通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)閷氋F的財(cái)富，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。那么我們?cè)撊绾芜M(jìn)行心得體會(huì)的寫(xiě)作呢？首先，我們需要選擇一個(gè)具體的主題或事件，如一次社會(huì)實(shí)踐、一次比賽、一本書(shū)籍的閱讀等；其次，要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，可以按時(shí)間順序、理論歸納、問(wèn)題解決或情感表達(dá)等方式進(jìn)行組織；此外，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，深入思考自身的感受和領(lǐng)悟，并結(jié)合具體事例進(jìn)行詳實(shí)的描述和分析。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所幫助。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社。深刻感受到了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌......，然后撿好聽(tīng)的說(shuō)就行。
《中小學(xué)生守則》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事開(kāi)始做起。
“珍愛(ài)生命，注意安全?！边@一條給我?guī)?lái)很大的啟發(fā)：有一天早上我起來(lái)晚了，到馬路邊上正要過(guò)去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈，我心急如焚，想：管不了那么多了，沖過(guò)去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過(guò)去，幸好沒(méi)出什么事。自從看過(guò)這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)?？匆?jiàn)因?yàn)閬y穿馬路而出車(chē)禍的小學(xué)生，我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時(shí)有一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，我還不得出事。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇二
第一段：引入紙條守則的重要性（150字）。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，紙條已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｔ趯W(xué)習(xí)和工作中，紙條是人們溝通的重要工具。為了有效地使用紙條，社會(huì)上形成了一些遵守紙條守則的規(guī)定，如不亂丟紙條、不背棄別人的信息等。而我在遵守紙條守則的過(guò)程中，不僅感受到了紙條的便利之處，更深刻地體會(huì)到了遵守紙條守則的重要性。
遵守紙條守則有助于維護(hù)紙條的使用秩序，提高工作和學(xué)習(xí)效率。比如，在交流方面，遵守紙條守則使信息的傳遞更加順暢。不亂丟紙條可以避免信息的遺漏和丟失，確保重要信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。同時(shí)，不背棄別人的信息不僅體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，也有助于建立信任和良好的人際關(guān)系。此外，遵守紙條守則還能提高紙的使用效率，節(jié)約資源，對(duì)環(huán)境保護(hù)有積極的作用。
第三段：遵守紙條守則的困難與應(yīng)對(duì)策略（250字）。
盡管遵守紙條守則很重要，但在實(shí)際操作中往往會(huì)遇到一些困難。比如，忙碌的工作環(huán)境下，容易出現(xiàn)紙條被亂丟的情況。此時(shí)，我們可以通過(guò)設(shè)置固定的紙條收集箱、提醒同事遵守守則等方式來(lái)解決問(wèn)題。另外，有時(shí)候我們會(huì)收到一些不相關(guān)或過(guò)時(shí)的紙條，如果隨意背棄將會(huì)浪費(fèi)紙張和時(shí)間。對(duì)于這種情況，我們可以立即處理不需要保留的紙條，保留有用的信息，并告知寄件人我們已經(jīng)接收到信息。
在遵守紙條守則中，我逐漸領(lǐng)悟到紙條的背后是人與人之間的溝通與聯(lián)系。遵守紙條守則不僅僅是為了遵守規(guī)定，更是一種尊重和關(guān)注他人的表現(xiàn)。當(dāng)我收到他人的紙條時(shí)，我會(huì)認(rèn)真閱讀，并盡快回復(fù)或采取行動(dòng)，以表達(dá)我的關(guān)注和重視。我也希望別人能夠像我一樣對(duì)待紙條，讓溝通更加高效和愉快。同時(shí)，通過(guò)遵守紙條守則，我也希望能樹(shù)立良好的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)（250字）。
綜上所述，遵守紙條守則是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中必須具備的能力。它不僅維護(hù)了紙條的使用秩序，提高了工作和學(xué)習(xí)效率，還增進(jìn)了人與人之間的信任和理解。無(wú)論是在工作場(chǎng)合，還是在學(xué)校、家庭中，遵守紙條守則都有著重要的意義。通過(guò)遵守紙條守則，我們培養(yǎng)了良好的溝通和合作習(xí)慣，將為自己的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記遵守紙條守則的重要性，并將其融入到日常生活的方方面面中。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇三
紙條守則是指在考試中不能和其他人交流的情況下，可以使用紙條傳遞信息的方式進(jìn)行溝通。遵守紙條守則不僅是對(duì)考場(chǎng)秩序的尊重，更是對(duì)自己和他人的尊重。在我多年的考試經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到遵守紙條守則的重要性和必要性。下面我將從個(gè)人心態(tài)、溝通技巧、考試規(guī)范、道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)和感悟。
首先，遵守紙條守則需要正確的個(gè)人心態(tài)。在考試中，一些考生由于緊張或競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)過(guò)強(qiáng)，難免會(huì)產(chǎn)生想要交流的沖動(dòng)。然而，我們需要明確，考試是一個(gè)對(duì)個(gè)人能力和知識(shí)的檢驗(yàn)，而不是展示溝通能力的場(chǎng)所。因此，樹(shù)立正確的心態(tài)，明確紙條守則的合理性和必要性，能夠幫助我們更好地控制自己的行為，拒絕相互交流和傳遞紙條的誘惑，從而更好地專(zhuān)注于自己的考試答題，提高個(gè)人成績(jī)。
其次，溝通技巧對(duì)于遵守紙條守則至關(guān)重要。雖然不能直接交流，但我們可以通過(guò)紙條傳遞信息。在傳遞紙條時(shí)，我們需要注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免產(chǎn)生歧義和誤解。同時(shí)，我們還需要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，確保不會(huì)打擾到其他考生。只有運(yùn)用得當(dāng)?shù)臏贤记?，我們才能在遵守紙條守則的前提下，更好地傳遞信息，滿(mǎn)足自己和他人的需求。
第三，遵守紙條守則也意味著遵守考試規(guī)范。每一次考試都有其規(guī)定和要求，遵守規(guī)范是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。紙條守則的設(shè)立正是為了維護(hù)考試的公平公正，保證每個(gè)考生都在同等的條件下進(jìn)行考試。如果無(wú)視守則，我們不僅違規(guī)，也可能給其他考生帶來(lái)不公平。同樣，對(duì)于我們自己而言，如果不遵守規(guī)范，我們的成績(jī)也難以得到真實(shí)和客觀的體現(xiàn)。因此，遵守紙條守則是維護(hù)考試規(guī)范的一種具體行動(dòng)，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
第四，遵守紙條守則涉及到道德意識(shí)的培養(yǎng)。遵守紙條守則的同時(shí)，我們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的道德意識(shí)，懂得何為公正、何為誠(chéng)信?？荚囀且粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，只有遵守規(guī)則才能保證競(jìng)爭(zhēng)的公正性。而紙條守則的存在，可以說(shuō)是給我們提供了一個(gè)鍛煉道德意識(shí)的場(chǎng)所。只有從小事做起，從遵守紙條守則開(kāi)始，我們才能培養(yǎng)出強(qiáng)烈的道德意識(shí)，在考試以外的日常生活中也能時(shí)刻銘記自己的道德責(zé)任。
最后，遵守紙條守則還涉及到我們的社會(huì)責(zé)任。紙條守則的存在不僅是為了維護(hù)考試秩序，更是為了培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。如果我們能在考試中遵守紙條守則，相互尊重，有序傳遞信息，那么這樣的習(xí)慣將延伸到我們的日常生活中，我們將成為遵紀(jì)守法、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì)人才。遵守紙條守則不僅關(guān)乎個(gè)人的品格，也關(guān)乎社會(huì)的文明和進(jìn)步。
綜上所述，遵守紙條守則是在考試中對(duì)個(gè)人素養(yǎng)和集體意識(shí)的一種考驗(yàn)。對(duì)于考生而言，正確的個(gè)人心態(tài)和溝通技巧對(duì)于遵守紙條守則至關(guān)重要；遵守紙條守則意味著遵守考試規(guī)范和培養(yǎng)道德意識(shí)；最終，遵守紙條守則也是我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)考生都能牢記遵守紙條守則的重要性，那么考試中的秩序?qū)⒌玫骄S護(hù)，每個(gè)人的權(quán)益也能夠得到保障。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇四
有些年輕輔導(dǎo)員老師和我的一些學(xué)生剛畢業(yè)當(dāng)輔導(dǎo)員，問(wèn)我如何管理學(xué)生，現(xiàn)在就這個(gè)問(wèn)題從我多年的教學(xué)生涯歸納以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、老師要"為人師表"，給學(xué)生做一個(gè)榜樣。
二、要抓大放小，分工授權(quán)。
做為一個(gè)班集體，要實(shí)行分級(jí)管理，授權(quán)學(xué)生，大膽放權(quán)。選好一支得力的班委干部，對(duì)他們要定期不定期的進(jìn)行管理能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會(huì)自己管理自己。把班集體的工作劃分為多個(gè)小塊，實(shí)行分工負(fù)責(zé)、各司其職、各負(fù)其責(zé)。如像衛(wèi)生，分教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。教室就由教衛(wèi)委員來(lái)具體負(fù)責(zé)，公區(qū)衛(wèi)生就由環(huán)衛(wèi)委員來(lái)負(fù)責(zé)。老師授權(quán)給他們有調(diào)遣每個(gè)同學(xué)的權(quán)力，這樣你就只管這兩個(gè)班委干部，衛(wèi)生工作就可以管而不管，你既發(fā)揮了學(xué)生的管理積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。由此可見(jiàn)，其他方面的工作同樣如此。讓學(xué)生自己管理自己，老師就不至于管得過(guò)多過(guò)死，能發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和主觀能動(dòng)性。有利于學(xué)生的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。
三、要約法三章，"依法治班"。
學(xué)生自控能力差，有相當(dāng)一部分學(xué)生管不住自己，沒(méi)有自我約束力，就需要管，用什么去管?俗話說(shuō)，"國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)"。要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《操行管理?xiàng)l例》和基本的《治安管理?xiàng)l例》等一些基本的法律法規(guī)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范。讓學(xué)生懂得什么是應(yīng)該做該做，什么不能做，讓學(xué)生逐步有一個(gè)成熟的是非觀點(diǎn)。還可以結(jié)合本班實(shí)際制定一套健全的規(guī)章制度。要求學(xué)生執(zhí)行班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活制度，不僅可以使學(xué)生按一定的生活秩序有節(jié)奏地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、休息和參加各種文娛活動(dòng)，而且有利于培養(yǎng)他們的組織性；有利于形成他們的集體觀念及文明禮貌習(xí)慣；有利于把他們培養(yǎng)成為合格的小學(xué)生。
四、要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
一個(gè)班里的學(xué)生，從成績(jī)來(lái)說(shuō)有的學(xué)生接受能力強(qiáng)，有的接受能力差；從家庭來(lái)說(shuō)，有的學(xué)生家庭條件較好，穿著打扮華麗，有的家庭條件差，衣著樸素；有的同學(xué)聽(tīng)話，有的同學(xué)很調(diào)皮。各種各樣的學(xué)生都有，還包括殘疾學(xué)生和貧困學(xué)生，老師對(duì)他們要一視同仁，公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在你的班里不應(yīng)該有特殊，任何一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有凌駕于別人之上的特權(quán)，對(duì)于那些弱勢(shì)學(xué)生更要關(guān)愛(ài)和同情，你的學(xué)生才會(huì)靠近你。對(duì)學(xué)生要寬容，特別是當(dāng)你面對(duì)常常在你面前氣你的學(xué)生，對(duì)他們更要有耐心，持之以恒地去幫助教育他們，去感化他們。
總之，對(duì)學(xué)生教育，猶如"冰成三尺非一日之寒"，一個(gè)好的班主任要有耐心，循序漸進(jìn)，不斷改進(jìn)自己，完善自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇五
學(xué)生公約是學(xué)校中規(guī)范學(xué)生行為的重要準(zhǔn)則，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和道德觀念，維護(hù)校園的秩序和和諧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守學(xué)生公約，嚴(yán)守公約內(nèi)容，以身作則，樹(shù)立良好的榜樣形象。在這一過(guò)程中，我深深體會(huì)到遵守學(xué)生公約的重要性和帶來(lái)的積極影響。
首先，遵守學(xué)生公約能夠塑造我們正確的價(jià)值觀和道德觀念。學(xué)生公約規(guī)定了學(xué)生應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則，如尊重師長(zhǎng)、友善相處、誠(chéng)實(shí)守信等。通過(guò)遵循這些準(zhǔn)則，我們能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念，明確什么是對(duì)和錯(cuò)，什么是好和壞。同時(shí)，也能夠加深我們對(duì)道德的理解和認(rèn)識(shí)，明白做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的重要性。這些正確的價(jià)值觀和道德觀念將伴隨我們成長(zhǎng)，并對(duì)我們的人生產(chǎn)生積極的影響。
其次，遵守學(xué)生公約能夠提升我們的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)生公約要求我們對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，同時(shí)，也要求我們尊重他人，關(guān)心他人。當(dāng)我們自覺(jué)遵守公約的時(shí)候，我們會(huì)更加珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也會(huì)更加懂得尊重他人的權(quán)益。遵守學(xué)生公約時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，我們會(huì)更加注重他人的感受和需要。這樣的集體意識(shí)和責(zé)任感是我們成為社會(huì)有用之人的基石，對(duì)于學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展都起到了重要的作用。
再次，遵守學(xué)生公約能夠培養(yǎng)我們的自律能力和規(guī)則意識(shí)。學(xué)生公約規(guī)定了學(xué)生在校園內(nèi)應(yīng)該遵守的規(guī)則，如不遲到早退、不曠課、不亂丟垃圾等。當(dāng)我們自覺(jué)遵守這些規(guī)則時(shí)，我們需要時(shí)刻保持自己的自律能力，不自覺(jué)地培養(yǎng)起對(duì)規(guī)則的遵循意識(shí)。這樣的自律能力和規(guī)則意識(shí)不僅對(duì)于校園生活有積極的影響，也能夠在日后的社會(huì)生活中得到有效的體現(xiàn)。
