計劃可以幫助我們合理安排資源，避免浪費和過度消耗。一個好的計劃應該根據(jù)現(xiàn)實情況和可行性來制定，避免過于理想化。下面是一些成功人士的計劃經驗分享，或許能對大家的計劃制定有所幫助。
教育信息化工作計劃與總結篇一
根據(jù)《***中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養(yǎng)，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討；規(guī)劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優(yōu)秀訓練題和試卷）。
4、依托校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續(xù)在校園信息網上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務管理等管理水平。
6、加強網絡管理，維護網絡安全 。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監(jiān)控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理；引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網絡暢通。
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節(jié)信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
附一：各周工作安排：（初步規(guī)劃，以實際情況公告為準。）
第一周：1、制定電教各專線計劃
2、檢查修護電教設備
3、更新調出調入教師網上信息
第二周：1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案
2、審批調出調入學生
3、挑選精英學生參加比賽培訓。
第三周：1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責
2、商討并建立教師信息化技能的評價機制
第四周：制定教師信息化技能培訓內容
第六周：第一期教師信息化技能培訓
第八周：第二期教師信息化技能培訓
第十二周：第三期教師信息化技能培訓
第十四周：第四期教師信息化技能培訓
第十六周：教師自制課件作品展
第十八周：學生電腦作品展
第十九周：信息技術課程考核
第二十周：教育信息化工作總結
教育信息化工作計劃與總結篇二
以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校為目標，圍繞學校工作計劃，從實際出發(fā)，立足于以學生發(fā)展為本，進一步推進全校教師、學生信息技術教育應用，構建數(shù)字化校園。
本學期以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校為總體目標，繼續(xù)完善學校網站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網絡互動平臺的功能。做好日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓，充分利用學校教育信息網的功能，使學校網絡真正服務于教育教學、研究和管理。加強學校的信息化教學，提高教學質量，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，樹立學生在運用網絡資源中的自我保護意識。
（一）加強學校校園網管理。
1.組織領導。充分發(fā)揮學校信息技術工作領導小組的作用，教導處加大分管教育信息化工作的力度。
2.繼續(xù)完善規(guī)章制度，加強制度的落實與檢查，加強網絡管理。學校要繼續(xù)完善網絡管理制度，以確保網絡安全，無網絡信息技術安全故事，杜絕教師的網上聊天、玩游戲等不良現(xiàn)象的`發(fā)生。
3.加強病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認識其危害。在安裝完正版瑞星殺毒軟件工作后，定期進行升級病毒庫，做好網絡維護工作，以保證學校校院網絡的暢通。
（二）努力實現(xiàn)辦公網絡自動化。
1.加強網站的教學研究功能，搭建順暢的教師交流研修的平臺。同時增強家校互動功能，讓學生家長以及社會更好地通過網站了解學校。
2.加強校園網的應用，充分利用教室內的電腦設施，學校網絡教室，為學生創(chuàng)設網絡化的學習環(huán)境，優(yōu)化學習方式。
3.逐步實行辦公網絡化，發(fā)揮學校校園網主頁的作用，學校最新動態(tài)及時上傳，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，師生學習資源的匯集地。使全體教師轉變觀念，提高工作效率。
4.建立、完善教育教學和行政管理的軟件平臺。如學籍管理，檔案管理，成績管理等系統(tǒng)，從而提高工作效率，力爭盡快實現(xiàn)數(shù)字化的校園環(huán)境。
（三）豐富學校網絡資源，加強資源庫建設
1.繼續(xù)充實學校資源庫，鼓勵教師自制課件等網絡資源。35周歲以下教師每學期上交一份教學課件。（powerpoint、authorware、flash、網頁等均可）
2. 積極用好微機室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術含量，大面積提高教育教學質量。
3.加強ftp的管理。
4. 做好學校電子圖書閱覽室的建設。
（四）抓好教師培訓，師資隊伍信息化
1.結合縣教師研修網，積極培訓教師參加研修組，使用網上資源，使每一位任課教師都會使用網絡資源服務于教學。
2.做好年級博客培訓輔導工作，要求所做的主頁能及時呈現(xiàn)年級工作狀態(tài)及成果，有特色、有亮點。
3.提高學校校園網主頁、課件制作隊伍水平，積極組織信息技術骨干教師參加各級各類教師培訓班。
（五）注重滲透整合，教學模式多元化。
1.加強信息技術與學科教學的整合，利用現(xiàn)代教育媒體，優(yōu)化課堂教學，提高課堂實效。
2.加強計算機教學的提優(yōu)補差工作，學校開設信息技術興趣小組，提高學生上網水平及自學能力。注意培養(yǎng)學生打字、電腦繪畫的興趣與能力，爭取各類競賽中獲得好成績。
（六）繼續(xù)做好服務工作。
1.完善和維護好我校現(xiàn)有的設施，為一線教師提供充分應用現(xiàn)代教育技術手段的硬件環(huán)境。
2.保障校園網絡及終端設備的正常運行。
3.加強服務意識，進一步提高服務的效率和質量。
教育信息化工作計劃與總結篇三
行事歷：
1、檢修校園網、多媒體教室、多媒體網絡教室、微機室的運行情況;各實驗儀器、電教設備進一步的整理，歸檔。
2、籌備添加兩個多媒體教室。
3、購買教學軟件資料和電子圖書。
5、參加市課題研究培訓會。
6、參加縣電教工作會議。
1、學校網站內容的充實與維護。
2、骨干教師舉行電化教學示范課。
加上一級評選。
3、征訂電教教材。
5、檢查網站安全，迎接市縣網絡安全檢查。
1、定期檢修、維護校園網，使正常運行。
2、舉辦教師現(xiàn)代教育信息技術培訓班。
3、充實學校資源庫，并擇優(yōu)上報。
4、組織英語口語比賽。
5、學校組織教師進行現(xiàn)代教育技術論文的撰寫，并評選優(yōu)秀論文參。
1、組織青年教師舉行電教課比賽。
2、運用電教舉行課堂教學展評。
3、評選電教優(yōu)質課。
4、繼續(xù)完善學校網站，及時充實、更新。
5、組織20__年下教師參加教育技術能力考試及20__年上教師培訓。
6、組織學生小制作小發(fā)明比賽。
7、參加縣網管員交流、培訓活動。
1、整理好各種帳本薄冊，進行一次綜合整理和效對，確保無誤有序，帳本相符。
2、加強學校網站的維護與管理。
2、召開校電教教學工作經驗交流會。
3、總結本學期電教工作。
4、匯總本學期教師使用電教設備的情況。
5、檔案整理。
教育信息化工作計劃與總結篇四
在區(qū)教育信息中心和校長室的領導下，積極發(fā)揮信息技術對教育教學改革的支撐引領作用，按《《關于加快常州市教育信息化建設的實施意見(20xx-2020)》落實相關工作，緊緊圍繞學校發(fā)展的要求做好信息化工作的推進，推進智慧校園建設，提升學校教育信息化水平。
（二）以課堂為抓手，發(fā)展學生信息核心素養(yǎng)。
組織信息技術教師深入研讀《江蘇省義務教育信息技術課程綱要(20xx年修訂)》和新教材，把握好義務教育階段的信息技術課程新的目標和內容，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。在尊重教育實踐的基礎上引導老師進一步理解課程綱要和新教材。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究：把握各年段信息技術學科教學的重點和難點、各年段教學內容的螺旋式上升問題、如何有效開展新增教學內容(如程序設計、人工智能、機器人、物聯(lián)網等)的教學活動、不同年段信息技術學科適用教學方法的差異、信息技術課型的研究、義務教育階段中信息技術課程相關資源的開發(fā)和利用、如何在學科教學中體現(xiàn)出培養(yǎng)學生的計算思維等核心素養(yǎng)，等等。
（三）以創(chuàng)客教育為抓手，豐富學校辦學特色
1、不斷孵化新課程：積極開展創(chuàng)客教育，進一步豐富我校的創(chuàng)客類課程，以創(chuàng)客空間為基地，培養(yǎng)一批創(chuàng)客型學科骨干教師。在《七色花創(chuàng)客學?！沸１菊n程的基礎上，繼續(xù)開發(fā)一批有特色的創(chuàng)客類和steam校本課程。
2、不斷學習新技術：加強信息技術組、創(chuàng)客骨干團隊、數(shù)字化學習研究核心組成員的技術學習力。在3d打印、編程等項目中，不斷學習新技術。并把前沿技術引進課堂和教學中。積極開展天寧區(qū)steam教育探索營活動，促進區(qū)域steam教學水平的提升。
(四)完善學校各類數(shù)字資源的建設、管理以及運用機制，提升信息管理水平。
根據(jù)學校教育信息化發(fā)展目標，規(guī)劃、組織、推進學校的數(shù)字資源的建設和應用，并開展相關研究。充分挖掘校園集約化平臺相關功能，提升學校信息化管理水平。努力提升學校網站和微信公眾號的窗口效應，宣傳好學校的辦學特色、師生新貌。積極組織學校師生參加“一師一優(yōu)課”、“中小學電腦制作”、“創(chuàng)客大賽”等競賽與活動，做好宣傳、組織和技術支持工作。加速推進智慧校園的軟硬件建設。
行事歷：
九月：
