通過感悟，我們能夠更好地反思自己的錯誤和不足，進而成長和改進。培養(yǎng)感悟能力，我們可以通過讀書、旅行、觀影等方式拓寬自己的知識和視野。以下是小編為大家整理的一些感悟范文，供大家參考和借鑒。
體會活動感悟篇一
本學期，我校組織了幾次數學教研活動，我聽了幾位教師上的數學課，從這些課中，我學到了許多上課的方法和技巧，下面就本學期參加教研活動的情況，談談我個人的一些體會：
一、注重集體教研的作用。
在本學期的教研活動中，就突出顯示了集體教研的作用。課前所有數學教師和上課的教師一起商量集體備課，課后所有教師進行評課，指出本節(jié)課的得與失，效果非常好。
二、多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學環(huán)境。
課中運用了多媒體教學手段，利用多媒體課件輔助教學，收到了良好的效果。隨著多媒體課件的制作和運用，給課堂教學帶來了生機與活力，教學手段更新穎，課堂氣氛更活躍。多媒體教學開展的直接效果是學生的積極性提高了，課堂教學的質量也大大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學生面前，起到了事半功倍的作用。
生活中處處離不開數學，數學來源于生活。因此，在數學教學中更應該聯系學生的生活實際，并把所學知識應用于實際生活中。在此次活動的幾節(jié)數學課中，都能做到與生活實際相聯系，并解決實際生活中的問題，效果都很好。都體現了新課程中的理念。
在今后的教學中我還要從以下幾個方面努力做好：
1、多與其他教師之間進行切磋，協調與合作，互相學習，共同分享經驗。
2、加強課后反思，記錄自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自己的教學水平；記錄教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒；記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗，以提高自己的`教學能力。
3、注重聯系學生生活實際展開教學。牢固樹立數學源于生活，數學服務于生活的宗旨，把抽象的數學知識轉化成直觀生動的實踐問題。
體會活動感悟篇二
手工活動一直以來都是人們生活中的一部分，無論是小學里的手工課，還是成年人自己動手制作的手工作品。通過動手動腦，人們在手工活動中不僅可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和動手能力，還可以收獲一份從制作中來的樂趣和滿足感。在我多年的手工活動中，我深深體會到了它的價值和意義。
首先，手工活動可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和動手能力。手工活動不僅僅只是動手制作，更重要的是激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。當我們拿起針線、布料或者紙張開始創(chuàng)作的時候，我們需要先從大腦中構思出一個完整的圖像或者設計，然后再一步步去實現它。這個過程需要我們發(fā)揮創(chuàng)造力，根據自己的想法去改變材料的形態(tài)和結構，達到我們所期望的效果。而在這個過程中，我們也需要用到雙手做一些實際的操作，這就鍛煉了我們的動手能力。通過手工活動，我不僅在思考的過程中學會了發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，而且也提高了我的動手能力，讓我更有自信地去面對生活中的各種問題。
其次，手工活動可以給我們帶來樂趣和滿足感。制作一個手工作品的過程是一個充滿樂趣和成就感的過程。無論是縫制一件漂亮的衣服，還是組裝一個精致的模型，我都能夠從中感受到創(chuàng)作的樂趣和自豪感。當我親手完成了一個作品時，不僅僅是一個物質的產品，更是體現了我的努力和付出。這種成就感讓我更加熱愛手工活動，讓我更加享受其中的每一個步驟。手工作品不僅可以讓我?guī)砜鞓?，還可以作為禮物送給朋友和家人，讓他們感受到我的用心和愛意。
再次，手工活動可以培養(yǎng)我們的耐心和堅持能力。在手工活動中，很多時候我們需要花費較長的時間去完成一個作品。無論是織毛衣還是繪畫，都需要經歷長時間的努力和堅持。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，甚至會不斷嘗試和失敗。但是，只要我們持之以恒，耐心地去面對，我們最終會完成一件令我們滿意的作品。通過這樣的經歷，我懂得了耐心和堅持的重要性，也積累了在面對困難時不輕易放棄的能力。
最后，手工活動可以幫助我們放松心情，減輕壓力?，F代社會壓力大，很多人都感到緊張和焦慮。而手工活動可以成為我們減輕壓力的一種方式。當我沉浸在手工活動中的時候，我可以暫時拋開一切煩惱和壓力，專注于手中的作品。手工作品制作的過程需要不斷的思考和實踐，這種專注讓我暫時忘記了周圍的困擾和壓力。而且，當我完成一個作品時，我可以從中獲得成就感和滿足感，進一步減輕內心的負擔。手工活動讓我找到了一個可以放松的方式，讓我能夠更好地面對生活中的壓力。
總的來說，手工活動對我來說不僅是一種充滿樂趣和樂趣的方式，還是一種提高自我的手段。通過手工活動，我不僅可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和動手能力，還可以獲得樂趣和滿足感。同時，手工活動還培養(yǎng)了我耐心和堅持的品質，并幫助我減輕了壓力。手工活動是我生活中不可或缺的一部分，它給我?guī)砹嗽S多美好的回憶和經驗，也讓我更加熱愛生活。
體會活動感悟篇三
踏青活動是春季里最受人喜愛的一項活動。它不僅讓人們享受到了大自然的美好，還能讓人們放松心情、增添活力。在參加踏青活動的過程中，我深深地感受到了大自然的魅力，也收獲了許多啟示和感悟。
在參加踏青活動的時候，我深深感受到了大自然的寧靜和美好。一進入郊外，我就被耳邊的鳥叫聲、樹葉的沙沙聲所包圍。遠離城市的喧囂，身心都得到了徹底的放松。在石子路上，我享受著清新的空氣和明媚的陽光，感受到了大自然的賜予。大自然教會了我怎樣靜下心來，享受生活中的每一個瞬間。
在踏青活動的過程中，我也體會到了大自然的恩賜。參加踏青活動的時候，我看到了五彩斑斕的春花，聞到了花香的彌漫?；ǘ涞拿利愂谴笞匀粺o私的饋贈，無論我們是不是注意到，花朵總是以最美的姿態(tài)向我們展示自己。這讓我明白到，生活中的美好往往就在我們身邊，我們只需要用心去感受和欣賞，就能收獲更多的喜悅。
踏青活動還教會了我如何與他人共同歡樂。在踏青的路上，我邂逅了許多和我一樣熱愛大自然的人們。我們一起歡笑、一起游戲，分享著彼此的快樂。這讓我明白到，快樂是可以傳遞和分享的，而與他人一起分享快樂的感覺是無比美妙的。大自然將我們連接在了一起，讓彼此變得更加親近。
踏青活動還帶給我了對生活的思考。在山間小徑上，我看到了一片茂密的森林。森林給了我一種安寧和力量，讓我不禁思考生活的本質。森林里的樹木沒有花樣繁華，但它們用堅韌的根系和高大的身軀為大地提供了守護。這讓我明白到，生活不一定需要華麗的外表，而是需要堅定的內心和扎實的實力。
最重要的是，踏青活動讓我對大自然充滿了敬畏之情。大自然的力量和偉大讓我感嘆不已。在山頂的望遠臺上，我俯瞰著腳下的山脈和遠方的湖泊，真切地感受到了自己的渺小。大自然教會了我謙卑面對生活的態(tài)度，也讓我更加珍惜眼前擁有的一切。
通過參加踏青活動，我對大自然和生活有了更深刻的理解。大自然教會了我如何靜心、欣賞美景；它也教會了我無私地奉獻和與他人歡樂；大自然還讓我思考生活的本質，給予我堅定的內心；最重要的是，大自然讓我明白了生活中的渺小和感激的心態(tài)。我希望能夠在以后的生活中，更加珍惜大自然賜予的一切，努力做一個溫和而感恩的人。
體會活動感悟篇四
春天，是大自然的恩賜，也是人們的期盼。每年的春天，總有一股蓬勃的力量悄然而至。而春天的代表活動之一便是踏青。踏青不僅可以讓人們享受春天的美好，還可以感悟到更多的人生哲理。在參與踏青的活動中，我深深地體會到了許多心得與體會。
【第一段】
踏青活動是我和朋友一年一度的傳統(tǒng)。每到春天，我們便結伴來到風景優(yōu)美的鄉(xiāng)村地區(qū)，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著大自然的美景。在這個過程中，我感受到了大自然的生機勃勃。萬物復蘇，花開如海，不僅讓人身心愉悅，更激發(fā)了我內心深處對生活的熱愛。我看到蜂蝶穿梭于花叢中，感受到它們的勤奮和堅持，這讓我明白了只有通過努力，才能享受到美好的成果。同時，踏青還讓我領略到大自然的偉力，山川之美，湖海之寬廣，都讓我明白到自己在這廣袤的大自然面前是多么的渺小。這也讓我更加珍惜眼前的一切，努力奮斗，享受當下。
【第二段】
踏青活動還讓我感受到了友情的溫暖。一路上，我和朋友們相互扶持，互相幫助。當有人腳步疲憊，我們會伸出援助之手；當有人看到美景，我們會停下腳步一起欣賞；當有人困難時，我們會共同著手解決。在這個途中，我體會到了友誼的珍貴，也感受到了合作的力量。無論是面對困難還是挑戰(zhàn)，有了朋友的陪伴，一切都顯得格外有力量。這讓我明白到，在人生道路上，與朋友相互扶持、相互牽掛，是一種無比重要的力量，它能夠給我們帶來無限的勇氣和信心。
【第三段】
踏青活動不僅僅是樂趣，更是一種鍛煉自我的機會。在長途行走中，需要我們克服身體的疲勞、堅持到底。當我們感到疲倦時，我們選擇堅持，我們選擇放棄這之間強烈的沖突一直存在。而這種鍛煉，讓我懂得堅持的重要性。當我勇敢直面痛苦時，我獲得了人生的成長，我學會了面對困難，變得更加堅強。踏青活動需花費大量體力，但經過這樣的鍛煉，我們發(fā)現自己擁有的潛力和實力遠遠超過我們想象的。這讓我相信，只要我們克服困難，付出努力，就一定能夠取得更大的成功。
【第四段】
參與踏青活動還讓我體會到了對大自然的尊重和保護。在踏青的過程中，我們很注重保護環(huán)境，絕不亂扔垃圾，不隨地亂踩踏植物。我們走在山間小路上，盡量走在已經鋪好的石板上，不破壞自然的原始風景。這樣的尊重與保護，讓我明白到大自然賦予了我們寶貴的資源和美麗的環(huán)境，我們有責任保護它們，傳承給后代。從這一點上來說，踏青活動給我們敲響了保護環(huán)境的警鐘，也讓我認識到我們每個人都應該為保護環(huán)境做出貢獻。
【結尾】
踏青活動讓我收獲了很多，不僅受到了大自然的熏陶，也感悟到了人生的哲理。在這個活動中，我深深懂得了只有通過努力才能收獲美好，只有擁有朋友的支持才能戰(zhàn)勝困難，只有鍛煉自我才能變得更加堅強，只有尊重和保護大自然，才能使美好的事物得以延續(xù)。踏青活動不僅讓我愉悅身心，更讓我成長為一個更好的人。我相信，只要在以后的生活中能夠運用這些心得和體會，我們一定能夠走得更遠，收獲更多。
體會活動感悟篇五
第一段：引入踏青活動的意義和背景（150字）
春暖花開的時節(jié)，我們常常會選擇踏青活動來放松身心，享受大自然的美好。踏青活動不僅可以讓我們遠離喧囂的都市生活，還能使我們更加親近自然，感受大自然的恩賜。踏青活動給我們提供了一個放松心情的機會，也讓我們有了更多的時間去思考人生的意義和價值。接下來，我將分享我參加踏青活動所得到的心得體會。
第二段：踏青活動中對大自然的感悟（250字）
在踏青活動中，我才真正領略到大自然的奇妙之處。我仔細觀察著路旁的鮮花，青草，河水和樹木，它們組成了一幅美麗而寧靜的畫卷。每一朵鮮花都有著獨特的形態(tài)和芳香，每一個青草都有著自己的味道和生長環(huán)境，每一滴河水都有著自己的溫度和流動軌跡。大自然是如此有序，每一件事物都能找到它們存在的道理。我深深地感受到，大自然是如此的神奇和美麗，我們作為人類應該更加珍惜和呵護它。
第三段：踏青活動中對生活的思考（250字）
踏青活動讓我有了更多的時間去反思生活。當我漫步在青青的小路上，我開始思考自己的人生價值和追求。我意識到，生活中并不只有忙碌和功利，我們需要的是一個平衡的生活態(tài)度。大自然中的草木不急于開花結果，它們享受著成長的過程。我們應該學會放慢腳步，去欣賞生活中的點滴美好，不要只顧著沖刺成功的目標。踏青活動讓我明白到，人生的意義并不在于追求風花雪月，而是在于如何在平凡中尋找到快樂。
第四段：踏青活動中對人與人之間關系的思考（250字）
參加踏青活動也讓我對人與人之間的關系有了更深的思考。在踏青的過程中，我發(fā)現與他人真誠的交流是多么重要。當我與朋友們共同享受大自然的美麗時，我們彼此之間的距離也變得更近了。通過分享快樂和展示關懷，我們建立了更深厚的友誼。這讓我明白到，人與人之間的聯系是很特殊的，只有真誠和關愛才能夠將彼此緊密地連在一起。踏青活動讓我深刻地領悟到，與他人建立良好的人際關系是我們快樂生活的重要支撐。
第五段：總結對踏青活動的感悟并展望未來（300字）
通過參加踏青活動，我收獲了很多。我對大自然的美好有了更深入的認識，也更加明白了生活的真諦。同時，我也學會了與他人真誠地交流和關愛。我希望將來能夠保持這樣一種積極向上的心態(tài)，努力學習和改進自己。在以后的日子里，我期望能夠更多地參加踏青活動，享受大自然的美妙與寧靜，與朋友們共同度過快樂的時光。我也希望通過我的努力，影響更多的人去關注環(huán)境保護和人際關系的和諧，使我們的社會更加美好和健康。
