經(jīng)過一段時間的努力，我們需要對自己的成長進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)需要有系統(tǒng)的思維，可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。在這里，為大家分享一些關(guān)于這個主題的范文，希望能夠激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：《人生之路貴在堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。柏拉圖的堅持使他獲得了成功。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈?！蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！?BR> 堅持是一種意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì)；堅持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式；堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。面對一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對一個個需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱。世上沒有比腳下更長的路，比人更高的'峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；再硬的石頭也敵不過水滴百年……那么，同學(xué)們從今天起就拿出必要的行動吧，堅持不懈，哪怕只是邁出小小的一步。堅持就是勝利，成功在于堅持！
謝謝大家，我的講話完畢！
人生貴在堅持發(fā)言稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“行百里者半九十”。成功的路上必定不會一路順暢，獲得成功，往往在于堅持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。
成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周，而之前的.大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究?？韶悹枦]有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個能力，只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅持。
愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷1000多次反復(fù)實驗，如果在發(fā)明電燈的過程中他沒有堅持，也就不會獲得成功，富蘭克林的“風(fēng)箏引雷”試驗，有著很大的危險，沒有堅持，他不會獲得成功。像這樣的例子很多，它們都證實著堅持對于成功的重要性。
在無邊無際的沙漠中，只有堅持的人，才能找到綠洲，取得水源，才能獲得生機。
“為山九仞，功虧一簣”。成功路上有險灘、有風(fēng)浪，但請記住：成功是堅持與努力的結(jié)晶。無論那虛掩的成功之門有多遠(yuǎn)，堅持就是勝利！
人生貴在堅持發(fā)言稿篇三
今天，我國旗下講話的題目是：《人生之路貴在堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。柏拉圖的堅持使他獲得了成功。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的'堅持不懈?！蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！?BR> 堅持是一種意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì)；堅持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式；堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。面對一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對一個個需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱。世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；再硬的石頭也敵不過水滴百年；……那么，同學(xué)們從今天起就拿出必要的行動吧，堅持不懈，哪怕只是邁出小小的一步。堅持就是勝利，成功在于堅持！
謝謝大家，我的講話完畢！
人生貴在堅持發(fā)言稿篇四
親愛的同學(xué)，老師：
你們好！我是來自七（3）班的xxx，我很榮幸作為代表站在國旗下講話，今天我演講的主題是“學(xué)習(xí)貴在堅持”。
正如我們所知道的，任何事情都不可能一蹴而就，大到火箭飛船的建造，小到吃飯寫字，都需要我們一步步完成。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是這樣，我們對于學(xué)習(xí)的熱情更不能是三分鐘熱度。只有堅持不懈，才能成功！
古時，越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負(fù)重的做夫差的奴隸，但這一做竟是三年！不過他以驚人的毅力堅持了下來！他這樣做，終于使夫差麻痹了，才得以回國。回國后，他發(fā)憤圖強，勵精圖治，臥薪嘗膽，與民共苦。后來他終于一舉滅掉吳國，雪洗前恥！
越王勾踐的故事告訴我們：凡事貴在堅持，無論是古代豪杰雄起，還是現(xiàn)今面對學(xué)業(yè)，都要有永恒的毅力堅持下去！在廣闊的學(xué)海中，尋找屬于自己的一份求知的快樂。
平時對于各個科目，要注重積累解題方法，課上認(rèn)真聽講，課后主動自我進(jìn)行總結(jié)規(guī)律，遇到不會的題目及時請教同學(xué)和老師。這樣的話，每天學(xué)到的知識才能充分消化與吸收，考試時才能靈活運用。每天的堅持必定會帶給你不小的收獲呢！不妨試試吧！
學(xué)習(xí)貴在堅持，堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天才叫成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
人生貴在堅持發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
上周三上午意林“夢想于心，勵志于行”校園公益巡講走進(jìn)我校，主講熊少毅老師。演講前薛校長先給我們介紹傾聽這次演講重要性：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如有高人指路?！庇谑呛跷覀兌计诖@位熊少毅老師能給我們帶來不同凡響演講，事實確實如此，聽后受益匪淺。
熊少毅老師運用大量事實，有的還是自己的親身經(jīng)歷，給我們闡明“人生成功三部曲”即：心中有夢想，付諸于行動，不懈去追求。成功的第一步就是有夢想，有愿望，也就是要有一個奮斗目標(biāo)，有了目標(biāo)才有了方向，才有了精神動力，否則我們的任何行為都是盲目的，渾渾噩噩的。第二步要付諸行動，說干就干，不要瞻前顧后坐等觀望，這兩部比較容易做到，難的在第三部，就是堅持，用熊少毅老師的一句話就是：“堅持就是再堅持10分鐘”，當(dāng)然成功不可能只堅持10分鐘，也可能一天，也可能一年，甚至一輩子，所以這一步確實難，需要我們有毅力、有耐力、還要經(jīng)得起考驗，否則只能不能半途而廢。
其實我們的現(xiàn)實生活中有很多這樣的例子，比如昨天剛剛落幕的太極拳比賽，我們在進(jìn)行訓(xùn)練的時候，對于一個初學(xué)者來說是很難的，只有三分鐘熱度是不行的，一定要有堅持不懈的韌勁兒，一個月下來只是學(xué)會了比劃動作，所以導(dǎo)致在比賽中成績與預(yù)期的相差太大，但如果就此打住，那就半途而廢了，不要說強身健體，就連已經(jīng)學(xué)會的比劃動作也會忘記，這就要求我們要堅持不懈，更加勤奮練習(xí)，我想我們肯定會勝出的。
還有我們平時的教學(xué)常規(guī)工作，一日堅持、兩日堅持容易，要落實在每天的教學(xué)工作中就不那么容易了，但是一旦我們堅持下來了，我們就會成功。
總之成功三部曲，貴在堅持，只有堅持才會成功，只要堅持就會成功。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇六
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《人生貴在堅持》。
同學(xué)們，中考在即，相信大家或多或少也已在心中定下了奮斗的目標(biāo)，或是一所心儀的高中，或是一份收入可觀的職業(yè)，亦或是一所名牌大學(xué)，或許大家不大相信自己的實力，覺得夢想遙不可及，當(dāng)這時，你們可以望見窗外，縱然雨雪風(fēng)霜，太陽每天都不辭勞苦地升起。人生要盡力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難，都不可輕言放棄，希望大家可以從我的演講中汲取營養(yǎng)，全力以赴備戰(zhàn)中考，記住“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，堅持就是勝利！
我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
詩人席慕蓉說過：“每條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！焙芏鄷r候，站在人生的十字路口，我們常常會有猶豫，我們不知道該如何選擇自己將來的.道路，這個時候我們的內(nèi)心會有一種聲音，但是我們的外圍也會有另外一種不同的聲音，我們會迷茫，因為我們不知道該作何選擇才是最正確的。其實，不必糾結(jié)，不論你是聽從自己的內(nèi)心還是聽從外部的聲音，一旦你選擇了，就要堅持下去。
很多時候我們常常是做出了選擇之后后悔不已，我們常常會想讓時光回到過去，讓我們重新再做一次選擇，但是我們相比于他，確實是幸運很多。他就是南唐后主李煜，可以這么說，他是一個被君王耽誤的大詞人，他的辭藻華麗，文筆柔麗，但卻是苦于生于帝王之家，他沒有選擇，他只能堅持下去，盡管最后他失敗了，但是仍然讓后人敬仰。
我們有權(quán)利自己去選擇我們自己的道路，這條道路可能是康莊大路，但也很有可能是羊腸小道，不論怎樣，既然做出了選擇，也就是堅定了目標(biāo)，我們也就不必后悔，要做的就是向前看，堅持下去，不論成功與否，至少我們試過了。
堅持不懈，直到成功。其實，每天的奮斗就像對參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能了無痕跡。每一擊看似微不足道，然而，累積起來，巨樹終會倒下。
謝謝大家!
