心得體會可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己在學(xué)習(xí)或工作中的不足，以避免重復(fù)犯錯。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要有明確的寫作目的和主題，確定自己要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注重思考和觀察，從自身的角度出發(fā)，深入分析和思考所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，要注意語言的表達(dá)，運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，使文章更具有說服力和感染力。另外，要注重結(jié)構(gòu)的安排，合理組織文章的段落和章節(jié)，使文字內(nèi)容更加清晰和連貫。最后，要注重修改和潤色，對文章進(jìn)行反復(fù)審查和修訂，使之更加嚴(yán)謹(jǐn)和精確?？傊?，寫一篇完美的心得體會需要充分的思考和準(zhǔn)備，同時也需要不斷的反思和改進(jìn)。以下是一些關(guān)于寫心得體會的經(jīng)驗總結(jié)，供大家參考和借鑒。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇一
計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是現(xiàn)代社會中一門重要的學(xué)科，它不僅是計算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的課程，也是其他專業(yè)學(xué)生必備的一項基礎(chǔ)知識。在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的過程中，我深切體會到了它的重要性和實用性。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了計算機(jī)的基本原理和操作技巧，而且還提高了我的計算機(jī)應(yīng)用能力和解決實際問題的能力。以下是我在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的體會和心得。
首先，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教會了我計算機(jī)的基本原理和操作技巧。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到計算機(jī)是由硬件和軟件兩部分組成的，硬件是計算機(jī)的物理組成部分，而軟件是計算機(jī)的邏輯組成部分。我學(xué)會了如何正確地連接計算機(jī)硬件，并熟悉了各個硬件設(shè)備的功能和使用方法。此外，我還學(xué)會了計算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝和使用，以及如何使用常見的辦公軟件進(jìn)行文字處理、制作演示文稿和電子表格等。這些基本的原理和操作技巧為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的計算機(jī)應(yīng)用能力。在課程中，我通過大量的實際操作和練習(xí)，逐漸熟悉了計算機(jī)的使用環(huán)境和常用軟件的功能。我學(xué)會了如何高效地使用計算機(jī)來完成工作任務(wù)，例如如何快速地搜索和整理資料，如何使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線購物和支付等。這些實際操作的練習(xí)不僅提高了我的計算機(jī)應(yīng)用技能，也增強了我的解決實際問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我能夠更加自如地運用計算機(jī)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，提高工作效率。同時，我也學(xué)會了如何使用計算機(jī)保護(hù)個人隱私和信息安全，避免在網(wǎng)絡(luò)上受到不必要的騷擾和威脅。
此外，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程讓我認(rèn)識到計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊性和多樣性。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到計算機(jī)應(yīng)用的范疇非常廣泛，涉及到各個行業(yè)和領(lǐng)域。計算機(jī)應(yīng)用不僅可以用于科學(xué)研究和工程設(shè)計，也可以用于商業(yè)和金融領(lǐng)域，甚至可以用于藝術(shù)和文化娛樂領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程，我認(rèn)識到計算機(jī)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，它已經(jīng)成為了我們社會中不可或缺的一部分。因此，學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是非常有意義和重要的，無論從就業(yè)前景還是個人發(fā)展來看，都具有很大的潛力和廣闊的空間。
最后，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識。在課程中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起完成一些實踐項目和作業(yè)。這種合作與交流的方式促使我與同學(xué)們建立了緊密的聯(lián)系，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力。我們在實踐項目中共同解決問題，相互學(xué)習(xí)和借鑒對方的經(jīng)驗，提高了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。這種團(tuán)隊合作的精神和創(chuàng)新意識，不僅對我們個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大的幫助，也對我們將來的工作和生活有著重要的指導(dǎo)作用。
總之，學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟迪。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了計算機(jī)的基本原理和操作技巧，還培養(yǎng)了自己的計算機(jī)應(yīng)用能力和解決實際問題的能力。同時，我也認(rèn)識到了計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊性和多樣性，并積極培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠更好地運用計算機(jī)，提高自己的工作效率，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇二
隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。作為一名即將畢業(yè)的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生，我在這四年的學(xué)習(xí)中積累了不少心得和體會。在這篇文章里，我將分享我對于計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的一些意見和建議。
首先，在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的過程中，掌握基礎(chǔ)知識是至關(guān)重要的。無論是編程語言、數(shù)據(jù)庫管理還是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，理解和熟練掌握基本原理和技術(shù)是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用的基礎(chǔ)。而且，基礎(chǔ)知識的掌握也是日后學(xué)習(xí)其他高級課程的基礎(chǔ)。我的經(jīng)驗是，要通過多做實驗、實踐和項目來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的基本知識。在實踐中，我們可以更加深入地理解和掌握知識，并發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處。
其次，與基礎(chǔ)知識相輔相成的是與技術(shù)的跟進(jìn)。計算機(jī)技術(shù)在不斷演變和發(fā)展，我們必須緊跟時代的步伐并學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和工具。例如，云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能等新技術(shù)正在改變我們的生活和工作方式。在大學(xué)中，我們應(yīng)該關(guān)注這些新興技術(shù)的發(fā)展，學(xué)習(xí)并實踐這些技術(shù)，以便將來能夠應(yīng)對日益復(fù)雜和多樣化的工作環(huán)境。同時，我們還應(yīng)該學(xué)會自我學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，以便在計算機(jī)技術(shù)不斷變革的時代保持自己的競爭力。
第三，實踐能力的培養(yǎng)也是計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生需要重視的一點。很多人認(rèn)為，計算機(jī)專業(yè)只需要理論知識即可，實踐并不重要。然而，在現(xiàn)實工作中，我們需要通過實踐來解決實際問題。實踐能力可以通過參與項目、實習(xí)或者自主開發(fā)項目等方式培養(yǎng)。在這些實踐過程中，我們可以鍛煉自己的團(tuán)隊合作能力、問題解決能力和創(chuàng)新能力。此外，實踐還可以幫助我們更好地了解行業(yè)的需求和趨勢，以便更好地為未來的工作做準(zhǔn)備。
第四，人際溝通和團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)也是非常重要的。在現(xiàn)代社會中，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)很少是獨立工作的，而是需要與其他人和部門合作完成任務(wù)。一個人的能力再強，在團(tuán)隊中也難以發(fā)揮最大效果。與人溝通和團(tuán)隊合作的能力可以通過多參與社團(tuán)活動、項目的合作和課堂演講等方式來提升。學(xué)會傾聽他人的意見、尊重他人的想法，并能夠有效地與他人合作，這些能力將對我們的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，我想強調(diào)的是，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個學(xué)以致用的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注重把所學(xué)的知識應(yīng)用于實際中。通過項目的實踐、應(yīng)用軟件的開發(fā)等方式，我們可以將所學(xué)的理論知識和技術(shù)應(yīng)用到實際的問題中，并不斷完善自己的技能和能力。同時，我們還要不斷反思和總結(jié)，不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率。
總之，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的過程。通過掌握基礎(chǔ)知識、跟進(jìn)技術(shù)的發(fā)展、培養(yǎng)實踐能力、提高人際溝通和團(tuán)隊合作能力，并將知識應(yīng)用于實際中，我們可以在這個快速發(fā)展的領(lǐng)域中取得更大的成就。希望我的一些心得和體會能對正在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生有所幫助，并祝愿大家未來的職業(yè)生涯更加輝煌。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇三
1、基礎(chǔ)很重要
實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機(jī)的入門，所以尤為重要!
2、循序漸進(jìn)
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機(jī)的基本知識，如計算機(jī)的起源、發(fā)展、windows、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實際的工作中去。
1、常見問題要弄懂
對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺。!
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索......
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇四
計算機(jī)應(yīng)用能力是現(xiàn)代社會重要的一項技能，對各行各業(yè)的工作都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我深感到掌握和提升計算機(jī)應(yīng)用能力的重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸積累了一些心得體會。
首先，了解計算機(jī)基礎(chǔ)知識是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的基石。計算機(jī)是由硬件和軟件組成的，只有了解計算機(jī)的基本構(gòu)成和原理，我們才能更好地操作和應(yīng)用計算機(jī)。例如，學(xué)習(xí)計算機(jī)的基本組成部分，如中央處理器、內(nèi)存、硬盤等，可以為我們解決計算機(jī)硬件問題提供幫助。了解計算機(jī)軟件的種類和功能，可以為我們選擇合適的軟件工具提供便利。因此，掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識對于提高計算機(jī)應(yīng)用能力至關(guān)重要。
其次，多進(jìn)行實踐操作是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的關(guān)鍵。在課堂上學(xué)到的知識往往是理論性的，只有進(jìn)行實際操作，才能將知識轉(zhuǎn)化為技能。我在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用時，盡可能多地進(jìn)行實踐操作。通過編寫代碼、解決編程問題、開發(fā)軟件等實踐活動，我能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。實踐還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，鍛煉自己的思維和創(chuàng)新能力。因此，積極進(jìn)行實踐操作是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的關(guān)鍵。
第三，參與項目實踐是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的有效途徑。在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用的過程中，我積極參與了一些項目實踐。通過與團(tuán)隊合作、實際應(yīng)用技能和知識，我不僅獲得了進(jìn)一步提升計算機(jī)應(yīng)用能力的機(jī)會，還加深了對計算機(jī)應(yīng)用在實際工作中的重要性的認(rèn)識。例如，在一個軟件開發(fā)項目中，我承擔(dān)了一部分的開發(fā)工作，這不僅讓我對軟件開發(fā)過程有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。通過項目實踐，我發(fā)現(xiàn)計算機(jī)應(yīng)用能力不僅僅是掌握技術(shù)，還需要與他人合作、解決實際問題等一系列能力。因此，參與項目實踐是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的有效途徑。
第四，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的必要條件。計算機(jī)行業(yè)發(fā)展迅速，新技術(shù)和新工具層出不窮。要保持競爭力，我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)新知識和掌握新技術(shù)。我定期參加行業(yè)培訓(xùn)和研討會，關(guān)注最新的技術(shù)動態(tài)。通過接觸新知識和學(xué)習(xí)新技術(shù)，我不僅增加了自己的專業(yè)能力，還拓展了自己的視野和思維方式。因此，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的必要條件。
最后，要注重實踐運用計算機(jī)應(yīng)用能力解決實際問題。計算機(jī)應(yīng)用能力不僅僅是為了應(yīng)付課堂和考試，更重要的是能夠解決實際問題。我嘗試將所學(xué)的計算機(jī)知識和技能應(yīng)用于實際工作中，與其他專業(yè)的同學(xué)合作解決一些實際問題，例如設(shè)計和開發(fā)一個小型軟件系統(tǒng)，提高工作效率等。實際問題的解決過程中，我發(fā)現(xiàn)計算機(jī)應(yīng)用能力的重要性和強大的潛力。因此，注重實踐運用是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的關(guān)鍵。
總之，提高計算機(jī)應(yīng)用能力是當(dāng)代學(xué)生必備的基本技能。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷提升自己的計算機(jī)應(yīng)用能力。了解計算機(jī)基礎(chǔ)知識、進(jìn)行實踐操作、參與項目實踐、學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)、注重實踐運用，都是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的有效方法。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，持續(xù)提升計算機(jī)應(yīng)用能力將為我?guī)砀嗟臋C(jī)會和發(fā)展。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇五
計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，計算機(jī)應(yīng)用能力也成為當(dāng)今社會一個不可忽視的重要能力。作為一名大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷提高自己的計算機(jī)應(yīng)用能力，并從中得到了許多經(jīng)驗和體會。以下是我對計算機(jī)應(yīng)用能力的一些心得體會。
首先，學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)需要持之以恒的毅力和耐心。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是一個龐雜而復(fù)雜的學(xué)科，需要我們對各種各樣的軟件和工具有深入的了解和掌握。而這種深入的了解和掌握并非一蹴而就的，而需要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐。只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和強烈的學(xué)習(xí)欲望，才能在學(xué)習(xí)中得到更多的知識和技能，提高自己的計算機(jī)應(yīng)用能力。
