在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇一
作為小學生，我們正在面對著學習和成長的壓力。在這個過程中，我們總會有些心得和體會。然而，相比于我們面臨的壓力和困擾，我們的心得體會似乎并不多。
首先，小學生所面臨的困擾并不少。作為小學生，我們需要兼顧學習和社交。我們要完成作業(yè)，聽老師的課，掌握各種知識。同時，我們還要學會與同學相處，結交朋友。這樣的困難給了我們很多憂愁。有時，我們會陷入困惑，不知道該如何去做。有時，我們會感到孤獨，不知道該和誰傾訴。所以，我們對于問題的體會和心得相對較少。
其次，我們的經驗還不夠豐富。小學生只是剛剛開始接觸到這個世界，對于許多事情都是一知半解。我們對于很多問題都只能憑借感覺來做決定，很難給出具體的體會。我們的經驗不足，所以我們所獲得的心得和體會也相應較少。
同時，小學生的視野相對狹窄。我們大多數時間都在學校度過，接觸的人和事也很有限。我們所處的環(huán)境相對封閉，所以我們所獲得的心得和體會也相對有限。我們沒有足夠的機會去了解外面的世界，無法獲得更多的體會。
此外，小學生的心智還在發(fā)展階段。在這個階段，我們還無法全面地理解和分析問題。我們對于許多事情只能有一個初步的認識，無法給出更深層次的見解。我們的心智有限，所以我們所獲得的心得和體會也相對較少。
盡管我們的心得體會少，但我們小學生仍然在不斷地學習和成長。在遇到困難時，我們可以通過請教老師和父母來解決。在面對新事物時，我們可以積極參與，努力去嘗試和學習。通過不斷地積累經驗，我們的心得體會也會逐漸豐富起來。
雖然我們目前所面對的困擾與經驗有限，但我們小學生的心智正處于發(fā)展階段，我們的視野也在逐漸擴大。所以，隨著時間的推移，我們相信我們的心得體會會越來越多。
總而言之，作為小學生，我們的心得體會確實較少。但這并不妨礙我們積極學習和成長。我們會通過請教他人、積極參與和不斷學習來克服困難，拓寬視野，增加經驗。相信隨著時間的推移，我們的心得體會會逐漸豐富起來。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇二
作為一名G小學生，我一直覺得自己在這個學校度過的時光非常難忘。在這里，我感受到了老師們的關愛和同學們的友誼，也學到了很多知識和技能。在這篇文章中，我想分享一些我對G小學生活的心得體會。
第一段：班級生活的重要性
班級是我們學校生活的一個重要組成部分，班級的氛圍和團隊精神對一個學生的成長至關重要。在G小學，我們的班級關系非常友好，同學們之間關系緊密，經常互相幫助。我們的班級活動也很豐富，每月都有一些有趣的活動，如班級野餐、班級運動會、班級聚餐等。這些活動不僅豐富了我們的學校生活，也讓我更深刻地認識到，班級是一支大家庭，大家要互相幫助和支持。
第二段：教師的教育思想
G小學的教育理念是以學生為本，讓每個學生在學習中找到自信和快樂。我們的老師非常盡心盡責，注重學生的個性與興趣的開發(fā)。他們的教育理念也深深地影響著我的成長。老師在課堂上不僅注重知識的傳授，還會講一些有趣的小故事和趣聞。這不僅能吸引我們的注意力，還能幫助我們更好地理解知識。在考試和平時評測中，老師也總是以善意和包容的方式來鼓勵和引導我們。
第三段：G小學的興趣課程
G小學的興趣課程非常多樣化，我們可以選擇自己喜歡的興趣課程進行學習。例如，我從小就喜歡畫畫，G小學有專門的美術課程，我就報名了這個課程。這個課程讓我學習了很多繪畫技巧，還和同學一起參加了幾次畫展，交流了很多心得。除了美術課，我們還有舞蹈課、音樂課、書法課等等，這些課程不但讓我們學到了許多技能，還讓我們的興趣得到了更好的發(fā)展。
第四段：走出校園的機會
在G小學，我們不僅有豐富的課程活動，在課外也有許多機會可以前往各個地方參觀、學習和實踐。例如，我們曾去過一個本地的博物館，參觀了典藏的珍品、了解了許多有趣的歷史故事，還參加了寫作比賽，這個比賽讓我更好地領會歷史的文化遺產，還學習了很多寫作技巧。另外，我們還有去周邊打橄欖球、攀巖等運動，這些活動不僅讓我們身體健康，還能加深班級之間的友誼。
第五段：對G小學的感激
經歷了這幾年的學習和成長，我深深地感激G小學對我的教育。在這里，我不僅學到了許多知識和技能，還結交了許多好朋友。我相信，G小學的努力和教育理念會讓每個學生都得到更好的成長和發(fā)展。同時，我也相信，我會繼續(xù)保持學習的熱情，并運用學到的知識和技能來回饋社會。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇三
六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的時光，既漫長又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的.瞬間刻入我的記憶。
母校給予了我許多，給我?guī)砹怂崽鹂嗬?，令我魂牽夢繞。雖然要走了，但埋藏在心里的愛永不改變。
難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學其成時念吾師?！蔽視跀祵W考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)?，如何用線段圖在分數應用題中“過關斬將”，大顯神通。我會在語文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教誨，要認真，要細心，多檢查，還要在做題時有“以不變應萬變”之策略。
在不經意間，我走過了小學六年生涯，這六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數不清校園里留下多少歡樂。再見了，母校，我永遠愛你！
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇四
四川的小朋友：
你們好!在電視里看到你們那里發(fā)生了一場大地震，我真想去你們那里看看，可我得上學、離的那么遠，我去不了。在這我只能給你們寫封信。你們受苦了，我希望你們能早日康復，回到快樂的校園。
雖然你們有的失去了父母，但你們也要堅強的面對，一定會有好日子的，你們放心，我們是個大家庭，一方有難、八方支援給災區(qū)小朋友的一封信100字作文給災區(qū)小朋友的一封信100字作文。四川小朋友們加油啊!
