心得體會是對自己成長和發(fā)展的一種評估和記錄。在寫心得體會時，要注重對自己的成長和進步進行評估和分析。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，可以更好地了解心得體會的寫作方法和技巧，同時也可以從中獲得一些啟示和思考。大家可以認真閱讀這些范文，同時結(jié)合自己的實際情況，寫出一篇符合自己思想和體驗的心得體會。祝大家能夠在寫作中有所收獲，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
小學生做好事心得體會篇一
人生就像一本書，這本書需要用心靈去感悟，在這書中，真正有深刻感想得事，應(yīng)該是體現(xiàn)自身價值的好事，在我的這本書中，就記載著這樣一件好事。
那是去年的8月24日，我將一名小偷送進了派出所。當時是晚上七點多鐘，我正在街上散步，看見那個小偷鬼鬼祟祟地在停車處的過道上徘徊，于是我就盯上了他，知道他把自行車弄到手，最終我使盡全身械術(shù)把他哄進了派出所，在派出所里民警一邊給我做筆錄，一邊不停的夸我說，這娃智勇雙全，剛抓了個比他年齡還大的賊，到開學我給你寫個表揚信，在學校把你表揚表揚。我急忙謝絕了，一是為了不惹是生非，二是得到民警的表揚我已經(jīng)很知足了，直到半夜我才被民警送回家。
這件事后，從我耳朵了傳入了兩種聲音，一是我姐姐、姑姑、奶奶的夸獎，說我長大、懂事了還一種來自母親、爺爺一方，說我太傻、愛管閑事，萬一人家來報復(fù)你怎么辦，真是沒事找罪受。有時我感到很自豪，因為我做了一件對社會有益的事，有時我又會沒能得到母親、爺爺?shù)目隙ǘ械胶苁??？墒牵屑毾胍幌?，看一看如今社會上見義勇為的好青年，我所做的，真是不能相提并論。最有意義的是這見事將永遠記載在我人生的這本書中，是我人生光輝的第一頁，我堅信在我以后的人生道路上，我還會做更多的好事，不管別人說什么，覺的對得起自己就行，就干。
人生道路坎坷、曲折遇到的人也是形形色色，其中有的人是品德良好的人，而有的是靠損害他人利益滿足自己欲望的人，對于后者我們要同仇敵愾，只要我們?nèi)巳硕加羞@種明辨是非，見義勇為的意識，我們這個民族、這個國家才會走向安定、富強的道路，人民才能更好的安居樂業(yè)；這個世界、這個地球才會更加和平、美麗。
小學生做好事心得體會篇二
隨著3月5日學雷鋒紀念日的臨近，有關(guān)雷鋒故事的報道或?qū)W雷鋒活動的開展堆滿媒體各個角落，人們對雷鋒的認可還是始終如一，尤其在這個示金錢為上帝的年代，迫切需要雷鋒這樣善良的人。然而，多年來，人們宣傳一個好人的同時，喜歡包裝成一個守舊的、傳統(tǒng)的、循規(guī)滔距、十全十美的好人，甚至做任何一件好事都與偉大的思想、崇高的理想、共產(chǎn)主義相聯(lián)系。
最近，很多媒體都在從另一個角度還原雷鋒真實的形象，僅僅從一張雷鋒騎摩托車在北京天安門前的照片上看，雷鋒確實夠酷，夠時髦的了，要知道，那個年代，我連摩托車看都沒有看見過，別說騎著摩托車穿行在偉大的首都天門廣場了。
學習雷鋒好榜樣，那么學習雷鋒什么呢？這個問題好回答，就連幼兒園的朋友都知道。做好事不難，難得是做一輩子好事。其實，做好事確實不難，很多人，都在不經(jīng)意間做好事，其實，我贊成的就是在不經(jīng)意間做好事，而不是有目的的做好事。做好事之所以在不經(jīng)意間形成，是以為做好事者從內(nèi)心里認為做這件事情是出于良心的發(fā)現(xiàn)，是自己的良心促使你做好事的完成，并沒有什么崇高的理想，因為做完這件好事情，心安理得。
我們宣揚雷鋒精神，就是要從大眾化出發(fā)，別把一個鮮活得人宣傳成一個神，如今，媒體報道出來的關(guān)于雷鋒年輕時候生活經(jīng)歷，將雷鋒有遠拉近了人們實際生活，雷鋒是個文藝青年，是個愛美“潮男”，人生很短的時間里經(jīng)歷了農(nóng)民手扶拖拉機手、鞍鋼工人，盡管這些經(jīng)歷讓他的收入減少了，但是從一個年輕人的視野看，他歷練了自己，因為錢少了，人生的經(jīng)歷豐富了，基礎(chǔ)牢固了，這也是雷鋒樹立人生價值觀可貴之處，這種很普通的精神，仍然可以教育現(xiàn)代年輕人，敢于吃苦，懂得歷練自己。
媒體上都在宣揚“現(xiàn)代雷鋒”郭明義，有關(guān)郭明義的事跡我了解的不多，最近我在電視里看到現(xiàn)場報道他用微博和網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)友交流的畫面，我感覺到了媒體的真實，好人不一定都是老實巴交的樣子，好人不是落后時代信息守舊的人，只有將好人做好事的形象還原成真實的有血有肉的人，那么我們學習雷鋒就應(yīng)該從人的從善行為做起，做任何一件好事，是自己良心的需求，做起來不是要別人夸獎、更不需要回報，而是做得心安理得。
我們宣傳做好事，要從實際出發(fā)，只要你做一件好事，無論你是什么人，那怕就是十惡不赦的罪犯，也該明確做了件好事，至于所做的好事與他所犯罪行比，是不是微不足道，根本無法抵消罪孽，但是也應(yīng)該肯定做好事的時候人性閃光的一面。只有這樣，我們宣傳雷鋒精神才能深入人心，我們要形成一種氛圍，那就是做好事良心安寧，做壞事良心受到譴責。
做點好事吧，那怕做一件好事。如果每個人都從一件好事做起，那么做好事的社會氛圍就會漸漸地濃烈，好事的事跡就會厚實起來，那么做壞事的人受到良心譴責就越大，我們要讓做好事者心安理得，做壞事者良心譴責不安。
小學生做好事心得體會篇三
今天上午,老師神秘地對我們說:"下午要穿校服,戴紅領(lǐng)巾,一個塑料袋,男生帶抹布,女生帶一雙舊筷子.我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥.老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說:"今天下午我們班要代表全校去王港社區(qū)學雷鋒做好事."同學們聽附上個欣喜若狂.
下午,陽光明媚,非常地熱,我們邁著整齊的步伐向王港社區(qū)走去。我們此時非常的高興，到了社區(qū),我們就開始分組打掃.一共有四組,我、小慧、婷婷和小俊是第二組,我們過一組被分到一處長滿刺的花叢里。我剛開始撿垃圾的時候，忽然覺得有一陣陣的疼痛,原來花的刺己劃破了我的手。
我剛撿一會兒，就聽見我們這互助友愛的小慧對我說："我們來比比看誰的垃圾拾的多!"我自信地說："比就比,誰怕誰."于是我們倆各占一地撿垃圾，撿了不一會兒,我的袋子便裝滿了.看著這一袋垃圾,可我一點兒也高興不起來,我心里在想:"哎,這里的人怎么這么不講衛(wèi)生啊!
我才撿了一會兒就把袋子裝滿了.又過了好一會兒,我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒閑著,一邊掃地，還一邊指揮我們.同學們也不管花有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢里撿垃圾，我看了,覺得我們班的.每一個同學都非常的講衛(wèi)生。隨后，我俯下身子繼續(xù)撿垃圾，轉(zhuǎn)眼一個小時過去了,我的額頭上掛滿了汗珠,我就用紙巾擦去汗水，便又繼續(xù)俯身撿起垃圾。
這個活動使我明白了一個道理!我們要講究衛(wèi)生,不能隨便亂扔垃圾,只有這樣我們的世界才會更加完美.。
小學生做好事心得體會篇四
我們要向雷鋒同志學習，是要學習他的做好事的精神。下面是小編精心整理的做好事的
心得體會
，供大家學習和參閱。
20xx年9月12日，今天我們在志愿者中心的組織下，去漳州市福利院看望老人，并幫忙打掃衛(wèi)生。這是我第一次去福利院，我感覺有許多感想。
每一次走進福利院手拉著爺爺、奶奶們靜心地聆聽他們心底的心聲，我們都會感覺自己長大了、懂事了甚至覺得自己肩上應(yīng)有的責任。雖然此次之行并沒有給他們帶去物質(zhì)上的東西，但我們想從他們精神上給予一些慰籍?？吹剿麄兞髀冻鰻N爛的笑容、心貼心地與我們交流。此時的我們明白我們這樣做是對的，也更加表白他們內(nèi)心深處真正所需要的是什么。 雖已經(jīng)結(jié)束，但留在我們內(nèi)心深處的那份感觸是不可磨滅的。作為90后我們一樣有著關(guān)愛老人的熱心，一樣有著向社會奉獻力量的激情，一樣有著承擔國家重任的雄心。在此我們呼吁更多的人去關(guān)愛老人、關(guān)注弱勢群體。 他們是需要關(guān)心的，他們是需要溫暖的，他們更是需要我們愛護的。因為他們也是我們未來的一部分，雖然經(jīng)歷的風風雨雨的挫折但是沒有理由不讓我們相信。正是經(jīng)歷了這些挫折才使他們的未來更加燦爛美好。
千里之行，始于足下，讓我們攜起手來為老人的晚年奉獻出自己的一份愛心……我們堅信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
在路上，我想著爺爺、奶奶們在陽光下暢談的畫面;我想著爺爺、奶奶沐浴陽光中那安詳?shù)拿婵?我在想，爺爺、奶奶看到我們時那歡喜的畫面。經(jīng)過半小時的時間，我們來到莊科敬老院門前，臨近敬老院我們的學哥大體的給我們安排了一下任務(wù)，男生打掃衛(wèi)生，女生陪爺爺、奶奶聊天。進了敬老院一切都顯的是那么自然，那么的親切。和心中所想一樣啊!綠樹、紅花、錯落有序的屋舍，真是自然之美啊!我情不自禁的想了好多，所有童年的記憶，都在那一一所房子里;那張布滿皺紋的臉?；蛟S在別人眼里那是給每位老人的記憶，而我覺得那是一種慈祥之美，曾經(jīng)的笑容出現(xiàn)在我的腦海里。
在敬老院陪爺爺聊天聊得挺開心的，爺爺是一位很健談的人，爺爺當過四年兵，還說在這邊過得挺好的。在爺爺?shù)难凵窭锟吹搅诵腋＃吹搅顺鋵?。爺爺說：“年紀大了，沒有必要跟自己過不去，過得開心自在就行啦!”爺爺本來不識字，但在敬老院這四年里卻學到很多字，爺爺說：“我不在勉強自己，我是發(fā)自內(nèi)心的想學習，愛學習”。聽到這句話是，我的感觸很多，什么是“活到老，學到老”?我想爺爺說的話是對它的最好的詮釋吧!
