作文是綜合運用語言文字來表達思想和觀點的過程，通過寫作文可以提高自己的語言表達和文字表達能力。如何發(fā)展自己的創(chuàng)造力和獨立思考能力？總結范文是對學習、工作和生活等方面進行總結和歸納的典型案例和優(yōu)秀作品。
學生論文工作記錄篇一
指導記錄：
本次指導針對上一次提交的開題報告與文獻綜述，提出一些建議。
首先是強調了畢業(yè)論文是學術寫作，文中不能出現第一人稱“i”的表達，而應該轉換成“the author”，以顯示出其嚴謹性。
然后，強調文獻綜述的修改重點在于格式，要標出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。
指導記錄：
本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出建議。
首先，肯定了論文的總體框架與內容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。
其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最后，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。
指導記錄：
本次指導主要針對畢業(yè)論文二稿的修改，以及答辯的注意事項。
1、畢業(yè)論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻中網絡文獻的網址注意要另起一行。
2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。
拓展：
一、議論文知識
1、特點：以議論為主要表達方式，可兼用其他表達方式；以鮮明的態(tài)度表明觀點或主張；以充分的材料證明其觀點或主張。
2、要素：論點--對所論述的問題所持的觀點態(tài)度；論據--對論點進行證明的材料依據；論證--用論據證明論點的過程和方法。
3、分類：立論，從正面闡述其觀點，駁論，對反面論點進行駁斥，確立其正確的觀點。
4、結構：基本結構，引論，本論，結論，論證結構，并列式，對照式，總分式，
5、方法：例證法，引證法，喻證法，類比法，對比法。引申法。
例證法：運用典型事例證明論點。
引證法：引用經典或名言、諺語等證明論點。
喻證法：借助形象的比喻來說明論點。
類比法：用另一同類事物或事例比較說明論點。
對比法：用反向例子或事理比較說明論點。
二、議論文常見模式
第一種：總分式（或稱總分總式）
論說文的全文總體結構一般都是這種結構模式。論證方法一般都要在中心論點的統(tǒng)率下，確立幾個從屬于中心的，即為闡述中心論點服務的分論點，然后通過對分 論點的逐一闡述，使中心論點得到深刻有力的證明。因而論說文全文結構，往往是"總--分--總"式。議論文幾乎篇篇皆是這種結構模式。
第二種，并列式（又叫板塊組合式）
并列式結構特點是，論證的層次作橫向展開，分論點之間的關系是開列的，也就是分論點從不同角度、不同的側面對中心論點或論述的中心問題展開論證，使文章 呈現出一種多管齊下、齊頭并進的格局。并列式的各個分論點，其先后次序有時可以前后互換；它們看起來是各自獨立的，其實是緊密相關不可分割的一個整體。
第三種：遞進式
遞進式的結構特點是分論點之間的關系不斷遞進。論證的層次向縱深展開，一層比一層深入地提示論題的內涵，使中心論點得到深刻的闡發(fā)，其作用是分析透徹，說理深刻。它們的先后次序一般是不可以互換的。意思是一層一層先后蟬聯的。
學生論文工作記錄篇二
為熱烈慶祝中國共產黨成立95周年，深入推進“兩學一做”學習教育，進一步增強提高全局廣大黨員的黨性意識，凝聚思想共識，推動行動自覺，普陀區(qū)房管局黨委將在“七一”前夕開展慶祝建黨95周年“五個一”系列活動。
一是開展一次專題黨課。七一前夕，局主要領導將圍繞“兩學一做”為全體處級干部、中層干部和支部黨員代表上一次專題黨課，與此同時，其他黨員領導干部也將在所在黨支部，分管科室部門、單位，結對居村黨組織等基層單位黨支部講黨課。二是開展一次局“兩優(yōu)一先”評選表彰活動。評選一批在房管工作一線，作用突出、業(yè)績優(yōu)秀、群眾公認的優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織，在全局形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。三是召開局慶祝建黨95周年紀念大會暨“兩優(yōu)一先”先進事跡報告會。在七一前夕，召開建黨95周年紀念大會，對評選出的市級、區(qū)級優(yōu)秀共產黨員和局優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織進行表彰和頒獎，對評選出的優(yōu)秀集體和個人的先進事跡進行宣講，用身邊的先進事跡感召人。四是開展困難黨員和老黨員的慰問活動。組織黨員對離休、高齡、重大病、家庭困難的老黨員和老同志進行上門走訪慰問，為老同志解決實際困難。五是開展學習參觀活動。以支部為單位組織全局黨員學習參觀中共一大會址紀念館、顧正紅紀念館等市、區(qū)紅色教育基地，讓廣大黨員從黨的歷史和革命先輩中汲取養(yǎng)分，堅定理想信念，增強黨員意識。
學生論文工作記錄篇三
時間：
地點：局五樓會議室。
主持人：xx局長。
記錄人：
參加人員：全體黨員。
改革和完善黨的領導體制，第一，要按照“立黨為公、執(zhí)政為民”的原則，理順全體黨員、黨代會、全委會、會、書記會與書記的關系，堅持和健全黨的民主集中制，建立黨代表常任制，改進和完善黨內選舉制，擴大人民群眾對國家和社會事務的參與權、決定權和監(jiān)督權，真正理順權力授受關系。第二，要按照“總攬全局、協(xié)調各方”的原則，正確處理堅持黨的領導與發(fā)揮人大、政府、政協(xié)職能作用的關系;按照政治功能分化的原則來合理劃分黨與政府、人大、政協(xié)、司法機關以及人民團體的職責權限，科學界定執(zhí)政黨與國家公共權力的不同職能。
第三，要堅持依法治國的基本方略，通過完備的制度和法律體系來治理國家，確保正確的路線方針政策不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。一方面，黨必須善于通過國家權力機關把自己的主張變?yōu)閲乙庵竞蛧艺?，以實現黨的政治領導、思想領導和組織領導。
另一方面，黨必須在憲法和法律的范圍內活動，并督促、支持和保證國家機關依法行使職權，在法治的軌道上開展各項工作。第四，要改革和完善黨的工作機制。要完善利益整合機制，正確反映和兼顧群眾的不同方面利益，尤其要關注并重視弱勢群體的利益訴求，同時要暢通社情民意反映渠道，引導群眾以理性合法的形式表達利益要求、解決利益矛盾。
要完善決策機制，建立多層次多學科的決策智囊網絡，形成決策的支持系統(tǒng)、咨詢系統(tǒng)、評價系統(tǒng)、監(jiān)督系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)，形成嚴格的決策制度程序，建立決策失誤責任追究制度，以提高決策的正確度。要建立科學的管理監(jiān)督機制，通過建章立制保證黨的工作取向，并實現從一元縱向型的監(jiān)督到多元立體型的監(jiān)督轉變。要深化干部人事制度改革，完善干部選拔任用機制，形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制，堅決防止和克服用人上的不正之風。
我國改革發(fā)展正處于關鍵時期，出現了一些情況較為復雜的社會矛盾。正確處理新形勢下的各種社會矛盾，是構建社會主義和諧社會的重要任務之一。這就需要認真研究當前我國社會矛盾的特點和規(guī)律，科學把握處理各種社會矛盾的基本原則，積極探索建立妥善處理社會矛盾的新機制，以更好地維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。隨著我國改革發(fā)展進入關鍵時期，出現了社會矛盾多發(fā)多樣的狀況。
這是我國社會深刻變革中難以完全避免的現象。指出：“關鍵是我們要正視矛盾，找到化解矛盾的正確途徑和有效方法，形成妥善處理矛盾的體制機制，而不能讓矛盾積累和發(fā)展起來，以致影響國家改革發(fā)展穩(wěn)定的大局?！闭_認識和把握新形勢下各類社會矛盾的特點和規(guī)律，切實建立妥善處理社會矛盾的體制機制，對于維護社會穩(wěn)定、構建社會主義和諧社會具有重要的現實意義。
當前，我國改革發(fā)展已進入關鍵時期，社會利益關系更加復雜，新情況新問題層出不窮。這是一個“黃金發(fā)展期”，也是一個“矛盾凸顯期”。經濟轉軌、社會轉型，不可避免地會帶來大量情況較為復雜的社會矛盾。其主要表現為：“四個多樣化”趨勢給經濟社會生活帶來的新情況新問題。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發(fā)展，我國社會經濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化，越來越多的人從“單位人”轉變?yōu)椤吧鐣恕薄?BR> 這一方面給人們的思維方式和行為方式帶來深刻變化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，人們的精神風貌、思想觀念、道德風尚朝著更加民主、文明、健康的方向發(fā)展;另一方面也產生了一些負面影響，特別是在法律法規(guī)、體制機制和管理監(jiān)督等尚不健全、不完善、不到位的情況下，拜金主義、享樂主義、利己主義抬頭，導致一些人的價值觀念發(fā)生扭曲。這些新情況新問題反映到經濟社會生活中，就會產生各種社會矛盾。利益關系調整引發(fā)的深層次矛盾。從一定意義上說，改革也是一種利益調整。
改革越是深入，各種深層次矛盾就越是凸顯。在經濟社會發(fā)展的過程中，不同的社會成員、不同的經濟組織因競爭能力的差異、勞動貢獻和要素投入的不等，形成一定的收入差距是必然的，也是正常的，這在總體上有利于促進競爭、提高效率。但是，在利益關系調整中出現分配不公及城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、行業(yè)之間收入差距拉大的現象，容易引起社會矛盾。由人民內部矛盾引發(fā)的群體性事件。
這包括：因農村土地征用、移民搬遷安置、各種工程建設用地等補償標準不一，發(fā)生侵害農民利益的問題;城鎮(zhèn)拆遷中侵害居民利益的問題;企業(yè)重組、改制和破產中侵害職工合法權益的問題;建設領域拖欠工程款和農民工工資的問題;等等。
同時，一些地方和部門在處理涉及人民群眾切身利益的問題時，工作中也存在不少需要改進的地方。
(1)要把利益矛盾視為人民內部矛盾的主導方面，視為決定其他人民內部矛盾存在、發(fā)展、激化的主導性矛盾。解決這一矛盾的關鍵，不是以一種利益去取代、剝奪另一種利益，而是對各種矛盾著的利益進行協(xié)調。同時由于利益矛盾具有剛性，還必須以制度化的方式和機制———社會主義民主與法律制度去加以解決。
(2)干群之間的矛盾是人民內部矛盾的一個突出表現。解決這個矛盾首先要通過在黨員干部中牢固樹立“三個代表”重要思想，其次也要考慮使干部與群眾這一矛盾雙方的權利義務平等，干部和群眾在同一個法律體系的框架內行動。
(3)工農矛盾、城鄉(xiāng)矛盾，作為人民內部矛盾的一個重要方面，目前表現得同樣非常突出。如果不在工農群眾、城鄉(xiāng)居民之間建立起權利義務的法律關系，工農、城鄉(xiāng)之間的利益一致和工農、城鄉(xiāng)矛盾的解決就是一句空話。
(4)國家、集體、個人之間的矛盾，公與私之間的矛盾，也是人民內部矛盾的重要表現，對這一矛盾的正確解決，同樣離不開權利義務平等的社會主義法治觀念的確立和實施。只有國家的政策規(guī)章合乎大多數人的意志，它們就不再是與廣大人民利益相矛盾的東西，而是人民群眾自己意志的集中體現。
(5)不同所有制的產權之間的矛盾也是人民內部矛盾，也要體現權利義務對等的社會主義法治精神。應該像鄭重對待公有產權一樣鄭重對待私有產權。只有給予同等的法律監(jiān)督和同等的法律保護，才能在公產和私產之間建立起正常的競爭與合作的關系。
