- 在總結(jié)心得體會(huì)的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路，但要注意保持獨(dú)立思考。以下是幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇一
作為一位家長(zhǎng)，能夠參加孩子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，是一種莫大的榮幸。最近，我參加了子女所在班級(jí)的大班家長(zhǎng)會(huì)，并從中獲得了許多寶貴的感想和心得。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我深刻體會(huì)到了家庭、學(xué)校和社會(huì)三者之間的重要關(guān)系，也認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。
首先，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到了家庭與學(xué)校之間的相互關(guān)系。家庭是孩子的第一任教師，而學(xué)校則是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的重要場(chǎng)所。家庭與學(xué)校需要積極互動(dòng)，共同關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校的老師們?cè)敿?xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況、班級(jí)管理，并提供了許多育兒經(jīng)驗(yàn)和建議，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子在學(xué)校的情況。同時(shí)，我們家長(zhǎng)也可以通過家長(zhǎng)會(huì)與老師進(jìn)行深入溝通，了解學(xué)校對(duì)孩子的要求和幫助。
其次，家長(zhǎng)會(huì)的另一個(gè)重要作用是為家長(zhǎng)們創(chuàng)造一個(gè)相互交流和互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上，大家可以相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)、分享過程中的困惑和解決方法。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)，其他家長(zhǎng)遇到的問題恰好也是我們家里正在面臨的，這讓我更加覺得自己不是孤單的，也有其他人和我一樣在孩子教育的道路上奮斗。同時(shí)，還可以借此機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)一些有類似經(jīng)歷和思考的家長(zhǎng)，互相交流更好的教育方式，增加了解決問題的思路和方法，使自己在育兒上更加成熟和自信。
第三，通過家長(zhǎng)會(huì)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自我提升和家庭教育相輔相成的理念。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們分享了不少教育理念和方法，讓我們家長(zhǎng)獲益匪淺。家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地引導(dǎo)和教育孩子。我也意識(shí)到，只有家長(zhǎng)們專業(yè)素養(yǎng)的提升，才能更好地指導(dǎo)孩子和應(yīng)對(duì)他們成長(zhǎng)中的各種問題。因此，在家長(zhǎng)會(huì)的啟發(fā)下，我將更加注重自我提升，不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)，更是為了孩子的未來。
此外，家長(zhǎng)會(huì)也是家校合作的重要體現(xiàn)。家校合作是孩子陽光成長(zhǎng)的基石，也是孩子在學(xué)校表現(xiàn)突出的重要因素。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校詳細(xì)介紹了班級(jí)管理和孩子的學(xué)習(xí)情況，并積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見和建議。而家長(zhǎng)會(huì)也為我們提供了一個(gè)向?qū)W校反映問題和解決問題的機(jī)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校與家長(zhǎng)可以達(dá)到良好的溝通合作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這次大班家長(zhǎng)會(huì)中，我對(duì)家庭與學(xué)校的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了身為家長(zhǎng)的責(zé)任與使命。同時(shí)，在與其他家長(zhǎng)的交流中，我也收獲了許多寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)和智慧。我會(huì)更加重視家長(zhǎng)會(huì)的參與，并在自身教育方面持續(xù)提升。我相信，通過家長(zhǎng)會(huì)的參與和學(xué)校的支持，我們可以共同努力，為孩子創(chuàng)造更美好的學(xué)習(xí)未來。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇二
?星期六去三中開家長(zhǎng)會(huì)，我才知道世上還有這樣一個(gè)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)，從頭到尾班任都是用一種欣賞孩子的語調(diào)，和家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何用鼓勵(lì)的方法去教育孩子。想一想我挖門子盜洞的為孩子轉(zhuǎn)學(xué)是值得的。女兒從初中到高一的班主任一個(gè)比一個(gè)厲害，開了好多次家長(zhǎng)會(huì)，我從來沒在她們嘴里聽到她說班上的孩子都是優(yōu)秀的，家長(zhǎng)會(huì)成了訓(xùn)斥“孫子會(huì)”從頭到尾臉色陰沉。可是付晶老師說了：“她的54個(gè)孩子她一個(gè)都不放棄”。從頭到尾都是用一種平和的語氣敘說班級(jí)里的情況。
?我在想：難怪女兒在初中時(shí)是那么的'叛逆，她曾多次和我說過老師的不是，而我每次都要她去理解老師的辛苦。老師們又有多少次尊重孩子們了呢?!據(jù)女兒講付晶老師從沒對(duì)他們大叫過，女兒還跟我說他們每科的老師都很平和，她班的這次月考是年組第一。這說明了什么？！
?我也在學(xué)校里當(dāng)老師，和他們相比我還算可以，和付晶老師比我還要向她學(xué)習(xí)。我們要當(dāng)孩子們的良師益友，不要讓孩子們一想起你來惡心、嘔吐。
家長(zhǎng)會(huì)心得
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們晚上好。很感謝各位家長(zhǎng)從百忙中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今晚我很榮幸能有此機(jī)會(huì)和大家一起分享我自己的心得。
回想起兒子剛上幼兒園時(shí)的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動(dòng)要上幼兒園。以前還沒上幼兒園的張家樂在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個(gè)大家庭，他學(xué)會(huì)了很多也改變了很多，每天早上起來都會(huì)叫我們?cè)缟虾?，吃飯的時(shí)候自已也去先洗手，垃圾也不會(huì)再亂掉，自己把垃圾掉進(jìn)垃圾桶里。在家里有時(shí)候還會(huì)幫我做家務(wù)，比如掃地，我會(huì)對(duì)他說謝謝你，他會(huì)說不用謝，我是媽媽的好幫手。有時(shí)候家樂和他表妹爭(zhēng)玩具玩或者打架，我就會(huì)對(duì)他說：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯(cuò)了要道歉，說對(duì)不起的。
每天放學(xué)回到家，我問他有沒有作業(yè)做，他說有，自已會(huì)拿作業(yè)本出來做作業(yè)。我先開始會(huì)握住他的右手，慢慢的教他寫，然后放手叫他自己去寫，他寫得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫。每天晚上他都從書包里拿書出來坐在床上，他說他做鄧?yán)蠋?，叫我們做他的學(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時(shí)候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時(shí)候我假裝讀錯(cuò)一個(gè)字，他就會(huì)說，你讀錯(cuò)了，又叫我跟他重新讀一遍。其實(shí)我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時(shí)候自己的父母那有這種意識(shí)陪我們一起讀書呢？在此希望各位家長(zhǎng)們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書，多了解他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動(dòng)和熟人打招呼，稱呼人，早上要說早上好，和道別再見。
1讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴皮，我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)對(duì)孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。
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家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇三
自從孩子上學(xué)以來，我們的生活再也不能像以前那樣自由自在和輕松愉快了。于是，我們開始尋找各種方式來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。其中，加入學(xué)校的家委會(huì)，成為了一種流行的方式。在我參加家委會(huì)后，我深深地意識(shí)到了家委會(huì)的重要性，也獲得了許多寶貴的體會(huì)和收獲。
第二段：家委會(huì)的作用。
家委會(huì)是學(xué)校和家庭溝通的橋梁，旨在為學(xué)生提供更好的發(fā)展環(huán)境和更有益的教育。家委會(huì)可以起到幫助學(xué)校規(guī)范校內(nèi)秩序、打造優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、改進(jìn)課程設(shè)置、發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問題等作用。同時(shí)，家委會(huì)還可以為學(xué)生提供多種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽、家長(zhǎng)講座等，為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園氛圍。
家委會(huì)會(huì)議上，我們可以共同討論孩子們的課堂表現(xiàn)、家庭狀況以及其他與學(xué)校、教育相關(guān)的議題。通過與其他家長(zhǎng)一起交流，我看到了不同的教育方式、家庭教育、個(gè)性化成長(zhǎng)理念等，從中得到了不少啟迪。其次，我也經(jīng)常參與學(xué)校的社區(qū)活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、捐款等活動(dòng)，表現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和社區(qū)的關(guān)心和支持。此外，我還有機(jī)會(huì)交流學(xué)校的行政和教職員工，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)狀況，進(jìn)一步完善家庭教育和學(xué)校教育的銜接。
第四段：家委會(huì)的挑戰(zhàn)。
盡管家委會(huì)的作用不可否認(rèn)，但也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，家委會(huì)需要確保其成員的代表性，并保證參與家委會(huì)的主動(dòng)性和積極性。這需要家委會(huì)的組織者加強(qiáng)策劃和組織，并通過多種方式鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與。其次，家委會(huì)需要保持與學(xué)校和教職員工的溝通，積極解決問題并推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。在與學(xué)校溝通時(shí)，家委會(huì)需要保持禮貌和溝通技巧，訴求時(shí)要考慮到學(xué)校的實(shí)際情況，而不是一味地埋怨。
第五段：總結(jié)。
總的來說，加入家委會(huì)可以讓家長(zhǎng)更好地關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)，為學(xué)生提供更好的發(fā)展環(huán)境和更多的關(guān)愛。同時(shí)，也可以讓家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系更加緊密，了解學(xué)校的狀況和教學(xué)理念，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。當(dāng)然，加入家委會(huì)也需要花費(fèi)時(shí)間和精力，但這種付出值得我堅(jiān)持，也帶給我更多樂趣。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇四
女兒就讀小學(xué)將近兩個(gè)月了，已從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼兒園小朋友過渡到名副其實(shí)的小學(xué)生了，因?yàn)椴痪们八褣焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。
作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長(zhǎng)學(xué)校講座，聆聽、汲取教育專家們先進(jìn)的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，從成功的典范中提取經(jīng)驗(yàn)，在失敗的案例中吸取教訓(xùn)，以求能為我用。結(jié)合自身情況，在此對(duì)家教的體會(huì)心得略談如下。
一、視孩子為朋友，以平常心對(duì)待
現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識(shí)多，小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實(shí)際年齡能夠具備的水平。家長(zhǎng)不能總以長(zhǎng)者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對(duì)之進(jìn)行分析，告訴他(她)哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會(huì)一直茫然地站立在錯(cuò)誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就說明他(她)的心扉已經(jīng)向你敞開了，也就不會(huì)對(duì)你進(jìn)行撒謊。孩子內(nèi)心的誠(chéng)實(shí)，正是我們每個(gè)家長(zhǎng)所期盼的。
二、尊重興趣愛好，適當(dāng)加以引導(dǎo)
小學(xué)生的興趣愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅(jiān)持做下來的可能不會(huì)有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領(lǐng)略一些科外知識(shí)，以便開闊眼界、豐富思想;等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后，再根據(jù)實(shí)際情況作一些引導(dǎo)和支持。
三、以身示教，以理服人
“養(yǎng)不教，父之過”。孩子的思想、行為、習(xí)性，在其成長(zhǎng)為具有法律意義上的成人之前，受家長(zhǎng)的影響是很深遠(yuǎn)的，有些孩子甚至是其家長(zhǎng)的翻版。所以要孩子做到，首先家長(zhǎng)自己要做到。言教不如身教，家長(zhǎng)的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時(shí)應(yīng)遵循一個(gè)原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長(zhǎng)和孩子之間可以相互指出存在的錯(cuò)誤，不然，會(huì)給孩子一種家長(zhǎng)不公平、霸道的感覺。
四、寬嚴(yán)相濟(jì)，獎(jiǎng)懲分明
視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說可以無視孩子的錯(cuò)誤和劣習(xí)，任孩子為所欲為。對(duì)待孩子的犯錯(cuò)，應(yīng)該具體問題具體對(duì)待，不應(yīng)一棍子打死。一般說來，對(duì)孩子的第一次錯(cuò)誤(只要不是很嚴(yán)重)，應(yīng)該予以原諒、寬容，應(yīng)以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。天下沒有圣人，家長(zhǎng)都在不知不覺中出錯(cuò)，何況孩子呢?但如果孩子總是在主觀上犯錯(cuò)、或者總是犯同樣的錯(cuò)，那就另當(dāng)別論了，此時(shí)應(yīng)該予以嚴(yán)正指出、嚴(yán)厲批評(píng)，并進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然，如果孩子有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的，都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，少批評(píng)、攀比
前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎(jiǎng)出來的》文章，感覺頗有道理。文中通過對(duì)孩子經(jīng)常使用表揚(yáng)、鼓勵(lì)語言和對(duì)孩子經(jīng)常批評(píng)、中傷的結(jié)果分析比較，認(rèn)為如果家長(zhǎng)能夠經(jīng)常性地多表揚(yáng)他們、鼓勵(lì)他們，自然會(huì)激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會(huì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性，自然會(huì)幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，自然會(huì)讓他們有一種不能辜負(fù)家長(zhǎng)期望的自覺自愿學(xué)習(xí)的原始動(dòng)力;相反，如果家長(zhǎng)總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移，以不切實(shí)際的高不可攀的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，動(dòng)不動(dòng)就拿自己孩子的不足去與別的孩子對(duì)比，動(dòng)不動(dòng)就以難聽的語言批評(píng)、挖苦孩子，那肯定是適得其反、背道而馳的。
其實(shí)每個(gè)人都是喜歡聽表場(chǎng)和贊許的話，相反，對(duì)批評(píng)聲都有一種天然的抵觸情緒，批評(píng)的聲音多了，自然而然就會(huì)有種想把自己封閉起來的行為，這時(shí)對(duì)于外界的所有要求都會(huì)充耳不聞，我行我素，甚至出現(xiàn)心理疾病。到了那時(shí)，用心良苦的家長(zhǎng)恐怕不單單是追悔莫及這么簡(jiǎn)單和容易的了。
孩子是自己的，沒有一個(gè)家長(zhǎng)不想自己的孩子健康成長(zhǎng)、出色成長(zhǎng);但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與用心載培。讓我們一起協(xié)手，積極主動(dòng)地配合老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，建設(shè)一個(gè)安靜、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應(yīng)有的努力!