最后，遵守學(xué)生公約能夠營(yíng)造和諧的校園氛圍。公約的內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的各個(gè)方面行為，規(guī)定了我們應(yīng)該遵守的義務(wù)和權(quán)益。當(dāng)每個(gè)人都自覺(jué)遵守公約時(shí)，校園中就會(huì)出現(xiàn)秩序和諧的景象，人與人之間便能夠建立起和諧友好的關(guān)系。這種和諧的校園氛圍不僅能夠提升我們的學(xué)習(xí)效果，也能夠增進(jìn)我們的交流與溝通能力，使我們的校園生活更加豐富多彩。
總之，遵守學(xué)生公約是我們擔(dān)任學(xué)生身份所必須的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)遵守公約，我們能夠塑造正確的價(jià)值觀和道德觀念，提升責(zé)任感和集體意識(shí)，培養(yǎng)自律能力和規(guī)則意識(shí)，營(yíng)造和諧的校園氛圍。作為學(xué)生，我們應(yīng)該以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)生公約，為校園和社會(huì)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇六
學(xué)生公約是學(xué)校為了維護(hù)良好學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生行為規(guī)范而制定的一系列規(guī)定和規(guī)則。遵守學(xué)生公約是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)生，我深切地理解遵守學(xué)生公約的重要性，并從中獲得了一些有益的心得體會(huì)。以下是我近來(lái)在遵守學(xué)生公約方面的一些體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，遵守學(xué)生公約是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。學(xué)生公約不僅規(guī)定了學(xué)生在校園內(nèi)的行為規(guī)范，還包括了學(xué)生之間的相互尊重和合作精神。在遵守學(xué)生公約的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的權(quán)利和感受，與同學(xué)們建立了良好的人際關(guān)系。例如，在公約中規(guī)定了不能欺負(fù)和歧視他人的行為，我時(shí)刻提醒自己平等對(duì)待每個(gè)人，不論他們的外貌、性格或?qū)W術(shù)成績(jī)。這樣的行為不僅使我獲得了他人的尊重和友誼，也使我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有通過(guò)遵守學(xué)生公約，我們才能建立一個(gè)和諧、友愛(ài)的校園環(huán)境。
其次，遵守學(xué)生公約是培養(yǎng)自律和責(zé)任感的重要途徑。學(xué)生公約要求學(xué)生們自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)規(guī)則、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。遵守學(xué)生公約讓我明白了自律和責(zé)任感的重要性。在學(xué)習(xí)方面，通過(guò)遵守規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間和做好作業(yè)的習(xí)慣，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律能力，不再拖延學(xué)習(xí)或草率完成作業(yè)。這種自律的培養(yǎng)不僅使我的學(xué)習(xí)效率提高了，也使我對(duì)自己產(chǎn)生了更強(qiáng)的責(zé)任感。我意識(shí)到只有自己做到了，才能得到真正的成就感。
再次，遵守學(xué)生公約是養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)的重要途徑。學(xué)生公約中特別強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)、守信、友善等道德要求。在日常生活中，我通過(guò)遵守學(xué)生公約，養(yǎng)成了不撒謊、不欺騙他人的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，只要我堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，我的信用就會(huì)被他人所認(rèn)可，并且在困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)給予我?guī)椭椭С?。此外，學(xué)生公約還鼓勵(lì)學(xué)生友善待人，與他人和睦相處。我始終保持著微笑，主動(dòng)與同學(xué)們打招呼，積極參與集體活動(dòng)，這讓我感到無(wú)比的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
最后，遵守學(xué)生公約是發(fā)展個(gè)人能力的重要途徑。學(xué)生公約要求學(xué)生們積極參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)積極參與社團(tuán)活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)不同的人，學(xué)習(xí)不同的技能，提高自己的組織能力和溝通能力。例如，我擔(dān)任了社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，學(xué)會(huì)了管理團(tuán)隊(duì)、制定工作計(jì)劃和解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷不僅讓我感受到了個(gè)人能力的提升，也使我在團(tuán)隊(duì)中扮演了重要的角色，受到了認(rèn)可和肯定。
總而言之，遵守學(xué)生公約對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言都非常重要。它不僅有助于建立良好人際關(guān)系，培養(yǎng)自律和責(zé)任感，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，還有助于發(fā)展個(gè)人能力。通過(guò)遵守學(xué)生公約，我體會(huì)到了規(guī)則的力量和公約的價(jià)值，這些經(jīng)驗(yàn)也將成為我今后人生的寶貴財(cái)富。我相信只有每個(gè)學(xué)生都積極遵守學(xué)生公約，才能共同建設(shè)一個(gè)文明、友愛(ài)的校園。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇七
今天的開(kāi)學(xué)第一課重溫新《中小學(xué)生守則》、加強(qiáng)學(xué)生安全教育、習(xí)慣教育等。各班班主任結(jié)合新《中小學(xué)生守則》內(nèi)容，特別就新增加的黨史國(guó)情、開(kāi)創(chuàng)性思維、關(guān)注科學(xué)新領(lǐng)域、防溺水、遠(yuǎn)離毒品、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳生活等內(nèi)容與學(xué)生一道進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求學(xué)生把個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的成長(zhǎng)牢牢地聯(lián)系在一起，做與時(shí)俱進(jìn)的小學(xué)生。
切實(shí)加強(qiáng)安全教育，著重就春季傳染病預(yù)防、飲食衛(wèi)生安全、防溺水、防交通事故開(kāi)展教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生防患于未然的安全意識(shí)，提高了學(xué)生自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的.自救能力;全面強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，主要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等進(jìn)行培訓(xùn)教育，要求學(xué)生做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的陽(yáng)光少年。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇八
學(xué)生公約是學(xué)校管理學(xué)生行為的一套準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范化、規(guī)范化起到了重要的作用。作為學(xué)生，遵守學(xué)生公約不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)遵守學(xué)生公約，我深刻體會(huì)到了守紀(jì)律、自律、尊重他人的重要性，同時(shí)也明白了遵守公約對(duì)于個(gè)人與團(tuán)體的發(fā)展所帶來(lái)的巨大正面影響。
首先，遵守學(xué)生公約教給了我守紀(jì)律的重要性。在學(xué)校里，學(xué)生公約屬于基本行為規(guī)范，其中包括準(zhǔn)時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)、不曠課、不逃課等要求。在我的認(rèn)識(shí)中，守紀(jì)律不僅僅是對(duì)學(xué)校的要求，更是對(duì)自己要求的一種體現(xiàn)。有一次，由于個(gè)人原因，我沒(méi)有按時(shí)上課。當(dāng)時(shí)，我感到非常愧疚，因?yàn)槲疫`背了學(xué)生公約，傷害了自己對(duì)紀(jì)律的認(rèn)知。從那以后，我更加珍視遵守公約的重要性，努力做到準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，這讓我感到心情愉悅，也讓我學(xué)會(huì)了守紀(jì)律的重要性。
其次，遵守學(xué)生公約教給了我自律的重要性。學(xué)生公約不僅僅是對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求，更是對(duì)學(xué)生自律能力的考驗(yàn)。通過(guò)遵守學(xué)生公約，我深刻體會(huì)到了自律的重要性。習(xí)慣地遵守校規(guī)校紀(jì)，不僅能夠加強(qiáng)自我的管理能力，更可以培養(yǎng)自己的責(zé)任心和自我約束能力。在高中時(shí)，我曾經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)考試計(jì)劃，每天都按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，并按時(shí)完成作業(yè)。通過(guò)自律的學(xué)習(xí)方式，我不僅在考試中取得了好成績(jī)，也更加充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)遵守學(xué)生公約，我意識(shí)到自律是成功的關(guān)鍵，只有通過(guò)自律，才能夠獲得更好的成績(jī)和發(fā)展。
再次，遵守學(xué)生公約教給了我尊重他人的重要性。學(xué)生公約不僅對(duì)學(xué)生自己行為規(guī)范有要求，也對(duì)與他人的交往行為有相應(yīng)的規(guī)定。此中蘊(yùn)含的尊重他人的準(zhǔn)則對(duì)于培養(yǎng)我們的交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神來(lái)說(shuō)非常重要。在校園生活中，我們要尊重老師、同學(xué)和其他工作人員。一次，班級(jí)同學(xué)組織了一場(chǎng)籃球比賽，我被選為隊(duì)長(zhǎng)。在比賽過(guò)程中，我始終保持了尊重他人的態(tài)度，順利地與隊(duì)友們進(jìn)行了溝通和配合，取得了不錯(cuò)的比賽成績(jī)。通過(guò)比賽，我明白了尊重他人的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在日常生活中，我更加注重與他人的交往，尊重別人的感受和權(quán)利，這使得我的人際關(guān)系更加和諧，也使我更加深刻地體會(huì)到了尊重他人的重要性。
最后，遵守學(xué)生公約對(duì)個(gè)人和團(tuán)體的發(fā)展具有巨大的正面影響。通過(guò)遵守學(xué)生公約，我們建立了良好的行為規(guī)范和習(xí)慣，促進(jìn)了個(gè)人能力的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校整體的發(fā)展也能受到積極的影響。一個(gè)遵守學(xué)生公約的班級(jí)，能夠形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生們的互幫互助和團(tuán)隊(duì)合作，并且能夠?yàn)閷W(xué)校帶來(lái)更好的聲譽(yù)。因此，遵守學(xué)生公約對(duì)學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
綜上所述，遵守學(xué)生公約是學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，通過(guò)遵守公約，我們能夠樹(shù)立起守紀(jì)律、自律、尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣，并且獲得個(gè)人和團(tuán)體的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該始終遵守學(xué)生公約，以此為基礎(chǔ)，努力提高自己的素質(zhì)和能力，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇九
“紅燈停、綠燈行”是每個(gè)公民都懂的基本常識(shí)。在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)故事：有位中國(guó)留學(xué)生，在德國(guó)結(jié)識(shí)了一位漂亮的德國(guó)姑娘，戀愛(ài)的生活溫馨而浪漫，有一次兩個(gè)人興致勃勃玩到了半夜才返回。當(dāng)車(chē)行駛到十字路口，剛好遇上紅燈信號(hào)亮了，留學(xué)生踩住剎車(chē)，不耐煩地四處觀望。深夜的道路空曠無(wú)人，沒(méi)有過(guò)往車(chē)輛，也不見(jiàn)電子監(jiān)控。只見(jiàn)小伙子機(jī)靈地一踩油門(mén)，車(chē)飛速駛了過(guò)去。事后，姑娘在電話里告訴留學(xué)生：“我們分手吧！”“為什么呀？”留學(xué)生不解地追問(wèn)。德國(guó)姑娘說(shuō)：“你連法律明確規(guī)定不能行的紅燈都敢闖，還有什么違法的行為不敢做啊？與你這種人一起生活，風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在太大了！”
分手一年后，留學(xué)生畢業(yè)回國(guó)了，很快在國(guó)內(nèi)又找到了女朋友。中國(guó)姑娘活潑可愛(ài)，兩人感情與日俱增，留學(xué)生重溫起甜蜜的戀愛(ài)生活。一天他和女友駕車(chē)去郊游，傍晚在回程途中，每當(dāng)遇到紅燈信號(hào)時(shí)，小伙子很有耐心地停車(chē)等待。自從在異國(guó)發(fā)生的那件事后，留學(xué)生已養(yǎng)成了遵章守紀(jì)的良好素養(yǎng)。信號(hào)燈在一秒秒地顯示，坐在身旁焦急的女友一再催他：“這么晚了路上根本沒(méi)行人、車(chē)輛、交警早已下班了，你干嘛不靈活點(diǎn)??？”留學(xué)生依然很有耐心地答道：“闖紅燈這種違章的行為我是不會(huì)做的”。最終女友果斷地提出與他分手。理由是：“你膽小如鼠，連紅燈都不敢闖，那么不靈活的笨男人，以后怎么過(guò)日子??？”
我們暫且不去思考這位留學(xué)生戀愛(ài)失敗的原因，但我們可以從兩位姑娘在對(duì)待規(guī)則的態(tài)度。我們可以看出我們教育的問(wèn)題：德國(guó)是一個(gè)講規(guī)則的國(guó)家，任何的事都會(huì)和規(guī)則掛上鉤，但是我們的教育為什么會(huì)失敗。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，我們都強(qiáng)調(diào)這樣，為什么在沒(méi)有人監(jiān)督或在無(wú)人的情況下，我們就可以不遵守。
我們從小就開(kāi)始接受“紅燈停、綠燈行”等基本的交通教育，可為什么還是有那么多人“習(xí)慣”了隨地吐痰、亂扔垃圾、亂穿馬路、亂闖紅燈呢？其實(shí)，蔑視紅燈，不僅反映出一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)和道德涵養(yǎng)，而且是在給別人和自身安全埋設(shè)隱患。
13億的泱泱大國(guó)，存在這樣那樣的問(wèn)題是非常正常的，正直的人們，對(duì)社會(huì)上的不正之風(fēng)、不良習(xí)氣是深?lèi)和醇驳模覀兘處煶寺裨怪肛?zé)外，更應(yīng)意識(shí)到身上的責(zé)任，更應(yīng)該明確遵守規(guī)章制度的重要性。教書(shū)育人，為人師表，可以說(shuō)是我們教師的代名詞，選擇了教師，就選擇了忙碌，選擇了責(zé)任，選擇了堅(jiān)守，選擇了遵章守紀(jì)，選擇了奉獻(xiàn)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!很高興能和大家相會(huì)在國(guó)旗下。
今天，我的題目是：《遵規(guī)守紀(jì)，完善自我》。
青少年時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，我們已步入人生中最美的花季，青春的花朵就要在我們的生命之樹(shù)上綻開(kāi)，陽(yáng)光是我們的，希望是我們的，世界是我們的!
