通過總結，我們可以更好地認識自己，了解哪些方面需要改進和加強。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達復雜的內容，讓讀者易于理解。通過參考總結范文，可以發(fā)現(xiàn)不同類型和領域的總結方式和結構，豐富自己的寫作經(jīng)驗。
入繪畫社團申請書篇一
xx民政局：
近幾年來，隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展，帶動長陽建筑裝飾裝修行業(yè)迅速發(fā)展。目前，我縣裝飾裝修企業(yè)10余家，從事裝飾裝修室內設計人員近20人，從事裝飾裝修行業(yè)技術工人約500人。按照行業(yè)現(xiàn)行管理模式，經(jīng)過成立建筑裝飾協(xié)會加強行業(yè)自律，促進裝飾裝修企業(yè)守法、誠信經(jīng)營；加強技術交流，提高設計水平和裝飾裝修質量；加強法規(guī)和職業(yè)道德培訓促進從業(yè)人員隊伍再教育，成為建筑裝飾裝修行業(yè)同仁的共同心聲。應廣大裝飾裝修從業(yè)人員和裝飾裝修企業(yè)要求，由長陽土家族自治縣裝飾裝修行業(yè)管理辦公室、宜昌興業(yè)建筑有限職責公司、湖北永興建筑裝飾工程有限公司發(fā)起開始醞釀籌備長陽土家族自治縣建筑裝飾協(xié)會。
業(yè)務宗旨：遵守國家的憲法、法律和法規(guī)以及國家有關政策，遵守社會道德風尚，為建筑裝飾企業(yè)服務，反映企業(yè)訴求，規(guī)范市場行為，推進行業(yè)健康發(fā)展，為提高我縣裝飾裝修行業(yè)整體水平，進一步滿足人們日益增長的物質和文化生活需要作出貢獻。
業(yè)務范圍：把行業(yè)組織起來，在政府和企業(yè)之間起橋梁和紐帶作用，為企業(yè)的經(jīng)營和行業(yè)的發(fā)展供給多種服務，協(xié)助政府部門進行行業(yè)管理，具體的業(yè)務范圍是：
1、進取宣傳、貫徹、落實國家和省、市有關裝飾裝修行業(yè)的方針政策，協(xié)助長陽縣建設局加強建筑裝飾行業(yè)管理。
2、理解建設局的委托，結合我縣實際情景，提出加強裝飾行業(yè)管理的意見、提議，協(xié)助建設局對裝飾企業(yè)和建筑裝飾市場進行動態(tài)管理。
3、維護會員單位的合法權益，協(xié)調行業(yè)間生產(chǎn)經(jīng)營和技術合作，規(guī)范建筑裝飾市場并使其健康有序的發(fā)展。
4、進取開發(fā)新產(chǎn)品，舉辦技術講座、產(chǎn)品展覽會等活動，推廣新技術、新產(chǎn)品和科技成果，推進建筑裝飾行業(yè)技術提高。
5、承辦政府和有關部門授權及會員單位委托的其他事項。
活動地域：本協(xié)會辦公地點設在長陽縣龍舟坪鎮(zhèn)環(huán)城東路80號。
活動方式：本協(xié)會實行會員制，包括單位會員、個人會員；協(xié)會最高權力機構為會員代表大會；會員代表大會的執(zhí)行機構為理事會，在閉會期間領導本協(xié)會開展日常工作，對會員代表大會負責；協(xié)會會長、常務副會長、副會長、秘書長等具體領導開展協(xié)會相關工作。
協(xié)會經(jīng)費來源：
1、收取的會費；
2、理解的捐贈；
3、政府資助；
4、在核準的業(yè)務范圍內開展活動或服務的收入；
5、利息；
6、其它合法收入。
其中團體會員為長陽土家族自治縣裝飾裝修行業(yè)管理辦公室，宜昌興業(yè)建筑有限職責公司、湖北永興建筑裝飾工程有限公司等十幾家建筑裝飾裝修公司，個人會員為裝飾裝修材料供應商、裝飾裝修設計人員、技術人員及相關從業(yè)人員。
長陽土家族自治縣建筑裝飾協(xié)會將在縣民政局和縣建設局的監(jiān)督管理和業(yè)務指導下開展有益長陽建筑裝飾裝修市場的相關業(yè)務活動，為提高長陽建筑裝飾裝修整體水平和長陽的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮進取的作用。
根據(jù)《社會團體登記管理條例》的規(guī)定，特申請籌備成立長陽土家族自治縣建筑裝飾協(xié)會，請予以批準。
此致！
敬禮！
申請人：
日期：
入繪畫社團申請書篇二
尊敬的領導：
您們好，非常感謝您能在百忙之中抽出時間，閱讀我的這份申請書。
為了給眾多攝影和文學愛好者提供一個共同學習、互相探討以至提高社會實踐能力的平臺，增強和活躍校園文化氛圍，豐富同學們的文化生活，進一步提高同學們的審美水平，鼓勵同學們發(fā)現(xiàn)生活的美，利用這個平臺去展現(xiàn)我們身邊的美。
我們有著對攝影的愛好和熱情，還有在專業(yè)課上學到的大量的攝影知識，在不斷的實踐摸索中，有了一定的攝影技巧。現(xiàn)在大部分社員是新聞專業(yè)學生或攝影愛好者。同時，我們將定期請新聞學院攝影老師趙曉鵬對社員進行攝影知識講解和培訓。
本社的宗旨是通過成立一個攝影愛好者的社團，以小照片現(xiàn)大世界，短文字抒真情感，讓更多的人用文學的語言和優(yōu)美的攝影來展現(xiàn)生活的多姿多彩，發(fā)現(xiàn)生活深處極致的風景，關注我們的成長，我們的社會，我們美麗的青春年華。積極開展豐富多彩、靈活多樣的，以陶冶身心增強愛國主義情感，愛家園，愛校園等為主題的攝影征文影視藝術欣賞等活動。用筆抒最真實的美，以拍攝記錄每一個精彩的瞬間，提高學生的人文素質，繁榮新疆財經(jīng)大學校園文化。
社團成立后我們將強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有策劃組織能力的團隊，提高自己的競爭力，以一流的社團服務回報老師和同學們的支持；我們也將本著為同學服務的理念，努力拓寬實踐途徑，為會員提供更多的實踐機會。我們懇請團委領導，能夠批準我們社團成立的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下，以及在我校同學的擁護下，攝影社能夠把社團活動辦得紅紅火火，充分體現(xiàn)大學生活潑向上的積極面貌，推動我校的文化建設，使本社團成為我校一道靚麗的風景線。
請各位領導、老師相信，我們有能力、有信心辦好攝影文學社，懇請各位領導予以批準。
xxx
20xx年x月x日
入繪畫社團申請書篇三
尊敬的校團委領導：
您好！我是一三級的一名大一新生，我叫**。在步入大學將近兩個月之久，了解了學校并熟悉了內部環(huán)境，以及與在校天南地北紛紛踏至而來求學的學子交流之后，我的思想認識有了很大的提高，同時也給了我很大的啟發(fā)。本著發(fā)揚自主創(chuàng)新，自強不息的精神，我與幾位志同道合的伙伴共同提出申請成立“演講社”，也可以稱為演講社。希望校領導能在百忙之中抽出您一點寶貴的時間，看完我們的的申請。對于您的意見和建議，我們定當認真聽取，虛心采納，以便社團更好的發(fā)揮它的正能量，為同學，為學校帶來更多的積極向上的東西，讓我們每個人都能終身收益。
成立社團的初衷很多，想法也很多。當沒步入大學的門檻之前，憧憬滿滿的我們想著大學里讓自己提高，讓自己充實，讓自己的知識和能力都得到質的變化。我們社團也正好出于學生們種種心里的渴求，通過演講的形式反映學生的心聲，為同學們帶來更多的舞臺，更多的實踐，從而讓每個學生能發(fā)現(xiàn)自己的長處，不斷提高自己，超越自己。
我們認為大學生理論與實踐并重。社團堅持從學生中來到學生中去的態(tài)度，通過豐富的演說和精彩的活動，為社員提供展示自我的平臺，鍛煉社員的語言表達能力，思維反應能力，組織協(xié)調能力，實踐運用能力，讓每一個社員都有一個對自我的新的認識，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點。此外，也會給其他學生帶來精神上的震懾。通過在校內的各種勵志演講，讓學生們充滿自信，勇往直前，向各自的理想邁進。
社團的活動將深入群眾，真心與每個學生交流，產(chǎn)生心靈的共鳴，這既給了社員的實踐鍛煉，又增進了與其他學生的情誼，從而營造一個更好的學習環(huán)境，有利于每個學生更好的發(fā)展。此外，社團將緊密與老師們取得聯(lián)系，請教老師問題，這不僅對學生的學習有極大地幫助，而且又增進了師生情感，從而讓我們的校園充滿濃濃的友情與師生情，使整個校園成為一個和睦的大家庭。
我們申請成立社團的想法很多，我們也堅信會引領不斷成長起來，讓社團成為學校又一道亮麗的風景，讓社團更好的服務于我們每個同學的學習，成長，做人。
最后，我們共同喊出我們的大學：我們的大學拼勁不甘落后，我們的大學態(tài)度惜時如金，我們的大學知識海的儲量，我們的大學生活有條不紊，我們的大學朋友志同道合，我們的大學理想巨人肩膀，我們的大學毅力長征精神，我們的大學人生燦爛輝煌，我們的未來不是夢！
以上是我和伙伴們申請成立“演講社”的種種想法，望領導能給予指導。下面學生對社團做以簡單介紹：
社團名稱“演講社”，顧名思義，社團以演說為主要內容，夾雜其他許多豐富多彩的活動內容，通過演說真正為大學生的學習，成長，做人，實踐起到極大地鼓舞作用。
社團緊密結合本校魚化龍精神，納川成海，集物成龍，自強不息，真理為伴，多元集納，自強創(chuàng)新，從而再鑄輝煌。
社團的活動內容涉及很廣，對知識儲量的要求必然會高，演說內容之豐富，演說效果之震懾，演說魅力之反映等許多通過言語表達的文字無不需要深厚的知識儲量，這給每個社團成員的提供了巨大的學習機會。舞臺上的言語表達，面部表情，手勢動作都無一不影響到演說的效果。從暫時而言是對學生自我的鍛煉，從長久而言，未來的工作面試，亦會很是輕松應對。而最為重要的是對每個大學生的思想啟迪，語言的能力是重要的，沒有語言的世界是一個死的地獄，通過實踐活動，實施我們的演說說活動，反映每個大學生內心的感受，喚醒大學生心中的迷茫。我們不能像偉大的演說家一樣鼓舞人心，具備經(jīng)久難熄的影響，但我們會通過實際通過實踐與學生產(chǎn)生心靈的溝通，質的共鳴。