經(jīng)過男生們得一段時間的忙碌整個院子煥然一新了，于是我們把爺爺，奶奶請到院子里為他們表演我們準備的節(jié)目，在同學們表演的時候，我一直握著爺爺?shù)氖郑谶@時，我有種家的感覺，溫馨和幸福。在歡聲笑語中時間過得真快，我們到了該離開的時候啦!把爺爺送到屋里，說再見，轉(zhuǎn)身離開的時候，我有太多的不舍和依戀。爺爺?shù)脑捀嬖V我，踏踏實實的做人，付出愛心，要的不是物資上的回報，僅僅是一個微笑。
此次活動的開展，不僅溫暖了老人們得心靈，而且也給我們上了一堂生動的實踐課，讓我們更加體會到作為一名青年志愿者，有責任，有義務(wù)的去關(guān)心，關(guān)懷，身邊的每一位老人。
雖然，做服務(wù)時有點累，但我很快樂，因為能為社會做點貢獻我很快樂，我能代表社會給予他們一點點溫暖而感到快樂。人生在世不過短短幾十年，誰沒有老去的時候呢?誰不想自己的晚年能夠幸?？鞓纺?而我們來到這里的目的不僅是服務(wù)而是要用我們的行動與微笑讓老人們感到溫暖與幸福。當人在孤單時，有人陪著他、幫助他，是多么的幸福啊!我就是要讓每一個孤單的人感到幸福與快樂的那種人。 作為一名當代的大學生，我們有責任、有義務(wù)盡綿薄之力為祖國做一點點貢獻，去關(guān)愛那些需要關(guān)愛的人們。
隨著3月5日學雷鋒紀念日的臨近，有關(guān)雷鋒故事的報道或?qū)W雷鋒活動的開展堆滿媒體各個角落，人們對雷鋒的認可還是始終如一，尤其在這個示金錢為上帝的年代，迫切需要雷鋒這樣善良的人。然而，多年來，人們宣傳一個好人的同時，喜歡包裝成一個守舊的、傳統(tǒng)的、循規(guī)滔距、十全十美的好人，甚至做任何一件好事都與偉大的思想、崇高的理想、共產(chǎn)主義相聯(lián)系。最近，很多媒體都在從另一個角度還原雷鋒真實的形象，僅僅從一張雷鋒騎摩托車在北京前的照片上看，雷鋒確實夠酷，夠時髦的了，要知道，那個年代，我連摩托車看都沒有看見過，別說騎著摩托車穿行在偉大的首都天門廣場了。
學習雷鋒好榜樣，那么學習雷鋒什么呢?這個問題好回答，就連幼兒園的朋友都知道。做好事不難，難得是做一輩子好事。其實，做好事確實不難，很多人，都在不經(jīng)意間做好事，其實，我贊成的就是在不經(jīng)意間做好事，而不是有目的的做好事。做好事之所以在不經(jīng)意間形成，是以為做好事者從內(nèi)心里認為做這件事情是出于良心的發(fā)現(xiàn)，是自己的良心促使你做好事的完成，并沒有什么崇高的理想，因為做完這件好事情，心安理得。
我們宣揚雷鋒精神，就是要從大眾化出發(fā)，別把一個鮮活得人宣傳成一個神，如今，媒體報道出來的關(guān)于雷鋒年輕時候生活經(jīng)歷，將雷鋒有遠拉近了人們實際生活，雷鋒是個文藝青年，是個愛美“潮男”，人生很短的時間里經(jīng)歷了農(nóng)民手扶拖拉機手、鞍鋼工人、人民解放軍角色，盡管這些經(jīng)歷讓他的收入減少了，但是從一個年輕人的視野看，他歷練了自己，所以毛主席曾打趣地說：“此人懂些哲學”，因為錢少了，人生的經(jīng)歷豐富了，基礎(chǔ)牢固了，這也是雷鋒樹立人生價值觀可貴之處，這種很普通的精神，仍然可以教育現(xiàn)代年輕人，敢于吃苦，懂得歷練自己。
媒體上都在宣揚“現(xiàn)代雷鋒”郭明義，有關(guān)郭明義的事跡我了解的不多，最近我在電視里看到現(xiàn)場報道他用微博和網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)友交流的畫面，我感覺到了媒體的真實，好人不一定都是老實巴交的樣子，好人不是落后時代信息守舊的人，只有將好人做好事的形象還原成真實的有血有肉的人，那么我們學習雷鋒就應(yīng)該從人的從善行為做起，做任何一件好事，是自己良心的需求，做起來不是要別人夸獎、更不需要回報，而是做得心安理得。我們宣傳做好事，要從實際出發(fā)，只要你做一件好事，無論你是什么人，那怕就是十惡不赦的罪犯，也該明確做了件好事，至于所做的好事與他所犯罪行比，是不是微不足道，根本無法抵消罪孽，但是也應(yīng)該肯定做好事的時候人性閃光的一面。只有這樣，我們宣傳雷鋒精神才能深入人心，我們要形成一種氛圍，那就是做好事良心安寧，做壞事良心受到譴責。
做點好事吧，那怕做一件好事。如果每個人都從一件好事做起，那么做好事的社會氛圍就會漸漸地濃烈，好事的事跡就會厚實起來，那么做壞事的人受到良心譴責就越大，我們要讓做好事者心安理得，做壞事者良心譴責不安。
我們要向雷鋒同志學習，是要學習他的精神。一心向著黨，向著社會主義的堅定的政治立場;全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻的崇高思想;甘當革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度;刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神;勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。
一、要堅持共-產(chǎn)主義信仰
雷鋒精神中閃耀著信仰信念的光輝，在世界政治生態(tài)發(fā)生巨大變化，中國共產(chǎn)黨由革命黨向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變的時代背景下，將這一精神特質(zhì)灌注于社會，必將激發(fā)支撐民族崛起的強大精神力量。
解讀雷鋒精神，首先應(yīng)把我們的著眼點置于信仰大廈的構(gòu)建。在一定意義上，當我們真正讀懂雷鋒堅守共-產(chǎn)主義信仰信念的動因，及其產(chǎn)生的社會作用，才能找到精神支點和動力之源。
信仰是任何時代、任何人都無法回避的命題，更是全球化時代尤其是我國現(xiàn)代化進程中，避免精神迷失，獲得精神支柱必須深入研究的重大理論和實踐命題。而所謂一部分人的信仰信念缺失，主要是指政治信仰的缺失，更進一步講是對共-產(chǎn)主義信仰的弱化。出現(xiàn)這種弱化，有國際共-產(chǎn)主義運動處于低潮的背景，也有當今社會價值判斷、價值追求的原因，即由媚俗而來的功利主義和短期行為至上，不再追求偉大的精神目標。
雷鋒精神以共-產(chǎn)主義信仰為核心，既是對信仰特質(zhì)的印證，同時也是對信仰作用的揭示。一個國家、民族、集團乃至單個的人，一旦擁有了雷鋒那樣對信仰的堅守，一種巨大的力量便產(chǎn)生出來。以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成民族獨立和民族解放為例，先后有數(shù)百萬革命者為信仰獻出寶貴的生命，他們像殉道者一樣，前赴后繼，靠的就是共-產(chǎn)主義信仰。
然而，在我們今天的社會生活中，人們經(jīng)常陷入困惑：為什么很多人的精神追求大大弱化，甚至喊出“遠離崇高”，更有人以“惡搞”把原本矗立于我們腦海中的精神雕像摧毀 這一方面是由于對“文-革”極左思潮的反感，另一方面則有時代變遷的影響。就后者來看，隨著上個世紀90年代出現(xiàn)的蘇聯(lián)解體、東歐劇變，社會主義陣營瓦解，世界政治生態(tài)發(fā)生巨大變化，由二元對峙的解體，出現(xiàn)了與此相一致的政治生態(tài)下的信仰信念隨之淡化的現(xiàn)象。加之冷戰(zhàn)結(jié)束后，西方學者提出“意識形態(tài)終結(jié)”的理論，都給中國精神大廈的建設(shè)帶來沖擊。由此，決定了我們需要深入挖掘雷鋒精神中富含的信仰信念因子，特別揭示雷鋒對共-產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨的篤信不疑的根本原因，以此引導(dǎo)社會大眾。
二、要追求道義價值，做高尚的人
雷鋒僅僅走過20xx年的短暫人生，他不僅以小事鑄就輝煌，甚至其精神沉淀進中華民族的歷史和文化。雷鋒精神啟發(fā)我們思考人生的意義在哪里，怎樣才能獲得真正的幸福。幫助我們認識物質(zhì)和精神、舍與得的辯證關(guān)系。雷鋒生前身后一直與“傻”相伴。講其傻，是因為他一直堅守“毫不利己，專門利人”的價值觀念，且付諸行為。雷鋒并不“傻”，其行為來自對人生意義和價值的理解，源自對幸福真諦的感悟。
雷鋒精神告訴我們，什么是價值和價值的社會特征。價值有兩種，一種是功利價值，另一種是道義價值。功利價值重要，但存在有限性，道義價值卻是無限的。一個社會如果總是以功利價值評價人和事，很難把一個民族引向高尚，就如我們評價道德楷模時，如果總是關(guān)注其付出了多少金錢，就近乎步入道德誤區(qū)。從功利價值上講，一個企業(yè)家拿出上百萬、千萬元的捐獻，一定比以拾荒為生，同時撫養(yǎng)幾個棄兒的效用或功利價值大;但從道義價值上衡量，后者并不輸于前者。只看功利而弱化道義，結(jié)果只能扼殺平民的道德行為。真正的善并不僅僅表現(xiàn)于金錢付出的數(shù)量。一個微笑，一句關(guān)愛的話，都是善。雷鋒精神凸顯的恰恰是道義價值，于是，由有限化作無限，同時讓普通人從中認識到自己善行的意義和價值。
雷鋒精神啟示我們?nèi)绾稳崿F(xiàn)人生價值。雷鋒有生之年，所做出的都是人人皆可為的小事，也正是小事而更容易讓普通人弄清價值坐標，找到價值追求與價值實現(xiàn)的途徑。規(guī)律表明，檢驗一個人的品質(zhì)和境界，并非都要通過大事件，能夠創(chuàng)造驚天地泣鬼神之偉業(yè)者畢竟不易，更多的人是平凡的，如果一個人做出更多的是小事，并且執(zhí)著持久，也便蘊含或折射出偉大的情愫。正如毛澤東所說，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。
三、要樹立全心全意為人民服務(wù)的理想
隨著社會的進步，我們步入了一個彰顯個性和強調(diào)自主權(quán)利的時代，與雷鋒所處的時代和社會結(jié)構(gòu)已有很大不同。那時的觀念和社會結(jié)構(gòu)比現(xiàn)在單純得多，因而更強調(diào)“一塊磚”和“任黨搬”。而今天經(jīng)濟結(jié)構(gòu)已經(jīng)趨于多元化，這種情況下按經(jīng)濟規(guī)律進行社會調(diào)節(jié)成為主調(diào)，大眾擁有更多職業(yè)選擇和對事物的選擇權(quán)，這是社會的進步，有其客觀必然性。但如何處理好人與人、人與社會的關(guān)系問題依然存在。尤其對堅持“為人民服務(wù)”的黨員干部而言，雷鋒精神就更是必須堅守和弘揚的。
轉(zhuǎn)型期的中國，社會矛盾和問題很多，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興還需幾代人的不懈奮斗;需要我們向雷鋒那樣，真正擔負起屬于自己的社會責任。雷鋒的可貴之處在于，他繼承了中華民族傳統(tǒng)文化所要求的“不以善小而不為，不因惡小而為之”的古訓，同時踐行了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。因此，今天弘揚雷鋒精神，彰顯其時代價值，發(fā)揮其引領(lǐng)社會的作用，更應(yīng)使弘揚雷鋒精神常態(tài)化，不能“三月來四月走”。
英雄是主流社會借助的詮釋精神的載體。用一位思想家的話說：一個沒有英雄的民族是可悲的民族，而有了英雄不珍惜更可悲。歷史表明，摧垮一座精神雕像很容易，重新建設(shè)卻需要付出雙倍的努力?；蛟S在目前的社會狀態(tài)下弘揚雷鋒精神并不容易，但正因為不容易而顯示出必要與價值。所謂主流和主導(dǎo)，更多是體現(xiàn)在社會出現(xiàn)媚俗化傾向時確立主流價值，并強力維護和推行。
作為國家標準審查部的成員，我們肩負著為國家標準把好關(guān)，為標準化事業(yè)奮斗終身的神圣使命。雷鋒同志雖然與我們生活不在一個時代，但他的精神無時無刻不鼓舞著我們，激勵著我們。當我們對奮斗目標有些迷茫的時候，有他在前面為我們指明方向;當我們遇到困難挫折的時候，有他在前面激勵著我們;當我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，有他在前面鞭策著我們。雷鋒是我們榜樣，是我們這個民族永恒的豐碑。我相信，在雷鋒精神的指引下，我們一定能認認真真的完成標準審查的本職工作;我們一定能把全心全意為標準化事業(yè)服務(wù)的思想落到實處;我們的質(zhì)檢事業(yè)一定能從一個勝利走向又一個勝利!
小學生做好事心得體會篇五
做一件好事，能夠給我?guī)硎裁矗窟@一次我通過實踐，為自己解答了這個問題。通過這一次真正的實踐，我才熟悉到原來做好事是一件這么好玩有意義的事情，它不僅讓我整個人開頭發(fā)光，也讓我開頭變得更加的暖和，就像是天上的那一個小太陽，不管走到哪里，都可以給人帶來暖和，給人帶來春天的感覺。
現(xiàn)在的我是一名實實在在的中學生，但是做好事是無處不在的，幫忙別人也是可以隨時隨刻的。首先我把這個理念先樹立起來，這樣不管是什么時候，我都會明白自己究竟可以做什么，究竟應(yīng)當怎么做。所以這一次行動之前我也是告知了自己，該怎么去幫忙別人，該怎么利用好自己的這一份熱忱。帶著這些問題動身，我也在探究的路上漸漸找到了答案。
第一次幫忙他人，是幫忙一個摔倒的小弟弟，這個小弟弟放學的時候由于和身邊的同學吵架，導(dǎo)致一不當心摔倒在了路邊的泥溝里，當時他很委屈，他很難過，漸漸爬起來坐在一邊抽泣，那個推他的同學沒有管他，便走了。他哭的'越來越難過，我看到了之后鼓起了士氣過去勸慰他。我用紙巾幫他擦潔凈了泥溝，然后勸慰他，告知他沒關(guān)系的，假如以后他再欺侮你，就直接告知教師，讓教師去懲處他。接著他也不哭了，我把他扶起來，陪著他一路走了回去。回到家之后，他向我熱忱的揮了揮手，就這樣我們告辭了，之后也很少再遇見。但是這一次經(jīng)受，讓我感受到了許多以前沒有過的感覺。
原來當自己鼓起士氣去幫忙別人的那一刻，自己內(nèi)心的滿意感就已經(jīng)提升上來了。當我勝利的幫忙了他人之后，我不僅會覺得充實，也會覺得很驕傲。由于我通過自己的努力，讓一個需要幫忙的人得到了幫忙，也讓他的傷痛得到了緩沖，這是一件多么有意義的事情，所以，我真的很快樂能夠幫忙他人，也很驕傲我有這樣的力量去幫忙別人。