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng);誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。
其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，還要學(xué)會(huì)守法。
每個(gè)公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險(xiǎn)的。
有這樣一個(gè)例子：有兩個(gè)學(xué)生陳強(qiáng)和張敏打賭，陳強(qiáng)說(shuō)他可以把消防車(chē)叫到他家門(mén)口，張敏不相信。陳強(qiáng)說(shuō)：你不信?現(xiàn)在就打119，讓你瞧瞧。于是，他撥通火警電話，他家失火。不一會(huì)兒，消防車(chē)?guó)Q著警笛直奔陳強(qiáng)家所在大樓旁。事后，公安機(jī)關(guān)查出陳強(qiáng)和張敏謊報(bào)火情，對(duì)他們倆進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，并處以了高額的罰款。陳強(qiáng)和張敏不懂《消防法》，觸犯了法律。這是我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)。因此，學(xué)法守法是很必要的。
第三、要遵守社會(huì)公德。
講究公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫。妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。
我們身邊的公共財(cái)物有很多。如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹(shù)木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛(ài)護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路.養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十一
《中學(xué)生守則》發(fā)布于1991年和1994年，對(duì)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。
這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《守則》)，與原來(lái)的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對(duì)中小學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊(duì)員，這是最起碼的要求，比如我們?cè)谏龂?guó)旗的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動(dòng)，這就是熱愛(ài)祖國(guó)。
“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”，要求我們做到，無(wú)論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們?cè)谌松氖致房诰蜁?huì)迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的。
也就是說(shuō)尊敬父母，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩就要從我們小小年紀(jì)開(kāi)始做起，如在公共汽車(chē)上要主動(dòng)給老人讓座，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的具體體現(xiàn)。
要遵守學(xué)校的校規(guī)，上學(xué)不遲到，不早退。
在遇到老師的時(shí)候要主動(dòng)的打招呼。
要熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)公德。
要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，可以增強(qiáng)課外鍛煉的意識(shí)。
遇到不會(huì)做的問(wèn)題時(shí)，要主動(dòng)去找同學(xué)討論，老師講解。
不要自己憋在心里不說(shuō)。
要做一個(gè)懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬他人，知錯(cuò)就改的中學(xué)生。
我們應(yīng)該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，平等待人，與人為善。
尊重他人的人格。
宗教信仰，名族風(fēng)俗習(xí)慣。
謙恭禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼。
幫助殘疾人，尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要 起立。
給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。
不應(yīng)該要未經(jīng)允許進(jìn)入他人房間。
自從我讀了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我意識(shí)到一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。
以前，我有許多不文明行為如：亂花錢(qián)，不節(jié)約用水電，說(shuō)謊話……許多毛病。
現(xiàn)在已經(jīng)被改正過(guò)來(lái)了。
其實(shí)，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛(ài)幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時(shí)間，保持心理健康，珍愛(ài)生命，見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德行為...
在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我深刻的體會(huì)到了，作為一名中學(xué)生，一定要自尊自愛(ài)，注重儀表。
對(duì)于女學(xué)生而言，一定要自重。
在校一定要誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。
不能口是心非，要說(shuō)到做到，言而守信。
同學(xué)之間要誠(chéng)實(shí)以待。
見(jiàn)到長(zhǎng)輩老師要問(wèn)好，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力。
遵規(guī)守紀(jì)要做到，在不同場(chǎng)合要注重遵紀(jì)守法。
做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費(fèi)，孝敬父母，多做力所能及的家務(wù)，為父母分擔(dān)。
我意識(shí)到一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。
以前，我有許多不文明行為如：亂花錢(qián)，不節(jié)約用水電，說(shuō)謊話……許多毛病。
現(xiàn)在已經(jīng)被改正過(guò)來(lái)了。
其實(shí)，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛(ài)幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時(shí)間，保持心理健康，珍愛(ài)生命，見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德行為要?jiǎng)褡琛?BR> 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中學(xué)生必知的系列。
上面有我們的一些須知內(nèi)容，指導(dǎo)我們走正確的道路。
現(xiàn)在，我們走進(jìn)了青春期，一些壞的性格是不可避免的。
我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就像路標(biāo)一樣讓我們走上正確的道路。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護(hù)自己，還有思想指導(dǎo)，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)!
我們這群90年代后的新生兒永載著祖國(guó)的未來(lái)的希望，肩負(fù)著繁榮中華的責(zé)任。
這就意味著我們應(yīng)該做什么，不該做什么，該怎么做。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》給我們立了一個(gè)界限，一個(gè)準(zhǔn)則。
我們必須守住那條底線，不能逾越。
我們應(yīng)該遵照它，做到它，做好它。
做一個(gè)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)、自信的新時(shí)代未來(lái)的接班人。
讀過(guò)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我知道了我應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
如果我們違反以上的行為，那么我們就會(huì)給老師留下不好的.印象。
一旦定下來(lái)了，那么你做十件好事也很難挽回老師對(duì)你的印象。
作為女生更應(yīng)該自尊自愛(ài)，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學(xué)習(xí)不好，但你在老師心中一定是個(gè)好孩子。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們每個(gè)人都要注意的，所以我們更要學(xué)習(xí)這幾點(diǎn)：一是熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
二是熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好學(xué)，樂(lè)于探究。
這是我們每天要做的事。
如果我們不按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)做，我們做的方法是不對(duì)的。
我們都能感受到中學(xué)生守則的規(guī)范。
如果有的人不按照中學(xué)生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對(duì)的，所以我們更要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。
學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理。
現(xiàn)在我們是一個(gè)中學(xué)生了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人。
熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助、關(guān)心他人。
我們還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。
知錯(cuò)就改，還要有責(zé)任心等。
我們不要學(xué)習(xí)一些不該學(xué)的東西，如不說(shuō)臟話、罵人、打架、賭博、設(shè)計(jì)未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所，我們還不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔廢物等。
我們要學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這樣我們一定會(huì)成為棟梁。
人們常說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。
”學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)定。
作為一個(gè)學(xué)生要有做學(xué)生的樣子，學(xué)生到學(xué)校來(lái)是學(xué)習(xí)的，不是來(lái)玩的。
可是有些學(xué)生到校是來(lái)談戀愛(ài)的，把學(xué)習(xí)的事拋到腦后，這樣只會(huì)浪費(fèi)你父母掙來(lái)的錢(qián)。
作為一個(gè)學(xué)生，你更應(yīng)該好好孝順父母。
不應(yīng)該向父母索要大量的金錢(qián)和貴重的東西，更不應(yīng)該和別人互相攀比，愛(ài)慕虛榮。
作為學(xué)生義務(wù)是：好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。
長(zhǎng)大回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，這是最基本的道德。
孩子成材是天下所有父母的希望。
俗話說(shuō)：“可憐天下父母心。
”哪個(gè)父母不希望自己的孩子成材，所謂望子成龍，望女成鳳。
即使孩子犯了錯(cuò)，也不舍得打。
學(xué)生應(yīng)該注意儀表，舉止文明，拾金不昧，尊重他人，樸素大方……
俗話說(shuō):"沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓."作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過(guò)頭".
為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門(mén)就根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上?！吨袑W(xué)生守則》.內(nèi)容不多,一共十條.
這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒(méi)有一個(gè)很好的制度來(lái)約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說(shuō)是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開(kāi)始,買(mǎi)好青春的第一步!
學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運(yùn)用?
當(dāng)我度過(guò)《中學(xué)生守則》感到國(guó)家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的人。
《中學(xué)生守則》對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)具有很大的激勵(lì)作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)人民和孝敬父母。
我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說(shuō)：不逃課、不曠課，對(duì)老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來(lái)往，珍惜自己的生命等。
我覺(jué)得《中學(xué)生守則》中有幾條對(duì)我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對(duì)我們有很大的啟發(fā)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十二
最近，學(xué)校開(kāi)展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒(méi)有了，還是不摘了。這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼'.
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學(xué)!'這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條'聽(tīng)從父母的教導(dǎo)'.
我們每天都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過(guò)了界。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條'坐、立、行、讀書(shū)、學(xué)字姿勢(shì)正確'.
小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開(kāi)心?？梢粋€(gè)伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.
我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十三
作為一名團(tuán)員，在加入共青團(tuán)的時(shí)候就承諾要遵守團(tuán)員守則，加入團(tuán)組織后更要時(shí)刻提醒自己要恪守團(tuán)章，為崇高的革命信仰和事業(yè)而不懈奮斗。在團(tuán)員守則中明確規(guī)定了團(tuán)員的基本義務(wù)和行為準(zhǔn)則，遵守團(tuán)員守則不僅是團(tuán)員對(duì)組織的尊重和忠誠(chéng)，也是培養(yǎng)和錘煉自己的品德修養(yǎng)、增強(qiáng)自我約束力的必要手段。在我個(gè)人的團(tuán)組織生活中，我切身感受到嚴(yán)格遵守團(tuán)員守則的重要性和意義。
第二段：理性思考，自我約束
作為一名團(tuán)員，我時(shí)刻在自我約束和克制中成長(zhǎng)。在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常面臨一些難以抉擇的人情事故，甚至面對(duì)誘惑和誘惑，但是遵守團(tuán)員守則就是對(duì)自己說(shuō)“不”并堅(jiān)守道德底線的內(nèi)在動(dòng)力，這種動(dòng)力只有在日常生活中長(zhǎng)期的自我約束和實(shí)踐中才會(huì)逐漸產(chǎn)生和鞏固。
第三段：關(guān)注身邊的小事，服務(wù)群眾
作為一名團(tuán)員，我們不僅要有宏大的抱負(fù)和理想信仰，更需要注重細(xì)節(jié)和服務(wù)。從身邊的小事做起，關(guān)注身邊的困難和需求，及時(shí)伸出援手，才能更好地踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。在很多時(shí)候，慈善始于小事，在處理各種問(wèn)題時(shí)，我們必須始終牢記做人的根本和唯一宗旨，以服務(wù)社會(huì)為導(dǎo)向，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事項(xiàng)，積極參與志愿服務(wù)，提高自身的演講、采訪、文化等方面的能力和水平，全力支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
第四段：接受指導(dǎo)，加強(qiáng)思辨
作為一名團(tuán)員，我們要時(shí)刻不斷地接受團(tuán)組織的教育和指導(dǎo)，進(jìn)行自我修養(yǎng)和鍛煉，全面提升自身的思辨能力和組織能力，在生活中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，理性的思考和熱心服務(wù)幫助組織和社會(huì)，提高個(gè)人素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，更好的履行團(tuán)員的職責(zé)和義務(wù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，作為一名共青團(tuán)員，我們的奮斗目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的宏偉目標(biāo)，為中華民族謀求更大的成功。要嚴(yán)格遵守團(tuán)員守則，積極投身青年事業(yè)，在社會(huì)主義事業(yè)中脫穎而出，做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的共青團(tuán)員，為共青團(tuán)的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們要時(shí)刻進(jìn)行自我提升和自我約束，不斷學(xué)習(xí)、做好分析和總結(jié)、尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題，為弘揚(yáng)團(tuán)組織精神、促進(jìn)社會(huì)文明、構(gòu)建更加和諧的家園作出更大的貢獻(xiàn)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)共青團(tuán)員，在團(tuán)組織之中，必須要嚴(yán)格遵守團(tuán)員守則，遵守團(tuán)員守則是團(tuán)員的基本義務(wù)。作為一個(gè)團(tuán)員，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)員守則的重要性，也得到了很多的成長(zhǎng)和收獲。下面我將從“自我規(guī)范，團(tuán)組織團(tuán)結(jié)，服務(wù)青年，團(tuán)組織帶領(lǐng)”四個(gè)方面展開(kāi)我的心得體會(huì)。
一、自我規(guī)范——從自我管教中獲得成長(zhǎng)