(6)收入差別的擴大，是新時期社會矛盾的主要表現方式之一。對這種利益差別的調節(jié)也必須建立在法律制度的基礎上。要通過各種稅收制度、收入再分配制度等，有效地調節(jié)不同階層的利益差別，從而在一部分人率先富裕的基礎上實現人民的共同富裕。
新時期社會矛盾主要是人民根本利益一致基礎上的矛盾，是前進中的矛盾，應從新時期社會矛盾的根本性質出發(fā)，在工作中把握好四個處理原則。
第一，堅持“做減法”的原則。正確處理社會矛盾，一定要突出一個“減”字，通過減少引發(fā)矛盾、激化矛盾的誘因，控制矛盾的發(fā)展，這是有效化解社會矛盾的基點。要按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”和“不過夜”、“不出門”的要求，深入開展矛盾糾紛排查調處工作，突出重點，對矛盾集中、問題較多的地方、部門、單位、環(huán)節(jié)，要反復“掃描”，認真分析和排查，有針對性地制定措施，及時調處，把矛盾化解在基層、解決在當地、消除在萌芽狀態(tài)，從而有效減少因人民內部矛盾引發(fā)的不穩(wěn)定因素。
第二，堅持增強改革的堅定性、發(fā)展的積極性和維護穩(wěn)定的自覺性有機結合的原則。要從根本上化解社會矛盾，維護社會政治穩(wěn)定，必須深化改革、加快發(fā)展，增強解決問題的物質基礎?，F在的很多問題都是經濟利益問題，只有靠改革發(fā)展才能解決。因此，不能講穩(wěn)定就在改革發(fā)展上縮手縮腳，那樣做的結果是得不償失。一定要從第一要務這個大局來認識和處理社會矛盾，把工作著眼點放在增強改革的堅定性、保護發(fā)展的積極性上，堅定不移地推進改革，更加努力地抓好發(fā)展，為快速、有效地化解矛盾、維護穩(wěn)定提供堅實的保障。
第三，堅持依法律、按政策辦事的原則。防范和化解社會矛盾，要堅持按政策和法律辦事。對群眾反映的問題，法律和政策有明確規(guī)定的，要不折不扣地落實;法律和政策沒有明確規(guī)定但又需要的，要抓緊研究完善;不能解決的，要講清道理，做好深入細致的說服教育工作。對群眾反映的涉及司法的問題，一定要引導群眾到司法部門依法解決，如果繼續(xù)沿用以前單純靠行政手段協(xié)調工作的老方法，不但不能有效解決問題，反而會影響司法公正，造成問題久拖不決。
第四，堅持做好思想政治工作和解決實際問題相結合的原則。產生社會矛盾主要有兩個問題，一是思想上不理解，二是實際問題沒得到解決。因此，一方面，各級干部尤其是領導干部要經常深入群眾，細心聽取群眾的訴求，了解群眾在想什么，有針對性地做好思想政治工作，深入宣傳政策，理順群眾情緒，爭取他們的理解和支持。
另一方面，做好群眾思想政治工作必須與解決群眾實際困難相結合，對群眾反映的生產生活中的困難和問題，要以高度負責的態(tài)度、極大的熱情和全部的智慧，認真協(xié)調解決，把中央和當地黨委政府關于社會保障、減輕農民負擔、國企改革、征地拆遷等方面的政策落到實處，把黨和政府的溫暖送到群眾的心坎上，盡量讓群眾滿意。
第五，堅持在改革發(fā)展中解決矛盾。新形勢下人民內部矛盾多發(fā)多樣的一個根本原因，是現階段生產力和生產關系還不相適應。這既有體制轉軌的影響，又有經濟比較落后、生產力水平低，不能滿足全體社會成員日益增長的物質文化需要的因素。發(fā)展才是硬道理，解決中國所有問題的關鍵在于加快發(fā)展。因此，改革與生產力不相適應的生產關系，大力發(fā)展社會生產力，牢牢把握經濟建設這個中心，把財富這塊“蛋糕”做大，是正確處理新時期人民內部矛盾的根本途徑。
第六，著眼于實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們開展一切工作應堅持的根本原則。堅持在代表最廣大人民根本利益的基礎上處理人民內部矛盾的原則，是在調處人民內部矛盾的過程中實踐“三個代表”重要思想的必然要求。調處矛盾的方案只有充分考慮人民群眾的合法權益，才會得到人民群眾的支持和擁護，人民內部矛盾也才能因此得到有效化解。
第七，做到依法和公開、公平、公正。調處人民內部矛盾，實質上是保護和實現公民合法利益和民主權利的一項重要工作。矛盾調處好了，不僅解決了當事雙方爭端的問題，更重要的是落實了憲法賦予公民的合法權益，可以為社會的穩(wěn)定和諧奠定良好的基礎。調處人民內部矛盾必須依法、依政策辦事，必須公開、公平、公正地進行。依法、及時、有效地化解各種社會矛盾，需要建立健全科學合理的調處機制。
從實際需要看，當前應在以下幾個方面努力：
第一，建立和完善民意表達機制。這是保障公民的建議權和申訴權，加強黨和政府同人民群眾的聯系，及時了解社情民意、迅速化解社會矛盾的主要措施。
它包含四個方面的內容：
一是在各項政策和決策出臺前，應征求有關專家和群眾代表的意見，減少和防止隨意性，讓政策和決策制定得更加科學合理，從源頭上預防侵害群眾利益現象的發(fā)生。
二是拓寬民意表達途徑，為人民群眾的訴求提供暢通、便利的渠道。各級人民政府及其有關工作部門，應向社會公布信訪行政機構和有權處理問題的行政機關的通信地址、聯系方式、工作程序和標準等相關事項。
三是建立高效透明、便于監(jiān)督的人民內部矛盾調處工作機制，主要有協(xié)商、合議、聽證和辦理、復查、復核的三級終審制等，以提高求決的效果，減少重復求決和越級求決。
四是建立多渠道分流的化解機制。人民內部矛盾的化解，不能只通過一個渠道，更不能讓矛盾滯留在一個渠道。
應根據問題的不同性質，該走信訪的走信訪，該走法院的走法院，該走行政復議的走行政復議，該走勞動仲裁的走勞動仲裁，做到多渠道化解矛盾。
第二，建立超前聯動的排查調處機制。
人民內部矛盾涉及的行業(yè)多、領域廣，僅靠一兩個部門是無法完成排查調處任務的。
各有關部門應按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，建立超前聯動的人民內部矛盾排查調處機制。
一是主動出擊，準確排查。
深入廠礦、鄉(xiāng)村和社區(qū)街道，面對面地與群眾交心談心，了解群眾的疾苦，收集社情民意，切實掌握影響基層穩(wěn)定的各種問題、動態(tài)、信息和苗頭。尤其是對可能影響本地區(qū)社會穩(wěn)定的重大矛盾和突出問題，更要及早發(fā)現、及早掌握。應做到滾動排查，縱向到底、橫向到邊，不留死角。
二是及時做好基層調處工作。
對排查出來的矛盾糾紛，應針對其不同特點，認真研究處理的途徑和辦法，妥善加以解決。尤其應注意發(fā)揮好基層組織特別是農村村民委員會和城市社區(qū)居民委員會的作用，通過民主議事、民主懇談等形式，協(xié)調利益關系，化解矛盾糾紛，使村民委員會和居民委員會成為保障城鄉(xiāng)居民安居樂業(yè)的重要組織形式?；鶎咏M織應善于引導群眾以理性合法的方式解決矛盾糾紛，運用綜合措施把重大矛盾隱患化解在基層和萌芽狀態(tài)，并在矛盾糾紛的調處過程中努力維護人民群眾的合法權益。
第三，建立矛盾發(fā)生時的合力化解機制。
人民群眾反映的許多問題，成因比較復雜，涉及面廣。矛盾一旦發(fā)生，僅靠個別部門的力量去化解往往難以奏效，需要有黨政統(tǒng)一領導、部門協(xié)調，統(tǒng)籌兼顧、標本兼治，各負其責、齊抓共管的工作格局合力化解。首先，建立矛盾發(fā)生時的現場合力化解機制。一旦發(fā)生人民內部矛盾，尤其是已經上升為大規(guī)模群體性事件，屬地領導機關、涉事單位、業(yè)務主管部門、信訪工作機構、公安機關等相關部門的負責人必須及時趕到現場，相互配合，做好接待、勸返和答復工作。其次，建立依靠群眾、借助社會力量共同參與的矛盾調處機制。
依靠群眾調處人民內部矛盾，就是充分發(fā)揮基層群眾自治組織、富有正義感且有威望的群眾代表、矛盾糾紛當事人的親屬和親戚朋友等在矛盾調處中的作用;借助社會力量參與調處人民內部矛盾，就是建立和落實有工會、婦聯、共青團、綜治機關、律師事務所、矛盾調解管轄機關、有關專業(yè)技術部門參與的，既體現公開、公平、公正原則又符合法律規(guī)范要求的矛盾調處機制。
第四，建立預防和處置矛盾的利益協(xié)調機制。
在各種工程項目的實施中，必須充分考慮所涉及群眾的利益，考慮所涉及群眾的就業(yè)和后期扶持;對項目涉及的無生產能力和就業(yè)能力者，應促使其進入社會保障體系?？偟脑瓌t是，在發(fā)展中調整利益分配關系，從源頭上減少社會矛盾的發(fā)生。對已經發(fā)生的社會矛盾的調處，應付出合理的調處成本，建立矛盾調處的利益分擔機制，即對引發(fā)矛盾負有責任的當事人、當事人單位、當地政府各承擔一定比例的調處成本。通過當事人合理利益的實現，保證矛盾的有效調處。
第五，建立矛盾調處中的督查督辦工作機制。
督查督辦是確保人民內部矛盾有效解決的一個重要手段。完善督查督辦工作機制，應重點做好三個方面的工作：一是堅持督辦的原則。包括堅持實事求是，注重督辦時效，全面督查與重點督辦相結合，督辦與幫助、協(xié)調相結合，黨政督辦與業(yè)務部門督辦相結合等。二是把握好需要督辦的情形。對無正當理由、未按規(guī)定時限處理已經發(fā)生的人民內部矛盾的，對未按規(guī)定反饋人民內部矛盾處理結果的，對未按規(guī)定程序調處人民內部矛盾的，對處理人民內部矛盾推諉、敷衍、拖延的，對以各種借口不執(zhí)行已經形成的調處意見的，都要通過督查督辦，使之得到妥善處置。
信訪機構要充分運用《信訪條例》賦予的行政處分建議權，對不負責、不作為的有關行政機關及其工作人員提出處罰的建議。三是采取有效的督辦方式。包括電話督辦、書面督辦、會議督辦、調研督辦、聯合督辦等。在具體工作中，應根據不同的督查事項選擇不同的督查方式，對重點督辦事項可以同時采取多種督辦方式。
第六，建立責任追究機制。
這包括兩方面的內容：一是對引發(fā)矛盾的責任追究，二是對矛盾調處不作為的責任追究。堅持對引發(fā)矛盾的責任追究，一方面是從法律的角度落實對行政行為和民事行為的責任問題;另一方面可以從源頭上減少人民內部矛盾的產生。同時，只有堅持對矛盾調處不作為的責任追究，才能更好地落實“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，促進人民內部矛盾的合理解決。
一是構筑人民調解工作防線。
民間糾紛是新時期社會矛盾的一種重要表現形式。人民調解是一項具有中國特色的化解民間糾紛的法律制度，要把化解改革發(fā)展中出現的各種矛盾糾紛作為人民調解工作的首要任務，進一步健全人民調解組織網絡，把人民調解工作的觸角延伸到社會生活的各個領域，將調解范圍從單一的民間糾紛向公民與法人及其他社會組織之間的糾紛拓展，做到哪里有民間糾紛，哪里就有人民調解工作。要根據新形勢的需要，建設一支政治合格、業(yè)務過硬、作風正派、一心為民的高素質調解隊伍，不斷提高人民調解的工作水平和社會公信力，筑牢維護社會穩(wěn)定“第一道防線”。
二是構筑群眾工作防線。
依靠和組織人民群眾，化解人民內部矛盾，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和群眾工作路線在新形勢下的繼承與發(fā)揚。要堅持以人為本，依法行政，出臺重要政策措施、實施重大決策、推進重點改革、建設重大項目，一定要善于做好群眾工作，注重保護廣大人民群眾的利益，從源頭上預防和減少矛盾糾紛。要充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，加大宣傳教育工作力度，幫助廣大群眾認清改革中出現一些困難的必然性和暫時性，引導群眾自覺與黨和政府同心同德、共渡難關。要加強基層民主政治建設，創(chuàng)造濃厚的民主政治氛圍，暢通社情民意表達渠道，充分調動人民群眾的積極性，使群眾更好的實現自我教育、自我管理、自我約束、自我服務。
三是構筑矛盾排查調處防線。
要認真學習“楓橋經驗”，把矛盾糾紛排查調處的重點放在基層，堅持抓早、抓小、抓苗頭、抓源頭，努力做到;組織建設走在工作前，預測工作走在預防前，預防工作走在調解前，調解工作走在激化前”。切實使預警在先，苗頭問題早消化;教育在先，重點對象早轉化;控制在先，敏感時期早防范;調解在先，矛盾糾紛早處理。
