通過寫心得體會，我們可以更好地記錄下自己的成長歷程，留下寶貴的思考和經(jīng)驗(yàn)。寫一篇較為完美的心得體會要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。小編為大家精選了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，中學(xué)思政課成為了中學(xué)教育的重要組成部分。思政課不僅是培養(yǎng)學(xué)生的政治覺悟和思維能力的重要途徑，還是引導(dǎo)學(xué)生正確世界觀、價值觀和人生觀的重要平臺。在長時間的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些關(guān)于思政課學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，團(tuán)體活動是思政課學(xué)習(xí)的重要形式之一。思政課不僅強(qiáng)調(diào)理論的學(xué)習(xí)，更重視學(xué)生的實(shí)踐能力。在班級組織的團(tuán)體活動中，我們的思想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，通過多種形式的活動，例如學(xué)生自治組織的選舉、社團(tuán)活動等，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個過程中，我們學(xué)會了如何組織、溝通和決策。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對我們個人的成長有著積極的影響，也培養(yǎng)了我們積極向上的團(tuán)隊(duì)意識。
其次，思政課的互動性對于學(xué)習(xí)效果的提升至關(guān)重要。在課堂上，教師往往會通過提問、討論和小組活動等方式來激發(fā)學(xué)生的思考。這種互動的學(xué)習(xí)方式不僅促進(jìn)了同學(xué)們的交流，也提高了我們的思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力。通過課堂上的互動，我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重不同的聲音，并且善于思考和分析問題。
此外，思政課還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了偉人們的先進(jìn)事跡和偉大精神，并且通過案例分析、調(diào)查研究等方式去關(guān)注社會問題，思考和解決問題的方法。我們被教育成為了有擔(dān)當(dāng)?shù)乃颊n主人，用我們的知識和力量去改變世界，去為社會作出貢獻(xiàn)。思政課的這種培養(yǎng)方式讓我認(rèn)識到自己是社會的一員，應(yīng)該有責(zé)任去關(guān)注社會問題并為之奮斗。
最后，思政課還傳授了我們正確的價值觀。在價值觀教育方面，思政課強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀、人生觀和世界觀。通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，我們認(rèn)識到追求真理、理解人類社會規(guī)律和實(shí)現(xiàn)人類幸福，才是實(shí)現(xiàn)自身價值和社會進(jìn)步的正確道路。思政課通過培養(yǎng)正確的價值觀，讓我們樹立正確的人生目標(biāo)，并引導(dǎo)我們用正確的態(tài)度去面對人生的挫折和困難。
總之，中學(xué)思政課的學(xué)習(xí)對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義。在這個過程中，我通過團(tuán)體活動的參與，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力；通過課堂的互動，提高了思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力；通過社會責(zé)任感的培養(yǎng)，樹立起擔(dān)當(dāng)?shù)木?；通過正確價值觀的灌輸，引領(lǐng)我樹立正確的人生目標(biāo)。因此，我相信，中學(xué)思政課的學(xué)習(xí)將對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇二
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國大學(xué)生同時間一起上的，所以在還沒有開頭上課的時候，我就倍加期盼，由于這種大型的思政課確定會講授很多的學(xué)問，賜予我們認(rèn)知上的啟迪。
果真，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，由于我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家教師來給我們上課，這次的思政課都是依據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際狀況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、詳細(xì)的預(yù)防措施、歷史講解和我們?nèi)壳嗌倌陸?yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家教師給我們線上講課的時候，我還預(yù)備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)受過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反應(yīng)跟我差不多，彈幕始終都沒有聽過，據(jù)說還由于來聽課的同學(xué)太多都給效勞器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是特別的精彩，讓我有許多的感受。通過四位教師的講課，讓我對于當(dāng)前的實(shí)際狀況有了更深的了解熟悉，還讓我把握了許多的防范措施，這些都是能夠賜予我許多幫忙的方法。
固然，這次的思政課讓我體會到的'遠(yuǎn)不止如此，讓我感受最深的還是讓我知道面對這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)當(dāng)要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的，也是我們每一個青年的責(zé)任。越是面對這樣的困難，我們就越要頑強(qiáng)，要向那些艱難奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有肯定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不慌張失措到不知所措。我們要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛惜自然，我們要為綠色環(huán)境做出奉獻(xiàn)，我們還要更加的敬重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應(yīng)當(dāng)要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要從身邊的小事做起，愛惜動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)當(dāng)做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)完畢了，可是帶給我們深刻體會的確始終在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識，要樂觀向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇三
時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間又到了學(xué)生們開學(xué)的時候了，新的學(xué)期意味著新的一個起點(diǎn)，每年一到九月，都會隨著學(xué)生們的開學(xué)而播出《同上一堂思政課》節(jié)目，而這個節(jié)目每年都會因?yàn)楫?dāng)下的熱點(diǎn)話題而產(chǎn)生不同的教育主題，不斷豐富學(xué)生們的學(xué)問積累，今年的主題是“奮斗成就幻想”，觀看之后讓人深受啟發(fā)。
在我們觀看的同時會發(fā)覺這樣一個事情，每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的劇烈。因此可以說，同上一堂思政課是我們開學(xué)必備的第一課，也是我們從假期的'沉睡中醒來的途徑，對于中小學(xué)生來說，都是特別受益匪淺的。
許多同學(xué)會說，為什么學(xué)習(xí)？為了什么？就像為什么要看同上一堂思政課，為什么要看？這是學(xué)生須要知道的。對于我們來說，剛剛過完暑假的人，假如開學(xué)第一節(jié)課沒有節(jié)目，我們覺得須要很長時間才能回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
新時代的年輕人應(yīng)當(dāng)是踴躍向上的好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都應(yīng)當(dāng)有幻想，并為之努力。只有不斷奮斗，才能變得更強(qiáng)大，才能回報祖國。
世界變得很快，我們學(xué)生都在努力向上，同時祖國在這段時間里不斷變壯變強(qiáng)大，給我們帶來了和平安逸的生活，作為青少年是祖國將來，也是祖國以后頂梁柱，中國不斷變強(qiáng)大起來，我們要明確做好一個學(xué)生該做的事情，那就是好好學(xué)習(xí)每天向上，。不斷提升自我素養(yǎng)。這樣才能變成一個合格接班人。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇四
思政大學(xué)習(xí)是大學(xué)生思維和價值觀培養(yǎng)的重要方式，通過學(xué)習(xí)思政課程，我深刻體會到了其帶來的種種好處。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到自己的不足，思考了人生的意義和價值觀，并尋找到了進(jìn)步和成長的方法。下面，我將分享一些思政大學(xué)習(xí)的心得體會。
段二：加強(qiáng)思維能力
思政大學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在課堂上我接觸到了多種思維方式和邏輯推理的方法。通過討論和思考，我意識到傳統(tǒng)思維方式在現(xiàn)實(shí)問題中的局限性，并學(xué)會用多角度的思考方式來解決問題。同時，思政課還培養(yǎng)了我對復(fù)雜問題的分析和解決能力，讓我更加深入地思考社會問題的本質(zhì)和影響。這些都對我的學(xué)習(xí)和工作起到了積極的推動作用。
段三：培養(yǎng)正確的價值觀
思政大學(xué)習(xí)使我接觸到了思想家們對于人生意義和價值觀的思考，深化了我對于人生追求的理解。在與同學(xué)們的交流中，我意識到人生的價值追求不應(yīng)僅限于物質(zhì)和個人利益，而應(yīng)更多地考慮社會責(zé)任和他人利益。這讓我重新審視了自己的生活和行為準(zhǔn)則，并重新樹立了正確的價值觀。思政課教會了我如何在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中保持初心和擔(dān)當(dāng)，成為積極向上的人。
段四：發(fā)展社會責(zé)任感
思政大學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到自己是社會的一員，應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的社會責(zé)任。在課堂討論和社會實(shí)踐中，我了解到許多社會問題的嚴(yán)重性，并深刻感受到自己的力量是微小的，但這并不妨礙我為社會做出貢獻(xiàn)。思政課教會了我如何從自己的角度出發(fā)，用一己之力影響他人、改變社會。我通過志愿活動和社會實(shí)踐，努力做到自覺樹立社會責(zé)任感，積極參與公益事業(yè)，為社會進(jìn)步盡一份力量。
段五：提升個人素養(yǎng)
思政大學(xué)習(xí)涉及倫理道德、法律知識、文化素養(yǎng)等多個方面，從而促使我全面提升自己的素養(yǎng)。尤其是在課堂上學(xué)習(xí)法律知識和道德觀念，讓我更加明確了自己的底線和原則，并堅(jiān)守初心。這些知識和素養(yǎng)的提升使我在處理人際關(guān)系、抵制誘惑、遵守紀(jì)律等方面更加自覺和成熟。思政課的學(xué)習(xí)不僅在大學(xué)期間造就了我，更是為日后成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣颂峁┝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
思政大學(xué)習(xí)對于大學(xué)生來說是十分重要的，它對于我們的思維和價值觀培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過思政大學(xué)習(xí)，我深切體會到了加強(qiáng)思維能力、培養(yǎng)正確的價值觀、發(fā)展社會責(zé)任感以及提升個人素養(yǎng)等方面的好處。思政課讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的不足，并明確了自己未來的目標(biāo)與方向。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參與思政大學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會做出更多貢獻(xiàn)。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇五
暑假的完畢，又是一年的開學(xué)季啦，每當(dāng)開學(xué)前，教育節(jié)目《同上一堂思政課》也如期而至，這也是很多中小學(xué)生們開學(xué)前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。說起這一節(jié)目，意義非凡，不單只是一個節(jié)目，更是人生中最重要的一堂課！
20xx年的《同上一堂思政課》，今年又是一個全新的主題呈此時此刻觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對于這個節(jié)目，堅(jiān)信了解過的摯友們應(yīng)當(dāng)都知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出踴躍安康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹立人生觀和價值觀。所以，每年的《同上一堂思政課》都特別值得學(xué)生家長們一同觀看，感悟正能量的傳遞。