人生貴在堅持發(fā)言稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
現(xiàn)在我和大家分享一個小故事，題目是《找金表》。
一個農(nóng)場的老板在巡視谷倉時，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的.稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小女孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個奇特的聲音，“滴答，滴答”小女孩側(cè)耳聆聽，谷倉內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰。小女孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎金。同學(xué)們，聽完這個故事，你想到什么呢？這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。比如做廣播操，老師、同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，你的手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細(xì)節(jié)，就能做出高質(zhì)量的廣播操動作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來，感受做廣播體操時的韻律美，體驗肢體語言的樂趣，相信大家一定會有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的收獲。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。同學(xué)們，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)工作中，一定要學(xué)會堅持，只有堅持才能取得成功，才能收獲果實。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。
它主要寫安微廣德太極洞內(nèi)的一塊石頭被水滴穿，又舉了李時珍，愛迪生，齊白石老人等三個古今中外的例子，告訴我們：在茫茫人生前進(jìn)的道路上，每個名人都是靠著“滴水穿石”的精神，“滴穿”了一塊塊“頑石”才取得了成功。說明了目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
張海迪姐姐因殘廢而導(dǎo)致了她一生不能同同齡人一樣去學(xué)校，但這種困難卻并沒有打垮她，而是每天早上推著輪椅把她家里收拾得干干凈凈，整整齊齊，而且在她的媽媽干完活回家前，她總是做好了飯，等爸爸媽媽回家，爸爸媽媽每次總是心疼地說：“海迪，你不要忙里忙外的?！倍齾s推辭說：“媽媽，我想站起來，我想和同齡人一樣，如果我不去努力，活動又怎么能實現(xiàn)我的愿望呢?溫室里的花兒是永遠(yuǎn)長不大的?！泵慨?dāng)這時，她的眼中就有一串串晶瑩的淚珠掉下來，因為她覺得她很對不起爸爸媽媽，此外，她做家務(wù)后，每天堅持學(xué)外語，至少一小時，最后，她的外語與同齡人不相上下，難道張海迪姐姐不是靠著這種“滴水穿石”的精神，滴穿一塊塊“巖石”，才取得成功的嗎?正是因為她目標(biāo)專一，持之以恒才取得成功。
同學(xué)們，為什么有的人一會學(xué)這個，學(xué)那個，卻不能成功?不能全面發(fā)展呢?因為它們的目標(biāo)不專一，我自己身上也有這種壞習(xí)慣，是這個“惡習(xí)”把我的成績從高處拖下來，是它使我的成績不斷下降，所以以后我要做到目標(biāo)專一，鍥而不舍，像“水滴”一樣日雕月琢，我相信，這樣一定可以提高我的成績。
為什么，我每次的數(shù)學(xué)成績總是與目標(biāo)差一分呢?是我不會嗎?是我沒認(rèn)真嗎?不，都不是，而是我沒耐心，一滴小小的“水滴”都能滴穿巖石，而我為什么不能像“水滴”那樣呢?想到這些我十分內(nèi)疚，也不停地怨自己，難道我永遠(yuǎn)都要這樣下去嗎?不，不可以，我一定要改掉這個困擾我許久的惡習(xí)，向水滴學(xué)習(xí)，向張海迪姐姐學(xué)習(xí)。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
最近，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，很受教育。
課文以安徽廣德太極洞的一塊狀如臥兔的石頭做引子，引出李時珍、愛迪生和齊白石幾位名人堅持不懈的事例，告訴我們只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
讀著課文，我仿佛看到了李時珍正背著簍子，訪名醫(yī)，嘗百草的情景;我仿佛看到了愛迪生當(dāng)小販、報務(wù)員，而又不忘電學(xué)實驗研究的情景;我仿佛看到了齊白石爺爺正面對條幅，揮毫作畫的情景。那一幅幅畫面無不讓我收獲不少!
古今中外，又有多少作家為完成作品耗費了無數(shù)心血，他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P筆寶貴的財富。王充寫《論衡》花了三十多年的精力;沈括寫《夢溪筆談》傾注了三十九年的心血;徐霞客寫《徐霞客游記》耗費了三十四年的時光;朱起鳳寫《辭通》歷經(jīng)三十年寒暑……作家的成功都是堅持不懈的結(jié)果。東晉書法家王羲之也具有“滴水穿石”的精神，他“幼訥于言，人未之奇”，可他能堅持勤學(xué)苦練，天天在門前的池塘邊，蘸著池水研墨練字，長年累月，洗涮筆硯的墨汁竟把整個池塘染黑了。有時，王羲之也會針對自己的書寫細(xì)心琢磨，手隨心想，衣襟竟然都被手指劃破了!他就是憑借這種持之以恒的精神，成為了東晉著名書法家。正如陀思妥耶夫斯基所說：“全部秘訣只有兩句話——不屈不饒，堅持到底?！比鸬湔ㄋ帉W(xué)家諾貝爾獻(xiàn)身科學(xué)，盡管他的實驗室在一聲巨響中化為灰燼，弟弟被炸死，父親被炸成殘疾，在他選擇的這條路上，充滿了崎嶇和坎坷，可他沒有退縮，而是知難而進(jìn)，他始終向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。談遷為了《國榷》奮斗了二十多年，可在一夜之間化為烏有，他沒有放棄，而是堅定地重新編制，他向著目標(biāo)前進(jìn)著，奮筆疾書，目標(biāo)專一，終于，一部更加翔實精彩的新《國榷》誕生了。
這些名人都擁有水滴的精神，他們都品嘗到了成功的喜悅，這讓我想到了自己。我從幼兒園時就開始學(xué)彈古箏，在中間我也曾想放棄，可是，我堅持下來了，我每天給自己定一個小目標(biāo)，并努力去完成它，漸漸地，我的古箏有了長進(jìn)，在多次比賽中獲獎，我也喜歡上了古箏。我相信，只要我目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定會在不久后的將來取得成功!
“鍥而不舍，金石可鏤。”我會牢記荀子的這句話，并在生活中去落實它!
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人生貴在堅持發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《人生貴在堅持》。
時間悄然流逝，我們總說畢業(yè)遙遙無期，但轉(zhuǎn)眼我們將各奔東西。離中考只剩幾十天的時間，或許我們正迷茫、碌碌無為，或許會有人問：“成功的秘訣是什么？”那我會毫不猶豫地回答：“有志者，事競成；苦心人，天不負(fù)。人生漫漫，但請相信人生貴在堅持。
堅持是甘肅考生魏祥的“世界以痛吻我，我必報之以歌。”20xx年，甘肅定西考生魏祥坐著輪椅，以648分的驕人成績考入清華大學(xué)。也許別人都在羨慕著他那雙隱形的翅膀，但如果沒有堅強的意志，也難以破繭成蝶。這位出生貧困的考生，不僅生活艱難，父親早逝，自己的雙下肢也喪失了運動功能。盡管世界以痛吻他，他仍咬著牙，硬是一步一步堅持了下來，活成了讓我們都尊敬和崇拜的樣子。
同學(xué)們，不是所有的豎持都有結(jié)果，但總有一些堅持，能從冰封的土地里培育出十萬朵怒放的薔薇。正所謂“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排?！闭堄涀。松F在堅持！
堅持是港珠澳大橋總工程師林鳴“即使我們的起步為0，但我們往前一步就會變成1?！泵鎸Ω壑榘拇髽虻慕ㄔO(shè)時，沒有任何人的幫助，荷蘭人開出天價并說道：“我只能給你們唱祈禱歌?！绷著Q決心帶領(lǐng)團(tuán)隊，自主研發(fā)，經(jīng)歷了幾年的艱苦奮斗，20xx年，港珠澳大橋終于屹立在世人面前。而這輝煌的背后，是他們無數(shù)個日夜的堅持研究，無數(shù)個面對難題時的勇不放棄。
同學(xué)們，有些事情不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才有希望。不經(jīng)風(fēng)雨，哪見彩虹。星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。請相信，人生貴在堅持！
我初三的同學(xué)們，三年磨一劍，百日來奮斗，臨近中考，你還不去堅持？還不去努力？有人可以下課堅持背幾個英語單詞，為何你還在懶散玩耍；有人可以每天晚上堅持刷幾道題，為何你早早就熄了燈？你總說堅持不了多久，但一旦你堅持下來，就沒有什么可以阻擋你追星趕月的腳步?！按簌i一日同風(fēng)起，搖扶直上九萬里”，不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