要加大對矛盾糾紛排查調處的督查督辦力度，對排查出來的矛盾糾紛，要逐一建立檔案，實行件件、事事督辦落實工作機制，要把督辦的內容、要求、目標、時限、效果逐一落實到人頭;對重大和疑難矛盾糾紛，實行領導包案、掛牌督辦;對上級機關和領導同志的信訪批示件，要指定專人負責，跟蹤落實。
四是構筑司法解決防線。
要堅持依法辦事，逐步把社會矛盾的預防化解工作納入法制化軌道。深入開展經常性的法制宣傳教育活動，引導群眾學法、守法、用法，在法律范圍內解決矛盾糾紛，按照法定程序表達自己的訴求，運用法律武器維護自己的合法權益。廣大干部也要進一步提高依法行政的水平，真正做到有權必有責、用權受監(jiān)督、侵權要賠償。
五是構筑新聞輿論防線。
黨委、政府出臺重大政策、實施重大決策前，要主動與新聞單位溝通，加大正面宣傳力度，努力營造促進發(fā)展的良好輿論氛圍;相關部門對一些“熱點”問題和突發(fā)事件要主動發(fā)布消息，正確引導輿論。新聞輿論單位要增強大局意識和政治意識，自覺遵守新聞紀律，始終堅持團結、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的工作方針，始終堅持正確的輿論導向，弘揚正氣，鼓舞士氣。宣傳部門要加強對新聞單位、新聞媒體的管理，嚴格新聞紀律，當好新聞輿論防線的“守護者”。
六是構筑群體性事件處置防線。
群體性事件是社會矛盾的激烈表現形式。處置群體性事件，要按照“一個矛盾糾紛、一個調處班子、一個責任人、一個處置方案、一個處置期限”的要求，建立高效規(guī)范的處置機制，把處置工作具體化。要堅持預防在先，工作靠前，處置抓快的原則，及時妥善處置。要根據可能發(fā)生的群體性事件制定相應的處置預案，從組織指揮、群眾工作、處置程序、處置舉措等方面細化完善處置突發(fā)性事件的工作預案。
一旦發(fā)生群體性事件，領導要親臨一線，面對面地做好群眾工作，及時妥善地緩解化解矛盾，相關部門要積極參與，各負其責，做到臨危不亂，依法有序。需要注意的是，處置群體性事件，要慎用警力，即使出現某些過激行為，也不能簡單使用強制手段壓服群眾，要更多的運用法律、政策手段，在法律和政策范圍內解決矛盾糾紛。
加強黨的執(zhí)政能力建設，是黨的xx大著眼于中國特色社會主義事業(yè)前進方向，從黨和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，向全黨提出的帶有全局性和根本性的課題。從根本上講，黨的執(zhí)政能力是黨通過執(zhí)政完成所擔負的歷史使命的能力，包括黨的各級領導干部貫徹黨的路線方針政策的能力和處理執(zhí)政過程中遇到的問題、推動社會發(fā)展的能力。正確處理社會矛盾，維護社會穩(wěn)定，既是黨的執(zhí)政能力的一個重要方面，也是黨實現執(zhí)政興國目標的重要保障。
當前，我國正處在社會轉型、體制轉軌的歷史新階段，隨著改革發(fā)展的全面推進，社會結構急劇變動，利益格局不斷調整，各種積壓起來的深層次矛盾和問題逐漸顯現，社會矛盾正處于一個相對活躍期和高發(fā)期，已成為新時期影響社會政治穩(wěn)定的主要因素。
從實際情況看，社會矛盾的發(fā)展越來越復雜，矛盾主體日益多元化，涉及到各行各業(yè)、方方面面，并且經濟、政治、思想、文化等各個領域的矛盾相互交錯;矛盾表現形式趨于激烈，大規(guī)模、有組織、持續(xù)性的群體性事件時有發(fā)生;政治化傾向初露端倪，大量社會矛盾特別是民族、宗教、人權等問題，已成為敵對勢力對我國進行滲透、顛覆和制造社會動亂的突破口。能否正確處理好這些矛盾，為廣大人民群眾安居樂業(yè)、為全面建設小康社會、為中華民族偉大復興創(chuàng)造一個穩(wěn)定的社會環(huán)境，關系到黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位，關系到黨的執(zhí)政目標的實現，是對黨的執(zhí)政能力的重大考驗。
對此，我們必須要有清醒的認識，及時調整矛盾處理方式，認真改進工作方法。所謂調整矛盾處理方式，就是不能繼續(xù)沿用計劃經濟時期單靠行政命令和強制手段處理矛盾的老辦法。新時期社會矛盾的成因既有經濟利益的調整，也有民主法治的訴求，還有傳統(tǒng)文化與現代文明的沖突，要從根本上化解社會矛盾，必須綜合運用經濟、法律、文化等手段，分類處理，結合解決。
一年以來，通信工程專業(yè)學生黨支部在學院領導的正確帶領之下，堅持全面貫徹黨的精神，以鄧小平理論和“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想為指導，在認真貫徹落實校院黨委各種文件政策的基礎上，通過開展多種多樣的教育和服務類活動，對提高廣大學生黨員的黨性認識和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮了重要的作用。切實加強支部建設，不斷探索新形勢下做好思想政治工作的新途徑、新方法，不斷激發(fā)支部黨員的團結協(xié)作精神和工作熱情，使支部黨員在思想上、學習上、工作上得到全面發(fā)展?，F將一年來的情況總結如下：
一、思想建設。
以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，立足學生全面發(fā)展，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全面提升共產黨員的先鋒模范作用及示范作用。貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和干部隊伍、黨員隊伍整體素質為目標，積極創(chuàng)建學習型黨支部，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學校和學院的和諧發(fā)展，提供堅強有力的思想保證、政治保證和組織保證。
二、組織建設。
堅持組織發(fā)展培養(yǎng)原則。為組織發(fā)展規(guī)范化、制度化，堅持發(fā)展嚴格把關，把有共產主義理想和為人民服務意識的優(yōu)秀青年發(fā)展到黨組織里來，堅持“申請一個，聯系一個，成熟一個，發(fā)展一個”的原則。發(fā)展和考查黨員時，把學生的政治素養(yǎng)、科研學習水平和群眾基礎擺在重要的位置。對預備黨員進行嚴格的監(jiān)督和管理，每位預備黨員定期進行。
思想匯報。
為提高黨員的思想、政治素質，增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨支部定期召開支部大會，每名黨員結合自己的工作實際，開展批評和自我批評，找出努力的方向。
本支部*年6月和*年12月積極做好組織發(fā)展考察和轉正工作，壯大了支部黨員隊伍，積極培養(yǎng)先進分子，為黨輸送新鮮血液，使黨組織真正成為完成各項任務的先鋒隊。
三、作風建設。
堅持做到密切聯系群眾，關心群眾，服務群眾，扎實工作，在各項工作中努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
支部堅持對黨員進行黨章、黨的性質、黨的宗旨教育，教育黨員用“三個代表”思想來指導自己思想和行動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求黨員同學時刻牢記“一名黨員就是一面旗幟”，在各方面樹立黨員新形象。
四、主題教育活動。
通信工程專業(yè)學生支部組織開展了許多豐富多彩的活動。比如征文比賽、觀看青春。
勵志。
片《失戀33天》、優(yōu)秀黨員事跡影片《吳仁寶》、組織參加各類文藝演出等各項活動;朱曉潔獲得淮安市黨員知識競賽優(yōu)勝獎。通過活動的參與，學生的技能水平、組織協(xié)調能力、人生觀念等各方面都得到了顯著的提高。
五、展望未來。
回首*年，通信工程專業(yè)學生黨支部取得了不錯的成績，組織能力、管理能力、工作能力等方面都有較大進步。但我們的工作中還存在很多的不足和缺點，需要領導、老師的多多指正和同學們的監(jiān)督：
1、理論學習力度不夠，黨性修養(yǎng)有待于進一步加強;。
2、黨支部建設需繼續(xù)努力。
在今后的工作中我們要總結前期工作的經驗，在現有的基礎上繼續(xù)開展保持黨員。
先進性教育。
活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。我們會在今后的工作中認真思考和研究，謙虛學習，積極改進，爭取出色地完成*年的每一項工作任務。
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學生論文工作記錄篇四
向家長匯報學生的學習狀況，探討教育方式。
（1）其姐姐反映父母干活很忙，很少過問該生的學習，所以對其學習狀況也不是很清楚。
（2）老師向其家長反映該生學習狀況：近段時間，該生在學習上有所進步，比較明顯的是聽寫和課外作業(yè)，書寫也比較整潔規(guī)范，但還是經常不完成作業(yè)。老師提醒過多次，但效果不明顯。該生腦子很靈活，期望家長在孩子的學習上多用用心，多督促一下。
多次和該生單獨交流過，其父母很少過問孩子的學習，對孩子的教育方式也很簡單，動不動就打罵。一向在思考，這樣的教育方式會給孩子帶來多大的影響。小的時候，孩子因為沒有反抗的潛力可能會畏懼家長的威嚴，會持續(xù)沉默，但在心理上卻有隱隱的不滿。隨著年齡的增長，當孩子慢慢有自我的意識時，家長再用這樣粗暴的方式對待孩子，那么孩子就會漸漸地構成逆反心理，往往將家長的話放置一邊，久而久之會加深家長和孩子之間的'矛盾。長期處在這樣的家庭環(huán)境中，孩子的性格也會變得孤僻，一旦走上社會，將會影響其人生觀和世界觀。
學生論文工作記錄篇五
會議時間。
3月8日晚上20點。
會議地點。
樓d204。
主持人。
黃志偉。
請假人員：葉曉燕，黃思敏。
其它：大四的黨員在外面實習，故沒通知到會。
會議內容：
1、理清黨支部會議的若干細節(jié)：例如會議紀要的填寫，考勤的方法等。
2、黨員會議的主要內容：
（1）加強學習，努力創(chuàng)建學習型組織。
（2）關注發(fā)展，實施陽光工程。
（3）形象塑造，加強自身建設。
圍繞這些主題，會議談及到預備黨員的心態(tài)調整問題，轉正問題；黨員要關注時事政策，加強理論學習，努力打造學習型的.黨支部；黨員在班級里面的作用發(fā)揮：要深入同學們之中，進行談心交流，及時反映同學們當中一些突出的問題；新學期黨員發(fā)展問題；擬定十五周黨員班級民主評議問題等等。
（1）博客建設問題：/。
學生負責人：08法律文秘2班黃秀樺。
（2）qq群號：100063132。
群主：08市場營銷與開發(fā)1班陳熒。
希望本支部的黨員同志積極討論！
學生論文工作記錄篇六
家
讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣
高xx是我班一名性格內向，學東西不是很快，總的來說各個方面都不行，但挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是不好好聽課。為此，下午放學時，我和高天彤的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管她。”我說，你們再忙，也不能不管孩子，升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，將來孩子上學就會跟不上。”她說：“以后我們必須要多抽時間來關心孩子經常和孩子進行交流，多和老師聯系，一齊來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認真聽講愛學習的好習慣。
學生論文工作記錄篇七
主講人：鄂城區(qū)人大主任王承璋。
參加人員：王承璋、胡德勝、陳國璋、劉義清、村兩委干部、村全體黨員。
陳國璋同志講：同志們，為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進全鎮(zhèn)黨的思想政治建設和作風建設。根據市委、區(qū)委部署要求在全鎮(zhèn)黨員中開展“三嚴三實”專題教育。參加今天會議的有：區(qū)人大副主任胡德勝同志及王承章同志還有團山村的全體黨員干部。
現在請王承璋同志為我們上黨課，大家歡迎!
