在現(xiàn)實生活中，我們常常需要制定一份明確的方案來應對各種挑戰(zhàn)。制定方案要充分考慮資源的利用和限制條件。以下是一些經(jīng)過精心篩選的方案范例，希望能夠為你提供一些有用的參考和借鑒。
設計競賽方案策劃篇一
一、競賽內(nèi)容及范圍:下發(fā)的競賽題中黨的基礎知識、廉政知識及師德法規(guī)三部分內(nèi)容(見附件1)。
二、競賽方式:每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊參加初賽。每隊三人，需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊1-3號選手。初賽以筆試形式進行，按各隊3名選手卷面總分，取前6名學校參加決賽。初賽中，如遇團體總分相同，則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同，則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手，須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦(見附件2)。
三、競賽時間、地點:。
初賽:6月10日，52中學吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽:6月23日，52中學臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時間以賽前通知為準。
四、獎項設置:只設團體獎項，分別設第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求:。
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝，提前20分鐘進場，現(xiàn)場抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀律，發(fā)揚風格，展現(xiàn)各校風貌。
六、競賽規(guī)則見附錄。
附錄:競賽規(guī)則。
一、基本規(guī)則:。
1、參加決賽6支隊伍的座次，現(xiàn)場抽簽決定。
2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定，遇有違規(guī)爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。
3、各參賽隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據(jù)各隊得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復“答題完畢”，在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。
二、必答題規(guī)則:。
1、必答題共三輪。每隊每人1題，按隊員場上座位順序，面向觀眾，
從左至右，依次為1-3號隊員，每題10分，答對加10分，答錯或不完整扣10分。
2、必答題按每隊1-3號隊員輪流作答，其他隊員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時，不得超過20秒，超時無效，扣分。
三、搶答題規(guī)則:。
1、搶答題共18題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分。
2、各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規(guī)定時間內(nèi)商議和補充。提前搶答視為犯規(guī)，扣10分，不再增補試題。
3、搶答題答題時間，不得超過30秒，超時無效，扣10分。
四、風險題規(guī)則。
1、風險題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對得相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)，各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊按座位順序選題、答題，題目一經(jīng)選定便不得更改，已選過的風險題不再重選。
3、參賽隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊內(nèi)其他選手可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應說“回答完畢”后方可坐下，“回答完畢”后不得再補充作答。
4、風險題不按分值區(qū)別計時，討論時間30秒，答題時間30秒，超時無效。
五、附加賽規(guī)則:。
1、比賽結束后，如果有兩支以上參賽隊積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前，直到?jīng)Q出名次為止。
設計競賽方案策劃篇二
全國大學生結構設計競賽選拔賽為教育部確定的全國大學生九大學科競賽之一，是我國土木工程學科培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識、合作精神和工程實踐能力的最高水平的學科性競賽。已成為了全國土木工程學科高等院校開展創(chuàng)新教育和實踐教學改革，推動學科創(chuàng)新的平臺，被譽為“土木皇冠上最璀璨的明珠”。處于以上目的，中南大學決第六屆全國大學生結構競賽選拔賽，選拔出優(yōu)秀選手參加結構競賽決賽。
二、主辦單位及參加人員。
主辦單位：中南大學土木工程學院大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)中心。
評委：楊鷹、朱志輝、周德、國巍。
參賽選手：中南大學土木院大三學生（共68組）。
三、比賽時間。
9月28日下午、29日上午。
四、比賽地點。
中南大學鐵道校區(qū)團委報告廳。
五、前期準備。
（一）測試設備。
測試設備包含：
1102壓電式加速度傳感器，
-2402型電荷、電壓、濾波、積分數(shù)據(jù)采集儀。
3.沖擊測試軟件。
（二）竹材。
竹材規(guī)格參考價格。
1250x430x0.55mm7元每張。
1250x430x0.35mm14元每張。
1250x430x0.20mm15元每張。
備注：試題中0.50mm改為0.55mm。
（三）、加載裝置。
出于加載裝置運輸方便上的考慮，本屆競賽不指定加載裝置的生產(chǎn)廠商，由各校自行聯(lián)系加工廠商，參考競賽賽題上的裝置圖，自行加工制作。在制作加載裝置時，請注意以下幾點：
（1）競賽賽題上的裝置圖僅供參考。
（2）加工時保證加載裝置主要尺寸的加工精度以及不銹鋼槽的穩(wěn)定。
（四）、比賽宣傳。
比賽前一個月至半個月，由科創(chuàng)中心做好比賽的宣傳工作，動員同學參加，并統(tǒng)計參加選拔賽的.同學組數(shù)以及小組情況、聯(lián)系方式。
（五）、選手所用工具。
具體工具由組委會準備。
六、比賽流程。
（一）9月28日下午參加比賽前半部分的小組集合完畢，于14:00進行展示順序抽簽并領取材料開始比賽。
（二）各小組在規(guī)定時間內(nèi)完成設立結構的力學計算并使用大賽組委會所提供的工具對材料進行加工，完成參賽作品。
（三）各小組按照賽前的抽簽順序進行自己模型的展示，并進行加載試驗，加載試驗完成后，進行三級抗沖擊試驗，分別統(tǒng)計兩項測試結果。
（四）全部小組比賽完成之后，進行比賽結果的匯總，并統(tǒng)一保管參賽選手的結構模型。
（五）9月29日上午進行后半組選手的比賽，流程同上。
（六）比賽全部完成后，由評委組進行分數(shù)匯總統(tǒng)計，選出優(yōu)秀選手進入決賽，并于下午將比賽結果公布。
七、注意事項。
（一）由于比賽選手所用工具具有一定的危險性，所以比賽現(xiàn)場準備好適當?shù)膫谔幚砉ぞ呒八幤贰?BR> （二）由于模型測試時間較長，所以適當安排比賽選手的測試順序，防止比賽時間過長。
（三）由于模型體積較大，所以提前安排好存放模型的地點。
八、附錄。
設計競賽方案策劃篇三
前言：為了給我校營造濃厚的文化創(chuàng)意氛圍，逐步提升學生創(chuàng)新能力，挖掘培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，塑造良好學院和學生形象，提高學院知名度與影響力，打造“創(chuàng)意文學院”特色品牌，經(jīng)文學院團委研究決定舉辦文學院創(chuàng)意設計大賽，現(xiàn)面向廣大同學征集優(yōu)秀創(chuàng)意作品：
一、組織機構：
主辦：福建師范大學文學院學生委員會。
承辦：福建師范大學文學院創(chuàng)意中心。
福建師范大學文學院12級文化產(chǎn)業(yè)管理班。
二、活動對象：
文學院全體在校本科生。
三、活動主題。
創(chuàng)意無極限，我創(chuàng)意，我享受。
四、作品征集內(nèi)容。
1、創(chuàng)意實物作品包括：
原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)微電影、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)dv旅游創(chuàng)意產(chǎn)品、禮品和裝飾品、家具、文具、玩具、服飾等。
2、原創(chuàng)項目創(chuàng)意策劃書包括：創(chuàng)意廣告策劃書、創(chuàng)意項目策劃書等。
(上交作品可包括以上的一種或多種，只要擁有創(chuàng)意并符合原創(chuàng)要求皆可以參加本次比賽)。
五、作品要求。
(1)作品可以個人或團隊名義參賽，團隊作品不得超過5名作者，個人或團隊可上交多份作品。
(2)要求原創(chuàng)，不得抄襲，否則取消參賽資格。
(3)參賽者初賽應提交的相關材料包括:。
創(chuàng)意實物類作品：報名表(紙質版和電子版各一份)、參賽作品制作流程照片及實物各角度照片(電子版打包)。(可另行提交相關重要材料)。
原創(chuàng)項目創(chuàng)意策劃書類作品：報名表(紙質版和電子版各一份)、策劃書(紙質版和電子版各一份)。(可另行提交相關重要材料)。
(4)參賽個人或團隊將作品文件打包發(fā)至各班班長郵箱，文件名為“年級班級作品名稱團隊名稱”，相關材料內(nèi)容的完整性將計入比賽成績。
六、作品征集時間安排。
請各班及時做好宣傳和組織工作，由各班班長將作品收齊匯總至各年級負責人處，各年級負責人于10月23日至24日將紙質報名表交至院創(chuàng)意中心主任邵慧梅處，電子版材料(包括電子版作品、報名表)，歸類整理后打包發(fā)至院創(chuàng)意中心負責人郵箱2575186679@。
七、作品評比與獎項設置。
(一)大賽流程策劃。
1、初選。
初選將邀請相關老師和創(chuàng)意達人，按照評分標準從收集的所有作品中篩選出30組(報名團隊小于30組則另定入圍組數(shù))選手晉級決賽。(不分類別)(初選評分標準見附件1)。
2、決賽。
時間：11月2日地點：待定。
第一輪：展示環(huán)節(jié)。
1)展示作品：各個參賽者在限定時間內(nèi)對自己的作品或表演進行創(chuàng)意展示。作品可以圍繞創(chuàng)意來源、優(yōu)勢特色、發(fā)展前景等分析;創(chuàng)意節(jié)目表演則形式不限;(可邀請參演嘉賓)。
最后由大眾評審團與評委老師投票，按票數(shù)從高到低，選出2/3優(yōu)秀達人晉級第二輪。(大眾評審團由文學院每班出5名同學組成。評委老師一票相當于大眾評審兩票)。
注意事項：1.創(chuàng)意產(chǎn)品類不超過3分鐘。
2.創(chuàng)意節(jié)目類、原創(chuàng)項目計劃類原則上不超過5分鐘。
3.現(xiàn)場計時，超時將按標準，扣掉相應票數(shù)。
2)作品展示方式：
a.ppt展示：必須含有作品照片，要求多角度，圖片清晰。附上必要的說明，如制作靈感來源、制作步驟、作品功能、含義等。
b.視頻：展示滾動播放作品制作過程，以及重點創(chuàng)意產(chǎn)品簡介?；蛘哒故緷L動播放重點創(chuàng)意設計項目成果和廣告創(chuàng)意設計成果。
c.實物展出：有條件的作品可以現(xiàn)場展示。如較大型的實物作品、創(chuàng)意節(jié)目。
d.現(xiàn)場解說：每組參賽隊伍派出1~2名代表進行現(xiàn)場解說(硬性要求)。
注意事項：以上方式，除d外可任選1到多個，但請注意控制時間。
第二輪：現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)。
由評委老師從各個角度對每一組選手進行提問，團隊商定一名選手進行答辯，其他成員做補充(時間不超過3分鐘)。由評委老師對選手的回答進行打分，由分數(shù)高到低選出15名優(yōu)秀達人晉級決賽。
第三輪：思維風暴。
每個團隊抽取一個題目，承辦方將根據(jù)參賽作品類別設置多組題目，由選手自行選擇。(題目中將會提供必要的情景、條件)。
