在我們的生活中，總會(huì)有一些與我們學(xué)習(xí)和工作無關(guān)的瑣事。如何高效備考，取得優(yōu)異成績？通過閱讀總結(jié)范文，我們能夠了解到一些流行的總結(jié)寫作技巧。
農(nóng)業(yè)的論文篇一
一、模型實(shí)證分析
（一）變量檢驗(yàn)
將cd生產(chǎn)函數(shù)轉(zhuǎn)化為線性模型，能夠有效抵消時(shí)間序列數(shù)據(jù)自身的差異性和異方差，使數(shù)據(jù)更加平滑；同時(shí)凸顯參數(shù)估計(jì)意義，使估計(jì)結(jié)果更準(zhǔn)確。被解釋變量和部分解釋變量均為增長趨勢，可以初步判斷這些數(shù)據(jù)屬于非平穩(wěn)，因此要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行adf檢驗(yàn)。對(duì)各個(gè)變量進(jìn)行單位根adf檢驗(yàn)的結(jié)果，結(jié)果顯示各個(gè)變量的t值均大于5%顯著性水平下的.臨界值，不能拒絕原假設(shè)，即各變量都存在單位根。對(duì)各變量取一階差分后再進(jìn)行adf檢驗(yàn)。各變量一階差分后的t值均小于5%顯著性水平下的臨界值，拒絕原假設(shè)，即一階差分后的變量不存在單位根，為平穩(wěn)的序列。同時(shí)，也表明解釋變量即各類農(nóng)村公共產(chǎn)品對(duì)于農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值之間存在著穩(wěn)定的均衡關(guān)系。至此，模型已經(jīng)通過計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)檢驗(yàn)。
（二）模型確定
運(yùn)用計(jì)量軟件eviews6.0輸入新疆-時(shí)間序列數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。擬合優(yōu)度可決系數(shù)顯著，說明新疆農(nóng)村公共產(chǎn)品供給與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長模型與樣本觀測值擬合優(yōu)度較好；dw值=1.635179，基本接近于2，而且變量轉(zhuǎn)換為平穩(wěn)的數(shù)據(jù)。因此，該模型是穩(wěn)定而可靠的，一定程度上可以反映農(nóng)村公共產(chǎn)品對(duì)新疆農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長效應(yīng)變化狀況。
二、研究結(jié)論
文章通過對(duì)新疆—20的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，得到如下研究結(jié)論:
（1）在文章研究的新疆農(nóng)村公共產(chǎn)品供給要素中，農(nóng)用機(jī)械動(dòng)力的影響對(duì)新疆農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生的效應(yīng)最大，隨后是化肥使用、農(nóng)田水利和農(nóng)村電力。在這里需要特別注意農(nóng)村教育，農(nóng)村教育的彈性系數(shù)為負(fù)值，說明農(nóng)村教育水平的提高并沒有直接促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長，實(shí)質(zhì)是反映農(nóng)業(yè)人口的受教育年限已不能真實(shí)反映農(nóng)村從業(yè)勞動(dòng)力受教育水平，當(dāng)前新疆農(nóng)村地區(qū)受高水平教育的人員的凈流出，導(dǎo)致農(nóng)村智力水平有效實(shí)際供給嚴(yán)重不足。
（2）以1998-年數(shù)據(jù)實(shí)證分析可以看出，加大新疆農(nóng)村機(jī)械化水平投入、加大化肥合理施用量和技術(shù)應(yīng)用、加強(qiáng)農(nóng)村電網(wǎng)改造和推行節(jié)水灌溉技術(shù)是增加新疆農(nóng)村公共產(chǎn)品供給必要手段。
農(nóng)業(yè)的論文篇二
：發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵在于大力推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，將科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力。為此，本文首先分析了當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作存在的難點(diǎn)，然后提出改進(jìn)措施，以期提高新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實(shí)效。
：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；難點(diǎn)；策略
第一，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式比較單一、陳舊。目前，仍以試驗(yàn)與示范為主要推廣方式。這種推廣模式只注重技術(shù)方面的推廣，而忽視了產(chǎn)前、產(chǎn)后很多工作。第二，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資金不足。這項(xiàng)工作的特點(diǎn)決定了需要投入大量的人力、物力，這需要足夠的資金支持。然而，我國農(nóng)技推廣經(jīng)費(fèi)占比僅為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值的0.2%，明顯低于國際水平[1]。第三，農(nóng)民文化水平偏低，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的接受程度不高。
2.1建立健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系
基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)是開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的前沿陣地。在現(xiàn)有推廣體系的基礎(chǔ)上要注重將農(nóng)技推廣部門與群眾性科技團(tuán)隊(duì)相結(jié)合，健全農(nóng)技推廣體系。要從資金、政策上給予服務(wù)型科技團(tuán)隊(duì)的支持。要加快農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)等團(tuán)體組織的發(fā)展步伐，從而形成一個(gè)互連互通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的農(nóng)技推廣體系。
2.2創(chuàng)新農(nóng)技推廣方式
首先要根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色，建設(shè)農(nóng)業(yè)新技術(shù)或新品種的示范基地，讓農(nóng)民看到新技術(shù)所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。這比單純的說服教育更有效。其次，開展科技進(jìn)村入戶活動(dòng)，打造“專家—技術(shù)人員—科技示范戶—普通農(nóng)戶”四位一體的科技進(jìn)村入戶的推廣模式。最后，運(yùn)用發(fā)放資料、張貼海報(bào)、巡回宣講、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等方式宣傳農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)技推廣的信息化水平。
2.3完善農(nóng)技推廣部門的用人制度
為提高基層農(nóng)技推廣體系的服務(wù)效能，必須建立起一套科學(xué)合理的人力資源管理制度。這也是確?；鶎愚r(nóng)技推廣工作創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。建議基層農(nóng)技推廣部門在內(nèi)部用人制度上，應(yīng)采用聘用制，通過“公開、公平、公正”的原則吸納優(yōu)秀人才。同時(shí)，實(shí)行農(nóng)技推廣職業(yè)資格制度，完善考核機(jī)制，將其作為人員薪酬調(diào)整、續(xù)聘、解聘的主要依據(jù)[2]。對(duì)工作業(yè)績突出者，給予重獎(jiǎng)，從而激發(fā)他們的工作積極性。
2.4開辟更多融資渠道，確保充裕的資金支持
為保證足夠的資金支持，應(yīng)構(gòu)建起以政府的財(cái)政投入為主的'多渠道農(nóng)技推廣融資體系。這是提升農(nóng)技推廣服務(wù)質(zhì)量的前提。建議相關(guān)部門應(yīng)積極向上級(jí)部門爭取支持，省級(jí)與地方政府的財(cái)政應(yīng)適當(dāng)增加資金投入。同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)技部門在處理好農(nóng)技推廣與經(jīng)營創(chuàng)收關(guān)系的前提下開辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體。在獲得試驗(yàn)與示范專項(xiàng)推廣經(jīng)費(fèi)后，推廣部門與工作人員都應(yīng)積極開展科技研究，以期在關(guān)鍵領(lǐng)域與關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得技術(shù)上的突破，更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
農(nóng)業(yè)作為我國的立國之本，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位。新形勢下做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有著非常重要的意義。為此，農(nóng)技推廣部門要建立健全農(nóng)技推廣體系，從多方面提升農(nóng)技推廣效能，更好地為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。
[1]吳建兵.淺析新形勢下我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的思考[j].農(nóng)民致富之友,20xx,22(5):37.
農(nóng)業(yè)的論文篇三
摘要：轉(zhuǎn)變以往的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式有助于優(yōu)化當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的快速實(shí)現(xiàn)。
將農(nóng)業(yè)從粗放型轉(zhuǎn)為集約型，通過規(guī)?；慕?jīng)營增加了土地的經(jīng)濟(jì)效益。
本文從推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的原因入手，分析了我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上探討了基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的策略。
關(guān)鍵詞：基層;農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣
現(xiàn)如今，科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的運(yùn)用越來越廣泛，極大地促進(jìn)了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我國的農(nóng)業(yè)開始從粗放式的經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變?yōu)榧s式的經(jīng)營模式。
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的程度直接影響著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展速度，積極轉(zhuǎn)變目前農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式有助于優(yōu)化當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境以及開展農(nóng)業(yè)機(jī)械化經(jīng)營，從而在節(jié)約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本的同時(shí)提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率。
1推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的原因
1.1提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平
把現(xiàn)今的粗放式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式轉(zhuǎn)為集約式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式有助于提高我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。
在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式下，我國的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量依舊保持著上升的水平，農(nóng)民的收入也在持續(xù)增加著。
但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，這種農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式會(huì)逐漸出現(xiàn)無法滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢，不利于農(nóng)業(yè)的長足發(fā)展。
因此，要繼續(xù)提高農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平，就需要推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)，以轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式。
1.2增強(qiáng)生產(chǎn)力
推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然途徑。
我國急需加強(qiáng)糧食、水產(chǎn)養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力，以便開拓我國的農(nóng)業(yè)市場，提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。
2中國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀
2.1推廣人員綜合素質(zhì)不高
如今，在我國基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人員不多，而且人員的綜合素質(zhì)過低。
由于人員數(shù)量少和人員素質(zhì)水平低這兩大致命不足，導(dǎo)致在我國基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣時(shí)達(dá)不到預(yù)期的成效。
而且，推廣人員本身就對(duì)此沒有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，極大地降低了推廣的積極性，沒有及時(shí)和全面的推廣新研發(fā)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，大大地縮小了受益農(nóng)民的范圍和受益程度。
2.2受推人員的素質(zhì)較低
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的受推人員多是農(nóng)民，而我國農(nóng)民的文化水平普遍較低，很多人只上完小學(xué)就停止了學(xué)業(yè)，因此受推人員的素質(zhì)較低，對(duì)新技術(shù)的接受能力不強(qiáng)，理解程度也不夠。
他們很有可能因?yàn)榻邮芎屠斫夥矫娴睦щy而依舊使用原來的方法，這就增大了推廣的難度。
3基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣策略
3.1增強(qiáng)推廣人員的專業(yè)素質(zhì)
政府應(yīng)該加大對(duì)在基層推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的工作人員的培訓(xùn)力度，使這些工作人員能夠更好地掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的意義，使他們更加主動(dòng)、更加積極地投入到現(xiàn)有工作中。
此外，在進(jìn)行培訓(xùn)之余，政府還需要廣納賢士，增加專業(yè)人才進(jìn)入到推廣隊(duì)伍中來，提高團(tuán)隊(duì)的整體水平，更好地為推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)。
3.2結(jié)合具體狀況
如今，我國在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面存在著與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問題，忽視了農(nóng)民的真正需要，是農(nóng)民不愿意或無法在實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用這些技術(shù)。
接下來，推廣人員需要做的是通過實(shí)地調(diào)查等手段及時(shí)了解農(nóng)民的真正需求，推廣出農(nóng)民愿意接受的技術(shù)。
在改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí)，總結(jié)農(nóng)民的建議，讓農(nóng)民參與到技術(shù)的改進(jìn)中來，進(jìn)而研制出適合農(nóng)民使用的，能為農(nóng)民帶來收益的農(nóng)業(yè)技術(shù)。
3.3增大農(nóng)業(yè)技術(shù)投入
政府在向農(nóng)民推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的同時(shí)，應(yīng)增加對(duì)技術(shù)研究的投資，為推廣人員提供經(jīng)費(fèi)進(jìn)行技術(shù)的研究與改善，使推廣到農(nóng)民手中的農(nóng)業(yè)技術(shù)是符合農(nóng)民需要的，是能夠幫助農(nóng)民增加收入的。
解決推廣人員的生活，才會(huì)使他們有更多的精力進(jìn)行技術(shù)研究和技術(shù)推廣。
此外，政府及有關(guān)部門還應(yīng)該增加在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的'投資，提高農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施水平，提高基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率，改善農(nóng)民的生活水平。
4結(jié)語
在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高的今天，農(nóng)業(yè)發(fā)展模式也急需轉(zhuǎn)型。
在基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作有助于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設(shè)，是合理利用科技的重要表現(xiàn)。
一些農(nóng)村交通不便，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的工作人員很難到達(dá)此地，并且，在我國，很多農(nóng)民的文化水平不足，很多人知識(shí)上完了小學(xué)就開始從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，這大大地影響了他們對(duì)新技術(shù)的接受和使用能力，阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。
此外，現(xiàn)今推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的人員綜合素質(zhì)水平較低，向基層推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的積極性不高，推廣的技術(shù)也沒有滿足農(nóng)民的實(shí)際需要，使農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣成效較弱。
因此，在技術(shù)推廣之前需要對(duì)推廣人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高推廣工作人員的業(yè)務(wù)能力。
廣納賢士，提升推廣隊(duì)伍的整體水平。
此外，政府及有關(guān)部門還需要及時(shí)了解農(nóng)民的實(shí)際需求，讓那些新研發(fā)出來的農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠真正為農(nóng)民服務(wù)，提高我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。
【參考文獻(xiàn)】
[2]黃玉銀.基于農(nóng)戶需求視角的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式轉(zhuǎn)變研究[d].南京：南京農(nóng)業(yè)大學(xué),.
[3]王志剛.基于轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣路徑選擇[j].農(nóng)業(yè)與技術(shù),2014(03):221.
作者：魏翔鷹單位：貴州省威寧縣黑石頭鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心
農(nóng)業(yè)的論文篇四
1調(diào)查分析的研究方法和形式
調(diào)查分析采用了紙質(zhì)問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、座談會(huì)以及個(gè)別訪談等相結(jié)合的方法,在人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學(xué)員4方面進(jìn)行,對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行分析和處理,從而得到農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀及培養(yǎng)質(zhì)量保障問題的一些結(jié)論。調(diào)查研究發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查問卷60份,電子版65份,還有大量網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資料,組織座談會(huì)24場,對(duì)35名推廣碩士進(jìn)行了個(gè)別訪談。培養(yǎng)質(zhì)量問卷調(diào)查從以下幾方面著手:一是用紙質(zhì)調(diào)查問卷和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相結(jié)合的方法進(jìn)行廣泛的調(diào)查。在課題的前期設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,印刷成紙質(zhì)版,并將調(diào)查問卷公布在“問卷通”網(wǎng)絡(luò)上,以廣泛地取得第一手資料。二是在人員比較集中的單位進(jìn)行集體座談,以便深入廣泛的交流。三是在普通調(diào)查的基礎(chǔ)上選擇確定部分重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行個(gè)別訪談,獲得全面詳細(xì)的信息。座談會(huì)等主要根據(jù)推廣碩士培養(yǎng)存在的問題,進(jìn)行有針對(duì)性的交流和反饋,深入到人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門,就對(duì)推廣碩士的培養(yǎng)、需求和實(shí)際使用情況進(jìn)行調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,選定對(duì)象進(jìn)行個(gè)別訪談。重點(diǎn)調(diào)查訪談對(duì)象確定的原則是全面考慮推廣碩士的個(gè)人情況,如學(xué)習(xí)科研情況、培養(yǎng)單位、使用單位和生源地域、參與科研項(xiàng)目等,做到既有普遍性,又有針對(duì)性,符合統(tǒng)計(jì)學(xué)原理。
2現(xiàn)狀和問題
2.1人才培養(yǎng)單位對(duì)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查顯示,推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量受人才培養(yǎng)單位的師資隊(duì)伍、教學(xué)模式、課程體系、培養(yǎng)模式、辦學(xué)理念、管理模式等方面的影響。農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)的師資隊(duì)伍建設(shè)尚處于起步階段,缺乏高水平的師資隊(duì)伍。解決這一問題需加大師資隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建開放式的師資隊(duì)伍,彌補(bǔ)指導(dǎo)教師應(yīng)用能力的不足。在教學(xué)方面,要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)研究內(nèi)容的科學(xué)性、前沿性、客觀性和權(quán)威性。高水平教學(xué)的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的,而是一個(gè)不斷自我適應(yīng)、自我揚(yáng)棄的漸進(jìn)過程。實(shí)現(xiàn)教學(xué)的整體改善,要有獨(dú)特性,在辦學(xué)實(shí)踐中形成個(gè)性風(fēng)格;要有高效性,出色地完成教學(xué)任務(wù)[3]。構(gòu)建開放的課程體系,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融合,將科研與應(yīng)用結(jié)合,以適應(yīng)技術(shù)、管理和生產(chǎn)要求,使推廣碩士具備扎實(shí)的理論知識(shí)體系和較強(qiáng)的應(yīng)用能力。在課程建設(shè)上,在保證教育階段基本需求的前提下,另增設(shè)系統(tǒng)理論的課程和實(shí)踐應(yīng)用的課程,形成優(yōu)勢,使課程建設(shè)形成一個(gè)整體性,又有獨(dú)特性。既注重規(guī)范辦學(xué),又注重特點(diǎn)創(chuàng)新;既強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定性,又強(qiáng)調(diào)發(fā)展性,以擴(kuò)大推廣碩士視野,幫助發(fā)展,促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升[4]。構(gòu)建開放式的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行人才培養(yǎng),充分利用社會(huì)資源,改變原有人才培養(yǎng)的不足,并進(jìn)行有益的嘗試,辦出自己的特色,更好地為農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。在辦學(xué)理念上,要大膽創(chuàng)新,改革原有的教研培養(yǎng)機(jī)制;要展開理論上的研究,廓清一些模糊認(rèn)識(shí),為農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的理論和政策環(huán)境。在管理方面,加強(qiáng)自身建設(shè)力度,注重管理更新和責(zé)任分擔(dān),把主要精力集中于可實(shí)現(xiàn)的重點(diǎn)領(lǐng)域,并不斷在實(shí)踐中完善。推廣碩士培養(yǎng)要分析優(yōu)勢、劣勢與挑戰(zhàn),把目標(biāo)、策略以及相關(guān)指標(biāo)細(xì)化、具體化、制定出多種可供選擇的特色發(fā)展方案和途徑。
2.2人才使用單位對(duì)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查顯示,不同單位根據(jù)規(guī)模和科研含量,有需要農(nóng)業(yè)推廣碩士的崗位和必要;使用農(nóng)業(yè)推廣碩士人才的數(shù)量為4~8人,人員工齡為4~20年;主要應(yīng)用的崗位和領(lǐng)域?yàn)閼?yīng)用推廣的崗位;給予的技術(shù)職稱為中級(jí),擔(dān)任的職務(wù)為科級(jí);認(rèn)為使用的推廣碩士質(zhì)量水平較好;認(rèn)為農(nóng)業(yè)推廣碩士與實(shí)際需要基本適應(yīng),推廣碩士的培養(yǎng)與科研生產(chǎn)實(shí)際基本相適應(yīng);對(duì)推廣碩士人才也很重視,在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升中給予一定的考慮和優(yōu)先;農(nóng)業(yè)推廣碩士有助于實(shí)際工作,對(duì)工作的開展有一定的幫助。推廣碩士在工作中成績顯著,是從事科研推廣工作的骨干力量,具有豐富的理論知識(shí),較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,對(duì)問題有深層次的理解能力,擅長將理論與實(shí)踐結(jié)合起來解決問題,具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。但用人單位還認(rèn)為推廣碩士缺乏深入實(shí)際解決問題的恒心和毅力,與實(shí)際崗位相比,農(nóng)業(yè)推廣碩士的技術(shù)素養(yǎng)還可以進(jìn)一步提升,要增強(qiáng)推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量還有很多工作可做。用人單位在對(duì)推廣碩士培養(yǎng)內(nèi)容上,希望能深化基礎(chǔ)、拓寬知識(shí)面、符合工作實(shí)際,進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)推廣碩士的創(chuàng)新能力,提高專業(yè)理論水平與職業(yè)技能,拓寬其社會(huì)人際網(wǎng)絡(luò),更好地適應(yīng)行業(yè)對(duì)高層次應(yīng)用性人才的需要。同時(shí),希望人才培養(yǎng)單位從構(gòu)建整體性、綜合性、寬廣性和實(shí)用性的課程體系等方面著手加強(qiáng)對(duì)推廣碩士的培養(yǎng),使其成為復(fù)合型人才,切實(shí)保障推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量。此外,對(duì)于推廣碩士培養(yǎng)評(píng)估保障機(jī)制的建設(shè),使之能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要,為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的實(shí)用復(fù)合型人才。
2.3人事部門政策對(duì)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
對(duì)人事部門的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的資料顯示,農(nóng)業(yè)推廣碩士主要來源是科技人員,從事工作為科技工作。當(dāng)?shù)赜行枨筠r(nóng)業(yè)推廣碩士的單位、崗位和使用人才的環(huán)境,并制定了引進(jìn)和使用更多推廣碩士專業(yè)人才的`措施。隨著社會(huì)的發(fā)展,人才隊(duì)伍建設(shè)成為一項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的核心問題,因此引進(jìn)一批符合工作發(fā)展需要的推廣碩士是加速事業(yè)發(fā)展的重要途徑,也是保證事業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素。人事部門制定了人才引進(jìn)優(yōu)惠政策及項(xiàng)目鼓勵(lì)性措施,在職稱、職務(wù)晉升方面給予優(yōu)先考慮,并給予相應(yīng)的職位及福利待遇等,確保調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)推廣碩士的積極性,使之能更好地使用。各地人事部門鼓勵(lì)職工進(jìn)行在職推廣碩士系統(tǒng)學(xué)習(xí),對(duì)進(jìn)行在職系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人員給予項(xiàng)目優(yōu)先權(quán);鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)推廣碩士在實(shí)際工作中能學(xué)以致用,取得較好的成績,適應(yīng)用人單位對(duì)推廣碩士的需求。人事部門積極為推廣碩士提供施展才華的舞臺(tái),充分發(fā)揮其自主性、鼓勵(lì)其獨(dú)立承擔(dān)課題項(xiàng)目,對(duì)于成績優(yōu)秀者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和職位提升。農(nóng)業(yè)推廣碩士為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是在新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展中起到了積極的作用。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)中,農(nóng)業(yè)推廣碩士能夠深入基層了解實(shí)際問題,并及時(shí)地解決具體問題。在解決問題過程中,能夠抓住問題的實(shí)質(zhì),將其系統(tǒng)化、系列化,提出具有前瞻性、系統(tǒng)性的具體政策和措施建議,給當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展等帶來新的知識(shí)和管理方法,帶來新的觀念,形成新的工作作風(fēng)和思路,適應(yīng)了行業(yè)對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需要。
2.4學(xué)員自身素質(zhì)和水平對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查的推廣碩士有科技人員(占43.75%)、行政人員(占43.75%)、企業(yè)人員(占12.5%);擁有職稱從初級(jí)到高級(jí);崗位從科級(jí)到廳局級(jí);工作年限為3~25年,年齡為25~45歲;取得學(xué)位的培養(yǎng)單位為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院和山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等;取得和即將取得學(xué)位時(shí)間-;學(xué)歷為本科和碩士。調(diào)查顯示,學(xué)員攻讀推廣碩士的基點(diǎn)為發(fā)現(xiàn)和解決自身問題。為解決問題,首先要善于把握自己的專業(yè)困境,即自己在課程學(xué)習(xí)上的感到困難的境域。其次,不回避自身存在的最重要的問題,不繞著難題走,積極尋求解決的辦法。再次要全面地檢查自我,減少專業(yè)盲點(diǎn)。一般而言,專業(yè)盲點(diǎn)有兩個(gè):一是理論盲點(diǎn),自己不懂或從來都沒有聽說的理論或新觀念,這需要通過不斷理論學(xué)習(xí)來充電。二是實(shí)踐盲點(diǎn)。從來沒有做過、見過的事情,要靠不斷實(shí)踐、嘗試和借鑒別人的有效做法,由孤陋寡聞到見多識(shí)廣,由不知道該怎么處理到運(yùn)用自如。學(xué)員攻讀推廣碩士的重心是在行動(dòng)中提升理論,在研究中優(yōu)化行動(dòng),積累深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)用能力。推廣碩士只有具有寬廣的知識(shí)與技能、過硬的個(gè)人能力、強(qiáng)大的工作動(dòng)力,才能滿足人們對(duì)他們的期望。推廣碩士的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是覺得知識(shí)缺乏、崗位工作的需要和要充實(shí)自己。攻讀原因是專業(yè)學(xué)位教育采取進(jìn)校不離崗的學(xué)習(xí)方式,更能適應(yīng)工作需要;攻讀專業(yè)學(xué)位的最大的收益是創(chuàng)新能力的提升,專業(yè)理論與職業(yè)技能的提高。通過學(xué)習(xí)使推廣碩士的理論知識(shí)和專業(yè)技能得到提高,創(chuàng)新能力增強(qiáng),知識(shí)面拓寬,掌握的知識(shí)更加系統(tǒng),專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)得到提高,自身優(yōu)勢和競爭力增強(qiáng),解決實(shí)際問題的能力、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)換能力的增強(qiáng)以及職稱、職務(wù)的提高。在推廣碩士的培養(yǎng)上應(yīng)多安排前沿理論課程,多走進(jìn)實(shí)踐課堂,多安排一些多學(xué)科學(xué)術(shù)性講座。同時(shí),要克服影響推廣碩士的質(zhì)量的一些消極因素,如教育培養(yǎng)針對(duì)性不強(qiáng),推廣碩士學(xué)習(xí)興趣不高;內(nèi)容理論性太強(qiáng),不易理解;上課時(shí)間不集中;教學(xué)內(nèi)容陳舊,不豐富;缺少教學(xué)參考書和資料,不利于自學(xué);上課時(shí)間和工作生活有一定的沖突等;解決推廣碩士工作與學(xué)習(xí)的矛盾突出,學(xué)習(xí)時(shí)間難以保障等困難,從而確保推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
3結(jié)論和討論
從調(diào)查結(jié)果來看,人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學(xué)員自身對(duì)推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量都有重要的影響,并有各自的觀點(diǎn)、要求和建議。在推廣碩士的培養(yǎng)中,要深入細(xì)致地聽取和分析各方面的意見和要求,充分發(fā)揮四方的積極性,合力做好相關(guān)具體工作,從而保障推廣碩士的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)單位在日常培養(yǎng)中,要根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣碩士的自身特點(diǎn),結(jié)合人才使用單位的具體需求,切實(shí)把農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上,提升推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和整體水平。同時(shí),從科學(xué)定位、教學(xué)定位等方面完成培養(yǎng)任務(wù)和指標(biāo),認(rèn)真剖析自身存在的問題,制定切實(shí)可行的措施,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)和培養(yǎng)目標(biāo),努力提高農(nóng)業(yè)推廣碩士的學(xué)習(xí)能力、科研能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力[5]。人事部門要出臺(tái)相應(yīng)的具體保障措施,促進(jìn)推廣碩士的成長和使用。學(xué)員自身要發(fā)揮自身積極主動(dòng)性,使自己學(xué)有所長、學(xué)有所用。在日常培養(yǎng)工作中做到四方通力合作,相互促進(jìn),突出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育的特點(diǎn),面向“三農(nóng)”和基層,培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神、能力和理論深度以及實(shí)踐能力的應(yīng)用型專門人才,以促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
農(nóng)業(yè)的論文篇五
專業(yè)學(xué)位研究生招生復(fù)試工作是進(jìn)一步考察考生綜合素質(zhì)和科研潛質(zhì)的重要手段。近年來我校在組織結(jié)構(gòu)、制度建設(shè)等方面嚴(yán)格按教育部和遼寧省招考辦相關(guān)精神和要求，做了大量有成效的工作，學(xué)校根據(jù)國家和遼寧省相關(guān)文件制定了《大連海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生招生復(fù)試工作方案》。在農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士考生的復(fù)試過程中，特別注重考核考生的動(dòng)手能力、解決實(shí)際問題的能力、科技創(chuàng)新能力以及綜合分析能力，同時(shí)也注重對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用的考查，以培養(yǎng)層次高、社會(huì)需求多的復(fù)合型人才。一直以來，我校堅(jiān)持全面考查、公平公正、擇優(yōu)選拔的原則進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士錄取工作。
目前，我校漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生教育經(jīng)費(fèi)來源單一，研究生教育經(jīng)費(fèi)比較緊張，為使這一狀況得到改善，學(xué)校準(zhǔn)備從完善研究生教育保障體系入手，實(shí)施以下改革措施：
（1）加大科研經(jīng)費(fèi)和基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)支持研究生培養(yǎng)的力度。
（2）多渠道籌措資金。利用校友、科研合作、產(chǎn)學(xué)研合作為平臺(tái)，吸引校友、行業(yè)企業(yè)通過教育捐助和設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金對(duì)我校研究生教育經(jīng)費(fèi)提供支持。
（3）建立研究生培養(yǎng)導(dǎo)師承擔(dān)機(jī)制。充分利用市場競爭機(jī)制，使學(xué)科、導(dǎo)師之間就創(chuàng)造研究生培養(yǎng)條件、提高培養(yǎng)質(zhì)量和管理服務(wù)水平等方面展開競爭，提高研究生教育資源的利用。學(xué)校通過調(diào)節(jié)招生指標(biāo)，對(duì)科研課題及經(jīng)費(fèi)充足，培養(yǎng)條件好，培養(yǎng)質(zhì)量、管理水平高的學(xué)科、導(dǎo)師實(shí)施招生，研究生分配名額傾斜，但傾斜增加的研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由導(dǎo)師承擔(dān)。
（4）開拓與用人單位產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)的渠道，采取有針對(duì)性的培養(yǎng)模式，由用人單位承擔(dān)研究生培養(yǎng)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)和做畢業(yè)論文所產(chǎn)生的費(fèi)用。
3.1任課教師隊(duì)伍建設(shè)
教育教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)的培養(yǎng)過程中也具有極其重要的地位。由于農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士絕大多數(shù)為具有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)又有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而我國農(nóng)業(yè)推廣碩士教育起步比較晚，在教學(xué)方式、方法等方面仍需要不斷的探索，因此，選用具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且具備良好師德的骨干教師來擔(dān)任任課老師尤為重要。根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案關(guān)于課程設(shè)置的要求，我校每年都會(huì)選拔具有豐富農(nóng)業(yè)推廣理論和經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力較強(qiáng)的優(yōu)秀教師來擔(dān)任授課任務(wù)。與此同時(shí)，學(xué)校還非常重視對(duì)農(nóng)業(yè)推廣師資隊(duì)伍的綜合培訓(xùn)工作，每年都會(huì)選派教師參加相關(guān)的教育研討班和師資培訓(xùn)班，著力打造一支具有良好教育理念、專業(yè)實(shí)踐、師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，以便更好地服務(wù)于漁業(yè)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)工作。
3.2指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)
導(dǎo)師隊(duì)伍是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的至關(guān)重要的因素，也是研究生管理的關(guān)鍵力量。要建設(shè)一支能夠適應(yīng)科技創(chuàng)新、責(zé)任心強(qiáng)、師德高尚、有能力跟蹤學(xué)術(shù)前沿的導(dǎo)師隊(duì)伍，漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)型碩士相對(duì)于學(xué)術(shù)型碩士更加注重實(shí)踐應(yīng)用，為了緊密結(jié)合專業(yè)特色和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，學(xué)校非常注重導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)。通過積極引進(jìn)人才、支持在職教師進(jìn)修、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉等多種形式進(jìn)行學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行校內(nèi)外雙師制。學(xué)校既注重?cái)U(kuò)大導(dǎo)師數(shù)量，又非常重視提升導(dǎo)師的專業(yè)綜合能力和素質(zhì)。首先，實(shí)施導(dǎo)師遴選條件改革；其次，建立導(dǎo)師學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流制度。一方面，通過導(dǎo)師指導(dǎo)小組參與研究生的指導(dǎo)工作，發(fā)揮老導(dǎo)師的傳、幫、帶作用，對(duì)新導(dǎo)師進(jìn)行培養(yǎng)；另一方面，對(duì)新導(dǎo)師就導(dǎo)師職責(zé)、研究生教育管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。同時(shí)，鼓勵(lì)并組織導(dǎo)師參加國內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)導(dǎo)師業(yè)務(wù)能力提高，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而進(jìn)一步提高專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。充足的師資力量為保證農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.1科學(xué)合理設(shè)置課程和規(guī)范學(xué)習(xí)要求
課程學(xué)習(xí)是漁業(yè)領(lǐng)域碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。課程設(shè)置既要使研究生掌握更多的農(nóng)業(yè)推廣理論、專業(yè)知識(shí)，還要使學(xué)生通過學(xué)習(xí)不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。針對(duì)國內(nèi)各培養(yǎng)單位普遍存在農(nóng)業(yè)推廣碩士課程的課時(shí)少、缺乏專門教材的現(xiàn)狀，我校教師在授課時(shí)充分結(jié)合專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及課程設(shè)置需求，著重加大實(shí)踐應(yīng)用方面的課程量，增加案例教學(xué)研討的比重，在保證在職專業(yè)學(xué)位研究生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間的基本要求外，采取現(xiàn)代化教學(xué)手段，靈活安排教學(xué)計(jì)劃。為充分保證授課質(zhì)量，建立和實(shí)施嚴(yán)格的考勤制度。除了要求授課教師在授課期間加強(qiáng)考勤外，還會(huì)派專人定期進(jìn)行課前和課后的考勤。
4.2加強(qiáng)課程考核及考風(fēng)建設(shè)
課程考核是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量不可缺少的重要手段之一。為使專業(yè)學(xué)位研究生能夠積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程知識(shí)，學(xué)校對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生的全部課程進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范的考核。課程考核以閉卷考試或撰寫專題報(bào)告的方式進(jìn)行，只有通過考核才能取得該門課程學(xué)分。借鑒學(xué)術(shù)型研究生考風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生日常的考勤記錄，確定學(xué)生考試資格。每次均由研究生學(xué)院統(tǒng)一安排考試時(shí)間和考場，在校內(nèi)抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的教職工任監(jiān)考、巡考人員。嚴(yán)格的考勤制度、規(guī)范的考試安排不僅端正了研究生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更提高了他們學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，同時(shí)也取得了較好的.教學(xué)效果。
