科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，我們要善于利用科技來(lái)提高學(xué)習(xí)和工作的效率?？偨Y(jié)時(shí)，可以用圖表、數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行更直觀的展示。下面是一些精選的總結(jié)樣例，歡迎大家閱讀和分享。
招聘培訓(xùn)心得篇一
從事人力資源工作十多年，招聘從入行那天就開(kāi)始在做，經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了，走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽(tīng)過(guò)不多，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去基本理論都差不多。
不過(guò)周六去聽(tīng)過(guò)孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多。現(xiàn)將本次聽(tīng)課后的心得歸納如下：
1、招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，前期的'準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)??；
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提；首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對(duì)需求崗位進(jìn)行預(yù)測(cè)、定位；用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”；吸引人才策略是招聘成功的保障；也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)健；其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感；招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡(jiǎn)歷篩選開(kāi)始，至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì)，至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì)，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2、細(xì)節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息，電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì)，校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用，以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
招聘培訓(xùn)心得篇二
對(duì)于人才的要求，我的排行永遠(yuǎn)是：人品、態(tài)度、本事。
關(guān)于招聘，我個(gè)人一向認(rèn)為它是人力資源崗位最基礎(chǔ)的工作，選人、育人、留人、用人，當(dāng)然選人環(huán)節(jié)必須放在第一位。
對(duì)招聘的感觸
從未細(xì)數(shù)面試過(guò)多少人，從一線工人到職業(yè)經(jīng)理人，這么長(zhǎng)的歷程走下來(lái)，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡見(jiàn)識(shí)形形色色的人了。
前不久，群里有個(gè)茅友生氣的說(shuō)，遇到一個(gè)奇葩，十分的拽，是做銷售管理的女士，她說(shuō)問(wèn)什么話題，那位女士都會(huì)嗆她，不留情面的嘚瑟并且吹噓自我的業(yè)績(jī)是多么的厲害。當(dāng)即很多茅友說(shuō)這種人能夠直接pass了，不用面試了。
其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我十分想挑戰(zhàn)這種求職者，內(nèi)心反而有些小激動(dòng)，我跟她回復(fù)，干嘛不好好的去會(huì)會(huì)這種性格的人呢，你不好奇她嘚瑟的資本在哪里嗎？或許這種人會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端呢，或許她很有本事呢？或者剛剛受到傷害刻意給自我上了自保的枷鎖呢，總之沒(méi)開(kāi)始就pass，我還有那么多問(wèn)號(hào)呢？太遺憾了！
人都會(huì)有一些賤賤的心理，好奇害死貓?。】墒窃谖业拿嬖嚿闹?，還未遇到搞不定的求職者。
對(duì)于公司層面的招聘，目前我主要面試中層以上或者技術(shù)崗位的人員。
前不久有幸和咨詢公司老總一齊面試了一個(gè)中層崗位，我們兩人從不一樣維度對(duì)這個(gè)人員進(jìn)行面試，雖說(shuō)我和這位咨詢老總的面試技巧不太一樣，可是判定結(jié)果卻是相同的，咨詢公司老總對(duì)我的面試技巧評(píng)價(jià)很高。
他說(shuō)我提問(wèn)的很多問(wèn)題都面面俱到，基本從各個(gè)維度考察了這個(gè)人，參與面試的老總甚至只要聽(tīng)就能夠得到想要的答案了，當(dāng)然每個(gè)人面試的角度有所不一樣，所呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果和答案也會(huì)有所不一樣。
針對(duì)中層管理以上人員的面試，我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？
1、貴單位老板的性格特色，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)？（偵探職業(yè)?。?BR> 2、求職者家庭背景摸底，家人是否支持他的工作，對(duì)待孩子教育的問(wèn)題，家人是如何看待中層管理人員異常繁忙的，作息有時(shí)無(wú)法保證（從側(cè)面了解家庭是否和睦，加班對(duì)家庭會(huì)不會(huì)有影響）。
3、求職者的圈子和人脈資源有多少？求職者身邊的朋友是什么樣的性格？（研究求職者的人際交往本事）
4、您的歸屬管理部門？（考察職級(jí)）
5、求職者在團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)問(wèn)題？（考察工作業(yè)績(jī)）
6、貴單位的規(guī)模？（偵探職業(yè)?。?BR> 7、求職者平時(shí)的愛(ài)好興趣是什么？（考察求職者的健康習(xí)慣）
8、求職者的管理方式方法？（考察管理本事）
9、貴單位的效益？（偵探職業(yè)?。?BR> 10、求職者在就職期間是如何培養(yǎng)下屬的？（考察管理方法是否創(chuàng)新）
11、求職者企業(yè)目前遇到最大的問(wèn)題是什么？（了解其真實(shí)離職原因）
12、求職者企業(yè)目前的薪酬架構(gòu)是什么？是否有完善的薪酬制度？（了解薪酬結(jié)構(gòu)，側(cè)面了解年薪情景摸底）
13、求職者是如何評(píng)價(jià)自我的下屬的，具體跟進(jìn)定編人數(shù)進(jìn)行逐個(gè)分析？（考察求職者的心胸）
14、貴單位的組織架構(gòu)？（咨詢案例分析）
大家會(huì)問(wèn)我，人家單位的情景你為什么要摸底，為什么要問(wèn)這些問(wèn)題？
了解同行背景
中層管理以上人員大家不要忽視了一點(diǎn)，這個(gè)崗位的篩選基本要有著同行或者相關(guān)行業(yè)的背景哦。
我要了解單位的同行到底有幾家？
我要了解目前我們單位的排行和口碑？
我要了解對(duì)方企業(yè)的管理特色在哪里？
你說(shuō)我是偵探也好，你說(shuō)我是間諜也好，面試過(guò)可是關(guān)暫且不談，可是遇到一個(gè)能夠有背景能夠摸底的機(jī)會(huì)我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)。
了解同行內(nèi)部運(yùn)營(yíng)架構(gòu)
我相信像我們做人力資源崗位的，對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理肯定略知一二，我們完全有足夠的本事來(lái)解析這家企業(yè)的問(wèn)題點(diǎn)在哪里？這個(gè)收獲和信息就是你匯報(bào)給總經(jīng)理邀功的最佳情報(bào)啦，大家會(huì)說(shuō)我很壞是不是，想要走的更高，你必須要有接觸這個(gè)市場(chǎng)運(yùn)作的行情分析，當(dāng)然我也會(huì)篩選求職者口中的信息真?zhèn)?，不可能憑借一個(gè)人的說(shuō)法篤定就是一樣的道理。
去年，我面試過(guò)4-5名同一家企業(yè)辭職的技術(shù)人才，他們離職的原因大體相同，就是企業(yè)內(nèi)部管理出現(xiàn)了極大的問(wèn)題，那么這個(gè)信息的可信度就比較大，在以后再有這個(gè)企業(yè)出來(lái)的求職者，在面試環(huán)節(jié)中，你時(shí)不時(shí)拋出一些你知曉的話題，求職者會(huì)對(duì)你的專業(yè)基本功十分贊賞，并且從另外一個(gè)方面可知我十分明白你們企業(yè)的底細(xì)，這樣勢(shì)必他會(huì)謹(jǐn)慎的回答和我的對(duì)話。
提升自我面試的談資
知人知彼，才能百戰(zhàn)百勝，了解這家企業(yè)你可提問(wèn)的話題會(huì)越來(lái)越多。
我經(jīng)常和求職者一齊討論我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景；
我經(jīng)常和求職者一齊討論周邊相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；
我經(jīng)常和求職者一齊討論某個(gè)共同知曉的企業(yè)老板是一個(gè)什么特色的人物；
我經(jīng)常和求職者一齊討論未來(lái)這個(gè)崗位的發(fā)展極限在哪里。
在面試過(guò)的高管和技術(shù)人員中，我給很多人留下了十分好的印象，因?yàn)槲液芙≌?，求職者很意外我居然懂得那么多的業(yè)務(wù)知識(shí)，懂得那么多企業(yè)的運(yùn)作情景，在他們的腦海里人力資源就是招聘的而已，談技術(shù)談管理都是部門老大或者總經(jīng)理的事，而一般這種情景我能很快的融入到具體問(wèn)題里面去，而不是別人能夠忽悠的門外漢。
即使在面試過(guò)程中暫時(shí)無(wú)法達(dá)成一致意見(jiàn)，可是我認(rèn)為每次面試能夠增進(jìn)自我的知識(shí)面，也能夠?yàn)橄麓魏透叩母呤诌^(guò)招儲(chǔ)備能量。
當(dāng)然我手里也會(huì)存儲(chǔ)一部分簡(jiǎn)歷放進(jìn)我的人才庫(kù)，遇到異常好的人才我也會(huì)給他們推薦，俗話說(shuō)好的人力資源崗位就是半個(gè)獵頭，雖不說(shuō)是有償獵頭，可是這絕對(duì)是最佳人才資源。
面試中該怎樣進(jìn)行提問(wèn)呢？
問(wèn)該問(wèn)的
上頭已經(jīng)告知了為什么要這么問(wèn)，問(wèn)這些問(wèn)題的目的在哪里，當(dāng)然這些問(wèn)題并不是這么排序，都是隱藏在面試之中的，根據(jù)那時(shí)那景，我從沒(méi)有固定的問(wèn)題，也有可能問(wèn)題比上頭14條還要多，也有可能3-5個(gè)問(wèn)題就結(jié)束了，這個(gè)都需要根據(jù)面談的具體情景來(lái)判定問(wèn)題是否能夠問(wèn)。
找準(zhǔn)時(shí)機(jī)問(wèn)
其實(shí)有些求職者，對(duì)十分敏感的話題不太愿意講，那么我們也不能赤裸裸的去問(wèn)。敏感的話題我們能夠繞個(gè)彎來(lái)問(wèn)。
（1）年齡婚姻問(wèn)題：比如你不能看到和你一般大的同齡人就直接問(wèn)你家孩子幾歲了？
萬(wàn)一人家還單身怎樣辦啊？應(yīng)當(dāng)說(shuō)您家里大概幾口人？他們分別會(huì)支持你的工作嗎？
我以往深有體會(huì)，很多年以前，我未婚，傍晚去醫(yī)院探望出了點(diǎn)事的員工，員工的家屬聽(tīng)說(shuō)我是管理人員，委婉客套的說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)你早點(diǎn)回去吧，家里還有孩子呢？這個(gè)時(shí)候我只能勉強(qiáng)的笑笑，你不能直接回復(fù)說(shuō)我還未婚吧。
（2）薪酬問(wèn)題：比如你會(huì)直接問(wèn)求職者，你每個(gè)月拿多少錢?。?BR> （3）帶有人格侮辱問(wèn)題：比如有時(shí)候你會(huì)直接問(wèn)求職者，您有宗教信仰嗎？你信風(fēng)水嗎？
如果你對(duì)這些十分排斥的話，你或許會(huì)直接懟回去，沒(méi)學(xué)問(wèn)，這些都信。其實(shí)不管我們信不信，我個(gè)人一向認(rèn)為我不強(qiáng)求別人和我一樣，但別人也不能強(qiáng)求我和別人一樣信。每個(gè)人有每個(gè)人的價(jià)值觀和信仰，我尊重你的信仰和價(jià)值觀，可是不等同于我必須要表現(xiàn)出來(lái)。除非你和他有同樣的價(jià)值觀或者信仰，你們能夠一同討論。
（4）歧視性問(wèn)題：有很多求職者其貌不揚(yáng)，穿衣打扮比較素。
我們不能直接說(shuō)：你的顏值不行，我們公司必須要招聘顏值高的，每個(gè)人的顏值是父母給的，我們不錄用人家，也不至于打擊人家，能夠找個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛?，說(shuō)目前面試這個(gè)崗位的大概有5位候選人員，我們可能會(huì)綜合評(píng)估，可是我對(duì)您的專業(yè)本事還是十分認(rèn)可的，給別人留點(diǎn)期望。
這個(gè)社會(huì)已經(jīng)對(duì)人家不公平了，我們絕對(duì)不能在別人的傷口上撒鹽了。
適宜的人來(lái)提問(wèn)
很多時(shí)候，有人會(huì)問(wèn)我，下級(jí)能夠直接面試上級(jí)嗎？專員能夠直接面試總監(jiān)嗎？
我想說(shuō)如果想到達(dá)十分好的招聘效果，我個(gè)人提議職位分工還是十分有需要進(jìn)行區(qū)分的。
比如面試技術(shù)總監(jiān)，專員的主角能夠打電話咨詢求職者面試時(shí)間，和面試安排接洽，起到招待接待的工作，并且要明確該崗位是由hr總監(jiān)或總經(jīng)理親自面試，這是對(duì)人才的尊重。
職業(yè)經(jīng)理人的簡(jiǎn)歷我會(huì)親自把關(guān)，親自打電話溝通，證明這個(gè)職位我們十分的慎重和認(rèn)真。
當(dāng)然關(guān)于這個(gè)話題有很多人提出質(zhì)疑，說(shuō)招聘專員是能夠面試非直屬上級(jí)的人員，這個(gè)要看單位和招聘專員的資質(zhì)，如果招聘專員有獨(dú)當(dāng)一面的本事我相信是絕對(duì)能夠的。
在這個(gè)時(shí)候，作為招聘崗位，禮儀和親和力基本功必須要扎實(shí)，他和銷售推銷是一樣的，話術(shù)絕對(duì)要勤加鍛煉，因?yàn)槲覀兪堑谝话鄭彙?BR> 又過(guò)了幾年，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我在人才市場(chǎng)幫一個(gè)朋友物色人事經(jīng)理崗位人選，她竟然走到了我的攤位上頭試，其實(shí)在她沒(méi)有遞交簡(jiǎn)歷的時(shí)候我已經(jīng)將她pass掉了，可是我沒(méi)有這么做，而是禮貌的問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，她當(dāng)時(shí)面無(wú)表情依然那么冷漠。
招聘培訓(xùn)心得篇三
最近，我參加了一場(chǎng)招聘培訓(xùn)，受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅僅是在尋找工作，還學(xué)到了一些重要的職業(yè)素養(yǎng)和技能。在這篇文章中，我將分享我在招聘培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：招聘培訓(xùn)的收獲