觀看20xx年這期的《同上一堂思政課》，作為一名學(xué)生，我們除了要好好學(xué)習(xí)，平日里要懂得尊師重道，還要學(xué)會感恩，感恩教師們授予自己學(xué)問，感恩父母哺育之恩，孝敬長輩。與此同時，在自己的人生道路上，要學(xué)會規(guī)劃，終歸有規(guī)劃的人生，才會有盼望。所以，我們要好好諦視自己，做出正確的目標(biāo)，珍惜時間，充溢自己，向著將來的`道路接著前進(jìn)，堅(jiān)信我們必須會收獲美妙的人生。
時間真快，今年的《同上一堂思政課》不知不覺觀看完畢了。而此時此刻，我的內(nèi)心實(shí)在是激烈萬分，同時最多的就是對節(jié)目的感慨。《同上一堂思政課》，堅(jiān)信每個看過這一節(jié)目的人都會有特別深刻的感受，而這也是節(jié)目自身最大的價值表達(dá)。不曉得你們喜愛看每年的《同上一堂思政課》專題節(jié)目嗎？有愛好不妨每到開學(xué)之際，守候在電視機(jī)旁，謹(jǐn)慎觀看啦。觀看完，可以一起動筆寫寫自己的感受，這會讓自己的感悟更加深哦。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇六
作為學(xué)生，我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識。學(xué)習(xí)過程中，我深刻地感受到學(xué)科知識對我的成長和人生的重要性。下面，我將分享一下我在學(xué)習(xí)各個學(xué)科的過程中，獲得的一些心得體會。
第一段：數(shù)學(xué)之美。
數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，它的美妙之處令我深深著迷。數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)、精妙的定理推導(dǎo)、難度不一的題型、包含的思想意義，都是我感受到的數(shù)學(xué)之美。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我學(xué)會了用正確的方法解題，學(xué)會了耐心，也學(xué)會了思考。數(shù)學(xué)是一門極具實(shí)用性的學(xué)科，它的應(yīng)用范圍非常廣泛，可以用來解決很多實(shí)際問題。因此，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅有助于提高自己的綜合素質(zhì)，還能讓我們在未來的生活和工作中更加得心應(yīng)手。
第二段：語文之美。
語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，它的學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握交流的基本技能，更重要的是它能夠給我們帶來思想啟發(fā)和心靈滋養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)語文，我了解到不同的時代、不同的地區(qū)、不同的人物所表達(dá)的不同的思想和情感，思考在這些多元的語言背景中，如何傳遞最為準(zhǔn)確、生動的信息。通過閱讀經(jīng)典作品，我還學(xué)習(xí)到了一些成語典故和文化常識，不僅豐富了我的知識儲備，更讓我受益終身。因此，學(xué)習(xí)語文是一項(xiàng)值得長期投入的事業(yè)。
第三段：英語之美。
英語作為全球通行的語言，在國際交流中發(fā)揮了重要的作用。學(xué)習(xí)英語，可以使我們更深入地了解其他國家的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等各個領(lǐng)域的發(fā)展，開闊我們的視野，幫助我們在全球化的時代中更好地適應(yīng)和發(fā)展。英語學(xué)習(xí)過程中需要重視聽、說、讀、寫四個方面的能力，而且要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過閱讀一些英語原版的經(jīng)典文學(xué)、科技類書籍和新聞資訊，我們可以不斷汲取知識，提升自己的語言綜合素質(zhì)。英語作為一門語言學(xué)科，它實(shí)際上是我們打開國際視野的一扇大門。
第四段：物理之美。
物理作為一門自然科學(xué)，它解釋了自然界中的很多原理和現(xiàn)象。正是由于物理的存在，我們才能夠了解我們生存在這個世界上的本質(zhì)。物理學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要掌握物理公式和定理的應(yīng)用，還要深入研究物理背后的數(shù)學(xué)原理和物理實(shí)驗(yàn)的操作技巧。通過物理學(xué)習(xí)的過程，我學(xué)會了如何進(jìn)行科學(xué)思維，如何通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，如何利用數(shù)學(xué)的工具來解決實(shí)際的問題。物理的美妙之處在于，它能夠以數(shù)字和公式的形式表達(dá)自然界的規(guī)律。
第五段：歷史之美。
歷史作為人文學(xué)科之一，它是了解人類文明發(fā)展和人類社會文化的重要途徑。通過學(xué)習(xí)歷史，我不僅了解到了我國悠久的歷史和文化，也學(xué)習(xí)到了世界各國歷史文化的發(fā)展及其對現(xiàn)在的影響。通過對各種文化的學(xué)習(xí)，我很清楚地認(rèn)識到了文化之間的相互影響，以及不同文化之間的交流和融合。此外，通過對人類歷史長期進(jìn)化和生存爭奪的了解，我還深深地認(rèn)識到了人類生命和未來的珍貴。歷史給我們的啟示，應(yīng)該是珍惜現(xiàn)在，珍惜生命，并積極發(fā)展人類的文明和道義。
總結(jié)。
通過對各種學(xué)科的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，每門學(xué)科都有著自己獨(dú)特的美妙之處。無論是在數(shù)學(xué)中，感受邏輯的美妙；還是在語文中，感受情感的魅力；或是英語中，追尋全球變化的未來；而在物理學(xué)科中，把握自然界的規(guī)律；在歷史學(xué)科中，觀察各國文化的精髓。只要保持著一顆學(xué)習(xí)的心，不斷學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，我們就能夠感受到這些學(xué)科中的美妙之處，讓自己成為更加優(yōu)秀的人。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇七
第一段：介紹思政大學(xué)習(xí)的重要性及目的（150字）
思政大學(xué)習(xí)是指對馬克思主義的基本原理、中國特色社會主義理論體系的形成及發(fā)展、黨的路線方針政策和中國共產(chǎn)黨的歷史和文化的學(xué)習(xí)。作為大學(xué)生，深入學(xué)習(xí)思政課程對我們?nèi)媪私鈬野l(fā)展和社會進(jìn)步的規(guī)律，具備正確世界觀、人生觀、價值觀，錘煉政治意識和道德品質(zhì)，具有現(xiàn)代科技思維和創(chuàng)新精神至關(guān)重要。
第二段：思政大學(xué)習(xí)的重要意義與收獲（300字）
通過思政大學(xué)習(xí)，我們對國家機(jī)制和國家治理有了更加深入的了解。這使我們能夠更加清楚地認(rèn)識到各種社會問題的根源，并對相應(yīng)的解決方案提出建設(shè)性意見。思政大學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們批判性思維和社會責(zé)任感，使我們能夠更好地參與社會實(shí)踐和公眾事務(wù)，并提高我們的社交技巧。此外，思政大學(xué)習(xí)使我們具備了正確看待網(wǎng)絡(luò)空間和新媒體的能力，以及對新媒體信息具有辨別能力的自信。思政大學(xué)習(xí)還提高了我們的政治理論素養(yǎng)，從而在政治決策和思想引導(dǎo)方面有能力提供可行的建議。
第三段：思政大學(xué)習(xí)的方法與技巧（300字）
思政大學(xué)習(xí)需要專注于理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合。我們可以通過閱讀馬克思主義的經(jīng)典著作，理解其內(nèi)涵和核心思想，學(xué)習(xí)它們的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義。同時，我們也可以通過參與社會實(shí)踐活動，了解社會問題和實(shí)踐情況，與社會各界人士交流，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。另外，我們可以注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起討論和思考社會熱點(diǎn)問題，相互啟發(fā)和促進(jìn)。思政大學(xué)習(xí)還需要我們用科學(xué)的方法思考問題，提出有建設(shè)性的觀點(diǎn)，而不僅僅是死記硬背。
第四段：思政大學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（200字）
思政大學(xué)習(xí)需要在繁忙的學(xué)業(yè)中找到平衡。對于一些學(xué)生來說，他們可能認(rèn)為思政大學(xué)習(xí)過于抽象和理論，與他們的專業(yè)課程關(guān)系不太大，因此不太重視思政學(xué)習(xí)。但是，我們應(yīng)該認(rèn)識到，思政大學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展、在社會實(shí)踐中有更大影響力的基礎(chǔ)。我們可以通過與同學(xué)們及老師交流對這些問題的關(guān)切，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐漸體會到思政大學(xué)習(xí)的重要性。
第五段：總結(jié)思政大學(xué)習(xí)的價值與意義（250字）
思政大學(xué)習(xí)是我們成為全面發(fā)展的人的關(guān)鍵。它不僅使我們具備了對國家和社會環(huán)境敏感的能力，而且提高了我們的思辨與批判能力，使我們能夠更好地適應(yīng)不斷變化的社會。在思政大學(xué)習(xí)過程中，我們還能結(jié)識同樣關(guān)注國家未來的伙伴，形成共同的愿景和抱負(fù)。不管將來從事什么行業(yè)，思政大學(xué)習(xí)都會讓我們充滿信心、具備責(zé)任感和使命感，成為對國家和社會發(fā)展有貢獻(xiàn)的人才，并為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（全文共1200字）
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇八
隨著大學(xué)生活的展開，我們逐漸認(rèn)識到人生只有一次，要學(xué)會如何正確的面對困難，思政課成為了時下大學(xué)生的重要課程之一。精神文明建設(shè)旨在引領(lǐng)我們向更加積極的方向發(fā)展，其中思想政治理論課程是無比重要的。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深切體會到思政課的重要性。下面將從學(xué)習(xí)與生活、學(xué)習(xí)方法、個人成長、時代責(zé)任和批判思維五方面闡述我對思政課的感悟與認(rèn)識。
其一，學(xué)習(xí)并不只是嚴(yán)格意義上的課堂學(xué)習(xí)，它涉及到了我們的生活方式和人生信念。人之所以為人，因?yàn)槲覀冇兄?dú)一無二的思維和感知能力，而思想政治課可以充分發(fā)揮這部分能力的表達(dá)和傳遞。例如，我們可以感觀和認(rèn)識到了農(nóng)歷新年的氛圍和文化價值，從而意識到節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而增強(qiáng)自己的文化知識。這種知識并非只是書本上的文字，而是融于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，學(xué)習(xí)是一個具有思想力和行動力的過程，它與你的人生經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)。
其二，在學(xué)習(xí)方法上，思想政治理論課程需要學(xué)生進(jìn)行反思和探究，歸納和路線圖，從而深刻的理解課程內(nèi)容。學(xué)生可以通過溝通和表述方式來豐富思考和理論知識。在課堂上,教師往往會給出原始的信息，但是學(xué)生需要通過自己的思考和研究來將其變?yōu)橛幸饬x的知識。需要注意的是，學(xué)習(xí)方法上雖然可以自主選擇，但是必須有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，否則，得不到優(yōu)秀的成績，自己也會為此后的學(xué)習(xí)留下后悔。
其三，學(xué)習(xí)思想政治課以前，我認(rèn)為這門課程是一堆理論，一個個的大字，可能就如同認(rèn)真看報時，我需要認(rèn)真地琢磨每一個字眼，逐筆剖析。但是，通過了解和實(shí)踐，我認(rèn)為思想政治課程是我們在其中探尋自我，挖掘價值和潛力的一種模式。在課堂上，我們可以通過表述自己的真實(shí)思想和情感，從而感悟自己的內(nèi)心。通過與他人進(jìn)行交流，我們能夠理解別人并讓他們了解和尊重我們的想法。通過這種溝通和互動模式，我們能夠變得更加自信和堅(jiān)定，也變得更加獨(dú)立。
其四，自主思考和積極參與是我們思政學(xué)習(xí)的重要部分。思想政治課程之所以存在，并不是為了為我們輸送知識，而是為了培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任和使命感的人。例如，在新冠疫情這個妨礙了我們?nèi)粘Ｉ畹臅r間中，無論是尊重科學(xué)防疫，還是承擔(dān)自己的社會責(zé)任感，這些都是我們思想政治課程所起作用的。當(dāng)然，思政課程并不是一個僵硬的規(guī)則或者大師的意志，而是鼓勵學(xué)生思考、質(zhì)疑、分析、成長的課程。
其五，思想政治課程為我們提供了批判思維的有效方法。它讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識到問題，并能夠理清各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)政治法律課程中，我們可以從法律的角度去看待一件事情，從而形成深刻的思想結(jié)論。這種觀點(diǎn)的形成不是簡單的想法和信任，而是要求我們理性思考，并考慮到道德、環(huán)境、人類健康和全球利益。
