熱門大學(xué)暑期社會實踐體會與心得大全(19篇)

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    保護環(huán)境應(yīng)該是每個人的責(zé)任。閱讀名家作品可以學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫作技巧和精彩的表達方式。接下來是一些寫作總結(jié)的范例,希望對大家的寫作有所幫助。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇一
    通過社會實踐能夠讓人快速的得到鍛煉,這次暑假我去到了一家工廠,開始了暑期的實踐,過去我是從來都沒有過這樣的經(jīng)歷,這是我第一次出來實踐,我首先是感覺非常的有意義,雖然暑期的時間比較短暫,可是我現(xiàn)在感覺非常的充實,通過這段時間以來的實踐,我也有一番感悟。
    我現(xiàn)在回想起來,我覺得自己是缺乏這方面的鍛煉,過去在學(xué)校的時候并沒有過這樣的經(jīng)歷,所以我還是感覺很有動力的,我也在一點點的讓自己做的更好,通過這樣的環(huán)境我也得到了很多的進步,暑假現(xiàn)在也結(jié)束了,我一開始的時候還是非常不適應(yīng)的,每天都是重復(fù)一樣的工作,這確實讓我感覺很有問題,確實這讓我感覺還是很不好的,回想起來這段時間我還是有一些壓力的,在這方面我也不斷的在加強自身能力我,在兩個月來的工作當(dāng)中,我確實是得到了很多的提高。
    由于自己性格原因,不擅表達,平時和周圍的人也是沒有太多的交流,一開始的時候也是非常的不適應(yīng),這確實讓我感覺很有意義,在平時的工作當(dāng)中,我也在認真的思考自己做的如何,現(xiàn)在回想起來的時候,用實踐去鍛煉自己,通過實踐去豐富自己,雖然每天做的工作都是一樣的,在車間流水線上面,重復(fù)一樣的工作,但是我也一直都感覺自己在這樣的狀態(tài)下面做的還是不錯的,這也對我而言是一個很重要的事情,這樣的實踐方面我確實還是做的比較認真的。
    社會實踐也是一個很好的方式,我也一直認為通過這樣鍛煉,自己能夠積累很多經(jīng)驗,針對這次的實踐,我也確實是得到了很多的提高,感激周圍同事對我的認可,我雖然不善言辭,但是車間的工作當(dāng)中,做事情還是比較積極的,給周圍的人留下了不錯的印象,我確實是真心覺得這是我應(yīng)該要有的態(tài)度,讓自己得到足夠多的鍛煉,不斷的提高自己的能力,在做這份工作之前,這段時間以來我確實也是得到了一個很大的提高,通過這次實踐我豐富了很多閱歷,這次也賺到了自己人生的第一桶金,我感覺非常的有意義,這對我來講確實是很不錯的,所以我會繼續(xù)堅持去做好,讓自己獲得更多的提高,這一點是毋庸置疑的,暑假當(dāng)中的點點滴滴中,我也確實是獲得了很多進步,還有一些調(diào)整,感激這幾個月來的實踐經(jīng)歷。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇二
    我們學(xué)校舉行了一次社會實踐活動一路上同學(xué)們都很高興。到了xx我們就迫不及待地跨進了大門。
    首先我們來到了xx。看到別的小朋友坐在上面,一會上,一會下,還不時發(fā)出尖叫聲!心想:這個游戲真刺激呀!排了許久的隊,終于輪到我們了。剛一系好安全帶,我心里別提有多緊張了。隨著音樂我們就慢慢地升到了頂端,向下一看,哇真美?。∵@一塊粉,那一塊黃,真是多姿多彩,美不勝收??!忽然我們從空中唰的落了下來,我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的,心好像也快要跳出來了。有的同學(xué)卻說:我還沒看夠呢,怎么落下來了。xx見我們沒全被它嚇著,于是又一上一下地來回循環(huán)了幾次。剛開始我有些害怕,可后來因為循回的次數(shù)多了,我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學(xué)們那一張張恐懼的面孔,聽著同學(xué)們那一聲聲撕心裂肺的叫聲,就再一次深切的感受到了青蛙跳跳跳的.刺激了。后來我們還進行了xx,xx,xx等新項目。
    時間過得真快呀!不知不覺已經(jīng)xx,我們離開了xx。我想學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣嵺`活動并不僅僅只是讓我們?nèi)ビ瓮?,而是希望可以通過社會實踐活動來開闊我們的視野,豐富我們的知識,鍛煉我們的意志,促進同學(xué)與同學(xué)之間友誼,真是一舉四得啊!
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇三
    決定去實踐后我就馬上去了,是一個人,我這也不需要伙伴一起,什么靠自己才能夠感受到,體會到,暑假開始的第三天很多人在準備享受的時候,我就去工廠了,在工廠車間里面其實很枯燥,我知道很枯燥,在來之前就這么覺得,因為自己沒有在工廠車間上過班,這里的枯燥還是在我意料之外的,開始來到這里的時候總是過的很慢,時間是在數(shù)著過,我也一直在考驗著自己,因為這里的是兩班倒,我更加覺得自己會受到鍛煉,車間的流水工作一直在打磨著我,每天做著一樣的事情,往往想多了就覺得沒有動力,但是自己慢慢的一回想起來,這也是一種提升。
    來到xx工廠開始接手自己的工作的時候我還是覺得沒事沒問題的,畢竟做的事情很簡單只需要時間來適應(yīng)就行了,做了幾天自己的覺得沒什么意思了,也是因為適應(yīng)了每天做著一樣的事情,多少感受不到前進的動力,我感覺自己慢慢的失去了動力,每天在這么一個狀態(tài)下我堅持了這么久,我覺得自己做到了堅持這兩個字,的實踐我感受最深的還是一個月的晚班,晚班的工作比較累,大家都覺得,我其實也做好的這個準備,自己從來沒有上過晚班,畢竟這不是很輕松,盡管是做著一樣的事情,一個月下來我也想著放棄。
    這次實踐在工廠的這么一段經(jīng)歷我收獲很多,深刻的明白賺錢的不易,一個月的晚班讓我真的知道了錢是來之不易的,盡管自己之前也賺過錢,但是這次給我的感覺是不一樣的,我很珍惜,在學(xué)校我缺乏像這樣的經(jīng)歷,暑假很長但是這次的工作讓覺得時間還是這么過來了,在家里玩一個暑假,也是度過,給自己找點事情會更好的,通過這次工廠車間的實踐工作我發(fā)繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神的。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇四
    今年暑假我參加了系組織的'暑期社會實踐活動,雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
    炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇五
    一方面可以感受到的是炎熱的天氣導(dǎo)致我們在工作的時候感到十分困難,無論是蹲守在商場還是地鐵進出口都很難將傳單發(fā)放下去,偶爾有愿意接受傳單的人卻會在看清上面的內(nèi)容以后選擇將其扔進垃圾桶,或許無法有效將拿到傳單的行人轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻舨攀菍ξ覀冊谏鐣嵺`中感到最為棘手的問題吧。在發(fā)傳單的初期讓我感到心驚的便是自己內(nèi)心的陰暗面總想將傳單丟掉以后假裝發(fā)放完畢,但是無論是這件事的可行程度還是自己的職業(yè)道德都不容許這樣去做,每次結(jié)束一天的工作以后和同學(xué)一起吃晚餐才能感受到其中的種種不易。
    另一方面則是漫無目的'的蹲守很容易讓人的思維感到渙散,為了解決這個難題必須要保持注意力的幾種并將傳單發(fā)放下去才行,為了解決這方面的問題我還專門學(xué)習(xí)了一些銷售技巧來吸引路過行人的注意力,這種方法在我看來完全比傻傻地站在一旁遞上傳單要有效得多,而且在進行發(fā)放的時候最好要站在行人的角度來說服對方接受這份傳單,如果有被保險員進行推銷的經(jīng)歷應(yīng)該就能夠很熟練地運用到其中的一些技巧。
    最后一點則是自己在進行社會實踐的時候總有一種與環(huán)衛(wèi)工人的對立感,事實上沒有什么實踐經(jīng)驗的自己在發(fā)傳單的時候的確有一種道德包袱,雖然說我并為將手中的傳單隨手亂扔從而給環(huán)衛(wèi)工人造成困擾,但是我卻無法保證那些拿過傳單的行人有沒有將其帶走或者丟入垃圾箱。當(dāng)自己在社會實踐中堅持了整整兩個月的時候?qū)嵲谑橇钊藶榇烁械接行@訝,當(dāng)初我們選擇發(fā)傳單就是看中工資日結(jié)這一點覺得不喜歡可以隨時放棄,但是沒想到自己將這份工作看成為之奮斗的事業(yè)以后竟然會不知不覺堅持了兩個月。
    其實在這段發(fā)傳單的日子里我能夠感受到這份工作存在著一定局限性,至少作為宣傳手段來說只有老人和部分學(xué)生參與進來實在是有些簡陋,但是一旦自己想要將這份工作做好的時候就能夠為止產(chǎn)生無窮的動力,不得不說通過時間來改變自己才是積累社會實踐經(jīng)驗的最好方式啊。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇六
    我,一名大一新生,更是一名護理學(xué)子,這次,我毫不猶豫的選擇參加志愿服務(wù)。這于我而言,不僅可以為阻擊疫情出一分力,更是一堂社會實踐課。
    在知曉我要去社區(qū)當(dāng)志愿者的時候,視我如寶貝,平日里舍不得讓我干一點活的爸媽竟一句反對都沒有,爸爸摸了摸我的頭說道,大學(xué)生了,是該學(xué)著長大了!去吧孩子!媽媽則是再三叮囑我出門一定要戴口罩,勤洗手。我深知:我不再是羽翼下的雛鳥,我要學(xué)著自己成長,學(xué)著為社會貢獻一份自己的力量!