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇五
初中家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)學(xué)校與家庭溝通交流的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以在家長(zhǎng)會(huì)上了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況、交流和解決問題，獲取一些有用的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是家庭教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在參加家長(zhǎng)會(huì)之后，我深刻地感受到了其重要性，與大家分享一下我的感想、心得和體會(huì)。
第二段：聽取孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師向家長(zhǎng)介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及近期的成績(jī)、考試情況等。作為家長(zhǎng)，聽到孩子的中考成績(jī)?nèi)绾?，在課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)如何以及老師的評(píng)價(jià)，對(duì)于我們了解孩子、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法、制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃都非常有幫助。同時(shí)也可以了解到班級(jí)里其他同學(xué)的情況，加深對(duì)孩子的感性認(rèn)知。
第三段：參與討論與交流
參加家長(zhǎng)會(huì)，還可以和其他家長(zhǎng)共同參與討論家庭教育、親子相處以及學(xué)習(xí)方法等問題。不同的家庭、不同的孩子，會(huì)面臨不同的問題，我們可以在家長(zhǎng)會(huì)上與其他家長(zhǎng)交流自己的問題，分享教育方法和經(jīng)驗(yàn)，并且可以從中得到一些特別的見解和建議。交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多家長(zhǎng)都有相似的問題和疑惑，通過交流解決問題，大家的壓力也會(huì)相應(yīng)的降低，更容易建立起良好的互動(dòng)合作關(guān)系。
第四段：針對(duì)問題和建議
當(dāng)然，參加家長(zhǎng)會(huì)也可以向老師提出問題和建議。 作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和日常生活，以及班級(jí)和學(xué)校的管理情況。如果在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問題，我們可以向老師尋求幫助和建議。 同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上，我們可以提出一些寶貴的意見和建議，可以為學(xué)校和班級(jí)的改進(jìn)和提高做出貢獻(xiàn)。在參加家長(zhǎng)會(huì)之后，我意識(shí)到家長(zhǎng)和教育工作者緊密合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。
第五段：總結(jié)
以家長(zhǎng)會(huì)為例，我們可以在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)一步了解孩子、與家長(zhǎng)交流，與老師、學(xué)校協(xié)商探討問題。我們家長(zhǎng)不再是在小范圍里為孩子發(fā)愁，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)校里與其他家長(zhǎng)和老師一同分享教育、親子教育的經(jīng)驗(yàn)，一同探討教育問題，一同解決教育問題。這種形式的互動(dòng)對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)、還有學(xué)校發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用，家長(zhǎng)會(huì)成為了學(xué)校管理和家長(zhǎng)教育的重要渠道和平臺(tái)。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)活動(dòng)，更好地關(guān)注孩子的教育問題，與老師、家長(zhǎng)和社會(huì)協(xié)同育人，為孩子的成長(zhǎng)帶來更多的關(guān)愛和支持。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇六
家委會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通聯(lián)系的橋梁，加入家委會(huì)可以在更廣泛的領(lǐng)域里參與學(xué)校的管理與教育，為孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)發(fā)揮更積極的作用。下面，我將和大家分享我加入家委會(huì)的心得和體會(huì)。
第二段：家委會(huì)的職能及我的角色。
首先，我了解到家委會(huì)作為學(xué)校管理的重要組成部分，承擔(dān)著很多工作，如組織家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)、協(xié)助學(xué)校管理、溝通家校關(guān)系等。作為一名家委會(huì)成員，我參與了不同層面的活動(dòng)和工作，組織義賣活動(dòng)、參與學(xué)校管理政策的制定等。家委會(huì)讓我更好地了解了學(xué)校的運(yùn)作與管理，同時(shí)也成為了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
加入家委會(huì)帶給我的最大收獲是認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)和老師，結(jié)識(shí)了不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，拓寬了我的人際交往圈子。同時(shí)，我也學(xué)到了如何有效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力，在團(tuán)隊(duì)中實(shí)踐并提高。
在家委會(huì)工作中，我也遇到不少挑戰(zhàn)。比如，家長(zhǎng)和老師的理解和觀點(diǎn)可能存在差異，不同家長(zhǎng)和老師的背景和教育理念也可能存在沖突。但是，我深深認(rèn)識(shí)到家委會(huì)是一個(gè)合作的平臺(tái)，我們需要尊重和理解彼此，共同協(xié)商解決問題。這對(duì)于我的溝通技巧和文化素養(yǎng)的提高都有很大的幫助。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，家委會(huì)讓我從另一個(gè)角度了解了學(xué)校和教育管理，也讓我在工作和生活中有了更多的收獲。加入家委會(huì)需要一些精力和時(shí)間的投入，但是，我認(rèn)為這種投入是值得的，因?yàn)樗屛腋惺艿缴畹亩鄻雍途?。我希望更多的家長(zhǎng)能夠積極參與學(xué)校家委會(huì)，為孩子的成長(zhǎng)和家校之間的聯(lián)系貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇七
專家家長(zhǎng)會(huì)感想
于昊天專家課程非常精彩，雖然只有二個(gè)小時(shí)的時(shí)間課程，但這一次的課程給我的思想帶來了極大的沖擊。一是老師的講課很精彩，二是新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采讓我難忘。這次課程讓我感到意猶未盡，感覺這是我一筆寶貴的財(cái)富。
本次于老師給我們講的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等；講到這樣一句話“送給孩子最好的禮物是父母幸福的婚姻”，可見婚姻的幸福對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么的關(guān)鍵，這點(diǎn)我和孩子爸做的比較好，在孩子面前我們從未吵過架，夫妻感情不錯(cuò)，當(dāng)然還需進(jìn)一步讓孩子感受到家人關(guān)系的親密，給她帶來更多的愛；孩子不聽話，不能去打，為什么不聽話，是父母說話不中聽，當(dāng)然我們?cè)诩覐奈创蜻^禹小朋友，但是她不聽話時(shí)我們語氣有時(shí)很不好，很不耐煩，今后要試圖走進(jìn)孩子自己的世界，走進(jìn)孩子的.心靈。孩子每天回家以后要主動(dòng)去問一下“今天在幼兒園里有什么快樂的事情？在幼兒園里有什么收獲？今天最高興的事情是什么？最難過的事情是什么？”等等，雖然以往經(jīng)常說，但是好像沒特在意，今后每天都要和孩子交流；還有一句對(duì)我影響很深的一句話“一個(gè)不知道答案敢于站出來的孩子比一個(gè)知道答案不敢站出來的孩子強(qiáng)一百倍”，今后要不忘鼓勵(lì)孩子多舉手，多發(fā)言，鍛煉她的口才能力，在任何場(chǎng)所都要試圖去鼓勵(lì)她，從此刻就開始，我一定要用心去激發(fā)她善于表達(dá)的興趣，在實(shí)踐當(dāng)中去實(shí)施，多給她鼓勵(lì)，多給她鼓掌。在生活當(dāng)中每時(shí)每刻都要用心引導(dǎo)孩子，這是以往做的不夠的。要時(shí)刻注意我們平時(shí)和孩子說話的語氣，一定要重視，希望她以后能成為社會(huì)有用的人。此時(shí)此刻我想說，我要做的是趕緊行動(dòng)起來，用老師說的方法來教育孩子，相信在今后的日子里學(xué)以致用，有所發(fā)揮。
另外還展示了新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采，他們都是新世紀(jì)幼兒園的優(yōu)秀老師們，給我呈現(xiàn)的是她們青春、大方、得體、自然之美；我作為家長(zhǎng)的感覺是：把孩子交給點(diǎn)點(diǎn)二班的老師，我很放心。自從寶寶入園后，我每次都會(huì)打開王老師的空間，看看照片，看看孩子在幼兒園的適應(yīng)情況，每次都感覺很欣慰，老師們?cè)谡n堂上展現(xiàn)的是小朋友們的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感覺教師與幼兒之間的距離是如此之近，也讓我們十分放心。
我們也感覺到孩子在不斷的進(jìn)步，這和老師的辛苦勞動(dòng)是分不開的。感謝幼兒園給我的這次機(jī)會(huì)來聽專家講課，希望以后多多舉辦類似的活動(dòng)。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇八
隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，家委會(huì)已經(jīng)成為了學(xué)校管理中一個(gè)必不可少的組成部分。家長(zhǎng)們通過參與家委會(huì)的工作，既可以更好地了解學(xué)校情況，也可以積極參與學(xué)校的管理與服務(wù)工作。寫家委會(huì)心得體會(huì)是一種重要的方式，通過總結(jié)和分享，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)在家委會(huì)中的參與度和工作質(zhì)量。接下來，本文將從準(zhǔn)備、參與、總結(jié)、分享和更新五個(gè)方面來介紹家長(zhǎng)如何寫家委會(huì)心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作。參與家委會(huì)需要一定的時(shí)間和精力，所以家長(zhǎng)在寫家委會(huì)心得之前應(yīng)該對(duì)自己參與的具體工作進(jìn)行總結(jié)。例如，擔(dān)任家委會(huì)成員需要了解學(xué)校相關(guān)政策，參與學(xué)校活動(dòng)需要詳細(xì)安排，家長(zhǎng)要提前了解自己的任務(wù)，并盡量安排好時(shí)間，確保工作的順利進(jìn)行。準(zhǔn)備工作的充分，有助于更好地參與家委會(huì)工作，并為后續(xù)的心得體會(huì)寫作提供了充分的素材。
