心得體會(huì)的思考和總結(jié)，有助于我們形成更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要提前做好準(zhǔn)備，收集和整理相關(guān)的素材和數(shù)據(jù)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些心得體會(huì)的經(jīng)典案例，借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇一
中國(guó)一共有上下五千年的歷史了，中國(guó)古代就已經(jīng)很看重文明、禮儀了，如：孔融讓梨，張良拜師。所以，我們中國(guó)叫禮儀之邦，中國(guó)還是一個(gè)文明古國(guó)呢!
我有一個(gè)朋友，有一次我去她家玩，玩了一會(huì)兒之后，我就覺(jué)得乏味了。想去樓下玩一會(huì)兒，也順道去熟悉熟悉他們小區(qū)。出了那棟樓的大門(mén)，我就看到了一個(gè)大人提著一個(gè)垃圾袋，急匆匆地走到垃圾桶前面，還不時(shí)地看看表，顯然是要上班?！鞍Α蔽覈@了口氣，“現(xiàn)在掙錢(qián)不容易啊!”“啪”“球”(垃圾)碰著“籃筐”(垃圾桶)啦!可是球還是掉了?！皸钚≤牵覀?nèi)グ牙鴵炱饋?lái)吧!”“啊?”我有點(diǎn)遲疑?！鞍パ?，沒(méi)關(guān)系的啦!手弄臟了再洗嘛!”我們迅速的把那弄完了。打掃衛(wèi)生的阿姨看見(jiàn)了直夸我們是合格的小公民。
現(xiàn)在我給大家講講吧!如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，“您”等。初次見(jiàn)面為“久仰”;很久不見(jiàn)為“久違”;請(qǐng)人批評(píng)為“指教';麻煩別人稱(chēng)”打擾“;托人辦事為”拜托"等等。所以啊，同學(xué)們要文明禮貌，一定要努力養(yǎng)成使用文明用語(yǔ)的習(xí)慣。
我們一定要做一個(gè)合格的小公民!
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇二
推薦:說(shuō)到師德師風(fēng)，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為教師，就要做到愛(ài)生如子，特別是要關(guān)愛(ài)那些學(xué)困生、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生，切實(shí)做到假如是我的孩子，假如我是孩子的博愛(ài)精神。
每位教師都是學(xué)校大家庭的一員。俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興，經(jīng)營(yíng)好一所學(xué)校必須依靠大家奉獻(xiàn)熱情，貢獻(xiàn)智慧，需要大家謀事出力。我們希望全體教師要牢固樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的主人翁意識(shí)，大事講原則，小事講風(fēng)格。
團(tuán)結(jié)就是力量，愛(ài)校樂(lè)群，工作才會(huì)開(kāi)心，做多點(diǎn)說(shuō)少點(diǎn)不會(huì)吃虧的，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，除了觀念明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自重，還應(yīng)專(zhuān)深廣博，精心施教，不斷更新思想觀念，不斷探索提高自己，不斷加強(qiáng)教學(xué)科研，塑造完美的人格魅力，成為學(xué)生心目中的明星偶像，那才是我們的個(gè)性，我們的追求。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：教師如燭，師德如光，足以光照人間。蠟燭最讓人感動(dòng)的是什么?是她照亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。廣大教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。奉獻(xiàn)是教師的職業(yè)特征，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了清貧。近些年，我們的待遇有了一定幅度的提升。我相信，隨著政府對(duì)教育的重視，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，我們的學(xué)校、我們的教師將會(huì)迎來(lái)美好的春天。
發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題，競(jìng)爭(zhēng)是人類(lèi)社會(huì)永恒的命題。有句話(huà)說(shuō)得好事業(yè)猶如逆水舟，不進(jìn)則退。這句話(huà)說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，那就是：在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，原地踏步走，也是后退。我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性;我們的工作要取得好的成績(jī)，就必須牢固樹(shù)立勇于進(jìn)取的意識(shí)。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸碌祿，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會(huì)成為時(shí)代的落伍者。
作為教師，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生、面對(duì)每一個(gè)課堂、面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有一種站在浪尖，高瞻遠(yuǎn)矚的沖浪精神，不斷刷新自我的認(rèn)知水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格;不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績(jī)。在教育教學(xué)工作中樹(shù)立人無(wú)我有，人有我精，人精我新的創(chuàng)新精神，立足實(shí)際，開(kāi)闊視野，工作出新招，教學(xué)有特色，在課堂教學(xué)改革上闖出一條我們自己的路。
師德――不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇三
作為一名教師只有熱愛(ài)自己的工作崗位熾熱的工作熱情。從自己的工作中領(lǐng)略出濃厚的趣味性，生活也才有價(jià)值。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教師需要有跟強(qiáng)的敬業(yè)精神。我們要以積極的心態(tài)看學(xué)校，看學(xué)生，看生活，并且積極的活動(dòng)起來(lái)尋找生活的動(dòng)力，“播下的是種子，收獲的是希望”——這就是我們教師平凡而偉大之處。所以我們宿遷在提升教育的內(nèi)涵建設(shè)上要著力培養(yǎng)一批敬業(yè)的教師，教師只有做到了愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)才會(huì)提升一個(gè)新的高度。
二、要做一名合格的中學(xué)教師，還要有一顆愛(ài)心。
總之，要想做一名合格的中學(xué)教師，不僅要具有健全的人格素養(yǎng)和教書(shū)育人的能力，而且要擁有一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的心。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇四
作為一名幼兒教師工作者，有幸參加了農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)，感謝教育局和有關(guān)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我了解到幼兒教育的基本概況和發(fā)展的前景，了解到如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理，了解到如何建立良好的師幼關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每個(gè)人分享，讓我們體會(huì)到每個(gè)人要不斷的提高素質(zhì)、教育、文化、專(zhuān)業(yè)，要不斷地向身邊的人學(xué)習(xí)，做智慧型、人格型，就好像學(xué)習(xí)是充電，工作是放電這樣一類(lèi)的道理。同時(shí)羅書(shū)記的有關(guān)師德、師風(fēng)的建設(shè)報(bào)告也讓我們?cè)谧拿恳晃唤處煂?duì)當(dāng)今教育存在的問(wèn)題及師德的要求有了更深的理解。同時(shí)我深切感受到了教育局和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神。
這次我有幸參加了農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)班，縣幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。縣幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，觀摩了各種各樣精彩片段教學(xué)及多彩多姿的圖片，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面推進(jìn)幼兒園課程改革
實(shí)驗(yàn)幼兒園的李紅梅園長(zhǎng)，教我們?nèi)绾螛?shù)立發(fā)展理念，嘗試探索新的教育觀、價(jià)值觀、兒童觀，對(duì)促進(jìn)幼教改革和教師自身素質(zhì)的提高，顯得尤為重要。只有在確立課程改革的方向的基礎(chǔ)上，建立一支高水平的教師隊(duì)伍，幼兒園的課程改革才能得以保證，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)和幼兒的需要。
1、當(dāng)前課程改革的方向
幼兒園的課程改革必須體現(xiàn)《綱要》教育思想，這是相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)幼兒教育改革的方向。
2、全面提升幼兒教師素質(zhì)
課改給我們帶來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。這對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提出了更高的要求。新的課改理念能否得到有效地貫徹與實(shí)施，關(guān)鍵在于教師對(duì)課改理念的認(rèn)同以及教師自身的素質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人能力
這次的培訓(xùn)教育局給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，給我們獲得了很大幫助。例如：
鄭紅老師的音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合音樂(lè)及游戲?qū)嵗?，邊放音?lè)邊示范講解，使我們?cè)谝魳?lè)方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
張春萍老師的早操編排及體育教育活動(dòng)示范課讓我們目不暇接。在她的教學(xué)過(guò)程中，孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
江小冬老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究，例如畫(huà)圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是在精神上、思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我們而言，都有很大的提高。專(zhuān)家們結(jié)合自己的自身成長(zhǎng)經(jīng)歷給我們上了一堂堂精彩講課，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向?？傊谶@里再次感謝她們對(duì)我們的幫助，給了我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，您們辛苦了。謝謝！我們一定將這次培訓(xùn)的知識(shí)進(jìn)一步吸收，運(yùn)用到工作當(dāng)中去，提高培訓(xùn)工作效率和知識(shí)水平，為幼兒教育工作做出更好的貢獻(xiàn)。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇五
三月十九日，在河南省名師骨干教師培養(yǎng)對(duì)象李道玲老師名師工作室開(kāi)展了第一次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動(dòng)。來(lái)自省內(nèi)不同地市的學(xué)員老師，根據(jù)既定時(shí)間如期而至，我期待中有些興奮。
當(dāng)李道玲老師把各小組設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案分享至學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)，頓時(shí)掀起了研討熱潮。大家各抒己見(jiàn)、暢所欲言，仿佛又回到了往日在一起學(xué)習(xí)研討的情景，腦海中浮現(xiàn)出學(xué)員老師們?nèi)褙炞?、目不暇接的學(xué)習(xí)身影。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，李道玲老師為大家創(chuàng)造了一個(gè)令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境，將實(shí)際的培訓(xùn)研修活動(dòng)搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)習(xí)效率。每組學(xué)員老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案都非常符合孩子年齡特點(diǎn)，以孩子生活實(shí)際為切入點(diǎn)，構(gòu)思巧妙、主題突出，彰顯實(shí)用性和創(chuàng)新性，使教育活動(dòng)蘊(yùn)含深刻教育意義。王明平和孟麗萍兩位老師設(shè)計(jì)的《紅包娃娃》，以中國(guó)傳統(tǒng)文化為視角，從不同角度詮釋紅包的含義，活動(dòng)環(huán)節(jié)由淺入深、環(huán)環(huán)相扣，受到學(xué)員老師一致好評(píng)；大班組社會(huì)活動(dòng)方案《家鄉(xiāng)的地圖》可謂各放異彩，同樣的活動(dòng)名稱(chēng)，不同的設(shè)計(jì)思路，不同的實(shí)施策略，可操作性強(qiáng)，目的就是最大限度促進(jìn)孩子發(fā)展。
我們組本次網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)是中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以季節(jié)和家園共育為著重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《美麗的春天》。陳鶴琴老先生非常強(qiáng)調(diào)家園合作的重要性，他說(shuō)：幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一個(gè)單方面可以單獨(dú)勝任的。當(dāng)今社會(huì)，很大一部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒期家庭教育的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為把孩子送到幼兒園終于可以清閑了，缺乏了解自己的孩子處于什么樣的發(fā)展水平，不清楚孩子真正需要什么；也有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育上存在著重知識(shí)技能，忽視孩子的心理需要以及良好性格、品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。更甚者相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)、驕縱、過(guò)度保護(hù)，樣樣事情包辦代替，一直與幼兒園里呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)“小皇帝”、“小公主”。在我們?cè)S昌市郊有一個(gè)“布蘭奇自然基地”，上學(xué)期幼兒園教育研討會(huì)議就在那里舉行，會(huì)議結(jié)束后，在教研員的帶領(lǐng)下我們對(duì)自然基地進(jìn)行了詳細(xì)的了解和參觀。于是就設(shè)計(jì)了親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《美麗的春天》，旨在通過(guò)親子活動(dòng)讓家長(zhǎng)真正了解孩子的情況，發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的家庭教育的不足，反省自己，以更好更積極的態(tài)度配合幼兒園工作，配合班級(jí)老師工作，和老師一起探討如何彌補(bǔ)孩子的缺點(diǎn)，讓孩子在老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)、一步步健康茁壯成長(zhǎng)。在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中考慮到是戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)，幼兒及所有參與人員的安全自然是重中之重，這一點(diǎn)在活動(dòng)環(huán)節(jié)中也充分彰顯出來(lái)，我們也自認(rèn)為考慮的已經(jīng)比較周全，但是一位老師提出了更好的建議——與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)?？此菩⌒〉慕ㄗh，卻讓人眼前一亮，心中充滿(mǎn)感慨。老師們都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，研討過(guò)程中，讓我一次又一次領(lǐng)略名師的風(fēng)采，使我的思想重新煥發(fā)了激情，確實(shí)感到受益非淺。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念在不斷更新。作為幼兒教師，保教職責(zé)重大，身心倍感壓力。為了適應(yīng)孩子的求知需求，只有不斷學(xué)習(xí)，給自己充電，及時(shí)補(bǔ)充自己的知識(shí)能量，不至于感到自身的教育儲(chǔ)備“捉襟見(jiàn)肘”。本次研修學(xué)習(xí)使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的差距和不足。從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。非常喜歡李道玲老師在此次研修學(xué)習(xí)中的一段話(huà)語(yǔ)——冰心老人說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”。教育是一塊靜靜的樂(lè)土，我們要勇于創(chuàng)新，博采眾長(zhǎng)，內(nèi)外兼修，用心去呵護(hù)每一位孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。揮灑汗水，與時(shí)俱進(jìn)，共同為家鄉(xiāng)的教育教學(xué)改革增磚添瓦！在此，謹(jǐn)記李道玲老師的淳淳教導(dǎo)，祝愿工作室以后的各項(xiàng)研修學(xué)習(xí)煥發(fā)出春天般的勃勃生機(jī)！
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇六
教師是一個(gè)神圣而又偉大的職業(yè)，我們的肩上擔(dān)負(fù)著孩子與家長(zhǎng)的希望。通過(guò)這幾個(gè)月向各位名師的學(xué)習(xí)，積極吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，并且不斷的反思自己在教學(xué)過(guò)程中的不足，這使我更加明確了教學(xué)目標(biāo)與方法。身為一位幼兒教師，我深知學(xué)無(wú)止境的道理，因此在今后的教學(xué)中，我會(huì)積極的學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法，做到集大家之所長(zhǎng)，不斷提升自己的素養(yǎng)。下面就是我自己通過(guò)學(xué)習(xí)之后總結(jié)的的一些關(guān)鍵：
現(xiàn)代化的教學(xué)觀
教學(xué)觀是對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)的結(jié)晶，它集中反映教學(xué)現(xiàn)實(shí)，幼兒教育是以促進(jìn)幼兒健康，認(rèn)知，社會(huì)性，情感等方面的全面，和諧發(fā)展為目的，因此幼師應(yīng)該更加注重教學(xué)內(nèi)容的相互聯(lián)系性，教學(xué)方法和手段的綜合性：同時(shí)教師應(yīng)有創(chuàng)新性的思維，運(yùn)用有限的資源創(chuàng)造出孩子們學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力，勇于打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，開(kāi)創(chuàng)出更加人性化，創(chuàng)新性的教育模式，秉承"在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)”的教育理念，培養(yǎng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的動(dòng)手能力和思維能力，充分發(fā)揮孩子們的獨(dú)特性，使教師的教學(xué)理念更加的先進(jìn)，與時(shí)代接軌。
科學(xué)化的兒童觀
現(xiàn)代化的教學(xué)觀念是以現(xiàn)代化的兒童觀為出發(fā)點(diǎn)的，因此身為幼兒教師的我們也應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)的兒童觀。幼兒在除了健全的身體以外，還具備豐富的精神世界，教師只有科學(xué)的認(rèn)識(shí)兒童，才能正確的對(duì)待兒童，是兒童在受教育的過(guò)程中茁壯成長(zhǎng)。教師運(yùn)用科學(xué)的教育方法，從小給兒童樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，為以后的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷的更新。未來(lái)滿(mǎn)足幼兒的求知需要，我們要不斷的學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如果一味的教孩子書(shū)本上的知識(shí)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，日積月累只會(huì)被淘汰，對(duì)孩子也是一件痛苦的事，是不負(fù)責(zé)任的。現(xiàn)在我們要和孩子們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。如果我們不去填充我們知識(shí)的海洋，那孩子們求知的小溪怎么會(huì)得到滿(mǎn)足！現(xiàn)在擺在我們面前的任務(wù)很艱巨，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，才能對(duì)得起孩子們。
積極引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)
在過(guò)去的教學(xué)中，我們只是一味的要求教師的作用，往往忽視了孩子們的主動(dòng)性，這對(duì)于幼兒的教育是不可取的。孩子們擁有好動(dòng)和對(duì)一切事物都充滿(mǎn)好奇的天性，身為教師的我們不能將孩子的這一天性丟棄。因此在教學(xué)中，我們應(yīng)該讓孩子們盡情的發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，轉(zhuǎn)換教師和學(xué)生的角色，在課堂中一孩子們?yōu)橹黝}，老師起到輔助性的作用。從而培養(yǎng)孩子的探索能力和對(duì)事物的思考能力。
師生共同創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛
教師要對(duì)孩子們都一視同仁，對(duì)孩子們應(yīng)該多加教育，增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)的自信心，構(gòu)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
以上這些都是我的一些心得體會(huì)，在今后的教育和學(xué)習(xí)中，相信我的教學(xué)觀會(huì)有所提升，自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足也會(huì)有所彌補(bǔ)。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇七
前不久，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育新方案》。最近又作出關(guān)于在全黨“兩學(xué)一做”的重要批示，這是在新形勢(shì)下，我黨加強(qiáng)黨員思想政治教育的重要部署，也是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大舉措;對(duì)于加強(qiáng)黨員管理教育，用科學(xué)理論武裝頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)理想信念;進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;強(qiáng)化宗旨觀念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想;勇于擔(dān)當(dāng)作為，在干事創(chuàng)業(yè)中起先鋒模范作用，都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。我們一定要深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
一、做合格黨員，首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。我們要組織引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，樹(shù)立黨章意識(shí)。黨章黨規(guī)意識(shí)不強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致黨的理想信念淡漠，導(dǎo)致黨員意識(shí)、黨的觀念淡漠，導(dǎo)致違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，助長(zhǎng)不正之風(fēng)和貪污腐化問(wèn)題滋生蔓延，不斷削弱黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們要重溫入黨誓詞，重溫當(dāng)年的決心和信念，牢記共產(chǎn)黨人肩負(fù)的歷史責(zé)任。要亮明黨員身份，“一個(gè)黨員一盞燈，一個(gè)黨員一面旗”，要樹(shù)立共產(chǎn)黨員形象，發(fā)揮先鋒模范作用。要嚴(yán)格黨內(nèi)生活，沒(méi)有嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活，黨員就成了斷線(xiàn)的風(fēng)箏，也沒(méi)有黨員的樣子。
黨的以來(lái)，以非凡的理論勇氣、高超的政治智慧、堅(jiān)韌不拔的歷史擔(dān)當(dāng)精神，圍繞治國(guó)理政新的實(shí)踐發(fā)表系列重要講話(huà)，深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論。講話(huà)涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各個(gè)方面，涵蓋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的鮮活的馬克思主義，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了基本遵循和強(qiáng)大思想武器。我們要引導(dǎo)黨員理解掌握系列重要講話(huà)的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦。
二、做合格黨員，最重要的是要樹(shù)立理想信念。黨的理想信念是廣大黨員干部的行動(dòng)指南、精神動(dòng)力和力量源泉，只有樹(shù)立堅(jiān)定正確的理想信念，才能把握前進(jìn)的方向，明確奮斗的目標(biāo)，從而在推動(dòng)黨和人民的事業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我們要將堅(jiān)定正確的理想信念作為黨員干部的立身之本。無(wú)論革命時(shí)期還是建設(shè)時(shí)期，一代一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念，明確歷史使命，克服艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)受住了各種困難的鍛煉和考驗(yàn)，堅(jiān)定自覺(jué)地為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。黨員干部只有樹(shù)立了崇高的理想和堅(jiān)定的信念，才會(huì)有大志向、大視野、寬胸襟、高境界，才能艱苦奮斗、勇于犧牲、甘于寂寞、無(wú)私奉獻(xiàn)，才能做到困難面前不畏懼、挫折面前不悲觀、誘惑面前不墮落。
要將堅(jiān)定正確的理想信念作為黨員干部的成事之基。建黨95年來(lái)，我們黨之所以能夠從小到大、由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，一個(gè)很重要的原因就是廣大黨員具有堅(jiān)定的理想信念。堅(jiān)定的理想信念是黨的事業(yè)成功的根本，也是黨員干部想干事、能干事、干成事的前提、基礎(chǔ)和保證。
要將堅(jiān)定正確的理想信念作為黨員干部的動(dòng)力之源。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)革命先驅(qū)赴湯蹈火、視死如歸，是因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)是人類(lèi)最崇高的事業(yè)。社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期，焦裕祿、雷鋒、孔繁森等先進(jìn)楷模，在崇高理想信念的精神動(dòng)力激勵(lì)下，以自己的實(shí)際行動(dòng)，忠實(shí)履行了共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)和光榮使命，給我們樹(shù)立了光輝典范。
三、做合格黨員，必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨員的根本政治要求。同志指出：“對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)在‘絕對(duì)’兩個(gè)字，就是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)?！碑?dāng)前，我們黨正在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)而奮斗，正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。如果廣大黨員干部不能做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，不能與黨中央保持高度一致，就會(huì)嚴(yán)重影響黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我們黨就難以戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，難以團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，必須對(duì)黨高度信任，熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨，永遠(yuǎn)跟黨走，做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨。努力為黨的事業(yè)多作貢獻(xiàn)，像珍惜自己的生命一樣珍惜黨的威望，絕不允許任何人以任何形式破壞、歪曲黨的形象。同時(shí)，要做到大公無(wú)私、公而忘私。要不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到心懷坦蕩、光明磊落、表里如一，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他侓，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。
