)間一溜煙就過(guò)去了，眼看年級(jí)會(huì)就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過(guò)老師手中的話筒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺(tái)，我們倆先鞠了一個(gè)躬，在掌聲中，小聲的說(shuō)了句;“開始吧?！北阕x起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡(jiǎn)練，樸實(shí)。我們說(shuō)完詞就下場(chǎng)，臺(tái)下，我們倆一遍又一便的對(duì)詞，他十分緊張，來(lái)回的走個(gè)不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎(jiǎng)的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場(chǎng)了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說(shuō)出了臺(tái)詞，看著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的目光，我充滿了信心，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑。我們?cè)趫?chǎng)下開始了討論，因?yàn)橄旅鏇](méi)詞了，展示我們能力的時(shí)候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說(shuō)什么呀，應(yīng)該說(shuō)什么呀.”我勸他淡定一點(diǎn)，可他卻跟沒(méi)聽見(jiàn)似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時(shí)候，我也詞到用時(shí)方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場(chǎng)了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)。就連老師都說(shuō)：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳?”
擔(dān)當(dāng)是勇氣;亦智慧;亦信念。當(dāng)我們被交付任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該全心全意的為此負(fù)責(zé)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為自己，為他人?fù)責(zé)。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇八
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種擔(dān)心，更是一種勇氣。在工作和生活中，擔(dān)當(dāng)能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)不退縮，勇往直前。而查心則是一個(gè)人不斷自我審視、反思、調(diào)整的過(guò)程。擔(dān)當(dāng)與查心相互呼應(yīng)，相得益彰。在這篇文章中，我想談一下我在工作中擔(dān)當(dāng)查心的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x與作用
擔(dān)當(dāng)意味著承擔(dān)責(zé)任。在工作中，我們每個(gè)人都有自己的職責(zé)和責(zé)任，只有擔(dān)當(dāng)起來(lái)才能做好工作。擔(dān)當(dāng)還能讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，因?yàn)樗偈刮覀兎e極解決問(wèn)題、不斷提高自己的能力。同時(shí)，擔(dān)當(dāng)也是一種勇氣，能夠讓我們?cè)诶щy面前面對(duì)恐懼、勇往直前。
第三段：查心的意義與作用
查心是一個(gè)人持續(xù)自我反省、調(diào)整、成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)查心，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并努力改善，讓自己變得更好。查心也能讓我們更好地掌握自己的情緒和行為，處理好人際關(guān)系，更好地融入團(tuán)隊(duì)。
第四段：擔(dān)當(dāng)和查心的配合
擔(dān)當(dāng)和查心是相互關(guān)聯(lián)的，他們的相互配合可以使我們更好地完成自己的工作，更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。擔(dān)當(dāng)讓我們勇往直前、敢于挑戰(zhàn)，而查心可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，從而提高效率。同時(shí)，查心也能夠讓我們更加理智地處理問(wèn)題，減少因情緒波動(dòng)而產(chǎn)生的錯(cuò)誤判斷和決策。
第五段：總結(jié)
擔(dān)當(dāng)和查心對(duì)于我們的工作和生活都有著重要的意義。擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮、勇往直前；查心則讓我們不斷成長(zhǎng)、找到自己的不足之處，并從中不斷提高。只有將擔(dān)當(dāng)和查心相互配合，才能更好地完成自己的工作，更好地融入團(tuán)隊(duì)，成為一名優(yōu)秀的員工。
使命責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)篇九
“愛(ài)”代表的是教師的內(nèi)在動(dòng)力、需要、情感等非動(dòng)機(jī)因素的要求?！柏?zé)任”代表的是客觀的、理性的要求。當(dāng)愛(ài)和責(zé)任結(jié)合到一起的時(shí)候，一個(gè)人就會(huì)以自覺(jué)自愿的態(tài)度去承擔(dān)自己的責(zé)任。愛(ài)是教育古今不變的主題，責(zé)任則是教師永恒的承諾，教師的愛(ài)與責(zé)任是教師職業(yè)道德的靈魂。
幼兒教師的愛(ài)與責(zé)任體現(xiàn)在日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，如晨間接待時(shí)在門口熱情的和孩子打招呼，摸摸頭、拉拉手歡迎他們的到來(lái)。我還有意識(shí)的尋找機(jī)會(huì)擁抱每一位孩子，分擔(dān)他們的憂愁，分享他們的快樂(lè)。一個(gè)深情的擁抱傳遞著我對(duì)孩子們無(wú)限的愛(ài)：包容、接納、關(guān)愛(ài)、信任、鼓勵(lì)?；顒?dòng)后休息時(shí)，找孩子談?wù)勑?，?duì)特別的孩子給予特別的愛(ài)，午睡時(shí)輕輕的為孩子蓋好被子，夏天為孩子們擦汗，冬天給孩子做好一個(gè)暖和的被窩，每天都為女孩梳漂亮的小辮，離園時(shí)的耐心的陪伴、安慰等等。
幼兒教師的愛(ài)與責(zé)任還體現(xiàn)在教師對(duì)幼兒人格的尊重。要真誠(chéng)地接納每一個(gè)幼兒，盡量照顧到每一個(gè)幼兒，不偏愛(ài)、不忽視任何一個(gè)幼兒，使每一個(gè)幼兒都能感受到教師的關(guān)注，并力圖從幼兒的角度來(lái)體驗(yàn)他們對(duì)人、對(duì)物、對(duì)事的感受。教師要以平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，在與幼兒交談的時(shí)候，蹲下身子，看著幼兒的眼睛，傾聽他們說(shuō)話，切忌以居高臨下的姿態(tài)對(duì)待幼兒，對(duì)幼兒發(fā)號(hào)施令，強(qiáng)制幼兒服從。要以冷靜、寬容的態(tài)度對(duì)待幼兒的不服從行為，不能因?yàn)橛變鹤鲥e(cuò)事而任意批評(píng)、訓(xùn)斥幼兒，甚至諷刺、挖苦、羞辱、體罰或變相體罰幼兒。要經(jīng)常使用協(xié)商、建議的口吻與幼兒談話，教師的表情、語(yǔ)氣、姿態(tài)、動(dòng)作應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)幼兒的尊重與信任，并創(chuàng)造條件讓他們經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，使幼兒能從老師和小朋友那里得到積極的反饋，感受到自己是受歡迎的。
愛(ài)與責(zé)任二者是分不開的，愛(ài)是責(zé)任的體現(xiàn)，而責(zé)任是愛(ài)的化身。