選手需要按照題目要求迅速進入相關情景，思考創(chuàng)意方案，并作答(思考時間為10分鐘)。最后由評委根據(jù)各個選手的表現(xiàn)進行打分。
(二)獎項設置：
文學院“文化創(chuàng)意設計”大賽將評出以下獎項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)創(chuàng)獎若干。獲獎作品予以頒發(fā)獎狀和獎品。
同時，獲獎作品將有機會在12月份舉辦的“潘茸絨創(chuàng)意作品展覽會”中參展。
八、各年級負責人聯(lián)系方式：
共青團福建師范大學文學院委員會。
年9月30日。
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設計競賽方案策劃篇四
為了激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言的熱愛，根據(jù)課程標準的`寫作教學要求，我校每天下午開展15分鐘的學習校本課程。課程旨在進一步引起師生對寫作的高度重視，培養(yǎng)正確的寫作習慣，引導學生正確、正確、整潔、美觀地寫漢字，從整體上提高學生的寫作質量，使學生從小就練習好漢字，終身受益。本次活動特別舉行，以檢驗和提高我校寫作課程的教學效果。
1.參賽對象:一至六年級學生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學生用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者必須用學校制作的書寫紙書寫，一格一字，并按要求在參賽紙指定位置填寫姓名、年級、班級；參賽作品的卷面、無卷曲。
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，向教學辦公室挑選20件作品。
2、擇優(yōu)評獎。
學校對各班交作品進行評獎。
比賽作品必須用規(guī)范、標準的楷書寫。如有不規(guī)范的單詞和錯誤的單詞，將被取消資格。
1.學生作品獎。
一、二、三等獎按年級選擇，獎勵證書和獎品表示鼓勵。
2.教師輔導獎。
根據(jù)學生獲獎等級和人數(shù)，按規(guī)定分數(shù)排序，一、二、三等獎4名，頒發(fā)榮譽證書，教師年度考核評分。
設計競賽方案策劃篇五
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動時間。
準備時間：__月__日—__月__日。
競賽時間：__月__日(周__)下午第一節(jié)課。
三、活動地點。
__年級教室。
四、參加對象。
__年級學生(共__人)。
五、競賽形式。
一張試卷，筆試。
六、競賽內(nèi)容。
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
七、獎勵辦法。
根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。
八、發(fā)獎。
九、總結。
設計競賽方案策劃篇六
校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。
二、活動目的。
意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
三、活動時間。
復賽時間于月日(星期三)。
決賽時間于20年月日(星期六)暫定。
四、活動地點。
復賽地點：師范大學教室。
決賽地點圖書館報告廳。
五、活動對象。
師范大學在校學生。
六、活動籌備。
1、召開主席團會議，將通知下發(fā)到各院系。
2、學校北門設立報名處。
3、根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場。
4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組。
5、聯(lián)系主持人及到場評委。
七、活動規(guī)則。
1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數(shù)前32的參賽選手晉級決賽。
2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題，由評委現(xiàn)場評分。
八、活動流程、初賽策劃。
統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化。
1、主持人講話并宣布比賽開始。
2、介紹嘉賓及參賽隊員。
3、比賽開始。
4、比賽中穿插節(jié)目。
5、評審評分。
6、主持人宣布比賽結果。
7、嘉賓頒獎、合影。
8、主持人宣布比賽結束。
9、嘉賓退場。
10、整理賽場。
九、獎項設置。
根據(jù)個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;組織獎一名、表現(xiàn)獎一名;優(yōu)秀組織獎若干名。
設計競賽方案策劃篇七
具體小組及負責人：
語文科小組。
數(shù)學科小組。
英語科小組。
政史地科小組。
理化生科小組。
美、音、體、信息科。
總務處、教導處。
校長室、政教處。
工作人員：各位工會委員。
裁判：
二、趣味運動會運動項目。
1、乒乓球投籃：各個工會小組選派4位教職工參賽，每人有5球的機會，把乒乓球投進塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位教職工的投中的總數(shù)。
2、足球射門：各工會小組選派3位教職工參賽，每人有5球的機會，把足球踢進球門即可（距離約為半個籃球場的長度），計算3位教職工的進球總數(shù)。
3、踢毽子：各工會小組選派3位教職工參賽，不限時間，計算一次所踢的個數(shù)，然后計算三位教職工的總數(shù)，評出。
4、跳繩比賽：各工會小組選派6位教職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他4人跳繩，4位教職工都必須能跳繩，可以4人同時，也可以分先后，由裁判負責數(shù)數(shù)，每小組有兩次機會，取數(shù)量多的'一次。
5、除參賽教職工外，其他教職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。
三、獎品。
每位參賽教職工每參加一項可以領取一份獎品，按工會小組統(tǒng)計的參賽名單和參賽項目發(fā)放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結束后交到羅崢榮處，并領取獎品。
四、本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入學年工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。
設計競賽方案策劃篇八
一、活動背“國學”一詞，古已有之。
它不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。
國學所傳承的中華文化價值，是涵養(yǎng)民族主體意識的土壤，是維系民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。
它不僅記錄了中華民族及其文化發(fā)生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。
國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，蘊含著國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。
國學之用，重在豐富、淬煉和提升人的精神境界，培養(yǎng)人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。
但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受著它狂風暴雨般的洗禮。
在這場文化較量中，對于我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統(tǒng)文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
重溫國學，拾起經(jīng)典既是我們的責任，也是我們的義務。
尤其是對于人文學院的學生而言，更是肩負著不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。
因此，為弘揚經(jīng)典國學，呼喚人文精神，創(chuàng)建富有書香氣的校園環(huán)境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以:“賽經(jīng)典國學，傳千年文明”為主題的國學知識競賽。
希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透于校園文化活動之中，引發(fā)學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內(nèi)涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀于眾學院之林。
重溫國學，拾起經(jīng)典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現(xiàn)人文風采，使書香之氣溢滿校園。
20xx級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍;。
20xx級各自召開本班初賽，組織部、信聯(lián)部負責檢查、拍照;。
由主持人宣布最終排名情況，并宣布排名位居前六的隊伍進入決賽;。
3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀眾致意并喊出自己的加油口號;。
4、主持人宣讀比賽規(guī)則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員;。
8、所有參賽隊伍比完后，計分組統(tǒng)計，主持人宣讀兩輪比賽后的排名情況;。
設計競賽方案策劃篇九
為進一步推進我校學生安全教育工作，扎實開展第十七個全國中小學生安全教育日活動，按照省教育廳《省教育廳關于舉辦全省中小學校安全知識網(wǎng)絡競賽活動的通知》(黔教安穩(wěn)發(fā)70號文件)通知要求，以“普及安全知識、提高避險能力”為主題的全省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動，為了讓活動工作扎實開展，經(jīng)研究，制定如下實施方案。
一、成立活動小組。
組長：楊維軍。
副組長：田茂均田景康。
成員：王儒勇楊通緒張驥楊琴冉隆芬。
楊圓滿吳育林各年級班主任。
二、競賽形式及時間安排。
本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，實行學習、練習、競賽相結合。參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)進行答題，系統(tǒng)自動評卷、即時公布成績。
網(wǎng)絡競賽時間：3月23日至6月30日。
(學習時間和答題時間為8：00—21：00)，網(wǎng)上答題以提交答案日期為準。
三、參賽對象。
全校師生(小學1-3年級組、4—6年級組、教師組、家長組)。
四、競賽內(nèi)容。
登陸網(wǎng)站，進行相關內(nèi)容學習。
五、競賽方法。
普通班級下發(fā)學生賬號和密碼后，可以組織學生放學后利用晚上或周末在家里和家長共同上網(wǎng)參加競賽、也可以組織學生在學校電腦利用周未進行競賽。少兒班采用分時分點的方法在學生辦公電腦上進行競賽，班主任輔導進行，副班主任負責輔導各班抽選20位學生家長帳戶參賽。
五、競賽工作要求。
1、高度重視，加強領導。各班班主任要認真擬定計劃、召開專題班會，部署相關工作，認真學習安全資料。
2、充分準備，精心安排。分發(fā)競賽帳號和密碼后，請仔細保管，下發(fā)到學生后要及時競賽，并作好成績統(tǒng)計。
3、嚴密組織，認真總結。由于本次比賽活動涉及面廣，參賽人數(shù)多，各班要加強協(xié)調(diào)，密切配合，確?？忌茉谝?guī)定時間內(nèi)順利完成考試。競賽活動結束以后，要認真總結工作經(jīng)驗，以利進一步提高活動的針對性和實效性。
4、加大力度、提升學生安全知識能力。
此次活動，“以學為主，參賽為輔”，各班要充分利用平臺進行教學，讓學生的能力得到提升。此項工作，與班主任考核、績效考核雙向掛鉤。
六、競賽評比獎項。
1、此次活動是省級比賽，具體獎項參照通知進行。
設計競賽方案策劃篇十
中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚四海，傳承至今，為了增強我校學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，激發(fā)愛國主義情感，豐富學生的業(yè)余生活，特組織此次活動。
二、具體方案。
1.主辦：語文教研組。
2.競賽對象：七、八年級全體學生各班以班為單位在初選的基礎上，每班選6名同學參加決賽。