首先，通過(guò)招聘培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了如何撰寫優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷和求職信。這不僅是在求職期間很重要的一件事情，而且讓我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地和生動(dòng)地表達(dá)自己。此外，培訓(xùn)還教授了我如何在面試中做到自信、井然有序和積極主動(dòng)。我現(xiàn)在能夠自如地回答招聘者的問(wèn)題，并展示我所具備的專業(yè)技能。
第三段：招聘培訓(xùn)中的有趣體驗(yàn)
招聘培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)了職場(chǎng)人士，了解了不同公司、行業(yè)和職業(yè)的工作文化。我從中學(xué)到了如何察言觀色和與不同類型的人相處，讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了更清晰的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)還通過(guò)進(jìn)行不同形式的溝通訓(xùn)練來(lái)鍛煉了我的語(yǔ)言交流能力和理解力，使我更容易理解其他人的意圖和感受。
第四段：招聘培訓(xùn)的實(shí)踐意義
緊張的面試和錯(cuò)誤的求職信都能對(duì)求職者的職業(yè)生涯造成致命傷害，所以招聘培訓(xùn)對(duì)應(yīng)聘者尤為重要。它不僅僅能夠教人如何在找工作期間有效地提供自己的技能，更能夠幫助人們?cè)诿嬖嚂r(shí)展示自己，從而更有機(jī)會(huì)獲得工作機(jī)會(huì)。通過(guò)招聘培訓(xùn)，人們能夠準(zhǔn)備好面對(duì)職業(yè)生涯中不可避免的挑戰(zhàn)和難題。
第五段：結(jié)論
總之，我非常感激這次招聘培訓(xùn)給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)。我將學(xué)到的技能應(yīng)用到我的求職和職業(yè)生涯中。通過(guò)這次體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到要成功地找到工作，需要不斷鍛煉自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能。我希望我所學(xué)到的東西也能對(duì)其他求職者和職業(yè)人士有所幫助。
招聘培訓(xùn)心得篇四
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天，_月_日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓__樓第一會(huì)議室，至此拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從_院長(zhǎng)的講話中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出__院蓬勃的生命力及美好的前景，從_院長(zhǎng)的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优?，為院作出更大的貢獻(xiàn)。從_主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從_主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，無(wú)論是_主任的講解還是_主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為_(kāi)老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授意義重大。
培訓(xùn)第四天，從_總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外_主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的_主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問(wèn)題;從黨群工作部_主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問(wèn)題。從___局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工___工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗?？傊?，此次培訓(xùn)必要且意義重大。
招聘培訓(xùn)心得篇五
招聘培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。通過(guò)培訓(xùn)，員工能夠不斷提升自己的能力和技能，提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。在完成一次招聘培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和它對(duì)于職業(yè)生涯的積極影響。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
在招聘培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種招聘技巧、面試技巧和評(píng)估能力的提升。培訓(xùn)中的案例分析、角色扮演和小組討論等形式幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)這些培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，能夠更有效地篩選候選人，提高面試的質(zhì)量，減少錯(cuò)誤招聘帶來(lái)的損失。
第三段：培訓(xùn)對(duì)工作的適應(yīng)性
培訓(xùn)讓我了解到，在現(xiàn)代企業(yè)中，工作要求變化迅速，需要我們及時(shí)掌握新知識(shí)和新技能。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)工作環(huán)境的能力。我發(fā)現(xiàn)自己更加自信，更加靈活應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，能夠更好地與同事合作，提高工作效率，為公司的目標(biāo)而努力。
第四段：培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的推動(dòng)
招聘培訓(xùn)不僅僅是為了提高工作能力，同時(shí)也提供了一個(gè)提升個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了如何建立良好的人際關(guān)系。這些技能對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)晉升極其重要。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我更加自信和有競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：展望與建議
在招聘培訓(xùn)中，我感受到了培訓(xùn)對(duì)我職業(yè)發(fā)展的正面影響。我希望能夠繼續(xù)參加更多類似的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多實(shí)用的知識(shí)和技能。我也建議公司可以加強(qiáng)培訓(xùn)投入，提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓員工能夠不斷進(jìn)步。同時(shí)，我自己也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
通過(guò)這次招聘培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性和它對(duì)于自身職業(yè)生涯的積極影響。招聘培訓(xùn)不僅提高了我的工作技能和效率，也促使了個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。我將繼續(xù)積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自我，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。
招聘培訓(xùn)心得篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
參加了這次外出的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也是讓我看到其他幼兒園是如何做好工作，交流的過(guò)程里面也是彼此經(jīng)驗(yàn)的探討，讓我明白自己的工作的確能進(jìn)步的空間還有很大，同時(shí)也是收獲良多。
經(jīng)驗(yàn)的交流，再回顧自己的工作，的確教好孩子們有很多的方法，但都是只有一個(gè)目的那就是為了讓孩子學(xué)到更多，有更好成長(zhǎng)，而這和同行交流也是知道，的確每個(gè)孩子都是不一樣的，相同的方法對(duì)不同的孩子教學(xué)的結(jié)果也是有差異的，找到更為合適的方法那么才能做好，同時(shí)和孩子們的交流也是格外的重要，不單單是老師的威嚴(yán)，而更多要和孩子們?nèi)プ雠笥眩鋵?shí)剛工作那會(huì)我還可以，但后來(lái)也是有些方面做的不夠到位，也是帶班的時(shí)候有些不是那么放下身段去交流，會(huì)把這些工作給同事們做，這樣雖然會(huì)讓孩子們尊敬，會(huì)聽(tīng)我的話但也是無(wú)法更好的了解他們，的確和孩子們交流這份工作辛苦，但是卻是更好的來(lái)融入到教學(xué)里面的，以前的一些習(xí)慣也是可以有改善的空間，此次除了交流，也是聽(tīng)同行講課，看到他們能把孩子們帶好，活動(dòng)做好，也是在其中學(xué)到挺多不一樣的方式來(lái)做教學(xué)，孩子們都是可愛(ài)的，而且憧憬著學(xué)習(xí)的，我們要去做好工作，也是只有自己多學(xué)習(xí)，多一些經(jīng)驗(yàn)和方法，才能讓他們成長(zhǎng)更好。
聽(tīng)老師的講課，也是老師分享了很多他們之前教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的非常的寶貴，很多自己懵懵懂懂的問(wèn)題，也是在講課中理解了，一些以前覺(jué)得做不好的方面也是在提問(wèn)中，知道老師的解決方式比自己好很多。有些經(jīng)驗(yàn)是需要靠自己去做才知道的而有些經(jīng)驗(yàn)則是可以聽(tīng)講課，培訓(xùn)，和同事探討而得到了，這些都是收獲，也是讓我更明白自己肩上的責(zé)任是很重的，孩子們成長(zhǎng)好不好，和我們幼兒園的老師都是有很大的關(guān)心，我們是他們的第一任老師，那么就是要去做好，多一些關(guān)心，從而讓他們的成長(zhǎng)更為出色。學(xué)習(xí)中也是感慨，自己真的有一些方面做的不夠，但也是培訓(xùn)，讓我更加的學(xué)到，以后能有這個(gè)能力去做好，也是找到更明確的方向。
感謝幼兒園這次組織的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我也是知道以后怎么來(lái)做，可以把孩子們教得更好，自己的能力也是有了一個(gè)提升，再去鍛煉，也是會(huì)讓孩子們的教學(xué)做的更讓人滿意并且我也是更清楚自己的一些問(wèn)題，該如何的去改，去讓自己進(jìn)步。
招聘培訓(xùn)心得篇七
第一段：引言（大致200字）
招聘培訓(xùn)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，旨在讓員工能夠更好地適應(yīng)工作崗位、提高工作效率。在接受了一段時(shí)間的招聘培訓(xùn)后，我深深體會(huì)到了招聘培訓(xùn)的重要性。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，提高了自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（大致200字）
在招聘培訓(xùn)中，我們接受了多種內(nèi)容的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。首先是人力資源管理的知識(shí)，包括招聘流程、人員管理、績(jī)效考核等。這讓我對(duì)人事管理有了更深刻的理解，為未來(lái)的工作打下了基礎(chǔ)。其次是溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作，這對(duì)于一個(gè)招聘崗位來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和合作。最后是一些專業(yè)軟件和工具的使用，如招聘平臺(tái)、人事管理系統(tǒng)等。這些工具能夠提高工作的效率和準(zhǔn)確度。
第三段：收獲與成長(zhǎng)（大致300字）
在接受招聘培訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)和技能，還獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在模擬招聘中，我親自參與了簡(jiǎn)歷篩選、面試、背調(diào)等環(huán)節(jié)。這讓我更加理解了招聘過(guò)程中的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，并且鍛煉了我分析、判斷和決策的能力。同時(shí)，通過(guò)與其他同學(xué)的合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)商、分工和協(xié)調(diào)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我在招聘崗位上更加自信和熟練。
第四段：挑戰(zhàn)與解決（大致300字）
在招聘培訓(xùn)中，我也遇到了各種挑戰(zhàn)。首先是面試中的自信和表達(dá)能力。面對(duì)陌生人，我有時(shí)候會(huì)緊張并且不知如何表達(dá)自己。不過(guò)通過(guò)培訓(xùn)和練習(xí)，我慢慢地克服了這個(gè)問(wèn)題，提高了自己的表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了更好地展示自己。其次是招聘過(guò)程中的決策問(wèn)題。有時(shí)候，我會(huì)陷入選擇困難，不知道如何在眾多候選者中做出正確決策。通過(guò)和導(dǎo)師的交流和學(xué)習(xí)，我明白了選擇的原則和方法，并且在實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)與展望（大致200字）
通過(guò)這段時(shí)間的招聘培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，也增加了自己的自信心。我相信這些知識(shí)和技能將在未來(lái)的工作中大顯身手，并且對(duì)我的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，我也意識(shí)到，招聘培訓(xùn)只是人生發(fā)展中的第一步，之后還有很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我希望通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力，在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
招聘培訓(xùn)心得篇八