四、做合格黨員，必須做到守紀(jì)律、懂規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)“規(guī)矩”，并且明確提出“要把嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩排在首要位置”?！笆匾?guī)矩”是我黨從勝利走向勝利的重要法寶。從上海初試啼聲，到井岡山星星之火，再到延安、西柏坡艱苦歲月，直到中華人民共和國(guó)成立，每一段行程的跨越，靠的都是規(guī)矩，靠的都是全黨的統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。在當(dāng)前世情國(guó)情黨情深刻變化的時(shí)刻，我們黨比任何時(shí)候都需要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩中，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩;黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束;國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩;還有黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等。這一系列法規(guī)制度，從宏觀到微觀，清清楚楚地讓黨員干部知道了“紅線(xiàn)”和“底線(xiàn)”在哪里，知道該怎么做，知道有些事情在政治上是決不能做的，做了就要付出代價(jià)，誰(shuí)都不能把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)兒戲。如何遵守規(guī)矩呢?必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，向黨中央看齊，向黨章、黨規(guī)看齊;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
五、做合格黨員，必須在干事創(chuàng)業(yè)上起先鋒模范作用?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。完成“十三五”規(guī)劃也好，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的偉大目標(biāo)也好，都應(yīng)該做到實(shí)干。黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思想、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。我們要以此進(jìn)行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮黨員模范作用，用實(shí)際行動(dòng)踐行發(fā)展理念，匯聚推動(dòng)發(fā)展的巨大力量。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇八
優(yōu)秀作文推薦:十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。為黨育人為國(guó)家育才，是新時(shí)代教師最重要的任務(wù)，刻不容緩!方向決定道路，策略成就未來(lái)，教育是立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之基，教室和學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，牢記使命，不忘初心。
做為一名新時(shí)代的黨員教師，幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的理想，充實(shí)學(xué)生的精神，整裝學(xué)生的精神面貌。讓學(xué)生成為真正的德才兼?zhèn)渖鐣?huì)主義新人才、成為真正全面發(fā)展的社會(huì)主義新人才、成為愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的社會(huì)主義新人才、成為為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才，是做為教師的重要任務(wù)。那么首先師者應(yīng)該不忘信仰之心，教育不僅僅是知識(shí)的傳承，更是靈魂的塑造，感情的共鳴?！皩W(xué)高為師，身正為范”教師應(yīng)該時(shí)刻牢記啊，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。嚴(yán)格要求自己和樹(shù)立正確的價(jià)值觀、道德觀。讓教師成為我們國(guó)家與民族的希望之光，成為“夢(mèng)之隊(duì)”的優(yōu)秀筑夢(mèng)人。
花開(kāi)待時(shí)節(jié)，成長(zhǎng)莫等候，幼兒教育的特殊屬性就使得幼兒教師必須做到眼觀六路，耳聽(tīng)八方，心思縝密，和幼兒一同有著對(duì)世界對(duì)未來(lái)的好奇，和幼兒一同有著對(duì)美好對(duì)新鮮事物的向往，幼兒階段游戲是幼兒一日活動(dòng)最重要的組成部分，讓游戲點(diǎn)亮童年，玩中學(xué)，玩中啟迪，做幼兒喜愛(ài)的老師，同時(shí)幼兒又是缺乏自主獨(dú)立能力，缺少辨別是非對(duì)錯(cuò)的能力，所以幼兒教師又要做到事無(wú)巨細(xì)，充分了解不同年齡層幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)習(xí)能力，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的老師。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年是我中華未來(lái)之脊梁，是中國(guó)夢(mèng)的再造者，為其啟智者自當(dāng)不斷精進(jìn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，啟蒙其本領(lǐng)，啟迪其心魄，激勵(lì)其斗志，做新時(shí)代智慧型教師，發(fā)揚(yáng)十九大精神，努力踐行智慧育人的目標(biāo)。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇九
光陰似箭，日月如梭，伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期結(jié)束了?；仡欉^(guò)去的這一年，我們學(xué)前班像一個(gè)大家庭，作為學(xué)前班班主任，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，而且在生活中培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們有禮貌，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)、生活、在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步，也受到家長(zhǎng)的肯定與支持。
學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
我首先教幼兒禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。
禮貌是人們的道德準(zhǔn)則，是人與人相處的規(guī)矩。禮貌包括兩方面的內(nèi)容：一是禮貌行為，二是禮貌語(yǔ)言。兩者結(jié)合起來(lái)，才能給人一種謙遜文明，恭敬有禮，落落大方的好感?？蓮囊粋€(gè)人說(shuō)話(huà)用詞、語(yǔ)調(diào)口氣、舉止態(tài)度上，反映出他的道德修養(yǎng)、思想面貌、文化水平、社會(huì)身份。禮貌也反映著一個(gè)民族的精神狀態(tài)。因此，禮貌教育要從小抓起，教師要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語(yǔ)的條件和環(huán)境，使孩子從小就會(huì)使用禮貌語(yǔ)言，有良好的語(yǔ)言習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的禮貌言行要從以下幾方面入手：
教育孩子尊敬長(zhǎng)輩、成人。要求幼兒能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好，道別。
教育孩子當(dāng)遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您幫我……”受到幫助后，會(huì)說(shuō)：“謝謝”。
教育孩子當(dāng)自己不注意影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊?！?BR> 其次培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。這學(xué)期幼兒參加了美術(shù)比賽，開(kāi)放日活動(dòng)，配合學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展形式多樣的開(kāi)放課活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解到學(xué)生學(xué)習(xí)情況，這些活動(dòng)不僅活躍了孩子們的身心還豐富她們的學(xué)習(xí)生活。
關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生。作為一名幼兒教師，在對(duì)不同類(lèi)型、不同個(gè)性的學(xué)生，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學(xué)期班里來(lái)了5個(gè)新學(xué)生，他們還不到4周歲，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，為了讓她們盡快的融入到這個(gè)集體，我利用下課后的時(shí)間給他們補(bǔ)課，積極和家長(zhǎng)以及李老師老師交流意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力他們的進(jìn)步很大。在班里我平等對(duì)待每一位同學(xué)，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂(lè)的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。
做一名合格的幼兒教師心得體會(huì)范文
要成為一名全優(yōu)的教師,必須要具備三個(gè)條件,即師德、師智、師能。師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和事業(yè)心;師智主要指有廣博的知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維;師能主要指具有勝任教師工作的表達(dá)能力、組織能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)的教育教學(xué)方法。教師要取得良好的教育教學(xué)效果,起決定作用的是教師的師德和人格。
一、需要我們樹(shù)立良好的幼兒教育觀念
(一)、樹(shù)立正確兒童觀
(二)、樹(shù)立科學(xué)的幼兒教育觀
當(dāng)我們把幼兒看做是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,我們要清醒地認(rèn)識(shí)到:教師教了,不等于幼兒學(xué)了,教師教完了,不等于幼兒學(xué)會(huì)了。老師準(zhǔn)確地把握把“教”,什么時(shí)候“教”,“教”什么。在幼兒園中重教育過(guò)程,輕教育結(jié)果。教育內(nèi)容是全面地、啟蒙性的,是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,以培養(yǎng)興趣為前提教育活動(dòng)。
(三)、良好的教師觀
新的教師觀念認(rèn)為:教師工作不僅僅在付出,在同時(shí)也在發(fā)展著自己,完善自己,是教育過(guò)程的研究者,是一個(gè)不斷充實(shí)、完善的自我發(fā)展者等教育觀。
所以,我們幼兒教師應(yīng)該成為一個(gè)終身的學(xué)習(xí)者,不斷學(xué)習(xí),不斷自我成長(zhǎng),才能促孩子發(fā)展,才能為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、幼兒教師的基本素質(zhì)
《幼兒園工作規(guī)程》頒布以前,不少人誤將教師畫(huà)、跳、唱、彈等技能視為教師的教育素質(zhì),但實(shí)踐表明,這種想法是片面的。這種個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能方面再好,也不一定是合格的幼兒教師。通過(guò)多年的實(shí)踐探索和理論研究覺(jué)得,幼兒教師的素質(zhì)關(guān)鍵是教師對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的觀念和能力。那么幼兒教師要具備那些素質(zhì)和能力:
(一)要具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心
(二)要有淵博的科學(xué)文化知識(shí)和必備的專(zhuān)業(yè)技能
有一位園長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):當(dāng)一個(gè)好的幼兒園教師的難度,不比當(dāng)一個(gè)好教授的難度小。
(三)教師要有組織能力、表達(dá)能力和施教能力
一是生活化,選擇幼兒生活中常見(jiàn)的事物為教育內(nèi)容,利用身邊現(xiàn)有的材料和場(chǎng)所,二是興趣性和生成性教育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒感興趣的,不是感興趣的也要通過(guò)一定方式讓孩子感興趣。這就要求教師要了解每個(gè)孩子的情況。
因?yàn)槎紝W(xué)過(guò)教法這點(diǎn)就不多講了。利用我們所學(xué)的游戲的方法,用幼兒能接受的教學(xué)語(yǔ)言,面向全體幼兒,全面施教。幼兒園教師要做全才。幼兒園教學(xué)是不分科的,各領(lǐng)域相互滲透的。
(四)、要有較強(qiáng)的觀察力(撲捉信息的能力)和探究能力
興趣的,他可能會(huì)問(wèn)老師鳥(niǎo)都吃蟲(chóng)子嗎?有吃蟲(chóng)的、也還有吃米粒的(還有吃草葉等植物的鳥(niǎo)),鳥(niǎo)都怎么吃蟲(chóng)子?(有的鳥(niǎo)很聰明借助于小棍捉蟲(chóng)吃,是人與自然節(jié)目播的)。
(五)、要有使用媒體教具和自制玩教具的能力
主要是自制玩教具,因?yàn)槲覀冎車(chē)钪械淖匀毁Y源很豐富,我們要?jiǎng)幽X、動(dòng)手去制作符合教育需求的玩教具。豐富幼兒的生活,美化環(huán)境。另外,實(shí)際生活中使用多媒體是必不可少的,如:正確使用實(shí)物投影儀、會(huì)用電腦查找資料,制作課件等等。
(六)、要有合作和溝通的能力
要學(xué)會(huì)與孩子交流方式方法;要學(xué)會(huì)與同事合作藝術(shù);還要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通技巧。
神壓力的一種表現(xiàn)方式。例如:孩子不愿上幼兒園、幼兒是父母或教師管教得嚴(yán)厲等。在強(qiáng)烈的心理壓力或高度焦慮的情況下,開(kāi)始咬指甲或其他物品,一旦形成習(xí)慣,即使不緊張,也會(huì)經(jīng)常發(fā)生這種現(xiàn)象。告狀會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)更咬,只有從消除孩子精神壓力入手,要和家長(zhǎng)共同商討孩子咬指甲的原因,共同商量解決辦法,(多肯定孩子的長(zhǎng)處,多鼓勵(lì),轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓孩子心情愉快等)一般說(shuō),勸戒和責(zé)罰不能取得好效果。尤其是有矛盾的時(shí)候,應(yīng)更要注意。
(七)、幼兒教師要有健康身體和心理
教師要有好身體和健康心理,好的身體才能保證活動(dòng)的開(kāi)展,另外教師本身就是課程,教師的言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著幼兒。性格決定命運(yùn),良好的心態(tài)會(huì)給自己和孩子帶來(lái)快樂(lè),所以要幽默一些。因?yàn)槟阋囵B(yǎng)什么樣的孩子,你就要具備什么素質(zhì)。教師好的心態(tài)對(duì)幼兒的影響是很大的。教師有顆寬容的心,孩子會(huì)沒(méi)有壓力的快樂(lè)的度過(guò)每一天,教師對(duì)孩子的教育就會(huì)從正面入手,就不會(huì)挖苦、諷刺孩子,而是積極的鼓勵(lì)孩子,賞識(shí)孩子。就會(huì)對(duì)孩子做出積極的評(píng)價(jià)。從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。教師要像媽媽一樣愛(ài)每一個(gè)孩子。
1.用愛(ài)的目光關(guān)注孩子。
2.用愛(ài)的微笑去面對(duì)孩子。
微笑能照亮所有看到它的人。他像穿過(guò)烏云的太陽(yáng),帶給人們溫暖,微笑是愛(ài)的語(yǔ)言,是表達(dá)愛(ài)意的最佳形式,作為老師,面對(duì)孩子微笑,傳遞給孩子的信息是“我愛(ài)你,孩子”。
3.用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。
愛(ài)的語(yǔ)言能夠培養(yǎng)出懂得愛(ài)的孩子,而愛(ài)心是語(yǔ)言流露的源泉。作為教師,應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。“孩子,你真棒”,使其產(chǎn)生成功的體驗(yàn)。
4.用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子。
渴望能給孩子帶來(lái)快樂(lè),因?yàn)槿丝偸窃诘貌坏降臅r(shí)候最想得到,輕易得到的反而不珍惜,因此,調(diào)動(dòng)孩子,讓孩子在朝思暮想中獲得愛(ài),使他們明白,幸福不會(huì)從天而降,想尋找快樂(lè)就要自己去努力。聰明的老師總會(huì)給孩子留點(diǎn)“渴望”的余地。
5.用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染孩子。
光給予孩子愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,重要的是讓孩子學(xué)會(huì)體驗(yàn)愛(ài)、收集愛(ài),作為老師應(yīng)讓孩子從生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài),使其化為對(duì)生活、對(duì)周?chē)说臒崆椤?BR> 6.用愛(ài)的管教約束孩子。
愛(ài)孩子絕不是縱容孩子,放任自流。因?yàn)檫^(guò)度的愛(ài)往往會(huì)剝奪孩子童年的快樂(lè)。作為教師應(yīng)適當(dāng)約束孩子,讓他們從小懂得每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),要走好人生的每一步。
7.用愛(ài)的胸懷包容孩子。
所有生命都該得到尊重。包容孩子,讓他們有重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。作為教師,應(yīng)該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切,包括他的成功與失敗,正確與錯(cuò)誤,相信每個(gè)孩子都是可塑之才。
8.把玩的機(jī)會(huì)還給孩子。
愛(ài)就像口袋,往里裝時(shí)是滿(mǎn)足,往外掏時(shí)是成就,付出愛(ài)才會(huì)得到真正的快樂(lè)。作為教師,應(yīng)該把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子,讓他們體驗(yàn)到:索取可以使人滿(mǎn)足,但付出才是真正的快樂(lè)。
三、幼兒園一日常規(guī)中對(duì)教師的要求
(一)、要具備“六勤”(六多)
六勤:
眼勤(多看)每個(gè)孩子都在我的視野范圍內(nèi)、看書(shū)、看電視、查電腦,豐富自己的知識(shí),還要會(huì)看他人的言行舉止,他人就是自己的一面鏡子,他的長(zhǎng)處我學(xué),他的不足我戒,做個(gè)有心人。
耳勤(多聽(tīng))要傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們的需求,聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)同時(shí)的建議、家長(zhǎng)的呼聲等等。在教學(xué)活動(dòng)中看這回答問(wèn)題的孩子同時(shí)要聽(tīng)其他的孩子的聲音。通過(guò)多聽(tīng),反思自己的工作。
腦勤(多想)想什么?和在座的老師互動(dòng)一下。根據(jù)孩子的身心特點(diǎn)我應(yīng)該培養(yǎng)孩子什么習(xí)慣,什么樣的孩子是好孩子?(聽(tīng)話(huà):需要會(huì)聽(tīng)話(huà)的孩子、敢說(shuō)等等)想我用這種材料做什么玩具等。多思多想才會(huì)使人更聰明,反思是多想的具體表現(xiàn)。
手勤(多做)看到、想到、聽(tīng)到就要做到。實(shí)踐出真知。
嘴勤(多說(shuō))要和孩子、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)即多溝通、多探討。安全工作需要嘴勤,可以避免意外傷害事故。
腿勤(多走)時(shí)刻與孩子一起活動(dòng),陳鶴琴先生說(shuō):“如果你要了解兒童的個(gè)性和興趣,明了兒童的能力和情感,自己一定要參加到兒童的隊(duì)伍里去?！?BR> 比如:在戶(hù)外活動(dòng)前,走出去(腿勤)看看(眼勤)大型玩具上臟嗎?(臟了擦一擦再玩,行動(dòng)告訴人們你是尊敬孩子的,同時(shí)潛移默化的培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣等)是否有破損的地方(腦勤),(如有即使反饋給領(lǐng)導(dǎo)(嘴勤),展現(xiàn)出你的責(zé)任感、安全意識(shí)等,隨是小小的舉動(dòng)暗含了許多教育內(nèi)容),體現(xiàn)出教師一切為孩子,出去學(xué)習(xí)、家訪(fǎng)等。
再如:有一所中心園的教師到一幼兒園參觀,看到一個(gè)自制數(shù)字分解組成器玩具,一拉罐做成的,很欣賞。我問(wèn)她:“你看了以后你會(huì)怎么做?”他說(shuō):“把數(shù)字換成圖形、或做成認(rèn)識(shí)單數(shù)雙數(shù)用不同顏色區(qū)分開(kāi)?！闭f(shuō)的很好,走出來(lái)學(xué)習(xí)就應(yīng)這樣舉一反三。
(二)、要做到“六心”
即對(duì)待孩子以“愛(ài)”為首,我們幼兒教育就是“愛(ài)”的教育,“愛(ài)”的需求是幼兒最基本的需要之一。因此要做到喜歡孩子要真心、孩子生活要關(guān)心、教育孩子要精心、觀察孩子要細(xì)心、引導(dǎo)孩子要耐心、服務(wù)家長(zhǎng)要熱心?；?dòng)一下:
喜歡孩子要真心:是基礎(chǔ),你不真心喜歡孩子,我想您不會(huì)心甘情愿的做幼教工作,只有真心喜歡孩子,你為他們付出才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。孩子生活要關(guān)心:孩子的心情怎樣、天氣變化了衣服穿的多少、孩子病了嗎?怎么不愿動(dòng)?等等都要關(guān)心。
教育孩子要精心:生活無(wú)小節(jié),處處是教育。教學(xué)無(wú)小事,事事要精心?！顿Y料匯編》中落實(shí)新《綱要》執(zhí)行新《常規(guī)》中有詳細(xì)的要求,大家應(yīng)熟練掌握,以便更好的指導(dǎo)工作。
觀察孩子要細(xì)心:每個(gè)孩子的言行舉止要盡收眼底。孩子對(duì)什么感興趣、為什么他不愿參加活動(dòng)等都要心中有數(shù)?？吹搅瞬拍苡嗅槍?duì)性的去解決問(wèn)題。
引導(dǎo)孩子要耐心:我們不能用成人的水準(zhǔn)來(lái)要求孩子,要從孩子的實(shí)際出發(fā),不能用同一把尺子去衡量每一個(gè)孩子,要耐心的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),讓他們?cè)诓煌缴嫌刑岣摺?BR> 服務(wù)家長(zhǎng)要熱心:前面已經(jīng)設(shè)計(jì)到了就不在講,自己在工作中去體會(huì),因?yàn)槲覀冊(cè)谧挠械囊彩羌议L(zhǎng)。
其實(shí)這“六心”是在活動(dòng)過(guò)程中綜合體現(xiàn)的,怎樣去把握這是藝術(shù),為什么說(shuō):因?yàn)榻處?即是一個(gè)職業(yè),也是一種藝術(shù)。“藝術(shù)”在這里的含義是,做一件事情沒(méi)有固定模式,而是應(yīng)該在活生生的過(guò)程中去把握,對(duì)幼兒教師的挑戰(zhàn)也正體現(xiàn)在這。
(三)在生活中為幼兒樹(shù)立良好的榜樣
這是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)說(shuō)的。教師對(duì)幼兒潛移默化的影響是終身的。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十
我是一名幼兒教師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂(lè)趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對(duì)于在過(guò)去的兩個(gè)月來(lái)，擔(dān)上任的班主任來(lái)說(shuō)，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開(kāi)交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過(guò)來(lái)啦，其實(shí)只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理的安排時(shí)間，這些都是沒(méi)什么問(wèn)題可在的!
那么在此，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來(lái)工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級(jí)特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺(jué)就是小幼兒的個(gè)小，太過(guò)于活潑，有的小朋友嗓門(mén)也不小，活動(dòng)的量也較多。不過(guò)這就是中班的幼兒?？雌饋?lái)比較乖巧、活潑、好動(dòng)，為了保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開(kāi)展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的幼兒，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的幼兒，我們特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表?yè)P(yáng)他，使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就找到了。
二、愛(ài)心
要做好班主任工作的首要條件是：
1：擁有良好的心態(tài);
2：對(duì)班主任工作的熱愛(ài)，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。
三、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話(huà)采訪(fǎng)和當(dāng)面的溝通。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來(lái)也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我通過(guò)校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫(xiě)幼兒手冊(cè)，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
一切為了幼兒，為了幼兒的一切，我相信只要心中有愛(ài)，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油!
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十一
六天的遠(yuǎn)程研修，緊張而忙碌，尤其是在新園開(kāi)園前的日子里，與開(kāi)園前的很多準(zhǔn)備工作有點(diǎn)時(shí)間上的沖突。不過(guò)，總是堅(jiān)持著，認(rèn)真收看了各個(gè)視頻，然后認(rèn)真思考，聯(lián)系實(shí)際，完成了各項(xiàng)作業(yè)，收獲頗多。
一直想通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己，一直想多聆聽(tīng)收看專(zhuān)家的視頻講座，一直想到一些優(yōu)秀的單位看看，現(xiàn)在，終于能足不出戶(hù)就能學(xué)習(xí)了，心情是高興的。雖然不是實(shí)地學(xué)習(xí)，雖然不是現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)，但“望梅止渴”，也是一種慰藉和幸福!
曾經(jīng)歷了第一天“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的絕望和無(wú)奈，在堅(jiān)持中終于有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望和欣喜，更有了后幾天的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦苦追求與學(xué)習(xí)。白天因準(zhǔn)備新園各項(xiàng)工作、處理雜事耽誤了時(shí)間，就晚上補(bǔ)上——常常是到深夜仍樂(lè)此不?！獙W(xué)習(xí)被指導(dǎo)老師和專(zhuān)家推薦的文章，留下自己的有真情實(shí)感的`評(píng)論;查看自己的作業(yè)被同行瀏覽情況，查看作業(yè)后面指導(dǎo)老師和同行留下的評(píng)論，努力做到有評(píng)論必回復(fù)，達(dá)到交流切磋的目的;看看本組老師們的作業(yè)情況，便于在第二天觀看視頻前后進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。
在學(xué)習(xí)中，也記下了自己的一些感想和收獲：
1、理論，有時(shí)是很枯燥的，但靜下心來(lái)學(xué)進(jìn)去，卻也是別有洞天，感覺(jué)優(yōu)秀的理論確實(shí)會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)踐，如建構(gòu)主義，如現(xiàn)實(shí)主義，如“最近發(fā)展區(qū)”。
2、在王軍教授的報(bào)告里，通俗細(xì)致的給我們做了講解。師德，一個(gè)關(guān)系到人生幸福的的大問(wèn)題!每一個(gè)人都是在別人評(píng)價(jià)里，認(rèn)識(shí)自己的。要經(jīng)常積極標(biāo)定每一孩子。希望他怎樣就怎樣標(biāo)定這個(gè)孩子!通過(guò)觀看《湯普森和泰迪的故事》，讓我們意識(shí)到對(duì)孩子積極地標(biāo)定將會(huì)給孩子帶來(lái)不一樣的人生!