    我分配到的是排查摸底工作,要知曉每一家每一戶的人口和出入信息。我深知這極為重要。在填表時我充分發(fā)揮了自己嚴謹細致的做事態(tài)度,對有疑問的再三追問,絕不放過一絲可疑信息。記得登記到一位大伯家的時候,大伯說了一句“這小姑娘,問得還沒完沒了了!放心吧,大伯不會瞞報,我們這兒的`租戶啊,過年都沒回去,留在了這里?!泵髅鞔蟛捓镉悬c那么一絲的不耐煩,而我卻松了一口氣的笑了。
    我覺得,我們已經(jīng)逐漸在學(xué)著成長,相信自己可以直面雷雨,戰(zhàn)勝困難!
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇七
    在假期,我開始了自己第一次社會實踐。第x天是xx,我給兩位初中生補習(xí)數(shù)學(xué),為了能做的更好,我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第x講。盡管有些緊張,但是我還是通過了第x關(guān)。當(dāng)時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。
    一回生,二回熟,就這樣我便做起了我的“老師”了??赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧,我格外認真,每次講課的前一天晚上,我都很努力的備課,生怕講錯了那一道題??墒沁@樣事情還是發(fā)生了,有一次我講錯了一道題,當(dāng)時要是有一個地縫,我恨不得鉆進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚,很辛苦,很累,但是卻很充實,算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認可,我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬,我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“x老師”的時候,我的感覺就好像是飄向了天,很自豪,很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。
    這次實踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度,還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些,必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中,把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用?,F(xiàn)在我把這些感悟記錄下來,勉勵自己,也跟大家共同分享。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇八
    20_年10月9日我被分到__中學(xué)進行為期六個星期的教育實踐,實踐內(nèi)容包括兩個方面,一是語文教學(xué)的教育實踐,二是班主任的工作實踐。在這期間我積極地努力地工作,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,取得了優(yōu)異的成績。同時,我還在實踐期間做了一次深入的調(diào)查工作,是針對語文這門課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實想法,我費了一番心思,最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。
    為了全面、詳細地獲取材料,我不僅只限于我實踐所帶班級的調(diào)查,而且還跨班級、年級調(diào)查,甚至還到其他同學(xué)所在的實踐學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時,我也積極地找學(xué)生談話,同老師交流,以便更好地了解情況。在此,我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,談?wù)剬χ袑W(xué)語文教與學(xué)的一些看法,其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對于我們實踐生來說,是一次真正意義上的體驗和感受,而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。
    首先,從教師的角度來談一下語文教的情況。
    我所在的學(xué)校是一所村鎮(zhèn)高中,學(xué)校規(guī)模較小,,全校共22個班。該校在_地區(qū)高考成績排行第四,但近年來生源減少,主要原因是就讀技校的學(xué)生增多,附近的濟平中學(xué)增設(shè)了高中。由于經(jīng)濟的影響,梅州地區(qū)對教育的投資有限,學(xué)校的經(jīng)濟狀況較差,設(shè)備落后,教室沒有電腦、幻燈機等的現(xiàn)代教育設(shè)備。近幾年,該校學(xué)生的成績較差,基礎(chǔ)薄弱,班里學(xué)生水平參差,兩極分化嚴重。
    我調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的語文課堂教學(xué),大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的,它符合教學(xué)的實際情況。很多語文老師在備課時,設(shè)計了很多的問題,以便上課時提問學(xué)生,達到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶,對學(xué)習(xí)不是很重視,尤其是語文這門課,認為努力與否考試時都不會得太高的分,也不會得分很低,和其他同學(xué)不會有太大的差距,況且努力了也不一定能取得好成績。因而,你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候,大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問題,這樣才能迫使他們課后去看。在語文教學(xué)的過程中一定要多問個“為什么”,這一方面可以使老師和學(xué)生交流,另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實踐的教學(xué)中也采用了此方法,成績果然不錯。
    一些先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎,重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫,對圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法對于該地區(qū)也較難普遍使用,因此,老師們?nèi)匀槐3质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法。
    老師們認為一個班里的學(xué)生語文成績有很大的差別,可以把學(xué)生分為幾等。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好,幾乎是不可能的事情,要看學(xué)生的具體情況,視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度,他們認為不能因為某個學(xué)生成績差而犧牲了大家的利益,那樣是不值得的,而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學(xué)的過程中存有偏見,但這也是沒辦法的事情,畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生,這一點老師們能很坦誠地同我講,確實是難能可貴的。
    在語文教學(xué)的過程中,老師們對文言文教學(xué)工作要認真、仔細的多,因為考試時有一道大題是文言文,而且學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準確地把握。調(diào)查中,大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本,反復(fù)地讀,以致于達到背誦,然后疏通字詞,講解一些文言文常用的句法,句式等。在文言文的授課中,很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)手法,多是以講解為主,這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。而現(xiàn)代文的教學(xué)則相對薄弱,只注重課堂分析,而對學(xué)生的情感態(tài)度的把握不太注重。
    在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學(xué)時,課堂氣氛相對和諧。老師說本校的學(xué)生的記律較差,自覺性不足,如果氣氛過于活躍,課堂就會亂哄哄,難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差,合作能力欠缺,實際效果為達到但花去了大量的時間,從而影響教學(xué)進度。
    其次,從學(xué)生的角度來談一下語文學(xué)的情況。