我想任何一個(gè)用人單位都希望找到優(yōu)秀的人才，然而當(dāng)用人單位通過(guò)系列的招聘、簡(jiǎn)歷篩選、初試、復(fù)試，錄用后往往發(fā)現(xiàn)找到的人并不理想。這是什么原因呢？一般的面試就是問(wèn)幾個(gè)常識(shí)性的基礎(chǔ)問(wèn)題，然后就憑感覺(jué)了。有規(guī)模的企業(yè)則多幾道復(fù)試，一撥兒又一撥兒人把應(yīng)聘者折騰了幾個(gè)來(lái)回也拿不定主意。審犯人一般的面試，用來(lái)招聘普通員工還勉強(qiáng)湊合，而對(duì)于骨干核心員工，就很難奏效了。
而現(xiàn)實(shí)是，審犯人式的面試隨處可見(jiàn)。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的或那些責(zé)任心一般的面試官，只是把面試當(dāng)成程序化地問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，應(yīng)聘者再機(jī)械地回答問(wèn)題，回答完后面試官就命令走人，氣氛真的和審犯人差不多。這種單刀直入的問(wèn)，不僅氣氛尷尬，一般情況下也根本問(wèn)不出實(shí)質(zhì)內(nèi)容來(lái)，應(yīng)聘者要么提前準(zhǔn)備好了臺(tái)詞，要么自我保護(hù)性地回答問(wèn)題，而不會(huì)主動(dòng)開(kāi)放性地回答問(wèn)題。結(jié)果是作為面試官，對(duì)應(yīng)聘者除了外表外幾乎沒(méi)有什么感覺(jué)，至于重要的內(nèi)在思想和基本能力則一概模糊。之所以這樣，問(wèn)題不在應(yīng)聘者，而是面試官自己用機(jī)械的面試程序把自己給框住了，應(yīng)聘者只能削足適履，看起來(lái)也就很少有“個(gè)性差異”了。最后只能憑面試官自己的好惡抓鬮式任意挑選一位，于是面試也就失去了意義。
〖如何面試核心員工？〗
一般的面試程序是：人力資源部門的初步面試——把握應(yīng)聘者基本素質(zhì)關(guān)，專業(yè)能力由專業(yè)的部門經(jīng)理把握，重要的崗位以及經(jīng)理級(jí)人選一般再加一道或兩道面試程序，由高層領(lǐng)導(dǎo)面試。這些身為領(lǐng)導(dǎo)的面試官，該如何面試應(yīng)聘者呢？我的經(jīng)驗(yàn)是：一聊，二講，三問(wèn)，四答。
〖一聊：誰(shuí)聊？聊什么？聊多久？〗
答案：面試官聊，聊與招聘職位相關(guān)的內(nèi)容，聊3分鐘。
領(lǐng)導(dǎo)作為面試官時(shí)，應(yīng)把公司的大致情況以及公司的發(fā)展前景三言兩語(yǔ)做一簡(jiǎn)要描述，因?yàn)楣镜陌l(fā)展變化需要增添新的人才加盟，這樣順理成章地把要招聘人的原因及重要意義敘述出來(lái)。進(jìn)而可以具體敘述招聘的新人需要干什么，干到什么程度，甚至可以說(shuō)出干到什么程度會(huì)有什么待遇等等?？傊?，作為一名領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的面試官，應(yīng)在最短的時(shí)間內(nèi)把企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景和招聘崗位的相關(guān)要素非常連貫地告訴應(yīng)聘者，整個(gè)敘述過(guò)程大概也就兩三分鐘時(shí)間。通過(guò)這樣的聊，雖然不用發(fā)問(wèn)，應(yīng)聘者會(huì)立即產(chǎn)生共鳴，圍繞面試官所聊的主題，展開(kāi)下一步的闡述，這樣才能最大限度地節(jié)省面試時(shí)間。不然上來(lái)就問(wèn)，或問(wèn)的問(wèn)題很大，應(yīng)聘者經(jīng)常不知道該講什么，于是只能是根據(jù)自己的理解漫無(wú)目的地講，結(jié)果是講了很多，面試官想聽(tīng)的沒(méi)有聽(tīng)到，無(wú)關(guān)緊要的聽(tīng)了一大筐，浪費(fèi)雙方的時(shí)間。
為什么面試官要采用聊的形式呢？聊，不同于講，聊是兩個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人之間的非正式談話交流；聊是在小范圍內(nèi)輕松民主的氣氛中進(jìn)行，顯得非常自然輕松愉快，讓應(yīng)聘者放松后易于發(fā)揮出真實(shí)水平。否則過(guò)于一本正經(jīng)，應(yīng)聘者會(huì)感覺(jué)你特別假，官僚，甚至反感。
〖二講：誰(shuí)講？講什么？講多久？〗
答案：當(dāng)然是應(yīng)聘者講，講自己與所應(yīng)聘職位有關(guān)的內(nèi)容，時(shí)間3分鐘。
盡管面試官什么要求也不提，什么問(wèn)題也沒(méi)問(wèn)，當(dāng)應(yīng)聘者聽(tīng)完面試官的簡(jiǎn)短話語(yǔ)之后，會(huì)立即在自己的腦海里搜索與面試官所聊的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的東西，并把自己最適合招聘職位的、關(guān)聯(lián)度最高的內(nèi)容有選擇性地、用自認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎龀鰜?lái)。
為什么應(yīng)聘者是講，而不是聊或者其它表述方式呢？這是由應(yīng)聘者和面試官的心理狀態(tài)不對(duì)等以及信息不對(duì)稱造成的，應(yīng)聘者一般都急于展示自己與應(yīng)聘崗位相宜的才能與品質(zhì)，處于表現(xiàn)自己的心理狀態(tài)，因而不可能平靜地聊。如果應(yīng)聘者能夠和面試官輕松地聊，說(shuō)明應(yīng)聘者的心理素質(zhì)特別好，或者心理優(yōu)勢(shì)特別明顯，這一般是久經(jīng)職場(chǎng)的高級(jí)別經(jīng)理人。
應(yīng)聘者的這段演講是應(yīng)聘過(guò)程中最關(guān)鍵的部分，因?yàn)槊嬖嚬贀?jù)此可以看出應(yīng)聘者的基本內(nèi)涵、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和資源背景，更重要的是了解到應(yīng)聘者的知識(shí)總量、思維寬度、速度、深度、精度、語(yǔ)言組織能力、邏輯能力、概括總結(jié)能力、化繁為簡(jiǎn)能力、應(yīng)變能力等等，而這些是在簡(jiǎn)歷、筆試和測(cè)試中很難體現(xiàn)出來(lái)的。即使經(jīng)驗(yàn)、資歷和背景在前期翻閱簡(jiǎn)歷時(shí)面試官都看過(guò)了，但看他寫的和聽(tīng)他說(shuō)是兩個(gè)完全不同的測(cè)試角度。有豐富經(jīng)驗(yàn)的面試官根據(jù)應(yīng)聘者上述3分鐘的陳述演講，基本上就會(huì)有一個(gè)清晰的看法和89不離十的判斷。
如果是傳統(tǒng)而簡(jiǎn)單機(jī)械的一問(wèn)一答式面試，根本不會(huì)有上述的面試效果，也根本不會(huì)有什么好結(jié)果。因?yàn)橐粏?wèn)一答審犯人式的教條面試，面試官和應(yīng)聘者雙方都會(huì)感覺(jué)氣氛緊張，雙方都會(huì)感覺(jué)既處于進(jìn)攻狀態(tài)又處于防守狀態(tài)，于是雙方的心理活動(dòng)處在對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，而不是合作狀態(tài)。試想如果雙方處在相互不合作狀態(tài)，怎么能有好的面試效果呢？所以，面試的藝術(shù)在于面試官能否把應(yīng)聘者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)和自己的心理活動(dòng)有機(jī)地協(xié)調(diào)一致，使雙方處于良性互動(dòng)狀態(tài)，而不是互抗和矛盾。
因此，當(dāng)應(yīng)聘者作3分鐘的陳述演講時(shí)，面試官應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，并不時(shí)給予微笑式的鼓勵(lì)和肯定，切記不要輕易地打斷應(yīng)聘者的陳述。一是應(yīng)聘者陳述的主題思路會(huì)中斷，會(huì)順著你的新問(wèn)題而偏離，而把原來(lái)準(zhǔn)備的與應(yīng)聘崗位有關(guān)的'重要內(nèi)容丟掉；二是延長(zhǎng)面試時(shí)間，增加面試成本，進(jìn)而會(huì)影響到后面其他等著面試的人的約定時(shí)間，造成整體面試時(shí)間遲延和浪費(fèi)。
〖三問(wèn)：誰(shuí)問(wèn)？問(wèn)什么？怎么問(wèn)？〗
答案：面試官發(fā)問(wèn)，問(wèn)關(guān)鍵的內(nèi)容和相互矛盾的地方，要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)地問(wèn)。
面試官無(wú)論如何要耐著性子認(rèn)真聽(tīng)完應(yīng)聘者3分鐘左右的陳述，對(duì)3分鐘過(guò)后仍喋喋不休的應(yīng)聘者，面試官可以通過(guò)看表等形體語(yǔ)言或善意地提醒應(yīng)聘者盡快結(jié)束陳述。
應(yīng)聘者陳述結(jié)束后，面試官應(yīng)主動(dòng)發(fā)問(wèn)，問(wèn)什么呢？不要問(wèn)些老生常談的話題，不要問(wèn)簡(jiǎn)歷中已有答案的話題，不要問(wèn)筆試中以及剛才的3分鐘陳述中已敘述清楚的話題。否則會(huì)招致應(yīng)聘者的不滿：“我的簡(jiǎn)歷中已經(jīng)寫了”、“我剛才好像說(shuō)過(guò)了”等等，造成面試氣氛的尷尬。
究竟該問(wèn)什么？主要問(wèn)以下內(nèi)容：?jiǎn)柮嬖嚬賾?yīng)該了解但在簡(jiǎn)歷和筆試以及在3分鐘陳述中一直沒(méi)有敘述出來(lái)的問(wèn)題；問(wèn)應(yīng)聘者在陳述中和簡(jiǎn)歷中自相矛盾的地方；問(wèn)應(yīng)聘者陳述的事實(shí)以及簡(jiǎn)歷中反映出來(lái)的內(nèi)容與應(yīng)聘職位不相宜的地方。總之，就應(yīng)聘者自身矛盾來(lái)問(wèn)問(wèn)題，看應(yīng)聘者如何回答。
如何發(fā)問(wèn)呢？問(wèn)話的語(yǔ)氣方式也要因人而異，對(duì)性格直爽開(kāi)朗的應(yīng)聘者可以問(wèn)得節(jié)奏快一些、直接一些，對(duì)內(nèi)向的人可以適當(dāng)委婉一些，但無(wú)論如何都不要攻擊應(yīng)聘者和傷害應(yīng)聘者或者以教訓(xùn)的口吻對(duì)待應(yīng)聘者。不論怎么問(wèn)，問(wèn)題要柔中帶剛，曲中顯直。只有問(wèn)到關(guān)節(jié)上，問(wèn)到矛盾處，才能起到面試的效果。因?yàn)橐皇茄a(bǔ)充需要了解的關(guān)鍵信息，二是就矛盾問(wèn)題的回答看應(yīng)聘者的應(yīng)變能力和答辯能力，以及能力以外的諸如誠(chéng)信問(wèn)題和問(wèn)題后面的問(wèn)題。
招聘培訓(xùn)心得篇九
無(wú)論是一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)公司，人才一向是21世紀(jì)核心的競(jìng)爭(zhēng)力。
招聘分開(kāi)來(lái)說(shuō):招和聘，招有很多種比如說(shuō)打電話、現(xiàn)場(chǎng)招、轉(zhuǎn)介紹、挖墻腳等，最重要的是招是動(dòng)詞，去招很重要!
很多人說(shuō)招了不來(lái)，是因?yàn)闆](méi)有發(fā)生量變?cè)鯓涌赡軙?huì)發(fā)生質(zhì)變呢，我個(gè)人覺(jué)得電話招聘效果很好，一個(gè)周最多兩周一個(gè)團(tuán)隊(duì)就能夠滿編，首先你要有工具———招聘網(wǎng)站!如果你有了工具開(kāi)始招就對(duì)了，一天100通以上招聘電話能夠預(yù)約20人左右，會(huì)來(lái)面試的3---5人。
一、招：
電話招聘之前先是篩選簡(jiǎn)歷，無(wú)論是找什么行業(yè)的工作，只要是找銷售工作的，一律篩選：首先是找銷售工作的，其次是篩選年齡25歲以上的，大專學(xué)歷的，工作經(jīng)驗(yàn)2年以上的，外地人，社會(huì)閱歷豐富的等等。
你好xx-x，我在xx網(wǎng)站看到你的求職簡(jiǎn)歷，咨詢一下你此刻在找工作嗎我看你對(duì)銷售比較感興趣是吧剛好我們公司在招銷售!
你明天上午有時(shí)間嗎預(yù)約一下到公司面試。記得發(fā)條信息，資料包括公司名稱、地址、網(wǎng)址、預(yù)約時(shí)間，備注收到回復(fù)。(電話里面不用說(shuō)的那么清楚，簡(jiǎn)單介紹一下行業(yè)和公司即可，能夠引起對(duì)方的興趣即可，主要是見(jiàn)面聊效果才好。像談戀愛(ài)，用電話談和當(dāng)面談效果肯定是不一樣的，不然異地戀也不會(huì)那么多分手的了)。
記住招很重要，可能有很多事會(huì)打亂你的計(jì)劃，梳理一下思路，很多團(tuán)隊(duì)經(jīng)理應(yīng)為團(tuán)隊(duì)的瑣事沒(méi)有利用好時(shí)間招聘，必須要合理規(guī)劃時(shí)間。(10：00—12:00)午時(shí)(2:00—5:00)招聘效果最好。
二、聘：
為什么他會(huì)來(lái)首先你要了解他的需求---賺錢求發(fā)展!以下是我面試慣用的方式拿到簡(jiǎn)歷大致看一下，年齡、婚姻(考察他的抗壓性)簡(jiǎn)歷的填寫完整性(看他的求職欲望、和重視程度)。
你好xx，你之前做什么(了解他前工作為金融比較做好鋪墊)
你為什么離職(明知故問(wèn)，重要看他的反應(yīng)本事，和對(duì)公司的認(rèn)可度以及探索他的想法)
你為什么做銷售做銷售最重要是什么怎樣做好銷售
告訴他銷售最核心是銷售自我，銷售也叫跑業(yè)務(wù)，業(yè)者立志、務(wù)者識(shí)人，意思就是：銷售就是賺錢求發(fā)展的同時(shí)搭建好自我的人脈結(jié)構(gòu)，為將來(lái)的發(fā)展做好鋪墊。
告訴他銷售分兩種：從別人口袋拿錢(比如說(shuō)賣保險(xiǎn)、實(shí)體店銷售)和拿錢給別人(信用卡、銀行貸款，小貸)讓他自我選擇。
然后告訴他，此刻你在找工作，僅有三種情景：一是你之前做的不優(yōu)秀，二是你剛進(jìn)入社會(huì)、三你想挑戰(zhàn)一下自我!(重點(diǎn)關(guān)注第三種人，可塑性很高，一般情景他們都會(huì)問(wèn)待遇怎樣)
待遇是五險(xiǎn)一金、底薪+提成。能夠這樣說(shuō)：你放30萬(wàn)就能夠拿1.2萬(wàn)的傭金，輕簡(jiǎn)便松就能夠月收入過(guò)萬(wàn)，刺激他的賺錢欲望。告訴他金融行業(yè)的福利待遇在10大高收入行業(yè)排行第一，互聯(lián)網(wǎng)第二，通訊第三。2014年，我國(guó)金融業(yè)的平均薪酬已接近9萬(wàn)元年，較上一年漲幅到達(dá)10.64%。
最終描述一下行業(yè)的發(fā)展前景以及公司的綜合實(shí)力!(給他一個(gè)提議：不要輕易做選擇，選擇好了就記住一句話：選擇大于努力，堅(jiān)持大于選擇!)
三、留人
實(shí)習(xí)期間：我們的主任要關(guān)注客戶經(jīng)理的動(dòng)向，在他沒(méi)賺到錢時(shí)他能留下來(lái)最重要的是團(tuán)隊(duì)氛圍以及主任用心的輔導(dǎo)培訓(xùn)!
這個(gè)過(guò)程心理輔導(dǎo)很重要，引導(dǎo)方向更重要;比如你引導(dǎo)展業(yè)他就會(huì)努力的干，可是效果不明顯，就會(huì)有迷茫懷疑，要及時(shí)關(guān)注輔導(dǎo)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)成立的前三個(gè)月很辛苦，注意攏人心、抓基礎(chǔ)展業(yè)、做心理輔導(dǎo)，學(xué)會(huì)講故事!
三個(gè)月后：一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有健全的制度，比如說(shuō)末尾淘汰制，懲獎(jiǎng)措施，小組長(zhǎng)制等，切記管理出產(chǎn)能。這個(gè)期間會(huì)出現(xiàn)疲勞期，如何引導(dǎo)客戶經(jīng)理的方向很重要，談發(fā)展讓他看到期望，談家庭讓他點(diǎn)燃激-情，談未來(lái)再次樹立信念!
總結(jié)一句話：招聘貴在招，留人貴在人上。己所不欲，勿施于人，正人先正己，心態(tài)放平，多和同事交流，了解人你將無(wú)所不能!