幫他人的忙，多做一些好事情，真的會有助于我們的成長，首先會讓我們的成長更加有愛和安康，其次便是可以讓我們得到思想和精神上的升華。我也漸漸的明白，作為一個少年，我們的肩上有著使命，也有著一份更加艱難的責任，它或許是社會賜予我們的，或許也是我們自己所賜予的，但不管怎樣，我都會努力的飛翔，馳騁天空。
小學生做好事心得體會篇六
做一件好事，能夠給我?guī)硎裁矗窟@一次我通過實踐，為自己解答了這個問題。通過這一次真正的實踐，我才熟悉到原來做好事是一件這么好玩有意義的事情，它不僅讓我整個人開頭發(fā)光，也讓我開頭變得更加的暖和，就像是天上的那一個小太陽，不管走到哪里，都可以給人帶來暖和，給人帶來春天的感覺。
現(xiàn)在的我是一名實實在在的中學生，但是做好事是無處不在的，幫忙別人也是可以隨時隨刻的。首先我把這個理念先樹立起來，這樣不管是什么時候，我都會明白自己究竟可以做什么，究竟應(yīng)當怎么做。所以這一次行動之前我也是告知了自己，該怎么去幫忙別人，該怎么利用好自己的這一份熱忱。帶著這些問題動身，我也在探究的路上漸漸找到了答案。
第一次幫忙他人，是幫忙一個摔倒的小弟弟，這個小弟弟放學的時候由于和身邊的同學吵架，導(dǎo)致一不當心摔倒在了路邊的泥溝里，當時他很委屈，他很難過，漸漸爬起來坐在一邊抽泣，那個推他的同學沒有管他，便走了。他哭的'越來越難過，我看到了之后鼓起了士氣過去勸慰他。我用紙巾幫他擦潔凈了泥溝，然后勸慰他，告知他沒關(guān)系的，假如以后他再欺侮你，就直接告知教師，讓教師去懲處他。接著他也不哭了，我把他扶起來，陪著他一路走了回去。回到家之后，他向我熱忱的揮了揮手，就這樣我們告辭了，之后也很少再遇見。但是這一次經(jīng)受，讓我感受到了許多以前沒有過的感覺。
原來當自己鼓起士氣去幫忙別人的那一刻，自己內(nèi)心的滿意感就已經(jīng)提升上來了。當我勝利的幫忙了他人之后，我不僅會覺得充實，也會覺得很驕傲。由于我通過自己的努力，讓一個需要幫忙的人得到了幫忙，也讓他的傷痛得到了緩沖，這是一件多么有意義的事情，所以，我真的很快樂能夠幫忙他人，也很驕傲我有這樣的力量去幫忙別人。
幫他人的忙，多做一些好事情，真的會有助于我們的成長，首先會讓我們的成長更加有愛和安康，其次便是可以讓我們得到思想和精神上的升華。我也漸漸的明白，作為一個少年，我們的肩上有著使命，也有著一份更加艱難的責任，它或許是社會賜予我們的，或許也是我們自己所賜予的，但不管怎樣，我都會努力的飛翔，馳騁天空。
小學生做好事心得體會篇七
上學的時候每天享受著爸爸媽媽的照看，飯來張口，衣來身手，從今日開頭，我要做十天家務(wù)活，減輕媽媽的負擔。
首先，我用水把布子擺濕，我觀察茶機上有許多的灰，就一點一點的擦潔凈，再把布子擺一次，就開頭了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘噓噓，一不作，二不休，我又開頭了擦窗臺，這窗臺的灰可真多呀！我又把學習桌上的書本整理得整整齊齊。最終，我又開頭了掃地，地下的灰更多，我差未幾掃地用了二非常鐘，掃不了的地方就用拖布拖，一個地方一個地方的拖，拖了好一陣子，終究拖得干潔凈凈了?？粗@亮堂堂的地板，我心里樂開了花。想到媽媽都要做這些家務(wù)，今日我終究體驗到了媽媽的辛苦。
媽媽看到這亮堂堂的`地板，心情一下子快樂起來，媽媽對我說：兒子長大了，可以幫媽媽分擔一些家務(wù)活了，真棒。我聽了更快樂了。
我以后肯定要多干些家務(wù)活，當然自己滿頭大汗，但能幫媽媽分擔家務(wù)勞動，換來了媽媽的夸獎，我特別快樂。
父母的愛是宏大的，他們始終在為我操勞。之前是我們小，還不曉得孝敬父母，可現(xiàn)在，我們應(yīng)當孝敬父母，報答他們?yōu)槲覀兯龅囊磺??？蓱z天下父母心啊我這做兒子的心里樂開了一朵爭奇斗艷的花。
小學生做好事心得體會篇八
每個人在生活上都會遇到困難，那假如在我遇到困難的時候，你幫我一把，在你遇到困的時候，我也情愿伸出援手，那么就算是再大的困難，都能迎刃而解了吧。幫忙他人等同于在幫忙自己，這句話是特別有道理的，我始終都深信不疑，并且我特別喜愛幫忙完別人之后，自己由心散發(fā)出來的那種快樂，今日我又做了一件好事，幫忙了別人。
我就是xx中學的一名高三學生，今日是我放假的日子，我就單獨一人來到了郊外的一個公園散心曬太陽，主要是想要自己的始終被學習緊繃的神經(jīng)能有所放松，但是卻發(fā)生了一段插曲，一個小女孩在池塘邊始終在哭，雖然傍邊的人們讀看到了，并在指教導(dǎo)點的，就是沒有一個人上去詢問是怎么了，無論是我自己而言，還是教師、爸媽的教育，遇到這種事，我覺得不行能當沒觀察，我過去向她了解了一番才知道，她跟爸媽吵架了，一氣之下就跑開了，這下過了這么久都不見爸媽來找她，她也是第一次來不熟悉路，就哭了起來，我認真的詢問了她跟爸媽分開的地方有什么標志性的東西，然后順當?shù)牡搅四莻€地方，這地方我不是第一次來了，也是有些熟知的，后來過了十多分鐘她的.爸爸媽媽也是順當?shù)恼伊诉^來，我也是有肯定的警覺性的，我先詢問了小女孩這是不是她爸媽之后，才讓她過去的，看著他們一家人團聚的樣子，我的心里也是暖洋洋的。在他們的一句一句的感謝當中，我覺得我在那個時候是高尚的。
許多事情都是在你的一念之差，走向?qū)⒔厝徊煌?，試想假如沒有一個人去幫忙這個小女孩，而是被有心之人哄騙走了，那么這個家庭將會變的怎么樣？在我看在這個世間還是很美妙的，每個人的善舉都將影響到身邊的人，人人都能得到幫忙，你也情愿去幫忙別人，那么那還有什么過不去的坎，許多時候都是在等著別人拉自己一把而已。你確定也有遇到困難的時候，也會有遇到自己一個人解決不了的時候，假如你在這個時候想要得到別人幫忙，那么你不妨想想，在別人需要幫忙的時候，你是否伸出過援手，沒有誰都一而再而一再的幫忙一個不會心存感謝的人，就像今日那個小女孩，假如她對我一句感謝都沒有，我可能下次在遇到這種狀況，我會稍加思考一下了，雖然說做好事確實是不求回報的，但是至少一句感謝，真的能抵許多東西。
助人為樂，本就是我們民族的傳統(tǒng)素養(yǎng)，我們作為青少年也要把這些東西記在心里，由于這真的是能讓這個社會變的美妙的因素。
小學生做好事心得體會篇九
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個時候有了參加實踐活動的想法。這是一種磨練，對于學生來講，實踐的時機真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。感謝學校給我們學生提供一個社會實踐的平臺。
先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎可以這樣瞧不起人家呢但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎可以這樣瞧不起人家呢但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么。所以效勞生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰(zhàn)的時機。
我以善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?，F(xiàn)在舉例如下：
在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。
一、在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應(yīng)該在適當?shù)臅r候調(diào)換一下實踐崗位。
二、因為我的專業(yè)是汽車效勞方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得如果想要建立良好的人源關(guān)系，一定是雙方面的。商家和消費者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，努力到達雙贏。最后，很快樂能有這個實踐的時機，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好根底，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。
小學生做好事心得體會篇十
第一段：引言（100字）。
家鄉(xiāng)是我生活的地方，也是我情感的根源。然而，在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和競爭激烈的環(huán)境下，很多人往往忽略了對家鄉(xiāng)的貢獻。為了提高大家對家鄉(xiāng)的關(guān)注度和情感參與度，我積極參與并組織了一系列的公益活動，這一過程中，我深切感受到了為家鄉(xiāng)做好事的重要性和對自身的影響，也得出了一些寶貴的心得體會。
第二段：志愿者活動（200字）。
作為一名志愿者，我參加了多項為家鄉(xiāng)做貢獻的活動。比如，我曾參與組織了一次環(huán)保宣傳活動，通過發(fā)放宣傳資料和舉辦講座，讓更多的人了解環(huán)保的重要性，并積極參與實踐。除此之外，我還曾協(xié)助老人院舉辦慶祝活動，為老人們送去問候和溫暖。這些活動不僅僅是為了幫助他人，更重要的是激發(fā)了更多人的共同關(guān)注和參與精神，讓家鄉(xiāng)的發(fā)展變得更加美好。
第三段：受益良多（300字）。
通過參與家鄉(xiāng)公益事業(yè)，我收獲頗豐。首先，我進一步認識到了家鄉(xiāng)文化的獨特魅力。在參與志愿者活動中，我有機會接觸到了一些家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，了解了一些原本未曾關(guān)注的家鄉(xiāng)事物。這種了解增強了我對家鄉(xiāng)的認同感和自豪感。其次，通過與其他志愿者的合作，我學會了團隊合作和溝通技巧。只有與其他人緊密合作，才能最大程度地發(fā)揮我們的能力，為家鄉(xiāng)做出更大的貢獻。最后，參與公益活動讓我更加深刻地體會到幫助他人的內(nèi)涵和價值。作為志愿者，我有幸能夠幫助一些需要幫助的人們，為他們帶來快樂和溫暖。這種善舉不僅使我感到自豪，也激發(fā)了我對更多善舉的渴望。
第四段：影響社區(qū)（300字）。
參與家鄉(xiāng)公益事業(yè)的過程中，我也深刻地體會到了一個人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。只有更多的人參與進來，才能真正改變家鄉(xiāng)的面貌。通過我和其他志愿者組織的活動，家鄉(xiāng)的社區(qū)氛圍發(fā)生了積極的變化。人們開始更加關(guān)心環(huán)保問題，不再隨意亂丟垃圾；社區(qū)居民也開始互相幫助，形成了一個和睦友好的大家庭。這些變化讓我看到了個人貢獻的重要性，也證明了通過團隊合作和共同努力可以達到的可喜成果。
第五段：對未來的期待（200字）。
通過參與家鄉(xiāng)公益事業(yè)，我看到了家鄉(xiāng)的巨大潛力和美好未來。然而，家鄉(xiāng)的發(fā)展需要每個人的共同努力。因此，我希望更多的人能夠加入到家鄉(xiāng)公益事業(yè)中，為家鄉(xiāng)帶來更多溫暖和改變。希望政府和社會能夠提供更多的支持和資源，創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件，讓公益事業(yè)得到更好的發(fā)展。同時，我也期待自己能夠不斷學習和進步，為家鄉(xiāng)帶來更多的正能量和影響，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美好。
總結(jié)：通過參與家鄉(xiāng)公益事業(yè)，我深切感受到了為家鄉(xiāng)做好事的重要性和對自身的影響。我從中收獲了對家鄉(xiāng)文化的更深的了解和認同，學會了團隊合作和溝通技巧，體會到了幫助他人的內(nèi)涵和價值。同時，我也見證了集體力量的巨大和家鄉(xiāng)社區(qū)的積極變化。希望更多的人能夠加入到家鄉(xiāng)公益事業(yè)中，為家鄉(xiāng)帶來更多溫暖和改變。我也將繼續(xù)努力，為家鄉(xiāng)帶來更多的正能量和影響，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美好。
小學生做好事心得體會篇十一
做好事，一直以來都是被推崇和鼓勵的行為方式。無論是從個人還是社會的層面上，都有著積極的意義。今年，我身邊發(fā)生的一些事情，也讓我更加深刻地理解了做好事的意義。因此，在這篇文章中，我將分享一些自己的心得和體會。
首先，做好事不一定要是大手筆。我們經(jīng)常會誤解做好事，認為它必須要帶來顯著的改變。然而，真正的好事往往是一點一滴累積起來的。我有一個朋友，每周都會去幫助老人們打掃院子，盡力解決他們的生活問題。這看似微小的事情，但對于那些無助的老人們來說，這些微小的助力卻是意義非凡的。因此，我們應(yīng)該學會關(guān)注身邊的小事，舉手之勞，也能讓他人心存感激。
其次，做好事不能為感謝而做。如果做好事僅僅是為了等待他人的回報，那它就失去了原意。事實上，做好事更多的是一種責任和擔當。在我參與志愿活動期間，我遇到了很多有志于幫助他人的人。他們愿意為他人付出時間、精力和金錢，但完全不需要對方的感謝。他們并不期望別人會派發(fā)獎?wù)禄蜃C書，而是覺得自己能夠做點什么就是值得的。因此，我們要學會為他人著想，看到困難時，嘗試伸出援手，為別人帶來更多的希望和力量。
第三，做好事也要注意方式和方法。對于某些特定人群和群體，我們需要采用不同的方式，而非統(tǒng)一使用相同策略。例如，對于泥濘的路面和難行的山路，我們可以選擇種植防沙和防護措施，并安排專人處理清潔問題。而對于孤獨的老人或無家可歸的人，我們可以靠近他們，以真摯的話語和心意打動他們，帶來實實在在的關(guān)懷和幫助。因此，我們要清晰的認知到，做好事并不是單純地善于做事，而是需要調(diào)整到恰當?shù)膽B(tài)度和方式。