剛才，王成璋同志給我們上了一堂非常生動非常有教育意義的黨課。黨課深動闡達“三嚴三實”的理論價值，實踐意義和豐富內涵，深入分析了領導干部“不嚴不實”的突出表現和嚴重危害，對踐行“三嚴三實”開展專題教育提出明確要求，我們一定要認真學習領會，抓好貫徹落實，為學習貫徹好上級有關精神及部署，我講四點意見：一是深刻認識“三嚴三實”專題教育重要意義，切實把思想統(tǒng)一到上級黨委的部署上來，二是準確把握“三嚴三實”專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏，三是抓好“四個關鍵動作”推進專題教育深入扎實開展。第一，黨組織書記要帶頭講好黨課，第二，要深入開展專題學習研討，第三，開好專題民主生活會，第四，抓好整改落實。四是加強領導落實責任，確保專題教育各項任務落到實處。
同志們，開展“三嚴三實”專題教育意義重大，責任重大，我們要認真學習貫徹上級黨委精神以堅強的黨性，高度負責的態(tài)度，求真務實的作風，把專題教育組織好，開展好，確保取得讓人民群眾滿意的效果，為推動楊葉經濟作更大的貢獻。
學生論文工作記錄篇八
會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來，就形成了會議記錄。
時間：20xx年12月22日。
地點：某某小學會議室。
參與會議人員：某某及校委會成員和各班班主任。
會議內容：討論本期學生家庭受災困難救助申請及各自的情況這次申請貧困生救助學資金的同學一共有108人，分別是各個班的學生，在此就不一一列舉了。
會議里大家首先討論各位同學的申請資料以及村委審核意見，緊接著討論了各位申請同學在平時生活中的表現，消費情況以及家庭條件和狀況。最后根據相關的評定準則以及貧困生認定辦法和各位同學在平時生活中的表現初步得到以下結果：
1、各位申請同學在平時的`學習生活中沒有違紀或不遵守學校規(guī)章紀律的現象，
2、家庭條件確實有困難者，我們應該給以一定的幫助和支持，
3、初步認定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
參與會議人員簽名：
20xx年12月22日。
學生論文工作記錄篇九
為進一步促進教育公平、扎實推進本市學生資助工作，4月28日，本市召開學生資助工作會議。市教委、市財政局、市民政局、上海銀監(jiān)局、中國人民銀行上海分行負責同志出席會議。
會上向獲得xxxx-xxxx年度“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”、“上海市獎學金”、“研究生國家獎學金”的學生代表，國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型代表，xxxx年上海高校“誠信助飛青春的夢想”主題宣傳系列活動優(yōu)秀作品獲獎代表頒獎。隨后，大會進行了交流發(fā)言，“國家獎學金”獲得者代表、國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型、普通高中受助學生代表分別作了交流發(fā)言，分享其成長的體會，表達了對國家資助政策的感激之情，并表示要繼續(xù)自強不息，努力成為國之棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。寶山區(qū)教育局、上海市材料工程學校、上海師范大學作為xxxx年本市學生資助工作特色基層單位代表作了交流發(fā)言。
會議全面總結了xxxx年學生資助主要工作，同時，提出了xxxx年本市資助工作新要求：一是構建精準資助工作體系;二是踐行“六規(guī)范”資助監(jiān)管制度(規(guī)范管理制度、規(guī)范資金管理、規(guī)范資助程序、規(guī)范信息管理、規(guī)范機構隊伍建設、規(guī)范監(jiān)管責任);三是建立“發(fā)展型”資助育人平臺;四是加強資助工作研究交流和資助成效宣傳;五是強化信息化平臺建設，保障資助工作安全高效開展。
學生論文工作記錄篇十
為深入推進課堂教學改革，促進片區(qū)學校學科教學交流，努力提高課堂教學效益，經片區(qū)學校商議，決定5月下旬在毛壩職業(yè)技術學校舉行胡家片區(qū)中學政治、歷史學科教學展示及觀摩、研討活動。為確保此次課堂教學研討及觀摩活動順利開展，提高活動效益，特制定如下活動方案：
xx年5月25日
歷史學科在高中部階梯教室，政治學科在四樓會議室（用便攜式投影儀）進行教學展示并在二樓小會議進行教學研討。
縣教研室康丕茂主任（負責中學政治、歷史學科教研工作）及中學政治、歷史學科教研員。
1、學校教科室具體負責此次活動的組織及開展（榮譽證書到教研室蓋章）。
2、學?？倓仗庁撠熀笄诠ぷ骷皹s譽證書的購買。
3、信息中心負責四樓會議室多媒體設備等的準備、攝影、攝像工作。
4、學校負責領導的邀請。
5、行政辦公室負責此次活動的宣傳報導。
6、徐霞負責各校參加活動人員的報到、接待工作。
7、程校長致辭，周校長、冉校長負責此次活動的總結。
8、徐譙、徐霞分別負責歷史、政治學科教學展示及觀摩研討活動的組織工作。
9、王道友老師代表我校對政治教學展示作交流發(fā)言，老師代表我校對歷史教學展示作交流發(fā)言。
10、劉恒良負責階梯教室、四樓會議室、二樓小會議室清潔衛(wèi)生的打掃、準備粉筆、黑板擦等工作。
11、何少蘭負責兩個教學展示的地方各拉一幅標語：胡家片區(qū)學校xx年課堂教學觀摩及研討活動；校門口拉一副標語：
1、5月24日下午參加教學展示的教師到我校熟悉學生、多媒體設備、檢查課件，參加活動人員報到，總務處安排好生活、住宿等。
2、5月25日上午7：00——7:30來校參加活動人員吃早餐。
3、5月25日上午7：50——8:00由各組織者介紹活動程序。
4、8:00——8:05由學校副校長致辭。
5、8:10——9:50進行教學展示，具體安排如下（根據展示年級臨時調整）：
學生論文工作記錄篇十一
會議地點：人口文化大院時間：7月11日主持人：記錄者：
參加人員：村兩委成員、協(xié)會常務理事會全體成員。
會議內容：711世界人口日宣傳活動。
每年的7月11日為世界人口日。為紀念這個日子，今天要組織協(xié)會會員、育齡群眾進行一次宣傳活動。宣傳地點設在人口文化大院，宣傳形式和內容：1、張貼《中國人口報》、《人口導報》等有關內容的報刊及明白紙;2、設立世界人口日基本知識咨詢處。3、發(fā)放各類計生宣傳品，包括預防艾滋病知識手冊、男性生殖健康、青春期衛(wèi)生資料、避孕藥具等。要求：1、制做好板報、張貼好標語、布置好公開宣傳欄;2、管理好圖書、做好資料、避孕藥具等發(fā)放工作;3、宣傳活動中做到服務熱情、解答耐心，精心組織，統(tǒng)籌安排，保證這項宣傳服務活動深得民心。
學生論文工作記錄篇十二
家訪,作為維系教師、家長、學生的紐帶,是溝通學校、家庭和社會的橋梁。下面是有小學教師家訪工作記錄，歡迎參閱。
家訪是加強教師與家長、社會的聯系，爭取家長、社會的支持，是教師了解學生在家表現，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段。同時也是學?！叭Y合”教育的重要一環(huán)，體現學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個教師都應重視做好家訪工作。今學期為將家訪工作落到實處，發(fā)揮家訪的作用，提高對學生的教育效果，特作如下安排：
一、家訪時間：每周星期五下午放學后。
二、家訪要求。
1、教師要明確家訪目的，每次家訪時應注意言行舉止，樹立良好的教師形象。
2、家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，一定要注意方法方式，不宜只向家長告狀，要注意家訪的實際效果。
3、尊重家長，加強與家長的感情聯系。胸懷開闊，不計較個別家長對老師的偏見，絕對不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴，應以為人師表的行為和風范，感動家長，爭取家長對學校工作的支持。
4、重視家長意見，對家長所提的正確意見要虛心接受，好的意見或建議，及時反映學校領導;對家長因不了解學校實際而提出偏激或不很正確的意見，要耐心地給予解釋，使家長理解和諒解。
5、每一次家訪要提前一天發(fā)家訪。
通知書。
并做好家訪記錄。(如發(fā)了家訪通知書的學生當天未能如期家訪的班主任一定要及時跟學生家長聯系。)。
6、今學期家訪數要達到80%，做好家訪統(tǒng)計登記。
一、家訪的必要性。
家訪——教師教育的延伸家庭教育的補充。學生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。
我們的具體要求是：
1、變“請進來”為“走出去”
2、變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”
我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。
隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法。從某種意義上說，家庭教育比教師教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導;對家長家庭教育基本規(guī)律的指導以及每個家庭的“個性”特點。要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。
二、家訪要做好準備工作。
1、了解學生。
家訪前，教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、明確目的。
3、時間的選擇與控制。
家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
4、提前預約。
家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
5、內容和方法。
家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
總之，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家里的一些表現，獲得了對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽。
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學生論文工作記錄篇十三
xx年xx學院赴xx區(qū)教育局實踐隊負責人
xx區(qū)教育局人事科文老師
xx區(qū)教育局辦室負責人
xx學院赴xx區(qū)實踐隊所有隊員
一、檔案室、人事科文老師對第一期、第二期的的實踐成果作了總結，并對存在的問題以及第三期的工作計劃做了詳細的安排。
1.檔案室負責人強調，你們的到來為我們xx區(qū)教育局帶來了活力、帶來了生機，教育局非常感謝河西學院給教育局提供這樣的條件、給你們提供了來教育局踐習的機會。
2.作為大學生，要積極主動地立身與社會實踐這個行列中來，首先要明確大學生的職務是學生，不是領導，義務工作者;其次大學生的職責是學習，而不是一味的浪費時間，大學生要從這次時間中學會一些步入社會的基本技能、基本素養(yǎng)。希望大學生能夠在今后的學習中培養(yǎng)認真負責的態(tài)度，努力增強各方面的能力。
3.文老師強調：檔案是很重要的文件以及個人信息的記錄，我們一定要認真負責，我們都知道檔案有些是保管期限為xx年的短期檔案，有些是保管期限為30年的長期檔案，而有些是保管期限為永久的文件，如果不小心我們的行動將帶來嚴重的后果，因此本期我們將工作到人、二人一組、追的工作誰負責，一旦出了問題自己承擔后果。
二、辦公室負責人對所有隊員的工作情況進行了總結，并提出了相關的意見。
1、隊員對實踐的態(tài)度不明確，混學分心里的滋生致使有些隊員工作中的懶散，以及不負責任，心思走肉。