招聘培訓(xùn)心得篇十
傳承禮樂(lè)文明，踐行教師天職。
——題記
鄭東新區(qū)舉辦的教師崗前培訓(xùn)于x月x日上午正式拉開(kāi)帷幕，通過(guò)常晉波老師的授課，使我對(duì)禮儀又多了份理解，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會(huì)議中常晉波老師從國(guó)內(nèi)外禮儀的由來(lái)為出發(fā)點(diǎn)，將禮儀的概念、禮儀的七個(gè)模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我知道了國(guó)內(nèi)外禮儀是從何而來(lái)的，西方的最早起源于宮廷社交，類似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國(guó)最早的禮儀的興起是通過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)役就是牧野之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)下社會(huì)禮儀的概念是從形式上約定成俗的經(jīng)國(guó)家意志倡導(dǎo)的行為規(guī)范要點(diǎn)。在培訓(xùn)中為了使大家更好的理解到禮儀的分類，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個(gè)模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀、節(jié)慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時(shí)候，常晉波老師重點(diǎn)給大家講授的是言語(yǔ)禮儀，同時(shí)提出三點(diǎn)要求，第一點(diǎn)入耳，第二點(diǎn)入心，第三點(diǎn)入情。
在最后環(huán)節(jié)，全體教師跟著常晉波老師練習(xí)了禮儀的基本動(dòng)作，通過(guò)一遍遍的練習(xí)使我聯(lián)想到了今后自己組織課堂時(shí)的場(chǎng)景，我暗自下定決心一定要保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。身為一名教師就應(yīng)該做到為人師表，在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和價(jià)值觀，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。正如教師禮儀總要求中提出的兩點(diǎn)。這也是廣大教師對(duì)學(xué)生應(yīng)做到的兩點(diǎn)，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓(xùn)之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達(dá)善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動(dòng)另一朵云。這使我對(duì)教師的崗位更加充滿了敬畏，在今后的任教道路上，我會(huì)始終保持這份敬畏之心，堅(jiān)持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。
招聘培訓(xùn)心得篇十一
招聘是企業(yè)人力資源管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而招聘培訓(xùn)是為了提升招聘能力而進(jìn)行的一項(xiàng)必要工作。最近，我參加了一次招聘培訓(xùn)，并在此過(guò)程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)招聘培訓(xùn)的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)招聘技巧的重要性
在招聘過(guò)程中，掌握一些招聘技巧是非常必要的。通過(guò)招聘培訓(xùn)，我明確了招聘的目標(biāo)，了解了如何制定招聘計(jì)劃和策略，以及如何有效地篩選和面試候選人。我學(xué)會(huì)了利用各種招聘渠道，如網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)、人才市場(chǎng)等，同時(shí)還了解了各種招聘工具的使用方法，如招聘廣告、簡(jiǎn)歷篩選等。這些技能的學(xué)習(xí)對(duì)于提高企業(yè)招聘的效果至關(guān)重要。
第三段：培養(yǎng)良好的招聘人員素質(zhì)
招聘培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)一些技巧，更重要的是培養(yǎng)招聘人員的素質(zhì)。在招聘培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何建立良好的溝通技巧、人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些都是作為一名招聘人員必備的素質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我也了解到招聘人員需要具備一定的心理素質(zhì)，面對(duì)壓力和挫折時(shí)能夠保持積極的心態(tài)，以及如何正確對(duì)待不同類型候選人的情緒和需求。這些素質(zhì)的培養(yǎng)將有助于提高招聘工作的專業(yè)性和成功率。
第四段：技能和素質(zhì)的實(shí)踐運(yùn)用
培訓(xùn)之后，我有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)。我參與了公司的一次大型招聘活動(dòng)，全程負(fù)責(zé)篩選和面試候選人。通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的招聘技巧和素質(zhì)，我成功地篩選出了一批高質(zhì)量的候選人，并在面試環(huán)節(jié)中展現(xiàn)了良好的溝通能力和分析能力。最終，我所招聘的員工表現(xiàn)出色，成為公司的重要力量。這次實(shí)踐驗(yàn)證了我所學(xué)的技能和素質(zhì)在實(shí)際招聘工作中的有效性，也增強(qiáng)了我的信心和對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)同。
第五段：招聘培訓(xùn)的持續(xù)性和收益
招聘培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到招聘工作永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步，因?yàn)槭袌?chǎng)和候選人的需求在不斷變化。因此，我決定將招聘培訓(xùn)作為一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，并持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自己的招聘能力。同時(shí)，我也會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員分享我在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以幫助他們提升招聘效果。我相信，通過(guò)持續(xù)的招聘培訓(xùn)，我們團(tuán)隊(duì)的整體水平將不斷提升，為企業(yè)的發(fā)展提供更多優(yōu)秀的人才。
總結(jié)：
通過(guò)這次招聘培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的招聘技巧，更重要的是培養(yǎng)了一些有益的素質(zhì)。這些技巧和素質(zhì)的運(yùn)用使我在實(shí)踐中取得了不錯(cuò)的成果，并對(duì)未來(lái)的招聘工作更加有信心。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，持續(xù)提升自己的招聘能力，我將能夠在招聘工作中取得更好的成績(jī)，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多價(jià)值。
招聘培訓(xùn)心得篇十二
張琴教師在這節(jié)課處理keywords時(shí)，一開(kāi)始就讓學(xué)生嘗試著小組內(nèi)自讀，學(xué)生良好的認(rèn)讀單詞的本事讓教師們大為贊賞。課后交流階段張教師耐心地向我們解釋道孩子之所以能這么快速有效地認(rèn)讀單詞得益于他們學(xué)校的兩大策略。一是自然拼讀，該校的學(xué)生會(huì)在三四年級(jí)進(jìn)行自然拼讀訓(xùn)練，四年級(jí)下學(xué)期自然拼讀必須過(guò)關(guān)。有了自然拼讀這一基礎(chǔ)，學(xué)生基本上能做到見(jiàn)詞能讀。即便是學(xué)生有個(gè)別單詞讀不準(zhǔn)確，也會(huì)在接下來(lái)跟隨教師的學(xué)習(xí)中進(jìn)行有意識(shí)的修改。二是小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生組內(nèi)合作交流，互相幫忙，優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生。張教師解釋道在一個(gè)小組內(nèi)一開(kāi)始可能就一位學(xué)生會(huì)讀，那么有可能在他的帶領(lǐng)下整個(gè)小組內(nèi)的成員都會(huì)讀。
招聘培訓(xùn)心得篇十三
我?guī)е鴮?duì)學(xué)習(xí)的渴望、對(duì)教學(xué)的執(zhí)著，緊跟西海岸新區(qū)骨干英語(yǔ)教師，走進(jìn)了美麗的桂子山，在華中師范大學(xué)開(kāi)啟了為期一周的研修活動(dòng)。作為一名農(nóng)村小學(xué)的英語(yǔ)教師，能有機(jī)會(huì)參加這樣的外出學(xué)習(xí)，我十分珍惜。也留給了我滿滿的收獲和深深的思考：
招聘培訓(xùn)心得篇十四
懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程.城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作,特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品味又散發(fā)著甘甜與清香。
忘不了局長(zhǎng)熱情洋溢的的講話，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問(wèn)題，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新教師的要求;望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。
這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說(shuō)課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師教書育人這一角色有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，使我明白教師是文化的傳遞者，身為教師，需要教師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專業(yè)能力，因?yàn)椤敖處熓橇⑿Ｖ?，興校之本?！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，豐富的專業(yè)知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，這些是做為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。
其次教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在尊重、關(guān)愛(ài)、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。
第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問(wèn)題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛(ài)心的人，教師是人類靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和交流活動(dòng)，身為教師，會(huì)從心底真正的愛(ài)每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛(ài)的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專業(yè)知識(shí)，教師，要學(xué)會(huì)感恩。
第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。
1、有過(guò)硬的基本工?！敖逃裏o(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)?！弊寣W(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念，精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。
第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門學(xué)科，又是一門藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開(kāi)始，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。
因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專業(yè)，不斷地進(jìn)行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。
另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重!要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成!就如有位老師所說(shuō)認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。
最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。
以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷?、行?dòng)、時(shí)間工作中給予了鼓勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
招聘培訓(xùn)心得篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)中，培訓(xùn)招聘已經(jīng)成為企業(yè)選拔人才的重要步驟。通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)文化的人才；通過(guò)招聘，企業(yè)可以篩選出最優(yōu)秀的人才。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些取得成功的心得和體會(huì)，這是值得分享的。
第二段：培訓(xùn)心得體會(huì)
在培訓(xùn)中，最重要的是要注意員工的意見(jiàn)和建議。過(guò)度強(qiáng)調(diào)自己的正確性，只會(huì)招來(lái)員工的不滿和反感。在培訓(xùn)中，教練的角色不是向員工灌輸知識(shí)，而應(yīng)該更多的是引導(dǎo)員工參與討論，發(fā)揮其想象力，激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣。這樣一來(lái)，員工就會(huì)更愿意加入學(xué)習(xí)，更能夠有效的掌握知識(shí)，從而提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：招聘心得體會(huì)
在招聘的時(shí)候，我對(duì)招聘簡(jiǎn)歷的篩選也有了更加深入的了解。一個(gè)就業(yè)者的簡(jiǎn)歷是其第一張名片，一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷可以讓其在眾多簡(jiǎn)歷申請(qǐng)者中脫穎而出。在評(píng)估簡(jiǎn)歷時(shí)，我會(huì)特別留意申請(qǐng)者所在學(xué)院、專業(yè)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并更多的看重是否有自由思考的能力，是否愿意挑戰(zhàn)自己，并且是否具備高度的責(zé)任心，這樣才能找到優(yōu)秀的候選人。
第四段：培訓(xùn)和招聘的關(guān)系
在企業(yè)中，培訓(xùn)和招聘是相輔相成的，互為重要。通過(guò)招聘，企業(yè)可以找到適合企業(yè)文化的人才；通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)可以讓這些人才更快適應(yīng)企業(yè)文化，更快的成為企業(yè)中的核心。在培訓(xùn)過(guò)程中，教練應(yīng)當(dāng)注意培訓(xùn)的內(nèi)容與人員之間的聯(lián)系，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)采用靈活的教學(xué)方式，幫助員工更好的理解和掌握知識(shí)。
第五段：結(jié)論
通過(guò)培訓(xùn)和招聘的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻的體會(huì)到，招聘和培訓(xùn)是企業(yè)增長(zhǎng)和成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)必須有一個(gè)合適的人力資源管理方案，能夠讓企業(yè)快速、有效地招聘、培訓(xùn)人才，才能保證企業(yè)的持久發(fā)展。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，他們也必須認(rèn)真準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，才有可能獲得更好的職業(yè)發(fā)展。
招聘培訓(xùn)心得篇十六
從事人力資源工作十多年,招聘從入行那天就開(kāi)始在做,經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了,走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽(tīng)過(guò)不多，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去基本理論都差不多。
不過(guò)周六去聽(tīng)過(guò)孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多?，F(xiàn)將本次聽(tīng)課后的心得歸納如下：
1. 招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)健;
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提;首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、
吸引人才策略是招聘成功的保障;也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)健;其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感;招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡(jiǎn)歷篩選開(kāi)始，至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì)，至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì)，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2. 細(xì)節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息，電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì)，校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用，以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
招聘培訓(xùn)心得篇十七
盡管市場(chǎng)飽和、競(jìng)爭(zhēng)激烈、企業(yè)百花齊放、人才爭(zhēng)奪激烈，但對(duì)于企業(yè)招聘而言，嶄新、全面、系統(tǒng)、針對(duì)性的培訓(xùn)招聘心得體會(huì)是吸引和留住人才的重要手段之一，經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐和總結(jié)，筆者認(rèn)為其中應(yīng)包含五個(gè)部分，即人才知名度提升、內(nèi)外部職場(chǎng)互動(dòng)處理、細(xì)致化的招聘流程、人性化的職業(yè)發(fā)展路徑、全職培訓(xùn)和工作學(xué)習(xí)融合。
一、提升人才知名度
最基本的一點(diǎn)就是將自己的工作分享出去，把其他人做的好的工作再分享下去。如果公司推出的新產(chǎn)品、新政策，或者是開(kāi)展了新的晉級(jí)計(jì)劃等，應(yīng)該首先在公司內(nèi)部廣泛宣傳和推廣。傳說(shuō)是個(gè)好東西，如果這些工作被多個(gè)人知道了，想招聘的人就會(huì)更少疑慮。
此外，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下，企業(yè)在滿足自身發(fā)展需要的同時(shí)，也要有突破傳統(tǒng)、開(kāi)拓新領(lǐng)域的意識(shí)，主動(dòng)利用各種社交媒體和工具，通過(guò)網(wǎng)上組織招聘，網(wǎng)上宣傳自己的企業(yè)文化，打造企業(yè)品牌等方式進(jìn)行全方位宣傳，吸引優(yōu)秀的人才加入企業(yè)。
二、內(nèi)外部職場(chǎng)互動(dòng)處理
招聘時(shí)，要特別關(guān)注社交網(wǎng)絡(luò)，并向互聯(lián)網(wǎng)里的許多用戶招手。通過(guò)跟異地管理的同事的聯(lián)系，了解異地的工作情況，但凡有異地的招聘需求，都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡快解決。另外，除了要做好自身的招聘和內(nèi)部員工的了解以外，還要細(xì)化外部的渠道，開(kāi)發(fā)、挖掘更多的外部人才，充實(shí)公司的人才庫(kù)，保證整個(gè)流程的自然、順暢，員工的相互溝通、交流、掌握信息的能力也要得到提高，這樣職場(chǎng)內(nèi)外部的人才共同互動(dòng)，才能更有效地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
三、細(xì)致化的招聘流程
要在招聘時(shí)制定一套細(xì)致的流程，包含流程要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制等，這樣能夠大大減少主管或 HR 人員的爭(zhēng)議，在招聘過(guò)程中有心人才可以按照規(guī)定的流程穩(wěn)步前進(jìn)，分配的工作和時(shí)間可以得到有效控制；同時(shí)，流程中的人員應(yīng)該特別具有專業(yè)知識(shí)，做到分工明確，互相協(xié)調(diào)，而且要注重制度的和哲學(xué)的方面，做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)、高效率。
四、人性化的職業(yè)發(fā)展路徑
難逃“三分鐘熱度”的現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)不能只顧及當(dāng)下，而需以真誠(chéng)和耐心經(jīng)常與招聘者溝通，追求讓其起步點(diǎn)越靠前，最大限度展現(xiàn)其實(shí)力。盡管區(qū)分不同感受群體的標(biāo)準(zhǔn)有所不同，但都需要發(fā)揚(yáng)人性化、# 透明 的宗旨，為招聘者提供成功成長(zhǎng)的各種資源。
在職業(yè)發(fā)展路徑方面，不僅要向招聘者展示全面和深入的信息，解決各種弱點(diǎn)，還要明確其職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，并定期組織各種培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃，保持戰(zhàn)斗力和壓倒性的成長(zhǎng)力度，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體和公司的雙贏.