社團將舉辦很多的富有真正對大學生有意義的活動，為每個社員提供展示自我的機會，交流的.平臺，實踐的能力之外，并與其他社團保持友好聯(lián)系，共同打造學校的多彩社團風。
希望在“演講社”的演說下，讓每個大學生找到自我，發(fā)現(xiàn)自我，認識自我，提高自我，超越自我，改變自我……讓學校的魚化龍精神發(fā)揚光大，永世不滅，不斷傳承！
真誠的感謝領導能耐心看完學生的申請。
此致
敬禮
申請學生：
申請時間：
入繪畫社團申請書篇四
尊敬的xx：
本人是20xx級俄語系的一名普通學生，擬于本學期創(chuàng)-------學院“”，現(xiàn)呈以申請書一份，懇請予以垂閱。 武術是中華民族數(shù)千年傳承發(fā)展的國粹之一，是一種獨特的、卓越的、鍛煉身體的體育活動。中華武術作為優(yōu)秀的古老傳統(tǒng)文化，真可謂淵源流長，博大精深。自古至今中國人民隊伍時就有著經(jīng)久不息的愛，國內外多次掀起“武術熱”高潮。武術走進，武術作為傳統(tǒng)文化，其傳承的越來越符合現(xiàn)代人的審美價值取向。 當今，體育運動的發(fā)展是學校綜合力的一部分體現(xiàn)。從學校角度上看，建設，對校園文化底蘊，提升學綜合力，非常必要的。而成立則迎合了要求；再者，這與學校所提倡的培養(yǎng)學生綜合素質和提升各方面能力是的相輔相成的。年輕的學校各方面事業(yè)事業(yè)正處在高速的發(fā)展時期，體育設施的建設是有目共睹的，為學生創(chuàng)造了良好的環(huán)境，對培養(yǎng)學生的體質和精神文明做出了許多努力。
古時有句話叫“武醫(yī)同源”，武術集養(yǎng)生、保健和搏擊技術為一體，重在于養(yǎng)，是民族歷史文化沉積的智慧結晶。長期練習武術，不僅能健體強身，還能陶冶情操，令人心胸寬廣，培養(yǎng)人養(yǎng)成樂觀豪邁、穩(wěn)健的性格，使人處事不驚，遇事冷靜，做事有度。武術，是堅持不懈的，長久的運動健身益智運動。
學習武術，關鍵是要懂得武術的精神實質，武術鍛煉人的體魄、磨練人的精神，著重對大學生整體素質的培養(yǎng)。既要培養(yǎng)當代大學生熱愛傳統(tǒng)武術文化，繼承傳統(tǒng)文化的使命感、責任感，又要培養(yǎng)的愛心，服務社會，樂于助人；既要傳授給大學生傳統(tǒng)武術的健身、防身技能，又要讓學會運用傳統(tǒng)武術的哲學原理生活、工作中所遇到的問題。而武術的哲學思想講究的是整體觀和天人合一，強調的、人與社會的、人與自身的關系。學習武術，是體悟的過程，是理解他人的過程。武術鍛煉，塑造每個大學生的完美人格。
因自幼愛好武術，并自身學習和練習武術，有一定的功底。早煉和晚上在運動場活動時，經(jīng)常見到不少學生在練習武術，有練太極拳的，有練散打和搏擊的，還有不少同學在勤練武術功。由此可見，我院武術愛好者實在不少，但被系統(tǒng)地聯(lián)合與組織在一起，只能說一盤散沙，注重的只是個人的發(fā)展。于此，擬在我院發(fā)起并成立武術協(xié)會，以團結武術愛好者，尚武健身，傳承和弘揚武術，配合校園文化建設，積極響應學院號召。
以“厚德載物，文武修身”為宗旨，以“習武德為先”為原則，成立武術協(xié)會。 望領導批準。
申請人：
申請時間：
入繪畫社團申請書篇五
時光流逝，轉眼間一個學期過去了。在這個學期在學校一師一課程的總體組織指導下，我們開展了“繪畫社團”興趣小組活動，在本期的活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高，通過一個學期的教學工作體會，特將這一學期的社團活動情況總結如下：
本學期活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好，將社團活動培訓的主題為基礎知識過渡到卡通畫。由于初中的學生年齡特點和繪畫基礎知識都比較低，因此，在學習過程中以基本的卡通畫為主要學習內容，通過這些基本知識技能的訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對繪畫學習的興趣和積極性。
經(jīng)過一段時間的基礎知識學習以后，學習的主要內容是加強對卡通人物和環(huán)境結合的訓練和作品創(chuàng)作，在本學期中進行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創(chuàng)作中，著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在繪畫創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。加強學科間的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的藝術之花。 在本期社團活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使每個學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。在本學期新年來臨之際，在我校組織的迎元旦“七彩青春”書畫展活動中，我們社團的每一名學員都有一副優(yōu)秀的作品參加展覽，很好的展示了我們的學習成果，也讓同學們找到了自信。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
入繪畫社團申請書篇六
作為一名熱愛繪畫的大學生，加入了學校的繪畫社團。參加這個社團，讓我受益匪淺，收獲良多。在這里，我結識了一群志同道合的伙伴，我們一起進行繪畫創(chuàng)作、交流、學習，這是我大學生活中最珍貴的回憶之一。下文將分享我的繪畫社團心得和體會。
第二段：三大收獲
首先，加入繪畫社團讓我更加靈活地運用各種繪畫技能。在社團中，我們不僅可以和社員切磋技藝，也可以向指導老師請教學習。其次，社團活動讓我有機會參觀畫展、美術館等文化場所，看到更多藝術家們的創(chuàng)作，深入了解繪畫藝術的發(fā)展歷程。此外，社團中的繪畫比賽、展覽等活動，鍛煉了我的創(chuàng)意能力、表現(xiàn)力和繪畫水平，助力我更好地發(fā)揮自己的才能。
第三段：社團關系
在繪畫社團中，社員之間的關系非常融洽。這里沒有等級之分，大家平等相處，互相進步、互相學習。社團成員之間的相互支持和合作讓我們已經(jīng)成為了不可分割的好朋友、好同學。
第四段：社團精神
繪畫社團的精神在于“創(chuàng)意、分享、鼓勵、贊美”，這個精神影響著社團中每個人的繪畫作品和人際關系。社團中不會有負面評價、歧視、排斥，只有彼此的鼓勵、贊美和建設性的意見。這種精神感染了我，讓我在社團中變得更加積極、自信，同時我也在社團中得到了更多的鼓勵和認可。
第五段：結語
參加繪畫社團讓我感受到一個良好的社團氛圍和積極進取的創(chuàng)作精神，這使我得到了重大的提升和成長。在這里，我認識了許多志同道合的朋友，也在這里找到了自己的樂趣和方向，我將繼續(xù)參與社團的活動并持之以恒，永不停歇。最后，我要感謝我的朋友、教練和所有的社團成員，是你們讓我在繪畫路上有了更多的動力和信心。
入繪畫社團申請書篇七
尊敬的團委老師：
我叫xx是國際學院 冶金工程 xx-3班的學生，現(xiàn)任社團聯(lián)合會外聯(lián)部副部長。時光如梭，轉眼間步入大學已有一年光景，現(xiàn)在的我比起剛入學時思想更加成熟，做事更加穩(wěn)重，這與我在社團聯(lián)合會從事學生工作是分不開的 。如今校團委公開向全校學生招聘“社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長”，身為學生干部的我想借此機會向全校師生進一步展示自己?，F(xiàn)特向學校領導申請競選“社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長”一職，請領導審查我的個人情況。
我自入校以來在各個方面表現(xiàn)都非常積極，政治上要求進步，積 極靠攏團組織，堅持嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強。兩個學期內曾獲得兩次社會一等，一次學習二等獎學金。我尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，在同學中有很高威信。我積極參加青年志愿者服務隊，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，雖然這也許都是一些小事，但是萬丈高樓平地起，從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，但是我愈加珍惜時間，學習之余從來不吝嗇幫助同學，因為我認為幫助別人也是在健全自己人格。通過我的不斷努力，已經(jīng)得到老師的認可。