3、很多所謂的先進(jìn)的外國(guó)專(zhuān)家理論，其實(shí)就隱含在我們傳統(tǒng)的教育智慧中，就蘊(yùn)含在我們的生活里，這需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體悟。比如維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”就是“跳一跳夠到果子”，就像我們上樓，把現(xiàn)有發(fā)展水平當(dāng)成第一節(jié)臺(tái)階，把第二節(jié)臺(tái)階當(dāng)成可能發(fā)展水平。當(dāng)邁上第二節(jié)臺(tái)階時(shí)，原來(lái)的可能發(fā)展水平就是現(xiàn)有發(fā)展水平了，第三節(jié)臺(tái)階就成了可能發(fā)展水平了。仔細(xì)想想，就是時(shí)時(shí)給人希望，讓人充滿(mǎn)激情而已。
4、聆聽(tīng)華愛(ài)華專(zhuān)家對(duì)《3—6歲兒童發(fā)展指南》的解讀，尤其是在觀看關(guān)于區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織的視頻中，使我受益匪淺，感觸最深!
六天的研修，聽(tīng)了不少，感悟也不少，在匆忙的學(xué)習(xí)中，在欣賞名園做法的眼花繚亂里，我知道，無(wú)論學(xué)習(xí)多少，無(wú)論感悟多少，其實(shí)都應(yīng)落實(shí)在自己的工作實(shí)際中，落實(shí)在自己的幼兒園里，真正促進(jìn)每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，全面發(fā)展，這才是最重要的。于是我想到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這真是一個(gè)美好的境界!
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十二
這次幼兒園教師培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了老師的艱辛，由其是我們幼兒教師在一日活動(dòng)中從早到晚一時(shí)不停的扮演多樣角色，引導(dǎo)孩子，讓孩子感覺(jué)到家的溫暖，讓孩子在老師的細(xì)心照顧下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》進(jìn)一步突出了讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想，為了保證和促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師必需改變傳統(tǒng)的角色定位。擔(dān)負(fù)起《綱要》所要求的新角色--幼兒活動(dòng)的支持者，合作者，引導(dǎo)者。教師勝任這一新角色的重要前題，就要從根本上改變傳統(tǒng)教育觀念。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，尊重幼兒的人格，了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，使幼兒得到進(jìn)一步發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我清楚的認(rèn)識(shí)到教師教學(xué)教育與幼兒之間的真正關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
2、善于觀察，做好幼兒的支持者
3、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者
4、自身樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提升道德素質(zhì)。
5、重拾幼兒教師的幸福感，給幼兒以快樂(lè)。
這次培訓(xùn)讓我收獲了許多平時(shí)無(wú)法獲取的信息和經(jīng)驗(yàn)，適實(shí)的視頻教學(xué)使我們深切的感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，本來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣，抽像的內(nèi)容變得生動(dòng)，易懂，提高了學(xué)習(xí)效率。拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對(duì)自己的教學(xué)思想的一次洗禮和升華。創(chuàng)設(shè)各諧快樂(lè)的氛圍，讓老師在快樂(lè)中工作，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十三
教師是社會(huì)的棟梁，他們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。作為一名教師，他們要不僅僅是傳遞知識(shí)，更要塑造學(xué)生的品格和價(jià)值觀。在我長(zhǎng)期從事教師工作的過(guò)程中，我總結(jié)了如下的心得體會(huì)：成為一個(gè)合格的教師需要明確自己的角色定位，注重提高教學(xué)能力，培養(yǎng)良好的課堂管理能力和與學(xué)生的良好溝通以及建立信任的關(guān)系，同時(shí)還需要不斷反思和進(jìn)修，以便不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理論。
首先，作為一名教師，我們需要明確自己的角色定位。教師不僅僅是傳授知識(shí)的人，更是學(xué)生培養(yǎng)的引路人和指導(dǎo)者。我們需要關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，追求學(xué)生的全面提高，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和綜合素養(yǎng)。因此，我們需要相應(yīng)的教育理論和教育方法，才能更好地完成我們的教育任務(wù)。
其次，提高自己的教學(xué)能力是成為一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。在課堂上，我們需要合理安排課程，制定教學(xué)目標(biāo)，使用多種教學(xué)方法，以便激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。我們還需要不斷學(xué)習(xí)和研究教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，為教學(xué)提供更好的支持和指導(dǎo)。
另外，建立良好的課堂管理和與學(xué)生的溝通是培養(yǎng)學(xué)生積極性和塑造他們品格的重要手段。我們需要在課堂上建立秩序，增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的意見(jiàn)和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們還需要注重與學(xué)生的個(gè)體溝通，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和困惑，及時(shí)給予他們指導(dǎo)和支持。
最后，教師需要不斷反思和進(jìn)修，以便不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理論。我們需要審視自己的教學(xué)方法和教育觀念，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)教育理論和最新的教育研究成果，以便更好地指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐。
總之，成為一名合格的教師是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為一名教師，我們需要明確自己的角色定位，提高教學(xué)能力，培養(yǎng)良好的課堂管理和與學(xué)生的溝通能力，同時(shí)還需要不斷反思和進(jìn)修。通過(guò)不斷努力，我們將能夠更好地完成我們的教育使命，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十四
近兩年來(lái)，從中央到地方陸續(xù)開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”主題實(shí)踐教育等一系列黨員教育，這些活動(dòng)都教育了黨員該干什么，不該干什么，該什么做，不該怎么做，從制度上規(guī)范了黨員、特別是黨員干部的行為，有效遏制了腐敗行為的發(fā)生。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這是繼三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育之后的又一個(gè)主題教育，這不但是一次用黨章黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范黨員言行的活動(dòng)，更是一次用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，更好地堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)看齊意識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上以同志為的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把三嚴(yán)三實(shí)要求體現(xiàn)到修身律己，干事創(chuàng)業(yè)的各個(gè)方面，是繼群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育后黨員教育的又一次升華，是實(shí)現(xiàn)黨員思想從“要我做”到“我要做”轉(zhuǎn)變的重要手段，黨員的行為從內(nèi)化于心到外化于形。
首先，合格黨員要有紀(jì)律意識(shí)。每位共產(chǎn)黨員在加入中國(guó)共產(chǎn)黨的那一天起，就要舉起右手，莊嚴(yán)宣誓“擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律……”。這就要求黨員要遵守好黨章這個(gè)總規(guī)矩，自覺(jué)用黨章規(guī)范言行，堅(jiān)決糾正個(gè)人主義、自由主義、分散主義，要在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)上級(jí)布署，絕不允許陽(yáng)奉陰為、推諉扯皮等行為的發(fā)生。
其次，合格黨員要有服務(wù)意識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這就要求每位共產(chǎn)黨員要有服務(wù)意識(shí)，特別是黨員干部必須牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之難。雖然目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已取得舉世矚目的成績(jī)，但應(yīng)該清晰的看到，中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，各地區(qū)、各行業(yè)發(fā)展依然不平衡，離全面小康還有一些距離，這就要求每位共產(chǎn)黨員必須以時(shí)下的精準(zhǔn)扶貧、走基層等活動(dòng)為載體，為群眾解決實(shí)際困難，為百姓辦實(shí)事，為決勝全面小康貢獻(xiàn)力量。
再次，合格黨員要有模范意識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人段級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的先鋒隊(duì)，代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這就要求共產(chǎn)黨員要有創(chuàng)新的頭腦，一切吃苦在前，享受在后，把崇高的理論與本職工作結(jié)合起來(lái)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在各行各業(yè)要帶頭行動(dòng)，帶頭致富、帶頭生產(chǎn)、帶頭服務(wù)，以更好的業(yè)績(jī)、更優(yōu)的服務(wù)起好先鋒模范作用。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十五
古語(yǔ)說(shuō)：“百行德為首，百業(yè)德為先?！?拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“德行之力，十倍于身體之力”。20xx年5月，同志在河南考察時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理、監(jiān)督，用好選人用人考德這根杠桿，引導(dǎo)黨員干部堂堂正正做人、老老實(shí)實(shí)干事、清清白白為官?！?BR> 對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，良好的品德不僅是事業(yè)成功的基石、人際和諧的鑰匙，更是在黨內(nèi)、在工作崗位上立足的本錢(qián)。沒(méi)有良好的品行和道德作為通行證，同志不會(huì)認(rèn)同、組織不會(huì)信任、人民不會(huì)愛(ài)戴，黨員干部在工作和生活中寸步難行，又談何立足立身。少數(shù)黨員干部不忽視品德修養(yǎng)，在形形色色的誘惑面前迷失了本心，私德不檢，行為不端：有的攀比吃穿講究排場(chǎng)，有的專(zhuān)橫霸道漠視群眾，有的花天酒地私生活不檢點(diǎn)……這些看似無(wú)足輕重、無(wú)關(guān)大局的“小事”，實(shí)際上正是思想滑坡、品德受損的表現(xiàn)，許多黨員干部正是由此開(kāi)始走向歧路，犯下不可挽回的錯(cuò)誤，最后付出了沉重的代價(jià)。
品德，黨員的創(chuàng)業(yè)之鑰
20xx年5月，同志與北京大學(xué)師生座談時(shí)曾說(shuō)：“做事先做人，創(chuàng)業(yè)先修德。一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所?！?無(wú)獨(dú)有偶，他在著作《之江新語(yǔ)》里也曾提到：“人而無(wú)德，行之不遠(yuǎn)。沒(méi)有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)，即使有豐富的知識(shí)、高深的學(xué)問(wèn)，也難成大器。”風(fēng)起云涌的時(shí)代背景下，黨員干部要想干出一番事業(yè)、開(kāi)創(chuàng)新的局面，良好的品行和道德是不可或缺的支撐，更是不可多得的秘訣和鑰匙?！暗玫蓝嘀?，失道寡助”。
創(chuàng)業(yè)路上，有德者能以德服眾、凝聚人心，眾人拾柴火焰高，創(chuàng)業(yè)之路事半功倍，何愁賢才難覓、事業(yè)不成;而失德者要么形單影只、單打獨(dú)斗，要么只能招徠到心術(shù)不正、近墨者黑的小人，要想成就一番事業(yè)，可謂難如登天。另一方面，美德本身也是能力的一部分。勤儉、感恩、助人、謙讓、寬容、自省、自律……任何一項(xiàng)美德都能在創(chuàng)業(yè)成功的天平上加上一只有分量的砝碼。“磨刀不誤砍柴工”，創(chuàng)業(yè)奮斗的路上，黨員干部修養(yǎng)自己的品德，就是磨煉自己的意志、鍛煉自己的能力，就能朝著創(chuàng)業(yè)成功的未來(lái)再前進(jìn)一大步。
品德，黨員的用權(quán)之束
眾所周知，權(quán)力是一把雙刃劍，在法治軌道上行使可以造福人民，在法律之外行使必然造成禍患、形成腐敗。因此，約束權(quán)力是治黨治國(guó)的重中之重。要約束權(quán)力，除了將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子外，也離不開(kāi)黨員干部對(duì)自身道德品質(zhì)的修養(yǎng)。如果說(shuō)制度是有形的籠子，管住的是用權(quán)者的手，使之不越雷池;那么品德則是無(wú)形的柵欄，約束用權(quán)者的心，杜絕想入非非。有了好的品行道德，即使面對(duì)金錢(qián)美色的誘惑，黨員干部也能時(shí)刻提醒自己堅(jiān)守底線(xiàn)、約束自我，將形形色色的誘惑拒之門(mén)外;反之，如果思想道德敗壞，放縱自己對(duì)權(quán)力、金錢(qián)、美色的欲望，黨員干部就會(huì)出現(xiàn)“當(dāng)官不為人民幣，不如回家去種地”的荒唐念想，把手中的權(quán)力視為換取利益的籌碼，勢(shì)必突破黨紀(jì)國(guó)法的底線(xiàn)，走入犯罪的深淵。因此，黨員干部修煉道德品質(zhì)，就是替自己筑起一道高高的圍墻，將擅權(quán)、弄權(quán)、違法用權(quán)的誘惑和危險(xiǎn)擋在墻外。
結(jié)語(yǔ)
立身之本、創(chuàng)業(yè)之鑰、用權(quán)之束，良好的品行和道德是我們黨員干部工作和生活中不可多得的財(cái)富。要做合格黨員，我們必須做品德合格的表率。首先，我們要勤學(xué)多思，加強(qiáng)修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)理論，認(rèn)真貫徹系列重要講話(huà)精神，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，堅(jiān)定理想信念，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
其次，我們要勇于實(shí)踐，見(jiàn)賢思齊。要把革命先輩、先進(jìn)模范、身邊的優(yōu)秀典型的事跡和精神掛在嘴邊、放在心上、落實(shí)行動(dòng)，工作和生活中的一言一行都向他們看齊，并積極投入到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，在實(shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)、修養(yǎng)品德。最后，我們要嚴(yán)于自律，樂(lè)于他律。作為黨員，我們要常存敬畏之心，做到廉潔自律，不取不義之財(cái)，不去不凈之地，不交不正之友;同時(shí)，自覺(jué)接受組織、群眾和輿論的監(jiān)督，及時(shí)、主動(dòng)地向組織匯報(bào)個(gè)人重大事項(xiàng)和思想動(dòng)態(tài)，置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員、群眾的監(jiān)督之下。
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如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十六
當(dāng)前，從省市縣級(jí)機(jī)關(guān)單位到街道社區(qū)，從高校到國(guó)有企業(yè)，都掀起“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育熱潮。筆者也是一名黨員，也身在其中，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育也頗有感受和體會(huì)。
一是怎么學(xué)的問(wèn)題?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。如何才能打好基礎(chǔ)，就非得學(xué)透不可，我們徒見(jiàn)不少單位大會(huì)小會(huì)、記滿(mǎn)筆記的形式，但是要談個(gè)所以然，回答幾乎都是千篇一律。學(xué)是學(xué)了，但是進(jìn)不了心是當(dāng)前的最大問(wèn)題。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)時(shí)不僅要學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話(huà)的某個(gè)章節(jié)，更要通讀黨章、條例和講話(huà)全文，否則就會(huì)一知半解，用不了幾天就會(huì)忘得一干二凈。如學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，就必須把黨章系統(tǒng)學(xué)完，了解黨章的組成部份，“總綱”中的核心理論理念，對(duì)黨員的要求，黨的組織構(gòu)架等，要“悟道”。學(xué)習(xí)系列講話(huà)要領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，體會(huì)習(xí)總書(shū)記良苦用心，更要在理解“深”和解讀“透”上下功夫。例如，前不久，中央發(fā)布了習(xí)近平總書(shū)記在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)、全國(guó)黨校工作會(huì)議和省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題研討班等系列會(huì)議講話(huà)全文，篇篇都蘊(yùn)含著中央治國(guó)理政的大方略、大思路，事實(shí)上是某個(gè)領(lǐng)域一個(gè)時(shí)期的指導(dǎo)性講話(huà)。不同水平的黨員在理解水平上是存在差異的，若不能全部領(lǐng)會(huì)，就多學(xué)習(xí)之前中央編印的《論述摘編》，總之，學(xué)習(xí)不能只學(xué)皮毛，只有真正學(xué)進(jìn)去了，才能做得出來(lái)。
三是怎么面向全體的問(wèn)題。按理，“兩學(xué)一做”面向的是全體黨員，每個(gè)黨員都應(yīng)該有自己一本臺(tái)賬，自查不足，相互提醒。我們?cè)缇驮谏钊胝甄R子，準(zhǔn)確自畫(huà)像，“靈魂深處鬧革命”，深挖病灶、深刨病根。但是，有幾個(gè)人愿意把自己的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)一個(gè)不少地梳理出來(lái)“賽太陽(yáng)”?黨員隊(duì)伍，絕大多數(shù)是合格的，優(yōu)秀黨員也不少，他們?cè)诟髯詬徫簧习l(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。但是，我們也不得不承認(rèn)，有少數(shù)黨員有“人未退心先死”的心理，官僚衙門(mén)作風(fēng)嚴(yán)重，工作表現(xiàn)不積極，甚至不如普通職工;在社會(huì)上缺乏維護(hù)公平正義的基本立場(chǎng)，等等，這些都是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育將遇到的沉疴，必須予以正視、杜絕。那么，要使全體黨員都跟著中央的步伐走，暢通出口是必須的，但是又怎樣界定邊界，下定決心清退不合格黨員?這也是個(gè)大問(wèn)題。
“兩學(xué)一做”是否深透，必然有內(nèi)化與外化兩個(gè)層次，內(nèi)化于心就是要心中自覺(jué)，外化于行就是要行為自律，要用事實(shí)來(lái)體現(xiàn)。這不僅關(guān)系黨員干部形象，更關(guān)乎黨的建設(shè)重大決策執(zhí)行的效果，關(guān)乎我們黨自強(qiáng)內(nèi)功的水平。大而言之，關(guān)乎社會(huì)公平正義,關(guān)乎政黨興替和國(guó)家興衰存亡。小而言之，關(guān)系個(gè)人品行、修養(yǎng)。因此，必須在深透上做好“文章”，才能真正達(dá)到學(xué)習(xí)教育目的。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十七
經(jīng)中央軍委主席批準(zhǔn)，解放軍總政治部日前印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下軍隊(duì)發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見(jiàn)》，要求各級(jí)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
意見(jiàn)指出，新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作的總體要求，必須堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹一系列重要決策指示，緊緊圍繞黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，牢牢把握加強(qiáng)能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線(xiàn)，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持圍繞中心、聚焦打贏，按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求，明確任務(wù)、突出重點(diǎn)，健全機(jī)制、務(wù)求實(shí)效，不斷提高發(fā)展黨員和黨員管理工作科學(xué)化水平，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)和程序，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，認(rèn)真搞好入黨積極分子培養(yǎng)教育，擴(kuò)大發(fā)展黨員工作中的民主，嚴(yán)格工作程序和紀(jì)律，加強(qiáng)入黨材料管理，提高發(fā)展黨員質(zhì)量;堅(jiān)持按比例有計(jì)劃發(fā)展黨員，制定和落實(shí)發(fā)展黨員計(jì)劃，注重改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，保持軍隊(duì)黨員隊(duì)伍適度規(guī)模;貫徹從嚴(yán)要求，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)格黨性鍛煉，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活，嚴(yán)抓作風(fēng)改進(jìn)，確保黨員隊(duì)伍先進(jìn)性純潔性;健全黨員管理機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)臨時(shí)外出黨員管理，健全激勵(lì)關(guān)懷幫扶黨員機(jī)制，及時(shí)處置不合格黨員，加強(qiáng)黨員組織關(guān)系管理，激發(fā)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力。
意見(jiàn)要求，各級(jí)黨委和政治機(jī)關(guān)要把發(fā)展黨員和黨員管理工作擺到重要位置，納入黨建工作責(zé)任制，作為黨員隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)要結(jié)合掛鉤幫帶、檢查調(diào)研、當(dāng)兵蹲連等時(shí)機(jī)，搞好對(duì)基層黨支部的面對(duì)面指導(dǎo)，對(duì)發(fā)展黨員工作不正規(guī)、黨管黨員功能不強(qiáng)的要重點(diǎn)幫建。建立和落實(shí)發(fā)展黨員和黨員管理工作檢查督導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)宣傳發(fā)展黨員和黨員管理工作的經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十八
我學(xué)習(xí)了《黨史公安史知識(shí)讀本》，再次學(xué)習(xí)黨史，再次接受黨最先進(jìn)的思想的洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
以史為鑒，可以知興替。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史、用好黨史我覺(jué)得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。
這兩個(gè)牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。對(duì)于共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去。
二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡，也是一本最富哲理的教科書(shū)。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，改變了近現(xiàn)代中國(guó)歷史的走向，也影響了整個(gè)世界。中國(guó)共產(chǎn)黨從爭(zhēng)取執(zhí)政地位，到建設(shè)和發(fā)展新中國(guó)，再到改革開(kāi)放和科學(xué)發(fā)展、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，黨的歷史，已成為全黨寶貴的精神財(cái)富，成為中華民族歷史文化的重要組成部分。
學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易，每一個(gè)決定都經(jīng)過(guò)深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問(wèn)題就更無(wú)從談起。
學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。
歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
因此，在今后的工作中，我不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，逐漸改掉缺點(diǎn)，提升自己的工作能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨煉自己，努力使自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀的公安民警。
看了做一名合格的黨員警察心得體會(huì)還看了：
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十九
作為一名教師，我深知教育事業(yè)的偉大和光榮。如何去做一名出色的教師是我一直以來(lái)探索的重中之重。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。首先，作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；其次，我們要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異并因材施教；再次，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能；最后，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有不斷進(jìn)取和努力，我們才能成為一名出色的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和成功貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教育是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，新的教學(xué)理念和方法不斷涌現(xiàn)。要想成為一名合格的教師，我們必須跟上時(shí)代的步伐，密切關(guān)注最新的教育動(dòng)態(tài)，并不斷學(xué)習(xí)和提高。我喜歡閱讀教育相關(guān)的書(shū)籍和論文，參加各類(lèi)教育研討會(huì)和培訓(xùn)課程，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)和思考。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和提高，我才能更好地掌握教學(xué)技能和方法，使教學(xué)更加科學(xué)有效，為學(xué)生提供更好的教育。
其次，作為一名教師，我們要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異并因材施教。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有不同的性格、興趣和特長(zhǎng)。作為一名教師，我們要充分理解和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教。我們要運(yùn)用不同的教學(xué)方法和教材，滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求和能力水平。我們要耐心傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和想法，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有真正關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，并因材施教，我們才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
再次，作為一名教師，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。學(xué)習(xí)是一種愉快的體驗(yàn)，我們要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和成就感。我們可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和積極思考。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索欲望，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求。作為一名教師，我們要成為學(xué)生的引路人，指引他們走向知識(shí)的海洋，啟發(fā)他們的智慧和想象力。
最后，作為一名教師，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。教育的目標(biāo)不僅是傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判思維能力，培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，使他們具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。只有培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，他們才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。
總結(jié)起來(lái)，如何去做一名教師是一個(gè)復(fù)雜而化繁為簡(jiǎn)的過(guò)程。我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異并因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有做到這些，我們才能成為一名出色的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和成功貢獻(xiàn)自己的力量。在教育的道路上，我們要一直堅(jiān)持不懈，不斷追求進(jìn)步和完善，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的才華和智慧。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇二十
第一、要堅(jiān)持團(tuán)員先進(jìn)性就要增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上堅(jiān)持先進(jìn)性。如何在工作上堅(jiān)持先進(jìn)性，我認(rèn)為就是遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對(duì)于得失不計(jì)較，應(yīng)對(duì)成績(jī)不驕傲。作為一名團(tuán)員，對(duì)待自我的事業(yè)就是要恪盡職守、扎實(shí)肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘?shù)木?，不管在哪個(gè)單位，何種崗位，都要堅(jiān)持工作熱情，努力干好工作，干出實(shí)績(jī)。對(duì)于我，有一個(gè)正確的工作目標(biāo)，不是為了體面的職業(yè)，穩(wěn)定的收入，而是為了實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為了實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)員的事業(yè)追求，為了全心全意為人民服務(wù)。作為團(tuán)員在工作中，要敢于爭(zhēng)先，努力保先，對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要主動(dòng)承擔(dān)重?fù)?dān)子，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)人民，回報(bào)組織。