總之，思想政治課的學(xué)習(xí)，是在課堂上、感悟生活、探索自我、貢獻(xiàn)社會、獨(dú)立思考的思維過程中所展現(xiàn)出來的。關(guān)于思政課程的學(xué)習(xí)心得，我認(rèn)為它不僅需要在不斷探索與反思中獲得，同時也需要在成長和成就中去感受它所帶來的改變和影響。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會秉持著思想政治課上所傳授的精神，刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、自我發(fā)展，為我們的國家和人民的未來做出自己的貢獻(xiàn)。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇九
思政課作為大學(xué)的一門核心課程，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。它覆蓋領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的人生價值觀。在自己的大學(xué)生涯中，我積極參加思政學(xué)習(xí)，受益匪淺。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談一談我的思政學(xué)習(xí)心得體會。
第一段：思政課的作用及重要性
思政課作為大學(xué)生涯中必修的公共課程，具有不可替代的重要性。它在人才培養(yǎng)過程中扮演著重要的角色。首先，思政課的內(nèi)容涵蓋領(lǐng)域廣泛，如馬克思主義基本原理、哲學(xué)、政治學(xué)、法律等等，這些內(nèi)容都是必須掌握的。其次，思政課強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。因此，學(xué)好思政課對于大學(xué)生來說，是一種必備的素質(zhì)。
第二段：積極參加思政學(xué)習(xí)的過程
在我自己的大學(xué)生涯中，積極參加思政學(xué)習(xí)，幫助我提高了自己的思想素質(zhì)。首先，我會認(rèn)真聽課，認(rèn)真閱讀教材，積極發(fā)表思考與意見，并將這些理論知識與日常生活緊密結(jié)合，加深了我的認(rèn)識。其次，我參加了各種不同類型的思政學(xué)習(xí)活動，如主題演講比賽和讀書會等等，這些活動不僅拓寬了我的視野，還幫助我更好地理解思政課的重要性。
第三段：思政學(xué)習(xí)的收獲與益處
通過積極參加思政學(xué)習(xí)，我收獲了很多。首先，我從思政課中獲取了豐富的理論知識，能夠更好地理解大學(xué)教育的真正意義和人生的真正價值。其次，我也受到了啟發(fā)，學(xué)會了自我反思和批判精神，進(jìn)一步提高了自身的思考和判斷能力。此外，我積累了大量的人生經(jīng)驗(yàn)，這讓我更加不斷地反思自己的人生價值。
第四段：在求職中體現(xiàn)思政課學(xué)習(xí)成果
思政課的學(xué)習(xí)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想品德方面，而且可以在求職中大顯身手。在今天高度競爭的就業(yè)市場中，人才不僅需要具有超強(qiáng)的專業(yè)能力，還需要有高度的綜合素質(zhì)。因此，大學(xué)生要在成績優(yōu)異的基礎(chǔ)上多參加各種思政課活動，如積極參加社會實(shí)踐，不僅可以豐富自身的閱歷，還能在求職時展現(xiàn)自己的素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競爭力。
第五段：思政學(xué)習(xí)的繼續(xù)深入和實(shí)踐
思政學(xué)習(xí)是一個長期而具有挑戰(zhàn)的過程，雖然我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中取得了一些成績，但我深知這在思政學(xué)習(xí)的歷程中只是初步成果。因此，我將繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)思政課程，并在實(shí)踐中體現(xiàn)所學(xué)所感，不斷提升自己，在學(xué)習(xí)和生活上全面發(fā)展和進(jìn)步。
總之，思政學(xué)習(xí)的重要性不容低估，即使是畢業(yè)后，學(xué)到的思政理念也能長期影響自己的生活。希望通過自己的努力和實(shí)踐，能夠在日常生活中更好地發(fā)揮思政學(xué)習(xí)的價值，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十
記得小學(xué)五年級的時候，我們學(xué)過一篇課文《小英雄雨來》，文章用最樸實(shí)的文字寫出最不平凡的事跡。我的思想被他震動了，我的血沸騰了！
晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個小男孩叫雨來。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書。在那里，雨來受到了愛國主義教育。一天，父母都出了門，雨來一個人搬來墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進(jìn)去。這時，鬼子從前門進(jìn)來了。雨來連忙機(jī)靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，企圖讓他說出通訊員的下落，可雨來對通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來毒打一頓，雨來被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說出通訊員的下落。鬼子氣得準(zhǔn)備槍斃雨來。蘆花村里的人聽到槍響，都以為雨來犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉(xiāng)親們沿著河邊向下找，突然發(fā)現(xiàn)水面上冒出個小腦袋。原來，雨來在敵人開槍之前就跳進(jìn)河里逃走了。
一個12歲的孩子，也懂得“我們是中國人，我們愛自己的國家”。我認(rèn)為我們也應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，懂得愛自己的國家。只有自己的國家安定了、繁榮富強(qiáng)了，其他國家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國，我們才可以自由愉快的在知識的海洋中遨游。
同學(xué)們，行動起來吧！讓我們用知識武裝頭腦，使祖國成為一顆璀璨的明珠。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十一
思政學(xué)科作為大學(xué)教育中必須要學(xué)的一門課程，其目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和民族精神，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的有用之才。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我深深感受到思政學(xué)科教學(xué)的重要性，但也遇到了一些困難。經(jīng)過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些問題并采取了一些措施，下面將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)分享一些思政學(xué)科教學(xué)反思心得體會。
如今，社會發(fā)展速度飛快，競爭也逐漸加劇。大學(xué)生們課業(yè)繁忙、社交寂靜，喪失了很多在大學(xué)里獲得富有社會責(zé)任感、使命感和民族精神的機(jī)會。因此，我們必須意識到思政教育在當(dāng)今社會中的重要性。思政學(xué)科正是為了彌補(bǔ)這一空白，我們的教學(xué)目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會一些知識，更是要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和民族精神，讓他們認(rèn)識到自己在社會中的角色，激發(fā)并發(fā)展起其獨(dú)有的文化自信。
雖然重視思政學(xué)科教育，但在實(shí)際教學(xué)過程中，也會遇到一些問題。例如，因教師教學(xué)能力、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情等方面存在的原因而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量參差不齊；因教材過于老舊，缺乏現(xiàn)代化應(yīng)用而導(dǎo)致教學(xué)失去實(shí)際意義。這種現(xiàn)象公開的利用影響深遠(yuǎn)，必須認(rèn)真對待，并采取措施應(yīng)對。
我們要改進(jìn)思政學(xué)科教育，需要教師們從自身的體會出發(fā)，將學(xué)科內(nèi)容真正地傳遞給學(xué)生。應(yīng)該關(guān)注教師教學(xué)能力、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情等先決條件，并適時地對教材進(jìn)行更新改進(jìn)。在教學(xué)方法上可以多采用互動性、啟發(fā)性和研究性的教學(xué)方式。教師要注意把教材內(nèi)容與當(dāng)今社會熱點(diǎn)事件相結(jié)合，更好地聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，提高教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用性。
改進(jìn)了思政學(xué)科的教學(xué)方法，也就意味著更多的學(xué)生對思政學(xué)科內(nèi)容的認(rèn)識更加深刻，更具有親身體驗(yàn)的價值，更能體現(xiàn)思政學(xué)科在大學(xué)生中具有的重要性。通過團(tuán)隊(duì)合作和互動教學(xué)的方法，我們希望可以讓學(xué)生樹立志向，建立信念，成為德智體全面發(fā)展的的有用之才。
第五段：總結(jié)。
教育始終是人類文明發(fā)展進(jìn)步的引擎，在這過程中，思政學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)方面也必不可少。我們要通過現(xiàn)代化的教育手段，更好的把思政學(xué)科內(nèi)涵和現(xiàn)代化要求相結(jié)合，用多元的教學(xué)方法和深入的思政教育，使教師和學(xué)生們更深刻的領(lǐng)會思政學(xué)科。正如馬克思所說，“教育必須成為人類思想和信仰的開端，必須成為人類精神獨(dú)立的證明”。這也是我們教師應(yīng)該堅(jiān)持的信念。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十二
的朝霞照拂著同學(xué)們的身影，伴著我們走進(jìn)久違的校園。對于開學(xué)，有的同學(xué)會期待，有的同學(xué)也會覺得惆悵，還仍然懷念假期歡樂的時光。但是開學(xué)日的到來也帶來了一檔電視節(jié)目，那就是《開學(xué)思政第一課》。
說起《開學(xué)思政第一課》，這是一檔有著很多年歷史的電視專題節(jié)目，《開學(xué)思政第一課》會邀請來熱點(diǎn)事件的當(dāng)事嘉賓來介紹親身經(jīng)歷的故事，這些嘉賓都是對祖國的發(fā)展。對社會的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物。在他們身上，我們可以感受到偉大事業(yè)的成就絕對不是一朝一夕的功夫，而是腳踏實(shí)地，一步一個腳印的堅(jiān)毅前行而得來的。
轉(zhuǎn)眼間就來到了晚上八點(diǎn)，《開學(xué)思政第一課》如期在中央電視臺播出，我與千萬學(xué)生朋友們一道，在直播畫面前上這堂專屬學(xué)生朋友們的《開學(xué)思政第一課》。今年的'《開學(xué)思政第一課》的主題是奮斗成就夢想。請來了幾位嘉賓講述他們的故事，在嘉賓們生動的講解之中，我們也與熱點(diǎn)事件拉近了距離，對祖國，社會的發(fā)展有了更加深切的了解。在嘉賓們的故事中，我感受到了新時代的偉大成就得來的不易，有一句話說得好：“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行”。正是有這些為祖國發(fā)展默默付出的人們，我們才能享受如今的美好生活。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十三
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課賜予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)治理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不肯定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)當(dāng)打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃教師，她上課呢有種特殊的魅力，可以調(diào)動全班同學(xué)的心情，營造一種你問我答、樂觀發(fā)言的熱鬧氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的劇烈辯論，有時會播放一段音樂或者有訓(xùn)練意義的短視頻，有時講個笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種奇怪、新奇的感覺，讓我們帶著奇怪心和探求新學(xué)問的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃教師的課中，熱鬧而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互敬重、相互信任、暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個學(xué)生所期盼的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參與了一個演講競賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃教師有，就給她打了個電話，電話接通后，和教師說明來意，但教師說她那個已經(jīng)借給其他教師了，就在我絕望之際，黃教師說她可以替我借借其他教師的，但那時已經(jīng)是午睡時間了，黃教師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，教師說她馬上來學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，教師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來到辦公室時，教師正在梳妝，我才知道，教師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當(dāng)時真的特殊感動，只有不住地說感謝。我想，黃教師不僅是我學(xué)習(xí)上的教師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃教師說聲感謝您，教師，學(xué)生讓您操勞了。