3.比賽時間：十四周星期二下午。
4.比賽地點：學校操場。
5.會場布置：__班。
6.主持人：
7.參賽形式及規(guī)則：
(1)、速寫成語。
以每個班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規(guī)定范圍內(nèi)的成語，寫對一個加一分(有錯別字不計分)。
(2)、必答題。
每個代表隊共同討論，推選一名選手作答，并允許一名選手補充。答對加5分，答錯或答不全不加分。
(3)、搶答題。
規(guī)則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答.不用舉手，直接站起來搶話筒回答.答對加3分.答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒回答且回答正確，則每組加2分。組內(nèi)人同時答對不重復累加。
(4)、你說我猜。
每組出兩人，一人面對臺下同學，另一人則相反，一人舉成語，隨機挑選成語，一人用所學知識或相關的歷史故事解釋，但不能出現(xiàn)成語本身的字。時間以1分鐘為限，以猜對多者為勝。供選擇的成語：(一共15個成語，猜過的成語作廢，每猜對一個加2分)。
8、出題老師分工：
七、八年級語文老師每人寫20個成語，出20道題。
9、評委：___。
三、注意事項。
(1)各班確保選手準時參賽。
(2)比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。
四、獎項設置。
設團體獎和個人獎。按總分的高低評選出每個年級的班級一二三等獎，進行發(fā)獎狀或獎品。評出5名選手。
設計競賽方案策劃篇十一
牢記使命、砥礪前行，全面提升全行業(yè)安全保供意識；只爭朝夕、不負韶華，助推經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。
安全是最好的服務。
為加強競賽活動的組織領導，確保競賽活動取得圓滿成功，現(xiàn)由市自來水公司承擔選拔賽的籌備承辦工作。
1.選拔賽時間：2020年10月30日上午9:30。
2.選拔賽地點：市自來水公司五樓會議室。
選拔賽由學習階段與比賽階段組成。學習階段和比賽階段的題型均分為單選題與多選題，每次答題時間為60分鐘，共計60題。其中單選題共40題，每題1分；多選題20題，每題3分，多選、錯選均不得分，少選得1分。
1.學習階段。
每個參賽選手參與學習答題的次數(shù)不限，學習階段的成績不計入選拔賽成績。
2.比賽階段。
每個參賽選手只能參與1次比賽答題，比賽階段的成績作為個人的選拔賽成績。市行業(yè)主管部門結合知識競賽選拔賽成績與實際情況選出3名選手組成決賽參賽代表隊，參加11月份在蘇州舉辦省城鎮(zhèn)水處理生產(chǎn)工（加氯消毒）職業(yè)技能競賽暨“華衍杯”省第二屆供水安全知識競賽，線上比賽成績不作為隊員選拔的唯一依據(jù)。
參與線上選拔賽的選手需關注“省供水安全知識競賽”微信公眾號進行答題。
1.線上考試系統(tǒng)，第1次使用時需要注冊，每個人只能實名注冊1次。
2.第1次注冊完成后，微信可直接進入學習、比賽階段，無需重新登錄。
3.選拔賽學習階段平臺開放時間為2020年10月1日08:00至2020年10月29日17:00，在此時間內(nèi)參賽選手可以無限次學習答題。
4.選拔賽比賽階段平臺開放時間為2020年10月30日08:00至2020年10月30日17:00，在此時間內(nèi)參賽選手僅有1次答題機會。
本次理論知識競賽知識點主要涵蓋疫情防控、水質安全、廠站運行安全（含加氯消毒）、管網(wǎng)安全、防恐反恐、工程施工安全、應急預案及演練、職業(yè)安全健康、環(huán)保等。
競賽參考資料包含國家、行業(yè)、省供水安全（含水質標準）相關政策、法律法規(guī)、標準規(guī)范，及疫情防控要求和措施等。
1.城鎮(zhèn)給水系統(tǒng)及水質凈化的基本原理與方法；
2.省“水質達標、備用水源、深度處理、嚴密監(jiān)測、應急預警”的水質安全保障體系；
4.國家水質標準、省城市自來水廠關鍵水質指標控制標準等標準的.指標設置體系；
5.原水突發(fā)污染、水廠失電、液氯泄漏、粉塵爆炸等應急處置流程和處置方法；
6.水源地建設保護的一般性原則和權責劃分；
7.原水水質管理原則和一般性管理措施；
9.水廠常見的危險化學品管理規(guī)定和管理要求；
10.聚合氯化鋁、硫酸鋁等常見凈水劑的質量要求和安全管理要求；
12.供水行業(yè)生產(chǎn)運行和水質檢測的高風險點及應急處置方式；
13.供水行業(yè)生產(chǎn)運行中登高、涉氯、動火、密閉空間等作業(yè)的許可證制度的要求；
14.供水設備狀態(tài)監(jiān)測的基本知識；
15.供水設備運行的基礎知識；
16.國家及省有關供水行業(yè)反恐防恐相關的規(guī)定和要求；
17.供水行業(yè)管網(wǎng)建設運行維護的有關知識；
18.國家及省關于管網(wǎng)漏損控制的有關規(guī)定；
19.供水管網(wǎng)水質監(jiān)測要求；
20.管網(wǎng)搶維修流程和搶維修時間節(jié)點要求；
21.供水行業(yè)工程建設工程中常見的風險點和處置措施；
22.二次供水設備設施衛(wèi)生安全管理規(guī)定和要求；
23.《室外給水設計標準》《建筑給水排水設計標準》等涉及供水安全的規(guī)定；
24.供水企業(yè)信息安全管理體系；
25.《信息安全技術網(wǎng)絡安全等級保護基本要求》(等保2.0)的一般性原則和規(guī)定；
26.供水企業(yè)突發(fā)公共衛(wèi)生事件（如疫情）應急處置程序；
27.消防管理規(guī)定和滅火設施的使用；
28.環(huán)保及廢棄物處理處置的規(guī)定；
29.國家安全生產(chǎn)法等；
30.水十條等。
設計競賽方案策劃篇十二
為了提高全體數(shù)學教師的`教材鉆研能力，培養(yǎng)教學骨干，更深入的開展課題（數(shù)學優(yōu)質課堂中培養(yǎng)學生學習興趣與教學技藝運用的研究）研究，提高數(shù)學教學質量，使教師們能一展自己的風采，學校特舉行此次數(shù)學教學設計比賽。
1、參賽對象：
以個人為單位，40歲以內(nèi)青年教師參與。
2、比賽內(nèi)容：
為做到公平公正，參賽教師將抽取現(xiàn)任年級本冊教學內(nèi)容作為參賽內(nèi)容。內(nèi)容由評委選擇確定，即從每個年級選擇五至六個教學內(nèi)容，再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內(nèi)容。
3、比賽時間定于第八周星期二下午2：00開始，地點階梯教室，比賽時間為一小時。
本次比賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名
劉名松、李青松、廖香煌、王建明
見附表。
設計競賽方案策劃篇十三
百科知識競賽
集百家之長，會北院之才
xx學院東校第二階梯教室
11月11日星期五
文學院科協(xié)
文學院，藝術學院，經(jīng)管學院，，信工學院，外國語學院
李琳老師，周婧婷老師，李清老師，王潔瓊老師
五學院科協(xié)主席，文學院學生會主席，青協(xié)負責人
去年在各級領導的關心支持下，成功地組織了一屆百科知識競賽，在校內(nèi)取得了良好的反響。為了全院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，濃郁校園學習氛圍，也為全院型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設，把百科知識競賽發(fā)展成為文學院每年的傳統(tǒng)項目做出良好準備，擬在11月11日左右舉辦第二屆百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。并為全國大學生挑戰(zhàn)杯的成功舉辦作出準備。
1、擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情
2、豐富在校大學生的校園文化生活
3、引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神
4、本次比賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。
5、活躍文學院科協(xié)，發(fā)揮團委下科協(xié)的積極倡導宣傳科學文化知識的作用
6、有利于加強文學院和其他兄弟學院的聯(lián)系
7、有利于宣傳文學院的學習精神，提高文學院學術氛圍
1、準備兩張展板提前放到c區(qū)門口準備宣傳
2、聯(lián)系廣播站在該天進行全天廣播
3、相關pptvcr的制作，以及開場舞，活動中節(jié)目的準備
4、禮儀服裝，主持人的西服禮服，以及請柬和布置會場的相關材料
5、進行兩次活動彩排，以及音響等設備的調(diào)試防止意外發(fā)生
6、與相關嘉賓發(fā)送請柬，準備嘉賓和主持人的發(fā)言稿，并進行備份工作
7、準備專人進行維持秩序，拍照，管理音響
8、調(diào)查課表，避免冷場
1、進行開場舞，主持人登場
2、放vcr介紹各個學院的代表隊，比賽人員登場
3、進行第一輪必答題環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)，每隊基礎分100分，由主持人進行提問，每代表隊回答一題答對加十分答錯不扣分，進行五輪比賽，統(tǒng)計第一輪比賽結果。
4、進行中場幽默話劇表演
5、進行第二輪搶答題環(huán)節(jié)，先進行搶答器的調(diào)試，調(diào)試無誤后進行比賽，該環(huán)節(jié)由主持人說開始后進行搶答，提前搶答則回答資格無效，答對加十分打錯減五分。最后統(tǒng)計各組得分。
6、進行中場娛樂小游戲
7、進行第三輪選答題環(huán)節(jié)，分為5分題，10分題，15分題，該環(huán)節(jié)選手可以選擇不同難度的題組，答對加相應的分打錯扣相應的分，統(tǒng)計各組的分。
8、進行最后的結尾曲的演唱，同時寫獎狀。
9、主持人宣布比賽結束，并進行獎狀的頒布。
10、科協(xié)人員打掃會場
1、活動中的所有資料要做好備份工作，防止冷場和意外發(fā)生
2、比賽的題簽進行保密工作防止泄露，保證比賽的公平公正性
3、找專人維持會場的秩序，注意安全，防止意外發(fā)生
4、進行彩排，筆記本等設備提前進行調(diào)試
5、提前布置好會場，并準備相關的邀請布置工作
1、秘書處寫活動總結，進行照片的歸納工作
2、比賽結束后會場的打掃
3、用展板等方式公布比賽結果和比賽成果
4、開會總結經(jīng)驗改正不足
1、秘書處，調(diào)查各學院課表，以及展板內(nèi)容和主持人發(fā)言稿，vcr的制作
2、宣傳部，進行板報，海報展板的創(chuàng)作，聯(lián)系廣播站等驚醒相關的組織工作
4、競賽事務部:活動經(jīng)費的籌集以及活動相關花銷
搶答器五個（借），禮儀服主持禮服（借）相機（借）音箱（借）
設計競賽方案策劃篇十四
為展現(xiàn)我們商學院優(yōu)良的宿舍文化，豐富本院全體學生宿舍文化生活，營造溫馨、舒適、健康、友愛、文明的宿舍文化氛圍，培養(yǎng)學生團結協(xié)作，健康向上，文明和諧，創(chuàng)新進取的良好風尚，發(fā)揮學生宿舍育人陣地的重要作用，特舉行此次宿舍文化節(jié)，以此來豐富同學們的課外生活。
此次寢室風采大賽的主題是“我愛我家，我show我室”。要求我們自己設計自己的寢室，充分展現(xiàn)宿舍個性風采，鍛煉同學們的動手能力，從而展示商學院建院以來學院的宿舍文化建設,展現(xiàn)同學們的自我時尚風采和個性特點。
二、活動目的1、豐富大學生的宿舍文化生活，提高宿舍文化品味。2、為同學們提供一個發(fā)揮想象，自己動手創(chuàng)造美的舞臺。3、加強寢室成員間的團結，增強學生的團隊合作意識和宿舍成員之間的凝聚力。
三、活動口號建溫馨宿舍，創(chuàng)和諧校園。
四、活動單位主辦：學生公寓管理中心、商學院學生科策劃承辦：商學院自律會。
六、活動要求(1)寢室設計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣與活力，能反映出寢室成員的共同理想與追求。(2)具體形式不限，各寢室可自由設計內(nèi)容，但須有突出的主題和特點，能夠吸引眼球。(3)室內(nèi)裝飾設計合理，風格鮮明，具有美感，可張貼名人名言或詩詞歌賦等，能夠體現(xiàn)積極健康的精神風貌。(4)為寢室起一個新穎獨特的名稱。(5)不得損害寢室內(nèi)原有的基礎設施。(6)宿舍平時衛(wèi)生成績不得低于85分。(7)宿舍平時晚熄燈通報次數(shù)不超過2次。
七、活動時間(1)報名方式：短信報名，寫明專業(yè)班級、電話、宿舍或者下載報名表報名。(2)活動時間：年5月(3)報名電話：
八、活動對象商學院大一至大四的所有寢室，以寢室為參賽單位。
九、實施階段1、評比人員由自律會各部成員組成，分組對各寢室進行檢查評比。2、評比過程中，由自律會新聞宣傳部人員隨同進行宣傳報道活動，對各寢室設計進行拍照。(照片用于活動后期宣傳展示)3、對評比結果進行匯總,評出各類獎項,并及時公布獲獎名單。4、制作本次活動ppt,用于活動獎勵表彰儀式。獲獎宿舍數(shù)按照參賽宿舍數(shù)量另行決定。5、活動結束后,舉行小型的活動攝影展,將評選出來的優(yōu)秀宿舍照片展出，進行宣傳和總結。