第二、要堅(jiān)持團(tuán)員先進(jìn)性就要提高自身科學(xué)文化水平，在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持先進(jìn)性。每一名共青團(tuán)員都要及時(shí)掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，在堅(jiān)持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦的同時(shí)，要充分抓緊時(shí)間，把握有利機(jī)會(huì)，不間斷的堅(jiān)持多方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與政治理論、改革發(fā)展有關(guān)的，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有關(guān)的，學(xué)習(xí)與自我生活有關(guān)的。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，提升思想境界，豐富文化底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)。同時(shí)還要充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在工作中不斷地去研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。就拿專(zhuān)業(yè)工作來(lái)說(shuō)，就需要多方面的知識(shí)作為工作基礎(chǔ)，不僅僅要了解最新的國(guó)家宏觀政策，掌握基層工作動(dòng)態(tài)，把握重大項(xiàng)目進(jìn)程。我深切感受到要干好本職工作，必須要持之以恒的學(xué)習(xí)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了各項(xiàng)規(guī)范規(guī)程，進(jìn)入了工作主角。其實(shí)，剛開(kāi)始，我也曾一度進(jìn)不了狀態(tài)，跟不上大家的工作節(jié)奏，我猶豫過(guò)、害怕過(guò)、退縮過(guò)，可是，我牢牢記住了我是一名共青團(tuán)員，記住了學(xué)習(xí)是一切前進(jìn)的動(dòng)力。我鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。上班時(shí)間，向同事學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，下班時(shí)間向書(shū)本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了信心，給我?guī)?lái)了效率，更極大鼓舞了我以滿(mǎn)腔熱情投入到本職工作中去。
導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，始終堅(jiān)持共青團(tuán)員的高尚情操和革命氣節(jié)。
我們面臨的問(wèn)題很多，但我認(rèn)為，在中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程中，作為一名共青團(tuán)員，我們要以什么樣的精神風(fēng)貌在社會(huì)主義建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，作為一名政府人員，我們又該怎樣和群眾一齊解決社會(huì)發(fā)展中遇到的各種問(wèn)題和困難，是擺在我們團(tuán)員干部面前的急需解決的實(shí)際問(wèn)題，可能此刻我們不能全部得出正確答案，可是，我相信，只要堅(jiān)持團(tuán)員先進(jìn)性教育深入持久開(kāi)始下去，會(huì)有一天我們都會(huì)清楚地了解，在改革發(fā)展的今日，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇二十一
中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。黨之所以能夠帶領(lǐng)全國(guó)人民度過(guò)重重困難和迎來(lái)次次勝利就在于她時(shí)刻堅(jiān)守宗旨。但是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，許多黨員把這根本且唯一的宗旨忽視甚至是違背了，在行動(dòng)上背離了黨的宗旨，不把為人民服務(wù)當(dāng)回事，獨(dú)行獨(dú)斷，傷害了黨和人民群眾的密切關(guān)系，脫離了群眾，到了十分危險(xiǎn)的地步。在當(dāng)前的形勢(shì)下，堅(jiān)持黨的根本宗旨、發(fā)揮黨員作用顯得刻不容緩。
一、堅(jiān)持黨的根本宗旨，關(guān)系到黨執(zhí)政地位的鞏固。
中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走至今天，與我們黨堅(jiān)守為人民服務(wù)的根本宗旨分不開(kāi)，只有堅(jiān)持了根本宗旨才能得到廣大人民群眾的真心擁護(hù)，才有了今天的中國(guó)。憲法明確規(guī)定國(guó)家一切權(quán)利屬于人民，如果黨的根本宗旨得不到踐行，失去了群眾基礎(chǔ)，那么黨執(zhí)政根基就會(huì)動(dòng)搖。
二、堅(jiān)持黨的根本宗旨，關(guān)系到人民的根本利益。
黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己的特殊利益，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線(xiàn)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨就是為人民謀利益，讓人民真正當(dāng)家作主，黨員干部要做到從群眾來(lái)到群眾去。人民的利益得到了保障，社會(huì)才會(huì)和諧安定。
無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都應(yīng)牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，我們作為人民的公仆，時(shí)刻將人民的根本利益放在首位，以人為本，這也是新時(shí)期“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。
要踐行黨的宗旨，首先要做一個(gè)合格黨員。我們黨的開(kāi)創(chuàng)者之一的陳云同志早就指出：“群眾常常根據(jù)我們黨員的行動(dòng)來(lái)測(cè)量我們的黨，所以黨員無(wú)論在何時(shí)何地的一舉一動(dòng)都必須給非黨群眾一種好的影響，使他們更加信仰我們的黨，更加敬重我們的黨”。
做一個(gè)合格黨員發(fā)揮黨員作用首先要以人為本，保持與人民的血肉關(guān)系，這是黨全心全意為人民服務(wù)的一種詮釋。身為黨員干部，有職責(zé)為民干實(shí)事、謀利益。黨員干部是從群眾中來(lái)，更要走到群眾去，切切實(shí)實(shí)急民之所急，解民之所憂(yōu)更好的為人民服務(wù)。
做一個(gè)合格黨員發(fā)揮黨員作用要提高個(gè)人自身的綜合素質(zhì)。在思想上要把黨和人民的利益擺在首位，抵御腐敗思想的侵蝕，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的政策精髓內(nèi)涵，以便更好的開(kāi)展工作。在工作中要謙虛謹(jǐn)慎，埋頭苦干，以人民和國(guó)家利益為重，絕不謀私利。在作風(fēng)上，要嚴(yán)于律己，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到清正廉潔。在組織上，要一切服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從組織的安排。
做一個(gè)合格黨員發(fā)揮黨員作用還要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，實(shí)事求是。只說(shuō)不做、空話(huà)連篇只會(huì)失信于民，大大影響了黨與人民的密切關(guān)系。務(wù)實(shí)求真就是要求黨員干實(shí)事、求實(shí)效?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。
我們每個(gè)黨員都要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，做一個(gè)合格黨員，發(fā)揮黨員模范作用。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，心懷人民，效力國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
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如何做一名合格教師心得體會(huì)篇二十二
教師應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻牢記習(xí)的從嚴(yán)治黨方針政策，以他的方針政策來(lái)鞭策自己，做一名合格的黨員教師。下面是小編收集整理的如何做一名合格黨員教師，歡迎大家閱讀。
當(dāng)今的時(shí)代是信息層出不窮的時(shí)代，新的知識(shí)、新的技術(shù)日新月異。終身學(xué)習(xí)，是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，并努力閱讀一些其它學(xué)科的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。多學(xué)習(xí)一些教育學(xué)和心理學(xué)等方面的知識(shí)，努力掌握育人的方法。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的理論，緊跟形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，確立新理念，樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)量觀。
。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無(wú)論是學(xué)科知識(shí)、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。優(yōu)秀教師應(yīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來(lái)用心關(guān)愛(ài)。
在學(xué)校中，優(yōu)秀教師扮演的應(yīng)該是關(guān)愛(ài)學(xué)生的長(zhǎng)者。今天，許多大學(xué)生與其教師之間的關(guān)系更多的是路人甲與路人乙的關(guān)系，學(xué)生認(rèn)識(shí)老師，但大部分任課老師卻并不認(rèn)識(shí)學(xué)生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關(guān)愛(ài)學(xué)生。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來(lái)面對(duì)學(xué)生，學(xué)生就能感受到這一份溫情。一名優(yōu)秀教師要以學(xué)生為中心，理解學(xué)生，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，積極、耐心地為學(xué)生排除學(xué)習(xí)生活上的難題，這樣，老師才能成為學(xué)生眼中的良師益友。
黨員教師的積極作用應(yīng)體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以榜樣來(lái)激勵(lì)自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺(tái)上履行自己的入黨誓言，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
指出，全黨同志都要用“科學(xué)發(fā)展觀”來(lái)指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。學(xué)習(xí)把握“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想并使之“入腦”、“入心”，是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員在新世紀(jì)面臨的重要任務(wù)，這是貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基礎(chǔ)和前提。
黨員教師，首先是一名黨員。因而，必須在新時(shí)期做一名合格的共產(chǎn)黨員，處處與黨中央保持一致，力爭(zhēng)在日常生活中以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，切實(shí)以“科學(xué)發(fā)展觀”來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為和思想。要時(shí)刻謹(jǐn)記，新的歷史時(shí)期，努力實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，是黨員黨性的最高體現(xiàn)，也是當(dāng)好一個(gè)黨員教師的根本出發(fā)點(diǎn)和行動(dòng)準(zhǔn)則。
其次，黨員教師更是一名光榮的人民教師。要熱愛(ài)教育事業(yè)，敬崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，與人為善，熱情待人，勤懇工作，吃苦在前，奉獻(xiàn)在先，以滿(mǎn)腔熱情的恣態(tài)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人和每一項(xiàng)工作。同時(shí)，作為教師，必須著眼于促進(jìn)人的素質(zhì)的提高，促進(jìn)人的全面發(fā)展。因而，作為一名黨員教師，要用自己的人格力量與情感力量來(lái)引導(dǎo)、教育學(xué)生，不但教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生做人。要注重塑造學(xué)生健康的心靈和完善的人格，從小事做起，身體力行，給學(xué)生以生動(dòng)的榜樣教育。
再次，在教學(xué)實(shí)踐中，不但注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)和非智力因素的培養(yǎng)，更要注重調(diào)動(dòng)每個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要有一種強(qiáng)烈的改革意識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，善于捕捉教育改革的新信息、新動(dòng)態(tài)，積極靈活地將當(dāng)代科研成果化為己用，并切實(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。
第四，作為一名黨員教師，要注重理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)水平的提高看作是黨和人民事業(yè)的需要、學(xué)校發(fā)展的需要。
最后，作為教師，要有主人翁精神，在同學(xué)中要為人師表，正人先正己，無(wú)論做什么事都要顧全大局，積極支持學(xué)校的改革，正確處理個(gè)人利益和國(guó)家利益的關(guān)系。作為黨員教師要以學(xué)校利益、黨的事業(yè)為重，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神，關(guān)心群眾，幫助群眾，無(wú)論做什么事，首先要考慮到我是個(gè)黨員，要發(fā)揮先鋒模范作用，要有團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神。
黨員教師應(yīng)該在思想上起到榜樣的作用，在學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策的過(guò)程中比普通教師和學(xué)生具有更高的覺(jué)悟和更深刻的認(rèn)識(shí)，在各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出高度的自覺(jué)性，在倡導(dǎo)文明、破除迷信、反對(duì)邪教的斗爭(zhēng)中立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
黨員教師必須在業(yè)務(wù)方面起表率作用。黨員教師不僅要有高度的熱情和覺(jué)悟，還要有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能從真正意義上貫徹提出的“科學(xué)發(fā)展觀”的要求。所以，我們?cè)趯W(xué)生管理工作過(guò)程中要研究新的學(xué)生管理模式,管理好每一個(gè)學(xué)生,針對(duì)每一個(gè)學(xué)生采取行而有效的方法。教師要在教書(shū)育人上多下功夫，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而且要學(xué)做一個(gè)堂堂正正的人,并在大學(xué)期間掌握一些將來(lái)走上社會(huì)可能用到的知識(shí)技能。黨員教師還要在教學(xué)之余，積極從事科研活動(dòng)，多出著作，多發(fā)表論文，不僅僅做一名教書(shū)匠，而要當(dāng)一名學(xué)者教師。
黨員教師的積極作用應(yīng)體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。作為一名黨員，我要從身邊的小事做起，在平凡的講臺(tái)上履行自己的入黨誓言，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，一個(gè)合格的黨員教師要在師德師風(fēng)、教學(xué)科研上對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該在與學(xué)生、與同事、與校各級(jí)黨政的關(guān)系上自覺(jué)開(kāi)創(chuàng)校園人際融洽新風(fēng)貌，與其他教師和學(xué)生一起攜手營(yíng)造博學(xué)篤志、切問(wèn)近思的良好學(xué)風(fēng);培養(yǎng)教學(xué)相長(zhǎng)、尊師愛(ài)生的習(xí)慣，努力為社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐與改革開(kāi)放培養(yǎng)合格的人才。
作為一名年輕的黨員教師，我深知要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，而且要是源頭活水。所以，工作再忙，我也要抽空閱讀一些
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇二十三
成為一名共產(chǎn)黨員也要積極爭(zhēng)取做一名合格的黨員，起到黨員模范作用，如何成為一名合格黨員呢?下面是小編為大家收集整理的如何成為一名合格黨員
心得體會(huì)
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通過(guò)這次支部集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)使我清醒地認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)什么樣的黨，我們國(guó)家是什么樣的一個(gè)國(guó)家，我們的民族是一個(gè)什么樣的民族。我們的民族經(jīng)歷了五千年來(lái)的風(fēng)雨洗禮，我們的國(guó)家飽受了千辛萬(wàn)苦我們的黨從無(wú)到有、從有到強(qiáng)大不斷發(fā)展壯大。我為中華民族而自豪 、我們有著悠久的歷史文明我為中國(guó)而驕傲、我們國(guó)家繁榮昌盛屹立世界東方，我為共產(chǎn)黨而高興、我們的黨立黨為公執(zhí)政為民、中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的黨，當(dāng)今我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)之快，我國(guó)實(shí)力之不斷增強(qiáng)更加顯示了我國(guó)在未來(lái)會(huì)有一個(gè)美好前景。
這些都?xì)w功于我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的不斷努力，體現(xiàn)了我們中國(guó)共產(chǎn)黨的實(shí)力我們中國(guó)人民的實(shí)力。我生在黨的懷抱里成長(zhǎng)在黨的沐浴下，為能接受中國(guó)共產(chǎn)黨這樣先進(jìn)組織的教育而感到幸運(yùn)，為能生長(zhǎng)在中華人民共和國(guó)這樣的國(guó)家而感到幸福 。通過(guò)這次支部集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和黨員的權(quán)利義務(wù)有了較為全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步得到了端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。
這次黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)使我受益匪淺。課堂上同事們從黨的誕生到黨的發(fā)展，從黨的過(guò)去到黨的現(xiàn)在，從遠(yuǎn)到近從國(guó)際到國(guó)外，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、生動(dòng)的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過(guò)程及其核心內(nèi)涵。我真得很高興有幸接受這次教育和培訓(xùn)。從眾多優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡中我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的身影，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的美德，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨人那種愛(ài)國(guó)情結(jié)。
從黨課上我了解了我們黨是什么樣的一個(gè)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心代表，中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
這使我清醒地意識(shí)到我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，源于實(shí)踐在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并最終指導(dǎo)著實(shí)踐都是我們黨審時(shí)度勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想的結(jié)果都是為了維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮一切積極因素，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。由此可以看出共產(chǎn)黨的偉大共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大共產(chǎn)黨的品質(zhì)，也讓我看到了自己的不足明確了今后努力的方向，進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定了要成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的信念和信心。
自己存在的不足一方面是理論素養(yǎng)還不夠。對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)缺乏飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度對(duì)許多社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和判斷，另一方面是黨性修養(yǎng)還有欠缺。黨性指一個(gè)政黨固有的本性。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性是工人階級(jí)階級(jí)性的集中表現(xiàn)是工人階級(jí)本質(zhì)和利益的集中表現(xiàn)。而自己入黨的光榮感高于責(zé)任感把入黨僅僅當(dāng)作件光榮的事情往往忽視入黨后自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命。在實(shí)踐中表現(xiàn)出好大喜功、眼高手低、喜歡轟轟烈烈搞活動(dòng)，不愿扎扎實(shí)實(shí)做事情，喜歡出頭露面不愿做無(wú)名英雄不樂(lè)意做瑣碎細(xì)致的工作。
這說(shuō)明自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠深刻對(duì)黨的事業(yè)的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性缺乏足夠的思想準(zhǔn)備還不能很好的處理榮譽(yù)和責(zé)任、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系在入黨動(dòng)機(jī)上還存在著隱隱若現(xiàn)的功利主義在對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足時(shí)既不敢于也不善于從黨性原則高度去反省和鞭策自己。 自己今后努力的方向。
一個(gè)黨員應(yīng)具備那些素質(zhì)如何發(fā)揮先鋒模范作用，總的來(lái)說(shuō)，就是要不斷提高個(gè)人的政治思想素質(zhì)培養(yǎng)，具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀科學(xué)的人生價(jià)值和社會(huì)主義道德觀，努力使自己成為社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的建設(shè)者 。一要擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、具有共產(chǎn)主義信念理想在重大政治、原則問(wèn)題上能夠堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，始終與黨保持高度一致，始終站在人民的一邊。
地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常學(xué)習(xí)生活中，自覺(jué)地將知識(shí)的學(xué)習(xí)與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)相聯(lián)系。在與同事員工的交往過(guò)程中要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，想他們之所想、急他們之所急、做到換位思考，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)互幫互學(xué)互助互愛(ài)共同進(jìn)步。 端正入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的指南。
作為一名入黨積極分子，只有端正 入黨動(dòng)機(jī)才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。不同的人入黨動(dòng)機(jī)可能是不一樣的。有的是看到周?chē)露荚诜e極爭(zhēng)取入黨，于是自己隨大流也決心入黨，有的只是感性地覺(jué)得入黨光榮就決心入黨，還有的只是為了撈個(gè)黨員資格 。顯然這些不純的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)腐蝕黨的純潔性，降低黨的先進(jìn)性減弱黨的執(zhí)政力。端正入黨動(dòng)機(jī)不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。
現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升思想動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了扭曲變形，最終做出了對(duì)不起黨和人民的事淪喪為黨的敗類(lèi)、國(guó)家的蛀蟲(chóng)、人民的敵人。因此端正入黨動(dòng)機(jī)是我們每個(gè)入黨積極分子都必須高度重視的問(wèn)題，應(yīng)時(shí)時(shí)牢記在心只有如此才能成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)這次支部集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)讓我明白了從一個(gè)普通的員工成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過(guò)量的積累才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。自己在組織上入黨后要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世、時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處的事。
作為企業(yè)員工應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士應(yīng)該具有時(shí)代的使命感和責(zé)任感，從而激發(fā)自己努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展必須立足本職工作，注意生活細(xì)節(jié)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的黨員角色，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予自己的歷史使命。 這次黨課培訓(xùn)給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在今后的學(xué)習(xí)生活中我深知自己還沒(méi)有達(dá)到一名合格共產(chǎn)黨員的要求，離一名優(yōu)秀黨員還有一定的差距。我要嚴(yán)格要求自己不斷努力、不斷完善自我，積極向黨組織靠攏爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
“
兩學(xué)一做
”學(xué)習(xí)教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅(jiān)定正確政治方向、堅(jiān)定崇高理想信念的極端重要性。要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的深刻內(nèi)涵，更加自覺(jué)地固“本”鑄“魂”。
“講政治”是本、“有信念”是魂，兩者是內(nèi)在統(tǒng)一的。只有不斷固“本”鑄“魂”，我們共產(chǎn)黨才能永葆活力、永不變色。要深刻汲取系統(tǒng)性、塌方式腐敗問(wèn)題的教訓(xùn)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，教育引導(dǎo)全省黨員干部在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨，做政治上的明白人、信念上的守護(hù)人，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的核心要義，更加自覺(jué)地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，是做合格黨員的根本，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現(xiàn)。
必須把“講政治、有信念”與增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”更加緊密地結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)自覺(jué)地向看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)權(quán)威，把自覺(jué)看齊、保持一致體現(xiàn)到實(shí)際行動(dòng)上。
我省“學(xué)作風(fēng)”的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是向和中央領(lǐng)導(dǎo)集體看齊的過(guò)程，也是“講政治、有信念”、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”的題中應(yīng)有之義，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念” 的方法途徑，更加自覺(jué)地補(bǔ)足精神之鈣。要強(qiáng)化理論武裝，通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，真正掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高做好工作所必需的政治素養(yǎng)、政策水平和工作本領(lǐng)，不斷堅(jiān)定“三個(gè)自信”。
要對(duì)標(biāo)先輩先進(jìn)，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)和工作擺進(jìn)去、把思想和靈魂擺進(jìn)去，對(duì)先進(jìn)典型多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié)、多弘揚(yáng)，引導(dǎo)全省黨員見(jiàn)賢思齊，更加自覺(jué)地與人民群眾一起苦、一起過(guò)、一起干。要加強(qiáng)黨性錘煉，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把黨性錘煉作為一輩子的任務(wù)，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的現(xiàn)實(shí)要求，充分發(fā)揮 “關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把“講政治、有信念”落實(shí)到具體工作中，堅(jiān)持以上率下這個(gè)基本工作方法，帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)身體力行的“夙夜在公”精神，大力倡導(dǎo)和踐行“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良作風(fēng)，以更大的干勁、更實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)工作。要深入基層、調(diào)查研究，解決實(shí)際問(wèn)題，不斷開(kāi)創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省新局面。
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如何做一名合格教師心得體會(huì)篇一
中國(guó)一共有上下五千年的歷史了，中國(guó)古代就已經(jīng)很看重文明、禮儀了，如：孔融讓梨，張良拜師。所以，我們中國(guó)叫禮儀之邦，中國(guó)還是一個(gè)文明古國(guó)呢!