1、信息技術教材分析2、常州市小學信息技術青年教師教學基本功比賽3、區(qū)學科新教學研討暨互+教學范式發(fā)展應用培訓活動十月：1、承辦常州市第六屆中小學生創(chuàng)客大賽2、參加新教學研討暨互+教學范式發(fā)展應用項目階段匯報活動3、美術學科信息化教學能手4、組織參加“常州數(shù)字優(yōu)課20xx”評比活動5、語文數(shù)字化學習校本教研活動。
十一月：
1、區(qū)學科新教學研討暨互+教學范式發(fā)展應用培訓活動2、綜合學科信息化教學能手評比活動3、數(shù)學數(shù)字化學習校本教研活動。
十二月：
1、互聯(lián)網+教學大會2、小學機器人及人工智能教學觀摩研討會3、學校信息化建設項目現(xiàn)場調研活動一月：1、參加區(qū)信息技術學科質量調研2、參加區(qū)中小學信息技術學科steam教育探索營匯報展示活動。
教育信息化工作計劃與總結篇五
黃淮學院自成立以來，始終高度重視教育信息化工作，積極推進校園網及網絡資源建設。截至目前，數(shù)字化校園建設累計投入3300萬元，建成了覆蓋全校的“千兆到主干、百兆到桌面”的校園網絡，以及覆蓋學校教學區(qū)、生活區(qū)等重點區(qū)域的wlan無線網。
校園網上現(xiàn)運行了oa、教務、科研、圖書、資產、數(shù)字迎新、郵件系統(tǒng)等多個管理系統(tǒng)。其中，精品課程管理系統(tǒng)有課程500多門，音頻、視頻等多媒體課件達到20tb以上，網絡教學資源較為豐富。學校信息化建設為提升教學和科研水平發(fā)揮了重要作用。黃淮學院校園網為中國教育科研網駐馬店地區(qū)中心節(jié)點，目前運行的校內外各類網站近百個，學校以教育信息化為切入點，主動服務地方經濟。近年來，學校多次榮獲“河南省高校數(shù)字化校園建設示范單位”、“河南省教育科研計算機網建設工作先進單位”等稱號。
學校正在構建一個新興的包含公共云和私有云的混合云平臺，實現(xiàn)計算資源的集中管理、統(tǒng)一調配和有效利用，成為促進高校服務教學、科學管理、學科建設、專業(yè)發(fā)展、對外服務的新型信息化平臺。
一、2012年以來，學校信息化建設成就。
2012年以來，以學?！敖ㄔO國內知名的應用技術大學”的發(fā)展規(guī)劃為指導，以建成有地方特色的高校數(shù)字化環(huán)境與服務平臺；建成基于一站式服務的信息門戶中心；建成高容量的云數(shù)據(jù)中心和網絡課程資源庫為目標。整合、完善規(guī)范的應用系統(tǒng)服務體系；建成安全可靠、全校統(tǒng)一的校園身份認證系統(tǒng)；建成統(tǒng)一高效的一卡通管理平臺；構建為產學研提供強力支撐的數(shù)字化服務體系，最終實現(xiàn)我校教學、科研、管理和服務過程的全面信息化。
1、網絡基礎設施建設：建設一個高可用、高安全、高穩(wěn)定、易擴展、易使用、易管理的校園網絡與基礎設施平臺，為網絡資源的充分利用和共享提供強有力的保障，為學校的全面信息化奠定堅實的基礎。包括：
1）覆蓋全校的光纜管網。2012年，我校與駐馬店移動公司達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同完成了覆蓋全部校區(qū)的光纜管道系統(tǒng)，修建管道長達5046米，管道井46個，對校園網光纜進行統(tǒng)一規(guī)劃，重新鋪設光纜達25公里，布放室外光纖交接箱6個。完善的線路管道系統(tǒng)為室外光纜布放提供了便利的條件，為整個骨干網絡穩(wěn)定運行奠定了堅實的基礎。
2）校園接入網絡改造。對新建的5棟辦公樓、教學樓、宿舍樓進行綜合布線，布設5類雙絞線6600米，信息點1031個；對原有宿舍樓接入網絡進行改造，更換樓宇匯聚機柜15個，對入樓光纜重新布放、熔接，保障了宿舍區(qū)網絡安全穩(wěn)定運行。
3）校園出口網絡改造。對我校出口帶寬進行擴容，逐步增加帶寬至3134m，其中移動線路3個g，聯(lián)通線路100m，教育網34m。增加網絡出口設備，完善增強網絡出口安全，新增網絡出口引擎，形成網絡雙出口、雙引擎并行；新增上網行為管理、智能dns、流量控制系統(tǒng)、web防火墻、內容緩存系統(tǒng)、網絡日志系統(tǒng)等安全設備，提高了網絡不良內容和行為的過濾、審計能力，大大增強了網絡出口安全性。
2、應用系統(tǒng)的升級整合：升級了原有教務管理系統(tǒng)、學工系統(tǒng)、數(shù)字迎新系統(tǒng)、門戶網站及站群系統(tǒng)；升級原精品課程網站，建設網絡課程資源平臺；新增多個應用系統(tǒng)，并對現(xiàn)有系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)整合。
1）對現(xiàn)有教務管理和學工系統(tǒng)進行升級改造，使我校教學管理活動更加規(guī)范、科學，更加符合我校的教學運行規(guī)律，實現(xiàn)整個過程的全面信息化。完善數(shù)字迎新系統(tǒng)，極大的方便了新生入校報名流程，電子注冊規(guī)范了新生信息三對照，并為學校提供實時、準確的報名數(shù)據(jù)分析。對我校的站群系統(tǒng)及門戶系統(tǒng)進行升級改造，把更多的應用系統(tǒng)整合到信息門戶中，形成具有近150個校內網站的網站集群。
2）建設和整合新應用系統(tǒng)平臺：如科研管理系統(tǒng)，圖書管理系統(tǒng)、后勤資產管理系統(tǒng)、綜合校情系統(tǒng)、學工系統(tǒng)，就業(yè)管理系統(tǒng)、基層黨務系統(tǒng)等，并做好與現(xiàn)有應用系統(tǒng)的銜接和整合。
3、一卡通系統(tǒng)擴展建設及整合：
結合我校兩個新餐廳建設，對所有宿舍電控系統(tǒng)進行改造，增設2個校園卡充值中心，新增pose機165臺，全校共有電控單元3千余臺，pose消費終端344個，充值中心4個。在全校形成統(tǒng)一管理的數(shù)據(jù)信息平臺；實現(xiàn)統(tǒng)一的電子支付和費用收繳管理；整合和帶動學校各類管理信息系統(tǒng)的建設，全面提升學校管理效率和管理水平。促進教育信息的標準化，進一步實現(xiàn)學校資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)傳輸網絡化、用戶終端智能化、結算管理集中化。
4、優(yōu)化現(xiàn)有無線網絡，建成全覆蓋的無線校園網絡：
借助駐馬店移動公司的wlan硬件資源，根據(jù)我校無線網絡需求情況，經過合理配置，科學論證，對校園進行無線網絡全覆蓋。室內覆蓋包括我校綜合樓、圖書館、各教學樓和宿舍樓共37棟。室外覆蓋我校主要廣場共3個，并在綜合樓、圖書館等辦公教學區(qū)對師生免費開放。
二、學校網絡課程資源建設和應用情況。
在原有精品課程網站的基礎上，建立網絡課程資源平臺系統(tǒng)，發(fā)展特色教學資源庫。其中，精品課程管理系統(tǒng)有省級精品課程3門、校級精品課程13門，音頻、視頻等多媒體課件達到20tb以上，網絡教學資源較為豐富。
2013年，學校以課程建設年為契機，強力推進課程資源建設。制定了《黃淮學院課程資源管理辦法》、《黃淮學院課程資源建設技術要求》，規(guī)范課程資源開發(fā)的實施范圍、建設內容、技術標準、載體要求等，通過運用教學交流、講座、建設評選等一系列的推廣活動，學?，F(xiàn)有近百門課程參與到課程資源開發(fā)建設中。獲得校級立項課程142門。
三、教師開展信息技術和網絡課程培訓情況。
我校歷來十分重視教師信息技術培訓和網培工作，每年針對新進教師和使用多媒體教室的教師進行信息化相關的知識和操作講座，頒發(fā)信息技術培訓證書。開通干部網絡在線學習和教師在線學習系統(tǒng)，每年為所有中層干部和全體教師提供網培課程近3600學時。
四、學校教育信息化相關的制度、政策。
結合我校信息化進程，學校制訂了一系列與信息化建設、校園網運行有關的規(guī)章制度。其中信息化建設方面：《關于成立黃淮學院信息化領導小組的通知》《關于成立網絡安全及信息保密管理領導小組的通知》《黃淮學院信息化建設管理規(guī)定（修訂）》《黃淮學院信息化建設及信息保密管理規(guī)定》。網絡信息管理方面《黃淮學院校園網管理規(guī)程》、《黃淮學院校園網計算機網絡安全管理規(guī)定》、《校園網用戶守則》《黃淮學院門戶網站建設管理辦法》《關于規(guī)范校園網絡新聞審核發(fā)布管理的通知》等一批文件。使校園網管理更加規(guī)范化，到有章可循。
目前我校投資近1000萬元的云計算中心基本建成，硬件建設基本到位，基于黃淮學院信息化建設現(xiàn)狀，如何有效的整合學校各種教育資源，通過信息化建設將應用型辦學推向新的階段，充分發(fā)揮云平臺在資源配置等各方面的優(yōu)勢，是學校當前面臨的重要問題。因此，圍繞云計算的信息化建設的重要目標是：建設黃淮學院教育云平臺，并以此為基礎建立適合應用型本科高校的網絡學習空間系統(tǒng)，實現(xiàn)教育資源的全面整合；逐步建成覆蓋黃淮學院各院系、各專業(yè)的教學資源管理平臺及資源門戶站群系統(tǒng)，探索線上教學和線下教學的有機融合，搭建自主學習和教學互動的網絡環(huán)境。建立教育信息化的組織保障體系，制定相關政策、建立健全管理制度；加強培訓，開展應用效果評估，形成長效機制。
進了網絡教育的發(fā)展，但也存在師生間缺少互動、可供學生選擇的教學資源有限等缺陷。隨著互聯(lián)網的高速發(fā)展，網絡學習空間更注重人際協(xié)作與資源共享，知識傳播多向化。網絡學習空間充分利用現(xiàn)代信息技術所提供的、具有全新溝通機制與豐富資源的學習環(huán)境，實現(xiàn)一種全新的學習方式，這種學習方式將改變傳統(tǒng)教學中教師的作用和師生之間的關系，從而根本改變教學結構和教育本質。
因此，結合我校實際發(fā)展需求，提出信息化發(fā)展計劃如下：
1、完善教育資源庫。
建設教學資源庫，存儲、管理包括專業(yè)資源、課程資源、素材資源在內的各種教學資源；建設教學門戶站群系統(tǒng)，以教學資源庫為基礎開發(fā)教學資源門戶站群，建立流暢的教學資源訪問渠道，可以快速建立專業(yè)門戶，課程門戶，教師個人空間，學生個人空間等子站。
2、建設教育資源管理平臺。
教育資源管理平臺是網絡學習空間系統(tǒng)中的重要組成部分，主要實現(xiàn)對分布在全院范圍內的教育資源庫的管理，其核心應包括資源的標準化、資源分布存儲、資源庫查詢管理、異構數(shù)據(jù)互換、高速資源緩存、資源的注冊與發(fā)現(xiàn)等。
3、建設教學管理系統(tǒng)。
教學管理系統(tǒng)是黃淮學院本科教育管理信息化的具體實現(xiàn)，通過信息化手段實現(xiàn)對本科生招生、注冊、學籍、檔案、教務、培養(yǎng)、學位、派遣等全過程管理，以及對教師與教學的計劃、評估管理，提供教育管理決策支持，提高決策水平。網絡學習空間系統(tǒng)需要與教育管理信息化系統(tǒng)緊密集成，利用教學管理系統(tǒng)來完成網絡教育中的教學和教務管理功能。