在社會工作方面，現(xiàn)任內蒙古科技大學社團聯(lián)合會外聯(lián)部副部長、班長、國際學院素質拓展部干事。作為學生干部，我善于思考、認真踏實。在組織校內外活動時能以身作則，體現(xiàn)了較強的組織管理及協(xié)作能力。同時積極參加各項活動，并在活動中都有上佳表現(xiàn)。在過去的一年里我組織建立了國際學院英語俱樂部、內蒙古科技大學禮儀協(xié)會。參與組織了國際學院第二屆趣味運動會，首屆龍卡巨力杯拔河比賽深入了解了體育類活動的組織、經(jīng)費流動及活動過程中應當注意的一些細節(jié)。通過參與組織內蒙古科技大學第二屆社團文化藝術節(jié)、內蒙古科技大學第一屆五四演講比賽，及參與“規(guī)劃之星”第三屆內蒙古科技大學職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等活動了解了社團聯(lián)合會及所屬各社團的活動流程及所應當注意的地方。尤其是對于外出獲得經(jīng)費支持方面有自己的一些見解，我曾成功的為國際學院第一屆歌唱比賽、國際學院第二屆趣味運動會獲得經(jīng)費支持。
我之所以來競選社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
（1）通過一年的社聯(lián)工作我擁有了較為廣泛的人際關系。自加入社聯(lián)以來，我結識了校學工處的領導和團委老師、還有各學院的領導，他們也對我的工作給予了的肯定。還有不少其他學生組織的負責人（如校學生會、社團聯(lián)合會、大學生自律委員會、各個學院學生會團總支等），并積極與他們協(xié)作，既建立了深厚的友誼，又促進了各個學生組織之間的團結協(xié)作。另外，我在一年的工作中也結識了不少學校中有特殊才能的同學（如音樂美術、武術、舞蹈等），并且我與社聯(lián)所屬的各社團負責人具有良好的關系，在社聯(lián)內部與各位同學也具有良好的關系而且在上也得到了他們的認可，為本次應聘社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長打下了非常重要的人際關系基礎。
（2）有較為豐富的實踐經(jīng)驗。大學一年來我一直從事學生工作，深知社團聯(lián)合會在學校中的角色、地位、作用，知道社團聯(lián)合會外聯(lián)部的職責、任務和規(guī)范，明白社團聯(lián)合會外聯(lián)部負責人所必備的素質和要求，悟出了一些搞好外聯(lián)部組織工作和社聯(lián)主席團及所屬社團溝通的方法策略，相信一定能在獲取活動經(jīng)費、參謀決策、日常服務、溝通協(xié)調、信息傳遞等方面做一些力所能及的工作，并取得一定的成績的。
（3）有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強思想修養(yǎng)和能力修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與成績保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任社聯(lián)外聯(lián)部的組織工作。
最后，我對參加本次社團聯(lián)合會干部換屆選舉提幾點對自己的要求：
（1）科學規(guī)范地做好日常事務工作。社團聯(lián)合會外聯(lián)部是社團與社會的連接窗口，是為團委老師和所屬社團服務的綜合部門，需承擔社團聯(lián)合會及所屬社團活動的活動經(jīng)費（所屬社團無自主獲得活動經(jīng)費能力）。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，積極配合團委領導老師及社團聯(lián)合會主席團，確保外聯(lián)部的工作井然有序。
（2）當好參謀助手，服務團委領導老師的決策。及時準確地掌握校團委、社聯(lián)主席團等各方面的工作動態(tài)，及時地向團委老師及主席團反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為主席團獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為主席團決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立良好形象。
（3）加強個人修養(yǎng)，練好基本功。從事社聯(lián)工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強鍛煉，堅決服從組織安排，言行與成績保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護團結，維護領導形象，調動所屬社團的積極性，團結各位學生干部一道共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
（4）在保證學習成績的同時積極為社團聯(lián)合會貢獻自己的力量。
擔任社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，協(xié)助主席團管理社團內事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆社團聯(lián)合會外聯(lián)部的工作! 如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望社團的工作在本屆社團成員的管理、協(xié)作下越做越好!
請各位領導考驗我！
入繪畫社團申請書篇八
尊敬的校領導：
我們是西安工程大學紡織與材料學院紡織工程09級學生，因為熱愛大學生活，熱愛學生活動，期望經(jīng)過組織社團為我校的學生社團活動發(fā)展貢獻自我一份微薄之力，也想更好的為工程大學的同學服務，并在此過程中鍛煉自我的綜合素質，為將來步入社會以及就業(yè)做好充分而有效的準備。于是向校社團聯(lián)合會遞交此社團申請書。
啟發(fā)：
大學學校是學術的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學生無拘無束的生活，和自由發(fā)展的空間?？墒莿倓倧木o張、節(jié)奏強的高中生活中走出來的大學生，對大學的生活沒有很正確的認識，從而不能很好的適應大學生活。很多同學為此感到迷茫、不知所措。甚至有的大學生從此認為大學本就是沒什么意思、很無聊過日子的地方。一天天荒廢了大學的完美時光，使自我的大學生涯不夠完滿。
大學是通向社會的最終一個驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路?，F(xiàn)實社會對大學生的要求很高，大學生不僅僅要在知識、本事方面要過硬，并且要對外部世界有深刻的感知、認知本事。要做到這樣，必須得先從心底認識到努力、奮斗在生活中的意義和必要性;必須得經(jīng)過鍛煉來造就畢業(yè)生一個強大的心靈后盾。
我發(fā)現(xiàn)有很多學校為此建立了很多學生社團，他們各具特色，為豐富我們的大學生活做出了很多貢獻，同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理，使我們學校的社團活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的本事，我們也深深地被社團活動的魅力所吸引。于是經(jīng)過認真而周密思考，我們決定一齊把我們自我的社團活動搞起來，經(jīng)過各種活動來鍛煉我們的心靈。
所以我們決心成立心靈成長協(xié)會。
我們的社團全稱為：《西安工程大學心靈成長協(xié)會》，籌備成立時間是20xx年3月底，社團籌備組織人有邢少波、趙春陽、董冰、喬石、張超、周正。我們志向于發(fā)展自我，服務大學生，搞活學生社團活動，同時也為本校學生供給一個自我展示、鍛煉成長的平臺。
近年來，大學生面臨學習、生活、情感等種種問題的考驗。給大學生帶來來自家庭、學校、社會等方面的身心壓力。讓許多大學生都身心憔悴無法承受如此重的擔子。而導致學習成績下滑、人格扭曲甚至造成無法挽救的可悲結果。這是一個競爭的時代，而要做一個成功的人必須先有一顆強大的心;提高覺悟奮發(fā)圖強。
嚴格按照西安工程大學校團委、校社聯(lián)的社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以服務大學生，鍛煉自我，引導和幫忙大學生解決心理問題為宗旨。為提高大學生的心靈認知本事和身心素質，增強步入社會后的適應本事。
互助、互愛、團隊合作、進取發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。僅有想不到，沒有做不到，這是我們這些人的信仰。堅韌、堅強、堅定、堅不可摧這是我們的追求。心有多寬，路就有多寬。修身養(yǎng)性、明心見性。雄鷹的展翅便是我們最終的夢想。
我們的活動宗旨是全心全意為學生服務，以提高大學生自身素質，提高大學生個人本事，服務回報學校社會為最終目的。
心靈成長協(xié)會，是我們步入大學生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人本事有限，但我們相信，在我校團委、校學生會的支持幫忙下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的心靈成長協(xié)會必須會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著發(fā)展。我們愿以百倍的熱情和活力，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望教師、學長給予幫忙指正!萬分感激!