作為一名團(tuán)員，必須要從小處做起，從自己開(kāi)始做起。我們應(yīng)該時(shí)常對(duì)自己進(jìn)行規(guī)范，時(shí)刻保持良好的團(tuán)員形象。在團(tuán)組織的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們接觸到了很多的規(guī)章制度和道德標(biāo)準(zhǔn)，這些規(guī)章制度和道德標(biāo)準(zhǔn)在很大程度上規(guī)范了我們的行為和言語(yǔ)。在日常生活中，我嚴(yán)格要求自己不說(shuō)臟話，不謾罵，不打架斗毆，不抄襲作業(yè)，不作弊等，為同學(xué)們樹(shù)立了很好的榜樣。這些自我約束雖然起初有些難以堅(jiān)持，但好習(xí)慣也是在日積月累中形成的。在這些規(guī)范的執(zhí)行過(guò)程中，讓我變得更加自律，更加有責(zé)任心。
二、團(tuán)組織團(tuán)結(jié)——團(tuán)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助
在團(tuán)組織之中，團(tuán)員之間要保持團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度，相互幫助。在團(tuán)隊(duì)之中，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)協(xié)作具有更高的效率、更好的創(chuàng)新性和更強(qiáng)的凝聚力。在團(tuán)組織之中，我遇到了很多問(wèn)題，有時(shí)我自己無(wú)法解決，但是在團(tuán)組織的幫助下，我很快得到了解決。在這個(gè)過(guò)程中，我知道了團(tuán)隊(duì)之間要時(shí)刻保持溝通和聯(lián)系，要互相關(guān)注彼此的需求。團(tuán)組織里不應(yīng)該存在個(gè)人利益，而僅僅應(yīng)該是為了整體利益而存在的。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，人際關(guān)系也變得更加和諧，這樣的團(tuán)隊(duì)讓我更加自信和堅(jiān)定。
三、服務(wù)青年——為青年群體帶來(lái)幫助
團(tuán)員守則之中還要求我們要為社會(huì)、為人民服務(wù)，為青年提供幫助。這也是團(tuán)員的職責(zé)所在。作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，我主動(dòng)去關(guān)心青年群體的生活和學(xué)習(xí)情況，帶領(lǐng)同學(xué)們積極熱情地參加學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，為青春期的同學(xué)們提供幫助。我和同學(xué)們志愿服務(wù)了學(xué)校的色彩跑活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，此外我還志愿為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖等等。這些服務(wù)不但能夠加強(qiáng)我們的自身素質(zhì)，同時(shí)也發(fā)揮了我們的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，為青年人群體理解與掌握正確的生活態(tài)度和認(rèn)知方式，完美的完成了我們作為一名團(tuán)員的職責(zé)。
四、團(tuán)組織帶領(lǐng)——從團(tuán)組織帶領(lǐng)中建立信任意識(shí)
團(tuán)組織是我們學(xué)生的精神家園，團(tuán)組織的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力直接關(guān)系到團(tuán)員的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的生存。作為成員之一，我們要真切地認(rèn)可團(tuán)組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用，要學(xué)會(huì)相信團(tuán)組織和領(lǐng)導(dǎo)的判斷，以此來(lái)建立信任意識(shí)。在參加團(tuán)組織內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了一次次的組織帶領(lǐng)的重要性，也明確了自己的發(fā)展方向和重要性。團(tuán)組織的支持和鼓勵(lì)，讓我嘗試新的事物，對(duì)未來(lái)更為有信心。
總之，嚴(yán)格遵守團(tuán)員守則不僅是團(tuán)員義務(wù)，也是我們的責(zé)任。在團(tuán)組織之中，我們能夠結(jié)識(shí)更多的志同道合的朋友，在團(tuán)隊(duì)合作之中，我們也能夠得到更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。只要我們時(shí)刻保持自我規(guī)范、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、服務(wù)青年、信任團(tuán)組織帶領(lǐng)，我們都能成為優(yōu)秀的共青團(tuán)員，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十五
作為一名學(xué)生，遵守校規(guī)是我們的責(zé)任和義務(wù)。校規(guī)的存在不僅有利于維持校園秩序，更重要的是有助于培養(yǎng)我們的自律和道德觀念。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻體會(huì)到了學(xué)生遵守校規(guī)的重要性，從而獲得了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，學(xué)生遵守校規(guī)有助于建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校規(guī)的存在讓學(xué)校變得井然有序，學(xué)生們能夠在安靜和諧的環(huán)境中專(zhuān)心學(xué)習(xí)。例如，校園內(nèi)禁止使用手機(jī)，這樣就能減少學(xué)生們碎片化的注意力，讓他們更好地集中精力學(xué)習(xí)。我記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，我沉迷于手機(jī)游戲，校內(nèi)禁止使用手機(jī)規(guī)定的執(zhí)行讓我不得不放下手機(jī)，開(kāi)始專(zhuān)注于學(xué)業(yè)。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率明顯提高了，成績(jī)也有了明顯的提升。
其次，學(xué)生遵守校規(guī)能夠培養(yǎng)自律和責(zé)任感。遵守校規(guī)需要我們時(shí)刻保持紀(jì)律和堅(jiān)守規(guī)矩，這對(duì)我們的自律能力提出了更高的要求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，只有經(jīng)過(guò)自律的鍛煉，我們才能堅(jiān)持不懈、勇往直前。舉個(gè)例子，每天早晨的升旗儀式就是一項(xiàng)規(guī)定與自律相結(jié)合的活動(dòng)，學(xué)生們必須準(zhǔn)時(shí)參加，并且保持整齊劃一的隊(duì)列。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的自律，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。
此外，學(xué)生遵守校規(guī)還有助于塑造正確的價(jià)值觀。學(xué)校的校規(guī)大都是根據(jù)社會(huì)的法律和道德規(guī)范而制定的，通過(guò)遵守這些規(guī)定，我們能夠逐漸形成正確的價(jià)值觀念。比如，學(xué)校規(guī)定不能偷竊、欺騙和謾罵他人，這些規(guī)定告訴我們，做人要正直守信，要尊重他人的感受。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只要我們始終遵守這些校規(guī)，我們就能成為道德品質(zhì)高尚的人，并在社會(huì)中受到尊重和認(rèn)可。
最后，學(xué)生遵守校規(guī)有助于培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。學(xué)校的校規(guī)一般包括日常生活的各個(gè)方面，如飲食、睡眠和衛(wèi)生等。通過(guò)遵守這些規(guī)定，我們能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，充滿(mǎn)活力地面對(duì)每一天。我記得我曾經(jīng)受到一次特別的規(guī)定的影響，那就是學(xué)校規(guī)定每天晚上11點(diǎn)前必須熄燈睡覺(jué)。起初我覺(jué)得這個(gè)規(guī)定太嚴(yán)格了，但是當(dāng)我每天早晨精神飽滿(mǎn)地迎接新的一天時(shí)，我意識(shí)到這個(gè)規(guī)定確實(shí)對(duì)我有益處，我開(kāi)始養(yǎng)成每天有規(guī)律的作息時(shí)間。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)生遵守校規(guī)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。通過(guò)遵守校規(guī)，我們能夠建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)自律和責(zé)任感，塑造正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將堅(jiān)持遵守校規(guī)，并希望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)和感悟帶給更多的同學(xué)，共同努力，建立一個(gè)更加和諧、積極向上的校園。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十六
作為一名團(tuán)員，嚴(yán)格遵守團(tuán)員守則是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。團(tuán)員守則不僅規(guī)定了我們的行為準(zhǔn)則，還規(guī)定了我們的信仰、思想、道德、組織紀(jì)律等方面的內(nèi)容。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該及時(shí)落實(shí)團(tuán)員守則，將其融入到我們的日常生活中，做到言行一致，言傳身教，并從中體會(huì)到團(tuán)員守則的普適價(jià)值。
第二段：認(rèn)識(shí)團(tuán)員守則
團(tuán)員守則具有指導(dǎo)青年團(tuán)員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，維護(hù)團(tuán)組織團(tuán)結(jié)、緊密、秩序的作用。作為一名團(tuán)員，我們要切實(shí)了解、理解這些規(guī)定，做到全盤(pán)接受，不能片面理解，以至于甚至不知道該怎樣去執(zhí)行。在這個(gè)過(guò)程中，我們要注重實(shí)踐、總結(jié)、反思的過(guò)程，以更好地發(fā)揮團(tuán)員守則的作用。
第三段：敬重和信任
團(tuán)員守則中規(guī)定了要敬重團(tuán)員之間的信任。作為一個(gè)集體，我們要保持團(tuán)結(jié)、和諧、友愛(ài)的關(guān)系。這需要我們建立起互相信任和敬重的關(guān)系，通過(guò)溝通開(kāi)展友好合作，互相配合。如果沒(méi)有敬重和信任，團(tuán)結(jié)將不能持久。因此，我們要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，營(yíng)造和諧、健康、友好的工作環(huán)境。
第四段：嚴(yán)守宗旨
團(tuán)員守則的宗旨是“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、民主、科學(xué)、愛(ài)好和平，熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，貢獻(xiàn)社會(huì)”。這是一切團(tuán)員行動(dòng)的根本基礎(chǔ)。作為尊重團(tuán)員守則的一份子，我們要時(shí)刻銘記這個(gè)宗旨，肩負(fù)良好的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。只有積極踐行，在團(tuán)組織中，我們才能不斷進(jìn)步，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)國(guó)家。
第五段：概括
總之，團(tuán)員守則是團(tuán)員應(yīng)遵守的基本規(guī)范，團(tuán)員要切實(shí)執(zhí)行。通過(guò)嚴(yán)格遵守，我們不僅能夠提升自己的雄心壯志和對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，也會(huì)帶領(lǐng)更多的人追求人類(lèi)文明和進(jìn)步。讓我們一起將團(tuán)員守則貫徹到底，弘揚(yáng)和踐行忠誠(chéng)、奮斗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的精神，為締造一個(gè)和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次，感到十分榮幸，也感到十分自豪，我今天為大家的題目是《學(xué)守則守規(guī)范好習(xí)慣益終生》。
良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。
小學(xué)時(shí)期是我們一生的`奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長(zhǎng)幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)活動(dòng)，遵守公共秩序，買(mǎi)東西要排隊(duì);要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)。現(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心;愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十八
今天學(xué)習(xí)了國(guó)家教育部公布了《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》。和老版本的中學(xué)生守則相比，既進(jìn)行了傳承，又與時(shí)俱進(jìn)的有了創(chuàng)新，而且讀起來(lái)更加的朗朗上口。讀過(guò)之后感覺(jué)新版的守則更具體，也更具有指導(dǎo)性。
新中學(xué)生守則突出了對(duì)學(xué)生的基本要求，具有很強(qiáng)的操作性，而且非常的簡(jiǎn)潔，讀過(guò)之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守，哪些是我們應(yīng)該做的，別如第一條，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，我們首先要從了解黨史國(guó)情，從內(nèi)心深處去熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。有規(guī)則意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生行守有規(guī)矩，要求同學(xué)們遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。紅燈停綠燈行等。能與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們，在珍愛(ài)生命保安全方面要求同學(xué)們會(huì)自護(hù)懂求救，要求學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)用的生活技能。
新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺(tái)，我們?cè)撊绾温鋵?shí)新《守則》，面對(duì)新守則我們要利用版面、班會(huì)、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進(jìn)行一系列的活動(dòng)，如：我會(huì)背、我會(huì)寫(xiě)等活動(dòng)，讓新守則入腦入心，并且逐步內(nèi)化為自己的思想，再?gòu)男袆?dòng)上體現(xiàn)出來(lái)。
新守則出臺(tái)，我們要以此為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對(duì)照，努力完善自己，努力影響學(xué)生，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格公民。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十九
時(shí)間：20xx年3月23日。
地點(diǎn)：六年級(jí)教室。
參加人員：六年級(jí)全體學(xué)生。
一、活動(dòng)目的。
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《守則》、《規(guī)范》人手一份。
2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)班主任談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請(qǐng)楊陽(yáng)、孫祥兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》。
楊陽(yáng)：我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰(shuí)能背誦《中小學(xué)生守則》?
(生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià))。
陳夢(mèng)：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，(知識(shí)競(jìng)答)。
1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
(三)將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足。
楊陽(yáng)：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正。
馬思?jí)簦嚎磥?lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的'言行，從一點(diǎn)一滴做起。
(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》。
楊陽(yáng)：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰(shuí)記得又快又好。
楊陽(yáng)指名背誦并作簡(jiǎn)短小結(jié)。
(五)班主任總結(jié)。
習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。
希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會(huì)上，是自覺(jué)遵守規(guī)范的小公民。
活動(dòng)班級(jí)：20xx級(jí)初一1班班主任：賴(lài)婉紅。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.11.3第10周班會(huì)課活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
主持：許永一秦豪。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)新《守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則。幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2.提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立守則意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入：
前幾天學(xué)校把新《中小學(xué)生守則》張貼在連廊的宣傳欄上，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺(jué)地學(xué)習(xí)并對(duì)照自己的行為，雖然已經(jīng)是初一的學(xué)生了，很多同學(xué)能夠自覺(jué)去做，但在這段時(shí)間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會(huì)課，我們就來(lái)對(duì)照新《中小學(xué)生守則》規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格中學(xué)生。
(一)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
1自由朗讀新《中小學(xué)生守則》并找出自己印象最深刻的地方。
2小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的部分，說(shuō)明你的理解，談?wù)勛约耗膫€(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。
(二)議一議、評(píng)一評(píng)。
1、請(qǐng)同學(xué)們議一議我們班誰(shuí)在日常生活中，能根據(jù)守則去做，結(jié)果怎么樣?
(1)組內(nèi)說(shuō)，交流。
(2)請(qǐng)說(shuō)得優(yōu)秀的同學(xué)臺(tái)前說(shuō)。
(3)你從做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?