xxx
xx年x月x日
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇五
近年來，隨著社會發(fā)展和教育改革的推進，越來越多的中國小學生有機會接觸黨史教育。通過學習黨史，小學生們在心靈上接收了一次深刻的洗禮，也從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。本文將從“愛國精神培養(yǎng)”、“習近平新時代中國特色社會主義思想的領悟”、“樹立正確的世界觀和價值觀”、“自我修養(yǎng)的重要性”和“勇于擔當社會責任”五個方面闡述小學生們從黨史中獲得的心得體會。
首先，黨史教育有助于培養(yǎng)小學生的愛國精神。通過學習黨史，小學生們深入了解中國共產黨為了實現民族獨立、人民解放而進行的艱苦斗爭，學習到了一代代共產黨人無私奉獻、不畏艱險的精神。他們意識到，自己是生活在一個偉大的國家里，應當為祖國的繁榮穩(wěn)定出一份力。因此，小學生們在日常生活中更加熱愛祖國，關心家鄉(xiāng)的發(fā)展，積極參與各類志愿者活動，用實際行動展現出愛國的精神。
其次，在學習黨史的過程中，小學生們也有了對習近平新時代中國特色社會主義思想的更深層次的領悟。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的指導思想的最新成果，包含了許多重要的理論和思想。小學生們通過學習，了解到黨的歷史進程，掌握了一系列基本理論和方法論的核心要點。他們通過學習中共中央關于培養(yǎng)愛國熱愛社會主義事業(yè)的“四個自信”、強調黨建引領各項工作的重要性等內容，更加明確了自己的人生目標，樹立起為人民、為社會主義事業(yè)發(fā)展貢獻力量的信心和決心。
第三，學習黨史也幫助小學生樹立了正確的世界觀和價值觀。在黨史教育過程中，小學生們對人類社會的發(fā)展軌跡、社會制度的優(yōu)劣進行了全面了解。他們懂得了社會主義制度所具有的公平正義、充滿活力的優(yōu)勢，也認識到帝國主義、資本主義等制度的弊端。通過對比，小學生們形成了正確的世界觀和價值觀，對不合理的現象持批判態(tài)度，對正義的事業(yè)充滿熱忱，努力追求個人的全面發(fā)展，同時也關心他人的福祉和社會的進步。
第四，學習黨史還教會了小學生們自我修養(yǎng)的重要性。通過學習黨史，小學生們認識到作為新時代的少年兒童，他們應該遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，努力培養(yǎng)良好的品德和習慣。他們要自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)正確的行為規(guī)范，積極參與到公益事業(yè)中去。通過親自實踐，小學生們感受到了自我修養(yǎng)的力量，理解到做一個有道德、有修養(yǎng)的人對自己和周圍人的影響是巨大的，他們將這種修養(yǎng)融入到日常生活中，走出了一條道德修養(yǎng)的陽光之路。
最后，學習黨史使得小學生們勇于擔當社會責任。在學習黨史的過程中，小學生們了解到共產黨員是一個有著特殊使命的群體，他們是最有信仰、最有擔當、最能犧牲的人。小學生們通過學習共產黨員的事跡，明白了社會責任的重要性，懂得了自己也要為社會發(fā)展和人民幸福負起應有的責任。因此，小學生們積極參與集體活動，關心弱勢群體，為身邊的人提供幫助，展現出了一股默默奉獻、樂于助人的精神。
總結起來，小學生們通過學習黨史，受到了愛國精神的熏陶，對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深刻的理解，樹立起了正確的世界觀和價值觀，認識到自我修養(yǎng)的重要性，勇于擔當社會責任。這些心得體會將伴隨著他們成長，成為他們人生道路上最寶貴的財富。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇六
歲月匆匆，時光飛逝。一晃就要畢業(yè)了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情。有開心的，有難過的，有搞笑的，也有嚴肅的……但最讓我難忘的，莫過于與班主任朱老師之間發(fā)生的一些小插曲。
記得有一次我上課不認真，還講小話，朱老師一生氣，一把把我拎到了辦公室。讓我對著墻，面壁思過，并開始嚴厲的批評我。我不服氣地頂了幾句。只見朱老師順手揀起一把戒尺，向我揮舞過來。我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓飽打了，肯定會被打得皮開肉綻。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那，大氣都不敢出。對于上課時的表現和剛才的頂嘴，腸子都悔青了。只聽見“啪”的一聲，我習慣的做了個手擋的動作，尺子卻落到了墻上。朱老師嘆了口氣，搖搖頭，開始苦口婆心的跟我講道理。驚魂未定的我連連點頭，生怕惹怒了她手中的戒尺。
時至今日，我才真正明白：戒尺，不過是老師的一個道具！一個促進我們成長，催化我們成才的道具！
謝謝您，親愛的朱老師！是您教會了我讀書寫字，是您教會了我為人處事。您是我人生的燈塔，為我照亮前方的路；您是我人生的指南針，為我指引著正確的方向；您更是我人生的導師，為我在知識的海洋中導航。
親愛的朱老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的，這是我人生的起點，更是我人生的基石，我將永遠銘記于心！
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇七
在黨的百年歷程中，小學生一直是黨的培養(yǎng)和參與對象，對他們進行黨史教育具有重要的意義。小學黨史教育不僅有利于提高學生的黨性修養(yǎng)，樹立正確的歷史觀，還能夠激發(fā)他們的責任感和愛國情懷。因此，開展小學黨史教育是十分必要的，它能夠幫助小學生在黨史中探尋黨的偉大，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地為建設社會主義現代化國家做出貢獻。
第二段：小學黨史教育的方法與途徑
在小學黨史教育中，注重培養(yǎng)學生的主動學習能力十分重要。我們可以采取多種方式，如通過課內教學、校內活動和社會實踐等形式進行。在課堂教學中，教師可以運用多媒體和互動游戲等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的黨史學習效果。此外，學校還可以組織學生參觀紀念館、博物館等，親身感受黨的歷史和黨的精神，從而加深對黨的認識和感悟。
第三段：小學生從黨史教育中得到的啟迪和收獲
通過小學黨史教育，小學生可以從中得到豐富的啟迪和收獲。首先，他們可以認識到黨的偉大歷程和黨的先進性，激發(fā)他們?yōu)楣伯a主義事業(yè)奮斗的動力和決心。其次，他們可以從黨的歷史中學到許多優(yōu)秀的品質和精神，如忠誠、勇敢、奉獻和樂于助人等。這些品質和精神將成為他們成長的力量和指引，幫助他們積極面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。最后，小學生還能夠培養(yǎng)正確的歷史觀，認識到歷史的重要性和影響，從而更好地珍惜現在的幸福生活，為未來的發(fā)展做好準備。