五、全職培訓(xùn)和工作學(xué)習(xí)融合
為了讓公司的員工更加職業(yè)化和專業(yè)化，企業(yè)不斷調(diào)整自身培訓(xùn)計(jì)劃和開(kāi)發(fā)方案，讓員工的知識(shí)、技能和能力得到有效彌補(bǔ)，更好地適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)的變化。除此之外，員工的工作學(xué)習(xí)也就成為了企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的另外一條重要路徑。
在公司的員工上班期間，可以組織各種培訓(xùn)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓員工在工作中學(xué)習(xí)，通過(guò)新的工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓員工學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，同時(shí)還可以為公司提供更多的人才資源。
在本文中，我們簡(jiǎn)要地論述了培訓(xùn)招聘心得體會(huì)的五個(gè)部分：人才知名度提升、內(nèi)外部職場(chǎng)互動(dòng)處理、細(xì)致化的招聘流程、人性化的職業(yè)發(fā)展路徑、全職培訓(xùn)和工作學(xué)習(xí)融合。企業(yè)應(yīng)該結(jié)合自身情況，不斷完善和總結(jié)，以此來(lái)吸引和留住人才，同時(shí)對(duì)人才的培養(yǎng)和提升，更是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
招聘培訓(xùn)心得篇十八
懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程.城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作,特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品味又散發(fā)著甘甜與清香。
忘不了局長(zhǎng)熱情洋溢的的講話，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問(wèn)題，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新教師的要求;望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。
這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說(shuō)課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師教書育人這一角色有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，使我明白教師是文化的傳遞者，身為教師，需要教師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專業(yè)能力，因?yàn)椤敖處熓橇⑿Ｖ?，興校之本。”高尚的師德修養(yǎng)，豐富的專業(yè)知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，這些是做為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。
其次教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在尊重、關(guān)愛(ài)、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。
第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問(wèn)題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛(ài)心的人，教師是人類靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和交流活動(dòng)，身為教師，會(huì)從心底真正的愛(ài)每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛(ài)的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專業(yè)知識(shí)，教師，要學(xué)會(huì)感恩。
第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。
1、有過(guò)硬的基本工?！敖逃裏o(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。”讓學(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念，精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。
第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門學(xué)科，又是一門藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開(kāi)始，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。
因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專業(yè)，不斷地進(jìn)行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。
另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重!要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成!就如有位老師所說(shuō)認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。
最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。
以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷?、行?dòng)、時(shí)間工作中給予了鼓勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
招聘培訓(xùn)心得篇3
招聘培訓(xùn)心得篇一
從事人力資源工作十多年，招聘從入行那天就開(kāi)始在做，經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了，走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽(tīng)過(guò)不多，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去基本理論都差不多。
不過(guò)周六去聽(tīng)過(guò)孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多。現(xiàn)將本次聽(tīng)課后的心得歸納如下：
1、招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，前期的'準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)??；
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提；首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、崗位職能出發(fā)針對(duì)需求崗位進(jìn)行預(yù)測(cè)、定位；用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”；吸引人才策略是招聘成功的保障；也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)健；其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感；招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡(jiǎn)歷篩選開(kāi)始，至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì)，至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì)，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2、細(xì)節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息，電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì)，校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用，以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
招聘培訓(xùn)心得篇二
對(duì)于人才的要求，我的排行永遠(yuǎn)是：人品、態(tài)度、本事。
關(guān)于招聘，我個(gè)人一向認(rèn)為它是人力資源崗位最基礎(chǔ)的工作，選人、育人、留人、用人，當(dāng)然選人環(huán)節(jié)必須放在第一位。
對(duì)招聘的感觸
從未細(xì)數(shù)面試過(guò)多少人，從一線工人到職業(yè)經(jīng)理人，這么長(zhǎng)的歷程走下來(lái)，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡見(jiàn)識(shí)形形色色的人了。
前不久，群里有個(gè)茅友生氣的說(shuō)，遇到一個(gè)奇葩，十分的拽，是做銷售管理的女士，她說(shuō)問(wèn)什么話題，那位女士都會(huì)嗆她，不留情面的嘚瑟并且吹噓自我的業(yè)績(jī)是多么的厲害。當(dāng)即很多茅友說(shuō)這種人能夠直接pass了，不用面試了。
其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我十分想挑戰(zhàn)這種求職者，內(nèi)心反而有些小激動(dòng)，我跟她回復(fù)，干嘛不好好的去會(huì)會(huì)這種性格的人呢，你不好奇她嘚瑟的資本在哪里嗎？或許這種人會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端呢，或許她很有本事呢？或者剛剛受到傷害刻意給自我上了自保的枷鎖呢，總之沒(méi)開(kāi)始就pass，我還有那么多問(wèn)號(hào)呢？太遺憾了！
人都會(huì)有一些賤賤的心理，好奇害死貓?。】墒窃谖业拿嬖嚿闹?，還未遇到搞不定的求職者。
對(duì)于公司層面的招聘，目前我主要面試中層以上或者技術(shù)崗位的人員。
前不久有幸和咨詢公司老總一齊面試了一個(gè)中層崗位，我們兩人從不一樣維度對(duì)這個(gè)人員進(jìn)行面試，雖說(shuō)我和這位咨詢老總的面試技巧不太一樣，可是判定結(jié)果卻是相同的，咨詢公司老總對(duì)我的面試技巧評(píng)價(jià)很高。
他說(shuō)我提問(wèn)的很多問(wèn)題都面面俱到，基本從各個(gè)維度考察了這個(gè)人，參與面試的老總甚至只要聽(tīng)就能夠得到想要的答案了，當(dāng)然每個(gè)人面試的角度有所不一樣，所呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果和答案也會(huì)有所不一樣。
針對(duì)中層管理以上人員的面試，我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？
1、貴單位老板的性格特色，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)？（偵探職業(yè)?。?BR> 2、求職者家庭背景摸底，家人是否支持他的工作，對(duì)待孩子教育的問(wèn)題，家人是如何看待中層管理人員異常繁忙的，作息有時(shí)無(wú)法保證（從側(cè)面了解家庭是否和睦，加班對(duì)家庭會(huì)不會(huì)有影響）。
3、求職者的圈子和人脈資源有多少？求職者身邊的朋友是什么樣的性格？（研究求職者的人際交往本事）
4、您的歸屬管理部門？（考察職級(jí)）
5、求職者在團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)問(wèn)題？（考察工作業(yè)績(jī)）
6、貴單位的規(guī)模？（偵探職業(yè)?。?BR> 7、求職者平時(shí)的愛(ài)好興趣是什么？（考察求職者的健康習(xí)慣）
8、求職者的管理方式方法？（考察管理本事）
9、貴單位的效益？（偵探職業(yè)?。?BR> 10、求職者在就職期間是如何培養(yǎng)下屬的？（考察管理方法是否創(chuàng)新）
11、求職者企業(yè)目前遇到最大的問(wèn)題是什么？（了解其真實(shí)離職原因）
12、求職者企業(yè)目前的薪酬架構(gòu)是什么？是否有完善的薪酬制度？（了解薪酬結(jié)構(gòu)，側(cè)面了解年薪情景摸底）
13、求職者是如何評(píng)價(jià)自我的下屬的，具體跟進(jìn)定編人數(shù)進(jìn)行逐個(gè)分析？（考察求職者的心胸）
14、貴單位的組織架構(gòu)？（咨詢案例分析）
大家會(huì)問(wèn)我，人家單位的情景你為什么要摸底，為什么要問(wèn)這些問(wèn)題？
了解同行背景
中層管理以上人員大家不要忽視了一點(diǎn)，這個(gè)崗位的篩選基本要有著同行或者相關(guān)行業(yè)的背景哦。
我要了解單位的同行到底有幾家？
我要了解目前我們單位的排行和口碑？
我要了解對(duì)方企業(yè)的管理特色在哪里？
你說(shuō)我是偵探也好，你說(shuō)我是間諜也好，面試過(guò)可是關(guān)暫且不談，可是遇到一個(gè)能夠有背景能夠摸底的機(jī)會(huì)我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)。
了解同行內(nèi)部運(yùn)營(yíng)架構(gòu)
我相信像我們做人力資源崗位的，對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理肯定略知一二，我們完全有足夠的本事來(lái)解析這家企業(yè)的問(wèn)題點(diǎn)在哪里？這個(gè)收獲和信息就是你匯報(bào)給總經(jīng)理邀功的最佳情報(bào)啦，大家會(huì)說(shuō)我很壞是不是，想要走的更高，你必須要有接觸這個(gè)市場(chǎng)運(yùn)作的行情分析，當(dāng)然我也會(huì)篩選求職者口中的信息真?zhèn)?，不可能憑借一個(gè)人的說(shuō)法篤定就是一樣的道理。
去年，我面試過(guò)4-5名同一家企業(yè)辭職的技術(shù)人才，他們離職的原因大體相同，就是企業(yè)內(nèi)部管理出現(xiàn)了極大的問(wèn)題，那么這個(gè)信息的可信度就比較大，在以后再有這個(gè)企業(yè)出來(lái)的求職者，在面試環(huán)節(jié)中，你時(shí)不時(shí)拋出一些你知曉的話題，求職者會(huì)對(duì)你的專業(yè)基本功十分贊賞，并且從另外一個(gè)方面可知我十分明白你們企業(yè)的底細(xì)，這樣勢(shì)必他會(huì)謹(jǐn)慎的回答和我的對(duì)話。
提升自我面試的談資
知人知彼，才能百戰(zhàn)百勝，了解這家企業(yè)你可提問(wèn)的話題會(huì)越來(lái)越多。
我經(jīng)常和求職者一齊討論我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景；
我經(jīng)常和求職者一齊討論周邊相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；
我經(jīng)常和求職者一齊討論某個(gè)共同知曉的企業(yè)老板是一個(gè)什么特色的人物；
我經(jīng)常和求職者一齊討論未來(lái)這個(gè)崗位的發(fā)展極限在哪里。
在面試過(guò)的高管和技術(shù)人員中，我給很多人留下了十分好的印象，因?yàn)槲液芙≌?，求職者很意外我居然懂得那么多的業(yè)務(wù)知識(shí)，懂得那么多企業(yè)的運(yùn)作情景，在他們的腦海里人力資源就是招聘的而已，談技術(shù)談管理都是部門老大或者總經(jīng)理的事，而一般這種情景我能很快的融入到具體問(wèn)題里面去，而不是別人能夠忽悠的門外漢。
即使在面試過(guò)程中暫時(shí)無(wú)法達(dá)成一致意見(jiàn)，可是我認(rèn)為每次面試能夠增進(jìn)自我的知識(shí)面，也能夠?yàn)橄麓魏透叩母呤诌^(guò)招儲(chǔ)備能量。
當(dāng)然我手里也會(huì)存儲(chǔ)一部分簡(jiǎn)歷放進(jìn)我的人才庫(kù)，遇到異常好的人才我也會(huì)給他們推薦，俗話說(shuō)好的人力資源崗位就是半個(gè)獵頭，雖不說(shuō)是有償獵頭，可是這絕對(duì)是最佳人才資源。
面試中該怎樣進(jìn)行提問(wèn)呢？
問(wèn)該問(wèn)的
上頭已經(jīng)告知了為什么要這么問(wèn)，問(wèn)這些問(wèn)題的目的在哪里，當(dāng)然這些問(wèn)題并不是這么排序，都是隱藏在面試之中的，根據(jù)那時(shí)那景，我從沒(méi)有固定的問(wèn)題，也有可能問(wèn)題比上頭14條還要多，也有可能3-5個(gè)問(wèn)題就結(jié)束了，這個(gè)都需要根據(jù)面談的具體情景來(lái)判定問(wèn)題是否能夠問(wèn)。
找準(zhǔn)時(shí)機(jī)問(wèn)
其實(shí)有些求職者，對(duì)十分敏感的話題不太愿意講，那么我們也不能赤裸裸的去問(wèn)。敏感的話題我們能夠繞個(gè)彎來(lái)問(wèn)。
（1）年齡婚姻問(wèn)題：比如你不能看到和你一般大的同齡人就直接問(wèn)你家孩子幾歲了？
萬(wàn)一人家還單身怎樣辦啊？應(yīng)當(dāng)說(shuō)您家里大概幾口人？他們分別會(huì)支持你的工作嗎？