第四，做好事還需要一份勇氣和堅持。這份發(fā)起并接管的決定力，也是我們進行做好事的成功之道。在有不好的心態(tài)情況下，只會讓人更顯焦慮。我曾經(jīng)參與的一次社區(qū)志愿者活動，地域條件較為惡劣，卻出現(xiàn)了刮風下雨的情況。在這種情況下，許多志愿者都出于安全考慮而選擇放棄，但是我們的團隊卻鼓勵他們留下來，并且積極面對困難。最后，這份勇氣并沒有因為氣氛而消失，而是因為我們的堅持而獲得回饋，在活動中取得了較好的成果。
最后，做好事的心態(tài)也應(yīng)該是開放和包容的。無論身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該尊重他人。每個人都有自己的獨特經(jīng)歷、背景和想法，而這些經(jīng)歷和背景也會影響他們的行為和決定。我們要學會接納TA們，接受不同的態(tài)度、習慣和思想，同時也要關(guān)注TA們的需求和看法，讓TA們覺得自己得到了體諒和支持。
總之，做好事是一個不斷學習和進化的過程。正如所言，正義就是站在他人的立場上思考問題，以自己的力量為他人創(chuàng)造一些積極的變化。通過尊重他人、運用好的手段和方法、用自己的勇氣和持久性解決問題，我們可以在每一個小的起點上做出重大的改變。希望你們可以在以后的日常生活中，更多地嘗試做好事，讓你們的行為與偉大的心靈結(jié)合，讓我們都能更加愉快、成長和感悟自己的價值。
小學生做好事心得體會篇十二
副校長，作為學校的管理者之一，既要關(guān)注學校的發(fā)展和成長，也要關(guān)注學生的成長和發(fā)展。其中，做好事，幫助學生和員工是副校長必需具備的職業(yè)素質(zhì)之一。本文將從副校長做好事的角度出發(fā)，探討如何做好事，提升工作效率和學校的形象。
第二段：鼓勵和支持呈現(xiàn)：
副校長做好事的一個重要方面是鼓勵和支持學生和員工。例如，在某個學生遇到困難的時候，副校長會給予他積極的支持和鼓勵，讓學生感到被重視和關(guān)注。類似地，在學校的某個項目中，副校長也會鼓勵和支持員工，讓他們更加積極和投入的工作。這樣做能夠激發(fā)學校員工的工作動力，提高學校的整體效率，也能夠更好的服務(wù)于學生。
第三段：關(guān)注學生和員工需求：
作為學校的管理者，副校長還需要關(guān)注學生和員工的需求，盡力解決他們的困難和問題。例如，對于一些困難的學生，副校長會安排專人負責，通過各種方式幫助他們，解決他們的問題。同時，在員工工作中，副校長也要關(guān)注員工訴求和疑惑，通過積極溝通，解決問題。這些做法不僅能夠提高學校的整體形象，更能夠更好地服務(wù)于學生，讓員工感到被關(guān)注和尊重。
第四段：關(guān)注學習成長。
副校長做好事的一個重要方面是關(guān)注學生的學習和成長。例如，在學生選修課程方面，副校長要積極與學生溝通，聽取學生的選擇和想法，提供合理的建議和選擇方案。同時，在學生的學習中，副校長也要及時反饋學生表現(xiàn)，鼓勵他們積極努力，在學生的問題解決中，副校長要給予學生充分的支持和解決方案。這樣做能夠提高學生的成績和學術(shù)能力，讓學生更加受益。
第五段：總結(jié)。
副校長做好事包括鼓勵和支持，關(guān)注學生和員工需求，關(guān)注學習成長等方面。這些做法都能夠提升學校的形象，提高學校的效率和服務(wù)水平。副校長要做好事，就要盡力在自己的職責范圍內(nèi)，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢和作用，為學校的發(fā)展和成長做出貢獻。
小學生做好事心得體會篇十三
做好事是我們每個人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)和美德，它不僅可以幫助別人，更能讓我們內(nèi)心得到滿足和喜悅。通過平時的實踐，我深刻體會到了做好事的重要性，并從中汲取了一些寶貴的心得體會，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享給大家。
二、培養(yǎng)關(guān)愛之心。
我在做好事的過程中，首先意識到了培養(yǎng)關(guān)愛之心的重要性。每個人都渴望得到別人的關(guān)懷，而我們可以通過自己的善意和行動，將關(guān)懷傳遞給他人。在食堂排隊時，我經(jīng)常會主動讓出座位給年紀較長的人；在路上看到有人摔倒時，我會毫不猶豫地伸出援手。這樣的小小舉動看似微不足道，但卻能給別人帶去溫暖和安慰。通過做好事，我不僅讓別人感受到了關(guān)愛，也越來越懂得珍惜生活中的點滴，明白同理心對人與人之間的紐帶所起到的作用。
三、助人為樂的樂趣。
做好事不僅能夠幫助別人，更能給自己帶來樂趣和滿足感。我曾經(jīng)在一個周末參加了一次社區(qū)義工活動，去幫助清理公園并組織兒童游戲。通過這次活動，我感受到了助人為樂的樂趣。看到那些天真無邪的孩子們笑容燦爛，聽到一位老人感激地對我說“謝謝你們的幫助，你們是我們社區(qū)的寶貝”，我感到了深深的自豪和快樂。從那以后，我成了社區(qū)義工隊伍的一員，并且每個月都參與不同的公益活動。通過這些經(jīng)歷，我更加明白了做好事對于自己的影響，它讓我不僅更開心，也更有成就感。
四、踐行善行的責任感。
在做好事的過程中，我逐漸認識到自己擁有踐行善行的責任感。當我們看到貧困山區(qū)的孩子們無法上學、農(nóng)村的老人們?nèi)狈︶t(yī)療資源時，我們不能無動于衷，而是要主動行動起來。曾經(jīng)，我和一些志愿者們一起募捐，為貧困山區(qū)的孩子們購買了文具和衣物。在這個過程中，我深刻地感受到了自己的責任感，意識到了一種傾盡所能的行動，并對未來做更多的善事充滿了希望。通過踐行善行，我們不僅能幫助到別人，也能給自己樹立崇高的價值觀，并為社會的和諧與進步貢獻力量。
做好事是一種精神追求，它所蘊含的意義是深遠而廣泛的。我經(jīng)過長時間的實踐，逐漸領(lǐng)悟到做好事不僅有利于他人，也對自己的成長與發(fā)展有著重要影響。首先，做好事能夠在精神上給人帶來快樂和滿足感，提升自己的幸福感。其次，做好事能夠讓我們將愛傳遞給他人，營造和諧友愛的社會環(huán)境。最后，做好事能夠提高自己的社會責任感和道德觀念，培養(yǎng)自己的品行素質(zhì)。因此，做好事不僅是一種美德，也是一種生活的態(tài)度，它讓我們在快樂中成長，同時也為社會的進步和發(fā)展添磚加瓦。
總結(jié)。
通過實踐和感悟，我深刻體會到了做好事的重要性，也明白了其中的意義和樂趣。通過培養(yǎng)關(guān)愛之心，我將關(guān)懷傳遞給他人；通過助人為樂的樂趣，我感受到了做好事的樂趣與成就感；通過踐行善行的責任感，我明白了自己的責任和擔當；通過做好事的意義，我認識到了這是一種偉大的精神追求。因此，我希望通過今后更多的行動，讓更多的人加入到做好事的行列中，讓這種美好的品質(zhì)在社會中得以傳承與發(fā)展。
小學生做好事心得體會篇十四
做好事是一種人與人之間的善行，它在我們的生活中無處不在，不僅能給他人帶來快樂和幫助，也能讓我們自己獲得更多的成長和滿足。通過一系列的體驗和實踐，我深深體會到做好事的重要性和價值。下面，我將從不同的角度，與大家分享我對做好事的心得體會。
首先，做好事能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的價值和意義。當我們?yōu)閯e人做好事時，不僅僅是在給予他人關(guān)愛和幫助，更重要的是我們意識到了自己的能力和價值。好事不分大小，無論是幫助一個陌生人拾起地上的東西，還是為家人做一項小事，每一次行善都能讓我們內(nèi)心產(chǎn)生一種成就感和滿足感。在我個人的經(jīng)歷中，有一次我在街上撿到一個手機，當我將手機歸還給失主時，他感激地望著我說了一聲：“謝謝你，你真是個好人！”這一句話讓我覺得自己的付出是有價值的，也激發(fā)了我?guī)椭说姆e極性和熱情。
其次，做好事是一種積累善德的方式。善良是一種美德，也是一種習慣。通過不斷地去做好事，我們能夠培養(yǎng)出一種善良的品質(zhì)，使其在我們的日常生活中成為一種自然而然的舉止。正如一句古話所說：“善惡到頭終有報?！碑斘覀兎e極地去做好事時，我們也將迎來更多的好運和幸福。同時，行善之人也將感受到內(nèi)心的平靜和寬容。通過和他人的善行交流和分享，我們的善德將被更多的人所認可和傳頌，進而在社會中樹立起良好的形象和聲譽。
第三，做好事能夠促進社會的和諧發(fā)展。當我們在日常生活中主動去幫助他人時，我們就是在為社會添磚加瓦。每一次微小的善舉都能在社會中產(chǎn)生積極的連鎖效應(yīng)，凝聚起人們的力量和溫暖。相信大家都聽說過“滴水石穿”的故事，微小的力量也可以改變一個人，甚至改變整個社會。通過做好事，我們可以積極地參與社區(qū)志愿活動、捐獻物資等，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的一份力量。
第四，做好事能夠提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。通過做好事，我們不僅可以提升自己的道德修養(yǎng)，也可以培養(yǎng)和鍛煉自己的能力。比如，當我們在幫助他人解決問題時，我們需要思考、分析和解決，這不僅提升了我們的思維能力，也培養(yǎng)了我們的責任感和團隊合作精神。此外，通過與不同的人交流和接觸，我們能夠拓寬我們的視野，了解更多不同文化和背景的人，進一步提高我們的人際交往能力和情商。
最后，做好事是一種美麗的行為，能夠帶給我們內(nèi)心的喜悅和幸福感。在生活中，我們常常會有一種令人疲憊和沮喪的感覺，但是當我們看到他人因為我們的幫助而笑容滿面時，我們的心靈將會因為這些快樂而蕩漾開來。做好事可以讓我們忘記痛苦和困難，懂得感恩和珍惜，讓我們的生活更有意義和幸福。
總之，做好事帶給我們的不僅僅是快樂和幫助他人，更能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的價值和意義、促進社會和諧和發(fā)展、提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)、以及給予我們內(nèi)心的喜悅和幸福感。因此，無論在何時何地，我們都應(yīng)該積極參與到做好事的行列中去，用自己的雙手和心去傳遞愛和溫暖，讓世界變得更美好。
小學生做好事心得體會篇十五
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
（一）釘子精神。
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
（二）一心為公。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（三）團結(jié)一致雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
（四）全心全意為人民服務(wù)。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（五）正義的雷鋒。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
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小學生做好事心得體會篇十六
做好事是一種美德，它可以改變別人的生活，也可以給自己帶來滿足和幸福。從小事做起，從身邊的人開始，我們都能成為一個善良而有價值的人。長期以來，我積極參與公益活動，從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我認識到做好事并不需要太多的金錢和物質(zhì)。在我參與的公益活動中，我看到有些人毫無怨言地奉獻了自己的時間和愛心。他們利用自己的休息時間去看望孤寡老人或幫助殘障人士，并對此感到開心和快樂。這使我明白，做好事并不僅僅是為了給別人帶來幫助，更是為了滿足自己內(nèi)心深處對善良和友愛的追求。無論是一次簡單的微笑，還是一個關(guān)切的問候，都能透過簡單的行為傳遞出溫暖和愛意。
其次，我發(fā)現(xiàn)做好事能夠提升個人的生活質(zhì)量。通過參與公益活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起奉獻愛心，分享喜悅，建立了深厚的友誼。我們互相鼓勵和學習，互相支持和幫助。這些寶貴的友誼不僅使我心靈得到慰藉，也為我提供了成長和進步的機會。在公益活動中，我也接觸到了不同的社會問題和困境，這使我更加關(guān)注社會，思考如何為社會發(fā)展做出更大的貢獻。這種思維的轉(zhuǎn)變讓我更加積極向上，充實了我的生活。
第三，做好事能夠培養(yǎng)自己的責任感和良好的品格。當我們主動參與公益活動時，我們會感到自身的重要性和責任。我們將更加珍惜自己的所得，盡可能地幫助那些需要幫助的人。這種責任感使我們成為一個有擔當?shù)娜耍蔡嵘宋覀兊钠犯?。在公益活動中，我發(fā)現(xiàn)許多志愿者樂于付出并默默奉獻，他們雖然不會得到物質(zhì)上的回報，但卻有著與眾不同的內(nèi)心世界。他們胸懷寬廣，樂觀向上，積極面對生活中的種種困難和挫折。通過他們的榜樣，我也收獲到了這種樂觀向上的品質(zhì)，使我從內(nèi)而外地提高了自我價值。
第四，做好事能夠改變別人的生活。參與公益活動不僅帶給我自己快樂，也給了我機會幫助他人。在我接觸到的許多善舉中，有人捐贈了自己無用的舊衣物，讓那些無家可歸的人溫暖起來；醫(yī)生和護士放下手邊的工作，主動去救治受傷的人；還有人捐款捐物，支持貧困地區(qū)的教育事業(yè)。這些善舉，都讓那些受助者感到無比溫暖和感激。經(jīng)歷種種困境后，他們重新找到了希望和自信?？吹竭@些變化，我由衷地感受到自己的付出是多么有意義，也更加堅定了我持續(xù)做好事的信念。
最后，做好事需要堅持和持續(xù)的努力。每個人都可以從小事做起，不論是幫助身邊的人還是參與一起的公益活動，都是能夠影響他人的善舉。我曾經(jīng)通過在校園內(nèi)發(fā)起募捐活動，為貧困地區(qū)的兒童籌集了許多教育用品和衣物。盡管這一切需要付出時間和精力，但是我深信這是一個值得的過程。身邊的許多同學也通過我的帶動積極參與了這個活動，幫助了更多需要幫助的人。這也讓我更加堅定了自己為慈善事業(yè)繼續(xù)努力的信心。