我有一個(gè)朋友，有一次我去她家玩，玩了一會(huì)兒之后，我就覺(jué)得乏味了。想去樓下玩一會(huì)兒，也順道去熟悉熟悉他們小區(qū)。出了那棟樓的大門(mén)，我就看到了一個(gè)大人提著一個(gè)垃圾袋，急匆匆地走到垃圾桶前面，還不時(shí)地看看表，顯然是要上班?！鞍Α蔽覈@了口氣，“現(xiàn)在掙錢(qián)不容易啊!”“啪”“球”(垃圾)碰著“籃筐”(垃圾桶)啦!可是球還是掉了?！皸钚≤牵覀?nèi)グ牙鴵炱饋?lái)吧!”“啊?”我有點(diǎn)遲疑?！鞍パ?，沒(méi)關(guān)系的啦!手弄臟了再洗嘛!”我們迅速的把那弄完了。打掃衛(wèi)生的阿姨看見(jiàn)了直夸我們是合格的小公民。
現(xiàn)在我給大家講講吧!如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，“您”等。初次見(jiàn)面為“久仰”;很久不見(jiàn)為“久違”;請(qǐng)人批評(píng)為“指教';麻煩別人稱(chēng)”打擾“;托人辦事為”拜托"等等。所以啊，同學(xué)們要文明禮貌，一定要努力養(yǎng)成使用文明用語(yǔ)的習(xí)慣。
我們一定要做一個(gè)合格的小公民!
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇二
推薦:說(shuō)到師德師風(fēng)，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。
通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為教師，就要做到愛(ài)生如子，特別是要關(guān)愛(ài)那些學(xué)困生、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生，切實(shí)做到假如是我的孩子，假如我是孩子的博愛(ài)精神。
每位教師都是學(xué)校大家庭的一員。俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興，經(jīng)營(yíng)好一所學(xué)校必須依靠大家奉獻(xiàn)熱情，貢獻(xiàn)智慧，需要大家謀事出力。我們希望全體教師要牢固樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的主人翁意識(shí)，大事講原則，小事講風(fēng)格。
團(tuán)結(jié)就是力量，愛(ài)校樂(lè)群，工作才會(huì)開(kāi)心，做多點(diǎn)說(shuō)少點(diǎn)不會(huì)吃虧的，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，除了觀念明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自重，還應(yīng)專(zhuān)深廣博，精心施教，不斷更新思想觀念，不斷探索提高自己，不斷加強(qiáng)教學(xué)科研，塑造完美的人格魅力，成為學(xué)生心目中的明星偶像，那才是我們的個(gè)性，我們的追求。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的：教師如燭，師德如光，足以光照人間。蠟燭最讓人感動(dòng)的是什么?是她照亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。廣大教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。奉獻(xiàn)是教師的職業(yè)特征，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了清貧。近些年，我們的待遇有了一定幅度的提升。我相信，隨著政府對(duì)教育的重視，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，我們的學(xué)校、我們的教師將會(huì)迎來(lái)美好的春天。
發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題，競(jìng)爭(zhēng)是人類(lèi)社會(huì)永恒的命題。有句話(huà)說(shuō)得好事業(yè)猶如逆水舟，不進(jìn)則退。這句話(huà)說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，那就是：在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，原地踏步走，也是后退。我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性;我們的工作要取得好的成績(jī)，就必須牢固樹(shù)立勇于進(jìn)取的意識(shí)。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸碌祿，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會(huì)成為時(shí)代的落伍者。
作為教師，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生、面對(duì)每一個(gè)課堂、面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有一種站在浪尖，高瞻遠(yuǎn)矚的沖浪精神，不斷刷新自我的認(rèn)知水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格;不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績(jī)。在教育教學(xué)工作中樹(shù)立人無(wú)我有，人有我精，人精我新的創(chuàng)新精神，立足實(shí)際，開(kāi)闊視野，工作出新招，教學(xué)有特色，在課堂教學(xué)改革上闖出一條我們自己的路。
師德――不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇三
作為一名教師只有熱愛(ài)自己的工作崗位熾熱的工作熱情。從自己的工作中領(lǐng)略出濃厚的趣味性，生活也才有價(jià)值。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，教師需要有跟強(qiáng)的敬業(yè)精神。我們要以積極的心態(tài)看學(xué)校，看學(xué)生，看生活，并且積極的活動(dòng)起來(lái)尋找生活的動(dòng)力，“播下的是種子，收獲的是希望”——這就是我們教師平凡而偉大之處。所以我們宿遷在提升教育的內(nèi)涵建設(shè)上要著力培養(yǎng)一批敬業(yè)的教師，教師只有做到了愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)才會(huì)提升一個(gè)新的高度。
二、要做一名合格的中學(xué)教師，還要有一顆愛(ài)心。
總之，要想做一名合格的中學(xué)教師，不僅要具有健全的人格素養(yǎng)和教書(shū)育人的能力，而且要擁有一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的心。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇四
作為一名幼兒教師工作者，有幸參加了農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)，感謝教育局和有關(guān)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我了解到幼兒教育的基本概況和發(fā)展的前景，了解到如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理，了解到如何建立良好的師幼關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每個(gè)人分享，讓我們體會(huì)到每個(gè)人要不斷的提高素質(zhì)、教育、文化、專(zhuān)業(yè)，要不斷地向身邊的人學(xué)習(xí)，做智慧型、人格型，就好像學(xué)習(xí)是充電，工作是放電這樣一類(lèi)的道理。同時(shí)羅書(shū)記的有關(guān)師德、師風(fēng)的建設(shè)報(bào)告也讓我們?cè)谧拿恳晃唤處煂?duì)當(dāng)今教育存在的問(wèn)題及師德的要求有了更深的理解。同時(shí)我深切感受到了教育局和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神。
這次我有幸參加了農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)班，縣幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座。縣幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，觀摩了各種各樣精彩片段教學(xué)及多彩多姿的圖片，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：
一、提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面推進(jìn)幼兒園課程改革
實(shí)驗(yàn)幼兒園的李紅梅園長(zhǎng)，教我們?nèi)绾螛?shù)立發(fā)展理念，嘗試探索新的教育觀、價(jià)值觀、兒童觀，對(duì)促進(jìn)幼教改革和教師自身素質(zhì)的提高，顯得尤為重要。只有在確立課程改革的方向的基礎(chǔ)上，建立一支高水平的教師隊(duì)伍，幼兒園的課程改革才能得以保證，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)和幼兒的需要。
1、當(dāng)前課程改革的方向
幼兒園的課程改革必須體現(xiàn)《綱要》教育思想，這是相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)幼兒教育改革的方向。
2、全面提升幼兒教師素質(zhì)
課改給我們帶來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。這對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提出了更高的要求。新的課改理念能否得到有效地貫徹與實(shí)施，關(guān)鍵在于教師對(duì)課改理念的認(rèn)同以及教師自身的素質(zhì)。
二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人能力
這次的培訓(xùn)教育局給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，給我們獲得了很大幫助。例如：
鄭紅老師的音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合音樂(lè)及游戲?qū)嵗?，邊放音?lè)邊示范講解，使我們?cè)谝魳?lè)方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
張春萍老師的早操編排及體育教育活動(dòng)示范課讓我們目不暇接。在她的教學(xué)過(guò)程中，孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。
江小冬老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究，例如畫(huà)圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是在精神上、思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我們而言，都有很大的提高。專(zhuān)家們結(jié)合自己的自身成長(zhǎng)經(jīng)歷給我們上了一堂堂精彩講課，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向?？傊谶@里再次感謝她們對(duì)我們的幫助，給了我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，您們辛苦了。謝謝！我們一定將這次培訓(xùn)的知識(shí)進(jìn)一步吸收，運(yùn)用到工作當(dāng)中去，提高培訓(xùn)工作效率和知識(shí)水平，為幼兒教育工作做出更好的貢獻(xiàn)。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇五
三月十九日，在河南省名師骨干教師培養(yǎng)對(duì)象李道玲老師名師工作室開(kāi)展了第一次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動(dòng)。來(lái)自省內(nèi)不同地市的學(xué)員老師，根據(jù)既定時(shí)間如期而至，我期待中有些興奮。
當(dāng)李道玲老師把各小組設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案分享至學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)，頓時(shí)掀起了研討熱潮。大家各抒己見(jiàn)、暢所欲言，仿佛又回到了往日在一起學(xué)習(xí)研討的情景，腦海中浮現(xiàn)出學(xué)員老師們?nèi)褙炞?、目不暇接的學(xué)習(xí)身影。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，李道玲老師為大家創(chuàng)造了一個(gè)令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境，將實(shí)際的培訓(xùn)研修活動(dòng)搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)習(xí)效率。每組學(xué)員老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案都非常符合孩子年齡特點(diǎn)，以孩子生活實(shí)際為切入點(diǎn)，構(gòu)思巧妙、主題突出，彰顯實(shí)用性和創(chuàng)新性，使教育活動(dòng)蘊(yùn)含深刻教育意義。王明平和孟麗萍兩位老師設(shè)計(jì)的《紅包娃娃》，以中國(guó)傳統(tǒng)文化為視角，從不同角度詮釋紅包的含義，活動(dòng)環(huán)節(jié)由淺入深、環(huán)環(huán)相扣，受到學(xué)員老師一致好評(píng)；大班組社會(huì)活動(dòng)方案《家鄉(xiāng)的地圖》可謂各放異彩，同樣的活動(dòng)名稱(chēng)，不同的設(shè)計(jì)思路，不同的實(shí)施策略，可操作性強(qiáng)，目的就是最大限度促進(jìn)孩子發(fā)展。
我們組本次網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)是中班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以季節(jié)和家園共育為著重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《美麗的春天》。陳鶴琴老先生非常強(qiáng)調(diào)家園合作的重要性，他說(shuō)：幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一個(gè)單方面可以單獨(dú)勝任的。當(dāng)今社會(huì)，很大一部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒期家庭教育的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為把孩子送到幼兒園終于可以清閑了，缺乏了解自己的孩子處于什么樣的發(fā)展水平，不清楚孩子真正需要什么；也有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育上存在著重知識(shí)技能，忽視孩子的心理需要以及良好性格、品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。更甚者相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)、驕縱、過(guò)度保護(hù)，樣樣事情包辦代替，一直與幼兒園里呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)“小皇帝”、“小公主”。在我們?cè)S昌市郊有一個(gè)“布蘭奇自然基地”，上學(xué)期幼兒園教育研討會(huì)議就在那里舉行，會(huì)議結(jié)束后，在教研員的帶領(lǐng)下我們對(duì)自然基地進(jìn)行了詳細(xì)的了解和參觀。于是就設(shè)計(jì)了親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《美麗的春天》，旨在通過(guò)親子活動(dòng)讓家長(zhǎng)真正了解孩子的情況，發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的家庭教育的不足，反省自己，以更好更積極的態(tài)度配合幼兒園工作，配合班級(jí)老師工作，和老師一起探討如何彌補(bǔ)孩子的缺點(diǎn)，讓孩子在老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)、一步步健康茁壯成長(zhǎng)。在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中考慮到是戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)，幼兒及所有參與人員的安全自然是重中之重，這一點(diǎn)在活動(dòng)環(huán)節(jié)中也充分彰顯出來(lái)，我們也自認(rèn)為考慮的已經(jīng)比較周全，但是一位老師提出了更好的建議——與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)?？此菩⌒〉慕ㄗh，卻讓人眼前一亮，心中充滿(mǎn)感慨。老師們都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，研討過(guò)程中，讓我一次又一次領(lǐng)略名師的風(fēng)采，使我的思想重新煥發(fā)了激情，確實(shí)感到受益非淺。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念在不斷更新。作為幼兒教師，保教職責(zé)重大，身心倍感壓力。為了適應(yīng)孩子的求知需求，只有不斷學(xué)習(xí)，給自己充電，及時(shí)補(bǔ)充自己的知識(shí)能量，不至于感到自身的教育儲(chǔ)備“捉襟見(jiàn)肘”。本次研修學(xué)習(xí)使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的差距和不足。從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。非常喜歡李道玲老師在此次研修學(xué)習(xí)中的一段話(huà)語(yǔ)——冰心老人說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花”。教育是一塊靜靜的樂(lè)土，我們要勇于創(chuàng)新，博采眾長(zhǎng)，內(nèi)外兼修，用心去呵護(hù)每一位孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園，肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。揮灑汗水，與時(shí)俱進(jìn)，共同為家鄉(xiāng)的教育教學(xué)改革增磚添瓦！在此，謹(jǐn)記李道玲老師的淳淳教導(dǎo)，祝愿工作室以后的各項(xiàng)研修學(xué)習(xí)煥發(fā)出春天般的勃勃生機(jī)！
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇六
教師是一個(gè)神圣而又偉大的職業(yè)，我們的肩上擔(dān)負(fù)著孩子與家長(zhǎng)的希望。通過(guò)這幾個(gè)月向各位名師的學(xué)習(xí)，積極吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，并且不斷的反思自己在教學(xué)過(guò)程中的不足，這使我更加明確了教學(xué)目標(biāo)與方法。身為一位幼兒教師，我深知學(xué)無(wú)止境的道理，因此在今后的教學(xué)中，我會(huì)積極的學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法，做到集大家之所長(zhǎng)，不斷提升自己的素養(yǎng)。下面就是我自己通過(guò)學(xué)習(xí)之后總結(jié)的的一些關(guān)鍵：
現(xiàn)代化的教學(xué)觀
教學(xué)觀是對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)的結(jié)晶，它集中反映教學(xué)現(xiàn)實(shí)，幼兒教育是以促進(jìn)幼兒健康，認(rèn)知，社會(huì)性，情感等方面的全面，和諧發(fā)展為目的，因此幼師應(yīng)該更加注重教學(xué)內(nèi)容的相互聯(lián)系性，教學(xué)方法和手段的綜合性：同時(shí)教師應(yīng)有創(chuàng)新性的思維，運(yùn)用有限的資源創(chuàng)造出孩子們學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力，勇于打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，開(kāi)創(chuàng)出更加人性化，創(chuàng)新性的教育模式，秉承"在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)”的教育理念，培養(yǎng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中的動(dòng)手能力和思維能力，充分發(fā)揮孩子們的獨(dú)特性，使教師的教學(xué)理念更加的先進(jìn)，與時(shí)代接軌。
科學(xué)化的兒童觀
現(xiàn)代化的教學(xué)觀念是以現(xiàn)代化的兒童觀為出發(fā)點(diǎn)的，因此身為幼兒教師的我們也應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)的兒童觀。幼兒在除了健全的身體以外，還具備豐富的精神世界，教師只有科學(xué)的認(rèn)識(shí)兒童，才能正確的對(duì)待兒童，是兒童在受教育的過(guò)程中茁壯成長(zhǎng)。教師運(yùn)用科學(xué)的教育方法，從小給兒童樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，為以后的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷的更新。未來(lái)滿(mǎn)足幼兒的求知需要，我們要不斷的學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如果一味的教孩子書(shū)本上的知識(shí)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，日積月累只會(huì)被淘汰，對(duì)孩子也是一件痛苦的事，是不負(fù)責(zé)任的。現(xiàn)在我們要和孩子們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。如果我們不去填充我們知識(shí)的海洋，那孩子們求知的小溪怎么會(huì)得到滿(mǎn)足！現(xiàn)在擺在我們面前的任務(wù)很艱巨，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，才能對(duì)得起孩子們。
積極引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)
在過(guò)去的教學(xué)中，我們只是一味的要求教師的作用，往往忽視了孩子們的主動(dòng)性，這對(duì)于幼兒的教育是不可取的。孩子們擁有好動(dòng)和對(duì)一切事物都充滿(mǎn)好奇的天性，身為教師的我們不能將孩子的這一天性丟棄。因此在教學(xué)中，我們應(yīng)該讓孩子們盡情的發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，轉(zhuǎn)換教師和學(xué)生的角色，在課堂中一孩子們?yōu)橹黝}，老師起到輔助性的作用。從而培養(yǎng)孩子的探索能力和對(duì)事物的思考能力。
師生共同創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛
教師要對(duì)孩子們都一視同仁，對(duì)孩子們應(yīng)該多加教育，增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)的自信心，構(gòu)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
以上這些都是我的一些心得體會(huì)，在今后的教育和學(xué)習(xí)中，相信我的教學(xué)觀會(huì)有所提升，自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足也會(huì)有所彌補(bǔ)。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇七
前不久，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育新方案》。最近又作出關(guān)于在全黨“兩學(xué)一做”的重要批示，這是在新形勢(shì)下，我黨加強(qiáng)黨員思想政治教育的重要部署，也是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大舉措;對(duì)于加強(qiáng)黨員管理教育，用科學(xué)理論武裝頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)理想信念;進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;強(qiáng)化宗旨觀念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想;勇于擔(dān)當(dāng)作為，在干事創(chuàng)業(yè)中起先鋒模范作用，都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。我們一定要深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
一、做合格黨員，首要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，用科學(xué)理論武裝自己的頭腦。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。我們要組織引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，樹(shù)立黨章意識(shí)。黨章黨規(guī)意識(shí)不強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致黨的理想信念淡漠，導(dǎo)致黨員意識(shí)、黨的觀念淡漠，導(dǎo)致違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，助長(zhǎng)不正之風(fēng)和貪污腐化問(wèn)題滋生蔓延，不斷削弱黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們要重溫入黨誓詞，重溫當(dāng)年的決心和信念，牢記共產(chǎn)黨人肩負(fù)的歷史責(zé)任。要亮明黨員身份，“一個(gè)黨員一盞燈，一個(gè)黨員一面旗”，要樹(shù)立共產(chǎn)黨員形象，發(fā)揮先鋒模范作用。要嚴(yán)格黨內(nèi)生活，沒(méi)有嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活，黨員就成了斷線(xiàn)的風(fēng)箏，也沒(méi)有黨員的樣子。
黨的以來(lái)，以非凡的理論勇氣、高超的政治智慧、堅(jiān)韌不拔的歷史擔(dān)當(dāng)精神，圍繞治國(guó)理政新的實(shí)踐發(fā)表系列重要講話(huà)，深刻回答了新形勢(shì)下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論。講話(huà)涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各個(gè)方面，涵蓋經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的鮮活的馬克思主義，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了基本遵循和強(qiáng)大思想武器。我們要引導(dǎo)黨員理解掌握系列重要講話(huà)的豐富內(nèi)涵和核心要義，用以武裝頭腦。
二、做合格黨員，最重要的是要樹(shù)立理想信念。黨的理想信念是廣大黨員干部的行動(dòng)指南、精神動(dòng)力和力量源泉，只有樹(shù)立堅(jiān)定正確的理想信念，才能把握前進(jìn)的方向，明確奮斗的目標(biāo)，從而在推動(dòng)黨和人民的事業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我們要將堅(jiān)定正確的理想信念作為黨員干部的立身之本。無(wú)論革命時(shí)期還是建設(shè)時(shí)期，一代一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念，明確歷史使命，克服艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)受住了各種困難的鍛煉和考驗(yàn)，堅(jiān)定自覺(jué)地為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。黨員干部只有樹(shù)立了崇高的理想和堅(jiān)定的信念，才會(huì)有大志向、大視野、寬胸襟、高境界，才能艱苦奮斗、勇于犧牲、甘于寂寞、無(wú)私奉獻(xiàn)，才能做到困難面前不畏懼、挫折面前不悲觀、誘惑面前不墮落。
要將堅(jiān)定正確的理想信念作為黨員干部的成事之基。建黨95年來(lái)，我們黨之所以能夠從小到大、由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，一個(gè)很重要的原因就是廣大黨員具有堅(jiān)定的理想信念。堅(jiān)定的理想信念是黨的事業(yè)成功的根本，也是黨員干部想干事、能干事、干成事的前提、基礎(chǔ)和保證。
要將堅(jiān)定正確的理想信念作為黨員干部的動(dòng)力之源。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)革命先驅(qū)赴湯蹈火、視死如歸，是因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己為之奮斗的事業(yè)是人類(lèi)最崇高的事業(yè)。社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期，焦裕祿、雷鋒、孔繁森等先進(jìn)楷模，在崇高理想信念的精神動(dòng)力激勵(lì)下，以自己的實(shí)際行動(dòng)，忠實(shí)履行了共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)和光榮使命，給我們樹(shù)立了光輝典范。
三、做合格黨員，必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨員的根本政治要求。同志指出：“對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)在‘絕對(duì)’兩個(gè)字，就是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)?！碑?dāng)前，我們黨正在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)而奮斗，正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。如果廣大黨員干部不能做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，不能與黨中央保持高度一致，就會(huì)嚴(yán)重影響黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，我們黨就難以戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，難以團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，必須對(duì)黨高度信任，熱愛(ài)黨、擁護(hù)黨，永遠(yuǎn)跟黨走，做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨。努力為黨的事業(yè)多作貢獻(xiàn)，像珍惜自己的生命一樣珍惜黨的威望，絕不允許任何人以任何形式破壞、歪曲黨的形象。同時(shí)，要做到大公無(wú)私、公而忘私。要不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到心懷坦蕩、光明磊落、表里如一，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他侓，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。