實(shí)踐證明，在農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士培養(yǎng)過程中，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舉措。在教學(xué)過程中充分開展實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)考察，能使研究生實(shí)現(xiàn)理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)而提高其發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，更好地幫助和啟發(fā)研究生完成論文選題和寫作工作，也有利于學(xué)生將來應(yīng)用所學(xué)的國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐推廣活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都安排研究生到校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地或相關(guān)企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，要求授課教師在實(shí)習(xí)中結(jié)合實(shí)物授課，進(jìn)行案例教學(xué)。在學(xué)習(xí)考察過程中，學(xué)校還聘請具有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，使研究生們能與這些專家進(jìn)行積極的交流互動(dòng)和探討。此外，學(xué)校還定期聘請校內(nèi)外漁業(yè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者做專場講座，以拓寬學(xué)生們的專業(yè)視野。近年來，我校先后在大連獐子島漁業(yè)集團(tuán)有限公司、大連金砣水產(chǎn)食品有限公司、中國水產(chǎn)科學(xué)研究院、北京市水產(chǎn)技術(shù)推廣站、北京市水產(chǎn)科學(xué)研究所、大連匯新鈦裝備有限公司等單位設(shè)立了研究生實(shí)訓(xùn)基地（或研究生工作站），為漁業(yè)領(lǐng)域的研究生的實(shí)習(xí)實(shí)踐提供了場所。
論文選題對(duì)學(xué)位論文質(zhì)量、研究成果水平至關(guān)重要。學(xué)校要求漁業(yè)領(lǐng)域研究生的論文選題應(yīng)取自生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值。借鑒兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)，我校從單純的研究類論文過渡到研究類、調(diào)研報(bào)告類、規(guī)劃與設(shè)計(jì)類、研發(fā)類和總結(jié)類這五種類型的選題。要求選題應(yīng)當(dāng)具有與學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位相近的先進(jìn)性、技術(shù)難度和工作量，科學(xué)可行，更強(qiáng)調(diào)其社會(huì)需要性。選題能充分體現(xiàn)選題人綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段來解決現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)推廣、漁業(yè)資源保護(hù)、開發(fā)、水產(chǎn)品加工利用等問題的能力。為使研究生做好選題工作，我校實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，要求導(dǎo)師和學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行論文選題研討，充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生論文選題過程中的指導(dǎo)作用。在研究生確立選題方向后，由其導(dǎo)師組織相關(guān)專家對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格審查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。如果研究生學(xué)位選題無創(chuàng)新點(diǎn)、重點(diǎn)不突出、研究手段滯后、缺乏社會(huì)專業(yè)特色，或者研究生不能按時(shí)完成論文，研究生學(xué)院則要求其限期修改或重新開題，由導(dǎo)師組織專家再次進(jìn)行檢查。
7.1學(xué)位論文盲審
我校對(duì)專業(yè)型學(xué)位論文實(shí)行雙盲審制度，著重審核以下內(nèi)容：
（2）論文研究的工作量大小和技術(shù)難度；
（3）論文研究所體現(xiàn)的新技術(shù)、新設(shè)計(jì)、新工藝的先進(jìn)性和實(shí)用性；
（4）論文研究（或項(xiàng)目設(shè)計(jì)）的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
7.2嚴(yán)格規(guī)范答辯程序
學(xué)位論文答辯乃是研究生培養(yǎng)的最后一關(guān)，只有規(guī)范論文答辯過程和答辯環(huán)節(jié)，才能嚴(yán)格把握學(xué)位論文的質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士學(xué)位論文的答辯委員會(huì)應(yīng)由校內(nèi)和校外的5-7位專家組成，其中必須要有來自漁業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)和管理的具有高級(jí)專業(yè)職稱的專家。論文答辯按照農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位論文答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。學(xué)位申請人在論文答辯結(jié)束后要及時(shí)按答辯委員會(huì)所提的意見對(duì)論文進(jìn)行認(rèn)真修改，以進(jìn)一步完善論文質(zhì)量。總之，專業(yè)學(xué)位研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分，其本質(zhì)是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育是具有動(dòng)態(tài)性、發(fā)展性的系統(tǒng)工程，為使其更好地應(yīng)用于社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，學(xué)校應(yīng)借鑒其他類別較成熟的專業(yè)學(xué)位教育的培養(yǎng)管理模式，不斷改革創(chuàng)新，針對(duì)漁業(yè)領(lǐng)域和生源結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，積極探索科學(xué)的管理辦法及培養(yǎng)模式，特別是針對(duì)全日制專業(yè)學(xué)位，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)和論文選題等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，系統(tǒng)地構(gòu)建農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系，并在實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善。
農(nóng)業(yè)的論文篇六
：農(nóng)業(yè)科技推廣在把新的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際成產(chǎn)力方面發(fā)揮著最重要的作用。隨著全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變升級(jí)，這一體制已經(jīng)很難適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村發(fā)展的形勢。本文首先介紹了我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣體系的現(xiàn)狀，然后揭示了我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)科技推廣體系固有的局限性，最后是根據(jù)存在的局限性提出了幾點(diǎn)對(duì)應(yīng)對(duì)策。
：農(nóng)業(yè)；科技推廣；現(xiàn)狀；對(duì)策
新中國成立后到如今差不多建立了完整的農(nóng)業(yè)科技推廣體制。然而我國農(nóng)業(yè)科技資源沒有統(tǒng)一布局，大批科技成果沒有被農(nóng)民運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中，發(fā)揮它的促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的作用。中國在各方各面都取得了長足進(jìn)步。在農(nóng)業(yè)科技推廣方面，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村逐步建立起了完善的農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮了科技的強(qiáng)大發(fā)展力的作用，提高了糧食產(chǎn)量，保證了國家糧食安全，同時(shí)增加了農(nóng)民收入，解決了地區(qū)農(nóng)民收入的差異[1]。但是與此同時(shí)，我國存在很多問題，越來越不適應(yīng)目前我國社會(huì)注意下的市場經(jīng)濟(jì)，這是當(dāng)前我國亟待解決的問題。
1.1農(nóng)業(yè)科技推廣體系的內(nèi)涵
“農(nóng)業(yè)推廣”這個(gè)概念在新中國成立前就已經(jīng)有人使用，1949年后通常叫“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”，現(xiàn)在大家慢慢開始采用“農(nóng)業(yè)科技推廣”的說法[2]。農(nóng)業(yè)科技推廣是綜合運(yùn)用試驗(yàn)、教育、帶頭應(yīng)用和解答疑問等方法把可以應(yīng)用于農(nóng)業(yè)的新型科技成果和知識(shí)傳播擴(kuò)散于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)整個(gè)過程的行為。隨著時(shí)代的發(fā)展，農(nóng)業(yè)也隨之發(fā)展，與之對(duì)應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技推廣的內(nèi)容也在逐漸的發(fā)展和變化。
1.2現(xiàn)行農(nóng)業(yè)科技推廣體制
新中國成立后我國農(nóng)業(yè)科技推廣任務(wù)真正得到國家注重，建立了各級(jí)科技推廣體系，初步形成我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系。十三屆四中全會(huì)后,我國農(nóng)業(yè)高速進(jìn)步，總產(chǎn)值連續(xù)二十年平均增長5%，而之前的25年平均增長只有2.1%。我國目前實(shí)行的農(nóng)業(yè)科技推廣體系是以政府為主導(dǎo)的，是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的背景下建立的，該體制由中央—省—地(市)—縣—鄉(xiāng)鎮(zhèn)五級(jí)農(nóng)業(yè)推廣組織組成，在機(jī)構(gòu)設(shè)立，經(jīng)營方式都是由政府主導(dǎo)。這種體制不可否認(rèn)在農(nóng)業(yè)科技推廣中起到了巨大效果，促進(jìn)了我國三農(nóng)發(fā)展。雖然多年來我國也在推廣機(jī)構(gòu)組織形式、推廣機(jī)制上不斷改革，一些新的推廣主體和模式也在不斷產(chǎn)生和發(fā)展，但是以政府機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)的推廣模式一直沒有改變。
我國當(dāng)下采用的農(nóng)業(yè)科技推廣模式是以政府機(jī)構(gòu)為主體的簡單推廣方式。這一方式的長處是能夠自上而下的貫徹執(zhí)行全國農(nóng)業(yè)發(fā)展總布局，很容易具備農(nóng)業(yè)推廣的條件，但是這一模式問題也很明顯，即機(jī)制僵硬，科研、教育、科研三者被割裂的問題尤其突出。
2.1重科研、輕推廣的傳統(tǒng)觀念嚴(yán)重
我國作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，理所當(dāng)然的把農(nóng)業(yè)科研擺在了國家重要戰(zhàn)略的位置。根據(jù)資料顯示，1979～1998的十年時(shí)間，各省級(jí)行政單位認(rèn)定的科技成果高達(dá)50000多項(xiàng)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的極大進(jìn)步[3]。相比而言，我國對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣工作的重視度卻不夠。造成這一結(jié)果的一個(gè)重要原因就是不重視推廣工作。
2.2運(yùn)行機(jī)制與市場需求不相適應(yīng)
我國農(nóng)業(yè)推廣體系是在過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下背景下建立的，它的運(yùn)行原理全部是根據(jù)計(jì)劃方式形成的，推廣項(xiàng)目的選擇和推廣范圍的設(shè)定表現(xiàn)的不是市場發(fā)展的要求,而是傳達(dá)的是政府行為。而在我國當(dāng)前的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，農(nóng)戶本身有權(quán)選擇生產(chǎn)經(jīng)營和技術(shù)內(nèi)容。但是政府主導(dǎo)的推廣模式，農(nóng)民只能被動(dòng)的接受推廣的技術(shù)，霸占了農(nóng)民作為市場主體的權(quán)益，從而導(dǎo)致推廣效果不好。
2.3農(nóng)業(yè)科技推廣力量弱，人員素質(zhì)差
當(dāng)前我國大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣人才建設(shè)中存在很多不合理的'地方。例如人數(shù)少、素質(zhì)技能低、結(jié)構(gòu)不合理等。因?yàn)橐郧暗姆峙涔ぷ髦贫?，很大一部分推廣人員只有較少的科學(xué)文化知識(shí)，不能勝任農(nóng)業(yè)科技推廣的任務(wù)，這必將極大阻礙農(nóng)業(yè)科技推廣工作的開展和科技成果的快速轉(zhuǎn)化。
3.1增加農(nóng)業(yè)科技推廣工作的資金扶持
政府部門第一步是要依照法律落實(shí)公益性推廣任務(wù)的基本經(jīng)費(fèi)。然后加大農(nóng)民技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)投資,讓廣大農(nóng)民充分認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)科技推廣,促使農(nóng)民增收致富,這是因?yàn)槲覈r(nóng)戶家庭承包責(zé)任制的特點(diǎn)和大部分農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)很低決定的。
3.2健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系
農(nóng)業(yè)科技推廣體系在國際上發(fā)展的一大趨向是由上到下的推廣方式轉(zhuǎn)變?yōu)橛上碌缴系哪Ｊ?。這一模式的長處是推廣的科技滿足了農(nóng)民的實(shí)際需求。這種體制具有很大的優(yōu)點(diǎn)，它能施展大學(xué)的科研、信息和人才優(yōu)勢，可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技快速推廣和運(yùn)用，具有形式多樣和機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn)。
3.3提高農(nóng)科技推廣人員的科技文化素質(zhì)
完全運(yùn)用目前存在的各級(jí)各類農(nóng)業(yè)院校，調(diào)整推廣人員的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備，培育高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)科技推廣人員。踴躍開展農(nóng)業(yè)科技推廣人員的知識(shí)更新培訓(xùn)課程，不斷提高勞動(dòng)人民的科學(xué)文化素質(zhì)。
[2]鐘秋波.我國農(nóng)業(yè)科技推廣體制創(chuàng)新研究[d].成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，20xx.
農(nóng)業(yè)的論文篇七
隨著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)（水稻、玉米、小麥、蔬菜、水果等經(jīng)濟(jì)作物）向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐的快速推進(jìn)，蔬菜產(chǎn)業(yè)已成為區(qū)域性(縣域)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者經(jīng)濟(jì)收入的主要來源，因此，提高區(qū)域性蔬菜生產(chǎn)者現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)，推廣良好農(nóng)業(yè)規(guī)范技術(shù)措施，在田間生產(chǎn)領(lǐng)域樹立科學(xué)、合理應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，保障產(chǎn)品質(zhì)量安全，是促進(jìn)區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的前提，也是減使農(nóng)藥的關(guān)鍵因素。
農(nóng)藥減量；途徑；對(duì)策
澄江縣地處滇中腹地，屬于典型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)小縣，耕地總面積9.6263萬畝，由于區(qū)域內(nèi)具有豐富的水利資源，交通運(yùn)輸便利等客觀條件，經(jīng)過近幾年的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及生產(chǎn)者農(nóng)業(yè)種植經(jīng)濟(jì)收入欲愿的增強(qiáng)，20xx年全縣蔬菜種植面積5.67萬畝，占耕地總面部的58.9%，全年蔬菜復(fù)種（產(chǎn)出）面積為20.29萬畝次，總收入達(dá)7.88億元占第一產(chǎn)業(yè)總收入的50.67%，蔬菜生產(chǎn)已成為縣區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增收的引擎器。由于蔬菜生長周期短、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，促使周年持續(xù)生產(chǎn)、壩區(qū)蔬菜復(fù)種指數(shù)為4~6茬，有利于病、蟲的發(fā)生為害，同時(shí)次生病、蟲害演變成生產(chǎn)中的主要病蟲害，在生產(chǎn)中表現(xiàn)出：發(fā)生種類多、危害大、為害重的嚴(yán)峻趨勢。而生產(chǎn)者受教育程度偏低，缺乏蔬菜生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)背景，田間生產(chǎn)管理技術(shù)的主要獲取渠道為：生產(chǎn)資料供應(yīng)商、生產(chǎn)者間相互交流及自我經(jīng)驗(yàn)，從而促使生產(chǎn)者盲目、泛濫、超劑量、高強(qiáng)度（高頻率）使用化學(xué)農(nóng)藥投入量，加劇了蔬菜商品潛在風(fēng)險(xiǎn)的突發(fā)性及不穩(wěn)定性。另一方面：近年來隨著國內(nèi)食品安全事件的頻繁發(fā)生，社會(huì)消費(fèi)群體越來越高度關(guān)注生自身消費(fèi)食品的安全性，同時(shí)也是對(duì)生產(chǎn)者、生產(chǎn)企業(yè)及國家職能部門最強(qiáng)烈的訴求，因而上升到國家治理的層面。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技體系，完善推廣服務(wù)平臺(tái)，全面提升生產(chǎn)者的農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)，從田間生產(chǎn)著手改變產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，樹立：生產(chǎn)—市場—消費(fèi)相互促進(jìn)的市場經(jīng)濟(jì)理念，科學(xué)、合理應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，全面提高產(chǎn)品質(zhì)量安全，是區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展、生產(chǎn)者經(jīng)濟(jì)持續(xù)增收的關(guān)鍵。
蔬菜生產(chǎn)具有生產(chǎn)周期短、經(jīng)濟(jì)收益高、因而在具有水利、氣候、交通、農(nóng)耕種植水平高的各生產(chǎn)區(qū)域（縣區(qū)）蔬菜產(chǎn)業(yè)已成為名附其實(shí)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)引擎器。區(qū)域（縣區(qū)）第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受限于國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控及創(chuàng)新能力的驅(qū)動(dòng)，制約著農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移消化能力，土地流轉(zhuǎn)在區(qū)域內(nèi)大規(guī)模的推行難以進(jìn)行。因此，在很長的一段時(shí)期（10～15年）內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要組成模式仍以家庭單元生產(chǎn)為主。生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)人多地少、適宜蔬菜生產(chǎn)的耕地資源稀缺，土地復(fù)種指數(shù)高，全年持續(xù)循環(huán)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)有害生物發(fā)生種類多、危害日趨加劇。而生產(chǎn)者受教育程度偏低，幾乎缺乏生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)背景，自我田間生產(chǎn)管理決策信息主要來源于：生產(chǎn)資料經(jīng)銷商，缺乏自我判斷的決策能力，迫切需要生產(chǎn)者主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科級(jí)知識(shí)及生產(chǎn)管理各項(xiàng)技能。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系，維護(hù)蔬菜產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增收，以生產(chǎn)者為主體，需求為目標(biāo)，把現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)（信息）、技術(shù)技能、科技成果通過試驗(yàn)、示范、引導(dǎo)、咨詢等方式，傳授給參與者使其自愿改變不良的生產(chǎn)行為及固有觀念，從而提高田間科學(xué)生產(chǎn)管理及決策能力，適時(shí)、合理應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，實(shí)現(xiàn)自我生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)消費(fèi)三為一體的良性協(xié)調(diào)發(fā)展模式。
區(qū)域內(nèi)蔬菜產(chǎn)業(yè)全年生產(chǎn)的種植模式，有利于農(nóng)業(yè)有害生物的.發(fā)生為害，同時(shí)由次生有害生物演變?yōu)橹饕泻ι?，發(fā)生猖獗為害，生產(chǎn)者為維護(hù)預(yù)期經(jīng)濟(jì)收入的持續(xù)性，增加農(nóng)藥的投入使用成為生產(chǎn)管理中唯一有效的選擇手段，從而加劇了商品蔬菜安全潛在風(fēng)險(xiǎn)的不確定性。為此，著力于構(gòu)建蔬菜產(chǎn)業(yè)植保預(yù)警控制體系，借助現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技技術(shù)，信息資源等，及時(shí)監(jiān)測農(nóng)業(yè)有害生物發(fā)生為害特性及趨勢，為生產(chǎn)者提供科學(xué)、及時(shí)、準(zhǔn)確的有害生物防控信息、對(duì)策及措施，最大限度上減少農(nóng)藥投入使用。依托產(chǎn)業(yè)基地、生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)體開展有害生物統(tǒng)防統(tǒng)治、綜合統(tǒng)治技術(shù)示范、推廣應(yīng)用工作，輻射帶動(dòng)家庭單元生產(chǎn)管理工作的新局面，推動(dòng)自我生產(chǎn)管理模式向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展管理方式的容合，從而改變以往生產(chǎn)者獲取農(nóng)業(yè)有害生物防治信息及技術(shù)的岐道，避免生產(chǎn)中盲目、泛濫、超劑量、高頻率使用農(nóng)藥生產(chǎn)現(xiàn)象的再發(fā)生，因此，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)植保體系建設(shè)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的著力點(diǎn)，維護(hù)區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)良性、持續(xù)發(fā)展的技術(shù)保障。
蔬菜屬于外來物種，不同于本土農(nóng)業(yè)種植業(yè)，其生長周期短、品種多樣化、經(jīng)濟(jì)效益高、生態(tài)系統(tǒng)脆弱不穩(wěn)定、有害生物發(fā)生種類多、世代重疊、對(duì)蔬菜生產(chǎn)具有危害重、損失大等特點(diǎn)。蔬菜生產(chǎn)需要具備很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)者受教育水平普遍偏低，幾乎無專業(yè)知識(shí)背景，但他們具有很強(qiáng)的田間生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，渴望獲取、掌握生產(chǎn)管理中的專業(yè)知識(shí)技能。因此，開展創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)新模式，以田間生產(chǎn)為課堂，遵循成人非正規(guī)教育原則：學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能與自我生產(chǎn)需求相聯(lián)系，學(xué)習(xí)的過程是學(xué)員自我激活參與、循序漸進(jìn)的進(jìn)步過程。采用參與式、開放式、接觸式（以田間生產(chǎn)為學(xué)習(xí)教材）充分激勵(lì)培訓(xùn)學(xué)員提高學(xué)習(xí)意愿，積極主動(dòng)參與蔬菜全生長季節(jié)培訓(xùn)。面對(duì)生產(chǎn)中的現(xiàn)實(shí)問題，抓住生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（生育期）中存在的共性（生產(chǎn)者難以自我判斷、解決的）問題，共同參與解決問題（相互學(xué)習(xí)的過程）。培訓(xùn)中提升生產(chǎn)者田間調(diào)查技能訓(xùn)練，對(duì)田間重要（主要、常見）的病、蟲的發(fā)生為害進(jìn)行系統(tǒng)性的持續(xù)觀測，從而掌握識(shí)別病、蟲害發(fā)生為害特點(diǎn)。挖掘、培養(yǎng)學(xué)員：田間發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題的綜合能力，樹立田間生產(chǎn)管理的自信心——獨(dú)立判斷能力（田間管理決策能力）。學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料基本知識(shí)（化肥、農(nóng)藥等）及自我獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。掌握應(yīng)用簡單的田間試驗(yàn)服務(wù)于生產(chǎn)。最終促使自我行為的改變（生產(chǎn)者田間管理的決策信息主要來源于農(nóng)藥經(jīng)銷商轉(zhuǎn)變?yōu)椤茖W(xué)的獨(dú)立判斷能力），開創(chuàng)蔬菜生產(chǎn)新局面：樹立科學(xué)、合理應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的生產(chǎn)理念。培訓(xùn)的過程是田間參與實(shí)踐（技能活動(dòng)）——與自我生產(chǎn)相聯(lián)系吸取新知識(shí)（信息）和經(jīng)驗(yàn)——新的知識(shí)和技能應(yīng)用于生產(chǎn)——又獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。田間參與實(shí)踐是循環(huán)學(xué)習(xí)的過程，是自我知識(shí)技能積累掌握的有效途徑。組建創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，整合現(xiàn)有專業(yè)人才資源，不斷提高專業(yè)人員科技素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)區(qū)域（縣級(jí)）科技專業(yè)人員的能動(dòng)性、主動(dòng)性，重塑：重專業(yè)知識(shí)、重技能、重實(shí)踐的工作氛圍，建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)職能模式，探索構(gòu)建產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)支持體系，確保培訓(xùn)運(yùn)作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。選擇在蔬菜生產(chǎn)主要區(qū)域（村、組）組織生產(chǎn)需求者進(jìn)行2次全生長季節(jié)的田間實(shí)踐、循環(huán)培訓(xùn)，帶動(dòng)輻射周邊生產(chǎn)，是提高生產(chǎn)者農(nóng)業(yè)科技知識(shí)及生產(chǎn)管理技能唯一有效的培訓(xùn)模式，也是減施農(nóng)藥最有效的對(duì)策及措施。
隨著區(qū)域性農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快，特別是蔬菜產(chǎn)業(yè)具有經(jīng)濟(jì)效益高、生產(chǎn)周期短、復(fù)種指數(shù)高的特點(diǎn)，在適宜生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)成為農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，全面替代傳統(tǒng)種植業(yè)。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技推廣體系，提升生產(chǎn)者科技素質(zhì)，科學(xué)、合理運(yùn)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，維持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)良性持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增收，實(shí)現(xiàn)農(nóng)藥“零”增長具有很強(qiáng)的可操作性。
農(nóng)業(yè)的論文篇八
一、農(nóng)業(yè)機(jī)械化對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體作用
農(nóng)業(yè)的機(jī)械化極大的促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，首先表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械化提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，進(jìn)而促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，播種施肥、抗旱抗?jié)?、翻整土地耗費(fèi)了大量的人力物力，而農(nóng)業(yè)機(jī)械化用先進(jìn)的設(shè)備替代畜力和人力，不僅解放了生產(chǎn)力，而且提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，提高了復(fù)種指數(shù)，從一年一熟升級(jí)為一年兩熟甚至一年三熟，提高了土地利用率，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，提高了播種、噴灑藥劑和施肥的準(zhǔn)確率，從而提高了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，間接的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，為農(nóng)業(yè)科技化提供了基礎(chǔ)，有利于高科技技術(shù)手段應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整體效率。其次，表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)機(jī)械化能夠使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)呈現(xiàn)規(guī)模效益，進(jìn)行促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)業(yè)的機(jī)械化提高了農(nóng)業(yè)單位生產(chǎn)的機(jī)械作業(yè)量，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模效益和農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)有機(jī)的結(jié)合起來。通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化，將先進(jìn)的機(jī)械應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這將可以有效的改變我國傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)模式，由粗放型經(jīng)營模式向集約型模式發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)規(guī)模化發(fā)展，從而降低單位生產(chǎn)的成本，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)的機(jī)械化發(fā)展和農(nóng)業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)相輔相成，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)就需要采用農(nóng)業(yè)機(jī)械化，而農(nóng)業(yè)的機(jī)械化的發(fā)展優(yōu)化了配置了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的各個(gè)要素，從而又促進(jìn)了農(nóng)業(yè)規(guī)?；陌l(fā)展，從而獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)?；б妫龠M(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最后，農(nóng)業(yè)機(jī)械化能夠有效解放農(nóng)村生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)業(yè)機(jī)械化的應(yīng)用，把農(nóng)村生產(chǎn)力從土地中解放出來，減小了對(duì)農(nóng)村土地的依賴程度，從而使得農(nóng)村勞動(dòng)力可以有機(jī)會(huì)從事其他行業(yè)工作，增加農(nóng)民收入。同時(shí)，由于脫離了農(nóng)業(yè)土地生產(chǎn)，農(nóng)村勞動(dòng)力可以從事農(nóng)業(yè)附加值更高的非種植農(nóng)業(yè)活動(dòng)和養(yǎng)殖業(yè)，增加了農(nóng)村勞動(dòng)力的收入，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。閑置的農(nóng)村勞動(dòng)力也可以到城市工作，這既能夠促進(jìn)城市的發(fā)展，又能增加農(nóng)村勞動(dòng)力的收入，而且還可以解放農(nóng)村勞動(dòng)力的思想和增加農(nóng)村勞動(dòng)力的知識(shí)，這樣就變相的促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，也提高了農(nóng)村勞動(dòng)力的文化水平。
二、通過農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的措施
首先，推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化科技創(chuàng)新發(fā)展。政府作為社會(huì)發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，必須出臺(tái)相應(yīng)的.政策措施，使農(nóng)業(yè)機(jī)械更好的融合當(dāng)前的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。使農(nóng)業(yè)機(jī)械化的科技創(chuàng)新發(fā)展理念不斷深化，更大程度地調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化從業(yè)人員的主觀能動(dòng)性和積極性，在充分結(jié)合農(nóng)業(yè)機(jī)械化實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化從業(yè)創(chuàng)新體系人員，做好農(nóng)業(yè)機(jī)械化科技創(chuàng)新發(fā)展的研究開發(fā)與宣傳推廣工作，從而起到促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展的作用。要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)機(jī)械化的自主研發(fā)創(chuàng)新與引進(jìn)技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展，不僅要實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)與相關(guān)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的產(chǎn)學(xué)研合作及共同研發(fā)，更要適時(shí)引進(jìn)和吸收國外農(nóng)業(yè)機(jī)械化方面的先進(jìn)技術(shù)，推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化科實(shí)現(xiàn)突破性的進(jìn)展，推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化裝備和技術(shù)水平的整體轉(zhuǎn)型升級(jí)，最終實(shí)現(xiàn)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
其次，加大農(nóng)業(yè)機(jī)械化資金投入力度。近年來，農(nóng)業(yè)機(jī)械化對(duì)促進(jìn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了越來越重要的作用，但不可否認(rèn)，還有很多偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)沒有大規(guī)模實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化。如果想要通過農(nóng)業(yè)機(jī)械化以更好地促進(jìn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地方政府和相關(guān)部門需要加大對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的資金投入力度，讓廣大的農(nóng)村地區(qū)都能夠更好地推廣和應(yīng)用農(nóng)業(yè)機(jī)械，提高農(nóng)村地區(qū)勞動(dòng)力的產(chǎn)出效率和土地的生產(chǎn)能力，從而促進(jìn)整體農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。政府應(yīng)當(dāng)對(duì)農(nóng)村的農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展出臺(tái)一些傾斜政策，可以成立農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣專項(xiàng)基金，給農(nóng)業(yè)機(jī)械化給予一定的資金扶持，為廣大購置農(nóng)業(yè)機(jī)械的農(nóng)民給予補(bǔ)貼，提供穩(wěn)妥可行有效的政策保障和資金支持。也要從我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的不同區(qū)域格局和不同生產(chǎn)特色出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械化的現(xiàn)實(shí)情況，下大力氣提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化的資金投入力度，最終提升我國各地的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，促進(jìn)農(nóng)村各地經(jīng)濟(jì)平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
最后，要提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)水平的社會(huì)化程度。農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣，引發(fā)了農(nóng)村社會(huì)的技術(shù)水平、社會(huì)發(fā)展態(tài)勢勞動(dòng)力等方面的變化，并提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的生產(chǎn)效率。提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)水平的社會(huì)化程度，廣泛推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中占的比重，這樣才能通過農(nóng)業(yè)機(jī)械化來促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣導(dǎo)致農(nóng)業(yè)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的需求大幅度下降，因此要考慮建立起完善的勞動(dòng)力輸出機(jī)制，防止農(nóng)業(yè)機(jī)械化引發(fā)的農(nóng)村勞動(dòng)力剩余的問題。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力輸出后，能夠在原有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)上，增加農(nóng)民的收入。管理和規(guī)范農(nóng)業(yè)機(jī)械化在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)推廣過程，建立規(guī)章制度，解決當(dāng)前農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理的混亂狀態(tài)問題，從而提高提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)水平的社會(huì)化程度。目前，我國農(nóng)村農(nóng)民的對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械化設(shè)備的操作能力和機(jī)械化的重要性認(rèn)識(shí)存在很大的問題，農(nóng)民的知識(shí)水平也有待提高，這就需要加大對(duì)農(nóng)民機(jī)械化知識(shí)的培訓(xùn)，建立定期培訓(xùn)制度，從而提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作水平和認(rèn)識(shí)程度。
作者：李小衛(wèi)單位：濱州市濱城區(qū)沙河街道辦事處
農(nóng)業(yè)的論文篇九
摘要：與當(dāng)下時(shí)尚而花樣翻新的眾多電視節(jié)目類型相比，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片具有一些特質(zhì)，從業(yè)者要從選題、腳本、拍攝、后期制作等各個(gè)環(huán)節(jié)加以把關(guān)，打造優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片；選題；文字腳本；拍攝；后期制作
在我國，農(nóng)業(yè)科學(xué)和教育成為影視創(chuàng)作的題材之一可稱得上歷史悠久，與當(dāng)下時(shí)尚而花樣翻新的其他電視節(jié)目類型相比，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片以服務(wù)農(nóng)業(yè)為目的，具備了一些特質(zhì)。
一、概念
總得來說，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.以傳播農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，教授農(nóng)民某方面的農(nóng)業(yè)技能為創(chuàng)作目的。宏觀來講，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片是為了服務(wù)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)。而從微觀層面上講，具體到某一部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片，它的目的性非常明確，農(nóng)民看完，就能學(xué)會(huì)某一項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)。2.由其創(chuàng)作目的決定，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片涵蓋了與農(nóng)民生產(chǎn)有關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域，包括種植、養(yǎng)殖、儲(chǔ)藏加工、農(nóng)機(jī)工程、農(nóng)村能源、生態(tài)環(huán)境等多方面。3.全片具有較強(qiáng)的邏輯性。相對(duì)于其它類型的節(jié)目，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的整體邏輯性比較強(qiáng)，一般都是嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)技術(shù)的邏輯步驟逐漸展開。由農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的特質(zhì)決定，在制作時(shí)就有一些需要注意的問題。
二、做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片涉及的幾個(gè)方面
（一）選題。選題農(nóng)業(yè)電視節(jié)目是否吸引觀眾的重要前提，如果觀眾對(duì)節(jié)目介紹的技術(shù)、品種不感興趣，那么很可能他就不會(huì)收看。這就要求農(nóng)業(yè)電視節(jié)目選題的策劃者與申報(bào)者――編導(dǎo)必須具備豐富的農(nóng)業(yè)知識(shí)，知道現(xiàn)今農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r，通曉農(nóng)民在生產(chǎn)上的需求，并從宏觀上了解我國農(nóng)業(yè)的整體走向。只有這樣，才能找到好的、符合農(nóng)民需求的、符合時(shí)代發(fā)展的選題。其次，為免誤導(dǎo)觀眾，不能對(duì)節(jié)目中所介紹的技術(shù)進(jìn)行效果的夸大、渲染。涉及增產(chǎn)、增收的描述要客觀真實(shí)，對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)要公正地評(píng)論。另外，推薦的實(shí)用技術(shù)可操作性要強(qiáng)，切實(shí)適合農(nóng)民使用。在地域性強(qiáng)的傳播渠道，要傳播適合該地區(qū)種植、養(yǎng)殖的品種及技術(shù)。
（二）文字腳本。文字腳本決定了一部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)，以及風(fēng)格。由于農(nóng)業(yè)推廣片必須得使農(nóng)民朋友能夠看得懂、學(xué)得會(huì)，因此，編導(dǎo)在撰寫腳本時(shí)，要盡量避免書面詞匯，最好運(yùn)用農(nóng)民自己的語言，像對(duì)農(nóng)民朋友手把手地教，這樣農(nóng)民才愛看，才聽得懂。同時(shí)，在各個(gè)步驟的介紹中，要詳略得當(dāng)，對(duì)農(nóng)民熟知的步驟大膽簡化，而對(duì)節(jié)目介紹的技術(shù)重點(diǎn)則加以突出表現(xiàn)。
