總結是在學習和工作中的重要環(huán)節(jié)，對于提高思維和分析能力以及提升綜合素質都具有積極意義。寫總結要注意客觀真實，不偏不倚地反映實際情況和自身的實際表現(xiàn)。在下面的范文中，可以看到不同類型和風格的總結寫作，對于寫作有一定的啟發(fā)作用。
申請上重點班申請書篇一
尊敬的領導：
本人在學校的工作安排下，擔任了初二（1）、（3）班數(shù)學教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下：
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，進取與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班團體。
二、教學工作
在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際情景經過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，經過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。進取參加市教研室及學校組織的教研活動，經過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校安排的工作。
總之，在這一學年的工作中，我經過努力提高了自我的數(shù)學教學水平，并取得了必須的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，努力提高自身的本事。
經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇二
尊敬的領導：
您好！
我們是東華理工高等職業(yè)技術學院1240301班的學生，現(xiàn)居住b-502寢室。求實的學風和團結的寢風，使我們相信我們有實力申請優(yōu)良學風寢室。
下面介紹一下我們各個方面的情況：
我們的學習:
良好的寢風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個寢室是一個鮮活的生命，那么，寢風就是這個生命的靈魂；如果說一個寢室是一個完整的圓，那么寢風就是這個圓的圓心；如果一個寢室是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么寢風就是這支隊伍象征勇往直前的一面旗幟。對于一個寢室來說，寢風是寢室的靈魂、是寢室建設的核心、是引領我們前進的旗幟。我們寢室在學習方面有很好的學風，同學們個個認真努力，誰也不甘落后，相互競爭、相互鼓勵，經過一年的努力學習，我們寢室四人取得了較好的成績，三人拿到了獎學金，另一名室友雖然很遺憾沒有拿到獎學金，但是其平時成績也有70分以上。
們有一人拿到了二等獎學金和三好學生，有兩人拿到了三等獎學金。
輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。 我們的衛(wèi)生 我們寢室制定了健全的輪流值日制度，兩個人分為兩組，各組同學都表現(xiàn)積極，認真做好自己應該做的工作。經過我們不懈的努力，在月底的寢室衛(wèi)生評比中，我們寢室取得了優(yōu)異的成績。但我們并不滿足現(xiàn)在所取得的成績，我們和寢室和理想的寢室還有一定的差距。百尺竿頭，更進一步，我們會更加努力，把寢室建設成為我們溫馨的家。
我們的工作
1、我們寢室有1名班委，學習委員。另外，我們積極參加學院里的組織活動，陳倩倩和陳澤蓉同學都擔任著院里的廣播站編輯與通訊社廣宣。
2、我們在體育方面具有一定的實力，在院新生運動會上，我們都積極參加，為班爭光。
3、我們寢也熱中于公益事業(yè)，陳倩倩同學獻過一次血——400毫升。她是我們的驕傲是我們的光榮。
4、我們四人在一三年的暑假利用自己的假期，放棄了自己的休息時間留在浙江，廣東，福建等地進行暑期實踐活動。
我們的規(guī)劃：
人生最有意義的事是有目標的去做一件事，回首大一生活，我們宿舍的四人雖然來自同一省份，但來自不同地方，大家從不認識到熟悉，其中，學習在中間起了橋梁作用。我們來到學校就給自己定下了目標，寢室四同學都決定專升本，因此，大家都相互監(jiān)督。
1、 我們寢室四名同學通過了英語三級。在大家的協(xié)商下，我們決定每晚10點20之后為英語時間。在這段時間里我們必須用英語對話。這樣我們的英語表達能力將會逐漸的提高，寫作能力也會有很大的進步。
2、專業(yè)很重要，是我們以后工作的保障。我們不僅要在課上認真聽講，學好專業(yè)知識，還要在課下多下工夫，豐富我們的大腦。我們寢室計劃訂出一個學習專業(yè)知識的時間，自學一些電腦知識，為以后工作打下基礎。
3、為了在緊張的學習生活中放松我們的心情，我們寢室即將組織好多課余活動。
點滴之事乃見人之本性，當代的大學生不僅有較高的科學文化素質，更需要文明素養(yǎng)。工作中和學習中都需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我家，文明衛(wèi)士靠大家。室友應和睦相處，文明禮讓，相親相愛文明話，禮讓同榮共愛她。這就是所以文明寢室的概括。作為東華理工大學的學生，我們要必須保持良好作風，文明自律，牢記“八榮八恥”，爭做文明新人，創(chuàng)建文明寢室，構建和諧校園，努力搞好寢室衛(wèi)生，營造良好的寢室文化氛圍。達到“書香引碟宜養(yǎng)蘭，胸中點墨繪新顏”的目標。但我們深知，我們還有許多不足之處，我們一定會繼續(xù)努力，不斷揚長補短、精益求精。
綜上，憑借優(yōu)良的學風和團結的寢風，我們寢室特申請學?！帮L優(yōu)良學風寢室”這一光榮稱號。我們也愿以此為契機、再接再厲，把我們寢室的優(yōu)良作風繼續(xù)發(fā)揚下去，為我校的“三風”建設作出我們應有的貢獻。
申請人：陳倩倩，歐陽雪瓊，陳澤蓉，毛小芳
日期：2015年10月14日星期一
尊敬的各位領導：
你好！我們是土建學院11級建筑裝飾工程技術的學生，我們四個人一同住在學八棟南501宿舍。求實的學風和團結的舍風，使我們相信我們有實力申請優(yōu)良學風宿舍。
宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學生之家。我們心中有一個目標，就是成功申請優(yōu)良學風宿舍。下面介紹一下我們各個方面的情況。
思想
進入大學快兩年了，大家的思想都有了較大的進步，熱愛國家，熱愛黨，尊敬老師團結同學，在綜合測評中都取得了優(yōu)秀的成績。宿舍成員都積極堅持黨的領導，加強了對黨的認識，都努力學習工作，爭取成為合格的共產黨員。這學期我們宿舍三個人成為了入黨積極分子，還有一個已經升為了重點培養(yǎng)對象。
學習
自從我們進入這個宿舍，我們就學習非常認真刻苦，堅持上自習，回到宿舍后還一起討論所遇到的難題。苦心人，天不負，我們宿舍在上學期的考試中取得了優(yōu)異的成績。宿舍中有四個人的學習成績均達到了優(yōu)秀，余學林、江國亮和高海銘同學以專業(yè)第二、第三和第八的成績獲得了二等和三等獎學金。另外，在上學期的計算機二級考試和英語四級考試中，我們宿舍高海銘同學參加并且都以優(yōu)異的成績通過了。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們希望在下次考試中取得更好的成績。
衛(wèi)生
這些成績的取得也離不開一個良好宿舍環(huán)境。為了營造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團結互助，并堅持保持好宿舍衛(wèi)生。宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛(wèi)生值日安排，每天打掃衛(wèi)生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學習生活。
我們宿舍制定了健全的輪流值日制度，兩個人為一組，每組值日一周，再換下一組。經過我們的努力，我們宿舍在上一次和諧文明寢室的評比中優(yōu)勝。我們會更加努力，把宿舍建設成為我們溫馨的家。
活動
青春時期的我們是富有活力的，我們在搞好學習的同時，積極參加學校和學院各種活動，并獲得較好的成績。比如，去年的校運會，我們寢室兩員大將抱回了銀銅牌；還有，在學校舉辦的曲藝大賽、詩歌朗誦大賽等均積極參與并取得成績。