三、結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表?yè)P(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。
1、對(duì)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、請(qǐng)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺(tái)前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、總結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后在學(xué)習(xí)方面都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手，專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。希望大家能對(duì)照新《中小學(xué)生守則》，規(guī)范自己的行為，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱心志愿服務(wù)。自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
五、活動(dòng)后記：
通過(guò)學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，同學(xué)們了解了作為一名中學(xué)生應(yīng)該遵守哪些規(guī)則，他們清楚地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇二十
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?BR> 但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。
我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺(jué)自律。
它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來(lái)管理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。
作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，為大家服?wù)。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。
在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。
在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。
在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。
犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。
因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
大人們常說(shuō)：“好好努力呀，你們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
然而，在歲月無(wú)情的消磨中，這棟梁也被蟲(chóng)蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的`強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。
誠(chéng)信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠(chéng)信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)心得體會(huì)。
看看那些眼角爬滿(mǎn)皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見(jiàn)我們幸福的生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過(guò)，我們這樣對(duì)得起誰(shuí)呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己，就是給未來(lái)創(chuàng)造一片天空。
中小學(xué)生守則
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社。深刻感受到了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌......，然后撿好聽(tīng)的說(shuō)就行。
《中小學(xué)生守則》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事開(kāi)始做起。
“珍愛(ài)生命，注意安全?！边@一條給我?guī)?lái)很大的啟發(fā)：有一天早上我起來(lái)晚了，到馬路邊上正要過(guò)去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈，我心急如焚，想：管不了那么多了，沖過(guò)去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過(guò)去，幸好沒(méi)出什么事。自從看過(guò)這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)?？匆?jiàn)因?yàn)閬y穿馬路而出車(chē)禍的小學(xué)生，我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時(shí)有一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，我還不得出事。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇二
第一段：引入紙條守則的重要性（150字）。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，紙條已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｔ趯W(xué)習(xí)和工作中，紙條是人們溝通的重要工具。為了有效地使用紙條，社會(huì)上形成了一些遵守紙條守則的規(guī)定，如不亂丟紙條、不背棄別人的信息等。而我在遵守紙條守則的過(guò)程中，不僅感受到了紙條的便利之處，更深刻地體會(huì)到了遵守紙條守則的重要性。
遵守紙條守則有助于維護(hù)紙條的使用秩序，提高工作和學(xué)習(xí)效率。比如，在交流方面，遵守紙條守則使信息的傳遞更加順暢。不亂丟紙條可以避免信息的遺漏和丟失，確保重要信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。同時(shí)，不背棄別人的信息不僅體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，也有助于建立信任和良好的人際關(guān)系。此外，遵守紙條守則還能提高紙的使用效率，節(jié)約資源，對(duì)環(huán)境保護(hù)有積極的作用。
第三段：遵守紙條守則的困難與應(yīng)對(duì)策略（250字）。
盡管遵守紙條守則很重要，但在實(shí)際操作中往往會(huì)遇到一些困難。比如，忙碌的工作環(huán)境下，容易出現(xiàn)紙條被亂丟的情況。此時(shí)，我們可以通過(guò)設(shè)置固定的紙條收集箱、提醒同事遵守守則等方式來(lái)解決問(wèn)題。另外，有時(shí)候我們會(huì)收到一些不相關(guān)或過(guò)時(shí)的紙條，如果隨意背棄將會(huì)浪費(fèi)紙張和時(shí)間。對(duì)于這種情況，我們可以立即處理不需要保留的紙條，保留有用的信息，并告知寄件人我們已經(jīng)接收到信息。
在遵守紙條守則中，我逐漸領(lǐng)悟到紙條的背后是人與人之間的溝通與聯(lián)系。遵守紙條守則不僅僅是為了遵守規(guī)定，更是一種尊重和關(guān)注他人的表現(xiàn)。當(dāng)我收到他人的紙條時(shí)，我會(huì)認(rèn)真閱讀，并盡快回復(fù)或采取行動(dòng)，以表達(dá)我的關(guān)注和重視。我也希望別人能夠像我一樣對(duì)待紙條，讓溝通更加高效和愉快。同時(shí)，通過(guò)遵守紙條守則，我也希望能樹(shù)立良好的工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)（250字）。
綜上所述，遵守紙條守則是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中必須具備的能力。它不僅維護(hù)了紙條的使用秩序，提高了工作和學(xué)習(xí)效率，還增進(jìn)了人與人之間的信任和理解。無(wú)論是在工作場(chǎng)合，還是在學(xué)校、家庭中，遵守紙條守則都有著重要的意義。通過(guò)遵守紙條守則，我們培養(yǎng)了良好的溝通和合作習(xí)慣，將為自己的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記遵守紙條守則的重要性，并將其融入到日常生活的方方面面中。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇三
紙條守則是指在考試中不能和其他人交流的情況下，可以使用紙條傳遞信息的方式進(jìn)行溝通。遵守紙條守則不僅是對(duì)考場(chǎng)秩序的尊重，更是對(duì)自己和他人的尊重。在我多年的考試經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到遵守紙條守則的重要性和必要性。下面我將從個(gè)人心態(tài)、溝通技巧、考試規(guī)范、道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)和感悟。
首先，遵守紙條守則需要正確的個(gè)人心態(tài)。在考試中，一些考生由于緊張或競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)過(guò)強(qiáng)，難免會(huì)產(chǎn)生想要交流的沖動(dòng)。然而，我們需要明確，考試是一個(gè)對(duì)個(gè)人能力和知識(shí)的檢驗(yàn)，而不是展示溝通能力的場(chǎng)所。因此，樹(shù)立正確的心態(tài)，明確紙條守則的合理性和必要性，能夠幫助我們更好地控制自己的行為，拒絕相互交流和傳遞紙條的誘惑，從而更好地專(zhuān)注于自己的考試答題，提高個(gè)人成績(jī)。
其次，溝通技巧對(duì)于遵守紙條守則至關(guān)重要。雖然不能直接交流，但我們可以通過(guò)紙條傳遞信息。在傳遞紙條時(shí)，我們需要注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免產(chǎn)生歧義和誤解。同時(shí)，我們還需要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，確保不會(huì)打擾到其他考生。只有運(yùn)用得當(dāng)?shù)臏贤记?，我們才能在遵守紙條守則的前提下，更好地傳遞信息，滿(mǎn)足自己和他人的需求。
第三，遵守紙條守則也意味著遵守考試規(guī)范。每一次考試都有其規(guī)定和要求，遵守規(guī)范是我們應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。紙條守則的設(shè)立正是為了維護(hù)考試的公平公正，保證每個(gè)考生都在同等的條件下進(jìn)行考試。如果無(wú)視守則，我們不僅違規(guī)，也可能給其他考生帶來(lái)不公平。同樣，對(duì)于我們自己而言，如果不遵守規(guī)范，我們的成績(jī)也難以得到真實(shí)和客觀的體現(xiàn)。因此，遵守紙條守則是維護(hù)考試規(guī)范的一種具體行動(dòng)，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
第四，遵守紙條守則涉及到道德意識(shí)的培養(yǎng)。遵守紙條守則的同時(shí)，我們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的道德意識(shí)，懂得何為公正、何為誠(chéng)信?？荚囀且粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，只有遵守規(guī)則才能保證競(jìng)爭(zhēng)的公正性。而紙條守則的存在，可以說(shuō)是給我們提供了一個(gè)鍛煉道德意識(shí)的場(chǎng)所。只有從小事做起，從遵守紙條守則開(kāi)始，我們才能培養(yǎng)出強(qiáng)烈的道德意識(shí)，在考試以外的日常生活中也能時(shí)刻銘記自己的道德責(zé)任。
最后，遵守紙條守則還涉及到我們的社會(huì)責(zé)任。紙條守則的存在不僅是為了維護(hù)考試秩序，更是為了培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。如果我們能在考試中遵守紙條守則，相互尊重，有序傳遞信息，那么這樣的習(xí)慣將延伸到我們的日常生活中，我們將成為遵紀(jì)守法、尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì)人才。遵守紙條守則不僅關(guān)乎個(gè)人的品格，也關(guān)乎社會(huì)的文明和進(jìn)步。
綜上所述，遵守紙條守則是在考試中對(duì)個(gè)人素養(yǎng)和集體意識(shí)的一種考驗(yàn)。對(duì)于考生而言，正確的個(gè)人心態(tài)和溝通技巧對(duì)于遵守紙條守則至關(guān)重要；遵守紙條守則意味著遵守考試規(guī)范和培養(yǎng)道德意識(shí)；最終，遵守紙條守則也是我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)考生都能牢記遵守紙條守則的重要性，那么考試中的秩序?qū)⒌玫骄S護(hù)，每個(gè)人的權(quán)益也能夠得到保障。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇四
有些年輕輔導(dǎo)員老師和我的一些學(xué)生剛畢業(yè)當(dāng)輔導(dǎo)員，問(wèn)我如何管理學(xué)生，現(xiàn)在就這個(gè)問(wèn)題從我多年的教學(xué)生涯歸納以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、老師要"為人師表"，給學(xué)生做一個(gè)榜樣。
二、要抓大放小，分工授權(quán)。
做為一個(gè)班集體，要實(shí)行分級(jí)管理，授權(quán)學(xué)生，大膽放權(quán)。選好一支得力的班委干部，對(duì)他們要定期不定期的進(jìn)行管理能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會(huì)自己管理自己。把班集體的工作劃分為多個(gè)小塊，實(shí)行分工負(fù)責(zé)、各司其職、各負(fù)其責(zé)。如像衛(wèi)生，分教室衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生。教室就由教衛(wèi)委員來(lái)具體負(fù)責(zé)，公區(qū)衛(wèi)生就由環(huán)衛(wèi)委員來(lái)負(fù)責(zé)。老師授權(quán)給他們有調(diào)遣每個(gè)同學(xué)的權(quán)力，這樣你就只管這兩個(gè)班委干部，衛(wèi)生工作就可以管而不管，你既發(fā)揮了學(xué)生的管理積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。由此可見(jiàn)，其他方面的工作同樣如此。讓學(xué)生自己管理自己，老師就不至于管得過(guò)多過(guò)死，能發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和主觀能動(dòng)性。有利于學(xué)生的發(fā)展和能力的培養(yǎng)。
三、要約法三章，"依法治班"。
學(xué)生自控能力差，有相當(dāng)一部分學(xué)生管不住自己，沒(méi)有自我約束力，就需要管，用什么去管?俗話說(shuō)，"國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)"。要讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《操行管理?xiàng)l例》和基本的《治安管理?xiàng)l例》等一些基本的法律法規(guī)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范。讓學(xué)生懂得什么是應(yīng)該做該做，什么不能做，讓學(xué)生逐步有一個(gè)成熟的是非觀點(diǎn)。還可以結(jié)合本班實(shí)際制定一套健全的規(guī)章制度。要求學(xué)生執(zhí)行班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活制度，不僅可以使學(xué)生按一定的生活秩序有節(jié)奏地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、休息和參加各種文娛活動(dòng)，而且有利于培養(yǎng)他們的組織性；有利于形成他們的集體觀念及文明禮貌習(xí)慣；有利于把他們培養(yǎng)成為合格的小學(xué)生。
四、要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
一個(gè)班里的學(xué)生，從成績(jī)來(lái)說(shuō)有的學(xué)生接受能力強(qiáng)，有的接受能力差；從家庭來(lái)說(shuō)，有的學(xué)生家庭條件較好，穿著打扮華麗，有的家庭條件差，衣著樸素；有的同學(xué)聽(tīng)話，有的同學(xué)很調(diào)皮。各種各樣的學(xué)生都有，還包括殘疾學(xué)生和貧困學(xué)生，老師對(duì)他們要一視同仁，公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在你的班里不應(yīng)該有特殊，任何一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有凌駕于別人之上的特權(quán)，對(duì)于那些弱勢(shì)學(xué)生更要關(guān)愛(ài)和同情，你的學(xué)生才會(huì)靠近你。對(duì)學(xué)生要寬容，特別是當(dāng)你面對(duì)常常在你面前氣你的學(xué)生，對(duì)他們更要有耐心，持之以恒地去幫助教育他們，去感化他們。
總之，對(duì)學(xué)生教育，猶如"冰成三尺非一日之寒"，一個(gè)好的班主任要有耐心，循序漸進(jìn)，不斷改進(jìn)自己，完善自己，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇五
學(xué)生公約是學(xué)校中規(guī)范學(xué)生行為的重要準(zhǔn)則，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和道德觀念，維護(hù)校園的秩序和和諧。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守學(xué)生公約，嚴(yán)守公約內(nèi)容，以身作則，樹(shù)立良好的榜樣形象。在這一過(guò)程中，我深深體會(huì)到遵守學(xué)生公約的重要性和帶來(lái)的積極影響。
首先，遵守學(xué)生公約能夠塑造我們正確的價(jià)值觀和道德觀念。學(xué)生公約規(guī)定了學(xué)生應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則，如尊重師長(zhǎng)、友善相處、誠(chéng)實(shí)守信等。通過(guò)遵循這些準(zhǔn)則，我們能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念，明確什么是對(duì)和錯(cuò)，什么是好和壞。同時(shí)，也能夠加深我們對(duì)道德的理解和認(rèn)識(shí)，明白做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的重要性。這些正確的價(jià)值觀和道德觀念將伴隨我們成長(zhǎng)，并對(duì)我們的人生產(chǎn)生積極的影響。