    在調(diào)查中,部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興趣,不想學(xué)語文。他們認為語文從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在學(xué),每天說的也都是母語。許多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)語文的用處,而且不明白為什么要學(xué)習(xí)課文?,F(xiàn)在的學(xué)生是多么有個性,我想學(xué)好語文還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分,人生道路不同,更何況以后踏入社會后,要進行人際交往,好的表達能力是很受人歡迎的,語言能力在人生中的運用是少不了的。
    學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的,很感興趣,可是等時間一長也就無所謂了。有的學(xué)生告訴我,上課老師用多面體教學(xué)時間把握的不是很好,有時太快,記筆記記不下來,有時太慢,學(xué)生聽起來又感覺到無聊。甚至有的學(xué)生說,老師的方法太舊,因此影響了學(xué)習(xí)語文的積極性。
    調(diào)查中,學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無論是成績好的學(xué)生還是后進的學(xué)生,對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生,還問我今后要是當(dāng)老師的話會不會也這樣。我回答他們說:老師關(guān)注成績好的學(xué)生是因為他們能聽老師的話,而一般情況下后進生的自覺性差,經(jīng)常不聽話,自然惹得老師不開心。老師也是人,存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當(dāng)中發(fā)覺,只要能多關(guān)注后進生,他們會很感動、進步很大??磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學(xué)生,多鼓勵后進生這一點對于老師和學(xué)生的溝通很重要,好的溝通有利于老師更好地教學(xué),也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。
    有的學(xué)生說學(xué)習(xí)語文時有的老師不能補充很多的課外知識,只是講課本上有的內(nèi)容,其實這些他們都能看得懂,若老師總是這樣的話,他們就會認為這樣的老師不怎么樣,水平低,進而也就不再理會老師的講解,這樣久而久之,學(xué)生的語文成績就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會有關(guān)的東西,多補充一些課外的知識。
    大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的,不愛批評學(xué)生的,能夠和學(xué)生很好相處的老師,他們都希望老師能夠多關(guān)注自己,即使是成績差的學(xué)生也這樣,這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法,寬恕他們的叛逆心理,同他們做好朋友,而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且,有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師,對老師的衣著,對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣??磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W(xué)生進行及時的溝通,以了解學(xué)生的真實想法,以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。
    另外,有部分學(xué)生表示,對粵教版的新教材的內(nèi)容難以體會。我覺得教材較多地針對大城市的學(xué)生,與發(fā)達城市的學(xué)生的經(jīng)歷比較接近,山區(qū)學(xué)生的體會較少,難以把握個中情感。
    該校放學(xué)時間為4點20分,由于較早,學(xué)生在這段時間無所事事。雖然學(xué)生都表示考試的壓力大,有很多題目不會,但就不大會抓緊時間學(xué)習(xí)。平時課間課后厚很少去問同學(xué)問老師,這也是他們成績差的一大原因。
    通過以上的調(diào)查,我認為在今后的語文教學(xué)中,老師應(yīng)該注意以下幾個問題:
    一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
    只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動課,讓學(xué)生積極地參與進來,叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子,讓學(xué)生有個直觀的感受,而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出,例子最好能貼近生活,最好是當(dāng)下發(fā)生的,人們關(guān)注的事情,這樣能更好地讓學(xué)生展開討論,進而使學(xué)生興趣更進一步。
    二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。
    多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實的教育史上的一大進步,它的直觀性、生動性、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進作用,但我認為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度,過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感,這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的課文,我建議最好能用多媒體教學(xué),在課件中多制作一些圖畫、flash,這樣會讓學(xué)生一下子對圖片產(chǎn)生興趣,從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)課文,枯燥的文本就會容易讓學(xué)生接受。而對于一些故事性比較強的課文而言,最好是教師在課堂上講,多與學(xué)生互動,多讓學(xué)生參與進來,這樣就能很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于老師和學(xué)生的交流。同時希望教育部門能更多關(guān)注山區(qū)的教育,為山區(qū)邊遠學(xué)校增加教育設(shè)備。
    三、對待學(xué)生要一視同仁,賞識每一位學(xué)生。
    無論學(xué)生的成績好與差,老師都要充分尊重學(xué)生的人格,這也是一個合格教師的基本要求?,F(xiàn)在我們講尊重,不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師,而且還要求老師尊重學(xué)生,作為一個老師要知道,你只有尊重學(xué)生,學(xué)生才能更好地尊重你。另外,對于成績差的學(xué)生也要積極地鼓勵他去學(xué)習(xí),這樣的學(xué)生只要一有進步,就應(yīng)該及時表揚,表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學(xué)中盡量少批評學(xué)生,以鼓勵為主,即使是批評學(xué)生時,也要注意方法,語言最好不要尖銳刻薄,不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評錯的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉,這一點恐怕老師們很難做到,其實學(xué)生的寬容之心并不比老師差,真心地向?qū)W生承認錯誤的老師可能會更加受學(xué)生尊重的,我在實和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。
    四、除了做好自己的本職工作以外,我認為語文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動。
    在參與中同學(xué)生交流,了解學(xué)生的真實想法,對學(xué)生的組織成果給予肯定,這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動同學(xué)生談心,做學(xué)生的好朋友,消除老師和學(xué)生之間的鴻溝,促進教育、教學(xué)更好地展開。
    總之,以上就是我在這次實踐期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確,但畢竟這是我通過實際調(diào)查得到的結(jié)果,我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法,結(jié)合自己實際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去,多了解當(dāng)下的.教學(xué)情況,解放思想、實事求是、與時俱進,我在不久的將來會成為一名合格的人民教師,但愿我的想法能變成現(xiàn)實。
    最后對在本次調(diào)查中給予支持的老師們、學(xué)生們表示感謝!