我以往深有體會(huì)，很多年以前，我未婚，傍晚去醫(yī)院探望出了點(diǎn)事的員工，員工的家屬聽(tīng)說(shuō)我是管理人員，委婉客套的說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)你早點(diǎn)回去吧，家里還有孩子呢？這個(gè)時(shí)候我只能勉強(qiáng)的笑笑，你不能直接回復(fù)說(shuō)我還未婚吧。
（2）薪酬問(wèn)題：比如你會(huì)直接問(wèn)求職者，你每個(gè)月拿多少錢?。?BR> （3）帶有人格侮辱問(wèn)題：比如有時(shí)候你會(huì)直接問(wèn)求職者，您有宗教信仰嗎？你信風(fēng)水嗎？
如果你對(duì)這些十分排斥的話，你或許會(huì)直接懟回去，沒(méi)學(xué)問(wèn)，這些都信。其實(shí)不管我們信不信，我個(gè)人一向認(rèn)為我不強(qiáng)求別人和我一樣，但別人也不能強(qiáng)求我和別人一樣信。每個(gè)人有每個(gè)人的價(jià)值觀和信仰，我尊重你的信仰和價(jià)值觀，可是不等同于我必須要表現(xiàn)出來(lái)。除非你和他有同樣的價(jià)值觀或者信仰，你們能夠一同討論。
（4）歧視性問(wèn)題：有很多求職者其貌不揚(yáng)，穿衣打扮比較素。
我們不能直接說(shuō)：你的顏值不行，我們公司必須要招聘顏值高的，每個(gè)人的顏值是父母給的，我們不錄用人家，也不至于打擊人家，能夠找個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛?，說(shuō)目前面試這個(gè)崗位的大概有5位候選人員，我們可能會(huì)綜合評(píng)估，可是我對(duì)您的專業(yè)本事還是十分認(rèn)可的，給別人留點(diǎn)期望。
這個(gè)社會(huì)已經(jīng)對(duì)人家不公平了，我們絕對(duì)不能在別人的傷口上撒鹽了。
適宜的人來(lái)提問(wèn)
很多時(shí)候，有人會(huì)問(wèn)我，下級(jí)能夠直接面試上級(jí)嗎？專員能夠直接面試總監(jiān)嗎？
我想說(shuō)如果想到達(dá)十分好的招聘效果，我個(gè)人提議職位分工還是十分有需要進(jìn)行區(qū)分的。
比如面試技術(shù)總監(jiān)，專員的主角能夠打電話咨詢求職者面試時(shí)間，和面試安排接洽，起到招待接待的工作，并且要明確該崗位是由hr總監(jiān)或總經(jīng)理親自面試，這是對(duì)人才的尊重。
職業(yè)經(jīng)理人的簡(jiǎn)歷我會(huì)親自把關(guān)，親自打電話溝通，證明這個(gè)職位我們十分的慎重和認(rèn)真。
當(dāng)然關(guān)于這個(gè)話題有很多人提出質(zhì)疑，說(shuō)招聘專員是能夠面試非直屬上級(jí)的人員，這個(gè)要看單位和招聘專員的資質(zhì)，如果招聘專員有獨(dú)當(dāng)一面的本事我相信是絕對(duì)能夠的。
在這個(gè)時(shí)候，作為招聘崗位，禮儀和親和力基本功必須要扎實(shí)，他和銷售推銷是一樣的，話術(shù)絕對(duì)要勤加鍛煉，因?yàn)槲覀兪堑谝话鄭彙?BR> 又過(guò)了幾年，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我在人才市場(chǎng)幫一個(gè)朋友物色人事經(jīng)理崗位人選，她竟然走到了我的攤位上頭試，其實(shí)在她沒(méi)有遞交簡(jiǎn)歷的時(shí)候我已經(jīng)將她pass掉了，可是我沒(méi)有這么做，而是禮貌的問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，她當(dāng)時(shí)面無(wú)表情依然那么冷漠。
招聘培訓(xùn)心得篇三
最近，我參加了一場(chǎng)招聘培訓(xùn)，受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅僅是在尋找工作，還學(xué)到了一些重要的職業(yè)素養(yǎng)和技能。在這篇文章中，我將分享我在招聘培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：招聘培訓(xùn)的收獲
首先，通過(guò)招聘培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了如何撰寫優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷和求職信。這不僅是在求職期間很重要的一件事情，而且讓我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地和生動(dòng)地表達(dá)自己。此外，培訓(xùn)還教授了我如何在面試中做到自信、井然有序和積極主動(dòng)。我現(xiàn)在能夠自如地回答招聘者的問(wèn)題，并展示我所具備的專業(yè)技能。
第三段：招聘培訓(xùn)中的有趣體驗(yàn)
招聘培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)了職場(chǎng)人士，了解了不同公司、行業(yè)和職業(yè)的工作文化。我從中學(xué)到了如何察言觀色和與不同類型的人相處，讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路有了更清晰的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)還通過(guò)進(jìn)行不同形式的溝通訓(xùn)練來(lái)鍛煉了我的語(yǔ)言交流能力和理解力，使我更容易理解其他人的意圖和感受。
第四段：招聘培訓(xùn)的實(shí)踐意義
緊張的面試和錯(cuò)誤的求職信都能對(duì)求職者的職業(yè)生涯造成致命傷害，所以招聘培訓(xùn)對(duì)應(yīng)聘者尤為重要。它不僅僅能夠教人如何在找工作期間有效地提供自己的技能，更能夠幫助人們?cè)诿嬖嚂r(shí)展示自己，從而更有機(jī)會(huì)獲得工作機(jī)會(huì)。通過(guò)招聘培訓(xùn)，人們能夠準(zhǔn)備好面對(duì)職業(yè)生涯中不可避免的挑戰(zhàn)和難題。
第五段：結(jié)論
總之，我非常感激這次招聘培訓(xùn)給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)。我將學(xué)到的技能應(yīng)用到我的求職和職業(yè)生涯中。通過(guò)這次體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到要成功地找到工作，需要不斷鍛煉自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能。我希望我所學(xué)到的東西也能對(duì)其他求職者和職業(yè)人士有所幫助。
招聘培訓(xùn)心得篇四
短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些建議。
培訓(xùn)第一天，_月_日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓__樓第一會(huì)議室，至此拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從_院長(zhǎng)的講話中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出__院蓬勃的生命力及美好的前景，從_院長(zhǎng)的希望和要求中，我們明白自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优?，為院作出更大的貢獻(xiàn)。從_主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從_主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。
培訓(xùn)第二天，無(wú)論是_主任的講解還是_主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位。
培訓(xùn)第三天，全天內(nèi)容為_(kāi)老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí)，也讓我們知道項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的能力。所以通過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授意義重大。
培訓(xùn)第四天，從_總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外_主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。
培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的_主任的講解中，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問(wèn)題;從黨群工作部_主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問(wèn)題。從___局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工___工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實(shí)，樹立一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之奮斗?？傊?，此次培訓(xùn)必要且意義重大。
招聘培訓(xùn)心得篇五
招聘培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。通過(guò)培訓(xùn)，員工能夠不斷提升自己的能力和技能，提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。在完成一次招聘培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性和它對(duì)于職業(yè)生涯的積極影響。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
在招聘培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種招聘技巧、面試技巧和評(píng)估能力的提升。培訓(xùn)中的案例分析、角色扮演和小組討論等形式幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)這些培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，能夠更有效地篩選候選人，提高面試的質(zhì)量，減少錯(cuò)誤招聘帶來(lái)的損失。
第三段：培訓(xùn)對(duì)工作的適應(yīng)性
培訓(xùn)讓我了解到，在現(xiàn)代企業(yè)中，工作要求變化迅速，需要我們及時(shí)掌握新知識(shí)和新技能。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)工作環(huán)境的能力。我發(fā)現(xiàn)自己更加自信，更加靈活應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，能夠更好地與同事合作，提高工作效率，為公司的目標(biāo)而努力。
第四段：培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的推動(dòng)
招聘培訓(xùn)不僅僅是為了提高工作能力，同時(shí)也提供了一個(gè)提升個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了如何建立良好的人際關(guān)系。這些技能對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)晉升極其重要。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我更加自信和有競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：展望與建議
在招聘培訓(xùn)中，我感受到了培訓(xùn)對(duì)我職業(yè)發(fā)展的正面影響。我希望能夠繼續(xù)參加更多類似的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多實(shí)用的知識(shí)和技能。我也建議公司可以加強(qiáng)培訓(xùn)投入，提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓員工能夠不斷進(jìn)步。同時(shí)，我自己也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
通過(guò)這次招聘培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性和它對(duì)于自身職業(yè)生涯的積極影響。招聘培訓(xùn)不僅提高了我的工作技能和效率，也促使了個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。我將繼續(xù)積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自我，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。
招聘培訓(xùn)心得篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
參加了這次外出的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也是讓我看到其他幼兒園是如何做好工作，交流的過(guò)程里面也是彼此經(jīng)驗(yàn)的探討，讓我明白自己的工作的確能進(jìn)步的空間還有很大，同時(shí)也是收獲良多。
經(jīng)驗(yàn)的交流，再回顧自己的工作，的確教好孩子們有很多的方法，但都是只有一個(gè)目的那就是為了讓孩子學(xué)到更多，有更好成長(zhǎng)，而這和同行交流也是知道，的確每個(gè)孩子都是不一樣的，相同的方法對(duì)不同的孩子教學(xué)的結(jié)果也是有差異的，找到更為合適的方法那么才能做好，同時(shí)和孩子們的交流也是格外的重要，不單單是老師的威嚴(yán)，而更多要和孩子們?nèi)プ雠笥眩鋵?shí)剛工作那會(huì)我還可以，但后來(lái)也是有些方面做的不夠到位，也是帶班的時(shí)候有些不是那么放下身段去交流，會(huì)把這些工作給同事們做，這樣雖然會(huì)讓孩子們尊敬，會(huì)聽(tīng)我的話但也是無(wú)法更好的了解他們，的確和孩子們交流這份工作辛苦，但是卻是更好的來(lái)融入到教學(xué)里面的，以前的一些習(xí)慣也是可以有改善的空間，此次除了交流，也是聽(tīng)同行講課，看到他們能把孩子們帶好，活動(dòng)做好，也是在其中學(xué)到挺多不一樣的方式來(lái)做教學(xué)，孩子們都是可愛(ài)的，而且憧憬著學(xué)習(xí)的，我們要去做好工作，也是只有自己多學(xué)習(xí)，多一些經(jīng)驗(yàn)和方法，才能讓他們成長(zhǎng)更好。
聽(tīng)老師的講課，也是老師分享了很多他們之前教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的非常的寶貴，很多自己懵懵懂懂的問(wèn)題，也是在講課中理解了，一些以前覺(jué)得做不好的方面也是在提問(wèn)中，知道老師的解決方式比自己好很多。有些經(jīng)驗(yàn)是需要靠自己去做才知道的而有些經(jīng)驗(yàn)則是可以聽(tīng)講課，培訓(xùn)，和同事探討而得到了，這些都是收獲，也是讓我更明白自己肩上的責(zé)任是很重的，孩子們成長(zhǎng)好不好，和我們幼兒園的老師都是有很大的關(guān)心，我們是他們的第一任老師，那么就是要去做好，多一些關(guān)心，從而讓他們的成長(zhǎng)更為出色。學(xué)習(xí)中也是感慨，自己真的有一些方面做的不夠，但也是培訓(xùn)，讓我更加的學(xué)到，以后能有這個(gè)能力去做好，也是找到更明確的方向。
感謝幼兒園這次組織的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我也是知道以后怎么來(lái)做，可以把孩子們教得更好，自己的能力也是有了一個(gè)提升，再去鍛煉，也是會(huì)讓孩子們的教學(xué)做的更讓人滿意并且我也是更清楚自己的一些問(wèn)題，該如何的去改，去讓自己進(jìn)步。
招聘培訓(xùn)心得篇七
第一段：引言（大致200字）
招聘培訓(xùn)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，旨在讓員工能夠更好地適應(yīng)工作崗位、提高工作效率。在接受了一段時(shí)間的招聘培訓(xùn)后，我深深體會(huì)到了招聘培訓(xùn)的重要性。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，提高了自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（大致200字）
在招聘培訓(xùn)中，我們接受了多種內(nèi)容的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。首先是人力資源管理的知識(shí)，包括招聘流程、人員管理、績(jī)效考核等。這讓我對(duì)人事管理有了更深刻的理解，為未來(lái)的工作打下了基礎(chǔ)。其次是溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作，這對(duì)于一個(gè)招聘崗位來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了與他人有效地溝通和合作。最后是一些專業(yè)軟件和工具的使用，如招聘平臺(tái)、人事管理系統(tǒng)等。這些工具能夠提高工作的效率和準(zhǔn)確度。
第三段：收獲與成長(zhǎng)（大致300字）
在接受招聘培訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了理論知識(shí)和技能，還獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在模擬招聘中，我親自參與了簡(jiǎn)歷篩選、面試、背調(diào)等環(huán)節(jié)。這讓我更加理解了招聘過(guò)程中的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，并且鍛煉了我分析、判斷和決策的能力。同時(shí)，通過(guò)與其他同學(xué)的合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)商、分工和協(xié)調(diào)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我在招聘崗位上更加自信和熟練。