這次踏青活動讓我深深體會到人與大自然，人與人之間的關系是多么美妙而珍貴。同時也讓我認識到，在繁忙的生活中，我們必須時刻保持一顆平靜的心，為自己的內心找到一個安寧的港灣。踏青活動讓我們愉快地與自然融為一體，享受生活的美好，成為更好的自己。
體會活動感悟篇六
每個月份里都有不同的活動，這些活動讓我們在日常生活中尋找樂趣，收獲經驗和感悟。我參加了幾個月份的活動，通過親身經歷，我深深感受到了活動帶給我的樂趣、啟發(fā)和成長。
第二段：活動心得
在豐富多彩的活動中，我參加了一些非常有意義的活動。例如，我參加了環(huán)保月的志愿者活動，在其中我一邊享受大自然的美麗，一邊積極參與垃圾清理活動。通過這次活動，我不僅認識到了環(huán)保的重要性，也明白了每個人都有責任保護環(huán)境。此外，我還參加了閱讀月的書法比賽，通過與他人的交流與比拼，我提高了自己的書法水平，并且找到了樂趣和滿足感。
第三段：體會與反思
通過參加這些活動，我體會到了很多。首先，我明白到參與各種活動是一個很好的機會去鍛煉自己的能力，比如組織能力、表達能力、合作能力等等。在團隊合作活動中，我學會了與不同性格的人合作，學會了傾聽別人的意見并試著去理解和尊重他們。其次，通過參加這些活動，我認識到了自己的缺點和不足之處，并意識到了在日常生活中需要不斷學習和改進自己。參加活動也讓我變得更加開放和自信，敢于面對挑戰(zhàn)和嘗試新的事物。
第四段：感悟與啟發(fā)
通過參加不同的活動，我收獲了很多感悟和啟發(fā)。首先，活動不僅僅是為了娛樂和消遣，更是為了我們的成長和進步。在活動中，我們可以結識新朋友，增加見識，培養(yǎng)興趣愛好，并學會如何與他人合作。其次，活動可以幫助我們拓寬視野，提高生活質量。通過參與各種有意義的活動，我們可以了解不同領域的知識和技能，拓展自己的視野，豐富自己的內涵。最后，活動還是一個展示自我的舞臺。通過參與活動，我們可以展示自己的才華和能力，得到他人的認可和支持，提升自己的自信心和自尊心。
第五段：總結
通過參加月日活動，我體驗到了不同的樂趣和收獲了很多經驗。這些活動讓我認識到了自己的不足，也讓我明白了在日常生活中需要不斷學習和進步?；顒右矌Ыo我希望和動力，讓我變得更加開放和自信。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參加各種活動，不斷提高自己的能力和素質，努力成為一個全面發(fā)展的人。
以上是一篇關于“月日活動心得體會感悟”的連貫的五段式文章，希望能對您有所幫助。
體會活動感悟篇七
2月29日，我們__小學數學聯片式教研活動如期舉行，參加這次教研活動的不僅有聯片區(qū)兄弟學校，還有來至臨汾的老師。本次活動圍繞著“三步導學教學模式研討”這一主題展開，活動中我聽了張__老師的一節(jié)關于《數學廣角—重疊問題》的研討課。聽課后讓我受益匪淺，感慨良多。以下是我的一些體會與思考。
一、張__老師能根據新課改的要求努力做到，以學生為主體，以教師為主導，放手又有效的調控教學。例如：在整個知識的獲取過程中，基本上讓學生自己動手、動口去獲取，老師只是起了一個穿針引線的作用。
二、注重學生自主探索，合作交流，充分獲取數學活動的經驗，數學課程標準指出，教師要讓學生在具體的操作活動中進行獨立的思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，并與同伴交流，可見，合作交流在數學教學中也相當重要，本課很好地體現了這一理念，給予學生自主探索的時間和空間，讓學生在合作探索中學會了用集合的思想解決簡單的實際問題。
三、精心設計課堂練習，體現趣味性和層次性，先設計了游戲，讓學生在“做中學，玩中學”，然后設計了幾道有趣的練習，使練習有坡度，難度適宜，真正體現了讓不同的學生在教學中得到不同的發(fā)展。
“教學是一門遺憾的藝術”，遺憾也是一種立美，為此，我提出兩個不成熟的看法：一是學生的錯誤也是比較好的教學資源，老師還應善于傾聽學生的錯因，才能更有利于幫助問題的解決。二是要規(guī)范學生數學語言。
通過這次聯片教研活動，對于我來說，提高很大，對三步導學的實質有了更深刻的認識，希望自己能多參加這樣的活動，學習別人的長處，不斷提高自己的業(yè)務水平。
體會活動感悟篇八
本學期的小學數學教研活動，令我受益匪淺。
首先，關于課前預習這個環(huán)節(jié)，預習對于我來說并不陌生，自我上學以來，預習這個環(huán)節(jié)是不可缺少的一部分。預習的方法頗多，而參加教研活動，我對預習有了很多的看法與認識。預習的方法有很多種，可以讓學生看一看、讀一讀、想一想、做一做、記一記、說一說等等，來認識本課時所要講授的內容和知識點，教師再引導學生、輔助學生如何來預習，預習方式多種多樣，我們教師可以優(yōu)化預習的方法。盡可能的讓學生在預習中學習新知識、新能力，為學生的學習打下基礎。
再次，在課堂教學這個環(huán)節(jié)上，首先以學生為主體。學生才是學習的主人，教師的角色已經發(fā)生轉變，轉變成了學習的組織者、引導者和輔助者。因此我們作為教師要從教學理念上發(fā)生根本性的改變，主要以學生為主體，可以讓學生小組合作。自主學習，從某種意義上講，讓學生真正成為學習的主人。當然課堂教學的方式也有很多種，我們要尊重學生個人，讓他們在課堂這個舞臺上盡情的展現自我，從而達到培養(yǎng)和提高學生學習的能力和自主學習的能力。
最后，限時作業(yè)這個環(huán)節(jié)。我認為限時作業(yè)這個環(huán)節(jié)是十分重要的，因為限時作業(yè)能檢驗本課時教學的效果，能讓學生自我檢測，從中發(fā)現問題與不足，對學生如此，對教師更是如此。教師本人可以從限時作業(yè)中發(fā)現問題，找出本課時存在的問題，為今后的教學打下鋪墊。另外，限時作業(yè)的方式也有很多種，可以讓學生說、讀、寫、記。都是限時作業(yè)的一種。當然，對于我而言，還要有待于去探究、去發(fā)現、去摸索。
總言而之，本學期的數學教研活動使我學到了很多知識，相信自己在今后的實際教學中會做的更好！
體會活動感悟篇九
10月2o日我園舉行了大教研活動，我有幸參加了這次教研活動并分到了區(qū)域組，聽了劉老師的一節(jié)區(qū)域公開課聽了楊園長的點評與分析讓我知道區(qū)域創(chuàng)設正是一個豐富多彩，多功能，多層次的游戲活動。它貝有自由選擇的條件，并讓每個孩子都有機會接觸到。讓我了解到區(qū)域活動最大特點在于它給幼兒自由的游戲空間自主的游戲氛圍，是幼兒自我學習，自我發(fā)現自我完善的活動。
孩子們進入區(qū)域后很快進入區(qū)域角色中盡情的享受區(qū)域游戲的快樂。我們也可以更全面了解幼兒，因材施教。
同時我在這次教研中也發(fā)現了很多自己班的問題區(qū)域材料不足，幼兒對區(qū)域里投放的材料興趣不大有興趣，玩過一次就不想再玩了，這時老師要有效的引導幼兒，一樣材料可以變成不同玩法增加幼兒興趣同時我們要有目地有計劃的投放材料，材料要豐富并付合幼兒年齡特點。在玩區(qū)域時耍重點介紹冷門區(qū)域增加幼兒興趣。
在這次教研中我學到了很多，知道區(qū)域活動中幼兒是主導，同時我們還可以進一步將主題與區(qū)域有機結合互相滲透使主題在區(qū)域中生成和發(fā)展，使區(qū)域在主題背景下豐富和深入，體現課程內容的整體性，促進幼兒全面發(fā)展。
體會活動感悟篇十
近年來，隨著我國經濟社會發(fā)展的不斷深化，四促活動成為推動發(fā)展的重要一環(huán)。在參與四促活動的過程中，我深刻感受到了其中的意義和價值，也積累了一些心得體會和感悟。以下將從活動的意義、組織的重要性、個人成長、社會責任以及后續(xù)發(fā)展等方面展開闡述。
首先，四促活動的意義非常重大。它不僅能促進經濟增長，提升居民生活水平，還可以帶動其他相關行業(yè)的發(fā)展。例如，農村電商的興起，不僅讓農民增加了收入，也拉動了物流、電子支付等行業(yè)的快速發(fā)展。四促活動還可以解決部分社會問題，如勞動力供需矛盾，居民消費不足等。因此，積極參與四促活動，不僅能推動自身利益，也能為社會做出貢獻。
其次，組織的重要性不可忽視。四促活動需要各個層面的積極配合和協同推進。政府扮演著領導者和組織者的角色，需要起到政策引導和資源整合的作用。企業(yè)需要主動參與，發(fā)揮其市場資源和運營能力，為四促活動提供支持。與此同時，社會組織和志愿者也能夠積極參與到四促活動中，為社會做出一份貢獻。只有各方齊心協力，才能確保四促活動的順利推進和取得良好效果。
第三，四促活動能夠促進個人成長。在四促活動中，我們需要與不同背景、不同經驗的人進行合作與交流，這可以拓寬我們的眼界，提高我們的溝通能力和協作能力。同時，四促活動也需要我們解決問題、尋求創(chuàng)新，這鍛煉了我們的思維能力和創(chuàng)新能力。通過參與四促活動，我們能夠全方位地發(fā)展自己的能力，并逐漸成長為全面發(fā)展的人才。
第四，四促活動讓我深感社會責任的重要性。在活動中，我們了解到一些貧困地區(qū)的困境和需求。通過幫助這些地區(qū)的人們改善生活條件，我們能夠感受到自己為社會做出的貢獻，也能夠讓更多的人受益。這種感受讓我深刻認識到，作為一名公民，擔負起社會責任是應盡的義務。
最后，四促活動的后續(xù)發(fā)展也是一個重要的話題。四促活動是一個持續(xù)性的過程，沒有盡頭。在參與四促活動中，我認識到自己的專業(yè)知識和技能仍然有待提升。因此，我將繼續(xù)學習和培訓，提高自身的素質和能力，為四促活動的發(fā)展貢獻更大的力量。同時，我也會鼓勵更多的人參與四促活動，通過共同努力，推動社會進步和人民福祉的提升。
總之，四促活動對于經濟社會發(fā)展具有重要意義。通過參與四促活動，我不僅積累了寶貴的經驗和知識，也提高了自己的能力和素質。四促活動在過程中，我深感到社會責任的重要性，并將繼續(xù)為之努力。相信隨著全社會的共同努力，四促活動一定能夠取得更好的效果，為我國的發(fā)展貢獻更大的力量。
體會活動感悟篇十一
家庭活動是一種親子互動的方式，可以促進家人間的感情交流，增強家庭成員之間的凝聚力。在過去的一段時間里，我參與了一系列的家庭活動，并從中獲得了一些寶貴的感悟和體會。以下是我在家庭活動中的心得體會。
首先，家庭活動能夠幫助家庭成員建立良好的溝通方式。在我參與家庭活動的時候，我發(fā)現每個人都會坦誠地表達自己的想法和感受，不會因為害怕被指責而隱瞞真實情感。家庭活動可以提供一個安全的環(huán)境，讓每個人都可以暢所欲言。通過互相傾聽和理解，家庭成員之間的溝通變得更加順暢，困擾和矛盾也得以迎刃而解。
其次，家庭活動能夠促進親子關系的良好發(fā)展。在日常忙碌的生活中，家人們往往沒有足夠的時間去陪伴和了解彼此。然而，家庭活動就像一種媒介，能夠讓家人們放下工作和學業(yè)的壓力，專注于彼此的交流和互動。通過參與家庭活動，我和父母之間的關系得到了極大的改善。我們共同參與家務勞動、戶外活動和文化藝術等各種活動，這讓我真切地感受到父母對我的關心和愛護。
此外，家庭活動也有助于增進家庭成員之間的信任和理解。在家庭活動中，每個人都能夠發(fā)揮自己的特長和才能，共同完成一項任務。這促使我們互相依靠和信任。比如，我和家人們一起參加了一次戶外遠足活動。在這個過程中，我們需要互相幫助、協作完成各種任務，這讓我深刻地認識到互助合作的重要性。通過親身體驗，我明白了信任和理解是家庭成員之間關系的基石，只有相互信任和理解，才能夠共同克服困難，完成任務。
另外，家庭活動對我個人的成長也有很大的幫助。在過去的一段時間里，我參與了很多新鮮有趣的家庭活動，不僅開闊了我的眼界，還培養(yǎng)了我的興趣和愛好。比如，我和家人們一起參觀了一場科技展覽。在這個展覽中，我看到了很多前沿的科技成果和創(chuàng)新的理念，我對科技的興趣也因此得到了極大的激發(fā)。家庭活動讓我有機會接觸到更多的知識和信息，讓我能夠在充滿愛和關心的家庭環(huán)境中成長和發(fā)展。
最后，家庭活動也教會了我學會珍惜和感恩。通過家庭活動，我意識到家人們對我的付出和關心是無私而真摯的。他們不僅在生活中給予我物質和精神的支持，還經常陪伴我度過快樂和困難的時刻。這使我更加懂得如何珍惜家人們的愛和關心，并對他們表達感恩之情。在忙碌的生活中，我會盡量抽出時間陪伴家人，關心他們的需要和感受，因為我明白，家庭是最溫暖和平安的港灣。
綜上所述，家庭活動給予了我很多寶貴的感悟和體會。通過家庭活動，我學會了良好的溝通方式，促進了親子關系的良好發(fā)展，增進了家庭成員之間的信任和理解，推動了個人的成長，讓我懂得了珍惜和感恩。家庭活動不僅是一種方式，更是一種精神和價值的傳遞，我相信在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與家庭活動，為家庭的和諧與幸福貢獻自己的力量。
體會活動感悟篇十二
近年來，隨著環(huán)保意識的增強和人們對健康的重視，衛(wèi)生活動成為了人們生活中不可或缺的一部分。通過參與各種衛(wèi)生活動，我深刻感受到了衛(wèi)生的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得與體會。