（三）拍攝。在某些農(nóng)業(yè)推廣片拍攝過程中，為了追求畫面的“干凈”，每到拍攝時(shí)，除了必須需要人操作的步驟之外，通通讓人躲在一邊，只拍攝一些空鏡頭，事實(shí)上，這些鏡頭最終組合起來會(huì)讓觀眾覺得枯燥乏味。因此，在拍攝時(shí)要盡量多設(shè)計(jì)一些活潑的鏡頭。另外，拍攝過程中要注意同期聲的收錄，以增強(qiáng)現(xiàn)場真實(shí)感，加強(qiáng)感染力和說服力。
（四）后期制作。由于我們的目的就是讓農(nóng)民看得懂、學(xué)得會(huì)，因此，在后期編輯的.過程中，要做到聲畫對(duì)位，講到什么，畫面就出什么。使觀眾邊聽邊看。在鏡頭的使用及剪接方面，不以絢麗為主，而要在不違背美學(xué)原則的基礎(chǔ)上，以鏡頭到位為準(zhǔn)，可以通過長鏡頭的運(yùn)用,把連續(xù)的時(shí)空運(yùn)動(dòng)的真實(shí)內(nèi)容呈現(xiàn)在屏幕上，傳遞完整的信息。第二，同期聲不能高于解說的聲音，一些設(shè)計(jì)的鏡頭也絕不能分散人們對(duì)主題的注意力。第三，除解說及畫面外，還要綜合運(yùn)用音樂、音響、字幕等多元因素。字幕包括段落字幕、提示性字幕等。前者把全片劃分成若干段落，可顯得層次分明、條分縷析，有助于觀眾一步一步地看完整部節(jié)目；而后者則對(duì)一些重要步驟、一些藥品使用的量等做出一些提示。
許多年的實(shí)踐證明，農(nóng)民朋友需要農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片，在信息發(fā)達(dá)的今天，許多農(nóng)民的素質(zhì)已經(jīng)大大提高，他們除了收看電視上播放的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片之外，還主動(dòng)使用網(wǎng)上下載、購買光盤反復(fù)觀摩等各種手段來開闊眼界、提高技能、了解新知識(shí)。也許由于節(jié)目類型所限，這類節(jié)目顯得有些枯燥，但如果從業(yè)者從以上幾方面用心盡力地把它做好、做到位，相信肯定會(huì)對(duì)我國“三農(nóng)”的發(fā)展大有裨益。
參考文獻(xiàn)：
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農(nóng)業(yè)的論文篇十
綠色農(nóng)業(yè)是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展到一定階段的自然產(chǎn)物，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快，農(nóng)業(yè)環(huán)境被嚴(yán)重破壞，給我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來嚴(yán)重影響。在此背景下，我國認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)環(huán)境的重要性，并在全國范圍內(nèi)逐步推行綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)工作，取得了較好發(fā)展效果的同時(shí)也形成了相應(yīng)的理論體系。在相關(guān)理論體系的指導(dǎo)下，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣及相關(guān)推廣策略就變得尤為重要。
一、綠色農(nóng)業(yè)理論簡述
綠色農(nóng)業(yè)的概念范圍相對(duì)較廣，其中不僅包括了綠色植物業(yè)，還有園藝類農(nóng)業(yè)、菌類農(nóng)業(yè)等，這些農(nóng)業(yè)類型的性質(zhì)雖然有所差別，但是對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的作用卻有一致性。在綠色農(nóng)業(yè)的應(yīng)用方面，還包括了無公害性質(zhì)的綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，即綠色食品。
傳統(tǒng)性質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作主要考慮的是如何應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)及如何提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益等，沒有考慮農(nóng)業(yè)生態(tài)這一層面。綠色農(nóng)業(yè)理論體系，需要相關(guān)部門對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行綠色創(chuàng)新，使我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向綠色農(nóng)業(yè)方向轉(zhuǎn)變，合理應(yīng)用綠色技術(shù)。目前，綠色農(nóng)業(yè)在我國得到了大范圍推廣，不僅使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還能合理改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，提高農(nóng)作物種植者的經(jīng)濟(jì)收入，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。
二、綠色農(nóng)業(yè)理論體系下農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣及其推廣策略
（一）主要農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣
1、糧油技術(shù)
隨著人們生活水平的提高及綠色農(nóng)業(yè)的實(shí)施、發(fā)展，糧油技術(shù)得到了廣泛的重視，因此，在綠色農(nóng)業(yè)理論體系下，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的時(shí)候應(yīng)重視優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)。優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展需要合適的環(huán)境及自然因素等給予支持，如土壤因素、光照時(shí)長等。優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)的推廣需要既滿足生長環(huán)境的具體需要，又保證自身結(jié)構(gòu)的完整性。對(duì)于水稻品種來說，要注重其外觀及營養(yǎng)成分，保證水稻的品質(zhì)較高；對(duì)于玉米品種，推廣人員應(yīng)選擇蛋白質(zhì)含量較高、油質(zhì)豐富的品種；對(duì)于小麥品種，推廣人員應(yīng)保證其內(nèi)部面筋的.具體含量及蛋白質(zhì)成分等。
2、無公害栽培技術(shù)
在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣中，無公害栽培技術(shù)的推廣是核心組成部分，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義與實(shí)踐價(jià)值。無公害農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)地環(huán)境較好，農(nóng)產(chǎn)品的具體生長過程符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，毒害物質(zhì)的殘留量在可控范圍內(nèi)，農(nóng)產(chǎn)品的安全性較高。因此，無公害農(nóng)產(chǎn)品目前得到了廣泛關(guān)注，其栽培技術(shù)的推廣也變得更為重要。
某地在推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中，著重推廣了無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽培技術(shù)，其主要內(nèi)容如下：
首先，在選擇無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽種地時(shí)，推廣人員主要選擇了土壤肥沃且透氣性好、水源充足、空氣環(huán)境較好、交通便利的區(qū)域。在確定好栽種區(qū)域后，推廣人員還采取了“連片種植”的栽種形式，保證無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽種面積在66hm2以上，便于統(tǒng)一管理。
其次，推廣人員還很重視選種工作，主要選擇的作物種子都是抗病害能力較強(qiáng)、抗逆性較強(qiáng)、產(chǎn)量較高的品種。在選種后，推廣人員還對(duì)作物種子進(jìn)行了高溫晾曬，并將其浸泡于藥劑水溶液中，以此殺死種子中殘留的細(xì)菌成分。這樣，就可以在一定程度上避免無公害農(nóng)產(chǎn)品受病菌、細(xì)菌的侵害。
最后，推廣人員還著重對(duì)種植工作加以推廣、分析。推廣人員告訴種植戶，在種植無公害農(nóng)產(chǎn)品的過程中，可以實(shí)行“水旱輪作”，盡量避免同一種作物的連茬種植。此外，推廣人員還表示，種植戶可以根據(jù)不同作物的自身狀況來安排種植時(shí)間并選擇恰當(dāng)?shù)姆N植方式。種植戶應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制無公害農(nóng)產(chǎn)品的種植密度，避免農(nóng)產(chǎn)品在栽種過程中過于緊密，以此確保無公害農(nóng)產(chǎn)品得到陽光的充足照射。此外，推廣人員還指導(dǎo)種植戶培育壯苗，合理進(jìn)行移栽。若種植戶種植的是豆類作物，應(yīng)在作物展開第一片真葉的時(shí)候?qū)⒅仓赀M(jìn)行移栽；若種植茄果類作物，可以選擇9月—11月期間進(jìn)行作物移栽，這樣就可以保證無公害農(nóng)產(chǎn)品的作物生長情況較好。正是由于該地區(qū)的農(nóng)業(yè)部門工作人員做好了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，才使無公害栽培技術(shù)在當(dāng)?shù)氐靡源蠓秶鷳?yīng)用，推動(dòng)了綠色農(nóng)業(yè)在當(dāng)?shù)氐暮侠?、有序發(fā)展。
3、農(nóng)業(yè)管理技術(shù)
在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作中，農(nóng)業(yè)管理技術(shù)推廣也較為重要。傳統(tǒng)模式的農(nóng)業(yè)種植，有時(shí)并不關(guān)注農(nóng)業(yè)管理技術(shù)，造成農(nóng)作物產(chǎn)量較低，種植戶的收益無法得到合理保障。針對(duì)綠色農(nóng)業(yè)，其農(nóng)業(yè)管理技術(shù)主要可包括灌溉與施肥兩個(gè)主要方面。在農(nóng)作物灌溉方面，沙質(zhì)土壤一般可以進(jìn)行常量灌溉，黏質(zhì)土壤應(yīng)采用深溝排灌形式，地勢較為低洼的土壤環(huán)境可以選擇小水頻灌形式。夏季時(shí)可以每日進(jìn)行多次灌溉，但是要控制好灌溉量，且不可在中午時(shí)分進(jìn)行灌溉。在施肥方面，應(yīng)盡量選擇生物肥料，也可選擇復(fù)合肥及有機(jī)肥，根據(jù)不同作物的需求控制相應(yīng)的施肥量即可。
4、病害防治技術(shù)
推廣人員可以利用農(nóng)業(yè)措施加強(qiáng)病害防治效果，如在農(nóng)作物生長環(huán)境中進(jìn)行滅蛹，以此殺死蟲卵，避免農(nóng)作物遭到害蟲侵襲。推廣人員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)種植戶對(duì)農(nóng)作物的病害枝條、腐爛枝葉等進(jìn)行及時(shí)的剪除、殺蟲及清理。推廣人員還可以指導(dǎo)種植戶利用物理措施與生物措施。若采用物理措施，需要種植戶使用殺蟲燈、誘殺劑、誘殺板等捕殺害蟲；若采用生物措施，種植戶可以選用合適的生物藥劑、或在種植環(huán)境中放養(yǎng)雞鴨、害蟲天敵等，以此達(dá)到病害防治目標(biāo)。
（二）具體推廣策略
1、加強(qiáng)宣傳
若想采取相應(yīng)的策略，以此保證綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果，首先就需要農(nóng)業(yè)部門加強(qiáng)宣傳。我國大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)種植戶長時(shí)間采用傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行種植，對(duì)于綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)既不了解，也沒有興趣去學(xué)習(xí)如何應(yīng)用。因此，農(nóng)業(yè)部門應(yīng)積極宣傳綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，讓種植戶認(rèn)識(shí)到綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要意義，明確知道綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)不僅可以提高其個(gè)人收益，也能實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的高產(chǎn)、豐產(chǎn)。農(nóng)業(yè)部門可定期指派推廣人員深入基層，到各個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村開展宣傳，還可以與當(dāng)?shù)氐拿襟w等展開合作，加大宣傳力度。
2、結(jié)合實(shí)際
一些地區(qū)雖然積極推廣了綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，但是卻沒有收到預(yù)想的效果，綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)也沒有得到合理的應(yīng)用。究其原因，主要是因?yàn)樵谕茝V綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中沒有將其與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物種植環(huán)境相結(jié)合。因此，農(nóng)業(yè)部門在推廣綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí)，應(yīng)先對(duì)當(dāng)?shù)鼐G色農(nóng)業(yè)的開展情況、發(fā)展趨勢、作物生長情況、作物分布情況等加以分析，還要將當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然環(huán)境納入考量范圍。在此基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)部門才能選擇相應(yīng)的綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)加以推廣，確保所選擇的農(nóng)業(yè)技術(shù)與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)相匹配，避免兩者存在嚴(yán)重脫節(jié)。
結(jié)語：
綠色農(nóng)業(yè)不僅可以提高我國農(nóng)業(yè)種植的效率與產(chǎn)量，還可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在綠色農(nóng)業(yè)的相關(guān)理論體系背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作有重要的現(xiàn)實(shí)意義，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)大范圍、高效率地推廣包括糧油技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理技術(shù)、病害防治技術(shù)、無公害栽培技術(shù)在內(nèi)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。與此同時(shí)，農(nóng)業(yè)部門還要采取相應(yīng)的推廣策略，保證農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果。
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農(nóng)業(yè)的論文篇十一
1、農(nóng)產(chǎn)品物流中以農(nóng)民個(gè)體經(jīng)營為主。農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革后，國有和集體商業(yè)在農(nóng)產(chǎn)品物流中的地位不斷下降，取而代之的是大批種養(yǎng)大戶、個(gè)體運(yùn)輸戶以及多種形式的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合組織，農(nóng)民個(gè)體是其中主要成分，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品也是以小規(guī)模分散經(jīng)營為主，這是我省農(nóng)產(chǎn)品銷售的重要力量。
2、商流物流合一。農(nóng)產(chǎn)品流通在批發(fā)市場和零售市場以及其它銷售方式中，基本是現(xiàn)貨交易，即時(shí)銀貨兩訖。而在一些產(chǎn)業(yè)化組織中農(nóng)戶與企業(yè)間存在產(chǎn)品購銷契約，農(nóng)產(chǎn)品購銷關(guān)系比較固定，商品交換與貨款結(jié)算之間存在時(shí)間差。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到河南省20xx年11月份，河南省的各類農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場有237個(gè)，這類批發(fā)市場在進(jìn)貨時(shí)向固定農(nóng)戶或組織訂購，銷售產(chǎn)品時(shí)基本都是現(xiàn)金付賬。
3、集市貿(mào)易作用大。在批發(fā)市場的下游，是城鄉(xiāng)各類集貿(mào)市場，這是我國城鄉(xiāng)居民取得農(nóng)產(chǎn)品的最主要途徑。近年迅速發(fā)展的超市、連鎖店農(nóng)產(chǎn)品營銷是農(nóng)產(chǎn)品今后流通的發(fā)展方向，但目前在中等以下城市中，仍是以集貿(mào)市場銷售為主。
河南省農(nóng)業(yè)分散經(jīng)營的特點(diǎn)造成了我省農(nóng)業(yè)物流發(fā)展中出現(xiàn)了些許問題：
1、農(nóng)產(chǎn)品銷售時(shí)以原始收獲狀態(tài)為主，一般不經(jīng)過加工制造。我省的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很大，但大部分直接運(yùn)往外地，只有少部分經(jīng)過加工制成食品再進(jìn)行銷售。運(yùn)輸和銷售一般是保持其收獲時(shí)的原有狀態(tài)，清洗、分級(jí)、包裝和預(yù)加工等處理措施較少采用，即使有也只是為了減少運(yùn)輸過程中的損耗進(jìn)行的簡易包裝，很少進(jìn)行精加工。這也就形成了我省農(nóng)產(chǎn)品物流鏈中增值環(huán)節(jié)少，銷售價(jià)格偏低的現(xiàn)狀。
2、農(nóng)業(yè)批發(fā)市場發(fā)展迅速，但組織化程度低。批發(fā)市場是農(nóng)產(chǎn)品物流最重要的環(huán)節(jié)。農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場把多種物流渠道連接在一起形成網(wǎng)絡(luò)，貫通了城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的關(guān)系，便利了農(nóng)商結(jié)合、內(nèi)外貿(mào)銜接。批發(fā)市場作為大范圍、大批量農(nóng)產(chǎn)品的集散中心，競價(jià)成交產(chǎn)品，能夠比較真實(shí)地反映農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品購銷提供信息和基準(zhǔn)價(jià)格。但目前這些批發(fā)市場仍處于一種初級(jí)市場階段,農(nóng)產(chǎn)品交易以傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場流通模式為主,物流系統(tǒng)建設(shè)還很落后，農(nóng)產(chǎn)品物流參與主體規(guī)模實(shí)力參差不齊,缺乏物流龍頭企業(yè)，仍未組織起較為完整的流通體系,也就難以形成規(guī)模經(jīng)濟(jì),農(nóng)產(chǎn)品物流企業(yè)的競爭力不高。
3、農(nóng)業(yè)物流技術(shù)落后。改革開放以來，我國的農(nóng)業(yè)物流技術(shù)發(fā)展迅速，尤其是保鮮和冷卻環(huán)節(jié)，但這一點(diǎn)是有地域限制的，河南省的農(nóng)村物流技術(shù)在投入方面明顯還不夠，常溫物流或自然形態(tài)物流仍然是我國農(nóng)產(chǎn)品物流的主要形式,缺乏冷凍冷藏設(shè)備和技術(shù),使農(nóng)產(chǎn)品在物流過程中損失很大。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國水果、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品在采摘、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等物流環(huán)節(jié)上損失率達(dá)25-30%,每年約有1/4的農(nóng)產(chǎn)品在物流環(huán)節(jié)中被消耗掉了。而發(fā)達(dá)國家的果蔬損失率控制在5%以內(nèi),美國的水果蔬菜在物流環(huán)節(jié)的損耗率僅有1-2%。
4、農(nóng)產(chǎn)品市場信息化程度不高，可靠性差。農(nóng)產(chǎn)品市場信息化是信息化農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和突破口，新世紀(jì)農(nóng)產(chǎn)品營銷的成效將在很大程度上取決于經(jīng)營者的信息意識(shí)與信息運(yùn)用的能力。我國農(nóng)業(yè)小規(guī)模分散經(jīng)營的特點(diǎn),使得對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)信息的獲得主要還依靠傳統(tǒng)的方式，政府部門、科研場所給予的指導(dǎo)有限。此外，有關(guān)媒體宣傳的信息廣告偏多，實(shí)用性可靠性不高。
我省農(nóng)業(yè)批發(fā)市場組織化程度低、物流技術(shù)落后、信息化水平低已成為制約我省農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，解決這些問題，已成了我省農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的關(guān)鍵所在。
1、調(diào)整我省農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，同時(shí)完善物流配送系統(tǒng)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化,市場對(duì)農(nóng)產(chǎn)品需求的日益多樣化和個(gè)性化,市場優(yōu)勝劣汰的規(guī)則不僅會(huì)強(qiáng)制性地改變我國農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu),而且會(huì)調(diào)整農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),使農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)整體協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。一方面，要積極培育高產(chǎn)量農(nóng)產(chǎn)品品種，引導(dǎo)農(nóng)民多種適合規(guī)模化播種和收獲的經(jīng)濟(jì)作物；另一方面，從農(nóng)產(chǎn)品物流的特性出發(fā)，完善農(nóng)產(chǎn)品物流配送體系，多開拓配送渠道、開展連鎖配送，通過物流專業(yè)化運(yùn)作降低農(nóng)產(chǎn)品物流配送成本。比如20xx年商務(wù)部推廣的“萬村千鄉(xiāng)市場”工程，河南省中郵物流開展了“中國郵政農(nóng)資連鎖配送”，保證配送產(chǎn)品的質(zhì)量，并按時(shí)配送到地頭。
2、整合農(nóng)產(chǎn)品加工資源，創(chuàng)造農(nóng)產(chǎn)品物流附加值。開展農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)業(yè)專業(yè)化和區(qū)域化生產(chǎn)，完善物流體系，解決農(nóng)產(chǎn)品季節(jié)性和地域性的消費(fèi)時(shí)差和空間差，及時(shí)調(diào)整配送方案，創(chuàng)造加工附加值，擴(kuò)展農(nóng)民增收空間。進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品物流體系戰(zhàn)略調(diào)整，引進(jìn)更多的人參與到農(nóng)產(chǎn)品加工、包裝、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)上來，同時(shí)也能改善農(nóng)村就業(yè)。比如中郵物流開展農(nóng)資配送之前，要首先對(duì)投遞人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，要求投遞人員既要有專業(yè)物流人員的素質(zhì)，又要了解配送農(nóng)資的使用方法。
3、有效地促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品物流信息體系建設(shè)。政府部門要給予支持或牽頭建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品物流信息平臺(tái)，使得物流各個(gè)環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的各種信息,能夠通過物流信息系統(tǒng)快速準(zhǔn)確地傳遞;提供物流系統(tǒng)共用的信息支撐環(huán)境,提高物流信息運(yùn)用的效率;農(nóng)產(chǎn)品物流信息體系建設(shè),可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者和消費(fèi)者提供一個(gè)信息交流的平臺(tái),降低信息交易成本,提高農(nóng)產(chǎn)品物流效率,實(shí)現(xiàn)資源共享。這樣既有利于保證生產(chǎn)過程的計(jì)劃性,降低風(fēng)險(xiǎn),又可以通過網(wǎng)上訂單等方式,節(jié)省交易成本,提高物流效率和服務(wù)水平。農(nóng)資產(chǎn)品物流信息平臺(tái)的建成有助于建立全國統(tǒng)一的農(nóng)產(chǎn)品市場供求、交易及價(jià)格等信息的收集、整理和發(fā)布制度;有助于為農(nóng)戶和農(nóng)戶組織企業(yè)提供有價(jià)值的市場信息,減少農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售過程中的不確定性和盲目性。
4、開展農(nóng)業(yè)綠色物流。所謂綠色農(nóng)業(yè)物流是指在圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過程及其相關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料供應(yīng)、農(nóng)產(chǎn)品銷售過程中運(yùn)輸、儲(chǔ)存、包裝、裝卸、搬運(yùn)、流通加工、配送、信息處理等活動(dòng)和與之有關(guān)的技術(shù)組織、管理活動(dòng)過程中抑制物流對(duì)環(huán)境造成危害的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)物流環(huán)境的凈化，使物流資源得到最充分的利用。這需對(duì)有關(guān)主體實(shí)施有效的教育和引導(dǎo):第一，政府強(qiáng)化宣傳，帶動(dòng)農(nóng)民一起積極行動(dòng)。在目前綠色物流事業(yè)發(fā)展的起步階段，政府有關(guān)工作的重點(diǎn)可放在激勵(lì)機(jī)制的建立上。通過行政、經(jīng)濟(jì)政策、輿論導(dǎo)向等手段的綜合運(yùn)用，促進(jìn)綠色物流盡快啟動(dòng)和發(fā)展起來。第二，加快農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場的法規(guī)體系建設(shè)。目前，我國農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場的組織化程度和管理規(guī)范化程度都比較低，難以適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，其中最重要的原因就是批發(fā)市場法規(guī)建設(shè)嚴(yán)重滯后。由于缺乏市場法規(guī)，許多實(shí)際問題難以解決。從批發(fā)市場究竟應(yīng)該由誰來開辦的爭論到批發(fā)市場上欺行霸市、哄抬物價(jià)、強(qiáng)買強(qiáng)賣、治安秩序混亂等大量違法現(xiàn)象的發(fā)生，都需要通過制定《批發(fā)市場法》等有關(guān)法律法規(guī)加以解決。第三，發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)運(yùn)輸。在制定交通運(yùn)輸規(guī)劃時(shí)，盡量避開自然環(huán)境保護(hù)地帶，應(yīng)通過各種有效措施來控制和減少交通公害，如優(yōu)先發(fā)展公共交通、合理布局道路系統(tǒng)、設(shè)置隔音設(shè)施、增強(qiáng)綠化等.為了解決汽車運(yùn)輸對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的外部不經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)交通緩和以及防治環(huán)境污染的目的，可以開展農(nóng)資共同配送等。
農(nóng)業(yè)的論文篇十二
我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開區(qū)域生態(tài)循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系的推動(dòng)作用，通過對(duì)農(nóng)業(yè)資源及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)單元的合理分配，使生產(chǎn)變得更加清潔化、節(jié)約化、循環(huán)化，并最終實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境、農(nóng)業(yè)增收且可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)[1]。區(qū)域生態(tài)循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系結(jié)構(gòu)模式，由此可以看出生產(chǎn)循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系的構(gòu)成內(nèi)容共有5個(gè)，分別是負(fù)責(zé)原料傳輸、負(fù)責(zé)產(chǎn)品傳輸、負(fù)責(zé)廢棄物傳輸、負(fù)責(zé)再生產(chǎn)產(chǎn)品的傳輸及負(fù)責(zé)現(xiàn)代服務(wù)傳輸?shù)?條現(xiàn)代循環(huán)服務(wù)鏈[2]。循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系涉及到很多生產(chǎn)要素，如勞力、設(shè)施等。系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益等方面實(shí)現(xiàn)價(jià)值，首先要做的就是通過循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系來合理地配置要素資源，有機(jī)地將農(nóng)、林、牧、漁等結(jié)合起來。生態(tài)循環(huán)型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系具有針對(duì)性和多樣性，當(dāng)?shù)卣块T從當(dāng)?shù)氐木唧w情況出發(fā)，構(gòu)建不同的生產(chǎn)循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系，讓區(qū)域內(nèi)資源的配置更加合理，廢棄物都可以得到妥善回收利用，污染物排放盡可能減少，從而為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來推動(dòng)作用，并且使生態(tài)環(huán)境實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2.1高效利用資源
能量、水源等資源都是農(nóng)業(yè)活動(dòng)的基礎(chǔ)所在，想要開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)就離不開能量這個(gè)動(dòng)力。而對(duì)于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)來說，循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系中高效地利用能量就是一個(gè)根本保障，一方面要通過尖端技術(shù)來將能源效能發(fā)揮出來，另一方面要開發(fā)自然界的能力。
2.2農(nóng)業(yè)排放零污染
循環(huán)經(jīng)濟(jì)有一個(gè)基本要求，就是將產(chǎn)生的農(nóng)業(yè)廢物通過回收利用變?yōu)榭衫觅Y源，讓物質(zhì)和能量在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行循環(huán)，不產(chǎn)生環(huán)境污染。
2.3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化
循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)不僅要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，也要讓農(nóng)民真正實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收，這樣農(nóng)民才會(huì)有更大的積極性來落實(shí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)中的各項(xiàng)制度。
3.1完善農(nóng)業(yè)服務(wù)配套體系
首先，區(qū)域政府部門要利用各種媒介來開展宣傳教育活動(dòng)，使公眾在資源節(jié)約及生態(tài)環(huán)保方面有足夠的認(rèn)知。其次培養(yǎng)高素質(zhì)、能力強(qiáng)的`人才來研發(fā)各種實(shí)用技術(shù)，如能源化、飼料化等廢棄物資源化技術(shù)，施用沼液肥料的時(shí)間匹配技術(shù)等耦合技術(shù)，以及高效利用水肥藥等減排減量化技術(shù)。再次，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)施和農(nóng)業(yè)農(nóng)村環(huán)境綜合治理方面的建設(shè)力度，各種水利工程、鄉(xiāng)村道路等都要盡快建設(shè)完成。最后，通過農(nóng)業(yè)設(shè)備和建設(shè)工程，提高區(qū)域循環(huán)型生產(chǎn)的機(jī)械化程度和工程化程度，建設(shè)的重點(diǎn)在4個(gè)方面：一是減量化設(shè)備，如用來噴灑農(nóng)藥的機(jī)械，；二是利用廢棄物進(jìn)行有機(jī)肥生產(chǎn)或是發(fā)酵沼氣等的設(shè)備；三是收獲廢棄物的技術(shù)設(shè)備，如采收水生植物、收集秸稈的設(shè)備等；四是循環(huán)工程，如輸送沼液到農(nóng)田中的管道工程等。
3.2強(qiáng)調(diào)綠色生產(chǎn)，利用好廢棄資源
想要保證構(gòu)建起的區(qū)域循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系的健全程度，就必須要依靠循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系的清潔排放等來實(shí)現(xiàn)，保證綠色生產(chǎn)，有效利用廢棄物[4]。在綠色種植方面，一是立體農(nóng)業(yè)技術(shù)和多樣化種植技術(shù)的推廣，各種農(nóng)作物混合、間列地進(jìn)行種植；二是大力監(jiān)督農(nóng)業(yè)投入品市場，完善和優(yōu)化農(nóng)作物的用肥結(jié)構(gòu)，盡量使用有機(jī)化肥來代替無機(jī)化肥，盡量使用毒性低、效用好且不易殘留的農(nóng)藥；三是防治好農(nóng)作物的病蟲害，提供一個(gè)良好的生存環(huán)境來開展區(qū)域生態(tài)建設(shè)。從綠色養(yǎng)殖方面來說，首先要保證畜禽飼養(yǎng)環(huán)境的清潔與良好，盡量飼喂綠色環(huán)保的飼料；其次是通過有效的技術(shù)將牲畜養(yǎng)殖和農(nóng)作物種植結(jié)合起來，提高養(yǎng)殖效率，提升養(yǎng)殖質(zhì)量。從綠色加工方面來說，從加工農(nóng)副產(chǎn)品到后期包裝、運(yùn)輸和貯存等各方面都應(yīng)有更為嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，避免摻用有害的化學(xué)劑，為農(nóng)副產(chǎn)品的安全和質(zhì)量做好保證。從合理利用廢棄物來看，如何凈化處理農(nóng)村生活污水沼氣、加工制造有機(jī)肥以及回收和處理農(nóng)業(yè)廢舊設(shè)施和廢棄物等服務(wù)都是區(qū)域政府和相關(guān)部門需要做好的。
3.3通過節(jié)約生產(chǎn)和集約化經(jīng)營來保證低投入和高產(chǎn)出
其一，區(qū)域政府應(yīng)以管理為中心，在土地流轉(zhuǎn)、社會(huì)化服務(wù)及農(nóng)民合作等多種途徑中慎重地選擇，將各種生產(chǎn)要素和資源通過區(qū)域土地、技術(shù)和資金的推進(jìn)集中在一個(gè)全新的生產(chǎn)經(jīng)營主體中，讓區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營具有更多種形式，從而有效地連接起產(chǎn)前、產(chǎn)中及產(chǎn)后的區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程，保證有機(jī)產(chǎn)業(yè)鏈的完整，最終的目的是大幅度提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)在規(guī)模化和集約化方面的水平。其二，區(qū)域政府要建立起多層次的產(chǎn)業(yè)體系并保證其健全程度，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的規(guī)?；图s化可以實(shí)現(xiàn)，也就是配置并利用好自然資源，延伸產(chǎn)業(yè)鏈并拓展系統(tǒng)經(jīng)營的規(guī)模，保證自然資源的加工、運(yùn)輸及銷售可以多層次多品種共同進(jìn)行，這樣一來可降低區(qū)域循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系需要投入的成本，而產(chǎn)出則是大幅度提升。
農(nóng)業(yè)的論文篇十三
(一)“煙草公司+農(nóng)戶”模式
該模式是煙草公司出資建設(shè)現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)，成立專門的經(jīng)營機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)管理，直接與農(nóng)戶對(duì)接，與示范園區(qū)內(nèi)的煙農(nóng)簽訂煙葉等農(nóng)作物購銷合同，通過訂單組織農(nóng)民生產(chǎn)，打造現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)。實(shí)行該模式的代表是山東諸城辛興鎮(zhèn)，辛興鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與煙草部門一起選擇成方連片的宜煙土地進(jìn)行規(guī)劃，召開村民大會(huì)表決同意，與農(nóng)民簽訂不少于的土地租賃合同并依法進(jìn)行公證，然后把這些土地以原價(jià)轉(zhuǎn)租給搞煙葉農(nóng)場的農(nóng)場經(jīng)理。煙草公司把企業(yè)的財(cái)產(chǎn)、車輛和煙田捆綁在一起投保，向保險(xiǎn)公司招標(biāo)，為煙葉農(nóng)場和種植大戶投保。煙草公司投資建立600頭存欄量的大型奶牛場，配套建設(shè)沼氣廠，沼渣、沼液用做煙田有機(jī)肥。煙草公司還與有關(guān)科研單位聯(lián)合攻關(guān)，用廢棄的煙稈，經(jīng)過壓塊或氣化等處理，制成了可替代煤炭的烤煙能源。該模式中，煙草公司作為園區(qū)的頂層設(shè)計(jì)者和運(yùn)行主體，可以完全按照現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的要求，協(xié)調(diào)和銜接循環(huán)鏈條上各個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)，掌控產(chǎn)業(yè)循環(huán)中的物質(zhì)數(shù)量和質(zhì)量，進(jìn)行循環(huán)農(nóng)業(yè)源頭控制，如管理飼料、肥料、農(nóng)藥、獸藥等，利用工業(yè)化的理念、經(jīng)驗(yàn)和方法加強(qiáng)示范園區(qū)煙田設(shè)施、育苗工廠、密集烤房、養(yǎng)殖場、沼氣站、秸稈壓塊廠的經(jīng)營管理，提高設(shè)施的完好率、利用率，防止環(huán)境污染和破壞生態(tài)，確保產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、綠色、安全，提高生產(chǎn)效率及其經(jīng)濟(jì)效益。該模式的弊端，一是煙草公司超業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行多角化經(jīng)營，無形之中會(huì)加大生產(chǎn)和市場風(fēng)險(xiǎn);二是通過購銷合同連接農(nóng)戶，利益聯(lián)結(jié)方式較為松散，農(nóng)戶無法分享因循環(huán)農(nóng)業(yè)鏈條延長而帶來的農(nóng)產(chǎn)品增值，很容易導(dǎo)致農(nóng)戶被邊緣化，挫傷廣大農(nóng)戶參與循環(huán)農(nóng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性，不僅加大雙方違約風(fēng)險(xiǎn)，而且無法保障上下游產(chǎn)業(yè)原料和產(chǎn)品供給的數(shù)量和質(zhì)量，致使煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)成本難以控制，產(chǎn)品銷售受限，整個(gè)循環(huán)農(nóng)業(yè)受阻。
(二)“有限責(zé)任公司+農(nóng)戶”模式
該模式是注冊成立一家有限責(zé)任公司，負(fù)責(zé)經(jīng)營園區(qū)內(nèi)的工場。煙草公司、當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)戶按照各自的出資比例享有公司股份，煙草公司的各項(xiàng)投資為法人股，當(dāng)?shù)卣母黜?xiàng)投資為國家股，農(nóng)戶的投資為個(gè)人股。公司招聘職業(yè)經(jīng)理人，實(shí)行所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)相分離，通過建立現(xiàn)代企業(yè)制度，保證企業(yè)產(chǎn)權(quán)明晰、政企分開、責(zé)權(quán)分明、科學(xué)管理。云南紅河州彌勒縣新哨鎮(zhèn)生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)是推行企業(yè)化模式的代表，通過成立農(nóng)業(yè)科技公司，對(duì)經(jīng)濟(jì)園區(qū)進(jìn)行全面管理，按照自主經(jīng)營的現(xiàn)代企業(yè)制度運(yùn)作。生豬養(yǎng)殖場、清潔能源煙葉烘烤工場、有機(jī)肥加工場“三場合一”，生豬養(yǎng)殖場對(duì)外承包經(jīng)營，科技公司負(fù)責(zé)組織沼氣供應(yīng)、煙葉烘烤和有機(jī)肥加工?，F(xiàn)代企業(yè)制度特別是公司治理結(jié)構(gòu)的建立和職業(yè)經(jīng)理人的參與，將大大提高運(yùn)營效率，實(shí)現(xiàn)園區(qū)效益最大化。煙草公司作為有限責(zé)任公司的最大股東，通過董事會(huì)對(duì)公司行使經(jīng)營決策權(quán)，能夠把握現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。農(nóng)戶一方面可借個(gè)人股參與公司分紅，另一方面可通過成為產(chǎn)業(yè)工人或作業(yè)再承包，再獲得一份工資性收入。該模式的弊端在于，參與和受益的農(nóng)戶十分有限，廣大煙農(nóng)被排斥在外，他們?nèi)匀煌ㄟ^購銷合同與公司發(fā)生聯(lián)系，公司與廣大煙農(nóng)僅僅是簡單的買賣關(guān)系，無法從根本上擺脫第一種模式同樣的風(fēng)險(xiǎn)和缺陷，現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)向高層次和大規(guī)模發(fā)展仍然缺乏堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)和制度基礎(chǔ)。
(三)“合作社+農(nóng)戶”模式
該模式是在園區(qū)注冊成立煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，負(fù)責(zé)園區(qū)的經(jīng)營。由煙草公司和當(dāng)?shù)卣畬?duì)示范園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施和項(xiàng)目進(jìn)行先期投資，項(xiàng)目和工程完工后，煙草公司投資形成的資產(chǎn)和政府投資形成的村集體資產(chǎn)通過契約形式委托合作社管理。入社農(nóng)戶與合作社簽訂協(xié)議，入社后按照合作社制定的現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃和方案，進(jìn)行煙葉種植。煙葉按與煙草公司的協(xié)議出售給煙草公司，煙田按照協(xié)議施用有機(jī)肥場用沼渣生產(chǎn)的生態(tài)有機(jī)肥。煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社依照合作社章程，組建理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，聘請職業(yè)經(jīng)理人和專業(yè)人員，經(jīng)營管理當(dāng)?shù)卣顿Y形成的集體資產(chǎn)、煙草公司托管的資產(chǎn)、農(nóng)戶土地承包權(quán)入股的資產(chǎn)，按照現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的要求組織整個(gè)示范園區(qū)的產(chǎn)供銷，為入社的煙農(nóng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。云南騰沖縣鴉烏山煙草基地單元循環(huán)經(jīng)濟(jì)以合作社作為經(jīng)營主體，成立紅云烤煙生產(chǎn)專業(yè)合作社，整合土地資源和勞動(dòng)力資源，有序推進(jìn)土地適度流轉(zhuǎn)，促進(jìn)煙葉生產(chǎn)規(guī)?；N植，為社員提供專業(yè)化服務(wù);充分利用煙草投入可經(jīng)營性資產(chǎn)，開展育苗大棚、烤房群等資產(chǎn)在閑置期間的綜合利用。合作社下設(shè)養(yǎng)殖合作社，負(fù)責(zé)管理萬頭養(yǎng)豬場和特種養(yǎng)殖生態(tài)園。萬頭養(yǎng)豬場由社員入股籌集養(yǎng)殖資金，合作社聘請職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)經(jīng)營管理。特種養(yǎng)殖生態(tài)園承包給紅云農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司經(jīng)營。合作社的介入將農(nóng)戶與企業(yè)聯(lián)系在一起，農(nóng)戶最大限度地分享了園區(qū)的收益，調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶參與循環(huán)農(nóng)業(yè)的積極性。該模式的弊端在于，合作社缺乏園區(qū)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和管理人才，也缺少園區(qū)運(yùn)營的流動(dòng)資金，如果沒有政府、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)的支持，園區(qū)難以正常運(yùn)行。
(一)現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)模式創(chuàng)新的思路
現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是提升煙葉品質(zhì)、改善生態(tài)環(huán)境和提升農(nóng)民收入。現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)是現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)建設(shè)的增長極，以其聚集擴(kuò)散效應(yīng)帶動(dòng)整個(gè)煙區(qū)的發(fā)展。現(xiàn)有的“煙草公司+農(nóng)戶”模式和“有限責(zé)任公司+農(nóng)戶”模式，能產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益，但在帶動(dòng)農(nóng)戶方面有所欠缺;“合作社+農(nóng)戶”模式是帶動(dòng)農(nóng)民增收的最好模式，但限于合作社的經(jīng)營管理能力，園區(qū)的運(yùn)營能力存疑。目前建設(shè)的現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)一般包括煙田(煙葉與其他作物輪作)、育苗大棚、養(yǎng)殖場、沼氣廠、有機(jī)肥廠、風(fēng)電廠、太陽能發(fā)電廠、烤房。園區(qū)的循環(huán)鏈條較短，加工型企業(yè)不多，育苗大棚、養(yǎng)殖場和烤房都只是出售基本農(nóng)產(chǎn)品，不能凸顯經(jīng)濟(jì)效益，無法發(fā)揮增長極效應(yīng)。園區(qū)的技術(shù)支撐尚顯不足，雖然園區(qū)均同高校和科研機(jī)構(gòu)簽訂了技術(shù)援助協(xié)議，但后者多是在園區(qū)前期的設(shè)計(jì)和建設(shè)方面提供支持，園區(qū)運(yùn)行后高校和科研機(jī)構(gòu)參與不足，技術(shù)不能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化。政府與煙草公司的支持主要在園區(qū)硬件建設(shè)上，建設(shè)完工后往往疏于管理，這導(dǎo)致許多園區(qū)運(yùn)營不暢。從現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向看，煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)應(yīng)圍繞煙草行業(yè)拉長循環(huán)鏈條，園區(qū)的規(guī)模應(yīng)適度擴(kuò)大，以凸顯其聚集擴(kuò)散效應(yīng);科研機(jī)構(gòu)應(yīng)深度介入，加強(qiáng)其技術(shù)支撐。基于此種構(gòu)想，現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)的運(yùn)行模式也應(yīng)做相應(yīng)的創(chuàng)新。