4、建設情景式教學環(huán)境。
基于多個交互式網絡教室，集成了交互式情景教學軟件，形成網絡環(huán)境下具有交互手段的情景式教學環(huán)境，使其能支持強大的教學多媒體交互特性，具有方便的教學協(xié)同功能和可擴展的實時授課控制機制。
5、建設交互式學習社區(qū)。
交互式學習社區(qū)是由網絡教育門戶、功能/服務平臺以及若干支撐子系統(tǒng)/工具構成，向學生提供網上學習的一切必要的環(huán)節(jié)，向教師提供網絡教學方面的支持，此外該系統(tǒng)還支持研究性學習、移動學習、教學評估與質量跟蹤等。
6、充分發(fā)揮項目使用效益。
黃淮學院網絡學習空間以教學資源庫為依托，為全校師生提供豐富的網絡教學資源。通過網絡學習空間和網絡教學管理的推廣，逐步實現(xiàn)全校80%以上教師在空間中開設課程，探索網絡直接授課的模式，使學生在80%以上的課程學習過程中完全使用或部分使用該平臺系統(tǒng)，充分發(fā)揮網絡學習空間輔助教學的作用，促進學校整體教學水平上臺階。
教育信息化工作計劃與總結篇六
在這個學期當中，我擔任了信息技術學科教師，為了更好的配合我校的工作，圍繞學校工作計劃、教導處的教學工作計劃、德育工作計劃，有目的地開展信息技術方面的教學，為了適應迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術操作能力為主要目標。為了提高我校學生學習信息技術課的能力，為了信息技術工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃：
一、教學方面
1、培養(yǎng)目標
信息技術課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息,傳遞信息，處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習,工作打下必要的基礎。
2、教材分析
在七年級的教學當中，安排學習信息技術簡介、計算機系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個模塊的內容，這些內容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》中規(guī)定的內容保持一致，為學生必修內容，教學時數(shù)為每周兩學時，一學期完成。
3、具體措施
本次教材主要是針對七年級的學生，由于是農村中學，大多數(shù)學生家里沒有電腦，平時也很少接觸電腦，有大部分同學在小學沒有學過電腦，動手能力差，打字速度每分鐘在3-4個字左右，所以在講課當中，教師應適度加入一些適合本校學生的內容。讓學生每節(jié)課都進行打字練習，熟悉電腦，加深學生的基礎練習。在教學當中，采用多種教學方法，認真地挖掘教材，根據(jù)新課程的教學理念，認真?zhèn)湔n，把每一課都認認真真地講好，上課時，多采用任務驅動式教學方法教學，讓學生有大量動手操作的時間，使每一個學生都能夠在信息技術領域有所收獲，掌握一些計算機操作技巧等。
4、個人課堂教學
課前認真進行備課，寫好教案。無教案不進課堂，教案目標明確，條理清晰，教案包括題目、教學目標、教學內容、重點難點、教學手段學生練習時注意事項，課后及時小結，寫好后記，不斷改進教學工作。
二、德育滲透方面
1、德育方面嚴格按照教導處規(guī)定的德育計劃來工作。
通過對本冊書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。培養(yǎng)學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
2、提優(yōu)補差方面
計算機的學習，現(xiàn)在很多的同學動手操作水平很不一樣，有很多同學老師在給出任務后馬上能夠完成，而有的同學，很長時間內不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內容，所以在本學期里，要更加注重差生的學習，使他們在動手操作上下大功夫，讓好的同學來帶動差一些的同學，多給差生機會，多給他們鼓勵，讓他們樹立起信心。
三、個人提高和業(yè)務學習方面
1、進行德育學習，多看一些關于德育方面的書籍，上網查找一些資料，通過自學《給教師的建議》《成功教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》、《中國哲學智慧》等書籍，多看一些優(yōu)秀教師的案例、經驗交流文章，以榜樣的作用來約束自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。
2、認真進行業(yè)務培訓與政治學習，仔細做好筆記，使自己在本學期自學筆記字數(shù)達到1萬字。多聽課，完成學校規(guī)定得聽課20節(jié)的任務，多聽示范課、匯報課與教研課，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報課。
3、認真參加專科組內組織的活動，在個人備課的基礎上，認真參加組內組織的集體備課，互相學習，取長補短，不斷總結，提高備課質量;認真寫好手記案例，在本學期寫4個手記4個案例，拿出一篇優(yōu)秀的經驗交流文章，每周寫一篇鋼筆字與板書設計。
4、寫一篇關于信息技術教學方面的論文，并且站制作方面的內容;充實我校的網站內容，網站內容包括：把學校教育方面的文件、要求、新聞等內容適時發(fā)布，上級機關對學校教務方面的要求、指令及其他方面的內容;組織教研組進行資料的上傳。把一些學習資料傳入自己的博客，充實里邊的內容;爭取制作一件教學課件。
5、在課余時間學習劉京?！冻晒逃匪枷?、《細節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細絡聯(lián)盟知識，使自己完成縣規(guī)定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。
6、認真進行繼續(xù)教育學習。充分利用現(xiàn)代遠程教育的設備和資源，以信息技術為基礎，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學手段，能利用遠教資源為教學服務，進一步實現(xiàn)自己設計、制作電子課件，提高教學水平。
6、在課余時間學習劉京?！冻晒逃匪枷搿ⅰ都毠?jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習理論知識，使自己完成學校規(guī)定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。
四、遠程教育方面
遠程教育是本學期的一個重要的工作，也是一個十分繁重的任務。遠程教育資源非常豐富，涵蓋了各個學科，各個教學方面的問題，只有認真做好遠程教育的接收和使用工作，才能發(fā)揮出遠程教育的意義，大力的推進本校的教學提高。
1、在遠程教育方面，認真做好衛(wèi)星的接收工作，每天按時開機，接收資料，接收完畢后，仔細做好接受記錄。
2、接收到的資料，及時進行整理，下載，刻錄出光盤，讓每位教師進行使用。每學科教師合理進行遠程教育資料的使用情況，及時做好使用記錄。
3、遠程教育設備按時進行保養(yǎng)和維護，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不耽誤第二天的接收工作。
4、不準其他人員對衛(wèi)星接收機器進行操作，不準進行隨意刪除、復制資料，不準私自修改和拷貝系統(tǒng)使用軟件。
5、每月清理一次下載的各種ip節(jié)目內容，沒有價值的東西要刪除，以保證硬盤的足夠下載空間。
信息技術課教學工作計劃,
6、嚴禁使用未殺毒的光盤、軟盤、移動硬盤在接收衛(wèi)星的機器上使用。
五、計算機室管理方面
計算機室的管理嚴格按照上級文件、按照學校制定的對計算機室的要求進行管理。
1、微機室的設備管理到位。每周進行一次系統(tǒng)的維護，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決，不耽誤教師及學生的使用。
2、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細填寫計算機室使用記錄。
3、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關閉后才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。
4、計算機室的衛(wèi)生方面工作要到位，每天進行微機室的衛(wèi)生清掃，注意死角的衛(wèi)生，在學校及各級領導檢查當中不出現(xiàn)問題，不給學校丟臉，保證微機室的環(huán)境，使老師和學生有個良好的上機環(huán)境。
六、多媒體室管理方面
1、多媒體室與遠程教育接收設備在一個屋里，應嚴格按照上級的有關規(guī)定進行管理，使多媒體室的使用量達到上級規(guī)定標準，每周達到20節(jié)。
2、認真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發(fā)生沖突。上完課后，讓老師認真做好記錄。
3、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課后，認真檢查衛(wèi)生情況。保持室內衛(wèi)生清潔。
4、認真進行多媒體室的維護，保證多媒體設備無損壞，多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。
5、未經管理教師同意，其他人不得開使用多媒體計算機和大屏幕投影儀。
6、認真進行衛(wèi)生方面打掃工作，每天進行打掃，使桌面清潔，多媒體設備及其遠程教育設備干凈。
7、多媒體室的安全工作要到位，每天進行電源的檢查，下班后及時斷電，不使用其他設備。
七、教師培訓方面
1、認真學習學校組織的各種教師培訓活動，完成教師的繼續(xù)教育培訓。
2、對我校教師進行遠程教育方面的培訓，使每位老師都能運用遠程教育進行上課備課。每臺計算機上使用遠程教育資源上課。
3、對教師進行微機與博客方面培訓，使每位老師都有自己的博客，學會充實自己的博客內容，方便于教師教學的同時展示了自己的教學風采。
以上是自己對信息技術教學工作、學校微機室與多媒體室的管理與使用方面的工作計劃。在本學期當中，嚴格按照制定學校制定的計劃與自己的教學工作計劃來開展工作，在制定計劃時還有不周全的地方，請各位領導及教師及時提醒，使自己的信息技術工作計劃更加完善，同時使學生信息技術方面與我校的信息技術及遠程教育方面得到提高。
教育信息化工作計劃與總結篇七