首先，衛(wèi)生活動教會了我尊重環(huán)境與他人。參與衛(wèi)生活動的過程中，我們需要攜帶相關的工具和裝備，如手套、掃帚等。這些工具的使用與保養(yǎng)需要我們尊重環(huán)境和他人的勞動成果。在清潔公共場所時，我們需要注意保持整潔，不將垃圾隨意丟棄。通過這樣的實踐，我深刻認識到只有尊重環(huán)境與他人，我們才能夠創(chuàng)造一個舒適、美好的生活環(huán)境。
其次，衛(wèi)生活動讓我領悟到“小事成就大愛”的道理。衛(wèi)生活動可能只是一場簡單的清掃，但其中蘊含著更深的意義。當我們每一次清理街道上的垃圾、公園里的落葉時，我們給別人帶來的是整潔與溫暖，給環(huán)境帶來的是清新與宜居。這些看似微小的舉動，積少成多，將為社會繁榮、人民幸福做出巨大貢獻。正是這種小事成就大愛的精神，讓我明白了每個人的力量都是不可小覷的。
其次，衛(wèi)生活動使我意識到了個人衛(wèi)生的重要性。只有保持身體干凈、健康，才能預防疾病的發(fā)生。衛(wèi)生活動讓我養(yǎng)成了勤洗手、保持衛(wèi)生的好習慣。我意識到，個人衛(wèi)生不僅僅是為了自己，也是為了他人的健康著想。通過衛(wèi)生活動，我更加深刻地明白了“民以食為天”，只有保持食品衛(wèi)生，才能保障大家的身體健康。
此外，衛(wèi)生活動讓我認識到了衛(wèi)生知識的重要性。在衛(wèi)生活動中，我們不僅僅是去進行物理清潔，還需要了解一些衛(wèi)生知識，如正確的垃圾分類、環(huán)境保護、健康飲食等等。通過學習和實踐，我了解到了很多有關衛(wèi)生的常識和技巧。這些知識不僅指導了我的實踐活動，也提高了我對衛(wèi)生的認識和對環(huán)境保護的重視程度。我相信，在未來的生活中，這些知識將成為我不可或缺的寶貴財富。
最后，衛(wèi)生活動給我?guī)砹艘环N責任感。參與衛(wèi)生活動是每一個人的責任與義務。我們是社會的一分子，應該為社會的整潔和健康出一份力。衛(wèi)生活動不僅僅是一項任務，更是我們作為公民應盡的責任。通過參與衛(wèi)生活動，我感受到了自己身上肩負著的責任重大，培養(yǎng)了我愛護社會、愛護環(huán)境的責任感。
綜上所述，參與衛(wèi)生活動讓我深刻領悟到了尊重環(huán)境與他人、小事成就大愛、個人衛(wèi)生的重要性、衛(wèi)生知識的必要性以及養(yǎng)成責任感的重要。這些感悟和體會，不僅讓我成為一個有健康意識的人，更塑造了我的人生觀和價值觀。我相信，只有每個人都能通過自己的努力和實踐，做到尊重環(huán)境、保持衛(wèi)生、學習衛(wèi)生知識并擔負起自己的責任，我們才能創(chuàng)造一個更美好的未來。
體會活動感悟篇十三
生活中，衛(wèi)生是我們每個人都要時刻關注和重視的重要方面。衛(wèi)生活動可以促進健康、提高生活質量，同時也是一種社會責任和道德意識的表現。通過參與衛(wèi)生活動，我不僅提升了自身的健康意識和行為習慣，也深刻認識到衛(wèi)生的重要性，下面我將從個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生五個方面，分享我在衛(wèi)生活動中的感悟和體會。
個人衛(wèi)生是衛(wèi)生活動的基礎，也是保護自身健康的第一道防線。多年來，我始終堅持每天早晨刷牙洗臉，每天晚上洗澡換衣服。通過堅持個人衛(wèi)生習慣，我身體健康，遠離了感冒、發(fā)燒等疾病。同時，我也發(fā)現，個人衛(wèi)生不僅與身體健康有關，更能影響自信心和形象。一個注重個人衛(wèi)生的人，無論在工作、學習還是社交場合都會更加自信，給人以良好的印象。
家庭衛(wèi)生是一個家庭的基礎，也是家庭成員健康的保障。我家人都十分注重家庭衛(wèi)生，我們每周都會進行大掃除，清潔衛(wèi)生間、廚房等關鍵區(qū)域，并保持日常的整潔和清潔。通過堅持家庭衛(wèi)生，我們家人的健康狀況明顯得到改善，幾乎沒有了感冒和呼吸道疾病的困擾。同時，我們家的環(huán)境衛(wèi)生也得到了很好的維護，生活質量大大提升。
社區(qū)衛(wèi)生是一個社區(qū)發(fā)展的關鍵因素，也是居民幸福感的體現。我所在的社區(qū)非常注重社區(qū)衛(wèi)生，每周會組織一次社區(qū)大掃除活動。在這個活動中，居民們共同清理垃圾、掃地、洗街，提升了整個社區(qū)的衛(wèi)生狀況。通過參與這些活動，我真切感受到了社區(qū)團結、互助的力量，也增加了對社區(qū)的歸屬感和認同感。
環(huán)境衛(wèi)生是城市和自然生態(tài)平衡的重要組成部分，也是實現可持續(xù)發(fā)展的基礎。近年來，我所在的城市加大了環(huán)境衛(wèi)生建設力度，大力推行垃圾分類和廢棄物處理等措施。在這個過程中，我深刻認識到個人行為對環(huán)境的影響有多大，同時也明白了環(huán)境衛(wèi)生與自然環(huán)境保護的緊密聯系。通過積極參與環(huán)境衛(wèi)生活動，我逐漸形成了環(huán)保意識，減少了使用一次性塑料制品和浪費資源的習慣。
公共場所衛(wèi)生關系著每個人的生活質量和健康安全。我發(fā)現，良好的公共場所衛(wèi)生不僅能提高生活幸福感，還能提升整個社會的公德意識和文明程度。在公共場所，我時刻保持環(huán)境整潔、不亂丟垃圾，并積極參與志愿者服務活動，幫助保持公共場所的衛(wèi)生。通過這些行為，我感受到了公共領域的秩序和安全得到了有效維護，各項服務和活動的進行更加順暢。
通過參與衛(wèi)生活動，我不僅提升了個人健康意識和行為習慣，也深刻認識到了衛(wèi)生的重要性。個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生是相互關聯、相互促進的，只有共同關注和重視這些方面，才能構建一個清潔、健康的社會環(huán)境，提高整個社會的生活質量和幸福感。因此，我將繼續(xù)關注和參與衛(wèi)生活動，并希望通過自己的努力，影響更多的人關注和重視衛(wèi)生，共同營造一個更加美好的社會。
體會活動感悟篇十四
我園開展了公開課教研活動，美術老師都要上一次教研活動課，這段時間是小班和大班的教研公開課。聽了那么多的教研課，覺的各有千秋，我較為欣賞的是中班黃宇芳老師那一節(jié)《可愛的蟲蟲》，和大二班劉紅老師執(zhí)教的《花花傘》。下面是我對這兩節(jié)課的一些觀點和看法。
首先說說《可愛的蟲蟲》，我覺得這節(jié)課老師的構思和大膽創(chuàng)設是很值得我去學習和借鑒，老師的課前準備也很充分，有新買的絲襪，報紙，顏料等，準備的材料新鮮，能吸引到孩子。但在孩子操作的過程我發(fā)現一個問題。老師在設計這一環(huán)節(jié)時可以用更簡單的方法，盡量讓幼兒能獨立完成作品。這樣的一節(jié)課對孩子的掌握可能會更好。
《花花傘》這一節(jié)課我認為老師的設計很有創(chuàng)新。手工繪畫相結合，完成手工后讓幼兒去設計雨傘的圖案，這既起到繪畫的作用，又能發(fā)揮幼兒設計的想象思維。幼兒大部分幼兒都能按自己的設計思路去完成。我覺的老師在出示示范的傘，出示后可以把傘展出來，而不是出一把收一把，全部傘展出后引導幼兒了解傘有各種不同的花紋，顏色，形狀等都可以不同。這樣就可以擴展幼兒思維。
以上是我個人的看法。當然，在這次的美術教研中讓我深入的
了解到美術可以有各種不同的教法，在每一個課題都有它的延伸和挖掘的價值。在今后的美術教學上我會多采用不同的教學方法。讓幼兒掌握更多更好的繪畫技能。
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體會活動感悟篇十五
戶外活動感悟心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的戶外活動感悟心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【戶外活動感悟心得體會優(yōu)秀7篇】，供你選擇借鑒。
懷著激動的心情終于盼來了兩天一夜的戶外拓展活動，這次的戶外拓展是在蟲鳴鳥叫的山郊野外下進行的，而且我們還能在戶外搭棚露營，真是我的第一次!呵呵!
這次拓展最讓我回味許久的就是拼圖和“風雨人生路”這兩個活動。拼圖活動考驗的是我們的團隊合作能力和領導力，如果有領頭羊擔當起這個重任協調好各小組的分工，那展現的團隊力量才是最無窮的，不然只能拿到小組里的區(qū)區(qū)幾十分。這個活動反映出我們在工作當中也應該這樣，團結起來，共同朝我們的大目標去發(fā)展，而不能因為自己的小小利益耽誤了共同的目標?！帮L雨人生路”這個活動讓人感受到信任的問題，作為盲人的自己是否相信啞巴的對方能帶自己走出迷途呢?而自己是否知道并感謝曾經在身邊默默幫助自己的人呢?通過這個活動，讓我們了解了彼此的信任，也感受到人需要更多的感恩，心懷感恩才能橫行天下!
當然這兩天的野炊也讓作為師傅的我們大顯身手，通過大家的分工合作，我們一道道的野味佳肴出爐了，讓我們不僅玩的開心，更加吃的痛快，那可是真正的野菜哦!
總之，這次的拓展活動讓我領悟到許多，我相信，把每次的收獲運用起來，一定會有所進步。
有一種辛勞叫幸福，有一種收獲叫感動。近期，園內開展戶外活動觀摩，大家集思廣益、千方百計開發(fā)戶外活動器械，創(chuàng)新出多種多樣的玩法。期間，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛勞。在這里，向大家道一聲辛苦了!觀摩這幾天，全體觀摩者有種共同的感覺，就是收獲了感動：孩子們所呈現出來的那種天真、活躍、快樂、健康成長的氣息溢滿了整個校園，謝謝大家為孩子所付出一切!
下面，將這次觀摩活動的一些情況反饋給大家：
一、活動優(yōu)點
1、活動內容新穎，各具特色。
各班教師選取的活動內容適合幼兒年齡特點和發(fā)展需求，如小班的“老狼，老狼幾點了”、“調皮的小老鼠”、“飛碟用處多”、“皮球真好玩”;中班的“旋轉跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板車”、“笑臉高蹺”、“繽紛彩虹傘”;大班的“花樣輪胎”、“足球運動”、“花樣跳繩”、“竹竿、輪胎玩玩樂”、“開心跳跳球”、“跳大繩”等，具體詳細，活動目標明確，操作性強，富有特色。
2、活動組織到位，形式靈活多樣。
教師在活動組織上比以往更加科學合理，活動形式更加靈活多樣，富有變化。如分散、自主和集體相結合，教師以引導者、游戲者的身份參與活動，根據幼兒興趣和運動量，隨時變化游戲形式，確?；顒拥娜の缎院透咝?。
3、活動器械豐富，注重一物多玩。
各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，精心購置和利用身邊現有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多、數量充足的戶外活動器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飛碟;中班的花毽子、旋轉跳跳圈、腳蹬車、彩虹傘、小高蹺等;大班的足球、開心跳跳球、跳繩、紙球等，豐富的活動器械，既調動了幼兒參與活動的興趣，又為戶外體育活動的開展提供了物質支持。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值，鼓勵幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法，發(fā)揮了幼兒的想象力，調動了幼兒的主動性和積極性，又使活動器械得以充分利用，使得體育活動更富變化、更具有魅力。
4、注重活動的整體性和教育性，使幼兒體驗快樂。
活動中以幼兒為主體，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動，且注重活動的整體性和教育性，如集體活動既涉及跑、跳、鉆、平衡等多種動作技能的鍛煉，又注重團結協作和德育教育的培養(yǎng)，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時，促進了幼兒綜合能力發(fā)展。
二、各組亮點
小班組：經典游戲運用較好，活動注重情景性、游戲性和趣味性，師生活動投入，興趣盎然。
中班組：一物多玩效果顯著，如玩球、玩輪胎、滑板車、彩虹傘等活動都玩出了花樣，培養(yǎng)了幼兒探究能力。
大班組：玩輪胎、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球、跳大繩等活動富有挑戰(zhàn)性，鍛煉了多種運動技能，注重規(guī)則意識和合作協調能力培養(yǎng)。
三、活動建議
1、各班教師在活動材料的合理投放、幼兒運動量的把握、教師的適時介入和指導等方面再加強研究，力爭使體育活動更加科學有效。
2、以本次戶外活動觀摩為契機，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點之一。
成績承載著智慧，凝結著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點，而是一個新的起點。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅!