第四段：小學生從黨史教育中的體悟和感受
小學生在黨史教育中，不僅僅是被動地接受知識，更是在實踐中不斷體悟和感受。通過學習黨的歷史，我深深地感受到黨的偉大和人民對黨的感激之情。我明白了為什么要學習黨史，為什么要堅守黨的價值觀。在老師、家長的教育和引導下，我不斷學習黨史、了解黨史，我深深地明白黨的歷史是不能忘記的，黨的偉大也是不能放棄的。作為小學生，我們要時刻自覺地以黨的先進性為楷模，做到遵守紀律，聽從老師、家長的教導和安排，做到誠實守信，團結友愛。因為只有我們自己做到這些，才能踐行著黨的教育理念，增強學習力，培養(yǎng)情操，敢于創(chuàng)新和迎接未來。
第五段：小學黨史教育的展望
小學黨史教育不僅是一次短暫的學習經歷，更是小學生德智體美全面發(fā)展的重要支撐點。當前，我們的祖國發(fā)展迅速，面臨著世界各種各樣的問題。作為新時代的學子，我們要秉持著黨的先進性，不斷努力學習，增長知識，鍛煉能力。只有這樣，我們才能順利地邁過一道道坎，成為創(chuàng)造社會主義現代化國家的中流砥柱，為中華民族的復興而不懈奮斗。
在小學黨史教育中，我們小學生應該發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，傳承和發(fā)揚黨的光榮歷史。我們應該熱愛祖國，關心社會，弘揚偉大的民族精神，把握黨執(zhí)政的方向，用我們的智慧和力量，不斷攀登理想的高峰，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇八
我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM了小學校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發(fā)聲不準確時，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發(fā)聲不準確時，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師。
我忘不了，曾經鼓勵我的劉老師。有一次我因為驕傲自滿數學考試只考了83分。當時這張試卷猶如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評我，還鼓勵我，使我重新樹立起了自信心。我經過一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績。
我也忘不了，和我一起玩耍、學習、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因為一件小事鬧得很不愉快，一連幾天就像不認識的人一樣。后來陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實給我心里也一直很難過，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應了，我們兩個就又成了一對好朋友。
多么美好的，多么難忘的！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊里永遠保存下去。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇九
時光飛逝，歲月如梭，六年的即將結束，我將離開我的母校?；厥淄拢矣X得永遠值得我好好珍藏。
這一點點的失誤，雖然讓第一名離我們遠去，但我們并沒有責怪他，因為我們是一個大家庭。我們應該安慰他，而不是指責。
我最應感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因為老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
還記得當時阮老師給我們上第一節(jié)課時，我緊張的看著他，仿佛是一只會吃人的野獸一般。我正想著，這時阮老師提出了一個問題，我想舉手，可是又怕回答錯了，我十分糾結。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫著：我知道你會的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點了我，我便行云流水般的說出了答案，老師也滿意的點了點頭。
美好而又快樂的就要結束了，有點傷感，但并不惆悵。因為那無限的未來就要從現在開始。再見，同學們，再見，老師們，再見，母校。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇十
在小學的歲月里，我經歷了許多的學習和成長。剛踏入小學的時候，我是個天真無邪的孩子，對于學習充滿了好奇和渴望。從一年級的認識字母、數字，到逐漸學習加減乘除，我一點點地掌握了知識的力量，每一步的進步都給了我巨大的成就感。我開始明白，只有通過不斷努力和勤奮才能實現自己的目標。
第二段：勤于學習
小學生活除了上課學習，還有大量的作業(yè)需要完成。剛開始的時候，我覺得作業(yè)很煩，每天都要抽出許多時間來做，不能玩得盡興。但隨著時間的推移，我逐漸認識到作業(yè)的重要性。通過作業(yè)，我能夠鞏固課堂所學的知識，提高自己的學習效果。我開始合理安排時間，做好每一道作業(yè)題，爭取不出現錯誤，從而提高自己的成績。勤學不僅是為了自己，也是為了踐行“勤學力行，博學多才”的校訓。
第三段：積極參與
在小學生活中，我積極參與各種班級和學?；顒印Ｎ覅⒓恿藢W校的足球隊，鍛煉了身體，也提高了團隊合作能力。通過參加班級的集體活動，如演講比賽、朗誦比賽，不僅提高了我的表達能力，還增加了我的自信心。我也積極參加學校組織的各種志愿者活動，幫助貧困地區(qū)的孩子們，并通過這些活動體會到助人為樂的快樂。積極參與，讓我更加深入地融入到集體中，感受到了團結合作的力量。
第四段：樹立正確的價值觀
小學階段正是一個人價值觀才開始形成的時期。在這個階段，我通過學校的教育和老師的引導，逐漸形成了正確的價值觀。我學會了尊重他人，不論是同學還是老師，每個人都應該受到平等對待。我也學會了珍惜友誼，與同學們互相幫助，在困難和痛苦面前互勉和支持。我明白了努力奮斗的重要性，只有通過付出才能獲得回報。
第五段：展望未來
小學只是人生長征的起點，對于未來，我心懷充滿希望和憧憬。我將會繼續(xù)努力學習，不斷充實自己的知識儲備，不斷追求進步。我將會積極參與各種社會活動，鍛煉自己的能力，為實現自己的夢想奮斗。我將會堅守正確的價值觀，與他人和睦相處，為社會貢獻自己的力量。未來的路雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我深信只要我努力，就一定能夠開辟出一片屬于自己的天地。
總結：小學生年是我學習和成長的重要階段，通過勤奮學習、積極參與、樹立正確的價值觀，我對自己有了更深刻的認識。展望未來，我將會堅持努力，追求自己的夢想，成為一名有價值觀的人。小學生活雖然結束了，但我將會永遠銘記在心，它是我人生的記憶，為我日后的人生起到了重要的鋪墊。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇十一
在我六年的中有許多個瞬間讓我難忘。