我們的宿舍是一個優(yōu)秀的宿舍，是一個文明的宿舍，是一個先進的宿舍。在以后的日子里我們一定會更加努力，在各個方面都會取得比過去更好的成績。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學習的良好場所，我們宿舍全體成員一致請求參與優(yōu)良學風宿舍的評比活動。希望領導批準！
申請宿舍：學八棟南501
申請人：余學林 高海銘 李富斌 江國亮
2015年04月11日
尊敬的領導：
我們是xx系xx-x班的學生，在08學年里表現(xiàn)突出，戰(zhàn)績不凡。我們有一個溫馨而舒適的小家，那里是我們學習，生活的場所。它就是我們的寢室————xx-x。
在這個寢室了，共有六個人，我們很團結，也很儉樸，在訓練課上也很努力。我們曾多次被評為優(yōu)秀宿舍，并且多次取得流動紅旗。
特別是在宿舍文化節(jié)中被評為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋（full house）。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾，以粉紅色調為主，點綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽臺與臥室分開，不僅擴大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。
當然，在學習方面也不示弱，在大一學年里，xx-x同學取得了優(yōu)異的好成績。我們各位的表現(xiàn)也不凡，都很刻苦，努力學習。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學，熱愛勞動，勤儉節(jié)約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無聞。我們都被她的精神所感動。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級里，只要我們能做的就義務的，無償?shù)娜プ觯覀儗嬍业墓适戮谷辉谕瑢W之間傳開了。
我們的寢室是一個優(yōu)秀的寢室，是一個文明的寢室，是一個先進的寢室。所以我們集體申請優(yōu)秀寢室這個榮譽。
尊敬的領導：
你們好！我們是高職學院文秘1331班的三位學生，在大一的這段時間里，我們這個溫馨的小家庭表現(xiàn)良好。因此，我們寢室成員一致請求參與“潔齊美寢室”評比活動，申請“潔齊美寢室”榮譽稱號，請予批準。
我們宿舍的每位成員在入學至今的一段時間里，嚴格遵守學校及院里的有關公寓管理的各項規(guī)章制度，積極配合學校關于校園精神文明建設和學生行為規(guī)范等方面的方針，政策，并取得了優(yōu)異成績。尤其在寢室氛圍，衛(wèi)生，工作，學習，思想方面都有一個質的飛躍。下面介紹一下我們寢室的具體情況。
寢室氛圍:
雖然我們寢室三個人來自三個不同的地方，但是我們共同構建了一個小家---501c。在這個小家庭中，我們三個人在生活上互相關心，在學習上互相幫助，在工作中齊心協(xié)力。我們已經成為了一個有機的整體。隨著時間的推移，我們彼此的感情也在不斷增長。我們堅信彼此的間的情誼會如美酒般愈加香醇。
衛(wèi)生秩序方面：
且時刻注意用電安全。每天宿管阿姨查房打分，我們寢室一直都的紅五角星，并且分數(shù)一直在95分以上。
思想方面： 作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇于鉆研更要思想上的進步，以實際行動向黨組織靠攏，我們都積極的遞交入黨申請書，我們有著對黨靠攏的決心，都在積極爭取中，我們在學習上形成了互幫的好習慣，有著良好的學風。我們寢室同學都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學院以及學校的各項活動，并嚴格按照優(yōu)秀大學生的標準要求自己，積極提高自身素質和政治覺悟。
我們保證遵守學校的各種規(guī)章制度積極參加學校組織的各種活動學習科學知識把積極自己培養(yǎng)成對學校，對社會，對國家有用的二十一世紀優(yōu)秀青年。所以在此，我們真誠的希望尊敬的領導能夠親來我們的溫馨小家，賦予其“潔齊美寢室”稱號！特此申請，期望你們的批準！
此致
敬禮！
申請人：11號樓501c
王 陶
姜偉琴
王春桃
2015年4月18日
申請上重點班申請書篇三
尊敬的領導：
人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下頭我從五個方應對本學期教學工作情景作如下總結。
一、思想方面：
本人能進取參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初，進取參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行團體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我進取查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點資料寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行應對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情景，使家長了解情景，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情景、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
2、愛就是關懷。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的`要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在本事，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離，學生才會對教師產生依靠感。
4、愛就是職責。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
在教學中我采用了學生們易于理解的方法進行教學，在輔導學生學習時，不僅僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學，因材施教。同時在學校我又采取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。經過一段時間的互助，他們的學習情景有了明顯的提高。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個人學習：
進取學習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自我充電，為進行雙語教學做好準備。進取進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫忙其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。進取撰寫教育教學論文，本學期有一篇論文發(fā)表。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。
4、教育學生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和職責感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇四
尊敬的校團委領導：
您好！
現(xiàn)今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分，在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活，特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術觀點。同時也能鍛煉了同學們的動手能力，而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門，我們的首要任務是引導社團成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現(xiàn)，同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大，只要您有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造您心中的輝煌”。
