月度培訓(xùn)工作匯報(bào)（熱門(mén)18篇）

    總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，是對(duì)未來(lái)的一種啟示。通過(guò)總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。寫(xiě)作總結(jié)前，先回顧一下自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程，整理出重要的信息。以下是小編為大家整理的鮮花盆栽推薦，希望大家能在家中享受花草的美好。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇一
    這次政教主任培訓(xùn)我們?cè)趜小學(xué)參觀聽(tīng)報(bào)告一天的時(shí)間，聽(tīng)了兩位班主任的工作匯報(bào)，一位是z老師，這是一位老教師，拿著稿了念了念，當(dāng)時(shí)z小學(xué)副校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)不是刻意安排的是計(jì)劃之中的。另一位是z老師也是個(gè)年經(jīng)的一年級(jí)教師，為我們做了精彩的報(bào)告，巧合的是和z小學(xué)劉麗麗老師一樣，她非常注重一年級(jí)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。她的亮點(diǎn)還有通過(guò)抓小干部工作，達(dá)到學(xué)生自主管理的水平。這在一年級(jí)是不容易做到的。最后她告訴我們：好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，賞識(shí)給予孩子們自信心。
    第二至第十三張說(shuō)明：z小學(xué)核心教育理念是“和美教育”，最明顯體現(xiàn)在剛進(jìn)入校園就會(huì)看到大門(mén)兩邊有兩個(gè)鴿屋，上面飛旋著的，下面漫步著的都是潔白的鴿子。在北面鴿籠下面有一個(gè)籠子里面就有兩只小鴿子，是幼鴿孵化展示籠。孩子們可以近距離看到小鴿子從孵化到長(zhǎng)在的這一系列過(guò)程。對(duì)于養(yǎng)鴿子，z小學(xué)還有段故事，說(shuō)出來(lái)分享，想說(shuō)明的是干什么事，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面有很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)需要去認(rèn)真學(xué)習(xí)。z小學(xué)新蓋教學(xué)樓上面全設(shè)計(jì)成鴿屋，上面也全部養(yǎng)著鴿子，剛開(kāi)始的設(shè)想是，讓學(xué)生近距離去接觸，小鴿子也親近學(xué)生，誰(shuí)知事與愿違，學(xué)生去看鴿子時(shí)，鴿子們根本 不領(lǐng)情，不讓靠近。后來(lái)，找專(zhuān)家才知道，進(jìn)的鴿子是信鴿，天性就不親近人類(lèi)。于是學(xué)校就去買(mǎi)來(lái)廣場(chǎng)鴿，學(xué)生們才得以親近這種可愛(ài)的小動(dòng)物。
    圖片上的這個(gè)小女孩跟鴿感情特別好，是因?yàn)樯夏赀@個(gè)鴿子腿折了，小姑娘主動(dòng)認(rèn)養(yǎng)，養(yǎng)好傷之后，小姑娘一到學(xué)校，小鴿子就飛到她身上，以后慢慢得就好多鴿子飛到她身上，她的朋友們和她在一起，鴿子們也飛到她們身上。 我們?nèi)サ哪翘煺蒙綎|電視臺(tái)去錄節(jié)目，就看到鴿子紛紛飛到小姑娘身上的情境。小姑娘在看書(shū)，它們靜靜地站在她的肩上。除了鴿屋，z小學(xué)還把教學(xué)樓一樓一邊設(shè)計(jì)成動(dòng)物標(biāo)本園，一邊設(shè)計(jì)與養(yǎng)魚(yú)池，我們?nèi)ツ翘欤瑢W(xué)校校長(zhǎng)正在跟一個(gè)單位聯(lián)系，因?yàn)檫@樣養(yǎng)魚(yú)容易死，也不知道要怎么改裝，至少要花9萬(wàn)元。我們走的時(shí)候，學(xué)校副校長(zhǎng)告訴我們價(jià)錢(qián)已講到12萬(wàn)了，還要努力。
    第十四至第二十七張說(shuō)明：z小學(xué)開(kāi)發(fā)了六十多種校本課程，他們要求每師必須開(kāi)發(fā)一種校本課程：一加一開(kāi)發(fā)校本課程，一個(gè)老師除了教一門(mén)國(guó)家或地方課程以外，必須再開(kāi)發(fā)一種校本課程；一選一實(shí)施校本課程，指每個(gè)學(xué)生都 要選一門(mén)校本課程來(lái)學(xué)習(xí)；一展一評(píng)價(jià)校本課程，這是指課程評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式 是借助四大節(jié)日“讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)”每月一個(gè)節(jié)日，由德育處、教導(dǎo)處等處室分別操辦。
    說(shuō)到校本課程，我想插上說(shuō)一說(shuō)5月19日我校一行六人來(lái)到我縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽(tīng)取了市教研室主任李主任的關(guān)于課程開(kāi)發(fā)實(shí)施與管理的報(bào)告的情況，在報(bào)告中李主任給我們就重點(diǎn)講了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的概念、理念、開(kāi)設(shè)的目的、上課的方式等等以及校本課程的開(kāi)發(fā)。在分析李主任的講座時(shí)，覺(jué)得他的意思是把校本課程班本甚至師本化。z小學(xué)就好像這樣做的。除了z小學(xué)像z小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)都是這樣做的。在跟王校長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)，他教導(dǎo)我說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家提倡把國(guó)家課程校本化。不過(guò)，在我們縣比如育才小學(xué)，他們把書(shū)香校園這塊搞得不錯(cuò)，同俗小學(xué)的校本課程主要是“春、夏、秋、冬”四季，也就是說(shuō)，市里的學(xué)校把我們以前興趣小組發(fā)展成校本課程，但我們縣卻是真的是以學(xué)校為單位組織一門(mén)課程做為校本課程。我想這有可能是兩種理念或者是兩種思想。
    不過(guò)，我們要緊跟校長(zhǎng)的思想來(lái)開(kāi)展我校的校本課程的開(kāi)發(fā)。在這里我又想到，去z他們那地方把重點(diǎn)放在少年宮建設(shè)上，看他們的組織形式和活動(dòng)開(kāi)展方式，跟日照市級(jí)這些小學(xué)校本課程應(yīng)當(dāng)是一樣了，因?yàn)樗麄兂尸F(xiàn)出的作品以及他們的呈現(xiàn)方式也盡相同。由此跟校長(zhǎng)在討論這種現(xiàn)象時(shí)，校長(zhǎng)教導(dǎo)我：教育的問(wèn)題其實(shí)很多都是出自同一個(gè)大的理念，只要理念正確，實(shí)質(zhì)都是一樣的。于是，我又想到，我們不必非跟著上級(jí)的要求去跑，我們只要做好最基本的工作，比如開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，比如開(kāi)展好校本課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，比如我們學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)正常開(kāi)展并能保存好材料。無(wú)論是上級(jí)來(lái)檢查校本課程也好，檢查少年宮材料也好，檢查社團(tuán)開(kāi)展情況等，我們都可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。也須我想的簡(jiǎn)單了。
    第三十張說(shuō)明：z小學(xué)教育四化
    第三十一張說(shuō)明：早晨入室則讀書(shū)：z小學(xué)與z小學(xué)最大的不同是，z小學(xué)學(xué)生在校園中玩的多。但他們有一個(gè)規(guī)定，早晨入校后，可以在校園中活動(dòng)，但一到教室就要安靜下來(lái)讀書(shū)。這叫入室則靜。中午也是這樣，只要一到教室就要拿起筆寫(xiě)字。
    第三十二至三十四張說(shuō)明：學(xué)校開(kāi)展感恩教育前二張為成童禮，第三張是感恩義工。（義工組成有家長(zhǎng)，有社會(huì)人員等）
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇二
    為了進(jìn)一步增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和法制觀念，提高職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，營(yíng)造本質(zhì)安全作業(yè)環(huán)境，促進(jìn)我廠安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展。20__年以來(lái)我廠根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展2019年度安全技術(shù)培訓(xùn)工作的通知》的要求，將職工安全技術(shù)培訓(xùn)作為了我廠20__年強(qiáng)基攻堅(jiān)的重要工作，20__年，磨心坡發(fā)電廠在公司相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，全廠職工團(tuán)結(jié)一心，克服生產(chǎn)任務(wù)重、時(shí)間緊等困難，圓滿(mǎn)完成了20__年的培訓(xùn)工作任務(wù)。通過(guò)安全技術(shù)培訓(xùn)工作的開(kāi)展，使電廠職工安全技術(shù)培訓(xùn)的執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力得到極大的提升，也對(duì)職工的技能水平、操作能力、綜合素質(zhì)等方面產(chǎn)生了積極的影響，從而保障了20__年全年安全生產(chǎn)工作的順利完成。在全年的培訓(xùn)工作中，涌現(xiàn)出了一大批勇于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、積極拼搏的員工，通過(guò)他們的先鋒帶頭作用，在全場(chǎng)范圍內(nèi)營(yíng)造一種學(xué)技術(shù)，增知識(shí)的氣氛。雖然20__年的培訓(xùn)工作取得了一定的效果，但我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)要發(fā)現(xiàn)不足，為了促進(jìn)全廠的培訓(xùn)工作在2012年更上一層樓，在此對(duì)全廠20__年的培訓(xùn)工作著如下總結(jié)。
    一、提高思想認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式。
    在去年培訓(xùn)工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)上，20__年，我廠在《關(guān)于開(kāi)展2019年度安全技術(shù)培訓(xùn)工作的通知》文件中明確要求各車(chē)間、部門(mén)要進(jìn)一步提高對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，明確了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的培訓(xùn)職責(zé)，強(qiáng)化了培訓(xùn)工作的重要性和必要性，要求把安全技術(shù)培訓(xùn)提高到思想高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。把“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針通過(guò)安全技術(shù)培訓(xùn)的方式貫徹和傳輸?shù)綇V大職工群眾中去。相比去年教條式的培訓(xùn)方式，20__年年初經(jīng)廠研究，制定了“以人為本、注重實(shí)效”的培訓(xùn)方式，這也是我廠20__年培訓(xùn)工作的一大突破，使其貫穿于全年安全技術(shù)培訓(xùn)工作中。與此同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)人的管理，尤其注重了對(duì)職工自身安全思想覺(jué)悟和實(shí)用性操作技術(shù)的培訓(xùn)，摒棄了以往以偏概全的培訓(xùn)方式。通過(guò)培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變，職工的安全意識(shí)和安全行為得到極大的提升，實(shí)際操作能力得到大幅度的增強(qiáng)，截止到今年年底，我廠未發(fā)生一起人員和設(shè)備受傷事故，各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)均順利完成，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)最好年的生產(chǎn)目標(biāo)，這跟我們的安全技術(shù)培訓(xùn)工作是分不開(kāi)的。
    二、形式多樣、內(nèi)容豐富、亮點(diǎn)突出。
    針對(duì)電廠的生產(chǎn)作業(yè)特點(diǎn)，我廠在20__年的培訓(xùn)工作中重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)生產(chǎn)環(huán)境、職業(yè)危害、應(yīng)急預(yù)案、廠規(guī)章制度、安全設(shè)施、防護(hù)用品使用方法以及各項(xiàng)法律法規(guī)等方面的培訓(xùn)和宣傳力度。此外，針對(duì)我廠近年來(lái)新進(jìn)職工較多，新工人安全業(yè)務(wù)技能水平普遍不高的情況，我廠根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)情況并結(jié)合新工人的自身特點(diǎn)制定了“一幫一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的培訓(xùn)教育模式，再結(jié)合到師徒合同“傳幫帶”的考核模式，把”一幫一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的培訓(xùn)教育模式與“傳幫帶”的考核模式相結(jié)合，通過(guò)結(jié)合使新工人的安全意識(shí)和業(yè)務(wù)技能水平得到了顯著提高，基本上能順利完成本崗位的生產(chǎn)工作任務(wù)。
    共計(jì)24人次，全部完成了廠年初下達(dá)的全年培訓(xùn)計(jì)劃。1月份全廠對(duì)集團(tuán)新的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并進(jìn)行了全員考試，考試合格率達(dá)100%;2月份各車(chē)間、部室抓好了對(duì)公司年初下達(dá)的各類(lèi)安全文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，同時(shí)還對(duì)廠下達(dá)的全員安全培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。并進(jìn)行了考試，全廠參與率達(dá)到100%;3月22日和23日分別在三匯瓦斯電站和煤矸石廠區(qū)發(fā)電車(chē)間開(kāi)展了多工種應(yīng)急事故預(yù)案應(yīng)急演練;4月25日結(jié)合三月份應(yīng)急演練情況對(duì)我廠《事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行了重新修訂;5月份各車(chē)間、部室再次對(duì)修訂了的《事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行了培訓(xùn)和學(xué)習(xí);此外，我廠還在5月份對(duì)新入廠的12名新工人進(jìn)行了思想政治、職業(yè)衛(wèi)生、安全教育等方面的培訓(xùn)，及時(shí)有效的完成了廠年初下達(dá)的半年培訓(xùn)計(jì)劃。
    6月份進(jìn)行了全廠有獎(jiǎng)安全知識(shí)竟答活動(dòng)，全廠的參與率達(dá)到99%;同時(shí)廠為了激勵(lì)各車(chē)間、部門(mén)在上半年安全和技能培訓(xùn)中取得的各項(xiàng)成績(jī)。決定7月份在全廠范圍內(nèi)評(píng)選出3名優(yōu)秀教師和10名優(yōu)秀學(xué)員，分別給予500元/人和200元/人的獎(jiǎng)勵(lì)，以提高職工對(duì)培訓(xùn)工作的積極性。
    8月份開(kāi)展了職工技能等級(jí)評(píng)定大賽，通過(guò)此次評(píng)定大賽，極大的增強(qiáng)了職工找差距、肯專(zhuān)研、學(xué)技術(shù)的積極性，為此廠對(duì)在此次技能等級(jí)評(píng)定大賽中取得好成績(jī)的人員給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。此外廠工會(huì)還積極召開(kāi)全廠班組長(zhǎng)、群監(jiān)員、青年團(tuán)員座談會(huì)和體驗(yàn)式教育活動(dòng)。通過(guò)這一系列活動(dòng)，不但豐富了職工技術(shù)培訓(xùn)的形式，進(jìn)一步激發(fā)了職工群眾、工程技術(shù)人員學(xué)技術(shù)、提高崗位技能的積極性，也收到了培訓(xùn)的實(shí)效。
    9月21日在廠四樓會(huì)議室組織全廠科級(jí)以上干部進(jìn)行了安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)考試，考試合格率達(dá)100%。9月28日針對(duì)天礦司發(fā)文件的要求我廠在四樓會(huì)議室舉行了安全知識(shí)競(jìng)賽，此外，我廠還在9月份對(duì)全廠34名員級(jí)以上的管理人員和科級(jí)干部進(jìn)行了職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)考試，考試合格率達(dá)100%。
    10月14日我廠在金刀峽舉行了“深化基礎(chǔ)、平安四季”班組建設(shè)培訓(xùn)推進(jìn)會(huì)，此次會(huì)議就班組建設(shè)、安全生產(chǎn)、職工心聲等方面做了詳細(xì)的討論，凝聚了職工人心，激勵(lì)了廣大職工謀發(fā)展的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)電廠安全生產(chǎn)最好年奠定了思想基礎(chǔ)。
    11月9日在廠辦公樓前開(kāi)展了20__年消防安全培訓(xùn)演練，通過(guò)對(duì)消防安全知識(shí)、消防器材使用方法、滅火技能等方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)了我廠職工的消防意識(shí)和消防技能;11月10日在廠四樓會(huì)議室舉行了全廠多工種職業(yè)衛(wèi)生復(fù)訓(xùn)培訓(xùn)，復(fù)訓(xùn)人員達(dá)76人，復(fù)訓(xùn)考試合格率達(dá)100%，通過(guò)此次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)極大的提高了我廠職工的職業(yè)衛(wèi)生技能，有效的杜絕了職業(yè)傷害的發(fā)生。
    除此之外為了注重培訓(xùn)實(shí)效，達(dá)到提高職工安全技術(shù)技能的目的。車(chē)間在進(jìn)行理論授課培訓(xùn)的同時(shí)，不拘于形式，還開(kāi)展了每周一題思考，月未或季度還進(jìn)行每月一考。通過(guò)全年的安全技術(shù)培訓(xùn)，職工的安全意識(shí)得到增強(qiáng)，防止了三違發(fā)生，提高了職工的安全防護(hù)意識(shí)，職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能有了較大的提高，取得較好的成績(jī)、收到較好的實(shí)效，保證了我廠安全生產(chǎn)穩(wěn)步向前發(fā)展。
    三、存在的不足。
    (一)少數(shù)職工對(duì)培訓(xùn)工作持應(yīng)付式態(tài)度、職工的培訓(xùn)自覺(jué)性較差、被動(dòng)式培訓(xùn)現(xiàn)象尤為突出;教師培訓(xùn)課件無(wú)及時(shí)更新、培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單、培訓(xùn)效果不明顯等，這些問(wèn)題均需要我們?cè)诿髂甑墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn)。
    (二)在培訓(xùn)考試過(guò)程中還存在個(gè)別職工考試試卷代做、考試簽名代簽等現(xiàn)象，各車(chē)間還要繼續(xù)加大管理和宣傳力度，明確責(zé)任，嚴(yán)格考核制度，保證培訓(xùn)工作順利推進(jìn)，同時(shí)各車(chē)間要針對(duì)各自的問(wèn)題加強(qiáng)整改，力爭(zhēng)20__年把職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作搞得扎實(shí)和更好。
    (三)目前我廠的教學(xué)培訓(xùn)方式主要是靠培訓(xùn)老師的培訓(xùn)教案為主，多媒體教學(xué)相對(duì)欠缺，教學(xué)手段還有待進(jìn)一步改進(jìn)，把培訓(xùn)教案、多媒體教學(xué)與實(shí)用性教學(xué)手段相結(jié)合，摸索出一套適合我廠培訓(xùn)工作的教學(xué)方式，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
    總之，通過(guò)全年的安全技術(shù)培訓(xùn)，職工的安全意識(shí)得到增強(qiáng)，職工的技術(shù)素質(zhì)和工作技能有較大的提高，取得較好的成績(jī)、收到較好的實(shí)效。同時(shí)要針對(duì)目前培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題和不足均需要我們?cè)?0__年的安全培訓(xùn)工作中加以改進(jìn)，我們將在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)改進(jìn)不足，把職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作搞得扎實(shí)和更好。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇三
    20xx年9月至今，我校共進(jìn)了7名特崗教師，招聘2名臨時(shí)代工教師，是近十年來(lái)新教師進(jìn)得最多的，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把9位新教師的培養(yǎng)工作作為教師培訓(xùn)的一個(gè)重要方面，努力通過(guò)培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長(zhǎng)期?，F(xiàn)將20xx年下半年新教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
    為了使七位新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位，學(xué)校為9位新教師分別找了一位責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師作為他們的師傅，通過(guò)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，明確師傅和徒弟的職責(zé)，為新教師的成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。會(huì)上，新教師代表和師傅代表分別發(fā)言，任校長(zhǎng)對(duì)新教師和師傅分別提出了要求。