同學(xué)們，唯有堅強意志方可涅槃重生，中考的號角即將吹響，讓我們共同堅信：人生貴在堅持！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十二
考研時間提前至12月27日、28日，考生們的備考變得尤其緊張，而且考生在此階段容易受到國考等考試的影響，使自己不能專注在考研沖刺備考上，這種情況是萬萬不能發(fā)生的，那我們又該如何應(yīng)對呢，考研教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊為大家總結(jié)如下：
沖刺階段，有的考生想太多：如果考研失敗，又失去找工作的最好時機，將來怎么辦？別人都復(fù)習(xí)三輪了，自己第二輪還沒復(fù)習(xí)完，被別人落下怎么辦？也有考生之前分章節(jié)復(fù)習(xí)時還小有成效，一旦到整體復(fù)習(xí)階段，做往年試題的正確率不高，導(dǎo)致心理落差很大。
緊張、壓力大造成憂慮、恐懼和害怕等負(fù)面情緒，其根本原因還是心態(tài)調(diào)整不好，把考研太當(dāng)回事兒。考研的結(jié)果不值得畏懼，復(fù)習(xí)備考也無需和別人比較?？忌娼邮苷鎸嵉淖晕遥瑢崿F(xiàn)自我，超越自我，看到自己復(fù)習(xí)中的每一點進(jìn)步，從比較自己的發(fā)展過程看待自己的成長。
事實上，考研無所謂成敗，更多的.是對人生這一階段的深刻認(rèn)識?？忌吓c考不上只是自我認(rèn)識的一種結(jié)果罷了，重要的是這段備考過程問心無愧。否則，金榜題名也不會體會到應(yīng)有的感動。離研考還有二十多天，考生不要計較當(dāng)下的成敗榮辱，不必關(guān)心外界的紛紛雜雜。正如魯迅先生所說，“熱鬧是他們的，我什么也沒有”。
考生還要正確看待沖刺階段的壓力。壓力和做事效率往往呈“倒u型”關(guān)系，壓力過大不好，沒有壓力也不行。如果感覺壓力小或是沒有壓力，考生要適當(dāng)加壓；如果壓力太大，考生就要學(xué)會減壓，變壓力為動力。只有保持良好的心態(tài)，才能以成功者的姿態(tài)完成沖刺，給自己的研考生涯畫上圓滿的句號。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“難在堅持，貴在堅持，成在堅持”。
這個學(xué)期，是50年以來最長的學(xué)期，六個月的時間，如今已到了最后的20天，在這學(xué)期已末假期將近的日子里，光陰在勒索你的精力，時間在質(zhì)問你的付出。“行百里者半九十”，此刻，堅持必須成為你的不二選擇。
最近，一股浮躁之風(fēng)在校園內(nèi)“風(fēng)靡”，一些同學(xué)懶散、懈怠了下來：跑操時，年輕的我們卻邁著沉重的雙腿，兩條自由直的手臂也暗示著主人的不情愿，響亮的口號更是被有氣無力的低回所取代；課堂上，一個個有神的目光漸漸化為了呆滯，幾位半撐著惺忪睡眼的同學(xué)聳下了肩，用著自己殘存的一絲意念去轟跑睡意。預(yù)習(xí)課上，清醒的頭腦成為一種奢侈；自習(xí)課間，安靜的環(huán)境成為一種難得。這個時候，堅持與惰性開始沖突，志向與行動出現(xiàn)反差，于是，不少同學(xué)無精打采，哀聲嘆氣。
勝人者力，自勝者強，所有堅韌不拔的努力遲早會得到報酬。親愛的同學(xué)們，這漫長的學(xué)期就是對大家毅力的考驗，此時，堅持的品格，就顯得彌足珍貴。難在堅持、貴在堅持、成在堅持，如果能夠?qū)⒈拘膱猿窒氯ィ覀円欢〞斋@一個不一樣的結(jié)果。
校園里，不乏有許多堅持的影子：下課后，有些同學(xué)仍在奮筆疾書；放學(xué)時，一些小組依然據(jù)理力爭；操場上、餐廳里無處沒有同學(xué)認(rèn)真地背誦知識點的身影……因為堅持，很多同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績，而我們美麗的xx也在對xx精神的堅持中收獲頗豐：因為堅持，螞蟻基金會籌齊了善款；因為堅持，撿紙精神成為了風(fēng)尚；因為堅持，xx每年都能逐浪揚帆，再創(chuàng)輝煌！
同學(xué)們，作為xx學(xué)子，我們無比自豪地傳承著xx精神，我們更是要堅持不懈。我們要明白來到xx的目的――來到xx，為的是學(xué)習(xí)知識，提升自我；來到xx，為的是感悟奮斗，健全人格。用百分之百的認(rèn)真與勤奮呵護(hù)自己的夢想之花，用精益求精的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)筑自己的知識殿堂，做一名合格的xx人。高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們要學(xué)會堅持，高中三年你們的路還很長。高二的同學(xué)們，我們需要堅持，書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦做舟。高三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們更要繼續(xù)堅持，三年磨一劍，勝負(fù)看今朝，是大鵬展翅九天之上，還是斥翱翔蓬蒿之間，都在堅持二字，唯有堅持，方能不敗。
難在堅持，貴在堅持，成在堅持。同學(xué)們，讓我們以滿懷的信念與信心追求卓越，向著更美好的夢想邁進(jìn)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
506班全體同學(xué)。
20xx年1月19日。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我們來自初一4班。
今天我們國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)，貴在堅持》。
人的一生注定要伴隨著學(xué)習(xí)度過。我們既要學(xué)習(xí)生存技能，又要學(xué)習(xí)文化知識；既要學(xué)習(xí)做人做事的道理，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識。不管你愿意不愿意、承認(rèn)不承認(rèn)、自覺不自覺，人們無時不在努力學(xué)習(xí)著。
要養(yǎng)成好習(xí)慣靠的就是堅持！學(xué)習(xí)要制定計劃，要注意積累，要勞逸結(jié)合，要注意方法，要落實具體的措施，要轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的習(xí)慣，必須要做到”堅持“二字！學(xué)習(xí)過程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來、大聲說：”我還要繼續(xù)那一百零一次！“”我相信一定會成功！“那么，你就是堅持到最后的大贏家！
今天，我們把”堅持“二字與同學(xué)們共勉，希望同學(xué)們能堅持”追求卓越"的三中精神，過好在學(xué)校的每一天！
初一4班國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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人生貴在堅持發(fā)言稿篇十五
從古至今，我們接觸過許多名人軼事。這些人身上有著不同的美好品質(zhì)。但他們都有一種美好的品質(zhì)——堅持。無論他們在什么方面取得成功或為人類做出貢獻(xiàn)。他們的通性都是堅持。無論我們現(xiàn)在處于什么階段，我們都需要這種品質(zhì)。也許只有它，能夠幫助我們成長，漸漸走向成功、人生更加繁華的階段。
著名鋼琴家朗朗，從小就學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)他父母為他做出這個選擇的時候，他沒有太多的選擇權(quán)利，也許他并不熱愛，但他堅持下來了成為了世界著名的鋼琴家。他參加一個訪談節(jié)目時，這樣談到自己的鋼琴之路“當(dāng)我在北京進(jìn)修時，我一天十幾個小時都在練琴，我父親陪著我，每當(dāng)我打錯一個音符時，他就會拿著筷子打我的指頭，我都快被打死了。”在場的許多人，都熱烈的鼓起了掌，看著他含情脈脈說這些話時，充滿了對父親的感激之情。在我們?nèi)松飞?，也許沒有太多機會去選擇自己熱愛的，由父母為我們做選擇，可我們也只有“敬業(yè)樂業(yè)”，只有這樣，我們才有可能成才乃至成功。
談到著名鋼琴家朗朗，我想起了我的表妹。她也是從小就練琴，他練琴的時候，她媽媽每次都會陪著她，幫她記錄老師上課講的內(nèi)容，回家督促她學(xué)習(xí)，每次都幫她糾正錯誤。從此，練琴就成為妹妹生活的“必需品”在媽媽的督促下，她就這樣堅持了十幾年。每當(dāng)她練累的時候，媽媽總會想出不同的方法來激起她的興趣，記得有一次媽媽說，“你練吧，我給你伴舞?！边@使妹妹又開心的練了起來。媽媽在一邊輕輕的晃動，妹妹在一般彈著琴。現(xiàn)在妹妹慢慢享受音樂，將來也許她不會有什么大作為，可至少i她有自己可以堅持的東西，這也是令人羨慕的。
人活在這世上，不純粹是為了享樂，經(jīng)歷磨難最后通過自己的努力成功，不一樣是很刺激的生活嗎?堅持是一種品質(zhì)，是一種信念，是一種精神，擁有這種精神的人方能成功。
堅持是一種美德，這種美德促使人類不斷的發(fā)展壯大，促使人類進(jìn)步。涌現(xiàn)出人才，讓我們的國家更加發(fā)達(dá)。
可愛的同學(xué)，你擁有這種品質(zhì)嗎?