申請人：
日期：
申請上重點班申請書篇五
尊敬的校團委，社團聯(lián)合會：
您好！我們是一群熱衷于策劃的學生，我們深深感受到了由于策劃所帶來的效益和樂趣，但是我們學校卻沒有一個給眾多策劃愛好者共同學習、互相探討以提高策劃能力的平臺，因此我們懇請申請成立華南農業(yè)大學策劃社團，一個服務于廣大學子的社團，一個策劃愛好者展現(xiàn)才華的舞臺。
本社團是以“普及策劃知識，提升策劃知識與文化品位，培養(yǎng)策劃能力，造就有潛力的策劃人才”為宗旨。通過傳播策劃知識和舉辦策劃活動等途徑，給眾多的有志大學生提供一個體現(xiàn)自我價值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質，增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的策劃能力。社團同時也努力為社團成員創(chuàng)造鍛煉自我，發(fā)展自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業(yè)之后能夠成為各種業(yè)務知識過硬，社會實踐能力強，思想品質高尚的精英型人才，切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
社團成立后，在社團的建設上將主要分為三大塊。組織上，強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、組織、決策能力的團隊，更好地為廣大會員服務；學術上，加快社團學術和會風的建設并擴大策劃社團的影響力，營造良好的學習氣氛，實現(xiàn)整個社團理論水平，實踐能力的提升；實踐上，努力拓寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，并強化策劃知識與技能。我們將繼續(xù)致力于此，全方位建設社團，使我們社團成為一個重學術、重實踐、強交流的全校乃至全省知名的精英社團！
我們懇請團委領導，社團聯(lián)合會批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下本社團一定可以把我校學生社團事業(yè)辦得紅紅火火，使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，使我校社團真真正正成為學校學生練就一身真“功夫”的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
成立策劃社團是我們所有策劃愛好者的愿望，也是策劃社團全體社員的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。
申請人：
日期：
申請上重點班申請書篇六
尊敬的黨組織：
尊敬的領導：
我于xxxx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的'事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請書，請領導給予批準為盼!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇七
校領導：
承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任×××副校長之職。
經過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關系。
其三、本人專業(yè)技術水平低，不能有效指導教師的教學。
其四、由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。
其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。
鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。
同時，也是對自身的一種摧殘。
故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去×××小學副校長職務。
請校領導批準。
謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇八
尊敬的大隊領導：
您好！
我是懷著十分復雜的心情寫這封離職信的。自我進入xx中隊工作之后，承蒙xxx隊長對我的`信任、關心、照顧和指導。經過這段時間的工作，我學到了很多知識，積累了一定的工作經驗，以及工作之外的為人處事等做人的道理，對此我深表感激。
20xx年12月我從部隊退伍，20xx年3月承蒙領導們看中，被交警大隊聘請為臨時輔警，被分配到xx中隊這個光榮的集體。雖然只有短短的四個月，在此期間，也學到不少的知識，各種業(yè)務知識也略有所知。可是工作也沒有做的很出色，不太善于調節(jié)安排自己的時間，也不主動和領導溝通，不能及時的、高效率的配合隊長開展工作。
我因有意外出發(fā)展，經本人再三考慮。決定在20xx年7月21日申請離職，于20xx年7月9日提交離職報告。在此期間或許會因為我個人原因而影響中隊的工作進度，希望大隊能及時找到合適的人接任我的工作。我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給單位帶來的不便。
再次對于我的離職給單位帶來的不便表示抱歉，同時我也希望領導能夠理解我的實際情況，對我的申請予以批準。
此致
敬禮
xxx
20xx年 x月 x日
申請上重點班申請書篇九
復學申請書，下面小編為你整理推薦
復學申請書
，歡迎閱讀參考。
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：
本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。
如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。
想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的`一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子!
此致!
敬禮!
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。
申請上重點班申請書篇十
老師,我想退學。
退學原因：
這個學校太亂了，經常有打架的事故，而打架的人數(shù)不是兩三個人，而是三四十人。經常有人因打架的事故去住院，我看到心里好害怕。我在這里學也學不進去，睡也睡不好，每天晚上都得十二點多才能睡著，早上四點就起來，心里好害怕，害怕他們來揍我。我聽到別班的人說有人最近想揍我，可我在班一向都是很老實的。我也沒惹事，他們還是要打我。他們打人都帶鐵棍打人，我真的好害怕，我情愿下來打工，我也不上了。我家的人也不讓我上，我怕，我怕他們揍我，因此我想退學。希望老師能體諒我。
請崔校長同意退學！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇十一
尊敬的校學生會領導：
您好！
首先，非常感謝您這一年多來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來宣傳部工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來領導對我的關心和教導，學長學姐們對我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機會。但是，因為想要在課余學習更多的知識，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。
短短的`一年時間我們宣傳部已經發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好！
此致
敬禮!