我們心靈成長協(xié)會的成立，我們學校的社團活動定會得到新的
此致！
敬禮！
申請人：
日期：
入繪畫社團申請書篇九
繪畫社團是許多學生在校園里選擇的一個最受歡迎的社團之一。對于我來說，這個決定簡直是最好的決定。自從加入這個社團以來，我收獲了許多，并擁有了與繪畫相關的豐富經(jīng)驗。在這篇論文中，我將分享我的心得與體驗，以及對繪畫社團的看法。
二、社團的優(yōu)勢
首先，我想說的是，加入繪畫社團的一個最明顯的優(yōu)勢就是行動能力的提高。在社團中，我與來自不同背景的同學們交流，并分享我們的技能和想法。我們共同制定計劃并實施它們，以及尋找創(chuàng)新的方式來做到最好。我學習了如何與他人交流，如何有效地創(chuàng)造并實現(xiàn)自己的想法，并定期檢查和與他人監(jiān)督以確保計劃的成功。
此外，繪畫社團的成功還有賴于其享受的資源——包括良好的設施和設備，以及優(yōu)秀的老師和導師的指導。我特別喜歡借鑒他人的技能和經(jīng)驗，以及從他們的建議中得到靈感。這不僅使我的作品更加出色，也讓我更加積極地學習新知識，探索新領域。
三、結識新朋友
加入繪畫社團我還結識了新朋友。我享受在社團中交流與分享中感到的快樂。我們一起動手，互相支持和幫助，以創(chuàng)造最好的作品。我在這里了解了許多不同的人，他們來自不同的專業(yè)領域，不同的年齡，以及不同的人生經(jīng)歷。我們群策群力，相互學習和提高，從而發(fā)掘出彼此的潛力，創(chuàng)造出更好的作品。
四、打破限制
一個社團同時也是一個適合讓學生發(fā)展個人的才華的平臺。 繪畫社團幫助我增強了自信心，允許我個性化地表現(xiàn)自己，而不受限制。從我的繪畫技能到我的思維方式和創(chuàng)意，社團在許多方面使我得到了充分發(fā)展。在我上大學初期，自信曾經(jīng)萎靡不振，但是加入繪畫社團為我找到了一個發(fā)現(xiàn)自己的方式。
五、結論
繪畫社團使我的大學經(jīng)歷更加充實。它給我提供了一個學習，發(fā)展和互動的空間，使我擁有了學術及未來發(fā)展機會。 我強烈相信，每一個學生都應該參與某種類似的社團。加入社團的好處是多方面的，包括增加行動能力、結識新朋友、創(chuàng)造屬于自己的作品，以及將自己的才能與能力發(fā)揮得淋漓盡致。我相信，我的繪畫社團經(jīng)歷將會是我大學時期最美好的回憶之一。
入繪畫社團申請書篇十
時光流逝，轉眼間一個學期過去了。在這個學期在學校一師一課程的'總體組織指導下，我們開展了“繪畫社團”興趣小組活動，在本期的活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高，通過一個學期的教學工作體會，特將這一學期的社團活動情況總結如下：
本學期活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好，將社團活動培訓的主題為基礎知識過渡到卡通畫。由于初中的學生年齡特點和繪畫基礎知識都比較低，因此，在學習過程中以基本的卡通畫為主要學習內容，通過這些基本知識技能的訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對繪畫學習的興趣和積極性。
經(jīng)過一段時間的基礎知識學習以后，學習的主要內容是加強對卡通人物和環(huán)境結合的訓練和作品創(chuàng)作，在本學期中進行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創(chuàng)作中，著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在繪畫創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。加強學科間的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的藝術之花。在本期社團活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使每個學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。在本學期新年來臨之際，在我校組織的迎元旦“七彩青春”書畫展活動中，我們社團的每一名學員都有一副優(yōu)秀的作品參加展覽，很好的展示了我們的學習成果，也讓同學們找到了自信。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
入繪畫社團申請書篇十一
本學期，為發(fā)展學生藝術興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，繪畫社團是學校實施此項活動的重要內容之一。我在繪畫教學中，本著循序漸進的教學思路，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學期取得了較好的成績。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為繪畫學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在繪畫教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
制度學期開學初期，在原有組員的基礎之上，進一步健全了我校的繪畫興趣小組，在五年級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在繪畫方面有特長，字體美感較好的同學參加了繪畫社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學習效率。
為了體現(xiàn)學生一個時期的繪畫學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的繪畫作品比賽，讓一些優(yōu)秀繪畫習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示，并評選具有一定基礎的學生參加種類比賽。并積極給學生提供鍛煉的機會，使一些繪畫素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識，激發(fā)他們的學習積極性。五、繪畫教學過程中存在的一些不足之處。在總結成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。首先，繪畫學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學繪畫學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
入繪畫社團申請書篇十二
通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化，提升幼兒對美好事物的.向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。
“畫春天”
20xx年x月x日
各班幼兒和家長
1、參賽畫紙規(guī)格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
上交作品時間：20xx年x月
入繪畫社團申請書篇十三
本學年度美術活動室以學校少年宮的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓兒童繪畫。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學期的鄉(xiāng)村少年宮的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習。下面就這學期工作做一個總結：
參加鄉(xiāng)村少年宮的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓余l(xiāng)村少年宮。
在這次的鄉(xiāng)村少年宮學習中，不但學習了美術的基本知識，而且更多的'是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
入繪畫社團申請書篇十四
工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā),重點培訓兒童繪畫。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學期的鄉(xiāng)村少年宮的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習。下面就這學期工作做一個總結：
參加鄉(xiāng)村少年宮的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓余l(xiāng)村少年宮。
在這次的鄉(xiāng)村少年宮學習中，不但學習了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
入繪畫社團申請書篇十五
為慶?！傲弧惫?jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10
行政樓門口
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米(由學校提供)，作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、顏料若干(可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。(注：班主任到現(xiàn)場維持秩序)
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
以班級為單位，設立團體獎。
一、二年級(最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名)
三、四年級(最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名)
五、六年級(最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名)
獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調工作的.老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確?；顒禹樌_展。
5、請參與協(xié)調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒诱＿M行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩
教學樓前
入繪畫社團申請書篇十六
通過本次繪畫活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設計能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發(fā)展自我的`平臺，增進親子間的情感交流。
9月27日上午8：30(初定)
長嶺公園(初定)