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十六
很多大學(xué)生來信給我訴說一樣苦惱：就是不管做什么事情都容易半途而廢，不能堅持到底。特別郁悶的是有同學(xué)說：我發(fā)現(xiàn)自己以前做一件事還能堅持到最后，現(xiàn)在大學(xué)了就不能堅持下去，有什么好辦法解決嗎?要堅持做一件事情，其實是需要意志力----也就是自我控制自己行為的能力。而絕大部分人，包括我在內(nèi)，天生都是有意志薄弱的時刻，能總是做到自我控制是很難的。為什么這位大學(xué)生覺得自己原來能堅持而現(xiàn)在不能堅持，我想他說的以前應(yīng)該指高中階段吧。我給他的答案是想想你原來為什么容易堅持?我猜測我的回答對他沒有幫助，因為很少人能從過去的經(jīng)歷中學(xué)到經(jīng)驗。除非他懂得把看起來非常簡單的事情拆解成一件件相互獨立的細(xì)節(jié)并加以審慎的思考。下面的文字就談?wù)勎业姆治?，我希望除了分析堅持以外，也讓你們看到一種思考問題的模式。
1、我們沒有形成固定的時間節(jié)奏感高中階段我們都比較容易堅持做一件事。一個重要的原因是我們有良好的生活，我們每天按時起床，按時上課，按時自習(xí)，按時睡覺。在一個有規(guī)律的生活里，人是容易有相對固定的受控時間去完成自己既定的目標(biāo)。到了大學(xué)階段，課表不是天天相同，生活也開始多了很多可能性，這意味著你的生活變得豐富的同時，你獲得各種自由的同時你開始失去你過去養(yǎng)成的節(jié)奏感。你開始慢慢更容易變成被不同的事情推動去行動的人，而不是堅持在固定的時間干一點什么的人。這種被碎片化事情推動的現(xiàn)象，不僅僅是在大學(xué)，一直到了職場，都會越來越嚴(yán)重。我的第一個建議是：要養(yǎng)成堅持的習(xí)慣，你最好要讓自己有一些固定的時間去做固定的事情的習(xí)慣。我為什么總是建議大家做一些小事情?比如每天堅持在某個固定的時間寫日記，練字，鍛煉，一切你喜歡的事情都好，不需要太多的時間，哪怕就15分鐘，進(jìn)行宗教的禱告都好。這些小事情會慢慢形成你新的時間錨點，有了這些時間錨點，你才能在不同的環(huán)境里慢慢養(yǎng)成你生活中的新節(jié)奏感。有了時間節(jié)奏感的人，才能逐漸掌控自己的時間，開始為自己的目標(biāo)取得進(jìn)展。有很多朋友問我每天堅持回答大學(xué)生的問題累不累?我的答案是不累。如果沒有意外中斷的話，我每天大概是晚上10點到12點間才進(jìn)行回復(fù)工作，雖然我要回復(fù)很多問題，但是這些問題都是集中快速回復(fù)，不需要我隨時響應(yīng)，而且我在固定的時間響應(yīng)工作，也使我的工作保持在我能承受的節(jié)奏內(nèi)，我的工作壓力依然受控。要是我養(yǎng)成隨時看后臺信息，隨時看消息回應(yīng)的習(xí)慣，這樣會讓我陷入碎片化響應(yīng)的模式中，嗯，這不正是很多人刷微博的狀態(tài)嗎?這種模式會讓你的興趣和精力無法有效集中到一個主題上，進(jìn)而導(dǎo)致你所有的事情都隨注意力轉(zhuǎn)移，而不是隨意志力堅持。大家要明白，對自己時間無法掌控的人更容易覺得累，而不是對自己時間有掌控的人，我們只是更有產(chǎn)出。按你的工作狀態(tài)和方法做到這些產(chǎn)出是很累，但在我看來，我不過是在玩游戲而已。
2、我們沒有找到好的志同道合者互相激勵再觀察高中和大學(xué)的不同，很大一個原因在于高中的同學(xué)往往都是類似的行為模式，而大學(xué)里的同學(xué)各自興趣不同，也許你想上自習(xí)的時候，你的好基友邀請來一盤“擼啊擼(lol)”，這個時候你的事情重要還是朋友之間的響應(yīng)重要?這是一個很麻煩的問題。你和怎樣的人交往越多，你就越可能變成怎樣的人。在高中，因為有各種制度和外力約束，大家都被集體化成一種行為模式，往往能為某個特定的目標(biāo)長期全力以赴，互相追趕激勵，很多人覺得自己在高中學(xué)習(xí)過程中很有充實感，和這個環(huán)境是分不開的。我上班以后和我很多從小玩到大的老鄉(xiāng)關(guān)系越來越淡，倒是和一些不在一個城市的朋友關(guān)系很好。我發(fā)現(xiàn)一個特點，我們這些玩得好的人往往是同一個生活節(jié)奏的人。比如我的紅顏知己“蕭秋水”，我們就成為一種互相激勵的關(guān)系。我的進(jìn)步是她努力的理由，她的靈感是我工作的推進(jìn)，我們彼此成為對方的激勵，最好的同伴教育。順便說一句她也有微信公眾賬號，想關(guān)注的自己可以去搜。
3、我們沒有選擇一個更適合目標(biāo)的環(huán)境在大學(xué)往往缺乏和你有同樣目標(biāo)的同伴，這也導(dǎo)致你很難一個人特立獨行下去，畢竟人是群體性動物，很難擺脫從眾的自然基因行為模式。在一些211、985高校，為什么大家大學(xué)上自習(xí)的氛圍依然濃厚?因為這里最大的行為模式就是考研和出國，或者加入優(yōu)質(zhì)精英社團(tuán)。一旦你進(jìn)入這樣的學(xué)校，你很容易被這樣的氛圍同化，也就變成這樣的人。在高中即便你的同學(xué)不求上進(jìn)，我也不太擔(dān)心你不會堅持，因為班主任，家長，班委會，學(xué)校構(gòu)成了一張網(wǎng)，為你設(shè)計好了每天的行為模式。中國的高中不如看做是一種學(xué)習(xí)集中營模式更為恰當(dāng)，它的升學(xué)率成功是以犧牲人的個性，人的自由意志為代價的。但這種模式在短期內(nèi)能讓你在某個點上快速突破，脫穎而出，所以還是有其存在的理由。到了大學(xué)，無論是班主任還是輔導(dǎo)員，又或者是班委會和學(xué)校，對你的管理是很粗放的，沒有人天天監(jiān)督你上自習(xí)，甚至是上課!在這種環(huán)境下很多人才會發(fā)現(xiàn)沒有外力約束，他很難建立對自己的行為控制能力。不僅僅是大學(xué)，即便是在職場，我也是比較反對在家辦公這種模式。真正辦過公司的人都知道，讓新員工在家辦公而不是集中到辦公室管理，不但不會產(chǎn)生工作效率，往往還可能毀了一個人的職業(yè)生涯，因為他會養(yǎng)成很糟糕的工作習(xí)慣。絕大部分人離開環(huán)境的約束就一無所成。想享受自由的生活前提是你自己為自己選擇了某種有控制的生活。這是像我這樣經(jīng)過十幾年修煉的人才能勉強做到的功力。所以大家可以理解為什么考研時那么多人會去報考研班，一需要同伴環(huán)境，二也需要上課的環(huán)境。沒有這個環(huán)境，他們無法約束自己的行為。
5、我們無法確定自己所作所為是否讓自己離目標(biāo)更近有的大學(xué)生倒是有這樣的想法，但是依然很難堅持。為什么?在高中你遇到任何自己不能突破的困難，都有老師教你答案。但是在大學(xué)，一切似乎都沒有人給你答案，或者給你太多的答案。到底哪種是你想要的?這真很難講。所以很多同學(xué)在走向目標(biāo)的路上，往往看不清自己堅持的方向是否是對的，因為缺乏獨立判斷的能力，而總是懷疑自己的選擇是否不是最佳的，在這種畏手畏腳的猶豫中，如果沒有太多的進(jìn)展，也就慢慢放棄了堅持。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十七
下課只有十分鐘，而上課卻有四十分鐘。雖然如此，但下課還是決定全力一搏。
上課拉老師當(dāng)拉拉隊，下課拉學(xué)生當(dāng)拉拉隊。
還沒上學(xué)，上課和下課都在想著對策。鈴響了，上課反應(yīng)快，一個箭步?jīng)_上前，贏得了四十分鐘。四十分鐘剛過，上課也沖上前，博得了十分鐘，可是老師卻說“大早上的時光不能浪費，在學(xué)一學(xué)?！睂W(xué)生們垂頭喪氣，老師興致勃勃。最后，在下課和學(xué)生們的共同反對下，老師終于“依依不舍”的走了。可好景不長，老師剛走出教室，鈴聲也隨即向了。下課剛才喊的精疲力盡，那還有時間和精力旺盛的上課爭奪時間？于是，上課不費吹灰之力就將下課一腳踢出門外。
下課不服，準(zhǔn)備東山再起，可腿疼沒辦法，先去醫(yī)院看一下。骨折。由于下課在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)，這可苦了學(xué)生們：一天到晚都在上課，上得兩眼冒星星。上有政策，下有對策，學(xué)生們也想出了“上課休息”的好辦法，可成功率很小。
上課感動了，于是想出了一個辦法。他下決心要幫下課找回榮譽。當(dāng)學(xué)生一指責(zé)下課，上課就立馬叫來老師。漸漸的不指責(zé)他了。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十八
下課只有十分鐘，而上課卻有四十分鐘。雖然如此，但下課還是決定全力一搏。
上課拉老師當(dāng)拉拉隊，下課拉學(xué)生當(dāng)拉拉隊。
還沒上學(xué)，上課和下課都在想著對策。鈴響了，上課反應(yīng)快，一個箭步?jīng)_上前，贏得了四十分鐘。四十分鐘剛過，上課也沖上前，博得了十分鐘，可是老師卻說“大早上的時光不能浪費，在學(xué)一學(xué)。”學(xué)生們垂頭喪氣，老師興致勃勃。最后，在下課和學(xué)生們的共同反對下，老師終于“依依不舍”的走了?？珊镁安婚L，老師剛走出教室，鈴聲也隨即向了。下課剛才喊的精疲力盡，那還有時間和精力旺盛的上課爭奪時間？于是，上課不費吹灰之力就將下課一腳踢出門外。
下課不服，準(zhǔn)備東山再起，可腿疼沒辦法，先去醫(yī)院看一下。骨折。由于下課在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)，這可苦了學(xué)生們：一天到晚都在上課，上得兩眼冒星星。上有政策，下有對策，學(xué)生們也想出了“上課休息”的好辦法，可成功率很小。
上課感動了，于是想出了一個辦法。他下決心要幫下課找回榮譽。當(dāng)學(xué)生一指責(zé)下課，上課就立馬叫來老師。漸漸的不指責(zé)他了。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇一