申請人：xxx
家長簽名：xxx
時間：20xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇十二
尊敬的領導：
您好!
首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同（xx年-xx年年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xxx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學術活動的粗略報告）及附件之五（關于遺留問題），希請垂顧。
本報告，將同時呈交xx校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年10月13日
申請上重點班申請書篇十三
敬愛的各位領導：
自入職以來，我一直都很受益這份工作，感謝各位領導對我的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的幫助和關心。在過去的時間里，利用機構給予的良好學習時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經驗。我對于公司的照顧表示真心的感謝！當然，我也自認為自己在這的工作中做出了自己的最大努力。
但因為個人原因，我最終選擇了向公司提出離職申請，并希望能于年月正式離職。希望領導能盡快找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證業(yè)務的正常運作,對公司盡好最后的責任。
希望公司對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
申請上重點班申請書篇十四
尊敬的公司領導：
很抱歉，我遺憾地寫下這份辭職報告，為自己、也為曾經服務的公司!今日提出辭職申請，敬請諒解!
我來公司兩年了，隨著時間的推移，我與公司的同事們相處很愉快，工作的磨合也有了長足的進展。尤其是近來，我切實地感受到了公司在管理及企業(yè)文化方面的巨大進步和發(fā)展。從上到下都有了一種凝聚人心的共識。這既有公司各位員工的努力，更有公司各級領導的英明和睿智。我深感欣慰!
我決定辭職基于以下幾方面的原因。
1、首先基于自己的長遠發(fā)展，感覺公司沒有把技術員的職業(yè)規(guī)劃搞清楚，對從事公司一年以上的技術員沒有引起足夠的重視，沒有給于合理的崗位。
2、領導和下屬的溝通太少，領導不明白員工所想。領導和客戶的交流太少，不知道客戶所需。
3、團隊成員更換太頻繁，技術員之間溝通太少，只感覺給公司打工，沒感覺公司是自己的家庭，自己的靠山。
4、也許是能力有限，我認為我在恒遠已經沒有更大的發(fā)展機會了，基本上定型。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領導批準，敬請早些安排。
當然，無論我在哪里，我都會為恒遠做力所能及的事情，因為我為我曾經是恒遠人而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿恒遠力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
申請人x
20x年x月x日
申請上重點班申請書篇十五
尊敬的領導：
你們好!
感謝幾年來對我的教導、批評和指正。回首三年，滿懷感慨!xx的點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不舍那些同事和學生。而現(xiàn)實的無奈，注定我和xx緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。
我于20xx年xx月xx日參加xx工作，一直以來兢兢業(yè)業(yè)的為xx的xx教育付出真心，并取得實際成果。我曾經一度把自己的理想和熱情交給xx?？释麨閷崿F(xiàn)最好最完善最合理最實際的xx教育而努力。而今，不免有負大學的期許。不僅沒有做到最好，并提前提出辭職，真是有愧于領導厚望。
對于xx，我感情頗深。特別是對xx的教學和xx系的學生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之局限并不能勝任大學教學體制之發(fā)展，教學改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領導體諒、擔待、理解、海涵。
最后感謝領導和同事們的的鼓勵和支持、理解和認可。希望有機會能為xx的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇十六
尊敬的單位領導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間批閱我的復崗申請書！
我叫xxx。職專學歷，在企業(yè)20xx年3月停產之前，已在企業(yè)工作一年有余時間?，F(xiàn)如今企業(yè)已經于20xx年5月份恢復生產，我如今十分有意向返回企業(yè)上班，特此遞交我這份復崗申請書，希望領導予以批準。
此份復崗申請，我是根據(jù)自身實際情況，經過深思熟慮后做的決定。
在企業(yè)工作的之前一年，我工作努力認真，具有較強的崗位責任感。在工作崗位上鍛煉了一手熟練的工作技巧，得到了同事們的認可。
當然，我只是在企業(yè)工作短短一年有余，還有很多需要學習與鍛煉的，如今遞交我的復崗申請書，我總結自身有以下工作優(yōu)勢能夠勝任工作：
1，專業(yè)對口。我職專學的就是這門學科。對于這項工作比較熟悉。能夠熟練操作的工藝設備，順利完成工作項目。
2，對于在企業(yè)已經工作一年時間，對于企業(yè)各個方面的運作模式都比較熟悉。相信復崗的很短時間以內，我就可以適應崗位需要。
3，我十分熱愛這個企業(yè)，我享受在企業(yè)的美好工作氛圍，我也很喜歡我的工作。如果領導能夠批準我的復崗申請，我將繼續(xù)在工作中努力與積累，不斷提高自己崗位技能，把工作做得更好。
懇請領導批準我的復崗申請。再次感謝您在百忙之中抽出時間批閱我的復崗申請。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
申請上重點班申請書篇一
尊敬的領導：
本人在學校的工作安排下，擔任了初二（1）、（3）班數(shù)學教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下：
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，進取與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班團體。
二、教學工作
在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際情景經過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，經過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。進取參加市教研室及學校組織的教研活動，經過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校安排的工作。
總之，在這一學年的工作中，我經過努力提高了自我的數(shù)學教學水平，并取得了必須的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，努力提高自身的本事。