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇九
    這次暑假的履歷讓我感覺十分的深入,作為一名大學(xué)生這也是我應(yīng)該要有情緒,暑假我做好了許多作業(yè),大學(xué)階段的學(xué)習(xí)傍邊是沒有過這樣的履歷的,這次一個多月的時刻下來,我真的感覺十分有含義,豐厚了我的社會履歷,這也讓我現(xiàn)在對自己的才能有了一個十分大的前進,暑假期間的種種履歷,讓我一向?qū)ψ约哼@段時刻以來履歷很有感受,這次的實踐傍邊我也有一些心得。
    大學(xué)階段的學(xué)習(xí)傍邊沒有過實踐的履歷,這正是我所短少的,我也感覺十分的有含義,大學(xué)期間的種種履歷傍邊我仍是有許多前進,這次暑假我也會想許多,我把這份作業(yè)看的十分的重要,暑期的作業(yè)傍邊我做好了許多的作業(yè),這讓我也是應(yīng)該做好這一點,在校園的時分總是覺得自己的學(xué)習(xí)時刻還有很長,可是現(xiàn)在才知道那是多么的天真,時刻不等人,咱們應(yīng)該掌握好時刻,大學(xué)階段的學(xué)習(xí)仍是很快的,這讓我很有感受,我也不期望在今后的學(xué)習(xí)傍邊搞不好這些作業(yè),只要抓緊時刻去做好本職作業(yè)才可以在社會時刻傍邊,仔細的搞好這些細節(jié),在工廠作業(yè)的時分我一向都在仔細的做好這些,在作業(yè)傍邊仍是應(yīng)該調(diào)整好這些,盡管每天的作業(yè)是比較忙的,也比較累,可是我也是感覺很有含義。
    在這次的實踐傍邊我是有十分多的作業(yè),我信任這讓我很有含義,在這一點上面我一向都是做的十分的好,只要短短一個多月的時刻,可是我仍是應(yīng)該要盡力調(diào)整好心態(tài),作業(yè)和在校園是有很大的差異的,在學(xué)習(xí)的時分總是沒有在作業(yè)傍邊那么大的前進,實踐才是可以快速前進才能的關(guān)鍵因素,未來還會有更多的作業(yè)等著我去做好,關(guān)于我而言這次的訓(xùn)練很大,在拿到薪酬的時分我心里是滿意的,我清楚的認識到了在這方面自己的前進,掙錢我曾經(jīng)是對這沒有感覺的,我也確實是有許多的前進,在這一方面我仍是應(yīng)該要有更多的前進,暑假期間的學(xué)習(xí)傍邊,我仍是有十分大的前進的,在這一點上面我應(yīng)該要去做好這些,我學(xué)習(xí)到了許多,這次的社會實踐也讓我對自己有了的更多的前進,我感謝這次的社會實踐,這對我而言很有含義,經(jīng)過了這次的訓(xùn)練,我信任今后結(jié)業(yè)之后我會愈加有經(jīng)歷,對自己愈加的有決心。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇十
    第一就是我感覺到了社會人際關(guān)系是復(fù)雜的,這一點給我的感受很多,在工作當(dāng)中一切都是自己事情,不會像在學(xué)校同學(xué)老師都是熱情的,工作沒做好就是自己的問題,這些都是需要我做一個長期的規(guī)劃,特備是處理在工作中的人際關(guān)系,這是比較讓我為難的,在學(xué)校一直接觸的不是這些,都是接觸的同學(xué)接觸的老師,這些都是我自己去處理的關(guān)系,在日常跟同事相處當(dāng)中我一直都是安分的做好自己,也會很熱情的去幫助別人,我認為在工作當(dāng)中也是需要相互幫助,因為所有的事情都是相互的,這些都是需要我們自己認真。
    這將近兩個月的工作使我堅定了自己的信心,在學(xué)校的時候是很少有實踐的經(jīng)歷,通常都是跟同學(xué)跟老師打交道,也有過校園實踐,這次給我的感覺是不同的,所以我很是珍惜,我覺得這些都需要我們有一個好的心態(tài),這是在工作中的一個的信心,樹立好自己的信心很關(guān)鍵,所以這次我對自己很滿意,我經(jīng)過了一系列的打磨樹立的信心,這是工作的信心,一開始面對這次繁瑣的工作,我是沒有很多信心,兩個月下來我從自己不會的工作慢慢的熟悉,到順利,這其實就在很大程度上給了我信心。
    這次社會時間活動讓我知道自己還需要加強實踐能力,因為畢竟馬上也快步入社會,這是一個開始,大學(xué)的時間我一直覺得很久,可是自己確實的覺得時間很快,特別是在經(jīng)歷了這么一次實踐之后,這樣的感覺給我更加多了,我看到了更多的工作中要掌握的技巧,就像跟人說話一樣,一個說話水平,言行舉止就決定著他人對自己的映象,在現(xiàn)在時間結(jié)束了我才清晰的感受到了實踐帶來的收獲,我也希望在接下來能夠有更多這種機會。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇十一
    能參加一次學(xué)院組織的社會實踐活動一直是我期待的,我總想把自己學(xué)的理論勇于實踐,畢竟,時間是檢驗真理的唯一標(biāo)準吧。今年暑假終于有機會參加了,心中有點高興吧!