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：《人生之路貴在堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。柏拉圖的堅持使他獲得了成功。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈?！蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！?BR> 堅持是一種意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì)；堅持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式；堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。面對一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對一個個需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱。世上沒有比腳下更長的路，比人更高的'峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；再硬的石頭也敵不過水滴百年……那么，同學(xué)們從今天起就拿出必要的行動吧，堅持不懈，哪怕只是邁出小小的一步。堅持就是勝利，成功在于堅持！
謝謝大家，我的講話完畢！
人生貴在堅持發(fā)言稿篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“行百里者半九十”。成功的路上必定不會一路順暢，獲得成功，往往在于堅持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。
成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周，而之前的.大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究?？韶悹枦]有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個能力，只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅持。
愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷1000多次反復(fù)實驗，如果在發(fā)明電燈的過程中他沒有堅持，也就不會獲得成功，富蘭克林的“風(fēng)箏引雷”試驗，有著很大的危險，沒有堅持，他不會獲得成功。像這樣的例子很多，它們都證實著堅持對于成功的重要性。
在無邊無際的沙漠中，只有堅持的人，才能找到綠洲，取得水源，才能獲得生機。
“為山九仞，功虧一簣”。成功路上有險灘、有風(fēng)浪，但請記住：成功是堅持與努力的結(jié)晶。無論那虛掩的成功之門有多遠(yuǎn)，堅持就是勝利！
人生貴在堅持發(fā)言稿篇三
今天，我國旗下講話的題目是：《人生之路貴在堅持》。
首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。柏拉圖的堅持使他獲得了成功。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的'堅持不懈?！蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒?！?BR> 堅持是一種意志的體現(xiàn)，是一種品質(zhì)；堅持是一種積極向上生活的態(tài)度，是獲得成功的一種方式；堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。面對一道道學(xué)習(xí)上的難題，面對一個個需要我們克服的難關(guān)，我們要像騎士一樣去戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)都不要低下高傲的頭顱。世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；再硬的石頭也敵不過水滴百年；……那么，同學(xué)們從今天起就拿出必要的行動吧，堅持不懈，哪怕只是邁出小小的一步。堅持就是勝利，成功在于堅持！
謝謝大家，我的講話完畢！
人生貴在堅持發(fā)言稿篇四
親愛的同學(xué)，老師：
你們好！我是來自七（3）班的xxx，我很榮幸作為代表站在國旗下講話，今天我演講的主題是“學(xué)習(xí)貴在堅持”。
正如我們所知道的，任何事情都不可能一蹴而就，大到火箭飛船的建造，小到吃飯寫字，都需要我們一步步完成。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是這樣，我們對于學(xué)習(xí)的熱情更不能是三分鐘熱度。只有堅持不懈，才能成功！
古時，越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負(fù)重的做夫差的奴隸，但這一做竟是三年！不過他以驚人的毅力堅持了下來！他這樣做，終于使夫差麻痹了，才得以回國。回國后，他發(fā)憤圖強，勵精圖治，臥薪嘗膽，與民共苦。后來他終于一舉滅掉吳國，雪洗前恥！
越王勾踐的故事告訴我們：凡事貴在堅持，無論是古代豪杰雄起，還是現(xiàn)今面對學(xué)業(yè)，都要有永恒的毅力堅持下去！在廣闊的學(xué)海中，尋找屬于自己的一份求知的快樂。
平時對于各個科目，要注重積累解題方法，課上認(rèn)真聽講，課后主動自我進(jìn)行總結(jié)規(guī)律，遇到不會的題目及時請教同學(xué)和老師。這樣的話，每天學(xué)到的知識才能充分消化與吸收，考試時才能靈活運用。每天的堅持必定會帶給你不小的收獲呢！不妨試試吧！
學(xué)習(xí)貴在堅持，堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天才叫成功！
我的演講完畢，謝謝大家！
人生貴在堅持發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
上周三上午意林“夢想于心，勵志于行”校園公益巡講走進(jìn)我校，主講熊少毅老師。演講前薛校長先給我們介紹傾聽這次演講重要性：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如有高人指路?！庇谑呛跷覀兌计诖@位熊少毅老師能給我們帶來不同凡響演講，事實確實如此，聽后受益匪淺。
熊少毅老師運用大量事實，有的還是自己的親身經(jīng)歷，給我們闡明“人生成功三部曲”即：心中有夢想，付諸于行動，不懈去追求。成功的第一步就是有夢想，有愿望，也就是要有一個奮斗目標(biāo)，有了目標(biāo)才有了方向，才有了精神動力，否則我們的任何行為都是盲目的，渾渾噩噩的。第二步要付諸行動，說干就干，不要瞻前顧后坐等觀望，這兩部比較容易做到，難的在第三部，就是堅持，用熊少毅老師的一句話就是：“堅持就是再堅持10分鐘”，當(dāng)然成功不可能只堅持10分鐘，也可能一天，也可能一年，甚至一輩子，所以這一步確實難，需要我們有毅力、有耐力、還要經(jīng)得起考驗，否則只能不能半途而廢。
其實我們的現(xiàn)實生活中有很多這樣的例子，比如昨天剛剛落幕的太極拳比賽，我們在進(jìn)行訓(xùn)練的時候，對于一個初學(xué)者來說是很難的，只有三分鐘熱度是不行的，一定要有堅持不懈的韌勁兒，一個月下來只是學(xué)會了比劃動作，所以導(dǎo)致在比賽中成績與預(yù)期的相差太大，但如果就此打住，那就半途而廢了，不要說強身健體，就連已經(jīng)學(xué)會的比劃動作也會忘記，這就要求我們要堅持不懈，更加勤奮練習(xí)，我想我們肯定會勝出的。
還有我們平時的教學(xué)常規(guī)工作，一日堅持、兩日堅持容易，要落實在每天的教學(xué)工作中就不那么容易了，但是一旦我們堅持下來了，我們就會成功。
總之成功三部曲，貴在堅持，只有堅持才會成功，只要堅持就會成功。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇六
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《人生貴在堅持》。
同學(xué)們，中考在即，相信大家或多或少也已在心中定下了奮斗的目標(biāo)，或是一所心儀的高中，或是一份收入可觀的職業(yè)，亦或是一所名牌大學(xué)，或許大家不大相信自己的實力，覺得夢想遙不可及，當(dāng)這時，你們可以望見窗外，縱然雨雪風(fēng)霜，太陽每天都不辭勞苦地升起。人生要盡力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難，都不可輕言放棄，希望大家可以從我的演講中汲取營養(yǎng)，全力以赴備戰(zhàn)中考，記住“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，堅持就是勝利！
我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
詩人席慕蓉說過：“每條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！焙芏鄷r候，站在人生的十字路口，我們常常會有猶豫，我們不知道該如何選擇自己將來的.道路，這個時候我們的內(nèi)心會有一種聲音，但是我們的外圍也會有另外一種不同的聲音，我們會迷茫，因為我們不知道該作何選擇才是最正確的。其實，不必糾結(jié)，不論你是聽從自己的內(nèi)心還是聽從外部的聲音，一旦你選擇了，就要堅持下去。
很多時候我們常常是做出了選擇之后后悔不已，我們常常會想讓時光回到過去，讓我們重新再做一次選擇，但是我們相比于他，確實是幸運很多。他就是南唐后主李煜，可以這么說，他是一個被君王耽誤的大詞人，他的辭藻華麗，文筆柔麗，但卻是苦于生于帝王之家，他沒有選擇，他只能堅持下去，盡管最后他失敗了，但是仍然讓后人敬仰。
我們有權(quán)利自己去選擇我們自己的道路，這條道路可能是康莊大路，但也很有可能是羊腸小道，不論怎樣，既然做出了選擇，也就是堅定了目標(biāo)，我們也就不必后悔，要做的就是向前看，堅持下去，不論成功與否，至少我們試過了。
堅持不懈，直到成功。其實，每天的奮斗就像對參天大樹的一次砍擊，頭幾刀可能了無痕跡。每一擊看似微不足道，然而，累積起來，巨樹終會倒下。
謝謝大家!