其次，遵守學(xué)生公約能夠提升我們的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)生公約要求我們對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，同時(shí)，也要求我們尊重他人，關(guān)心他人。當(dāng)我們自覺(jué)遵守公約的時(shí)候，我們會(huì)更加珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也會(huì)更加懂得尊重他人的權(quán)益。遵守學(xué)生公約時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，我們會(huì)更加注重他人的感受和需要。這樣的集體意識(shí)和責(zé)任感是我們成為社會(huì)有用之人的基石，對(duì)于學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展都起到了重要的作用。
再次，遵守學(xué)生公約能夠培養(yǎng)我們的自律能力和規(guī)則意識(shí)。學(xué)生公約規(guī)定了學(xué)生在校園內(nèi)應(yīng)該遵守的規(guī)則，如不遲到早退、不曠課、不亂丟垃圾等。當(dāng)我們自覺(jué)遵守這些規(guī)則時(shí)，我們需要時(shí)刻保持自己的自律能力，不自覺(jué)地培養(yǎng)起對(duì)規(guī)則的遵循意識(shí)。這樣的自律能力和規(guī)則意識(shí)不僅對(duì)于校園生活有積極的影響，也能夠在日后的社會(huì)生活中得到有效的體現(xiàn)。
最后，遵守學(xué)生公約能夠營(yíng)造和諧的校園氛圍。公約的內(nèi)容涵蓋了學(xué)生的各個(gè)方面行為，規(guī)定了我們應(yīng)該遵守的義務(wù)和權(quán)益。當(dāng)每個(gè)人都自覺(jué)遵守公約時(shí)，校園中就會(huì)出現(xiàn)秩序和諧的景象，人與人之間便能夠建立起和諧友好的關(guān)系。這種和諧的校園氛圍不僅能夠提升我們的學(xué)習(xí)效果，也能夠增進(jìn)我們的交流與溝通能力，使我們的校園生活更加豐富多彩。
總之，遵守學(xué)生公約是我們擔(dān)任學(xué)生身份所必須的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)遵守公約，我們能夠塑造正確的價(jià)值觀和道德觀念，提升責(zé)任感和集體意識(shí)，培養(yǎng)自律能力和規(guī)則意識(shí)，營(yíng)造和諧的校園氛圍。作為學(xué)生，我們應(yīng)該以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)生公約，為校園和社會(huì)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇六
學(xué)生公約是學(xué)校為了維護(hù)良好學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生行為規(guī)范而制定的一系列規(guī)定和規(guī)則。遵守學(xué)生公約是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)生，我深切地理解遵守學(xué)生公約的重要性，并從中獲得了一些有益的心得體會(huì)。以下是我近來(lái)在遵守學(xué)生公約方面的一些體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，遵守學(xué)生公約是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。學(xué)生公約不僅規(guī)定了學(xué)生在校園內(nèi)的行為規(guī)范，還包括了學(xué)生之間的相互尊重和合作精神。在遵守學(xué)生公約的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重他人的權(quán)利和感受，與同學(xué)們建立了良好的人際關(guān)系。例如，在公約中規(guī)定了不能欺負(fù)和歧視他人的行為，我時(shí)刻提醒自己平等對(duì)待每個(gè)人，不論他們的外貌、性格或?qū)W術(shù)成績(jī)。這樣的行為不僅使我獲得了他人的尊重和友誼，也使我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有通過(guò)遵守學(xué)生公約，我們才能建立一個(gè)和諧、友愛(ài)的校園環(huán)境。
其次，遵守學(xué)生公約是培養(yǎng)自律和責(zé)任感的重要途徑。學(xué)生公約要求學(xué)生們自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)規(guī)則、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。遵守學(xué)生公約讓我明白了自律和責(zé)任感的重要性。在學(xué)習(xí)方面，通過(guò)遵守規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間和做好作業(yè)的習(xí)慣，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律能力，不再拖延學(xué)習(xí)或草率完成作業(yè)。這種自律的培養(yǎng)不僅使我的學(xué)習(xí)效率提高了，也使我對(duì)自己產(chǎn)生了更強(qiáng)的責(zé)任感。我意識(shí)到只有自己做到了，才能得到真正的成就感。
再次，遵守學(xué)生公約是養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)的重要途徑。學(xué)生公約中特別強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)、守信、友善等道德要求。在日常生活中，我通過(guò)遵守學(xué)生公約，養(yǎng)成了不撒謊、不欺騙他人的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，只要我堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，我的信用就會(huì)被他人所認(rèn)可，并且在困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)給予我?guī)椭椭С?。此外，學(xué)生公約還鼓勵(lì)學(xué)生友善待人，與他人和睦相處。我始終保持著微笑，主動(dòng)與同學(xué)們打招呼，積極參與集體活動(dòng)，這讓我感到無(wú)比的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
最后，遵守學(xué)生公約是發(fā)展個(gè)人能力的重要途徑。學(xué)生公約要求學(xué)生們積極參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)積極參與社團(tuán)活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)不同的人，學(xué)習(xí)不同的技能，提高自己的組織能力和溝通能力。例如，我擔(dān)任了社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，學(xué)會(huì)了管理團(tuán)隊(duì)、制定工作計(jì)劃和解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷不僅讓我感受到了個(gè)人能力的提升，也使我在團(tuán)隊(duì)中扮演了重要的角色，受到了認(rèn)可和肯定。
總而言之，遵守學(xué)生公約對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言都非常重要。它不僅有助于建立良好人際關(guān)系，培養(yǎng)自律和責(zé)任感，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，還有助于發(fā)展個(gè)人能力。通過(guò)遵守學(xué)生公約，我體會(huì)到了規(guī)則的力量和公約的價(jià)值，這些經(jīng)驗(yàn)也將成為我今后人生的寶貴財(cái)富。我相信只有每個(gè)學(xué)生都積極遵守學(xué)生公約，才能共同建設(shè)一個(gè)文明、友愛(ài)的校園。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇七
今天的開(kāi)學(xué)第一課重溫新《中小學(xué)生守則》、加強(qiáng)學(xué)生安全教育、習(xí)慣教育等。各班班主任結(jié)合新《中小學(xué)生守則》內(nèi)容，特別就新增加的黨史國(guó)情、開(kāi)創(chuàng)性思維、關(guān)注科學(xué)新領(lǐng)域、防溺水、遠(yuǎn)離毒品、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳生活等內(nèi)容與學(xué)生一道進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求學(xué)生把個(gè)人的成長(zhǎng)與國(guó)家的成長(zhǎng)牢牢地聯(lián)系在一起，做與時(shí)俱進(jìn)的小學(xué)生。
切實(shí)加強(qiáng)安全教育，著重就春季傳染病預(yù)防、飲食衛(wèi)生安全、防溺水、防交通事故開(kāi)展教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生防患于未然的安全意識(shí)，提高了學(xué)生自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的.自救能力;全面強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，主要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等進(jìn)行培訓(xùn)教育，要求學(xué)生做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的陽(yáng)光少年。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇八
學(xué)生公約是學(xué)校管理學(xué)生行為的一套準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范化、規(guī)范化起到了重要的作用。作為學(xué)生，遵守學(xué)生公約不僅是對(duì)自己的要求，也是對(duì)社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)遵守學(xué)生公約，我深刻體會(huì)到了守紀(jì)律、自律、尊重他人的重要性，同時(shí)也明白了遵守公約對(duì)于個(gè)人與團(tuán)體的發(fā)展所帶來(lái)的巨大正面影響。
首先，遵守學(xué)生公約教給了我守紀(jì)律的重要性。在學(xué)校里，學(xué)生公約屬于基本行為規(guī)范，其中包括準(zhǔn)時(shí)上課、按時(shí)完成作業(yè)、不曠課、不逃課等要求。在我的認(rèn)識(shí)中，守紀(jì)律不僅僅是對(duì)學(xué)校的要求，更是對(duì)自己要求的一種體現(xiàn)。有一次，由于個(gè)人原因，我沒(méi)有按時(shí)上課。當(dāng)時(shí)，我感到非常愧疚，因?yàn)槲疫`背了學(xué)生公約，傷害了自己對(duì)紀(jì)律的認(rèn)知。從那以后，我更加珍視遵守公約的重要性，努力做到準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，這讓我感到心情愉悅，也讓我學(xué)會(huì)了守紀(jì)律的重要性。
其次，遵守學(xué)生公約教給了我自律的重要性。學(xué)生公約不僅僅是對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求，更是對(duì)學(xué)生自律能力的考驗(yàn)。通過(guò)遵守學(xué)生公約，我深刻體會(huì)到了自律的重要性。習(xí)慣地遵守校規(guī)校紀(jì)，不僅能夠加強(qiáng)自我的管理能力，更可以培養(yǎng)自己的責(zé)任心和自我約束能力。在高中時(shí)，我曾經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)考試計(jì)劃，每天都按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，并按時(shí)完成作業(yè)。通過(guò)自律的學(xué)習(xí)方式，我不僅在考試中取得了好成績(jī)，也更加充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)遵守學(xué)生公約，我意識(shí)到自律是成功的關(guān)鍵，只有通過(guò)自律，才能夠獲得更好的成績(jī)和發(fā)展。
再次，遵守學(xué)生公約教給了我尊重他人的重要性。學(xué)生公約不僅對(duì)學(xué)生自己行為規(guī)范有要求，也對(duì)與他人的交往行為有相應(yīng)的規(guī)定。此中蘊(yùn)含的尊重他人的準(zhǔn)則對(duì)于培養(yǎng)我們的交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神來(lái)說(shuō)非常重要。在校園生活中，我們要尊重老師、同學(xué)和其他工作人員。一次，班級(jí)同學(xué)組織了一場(chǎng)籃球比賽，我被選為隊(duì)長(zhǎng)。在比賽過(guò)程中，我始終保持了尊重他人的態(tài)度，順利地與隊(duì)友們進(jìn)行了溝通和配合，取得了不錯(cuò)的比賽成績(jī)。通過(guò)比賽，我明白了尊重他人的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在日常生活中，我更加注重與他人的交往，尊重別人的感受和權(quán)利，這使得我的人際關(guān)系更加和諧，也使我更加深刻地體會(huì)到了尊重他人的重要性。
最后，遵守學(xué)生公約對(duì)個(gè)人和團(tuán)體的發(fā)展具有巨大的正面影響。通過(guò)遵守學(xué)生公約，我們建立了良好的行為規(guī)范和習(xí)慣，促進(jìn)了個(gè)人能力的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校整體的發(fā)展也能受到積極的影響。一個(gè)遵守學(xué)生公約的班級(jí)，能夠形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生們的互幫互助和團(tuán)隊(duì)合作，并且能夠?yàn)閷W(xué)校帶來(lái)更好的聲譽(yù)。因此，遵守學(xué)生公約對(duì)學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
綜上所述，遵守學(xué)生公約是學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，通過(guò)遵守公約，我們能夠樹(shù)立起守紀(jì)律、自律、尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣，并且獲得個(gè)人和團(tuán)體的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該始終遵守學(xué)生公約，以此為基礎(chǔ)，努力提高自己的素質(zhì)和能力，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇九
“紅燈停、綠燈行”是每個(gè)公民都懂的基本常識(shí)。在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)故事：有位中國(guó)留學(xué)生，在德國(guó)結(jié)識(shí)了一位漂亮的德國(guó)姑娘，戀愛(ài)的生活溫馨而浪漫，有一次兩個(gè)人興致勃勃玩到了半夜才返回。當(dāng)車(chē)行駛到十字路口，剛好遇上紅燈信號(hào)亮了，留學(xué)生踩住剎車(chē)，不耐煩地四處觀望。深夜的道路空曠無(wú)人，沒(méi)有過(guò)往車(chē)輛，也不見(jiàn)電子監(jiān)控。只見(jiàn)小伙子機(jī)靈地一踩油門(mén)，車(chē)飛速駛了過(guò)去。事后，姑娘在電話里告訴留學(xué)生：“我們分手吧！”“為什么呀？”留學(xué)生不解地追問(wèn)。德國(guó)姑娘說(shuō)：“你連法律明確規(guī)定不能行的紅燈都敢闖，還有什么違法的行為不敢做啊？與你這種人一起生活，風(fēng)險(xiǎn)實(shí)在太大了！”
分手一年后，留學(xué)生畢業(yè)回國(guó)了，很快在國(guó)內(nèi)又找到了女朋友。中國(guó)姑娘活潑可愛(ài)，兩人感情與日俱增，留學(xué)生重溫起甜蜜的戀愛(ài)生活。一天他和女友駕車(chē)去郊游，傍晚在回程途中，每當(dāng)遇到紅燈信號(hào)時(shí)，小伙子很有耐心地停車(chē)等待。自從在異國(guó)發(fā)生的那件事后，留學(xué)生已養(yǎng)成了遵章守紀(jì)的良好素養(yǎng)。信號(hào)燈在一秒秒地顯示，坐在身旁焦急的女友一再催他：“這么晚了路上根本沒(méi)行人、車(chē)輛、交警早已下班了，你干嘛不靈活點(diǎn)??？”留學(xué)生依然很有耐心地答道：“闖紅燈這種違章的行為我是不會(huì)做的”。最終女友果斷地提出與他分手。理由是：“你膽小如鼠，連紅燈都不敢闖，那么不靈活的笨男人，以后怎么過(guò)日子??？”
我們暫且不去思考這位留學(xué)生戀愛(ài)失敗的原因，但我們可以從兩位姑娘在對(duì)待規(guī)則的態(tài)度。我們可以看出我們教育的問(wèn)題：德國(guó)是一個(gè)講規(guī)則的國(guó)家，任何的事都會(huì)和規(guī)則掛上鉤，但是我們的教育為什么會(huì)失敗。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，我們都強(qiáng)調(diào)這樣，為什么在沒(méi)有人監(jiān)督或在無(wú)人的情況下，我們就可以不遵守。
我們從小就開(kāi)始接受“紅燈停、綠燈行”等基本的交通教育，可為什么還是有那么多人“習(xí)慣”了隨地吐痰、亂扔垃圾、亂穿馬路、亂闖紅燈呢？其實(shí)，蔑視紅燈，不僅反映出一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)和道德涵養(yǎng)，而且是在給別人和自身安全埋設(shè)隱患。
13億的泱泱大國(guó)，存在這樣那樣的問(wèn)題是非常正常的，正直的人們，對(duì)社會(huì)上的不正之風(fēng)、不良習(xí)氣是深?lèi)和醇驳模覀兘處煶寺裨怪肛?zé)外，更應(yīng)意識(shí)到身上的責(zé)任，更應(yīng)該明確遵守規(guī)章制度的重要性。教書(shū)育人，為人師表，可以說(shuō)是我們教師的代名詞，選擇了教師，就選擇了忙碌，選擇了責(zé)任，選擇了堅(jiān)守，選擇了遵章守紀(jì)，選擇了奉獻(xiàn)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!很高興能和大家相會(huì)在國(guó)旗下。
今天，我的題目是：《遵規(guī)守紀(jì)，完善自我》。
青少年時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，我們已步入人生中最美的花季，青春的花朵就要在我們的生命之樹(shù)上綻開(kāi)，陽(yáng)光是我們的，希望是我們的，世界是我們的!