總而言之，通過參與公益活動，我深刻體會到做好事是一種美德和樂趣。無論是為了滿足自己的需要，提升生活質(zhì)量，培養(yǎng)自己的責任感和品格，還是改變他人的生活，都能夠通過做好事實現(xiàn)。讓我們一起從小事做起，從身邊開始，用一顆善良的心去改變這個世界。
小學生做好事心得體會篇十七
教師要做好事一直以來都是教育界的核心理念之一。作為一名教育工作者，我深知教師要做好事的重要性，通過多年的教學實踐與沉淀，我體會到了許多關(guān)于教師要做好事的心得與體會。在我看來，教師要做好事不僅僅是為了培養(yǎng)學生的良好品德和正面價值觀，更是為了構(gòu)建和諧的教育生態(tài)，使教育成為推動社會進步的強大力量。
首先，教師要樹立正確的價值觀念。只有教師自己擁有正確的價值觀念，才能夠正確引導(dǎo)學生，塑造他們的品德和行為；只有教師自己做好事，才能夠真正影響學生，讓他們感受到善良的力量。因此，教師要時刻保持善良和正能量，樹立起榜樣作用。在我自己的實踐中，我努力用心去熏陶學生，通過關(guān)心、理解和尊重每個學生，給予他們積極正面的引導(dǎo)，使他們能夠建立正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣。
其次，教師要注重培養(yǎng)學生的良好品德。良好的品德是人生道路上最重要的支撐，而教師是培養(yǎng)學生品德的關(guān)鍵人物。因此，教師要時刻關(guān)注學生的品德教育，注重培養(yǎng)學生的誠實、友愛、寬容、正直等美德。在實踐中，我注重學生的道德教育，通過課堂教學和日常行為示范，引導(dǎo)學生養(yǎng)成誠實守信的品行，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人的意識，教育他們學會寬容和謙讓，從而使他們成為有益于社會的人。
再次，教師要關(guān)注學生的情感需求。作為學生的引路人，教師要在關(guān)愛學生的同時，關(guān)注他們的心理需求。只有真正理解并滿足學生的情感需求，才能夠在學生的成長過程中，給予他們溫暖和關(guān)懷。我?guī)椭鷮W生建立良好的自尊心和自信心，鼓勵他們勇于表達自己的情感，培養(yǎng)積極向上的情緒狀態(tài)。通過與學生保持良好的師生關(guān)系，讓他們感受到來自教師的溫暖和關(guān)懷，幫助他們健康成長。
此外，教師要關(guān)注學生的學業(yè)發(fā)展。教師要真正關(guān)心學生的學習，了解每個學生的學習特點和需求，針對性地開展教學活動。通過對學生的學習情況進行準確的分析與評估，幫助學生制定個性化的學習計劃，促進他們的學業(yè)發(fā)展。通過激發(fā)學生的學習興趣和學習動力，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和學習能力。在我的實踐中，我注重因材施教，因勢利導(dǎo)，通過個別輔導(dǎo)和群體討論等方式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，取得了良好的效果。
最后，教師要關(guān)注學生的綜合素質(zhì)發(fā)展。要做好事，就要全面培養(yǎng)學生的各方面能力。教師要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、溝通表達、合作與領(lǐng)導(dǎo)等綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。通過組織一些實踐活動，如社會實踐、實驗探究和團隊合作等，培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新精神。在我的教學實踐中，我注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，通過組織科技實驗和團隊合作等活動，讓學生學會主動探索和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力。
總之，教師要做好事并不只是一句口號，而是一種行動，一種責任。作為教育工作者，我們不僅要注重學生的學業(yè)發(fā)展，也要注重他們的品德和情感需求；不僅要關(guān)注他們的綜合素質(zhì)發(fā)展，也要樹立正確的價值觀念。只有通過教師的努力，才能使教育成為一股強大的正能量，使教育能夠真正影響孩子的心靈，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
小學生做好事心得體會篇一
人生就像一本書，這本書需要用心靈去感悟，在這書中，真正有深刻感想得事，應(yīng)該是體現(xiàn)自身價值的好事，在我的這本書中，就記載著這樣一件好事。
那是去年的8月24日，我將一名小偷送進了派出所。當時是晚上七點多鐘，我正在街上散步，看見那個小偷鬼鬼祟祟地在停車處的過道上徘徊，于是我就盯上了他，知道他把自行車弄到手，最終我使盡全身械術(shù)把他哄進了派出所，在派出所里民警一邊給我做筆錄，一邊不停的夸我說，這娃智勇雙全，剛抓了個比他年齡還大的賊，到開學我給你寫個表揚信，在學校把你表揚表揚。我急忙謝絕了，一是為了不惹是生非，二是得到民警的表揚我已經(jīng)很知足了，直到半夜我才被民警送回家。
這件事后，從我耳朵了傳入了兩種聲音，一是我姐姐、姑姑、奶奶的夸獎，說我長大、懂事了還一種來自母親、爺爺一方，說我太傻、愛管閑事，萬一人家來報復(fù)你怎么辦，真是沒事找罪受。有時我感到很自豪，因為我做了一件對社會有益的事，有時我又會沒能得到母親、爺爺?shù)目隙ǘ械胶苁??？墒牵屑毾胍幌?，看一看如今社會上見義勇為的好青年，我所做的，真是不能相提并論。最有意義的是這見事將永遠記載在我人生的這本書中，是我人生光輝的第一頁，我堅信在我以后的人生道路上，我還會做更多的好事，不管別人說什么，覺的對得起自己就行，就干。
人生道路坎坷、曲折遇到的人也是形形色色，其中有的人是品德良好的人，而有的是靠損害他人利益滿足自己欲望的人，對于后者我們要同仇敵愾，只要我們?nèi)巳硕加羞@種明辨是非，見義勇為的意識，我們這個民族、這個國家才會走向安定、富強的道路，人民才能更好的安居樂業(yè)；這個世界、這個地球才會更加和平、美麗。
小學生做好事心得體會篇二
隨著3月5日學雷鋒紀念日的臨近，有關(guān)雷鋒故事的報道或?qū)W雷鋒活動的開展堆滿媒體各個角落，人們對雷鋒的認可還是始終如一，尤其在這個示金錢為上帝的年代，迫切需要雷鋒這樣善良的人。然而，多年來，人們宣傳一個好人的同時，喜歡包裝成一個守舊的、傳統(tǒng)的、循規(guī)滔距、十全十美的好人，甚至做任何一件好事都與偉大的思想、崇高的理想、共產(chǎn)主義相聯(lián)系。
最近，很多媒體都在從另一個角度還原雷鋒真實的形象，僅僅從一張雷鋒騎摩托車在北京天安門前的照片上看，雷鋒確實夠酷，夠時髦的了，要知道，那個年代，我連摩托車看都沒有看見過，別說騎著摩托車穿行在偉大的首都天門廣場了。
學習雷鋒好榜樣，那么學習雷鋒什么呢？這個問題好回答，就連幼兒園的朋友都知道。做好事不難，難得是做一輩子好事。其實，做好事確實不難，很多人，都在不經(jīng)意間做好事，其實，我贊成的就是在不經(jīng)意間做好事，而不是有目的的做好事。做好事之所以在不經(jīng)意間形成，是以為做好事者從內(nèi)心里認為做這件事情是出于良心的發(fā)現(xiàn)，是自己的良心促使你做好事的完成，并沒有什么崇高的理想，因為做完這件好事情，心安理得。
我們宣揚雷鋒精神，就是要從大眾化出發(fā)，別把一個鮮活得人宣傳成一個神，如今，媒體報道出來的關(guān)于雷鋒年輕時候生活經(jīng)歷，將雷鋒有遠拉近了人們實際生活，雷鋒是個文藝青年，是個愛美“潮男”，人生很短的時間里經(jīng)歷了農(nóng)民手扶拖拉機手、鞍鋼工人，盡管這些經(jīng)歷讓他的收入減少了，但是從一個年輕人的視野看，他歷練了自己，因為錢少了，人生的經(jīng)歷豐富了，基礎(chǔ)牢固了，這也是雷鋒樹立人生價值觀可貴之處，這種很普通的精神，仍然可以教育現(xiàn)代年輕人，敢于吃苦，懂得歷練自己。
媒體上都在宣揚“現(xiàn)代雷鋒”郭明義，有關(guān)郭明義的事跡我了解的不多，最近我在電視里看到現(xiàn)場報道他用微博和網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)友交流的畫面，我感覺到了媒體的真實，好人不一定都是老實巴交的樣子，好人不是落后時代信息守舊的人，只有將好人做好事的形象還原成真實的有血有肉的人，那么我們學習雷鋒就應(yīng)該從人的從善行為做起，做任何一件好事，是自己良心的需求，做起來不是要別人夸獎、更不需要回報，而是做得心安理得。
我們宣傳做好事，要從實際出發(fā)，只要你做一件好事，無論你是什么人，那怕就是十惡不赦的罪犯，也該明確做了件好事，至于所做的好事與他所犯罪行比，是不是微不足道，根本無法抵消罪孽，但是也應(yīng)該肯定做好事的時候人性閃光的一面。只有這樣，我們宣傳雷鋒精神才能深入人心，我們要形成一種氛圍，那就是做好事良心安寧，做壞事良心受到譴責。
做點好事吧，那怕做一件好事。如果每個人都從一件好事做起，那么做好事的社會氛圍就會漸漸地濃烈，好事的事跡就會厚實起來，那么做壞事的人受到良心譴責就越大，我們要讓做好事者心安理得，做壞事者良心譴責不安。
小學生做好事心得體會篇三
今天上午,老師神秘地對我們說:"下午要穿校服,戴紅領(lǐng)巾,一個塑料袋,男生帶抹布,女生帶一雙舊筷子.我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥.老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說:"今天下午我們班要代表全校去王港社區(qū)學雷鋒做好事."同學們聽附上個欣喜若狂.
下午,陽光明媚,非常地熱,我們邁著整齊的步伐向王港社區(qū)走去。我們此時非常的高興，到了社區(qū),我們就開始分組打掃.一共有四組,我、小慧、婷婷和小俊是第二組,我們過一組被分到一處長滿刺的花叢里。我剛開始撿垃圾的時候，忽然覺得有一陣陣的疼痛,原來花的刺己劃破了我的手。
我剛撿一會兒，就聽見我們這互助友愛的小慧對我說："我們來比比看誰的垃圾拾的多!"我自信地說："比就比,誰怕誰."于是我們倆各占一地撿垃圾，撿了不一會兒,我的袋子便裝滿了.看著這一袋垃圾,可我一點兒也高興不起來,我心里在想:"哎,這里的人怎么這么不講衛(wèi)生啊!
我才撿了一會兒就把袋子裝滿了.又過了好一會兒,我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒閑著,一邊掃地，還一邊指揮我們.同學們也不管花有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢里撿垃圾，我看了,覺得我們班的.每一個同學都非常的講衛(wèi)生。隨后，我俯下身子繼續(xù)撿垃圾，轉(zhuǎn)眼一個小時過去了,我的額頭上掛滿了汗珠,我就用紙巾擦去汗水，便又繼續(xù)俯身撿起垃圾。
這個活動使我明白了一個道理!我們要講究衛(wèi)生,不能隨便亂扔垃圾,只有這樣我們的世界才會更加完美.。
小學生做好事心得體會篇四
我們要向雷鋒同志學習，是要學習他的做好事的精神。下面是小編精心整理的做好事的
心得體會
，供大家學習和參閱。
20xx年9月12日，今天我們在志愿者中心的組織下，去漳州市福利院看望老人，并幫忙打掃衛(wèi)生。這是我第一次去福利院，我感覺有許多感想。
每一次走進福利院手拉著爺爺、奶奶們靜心地聆聽他們心底的心聲，我們都會感覺自己長大了、懂事了甚至覺得自己肩上應(yīng)有的責任。雖然此次之行并沒有給他們帶去物質(zhì)上的東西，但我們想從他們精神上給予一些慰籍?？吹剿麄兞髀冻鰻N爛的笑容、心貼心地與我們交流。此時的我們明白我們這樣做是對的，也更加表白他們內(nèi)心深處真正所需要的是什么。 雖已經(jīng)結(jié)束，但留在我們內(nèi)心深處的那份感觸是不可磨滅的。作為90后我們一樣有著關(guān)愛老人的熱心，一樣有著向社會奉獻力量的激情，一樣有著承擔國家重任的雄心。在此我們呼吁更多的人去關(guān)愛老人、關(guān)注弱勢群體。 他們是需要關(guān)心的，他們是需要溫暖的，他們更是需要我們愛護的。因為他們也是我們未來的一部分，雖然經(jīng)歷的風風雨雨的挫折但是沒有理由不讓我們相信。正是經(jīng)歷了這些挫折才使他們的未來更加燦爛美好。
千里之行，始于足下，讓我們攜起手來為老人的晚年奉獻出自己的一份愛心……我們堅信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
在路上，我想著爺爺、奶奶們在陽光下暢談的畫面;我想著爺爺、奶奶沐浴陽光中那安詳?shù)拿婵?我在想，爺爺、奶奶看到我們時那歡喜的畫面。經(jīng)過半小時的時間，我們來到莊科敬老院門前，臨近敬老院我們的學哥大體的給我們安排了一下任務(wù)，男生打掃衛(wèi)生，女生陪爺爺、奶奶聊天。進了敬老院一切都顯的是那么自然，那么的親切。和心中所想一樣啊!綠樹、紅花、錯落有序的屋舍，真是自然之美啊!我情不自禁的想了好多，所有童年的記憶，都在那一一所房子里;那張布滿皺紋的臉?；蛟S在別人眼里那是給每位老人的記憶，而我覺得那是一種慈祥之美，曾經(jīng)的笑容出現(xiàn)在我的腦海里。
在敬老院陪爺爺聊天聊得挺開心的，爺爺是一位很健談的人，爺爺當過四年兵，還說在這邊過得挺好的。在爺爺?shù)难凵窭锟吹搅诵腋＃吹搅顺鋵?。爺爺說：“年紀大了，沒有必要跟自己過不去，過得開心自在就行啦!”爺爺本來不識字，但在敬老院這四年里卻學到很多字，爺爺說：“我不在勉強自己，我是發(fā)自內(nèi)心的想學習，愛學習”。聽到這句話是，我的感觸很多，什么是“活到老，學到老”?我想爺爺說的話是對它的最好的詮釋吧!