人生貴在堅持發(fā)言稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
現(xiàn)在我和大家分享一個小故事，題目是《找金表》。
一個農(nóng)場的老板在巡視谷倉時，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的.稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小女孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個奇特的聲音，“滴答，滴答”小女孩側(cè)耳聆聽，谷倉內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰。小女孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎金。同學(xué)們，聽完這個故事，你想到什么呢？這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。比如做廣播操，老師、同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，你的手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細(xì)節(jié)，就能做出高質(zhì)量的廣播操動作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來，感受做廣播體操時的韻律美，體驗肢體語言的樂趣，相信大家一定會有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的收獲。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。同學(xué)們，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)工作中，一定要學(xué)會堅持，只有堅持才能取得成功，才能收獲果實。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章。
它主要寫安微廣德太極洞內(nèi)的一塊石頭被水滴穿，又舉了李時珍，愛迪生，齊白石老人等三個古今中外的例子，告訴我們：在茫茫人生前進(jìn)的道路上，每個名人都是靠著“滴水穿石”的精神，“滴穿”了一塊塊“頑石”才取得了成功。說明了目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
張海迪姐姐因殘廢而導(dǎo)致了她一生不能同同齡人一樣去學(xué)校，但這種困難卻并沒有打垮她，而是每天早上推著輪椅把她家里收拾得干干凈凈，整整齊齊，而且在她的媽媽干完活回家前，她總是做好了飯，等爸爸媽媽回家，爸爸媽媽每次總是心疼地說：“海迪，你不要忙里忙外的?！倍齾s推辭說：“媽媽，我想站起來，我想和同齡人一樣，如果我不去努力，活動又怎么能實現(xiàn)我的愿望呢?溫室里的花兒是永遠(yuǎn)長不大的?！泵慨?dāng)這時，她的眼中就有一串串晶瑩的淚珠掉下來，因為她覺得她很對不起爸爸媽媽，此外，她做家務(wù)后，每天堅持學(xué)外語，至少一小時，最后，她的外語與同齡人不相上下，難道張海迪姐姐不是靠著這種“滴水穿石”的精神，滴穿一塊塊“巖石”，才取得成功的嗎?正是因為她目標(biāo)專一，持之以恒才取得成功。
同學(xué)們，為什么有的人一會學(xué)這個，學(xué)那個，卻不能成功?不能全面發(fā)展呢?因為它們的目標(biāo)不專一，我自己身上也有這種壞習(xí)慣，是這個“惡習(xí)”把我的成績從高處拖下來，是它使我的成績不斷下降，所以以后我要做到目標(biāo)專一，鍥而不舍，像“水滴”一樣日雕月琢，我相信，這樣一定可以提高我的成績。
為什么，我每次的數(shù)學(xué)成績總是與目標(biāo)差一分呢?是我不會嗎?是我沒認(rèn)真嗎?不，都不是，而是我沒耐心，一滴小小的“水滴”都能滴穿巖石，而我為什么不能像“水滴”那樣呢?想到這些我十分內(nèi)疚，也不停地怨自己，難道我永遠(yuǎn)都要這樣下去嗎?不，不可以，我一定要改掉這個困擾我許久的惡習(xí)，向水滴學(xué)習(xí)，向張海迪姐姐學(xué)習(xí)。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
最近，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，很受教育。
課文以安徽廣德太極洞的一塊狀如臥兔的石頭做引子，引出李時珍、愛迪生和齊白石幾位名人堅持不懈的事例，告訴我們只要目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
讀著課文，我仿佛看到了李時珍正背著簍子，訪名醫(yī)，嘗百草的情景;我仿佛看到了愛迪生當(dāng)小販、報務(wù)員，而又不忘電學(xué)實驗研究的情景;我仿佛看到了齊白石爺爺正面對條幅，揮毫作畫的情景。那一幅幅畫面無不讓我收獲不少!
古今中外，又有多少作家為完成作品耗費了無數(shù)心血，他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P筆寶貴的財富。王充寫《論衡》花了三十多年的精力;沈括寫《夢溪筆談》傾注了三十九年的心血;徐霞客寫《徐霞客游記》耗費了三十四年的時光;朱起鳳寫《辭通》歷經(jīng)三十年寒暑……作家的成功都是堅持不懈的結(jié)果。東晉書法家王羲之也具有“滴水穿石”的精神，他“幼訥于言，人未之奇”，可他能堅持勤學(xué)苦練，天天在門前的池塘邊，蘸著池水研墨練字，長年累月，洗涮筆硯的墨汁竟把整個池塘染黑了。有時，王羲之也會針對自己的書寫細(xì)心琢磨，手隨心想，衣襟竟然都被手指劃破了!他就是憑借這種持之以恒的精神，成為了東晉著名書法家。正如陀思妥耶夫斯基所說：“全部秘訣只有兩句話——不屈不饒，堅持到底?！比鸬湔ㄋ帉W(xué)家諾貝爾獻(xiàn)身科學(xué)，盡管他的實驗室在一聲巨響中化為灰燼，弟弟被炸死，父親被炸成殘疾，在他選擇的這條路上，充滿了崎嶇和坎坷，可他沒有退縮，而是知難而進(jìn)，他始終向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。談遷為了《國榷》奮斗了二十多年，可在一夜之間化為烏有，他沒有放棄，而是堅定地重新編制，他向著目標(biāo)前進(jìn)著，奮筆疾書，目標(biāo)專一，終于，一部更加翔實精彩的新《國榷》誕生了。
這些名人都擁有水滴的精神，他們都品嘗到了成功的喜悅，這讓我想到了自己。我從幼兒園時就開始學(xué)彈古箏，在中間我也曾想放棄，可是，我堅持下來了，我每天給自己定一個小目標(biāo)，并努力去完成它，漸漸地，我的古箏有了長進(jìn)，在多次比賽中獲獎，我也喜歡上了古箏。我相信，只要我目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定會在不久后的將來取得成功!
“鍥而不舍，金石可鏤。”我會牢記荀子的這句話，并在生活中去落實它!
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人生貴在堅持發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《人生貴在堅持》。
時間悄然流逝，我們總說畢業(yè)遙遙無期，但轉(zhuǎn)眼我們將各奔東西。離中考只剩幾十天的時間，或許我們正迷茫、碌碌無為，或許會有人問：“成功的秘訣是什么？”那我會毫不猶豫地回答：“有志者，事競成；苦心人，天不負(fù)。人生漫漫，但請相信人生貴在堅持。
堅持是甘肅考生魏祥的“世界以痛吻我，我必報之以歌。”20xx年，甘肅定西考生魏祥坐著輪椅，以648分的驕人成績考入清華大學(xué)。也許別人都在羨慕著他那雙隱形的翅膀，但如果沒有堅強的意志，也難以破繭成蝶。這位出生貧困的考生，不僅生活艱難，父親早逝，自己的雙下肢也喪失了運動功能。盡管世界以痛吻他，他仍咬著牙，硬是一步一步堅持了下來，活成了讓我們都尊敬和崇拜的樣子。
同學(xué)們，不是所有的豎持都有結(jié)果，但總有一些堅持，能從冰封的土地里培育出十萬朵怒放的薔薇。正所謂“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排?！闭堄涀。松F在堅持！
堅持是港珠澳大橋總工程師林鳴“即使我們的起步為0，但我們往前一步就會變成1?！泵鎸Ω壑榘拇髽虻慕ㄔO(shè)時，沒有任何人的幫助，荷蘭人開出天價并說道：“我只能給你們唱祈禱歌?！绷著Q決心帶領(lǐng)團(tuán)隊，自主研發(fā)，經(jīng)歷了幾年的艱苦奮斗，20xx年，港珠澳大橋終于屹立在世人面前。而這輝煌的背后，是他們無數(shù)個日夜的堅持研究，無數(shù)個面對難題時的勇不放棄。
同學(xué)們，有些事情不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才有希望。不經(jīng)風(fēng)雨，哪見彩虹。星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。請相信，人生貴在堅持！
我初三的同學(xué)們，三年磨一劍，百日來奮斗，臨近中考，你還不去堅持？還不去努力？有人可以下課堅持背幾個英語單詞，為何你還在懶散玩耍；有人可以每天晚上堅持刷幾道題，為何你早早就熄了燈？你總說堅持不了多久，但一旦你堅持下來，就沒有什么可以阻擋你追星趕月的腳步?！按簌i一日同風(fēng)起，搖扶直上九萬里”，不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