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng);誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。
其次，作為新時(shí)代的學(xué)生，還要學(xué)會(huì)守法。
每個(gè)公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險(xiǎn)的。
有這樣一個(gè)例子：有兩個(gè)學(xué)生陳強(qiáng)和張敏打賭，陳強(qiáng)說(shuō)他可以把消防車(chē)叫到他家門(mén)口，張敏不相信。陳強(qiáng)說(shuō)：你不信?現(xiàn)在就打119，讓你瞧瞧。于是，他撥通火警電話，他家失火。不一會(huì)兒，消防車(chē)?guó)Q著警笛直奔陳強(qiáng)家所在大樓旁。事后，公安機(jī)關(guān)查出陳強(qiáng)和張敏謊報(bào)火情，對(duì)他們倆進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)教育，并處以了高額的罰款。陳強(qiáng)和張敏不懂《消防法》，觸犯了法律。這是我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)。因此，學(xué)法守法是很必要的。
第三、要遵守社會(huì)公德。
講究公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點(diǎn)，則是不能大喊大叫。妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。
我們身邊的公共財(cái)物有很多。如學(xué)校的門(mén)窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹(shù)木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛(ài)護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路.養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十一
《中學(xué)生守則》發(fā)布于1991年和1994年，對(duì)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。
這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《守則》)，與原來(lái)的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對(duì)中小學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊(duì)員，這是最起碼的要求，比如我們?cè)谏龂?guó)旗的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動(dòng)，這就是熱愛(ài)祖國(guó)。
“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”，要求我們做到，無(wú)論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們?cè)谌松氖致房诰蜁?huì)迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的。
也就是說(shuō)尊敬父母，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩就要從我們小小年紀(jì)開(kāi)始做起，如在公共汽車(chē)上要主動(dòng)給老人讓座，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的具體體現(xiàn)。
要遵守學(xué)校的校規(guī)，上學(xué)不遲到，不早退。
在遇到老師的時(shí)候要主動(dòng)的打招呼。
要熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)公德。
要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，可以增強(qiáng)課外鍛煉的意識(shí)。
遇到不會(huì)做的問(wèn)題時(shí)，要主動(dòng)去找同學(xué)討論，老師講解。
不要自己憋在心里不說(shuō)。
要做一個(gè)懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬他人，知錯(cuò)就改的中學(xué)生。
我們應(yīng)該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，平等待人，與人為善。
尊重他人的人格。
宗教信仰，名族風(fēng)俗習(xí)慣。
謙恭禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼。
幫助殘疾人，尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要 起立。
給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。
不應(yīng)該要未經(jīng)允許進(jìn)入他人房間。
自從我讀了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我意識(shí)到一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。
以前，我有許多不文明行為如：亂花錢(qián)，不節(jié)約用水電，說(shuō)謊話……許多毛病。
現(xiàn)在已經(jīng)被改正過(guò)來(lái)了。
其實(shí)，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛(ài)幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時(shí)間，保持心理健康，珍愛(ài)生命，見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德行為...
在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我深刻的體會(huì)到了，作為一名中學(xué)生，一定要自尊自愛(ài)，注重儀表。
對(duì)于女學(xué)生而言，一定要自重。
在校一定要誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。
不能口是心非，要說(shuō)到做到，言而守信。
同學(xué)之間要誠(chéng)實(shí)以待。
見(jiàn)到長(zhǎng)輩老師要問(wèn)好，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力。
遵規(guī)守紀(jì)要做到，在不同場(chǎng)合要注重遵紀(jì)守法。
做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費(fèi)，孝敬父母，多做力所能及的家務(wù)，為父母分擔(dān)。
我意識(shí)到一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。
以前，我有許多不文明行為如：亂花錢(qián)，不節(jié)約用水電，說(shuō)謊話……許多毛病。
現(xiàn)在已經(jīng)被改正過(guò)來(lái)了。
其實(shí)，我們大家都應(yīng)該與人為善，尊老愛(ài)幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時(shí)間，保持心理健康，珍愛(ài)生命，見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德行為要?jiǎng)褡琛?BR> 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中學(xué)生必知的系列。
上面有我們的一些須知內(nèi)容，指導(dǎo)我們走正確的道路。
現(xiàn)在，我們走進(jìn)了青春期，一些壞的性格是不可避免的。
我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就像路標(biāo)一樣讓我們走上正確的道路。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護(hù)自己，還有思想指導(dǎo)，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)!
我們這群90年代后的新生兒永載著祖國(guó)的未來(lái)的希望，肩負(fù)著繁榮中華的責(zé)任。
這就意味著我們應(yīng)該做什么，不該做什么，該怎么做。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》給我們立了一個(gè)界限，一個(gè)準(zhǔn)則。
我們必須守住那條底線，不能逾越。
我們應(yīng)該遵照它，做到它，做好它。
做一個(gè)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)、自信的新時(shí)代未來(lái)的接班人。
讀過(guò)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我知道了我應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
如果我們違反以上的行為，那么我們就會(huì)給老師留下不好的.印象。
一旦定下來(lái)了，那么你做十件好事也很難挽回老師對(duì)你的印象。
作為女生更應(yīng)該自尊自愛(ài)，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學(xué)習(xí)不好，但你在老師心中一定是個(gè)好孩子。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們每個(gè)人都要注意的，所以我們更要學(xué)習(xí)這幾點(diǎn)：一是熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
二是熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好學(xué)，樂(lè)于探究。
這是我們每天要做的事。
如果我們不按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)做，我們做的方法是不對(duì)的。
我們都能感受到中學(xué)生守則的規(guī)范。
如果有的人不按照中學(xué)生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對(duì)的，所以我們更要按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。
學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理。
現(xiàn)在我們是一個(gè)中學(xué)生了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人。
熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助、關(guān)心他人。
我們還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信。
知錯(cuò)就改，還要有責(zé)任心等。
我們不要學(xué)習(xí)一些不該學(xué)的東西，如不說(shuō)臟話、罵人、打架、賭博、設(shè)計(jì)未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所，我們還不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔廢物等。
我們要學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這樣我們一定會(huì)成為棟梁。
人們常說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。
”學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)定。
作為一個(gè)學(xué)生要有做學(xué)生的樣子，學(xué)生到學(xué)校來(lái)是學(xué)習(xí)的，不是來(lái)玩的。
可是有些學(xué)生到校是來(lái)談戀愛(ài)的，把學(xué)習(xí)的事拋到腦后，這樣只會(huì)浪費(fèi)你父母掙來(lái)的錢(qián)。
作為一個(gè)學(xué)生，你更應(yīng)該好好孝順父母。
不應(yīng)該向父母索要大量的金錢(qián)和貴重的東西，更不應(yīng)該和別人互相攀比，愛(ài)慕虛榮。
作為學(xué)生義務(wù)是：好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。
長(zhǎng)大回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，這是最基本的道德。
孩子成材是天下所有父母的希望。
俗話說(shuō)：“可憐天下父母心。
”哪個(gè)父母不希望自己的孩子成材，所謂望子成龍，望女成鳳。
即使孩子犯了錯(cuò)，也不舍得打。
學(xué)生應(yīng)該注意儀表，舉止文明，拾金不昧，尊重他人，樸素大方……
俗話說(shuō):"沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓."作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過(guò)頭".
為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門(mén)就根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上?！吨袑W(xué)生守則》.內(nèi)容不多,一共十條.
這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒(méi)有一個(gè)很好的制度來(lái)約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說(shuō)是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開(kāi)始,買(mǎi)好青春的第一步!
學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運(yùn)用?
當(dāng)我度過(guò)《中學(xué)生守則》感到國(guó)家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的人。
《中學(xué)生守則》對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)具有很大的激勵(lì)作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)人民和孝敬父母。
我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說(shuō)：不逃課、不曠課，對(duì)老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來(lái)往，珍惜自己的生命等。
我覺(jué)得《中學(xué)生守則》中有幾條對(duì)我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對(duì)我們有很大的啟發(fā)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十二
最近，學(xué)校開(kāi)展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒(méi)有了，還是不摘了。這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼'.
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學(xué)!'這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條'聽(tīng)從父母的教導(dǎo)'.
我們每天都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過(guò)了界。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條'坐、立、行、讀書(shū)、學(xué)字姿勢(shì)正確'.
小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開(kāi)心?？梢粋€(gè)伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.
我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十三
作為一名團(tuán)員，在加入共青團(tuán)的時(shí)候就承諾要遵守團(tuán)員守則，加入團(tuán)組織后更要時(shí)刻提醒自己要恪守團(tuán)章，為崇高的革命信仰和事業(yè)而不懈奮斗。在團(tuán)員守則中明確規(guī)定了團(tuán)員的基本義務(wù)和行為準(zhǔn)則，遵守團(tuán)員守則不僅是團(tuán)員對(duì)組織的尊重和忠誠(chéng)，也是培養(yǎng)和錘煉自己的品德修養(yǎng)、增強(qiáng)自我約束力的必要手段。在我個(gè)人的團(tuán)組織生活中，我切身感受到嚴(yán)格遵守團(tuán)員守則的重要性和意義。
第二段：理性思考，自我約束
作為一名團(tuán)員，我時(shí)刻在自我約束和克制中成長(zhǎng)。在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常面臨一些難以抉擇的人情事故，甚至面對(duì)誘惑和誘惑，但是遵守團(tuán)員守則就是對(duì)自己說(shuō)“不”并堅(jiān)守道德底線的內(nèi)在動(dòng)力，這種動(dòng)力只有在日常生活中長(zhǎng)期的自我約束和實(shí)踐中才會(huì)逐漸產(chǎn)生和鞏固。
第三段：關(guān)注身邊的小事，服務(wù)群眾
作為一名團(tuán)員，我們不僅要有宏大的抱負(fù)和理想信仰，更需要注重細(xì)節(jié)和服務(wù)。從身邊的小事做起，關(guān)注身邊的困難和需求，及時(shí)伸出援手，才能更好地踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。在很多時(shí)候，慈善始于小事，在處理各種問(wèn)題時(shí)，我們必須始終牢記做人的根本和唯一宗旨，以服務(wù)社會(huì)為導(dǎo)向，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事項(xiàng)，積極參與志愿服務(wù)，提高自身的演講、采訪、文化等方面的能力和水平，全力支持青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
第四段：接受指導(dǎo)，加強(qiáng)思辨
作為一名團(tuán)員，我們要時(shí)刻不斷地接受團(tuán)組織的教育和指導(dǎo)，進(jìn)行自我修養(yǎng)和鍛煉，全面提升自身的思辨能力和組織能力，在生活中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，理性的思考和熱心服務(wù)幫助組織和社會(huì)，提高個(gè)人素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，更好的履行團(tuán)員的職責(zé)和義務(wù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，作為一名共青團(tuán)員，我們的奮斗目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的宏偉目標(biāo)，為中華民族謀求更大的成功。要嚴(yán)格遵守團(tuán)員守則，積極投身青年事業(yè)，在社會(huì)主義事業(yè)中脫穎而出，做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的共青團(tuán)員，為共青團(tuán)的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們要時(shí)刻進(jìn)行自我提升和自我約束，不斷學(xué)習(xí)、做好分析和總結(jié)、尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題，為弘揚(yáng)團(tuán)組織精神、促進(jìn)社會(huì)文明、構(gòu)建更加和諧的家園作出更大的貢獻(xiàn)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十四
作為一個(gè)共青團(tuán)員，在團(tuán)組織之中，必須要嚴(yán)格遵守團(tuán)員守則，遵守團(tuán)員守則是團(tuán)員的基本義務(wù)。作為一個(gè)團(tuán)員，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)員守則的重要性，也得到了很多的成長(zhǎng)和收獲。下面我將從“自我規(guī)范，團(tuán)組織團(tuán)結(jié)，服務(wù)青年，團(tuán)組織帶領(lǐng)”四個(gè)方面展開(kāi)我的心得體會(huì)。
一、自我規(guī)范——從自我管教中獲得成長(zhǎng)
作為一名團(tuán)員，必須要從小處做起，從自己開(kāi)始做起。我們應(yīng)該時(shí)常對(duì)自己進(jìn)行規(guī)范，時(shí)刻保持良好的團(tuán)員形象。在團(tuán)組織的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們接觸到了很多的規(guī)章制度和道德標(biāo)準(zhǔn)，這些規(guī)章制度和道德標(biāo)準(zhǔn)在很大程度上規(guī)范了我們的行為和言語(yǔ)。在日常生活中，我嚴(yán)格要求自己不說(shuō)臟話，不謾罵，不打架斗毆，不抄襲作業(yè)，不作弊等，為同學(xué)們樹(shù)立了很好的榜樣。這些自我約束雖然起初有些難以堅(jiān)持，但好習(xí)慣也是在日積月累中形成的。在這些規(guī)范的執(zhí)行過(guò)程中，讓我變得更加自律，更加有責(zé)任心。
二、團(tuán)組織團(tuán)結(jié)——團(tuán)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助
在團(tuán)組織之中，團(tuán)員之間要保持團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度，相互幫助。在團(tuán)隊(duì)之中，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)協(xié)作具有更高的效率、更好的創(chuàng)新性和更強(qiáng)的凝聚力。在團(tuán)組織之中，我遇到了很多問(wèn)題，有時(shí)我自己無(wú)法解決，但是在團(tuán)組織的幫助下，我很快得到了解決。在這個(gè)過(guò)程中，我知道了團(tuán)隊(duì)之間要時(shí)刻保持溝通和聯(lián)系，要互相關(guān)注彼此的需求。團(tuán)組織里不應(yīng)該存在個(gè)人利益，而僅僅應(yīng)該是為了整體利益而存在的。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，人際關(guān)系也變得更加和諧，這樣的團(tuán)隊(duì)讓我更加自信和堅(jiān)定。
三、服務(wù)青年——為青年群體帶來(lái)幫助