同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。
我在大一的下學(xué)期思政課教師是張新剛張教師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，裝扮青春干練，上課時那時時刻刻幽默俏皮的風(fēng)格，無不在調(diào)動著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的一般話給人一種親切溫柔的錯覺，沒錯，就是錯覺，由于他在學(xué)術(shù)上是很嚴(yán)格的哦，對我們要求很嚴(yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很簡單讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會細(xì)心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下預(yù)備一星期，更是深刻體會到了教師備課的辛苦。而且，張教師每星期的固定時間都會讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo)，幫忙學(xué)生備課，準(zhǔn)時了解學(xué)生動態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門課中，樂觀參加課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好導(dǎo)演和聽眾，并在聽課后樂觀答復(fù)教師提問。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我預(yù)備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn)，但最讓我興奮的是我備的課和教師所講的重合相像率相當(dāng)高，后面教師講課時被屢次引用，有時還會搶教師的要說的話，導(dǎo)致那堂課教師只能退而其次講具體內(nèi)容（本應(yīng)是教師講大綱，學(xué)生就某一大事詳講），雖然很為難，但我想這正是對我努力之后的確定。這節(jié)課給我的亮點(diǎn)就是打破了傳統(tǒng)的教師教，學(xué)生聽的教學(xué)模式，有利于確立學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生參加競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活潑課堂氣氛，培育學(xué)生聽說讀寫力量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量。
但是，一個事物不行能是完善無缺的，有優(yōu)點(diǎn)，必定有缺點(diǎn)。
而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學(xué)生的我們，許多學(xué)生認(rèn)為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習(xí)慣和思想觀念進(jìn)展指導(dǎo)。至于所說的思政課開展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動中提升學(xué)生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有到達(dá)預(yù)期。其主要緣由與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān)。
主要就是學(xué)校重視缺乏，甚至說不賜予重視。
學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一教師上的課之后會不會感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新奇感，但其次次，第三次，很多次之后呢，還會有興趣嗎？久而久之，就會有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開小差了玩手機(jī)，說靜靜話，睡覺等等，各種把戲百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在很多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問題，進(jìn)一步認(rèn)清問題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要到達(dá)的目的，也是我心中的我們的思政課所要到達(dá)的境地。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十四
近年來，我國高等教育進(jìn)入了全面素質(zhì)教育時代，學(xué)生不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)。為此，各大高校都開設(shè)了思想政治理論課程，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)思政課程的過程中，我獲得了許多收獲和體會。
一、思政課是培養(yǎng)學(xué)生思想品德的重要課程。作為一名大學(xué)生，我們已經(jīng)具備了扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，但是在思想品德的養(yǎng)成上也難逃一些瑕疵。思政課堂上，老師側(cè)重講授國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和把握國家政策，對國家、人民和社會做出貢獻(xiàn)。同時，思政課還引導(dǎo)我們關(guān)注社會熱點(diǎn)、了解國家政策，這不僅有助于我們更好地融入社會，還有助于提升我們的思想覺悟和道德素質(zhì)，增強(qiáng)我們的公民意識。
二、思政課是拓寬學(xué)生視野的有力工具。思政課程涉及的領(lǐng)域較廣，包括國家歷史、人民文化、政治理論等的講授，涉及到社會存在和社會意識的關(guān)系，這些為我們了解社會提供了廣闊的視野。在思政課上，我們可以獲得深刻的啟示，開闊了我們的眼界。例如，學(xué)習(xí)中華文化、中西方文化的差異，在今天的眾多商業(yè)互通的背景下，這樣的課程可以讓我們更加深刻地了解文化的內(nèi)涵和意義，提升我們的文化素養(yǎng)。
三、思政課是提升學(xué)生思考能力和實(shí)踐能力的重要途徑。在思政課堂上，我們的老師會對學(xué)生提出探索性、創(chuàng)造性的問題進(jìn)行強(qiáng)制性的思考和交流，還會引導(dǎo)學(xué)生尋找和解決現(xiàn)實(shí)社會問題。例如，在國家的人口政策中，政策制定實(shí)際參考的社會不穩(wěn)定因素和政策需要實(shí)際的呼應(yīng)之間需要平衡，通過思政課程，我們可以了解有關(guān)這些事件的政策文件，參觀相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為實(shí)現(xiàn)政治意識和公民意識的提高，提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐機(jī)會。
四、思政課是了解社會、了解國家的重要途徑。思政課程是了解國家、了解世界的入口。例如，學(xué)習(xí)黨史能幫助我們了解中國共產(chǎn)黨的歷史、中國革命戰(zhàn)爭、社會情況，對于我們了解社會歷程略有益處。例如，學(xué)習(xí)公民教育，讓我們清楚地認(rèn)識到自己作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我們不僅可以掌握必要的歷史、政治、法律基礎(chǔ)知識，還能對時事新聞有足夠了解，增強(qiáng)我們的政治意識和國家意識。
五、思政課是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要任務(wù)。思政課程不僅要關(guān)注國家政策、社會熱點(diǎn)、文化歷史，還不單單要涉及到社會意識、道德素養(yǎng)等，所有的這些都是對以往歷程的積極介紹，對于我們進(jìn)一步提高思想素質(zhì)，自我認(rèn)知和自我管理更加有所利益。通過思政課程的學(xué)習(xí)，我們能夠充分打破專業(yè)狹隘的局限，增強(qiáng)人性化思想與人性化習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。
總之，思政課作為一門重要的課程，不僅承擔(dān)著提高我們思想素質(zhì)的重要任務(wù)，還可以通過提升我們的綜合素質(zhì)，將我們打造成德智體美勞“五育全人”的合格人才。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)思政課程，注重提升自己的思想意識和道德素質(zhì)，不斷拓展自己的視野，以更好地為人民、為社會、為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十五
思政課是高校教育中必不可少的一門課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會責(zé)任感的公民。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程，因?yàn)樗c我的專業(yè)和未來關(guān)系密切。在這里，我想分享我對思政課學(xué)習(xí)的體會和心得。
第一段：學(xué)習(xí)思政課的重要性。
如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，是高校教育的根本任務(wù)。學(xué)習(xí)思政課對于提高學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會責(zé)任感等方面有著重要的作用。思政課可以幫助大學(xué)生更好地接受和理解時代精神，了解國家的發(fā)展方向和目標(biāo)，鍛煉自己的思考能力和判斷力，增強(qiáng)自己的道德水平和社會責(zé)任感。因此，學(xué)習(xí)思政課是大學(xué)生不可或缺的一部分。
第二段：了解時事政治，發(fā)展政治素養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，適度關(guān)注時事政治是必不可少的。思政課作為一門與時事政治關(guān)系密切的課程，可以幫助我們更好地了解國家政策、了解國內(nèi)外政治形勢，增強(qiáng)我們的政治素養(yǎng)。例如，在思政課上，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的報告和重要講話，了解了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要性和意義。同時，我們也學(xué)習(xí)了國家的相關(guān)政策和法律法規(guī)，使我們更好地了解和認(rèn)識政治，增強(qiáng)了我們的政治素養(yǎng)。
第三段：強(qiáng)化道德教育，提高道德修養(yǎng)。
道德教育是思政課的一個重要方面，它能夠幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀，提高自身的道德修養(yǎng)。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的道德典型和道德模范，獲得了很多道德啟示和感悟。例如，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了雷鋒志愿者的精神和行為，在敬老院和貧民窟里做好事，實(shí)踐雷鋒精神。這些行為是我們身邊的真實(shí)案例，鼓勵我們學(xué)習(xí)正面的行為。
第四段：增強(qiáng)社會責(zé)任感，關(guān)注社會熱點(diǎn)。
思政課還可以幫助大學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會公民意識。通過學(xué)習(xí)社會熱點(diǎn)和社會問題，我們能夠更好地了解社會變化和現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)揮自己的影響力，為社會建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。例如，我們在思政課中學(xué)習(xí)了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識，參加了環(huán)保組織的活動，提高我們的生態(tài)文明素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感。
第五段：提高自我素養(yǎng)，以人為本。
思政課還能夠幫助我們提高自身素養(yǎng)，以人為本。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方法，開拓了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。例如，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，了解了市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律和競爭環(huán)境。這些知識和經(jīng)歷都有助于我們提高自己的整體素質(zhì)，成為有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新精神、有人文關(guān)懷的人才。