(二)“五位一體”的現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)運(yùn)行模式
從國內(nèi)外的實(shí)踐看，政府在循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)中提供包括資金、政策、各方關(guān)系協(xié)調(diào)等的支持，在園區(qū)運(yùn)行中起到搭建平臺(tái)、提供服務(wù)、積極參與、政策支持的作用。煙草公司具有建設(shè)現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)的意愿和資金，是煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)的主導(dǎo)者，在園區(qū)運(yùn)行中應(yīng)起到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、籌措資金、參與決策、質(zhì)量監(jiān)控的作用。合作社作為連接企業(yè)與農(nóng)戶的紐帶，在園區(qū)運(yùn)行中應(yīng)起到組織農(nóng)戶、對(duì)接公司、規(guī)模經(jīng)營、專業(yè)服務(wù)的作用。煙農(nóng)是現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的.主要參與者和實(shí)施者，在該模式中應(yīng)起到綠色種植、規(guī)范養(yǎng)殖、參與循環(huán)、實(shí)施運(yùn)行的作用?？蒲袡C(jī)構(gòu)作為園區(qū)技術(shù)的主要提供者，應(yīng)起到技術(shù)研發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)推廣、技術(shù)監(jiān)督的作用。這種運(yùn)行模式可表述為“政府引導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、合作社經(jīng)營、農(nóng)戶參與、科研機(jī)構(gòu)支持”的“五位一體”運(yùn)行模式(見圖1)。該模式的運(yùn)行方式是，在園區(qū)內(nèi)設(shè)置園區(qū)管委會(huì)作為園區(qū)的決策機(jī)構(gòu)，管委會(huì)由政府代表、煙草公司代表和社員代表組成，負(fù)責(zé)園區(qū)的建設(shè)、重大經(jīng)營決策、園區(qū)的利潤分配、改擴(kuò)建以及解散等重大事項(xiàng)。決策過程遵循民主集中制的原則，在充分論證的基礎(chǔ)上，三方代表行使表決權(quán)。煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)合作社作為園區(qū)的經(jīng)營機(jī)構(gòu)，聘請職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)園區(qū)工廠的日常管理。科研機(jī)構(gòu)作為技術(shù)團(tuán)隊(duì)參與現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)戶以土地承包經(jīng)營權(quán)(對(duì)于農(nóng)戶外出務(wù)工較少，對(duì)土地依賴性強(qiáng)的地區(qū)也可以用有特定約定限制的土地承包經(jīng)營權(quán)，即只限制作物種植的權(quán)利，不轉(zhuǎn)移土地承包經(jīng)營權(quán))加入合作社，分享現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的收益。該模式中包含園區(qū)管委會(huì)與合作社的委托關(guān)系，合作社與職業(yè)經(jīng)理團(tuán)隊(duì)的委托關(guān)系，合作社與農(nóng)戶的以契約為紐帶的互助關(guān)系，管委會(huì)與科研機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系。
(三)“五位一體”運(yùn)行模式的優(yōu)勢
該模式依托煙草公司和當(dāng)?shù)卣挠布顿Y和組織引導(dǎo)，大力鼓勵(lì)科研院所參與示范園區(qū)的綜合開發(fā)，為園區(qū)提供技術(shù)支撐和組織管理咨詢指導(dǎo)，充分發(fā)揮農(nóng)民專業(yè)合作社的橋梁和紐帶作用，通過合作社的利益共同體和條狀契約協(xié)議，把煙草公司、當(dāng)?shù)卣c分散的煙農(nóng)有機(jī)結(jié)合起來，利用農(nóng)民自治科層組織和分散規(guī)?；邪芾?，利用公司化市場運(yùn)作和職業(yè)經(jīng)理人專業(yè)化經(jīng)營管理，提高煙農(nóng)的組織化程度和煙草循環(huán)效率，推動(dòng)園區(qū)現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，達(dá)到提升煙葉品質(zhì)、改善生態(tài)環(huán)境和促進(jìn)煙農(nóng)增收的效果。
農(nóng)業(yè)的論文篇十四
1)采用時(shí)域信號(hào)分析的故障診斷技術(shù)。在機(jī)械設(shè)備的特定部位安裝振動(dòng)傳感器，采集、記錄并顯示設(shè)備在運(yùn)行過程中隨時(shí)間變化的振動(dòng)信息，如振幅、相位、頻率等，得到機(jī)械設(shè)備特定部位的時(shí)間歷程，也就是時(shí)域信號(hào)。時(shí)域信號(hào)中包含的信息量大，直觀且易于理解，是機(jī)械故障診斷的原始依據(jù)，但時(shí)域信號(hào)數(shù)據(jù)十分龐雜，很難一眼看出故障特征，需要采用特定方法處理。時(shí)域信號(hào)處理技術(shù)主要包括，時(shí)域統(tǒng)計(jì)分析及相關(guān)分析等。
2)采用頻域信號(hào)分析的故障診斷技術(shù)。頻域分析實(shí)質(zhì)上是將時(shí)域信號(hào)進(jìn)行快速傅里葉變換，轉(zhuǎn)化為頻域信號(hào)，采用頻域信號(hào)處理技術(shù)分析信號(hào)，并得出故障特征的分析方法。許多故障的發(fā)生和發(fā)展，振動(dòng)信號(hào)的頻率成分會(huì)發(fā)生非常明顯的變化。例如，齒輪發(fā)生斷齒、表面疲勞剝落等都會(huì)引起周期性的沖擊信號(hào)，相應(yīng)在頻域就會(huì)出現(xiàn)不同的頻率成分。監(jiān)測這些信號(hào)頻率變化，可有效預(yù)測故障發(fā)生與發(fā)展。頻域信號(hào)處理技術(shù)主要包括頻譜分析、倒頻譜分析及包絡(luò)分析等。
3)采用時(shí)頻域信號(hào)分析的故障診斷技術(shù)。機(jī)械產(chǎn)生故障后，運(yùn)行過程中的振動(dòng)信號(hào)會(huì)產(chǎn)生顯著的頻域或時(shí)域故障特征，然而這些特征并不是不變的，而是隨著時(shí)間變化的，即動(dòng)態(tài)信號(hào)的非平穩(wěn)性。特別是剝落、松動(dòng)、裂紋等故障，非平穩(wěn)尤其明顯。實(shí)際故障檢測過程中，非平穩(wěn)性往往是普遍的，平穩(wěn)性只是一種簡化或近似。非平穩(wěn)信號(hào)的相關(guān)函數(shù)、功率譜等統(tǒng)計(jì)量是時(shí)變函數(shù)，必須要得到這些信號(hào)的頻譜隨時(shí)間的變化情況才能更好的判斷故障情況。因此，一般采用時(shí)間和頻率的聯(lián)合函數(shù)來表達(dá)這些信號(hào)，該方法稱為信號(hào)的時(shí)頻表示。實(shí)際應(yīng)用中，時(shí)頻域信號(hào)分析技術(shù)主要包括傅里葉變換、wigner-ville分布、小波變換等。
1)通用機(jī)械領(lǐng)域相對(duì)成熟的故障診斷技術(shù)逐步移植到農(nóng)業(yè)機(jī)械故障診斷中來?？捎糜谵r(nóng)業(yè)機(jī)械故障診斷的一是基于振動(dòng)信號(hào)特征提取的故障診斷技術(shù)，二是關(guān)鍵部件工作狀態(tài)監(jiān)測故障診斷技術(shù)?；谡駝?dòng)信號(hào)特征提取的故障診斷技術(shù)大部分用于化工、電力等大型機(jī)械設(shè)備故障診斷，理論發(fā)展非常早，許多現(xiàn)代控制理論，計(jì)算機(jī)技術(shù)，信號(hào)處理技術(shù)均被應(yīng)用基于振動(dòng)信號(hào)特征提取的故障診斷技術(shù)中。關(guān)于關(guān)鍵部件工作狀態(tài)監(jiān)測方面，最成功的例子是汽車故障自診斷系統(tǒng)(obd)，以傳感器監(jiān)測關(guān)鍵部件狀態(tài)，采集到的數(shù)據(jù)送汽車電子控制單元(ecu)處理，主要用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)及汽車其他關(guān)鍵部件工作狀態(tài)監(jiān)測，技術(shù)發(fā)展已比較成熟。農(nóng)業(yè)機(jī)械越來越復(fù)雜，對(duì)故障診斷的實(shí)效性、準(zhǔn)確性要求越來越高，上述兩種故障診斷與監(jiān)測技術(shù)正逐漸移植到農(nóng)業(yè)機(jī)械上來。
2)現(xiàn)代智能化技術(shù)不斷運(yùn)用到農(nóng)業(yè)機(jī)械故障診斷中來。隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械復(fù)雜程度加大以及對(duì)智能化水平提高的需求，農(nóng)業(yè)機(jī)械狀態(tài)檢測與故障診斷技術(shù)將日趨完善。針對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械故障特征的專家系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊邏輯、遺傳算法等智能診斷方法將不斷的運(yùn)用到農(nóng)業(yè)機(jī)械故障診斷中來，在當(dāng)前技術(shù)基礎(chǔ)上，將新的理論和技術(shù)引入到農(nóng)業(yè)機(jī)械故障診斷領(lǐng)域，不斷出現(xiàn)不同智能故障診斷技術(shù)，形成綜合性能更好的融合智能故障診斷技術(shù)。
3)多種故障診斷方法相互補(bǔ)充，逐漸融合。目前，綜合各種診斷技術(shù)的綜合診斷方法已經(jīng)興起，除了單一參數(shù)、單一故障的技術(shù)診斷外，還出現(xiàn)了多參量、多故障診斷技術(shù)。診斷手段多樣化，處理方法除了采用振動(dòng)信號(hào)外，還可以綜合利用油液、噪聲、電磁、應(yīng)力、射線等多種信息。這些診斷方式取長補(bǔ)短，相互融合，逐漸發(fā)展出許多新型故障診斷方法，大大提高了故障診斷的準(zhǔn)確性。多種手段相互融合，已成為提高故障診斷準(zhǔn)確性的發(fā)展趨勢。
農(nóng)業(yè)的論文篇十五
［摘要］隨著我國發(fā)展的農(nóng)業(yè)技術(shù)，社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)人才的需求與日俱增，并由此相應(yīng)地提高了對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)。為了更好地與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)，在中職農(nóng)業(yè)專業(yè)中開展創(chuàng)業(yè)教育勢在必行。首先分析了農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性，并在此基礎(chǔ)上，提出了具體實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的策略。
［關(guān)鍵詞］創(chuàng)業(yè)教育；農(nóng)業(yè)專業(yè)；中職
為了對(duì)國家職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃全面貫徹和落實(shí)，需要將創(chuàng)業(yè)教育工作切實(shí)推進(jìn)，旨在對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。而縱觀中職院校農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，還有諸多問題存在，整體情況不容樂觀。諸如沒有合理地設(shè)置課程體系，未能高度重視創(chuàng)業(yè)教育的重要性，這些因素的存在，對(duì)提升農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)形成了嚴(yán)重的制約。因此，極有必要采取改善措施，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量。
一、中職農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的意義
（一）促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
短缺農(nóng)業(yè)人才、匱乏農(nóng)業(yè)科技是新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展的主要瓶頸。作為發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才的主陣地，中職院校在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面，具有顯著的特色和優(yōu)勢。尤其是農(nóng)業(yè)專業(yè)，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才的重任。為此，對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系進(jìn)行完善，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能，對(duì)學(xué)生的知識(shí)體系進(jìn)行優(yōu)化，能培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，使之具有一定的開拓精神和創(chuàng)新視野，能為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
（二）幫助學(xué)生緩解就業(yè)壓力
新的歷史時(shí)期，隨著不斷擴(kuò)大的招生規(guī)模，也急劇增加了畢業(yè)生的數(shù)量，使更多的中職學(xué)生面臨更加嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。學(xué)生的就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)性問題，對(duì)學(xué)生職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。而改變就業(yè)教育思維模式的重要途徑，就是開展創(chuàng)業(yè)教育。使學(xué)生能及時(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，通過回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，大展宏圖、打拼一片天地，既可以將就業(yè)壓力減輕，同時(shí)還有更多可供選擇的崗位，形成了以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的新格局。
二、中職農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀
（一）未能高度重視創(chuàng)業(yè)教育的重要性
首先，學(xué)校對(duì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的重要性，沒有從思想觀念上給予高度重視。在實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的過程中，也未能有效地結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育和招生就業(yè)。由此對(duì)廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育，形成了一定的制約。其次，因?yàn)閷?duì)創(chuàng)業(yè)教育的重要性沒有充分認(rèn)識(shí)，一些中職學(xué)校也沒有給予充分的支持，加大在資金、實(shí)踐場所和師資培養(yǎng)方面的力度。因?yàn)榍啡边@些保障，對(duì)順利開展創(chuàng)業(yè)教育形成了嚴(yán)重的影響和制約。
（二）單一的教學(xué)方式與不合理的課程設(shè)置
相比于美國等發(fā)達(dá)國家，我國創(chuàng)業(yè)教育起步晚。創(chuàng)業(yè)教育課程體系尚不完善，同時(shí)也沒有普遍在學(xué)科教育體系中納入創(chuàng)業(yè)教育。而在農(nóng)業(yè)專業(yè)中，即便開設(shè)了這門課程，也具備不合理的設(shè)置。主要表現(xiàn)為剛性教育計(jì)劃沒有統(tǒng)一、缺乏靈活的課程安排。在選擇課程內(nèi)容方面，未能立足于我國的實(shí)際國情。傳授的一些知識(shí)，并不適應(yīng)實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。教學(xué)中沒有突出學(xué)生的主體地位，使教學(xué)效果不盡如人意。
三、完善中職學(xué)校農(nóng)業(yè)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的路徑
（一）調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力
中職教育辦學(xué)的終極目標(biāo)，就是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和應(yīng)用型專門人才，能更好地服務(wù)生產(chǎn)一線和管理一線。為此，中職院校農(nóng)業(yè)專業(yè)應(yīng)通過創(chuàng)業(yè)教育的推行，對(duì)教育方法、課程設(shè)置、教材內(nèi)容等進(jìn)行改革，促進(jìn)農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提高。
（二）完善創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程模式，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)
隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化一體化的不斷推進(jìn)，以農(nóng)學(xué)科為中心的教育，應(yīng)向綜合化教育轉(zhuǎn)化。將傳統(tǒng)的單一課程結(jié)構(gòu)體系打破，從學(xué)科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變。著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，旨在對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展需求更好地滿足。專業(yè)課程體系應(yīng)由縱深型轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)合型。從單純的傳授職業(yè)知識(shí)向創(chuàng)業(yè)謀職方向發(fā)展，突出技術(shù)性課程，將其系統(tǒng)性和理論性淡化。加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的綜合性，強(qiáng)化系統(tǒng)的實(shí)踐性教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生生產(chǎn)經(jīng)營能力和全面素質(zhì)的提高。
（三）建設(shè)一支過硬的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍
開展高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)教育的保證和前提，就是雄厚的創(chuàng)業(yè)教師師資隊(duì)伍。為此，中職農(nóng)業(yè)專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)兼具較強(qiáng)的實(shí)踐能力和豐富的理論知識(shí)。為此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師創(chuàng)業(yè)教育的課程培訓(xùn)，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和進(jìn)修平臺(tái)。促進(jìn)教師實(shí)踐能力的提高，豐富教師的理論知識(shí)。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)教師的測評(píng)，完善考核體系，通過采取有效的激勵(lì)手段，以真正提升教師的專業(yè)素養(yǎng)?？傊?，在職業(yè)院校農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育，是一項(xiàng)長期的工程，需要不斷探索和實(shí)踐。通過不斷完善課程體系，建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍，為切實(shí)提升農(nóng)業(yè)方面的創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力作出貢獻(xiàn)。
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農(nóng)業(yè)的論文篇十六
機(jī)械cad技術(shù)與傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)相比有著明顯的優(yōu)勢，可以提高設(shè)計(jì)的效率，減少設(shè)計(jì)制造周期。在設(shè)計(jì)零件時(shí)，可以運(yùn)用三維cad軟件在裝配模式下進(jìn)行零件設(shè)計(jì)，這種面向裝配體設(shè)計(jì)模式，可以減少由于零件設(shè)計(jì)錯(cuò)誤導(dǎo)致的裝配誤差。三維cad技術(shù)一般都符合設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)習(xí)慣，設(shè)計(jì)思路可以很好地反映在設(shè)計(jì)三維模型上，對(duì)后續(xù)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)評(píng)審帶來便利。設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)過程中可以對(duì)零部件進(jìn)行簡單的受力分析和運(yùn)動(dòng)仿真，減少設(shè)計(jì)錯(cuò)誤；可以分析運(yùn)動(dòng)軌跡是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求，避免后續(xù)產(chǎn)生的設(shè)計(jì)誤差。
2.1開發(fā)出適合農(nóng)機(jī)cad設(shè)計(jì)軟件的平臺(tái)。
目前，在農(nóng)機(jī)設(shè)備設(shè)計(jì)中仍然采用的是機(jī)械cad設(shè)計(jì)的通用平臺(tái)，但其農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的特殊性，導(dǎo)致一些機(jī)械cad軟件在農(nóng)機(jī)設(shè)備設(shè)計(jì)出現(xiàn)很多的局限性，如不能提供給農(nóng)業(yè)機(jī)械零件進(jìn)行設(shè)計(jì)分析的工況，無法進(jìn)行農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)的快速化裝配等。因此，農(nóng)業(yè)機(jī)械cad技術(shù)應(yīng)以cad軟件為平臺(tái)，進(jìn)行二次開發(fā)，建立適用于農(nóng)機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)件庫、通用件庫等。
2.2農(nóng)機(jī)產(chǎn)品需進(jìn)行模塊化和參數(shù)化設(shè)計(jì)。
目前，機(jī)械設(shè)計(jì)朝著模塊化和參數(shù)化設(shè)計(jì)方向發(fā)展，這種現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)模式不僅可以快速地進(jìn)行產(chǎn)品部件的裝配和更新，而且能夠快速解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)中存在的問題。模塊化設(shè)計(jì)一般以產(chǎn)品功能部件來劃分，通過各個(gè)功能部件模塊的組合制造出一個(gè)產(chǎn)品，并且可以根據(jù)模塊化功能的變化設(shè)計(jì)出不同的變形產(chǎn)品和下一代產(chǎn)品。這種模塊化設(shè)計(jì)大大減少了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)周期，且能夠快速提高產(chǎn)品的'市場競爭力。參數(shù)化設(shè)計(jì)是將一些關(guān)鍵零部件的關(guān)鍵尺寸參數(shù)作為環(huán)境變量，通過修改這些環(huán)境變量來得到適合當(dāng)前需要的要素。
2.3農(nóng)機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的集成化。
農(nóng)機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的集成化是通過計(jì)算機(jī)技術(shù)，如cad、cae、pdm、erp和cam等軟件進(jìn)行集成，將產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、分析、制造和裝配集成一起進(jìn)行聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn)的模式，這種模式可以將相關(guān)部門的功能進(jìn)行整合，達(dá)到數(shù)據(jù)共享、信息共享。通過這種集成化模式可以提高部門效率，減少生產(chǎn)制造誤差，提高產(chǎn)品的競爭力。
2.4提高cad技術(shù)人員的水平。
提高企業(yè)的自身競爭力，留住人才是首要的。農(nóng)機(jī)設(shè)備企業(yè)可以建立cad技術(shù)人員的培訓(xùn)機(jī)制，多借鑒國外先進(jìn)的農(nóng)機(jī)設(shè)備cad設(shè)計(jì)技術(shù)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高cad技術(shù)人員的水平，提高cad技術(shù)人員的創(chuàng)新能力，為農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)的不斷發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。
3、結(jié)語。
隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)農(nóng)機(jī)設(shè)備的發(fā)展提出了更高的要求，而農(nóng)業(yè)機(jī)械cad技術(shù)是提高我國農(nóng)機(jī)設(shè)備水平的重要標(biāo)志之一，是推動(dòng)我國機(jī)械設(shè)計(jì)水平的重要?jiǎng)恿χ?。我國廣大的農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)人員不斷提高自身競爭力，通過借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的機(jī)械cad技術(shù)，不斷摸索和創(chuàng)新，使我國的農(nóng)業(yè)機(jī)械水平不斷向前發(fā)展。
農(nóng)業(yè)的論文篇十七
農(nóng)業(yè)物流是指以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為核心而發(fā)生的一系列物品從供應(yīng)地向接受地的實(shí)體流動(dòng)和與之有關(guān)的技術(shù)、組織、管理活動(dòng)，也就是使運(yùn)輸、儲(chǔ)藏、加工、裝卸、包裝、流通和信息處理等基本功能實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)。高效的農(nóng)業(yè)物流能夠整合農(nóng)業(yè)資源、優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、降低農(nóng)業(yè)成本、增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，成為解決“三農(nóng)”問題的有效手段。
（一）對(duì)農(nóng)業(yè)物流認(rèn)識(shí)片面，重視度不夠?，F(xiàn)在我國對(duì)于農(nóng)業(yè)物流的認(rèn)識(shí)僅僅停留在簡單的儲(chǔ)運(yùn)、派送環(huán)節(jié)上，沒有將農(nóng)業(yè)物流系統(tǒng)化，缺乏對(duì)農(nóng)業(yè)物流的基本認(rèn)識(shí)，忽視農(nóng)業(yè)物流對(duì)于降低農(nóng)業(yè)流通成本、交易費(fèi)用，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值的作用，對(duì)農(nóng)業(yè)物流重視度不夠。
（二）基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)落后，不利于農(nóng)業(yè)物流發(fā)展。許多偏遠(yuǎn)山區(qū)、落后農(nóng)村道路狀況不好，農(nóng)業(yè)物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，如缺少儲(chǔ)存?zhèn)}庫、搬運(yùn)設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備等，技術(shù)落后，造成農(nóng)產(chǎn)品的腐爛、變質(zhì)，不能及時(shí)到達(dá)目的地，無法實(shí)現(xiàn)物流操作的現(xiàn)代化，直接影響農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展。
（三）物流體系不夠健全。一方面地方并沒有完成土地的規(guī)?；N植，還都是以家庭為單位進(jìn)行生產(chǎn)，農(nóng)資采購以及農(nóng)產(chǎn)品銷售主要以家庭分散開展，物流企業(yè)較小，無法實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營，農(nóng)戶也缺少規(guī)模化意識(shí)；另一方面農(nóng)業(yè)物流信息技術(shù)、電子商務(wù)在農(nóng)業(yè)物流中應(yīng)用較少，農(nóng)業(yè)物流信息化基礎(chǔ)設(shè)施落后，導(dǎo)致信息資源無法共享，農(nóng)業(yè)信息落后，無法將政府、農(nóng)戶、市場、客戶連接起來，無法實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)物流的直接對(duì)接，無形當(dāng)中增加了成本、減少了收益，影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（四）政策法規(guī)不完善，缺少行業(yè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)與管理。我國農(nóng)業(yè)物流以及農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化方面的政策法規(guī)不夠完善。一方面農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化方面的政策法規(guī)不夠健全和完善，沒有形成科學(xué)的體系；另一方面農(nóng)業(yè)物流管理工作比較分散，行業(yè)管理工作不統(tǒng)一，農(nóng)業(yè)物流缺乏必要的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。
（五）缺少專業(yè)人員。近年來，各高校致力于培養(yǎng)專業(yè)的物流人員，成效顯著，但將產(chǎn)業(yè)專業(yè)化，了解農(nóng)業(yè)物流特點(diǎn)的人員較少，缺少從事農(nóng)業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃與資源整合的專業(yè)人員。原因在于從事農(nóng)業(yè)物流是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗哂休^大的難度、很高的風(fēng)險(xiǎn)、艱難的地理環(huán)境等特點(diǎn)，這就從側(cè)面使物流專業(yè)的人才對(duì)該方面望而卻步。
（一）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)物流宣傳，提高農(nóng)業(yè)物流認(rèn)識(shí)。農(nóng)戶保持原有的從業(yè)習(xí)慣，缺少對(duì)于農(nóng)業(yè)物流的認(rèn)識(shí)，針對(duì)這種情況，應(yīng)該由當(dāng)?shù)卣块T進(jìn)行農(nóng)業(yè)物流的相關(guān)宣傳，從農(nóng)業(yè)物流的種類、作用、意義，讓生產(chǎn)者了解農(nóng)業(yè)物流能做些什么，能做到什么，了解農(nóng)業(yè)物流，進(jìn)而贏得對(duì)農(nóng)業(yè)物流的一線支持。
（二）加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)業(yè)物流技術(shù)。基礎(chǔ)設(shè)施是農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的基礎(chǔ)，只有加快農(nóng)業(yè)物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)業(yè)物流技術(shù)，才能保障農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展。首先應(yīng)加快農(nóng)村道路建設(shè)，確保運(yùn)輸?shù)缆窢顩r良好，保證運(yùn)輸?shù)捻樌M(jìn)行；其次應(yīng)修建農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)存設(shè)施（如保溫庫、冷庫等），采用專業(yè)運(yùn)輸設(shè)備與裝卸設(shè)備（如冷藏保溫車、叉車、堆垛機(jī)等）；最后還要建設(shè)大型的農(nóng)產(chǎn)品加工配送中心和農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展。
（三）推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，構(gòu)建專業(yè)物流公司。阻礙農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的一個(gè)很大問題是農(nóng)業(yè)的散戶經(jīng)營，沒有形成規(guī)?；?，無法實(shí)現(xiàn)物流的規(guī)模化操作，所以推動(dòng)農(nóng)業(yè)物流發(fā)展需要推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，包括農(nóng)戶的規(guī)?；?jīng)營和農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的規(guī)?；?jīng)營。在農(nóng)戶經(jīng)營方面，有效利用土地流轉(zhuǎn)模式，將土地集中種植、管理，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模化；在農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)經(jīng)營方面，支持多樣化的龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)化組織發(fā)展，推進(jìn)企業(yè)改革，通過各種方式整合企業(yè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營，提升企業(yè)競爭力。
（四）優(yōu)化農(nóng)業(yè)物流平臺(tái)，加快信息化建設(shè)。物流信息不暢容易導(dǎo)致信息資源無法共享、信息脫節(jié)，不能實(shí)現(xiàn)資源的有效對(duì)接，所以應(yīng)該建立農(nóng)業(yè)物流平臺(tái)，加快信息化建設(shè)，提升信息化水平，有效利用電子商務(wù)技術(shù)，將政府、生產(chǎn)者、市場、客戶聯(lián)系起來，采用先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)，做好農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品信息發(fā)布工作以及產(chǎn)品信息咨詢、訂購服務(wù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)物流的全方位、透明化、直達(dá)式服務(wù)，充分共享物流信息，保證信息通暢，有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)物流的高效發(fā)展。
（五）建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系，加強(qiáng)行業(yè)管理。目前，缺少農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系，應(yīng)發(fā)揮政府在農(nóng)業(yè)物流發(fā)展中的協(xié)調(diào)與管理的作用，建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系，健全農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化法律法規(guī)，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化宣傳推廣，提升行業(yè)管理功能。
（六）培養(yǎng)專業(yè)化人才，提升專業(yè)人員能力。農(nóng)業(yè)物流需要專業(yè)化管理人才，可以采取兩方面進(jìn)行培養(yǎng)：一方面高校培養(yǎng)，特別是在農(nóng)業(yè)方面的高校開展物流專業(yè)，進(jìn)行專業(yè)性培養(yǎng)，還可以與企業(yè)合作辦學(xué)，開展校外實(shí)習(xí)基地，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力，畢業(yè)后直接與實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，實(shí)現(xiàn)有目的的培養(yǎng)專業(yè)人才；另一方面行業(yè)培訓(xùn)，彌補(bǔ)高校培養(yǎng)周期較長的不足，由物流行業(yè)機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行經(jīng)常性的、短期培訓(xùn)，培訓(xùn)者應(yīng)選擇有一定物流經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，使其了解農(nóng)業(yè)物流特點(diǎn)，掌握農(nóng)業(yè)物流管理要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)人員的專業(yè)化。
農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展能夠帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是還有很多因素制約農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展，需要政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)戶、物流企業(yè)、高校等多方的改革與共同協(xié)作，這必然是一個(gè)長期但不斷前進(jìn)的過程，有改革的決心與執(zhí)行力我國農(nóng)業(yè)物流必然會(huì)不斷發(fā)展。
農(nóng)業(yè)的論文篇一
一、模型實(shí)證分析
（一）變量檢驗(yàn)
將cd生產(chǎn)函數(shù)轉(zhuǎn)化為線性模型，能夠有效抵消時(shí)間序列數(shù)據(jù)自身的差異性和異方差，使數(shù)據(jù)更加平滑；同時(shí)凸顯參數(shù)估計(jì)意義，使估計(jì)結(jié)果更準(zhǔn)確。被解釋變量和部分解釋變量均為增長趨勢，可以初步判斷這些數(shù)據(jù)屬于非平穩(wěn)，因此要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行adf檢驗(yàn)。對(duì)各個(gè)變量進(jìn)行單位根adf檢驗(yàn)的結(jié)果，結(jié)果顯示各個(gè)變量的t值均大于5%顯著性水平下的.臨界值，不能拒絕原假設(shè)，即各變量都存在單位根。對(duì)各變量取一階差分后再進(jìn)行adf檢驗(yàn)。各變量一階差分后的t值均小于5%顯著性水平下的臨界值，拒絕原假設(shè)，即一階差分后的變量不存在單位根，為平穩(wěn)的序列。同時(shí)，也表明解釋變量即各類農(nóng)村公共產(chǎn)品對(duì)于農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值之間存在著穩(wěn)定的均衡關(guān)系。至此，模型已經(jīng)通過計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)檢驗(yàn)。
（二）模型確定
運(yùn)用計(jì)量軟件eviews6.0輸入新疆-時(shí)間序列數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。擬合優(yōu)度可決系數(shù)顯著，說明新疆農(nóng)村公共產(chǎn)品供給與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長模型與樣本觀測值擬合優(yōu)度較好；dw值=1.635179，基本接近于2，而且變量轉(zhuǎn)換為平穩(wěn)的數(shù)據(jù)。因此，該模型是穩(wěn)定而可靠的，一定程度上可以反映農(nóng)村公共產(chǎn)品對(duì)新疆農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長效應(yīng)變化狀況。
二、研究結(jié)論
文章通過對(duì)新疆—20的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，得到如下研究結(jié)論:
（1）在文章研究的新疆農(nóng)村公共產(chǎn)品供給要素中，農(nóng)用機(jī)械動(dòng)力的影響對(duì)新疆農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生的效應(yīng)最大，隨后是化肥使用、農(nóng)田水利和農(nóng)村電力。在這里需要特別注意農(nóng)村教育，農(nóng)村教育的彈性系數(shù)為負(fù)值，說明農(nóng)村教育水平的提高并沒有直接促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長，實(shí)質(zhì)是反映農(nóng)業(yè)人口的受教育年限已不能真實(shí)反映農(nóng)村從業(yè)勞動(dòng)力受教育水平，當(dāng)前新疆農(nóng)村地區(qū)受高水平教育的人員的凈流出，導(dǎo)致農(nóng)村智力水平有效實(shí)際供給嚴(yán)重不足。
（2）以1998-年數(shù)據(jù)實(shí)證分析可以看出，加大新疆農(nóng)村機(jī)械化水平投入、加大化肥合理施用量和技術(shù)應(yīng)用、加強(qiáng)農(nóng)村電網(wǎng)改造和推行節(jié)水灌溉技術(shù)是增加新疆農(nóng)村公共產(chǎn)品供給必要手段。
農(nóng)業(yè)的論文篇二
：發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵在于大力推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，將科技成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力。為此，本文首先分析了當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作存在的難點(diǎn)，然后提出改進(jìn)措施，以期提高新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實(shí)效。
：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；難點(diǎn)；策略
第一，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式比較單一、陳舊。目前，仍以試驗(yàn)與示范為主要推廣方式。這種推廣模式只注重技術(shù)方面的推廣，而忽視了產(chǎn)前、產(chǎn)后很多工作。第二，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資金不足。這項(xiàng)工作的特點(diǎn)決定了需要投入大量的人力、物力，這需要足夠的資金支持。然而，我國農(nóng)技推廣經(jīng)費(fèi)占比僅為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值的0.2%，明顯低于國際水平[1]。第三，農(nóng)民文化水平偏低，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的接受程度不高。
2.1建立健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系
基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)是開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的前沿陣地。在現(xiàn)有推廣體系的基礎(chǔ)上要注重將農(nóng)技推廣部門與群眾性科技團(tuán)隊(duì)相結(jié)合，健全農(nóng)技推廣體系。要從資金、政策上給予服務(wù)型科技團(tuán)隊(duì)的支持。要加快農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)等團(tuán)體組織的發(fā)展步伐，從而形成一個(gè)互連互通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的農(nóng)技推廣體系。
2.2創(chuàng)新農(nóng)技推廣方式
首先要根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色，建設(shè)農(nóng)業(yè)新技術(shù)或新品種的示范基地，讓農(nóng)民看到新技術(shù)所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。這比單純的說服教育更有效。其次，開展科技進(jìn)村入戶活動(dòng)，打造“專家—技術(shù)人員—科技示范戶—普通農(nóng)戶”四位一體的科技進(jìn)村入戶的推廣模式。最后，運(yùn)用發(fā)放資料、張貼海報(bào)、巡回宣講、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等方式宣傳農(nóng)業(yè)技術(shù)，提高農(nóng)技推廣的信息化水平。
2.3完善農(nóng)技推廣部門的用人制度
為提高基層農(nóng)技推廣體系的服務(wù)效能，必須建立起一套科學(xué)合理的人力資源管理制度。這也是確?；鶎愚r(nóng)技推廣工作創(chuàng)新的關(guān)鍵所在。建議基層農(nóng)技推廣部門在內(nèi)部用人制度上，應(yīng)采用聘用制，通過“公開、公平、公正”的原則吸納優(yōu)秀人才。同時(shí)，實(shí)行農(nóng)技推廣職業(yè)資格制度，完善考核機(jī)制，將其作為人員薪酬調(diào)整、續(xù)聘、解聘的主要依據(jù)[2]。對(duì)工作業(yè)績突出者，給予重獎(jiǎng)，從而激發(fā)他們的工作積極性。
2.4開辟更多融資渠道，確保充裕的資金支持
為保證足夠的資金支持，應(yīng)構(gòu)建起以政府的財(cái)政投入為主的'多渠道農(nóng)技推廣融資體系。這是提升農(nóng)技推廣服務(wù)質(zhì)量的前提。建議相關(guān)部門應(yīng)積極向上級(jí)部門爭取支持，省級(jí)與地方政府的財(cái)政應(yīng)適當(dāng)增加資金投入。同時(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)技部門在處理好農(nóng)技推廣與經(jīng)營創(chuàng)收關(guān)系的前提下開辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體。在獲得試驗(yàn)與示范專項(xiàng)推廣經(jīng)費(fèi)后，推廣部門與工作人員都應(yīng)積極開展科技研究，以期在關(guān)鍵領(lǐng)域與關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得技術(shù)上的突破，更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
農(nóng)業(yè)作為我國的立國之本，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位。新形勢下做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有著非常重要的意義。為此，農(nóng)技推廣部門要建立健全農(nóng)技推廣體系，從多方面提升農(nóng)技推廣效能，更好地為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。
[1]吳建兵.淺析新形勢下我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的思考[j].農(nóng)民致富之友,20xx,22(5):37.