    10月底，我校進(jìn)行了期中考試，在期中考試期間，學(xué)校對(duì)全校教師的備課本，進(jìn)行了全面的檢查，并專(zhuān)門(mén)對(duì)七位新教師的聽(tīng)課筆記和作業(yè)本作了檢查，檢查發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)課多的有十來(lái)節(jié)，接近學(xué)校提出的要求，但也有部分新教師聽(tīng)課較少。作業(yè)批改和備課的認(rèn)真程度上差異也很大。針對(duì)這個(gè)情況，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了新教師會(huì)議，會(huì)上9位新教師分別談了兩個(gè)月來(lái)工作中的得失，杜校長(zhǎng)希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積累經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)步。杜校長(zhǎng)結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗(yàn)，談了自身成長(zhǎng)的體會(huì)，并特別強(qiáng)調(diào)新教師要注重基本功，把教學(xué)五認(rèn)真落到實(shí)處，要在調(diào)控課堂上下功夫，要多聽(tīng)課，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
    為了適應(yīng)新課程改革，調(diào)動(dòng)青年教師教學(xué)的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)，提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織開(kāi)展了新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)，為新教師提供了一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)。
    學(xué)校召開(kāi)了學(xué)期新教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，在肯定成績(jī)的同時(shí)，也客觀的指出了新教師發(fā)展的不平衡，杜校長(zhǎng)希望新教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，利用寒假，既要總結(jié)反思，同時(shí)做好三年成長(zhǎng)規(guī)劃。利用寒假，多學(xué)習(xí)，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地。
    本學(xué)期召開(kāi)了新教師會(huì)議，校級(jí)導(dǎo)全部到會(huì)并講話；7位新教師上交了三年成長(zhǎng)規(guī)劃；開(kāi)學(xué)初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聽(tīng)了7位新教師的課，并分別作了交流；加強(qiáng)了備課本、作業(yè)本、聽(tīng)課筆記的檢查，期中考試期間除了檢查備課本，對(duì)新教師還專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了聽(tīng)課本檢查；期末復(fù)習(xí)階段，文化課老師又開(kāi)了一堂展示課，讓我們看到了新教師的進(jìn)步。20xx年進(jìn)的張艷老師在期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試中，所教的二年級(jí)一班數(shù)學(xué)均分躍上郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)4個(gè)班的第一名 ，剛進(jìn)入教學(xué)崗位的袁子念老師任的一年級(jí)一班的數(shù)學(xué)均分居郎岱鎮(zhèn)三片區(qū)班級(jí)第二名，僅次于我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的孫艷萍老師。
    通過(guò)一學(xué)年的培訓(xùn)工作，新教師取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jī)，取得了超過(guò)校平均的好成績(jī)。同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，盡管他們都取得了很大的進(jìn)步和較大的成績(jī)，但是需要他們學(xué)習(xí)的東西還很多，成長(zhǎng)的空間還很大，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作。
    郎岱鎮(zhèn)歸宗中心小學(xué)
    20xx年1月
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇四
    去年11月份，我參加自治區(qū)教育廳舉辦的“小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班”培訓(xùn)，使我有機(jī)會(huì)到廣州市一級(jí)學(xué)校白云區(qū)京溪小學(xué)掛職學(xué)習(xí)一個(gè)月。
    在廣州市學(xué)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里，我深深地感受到廣州市的教育事業(yè)確實(shí)比我們先進(jìn)了一大步，他們無(wú)論是在硬件建設(shè)、辦學(xué)理念、還是教育教學(xué)管理，都比我們最少超前了十多年。
    我們這次到廣州市學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)一共有40人，他們來(lái)自廣西各地市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)，可以說(shuō)是各層次的小學(xué)校長(zhǎng)都有，我們40位校長(zhǎng)平均分成20個(gè)小組，分別安排到廣州市區(qū)20間小學(xué)去學(xué)習(xí), 學(xué)校有什么大的活動(dòng)，各小組間相互通知，大家一起去參加。
    我和武宣縣師范附小的羅校長(zhǎng)被安排到白云區(qū)京溪小學(xué)去學(xué)習(xí)。
    我們11月17日到京溪小學(xué)后， 京溪小學(xué)的陳校長(zhǎng)就召集學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)一起，同我們研究培訓(xùn)方案，并帶我們到各辦公室同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師見(jiàn)面認(rèn)識(shí)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師都面帶微笑，很熱情地打招呼問(wèn)好，他們很有禮貌.。
    后來(lái)我才了解到，京溪小學(xué)對(duì)老師的禮儀有一個(gè)規(guī)定：老師見(jiàn)到客人，第一要微笑，第二要點(diǎn)頭，第三要問(wèn)好。
    京溪小學(xué)的唐付校長(zhǎng)還介紹了他們學(xué)校的一些基本情況，并在行政辦公室安排座位和電腦給我們使用， 我們可以訪問(wèn)學(xué)校的校園網(wǎng)，他們的教育教學(xué)管理資料全部向我們開(kāi)放,供我們學(xué)習(xí)。
    在這里，我主要想?yún)R報(bào)一下我在京溪小學(xué)看到的、聽(tīng)到的、想到的一些比較特別的地方。
    在我學(xué)習(xí)的白云區(qū)京溪街區(qū)域，共有8間小學(xué)，只有一間是公辦學(xué)校，那就是京溪小學(xué)，其余的7間小學(xué)全是民辦學(xué)校。
    京溪小學(xué)管理4個(gè)校點(diǎn)：
    一個(gè)叫怡新分校,離校本部約有２０００米，它是在怡新花園居民住宅區(qū)內(nèi)，政府在開(kāi)發(fā)怡新花園住宅區(qū)時(shí)，劃撥約15畝地建好學(xué)校。這個(gè)學(xué)校剛建好使用，現(xiàn)在暫時(shí)只開(kāi)一年級(jí)，約有學(xué)生300多人。
    一個(gè)叫白天鵝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離校本部比較遠(yuǎn)，是京溪小學(xué)的校中校，屬公助民辦學(xué)校，有一至六年級(jí)，學(xué)生有600多人，它是在白天鵝住宅區(qū)內(nèi)，政府開(kāi)發(fā)時(shí)，劃撥約15畝地建好學(xué)校。
    另一個(gè)是幼兒園，有200多名學(xué)生。
    京溪小學(xué)校本部，有一棟教學(xué)樓、一棟實(shí)驗(yàn)樓、一棟辦公樓，有2個(gè)校園，校園比較小，教學(xué)樓有六層，有教學(xué)班35個(gè)，安排二至六年級(jí)，有學(xué)生約1700人，教師80多位，領(lǐng)導(dǎo)12位。
    京溪小學(xué)，各功能室的設(shè)備比較齊全，有音樂(lè)室、陶藝室、多媒體室、美術(shù)室、電腦室等等，教學(xué)樓一樓全部架空，做室內(nèi)體育場(chǎng)。教室內(nèi)地板全部貼瓷磚，校園除了小花園、塑膠跑道、塑膠蘭球場(chǎng)外，地板全部都貼瓷磚。樓頂建有生態(tài)園,種有100多種植物，教師上自然課去樓頂上,學(xué)生很感興趣。
    京溪小學(xué)的硬件設(shè)備是先進(jìn)的，每位教師一臺(tái)手提電腦，每位領(lǐng)導(dǎo)一臺(tái)液晶電腦，每個(gè)教室一臺(tái)大液晶電視。教師上課拿手提電腦去上課。學(xué)校設(shè)有校園網(wǎng)，學(xué)校的通知、檢查、總結(jié)，教師們的匯報(bào)材料都在校園網(wǎng)內(nèi)傳送。校園設(shè)有校園音響，門(mén)衛(wèi)室裝有校園視頻管理系統(tǒng)。有有線電視廣播室，有教師圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室等等。
    現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)美的校園環(huán)境，給教師學(xué)生提供很好的工作學(xué)習(xí)條件。
    這個(gè)學(xué)校有行政領(lǐng)導(dǎo)12位，校長(zhǎng)主管全面工作，主要是抓學(xué)校的發(fā)展方向，二層機(jī)構(gòu)抓工作的落實(shí)、檢查、督促、匯報(bào)、總結(jié)。
    每周星期五上午，校長(zhǎng)集中行政領(lǐng)導(dǎo)研究下周的工作安排，黨政辦主任整理好發(fā)布在校園網(wǎng)站上，老師不再集中開(kāi)周前會(huì)，他們?cè)诰W(wǎng)上收看，誰(shuí)看了，點(diǎn)擊“我看了”，總臺(tái)就知道哪個(gè)老師看了。老師有什么問(wèn)題在網(wǎng)上提出，有什么事情在網(wǎng)上匯報(bào)?；緦?shí)現(xiàn)校園信息化建設(shè)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工：
    唐副校長(zhǎng)主管校本部的日常事務(wù)工作。
    其余的兩位副校長(zhǎng)各分管一個(gè)分校，直接到分校去上班。教務(wù)主任4位，一位主管語(yǔ)文、一位主管數(shù)學(xué)、一位主管德育、一位主管科研。
    黨政辦主任2位，一位主管校長(zhǎng)辦公室事務(wù)和接待工作，一位主管資料整理發(fā)送和黨建工會(huì)事務(wù)。
    他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的具體要求是：
    每周每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課兩節(jié)，每周巡視課堂教學(xué)兩次，在網(wǎng)上總結(jié)，每位主任上一班主科，每個(gè)學(xué)期每位領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)，指導(dǎo)一個(gè)部門(mén)，每周抓一個(gè)班的具體內(nèi)容調(diào)研，如某個(gè)班的學(xué)生課前準(zhǔn)備工作做得不好, 領(lǐng)導(dǎo)從星期一就跟到星期五，并每天同任課老師研究，想出解決問(wèn)題方案，每位領(lǐng)導(dǎo)每周參加一個(gè)科組的集體備課。
    我特別贊賞他們的科研主任工作。他主管學(xué)?？蒲泄ぷ?，他管老師的圖書(shū)室，他對(duì)學(xué)校的老師情況比較了解，哪個(gè)老師需要看什么書(shū)，哪個(gè)科研組需要看什么文章，他心中有數(shù)，他把相應(yīng)的文章介紹給校長(zhǎng)或老師們看，然后結(jié)合文章的內(nèi)容提出一些建議。他是校長(zhǎng)的科研秘書(shū)，他指導(dǎo)全校的科研工作做得很好，學(xué)校的《談天說(shuō)地》課題成果編成一本書(shū)，在廣州市各小學(xué)推廣。
    這幾年，他們向全國(guó)招聘一批大專(zhuān)畢業(yè)以上學(xué)歷的教師。所以他們學(xué)校的教師比較年輕，學(xué)歷比較高，業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)。
    他們把老師分為三類(lèi)：
    一類(lèi)是校內(nèi)型老師：這些老師業(yè)務(wù)能力強(qiáng),但上課條理性不是很好, 所以不安排他們上公開(kāi)課。但是這些老師工作勤懇, 教學(xué)質(zhì)量還是不錯(cuò)，學(xué)校讓他們老老實(shí)實(shí)搞好他們的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理就可以了。
    第二類(lèi)是校外型老師：這些老師業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)，上課環(huán)節(jié)緊湊，表現(xiàn)欲特別強(qiáng)，所以這些老師可以上公開(kāi)課，或參加區(qū)級(jí)上課比賽。
    教師的工作時(shí)間:
    老師每天上午8：00到學(xué)校工作，入校門(mén)打卡，電腦顯示老師什么時(shí)候到校, 早上在教室里同學(xué)生一起吃早餐。上午上4節(jié)，第二節(jié)下課，學(xué)生從教室排隊(duì)出操場(chǎng)做操，他們不做國(guó)家的廣播體操，做他們自編的體操和街舞，學(xué)生很喜歡做，12：05放學(xué)。
    學(xué)生中午在學(xué)校吃午飯，中午在教室休息。
    下午2：30上課，下午上2節(jié)，4：00放學(xué)，但家長(zhǎng)還未下班來(lái)接學(xué)生，于是學(xué)校老師就托管學(xué)生至5：30左右。這段時(shí)間老師就輔導(dǎo)學(xué)生或?qū)W生做家庭作業(yè)。
    在這段時(shí)間里有部分學(xué)生就去興趣班參加學(xué)習(xí)，教師工作到5：30結(jié)束。
    5:30---6:30這段時(shí)間，老師們就打羽毛球、蘭球，鍛煉身體。
    就拿京溪小學(xué)白天鵝實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō)吧，它屬于京溪小學(xué)的公助民辦學(xué)校，建在白天鵝花園住宅區(qū)內(nèi)，街道辦事處在開(kāi)發(fā)這片白天鵝花園住宅區(qū)時(shí)，就建好一所占地約15畝的學(xué)校。這間學(xué)校有三層樓，共15間教室，可容納700多位學(xué)生，各種功能室設(shè)備齊全，地板全是貼瓷磚的，跑道、球場(chǎng)全是塑膠的，校園綠化得很好。
    京溪街道辦事處投資了幾百萬(wàn)元裝好水電，添置課桌和電教設(shè)備等等。建好了，就交京溪小學(xué)使用，主要是召收外來(lái)工子女。
    京溪小學(xué)舉辦的興趣班，的確與我們的不同。
    他們是這樣做的：在放晚學(xué)后或假期時(shí)間對(duì)外開(kāi)放場(chǎng)地，樂(lè)海勝藝術(shù)學(xué)校來(lái)投資教學(xué)設(shè)備，如買(mǎi)小籃球架、網(wǎng)球架等等，樂(lè)海勝藝術(shù)學(xué)校來(lái)學(xué)校招生。學(xué)習(xí)時(shí)間是學(xué)校托管時(shí)間（4：00――5：30）?，F(xiàn)在開(kāi)設(shè)有舞蹈班、美術(shù)班、書(shū)法班、柔道班、乒乓球班、網(wǎng)球班、籃球班、陶藝班等近10多個(gè)班。每班有二十多人。
    京溪小學(xué)興趣班的建立，它們是借助學(xué)校的場(chǎng)地，借助外來(lái)的教學(xué)設(shè)備，借助外來(lái)的師資，學(xué)校老師不參與，但又起到學(xué)生各方面素質(zhì)提高的作用。這的確是一種創(chuàng)新。
    小學(xué)生的特征是活潑、好動(dòng)。下課了，在教室走廊、樓梯、操場(chǎng)東奔西跑。
    京溪小學(xué)校園比較窄，教學(xué)樓有六層，約1700多位學(xué)生，舊教學(xué)樓樓梯又窄，如果任由學(xué)生跑動(dòng)，就很容易出安全問(wèn)題。所以京溪小學(xué)強(qiáng)化學(xué)生的行走習(xí)慣的養(yǎng)成教育，變跑步為行路。
    08年春季期開(kāi)始，他們對(duì)學(xué)生行走進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)生做操，從教室排隊(duì)到操場(chǎng)，做完操了，又從操場(chǎng)排隊(duì)回到教室。課間，學(xué)生只限在本層樓雨路活動(dòng)，它們的雨路有４米寬，每層樓有衛(wèi)生間，學(xué)生在校園內(nèi)不得大聲喧嘩。每節(jié)課下課，領(lǐng)導(dǎo)老師到指定地點(diǎn)維持秩序，如樓梯、雨路、操場(chǎng)。
    這樣，經(jīng)過(guò)半年的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，入校園只有行路，沒(méi)有跑步了，一年來(lái)都沒(méi)有發(fā)生安全事故。這就是學(xué)生行路習(xí)慣養(yǎng)成的強(qiáng)化訓(xùn)練的結(jié)果。
    現(xiàn)在，由于社會(huì)的多元化影響和家庭教育的不當(dāng)，致使有些學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，比如厭學(xué)癥、多動(dòng)癥、暴力傾向性癥狀等等。
    對(duì)于這些學(xué)生，班主任先對(duì)他們進(jìn)行教育，如果班主任教育都不行的話，就要叫學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校共同教育了。
    我看見(jiàn)過(guò)這么一位二年級(jí)學(xué)生，屬多動(dòng)癥，上課沒(méi)有一時(shí)閑,不是自己弄東西，就是拿東西打別的同學(xué),搞亂課堂教學(xué)秩序。聽(tīng)說(shuō)有一次有一個(gè)懷孕幾個(gè)月的女老師上課，他見(jiàn)到好奇，當(dāng)老師行到他旁邊講課時(shí)，就用手去摸老師的肚子, 老師很驚訝，因?yàn)槭切『⒆?對(duì)他只是批評(píng)教育，但不見(jiàn)效。
    老師沒(méi)有辦法，只好叫家長(zhǎng)來(lái)，給一張椅子，上課讓家長(zhǎng)坐在這個(gè)學(xué)生旁邊一起聽(tīng)課，一起監(jiān)管，學(xué)生紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)。但家長(zhǎng)不能天天來(lái)，家長(zhǎng)不來(lái)，他還是老樣子。
    最后，為了徹底教育轉(zhuǎn)變這個(gè)學(xué)生，學(xué)校叫他們的父母來(lái)到學(xué)校，召集所有的任課教師一起開(kāi)會(huì)，討論研究如何教育這個(gè)學(xué)生。他們是這樣做的：先由各老師反映該生在校學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，有什么說(shuō)什么，好的、存在的問(wèn)題全講。最后，家長(zhǎng)也說(shuō)了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，從家長(zhǎng)的口中老師了解到,該生屬獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)、任性，在家想要什么就要什么。父母遷就，教育少，打罵更少，在家成了“皇帝”。
    最后，老師們提出建議，孩子不聽(tīng)管教是家長(zhǎng)遷就形成的，如果家長(zhǎng)再不管教的話, 你的孩子以后不知會(huì)成什么樣的人。在家里，對(duì)孩子做錯(cuò)了事，就要受到懲罰，不能遷就，最后家長(zhǎng)也認(rèn)可這種教育辦法。
    我們強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生要耐心教育，誨人不倦，但真正遇到這樣的問(wèn)題學(xué)生，單是靠我們的老師耐心教育，如果家長(zhǎng)不積極配合，并且遷就孩子的話，那么這些學(xué)生就很難轉(zhuǎn)變，有時(shí)也許會(huì)出問(wèn)題。所以，最好的辦法是使得家長(zhǎng)也重視，使學(xué)校家長(zhǎng)一起來(lái)共同教育學(xué)生。讓?xiě)土P教育留給家長(zhǎng)， 讓口頭教育留給我們。
    我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的老師，早上起床就來(lái)學(xué)校，沒(méi)有時(shí)間鍛煉，晚上放學(xué)了就回家煮飯，吃了飯以后天又黑了，又沒(méi)有時(shí)間來(lái)鍛煉。這樣一來(lái)，我們的老師鍛煉時(shí)間就沒(méi)有了，所以老師們就會(huì)出現(xiàn)或多或少的病來(lái)。
    京溪小學(xué)的做法值得我們借鑒；
    課間操,老師同學(xué)生一起做操，晚上放學(xué)后，老師在學(xué)校參加體育活動(dòng)，每周星期四下午最后一節(jié)，是大課間活動(dòng)課，所有的老師學(xué)生都走出辦公室、教室，一起參加活動(dòng)。低年級(jí)學(xué)生跳繩、踢燕子，中年級(jí)打籃球、排球、乒乓球，高年級(jí)做武術(shù)、柔道、竹竿舞。學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，老師也得到了鍛煉。
    身體是革命的本錢(qián)，我們除了工作以外，也要鍛煉好自己的身體。
    我們說(shuō)，要記住一個(gè)人很容易，要看他有什么地方與眾不同。
    要記住一個(gè)學(xué)校也很容易，看這個(gè)學(xué)校有什么特色。
    在廣州，每一間學(xué)校都有它們的特色。
    京溪小學(xué)有一個(gè)陶藝室，每周每班安排一節(jié)陶藝課，學(xué)生是最感興趣的， 學(xué)生捏好了泥人，放入烘爐里燒，一會(huì)兒就成了工藝品，放到大廳里展出，學(xué)生好高興, 陶藝就是京溪小學(xué)的特色。在廣州，很少學(xué)校有的。
    望崗小學(xué)的特色就是教室文化布置。07年8月，胡校長(zhǎng)到望崗小學(xué)上任，當(dāng)時(shí)這個(gè)學(xué)校有教學(xué)樓2棟，學(xué)生約800多人，教學(xué)班有18個(gè)班，教學(xué)設(shè)備落后，教室無(wú)多媒體，環(huán)境又不好，只有兩個(gè)籃球場(chǎng)，無(wú)塑膠跑道，教學(xué)成績(jī)幾年來(lái)都是白云區(qū)的下游，屬?gòu)V州市三級(jí)學(xué)校。