瞬間一第一次考上年級第一
還記得三年級的時候，我第一次考上了年級第一，那是三年級上冊期中考試，我在考前認真地復習，因為我決心要考上年級前列。我將詞語全部抄了好幾遍，日積月累也默了好幾遍，在考試的時候也非常仔細，終于，在成績出來的時候，一個大大的95。5給我?guī)砹藥砹藷o限的喜悅與鼓勵。
瞬間二第一張三好學生獎狀
評上三好學生一直是我的夢想，因為如果評上三好學生，就可以說明自己不光學習好，各方面的表現是班級前列的。我努力學習終于有了成果。在三年級的時候，我順利的被評為三好學生，當拿到了那張紅彤彤的獎狀的時候，我真的無比的激動。我明白了，只有耕耘才有收獲。
瞬間三英語周活動
在上個學期，學校舉辦了英語周的活動。英語楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個同學經過商議，最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的劇本，我們這些演員又對劇本進行了不少的改動，加入了不少自己的東西。在這之后，我們又在每個雙休日來學校排練，并且相互提出意見，演的越來越好了。楊老師又在周五的社團課給了我們許多指導。終于，經過我們不懈的努力下，到了真正演出的那一天，我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺上合影的那一瞬間，永遠定格在我的心中。
瞬間四摘柚子
無數個精彩瞬間，串起了我的，讓我難以忘懷！
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇十二
難忘的即將結束了，回想起我們剛入學的時的調皮可愛，現還回想起來還忍俊不禁，六年如看一部電影一樣，總會結束放映的。
我是一個轉校生，我的同學有很多，感謝使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先從小石說起吧！她是我們班的班長，有這很好的領導能力。她是一個多才多藝的人，學習那就更不用說了，第一非她莫屬。小杜，它是一個女漢子她是一個小"非洲"，皮膚有點黑，人家寫500字，她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了，她學習很好，體育也不錯。我們班男生，他們體育更不用提了，天生的體育細胞，讓我很羨慕他們。小趙，她很瘦，也是愛笑的女生也很高。
再說一說我們學校的事吧！小賈是我們班六年的班長，他很胖，但是學習是很不錯的。小馬是一個語文課代表，她學習也很好。小段是速度之王，他很快，體育也不錯。小楊是一個很慢的人，但是學習很好。
午休是學校最靜謐的時候，同學們都甜蜜進入了夢鄉(xiāng)。睡簾下的鳥兒在叫著。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青，我們要學習這種精神。
我有兩個班主任，一個是李老師，一個是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作。一個是語文老師，一個是數學老師。很辛苦。當班主任的都有不同管理的方法。
我有兩個工筆老師。一個是萬老師，一個是馬老師。謝謝你一直對我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你，馬老師，我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫，畫國畫。
我們之前的數學老師很好，雖然會批評我們但我還是對，但是我還很愿意被批評。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè)。也受過我們的氣。
路漫漫其修遠兮，我們彼此保重。我們的只有一次，在未來的日子里，讓我們好好珍惜吧。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇十三
第一段：引入背景及重要性（200字）
黨的歷史是中華民族偉大復興道路的寶貴財富，也是培養(yǎng)青少年正確的世界觀、歷史觀、價值觀的重要內容。近年來，我國政府高度重視對黨史教育的推廣，將黨史教育納入中小學課程，讓小學生們從小就能夠全面認識黨史，了解黨的光輝歷程。作為一個小學生，我也有機會參與到小學黨史學習中，得到了許多寶貴的心得體會。
第二段：憶往昔，深刻認識黨的艱辛奮斗（200字）
通過學習黨史，我深刻認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的主心骨。了解到中國共產黨從成立到現在的光輝歷程，我感受到黨的領導是我們國家取得革命和建設勝利的關鍵。同時，我也深刻意識到中國共產黨在實現中華民族偉大復興的過程中付出了巨大的犧牲和努力。通過學習，我懂得了革命先輩們的奮斗和犧牲是我們今天幸福生活的基石，更加深愛祖國，熱愛黨。
第三段：悟現實，增強責任感和使命感（200字）
從小學黨史中，我看到共產黨員以身作則，為人民奉獻的崇高精神和偉大品質。他們始終站在人民的立場上，以實際行動保護人民利益。而我們作為未來的接班人，也要繼承先烈們的遺志，為實現共產主義奉獻自己的力量。因此，我深刻認識到作為一個小學生的責任和使命，努力學習，鍛煉自己的綜合素質，為實現中國夢貢獻自己的力量。
第四段：尋真理，樹立正確的價值觀（200字）
通過學習黨史，我進一步樹立了正確的價值觀。共產主義追求社會的公平和正義，追求人們徹底解放。我從小學黨史中了解到，共產黨員們始終秉持的初心是為了誰，是為了改善人民的生活，實現社會的公平正義。他們堅持無產階級立場，為了人民利益不惜犧牲個人生活、工作甚至生命。因此，我養(yǎng)成了勤奮學習，團結友愛，誠實守信的良好品質，努力培養(yǎng)正確的價值觀。
第五段：展望未來，為實現中國夢貢獻力量（200字）
在小學黨史學習中，我更加堅定了自己的理想和信念。我深知只有接受良好的教育，鍛煉自己的能力和素質，才能更好地為實現中國夢奮斗，為民族復興貢獻自己的力量。因此，我發(fā)誓要努力學習，不斷提高自己，為未來的建設者和接班人而努力奮斗。我相信通過小學黨史學習，培養(yǎng)出來的一代又一代中國人一定會繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
總結：
通過小學黨史的學習，我們小學生們從小就能夠全面認識黨史，了解黨的光輝歷程。我們深刻認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的主心骨，也增強了責任感和使命感。從小學黨史中我們尋找到了真理，樹立了正確的價值觀，為實現中國夢貢獻自己的力量。我們堅信我們是未來的希望，將繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇十四
中有很多難忘的事，讓我從懦弱變得堅強，從半途而廢變得執(zhí)著。記憶中珍藏的是那次長跑測試。
那是一個陽光明媚的日子，但我的內心并不“陽光燦爛”。一想到今天體育課的長跑考試，我就提不起精神。因為考了兩次都沒及格，現在一點信心都沒有，甚至想放棄。
體育課的鈴聲響了，我的心突然提到了嗓子眼，仿佛在做“噩夢”。"前兩個不合格的'學生請聚集在起跑線上，這是最后的機會了."老師的話讓我更加害怕。站在我旁邊的好朋友孫園拍了拍我的肩膀。我點點頭，想起他陪我在烈日下這么多天，練習了無數次，鼓勵了無數次。無奈，只能硬著頭皮跑了。