隨著時代的成長，教導信息化已日漸落實在教導的第一線，獲得了普遍的運用。為了晉升教師的信息技巧程度與素養(yǎng)，扶植一支相符素質教導要求的，能純熟利用信息技巧為教導教授教化辦事的教師步隊，推進我校教導信息化進程，匆匆進學校教導、教授教化各項工作的持續(xù)、和諧成長，結合小學部的實際，特訂定此計劃。
以“全國教導信息化工作電視電話會議”精神為指導，認真貫徹學校中心工作要求，以校園教導信息化利用推進工作為抓手，以課題研究為載體，增強教導信息化情況、優(yōu)質教導資源和信息化利用平臺扶植的治理，進步全校教師信息化研究與利用的才能。把校園信息化扶植作為根基性的工程，把學生獲取信息、處置懲罰信息的才能作為緊張的培養(yǎng)目標，把培養(yǎng)教師利用今世教導技巧分外是依托信息技巧開展教授教化的才能作為教師步隊扶植的工作重點，進步講堂教授教化效益，進步學生信息化利用意識與才能，積極開展信息技巧與課程整合的研究以及信息技巧推進學校文化扶植的實踐研究，使小學部的教導信息化工作躍上一個新的臺階。
1、信息化扶植治理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、小學部副校長李淑霞為副組長，信息技巧主干教師為主體的領導小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校tl。se9陽光教導治理體系。
2、教師信息技巧利用方面：教師是實現(xiàn)教導信息化的主導力量，培養(yǎng)教師是實現(xiàn)教導信息化的癥結，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會純熟操作盤算機及一體機，會從網上下載有關教授教化資源，會自力制作多媒體課件，初步探索一體機在講堂教授教化中的利用，尤其是一體機在教授教化各環(huán)節(jié)切入點的探索，力圖做到有立異、有特色。要求教師純熟運用筆記本電腦，將本身的教授教化課件（每學期不少于10個）、計劃總結、教導隨筆、反思體會等資料寄放在e盤中，教務處隨機反省。
3、教授教化資源扶植方面：發(fā)動教師積極制作課件和使用教授教化課件，依托網絡資源，為學校教導資源庫提供教授教化課件和教授教化素材。
4、信息技巧教授教化方面：小學部全員開設信息技巧課程，信息技巧任課教師上好每節(jié)信息技巧課，同時組織開展學生盤算機運用，使學生學會純熟地操作電腦，學會上網，培養(yǎng)學生的立異精神和實踐才能。
1、為了保障學校教導信息化工作的開展，實時調劑小學部教導信息化領導小組的工作重心，小構成員職責明確，責任到人。
2、訂定“教導信息化工作稽核”，嚴格執(zhí)行學校訂定的教導信息化治理制度，增強反省與稽核力度。通過組織優(yōu)秀課例、課件、教授教化設計、主題資源等比賽匆匆進教師進步教導信息化利用程度。對積極介入今世教導技巧利用的教師給予勉勵和支持。
3、充分搞好信息技巧的培訓工作，容身實際，針對不合學科和學段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內容培訓，進一步進步各教師使用今世信息技巧的才能，更好地進行教導教授教化工作，同時增強各學科間的聯(lián)系，匆匆進學科間的整合。應用隔周三的業(yè)務學習光陰，開展教師運用信息技巧晉升教導教授教化實效性的專題培訓。
教育信息化工作計劃與總結篇八
2017年，在上級主管部門的正確領導下，我校按照國家要求，不斷推薦教育信息化建設，取得實效，我?，F(xiàn)有教學班25個，在校生1463人，教職工84人。多年來，學校一直堅持把現(xiàn)代教育技術手段的應用，納入到教育教學改革和發(fā)展的整體工作中去，將信息技術教育與各種教育形式相結合，充分發(fā)揮信息技術教育的優(yōu)勢，探索信息技術在教育教學及教育管理工作中的應用現(xiàn)將2017年教育信息化工作總結如下：
一、信息化基礎設施建設。
硬件設施：目前學校有學生專業(yè)實驗室11個，學生機149臺，生機配備比例為1:10；師機配備比例為1:2；校園網2010年接入，使用千兆光纖為教師提供上網服務，能滿足信息化教學基本要求。學校25個教學班，已有22個教室安裝多媒體數(shù)字化投影設備，3個教室安裝交互式電子白板，1個多媒體數(shù)字化階梯教室。設有校信息中心及信息技術教研組，有專人對學校網站以及硬件設施維護。
程教育相結合。
繼續(xù)加大網絡基礎設施建設的力度。2017年，學院投入大量建設經費用于相關信息化基礎設施建設?，F(xiàn)已通過采用20臺主交換機為核心，成功構建了全院環(huán)形主干網絡，實現(xiàn)校區(qū)所有教學辦公場所全方位網絡覆蓋。充分體現(xiàn)了學院辦學特色，為廣大師生的工作、學習與交流提供了廣闊的舞臺。
作為學院信息資源重地，圖書館現(xiàn)有信息點20余個，實現(xiàn)了館內有線網絡的全覆蓋；擁有各類信息化設備（交換機、服務器、用戶終端等）30余套，為圖書館資源的數(shù)字化訪問與服務的自動化管理提供了強有力支撐。
二、信息化資源建設。
2017年，學院強化了對數(shù)字化資源建設的管理：規(guī)范了操作流程，明確了管理層次的職責與權限，加大了虛擬館藏在整體館藏的比重，優(yōu)化了數(shù)字化館藏結構，提升了數(shù)字化資源的針對性，提高了數(shù)字化信息資源集成整合水平。
學術搜索、萬方數(shù)據(jù)（含近3000種電子期刊）、開世覽文、calis外文期刊網等各類數(shù)據(jù)庫可供讀者通過網絡檢索利用。
2、網絡輔助教學和數(shù)字化學習工程。2017年學院對原有網絡教學平臺進行了升級擴容，增加了注冊用戶數(shù)量，以滿足學校課程建設和教學改革需要，并適時對教師組織培訓，為教師在教學中使用網絡平臺提供支持和幫助。實現(xiàn)了課程的教學大綱、多媒體課件、教學錄像、實踐教學、課程習題、電子教案等教學資源的網絡共享，在線教學與學習、在線實時交互討論等功能的利用，豐富了教學手段，使教師和學生有效地利用網絡資源進行交互活動，如網上練習，討論等，調動了學生學習的積極性和主動性。
三、信息化平臺建設。
2017年，學校順利完成多項信息化平臺建設任務，努力開展學院新版門戶網站建設。2017年，學院新版門戶網站正式啟動，運行良好。新版門戶網站設計精美、內容豐富，是師生了解學院大事的重要窗口，門戶網站包括各系部、機關各處室二級網站共39個，學院對各部門網站負責人進行定期培訓，細致指導，保證了二級網站的運行，同時網站開發(fā)商不斷溝通協(xié)調，掌握網站管理、維護、運行技術等各項業(yè)務，保證學院網站正常運行。
四、信息化應用服務。
教室都配有多媒體教學系統(tǒng)，2017年學院圖書館積極開展信息素養(yǎng)的培訓講座，邀請館內外專家老師就信息資源的應用、信息技能的提高、信息意識的強化等方面舉辦了多場講座。
全面實現(xiàn)教學管理信息化。2017年學院進一步加強教學管理信息化建設，不斷升級教務系統(tǒng)，將學生注冊、學生管理、課程管理、教室資源管理與調度、課程安排與管理、考試管理、畢業(yè)設計（論文）管理與選課管理、成績管理等功能模塊結合起來，完善了與全院師生息息相關的教務管理系統(tǒng)。
五、推進信息化教學資源應用進展。
1、加強了制度建設，提高了學校信息技術管理水平。
學校建立了信息技術管理及應用工作推進機制，形成學校教育資源信息化有效應用推進的規(guī)劃與方案，完善了信息技術管理的相關規(guī)章制度，促進學校信息技術設施的規(guī)范管理，保障學校各項信息技術應用的探索與實踐。
2、以青年教師為突破口，加強了信息技術培訓，提高教師的信息素養(yǎng)。
在本校開展了分層次、按需求的教育專業(yè)培訓，從常規(guī)入手，培養(yǎng)骨干教師等行之有效的方法，提高教師在教育教學工作中信息技術的應用能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、逐漸完善資源庫建設，推進信息技術的普及應用。
效應用。
4、科研引領，塑造學校信息化的辦學氛圍。
開展了信息技術應用的各類研究與實踐，促進學校信息技術應用的有效性，結合學校辦學特色和校園文化建設，塑造學校信息化的辦學氛圍。
四、推進信息化教學資源應用具體措施。
1、利用信息化教育資源有效應用的推進，借助校園網構建起我校的網絡辦公管理系統(tǒng)、校本教學資源管理系統(tǒng)、遠程教學管理系統(tǒng)等模塊，學校教務管理工作基本實現(xiàn)無紙化辦公，加上、市統(tǒng)一推廣使用的各類教育管理及教學資源系統(tǒng)，初步形成覆蓋學校教育教學及教育管理方方面面的校園信息化應用平臺，為信息技術在教育教學及教育管理中的有效應用提供良好的軟件環(huán)境，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備最大作用，促進教育教學管理，切實有效提高教學質量。
2、有針對性提高教研組長、備課組長、部分教師信息技術操作能力，全面提升教師信息化教學能力，培養(yǎng)部分骨干教師的學科科研能力。引導教師促進信息技術與學科課程整合，逐步實現(xiàn)教師教學方式的變革。
3、立足課堂，以課堂教學為中心，拓寬數(shù)字資源來源渠道，盡量滿足教師課堂教學的需求，實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式多樣化，有效性，并做好數(shù)字資源的收集整理再利用，努力提升課堂教學的創(chuàng)新力。
升學生信息素養(yǎng)。
5、進一步健全和完善學校信息化管理體制，加強信息化管理制度建設，初步形成學校信息化教育資源有效應用的運行機制，切實助推發(fā)展。
五、今后工作目標。
通過推進信息化教學資源應用試點學校工作部署，大力開展網絡環(huán)境下教與學及教學管理的研究與實踐，注重在教學活動與學生學習中有效運用信息化教學資源，充分發(fā)揮信息化教學資源的效用，提高教學質量和學校效率。依托信息化有效教育資源應用，基本建成一支結構合理，規(guī)模適當，具有先進的教學理念、良好專業(yè)素質，扎實信息化運用能力的教師隊伍；初步實現(xiàn)教學培養(yǎng)模式的轉型，體現(xiàn)教學過程中學生的主體地位和自主精神；基本實現(xiàn)教育管理思想和管理模式提升，體現(xiàn)人本思想，注重人的自主、自覺、自律和自我實現(xiàn)；形成良好的校園文化氛圍。
學校創(chuàng)建成為信息化應用試點學校至今，還需加大建設力度。學校將全面落實創(chuàng)建“信息化學?！钡母黜椧?，充分利用我校資金、人才和技術的優(yōu)勢力求把我校建設成為現(xiàn)代教育技術先進學校。
教育信息化工作計劃與總結篇九
為進一步推進我校教育信息化工作，全面提高全校教師教育信息化應用水平，圍繞縣信息化工作的重點，結合我校實際，特制定本計劃。
學校成立信息化工作領導小組，下設信息化工作辦公室，陳艷紅同志任信息化辦公室主任，王立娥任辦公室副主任。
組 長：張繼凡
1.重培訓