其次，家長(zhǎng)要積極參與家委會(huì)的各項(xiàng)工作。家長(zhǎng)擔(dān)任家委會(huì)的成員，就意味著有責(zé)任參與學(xué)校的管理與服務(wù)。只有親身參與其中，才能更好地了解學(xué)校的現(xiàn)狀和需求，從而更好地發(fā)揮家委會(huì)的作用。例如，在學(xué)校的加強(qiáng)家校溝通中，家長(zhǎng)可以主動(dòng)積極地參與家校會(huì)議，提出自己的建議和意見。通過參與家委會(huì)的各項(xiàng)工作，家長(zhǎng)們可以更深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性，也能更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)總結(jié)家委會(huì)的工作。每個(gè)工作都需要總結(jié)和反思，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能提高工作的質(zhì)量和效率。家長(zhǎng)要及時(shí)將自己在家委會(huì)工作中的心得和體會(huì)進(jìn)行整理和總結(jié)，進(jìn)行反思得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣不僅有利于家委會(huì)工作的進(jìn)一步提高，也有助于家長(zhǎng)自我提升和成長(zhǎng)。總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，可以從自身的角度出發(fā)，找出問題所在，并尋找解決辦法，為下一階段的工作做好準(zhǔn)備。
其次，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)分享自己的心得體會(huì)。家委會(huì)是由家長(zhǎng)和學(xué)校共同組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而團(tuán)隊(duì)的力量來自于成員之間的相互交流和分享。家長(zhǎng)通過將自己的心得體會(huì)與其他成員分享，既可以增進(jìn)彼此的了解和信任，也可以相互借鑒和學(xué)習(xí)。同時(shí)，分享自己的心得體會(huì)也是一種對(duì)家委會(huì)工作的肯定和鼓勵(lì)，有助于激發(fā)其他成員的積極性和工作熱情。只有通過分享，才能讓家委會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同為學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng)而努力。
最后，家委會(huì)是一個(gè)不斷更新的團(tuán)隊(duì)，家長(zhǎng)們需要及時(shí)更新自己的心得體會(huì)。隨著時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變革，家委會(huì)的工作方式和理念也需要與時(shí)俱進(jìn)。家長(zhǎng)們要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，及時(shí)了解新的教育政策和學(xué)校需求，并將其融入到自己的心得體會(huì)和工作中。只有不斷更新自己的心得體會(huì)，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)家委會(huì)的發(fā)展，為學(xué)校和孩子們的未來貢獻(xiàn)更大的力量。
總之，寫家委會(huì)心得體會(huì)是家長(zhǎng)參與家委會(huì)工作的一種重要方式。通過準(zhǔn)備、參與、總結(jié)、分享和更新五個(gè)步驟的操作，可以更好地高效地參與工作，并為家委會(huì)的發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng)盡自己的一份力量。我們相信，在家委會(huì)的大家庭中，每位家長(zhǎng)都會(huì)充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為家委會(huì)工作的蓬勃開展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇九
二十年前，我有幸欣賞過陶校長(zhǎng)激情澎湃的演講。12月18日晚學(xué)校通知四年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，陶校長(zhǎng)要作重要發(fā)言，我竟有幾分久違的興奮，想再一睹這位傳奇的特級(jí)教師的風(fēng)采!冬日的寒夜有幾分清冷，在黃岡實(shí)小三樓的報(bào)告廳里，卻燈火通明，座無虛席。會(huì)上觀看了陶校長(zhǎng)在啟黃任教期間的輝煌視頻;聽取了副校長(zhǎng)歐校長(zhǎng)“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”活動(dòng)的有關(guān)動(dòng)員精神;欣賞了陶校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的精彩即興演講。臺(tái)上激情飛揚(yáng)，扣人心弦。臺(tái)下掌聲如雷，受益匪淺。
首先歐校長(zhǎng)講到了黃岡市要?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，黃岡城區(qū)人口30萬，學(xué)生占據(jù)三分之一。四年級(jí)要作為排頭兵。希望家長(zhǎng)做好孩子的表率，大手牽小手，創(chuàng)衛(wèi)一起走。作為黃岡的一名市民，為自己的城市感到高興，作為一名家長(zhǎng)，我會(huì)從我做起，帶領(lǐng)我的孩子從身邊點(diǎn)滴小事做起，貢獻(xiàn)自己微薄的力量!
接著陶校長(zhǎng)就家校溝通，給各位家長(zhǎng)上了很好的一堂教育課。提出要樹立一個(gè)正確的教育觀念，明確一個(gè)目標(biāo)，知道孩子成長(zhǎng)的四個(gè)規(guī)律，提出三點(diǎn)建議。在一篇?jiǎng)?lì)志散文《刁鷹的飛翔》》中拉開陶校長(zhǎng)的演講序幕，引出了第一個(gè)觀點(diǎn)：樹立正確的教育觀念。一針見血的指出中國(guó)式媽媽的教育模式，對(duì)號(hào)入座，我也是千千萬萬個(gè)中國(guó)媽媽中的一個(gè)，對(duì)孩子吃苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)上，還不夠放手。孟子云：天降大任斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。的確，這就是教育的辯證法，也是目的和方式的辯證法!
作為一名家長(zhǎng)，我非常贊同孩子在成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷磨練的觀點(diǎn)，在生活中培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的能力，而要做到這一切，不是一時(shí)一刻能完成的，這需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。很多家長(zhǎng)也包括我，都希望孩子不走彎路、不吃苦頭，殊不知，只有吃的苦中苦，才能做得人上人，我們不應(yīng)剝奪孩子經(jīng)歷挫折的機(jī)會(huì)和孩子戰(zhàn)勝困難的機(jī)遇，讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長(zhǎng)起來才是最客觀理智的態(tài)度。小學(xué)階段的教育對(duì)于孩子終生發(fā)展的重要性。合抱之木，生于毫木，九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”等等箴言都體現(xiàn)出小學(xué)階段教育的重要性。而這個(gè)階段的孩子由于對(duì)于事情的判斷和行為習(xí)慣的養(yǎng)成還有一定認(rèn)知誤區(qū)，所以尤為顯得學(xué)校教育和家庭教育統(tǒng)一協(xié)調(diào)一致的重要性。家長(zhǎng)和學(xué)校和老師之間的溝通在此階段也就顯得重要。只有溝通的好，老師和家長(zhǎng)才能做到有的放矢，因材施教。
陶校長(zhǎng)講到“明確一個(gè)目標(biāo)，成長(zhǎng)四個(gè)規(guī)律”時(shí)說：“孩子的身心發(fā)展是可塑造的"，家長(zhǎng)是孩子第一任老師。在此講到了人格培養(yǎng)的重要性。其中有一句話是這樣講的：“一個(gè)人知識(shí)的缺陷是可以彌補(bǔ)的，但一個(gè)人的道德缺陷是不可以彌補(bǔ)的”。是啊!要做一個(gè)有道德的人，道德首先是一種實(shí)踐，善良不能僅存于內(nèi)心。記得有一次坐公交車，我主動(dòng)給一位老人讓座。當(dāng)時(shí)孩子說，沒想到媽媽會(huì)給人讓座。我問他，老師不就是這樣教你們的?他說是，只是覺得做的時(shí)候有點(diǎn)不好意思。我理解孩子的這種心理，我第一次幫助別人時(shí)，也很在乎別人的眼光。我告訴孩子：“一件好事，不存私利心，有何擔(dān)心?生活中有很多小事，做起來并不難，信手拈來，就是一種善行。當(dāng)你可以幫助別人時(shí)，不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞，變得更加美好。我們受過別人的恩惠，就要懂得反哺社會(huì)的道理。社會(huì)上正能量多了，正氣自然也就多了”!如果一個(gè)人沒有正確的人生觀和價(jià)值觀，即便擁有再聰明的頭腦和豐富的知識(shí)，但不能做一些利國(guó)利民，利于社會(huì)的事情，那學(xué)到了的知識(shí)又有何用呢?而人格的培養(yǎng)就需要家長(zhǎng)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹立起正確的人生榜樣，言傳身教，再加上老師在學(xué)校對(duì)于孩子們的正確教導(dǎo)，才能讓孩子在一個(gè)健康的環(huán)境中去成長(zhǎng)。另外還強(qiáng)調(diào)到鍛煉孩子可持續(xù)發(fā)展的能力。每個(gè)孩子都要鍛煉自理能力，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)生活的能力，在學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng)。只有有這樣的能力，將來才能更加有能量翱翔于屬于自己的一片天!加強(qiáng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子欣賞美的能力與知識(shí)。加強(qiáng)體育鍛煉，多一些戶外活動(dòng)，多去感受大自然的給予心靈的震撼。只有有了正確的教育觀和質(zhì)量關(guān)，才能給孩子帶來更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功，我們家長(zhǎng)十分滿意，讓我感受到“百年實(shí)小”強(qiáng)大的師資力量，體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的良苦用心和高度負(fù)責(zé);作為家長(zhǎng)，我感到由衷的喜悅和欣慰。通過家長(zhǎng)會(huì)，作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教育孩子、改善孩子的不足之處。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)也是老師，我們應(yīng)在重視孩子“健康”(包括身體和心理)的同時(shí)，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)?？傊?，陪伴，是對(duì)孩子最深情的告白!孩子的金色童年，健康成長(zhǎng)，快樂生活，自由的飛翔，有老師和父母相伴! 衷心感謝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心舉辦的這次四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)及“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”動(dòng)員活動(dòng)，感謝學(xué)校搭建了一個(gè)很好的家校溝通和交流的平臺(tái)。最后，我更想說的是把孩子交到學(xué)校，我們家長(zhǎng)很放心，孩子們的成長(zhǎng)，將如花兒般綻放，將到又一個(gè)人生旅途，而老師們，就是那園丁!就是那擺渡人!