總之，在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程。通過學(xué)習(xí)思政課，我不僅學(xué)到了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，而且體驗(yàn)到了思政課的真正意義：引導(dǎo)我們成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會責(zé)任感的公民。因此，思政課是大學(xué)生發(fā)展全面素養(yǎng)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)的一門重要課程，也是對我們未來人生有著重要影響的一門課程。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，中學(xué)思政課成為了中學(xué)教育的重要組成部分。思政課不僅是培養(yǎng)學(xué)生的政治覺悟和思維能力的重要途徑，還是引導(dǎo)學(xué)生正確世界觀、價值觀和人生觀的重要平臺。在長時間的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些關(guān)于思政課學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，團(tuán)體活動是思政課學(xué)習(xí)的重要形式之一。思政課不僅強(qiáng)調(diào)理論的學(xué)習(xí)，更重視學(xué)生的實(shí)踐能力。在班級組織的團(tuán)體活動中，我們的思想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，通過多種形式的活動，例如學(xué)生自治組織的選舉、社團(tuán)活動等，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個過程中，我們學(xué)會了如何組織、溝通和決策。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對我們個人的成長有著積極的影響，也培養(yǎng)了我們積極向上的團(tuán)隊(duì)意識。
其次，思政課的互動性對于學(xué)習(xí)效果的提升至關(guān)重要。在課堂上，教師往往會通過提問、討論和小組活動等方式來激發(fā)學(xué)生的思考。這種互動的學(xué)習(xí)方式不僅促進(jìn)了同學(xué)們的交流，也提高了我們的思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力。通過課堂上的互動，我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重不同的聲音，并且善于思考和分析問題。
此外，思政課還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了偉人們的先進(jìn)事跡和偉大精神，并且通過案例分析、調(diào)查研究等方式去關(guān)注社會問題，思考和解決問題的方法。我們被教育成為了有擔(dān)當(dāng)?shù)乃颊n主人，用我們的知識和力量去改變世界，去為社會作出貢獻(xiàn)。思政課的這種培養(yǎng)方式讓我認(rèn)識到自己是社會的一員，應(yīng)該有責(zé)任去關(guān)注社會問題并為之奮斗。
最后，思政課還傳授了我們正確的價值觀。在價值觀教育方面，思政課強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀、人生觀和世界觀。通過學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理，我們認(rèn)識到追求真理、理解人類社會規(guī)律和實(shí)現(xiàn)人類幸福，才是實(shí)現(xiàn)自身價值和社會進(jìn)步的正確道路。思政課通過培養(yǎng)正確的價值觀，讓我們樹立正確的人生目標(biāo)，并引導(dǎo)我們用正確的態(tài)度去面對人生的挫折和困難。
總之，中學(xué)思政課的學(xué)習(xí)對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要意義。在這個過程中，我通過團(tuán)體活動的參與，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力；通過課堂的互動，提高了思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力；通過社會責(zé)任感的培養(yǎng)，樹立起擔(dān)當(dāng)?shù)木?；通過正確價值觀的灌輸，引領(lǐng)我樹立正確的人生目標(biāo)。因此，我相信，中學(xué)思政課的學(xué)習(xí)將對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇二
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學(xué)生都是要學(xué)習(xí)的，而且是全國大學(xué)生同時間一起上的，所以在還沒有開頭上課的時候，我就倍加期盼，由于這種大型的思政課確定會講授很多的學(xué)問，賜予我們認(rèn)知上的啟迪。
果真，這次的思政課是一種全新的體驗(yàn)，由于我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家教師來給我們上課，這次的思政課都是依據(jù)我們當(dāng)前實(shí)際狀況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、詳細(xì)的預(yù)防措施、歷史講解和我們?nèi)壳嗌倌陸?yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和義務(wù)等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡(luò)上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家教師給我們線上講課的時候，我還預(yù)備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)受過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反應(yīng)跟我差不多，彈幕始終都沒有聽過，據(jù)說還由于來聽課的同學(xué)太多都給效勞器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是特別的精彩，讓我有許多的感受。通過四位教師的講課，讓我對于當(dāng)前的實(shí)際狀況有了更深的了解熟悉，還讓我把握了許多的防范措施，這些都是能夠賜予我許多幫忙的方法。
固然，這次的思政課讓我體會到的'遠(yuǎn)不止如此，讓我感受最深的還是讓我知道面對這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們也越應(yīng)當(dāng)要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的，也是我們每一個青年的責(zé)任。越是面對這樣的困難，我們就越要頑強(qiáng)，要向那些艱難奮斗、舍己為人的前輩們學(xué)習(xí)，要有他們那種大無畏的精神，要有肯定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不慌張失措到不知所措。我們要有肯定的擔(dān)當(dāng)，這是我們每一個青年大學(xué)生的責(zé)任，我們要更加的愛惜自然，我們要為綠色環(huán)境做出奉獻(xiàn)，我們還要更加的敬重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應(yīng)當(dāng)要做到的是和諧共處，我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要從身邊的小事做起，愛惜動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應(yīng)當(dāng)做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學(xué)生一起上的思政課已經(jīng)完畢了，可是帶給我們深刻體會的確始終在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學(xué)生，要有強(qiáng)的使命感，要有強(qiáng)的國家認(rèn)同感，要具備定的責(zé)任意識，要樂觀向那些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇三
時間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間又到了學(xué)生們開學(xué)的時候了，新的學(xué)期意味著新的一個起點(diǎn)，每年一到九月，都會隨著學(xué)生們的開學(xué)而播出《同上一堂思政課》節(jié)目，而這個節(jié)目每年都會因?yàn)楫?dāng)下的熱點(diǎn)話題而產(chǎn)生不同的教育主題，不斷豐富學(xué)生們的學(xué)問積累，今年的主題是“奮斗成就幻想”，觀看之后讓人深受啟發(fā)。
在我們觀看的同時會發(fā)覺這樣一個事情，每一年的主題雖然都不一樣，但是給我們啟發(fā)以及教育還是一樣的劇烈。因此可以說，同上一堂思政課是我們開學(xué)必備的第一課，也是我們從假期的'沉睡中醒來的途徑，對于中小學(xué)生來說，都是特別受益匪淺的。
許多同學(xué)會說，為什么學(xué)習(xí)？為了什么？就像為什么要看同上一堂思政課，為什么要看？這是學(xué)生須要知道的。對于我們來說，剛剛過完暑假的人，假如開學(xué)第一節(jié)課沒有節(jié)目，我們覺得須要很長時間才能回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。
新時代的年輕人應(yīng)當(dāng)是踴躍向上的好學(xué)生。學(xué)習(xí)不僅是為了自己，也是為了祖國。我們每個人都應(yīng)當(dāng)有幻想，并為之努力。只有不斷奮斗，才能變得更強(qiáng)大，才能回報祖國。
世界變得很快，我們學(xué)生都在努力向上，同時祖國在這段時間里不斷變壯變強(qiáng)大，給我們帶來了和平安逸的生活，作為青少年是祖國將來，也是祖國以后頂梁柱，中國不斷變強(qiáng)大起來，我們要明確做好一個學(xué)生該做的事情，那就是好好學(xué)習(xí)每天向上，。不斷提升自我素養(yǎng)。這樣才能變成一個合格接班人。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇四
思政大學(xué)習(xí)是大學(xué)生思維和價值觀培養(yǎng)的重要方式，通過學(xué)習(xí)思政課程，我深刻體會到了其帶來的種種好處。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到自己的不足，思考了人生的意義和價值觀，并尋找到了進(jìn)步和成長的方法。下面，我將分享一些思政大學(xué)習(xí)的心得體會。
段二：加強(qiáng)思維能力
思政大學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在課堂上我接觸到了多種思維方式和邏輯推理的方法。通過討論和思考，我意識到傳統(tǒng)思維方式在現(xiàn)實(shí)問題中的局限性，并學(xué)會用多角度的思考方式來解決問題。同時，思政課還培養(yǎng)了我對復(fù)雜問題的分析和解決能力，讓我更加深入地思考社會問題的本質(zhì)和影響。這些都對我的學(xué)習(xí)和工作起到了積極的推動作用。
段三：培養(yǎng)正確的價值觀
思政大學(xué)習(xí)使我接觸到了思想家們對于人生意義和價值觀的思考，深化了我對于人生追求的理解。在與同學(xué)們的交流中，我意識到人生的價值追求不應(yīng)僅限于物質(zhì)和個人利益，而應(yīng)更多地考慮社會責(zé)任和他人利益。這讓我重新審視了自己的生活和行為準(zhǔn)則，并重新樹立了正確的價值觀。思政課教會了我如何在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中保持初心和擔(dān)當(dāng)，成為積極向上的人。
段四：發(fā)展社會責(zé)任感
思政大學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到自己是社會的一員，應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的社會責(zé)任。在課堂討論和社會實(shí)踐中，我了解到許多社會問題的嚴(yán)重性，并深刻感受到自己的力量是微小的，但這并不妨礙我為社會做出貢獻(xiàn)。思政課教會了我如何從自己的角度出發(fā)，用一己之力影響他人、改變社會。我通過志愿活動和社會實(shí)踐，努力做到自覺樹立社會責(zé)任感，積極參與公益事業(yè)，為社會進(jìn)步盡一份力量。
段五：提升個人素養(yǎng)
思政大學(xué)習(xí)涉及倫理道德、法律知識、文化素養(yǎng)等多個方面，從而促使我全面提升自己的素養(yǎng)。尤其是在課堂上學(xué)習(xí)法律知識和道德觀念，讓我更加明確了自己的底線和原則，并堅(jiān)守初心。這些知識和素養(yǎng)的提升使我在處理人際關(guān)系、抵制誘惑、遵守紀(jì)律等方面更加自覺和成熟。思政課的學(xué)習(xí)不僅在大學(xué)期間造就了我，更是為日后成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣颂峁┝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
思政大學(xué)習(xí)對于大學(xué)生來說是十分重要的，它對于我們的思維和價值觀培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。通過思政大學(xué)習(xí)，我深切體會到了加強(qiáng)思維能力、培養(yǎng)正確的價值觀、發(fā)展社會責(zé)任感以及提升個人素養(yǎng)等方面的好處。思政課讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的不足，并明確了自己未來的目標(biāo)與方向。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參與思政大學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會做出更多貢獻(xiàn)。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇五
暑假的完畢，又是一年的開學(xué)季啦，每當(dāng)開學(xué)前，教育節(jié)目《同上一堂思政課》也如期而至，這也是很多中小學(xué)生們開學(xué)前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。說起這一節(jié)目，意義非凡，不單只是一個節(jié)目，更是人生中最重要的一堂課！