十、獎項設置一等獎10個二等獎20個三等獎30個。
設計競賽方案策劃篇十五
讓地球充滿生機，讓幼兒園充滿綠色。
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識，提高幼兒的'環(huán)保意識，使幼兒們自覺愛護幼兒園，保護環(huán)境，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?。
大班組和中班組;每班選出2組家庭，共12組家庭;。
比賽分預賽和決賽兩個階段競賽內(nèi)容。
(一)預賽：時間：20xx年6月日——6月日。
(二)決賽：
2.內(nèi)容：由園里統(tǒng)一負責制定試題。
3.活動程序：
(1)領導致開幕詞;。
(2)主持人介紹嘉賓及評委組成員;。
(3)必答題部分;。
(4)搶答題部分;。
(5)風險題部分;。
(6)嘉賓、專家做點評;。
(7)宣布比賽結果，頒發(fā)獎品和證書;。
(8)比賽結束，退場。
4.競賽規(guī)則(見附錄)。
5.時間：6月日。
6.地點：多功能大廳。
1、要求和原則：答對的給分，答錯(不答)的不得分。
2、每隊基本分100分。
3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設計10分、20分、30分。
根據(jù)決賽成績以家庭為單位設集體獎，其中大、中班組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發(fā)獎品及榮譽證書。
設計競賽方案策劃篇十六
黨性是中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關系到黨的內(nèi)在素質和外在形象，關系到黨的事業(yè)的興衰。培養(yǎng)學生黨員的黨性修養(yǎng)，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。
二、【活動目的】
為了同學們更多的了解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現(xiàn)自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。
三、【活動主題】
“學黨史，知黨情，跟黨走”
四、【活動時間】
20xx年11月24日至20xx年11月30日
五、【活動地點】
待定
六、【活動對象】
xx學院全體在校學生
七、【活動組織】
主辦方： 湘杏學院第一第二學生黨支部
八、【活動準備流程】
a、活動前期宣傳
1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。
2、在qq、微信、微博等網(wǎng)絡公眾平臺宣傳。
b、活動前工作準備
1、制作黨性知識競賽題庫。
2、根據(jù)報名人數(shù)做好試卷以及決賽用的ppt。
3、開會對工作人員進行具體工作安排。
九、【活動詳細流程與規(guī)則】
(一)初賽流程
1. 比賽時間：20xx年11月24日
2.比賽規(guī)則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總人數(shù)的40%參進入決賽。決賽前進行抽簽分組。(題目為題庫中準備的題目)
(二) 決賽流程
1.比賽時間：20xx年11月26日
2.比賽規(guī)則
第一環(huán)節(jié)：自我展示
每組成員依次進行簡單地自我介紹，介紹內(nèi)容包括組隊名稱和口號、隊員姓名和專業(yè)等，時間為每隊兩分鐘(包括拉拉隊風采展示一分鐘)。該環(huán)節(jié)為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環(huán)節(jié)成績*10%計入最終成績。
第二環(huán)節(jié)：必答題
必答題共四輪，題目設置范圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環(huán)節(jié)成績*25%計入最終成績。
第三環(huán)節(jié):選答題
選答題共兩輪，題目設置范圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環(huán)節(jié)成績*35%計入最終成績。
第四環(huán)節(jié):搶答題
本環(huán)節(jié)共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的題目共10個供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數(shù)高低進行排序?；卮鹫_則加上相應的分數(shù)，回答錯誤則扣除相應的分數(shù)。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環(huán)節(jié)成績*30%計入最終成績。
3.按四輪環(huán)節(jié)的總分數(shù)評出一、二、三等獎。根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評比出最佳個人獎項一名。
十、【活動要求】
(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。
(二)活動內(nèi)部人員不得透露考試題目。
(三)秉著公開公正的原則進行。
十一、【獎項設置】
一等獎 榮譽證書+獎品
二等獎 榮譽證書+獎品
三等獎 榮譽證書+獎品
最佳個人獎 榮譽證書+獎品
設計競賽方案策劃篇十七
為認真貫徹落實市委工作會議精神，進一步深化“轉提優(yōu)保促”活動，按照《中國共產(chǎn)黨lw市紀委lw市監(jiān)察局關于加強機關作風效能紀律建設的意見》，我局將在全體干部職工中深入開展以“提效率，整體工作上水平”，“提標準，各項建設上檔次”為主要內(nèi)容的“雙提雙升”競賽活動。
以市第十三次、市委工作會議精神為指導，堅持以“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境”為主線，以“保增長、促發(fā)展”為核心，大力開展“雙提雙升”競賽，著力加強作風建設、效能建設和紀律建設，促進工作標準有新提升、服務意識有新增強、工作作風有新轉變、發(fā)展環(huán)境有新優(yōu)化，為推動全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)良的作風、效能和紀律保障。
（一）加強學習，進一步提升思想境界
堅持把學習提高貫穿于競賽的全過程，重點圍繞“學什么”、“怎么學”、“學得怎么樣”開展競賽，迅速掀起新一輪思想大解放熱潮。
（１）要深入學習市第十三次、市委工作會議精神，進一步把思想統(tǒng)一到市委、市政府對我市所處發(fā)展階段的科學判斷上來，統(tǒng)一到市委、市政府“大項目、大招商、大發(fā)展”的重大決策部署上來。通過知識競賽、演講比賽、征文比賽、思想解放論壇等多種載體和形式，教育引導機關黨員干部立足lw看lw、跳出lw看lw、立足當前謀長遠，自覺強化“三種意識”，努力沖破“三大思想牢籠”，真正在思想上來一次全面徹底的革命，打牢趕超跨越、共同奮斗的思想基礎。
（２）要認真學習上半年全市“轉提優(yōu)保促”活動中先進單位的好經(jīng)驗、好做法，尤其是學習借鑒推進會上發(fā)言單位的先進經(jīng)驗，學習他們?nèi)绾伟凑铡叭咭淮蟆钡目傄螅⒆惚韭殟徫?，抓好整改落實，推動活動深入，如何提升境界標準，?chuàng)新思路舉措，服務跨越發(fā)展。通過抓機關黨員干部學習，真正把思想的大解放轉化為推進工作的新思路、解決問題的新辦法、加快發(fā)展的新動力，調(diào)動一切積極因素，為建設“大lw、強lw、新lw”提供強大精神動力。
（３）要進一步深入學習蘇浙等先進地區(qū)的經(jīng)驗，找準思想解放的座標系和切入點，通過組織大討論、召開民主生活會、工作座談會等多種形式，緊密聯(lián)系tj工作實際，對照先進地區(qū)經(jīng)驗和服務對象需求，對照“趕超跨越”的工作總基調(diào)，深入查擺思想境界、工作標準、工作作風等方面的差距，深刻剖析癥結和根源所在，為實現(xiàn)科學跨越發(fā)展掃清思想障礙。
（二）加強作風建設，不斷推動tj工作上水平
按照“作風再加強”的要求，教育和引導機關黨員干部比作風、比實干，自覺弘揚“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉獻精神和攻堅克難的實干精神，以作風的大轉變推動各項工作上水平。
（１）強化工作責任，形成工作扎實、作風嚴謹、責任明確的良好工作機制。大力加強內(nèi)部建設，通過提高責任意識和建立責任機制，不斷提高綜合管理水平，積極開展學習型機關建設、創(chuàng)先爭優(yōu)等機關活動。逐級強化領導責任，認真落實黨風廉政建設和行風建設責任制。及時修訂和完善機關各類管理制度，依靠制度規(guī)范機關運行，提高制度的執(zhí)行力，形成用制度管權、管人、管數(shù)的體制機制和按制度辦事的良好風氣。
（２）強化數(shù)據(jù)質量建設，增強質量意識，促進形成追求科學、體現(xiàn)真實的良好風氣。嚴格規(guī)范tj調(diào)查行為。健全tj業(yè)務操作規(guī)程，完善主要tj指標數(shù)據(jù)質量全過程控制辦法。完善tj數(shù)據(jù)質量核查機制，健全對tj數(shù)據(jù)生產(chǎn)關鍵環(huán)節(jié)層層核實制度，建立對常規(guī)tj調(diào)查等定期抽查制度，完善重大國情國力調(diào)查事后質量抽查制度。建立健全tj調(diào)查制度、tj數(shù)據(jù)質量評估機制，加大利用行政記錄對相關tj數(shù)據(jù)進行評估的力度，扎實推進聯(lián)網(wǎng)直報工作。改進tj數(shù)據(jù)管理的方法，從機制上減少干擾，提高數(shù)據(jù)質量，贏得社會的認可，形成追求科學、體現(xiàn)真實的良好風氣。
設計競賽方案策劃篇十八
黨性是中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關系到黨的內(nèi)在素質和外在形象，關系到黨的事業(yè)的興衰。培養(yǎng)學生黨員的黨性修養(yǎng)，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。
為了同學們更多的了解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現(xiàn)自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。
“學黨史，知黨情，跟黨走”
20xx年11月24日至20xx年11月30日。
待定。
xx學院全體在校學生。
主辦方：湘杏學院第一第二學生黨支部。
a、活動前期宣傳。
1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。
2、在qq、微信、微博等網(wǎng)絡公眾平臺宣傳。
b、活動前工作準備。
1、制作黨性知識競賽題庫。
2、根據(jù)報名人數(shù)做好試卷以及決賽用的ppt。
3、開會對工作人員進行具體工作安排。
(一)初賽流程。
1.比賽時間：
2.比賽規(guī)則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總人數(shù)的40%參進入決賽。決賽前進行抽簽分組。(題目為題庫中準備的題目)。
(二)決賽流程。
1.比賽時間：
2.比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：自我展示。
每組成員依次進行簡單地自我介紹，介紹內(nèi)容包括組隊名稱和口號、隊員姓名和專業(yè)等，時間為每隊兩分鐘(包括拉拉隊風采展示一分鐘)。該環(huán)節(jié)為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環(huán)節(jié)成績xx10%計入最終成績。
第二環(huán)節(jié)：必答題。
必答題共四輪，題目設置范圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環(huán)節(jié)成績xx25%計入最終成績。
第三環(huán)節(jié):選答題。
選答題共兩輪，題目設置范圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環(huán)節(jié)成績xx35%計入最終成績。
第四環(huán)節(jié):搶答題。