2、作為大學生應該以"促進供給來推動需求"為理念，積極的提高自身各種基本能力，如交際能力、最基本的辦公軟件的掌握與應用能力、最基本的簡報新聞發(fā)言稿的撰寫能力等潛在的能力，踐習是我們發(fā)現缺陷的.七點，是大學生認識社會需要的前提，是成功走向社會的良好的保證，是實踐和理論結合的有力保證。
3、作為大學生無論我們做什么事情，參加什么活動，只要用心用力去做，都會有或多或少的收獲，大學生急需重視實踐的機會、珍惜美好的時光、力求學有所獲。
4、建議大學生在今后的學習中注重自身修養(yǎng)的提高、自身能力的提高、自身責任心的提高。
學生論文工作記錄篇一
指導記錄：
本次指導針對上一次提交的開題報告與文獻綜述，提出一些建議。
首先是強調了畢業(yè)論文是學術寫作，文中不能出現第一人稱“i”的表達，而應該轉換成“the author”，以顯示出其嚴謹性。
然后，強調文獻綜述的修改重點在于格式，要標出[j][和m]等資料類別，并注意先后順序的排列方法。
指導記錄：
本次指導主要針對上次提交的論文的初稿提出建議。
首先，肯定了論文的總體框架與內容。此外指出了初稿中漏掉夾注的地方，以及致謝詞應置于參考書目的后面。
其次，對于英文摘要中的語言表達進行了修飾和潤色，指出其中不地道的表達法。最后，指出論文存在一些語法錯誤，如單復數及拼寫錯誤等問題，要求多看幾遍，檢查并修改語法錯誤。
指導記錄：
本次指導主要針對畢業(yè)論文二稿的修改，以及答辯的注意事項。
1、畢業(yè)論文二稿的修改還是要在格式方面多注意。比如目錄的間距問題以及參考文獻中網絡文獻的網址注意要另起一行。
2、答辯的陳述要求流利，最好能脫稿。
拓展：
一、議論文知識
1、特點：以議論為主要表達方式，可兼用其他表達方式；以鮮明的態(tài)度表明觀點或主張；以充分的材料證明其觀點或主張。
2、要素：論點--對所論述的問題所持的觀點態(tài)度；論據--對論點進行證明的材料依據；論證--用論據證明論點的過程和方法。
3、分類：立論，從正面闡述其觀點，駁論，對反面論點進行駁斥，確立其正確的觀點。
4、結構：基本結構，引論，本論，結論，論證結構，并列式，對照式，總分式，
5、方法：例證法，引證法，喻證法，類比法，對比法。引申法。
例證法：運用典型事例證明論點。
引證法：引用經典或名言、諺語等證明論點。
喻證法：借助形象的比喻來說明論點。
類比法：用另一同類事物或事例比較說明論點。
對比法：用反向例子或事理比較說明論點。
二、議論文常見模式
第一種：總分式（或稱總分總式）
論說文的全文總體結構一般都是這種結構模式。論證方法一般都要在中心論點的統(tǒng)率下，確立幾個從屬于中心的，即為闡述中心論點服務的分論點，然后通過對分 論點的逐一闡述，使中心論點得到深刻有力的證明。因而論說文全文結構，往往是"總--分--總"式。議論文幾乎篇篇皆是這種結構模式。
第二種，并列式（又叫板塊組合式）
并列式結構特點是，論證的層次作橫向展開，分論點之間的關系是開列的，也就是分論點從不同角度、不同的側面對中心論點或論述的中心問題展開論證，使文章 呈現出一種多管齊下、齊頭并進的格局。并列式的各個分論點，其先后次序有時可以前后互換；它們看起來是各自獨立的，其實是緊密相關不可分割的一個整體。
第三種：遞進式
遞進式的結構特點是分論點之間的關系不斷遞進。論證的層次向縱深展開，一層比一層深入地提示論題的內涵，使中心論點得到深刻的闡發(fā)，其作用是分析透徹，說理深刻。它們的先后次序一般是不可以互換的。意思是一層一層先后蟬聯的。
學生論文工作記錄篇二
為熱烈慶祝中國共產黨成立95周年，深入推進“兩學一做”學習教育，進一步增強提高全局廣大黨員的黨性意識，凝聚思想共識，推動行動自覺，普陀區(qū)房管局黨委將在“七一”前夕開展慶祝建黨95周年“五個一”系列活動。
一是開展一次專題黨課。七一前夕，局主要領導將圍繞“兩學一做”為全體處級干部、中層干部和支部黨員代表上一次專題黨課，與此同時，其他黨員領導干部也將在所在黨支部，分管科室部門、單位，結對居村黨組織等基層單位黨支部講黨課。二是開展一次局“兩優(yōu)一先”評選表彰活動。評選一批在房管工作一線，作用突出、業(yè)績優(yōu)秀、群眾公認的優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織，在全局形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。三是召開局慶祝建黨95周年紀念大會暨“兩優(yōu)一先”先進事跡報告會。在七一前夕，召開建黨95周年紀念大會，對評選出的市級、區(qū)級優(yōu)秀共產黨員和局優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織進行表彰和頒獎，對評選出的優(yōu)秀集體和個人的先進事跡進行宣講，用身邊的先進事跡感召人。四是開展困難黨員和老黨員的慰問活動。組織黨員對離休、高齡、重大病、家庭困難的老黨員和老同志進行上門走訪慰問，為老同志解決實際困難。五是開展學習參觀活動。以支部為單位組織全局黨員學習參觀中共一大會址紀念館、顧正紅紀念館等市、區(qū)紅色教育基地，讓廣大黨員從黨的歷史和革命先輩中汲取養(yǎng)分，堅定理想信念，增強黨員意識。
學生論文工作記錄篇三
時間：
地點：局五樓會議室。
主持人：xx局長。
記錄人：
參加人員：全體黨員。
改革和完善黨的領導體制，第一，要按照“立黨為公、執(zhí)政為民”的原則，理順全體黨員、黨代會、全委會、會、書記會與書記的關系，堅持和健全黨的民主集中制，建立黨代表常任制，改進和完善黨內選舉制，擴大人民群眾對國家和社會事務的參與權、決定權和監(jiān)督權，真正理順權力授受關系。第二，要按照“總攬全局、協(xié)調各方”的原則，正確處理堅持黨的領導與發(fā)揮人大、政府、政協(xié)職能作用的關系;按照政治功能分化的原則來合理劃分黨與政府、人大、政協(xié)、司法機關以及人民團體的職責權限，科學界定執(zhí)政黨與國家公共權力的不同職能。
第三，要堅持依法治國的基本方略，通過完備的制度和法律體系來治理國家，確保正確的路線方針政策不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。一方面，黨必須善于通過國家權力機關把自己的主張變?yōu)閲乙庵竞蛧艺?，以實現黨的政治領導、思想領導和組織領導。
另一方面，黨必須在憲法和法律的范圍內活動，并督促、支持和保證國家機關依法行使職權，在法治的軌道上開展各項工作。第四，要改革和完善黨的工作機制。要完善利益整合機制，正確反映和兼顧群眾的不同方面利益，尤其要關注并重視弱勢群體的利益訴求，同時要暢通社情民意反映渠道，引導群眾以理性合法的形式表達利益要求、解決利益矛盾。
要完善決策機制，建立多層次多學科的決策智囊網絡，形成決策的支持系統(tǒng)、咨詢系統(tǒng)、評價系統(tǒng)、監(jiān)督系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)，形成嚴格的決策制度程序，建立決策失誤責任追究制度，以提高決策的正確度。要建立科學的管理監(jiān)督機制，通過建章立制保證黨的工作取向，并實現從一元縱向型的監(jiān)督到多元立體型的監(jiān)督轉變。要深化干部人事制度改革，完善干部選拔任用機制，形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制，堅決防止和克服用人上的不正之風。
我國改革發(fā)展正處于關鍵時期，出現了一些情況較為復雜的社會矛盾。正確處理新形勢下的各種社會矛盾，是構建社會主義和諧社會的重要任務之一。這就需要認真研究當前我國社會矛盾的特點和規(guī)律，科學把握處理各種社會矛盾的基本原則，積極探索建立妥善處理社會矛盾的新機制，以更好地維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。隨著我國改革發(fā)展進入關鍵時期，出現了社會矛盾多發(fā)多樣的狀況。
這是我國社會深刻變革中難以完全避免的現象。指出：“關鍵是我們要正視矛盾，找到化解矛盾的正確途徑和有效方法，形成妥善處理矛盾的體制機制，而不能讓矛盾積累和發(fā)展起來，以致影響國家改革發(fā)展穩(wěn)定的大局?！闭_認識和把握新形勢下各類社會矛盾的特點和規(guī)律，切實建立妥善處理社會矛盾的體制機制，對于維護社會穩(wěn)定、構建社會主義和諧社會具有重要的現實意義。
當前，我國改革發(fā)展已進入關鍵時期，社會利益關系更加復雜，新情況新問題層出不窮。這是一個“黃金發(fā)展期”，也是一個“矛盾凸顯期”。經濟轉軌、社會轉型，不可避免地會帶來大量情況較為復雜的社會矛盾。其主要表現為：“四個多樣化”趨勢給經濟社會生活帶來的新情況新問題。隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發(fā)展，我國社會經濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式日益多樣化，越來越多的人從“單位人”轉變?yōu)椤吧鐣恕薄?BR> 這一方面給人們的思維方式和行為方式帶來深刻變化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，人們的精神風貌、思想觀念、道德風尚朝著更加民主、文明、健康的方向發(fā)展;另一方面也產生了一些負面影響，特別是在法律法規(guī)、體制機制和管理監(jiān)督等尚不健全、不完善、不到位的情況下，拜金主義、享樂主義、利己主義抬頭，導致一些人的價值觀念發(fā)生扭曲。這些新情況新問題反映到經濟社會生活中，就會產生各種社會矛盾。利益關系調整引發(fā)的深層次矛盾。從一定意義上說，改革也是一種利益調整。
改革越是深入，各種深層次矛盾就越是凸顯。在經濟社會發(fā)展的過程中，不同的社會成員、不同的經濟組織因競爭能力的差異、勞動貢獻和要素投入的不等，形成一定的收入差距是必然的，也是正常的，這在總體上有利于促進競爭、提高效率。但是，在利益關系調整中出現分配不公及城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、行業(yè)之間收入差距拉大的現象，容易引起社會矛盾。由人民內部矛盾引發(fā)的群體性事件。
這包括：因農村土地征用、移民搬遷安置、各種工程建設用地等補償標準不一，發(fā)生侵害農民利益的問題;城鎮(zhèn)拆遷中侵害居民利益的問題;企業(yè)重組、改制和破產中侵害職工合法權益的問題;建設領域拖欠工程款和農民工工資的問題;等等。
同時，一些地方和部門在處理涉及人民群眾切身利益的問題時，工作中也存在不少需要改進的地方。
(1)要把利益矛盾視為人民內部矛盾的主導方面，視為決定其他人民內部矛盾存在、發(fā)展、激化的主導性矛盾。解決這一矛盾的關鍵，不是以一種利益去取代、剝奪另一種利益，而是對各種矛盾著的利益進行協(xié)調。同時由于利益矛盾具有剛性，還必須以制度化的方式和機制———社會主義民主與法律制度去加以解決。
(2)干群之間的矛盾是人民內部矛盾的一個突出表現。解決這個矛盾首先要通過在黨員干部中牢固樹立“三個代表”重要思想，其次也要考慮使干部與群眾這一矛盾雙方的權利義務平等，干部和群眾在同一個法律體系的框架內行動。
(3)工農矛盾、城鄉(xiāng)矛盾，作為人民內部矛盾的一個重要方面，目前表現得同樣非常突出。如果不在工農群眾、城鄉(xiāng)居民之間建立起權利義務的法律關系，工農、城鄉(xiāng)之間的利益一致和工農、城鄉(xiāng)矛盾的解決就是一句空話。
(4)國家、集體、個人之間的矛盾，公與私之間的矛盾，也是人民內部矛盾的重要表現，對這一矛盾的正確解決，同樣離不開權利義務平等的社會主義法治觀念的確立和實施。只有國家的政策規(guī)章合乎大多數人的意志，它們就不再是與廣大人民利益相矛盾的東西，而是人民群眾自己意志的集中體現。
(5)不同所有制的產權之間的矛盾也是人民內部矛盾，也要體現權利義務對等的社會主義法治精神。應該像鄭重對待公有產權一樣鄭重對待私有產權。只有給予同等的法律監(jiān)督和同等的法律保護，才能在公產和私產之間建立起正常的競爭與合作的關系。