團(tuán)員守則之中還要求我們要為社會(huì)、為人民服務(wù)，為青年提供幫助。這也是團(tuán)員的職責(zé)所在。作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，我主動(dòng)去關(guān)心青年群體的生活和學(xué)習(xí)情況，帶領(lǐng)同學(xué)們積極熱情地參加學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，為青春期的同學(xué)們提供幫助。我和同學(xué)們志愿服務(wù)了學(xué)校的色彩跑活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，此外我還志愿為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖等等。這些服務(wù)不但能夠加強(qiáng)我們的自身素質(zhì)，同時(shí)也發(fā)揮了我們的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，為青年人群體理解與掌握正確的生活態(tài)度和認(rèn)知方式，完美的完成了我們作為一名團(tuán)員的職責(zé)。
四、團(tuán)組織帶領(lǐng)——從團(tuán)組織帶領(lǐng)中建立信任意識(shí)
團(tuán)組織是我們學(xué)生的精神家園，團(tuán)組織的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力直接關(guān)系到團(tuán)員的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的生存。作為成員之一，我們要真切地認(rèn)可團(tuán)組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用，要學(xué)會(huì)相信團(tuán)組織和領(lǐng)導(dǎo)的判斷，以此來(lái)建立信任意識(shí)。在參加團(tuán)組織內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了一次次的組織帶領(lǐng)的重要性，也明確了自己的發(fā)展方向和重要性。團(tuán)組織的支持和鼓勵(lì)，讓我嘗試新的事物，對(duì)未來(lái)更為有信心。
總之，嚴(yán)格遵守團(tuán)員守則不僅是團(tuán)員義務(wù)，也是我們的責(zé)任。在團(tuán)組織之中，我們能夠結(jié)識(shí)更多的志同道合的朋友，在團(tuán)隊(duì)合作之中，我們也能夠得到更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。只要我們時(shí)刻保持自我規(guī)范、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、服務(wù)青年、信任團(tuán)組織帶領(lǐng)，我們都能成為優(yōu)秀的共青團(tuán)員，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十五
作為一名學(xué)生，遵守校規(guī)是我們的責(zé)任和義務(wù)。校規(guī)的存在不僅有利于維持校園秩序，更重要的是有助于培養(yǎng)我們的自律和道德觀念。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻體會(huì)到了學(xué)生遵守校規(guī)的重要性，從而獲得了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，學(xué)生遵守校規(guī)有助于建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校規(guī)的存在讓學(xué)校變得井然有序，學(xué)生們能夠在安靜和諧的環(huán)境中專(zhuān)心學(xué)習(xí)。例如，校園內(nèi)禁止使用手機(jī)，這樣就能減少學(xué)生們碎片化的注意力，讓他們更好地集中精力學(xué)習(xí)。我記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，我沉迷于手機(jī)游戲，校內(nèi)禁止使用手機(jī)規(guī)定的執(zhí)行讓我不得不放下手機(jī)，開(kāi)始專(zhuān)注于學(xué)業(yè)。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率明顯提高了，成績(jī)也有了明顯的提升。
其次，學(xué)生遵守校規(guī)能夠培養(yǎng)自律和責(zé)任感。遵守校規(guī)需要我們時(shí)刻保持紀(jì)律和堅(jiān)守規(guī)矩，這對(duì)我們的自律能力提出了更高的要求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，只有經(jīng)過(guò)自律的鍛煉，我們才能堅(jiān)持不懈、勇往直前。舉個(gè)例子，每天早晨的升旗儀式就是一項(xiàng)規(guī)定與自律相結(jié)合的活動(dòng)，學(xué)生們必須準(zhǔn)時(shí)參加，并且保持整齊劃一的隊(duì)列。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的自律，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。
此外，學(xué)生遵守校規(guī)還有助于塑造正確的價(jià)值觀。學(xué)校的校規(guī)大都是根據(jù)社會(huì)的法律和道德規(guī)范而制定的，通過(guò)遵守這些規(guī)定，我們能夠逐漸形成正確的價(jià)值觀念。比如，學(xué)校規(guī)定不能偷竊、欺騙和謾罵他人，這些規(guī)定告訴我們，做人要正直守信，要尊重他人的感受。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只要我們始終遵守這些校規(guī)，我們就能成為道德品質(zhì)高尚的人，并在社會(huì)中受到尊重和認(rèn)可。
最后，學(xué)生遵守校規(guī)有助于培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。學(xué)校的校規(guī)一般包括日常生活的各個(gè)方面，如飲食、睡眠和衛(wèi)生等。通過(guò)遵守這些規(guī)定，我們能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，充滿(mǎn)活力地面對(duì)每一天。我記得我曾經(jīng)受到一次特別的規(guī)定的影響，那就是學(xué)校規(guī)定每天晚上11點(diǎn)前必須熄燈睡覺(jué)。起初我覺(jué)得這個(gè)規(guī)定太嚴(yán)格了，但是當(dāng)我每天早晨精神飽滿(mǎn)地迎接新的一天時(shí)，我意識(shí)到這個(gè)規(guī)定確實(shí)對(duì)我有益處，我開(kāi)始養(yǎng)成每天有規(guī)律的作息時(shí)間。
總結(jié)起來(lái)，學(xué)生遵守校規(guī)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。通過(guò)遵守校規(guī)，我們能夠建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)自律和責(zé)任感，塑造正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將堅(jiān)持遵守校規(guī)，并希望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)和感悟帶給更多的同學(xué)，共同努力，建立一個(gè)更加和諧、積極向上的校園。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十六
作為一名團(tuán)員，嚴(yán)格遵守團(tuán)員守則是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。團(tuán)員守則不僅規(guī)定了我們的行為準(zhǔn)則，還規(guī)定了我們的信仰、思想、道德、組織紀(jì)律等方面的內(nèi)容。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該及時(shí)落實(shí)團(tuán)員守則，將其融入到我們的日常生活中，做到言行一致，言傳身教，并從中體會(huì)到團(tuán)員守則的普適價(jià)值。
第二段：認(rèn)識(shí)團(tuán)員守則
團(tuán)員守則具有指導(dǎo)青年團(tuán)員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，維護(hù)團(tuán)組織團(tuán)結(jié)、緊密、秩序的作用。作為一名團(tuán)員，我們要切實(shí)了解、理解這些規(guī)定，做到全盤(pán)接受，不能片面理解，以至于甚至不知道該怎樣去執(zhí)行。在這個(gè)過(guò)程中，我們要注重實(shí)踐、總結(jié)、反思的過(guò)程，以更好地發(fā)揮團(tuán)員守則的作用。
第三段：敬重和信任
團(tuán)員守則中規(guī)定了要敬重團(tuán)員之間的信任。作為一個(gè)集體，我們要保持團(tuán)結(jié)、和諧、友愛(ài)的關(guān)系。這需要我們建立起互相信任和敬重的關(guān)系，通過(guò)溝通開(kāi)展友好合作，互相配合。如果沒(méi)有敬重和信任，團(tuán)結(jié)將不能持久。因此，我們要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，營(yíng)造和諧、健康、友好的工作環(huán)境。
第四段：嚴(yán)守宗旨
團(tuán)員守則的宗旨是“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、民主、科學(xué)、愛(ài)好和平，熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，貢獻(xiàn)社會(huì)”。這是一切團(tuán)員行動(dòng)的根本基礎(chǔ)。作為尊重團(tuán)員守則的一份子，我們要時(shí)刻銘記這個(gè)宗旨，肩負(fù)良好的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。只有積極踐行，在團(tuán)組織中，我們才能不斷進(jìn)步，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)國(guó)家。
第五段：概括
總之，團(tuán)員守則是團(tuán)員應(yīng)遵守的基本規(guī)范，團(tuán)員要切實(shí)執(zhí)行。通過(guò)嚴(yán)格遵守，我們不僅能夠提升自己的雄心壯志和對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，也會(huì)帶領(lǐng)更多的人追求人類(lèi)文明和進(jìn)步。讓我們一起將團(tuán)員守則貫徹到底，弘揚(yáng)和踐行忠誠(chéng)、奮斗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的精神，為締造一個(gè)和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次，感到十分榮幸，也感到十分自豪，我今天為大家的題目是《學(xué)守則守規(guī)范好習(xí)慣益終生》。
良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。
小學(xué)時(shí)期是我們一生的`奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長(zhǎng)幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)活動(dòng)，遵守公共秩序，買(mǎi)東西要排隊(duì);要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)。現(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心;愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十八
今天學(xué)習(xí)了國(guó)家教育部公布了《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》。和老版本的中學(xué)生守則相比，既進(jìn)行了傳承，又與時(shí)俱進(jìn)的有了創(chuàng)新，而且讀起來(lái)更加的朗朗上口。讀過(guò)之后感覺(jué)新版的守則更具體，也更具有指導(dǎo)性。
新中學(xué)生守則突出了對(duì)學(xué)生的基本要求，具有很強(qiáng)的操作性，而且非常的簡(jiǎn)潔，讀過(guò)之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守，哪些是我們應(yīng)該做的，別如第一條，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，我們首先要從了解黨史國(guó)情，從內(nèi)心深處去熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。有規(guī)則意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生行守有規(guī)矩，要求同學(xué)們遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。紅燈停綠燈行等。能與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們，在珍愛(ài)生命保安全方面要求同學(xué)們會(huì)自護(hù)懂求救，要求學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)用的生活技能。
新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺(tái)，我們?cè)撊绾温鋵?shí)新《守則》，面對(duì)新守則我們要利用版面、班會(huì)、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進(jìn)行一系列的活動(dòng)，如：我會(huì)背、我會(huì)寫(xiě)等活動(dòng)，讓新守則入腦入心，并且逐步內(nèi)化為自己的思想，再?gòu)男袆?dòng)上體現(xiàn)出來(lái)。
新守則出臺(tái)，我們要以此為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對(duì)照，努力完善自己，努力影響學(xué)生，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格公民。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇十九
時(shí)間：20xx年3月23日。
地點(diǎn)：六年級(jí)教室。
參加人員：六年級(jí)全體學(xué)生。
一、活動(dòng)目的。
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《守則》、《規(guī)范》人手一份。
2、班主任制定活動(dòng)方案，指定主持人。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)班主任談話導(dǎo)入。
同學(xué)們，俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請(qǐng)楊陽(yáng)、孫祥兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》。
楊陽(yáng)：我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰(shuí)能背誦《中小學(xué)生守則》?
(生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià))。
陳夢(mèng)：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，(知識(shí)競(jìng)答)。
1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么?
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
(三)將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足。
楊陽(yáng)：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正。
馬思?jí)簦嚎磥?lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的'言行，從一點(diǎn)一滴做起。
(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》。
楊陽(yáng)：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰(shuí)記得又快又好。
楊陽(yáng)指名背誦并作簡(jiǎn)短小結(jié)。
(五)班主任總結(jié)。
習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。
希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會(huì)上，是自覺(jué)遵守規(guī)范的小公民。
活動(dòng)班級(jí)：20xx級(jí)初一1班班主任：賴(lài)婉紅。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.11.3第10周班會(huì)課活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
主持：許永一秦豪。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)新《守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則。幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2.提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立守則意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入：
前幾天學(xué)校把新《中小學(xué)生守則》張貼在連廊的宣傳欄上，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺(jué)地學(xué)習(xí)并對(duì)照自己的行為，雖然已經(jīng)是初一的學(xué)生了，很多同學(xué)能夠自覺(jué)去做，但在這段時(shí)間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會(huì)課，我們就來(lái)對(duì)照新《中小學(xué)生守則》規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格中學(xué)生。
(一)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
1自由朗讀新《中小學(xué)生守則》并找出自己印象最深刻的地方。
2小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的部分，說(shuō)明你的理解，談?wù)勛约耗膫€(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。
(二)議一議、評(píng)一評(píng)。
1、請(qǐng)同學(xué)們議一議我們班誰(shuí)在日常生活中，能根據(jù)守則去做，結(jié)果怎么樣?
(1)組內(nèi)說(shuō)，交流。
(2)請(qǐng)說(shuō)得優(yōu)秀的同學(xué)臺(tái)前說(shuō)。
(3)你從做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?
三、結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表?yè)P(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。
1、對(duì)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、請(qǐng)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺(tái)前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、總結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后在學(xué)習(xí)方面都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手，專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。希望大家能對(duì)照新《中小學(xué)生守則》，規(guī)范自己的行為，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱心志愿服務(wù)。自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
五、活動(dòng)后記：
通過(guò)學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，同學(xué)們了解了作為一名中學(xué)生應(yīng)該遵守哪些規(guī)則，他們清楚地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
遵守學(xué)生守則心得體會(huì)篇二十
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?BR> 但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。
我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺(jué)自律。
它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來(lái)管理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。
作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，為大家服?wù)。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。
在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。
在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。
在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。
犯了錯(cuò)誤我們還有再來(lái)一次，從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。
因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺(jué)自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
大人們常說(shuō)：“好好努力呀，你們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
然而，在歲月無(wú)情的消磨中，這棟梁也被蟲(chóng)蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的`強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。
誠(chéng)信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠(chéng)信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)心得體會(huì)。
看看那些眼角爬滿(mǎn)皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見(jiàn)我們幸福的生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過(guò)，我們這樣對(duì)得起誰(shuí)呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己，就是給未來(lái)創(chuàng)造一片天空。
中小學(xué)生守則
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。