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇十
期中考完后，初二年級(jí)立刻召開了家長(zhǎng)會(huì)。我們班的家長(zhǎng)會(huì)在本班進(jìn)行。在這次會(huì)議上，老師和家長(zhǎng)近距離地接觸，懷著一顆對(duì)學(xué)生關(guān)切的心，深入地交流思想，交換意見。
下午3點(diǎn)左右，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地到來了。學(xué)生們都很貼心地把自己的父母引領(lǐng)到自己的座位上。班主任潘老師細(xì)致地分發(fā)了《致家長(zhǎng)們的一封信》和《家長(zhǎng)信息登記表》，并認(rèn)真地做好家長(zhǎng)到會(huì)登記工作。會(huì)議開始了，潘老師首先熱情洋溢地致歡迎詞，講解學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的，并介紹科任老師。接著，圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。
第一、介紹班級(jí)情況。七班雖然是一個(gè)住宿慢班，但是是慢班中算是最好的一個(gè)班級(jí)，他們大多數(shù)成績(jī)中上，品德良好。在家中是寶貝，在他們身上，寄托了家長(zhǎng)和學(xué)校的殷切希望。因此，老師深感責(zé)任重大，工作中不敢有一絲的松懈。
第二、家庭教育問題。家庭教育對(duì)孩子的影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學(xué)生的個(gè)性修養(yǎng)、道德品行，學(xué)習(xí)態(tài)度，性格情感也不同。班主任建議各位家長(zhǎng)不要隨便粗暴對(duì)待孩子，或者放任不管，又或者溺愛放縱，希望每位家長(zhǎng)能夠做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)，讓孩子有一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三、班級(jí)學(xué)生存在的問題。很多學(xué)生上課注意力差，課堂上喜歡做與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動(dòng)作;這次期中試部分學(xué)生成績(jī)下降的一些原因;還有怎么解決學(xué)生偏科這種現(xiàn)象。老師們針對(duì)這些問題一一做了解答。
最后，家長(zhǎng)和老師個(gè)別細(xì)致地交流。特別是班上問題特別嚴(yán)重的學(xué)生。老師把他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想狀況等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了仔細(xì)的交流。很多家長(zhǎng)主動(dòng)咨詢自己孩子在校的情況，氣氛很熱烈。
經(jīng)過此次家長(zhǎng)會(huì)，我受益匪淺。我懂得，孩子的健康成長(zhǎng)背后需要家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三位一體給予關(guān)愛。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲是使我懂得了溝通的重要和得到了膽量的鍛煉。
我們班學(xué)生離家遠(yuǎn)，家長(zhǎng)和老師見面的機(jī)會(huì)很少。這次家長(zhǎng)會(huì)架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長(zhǎng)零距離接觸，面對(duì)面交流。面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)將雙手握在一起，加強(qiáng)了了解，增進(jìn)了情感。同時(shí)也讓我鍛煉了勇氣和膽量。因?yàn)椴煌募议L(zhǎng)，素質(zhì)也不一樣。跟他們交流需要一定的膽量和勇氣。此外，也要作好充分的準(zhǔn)備，這樣才能在家長(zhǎng)面前侃侃而談，隨機(jī)應(yīng)變。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇十一
懷著無比激動(dòng)的心情，我參加了人生中第一個(gè)正式的家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)入九年義務(wù)教育，孩子的人生掀開了新的篇章，作為家長(zhǎng)，我們希望孩子能夠成為她想成為的自己，那怎么去引導(dǎo)孩子和配合學(xué)校呢，這是一直以來自己不明白的事情。開完家長(zhǎng)會(huì)，自己覺著明白了作為家長(zhǎng)我們的定位，自己應(yīng)該怎么去成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
感恩王校長(zhǎng)的啟發(fā)，校長(zhǎng)的發(fā)言，讓我明白了奧中的教育理念，也一下子理解了“雙減”意義，王校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校的教學(xué)特色、目的和共享生命成長(zhǎng)，以及家長(zhǎng)需要做什么等幾個(gè)方面一一做了講解，其中感觸最深的一句話就是讓孩子喜歡來上學(xué)，只有孩子們喜歡上學(xué)，才會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)不是一個(gè)階段的事情，是人一生的事情，過去的填鴨式的教育，讓孩子學(xué)到了知識(shí)，也厭惡知識(shí)，所以才會(huì)進(jìn)入大學(xué)后，失去了目標(biāo)和方向。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，寓教于樂，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義，提高積極性，才能真正讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，自主自發(fā)自愿學(xué)習(xí)，最終成為想成為的自己。
班主任張老師針對(duì)孩子們近期的表現(xiàn)給我們家長(zhǎng)提出了建議，聽了張老師的發(fā)言，覺著張婭楠老師真的是一位有經(jīng)驗(yàn)有方法負(fù)責(zé)任的好老師，作為人一生中最重要的啟蒙階段，孩子像一張白紙，好的習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)則紀(jì)律意識(shí)的形成，對(duì)孩子的將來無比重要。老師們的獎(jiǎng)勵(lì)、積分、鼓勵(lì)的一些方法，讓孩子們提高了積極性，也讓我明白了在家里應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子，和孩子互動(dòng)，感謝張老師的負(fù)責(zé)和用心。
本次家長(zhǎng)會(huì)，也讓我明白了，孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不僅僅是教育孩子，也是自己成長(zhǎng)的過程，我們應(yīng)該成為孩子的伙伴，成為孩子的榜樣。
最后和兩位班主任一起交流，看到了兩位老師的負(fù)責(zé)，我也明白了家校共建的意義，只有家校聯(lián)合，才能讓孩子健康快樂成長(zhǎng)，愛上學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的意義。
希望孩子能夠?qū)W優(yōu)，更能在奧中的大家庭學(xué)會(huì)品正，作為家長(zhǎng)，我們也希望能成為合格的家長(zhǎng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的用心!祝福奧中越辦越好!
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇十二
首段（引言）:
家長(zhǎng)是一個(gè)家庭中不可或缺的存在，他們引領(lǐng)著孩子成長(zhǎng)，教育著他們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。作為一名家長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大，每一步都要為孩子著想。在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)不僅需要學(xué)會(huì)教育孩子，還需要關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更重要的是需要反思自己的教育方式和方法，從而能夠更好地教育孩子，樹立良好的家風(fēng)。在這篇文章中，我分享一下家長(zhǎng)感想和心得。
二段（了解和關(guān)愛孩子）：
作為家長(zhǎng)，我們首先要了解孩子，關(guān)注孩子的變化和發(fā)展。要與孩子多溝通，掌握他們的興趣和愛好，及時(shí)幫助他們解決心理問題和情感問題。同時(shí)，要關(guān)愛孩子，呵護(hù)他們的身體和心靈。在生活中，我們要關(guān)心孩子的飲食、睡眠、學(xué)習(xí)和生活，時(shí)刻保持與孩子的親密關(guān)系，并不能讓他們感覺自己孤單。
三段（樹立正確的教育觀念）：
當(dāng)孩子成長(zhǎng)到了獨(dú)立的階段，作為家長(zhǎng)，我們需要更多關(guān)注如何樹立正確的教育觀念，并教育孩子樹立正確的價(jià)值觀念。不要總是要求孩子考試成績(jī)，而是應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德、情操、自信等方面。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展，不同的孩子有不同的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，要注重挖掘并得到發(fā)展。
四段（注意家庭教育過程中的細(xì)節(jié)）：
在家庭教育過程中，有時(shí)一些瑣碎的細(xì)節(jié)可能很容易被忽略。但是，這些小事卻很容易決定家庭教育結(jié)果。例如給孩子太多壓力、對(duì)孩子不細(xì)心、對(duì)孩子做事要求不專注等，都會(huì)讓孩子忽略成長(zhǎng)過程中的細(xì)節(jié)，從而影響孩子的成長(zhǎng)速度和結(jié)果。因此，我們作為家長(zhǎng)要注重細(xì)節(jié)，并做好自我反思，不斷尋找問題并及時(shí)調(diào)整。
五段（結(jié)論）：
家長(zhǎng)的感想和體會(huì)是非常重要的，這不僅能夠讓我們了解教育和養(yǎng)育孩子的種種方法，還能增強(qiáng)我們對(duì)家庭教育的信心。家長(zhǎng)教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的任務(wù)，需要不斷地嘗試和反思，并逐漸摸索出一套適合自己家庭的教育方式和方法。希望我們可以帶領(lǐng)孩子走向更好、更光明的未來。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇十三
在家長(zhǎng)這個(gè)角色上，我們不僅是孩子的保護(hù)者，更是他們的引路人。從孩子出生的那一刻起，我們就起著關(guān)鍵性的作用。與孩子共同成長(zhǎng)是一段美好也是漫長(zhǎng)的過程，我們的體驗(yàn)和感情也常常被牽動(dòng)。
第二段
盡管孩子的教育與我們自己受到的教育有很大不同，但我們還是盡力去了解他們正在學(xué)習(xí)的東西。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常常受到孩子身上的啟示。隨著孩子的日益成長(zhǎng)，我們往往會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和習(xí)慣，而我們的任務(wù)就是認(rèn)真傾聽他們和他們的需求，以了解并適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段
當(dāng)我們的孩子進(jìn)入學(xué)校后，我們就開始與他們的教育機(jī)構(gòu)和教師共同探討孩子的思維發(fā)展方式。我們也關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和他們的教育質(zhì)量。同時(shí)，我們也要清楚學(xué)校的教育并不是所有的事情，我們還有很多需要自己提供的，如啟迪他們的想象力、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、不同的文化體驗(yàn)或各種藝術(shù)體驗(yàn)。
第四段
但是，教育不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)和成績(jī)的東西。我們也要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和情緒，教育他們成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的年輕人。我們要鼓勵(lì)他們發(fā)展自我認(rèn)識(shí)和探索自己的興趣愛好，讓他們真正認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和努力的意義。得到成功和失敗也都必須是一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄冏尯⒆釉诿鎸?duì)未來挑戰(zhàn)時(shí)帶來重要的兩面拍板，擁有了成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，孩子會(huì)更有信心去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第五段
在教育孩子的道路上，我們必須認(rèn)識(shí)到我們也不能做到完美，因此筆者強(qiáng)調(diào)個(gè)人父母的情感和自己的情感也要有平衡，尤其要有耐心和信仰，去引導(dǎo)和支持我們的孩子。更重要的是，要保持對(duì)孩子的愛和理解，給予他們相信和安全感。這些，都是讓家庭成為一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵要素，只有這樣，我們的孩子才能夠茁壯成長(zhǎng)，成為獨(dú)立、自信的人。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇十四
在學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)期間，家長(zhǎng)的參與和關(guān)注是非常重要的。因此，互動(dòng)性強(qiáng)的家長(zhǎng)會(huì)議的出現(xiàn)也促進(jìn)了家校合作的進(jìn)一步深化。在教育日益重視學(xué)生素質(zhì)和全面發(fā)展的今天，家委會(huì)作為家長(zhǎng)的重要組織，與學(xué)校和家長(zhǎng)密切合作，積極推動(dòng)家校共同育人，為家庭教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的主題和議程。
在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我所參與的主題是“如何保障孩子的身心健康發(fā)展”。會(huì)議上，各位家長(zhǎng)們就孩子的體育鍛煉，科學(xué)用眼，心理健康等方面進(jìn)行了熱烈的探討和交流。同時(shí)，學(xué)校也介紹了最新的保健知識(shí)和方法，供各位家長(zhǎng)參考和借鑒。
第三段：分享我在會(huì)議中的收獲和心得。
通過參加家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到了許多平時(shí)很容易忽略的問題。例如，眼睛的健康問題，如何防止近視，如何合理使用手機(jī)和電腦等。除此之外，我還學(xué)到了如何規(guī)劃孩子的課外時(shí)間，如何教會(huì)孩子運(yùn)動(dòng)等。通過與其他家長(zhǎng)的交流，我也發(fā)現(xiàn)很多共同點(diǎn)，我們互相學(xué)習(xí)，心靈愉悅。
第四段：總結(jié)會(huì)議的效果和影響。
通過本次家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)更加深入地了解了孩子的學(xué)習(xí)和生活需要，學(xué)校的教育思路也得到了進(jìn)一步的傳播和推廣。這次家長(zhǎng)會(huì)不僅提升了家長(zhǎng)的教育水平，而且也促進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)的深入合作。這種新的模式將會(huì)形成新的教育形式，對(duì)學(xué)校、家庭和社區(qū)的發(fā)展都將產(chǎn)生重要意義。
第五段：展望未來。
作為一個(gè)家委會(huì)成員，我認(rèn)為我們需要整合家校資源，擴(kuò)大家委會(huì)的影響力和知名度，從而更好地協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系。我們需要在日常的工作中，關(guān)注家長(zhǎng)和學(xué)生的生活，并積極制定行之有效的活動(dòng)計(jì)劃和方案，促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的健康有序發(fā)展。在未來的家長(zhǎng)會(huì)中，我們也將邀請(qǐng)更多的專家和學(xué)者，為家長(zhǎng)們提供更加具體，有用和實(shí)用的建議和指導(dǎo)。尋求最佳的路徑，打造雙贏的局面，為學(xué)生的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇一
作為一位家長(zhǎng)，能夠參加孩子所在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，是一種莫大的榮幸。最近，我參加了子女所在班級(jí)的大班家長(zhǎng)會(huì)，并從中獲得了許多寶貴的感想和心得。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我深刻體會(huì)到了家庭、學(xué)校和社會(huì)三者之間的重要關(guān)系，也認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。
首先，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到了家庭與學(xué)校之間的相互關(guān)系。家庭是孩子的第一任教師，而學(xué)校則是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的重要場(chǎng)所。家庭與學(xué)校需要積極互動(dòng)，共同關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校的老師們?cè)敿?xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況、班級(jí)管理，并提供了許多育兒經(jīng)驗(yàn)和建議，讓家長(zhǎng)們更加了解孩子在學(xué)校的情況。同時(shí)，我們家長(zhǎng)也可以通過家長(zhǎng)會(huì)與老師進(jìn)行深入溝通，了解學(xué)校對(duì)孩子的要求和幫助。