其次，實際操作是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的關(guān)鍵。計算機(jī)應(yīng)用能力是一種實踐能力，在實際操作中我們才能更好地掌握和運用計算機(jī)技術(shù)。因此，我們要注重實際操作的訓(xùn)練，積極參與各種計算機(jī)應(yīng)用的實踐活動，比如編寫程序、設(shè)計網(wǎng)頁、處理數(shù)據(jù)等。通過實際操作，我們可以更好地理解和掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的要點，提高我們的實際應(yīng)用能力。
此外，加強自主學(xué)習(xí)能力也是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的重要途徑。計算機(jī)技術(shù)的更新?lián)Q代速度極快，想要始終保持自己的計算機(jī)應(yīng)用能力處于一個良好的水平上，就需要我們有不斷學(xué)習(xí)的能力和意識。我們可以通過閱讀網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教程、參加計算機(jī)培訓(xùn)班等方式，積累和更新自己的計算機(jī)知識。同時，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)和電子圖書等資源來自主學(xué)習(xí)和提高自己的應(yīng)用能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能與時俱進(jìn)，不被技術(shù)的更新所淘汰。
另外，合理安排時間和精力也是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的重要要素。學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)需要投入大量的時間和精力，而且需要長期堅持，不能一蹴而就。因此，我們要合理安排自己的時間和精力，把學(xué)習(xí)和實踐計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)作為自己日常生活和學(xué)習(xí)過程中的一部分來看待。通過合理安排時間和精力的學(xué)習(xí)方式，我們可以更好地提高自己的計算機(jī)應(yīng)用能力，做到學(xué)有所獲。
最后，我們還要注重團(tuán)隊合作和經(jīng)驗交流，提高計算機(jī)應(yīng)用能力。在實踐中，我們往往需要與他人合作來完成一些復(fù)雜的任務(wù)。通過團(tuán)隊的協(xié)作，我們可以互相幫助和借鑒，提高計算機(jī)應(yīng)用能力的同時也提高個人的溝通能力和合作能力。除此之外，我們還可以通過與他人的經(jīng)驗交流來拓寬自己的視野和思路，了解不同的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和方法。通過經(jīng)驗交流，我們可以學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己在計算機(jī)應(yīng)用中的不足之處，并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用技巧。
綜上所述，計算機(jī)應(yīng)用能力是當(dāng)今社會一個不可忽視的重要能力。在學(xué)習(xí)和實踐中，我們需要持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重實際操作和實踐能力的培養(yǎng)，加強自主學(xué)習(xí)能力，合理安排時間和精力，注重團(tuán)隊合作和經(jīng)驗交流等方面。只有這樣，我們才能不斷提高自己的計算機(jī)應(yīng)用能力，適應(yīng)社會的發(fā)展和需求，并在未來的工作和生活中取得更好的成績和表現(xiàn)。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇六
近年來，我國職業(yè)中學(xué)發(fā)展很快，而學(xué)生生源質(zhì)量一直沒有明顯提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、自我控制能力不強是大部分職業(yè)中學(xué)學(xué)生存在的問題。學(xué)生入學(xué)時掌握計算機(jī)的水平也參差不齊，有的已經(jīng)懂得一點點，而有的卻從未接觸過計算機(jī)。若采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，學(xué)生容易感到枯燥乏味。很多職業(yè)中學(xué)在師資、教學(xué)環(huán)境和硬件條件也都沒有達(dá)到相關(guān)要求，導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中，兩極分化較為明顯。
《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是職業(yè)學(xué)校課程體系中普遍開設(shè)的公共基礎(chǔ)課，是一門計算機(jī)知識的入門課程。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的目標(biāo)是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)和上機(jī)操作實踐，了解計算機(jī)這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學(xué)會計算機(jī)基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機(jī)來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學(xué)生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中要注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計算機(jī)應(yīng)用能力。結(jié)合自己多年的教學(xué)體會，從以下方面來談一談，供大家參考。
對青少年學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，它促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達(dá)出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)開課之前，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，將計算機(jī)的歷史、發(fā)展、用途和我們的生活緊密相連，將計算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)和我們?nèi)祟惖慕Y(jié)構(gòu)分工相類比，突出cpu等同大腦的重要地位。在講課過程中，不要局限于教材，充分調(diào)動學(xué)生的積極性來回答你的問題，有哪些同學(xué)使用過計算機(jī)？，在我們生活周圍，大家都在哪里見過計算機(jī)？，計算機(jī)有哪些用途？通過一個一個問題，把同學(xué)們常去的超市、銀行、移動聯(lián)通大廳里的計算機(jī)介紹給大家，把新聞里常聽到的智能機(jī)器人、火箭升空和天氣預(yù)報等等話題與計算機(jī)聯(lián)系起來，把我們常見的宣傳單、成績單和學(xué)校的通知等等與將要學(xué)習(xí)的微軟辦公軟件聯(lián)系起來。使學(xué)生意識到我們的生活工作都離不開電腦，進(jìn)而會端正學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學(xué)生不僅了解了計算機(jī)基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學(xué)間的交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。
例如在講解excel2003電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進(jìn)行演示，讓同學(xué)們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)excel單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_()和min()函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進(jìn)行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進(jìn)行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機(jī)作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機(jī)房實踐操作過程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨立完成。學(xué)生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。有提前完成的同學(xué)，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學(xué)的操作。通過這種靈活方式加強學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運用計算機(jī)知識的水平，充分發(fā)揮了上機(jī)的'實踐效用。
以上是我個人在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇七
計算機(jī)應(yīng)用能力是現(xiàn)代社會中不可或缺的一項技能，我作為一名計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，在長時間的學(xué)習(xí)和實踐中逐漸掌握了一些計算機(jī)應(yīng)用能力的方法和技巧。通過這些經(jīng)驗，我深刻地感受到計算機(jī)應(yīng)用能力對于個人工作和學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了不少心得體會。
首先，熟練掌握常用辦公軟件是計算機(jī)應(yīng)用能力的基礎(chǔ)。Microsoft Office套件是目前最廣泛使用的辦公軟件，包括Word、Excel和PowerPoint等，能夠高效地完成文字處理、數(shù)據(jù)分析和演示文稿制作。我通過大量的練習(xí)，掌握了這些軟件的基本操作和高級功能，例如快速排版、數(shù)據(jù)透視表和動畫效果等。熟練使用這些功能，不僅可以提高工作效率，還能使文檔和演示更加專業(yè)和有吸引力。
其次，了解并靈活運用互聯(lián)網(wǎng)資源是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的關(guān)鍵?；ヂ?lián)網(wǎng)是匯集了豐富信息和資源的寶庫，掌握如何有效地搜索和利用這些資源，對于個人工作和學(xué)習(xí)都有著巨大的幫助。通過學(xué)習(xí)和實踐，我學(xué)會了使用搜索引擎進(jìn)行準(zhǔn)確和高效的搜索，了解如何檢索學(xué)術(shù)論文和專業(yè)文獻(xiàn)，并能夠利用在線教育平臺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時，我還了解到了一些專業(yè)的協(xié)作工具，如谷歌文檔和GitHub，能夠與他人進(jìn)行實時編輯和共享，提高協(xié)作效率和團(tuán)隊合作能力。
再次，編程能力是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的重要一環(huán)。計算機(jī)編程是一種創(chuàng)造性的思維方式，通過編寫代碼，可以實現(xiàn)各種功能和應(yīng)用。雖然編程對于非計算機(jī)專業(yè)的人來說可能是一項挑戰(zhàn)，但掌握一些基本的編程知識對于提高計算機(jī)應(yīng)用能力和解決實際問題至關(guān)重要。我曾學(xué)習(xí)了C++和Python這兩門常用的編程語言，通過編寫簡單的程序和解決實際問題，深刻地體會到編程思維的強大和靈活性。掌握編程能力后，我能夠更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、自動化操作和網(wǎng)站開發(fā)等工作，提高了工作效率和創(chuàng)新能力。
此外，了解計算機(jī)安全和保護(hù)個人隱私，也是計算機(jī)應(yīng)用能力的重要一環(huán)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用的廣泛，計算機(jī)安全問題日益突出，信息安全意識和能力尤為重要。我學(xué)習(xí)了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息保護(hù)的知識，了解了一些常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊和防護(hù)措施，學(xué)會了使用殺毒軟件和防火墻等工具來保護(hù)計算機(jī)和個人隱私。此外，我還學(xué)會了如何設(shè)置強密碼和定期備份數(shù)據(jù)，以防止丟失和泄露。保護(hù)計算機(jī)安全和個人隱私，是保障計算機(jī)應(yīng)用能力順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了一些提高計算機(jī)應(yīng)用能力的方法和技巧。熟練使用辦公軟件、靈活運用互聯(lián)網(wǎng)資源、掌握編程能力和了解計算機(jī)安全，都是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的重要一環(huán)。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，我將不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的計算機(jī)應(yīng)用能力，為工作和學(xué)習(xí)帶來更多便利和創(chuàng)新。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇八
此次實訓(xùn)的目的.不言而欲，主要就是針對今年三月的計算機(jī)一級b考試。經(jīng)過短短一星期的計算機(jī)實訓(xùn)，我深深感到自己在計算機(jī)上還有許多不足，雖然平時也經(jīng)常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是娛樂吧。實訓(xùn)期間時我們以做成套模擬題為主，以不懂就問老師為輔。時間僅有五天，雖然時間有點緊張，但生活很充實，學(xué)到了真正有用的知識，比打游戲、聽音樂強多了，雖然在這過程中我的幾次成績不理想，但就實訓(xùn)的目的來說；我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
在實訓(xùn)期間，我們都作了充分準(zhǔn)備，為了多些時間練習(xí)，部分同學(xué)都提前來到機(jī)房，做題目，至于上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍很好；更有甚者，將題目烤走，到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參與實訓(xùn)的還有老師，在實訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo)，是他們的努力，給了我們沖刺的動力。
以前，總以為自己學(xué)的還是不錯的，畢竟我也是高中生過來人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力，一開始的幾套模擬題的結(jié)果，讓人很無語，都在60分徘徊，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境、細(xì)節(jié)決定成敗的含義。在這過程中我遇到了很多問題，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。只有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，注重細(xì)節(jié)，才能獲得成功。這次實訓(xùn)最顯著的特點，就是實用性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的，但實用性很強，而且學(xué)的東西，在工作學(xué)習(xí)中用的很多。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。
電腦培訓(xùn)暫告一個段落，還有一周就要考試了，通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，為社會奉獻(xiàn)我微薄的一份力量！
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇九
大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解,但真正操作起來就沒有那么容易.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。經(jīng)過過去兩個月的實習(xí)，我對自己有了新的認(rèn)識及前進(jìn)的方向。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力?，F(xiàn)在通過實習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很后悔自己當(dāng)時在學(xué)校為什么不多學(xué)一點，多練習(xí)一點?？傇诤蠡谝矝]有用，只能自己去努力學(xué)習(xí)。為了能更好的適應(yīng)工作，我利用自己空閑時間去附近的書店去看書，希望能彌補不足。
2.加強信心，堅持下去雖然在這個公司自己可能是學(xué)歷水平是的，但真的工作起來我的起點卻很低。有時候遇到事情總會著急，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好。大家說我很內(nèi)向，其實只是自己有點自卑，不敢去表達(dá)。或許還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自己。上學(xué)的時候大家都說，能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著做學(xué)生。感覺學(xué)生時代真是最美好的時間?？墒羌热惶こ鰜砹司鸵^續(xù)走下去，因為這一天也終究要來到。對給自己點信心，多給自己點贊賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。
3、同事相處感覺學(xué)生時代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。我感覺這里才真的有純潔的友誼?？商ど狭松鐣诖嬖谥骊P(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使，同事對你的多加防范，就更加想念自己的同學(xué)?？赡茏约哼€不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。但還是希望以后自己去努力，希望自己可以有個好朋友，希望自己可以有個團(tuán)結(jié)的環(huán)境。
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十
《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是職業(yè)學(xué)校課程體系中普遍開設(shè)的公共基礎(chǔ)課，是一門計算機(jī)知識的入門課程。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的目標(biāo)是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)和上機(jī)操作實踐，了解計算機(jī)這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學(xué)會計算機(jī)基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機(jī)來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學(xué)生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中要注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計算機(jī)應(yīng)用能力。