    這個(gè)胡校長(zhǎng)是從廣州市二級(jí)學(xué)校調(diào)去的，去時(shí)有點(diǎn)不大情愿，因?yàn)閺囊粋€(gè)好學(xué)校調(diào)去到一個(gè)條件比較差的學(xué)校做校長(zhǎng)，心理有點(diǎn)不平衡，但他很快就調(diào)整好心態(tài)，反正在那里都是為人民工作。
    要搞好學(xué)校，從哪里著手呢？從教學(xué)成績(jī)來(lái)提高的話，不可能，因?yàn)樵瓉?lái)的成績(jī)是下游，要躍上上游，不是一朝一夕的事情，這個(gè)行不通。
    拿校園建設(shè)來(lái)吧，又一時(shí)沒(méi)能籌得這么多錢(qián)，經(jīng)過(guò)他一個(gè)月的分析研究，覺(jué)得辦“教室文化”是提高學(xué)校聲譽(yù)的好辦法，也是提高教師士氣和學(xué)生精神面貌的好辦法。搞好了教室文化，不但美化了環(huán)境，也凈化了學(xué)生的心靈，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    于是他通過(guò)開(kāi)行政會(huì)，提出他的想法，得到各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，接著又開(kāi)老師會(huì)，講明這個(gè)做法，使老師有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，最后確定了教室文化的布置方案：有獎(jiǎng)勵(lì)專(zhuān)欄、學(xué)習(xí)作業(yè)展示專(zhuān)欄、小抄報(bào)展示專(zhuān)欄、剪報(bào)專(zhuān)欄、每周學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、學(xué)生讀書(shū)角等等。這樣班級(jí)的學(xué)生無(wú)論從學(xué)習(xí)，還是學(xué)生的紀(jì)律，都從教室文化中得到反映，一個(gè)學(xué)年下來(lái)，學(xué)生紀(jì)律好了，教師教風(fēng)轉(zhuǎn)變了，學(xué)校的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
    白云區(qū)教育指導(dǎo)中心在這個(gè)學(xué)校召開(kāi)了校園文化建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，他們的經(jīng)驗(yàn)在白云區(qū)推廣，我有幸參加了這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
    中山市古鎮(zhèn)古三村小學(xué)，他們也有特色，我是利用星期六時(shí)間去這間學(xué)校參觀的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)是我以前的同事。
    這是個(gè)村級(jí)小學(xué)，他們的特色是“三個(gè)一”。
    一支足球隊(duì)，學(xué)校訓(xùn)練參加中山市區(qū)比賽，獲小學(xué)組第二名。
    一支毛筆，學(xué)校成立書(shū)法興趣小組，在托管時(shí)間訓(xùn)練，選出有興趣的學(xué)生參加，參加中山市書(shū)法比賽，獲集體一等獎(jiǎng)。
    一支管樂(lè)隊(duì)，有興趣的學(xué)生參加，在托管時(shí)間訓(xùn)練，參加市比賽獲一等獎(jiǎng)。
    古三村小學(xué)是個(gè)村級(jí)小學(xué)，由于有了“三個(gè)一”的特色，就把這個(gè)學(xué)校推出來(lái)了，在中山市是很出名的, 很多家長(zhǎng)爭(zhēng)著把孩子送到他們那里去學(xué)習(xí)。
    在廣州市，有特色就有學(xué)生，有學(xué)生就有經(jīng)濟(jì)，有經(jīng)濟(jì)就能把各項(xiàng)工作做得更好，所以辦特色學(xué)校很重要。
    只要我們?nèi)ラ_(kāi)動(dòng)腦筋，去想、去干，我們學(xué)校的特色就出來(lái)了。
    教學(xué)常規(guī)主要是備課、上課、批改、輔導(dǎo)、學(xué)生紀(jì)律、思想教育等等。
    京溪小學(xué)對(duì)教師的備課，重點(diǎn)抓每周一次的同年級(jí)同科組的集體備課，每次集體備課真正是人人出聲討論，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)計(jì)劃、練習(xí)內(nèi)容分量等等，剩下的就是個(gè)人在電腦里備課了。
    學(xué)校不注重檢查備課，但注重推門(mén)聽(tīng)課，注重學(xué)校研究課，注重課堂教學(xué)效果，重實(shí)實(shí)在在的，不重形式的。因?yàn)槟銠z查老師的備課本，他們可以抄來(lái)，你去聽(tīng)課，課堂教學(xué)他們是不能抄來(lái)的。批改作業(yè)方面，課堂作業(yè)當(dāng)堂批改，學(xué)生備有一支紅筆，老師拿著一支紅筆，課堂作業(yè)老師當(dāng)堂批改，也可以學(xué)生自改、互改。課后，老師重點(diǎn)批改學(xué)生家庭作業(yè)，他們的作業(yè)也是很多的，有課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、單元卡等。廣州市教研室編有一份小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)，內(nèi)容很豐富，要求學(xué)生訂閱，大部分學(xué)生都訂閱，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。
    對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，主要時(shí)間是在托管時(shí)間，老師到班輔導(dǎo)。對(duì)教育質(zhì)量他們也是抓得很緊的，白云區(qū)京溪區(qū)域每期期末抽考一次，排出名次，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    平時(shí)還舉行語(yǔ)文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等等。他們的英語(yǔ)課從一年級(jí)就開(kāi)設(shè)，重在口語(yǔ)訓(xùn)練。我聽(tīng)了一節(jié)六年級(jí)英語(yǔ)課，師生全部用英語(yǔ)對(duì)話，但我聽(tīng)不懂。
    1、 京溪小學(xué)的興趣班，是借助學(xué)校的場(chǎng)地，借助外來(lái)的教學(xué)設(shè)備，借助外來(lái)的師資，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)，這是全新的辦學(xué)理念。而我們學(xué)校的興趣班，有些只是圖個(gè)形色，沒(méi)有多大效果，原因是沒(méi)有這方面素質(zhì)的資師、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間，更只要是我們的辦學(xué)理念沒(méi)有轉(zhuǎn)變。
    2、 望崗小學(xué)教室文化布置的特色，在我們看來(lái)的確是再普通不過(guò)的了，但是為什么人家搞得這么出色，而我們卻搞不出來(lái)， 只要是我們沒(méi)有去開(kāi)動(dòng)腦筋去想、去干。
    3、對(duì)學(xué)生的教育，我們單純強(qiáng)調(diào)學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育，而沒(méi)有家長(zhǎng) 、社會(huì)的配合，是很難達(dá)到最佳效果的，只有家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三方面共同教育，才能達(dá)到最佳效果。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇五
    20xx年10月19日，我有幸參加了由小學(xué)語(yǔ)文工作坊（3）組織的送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)，此次活動(dòng)我收獲很大，受益匪淺。既領(lǐng)略到周所長(zhǎng)獨(dú)到的見(jiàn)解和教學(xué)策略，及三位出類(lèi)拔萃的語(yǔ)文教師的講課風(fēng)采，也讓我從中發(fā)現(xiàn)到了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。接下來(lái)我就對(duì)這次培訓(xùn)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
    今天的觀摩課上，我發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標(biāo)明確，能為教學(xué)服務(wù)。今天的課上我感覺(jué)到三位授課教師都煞費(fèi)苦心的作了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備，因而我也在課上發(fā)現(xiàn)許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。他們?cè)谏险n時(shí)能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合口語(yǔ)交際的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。比如:北城小學(xué)的張靜老師的導(dǎo)入課題，不僅拉近了師生間的距離，也激起了學(xué)生的好奇心和求知欲，從而為教學(xué)服務(wù)。在本次學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師，只有精心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)展示自我的平臺(tái)。才能不斷的提高自己，從而更好地完善自己。
    對(duì)于自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題如語(yǔ)文工具性的偏失、教學(xué)目標(biāo)階段性不明、字詞教學(xué)的忽視等并沒(méi)有做深入的思考和變革。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，教師，必須是個(gè)思考的實(shí)踐者，做到學(xué)有所思，思有所為，為有最優(yōu)，只有這樣，才能提高自己，我們的教學(xué)活動(dòng)，才有可能做到“省時(shí)高效，整合簡(jiǎn)約”
    教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童，調(diào)動(dòng)兒童的思維參與，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
    現(xiàn)代教育提倡自主學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生放任自流，而是讓教師以學(xué)生為主體，使學(xué)生是口語(yǔ)交際的主人，教師只是口語(yǔ)交際的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
    今天的教學(xué)中，李紅、楊春萍兩位教師就很好的做到了這一點(diǎn)，課堂上教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動(dòng)環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽，她們根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)變成靈活有的趣師生互動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣，同時(shí)也激發(fā)了孩子的求知欲。通過(guò)這次聽(tīng)課，我深刻的體會(huì)到這些語(yǔ)文教師教學(xué)方法的與眾不同，也感受到了老師和學(xué)生之間原來(lái)可以如此的默契……看到三位老師精心設(shè)計(jì)的這四堂課，孩子們都深深地被老師的課所吸引著。我感觸頗深，也發(fā)現(xiàn)了許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，讓自己的課堂也活躍起來(lái)，真正讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。充分讓學(xué)生參與到口語(yǔ)交際中來(lái)從而切實(shí)感受到了口語(yǔ)交際的魅力！
    讓我們?cè)诠ぷ髦谐浞纸o予學(xué)生關(guān)心、理解、尊重與信任，真正地做好學(xué)生成長(zhǎng)的精神關(guān)懷者吧!讓這次培訓(xùn)能夠真正的體現(xiàn)并運(yùn)用在我們實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中吧，學(xué)習(xí)告一段落，但留給我的卻是深深的思考。在以后的教學(xué)中我要以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，使學(xué)生和自己都得到更大的提高和發(fā)展。
    總之，今天的學(xué)習(xí)讓我受益頗豐，以后我會(huì)多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，挖掘?qū)W生潛能，積極參加各種教科研活動(dòng)，多聽(tīng)同任教師的課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。努力上好自己的每一節(jié)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中不斷提高自己。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇六
    9月份計(jì)劃共安排培訓(xùn)61項(xiàng)，實(shí)際完成培訓(xùn)59項(xiàng)，其中：內(nèi)部臨時(shí)增加培訓(xùn)5次：火花光譜儀的使用培訓(xùn)、采購(gòu)業(yè)務(wù)及財(cái)務(wù)一體化培訓(xùn)、煤的發(fā)熱量的測(cè)量、員工行為管理準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定。
    培訓(xùn)總課時(shí)2532小時(shí)，參加人員1029人，因參加培訓(xùn)人數(shù)177人，人均參加小時(shí)數(shù)：14.33小時(shí);培訓(xùn)講師評(píng)估表1029份，均分91：組織者評(píng)估表1029份，均分91.36;本月培訓(xùn)跟蹤表共發(fā)放237份，對(duì)課程評(píng)價(jià)份均：91.72。新員工培訓(xùn)基本情況：(20__年第四期期新員工入職培訓(xùn)，參加人員46人，目標(biāo)人均培訓(xùn)32小時(shí)、總課時(shí)1472小時(shí)，人均實(shí)際參加40小時(shí)，實(shí)際參加總課時(shí)數(shù)：1840小時(shí)，人均與總課時(shí)數(shù)都超出計(jì)劃時(shí)間;培訓(xùn)師評(píng)估表發(fā)放644份，均分：89.64分;培訓(xùn)組織評(píng)估表發(fā)放：644份，均分：88.26分;培訓(xùn)跟蹤表187份。均分：91.59)。
    二、培訓(xùn)收獲。
    (一)9月份雖然公司整體工作繁忙，但培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)克服困難，協(xié)調(diào)培訓(xùn)場(chǎng)所、調(diào)劑培訓(xùn)時(shí)間并充分利用工余時(shí)間，力爭(zhēng)做到培訓(xùn)課題新穎，內(nèi)容豐富，培訓(xùn)作用及效果明顯提升。
    (二)按照公司要求，集中八天的培訓(xùn)班圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，并通過(guò)八天的培訓(xùn)。每位學(xué)員在培訓(xùn)中不同程度地取得了一定的收獲。
    盾安文化的導(dǎo)入接受與思想觀念的轉(zhuǎn)變提升，是這次教育與培訓(xùn)活動(dòng)最大的收獲。這對(duì)新入職員工認(rèn)知盾安文化、認(rèn)同盾安規(guī)則，進(jìn)而跟隨盾安理念，融入金盛團(tuán)隊(duì)，盡快適應(yīng)環(huán)境，勝任本職崗位，起到了應(yīng)有的作用。學(xué)員反映，掌握作為合格的盾安人應(yīng)具備的工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和基本素養(yǎng)，將會(huì)對(duì)今后正式入職后的工作、學(xué)習(xí)與生活提供有益的幫助。
    (三)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)的重視度提高，培訓(xùn)完成情況明顯大幅度提高。
    (四)培訓(xùn)組織晚上對(duì)各部門(mén)的培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤，提高培訓(xùn)的效果。
    三、培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及建議。
    1、本月培訓(xùn)，因臨時(shí)工作太多如，部門(mén)長(zhǎng)(主要擔(dān)當(dāng)授課人的角色)出差及公司會(huì)議室占用時(shí)間等原因，致使計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)間推遲和調(diào)整情況較多，部分部門(mén)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
    2、推遲培訓(xùn)時(shí)間較多，雖都能在月底前完成培訓(xùn)任務(wù)，但時(shí)間的把握導(dǎo)致后期的工作與培訓(xùn)沖突較大，建議大家在匯報(bào)各部門(mén)培訓(xùn)需求時(shí)，能告知組織者大致培訓(xùn)時(shí)間，盡量提前培訓(xùn)，避免因月底工作繁重和會(huì)議室的安排等原因影響參訓(xùn)人員的培訓(xùn)。
    3、培訓(xùn)自覺(jué)度較差，本月培訓(xùn)組織部門(mén)忙于新員工入職培訓(xùn)，因此個(gè)別部門(mén)不按規(guī)定時(shí)間按時(shí)參加培訓(xùn)或因?yàn)楣ぷ髟蛉∠嘤?xùn)的過(guò)多。
    4、公司將由生產(chǎn)準(zhǔn)備期向生產(chǎn)運(yùn)行期轉(zhuǎn)型，屆時(shí)，大量的工作也會(huì)使這些領(lǐng)導(dǎo)根本無(wú)法保證培訓(xùn)的時(shí)間、質(zhì)量和效果，這將給培訓(xùn)工作帶來(lái)極大不便，更無(wú)法體現(xiàn)出培訓(xùn)是職工最大的福利。
    5、各部門(mén)對(duì)于自己部門(mén)培訓(xùn)時(shí)間不明確，建議培訓(xùn)組織部門(mén)在月初oa上公布后，資料員下載本部門(mén)培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)工作情況調(diào)整盡量提前培訓(xùn)。
    6、培訓(xùn)工作進(jìn)行至現(xiàn)今，對(duì)于培訓(xùn)師的能力提升還是有待加強(qiáng)，建議盡快實(shí)施差異化和個(gè)性化的培訓(xùn)，差異化即對(duì)于高層人員的.培訓(xùn)進(jìn)行送出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式進(jìn)行。對(duì)于中層管理人員的培訓(xùn)實(shí)行個(gè)性化，除自身所在部門(mén)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)需加強(qiáng)外，可以根據(jù)自身需求選擇其他類(lèi)型的培訓(xùn)，而非固定的勉強(qiáng)要求參與。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇七
    為了更好開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，__年9月3日下午機(jī)械廠召開(kāi)全廠員工會(huì)議進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，羅廠長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)的目的和要求進(jìn)行了簡(jiǎn)單的敘述，并宣布質(zhì)量月活動(dòng)開(kāi)始。封廠長(zhǎng)對(duì)質(zhì)量月活動(dòng)的具體實(shí)施，活動(dòng)安排等問(wèn)題做了簡(jiǎn)明扼要的評(píng)述。蘇總對(duì)各車(chē)間的改善情況做了具體的要求，質(zhì)量月活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。要求要以質(zhì)量月活動(dòng)為契機(jī)，營(yíng)造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。
    2.開(kāi)展各種宣傳，提高質(zhì)量意識(shí)。
    在質(zhì)量月活動(dòng)中開(kāi)展了形式多樣內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。利用宣傳欄進(jìn)行宣傳質(zhì)量月活動(dòng)的主題及活動(dòng)內(nèi)容，普及質(zhì)量知識(shí)，加大宣傳力度，以提高員工的質(zhì)量意識(shí)，宣傳標(biāo)語(yǔ)的形式開(kāi)展質(zhì)量宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人關(guān)心質(zhì)量，人人重視質(zhì)量的良好氛圍。
    3.加強(qiáng)培訓(xùn)力度。
    在本“質(zhì)量月”活動(dòng)中掀起了學(xué)習(xí)的高潮，使員工樹(shù)立了質(zhì)量觀念，提高了員工的質(zhì)量意識(shí)。各車(chē)間通過(guò)各種形式，開(kāi)展對(duì)員工的質(zhì)量培訓(xùn)。機(jī)加車(chē)間：對(duì)操作工進(jìn)行言傳身教方式的操作培訓(xùn)，要求工人加強(qiáng)自檢，嚴(yán)格控制零件質(zhì)量;對(duì)全車(chē)間員工進(jìn)行了量具使用的培訓(xùn)。結(jié)構(gòu)車(chē)間：堅(jiān)持定期會(huì)議，提高員工的質(zhì)量意識(shí)，每天生產(chǎn)結(jié)束后，質(zhì)檢員對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)和質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié)，并定期在車(chē)間以予公示;使車(chē)間的質(zhì)量整體有了一定的改觀。輕鋼車(chē)間：加強(qiáng)了職工的圖紙識(shí)別培訓(xùn)，逐步開(kāi)展員工圖紙識(shí)別能力的培訓(xùn)。
    4.嚴(yán)格控制生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量。
    為了有效的實(shí)現(xiàn)過(guò)程質(zhì)量控制，各車(chē)間員工提高自檢能力，生產(chǎn)過(guò)程中加強(qiáng)了自檢。車(chē)間檢驗(yàn)人員提高了檢驗(yàn)的力度和頻率，所有尺寸按照公司內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，并詳細(xì)做好記錄。各車(chē)間主任嚴(yán)格管理各車(chē)間的質(zhì)量，使產(chǎn)品質(zhì)量都有了明顯的提高。
    5.召開(kāi)質(zhì)量月座談會(huì)。