本環(huán)節(jié)共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的`題目共10個供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數(shù)高低進行排序?；卮鹫_則加上相應的分數(shù)，回答錯誤則扣除相應的分數(shù)。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環(huán)節(jié)成績xx30%計入最終成績。
3.按四輪環(huán)節(jié)的總分數(shù)評出一、二、三等獎。根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評比出個人獎項一名。
(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。
(二)活動內(nèi)部人員不得透露考試題目。
(三)秉著公開公正的原則進行。
一等獎榮譽證書+獎品。
二等獎榮譽證書+獎品。
三等獎榮譽證書+獎品。
個人獎榮譽證書+獎品。
設計競賽方案策劃篇一
一、競賽內(nèi)容及范圍:下發(fā)的競賽題中黨的基礎知識、廉政知識及師德法規(guī)三部分內(nèi)容(見附件1)。
二、競賽方式:每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊參加初賽。每隊三人，需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊1-3號選手。初賽以筆試形式進行，按各隊3名選手卷面總分，取前6名學校參加決賽。初賽中，如遇團體總分相同，則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同，則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手，須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦(見附件2)。
三、競賽時間、地點:。
初賽:6月10日，52中學吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽:6月23日，52中學臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時間以賽前通知為準。
四、獎項設置:只設團體獎項，分別設第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求:。
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝，提前20分鐘進場，現(xiàn)場抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀律，發(fā)揚風格，展現(xiàn)各校風貌。
六、競賽規(guī)則見附錄。
附錄:競賽規(guī)則。
一、基本規(guī)則:。
1、參加決賽6支隊伍的座次，現(xiàn)場抽簽決定。
2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定，遇有違規(guī)爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。
3、各參賽隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據(jù)各隊得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復“答題完畢”，在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。
二、必答題規(guī)則:。
1、必答題共三輪。每隊每人1題，按隊員場上座位順序，面向觀眾，
從左至右，依次為1-3號隊員，每題10分，答對加10分，答錯或不完整扣10分。
2、必答題按每隊1-3號隊員輪流作答，其他隊員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時，不得超過20秒，超時無效，扣分。
三、搶答題規(guī)則:。
1、搶答題共18題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分。
2、各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規(guī)定時間內(nèi)商議和補充。提前搶答視為犯規(guī)，扣10分，不再增補試題。
3、搶答題答題時間，不得超過30秒，超時無效，扣10分。
四、風險題規(guī)則。
1、風險題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對得相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)，各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊按座位順序選題、答題，題目一經(jīng)選定便不得更改，已選過的風險題不再重選。
3、參賽隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊內(nèi)其他選手可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應說“回答完畢”后方可坐下，“回答完畢”后不得再補充作答。
4、風險題不按分值區(qū)別計時，討論時間30秒，答題時間30秒，超時無效。
五、附加賽規(guī)則:。
1、比賽結束后，如果有兩支以上參賽隊積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前，直到?jīng)Q出名次為止。
設計競賽方案策劃篇二
全國大學生結構設計競賽選拔賽為教育部確定的全國大學生九大學科競賽之一，是我國土木工程學科培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識、合作精神和工程實踐能力的最高水平的學科性競賽。已成為了全國土木工程學科高等院校開展創(chuàng)新教育和實踐教學改革，推動學科創(chuàng)新的平臺，被譽為“土木皇冠上最璀璨的明珠”。處于以上目的，中南大學決第六屆全國大學生結構競賽選拔賽，選拔出優(yōu)秀選手參加結構競賽決賽。
二、主辦單位及參加人員。
主辦單位：中南大學土木工程學院大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)中心。
評委：楊鷹、朱志輝、周德、國巍。
參賽選手：中南大學土木院大三學生（共68組）。
三、比賽時間。
9月28日下午、29日上午。
四、比賽地點。
中南大學鐵道校區(qū)團委報告廳。
五、前期準備。
（一）測試設備。
測試設備包含：
1102壓電式加速度傳感器，
-2402型電荷、電壓、濾波、積分數(shù)據(jù)采集儀。
3.沖擊測試軟件。
（二）竹材。
竹材規(guī)格參考價格。
1250x430x0.55mm7元每張。
1250x430x0.35mm14元每張。
1250x430x0.20mm15元每張。
備注：試題中0.50mm改為0.55mm。
（三）、加載裝置。
出于加載裝置運輸方便上的考慮，本屆競賽不指定加載裝置的生產(chǎn)廠商，由各校自行聯(lián)系加工廠商，參考競賽賽題上的裝置圖，自行加工制作。在制作加載裝置時，請注意以下幾點：
（1）競賽賽題上的裝置圖僅供參考。
（2）加工時保證加載裝置主要尺寸的加工精度以及不銹鋼槽的穩(wěn)定。
（四）、比賽宣傳。
比賽前一個月至半個月，由科創(chuàng)中心做好比賽的宣傳工作，動員同學參加，并統(tǒng)計參加選拔賽的.同學組數(shù)以及小組情況、聯(lián)系方式。
（五）、選手所用工具。
具體工具由組委會準備。
六、比賽流程。
（一）9月28日下午參加比賽前半部分的小組集合完畢，于14:00進行展示順序抽簽并領取材料開始比賽。
（二）各小組在規(guī)定時間內(nèi)完成設立結構的力學計算并使用大賽組委會所提供的工具對材料進行加工，完成參賽作品。
（三）各小組按照賽前的抽簽順序進行自己模型的展示，并進行加載試驗，加載試驗完成后，進行三級抗沖擊試驗，分別統(tǒng)計兩項測試結果。
（四）全部小組比賽完成之后，進行比賽結果的匯總，并統(tǒng)一保管參賽選手的結構模型。
（五）9月29日上午進行后半組選手的比賽，流程同上。
（六）比賽全部完成后，由評委組進行分數(shù)匯總統(tǒng)計，選出優(yōu)秀選手進入決賽，并于下午將比賽結果公布。
七、注意事項。
（一）由于比賽選手所用工具具有一定的危險性，所以比賽現(xiàn)場準備好適當?shù)膫谔幚砉ぞ呒八幤贰?BR> （二）由于模型測試時間較長，所以適當安排比賽選手的測試順序，防止比賽時間過長。
（三）由于模型體積較大，所以提前安排好存放模型的地點。
八、附錄。
設計競賽方案策劃篇三
前言：為了給我校營造濃厚的文化創(chuàng)意氛圍，逐步提升學生創(chuàng)新能力，挖掘培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，塑造良好學院和學生形象，提高學院知名度與影響力，打造“創(chuàng)意文學院”特色品牌，經(jīng)文學院團委研究決定舉辦文學院創(chuàng)意設計大賽，現(xiàn)面向廣大同學征集優(yōu)秀創(chuàng)意作品：
一、組織機構：
主辦：福建師范大學文學院學生委員會。
承辦：福建師范大學文學院創(chuàng)意中心。
福建師范大學文學院12級文化產(chǎn)業(yè)管理班。
二、活動對象：
文學院全體在校本科生。
三、活動主題。
創(chuàng)意無極限，我創(chuàng)意，我享受。
四、作品征集內(nèi)容。
1、創(chuàng)意實物作品包括：
原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)微電影、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)dv旅游創(chuàng)意產(chǎn)品、禮品和裝飾品、家具、文具、玩具、服飾等。
2、原創(chuàng)項目創(chuàng)意策劃書包括：創(chuàng)意廣告策劃書、創(chuàng)意項目策劃書等。
(上交作品可包括以上的一種或多種，只要擁有創(chuàng)意并符合原創(chuàng)要求皆可以參加本次比賽)。
五、作品要求。
(1)作品可以個人或團隊名義參賽，團隊作品不得超過5名作者，個人或團隊可上交多份作品。
(2)要求原創(chuàng)，不得抄襲，否則取消參賽資格。
(3)參賽者初賽應提交的相關材料包括:。
創(chuàng)意實物類作品：報名表(紙質版和電子版各一份)、參賽作品制作流程照片及實物各角度照片(電子版打包)。(可另行提交相關重要材料)。
原創(chuàng)項目創(chuàng)意策劃書類作品：報名表(紙質版和電子版各一份)、策劃書(紙質版和電子版各一份)。(可另行提交相關重要材料)。
(4)參賽個人或團隊將作品文件打包發(fā)至各班班長郵箱，文件名為“年級班級作品名稱團隊名稱”，相關材料內(nèi)容的完整性將計入比賽成績。
六、作品征集時間安排。
請各班及時做好宣傳和組織工作，由各班班長將作品收齊匯總至各年級負責人處，各年級負責人于10月23日至24日將紙質報名表交至院創(chuàng)意中心主任邵慧梅處，電子版材料(包括電子版作品、報名表)，歸類整理后打包發(fā)至院創(chuàng)意中心負責人郵箱2575186679@。
七、作品評比與獎項設置。
(一)大賽流程策劃。
1、初選。
初選將邀請相關老師和創(chuàng)意達人，按照評分標準從收集的所有作品中篩選出30組(報名團隊小于30組則另定入圍組數(shù))選手晉級決賽。(不分類別)(初選評分標準見附件1)。
2、決賽。
時間：11月2日地點：待定。
第一輪：展示環(huán)節(jié)。
1)展示作品：各個參賽者在限定時間內(nèi)對自己的作品或表演進行創(chuàng)意展示。作品可以圍繞創(chuàng)意來源、優(yōu)勢特色、發(fā)展前景等分析;創(chuàng)意節(jié)目表演則形式不限;(可邀請參演嘉賓)。
最后由大眾評審團與評委老師投票，按票數(shù)從高到低，選出2/3優(yōu)秀達人晉級第二輪。(大眾評審團由文學院每班出5名同學組成。評委老師一票相當于大眾評審兩票)。
注意事項：1.創(chuàng)意產(chǎn)品類不超過3分鐘。
2.創(chuàng)意節(jié)目類、原創(chuàng)項目計劃類原則上不超過5分鐘。
3.現(xiàn)場計時，超時將按標準，扣掉相應票數(shù)。
2)作品展示方式：
a.ppt展示：必須含有作品照片，要求多角度，圖片清晰。附上必要的說明，如制作靈感來源、制作步驟、作品功能、含義等。
b.視頻：展示滾動播放作品制作過程，以及重點創(chuàng)意產(chǎn)品簡介?；蛘哒故緷L動播放重點創(chuàng)意設計項目成果和廣告創(chuàng)意設計成果。
c.實物展出：有條件的作品可以現(xiàn)場展示。如較大型的實物作品、創(chuàng)意節(jié)目。
d.現(xiàn)場解說：每組參賽隊伍派出1~2名代表進行現(xiàn)場解說(硬性要求)。