四、做合格黨員，必須做到守紀(jì)律、懂規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)“規(guī)矩”，并且明確提出“要把嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩排在首要位置”?！笆匾?guī)矩”是我黨從勝利走向勝利的重要法寶。從上海初試啼聲，到井岡山星星之火，再到延安、西柏坡艱苦歲月，直到中華人民共和國(guó)成立，每一段行程的跨越，靠的都是規(guī)矩，靠的都是全黨的統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。在當(dāng)前世情國(guó)情黨情深刻變化的時(shí)刻，我們黨比任何時(shí)候都需要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩中，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩;黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束;國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩;還有黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等。這一系列法規(guī)制度，從宏觀到微觀，清清楚楚地讓黨員干部知道了“紅線(xiàn)”和“底線(xiàn)”在哪里，知道該怎么做，知道有些事情在政治上是決不能做的，做了就要付出代價(jià)，誰(shuí)都不能把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)兒戲。如何遵守規(guī)矩呢?必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，向黨中央看齊，向黨章、黨規(guī)看齊;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
五、做合格黨員，必須在干事創(chuàng)業(yè)上起先鋒模范作用?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。完成“十三五”規(guī)劃也好，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的偉大目標(biāo)也好，都應(yīng)該做到實(shí)干。黨的十八屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思想、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。我們要以此進(jìn)行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮黨員模范作用，用實(shí)際行動(dòng)踐行發(fā)展理念，匯聚推動(dòng)發(fā)展的巨大力量。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇八
優(yōu)秀作文推薦:十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。為黨育人為國(guó)家育才，是新時(shí)代教師最重要的任務(wù)，刻不容緩!方向決定道路，策略成就未來(lái)，教育是立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之基，教室和學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，牢記使命，不忘初心。
做為一名新時(shí)代的黨員教師，幫助學(xué)生樹(shù)立崇高的理想，充實(shí)學(xué)生的精神，整裝學(xué)生的精神面貌。讓學(xué)生成為真正的德才兼?zhèn)渖鐣?huì)主義新人才、成為真正全面發(fā)展的社會(huì)主義新人才、成為愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的社會(huì)主義新人才、成為為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才，是做為教師的重要任務(wù)。那么首先師者應(yīng)該不忘信仰之心，教育不僅僅是知識(shí)的傳承，更是靈魂的塑造，感情的共鳴?！皩W(xué)高為師，身正為范”教師應(yīng)該時(shí)刻牢記啊，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。嚴(yán)格要求自己和樹(shù)立正確的價(jià)值觀、道德觀。讓教師成為我們國(guó)家與民族的希望之光，成為“夢(mèng)之隊(duì)”的優(yōu)秀筑夢(mèng)人。
花開(kāi)待時(shí)節(jié)，成長(zhǎng)莫等候，幼兒教育的特殊屬性就使得幼兒教師必須做到眼觀六路，耳聽(tīng)八方，心思縝密，和幼兒一同有著對(duì)世界對(duì)未來(lái)的好奇，和幼兒一同有著對(duì)美好對(duì)新鮮事物的向往，幼兒階段游戲是幼兒一日活動(dòng)最重要的組成部分，讓游戲點(diǎn)亮童年，玩中學(xué)，玩中啟迪，做幼兒喜愛(ài)的老師，同時(shí)幼兒又是缺乏自主獨(dú)立能力，缺少辨別是非對(duì)錯(cuò)的能力，所以幼兒教師又要做到事無(wú)巨細(xì)，充分了解不同年齡層幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)習(xí)能力，做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的老師。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年是我中華未來(lái)之脊梁，是中國(guó)夢(mèng)的再造者，為其啟智者自當(dāng)不斷精進(jìn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，啟蒙其本領(lǐng)，啟迪其心魄，激勵(lì)其斗志，做新時(shí)代智慧型教師，發(fā)揚(yáng)十九大精神，努力踐行智慧育人的目標(biāo)。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇九
光陰似箭，日月如梭，伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期結(jié)束了?；仡欉^(guò)去的這一年，我們學(xué)前班像一個(gè)大家庭，作為學(xué)前班班主任，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，而且在生活中培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們有禮貌，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)、生活、在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步，也受到家長(zhǎng)的肯定與支持。
學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
我首先教幼兒禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。
禮貌是人們的道德準(zhǔn)則，是人與人相處的規(guī)矩。禮貌包括兩方面的內(nèi)容：一是禮貌行為，二是禮貌語(yǔ)言。兩者結(jié)合起來(lái)，才能給人一種謙遜文明，恭敬有禮，落落大方的好感?？蓮囊粋€(gè)人說(shuō)話(huà)用詞、語(yǔ)調(diào)口氣、舉止態(tài)度上，反映出他的道德修養(yǎng)、思想面貌、文化水平、社會(huì)身份。禮貌也反映著一個(gè)民族的精神狀態(tài)。因此，禮貌教育要從小抓起，教師要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語(yǔ)的條件和環(huán)境，使孩子從小就會(huì)使用禮貌語(yǔ)言，有良好的語(yǔ)言習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的禮貌言行要從以下幾方面入手：
教育孩子尊敬長(zhǎng)輩、成人。要求幼兒能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì)問(wèn)早、問(wèn)好，道別。
教育孩子當(dāng)遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)您幫我……”受到幫助后，會(huì)說(shuō)：“謝謝”。
教育孩子當(dāng)自己不注意影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊?！?BR> 其次培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。這學(xué)期幼兒參加了美術(shù)比賽，開(kāi)放日活動(dòng)，配合學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展形式多樣的開(kāi)放課活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解到學(xué)生學(xué)習(xí)情況，這些活動(dòng)不僅活躍了孩子們的身心還豐富她們的學(xué)習(xí)生活。
關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生。作為一名幼兒教師，在對(duì)不同類(lèi)型、不同個(gè)性的學(xué)生，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學(xué)期班里來(lái)了5個(gè)新學(xué)生，他們還不到4周歲，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，為了讓她們盡快的融入到這個(gè)集體，我利用下課后的時(shí)間給他們補(bǔ)課，積極和家長(zhǎng)以及李老師老師交流意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力他們的進(jìn)步很大。在班里我平等對(duì)待每一位同學(xué)，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂(lè)的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。
做一名合格的幼兒教師心得體會(huì)范文
要成為一名全優(yōu)的教師,必須要具備三個(gè)條件,即師德、師智、師能。師德主要指高尚的品德和人格、高度的責(zé)任感和事業(yè)心;師智主要指有廣博的知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)和敏捷的思維;師能主要指具有勝任教師工作的表達(dá)能力、組織能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)的教育教學(xué)方法。教師要取得良好的教育教學(xué)效果,起決定作用的是教師的師德和人格。
一、需要我們樹(shù)立良好的幼兒教育觀念
(一)、樹(shù)立正確兒童觀
(二)、樹(shù)立科學(xué)的幼兒教育觀
當(dāng)我們把幼兒看做是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,我們要清醒地認(rèn)識(shí)到:教師教了,不等于幼兒學(xué)了,教師教完了,不等于幼兒學(xué)會(huì)了。老師準(zhǔn)確地把握把“教”,什么時(shí)候“教”,“教”什么。在幼兒園中重教育過(guò)程,輕教育結(jié)果。教育內(nèi)容是全面地、啟蒙性的,是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,以培養(yǎng)興趣為前提教育活動(dòng)。
(三)、良好的教師觀
新的教師觀念認(rèn)為:教師工作不僅僅在付出,在同時(shí)也在發(fā)展著自己,完善自己,是教育過(guò)程的研究者,是一個(gè)不斷充實(shí)、完善的自我發(fā)展者等教育觀。
所以,我們幼兒教師應(yīng)該成為一個(gè)終身的學(xué)習(xí)者,不斷學(xué)習(xí),不斷自我成長(zhǎng),才能促孩子發(fā)展,才能為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、幼兒教師的基本素質(zhì)
《幼兒園工作規(guī)程》頒布以前,不少人誤將教師畫(huà)、跳、唱、彈等技能視為教師的教育素質(zhì),但實(shí)踐表明,這種想法是片面的。這種個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能方面再好,也不一定是合格的幼兒教師。通過(guò)多年的實(shí)踐探索和理論研究覺(jué)得,幼兒教師的素質(zhì)關(guān)鍵是教師對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的觀念和能力。那么幼兒教師要具備那些素質(zhì)和能力:
(一)要具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心
(二)要有淵博的科學(xué)文化知識(shí)和必備的專(zhuān)業(yè)技能
有一位園長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):當(dāng)一個(gè)好的幼兒園教師的難度,不比當(dāng)一個(gè)好教授的難度小。
(三)教師要有組織能力、表達(dá)能力和施教能力
一是生活化,選擇幼兒生活中常見(jiàn)的事物為教育內(nèi)容,利用身邊現(xiàn)有的材料和場(chǎng)所,二是興趣性和生成性教育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒感興趣的,不是感興趣的也要通過(guò)一定方式讓孩子感興趣。這就要求教師要了解每個(gè)孩子的情況。
因?yàn)槎紝W(xué)過(guò)教法這點(diǎn)就不多講了。利用我們所學(xué)的游戲的方法,用幼兒能接受的教學(xué)語(yǔ)言,面向全體幼兒,全面施教。幼兒園教師要做全才。幼兒園教學(xué)是不分科的,各領(lǐng)域相互滲透的。
(四)、要有較強(qiáng)的觀察力(撲捉信息的能力)和探究能力
興趣的,他可能會(huì)問(wèn)老師鳥(niǎo)都吃蟲(chóng)子嗎?有吃蟲(chóng)的、也還有吃米粒的(還有吃草葉等植物的鳥(niǎo)),鳥(niǎo)都怎么吃蟲(chóng)子?(有的鳥(niǎo)很聰明借助于小棍捉蟲(chóng)吃,是人與自然節(jié)目播的)。
(五)、要有使用媒體教具和自制玩教具的能力
主要是自制玩教具,因?yàn)槲覀冎車(chē)钪械淖匀毁Y源很豐富,我們要?jiǎng)幽X、動(dòng)手去制作符合教育需求的玩教具。豐富幼兒的生活,美化環(huán)境。另外,實(shí)際生活中使用多媒體是必不可少的,如:正確使用實(shí)物投影儀、會(huì)用電腦查找資料,制作課件等等。
(六)、要有合作和溝通的能力
要學(xué)會(huì)與孩子交流方式方法;要學(xué)會(huì)與同事合作藝術(shù);還要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通技巧。
神壓力的一種表現(xiàn)方式。例如:孩子不愿上幼兒園、幼兒是父母或教師管教得嚴(yán)厲等。在強(qiáng)烈的心理壓力或高度焦慮的情況下,開(kāi)始咬指甲或其他物品,一旦形成習(xí)慣,即使不緊張,也會(huì)經(jīng)常發(fā)生這種現(xiàn)象。告狀會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)更咬,只有從消除孩子精神壓力入手,要和家長(zhǎng)共同商討孩子咬指甲的原因,共同商量解決辦法,(多肯定孩子的長(zhǎng)處,多鼓勵(lì),轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓孩子心情愉快等)一般說(shuō),勸戒和責(zé)罰不能取得好效果。尤其是有矛盾的時(shí)候,應(yīng)更要注意。
(七)、幼兒教師要有健康身體和心理
教師要有好身體和健康心理,好的身體才能保證活動(dòng)的開(kāi)展,另外教師本身就是課程,教師的言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著幼兒。性格決定命運(yùn),良好的心態(tài)會(huì)給自己和孩子帶來(lái)快樂(lè),所以要幽默一些。因?yàn)槟阋囵B(yǎng)什么樣的孩子,你就要具備什么素質(zhì)。教師好的心態(tài)對(duì)幼兒的影響是很大的。教師有顆寬容的心,孩子會(huì)沒(méi)有壓力的快樂(lè)的度過(guò)每一天,教師對(duì)孩子的教育就會(huì)從正面入手,就不會(huì)挖苦、諷刺孩子,而是積極的鼓勵(lì)孩子,賞識(shí)孩子。就會(huì)對(duì)孩子做出積極的評(píng)價(jià)。從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)。教師要像媽媽一樣愛(ài)每一個(gè)孩子。
1.用愛(ài)的目光關(guān)注孩子。
2.用愛(ài)的微笑去面對(duì)孩子。
微笑能照亮所有看到它的人。他像穿過(guò)烏云的太陽(yáng),帶給人們溫暖,微笑是愛(ài)的語(yǔ)言,是表達(dá)愛(ài)意的最佳形式,作為老師,面對(duì)孩子微笑,傳遞給孩子的信息是“我愛(ài)你,孩子”。
3.用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。
愛(ài)的語(yǔ)言能夠培養(yǎng)出懂得愛(ài)的孩子,而愛(ài)心是語(yǔ)言流露的源泉。作為教師,應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。“孩子,你真棒”,使其產(chǎn)生成功的體驗(yàn)。
4.用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子。
渴望能給孩子帶來(lái)快樂(lè),因?yàn)槿丝偸窃诘貌坏降臅r(shí)候最想得到,輕易得到的反而不珍惜,因此,調(diào)動(dòng)孩子,讓孩子在朝思暮想中獲得愛(ài),使他們明白,幸福不會(huì)從天而降,想尋找快樂(lè)就要自己去努力。聰明的老師總會(huì)給孩子留點(diǎn)“渴望”的余地。
5.用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染孩子。
光給予孩子愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,重要的是讓孩子學(xué)會(huì)體驗(yàn)愛(ài)、收集愛(ài),作為老師應(yīng)讓孩子從生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài),使其化為對(duì)生活、對(duì)周?chē)说臒崆椤?BR> 6.用愛(ài)的管教約束孩子。
愛(ài)孩子絕不是縱容孩子,放任自流。因?yàn)檫^(guò)度的愛(ài)往往會(huì)剝奪孩子童年的快樂(lè)。作為教師應(yīng)適當(dāng)約束孩子,讓他們從小懂得每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),要走好人生的每一步。
7.用愛(ài)的胸懷包容孩子。
所有生命都該得到尊重。包容孩子,讓他們有重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。作為教師,應(yīng)該有海納百川的胸懷去包容孩子的一切,包括他的成功與失敗,正確與錯(cuò)誤,相信每個(gè)孩子都是可塑之才。
8.把玩的機(jī)會(huì)還給孩子。
愛(ài)就像口袋,往里裝時(shí)是滿(mǎn)足,往外掏時(shí)是成就,付出愛(ài)才會(huì)得到真正的快樂(lè)。作為教師,應(yīng)該把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子,讓他們體驗(yàn)到:索取可以使人滿(mǎn)足,但付出才是真正的快樂(lè)。
三、幼兒園一日常規(guī)中對(duì)教師的要求
(一)、要具備“六勤”(六多)
六勤:
眼勤(多看)每個(gè)孩子都在我的視野范圍內(nèi)、看書(shū)、看電視、查電腦,豐富自己的知識(shí),還要會(huì)看他人的言行舉止,他人就是自己的一面鏡子,他的長(zhǎng)處我學(xué),他的不足我戒,做個(gè)有心人。
耳勤(多聽(tīng))要傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們的需求,聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)同時(shí)的建議、家長(zhǎng)的呼聲等等。在教學(xué)活動(dòng)中看這回答問(wèn)題的孩子同時(shí)要聽(tīng)其他的孩子的聲音。通過(guò)多聽(tīng),反思自己的工作。
腦勤(多想)想什么?和在座的老師互動(dòng)一下。根據(jù)孩子的身心特點(diǎn)我應(yīng)該培養(yǎng)孩子什么習(xí)慣,什么樣的孩子是好孩子?(聽(tīng)話(huà):需要會(huì)聽(tīng)話(huà)的孩子、敢說(shuō)等等)想我用這種材料做什么玩具等。多思多想才會(huì)使人更聰明,反思是多想的具體表現(xiàn)。
手勤(多做)看到、想到、聽(tīng)到就要做到。實(shí)踐出真知。
嘴勤(多說(shuō))要和孩子、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)即多溝通、多探討。安全工作需要嘴勤,可以避免意外傷害事故。
腿勤(多走)時(shí)刻與孩子一起活動(dòng),陳鶴琴先生說(shuō):“如果你要了解兒童的個(gè)性和興趣,明了兒童的能力和情感,自己一定要參加到兒童的隊(duì)伍里去?！?BR> 比如:在戶(hù)外活動(dòng)前,走出去(腿勤)看看(眼勤)大型玩具上臟嗎?(臟了擦一擦再玩,行動(dòng)告訴人們你是尊敬孩子的,同時(shí)潛移默化的培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣等)是否有破損的地方(腦勤),(如有即使反饋給領(lǐng)導(dǎo)(嘴勤),展現(xiàn)出你的責(zé)任感、安全意識(shí)等,隨是小小的舉動(dòng)暗含了許多教育內(nèi)容),體現(xiàn)出教師一切為孩子,出去學(xué)習(xí)、家訪(fǎng)等。
再如:有一所中心園的教師到一幼兒園參觀,看到一個(gè)自制數(shù)字分解組成器玩具,一拉罐做成的,很欣賞。我問(wèn)她:“你看了以后你會(huì)怎么做?”他說(shuō):“把數(shù)字換成圖形、或做成認(rèn)識(shí)單數(shù)雙數(shù)用不同顏色區(qū)分開(kāi)?！闭f(shuō)的很好,走出來(lái)學(xué)習(xí)就應(yīng)這樣舉一反三。
(二)、要做到“六心”
即對(duì)待孩子以“愛(ài)”為首,我們幼兒教育就是“愛(ài)”的教育,“愛(ài)”的需求是幼兒最基本的需要之一。因此要做到喜歡孩子要真心、孩子生活要關(guān)心、教育孩子要精心、觀察孩子要細(xì)心、引導(dǎo)孩子要耐心、服務(wù)家長(zhǎng)要熱心?；?dòng)一下:
喜歡孩子要真心:是基礎(chǔ),你不真心喜歡孩子,我想您不會(huì)心甘情愿的做幼教工作,只有真心喜歡孩子,你為他們付出才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。孩子生活要關(guān)心:孩子的心情怎樣、天氣變化了衣服穿的多少、孩子病了嗎?怎么不愿動(dòng)?等等都要關(guān)心。
教育孩子要精心:生活無(wú)小節(jié),處處是教育。教學(xué)無(wú)小事,事事要精心?！顿Y料匯編》中落實(shí)新《綱要》執(zhí)行新《常規(guī)》中有詳細(xì)的要求,大家應(yīng)熟練掌握,以便更好的指導(dǎo)工作。
觀察孩子要細(xì)心:每個(gè)孩子的言行舉止要盡收眼底。孩子對(duì)什么感興趣、為什么他不愿參加活動(dòng)等都要心中有數(shù)?？吹搅瞬拍苡嗅槍?duì)性的去解決問(wèn)題。
引導(dǎo)孩子要耐心:我們不能用成人的水準(zhǔn)來(lái)要求孩子,要從孩子的實(shí)際出發(fā),不能用同一把尺子去衡量每一個(gè)孩子,要耐心的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),讓他們?cè)诓煌缴嫌刑岣摺?BR> 服務(wù)家長(zhǎng)要熱心:前面已經(jīng)設(shè)計(jì)到了就不在講,自己在工作中去體會(huì),因?yàn)槲覀冊(cè)谧挠械囊彩羌议L(zhǎng)。
其實(shí)這“六心”是在活動(dòng)過(guò)程中綜合體現(xiàn)的,怎樣去把握這是藝術(shù),為什么說(shuō):因?yàn)榻處?即是一個(gè)職業(yè),也是一種藝術(shù)。“藝術(shù)”在這里的含義是,做一件事情沒(méi)有固定模式,而是應(yīng)該在活生生的過(guò)程中去把握,對(duì)幼兒教師的挑戰(zhàn)也正體現(xiàn)在這。
(三)在生活中為幼兒樹(shù)立良好的榜樣
這是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)說(shuō)的。教師對(duì)幼兒潛移默化的影響是終身的。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十
我是一名幼兒教師，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有意義的。
而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂(lè)趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對(duì)于在過(guò)去的兩個(gè)月來(lái)，擔(dān)上任的班主任來(lái)說(shuō)，是有一點(diǎn)的難度。我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)候，有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開(kāi)交，不知所措，但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過(guò)來(lái)啦，其實(shí)只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理的安排時(shí)間，這些都是沒(méi)什么問(wèn)題可在的!
那么在此，我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來(lái)工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級(jí)特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺(jué)就是小幼兒的個(gè)小，太過(guò)于活潑，有的小朋友嗓門(mén)也不小，活動(dòng)的量也較多。不過(guò)這就是中班的幼兒?？雌饋?lái)比較乖巧、活潑、好動(dòng)，為了保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開(kāi)展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的幼兒，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng)，但就是控制不住自己行為的幼兒，我們特別留意他，對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表?yè)P(yáng)他，使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí)，我一般采取多鼓勵(lì)，少批評(píng)的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就找到了。
二、愛(ài)心
要做好班主任工作的首要條件是：
1：擁有良好的心態(tài);
2：對(duì)班主任工作的熱愛(ài)，只要對(duì)這項(xiàng)工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。
三、家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的交流和溝通工作，我們是運(yùn)用電話(huà)采訪(fǎng)和當(dāng)面的溝通。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來(lái)也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過(guò)豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長(zhǎng)介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我通過(guò)校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長(zhǎng)們，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫(xiě)幼兒手冊(cè)，對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
一切為了幼兒，為了幼兒的一切，我相信只要心中有愛(ài)，再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好，做到家長(zhǎng)對(duì)我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油!
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十一
六天的遠(yuǎn)程研修，緊張而忙碌，尤其是在新園開(kāi)園前的日子里，與開(kāi)園前的很多準(zhǔn)備工作有點(diǎn)時(shí)間上的沖突。不過(guò)，總是堅(jiān)持著，認(rèn)真收看了各個(gè)視頻，然后認(rèn)真思考，聯(lián)系實(shí)際，完成了各項(xiàng)作業(yè)，收獲頗多。
一直想通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己，一直想多聆聽(tīng)收看專(zhuān)家的視頻講座，一直想到一些優(yōu)秀的單位看看，現(xiàn)在，終于能足不出戶(hù)就能學(xué)習(xí)了，心情是高興的。雖然不是實(shí)地學(xué)習(xí)，雖然不是現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)，但“望梅止渴”，也是一種慰藉和幸福!
曾經(jīng)歷了第一天“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的絕望和無(wú)奈，在堅(jiān)持中終于有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望和欣喜，更有了后幾天的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦苦追求與學(xué)習(xí)。白天因準(zhǔn)備新園各項(xiàng)工作、處理雜事耽誤了時(shí)間，就晚上補(bǔ)上——常常是到深夜仍樂(lè)此不?！獙W(xué)習(xí)被指導(dǎo)老師和專(zhuān)家推薦的文章，留下自己的有真情實(shí)感的`評(píng)論;查看自己的作業(yè)被同行瀏覽情況，查看作業(yè)后面指導(dǎo)老師和同行留下的評(píng)論，努力做到有評(píng)論必回復(fù)，達(dá)到交流切磋的目的;看看本組老師們的作業(yè)情況，便于在第二天觀看視頻前后進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。
在學(xué)習(xí)中，也記下了自己的一些感想和收獲：
1、理論，有時(shí)是很枯燥的，但靜下心來(lái)學(xué)進(jìn)去，卻也是別有洞天，感覺(jué)優(yōu)秀的理論確實(shí)會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)踐，如建構(gòu)主義，如現(xiàn)實(shí)主義，如“最近發(fā)展區(qū)”。
2、在王軍教授的報(bào)告里，通俗細(xì)致的給我們做了講解。師德，一個(gè)關(guān)系到人生幸福的的大問(wèn)題!每一個(gè)人都是在別人評(píng)價(jià)里，認(rèn)識(shí)自己的。要經(jīng)常積極標(biāo)定每一孩子。希望他怎樣就怎樣標(biāo)定這個(gè)孩子!通過(guò)觀看《湯普森和泰迪的故事》，讓我們意識(shí)到對(duì)孩子積極地標(biāo)定將會(huì)給孩子帶來(lái)不一樣的人生!