(6)收入差別的擴大，是新時期社會矛盾的主要表現方式之一。對這種利益差別的調節(jié)也必須建立在法律制度的基礎上。要通過各種稅收制度、收入再分配制度等，有效地調節(jié)不同階層的利益差別，從而在一部分人率先富裕的基礎上實現人民的共同富裕。
新時期社會矛盾主要是人民根本利益一致基礎上的矛盾，是前進中的矛盾，應從新時期社會矛盾的根本性質出發(fā)，在工作中把握好四個處理原則。
第一，堅持“做減法”的原則。正確處理社會矛盾，一定要突出一個“減”字，通過減少引發(fā)矛盾、激化矛盾的誘因，控制矛盾的發(fā)展，這是有效化解社會矛盾的基點。要按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”和“不過夜”、“不出門”的要求，深入開展矛盾糾紛排查調處工作，突出重點，對矛盾集中、問題較多的地方、部門、單位、環(huán)節(jié)，要反復“掃描”，認真分析和排查，有針對性地制定措施，及時調處，把矛盾化解在基層、解決在當地、消除在萌芽狀態(tài)，從而有效減少因人民內部矛盾引發(fā)的不穩(wěn)定因素。
第二，堅持增強改革的堅定性、發(fā)展的積極性和維護穩(wěn)定的自覺性有機結合的原則。要從根本上化解社會矛盾，維護社會政治穩(wěn)定，必須深化改革、加快發(fā)展，增強解決問題的物質基礎?，F在的很多問題都是經濟利益問題，只有靠改革發(fā)展才能解決。因此，不能講穩(wěn)定就在改革發(fā)展上縮手縮腳，那樣做的結果是得不償失。一定要從第一要務這個大局來認識和處理社會矛盾，把工作著眼點放在增強改革的堅定性、保護發(fā)展的積極性上，堅定不移地推進改革，更加努力地抓好發(fā)展，為快速、有效地化解矛盾、維護穩(wěn)定提供堅實的保障。
第三，堅持依法律、按政策辦事的原則。防范和化解社會矛盾，要堅持按政策和法律辦事。對群眾反映的問題，法律和政策有明確規(guī)定的，要不折不扣地落實;法律和政策沒有明確規(guī)定但又需要的，要抓緊研究完善;不能解決的，要講清道理，做好深入細致的說服教育工作。對群眾反映的涉及司法的問題，一定要引導群眾到司法部門依法解決，如果繼續(xù)沿用以前單純靠行政手段協(xié)調工作的老方法，不但不能有效解決問題，反而會影響司法公正，造成問題久拖不決。
第四，堅持做好思想政治工作和解決實際問題相結合的原則。產生社會矛盾主要有兩個問題，一是思想上不理解，二是實際問題沒得到解決。因此，一方面，各級干部尤其是領導干部要經常深入群眾，細心聽取群眾的訴求，了解群眾在想什么，有針對性地做好思想政治工作，深入宣傳政策，理順群眾情緒，爭取他們的理解和支持。
另一方面，做好群眾思想政治工作必須與解決群眾實際困難相結合，對群眾反映的生產生活中的困難和問題，要以高度負責的態(tài)度、極大的熱情和全部的智慧，認真協(xié)調解決，把中央和當地黨委政府關于社會保障、減輕農民負擔、國企改革、征地拆遷等方面的政策落到實處，把黨和政府的溫暖送到群眾的心坎上，盡量讓群眾滿意。
第五，堅持在改革發(fā)展中解決矛盾。新形勢下人民內部矛盾多發(fā)多樣的一個根本原因，是現階段生產力和生產關系還不相適應。這既有體制轉軌的影響，又有經濟比較落后、生產力水平低，不能滿足全體社會成員日益增長的物質文化需要的因素。發(fā)展才是硬道理，解決中國所有問題的關鍵在于加快發(fā)展。因此，改革與生產力不相適應的生產關系，大力發(fā)展社會生產力，牢牢把握經濟建設這個中心，把財富這塊“蛋糕”做大，是正確處理新時期人民內部矛盾的根本途徑。
第六，著眼于實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們開展一切工作應堅持的根本原則。堅持在代表最廣大人民根本利益的基礎上處理人民內部矛盾的原則，是在調處人民內部矛盾的過程中實踐“三個代表”重要思想的必然要求。調處矛盾的方案只有充分考慮人民群眾的合法權益，才會得到人民群眾的支持和擁護，人民內部矛盾也才能因此得到有效化解。
第七，做到依法和公開、公平、公正。調處人民內部矛盾，實質上是保護和實現公民合法利益和民主權利的一項重要工作。矛盾調處好了，不僅解決了當事雙方爭端的問題，更重要的是落實了憲法賦予公民的合法權益，可以為社會的穩(wěn)定和諧奠定良好的基礎。調處人民內部矛盾必須依法、依政策辦事，必須公開、公平、公正地進行。依法、及時、有效地化解各種社會矛盾，需要建立健全科學合理的調處機制。
從實際需要看，當前應在以下幾個方面努力：
第一，建立和完善民意表達機制。這是保障公民的建議權和申訴權，加強黨和政府同人民群眾的聯系，及時了解社情民意、迅速化解社會矛盾的主要措施。
它包含四個方面的內容：
一是在各項政策和決策出臺前，應征求有關專家和群眾代表的意見，減少和防止隨意性，讓政策和決策制定得更加科學合理，從源頭上預防侵害群眾利益現象的發(fā)生。
二是拓寬民意表達途徑，為人民群眾的訴求提供暢通、便利的渠道。各級人民政府及其有關工作部門，應向社會公布信訪行政機構和有權處理問題的行政機關的通信地址、聯系方式、工作程序和標準等相關事項。
三是建立高效透明、便于監(jiān)督的人民內部矛盾調處工作機制，主要有協(xié)商、合議、聽證和辦理、復查、復核的三級終審制等，以提高求決的效果，減少重復求決和越級求決。
四是建立多渠道分流的化解機制。人民內部矛盾的化解，不能只通過一個渠道，更不能讓矛盾滯留在一個渠道。
應根據問題的不同性質，該走信訪的走信訪，該走法院的走法院，該走行政復議的走行政復議，該走勞動仲裁的走勞動仲裁，做到多渠道化解矛盾。
第二，建立超前聯動的排查調處機制。
人民內部矛盾涉及的行業(yè)多、領域廣，僅靠一兩個部門是無法完成排查調處任務的。
各有關部門應按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，建立超前聯動的人民內部矛盾排查調處機制。
一是主動出擊，準確排查。
深入廠礦、鄉(xiāng)村和社區(qū)街道，面對面地與群眾交心談心，了解群眾的疾苦，收集社情民意，切實掌握影響基層穩(wěn)定的各種問題、動態(tài)、信息和苗頭。尤其是對可能影響本地區(qū)社會穩(wěn)定的重大矛盾和突出問題，更要及早發(fā)現、及早掌握。應做到滾動排查，縱向到底、橫向到邊，不留死角。
二是及時做好基層調處工作。
對排查出來的矛盾糾紛，應針對其不同特點，認真研究處理的途徑和辦法，妥善加以解決。尤其應注意發(fā)揮好基層組織特別是農村村民委員會和城市社區(qū)居民委員會的作用，通過民主議事、民主懇談等形式，協(xié)調利益關系，化解矛盾糾紛，使村民委員會和居民委員會成為保障城鄉(xiāng)居民安居樂業(yè)的重要組織形式?；鶎咏M織應善于引導群眾以理性合法的方式解決矛盾糾紛，運用綜合措施把重大矛盾隱患化解在基層和萌芽狀態(tài)，并在矛盾糾紛的調處過程中努力維護人民群眾的合法權益。
第三，建立矛盾發(fā)生時的合力化解機制。
人民群眾反映的許多問題，成因比較復雜，涉及面廣。矛盾一旦發(fā)生，僅靠個別部門的力量去化解往往難以奏效，需要有黨政統(tǒng)一領導、部門協(xié)調，統(tǒng)籌兼顧、標本兼治，各負其責、齊抓共管的工作格局合力化解。首先，建立矛盾發(fā)生時的現場合力化解機制。一旦發(fā)生人民內部矛盾，尤其是已經上升為大規(guī)模群體性事件，屬地領導機關、涉事單位、業(yè)務主管部門、信訪工作機構、公安機關等相關部門的負責人必須及時趕到現場，相互配合，做好接待、勸返和答復工作。其次，建立依靠群眾、借助社會力量共同參與的矛盾調處機制。
依靠群眾調處人民內部矛盾，就是充分發(fā)揮基層群眾自治組織、富有正義感且有威望的群眾代表、矛盾糾紛當事人的親屬和親戚朋友等在矛盾調處中的作用;借助社會力量參與調處人民內部矛盾，就是建立和落實有工會、婦聯、共青團、綜治機關、律師事務所、矛盾調解管轄機關、有關專業(yè)技術部門參與的，既體現公開、公平、公正原則又符合法律規(guī)范要求的矛盾調處機制。
第四，建立預防和處置矛盾的利益協(xié)調機制。
在各種工程項目的實施中，必須充分考慮所涉及群眾的利益，考慮所涉及群眾的就業(yè)和后期扶持;對項目涉及的無生產能力和就業(yè)能力者，應促使其進入社會保障體系?？偟脑瓌t是，在發(fā)展中調整利益分配關系，從源頭上減少社會矛盾的發(fā)生。對已經發(fā)生的社會矛盾的調處，應付出合理的調處成本，建立矛盾調處的利益分擔機制，即對引發(fā)矛盾負有責任的當事人、當事人單位、當地政府各承擔一定比例的調處成本。通過當事人合理利益的實現，保證矛盾的有效調處。
第五，建立矛盾調處中的督查督辦工作機制。
督查督辦是確保人民內部矛盾有效解決的一個重要手段。完善督查督辦工作機制，應重點做好三個方面的工作：一是堅持督辦的原則。包括堅持實事求是，注重督辦時效，全面督查與重點督辦相結合，督辦與幫助、協(xié)調相結合，黨政督辦與業(yè)務部門督辦相結合等。二是把握好需要督辦的情形。對無正當理由、未按規(guī)定時限處理已經發(fā)生的人民內部矛盾的，對未按規(guī)定反饋人民內部矛盾處理結果的，對未按規(guī)定程序調處人民內部矛盾的，對處理人民內部矛盾推諉、敷衍、拖延的，對以各種借口不執(zhí)行已經形成的調處意見的，都要通過督查督辦，使之得到妥善處置。
信訪機構要充分運用《信訪條例》賦予的行政處分建議權，對不負責、不作為的有關行政機關及其工作人員提出處罰的建議。三是采取有效的督辦方式。包括電話督辦、書面督辦、會議督辦、調研督辦、聯合督辦等。在具體工作中，應根據不同的督查事項選擇不同的督查方式，對重點督辦事項可以同時采取多種督辦方式。
第六，建立責任追究機制。
這包括兩方面的內容：一是對引發(fā)矛盾的責任追究，二是對矛盾調處不作為的責任追究。堅持對引發(fā)矛盾的責任追究，一方面是從法律的角度落實對行政行為和民事行為的責任問題;另一方面可以從源頭上減少人民內部矛盾的產生。同時，只有堅持對矛盾調處不作為的責任追究，才能更好地落實“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，促進人民內部矛盾的合理解決。
一是構筑人民調解工作防線。
民間糾紛是新時期社會矛盾的一種重要表現形式。人民調解是一項具有中國特色的化解民間糾紛的法律制度，要把化解改革發(fā)展中出現的各種矛盾糾紛作為人民調解工作的首要任務，進一步健全人民調解組織網絡，把人民調解工作的觸角延伸到社會生活的各個領域，將調解范圍從單一的民間糾紛向公民與法人及其他社會組織之間的糾紛拓展，做到哪里有民間糾紛，哪里就有人民調解工作。要根據新形勢的需要，建設一支政治合格、業(yè)務過硬、作風正派、一心為民的高素質調解隊伍，不斷提高人民調解的工作水平和社會公信力，筑牢維護社會穩(wěn)定“第一道防線”。
二是構筑群眾工作防線。
依靠和組織人民群眾，化解人民內部矛盾，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和群眾工作路線在新形勢下的繼承與發(fā)揚。要堅持以人為本，依法行政，出臺重要政策措施、實施重大決策、推進重點改革、建設重大項目，一定要善于做好群眾工作，注重保護廣大人民群眾的利益，從源頭上預防和減少矛盾糾紛。要充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，加大宣傳教育工作力度，幫助廣大群眾認清改革中出現一些困難的必然性和暫時性，引導群眾自覺與黨和政府同心同德、共渡難關。要加強基層民主政治建設，創(chuàng)造濃厚的民主政治氛圍，暢通社情民意表達渠道，充分調動人民群眾的積極性，使群眾更好的實現自我教育、自我管理、自我約束、自我服務。
三是構筑矛盾排查調處防線。
要認真學習“楓橋經驗”，把矛盾糾紛排查調處的重點放在基層，堅持抓早、抓小、抓苗頭、抓源頭，努力做到;組織建設走在工作前，預測工作走在預防前，預防工作走在調解前，調解工作走在激化前”。切實使預警在先，苗頭問題早消化;教育在先，重點對象早轉化;控制在先，敏感時期早防范;調解在先，矛盾糾紛早處理。