經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇二
尊敬的領導：
您好！
我們是東華理工高等職業(yè)技術學院1240301班的學生，現(xiàn)居住b-502寢室。求實的學風和團結的寢風，使我們相信我們有實力申請優(yōu)良學風寢室。
下面介紹一下我們各個方面的情況：
我們的學習:
良好的寢風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個寢室是一個鮮活的生命，那么，寢風就是這個生命的靈魂；如果說一個寢室是一個完整的圓，那么寢風就是這個圓的圓心；如果一個寢室是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么寢風就是這支隊伍象征勇往直前的一面旗幟。對于一個寢室來說，寢風是寢室的靈魂、是寢室建設的核心、是引領我們前進的旗幟。我們寢室在學習方面有很好的學風，同學們個個認真努力，誰也不甘落后，相互競爭、相互鼓勵，經過一年的努力學習，我們寢室四人取得了較好的成績，三人拿到了獎學金，另一名室友雖然很遺憾沒有拿到獎學金，但是其平時成績也有70分以上。
們有一人拿到了二等獎學金和三好學生，有兩人拿到了三等獎學金。
輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。 我們的衛(wèi)生 我們寢室制定了健全的輪流值日制度，兩個人分為兩組，各組同學都表現(xiàn)積極，認真做好自己應該做的工作。經過我們不懈的努力，在月底的寢室衛(wèi)生評比中，我們寢室取得了優(yōu)異的成績。但我們并不滿足現(xiàn)在所取得的成績，我們和寢室和理想的寢室還有一定的差距。百尺竿頭，更進一步，我們會更加努力，把寢室建設成為我們溫馨的家。
我們的工作
1、我們寢室有1名班委，學習委員。另外，我們積極參加學院里的組織活動，陳倩倩和陳澤蓉同學都擔任著院里的廣播站編輯與通訊社廣宣。
2、我們在體育方面具有一定的實力，在院新生運動會上，我們都積極參加，為班爭光。
3、我們寢也熱中于公益事業(yè)，陳倩倩同學獻過一次血——400毫升。她是我們的驕傲是我們的光榮。
4、我們四人在一三年的暑假利用自己的假期，放棄了自己的休息時間留在浙江，廣東，福建等地進行暑期實踐活動。
我們的規(guī)劃：
人生最有意義的事是有目標的去做一件事，回首大一生活，我們宿舍的四人雖然來自同一省份，但來自不同地方，大家從不認識到熟悉，其中，學習在中間起了橋梁作用。我們來到學校就給自己定下了目標，寢室四同學都決定專升本，因此，大家都相互監(jiān)督。
1、 我們寢室四名同學通過了英語三級。在大家的協(xié)商下，我們決定每晚10點20之后為英語時間。在這段時間里我們必須用英語對話。這樣我們的英語表達能力將會逐漸的提高，寫作能力也會有很大的進步。
2、專業(yè)很重要，是我們以后工作的保障。我們不僅要在課上認真聽講，學好專業(yè)知識，還要在課下多下工夫，豐富我們的大腦。我們寢室計劃訂出一個學習專業(yè)知識的時間，自學一些電腦知識，為以后工作打下基礎。
3、為了在緊張的學習生活中放松我們的心情，我們寢室即將組織好多課余活動。
點滴之事乃見人之本性，當代的大學生不僅有較高的科學文化素質，更需要文明素養(yǎng)。工作中和學習中都需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我家，文明衛(wèi)士靠大家。室友應和睦相處，文明禮讓，相親相愛文明話，禮讓同榮共愛她。這就是所以文明寢室的概括。作為東華理工大學的學生，我們要必須保持良好作風，文明自律，牢記“八榮八恥”，爭做文明新人，創(chuàng)建文明寢室，構建和諧校園，努力搞好寢室衛(wèi)生，營造良好的寢室文化氛圍。達到“書香引碟宜養(yǎng)蘭，胸中點墨繪新顏”的目標。但我們深知，我們還有許多不足之處，我們一定會繼續(xù)努力，不斷揚長補短、精益求精。
綜上，憑借優(yōu)良的學風和團結的寢風，我們寢室特申請學?！帮L優(yōu)良學風寢室”這一光榮稱號。我們也愿以此為契機、再接再厲，把我們寢室的優(yōu)良作風繼續(xù)發(fā)揚下去，為我校的“三風”建設作出我們應有的貢獻。
申請人：陳倩倩，歐陽雪瓊，陳澤蓉，毛小芳
日期：2015年10月14日星期一
尊敬的各位領導：
你好！我們是土建學院11級建筑裝飾工程技術的學生，我們四個人一同住在學八棟南501宿舍。求實的學風和團結的舍風，使我們相信我們有實力申請優(yōu)良學風宿舍。
宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛(wèi)生、舒適、方便的學生之家。我們心中有一個目標，就是成功申請優(yōu)良學風宿舍。下面介紹一下我們各個方面的情況。
思想
進入大學快兩年了，大家的思想都有了較大的進步，熱愛國家，熱愛黨，尊敬老師團結同學，在綜合測評中都取得了優(yōu)秀的成績。宿舍成員都積極堅持黨的領導，加強了對黨的認識，都努力學習工作，爭取成為合格的共產黨員。這學期我們宿舍三個人成為了入黨積極分子，還有一個已經升為了重點培養(yǎng)對象。
學習
自從我們進入這個宿舍，我們就學習非常認真刻苦，堅持上自習，回到宿舍后還一起討論所遇到的難題。苦心人，天不負，我們宿舍在上學期的考試中取得了優(yōu)異的成績。宿舍中有四個人的學習成績均達到了優(yōu)秀，余學林、江國亮和高海銘同學以專業(yè)第二、第三和第八的成績獲得了二等和三等獎學金。另外，在上學期的計算機二級考試和英語四級考試中，我們宿舍高海銘同學參加并且都以優(yōu)異的成績通過了。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創(chuàng)造。因此，我們希望在下次考試中取得更好的成績。
衛(wèi)生
這些成績的取得也離不開一個良好宿舍環(huán)境。為了營造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團結互助，并堅持保持好宿舍衛(wèi)生。宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛(wèi)生值日安排，每天打掃衛(wèi)生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學習生活。
我們宿舍制定了健全的輪流值日制度，兩個人為一組，每組值日一周，再換下一組。經過我們的努力，我們宿舍在上一次和諧文明寢室的評比中優(yōu)勝。我們會更加努力，把宿舍建設成為我們溫馨的家。
活動
青春時期的我們是富有活力的，我們在搞好學習的同時，積極參加學校和學院各種活動，并獲得較好的成績。比如，去年的校運會，我們寢室兩員大將抱回了銀銅牌；還有，在學校舉辦的曲藝大賽、詩歌朗誦大賽等均積極參與并取得成績。
我們的宿舍是一個優(yōu)秀的宿舍，是一個文明的宿舍，是一個先進的宿舍。在以后的日子里我們一定會更加努力，在各個方面都會取得比過去更好的成績。為了更好、更有效的讓寢室成為一個休息和學習的良好場所，我們宿舍全體成員一致請求參與優(yōu)良學風宿舍的評比活動。希望領導批準！
申請宿舍：學八棟南501
申請人：余學林 高海銘 李富斌 江國亮
2015年04月11日
尊敬的領導：
我們是xx系xx-x班的學生，在08學年里表現(xiàn)突出，戰(zhàn)績不凡。我們有一個溫馨而舒適的小家，那里是我們學習，生活的場所。它就是我們的寢室————xx-x。
在這個寢室了，共有六個人，我們很團結，也很儉樸，在訓練課上也很努力。我們曾多次被評為優(yōu)秀宿舍，并且多次取得流動紅旗。