農(nóng)業(yè)的論文篇三
摘要：轉(zhuǎn)變以往的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式有助于優(yōu)化當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的快速實(shí)現(xiàn)。
將農(nóng)業(yè)從粗放型轉(zhuǎn)為集約型，通過規(guī)?；慕?jīng)營增加了土地的經(jīng)濟(jì)效益。
本文從推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的原因入手，分析了我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上探討了基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的策略。
關(guān)鍵詞：基層;農(nóng)業(yè)技術(shù);推廣
現(xiàn)如今，科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的運(yùn)用越來越廣泛，極大地促進(jìn)了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我國的農(nóng)業(yè)開始從粗放式的經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變?yōu)榧s式的經(jīng)營模式。
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的程度直接影響著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展速度，積極轉(zhuǎn)變目前農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式有助于優(yōu)化當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境以及開展農(nóng)業(yè)機(jī)械化經(jīng)營，從而在節(jié)約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本的同時(shí)提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率。
1推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的原因
1.1提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平
把現(xiàn)今的粗放式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式轉(zhuǎn)為集約式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式有助于提高我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。
在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式下，我國的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量依舊保持著上升的水平，農(nóng)民的收入也在持續(xù)增加著。
但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，這種農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式會(huì)逐漸出現(xiàn)無法滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)勢，不利于農(nóng)業(yè)的長足發(fā)展。
因此，要繼續(xù)提高農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平，就需要推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)，以轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式。
1.2增強(qiáng)生產(chǎn)力
推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然途徑。
我國急需加強(qiáng)糧食、水產(chǎn)養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力，以便開拓我國的農(nóng)業(yè)市場，提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。
2中國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀
2.1推廣人員綜合素質(zhì)不高
如今，在我國基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人員不多，而且人員的綜合素質(zhì)過低。
由于人員數(shù)量少和人員素質(zhì)水平低這兩大致命不足，導(dǎo)致在我國基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣時(shí)達(dá)不到預(yù)期的成效。
而且，推廣人員本身就對(duì)此沒有強(qiáng)烈的認(rèn)同感，極大地降低了推廣的積極性，沒有及時(shí)和全面的推廣新研發(fā)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，大大地縮小了受益農(nóng)民的范圍和受益程度。
2.2受推人員的素質(zhì)較低
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的受推人員多是農(nóng)民，而我國農(nóng)民的文化水平普遍較低，很多人只上完小學(xué)就停止了學(xué)業(yè)，因此受推人員的素質(zhì)較低，對(duì)新技術(shù)的接受能力不強(qiáng)，理解程度也不夠。
他們很有可能因?yàn)榻邮芎屠斫夥矫娴睦щy而依舊使用原來的方法，這就增大了推廣的難度。
3基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣策略
3.1增強(qiáng)推廣人員的專業(yè)素質(zhì)
政府應(yīng)該加大對(duì)在基層推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的工作人員的培訓(xùn)力度，使這些工作人員能夠更好地掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的意義，使他們更加主動(dòng)、更加積極地投入到現(xiàn)有工作中。
此外，在進(jìn)行培訓(xùn)之余，政府還需要廣納賢士，增加專業(yè)人才進(jìn)入到推廣隊(duì)伍中來，提高團(tuán)隊(duì)的整體水平，更好地為推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)。
3.2結(jié)合具體狀況
如今，我國在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面存在著與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問題，忽視了農(nóng)民的真正需要，是農(nóng)民不愿意或無法在實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用這些技術(shù)。
接下來，推廣人員需要做的是通過實(shí)地調(diào)查等手段及時(shí)了解農(nóng)民的真正需求，推廣出農(nóng)民愿意接受的技術(shù)。
在改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí)，總結(jié)農(nóng)民的建議，讓農(nóng)民參與到技術(shù)的改進(jìn)中來，進(jìn)而研制出適合農(nóng)民使用的，能為農(nóng)民帶來收益的農(nóng)業(yè)技術(shù)。
3.3增大農(nóng)業(yè)技術(shù)投入
政府在向農(nóng)民推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的同時(shí)，應(yīng)增加對(duì)技術(shù)研究的投資，為推廣人員提供經(jīng)費(fèi)進(jìn)行技術(shù)的研究與改善，使推廣到農(nóng)民手中的農(nóng)業(yè)技術(shù)是符合農(nóng)民需要的，是能夠幫助農(nóng)民增加收入的。
解決推廣人員的生活，才會(huì)使他們有更多的精力進(jìn)行技術(shù)研究和技術(shù)推廣。
此外，政府及有關(guān)部門還應(yīng)該增加在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的'投資，提高農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施水平，提高基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率，改善農(nóng)民的生活水平。
4結(jié)語
在我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高的今天，農(nóng)業(yè)發(fā)展模式也急需轉(zhuǎn)型。
在基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作有助于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設(shè)，是合理利用科技的重要表現(xiàn)。
一些農(nóng)村交通不便，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的工作人員很難到達(dá)此地，并且，在我國，很多農(nóng)民的文化水平不足，很多人知識(shí)上完了小學(xué)就開始從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，這大大地影響了他們對(duì)新技術(shù)的接受和使用能力，阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。
此外，現(xiàn)今推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的人員綜合素質(zhì)水平較低，向基層推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的積極性不高，推廣的技術(shù)也沒有滿足農(nóng)民的實(shí)際需要，使農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣成效較弱。
因此，在技術(shù)推廣之前需要對(duì)推廣人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高推廣工作人員的業(yè)務(wù)能力。
廣納賢士，提升推廣隊(duì)伍的整體水平。
此外，政府及有關(guān)部門還需要及時(shí)了解農(nóng)民的實(shí)際需求，讓那些新研發(fā)出來的農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠真正為農(nóng)民服務(wù)，提高我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。
【參考文獻(xiàn)】
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作者：魏翔鷹單位：貴州省威寧縣黑石頭鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心
農(nóng)業(yè)的論文篇四
1調(diào)查分析的研究方法和形式
調(diào)查分析采用了紙質(zhì)問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、座談會(huì)以及個(gè)別訪談等相結(jié)合的方法,在人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學(xué)員4方面進(jìn)行,對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行分析和處理,從而得到農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀及培養(yǎng)質(zhì)量保障問題的一些結(jié)論。調(diào)查研究發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查問卷60份,電子版65份,還有大量網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資料,組織座談會(huì)24場,對(duì)35名推廣碩士進(jìn)行了個(gè)別訪談。培養(yǎng)質(zhì)量問卷調(diào)查從以下幾方面著手:一是用紙質(zhì)調(diào)查問卷和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相結(jié)合的方法進(jìn)行廣泛的調(diào)查。在課題的前期設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷,印刷成紙質(zhì)版,并將調(diào)查問卷公布在“問卷通”網(wǎng)絡(luò)上,以廣泛地取得第一手資料。二是在人員比較集中的單位進(jìn)行集體座談,以便深入廣泛的交流。三是在普通調(diào)查的基礎(chǔ)上選擇確定部分重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行個(gè)別訪談,獲得全面詳細(xì)的信息。座談會(huì)等主要根據(jù)推廣碩士培養(yǎng)存在的問題,進(jìn)行有針對(duì)性的交流和反饋,深入到人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門,就對(duì)推廣碩士的培養(yǎng)、需求和實(shí)際使用情況進(jìn)行調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,選定對(duì)象進(jìn)行個(gè)別訪談。重點(diǎn)調(diào)查訪談對(duì)象確定的原則是全面考慮推廣碩士的個(gè)人情況,如學(xué)習(xí)科研情況、培養(yǎng)單位、使用單位和生源地域、參與科研項(xiàng)目等,做到既有普遍性,又有針對(duì)性,符合統(tǒng)計(jì)學(xué)原理。
2現(xiàn)狀和問題
2.1人才培養(yǎng)單位對(duì)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查顯示,推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量受人才培養(yǎng)單位的師資隊(duì)伍、教學(xué)模式、課程體系、培養(yǎng)模式、辦學(xué)理念、管理模式等方面的影響。農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)的師資隊(duì)伍建設(shè)尚處于起步階段,缺乏高水平的師資隊(duì)伍。解決這一問題需加大師資隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建開放式的師資隊(duì)伍,彌補(bǔ)指導(dǎo)教師應(yīng)用能力的不足。在教學(xué)方面,要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)研究內(nèi)容的科學(xué)性、前沿性、客觀性和權(quán)威性。高水平教學(xué)的實(shí)現(xiàn)不是一蹴而就的,而是一個(gè)不斷自我適應(yīng)、自我揚(yáng)棄的漸進(jìn)過程。實(shí)現(xiàn)教學(xué)的整體改善,要有獨(dú)特性,在辦學(xué)實(shí)踐中形成個(gè)性風(fēng)格;要有高效性,出色地完成教學(xué)任務(wù)[3]。構(gòu)建開放的課程體系,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融合,將科研與應(yīng)用結(jié)合,以適應(yīng)技術(shù)、管理和生產(chǎn)要求,使推廣碩士具備扎實(shí)的理論知識(shí)體系和較強(qiáng)的應(yīng)用能力。在課程建設(shè)上,在保證教育階段基本需求的前提下,另增設(shè)系統(tǒng)理論的課程和實(shí)踐應(yīng)用的課程,形成優(yōu)勢,使課程建設(shè)形成一個(gè)整體性,又有獨(dú)特性。既注重規(guī)范辦學(xué),又注重特點(diǎn)創(chuàng)新;既強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定性,又強(qiáng)調(diào)發(fā)展性,以擴(kuò)大推廣碩士視野,幫助發(fā)展,促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升[4]。構(gòu)建開放式的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行人才培養(yǎng),充分利用社會(huì)資源,改變原有人才培養(yǎng)的不足,并進(jìn)行有益的嘗試,辦出自己的特色,更好地為農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。在辦學(xué)理念上,要大膽創(chuàng)新,改革原有的教研培養(yǎng)機(jī)制;要展開理論上的研究,廓清一些模糊認(rèn)識(shí),為農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的理論和政策環(huán)境。在管理方面,加強(qiáng)自身建設(shè)力度,注重管理更新和責(zé)任分擔(dān),把主要精力集中于可實(shí)現(xiàn)的重點(diǎn)領(lǐng)域,并不斷在實(shí)踐中完善。推廣碩士培養(yǎng)要分析優(yōu)勢、劣勢與挑戰(zhàn),把目標(biāo)、策略以及相關(guān)指標(biāo)細(xì)化、具體化、制定出多種可供選擇的特色發(fā)展方案和途徑。
2.2人才使用單位對(duì)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查顯示,不同單位根據(jù)規(guī)模和科研含量,有需要農(nóng)業(yè)推廣碩士的崗位和必要;使用農(nóng)業(yè)推廣碩士人才的數(shù)量為4~8人,人員工齡為4~20年;主要應(yīng)用的崗位和領(lǐng)域?yàn)閼?yīng)用推廣的崗位;給予的技術(shù)職稱為中級(jí),擔(dān)任的職務(wù)為科級(jí);認(rèn)為使用的推廣碩士質(zhì)量水平較好;認(rèn)為農(nóng)業(yè)推廣碩士與實(shí)際需要基本適應(yīng),推廣碩士的培養(yǎng)與科研生產(chǎn)實(shí)際基本相適應(yīng);對(duì)推廣碩士人才也很重視,在職稱評(píng)定、職務(wù)晉升中給予一定的考慮和優(yōu)先;農(nóng)業(yè)推廣碩士有助于實(shí)際工作,對(duì)工作的開展有一定的幫助。推廣碩士在工作中成績顯著,是從事科研推廣工作的骨干力量,具有豐富的理論知識(shí),較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,對(duì)問題有深層次的理解能力,擅長將理論與實(shí)踐結(jié)合起來解決問題,具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。但用人單位還認(rèn)為推廣碩士缺乏深入實(shí)際解決問題的恒心和毅力,與實(shí)際崗位相比,農(nóng)業(yè)推廣碩士的技術(shù)素養(yǎng)還可以進(jìn)一步提升,要增強(qiáng)推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量還有很多工作可做。用人單位在對(duì)推廣碩士培養(yǎng)內(nèi)容上,希望能深化基礎(chǔ)、拓寬知識(shí)面、符合工作實(shí)際,進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)推廣碩士的創(chuàng)新能力,提高專業(yè)理論水平與職業(yè)技能,拓寬其社會(huì)人際網(wǎng)絡(luò),更好地適應(yīng)行業(yè)對(duì)高層次應(yīng)用性人才的需要。同時(shí),希望人才培養(yǎng)單位從構(gòu)建整體性、綜合性、寬廣性和實(shí)用性的課程體系等方面著手加強(qiáng)對(duì)推廣碩士的培養(yǎng),使其成為復(fù)合型人才,切實(shí)保障推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量。此外,對(duì)于推廣碩士培養(yǎng)評(píng)估保障機(jī)制的建設(shè),使之能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要,為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的實(shí)用復(fù)合型人才。
2.3人事部門政策對(duì)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
對(duì)人事部門的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的資料顯示,農(nóng)業(yè)推廣碩士主要來源是科技人員,從事工作為科技工作。當(dāng)?shù)赜行枨筠r(nóng)業(yè)推廣碩士的單位、崗位和使用人才的環(huán)境,并制定了引進(jìn)和使用更多推廣碩士專業(yè)人才的`措施。隨著社會(huì)的發(fā)展,人才隊(duì)伍建設(shè)成為一項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的核心問題,因此引進(jìn)一批符合工作發(fā)展需要的推廣碩士是加速事業(yè)發(fā)展的重要途徑,也是保證事業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素。人事部門制定了人才引進(jìn)優(yōu)惠政策及項(xiàng)目鼓勵(lì)性措施,在職稱、職務(wù)晉升方面給予優(yōu)先考慮,并給予相應(yīng)的職位及福利待遇等,確保調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)推廣碩士的積極性,使之能更好地使用。各地人事部門鼓勵(lì)職工進(jìn)行在職推廣碩士系統(tǒng)學(xué)習(xí),對(duì)進(jìn)行在職系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人員給予項(xiàng)目優(yōu)先權(quán);鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)推廣碩士在實(shí)際工作中能學(xué)以致用,取得較好的成績,適應(yīng)用人單位對(duì)推廣碩士的需求。人事部門積極為推廣碩士提供施展才華的舞臺(tái),充分發(fā)揮其自主性、鼓勵(lì)其獨(dú)立承擔(dān)課題項(xiàng)目,對(duì)于成績優(yōu)秀者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和職位提升。農(nóng)業(yè)推廣碩士為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,特別是在新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展中起到了積極的作用。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)中,農(nóng)業(yè)推廣碩士能夠深入基層了解實(shí)際問題,并及時(shí)地解決具體問題。在解決問題過程中,能夠抓住問題的實(shí)質(zhì),將其系統(tǒng)化、系列化,提出具有前瞻性、系統(tǒng)性的具體政策和措施建議,給當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展等帶來新的知識(shí)和管理方法,帶來新的觀念,形成新的工作作風(fēng)和思路,適應(yīng)了行業(yè)對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需要。
2.4學(xué)員自身素質(zhì)和水平對(duì)培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析
調(diào)查的推廣碩士有科技人員(占43.75%)、行政人員(占43.75%)、企業(yè)人員(占12.5%);擁有職稱從初級(jí)到高級(jí);崗位從科級(jí)到廳局級(jí);工作年限為3~25年,年齡為25~45歲;取得學(xué)位的培養(yǎng)單位為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院和山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等;取得和即將取得學(xué)位時(shí)間-;學(xué)歷為本科和碩士。調(diào)查顯示,學(xué)員攻讀推廣碩士的基點(diǎn)為發(fā)現(xiàn)和解決自身問題。為解決問題,首先要善于把握自己的專業(yè)困境,即自己在課程學(xué)習(xí)上的感到困難的境域。其次,不回避自身存在的最重要的問題,不繞著難題走,積極尋求解決的辦法。再次要全面地檢查自我,減少專業(yè)盲點(diǎn)。一般而言,專業(yè)盲點(diǎn)有兩個(gè):一是理論盲點(diǎn),自己不懂或從來都沒有聽說的理論或新觀念,這需要通過不斷理論學(xué)習(xí)來充電。二是實(shí)踐盲點(diǎn)。從來沒有做過、見過的事情,要靠不斷實(shí)踐、嘗試和借鑒別人的有效做法,由孤陋寡聞到見多識(shí)廣,由不知道該怎么處理到運(yùn)用自如。學(xué)員攻讀推廣碩士的重心是在行動(dòng)中提升理論,在研究中優(yōu)化行動(dòng),積累深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)用能力。推廣碩士只有具有寬廣的知識(shí)與技能、過硬的個(gè)人能力、強(qiáng)大的工作動(dòng)力,才能滿足人們對(duì)他們的期望。推廣碩士的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是覺得知識(shí)缺乏、崗位工作的需要和要充實(shí)自己。攻讀原因是專業(yè)學(xué)位教育采取進(jìn)校不離崗的學(xué)習(xí)方式,更能適應(yīng)工作需要;攻讀專業(yè)學(xué)位的最大的收益是創(chuàng)新能力的提升,專業(yè)理論與職業(yè)技能的提高。通過學(xué)習(xí)使推廣碩士的理論知識(shí)和專業(yè)技能得到提高,創(chuàng)新能力增強(qiáng),知識(shí)面拓寬,掌握的知識(shí)更加系統(tǒng),專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)得到提高,自身優(yōu)勢和競爭力增強(qiáng),解決實(shí)際問題的能力、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)換能力的增強(qiáng)以及職稱、職務(wù)的提高。在推廣碩士的培養(yǎng)上應(yīng)多安排前沿理論課程,多走進(jìn)實(shí)踐課堂,多安排一些多學(xué)科學(xué)術(shù)性講座。同時(shí),要克服影響推廣碩士的質(zhì)量的一些消極因素,如教育培養(yǎng)針對(duì)性不強(qiáng),推廣碩士學(xué)習(xí)興趣不高;內(nèi)容理論性太強(qiáng),不易理解;上課時(shí)間不集中;教學(xué)內(nèi)容陳舊,不豐富;缺少教學(xué)參考書和資料,不利于自學(xué);上課時(shí)間和工作生活有一定的沖突等;解決推廣碩士工作與學(xué)習(xí)的矛盾突出,學(xué)習(xí)時(shí)間難以保障等困難,從而確保推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。
3結(jié)論和討論
從調(diào)查結(jié)果來看,人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學(xué)員自身對(duì)推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量都有重要的影響,并有各自的觀點(diǎn)、要求和建議。在推廣碩士的培養(yǎng)中,要深入細(xì)致地聽取和分析各方面的意見和要求,充分發(fā)揮四方的積極性,合力做好相關(guān)具體工作,從而保障推廣碩士的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)單位在日常培養(yǎng)中,要根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣碩士的自身特點(diǎn),結(jié)合人才使用單位的具體需求,切實(shí)把農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上,提升推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和整體水平。同時(shí),從科學(xué)定位、教學(xué)定位等方面完成培養(yǎng)任務(wù)和指標(biāo),認(rèn)真剖析自身存在的問題,制定切實(shí)可行的措施,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)和培養(yǎng)目標(biāo),努力提高農(nóng)業(yè)推廣碩士的學(xué)習(xí)能力、科研能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力[5]。人事部門要出臺(tái)相應(yīng)的具體保障措施,促進(jìn)推廣碩士的成長和使用。學(xué)員自身要發(fā)揮自身積極主動(dòng)性,使自己學(xué)有所長、學(xué)有所用。在日常培養(yǎng)工作中做到四方通力合作,相互促進(jìn),突出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育的特點(diǎn),面向“三農(nóng)”和基層,培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神、能力和理論深度以及實(shí)踐能力的應(yīng)用型專門人才,以促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
農(nóng)業(yè)的論文篇五
專業(yè)學(xué)位研究生招生復(fù)試工作是進(jìn)一步考察考生綜合素質(zhì)和科研潛質(zhì)的重要手段。近年來我校在組織結(jié)構(gòu)、制度建設(shè)等方面嚴(yán)格按教育部和遼寧省招考辦相關(guān)精神和要求，做了大量有成效的工作，學(xué)校根據(jù)國家和遼寧省相關(guān)文件制定了《大連海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生招生復(fù)試工作方案》。在農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士考生的復(fù)試過程中，特別注重考核考生的動(dòng)手能力、解決實(shí)際問題的能力、科技創(chuàng)新能力以及綜合分析能力，同時(shí)也注重對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用的考查，以培養(yǎng)層次高、社會(huì)需求多的復(fù)合型人才。一直以來，我校堅(jiān)持全面考查、公平公正、擇優(yōu)選拔的原則進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士錄取工作。
目前，我校漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生教育經(jīng)費(fèi)來源單一，研究生教育經(jīng)費(fèi)比較緊張，為使這一狀況得到改善，學(xué)校準(zhǔn)備從完善研究生教育保障體系入手，實(shí)施以下改革措施：
（1）加大科研經(jīng)費(fèi)和基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)支持研究生培養(yǎng)的力度。
（2）多渠道籌措資金。利用校友、科研合作、產(chǎn)學(xué)研合作為平臺(tái)，吸引校友、行業(yè)企業(yè)通過教育捐助和設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金對(duì)我校研究生教育經(jīng)費(fèi)提供支持。
（3）建立研究生培養(yǎng)導(dǎo)師承擔(dān)機(jī)制。充分利用市場競爭機(jī)制，使學(xué)科、導(dǎo)師之間就創(chuàng)造研究生培養(yǎng)條件、提高培養(yǎng)質(zhì)量和管理服務(wù)水平等方面展開競爭，提高研究生教育資源的利用。學(xué)校通過調(diào)節(jié)招生指標(biāo)，對(duì)科研課題及經(jīng)費(fèi)充足，培養(yǎng)條件好，培養(yǎng)質(zhì)量、管理水平高的學(xué)科、導(dǎo)師實(shí)施招生，研究生分配名額傾斜，但傾斜增加的研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由導(dǎo)師承擔(dān)。
（4）開拓與用人單位產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)的渠道，采取有針對(duì)性的培養(yǎng)模式，由用人單位承擔(dān)研究生培養(yǎng)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)和做畢業(yè)論文所產(chǎn)生的費(fèi)用。
3.1任課教師隊(duì)伍建設(shè)
教育教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)的培養(yǎng)過程中也具有極其重要的地位。由于農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士絕大多數(shù)為具有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)又有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而我國農(nóng)業(yè)推廣碩士教育起步比較晚，在教學(xué)方式、方法等方面仍需要不斷的探索，因此，選用具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且具備良好師德的骨干教師來擔(dān)任任課老師尤為重要。根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案關(guān)于課程設(shè)置的要求，我校每年都會(huì)選拔具有豐富農(nóng)業(yè)推廣理論和經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力較強(qiáng)的優(yōu)秀教師來擔(dān)任授課任務(wù)。與此同時(shí)，學(xué)校還非常重視對(duì)農(nóng)業(yè)推廣師資隊(duì)伍的綜合培訓(xùn)工作，每年都會(huì)選派教師參加相關(guān)的教育研討班和師資培訓(xùn)班，著力打造一支具有良好教育理念、專業(yè)實(shí)踐、師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，以便更好地服務(wù)于漁業(yè)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)工作。
3.2指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)
導(dǎo)師隊(duì)伍是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的至關(guān)重要的因素，也是研究生管理的關(guān)鍵力量。要建設(shè)一支能夠適應(yīng)科技創(chuàng)新、責(zé)任心強(qiáng)、師德高尚、有能力跟蹤學(xué)術(shù)前沿的導(dǎo)師隊(duì)伍，漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)型碩士相對(duì)于學(xué)術(shù)型碩士更加注重實(shí)踐應(yīng)用，為了緊密結(jié)合專業(yè)特色和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，學(xué)校非常注重導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)。通過積極引進(jìn)人才、支持在職教師進(jìn)修、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉等多種形式進(jìn)行學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行校內(nèi)外雙師制。學(xué)校既注重?cái)U(kuò)大導(dǎo)師數(shù)量，又非常重視提升導(dǎo)師的專業(yè)綜合能力和素質(zhì)。首先，實(shí)施導(dǎo)師遴選條件改革；其次，建立導(dǎo)師學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流制度。一方面，通過導(dǎo)師指導(dǎo)小組參與研究生的指導(dǎo)工作，發(fā)揮老導(dǎo)師的傳、幫、帶作用，對(duì)新導(dǎo)師進(jìn)行培養(yǎng)；另一方面，對(duì)新導(dǎo)師就導(dǎo)師職責(zé)、研究生教育管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。同時(shí)，鼓勵(lì)并組織導(dǎo)師參加國內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)導(dǎo)師業(yè)務(wù)能力提高，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而進(jìn)一步提高專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。充足的師資力量為保證農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.1科學(xué)合理設(shè)置課程和規(guī)范學(xué)習(xí)要求
課程學(xué)習(xí)是漁業(yè)領(lǐng)域碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。課程設(shè)置既要使研究生掌握更多的農(nóng)業(yè)推廣理論、專業(yè)知識(shí)，還要使學(xué)生通過學(xué)習(xí)不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。針對(duì)國內(nèi)各培養(yǎng)單位普遍存在農(nóng)業(yè)推廣碩士課程的課時(shí)少、缺乏專門教材的現(xiàn)狀，我校教師在授課時(shí)充分結(jié)合專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及課程設(shè)置需求，著重加大實(shí)踐應(yīng)用方面的課程量，增加案例教學(xué)研討的比重，在保證在職專業(yè)學(xué)位研究生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間的基本要求外，采取現(xiàn)代化教學(xué)手段，靈活安排教學(xué)計(jì)劃。為充分保證授課質(zhì)量，建立和實(shí)施嚴(yán)格的考勤制度。除了要求授課教師在授課期間加強(qiáng)考勤外，還會(huì)派專人定期進(jìn)行課前和課后的考勤。
4.2加強(qiáng)課程考核及考風(fēng)建設(shè)
課程考核是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量不可缺少的重要手段之一。為使專業(yè)學(xué)位研究生能夠積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程知識(shí)，學(xué)校對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生的全部課程進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范的考核。課程考核以閉卷考試或撰寫專題報(bào)告的方式進(jìn)行，只有通過考核才能取得該門課程學(xué)分。借鑒學(xué)術(shù)型研究生考風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生日常的考勤記錄，確定學(xué)生考試資格。每次均由研究生學(xué)院統(tǒng)一安排考試時(shí)間和考場，在校內(nèi)抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的教職工任監(jiān)考、巡考人員。嚴(yán)格的考勤制度、規(guī)范的考試安排不僅端正了研究生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更提高了他們學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，同時(shí)也取得了較好的.教學(xué)效果。
實(shí)踐證明，在農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士培養(yǎng)過程中，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舉措。在教學(xué)過程中充分開展實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)考察，能使研究生實(shí)現(xiàn)理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)而提高其發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，更好地幫助和啟發(fā)研究生完成論文選題和寫作工作，也有利于學(xué)生將來應(yīng)用所學(xué)的國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐推廣活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期都安排研究生到校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地或相關(guān)企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，要求授課教師在實(shí)習(xí)中結(jié)合實(shí)物授課，進(jìn)行案例教學(xué)。在學(xué)習(xí)考察過程中，學(xué)校還聘請具有較豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，使研究生們能與這些專家進(jìn)行積極的交流互動(dòng)和探討。此外，學(xué)校還定期聘請校內(nèi)外漁業(yè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者做專場講座，以拓寬學(xué)生們的專業(yè)視野。近年來，我校先后在大連獐子島漁業(yè)集團(tuán)有限公司、大連金砣水產(chǎn)食品有限公司、中國水產(chǎn)科學(xué)研究院、北京市水產(chǎn)技術(shù)推廣站、北京市水產(chǎn)科學(xué)研究所、大連匯新鈦裝備有限公司等單位設(shè)立了研究生實(shí)訓(xùn)基地（或研究生工作站），為漁業(yè)領(lǐng)域的研究生的實(shí)習(xí)實(shí)踐提供了場所。
論文選題對(duì)學(xué)位論文質(zhì)量、研究成果水平至關(guān)重要。學(xué)校要求漁業(yè)領(lǐng)域研究生的論文選題應(yīng)取自生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值。借鑒兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)，我校從單純的研究類論文過渡到研究類、調(diào)研報(bào)告類、規(guī)劃與設(shè)計(jì)類、研發(fā)類和總結(jié)類這五種類型的選題。要求選題應(yīng)當(dāng)具有與學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位相近的先進(jìn)性、技術(shù)難度和工作量，科學(xué)可行，更強(qiáng)調(diào)其社會(huì)需要性。選題能充分體現(xiàn)選題人綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段來解決現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)推廣、漁業(yè)資源保護(hù)、開發(fā)、水產(chǎn)品加工利用等問題的能力。為使研究生做好選題工作，我校實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，要求導(dǎo)師和學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行論文選題研討，充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生論文選題過程中的指導(dǎo)作用。在研究生確立選題方向后，由其導(dǎo)師組織相關(guān)專家對(duì)學(xué)生的開題報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格審查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。如果研究生學(xué)位選題無創(chuàng)新點(diǎn)、重點(diǎn)不突出、研究手段滯后、缺乏社會(huì)專業(yè)特色，或者研究生不能按時(shí)完成論文，研究生學(xué)院則要求其限期修改或重新開題，由導(dǎo)師組織專家再次進(jìn)行檢查。
7.1學(xué)位論文盲審
我校對(duì)專業(yè)型學(xué)位論文實(shí)行雙盲審制度，著重審核以下內(nèi)容：
（2）論文研究的工作量大小和技術(shù)難度；
（3）論文研究所體現(xiàn)的新技術(shù)、新設(shè)計(jì)、新工藝的先進(jìn)性和實(shí)用性；
（4）論文研究（或項(xiàng)目設(shè)計(jì)）的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