要加大對矛盾糾紛排查調處的督查督辦力度，對排查出來的矛盾糾紛，要逐一建立檔案，實行件件、事事督辦落實工作機制，要把督辦的內容、要求、目標、時限、效果逐一落實到人頭;對重大和疑難矛盾糾紛，實行領導包案、掛牌督辦;對上級機關和領導同志的信訪批示件，要指定專人負責，跟蹤落實。
四是構筑司法解決防線。
要堅持依法辦事，逐步把社會矛盾的預防化解工作納入法制化軌道。深入開展經常性的法制宣傳教育活動，引導群眾學法、守法、用法，在法律范圍內解決矛盾糾紛，按照法定程序表達自己的訴求，運用法律武器維護自己的合法權益。廣大干部也要進一步提高依法行政的水平，真正做到有權必有責、用權受監(jiān)督、侵權要賠償。
五是構筑新聞輿論防線。
黨委、政府出臺重大政策、實施重大決策前，要主動與新聞單位溝通，加大正面宣傳力度，努力營造促進發(fā)展的良好輿論氛圍;相關部門對一些“熱點”問題和突發(fā)事件要主動發(fā)布消息，正確引導輿論。新聞輿論單位要增強大局意識和政治意識，自覺遵守新聞紀律，始終堅持團結、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的工作方針，始終堅持正確的輿論導向，弘揚正氣，鼓舞士氣。宣傳部門要加強對新聞單位、新聞媒體的管理，嚴格新聞紀律，當好新聞輿論防線的“守護者”。
六是構筑群體性事件處置防線。
群體性事件是社會矛盾的激烈表現形式。處置群體性事件，要按照“一個矛盾糾紛、一個調處班子、一個責任人、一個處置方案、一個處置期限”的要求，建立高效規(guī)范的處置機制，把處置工作具體化。要堅持預防在先，工作靠前，處置抓快的原則，及時妥善處置。要根據可能發(fā)生的群體性事件制定相應的處置預案，從組織指揮、群眾工作、處置程序、處置舉措等方面細化完善處置突發(fā)性事件的工作預案。
一旦發(fā)生群體性事件，領導要親臨一線，面對面地做好群眾工作，及時妥善地緩解化解矛盾，相關部門要積極參與，各負其責，做到臨危不亂，依法有序。需要注意的是，處置群體性事件，要慎用警力，即使出現某些過激行為，也不能簡單使用強制手段壓服群眾，要更多的運用法律、政策手段，在法律和政策范圍內解決矛盾糾紛。
加強黨的執(zhí)政能力建設，是黨的xx大著眼于中國特色社會主義事業(yè)前進方向，從黨和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，向全黨提出的帶有全局性和根本性的課題。從根本上講，黨的執(zhí)政能力是黨通過執(zhí)政完成所擔負的歷史使命的能力，包括黨的各級領導干部貫徹黨的路線方針政策的能力和處理執(zhí)政過程中遇到的問題、推動社會發(fā)展的能力。正確處理社會矛盾，維護社會穩(wěn)定，既是黨的執(zhí)政能力的一個重要方面，也是黨實現執(zhí)政興國目標的重要保障。
當前，我國正處在社會轉型、體制轉軌的歷史新階段，隨著改革發(fā)展的全面推進，社會結構急劇變動，利益格局不斷調整，各種積壓起來的深層次矛盾和問題逐漸顯現，社會矛盾正處于一個相對活躍期和高發(fā)期，已成為新時期影響社會政治穩(wěn)定的主要因素。
從實際情況看，社會矛盾的發(fā)展越來越復雜，矛盾主體日益多元化，涉及到各行各業(yè)、方方面面，并且經濟、政治、思想、文化等各個領域的矛盾相互交錯;矛盾表現形式趨于激烈，大規(guī)模、有組織、持續(xù)性的群體性事件時有發(fā)生;政治化傾向初露端倪，大量社會矛盾特別是民族、宗教、人權等問題，已成為敵對勢力對我國進行滲透、顛覆和制造社會動亂的突破口。能否正確處理好這些矛盾，為廣大人民群眾安居樂業(yè)、為全面建設小康社會、為中華民族偉大復興創(chuàng)造一個穩(wěn)定的社會環(huán)境，關系到黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位，關系到黨的執(zhí)政目標的實現，是對黨的執(zhí)政能力的重大考驗。
對此，我們必須要有清醒的認識，及時調整矛盾處理方式，認真改進工作方法。所謂調整矛盾處理方式，就是不能繼續(xù)沿用計劃經濟時期單靠行政命令和強制手段處理矛盾的老辦法。新時期社會矛盾的成因既有經濟利益的調整，也有民主法治的訴求，還有傳統(tǒng)文化與現代文明的沖突，要從根本上化解社會矛盾，必須綜合運用經濟、法律、文化等手段，分類處理，結合解決。
一年以來，通信工程專業(yè)學生黨支部在學院領導的正確帶領之下，堅持全面貫徹黨的精神，以鄧小平理論和“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想為指導，在認真貫徹落實校院黨委各種文件政策的基礎上，通過開展多種多樣的教育和服務類活動，對提高廣大學生黨員的黨性認識和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮了重要的作用。切實加強支部建設，不斷探索新形勢下做好思想政治工作的新途徑、新方法，不斷激發(fā)支部黨員的團結協(xié)作精神和工作熱情，使支部黨員在思想上、學習上、工作上得到全面發(fā)展?，F將一年來的情況總結如下：
一、思想建設。
以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，立足學生全面發(fā)展，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全面提升共產黨員的先鋒模范作用及示范作用。貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和干部隊伍、黨員隊伍整體素質為目標，積極創(chuàng)建學習型黨支部，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為學校和學院的和諧發(fā)展，提供堅強有力的思想保證、政治保證和組織保證。
二、組織建設。
堅持組織發(fā)展培養(yǎng)原則。為組織發(fā)展規(guī)范化、制度化，堅持發(fā)展嚴格把關，把有共產主義理想和為人民服務意識的優(yōu)秀青年發(fā)展到黨組織里來，堅持“申請一個，聯系一個，成熟一個，發(fā)展一個”的原則。發(fā)展和考查黨員時，把學生的政治素養(yǎng)、科研學習水平和群眾基礎擺在重要的位置。對預備黨員進行嚴格的監(jiān)督和管理，每位預備黨員定期進行。
思想匯報。
為提高黨員的思想、政治素質，增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨支部定期召開支部大會，每名黨員結合自己的工作實際，開展批評和自我批評，找出努力的方向。
本支部*年6月和*年12月積極做好組織發(fā)展考察和轉正工作，壯大了支部黨員隊伍，積極培養(yǎng)先進分子，為黨輸送新鮮血液，使黨組織真正成為完成各項任務的先鋒隊。
三、作風建設。
堅持做到密切聯系群眾，關心群眾，服務群眾，扎實工作，在各項工作中努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
支部堅持對黨員進行黨章、黨的性質、黨的宗旨教育，教育黨員用“三個代表”思想來指導自己思想和行動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求黨員同學時刻牢記“一名黨員就是一面旗幟”，在各方面樹立黨員新形象。
四、主題教育活動。
通信工程專業(yè)學生支部組織開展了許多豐富多彩的活動。比如征文比賽、觀看青春。
勵志。
片《失戀33天》、優(yōu)秀黨員事跡影片《吳仁寶》、組織參加各類文藝演出等各項活動;朱曉潔獲得淮安市黨員知識競賽優(yōu)勝獎。通過活動的參與，學生的技能水平、組織協(xié)調能力、人生觀念等各方面都得到了顯著的提高。
五、展望未來。
回首*年，通信工程專業(yè)學生黨支部取得了不錯的成績，組織能力、管理能力、工作能力等方面都有較大進步。但我們的工作中還存在很多的不足和缺點，需要領導、老師的多多指正和同學們的監(jiān)督：
1、理論學習力度不夠，黨性修養(yǎng)有待于進一步加強;。
2、黨支部建設需繼續(xù)努力。
在今后的工作中我們要總結前期工作的經驗，在現有的基礎上繼續(xù)開展保持黨員。
先進性教育。
活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。我們會在今后的工作中認真思考和研究，謙虛學習，積極改進，爭取出色地完成*年的每一項工作任務。
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學生論文工作記錄篇四
向家長匯報學生的學習狀況，探討教育方式。
（1）其姐姐反映父母干活很忙，很少過問該生的學習，所以對其學習狀況也不是很清楚。
（2）老師向其家長反映該生學習狀況：近段時間，該生在學習上有所進步，比較明顯的是聽寫和課外作業(yè)，書寫也比較整潔規(guī)范，但還是經常不完成作業(yè)。老師提醒過多次，但效果不明顯。該生腦子很靈活，期望家長在孩子的學習上多用用心，多督促一下。
多次和該生單獨交流過，其父母很少過問孩子的學習，對孩子的教育方式也很簡單，動不動就打罵。一向在思考，這樣的教育方式會給孩子帶來多大的影響。小的時候，孩子因為沒有反抗的潛力可能會畏懼家長的威嚴，會持續(xù)沉默，但在心理上卻有隱隱的不滿。隨著年齡的增長，當孩子慢慢有自我的意識時，家長再用這樣粗暴的方式對待孩子，那么孩子就會漸漸地構成逆反心理，往往將家長的話放置一邊，久而久之會加深家長和孩子之間的'矛盾。長期處在這樣的家庭環(huán)境中，孩子的性格也會變得孤僻，一旦走上社會，將會影響其人生觀和世界觀。
學生論文工作記錄篇五
會議時間。
3月8日晚上20點。
會議地點。
樓d204。
主持人。
黃志偉。
請假人員：葉曉燕，黃思敏。
其它：大四的黨員在外面實習，故沒通知到會。
會議內容：
1、理清黨支部會議的若干細節(jié)：例如會議紀要的填寫，考勤的方法等。
2、黨員會議的主要內容：
（1）加強學習，努力創(chuàng)建學習型組織。
（2）關注發(fā)展，實施陽光工程。
（3）形象塑造，加強自身建設。
圍繞這些主題，會議談及到預備黨員的心態(tài)調整問題，轉正問題；黨員要關注時事政策，加強理論學習，努力打造學習型的.黨支部；黨員在班級里面的作用發(fā)揮：要深入同學們之中，進行談心交流，及時反映同學們當中一些突出的問題；新學期黨員發(fā)展問題；擬定十五周黨員班級民主評議問題等等。
（1）博客建設問題：/。
學生負責人：08法律文秘2班黃秀樺。
（2）qq群號：100063132。
群主：08市場營銷與開發(fā)1班陳熒。
希望本支部的黨員同志積極討論！
學生論文工作記錄篇六
家
讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣
高xx是我班一名性格內向，學東西不是很快，總的來說各個方面都不行，但挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是不好好聽課。為此，下午放學時，我和高天彤的媽媽進行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管她。”我說，你們再忙，也不能不管孩子，升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，將來孩子上學就會跟不上。”她說：“以后我們必須要多抽時間來關心孩子經常和孩子進行交流，多和老師聯系，一齊來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認真聽講愛學習的好習慣。
學生論文工作記錄篇七
主講人：鄂城區(qū)人大主任王承璋。
參加人員：王承璋、胡德勝、陳國璋、劉義清、村兩委干部、村全體黨員。
陳國璋同志講：同志們，為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進全鎮(zhèn)黨的思想政治建設和作風建設。根據市委、區(qū)委部署要求在全鎮(zhèn)黨員中開展“三嚴三實”專題教育。參加今天會議的有：區(qū)人大副主任胡德勝同志及王承章同志還有團山村的全體黨員干部。
現在請王承璋同志為我們上黨課，大家歡迎!