注意事項：以上方式，除d外可任選1到多個，但請注意控制時間。
第二輪：現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)。
由評委老師從各個角度對每一組選手進行提問，團隊商定一名選手進行答辯，其他成員做補充(時間不超過3分鐘)。由評委老師對選手的回答進行打分，由分數(shù)高到低選出15名優(yōu)秀達人晉級決賽。
第三輪：思維風暴。
每個團隊抽取一個題目，承辦方將根據(jù)參賽作品類別設置多組題目，由選手自行選擇。(題目中將會提供必要的情景、條件)。
選手需要按照題目要求迅速進入相關情景，思考創(chuàng)意方案，并作答(思考時間為10分鐘)。最后由評委根據(jù)各個選手的表現(xiàn)進行打分。
(二)獎項設置：
文學院“文化創(chuàng)意設計”大賽將評出以下獎項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)創(chuàng)獎若干。獲獎作品予以頒發(fā)獎狀和獎品。
同時，獲獎作品將有機會在12月份舉辦的“潘茸絨創(chuàng)意作品展覽會”中參展。
八、各年級負責人聯(lián)系方式：
共青團福建師范大學文學院委員會。
年9月30日。
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設計競賽方案策劃篇四
為了激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言的熱愛，根據(jù)課程標準的`寫作教學要求，我校每天下午開展15分鐘的學習校本課程。課程旨在進一步引起師生對寫作的高度重視，培養(yǎng)正確的寫作習慣，引導學生正確、正確、整潔、美觀地寫漢字，從整體上提高學生的寫作質量，使學生從小就練習好漢字，終身受益。本次活動特別舉行，以檢驗和提高我校寫作課程的教學效果。
1.參賽對象:一至六年級學生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學生用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者必須用學校制作的書寫紙書寫，一格一字，并按要求在參賽紙指定位置填寫姓名、年級、班級；參賽作品的卷面、無卷曲。
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，向教學辦公室挑選20件作品。
2、擇優(yōu)評獎。
學校對各班交作品進行評獎。
比賽作品必須用規(guī)范、標準的楷書寫。如有不規(guī)范的單詞和錯誤的單詞，將被取消資格。
1.學生作品獎。
一、二、三等獎按年級選擇，獎勵證書和獎品表示鼓勵。
2.教師輔導獎。
根據(jù)學生獲獎等級和人數(shù)，按規(guī)定分數(shù)排序，一、二、三等獎4名，頒發(fā)榮譽證書，教師年度考核評分。
設計競賽方案策劃篇五
為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。
二、活動時間。
準備時間：__月__日—__月__日。
競賽時間：__月__日(周__)下午第一節(jié)課。
三、活動地點。
__年級教室。
四、參加對象。
__年級學生(共__人)。
五、競賽形式。
一張試卷，筆試。
六、競賽內(nèi)容。
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。
七、獎勵辦法。
根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進行獎勵。
八、發(fā)獎。
九、總結。
設計競賽方案策劃篇六
校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。
二、活動目的。
意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
三、活動時間。
復賽時間于月日(星期三)。
決賽時間于20年月日(星期六)暫定。
四、活動地點。
復賽地點：師范大學教室。
決賽地點圖書館報告廳。
五、活動對象。
師范大學在校學生。
六、活動籌備。
1、召開主席團會議，將通知下發(fā)到各院系。
2、學校北門設立報名處。
3、根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場。
4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組。
5、聯(lián)系主持人及到場評委。
七、活動規(guī)則。
1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數(shù)前32的參賽選手晉級決賽。
2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題，由評委現(xiàn)場評分。
八、活動流程、初賽策劃。
統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化。
1、主持人講話并宣布比賽開始。
2、介紹嘉賓及參賽隊員。
3、比賽開始。
4、比賽中穿插節(jié)目。
5、評審評分。
6、主持人宣布比賽結果。
7、嘉賓頒獎、合影。
8、主持人宣布比賽結束。
9、嘉賓退場。
10、整理賽場。
九、獎項設置。
根據(jù)個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;組織獎一名、表現(xiàn)獎一名;優(yōu)秀組織獎若干名。
設計競賽方案策劃篇七
具體小組及負責人：
語文科小組。
數(shù)學科小組。
英語科小組。
政史地科小組。
理化生科小組。
美、音、體、信息科。
總務處、教導處。
校長室、政教處。
工作人員：各位工會委員。
裁判：
二、趣味運動會運動項目。
1、乒乓球投籃：各個工會小組選派4位教職工參賽，每人有5球的機會，把乒乓球投進塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位教職工的投中的總數(shù)。
2、足球射門：各工會小組選派3位教職工參賽，每人有5球的機會，把足球踢進球門即可（距離約為半個籃球場的長度），計算3位教職工的進球總數(shù)。
3、踢毽子：各工會小組選派3位教職工參賽，不限時間，計算一次所踢的個數(shù)，然后計算三位教職工的總數(shù)，評出。
4、跳繩比賽：各工會小組選派6位教職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他4人跳繩，4位教職工都必須能跳繩，可以4人同時，也可以分先后，由裁判負責數(shù)數(shù)，每小組有兩次機會，取數(shù)量多的'一次。
5、除參賽教職工外，其他教職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。
三、獎品。
每位參賽教職工每參加一項可以領取一份獎品，按工會小組統(tǒng)計的參賽名單和參賽項目發(fā)放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結束后交到羅崢榮處，并領取獎品。
四、本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入學年工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。
設計競賽方案策劃篇八
一、活動背“國學”一詞，古已有之。
它不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，是我們不可或缺的精神力量。
國學所傳承的中華文化價值，是涵養(yǎng)民族主體意識的土壤，是維系民族精神命脈的源泉，是中華民族雄踞與世界民族之林的靈魂支柱。
它不僅記錄了中華民族及其文化發(fā)生以及演化的歷史，而且作為世代相傳的思維方式、價值觀念、風俗習慣，滲透在每個人的血脈中。
國學，匯通了思想學術、典籍制度、百行百藝、禮儀風俗，蘊含著國脈、國魂、國寶，國本，是中國人的根基所在，尊嚴所依。
國學之用，重在豐富、淬煉和提升人的精神境界，培養(yǎng)人的道德情操，增長人生智慧，增強民族自豪感和民族凝聚力。
但在全球化這柄雙刃劍面前，中國國學承受著它狂風暴雨般的洗禮。
在這場文化較量中，對于我們這個一向以自己五千年文明歷史而自豪的中華民族，也必須認真思考中國傳統(tǒng)文化在全球化過程中所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
重溫國學，拾起經(jīng)典既是我們的責任，也是我們的義務。
尤其是對于人文學院的學生而言，更是肩負著不可推卸的繼承和傳揚國學的使命。
因此，為弘揚經(jīng)典國學，呼喚人文精神，創(chuàng)建富有書香氣的校園環(huán)境，豐富同學們的大學生活，人文學院團委決定舉辦一場以:“賽經(jīng)典國學，傳千年文明”為主題的國學知識競賽。
希望通過具有趣味性的競賽，將德育、智育、美育滲透于校園文化活動之中，引發(fā)學子對中華文化傳承的思考，提升德育活動的品位，推動校園內(nèi)涵建設，使人文學院獨特的學院風格和辦學理念秀于眾學院之林。
重溫國學，拾起經(jīng)典，更好的繼承和傳揚我國國學知識，呼喚人文精神，展現(xiàn)人文風采，使書香之氣溢滿校園。
20xx級則由各班團支書自行組織初賽時間、地點及形式，選出代表隊伍;。
20xx級各自召開本班初賽，組織部、信聯(lián)部負責檢查、拍照;。
由主持人宣布最終排名情況，并宣布排名位居前六的隊伍進入決賽;。
3、主持人開場，介紹各組隊伍上場，向觀眾致意并喊出自己的加油口號;。
4、主持人宣讀比賽規(guī)則，及介紹裁判組、計時組以及計分組成員;。
8、所有參賽隊伍比完后，計分組統(tǒng)計，主持人宣讀兩輪比賽后的排名情況;。
設計競賽方案策劃篇九
為進一步推進我校學生安全教育工作，扎實開展第十七個全國中小學生安全教育日活動，按照省教育廳《省教育廳關于舉辦全省中小學校安全知識網(wǎng)絡競賽活動的通知》(黔教安穩(wěn)發(fā)70號文件)通知要求，以“普及安全知識、提高避險能力”為主題的全省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動，為了讓活動工作扎實開展，經(jīng)研究，制定如下實施方案。
一、成立活動小組。
組長：楊維軍。
副組長：田茂均田景康。
成員：王儒勇楊通緒張驥楊琴冉隆芬。
楊圓滿吳育林各年級班主任。
二、競賽形式及時間安排。
本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，實行學習、練習、競賽相結合。參賽者依托互聯(lián)網(wǎng)進行答題，系統(tǒng)自動評卷、即時公布成績。
網(wǎng)絡競賽時間：3月23日至6月30日。
(學習時間和答題時間為8：00—21：00)，網(wǎng)上答題以提交答案日期為準。
三、參賽對象。
全校師生(小學1-3年級組、4—6年級組、教師組、家長組)。
四、競賽內(nèi)容。
登陸網(wǎng)站，進行相關內(nèi)容學習。
五、競賽方法。
普通班級下發(fā)學生賬號和密碼后，可以組織學生放學后利用晚上或周末在家里和家長共同上網(wǎng)參加競賽、也可以組織學生在學校電腦利用周未進行競賽。少兒班采用分時分點的方法在學生辦公電腦上進行競賽，班主任輔導進行，副班主任負責輔導各班抽選20位學生家長帳戶參賽。
五、競賽工作要求。
1、高度重視，加強領導。各班班主任要認真擬定計劃、召開專題班會，部署相關工作，認真學習安全資料。
2、充分準備，精心安排。分發(fā)競賽帳號和密碼后，請仔細保管，下發(fā)到學生后要及時競賽，并作好成績統(tǒng)計。
3、嚴密組織，認真總結。由于本次比賽活動涉及面廣，參賽人數(shù)多，各班要加強協(xié)調(diào)，密切配合，確?？忌茉谝?guī)定時間內(nèi)順利完成考試。競賽活動結束以后，要認真總結工作經(jīng)驗，以利進一步提高活動的針對性和實效性。
4、加大力度、提升學生安全知識能力。
此次活動，“以學為主，參賽為輔”，各班要充分利用平臺進行教學，讓學生的能力得到提升。此項工作，與班主任考核、績效考核雙向掛鉤。
六、競賽評比獎項。
1、此次活動是省級比賽，具體獎項參照通知進行。
設計競賽方案策劃篇十
中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚四海，傳承至今，為了增強我校學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，激發(fā)愛國主義情感，豐富學生的業(yè)余生活，特組織此次活動。
二、具體方案。
1.主辦：語文教研組。
2.競賽對象：七、八年級全體學生各班以班為單位在初選的基礎上，每班選6名同學參加決賽。
3.比賽時間：十四周星期二下午。
4.比賽地點：學校操場。
5.會場布置：__班。
6.主持人：
7.參賽形式及規(guī)則：
(1)、速寫成語。
以每個班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規(guī)定范圍內(nèi)的成語，寫對一個加一分(有錯別字不計分)。