12月5日下午2：00，在我校北區(qū)籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。
此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學生活的樂趣，了解我院的特色組織團隊和活動項目，同時也是一個讓各部門展現自己風采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機會。而我更是為了這次活動做了各項準備，這次的戶外拓展活動策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經費方面考慮的甚多。受到之前在環(huán)球公園活動的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵自己部門并親自帶領他們這些新生來參加這么個有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發(fā)揮主導作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾蕚浠I集活動所需材料，準備好吸管跳繩籃球以及買好獎品等。
在活動現場我部干事提前一個多小時在場地做好一些安排與熟悉，確?；顒舆^程能夠不混亂。這畢竟是個很大型的活動，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數人配合參加就已不錯。這讓我們院的活動被更多的同學所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風采做了一個比較好的宣傳。
此次活動從下午2點到4點半，歷時2個半小時，時間雖短，但活動規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實現，這次活動讓許多積極參與了的同學從中得到了樂趣，體會到素質拓展及合作能力的重要性。
不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進的地方。比如人數太多，導致不能很好的領導，還有一些同學沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進的地方。
總體來說，此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進步的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅要歸功于實踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門，比如組織部和生活部(第一)，社團管理部和外聯部(第二)，兩個學習部(第三)，相信很多同學特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。
中國全國助殘日是中國殘疾人節(jié)日，__年5月17日是第25個“全國助殘日”，5月16日下午助殘服務隊在體育南總站(公汽公司__分公司)二樓會議室開展“牽手同樂”戶外聯誼活動，“牽手同樂”是助殘服務隊一大特色，是一種新的集體活動，服務隊的所有小組各自帶上幫扶對象，帶上美食，帶上愛心和笑容，帶上各自精心準備的拿手好戲，或歌或舞，或頌或戲，或笑或逗，相聚一堂，一起相約投身到大自然的懷抱去，一起分享開心和快樂，一起涂抹期許和希冀，增進彼此之間的感情，體現義工和幫扶對象相親相愛一家人的友愛精神，與簡單的上門一對一幫扶不同，不局限于一個地方、相同的人，幫扶對象們可以接觸到外面的世界和更多的人，敞開自己的心扉，融入社會。
5月17日是全國助殘日，我們作為義工聯的助殘服務隊，為了迎來這個我們自己的節(jié)日，早就半個月前大家就開始策劃了這次聯誼的活動，其實這次聯誼活動有三重意義，除了慶賀第25個全國助殘日，還為我們的服務對象文龍慶生，同時也提前陪我們的服務對象 慶?！傲弧眱和?jié)，所以大家一直在積極籌備這次活動，由于我們隊的服務對象都是行動不便的朋友，每次出行需要大量的愛心車上門接送他們，還需要義工們背或抱我們的服務對象上下樓，上下車，為了我們的服務對象能感受多一些快樂，我們的義工朋友們在背后默默付出了很多很多...
5月16日活動開始前一大早天公不作美，下起了大雨了，雷聲交作，原定在海濱公園的戶外聯誼是不能舉行了，按平時常規(guī)的操作活動會自動取消了，可是想到我們的幫扶對象對這次活動的期盼，為了不讓我們的幫扶對象有失落和失望,大家決定馬上找室內場地讓活動可以繼續(xù)，在短短的一個多小時里，三家單位支持同意借出場地給我們開展活動，他們是翠香街道辦，親青會，珠海公交巴士公司__分公司，在這里萬分感謝他們的支持，同時感謝服務隊的義工朋友們?yōu)榱藞F隊的發(fā)展，為了活動的順利開展在背后的辛苦付出，感謝我們的愛心車為了讓我們的服務對象可以順利出行所做的一切...
惡劣的天氣盡管給出行造成了很大的不便，活動也由原定的海濱公園戶外聯誼臨時改到了室內活動，盡管大伙的衣服被雨打濕了,準備好的節(jié)目也因場地的改變而要臨時調換,可不管條件變得多艱苦,大家卻絲毫沒有受到影響，義工們和服務對象及他們的家人歡聚一堂，個個都很投入開心互動，不論是歌舞表演或游戲，精彩迭出，笑聲不斷，整個活動氣氛緊湊熱烈，現場溫馨而不失熱鬧，充分展示了我們這個大家庭相親相愛一家人的團隊精神，充分展示了義工朋友們的多才多藝，展示了幫扶對象和義工朋友們像家人般的深厚情誼，大家一起相聚在一起共歡唱，同快樂!盡情歡笑!過了一個開心的節(jié)日，讓活動在精彩圓滿中結束!
這次活動共有61名義工冒雨參加，同時上門接送八名幫扶對象以及他們的家人一起來參加這次聯誼活動，共出動七部愛心車，其中六部上門接送幫扶對象，一部運送活動所需的物資。
感謝義工宋__愛心贊助為文龍慶生的五磅蛋糕!
有了大家的支持，相信今年助殘服務隊的活動會更上一層樓，越做越好!感謝!
為增進行政系統(tǒng)人員的互動交流，提高團隊凝聚力及協作精神，201x年x月__ 日，__x在董事長和蔣總的親切關心下，組織了一次戶外拓展活動。
活動籌備期，行政人事總監(jiān)__x就傳達了活動精神與原則。__x指出，這次戶外 拓展培訓是__集團行政系統(tǒng)難得的一次全家福戶外拓展活動，希望大家要以此為契機 ，勇于接受挑戰(zhàn)、敢于承擔責任、突破自我極限、磨練提高自己，用實際行動來展示 “__家人”的風采，活動過程中要牢固樹立集體主義觀念和團隊意識，要嚴格遵守組 織紀律與安全注意事項，高興、愉快的結束本次拓展培訓。
中午時分，各子公司行政經理依約陸續(xù)到集團匯合。一行共計20人，分坐5輛 車，興高采烈地向目的地蘭田出發(fā)。一路上，車隊保持隊形，控制速度，積極規(guī)避行 車風險，尤其在進入陡峭的盤山公路后，車隊更是井然有序，配合默契。經過一個半 小時的車程，我們來到了蘭田。蘭田，位于臨海市涌泉鎮(zhèn)，是一個海拔680多米高的山 鄉(xiāng)，山上地勢平坦，酷似川北高原，有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景 色，被稱之為“臺州的香格里拉”。在欣賞過山水美景之后，我們就進入了戶外拓展 主題活動。
拓展活動主要包括三項內容：無敵風火輪、我是最棒的團隊及同心同步。分別 通過男女單項比賽、男女混合雙打、三項大聯盟等形式進行比賽。活動規(guī)則清晰、便 于操作，大家興趣濃厚、積極踴躍。活動之初，有些人還因為初次認識而矜持靦腆;活 動之后，大家便開始稱兄道弟、親密無間。笑容放飛了心靈，汗水流出了壓力，自然 找回了自我，協作擁有了快樂。
活動結束后，大家歡聚一堂，分享著本次活動的收獲和經驗。通過這次活動， 大家認識到了“木桶管理”的意義——一個人步伐慢，整個團隊步伐就慢，最慢的人 就是團隊的速度;明白了活動主題“營勢贏心、贏得發(fā)展”的內涵——只有團隊的成員 思想一致才能行動一致，只有行動一致才能結果一致。 團結拼搏、勇攀高峰直達 “ 幸福__”。
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，我們認真貫徹“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，本學期根據我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協調等多種素質，激發(fā)幼兒的練習興趣。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎。
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。
在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。
通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展 。每一個孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應努力創(chuàng)設符合幼兒好奇、好動的特點的戶外活動，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進他們的全面發(fā)展。
在繁忙緊張的都市工作和生活中，近年來越來越多的人喜歡上戶外運動這一健康快樂新興時尚的運動項目;特別是一些經濟比較發(fā)達的城市如深圳、北京、成都、南京等城市地區(qū)。
近幾年來，走進自然參加戶外登山旅行活動的人群蓬勃發(fā)展，甚至成為一種主流的運動體驗。走出家門、走向自然、走進戶外，欣賞博大祖國的大地風景、大好河山，張開雙臂擁抱大自然、體驗新鮮寧謐的戶外生活，是都市人煩瑣工作之余快意人生的上佳選擇。
無論是山野健行、挑戰(zhàn)高峰，或是溯溪、攀巖、定向、獨木舟，都是一種既經濟又健康實惠的運動方式。既可以輕松達到鍛煉身體增強身心健康的目的，又可以通過戶外運動結識志趣相投的朋友們;拓展豐富自己和諧的人際關系和充實快樂的生活;并通過真實有效的經歷，鍛煉個人的意志毅力，學習與人溝通、合作和解決困難的方法;培養(yǎng)對他人的責任感和獲取個人信心與自尊。
不過，很多人都把戶外運動當作是跟團旅游或者旅行，在對戶外運動的認識和了解上出現偏差。忽略了戶外運動是以自然環(huán)境為活動區(qū)域，帶有探險性質或者體驗探險的運動過程。這個過程很多情況下在原始秀美、山崖海岸、荒蕪人煙的自然環(huán)境中進行;而且運動時間長，體能消耗大，求救與救援困難;需要個人具備基本的戶外知識與基礎技能，同時，對參與者的裝備、身心、體能都有一定的要求。甚至還要帶上在野外生活的行、宿、衣、食等行動和生活的全部用品。
不可否認，再怎么安全的線路，都不可避免自然界天災隨時發(fā)生的可能;我們要做的只是通過在專業(yè)的機構培訓指導實踐下，系統(tǒng)學習掌握基本的戶外知識和技能，了解領悟大自然規(guī)律有其一定的基本法則，從而讓自己在走進自然山野看美景的同時，同樣具備遠離危險的良好判斷力;走進自然，走進戶外，風險最小化，收益化，對自然的最低限度沖擊，是我們在戶外一起的探索追求。
體會活動感悟篇十六
親子活動感悟心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的親子活動感悟心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【親子活動感悟心得體會(精選5篇)】，供你選擇借鑒。
媽媽說我喜歡上讀書可能是從幼兒園開始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準備早餐等工作便沒有太多時間照顧我，就打開錄音機讓我聽故事，而大多數故事的內容都是我們學的一門課程――分級閱讀的內容，這樣在正式學習這部分內容的時候故事已經被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時，我能在不認字的前提下，獨立地完整地讀出一個一個的小故事，自然得到老師的表揚，那時每天放學后最高興的事就是講故事或背誦一些簡單的詩歌給媽媽聽。因為媽媽的表揚讓我更喜歡讀書。
在分級閱讀的學習中我不知不覺認識了許多常用字，也許是這個原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購物時我都喜歡去書架旁看書。曾經一段時間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來讀。在上小學之前我就讀了《一年級的小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學生活的豐富多彩，對上小學充滿了期待，這也使我在最短的時間內適應了小學生活。我感覺每天背著書包上學是一件開心快樂的事。
一個偶然的機會，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺之前都要聽一段評書，一直堅持聽完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的《西游記》開始讀，每次都讀得很投入，有時候一看一個多小時都不出聲，看到有意思的地方會在交流時間說給爸爸媽媽聽。到現在我已經讀完《西游記》和《三國演義》(兒童版)，《紅樓夢》等等很多的名著。
“行千里路，讀萬卷書。”書是人類進步的階梯，是我們最誠摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時候我們就會一起讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會》、讀《三字經》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時也他讓明白了一些道理，享受到讀書的快樂。 現在兒子上一年級了讀書就更為重要了。為了能 積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識，豐富他們的課余生活 ，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書，這樣就營造了一個有親情的讀書氛圍，也能拉近家長和孩子的距離。在和兒子一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格 ，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現孩子對故事的理解往往和大人很不一樣，他有自己的見解。這時候我就做個耐心的聽眾，聽取他的意見，糾正他的不足，稱贊他“獨到”的見解。兒子現在很喜歡讀書，他覺得和我們家長是平等的，覺得自己有自抒己見能力。現在兒子和我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。 通過親子共讀，孩子不但認識了很多的字，開闊了視野，擴大了知識面，增加了他的自信心，同時也能更好的配合老師的課堂教學。
對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
發(fā)現互動學習的效果真的不錯，學得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。
在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。
我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機會，是幼兒園教育的延伸。增強家園合力，共促幼兒成長。
在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!
今天，我和母親一起共讀一本書————《冒險小虎隊》。在讀的過程中，我囫圇吞棗地讀著，十分專注地欣賞著那些讓人牽腸掛肚的歷險情節(jié)，而母親卻一邊讀，一邊那著筆在一旁工工整整的抄詞語，句子。我十分奇怪，，向母親疑問到：“老媽，你在干什么呀?”母親把筆停了下來，慢慢抬起頭來，回答到：“記錄好詞佳句呀!”