    七月二號暑期實踐活動正式開始了,我們一行一共16人,組成我們信陽師院計算機學(xué)院暑期社會實踐活動小分隊,前三天是培訓(xùn),由學(xué)院有經(jīng)驗的尤老師帶隊給我們做了簡單的培訓(xùn),主要是教我們做系統(tǒng)和解決電腦經(jīng)常出現(xiàn)的小問題、小毛病,隊員們都很認真的學(xué)著,生怕萬一到別人家里修時才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西太少了,三天的時間,我們除了吃飯和休息,基本上都在實驗室里待著,三天的時間很快過去了,真正檢驗我們的時候到了——下社區(qū)。
    第一站我們?nèi)チ塑栭w,我們一大早就帶著設(shè)備過去了,去了之后經(jīng)過簡單的準備,我們就開始等待用戶的到來,不一會兒,就有人對我們的活動感興趣了,我們每兩人分一組,一組一次去一家,我和杜都都分為一組,第一天我們?nèi)チ艘患遥业碾娔X中病毒了,重做了系統(tǒng)后連不上網(wǎng),我們試了各種方法都不行后,請來了我們的技術(shù)總監(jiān)席鵬同學(xué),最后我們通過咨詢移動公司才知道原來他們的客戶端升級了,下載一個新的客戶端后就連上網(wǎng)了,雖然花了很長時間,而且早過了我們的收隊時間,但我覺得很充實,畢竟總算給別人修好了!
    第二天我們又遇到了同樣的問題,有了前一次的經(jīng)驗,這一次,我們很快修好了!用戶對我們很滿意。
    軍韻花園社區(qū)是我們的第二站,我們在那里做了一下午的活動,這兒的人們對我們的活動很感興趣很快,我們的人就不夠用了,我們一下午去過幾家,去最后一家時已經(jīng)很晚了,她的電腦又要裝系統(tǒng),花了我們好長時間,只是給她裝了系統(tǒng),有點對不起她吧!
    學(xué)校周邊的社區(qū)是我們的第三站,由于離學(xué)校很近,很方便我們出入,來咨詢的人雖然不是很多,但我們每一個人都堅持到了最后。
    下鄉(xiāng)活動是我們這次暑期社會實踐活動的最后一站,由院領(lǐng)導(dǎo)周書記帶隊,我們到了平橋區(qū)五里店辦事處,在這里,我們給每一個需要維護的電腦都做了維護,我遇到的問題是最難得,花了我們四個好長時間,最后終于修好了,維護完辦事處的電腦后我們又去了村里,為村民排憂解難,受到了村民的贊揚。
    通過這次活動,我體會到:共同合作在工作學(xué)習(xí)中的重要性,我們要有團隊精神,只有團結(jié)一心,我們的力量才能達到最大;我們無論做什么事,都要用心,盡心盡力的完成每一個分步驟,只有每一步都做好了,才會有好結(jié)果;我們無論做任何事,都要善始善終,不能虎頭蛇尾,要真真正正的做好每一件事。
    總的來說,這次實踐活動,我認識到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”這句話的真正含義,平時要多注意積累知識,遇到問題要多想一個為什么,都動手實際操作幾次,只有在實踐中我們才能看到我們的水平。在活動中,一方面,我們提高了理論與實踐相結(jié)合的能力,在實踐活動中成長成才;另一方面,我們?yōu)樯鐓^(qū)做出了我們應(yīng)盡的貢獻;但在實踐過程中,我們也看到了自己的很多問題,我們的經(jīng)驗不足,處理問題時不夠成熟、總是求助于他人等問題。我們回到學(xué)校后要更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
    短短十幾天的社會實踐,很快過完了,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西讓我受益匪淺。雖然大學(xué)是小社會,但學(xué)校畢竟是學(xué)校,他和真正的社會還是有一定的差距,通過社會實踐活動,我知道了自己和社會的真正差距,也加強了我和社會成員的溝通能力。在社會中,我們不要怕犯錯,錯誤誰都會有的,重要的是我們要在錯誤中學(xué)到經(jīng)驗教訓(xùn),學(xué)到知識,提高能力,這樣,我們就能一步一步的向前走,走向我們?nèi)松妮x煌!
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇十二
    實習(xí)是一種實踐,是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的`一項重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。
    經(jīng)歷了一個月的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。在縣委編辦實習(xí)的這一個月中,我從最基本的事情做起,例如:
    1、日常辦公室工作及辦公室保潔。
    2、日常辦公室接待。
    3、日常辦公用品借記登記及處理。
    4、收文發(fā)文及對文件進行處理。
    5、傳送文件及工作通知。
    6、文件的歸檔及儲存。
    7、會議接待及服務(wù)。
    通過本次實習(xí),讓我更深一步了解到了辦公室的日常工作,同時因為在單位實習(xí),對自己以后的工作環(huán)境有了一定的認識和了解。實習(xí)不同于在校學(xué)習(xí),它給我們呈現(xiàn)的是一種社會工作環(huán)境,它有利于我們更好的認識我們以后要工作的環(huán)境,從而培養(yǎng)我們更好的去接觸和更好的去適應(yīng)。使自己對所學(xué)專業(yè)的認識更加明確,學(xué)習(xí)方向與奮斗目標(biāo)更加清晰,學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正。在日常學(xué)習(xí)中主要還要靠自己用心去學(xué),不懂的主動問,不要等別人來教你,還有自己誠心一點,人家自然會愿意教的。潛心學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí)技能,,掌握方法,要刻意的去鍛煉自己的寫作能力,對于自己不適應(yīng)的要努力去適應(yīng)它。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇十三
    當(dāng)我們備受啟迪時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的有關(guān)大學(xué)暑期社會實踐心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    懷著多年對社會實踐活動的憧憬,今年暑假我有幸參加了由學(xué)院組織的武漢理工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院赴湖南省長沙市中建五局企業(yè)調(diào)研暑期社會實踐隊。感受湖南省長沙市中建五局的企業(yè)文化,尋找老校友與他們進行深入探討,感觸很深,收獲頗多。
    濃濃夏日,驕陽似火,依舊擋不住我們“筑夢人”社會實踐隊的熱情。就在這個7月,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們整裝出發(fā)。x1日我們整隊人抵達長沙,進行快速整頓休息后便馬上投入到實踐活動中。16個人的實踐隊伍,由于大家之前也有所熟識,所以團隊氛圍極好,團結(jié)意識濃烈,在每晚的總結(jié)例會中大家也都積極發(fā)言抒發(fā)感想,為實踐工作順利進行而出謀劃策。策劃書,活動推進表,調(diào)查問卷,宣傳單……一切都進行的有條不紊。