特別是在宿舍文化節(jié)中被評為優(yōu)秀宿舍。我們?yōu)樗奚崞鹈麨槔寺M屋（full house）。宿舍以彩紙絲帶等環(huán)保素材裝飾，以粉紅色調為主，點綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽臺與臥室分開，不僅擴大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。
當然，在學習方面也不示弱，在大一學年里，xx-x同學取得了優(yōu)異的好成績。我們各位的表現(xiàn)也不凡，都很刻苦，努力學習。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學，熱愛勞動，勤儉節(jié)約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無聞。我們都被她的精神所感動。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級里，只要我們能做的就義務的，無償?shù)娜プ觯覀儗嬍业墓适戮谷辉谕瑢W之間傳開了。
我們的寢室是一個優(yōu)秀的寢室，是一個文明的寢室，是一個先進的寢室。所以我們集體申請優(yōu)秀寢室這個榮譽。
尊敬的領導：
你們好！我們是高職學院文秘1331班的三位學生，在大一的這段時間里，我們這個溫馨的小家庭表現(xiàn)良好。因此，我們寢室成員一致請求參與“潔齊美寢室”評比活動，申請“潔齊美寢室”榮譽稱號，請予批準。
我們宿舍的每位成員在入學至今的一段時間里，嚴格遵守學校及院里的有關公寓管理的各項規(guī)章制度，積極配合學校關于校園精神文明建設和學生行為規(guī)范等方面的方針，政策，并取得了優(yōu)異成績。尤其在寢室氛圍，衛(wèi)生，工作，學習，思想方面都有一個質的飛躍。下面介紹一下我們寢室的具體情況。
寢室氛圍:
雖然我們寢室三個人來自三個不同的地方，但是我們共同構建了一個小家---501c。在這個小家庭中，我們三個人在生活上互相關心，在學習上互相幫助，在工作中齊心協(xié)力。我們已經成為了一個有機的整體。隨著時間的推移，我們彼此的感情也在不斷增長。我們堅信彼此的間的情誼會如美酒般愈加香醇。
衛(wèi)生秩序方面：
且時刻注意用電安全。每天宿管阿姨查房打分，我們寢室一直都的紅五角星，并且分數(shù)一直在95分以上。
思想方面： 作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇于鉆研更要思想上的進步，以實際行動向黨組織靠攏，我們都積極的遞交入黨申請書，我們有著對黨靠攏的決心，都在積極爭取中，我們在學習上形成了互幫的好習慣，有著良好的學風。我們寢室同學都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學院以及學校的各項活動，并嚴格按照優(yōu)秀大學生的標準要求自己，積極提高自身素質和政治覺悟。
我們保證遵守學校的各種規(guī)章制度積極參加學校組織的各種活動學習科學知識把積極自己培養(yǎng)成對學校，對社會，對國家有用的二十一世紀優(yōu)秀青年。所以在此，我們真誠的希望尊敬的領導能夠親來我們的溫馨小家，賦予其“潔齊美寢室”稱號！特此申請，期望你們的批準！
此致
敬禮！
申請人：11號樓501c
王 陶
姜偉琴
王春桃
2015年4月18日
申請上重點班申請書篇三
尊敬的領導：
人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下頭我從五個方應對本學期教學工作情景作如下總結。
一、思想方面：
本人能進取參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初，進取參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行團體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我進取查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點資料寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行應對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情景，使家長了解情景，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情景、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情景、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
2、愛就是關懷。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的`要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝郏弧敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位，但在人格上應當是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在本事，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離，學生才會對教師產生依靠感。
4、愛就是職責。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
在教學中我采用了學生們易于理解的方法進行教學，在輔導學生學習時，不僅僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學，因材施教。同時在學校我又采取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。經過一段時間的互助，他們的學習情景有了明顯的提高。教師的職責不僅僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
四、個人學習：
進取學習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自我充電，為進行雙語教學做好準備。進取進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫忙其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等。進取撰寫教育教學論文，本學期有一篇論文發(fā)表。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。
4、教育學生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和職責感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇四
尊敬的校團委領導：
您好！