經(jīng)過男生們得一段時間的忙碌整個院子煥然一新了，于是我們把爺爺，奶奶請到院子里為他們表演我們準備的節(jié)目，在同學們表演的時候，我一直握著爺爺?shù)氖郑谶@時，我有種家的感覺，溫馨和幸福。在歡聲笑語中時間過得真快，我們到了該離開的時候啦!把爺爺送到屋里，說再見，轉(zhuǎn)身離開的時候，我有太多的不舍和依戀。爺爺?shù)脑捀嬖V我，踏踏實實的做人，付出愛心，要的不是物資上的回報，僅僅是一個微笑。
此次活動的開展，不僅溫暖了老人們得心靈，而且也給我們上了一堂生動的實踐課，讓我們更加體會到作為一名青年志愿者，有責任，有義務(wù)的去關(guān)心，關(guān)懷，身邊的每一位老人。
雖然，做服務(wù)時有點累，但我很快樂，因為能為社會做點貢獻我很快樂，我能代表社會給予他們一點點溫暖而感到快樂。人生在世不過短短幾十年，誰沒有老去的時候呢?誰不想自己的晚年能夠幸?？鞓纺?而我們來到這里的目的不僅是服務(wù)而是要用我們的行動與微笑讓老人們感到溫暖與幸福。當人在孤單時，有人陪著他、幫助他，是多么的幸福啊!我就是要讓每一個孤單的人感到幸福與快樂的那種人。 作為一名當代的大學生，我們有責任、有義務(wù)盡綿薄之力為祖國做一點點貢獻，去關(guān)愛那些需要關(guān)愛的人們。
隨著3月5日學雷鋒紀念日的臨近，有關(guān)雷鋒故事的報道或?qū)W雷鋒活動的開展堆滿媒體各個角落，人們對雷鋒的認可還是始終如一，尤其在這個示金錢為上帝的年代，迫切需要雷鋒這樣善良的人。然而，多年來，人們宣傳一個好人的同時，喜歡包裝成一個守舊的、傳統(tǒng)的、循規(guī)滔距、十全十美的好人，甚至做任何一件好事都與偉大的思想、崇高的理想、共產(chǎn)主義相聯(lián)系。最近，很多媒體都在從另一個角度還原雷鋒真實的形象，僅僅從一張雷鋒騎摩托車在北京前的照片上看，雷鋒確實夠酷，夠時髦的了，要知道，那個年代，我連摩托車看都沒有看見過，別說騎著摩托車穿行在偉大的首都天門廣場了。
學習雷鋒好榜樣，那么學習雷鋒什么呢?這個問題好回答，就連幼兒園的朋友都知道。做好事不難，難得是做一輩子好事。其實，做好事確實不難，很多人，都在不經(jīng)意間做好事，其實，我贊成的就是在不經(jīng)意間做好事，而不是有目的的做好事。做好事之所以在不經(jīng)意間形成，是以為做好事者從內(nèi)心里認為做這件事情是出于良心的發(fā)現(xiàn)，是自己的良心促使你做好事的完成，并沒有什么崇高的理想，因為做完這件好事情，心安理得。
我們宣揚雷鋒精神，就是要從大眾化出發(fā)，別把一個鮮活得人宣傳成一個神，如今，媒體報道出來的關(guān)于雷鋒年輕時候生活經(jīng)歷，將雷鋒有遠拉近了人們實際生活，雷鋒是個文藝青年，是個愛美“潮男”，人生很短的時間里經(jīng)歷了農(nóng)民手扶拖拉機手、鞍鋼工人、人民解放軍角色，盡管這些經(jīng)歷讓他的收入減少了，但是從一個年輕人的視野看，他歷練了自己，所以毛主席曾打趣地說：“此人懂些哲學”，因為錢少了，人生的經(jīng)歷豐富了，基礎(chǔ)牢固了，這也是雷鋒樹立人生價值觀可貴之處，這種很普通的精神，仍然可以教育現(xiàn)代年輕人，敢于吃苦，懂得歷練自己。
媒體上都在宣揚“現(xiàn)代雷鋒”郭明義，有關(guān)郭明義的事跡我了解的不多，最近我在電視里看到現(xiàn)場報道他用微博和網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)友交流的畫面，我感覺到了媒體的真實，好人不一定都是老實巴交的樣子，好人不是落后時代信息守舊的人，只有將好人做好事的形象還原成真實的有血有肉的人，那么我們學習雷鋒就應(yīng)該從人的從善行為做起，做任何一件好事，是自己良心的需求，做起來不是要別人夸獎、更不需要回報，而是做得心安理得。我們宣傳做好事，要從實際出發(fā)，只要你做一件好事，無論你是什么人，那怕就是十惡不赦的罪犯，也該明確做了件好事，至于所做的好事與他所犯罪行比，是不是微不足道，根本無法抵消罪孽，但是也應(yīng)該肯定做好事的時候人性閃光的一面。只有這樣，我們宣傳雷鋒精神才能深入人心，我們要形成一種氛圍，那就是做好事良心安寧，做壞事良心受到譴責。
做點好事吧，那怕做一件好事。如果每個人都從一件好事做起，那么做好事的社會氛圍就會漸漸地濃烈，好事的事跡就會厚實起來，那么做壞事的人受到良心譴責就越大，我們要讓做好事者心安理得，做壞事者良心譴責不安。
我們要向雷鋒同志學習，是要學習他的精神。一心向著黨，向著社會主義的堅定的政治立場;全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻的崇高思想;甘當革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度;刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神;勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。
一、要堅持共-產(chǎn)主義信仰
雷鋒精神中閃耀著信仰信念的光輝，在世界政治生態(tài)發(fā)生巨大變化，中國共產(chǎn)黨由革命黨向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變的時代背景下，將這一精神特質(zhì)灌注于社會，必將激發(fā)支撐民族崛起的強大精神力量。
解讀雷鋒精神，首先應(yīng)把我們的著眼點置于信仰大廈的構(gòu)建。在一定意義上，當我們真正讀懂雷鋒堅守共-產(chǎn)主義信仰信念的動因，及其產(chǎn)生的社會作用，才能找到精神支點和動力之源。
信仰是任何時代、任何人都無法回避的命題，更是全球化時代尤其是我國現(xiàn)代化進程中，避免精神迷失，獲得精神支柱必須深入研究的重大理論和實踐命題。而所謂一部分人的信仰信念缺失，主要是指政治信仰的缺失，更進一步講是對共-產(chǎn)主義信仰的弱化。出現(xiàn)這種弱化，有國際共-產(chǎn)主義運動處于低潮的背景，也有當今社會價值判斷、價值追求的原因，即由媚俗而來的功利主義和短期行為至上，不再追求偉大的精神目標。
雷鋒精神以共-產(chǎn)主義信仰為核心，既是對信仰特質(zhì)的印證，同時也是對信仰作用的揭示。一個國家、民族、集團乃至單個的人，一旦擁有了雷鋒那樣對信仰的堅守，一種巨大的力量便產(chǎn)生出來。以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成民族獨立和民族解放為例，先后有數(shù)百萬革命者為信仰獻出寶貴的生命，他們像殉道者一樣，前赴后繼，靠的就是共-產(chǎn)主義信仰。
然而，在我們今天的社會生活中，人們經(jīng)常陷入困惑：為什么很多人的精神追求大大弱化，甚至喊出“遠離崇高”，更有人以“惡搞”把原本矗立于我們腦海中的精神雕像摧毀 這一方面是由于對“文-革”極左思潮的反感，另一方面則有時代變遷的影響。就后者來看，隨著上個世紀90年代出現(xiàn)的蘇聯(lián)解體、東歐劇變，社會主義陣營瓦解，世界政治生態(tài)發(fā)生巨大變化，由二元對峙的解體，出現(xiàn)了與此相一致的政治生態(tài)下的信仰信念隨之淡化的現(xiàn)象。加之冷戰(zhàn)結(jié)束后，西方學者提出“意識形態(tài)終結(jié)”的理論，都給中國精神大廈的建設(shè)帶來沖擊。由此，決定了我們需要深入挖掘雷鋒精神中富含的信仰信念因子，特別揭示雷鋒對共-產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨的篤信不疑的根本原因，以此引導(dǎo)社會大眾。
二、要追求道義價值，做高尚的人
雷鋒僅僅走過20xx年的短暫人生，他不僅以小事鑄就輝煌，甚至其精神沉淀進中華民族的歷史和文化。雷鋒精神啟發(fā)我們思考人生的意義在哪里，怎樣才能獲得真正的幸福。幫助我們認識物質(zhì)和精神、舍與得的辯證關(guān)系。雷鋒生前身后一直與“傻”相伴。講其傻，是因為他一直堅守“毫不利己，專門利人”的價值觀念，且付諸行為。雷鋒并不“傻”，其行為來自對人生意義和價值的理解，源自對幸福真諦的感悟。
雷鋒精神告訴我們，什么是價值和價值的社會特征。價值有兩種，一種是功利價值，另一種是道義價值。功利價值重要，但存在有限性，道義價值卻是無限的。一個社會如果總是以功利價值評價人和事，很難把一個民族引向高尚，就如我們評價道德楷模時，如果總是關(guān)注其付出了多少金錢，就近乎步入道德誤區(qū)。從功利價值上講，一個企業(yè)家拿出上百萬、千萬元的捐獻，一定比以拾荒為生，同時撫養(yǎng)幾個棄兒的效用或功利價值大;但從道義價值上衡量，后者并不輸于前者。只看功利而弱化道義，結(jié)果只能扼殺平民的道德行為。真正的善并不僅僅表現(xiàn)于金錢付出的數(shù)量。一個微笑，一句關(guān)愛的話，都是善。雷鋒精神凸顯的恰恰是道義價值，于是，由有限化作無限，同時讓普通人從中認識到自己善行的意義和價值。
雷鋒精神啟示我們?nèi)绾稳崿F(xiàn)人生價值。雷鋒有生之年，所做出的都是人人皆可為的小事，也正是小事而更容易讓普通人弄清價值坐標，找到價值追求與價值實現(xiàn)的途徑。規(guī)律表明，檢驗一個人的品質(zhì)和境界，并非都要通過大事件，能夠創(chuàng)造驚天地泣鬼神之偉業(yè)者畢竟不易，更多的人是平凡的，如果一個人做出更多的是小事，并且執(zhí)著持久，也便蘊含或折射出偉大的情愫。正如毛澤東所說，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。
三、要樹立全心全意為人民服務(wù)的理想
隨著社會的進步，我們步入了一個彰顯個性和強調(diào)自主權(quán)利的時代，與雷鋒所處的時代和社會結(jié)構(gòu)已有很大不同。那時的觀念和社會結(jié)構(gòu)比現(xiàn)在單純得多，因而更強調(diào)“一塊磚”和“任黨搬”。而今天經(jīng)濟結(jié)構(gòu)已經(jīng)趨于多元化，這種情況下按經(jīng)濟規(guī)律進行社會調(diào)節(jié)成為主調(diào)，大眾擁有更多職業(yè)選擇和對事物的選擇權(quán)，這是社會的進步，有其客觀必然性。但如何處理好人與人、人與社會的關(guān)系問題依然存在。尤其對堅持“為人民服務(wù)”的黨員干部而言，雷鋒精神就更是必須堅守和弘揚的。
轉(zhuǎn)型期的中國，社會矛盾和問題很多，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興還需幾代人的不懈奮斗;需要我們向雷鋒那樣，真正擔負起屬于自己的社會責任。雷鋒的可貴之處在于，他繼承了中華民族傳統(tǒng)文化所要求的“不以善小而不為，不因惡小而為之”的古訓，同時踐行了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。因此，今天弘揚雷鋒精神，彰顯其時代價值，發(fā)揮其引領(lǐng)社會的作用，更應(yīng)使弘揚雷鋒精神常態(tài)化，不能“三月來四月走”。
英雄是主流社會借助的詮釋精神的載體。用一位思想家的話說：一個沒有英雄的民族是可悲的民族，而有了英雄不珍惜更可悲。歷史表明，摧垮一座精神雕像很容易，重新建設(shè)卻需要付出雙倍的努力?；蛟S在目前的社會狀態(tài)下弘揚雷鋒精神并不容易，但正因為不容易而顯示出必要與價值。所謂主流和主導(dǎo)，更多是體現(xiàn)在社會出現(xiàn)媚俗化傾向時確立主流價值，并強力維護和推行。
作為國家標準審查部的成員，我們肩負著為國家標準把好關(guān)，為標準化事業(yè)奮斗終身的神圣使命。雷鋒同志雖然與我們生活不在一個時代，但他的精神無時無刻不鼓舞著我們，激勵著我們。當我們對奮斗目標有些迷茫的時候，有他在前面為我們指明方向;當我們遇到困難挫折的時候，有他在前面激勵著我們;當我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，有他在前面鞭策著我們。雷鋒是我們榜樣，是我們這個民族永恒的豐碑。我相信，在雷鋒精神的指引下，我們一定能認認真真的完成標準審查的本職工作;我們一定能把全心全意為標準化事業(yè)服務(wù)的思想落到實處;我們的質(zhì)檢事業(yè)一定能從一個勝利走向又一個勝利!
小學生做好事心得體會篇五
做一件好事，能夠給我?guī)硎裁矗窟@一次我通過實踐，為自己解答了這個問題。通過這一次真正的實踐，我才熟悉到原來做好事是一件這么好玩有意義的事情，它不僅讓我整個人開頭發(fā)光，也讓我開頭變得更加的暖和，就像是天上的那一個小太陽，不管走到哪里，都可以給人帶來暖和，給人帶來春天的感覺。
現(xiàn)在的我是一名實實在在的中學生，但是做好事是無處不在的，幫忙別人也是可以隨時隨刻的。首先我把這個理念先樹立起來，這樣不管是什么時候，我都會明白自己究竟可以做什么，究竟應(yīng)當怎么做。所以這一次行動之前我也是告知了自己，該怎么去幫忙別人，該怎么利用好自己的這一份熱忱。帶著這些問題動身，我也在探究的路上漸漸找到了答案。
第一次幫忙他人，是幫忙一個摔倒的小弟弟，這個小弟弟放學的時候由于和身邊的同學吵架，導(dǎo)致一不當心摔倒在了路邊的泥溝里，當時他很委屈，他很難過，漸漸爬起來坐在一邊抽泣，那個推他的同學沒有管他，便走了。他哭的'越來越難過，我看到了之后鼓起了士氣過去勸慰他。我用紙巾幫他擦潔凈了泥溝，然后勸慰他，告知他沒關(guān)系的，假如以后他再欺侮你，就直接告知教師，讓教師去懲處他。接著他也不哭了，我把他扶起來，陪著他一路走了回去。回到家之后，他向我熱忱的揮了揮手，就這樣我們告辭了，之后也很少再遇見。但是這一次經(jīng)受，讓我感受到了許多以前沒有過的感覺。
原來當自己鼓起士氣去幫忙別人的那一刻，自己內(nèi)心的滿意感就已經(jīng)提升上來了。當我勝利的幫忙了他人之后，我不僅會覺得充實，也會覺得很驕傲。由于我通過自己的努力，讓一個需要幫忙的人得到了幫忙，也讓他的傷痛得到了緩沖，這是一件多么有意義的事情，所以，我真的很快樂能夠幫忙他人，也很驕傲我有這樣的力量去幫忙別人。
幫他人的忙，多做一些好事情，真的會有助于我們的成長，首先會讓我們的成長更加有愛和安康，其次便是可以讓我們得到思想和精神上的升華。我也漸漸的明白，作為一個少年，我們的肩上有著使命，也有著一份更加艱難的責任，它或許是社會賜予我們的，或許也是我們自己所賜予的，但不管怎樣，我都會努力的飛翔，馳騁天空。
小學生做好事心得體會篇六
做一件好事，能夠給我?guī)硎裁矗窟@一次我通過實踐，為自己解答了這個問題。通過這一次真正的實踐，我才熟悉到原來做好事是一件這么好玩有意義的事情，它不僅讓我整個人開頭發(fā)光，也讓我開頭變得更加的暖和，就像是天上的那一個小太陽，不管走到哪里，都可以給人帶來暖和，給人帶來春天的感覺。
現(xiàn)在的我是一名實實在在的中學生，但是做好事是無處不在的，幫忙別人也是可以隨時隨刻的。首先我把這個理念先樹立起來，這樣不管是什么時候，我都會明白自己究竟可以做什么，究竟應(yīng)當怎么做。所以這一次行動之前我也是告知了自己，該怎么去幫忙別人，該怎么利用好自己的這一份熱忱。帶著這些問題動身，我也在探究的路上漸漸找到了答案。
第一次幫忙他人，是幫忙一個摔倒的小弟弟，這個小弟弟放學的時候由于和身邊的同學吵架，導(dǎo)致一不當心摔倒在了路邊的泥溝里，當時他很委屈，他很難過，漸漸爬起來坐在一邊抽泣，那個推他的同學沒有管他，便走了。他哭的'越來越難過，我看到了之后鼓起了士氣過去勸慰他。我用紙巾幫他擦潔凈了泥溝，然后勸慰他，告知他沒關(guān)系的，假如以后他再欺侮你，就直接告知教師，讓教師去懲處他。接著他也不哭了，我把他扶起來，陪著他一路走了回去。回到家之后，他向我熱忱的揮了揮手，就這樣我們告辭了，之后也很少再遇見。但是這一次經(jīng)受，讓我感受到了許多以前沒有過的感覺。