對青少年學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，它促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達(dá)出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)開課之前，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，將計算機(jī)的歷史、發(fā)展、用途和我們的生活緊密相連，將計算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)和我們?nèi)祟惖慕Y(jié)構(gòu)分工相類比，突出cpu等同大腦的重要地位。在講課過程中，不要局限于教材，充分調(diào)動學(xué)生的積極性來回答你的問題，有哪些同學(xué)使用過計算機(jī)？，在我們生活周圍，大家都在哪里見過計算機(jī)？，計算機(jī)有哪些用途？通過一個一個問題，把同學(xué)們常去的超市、銀行、移動聯(lián)通大廳里的計算機(jī)介紹給大家，把新聞里常聽到的智能機(jī)器人、火箭升空和天氣預(yù)報等等話題與計算機(jī)聯(lián)系起來，把我們常見的宣傳單、成績單和學(xué)校的通知等等與將要學(xué)習(xí)的微軟辦公軟件聯(lián)系起來。使學(xué)生意識到我們的生活工作都離不開電腦，進(jìn)而會端正學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學(xué)生不僅了解了計算機(jī)基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學(xué)間的交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。
例如在講解e_cel2003電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進(jìn)行演示，讓同學(xué)們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)e_cel單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_( )和min( )函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進(jìn)行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進(jìn)行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機(jī)作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機(jī)房實踐操作過程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨立完成。學(xué)生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。有提前完成的同學(xué)，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學(xué)的操作。通過這種靈活方式加強學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運用計算機(jī)知識的水平，充分發(fā)揮了上機(jī)的實踐效用。
以上是我個人在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十一
初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在xx高科技有限公司工作，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護(hù)計算機(jī)有過嗎？我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有x個月了，還記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情??！現(xiàn)在可不是這樣了，x月x日是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進(jìn)公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始，xx全公司員工都有x天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡(luò)弄好——組建xx。這其實就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求，要所建的xx網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型；
2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享；
4.電腦收發(fā)傳真；
5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所。
嘿...這回好了，我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點耶？！但是…我是不太懂，不過沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機(jī)相關(guān)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的！勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試；其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來！就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累！
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十二
了解計算機(jī)這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學(xué)會計算機(jī)基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機(jī)來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學(xué)生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中要注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計算機(jī)應(yīng)用能力。
對青少年學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，它促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達(dá)出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
進(jìn)而會端正學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學(xué)生不僅了解了計算機(jī)基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學(xué)間的交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。
例如在講解20xx電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進(jìn)行演示，讓同學(xué)們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_( )和min( )函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進(jìn)行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進(jìn)行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機(jī)作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機(jī)房實踐操作過程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨立完成。
學(xué)生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。
有提前完成的同學(xué)，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學(xué)的操作。
通過這種靈活方式加強學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運用計算機(jī)知識的水平，充分發(fā)揮了上機(jī)的實踐效用。
以上是我個人在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十三
隨著信息時代的到來，計算機(jī)應(yīng)用成為了我們生活和學(xué)習(xí)中必須學(xué)會的技能。因此，想要提高自身能力，自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用成為了一種重要的學(xué)習(xí)方式。本文將分享我在自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用方面的心得體會。
一、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用時，首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用很廣泛，從基礎(chǔ)的操作系統(tǒng)、辦公軟件到專業(yè)的編程語言，甚至還有網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)知識。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求，選擇合適的方向，并確定學(xué)習(xí)的深度和廣度。有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)路線，提高效率。
二、選擇合適的學(xué)習(xí)資料。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用需要選擇合適的學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料有很多種，如網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)視頻、書籍等。選擇合適的學(xué)習(xí)資料，能夠為自學(xué)提供良好的指導(dǎo)和支撐。網(wǎng)絡(luò)資源豐富、免費、更新速度快，但質(zhì)量參差不齊；學(xué)習(xí)視頻生動直觀、易于理解，但大多數(shù)需要付費；書籍內(nèi)容全面且系統(tǒng)，可反復(fù)查閱，但單一的文字形式容易讓人疲勞。因此，需要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)風(fēng)格和習(xí)慣來選擇合適的學(xué)習(xí)資料。
三、掌握基本技能和方法。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用還需要掌握一些基本的技能和方法。例如，熟練使用搜索引擎、查找問題的解決方案，熟悉常見的軟件操作界面和快捷鍵，能夠運用已學(xué)知識解決實際問題等。此外，刻意練習(xí)和反思是提高技能的有效方式，要善于總結(jié)自己學(xué)習(xí)中遇到的問題和解決方法，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。
四、保持堅持和熱情。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用需要堅持和熱情。計算機(jī)應(yīng)用的知識量很大，需要花費相當(dāng)長時間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握。因此，保持堅持和熱情是非常必要的。從一開始就制定合理的計劃，堅持學(xué)習(xí)的步伐，不停歇地向前推進(jìn)，逐步提高自己的技能水平。同時，要保持激情，感受計算機(jī)應(yīng)用帶來的成就感和樂趣，這也能夠形成自我驅(qū)動力，讓你更有動力堅持學(xué)習(xí)下去。
五、不斷拓展領(lǐng)域。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用不僅要學(xué)好現(xiàn)在需要的技能，也需要不斷拓展自己的領(lǐng)域。計算機(jī)應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣泛，有編程、安全、網(wǎng)絡(luò)等各個方面。因此，需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握新知識，同時把現(xiàn)有的技能應(yīng)用到實際工作和生活中。我們可以參加一些計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)課程或進(jìn)入線上技術(shù)社區(qū)，與更多的技術(shù)愛好者交流經(jīng)驗，拓展自己的知識面，提升自己的技能能力。
總之，自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用是一個長期、持續(xù)的過程，需要耐心、恒心和毅力，只有付出足夠的努力，才能收獲自己所期望的成果。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十四
實習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會前理論與實際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個十分好的過度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作本事的磨刀石，作為一名大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)資料，培養(yǎng)好工作本事，顯的尤為重要。一年的大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了必須的了解，但真正操作起來就沒有那么容易.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過過去10天的實習(xí)，我對自我有了新的認(rèn)識及前進(jìn)的方向。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動力。此刻經(jīng)過實習(xí)總感覺自我學(xué)的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很后悔自我在上學(xué)年為什么不多學(xué)一點，多練習(xí)一點?？傇诤蠡谝矝]有用，只能自我去努力學(xué)習(xí)。為了能更好的適應(yīng)工作，我將利用自我空閑時間去圖書館去看書，期望能彌補不足。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。在此優(yōu)勢下，我主動與教師進(jìn)行了溝通，在教師的尊尊教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
覺自我做不好。大家說我很內(nèi)向，其實只是自我有點自卑，不敢去表達(dá)。或許還需要一段時間的磨練吧。僅有自我的知識和本事都在提升，相信自我總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自我。對給自我點信心，多給自我點贊賞，多給自我鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。
在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系。所以，實習(xí)中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際相對應(yīng)，將課上知識與實際操作過程相對應(yīng)，這樣不僅僅能夠使理論知識記得更為牢固，還能夠在本質(zhì)上理解課本中的每一個細(xì)節(jié)地方，為今后工作中的技術(shù)革新打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實習(xí)質(zhì)量。實習(xí)，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。實習(xí)的同時也讓我了解到了自我的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我。
當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。
信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機(jī)會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機(jī)會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。對現(xiàn)代社會的進(jìn)取作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的進(jìn)取作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)有準(zhǔn)備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。作為一名即將步入社會的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)有準(zhǔn)備的去迎接這場革命，這樣才步入社會的學(xué)生能在這場革命中立于不敗這地。在2021年7月27日到8月7日期間，順利的完成了生產(chǎn)實習(xí)，深刻的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)知識與軟件知識從理論轉(zhuǎn)折到實踐的重要性。雖然已經(jīng)經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在編程與軟件開發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)工程，在很多同學(xué)心里應(yīng)對于本專業(yè)一向很茫然。經(jīng)過這次實習(xí)，我對計算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、經(jīng)過這次實習(xí)，我對計算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個。
鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)職責(zé)感，實習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊精神我真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過現(xiàn)場的實訓(xùn)，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識，認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際運用的必要性。我提議學(xué)校應(yīng)當(dāng)多多安排這樣的實習(xí)，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的本事提高我們的素質(zhì)。使我們對自我所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自我的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十五