各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長
1、人手t紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。
2、經(jīng)驗準備，要求事先通知家長想好創(chuàng)意。
3、活動場地事先布置好。
4、每人隨帶報紙或地毯，席地而畫。
1、選手簽到。
2、主持人開場白。
3、社區(qū)領導致辭。
4、各選手作畫。
5、評委打分。
6、頒獎。
評委：
獎項設置：一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。
入繪畫社團申請書篇十七
為了更好的在幼兒園、家庭中傳播，提升家庭及幼兒交通安全意識，幼兒園結合中國關心下一代工作委員會公益文化中心及中國美術家協(xié)會少兒美術藝術委員會組織的“夢想之車”全國兒童安全主題繪畫大賽活動，將在幼兒園開展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫比賽活動?；顒泳唧w事項如下：
“大手拉小手，安全伴我行”
20xx年x月x日——20xx年x月x日
中大班幼兒及家長
以班級為單位進行收集
1、活動形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。
2、繪畫尺寸a3紙(即兩張a4紙大小)。蠟筆畫、、油畫棒等不限。
3、作品內容力求展示童趣，發(fā)揮兒童對交通安全、環(huán)保、未來生活、遨游太空的創(chuàng)作，鼓勵原創(chuàng)。
4、繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩?！薄安灰逝礼R路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨自去河邊玩?！薄安蝗ッ嗔说碾娋€”等。
5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯(lián)系電話，以便被評為優(yōu)秀作品后報送全國參賽時統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。
入繪畫社團申請書篇十八
通過本次繪畫活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的'悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設計能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發(fā)展自我的平臺，增進親子間的情感交流。
9月27日上午8：30(初定)
長嶺公園(初定)
各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長
1、人手t紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。
2、經(jīng)驗準備，要求事先通知家長想好創(chuàng)意。
3、活動場地事先布置好。
4、每人隨帶報紙或地毯，席地而畫。
1、選手簽到。
2、主持人開場白。
3、社區(qū)領導致辭。
4、各選手作畫。
5、評委打分。
6、頒獎。
評委：
獎項設置：一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。
入繪畫社團申請書篇十九
為加大民族團結進步創(chuàng)建工作教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒繪畫興趣，發(fā)揮特長，張揚個性，杭錦旗第五幼兒園將進行“民族團結一家親為主題”繪畫活動。
一、活動指導思想
二活動要求
1、作品要求：繪畫紙張4開紙。
2、形式要求：體裁不限、只須具有民族與團結特色。
三、作畫時間：20xx年9月24日。
四、作畫地點：舞蹈教室，現(xiàn)場繪畫，繪畫材料由作畫老師自備。
五、由美術教師現(xiàn)場作畫?！恫菰系乃募尽窞橹黝}畫一幅水彩畫。
入繪畫社團申請書篇二十
為慶?！傲弧惫?jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的'才能，營造活潑向上的校園藝術氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10
行政樓門口
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米(由學校提供)，作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、顏料若干(可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的`家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。(注：班主任到現(xiàn)場維持秩序)
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
以班級為單位，設立團體獎。
一、二年級(最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名)
三、四年級(最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名)
五、六年級(最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名)
獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協(xié)調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒诱＿M行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩
教學樓前
入繪畫社團申請書篇一
xx民政局：
近幾年來，隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展，帶動長陽建筑裝飾裝修行業(yè)迅速發(fā)展。目前，我縣裝飾裝修企業(yè)10余家，從事裝飾裝修室內設計人員近20人，從事裝飾裝修行業(yè)技術工人約500人。按照行業(yè)現(xiàn)行管理模式，經(jīng)過成立建筑裝飾協(xié)會加強行業(yè)自律，促進裝飾裝修企業(yè)守法、誠信經(jīng)營；加強技術交流，提高設計水平和裝飾裝修質量；加強法規(guī)和職業(yè)道德培訓促進從業(yè)人員隊伍再教育，成為建筑裝飾裝修行業(yè)同仁的共同心聲。應廣大裝飾裝修從業(yè)人員和裝飾裝修企業(yè)要求，由長陽土家族自治縣裝飾裝修行業(yè)管理辦公室、宜昌興業(yè)建筑有限職責公司、湖北永興建筑裝飾工程有限公司發(fā)起開始醞釀籌備長陽土家族自治縣建筑裝飾協(xié)會。
業(yè)務宗旨：遵守國家的憲法、法律和法規(guī)以及國家有關政策，遵守社會道德風尚，為建筑裝飾企業(yè)服務，反映企業(yè)訴求，規(guī)范市場行為，推進行業(yè)健康發(fā)展，為提高我縣裝飾裝修行業(yè)整體水平，進一步滿足人們日益增長的物質和文化生活需要作出貢獻。
業(yè)務范圍：把行業(yè)組織起來，在政府和企業(yè)之間起橋梁和紐帶作用，為企業(yè)的經(jīng)營和行業(yè)的發(fā)展供給多種服務，協(xié)助政府部門進行行業(yè)管理，具體的業(yè)務范圍是：
1、進取宣傳、貫徹、落實國家和省、市有關裝飾裝修行業(yè)的方針政策，協(xié)助長陽縣建設局加強建筑裝飾行業(yè)管理。
2、理解建設局的委托，結合我縣實際情景，提出加強裝飾行業(yè)管理的意見、提議，協(xié)助建設局對裝飾企業(yè)和建筑裝飾市場進行動態(tài)管理。
3、維護會員單位的合法權益，協(xié)調行業(yè)間生產(chǎn)經(jīng)營和技術合作，規(guī)范建筑裝飾市場并使其健康有序的發(fā)展。
4、進取開發(fā)新產(chǎn)品，舉辦技術講座、產(chǎn)品展覽會等活動，推廣新技術、新產(chǎn)品和科技成果，推進建筑裝飾行業(yè)技術提高。
5、承辦政府和有關部門授權及會員單位委托的其他事項。
活動地域：本協(xié)會辦公地點設在長陽縣龍舟坪鎮(zhèn)環(huán)城東路80號。
活動方式：本協(xié)會實行會員制，包括單位會員、個人會員；協(xié)會最高權力機構為會員代表大會；會員代表大會的執(zhí)行機構為理事會，在閉會期間領導本協(xié)會開展日常工作，對會員代表大會負責；協(xié)會會長、常務副會長、副會長、秘書長等具體領導開展協(xié)會相關工作。
協(xié)會經(jīng)費來源：
1、收取的會費；
2、理解的捐贈；
3、政府資助；
4、在核準的業(yè)務范圍內開展活動或服務的收入；
5、利息；
6、其它合法收入。
其中團體會員為長陽土家族自治縣裝飾裝修行業(yè)管理辦公室，宜昌興業(yè)建筑有限職責公司、湖北永興建筑裝飾工程有限公司等十幾家建筑裝飾裝修公司，個人會員為裝飾裝修材料供應商、裝飾裝修設計人員、技術人員及相關從業(yè)人員。
長陽土家族自治縣建筑裝飾協(xié)會將在縣民政局和縣建設局的監(jiān)督管理和業(yè)務指導下開展有益長陽建筑裝飾裝修市場的相關業(yè)務活動，為提高長陽建筑裝飾裝修整體水平和長陽的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮進取的作用。
根據(jù)《社會團體登記管理條例》的規(guī)定，特申請籌備成立長陽土家族自治縣建筑裝飾協(xié)會，請予以批準。
此致！
敬禮！
申請人：
日期：
入繪畫社團申請書篇二
尊敬的領導：
您們好，非常感謝您能在百忙之中抽出時間，閱讀我的這份申請書。
為了給眾多攝影和文學愛好者提供一個共同學習、互相探討以至提高社會實踐能力的平臺，增強和活躍校園文化氛圍，豐富同學們的文化生活，進一步提高同學們的審美水平，鼓勵同學們發(fā)現(xiàn)生活的美，利用這個平臺去展現(xiàn)我們身邊的美。
我們有著對攝影的愛好和熱情，還有在專業(yè)課上學到的大量的攝影知識，在不斷的實踐摸索中，有了一定的攝影技巧。現(xiàn)在大部分社員是新聞專業(yè)學生或攝影愛好者。同時，我們將定期請新聞學院攝影老師趙曉鵬對社員進行攝影知識講解和培訓。
本社的宗旨是通過成立一個攝影愛好者的社團，以小照片現(xiàn)大世界，短文字抒真情感，讓更多的人用文學的語言和優(yōu)美的攝影來展現(xiàn)生活的多姿多彩，發(fā)現(xiàn)生活深處極致的風景，關注我們的成長，我們的社會，我們美麗的青春年華。積極開展豐富多彩、靈活多樣的，以陶冶身心增強愛國主義情感，愛家園，愛校園等為主題的攝影征文影視藝術欣賞等活動。用筆抒最真實的美，以拍攝記錄每一個精彩的瞬間，提高學生的人文素質，繁榮新疆財經(jīng)大學校園文化。