7.2嚴(yán)格規(guī)范答辯程序
學(xué)位論文答辯乃是研究生培養(yǎng)的最后一關(guān)，只有規(guī)范論文答辯過程和答辯環(huán)節(jié)，才能嚴(yán)格把握學(xué)位論文的質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士學(xué)位論文的答辯委員會(huì)應(yīng)由校內(nèi)和校外的5-7位專家組成，其中必須要有來自漁業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)和管理的具有高級(jí)專業(yè)職稱的專家。論文答辯按照農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位論文答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。學(xué)位申請人在論文答辯結(jié)束后要及時(shí)按答辯委員會(huì)所提的意見對(duì)論文進(jìn)行認(rèn)真修改，以進(jìn)一步完善論文質(zhì)量。總之，專業(yè)學(xué)位研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分，其本質(zhì)是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育是具有動(dòng)態(tài)性、發(fā)展性的系統(tǒng)工程，為使其更好地應(yīng)用于社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，學(xué)校應(yīng)借鑒其他類別較成熟的專業(yè)學(xué)位教育的培養(yǎng)管理模式，不斷改革創(chuàng)新，針對(duì)漁業(yè)領(lǐng)域和生源結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，積極探索科學(xué)的管理辦法及培養(yǎng)模式，特別是針對(duì)全日制專業(yè)學(xué)位，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)和論文選題等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，系統(tǒng)地構(gòu)建農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系，并在實(shí)踐中不斷充實(shí)和完善。
農(nóng)業(yè)的論文篇六
：農(nóng)業(yè)科技推廣在把新的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際成產(chǎn)力方面發(fā)揮著最重要的作用。隨著全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變升級(jí)，這一體制已經(jīng)很難適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村發(fā)展的形勢。本文首先介紹了我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣體系的現(xiàn)狀，然后揭示了我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)科技推廣體系固有的局限性，最后是根據(jù)存在的局限性提出了幾點(diǎn)對(duì)應(yīng)對(duì)策。
：農(nóng)業(yè)；科技推廣；現(xiàn)狀；對(duì)策
新中國成立后到如今差不多建立了完整的農(nóng)業(yè)科技推廣體制。然而我國農(nóng)業(yè)科技資源沒有統(tǒng)一布局，大批科技成果沒有被農(nóng)民運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中，發(fā)揮它的促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的作用。中國在各方各面都取得了長足進(jìn)步。在農(nóng)業(yè)科技推廣方面，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村逐步建立起了完善的農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮了科技的強(qiáng)大發(fā)展力的作用，提高了糧食產(chǎn)量，保證了國家糧食安全，同時(shí)增加了農(nóng)民收入，解決了地區(qū)農(nóng)民收入的差異[1]。但是與此同時(shí)，我國存在很多問題，越來越不適應(yīng)目前我國社會(huì)注意下的市場經(jīng)濟(jì)，這是當(dāng)前我國亟待解決的問題。
1.1農(nóng)業(yè)科技推廣體系的內(nèi)涵
“農(nóng)業(yè)推廣”這個(gè)概念在新中國成立前就已經(jīng)有人使用，1949年后通常叫“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”，現(xiàn)在大家慢慢開始采用“農(nóng)業(yè)科技推廣”的說法[2]。農(nóng)業(yè)科技推廣是綜合運(yùn)用試驗(yàn)、教育、帶頭應(yīng)用和解答疑問等方法把可以應(yīng)用于農(nóng)業(yè)的新型科技成果和知識(shí)傳播擴(kuò)散于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)整個(gè)過程的行為。隨著時(shí)代的發(fā)展，農(nóng)業(yè)也隨之發(fā)展，與之對(duì)應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技推廣的內(nèi)容也在逐漸的發(fā)展和變化。
1.2現(xiàn)行農(nóng)業(yè)科技推廣體制
新中國成立后我國農(nóng)業(yè)科技推廣任務(wù)真正得到國家注重，建立了各級(jí)科技推廣體系，初步形成我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系。十三屆四中全會(huì)后,我國農(nóng)業(yè)高速進(jìn)步，總產(chǎn)值連續(xù)二十年平均增長5%，而之前的25年平均增長只有2.1%。我國目前實(shí)行的農(nóng)業(yè)科技推廣體系是以政府為主導(dǎo)的，是在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的背景下建立的，該體制由中央—省—地(市)—縣—鄉(xiāng)鎮(zhèn)五級(jí)農(nóng)業(yè)推廣組織組成，在機(jī)構(gòu)設(shè)立，經(jīng)營方式都是由政府主導(dǎo)。這種體制不可否認(rèn)在農(nóng)業(yè)科技推廣中起到了巨大效果，促進(jìn)了我國三農(nóng)發(fā)展。雖然多年來我國也在推廣機(jī)構(gòu)組織形式、推廣機(jī)制上不斷改革，一些新的推廣主體和模式也在不斷產(chǎn)生和發(fā)展，但是以政府機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)的推廣模式一直沒有改變。
我國當(dāng)下采用的農(nóng)業(yè)科技推廣模式是以政府機(jī)構(gòu)為主體的簡單推廣方式。這一方式的長處是能夠自上而下的貫徹執(zhí)行全國農(nóng)業(yè)發(fā)展總布局，很容易具備農(nóng)業(yè)推廣的條件，但是這一模式問題也很明顯，即機(jī)制僵硬，科研、教育、科研三者被割裂的問題尤其突出。
2.1重科研、輕推廣的傳統(tǒng)觀念嚴(yán)重
我國作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，理所當(dāng)然的把農(nóng)業(yè)科研擺在了國家重要戰(zhàn)略的位置。根據(jù)資料顯示，1979～1998的十年時(shí)間，各省級(jí)行政單位認(rèn)定的科技成果高達(dá)50000多項(xiàng)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的極大進(jìn)步[3]。相比而言，我國對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣工作的重視度卻不夠。造成這一結(jié)果的一個(gè)重要原因就是不重視推廣工作。
2.2運(yùn)行機(jī)制與市場需求不相適應(yīng)
我國農(nóng)業(yè)推廣體系是在過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下背景下建立的，它的運(yùn)行原理全部是根據(jù)計(jì)劃方式形成的，推廣項(xiàng)目的選擇和推廣范圍的設(shè)定表現(xiàn)的不是市場發(fā)展的要求,而是傳達(dá)的是政府行為。而在我國當(dāng)前的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，農(nóng)戶本身有權(quán)選擇生產(chǎn)經(jīng)營和技術(shù)內(nèi)容。但是政府主導(dǎo)的推廣模式，農(nóng)民只能被動(dòng)的接受推廣的技術(shù)，霸占了農(nóng)民作為市場主體的權(quán)益，從而導(dǎo)致推廣效果不好。
2.3農(nóng)業(yè)科技推廣力量弱，人員素質(zhì)差
當(dāng)前我國大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣人才建設(shè)中存在很多不合理的'地方。例如人數(shù)少、素質(zhì)技能低、結(jié)構(gòu)不合理等。因?yàn)橐郧暗姆峙涔ぷ髦贫?，很大一部分推廣人員只有較少的科學(xué)文化知識(shí)，不能勝任農(nóng)業(yè)科技推廣的任務(wù)，這必將極大阻礙農(nóng)業(yè)科技推廣工作的開展和科技成果的快速轉(zhuǎn)化。
3.1增加農(nóng)業(yè)科技推廣工作的資金扶持
政府部門第一步是要依照法律落實(shí)公益性推廣任務(wù)的基本經(jīng)費(fèi)。然后加大農(nóng)民技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)投資,讓廣大農(nóng)民充分認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)科技推廣,促使農(nóng)民增收致富,這是因?yàn)槲覈r(nóng)戶家庭承包責(zé)任制的特點(diǎn)和大部分農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)很低決定的。
3.2健全農(nóng)業(yè)科技推廣體系
農(nóng)業(yè)科技推廣體系在國際上發(fā)展的一大趨向是由上到下的推廣方式轉(zhuǎn)變?yōu)橛上碌缴系哪Ｊ?。這一模式的長處是推廣的科技滿足了農(nóng)民的實(shí)際需求。這種體制具有很大的優(yōu)點(diǎn)，它能施展大學(xué)的科研、信息和人才優(yōu)勢，可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技快速推廣和運(yùn)用，具有形式多樣和機(jī)動(dòng)靈活的特點(diǎn)。
3.3提高農(nóng)科技推廣人員的科技文化素質(zhì)
完全運(yùn)用目前存在的各級(jí)各類農(nóng)業(yè)院校，調(diào)整推廣人員的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備，培育高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)科技推廣人員。踴躍開展農(nóng)業(yè)科技推廣人員的知識(shí)更新培訓(xùn)課程，不斷提高勞動(dòng)人民的科學(xué)文化素質(zhì)。
[2]鐘秋波.我國農(nóng)業(yè)科技推廣體制創(chuàng)新研究[d].成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，20xx.
農(nóng)業(yè)的論文篇七
隨著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)（水稻、玉米、小麥、蔬菜、水果等經(jīng)濟(jì)作物）向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐的快速推進(jìn)，蔬菜產(chǎn)業(yè)已成為區(qū)域性(縣域)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者經(jīng)濟(jì)收入的主要來源，因此，提高區(qū)域性蔬菜生產(chǎn)者現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)，推廣良好農(nóng)業(yè)規(guī)范技術(shù)措施，在田間生產(chǎn)領(lǐng)域樹立科學(xué)、合理應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，保障產(chǎn)品質(zhì)量安全，是促進(jìn)區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的前提，也是減使農(nóng)藥的關(guān)鍵因素。
農(nóng)藥減量；途徑；對(duì)策
澄江縣地處滇中腹地，屬于典型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)小縣，耕地總面積9.6263萬畝，由于區(qū)域內(nèi)具有豐富的水利資源，交通運(yùn)輸便利等客觀條件，經(jīng)過近幾年的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及生產(chǎn)者農(nóng)業(yè)種植經(jīng)濟(jì)收入欲愿的增強(qiáng)，20xx年全縣蔬菜種植面積5.67萬畝，占耕地總面部的58.9%，全年蔬菜復(fù)種（產(chǎn)出）面積為20.29萬畝次，總收入達(dá)7.88億元占第一產(chǎn)業(yè)總收入的50.67%，蔬菜生產(chǎn)已成為縣區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增收的引擎器。由于蔬菜生長周期短、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，促使周年持續(xù)生產(chǎn)、壩區(qū)蔬菜復(fù)種指數(shù)為4~6茬，有利于病、蟲的發(fā)生為害，同時(shí)次生病、蟲害演變成生產(chǎn)中的主要病蟲害，在生產(chǎn)中表現(xiàn)出：發(fā)生種類多、危害大、為害重的嚴(yán)峻趨勢。而生產(chǎn)者受教育程度偏低，缺乏蔬菜生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)背景，田間生產(chǎn)管理技術(shù)的主要獲取渠道為：生產(chǎn)資料供應(yīng)商、生產(chǎn)者間相互交流及自我經(jīng)驗(yàn)，從而促使生產(chǎn)者盲目、泛濫、超劑量、高強(qiáng)度（高頻率）使用化學(xué)農(nóng)藥投入量，加劇了蔬菜商品潛在風(fēng)險(xiǎn)的突發(fā)性及不穩(wěn)定性。另一方面：近年來隨著國內(nèi)食品安全事件的頻繁發(fā)生，社會(huì)消費(fèi)群體越來越高度關(guān)注生自身消費(fèi)食品的安全性，同時(shí)也是對(duì)生產(chǎn)者、生產(chǎn)企業(yè)及國家職能部門最強(qiáng)烈的訴求，因而上升到國家治理的層面。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技體系，完善推廣服務(wù)平臺(tái)，全面提升生產(chǎn)者的農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)，從田間生產(chǎn)著手改變產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，樹立：生產(chǎn)—市場—消費(fèi)相互促進(jìn)的市場經(jīng)濟(jì)理念，科學(xué)、合理應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，全面提高產(chǎn)品質(zhì)量安全，是區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展、生產(chǎn)者經(jīng)濟(jì)持續(xù)增收的關(guān)鍵。
蔬菜生產(chǎn)具有生產(chǎn)周期短、經(jīng)濟(jì)收益高、因而在具有水利、氣候、交通、農(nóng)耕種植水平高的各生產(chǎn)區(qū)域（縣區(qū)）蔬菜產(chǎn)業(yè)已成為名附其實(shí)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)引擎器。區(qū)域（縣區(qū)）第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受限于國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控及創(chuàng)新能力的驅(qū)動(dòng)，制約著農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移消化能力，土地流轉(zhuǎn)在區(qū)域內(nèi)大規(guī)模的推行難以進(jìn)行。因此，在很長的一段時(shí)期（10～15年）內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要組成模式仍以家庭單元生產(chǎn)為主。生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)人多地少、適宜蔬菜生產(chǎn)的耕地資源稀缺，土地復(fù)種指數(shù)高，全年持續(xù)循環(huán)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)有害生物發(fā)生種類多、危害日趨加劇。而生產(chǎn)者受教育程度偏低，幾乎缺乏生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)背景，自我田間生產(chǎn)管理決策信息主要來源于：生產(chǎn)資料經(jīng)銷商，缺乏自我判斷的決策能力，迫切需要生產(chǎn)者主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科級(jí)知識(shí)及生產(chǎn)管理各項(xiàng)技能。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系，維護(hù)蔬菜產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增收，以生產(chǎn)者為主體，需求為目標(biāo)，把現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)（信息）、技術(shù)技能、科技成果通過試驗(yàn)、示范、引導(dǎo)、咨詢等方式，傳授給參與者使其自愿改變不良的生產(chǎn)行為及固有觀念，從而提高田間科學(xué)生產(chǎn)管理及決策能力，適時(shí)、合理應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，實(shí)現(xiàn)自我生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)消費(fèi)三為一體的良性協(xié)調(diào)發(fā)展模式。
區(qū)域內(nèi)蔬菜產(chǎn)業(yè)全年生產(chǎn)的種植模式，有利于農(nóng)業(yè)有害生物的.發(fā)生為害，同時(shí)由次生有害生物演變?yōu)橹饕泻ι?，發(fā)生猖獗為害，生產(chǎn)者為維護(hù)預(yù)期經(jīng)濟(jì)收入的持續(xù)性，增加農(nóng)藥的投入使用成為生產(chǎn)管理中唯一有效的選擇手段，從而加劇了商品蔬菜安全潛在風(fēng)險(xiǎn)的不確定性。為此，著力于構(gòu)建蔬菜產(chǎn)業(yè)植保預(yù)警控制體系，借助現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技技術(shù)，信息資源等，及時(shí)監(jiān)測農(nóng)業(yè)有害生物發(fā)生為害特性及趨勢，為生產(chǎn)者提供科學(xué)、及時(shí)、準(zhǔn)確的有害生物防控信息、對(duì)策及措施，最大限度上減少農(nóng)藥投入使用。依托產(chǎn)業(yè)基地、生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)體開展有害生物統(tǒng)防統(tǒng)治、綜合統(tǒng)治技術(shù)示范、推廣應(yīng)用工作，輻射帶動(dòng)家庭單元生產(chǎn)管理工作的新局面，推動(dòng)自我生產(chǎn)管理模式向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展管理方式的容合，從而改變以往生產(chǎn)者獲取農(nóng)業(yè)有害生物防治信息及技術(shù)的岐道，避免生產(chǎn)中盲目、泛濫、超劑量、高頻率使用農(nóng)藥生產(chǎn)現(xiàn)象的再發(fā)生，因此，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)植保體系建設(shè)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的著力點(diǎn)，維護(hù)區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)良性、持續(xù)發(fā)展的技術(shù)保障。
蔬菜屬于外來物種，不同于本土農(nóng)業(yè)種植業(yè)，其生長周期短、品種多樣化、經(jīng)濟(jì)效益高、生態(tài)系統(tǒng)脆弱不穩(wěn)定、有害生物發(fā)生種類多、世代重疊、對(duì)蔬菜生產(chǎn)具有危害重、損失大等特點(diǎn)。蔬菜生產(chǎn)需要具備很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)者受教育水平普遍偏低，幾乎無專業(yè)知識(shí)背景，但他們具有很強(qiáng)的田間生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，渴望獲取、掌握生產(chǎn)管理中的專業(yè)知識(shí)技能。因此，開展創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)新模式，以田間生產(chǎn)為課堂，遵循成人非正規(guī)教育原則：學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能與自我生產(chǎn)需求相聯(lián)系，學(xué)習(xí)的過程是學(xué)員自我激活參與、循序漸進(jìn)的進(jìn)步過程。采用參與式、開放式、接觸式（以田間生產(chǎn)為學(xué)習(xí)教材）充分激勵(lì)培訓(xùn)學(xué)員提高學(xué)習(xí)意愿，積極主動(dòng)參與蔬菜全生長季節(jié)培訓(xùn)。面對(duì)生產(chǎn)中的現(xiàn)實(shí)問題，抓住生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（生育期）中存在的共性（生產(chǎn)者難以自我判斷、解決的）問題，共同參與解決問題（相互學(xué)習(xí)的過程）。培訓(xùn)中提升生產(chǎn)者田間調(diào)查技能訓(xùn)練，對(duì)田間重要（主要、常見）的病、蟲的發(fā)生為害進(jìn)行系統(tǒng)性的持續(xù)觀測，從而掌握識(shí)別病、蟲害發(fā)生為害特點(diǎn)。挖掘、培養(yǎng)學(xué)員：田間發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題的綜合能力，樹立田間生產(chǎn)管理的自信心——獨(dú)立判斷能力（田間管理決策能力）。學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料基本知識(shí)（化肥、農(nóng)藥等）及自我獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。掌握應(yīng)用簡單的田間試驗(yàn)服務(wù)于生產(chǎn)。最終促使自我行為的改變（生產(chǎn)者田間管理的決策信息主要來源于農(nóng)藥經(jīng)銷商轉(zhuǎn)變?yōu)椤茖W(xué)的獨(dú)立判斷能力），開創(chuàng)蔬菜生產(chǎn)新局面：樹立科學(xué)、合理應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的生產(chǎn)理念。培訓(xùn)的過程是田間參與實(shí)踐（技能活動(dòng)）——與自我生產(chǎn)相聯(lián)系吸取新知識(shí)（信息）和經(jīng)驗(yàn)——新的知識(shí)和技能應(yīng)用于生產(chǎn)——又獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。田間參與實(shí)踐是循環(huán)學(xué)習(xí)的過程，是自我知識(shí)技能積累掌握的有效途徑。組建創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，整合現(xiàn)有專業(yè)人才資源，不斷提高專業(yè)人員科技素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)區(qū)域（縣級(jí)）科技專業(yè)人員的能動(dòng)性、主動(dòng)性，重塑：重專業(yè)知識(shí)、重技能、重實(shí)踐的工作氛圍，建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)職能模式，探索構(gòu)建產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)支持體系，確保培訓(xùn)運(yùn)作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。選擇在蔬菜生產(chǎn)主要區(qū)域（村、組）組織生產(chǎn)需求者進(jìn)行2次全生長季節(jié)的田間實(shí)踐、循環(huán)培訓(xùn)，帶動(dòng)輻射周邊生產(chǎn)，是提高生產(chǎn)者農(nóng)業(yè)科技知識(shí)及生產(chǎn)管理技能唯一有效的培訓(xùn)模式，也是減施農(nóng)藥最有效的對(duì)策及措施。
隨著區(qū)域性農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快，特別是蔬菜產(chǎn)業(yè)具有經(jīng)濟(jì)效益高、生產(chǎn)周期短、復(fù)種指數(shù)高的特點(diǎn)，在適宜生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)成為農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，全面替代傳統(tǒng)種植業(yè)。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技推廣體系，提升生產(chǎn)者科技素質(zhì)，科學(xué)、合理運(yùn)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，維持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)良性持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增收，實(shí)現(xiàn)農(nóng)藥“零”增長具有很強(qiáng)的可操作性。
農(nóng)業(yè)的論文篇八
一、農(nóng)業(yè)機(jī)械化對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體作用
農(nóng)業(yè)的機(jī)械化極大的促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，首先表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械化提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，進(jìn)而促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，播種施肥、抗旱抗?jié)?、翻整土地耗費(fèi)了大量的人力物力，而農(nóng)業(yè)機(jī)械化用先進(jìn)的設(shè)備替代畜力和人力，不僅解放了生產(chǎn)力，而且提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，提高了復(fù)種指數(shù)，從一年一熟升級(jí)為一年兩熟甚至一年三熟，提高了土地利用率，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，提高了播種、噴灑藥劑和施肥的準(zhǔn)確率，從而提高了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，間接的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，為農(nóng)業(yè)科技化提供了基礎(chǔ)，有利于高科技技術(shù)手段應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整體效率。其次，表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)機(jī)械化能夠使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)呈現(xiàn)規(guī)模效益，進(jìn)行促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)業(yè)的機(jī)械化提高了農(nóng)業(yè)單位生產(chǎn)的機(jī)械作業(yè)量，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模效益和農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)有機(jī)的結(jié)合起來。通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化，將先進(jìn)的機(jī)械應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這將可以有效的改變我國傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)模式，由粗放型經(jīng)營模式向集約型模式發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)規(guī)模化發(fā)展，從而降低單位生產(chǎn)的成本，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)的機(jī)械化發(fā)展和農(nóng)業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)相輔相成，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)就需要采用農(nóng)業(yè)機(jī)械化，而農(nóng)業(yè)的機(jī)械化的發(fā)展優(yōu)化了配置了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的各個(gè)要素，從而又促進(jìn)了農(nóng)業(yè)規(guī)?；陌l(fā)展，從而獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)?；б妫龠M(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最后，農(nóng)業(yè)機(jī)械化能夠有效解放農(nóng)村生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)業(yè)機(jī)械化的應(yīng)用，把農(nóng)村生產(chǎn)力從土地中解放出來，減小了對(duì)農(nóng)村土地的依賴程度，從而使得農(nóng)村勞動(dòng)力可以有機(jī)會(huì)從事其他行業(yè)工作，增加農(nóng)民收入。同時(shí)，由于脫離了農(nóng)業(yè)土地生產(chǎn)，農(nóng)村勞動(dòng)力可以從事農(nóng)業(yè)附加值更高的非種植農(nóng)業(yè)活動(dòng)和養(yǎng)殖業(yè)，增加了農(nóng)村勞動(dòng)力的收入，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。閑置的農(nóng)村勞動(dòng)力也可以到城市工作，這既能夠促進(jìn)城市的發(fā)展，又能增加農(nóng)村勞動(dòng)力的收入，而且還可以解放農(nóng)村勞動(dòng)力的思想和增加農(nóng)村勞動(dòng)力的知識(shí)，這樣就變相的促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，也提高了農(nóng)村勞動(dòng)力的文化水平。
二、通過農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的措施
首先，推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化科技創(chuàng)新發(fā)展。政府作為社會(huì)發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，必須出臺(tái)相應(yīng)的.政策措施，使農(nóng)業(yè)機(jī)械更好的融合當(dāng)前的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。使農(nóng)業(yè)機(jī)械化的科技創(chuàng)新發(fā)展理念不斷深化，更大程度地調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化從業(yè)人員的主觀能動(dòng)性和積極性，在充分結(jié)合農(nóng)業(yè)機(jī)械化實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化從業(yè)創(chuàng)新體系人員，做好農(nóng)業(yè)機(jī)械化科技創(chuàng)新發(fā)展的研究開發(fā)與宣傳推廣工作，從而起到促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展的作用。要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)機(jī)械化的自主研發(fā)創(chuàng)新與引進(jìn)技術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展，不僅要實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)與相關(guān)大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的產(chǎn)學(xué)研合作及共同研發(fā)，更要適時(shí)引進(jìn)和吸收國外農(nóng)業(yè)機(jī)械化方面的先進(jìn)技術(shù)，推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化科實(shí)現(xiàn)突破性的進(jìn)展，推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化裝備和技術(shù)水平的整體轉(zhuǎn)型升級(jí)，最終實(shí)現(xiàn)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
其次，加大農(nóng)業(yè)機(jī)械化資金投入力度。近年來，農(nóng)業(yè)機(jī)械化對(duì)促進(jìn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了越來越重要的作用，但不可否認(rèn)，還有很多偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)沒有大規(guī)模實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化。如果想要通過農(nóng)業(yè)機(jī)械化以更好地促進(jìn)我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地方政府和相關(guān)部門需要加大對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的資金投入力度，讓廣大的農(nóng)村地區(qū)都能夠更好地推廣和應(yīng)用農(nóng)業(yè)機(jī)械，提高農(nóng)村地區(qū)勞動(dòng)力的產(chǎn)出效率和土地的生產(chǎn)能力，從而促進(jìn)整體農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。政府應(yīng)當(dāng)對(duì)農(nóng)村的農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展出臺(tái)一些傾斜政策，可以成立農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣專項(xiàng)基金，給農(nóng)業(yè)機(jī)械化給予一定的資金扶持，為廣大購置農(nóng)業(yè)機(jī)械的農(nóng)民給予補(bǔ)貼，提供穩(wěn)妥可行有效的政策保障和資金支持。也要從我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的不同區(qū)域格局和不同生產(chǎn)特色出發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械化的現(xiàn)實(shí)情況，下大力氣提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化的資金投入力度，最終提升我國各地的農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平，促進(jìn)農(nóng)村各地經(jīng)濟(jì)平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
最后，要提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)水平的社會(huì)化程度。農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣，引發(fā)了農(nóng)村社會(huì)的技術(shù)水平、社會(huì)發(fā)展態(tài)勢勞動(dòng)力等方面的變化，并提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的生產(chǎn)效率。提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)水平的社會(huì)化程度，廣泛推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中占的比重，這樣才能通過農(nóng)業(yè)機(jī)械化來促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)機(jī)械化的推廣導(dǎo)致農(nóng)業(yè)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的需求大幅度下降，因此要考慮建立起完善的勞動(dòng)力輸出機(jī)制，防止農(nóng)業(yè)機(jī)械化引發(fā)的農(nóng)村勞動(dòng)力剩余的問題。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力輸出后，能夠在原有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)上，增加農(nóng)民的收入。管理和規(guī)范農(nóng)業(yè)機(jī)械化在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)推廣過程，建立規(guī)章制度，解決當(dāng)前農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理的混亂狀態(tài)問題，從而提高提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)水平的社會(huì)化程度。目前，我國農(nóng)村農(nóng)民的對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械化設(shè)備的操作能力和機(jī)械化的重要性認(rèn)識(shí)存在很大的問題，農(nóng)民的知識(shí)水平也有待提高，這就需要加大對(duì)農(nóng)民機(jī)械化知識(shí)的培訓(xùn)，建立定期培訓(xùn)制度，從而提高農(nóng)民的農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作水平和認(rèn)識(shí)程度。
作者：李小衛(wèi)單位：濱州市濱城區(qū)沙河街道辦事處
農(nóng)業(yè)的論文篇九
摘要：與當(dāng)下時(shí)尚而花樣翻新的眾多電視節(jié)目類型相比，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片具有一些特質(zhì)，從業(yè)者要從選題、腳本、拍攝、后期制作等各個(gè)環(huán)節(jié)加以把關(guān)，打造優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片；選題；文字腳本；拍攝；后期制作
在我國，農(nóng)業(yè)科學(xué)和教育成為影視創(chuàng)作的題材之一可稱得上歷史悠久，與當(dāng)下時(shí)尚而花樣翻新的其他電視節(jié)目類型相比，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片以服務(wù)農(nóng)業(yè)為目的，具備了一些特質(zhì)。
一、概念
總得來說，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.以傳播農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，教授農(nóng)民某方面的農(nóng)業(yè)技能為創(chuàng)作目的。宏觀來講，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片是為了服務(wù)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)。而從微觀層面上講，具體到某一部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片，它的目的性非常明確，農(nóng)民看完，就能學(xué)會(huì)某一項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)。2.由其創(chuàng)作目的決定，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片涵蓋了與農(nóng)民生產(chǎn)有關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域，包括種植、養(yǎng)殖、儲(chǔ)藏加工、農(nóng)機(jī)工程、農(nóng)村能源、生態(tài)環(huán)境等多方面。3.全片具有較強(qiáng)的邏輯性。相對(duì)于其它類型的節(jié)目，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的整體邏輯性比較強(qiáng)，一般都是嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)技術(shù)的邏輯步驟逐漸展開。由農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的特質(zhì)決定，在制作時(shí)就有一些需要注意的問題。
二、做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片涉及的幾個(gè)方面
（一）選題。選題農(nóng)業(yè)電視節(jié)目是否吸引觀眾的重要前提，如果觀眾對(duì)節(jié)目介紹的技術(shù)、品種不感興趣，那么很可能他就不會(huì)收看。這就要求農(nóng)業(yè)電視節(jié)目選題的策劃者與申報(bào)者――編導(dǎo)必須具備豐富的農(nóng)業(yè)知識(shí)，知道現(xiàn)今農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r，通曉農(nóng)民在生產(chǎn)上的需求，并從宏觀上了解我國農(nóng)業(yè)的整體走向。只有這樣，才能找到好的、符合農(nóng)民需求的、符合時(shí)代發(fā)展的選題。其次，為免誤導(dǎo)觀眾，不能對(duì)節(jié)目中所介紹的技術(shù)進(jìn)行效果的夸大、渲染。涉及增產(chǎn)、增收的描述要客觀真實(shí)，對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)要公正地評(píng)論。另外，推薦的實(shí)用技術(shù)可操作性要強(qiáng)，切實(shí)適合農(nóng)民使用。在地域性強(qiáng)的傳播渠道，要傳播適合該地區(qū)種植、養(yǎng)殖的品種及技術(shù)。
（二）文字腳本。文字腳本決定了一部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)，以及風(fēng)格。由于農(nóng)業(yè)推廣片必須得使農(nóng)民朋友能夠看得懂、學(xué)得會(huì)，因此，編導(dǎo)在撰寫腳本時(shí)，要盡量避免書面詞匯，最好運(yùn)用農(nóng)民自己的語言，像對(duì)農(nóng)民朋友手把手地教，這樣農(nóng)民才愛看，才聽得懂。同時(shí)，在各個(gè)步驟的介紹中，要詳略得當(dāng)，對(duì)農(nóng)民熟知的步驟大膽簡化，而對(duì)節(jié)目介紹的技術(shù)重點(diǎn)則加以突出表現(xiàn)。
（三）拍攝。在某些農(nóng)業(yè)推廣片拍攝過程中，為了追求畫面的“干凈”，每到拍攝時(shí)，除了必須需要人操作的步驟之外，通通讓人躲在一邊，只拍攝一些空鏡頭，事實(shí)上，這些鏡頭最終組合起來會(huì)讓觀眾覺得枯燥乏味。因此，在拍攝時(shí)要盡量多設(shè)計(jì)一些活潑的鏡頭。另外，拍攝過程中要注意同期聲的收錄，以增強(qiáng)現(xiàn)場真實(shí)感，加強(qiáng)感染力和說服力。