計算機(jī)實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第一次實訓(xùn)，這次實訓(xùn)我感覺學(xué)到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記得非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。
在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實訓(xùn)，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)水平上的的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的`感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實訓(xùn)主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice（word2003、excel2003、powerpoint2003）軟件操作，并有效的熟練掌握計算機(jī)的用途。
我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己在用的的計算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住。
這一個星期的實訓(xùn)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。從此我做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會更加努力的掌握計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用，提高自己的知識能力。
其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word、excel、powerpoint等；以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
雖然所遇到的困難是很多，但是，我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演出精彩的一幕。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十六
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用是現(xiàn)代人必須掌握的技能之一。它不僅可以方便我們的日常生活和學(xué)習(xí)工作，同時也為我們打開了通往更廣闊的世界的大門。作為一個自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的過來人，我深刻地體會到這項技能對我的人生有著多么重要的意義。今天，我想和大家分享一下我的心得和體會。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的必要性不言而喻。計算機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代數(shù)字化生活的重要工具，而掌握計算機(jī)應(yīng)用技能也成為許多職業(yè)的最基本要求。在沒有掌握這項技能時，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都免不了遺漏和繁瑣。例如，在寫作業(yè)時，我們需要查找資料、整理數(shù)據(jù)；在工作時，我們需要操作軟件、處理文檔；在生活中，我們需要瀏覽網(wǎng)頁、發(fā)送郵件。這些都需要一定的計算機(jī)應(yīng)用技能，如果我們不會，就會耗費更多的時間和精力去完成。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用并不難，關(guān)鍵在于方法。首先，我們必須要充分利用現(xiàn)有的資源。例如：在網(wǎng)上搜尋相關(guān)教程、參加課程、閱讀書籍。二是需要自己動手去實踐。僅僅學(xué)理論是不夠的，我們要不斷嘗試實際操作。只有不斷地實踐和總結(jié)，我們才能更快地掌握這項技能。三是要有充足的耐心和毅力。學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用是一個需要時間和精力的過程，遇到難點時，我們需要有恒心去克服。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用不僅解決了我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的很多難題，同時也為我們帶來了許多收獲。原本繁瑣的工作變得更加高效；掌握計算機(jī)應(yīng)用技能也幫助我們更好地與世界互相交流。當(dāng)我們輕松地操作計算機(jī)時，造成的好處不僅是任務(wù)完成，還包括信任的建立和對我們個人技能的認(rèn)可。自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用還能幫助我們提升個人能力和市場競爭力。
五、結(jié)語。
總之，自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用技能是極具價值的。它讓我們更加高效地完成任務(wù)，也讓我們更好地融入數(shù)字時代。通過自主學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)應(yīng)用技能，不僅有利于個人能力提升，還可以更好地滿足學(xué)習(xí)、生活和工作的需要。值得深入探索，同時在學(xué)習(xí)的過程中多聯(lián)結(jié)人和資源，共同成長。現(xiàn)代生活越來越數(shù)字化，學(xué)會計算機(jī)應(yīng)用技能，不僅是我們個人的需要，也是社會的需要。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十七
20xx年10月，我進(jìn)入金寨縣審計局工作，開始接觸財務(wù)審計工作。完成一項審計工作，需要處理大量的數(shù)據(jù)，通過對財務(wù)賬進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，找出審計疑點，形成審計證據(jù)，每一步都需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、分析，通過翻看紙質(zhì)賬及憑證，會造成工作效率低，準(zhǔn)確率低。滿足不了審計需要，也適應(yīng)不了當(dāng)前審計全覆蓋的要求，在信息技術(shù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用普及的新形勢下，作為審計人員，應(yīng)當(dāng)充分利用計算機(jī)審計，利用好大數(shù)據(jù)分析，才能更好的完成審計工作，提升自身的工作水平。
在對一個單位開展審計的初始重要工作就是財務(wù)賬的采集，將被審計單位的財務(wù)賬轉(zhuǎn)化到ao現(xiàn)場審計系統(tǒng)內(nèi)，這樣能夠更有效率的篩選出我們需要的數(shù)據(jù)，進(jìn)行匯總分析。
在對被審計單位審計的過程中，最重要的就是找出審計疑點發(fā)現(xiàn)問題，被審單位的很多業(yè)務(wù)工作，都會有業(yè)務(wù)匯總表或者臺賬。如果單純使用excel表格進(jìn)行統(tǒng)計分析，會影響工作速度，利用數(shù)據(jù)庫，將需要比對分析的表格導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫，通過編輯語句查到到需要的數(shù)據(jù)，同時也能發(fā)現(xiàn)表格中存在的問題，從而對被審單位的業(yè)務(wù)工作存在的問題疑點進(jìn)行準(zhǔn)確的匯總統(tǒng)計，大大提升了工作效率和質(zhì)量。
在一個項目完成之后，對使用數(shù)據(jù)庫查找到的疑點進(jìn)行總結(jié)，保存使用過的語句，并發(fā)現(xiàn)在審計工作中的不足之處，以便在之后的審計工作中進(jìn)一步改進(jìn)和提升。
“計算機(jī)+審計”是每名審計人員必須要掌握的一項技能，在計算機(jī)審計這條路上不斷探索、不斷創(chuàng)新。才會讓自己的工作取得成效，才會實現(xiàn)自己的人生價值。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十八
大一第二學(xué)期我學(xué)習(xí)了計算機(jī)應(yīng)用這門課，主要學(xué)習(xí)硬件知識、網(wǎng)絡(luò)制式、計算機(jī)病毒防護(hù)軟件、計算機(jī)殺毒軟件、操作系統(tǒng)的高級應(yīng)用，視頻音頻多媒體軟件的應(yīng)用。等等……通過以上知識的學(xué)習(xí)，我最深有體會的就是控制面板內(nèi)容，掌握的也最深，下面我就來說說我課上和課下查找記錄以及自己的體會。
在以前一直以為自己對電腦很了解，其實不然，自從老師講完windows控制面板的使用技巧后，才知道自己對計算機(jī)的知識了解的甚少。
老師重點講了控制面板讓我學(xué)會怎樣擺弄windows，學(xué)會診斷錯誤，準(zhǔn)確找到機(jī)器出什么毛病了，甚至可以自己排除一些簡單的錯誤。
我學(xué)完windows控制面板，才感覺自己對計算機(jī)有所了解。
首先我們學(xué)的是如何進(jìn)入控制面板。單擊windows開始按鈕，在彈出菜單中選擇“控制面板”，就可以進(jìn)入到控制面板當(dāng)中了。老師還特別給我們說了在xp中控制面板的圖標(biāo)可以以分類視圖查看，這樣方便了人們按主題進(jìn)行設(shè)置。不過這項功能在其他版本的windows當(dāng)中不提供，在其他版本windows中，控制面板以“經(jīng)典視圖”出現(xiàn)。使用“系統(tǒng)”圖標(biāo)控制面板中最重要的圖標(biāo)是“系統(tǒng)”圖標(biāo)。在這個程序中可以設(shè)定大部分與計算機(jī)工作相關(guān)的控制選項。雙擊系統(tǒng)圖標(biāo)，打開“系統(tǒng)”對話框，該對話框有7個選項頁，第一頁為常規(guī)頁。
在這頁中顯示了正在使用的操作系統(tǒng)版本，以及其他一些細(xì)節(jié)如是否安裝了servicepack1或2。該頁中也會顯示計算機(jī)的一些信息，如中央處理器類型、速度、計算機(jī)內(nèi)存大小。這些信息在診斷錯誤或與技術(shù)支持人員交流時會很有用。
下一個選項頁是“計算機(jī)名”，如果你處于一個家庭網(wǎng)絡(luò)，這個選項頁很有用。單擊“更改”按鈕可以更改計算機(jī)的名字。如果有人管理這個網(wǎng)絡(luò)，他/她已經(jīng)設(shè)置了計算機(jī)名，你就不要再更改了。如果你還沒有建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，這個選項也仍然會存在，但是更改計算機(jī)名沒有任何作用。
“高級”選項頁包括了一些很復(fù)雜且比較危險的設(shè)置。老師建議我們?nèi)绻皇且粋€專家，就不要修改文中沒有明確提到的任何設(shè)置。不過在這個選項頁中，也有一些有用的部分。高級選項頁中包含了對虛擬內(nèi)存的設(shè)定。你最好也讓windows自己來管理虛擬內(nèi)存，不過如果技術(shù)人員告訴你要更改虛擬內(nèi)存的設(shè)置，單擊這一項當(dāng)中的“更改”按鈕。windowsxp系統(tǒng)恢復(fù)功能能在你的pc機(jī)上實現(xiàn)“時光倒流”，它刪除了工作不正常的驅(qū)動程序的設(shè)置變更，又回到以前正常工作的狀態(tài)；對于這個部分最好不要做任何更改。下一個選項頁是“自動更新”選項頁。這一頁主要設(shè)置windows訪問windowsxp的修復(fù)網(wǎng)站的頻率，該網(wǎng)站提供了最新的windows漏洞補丁包?？梢园言L問頻率設(shè)定為“自動下載并安裝所有更新”，或者“自動下載更新并且當(dāng)更新就緒可以安裝時通知我”，或者“從不下載任何更新”。
但老師說一般最好別選自動更新。因為大多人的系統(tǒng)是盜版的。
最后一個選項卡，遠(yuǎn)程選項卡，可以讓技術(shù)人員遠(yuǎn)程控制你的pc并幫你解決問題。不過對于家庭計算機(jī)來說這一項功能不常用。為了對你電腦的防止非授權(quán)訪問，最好不要選中第二項，即“允許用戶遠(yuǎn)程連接到這臺計算機(jī)”。
通常情況下，要安裝一個新軟件，只需要插入程序光盤，然后等待安裝程序自動運行。如果安裝程序不能自動運行，你可以通過控制面板中的“添加/刪除程序”來完成程序的安裝。
打開“添加/刪除程序”，在左邊的面板中選擇“添加新程序”，然后選擇“光盤或軟盤”，按照指示一步步安裝。你也可以在“添加/刪除程序”中通過訪問windowsupdate網(wǎng)站升級windows。但最好還是不要。
“添加/刪除程序”向?qū)г趧h除程序時顯得更為有用。我們可以通過在開始菜單中找到某程序的子菜單，選擇“卸載”來刪除程序。這個時候一般會彈出一個對話框，引導(dǎo)你卸載應(yīng)用程序。不過有的應(yīng)用程序不提供這種卸載服務(wù)，要刪除此類程序就需要用到控制面板里的“添加/刪除程序”。
在“添加/刪除程序”對話框中，“更改或刪除程序”選項頁有一系列的軟件列表，列出了在你的計算機(jī)中目前安裝的所有軟件（除了windows操作系統(tǒng)本身，關(guān)于windows卸載的相關(guān)內(nèi)容在下文會提到）。
你不可以使用控制面板來卸載windows，不過你可以添加或刪除windows組件。打開“添加/刪除程序”對話框，在左邊面板上選擇“添加/刪除windows組件”，將會出現(xiàn)“windows組件向?qū)А保怂械膚indows組件列表。
在這個列表中，被選中的項表示已經(jīng)安裝的windows組件。清除某項前邊的選中標(biāo)記可以卸載該組件，反之打上選中標(biāo)記則可以安裝該組件。一些組件項可以展開：當(dāng)“詳細(xì)信息”按鈕可用的時候，單擊該按鈕，就會彈出對話框讓你選擇有關(guān)該組件項的詳細(xì)選項。一些windows組件，如internetexplorer和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，是windows的核心部分，不要刪除它們。而另外一些組件，如windows媒體播放器或者outlookexpress，如果不需要的話就可以卸載它們。按照你的需要添加或刪除相應(yīng)組件后，單擊“下一步”，然后按照向?qū)崾就瓿蓪indows組件的修改。
“用戶帳號”管理電腦的多個用戶，比方說各個家庭成員。每個用戶帳號信息包含了用戶的工作環(huán)境，如桌面墻紙、個人文檔文件夾、桌面圖標(biāo)、收藏夾和用戶口令。帳號administrator是電腦的管理員。即使你是電腦唯一的用戶，你也需要設(shè)定密碼，這樣才能保證電腦的網(wǎng)絡(luò)安全。
通過參加電腦培訓(xùn)，我的計算機(jī)應(yīng)用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點感觸
然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。
正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十九
計算機(jī)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一個工具，對于很多人來說，掌握一些計算機(jī)應(yīng)用知識已經(jīng)成為了必備的能力之一。然而，計算機(jī)應(yīng)用并非是大家都能輕松掌握的知識，需要靠個人的學(xué)習(xí)與實踐去掌握。我曾經(jīng)也是一名自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)者，通過幾年的學(xué)習(xí)與探索，我掌握了很多關(guān)于自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的心得體會，下面就分享給大家。
一、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
對于自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用，最重要的是找到適合自己的學(xué)習(xí)方式?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)直接自學(xué)，也可以參考一些書籍和在線教程，還可以加入一些計算機(jī)應(yīng)用群組，一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。不同的學(xué)習(xí)方式適合不同的人，因此需要根據(jù)自己的情況選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。
二、堅持每天學(xué)習(xí)并實踐。
學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用需要堅持每天學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)過程中要注重實踐。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能真正掌握計算機(jī)應(yīng)用的知識和技能。在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用的過程中，要時常自我激勵，保持積極的心態(tài)和耐心。
三、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
對于自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)者來說，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是非常重要的。只有把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)好，才能更好地理解和掌握應(yīng)用更高級的知識。因此，要花時間學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，如操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，這樣才能更好地掌握計算機(jī)應(yīng)用的技能。
四、不斷更新知識和技能。
計算機(jī)應(yīng)用是一個不斷更新的領(lǐng)域，因此自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)者需要不斷更新自己的知識和技能，保持對新技術(shù)的了解和認(rèn)知?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)，參加計算機(jī)應(yīng)用交流會等方式，不斷提升自己的技能水平和知識儲備。
五、持續(xù)實踐并記錄筆記。
要想真正掌握計算機(jī)應(yīng)用的知識和技能，就需要持續(xù)實踐，并記錄自己的筆記和心得。通過記錄筆記和心得，可以更好地系統(tǒng)化地整理自己的知識結(jié)構(gòu)，更好地回顧和鞏固學(xué)習(xí)過的知識。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用需要付出巨大的努力和時間，但只要堅持不懈，就一定會看到成果。以上是我在自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用過程中總結(jié)的一些心得體會，希望能對正在自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的朋友們有所幫助。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇二十