剛才，王成璋同志給我們上了一堂非常生動非常有教育意義的黨課。黨課深動闡達“三嚴三實”的理論價值，實踐意義和豐富內涵，深入分析了領導干部“不嚴不實”的突出表現和嚴重危害，對踐行“三嚴三實”開展專題教育提出明確要求，我們一定要認真學習領會，抓好貫徹落實，為學習貫徹好上級有關精神及部署，我講四點意見：一是深刻認識“三嚴三實”專題教育重要意義，切實把思想統(tǒng)一到上級黨委的部署上來，二是準確把握“三嚴三實”專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏，三是抓好“四個關鍵動作”推進專題教育深入扎實開展。第一，黨組織書記要帶頭講好黨課，第二，要深入開展專題學習研討，第三，開好專題民主生活會，第四，抓好整改落實。四是加強領導落實責任，確保專題教育各項任務落到實處。
同志們，開展“三嚴三實”專題教育意義重大，責任重大，我們要認真學習貫徹上級黨委精神以堅強的黨性，高度負責的態(tài)度，求真務實的作風，把專題教育組織好，開展好，確保取得讓人民群眾滿意的效果，為推動楊葉經濟作更大的貢獻。
學生論文工作記錄篇八
會議記錄是指在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來，就形成了會議記錄。
時間：20xx年12月22日。
地點：某某小學會議室。
參與會議人員：某某及校委會成員和各班班主任。
會議內容：討論本期學生家庭受災困難救助申請及各自的情況這次申請貧困生救助學資金的同學一共有108人，分別是各個班的學生，在此就不一一列舉了。
會議里大家首先討論各位同學的申請資料以及村委審核意見，緊接著討論了各位申請同學在平時生活中的表現，消費情況以及家庭條件和狀況。最后根據相關的評定準則以及貧困生認定辦法和各位同學在平時生活中的表現初步得到以下結果：
1、各位申請同學在平時的`學習生活中沒有違紀或不遵守學校規(guī)章紀律的現象，
2、家庭條件確實有困難者，我們應該給以一定的幫助和支持，
3、初步認定申請貧困救助金的68人為非常困難，16人為一般困難，24人為困難。
參與會議人員簽名：
20xx年12月22日。
學生論文工作記錄篇九
為進一步促進教育公平、扎實推進本市學生資助工作，4月28日，本市召開學生資助工作會議。市教委、市財政局、市民政局、上海銀監(jiān)局、中國人民銀行上海分行負責同志出席會議。
會上向獲得xxxx-xxxx年度“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”、“上海市獎學金”、“研究生國家獎學金”的學生代表，國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型代表，xxxx年上海高校“誠信助飛青春的夢想”主題宣傳系列活動優(yōu)秀作品獲獎代表頒獎。隨后，大會進行了交流發(fā)言，“國家獎學金”獲得者代表、國家中等職業(yè)教育資助育人百名成才典型、普通高中受助學生代表分別作了交流發(fā)言，分享其成長的體會，表達了對國家資助政策的感激之情，并表示要繼續(xù)自強不息，努力成為國之棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。寶山區(qū)教育局、上海市材料工程學校、上海師范大學作為xxxx年本市學生資助工作特色基層單位代表作了交流發(fā)言。
會議全面總結了xxxx年學生資助主要工作，同時，提出了xxxx年本市資助工作新要求：一是構建精準資助工作體系;二是踐行“六規(guī)范”資助監(jiān)管制度(規(guī)范管理制度、規(guī)范資金管理、規(guī)范資助程序、規(guī)范信息管理、規(guī)范機構隊伍建設、規(guī)范監(jiān)管責任);三是建立“發(fā)展型”資助育人平臺;四是加強資助工作研究交流和資助成效宣傳;五是強化信息化平臺建設，保障資助工作安全高效開展。
學生論文工作記錄篇十
為深入推進課堂教學改革，促進片區(qū)學校學科教學交流，努力提高課堂教學效益，經片區(qū)學校商議，決定5月下旬在毛壩職業(yè)技術學校舉行胡家片區(qū)中學政治、歷史學科教學展示及觀摩、研討活動。為確保此次課堂教學研討及觀摩活動順利開展，提高活動效益，特制定如下活動方案：
xx年5月25日
歷史學科在高中部階梯教室，政治學科在四樓會議室（用便攜式投影儀）進行教學展示并在二樓小會議進行教學研討。
縣教研室康丕茂主任（負責中學政治、歷史學科教研工作）及中學政治、歷史學科教研員。
1、學校教科室具體負責此次活動的組織及開展（榮譽證書到教研室蓋章）。
2、學?？倓仗庁撠熀笄诠ぷ骷皹s譽證書的購買。
3、信息中心負責四樓會議室多媒體設備等的準備、攝影、攝像工作。
4、學校負責領導的邀請。
5、行政辦公室負責此次活動的宣傳報導。
6、徐霞負責各校參加活動人員的報到、接待工作。
7、程校長致辭，周校長、冉校長負責此次活動的總結。
8、徐譙、徐霞分別負責歷史、政治學科教學展示及觀摩研討活動的組織工作。
9、王道友老師代表我校對政治教學展示作交流發(fā)言，老師代表我校對歷史教學展示作交流發(fā)言。
10、劉恒良負責階梯教室、四樓會議室、二樓小會議室清潔衛(wèi)生的打掃、準備粉筆、黑板擦等工作。
11、何少蘭負責兩個教學展示的地方各拉一幅標語：胡家片區(qū)學校xx年課堂教學觀摩及研討活動；校門口拉一副標語：
1、5月24日下午參加教學展示的教師到我校熟悉學生、多媒體設備、檢查課件，參加活動人員報到，總務處安排好生活、住宿等。
2、5月25日上午7：00——7:30來校參加活動人員吃早餐。
3、5月25日上午7：50——8:00由各組織者介紹活動程序。
4、8:00——8:05由學校副校長致辭。
5、8:10——9:50進行教學展示，具體安排如下（根據展示年級臨時調整）：
學生論文工作記錄篇十一
會議地點：人口文化大院時間：7月11日主持人：記錄者：
參加人員：村兩委成員、協(xié)會常務理事會全體成員。
會議內容：711世界人口日宣傳活動。
每年的7月11日為世界人口日。為紀念這個日子，今天要組織協(xié)會會員、育齡群眾進行一次宣傳活動。宣傳地點設在人口文化大院，宣傳形式和內容：1、張貼《中國人口報》、《人口導報》等有關內容的報刊及明白紙;2、設立世界人口日基本知識咨詢處。3、發(fā)放各類計生宣傳品，包括預防艾滋病知識手冊、男性生殖健康、青春期衛(wèi)生資料、避孕藥具等。要求：1、制做好板報、張貼好標語、布置好公開宣傳欄;2、管理好圖書、做好資料、避孕藥具等發(fā)放工作;3、宣傳活動中做到服務熱情、解答耐心，精心組織，統(tǒng)籌安排，保證這項宣傳服務活動深得民心。
學生論文工作記錄篇十二
家訪,作為維系教師、家長、學生的紐帶,是溝通學校、家庭和社會的橋梁。下面是有小學教師家訪工作記錄，歡迎參閱。
家訪是加強教師與家長、社會的聯系，爭取家長、社會的支持，是教師了解學生在家表現，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段。同時也是學?！叭Y合”教育的重要一環(huán)，體現學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個教師都應重視做好家訪工作。今學期為將家訪工作落到實處，發(fā)揮家訪的作用，提高對學生的教育效果，特作如下安排：
一、家訪時間：每周星期五下午放學后。
二、家訪要求。
1、教師要明確家訪目的，每次家訪時應注意言行舉止，樹立良好的教師形象。
2、家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，一定要注意方法方式，不宜只向家長告狀，要注意家訪的實際效果。
3、尊重家長，加強與家長的感情聯系。胸懷開闊，不計較個別家長對老師的偏見，絕對不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴，應以為人師表的行為和風范，感動家長，爭取家長對學校工作的支持。
4、重視家長意見，對家長所提的正確意見要虛心接受，好的意見或建議，及時反映學校領導;對家長因不了解學校實際而提出偏激或不很正確的意見，要耐心地給予解釋，使家長理解和諒解。
5、每一次家訪要提前一天發(fā)家訪。
通知書。
并做好家訪記錄。(如發(fā)了家訪通知書的學生當天未能如期家訪的班主任一定要及時跟學生家長聯系。)。
6、今學期家訪數要達到80%，做好家訪統(tǒng)計登記。
一、家訪的必要性。
家訪——教師教育的延伸家庭教育的補充。學生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。
我們的具體要求是：
1、變“請進來”為“走出去”
2、變“被動家訪”為“主動家訪”主動家訪，防患未然，使家長能主動配合教師做好工作，達到事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”
我們深深感到，教師單一的教育收效甚微，應加大與家長的交流，使教師教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。
隨著社會的發(fā)展，教育面臨著許多新的課題。在學校工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此，教師不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法。從某種意義上說，家庭教育比教師教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長教育思想、教育觀念的指導;對家長家庭教育基本規(guī)律的指導以及每個家庭的“個性”特點。要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。
二、家訪要做好準備工作。
1、了解學生。
家訪前，教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、明確目的。
3、時間的選擇與控制。
家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
4、提前預約。
家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
5、內容和方法。
家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
總之，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家里的一些表現，獲得了對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽。
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學生論文工作記錄篇十三
xx年xx學院赴xx區(qū)教育局實踐隊負責人
xx區(qū)教育局人事科文老師
xx區(qū)教育局辦室負責人
xx學院赴xx區(qū)實踐隊所有隊員
一、檔案室、人事科文老師對第一期、第二期的的實踐成果作了總結，并對存在的問題以及第三期的工作計劃做了詳細的安排。
1.檔案室負責人強調，你們的到來為我們xx區(qū)教育局帶來了活力、帶來了生機，教育局非常感謝河西學院給教育局提供這樣的條件、給你們提供了來教育局踐習的機會。
2.作為大學生，要積極主動地立身與社會實踐這個行列中來，首先要明確大學生的職務是學生，不是領導，義務工作者;其次大學生的職責是學習，而不是一味的浪費時間，大學生要從這次時間中學會一些步入社會的基本技能、基本素養(yǎng)。希望大學生能夠在今后的學習中培養(yǎng)認真負責的態(tài)度，努力增強各方面的能力。
3.文老師強調：檔案是很重要的文件以及個人信息的記錄，我們一定要認真負責，我們都知道檔案有些是保管期限為xx年的短期檔案，有些是保管期限為30年的長期檔案，而有些是保管期限為永久的文件，如果不小心我們的行動將帶來嚴重的后果，因此本期我們將工作到人、二人一組、追的工作誰負責，一旦出了問題自己承擔后果。
二、辦公室負責人對所有隊員的工作情況進行了總結，并提出了相關的意見。
1、隊員對實踐的態(tài)度不明確，混學分心里的滋生致使有些隊員工作中的懶散，以及不負責任，心思走肉。
2、作為大學生應該以"促進供給來推動需求"為理念，積極的提高自身各種基本能力，如交際能力、最基本的辦公軟件的掌握與應用能力、最基本的簡報新聞發(fā)言稿的撰寫能力等潛在的能力，踐習是我們發(fā)現缺陷的.七點，是大學生認識社會需要的前提，是成功走向社會的良好的保證，是實踐和理論結合的有力保證。
3、作為大學生無論我們做什么事情，參加什么活動，只要用心用力去做，都會有或多或少的收獲，大學生急需重視實踐的機會、珍惜美好的時光、力求學有所獲。
4、建議大學生在今后的學習中注重自身修養(yǎng)的提高、自身能力的提高、自身責任心的提高。