同學(xué)們，唯有堅強意志方可涅槃重生，中考的號角即將吹響，讓我們共同堅信：人生貴在堅持！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十二
考研時間提前至12月27日、28日，考生們的備考變得尤其緊張，而且考生在此階段容易受到國考等考試的影響，使自己不能專注在考研沖刺備考上，這種情況是萬萬不能發(fā)生的，那我們又該如何應(yīng)對呢，考研教育網(wǎng)編輯團(tuán)隊為大家總結(jié)如下：
沖刺階段，有的考生想太多：如果考研失敗，又失去找工作的最好時機，將來怎么辦？別人都復(fù)習(xí)三輪了，自己第二輪還沒復(fù)習(xí)完，被別人落下怎么辦？也有考生之前分章節(jié)復(fù)習(xí)時還小有成效，一旦到整體復(fù)習(xí)階段，做往年試題的正確率不高，導(dǎo)致心理落差很大。
緊張、壓力大造成憂慮、恐懼和害怕等負(fù)面情緒，其根本原因還是心態(tài)調(diào)整不好，把考研太當(dāng)回事兒。考研的結(jié)果不值得畏懼，復(fù)習(xí)備考也無需和別人比較?？忌娼邮苷鎸嵉淖晕遥瑢崿F(xiàn)自我，超越自我，看到自己復(fù)習(xí)中的每一點進(jìn)步，從比較自己的發(fā)展過程看待自己的成長。
事實上，考研無所謂成敗，更多的.是對人生這一階段的深刻認(rèn)識?？忌吓c考不上只是自我認(rèn)識的一種結(jié)果罷了，重要的是這段備考過程問心無愧。否則，金榜題名也不會體會到應(yīng)有的感動。離研考還有二十多天，考生不要計較當(dāng)下的成敗榮辱，不必關(guān)心外界的紛紛雜雜。正如魯迅先生所說，“熱鬧是他們的，我什么也沒有”。
考生還要正確看待沖刺階段的壓力。壓力和做事效率往往呈“倒u型”關(guān)系，壓力過大不好，沒有壓力也不行。如果感覺壓力小或是沒有壓力，考生要適當(dāng)加壓；如果壓力太大，考生就要學(xué)會減壓，變壓力為動力。只有保持良好的心態(tài)，才能以成功者的姿態(tài)完成沖刺，給自己的研考生涯畫上圓滿的句號。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“難在堅持，貴在堅持，成在堅持”。
這個學(xué)期，是50年以來最長的學(xué)期，六個月的時間，如今已到了最后的20天，在這學(xué)期已末假期將近的日子里，光陰在勒索你的精力，時間在質(zhì)問你的付出。“行百里者半九十”，此刻，堅持必須成為你的不二選擇。
最近，一股浮躁之風(fēng)在校園內(nèi)“風(fēng)靡”，一些同學(xué)懶散、懈怠了下來：跑操時，年輕的我們卻邁著沉重的雙腿，兩條自由直的手臂也暗示著主人的不情愿，響亮的口號更是被有氣無力的低回所取代；課堂上，一個個有神的目光漸漸化為了呆滯，幾位半撐著惺忪睡眼的同學(xué)聳下了肩，用著自己殘存的一絲意念去轟跑睡意。預(yù)習(xí)課上，清醒的頭腦成為一種奢侈；自習(xí)課間，安靜的環(huán)境成為一種難得。這個時候，堅持與惰性開始沖突，志向與行動出現(xiàn)反差，于是，不少同學(xué)無精打采，哀聲嘆氣。
勝人者力，自勝者強，所有堅韌不拔的努力遲早會得到報酬。親愛的同學(xué)們，這漫長的學(xué)期就是對大家毅力的考驗，此時，堅持的品格，就顯得彌足珍貴。難在堅持、貴在堅持、成在堅持，如果能夠?qū)⒈拘膱猿窒氯ィ覀円欢〞斋@一個不一樣的結(jié)果。
校園里，不乏有許多堅持的影子：下課后，有些同學(xué)仍在奮筆疾書；放學(xué)時，一些小組依然據(jù)理力爭；操場上、餐廳里無處沒有同學(xué)認(rèn)真地背誦知識點的身影……因為堅持，很多同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績，而我們美麗的xx也在對xx精神的堅持中收獲頗豐：因為堅持，螞蟻基金會籌齊了善款；因為堅持，撿紙精神成為了風(fēng)尚；因為堅持，xx每年都能逐浪揚帆，再創(chuàng)輝煌！
同學(xué)們，作為xx學(xué)子，我們無比自豪地傳承著xx精神，我們更是要堅持不懈。我們要明白來到xx的目的――來到xx，為的是學(xué)習(xí)知識，提升自我；來到xx，為的是感悟奮斗，健全人格。用百分之百的認(rèn)真與勤奮呵護(hù)自己的夢想之花，用精益求精的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)筑自己的知識殿堂，做一名合格的xx人。高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們要學(xué)會堅持，高中三年你們的路還很長。高二的同學(xué)們，我們需要堅持，書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦做舟。高三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們更要繼續(xù)堅持，三年磨一劍，勝負(fù)看今朝，是大鵬展翅九天之上，還是斥翱翔蓬蒿之間，都在堅持二字，唯有堅持，方能不敗。
難在堅持，貴在堅持，成在堅持。同學(xué)們，讓我們以滿懷的信念與信心追求卓越，向著更美好的夢想邁進(jìn)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
506班全體同學(xué)。
20xx年1月19日。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我們來自初一4班。
今天我們國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)，貴在堅持》。
人的一生注定要伴隨著學(xué)習(xí)度過。我們既要學(xué)習(xí)生存技能，又要學(xué)習(xí)文化知識；既要學(xué)習(xí)做人做事的道理，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識。不管你愿意不愿意、承認(rèn)不承認(rèn)、自覺不自覺，人們無時不在努力學(xué)習(xí)著。
要養(yǎng)成好習(xí)慣靠的就是堅持！學(xué)習(xí)要制定計劃，要注意積累，要勞逸結(jié)合，要注意方法，要落實具體的措施，要轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的習(xí)慣，必須要做到”堅持“二字！學(xué)習(xí)過程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來、大聲說：”我還要繼續(xù)那一百零一次！“”我相信一定會成功！“那么，你就是堅持到最后的大贏家！
今天，我們把”堅持“二字與同學(xué)們共勉，希望同學(xué)們能堅持”追求卓越"的三中精神，過好在學(xué)校的每一天！
初一4班國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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人生貴在堅持發(fā)言稿篇十五
從古至今，我們接觸過許多名人軼事。這些人身上有著不同的美好品質(zhì)。但他們都有一種美好的品質(zhì)——堅持。無論他們在什么方面取得成功或為人類做出貢獻(xiàn)。他們的通性都是堅持。無論我們現(xiàn)在處于什么階段，我們都需要這種品質(zhì)。也許只有它，能夠幫助我們成長，漸漸走向成功、人生更加繁華的階段。
著名鋼琴家朗朗，從小就學(xué)習(xí)鋼琴。當(dāng)他父母為他做出這個選擇的時候，他沒有太多的選擇權(quán)利，也許他并不熱愛，但他堅持下來了成為了世界著名的鋼琴家。他參加一個訪談節(jié)目時，這樣談到自己的鋼琴之路“當(dāng)我在北京進(jìn)修時，我一天十幾個小時都在練琴，我父親陪著我，每當(dāng)我打錯一個音符時，他就會拿著筷子打我的指頭，我都快被打死了。”在場的許多人，都熱烈的鼓起了掌，看著他含情脈脈說這些話時，充滿了對父親的感激之情。在我們?nèi)松飞?，也許沒有太多機會去選擇自己熱愛的，由父母為我們做選擇，可我們也只有“敬業(yè)樂業(yè)”，只有這樣，我們才有可能成才乃至成功。
談到著名鋼琴家朗朗，我想起了我的表妹。她也是從小就練琴，他練琴的時候，她媽媽每次都會陪著她，幫她記錄老師上課講的內(nèi)容，回家督促她學(xué)習(xí)，每次都幫她糾正錯誤。從此，練琴就成為妹妹生活的“必需品”在媽媽的督促下，她就這樣堅持了十幾年。每當(dāng)她練累的時候，媽媽總會想出不同的方法來激起她的興趣，記得有一次媽媽說，“你練吧，我給你伴舞?！边@使妹妹又開心的練了起來。媽媽在一邊輕輕的晃動，妹妹在一般彈著琴。現(xiàn)在妹妹慢慢享受音樂，將來也許她不會有什么大作為，可至少i她有自己可以堅持的東西，這也是令人羨慕的。
人活在這世上，不純粹是為了享樂，經(jīng)歷磨難最后通過自己的努力成功，不一樣是很刺激的生活嗎?堅持是一種品質(zhì)，是一種信念，是一種精神，擁有這種精神的人方能成功。
堅持是一種美德，這種美德促使人類不斷的發(fā)展壯大，促使人類進(jìn)步。涌現(xiàn)出人才，讓我們的國家更加發(fā)達(dá)。
可愛的同學(xué)，你擁有這種品質(zhì)嗎?