初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的'是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在xx高科技有限公司工作，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護(hù)計算機(jī)有過嗎？我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有x個月了，還記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情??！現(xiàn)在可不是這樣了，x月x日是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進(jìn)公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始，xx全公司員工都有x天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡(luò)弄好——組建xx。這其實就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求，要所建的xx網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型；
2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享；
4.電腦收發(fā)傳真；
5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所。
嘿...這回好了，我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點耶？但是…我是不太懂，不過沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機(jī)相關(guān)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的！勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試；其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來！就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累！
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇一
計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是現(xiàn)代社會中一門重要的學(xué)科，它不僅是計算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的課程，也是其他專業(yè)學(xué)生必備的一項基礎(chǔ)知識。在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的過程中，我深切體會到了它的重要性和實用性。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了計算機(jī)的基本原理和操作技巧，而且還提高了我的計算機(jī)應(yīng)用能力和解決實際問題的能力。以下是我在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的體會和心得。
首先，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教會了我計算機(jī)的基本原理和操作技巧。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到計算機(jī)是由硬件和軟件兩部分組成的，硬件是計算機(jī)的物理組成部分，而軟件是計算機(jī)的邏輯組成部分。我學(xué)會了如何正確地連接計算機(jī)硬件，并熟悉了各個硬件設(shè)備的功能和使用方法。此外，我還學(xué)會了計算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝和使用，以及如何使用常見的辦公軟件進(jìn)行文字處理、制作演示文稿和電子表格等。這些基本的原理和操作技巧為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的計算機(jī)應(yīng)用能力。在課程中，我通過大量的實際操作和練習(xí)，逐漸熟悉了計算機(jī)的使用環(huán)境和常用軟件的功能。我學(xué)會了如何高效地使用計算機(jī)來完成工作任務(wù)，例如如何快速地搜索和整理資料，如何使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線購物和支付等。這些實際操作的練習(xí)不僅提高了我的計算機(jī)應(yīng)用技能，也增強了我的解決實際問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我能夠更加自如地運用計算機(jī)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，提高工作效率。同時，我也學(xué)會了如何使用計算機(jī)保護(hù)個人隱私和信息安全，避免在網(wǎng)絡(luò)上受到不必要的騷擾和威脅。
此外，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程讓我認(rèn)識到計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊性和多樣性。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到計算機(jī)應(yīng)用的范疇非常廣泛，涉及到各個行業(yè)和領(lǐng)域。計算機(jī)應(yīng)用不僅可以用于科學(xué)研究和工程設(shè)計，也可以用于商業(yè)和金融領(lǐng)域，甚至可以用于藝術(shù)和文化娛樂領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程，我認(rèn)識到計算機(jī)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，它已經(jīng)成為了我們社會中不可或缺的一部分。因此，學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是非常有意義和重要的，無論從就業(yè)前景還是個人發(fā)展來看，都具有很大的潛力和廣闊的空間。
最后，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識。在課程中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起完成一些實踐項目和作業(yè)。這種合作與交流的方式促使我與同學(xué)們建立了緊密的聯(lián)系，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作能力。我們在實踐項目中共同解決問題，相互學(xué)習(xí)和借鑒對方的經(jīng)驗，提高了我們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力。這種團(tuán)隊合作的精神和創(chuàng)新意識，不僅對我們個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大的幫助，也對我們將來的工作和生活有著重要的指導(dǎo)作用。
總之，學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟迪。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了計算機(jī)的基本原理和操作技巧，還培養(yǎng)了自己的計算機(jī)應(yīng)用能力和解決實際問題的能力。同時，我也認(rèn)識到了計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊性和多樣性，并積極培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新意識。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠更好地運用計算機(jī)，提高自己的工作效率，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇二
隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。作為一名即將畢業(yè)的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生，我在這四年的學(xué)習(xí)中積累了不少心得和體會。在這篇文章里，我將分享我對于計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的一些意見和建議。
首先，在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的過程中，掌握基礎(chǔ)知識是至關(guān)重要的。無論是編程語言、數(shù)據(jù)庫管理還是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，理解和熟練掌握基本原理和技術(shù)是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用的基礎(chǔ)。而且，基礎(chǔ)知識的掌握也是日后學(xué)習(xí)其他高級課程的基礎(chǔ)。我的經(jīng)驗是，要通過多做實驗、實踐和項目來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的基本知識。在實踐中，我們可以更加深入地理解和掌握知識，并發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處。
其次，與基礎(chǔ)知識相輔相成的是與技術(shù)的跟進(jìn)。計算機(jī)技術(shù)在不斷演變和發(fā)展，我們必須緊跟時代的步伐并學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和工具。例如，云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能等新技術(shù)正在改變我們的生活和工作方式。在大學(xué)中，我們應(yīng)該關(guān)注這些新興技術(shù)的發(fā)展，學(xué)習(xí)并實踐這些技術(shù)，以便將來能夠應(yīng)對日益復(fù)雜和多樣化的工作環(huán)境。同時，我們還應(yīng)該學(xué)會自我學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，以便在計算機(jī)技術(shù)不斷變革的時代保持自己的競爭力。
第三，實踐能力的培養(yǎng)也是計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生需要重視的一點。很多人認(rèn)為，計算機(jī)專業(yè)只需要理論知識即可，實踐并不重要。然而，在現(xiàn)實工作中，我們需要通過實踐來解決實際問題。實踐能力可以通過參與項目、實習(xí)或者自主開發(fā)項目等方式培養(yǎng)。在這些實踐過程中，我們可以鍛煉自己的團(tuán)隊合作能力、問題解決能力和創(chuàng)新能力。此外，實踐還可以幫助我們更好地了解行業(yè)的需求和趨勢，以便更好地為未來的工作做準(zhǔn)備。
第四，人際溝通和團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)也是非常重要的。在現(xiàn)代社會中，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)很少是獨立工作的，而是需要與其他人和部門合作完成任務(wù)。一個人的能力再強，在團(tuán)隊中也難以發(fā)揮最大效果。與人溝通和團(tuán)隊合作的能力可以通過多參與社團(tuán)活動、項目的合作和課堂演講等方式來提升。學(xué)會傾聽他人的意見、尊重他人的想法，并能夠有效地與他人合作，這些能力將對我們的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，我想強調(diào)的是，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個學(xué)以致用的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注重把所學(xué)的知識應(yīng)用于實際中。通過項目的實踐、應(yīng)用軟件的開發(fā)等方式，我們可以將所學(xué)的理論知識和技術(shù)應(yīng)用到實際的問題中，并不斷完善自己的技能和能力。同時，我們還要不斷反思和總結(jié)，不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率。
總之，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的過程。通過掌握基礎(chǔ)知識、跟進(jìn)技術(shù)的發(fā)展、培養(yǎng)實踐能力、提高人際溝通和團(tuán)隊合作能力，并將知識應(yīng)用于實際中，我們可以在這個快速發(fā)展的領(lǐng)域中取得更大的成就。希望我的一些心得和體會能對正在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生有所幫助，并祝愿大家未來的職業(yè)生涯更加輝煌。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇三
1、基礎(chǔ)很重要
實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機(jī)的入門，所以尤為重要!
2、循序漸進(jìn)
整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機(jī)的基本知識，如計算機(jī)的起源、發(fā)展、windows、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實際的工作中去。
1、常見問題要弄懂
對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺。!
學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索......
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇四
計算機(jī)應(yīng)用能力是現(xiàn)代社會重要的一項技能，對各行各業(yè)的工作都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為一名計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我深感到掌握和提升計算機(jī)應(yīng)用能力的重要性。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸積累了一些心得體會。
首先，了解計算機(jī)基礎(chǔ)知識是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的基石。計算機(jī)是由硬件和軟件組成的，只有了解計算機(jī)的基本構(gòu)成和原理，我們才能更好地操作和應(yīng)用計算機(jī)。例如，學(xué)習(xí)計算機(jī)的基本組成部分，如中央處理器、內(nèi)存、硬盤等，可以為我們解決計算機(jī)硬件問題提供幫助。了解計算機(jī)軟件的種類和功能，可以為我們選擇合適的軟件工具提供便利。因此，掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識對于提高計算機(jī)應(yīng)用能力至關(guān)重要。
其次，多進(jìn)行實踐操作是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的關(guān)鍵。在課堂上學(xué)到的知識往往是理論性的，只有進(jìn)行實際操作，才能將知識轉(zhuǎn)化為技能。我在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用時，盡可能多地進(jìn)行實踐操作。通過編寫代碼、解決編程問題、開發(fā)軟件等實踐活動，我能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。實踐還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，鍛煉自己的思維和創(chuàng)新能力。因此，積極進(jìn)行實踐操作是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的關(guān)鍵。
第三，參與項目實踐是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的有效途徑。在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用的過程中，我積極參與了一些項目實踐。通過與團(tuán)隊合作、實際應(yīng)用技能和知識，我不僅獲得了進(jìn)一步提升計算機(jī)應(yīng)用能力的機(jī)會，還加深了對計算機(jī)應(yīng)用在實際工作中的重要性的認(rèn)識。例如，在一個軟件開發(fā)項目中，我承擔(dān)了一部分的開發(fā)工作，這不僅讓我對軟件開發(fā)過程有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。通過項目實踐，我發(fā)現(xiàn)計算機(jī)應(yīng)用能力不僅僅是掌握技術(shù)，還需要與他人合作、解決實際問題等一系列能力。因此，參與項目實踐是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的有效途徑。
第四，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的必要條件。計算機(jī)行業(yè)發(fā)展迅速，新技術(shù)和新工具層出不窮。要保持競爭力，我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)新知識和掌握新技術(shù)。我定期參加行業(yè)培訓(xùn)和研討會，關(guān)注最新的技術(shù)動態(tài)。通過接觸新知識和學(xué)習(xí)新技術(shù)，我不僅增加了自己的專業(yè)能力，還拓展了自己的視野和思維方式。因此，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的必要條件。
最后，要注重實踐運用計算機(jī)應(yīng)用能力解決實際問題。計算機(jī)應(yīng)用能力不僅僅是為了應(yīng)付課堂和考試，更重要的是能夠解決實際問題。我嘗試將所學(xué)的計算機(jī)知識和技能應(yīng)用于實際工作中，與其他專業(yè)的同學(xué)合作解決一些實際問題，例如設(shè)計和開發(fā)一個小型軟件系統(tǒng)，提高工作效率等。實際問題的解決過程中，我發(fā)現(xiàn)計算機(jī)應(yīng)用能力的重要性和強大的潛力。因此，注重實踐運用是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的關(guān)鍵。
總之，提高計算機(jī)應(yīng)用能力是當(dāng)代學(xué)生必備的基本技能。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷提升自己的計算機(jī)應(yīng)用能力。了解計算機(jī)基礎(chǔ)知識、進(jìn)行實踐操作、參與項目實踐、學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)、注重實踐運用，都是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的有效方法。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，持續(xù)提升計算機(jī)應(yīng)用能力將為我?guī)砀嗟臋C(jī)會和發(fā)展。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇五
計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，計算機(jī)應(yīng)用能力也成為當(dāng)今社會一個不可忽視的重要能力。作為一名大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)、工作和日常生活中不斷提高自己的計算機(jī)應(yīng)用能力，并從中得到了許多經(jīng)驗和體會。以下是我對計算機(jī)應(yīng)用能力的一些心得體會。