    __年9月28日，公司開(kāi)展了管理人員的“質(zhì)量月”座談會(huì)，對(duì)于質(zhì)量月活動(dòng)，全體管理人員都深有感觸，達(dá)成共識(shí)：質(zhì)量月使公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的提高，加強(qiáng)了員工的管理，提高了質(zhì)量意識(shí)和員工素質(zhì)，但必須堅(jiān)持，常抓不懈。部分管理人發(fā)言，也指出了質(zhì)量月活動(dòng)中很多需要解決的問(wèn)題，還沒(méi)有完全徹底的解決，需要不斷地努力。蘇總最后總結(jié)發(fā)言，指出質(zhì)量月的開(kāi)展，提高了員工的質(zhì)量意識(shí)，收到一定效果，并且要堅(jiān)持;通過(guò)質(zhì)量月活動(dòng)，產(chǎn)品返修率明顯下降，但也不可回避的出現(xiàn)了一定的質(zhì)量問(wèn)題，需要管理人員和員工繼續(xù)改善，進(jìn)一步提高了質(zhì)量意識(shí)。
    6.質(zhì)量月中出現(xiàn)的問(wèn)題仍然比較多。
    雖然9月份質(zhì)量月，我公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的改善，但依然存在很多問(wèn)題，外觀質(zhì)量尚有待提高，產(chǎn)品打磨不夠仔細(xì)，部分細(xì)節(jié)亟待改進(jìn)，噴漆存在較多質(zhì)量問(wèn)題，其中最多的是流痕嚴(yán)重，質(zhì)量量月后期已有大量改善，但仍存有不足。
    9月30日本次質(zhì)量月活動(dòng)經(jīng)過(guò)全廠人員共同努力圓滿(mǎn)結(jié)束，，通過(guò)本次質(zhì)理月活動(dòng)大大提高了質(zhì)量意識(shí)，提高了人員的技能水平和管理水平，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，并取得了良好的社會(huì)效益。質(zhì)量月使我公司的質(zhì)量有了很大的提高，希望各車(chē)間保持目前的良好形勢(shì)，對(duì)質(zhì)量常抓不懈，形成月月是質(zhì)量月，日日抓質(zhì)量的良好氛圍，使我公司的質(zhì)量不斷的上新臺(tái)階，樹(shù)立我公司的質(zhì)量信譽(yù)，創(chuàng)立品牌，在市場(chǎng)中立于不敗之地。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇八
    近十年來(lái)我站根據(jù)省建設(shè)廳和市建設(shè)與管理局工作要求和部署，積極開(kāi)展建筑農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)工作，下面將具體情況介紹和匯報(bào)給大家。
    總體情況：xx市建設(shè)職業(yè)技能崗位培訓(xùn)與鑒定工作于2003年起步，結(jié)合廈門(mén)建筑行業(yè)實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、精心組織、有效實(shí)施，深化了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，建立了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作與組織模式，提高了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作的質(zhì)量和效果。截止2013年底，全市共培訓(xùn)與鑒定建設(shè)行業(yè)主體工種的生產(chǎn)作業(yè)人員45185名，（其中：初級(jí)工13224名，占29.26%；中級(jí)工27679名，占61.26%；高級(jí)工4262名，占9.43%；技師12名、高級(jí)技師8名，占0.05%），在各類(lèi)勞動(dòng)競(jìng)賽中均取得優(yōu)異成績(jī)，在我市創(chuàng)國(guó)優(yōu)、省優(yōu)、市優(yōu)工程及大量的建筑工程中發(fā)揮了積極作用，充分展現(xiàn)了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作的作用，在向職業(yè)培訓(xùn)工作廣度拓展的同時(shí)，積極向高技能人才培養(yǎng)的深度推進(jìn)，主要做法如下：
    1、省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳精心指導(dǎo)，政策得力，特別是省廳培訓(xùn)中心長(zhǎng)期支持、鼓勵(lì)并督查各地市建筑農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)工作。
    2、xx市建設(shè)與管理局積極貫徹省廳關(guān)于建筑農(nóng)民工培訓(xùn)的各項(xiàng)政策和要求，高度重視建筑技能人才的培養(yǎng)和教育工作，出臺(tái)專(zhuān)門(mén)文件，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化我市建筑職業(yè)培訓(xùn)工作方法和機(jī)制，鑒定站的各項(xiàng)工作市建設(shè)局均依法管理，積極支持，充分發(fā)揮鑒定站的主動(dòng)性和能動(dòng)性，對(duì)工作中存在的困難快速解決，有力地推進(jìn)了我市建筑職業(yè)技能培訓(xùn)工作。
    3、在企業(yè)中深入廣泛開(kāi)展了職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作重要性與緊迫性的宣傳和教育。市建設(shè)與管理局通過(guò)各種有效宣傳途徑使廣大建筑企業(yè)和建筑農(nóng)民工充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作有以下重要意義。
    （1）、開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作是轉(zhuǎn)變建設(shè)行業(yè)增長(zhǎng)方式的需要。我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式已逐步轉(zhuǎn)變到主要依靠科學(xué)技術(shù)和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。但建設(shè)行業(yè)職工隊(duì)伍的素質(zhì)，尤其是一線操作人員的素質(zhì)，卻與行業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的要求極不適應(yīng)。農(nóng)民工占全部從業(yè)人員的80%以上，其中90%的農(nóng)民工僅有初中及初中以下文化程度，缺乏基本的操作技能和安全知識(shí)，放下鋤頭就進(jìn)城，未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的現(xiàn)象比較普遍。建筑設(shè)計(jì)師再精確的圖紙，也需要一線生產(chǎn)作業(yè)人員一磚一瓦去實(shí)現(xiàn)。因此我們即需要優(yōu)秀的工程技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才，也需要培養(yǎng)大量的砌筑工、抹灰工、鋼筋工、混凝土工等高素質(zhì)建筑高技能人才。
    （2）、開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作是確保建設(shè)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的需要。建筑產(chǎn)品是“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”，特別是2008年四川汶川特大地震及今年四川雅安大地震反證了合格的建筑工程產(chǎn)品質(zhì)量能更好地保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，減少地震損失。只有高素質(zhì)的建筑工人，才能建造高質(zhì)量的建筑產(chǎn)品；只有安全意識(shí)強(qiáng)、熟練掌握安全生產(chǎn)操作規(guī)程的建筑工人，才能減少或杜絕安全生產(chǎn)事故。
    1、加強(qiáng)制度建設(shè)。xx市建設(shè)與管理局制定了《xx市建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行省、市建設(shè)、勞動(dòng)主管部門(mén)制定的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作程序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定。
    2、建立了培訓(xùn)與鑒定的工作模式。由于建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)象主要是農(nóng)民工，特點(diǎn)是人數(shù)眾多，流動(dòng)性大，而且分布在全市上千個(gè)工程項(xiàng)目上，特別是工程施工具有連續(xù)性，培訓(xùn)人員難于集中，培訓(xùn)質(zhì)量難于保證等問(wèn)題，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，不辭勞苦，深入基層、深入工地、深入工人群眾當(dāng)中考察調(diào)研，實(shí)踐和探索出符合廈門(mén)實(shí)際情況的培訓(xùn)鑒定工作模式。
    3、在教材建設(shè)方面，我們按照國(guó)家建設(shè)部的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范要求，結(jié)合廈門(mén)實(shí)際，組織編寫(xiě)了針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)教材和技能測(cè)試題庫(kù)。同時(shí)，為了使培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化和電教化，2008年8月，我們購(gòu)買(mǎi)了由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部人事教育司組織編制的《建筑業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校培訓(xùn)教學(xué)片》，該片共有12張dvd教學(xué)片，分別為《建筑業(yè)農(nóng)民工務(wù)工常識(shí)》、《鋼筋工》、《混凝土工》、《架子工》、《砌筑工》、《抹灰工》、《木工》、《油漆工》、《防水工》、《建筑電工》、《焊工》、《中小型建筑機(jī)械操作工》。
    4、在理論培訓(xùn)方面，鑒定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與建筑企業(yè)相合作，發(fā)揮建筑企業(yè)組織和管理工人的優(yōu)勢(shì)，在盡量保證企業(yè)正常施工生產(chǎn)、教學(xué)課時(shí)和教學(xué)質(zhì)量的前提下，實(shí)行集中與分散相結(jié)合，脫產(chǎn)與在職相結(jié)合，教室與工地相結(jié)合，送教到工地與請(qǐng)工人到課堂相結(jié)合，工休日與晚上、雨天相結(jié)合等靈活多樣的形式。與此同時(shí)，我們將《建筑業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校培訓(xùn)教學(xué)片》全套電化教學(xué)片免費(fèi)發(fā)放給建筑企業(yè)，只要建筑工地有電視機(jī)和dvd播放機(jī)，再輔之以老師講解、解答，就可以在任何一個(gè)建筑工地就近就便組織建筑農(nóng)民工學(xué)習(xí)技能知識(shí)，不受時(shí)間、地點(diǎn)影響，極大地滿(mǎn)足了建筑農(nóng)民工和建筑企業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)需求，較好地適應(yīng)了建筑業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，并且真正做到了低成本甚至無(wú)成本的職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)，受到了廣大建筑企業(yè)和建筑農(nóng)民工的熱烈歡迎和積極響應(yīng)，取得了顯著效果。
    5、技能考核方面，推行企業(yè)鑒定與現(xiàn)場(chǎng)鑒定、成果鑒定相結(jié)合的兩級(jí)考核鑒定方法。
    （1）由建筑企業(yè)對(duì)其所申報(bào)的職業(yè)技能鑒定人員進(jìn)行企業(yè)鑒定。主要做法是：首先由市建設(shè)職業(yè)技能鑒定站對(duì)擬申報(bào)職業(yè)技能鑒定的建筑企業(yè)的分管領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、質(zhì)檢員進(jìn)行各工種職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)；其次由建筑企業(yè)申報(bào)職業(yè)技能鑒定人員所在工程項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、質(zhì)檢員根據(jù)申報(bào)人員的實(shí)際操作技能水平、安全生產(chǎn)知識(shí)掌握程度、職業(yè)道德規(guī)范遵守好壞，結(jié)合其完成的分部分項(xiàng)工程產(chǎn)品質(zhì)量情況對(duì)其技術(shù)等級(jí)做出初步評(píng)定，并經(jīng)該公司領(lǐng)導(dǎo)審核后，加蓋公司公章，報(bào)送市建設(shè)職業(yè)技能鑒定站。
    （2）市建設(shè)職業(yè)技能鑒定站在對(duì)企業(yè)申報(bào)并初評(píng)合格人員審核后，派出考評(píng)小組到申報(bào)人員所在工程項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)鑒定。主要做法是：考評(píng)員對(duì)該工程項(xiàng)目的分部分項(xiàng)質(zhì)量檢查資料進(jìn)行查閱，確認(rèn)該項(xiàng)目申報(bào)人員所完成分部分項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有重大質(zhì)量事故，一般質(zhì)量事故在規(guī)定比例之內(nèi)，請(qǐng)項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、質(zhì)檢員對(duì)該申報(bào)人員所完成的分部分項(xiàng)工程進(jìn)行質(zhì)量、工期、安全等情況介紹，并對(duì)申報(bào)人員企業(yè)初評(píng)情況進(jìn)行介紹。在此基礎(chǔ)上，考評(píng)員攜帶花名冊(cè)走訪申報(bào)人員正在施工作業(yè)的分部分項(xiàng)工程，觀察和了解其實(shí)際操作技能，用口頭提問(wèn)的方式對(duì)工人相應(yīng)工程等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的技能測(cè)試。
    通過(guò)以上企業(yè)鑒定和現(xiàn)場(chǎng)鑒定，根據(jù)各工種職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，考評(píng)小組對(duì)該企業(yè)該項(xiàng)目申報(bào)人員等級(jí)予以考核確定，并報(bào)鑒定站審批同意。
    （3）對(duì)部分一級(jí)以上施工總承包企業(yè)，除現(xiàn)場(chǎng)鑒定外，還可根據(jù)其工程進(jìn)度情況采取成果鑒定的方法。對(duì)部分企業(yè)技術(shù)力量強(qiáng)、信用等級(jí)高、工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、基礎(chǔ)管理工作較好的一級(jí)以上施工總承包企業(yè)所在項(xiàng)目申報(bào)職業(yè)技能鑒定人員的技能考核在企業(yè)鑒定的基礎(chǔ)上由鑒定站考評(píng)員會(huì)同該項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、質(zhì)檢員、班組長(zhǎng)對(duì)申報(bào)人員所完成的分部分項(xiàng)工程產(chǎn)品成果結(jié)果質(zhì)量驗(yàn)收資料直接予以考核認(rèn)定。
    6、建立了培訓(xùn)與鑒定的基層組織模式。
    建筑行業(yè)是以工程項(xiàng)目為核心組織所有的生產(chǎn)要素，勞動(dòng)力的管理和使用主要是施工總承包企業(yè)與建筑勞務(wù)公司簽定勞務(wù)分包合同，建筑勞務(wù)公司與建筑農(nóng)工簽定勞動(dòng)合同。我市較早就建立了建筑勞務(wù)分包制度，特別是2005年5月出臺(tái)了《xx市建筑勞務(wù)分包管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化了勞務(wù)分包制度。因此尋找適合我市建筑行業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)鑒定組織模式成為培訓(xùn)鑒定工作大規(guī)模開(kāi)展時(shí)的迫切問(wèn)題，廈門(mén)建設(shè)職業(yè)技能鑒定站于2003年底提出以建筑企業(yè)為主體、以工程項(xiàng)目為依托的“施工總承包企業(yè)——建筑勞務(wù)企業(yè)——建筑農(nóng)民工”的建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定組織模式，有效地推進(jìn)該項(xiàng)工作的開(kāi)展。
    具體做法是：由建筑勞務(wù)企業(yè)在本企業(yè)建筑農(nóng)民工中按職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)組織填寫(xiě)《福建省建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能考核認(rèn)定申報(bào)表》、《匯總表》、《分布表》報(bào)市建設(shè)職業(yè)技能鑒定站審核同意后，由市建設(shè)職業(yè)技能鑒定站與申報(bào)人員所在工程項(xiàng)目的施工總承包企業(yè)共同合作進(jìn)行理論培訓(xùn)，并要求該施工總承包企業(yè)對(duì)此部分申報(bào)人員進(jìn)行初評(píng)。勞務(wù)分包企業(yè)主要進(jìn)行事務(wù)性工作，施工總承包企業(yè)主要進(jìn)行職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)鑒定。
    在培訓(xùn)鑒定工作中，我們充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的主體和對(duì)象是建筑企業(yè)和建筑農(nóng)民工，如何為企業(yè)和工人提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)鑒定服務(wù)是我們工作中必須思考和解決的問(wèn)題。建筑施工生產(chǎn)由于其生產(chǎn)的不可間斷性，工期緊、任務(wù)急。因此我們?cè)谂嘤?xùn)和鑒定時(shí)，與企業(yè)多溝通、多聯(lián)系、多協(xié)商，充分考慮企業(yè)生特點(diǎn)，盡量做到不影響企業(yè)的正常施工生產(chǎn)，把培訓(xùn)鑒定工作安排在工余、晚間、雨天、休息天等并到項(xiàng)目，到工地，到工人的生活居住區(qū)上門(mén)培訓(xùn)和鑒定，寧可培訓(xùn)老師走路，不要工人走路，寧可犧牲培訓(xùn)鑒定工作人員的休息日，不要占用企業(yè)的正常生產(chǎn)時(shí)間，寧可調(diào)整培訓(xùn)鑒定計(jì)劃，不要影響企業(yè)正常生產(chǎn)計(jì)劃，把為建筑企業(yè)和建筑農(nóng)民工服務(wù)提高到為廣大基層單位和職工服務(wù)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)并實(shí)踐，受到了企業(yè)和工人的廣泛歡迎和贊譽(yù)，基本做到了建設(shè)系統(tǒng)培訓(xùn)鑒定工作和企業(yè)的正常施工生產(chǎn)兩不誤并且互相促進(jìn)，取得了良好的效果。
    近年來(lái)，隨著我市建筑農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)工作力度的不斷加大，我市建筑農(nóng)民工技能水平有了普遍的提高，具體體現(xiàn)在我市建筑工程質(zhì)量和安全水平的不斷提高，即安全事故逐年降低，創(chuàng)市優(yōu)、省優(yōu)、國(guó)優(yōu)工程數(shù)量逐年增多。
    1、xx市建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站培訓(xùn)選派選手獲獎(jiǎng)主要情況和評(píng)先情況。
    （1）20xx年9月8日至11日，由中國(guó)建筑業(yè)協(xié)會(huì)主辦的慶祝建國(guó)六十周年全國(guó)建筑業(yè)職業(yè)技能大賽抹灰工決賽在泉城濟(jì)南成功舉辦。來(lái)自全國(guó)27個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）和有關(guān)中央直屬企業(yè)的148名選手和助手參加了大賽的決賽（其中選手74名、助手74名）。福建省代表隊(duì)全部由我市派出的選手、助手、領(lǐng)隊(duì)、教練組成。在代表隊(duì)全體成員的共同努力下，經(jīng)過(guò)4天的激烈比賽，選手謝新發(fā)（廈門(mén)中誠(chéng)建建筑勞務(wù)公司）榮獲大賽決賽二等獎(jiǎng)，成績(jī)名列第十一名；選手鄒志平（廈門(mén)仁新建筑勞務(wù)公司）獲優(yōu)秀選手獎(jiǎng)，為我市、我省建筑行業(yè)爭(zhēng)得殊榮。20xx年“五一”勞動(dòng)節(jié)前xx市總工會(huì)授予謝新發(fā)同志xx市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?BR>    （2）20xx年10月我站承辦xx市第十六屆職業(yè)技術(shù)競(jìng)賽“中建三局杯”鋼筋工比賽，共48名選手獲得高級(jí)工證書(shū)，其中前6名選手被xx市政府授予“xx市技術(shù)能手”證書(shū)。
    （3）20xx年10月我站承辦xx市第十七屆職業(yè)技術(shù)競(jìng)賽“建安公司杯”抹灰工比賽，共44名選手獲得高級(jí)工證書(shū)，其中前6名選手被xx市政府授予“xx市技術(shù)能手”證書(shū)。
    （4）20xx年我站培養(yǎng)的廈門(mén)仁新建筑勞務(wù)公司鋼筋工技工柳朝暉，廈門(mén)廣鷺建筑勞務(wù)公司砌筑工技工陳往武獲評(píng)xx市勞動(dòng)模范。
    （5）20xx年協(xié)助xx市建設(shè)與管理局承辦了全省住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)“巨岸杯”抹灰工崗位技能競(jìng)賽，本次競(jìng)賽由省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省總工會(huì)主辦，于20xx年6月11日至12日在xx市舉行，競(jìng)賽活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。各設(shè)區(qū)市建設(shè)局和參賽企業(yè)都十分重視此次技能競(jìng)賽活動(dòng)，推選了23支代表隊(duì)68位熱愛(ài)本職、業(yè)務(wù)技能突出的選手參加競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的理論知識(shí)考試、操作技能考核和競(jìng)賽評(píng)委會(huì)的評(píng)審，胡從來(lái)等10位選手榮獲本次競(jìng)賽前十名。中建七局三公司泉州分公司等10個(gè)代表隊(duì)分獲參賽團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳決定授予胡從來(lái)等10位選手“福建省住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)抹灰工十大技術(shù)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)；頒給中建七局三公司泉州分公司等10個(gè)代表隊(duì)“福建省住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)抹灰工崗位技能競(jìng)賽團(tuán)體獎(jiǎng)”。