在教師現(xiàn)有信息技術基礎之上，著重對教師網絡資源合理利用、微課制作等方面進行培訓。
2.重實踐
全面實行網絡空間備課，提倡原創(chuàng)備課。針對教師資源上傳、資源共享、資源應用等方面進行定期或不定期檢查，提倡教師根據(jù)實際合理利用資源進行有效教學。
3.重講評
制定教師空間評比細則，完善學期講評制度，每學期評選出優(yōu)秀空間10個，信息化建設先進個人5個。
9月份：
1.制定本學期信息化工作計劃；
2.全體教師空間建設的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，完善學校機構空間；
3.組織全鎮(zhèn)新配“一體機”的培訓；
4.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
10月份：
1.組織一次教師空間檢查；
2.開展全校教師教育信息化論文競賽；
3.教師培訓
4.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
11月份：
1.組織一次教師空間的檢查；
2.迎接縣空間“十、百、千”的評選活動；
3.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
12月份：
1.機構空間各欄目資料的整理；
2.教師空間各數(shù)據(jù)的調取和整理；
3.迎檢。
4.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
元月份：
1.學期優(yōu)秀空間評選；
2.學期總結。
教育信息化工作計劃與總結篇十
圍繞“以加強應用推廣為主線，以資源共享為核心，以網絡信息基礎設施建設為支撐”的工作方針，以南鄭縣加快教育信息化建設的實施意見為契機，大力發(fā)展學校信息化建設，促進學校教育內涵發(fā)展，為教育均衡化發(fā)展作出應有的貢獻，實現(xiàn)資源共享，推進學校教育的規(guī)范化。
1、硬件建設
管理使用好所有班級“班班通”（電視機或投影、筆記本電腦、數(shù)字展臺）、各處室和所有辦公室電腦，保證設備的正常使用。
2、軟件建設
（1）建設具有本校特色的教學資源庫。
（2）購置必要的網絡管理、教學應用軟件，以滿足教育教學活動的需要。
（3）建立學校網頁、教師博客、班級qq群，加強網絡教研及學生管理。
（4）建立“校訊通”，創(chuàng)新家校溝通渠道。
3、隊伍建設
（1）加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。開展課件制作比賽，積極參加上級組織的電子作品比賽。
（2）以活動推動信息技術的應用與研究，堅持開展信息技術與課程整合優(yōu)質課、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文評選活動，提高教師對信息技術的重視程度和應用能力。
4、課題研究
積極參與縣、市、省級科研課題申報，教育信息化應用取得優(yōu)異成果。
以校園網建設和信息技術研究與應用等為重點，打造學校信息化、數(shù)字化教育品牌。
一是開全開足信息技術課程，建立信息技術課堂教學評價機制，不斷提高信息技術課程建設質量。
二是不斷更新資源，按時完成電教中心安排的第三階段資源八年級地理資源的整合工作；
四是大力加強信息技術的科學研究，探索網絡環(huán)境、班班通設備下的課堂教學模式。
五是實施“活動帶動戰(zhàn)略”，突出抓好青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦制作活動大賽教育與實踐活動等創(chuàng)新活動，強化特長生和名生培養(yǎng)。
教育信息化工作計劃與總結篇十一
本學期教材是內容是全新的。內容包括：電子表格。
三、指導思想：
根據(jù)考試規(guī)定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標：
1、了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
6、做一個日常生活的統(tǒng)計表。
教育信息化工作計劃與總結篇十二
河南省教育廳：
按照河南省教育廳“教科技[2012]73號”文件精神，我校積極響應教育廳“教育信息化試點工作”，經過對文件內容的深入研討，針對我校信息化建設的自身特點，結合我校正在實施的“360智慧校園”項目為契機，擬申請成為“河南省教育信息化高等學校試點”單位?；凇?60智慧校園”系統(tǒng)為基礎平臺，利用開放式webgis技術和移動終端采集技術，實現(xiàn)快速搜索大學校園信息，準確定位校園地標點位置，靈活查找教室與課程關系，及時分享校園學習與生活信息，高效率生活交友，最終實現(xiàn)“開放式智慧校園”的網絡綜合信息平臺。
“360智慧校園建設”項目包括：
1、實現(xiàn)全景式校園場景漫游和定位功能，能與webgis聯(lián)動。
2、實現(xiàn)教室、實驗室場景與課程、實驗等教務系統(tǒng)數(shù)據(jù)聯(lián)動，能實時查詢相關信息。
3、與移動終端的定位功能聯(lián)動，實現(xiàn)校園內的精準定位。
4、建立基于地點的校園wiki信息庫，5、整合校園微博、校園電子商務、分類信息發(fā)布、短信平臺等功能。
6、全面支持與移動終端設備的互通和聯(lián)動。
請教育廳繼續(xù)支持黃淮學院教育信息化的發(fā)展，我校也積極為我省教育信息化建設做出自己的貢獻。本次項目申報的具體內容請參看附件中的《教育信息化高等學校試點申請表》及《黃淮學院教育信息化建設情況說明》。
教育信息化工作計劃與總結篇十三
以幼兒園信息化三年發(fā)展規(guī)劃為導向，以信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我園教師運用多媒體課件輔助教學與網絡交流的能力和水平，進一步提高我園的教育教學質量，扎實推進學校教育信息化工程，豐富和完善我園教學資源庫。
1、進一步完善幼兒園網站，做好日常維護工作，及時更新，使其成為學校管理的窗口，起到宣傳導向作用，推進我園信息公開、園務公開，大力提高幼兒園社會聲譽。
2、提高教師運用信息化教育技術的能力，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術含量，提高教育教學質量。
3、進一步加強現(xiàn)代信息技術的培訓，根據(jù)本園教師實際情況，采用信息化園本培訓和自學相結合的方式提高教師信息化素養(yǎng)。
4、建設幼兒園網站教學資源庫，促進資源共享，方便教師教育教學的需要。
(一)發(fā)揮網站功能，提高社會聲譽。
1、重視幼兒園網站、班級網站的建設，定時、定量把幼兒園動態(tài)、班級活動開展等內容發(fā)布到網站上，使網站平臺真正成為幼兒園信息公開的網絡窗口，切實提高幼兒園的社會聲譽。
2、加強網絡安全和提高網絡維護水平。
(二)加強信息管理，發(fā)揮信息效益。
1、加強信息傳遞網絡的建設，形成"撰寫--收集--審核--發(fā)布"四級信息傳遞網絡，推進我園的信息公開。
2、加強教師對校園網使用的情況的監(jiān)督和管理，規(guī)范合理使用校園網。不定期的檢查電腦使用情況，并記錄。
3、對教師使用電腦遇到的問題，做到熱情、細致、周到，服務要有反饋。并為幼兒園的各種活動做好音響、攝影、照相等服務保障。
(三)加強培訓考核，提高技術能力。
1、根據(jù)本園教師信息化技術的實際情況進行培訓(flash課件、視頻編輯)，提高教師運用信息技術的能力。
2、推動信息技術與學科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術手段在課堂教學中運用的研究，切實將信息技術與學科教學結合起來，推進學?；A課程改革。
3、將教師教育信息化工作列入教職工日常、學期和年度工作考核內容之中。著重圍繞園園通管理平臺更新、家?；?、班級網頁信息發(fā)布量等工作情況給予評價。
4、學期結束評選幼兒園信息化先進班級和個人。
(四)建設網站教學資源庫，方便教育教學。
1、建立幼兒園教學資源庫。
2、教師每周將一日活動中使用到的多媒體及時上傳到相應的文件夾，信息技術小組成員每月及時梳理，調整并上傳到幼兒園網站上。
教育信息化工作計劃與總結篇十四
以縣教育局信息中心工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環(huán)境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。
（一）加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程。
1、顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。
2、強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。
3、結合“三通”要求，作好前期動員與準備。
4、加強信息技術培訓工作。
5、完善每月一次信息化工作例會制度。
（二）組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平臺方案
1、成立學校信息化工作科研小組。
2、本學期針對學校信息化基礎平臺作研究：
3、做好實驗研究資料歸檔工作。
（三）完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施
1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。
2、進一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開展學生電子閱覽活動，并在論壇上進行學習交流。
（四）進一步管理與維護好校園網
（五）加強學校網站建設
1、進一步完善信息采集網絡。
2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3、豐富網站內容，創(chuàng)設教育教學互動平臺，拓展網站功效。
4、建立學校資源庫，為學校教育教學服務。
（六）繼續(xù)對學校教職員工進行信息技術培訓
進行“微課”及一體機使用培訓。面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網站中開辟一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。
（七）抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作
1、組織教師進行多媒體課件制作。
2、檢查每位教師一學期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。