3、很多所謂的先進(jìn)的外國(guó)專(zhuān)家理論，其實(shí)就隱含在我們傳統(tǒng)的教育智慧中，就蘊(yùn)含在我們的生活里，這需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體悟。比如維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”就是“跳一跳夠到果子”，就像我們上樓，把現(xiàn)有發(fā)展水平當(dāng)成第一節(jié)臺(tái)階，把第二節(jié)臺(tái)階當(dāng)成可能發(fā)展水平。當(dāng)邁上第二節(jié)臺(tái)階時(shí)，原來(lái)的可能發(fā)展水平就是現(xiàn)有發(fā)展水平了，第三節(jié)臺(tái)階就成了可能發(fā)展水平了。仔細(xì)想想，就是時(shí)時(shí)給人希望，讓人充滿(mǎn)激情而已。
4、聆聽(tīng)華愛(ài)華專(zhuān)家對(duì)《3—6歲兒童發(fā)展指南》的解讀，尤其是在觀看關(guān)于區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織的視頻中，使我受益匪淺，感觸最深!
六天的研修，聽(tīng)了不少，感悟也不少，在匆忙的學(xué)習(xí)中，在欣賞名園做法的眼花繚亂里，我知道，無(wú)論學(xué)習(xí)多少，無(wú)論感悟多少，其實(shí)都應(yīng)落實(shí)在自己的工作實(shí)際中，落實(shí)在自己的幼兒園里，真正促進(jìn)每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，全面發(fā)展，這才是最重要的。于是我想到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這真是一個(gè)美好的境界!
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十二
這次幼兒園教師培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了老師的艱辛，由其是我們幼兒教師在一日活動(dòng)中從早到晚一時(shí)不停的扮演多樣角色，引導(dǎo)孩子，讓孩子感覺(jué)到家的溫暖，讓孩子在老師的細(xì)心照顧下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》進(jìn)一步突出了讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想，為了保證和促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師必需改變傳統(tǒng)的角色定位。擔(dān)負(fù)起《綱要》所要求的新角色--幼兒活動(dòng)的支持者，合作者，引導(dǎo)者。教師勝任這一新角色的重要前題，就要從根本上改變傳統(tǒng)教育觀念。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，尊重幼兒的人格，了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，使幼兒得到進(jìn)一步發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我清楚的認(rèn)識(shí)到教師教學(xué)教育與幼兒之間的真正關(guān)系，在平時(shí)的教學(xué)中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
2、善于觀察，做好幼兒的支持者
3、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合作者
4、自身樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提升道德素質(zhì)。
5、重拾幼兒教師的幸福感，給幼兒以快樂(lè)。
這次培訓(xùn)讓我收獲了許多平時(shí)無(wú)法獲取的信息和經(jīng)驗(yàn)，適實(shí)的視頻教學(xué)使我們深切的感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，本來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣，抽像的內(nèi)容變得生動(dòng)，易懂，提高了學(xué)習(xí)效率。拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對(duì)自己的教學(xué)思想的一次洗禮和升華。創(chuàng)設(shè)各諧快樂(lè)的氛圍，讓老師在快樂(lè)中工作，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十三
教師是社會(huì)的棟梁，他們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。作為一名教師，他們要不僅僅是傳遞知識(shí)，更要塑造學(xué)生的品格和價(jià)值觀。在我長(zhǎng)期從事教師工作的過(guò)程中，我總結(jié)了如下的心得體會(huì)：成為一個(gè)合格的教師需要明確自己的角色定位，注重提高教學(xué)能力，培養(yǎng)良好的課堂管理能力和與學(xué)生的良好溝通以及建立信任的關(guān)系，同時(shí)還需要不斷反思和進(jìn)修，以便不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理論。
首先，作為一名教師，我們需要明確自己的角色定位。教師不僅僅是傳授知識(shí)的人，更是學(xué)生培養(yǎng)的引路人和指導(dǎo)者。我們需要關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展，追求學(xué)生的全面提高，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和綜合素養(yǎng)。因此，我們需要相應(yīng)的教育理論和教育方法，才能更好地完成我們的教育任務(wù)。
其次，提高自己的教學(xué)能力是成為一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。在課堂上，我們需要合理安排課程，制定教學(xué)目標(biāo)，使用多種教學(xué)方法，以便激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。我們還需要不斷學(xué)習(xí)和研究教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，為教學(xué)提供更好的支持和指導(dǎo)。
另外，建立良好的課堂管理和與學(xué)生的溝通是培養(yǎng)學(xué)生積極性和塑造他們品格的重要手段。我們需要在課堂上建立秩序，增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的意見(jiàn)和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們還需要注重與學(xué)生的個(gè)體溝通，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和困惑，及時(shí)給予他們指導(dǎo)和支持。
最后，教師需要不斷反思和進(jìn)修，以便不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理論。我們需要審視自己的教學(xué)方法和教育觀念，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)教育理論和最新的教育研究成果，以便更好地指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐。
總之，成為一名合格的教師是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。作為一名教師，我們需要明確自己的角色定位，提高教學(xué)能力，培養(yǎng)良好的課堂管理和與學(xué)生的溝通能力，同時(shí)還需要不斷反思和進(jìn)修。通過(guò)不斷努力，我們將能夠更好地完成我們的教育使命，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十四
近兩年來(lái)，從中央到地方陸續(xù)開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”主題實(shí)踐教育等一系列黨員教育，這些活動(dòng)都教育了黨員該干什么，不該干什么，該什么做，不該怎么做，從制度上規(guī)范了黨員、特別是黨員干部的行為，有效遏制了腐敗行為的發(fā)生。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這是繼三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育之后的又一個(gè)主題教育，這不但是一次用黨章黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范黨員言行的活動(dòng)，更是一次用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，更好地堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)看齊意識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上以同志為的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把三嚴(yán)三實(shí)要求體現(xiàn)到修身律己，干事創(chuàng)業(yè)的各個(gè)方面，是繼群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育后黨員教育的又一次升華，是實(shí)現(xiàn)黨員思想從“要我做”到“我要做”轉(zhuǎn)變的重要手段，黨員的行為從內(nèi)化于心到外化于形。
首先，合格黨員要有紀(jì)律意識(shí)。每位共產(chǎn)黨員在加入中國(guó)共產(chǎn)黨的那一天起，就要舉起右手，莊嚴(yán)宣誓“擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律……”。這就要求黨員要遵守好黨章這個(gè)總規(guī)矩，自覺(jué)用黨章規(guī)范言行，堅(jiān)決糾正個(gè)人主義、自由主義、分散主義，要在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)上級(jí)布署，絕不允許陽(yáng)奉陰為、推諉扯皮等行為的發(fā)生。
其次，合格黨員要有服務(wù)意識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這就要求每位共產(chǎn)黨員要有服務(wù)意識(shí)，特別是黨員干部必須牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之難。雖然目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已取得舉世矚目的成績(jī)，但應(yīng)該清晰的看到，中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，各地區(qū)、各行業(yè)發(fā)展依然不平衡，離全面小康還有一些距離，這就要求每位共產(chǎn)黨員必須以時(shí)下的精準(zhǔn)扶貧、走基層等活動(dòng)為載體，為群眾解決實(shí)際困難，為百姓辦實(shí)事，為決勝全面小康貢獻(xiàn)力量。
再次，合格黨員要有模范意識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人段級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的先鋒隊(duì)，代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這就要求共產(chǎn)黨員要有創(chuàng)新的頭腦，一切吃苦在前，享受在后，把崇高的理論與本職工作結(jié)合起來(lái)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在各行各業(yè)要帶頭行動(dòng)，帶頭致富、帶頭生產(chǎn)、帶頭服務(wù)，以更好的業(yè)績(jī)、更優(yōu)的服務(wù)起好先鋒模范作用。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十五
古語(yǔ)說(shuō)：“百行德為首，百業(yè)德為先?！?拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“德行之力，十倍于身體之力”。20xx年5月，同志在河南考察時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理、監(jiān)督，用好選人用人考德這根杠桿，引導(dǎo)黨員干部堂堂正正做人、老老實(shí)實(shí)干事、清清白白為官?！?BR> 對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，良好的品德不僅是事業(yè)成功的基石、人際和諧的鑰匙，更是在黨內(nèi)、在工作崗位上立足的本錢(qián)。沒(méi)有良好的品行和道德作為通行證，同志不會(huì)認(rèn)同、組織不會(huì)信任、人民不會(huì)愛(ài)戴，黨員干部在工作和生活中寸步難行，又談何立足立身。少數(shù)黨員干部不忽視品德修養(yǎng)，在形形色色的誘惑面前迷失了本心，私德不檢，行為不端：有的攀比吃穿講究排場(chǎng)，有的專(zhuān)橫霸道漠視群眾，有的花天酒地私生活不檢點(diǎn)……這些看似無(wú)足輕重、無(wú)關(guān)大局的“小事”，實(shí)際上正是思想滑坡、品德受損的表現(xiàn)，許多黨員干部正是由此開(kāi)始走向歧路，犯下不可挽回的錯(cuò)誤，最后付出了沉重的代價(jià)。
品德，黨員的創(chuàng)業(yè)之鑰
20xx年5月，同志與北京大學(xué)師生座談時(shí)曾說(shuō)：“做事先做人，創(chuàng)業(yè)先修德。一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所?！?無(wú)獨(dú)有偶，他在著作《之江新語(yǔ)》里也曾提到：“人而無(wú)德，行之不遠(yuǎn)。沒(méi)有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)，即使有豐富的知識(shí)、高深的學(xué)問(wèn)，也難成大器。”風(fēng)起云涌的時(shí)代背景下，黨員干部要想干出一番事業(yè)、開(kāi)創(chuàng)新的局面，良好的品行和道德是不可或缺的支撐，更是不可多得的秘訣和鑰匙?！暗玫蓝嘀?，失道寡助”。
創(chuàng)業(yè)路上，有德者能以德服眾、凝聚人心，眾人拾柴火焰高，創(chuàng)業(yè)之路事半功倍，何愁賢才難覓、事業(yè)不成;而失德者要么形單影只、單打獨(dú)斗，要么只能招徠到心術(shù)不正、近墨者黑的小人，要想成就一番事業(yè)，可謂難如登天。另一方面，美德本身也是能力的一部分。勤儉、感恩、助人、謙讓、寬容、自省、自律……任何一項(xiàng)美德都能在創(chuàng)業(yè)成功的天平上加上一只有分量的砝碼。“磨刀不誤砍柴工”，創(chuàng)業(yè)奮斗的路上，黨員干部修養(yǎng)自己的品德，就是磨煉自己的意志、鍛煉自己的能力，就能朝著創(chuàng)業(yè)成功的未來(lái)再前進(jìn)一大步。
品德，黨員的用權(quán)之束
眾所周知，權(quán)力是一把雙刃劍，在法治軌道上行使可以造福人民，在法律之外行使必然造成禍患、形成腐敗。因此，約束權(quán)力是治黨治國(guó)的重中之重。要約束權(quán)力，除了將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子外，也離不開(kāi)黨員干部對(duì)自身道德品質(zhì)的修養(yǎng)。如果說(shuō)制度是有形的籠子，管住的是用權(quán)者的手，使之不越雷池;那么品德則是無(wú)形的柵欄，約束用權(quán)者的心，杜絕想入非非。有了好的品行道德，即使面對(duì)金錢(qián)美色的誘惑，黨員干部也能時(shí)刻提醒自己堅(jiān)守底線(xiàn)、約束自我，將形形色色的誘惑拒之門(mén)外;反之，如果思想道德敗壞，放縱自己對(duì)權(quán)力、金錢(qián)、美色的欲望，黨員干部就會(huì)出現(xiàn)“當(dāng)官不為人民幣，不如回家去種地”的荒唐念想，把手中的權(quán)力視為換取利益的籌碼，勢(shì)必突破黨紀(jì)國(guó)法的底線(xiàn)，走入犯罪的深淵。因此，黨員干部修煉道德品質(zhì)，就是替自己筑起一道高高的圍墻，將擅權(quán)、弄權(quán)、違法用權(quán)的誘惑和危險(xiǎn)擋在墻外。
結(jié)語(yǔ)
立身之本、創(chuàng)業(yè)之鑰、用權(quán)之束，良好的品行和道德是我們黨員干部工作和生活中不可多得的財(cái)富。要做合格黨員，我們必須做品德合格的表率。首先，我們要勤學(xué)多思，加強(qiáng)修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)理論，認(rèn)真貫徹系列重要講話(huà)精神，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，堅(jiān)定理想信念，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
其次，我們要勇于實(shí)踐，見(jiàn)賢思齊。要把革命先輩、先進(jìn)模范、身邊的優(yōu)秀典型的事跡和精神掛在嘴邊、放在心上、落實(shí)行動(dòng)，工作和生活中的一言一行都向他們看齊，并積極投入到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，在實(shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)、修養(yǎng)品德。最后，我們要嚴(yán)于自律，樂(lè)于他律。作為黨員，我們要常存敬畏之心，做到廉潔自律，不取不義之財(cái)，不去不凈之地，不交不正之友;同時(shí)，自覺(jué)接受組織、群眾和輿論的監(jiān)督，及時(shí)、主動(dòng)地向組織匯報(bào)個(gè)人重大事項(xiàng)和思想動(dòng)態(tài)，置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員、群眾的監(jiān)督之下。
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如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十六
當(dāng)前，從省市縣級(jí)機(jī)關(guān)單位到街道社區(qū)，從高校到國(guó)有企業(yè)，都掀起“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育熱潮。筆者也是一名黨員，也身在其中，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育也頗有感受和體會(huì)。
一是怎么學(xué)的問(wèn)題?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。如何才能打好基礎(chǔ)，就非得學(xué)透不可，我們徒見(jiàn)不少單位大會(huì)小會(huì)、記滿(mǎn)筆記的形式，但是要談個(gè)所以然，回答幾乎都是千篇一律。學(xué)是學(xué)了，但是進(jìn)不了心是當(dāng)前的最大問(wèn)題。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)時(shí)不僅要學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話(huà)的某個(gè)章節(jié)，更要通讀黨章、條例和講話(huà)全文，否則就會(huì)一知半解，用不了幾天就會(huì)忘得一干二凈。如學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，就必須把黨章系統(tǒng)學(xué)完，了解黨章的組成部份，“總綱”中的核心理論理念，對(duì)黨員的要求，黨的組織構(gòu)架等，要“悟道”。學(xué)習(xí)系列講話(huà)要領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，體會(huì)習(xí)總書(shū)記良苦用心，更要在理解“深”和解讀“透”上下功夫。例如，前不久，中央發(fā)布了習(xí)近平總書(shū)記在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)、全國(guó)黨校工作會(huì)議和省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題研討班等系列會(huì)議講話(huà)全文，篇篇都蘊(yùn)含著中央治國(guó)理政的大方略、大思路，事實(shí)上是某個(gè)領(lǐng)域一個(gè)時(shí)期的指導(dǎo)性講話(huà)。不同水平的黨員在理解水平上是存在差異的，若不能全部領(lǐng)會(huì)，就多學(xué)習(xí)之前中央編印的《論述摘編》，總之，學(xué)習(xí)不能只學(xué)皮毛，只有真正學(xué)進(jìn)去了，才能做得出來(lái)。
三是怎么面向全體的問(wèn)題。按理，“兩學(xué)一做”面向的是全體黨員，每個(gè)黨員都應(yīng)該有自己一本臺(tái)賬，自查不足，相互提醒。我們?cè)缇驮谏钊胝甄R子，準(zhǔn)確自畫(huà)像，“靈魂深處鬧革命”，深挖病灶、深刨病根。但是，有幾個(gè)人愿意把自己的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)一個(gè)不少地梳理出來(lái)“賽太陽(yáng)”?黨員隊(duì)伍，絕大多數(shù)是合格的，優(yōu)秀黨員也不少，他們?cè)诟髯詬徫簧习l(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。但是，我們也不得不承認(rèn)，有少數(shù)黨員有“人未退心先死”的心理，官僚衙門(mén)作風(fēng)嚴(yán)重，工作表現(xiàn)不積極，甚至不如普通職工;在社會(huì)上缺乏維護(hù)公平正義的基本立場(chǎng)，等等，這些都是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育將遇到的沉疴，必須予以正視、杜絕。那么，要使全體黨員都跟著中央的步伐走，暢通出口是必須的，但是又怎樣界定邊界，下定決心清退不合格黨員?這也是個(gè)大問(wèn)題。
“兩學(xué)一做”是否深透，必然有內(nèi)化與外化兩個(gè)層次，內(nèi)化于心就是要心中自覺(jué)，外化于行就是要行為自律，要用事實(shí)來(lái)體現(xiàn)。這不僅關(guān)系黨員干部形象，更關(guān)乎黨的建設(shè)重大決策執(zhí)行的效果，關(guān)乎我們黨自強(qiáng)內(nèi)功的水平。大而言之，關(guān)乎社會(huì)公平正義,關(guān)乎政黨興替和國(guó)家興衰存亡。小而言之，關(guān)系個(gè)人品行、修養(yǎng)。因此，必須在深透上做好“文章”，才能真正達(dá)到學(xué)習(xí)教育目的。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十七
經(jīng)中央軍委主席批準(zhǔn)，解放軍總政治部日前印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下軍隊(duì)發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見(jiàn)》，要求各級(jí)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
意見(jiàn)指出，新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作的總體要求，必須堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹一系列重要決策指示，緊緊圍繞黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，牢牢把握加強(qiáng)能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線(xiàn)，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持圍繞中心、聚焦打贏，按照控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的總要求，明確任務(wù)、突出重點(diǎn)，健全機(jī)制、務(wù)求實(shí)效，不斷提高發(fā)展黨員和黨員管理工作科學(xué)化水平，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
意見(jiàn)強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)和程序，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，認(rèn)真搞好入黨積極分子培養(yǎng)教育，擴(kuò)大發(fā)展黨員工作中的民主，嚴(yán)格工作程序和紀(jì)律，加強(qiáng)入黨材料管理，提高發(fā)展黨員質(zhì)量;堅(jiān)持按比例有計(jì)劃發(fā)展黨員，制定和落實(shí)發(fā)展黨員計(jì)劃，注重改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，保持軍隊(duì)黨員隊(duì)伍適度規(guī)模;貫徹從嚴(yán)要求，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)格黨性鍛煉，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活，嚴(yán)抓作風(fēng)改進(jìn)，確保黨員隊(duì)伍先進(jìn)性純潔性;健全黨員管理機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)臨時(shí)外出黨員管理，健全激勵(lì)關(guān)懷幫扶黨員機(jī)制，及時(shí)處置不合格黨員，加強(qiáng)黨員組織關(guān)系管理，激發(fā)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力。
意見(jiàn)要求，各級(jí)黨委和政治機(jī)關(guān)要把發(fā)展黨員和黨員管理工作擺到重要位置，納入黨建工作責(zé)任制，作為黨員隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)要結(jié)合掛鉤幫帶、檢查調(diào)研、當(dāng)兵蹲連等時(shí)機(jī)，搞好對(duì)基層黨支部的面對(duì)面指導(dǎo)，對(duì)發(fā)展黨員工作不正規(guī)、黨管黨員功能不強(qiáng)的要重點(diǎn)幫建。建立和落實(shí)發(fā)展黨員和黨員管理工作檢查督導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)宣傳發(fā)展黨員和黨員管理工作的經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十八
我學(xué)習(xí)了《黨史公安史知識(shí)讀本》，再次學(xué)習(xí)黨史，再次接受黨最先進(jìn)的思想的洗禮，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
以史為鑒，可以知興替。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史、用好黨史我覺(jué)得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。
這兩個(gè)牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。對(duì)于共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去。
二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡，也是一本最富哲理的教科書(shū)。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，改變了近現(xiàn)代中國(guó)歷史的走向，也影響了整個(gè)世界。中國(guó)共產(chǎn)黨從爭(zhēng)取執(zhí)政地位，到建設(shè)和發(fā)展新中國(guó)，再到改革開(kāi)放和科學(xué)發(fā)展、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，黨的歷史，已成為全黨寶貴的精神財(cái)富，成為中華民族歷史文化的重要組成部分。
學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易，每一個(gè)決定都經(jīng)過(guò)深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問(wèn)題就更無(wú)從談起。
學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。
歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
因此，在今后的工作中，我不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，逐漸改掉缺點(diǎn)，提升自己的工作能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨煉自己，努力使自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀的公安民警。
看了做一名合格的黨員警察心得體會(huì)還看了：
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇十九
作為一名教師，我深知教育事業(yè)的偉大和光榮。如何去做一名出色的教師是我一直以來(lái)探索的重中之重。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。首先，作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；其次，我們要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異并因材施教；再次，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能；最后，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有不斷進(jìn)取和努力，我們才能成為一名出色的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和成功貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，作為一名教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教育是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，新的教學(xué)理念和方法不斷涌現(xiàn)。要想成為一名合格的教師，我們必須跟上時(shí)代的步伐，密切關(guān)注最新的教育動(dòng)態(tài)，并不斷學(xué)習(xí)和提高。我喜歡閱讀教育相關(guān)的書(shū)籍和論文，參加各類(lèi)教育研討會(huì)和培訓(xùn)課程，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)和思考。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)和提高，我才能更好地掌握教學(xué)技能和方法，使教學(xué)更加科學(xué)有效，為學(xué)生提供更好的教育。
其次，作為一名教師，我們要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異并因材施教。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有不同的性格、興趣和特長(zhǎng)。作為一名教師，我們要充分理解和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教。我們要運(yùn)用不同的教學(xué)方法和教材，滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求和能力水平。我們要耐心傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和想法，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有真正關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，并因材施教，我們才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
再次，作為一名教師，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。學(xué)習(xí)是一種愉快的體驗(yàn)，我們要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和成就感。我們可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和積極思考。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索欲望，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求。作為一名教師，我們要成為學(xué)生的引路人，指引他們走向知識(shí)的海洋，啟發(fā)他們的智慧和想象力。
最后，作為一名教師，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。教育的目標(biāo)不僅是傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判思維能力，培養(yǎng)他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，使他們具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。只有培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，他們才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。
總結(jié)起來(lái)，如何去做一名教師是一個(gè)復(fù)雜而化繁為簡(jiǎn)的過(guò)程。我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異并因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有做到這些，我們才能成為一名出色的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和成功貢獻(xiàn)自己的力量。在教育的道路上，我們要一直堅(jiān)持不懈，不斷追求進(jìn)步和完善，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的才華和智慧。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇二十
第一、要堅(jiān)持團(tuán)員先進(jìn)性就要增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上堅(jiān)持先進(jìn)性。如何在工作上堅(jiān)持先進(jìn)性，我認(rèn)為就是遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對(duì)于得失不計(jì)較，應(yīng)對(duì)成績(jī)不驕傲。作為一名團(tuán)員，對(duì)待自我的事業(yè)就是要恪盡職守、扎實(shí)肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘?shù)木?，不管在哪個(gè)單位，何種崗位，都要堅(jiān)持工作熱情，努力干好工作，干出實(shí)績(jī)。對(duì)于我，有一個(gè)正確的工作目標(biāo)，不是為了體面的職業(yè)，穩(wěn)定的收入，而是為了實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，為了實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)員的事業(yè)追求，為了全心全意為人民服務(wù)。作為團(tuán)員在工作中，要敢于爭(zhēng)先，努力保先，對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要主動(dòng)承擔(dān)重?fù)?dān)子，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)人民，回報(bào)組織。