    （6）承辦了由xx市建設(shè)與管理局、xx市總工會(huì)、xx市人力資源和社會(huì)保障局共同主辦的xx市第十八屆職工技術(shù)比賽“恒億杯”保障性住房項(xiàng)目鑲貼工（高級(jí)工）比賽，于20xx年9月13日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，共49名選手理論實(shí)操成績(jī)雙合格，可獲得高級(jí)工職業(yè)資格，并決出個(gè)人獎(jiǎng)前六名，團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)，三等獎(jiǎng)六個(gè)。
    （7）承辦由市建設(shè)與管理局建筑業(yè)處和市人力資源和社會(huì)保障局、市總工會(huì)主辦的xx市第十九屆職工技術(shù)比賽“魯班源杯”鋼筋工（高級(jí)工）項(xiàng)目競(jìng)賽，市建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站、廈門(mén)魯班源房屋營(yíng)造有限公司、廈門(mén)大學(xué)等單位共同努力，本次比賽順利、圓滿(mǎn)，達(dá)到以賽代訓(xùn)，激勵(lì)建筑農(nóng)民工爭(zhēng)當(dāng)高技能人才和技術(shù)狀元的良好效果。全市各建筑企業(yè)積極報(bào)名，踴躍參加，本次比賽共有18家建筑企業(yè)的22支代表隊(duì)的66名選手參賽，經(jīng)過(guò)理論和實(shí)操的激烈比賽，58名選手成績(jī)合格，并獲得鋼筋工（高級(jí)工）職業(yè)資格證書(shū)。
    （8）在xx市至2004年以來(lái)，由市委組織部、市人社局主辦的每2年一屆xx市優(yōu)秀技能人才表彰活動(dòng)中，由我站選關(guān)的我市建筑行業(yè)優(yōu)秀高技能人才在每屆評(píng)選中均有獲評(píng)，累記6人獲此殊榮，每人享受五年內(nèi)每月200—800元的市政府優(yōu)秀高技能人才津貼。
    1、存在問(wèn)題：
    （2）建筑企業(yè)管理水平參差不齊，大都數(shù)建筑企業(yè)人力資源管理特別是建筑農(nóng)民工管理的基礎(chǔ)工作還是傳統(tǒng)的人工管理、經(jīng)驗(yàn)型管理模式，不能適應(yīng)信息化管理的要求。
    （3）建筑企業(yè)三十歲以下青年農(nóng)民工嚴(yán)重短缺，一線主要生產(chǎn)作業(yè)人員80%以上都是35歲以上中年甚至老年農(nóng)民工，出現(xiàn)勞動(dòng)力斷層。
    2、展望未來(lái)：
    結(jié)合我省提出的打造高技能人才隊(duì)伍規(guī)劃。加快我市建設(shè)行業(yè)高技能人才隊(duì)伍培養(yǎng)和使用計(jì)劃制定，引導(dǎo)廣大建筑施工企業(yè)在重視工程技術(shù)人才、經(jīng)營(yíng)管理人才的同時(shí)比已往更加重視技能人才，特別是高技能人才的培養(yǎng)和使用，促進(jìn)建筑工程質(zhì)量提高，杜絕和減少安全事故，提升文明施工水平，為海西建設(shè)特別是廈門(mén)基本建設(shè)打造一支初、中、高級(jí)技能人才梯度合理的高素質(zhì)、高水平的建筑工人隊(duì)伍。具體初步設(shè)想如下：
    （1）向建設(shè)行政主管部門(mén)提出建議。即在建筑企業(yè)資質(zhì)管理、工程承包及分包合同簽定中，除明確相關(guān)的工程技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理人員要求外，還應(yīng)根據(jù)工程的復(fù)雜程度明確要求企業(yè)或該工程項(xiàng)目所必需配備的高技能人才，從外部促進(jìn)企業(yè)建立培養(yǎng)和使用高技能人才的機(jī)制。嘗試在重點(diǎn)工程和重大工程項(xiàng)目中建立各主要專(zhuān)業(yè)工種的首席技術(shù)工人制，其專(zhuān)業(yè)工種的操作、質(zhì)量、安全、工期、文明施工等其中的操作技術(shù)問(wèn)題由首席技術(shù)工人以其技術(shù)能力來(lái)予以保證和解決，待條件成熟時(shí)，
    總結(jié)。
    后在全部工程中推廣。
    （2）為建筑企業(yè)提供高技能人才培養(yǎng)咨詢(xún)、服務(wù)和技術(shù)支撐。在做好建筑企業(yè)高技能人才培養(yǎng)的同時(shí)，幫助建筑企業(yè)建立較為完善的高技能人才使用辦法，使高技能人才與建筑企業(yè)形成良性和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。
    （3）各級(jí)政府應(yīng)制定建筑業(yè)高技能人才使用管理、服務(wù)等方面的鼓勵(lì)性配套政策，如其戶(hù)口遷移來(lái)廈、子女入學(xué)教育、保障性住房、工資福利社保、退休、及本人的技能繼續(xù)教育等方面，加大對(duì)高技能人才的吸引力度，使其能夠較穩(wěn)定的為我省、我市建筑業(yè)服務(wù)。
    （4）協(xié)助市建設(shè)與管理局做好xx市建筑從業(yè)人員實(shí)名制管理信息系統(tǒng)，為建筑農(nóng)民工的職業(yè)培訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使建筑農(nóng)民工的培訓(xùn)工作管理信息化，實(shí)現(xiàn)建筑農(nóng)民工、企業(yè)、培訓(xùn)鑒定機(jī)構(gòu)、政府主管部門(mén)之間信息即時(shí)互通共享和實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控。
    （5）制定措施，加大建設(shè)行業(yè)高技能人才特別是技師、高級(jí)技師培養(yǎng)力度，應(yīng)使其占全部生產(chǎn)作業(yè)人員的比例達(dá)到1%以上。
    （6）結(jié)合建筑工地農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校工作，初步擬定在我市一級(jí)以上資質(zhì)施工總承包企業(yè)中建立10家全市示范性建筑農(nóng)民工業(yè)余學(xué)?；A(chǔ)上，經(jīng)考核合格建立xx市建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站企業(yè)工作站，主要負(fù)責(zé)本企業(yè)一線作業(yè)人員初、中級(jí)職業(yè)技能鑒定和高級(jí)以上職業(yè)技能鑒定初審。
    （7）探索建立人社部門(mén)職業(yè)技能培訓(xùn)資金與建設(shè)行業(yè)各級(jí)優(yōu)良工程掛勾支付及獎(jiǎng)勵(lì)政策，突出獎(jiǎng)優(yōu)扶先，提高企業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)積極性。
    （8）加快建筑工業(yè)化，裝配化發(fā)展，將主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)工廠化，采用工業(yè)化流水線線生產(chǎn)建筑主要部件，培養(yǎng)新型高技術(shù)的建筑產(chǎn)業(yè)工人是解決勞力短缺的有效途徑。
    （9）建立全省建筑行業(yè)主要工種定期開(kāi)展職業(yè)技能大賽制度，促進(jìn)各地市技能交流，起到全省建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作窗口和引領(lǐng)示范作用。
    雖然我市在建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作中做出了一些成績(jī)，但我們應(yīng)清醒地看到，由于建筑施工的生產(chǎn)特點(diǎn)是產(chǎn)品固定、人員流動(dòng)，加之我們工作還有許多不成熟之處和缺點(diǎn)，因此，我們將虛心向兄弟市及國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步完善我們的工作方法和機(jī)制，不斷探索，把建筑從業(yè)人員實(shí)名制管理信息系統(tǒng)特別是其中的建筑農(nóng)民工部分的建立和推廣做為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作來(lái)做，為我市建筑職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作打造一個(gè)勞動(dòng)者、企業(yè)、政府三位一體的現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的人員實(shí)名制管理系統(tǒng)和平臺(tái)，為xx市和海西建設(shè)打造一支具有較高技術(shù)水平的技能型建筑業(yè)一線生產(chǎn)作業(yè)人員隊(duì)伍，為海西建設(shè)服務(wù)！
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇九
    轉(zhuǎn)眼間上班已經(jīng)快一個(gè)月了。在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了初入公司的茫然無(wú)措，到新員工培訓(xùn)階段，然后到個(gè)人與工作的磨合階段。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的公司新員工的成長(zhǎng)過(guò)程。這個(gè)階段既有收獲又有不足，現(xiàn)在我把自己的這個(gè)階段的工作總結(jié)如下。
    在培訓(xùn)過(guò)程中，我了解了公司的企業(yè)文化，知道的公司的核心價(jià)值觀(好學(xué)習(xí)，勇承擔(dān)，樂(lè)分享，團(tuán)隊(duì)合作，保持激情，超越夢(mèng)想)和公司的服務(wù)理念(專(zhuān)業(yè)、快捷、誠(chéng)信、互幫互利)，了解了員工的晉升空間，并開(kāi)始接觸知識(shí)產(chǎn)權(quán)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在隨后的工作中一直在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了電話銷(xiāo)售的技巧和電話資料的查找，并在隨后的工作中一直在實(shí)踐，并在不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，通過(guò)克服一個(gè)又一個(gè)的困難，使自己快速成長(zhǎng)。
    我在工作的磨合過(guò)程中覺(jué)得，其實(shí)就是一個(gè)適應(yīng)工作和工作環(huán)境、節(jié)奏和工作方式的一個(gè)過(guò)程。還是一個(gè)在挫折中不斷調(diào)整自己的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我經(jīng)歷了從第一個(gè)電話不知道怎么開(kāi)口的忐忑不安到后來(lái)的極為熟悉的開(kāi)口稱(chēng)呼，從一開(kāi)始的固定模式到后來(lái)的不斷調(diào)整自己的策略的過(guò)程。從一開(kāi)始的打電話的盲目到后來(lái)的通過(guò)資料可以大致確定自己的談話策略的過(guò)程。從對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉到工作過(guò)程中不斷的了解工作內(nèi)容和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程。。。。。。。
    但是在工作的過(guò)程中我還是有很多的不足。對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，對(duì)談話技巧和策略的掌握還不到位，還有對(duì)資料的查找還沒(méi)有找的很好的方式，因此在這將近一個(gè)月的時(shí)間里還沒(méi)有出現(xiàn)可以簽單的意向客戶(hù)，即使出現(xiàn)過(guò)也因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴽](méi)有把握好。因此我覺(jué)的還是有很多東西需要學(xué)習(xí)。
    公司的早會(huì)和工作過(guò)程中的培訓(xùn)給了我很多心靈上的成長(zhǎng)，在我看來(lái)有時(shí)候心靈上的成長(zhǎng)更重要，這會(huì)使一個(gè)人思考問(wèn)題的方式更成熟和有利于自己的發(fā)展。非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身素質(zhì)與能力，公司陪伴我走過(guò)人生很重要的一個(gè)成長(zhǎng)階段，使我懂得了很多。不斷完善的公司
    制度
    ，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和工作能力，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn) 。
    計(jì)劃
    在新的一個(gè)月里，我對(duì)自己的工作安排如下：
    1 盡快熟悉商標(biāo)書(shū)中的商標(biāo)分類(lèi)和學(xué)習(xí)推類(lèi)的技巧。
    2 熟練不同業(yè)務(wù)情況下的報(bào)價(jià)把握和內(nèi)容。
    3 通過(guò)上個(gè)月的這段打電話積累的意向客戶(hù)，爭(zhēng)取月初出一單。4 積累技巧和意向客戶(hù)，爭(zhēng)取完成目標(biāo)。
    5 轉(zhuǎn)換思路多找一些不同行業(yè)的電話打，從而積累自己對(duì)市場(chǎng)需求的把握，為積累意向客戶(hù)和自己以后下手的方向做準(zhǔn)備。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇十
    奮斗鄉(xiāng)中心?，F(xiàn)有教職工118人，其中任課教師有111人，本科學(xué)科的有1人，大專(zhuān)學(xué)歷的有54人，教師學(xué)歷達(dá)到標(biāo)為%。現(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作情況匯報(bào)如下：
    自20xx年7月縣教育局下發(fā)了《蘭西縣“十一五”期間新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》的通知后，我校立即召開(kāi)各個(gè)村小學(xué)負(fù)責(zé)人會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)文件精神，并做了相關(guān)部署，明確了教師培訓(xùn)工作任務(wù)，要求全體教師統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到“十一五”期間教師培訓(xùn)工作的重要性，要求教師不要把這次培訓(xùn)工作當(dāng)成負(fù)擔(dān)，應(yīng)該把常規(guī)教學(xué)和培訓(xùn)提高工作結(jié)合起來(lái)，利用這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)促進(jìn)自己的教學(xué)工作。
    按照《蘭西縣“十一五”期間新一輪教師培訓(xùn)工作規(guī)劃》的要求，我校成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)李國(guó)輝擔(dān)任培訓(xùn)組長(zhǎng)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，研究制定了相關(guān)的培訓(xùn)方案，和培訓(xùn)計(jì)劃，以及相關(guān)的考核辦法，使我校的培訓(xùn)工作順利展開(kāi)，我鄉(xiāng)重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的培訓(xùn)工作。
    教師集中學(xué)習(xí)，要求教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)行相關(guān)的師德教育問(wèn)卷考試，通過(guò)這些形式的職業(yè)道德教育，使廣大教師具有良好的職業(yè)道德，完善教師職業(yè)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將教師職業(yè)道德表現(xiàn)納入教師年終考核，提升教師的師德水平。
    結(jié)合農(nóng)村素質(zhì)教育提高工作，我校進(jìn)一步抓好校本培訓(xùn)工作，積極組織教師參加新理念、新課程、新技術(shù)的學(xué)習(xí)。每學(xué)年利用寒暑假培訓(xùn)，保證不少于120學(xué)時(shí)，要求崗位教師全員參加，對(duì)不參加考核的教師，年度考核定為不合格檔次。培訓(xùn)結(jié)果將作為教師評(píng)模，晉級(jí)續(xù)聘的重要依據(jù)。
    通過(guò)學(xué)習(xí)收獲很大，并且所學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)和收獲運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，年末每一位教師都認(rèn)真總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，寫(xiě)出了學(xué)習(xí)總結(jié)，通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)使教師的文化素質(zhì)全面得到提升。
    我鄉(xiāng)地處農(nóng)村，硬件條件不具備，但是我鄉(xiāng)盡一切可能為教師培訓(xùn)提供條件，各級(jí)培訓(xùn)費(fèi)用全部報(bào)銷(xiāo)，為教師創(chuàng)造寬松的培訓(xùn)環(huán)境。
    以上是我鄉(xiāng)教師培訓(xùn)工作中的一些做法，還有許多不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇十一
    20xx年秋季地質(zhì)基本功培訓(xùn)于10月9日正式開(kāi)始，歷經(jīng)兩個(gè)一氣呵成的12天（研究院班和采油廠班），于11月4日全部結(jié)束。參加培訓(xùn)的各二級(jí)單位學(xué)員共計(jì)65人。
    與前兩季（年秋季和20xx年春季）培訓(xùn)前的準(zhǔn)備一樣，9月初，我們組織全體導(dǎo)師進(jìn)行了充分的班前準(zhǔn)備討論。
    大家認(rèn)真分析了前兩期學(xué)員的反饋意見(jiàn)，相互交流了課程內(nèi)容和授課體會(huì)，班主任則根據(jù)培訓(xùn)的總體設(shè)計(jì)提出了相關(guān)的改進(jìn)要求。特別地，根據(jù)勘探項(xiàng)目部組織地質(zhì)基礎(chǔ)圖件評(píng)比中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，對(duì)今年的培訓(xùn)計(jì)劃做了相應(yīng)的補(bǔ)充修訂，得到了全體導(dǎo)師的認(rèn)可和積極響應(yīng)。在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了充分的課件（特別是新增內(nèi)容）、作業(yè)實(shí)物和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的全面準(zhǔn)備。
    充分的班前準(zhǔn)備保證了培訓(xùn)內(nèi)容的有序運(yùn)行和實(shí)用的學(xué)習(xí)效果。
    （1）增設(shè)沉積相圖件評(píng)析課。
    今年8月，勘探項(xiàng)目部組織了第五屆勘探部署地質(zhì)基礎(chǔ)圖件評(píng)比。從檢查情況來(lái)看，各家提交的圖件質(zhì)量較以往都有了一定的提升，概念性或原則性的錯(cuò)誤較往年大為減少。但是，新增加參評(píng)的沉積相平面圖反應(yīng)出的因基本概念不清而出現(xiàn)的問(wèn)題卻大大超出了這類(lèi)圖件允許的范疇。實(shí)際上，我們?cè)诮陙?lái)的研究成果報(bào)告相關(guān)圖件中或指導(dǎo)勘探部署的基礎(chǔ)圖件中很難找到比較過(guò)硬的此類(lèi)圖件了。不可置否，在勘探難度逐步增大的今天，這方面的研究卻比20年前粗化了很多，表現(xiàn)形式虛幻了很多。稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些沉積相圖甚至達(dá)不到示意圖的要求，這種圖件將不可避免地把風(fēng)險(xiǎn)帶入了探井部署中。
    因而，我們?cè)诮衲甑那锛净竟ε嘤?xùn)班中增加了沉積相圖件評(píng)析的內(nèi)容。
    該課程從點(diǎn)評(píng)本次參評(píng)的8幅沉積相平面圖反應(yīng)出的問(wèn)題出發(fā)，應(yīng)用國(guó)內(nèi)外一些典型的實(shí)例，結(jié)合濟(jì)陽(yáng)坳陷已往的沉積相研究成果，討論了幾個(gè)典型沉積相類(lèi)型的基本概念和沉積相圖編制的基本原則，使學(xué)員基本明確了此類(lèi)圖件的編制要點(diǎn)和要求。師生都感到收獲頗豐，有些學(xué)員大呼過(guò)癮。
    相信此項(xiàng)課程的內(nèi)容會(huì)在以后的基礎(chǔ)研究中發(fā)揮一定的作用。
    （2）巖心課后提交個(gè)人書(shū)面作業(yè)。
    根據(jù)學(xué)員的實(shí)際水平和可能達(dá)到的目標(biāo)，我們將第一期（去年秋季）的巖心觀察作業(yè)由單井相制作改為第二期（今年春季）的課堂總結(jié)交流，取得了較好的學(xué)習(xí)效果，但也有部分學(xué)員懶的動(dòng)嘴甚至不動(dòng)筆。不難看出，這里還有提升學(xué)習(xí)效果的潛力。
    大家知道，在把看到的東西用正常的思路記下并用文字總結(jié)表達(dá)出來(lái)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)從中得到一次真正的提升。為此，本季巖心大課的總結(jié)不僅要求每個(gè)學(xué)員做課堂交流，還得提交一份書(shū)面作業(yè)。
    在這樣的強(qiáng)壓下，不少學(xué)員都把這一段時(shí)間用到了極致，有的同學(xué)把自己的文字總結(jié)寫(xiě)、改了4~5遍，還有的`說(shuō)，畢業(yè)后再?zèng)]有認(rèn)真地寫(xiě)過(guò)這么真實(shí)的東西了，這太不容易了！毋庸置疑，在這樣的反復(fù)總結(jié)提煉后，大家的交流都上了一個(gè)臺(tái)階：更流暢，更扎實(shí)，更全面，更有實(shí)際內(nèi)容。
    看著學(xué)員們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考反復(fù)求證后書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的實(shí)物作業(yè)，想想大家現(xiàn)場(chǎng)交流pk的內(nèi)容，我們很欣慰地感覺(jué)到，學(xué)員們收獲了實(shí)實(shí)在在的東西。
    （3）圖件點(diǎn)評(píng)向深層次延伸，逐步開(kāi)始醫(yī)治內(nèi)傷地質(zhì)基礎(chǔ)圖件是地質(zhì)認(rèn)識(shí)和編圖者基本功的綜合體現(xiàn)?；A(chǔ)圖件評(píng)析是基本功培訓(xùn)的最后一課，也是對(duì)前面基礎(chǔ)知識(shí)的一次全面考評(píng)驗(yàn)收。