原來當自己鼓起士氣去幫忙別人的那一刻，自己內(nèi)心的滿意感就已經(jīng)提升上來了。當我勝利的幫忙了他人之后，我不僅會覺得充實，也會覺得很驕傲。由于我通過自己的努力，讓一個需要幫忙的人得到了幫忙，也讓他的傷痛得到了緩沖，這是一件多么有意義的事情，所以，我真的很快樂能夠幫忙他人，也很驕傲我有這樣的力量去幫忙別人。
幫他人的忙，多做一些好事情，真的會有助于我們的成長，首先會讓我們的成長更加有愛和安康，其次便是可以讓我們得到思想和精神上的升華。我也漸漸的明白，作為一個少年，我們的肩上有著使命，也有著一份更加艱難的責任，它或許是社會賜予我們的，或許也是我們自己所賜予的，但不管怎樣，我都會努力的飛翔，馳騁天空。
小學生做好事心得體會篇七
上學的時候每天享受著爸爸媽媽的照看，飯來張口，衣來身手，從今日開頭，我要做十天家務(wù)活，減輕媽媽的負擔。
首先，我用水把布子擺濕，我觀察茶機上有許多的灰，就一點一點的擦潔凈，再把布子擺一次，就開頭了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘噓噓，一不作，二不休，我又開頭了擦窗臺，這窗臺的灰可真多呀！我又把學習桌上的書本整理得整整齊齊。最終，我又開頭了掃地，地下的灰更多，我差未幾掃地用了二非常鐘，掃不了的地方就用拖布拖，一個地方一個地方的拖，拖了好一陣子，終究拖得干潔凈凈了?？粗@亮堂堂的地板，我心里樂開了花。想到媽媽都要做這些家務(wù)，今日我終究體驗到了媽媽的辛苦。
媽媽看到這亮堂堂的`地板，心情一下子快樂起來，媽媽對我說：兒子長大了，可以幫媽媽分擔一些家務(wù)活了，真棒。我聽了更快樂了。
我以后肯定要多干些家務(wù)活，當然自己滿頭大汗，但能幫媽媽分擔家務(wù)勞動，換來了媽媽的夸獎，我特別快樂。
父母的愛是宏大的，他們始終在為我操勞。之前是我們小，還不曉得孝敬父母，可現(xiàn)在，我們應(yīng)當孝敬父母，報答他們?yōu)槲覀兯龅囊磺??？蓱z天下父母心啊我這做兒子的心里樂開了一朵爭奇斗艷的花。
小學生做好事心得體會篇八
每個人在生活上都會遇到困難，那假如在我遇到困難的時候，你幫我一把，在你遇到困的時候，我也情愿伸出援手，那么就算是再大的困難，都能迎刃而解了吧。幫忙他人等同于在幫忙自己，這句話是特別有道理的，我始終都深信不疑，并且我特別喜愛幫忙完別人之后，自己由心散發(fā)出來的那種快樂，今日我又做了一件好事，幫忙了別人。
我就是xx中學的一名高三學生，今日是我放假的日子，我就單獨一人來到了郊外的一個公園散心曬太陽，主要是想要自己的始終被學習緊繃的神經(jīng)能有所放松，但是卻發(fā)生了一段插曲，一個小女孩在池塘邊始終在哭，雖然傍邊的人們讀看到了，并在指教導(dǎo)點的，就是沒有一個人上去詢問是怎么了，無論是我自己而言，還是教師、爸媽的教育，遇到這種事，我覺得不行能當沒觀察，我過去向她了解了一番才知道，她跟爸媽吵架了，一氣之下就跑開了，這下過了這么久都不見爸媽來找她，她也是第一次來不熟悉路，就哭了起來，我認真的詢問了她跟爸媽分開的地方有什么標志性的東西，然后順當?shù)牡搅四莻€地方，這地方我不是第一次來了，也是有些熟知的，后來過了十多分鐘她的.爸爸媽媽也是順當?shù)恼伊诉^來，我也是有肯定的警覺性的，我先詢問了小女孩這是不是她爸媽之后，才讓她過去的，看著他們一家人團聚的樣子，我的心里也是暖洋洋的。在他們的一句一句的感謝當中，我覺得我在那個時候是高尚的。
許多事情都是在你的一念之差，走向?qū)⒔厝徊煌?，試想假如沒有一個人去幫忙這個小女孩，而是被有心之人哄騙走了，那么這個家庭將會變的怎么樣？在我看在這個世間還是很美妙的，每個人的善舉都將影響到身邊的人，人人都能得到幫忙，你也情愿去幫忙別人，那么那還有什么過不去的坎，許多時候都是在等著別人拉自己一把而已。你確定也有遇到困難的時候，也會有遇到自己一個人解決不了的時候，假如你在這個時候想要得到別人幫忙，那么你不妨想想，在別人需要幫忙的時候，你是否伸出過援手，沒有誰都一而再而一再的幫忙一個不會心存感謝的人，就像今日那個小女孩，假如她對我一句感謝都沒有，我可能下次在遇到這種狀況，我會稍加思考一下了，雖然說做好事確實是不求回報的，但是至少一句感謝，真的能抵許多東西。
助人為樂，本就是我們民族的傳統(tǒng)素養(yǎng)，我們作為青少年也要把這些東西記在心里，由于這真的是能讓這個社會變的美妙的因素。
小學生做好事心得體會篇九
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個時候有了參加實踐活動的想法。這是一種磨練，對于學生來講，實踐的時機真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。感謝學校給我們學生提供一個社會實踐的平臺。
先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。要么是過于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎可以這樣瞧不起人家呢但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎可以這樣瞧不起人家呢但是我到了那個房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么。所以效勞生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的。因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰(zhàn)的時機。
我以善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?，F(xiàn)在舉例如下：
在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。
一、在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應(yīng)該在適當?shù)臅r候調(diào)換一下實踐崗位。
二、因為我的專業(yè)是汽車效勞方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺得如果想要建立良好的人源關(guān)系，一定是雙方面的。商家和消費者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，努力到達雙贏。最后，很快樂能有這個實踐的時機，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好根底，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。
小學生做好事心得體會篇十
第一段：引言（100字）。
家鄉(xiāng)是我生活的地方，也是我情感的根源。然而，在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和競爭激烈的環(huán)境下，很多人往往忽略了對家鄉(xiāng)的貢獻。為了提高大家對家鄉(xiāng)的關(guān)注度和情感參與度，我積極參與并組織了一系列的公益活動，這一過程中，我深切感受到了為家鄉(xiāng)做好事的重要性和對自身的影響，也得出了一些寶貴的心得體會。
第二段：志愿者活動（200字）。
作為一名志愿者，我參加了多項為家鄉(xiāng)做貢獻的活動。比如，我曾參與組織了一次環(huán)保宣傳活動，通過發(fā)放宣傳資料和舉辦講座，讓更多的人了解環(huán)保的重要性，并積極參與實踐。除此之外，我還曾協(xié)助老人院舉辦慶祝活動，為老人們送去問候和溫暖。這些活動不僅僅是為了幫助他人，更重要的是激發(fā)了更多人的共同關(guān)注和參與精神，讓家鄉(xiāng)的發(fā)展變得更加美好。
第三段：受益良多（300字）。
通過參與家鄉(xiāng)公益事業(yè)，我收獲頗豐。首先，我進一步認識到了家鄉(xiāng)文化的獨特魅力。在參與志愿者活動中，我有機會接觸到了一些家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，了解了一些原本未曾關(guān)注的家鄉(xiāng)事物。這種了解增強了我對家鄉(xiāng)的認同感和自豪感。其次，通過與其他志愿者的合作，我學會了團隊合作和溝通技巧。只有與其他人緊密合作，才能最大程度地發(fā)揮我們的能力，為家鄉(xiāng)做出更大的貢獻。最后，參與公益活動讓我更加深刻地體會到幫助他人的內(nèi)涵和價值。作為志愿者，我有幸能夠幫助一些需要幫助的人們，為他們帶來快樂和溫暖。這種善舉不僅使我感到自豪，也激發(fā)了我對更多善舉的渴望。
第四段：影響社區(qū)（300字）。
參與家鄉(xiāng)公益事業(yè)的過程中，我也深刻地體會到了一個人的力量是有限的，但集體的力量是無窮的。只有更多的人參與進來，才能真正改變家鄉(xiāng)的面貌。通過我和其他志愿者組織的活動，家鄉(xiāng)的社區(qū)氛圍發(fā)生了積極的變化。人們開始更加關(guān)心環(huán)保問題，不再隨意亂丟垃圾；社區(qū)居民也開始互相幫助，形成了一個和睦友好的大家庭。這些變化讓我看到了個人貢獻的重要性，也證明了通過團隊合作和共同努力可以達到的可喜成果。
第五段：對未來的期待（200字）。
通過參與家鄉(xiāng)公益事業(yè)，我看到了家鄉(xiāng)的巨大潛力和美好未來。然而，家鄉(xiāng)的發(fā)展需要每個人的共同努力。因此，我希望更多的人能夠加入到家鄉(xiāng)公益事業(yè)中，為家鄉(xiāng)帶來更多溫暖和改變。希望政府和社會能夠提供更多的支持和資源，創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件，讓公益事業(yè)得到更好的發(fā)展。同時，我也期待自己能夠不斷學習和進步，為家鄉(xiāng)帶來更多的正能量和影響，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美好。
總結(jié)：通過參與家鄉(xiāng)公益事業(yè)，我深切感受到了為家鄉(xiāng)做好事的重要性和對自身的影響。我從中收獲了對家鄉(xiāng)文化的更深的了解和認同，學會了團隊合作和溝通技巧，體會到了幫助他人的內(nèi)涵和價值。同時，我也見證了集體力量的巨大和家鄉(xiāng)社區(qū)的積極變化。希望更多的人能夠加入到家鄉(xiāng)公益事業(yè)中，為家鄉(xiāng)帶來更多溫暖和改變。我也將繼續(xù)努力，為家鄉(xiāng)帶來更多的正能量和影響，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美好。
小學生做好事心得體會篇十一
做好事，一直以來都是被推崇和鼓勵的行為方式。無論是從個人還是社會的層面上，都有著積極的意義。今年，我身邊發(fā)生的一些事情，也讓我更加深刻地理解了做好事的意義。因此，在這篇文章中，我將分享一些自己的心得和體會。
首先，做好事不一定要是大手筆。我們經(jīng)常會誤解做好事，認為它必須要帶來顯著的改變。然而，真正的好事往往是一點一滴累積起來的。我有一個朋友，每周都會去幫助老人們打掃院子，盡力解決他們的生活問題。這看似微小的事情，但對于那些無助的老人們來說，這些微小的助力卻是意義非凡的。因此，我們應(yīng)該學會關(guān)注身邊的小事，舉手之勞，也能讓他人心存感激。
其次，做好事不能為感謝而做。如果做好事僅僅是為了等待他人的回報，那它就失去了原意。事實上，做好事更多的是一種責任和擔當。在我參與志愿活動期間，我遇到了很多有志于幫助他人的人。他們愿意為他人付出時間、精力和金錢，但完全不需要對方的感謝。他們并不期望別人會派發(fā)獎?wù)禄蜃C書，而是覺得自己能夠做點什么就是值得的。因此，我們要學會為他人著想，看到困難時，嘗試伸出援手，為別人帶來更多的希望和力量。
第三，做好事也要注意方式和方法。對于某些特定人群和群體，我們需要采用不同的方式，而非統(tǒng)一使用相同策略。例如，對于泥濘的路面和難行的山路，我們可以選擇種植防沙和防護措施，并安排專人處理清潔問題。而對于孤獨的老人或無家可歸的人，我們可以靠近他們，以真摯的話語和心意打動他們，帶來實實在在的關(guān)懷和幫助。因此，我們要清晰的認知到，做好事并不是單純地善于做事，而是需要調(diào)整到恰當?shù)膽B(tài)度和方式。
第四，做好事還需要一份勇氣和堅持。這份發(fā)起并接管的決定力，也是我們進行做好事的成功之道。在有不好的心態(tài)情況下，只會讓人更顯焦慮。我曾經(jīng)參與的一次社區(qū)志愿者活動，地域條件較為惡劣，卻出現(xiàn)了刮風下雨的情況。在這種情況下，許多志愿者都出于安全考慮而選擇放棄，但是我們的團隊卻鼓勵他們留下來，并且積極面對困難。最后，這份勇氣并沒有因為氣氛而消失，而是因為我們的堅持而獲得回饋，在活動中取得了較好的成果。
最后，做好事的心態(tài)也應(yīng)該是開放和包容的。無論身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該尊重他人。每個人都有自己的獨特經(jīng)歷、背景和想法，而這些經(jīng)歷和背景也會影響他們的行為和決定。我們要學會接納TA們，接受不同的態(tài)度、習慣和思想，同時也要關(guān)注TA們的需求和看法，讓TA們覺得自己得到了體諒和支持。
總之，做好事是一個不斷學習和進化的過程。正如所言，正義就是站在他人的立場上思考問題，以自己的力量為他人創(chuàng)造一些積極的變化。通過尊重他人、運用好的手段和方法、用自己的勇氣和持久性解決問題，我們可以在每一個小的起點上做出重大的改變。希望你們可以在以后的日常生活中，更多地嘗試做好事，讓你們的行為與偉大的心靈結(jié)合，讓我們都能更加愉快、成長和感悟自己的價值。
小學生做好事心得體會篇十二
副校長，作為學校的管理者之一，既要關(guān)注學校的發(fā)展和成長，也要關(guān)注學生的成長和發(fā)展。其中，做好事，幫助學生和員工是副校長必需具備的職業(yè)素質(zhì)之一。本文將從副校長做好事的角度出發(fā)，探討如何做好事，提升工作效率和學校的形象。
第二段：鼓勵和支持呈現(xiàn)：
副校長做好事的一個重要方面是鼓勵和支持學生和員工。例如，在某個學生遇到困難的時候，副校長會給予他積極的支持和鼓勵，讓學生感到被重視和關(guān)注。類似地，在學校的某個項目中，副校長也會鼓勵和支持員工，讓他們更加積極和投入的工作。這樣做能夠激發(fā)學校員工的工作動力，提高學校的整體效率，也能夠更好的服務(wù)于學生。
第三段：關(guān)注學生和員工需求：
作為學校的管理者，副校長還需要關(guān)注學生和員工的需求，盡力解決他們的困難和問題。例如，對于一些困難的學生，副校長會安排專人負責，通過各種方式幫助他們，解決他們的問題。同時，在員工工作中，副校長也要關(guān)注員工訴求和疑惑，通過積極溝通，解決問題。這些做法不僅能夠提高學校的整體形象，更能夠更好地服務(wù)于學生，讓員工感到被關(guān)注和尊重。
第四段：關(guān)注學習成長。
副校長做好事的一個重要方面是關(guān)注學生的學習和成長。例如，在學生選修課程方面，副校長要積極與學生溝通，聽取學生的選擇和想法，提供合理的建議和選擇方案。同時，在學生的學習中，副校長也要及時反饋學生表現(xiàn)，鼓勵他們積極努力，在學生的問題解決中，副校長要給予學生充分的支持和解決方案。這樣做能夠提高學生的成績和學術(shù)能力，讓學生更加受益。
第五段：總結(jié)。