（四）后期制作。由于我們的目的就是讓農(nóng)民看得懂、學(xué)得會(huì)，因此，在后期編輯的.過程中，要做到聲畫對(duì)位，講到什么，畫面就出什么。使觀眾邊聽邊看。在鏡頭的使用及剪接方面，不以絢麗為主，而要在不違背美學(xué)原則的基礎(chǔ)上，以鏡頭到位為準(zhǔn)，可以通過長鏡頭的運(yùn)用,把連續(xù)的時(shí)空運(yùn)動(dòng)的真實(shí)內(nèi)容呈現(xiàn)在屏幕上，傳遞完整的信息。第二，同期聲不能高于解說的聲音，一些設(shè)計(jì)的鏡頭也絕不能分散人們對(duì)主題的注意力。第三，除解說及畫面外，還要綜合運(yùn)用音樂、音響、字幕等多元因素。字幕包括段落字幕、提示性字幕等。前者把全片劃分成若干段落，可顯得層次分明、條分縷析，有助于觀眾一步一步地看完整部節(jié)目；而后者則對(duì)一些重要步驟、一些藥品使用的量等做出一些提示。
許多年的實(shí)踐證明，農(nóng)民朋友需要農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片，在信息發(fā)達(dá)的今天，許多農(nóng)民的素質(zhì)已經(jīng)大大提高，他們除了收看電視上播放的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片之外，還主動(dòng)使用網(wǎng)上下載、購買光盤反復(fù)觀摩等各種手段來開闊眼界、提高技能、了解新知識(shí)。也許由于節(jié)目類型所限，這類節(jié)目顯得有些枯燥，但如果從業(yè)者從以上幾方面用心盡力地把它做好、做到位，相信肯定會(huì)對(duì)我國“三農(nóng)”的發(fā)展大有裨益。
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農(nóng)業(yè)的論文篇十
綠色農(nóng)業(yè)是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展到一定階段的自然產(chǎn)物，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快，農(nóng)業(yè)環(huán)境被嚴(yán)重破壞，給我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來嚴(yán)重影響。在此背景下，我國認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)環(huán)境的重要性，并在全國范圍內(nèi)逐步推行綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)工作，取得了較好發(fā)展效果的同時(shí)也形成了相應(yīng)的理論體系。在相關(guān)理論體系的指導(dǎo)下，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣及相關(guān)推廣策略就變得尤為重要。
一、綠色農(nóng)業(yè)理論簡述
綠色農(nóng)業(yè)的概念范圍相對(duì)較廣，其中不僅包括了綠色植物業(yè)，還有園藝類農(nóng)業(yè)、菌類農(nóng)業(yè)等，這些農(nóng)業(yè)類型的性質(zhì)雖然有所差別，但是對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的作用卻有一致性。在綠色農(nóng)業(yè)的應(yīng)用方面，還包括了無公害性質(zhì)的綠色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，即綠色食品。
傳統(tǒng)性質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作主要考慮的是如何應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)及如何提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益等，沒有考慮農(nóng)業(yè)生態(tài)這一層面。綠色農(nóng)業(yè)理論體系，需要相關(guān)部門對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行綠色創(chuàng)新，使我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向綠色農(nóng)業(yè)方向轉(zhuǎn)變，合理應(yīng)用綠色技術(shù)。目前，綠色農(nóng)業(yè)在我國得到了大范圍推廣，不僅使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還能合理改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，提高農(nóng)作物種植者的經(jīng)濟(jì)收入，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。
二、綠色農(nóng)業(yè)理論體系下農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣及其推廣策略
（一）主要農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣
1、糧油技術(shù)
隨著人們生活水平的提高及綠色農(nóng)業(yè)的實(shí)施、發(fā)展，糧油技術(shù)得到了廣泛的重視，因此，在綠色農(nóng)業(yè)理論體系下，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的時(shí)候應(yīng)重視優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)。優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展需要合適的環(huán)境及自然因素等給予支持，如土壤因素、光照時(shí)長等。優(yōu)質(zhì)糧油技術(shù)的推廣需要既滿足生長環(huán)境的具體需要，又保證自身結(jié)構(gòu)的完整性。對(duì)于水稻品種來說，要注重其外觀及營養(yǎng)成分，保證水稻的品質(zhì)較高；對(duì)于玉米品種，推廣人員應(yīng)選擇蛋白質(zhì)含量較高、油質(zhì)豐富的品種；對(duì)于小麥品種，推廣人員應(yīng)保證其內(nèi)部面筋的.具體含量及蛋白質(zhì)成分等。
2、無公害栽培技術(shù)
在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣中，無公害栽培技術(shù)的推廣是核心組成部分，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義與實(shí)踐價(jià)值。無公害農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)地環(huán)境較好，農(nóng)產(chǎn)品的具體生長過程符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，毒害物質(zhì)的殘留量在可控范圍內(nèi)，農(nóng)產(chǎn)品的安全性較高。因此，無公害農(nóng)產(chǎn)品目前得到了廣泛關(guān)注，其栽培技術(shù)的推廣也變得更為重要。
某地在推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中，著重推廣了無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽培技術(shù)，其主要內(nèi)容如下：
首先，在選擇無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽種地時(shí)，推廣人員主要選擇了土壤肥沃且透氣性好、水源充足、空氣環(huán)境較好、交通便利的區(qū)域。在確定好栽種區(qū)域后，推廣人員還采取了“連片種植”的栽種形式，保證無公害農(nóng)產(chǎn)品的栽種面積在66hm2以上，便于統(tǒng)一管理。
其次，推廣人員還很重視選種工作，主要選擇的作物種子都是抗病害能力較強(qiáng)、抗逆性較強(qiáng)、產(chǎn)量較高的品種。在選種后，推廣人員還對(duì)作物種子進(jìn)行了高溫晾曬，并將其浸泡于藥劑水溶液中，以此殺死種子中殘留的細(xì)菌成分。這樣，就可以在一定程度上避免無公害農(nóng)產(chǎn)品受病菌、細(xì)菌的侵害。
最后，推廣人員還著重對(duì)種植工作加以推廣、分析。推廣人員告訴種植戶，在種植無公害農(nóng)產(chǎn)品的過程中，可以實(shí)行“水旱輪作”，盡量避免同一種作物的連茬種植。此外，推廣人員還表示，種植戶可以根據(jù)不同作物的自身狀況來安排種植時(shí)間并選擇恰當(dāng)?shù)姆N植方式。種植戶應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格控制無公害農(nóng)產(chǎn)品的種植密度，避免農(nóng)產(chǎn)品在栽種過程中過于緊密，以此確保無公害農(nóng)產(chǎn)品得到陽光的充足照射。此外，推廣人員還指導(dǎo)種植戶培育壯苗，合理進(jìn)行移栽。若種植戶種植的是豆類作物，應(yīng)在作物展開第一片真葉的時(shí)候?qū)⒅仓赀M(jìn)行移栽；若種植茄果類作物，可以選擇9月—11月期間進(jìn)行作物移栽，這樣就可以保證無公害農(nóng)產(chǎn)品的作物生長情況較好。正是由于該地區(qū)的農(nóng)業(yè)部門工作人員做好了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，才使無公害栽培技術(shù)在當(dāng)?shù)氐靡源蠓秶鷳?yīng)用，推動(dòng)了綠色農(nóng)業(yè)在當(dāng)?shù)氐暮侠?、有序發(fā)展。
3、農(nóng)業(yè)管理技術(shù)
在綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作中，農(nóng)業(yè)管理技術(shù)推廣也較為重要。傳統(tǒng)模式的農(nóng)業(yè)種植，有時(shí)并不關(guān)注農(nóng)業(yè)管理技術(shù)，造成農(nóng)作物產(chǎn)量較低，種植戶的收益無法得到合理保障。針對(duì)綠色農(nóng)業(yè)，其農(nóng)業(yè)管理技術(shù)主要可包括灌溉與施肥兩個(gè)主要方面。在農(nóng)作物灌溉方面，沙質(zhì)土壤一般可以進(jìn)行常量灌溉，黏質(zhì)土壤應(yīng)采用深溝排灌形式，地勢較為低洼的土壤環(huán)境可以選擇小水頻灌形式。夏季時(shí)可以每日進(jìn)行多次灌溉，但是要控制好灌溉量，且不可在中午時(shí)分進(jìn)行灌溉。在施肥方面，應(yīng)盡量選擇生物肥料，也可選擇復(fù)合肥及有機(jī)肥，根據(jù)不同作物的需求控制相應(yīng)的施肥量即可。
4、病害防治技術(shù)
推廣人員可以利用農(nóng)業(yè)措施加強(qiáng)病害防治效果，如在農(nóng)作物生長環(huán)境中進(jìn)行滅蛹，以此殺死蟲卵，避免農(nóng)作物遭到害蟲侵襲。推廣人員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)種植戶對(duì)農(nóng)作物的病害枝條、腐爛枝葉等進(jìn)行及時(shí)的剪除、殺蟲及清理。推廣人員還可以指導(dǎo)種植戶利用物理措施與生物措施。若采用物理措施，需要種植戶使用殺蟲燈、誘殺劑、誘殺板等捕殺害蟲；若采用生物措施，種植戶可以選用合適的生物藥劑、或在種植環(huán)境中放養(yǎng)雞鴨、害蟲天敵等，以此達(dá)到病害防治目標(biāo)。
（二）具體推廣策略
1、加強(qiáng)宣傳
若想采取相應(yīng)的策略，以此保證綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果，首先就需要農(nóng)業(yè)部門加強(qiáng)宣傳。我國大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)種植戶長時(shí)間采用傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行種植，對(duì)于綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)既不了解，也沒有興趣去學(xué)習(xí)如何應(yīng)用。因此，農(nóng)業(yè)部門應(yīng)積極宣傳綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，讓種植戶認(rèn)識(shí)到綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要意義，明確知道綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)不僅可以提高其個(gè)人收益，也能實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的高產(chǎn)、豐產(chǎn)。農(nóng)業(yè)部門可定期指派推廣人員深入基層，到各個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村開展宣傳，還可以與當(dāng)?shù)氐拿襟w等展開合作，加大宣傳力度。
2、結(jié)合實(shí)際
一些地區(qū)雖然積極推廣了綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)，但是卻沒有收到預(yù)想的效果，綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)也沒有得到合理的應(yīng)用。究其原因，主要是因?yàn)樵谕茝V綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的過程中沒有將其與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物種植環(huán)境相結(jié)合。因此，農(nóng)業(yè)部門在推廣綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí)，應(yīng)先對(duì)當(dāng)?shù)鼐G色農(nóng)業(yè)的開展情況、發(fā)展趨勢、作物生長情況、作物分布情況等加以分析，還要將當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然環(huán)境納入考量范圍。在此基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)部門才能選擇相應(yīng)的綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)加以推廣，確保所選擇的農(nóng)業(yè)技術(shù)與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)相匹配，避免兩者存在嚴(yán)重脫節(jié)。
結(jié)語：
綠色農(nóng)業(yè)不僅可以提高我國農(nóng)業(yè)種植的效率與產(chǎn)量，還可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在綠色農(nóng)業(yè)的相關(guān)理論體系背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作有重要的現(xiàn)實(shí)意義，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)大范圍、高效率地推廣包括糧油技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理技術(shù)、病害防治技術(shù)、無公害栽培技術(shù)在內(nèi)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。與此同時(shí)，農(nóng)業(yè)部門還要采取相應(yīng)的推廣策略，保證農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣效果。
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農(nóng)業(yè)的論文篇十一
1、農(nóng)產(chǎn)品物流中以農(nóng)民個(gè)體經(jīng)營為主。農(nóng)產(chǎn)品流通體制改革后，國有和集體商業(yè)在農(nóng)產(chǎn)品物流中的地位不斷下降，取而代之的是大批種養(yǎng)大戶、個(gè)體運(yùn)輸戶以及多種形式的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合組織，農(nóng)民個(gè)體是其中主要成分，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品也是以小規(guī)模分散經(jīng)營為主，這是我省農(nóng)產(chǎn)品銷售的重要力量。
2、商流物流合一。農(nóng)產(chǎn)品流通在批發(fā)市場和零售市場以及其它銷售方式中，基本是現(xiàn)貨交易，即時(shí)銀貨兩訖。而在一些產(chǎn)業(yè)化組織中農(nóng)戶與企業(yè)間存在產(chǎn)品購銷契約，農(nóng)產(chǎn)品購銷關(guān)系比較固定，商品交換與貨款結(jié)算之間存在時(shí)間差。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到河南省20xx年11月份，河南省的各類農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場有237個(gè)，這類批發(fā)市場在進(jìn)貨時(shí)向固定農(nóng)戶或組織訂購，銷售產(chǎn)品時(shí)基本都是現(xiàn)金付賬。
3、集市貿(mào)易作用大。在批發(fā)市場的下游，是城鄉(xiāng)各類集貿(mào)市場，這是我國城鄉(xiāng)居民取得農(nóng)產(chǎn)品的最主要途徑。近年迅速發(fā)展的超市、連鎖店農(nóng)產(chǎn)品營銷是農(nóng)產(chǎn)品今后流通的發(fā)展方向，但目前在中等以下城市中，仍是以集貿(mào)市場銷售為主。
河南省農(nóng)業(yè)分散經(jīng)營的特點(diǎn)造成了我省農(nóng)業(yè)物流發(fā)展中出現(xiàn)了些許問題：
1、農(nóng)產(chǎn)品銷售時(shí)以原始收獲狀態(tài)為主，一般不經(jīng)過加工制造。我省的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很大，但大部分直接運(yùn)往外地，只有少部分經(jīng)過加工制成食品再進(jìn)行銷售。運(yùn)輸和銷售一般是保持其收獲時(shí)的原有狀態(tài)，清洗、分級(jí)、包裝和預(yù)加工等處理措施較少采用，即使有也只是為了減少運(yùn)輸過程中的損耗進(jìn)行的簡易包裝，很少進(jìn)行精加工。這也就形成了我省農(nóng)產(chǎn)品物流鏈中增值環(huán)節(jié)少，銷售價(jià)格偏低的現(xiàn)狀。
2、農(nóng)業(yè)批發(fā)市場發(fā)展迅速，但組織化程度低。批發(fā)市場是農(nóng)產(chǎn)品物流最重要的環(huán)節(jié)。農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場把多種物流渠道連接在一起形成網(wǎng)絡(luò)，貫通了城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的關(guān)系，便利了農(nóng)商結(jié)合、內(nèi)外貿(mào)銜接。批發(fā)市場作為大范圍、大批量農(nóng)產(chǎn)品的集散中心，競價(jià)成交產(chǎn)品，能夠比較真實(shí)地反映農(nóng)產(chǎn)品的供求關(guān)系，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品購銷提供信息和基準(zhǔn)價(jià)格。但目前這些批發(fā)市場仍處于一種初級(jí)市場階段,農(nóng)產(chǎn)品交易以傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場流通模式為主,物流系統(tǒng)建設(shè)還很落后，農(nóng)產(chǎn)品物流參與主體規(guī)模實(shí)力參差不齊,缺乏物流龍頭企業(yè)，仍未組織起較為完整的流通體系,也就難以形成規(guī)模經(jīng)濟(jì),農(nóng)產(chǎn)品物流企業(yè)的競爭力不高。
3、農(nóng)業(yè)物流技術(shù)落后。改革開放以來，我國的農(nóng)業(yè)物流技術(shù)發(fā)展迅速，尤其是保鮮和冷卻環(huán)節(jié)，但這一點(diǎn)是有地域限制的，河南省的農(nóng)村物流技術(shù)在投入方面明顯還不夠，常溫物流或自然形態(tài)物流仍然是我國農(nóng)產(chǎn)品物流的主要形式,缺乏冷凍冷藏設(shè)備和技術(shù),使農(nóng)產(chǎn)品在物流過程中損失很大。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國水果、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品在采摘、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等物流環(huán)節(jié)上損失率達(dá)25-30%,每年約有1/4的農(nóng)產(chǎn)品在物流環(huán)節(jié)中被消耗掉了。而發(fā)達(dá)國家的果蔬損失率控制在5%以內(nèi),美國的水果蔬菜在物流環(huán)節(jié)的損耗率僅有1-2%。
4、農(nóng)產(chǎn)品市場信息化程度不高，可靠性差。農(nóng)產(chǎn)品市場信息化是信息化農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和突破口，新世紀(jì)農(nóng)產(chǎn)品營銷的成效將在很大程度上取決于經(jīng)營者的信息意識(shí)與信息運(yùn)用的能力。我國農(nóng)業(yè)小規(guī)模分散經(jīng)營的特點(diǎn),使得對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)信息的獲得主要還依靠傳統(tǒng)的方式，政府部門、科研場所給予的指導(dǎo)有限。此外，有關(guān)媒體宣傳的信息廣告偏多，實(shí)用性可靠性不高。
我省農(nóng)業(yè)批發(fā)市場組織化程度低、物流技術(shù)落后、信息化水平低已成為制約我省農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，解決這些問題，已成了我省農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的關(guān)鍵所在。
1、調(diào)整我省農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，同時(shí)完善物流配送系統(tǒng)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化,市場對(duì)農(nóng)產(chǎn)品需求的日益多樣化和個(gè)性化,市場優(yōu)勝劣汰的規(guī)則不僅會(huì)強(qiáng)制性地改變我國農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu),而且會(huì)調(diào)整農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),使農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)整體協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。一方面，要積極培育高產(chǎn)量農(nóng)產(chǎn)品品種，引導(dǎo)農(nóng)民多種適合規(guī)模化播種和收獲的經(jīng)濟(jì)作物；另一方面，從農(nóng)產(chǎn)品物流的特性出發(fā)，完善農(nóng)產(chǎn)品物流配送體系，多開拓配送渠道、開展連鎖配送，通過物流專業(yè)化運(yùn)作降低農(nóng)產(chǎn)品物流配送成本。比如20xx年商務(wù)部推廣的“萬村千鄉(xiāng)市場”工程，河南省中郵物流開展了“中國郵政農(nóng)資連鎖配送”，保證配送產(chǎn)品的質(zhì)量，并按時(shí)配送到地頭。
2、整合農(nóng)產(chǎn)品加工資源，創(chuàng)造農(nóng)產(chǎn)品物流附加值。開展農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)業(yè)專業(yè)化和區(qū)域化生產(chǎn)，完善物流體系，解決農(nóng)產(chǎn)品季節(jié)性和地域性的消費(fèi)時(shí)差和空間差，及時(shí)調(diào)整配送方案，創(chuàng)造加工附加值，擴(kuò)展農(nóng)民增收空間。進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品物流體系戰(zhàn)略調(diào)整，引進(jìn)更多的人參與到農(nóng)產(chǎn)品加工、包裝、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)上來，同時(shí)也能改善農(nóng)村就業(yè)。比如中郵物流開展農(nóng)資配送之前，要首先對(duì)投遞人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，要求投遞人員既要有專業(yè)物流人員的素質(zhì)，又要了解配送農(nóng)資的使用方法。
3、有效地促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品物流信息體系建設(shè)。政府部門要給予支持或牽頭建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品物流信息平臺(tái)，使得物流各個(gè)環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的各種信息,能夠通過物流信息系統(tǒng)快速準(zhǔn)確地傳遞;提供物流系統(tǒng)共用的信息支撐環(huán)境,提高物流信息運(yùn)用的效率;農(nóng)產(chǎn)品物流信息體系建設(shè),可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者和消費(fèi)者提供一個(gè)信息交流的平臺(tái),降低信息交易成本,提高農(nóng)產(chǎn)品物流效率,實(shí)現(xiàn)資源共享。這樣既有利于保證生產(chǎn)過程的計(jì)劃性,降低風(fēng)險(xiǎn),又可以通過網(wǎng)上訂單等方式,節(jié)省交易成本,提高物流效率和服務(wù)水平。農(nóng)資產(chǎn)品物流信息平臺(tái)的建成有助于建立全國統(tǒng)一的農(nóng)產(chǎn)品市場供求、交易及價(jià)格等信息的收集、整理和發(fā)布制度;有助于為農(nóng)戶和農(nóng)戶組織企業(yè)提供有價(jià)值的市場信息,減少農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售過程中的不確定性和盲目性。
4、開展農(nóng)業(yè)綠色物流。所謂綠色農(nóng)業(yè)物流是指在圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過程及其相關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料供應(yīng)、農(nóng)產(chǎn)品銷售過程中運(yùn)輸、儲(chǔ)存、包裝、裝卸、搬運(yùn)、流通加工、配送、信息處理等活動(dòng)和與之有關(guān)的技術(shù)組織、管理活動(dòng)過程中抑制物流對(duì)環(huán)境造成危害的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)物流環(huán)境的凈化，使物流資源得到最充分的利用。這需對(duì)有關(guān)主體實(shí)施有效的教育和引導(dǎo):第一，政府強(qiáng)化宣傳，帶動(dòng)農(nóng)民一起積極行動(dòng)。在目前綠色物流事業(yè)發(fā)展的起步階段，政府有關(guān)工作的重點(diǎn)可放在激勵(lì)機(jī)制的建立上。通過行政、經(jīng)濟(jì)政策、輿論導(dǎo)向等手段的綜合運(yùn)用，促進(jìn)綠色物流盡快啟動(dòng)和發(fā)展起來。第二，加快農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場的法規(guī)體系建設(shè)。目前，我國農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場的組織化程度和管理規(guī)范化程度都比較低，難以適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，其中最重要的原因就是批發(fā)市場法規(guī)建設(shè)嚴(yán)重滯后。由于缺乏市場法規(guī)，許多實(shí)際問題難以解決。從批發(fā)市場究竟應(yīng)該由誰來開辦的爭論到批發(fā)市場上欺行霸市、哄抬物價(jià)、強(qiáng)買強(qiáng)賣、治安秩序混亂等大量違法現(xiàn)象的發(fā)生，都需要通過制定《批發(fā)市場法》等有關(guān)法律法規(guī)加以解決。第三，發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)運(yùn)輸。在制定交通運(yùn)輸規(guī)劃時(shí)，盡量避開自然環(huán)境保護(hù)地帶，應(yīng)通過各種有效措施來控制和減少交通公害，如優(yōu)先發(fā)展公共交通、合理布局道路系統(tǒng)、設(shè)置隔音設(shè)施、增強(qiáng)綠化等.為了解決汽車運(yùn)輸對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的外部不經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)交通緩和以及防治環(huán)境污染的目的，可以開展農(nóng)資共同配送等。
農(nóng)業(yè)的論文篇十二
我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開區(qū)域生態(tài)循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系的推動(dòng)作用，通過對(duì)農(nóng)業(yè)資源及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)單元的合理分配，使生產(chǎn)變得更加清潔化、節(jié)約化、循環(huán)化，并最終實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境、農(nóng)業(yè)增收且可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)[1]。區(qū)域生態(tài)循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系結(jié)構(gòu)模式，由此可以看出生產(chǎn)循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系的構(gòu)成內(nèi)容共有5個(gè)，分別是負(fù)責(zé)原料傳輸、負(fù)責(zé)產(chǎn)品傳輸、負(fù)責(zé)廢棄物傳輸、負(fù)責(zé)再生產(chǎn)產(chǎn)品的傳輸及負(fù)責(zé)現(xiàn)代服務(wù)傳輸?shù)?條現(xiàn)代循環(huán)服務(wù)鏈[2]。循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系涉及到很多生產(chǎn)要素，如勞力、設(shè)施等。系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益等方面實(shí)現(xiàn)價(jià)值，首先要做的就是通過循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系來合理地配置要素資源，有機(jī)地將農(nóng)、林、牧、漁等結(jié)合起來。生態(tài)循環(huán)型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系具有針對(duì)性和多樣性，當(dāng)?shù)卣块T從當(dāng)?shù)氐木唧w情況出發(fā)，構(gòu)建不同的生產(chǎn)循環(huán)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系，讓區(qū)域內(nèi)資源的配置更加合理，廢棄物都可以得到妥善回收利用，污染物排放盡可能減少，從而為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來推動(dòng)作用，并且使生態(tài)環(huán)境實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2.1高效利用資源
能量、水源等資源都是農(nóng)業(yè)活動(dòng)的基礎(chǔ)所在，想要開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)就離不開能量這個(gè)動(dòng)力。而對(duì)于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)來說，循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系中高效地利用能量就是一個(gè)根本保障，一方面要通過尖端技術(shù)來將能源效能發(fā)揮出來，另一方面要開發(fā)自然界的能力。
2.2農(nóng)業(yè)排放零污染
循環(huán)經(jīng)濟(jì)有一個(gè)基本要求，就是將產(chǎn)生的農(nóng)業(yè)廢物通過回收利用變?yōu)榭衫觅Y源，讓物質(zhì)和能量在系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行循環(huán)，不產(chǎn)生環(huán)境污染。
2.3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化
循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)不僅要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，也要讓農(nóng)民真正實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收，這樣農(nóng)民才會(huì)有更大的積極性來落實(shí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)中的各項(xiàng)制度。
3.1完善農(nóng)業(yè)服務(wù)配套體系
首先，區(qū)域政府部門要利用各種媒介來開展宣傳教育活動(dòng)，使公眾在資源節(jié)約及生態(tài)環(huán)保方面有足夠的認(rèn)知。其次培養(yǎng)高素質(zhì)、能力強(qiáng)的`人才來研發(fā)各種實(shí)用技術(shù)，如能源化、飼料化等廢棄物資源化技術(shù)，施用沼液肥料的時(shí)間匹配技術(shù)等耦合技術(shù)，以及高效利用水肥藥等減排減量化技術(shù)。再次，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)施和農(nóng)業(yè)農(nóng)村環(huán)境綜合治理方面的建設(shè)力度，各種水利工程、鄉(xiāng)村道路等都要盡快建設(shè)完成。最后，通過農(nóng)業(yè)設(shè)備和建設(shè)工程，提高區(qū)域循環(huán)型生產(chǎn)的機(jī)械化程度和工程化程度，建設(shè)的重點(diǎn)在4個(gè)方面：一是減量化設(shè)備，如用來噴灑農(nóng)藥的機(jī)械，；二是利用廢棄物進(jìn)行有機(jī)肥生產(chǎn)或是發(fā)酵沼氣等的設(shè)備；三是收獲廢棄物的技術(shù)設(shè)備，如采收水生植物、收集秸稈的設(shè)備等；四是循環(huán)工程，如輸送沼液到農(nóng)田中的管道工程等。
3.2強(qiáng)調(diào)綠色生產(chǎn)，利用好廢棄資源
想要保證構(gòu)建起的區(qū)域循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系的健全程度，就必須要依靠循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系的清潔排放等來實(shí)現(xiàn)，保證綠色生產(chǎn)，有效利用廢棄物[4]。在綠色種植方面，一是立體農(nóng)業(yè)技術(shù)和多樣化種植技術(shù)的推廣，各種農(nóng)作物混合、間列地進(jìn)行種植；二是大力監(jiān)督農(nóng)業(yè)投入品市場，完善和優(yōu)化農(nóng)作物的用肥結(jié)構(gòu)，盡量使用有機(jī)化肥來代替無機(jī)化肥，盡量使用毒性低、效用好且不易殘留的農(nóng)藥；三是防治好農(nóng)作物的病蟲害，提供一個(gè)良好的生存環(huán)境來開展區(qū)域生態(tài)建設(shè)。從綠色養(yǎng)殖方面來說，首先要保證畜禽飼養(yǎng)環(huán)境的清潔與良好，盡量飼喂綠色環(huán)保的飼料；其次是通過有效的技術(shù)將牲畜養(yǎng)殖和農(nóng)作物種植結(jié)合起來，提高養(yǎng)殖效率，提升養(yǎng)殖質(zhì)量。從綠色加工方面來說，從加工農(nóng)副產(chǎn)品到后期包裝、運(yùn)輸和貯存等各方面都應(yīng)有更為嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，避免摻用有害的化學(xué)劑，為農(nóng)副產(chǎn)品的安全和質(zhì)量做好保證。從合理利用廢棄物來看，如何凈化處理農(nóng)村生活污水沼氣、加工制造有機(jī)肥以及回收和處理農(nóng)業(yè)廢舊設(shè)施和廢棄物等服務(wù)都是區(qū)域政府和相關(guān)部門需要做好的。
3.3通過節(jié)約生產(chǎn)和集約化經(jīng)營來保證低投入和高產(chǎn)出
其一，區(qū)域政府應(yīng)以管理為中心，在土地流轉(zhuǎn)、社會(huì)化服務(wù)及農(nóng)民合作等多種途徑中慎重地選擇，將各種生產(chǎn)要素和資源通過區(qū)域土地、技術(shù)和資金的推進(jìn)集中在一個(gè)全新的生產(chǎn)經(jīng)營主體中，讓區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營具有更多種形式，從而有效地連接起產(chǎn)前、產(chǎn)中及產(chǎn)后的區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程，保證有機(jī)產(chǎn)業(yè)鏈的完整，最終的目的是大幅度提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)在規(guī)模化和集約化方面的水平。其二，區(qū)域政府要建立起多層次的產(chǎn)業(yè)體系并保證其健全程度，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的規(guī)?；图s化可以實(shí)現(xiàn)，也就是配置并利用好自然資源，延伸產(chǎn)業(yè)鏈并拓展系統(tǒng)經(jīng)營的規(guī)模，保證自然資源的加工、運(yùn)輸及銷售可以多層次多品種共同進(jìn)行，這樣一來可降低區(qū)域循環(huán)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體系需要投入的成本，而產(chǎn)出則是大幅度提升。
農(nóng)業(yè)的論文篇十三
(一)“煙草公司+農(nóng)戶”模式
該模式是煙草公司出資建設(shè)現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)，成立專門的經(jīng)營機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)管理，直接與農(nóng)戶對(duì)接，與示范園區(qū)內(nèi)的煙農(nóng)簽訂煙葉等農(nóng)作物購銷合同，通過訂單組織農(nóng)民生產(chǎn)，打造現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)。實(shí)行該模式的代表是山東諸城辛興鎮(zhèn)，辛興鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與煙草部門一起選擇成方連片的宜煙土地進(jìn)行規(guī)劃，召開村民大會(huì)表決同意，與農(nóng)民簽訂不少于的土地租賃合同并依法進(jìn)行公證，然后把這些土地以原價(jià)轉(zhuǎn)租給搞煙葉農(nóng)場的農(nóng)場經(jīng)理。煙草公司把企業(yè)的財(cái)產(chǎn)、車輛和煙田捆綁在一起投保，向保險(xiǎn)公司招標(biāo)，為煙葉農(nóng)場和種植大戶投保。煙草公司投資建立600頭存欄量的大型奶牛場，配套建設(shè)沼氣廠，沼渣、沼液用做煙田有機(jī)肥。煙草公司還與有關(guān)科研單位聯(lián)合攻關(guān)，用廢棄的煙稈，經(jīng)過壓塊或氣化等處理，制成了可替代煤炭的烤煙能源。該模式中，煙草公司作為園區(qū)的頂層設(shè)計(jì)者和運(yùn)行主體，可以完全按照現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的要求，協(xié)調(diào)和銜接循環(huán)鏈條上各個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)，掌控產(chǎn)業(yè)循環(huán)中的物質(zhì)數(shù)量和質(zhì)量，進(jìn)行循環(huán)農(nóng)業(yè)源頭控制，如管理飼料、肥料、農(nóng)藥、獸藥等，利用工業(yè)化的理念、經(jīng)驗(yàn)和方法加強(qiáng)示范園區(qū)煙田設(shè)施、育苗工廠、密集烤房、養(yǎng)殖場、沼氣站、秸稈壓塊廠的經(jīng)營管理，提高設(shè)施的完好率、利用率，防止環(huán)境污染和破壞生態(tài)，確保產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、綠色、安全，提高生產(chǎn)效率及其經(jīng)濟(jì)效益。該模式的弊端，一是煙草公司超業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行多角化經(jīng)營，無形之中會(huì)加大生產(chǎn)和市場風(fēng)險(xiǎn);二是通過購銷合同連接農(nóng)戶，利益聯(lián)結(jié)方式較為松散，農(nóng)戶無法分享因循環(huán)農(nóng)業(yè)鏈條延長而帶來的農(nóng)產(chǎn)品增值，很容易導(dǎo)致農(nóng)戶被邊緣化，挫傷廣大農(nóng)戶參與循環(huán)農(nóng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性，不僅加大雙方違約風(fēng)險(xiǎn)，而且無法保障上下游產(chǎn)業(yè)原料和產(chǎn)品供給的數(shù)量和質(zhì)量，致使煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)成本難以控制，產(chǎn)品銷售受限，整個(gè)循環(huán)農(nóng)業(yè)受阻。
(二)“有限責(zé)任公司+農(nóng)戶”模式
該模式是注冊成立一家有限責(zé)任公司，負(fù)責(zé)經(jīng)營園區(qū)內(nèi)的工場。煙草公司、當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)戶按照各自的出資比例享有公司股份，煙草公司的各項(xiàng)投資為法人股，當(dāng)?shù)卣母黜?xiàng)投資為國家股，農(nóng)戶的投資為個(gè)人股。公司招聘職業(yè)經(jīng)理人，實(shí)行所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)相分離，通過建立現(xiàn)代企業(yè)制度，保證企業(yè)產(chǎn)權(quán)明晰、政企分開、責(zé)權(quán)分明、科學(xué)管理。云南紅河州彌勒縣新哨鎮(zhèn)生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)是推行企業(yè)化模式的代表，通過成立農(nóng)業(yè)科技公司，對(duì)經(jīng)濟(jì)園區(qū)進(jìn)行全面管理，按照自主經(jīng)營的現(xiàn)代企業(yè)制度運(yùn)作。生豬養(yǎng)殖場、清潔能源煙葉烘烤工場、有機(jī)肥加工場“三場合一”，生豬養(yǎng)殖場對(duì)外承包經(jīng)營，科技公司負(fù)責(zé)組織沼氣供應(yīng)、煙葉烘烤和有機(jī)肥加工?，F(xiàn)代企業(yè)制度特別是公司治理結(jié)構(gòu)的建立和職業(yè)經(jīng)理人的參與，將大大提高運(yùn)營效率，實(shí)現(xiàn)園區(qū)效益最大化。煙草公司作為有限責(zé)任公司的最大股東，通過董事會(huì)對(duì)公司行使經(jīng)營決策權(quán)，能夠把握現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。農(nóng)戶一方面可借個(gè)人股參與公司分紅，另一方面可通過成為產(chǎn)業(yè)工人或作業(yè)再承包，再獲得一份工資性收入。該模式的弊端在于，參與和受益的農(nóng)戶十分有限，廣大煙農(nóng)被排斥在外，他們?nèi)匀煌ㄟ^購銷合同與公司發(fā)生聯(lián)系，公司與廣大煙農(nóng)僅僅是簡單的買賣關(guān)系，無法從根本上擺脫第一種模式同樣的風(fēng)險(xiǎn)和缺陷，現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)向高層次和大規(guī)模發(fā)展仍然缺乏堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)和制度基礎(chǔ)。
(三)“合作社+農(nóng)戶”模式