    前已述及，油田已經(jīng)組織過(guò)5屆圖件評(píng)審，但基本做法是就圖說(shuō)圖，質(zhì)量排序主要依據(jù)圖面上展示的直觀信息?？梢钥闯?，在勘探項(xiàng)目部組織專(zhuān)家評(píng)審和培訓(xùn)班全體師生讀圖評(píng)析這兩方面共同的努力下，今年的參評(píng)圖件在圖面上的質(zhì)量有了較大的改進(jìn)。自然地，我們的基礎(chǔ)圖件評(píng)析也就進(jìn)入了圖內(nèi)層次，即在查看圖件總體表達(dá)方式是否到位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步考評(píng)同一組配套圖件要表達(dá)的觀點(diǎn)是否有矛盾、是否合乎所處區(qū)域的基本地質(zhì)規(guī)律、給出的井位部署設(shè)計(jì)是否有足夠的資料依據(jù)，等等。也就是說(shuō)，治表更治本！
    毫無(wú)疑問(wèn)，這種更加深入的全面分析幫助學(xué)員全方位提升了地質(zhì)基本功和各類(lèi)地質(zhì)概念的認(rèn)知，并在這種被啟發(fā)的積極思考中提升了個(gè)人解決實(shí)際地質(zhì)問(wèn)題的能力。
    為了保證培訓(xùn)效果，常務(wù)副班主任全程跟班，每門(mén)課前必有導(dǎo)聽(tīng)（也稱(chēng)編者按），將學(xué)員的注意力導(dǎo)入課堂內(nèi)容，并搭建起師生活躍的討論互動(dòng)平臺(tái)；每節(jié)課后，都有階段小結(jié)，梳理所學(xué)內(nèi)容，指出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)員進(jìn)一步加深印象，鞏固學(xué)習(xí)效果。另外，每班次都有課間學(xué)習(xí)交流和作業(yè)的場(chǎng)面紀(jì)實(shí)，以為學(xué)員日后用時(shí)回放畫(huà)面憶記當(dāng)堂所講所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。
    此項(xiàng)舉措，大大增強(qiáng)了實(shí)際培訓(xùn)效果。
    可以說(shuō)，短暫的每班12天的師生全方位互動(dòng)詮釋了真正意義上的師帶徒。
    毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)員是否有強(qiáng)烈的求知愿望是保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。
    像往屆一樣，秋季地質(zhì)基本功培訓(xùn)的兩個(gè)班次幾乎每課都有旁聽(tīng)者（這已經(jīng)成為基本功培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)）。特別是巖心觀察大課，旁聽(tīng)講課內(nèi)容并跟隨完成全部作業(yè)的旁聽(tīng)者接近10人。他們不但非常專(zhuān)注地聽(tīng)課，而且在課間抓緊時(shí)間與導(dǎo)師交流。相比之下，本期采油廠班正式學(xué)員卻不乏遲到早退缺席者。課程進(jìn)行中不時(shí)出去吸煙或接電話者也大有人在。從大家的意見(jiàn)反饋中和個(gè)別請(qǐng)假者的態(tài)度不難看出，有的學(xué)員是單位硬性派來(lái)的，甚至還有在單位不能勝任工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)戶(hù)。
    這種情況也啟發(fā)我們對(duì)明年的培訓(xùn)報(bào)名有了更清晰的要求。強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自我申請(qǐng)和單位審批相結(jié)合的原則，從源頭上保證參培學(xué)員的基本素質(zhì)，以最大限度地利用好這樣一個(gè)平臺(tái)，真正為油田地學(xué)科技領(lǐng)域培養(yǎng)出具有扎實(shí)作風(fēng)和過(guò)硬基本功的青年中堅(jiān)力量。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇十二
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家下午好！下面我匯報(bào)一下參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班的心得及之后的工作情況。
    一、學(xué)?；厩闆r：
    馬埠中學(xué)始建于1986年，服務(wù)范圍26個(gè)行政村，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校生739人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工76人，其中高級(jí)教師9人，中學(xué)一級(jí)教師52人，市級(jí)以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人46人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。2005年創(chuàng)建為山東省規(guī)范化學(xué)校，2006年創(chuàng)建為泰安市aaa級(jí)學(xué)校，2007年創(chuàng)建為省綠色學(xué)校，2011年順利通過(guò)省示范市驗(yàn)收。學(xué)校多年被評(píng)為“肥城市精神文明先進(jìn)單位”、“肥城市教書(shū)育人先進(jìn)單位”和“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“普法創(chuàng)安先進(jìn)單位”等。
    學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！盀閷W(xué)生的成功創(chuàng)造最佳條件，讓家長(zhǎng)的選擇感到永遠(yuǎn)無(wú)悔”是我們的辦學(xué)理念；“以德治校，以法治校，科研興校，創(chuàng)辦名校”是我們的辦學(xué)思路。實(shí)行以級(jí)部為主體“橫向競(jìng)爭(zhēng)、縱向貫通、條塊結(jié)合、各司其責(zé)”的內(nèi)部管理體制，堅(jiān)持制度管理、民主管理和人本管理相結(jié)合的原則，努力營(yíng)造促進(jìn)師生和學(xué)校共同發(fā)展的人文環(huán)境。
    媒體在教學(xué)中的運(yùn)用與提高課堂教學(xué)效率的研究》已順利結(jié)題并推廣。教師每年在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文100余篇，中考成績(jī)和綜合評(píng)估連續(xù)幾年均居全市前列，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
    我于2012年4月有幸參加了肥城市第2012年小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)，聆聽(tīng)了著名教授、教育專(zhuān)家、名校長(zhǎng)的報(bào)告。學(xué)習(xí)期間，及時(shí)和大家討論、交流了學(xué)習(xí)、參觀的體會(huì)，提升了我的教育理論水平，堅(jiān)定了自己為教育事業(yè)奮斗終身的決心和信心。培訓(xùn)結(jié)束后，不斷用先進(jìn)教育思想武裝頭腦，努力踐行教育實(shí)踐。因工作原因，于今年暑假后調(diào)入馬埠中學(xué)，分管師德師風(fēng)管理和初二地理教學(xué)工作。在分管工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，努力做好表率作用。
    1、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
    我常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管工作、指導(dǎo)解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái)，我努力學(xué)習(xí)到的先進(jìn)教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)等的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向老師傳達(dá)有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教育思想、教學(xué)方法能與時(shí)俱進(jìn)。
    2、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
    從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始，我就牢記:各項(xiàng)工作要以身作則。一年來(lái)，特別是參加研修班以來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中，我把率先垂范、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘，及時(shí)了解教育管理中存在的新問(wèn)題，把學(xué)校的工作當(dāng)做自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
    3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。
    當(dāng)今時(shí)代，辦學(xué)思想不斷變革，學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯俊Ｍ瑫r(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在學(xué)校分管的工作中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。新學(xué)年以來(lái)，在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)科教研、偏科生幫扶、青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，都能盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印，學(xué)校涌現(xiàn)了大批師德師能標(biāo)兵和帶頭人。
    4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。
    我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)及老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
    三、主要工作實(shí)績(jī)。
    1、協(xié)助學(xué)校支部加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，工會(huì)組織建設(shè)，比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的實(shí)施。
    2、加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作，正人正己，使學(xué)校師德建設(shè)規(guī)范有序。
    3、緊緊抓好教學(xué)工作中心，落實(shí)精細(xì)化管理力度，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    四、自我評(píng)價(jià)。
    一年來(lái)，本人能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績(jī)方面，沒(méi)有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為我校的質(zhì)量提升盡職盡責(zé)。
    五、今后努力方向。
    在這一年的學(xué)校管理工作中，我自身覺(jué)得自己工作還不夠精細(xì)，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)，工作水平有待進(jìn)一步提高；對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠；個(gè)性比較耿直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。針對(duì)以上工作中的不足，在以后的工作中從以下幾個(gè)方面完善：
    1、要不斷提高理論水平和管理水平，提升將精細(xì)化管理力度。
    2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。
    3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，要逐步完善學(xué)校有關(guān)制度，強(qiáng)化師德意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。
    4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。
    回顧一年工作，我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇十三
    注：
    1、培訓(xùn)結(jié)束后請(qǐng)將此表上交培訓(xùn)中心存檔。
    2、個(gè)人培訓(xùn)（完成）記錄以培訓(xùn)中心收到此表為準(zhǔn)。篇二：學(xué)校外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料。
    學(xué)校外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料篇三：培訓(xùn)班工作總結(jié)-副本。
    用學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果促進(jìn)員工素質(zhì)提升。
    ——某某某有限責(zé)任公司赴武漢電院培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。
    今年，是某某某有限責(zé)任公司的工程關(guān)鍵年，為了更好促進(jìn)公司的可持續(xù)發(fā)展，公司與武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手合作，開(kāi)展生產(chǎn)技術(shù)員工理論培訓(xùn)班，努力造就一支適應(yīng)公司發(fā)展和生產(chǎn)需要的專(zhuān)家型人才隊(duì)伍。根據(jù)公司的安排，2013年5月31日至8月11日，公司生產(chǎn)準(zhǔn)備部70名職工赴武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了為期72天的“某某某有限責(zé)任公司生產(chǎn)準(zhǔn)備人員理論培訓(xùn)班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參訓(xùn)學(xué)員珍惜機(jī)遇、勤奮學(xué)習(xí)，更新了知識(shí)、拓寬了視野，啟迪了思維，提升了能力和水平，為推動(dòng)公司明年的168試運(yùn)及今后長(zhǎng)期又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
    一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基本情況。
    本期專(zhuān)題理論培訓(xùn)班，時(shí)間雖短，但特色鮮明，富有成效，集中體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：
    經(jīng)理***同志對(duì)舉辦好這期培訓(xùn)班作出批示、提出要求，副總經(jīng)理***同志多次聽(tīng)取舉辦培訓(xùn)班籌備工作的匯報(bào)，并作出具體的工作安排。
    作為這次培訓(xùn)班的承辦部門(mén)生產(chǎn)準(zhǔn)備部，為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地組織安排好這次培訓(xùn)班，數(shù)月來(lái)多次與武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院反復(fù)銜接、溝通和修改完善培訓(xùn)方案。在開(kāi)班之前，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)還專(zhuān)門(mén)到武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院就住宿安排、課程設(shè)臵、教師安排等具體事宜進(jìn)行實(shí)地考察和商定。在培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上，生產(chǎn)準(zhǔn)備部對(duì)全體員工召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)。副總經(jīng)理***同志對(duì)學(xué)員提出了具體要求，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織好這次培訓(xùn)作了具體的安排，充分體現(xiàn)了公司和部門(mén)對(duì)辦好此次培訓(xùn)班的高度重視。在協(xié)商這次培訓(xùn)班的工作中，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)我公司培訓(xùn)工作的實(shí)際情況和需求，在內(nèi)容設(shè)臵和主講陣容方面作了很好的安排，課程內(nèi)容既涉及集控運(yùn)行專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和檢修維護(hù)方面的理論知識(shí)，又包含企業(yè)常用應(yīng)用文寫(xiě)作和工作禮儀等個(gè)人綜合能力的提高課程。安排的培訓(xùn)內(nèi)容緊扣我公司的可持續(xù)發(fā)展思路。
    （二）培訓(xùn)對(duì)象廣。按照公司的要求，本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)為全體生產(chǎn)準(zhǔn)備部生產(chǎn)技術(shù)人員，共70名，其中：燃料人員14人，集控運(yùn)行及檢修維護(hù)人員56名。
    長(zhǎng)***和***2名同志作為管理人員進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班建立了組織機(jī)構(gòu)，設(shè)班長(zhǎng)1名，副班長(zhǎng)1名，學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員、考勤委員各1名。下設(shè)6個(gè)學(xué)習(xí)小組和1個(gè)跟班學(xué)習(xí)管理小組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組設(shè)組長(zhǎng)1名。跟班學(xué)習(xí)管理小組設(shè)組長(zhǎng)1名和成員1名。同時(shí)，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院還安排了***同志為班主任共同參與班級(jí)管理工作。
    （四）培訓(xùn)質(zhì)量高。培訓(xùn)課程緊緊圍繞推動(dòng)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展又好又快的思路和全體學(xué)員缺什么就補(bǔ)什么的原則來(lái)設(shè)臵，具體有《電工電機(jī)學(xué)》、《工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)》、《工程流體力學(xué)》、《單元機(jī)組集控運(yùn)行》、《自動(dòng)控制原理》、《測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用》、《泵與風(fēng)機(jī)》、《電廠化學(xué)及水處理》、《燃料設(shè)備運(yùn)行及管理》、《火電機(jī)組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》、《電廠汽輪機(jī)設(shè)備及運(yùn)行》、《電廠鍋爐設(shè)備及運(yùn)行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運(yùn)行》等16門(mén)課程的知識(shí)。另外，還安排講授了《電力企業(yè)應(yīng)用文寫(xiě)作常識(shí)》和《工作禮儀》相關(guān)知識(shí)。
    等。通過(guò)72天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)一步增加了各專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的積累，開(kāi)闊了眼界，提高了認(rèn)識(shí)，在專(zhuān)業(yè)理論、形象禮儀等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    （五）安全培訓(xùn)緊。安全不是意識(shí)問(wèn)題，而是一種能力問(wèn)題，安全培訓(xùn)工作是我們公司嚴(yán)抓不懈的一項(xiàng)工作。在培訓(xùn)期間始終嚴(yán)格按照公司和實(shí)際安全培訓(xùn)要求，緊緊圍繞年初制定的安全培訓(xùn)目標(biāo)，積極開(kāi)展安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作。期間共計(jì)召開(kāi)學(xué)習(xí)班10次，累計(jì)10課時(shí)，累計(jì)培訓(xùn)人員710人次。6月份是全國(guó)“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”，培訓(xùn)班積極響應(yīng)，7月19日，在武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉辦公司首屆“安全在我心中”主題演講比賽。并利用晚自習(xí)時(shí)間集中學(xué)習(xí)《安全大檢查小冊(cè)子》和《華能湖北分公司工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)承包商員工安全手冊(cè)》等安全資料。讓員工形成“安全就是效益，安全就是信譽(yù)，安全就是競(jìng)爭(zhēng)力”的安全理念，將安全深深烙在他們的心里。
    （六）后勤服務(wù)實(shí)。在赴武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)前，生產(chǎn)準(zhǔn)備部就做出了詳細(xì)的工作方案，明確了帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，建立了培訓(xùn)班組織機(jī)構(gòu)，明確了班委工作職責(zé)，詳細(xì)的說(shuō)明了培訓(xùn)班行程安排、相關(guān)事宜及有關(guān)要求、參訓(xùn)人員名單、課程設(shè)臵安排及其他應(yīng)注意事項(xiàng)，把培訓(xùn)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題都作了充分的考慮。在培訓(xùn)過(guò)程中，在學(xué)員的吃、住、行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí)，實(shí)實(shí)—4—在在為學(xué)員服務(wù)。如：學(xué)院培訓(xùn)開(kāi)始和結(jié)束通勤車(chē)接送、住宿的賓館干凈整潔，食堂品種豐富、營(yíng)養(yǎng)均衡，每天為學(xué)員提供飲用水、及時(shí)打掃教室衛(wèi)生等。尤其是，6月份***分公司舉辦首屆“職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”，培訓(xùn)班學(xué)院利用晚上時(shí)間積極、認(rèn)真?zhèn)滟悾辔瘯?huì)為全體參賽隊(duì)員提供充分的后勤保障，在乒乓球、羽毛球、籃球和拔河等比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，為公司和培訓(xùn)班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