現(xiàn)今各式各樣的社團作為我們學校各種大小型活動的重要組成部分，在學校這個大家庭里有著許多志同道合的人，他們都在為自己喜歡的生活與目標而奮斗。然而還是有些學生一天找不到什么事情做，所以為了豐富和充實全校有志之士的學習生活，特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展，讓他們成長起來，課余生活豐富起來，讓他們養(yǎng)成良好的藝術觀點。同時也能鍛煉了同學們的動手能力，而我們得主要目標則要放在計算機三維制作方面，這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長，讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門，我們的首要任務是引導社團成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團在校期間主要做的事情是學習與制作基本的三維模型，成員好的作品還可以用來參加學校的創(chuàng)意節(jié)比賽，如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標就會實現(xiàn)，同時我也有責任引導這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領導能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺。”我們得心有多大舞臺就有多大，只要您有天馬行空的想象力，就可以創(chuàng)造您心中的輝煌”。
申請人：
日期：
申請上重點班申請書篇五
尊敬的校團委，社團聯(lián)合會：
您好！我們是一群熱衷于策劃的學生，我們深深感受到了由于策劃所帶來的效益和樂趣，但是我們學校卻沒有一個給眾多策劃愛好者共同學習、互相探討以提高策劃能力的平臺，因此我們懇請申請成立華南農業(yè)大學策劃社團，一個服務于廣大學子的社團，一個策劃愛好者展現(xiàn)才華的舞臺。
本社團是以“普及策劃知識，提升策劃知識與文化品位，培養(yǎng)策劃能力，造就有潛力的策劃人才”為宗旨。通過傳播策劃知識和舉辦策劃活動等途徑，給眾多的有志大學生提供一個體現(xiàn)自我價值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質，增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的策劃能力。社團同時也努力為社團成員創(chuàng)造鍛煉自我，發(fā)展自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業(yè)之后能夠成為各種業(yè)務知識過硬，社會實踐能力強，思想品質高尚的精英型人才，切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
社團成立后，在社團的建設上將主要分為三大塊。組織上，強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、組織、決策能力的團隊，更好地為廣大會員服務；學術上，加快社團學術和會風的建設并擴大策劃社團的影響力，營造良好的學習氣氛，實現(xiàn)整個社團理論水平，實踐能力的提升；實踐上，努力拓寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，并強化策劃知識與技能。我們將繼續(xù)致力于此，全方位建設社團，使我們社團成為一個重學術、重實踐、強交流的全校乃至全省知名的精英社團！
我們懇請團委領導，社團聯(lián)合會批準我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下本社團一定可以把我校學生社團事業(yè)辦得紅紅火火，使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的積極風貌，使我校社團真真正正成為學校學生練就一身真“功夫”的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
成立策劃社團是我們所有策劃愛好者的愿望，也是策劃社團全體社員的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。
申請人：
日期：
申請上重點班申請書篇六
尊敬的黨組織：
尊敬的領導：
我于xxxx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的'事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請書，請領導給予批準為盼!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇七
校領導：
承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任×××副校長之職。
經過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。
原因如下：
其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。
其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關系。
其三、本人專業(yè)技術水平低，不能有效指導教師的教學。
其四、由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。
其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。
鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。
同時，也是對自身的一種摧殘。
故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去×××小學副校長職務。
請校領導批準。
謝謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇八
尊敬的大隊領導：
您好！
我是懷著十分復雜的心情寫這封離職信的。自我進入xx中隊工作之后，承蒙xxx隊長對我的`信任、關心、照顧和指導。經過這段時間的工作，我學到了很多知識，積累了一定的工作經驗，以及工作之外的為人處事等做人的道理，對此我深表感激。
20xx年12月我從部隊退伍，20xx年3月承蒙領導們看中，被交警大隊聘請為臨時輔警，被分配到xx中隊這個光榮的集體。雖然只有短短的四個月，在此期間，也學到不少的知識，各種業(yè)務知識也略有所知。可是工作也沒有做的很出色，不太善于調節(jié)安排自己的時間，也不主動和領導溝通，不能及時的、高效率的配合隊長開展工作。
我因有意外出發(fā)展，經本人再三考慮。決定在20xx年7月21日申請離職，于20xx年7月9日提交離職報告。在此期間或許會因為我個人原因而影響中隊的工作進度，希望大隊能及時找到合適的人接任我的工作。我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給單位帶來的不便。
再次對于我的離職給單位帶來的不便表示抱歉，同時我也希望領導能夠理解我的實際情況，對我的申請予以批準。
此致
敬禮
xxx
20xx年 x月 x日
申請上重點班申請書篇九
復學申請書，下面小編為你整理推薦
復學申請書
，歡迎閱讀參考。
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：
本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。
如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。
想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的`一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子!
此致!
敬禮!