隨著老師的哨聲，我開始跑。突然，一個聲音傳入我的耳朵：“堅持住，不要放棄！我陪你?！蔽姨ь^一看，是孫園的好朋友。他的話像一股暖流涌入我的心里。他很胖，能夠克服困難，積極幫助我。想到這，他的話從暖流變成了強大的力量。我向他點點頭，又開始往前跑。我的腳滑了一下，差點摔倒。是孫園拉了我。我撲向他。我安然無恙，但他的。但他還是笑了笑，鼓勵我趕緊往前跑。我心想：我要克服困難。我不能讓我的同學看不起我，我也不能讓孫園失望。
有他的陪伴，不斷加油，我奔向終點。終于過了終點線，過了年級。我高興地叫道：“我成功了！我成功了！”我擁抱了同樣在出汗的孫園，大聲說道：“謝謝你的幫助。”
孫園的友誼之手幫助我克服了困難，成功地完成了長跑的考驗，完成了我認為自己無法完成的任務。這段友誼至今令我難忘。
即將結束。六年來，是同學們的鼓勵和幫助，陪伴我沖破了難關。在他們的影響下，我相信我會越來越強大，滿懷信心地踏上新的征程。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇一
作為小學生，我們正在面對著學習和成長的壓力。在這個過程中，我們總會有些心得和體會。然而，相比于我們面臨的壓力和困擾，我們的心得體會似乎并不多。
首先，小學生所面臨的困擾并不少。作為小學生，我們需要兼顧學習和社交。我們要完成作業(yè)，聽老師的課，掌握各種知識。同時，我們還要學會與同學相處，結交朋友。這樣的困難給了我們很多憂愁。有時，我們會陷入困惑，不知道該如何去做。有時，我們會感到孤獨，不知道該和誰傾訴。所以，我們對于問題的體會和心得相對較少。
其次，我們的經驗還不夠豐富。小學生只是剛剛開始接觸到這個世界，對于許多事情都是一知半解。我們對于很多問題都只能憑借感覺來做決定，很難給出具體的體會。我們的經驗不足，所以我們所獲得的心得和體會也相應較少。
同時，小學生的視野相對狹窄。我們大多數時間都在學校度過，接觸的人和事也很有限。我們所處的環(huán)境相對封閉，所以我們所獲得的心得和體會也相對有限。我們沒有足夠的機會去了解外面的世界，無法獲得更多的體會。
此外，小學生的心智還在發(fā)展階段。在這個階段，我們還無法全面地理解和分析問題。我們對于許多事情只能有一個初步的認識，無法給出更深層次的見解。我們的心智有限，所以我們所獲得的心得和體會也相對較少。
盡管我們的心得體會少，但我們小學生仍然在不斷地學習和成長。在遇到困難時，我們可以通過請教老師和父母來解決。在面對新事物時，我們可以積極參與，努力去嘗試和學習。通過不斷地積累經驗，我們的心得體會也會逐漸豐富起來。
雖然我們目前所面對的困擾與經驗有限，但我們小學生的心智正處于發(fā)展階段，我們的視野也在逐漸擴大。所以，隨著時間的推移，我們相信我們的心得體會會越來越多。
總而言之，作為小學生，我們的心得體會確實較少。但這并不妨礙我們積極學習和成長。我們會通過請教他人、積極參與和不斷學習來克服困難，拓寬視野，增加經驗。相信隨著時間的推移，我們的心得體會會逐漸豐富起來。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇二
作為一名G小學生，我一直覺得自己在這個學校度過的時光非常難忘。在這里，我感受到了老師們的關愛和同學們的友誼，也學到了很多知識和技能。在這篇文章中，我想分享一些我對G小學生活的心得體會。
第一段：班級生活的重要性
班級是我們學校生活的一個重要組成部分，班級的氛圍和團隊精神對一個學生的成長至關重要。在G小學，我們的班級關系非常友好，同學們之間關系緊密，經常互相幫助。我們的班級活動也很豐富，每月都有一些有趣的活動，如班級野餐、班級運動會、班級聚餐等。這些活動不僅豐富了我們的學校生活，也讓我更深刻地認識到，班級是一支大家庭，大家要互相幫助和支持。
第二段：教師的教育思想
G小學的教育理念是以學生為本，讓每個學生在學習中找到自信和快樂。我們的老師非常盡心盡責，注重學生的個性與興趣的開發(fā)。他們的教育理念也深深地影響著我的成長。老師在課堂上不僅注重知識的傳授，還會講一些有趣的小故事和趣聞。這不僅能吸引我們的注意力，還能幫助我們更好地理解知識。在考試和平時評測中，老師也總是以善意和包容的方式來鼓勵和引導我們。
第三段：G小學的興趣課程
G小學的興趣課程非常多樣化，我們可以選擇自己喜歡的興趣課程進行學習。例如，我從小就喜歡畫畫，G小學有專門的美術課程，我就報名了這個課程。這個課程讓我學習了很多繪畫技巧，還和同學一起參加了幾次畫展，交流了很多心得。除了美術課，我們還有舞蹈課、音樂課、書法課等等，這些課程不但讓我們學到了許多技能，還讓我們的興趣得到了更好的發(fā)展。
第四段：走出校園的機會
在G小學，我們不僅有豐富的課程活動，在課外也有許多機會可以前往各個地方參觀、學習和實踐。例如，我們曾去過一個本地的博物館，參觀了典藏的珍品、了解了許多有趣的歷史故事，還參加了寫作比賽，這個比賽讓我更好地領會歷史的文化遺產，還學習了很多寫作技巧。另外，我們還有去周邊打橄欖球、攀巖等運動，這些活動不僅讓我們身體健康，還能加深班級之間的友誼。
第五段：對G小學的感激
經歷了這幾年的學習和成長，我深深地感激G小學對我的教育。在這里，我不僅學到了許多知識和技能，還結交了許多好朋友。我相信，G小學的努力和教育理念會讓每個學生都得到更好的成長和發(fā)展。同時，我也相信，我會繼續(xù)保持學習的熱情，并運用學到的知識和技能來回饋社會。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇三
六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的時光，既漫長又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的.瞬間刻入我的記憶。
母校給予了我許多，給我?guī)砹怂崽鹂嗬?，令我魂牽夢繞。雖然要走了，但埋藏在心里的愛永不改變。
難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學其成時念吾師?！蔽視跀祵W考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)?，如何用線段圖在分數應用題中“過關斬將”，大顯神通。我會在語文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教誨，要認真，要細心，多檢查，還要在做題時有“以不變應萬變”之策略。
在不經意間，我走過了小學六年生涯，這六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數不清校園里留下多少歡樂。再見了，母校，我永遠愛你！
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇四
四川的小朋友：
你們好!在電視里看到你們那里發(fā)生了一場大地震，我真想去你們那里看看，可我得上學、離的那么遠，我去不了。在這我只能給你們寫封信。你們受苦了，我希望你們能早日康復，回到快樂的校園。
雖然你們有的失去了父母，但你們也要堅強的面對，一定會有好日子的，你們放心，我們是個大家庭，一方有難、八方支援給災區(qū)小朋友的一封信100字作文給災區(qū)小朋友的一封信100字作文。四川小朋友們加油啊!