其次，家長(zhǎng)會(huì)的另一個(gè)重要作用是為家長(zhǎng)們創(chuàng)造一個(gè)相互交流和互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上，大家可以相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)、分享過程中的困惑和解決方法。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)，其他家長(zhǎng)遇到的問題恰好也是我們家里正在面臨的，這讓我更加覺得自己不是孤單的，也有其他人和我一樣在孩子教育的道路上奮斗。同時(shí)，還可以借此機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)一些有類似經(jīng)歷和思考的家長(zhǎng)，互相交流更好的教育方式，增加了解決問題的思路和方法，使自己在育兒上更加成熟和自信。
第三，通過家長(zhǎng)會(huì)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自我提升和家庭教育相輔相成的理念。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師們分享了不少教育理念和方法，讓我們家長(zhǎng)獲益匪淺。家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地引導(dǎo)和教育孩子。我也意識(shí)到，只有家長(zhǎng)們專業(yè)素養(yǎng)的提升，才能更好地指導(dǎo)孩子和應(yīng)對(duì)他們成長(zhǎng)中的各種問題。因此，在家長(zhǎng)會(huì)的啟發(fā)下，我將更加注重自我提升，不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)，更是為了孩子的未來。
此外，家長(zhǎng)會(huì)也是家校合作的重要體現(xiàn)。家校合作是孩子陽光成長(zhǎng)的基石，也是孩子在學(xué)校表現(xiàn)突出的重要因素。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校詳細(xì)介紹了班級(jí)管理和孩子的學(xué)習(xí)情況，并積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴的意見和建議。而家長(zhǎng)會(huì)也為我們提供了一個(gè)向?qū)W校反映問題和解決問題的機(jī)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校與家長(zhǎng)可以達(dá)到良好的溝通合作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這次大班家長(zhǎng)會(huì)中，我對(duì)家庭與學(xué)校的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了身為家長(zhǎng)的責(zé)任與使命。同時(shí)，在與其他家長(zhǎng)的交流中，我也收獲了許多寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)和智慧。我會(huì)更加重視家長(zhǎng)會(huì)的參與，并在自身教育方面持續(xù)提升。我相信，通過家長(zhǎng)會(huì)的參與和學(xué)校的支持，我們可以共同努力，為孩子創(chuàng)造更美好的學(xué)習(xí)未來。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇二
?星期六去三中開家長(zhǎng)會(huì)，我才知道世上還有這樣一個(gè)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)，從頭到尾班任都是用一種欣賞孩子的語調(diào)，和家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何用鼓勵(lì)的方法去教育孩子。想一想我挖門子盜洞的為孩子轉(zhuǎn)學(xué)是值得的。女兒從初中到高一的班主任一個(gè)比一個(gè)厲害，開了好多次家長(zhǎng)會(huì)，我從來沒在她們嘴里聽到她說班上的孩子都是優(yōu)秀的，家長(zhǎng)會(huì)成了訓(xùn)斥“孫子會(huì)”從頭到尾臉色陰沉。可是付晶老師說了：“她的54個(gè)孩子她一個(gè)都不放棄”。從頭到尾都是用一種平和的語氣敘說班級(jí)里的情況。
?我在想：難怪女兒在初中時(shí)是那么的'叛逆，她曾多次和我說過老師的不是，而我每次都要她去理解老師的辛苦。老師們又有多少次尊重孩子們了呢?!據(jù)女兒講付晶老師從沒對(duì)他們大叫過，女兒還跟我說他們每科的老師都很平和，她班的這次月考是年組第一。這說明了什么？！
?我也在學(xué)校里當(dāng)老師，和他們相比我還算可以，和付晶老師比我還要向她學(xué)習(xí)。我們要當(dāng)孩子們的良師益友，不要讓孩子們一想起你來惡心、嘔吐。
家長(zhǎng)會(huì)心得
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們晚上好。很感謝各位家長(zhǎng)從百忙中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今晚我很榮幸能有此機(jī)會(huì)和大家一起分享我自己的心得。
回想起兒子剛上幼兒園時(shí)的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動(dòng)要上幼兒園。以前還沒上幼兒園的張家樂在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個(gè)大家庭，他學(xué)會(huì)了很多也改變了很多，每天早上起來都會(huì)叫我們?cè)缟虾?，吃飯的時(shí)候自已也去先洗手，垃圾也不會(huì)再亂掉，自己把垃圾掉進(jìn)垃圾桶里。在家里有時(shí)候還會(huì)幫我做家務(wù)，比如掃地，我會(huì)對(duì)他說謝謝你，他會(huì)說不用謝，我是媽媽的好幫手。有時(shí)候家樂和他表妹爭(zhēng)玩具玩或者打架，我就會(huì)對(duì)他說：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯(cuò)了要道歉，說對(duì)不起的。
每天放學(xué)回到家，我問他有沒有作業(yè)做，他說有，自已會(huì)拿作業(yè)本出來做作業(yè)。我先開始會(huì)握住他的右手，慢慢的教他寫，然后放手叫他自己去寫，他寫得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫。每天晚上他都從書包里拿書出來坐在床上，他說他做鄧?yán)蠋?，叫我們做他的學(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時(shí)候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時(shí)候我假裝讀錯(cuò)一個(gè)字，他就會(huì)說，你讀錯(cuò)了，又叫我跟他重新讀一遍。其實(shí)我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時(shí)候自己的父母那有這種意識(shí)陪我們一起讀書呢？在此希望各位家長(zhǎng)們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書，多了解他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動(dòng)和熟人打招呼，稱呼人，早上要說早上好，和道別再見。
1讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個(gè)人都要說話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴皮，我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動(dòng)對(duì)孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。
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家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇三
自從孩子上學(xué)以來，我們的生活再也不能像以前那樣自由自在和輕松愉快了。于是，我們開始尋找各種方式來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。其中，加入學(xué)校的家委會(huì)，成為了一種流行的方式。在我參加家委會(huì)后，我深深地意識(shí)到了家委會(huì)的重要性，也獲得了許多寶貴的體會(huì)和收獲。
第二段：家委會(huì)的作用。
家委會(huì)是學(xué)校和家庭溝通的橋梁，旨在為學(xué)生提供更好的發(fā)展環(huán)境和更有益的教育。家委會(huì)可以起到幫助學(xué)校規(guī)范校內(nèi)秩序、打造優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、改進(jìn)課程設(shè)置、發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問題等作用。同時(shí)，家委會(huì)還可以為學(xué)生提供多種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝比賽、家長(zhǎng)講座等，為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園氛圍。
家委會(huì)會(huì)議上，我們可以共同討論孩子們的課堂表現(xiàn)、家庭狀況以及其他與學(xué)校、教育相關(guān)的議題。通過與其他家長(zhǎng)一起交流，我看到了不同的教育方式、家庭教育、個(gè)性化成長(zhǎng)理念等，從中得到了不少啟迪。其次，我也經(jīng)常參與學(xué)校的社區(qū)活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、捐款等活動(dòng)，表現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和社區(qū)的關(guān)心和支持。此外，我還有機(jī)會(huì)交流學(xué)校的行政和教職員工，了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)狀況，進(jìn)一步完善家庭教育和學(xué)校教育的銜接。
第四段：家委會(huì)的挑戰(zhàn)。
盡管家委會(huì)的作用不可否認(rèn)，但也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先，家委會(huì)需要確保其成員的代表性，并保證參與家委會(huì)的主動(dòng)性和積極性。這需要家委會(huì)的組織者加強(qiáng)策劃和組織，并通過多種方式鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與。其次，家委會(huì)需要保持與學(xué)校和教職員工的溝通，積極解決問題并推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。在與學(xué)校溝通時(shí)，家委會(huì)需要保持禮貌和溝通技巧，訴求時(shí)要考慮到學(xué)校的實(shí)際情況，而不是一味地埋怨。
第五段：總結(jié)。
總的來說，加入家委會(huì)可以讓家長(zhǎng)更好地關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng)，為學(xué)生提供更好的發(fā)展環(huán)境和更多的關(guān)愛。同時(shí)，也可以讓家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系更加緊密，了解學(xué)校的狀況和教學(xué)理念，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。當(dāng)然，加入家委會(huì)也需要花費(fèi)時(shí)間和精力，但這種付出值得我堅(jiān)持，也帶給我更多樂趣。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇四
女兒就讀小學(xué)將近兩個(gè)月了，已從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的幼兒園小朋友過渡到名副其實(shí)的小學(xué)生了，因?yàn)椴痪们八褣焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。
作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長(zhǎng)學(xué)校講座，聆聽、汲取教育專家們先進(jìn)的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，從成功的典范中提取經(jīng)驗(yàn)，在失敗的案例中吸取教訓(xùn)，以求能為我用。結(jié)合自身情況，在此對(duì)家教的體會(huì)心得略談如下。
一、視孩子為朋友，以平常心對(duì)待
現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識(shí)多，小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其實(shí)際年齡能夠具備的水平。家長(zhǎng)不能總以長(zhǎng)者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對(duì)之進(jìn)行分析，告訴他(她)哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會(huì)一直茫然地站立在錯(cuò)誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就說明他(她)的心扉已經(jīng)向你敞開了，也就不會(huì)對(duì)你進(jìn)行撒謊。孩子內(nèi)心的誠(chéng)實(shí)，正是我們每個(gè)家長(zhǎng)所期盼的。
二、尊重興趣愛好，適當(dāng)加以引導(dǎo)
小學(xué)生的興趣愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅(jiān)持做下來的可能不會(huì)有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領(lǐng)略一些科外知識(shí)，以便開闊眼界、豐富思想;等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后，再根據(jù)實(shí)際情況作一些引導(dǎo)和支持。
三、以身示教，以理服人
“養(yǎng)不教，父之過”。孩子的思想、行為、習(xí)性，在其成長(zhǎng)為具有法律意義上的成人之前，受家長(zhǎng)的影響是很深遠(yuǎn)的，有些孩子甚至是其家長(zhǎng)的翻版。所以要孩子做到，首先家長(zhǎng)自己要做到。言教不如身教，家長(zhǎng)的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時(shí)應(yīng)遵循一個(gè)原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長(zhǎng)和孩子之間可以相互指出存在的錯(cuò)誤，不然，會(huì)給孩子一種家長(zhǎng)不公平、霸道的感覺。
四、寬嚴(yán)相濟(jì)，獎(jiǎng)懲分明
視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說可以無視孩子的錯(cuò)誤和劣習(xí)，任孩子為所欲為。對(duì)待孩子的犯錯(cuò)，應(yīng)該具體問題具體對(duì)待，不應(yīng)一棍子打死。一般說來，對(duì)孩子的第一次錯(cuò)誤(只要不是很嚴(yán)重)，應(yīng)該予以原諒、寬容，應(yīng)以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。天下沒有圣人，家長(zhǎng)都在不知不覺中出錯(cuò)，何況孩子呢?但如果孩子總是在主觀上犯錯(cuò)、或者總是犯同樣的錯(cuò)，那就另當(dāng)別論了，此時(shí)應(yīng)該予以嚴(yán)正指出、嚴(yán)厲批評(píng)，并進(jìn)行相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然，如果孩子有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的，都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
五、多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，少批評(píng)、攀比
前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎(jiǎng)出來的》文章，感覺頗有道理。文中通過對(duì)孩子經(jīng)常使用表揚(yáng)、鼓勵(lì)語言和對(duì)孩子經(jīng)常批評(píng)、中傷的結(jié)果分析比較，認(rèn)為如果家長(zhǎng)能夠經(jīng)常性地多表揚(yáng)他們、鼓勵(lì)他們，自然會(huì)激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會(huì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性，自然會(huì)幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，自然會(huì)讓他們有一種不能辜負(fù)家長(zhǎng)期望的自覺自愿學(xué)習(xí)的原始動(dòng)力;相反，如果家長(zhǎng)總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移，以不切實(shí)際的高不可攀的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，動(dòng)不動(dòng)就拿自己孩子的不足去與別的孩子對(duì)比，動(dòng)不動(dòng)就以難聽的語言批評(píng)、挖苦孩子，那肯定是適得其反、背道而馳的。
其實(shí)每個(gè)人都是喜歡聽表場(chǎng)和贊許的話，相反，對(duì)批評(píng)聲都有一種天然的抵觸情緒，批評(píng)的聲音多了，自然而然就會(huì)有種想把自己封閉起來的行為，這時(shí)對(duì)于外界的所有要求都會(huì)充耳不聞，我行我素，甚至出現(xiàn)心理疾病。到了那時(shí)，用心良苦的家長(zhǎng)恐怕不單單是追悔莫及這么簡(jiǎn)單和容易的了。
孩子是自己的，沒有一個(gè)家長(zhǎng)不想自己的孩子健康成長(zhǎng)、出色成長(zhǎng);但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與用心載培。讓我們一起協(xié)手，積極主動(dòng)地配合老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，建設(shè)一個(gè)安靜、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應(yīng)有的努力!