20xx年的《同上一堂思政課》，今年又是一個全新的主題呈此時此刻觀眾面前，讓觀看的我們感慨萬千，收獲良多！對于這個節(jié)目，堅(jiān)信了解過的摯友們應(yīng)當(dāng)都知道該節(jié)目有著特定的教育目的，旨在傳遞出踴躍安康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹立人生觀和價值觀。所以，每年的《同上一堂思政課》都特別值得學(xué)生家長們一同觀看，感悟正能量的傳遞。
觀看20xx年這期的《同上一堂思政課》，作為一名學(xué)生，我們除了要好好學(xué)習(xí)，平日里要懂得尊師重道，還要學(xué)會感恩，感恩教師們授予自己學(xué)問，感恩父母哺育之恩，孝敬長輩。與此同時，在自己的人生道路上，要學(xué)會規(guī)劃，終歸有規(guī)劃的人生，才會有盼望。所以，我們要好好諦視自己，做出正確的目標(biāo)，珍惜時間，充溢自己，向著將來的`道路接著前進(jìn)，堅(jiān)信我們必須會收獲美妙的人生。
時間真快，今年的《同上一堂思政課》不知不覺觀看完畢了。而此時此刻，我的內(nèi)心實(shí)在是激烈萬分，同時最多的就是對節(jié)目的感慨。《同上一堂思政課》，堅(jiān)信每個看過這一節(jié)目的人都會有特別深刻的感受，而這也是節(jié)目自身最大的價值表達(dá)。不曉得你們喜愛看每年的《同上一堂思政課》專題節(jié)目嗎？有愛好不妨每到開學(xué)之際，守候在電視機(jī)旁，謹(jǐn)慎觀看啦。觀看完，可以一起動筆寫寫自己的感受，這會讓自己的感悟更加深哦。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇六
作為學(xué)生，我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識。學(xué)習(xí)過程中，我深刻地感受到學(xué)科知識對我的成長和人生的重要性。下面，我將分享一下我在學(xué)習(xí)各個學(xué)科的過程中，獲得的一些心得體會。
第一段：數(shù)學(xué)之美。
數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，它的美妙之處令我深深著迷。數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)、精妙的定理推導(dǎo)、難度不一的題型、包含的思想意義，都是我感受到的數(shù)學(xué)之美。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我學(xué)會了用正確的方法解題，學(xué)會了耐心，也學(xué)會了思考。數(shù)學(xué)是一門極具實(shí)用性的學(xué)科，它的應(yīng)用范圍非常廣泛，可以用來解決很多實(shí)際問題。因此，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅有助于提高自己的綜合素質(zhì)，還能讓我們在未來的生活和工作中更加得心應(yīng)手。
第二段：語文之美。
語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，它的學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握交流的基本技能，更重要的是它能夠給我們帶來思想啟發(fā)和心靈滋養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)語文，我了解到不同的時代、不同的地區(qū)、不同的人物所表達(dá)的不同的思想和情感，思考在這些多元的語言背景中，如何傳遞最為準(zhǔn)確、生動的信息。通過閱讀經(jīng)典作品，我還學(xué)習(xí)到了一些成語典故和文化常識，不僅豐富了我的知識儲備，更讓我受益終身。因此，學(xué)習(xí)語文是一項(xiàng)值得長期投入的事業(yè)。
第三段：英語之美。
英語作為全球通行的語言，在國際交流中發(fā)揮了重要的作用。學(xué)習(xí)英語，可以使我們更深入地了解其他國家的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等各個領(lǐng)域的發(fā)展，開闊我們的視野，幫助我們在全球化的時代中更好地適應(yīng)和發(fā)展。英語學(xué)習(xí)過程中需要重視聽、說、讀、寫四個方面的能力，而且要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過閱讀一些英語原版的經(jīng)典文學(xué)、科技類書籍和新聞資訊，我們可以不斷汲取知識，提升自己的語言綜合素質(zhì)。英語作為一門語言學(xué)科，它實(shí)際上是我們打開國際視野的一扇大門。
第四段：物理之美。
物理作為一門自然科學(xué)，它解釋了自然界中的很多原理和現(xiàn)象。正是由于物理的存在，我們才能夠了解我們生存在這個世界上的本質(zhì)。物理學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要掌握物理公式和定理的應(yīng)用，還要深入研究物理背后的數(shù)學(xué)原理和物理實(shí)驗(yàn)的操作技巧。通過物理學(xué)習(xí)的過程，我學(xué)會了如何進(jìn)行科學(xué)思維，如何通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，如何利用數(shù)學(xué)的工具來解決實(shí)際的問題。物理的美妙之處在于，它能夠以數(shù)字和公式的形式表達(dá)自然界的規(guī)律。
第五段：歷史之美。
歷史作為人文學(xué)科之一，它是了解人類文明發(fā)展和人類社會文化的重要途徑。通過學(xué)習(xí)歷史，我不僅了解到了我國悠久的歷史和文化，也學(xué)習(xí)到了世界各國歷史文化的發(fā)展及其對現(xiàn)在的影響。通過對各種文化的學(xué)習(xí)，我很清楚地認(rèn)識到了文化之間的相互影響，以及不同文化之間的交流和融合。此外，通過對人類歷史長期進(jìn)化和生存爭奪的了解，我還深深地認(rèn)識到了人類生命和未來的珍貴。歷史給我們的啟示，應(yīng)該是珍惜現(xiàn)在，珍惜生命，并積極發(fā)展人類的文明和道義。
總結(jié)。
通過對各種學(xué)科的學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，每門學(xué)科都有著自己獨(dú)特的美妙之處。無論是在數(shù)學(xué)中，感受邏輯的美妙；還是在語文中，感受情感的魅力；或是英語中，追尋全球變化的未來；而在物理學(xué)科中，把握自然界的規(guī)律；在歷史學(xué)科中，觀察各國文化的精髓。只要保持著一顆學(xué)習(xí)的心，不斷學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，我們就能夠感受到這些學(xué)科中的美妙之處，讓自己成為更加優(yōu)秀的人。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇七
第一段：介紹思政大學(xué)習(xí)的重要性及目的（150字）
思政大學(xué)習(xí)是指對馬克思主義的基本原理、中國特色社會主義理論體系的形成及發(fā)展、黨的路線方針政策和中國共產(chǎn)黨的歷史和文化的學(xué)習(xí)。作為大學(xué)生，深入學(xué)習(xí)思政課程對我們?nèi)媪私鈬野l(fā)展和社會進(jìn)步的規(guī)律，具備正確世界觀、人生觀、價值觀，錘煉政治意識和道德品質(zhì)，具有現(xiàn)代科技思維和創(chuàng)新精神至關(guān)重要。
第二段：思政大學(xué)習(xí)的重要意義與收獲（300字）
通過思政大學(xué)習(xí)，我們對國家機(jī)制和國家治理有了更加深入的了解。這使我們能夠更加清楚地認(rèn)識到各種社會問題的根源，并對相應(yīng)的解決方案提出建設(shè)性意見。思政大學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們批判性思維和社會責(zé)任感，使我們能夠更好地參與社會實(shí)踐和公眾事務(wù)，并提高我們的社交技巧。此外，思政大學(xué)習(xí)使我們具備了正確看待網(wǎng)絡(luò)空間和新媒體的能力，以及對新媒體信息具有辨別能力的自信。思政大學(xué)習(xí)還提高了我們的政治理論素養(yǎng)，從而在政治決策和思想引導(dǎo)方面有能力提供可行的建議。
第三段：思政大學(xué)習(xí)的方法與技巧（300字）
思政大學(xué)習(xí)需要專注于理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合。我們可以通過閱讀馬克思主義的經(jīng)典著作，理解其內(nèi)涵和核心思想，學(xué)習(xí)它們的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義。同時，我們也可以通過參與社會實(shí)踐活動，了解社會問題和實(shí)踐情況，與社會各界人士交流，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。另外，我們可以注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，與同學(xué)一起討論和思考社會熱點(diǎn)問題，相互啟發(fā)和促進(jìn)。思政大學(xué)習(xí)還需要我們用科學(xué)的方法思考問題，提出有建設(shè)性的觀點(diǎn)，而不僅僅是死記硬背。
第四段：思政大學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（200字）
思政大學(xué)習(xí)需要在繁忙的學(xué)業(yè)中找到平衡。對于一些學(xué)生來說，他們可能認(rèn)為思政大學(xué)習(xí)過于抽象和理論，與他們的專業(yè)課程關(guān)系不太大，因此不太重視思政學(xué)習(xí)。但是，我們應(yīng)該認(rèn)識到，思政大學(xué)習(xí)是我們實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展、在社會實(shí)踐中有更大影響力的基礎(chǔ)。我們可以通過與同學(xué)們及老師交流對這些問題的關(guān)切，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐漸體會到思政大學(xué)習(xí)的重要性。
第五段：總結(jié)思政大學(xué)習(xí)的價值與意義（250字）
思政大學(xué)習(xí)是我們成為全面發(fā)展的人的關(guān)鍵。它不僅使我們具備了對國家和社會環(huán)境敏感的能力，而且提高了我們的思辨與批判能力，使我們能夠更好地適應(yīng)不斷變化的社會。在思政大學(xué)習(xí)過程中，我們還能結(jié)識同樣關(guān)注國家未來的伙伴，形成共同的愿景和抱負(fù)。不管將來從事什么行業(yè)，思政大學(xué)習(xí)都會讓我們充滿信心、具備責(zé)任感和使命感，成為對國家和社會發(fā)展有貢獻(xiàn)的人才，并為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（全文共1200字）
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇八
隨著大學(xué)生活的展開，我們逐漸認(rèn)識到人生只有一次，要學(xué)會如何正確的面對困難，思政課成為了時下大學(xué)生的重要課程之一。精神文明建設(shè)旨在引領(lǐng)我們向更加積極的方向發(fā)展，其中思想政治理論課程是無比重要的。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深切體會到思政課的重要性。下面將從學(xué)習(xí)與生活、學(xué)習(xí)方法、個人成長、時代責(zé)任和批判思維五方面闡述我對思政課的感悟與認(rèn)識。
其一，學(xué)習(xí)并不只是嚴(yán)格意義上的課堂學(xué)習(xí)，它涉及到了我們的生活方式和人生信念。人之所以為人，因?yàn)槲覀冇兄?dú)一無二的思維和感知能力，而思想政治課可以充分發(fā)揮這部分能力的表達(dá)和傳遞。例如，我們可以感觀和認(rèn)識到了農(nóng)歷新年的氛圍和文化價值，從而意識到節(jié)日的文化內(nèi)涵，從而增強(qiáng)自己的文化知識。這種知識并非只是書本上的文字，而是融于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，學(xué)習(xí)是一個具有思想力和行動力的過程，它與你的人生經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)。
其二，在學(xué)習(xí)方法上，思想政治理論課程需要學(xué)生進(jìn)行反思和探究，歸納和路線圖，從而深刻的理解課程內(nèi)容。學(xué)生可以通過溝通和表述方式來豐富思考和理論知識。在課堂上,教師往往會給出原始的信息，但是學(xué)生需要通過自己的思考和研究來將其變?yōu)橛幸饬x的知識。需要注意的是，學(xué)習(xí)方法上雖然可以自主選擇，但是必須有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，否則，得不到優(yōu)秀的成績，自己也會為此后的學(xué)習(xí)留下后悔。
其三，學(xué)習(xí)思想政治課以前，我認(rèn)為這門課程是一堆理論，一個個的大字，可能就如同認(rèn)真看報時，我需要認(rèn)真地琢磨每一個字眼，逐筆剖析。但是，通過了解和實(shí)踐，我認(rèn)為思想政治課程是我們在其中探尋自我，挖掘價值和潛力的一種模式。在課堂上，我們可以通過表述自己的真實(shí)思想和情感，從而感悟自己的內(nèi)心。通過與他人進(jìn)行交流，我們能夠理解別人并讓他們了解和尊重我們的想法。通過這種溝通和互動模式，我們能夠變得更加自信和堅(jiān)定，也變得更加獨(dú)立。
其四，自主思考和積極參與是我們思政學(xué)習(xí)的重要部分。思想政治課程之所以存在，并不是為了為我們輸送知識，而是為了培養(yǎng)我們成為更有責(zé)任和使命感的人。例如，在新冠疫情這個妨礙了我們?nèi)粘Ｉ畹臅r間中，無論是尊重科學(xué)防疫，還是承擔(dān)自己的社會責(zé)任感，這些都是我們思想政治課程所起作用的。當(dāng)然，思政課程并不是一個僵硬的規(guī)則或者大師的意志，而是鼓勵學(xué)生思考、質(zhì)疑、分析、成長的課程。
其五，思想政治課程為我們提供了批判思維的有效方法。它讓我們能夠更加清晰地認(rèn)識到問題，并能夠理清各種現(xiàn)象之間的聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)政治法律課程中，我們可以從法律的角度去看待一件事情，從而形成深刻的思想結(jié)論。這種觀點(diǎn)的形成不是簡單的想法和信任，而是要求我們理性思考，并考慮到道德、環(huán)境、人類健康和全球利益。