首先，學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)需要持之以恒的毅力和耐心。計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是一個龐雜而復(fù)雜的學(xué)科，需要我們對各種各樣的軟件和工具有深入的了解和掌握。而這種深入的了解和掌握并非一蹴而就的，而需要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐。只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和強烈的學(xué)習(xí)欲望，才能在學(xué)習(xí)中得到更多的知識和技能，提高自己的計算機(jī)應(yīng)用能力。
其次，實際操作是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的關(guān)鍵。計算機(jī)應(yīng)用能力是一種實踐能力，在實際操作中我們才能更好地掌握和運用計算機(jī)技術(shù)。因此，我們要注重實際操作的訓(xùn)練，積極參與各種計算機(jī)應(yīng)用的實踐活動，比如編寫程序、設(shè)計網(wǎng)頁、處理數(shù)據(jù)等。通過實際操作，我們可以更好地理解和掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的要點，提高我們的實際應(yīng)用能力。
此外，加強自主學(xué)習(xí)能力也是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的重要途徑。計算機(jī)技術(shù)的更新?lián)Q代速度極快，想要始終保持自己的計算機(jī)應(yīng)用能力處于一個良好的水平上，就需要我們有不斷學(xué)習(xí)的能力和意識。我們可以通過閱讀網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教程、參加計算機(jī)培訓(xùn)班等方式，積累和更新自己的計算機(jī)知識。同時，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)和電子圖書等資源來自主學(xué)習(xí)和提高自己的應(yīng)用能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能與時俱進(jìn)，不被技術(shù)的更新所淘汰。
另外，合理安排時間和精力也是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的重要要素。學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)需要投入大量的時間和精力，而且需要長期堅持，不能一蹴而就。因此，我們要合理安排自己的時間和精力，把學(xué)習(xí)和實踐計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)作為自己日常生活和學(xué)習(xí)過程中的一部分來看待。通過合理安排時間和精力的學(xué)習(xí)方式，我們可以更好地提高自己的計算機(jī)應(yīng)用能力，做到學(xué)有所獲。
最后，我們還要注重團(tuán)隊合作和經(jīng)驗交流，提高計算機(jī)應(yīng)用能力。在實踐中，我們往往需要與他人合作來完成一些復(fù)雜的任務(wù)。通過團(tuán)隊的協(xié)作，我們可以互相幫助和借鑒，提高計算機(jī)應(yīng)用能力的同時也提高個人的溝通能力和合作能力。除此之外，我們還可以通過與他人的經(jīng)驗交流來拓寬自己的視野和思路，了解不同的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和方法。通過經(jīng)驗交流，我們可以學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己在計算機(jī)應(yīng)用中的不足之處，并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用技巧。
綜上所述，計算機(jī)應(yīng)用能力是當(dāng)今社會一個不可忽視的重要能力。在學(xué)習(xí)和實踐中，我們需要持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重實際操作和實踐能力的培養(yǎng)，加強自主學(xué)習(xí)能力，合理安排時間和精力，注重團(tuán)隊合作和經(jīng)驗交流等方面。只有這樣，我們才能不斷提高自己的計算機(jī)應(yīng)用能力，適應(yīng)社會的發(fā)展和需求，并在未來的工作和生活中取得更好的成績和表現(xiàn)。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇六
近年來，我國職業(yè)中學(xué)發(fā)展很快，而學(xué)生生源質(zhì)量一直沒有明顯提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、自我控制能力不強是大部分職業(yè)中學(xué)學(xué)生存在的問題。學(xué)生入學(xué)時掌握計算機(jī)的水平也參差不齊，有的已經(jīng)懂得一點點，而有的卻從未接觸過計算機(jī)。若采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，學(xué)生容易感到枯燥乏味。很多職業(yè)中學(xué)在師資、教學(xué)環(huán)境和硬件條件也都沒有達(dá)到相關(guān)要求，導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中，兩極分化較為明顯。
《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是職業(yè)學(xué)校課程體系中普遍開設(shè)的公共基礎(chǔ)課，是一門計算機(jī)知識的入門課程。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的目標(biāo)是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)和上機(jī)操作實踐，了解計算機(jī)這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學(xué)會計算機(jī)基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機(jī)來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學(xué)生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中要注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計算機(jī)應(yīng)用能力。結(jié)合自己多年的教學(xué)體會，從以下方面來談一談，供大家參考。
對青少年學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，它促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達(dá)出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)開課之前，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，將計算機(jī)的歷史、發(fā)展、用途和我們的生活緊密相連，將計算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)和我們?nèi)祟惖慕Y(jié)構(gòu)分工相類比，突出cpu等同大腦的重要地位。在講課過程中，不要局限于教材，充分調(diào)動學(xué)生的積極性來回答你的問題，有哪些同學(xué)使用過計算機(jī)？，在我們生活周圍，大家都在哪里見過計算機(jī)？，計算機(jī)有哪些用途？通過一個一個問題，把同學(xué)們常去的超市、銀行、移動聯(lián)通大廳里的計算機(jī)介紹給大家，把新聞里常聽到的智能機(jī)器人、火箭升空和天氣預(yù)報等等話題與計算機(jī)聯(lián)系起來，把我們常見的宣傳單、成績單和學(xué)校的通知等等與將要學(xué)習(xí)的微軟辦公軟件聯(lián)系起來。使學(xué)生意識到我們的生活工作都離不開電腦，進(jìn)而會端正學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學(xué)生不僅了解了計算機(jī)基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學(xué)間的交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。
例如在講解excel2003電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進(jìn)行演示，讓同學(xué)們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)excel單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_()和min()函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進(jìn)行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進(jìn)行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機(jī)作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機(jī)房實踐操作過程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨立完成。學(xué)生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。有提前完成的同學(xué)，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學(xué)的操作。通過這種靈活方式加強學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運用計算機(jī)知識的水平，充分發(fā)揮了上機(jī)的'實踐效用。
以上是我個人在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇七
計算機(jī)應(yīng)用能力是現(xiàn)代社會中不可或缺的一項技能，我作為一名計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，在長時間的學(xué)習(xí)和實踐中逐漸掌握了一些計算機(jī)應(yīng)用能力的方法和技巧。通過這些經(jīng)驗，我深刻地感受到計算機(jī)應(yīng)用能力對于個人工作和學(xué)習(xí)的重要性，并從中獲得了不少心得體會。
首先，熟練掌握常用辦公軟件是計算機(jī)應(yīng)用能力的基礎(chǔ)。Microsoft Office套件是目前最廣泛使用的辦公軟件，包括Word、Excel和PowerPoint等，能夠高效地完成文字處理、數(shù)據(jù)分析和演示文稿制作。我通過大量的練習(xí)，掌握了這些軟件的基本操作和高級功能，例如快速排版、數(shù)據(jù)透視表和動畫效果等。熟練使用這些功能，不僅可以提高工作效率，還能使文檔和演示更加專業(yè)和有吸引力。
其次，了解并靈活運用互聯(lián)網(wǎng)資源是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的關(guān)鍵?；ヂ?lián)網(wǎng)是匯集了豐富信息和資源的寶庫，掌握如何有效地搜索和利用這些資源，對于個人工作和學(xué)習(xí)都有著巨大的幫助。通過學(xué)習(xí)和實踐，我學(xué)會了使用搜索引擎進(jìn)行準(zhǔn)確和高效的搜索，了解如何檢索學(xué)術(shù)論文和專業(yè)文獻(xiàn)，并能夠利用在線教育平臺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時，我還了解到了一些專業(yè)的協(xié)作工具，如谷歌文檔和GitHub，能夠與他人進(jìn)行實時編輯和共享，提高協(xié)作效率和團(tuán)隊合作能力。
再次，編程能力是提升計算機(jī)應(yīng)用能力的重要一環(huán)。計算機(jī)編程是一種創(chuàng)造性的思維方式，通過編寫代碼，可以實現(xiàn)各種功能和應(yīng)用。雖然編程對于非計算機(jī)專業(yè)的人來說可能是一項挑戰(zhàn)，但掌握一些基本的編程知識對于提高計算機(jī)應(yīng)用能力和解決實際問題至關(guān)重要。我曾學(xué)習(xí)了C++和Python這兩門常用的編程語言，通過編寫簡單的程序和解決實際問題，深刻地體會到編程思維的強大和靈活性。掌握編程能力后，我能夠更好地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、自動化操作和網(wǎng)站開發(fā)等工作，提高了工作效率和創(chuàng)新能力。
此外，了解計算機(jī)安全和保護(hù)個人隱私，也是計算機(jī)應(yīng)用能力的重要一環(huán)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用的廣泛，計算機(jī)安全問題日益突出，信息安全意識和能力尤為重要。我學(xué)習(xí)了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和個人信息保護(hù)的知識，了解了一些常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊和防護(hù)措施，學(xué)會了使用殺毒軟件和防火墻等工具來保護(hù)計算機(jī)和個人隱私。此外，我還學(xué)會了如何設(shè)置強密碼和定期備份數(shù)據(jù)，以防止丟失和泄露。保護(hù)計算機(jī)安全和個人隱私，是保障計算機(jī)應(yīng)用能力順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了一些提高計算機(jī)應(yīng)用能力的方法和技巧。熟練使用辦公軟件、靈活運用互聯(lián)網(wǎng)資源、掌握編程能力和了解計算機(jī)安全，都是提高計算機(jī)應(yīng)用能力的重要一環(huán)。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，我將不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的計算機(jī)應(yīng)用能力，為工作和學(xué)習(xí)帶來更多便利和創(chuàng)新。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇八
此次實訓(xùn)的目的.不言而欲，主要就是針對今年三月的計算機(jī)一級b考試。經(jīng)過短短一星期的計算機(jī)實訓(xùn)，我深深感到自己在計算機(jī)上還有許多不足，雖然平時也經(jīng)常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是娛樂吧。實訓(xùn)期間時我們以做成套模擬題為主，以不懂就問老師為輔。時間僅有五天，雖然時間有點緊張，但生活很充實，學(xué)到了真正有用的知識，比打游戲、聽音樂強多了，雖然在這過程中我的幾次成績不理想，但就實訓(xùn)的目的來說；我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
在實訓(xùn)期間，我們都作了充分準(zhǔn)備，為了多些時間練習(xí)，部分同學(xué)都提前來到機(jī)房，做題目，至于上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍很好；更有甚者，將題目烤走，到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參與實訓(xùn)的還有老師，在實訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo)，是他們的努力，給了我們沖刺的動力。
以前，總以為自己學(xué)的還是不錯的，畢竟我也是高中生過來人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力，一開始的幾套模擬題的結(jié)果，讓人很無語，都在60分徘徊，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境、細(xì)節(jié)決定成敗的含義。在這過程中我遇到了很多問題，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。只有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，注重細(xì)節(jié)，才能獲得成功。這次實訓(xùn)最顯著的特點，就是實用性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的，但實用性很強，而且學(xué)的東西，在工作學(xué)習(xí)中用的很多。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。
電腦培訓(xùn)暫告一個段落，還有一周就要考試了，通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，為社會奉獻(xiàn)我微薄的一份力量！
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇九
大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了一定的了解,但真正操作起來就沒有那么容易.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。經(jīng)過過去兩個月的實習(xí)，我對自己有了新的認(rèn)識及前進(jìn)的方向。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力?，F(xiàn)在通過實習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很后悔自己當(dāng)時在學(xué)校為什么不多學(xué)一點，多練習(xí)一點?？傇诤蠡谝矝]有用，只能自己去努力學(xué)習(xí)。為了能更好的適應(yīng)工作，我利用自己空閑時間去附近的書店去看書，希望能彌補不足。
2.加強信心，堅持下去雖然在這個公司自己可能是學(xué)歷水平是的，但真的工作起來我的起點卻很低。有時候遇到事情總會著急，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好。大家說我很內(nèi)向，其實只是自己有點自卑，不敢去表達(dá)。或許還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自己。上學(xué)的時候大家都說，能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著做學(xué)生。感覺學(xué)生時代真是最美好的時間?？墒羌热惶こ鰜砹司鸵^續(xù)走下去，因為這一天也終究要來到。對給自己點信心，多給自己點贊賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。
3、同事相處感覺學(xué)生時代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。我感覺這里才真的有純潔的友誼?？商ど狭松鐣诖嬖谥骊P(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使，同事對你的多加防范，就更加想念自己的同學(xué)?？赡茏约哼€不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。但還是希望以后自己去努力，希望自己可以有個好朋友，希望自己可以有個團(tuán)結(jié)的環(huán)境。
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足,我會繼續(xù)努力,完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝.