    xx日,參觀中建五局的企業(yè)文化館,建立大學(xué)生實習(xí)基地。一大早,我們早早的來到公司,在講解員親切的帶領(lǐng)下,我們參觀了企業(yè)文化館,看到他們一路走來的艱辛與成就,感受到中建五局濃厚的企業(yè)文化與企業(yè)精神。隨后我們舉行了大學(xué)生實習(xí)基地揭牌儀式,為武漢理工大學(xué)與中建五局之間的良好關(guān)系,方便今后學(xué)生來到長沙中建五局進行實踐活動建立良好的橋梁。
    x3日,我們與曾在我校畢業(yè),如今在公司表現(xiàn)出色的老校友進行深入交流。帶著之前收集的大學(xué)生比較關(guān)心的大學(xué)生活與就業(yè)的種種問題,學(xué)長們也一一做出了詳細解答,并結(jié)合自身工作經(jīng)歷讓我們更加切實感受到大學(xué)學(xué)習(xí)與工作就業(yè)之間的聯(lián)系與差異。深刻懂得實踐實習(xí)的重要性,知識應(yīng)與實踐相結(jié)合才能更好的適應(yīng)職場工作。隨后我們參觀了柏寧地王廣場項目,親身來到工地,感受工程實施,烈日當(dāng)頭我們看到的是一張張努力認真的臉。負責(zé)人用淺顯易懂的方式為我們講解了工程概況和實施難度,我們自由提問不懂之處也得到一一解答,收獲很多專業(yè)的知識。x4日,我們參觀了湖南日報傳媒中心工程與梅溪湖工程,并組織了觀摩會。
    通過這幾天工地的參觀以及交流會的探討我深切地感受到企業(yè)文化力量是多么的強大,它無聲無息的澤潤著企業(yè)的成長,成為了每個員工共有的信念與工作態(tài)度。是它維系著企業(yè)的團結(jié)與合作,屹立百年而不倒。此外我的`另一收獲是通過幾天的實踐,我更加熱愛我的專業(yè),明白了大學(xué)今后的學(xué)習(xí)方向,注重知識與實踐的結(jié)合,在學(xué)好專業(yè)知識的同時給自己尋找實習(xí)的機會來更好的鍛煉自己,充實自己,以便能更好的與今后的職場就業(yè)相適應(yīng),減少磨合,以便更好的發(fā)展。同時在做學(xué)問的同時也要時刻保持嚴謹?shù)膽B(tài)度,認真分析解決每一個問題,不可馬虎急躁,這是我們土木專業(yè)非常需要的。
    雖然這次實踐結(jié)束了,可我們一行人相處所收獲的友誼以及我們對于未來的追逐永遠不會結(jié)束,我們的所得所感也將會令我們受益終身。感謝領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)陪伴以及企業(yè)人員的熱情配合,我們會將我們的收獲傳達給學(xué)生,共筑學(xué)院更好的學(xué)習(xí)氛圍。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇十四
    通過暑假的家教,我也是對于做老師的這個工作有了更多的了解,雖然自己并不是師范生,但是此次的教學(xué)也是讓我感受到,無論是做什么,自己的能力是非常的重要,同時也是只有不斷的去成長,去進步才能讓自己到了社會上能更好的立足,去做好工作,從而取得一些成績。
    此次的家教工作也是同學(xué)幫忙找的,而作為假期的實踐,我也是格外的珍惜這個工作而認真盡責(zé)的去做好自己的工作,去把學(xué)生給教好,而教學(xué)的也是自己的專業(yè)英語的學(xué)習(xí),高中的知識而今來看也是比較的簡單,但是如何的教好,如何的讓學(xué)生進步也是需要一些方法來做好的,同時在家教之中我也是了解學(xué)生之所以成績不好,除了學(xué)習(xí)的方法,也是對于英語的興趣不是很好,其實對他的基礎(chǔ)了解之后也是清楚,還是有很大的可能去進步的,而首先我也是主要是引導(dǎo)學(xué)生去對英語感興趣,去找到一些他感興趣的話題,用英語的方式引導(dǎo)他,從而讓他能更自主的來學(xué)習(xí),只有自覺的來學(xué),比我教多少知識都是有用的。教學(xué)里面我也是對自己的英語有了更多的理解,重溫之前的基礎(chǔ)知識,其實也是讓自己有了更多的收獲。
    工作也是讓我更明白,工作的方法也是特別的重要,要去做好,就必須要不斷的思考找到合適的方法,而不僅僅照本宣科就夠了的,而且家教里面也是讓我意識到,自己已經(jīng)要去對社會有更多的了解了,以后也是畢業(yè)要進入社會,去從事自己的崗位工作,無論是做什么的,其實只有對于社會有了更多的了解,那么才能真的到了崗位更好的面對競爭,同時我也是看到自己專業(yè)一些方面的確還有挺多的要去進步的地方,雖然教高中的學(xué)生可以,但是真的社會工作自己還是有挺多的欠缺。此次的家教也是讓我對于自己的認知更多了,也是讓我明白其實無論到了什么崗位,要持續(xù)的去學(xué)習(xí),去不斷的把事情做好,從而積累經(jīng)驗得到更大的收獲。
    家教其實還算是比較簡單的工作,而且只有一個學(xué)生,所以也是讓我有更多自由的一個發(fā)揮,但是也是清楚如果這是在職場之中,不會有那么好的環(huán)境給到自己,所以能力方面也是需要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)提升?;氐綄W(xué)校之后,我也是要把自己的專業(yè)給學(xué)好,從而為以后畢業(yè)進入到職場而做好準備。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇十五
    一個月的實習(xí)圓滿結(jié)束,時間重游7月15號,日子悄然而逝,在公司的這段日子,有點難熬,有點乏味,也有點不平凡,有點不舍??傮w來說,還是學(xué)有所成。
    實習(xí)單位的變化,令我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西,跟著那些在社會上混了很久的人員學(xué)習(xí),從而更好地接近社會,了解社會,一個人的變化體現(xiàn)在他的交際圈之中,在交際中不斷學(xué)習(xí),從而我對社會的看法也不斷的深入,對于人與人的關(guān)系,也產(chǎn)生了潛移默化的了解。
    首先,我們要明白一點,人與人之間競爭是很激烈的,激烈的競爭需要無形中對人有一個要求,這個要求就成為一個標(biāo)準。社會需要發(fā)展,就需要一些有能力的人,有能力的人社會是如何界定的,就是看你的學(xué)歷,或許這就是第一標(biāo)準,也叫做表面標(biāo)準。其次,就是內(nèi)在標(biāo)準,就是你的做事情的能力。有本事不僅包括做事能力,也包括做人的能力。做人是一個很大的學(xué)問,包括:人際關(guān)系,形象,一技之長,溝通能力等。我做的是文秘實習(xí)的工作,對一些要求什么苛刻,所以我要時刻的提醒自己要多看、多想、多做、少說。雖然剛開始有很多的不適應(yīng),可是我現(xiàn)在也能獨立處理很多問題。
    對于這次實習(xí),同樣存在著一些不足之處。那就是由于所學(xué)知識有限,不足以對公司業(yè)務(wù)都有一完整的了解,沒能接觸到更多的業(yè)務(wù);還有在時間中,體現(xiàn)出來我對所學(xué)的知識掌握的不牢固,以至于碰到有些問題不知該如何解決。對于以上問題,還需要在今后的學(xué)習(xí)過程或者工作過程中注意改進和解決。
    這次經(jīng)歷給我的啟示:現(xiàn)在有能力讀書盡量度多一點書,而且要把一項東西學(xué)精,學(xué)好,把人際關(guān)系搞好,把性格修煉好,所謂修煉,就是能把自己融入集體,又不缺乏自己的個性,這就是所謂的能進能出,能進能退,能攻能守......