社團成立后我們將強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有策劃組織能力的團隊，提高自己的競爭力，以一流的社團服務回報老師和同學們的支持；我們也將本著為同學服務的理念，努力拓寬實踐途徑，為會員提供更多的實踐機會。我們懇請團委領導，能夠批準我們社團成立的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下，以及在我校同學的擁護下，攝影社能夠把社團活動辦得紅紅火火，充分體現(xiàn)大學生活潑向上的積極面貌，推動我校的文化建設，使本社團成為我校一道靚麗的風景線。
請各位領導、老師相信，我們有能力、有信心辦好攝影文學社，懇請各位領導予以批準。
xxx
20xx年x月x日
入繪畫社團申請書篇三
尊敬的校團委領導：
您好！我是一三級的一名大一新生，我叫**。在步入大學將近兩個月之久，了解了學校并熟悉了內部環(huán)境，以及與在校天南地北紛紛踏至而來求學的學子交流之后，我的思想認識有了很大的提高，同時也給了我很大的啟發(fā)。本著發(fā)揚自主創(chuàng)新，自強不息的精神，我與幾位志同道合的伙伴共同提出申請成立“演講社”，也可以稱為演講社。希望校領導能在百忙之中抽出您一點寶貴的時間，看完我們的的申請。對于您的意見和建議，我們定當認真聽取，虛心采納，以便社團更好的發(fā)揮它的正能量，為同學，為學校帶來更多的積極向上的東西，讓我們每個人都能終身收益。
成立社團的初衷很多，想法也很多。當沒步入大學的門檻之前，憧憬滿滿的我們想著大學里讓自己提高，讓自己充實，讓自己的知識和能力都得到質的變化。我們社團也正好出于學生們種種心里的渴求，通過演講的形式反映學生的心聲，為同學們帶來更多的舞臺，更多的實踐，從而讓每個學生能發(fā)現(xiàn)自己的長處，不斷提高自己，超越自己。
我們認為大學生理論與實踐并重。社團堅持從學生中來到學生中去的態(tài)度，通過豐富的演說和精彩的活動，為社員提供展示自我的平臺，鍛煉社員的語言表達能力，思維反應能力，組織協(xié)調能力，實踐運用能力，讓每一個社員都有一個對自我的新的認識，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點。此外，也會給其他學生帶來精神上的震懾。通過在校內的各種勵志演講，讓學生們充滿自信，勇往直前，向各自的理想邁進。
社團的活動將深入群眾，真心與每個學生交流，產(chǎn)生心靈的共鳴，這既給了社員的實踐鍛煉，又增進了與其他學生的情誼，從而營造一個更好的學習環(huán)境，有利于每個學生更好的發(fā)展。此外，社團將緊密與老師們取得聯(lián)系，請教老師問題，這不僅對學生的學習有極大地幫助，而且又增進了師生情感，從而讓我們的校園充滿濃濃的友情與師生情，使整個校園成為一個和睦的大家庭。
我們申請成立社團的想法很多，我們也堅信會引領不斷成長起來，讓社團成為學校又一道亮麗的風景，讓社團更好的服務于我們每個同學的學習，成長，做人。
最后，我們共同喊出我們的大學：我們的大學拼勁不甘落后，我們的大學態(tài)度惜時如金，我們的大學知識海的儲量，我們的大學生活有條不紊，我們的大學朋友志同道合，我們的大學理想巨人肩膀，我們的大學毅力長征精神，我們的大學人生燦爛輝煌，我們的未來不是夢！
以上是我和伙伴們申請成立“演講社”的種種想法，望領導能給予指導。下面學生對社團做以簡單介紹：
社團名稱“演講社”，顧名思義，社團以演說為主要內容，夾雜其他許多豐富多彩的活動內容，通過演說真正為大學生的學習，成長，做人，實踐起到極大地鼓舞作用。
社團緊密結合本校魚化龍精神，納川成海，集物成龍，自強不息，真理為伴，多元集納，自強創(chuàng)新，從而再鑄輝煌。
社團的活動內容涉及很廣，對知識儲量的要求必然會高，演說內容之豐富，演說效果之震懾，演說魅力之反映等許多通過言語表達的文字無不需要深厚的知識儲量，這給每個社團成員的提供了巨大的學習機會。舞臺上的言語表達，面部表情，手勢動作都無一不影響到演說的效果。從暫時而言是對學生自我的鍛煉，從長久而言，未來的工作面試，亦會很是輕松應對。而最為重要的是對每個大學生的思想啟迪，語言的能力是重要的，沒有語言的世界是一個死的地獄，通過實踐活動，實施我們的演說說活動，反映每個大學生內心的感受，喚醒大學生心中的迷茫。我們不能像偉大的演說家一樣鼓舞人心，具備經(jīng)久難熄的影響，但我們會通過實際通過實踐與學生產(chǎn)生心靈的溝通，質的共鳴。
社團將舉辦很多的富有真正對大學生有意義的活動，為每個社員提供展示自我的機會，交流的.平臺，實踐的能力之外，并與其他社團保持友好聯(lián)系，共同打造學校的多彩社團風。
希望在“演講社”的演說下，讓每個大學生找到自我，發(fā)現(xiàn)自我，認識自我，提高自我，超越自我，改變自我……讓學校的魚化龍精神發(fā)揚光大，永世不滅，不斷傳承！
真誠的感謝領導能耐心看完學生的申請。
此致
敬禮
申請學生：
申請時間：
入繪畫社團申請書篇四
尊敬的xx：
本人是20xx級俄語系的一名普通學生，擬于本學期創(chuàng)-------學院“”，現(xiàn)呈以申請書一份，懇請予以垂閱。 武術是中華民族數(shù)千年傳承發(fā)展的國粹之一，是一種獨特的、卓越的、鍛煉身體的體育活動。中華武術作為優(yōu)秀的古老傳統(tǒng)文化，真可謂淵源流長，博大精深。自古至今中國人民隊伍時就有著經(jīng)久不息的愛，國內外多次掀起“武術熱”高潮。武術走進，武術作為傳統(tǒng)文化，其傳承的越來越符合現(xiàn)代人的審美價值取向。 當今，體育運動的發(fā)展是學校綜合力的一部分體現(xiàn)。從學校角度上看，建設，對校園文化底蘊，提升學綜合力，非常必要的。而成立則迎合了要求；再者，這與學校所提倡的培養(yǎng)學生綜合素質和提升各方面能力是的相輔相成的。年輕的學校各方面事業(yè)事業(yè)正處在高速的發(fā)展時期，體育設施的建設是有目共睹的，為學生創(chuàng)造了良好的環(huán)境，對培養(yǎng)學生的體質和精神文明做出了許多努力。
古時有句話叫“武醫(yī)同源”，武術集養(yǎng)生、保健和搏擊技術為一體，重在于養(yǎng)，是民族歷史文化沉積的智慧結晶。長期練習武術，不僅能健體強身，還能陶冶情操，令人心胸寬廣，培養(yǎng)人養(yǎng)成樂觀豪邁、穩(wěn)健的性格，使人處事不驚，遇事冷靜，做事有度。武術，是堅持不懈的，長久的運動健身益智運動。
學習武術，關鍵是要懂得武術的精神實質，武術鍛煉人的體魄、磨練人的精神，著重對大學生整體素質的培養(yǎng)。既要培養(yǎng)當代大學生熱愛傳統(tǒng)武術文化，繼承傳統(tǒng)文化的使命感、責任感，又要培養(yǎng)的愛心，服務社會，樂于助人；既要傳授給大學生傳統(tǒng)武術的健身、防身技能，又要讓學會運用傳統(tǒng)武術的哲學原理生活、工作中所遇到的問題。而武術的哲學思想講究的是整體觀和天人合一，強調的、人與社會的、人與自身的關系。學習武術，是體悟的過程，是理解他人的過程。武術鍛煉，塑造每個大學生的完美人格。
因自幼愛好武術，并自身學習和練習武術，有一定的功底。早煉和晚上在運動場活動時，經(jīng)常見到不少學生在練習武術，有練太極拳的，有練散打和搏擊的，還有不少同學在勤練武術功。由此可見，我院武術愛好者實在不少，但被系統(tǒng)地聯(lián)合與組織在一起，只能說一盤散沙，注重的只是個人的發(fā)展。于此，擬在我院發(fā)起并成立武術協(xié)會，以團結武術愛好者，尚武健身，傳承和弘揚武術，配合校園文化建設，積極響應學院號召。
以“厚德載物，文武修身”為宗旨，以“習武德為先”為原則，成立武術協(xié)會。 望領導批準。
申請人：
申請時間：
入繪畫社團申請書篇五
時光流逝，轉眼間一個學期過去了。在這個學期在學校一師一課程的總體組織指導下，我們開展了“繪畫社團”興趣小組活動，在本期的活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高，通過一個學期的教學工作體會，特將這一學期的社團活動情況總結如下：
本學期活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好，將社團活動培訓的主題為基礎知識過渡到卡通畫。由于初中的學生年齡特點和繪畫基礎知識都比較低，因此，在學習過程中以基本的卡通畫為主要學習內容，通過這些基本知識技能的訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對繪畫學習的興趣和積極性。
經(jīng)過一段時間的基礎知識學習以后，學習的主要內容是加強對卡通人物和環(huán)境結合的訓練和作品創(chuàng)作，在本學期中進行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創(chuàng)作中，著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在繪畫創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。加強學科間的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的藝術之花。 在本期社團活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使每個學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。在本學期新年來臨之際，在我校組織的迎元旦“七彩青春”書畫展活動中，我們社團的每一名學員都有一副優(yōu)秀的作品參加展覽，很好的展示了我們的學習成果，也讓同學們找到了自信。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
入繪畫社團申請書篇六
作為一名熱愛繪畫的大學生，加入了學校的繪畫社團。參加這個社團，讓我受益匪淺，收獲良多。在這里，我結識了一群志同道合的伙伴，我們一起進行繪畫創(chuàng)作、交流、學習，這是我大學生活中最珍貴的回憶之一。下文將分享我的繪畫社團心得和體會。
第二段：三大收獲
首先，加入繪畫社團讓我更加靈活地運用各種繪畫技能。在社團中，我們不僅可以和社員切磋技藝，也可以向指導老師請教學習。其次，社團活動讓我有機會參觀畫展、美術館等文化場所，看到更多藝術家們的創(chuàng)作，深入了解繪畫藝術的發(fā)展歷程。此外，社團中的繪畫比賽、展覽等活動，鍛煉了我的創(chuàng)意能力、表現(xiàn)力和繪畫水平，助力我更好地發(fā)揮自己的才能。
第三段：社團關系
在繪畫社團中，社員之間的關系非常融洽。這里沒有等級之分，大家平等相處，互相進步、互相學習。社團成員之間的相互支持和合作讓我們已經(jīng)成為了不可分割的好朋友、好同學。
第四段：社團精神
繪畫社團的精神在于“創(chuàng)意、分享、鼓勵、贊美”，這個精神影響著社團中每個人的繪畫作品和人際關系。社團中不會有負面評價、歧視、排斥，只有彼此的鼓勵、贊美和建設性的意見。這種精神感染了我，讓我在社團中變得更加積極、自信，同時我也在社團中得到了更多的鼓勵和認可。
第五段：結語
參加繪畫社團讓我感受到一個良好的社團氛圍和積極進取的創(chuàng)作精神，這使我得到了重大的提升和成長。在這里，我認識了許多志同道合的朋友，也在這里找到了自己的樂趣和方向，我將繼續(xù)參與社團的活動并持之以恒，永不停歇。最后，我要感謝我的朋友、教練和所有的社團成員，是你們讓我在繪畫路上有了更多的動力和信心。
入繪畫社團申請書篇七
尊敬的團委老師：