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯(lián)系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。
申請上重點班申請書篇十
老師,我想退學。
退學原因：
這個學校太亂了，經常有打架的事故，而打架的人數(shù)不是兩三個人，而是三四十人。經常有人因打架的事故去住院，我看到心里好害怕。我在這里學也學不進去，睡也睡不好，每天晚上都得十二點多才能睡著，早上四點就起來，心里好害怕，害怕他們來揍我。我聽到別班的人說有人最近想揍我，可我在班一向都是很老實的。我也沒惹事，他們還是要打我。他們打人都帶鐵棍打人，我真的好害怕，我情愿下來打工，我也不上了。我家的人也不讓我上，我怕，我怕他們揍我，因此我想退學。希望老師能體諒我。
請崔校長同意退學！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇十一
尊敬的校學生會領導：
您好！
首先，非常感謝您這一年多來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來宣傳部工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來領導對我的關心和教導，學長學姐們對我的幫助讓我感激不盡。在工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激宣傳部給予了我這樣的鍛煉機會。但是，因為想要在課余學習更多的知識，所以只有忍痛放棄我喜愛的宣傳部工作。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式。
短短的`一年時間我們宣傳部已經發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為部里輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿宣傳部能越來越好！
此致
敬禮!
申請人：xxx
家長簽名：xxx
時間：20xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇十二
尊敬的領導：
您好!
首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同（xx年-xx年年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xxx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學術活動的粗略報告）及附件之五（關于遺留問題），希請垂顧。
本報告，將同時呈交xx校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年10月13日
申請上重點班申請書篇十三
敬愛的各位領導：
自入職以來，我一直都很受益這份工作，感謝各位領導對我的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的幫助和關心。在過去的時間里，利用機構給予的良好學習時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經驗。我對于公司的照顧表示真心的感謝！當然，我也自認為自己在這的工作中做出了自己的最大努力。
但因為個人原因，我最終選擇了向公司提出離職申請，并希望能于年月正式離職。希望領導能盡快找到合適的人手接替我的工作，我會盡力配合做好交接工作，保證業(yè)務的正常運作,對公司盡好最后的責任。
希望公司對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
申請上重點班申請書篇十四
尊敬的公司領導：
很抱歉，我遺憾地寫下這份辭職報告，為自己、也為曾經服務的公司!今日提出辭職申請，敬請諒解!
我來公司兩年了，隨著時間的推移，我與公司的同事們相處很愉快，工作的磨合也有了長足的進展。尤其是近來，我切實地感受到了公司在管理及企業(yè)文化方面的巨大進步和發(fā)展。從上到下都有了一種凝聚人心的共識。這既有公司各位員工的努力，更有公司各級領導的英明和睿智。我深感欣慰!
我決定辭職基于以下幾方面的原因。
1、首先基于自己的長遠發(fā)展，感覺公司沒有把技術員的職業(yè)規(guī)劃搞清楚，對從事公司一年以上的技術員沒有引起足夠的重視，沒有給于合理的崗位。
2、領導和下屬的溝通太少，領導不明白員工所想。領導和客戶的交流太少，不知道客戶所需。
3、團隊成員更換太頻繁，技術員之間溝通太少，只感覺給公司打工，沒感覺公司是自己的家庭，自己的靠山。
4、也許是能力有限，我認為我在恒遠已經沒有更大的發(fā)展機會了，基本上定型。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領導批準，敬請早些安排。
當然，無論我在哪里，我都會為恒遠做力所能及的事情，因為我為我曾經是恒遠人而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿恒遠力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
申請人x
20x年x月x日
申請上重點班申請書篇十五
尊敬的領導：
你們好!
感謝幾年來對我的教導、批評和指正。回首三年，滿懷感慨!xx的點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不舍那些同事和學生。而現(xiàn)實的無奈，注定我和xx緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。
我于20xx年xx月xx日參加xx工作，一直以來兢兢業(yè)業(yè)的為xx的xx教育付出真心，并取得實際成果。我曾經一度把自己的理想和熱情交給xx?？释麨閷崿F(xiàn)最好最完善最合理最實際的xx教育而努力。而今，不免有負大學的期許。不僅沒有做到最好，并提前提出辭職，真是有愧于領導厚望。
對于xx，我感情頗深。特別是對xx的教學和xx系的學生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之局限并不能勝任大學教學體制之發(fā)展，教學改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領導體諒、擔待、理解、海涵。
最后感謝領導和同事們的的鼓勵和支持、理解和認可。希望有機會能為xx的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
申請上重點班申請書篇十六
尊敬的單位領導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間批閱我的復崗申請書！
我叫xxx。職專學歷，在企業(yè)20xx年3月停產之前，已在企業(yè)工作一年有余時間?，F(xiàn)如今企業(yè)已經于20xx年5月份恢復生產，我如今十分有意向返回企業(yè)上班，特此遞交我這份復崗申請書，希望領導予以批準。
此份復崗申請，我是根據(jù)自身實際情況，經過深思熟慮后做的決定。
在企業(yè)工作的之前一年，我工作努力認真，具有較強的崗位責任感。在工作崗位上鍛煉了一手熟練的工作技巧，得到了同事們的認可。
當然，我只是在企業(yè)工作短短一年有余，還有很多需要學習與鍛煉的，如今遞交我的復崗申請書，我總結自身有以下工作優(yōu)勢能夠勝任工作：
1，專業(yè)對口。我職專學的就是這門學科。對于這項工作比較熟悉。能夠熟練操作的工藝設備，順利完成工作項目。
2，對于在企業(yè)已經工作一年時間，對于企業(yè)各個方面的運作模式都比較熟悉。相信復崗的很短時間以內，我就可以適應崗位需要。
3，我十分熱愛這個企業(yè)，我享受在企業(yè)的美好工作氛圍，我也很喜歡我的工作。如果領導能夠批準我的復崗申請，我將繼續(xù)在工作中努力與積累，不斷提高自己崗位技能，把工作做得更好。
懇請領導批準我的復崗申請。再次感謝您在百忙之中抽出時間批閱我的復崗申請。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日