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十
《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是職業(yè)學(xué)校課程體系中普遍開設(shè)的公共基礎(chǔ)課，是一門計算機(jī)知識的入門課程。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的目標(biāo)是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)和上機(jī)操作實踐，了解計算機(jī)這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學(xué)會計算機(jī)基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機(jī)來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學(xué)生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中要注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計算機(jī)應(yīng)用能力。
對青少年學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，它促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達(dá)出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)開課之前，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，將計算機(jī)的歷史、發(fā)展、用途和我們的生活緊密相連，將計算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)和我們?nèi)祟惖慕Y(jié)構(gòu)分工相類比，突出cpu等同大腦的重要地位。在講課過程中，不要局限于教材，充分調(diào)動學(xué)生的積極性來回答你的問題，有哪些同學(xué)使用過計算機(jī)？，在我們生活周圍，大家都在哪里見過計算機(jī)？，計算機(jī)有哪些用途？通過一個一個問題，把同學(xué)們常去的超市、銀行、移動聯(lián)通大廳里的計算機(jī)介紹給大家，把新聞里常聽到的智能機(jī)器人、火箭升空和天氣預(yù)報等等話題與計算機(jī)聯(lián)系起來，把我們常見的宣傳單、成績單和學(xué)校的通知等等與將要學(xué)習(xí)的微軟辦公軟件聯(lián)系起來。使學(xué)生意識到我們的生活工作都離不開電腦，進(jìn)而會端正學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學(xué)生不僅了解了計算機(jī)基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學(xué)間的交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。
例如在講解e_cel2003電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進(jìn)行演示，讓同學(xué)們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)e_cel單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_( )和min( )函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進(jìn)行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進(jìn)行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機(jī)作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機(jī)房實踐操作過程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨立完成。學(xué)生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。有提前完成的同學(xué)，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學(xué)的操作。通過這種靈活方式加強學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運用計算機(jī)知識的水平，充分發(fā)揮了上機(jī)的實踐效用。
以上是我個人在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十一
初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在xx高科技有限公司工作，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護(hù)計算機(jī)有過嗎？我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有x個月了，還記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情??！現(xiàn)在可不是這樣了，x月x日是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進(jìn)公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始，xx全公司員工都有x天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡(luò)弄好——組建xx。這其實就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求，要所建的xx網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型；
2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享；
4.電腦收發(fā)傳真；
5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所。
嘿...這回好了，我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點耶？！但是…我是不太懂，不過沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機(jī)相關(guān)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的！勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試；其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來！就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累！
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十二
了解計算機(jī)這一現(xiàn)代化工具的基本知識，學(xué)會計算機(jī)基礎(chǔ)軟件的應(yīng)用和操作技能，從而具有應(yīng)用計算機(jī)來獲取信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會對學(xué)生基本素質(zhì)的要求。因此，在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)中要注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識和計算機(jī)應(yīng)用能力。
對青少年學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，它促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果教師能寓教于樂，善于聯(lián)系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達(dá)出來，就能更好的引起學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
進(jìn)而會端正學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的態(tài)度。雖然用了兩節(jié)課的時間，但學(xué)生不僅了解了計算機(jī)基礎(chǔ)知識，在問答的過程中也加深了老師和同學(xué)間的交流，最主要的是要盡可能的提高學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。
例如在講解20xx電子表格軟件的數(shù)據(jù)計算時，充分利用多媒體設(shè)備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進(jìn)行演示，讓同學(xué)們有個直觀的了解。具體分析如下：
1、展示如下成績表，并提問回顧有關(guān)單元格格式化設(shè)置的問題。
2、對比顯示利用公式或函數(shù)計算完整的成績表。
3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用sum求和函數(shù)以及average求平均值函數(shù)計算。
在h3單元格輸入公式：=sum(c3：g3)，然后拖填充柄至h14。
在i3單元格輸入公式：=average(c3：g3)，然后拖填充柄至i14。
單科總分、平均分計算方法類似，注意函數(shù)參數(shù)區(qū)間即可。
4、單科最高最低分分別利用ma_( )和min( )函數(shù)計算。
在c17單元格輸入公式：=ma_(c3：c14)，然后拖填充柄至g17。
在c18單元格輸入公式：=min(c3：c14)，然后拖填充柄至g18。
5、名次的計算是講解的難點，最好利用rank函數(shù)的函數(shù)參數(shù)對話框來進(jìn)行計算。
這個時候要聯(lián)系前面所學(xué)的絕對引用和相對引用，講解rank函數(shù)的每個參數(shù)含義。然后拖填充柄至j12。
6、等級的計算也是講解的難點，利用if函數(shù)來進(jìn)行計算，并講解各個參數(shù)的含義：
7、函數(shù)的應(yīng)用告一段落后，可以先讓學(xué)生自學(xué)制作數(shù)據(jù)圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。
在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預(yù)留時間布置上機(jī)作業(yè)，使他們有時間先動腦筋思考。在機(jī)房實踐操作過程中，要求學(xué)生將所布置的任務(wù)獨立完成。
學(xué)生每完成一項操作，都應(yīng)及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。
有提前完成的同學(xué)，通過現(xiàn)場提問的方式確定已經(jīng)充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導(dǎo)員，指導(dǎo)其他同學(xué)的操作。
通過這種靈活方式加強學(xué)生間的交流，既可以培養(yǎng)學(xué)生互助意識，又提高學(xué)生運用計算機(jī)知識的水平，充分發(fā)揮了上機(jī)的實踐效用。
以上是我個人在計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的一點點淺見，希望各位同行提出寶貴意見。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十三
隨著信息時代的到來，計算機(jī)應(yīng)用成為了我們生活和學(xué)習(xí)中必須學(xué)會的技能。因此，想要提高自身能力，自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用成為了一種重要的學(xué)習(xí)方式。本文將分享我在自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用方面的心得體會。
一、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用時，首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用很廣泛，從基礎(chǔ)的操作系統(tǒng)、辦公軟件到專業(yè)的編程語言，甚至還有網(wǎng)絡(luò)安全等相關(guān)知識。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求，選擇合適的方向，并確定學(xué)習(xí)的深度和廣度。有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)路線，提高效率。
二、選擇合適的學(xué)習(xí)資料。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用需要選擇合適的學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料有很多種，如網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)視頻、書籍等。選擇合適的學(xué)習(xí)資料，能夠為自學(xué)提供良好的指導(dǎo)和支撐。網(wǎng)絡(luò)資源豐富、免費、更新速度快，但質(zhì)量參差不齊；學(xué)習(xí)視頻生動直觀、易于理解，但大多數(shù)需要付費；書籍內(nèi)容全面且系統(tǒng)，可反復(fù)查閱，但單一的文字形式容易讓人疲勞。因此，需要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)風(fēng)格和習(xí)慣來選擇合適的學(xué)習(xí)資料。
三、掌握基本技能和方法。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用還需要掌握一些基本的技能和方法。例如，熟練使用搜索引擎、查找問題的解決方案，熟悉常見的軟件操作界面和快捷鍵，能夠運用已學(xué)知識解決實際問題等。此外，刻意練習(xí)和反思是提高技能的有效方式，要善于總結(jié)自己學(xué)習(xí)中遇到的問題和解決方法，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。
四、保持堅持和熱情。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用需要堅持和熱情。計算機(jī)應(yīng)用的知識量很大，需要花費相當(dāng)長時間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握。因此，保持堅持和熱情是非常必要的。從一開始就制定合理的計劃，堅持學(xué)習(xí)的步伐，不停歇地向前推進(jìn)，逐步提高自己的技能水平。同時，要保持激情，感受計算機(jī)應(yīng)用帶來的成就感和樂趣，這也能夠形成自我驅(qū)動力，讓你更有動力堅持學(xué)習(xí)下去。
五、不斷拓展領(lǐng)域。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用不僅要學(xué)好現(xiàn)在需要的技能，也需要不斷拓展自己的領(lǐng)域。計算機(jī)應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣泛，有編程、安全、網(wǎng)絡(luò)等各個方面。因此，需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握新知識，同時把現(xiàn)有的技能應(yīng)用到實際工作和生活中。我們可以參加一些計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)課程或進(jìn)入線上技術(shù)社區(qū)，與更多的技術(shù)愛好者交流經(jīng)驗，拓展自己的知識面，提升自己的技能能力。
總之，自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用是一個長期、持續(xù)的過程，需要耐心、恒心和毅力，只有付出足夠的努力，才能收獲自己所期望的成果。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十四
實習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會前理論與實際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個十分好的過度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作本事的磨刀石，作為一名大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)資料，培養(yǎng)好工作本事，顯的尤為重要。一年的大學(xué)生活讓我對計算機(jī)理論知識有了必須的了解，但真正操作起來就沒有那么容易.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過過去10天的實習(xí)，我對自我有了新的認(rèn)識及前進(jìn)的方向。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動力。此刻經(jīng)過實習(xí)總感覺自我學(xué)的不夠，要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很后悔自我在上學(xué)年為什么不多學(xué)一點，多練習(xí)一點?？傇诤蠡谝矝]有用，只能自我去努力學(xué)習(xí)。為了能更好的適應(yīng)工作，我將利用自我空閑時間去圖書館去看書，期望能彌補不足。思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。在此優(yōu)勢下，我主動與教師進(jìn)行了溝通，在教師的尊尊教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
覺自我做不好。大家說我很內(nèi)向，其實只是自我有點自卑，不敢去表達(dá)。或許還需要一段時間的磨練吧。僅有自我的知識和本事都在提升，相信自我總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自我。對給自我點信心，多給自我點贊賞，多給自我鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。
在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系。所以，實習(xí)中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際相對應(yīng)，將課上知識與實際操作過程相對應(yīng)，這樣不僅僅能夠使理論知識記得更為牢固，還能夠在本質(zhì)上理解課本中的每一個細(xì)節(jié)地方，為今后工作中的技術(shù)革新打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實習(xí)質(zhì)量。實習(xí)，是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。實習(xí)的同時也讓我了解到了自我的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我。
當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。
信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機(jī)會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機(jī)會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。對現(xiàn)代社會的進(jìn)取作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，不的進(jìn)取作用。互聯(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，同地域，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)有準(zhǔn)備的去迎接這場革命，這樣才越來越不重要。作為一名即將步入社會的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)有準(zhǔn)備的去迎接這場革命，這樣才步入社會的學(xué)生能在這場革命中立于不敗這地。在2021年7月27日到8月7日期間，順利的完成了生產(chǎn)實習(xí)，深刻的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)知識與軟件知識從理論轉(zhuǎn)折到實踐的重要性。雖然已經(jīng)經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是寥寥無幾，在編程與軟件開發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)工程，在很多同學(xué)心里應(yīng)對于本專業(yè)一向很茫然。經(jīng)過這次實習(xí)，我對計算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、經(jīng)過這次實習(xí)，我對計算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個。
鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)職責(zé)感，實習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊精神我真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，經(jīng)過現(xiàn)場的實訓(xùn)，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識，認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際運用的必要性。我提議學(xué)校應(yīng)當(dāng)多多安排這樣的實習(xí)，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的本事提高我們的素質(zhì)。使我們對自我所學(xué)的知識更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作，一份收獲，我堅信自我的努力必須會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十五