總之，思想政治課的學(xué)習(xí)，是在課堂上、感悟生活、探索自我、貢獻(xiàn)社會、獨(dú)立思考的思維過程中所展現(xiàn)出來的。關(guān)于思政課程的學(xué)習(xí)心得，我認(rèn)為它不僅需要在不斷探索與反思中獲得，同時也需要在成長和成就中去感受它所帶來的改變和影響。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會秉持著思想政治課上所傳授的精神，刻苦學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思考、自我發(fā)展，為我們的國家和人民的未來做出自己的貢獻(xiàn)。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇九
思政課作為大學(xué)的一門核心課程，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。它覆蓋領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的人生價值觀。在自己的大學(xué)生涯中，我積極參加思政學(xué)習(xí)，受益匪淺。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談一談我的思政學(xué)習(xí)心得體會。
第一段：思政課的作用及重要性
思政課作為大學(xué)生涯中必修的公共課程，具有不可替代的重要性。它在人才培養(yǎng)過程中扮演著重要的角色。首先，思政課的內(nèi)容涵蓋領(lǐng)域廣泛，如馬克思主義基本原理、哲學(xué)、政治學(xué)、法律等等，這些內(nèi)容都是必須掌握的。其次，思政課強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。因此，學(xué)好思政課對于大學(xué)生來說，是一種必備的素質(zhì)。
第二段：積極參加思政學(xué)習(xí)的過程
在我自己的大學(xué)生涯中，積極參加思政學(xué)習(xí)，幫助我提高了自己的思想素質(zhì)。首先，我會認(rèn)真聽課，認(rèn)真閱讀教材，積極發(fā)表思考與意見，并將這些理論知識與日常生活緊密結(jié)合，加深了我的認(rèn)識。其次，我參加了各種不同類型的思政學(xué)習(xí)活動，如主題演講比賽和讀書會等等，這些活動不僅拓寬了我的視野，還幫助我更好地理解思政課的重要性。
第三段：思政學(xué)習(xí)的收獲與益處
通過積極參加思政學(xué)習(xí)，我收獲了很多。首先，我從思政課中獲取了豐富的理論知識，能夠更好地理解大學(xué)教育的真正意義和人生的真正價值。其次，我也受到了啟發(fā)，學(xué)會了自我反思和批判精神，進(jìn)一步提高了自身的思考和判斷能力。此外，我積累了大量的人生經(jīng)驗(yàn)，這讓我更加不斷地反思自己的人生價值。
第四段：在求職中體現(xiàn)思政課學(xué)習(xí)成果
思政課的學(xué)習(xí)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想品德方面，而且可以在求職中大顯身手。在今天高度競爭的就業(yè)市場中，人才不僅需要具有超強(qiáng)的專業(yè)能力，還需要有高度的綜合素質(zhì)。因此，大學(xué)生要在成績優(yōu)異的基礎(chǔ)上多參加各種思政課活動，如積極參加社會實(shí)踐，不僅可以豐富自身的閱歷，還能在求職時展現(xiàn)自己的素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競爭力。
第五段：思政學(xué)習(xí)的繼續(xù)深入和實(shí)踐
思政學(xué)習(xí)是一個長期而具有挑戰(zhàn)的過程，雖然我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中取得了一些成績，但我深知這在思政學(xué)習(xí)的歷程中只是初步成果。因此，我將繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)思政課程，并在實(shí)踐中體現(xiàn)所學(xué)所感，不斷提升自己，在學(xué)習(xí)和生活上全面發(fā)展和進(jìn)步。
總之，思政學(xué)習(xí)的重要性不容低估，即使是畢業(yè)后，學(xué)到的思政理念也能長期影響自己的生活。希望通過自己的努力和實(shí)踐，能夠在日常生活中更好地發(fā)揮思政學(xué)習(xí)的價值，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十
記得小學(xué)五年級的時候，我們學(xué)過一篇課文《小英雄雨來》，文章用最樸實(shí)的文字寫出最不平凡的事跡。我的思想被他震動了，我的血沸騰了！
晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個小男孩叫雨來。他才12歲，跟我一般大，但游泳水平卻很高，每年夏天他都到河里游泳。秋天，父母讓他去夜校念書。在那里，雨來受到了愛國主義教育。一天，父母都出了門，雨來一個人搬來墻角的水缸，堵在地道口，然后跳進(jìn)去。這時，鬼子從前門進(jìn)來了。雨來連忙機(jī)靈地往后院跑，可還是被鬼子抓住了。開始，鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，企圖讓他說出通訊員的下落，可雨來對通訊員的行蹤只字未提。敵人生氣地將雨來毒打一頓，雨來被打得鼻青臉腫，卻寧死也不肯說出通訊員的下落。鬼子氣得準(zhǔn)備槍斃雨來。蘆花村里的人聽到槍響，都以為雨來犧牲了，不住地嘆息。敵人一走，鄉(xiāng)親們沿著河邊向下找，突然發(fā)現(xiàn)水面上冒出個小腦袋。原來，雨來在敵人開槍之前就跳進(jìn)河里逃走了。
一個12歲的孩子，也懂得“我們是中國人，我們愛自己的國家”。我認(rèn)為我們也應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，懂得愛自己的國家。只有自己的國家安定了、繁榮富強(qiáng)了，其他國家才不敢虎視眈眈地侵犯我們的祖國，我們才可以自由愉快的在知識的海洋中遨游。
同學(xué)們，行動起來吧！讓我們用知識武裝頭腦，使祖國成為一顆璀璨的明珠。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十一
思政學(xué)科作為大學(xué)教育中必須要學(xué)的一門課程，其目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和民族精神，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的有用之才。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我深深感受到思政學(xué)科教學(xué)的重要性，但也遇到了一些困難。經(jīng)過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些問題并采取了一些措施，下面將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)分享一些思政學(xué)科教學(xué)反思心得體會。
如今，社會發(fā)展速度飛快，競爭也逐漸加劇。大學(xué)生們課業(yè)繁忙、社交寂靜，喪失了很多在大學(xué)里獲得富有社會責(zé)任感、使命感和民族精神的機(jī)會。因此，我們必須意識到思政教育在當(dāng)今社會中的重要性。思政學(xué)科正是為了彌補(bǔ)這一空白，我們的教學(xué)目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會一些知識，更是要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和民族精神，讓他們認(rèn)識到自己在社會中的角色，激發(fā)并發(fā)展起其獨(dú)有的文化自信。
雖然重視思政學(xué)科教育，但在實(shí)際教學(xué)過程中，也會遇到一些問題。例如，因教師教學(xué)能力、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情等方面存在的原因而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量參差不齊；因教材過于老舊，缺乏現(xiàn)代化應(yīng)用而導(dǎo)致教學(xué)失去實(shí)際意義。這種現(xiàn)象公開的利用影響深遠(yuǎn)，必須認(rèn)真對待，并采取措施應(yīng)對。
我們要改進(jìn)思政學(xué)科教育，需要教師們從自身的體會出發(fā)，將學(xué)科內(nèi)容真正地傳遞給學(xué)生。應(yīng)該關(guān)注教師教學(xué)能力、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情等先決條件，并適時地對教材進(jìn)行更新改進(jìn)。在教學(xué)方法上可以多采用互動性、啟發(fā)性和研究性的教學(xué)方式。教師要注意把教材內(nèi)容與當(dāng)今社會熱點(diǎn)事件相結(jié)合，更好地聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，提高教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用性。
改進(jìn)了思政學(xué)科的教學(xué)方法，也就意味著更多的學(xué)生對思政學(xué)科內(nèi)容的認(rèn)識更加深刻，更具有親身體驗(yàn)的價值，更能體現(xiàn)思政學(xué)科在大學(xué)生中具有的重要性。通過團(tuán)隊(duì)合作和互動教學(xué)的方法，我們希望可以讓學(xué)生樹立志向，建立信念，成為德智體全面發(fā)展的的有用之才。
第五段：總結(jié)。
教育始終是人類文明發(fā)展進(jìn)步的引擎，在這過程中，思政學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)方面也必不可少。我們要通過現(xiàn)代化的教育手段，更好的把思政學(xué)科內(nèi)涵和現(xiàn)代化要求相結(jié)合，用多元的教學(xué)方法和深入的思政教育，使教師和學(xué)生們更深刻的領(lǐng)會思政學(xué)科。正如馬克思所說，“教育必須成為人類思想和信仰的開端，必須成為人類精神獨(dú)立的證明”。這也是我們教師應(yīng)該堅(jiān)持的信念。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十二
的朝霞照拂著同學(xué)們的身影，伴著我們走進(jìn)久違的校園。對于開學(xué)，有的同學(xué)會期待，有的同學(xué)也會覺得惆悵，還仍然懷念假期歡樂的時光。但是開學(xué)日的到來也帶來了一檔電視節(jié)目，那就是《開學(xué)思政第一課》。
說起《開學(xué)思政第一課》，這是一檔有著很多年歷史的電視專題節(jié)目，《開學(xué)思政第一課》會邀請來熱點(diǎn)事件的當(dāng)事嘉賓來介紹親身經(jīng)歷的故事，這些嘉賓都是對祖國的發(fā)展。對社會的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人物。在他們身上，我們可以感受到偉大事業(yè)的成就絕對不是一朝一夕的功夫，而是腳踏實(shí)地，一步一個腳印的堅(jiān)毅前行而得來的。
轉(zhuǎn)眼間就來到了晚上八點(diǎn)，《開學(xué)思政第一課》如期在中央電視臺播出，我與千萬學(xué)生朋友們一道，在直播畫面前上這堂專屬學(xué)生朋友們的《開學(xué)思政第一課》。今年的'《開學(xué)思政第一課》的主題是奮斗成就夢想。請來了幾位嘉賓講述他們的故事，在嘉賓們生動的講解之中，我們也與熱點(diǎn)事件拉近了距離，對祖國，社會的發(fā)展有了更加深切的了解。在嘉賓們的故事中，我感受到了新時代的偉大成就得來的不易，有一句話說得好：“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負(fù)重前行”。正是有這些為祖國發(fā)展默默付出的人們，我們才能享受如今的美好生活。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十三
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課賜予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)治理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不肯定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)當(dāng)打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃教師，她上課呢有種特殊的魅力，可以調(diào)動全班同學(xué)的心情，營造一種你問我答、樂觀發(fā)言的熱鬧氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的劇烈辯論，有時會播放一段音樂或者有訓(xùn)練意義的短視頻，有時講個笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種奇怪、新奇的感覺，讓我們帶著奇怪心和探求新學(xué)問的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃教師的課中，熱鬧而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互敬重、相互信任、暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個學(xué)生所期盼的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參與了一個演講競賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃教師有，就給她打了個電話，電話接通后，和教師說明來意，但教師說她那個已經(jīng)借給其他教師了，就在我絕望之際，黃教師說她可以替我借借其他教師的，但那時已經(jīng)是午睡時間了，黃教師也回家了，就在我說不用麻煩的時候，教師說她馬上來學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，教師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來到辦公室時，教師正在梳妝，我才知道，教師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當(dāng)時真的特殊感動，只有不住地說感謝。我想，黃教師不僅是我學(xué)習(xí)上的教師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃教師說聲感謝您，教師，學(xué)生讓您操勞了。