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇五
初中家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)學(xué)校與家庭溝通交流的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以在家長(zhǎng)會(huì)上了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況、交流和解決問題，獲取一些有用的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是家庭教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在參加家長(zhǎng)會(huì)之后，我深刻地感受到了其重要性，與大家分享一下我的感想、心得和體會(huì)。
第二段：聽取孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師向家長(zhǎng)介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及近期的成績(jī)、考試情況等。作為家長(zhǎng)，聽到孩子的中考成績(jī)?nèi)绾?，在課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)如何以及老師的評(píng)價(jià)，對(duì)于我們了解孩子、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法、制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃都非常有幫助。同時(shí)也可以了解到班級(jí)里其他同學(xué)的情況，加深對(duì)孩子的感性認(rèn)知。
第三段：參與討論與交流
參加家長(zhǎng)會(huì)，還可以和其他家長(zhǎng)共同參與討論家庭教育、親子相處以及學(xué)習(xí)方法等問題。不同的家庭、不同的孩子，會(huì)面臨不同的問題，我們可以在家長(zhǎng)會(huì)上與其他家長(zhǎng)交流自己的問題，分享教育方法和經(jīng)驗(yàn)，并且可以從中得到一些特別的見解和建議。交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多家長(zhǎng)都有相似的問題和疑惑，通過交流解決問題，大家的壓力也會(huì)相應(yīng)的降低，更容易建立起良好的互動(dòng)合作關(guān)系。
第四段：針對(duì)問題和建議
當(dāng)然，參加家長(zhǎng)會(huì)也可以向老師提出問題和建議。 作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和日常生活，以及班級(jí)和學(xué)校的管理情況。如果在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問題，我們可以向老師尋求幫助和建議。 同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上，我們可以提出一些寶貴的意見和建議，可以為學(xué)校和班級(jí)的改進(jìn)和提高做出貢獻(xiàn)。在參加家長(zhǎng)會(huì)之后，我意識(shí)到家長(zhǎng)和教育工作者緊密合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。
第五段：總結(jié)
以家長(zhǎng)會(huì)為例，我們可以在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)一步了解孩子、與家長(zhǎng)交流，與老師、學(xué)校協(xié)商探討問題。我們家長(zhǎng)不再是在小范圍里為孩子發(fā)愁，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)校里與其他家長(zhǎng)和老師一同分享教育、親子教育的經(jīng)驗(yàn)，一同探討教育問題，一同解決教育問題。這種形式的互動(dòng)對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)、還有學(xué)校發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用，家長(zhǎng)會(huì)成為了學(xué)校管理和家長(zhǎng)教育的重要渠道和平臺(tái)。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)活動(dòng)，更好地關(guān)注孩子的教育問題，與老師、家長(zhǎng)和社會(huì)協(xié)同育人，為孩子的成長(zhǎng)帶來更多的關(guān)愛和支持。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇六
家委會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通聯(lián)系的橋梁，加入家委會(huì)可以在更廣泛的領(lǐng)域里參與學(xué)校的管理與教育，為孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)發(fā)揮更積極的作用。下面，我將和大家分享我加入家委會(huì)的心得和體會(huì)。
第二段：家委會(huì)的職能及我的角色。
首先，我了解到家委會(huì)作為學(xué)校管理的重要組成部分，承擔(dān)著很多工作，如組織家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)、協(xié)助學(xué)校管理、溝通家校關(guān)系等。作為一名家委會(huì)成員，我參與了不同層面的活動(dòng)和工作，組織義賣活動(dòng)、參與學(xué)校管理政策的制定等。家委會(huì)讓我更好地了解了學(xué)校的運(yùn)作與管理，同時(shí)也成為了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
加入家委會(huì)帶給我的最大收獲是認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)和老師，結(jié)識(shí)了不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，拓寬了我的人際交往圈子。同時(shí)，我也學(xué)到了如何有效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力，在團(tuán)隊(duì)中實(shí)踐并提高。
在家委會(huì)工作中，我也遇到不少挑戰(zhàn)。比如，家長(zhǎng)和老師的理解和觀點(diǎn)可能存在差異，不同家長(zhǎng)和老師的背景和教育理念也可能存在沖突。但是，我深深認(rèn)識(shí)到家委會(huì)是一個(gè)合作的平臺(tái)，我們需要尊重和理解彼此，共同協(xié)商解決問題。這對(duì)于我的溝通技巧和文化素養(yǎng)的提高都有很大的幫助。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，家委會(huì)讓我從另一個(gè)角度了解了學(xué)校和教育管理，也讓我在工作和生活中有了更多的收獲。加入家委會(huì)需要一些精力和時(shí)間的投入，但是，我認(rèn)為這種投入是值得的，因?yàn)樗屛腋惺艿缴畹亩鄻雍途?。我希望更多的家長(zhǎng)能夠積極參與學(xué)校家委會(huì)，為孩子的成長(zhǎng)和家校之間的聯(lián)系貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇七
專家家長(zhǎng)會(huì)感想
于昊天專家課程非常精彩，雖然只有二個(gè)小時(shí)的時(shí)間課程，但這一次的課程給我的思想帶來了極大的沖擊。一是老師的講課很精彩，二是新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采讓我難忘。這次課程讓我感到意猶未盡，感覺這是我一筆寶貴的財(cái)富。
本次于老師給我們講的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等；講到這樣一句話“送給孩子最好的禮物是父母幸福的婚姻”，可見婚姻的幸福對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么的關(guān)鍵，這點(diǎn)我和孩子爸做的比較好，在孩子面前我們從未吵過架，夫妻感情不錯(cuò)，當(dāng)然還需進(jìn)一步讓孩子感受到家人關(guān)系的親密，給她帶來更多的愛；孩子不聽話，不能去打，為什么不聽話，是父母說話不中聽，當(dāng)然我們?cè)诩覐奈创蜻^禹小朋友，但是她不聽話時(shí)我們語氣有時(shí)很不好，很不耐煩，今后要試圖走進(jìn)孩子自己的世界，走進(jìn)孩子的.心靈。孩子每天回家以后要主動(dòng)去問一下“今天在幼兒園里有什么快樂的事情？在幼兒園里有什么收獲？今天最高興的事情是什么？最難過的事情是什么？”等等，雖然以往經(jīng)常說，但是好像沒特在意，今后每天都要和孩子交流；還有一句對(duì)我影響很深的一句話“一個(gè)不知道答案敢于站出來的孩子比一個(gè)知道答案不敢站出來的孩子強(qiáng)一百倍”，今后要不忘鼓勵(lì)孩子多舉手，多發(fā)言，鍛煉她的口才能力，在任何場(chǎng)所都要試圖去鼓勵(lì)她，從此刻就開始，我一定要用心去激發(fā)她善于表達(dá)的興趣，在實(shí)踐當(dāng)中去實(shí)施，多給她鼓勵(lì)，多給她鼓掌。在生活當(dāng)中每時(shí)每刻都要用心引導(dǎo)孩子，這是以往做的不夠的。要時(shí)刻注意我們平時(shí)和孩子說話的語氣，一定要重視，希望她以后能成為社會(huì)有用的人。此時(shí)此刻我想說，我要做的是趕緊行動(dòng)起來，用老師說的方法來教育孩子，相信在今后的日子里學(xué)以致用，有所發(fā)揮。
另外還展示了新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采，他們都是新世紀(jì)幼兒園的優(yōu)秀老師們，給我呈現(xiàn)的是她們青春、大方、得體、自然之美；我作為家長(zhǎng)的感覺是：把孩子交給點(diǎn)點(diǎn)二班的老師，我很放心。自從寶寶入園后，我每次都會(huì)打開王老師的空間，看看照片，看看孩子在幼兒園的適應(yīng)情況，每次都感覺很欣慰，老師們?cè)谡n堂上展現(xiàn)的是小朋友們的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感覺教師與幼兒之間的距離是如此之近，也讓我們十分放心。
我們也感覺到孩子在不斷的進(jìn)步，這和老師的辛苦勞動(dòng)是分不開的。感謝幼兒園給我的這次機(jī)會(huì)來聽專家講課，希望以后多多舉辦類似的活動(dòng)。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇八
隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，家委會(huì)已經(jīng)成為了學(xué)校管理中一個(gè)必不可少的組成部分。家長(zhǎng)們通過參與家委會(huì)的工作，既可以更好地了解學(xué)校情況，也可以積極參與學(xué)校的管理與服務(wù)工作。寫家委會(huì)心得體會(huì)是一種重要的方式，通過總結(jié)和分享，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)在家委會(huì)中的參與度和工作質(zhì)量。接下來，本文將從準(zhǔn)備、參與、總結(jié)、分享和更新五個(gè)方面來介紹家長(zhǎng)如何寫家委會(huì)心得體會(huì)。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備工作。參與家委會(huì)需要一定的時(shí)間和精力，所以家長(zhǎng)在寫家委會(huì)心得之前應(yīng)該對(duì)自己參與的具體工作進(jìn)行總結(jié)。例如，擔(dān)任家委會(huì)成員需要了解學(xué)校相關(guān)政策，參與學(xué)校活動(dòng)需要詳細(xì)安排，家長(zhǎng)要提前了解自己的任務(wù)，并盡量安排好時(shí)間，確保工作的順利進(jìn)行。準(zhǔn)備工作的充分，有助于更好地參與家委會(huì)工作，并為后續(xù)的心得體會(huì)寫作提供了充分的素材。