計算機(jī)實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第一次實訓(xùn)，這次實訓(xùn)我感覺學(xué)到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記得非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。
在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實訓(xùn)，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)水平上的的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的`感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實訓(xùn)主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice（word2003、excel2003、powerpoint2003）軟件操作，并有效的熟練掌握計算機(jī)的用途。
我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己在用的的計算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住。
這一個星期的實訓(xùn)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。從此我做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會更加努力的掌握計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用，提高自己的知識能力。
其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word、excel、powerpoint等；以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機(jī)會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
雖然所遇到的困難是很多，但是，我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演出精彩的一幕。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十六
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用是現(xiàn)代人必須掌握的技能之一。它不僅可以方便我們的日常生活和學(xué)習(xí)工作，同時也為我們打開了通往更廣闊的世界的大門。作為一個自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的過來人，我深刻地體會到這項技能對我的人生有著多么重要的意義。今天，我想和大家分享一下我的心得和體會。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的必要性不言而喻。計算機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代數(shù)字化生活的重要工具，而掌握計算機(jī)應(yīng)用技能也成為許多職業(yè)的最基本要求。在沒有掌握這項技能時，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都免不了遺漏和繁瑣。例如，在寫作業(yè)時，我們需要查找資料、整理數(shù)據(jù)；在工作時，我們需要操作軟件、處理文檔；在生活中，我們需要瀏覽網(wǎng)頁、發(fā)送郵件。這些都需要一定的計算機(jī)應(yīng)用技能，如果我們不會，就會耗費更多的時間和精力去完成。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用并不難，關(guān)鍵在于方法。首先，我們必須要充分利用現(xiàn)有的資源。例如：在網(wǎng)上搜尋相關(guān)教程、參加課程、閱讀書籍。二是需要自己動手去實踐。僅僅學(xué)理論是不夠的，我們要不斷嘗試實際操作。只有不斷地實踐和總結(jié)，我們才能更快地掌握這項技能。三是要有充足的耐心和毅力。學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用是一個需要時間和精力的過程，遇到難點時，我們需要有恒心去克服。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用不僅解決了我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的很多難題，同時也為我們帶來了許多收獲。原本繁瑣的工作變得更加高效；掌握計算機(jī)應(yīng)用技能也幫助我們更好地與世界互相交流。當(dāng)我們輕松地操作計算機(jī)時，造成的好處不僅是任務(wù)完成，還包括信任的建立和對我們個人技能的認(rèn)可。自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用還能幫助我們提升個人能力和市場競爭力。
五、結(jié)語。
總之，自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用技能是極具價值的。它讓我們更加高效地完成任務(wù)，也讓我們更好地融入數(shù)字時代。通過自主學(xué)習(xí)掌握計算機(jī)應(yīng)用技能，不僅有利于個人能力提升，還可以更好地滿足學(xué)習(xí)、生活和工作的需要。值得深入探索，同時在學(xué)習(xí)的過程中多聯(lián)結(jié)人和資源，共同成長。現(xiàn)代生活越來越數(shù)字化，學(xué)會計算機(jī)應(yīng)用技能，不僅是我們個人的需要，也是社會的需要。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十七
20xx年10月，我進(jìn)入金寨縣審計局工作，開始接觸財務(wù)審計工作。完成一項審計工作，需要處理大量的數(shù)據(jù)，通過對財務(wù)賬進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，找出審計疑點，形成審計證據(jù)，每一步都需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、分析，通過翻看紙質(zhì)賬及憑證，會造成工作效率低，準(zhǔn)確率低。滿足不了審計需要，也適應(yīng)不了當(dāng)前審計全覆蓋的要求，在信息技術(shù)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用普及的新形勢下，作為審計人員，應(yīng)當(dāng)充分利用計算機(jī)審計，利用好大數(shù)據(jù)分析，才能更好的完成審計工作，提升自身的工作水平。
在對一個單位開展審計的初始重要工作就是財務(wù)賬的采集，將被審計單位的財務(wù)賬轉(zhuǎn)化到ao現(xiàn)場審計系統(tǒng)內(nèi)，這樣能夠更有效率的篩選出我們需要的數(shù)據(jù)，進(jìn)行匯總分析。
在對被審計單位審計的過程中，最重要的就是找出審計疑點發(fā)現(xiàn)問題，被審單位的很多業(yè)務(wù)工作，都會有業(yè)務(wù)匯總表或者臺賬。如果單純使用excel表格進(jìn)行統(tǒng)計分析，會影響工作速度，利用數(shù)據(jù)庫，將需要比對分析的表格導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫，通過編輯語句查到到需要的數(shù)據(jù)，同時也能發(fā)現(xiàn)表格中存在的問題，從而對被審單位的業(yè)務(wù)工作存在的問題疑點進(jìn)行準(zhǔn)確的匯總統(tǒng)計，大大提升了工作效率和質(zhì)量。
在一個項目完成之后，對使用數(shù)據(jù)庫查找到的疑點進(jìn)行總結(jié)，保存使用過的語句，并發(fā)現(xiàn)在審計工作中的不足之處，以便在之后的審計工作中進(jìn)一步改進(jìn)和提升。
“計算機(jī)+審計”是每名審計人員必須要掌握的一項技能，在計算機(jī)審計這條路上不斷探索、不斷創(chuàng)新。才會讓自己的工作取得成效，才會實現(xiàn)自己的人生價值。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十八
大一第二學(xué)期我學(xué)習(xí)了計算機(jī)應(yīng)用這門課，主要學(xué)習(xí)硬件知識、網(wǎng)絡(luò)制式、計算機(jī)病毒防護(hù)軟件、計算機(jī)殺毒軟件、操作系統(tǒng)的高級應(yīng)用，視頻音頻多媒體軟件的應(yīng)用。等等……通過以上知識的學(xué)習(xí)，我最深有體會的就是控制面板內(nèi)容，掌握的也最深，下面我就來說說我課上和課下查找記錄以及自己的體會。
在以前一直以為自己對電腦很了解，其實不然，自從老師講完windows控制面板的使用技巧后，才知道自己對計算機(jī)的知識了解的甚少。
老師重點講了控制面板讓我學(xué)會怎樣擺弄windows，學(xué)會診斷錯誤，準(zhǔn)確找到機(jī)器出什么毛病了，甚至可以自己排除一些簡單的錯誤。
我學(xué)完windows控制面板，才感覺自己對計算機(jī)有所了解。
首先我們學(xué)的是如何進(jìn)入控制面板。單擊windows開始按鈕，在彈出菜單中選擇“控制面板”，就可以進(jìn)入到控制面板當(dāng)中了。老師還特別給我們說了在xp中控制面板的圖標(biāo)可以以分類視圖查看，這樣方便了人們按主題進(jìn)行設(shè)置。不過這項功能在其他版本的windows當(dāng)中不提供，在其他版本windows中，控制面板以“經(jīng)典視圖”出現(xiàn)。使用“系統(tǒng)”圖標(biāo)控制面板中最重要的圖標(biāo)是“系統(tǒng)”圖標(biāo)。在這個程序中可以設(shè)定大部分與計算機(jī)工作相關(guān)的控制選項。雙擊系統(tǒng)圖標(biāo)，打開“系統(tǒng)”對話框，該對話框有7個選項頁，第一頁為常規(guī)頁。
在這頁中顯示了正在使用的操作系統(tǒng)版本，以及其他一些細(xì)節(jié)如是否安裝了servicepack1或2。該頁中也會顯示計算機(jī)的一些信息，如中央處理器類型、速度、計算機(jī)內(nèi)存大小。這些信息在診斷錯誤或與技術(shù)支持人員交流時會很有用。
下一個選項頁是“計算機(jī)名”，如果你處于一個家庭網(wǎng)絡(luò)，這個選項頁很有用。單擊“更改”按鈕可以更改計算機(jī)的名字。如果有人管理這個網(wǎng)絡(luò)，他/她已經(jīng)設(shè)置了計算機(jī)名，你就不要再更改了。如果你還沒有建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，這個選項也仍然會存在，但是更改計算機(jī)名沒有任何作用。
“高級”選項頁包括了一些很復(fù)雜且比較危險的設(shè)置。老師建議我們?nèi)绻皇且粋€專家，就不要修改文中沒有明確提到的任何設(shè)置。不過在這個選項頁中，也有一些有用的部分。高級選項頁中包含了對虛擬內(nèi)存的設(shè)定。你最好也讓windows自己來管理虛擬內(nèi)存，不過如果技術(shù)人員告訴你要更改虛擬內(nèi)存的設(shè)置，單擊這一項當(dāng)中的“更改”按鈕。windowsxp系統(tǒng)恢復(fù)功能能在你的pc機(jī)上實現(xiàn)“時光倒流”，它刪除了工作不正常的驅(qū)動程序的設(shè)置變更，又回到以前正常工作的狀態(tài)；對于這個部分最好不要做任何更改。下一個選項頁是“自動更新”選項頁。這一頁主要設(shè)置windows訪問windowsxp的修復(fù)網(wǎng)站的頻率，該網(wǎng)站提供了最新的windows漏洞補丁包?？梢园言L問頻率設(shè)定為“自動下載并安裝所有更新”，或者“自動下載更新并且當(dāng)更新就緒可以安裝時通知我”，或者“從不下載任何更新”。
但老師說一般最好別選自動更新。因為大多人的系統(tǒng)是盜版的。
最后一個選項卡，遠(yuǎn)程選項卡，可以讓技術(shù)人員遠(yuǎn)程控制你的pc并幫你解決問題。不過對于家庭計算機(jī)來說這一項功能不常用。為了對你電腦的防止非授權(quán)訪問，最好不要選中第二項，即“允許用戶遠(yuǎn)程連接到這臺計算機(jī)”。
通常情況下，要安裝一個新軟件，只需要插入程序光盤，然后等待安裝程序自動運行。如果安裝程序不能自動運行，你可以通過控制面板中的“添加/刪除程序”來完成程序的安裝。
打開“添加/刪除程序”，在左邊的面板中選擇“添加新程序”，然后選擇“光盤或軟盤”，按照指示一步步安裝。你也可以在“添加/刪除程序”中通過訪問windowsupdate網(wǎng)站升級windows。但最好還是不要。
“添加/刪除程序”向?qū)г趧h除程序時顯得更為有用。我們可以通過在開始菜單中找到某程序的子菜單，選擇“卸載”來刪除程序。這個時候一般會彈出一個對話框，引導(dǎo)你卸載應(yīng)用程序。不過有的應(yīng)用程序不提供這種卸載服務(wù)，要刪除此類程序就需要用到控制面板里的“添加/刪除程序”。
在“添加/刪除程序”對話框中，“更改或刪除程序”選項頁有一系列的軟件列表，列出了在你的計算機(jī)中目前安裝的所有軟件（除了windows操作系統(tǒng)本身，關(guān)于windows卸載的相關(guān)內(nèi)容在下文會提到）。
你不可以使用控制面板來卸載windows，不過你可以添加或刪除windows組件。打開“添加/刪除程序”對話框，在左邊面板上選擇“添加/刪除windows組件”，將會出現(xiàn)“windows組件向?qū)А保怂械膚indows組件列表。
在這個列表中，被選中的項表示已經(jīng)安裝的windows組件。清除某項前邊的選中標(biāo)記可以卸載該組件，反之打上選中標(biāo)記則可以安裝該組件。一些組件項可以展開：當(dāng)“詳細(xì)信息”按鈕可用的時候，單擊該按鈕，就會彈出對話框讓你選擇有關(guān)該組件項的詳細(xì)選項。一些windows組件，如internetexplorer和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，是windows的核心部分，不要刪除它們。而另外一些組件，如windows媒體播放器或者outlookexpress，如果不需要的話就可以卸載它們。按照你的需要添加或刪除相應(yīng)組件后，單擊“下一步”，然后按照向?qū)崾就瓿蓪indows組件的修改。
“用戶帳號”管理電腦的多個用戶，比方說各個家庭成員。每個用戶帳號信息包含了用戶的工作環(huán)境，如桌面墻紙、個人文檔文件夾、桌面圖標(biāo)、收藏夾和用戶口令。帳號administrator是電腦的管理員。即使你是電腦唯一的用戶，你也需要設(shè)定密碼，這樣才能保證電腦的網(wǎng)絡(luò)安全。
通過參加電腦培訓(xùn)，我的計算機(jī)應(yīng)用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點感觸
然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。
正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇十九
計算機(jī)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一個工具，對于很多人來說，掌握一些計算機(jī)應(yīng)用知識已經(jīng)成為了必備的能力之一。然而，計算機(jī)應(yīng)用并非是大家都能輕松掌握的知識，需要靠個人的學(xué)習(xí)與實踐去掌握。我曾經(jīng)也是一名自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)者，通過幾年的學(xué)習(xí)與探索，我掌握了很多關(guān)于自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的心得體會，下面就分享給大家。
一、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
對于自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用，最重要的是找到適合自己的學(xué)習(xí)方式?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)直接自學(xué)，也可以參考一些書籍和在線教程，還可以加入一些計算機(jī)應(yīng)用群組，一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。不同的學(xué)習(xí)方式適合不同的人，因此需要根據(jù)自己的情況選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。
二、堅持每天學(xué)習(xí)并實踐。
學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用需要堅持每天學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)過程中要注重實踐。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能真正掌握計算機(jī)應(yīng)用的知識和技能。在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用的過程中，要時常自我激勵，保持積極的心態(tài)和耐心。
三、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
對于自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)者來說，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是非常重要的。只有把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)好，才能更好地理解和掌握應(yīng)用更高級的知識。因此，要花時間學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，如操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，這樣才能更好地掌握計算機(jī)應(yīng)用的技能。
四、不斷更新知識和技能。
計算機(jī)應(yīng)用是一個不斷更新的領(lǐng)域，因此自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)者需要不斷更新自己的知識和技能，保持對新技術(shù)的了解和認(rèn)知?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)，參加計算機(jī)應(yīng)用交流會等方式，不斷提升自己的技能水平和知識儲備。
五、持續(xù)實踐并記錄筆記。
要想真正掌握計算機(jī)應(yīng)用的知識和技能，就需要持續(xù)實踐，并記錄自己的筆記和心得。通過記錄筆記和心得，可以更好地系統(tǒng)化地整理自己的知識結(jié)構(gòu)，更好地回顧和鞏固學(xué)習(xí)過的知識。
自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用需要付出巨大的努力和時間，但只要堅持不懈，就一定會看到成果。以上是我在自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用過程中總結(jié)的一些心得體會，希望能對正在自學(xué)計算機(jī)應(yīng)用的朋友們有所幫助。
計算機(jī)應(yīng)用心得體會篇二十
初踏社會，心情激動、緊張、難過。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生；緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境；難過的'是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫上句號了。心里矛盾，腦子里翻天覆地。
我現(xiàn)在在xx高科技有限公司工作，擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理職務(wù)。剛進(jìn)來公司的時候經(jīng)理就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會不會，組裝和維護(hù)計算機(jī)有過嗎？我當(dāng)時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學(xué)校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問”。到現(xiàn)在我工作有x個月了，還記得實習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前一坐就是一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情??！現(xiàn)在可不是這樣了，x月x日是我們搬遷新公司的日子，所有的東西都是新的，我進(jìn)公司的那天起我就知道，我最大挑戰(zhàn)的時刻才剛剛開始，xx全公司員工都有x天假期，我可是天天在加班的哦，因為我就是要趁著假期把新公司的網(wǎng)絡(luò)弄好——組建xx。這其實就是我的工作。我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到最好。而且時間很緊，對于剛剛出來工作的我覺得壓力挺大的，經(jīng)理還給了我好幾點要求，要所建的xx網(wǎng)能夠做到：
1.網(wǎng)絡(luò)類型為：服務(wù)器/工作站型；
2.各工作站之間可以互相訪問，共享某些目錄，就是所謂的資源共享；
4.電腦收發(fā)傳真；
5.公司最終實現(xiàn)一個無紙辦公化的辦公場所。
嘿...這回好了，我大學(xué)三年里老師好象沒教我這上面幾點耶？但是…我是不太懂，不過沒關(guān)系的，我有信心，怎么說也跟計算機(jī)相關(guān)，不懂就多動手多請教應(yīng)該很快領(lǐng)悟過來的！勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試；其實除了我，還有一個比較有經(jīng)驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學(xué)，他也會在一邊指導(dǎo)，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來！就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累！
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。