4、組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。
（八）組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
教育信息化工作計劃與總結篇十五
根據(jù)《xxx中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養(yǎng)，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
1、加強學校網站建設，增設教育科研、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討；規(guī)劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優(yōu)秀訓練題和試卷）。
4、依托校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續(xù)在校園信息網上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務管理等管理水平。
6、加強網絡管理，維護網絡安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監(jiān)控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理；引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網絡暢通。
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節(jié)信息技術課，為了讓學生有的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
附一：各周工作安排：（初步規(guī)劃，以實際情況公告為準。）。
第一周：
1、制定電教各專線計劃。
2、檢查修護電教設備。
3、更新調出調入教師網上信息。
第二周：
1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案。
2、審批調出調入學生。
3、挑選精英學生參加比賽培訓。
第三周：
1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責。
2、商討并建立教師信息化技能的評價機制。
第六周：第一期教師信息化技能培訓。
第八周：第二期教師信息化技能培訓。
第十二周：第三期教師信息化技能培訓。
第十四周：第四期教師信息化技能培訓。
第十六周：教師自制課件作品展。
第十八周：學生電腦作品展。
第十九周：信息技術課程考核。
教育信息化工作計劃與總結篇十六
以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校為目標，圍繞學校工作計劃，從實際出發(fā)，立足于以學生發(fā)展為本，進一步推進全校教師、學生信息技術教育應用，構建數(shù)字化校園。
本學期以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校為總體目標，繼續(xù)完善學校網站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網絡互動平臺的功能。做好日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓，充分利用學校教育信息網的功能，使學校網絡真正服務于教育教學、研究和管理。加強學校的信息化教學，提高教學質量，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，樹立學生在運用網絡資源中的自我保護意識。
（一）加強學校校園網管理。
1.組織領導。充分發(fā)揮學校信息技術工作領導小組的作用，教導處加大分管教育信息化工作的力度。
2.繼續(xù)完善規(guī)章制度，加強制度的落實與檢查，加強網絡管理。學校要繼續(xù)完善網絡管理制度，以確保網絡安全，無網絡信息技術安全故事，杜絕教師的網上聊天、玩游戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
3.加強病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認識其危害。在安裝完正版瑞星殺毒軟件工作后，定期進行升級病毒庫，做好網絡維護工作，以保證學校校院網絡的暢通。
（二）努力實現(xiàn)辦公網絡自動化。
1.加強網站的教學研究功能，搭建順暢的教師交流研修的平臺。同時增強家校互動功能，讓學生家長以及社會更好地通過網站了解學校。
2.加強校園網的應用，充分利用教室內的電腦設施，學校網絡教室，為學生創(chuàng)設網絡化的學習環(huán)境，優(yōu)化學習方式。
3.逐步實行辦公網絡化，發(fā)揮學校校園網主頁的作用，學校最新動態(tài)及時上傳，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，師生學習資源的匯集地。使全體教師轉變觀念，提高工作效率。
4.建立、完善教育教學和行政管理的軟件平臺。如學籍管理，檔案管理，成績管理等系統(tǒng)，從而提高工作效率，力爭盡快實現(xiàn)數(shù)字化的校園環(huán)境。
（三）豐富學校網絡資源，加強資源庫建設
1.繼續(xù)充實學校資源庫，鼓勵教師自制課件等網絡資源。35周歲以下教師每學期上交一份教學課件。（powerpoint、authorware、flash、網頁等均可）
2. 積極用好微機室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術含量，大面積提高教育教學質量。
3.加強ftp的管理。
4. 做好學校電子圖書閱覽室的建設。
（四）抓好教師培訓，師資隊伍信息化
1.結合縣教師研修網，積極培訓教師參加研修組，使用網上資源，使每一位任課教師都會使用網絡資源服務于教學。
2.做好年級博客培訓輔導工作，要求所做的主頁能及時呈現(xiàn)年級工作狀態(tài)及成果，有特色、有亮點。
3.提高學校校園網主頁、課件制作隊伍水平，積極組織信息技術骨干教師參加各級各類教師培訓班。
（五）注重滲透整合，教學模式多元化。
1.加強信息技術與學科教學的整合，利用現(xiàn)代教育媒體，優(yōu)化課堂教學，提高課堂實效。
2.加強計算機教學的提優(yōu)補差工作，學校開設信息技術興趣小組，提高學生上網水平及自學能力。注意培養(yǎng)學生打字、電腦繪畫的興趣與能力，爭取各類競賽中獲得好成績。
（六）繼續(xù)做好服務工作。
1.完善和維護好我校現(xiàn)有的設施，為一線教師提供充分應用現(xiàn)代教育技術手段的.硬件環(huán)境。
2.保障校園網絡及終端設備的正常運行。
3.加強服務意識，進一步提高服務的效率和質量。
教育信息化工作計劃與總結篇十七
第二學期為了更好的開展本學期工作，根據(jù)開平區(qū)教育局20xx年信息化工作要點指示精神，現(xiàn)制定我校本學期工作計劃。
成立信息化工作領導小組，校長牽頭，信息化主任主導，協(xié)調各部門協(xié)同合作。建立信息化長效保障機制，按照局里要求每年拿出學校經費的30%作為信息化發(fā)展的保障。
1、pad教室建設。
為了適應范在化學習時代需求，結合本校實際情況，本學期將進一步完善pad教室建設，建立一個功能完備、符合規(guī)范的pad教室。建立規(guī)范的pad教室大課表，45歲以下教師每人上一節(jié)pad課，讓每個孩子都有機會使用pad進行學習。
2、創(chuàng)客空間建設。
進一步完善創(chuàng)客空間建設，購置一些常用的創(chuàng)客器材，為學生提供必要的創(chuàng)造工具和材料。比如小型車床、鋸床和一些常用的木工工具。
3、加強網絡安全管理和設備維護。
規(guī)范師生們的上網行為，對深信服進行維護，保障網絡安全日志的可查、網絡行為的可控。對機房微機、老師們的`辦公機及時維護，保障設備的正常運行。
1.繼續(xù)推進空間應用，結合學校各項活動，充分利用人人通主題活動功能，鞏固人人通應用成果。結合pad課，推進翻轉課堂的實施，加強導學和微課的應用。
2.進一步加強微課建設，結合微課大賽，組織本校教師完善語文學科的微課體系。
3.認真開展雙師云課堂活動。
本學期繼續(xù)與五里屯小學結對進行雙師云課堂活動，我校三年級英語作為主講學科與二年級音樂作為助教學科同時開展，每周三、周四兩天進行。正式開學前利用釘釘群聯(lián)播的形式進行，開學以后繼續(xù)利用視訊平臺開展。努力爭取開足開滿課程。
4.繼續(xù)開展互加計劃公益課程。
本學期我校選擇《生命之疫》作為選修學科，全校1-5年級參與。
5.視像中國遠程教育活動。
今年是我校參與視像中國遠程教育活動的第三年，今年繼續(xù)積極參加視像中國的各項活動和網絡課程的學習。
本學期我校選擇《咖啡云南》作為網絡課程。
拓展課程：本學期繼續(xù)開展茶藝課程及讀書活動，努力為視像中國項目學校提供優(yōu)質資源。
6.開展好學生社團活動，提升學生的信息技術素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本學期繼續(xù)開設arduino和3d打印、無人機、機器人等社團活動，并嘗試將這些課程進行課程化，豐富校本資源。
以pdc項目學習為切入點，繼續(xù)推進steam教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造成力。
7.對老師們進行信息技術培訓，提升教師的信息技術素養(yǎng)。
除了組織老師、領導認真參加上級教育主管部門組織的信息化相關陪訓以外，積極創(chuàng)造條件讓老師們能有機會走出去，參加更高級別的培訓，開拓老師們的視野。
另外，相關領導也要給老師們進行相關的培訓，不斷提高老師的信息技術應用水平。
教育信息化工作計劃與總結篇十八
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
1、健全制度、明確責任。
健全信息化各項規(guī)章制度，每個網絡節(jié)點做到專人負責，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。
2、極開展教學研討。
信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學校磨好課及教研組例會制度，充分發(fā)揮博客便捷的互動功能，在備課-聽課-口頭評議-書面評議(網絡發(fā)布)-(一段時間后)再次集中交流-形成總結性的反思材料這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。