體會活動感悟篇一
本學期，我校組織了幾次數學教研活動，我聽了幾位教師上的數學課，從這些課中，我學到了許多上課的方法和技巧，下面就本學期參加教研活動的情況，談談我個人的一些體會：
一、注重集體教研的作用。
在本學期的教研活動中，就突出顯示了集體教研的作用。課前所有數學教師和上課的教師一起商量集體備課，課后所有教師進行評課，指出本節(jié)課的得與失，效果非常好。
二、多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學環(huán)境。
課中運用了多媒體教學手段，利用多媒體課件輔助教學，收到了良好的效果。隨著多媒體課件的制作和運用，給課堂教學帶來了生機與活力，教學手段更新穎，課堂氣氛更活躍。多媒體教學開展的直接效果是學生的積極性提高了，課堂教學的質量也大大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學生面前，起到了事半功倍的作用。
生活中處處離不開數學，數學來源于生活。因此，在數學教學中更應該聯系學生的生活實際，并把所學知識應用于實際生活中。在此次活動的幾節(jié)數學課中，都能做到與生活實際相聯系，并解決實際生活中的問題，效果都很好。都體現了新課程中的理念。
在今后的教學中我還要從以下幾個方面努力做好：
1、多與其他教師之間進行切磋，協調與合作，互相學習，共同分享經驗。
2、加強課后反思，記錄自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自己的教學水平；記錄教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒；記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經驗，以提高自己的`教學能力。
3、注重聯系學生生活實際展開教學。牢固樹立數學源于生活，數學服務于生活的宗旨，把抽象的數學知識轉化成直觀生動的實踐問題。
體會活動感悟篇二
手工活動一直以來都是人們生活中的一部分，無論是小學里的手工課，還是成年人自己動手制作的手工作品。通過動手動腦，人們在手工活動中不僅可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和動手能力，還可以收獲一份從制作中來的樂趣和滿足感。在我多年的手工活動中，我深深體會到了它的價值和意義。
首先，手工活動可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和動手能力。手工活動不僅僅只是動手制作，更重要的是激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。當我們拿起針線、布料或者紙張開始創(chuàng)作的時候，我們需要先從大腦中構思出一個完整的圖像或者設計，然后再一步步去實現它。這個過程需要我們發(fā)揮創(chuàng)造力，根據自己的想法去改變材料的形態(tài)和結構，達到我們所期望的效果。而在這個過程中，我們也需要用到雙手做一些實際的操作，這就鍛煉了我們的動手能力。通過手工活動，我不僅在思考的過程中學會了發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，而且也提高了我的動手能力，讓我更有自信地去面對生活中的各種問題。
其次，手工活動可以給我們帶來樂趣和滿足感。制作一個手工作品的過程是一個充滿樂趣和成就感的過程。無論是縫制一件漂亮的衣服，還是組裝一個精致的模型，我都能夠從中感受到創(chuàng)作的樂趣和自豪感。當我親手完成了一個作品時，不僅僅是一個物質的產品，更是體現了我的努力和付出。這種成就感讓我更加熱愛手工活動，讓我更加享受其中的每一個步驟。手工作品不僅可以讓我?guī)砜鞓?，還可以作為禮物送給朋友和家人，讓他們感受到我的用心和愛意。
再次，手工活動可以培養(yǎng)我們的耐心和堅持能力。在手工活動中，很多時候我們需要花費較長的時間去完成一個作品。無論是織毛衣還是繪畫，都需要經歷長時間的努力和堅持。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，甚至會不斷嘗試和失敗。但是，只要我們持之以恒，耐心地去面對，我們最終會完成一件令我們滿意的作品。通過這樣的經歷，我懂得了耐心和堅持的重要性，也積累了在面對困難時不輕易放棄的能力。
最后，手工活動可以幫助我們放松心情，減輕壓力?，F代社會壓力大，很多人都感到緊張和焦慮。而手工活動可以成為我們減輕壓力的一種方式。當我沉浸在手工活動中的時候，我可以暫時拋開一切煩惱和壓力，專注于手中的作品。手工作品制作的過程需要不斷的思考和實踐，這種專注讓我暫時忘記了周圍的困擾和壓力。而且，當我完成一個作品時，我可以從中獲得成就感和滿足感，進一步減輕內心的負擔。手工活動讓我找到了一個可以放松的方式，讓我能夠更好地面對生活中的壓力。
總的來說，手工活動對我來說不僅是一種充滿樂趣和樂趣的方式，還是一種提高自我的手段。通過手工活動，我不僅可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和動手能力，還可以獲得樂趣和滿足感。同時，手工活動還培養(yǎng)了我耐心和堅持的品質，并幫助我減輕了壓力。手工活動是我生活中不可或缺的一部分，它給我?guī)砹嗽S多美好的回憶和經驗，也讓我更加熱愛生活。
體會活動感悟篇三
踏青活動是春季里最受人喜愛的一項活動。它不僅讓人們享受到了大自然的美好，還能讓人們放松心情、增添活力。在參加踏青活動的過程中，我深深地感受到了大自然的魅力，也收獲了許多啟示和感悟。
在參加踏青活動的時候，我深深感受到了大自然的寧靜和美好。一進入郊外，我就被耳邊的鳥叫聲、樹葉的沙沙聲所包圍。遠離城市的喧囂，身心都得到了徹底的放松。在石子路上，我享受著清新的空氣和明媚的陽光，感受到了大自然的賜予。大自然教會了我怎樣靜下心來，享受生活中的每一個瞬間。
在踏青活動的過程中，我也體會到了大自然的恩賜。參加踏青活動的時候，我看到了五彩斑斕的春花，聞到了花香的彌漫?；ǘ涞拿利愂谴笞匀粺o私的饋贈，無論我們是不是注意到，花朵總是以最美的姿態(tài)向我們展示自己。這讓我明白到，生活中的美好往往就在我們身邊，我們只需要用心去感受和欣賞，就能收獲更多的喜悅。
踏青活動還教會了我如何與他人共同歡樂。在踏青的路上，我邂逅了許多和我一樣熱愛大自然的人們。我們一起歡笑、一起游戲，分享著彼此的快樂。這讓我明白到，快樂是可以傳遞和分享的，而與他人一起分享快樂的感覺是無比美妙的。大自然將我們連接在了一起，讓彼此變得更加親近。
踏青活動還帶給我了對生活的思考。在山間小徑上，我看到了一片茂密的森林。森林給了我一種安寧和力量，讓我不禁思考生活的本質。森林里的樹木沒有花樣繁華，但它們用堅韌的根系和高大的身軀為大地提供了守護。這讓我明白到，生活不一定需要華麗的外表，而是需要堅定的內心和扎實的實力。
最重要的是，踏青活動讓我對大自然充滿了敬畏之情。大自然的力量和偉大讓我感嘆不已。在山頂的望遠臺上，我俯瞰著腳下的山脈和遠方的湖泊，真切地感受到了自己的渺小。大自然教會了我謙卑面對生活的態(tài)度，也讓我更加珍惜眼前擁有的一切。
通過參加踏青活動，我對大自然和生活有了更深刻的理解。大自然教會了我如何靜心、欣賞美景；它也教會了我無私地奉獻和與他人歡樂；大自然還讓我思考生活的本質，給予我堅定的內心；最重要的是，大自然讓我明白了生活中的渺小和感激的心態(tài)。我希望能夠在以后的生活中，更加珍惜大自然賜予的一切，努力做一個溫和而感恩的人。
體會活動感悟篇四
春天，是大自然的恩賜，也是人們的期盼。每年的春天，總有一股蓬勃的力量悄然而至。而春天的代表活動之一便是踏青。踏青不僅可以讓人們享受春天的美好，還可以感悟到更多的人生哲理。在參與踏青的活動中，我深深地體會到了許多心得與體會。
【第一段】
踏青活動是我和朋友一年一度的傳統(tǒng)。每到春天，我們便結伴來到風景優(yōu)美的鄉(xiāng)村地區(qū)，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著大自然的美景。在這個過程中，我感受到了大自然的生機勃勃。萬物復蘇，花開如海，不僅讓人身心愉悅，更激發(fā)了我內心深處對生活的熱愛。我看到蜂蝶穿梭于花叢中，感受到它們的勤奮和堅持，這讓我明白了只有通過努力，才能享受到美好的成果。同時，踏青還讓我領略到大自然的偉力，山川之美，湖海之寬廣，都讓我明白到自己在這廣袤的大自然面前是多么的渺小。這也讓我更加珍惜眼前的一切，努力奮斗，享受當下。
【第二段】
踏青活動還讓我感受到了友情的溫暖。一路上，我和朋友們相互扶持，互相幫助。當有人腳步疲憊，我們會伸出援助之手；當有人看到美景，我們會停下腳步一起欣賞；當有人困難時，我們會共同著手解決。在這個途中，我體會到了友誼的珍貴，也感受到了合作的力量。無論是面對困難還是挑戰(zhàn)，有了朋友的陪伴，一切都顯得格外有力量。這讓我明白到，在人生道路上，與朋友相互扶持、相互牽掛，是一種無比重要的力量，它能夠給我們帶來無限的勇氣和信心。
【第三段】
踏青活動不僅僅是樂趣，更是一種鍛煉自我的機會。在長途行走中，需要我們克服身體的疲勞、堅持到底。當我們感到疲倦時，我們選擇堅持，我們選擇放棄這之間強烈的沖突一直存在。而這種鍛煉，讓我懂得堅持的重要性。當我勇敢直面痛苦時，我獲得了人生的成長，我學會了面對困難，變得更加堅強。踏青活動需花費大量體力，但經過這樣的鍛煉，我們發(fā)現自己擁有的潛力和實力遠遠超過我們想象的。這讓我相信，只要我們克服困難，付出努力，就一定能夠取得更大的成功。
【第四段】
參與踏青活動還讓我體會到了對大自然的尊重和保護。在踏青的過程中，我們很注重保護環(huán)境，絕不亂扔垃圾，不隨地亂踩踏植物。我們走在山間小路上，盡量走在已經鋪好的石板上，不破壞自然的原始風景。這樣的尊重與保護，讓我明白到大自然賦予了我們寶貴的資源和美麗的環(huán)境，我們有責任保護它們，傳承給后代。從這一點上來說，踏青活動給我們敲響了保護環(huán)境的警鐘，也讓我認識到我們每個人都應該為保護環(huán)境做出貢獻。
【結尾】
踏青活動讓我收獲了很多，不僅受到了大自然的熏陶，也感悟到了人生的哲理。在這個活動中，我深深懂得了只有通過努力才能收獲美好，只有擁有朋友的支持才能戰(zhàn)勝困難，只有鍛煉自我才能變得更加堅強，只有尊重和保護大自然，才能使美好的事物得以延續(xù)。踏青活動不僅讓我愉悅身心，更讓我成長為一個更好的人。我相信，只要在以后的生活中能夠運用這些心得和體會，我們一定能夠走得更遠，收獲更多。
體會活動感悟篇五
第一段：引入踏青活動的意義和背景（150字）
春暖花開的時節(jié)，我們常常會選擇踏青活動來放松身心，享受大自然的美好。踏青活動不僅可以讓我們遠離喧囂的都市生活，還能使我們更加親近自然，感受大自然的恩賜。踏青活動給我們提供了一個放松心情的機會，也讓我們有了更多的時間去思考人生的意義和價值。接下來，我將分享我參加踏青活動所得到的心得體會。
第二段：踏青活動中對大自然的感悟（250字）
在踏青活動中，我才真正領略到大自然的奇妙之處。我仔細觀察著路旁的鮮花，青草，河水和樹木，它們組成了一幅美麗而寧靜的畫卷。每一朵鮮花都有著獨特的形態(tài)和芳香，每一個青草都有著自己的味道和生長環(huán)境，每一滴河水都有著自己的溫度和流動軌跡。大自然是如此有序，每一件事物都能找到它們存在的道理。我深深地感受到，大自然是如此的神奇和美麗，我們作為人類應該更加珍惜和呵護它。
第三段：踏青活動中對生活的思考（250字）
踏青活動讓我有了更多的時間去反思生活。當我漫步在青青的小路上，我開始思考自己的人生價值和追求。我意識到，生活中并不只有忙碌和功利，我們需要的是一個平衡的生活態(tài)度。大自然中的草木不急于開花結果，它們享受著成長的過程。我們應該學會放慢腳步，去欣賞生活中的點滴美好，不要只顧著沖刺成功的目標。踏青活動讓我明白到，人生的意義并不在于追求風花雪月，而是在于如何在平凡中尋找到快樂。
第四段：踏青活動中對人與人之間關系的思考（250字）
參加踏青活動也讓我對人與人之間的關系有了更深的思考。在踏青的過程中，我發(fā)現與他人真誠的交流是多么重要。當我與朋友們共同享受大自然的美麗時，我們彼此之間的距離也變得更近了。通過分享快樂和展示關懷，我們建立了更深厚的友誼。這讓我明白到，人與人之間的聯系是很特殊的，只有真誠和關愛才能夠將彼此緊密地連在一起。踏青活動讓我深刻地領悟到，與他人建立良好的人際關系是我們快樂生活的重要支撐。
第五段：總結對踏青活動的感悟并展望未來（300字）
通過參加踏青活動，我收獲了很多。我對大自然的美好有了更深入的認識，也更加明白了生活的真諦。同時，我也學會了與他人真誠地交流和關愛。我希望將來能夠保持這樣一種積極向上的心態(tài)，努力學習和改進自己。在以后的日子里，我期望能夠更多地參加踏青活動，享受大自然的美妙與寧靜，與朋友們共同度過快樂的時光。我也希望通過我的努力，影響更多的人去關注環(huán)境保護和人際關系的和諧，使我們的社會更加美好和健康。
這次踏青活動讓我深深體會到人與大自然，人與人之間的關系是多么美妙而珍貴。同時也讓我認識到，在繁忙的生活中，我們必須時刻保持一顆平靜的心，為自己的內心找到一個安寧的港灣。踏青活動讓我們愉快地與自然融為一體，享受生活的美好，成為更好的自己。