該模式是在園區(qū)注冊成立煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，負(fù)責(zé)園區(qū)的經(jīng)營。由煙草公司和當(dāng)?shù)卣畬?duì)示范園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施和項(xiàng)目進(jìn)行先期投資，項(xiàng)目和工程完工后，煙草公司投資形成的資產(chǎn)和政府投資形成的村集體資產(chǎn)通過契約形式委托合作社管理。入社農(nóng)戶與合作社簽訂協(xié)議，入社后按照合作社制定的現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃和方案，進(jìn)行煙葉種植。煙葉按與煙草公司的協(xié)議出售給煙草公司，煙田按照協(xié)議施用有機(jī)肥場用沼渣生產(chǎn)的生態(tài)有機(jī)肥。煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社依照合作社章程，組建理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，聘請職業(yè)經(jīng)理人和專業(yè)人員，經(jīng)營管理當(dāng)?shù)卣顿Y形成的集體資產(chǎn)、煙草公司托管的資產(chǎn)、農(nóng)戶土地承包權(quán)入股的資產(chǎn)，按照現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的要求組織整個(gè)示范園區(qū)的產(chǎn)供銷，為入社的煙農(nóng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。云南騰沖縣鴉烏山煙草基地單元循環(huán)經(jīng)濟(jì)以合作社作為經(jīng)營主體，成立紅云烤煙生產(chǎn)專業(yè)合作社，整合土地資源和勞動(dòng)力資源，有序推進(jìn)土地適度流轉(zhuǎn)，促進(jìn)煙葉生產(chǎn)規(guī)?；N植，為社員提供專業(yè)化服務(wù);充分利用煙草投入可經(jīng)營性資產(chǎn)，開展育苗大棚、烤房群等資產(chǎn)在閑置期間的綜合利用。合作社下設(shè)養(yǎng)殖合作社，負(fù)責(zé)管理萬頭養(yǎng)豬場和特種養(yǎng)殖生態(tài)園。萬頭養(yǎng)豬場由社員入股籌集養(yǎng)殖資金，合作社聘請職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)經(jīng)營管理。特種養(yǎng)殖生態(tài)園承包給紅云農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司經(jīng)營。合作社的介入將農(nóng)戶與企業(yè)聯(lián)系在一起，農(nóng)戶最大限度地分享了園區(qū)的收益，調(diào)動(dòng)了農(nóng)戶參與循環(huán)農(nóng)業(yè)的積極性。該模式的弊端在于，合作社缺乏園區(qū)經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和管理人才，也缺少園區(qū)運(yùn)營的流動(dòng)資金，如果沒有政府、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)的支持，園區(qū)難以正常運(yùn)行。
(一)現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)模式創(chuàng)新的思路
現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是提升煙葉品質(zhì)、改善生態(tài)環(huán)境和提升農(nóng)民收入。現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)是現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)建設(shè)的增長極，以其聚集擴(kuò)散效應(yīng)帶動(dòng)整個(gè)煙區(qū)的發(fā)展。現(xiàn)有的“煙草公司+農(nóng)戶”模式和“有限責(zé)任公司+農(nóng)戶”模式，能產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益，但在帶動(dòng)農(nóng)戶方面有所欠缺;“合作社+農(nóng)戶”模式是帶動(dòng)農(nóng)民增收的最好模式，但限于合作社的經(jīng)營管理能力，園區(qū)的運(yùn)營能力存疑。目前建設(shè)的現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)一般包括煙田(煙葉與其他作物輪作)、育苗大棚、養(yǎng)殖場、沼氣廠、有機(jī)肥廠、風(fēng)電廠、太陽能發(fā)電廠、烤房。園區(qū)的循環(huán)鏈條較短，加工型企業(yè)不多，育苗大棚、養(yǎng)殖場和烤房都只是出售基本農(nóng)產(chǎn)品，不能凸顯經(jīng)濟(jì)效益，無法發(fā)揮增長極效應(yīng)。園區(qū)的技術(shù)支撐尚顯不足，雖然園區(qū)均同高校和科研機(jī)構(gòu)簽訂了技術(shù)援助協(xié)議，但后者多是在園區(qū)前期的設(shè)計(jì)和建設(shè)方面提供支持，園區(qū)運(yùn)行后高校和科研機(jī)構(gòu)參與不足，技術(shù)不能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化。政府與煙草公司的支持主要在園區(qū)硬件建設(shè)上，建設(shè)完工后往往疏于管理，這導(dǎo)致許多園區(qū)運(yùn)營不暢。從現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向看，煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)應(yīng)圍繞煙草行業(yè)拉長循環(huán)鏈條，園區(qū)的規(guī)模應(yīng)適度擴(kuò)大，以凸顯其聚集擴(kuò)散效應(yīng);科研機(jī)構(gòu)應(yīng)深度介入，加強(qiáng)其技術(shù)支撐。基于此種構(gòu)想，現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)的運(yùn)行模式也應(yīng)做相應(yīng)的創(chuàng)新。
(二)“五位一體”的現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)運(yùn)行模式
從國內(nèi)外的實(shí)踐看，政府在循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)中提供包括資金、政策、各方關(guān)系協(xié)調(diào)等的支持，在園區(qū)運(yùn)行中起到搭建平臺(tái)、提供服務(wù)、積極參與、政策支持的作用。煙草公司具有建設(shè)現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)的意愿和資金，是煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)的主導(dǎo)者，在園區(qū)運(yùn)行中應(yīng)起到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、籌措資金、參與決策、質(zhì)量監(jiān)控的作用。合作社作為連接企業(yè)與農(nóng)戶的紐帶，在園區(qū)運(yùn)行中應(yīng)起到組織農(nóng)戶、對(duì)接公司、規(guī)模經(jīng)營、專業(yè)服務(wù)的作用。煙農(nóng)是現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的.主要參與者和實(shí)施者，在該模式中應(yīng)起到綠色種植、規(guī)范養(yǎng)殖、參與循環(huán)、實(shí)施運(yùn)行的作用?？蒲袡C(jī)構(gòu)作為園區(qū)技術(shù)的主要提供者，應(yīng)起到技術(shù)研發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)推廣、技術(shù)監(jiān)督的作用。這種運(yùn)行模式可表述為“政府引導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、合作社經(jīng)營、農(nóng)戶參與、科研機(jī)構(gòu)支持”的“五位一體”運(yùn)行模式(見圖1)。該模式的運(yùn)行方式是，在園區(qū)內(nèi)設(shè)置園區(qū)管委會(huì)作為園區(qū)的決策機(jī)構(gòu)，管委會(huì)由政府代表、煙草公司代表和社員代表組成，負(fù)責(zé)園區(qū)的建設(shè)、重大經(jīng)營決策、園區(qū)的利潤分配、改擴(kuò)建以及解散等重大事項(xiàng)。決策過程遵循民主集中制的原則，在充分論證的基礎(chǔ)上，三方代表行使表決權(quán)。煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)合作社作為園區(qū)的經(jīng)營機(jī)構(gòu)，聘請職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)園區(qū)工廠的日常管理。科研機(jī)構(gòu)作為技術(shù)團(tuán)隊(duì)參與現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)戶以土地承包經(jīng)營權(quán)(對(duì)于農(nóng)戶外出務(wù)工較少，對(duì)土地依賴性強(qiáng)的地區(qū)也可以用有特定約定限制的土地承包經(jīng)營權(quán)，即只限制作物種植的權(quán)利，不轉(zhuǎn)移土地承包經(jīng)營權(quán))加入合作社，分享現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的收益。該模式中包含園區(qū)管委會(huì)與合作社的委托關(guān)系，合作社與職業(yè)經(jīng)理團(tuán)隊(duì)的委托關(guān)系，合作社與農(nóng)戶的以契約為紐帶的互助關(guān)系，管委會(huì)與科研機(jī)構(gòu)的合作關(guān)系。
(三)“五位一體”運(yùn)行模式的優(yōu)勢
該模式依托煙草公司和當(dāng)?shù)卣挠布顿Y和組織引導(dǎo)，大力鼓勵(lì)科研院所參與示范園區(qū)的綜合開發(fā)，為園區(qū)提供技術(shù)支撐和組織管理咨詢指導(dǎo)，充分發(fā)揮農(nóng)民專業(yè)合作社的橋梁和紐帶作用，通過合作社的利益共同體和條狀契約協(xié)議，把煙草公司、當(dāng)?shù)卣c分散的煙農(nóng)有機(jī)結(jié)合起來，利用農(nóng)民自治科層組織和分散規(guī)?；邪芾?，利用公司化市場運(yùn)作和職業(yè)經(jīng)理人專業(yè)化經(jīng)營管理，提高煙農(nóng)的組織化程度和煙草循環(huán)效率，推動(dòng)園區(qū)現(xiàn)代煙草循環(huán)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，達(dá)到提升煙葉品質(zhì)、改善生態(tài)環(huán)境和促進(jìn)煙農(nóng)增收的效果。
農(nóng)業(yè)的論文篇十四
1)采用時(shí)域信號(hào)分析的故障診斷技術(shù)。在機(jī)械設(shè)備的特定部位安裝振動(dòng)傳感器，采集、記錄并顯示設(shè)備在運(yùn)行過程中隨時(shí)間變化的振動(dòng)信息，如振幅、相位、頻率等，得到機(jī)械設(shè)備特定部位的時(shí)間歷程，也就是時(shí)域信號(hào)。時(shí)域信號(hào)中包含的信息量大，直觀且易于理解，是機(jī)械故障診斷的原始依據(jù)，但時(shí)域信號(hào)數(shù)據(jù)十分龐雜，很難一眼看出故障特征，需要采用特定方法處理。時(shí)域信號(hào)處理技術(shù)主要包括，時(shí)域統(tǒng)計(jì)分析及相關(guān)分析等。
2)采用頻域信號(hào)分析的故障診斷技術(shù)。頻域分析實(shí)質(zhì)上是將時(shí)域信號(hào)進(jìn)行快速傅里葉變換，轉(zhuǎn)化為頻域信號(hào)，采用頻域信號(hào)處理技術(shù)分析信號(hào)，并得出故障特征的分析方法。許多故障的發(fā)生和發(fā)展，振動(dòng)信號(hào)的頻率成分會(huì)發(fā)生非常明顯的變化。例如，齒輪發(fā)生斷齒、表面疲勞剝落等都會(huì)引起周期性的沖擊信號(hào)，相應(yīng)在頻域就會(huì)出現(xiàn)不同的頻率成分。監(jiān)測這些信號(hào)頻率變化，可有效預(yù)測故障發(fā)生與發(fā)展。頻域信號(hào)處理技術(shù)主要包括頻譜分析、倒頻譜分析及包絡(luò)分析等。
3)采用時(shí)頻域信號(hào)分析的故障診斷技術(shù)。機(jī)械產(chǎn)生故障后，運(yùn)行過程中的振動(dòng)信號(hào)會(huì)產(chǎn)生顯著的頻域或時(shí)域故障特征，然而這些特征并不是不變的，而是隨著時(shí)間變化的，即動(dòng)態(tài)信號(hào)的非平穩(wěn)性。特別是剝落、松動(dòng)、裂紋等故障，非平穩(wěn)尤其明顯。實(shí)際故障檢測過程中，非平穩(wěn)性往往是普遍的，平穩(wěn)性只是一種簡化或近似。非平穩(wěn)信號(hào)的相關(guān)函數(shù)、功率譜等統(tǒng)計(jì)量是時(shí)變函數(shù)，必須要得到這些信號(hào)的頻譜隨時(shí)間的變化情況才能更好的判斷故障情況。因此，一般采用時(shí)間和頻率的聯(lián)合函數(shù)來表達(dá)這些信號(hào)，該方法稱為信號(hào)的時(shí)頻表示。實(shí)際應(yīng)用中，時(shí)頻域信號(hào)分析技術(shù)主要包括傅里葉變換、wigner-ville分布、小波變換等。
1)通用機(jī)械領(lǐng)域相對(duì)成熟的故障診斷技術(shù)逐步移植到農(nóng)業(yè)機(jī)械故障診斷中來?？捎糜谵r(nóng)業(yè)機(jī)械故障診斷的一是基于振動(dòng)信號(hào)特征提取的故障診斷技術(shù)，二是關(guān)鍵部件工作狀態(tài)監(jiān)測故障診斷技術(shù)?；谡駝?dòng)信號(hào)特征提取的故障診斷技術(shù)大部分用于化工、電力等大型機(jī)械設(shè)備故障診斷，理論發(fā)展非常早，許多現(xiàn)代控制理論，計(jì)算機(jī)技術(shù)，信號(hào)處理技術(shù)均被應(yīng)用基于振動(dòng)信號(hào)特征提取的故障診斷技術(shù)中。關(guān)于關(guān)鍵部件工作狀態(tài)監(jiān)測方面，最成功的例子是汽車故障自診斷系統(tǒng)(obd)，以傳感器監(jiān)測關(guān)鍵部件狀態(tài)，采集到的數(shù)據(jù)送汽車電子控制單元(ecu)處理，主要用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)及汽車其他關(guān)鍵部件工作狀態(tài)監(jiān)測，技術(shù)發(fā)展已比較成熟。農(nóng)業(yè)機(jī)械越來越復(fù)雜，對(duì)故障診斷的實(shí)效性、準(zhǔn)確性要求越來越高，上述兩種故障診斷與監(jiān)測技術(shù)正逐漸移植到農(nóng)業(yè)機(jī)械上來。
2)現(xiàn)代智能化技術(shù)不斷運(yùn)用到農(nóng)業(yè)機(jī)械故障診斷中來。隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械復(fù)雜程度加大以及對(duì)智能化水平提高的需求，農(nóng)業(yè)機(jī)械狀態(tài)檢測與故障診斷技術(shù)將日趨完善。針對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械故障特征的專家系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊邏輯、遺傳算法等智能診斷方法將不斷的運(yùn)用到農(nóng)業(yè)機(jī)械故障診斷中來，在當(dāng)前技術(shù)基礎(chǔ)上，將新的理論和技術(shù)引入到農(nóng)業(yè)機(jī)械故障診斷領(lǐng)域，不斷出現(xiàn)不同智能故障診斷技術(shù)，形成綜合性能更好的融合智能故障診斷技術(shù)。
3)多種故障診斷方法相互補(bǔ)充，逐漸融合。目前，綜合各種診斷技術(shù)的綜合診斷方法已經(jīng)興起，除了單一參數(shù)、單一故障的技術(shù)診斷外，還出現(xiàn)了多參量、多故障診斷技術(shù)。診斷手段多樣化，處理方法除了采用振動(dòng)信號(hào)外，還可以綜合利用油液、噪聲、電磁、應(yīng)力、射線等多種信息。這些診斷方式取長補(bǔ)短，相互融合，逐漸發(fā)展出許多新型故障診斷方法，大大提高了故障診斷的準(zhǔn)確性。多種手段相互融合，已成為提高故障診斷準(zhǔn)確性的發(fā)展趨勢。
農(nóng)業(yè)的論文篇十五
［摘要］隨著我國發(fā)展的農(nóng)業(yè)技術(shù)，社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)人才的需求與日俱增，并由此相應(yīng)地提高了對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)。為了更好地與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)，在中職農(nóng)業(yè)專業(yè)中開展創(chuàng)業(yè)教育勢在必行。首先分析了農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性，并在此基礎(chǔ)上，提出了具體實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的策略。
［關(guān)鍵詞］創(chuàng)業(yè)教育；農(nóng)業(yè)專業(yè)；中職
為了對(duì)國家職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃全面貫徹和落實(shí)，需要將創(chuàng)業(yè)教育工作切實(shí)推進(jìn)，旨在對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。而縱觀中職院校農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，還有諸多問題存在，整體情況不容樂觀。諸如沒有合理地設(shè)置課程體系，未能高度重視創(chuàng)業(yè)教育的重要性，這些因素的存在，對(duì)提升農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)形成了嚴(yán)重的制約。因此，極有必要采取改善措施，提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量。
一、中職農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的意義
（一）促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
短缺農(nóng)業(yè)人才、匱乏農(nóng)業(yè)科技是新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展的主要瓶頸。作為發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)農(nóng)業(yè)人才的主陣地，中職院校在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)方面，具有顯著的特色和優(yōu)勢。尤其是農(nóng)業(yè)專業(yè)，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才的重任。為此，對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系進(jìn)行完善，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐技能，對(duì)學(xué)生的知識(shí)體系進(jìn)行優(yōu)化，能培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，使之具有一定的開拓精神和創(chuàng)新視野，能為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
（二）幫助學(xué)生緩解就業(yè)壓力
新的歷史時(shí)期，隨著不斷擴(kuò)大的招生規(guī)模，也急劇增加了畢業(yè)生的數(shù)量，使更多的中職學(xué)生面臨更加嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。學(xué)生的就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)性問題，對(duì)學(xué)生職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。而改變就業(yè)教育思維模式的重要途徑，就是開展創(chuàng)業(yè)教育。使學(xué)生能及時(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，通過回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，大展宏圖、打拼一片天地，既可以將就業(yè)壓力減輕，同時(shí)還有更多可供選擇的崗位，形成了以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的新格局。
二、中職農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀
（一）未能高度重視創(chuàng)業(yè)教育的重要性
首先，學(xué)校對(duì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的重要性，沒有從思想觀念上給予高度重視。在實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的過程中，也未能有效地結(jié)合創(chuàng)業(yè)教育和招生就業(yè)。由此對(duì)廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育，形成了一定的制約。其次，因?yàn)閷?duì)創(chuàng)業(yè)教育的重要性沒有充分認(rèn)識(shí)，一些中職學(xué)校也沒有給予充分的支持，加大在資金、實(shí)踐場所和師資培養(yǎng)方面的力度。因?yàn)榍啡边@些保障，對(duì)順利開展創(chuàng)業(yè)教育形成了嚴(yán)重的影響和制約。
（二）單一的教學(xué)方式與不合理的課程設(shè)置
相比于美國等發(fā)達(dá)國家，我國創(chuàng)業(yè)教育起步晚。創(chuàng)業(yè)教育課程體系尚不完善，同時(shí)也沒有普遍在學(xué)科教育體系中納入創(chuàng)業(yè)教育。而在農(nóng)業(yè)專業(yè)中，即便開設(shè)了這門課程，也具備不合理的設(shè)置。主要表現(xiàn)為剛性教育計(jì)劃沒有統(tǒng)一、缺乏靈活的課程安排。在選擇課程內(nèi)容方面，未能立足于我國的實(shí)際國情。傳授的一些知識(shí)，并不適應(yīng)實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。教學(xué)中沒有突出學(xué)生的主體地位，使教學(xué)效果不盡如人意。
三、完善中職學(xué)校農(nóng)業(yè)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的路徑
（一）調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力
中職教育辦學(xué)的終極目標(biāo)，就是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和應(yīng)用型專門人才，能更好地服務(wù)生產(chǎn)一線和管理一線。為此，中職院校農(nóng)業(yè)專業(yè)應(yīng)通過創(chuàng)業(yè)教育的推行，對(duì)教育方法、課程設(shè)置、教材內(nèi)容等進(jìn)行改革，促進(jìn)農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提高。
（二）完善創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程模式，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)
隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化一體化的不斷推進(jìn)，以農(nóng)學(xué)科為中心的教育，應(yīng)向綜合化教育轉(zhuǎn)化。將傳統(tǒng)的單一課程結(jié)構(gòu)體系打破，從學(xué)科本位向職業(yè)能力本位轉(zhuǎn)變。著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，旨在對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展需求更好地滿足。專業(yè)課程體系應(yīng)由縱深型轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)合型。從單純的傳授職業(yè)知識(shí)向創(chuàng)業(yè)謀職方向發(fā)展，突出技術(shù)性課程，將其系統(tǒng)性和理論性淡化。加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的綜合性，強(qiáng)化系統(tǒng)的實(shí)踐性教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生生產(chǎn)經(jīng)營能力和全面素質(zhì)的提高。
（三）建設(shè)一支過硬的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍
開展高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)教育的保證和前提，就是雄厚的創(chuàng)業(yè)教師師資隊(duì)伍。為此，中職農(nóng)業(yè)專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)兼具較強(qiáng)的實(shí)踐能力和豐富的理論知識(shí)。為此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師創(chuàng)業(yè)教育的課程培訓(xùn)，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和進(jìn)修平臺(tái)。促進(jìn)教師實(shí)踐能力的提高，豐富教師的理論知識(shí)。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)教師的測評(píng)，完善考核體系，通過采取有效的激勵(lì)手段，以真正提升教師的專業(yè)素養(yǎng)?？傊?，在職業(yè)院校農(nóng)業(yè)專業(yè)開展創(chuàng)業(yè)教育，是一項(xiàng)長期的工程，需要不斷探索和實(shí)踐。通過不斷完善課程體系，建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍，為切實(shí)提升農(nóng)業(yè)方面的創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力作出貢獻(xiàn)。
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農(nóng)業(yè)的論文篇十六
機(jī)械cad技術(shù)與傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)相比有著明顯的優(yōu)勢，可以提高設(shè)計(jì)的效率，減少設(shè)計(jì)制造周期。在設(shè)計(jì)零件時(shí)，可以運(yùn)用三維cad軟件在裝配模式下進(jìn)行零件設(shè)計(jì)，這種面向裝配體設(shè)計(jì)模式，可以減少由于零件設(shè)計(jì)錯(cuò)誤導(dǎo)致的裝配誤差。三維cad技術(shù)一般都符合設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)習(xí)慣，設(shè)計(jì)思路可以很好地反映在設(shè)計(jì)三維模型上，對(duì)后續(xù)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)評(píng)審帶來便利。設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)過程中可以對(duì)零部件進(jìn)行簡單的受力分析和運(yùn)動(dòng)仿真，減少設(shè)計(jì)錯(cuò)誤；可以分析運(yùn)動(dòng)軌跡是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求，避免后續(xù)產(chǎn)生的設(shè)計(jì)誤差。
2.1開發(fā)出適合農(nóng)機(jī)cad設(shè)計(jì)軟件的平臺(tái)。
目前，在農(nóng)機(jī)設(shè)備設(shè)計(jì)中仍然采用的是機(jī)械cad設(shè)計(jì)的通用平臺(tái)，但其農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的特殊性，導(dǎo)致一些機(jī)械cad軟件在農(nóng)機(jī)設(shè)備設(shè)計(jì)出現(xiàn)很多的局限性，如不能提供給農(nóng)業(yè)機(jī)械零件進(jìn)行設(shè)計(jì)分析的工況，無法進(jìn)行農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)的快速化裝配等。因此，農(nóng)業(yè)機(jī)械cad技術(shù)應(yīng)以cad軟件為平臺(tái)，進(jìn)行二次開發(fā)，建立適用于農(nóng)機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)件庫、通用件庫等。
2.2農(nóng)機(jī)產(chǎn)品需進(jìn)行模塊化和參數(shù)化設(shè)計(jì)。
目前，機(jī)械設(shè)計(jì)朝著模塊化和參數(shù)化設(shè)計(jì)方向發(fā)展，這種現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)模式不僅可以快速地進(jìn)行產(chǎn)品部件的裝配和更新，而且能夠快速解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)中存在的問題。模塊化設(shè)計(jì)一般以產(chǎn)品功能部件來劃分，通過各個(gè)功能部件模塊的組合制造出一個(gè)產(chǎn)品，并且可以根據(jù)模塊化功能的變化設(shè)計(jì)出不同的變形產(chǎn)品和下一代產(chǎn)品。這種模塊化設(shè)計(jì)大大減少了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)周期，且能夠快速提高產(chǎn)品的'市場競爭力。參數(shù)化設(shè)計(jì)是將一些關(guān)鍵零部件的關(guān)鍵尺寸參數(shù)作為環(huán)境變量，通過修改這些環(huán)境變量來得到適合當(dāng)前需要的要素。
2.3農(nóng)機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的集成化。
農(nóng)機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的集成化是通過計(jì)算機(jī)技術(shù)，如cad、cae、pdm、erp和cam等軟件進(jìn)行集成，將產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、分析、制造和裝配集成一起進(jìn)行聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn)的模式，這種模式可以將相關(guān)部門的功能進(jìn)行整合，達(dá)到數(shù)據(jù)共享、信息共享。通過這種集成化模式可以提高部門效率，減少生產(chǎn)制造誤差，提高產(chǎn)品的競爭力。
2.4提高cad技術(shù)人員的水平。
提高企業(yè)的自身競爭力，留住人才是首要的。農(nóng)機(jī)設(shè)備企業(yè)可以建立cad技術(shù)人員的培訓(xùn)機(jī)制，多借鑒國外先進(jìn)的農(nóng)機(jī)設(shè)備cad設(shè)計(jì)技術(shù)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高cad技術(shù)人員的水平，提高cad技術(shù)人員的創(chuàng)新能力，為農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)的不斷發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。
3、結(jié)語。
隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)農(nóng)機(jī)設(shè)備的發(fā)展提出了更高的要求，而農(nóng)業(yè)機(jī)械cad技術(shù)是提高我國農(nóng)機(jī)設(shè)備水平的重要標(biāo)志之一，是推動(dòng)我國機(jī)械設(shè)計(jì)水平的重要?jiǎng)恿χ?。我國廣大的農(nóng)機(jī)設(shè)計(jì)人員不斷提高自身競爭力，通過借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的機(jī)械cad技術(shù)，不斷摸索和創(chuàng)新，使我國的農(nóng)業(yè)機(jī)械水平不斷向前發(fā)展。
農(nóng)業(yè)的論文篇十七
農(nóng)業(yè)物流是指以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為核心而發(fā)生的一系列物品從供應(yīng)地向接受地的實(shí)體流動(dòng)和與之有關(guān)的技術(shù)、組織、管理活動(dòng)，也就是使運(yùn)輸、儲(chǔ)藏、加工、裝卸、包裝、流通和信息處理等基本功能實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)。高效的農(nóng)業(yè)物流能夠整合農(nóng)業(yè)資源、優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、降低農(nóng)業(yè)成本、增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，成為解決“三農(nóng)”問題的有效手段。
（一）對(duì)農(nóng)業(yè)物流認(rèn)識(shí)片面，重視度不夠?，F(xiàn)在我國對(duì)于農(nóng)業(yè)物流的認(rèn)識(shí)僅僅停留在簡單的儲(chǔ)運(yùn)、派送環(huán)節(jié)上，沒有將農(nóng)業(yè)物流系統(tǒng)化，缺乏對(duì)農(nóng)業(yè)物流的基本認(rèn)識(shí)，忽視農(nóng)業(yè)物流對(duì)于降低農(nóng)業(yè)流通成本、交易費(fèi)用，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值的作用，對(duì)農(nóng)業(yè)物流重視度不夠。
（二）基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)落后，不利于農(nóng)業(yè)物流發(fā)展。許多偏遠(yuǎn)山區(qū)、落后農(nóng)村道路狀況不好，農(nóng)業(yè)物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，如缺少儲(chǔ)存?zhèn)}庫、搬運(yùn)設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備等，技術(shù)落后，造成農(nóng)產(chǎn)品的腐爛、變質(zhì)，不能及時(shí)到達(dá)目的地，無法實(shí)現(xiàn)物流操作的現(xiàn)代化，直接影響農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展。
（三）物流體系不夠健全。一方面地方并沒有完成土地的規(guī)?；N植，還都是以家庭為單位進(jìn)行生產(chǎn)，農(nóng)資采購以及農(nóng)產(chǎn)品銷售主要以家庭分散開展，物流企業(yè)較小，無法實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營，農(nóng)戶也缺少規(guī)模化意識(shí)；另一方面農(nóng)業(yè)物流信息技術(shù)、電子商務(wù)在農(nóng)業(yè)物流中應(yīng)用較少，農(nóng)業(yè)物流信息化基礎(chǔ)設(shè)施落后，導(dǎo)致信息資源無法共享，農(nóng)業(yè)信息落后，無法將政府、農(nóng)戶、市場、客戶連接起來，無法實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)物流的直接對(duì)接，無形當(dāng)中增加了成本、減少了收益，影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（四）政策法規(guī)不完善，缺少行業(yè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)與管理。我國農(nóng)業(yè)物流以及農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化方面的政策法規(guī)不夠完善。一方面農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化方面的政策法規(guī)不夠健全和完善，沒有形成科學(xué)的體系；另一方面農(nóng)業(yè)物流管理工作比較分散，行業(yè)管理工作不統(tǒng)一，農(nóng)業(yè)物流缺乏必要的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。
（五）缺少專業(yè)人員。近年來，各高校致力于培養(yǎng)專業(yè)的物流人員，成效顯著，但將產(chǎn)業(yè)專業(yè)化，了解農(nóng)業(yè)物流特點(diǎn)的人員較少，缺少從事農(nóng)業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃與資源整合的專業(yè)人員。原因在于從事農(nóng)業(yè)物流是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗哂休^大的難度、很高的風(fēng)險(xiǎn)、艱難的地理環(huán)境等特點(diǎn)，這就從側(cè)面使物流專業(yè)的人才對(duì)該方面望而卻步。
（一）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)物流宣傳，提高農(nóng)業(yè)物流認(rèn)識(shí)。農(nóng)戶保持原有的從業(yè)習(xí)慣，缺少對(duì)于農(nóng)業(yè)物流的認(rèn)識(shí)，針對(duì)這種情況，應(yīng)該由當(dāng)?shù)卣块T進(jìn)行農(nóng)業(yè)物流的相關(guān)宣傳，從農(nóng)業(yè)物流的種類、作用、意義，讓生產(chǎn)者了解農(nóng)業(yè)物流能做些什么，能做到什么，了解農(nóng)業(yè)物流，進(jìn)而贏得對(duì)農(nóng)業(yè)物流的一線支持。
（二）加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)業(yè)物流技術(shù)。基礎(chǔ)設(shè)施是農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的基礎(chǔ)，只有加快農(nóng)業(yè)物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)業(yè)物流技術(shù)，才能保障農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展。首先應(yīng)加快農(nóng)村道路建設(shè)，確保運(yùn)輸?shù)缆窢顩r良好，保證運(yùn)輸?shù)捻樌M(jìn)行；其次應(yīng)修建農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)存設(shè)施（如保溫庫、冷庫等），采用專業(yè)運(yùn)輸設(shè)備與裝卸設(shè)備（如冷藏保溫車、叉車、堆垛機(jī)等）；最后還要建設(shè)大型的農(nóng)產(chǎn)品加工配送中心和農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展。
（三）推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，構(gòu)建專業(yè)物流公司。阻礙農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的一個(gè)很大問題是農(nóng)業(yè)的散戶經(jīng)營，沒有形成規(guī)?；?，無法實(shí)現(xiàn)物流的規(guī)模化操作，所以推動(dòng)農(nóng)業(yè)物流發(fā)展需要推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，包括農(nóng)戶的規(guī)?；?jīng)營和農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的規(guī)?；?jīng)營。在農(nóng)戶經(jīng)營方面，有效利用土地流轉(zhuǎn)模式，將土地集中種植、管理，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模化；在農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)經(jīng)營方面，支持多樣化的龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)化組織發(fā)展，推進(jìn)企業(yè)改革，通過各種方式整合企業(yè)，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營，提升企業(yè)競爭力。
（四）優(yōu)化農(nóng)業(yè)物流平臺(tái)，加快信息化建設(shè)。物流信息不暢容易導(dǎo)致信息資源無法共享、信息脫節(jié)，不能實(shí)現(xiàn)資源的有效對(duì)接，所以應(yīng)該建立農(nóng)業(yè)物流平臺(tái)，加快信息化建設(shè)，提升信息化水平，有效利用電子商務(wù)技術(shù)，將政府、生產(chǎn)者、市場、客戶聯(lián)系起來，采用先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)，做好農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品信息發(fā)布工作以及產(chǎn)品信息咨詢、訂購服務(wù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)物流的全方位、透明化、直達(dá)式服務(wù)，充分共享物流信息，保證信息通暢，有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)物流的高效發(fā)展。
（五）建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系，加強(qiáng)行業(yè)管理。目前，缺少農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系，應(yīng)發(fā)揮政府在農(nóng)業(yè)物流發(fā)展中的協(xié)調(diào)與管理的作用，建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系，健全農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化法律法規(guī)，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化宣傳推廣，提升行業(yè)管理功能。
（六）培養(yǎng)專業(yè)化人才，提升專業(yè)人員能力。農(nóng)業(yè)物流需要專業(yè)化管理人才，可以采取兩方面進(jìn)行培養(yǎng)：一方面高校培養(yǎng)，特別是在農(nóng)業(yè)方面的高校開展物流專業(yè)，進(jìn)行專業(yè)性培養(yǎng)，還可以與企業(yè)合作辦學(xué)，開展校外實(shí)習(xí)基地，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力，畢業(yè)后直接與實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，實(shí)現(xiàn)有目的的培養(yǎng)專業(yè)人才；另一方面行業(yè)培訓(xùn)，彌補(bǔ)高校培養(yǎng)周期較長的不足，由物流行業(yè)機(jī)構(gòu)組織進(jìn)行經(jīng)常性的、短期培訓(xùn)，培訓(xùn)者應(yīng)選擇有一定物流經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，使其了解農(nóng)業(yè)物流特點(diǎn)，掌握農(nóng)業(yè)物流管理要點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)人員的專業(yè)化。
農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展能夠帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是還有很多因素制約農(nóng)業(yè)物流的發(fā)展，需要政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)戶、物流企業(yè)、高校等多方的改革與共同協(xié)作，這必然是一個(gè)長期但不斷前進(jìn)的過程，有改革的決心與執(zhí)行力我國農(nóng)業(yè)物流必然會(huì)不斷發(fā)展。