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十六
很多大學(xué)生來信給我訴說一樣苦惱：就是不管做什么事情都容易半途而廢，不能堅持到底。特別郁悶的是有同學(xué)說：我發(fā)現(xiàn)自己以前做一件事還能堅持到最后，現(xiàn)在大學(xué)了就不能堅持下去，有什么好辦法解決嗎?要堅持做一件事情，其實是需要意志力----也就是自我控制自己行為的能力。而絕大部分人，包括我在內(nèi)，天生都是有意志薄弱的時刻，能總是做到自我控制是很難的。為什么這位大學(xué)生覺得自己原來能堅持而現(xiàn)在不能堅持，我想他說的以前應(yīng)該指高中階段吧。我給他的答案是想想你原來為什么容易堅持?我猜測我的回答對他沒有幫助，因為很少人能從過去的經(jīng)歷中學(xué)到經(jīng)驗。除非他懂得把看起來非常簡單的事情拆解成一件件相互獨立的細(xì)節(jié)并加以審慎的思考。下面的文字就談?wù)勎业姆治?，我希望除了分析堅持以外，也讓你們看到一種思考問題的模式。
1、我們沒有形成固定的時間節(jié)奏感高中階段我們都比較容易堅持做一件事。一個重要的原因是我們有良好的生活，我們每天按時起床，按時上課，按時自習(xí)，按時睡覺。在一個有規(guī)律的生活里，人是容易有相對固定的受控時間去完成自己既定的目標(biāo)。到了大學(xué)階段，課表不是天天相同，生活也開始多了很多可能性，這意味著你的生活變得豐富的同時，你獲得各種自由的同時你開始失去你過去養(yǎng)成的節(jié)奏感。你開始慢慢更容易變成被不同的事情推動去行動的人，而不是堅持在固定的時間干一點什么的人。這種被碎片化事情推動的現(xiàn)象，不僅僅是在大學(xué)，一直到了職場，都會越來越嚴(yán)重。我的第一個建議是：要養(yǎng)成堅持的習(xí)慣，你最好要讓自己有一些固定的時間去做固定的事情的習(xí)慣。我為什么總是建議大家做一些小事情?比如每天堅持在某個固定的時間寫日記，練字，鍛煉，一切你喜歡的事情都好，不需要太多的時間，哪怕就15分鐘，進(jìn)行宗教的禱告都好。這些小事情會慢慢形成你新的時間錨點，有了這些時間錨點，你才能在不同的環(huán)境里慢慢養(yǎng)成你生活中的新節(jié)奏感。有了時間節(jié)奏感的人，才能逐漸掌控自己的時間，開始為自己的目標(biāo)取得進(jìn)展。有很多朋友問我每天堅持回答大學(xué)生的問題累不累?我的答案是不累。如果沒有意外中斷的話，我每天大概是晚上10點到12點間才進(jìn)行回復(fù)工作，雖然我要回復(fù)很多問題，但是這些問題都是集中快速回復(fù)，不需要我隨時響應(yīng)，而且我在固定的時間響應(yīng)工作，也使我的工作保持在我能承受的節(jié)奏內(nèi)，我的工作壓力依然受控。要是我養(yǎng)成隨時看后臺信息，隨時看消息回應(yīng)的習(xí)慣，這樣會讓我陷入碎片化響應(yīng)的模式中，嗯，這不正是很多人刷微博的狀態(tài)嗎?這種模式會讓你的興趣和精力無法有效集中到一個主題上，進(jìn)而導(dǎo)致你所有的事情都隨注意力轉(zhuǎn)移，而不是隨意志力堅持。大家要明白，對自己時間無法掌控的人更容易覺得累，而不是對自己時間有掌控的人，我們只是更有產(chǎn)出。按你的工作狀態(tài)和方法做到這些產(chǎn)出是很累，但在我看來，我不過是在玩游戲而已。
2、我們沒有找到好的志同道合者互相激勵再觀察高中和大學(xué)的不同，很大一個原因在于高中的同學(xué)往往都是類似的行為模式，而大學(xué)里的同學(xué)各自興趣不同，也許你想上自習(xí)的時候，你的好基友邀請來一盤“擼啊擼(lol)”，這個時候你的事情重要還是朋友之間的響應(yīng)重要?這是一個很麻煩的問題。你和怎樣的人交往越多，你就越可能變成怎樣的人。在高中，因為有各種制度和外力約束，大家都被集體化成一種行為模式，往往能為某個特定的目標(biāo)長期全力以赴，互相追趕激勵，很多人覺得自己在高中學(xué)習(xí)過程中很有充實感，和這個環(huán)境是分不開的。我上班以后和我很多從小玩到大的老鄉(xiāng)關(guān)系越來越淡，倒是和一些不在一個城市的朋友關(guān)系很好。我發(fā)現(xiàn)一個特點，我們這些玩得好的人往往是同一個生活節(jié)奏的人。比如我的紅顏知己“蕭秋水”，我們就成為一種互相激勵的關(guān)系。我的進(jìn)步是她努力的理由，她的靈感是我工作的推進(jìn)，我們彼此成為對方的激勵，最好的同伴教育。順便說一句她也有微信公眾賬號，想關(guān)注的自己可以去搜。
3、我們沒有選擇一個更適合目標(biāo)的環(huán)境在大學(xué)往往缺乏和你有同樣目標(biāo)的同伴，這也導(dǎo)致你很難一個人特立獨行下去，畢竟人是群體性動物，很難擺脫從眾的自然基因行為模式。在一些211、985高校，為什么大家大學(xué)上自習(xí)的氛圍依然濃厚?因為這里最大的行為模式就是考研和出國，或者加入優(yōu)質(zhì)精英社團(tuán)。一旦你進(jìn)入這樣的學(xué)校，你很容易被這樣的氛圍同化，也就變成這樣的人。在高中即便你的同學(xué)不求上進(jìn)，我也不太擔(dān)心你不會堅持，因為班主任，家長，班委會，學(xué)校構(gòu)成了一張網(wǎng)，為你設(shè)計好了每天的行為模式。中國的高中不如看做是一種學(xué)習(xí)集中營模式更為恰當(dāng)，它的升學(xué)率成功是以犧牲人的個性，人的自由意志為代價的。但這種模式在短期內(nèi)能讓你在某個點上快速突破，脫穎而出，所以還是有其存在的理由。到了大學(xué)，無論是班主任還是輔導(dǎo)員，又或者是班委會和學(xué)校，對你的管理是很粗放的，沒有人天天監(jiān)督你上自習(xí)，甚至是上課!在這種環(huán)境下很多人才會發(fā)現(xiàn)沒有外力約束，他很難建立對自己的行為控制能力。不僅僅是大學(xué)，即便是在職場，我也是比較反對在家辦公這種模式。真正辦過公司的人都知道，讓新員工在家辦公而不是集中到辦公室管理，不但不會產(chǎn)生工作效率，往往還可能毀了一個人的職業(yè)生涯，因為他會養(yǎng)成很糟糕的工作習(xí)慣。絕大部分人離開環(huán)境的約束就一無所成。想享受自由的生活前提是你自己為自己選擇了某種有控制的生活。這是像我這樣經(jīng)過十幾年修煉的人才能勉強做到的功力。所以大家可以理解為什么考研時那么多人會去報考研班，一需要同伴環(huán)境，二也需要上課的環(huán)境。沒有這個環(huán)境，他們無法約束自己的行為。
5、我們無法確定自己所作所為是否讓自己離目標(biāo)更近有的大學(xué)生倒是有這樣的想法，但是依然很難堅持。為什么?在高中你遇到任何自己不能突破的困難，都有老師教你答案。但是在大學(xué)，一切似乎都沒有人給你答案，或者給你太多的答案。到底哪種是你想要的?這真很難講。所以很多同學(xué)在走向目標(biāo)的路上，往往看不清自己堅持的方向是否是對的，因為缺乏獨立判斷的能力，而總是懷疑自己的選擇是否不是最佳的，在這種畏手畏腳的猶豫中，如果沒有太多的進(jìn)展，也就慢慢放棄了堅持。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十七
下課只有十分鐘，而上課卻有四十分鐘。雖然如此，但下課還是決定全力一搏。
上課拉老師當(dāng)拉拉隊，下課拉學(xué)生當(dāng)拉拉隊。
還沒上學(xué)，上課和下課都在想著對策。鈴響了，上課反應(yīng)快，一個箭步?jīng)_上前，贏得了四十分鐘。四十分鐘剛過，上課也沖上前，博得了十分鐘，可是老師卻說“大早上的時光不能浪費，在學(xué)一學(xué)?！睂W(xué)生們垂頭喪氣，老師興致勃勃。最后，在下課和學(xué)生們的共同反對下，老師終于“依依不舍”的走了。可好景不長，老師剛走出教室，鈴聲也隨即向了。下課剛才喊的精疲力盡，那還有時間和精力旺盛的上課爭奪時間？于是，上課不費吹灰之力就將下課一腳踢出門外。
下課不服，準(zhǔn)備東山再起，可腿疼沒辦法，先去醫(yī)院看一下。骨折。由于下課在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)，這可苦了學(xué)生們：一天到晚都在上課，上得兩眼冒星星。上有政策，下有對策，學(xué)生們也想出了“上課休息”的好辦法，可成功率很小。
上課感動了，于是想出了一個辦法。他下決心要幫下課找回榮譽。當(dāng)學(xué)生一指責(zé)下課，上課就立馬叫來老師。漸漸的不指責(zé)他了。
人生貴在堅持發(fā)言稿篇十八
下課只有十分鐘，而上課卻有四十分鐘。雖然如此，但下課還是決定全力一搏。
上課拉老師當(dāng)拉拉隊，下課拉學(xué)生當(dāng)拉拉隊。
還沒上學(xué)，上課和下課都在想著對策。鈴響了，上課反應(yīng)快，一個箭步?jīng)_上前，贏得了四十分鐘。四十分鐘剛過，上課也沖上前，博得了十分鐘，可是老師卻說“大早上的時光不能浪費，在學(xué)一學(xué)。”學(xué)生們垂頭喪氣，老師興致勃勃。最后，在下課和學(xué)生們的共同反對下，老師終于“依依不舍”的走了?？珊镁安婚L，老師剛走出教室，鈴聲也隨即向了。下課剛才喊的精疲力盡，那還有時間和精力旺盛的上課爭奪時間？于是，上課不費吹灰之力就將下課一腳踢出門外。
下課不服，準(zhǔn)備東山再起，可腿疼沒辦法，先去醫(yī)院看一下。骨折。由于下課在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)，這可苦了學(xué)生們：一天到晚都在上課，上得兩眼冒星星。上有政策，下有對策，學(xué)生們也想出了“上課休息”的好辦法，可成功率很小。
上課感動了，于是想出了一個辦法。他下決心要幫下課找回榮譽。當(dāng)學(xué)生一指責(zé)下課，上課就立馬叫來老師。漸漸的不指責(zé)他了。