組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。
配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與整合研究，做好相關的服務工作。
3、提高設備使用效益。
加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，并認真做好相關記錄。
充實完善網站建設，本學期將在保持原有格局的前提下作局部微調，并把主頁放在教育局信息中心的服務器，以太倉市網站集群的方式來宣傳和共享學校信息。
為使學校各部門能對網站新聞系統(tǒng)最大限度地提供信息支持，本學期校行政還將規(guī)定各條線要在一學期內完成至少10條新聞的硬性任務，上傳數(shù)量也將定期通過網絡予以公布。各條線要多發(fā)布理想的新聞稿，即文字要簡潔明了、符合新聞規(guī)范，圖片要jpg格式、大小不要超過1024*768dpi。
對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設聯(lián)系起來，強調這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯(lián)系的紐帶。開設班級主頁，利用班級主頁中互動功能在轉化差生的過程中發(fā)揮一些作用，先在一二個班實施;利用教師的主題學習網站進行研究性學習，五年級可利用網絡活動課的時間由任課老師確定主題，組織學生開展以班級為單位的研究性學習活動。
繼續(xù)建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現(xiàn)有的教學資源，及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。
經常檢查設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學校統(tǒng)一普查，確保設備完好。
嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
制訂各室、各班信息化裝備管理負責制和信息化裝備使用制度，規(guī)范信息化裝備使用登記制度，專人管理、專人負責，并逐步實現(xiàn)網絡化規(guī)范管理。
4、嚴格師生培訓與考核。
組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐;運用博客促進家校聯(lián)系;運用博客促進教師專業(yè)成長;教育管理信息化標準示范軟件的使用;筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。
學生的信息技術培訓。按照上級的各類信息技術競賽要求結合本校實際情況，本學期將在教導處的統(tǒng)一協(xié)調下，舉辦一次中高年級的網上作文競賽(利用學生博客)和電腦繪畫競賽，具體培訓、競賽方案另議。
加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。
5、加強網絡安全管理，杜絕不良信息，保障教學應用。
根據(jù)《太倉市校園網絡網管人員安全管理責任制度和獎懲條例》，明確網管人員的崗位職責，全面實施對學校網絡的流量監(jiān)控，安全監(jiān)控和網絡管理工作月報制度，建立重要網絡設備檔案袋，主要記錄設備的型號、硬件情況、軟件情況、主要用途等。
加強中心機房的安全檢查工作，對服務器上開設的服務和端口做到天天小檢，月月大檢。
加強辦公室和班級電腦使用情況的檢查，清理與教學無關的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導教師正確使用網絡，杜絕不良信息的危害。
教育信息化工作計劃與總結篇十九
加快推進我校教育信息化工作步伐，繼續(xù)堅持以上級精神為指導，以整合資源，強化應用，發(fā)揮效益為核心，以加強中小學現(xiàn)代遠程教育工程、計算機教室和教育信息網絡建設為重點，真正使教育信息化對教育教學、教育政務、教育改革與發(fā)展起到促進和支撐作用。
支撐教育實現(xiàn)向“生本教育”的轉變，即把為教師的好教而設計的教育轉向為學生的好學而設計的教育，實現(xiàn)學生積極、主動、活潑、健康地發(fā)展。
1、加快建設，加強管理。建立完善信息化管理機制，明確職能，分級管理，履行規(guī)劃、指導、協(xié)調和監(jiān)管職能。
2、狠抓應用
（1）深入推進信息技術設備及資源的應用，繼續(xù)做好“昌吉州期刊資源庫”資源的使用工作。規(guī)范教育教學資源的應用與管理，堅持面向學生，走進課堂，服務教學。學校教師要充分利用各類優(yōu)質教學資源開展教學活動。
（2）進一步抓好信息技術管理人員和學科教師的兩級培訓，積極參加市教育局將對信息技術管理人員進行“昌吉州教育信息化公共服務平臺”管理與使用的培訓，組織相關人員參加上級舉辦的各級各類培訓。學校對各學科教師進行設備、資源、網絡等應用的新一輪培訓，提高教師水平。
1、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性。
繼續(xù)加強信息技術教研組的管理工作，充分發(fā)揮其效能，采取多種方式進行學科教研工作。
2、認真組織教師學習“生本教育各類講座”，并引導教師理清思路，明晰要點，整體把握中小學信息技術教學目標，有的放矢地上好每一節(jié)課。經常聽課，加強與學校教師的交流，扎實開展“生本教育”實驗研究，深化教學改革。
1、 各年級、各學科組內開展“生本”常態(tài)課互學與評比。
2、 在實踐生本課堂過程中，不在另行劃分學習小組，各學科統(tǒng)一劃分小組，探索如何才能有效的開展小組合作學習，學期末評選學生優(yōu)秀學習小組和小組長。
教育信息化工作計劃與總結篇二十
以全面實施素質教育服務為主線，進一步搞好教育信息化校本研究，緊緊圍繞區(qū)電教中心和學校的工作目標，深入開展現(xiàn)代教育技術的推廣和應用研究工作。加強學習，改革。
教學。
模式，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。創(chuàng)新學習方式，科學管理，突出工作重點，增強服務意識和服務水平，努力提高我校教育信息化裝備水平、管理水平、應用水平，跟緊教育現(xiàn)代化的步伐。
二、工作要點：
1.加強和完善信息化管理，構建學校信息化管理網絡。2.進一步加強各項平臺建設，加強制度建設與硬件管理。
3.強化制度制訂形成機制，加強信息環(huán)境及網絡資源建設與應用，加大教師信息能力培訓，全面提升我校教育信息化水平。
4.立足課堂教學，提高教師信息應用能力。
5.加強信息技術學科建設，深化教學研究，提高學生信息素養(yǎng)。6繼續(xù)開展電腦興趣小組活動，積極參加區(qū)各類比賽，力爭佳績。
三、
工作措施：
（一）加強和完善信息化管理，構建學校信息化管理網絡。
健全信息化各項規(guī)章制度，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。我校將進一步完善調整組織機構，形成信息化管理網絡，使得學校信息化工作能有序開展。
（二）以智慧化校園為目標，優(yōu)化信息化環(huán)境建設。
本學期，我們將規(guī)范管理，加強現(xiàn)有設備及資源整合，優(yōu)化設備，充分發(fā)揮設備效益，形成一個硬件綜合利用率高，軟件環(huán)境和諧匹配的良好現(xiàn)代教育技術格局，繼續(xù)完善教育教學所需求的網絡教研平臺、資源管理平臺、信息發(fā)布平臺，建設與課程改革相協(xié)調的共建共享、互動開放的新課程資源。
1.繼續(xù)加強校園網的建設。本學期，我校將繼續(xù)加強網站建設，將以學校網站為基礎，加強校園網絡管理平臺延伸與整合。通過優(yōu)化欄目，強化管理和使用，1拓展和加強校園網管理功能，進一步加強校本資源的建設。
2.規(guī)范學校網絡管理。進一步規(guī)范學校網絡的管理，做好設備維護工作責任到人。做好電腦等設備的調試、安裝工作，確保日常教學能夠順利使用。
3.加強校園無線網絡覆蓋，為“實現(xiàn)人人皆學、處處能學、時時可學”提供硬件基礎。目前學校已經無線網絡全覆蓋。
（三）積極開展教學研討。
信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學?！澳ズ谜n”及教研組例會制度，充分發(fā)揮“qq群和微信群”便捷的互動功能，在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成。
總結。
性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。
組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。
配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。
（四）對照區(qū)教師信息化標準，加大教師信息技術能力培訓。
教師發(fā)展是學校發(fā)展的關鍵，智慧校園的實現(xiàn)需要全校教師的共同參與。本學期，我校將繼續(xù)進行教師教育信息化應用能力的培訓，不斷加強教師教育信息化應用的能力，從教育教學資源整合、信息技術應用能力、學科專業(yè)能力的三個方面不斷提高教師的學科和信息技術整合課的水平：
1.積極支持信息技術教師參加區(qū)級的專題培訓，提高網絡管理水平。2.利用網終平臺（校園網、qq群）加強全體教師的信息技術通識校本培訓，提高教師信息化運用水平。
3.加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。
（五）提高設備使用效益。
1.加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設2備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，并認真做好相關記錄。
2.繼續(xù)利用好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現(xiàn)有的教學資源(校本的和外掛的)。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由教導處協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。
3.經常檢查設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學校統(tǒng)一普查，確保設備完好。嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。制訂各室、各班信息化裝備管理負責制和信息化裝備使用制度，規(guī)范信息化裝備使用登記制度，專人管理、專人負責，并逐步實現(xiàn)網絡化規(guī)范管理。