體會活動感悟篇六
每個月份里都有不同的活動，這些活動讓我們在日常生活中尋找樂趣，收獲經驗和感悟。我參加了幾個月份的活動，通過親身經歷，我深深感受到了活動帶給我的樂趣、啟發(fā)和成長。
第二段：活動心得
在豐富多彩的活動中，我參加了一些非常有意義的活動。例如，我參加了環(huán)保月的志愿者活動，在其中我一邊享受大自然的美麗，一邊積極參與垃圾清理活動。通過這次活動，我不僅認識到了環(huán)保的重要性，也明白了每個人都有責任保護環(huán)境。此外，我還參加了閱讀月的書法比賽，通過與他人的交流與比拼，我提高了自己的書法水平，并且找到了樂趣和滿足感。
第三段：體會與反思
通過參加這些活動，我體會到了很多。首先，我明白到參與各種活動是一個很好的機會去鍛煉自己的能力，比如組織能力、表達能力、合作能力等等。在團隊合作活動中，我學會了與不同性格的人合作，學會了傾聽別人的意見并試著去理解和尊重他們。其次，通過參加這些活動，我認識到了自己的缺點和不足之處，并意識到了在日常生活中需要不斷學習和改進自己。參加活動也讓我變得更加開放和自信，敢于面對挑戰(zhàn)和嘗試新的事物。
第四段：感悟與啟發(fā)
通過參加不同的活動，我收獲了很多感悟和啟發(fā)。首先，活動不僅僅是為了娛樂和消遣，更是為了我們的成長和進步。在活動中，我們可以結識新朋友，增加見識，培養(yǎng)興趣愛好，并學會如何與他人合作。其次，活動可以幫助我們拓寬視野，提高生活質量。通過參與各種有意義的活動，我們可以了解不同領域的知識和技能，拓展自己的視野，豐富自己的內涵。最后，活動還是一個展示自我的舞臺。通過參與活動，我們可以展示自己的才華和能力，得到他人的認可和支持，提升自己的自信心和自尊心。
第五段：總結
通過參加月日活動，我體驗到了不同的樂趣和收獲了很多經驗。這些活動讓我認識到了自己的不足，也讓我明白了在日常生活中需要不斷學習和進步?；顒右矌Ыo我希望和動力，讓我變得更加開放和自信。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參加各種活動，不斷提高自己的能力和素質，努力成為一個全面發(fā)展的人。
以上是一篇關于“月日活動心得體會感悟”的連貫的五段式文章，希望能對您有所幫助。
體會活動感悟篇七
2月29日，我們__小學數學聯片式教研活動如期舉行，參加這次教研活動的不僅有聯片區(qū)兄弟學校，還有來至臨汾的老師。本次活動圍繞著“三步導學教學模式研討”這一主題展開，活動中我聽了張__老師的一節(jié)關于《數學廣角—重疊問題》的研討課。聽課后讓我受益匪淺，感慨良多。以下是我的一些體會與思考。
一、張__老師能根據新課改的要求努力做到，以學生為主體，以教師為主導，放手又有效的調控教學。例如：在整個知識的獲取過程中，基本上讓學生自己動手、動口去獲取，老師只是起了一個穿針引線的作用。
二、注重學生自主探索，合作交流，充分獲取數學活動的經驗，數學課程標準指出，教師要讓學生在具體的操作活動中進行獨立的思考，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，并與同伴交流，可見，合作交流在數學教學中也相當重要，本課很好地體現了這一理念，給予學生自主探索的時間和空間，讓學生在合作探索中學會了用集合的思想解決簡單的實際問題。
三、精心設計課堂練習，體現趣味性和層次性，先設計了游戲，讓學生在“做中學，玩中學”，然后設計了幾道有趣的練習，使練習有坡度，難度適宜，真正體現了讓不同的學生在教學中得到不同的發(fā)展。
“教學是一門遺憾的藝術”，遺憾也是一種立美，為此，我提出兩個不成熟的看法：一是學生的錯誤也是比較好的教學資源，老師還應善于傾聽學生的錯因，才能更有利于幫助問題的解決。二是要規(guī)范學生數學語言。
通過這次聯片教研活動，對于我來說，提高很大，對三步導學的實質有了更深刻的認識，希望自己能多參加這樣的活動，學習別人的長處，不斷提高自己的業(yè)務水平。
體會活動感悟篇八
本學期的小學數學教研活動，令我受益匪淺。
首先，關于課前預習這個環(huán)節(jié)，預習對于我來說并不陌生，自我上學以來，預習這個環(huán)節(jié)是不可缺少的一部分。預習的方法頗多，而參加教研活動，我對預習有了很多的看法與認識。預習的方法有很多種，可以讓學生看一看、讀一讀、想一想、做一做、記一記、說一說等等，來認識本課時所要講授的內容和知識點，教師再引導學生、輔助學生如何來預習，預習方式多種多樣，我們教師可以優(yōu)化預習的方法。盡可能的讓學生在預習中學習新知識、新能力，為學生的學習打下基礎。
再次，在課堂教學這個環(huán)節(jié)上，首先以學生為主體。學生才是學習的主人，教師的角色已經發(fā)生轉變，轉變成了學習的組織者、引導者和輔助者。因此我們作為教師要從教學理念上發(fā)生根本性的改變，主要以學生為主體，可以讓學生小組合作。自主學習，從某種意義上講，讓學生真正成為學習的主人。當然課堂教學的方式也有很多種，我們要尊重學生個人，讓他們在課堂這個舞臺上盡情的展現自我，從而達到培養(yǎng)和提高學生學習的能力和自主學習的能力。
最后，限時作業(yè)這個環(huán)節(jié)。我認為限時作業(yè)這個環(huán)節(jié)是十分重要的，因為限時作業(yè)能檢驗本課時教學的效果，能讓學生自我檢測，從中發(fā)現問題與不足，對學生如此，對教師更是如此。教師本人可以從限時作業(yè)中發(fā)現問題，找出本課時存在的問題，為今后的教學打下鋪墊。另外，限時作業(yè)的方式也有很多種，可以讓學生說、讀、寫、記。都是限時作業(yè)的一種。當然，對于我而言，還要有待于去探究、去發(fā)現、去摸索。
總言而之，本學期的數學教研活動使我學到了很多知識，相信自己在今后的實際教學中會做的更好！
體會活動感悟篇九
10月2o日我園舉行了大教研活動，我有幸參加了這次教研活動并分到了區(qū)域組，聽了劉老師的一節(jié)區(qū)域公開課聽了楊園長的點評與分析讓我知道區(qū)域創(chuàng)設正是一個豐富多彩，多功能，多層次的游戲活動。它貝有自由選擇的條件，并讓每個孩子都有機會接觸到。讓我了解到區(qū)域活動最大特點在于它給幼兒自由的游戲空間自主的游戲氛圍，是幼兒自我學習，自我發(fā)現自我完善的活動。
孩子們進入區(qū)域后很快進入區(qū)域角色中盡情的享受區(qū)域游戲的快樂。我們也可以更全面了解幼兒，因材施教。
同時我在這次教研中也發(fā)現了很多自己班的問題區(qū)域材料不足，幼兒對區(qū)域里投放的材料興趣不大有興趣，玩過一次就不想再玩了，這時老師要有效的引導幼兒，一樣材料可以變成不同玩法增加幼兒興趣同時我們要有目地有計劃的投放材料，材料要豐富并付合幼兒年齡特點。在玩區(qū)域時耍重點介紹冷門區(qū)域增加幼兒興趣。
在這次教研中我學到了很多，知道區(qū)域活動中幼兒是主導，同時我們還可以進一步將主題與區(qū)域有機結合互相滲透使主題在區(qū)域中生成和發(fā)展，使區(qū)域在主題背景下豐富和深入，體現課程內容的整體性，促進幼兒全面發(fā)展。
體會活動感悟篇十
近年來，隨著我國經濟社會發(fā)展的不斷深化，四促活動成為推動發(fā)展的重要一環(huán)。在參與四促活動的過程中，我深刻感受到了其中的意義和價值，也積累了一些心得體會和感悟。以下將從活動的意義、組織的重要性、個人成長、社會責任以及后續(xù)發(fā)展等方面展開闡述。
首先，四促活動的意義非常重大。它不僅能促進經濟增長，提升居民生活水平，還可以帶動其他相關行業(yè)的發(fā)展。例如，農村電商的興起，不僅讓農民增加了收入，也拉動了物流、電子支付等行業(yè)的快速發(fā)展。四促活動還可以解決部分社會問題，如勞動力供需矛盾，居民消費不足等。因此，積極參與四促活動，不僅能推動自身利益，也能為社會做出貢獻。
其次，組織的重要性不可忽視。四促活動需要各個層面的積極配合和協同推進。政府扮演著領導者和組織者的角色，需要起到政策引導和資源整合的作用。企業(yè)需要主動參與，發(fā)揮其市場資源和運營能力，為四促活動提供支持。與此同時，社會組織和志愿者也能夠積極參與到四促活動中，為社會做出一份貢獻。只有各方齊心協力，才能確保四促活動的順利推進和取得良好效果。
第三，四促活動能夠促進個人成長。在四促活動中，我們需要與不同背景、不同經驗的人進行合作與交流，這可以拓寬我們的眼界，提高我們的溝通能力和協作能力。同時，四促活動也需要我們解決問題、尋求創(chuàng)新，這鍛煉了我們的思維能力和創(chuàng)新能力。通過參與四促活動，我們能夠全方位地發(fā)展自己的能力，并逐漸成長為全面發(fā)展的人才。
第四，四促活動讓我深感社會責任的重要性。在活動中，我們了解到一些貧困地區(qū)的困境和需求。通過幫助這些地區(qū)的人們改善生活條件，我們能夠感受到自己為社會做出的貢獻，也能夠讓更多的人受益。這種感受讓我深刻認識到，作為一名公民，擔負起社會責任是應盡的義務。
最后，四促活動的后續(xù)發(fā)展也是一個重要的話題。四促活動是一個持續(xù)性的過程，沒有盡頭。在參與四促活動中，我認識到自己的專業(yè)知識和技能仍然有待提升。因此，我將繼續(xù)學習和培訓，提高自身的素質和能力，為四促活動的發(fā)展貢獻更大的力量。同時，我也會鼓勵更多的人參與四促活動，通過共同努力，推動社會進步和人民福祉的提升。
總之，四促活動對于經濟社會發(fā)展具有重要意義。通過參與四促活動，我不僅積累了寶貴的經驗和知識，也提高了自己的能力和素質。四促活動在過程中，我深感到社會責任的重要性，并將繼續(xù)為之努力。相信隨著全社會的共同努力，四促活動一定能夠取得更好的效果，為我國的發(fā)展貢獻更大的力量。
體會活動感悟篇十一
家庭活動是一種親子互動的方式，可以促進家人間的感情交流，增強家庭成員之間的凝聚力。在過去的一段時間里，我參與了一系列的家庭活動，并從中獲得了一些寶貴的感悟和體會。以下是我在家庭活動中的心得體會。
首先，家庭活動能夠幫助家庭成員建立良好的溝通方式。在我參與家庭活動的時候，我發(fā)現每個人都會坦誠地表達自己的想法和感受，不會因為害怕被指責而隱瞞真實情感。家庭活動可以提供一個安全的環(huán)境，讓每個人都可以暢所欲言。通過互相傾聽和理解，家庭成員之間的溝通變得更加順暢，困擾和矛盾也得以迎刃而解。
其次，家庭活動能夠促進親子關系的良好發(fā)展。在日常忙碌的生活中，家人們往往沒有足夠的時間去陪伴和了解彼此。然而，家庭活動就像一種媒介，能夠讓家人們放下工作和學業(yè)的壓力，專注于彼此的交流和互動。通過參與家庭活動，我和父母之間的關系得到了極大的改善。我們共同參與家務勞動、戶外活動和文化藝術等各種活動，這讓我真切地感受到父母對我的關心和愛護。
此外，家庭活動也有助于增進家庭成員之間的信任和理解。在家庭活動中，每個人都能夠發(fā)揮自己的特長和才能，共同完成一項任務。這促使我們互相依靠和信任。比如，我和家人們一起參加了一次戶外遠足活動。在這個過程中，我們需要互相幫助、協作完成各種任務，這讓我深刻地認識到互助合作的重要性。通過親身體驗，我明白了信任和理解是家庭成員之間關系的基石，只有相互信任和理解，才能夠共同克服困難，完成任務。
另外，家庭活動對我個人的成長也有很大的幫助。在過去的一段時間里，我參與了很多新鮮有趣的家庭活動，不僅開闊了我的眼界，還培養(yǎng)了我的興趣和愛好。比如，我和家人們一起參觀了一場科技展覽。在這個展覽中，我看到了很多前沿的科技成果和創(chuàng)新的理念，我對科技的興趣也因此得到了極大的激發(fā)。家庭活動讓我有機會接觸到更多的知識和信息，讓我能夠在充滿愛和關心的家庭環(huán)境中成長和發(fā)展。
最后，家庭活動也教會了我學會珍惜和感恩。通過家庭活動，我意識到家人們對我的付出和關心是無私而真摯的。他們不僅在生活中給予我物質和精神的支持，還經常陪伴我度過快樂和困難的時刻。這使我更加懂得如何珍惜家人們的愛和關心，并對他們表達感恩之情。在忙碌的生活中，我會盡量抽出時間陪伴家人，關心他們的需要和感受，因為我明白，家庭是最溫暖和平安的港灣。
綜上所述，家庭活動給予了我很多寶貴的感悟和體會。通過家庭活動，我學會了良好的溝通方式，促進了親子關系的良好發(fā)展，增進了家庭成員之間的信任和理解，推動了個人的成長，讓我懂得了珍惜和感恩。家庭活動不僅是一種方式，更是一種精神和價值的傳遞，我相信在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與家庭活動，為家庭的和諧與幸福貢獻自己的力量。
體會活動感悟篇十二
近年來，隨著環(huán)保意識的增強和人們對健康的重視，衛(wèi)生活動成為了人們生活中不可或缺的一部分。通過參與各種衛(wèi)生活動，我深刻感受到了衛(wèi)生的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得與體會。