副校長做好事包括鼓勵和支持，關(guān)注學生和員工需求，關(guān)注學習成長等方面。這些做法都能夠提升學校的形象，提高學校的效率和服務(wù)水平。副校長要做好事，就要盡力在自己的職責范圍內(nèi)，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢和作用，為學校的發(fā)展和成長做出貢獻。
小學生做好事心得體會篇十三
做好事是我們每個人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)和美德，它不僅可以幫助別人，更能讓我們內(nèi)心得到滿足和喜悅。通過平時的實踐，我深刻體會到了做好事的重要性，并從中汲取了一些寶貴的心得體會，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享給大家。
二、培養(yǎng)關(guān)愛之心。
我在做好事的過程中，首先意識到了培養(yǎng)關(guān)愛之心的重要性。每個人都渴望得到別人的關(guān)懷，而我們可以通過自己的善意和行動，將關(guān)懷傳遞給他人。在食堂排隊時，我經(jīng)常會主動讓出座位給年紀較長的人；在路上看到有人摔倒時，我會毫不猶豫地伸出援手。這樣的小小舉動看似微不足道，但卻能給別人帶去溫暖和安慰。通過做好事，我不僅讓別人感受到了關(guān)愛，也越來越懂得珍惜生活中的點滴，明白同理心對人與人之間的紐帶所起到的作用。
三、助人為樂的樂趣。
做好事不僅能夠幫助別人，更能給自己帶來樂趣和滿足感。我曾經(jīng)在一個周末參加了一次社區(qū)義工活動，去幫助清理公園并組織兒童游戲。通過這次活動，我感受到了助人為樂的樂趣。看到那些天真無邪的孩子們笑容燦爛，聽到一位老人感激地對我說“謝謝你們的幫助，你們是我們社區(qū)的寶貝”，我感到了深深的自豪和快樂。從那以后，我成了社區(qū)義工隊伍的一員，并且每個月都參與不同的公益活動。通過這些經(jīng)歷，我更加明白了做好事對于自己的影響，它讓我不僅更開心，也更有成就感。
四、踐行善行的責任感。
在做好事的過程中，我逐漸認識到自己擁有踐行善行的責任感。當我們看到貧困山區(qū)的孩子們無法上學、農(nóng)村的老人們?nèi)狈︶t(yī)療資源時，我們不能無動于衷，而是要主動行動起來。曾經(jīng)，我和一些志愿者們一起募捐，為貧困山區(qū)的孩子們購買了文具和衣物。在這個過程中，我深刻地感受到了自己的責任感，意識到了一種傾盡所能的行動，并對未來做更多的善事充滿了希望。通過踐行善行，我們不僅能幫助到別人，也能給自己樹立崇高的價值觀，并為社會的和諧與進步貢獻力量。
做好事是一種精神追求，它所蘊含的意義是深遠而廣泛的。我經(jīng)過長時間的實踐，逐漸領(lǐng)悟到做好事不僅有利于他人，也對自己的成長與發(fā)展有著重要影響。首先，做好事能夠在精神上給人帶來快樂和滿足感，提升自己的幸福感。其次，做好事能夠讓我們將愛傳遞給他人，營造和諧友愛的社會環(huán)境。最后，做好事能夠提高自己的社會責任感和道德觀念，培養(yǎng)自己的品行素質(zhì)。因此，做好事不僅是一種美德，也是一種生活的態(tài)度，它讓我們在快樂中成長，同時也為社會的進步和發(fā)展添磚加瓦。
總結(jié)。
通過實踐和感悟，我深刻體會到了做好事的重要性，也明白了其中的意義和樂趣。通過培養(yǎng)關(guān)愛之心，我將關(guān)懷傳遞給他人；通過助人為樂的樂趣，我感受到了做好事的樂趣與成就感；通過踐行善行的責任感，我明白了自己的責任和擔當；通過做好事的意義，我認識到了這是一種偉大的精神追求。因此，我希望通過今后更多的行動，讓更多的人加入到做好事的行列中，讓這種美好的品質(zhì)在社會中得以傳承與發(fā)展。
小學生做好事心得體會篇十四
做好事是一種人與人之間的善行，它在我們的生活中無處不在，不僅能給他人帶來快樂和幫助，也能讓我們自己獲得更多的成長和滿足。通過一系列的體驗和實踐，我深深體會到做好事的重要性和價值。下面，我將從不同的角度，與大家分享我對做好事的心得體會。
首先，做好事能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的價值和意義。當我們?yōu)閯e人做好事時，不僅僅是在給予他人關(guān)愛和幫助，更重要的是我們意識到了自己的能力和價值。好事不分大小，無論是幫助一個陌生人拾起地上的東西，還是為家人做一項小事，每一次行善都能讓我們內(nèi)心產(chǎn)生一種成就感和滿足感。在我個人的經(jīng)歷中，有一次我在街上撿到一個手機，當我將手機歸還給失主時，他感激地望著我說了一聲：“謝謝你，你真是個好人！”這一句話讓我覺得自己的付出是有價值的，也激發(fā)了我?guī)椭说姆e極性和熱情。
其次，做好事是一種積累善德的方式。善良是一種美德，也是一種習慣。通過不斷地去做好事，我們能夠培養(yǎng)出一種善良的品質(zhì)，使其在我們的日常生活中成為一種自然而然的舉止。正如一句古話所說：“善惡到頭終有報?！碑斘覀兎e極地去做好事時，我們也將迎來更多的好運和幸福。同時，行善之人也將感受到內(nèi)心的平靜和寬容。通過和他人的善行交流和分享，我們的善德將被更多的人所認可和傳頌，進而在社會中樹立起良好的形象和聲譽。
第三，做好事能夠促進社會的和諧發(fā)展。當我們在日常生活中主動去幫助他人時，我們就是在為社會添磚加瓦。每一次微小的善舉都能在社會中產(chǎn)生積極的連鎖效應(yīng)，凝聚起人們的力量和溫暖。相信大家都聽說過“滴水石穿”的故事，微小的力量也可以改變一個人，甚至改變整個社會。通過做好事，我們可以積極地參與社區(qū)志愿活動、捐獻物資等，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的一份力量。
第四，做好事能夠提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。通過做好事，我們不僅可以提升自己的道德修養(yǎng)，也可以培養(yǎng)和鍛煉自己的能力。比如，當我們在幫助他人解決問題時，我們需要思考、分析和解決，這不僅提升了我們的思維能力，也培養(yǎng)了我們的責任感和團隊合作精神。此外，通過與不同的人交流和接觸，我們能夠拓寬我們的視野，了解更多不同文化和背景的人，進一步提高我們的人際交往能力和情商。
最后，做好事是一種美麗的行為，能夠帶給我們內(nèi)心的喜悅和幸福感。在生活中，我們常常會有一種令人疲憊和沮喪的感覺，但是當我們看到他人因為我們的幫助而笑容滿面時，我們的心靈將會因為這些快樂而蕩漾開來。做好事可以讓我們忘記痛苦和困難，懂得感恩和珍惜，讓我們的生活更有意義和幸福。
總之，做好事帶給我們的不僅僅是快樂和幫助他人，更能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的價值和意義、促進社會和諧和發(fā)展、提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)、以及給予我們內(nèi)心的喜悅和幸福感。因此，無論在何時何地，我們都應(yīng)該積極參與到做好事的行列中去，用自己的雙手和心去傳遞愛和溫暖，讓世界變得更美好。
小學生做好事心得體會篇十五
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
（一）釘子精神。
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
（二）一心為公。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（三）團結(jié)一致雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
（四）全心全意為人民服務(wù)。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（五）正義的雷鋒。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
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小學生做好事心得體會篇十六
做好事是一種美德，它可以改變別人的生活，也可以給自己帶來滿足和幸福。從小事做起，從身邊的人開始，我們都能成為一個善良而有價值的人。長期以來，我積極參與公益活動，從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我認識到做好事并不需要太多的金錢和物質(zhì)。在我參與的公益活動中，我看到有些人毫無怨言地奉獻了自己的時間和愛心。他們利用自己的休息時間去看望孤寡老人或幫助殘障人士，并對此感到開心和快樂。這使我明白，做好事并不僅僅是為了給別人帶來幫助，更是為了滿足自己內(nèi)心深處對善良和友愛的追求。無論是一次簡單的微笑，還是一個關(guān)切的問候，都能透過簡單的行為傳遞出溫暖和愛意。
其次，我發(fā)現(xiàn)做好事能夠提升個人的生活質(zhì)量。通過參與公益活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起奉獻愛心，分享喜悅，建立了深厚的友誼。我們互相鼓勵和學習，互相支持和幫助。這些寶貴的友誼不僅使我心靈得到慰藉，也為我提供了成長和進步的機會。在公益活動中，我也接觸到了不同的社會問題和困境，這使我更加關(guān)注社會，思考如何為社會發(fā)展做出更大的貢獻。這種思維的轉(zhuǎn)變讓我更加積極向上，充實了我的生活。
第三，做好事能夠培養(yǎng)自己的責任感和良好的品格。當我們主動參與公益活動時，我們會感到自身的重要性和責任。我們將更加珍惜自己的所得，盡可能地幫助那些需要幫助的人。這種責任感使我們成為一個有擔當?shù)娜耍蔡嵘宋覀兊钠犯?。在公益活動中，我發(fā)現(xiàn)許多志愿者樂于付出并默默奉獻，他們雖然不會得到物質(zhì)上的回報，但卻有著與眾不同的內(nèi)心世界。他們胸懷寬廣，樂觀向上，積極面對生活中的種種困難和挫折。通過他們的榜樣，我也收獲到了這種樂觀向上的品質(zhì)，使我從內(nèi)而外地提高了自我價值。
第四，做好事能夠改變別人的生活。參與公益活動不僅帶給我自己快樂，也給了我機會幫助他人。在我接觸到的許多善舉中，有人捐贈了自己無用的舊衣物，讓那些無家可歸的人溫暖起來；醫(yī)生和護士放下手邊的工作，主動去救治受傷的人；還有人捐款捐物，支持貧困地區(qū)的教育事業(yè)。這些善舉，都讓那些受助者感到無比溫暖和感激。經(jīng)歷種種困境后，他們重新找到了希望和自信?？吹竭@些變化，我由衷地感受到自己的付出是多么有意義，也更加堅定了我持續(xù)做好事的信念。
最后，做好事需要堅持和持續(xù)的努力。每個人都可以從小事做起，不論是幫助身邊的人還是參與一起的公益活動，都是能夠影響他人的善舉。我曾經(jīng)通過在校園內(nèi)發(fā)起募捐活動，為貧困地區(qū)的兒童籌集了許多教育用品和衣物。盡管這一切需要付出時間和精力，但是我深信這是一個值得的過程。身邊的許多同學也通過我的帶動積極參與了這個活動，幫助了更多需要幫助的人。這也讓我更加堅定了自己為慈善事業(yè)繼續(xù)努力的信心。
總而言之，通過參與公益活動，我深刻體會到做好事是一種美德和樂趣。無論是為了滿足自己的需要，提升生活質(zhì)量，培養(yǎng)自己的責任感和品格，還是改變他人的生活，都能夠通過做好事實現(xiàn)。讓我們一起從小事做起，從身邊開始，用一顆善良的心去改變這個世界。
小學生做好事心得體會篇十七
教師要做好事一直以來都是教育界的核心理念之一。作為一名教育工作者，我深知教師要做好事的重要性，通過多年的教學實踐與沉淀，我體會到了許多關(guān)于教師要做好事的心得與體會。在我看來，教師要做好事不僅僅是為了培養(yǎng)學生的良好品德和正面價值觀，更是為了構(gòu)建和諧的教育生態(tài)，使教育成為推動社會進步的強大力量。
首先，教師要樹立正確的價值觀念。只有教師自己擁有正確的價值觀念，才能夠正確引導(dǎo)學生，塑造他們的品德和行為；只有教師自己做好事，才能夠真正影響學生，讓他們感受到善良的力量。因此，教師要時刻保持善良和正能量，樹立起榜樣作用。在我自己的實踐中，我努力用心去熏陶學生，通過關(guān)心、理解和尊重每個學生，給予他們積極正面的引導(dǎo)，使他們能夠建立正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣。
其次，教師要注重培養(yǎng)學生的良好品德。良好的品德是人生道路上最重要的支撐，而教師是培養(yǎng)學生品德的關(guān)鍵人物。因此，教師要時刻關(guān)注學生的品德教育，注重培養(yǎng)學生的誠實、友愛、寬容、正直等美德。在實踐中，我注重學生的道德教育，通過課堂教學和日常行為示范，引導(dǎo)學生養(yǎng)成誠實守信的品行，培養(yǎng)學生關(guān)愛他人的意識，教育他們學會寬容和謙讓，從而使他們成為有益于社會的人。
再次，教師要關(guān)注學生的情感需求。作為學生的引路人，教師要在關(guān)愛學生的同時，關(guān)注他們的心理需求。只有真正理解并滿足學生的情感需求，才能夠在學生的成長過程中，給予他們溫暖和關(guān)懷。我?guī)椭鷮W生建立良好的自尊心和自信心，鼓勵他們勇于表達自己的情感，培養(yǎng)積極向上的情緒狀態(tài)。通過與學生保持良好的師生關(guān)系，讓他們感受到來自教師的溫暖和關(guān)懷，幫助他們健康成長。
此外，教師要關(guān)注學生的學業(yè)發(fā)展。教師要真正關(guān)心學生的學習，了解每個學生的學習特點和需求，針對性地開展教學活動。通過對學生的學習情況進行準確的分析與評估，幫助學生制定個性化的學習計劃，促進他們的學業(yè)發(fā)展。通過激發(fā)學生的學習興趣和學習動力，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和學習能力。在我的實踐中，我注重因材施教，因勢利導(dǎo)，通過個別輔導(dǎo)和群體討論等方式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，取得了良好的效果。
最后，教師要關(guān)注學生的綜合素質(zhì)發(fā)展。要做好事，就要全面培養(yǎng)學生的各方面能力。教師要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、溝通表達、合作與領(lǐng)導(dǎo)等綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。通過組織一些實踐活動，如社會實踐、實驗探究和團隊合作等，培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新精神。在我的教學實踐中，我注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，通過組織科技實驗和團隊合作等活動，讓學生學會主動探索和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作能力。
總之，教師要做好事并不只是一句口號，而是一種行動，一種責任。作為教育工作者，我們不僅要注重學生的學業(yè)發(fā)展，也要注重他們的品德和情感需求；不僅要關(guān)注他們的綜合素質(zhì)發(fā)展，也要樹立正確的價值觀念。只有通過教師的努力，才能使教育成為一股強大的正能量，使教育能夠真正影響孩子的心靈，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。