第四段：挑戰(zhàn)與解決（大致300字）
在招聘培訓(xùn)中，我也遇到了各種挑戰(zhàn)。首先是面試中的自信和表達(dá)能力。面對(duì)陌生人，我有時(shí)候會(huì)緊張并且不知如何表達(dá)自己。不過(guò)通過(guò)培訓(xùn)和練習(xí)，我慢慢地克服了這個(gè)問(wèn)題，提高了自己的表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了更好地展示自己。其次是招聘過(guò)程中的決策問(wèn)題。有時(shí)候，我會(huì)陷入選擇困難，不知道如何在眾多候選者中做出正確決策。通過(guò)和導(dǎo)師的交流和學(xué)習(xí)，我明白了選擇的原則和方法，并且在實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)與展望（大致200字）
通過(guò)這段時(shí)間的招聘培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，也增加了自己的自信心。我相信這些知識(shí)和技能將在未來(lái)的工作中大顯身手，并且對(duì)我的職業(yè)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，我也意識(shí)到，招聘培訓(xùn)只是人生發(fā)展中的第一步，之后還有很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我希望通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力，在職業(yè)生涯中取得更大的成就。
招聘培訓(xùn)心得篇八
我想任何一個(gè)用人單位都希望找到優(yōu)秀的人才，然而當(dāng)用人單位通過(guò)系列的招聘、簡(jiǎn)歷篩選、初試、復(fù)試，錄用后往往發(fā)現(xiàn)找到的人并不理想。這是什么原因呢？一般的面試就是問(wèn)幾個(gè)常識(shí)性的基礎(chǔ)問(wèn)題，然后就憑感覺(jué)了。有規(guī)模的企業(yè)則多幾道復(fù)試，一撥兒又一撥兒人把應(yīng)聘者折騰了幾個(gè)來(lái)回也拿不定主意。審犯人一般的面試，用來(lái)招聘普通員工還勉強(qiáng)湊合，而對(duì)于骨干核心員工，就很難奏效了。
而現(xiàn)實(shí)是，審犯人式的面試隨處可見(jiàn)。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的或那些責(zé)任心一般的面試官，只是把面試當(dāng)成程序化地問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，應(yīng)聘者再機(jī)械地回答問(wèn)題，回答完后面試官就命令走人，氣氛真的和審犯人差不多。這種單刀直入的問(wèn)，不僅氣氛尷尬，一般情況下也根本問(wèn)不出實(shí)質(zhì)內(nèi)容來(lái)，應(yīng)聘者要么提前準(zhǔn)備好了臺(tái)詞，要么自我保護(hù)性地回答問(wèn)題，而不會(huì)主動(dòng)開(kāi)放性地回答問(wèn)題。結(jié)果是作為面試官，對(duì)應(yīng)聘者除了外表外幾乎沒(méi)有什么感覺(jué)，至于重要的內(nèi)在思想和基本能力則一概模糊。之所以這樣，問(wèn)題不在應(yīng)聘者，而是面試官自己用機(jī)械的面試程序把自己給框住了，應(yīng)聘者只能削足適履，看起來(lái)也就很少有“個(gè)性差異”了。最后只能憑面試官自己的好惡抓鬮式任意挑選一位，于是面試也就失去了意義。
〖如何面試核心員工？〗
一般的面試程序是：人力資源部門的初步面試——把握應(yīng)聘者基本素質(zhì)關(guān)，專業(yè)能力由專業(yè)的部門經(jīng)理把握，重要的崗位以及經(jīng)理級(jí)人選一般再加一道或兩道面試程序，由高層領(lǐng)導(dǎo)面試。這些身為領(lǐng)導(dǎo)的面試官，該如何面試應(yīng)聘者呢？我的經(jīng)驗(yàn)是：一聊，二講，三問(wèn)，四答。
〖一聊：誰(shuí)聊？聊什么？聊多久？〗
答案：面試官聊，聊與招聘職位相關(guān)的內(nèi)容，聊3分鐘。
領(lǐng)導(dǎo)作為面試官時(shí)，應(yīng)把公司的大致情況以及公司的發(fā)展前景三言兩語(yǔ)做一簡(jiǎn)要描述，因?yàn)楣镜陌l(fā)展變化需要增添新的人才加盟，這樣順理成章地把要招聘人的原因及重要意義敘述出來(lái)。進(jìn)而可以具體敘述招聘的新人需要干什么，干到什么程度，甚至可以說(shuō)出干到什么程度會(huì)有什么待遇等等?？傊?，作為一名領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的面試官，應(yīng)在最短的時(shí)間內(nèi)把企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景和招聘崗位的相關(guān)要素非常連貫地告訴應(yīng)聘者，整個(gè)敘述過(guò)程大概也就兩三分鐘時(shí)間。通過(guò)這樣的聊，雖然不用發(fā)問(wèn)，應(yīng)聘者會(huì)立即產(chǎn)生共鳴，圍繞面試官所聊的主題，展開(kāi)下一步的闡述，這樣才能最大限度地節(jié)省面試時(shí)間。不然上來(lái)就問(wèn)，或問(wèn)的問(wèn)題很大，應(yīng)聘者經(jīng)常不知道該講什么，于是只能是根據(jù)自己的理解漫無(wú)目的地講，結(jié)果是講了很多，面試官想聽(tīng)的沒(méi)有聽(tīng)到，無(wú)關(guān)緊要的聽(tīng)了一大筐，浪費(fèi)雙方的時(shí)間。
為什么面試官要采用聊的形式呢？聊，不同于講，聊是兩個(gè)人或少數(shù)幾個(gè)人之間的非正式談話交流；聊是在小范圍內(nèi)輕松民主的氣氛中進(jìn)行，顯得非常自然輕松愉快，讓應(yīng)聘者放松后易于發(fā)揮出真實(shí)水平。否則過(guò)于一本正經(jīng)，應(yīng)聘者會(huì)感覺(jué)你特別假，官僚，甚至反感。
〖二講：誰(shuí)講？講什么？講多久？〗
答案：當(dāng)然是應(yīng)聘者講，講自己與所應(yīng)聘職位有關(guān)的內(nèi)容，時(shí)間3分鐘。
盡管面試官什么要求也不提，什么問(wèn)題也沒(méi)問(wèn)，當(dāng)應(yīng)聘者聽(tīng)完面試官的簡(jiǎn)短話語(yǔ)之后，會(huì)立即在自己的腦海里搜索與面試官所聊的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的東西，并把自己最適合招聘職位的、關(guān)聯(lián)度最高的內(nèi)容有選擇性地、用自認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎龀鰜?lái)。
為什么應(yīng)聘者是講，而不是聊或者其它表述方式呢？這是由應(yīng)聘者和面試官的心理狀態(tài)不對(duì)等以及信息不對(duì)稱造成的，應(yīng)聘者一般都急于展示自己與應(yīng)聘崗位相宜的才能與品質(zhì)，處于表現(xiàn)自己的心理狀態(tài)，因而不可能平靜地聊。如果應(yīng)聘者能夠和面試官輕松地聊，說(shuō)明應(yīng)聘者的心理素質(zhì)特別好，或者心理優(yōu)勢(shì)特別明顯，這一般是久經(jīng)職場(chǎng)的高級(jí)別經(jīng)理人。
應(yīng)聘者的這段演講是應(yīng)聘過(guò)程中最關(guān)鍵的部分，因?yàn)槊嬖嚬贀?jù)此可以看出應(yīng)聘者的基本內(nèi)涵、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和資源背景，更重要的是了解到應(yīng)聘者的知識(shí)總量、思維寬度、速度、深度、精度、語(yǔ)言組織能力、邏輯能力、概括總結(jié)能力、化繁為簡(jiǎn)能力、應(yīng)變能力等等，而這些是在簡(jiǎn)歷、筆試和測(cè)試中很難體現(xiàn)出來(lái)的。即使經(jīng)驗(yàn)、資歷和背景在前期翻閱簡(jiǎn)歷時(shí)面試官都看過(guò)了，但看他寫的和聽(tīng)他說(shuō)是兩個(gè)完全不同的測(cè)試角度。有豐富經(jīng)驗(yàn)的面試官根據(jù)應(yīng)聘者上述3分鐘的陳述演講，基本上就會(huì)有一個(gè)清晰的看法和89不離十的判斷。
如果是傳統(tǒng)而簡(jiǎn)單機(jī)械的一問(wèn)一答式面試，根本不會(huì)有上述的面試效果，也根本不會(huì)有什么好結(jié)果。因?yàn)橐粏?wèn)一答審犯人式的教條面試，面試官和應(yīng)聘者雙方都會(huì)感覺(jué)氣氛緊張，雙方都會(huì)感覺(jué)既處于進(jìn)攻狀態(tài)又處于防守狀態(tài)，于是雙方的心理活動(dòng)處在對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，而不是合作狀態(tài)。試想如果雙方處在相互不合作狀態(tài)，怎么能有好的面試效果呢？所以，面試的藝術(shù)在于面試官能否把應(yīng)聘者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)和自己的心理活動(dòng)有機(jī)地協(xié)調(diào)一致，使雙方處于良性互動(dòng)狀態(tài)，而不是互抗和矛盾。
因此，當(dāng)應(yīng)聘者作3分鐘的陳述演講時(shí)，面試官應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，并不時(shí)給予微笑式的鼓勵(lì)和肯定，切記不要輕易地打斷應(yīng)聘者的陳述。一是應(yīng)聘者陳述的主題思路會(huì)中斷，會(huì)順著你的新問(wèn)題而偏離，而把原來(lái)準(zhǔn)備的與應(yīng)聘崗位有關(guān)的'重要內(nèi)容丟掉；二是延長(zhǎng)面試時(shí)間，增加面試成本，進(jìn)而會(huì)影響到后面其他等著面試的人的約定時(shí)間，造成整體面試時(shí)間遲延和浪費(fèi)。
〖三問(wèn)：誰(shuí)問(wèn)？問(wèn)什么？怎么問(wèn)？〗
答案：面試官發(fā)問(wèn)，問(wèn)關(guān)鍵的內(nèi)容和相互矛盾的地方，要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)地問(wèn)。
面試官無(wú)論如何要耐著性子認(rèn)真聽(tīng)完應(yīng)聘者3分鐘左右的陳述，對(duì)3分鐘過(guò)后仍喋喋不休的應(yīng)聘者，面試官可以通過(guò)看表等形體語(yǔ)言或善意地提醒應(yīng)聘者盡快結(jié)束陳述。
應(yīng)聘者陳述結(jié)束后，面試官應(yīng)主動(dòng)發(fā)問(wèn)，問(wèn)什么呢？不要問(wèn)些老生常談的話題，不要問(wèn)簡(jiǎn)歷中已有答案的話題，不要問(wèn)筆試中以及剛才的3分鐘陳述中已敘述清楚的話題。否則會(huì)招致應(yīng)聘者的不滿：“我的簡(jiǎn)歷中已經(jīng)寫了”、“我剛才好像說(shuō)過(guò)了”等等，造成面試氣氛的尷尬。
究竟該問(wèn)什么？主要問(wèn)以下內(nèi)容：?jiǎn)柮嬖嚬賾?yīng)該了解但在簡(jiǎn)歷和筆試以及在3分鐘陳述中一直沒(méi)有敘述出來(lái)的問(wèn)題；問(wèn)應(yīng)聘者在陳述中和簡(jiǎn)歷中自相矛盾的地方；問(wèn)應(yīng)聘者陳述的事實(shí)以及簡(jiǎn)歷中反映出來(lái)的內(nèi)容與應(yīng)聘職位不相宜的地方。總之，就應(yīng)聘者自身矛盾來(lái)問(wèn)問(wèn)題，看應(yīng)聘者如何回答。
如何發(fā)問(wèn)呢？問(wèn)話的語(yǔ)氣方式也要因人而異，對(duì)性格直爽開(kāi)朗的應(yīng)聘者可以問(wèn)得節(jié)奏快一些、直接一些，對(duì)內(nèi)向的人可以適當(dāng)委婉一些，但無(wú)論如何都不要攻擊應(yīng)聘者和傷害應(yīng)聘者或者以教訓(xùn)的口吻對(duì)待應(yīng)聘者。不論怎么問(wèn)，問(wèn)題要柔中帶剛，曲中顯直。只有問(wèn)到關(guān)節(jié)上，問(wèn)到矛盾處，才能起到面試的效果。因?yàn)橐皇茄a(bǔ)充需要了解的關(guān)鍵信息，二是就矛盾問(wèn)題的回答看應(yīng)聘者的應(yīng)變能力和答辯能力，以及能力以外的諸如誠(chéng)信問(wèn)題和問(wèn)題后面的問(wèn)題。
招聘培訓(xùn)心得篇九
無(wú)論是一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是一個(gè)公司，人才一向是21世紀(jì)核心的競(jìng)爭(zhēng)力。
招聘分開(kāi)來(lái)說(shuō):招和聘，招有很多種比如說(shuō)打電話、現(xiàn)場(chǎng)招、轉(zhuǎn)介紹、挖墻腳等，最重要的是招是動(dòng)詞，去招很重要!
很多人說(shuō)招了不來(lái)，是因?yàn)闆](méi)有發(fā)生量變?cè)鯓涌赡軙?huì)發(fā)生質(zhì)變呢，我個(gè)人覺(jué)得電話招聘效果很好，一個(gè)周最多兩周一個(gè)團(tuán)隊(duì)就能夠滿編，首先你要有工具———招聘網(wǎng)站!如果你有了工具開(kāi)始招就對(duì)了，一天100通以上招聘電話能夠預(yù)約20人左右，會(huì)來(lái)面試的3---5人。
一、招：
電話招聘之前先是篩選簡(jiǎn)歷，無(wú)論是找什么行業(yè)的工作，只要是找銷售工作的，一律篩選：首先是找銷售工作的，其次是篩選年齡25歲以上的，大專學(xué)歷的，工作經(jīng)驗(yàn)2年以上的，外地人，社會(huì)閱歷豐富的等等。
你好xx-x，我在xx網(wǎng)站看到你的求職簡(jiǎn)歷，咨詢一下你此刻在找工作嗎我看你對(duì)銷售比較感興趣是吧剛好我們公司在招銷售!
你明天上午有時(shí)間嗎預(yù)約一下到公司面試。記得發(fā)條信息，資料包括公司名稱、地址、網(wǎng)址、預(yù)約時(shí)間，備注收到回復(fù)。(電話里面不用說(shuō)的那么清楚，簡(jiǎn)單介紹一下行業(yè)和公司即可，能夠引起對(duì)方的興趣即可，主要是見(jiàn)面聊效果才好。像談戀愛(ài)，用電話談和當(dāng)面談效果肯定是不一樣的，不然異地戀也不會(huì)那么多分手的了)。
記住招很重要，可能有很多事會(huì)打亂你的計(jì)劃，梳理一下思路，很多團(tuán)隊(duì)經(jīng)理應(yīng)為團(tuán)隊(duì)的瑣事沒(méi)有利用好時(shí)間招聘，必須要合理規(guī)劃時(shí)間。(10：00—12:00)午時(shí)(2:00—5:00)招聘效果最好。
二、聘：
為什么他會(huì)來(lái)首先你要了解他的需求---賺錢求發(fā)展!以下是我面試慣用的方式拿到簡(jiǎn)歷大致看一下，年齡、婚姻(考察他的抗壓性)簡(jiǎn)歷的填寫完整性(看他的求職欲望、和重視程度)。
你好xx，你之前做什么(了解他前工作為金融比較做好鋪墊)
你為什么離職(明知故問(wèn)，重要看他的反應(yīng)本事，和對(duì)公司的認(rèn)可度以及探索他的想法)
你為什么做銷售做銷售最重要是什么怎樣做好銷售
告訴他銷售最核心是銷售自我，銷售也叫跑業(yè)務(wù)，業(yè)者立志、務(wù)者識(shí)人，意思就是：銷售就是賺錢求發(fā)展的同時(shí)搭建好自我的人脈結(jié)構(gòu)，為將來(lái)的發(fā)展做好鋪墊。
告訴他銷售分兩種：從別人口袋拿錢(比如說(shuō)賣保險(xiǎn)、實(shí)體店銷售)和拿錢給別人(信用卡、銀行貸款，小貸)讓他自我選擇。
然后告訴他，此刻你在找工作，僅有三種情景：一是你之前做的不優(yōu)秀，二是你剛進(jìn)入社會(huì)、三你想挑戰(zhàn)一下自我!(重點(diǎn)關(guān)注第三種人，可塑性很高，一般情景他們都會(huì)問(wèn)待遇怎樣)
待遇是五險(xiǎn)一金、底薪+提成。能夠這樣說(shuō)：你放30萬(wàn)就能夠拿1.2萬(wàn)的傭金，輕簡(jiǎn)便松就能夠月收入過(guò)萬(wàn)，刺激他的賺錢欲望。告訴他金融行業(yè)的福利待遇在10大高收入行業(yè)排行第一，互聯(lián)網(wǎng)第二，通訊第三。2014年，我國(guó)金融業(yè)的平均薪酬已接近9萬(wàn)元年，較上一年漲幅到達(dá)10.64%。
最終描述一下行業(yè)的發(fā)展前景以及公司的綜合實(shí)力!(給他一個(gè)提議：不要輕易做選擇，選擇好了就記住一句話：選擇大于努力，堅(jiān)持大于選擇!)
三、留人
實(shí)習(xí)期間：我們的主任要關(guān)注客戶經(jīng)理的動(dòng)向，在他沒(méi)賺到錢時(shí)他能留下來(lái)最重要的是團(tuán)隊(duì)氛圍以及主任用心的輔導(dǎo)培訓(xùn)!
這個(gè)過(guò)程心理輔導(dǎo)很重要，引導(dǎo)方向更重要;比如你引導(dǎo)展業(yè)他就會(huì)努力的干，可是效果不明顯，就會(huì)有迷茫懷疑，要及時(shí)關(guān)注輔導(dǎo)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)成立的前三個(gè)月很辛苦，注意攏人心、抓基礎(chǔ)展業(yè)、做心理輔導(dǎo)，學(xué)會(huì)講故事!
三個(gè)月后：一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有健全的制度，比如說(shuō)末尾淘汰制，懲獎(jiǎng)措施，小組長(zhǎng)制等，切記管理出產(chǎn)能。這個(gè)期間會(huì)出現(xiàn)疲勞期，如何引導(dǎo)客戶經(jīng)理的方向很重要，談發(fā)展讓他看到期望，談家庭讓他點(diǎn)燃激-情，談未來(lái)再次樹立信念!
總結(jié)一句話：招聘貴在招，留人貴在人上。己所不欲，勿施于人，正人先正己，心態(tài)放平，多和同事交流，了解人你將無(wú)所不能!