(2)、必答題。
每個代表隊共同討論，推選一名選手作答，并允許一名選手補充。答對加5分，答錯或答不全不加分。
(3)、搶答題。
規(guī)則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答.不用舉手，直接站起來搶話筒回答.答對加3分.答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒回答且回答正確，則每組加2分。組內(nèi)人同時答對不重復累加。
(4)、你說我猜。
每組出兩人，一人面對臺下同學，另一人則相反，一人舉成語，隨機挑選成語，一人用所學知識或相關的歷史故事解釋，但不能出現(xiàn)成語本身的字。時間以1分鐘為限，以猜對多者為勝。供選擇的成語：(一共15個成語，猜過的成語作廢，每猜對一個加2分)。
8、出題老師分工：
七、八年級語文老師每人寫20個成語，出20道題。
9、評委：___。
三、注意事項。
(1)各班確保選手準時參賽。
(2)比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。
四、獎項設置。
設團體獎和個人獎。按總分的高低評選出每個年級的班級一二三等獎，進行發(fā)獎狀或獎品。評出5名選手。
設計競賽方案策劃篇十一
牢記使命、砥礪前行，全面提升全行業(yè)安全保供意識；只爭朝夕、不負韶華，助推經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。
安全是最好的服務。
為加強競賽活動的組織領導，確保競賽活動取得圓滿成功，現(xiàn)由市自來水公司承擔選拔賽的籌備承辦工作。
1.選拔賽時間：2020年10月30日上午9:30。
2.選拔賽地點：市自來水公司五樓會議室。
選拔賽由學習階段與比賽階段組成。學習階段和比賽階段的題型均分為單選題與多選題，每次答題時間為60分鐘，共計60題。其中單選題共40題，每題1分；多選題20題，每題3分，多選、錯選均不得分，少選得1分。
1.學習階段。
每個參賽選手參與學習答題的次數(shù)不限，學習階段的成績不計入選拔賽成績。
2.比賽階段。
每個參賽選手只能參與1次比賽答題，比賽階段的成績作為個人的選拔賽成績。市行業(yè)主管部門結合知識競賽選拔賽成績與實際情況選出3名選手組成決賽參賽代表隊，參加11月份在蘇州舉辦省城鎮(zhèn)水處理生產(chǎn)工（加氯消毒）職業(yè)技能競賽暨“華衍杯”省第二屆供水安全知識競賽，線上比賽成績不作為隊員選拔的唯一依據(jù)。
參與線上選拔賽的選手需關注“省供水安全知識競賽”微信公眾號進行答題。
1.線上考試系統(tǒng)，第1次使用時需要注冊，每個人只能實名注冊1次。
2.第1次注冊完成后，微信可直接進入學習、比賽階段，無需重新登錄。
3.選拔賽學習階段平臺開放時間為2020年10月1日08:00至2020年10月29日17:00，在此時間內(nèi)參賽選手可以無限次學習答題。
4.選拔賽比賽階段平臺開放時間為2020年10月30日08:00至2020年10月30日17:00，在此時間內(nèi)參賽選手僅有1次答題機會。
本次理論知識競賽知識點主要涵蓋疫情防控、水質安全、廠站運行安全（含加氯消毒）、管網(wǎng)安全、防恐反恐、工程施工安全、應急預案及演練、職業(yè)安全健康、環(huán)保等。
競賽參考資料包含國家、行業(yè)、省供水安全（含水質標準）相關政策、法律法規(guī)、標準規(guī)范，及疫情防控要求和措施等。
1.城鎮(zhèn)給水系統(tǒng)及水質凈化的基本原理與方法；
2.省“水質達標、備用水源、深度處理、嚴密監(jiān)測、應急預警”的水質安全保障體系；
4.國家水質標準、省城市自來水廠關鍵水質指標控制標準等標準的.指標設置體系；
5.原水突發(fā)污染、水廠失電、液氯泄漏、粉塵爆炸等應急處置流程和處置方法；
6.水源地建設保護的一般性原則和權責劃分；
7.原水水質管理原則和一般性管理措施；
9.水廠常見的危險化學品管理規(guī)定和管理要求；
10.聚合氯化鋁、硫酸鋁等常見凈水劑的質量要求和安全管理要求；
12.供水行業(yè)生產(chǎn)運行和水質檢測的高風險點及應急處置方式；
13.供水行業(yè)生產(chǎn)運行中登高、涉氯、動火、密閉空間等作業(yè)的許可證制度的要求；
14.供水設備狀態(tài)監(jiān)測的基本知識；
15.供水設備運行的基礎知識；
16.國家及省有關供水行業(yè)反恐防恐相關的規(guī)定和要求；
17.供水行業(yè)管網(wǎng)建設運行維護的有關知識；
18.國家及省關于管網(wǎng)漏損控制的有關規(guī)定；
19.供水管網(wǎng)水質監(jiān)測要求；
20.管網(wǎng)搶維修流程和搶維修時間節(jié)點要求；
21.供水行業(yè)工程建設工程中常見的風險點和處置措施；
22.二次供水設備設施衛(wèi)生安全管理規(guī)定和要求；
23.《室外給水設計標準》《建筑給水排水設計標準》等涉及供水安全的規(guī)定；
24.供水企業(yè)信息安全管理體系；
25.《信息安全技術網(wǎng)絡安全等級保護基本要求》(等保2.0)的一般性原則和規(guī)定；
26.供水企業(yè)突發(fā)公共衛(wèi)生事件（如疫情）應急處置程序；
27.消防管理規(guī)定和滅火設施的使用；
28.環(huán)保及廢棄物處理處置的規(guī)定；
29.國家安全生產(chǎn)法等；
30.水十條等。
設計競賽方案策劃篇十二
為了提高全體數(shù)學教師的`教材鉆研能力，培養(yǎng)教學骨干，更深入的開展課題（數(shù)學優(yōu)質課堂中培養(yǎng)學生學習興趣與教學技藝運用的研究）研究，提高數(shù)學教學質量，使教師們能一展自己的風采，學校特舉行此次數(shù)學教學設計比賽。
1、參賽對象：
以個人為單位，40歲以內(nèi)青年教師參與。
2、比賽內(nèi)容：
為做到公平公正，參賽教師將抽取現(xiàn)任年級本冊教學內(nèi)容作為參賽內(nèi)容。內(nèi)容由評委選擇確定，即從每個年級選擇五至六個教學內(nèi)容，再由各年級備課組長抽簽確定本年級具體內(nèi)容。
3、比賽時間定于第八周星期二下午2：00開始，地點階梯教室，比賽時間為一小時。
本次比賽設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名
劉名松、李青松、廖香煌、王建明
見附表。
設計競賽方案策劃篇十三
百科知識競賽
集百家之長，會北院之才
xx學院東校第二階梯教室
11月11日星期五
文學院科協(xié)
文學院，藝術學院，經(jīng)管學院，，信工學院，外國語學院
李琳老師，周婧婷老師，李清老師，王潔瓊老師
五學院科協(xié)主席，文學院學生會主席，青協(xié)負責人
去年在各級領導的關心支持下，成功地組織了一屆百科知識競賽，在校內(nèi)取得了良好的反響。為了全院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，濃郁校園學習氛圍，也為全院型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設，把百科知識競賽發(fā)展成為文學院每年的傳統(tǒng)項目做出良好準備，擬在11月11日左右舉辦第二屆百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。并為全國大學生挑戰(zhàn)杯的成功舉辦作出準備。
1、擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情
2、豐富在校大學生的校園文化生活
3、引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神
4、本次比賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。
5、活躍文學院科協(xié)，發(fā)揮團委下科協(xié)的積極倡導宣傳科學文化知識的作用
6、有利于加強文學院和其他兄弟學院的聯(lián)系
7、有利于宣傳文學院的學習精神，提高文學院學術氛圍
1、準備兩張展板提前放到c區(qū)門口準備宣傳
2、聯(lián)系廣播站在該天進行全天廣播
3、相關pptvcr的制作，以及開場舞，活動中節(jié)目的準備
4、禮儀服裝，主持人的西服禮服，以及請柬和布置會場的相關材料
5、進行兩次活動彩排，以及音響等設備的調(diào)試防止意外發(fā)生
6、與相關嘉賓發(fā)送請柬，準備嘉賓和主持人的發(fā)言稿，并進行備份工作
7、準備專人進行維持秩序，拍照，管理音響
8、調(diào)查課表，避免冷場
1、進行開場舞，主持人登場
2、放vcr介紹各個學院的代表隊，比賽人員登場
3、進行第一輪必答題環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)，每隊基礎分100分，由主持人進行提問，每代表隊回答一題答對加十分答錯不扣分，進行五輪比賽，統(tǒng)計第一輪比賽結果。
4、進行中場幽默話劇表演
5、進行第二輪搶答題環(huán)節(jié)，先進行搶答器的調(diào)試，調(diào)試無誤后進行比賽，該環(huán)節(jié)由主持人說開始后進行搶答，提前搶答則回答資格無效，答對加十分打錯減五分。最后統(tǒng)計各組得分。
6、進行中場娛樂小游戲
7、進行第三輪選答題環(huán)節(jié)，分為5分題，10分題，15分題，該環(huán)節(jié)選手可以選擇不同難度的題組，答對加相應的分打錯扣相應的分，統(tǒng)計各組的分。
8、進行最后的結尾曲的演唱，同時寫獎狀。
9、主持人宣布比賽結束，并進行獎狀的頒布。
10、科協(xié)人員打掃會場
1、活動中的所有資料要做好備份工作，防止冷場和意外發(fā)生
2、比賽的題簽進行保密工作防止泄露，保證比賽的公平公正性
3、找專人維持會場的秩序，注意安全，防止意外發(fā)生
4、進行彩排，筆記本等設備提前進行調(diào)試
5、提前布置好會場，并準備相關的邀請布置工作
1、秘書處寫活動總結，進行照片的歸納工作
2、比賽結束后會場的打掃
3、用展板等方式公布比賽結果和比賽成果
4、開會總結經(jīng)驗改正不足
1、秘書處，調(diào)查各學院課表，以及展板內(nèi)容和主持人發(fā)言稿，vcr的制作
2、宣傳部，進行板報，海報展板的創(chuàng)作，聯(lián)系廣播站等驚醒相關的組織工作
4、競賽事務部:活動經(jīng)費的籌集以及活動相關花銷
搶答器五個（借），禮儀服主持禮服（借）相機（借）音箱（借）
設計競賽方案策劃篇十四
為展現(xiàn)我們商學院優(yōu)良的宿舍文化，豐富本院全體學生宿舍文化生活，營造溫馨、舒適、健康、友愛、文明的宿舍文化氛圍，培養(yǎng)學生團結協(xié)作，健康向上，文明和諧，創(chuàng)新進取的良好風尚，發(fā)揮學生宿舍育人陣地的重要作用，特舉行此次宿舍文化節(jié)，以此來豐富同學們的課外生活。
此次寢室風采大賽的主題是“我愛我家，我show我室”。要求我們自己設計自己的寢室，充分展現(xiàn)宿舍個性風采，鍛煉同學們的動手能力，從而展示商學院建院以來學院的宿舍文化建設,展現(xiàn)同學們的自我時尚風采和個性特點。
二、活動目的1、豐富大學生的宿舍文化生活，提高宿舍文化品味。2、為同學們提供一個發(fā)揮想象，自己動手創(chuàng)造美的舞臺。3、加強寢室成員間的團結，增強學生的團隊合作意識和宿舍成員之間的凝聚力。
三、活動口號建溫馨宿舍，創(chuàng)和諧校園。
四、活動單位主辦：學生公寓管理中心、商學院學生科策劃承辦：商學院自律會。
六、活動要求(1)寢室設計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣與活力，能反映出寢室成員的共同理想與追求。(2)具體形式不限，各寢室可自由設計內(nèi)容，但須有突出的主題和特點，能夠吸引眼球。(3)室內(nèi)裝飾設計合理，風格鮮明，具有美感，可張貼名人名言或詩詞歌賦等，能夠體現(xiàn)積極健康的精神風貌。(4)為寢室起一個新穎獨特的名稱。(5)不得損害寢室內(nèi)原有的基礎設施。(6)宿舍平時衛(wèi)生成績不得低于85分。(7)宿舍平時晚熄燈通報次數(shù)不超過2次。
七、活動時間(1)報名方式：短信報名，寫明專業(yè)班級、電話、宿舍或者下載報名表報名。(2)活動時間：年5月(3)報名電話：
八、活動對象商學院大一至大四的所有寢室，以寢室為參賽單位。
九、實施階段1、評比人員由自律會各部成員組成，分組對各寢室進行檢查評比。2、評比過程中，由自律會新聞宣傳部人員隨同進行宣傳報道活動，對各寢室設計進行拍照。(照片用于活動后期宣傳展示)3、對評比結果進行匯總,評出各類獎項,并及時公布獲獎名單。4、制作本次活動ppt,用于活動獎勵表彰儀式。獲獎宿舍數(shù)按照參賽宿舍數(shù)量另行決定。5、活動結束后,舉行小型的活動攝影展,將評選出來的優(yōu)秀宿舍照片展出，進行宣傳和總結。
十、獎項設置一等獎10個二等獎20個三等獎30個。
設計競賽方案策劃篇十五
讓地球充滿生機，讓幼兒園充滿綠色。