    二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要收獲。
    這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體學(xué)員普遍認(rèn)為收獲很大，效果很好。特別是對(duì)理論技能提升、開(kāi)拓思路、提高綜合素質(zhì)有很大的促進(jìn)作用，達(dá)到了培訓(xùn)目的。
    匯能煤化工液化車(chē)間培訓(xùn)隊(duì)帶隊(duì)工作匯報(bào)2013年8月15日液化車(chē)間圓滿(mǎn)完成了新學(xué)員蘭州培訓(xùn)工作，現(xiàn)將液化車(chē)間培訓(xùn)隊(duì)培訓(xùn)期間工作總結(jié)匯報(bào)如下：
    一、培訓(xùn)計(jì)劃完成情況：
    通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)員們基本熟悉了培訓(xùn)單位工藝流程，掌握了連鎖控制，在lng生產(chǎn)理論知識(shí)、中控dcs及現(xiàn)場(chǎng)操作、應(yīng)急事故處理能力、組織協(xié)調(diào)能力方面有了極大的提高。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位工藝流程時(shí)，結(jié)合我單位工藝流程進(jìn)行學(xué)習(xí)，在我單位液化車(chē)間工藝流程及連鎖控制方面也取得了很大進(jìn)步，具體表現(xiàn)為：
    1、完成對(duì)培訓(xùn)單位公用工程、凈化、液化、bog、lng存儲(chǔ)、裝車(chē)等系統(tǒng)pfd、pid的學(xué)習(xí)。
    2、完成對(duì)培訓(xùn)單位公用工程、凈化、液化、bog、lng存儲(chǔ)、裝車(chē)等系統(tǒng)開(kāi)車(chē)前準(zhǔn)備工作、吹掃置換、單體設(shè)備操作、開(kāi)車(chē)及加負(fù)荷、停車(chē)及減負(fù)荷、巡檢內(nèi)容及應(yīng)急事故處理等方面的學(xué)習(xí)。
    3、完成對(duì)培訓(xùn)單位新上凈化系統(tǒng)工藝流程、管道清洗、吹掃置換、開(kāi)車(chē)前準(zhǔn)備工作等方面的學(xué)習(xí)，并在師傅指導(dǎo)下參與mdea發(fā)泡實(shí)驗(yàn)、mdea溶液配置等工作。
    4、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位工藝流程的同時(shí)，與我單位工藝流程進(jìn)行對(duì)比，并完成書(shū)面總結(jié)。
    5、進(jìn)行模擬開(kāi)停車(chē)演練，培訓(xùn)隊(duì)以臨時(shí)班組為單位，撰寫(xiě)模擬開(kāi)停車(chē)方案，理論聯(lián)系實(shí)踐，多次進(jìn)行模擬開(kāi)停車(chē)演練。
    二、培訓(xùn)費(fèi)用及培訓(xùn)周期：為避免培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)，經(jīng)與培訓(xùn)單位甘肅中石油昆侖燃?xì)庥邢薰疽夯止鞠嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商，最終避免了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)資源的合理化利用，維護(hù)了我公司利益。
    1、培訓(xùn)費(fèi)用：本次培訓(xùn)共花費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)用為3000元/人/月×22人×3月=19.8萬(wàn)元。培訓(xùn)期間實(shí)際出勤天數(shù)及培訓(xùn)情況見(jiàn)下表。
    表1：培訓(xùn)期間出勤情況統(tǒng)計(jì)表。
    2、培訓(xùn)周期：經(jīng)與培訓(xùn)單位甘肅中石油昆侖燃?xì)庥邢薰疽夯止鞠嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商，解決培訓(xùn)單位在超出合同期時(shí)間在培訓(xùn)學(xué)員安全、管理等方面顧慮，以及延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)單位需向總公司申請(qǐng)匯報(bào)等問(wèn)題，最終將培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間由原合同期7月23日，延長(zhǎng)至8月1日，并附加對(duì)13名培訓(xùn)學(xué)員強(qiáng)化培訓(xùn)至8月15日。
    三、培訓(xùn)期間住宿問(wèn)題：
    1、住宿費(fèi)用：培訓(xùn)期間共發(fā)生費(fèi)用9.01萬(wàn)元，合同期內(nèi)藍(lán)星公。
    寓收費(fèi)標(biāo)注為80元/間，培訓(xùn)延長(zhǎng)期內(nèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為40元/人/天，詳細(xì)住宿情況見(jiàn)下表。
    表2：培訓(xùn)期間學(xué)員住宿情況統(tǒng)計(jì)表。
    2、自習(xí)室、白板、桌椅：經(jīng)與藍(lán)星公寓領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商，最終由藍(lán)星公寓免費(fèi)提供能容納全體學(xué)員的學(xué)習(xí)室以及桌椅、白板等相關(guān)學(xué)習(xí)設(shè)施。
    3、經(jīng)與藍(lán)星公寓領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，明確了住宿期間雙方的責(zé)任與義務(wù)。如由藍(lán)星公寓負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生維護(hù)及公寓內(nèi)安全保障工作，我方學(xué)員愛(ài)護(hù)公寓設(shè)施等。
    四、培訓(xùn)期間日常管理：
    為提高培訓(xùn)期間學(xué)員學(xué)習(xí)效率，保障培訓(xùn)學(xué)員人身安全，保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，始終注重加強(qiáng)培訓(xùn)期間日常管理，培訓(xùn)期間日常管理主要側(cè)重以下幾個(gè)方面：
    1、制定培訓(xùn)期間每周學(xué)習(xí)計(jì)劃：為提高培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)效率，針對(duì)培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃，使培訓(xùn)學(xué)員有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免了盲目學(xué)習(xí)帶來(lái)的培訓(xùn)資源浪費(fèi)，有計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，方便培訓(xùn)學(xué)員之間交流，互通有無(wú)。
    2、制定培訓(xùn)期間相關(guān)制度：根據(jù)培訓(xùn)隊(duì)工作實(shí)際，制定并嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)隊(duì)考核制度、外出請(qǐng)假制度、安全管理制度等，并組織學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位各項(xiàng)規(guī)章制度，提倡學(xué)員自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律是對(duì)自身生命安全的最大負(fù)責(zé)；自覺(jué)遵守培訓(xùn)單位各項(xiàng)規(guī)章制度是對(duì)自身及公司形象的有力維護(hù)；自覺(jué)遵守本部門(mén)培訓(xùn)相關(guān)制度是圓滿(mǎn)完成本次培訓(xùn)任務(wù)的必要保障。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，也是保證本次培訓(xùn)工作順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)完成的必要措施。
    場(chǎng)所，防止意外發(fā)生。同時(shí)提出，本次培訓(xùn)全體學(xué)員要以能吃苦的心態(tài)面對(duì)今后的培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取學(xué)有所成，滿(mǎn)載而歸。
    4、定期召開(kāi)培訓(xùn)隊(duì)階段性總結(jié)會(huì)議：半個(gè)月組織召開(kāi)一次培訓(xùn)隊(duì)階段性總結(jié)會(huì)議，要求全體培訓(xùn)學(xué)員要嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中多思考，多看流程圖，多跑現(xiàn)場(chǎng)，多問(wèn)為什么，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高自身水平。同時(shí)要求全體培訓(xùn)學(xué)員戒驕戒躁，端正態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱情完成下一階段培訓(xùn)任務(wù)。
    5、在休班期間安排合理的自習(xí)時(shí)間，早上9：00—12:00，下午14:30—17:30，晚上19:30—22:00，并在自習(xí)時(shí)間內(nèi)組織培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容的講解，以檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，加強(qiáng)學(xué)員間溝通，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。
    6、為了緩解緊張的學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)同事之間的感情，在培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)添加集體活動(dòng)時(shí)間（培訓(xùn)單位為5班倒，我們劃分四個(gè)班并且只跟四個(gè)班，其中2班不跟）。在每一個(gè)大輪班的9日、19日、29日的16：30至19：30組織進(jìn)行集體活動(dòng)，活動(dòng)形式主要以打籃球、乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)為主。
    五、培訓(xùn)期間學(xué)員精神面貌：
    培訓(xùn)期間液化車(chē)間全體培訓(xùn)學(xué)員始終注意維護(hù)公司形象，展示了良好的精神面貌，在培訓(xùn)單位樹(shù)立了良好的形象，具體表現(xiàn)為：
    1、培訓(xùn)期間學(xué)員列隊(duì)進(jìn)出廠區(qū)。
    2、安全帽、水杯、筆記本等個(gè)人物品擺放整齊。
    3、進(jìn)出辦公場(chǎng)所步履輕盈。篇五：培訓(xùn)班工作總結(jié)。
    用學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果促進(jìn)干部素質(zhì)提升。
    ——臨滄市領(lǐng)導(dǎo)干部赴北京大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。
    今年，市委作出了“三個(gè)一百”、“實(shí)施新家園行動(dòng)計(jì)劃”、“優(yōu)化軟環(huán)境增強(qiáng)軟實(shí)力”等一系列重大決策部署，對(duì)干部的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力都提出了新的要求。根據(jù)市委的安排，2010年9月18日至29日，臨滄市54名領(lǐng)導(dǎo)干部赴北京大學(xué)參加了為期12天的“臨滄市領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級(jí)研修班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參訓(xùn)學(xué)員珍惜機(jī)遇、勤奮學(xué)習(xí)，更新了知識(shí)、拓寬了視野，啟迪了思維，提升了能力和水平，為推動(dòng)臨滄經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
    一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基本情況。
    本期專(zhuān)題培訓(xùn)班，時(shí)間雖短，但特色鮮明，富有成效，集中體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
    京大學(xué)的知名教授，有中央黨校的專(zhuān)家學(xué)者，有國(guó)內(nèi)著名金融專(zhuān)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等名家大師，課程內(nèi)容既涉及中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、國(guó)際投資趨勢(shì)對(duì)中國(guó)發(fā)展的影響等經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，又包含政府投融資與資本運(yùn)作、縣域經(jīng)濟(jì)與工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、城市建設(shè)與規(guī)劃等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，安排的培訓(xùn)內(nèi)容緊扣我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路。
    （二）參學(xué)對(duì)象廣。按照市委的要求，本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要以少數(shù)民族、婦女、年輕和非黨四類(lèi)干部為重點(diǎn)，經(jīng)市委組織部與市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市婦聯(lián)、市民宗局共同研究，并按以下三個(gè)原則進(jìn)行選派：一是按照四類(lèi)(年輕、婦女、少數(shù)民族、非黨)干部的原則選派，共選派54名干部，其中：年輕干部類(lèi)14名，婦女干部類(lèi)14名，非黨干部類(lèi)12名，少數(shù)民族干部類(lèi)14名（其中拉祜族1名、佤族3名、布朗族2名、傣族2名、彝族2名、白族1名、苗族1名、回族1名、景頗族1名）。二是按照職級(jí)搭配的原則選派，其中：正處級(jí)干部13名，副處級(jí)干部25名，正科級(jí)干部16名。三是按照縣（區(qū)）和市直相關(guān)部門(mén)搭配的原則選派，其中：每個(gè)縣（區(qū)）各選派兩名，孟定片區(qū)1名，市直相關(guān)單位—3—37名。選派的54名人選名單最后報(bào)經(jīng)市委審定同意。
    （三）組織機(jī)構(gòu)全。為確保本次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的有序進(jìn)行，市委還安排市委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)王建民同志為此次培訓(xùn)班的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，市委組織部干部教育科科長(zhǎng)段倩、科員顏野2名同志作為管理人員進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班建立了組織機(jī)構(gòu)，設(shè)班長(zhǎng)1名，副班長(zhǎng)2名，學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員、紀(jì)檢委員各1名。下設(shè)4個(gè)學(xué)習(xí)小組和1個(gè)跟班學(xué)習(xí)管理小組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組設(shè)組長(zhǎng)1名和聯(lián)絡(luò)員2名。跟班學(xué)習(xí)管理小組設(shè)組長(zhǎng)1名和成員1名。同時(shí)，北京大學(xué)政府管理學(xué)院還安排了人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究中心教育培訓(xùn)部的李延國(guó)同志為班級(jí)指導(dǎo)、鄒洋同志為班主任、張立冰同志為班主任助理。
    （五）后勤服務(wù)實(shí)。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇十四
    前臺(tái)文員是一個(gè)要付出很多責(zé)任心的工作，不要求技術(shù)含量但是必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。七月轉(zhuǎn)瞬即逝，八月即將到來(lái)，故將七月份的工作
    總結(jié)
    如下。
    做好每月的考勤工作
    將公司資料分類(lèi)整理，形成電子文檔。
    打掃總經(jīng)理辦公室衛(wèi)生，保持整潔，接收?qǐng)?bào)紙。注意復(fù)印機(jī)及打印機(jī)等辦公用品的保養(yǎng)維護(hù)工作。
    2、在完成以上工作的同時(shí)，還圓滿(mǎn)完成公司臨時(shí)安排的工作。 每月優(yōu)秀員工評(píng)選結(jié)果的公布及張貼喜報(bào)。會(huì)議，
    通知
    等下發(fā)并做好發(fā)文登記工作。
    做好上級(jí)部門(mén)到公司考察的接待工作。
    王主任離職后的工作交接及諸多事務(wù)的整理登記工作，事情繁瑣雜亂，必須重新理清。
    3、同時(shí)還協(xié)助其他部門(mén)工作
    協(xié)助各部門(mén)更好的完成工作，達(dá)到與各部門(mén)間的協(xié)調(diào)配合。 總得看來(lái)，在過(guò)去的一個(gè)月里，我的工作算是盡職盡責(zé)，但是我還會(huì)繼續(xù)努力，將工作做到盡善盡美。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇十五
    為適應(yīng)部隊(duì)信息化工作的新形勢(shì)，全面提高信息化工作的業(yè)務(wù)能力和工作水平，我參加了組織開(kāi)辦的信息化工作的專(zhuān)題培訓(xùn)班。這是一次層次較高、內(nèi)涵豐富、注重實(shí)效的專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
    本次培訓(xùn)為期天（月日至日），采取脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行，來(lái)自共計(jì)人參加了本次培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共設(shè)……等項(xiàng)內(nèi)容，培訓(xùn)圍繞通信參謀業(yè)務(wù)為主題，重點(diǎn)強(qiáng)化……能力的提高，共設(shè)……課程。培訓(xùn)期間，我的思想端正、態(tài)度認(rèn)真，能夠嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，順利完成了考試，并積極參加培訓(xùn)班開(kāi)展的專(zhuān)題討論，提交了多篇學(xué)習(xí)心得和培訓(xùn)感悟。
    1、走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)理論開(kāi)拓視野是提高信息化工作業(yè)務(wù)能力和水平的重要途徑。這是優(yōu)質(zhì)干部教育培訓(xùn)資源，開(kāi)展較大規(guī)模、較高層次培訓(xùn)，這對(duì)干部隊(duì)伍素質(zhì)的提高起到很好的推動(dòng)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的“知識(shí)恐慌”和“本領(lǐng)危機(jī)”意識(shí)，進(jìn)一步提升科學(xué)發(fā)展的理念，進(jìn)一步拓寬創(chuàng)新進(jìn)取的思路。
    2、學(xué)習(xí)交流拓寬視野是啟發(fā)工作思路的重要環(huán)節(jié)。我充分體驗(yàn)到了其它部隊(duì)干部良好的精神面貌，學(xué)到了各具特色的工作理念與先進(jìn)的操作經(jīng)驗(yàn)。
    3、人才建設(shè)是推進(jìn)信息化持續(xù)高效發(fā)展的根本途徑?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》中指出：“全面加強(qiáng)軍隊(duì)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，加快軍隊(duì)機(jī)械化信息化復(fù)合發(fā)展，提高以打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心的完成多樣化軍事任務(wù)能力?！边@一論述，對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)部隊(duì)信息化建設(shè)提出了明確要求。建設(shè)信息化軍隊(duì)，打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，人才是最為緊迫的要求。當(dāng)前部隊(duì)貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，一個(gè)重要而緊迫的課題，就是按照時(shí)代發(fā)展要求加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為部隊(duì)信息化建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。
    4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)末端效能是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的有效途徑。現(xiàn)在數(shù)字化是世界軍事建設(shè)的潮流。數(shù)字化部隊(duì)也就是信息化部隊(duì)，特點(diǎn)為：運(yùn)用一切高科技手段如偵察衛(wèi)星，戰(zhàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)監(jiān)聽(tīng)，有人或是無(wú)人偵察飛機(jī)等等收集敵國(guó)軍事信息以及軍事部署情況。當(dāng)然人為的偵察也必不可，包括對(duì)敵國(guó)情報(bào)系統(tǒng)的人員滲透以及搜集各方面的消息等。發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的情報(bào)時(shí)可利用先進(jìn)的信息傳輸工具回傳，即便是人力偵察也可實(shí)現(xiàn)信息傳遞的快速性，利用計(jì)算機(jī)隨時(shí)整理情報(bào)，掌握戰(zhàn)場(chǎng)的具體情況，靠計(jì)算機(jī)的精確計(jì)算模擬戰(zhàn)爭(zhēng)或是局部戰(zhàn)斗的全過(guò)程。同時(shí)信息和信息處理與作戰(zhàn)緊密結(jié)合，在數(shù)字化部隊(duì)中可以以一個(gè)士兵為單位實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)信息共享，從而更有效的實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化部隊(duì)的快速展開(kāi)，快速部署和突破傳統(tǒng)軍事思維而大膽采用單刀直入的戰(zhàn)術(shù)方法，使軍事打擊更具有突然性和有效性。