其次，家長(zhǎng)要積極參與家委會(huì)的各項(xiàng)工作。家長(zhǎng)擔(dān)任家委會(huì)的成員，就意味著有責(zé)任參與學(xué)校的管理與服務(wù)。只有親身參與其中，才能更好地了解學(xué)校的現(xiàn)狀和需求，從而更好地發(fā)揮家委會(huì)的作用。例如，在學(xué)校的加強(qiáng)家校溝通中，家長(zhǎng)可以主動(dòng)積極地參與家校會(huì)議，提出自己的建議和意見。通過參與家委會(huì)的各項(xiàng)工作，家長(zhǎng)們可以更深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性，也能更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)總結(jié)家委會(huì)的工作。每個(gè)工作都需要總結(jié)和反思，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能提高工作的質(zhì)量和效率。家長(zhǎng)要及時(shí)將自己在家委會(huì)工作中的心得和體會(huì)進(jìn)行整理和總結(jié)，進(jìn)行反思得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣不僅有利于家委會(huì)工作的進(jìn)一步提高，也有助于家長(zhǎng)自我提升和成長(zhǎng)。總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，可以從自身的角度出發(fā)，找出問題所在，并尋找解決辦法，為下一階段的工作做好準(zhǔn)備。
其次，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)分享自己的心得體會(huì)。家委會(huì)是由家長(zhǎng)和學(xué)校共同組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而團(tuán)隊(duì)的力量來自于成員之間的相互交流和分享。家長(zhǎng)通過將自己的心得體會(huì)與其他成員分享，既可以增進(jìn)彼此的了解和信任，也可以相互借鑒和學(xué)習(xí)。同時(shí)，分享自己的心得體會(huì)也是一種對(duì)家委會(huì)工作的肯定和鼓勵(lì)，有助于激發(fā)其他成員的積極性和工作熱情。只有通過分享，才能讓家委會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同為學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng)而努力。
最后，家委會(huì)是一個(gè)不斷更新的團(tuán)隊(duì)，家長(zhǎng)們需要及時(shí)更新自己的心得體會(huì)。隨著時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變革，家委會(huì)的工作方式和理念也需要與時(shí)俱進(jìn)。家長(zhǎng)們要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，及時(shí)了解新的教育政策和學(xué)校需求，并將其融入到自己的心得體會(huì)和工作中。只有不斷更新自己的心得體會(huì)，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)家委會(huì)的發(fā)展，為學(xué)校和孩子們的未來貢獻(xiàn)更大的力量。
總之，寫家委會(huì)心得體會(huì)是家長(zhǎng)參與家委會(huì)工作的一種重要方式。通過準(zhǔn)備、參與、總結(jié)、分享和更新五個(gè)步驟的操作，可以更好地高效地參與工作，并為家委會(huì)的發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng)盡自己的一份力量。我們相信，在家委會(huì)的大家庭中，每位家長(zhǎng)都會(huì)充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，為家委會(huì)工作的蓬勃開展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇九
二十年前，我有幸欣賞過陶校長(zhǎng)激情澎湃的演講。12月18日晚學(xué)校通知四年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，陶校長(zhǎng)要作重要發(fā)言，我竟有幾分久違的興奮，想再一睹這位傳奇的特級(jí)教師的風(fēng)采!冬日的寒夜有幾分清冷，在黃岡實(shí)小三樓的報(bào)告廳里，卻燈火通明，座無虛席。會(huì)上觀看了陶校長(zhǎng)在啟黃任教期間的輝煌視頻;聽取了副校長(zhǎng)歐校長(zhǎng)“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”活動(dòng)的有關(guān)動(dòng)員精神;欣賞了陶校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的精彩即興演講。臺(tái)上激情飛揚(yáng)，扣人心弦。臺(tái)下掌聲如雷，受益匪淺。
首先歐校長(zhǎng)講到了黃岡市要?jiǎng)?chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，黃岡城區(qū)人口30萬，學(xué)生占據(jù)三分之一。四年級(jí)要作為排頭兵。希望家長(zhǎng)做好孩子的表率，大手牽小手，創(chuàng)衛(wèi)一起走。作為黃岡的一名市民，為自己的城市感到高興，作為一名家長(zhǎng)，我會(huì)從我做起，帶領(lǐng)我的孩子從身邊點(diǎn)滴小事做起，貢獻(xiàn)自己微薄的力量!
接著陶校長(zhǎng)就家校溝通，給各位家長(zhǎng)上了很好的一堂教育課。提出要樹立一個(gè)正確的教育觀念，明確一個(gè)目標(biāo)，知道孩子成長(zhǎng)的四個(gè)規(guī)律，提出三點(diǎn)建議。在一篇?jiǎng)?lì)志散文《刁鷹的飛翔》》中拉開陶校長(zhǎng)的演講序幕，引出了第一個(gè)觀點(diǎn)：樹立正確的教育觀念。一針見血的指出中國(guó)式媽媽的教育模式，對(duì)號(hào)入座，我也是千千萬萬個(gè)中國(guó)媽媽中的一個(gè)，對(duì)孩子吃苦的精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)上，還不夠放手。孟子云：天降大任斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。的確，這就是教育的辯證法，也是目的和方式的辯證法!
作為一名家長(zhǎng)，我非常贊同孩子在成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷磨練的觀點(diǎn)，在生活中培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的能力，而要做到這一切，不是一時(shí)一刻能完成的，這需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。很多家長(zhǎng)也包括我，都希望孩子不走彎路、不吃苦頭，殊不知，只有吃的苦中苦，才能做得人上人，我們不應(yīng)剝奪孩子經(jīng)歷挫折的機(jī)會(huì)和孩子戰(zhàn)勝困難的機(jī)遇，讓孩子在一次一次挫折和失敗中成長(zhǎng)起來才是最客觀理智的態(tài)度。小學(xué)階段的教育對(duì)于孩子終生發(fā)展的重要性。合抱之木，生于毫木，九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”等等箴言都體現(xiàn)出小學(xué)階段教育的重要性。而這個(gè)階段的孩子由于對(duì)于事情的判斷和行為習(xí)慣的養(yǎng)成還有一定認(rèn)知誤區(qū)，所以尤為顯得學(xué)校教育和家庭教育統(tǒng)一協(xié)調(diào)一致的重要性。家長(zhǎng)和學(xué)校和老師之間的溝通在此階段也就顯得重要。只有溝通的好，老師和家長(zhǎng)才能做到有的放矢，因材施教。
陶校長(zhǎng)講到“明確一個(gè)目標(biāo)，成長(zhǎng)四個(gè)規(guī)律”時(shí)說：“孩子的身心發(fā)展是可塑造的"，家長(zhǎng)是孩子第一任老師。在此講到了人格培養(yǎng)的重要性。其中有一句話是這樣講的：“一個(gè)人知識(shí)的缺陷是可以彌補(bǔ)的，但一個(gè)人的道德缺陷是不可以彌補(bǔ)的”。是啊!要做一個(gè)有道德的人，道德首先是一種實(shí)踐，善良不能僅存于內(nèi)心。記得有一次坐公交車，我主動(dòng)給一位老人讓座。當(dāng)時(shí)孩子說，沒想到媽媽會(huì)給人讓座。我問他，老師不就是這樣教你們的?他說是，只是覺得做的時(shí)候有點(diǎn)不好意思。我理解孩子的這種心理，我第一次幫助別人時(shí)，也很在乎別人的眼光。我告訴孩子：“一件好事，不存私利心，有何擔(dān)心?生活中有很多小事，做起來并不難，信手拈來，就是一種善行。當(dāng)你可以幫助別人時(shí)，不要吝嗇。世界將因你的舉手之勞，變得更加美好。我們受過別人的恩惠，就要懂得反哺社會(huì)的道理。社會(huì)上正能量多了，正氣自然也就多了”!如果一個(gè)人沒有正確的人生觀和價(jià)值觀，即便擁有再聰明的頭腦和豐富的知識(shí)，但不能做一些利國(guó)利民，利于社會(huì)的事情，那學(xué)到了的知識(shí)又有何用呢?而人格的培養(yǎng)就需要家長(zhǎng)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹立起正確的人生榜樣，言傳身教，再加上老師在學(xué)校對(duì)于孩子們的正確教導(dǎo)，才能讓孩子在一個(gè)健康的環(huán)境中去成長(zhǎng)。另外還強(qiáng)調(diào)到鍛煉孩子可持續(xù)發(fā)展的能力。每個(gè)孩子都要鍛煉自理能力，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)生活的能力，在學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng)。只有有這樣的能力，將來才能更加有能量翱翔于屬于自己的一片天!加強(qiáng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子欣賞美的能力與知識(shí)。加強(qiáng)體育鍛煉，多一些戶外活動(dòng)，多去感受大自然的給予心靈的震撼。只有有了正確的教育觀和質(zhì)量關(guān)，才能給孩子帶來更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功，我們家長(zhǎng)十分滿意，讓我感受到“百年實(shí)小”強(qiáng)大的師資力量，體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的良苦用心和高度負(fù)責(zé);作為家長(zhǎng)，我感到由衷的喜悅和欣慰。通過家長(zhǎng)會(huì)，作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，感受到了一次意義深刻的教育，也讓我從中領(lǐng)悟到了怎樣教育孩子、改善孩子的不足之處。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)也是老師，我們應(yīng)在重視孩子“健康”(包括身體和心理)的同時(shí)，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)?？傊?，陪伴，是對(duì)孩子最深情的告白!孩子的金色童年，健康成長(zhǎng)，快樂生活，自由的飛翔，有老師和父母相伴! 衷心感謝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心舉辦的這次四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)及“大手牽小手創(chuàng)衛(wèi)一起走”動(dòng)員活動(dòng)，感謝學(xué)校搭建了一個(gè)很好的家校溝通和交流的平臺(tái)。最后，我更想說的是把孩子交到學(xué)校，我們家長(zhǎng)很放心，孩子們的成長(zhǎng)，將如花兒般綻放，將到又一個(gè)人生旅途，而老師們，就是那園丁!就是那擺渡人!