我叫xx是國際學院 冶金工程 xx-3班的學生，現(xiàn)任社團聯(lián)合會外聯(lián)部副部長。時光如梭，轉眼間步入大學已有一年光景，現(xiàn)在的我比起剛入學時思想更加成熟，做事更加穩(wěn)重，這與我在社團聯(lián)合會從事學生工作是分不開的 。如今校團委公開向全校學生招聘“社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長”，身為學生干部的我想借此機會向全校師生進一步展示自己?，F(xiàn)特向學校領導申請競選“社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長”一職，請領導審查我的個人情況。
我自入校以來在各個方面表現(xiàn)都非常積極，政治上要求進步，積 極靠攏團組織，堅持嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強。兩個學期內曾獲得兩次社會一等，一次學習二等獎學金。我尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助人，在同學中有很高威信。我積極參加青年志愿者服務隊，或是從身邊的小事做起：給年逾耄耋的老人讓座，攙扶盲人同志過馬路，雖然這也許都是一些小事，但是萬丈高樓平地起，從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大，但是我愈加珍惜時間，學習之余從來不吝嗇幫助同學，因為我認為幫助別人也是在健全自己人格。通過我的不斷努力，已經(jīng)得到老師的認可。
在社會工作方面，現(xiàn)任內蒙古科技大學社團聯(lián)合會外聯(lián)部副部長、班長、國際學院素質拓展部干事。作為學生干部，我善于思考、認真踏實。在組織校內外活動時能以身作則，體現(xiàn)了較強的組織管理及協(xié)作能力。同時積極參加各項活動，并在活動中都有上佳表現(xiàn)。在過去的一年里我組織建立了國際學院英語俱樂部、內蒙古科技大學禮儀協(xié)會。參與組織了國際學院第二屆趣味運動會，首屆龍卡巨力杯拔河比賽深入了解了體育類活動的組織、經(jīng)費流動及活動過程中應當注意的一些細節(jié)。通過參與組織內蒙古科技大學第二屆社團文化藝術節(jié)、內蒙古科技大學第一屆五四演講比賽，及參與“規(guī)劃之星”第三屆內蒙古科技大學職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等活動了解了社團聯(lián)合會及所屬各社團的活動流程及所應當注意的地方。尤其是對于外出獲得經(jīng)費支持方面有自己的一些見解，我曾成功的為國際學院第一屆歌唱比賽、國際學院第二屆趣味運動會獲得經(jīng)費支持。
我之所以來競選社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
（1）通過一年的社聯(lián)工作我擁有了較為廣泛的人際關系。自加入社聯(lián)以來，我結識了校學工處的領導和團委老師、還有各學院的領導，他們也對我的工作給予了的肯定。還有不少其他學生組織的負責人（如校學生會、社團聯(lián)合會、大學生自律委員會、各個學院學生會團總支等），并積極與他們協(xié)作，既建立了深厚的友誼，又促進了各個學生組織之間的團結協(xié)作。另外，我在一年的工作中也結識了不少學校中有特殊才能的同學（如音樂美術、武術、舞蹈等），并且我與社聯(lián)所屬的各社團負責人具有良好的關系，在社聯(lián)內部與各位同學也具有良好的關系而且在上也得到了他們的認可，為本次應聘社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長打下了非常重要的人際關系基礎。
（2）有較為豐富的實踐經(jīng)驗。大學一年來我一直從事學生工作，深知社團聯(lián)合會在學校中的角色、地位、作用，知道社團聯(lián)合會外聯(lián)部的職責、任務和規(guī)范，明白社團聯(lián)合會外聯(lián)部負責人所必備的素質和要求，悟出了一些搞好外聯(lián)部組織工作和社聯(lián)主席團及所屬社團溝通的方法策略，相信一定能在獲取活動經(jīng)費、參謀決策、日常服務、溝通協(xié)調、信息傳遞等方面做一些力所能及的工作，并取得一定的成績的。
（3）有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強思想修養(yǎng)和能力修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與成績保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任社聯(lián)外聯(lián)部的組織工作。
最后，我對參加本次社團聯(lián)合會干部換屆選舉提幾點對自己的要求：
（1）科學規(guī)范地做好日常事務工作。社團聯(lián)合會外聯(lián)部是社團與社會的連接窗口，是為團委老師和所屬社團服務的綜合部門，需承擔社團聯(lián)合會及所屬社團活動的活動經(jīng)費（所屬社團無自主獲得活動經(jīng)費能力）。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，積極配合團委領導老師及社團聯(lián)合會主席團，確保外聯(lián)部的工作井然有序。
（2）當好參謀助手，服務團委領導老師的決策。及時準確地掌握校團委、社聯(lián)主席團等各方面的工作動態(tài)，及時地向團委老師及主席團反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為主席團獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為主席團決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立良好形象。
（3）加強個人修養(yǎng)，練好基本功。從事社聯(lián)工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強鍛煉，堅決服從組織安排，言行與成績保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護團結，維護領導形象，調動所屬社團的積極性，團結各位學生干部一道共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
（4）在保證學習成績的同時積極為社團聯(lián)合會貢獻自己的力量。
擔任社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態(tài)，協(xié)助主席團管理社團內事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆社團聯(lián)合會外聯(lián)部的工作! 如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望社團的工作在本屆社團成員的管理、協(xié)作下越做越好!
請各位領導考驗我！
入繪畫社團申請書篇八
尊敬的校領導：
我們是西安工程大學紡織與材料學院紡織工程09級學生，因為熱愛大學生活，熱愛學生活動，期望經(jīng)過組織社團為我校的學生社團活動發(fā)展貢獻自我一份微薄之力，也想更好的為工程大學的同學服務，并在此過程中鍛煉自我的綜合素質，為將來步入社會以及就業(yè)做好充分而有效的準備。于是向校社團聯(lián)合會遞交此社團申請書。
啟發(fā)：
大學學校是學術的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學生無拘無束的生活，和自由發(fā)展的空間?？墒莿倓倧木o張、節(jié)奏強的高中生活中走出來的大學生，對大學的生活沒有很正確的認識，從而不能很好的適應大學生活。很多同學為此感到迷茫、不知所措。甚至有的大學生從此認為大學本就是沒什么意思、很無聊過日子的地方。一天天荒廢了大學的完美時光，使自我的大學生涯不夠完滿。
大學是通向社會的最終一個驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路?，F(xiàn)實社會對大學生的要求很高，大學生不僅僅要在知識、本事方面要過硬，并且要對外部世界有深刻的感知、認知本事。要做到這樣，必須得先從心底認識到努力、奮斗在生活中的意義和必要性;必須得經(jīng)過鍛煉來造就畢業(yè)生一個強大的心靈后盾。
我發(fā)現(xiàn)有很多學校為此建立了很多學生社團，他們各具特色，為豐富我們的大學生活做出了很多貢獻，同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理，使我們學校的社團活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的本事，我們也深深地被社團活動的魅力所吸引。于是經(jīng)過認真而周密思考，我們決定一齊把我們自我的社團活動搞起來，經(jīng)過各種活動來鍛煉我們的心靈。
所以我們決心成立心靈成長協(xié)會。
我們的社團全稱為：《西安工程大學心靈成長協(xié)會》，籌備成立時間是20xx年3月底，社團籌備組織人有邢少波、趙春陽、董冰、喬石、張超、周正。我們志向于發(fā)展自我，服務大學生，搞活學生社團活動，同時也為本校學生供給一個自我展示、鍛煉成長的平臺。
近年來，大學生面臨學習、生活、情感等種種問題的考驗。給大學生帶來來自家庭、學校、社會等方面的身心壓力。讓許多大學生都身心憔悴無法承受如此重的擔子。而導致學習成績下滑、人格扭曲甚至造成無法挽救的可悲結果。這是一個競爭的時代，而要做一個成功的人必須先有一顆強大的心;提高覺悟奮發(fā)圖強。
嚴格按照西安工程大學校團委、校社聯(lián)的社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以服務大學生，鍛煉自我，引導和幫忙大學生解決心理問題為宗旨。為提高大學生的心靈認知本事和身心素質，增強步入社會后的適應本事。
互助、互愛、團隊合作、進取發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。僅有想不到，沒有做不到，這是我們這些人的信仰。堅韌、堅強、堅定、堅不可摧這是我們的追求。心有多寬，路就有多寬。修身養(yǎng)性、明心見性。雄鷹的展翅便是我們最終的夢想。
我們的活動宗旨是全心全意為學生服務，以提高大學生自身素質，提高大學生個人本事，服務回報學校社會為最終目的。
心靈成長協(xié)會，是我們步入大學生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人本事有限，但我們相信，在我校團委、校學生會的支持幫忙下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的心靈成長協(xié)會必須會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著發(fā)展。我們愿以百倍的熱情和活力，努力管理好社團，服務好會員。
望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望教師、學長給予幫忙指正!萬分感激!