xxx
xx年x月x日
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇五
近年來，隨著社會發(fā)展和教育改革的推進，越來越多的中國小學生有機會接觸黨史教育。通過學習黨史，小學生們在心靈上接收了一次深刻的洗禮，也從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。本文將從“愛國精神培養(yǎng)”、“習近平新時代中國特色社會主義思想的領悟”、“樹立正確的世界觀和價值觀”、“自我修養(yǎng)的重要性”和“勇于擔當社會責任”五個方面闡述小學生們從黨史中獲得的心得體會。
首先，黨史教育有助于培養(yǎng)小學生的愛國精神。通過學習黨史，小學生們深入了解中國共產黨為了實現民族獨立、人民解放而進行的艱苦斗爭，學習到了一代代共產黨人無私奉獻、不畏艱險的精神。他們意識到，自己是生活在一個偉大的國家里，應當為祖國的繁榮穩(wěn)定出一份力。因此，小學生們在日常生活中更加熱愛祖國，關心家鄉(xiāng)的發(fā)展，積極參與各類志愿者活動，用實際行動展現出愛國的精神。
其次，在學習黨史的過程中，小學生們也有了對習近平新時代中國特色社會主義思想的更深層次的領悟。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的指導思想的最新成果，包含了許多重要的理論和思想。小學生們通過學習，了解到黨的歷史進程，掌握了一系列基本理論和方法論的核心要點。他們通過學習中共中央關于培養(yǎng)愛國熱愛社會主義事業(yè)的“四個自信”、強調黨建引領各項工作的重要性等內容，更加明確了自己的人生目標，樹立起為人民、為社會主義事業(yè)發(fā)展貢獻力量的信心和決心。
第三，學習黨史也幫助小學生樹立了正確的世界觀和價值觀。在黨史教育過程中，小學生們對人類社會的發(fā)展軌跡、社會制度的優(yōu)劣進行了全面了解。他們懂得了社會主義制度所具有的公平正義、充滿活力的優(yōu)勢，也認識到帝國主義、資本主義等制度的弊端。通過對比，小學生們形成了正確的世界觀和價值觀，對不合理的現象持批判態(tài)度，對正義的事業(yè)充滿熱忱，努力追求個人的全面發(fā)展，同時也關心他人的福祉和社會的進步。
第四，學習黨史還教會了小學生們自我修養(yǎng)的重要性。通過學習黨史，小學生們認識到作為新時代的少年兒童，他們應該遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，努力培養(yǎng)良好的品德和習慣。他們要自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)正確的行為規(guī)范，積極參與到公益事業(yè)中去。通過親自實踐，小學生們感受到了自我修養(yǎng)的力量，理解到做一個有道德、有修養(yǎng)的人對自己和周圍人的影響是巨大的，他們將這種修養(yǎng)融入到日常生活中，走出了一條道德修養(yǎng)的陽光之路。
最后，學習黨史使得小學生們勇于擔當社會責任。在學習黨史的過程中，小學生們了解到共產黨員是一個有著特殊使命的群體，他們是最有信仰、最有擔當、最能犧牲的人。小學生們通過學習共產黨員的事跡，明白了社會責任的重要性，懂得了自己也要為社會發(fā)展和人民幸福負起應有的責任。因此，小學生們積極參與集體活動，關心弱勢群體，為身邊的人提供幫助，展現出了一股默默奉獻、樂于助人的精神。
總結起來，小學生們通過學習黨史，受到了愛國精神的熏陶，對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深刻的理解，樹立起了正確的世界觀和價值觀，認識到自我修養(yǎng)的重要性，勇于擔當社會責任。這些心得體會將伴隨著他們成長，成為他們人生道路上最寶貴的財富。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇六
歲月匆匆，時光飛逝。一晃就要畢業(yè)了，在這六年里，發(fā)生了許許多多的事情。有開心的，有難過的，有搞笑的，也有嚴肅的……但最讓我難忘的，莫過于與班主任朱老師之間發(fā)生的一些小插曲。
記得有一次我上課不認真，還講小話，朱老師一生氣，一把把我拎到了辦公室。讓我對著墻，面壁思過，并開始嚴厲的批評我。我不服氣地頂了幾句。只見朱老師順手揀起一把戒尺，向我揮舞過來。我嚇得魂飛魄散，心想這次得挨一頓飽打了，肯定會被打得皮開肉綻。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在那，大氣都不敢出。對于上課時的表現和剛才的頂嘴，腸子都悔青了。只聽見“啪”的一聲，我習慣的做了個手擋的動作，尺子卻落到了墻上。朱老師嘆了口氣，搖搖頭，開始苦口婆心的跟我講道理。驚魂未定的我連連點頭，生怕惹怒了她手中的戒尺。
時至今日，我才真正明白：戒尺，不過是老師的一個道具！一個促進我們成長，催化我們成才的道具！
謝謝您，親愛的朱老師！是您教會了我讀書寫字，是您教會了我為人處事。您是我人生的燈塔，為我照亮前方的路；您是我人生的指南針，為我指引著正確的方向；您更是我人生的導師，為我在知識的海洋中導航。
親愛的朱老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬，最難忘的老師！難忘的老師，難忘的，這是我人生的起點，更是我人生的基石，我將永遠銘記于心！
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇七
在黨的百年歷程中，小學生一直是黨的培養(yǎng)和參與對象，對他們進行黨史教育具有重要的意義。小學黨史教育不僅有利于提高學生的黨性修養(yǎng)，樹立正確的歷史觀，還能夠激發(fā)他們的責任感和愛國情懷。因此，開展小學黨史教育是十分必要的，它能夠幫助小學生在黨史中探尋黨的偉大，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地為建設社會主義現代化國家做出貢獻。
第二段：小學黨史教育的方法與途徑
在小學黨史教育中，注重培養(yǎng)學生的主動學習能力十分重要。我們可以采取多種方式，如通過課內教學、校內活動和社會實踐等形式進行。在課堂教學中，教師可以運用多媒體和互動游戲等方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的黨史學習效果。此外，學校還可以組織學生參觀紀念館、博物館等，親身感受黨的歷史和黨的精神，從而加深對黨的認識和感悟。
第三段：小學生從黨史教育中得到的啟迪和收獲
通過小學黨史教育，小學生可以從中得到豐富的啟迪和收獲。首先，他們可以認識到黨的偉大歷程和黨的先進性，激發(fā)他們?yōu)楣伯a主義事業(yè)奮斗的動力和決心。其次，他們可以從黨的歷史中學到許多優(yōu)秀的品質和精神，如忠誠、勇敢、奉獻和樂于助人等。這些品質和精神將成為他們成長的力量和指引，幫助他們積極面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。最后，小學生還能夠培養(yǎng)正確的歷史觀，認識到歷史的重要性和影響，從而更好地珍惜現在的幸福生活，為未來的發(fā)展做好準備。
第四段：小學生從黨史教育中的體悟和感受