首先，衛(wèi)生活動教會了我尊重環(huán)境與他人。參與衛(wèi)生活動的過程中，我們需要攜帶相關的工具和裝備，如手套、掃帚等。這些工具的使用與保養(yǎng)需要我們尊重環(huán)境和他人的勞動成果。在清潔公共場所時，我們需要注意保持整潔，不將垃圾隨意丟棄。通過這樣的實踐，我深刻認識到只有尊重環(huán)境與他人，我們才能夠創(chuàng)造一個舒適、美好的生活環(huán)境。
其次，衛(wèi)生活動讓我領悟到“小事成就大愛”的道理。衛(wèi)生活動可能只是一場簡單的清掃，但其中蘊含著更深的意義。當我們每一次清理街道上的垃圾、公園里的落葉時，我們給別人帶來的是整潔與溫暖，給環(huán)境帶來的是清新與宜居。這些看似微小的舉動，積少成多，將為社會繁榮、人民幸福做出巨大貢獻。正是這種小事成就大愛的精神，讓我明白了每個人的力量都是不可小覷的。
其次，衛(wèi)生活動使我意識到了個人衛(wèi)生的重要性。只有保持身體干凈、健康，才能預防疾病的發(fā)生。衛(wèi)生活動讓我養(yǎng)成了勤洗手、保持衛(wèi)生的好習慣。我意識到，個人衛(wèi)生不僅僅是為了自己，也是為了他人的健康著想。通過衛(wèi)生活動，我更加深刻地明白了“民以食為天”，只有保持食品衛(wèi)生，才能保障大家的身體健康。
此外，衛(wèi)生活動讓我認識到了衛(wèi)生知識的重要性。在衛(wèi)生活動中，我們不僅僅是去進行物理清潔，還需要了解一些衛(wèi)生知識，如正確的垃圾分類、環(huán)境保護、健康飲食等等。通過學習和實踐，我了解到了很多有關衛(wèi)生的常識和技巧。這些知識不僅指導了我的實踐活動，也提高了我對衛(wèi)生的認識和對環(huán)境保護的重視程度。我相信，在未來的生活中，這些知識將成為我不可或缺的寶貴財富。
最后，衛(wèi)生活動給我?guī)砹艘环N責任感。參與衛(wèi)生活動是每一個人的責任與義務。我們是社會的一分子，應該為社會的整潔和健康出一份力。衛(wèi)生活動不僅僅是一項任務，更是我們作為公民應盡的責任。通過參與衛(wèi)生活動，我感受到了自己身上肩負著的責任重大，培養(yǎng)了我愛護社會、愛護環(huán)境的責任感。
綜上所述，參與衛(wèi)生活動讓我深刻領悟到了尊重環(huán)境與他人、小事成就大愛、個人衛(wèi)生的重要性、衛(wèi)生知識的必要性以及養(yǎng)成責任感的重要。這些感悟和體會，不僅讓我成為一個有健康意識的人，更塑造了我的人生觀和價值觀。我相信，只有每個人都能通過自己的努力和實踐，做到尊重環(huán)境、保持衛(wèi)生、學習衛(wèi)生知識并擔負起自己的責任，我們才能創(chuàng)造一個更美好的未來。
體會活動感悟篇十三
生活中，衛(wèi)生是我們每個人都要時刻關注和重視的重要方面。衛(wèi)生活動可以促進健康、提高生活質量，同時也是一種社會責任和道德意識的表現。通過參與衛(wèi)生活動，我不僅提升了自身的健康意識和行為習慣，也深刻認識到衛(wèi)生的重要性，下面我將從個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生五個方面，分享我在衛(wèi)生活動中的感悟和體會。
個人衛(wèi)生是衛(wèi)生活動的基礎，也是保護自身健康的第一道防線。多年來，我始終堅持每天早晨刷牙洗臉，每天晚上洗澡換衣服。通過堅持個人衛(wèi)生習慣，我身體健康，遠離了感冒、發(fā)燒等疾病。同時，我也發(fā)現，個人衛(wèi)生不僅與身體健康有關，更能影響自信心和形象。一個注重個人衛(wèi)生的人，無論在工作、學習還是社交場合都會更加自信，給人以良好的印象。
家庭衛(wèi)生是一個家庭的基礎，也是家庭成員健康的保障。我家人都十分注重家庭衛(wèi)生，我們每周都會進行大掃除，清潔衛(wèi)生間、廚房等關鍵區(qū)域，并保持日常的整潔和清潔。通過堅持家庭衛(wèi)生，我們家人的健康狀況明顯得到改善，幾乎沒有了感冒和呼吸道疾病的困擾。同時，我們家的環(huán)境衛(wèi)生也得到了很好的維護，生活質量大大提升。
社區(qū)衛(wèi)生是一個社區(qū)發(fā)展的關鍵因素，也是居民幸福感的體現。我所在的社區(qū)非常注重社區(qū)衛(wèi)生，每周會組織一次社區(qū)大掃除活動。在這個活動中，居民們共同清理垃圾、掃地、洗街，提升了整個社區(qū)的衛(wèi)生狀況。通過參與這些活動，我真切感受到了社區(qū)團結、互助的力量，也增加了對社區(qū)的歸屬感和認同感。
環(huán)境衛(wèi)生是城市和自然生態(tài)平衡的重要組成部分，也是實現可持續(xù)發(fā)展的基礎。近年來，我所在的城市加大了環(huán)境衛(wèi)生建設力度，大力推行垃圾分類和廢棄物處理等措施。在這個過程中，我深刻認識到個人行為對環(huán)境的影響有多大，同時也明白了環(huán)境衛(wèi)生與自然環(huán)境保護的緊密聯系。通過積極參與環(huán)境衛(wèi)生活動，我逐漸形成了環(huán)保意識，減少了使用一次性塑料制品和浪費資源的習慣。
公共場所衛(wèi)生關系著每個人的生活質量和健康安全。我發(fā)現，良好的公共場所衛(wèi)生不僅能提高生活幸福感，還能提升整個社會的公德意識和文明程度。在公共場所，我時刻保持環(huán)境整潔、不亂丟垃圾，并積極參與志愿者服務活動，幫助保持公共場所的衛(wèi)生。通過這些行為，我感受到了公共領域的秩序和安全得到了有效維護，各項服務和活動的進行更加順暢。
通過參與衛(wèi)生活動，我不僅提升了個人健康意識和行為習慣，也深刻認識到了衛(wèi)生的重要性。個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和公共場所衛(wèi)生是相互關聯、相互促進的，只有共同關注和重視這些方面，才能構建一個清潔、健康的社會環(huán)境，提高整個社會的生活質量和幸福感。因此，我將繼續(xù)關注和參與衛(wèi)生活動，并希望通過自己的努力，影響更多的人關注和重視衛(wèi)生，共同營造一個更加美好的社會。
體會活動感悟篇十四
我園開展了公開課教研活動，美術老師都要上一次教研活動課，這段時間是小班和大班的教研公開課。聽了那么多的教研課，覺的各有千秋，我較為欣賞的是中班黃宇芳老師那一節(jié)《可愛的蟲蟲》，和大二班劉紅老師執(zhí)教的《花花傘》。下面是我對這兩節(jié)課的一些觀點和看法。
首先說說《可愛的蟲蟲》，我覺得這節(jié)課老師的構思和大膽創(chuàng)設是很值得我去學習和借鑒，老師的課前準備也很充分，有新買的絲襪，報紙，顏料等，準備的材料新鮮，能吸引到孩子。但在孩子操作的過程我發(fā)現一個問題。老師在設計這一環(huán)節(jié)時可以用更簡單的方法，盡量讓幼兒能獨立完成作品。這樣的一節(jié)課對孩子的掌握可能會更好。
《花花傘》這一節(jié)課我認為老師的設計很有創(chuàng)新。手工繪畫相結合，完成手工后讓幼兒去設計雨傘的圖案，這既起到繪畫的作用，又能發(fā)揮幼兒設計的想象思維。幼兒大部分幼兒都能按自己的設計思路去完成。我覺的老師在出示示范的傘，出示后可以把傘展出來，而不是出一把收一把，全部傘展出后引導幼兒了解傘有各種不同的花紋，顏色，形狀等都可以不同。這樣就可以擴展幼兒思維。
以上是我個人的看法。當然，在這次的美術教研中讓我深入的
了解到美術可以有各種不同的教法，在每一個課題都有它的延伸和挖掘的價值。在今后的美術教學上我會多采用不同的教學方法。讓幼兒掌握更多更好的繪畫技能。
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體會活動感悟篇十五
戶外活動感悟心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的戶外活動感悟心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【戶外活動感悟心得體會優(yōu)秀7篇】，供你選擇借鑒。
懷著激動的心情終于盼來了兩天一夜的戶外拓展活動，這次的戶外拓展是在蟲鳴鳥叫的山郊野外下進行的，而且我們還能在戶外搭棚露營，真是我的第一次!呵呵!
這次拓展最讓我回味許久的就是拼圖和“風雨人生路”這兩個活動。拼圖活動考驗的是我們的團隊合作能力和領導力，如果有領頭羊擔當起這個重任協調好各小組的分工，那展現的團隊力量才是最無窮的，不然只能拿到小組里的區(qū)區(qū)幾十分。這個活動反映出我們在工作當中也應該這樣，團結起來，共同朝我們的大目標去發(fā)展，而不能因為自己的小小利益耽誤了共同的目標?！帮L雨人生路”這個活動讓人感受到信任的問題，作為盲人的自己是否相信啞巴的對方能帶自己走出迷途呢?而自己是否知道并感謝曾經在身邊默默幫助自己的人呢?通過這個活動，讓我們了解了彼此的信任，也感受到人需要更多的感恩，心懷感恩才能橫行天下!
當然這兩天的野炊也讓作為師傅的我們大顯身手，通過大家的分工合作，我們一道道的野味佳肴出爐了，讓我們不僅玩的開心，更加吃的痛快，那可是真正的野菜哦!
總之，這次的拓展活動讓我領悟到許多，我相信，把每次的收獲運用起來，一定會有所進步。
有一種辛勞叫幸福，有一種收獲叫感動。近期，園內開展戶外活動觀摩，大家集思廣益、千方百計開發(fā)戶外活動器械，創(chuàng)新出多種多樣的玩法。期間，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛勞。在這里，向大家道一聲辛苦了!觀摩這幾天，全體觀摩者有種共同的感覺，就是收獲了感動：孩子們所呈現出來的那種天真、活躍、快樂、健康成長的氣息溢滿了整個校園，謝謝大家為孩子所付出一切!
下面，將這次觀摩活動的一些情況反饋給大家：
一、活動優(yōu)點
1、活動內容新穎，各具特色。
各班教師選取的活動內容適合幼兒年齡特點和發(fā)展需求，如小班的“老狼，老狼幾點了”、“調皮的小老鼠”、“飛碟用處多”、“皮球真好玩”;中班的“旋轉跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板車”、“笑臉高蹺”、“繽紛彩虹傘”;大班的“花樣輪胎”、“足球運動”、“花樣跳繩”、“竹竿、輪胎玩玩樂”、“開心跳跳球”、“跳大繩”等，具體詳細，活動目標明確，操作性強，富有特色。
2、活動組織到位，形式靈活多樣。
教師在活動組織上比以往更加科學合理，活動形式更加靈活多樣，富有變化。如分散、自主和集體相結合，教師以引導者、游戲者的身份參與活動，根據幼兒興趣和運動量，隨時變化游戲形式，確?；顒拥娜の缎院透咝?。
3、活動器械豐富，注重一物多玩。
各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，精心購置和利用身邊現有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多、數量充足的戶外活動器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飛碟;中班的花毽子、旋轉跳跳圈、腳蹬車、彩虹傘、小高蹺等;大班的足球、開心跳跳球、跳繩、紙球等，豐富的活動器械，既調動了幼兒參與活動的興趣，又為戶外體育活動的開展提供了物質支持。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值，鼓勵幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法，發(fā)揮了幼兒的想象力，調動了幼兒的主動性和積極性，又使活動器械得以充分利用，使得體育活動更富變化、更具有魅力。
4、注重活動的整體性和教育性，使幼兒體驗快樂。
活動中以幼兒為主體，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動，且注重活動的整體性和教育性，如集體活動既涉及跑、跳、鉆、平衡等多種動作技能的鍛煉，又注重團結協作和德育教育的培養(yǎng)，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時，促進了幼兒綜合能力發(fā)展。
二、各組亮點
小班組：經典游戲運用較好，活動注重情景性、游戲性和趣味性，師生活動投入，興趣盎然。
中班組：一物多玩效果顯著，如玩球、玩輪胎、滑板車、彩虹傘等活動都玩出了花樣，培養(yǎng)了幼兒探究能力。
大班組：玩輪胎、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球、跳大繩等活動富有挑戰(zhàn)性，鍛煉了多種運動技能，注重規(guī)則意識和合作協調能力培養(yǎng)。
三、活動建議
1、各班教師在活動材料的合理投放、幼兒運動量的把握、教師的適時介入和指導等方面再加強研究，力爭使體育活動更加科學有效。
2、以本次戶外活動觀摩為契機，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點之一。
成績承載著智慧，凝結著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點，而是一個新的起點。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅!