招聘培訓(xùn)心得篇十
傳承禮樂(lè)文明，踐行教師天職。
——題記
鄭東新區(qū)舉辦的教師崗前培訓(xùn)于x月x日上午正式拉開(kāi)帷幕，通過(guò)常晉波老師的授課，使我對(duì)禮儀又多了份理解，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，也更加使我下定決心要將禮儀貫徹在今后的生活工作中。
會(huì)議中常晉波老師從國(guó)內(nèi)外禮儀的由來(lái)為出發(fā)點(diǎn)，將禮儀的概念、禮儀的七個(gè)模式、以及教師崗位必備的禮儀做出了具體闡述。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我知道了國(guó)內(nèi)外禮儀是從何而來(lái)的，西方的最早起源于宮廷社交，類似是一種社交技能，高度概括就是交際通行證。而中國(guó)最早的禮儀的興起是通過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)役就是牧野之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的蔓延使人們的觀念逐漸改變，從敬天到敬人，最終形成禮儀的雛形。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)下社會(huì)禮儀的概念是從形式上約定成俗的經(jīng)國(guó)家意志倡導(dǎo)的行為規(guī)范要點(diǎn)。在培訓(xùn)中為了使大家更好的理解到禮儀的分類，常晉波老師給大家講授了禮儀的七個(gè)模式，其中包括生命禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀、節(jié)慶禮儀等，在談到教師崗位必備禮儀的時(shí)候，常晉波老師重點(diǎn)給大家講授的是言語(yǔ)禮儀，同時(shí)提出三點(diǎn)要求，第一點(diǎn)入耳，第二點(diǎn)入心，第三點(diǎn)入情。
在最后環(huán)節(jié)，全體教師跟著常晉波老師練習(xí)了禮儀的基本動(dòng)作，通過(guò)一遍遍的練習(xí)使我聯(lián)想到了今后自己組織課堂時(shí)的場(chǎng)景，我暗自下定決心一定要保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。身為一名教師就應(yīng)該做到為人師表，在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式和價(jià)值觀，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。正如教師禮儀總要求中提出的兩點(diǎn)。這也是廣大教師對(duì)學(xué)生應(yīng)做到的兩點(diǎn)，第一：示以美好，授予希望。第二：溫而厲，威而不猛，恭而安。
在本次禮儀的培訓(xùn)之后，使我明白了禮儀不是表演，而是傳達(dá)善意。明白了教育是一顆心喚醒另一顆心，一朵云推動(dòng)另一朵云。這使我對(duì)教師的崗位更加充滿了敬畏，在今后的任教道路上，我會(huì)始終保持這份敬畏之心，堅(jiān)持努力工作，使自己早日成為一名合格的教師。
招聘培訓(xùn)心得篇十一
招聘是企業(yè)人力資源管理中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而招聘培訓(xùn)是為了提升招聘能力而進(jìn)行的一項(xiàng)必要工作。最近，我參加了一次招聘培訓(xùn)，并在此過(guò)程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)招聘培訓(xùn)的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)招聘技巧的重要性
在招聘過(guò)程中，掌握一些招聘技巧是非常必要的。通過(guò)招聘培訓(xùn)，我明確了招聘的目標(biāo)，了解了如何制定招聘計(jì)劃和策略，以及如何有效地篩選和面試候選人。我學(xué)會(huì)了利用各種招聘渠道，如網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)、人才市場(chǎng)等，同時(shí)還了解了各種招聘工具的使用方法，如招聘廣告、簡(jiǎn)歷篩選等。這些技能的學(xué)習(xí)對(duì)于提高企業(yè)招聘的效果至關(guān)重要。
第三段：培養(yǎng)良好的招聘人員素質(zhì)
招聘培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)一些技巧，更重要的是培養(yǎng)招聘人員的素質(zhì)。在招聘培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何建立良好的溝通技巧、人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些都是作為一名招聘人員必備的素質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我也了解到招聘人員需要具備一定的心理素質(zhì)，面對(duì)壓力和挫折時(shí)能夠保持積極的心態(tài)，以及如何正確對(duì)待不同類型候選人的情緒和需求。這些素質(zhì)的培養(yǎng)將有助于提高招聘工作的專業(yè)性和成功率。
第四段：技能和素質(zhì)的實(shí)踐運(yùn)用
培訓(xùn)之后，我有機(jī)會(huì)實(shí)踐所學(xué)。我參與了公司的一次大型招聘活動(dòng)，全程負(fù)責(zé)篩選和面試候選人。通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的招聘技巧和素質(zhì)，我成功地篩選出了一批高質(zhì)量的候選人，并在面試環(huán)節(jié)中展現(xiàn)了良好的溝通能力和分析能力。最終，我所招聘的員工表現(xiàn)出色，成為公司的重要力量。這次實(shí)踐驗(yàn)證了我所學(xué)的技能和素質(zhì)在實(shí)際招聘工作中的有效性，也增強(qiáng)了我的信心和對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)同。
第五段：招聘培訓(xùn)的持續(xù)性和收益
招聘培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到招聘工作永遠(yuǎn)不會(huì)停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步，因?yàn)槭袌?chǎng)和候選人的需求在不斷變化。因此，我決定將招聘培訓(xùn)作為一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，并持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升自己的招聘能力。同時(shí)，我也會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員分享我在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以幫助他們提升招聘效果。我相信，通過(guò)持續(xù)的招聘培訓(xùn)，我們團(tuán)隊(duì)的整體水平將不斷提升，為企業(yè)的發(fā)展提供更多優(yōu)秀的人才。
總結(jié)：
通過(guò)這次招聘培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的招聘技巧，更重要的是培養(yǎng)了一些有益的素質(zhì)。這些技巧和素質(zhì)的運(yùn)用使我在實(shí)踐中取得了不錯(cuò)的成果，并對(duì)未來(lái)的招聘工作更加有信心。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，持續(xù)提升自己的招聘能力，我將能夠在招聘工作中取得更好的成績(jī)，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多價(jià)值。
招聘培訓(xùn)心得篇十二
張琴教師在這節(jié)課處理keywords時(shí)，一開(kāi)始就讓學(xué)生嘗試著小組內(nèi)自讀，學(xué)生良好的認(rèn)讀單詞的本事讓教師們大為贊賞。課后交流階段張教師耐心地向我們解釋道孩子之所以能這么快速有效地認(rèn)讀單詞得益于他們學(xué)校的兩大策略。一是自然拼讀，該校的學(xué)生會(huì)在三四年級(jí)進(jìn)行自然拼讀訓(xùn)練，四年級(jí)下學(xué)期自然拼讀必須過(guò)關(guān)。有了自然拼讀這一基礎(chǔ)，學(xué)生基本上能做到見(jiàn)詞能讀。即便是學(xué)生有個(gè)別單詞讀不準(zhǔn)確，也會(huì)在接下來(lái)跟隨教師的學(xué)習(xí)中進(jìn)行有意識(shí)的修改。二是小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生組內(nèi)合作交流，互相幫忙，優(yōu)生帶動(dòng)學(xué)困生。張教師解釋道在一個(gè)小組內(nèi)一開(kāi)始可能就一位學(xué)生會(huì)讀，那么有可能在他的帶領(lǐng)下整個(gè)小組內(nèi)的成員都會(huì)讀。
招聘培訓(xùn)心得篇十三
我?guī)е鴮?duì)學(xué)習(xí)的渴望、對(duì)教學(xué)的執(zhí)著，緊跟西海岸新區(qū)骨干英語(yǔ)教師，走進(jìn)了美麗的桂子山，在華中師范大學(xué)開(kāi)啟了為期一周的研修活動(dòng)。作為一名農(nóng)村小學(xué)的英語(yǔ)教師，能有機(jī)會(huì)參加這樣的外出學(xué)習(xí)，我十分珍惜。也留給了我滿滿的收獲和深深的思考：
招聘培訓(xùn)心得篇十四
懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程.城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作,特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品味又散發(fā)著甘甜與清香。
忘不了局長(zhǎng)熱情洋溢的的講話，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問(wèn)題，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新教師的要求;望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。
這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說(shuō)課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師教書育人這一角色有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，使我明白教師是文化的傳遞者，身為教師，需要教師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專業(yè)能力，因?yàn)椤敖處熓橇⑿Ｖ?，興校之本?！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，豐富的專業(yè)知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，這些是做為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。
其次教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在尊重、關(guān)愛(ài)、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。
第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問(wèn)題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛(ài)心的人，教師是人類靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和交流活動(dòng)，身為教師，會(huì)從心底真正的愛(ài)每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛(ài)的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專業(yè)知識(shí)，教師，要學(xué)會(huì)感恩。
第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。
1、有過(guò)硬的基本工?！敖逃裏o(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)?！弊寣W(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念，精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。
第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門學(xué)科，又是一門藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開(kāi)始，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。
因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專業(yè)，不斷地進(jìn)行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。
另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重!要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成!就如有位老師所說(shuō)認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。
最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。
以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷?、行?dòng)、時(shí)間工作中給予了鼓勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
招聘培訓(xùn)心得篇十五
在現(xiàn)代社會(huì)中，培訓(xùn)招聘已經(jīng)成為企業(yè)選拔人才的重要步驟。通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)文化的人才；通過(guò)招聘，企業(yè)可以篩選出最優(yōu)秀的人才。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些取得成功的心得和體會(huì)，這是值得分享的。
第二段：培訓(xùn)心得體會(huì)
在培訓(xùn)中，最重要的是要注意員工的意見(jiàn)和建議。過(guò)度強(qiáng)調(diào)自己的正確性，只會(huì)招來(lái)員工的不滿和反感。在培訓(xùn)中，教練的角色不是向員工灌輸知識(shí)，而應(yīng)該更多的是引導(dǎo)員工參與討論，發(fā)揮其想象力，激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣。這樣一來(lái)，員工就會(huì)更愿意加入學(xué)習(xí)，更能夠有效的掌握知識(shí)，從而提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：招聘心得體會(huì)
在招聘的時(shí)候，我對(duì)招聘簡(jiǎn)歷的篩選也有了更加深入的了解。一個(gè)就業(yè)者的簡(jiǎn)歷是其第一張名片，一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷可以讓其在眾多簡(jiǎn)歷申請(qǐng)者中脫穎而出。在評(píng)估簡(jiǎn)歷時(shí)，我會(huì)特別留意申請(qǐng)者所在學(xué)院、專業(yè)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并更多的看重是否有自由思考的能力，是否愿意挑戰(zhàn)自己，并且是否具備高度的責(zé)任心，這樣才能找到優(yōu)秀的候選人。
第四段：培訓(xùn)和招聘的關(guān)系
在企業(yè)中，培訓(xùn)和招聘是相輔相成的，互為重要。通過(guò)招聘，企業(yè)可以找到適合企業(yè)文化的人才；通過(guò)培訓(xùn)，企業(yè)可以讓這些人才更快適應(yīng)企業(yè)文化，更快的成為企業(yè)中的核心。在培訓(xùn)過(guò)程中，教練應(yīng)當(dāng)注意培訓(xùn)的內(nèi)容與人員之間的聯(lián)系，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)采用靈活的教學(xué)方式，幫助員工更好的理解和掌握知識(shí)。
第五段：結(jié)論
通過(guò)培訓(xùn)和招聘的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻的體會(huì)到，招聘和培訓(xùn)是企業(yè)增長(zhǎng)和成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)必須有一個(gè)合適的人力資源管理方案，能夠讓企業(yè)快速、有效地招聘、培訓(xùn)人才，才能保證企業(yè)的持久發(fā)展。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，他們也必須認(rèn)真準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，才有可能獲得更好的職業(yè)發(fā)展。
招聘培訓(xùn)心得篇十六
從事人力資源工作十多年,招聘從入行那天就開(kāi)始在做,經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了,走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽(tīng)過(guò)不多，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去基本理論都差不多。
不過(guò)周六去聽(tīng)過(guò)孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多?，F(xiàn)將本次聽(tīng)課后的心得歸納如下：
1. 招聘是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，前期的準(zhǔn)備是招聘成功的關(guān)健;
招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提;首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、
吸引人才策略是招聘成功的保障;也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才。
招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否，是招聘成功的關(guān)健;其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感;招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡(jiǎn)歷篩選開(kāi)始，至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì)，至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì)，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。
2. 細(xì)節(jié)影響招聘效果
孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息，電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì)，校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。
“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用，以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。
招聘培訓(xùn)心得篇十七
盡管市場(chǎng)飽和、競(jìng)爭(zhēng)激烈、企業(yè)百花齊放、人才爭(zhēng)奪激烈，但對(duì)于企業(yè)招聘而言，嶄新、全面、系統(tǒng)、針對(duì)性的培訓(xùn)招聘心得體會(huì)是吸引和留住人才的重要手段之一，經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐和總結(jié)，筆者認(rèn)為其中應(yīng)包含五個(gè)部分，即人才知名度提升、內(nèi)外部職場(chǎng)互動(dòng)處理、細(xì)致化的招聘流程、人性化的職業(yè)發(fā)展路徑、全職培訓(xùn)和工作學(xué)習(xí)融合。
一、提升人才知名度
最基本的一點(diǎn)就是將自己的工作分享出去，把其他人做的好的工作再分享下去。如果公司推出的新產(chǎn)品、新政策，或者是開(kāi)展了新的晉級(jí)計(jì)劃等，應(yīng)該首先在公司內(nèi)部廣泛宣傳和推廣。傳說(shuō)是個(gè)好東西，如果這些工作被多個(gè)人知道了，想招聘的人就會(huì)更少疑慮。
此外，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下，企業(yè)在滿足自身發(fā)展需要的同時(shí)，也要有突破傳統(tǒng)、開(kāi)拓新領(lǐng)域的意識(shí)，主動(dòng)利用各種社交媒體和工具，通過(guò)網(wǎng)上組織招聘，網(wǎng)上宣傳自己的企業(yè)文化，打造企業(yè)品牌等方式進(jìn)行全方位宣傳，吸引優(yōu)秀的人才加入企業(yè)。
二、內(nèi)外部職場(chǎng)互動(dòng)處理
招聘時(shí)，要特別關(guān)注社交網(wǎng)絡(luò)，并向互聯(lián)網(wǎng)里的許多用戶招手。通過(guò)跟異地管理的同事的聯(lián)系，了解異地的工作情況，但凡有異地的招聘需求，都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡快解決。另外，除了要做好自身的招聘和內(nèi)部員工的了解以外，還要細(xì)化外部的渠道，開(kāi)發(fā)、挖掘更多的外部人才，充實(shí)公司的人才庫(kù)，保證整個(gè)流程的自然、順暢，員工的相互溝通、交流、掌握信息的能力也要得到提高，這樣職場(chǎng)內(nèi)外部的人才共同互動(dòng)，才能更有效地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
三、細(xì)致化的招聘流程
要在招聘時(shí)制定一套細(xì)致的流程，包含流程要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制等，這樣能夠大大減少主管或 HR 人員的爭(zhēng)議，在招聘過(guò)程中有心人才可以按照規(guī)定的流程穩(wěn)步前進(jìn)，分配的工作和時(shí)間可以得到有效控制；同時(shí)，流程中的人員應(yīng)該特別具有專業(yè)知識(shí)，做到分工明確，互相協(xié)調(diào)，而且要注重制度的和哲學(xué)的方面，做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)、高效率。
四、人性化的職業(yè)發(fā)展路徑
難逃“三分鐘熱度”的現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)不能只顧及當(dāng)下，而需以真誠(chéng)和耐心經(jīng)常與招聘者溝通，追求讓其起步點(diǎn)越靠前，最大限度展現(xiàn)其實(shí)力。盡管區(qū)分不同感受群體的標(biāo)準(zhǔn)有所不同，但都需要發(fā)揚(yáng)人性化、# 透明 的宗旨，為招聘者提供成功成長(zhǎng)的各種資源。
在職業(yè)發(fā)展路徑方面，不僅要向招聘者展示全面和深入的信息，解決各種弱點(diǎn)，還要明確其職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，并定期組織各種培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃，保持戰(zhàn)斗力和壓倒性的成長(zhǎng)力度，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體和公司的雙贏.
五、全職培訓(xùn)和工作學(xué)習(xí)融合
為了讓公司的員工更加職業(yè)化和專業(yè)化，企業(yè)不斷調(diào)整自身培訓(xùn)計(jì)劃和開(kāi)發(fā)方案，讓員工的知識(shí)、技能和能力得到有效彌補(bǔ)，更好地適應(yīng)市場(chǎng)和企業(yè)的變化。除此之外，員工的工作學(xué)習(xí)也就成為了企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的另外一條重要路徑。
在公司的員工上班期間，可以組織各種培訓(xùn)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓員工在工作中學(xué)習(xí)，通過(guò)新的工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓員工學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，同時(shí)還可以為公司提供更多的人才資源。
在本文中，我們簡(jiǎn)要地論述了培訓(xùn)招聘心得體會(huì)的五個(gè)部分：人才知名度提升、內(nèi)外部職場(chǎng)互動(dòng)處理、細(xì)致化的招聘流程、人性化的職業(yè)發(fā)展路徑、全職培訓(xùn)和工作學(xué)習(xí)融合。企業(yè)應(yīng)該結(jié)合自身情況，不斷完善和總結(jié)，以此來(lái)吸引和留住人才，同時(shí)對(duì)人才的培養(yǎng)和提升，更是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。
招聘培訓(xùn)心得篇十八
懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程.城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作,特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品味又散發(fā)著甘甜與清香。
忘不了局長(zhǎng)熱情洋溢的的講話，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問(wèn)題，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新教師的要求;望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。
這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說(shuō)課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師教書育人這一角色有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，使我明白教師是文化的傳遞者，身為教師，需要教師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專業(yè)能力，因?yàn)椤敖處熓橇⑿Ｖ?，興校之本。”高尚的師德修養(yǎng)，豐富的專業(yè)知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，這些是做為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。
其次教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在尊重、關(guān)愛(ài)、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。
第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問(wèn)題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛(ài)心的人，教師是人類靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和交流活動(dòng)，身為教師，會(huì)從心底真正的愛(ài)每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛(ài)的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專業(yè)知識(shí)，教師，要學(xué)會(huì)感恩。
第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。
1、有過(guò)硬的基本工?！敖逃裏o(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。”讓學(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念，精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。
第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門學(xué)科，又是一門藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開(kāi)始，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。
因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專業(yè)，不斷地進(jìn)行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。
另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重!要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成!就如有位老師所說(shuō)認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。
最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。
以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷?、行?dòng)、時(shí)間工作中給予了鼓勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。
招聘培訓(xùn)心得篇3