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識，提高幼兒的'環(huán)保意識，使幼兒們自覺愛護幼兒園，保護環(huán)境，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?。
大班組和中班組;每班選出2組家庭，共12組家庭;。
比賽分預賽和決賽兩個階段競賽內(nèi)容。
(一)預賽：時間：20xx年6月日——6月日。
(二)決賽：
2.內(nèi)容：由園里統(tǒng)一負責制定試題。
3.活動程序：
(1)領導致開幕詞;。
(2)主持人介紹嘉賓及評委組成員;。
(3)必答題部分;。
(4)搶答題部分;。
(5)風險題部分;。
(6)嘉賓、專家做點評;。
(7)宣布比賽結果，頒發(fā)獎品和證書;。
(8)比賽結束，退場。
4.競賽規(guī)則(見附錄)。
5.時間：6月日。
6.地點：多功能大廳。
1、要求和原則：答對的給分，答錯(不答)的不得分。
2、每隊基本分100分。
3、必答題、搶答(讓答)題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設計10分、20分、30分。
根據(jù)決賽成績以家庭為單位設集體獎，其中大、中班組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發(fā)獎品及榮譽證書。
設計競賽方案策劃篇十六
黨性是中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關系到黨的內(nèi)在素質和外在形象，關系到黨的事業(yè)的興衰。培養(yǎng)學生黨員的黨性修養(yǎng)，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。
二、【活動目的】
為了同學們更多的了解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現(xiàn)自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。
三、【活動主題】
“學黨史，知黨情，跟黨走”
四、【活動時間】
20xx年11月24日至20xx年11月30日
五、【活動地點】
待定
六、【活動對象】
xx學院全體在校學生
七、【活動組織】
主辦方： 湘杏學院第一第二學生黨支部
八、【活動準備流程】
a、活動前期宣傳
1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。
2、在qq、微信、微博等網(wǎng)絡公眾平臺宣傳。
b、活動前工作準備
1、制作黨性知識競賽題庫。
2、根據(jù)報名人數(shù)做好試卷以及決賽用的ppt。
3、開會對工作人員進行具體工作安排。
九、【活動詳細流程與規(guī)則】
(一)初賽流程
1. 比賽時間：20xx年11月24日
2.比賽規(guī)則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總人數(shù)的40%參進入決賽。決賽前進行抽簽分組。(題目為題庫中準備的題目)
(二) 決賽流程
1.比賽時間：20xx年11月26日
2.比賽規(guī)則
第一環(huán)節(jié)：自我展示
每組成員依次進行簡單地自我介紹，介紹內(nèi)容包括組隊名稱和口號、隊員姓名和專業(yè)等，時間為每隊兩分鐘(包括拉拉隊風采展示一分鐘)。該環(huán)節(jié)為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環(huán)節(jié)成績*10%計入最終成績。
第二環(huán)節(jié)：必答題
必答題共四輪，題目設置范圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環(huán)節(jié)成績*25%計入最終成績。
第三環(huán)節(jié):選答題
選答題共兩輪，題目設置范圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環(huán)節(jié)成績*35%計入最終成績。
第四環(huán)節(jié):搶答題
本環(huán)節(jié)共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的題目共10個供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數(shù)高低進行排序?；卮鹫_則加上相應的分數(shù)，回答錯誤則扣除相應的分數(shù)。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環(huán)節(jié)成績*30%計入最終成績。
3.按四輪環(huán)節(jié)的總分數(shù)評出一、二、三等獎。根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評比出最佳個人獎項一名。
十、【活動要求】
(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。
(二)活動內(nèi)部人員不得透露考試題目。
(三)秉著公開公正的原則進行。
十一、【獎項設置】
一等獎 榮譽證書+獎品
二等獎 榮譽證書+獎品
三等獎 榮譽證書+獎品
最佳個人獎 榮譽證書+獎品
設計競賽方案策劃篇十七
為認真貫徹落實市委工作會議精神，進一步深化“轉提優(yōu)保促”活動，按照《中國共產(chǎn)黨lw市紀委lw市監(jiān)察局關于加強機關作風效能紀律建設的意見》，我局將在全體干部職工中深入開展以“提效率，整體工作上水平”，“提標準，各項建設上檔次”為主要內(nèi)容的“雙提雙升”競賽活動。
以市第十三次、市委工作會議精神為指導，堅持以“轉作風、提效率、優(yōu)環(huán)境”為主線，以“保增長、促發(fā)展”為核心，大力開展“雙提雙升”競賽，著力加強作風建設、效能建設和紀律建設，促進工作標準有新提升、服務意識有新增強、工作作風有新轉變、發(fā)展環(huán)境有新優(yōu)化，為推動全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)良的作風、效能和紀律保障。
（一）加強學習，進一步提升思想境界
堅持把學習提高貫穿于競賽的全過程，重點圍繞“學什么”、“怎么學”、“學得怎么樣”開展競賽，迅速掀起新一輪思想大解放熱潮。
（１）要深入學習市第十三次、市委工作會議精神，進一步把思想統(tǒng)一到市委、市政府對我市所處發(fā)展階段的科學判斷上來，統(tǒng)一到市委、市政府“大項目、大招商、大發(fā)展”的重大決策部署上來。通過知識競賽、演講比賽、征文比賽、思想解放論壇等多種載體和形式，教育引導機關黨員干部立足lw看lw、跳出lw看lw、立足當前謀長遠，自覺強化“三種意識”，努力沖破“三大思想牢籠”，真正在思想上來一次全面徹底的革命，打牢趕超跨越、共同奮斗的思想基礎。
（２）要認真學習上半年全市“轉提優(yōu)保促”活動中先進單位的好經(jīng)驗、好做法，尤其是學習借鑒推進會上發(fā)言單位的先進經(jīng)驗，學習他們?nèi)绾伟凑铡叭咭淮蟆钡目傄螅⒆惚韭殟徫?，抓好整改落實，推動活動深入，如何提升境界標準，?chuàng)新思路舉措，服務跨越發(fā)展。通過抓機關黨員干部學習，真正把思想的大解放轉化為推進工作的新思路、解決問題的新辦法、加快發(fā)展的新動力，調(diào)動一切積極因素，為建設“大lw、強lw、新lw”提供強大精神動力。
（３）要進一步深入學習蘇浙等先進地區(qū)的經(jīng)驗，找準思想解放的座標系和切入點，通過組織大討論、召開民主生活會、工作座談會等多種形式，緊密聯(lián)系tj工作實際，對照先進地區(qū)經(jīng)驗和服務對象需求，對照“趕超跨越”的工作總基調(diào)，深入查擺思想境界、工作標準、工作作風等方面的差距，深刻剖析癥結和根源所在，為實現(xiàn)科學跨越發(fā)展掃清思想障礙。
（二）加強作風建設，不斷推動tj工作上水平
按照“作風再加強”的要求，教育和引導機關黨員干部比作風、比實干，自覺弘揚“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉獻精神和攻堅克難的實干精神，以作風的大轉變推動各項工作上水平。
（１）強化工作責任，形成工作扎實、作風嚴謹、責任明確的良好工作機制。大力加強內(nèi)部建設，通過提高責任意識和建立責任機制，不斷提高綜合管理水平，積極開展學習型機關建設、創(chuàng)先爭優(yōu)等機關活動。逐級強化領導責任，認真落實黨風廉政建設和行風建設責任制。及時修訂和完善機關各類管理制度，依靠制度規(guī)范機關運行，提高制度的執(zhí)行力，形成用制度管權、管人、管數(shù)的體制機制和按制度辦事的良好風氣。
（２）強化數(shù)據(jù)質量建設，增強質量意識，促進形成追求科學、體現(xiàn)真實的良好風氣。嚴格規(guī)范tj調(diào)查行為。健全tj業(yè)務操作規(guī)程，完善主要tj指標數(shù)據(jù)質量全過程控制辦法。完善tj數(shù)據(jù)質量核查機制，健全對tj數(shù)據(jù)生產(chǎn)關鍵環(huán)節(jié)層層核實制度，建立對常規(guī)tj調(diào)查等定期抽查制度，完善重大國情國力調(diào)查事后質量抽查制度。建立健全tj調(diào)查制度、tj數(shù)據(jù)質量評估機制，加大利用行政記錄對相關tj數(shù)據(jù)進行評估的力度，扎實推進聯(lián)網(wǎng)直報工作。改進tj數(shù)據(jù)管理的方法，從機制上減少干擾，提高數(shù)據(jù)質量，贏得社會的認可，形成追求科學、體現(xiàn)真實的良好風氣。
設計競賽方案策劃篇十八
黨性是中國共產(chǎn)黨的靈魂和本質，能否保持黨性，關系到黨的內(nèi)在素質和外在形象，關系到黨的事業(yè)的興衰。培養(yǎng)學生黨員的黨性修養(yǎng)，鼓勵廣大學生積極向黨組織靠攏是一項常抓不懈的工作。
為了同學們更多的了解黨的知識，學生黨員、入黨積極分子以及向黨組織遞交了入黨申請書的同學能能夠學以致用、用以促學。讓同學們更好的展現(xiàn)自己的才華和能力，更好的鍛煉自己的表達能力和溝通能力，并借此機會來增進同學之間的友誼，共同學習，共同進步。
“學黨史，知黨情，跟黨走”
20xx年11月24日至20xx年11月30日。
待定。
xx學院全體在校學生。
主辦方：湘杏學院第一第二學生黨支部。
a、活動前期宣傳。
1、制作宣傳板在院公告欄張貼宣傳。
2、在qq、微信、微博等網(wǎng)絡公眾平臺宣傳。
b、活動前工作準備。
1、制作黨性知識競賽題庫。
2、根據(jù)報名人數(shù)做好試卷以及決賽用的ppt。
3、開會對工作人員進行具體工作安排。
(一)初賽流程。
1.比賽時間：
2.比賽規(guī)則：每位參賽者自帶筆和本子參加筆試，時間為1個小時，試卷為100分制，最后按成績選出比賽總人數(shù)的40%參進入決賽。決賽前進行抽簽分組。(題目為題庫中準備的題目)。
(二)決賽流程。
1.比賽時間：
2.比賽規(guī)則。
第一環(huán)節(jié)：自我展示。
每組成員依次進行簡單地自我介紹，介紹內(nèi)容包括組隊名稱和口號、隊員姓名和專業(yè)等，時間為每隊兩分鐘(包括拉拉隊風采展示一分鐘)。該環(huán)節(jié)為印象分，滿分為隊員每人15分，拉拉隊40分，共計100分。個人得分及拉拉隊成績計入團隊總分。此環(huán)節(jié)成績xx10%計入最終成績。
第二環(huán)節(jié)：必答題。
必答題共四輪，題目設置范圍來自題庫。每輪由每隊選出一個人來答題，每人回答一題，每題25分，每題只能答1次，答錯不扣分。每人答題時間不得超過10秒，否則將扣10分，個人得分計入團隊總分，且每輪每隊由不同人來答題。此環(huán)節(jié)成績xx25%計入最終成績。
第三環(huán)節(jié):選答題。
選答題共兩輪，題目設置范圍來自題庫。由每隊成員自由商定，從給出的一組題目中選出一題來回答，每題50分，答錯不扣分。每隊答題時間不得超過一分鐘，否則將扣20分。此環(huán)節(jié)成績xx35%計入最終成績。
第四環(huán)節(jié):搶答題。
本環(huán)節(jié)共一輪，有20、30、40、50分四種不同分值的`題目共10個供參賽隊選擇，選題的先后順序按當前各參賽隊的分數(shù)高低進行排序?；卮鹫_則加上相應的分數(shù)，回答錯誤則扣除相應的分數(shù)。如果參賽隊回答錯誤，則由主持人從觀眾席中選出一名觀眾來回答，若回答正確，則送上一份精美的禮品，此題結束。若回答錯誤，則直接進入下一題。此環(huán)節(jié)成績xx30%計入最終成績。
3.按四輪環(huán)節(jié)的總分數(shù)評出一、二、三等獎。根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)評比出個人獎項一名。
(一)工作人員不得缺席，如有特殊情況需向活動負責人請假。
(二)活動內(nèi)部人員不得透露考試題目。
(三)秉著公開公正的原則進行。
一等獎榮譽證書+獎品。
二等獎榮譽證書+獎品。
三等獎榮譽證書+獎品。
個人獎榮譽證書+獎品。