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇十
期中考完后，初二年級(jí)立刻召開了家長(zhǎng)會(huì)。我們班的家長(zhǎng)會(huì)在本班進(jìn)行。在這次會(huì)議上，老師和家長(zhǎng)近距離地接觸，懷著一顆對(duì)學(xué)生關(guān)切的心，深入地交流思想，交換意見。
下午3點(diǎn)左右，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地到來了。學(xué)生們都很貼心地把自己的父母引領(lǐng)到自己的座位上。班主任潘老師細(xì)致地分發(fā)了《致家長(zhǎng)們的一封信》和《家長(zhǎng)信息登記表》，并認(rèn)真地做好家長(zhǎng)到會(huì)登記工作。會(huì)議開始了，潘老師首先熱情洋溢地致歡迎詞，講解學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的，并介紹科任老師。接著，圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。
第一、介紹班級(jí)情況。七班雖然是一個(gè)住宿慢班，但是是慢班中算是最好的一個(gè)班級(jí)，他們大多數(shù)成績(jī)中上，品德良好。在家中是寶貝，在他們身上，寄托了家長(zhǎng)和學(xué)校的殷切希望。因此，老師深感責(zé)任重大，工作中不敢有一絲的松懈。
第二、家庭教育問題。家庭教育對(duì)孩子的影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學(xué)生的個(gè)性修養(yǎng)、道德品行，學(xué)習(xí)態(tài)度，性格情感也不同。班主任建議各位家長(zhǎng)不要隨便粗暴對(duì)待孩子，或者放任不管，又或者溺愛放縱，希望每位家長(zhǎng)能夠做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)，讓孩子有一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三、班級(jí)學(xué)生存在的問題。很多學(xué)生上課注意力差，課堂上喜歡做與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動(dòng)作;這次期中試部分學(xué)生成績(jī)下降的一些原因;還有怎么解決學(xué)生偏科這種現(xiàn)象。老師們針對(duì)這些問題一一做了解答。
最后，家長(zhǎng)和老師個(gè)別細(xì)致地交流。特別是班上問題特別嚴(yán)重的學(xué)生。老師把他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和思想狀況等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了仔細(xì)的交流。很多家長(zhǎng)主動(dòng)咨詢自己孩子在校的情況，氣氛很熱烈。
經(jīng)過此次家長(zhǎng)會(huì)，我受益匪淺。我懂得，孩子的健康成長(zhǎng)背后需要家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三位一體給予關(guān)愛。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲是使我懂得了溝通的重要和得到了膽量的鍛煉。
我們班學(xué)生離家遠(yuǎn)，家長(zhǎng)和老師見面的機(jī)會(huì)很少。這次家長(zhǎng)會(huì)架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長(zhǎng)零距離接觸，面對(duì)面交流。面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)將雙手握在一起，加強(qiáng)了了解，增進(jìn)了情感。同時(shí)也讓我鍛煉了勇氣和膽量。因?yàn)椴煌募议L(zhǎng)，素質(zhì)也不一樣。跟他們交流需要一定的膽量和勇氣。此外，也要作好充分的準(zhǔn)備，這樣才能在家長(zhǎng)面前侃侃而談，隨機(jī)應(yīng)變。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇十一
懷著無比激動(dòng)的心情，我參加了人生中第一個(gè)正式的家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)入九年義務(wù)教育，孩子的人生掀開了新的篇章，作為家長(zhǎng)，我們希望孩子能夠成為她想成為的自己，那怎么去引導(dǎo)孩子和配合學(xué)校呢，這是一直以來自己不明白的事情。開完家長(zhǎng)會(huì)，自己覺著明白了作為家長(zhǎng)我們的定位，自己應(yīng)該怎么去成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
感恩王校長(zhǎng)的啟發(fā)，校長(zhǎng)的發(fā)言，讓我明白了奧中的教育理念，也一下子理解了“雙減”意義，王校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校的教學(xué)特色、目的和共享生命成長(zhǎng)，以及家長(zhǎng)需要做什么等幾個(gè)方面一一做了講解，其中感觸最深的一句話就是讓孩子喜歡來上學(xué)，只有孩子們喜歡上學(xué)，才會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)不是一個(gè)階段的事情，是人一生的事情，過去的填鴨式的教育，讓孩子學(xué)到了知識(shí)，也厭惡知識(shí)，所以才會(huì)進(jìn)入大學(xué)后，失去了目標(biāo)和方向。讓孩子愛上學(xué)習(xí)，寓教于樂，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義，提高積極性，才能真正讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，自主自發(fā)自愿學(xué)習(xí)，最終成為想成為的自己。
班主任張老師針對(duì)孩子們近期的表現(xiàn)給我們家長(zhǎng)提出了建議，聽了張老師的發(fā)言，覺著張婭楠老師真的是一位有經(jīng)驗(yàn)有方法負(fù)責(zé)任的好老師，作為人一生中最重要的啟蒙階段，孩子像一張白紙，好的習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)則紀(jì)律意識(shí)的形成，對(duì)孩子的將來無比重要。老師們的獎(jiǎng)勵(lì)、積分、鼓勵(lì)的一些方法，讓孩子們提高了積極性，也讓我明白了在家里應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子，和孩子互動(dòng)，感謝張老師的負(fù)責(zé)和用心。
本次家長(zhǎng)會(huì)，也讓我明白了，孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不僅僅是教育孩子，也是自己成長(zhǎng)的過程，我們應(yīng)該成為孩子的伙伴，成為孩子的榜樣。
最后和兩位班主任一起交流，看到了兩位老師的負(fù)責(zé)，我也明白了家校共建的意義，只有家校聯(lián)合，才能讓孩子健康快樂成長(zhǎng)，愛上學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的意義。
希望孩子能夠?qū)W優(yōu)，更能在奧中的大家庭學(xué)會(huì)品正，作為家長(zhǎng)，我們也希望能成為合格的家長(zhǎng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的用心!祝福奧中越辦越好!
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇十二
首段（引言）:
家長(zhǎng)是一個(gè)家庭中不可或缺的存在，他們引領(lǐng)著孩子成長(zhǎng)，教育著他們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。作為一名家長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大，每一步都要為孩子著想。在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)不僅需要學(xué)會(huì)教育孩子，還需要關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更重要的是需要反思自己的教育方式和方法，從而能夠更好地教育孩子，樹立良好的家風(fēng)。在這篇文章中，我分享一下家長(zhǎng)感想和心得。
二段（了解和關(guān)愛孩子）：
作為家長(zhǎng)，我們首先要了解孩子，關(guān)注孩子的變化和發(fā)展。要與孩子多溝通，掌握他們的興趣和愛好，及時(shí)幫助他們解決心理問題和情感問題。同時(shí)，要關(guān)愛孩子，呵護(hù)他們的身體和心靈。在生活中，我們要關(guān)心孩子的飲食、睡眠、學(xué)習(xí)和生活，時(shí)刻保持與孩子的親密關(guān)系，并不能讓他們感覺自己孤單。
三段（樹立正確的教育觀念）：
當(dāng)孩子成長(zhǎng)到了獨(dú)立的階段，作為家長(zhǎng)，我們需要更多關(guān)注如何樹立正確的教育觀念，并教育孩子樹立正確的價(jià)值觀念。不要總是要求孩子考試成績(jī)，而是應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德、情操、自信等方面。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展，不同的孩子有不同的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，要注重挖掘并得到發(fā)展。
四段（注意家庭教育過程中的細(xì)節(jié)）：
在家庭教育過程中，有時(shí)一些瑣碎的細(xì)節(jié)可能很容易被忽略。但是，這些小事卻很容易決定家庭教育結(jié)果。例如給孩子太多壓力、對(duì)孩子不細(xì)心、對(duì)孩子做事要求不專注等，都會(huì)讓孩子忽略成長(zhǎng)過程中的細(xì)節(jié)，從而影響孩子的成長(zhǎng)速度和結(jié)果。因此，我們作為家長(zhǎng)要注重細(xì)節(jié)，并做好自我反思，不斷尋找問題并及時(shí)調(diào)整。
五段（結(jié)論）：
家長(zhǎng)的感想和體會(huì)是非常重要的，這不僅能夠讓我們了解教育和養(yǎng)育孩子的種種方法，還能增強(qiáng)我們對(duì)家庭教育的信心。家長(zhǎng)教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的任務(wù)，需要不斷地嘗試和反思，并逐漸摸索出一套適合自己家庭的教育方式和方法。希望我們可以帶領(lǐng)孩子走向更好、更光明的未來。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇十三
在家長(zhǎng)這個(gè)角色上，我們不僅是孩子的保護(hù)者，更是他們的引路人。從孩子出生的那一刻起，我們就起著關(guān)鍵性的作用。與孩子共同成長(zhǎng)是一段美好也是漫長(zhǎng)的過程，我們的體驗(yàn)和感情也常常被牽動(dòng)。
第二段
盡管孩子的教育與我們自己受到的教育有很大不同，但我們還是盡力去了解他們正在學(xué)習(xí)的東西。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常常受到孩子身上的啟示。隨著孩子的日益成長(zhǎng)，我們往往會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和習(xí)慣，而我們的任務(wù)就是認(rèn)真傾聽他們和他們的需求，以了解并適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段
當(dāng)我們的孩子進(jìn)入學(xué)校后，我們就開始與他們的教育機(jī)構(gòu)和教師共同探討孩子的思維發(fā)展方式。我們也關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和他們的教育質(zhì)量。同時(shí)，我們也要清楚學(xué)校的教育并不是所有的事情，我們還有很多需要自己提供的，如啟迪他們的想象力、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、不同的文化體驗(yàn)或各種藝術(shù)體驗(yàn)。
第四段
但是，教育不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)和成績(jī)的東西。我們也要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和情緒，教育他們成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的年輕人。我們要鼓勵(lì)他們發(fā)展自我認(rèn)識(shí)和探索自己的興趣愛好，讓他們真正認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和努力的意義。得到成功和失敗也都必須是一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄冏尯⒆釉诿鎸?duì)未來挑戰(zhàn)時(shí)帶來重要的兩面拍板，擁有了成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，孩子會(huì)更有信心去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第五段
在教育孩子的道路上，我們必須認(rèn)識(shí)到我們也不能做到完美，因此筆者強(qiáng)調(diào)個(gè)人父母的情感和自己的情感也要有平衡，尤其要有耐心和信仰，去引導(dǎo)和支持我們的孩子。更重要的是，要保持對(duì)孩子的愛和理解，給予他們相信和安全感。這些，都是讓家庭成為一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵要素，只有這樣，我們的孩子才能夠茁壯成長(zhǎng)，成為獨(dú)立、自信的人。
家長(zhǎng)家委會(huì)心得體會(huì)和感想篇十四
在學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)期間，家長(zhǎng)的參與和關(guān)注是非常重要的。因此，互動(dòng)性強(qiáng)的家長(zhǎng)會(huì)議的出現(xiàn)也促進(jìn)了家校合作的進(jìn)一步深化。在教育日益重視學(xué)生素質(zhì)和全面發(fā)展的今天，家委會(huì)作為家長(zhǎng)的重要組織，與學(xué)校和家長(zhǎng)密切合作，積極推動(dòng)家校共同育人，為家庭教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)的主題和議程。
在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我所參與的主題是“如何保障孩子的身心健康發(fā)展”。會(huì)議上，各位家長(zhǎng)們就孩子的體育鍛煉，科學(xué)用眼，心理健康等方面進(jìn)行了熱烈的探討和交流。同時(shí)，學(xué)校也介紹了最新的保健知識(shí)和方法，供各位家長(zhǎng)參考和借鑒。
第三段：分享我在會(huì)議中的收獲和心得。
通過參加家長(zhǎng)會(huì)，我意識(shí)到了許多平時(shí)很容易忽略的問題。例如，眼睛的健康問題，如何防止近視，如何合理使用手機(jī)和電腦等。除此之外，我還學(xué)到了如何規(guī)劃孩子的課外時(shí)間，如何教會(huì)孩子運(yùn)動(dòng)等。通過與其他家長(zhǎng)的交流，我也發(fā)現(xiàn)很多共同點(diǎn)，我們互相學(xué)習(xí)，心靈愉悅。
第四段：總結(jié)會(huì)議的效果和影響。
通過本次家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)更加深入地了解了孩子的學(xué)習(xí)和生活需要，學(xué)校的教育思路也得到了進(jìn)一步的傳播和推廣。這次家長(zhǎng)會(huì)不僅提升了家長(zhǎng)的教育水平，而且也促進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)的深入合作。這種新的模式將會(huì)形成新的教育形式，對(duì)學(xué)校、家庭和社區(qū)的發(fā)展都將產(chǎn)生重要意義。
第五段：展望未來。
作為一個(gè)家委會(huì)成員，我認(rèn)為我們需要整合家校資源，擴(kuò)大家委會(huì)的影響力和知名度，從而更好地協(xié)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的關(guān)系。我們需要在日常的工作中，關(guān)注家長(zhǎng)和學(xué)生的生活，并積極制定行之有效的活動(dòng)計(jì)劃和方案，促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的健康有序發(fā)展。在未來的家長(zhǎng)會(huì)中，我們也將邀請(qǐng)更多的專家和學(xué)者，為家長(zhǎng)們提供更加具體，有用和實(shí)用的建議和指導(dǎo)。尋求最佳的路徑，打造雙贏的局面，為學(xué)生的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。