第二、要堅(jiān)持團(tuán)員先進(jìn)性就要提高自身科學(xué)文化水平，在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持先進(jìn)性。每一名共青團(tuán)員都要及時(shí)掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，在堅(jiān)持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦的同時(shí)，要充分抓緊時(shí)間，把握有利機(jī)會(huì)，不間斷的堅(jiān)持多方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與政治理論、改革發(fā)展有關(guān)的，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有關(guān)的，學(xué)習(xí)與自我生活有關(guān)的。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，提升思想境界，豐富文化底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)。同時(shí)還要充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在工作中不斷地去研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。就拿專(zhuān)業(yè)工作來(lái)說(shuō)，就需要多方面的知識(shí)作為工作基礎(chǔ)，不僅僅要了解最新的國(guó)家宏觀政策，掌握基層工作動(dòng)態(tài)，把握重大項(xiàng)目進(jìn)程。我深切感受到要干好本職工作，必須要持之以恒的學(xué)習(xí)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了各項(xiàng)規(guī)范規(guī)程，進(jìn)入了工作主角。其實(shí)，剛開(kāi)始，我也曾一度進(jìn)不了狀態(tài)，跟不上大家的工作節(jié)奏，我猶豫過(guò)、害怕過(guò)、退縮過(guò)，可是，我牢牢記住了我是一名共青團(tuán)員，記住了學(xué)習(xí)是一切前進(jìn)的動(dòng)力。我鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。上班時(shí)間，向同事學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，下班時(shí)間向書(shū)本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了信心，給我?guī)?lái)了效率，更極大鼓舞了我以滿(mǎn)腔熱情投入到本職工作中去。
導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，始終堅(jiān)持共青團(tuán)員的高尚情操和革命氣節(jié)。
我們面臨的問(wèn)題很多，但我認(rèn)為，在中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程中，作為一名共青團(tuán)員，我們要以什么樣的精神風(fēng)貌在社會(huì)主義建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，作為一名政府人員，我們又該怎樣和群眾一齊解決社會(huì)發(fā)展中遇到的各種問(wèn)題和困難，是擺在我們團(tuán)員干部面前的急需解決的實(shí)際問(wèn)題，可能此刻我們不能全部得出正確答案，可是，我相信，只要堅(jiān)持團(tuán)員先進(jìn)性教育深入持久開(kāi)始下去，會(huì)有一天我們都會(huì)清楚地了解，在改革發(fā)展的今日，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做。
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇二十一
中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。黨之所以能夠帶領(lǐng)全國(guó)人民度過(guò)重重困難和迎來(lái)次次勝利就在于她時(shí)刻堅(jiān)守宗旨。但是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，許多黨員把這根本且唯一的宗旨忽視甚至是違背了，在行動(dòng)上背離了黨的宗旨，不把為人民服務(wù)當(dāng)回事，獨(dú)行獨(dú)斷，傷害了黨和人民群眾的密切關(guān)系，脫離了群眾，到了十分危險(xiǎn)的地步。在當(dāng)前的形勢(shì)下，堅(jiān)持黨的根本宗旨、發(fā)揮黨員作用顯得刻不容緩。
一、堅(jiān)持黨的根本宗旨，關(guān)系到黨執(zhí)政地位的鞏固。
中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走至今天，與我們黨堅(jiān)守為人民服務(wù)的根本宗旨分不開(kāi)，只有堅(jiān)持了根本宗旨才能得到廣大人民群眾的真心擁護(hù)，才有了今天的中國(guó)。憲法明確規(guī)定國(guó)家一切權(quán)利屬于人民，如果黨的根本宗旨得不到踐行，失去了群眾基礎(chǔ)，那么黨執(zhí)政根基就會(huì)動(dòng)搖。
二、堅(jiān)持黨的根本宗旨，關(guān)系到人民的根本利益。
黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己的特殊利益，黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線(xiàn)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨就是為人民謀利益，讓人民真正當(dāng)家作主，黨員干部要做到從群眾來(lái)到群眾去。人民的利益得到了保障，社會(huì)才會(huì)和諧安定。
無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都應(yīng)牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，我們作為人民的公仆，時(shí)刻將人民的根本利益放在首位，以人為本，這也是新時(shí)期“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。
要踐行黨的宗旨，首先要做一個(gè)合格黨員。我們黨的開(kāi)創(chuàng)者之一的陳云同志早就指出：“群眾常常根據(jù)我們黨員的行動(dòng)來(lái)測(cè)量我們的黨，所以黨員無(wú)論在何時(shí)何地的一舉一動(dòng)都必須給非黨群眾一種好的影響，使他們更加信仰我們的黨，更加敬重我們的黨”。
做一個(gè)合格黨員發(fā)揮黨員作用首先要以人為本，保持與人民的血肉關(guān)系，這是黨全心全意為人民服務(wù)的一種詮釋。身為黨員干部，有職責(zé)為民干實(shí)事、謀利益。黨員干部是從群眾中來(lái)，更要走到群眾去，切切實(shí)實(shí)急民之所急，解民之所憂(yōu)更好的為人民服務(wù)。
做一個(gè)合格黨員發(fā)揮黨員作用要提高個(gè)人自身的綜合素質(zhì)。在思想上要把黨和人民的利益擺在首位，抵御腐敗思想的侵蝕，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的政策精髓內(nèi)涵，以便更好的開(kāi)展工作。在工作中要謙虛謹(jǐn)慎，埋頭苦干，以人民和國(guó)家利益為重，絕不謀私利。在作風(fēng)上，要嚴(yán)于律己，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到清正廉潔。在組織上，要一切服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從組織的安排。
做一個(gè)合格黨員發(fā)揮黨員作用還要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，實(shí)事求是。只說(shuō)不做、空話(huà)連篇只會(huì)失信于民，大大影響了黨與人民的密切關(guān)系。務(wù)實(shí)求真就是要求黨員干實(shí)事、求實(shí)效?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。
我們每個(gè)黨員都要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，做一個(gè)合格黨員，發(fā)揮黨員模范作用。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，心懷人民，效力國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
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如何做一名合格教師心得體會(huì)篇二十二
教師應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻牢記習(xí)的從嚴(yán)治黨方針政策，以他的方針政策來(lái)鞭策自己，做一名合格的黨員教師。下面是小編收集整理的如何做一名合格黨員教師，歡迎大家閱讀。
當(dāng)今的時(shí)代是信息層出不窮的時(shí)代，新的知識(shí)、新的技術(shù)日新月異。終身學(xué)習(xí)，是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，并努力閱讀一些其它學(xué)科的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。多學(xué)習(xí)一些教育學(xué)和心理學(xué)等方面的知識(shí)，努力掌握育人的方法。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的理論，緊跟形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，確立新理念，樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)量觀。
。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無(wú)論是學(xué)科知識(shí)、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。優(yōu)秀教師應(yīng)把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來(lái)用心關(guān)愛(ài)。
在學(xué)校中，優(yōu)秀教師扮演的應(yīng)該是關(guān)愛(ài)學(xué)生的長(zhǎng)者。今天，許多大學(xué)生與其教師之間的關(guān)系更多的是路人甲與路人乙的關(guān)系，學(xué)生認(rèn)識(shí)老師，但大部分任課老師卻并不認(rèn)識(shí)學(xué)生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關(guān)愛(ài)學(xué)生。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來(lái)面對(duì)學(xué)生，學(xué)生就能感受到這一份溫情。一名優(yōu)秀教師要以學(xué)生為中心，理解學(xué)生，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想，積極、耐心地為學(xué)生排除學(xué)習(xí)生活上的難題，這樣，老師才能成為學(xué)生眼中的良師益友。
黨員教師的積極作用應(yīng)體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以榜樣來(lái)激勵(lì)自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺(tái)上履行自己的入黨誓言，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
指出，全黨同志都要用“科學(xué)發(fā)展觀”來(lái)指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。學(xué)習(xí)把握“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想并使之“入腦”、“入心”，是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員在新世紀(jì)面臨的重要任務(wù)，這是貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基礎(chǔ)和前提。
黨員教師，首先是一名黨員。因而，必須在新時(shí)期做一名合格的共產(chǎn)黨員，處處與黨中央保持一致，力爭(zhēng)在日常生活中以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，切實(shí)以“科學(xué)發(fā)展觀”來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為和思想。要時(shí)刻謹(jǐn)記，新的歷史時(shí)期，努力實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，是黨員黨性的最高體現(xiàn)，也是當(dāng)好一個(gè)黨員教師的根本出發(fā)點(diǎn)和行動(dòng)準(zhǔn)則。
其次，黨員教師更是一名光榮的人民教師。要熱愛(ài)教育事業(yè)，敬崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，與人為善，熱情待人，勤懇工作，吃苦在前，奉獻(xiàn)在先，以滿(mǎn)腔熱情的恣態(tài)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人和每一項(xiàng)工作。同時(shí)，作為教師，必須著眼于促進(jìn)人的素質(zhì)的提高，促進(jìn)人的全面發(fā)展。因而，作為一名黨員教師，要用自己的人格力量與情感力量來(lái)引導(dǎo)、教育學(xué)生，不但教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生做人。要注重塑造學(xué)生健康的心靈和完善的人格，從小事做起，身體力行，給學(xué)生以生動(dòng)的榜樣教育。
再次，在教學(xué)實(shí)踐中，不但注重學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)和非智力因素的培養(yǎng)，更要注重調(diào)動(dòng)每個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要有一種強(qiáng)烈的改革意識(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，善于捕捉教育改革的新信息、新動(dòng)態(tài)，積極靈活地將當(dāng)代科研成果化為己用，并切實(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。
第四，作為一名黨員教師，要注重理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)水平的提高看作是黨和人民事業(yè)的需要、學(xué)校發(fā)展的需要。
最后，作為教師，要有主人翁精神，在同學(xué)中要為人師表，正人先正己，無(wú)論做什么事都要顧全大局，積極支持學(xué)校的改革，正確處理個(gè)人利益和國(guó)家利益的關(guān)系。作為黨員教師要以學(xué)校利益、黨的事業(yè)為重，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神，關(guān)心群眾，幫助群眾，無(wú)論做什么事，首先要考慮到我是個(gè)黨員，要發(fā)揮先鋒模范作用，要有團(tuán)隊(duì)精神、集體主義精神。
黨員教師應(yīng)該在思想上起到榜樣的作用，在學(xué)習(xí)和宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策的過(guò)程中比普通教師和學(xué)生具有更高的覺(jué)悟和更深刻的認(rèn)識(shí)，在各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出高度的自覺(jué)性，在倡導(dǎo)文明、破除迷信、反對(duì)邪教的斗爭(zhēng)中立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
黨員教師必須在業(yè)務(wù)方面起表率作用。黨員教師不僅要有高度的熱情和覺(jué)悟，還要有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能從真正意義上貫徹提出的“科學(xué)發(fā)展觀”的要求。所以，我們?cè)趯W(xué)生管理工作過(guò)程中要研究新的學(xué)生管理模式,管理好每一個(gè)學(xué)生,針對(duì)每一個(gè)學(xué)生采取行而有效的方法。教師要在教書(shū)育人上多下功夫，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而且要學(xué)做一個(gè)堂堂正正的人,并在大學(xué)期間掌握一些將來(lái)走上社會(huì)可能用到的知識(shí)技能。黨員教師還要在教學(xué)之余，積極從事科研活動(dòng)，多出著作，多發(fā)表論文，不僅僅做一名教書(shū)匠，而要當(dāng)一名學(xué)者教師。
黨員教師的積極作用應(yīng)體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。作為一名黨員，我要從身邊的小事做起，在平凡的講臺(tái)上履行自己的入黨誓言，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，一個(gè)合格的黨員教師要在師德師風(fēng)、教學(xué)科研上對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該在與學(xué)生、與同事、與校各級(jí)黨政的關(guān)系上自覺(jué)開(kāi)創(chuàng)校園人際融洽新風(fēng)貌，與其他教師和學(xué)生一起攜手營(yíng)造博學(xué)篤志、切問(wèn)近思的良好學(xué)風(fēng);培養(yǎng)教學(xué)相長(zhǎng)、尊師愛(ài)生的習(xí)慣，努力為社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐與改革開(kāi)放培養(yǎng)合格的人才。
作為一名年輕的黨員教師，我深知要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，而且要是源頭活水。所以，工作再忙，我也要抽空閱讀一些
如何做一名合格教師心得體會(huì)篇二十三
成為一名共產(chǎn)黨員也要積極爭(zhēng)取做一名合格的黨員，起到黨員模范作用，如何成為一名合格黨員呢?下面是小編為大家收集整理的如何成為一名合格黨員
心得體會(huì)
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通過(guò)這次支部集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)使我清醒地認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)什么樣的黨，我們國(guó)家是什么樣的一個(gè)國(guó)家，我們的民族是一個(gè)什么樣的民族。我們的民族經(jīng)歷了五千年來(lái)的風(fēng)雨洗禮，我們的國(guó)家飽受了千辛萬(wàn)苦我們的黨從無(wú)到有、從有到強(qiáng)大不斷發(fā)展壯大。我為中華民族而自豪 、我們有著悠久的歷史文明我為中國(guó)而驕傲、我們國(guó)家繁榮昌盛屹立世界東方，我為共產(chǎn)黨而高興、我們的黨立黨為公執(zhí)政為民、中國(guó)共產(chǎn)黨是偉大的黨，當(dāng)今我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)之快，我國(guó)實(shí)力之不斷增強(qiáng)更加顯示了我國(guó)在未來(lái)會(huì)有一個(gè)美好前景。
這些都?xì)w功于我黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的不斷努力，體現(xiàn)了我們中國(guó)共產(chǎn)黨的實(shí)力我們中國(guó)人民的實(shí)力。我生在黨的懷抱里成長(zhǎng)在黨的沐浴下，為能接受中國(guó)共產(chǎn)黨這樣先進(jìn)組織的教育而感到幸運(yùn)，為能生長(zhǎng)在中華人民共和國(guó)這樣的國(guó)家而感到幸福 。通過(guò)這次支部集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和黨員的權(quán)利義務(wù)有了較為全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步得到了端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。
這次黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)使我受益匪淺。課堂上同事們從黨的誕生到黨的發(fā)展，從黨的過(guò)去到黨的現(xiàn)在，從遠(yuǎn)到近從國(guó)際到國(guó)外，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、生動(dòng)的事例為我們講解了黨的一些重要理論的形成過(guò)程及其核心內(nèi)涵。我真得很高興有幸接受這次教育和培訓(xùn)。從眾多優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡中我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的身影，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的美德，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨人那種愛(ài)國(guó)情結(jié)。
從黨課上我了解了我們黨是什么樣的一個(gè)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心代表，中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
這使我清醒地意識(shí)到我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，源于實(shí)踐在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)并最終指導(dǎo)著實(shí)踐都是我們黨審時(shí)度勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的結(jié)果都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想的結(jié)果都是為了維護(hù)廣大人民群眾的根本利益，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮一切積極因素，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。由此可以看出共產(chǎn)黨的偉大共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大共產(chǎn)黨的品質(zhì)，也讓我看到了自己的不足明確了今后努力的方向，進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定了要成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的信念和信心。
自己存在的不足一方面是理論素養(yǎng)還不夠。對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)缺乏飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度對(duì)許多社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和判斷，另一方面是黨性修養(yǎng)還有欠缺。黨性指一個(gè)政黨固有的本性。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性是工人階級(jí)階級(jí)性的集中表現(xiàn)是工人階級(jí)本質(zhì)和利益的集中表現(xiàn)。而自己入黨的光榮感高于責(zé)任感把入黨僅僅當(dāng)作件光榮的事情往往忽視入黨后自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命。在實(shí)踐中表現(xiàn)出好大喜功、眼高手低、喜歡轟轟烈烈搞活動(dòng)，不愿扎扎實(shí)實(shí)做事情，喜歡出頭露面不愿做無(wú)名英雄不樂(lè)意做瑣碎細(xì)致的工作。
這說(shuō)明自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠深刻對(duì)黨的事業(yè)的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性缺乏足夠的思想準(zhǔn)備還不能很好的處理榮譽(yù)和責(zé)任、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系在入黨動(dòng)機(jī)上還存在著隱隱若現(xiàn)的功利主義在對(duì)待自己的缺點(diǎn)和不足時(shí)既不敢于也不善于從黨性原則高度去反省和鞭策自己。 自己今后努力的方向。
一個(gè)黨員應(yīng)具備那些素質(zhì)如何發(fā)揮先鋒模范作用，總的來(lái)說(shuō)，就是要不斷提高個(gè)人的政治思想素質(zhì)培養(yǎng)，具有馬克思主義的世界觀，正確的政治觀科學(xué)的人生價(jià)值和社會(huì)主義道德觀，努力使自己成為社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的建設(shè)者 。一要擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、具有共產(chǎn)主義信念理想在重大政治、原則問(wèn)題上能夠堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，始終與黨保持高度一致，始終站在人民的一邊。
地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常學(xué)習(xí)生活中，自覺(jué)地將知識(shí)的學(xué)習(xí)與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)相聯(lián)系。在與同事員工的交往過(guò)程中要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，想他們之所想、急他們之所急、做到換位思考，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)互幫互學(xué)互助互愛(ài)共同進(jìn)步。 端正入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的指南。
作為一名入黨積極分子，只有端正 入黨動(dòng)機(jī)才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。不同的人入黨動(dòng)機(jī)可能是不一樣的。有的是看到周?chē)露荚诜e極爭(zhēng)取入黨，于是自己隨大流也決心入黨，有的只是感性地覺(jué)得入黨光榮就決心入黨，還有的只是為了撈個(gè)黨員資格 。顯然這些不純的入黨動(dòng)機(jī)都會(huì)腐蝕黨的純潔性，降低黨的先進(jìn)性減弱黨的執(zhí)政力。端正入黨動(dòng)機(jī)不是入黨前一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。
現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了少數(shù)黨員干部曾經(jīng)為我黨、為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是隨著地位權(quán)利的不斷提升思想動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了扭曲變形，最終做出了對(duì)不起黨和人民的事淪喪為黨的敗類(lèi)、國(guó)家的蛀蟲(chóng)、人民的敵人。因此端正入黨動(dòng)機(jī)是我們每個(gè)入黨積極分子都必須高度重視的問(wèn)題，應(yīng)時(shí)時(shí)牢記在心只有如此才能成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)這次支部集中組織的黨課學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)讓我明白了從一個(gè)普通的員工成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過(guò)量的積累才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。自己在組織上入黨后要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世、時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處的事。
作為企業(yè)員工應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的代表，是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士應(yīng)該具有時(shí)代的使命感和責(zé)任感，從而激發(fā)自己努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展必須立足本職工作，注意生活細(xì)節(jié)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的黨員角色，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予自己的歷史使命。 這次黨課培訓(xùn)給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在今后的學(xué)習(xí)生活中我深知自己還沒(méi)有達(dá)到一名合格共產(chǎn)黨員的要求，離一名優(yōu)秀黨員還有一定的差距。我要嚴(yán)格要求自己不斷努力、不斷完善自我，積極向黨組織靠攏爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
“
兩學(xué)一做
”學(xué)習(xí)教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅(jiān)定正確政治方向、堅(jiān)定崇高理想信念的極端重要性。要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的深刻內(nèi)涵，更加自覺(jué)地固“本”鑄“魂”。
“講政治”是本、“有信念”是魂，兩者是內(nèi)在統(tǒng)一的。只有不斷固“本”鑄“魂”，我們共產(chǎn)黨才能永葆活力、永不變色。要深刻汲取系統(tǒng)性、塌方式腐敗問(wèn)題的教訓(xùn)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，教育引導(dǎo)全省黨員干部在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨，做政治上的明白人、信念上的守護(hù)人，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的核心要義，更加自覺(jué)地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，是做合格黨員的根本，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現(xiàn)。
必須把“講政治、有信念”與增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”更加緊密地結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)自覺(jué)地向看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)權(quán)威，把自覺(jué)看齊、保持一致體現(xiàn)到實(shí)際行動(dòng)上。
我省“學(xué)作風(fēng)”的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是向和中央領(lǐng)導(dǎo)集體看齊的過(guò)程，也是“講政治、有信念”、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”的題中應(yīng)有之義，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念” 的方法途徑，更加自覺(jué)地補(bǔ)足精神之鈣。要強(qiáng)化理論武裝，通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，真正掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高做好工作所必需的政治素養(yǎng)、政策水平和工作本領(lǐng)，不斷堅(jiān)定“三個(gè)自信”。
要對(duì)標(biāo)先輩先進(jìn)，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)和工作擺進(jìn)去、把思想和靈魂擺進(jìn)去，對(duì)先進(jìn)典型多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié)、多弘揚(yáng)，引導(dǎo)全省黨員見(jiàn)賢思齊，更加自覺(jué)地與人民群眾一起苦、一起過(guò)、一起干。要加強(qiáng)黨性錘煉，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把黨性錘煉作為一輩子的任務(wù)，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的現(xiàn)實(shí)要求，充分發(fā)揮 “關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把“講政治、有信念”落實(shí)到具體工作中，堅(jiān)持以上率下這個(gè)基本工作方法，帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)身體力行的“夙夜在公”精神，大力倡導(dǎo)和踐行“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良作風(fēng)，以更大的干勁、更實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)工作。要深入基層、調(diào)查研究，解決實(shí)際問(wèn)題，不斷開(kāi)創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省新局面。
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