12月5日下午2：00，在我校北區(qū)籃球場上一場聲勢浩大的戶外拓展活動開始了。全院各部門的部長帶領著自己部門的干事來參加由我部門主辦的戶外拓展活動。
此次戶外拓展活動旨在讓全院各部門的新生體會到大學生活的樂趣，了解我院的特色組織團隊和活動項目，同時也是一個讓各部門展現自己風采以及提高部門凝聚力合作力的絕佳機會。而我更是為了這次活動做了各項準備，這次的戶外拓展活動策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經費方面考慮的甚多。受到之前在環(huán)球公園活動的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動引用過來。最后做好了各方面的安排。首先，我先和一些部長商量好并通知他們鼓勵自己部門并親自帶領他們這些新生來參加這么個有意義的活動。其次，明確分好工，讓我部門的干事充分發(fā)揮主導作用，要他們在自己所在的班級做一定的宣傳，并且?guī)椭鷾蕚浠I集活動所需材料，準備好吸管跳繩籃球以及買好獎品等。
在活動現場我部干事提前一個多小時在場地做好一些安排與熟悉，確?；顒舆^程能夠不混亂。這畢竟是個很大型的活動，參與者眾多，能夠成功的吸引了大多數人配合參加就已不錯。這讓我們院的活動被更多的同學所見，也提升了我們院的形象，為我們院的活動風采做了一個比較好的宣傳。
此次活動從下午2點到4點半，歷時2個半小時，時間雖短，但活動規(guī)模大，仍取得了一定的成果，更加重要的是這次活動使其意義得到了實現，這次活動讓許多積極參與了的同學從中得到了樂趣，體會到素質拓展及合作能力的重要性。
不過此次活動仍略有些不足和仍需要改進的地方。比如人數太多，導致不能很好的領導，還有一些同學沒有積極參加沒有聽指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進的地方。
總體來說，此次我部的戶外拓展活動還是有一定的成績和進步的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅要歸功于實踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些積極配合參與的部門，比如組織部和生活部(第一)，社團管理部和外聯部(第二)，兩個學習部(第三)，相信很多同學特別是本部成員在此次活動中受益匪淺。
中國全國助殘日是中國殘疾人節(jié)日，__年5月17日是第25個“全國助殘日”，5月16日下午助殘服務隊在體育南總站(公汽公司__分公司)二樓會議室開展“牽手同樂”戶外聯誼活動，“牽手同樂”是助殘服務隊一大特色，是一種新的集體活動，服務隊的所有小組各自帶上幫扶對象，帶上美食，帶上愛心和笑容，帶上各自精心準備的拿手好戲，或歌或舞，或頌或戲，或笑或逗，相聚一堂，一起相約投身到大自然的懷抱去，一起分享開心和快樂，一起涂抹期許和希冀，增進彼此之間的感情，體現義工和幫扶對象相親相愛一家人的友愛精神，與簡單的上門一對一幫扶不同，不局限于一個地方、相同的人，幫扶對象們可以接觸到外面的世界和更多的人，敞開自己的心扉，融入社會。
5月17日是全國助殘日，我們作為義工聯的助殘服務隊，為了迎來這個我們自己的節(jié)日，早就半個月前大家就開始策劃了這次聯誼的活動，其實這次聯誼活動有三重意義，除了慶賀第25個全國助殘日，還為我們的服務對象文龍慶生，同時也提前陪我們的服務對象 慶?！傲弧眱和?jié)，所以大家一直在積極籌備這次活動，由于我們隊的服務對象都是行動不便的朋友，每次出行需要大量的愛心車上門接送他們，還需要義工們背或抱我們的服務對象上下樓，上下車，為了我們的服務對象能感受多一些快樂，我們的義工朋友們在背后默默付出了很多很多...
5月16日活動開始前一大早天公不作美，下起了大雨了，雷聲交作，原定在海濱公園的戶外聯誼是不能舉行了，按平時常規(guī)的操作活動會自動取消了，可是想到我們的幫扶對象對這次活動的期盼，為了不讓我們的幫扶對象有失落和失望,大家決定馬上找室內場地讓活動可以繼續(xù)，在短短的一個多小時里，三家單位支持同意借出場地給我們開展活動，他們是翠香街道辦，親青會，珠海公交巴士公司__分公司，在這里萬分感謝他們的支持，同時感謝服務隊的義工朋友們?yōu)榱藞F隊的發(fā)展，為了活動的順利開展在背后的辛苦付出，感謝我們的愛心車為了讓我們的服務對象可以順利出行所做的一切...
惡劣的天氣盡管給出行造成了很大的不便，活動也由原定的海濱公園戶外聯誼臨時改到了室內活動，盡管大伙的衣服被雨打濕了,準備好的節(jié)目也因場地的改變而要臨時調換,可不管條件變得多艱苦,大家卻絲毫沒有受到影響，義工們和服務對象及他們的家人歡聚一堂，個個都很投入開心互動，不論是歌舞表演或游戲，精彩迭出，笑聲不斷，整個活動氣氛緊湊熱烈，現場溫馨而不失熱鬧，充分展示了我們這個大家庭相親相愛一家人的團隊精神，充分展示了義工朋友們的多才多藝，展示了幫扶對象和義工朋友們像家人般的深厚情誼，大家一起相聚在一起共歡唱，同快樂!盡情歡笑!過了一個開心的節(jié)日，讓活動在精彩圓滿中結束!
這次活動共有61名義工冒雨參加，同時上門接送八名幫扶對象以及他們的家人一起來參加這次聯誼活動，共出動七部愛心車，其中六部上門接送幫扶對象，一部運送活動所需的物資。
感謝義工宋__愛心贊助為文龍慶生的五磅蛋糕!
有了大家的支持，相信今年助殘服務隊的活動會更上一層樓，越做越好!感謝!
為增進行政系統(tǒng)人員的互動交流，提高團隊凝聚力及協作精神，201x年x月__ 日，__x在董事長和蔣總的親切關心下，組織了一次戶外拓展活動。
活動籌備期，行政人事總監(jiān)__x就傳達了活動精神與原則。__x指出，這次戶外 拓展培訓是__集團行政系統(tǒng)難得的一次全家福戶外拓展活動，希望大家要以此為契機 ，勇于接受挑戰(zhàn)、敢于承擔責任、突破自我極限、磨練提高自己，用實際行動來展示 “__家人”的風采，活動過程中要牢固樹立集體主義觀念和團隊意識，要嚴格遵守組 織紀律與安全注意事項，高興、愉快的結束本次拓展培訓。
中午時分，各子公司行政經理依約陸續(xù)到集團匯合。一行共計20人，分坐5輛 車，興高采烈地向目的地蘭田出發(fā)。一路上，車隊保持隊形，控制速度，積極規(guī)避行 車風險，尤其在進入陡峭的盤山公路后，車隊更是井然有序，配合默契。經過一個半 小時的車程，我們來到了蘭田。蘭田，位于臨海市涌泉鎮(zhèn)，是一個海拔680多米高的山 鄉(xiāng)，山上地勢平坦，酷似川北高原，有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景 色，被稱之為“臺州的香格里拉”。在欣賞過山水美景之后，我們就進入了戶外拓展 主題活動。
拓展活動主要包括三項內容：無敵風火輪、我是最棒的團隊及同心同步。分別 通過男女單項比賽、男女混合雙打、三項大聯盟等形式進行比賽。活動規(guī)則清晰、便 于操作，大家興趣濃厚、積極踴躍。活動之初，有些人還因為初次認識而矜持靦腆;活 動之后，大家便開始稱兄道弟、親密無間。笑容放飛了心靈，汗水流出了壓力，自然 找回了自我，協作擁有了快樂。
活動結束后，大家歡聚一堂，分享著本次活動的收獲和經驗。通過這次活動， 大家認識到了“木桶管理”的意義——一個人步伐慢，整個團隊步伐就慢，最慢的人 就是團隊的速度;明白了活動主題“營勢贏心、贏得發(fā)展”的內涵——只有團隊的成員 思想一致才能行動一致，只有行動一致才能結果一致。 團結拼搏、勇攀高峰直達 “ 幸福__”。
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，我們認真貫徹“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，本學期根據我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協調等多種素質，激發(fā)幼兒的練習興趣。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎。
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發(fā)展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。
在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。
通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展 。每一個孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應努力創(chuàng)設符合幼兒好奇、好動的特點的戶外活動，讓他們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，更好的促進他們的全面發(fā)展。
在繁忙緊張的都市工作和生活中，近年來越來越多的人喜歡上戶外運動這一健康快樂新興時尚的運動項目;特別是一些經濟比較發(fā)達的城市如深圳、北京、成都、南京等城市地區(qū)。
近幾年來，走進自然參加戶外登山旅行活動的人群蓬勃發(fā)展，甚至成為一種主流的運動體驗。走出家門、走向自然、走進戶外，欣賞博大祖國的大地風景、大好河山，張開雙臂擁抱大自然、體驗新鮮寧謐的戶外生活，是都市人煩瑣工作之余快意人生的上佳選擇。
無論是山野健行、挑戰(zhàn)高峰，或是溯溪、攀巖、定向、獨木舟，都是一種既經濟又健康實惠的運動方式。既可以輕松達到鍛煉身體增強身心健康的目的，又可以通過戶外運動結識志趣相投的朋友們;拓展豐富自己和諧的人際關系和充實快樂的生活;并通過真實有效的經歷，鍛煉個人的意志毅力，學習與人溝通、合作和解決困難的方法;培養(yǎng)對他人的責任感和獲取個人信心與自尊。
不過，很多人都把戶外運動當作是跟團旅游或者旅行，在對戶外運動的認識和了解上出現偏差。忽略了戶外運動是以自然環(huán)境為活動區(qū)域，帶有探險性質或者體驗探險的運動過程。這個過程很多情況下在原始秀美、山崖海岸、荒蕪人煙的自然環(huán)境中進行;而且運動時間長，體能消耗大，求救與救援困難;需要個人具備基本的戶外知識與基礎技能，同時，對參與者的裝備、身心、體能都有一定的要求。甚至還要帶上在野外生活的行、宿、衣、食等行動和生活的全部用品。
不可否認，再怎么安全的線路，都不可避免自然界天災隨時發(fā)生的可能;我們要做的只是通過在專業(yè)的機構培訓指導實踐下，系統(tǒng)學習掌握基本的戶外知識和技能，了解領悟大自然規(guī)律有其一定的基本法則，從而讓自己在走進自然山野看美景的同時，同樣具備遠離危險的良好判斷力;走進自然，走進戶外，風險最小化，收益化，對自然的最低限度沖擊，是我們在戶外一起的探索追求。
體會活動感悟篇十六
親子活動感悟心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的親子活動感悟心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【親子活動感悟心得體會(精選5篇)】，供你選擇借鑒。
媽媽說我喜歡上讀書可能是從幼兒園開始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準備早餐等工作便沒有太多時間照顧我，就打開錄音機讓我聽故事，而大多數故事的內容都是我們學的一門課程――分級閱讀的內容，這樣在正式學習這部分內容的時候故事已經被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時，我能在不認字的前提下，獨立地完整地讀出一個一個的小故事，自然得到老師的表揚，那時每天放學后最高興的事就是講故事或背誦一些簡單的詩歌給媽媽聽。因為媽媽的表揚讓我更喜歡讀書。
在分級閱讀的學習中我不知不覺認識了許多常用字，也許是這個原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購物時我都喜歡去書架旁看書。曾經一段時間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來讀。在上小學之前我就讀了《一年級的小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學生活的豐富多彩，對上小學充滿了期待，這也使我在最短的時間內適應了小學生活。我感覺每天背著書包上學是一件開心快樂的事。
一個偶然的機會，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺之前都要聽一段評書，一直堅持聽完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的《西游記》開始讀，每次都讀得很投入，有時候一看一個多小時都不出聲，看到有意思的地方會在交流時間說給爸爸媽媽聽。到現在我已經讀完《西游記》和《三國演義》(兒童版)，《紅樓夢》等等很多的名著。
“行千里路，讀萬卷書。”書是人類進步的階梯，是我們最誠摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時候我們就會一起讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會》、讀《三字經》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時也他讓明白了一些道理，享受到讀書的快樂。 現在兒子上一年級了讀書就更為重要了。為了能 積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識，豐富他們的課余生活 ，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書，這樣就營造了一個有親情的讀書氛圍，也能拉近家長和孩子的距離。在和兒子一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格 ，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現孩子對故事的理解往往和大人很不一樣，他有自己的見解。這時候我就做個耐心的聽眾，聽取他的意見，糾正他的不足，稱贊他“獨到”的見解。兒子現在很喜歡讀書，他覺得和我們家長是平等的，覺得自己有自抒己見能力。現在兒子和我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。 通過親子共讀，孩子不但認識了很多的字，開闊了視野，擴大了知識面，增加了他的自信心，同時也能更好的配合老師的課堂教學。
對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
發(fā)現互動學習的效果真的不錯，學得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。
在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。
我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機會，是幼兒園教育的延伸。增強家園合力，共促幼兒成長。
在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!
今天，我和母親一起共讀一本書————《冒險小虎隊》。在讀的過程中，我囫圇吞棗地讀著，十分專注地欣賞著那些讓人牽腸掛肚的歷險情節(jié)，而母親卻一邊讀，一邊那著筆在一旁工工整整的抄詞語，句子。我十分奇怪，，向母親疑問到：“老媽，你在干什么呀?”母親把筆停了下來，慢慢抬起頭來，回答到：“記錄好詞佳句呀!”