    我有這樣一個問題:為什么現(xiàn)在的大學(xué)生與社會人的想法不同呢?我想,這就是父母為什么要我們努力讀書的原因之一。社會人,他們處于一個社會之中,社會閱歷是他們想問題的資本,面對很多問題社會人不先去表達自己的態(tài)度,因為他們先去思考,不去過早的判斷一些事情。往往很多孩子就是這樣,大學(xué)生也是,人家說的不聽,不去思考,盲目做事情就是失敗。很多前輩給我們忠告,就是因為他們受到社會的洗禮,希望我們在以后的日子里能過好一點,把這種社會不公平性降到最低程度,這樣,就需要我們自己進行說話教育,自己說服自己,把自己的想法與實際結(jié)合,再次努力。
    實習(xí),就這樣結(jié)束了,回想起來,我真的學(xué)到很多東西,社會性質(zhì)的東西我們要去接觸,我們才會長大,這是我們實習(xí)的原因之一。同時,也為自己以后的路鋪墊,先在不要為了賺錢而去賺錢,現(xiàn)在有可能,經(jīng)驗真的`很重要,我們要努力,尋找自己未來有發(fā)展前途的事業(yè),打好人際脈絡(luò),我們就可以成功,成功其實并不難,只要你踏出那一步,那一步就是我們不敢逾越的一步。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇十六
    當(dāng)我們手中拿著問卷調(diào)查,只是奢求路人能夠施舍幾分鐘時間的時候,匆匆而過的腳步,諷刺的言語,我們是否都準備好了去承受?當(dāng)我們花費幾個小時趕到報社門口,人家卻連大門都不讓我們進的時候,我們是否都準備好了去接受?當(dāng)我們打了好幾次電話只為借一個可以表演的場地的,而他們卻一個部門推到另一個部門,結(jié)果還是不同意的時候,我們是否都準備好了去接受?當(dāng)我們在超市調(diào)查只拍了幾張照片,卻遭到別人惡言相向的時候,我們是否都準備好了去承受?只有真正實踐了,我們才終于領(lǐng)悟到,原來社會并不是我們想象的那個樣子。
    大學(xué)生到底要以怎樣的心態(tài),要有怎樣的能力才能順利地走入社會?我們不得不思考。
    在這次實踐活動中,我學(xué)到的便是:口才,勇氣,持之以恒,對事物的了解,適當(dāng)?shù)耐緩?。沒有口才,如何推銷你自己,如何推銷你的商品,如何吸引別人來關(guān)注你,關(guān)注你的活動;沒有勇氣,再好的口才對誰用?沒有持之以恒的精神,怎么贏得最后的勝利;不了解你要接觸的事物,再有口才也只會是“天花亂吹”;一切都有了,如果你找錯了路,即使門開著你也進不去。
    沒有一個人生來就什么都會,也許我們?nèi)鄙倌承┨旆?,但是我們現(xiàn)在還有時間,我們才在大學(xué)過了一年,在未來三年中,我們可以彌補的還有很多。也許現(xiàn)在你連走上講臺講話都會疙疙瘩瘩,也許你現(xiàn)在連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒有,也許你還是一個宅男宅女,對外面的世界一點都不了解,但是現(xiàn)在,你可以改變。在未來的大學(xué)生活中,機會還有很多,你必須把握。無論是課堂,還是大學(xué)豐富的課余生活,都為你提供了機會。先天可以不足,我們后天要學(xué)會彌補。
    這次實踐讓我思索了很多,讓我學(xué)會了很多。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇十七
    一個月的實習(xí)圓滿結(jié)束,時間重游7月15號,日子悄然而逝,在公司的這段日子,有點難熬,有點乏味,也有點不平凡,有點不舍。總體來說,還是學(xué)有所成。
    實習(xí)單位的變化,令我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西,跟著那些在社會上混了很久的人員學(xué)習(xí),從而更好地接近社會,了解社會,一個人的變化體現(xiàn)在他的交際圈之中,在交際中不斷學(xué)習(xí),從而我對社會的看法也不斷的深入,對于人與人的關(guān)系,也產(chǎn)生了潛移默化的了解。
    首先,我們要明白一點,人與人之間競爭是很激烈的,激烈的競爭需要無形中對人有一個要求,這個要求就成為一個標(biāo)準。社會需要發(fā)展,就需要一些有能力的人,有能力的人社會是如何界定的,就是看你的學(xué)歷,或許這就是第一標(biāo)準,也叫做表面標(biāo)準。其次,就是內(nèi)在標(biāo)準,就是你的做事情的能力。有本事不僅包括做事能力,也包括做人的能力。做人是一個很大的學(xué)問,包括:人際關(guān)系,形象,一技之長,溝通能力等。我做的是文秘實習(xí)的工作,對一些要求什么苛刻,所以我要時刻的提醒自己要多看、多想、多做、少說。雖然剛開始有很多的不適應(yīng),可是我現(xiàn)在也能獨立處理很多問題。
    對于這次實習(xí),同樣存在著一些不足之處。那就是由于所學(xué)知識有限,不足以對公司業(yè)務(wù)都有一完整的了解,沒能接觸到更多的業(yè)務(wù);還有在時間中,體現(xiàn)出來我對所學(xué)的知識掌握的不牢固,以至于碰到有些問題不知該如何解決。對于以上問題,還需要在今后的學(xué)習(xí)過程或者工作過程中注意改進和解決。
    這次經(jīng)歷給我的啟示:現(xiàn)在有能力讀書盡量度多一點書,而且要把一項東西學(xué)精,學(xué)好,把人際關(guān)系搞好,把性格修煉好,所謂修煉,就是能把自己融入集體,又不缺乏自己的個性,這就是所謂的能進能出,能進能退,能攻能守......