同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。
我在大一的下學(xué)期思政課教師是張新剛張教師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，裝扮青春干練，上課時那時時刻刻幽默俏皮的風(fēng)格，無不在調(diào)動著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的一般話給人一種親切溫柔的錯覺，沒錯，就是錯覺，由于他在學(xué)術(shù)上是很嚴(yán)格的哦，對我們要求很嚴(yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很簡單讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長時間之后還能想起他說的話。每次他都會找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會細(xì)心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下預(yù)備一星期，更是深刻體會到了教師備課的辛苦。而且，張教師每星期的固定時間都會讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo)，幫忙學(xué)生備課，準(zhǔn)時了解學(xué)生動態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門課中，樂觀參加課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好導(dǎo)演和聽眾，并在聽課后樂觀答復(fù)教師提問。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時，為此我預(yù)備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn)，但最讓我興奮的是我備的課和教師所講的重合相像率相當(dāng)高，后面教師講課時被屢次引用，有時還會搶教師的要說的話，導(dǎo)致那堂課教師只能退而其次講具體內(nèi)容（本應(yīng)是教師講大綱，學(xué)生就某一大事詳講），雖然很為難，但我想這正是對我努力之后的確定。這節(jié)課給我的亮點(diǎn)就是打破了傳統(tǒng)的教師教，學(xué)生聽的教學(xué)模式，有利于確立學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生參加競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活潑課堂氣氛，培育學(xué)生聽說讀寫力量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量。
但是，一個事物不行能是完善無缺的，有優(yōu)點(diǎn)，必定有缺點(diǎn)。
而在現(xiàn)階段，對于思政課不是專業(yè)課的一類學(xué)生的我們，許多學(xué)生認(rèn)為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習(xí)慣和思想觀念進(jìn)展指導(dǎo)。至于所說的思政課開展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動中提升學(xué)生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有到達(dá)預(yù)期。其主要緣由與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān)。
主要就是學(xué)校重視缺乏，甚至說不賜予重視。
學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一教師上的課之后會不會感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性沖動的妻子時，第一次還會有新奇感，但其次次，第三次，很多次之后呢，還會有興趣嗎？久而久之，就會有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開小差了玩手機(jī)，說靜靜話，睡覺等等，各種把戲百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在很多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問題，進(jìn)一步認(rèn)清問題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而轉(zhuǎn)變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要到達(dá)的目的，也是我心中的我們的思政課所要到達(dá)的境地。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十四
近年來，我國高等教育進(jìn)入了全面素質(zhì)教育時代，學(xué)生不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)。為此，各大高校都開設(shè)了思想政治理論課程，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)思政課程的過程中，我獲得了許多收獲和體會。
一、思政課是培養(yǎng)學(xué)生思想品德的重要課程。作為一名大學(xué)生，我們已經(jīng)具備了扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，但是在思想品德的養(yǎng)成上也難逃一些瑕疵。思政課堂上，老師側(cè)重講授國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和把握國家政策，對國家、人民和社會做出貢獻(xiàn)。同時，思政課還引導(dǎo)我們關(guān)注社會熱點(diǎn)、了解國家政策，這不僅有助于我們更好地融入社會，還有助于提升我們的思想覺悟和道德素質(zhì)，增強(qiáng)我們的公民意識。
二、思政課是拓寬學(xué)生視野的有力工具。思政課程涉及的領(lǐng)域較廣，包括國家歷史、人民文化、政治理論等的講授，涉及到社會存在和社會意識的關(guān)系，這些為我們了解社會提供了廣闊的視野。在思政課上，我們可以獲得深刻的啟示，開闊了我們的眼界。例如，學(xué)習(xí)中華文化、中西方文化的差異，在今天的眾多商業(yè)互通的背景下，這樣的課程可以讓我們更加深刻地了解文化的內(nèi)涵和意義，提升我們的文化素養(yǎng)。
三、思政課是提升學(xué)生思考能力和實(shí)踐能力的重要途徑。在思政課堂上，我們的老師會對學(xué)生提出探索性、創(chuàng)造性的問題進(jìn)行強(qiáng)制性的思考和交流，還會引導(dǎo)學(xué)生尋找和解決現(xiàn)實(shí)社會問題。例如，在國家的人口政策中，政策制定實(shí)際參考的社會不穩(wěn)定因素和政策需要實(shí)際的呼應(yīng)之間需要平衡，通過思政課程，我們可以了解有關(guān)這些事件的政策文件，參觀相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為實(shí)現(xiàn)政治意識和公民意識的提高，提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐機(jī)會。
四、思政課是了解社會、了解國家的重要途徑。思政課程是了解國家、了解世界的入口。例如，學(xué)習(xí)黨史能幫助我們了解中國共產(chǎn)黨的歷史、中國革命戰(zhàn)爭、社會情況，對于我們了解社會歷程略有益處。例如，學(xué)習(xí)公民教育，讓我們清楚地認(rèn)識到自己作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我們不僅可以掌握必要的歷史、政治、法律基礎(chǔ)知識，還能對時事新聞有足夠了解，增強(qiáng)我們的政治意識和國家意識。
五、思政課是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要任務(wù)。思政課程不僅要關(guān)注國家政策、社會熱點(diǎn)、文化歷史，還不單單要涉及到社會意識、道德素養(yǎng)等，所有的這些都是對以往歷程的積極介紹，對于我們進(jìn)一步提高思想素質(zhì)，自我認(rèn)知和自我管理更加有所利益。通過思政課程的學(xué)習(xí)，我們能夠充分打破專業(yè)狹隘的局限，增強(qiáng)人性化思想與人性化習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。
總之，思政課作為一門重要的課程，不僅承擔(dān)著提高我們思想素質(zhì)的重要任務(wù)，還可以通過提升我們的綜合素質(zhì)，將我們打造成德智體美勞“五育全人”的合格人才。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)思政課程，注重提升自己的思想意識和道德素質(zhì)，不斷拓展自己的視野，以更好地為人民、為社會、為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
思政學(xué)科學(xué)習(xí)心得體會篇十五
思政課是高校教育中必不可少的一門課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會責(zé)任感的公民。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程，因?yàn)樗c我的專業(yè)和未來關(guān)系密切。在這里，我想分享我對思政課學(xué)習(xí)的體會和心得。
第一段：學(xué)習(xí)思政課的重要性。
如何培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，是高校教育的根本任務(wù)。學(xué)習(xí)思政課對于提高學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會責(zé)任感等方面有著重要的作用。思政課可以幫助大學(xué)生更好地接受和理解時代精神，了解國家的發(fā)展方向和目標(biāo)，鍛煉自己的思考能力和判斷力，增強(qiáng)自己的道德水平和社會責(zé)任感。因此，學(xué)習(xí)思政課是大學(xué)生不可或缺的一部分。
第二段：了解時事政治，發(fā)展政治素養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，適度關(guān)注時事政治是必不可少的。思政課作為一門與時事政治關(guān)系密切的課程，可以幫助我們更好地了解國家政策、了解國內(nèi)外政治形勢，增強(qiáng)我們的政治素養(yǎng)。例如，在思政課上，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的報告和重要講話，了解了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要性和意義。同時，我們也學(xué)習(xí)了國家的相關(guān)政策和法律法規(guī)，使我們更好地了解和認(rèn)識政治，增強(qiáng)了我們的政治素養(yǎng)。
第三段：強(qiáng)化道德教育，提高道德修養(yǎng)。
道德教育是思政課的一個重要方面，它能夠幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀，提高自身的道德修養(yǎng)。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的道德典型和道德模范，獲得了很多道德啟示和感悟。例如，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了雷鋒志愿者的精神和行為，在敬老院和貧民窟里做好事，實(shí)踐雷鋒精神。這些行為是我們身邊的真實(shí)案例，鼓勵我們學(xué)習(xí)正面的行為。
第四段：增強(qiáng)社會責(zé)任感，關(guān)注社會熱點(diǎn)。
思政課還可以幫助大學(xué)生增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會公民意識。通過學(xué)習(xí)社會熱點(diǎn)和社會問題，我們能夠更好地了解社會變化和現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)揮自己的影響力，為社會建設(shè)和發(fā)展盡一份力量。例如，我們在思政課中學(xué)習(xí)了環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識，參加了環(huán)保組織的活動，提高我們的生態(tài)文明素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感。
第五段：提高自我素養(yǎng)，以人為本。
思政課還能夠幫助我們提高自身素養(yǎng)，以人為本。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維方法，開拓了我們的眼界，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。例如，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，我們學(xué)習(xí)了企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，了解了市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律和競爭環(huán)境。這些知識和經(jīng)歷都有助于我們提高自己的整體素質(zhì)，成為有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新精神、有人文關(guān)懷的人才。
總之，在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，思政課是我最為關(guān)注的一門課程。通過學(xué)習(xí)思政課，我不僅學(xué)到了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，而且體驗(yàn)到了思政課的真正意義：引導(dǎo)我們成為有理性思維、有良好道德品質(zhì)、有社會責(zé)任感的公民。因此，思政課是大學(xué)生發(fā)展全面素養(yǎng)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)的一門重要課程，也是對我們未來人生有著重要影響的一門課程。