小學生在黨史教育中，不僅僅是被動地接受知識，更是在實踐中不斷體悟和感受。通過學習黨的歷史，我深深地感受到黨的偉大和人民對黨的感激之情。我明白了為什么要學習黨史，為什么要堅守黨的價值觀。在老師、家長的教育和引導下，我不斷學習黨史、了解黨史，我深深地明白黨的歷史是不能忘記的，黨的偉大也是不能放棄的。作為小學生，我們要時刻自覺地以黨的先進性為楷模，做到遵守紀律，聽從老師、家長的教導和安排，做到誠實守信，團結友愛。因為只有我們自己做到這些，才能踐行著黨的教育理念，增強學習力，培養(yǎng)情操，敢于創(chuàng)新和迎接未來。
第五段：小學黨史教育的展望
小學黨史教育不僅是一次短暫的學習經歷，更是小學生德智體美全面發(fā)展的重要支撐點。當前，我們的祖國發(fā)展迅速，面臨著世界各種各樣的問題。作為新時代的學子，我們要秉持著黨的先進性，不斷努力學習，增長知識，鍛煉能力。只有這樣，我們才能順利地邁過一道道坎，成為創(chuàng)造社會主義現代化國家的中流砥柱，為中華民族的復興而不懈奮斗。
在小學黨史教育中，我們小學生應該發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，傳承和發(fā)揚黨的光榮歷史。我們應該熱愛祖國，關心社會，弘揚偉大的民族精神，把握黨執(zhí)政的方向，用我們的智慧和力量，不斷攀登理想的高峰，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇八
我忘不了，我們敬愛的張老師，是她，拉著我的手把我?guī)нM了小學校園。是張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發(fā)聲不準確時，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師讓我愛上了語文這一門科目。當我的拼音發(fā)聲不準確時，是張老師親耐自心的幫我糾正我的發(fā)音；當我因背古詩而煩躁時，也是張老師教我一字一詞的認真背誦；當我因不會寫日記而抓耳撓腮時，還是張老師教我怎樣寫日記。我永遠忘不了張老師。
我忘不了，曾經鼓勵我的劉老師。有一次我因為驕傲自滿數學考試只考了83分。當時這張試卷猶如晴天霹靂擊碎了我的自尊心。但劉老師不但沒有批評我，還鼓勵我，使我重新樹立起了自信心。我經過一番刻苦的努力，終于取得了98分的好成績。
我也忘不了，和我一起玩耍、學習、成長的好朋友—陳彥宇。記得有一次，我們因為一件小事鬧得很不愉快，一連幾天就像不認識的人一樣。后來陳彥宇終于忍不住，偷偷給我了一張紙條，希望我們能重新和好。其實給我心里也一直很難過，就是不好意思向他道歉。于是我便愉快地答應了，我們兩個就又成了一對好朋友。
多么美好的，多么難忘的！它就像一張美好的圖片，將在我的心靈相冊里永遠保存下去。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇九
時光飛逝，歲月如梭，六年的即將結束，我將離開我的母校?；厥淄拢矣X得永遠值得我好好珍藏。
這一點點的失誤，雖然讓第一名離我們遠去，但我們并沒有責怪他，因為我們是一個大家庭。我們應該安慰他，而不是指責。
我最應感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因為老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
還記得當時阮老師給我們上第一節(jié)課時，我緊張的看著他，仿佛是一只會吃人的野獸一般。我正想著，這時阮老師提出了一個問題，我想舉手，可是又怕回答錯了，我十分糾結。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫著：我知道你會的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點了我，我便行云流水般的說出了答案，老師也滿意的點了點頭。
美好而又快樂的就要結束了，有點傷感，但并不惆悵。因為那無限的未來就要從現在開始。再見，同學們，再見，老師們，再見，母校。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇十
在小學的歲月里，我經歷了許多的學習和成長。剛踏入小學的時候，我是個天真無邪的孩子，對于學習充滿了好奇和渴望。從一年級的認識字母、數字，到逐漸學習加減乘除，我一點點地掌握了知識的力量，每一步的進步都給了我巨大的成就感。我開始明白，只有通過不斷努力和勤奮才能實現自己的目標。
第二段：勤于學習
小學生活除了上課學習，還有大量的作業(yè)需要完成。剛開始的時候，我覺得作業(yè)很煩，每天都要抽出許多時間來做，不能玩得盡興。但隨著時間的推移，我逐漸認識到作業(yè)的重要性。通過作業(yè)，我能夠鞏固課堂所學的知識，提高自己的學習效果。我開始合理安排時間，做好每一道作業(yè)題，爭取不出現錯誤，從而提高自己的成績。勤學不僅是為了自己，也是為了踐行“勤學力行，博學多才”的校訓。
第三段：積極參與
在小學生活中，我積極參與各種班級和學?；顒印Ｎ覅⒓恿藢W校的足球隊，鍛煉了身體，也提高了團隊合作能力。通過參加班級的集體活動，如演講比賽、朗誦比賽，不僅提高了我的表達能力，還增加了我的自信心。我也積極參加學校組織的各種志愿者活動，幫助貧困地區(qū)的孩子們，并通過這些活動體會到助人為樂的快樂。積極參與，讓我更加深入地融入到集體中，感受到了團結合作的力量。
第四段：樹立正確的價值觀
小學階段正是一個人價值觀才開始形成的時期。在這個階段，我通過學校的教育和老師的引導，逐漸形成了正確的價值觀。我學會了尊重他人，不論是同學還是老師，每個人都應該受到平等對待。我也學會了珍惜友誼，與同學們互相幫助，在困難和痛苦面前互勉和支持。我明白了努力奮斗的重要性，只有通過付出才能獲得回報。
第五段：展望未來
小學只是人生長征的起點，對于未來，我心懷充滿希望和憧憬。我將會繼續(xù)努力學習，不斷充實自己的知識儲備，不斷追求進步。我將會積極參與各種社會活動，鍛煉自己的能力，為實現自己的夢想奮斗。我將會堅守正確的價值觀，與他人和睦相處，為社會貢獻自己的力量。未來的路雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我深信只要我努力，就一定能夠開辟出一片屬于自己的天地。
總結：小學生年是我學習和成長的重要階段，通過勤奮學習、積極參與、樹立正確的價值觀，我對自己有了更深刻的認識。展望未來，我將會堅持努力，追求自己的夢想，成為一名有價值觀的人。小學生活雖然結束了，但我將會永遠銘記在心，它是我人生的記憶，為我日后的人生起到了重要的鋪墊。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇十一
在我六年的中有許多個瞬間讓我難忘。
瞬間一第一次考上年級第一
還記得三年級的時候，我第一次考上了年級第一，那是三年級上冊期中考試，我在考前認真地復習，因為我決心要考上年級前列。我將詞語全部抄了好幾遍，日積月累也默了好幾遍，在考試的時候也非常仔細，終于，在成績出來的時候，一個大大的95。5給我?guī)砹藥砹藷o限的喜悅與鼓勵。
瞬間二第一張三好學生獎狀
評上三好學生一直是我的夢想，因為如果評上三好學生，就可以說明自己不光學習好，各方面的表現是班級前列的。我努力學習終于有了成果。在三年級的時候，我順利的被評為三好學生，當拿到了那張紅彤彤的獎狀的時候，我真的無比的激動。我明白了，只有耕耘才有收獲。
瞬間三英語周活動