我們心靈成長協(xié)會的成立，我們學校的社團活動定會得到新的
此致！
敬禮！
申請人：
日期：
入繪畫社團申請書篇九
繪畫社團是許多學生在校園里選擇的一個最受歡迎的社團之一。對于我來說，這個決定簡直是最好的決定。自從加入這個社團以來，我收獲了許多，并擁有了與繪畫相關的豐富經(jīng)驗。在這篇論文中，我將分享我的心得與體驗，以及對繪畫社團的看法。
二、社團的優(yōu)勢
首先，我想說的是，加入繪畫社團的一個最明顯的優(yōu)勢就是行動能力的提高。在社團中，我與來自不同背景的同學們交流，并分享我們的技能和想法。我們共同制定計劃并實施它們，以及尋找創(chuàng)新的方式來做到最好。我學習了如何與他人交流，如何有效地創(chuàng)造并實現(xiàn)自己的想法，并定期檢查和與他人監(jiān)督以確保計劃的成功。
此外，繪畫社團的成功還有賴于其享受的資源——包括良好的設施和設備，以及優(yōu)秀的老師和導師的指導。我特別喜歡借鑒他人的技能和經(jīng)驗，以及從他們的建議中得到靈感。這不僅使我的作品更加出色，也讓我更加積極地學習新知識，探索新領域。
三、結識新朋友
加入繪畫社團我還結識了新朋友。我享受在社團中交流與分享中感到的快樂。我們一起動手，互相支持和幫助，以創(chuàng)造最好的作品。我在這里了解了許多不同的人，他們來自不同的專業(yè)領域，不同的年齡，以及不同的人生經(jīng)歷。我們群策群力，相互學習和提高，從而發(fā)掘出彼此的潛力，創(chuàng)造出更好的作品。
四、打破限制
一個社團同時也是一個適合讓學生發(fā)展個人的才華的平臺。 繪畫社團幫助我增強了自信心，允許我個性化地表現(xiàn)自己，而不受限制。從我的繪畫技能到我的思維方式和創(chuàng)意，社團在許多方面使我得到了充分發(fā)展。在我上大學初期，自信曾經(jīng)萎靡不振，但是加入繪畫社團為我找到了一個發(fā)現(xiàn)自己的方式。
五、結論
繪畫社團使我的大學經(jīng)歷更加充實。它給我提供了一個學習，發(fā)展和互動的空間，使我擁有了學術及未來發(fā)展機會。 我強烈相信，每一個學生都應該參與某種類似的社團。加入社團的好處是多方面的，包括增加行動能力、結識新朋友、創(chuàng)造屬于自己的作品，以及將自己的才能與能力發(fā)揮得淋漓盡致。我相信，我的繪畫社團經(jīng)歷將會是我大學時期最美好的回憶之一。
入繪畫社團申請書篇十
時光流逝，轉眼間一個學期過去了。在這個學期在學校一師一課程的'總體組織指導下，我們開展了“繪畫社團”興趣小組活動，在本期的活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高，通過一個學期的教學工作體會，特將這一學期的社團活動情況總結如下：
本學期活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好，將社團活動培訓的主題為基礎知識過渡到卡通畫。由于初中的學生年齡特點和繪畫基礎知識都比較低，因此，在學習過程中以基本的卡通畫為主要學習內容，通過這些基本知識技能的訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對繪畫學習的興趣和積極性。
經(jīng)過一段時間的基礎知識學習以后，學習的主要內容是加強對卡通人物和環(huán)境結合的訓練和作品創(chuàng)作，在本學期中進行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創(chuàng)作中，著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在繪畫創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。加強學科間的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。
為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的藝術之花。在本期社團活動中，我特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使每個學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。在本學期新年來臨之際，在我校組織的迎元旦“七彩青春”書畫展活動中，我們社團的每一名學員都有一副優(yōu)秀的作品參加展覽，很好的展示了我們的學習成果，也讓同學們找到了自信。
在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
入繪畫社團申請書篇十一
本學期，為發(fā)展學生藝術興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，繪畫社團是學校實施此項活動的重要內容之一。我在繪畫教學中，本著循序漸進的教學思路，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，為我校第二課堂的進一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學期取得了較好的成績。
為讓學生能夠臨習名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為繪畫學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。在繪畫教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養(yǎng)，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
制度學期開學初期，在原有組員的基礎之上，進一步健全了我校的繪畫興趣小組，在五年級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在繪畫方面有特長，字體美感較好的同學參加了繪畫社團，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進行培訓，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足，提高學習效率。
為了體現(xiàn)學生一個時期的繪畫學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的繪畫作品比賽，讓一些優(yōu)秀繪畫習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。社團參加了學期社團作品展示，并評選具有一定基礎的學生參加種類比賽。并積極給學生提供鍛煉的機會，使一些繪畫素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識，激發(fā)他們的學習積極性。五、繪畫教學過程中存在的一些不足之處。在總結成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。首先，繪畫學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學繪畫學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
入繪畫社團申請書篇十二
通過“畫春天”親子活動，讓幼兒接觸大自然，欣賞春天美景，感受春天的變化，提升幼兒對美好事物的.向往和感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創(chuàng)作力得到充分的發(fā)揮。
“畫春天”
20xx年x月x日
各班幼兒和家長
1、參賽畫紙規(guī)格：a3或a4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統(tǒng)一粘貼)。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
每個班級分別評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
上交作品時間：20xx年x月
入繪畫社團申請書篇十三
本學年度美術活動室以學校少年宮的工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓兒童繪畫。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學期的鄉(xiāng)村少年宮的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習。下面就這學期工作做一個總結：
參加鄉(xiāng)村少年宮的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓余l(xiāng)村少年宮。
在這次的鄉(xiāng)村少年宮學習中，不但學習了美術的基本知識，而且更多的'是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
入繪畫社團申請書篇十四
工作計劃為依據(jù)。按照學生的特長出發(fā),重點培訓兒童繪畫。平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
通過這學期的鄉(xiāng)村少年宮的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習。下面就這學期工作做一個總結：
參加鄉(xiāng)村少年宮的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓余l(xiāng)村少年宮。
在這次的鄉(xiāng)村少年宮學習中，不但學習了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
入繪畫社團申請書篇十五
為慶?！傲弧惫?jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10
行政樓門口
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米(由學校提供)，作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、顏料若干(可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。(注：班主任到現(xiàn)場維持秩序)
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
以班級為單位，設立團體獎。
一、二年級(最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名)
三、四年級(最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名)
五、六年級(最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名)
獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調工作的.老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確?；顒禹樌_展。
5、請參與協(xié)調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒诱＿M行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩
教學樓前
入繪畫社團申請書篇十六
通過本次繪畫活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設計能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發(fā)展自我的`平臺，增進親子間的情感交流。
9月27日上午8：30(初定)
長嶺公園(初定)
各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長
1、人手t紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。
2、經(jīng)驗準備，要求事先通知家長想好創(chuàng)意。
3、活動場地事先布置好。
4、每人隨帶報紙或地毯，席地而畫。
1、選手簽到。
2、主持人開場白。
3、社區(qū)領導致辭。
4、各選手作畫。
5、評委打分。
6、頒獎。
評委：
獎項設置：一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。
入繪畫社團申請書篇十七
為了更好的在幼兒園、家庭中傳播，提升家庭及幼兒交通安全意識，幼兒園結合中國關心下一代工作委員會公益文化中心及中國美術家協(xié)會少兒美術藝術委員會組織的“夢想之車”全國兒童安全主題繪畫大賽活動，將在幼兒園開展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫比賽活動?；顒泳唧w事項如下：
“大手拉小手，安全伴我行”
20xx年x月x日——20xx年x月x日
中大班幼兒及家長
以班級為單位進行收集
1、活動形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。
2、繪畫尺寸a3紙(即兩張a4紙大小)。蠟筆畫、、油畫棒等不限。
3、作品內容力求展示童趣，發(fā)揮兒童對交通安全、環(huán)保、未來生活、遨游太空的創(chuàng)作，鼓勵原創(chuàng)。
4、繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩?！薄安灰逝礼R路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨自去河邊玩?！薄安蝗ッ嗔说碾娋€”等。
5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯(lián)系電話，以便被評為優(yōu)秀作品后報送全國參賽時統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。
入繪畫社團申請書篇十八
通過本次繪畫活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的'悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設計能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發(fā)展自我的平臺，增進親子間的情感交流。
9月27日上午8：30(初定)
長嶺公園(初定)
各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長
1、人手t紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。
2、經(jīng)驗準備，要求事先通知家長想好創(chuàng)意。
3、活動場地事先布置好。
4、每人隨帶報紙或地毯，席地而畫。
1、選手簽到。
2、主持人開場白。
3、社區(qū)領導致辭。
4、各選手作畫。
5、評委打分。
6、頒獎。
評委：
獎項設置：一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。
入繪畫社團申請書篇十九
為加大民族團結進步創(chuàng)建工作教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒繪畫興趣，發(fā)揮特長，張揚個性，杭錦旗第五幼兒園將進行“民族團結一家親為主題”繪畫活動。
一、活動指導思想
二活動要求
1、作品要求：繪畫紙張4開紙。
2、形式要求：體裁不限、只須具有民族與團結特色。
三、作畫時間：20xx年9月24日。
四、作畫地點：舞蹈教室，現(xiàn)場繪畫，繪畫材料由作畫老師自備。
五、由美術教師現(xiàn)場作畫?！恫菰系乃募尽窞橹黝}畫一幅水彩畫。
入繪畫社團申請書篇二十
為慶?！傲弧惫?jié)，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的'才能，營造活潑向上的校園藝術氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現(xiàn)場繪畫活動。
“我養(yǎng)成好習慣”
6月1日下午2：10——4：10
行政樓門口
1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。
2、以班級為單位，活動場地每班白布2米(由學校提供)，作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：
a、黑色粗記號筆1盒。
b、顏料若干(可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)
c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。
a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的`家長。
c、作品完成后要求注上畫面主題和作者姓名。
d、各班作畫如需要注明英文有困難的，請班主任與英語老師或外教聯(lián)系。
1、活動負責人員安排：各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。(注：班主任到現(xiàn)場維持秩序)
3、活動結束后由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
以班級為單位，設立團體獎。
一、二年級(最佳表現(xiàn)獎2名團結協(xié)作獎3名個性風采獎4名)
三、四年級(最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎4名)
五、六年級(最佳表現(xiàn)獎1名團結協(xié)作獎2名個性風采獎3名)
獲獎結果納入藝術節(jié)班級團體總分，其中最佳表現(xiàn)獎3分、團結協(xié)作獎2分、個性風采獎1分，對于獲獎班級給予頒發(fā)證書。
1、請各班主任注意，不要發(fā)生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛(wèi)生教育，注意地面、環(huán)境整潔，不要把顏料或者水隨意亂涂亂倒，也要注意同學之間的協(xié)調和謙讓，盡量避免把自己或他人的衣服搞臟。
3、作畫結束后，請班主任組織本班學生整理作畫工具，清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協(xié)調工作的老師請協(xié)助班主任做好安全、衛(wèi)生和學生的組織工作，確保活動順利開展。
5、請參與協(xié)調工作的老師，配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生，對于參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾，不干擾、不喧嘩，確?；顒诱＿M行。
請網(wǎng)絡中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
由于參與活動學生較多，除班主任組織本班學生以外，還請以下老師做好協(xié)調工作，為學生、家長作畫服務，具體安排如下：
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鐘小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨圣6、六年級——黃亮亮、顧倩
教學樓前