    我有這樣一個問題:為什么現(xiàn)在的大學(xué)生與社會人的想法不同呢?我想,這就是父母為什么要我們努力讀書的原因之一。社會人,他們處于一個社會之中,社會閱歷是他們想問題的資本,面對很多問題社會人不先去表達自己的態(tài)度,因為他們先去思考,不去過早的判斷一些事情。往往很多孩子就是這樣,大學(xué)生也是,人家說的不聽,不去思考,盲目做事情就是失敗。很多前輩給我們忠告,就是因為他們受到社會的洗禮,希望我們在以后的日子里能過好一點,把這種社會不公平性降到最低程度,這樣,就需要我們自己進行說話教育,自己說服自己,把自己的想法與實際結(jié)合,再次努力。
    實習(xí),就這樣結(jié)束了,回想起來,我真的學(xué)到很多東西,社會性質(zhì)的東西我們要去接觸,我們才會長大,這是我們實習(xí)的原因之一。同時,也為自己以后的路鋪墊,先在不要為了賺錢而去賺錢,現(xiàn)在有可能,經(jīng)驗真的很重要,我們要努力,尋找自己未來有發(fā)展前途的事業(yè),打好人際脈絡(luò),我們就可以成功,成功其實并不難,只要你踏出那一步,那一步就是我們不敢逾越的一步。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇十八
    轉(zhuǎn)眼間,兩個半月的實踐生活已經(jīng)畫上圓滿的句號。在實踐的過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足需要改正,也在這短短的兩個半月的實踐中,我收獲了許多。
    剛開始時候很不習(xí)慣實踐的工作,一天要站八個小時,嘴巴還經(jīng)常要給顧客做翻譯或介紹商品。每天下班回來腳都痛得幾乎走不了路,嗓子也沙啞了。還有就是我的英語不是很好,顧客說英語的時候我們經(jīng)常聽不懂,有時候遇到不好的顧客就會被指責(zé)。記得那是剛開始實踐沒幾天,我在機場西區(qū)的化妝品大店上班,遇到一個大概四五十歲的西方顧客,她說著一口很流利的、似乎又夾帶方言的英語,她跟我說了很多,但我一句都沒有聽懂她說什么,于是我就叫專門負責(zé)商品的銷售員過來,但是那銷售員也聽得不是很清楚,所以不能很快地準確地回答她的問題。最后顧客不耐煩地說了一句話“你們應(yīng)該會學(xué)校重新學(xué)習(xí)了”。顧客說的那句話是后來那個銷售員跟我說的,當(dāng)時聽了心里很難受。也從那一刻開始,我真是體會到了知識的重要,,英語的重要!值得高興的就是:實踐期間,我的口語(英、泰)有了極大的提高,明顯地比以前好了很多。這些成功的經(jīng)驗講激勵我在以后的人生路上取得更大成績,失敗的經(jīng)歷將會促使我努力去改變自己不完美的地方,讓自己在往后的日子做得更好,這一切講成為我生命中最寶貴的財富之一。
    實踐圓滿結(jié)束了,但它帶給我的思考卻剛剛開始,引導(dǎo)我到一個更高更新的高度。我們還在繼續(xù)的成長,不管未來的路程是平坦的還是曲直的,我都會堅持勇敢走下去?;蛟S自己要面對的困難不是一點點,而是非常多,但是我相信經(jīng)過自己的不懈努力,我最終還是會戰(zhàn)勝困難,實現(xiàn)自己的人生價值,在不斷的前進中得到更好的發(fā)展,相信自己一定能夠做好。
    大學(xué)暑期社會實踐體會與心得篇十九
    隊員們用為期十天的社會查詢訪問實踐運動來富厚本身的課余生活。在運動中,我們有互相贊助發(fā)干預(yù)干與卷,火傘高張,我們走街串巷,賣命的介紹我們的問卷查詢訪問,固然有過回絕,然則阻擋不住我們前進的腳步。在下雨天和同學(xué)過錯粉刷墻壁、鏟牛皮蘚,為社區(qū)搬過雜物,學(xué)慣用鐮刀除草,這一步步都是我們發(fā)展的腳印。人人學(xué)到了責(zé)任的承擔(dān)與連合互助,我們都在這次運動中有所勞績,有所發(fā)展。
    此次步隊中16位同學(xué)將被分成三個組,分工互助,協(xié)力完本錢次運動。首先我們了解到,隨著今世社會主義核心代價看的提出及鼎力鼓吹,作為教導(dǎo)基地的高校也義不容辭的加入到這個步隊中,而正值芳華年少的大學(xué)生正是學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心代價看的主力軍。前期隊員們也擬定計劃,爭取在發(fā)放問卷的同時做些更多有代價的勞動,采取形式多樣的運動齊心協(xié)力配合助力學(xué)校以及黃石市扶植文明城市。
    借助此次社會實踐查詢訪問的機會,查詢訪問“黃石市在校大學(xué)生對社會主義核心代價看的了解水平”。因此,社會實踐隊的成員還一起上陣,親自參加創(chuàng)建文明城市運動,供獻本身的一份力量。在黨員老奶奶的領(lǐng)導(dǎo)下,我們爬過十多個單元的樓梯,鏟過幾十家門上的牛皮廯。走過幾個小區(qū),撿過一些垃圾,還做了一次小小粉刷匠。
    隊長還為我們找來對象鐮刀,成員們都干勁十足,左手抓草,右手拿鐮刀,彎著腰,一下一下分外快,割下來許多多少草。鐮刀數(shù)量較少,人人輪流使用,不會用的同學(xué)也當(dāng)心地考試測驗了一下。就這樣,人人不停盡力的干著,直至汗水濕透衣襟。
    社會查詢訪問運動也將近尾聲,這是一個充溢費力,沖動,愉快,溫暖的歷程。它讓我知道連合的力量是剛,微笑的力量是光,只要有苦有樂,歷程才不會死板,我們才會充足。而作為一名入黨積極分子,我也會繼承秉承“吃苦在前,享受在后”的精神,盡力踐行社會主義核心代價看。
    在這條芳華的途徑上,我們不就應(yīng)該這樣嘛,充足愉快。這次的查詢訪問運動,不僅在我人生的途徑上添磚加瓦,更讓我體會到作為一名大學(xué)生,一名入黨積極分子的責(zé)任與義務(wù),我也不是那個只會住在象牙塔的書呆子。閱歷讓我們發(fā)展,感謝閱歷,感謝生活!