在上個學期，學校舉辦了英語周的活動。英語楊老師讓我們自行組織演課文劇或者講故事。我和劉靜煕、朱杭余等幾個同學經過商議，最終確定一起去演課本劇。朱杭余先找好了課本劇的劇本，我們這些演員又對劇本進行了不少的改動，加入了不少自己的東西。在這之后，我們又在每個雙休日來學校排練，并且相互提出意見，演的越來越好了。楊老師又在周五的社團課給了我們許多指導。終于，經過我們不懈的努力下，到了真正演出的那一天，我們的表演獲得了許多掌聲。我們所有的演員臺上合影的那一瞬間，永遠定格在我的心中。
瞬間四摘柚子
無數個精彩瞬間，串起了我的，讓我難以忘懷！
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇十二
難忘的即將結束了，回想起我們剛入學的時的調皮可愛，現還回想起來還忍俊不禁，六年如看一部電影一樣，總會結束放映的。
我是一個轉校生，我的同學有很多，感謝使我的生活美好。今年，我交到了好多朋友，先從小石說起吧！她是我們班的班長，有這很好的領導能力。她是一個多才多藝的人，學習那就更不用說了，第一非她莫屬。小杜，它是一個女漢子她是一個小"非洲"，皮膚有點黑，人家寫500字，她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了，她學習很好，體育也不錯。我們班男生，他們體育更不用提了，天生的體育細胞，讓我很羨慕他們。小趙，她很瘦，也是愛笑的女生也很高。
再說一說我們學校的事吧！小賈是我們班六年的班長，他很胖，但是學習是很不錯的。小馬是一個語文課代表，她學習也很好。小段是速度之王，他很快，體育也不錯。小楊是一個很慢的人，但是學習很好。
午休是學校最靜謐的時候，同學們都甜蜜進入了夢鄉(xiāng)。睡簾下的鳥兒在叫著。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青，我們要學習這種精神。
我有兩個班主任，一個是李老師，一個是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作。一個是語文老師，一個是數學老師。很辛苦。當班主任的都有不同管理的方法。
我有兩個工筆老師。一個是萬老師，一個是馬老師。謝謝你一直對我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你，馬老師，我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫，畫國畫。
我們之前的數學老師很好，雖然會批評我們但我還是對，但是我還很愿意被批評。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè)。也受過我們的氣。
路漫漫其修遠兮，我們彼此保重。我們的只有一次，在未來的日子里，讓我們好好珍惜吧。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇十三
第一段：引入背景及重要性（200字）
黨的歷史是中華民族偉大復興道路的寶貴財富，也是培養(yǎng)青少年正確的世界觀、歷史觀、價值觀的重要內容。近年來，我國政府高度重視對黨史教育的推廣，將黨史教育納入中小學課程，讓小學生們從小就能夠全面認識黨史，了解黨的光輝歷程。作為一個小學生，我也有機會參與到小學黨史學習中，得到了許多寶貴的心得體會。
第二段：憶往昔，深刻認識黨的艱辛奮斗（200字）
通過學習黨史，我深刻認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的主心骨。了解到中國共產黨從成立到現在的光輝歷程，我感受到黨的領導是我們國家取得革命和建設勝利的關鍵。同時，我也深刻意識到中國共產黨在實現中華民族偉大復興的過程中付出了巨大的犧牲和努力。通過學習，我懂得了革命先輩們的奮斗和犧牲是我們今天幸福生活的基石，更加深愛祖國，熱愛黨。
第三段：悟現實，增強責任感和使命感（200字）
從小學黨史中，我看到共產黨員以身作則，為人民奉獻的崇高精神和偉大品質。他們始終站在人民的立場上，以實際行動保護人民利益。而我們作為未來的接班人，也要繼承先烈們的遺志，為實現共產主義奉獻自己的力量。因此，我深刻認識到作為一個小學生的責任和使命，努力學習，鍛煉自己的綜合素質，為實現中國夢貢獻自己的力量。
第四段：尋真理，樹立正確的價值觀（200字）
通過學習黨史，我進一步樹立了正確的價值觀。共產主義追求社會的公平和正義，追求人們徹底解放。我從小學黨史中了解到，共產黨員們始終秉持的初心是為了誰，是為了改善人民的生活，實現社會的公平正義。他們堅持無產階級立場，為了人民利益不惜犧牲個人生活、工作甚至生命。因此，我養(yǎng)成了勤奮學習，團結友愛，誠實守信的良好品質，努力培養(yǎng)正確的價值觀。
第五段：展望未來，為實現中國夢貢獻力量（200字）
在小學黨史學習中，我更加堅定了自己的理想和信念。我深知只有接受良好的教育，鍛煉自己的能力和素質，才能更好地為實現中國夢奮斗，為民族復興貢獻自己的力量。因此，我發(fā)誓要努力學習，不斷提高自己，為未來的建設者和接班人而努力奮斗。我相信通過小學黨史學習，培養(yǎng)出來的一代又一代中國人一定會繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
總結：
通過小學黨史的學習，我們小學生們從小就能夠全面認識黨史，了解黨的光輝歷程。我們深刻認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的主心骨，也增強了責任感和使命感。從小學黨史中我們尋找到了真理，樹立了正確的價值觀，為實現中國夢貢獻自己的力量。我們堅信我們是未來的希望，將繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
小學小學生一年級運動會發(fā)言稿篇十四
中有很多難忘的事，讓我從懦弱變得堅強，從半途而廢變得執(zhí)著。記憶中珍藏的是那次長跑測試。
那是一個陽光明媚的日子，但我的內心并不“陽光燦爛”。一想到今天體育課的長跑考試，我就提不起精神。因為考了兩次都沒及格，現在一點信心都沒有，甚至想放棄。
體育課的鈴聲響了，我的心突然提到了嗓子眼，仿佛在做“噩夢”。"前兩個不合格的'學生請聚集在起跑線上，這是最后的機會了."老師的話讓我更加害怕。站在我旁邊的好朋友孫園拍了拍我的肩膀。我點點頭，想起他陪我在烈日下這么多天，練習了無數次，鼓勵了無數次。無奈，只能硬著頭皮跑了。
隨著老師的哨聲，我開始跑。突然，一個聲音傳入我的耳朵：“堅持住，不要放棄！我陪你?！蔽姨ь^一看，是孫園的好朋友。他的話像一股暖流涌入我的心里。他很胖，能夠克服困難，積極幫助我。想到這，他的話從暖流變成了強大的力量。我向他點點頭，又開始往前跑。我的腳滑了一下，差點摔倒。是孫園拉了我。我撲向他。我安然無恙，但他的。但他還是笑了笑，鼓勵我趕緊往前跑。我心想：我要克服困難。我不能讓我的同學看不起我，我也不能讓孫園失望。
有他的陪伴，不斷加油，我奔向終點。終于過了終點線，過了年級。我高興地叫道：“我成功了！我成功了！”我擁抱了同樣在出汗的孫園，大聲說道：“謝謝你的幫助。”
孫園的友誼之手幫助我克服了困難，成功地完成了長跑的考驗，完成了我認為自己無法完成的任務。這段友誼至今令我難忘。
即將結束。六年來，是同學們的鼓勵和幫助，陪伴我沖破了難關。在他們的影響下，我相信我會越來越強大，滿懷信心地踏上新的征程。