    5、頂層設(shè)計(jì)科學(xué)統(tǒng)籌是確保信息化高層次發(fā)展的核心。信息化的每一步都面臨著創(chuàng)新。頂層設(shè)計(jì)很重要，因?yàn)樾畔⒒皇亲灾鞯氖侨诤系焦I(yè)化里面，因此要適應(yīng)工業(yè)化，所以說(shuō)頂層設(shè)計(jì)很重要，最后我們要把頂層設(shè)計(jì)結(jié)果歸結(jié)為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這才是我們搞信息化的基本工作。
    6、認(rèn)真整理課件和學(xué)習(xí)資料，不斷深入學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束，培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是一個(gè)短暫的輔導(dǎo)和啟發(fā)。為了不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，我認(rèn)真搜集、整理課件和老師們的學(xué)習(xí)資料，并把這些寶貴的學(xué)習(xí)資料帶回部隊(duì)。為今后不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)提供便利。
    通過(guò)此次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步理清了思路，明確了今后的努力方向，鑒定了風(fēng)險(xiǎn)為信息化建設(shè)事業(yè)的決心，我一定以此次培訓(xùn)所學(xué)所悟?yàn)槠鯔C(jī)開(kāi)拓思路、緊跟部隊(duì)信息化發(fā)展的科學(xué)前沿，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，樹(shù)立精品意識(shí)為單位信息化建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇十六
    1、微信訂閱號(hào)和服務(wù)號(hào)資料的完善;
    2、公司相關(guān)資料和信息的收集、整理，對(duì)網(wǎng)站和微信進(jìn)行維護(hù)和更新;
    3、微信自動(dòng)回復(fù)和網(wǎng)頁(yè)版架構(gòu)的搭建、內(nèi)容編寫(xiě)和補(bǔ)充;
    4、跟蹤內(nèi)蒙、巴馬、云南活動(dòng)的進(jìn)度和實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，編輯、審核活動(dòng)相關(guān)報(bào)道;
    5、對(duì)制作電子相冊(cè)的學(xué)習(xí)，制作活動(dòng)電子相冊(cè);
    6、參與沙畫(huà)的設(shè)計(jì)與構(gòu)思，配合360全景的拍攝與制作;
    7、配合市場(chǎng)、財(cái)務(wù)的一些其它工作。
    1、微信訂閱號(hào)和服務(wù)號(hào)資料得到完善;
    2、微信訂閱號(hào)框架已搭建好，自動(dòng)回復(fù)內(nèi)容已補(bǔ)充完整;
    3、3次活動(dòng)跟蹤宣傳、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)報(bào)道及時(shí)，很好地配合了活動(dòng)的順利進(jìn)行;
    4、8月旅游活動(dòng)的電子相冊(cè)完成。
    1、沒(méi)有詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo)，工作效率有待提高，
    2、與同事、領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通做的不夠多;
    3、沒(méi)有制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    3、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，因現(xiàn)在個(gè)人時(shí)間比較多，有充足的充電時(shí)間，所以應(yīng)充分利用個(gè)人時(shí)間多學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，豐富自己的閱歷，為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
    3、公司運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)報(bào)表的建立：因公司剛剛起步，目前沒(méi)有收集和建立公司的運(yùn)營(yíng)報(bào)表，應(yīng)盡快收集市場(chǎng)銷(xiāo)售、總部的一些相關(guān)數(shù)據(jù)，建立運(yùn)營(yíng)日?qǐng)?bào)表，為公司了解、分析經(jīng)營(yíng)情況、制定決策提供參考。
    2、網(wǎng)站：模式改變，及時(shí)完成網(wǎng)上信息的修改，使新的模式及時(shí)宣傳出去;
    5、練習(xí)并熟練對(duì)課件、沙畫(huà)的講解，會(huì)議標(biāo)準(zhǔn)化流程的設(shè)計(jì)、主持稿的寫(xiě)作。
    6、事業(yè)手冊(cè)：做好第二期事業(yè)手冊(cè)的籌備工作，收集好相關(guān)資料，完成事業(yè)手
    7、電子相冊(cè)：將8月前的所有活動(dòng)制作成電子相冊(cè)，上傳網(wǎng)站。
    8、數(shù)據(jù)報(bào)表：收集總部、市場(chǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)，分析并整理，建立公司運(yùn)營(yíng)日?qǐng)?bào)表。
    9、自我學(xué)習(xí)：閱讀旅游地產(chǎn)、旅游資源、銷(xiāo)售、演講、主持技巧等等方面的資料，加強(qiáng)自我能力的提升。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家上午好！
    時(shí)光荏苒！轉(zhuǎn)瞬之間，為期兩個(gè)月的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束，我們也將踏入工作崗位，正式成為xx這個(gè)大家庭中的一員。今天很榮幸的站在這里代表十七期的全體學(xué)員向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我們這兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)、收獲情況！在此，我代表十七期學(xué)員向公司和領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)愛(ài)致以崇高的敬意；對(duì)各位老師不辭辛勞孜孜不倦的教誨，送上最真誠(chéng)的感謝。感謝xx所賜予我們的一切!
    在xx濃厚的文化氛圍中，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的培訓(xùn)與磨練，我們感受頗深，收獲良多。兩個(gè)月看似很漫長(zhǎng)，但卻又十分短暫，漫長(zhǎng)在于學(xué)識(shí)的拓展及心態(tài)的升華，短暫卻是在于兩個(gè)月的磨練與培養(yǎng)?；仡檭蓚€(gè)月以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們每天都在進(jìn)步，每天都會(huì)成長(zhǎng)。
    現(xiàn)將我們十七期的耐心訓(xùn)練及崗前培訓(xùn)的收獲向公司和公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
    耐心訓(xùn)練對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重塑自我，鳳凰涅槃的過(guò)程，現(xiàn)在回想起來(lái)，心中只有珍惜和懷念。十四天,短短的十四天也許在我們漫長(zhǎng)的人生當(dāng)中只是一個(gè)短暫的片段，但正是由于這十四天的坐、站、行重新塑造了我們的形象。隨著日子的一天天過(guò)去,每天起床、穿衣、疊被、跑步、站軍姿、夜間緊急拉練。一系列的科目都讓我們對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，從簡(jiǎn)單的穿衣服扣扣子拉拉鏈，我們知道了什么叫“細(xì)節(jié)決定成敗”；扛圓木只在電影里才見(jiàn)過(guò)的情景，卻真實(shí)的出現(xiàn)在我們面前，從這里我們又學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作。人的潛力究竟有多大？我們自己也不知道，但我們?nèi)е?，挺了過(guò)來(lái)，從中我們學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持、挺住”；知道了什么叫無(wú)條件服從，什么叫令行禁止，什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作。每天大量的訓(xùn)練，我們擁有了強(qiáng)健的體魄，更讓我們挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，從思想上藐視困難。耐心訓(xùn)練更重要的是練“心”，“心穩(wěn)了，手也就穩(wěn)了”，通過(guò)身體上的訓(xùn)練練就了我們擁有一顆堅(jiān)韌的心，沉穩(wěn)的心，團(tuán)結(jié)的心，向上的心。隊(duì)友的深厚情誼也深深地在我們心里種下，大家手拉著手一起跑，幫著打背包，幫著涂抹紅花油，互相真誠(chéng)的鼓勵(lì)，不拋棄、不放棄。想起了50公里的最終拉練，最后大家都是攙扶著完成的。班里有幾名受傷嚴(yán)重的學(xué)員，忍受著疼痛，纏著繃帶，一直堅(jiān)持走到了最后，他們的勇氣和毅力讓我們深深的欽佩。然而這種精神不正是現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)所缺乏的么？所以，我們感謝公司的良苦用心，十四天讓我們從內(nèi)到外煥然一新，體會(huì)到了耐心訓(xùn)練的深層含義------耐心堅(jiān)持，不離不棄。
    “心靈如一片盛開(kāi)的花瓣，陽(yáng)光便自然綻放在臉上”。與耐心訓(xùn)練相比，心態(tài)培訓(xùn)更像是和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，但卻深入內(nèi)心，歷久彌香，它讓我們有了一顆沐浴陽(yáng)光的“激情心”。許老師告訴我們要把工作當(dāng)自己的事業(yè)經(jīng)營(yíng)，今天的成就是昨天的積累，明天的成功則依賴(lài)于今天的努力。對(duì)生活中的困難，我們不再抱怨，不再牢騷滿(mǎn)腹，而是懂得了知足，學(xué)會(huì)了感恩；制定目標(biāo)，我們不再眼高手低，驕傲自滿(mǎn)，明白了要以積極平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)了收斂自己的鋒芒，反思自己的不足；對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò)，不再耿耿于懷，而是嚴(yán)于律己、寬厚待人；對(duì)于生活中的小事，我們不再馬馬虎虎，敷衍了事，懂得了事無(wú)巨細(xì)，精益求精才更容易邁向成功；陽(yáng)光心態(tài)，使我們懂得了奉獻(xiàn)與自私，舍棄與獲得，公平與誠(chéng)信、分享與寬容、感恩與贊美、成功與失敗、攀比與抱怨、事業(yè)與命運(yùn)等辯證關(guān)系，使我們的心態(tài)有了一個(gè)平穩(wěn)的過(guò)渡。心態(tài)決定一切，忠于職業(yè)，才能忠于企業(yè)；有激情、有責(zé)任感，才能收獲成功；有快樂(lè)心情，才能分享快樂(lè)。心態(tài)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定人生。因此，要想改變?nèi)松瑧?yīng)該從改變習(xí)慣做起；要想改變習(xí)慣，就要從改變行為做起；要想改變行為，就需要擁有一顆陽(yáng)光的心，激情的心。
    一個(gè)人，只有擁有誠(chéng)信的品格才能立足于世，一個(gè)企業(yè)，只有保持誠(chéng)信的品格才能蓬勃發(fā)展。誠(chéng)信做人，誠(chéng)心制藥，是每一個(gè)xx人不懈的追求。人的精神就是理想，企業(yè)的核心就是企業(yè)文化。我們xx的企業(yè)精神是“事事創(chuàng)新、鍥而不舍、艱苦奮斗、永遠(yuǎn)創(chuàng)業(yè)”。這短短十六個(gè)字凝聚的是前輩們的辛勤汗水，是xx元老們創(chuàng)業(yè)的成功精髓。在這兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里我們深深的體會(huì)到企業(yè)文化帶給我們的`震撼，我們的企業(yè)文化是不斷創(chuàng)新、發(fā)展和進(jìn)步的文化，我們的企業(yè)文化是生生不息、薪火相傳的文化，她以其深厚的底蘊(yùn)提供給我們這個(gè)集體強(qiáng)大的凝聚力和發(fā)展的動(dòng)力。我們每一次任務(wù)的完成都是靠團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人共同努力，互相幫助，互相協(xié)作完成的。每個(gè)人都在為團(tuán)隊(duì)奮斗，每個(gè)人又都在團(tuán)隊(duì)里奮斗。團(tuán)隊(duì)的精神，鼓舞著每一個(gè)人，也激勵(lì)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我們共同前進(jìn)。
    各位老師不僅授給我們專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還分享了他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、深刻的人生體會(huì)和心得，使我們領(lǐng)略到了別樣的人生，也教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈耍M量少走彎路。告訴我們35歲之前不要怕，50歲之后不要悔。就這樣每一天都在充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)中度過(guò)。產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)讓我們對(duì)公司的藥品有了全方位的了解；財(cái)務(wù)制度和營(yíng)銷(xiāo)政策的學(xué)習(xí)讓我們知道了在工作中應(yīng)該遵守公司的哪些政策和制度，如何更加有效的開(kāi)展工作；孫老師的營(yíng)銷(xiāo)技巧，讓我們了解了如何去調(diào)研客戶(hù)，如何去開(kāi)發(fā)客戶(hù)、如何去拜訪客戶(hù)；現(xiàn)場(chǎng)模擬，更是讓我們這些市場(chǎng)人員提前進(jìn)入了工作角色，讓我們事先感受到了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和殘酷，更是讓我們?cè)谶M(jìn)入市場(chǎng)之前就已經(jīng)全副武裝；相對(duì)于收獲的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)而言，我們更多的是收獲了創(chuàng)業(yè)的激情。我們堅(jiān)信，只要按照公司的要求，去努力、去付出，我們必將收獲不一樣的明天。
    感恩是一份責(zé)任心，感恩是對(duì)公司文化的一種認(rèn)同，感恩是對(duì)公司業(yè)績(jī)的一種欽佩，感恩更是對(duì)公司關(guān)懷的一種回報(bào)，。xx對(duì)于我們有知遇之恩、關(guān)愛(ài)之恩、呵護(hù)之恩。是xx使我們學(xué)會(huì)感恩，也使我們明白：“予人玫瑰，手留余香”。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬廣，自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。公司為我們提供充實(shí)的后勤保障，使我們?cè)谝率碂o(wú)憂的環(huán)境中學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)、企業(yè)文化、營(yíng)銷(xiāo)技巧等。沒(méi)有人理所當(dāng)然應(yīng)該給予我們什么，但是xx卻無(wú)所求的一直在給予我們。我們會(huì)在感恩中認(rèn)真務(wù)實(shí)地去工作、生活。
    最后感謝公司和公司各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們殷切的幫助和細(xì)致的關(guān)懷，以及對(duì)于我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)方面做出的各種周密細(xì)致的安排，使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感覺(jué)到xx給予的家一樣的溫馨，使我們能堅(jiān)持走到今天，順利結(jié)業(yè)，這是我們每個(gè)人的成功，是我們十七期的成功，更是xx的成功。
    在此，我代表全體學(xué)員鄭重的向公司承諾：
    一、始終保持陽(yáng)光心態(tài)，發(fā)揚(yáng)耐心訓(xùn)練堅(jiān)持挺住、不拋棄不放棄的精神，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
    二、忠誠(chéng)公司，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的執(zhí)行公司的政策；思想、言行與公司要保持高度一致；不做危害公司利益的事，不說(shuō)損害公司形象的話；把公司的事當(dāng)成自己的事。
    三、時(shí)刻牢記，公司的利益高于一切，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)高于一切，xx的形象高于一切。
    月度培訓(xùn)工作匯報(bào)篇十八
    根據(jù)《中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》精神，我市于下半年啟動(dòng)中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體工作，經(jīng)過(guò)3年多的努力，中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體工作取得一定成效，全市中學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平得到明顯提升，有關(guān)工作情況具體匯報(bào)如下：
    我市成立市、區(qū)域、學(xué)校三級(jí)中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體工作順利、有序開(kāi)展，并取得實(shí)際成效。
    我市根據(jù)《省中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體工作指南》，制定《市中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體實(shí)施方案》，對(duì)開(kāi)展中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體工作作了明確規(guī)定。我市將34所中學(xué)劃分為五個(gè)區(qū)域校本培訓(xùn)共同體，每個(gè)區(qū)域確定一所學(xué)校為基地學(xué)校。區(qū)域校本培訓(xùn)共同體活動(dòng)主要在基地學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，基地學(xué)校提供培訓(xùn)資源的支持。各區(qū)域校本培訓(xùn)共同體的每個(gè)學(xué)科擬定一所學(xué)校為首席學(xué)校，首席學(xué)校承擔(dān)本區(qū)域內(nèi)學(xué)科研訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。各參與學(xué)校實(shí)行輪流執(zhí)事制度，承擔(dān)組織部分研訓(xùn)活動(dòng)，組織本校教師參加學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)，檢查并考核教師的培訓(xùn)結(jié)果。
    我市明確中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體工作目標(biāo)：以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，推進(jìn)新課程改革；以課堂教學(xué)課題為載體，以中學(xué)各學(xué)科各年級(jí)集體研習(xí)掌握備課、上課、命題、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)基本功；以各學(xué)校為共同體成員、以年級(jí)任課教師為研究主體、全員參與研究；以校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校為首席，輔以專(zhuān)家引領(lǐng)，以科研為手段，把研訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)同課異構(gòu)、交流、研討等形式，促進(jìn)所有學(xué)校共同發(fā)展，有效提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。
    為了提高中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體工作的成效，我市努力把共同體建設(shè)成為各學(xué)校、各教師之間互相交流的平臺(tái)，各區(qū)域設(shè)有專(zhuān)門(mén)的管理博客中心，保持共同體內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)暢通，向各學(xué)校、各教師提供教學(xué)資源及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使各學(xué)校、各教師能夠共享文化資源。我市要求各學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源向成員學(xué)校開(kāi)放，成員學(xué)校之間構(gòu)建無(wú)紙化、跨校區(qū)、即時(shí)性、互動(dòng)化的學(xué)校辦公系統(tǒng)和教師教研平臺(tái)。通過(guò)共享文化資源，提高校本培訓(xùn)共同體工作的成效，提升全市中學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
    我市扎實(shí)開(kāi)展中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體工作，取得了一定成績(jī)。今后要繼續(xù)努力，創(chuàng)新工作方式方法，力爭(zhēng)取得更大成績(jī)，促進(jìn)中學(xué)教師區(qū)域校本培訓(xùn)共同體工作深入發(fā)展。