（六）強化信息技術教學工作。
針對我校學生家用電腦少的特點，進一步加強課堂教學，在教學過程中充分利用40分鐘時間，認真組織好學生上機操作，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),打造信息技術高效課堂。
1.積極做好信息技術社團的輔導工作，組織在此方面學有所長的學生利用課后時間，集中輔導，做好梯隊建設，讓這些學生能夠充分和諧發(fā)展。
2.繼續(xù)組織學生進行scratch創(chuàng)意編程培訓。3.做好“一師一優(yōu)課”錄像課上傳工作。4.做好開學各班級、教師辦公電腦設備的調試。5.配合各部門做好各項工作的技術支持。
教育信息化工作計劃與總結篇二十一
根據(jù)《xxx中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才;以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養(yǎng)，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍;努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓(培訓內容見附二)，達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源(教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷)各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討;規(guī)劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源(教學課件、教學素材、教學設計、優(yōu)秀訓練題和試卷)。
4、依托校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續(xù)在校園信息網上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務管理等管理水平。
6、加強網絡管理，維護網絡安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監(jiān)控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理;引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的`病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網絡暢通。
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節(jié)信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標(具體目標見附三)，任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。(具體見培訓計劃及實施方案)。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制(具體見附四)，確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
附一：各周工作安排：(初步規(guī)劃，以實際情況公告為準。)。
第一周：
1、制定電教各專線計劃。
2、檢查修護電教設備。
3、更新調出調入教師網上信息。
第二周：
1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案。
2、審批調出調入學生。
3、挑選精英學生參加比賽培訓。
第三周：
1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責。
2、商討并建立教師信息化技能的評價機制。
第六周：第一期教師信息化技能培訓。
第八周：第二期教師信息化技能培訓。
第十二周：第三期教師信息化技能培訓。
第十四周：第四期教師信息化技能培訓。
第十六周：教師自制課件作品展第。
十八周：學生電腦作品展第。
十九周：信息技術課程考核。
教育信息化工作計劃與總結篇二十二
以區(qū)信息中心、信息技術研訓中心、信息科技教研室工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合片信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環(huán)境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。
1.顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。
2.強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。
3.結合“三通”要求，作好前期動員與準備。
4.積極申報金山區(qū)教育信息技術實驗學校。
5.完善每月一次信息化工作例會制度。
(1)實驗基于ad域的校園網，用活動目錄規(guī)劃與整合學校各類信息。
(2)實驗基于sharepoint技術來有效管理信息。
(3)實驗結束后寫好一份實驗報告，規(guī)劃一份學校信息化協(xié)作工作基礎平臺可行性部署的解決方案。
1.按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。
2.進一步健全電子閱覽室管理制度。
3.組織開展學生電子閱覽活動，并在松小論壇上進行學習交流。
1.進一步完善信息采集網絡。
2.規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3.豐富網站內容，創(chuàng)設教育教學互動平臺，拓展網站功效。
4.建立學校資源庫，為學校教育教學服務。
面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網站中開辟一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。
本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。
1.組織教師進行多媒體課件制作。
2.檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3.校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。
4.組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。
教育信息化工作計劃與總結篇二十三
根據(jù)《xxx中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養(yǎng)，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討；規(guī)劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優(yōu)秀訓練題和試卷）。
4、依托校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續(xù)在校園信息網上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務管理等管理水平。
6、加強網絡管理，維護網絡安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監(jiān)控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理；引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的.傳播，保證學校網絡暢通。
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節(jié)信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
教育信息化工作計劃與總結篇二十四
本學期學校結合市縣育教學信息技術發(fā)展規(guī)劃與要求，與時俱進，在提升品質上下功夫，促進學校信息化發(fā)展，讓校園網成為師生管理學習，交流互動，共同提高的信息平臺。
二、主要工作。
1、管理工作。
本年度，我們將進一步完善和加強管理工作，充分發(fā)揮電教組成員作，做到分工具體，職責明確，服務到位。完善多媒體教室、網絡教室、計算機使用、電教設備的使用和借用制度。規(guī)范學生、教師對計算機的操作，保證學校網絡健康、正常運行并充分發(fā)揮作用。制定《校園網ip地址分配管理表》規(guī)章制度，文明上網，禁止教師上與教育教學無關的網站，堅決杜絕利用網上炒股、購物等現(xiàn)象。做好校園網的建設工作。
（1）信息資源的建設。
本學期將本著出既要講究實用、實效，又要把握發(fā)展需要適度超前的原則，抓好校園網站建設，使我校的校園網發(fā)揮出最好的效益。繼續(xù)利用寬帶網，搜集和整理與教學有關的資料。不斷充實學校內部網站的內容，通過網絡信息的管理和利用，加強校園辦公管理、教學常規(guī)和學生常規(guī)管理，以實現(xiàn)資源共享。完善獎勵制度，鼓勵教師網上學習、制作課件。在此基礎上，建立各部門、各學科以及個人的教學資源庫，建好學校資源庫。
（2）設備的維護和安全保障工作。
進一步完善檢修制度，各種設備有專人管理，常用設備每周檢查一次，并有詳細記錄，有問題要及時處理，使設備維護工作制度化，規(guī)范化，提高工作效率。隨著電教設備不斷增加，安全保障工作也越來越重要。
抓好課堂教學研究、構建科學高效的課堂教學模式。努力上好《信息技術》課。在教學過程中，要以“任務”為驅動，以實例為先導，以培養(yǎng)學生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作能力，使學生掌握搜集、傳輸、處理、應用信息的基本技能。
本學期，我們加大教師培訓力度，使教師能熟練掌握上網瀏覽搜索資料、資料、軟件上傳下載、“縣網絡教研平臺”、運用microsoftword編制試卷、運用microsoftexcel電子表格統(tǒng)計成績、運用microsoftpowerpoint幻燈片制作課件、制作個人主頁等工作。
5、學生綜合技能培訓工作。
本學期，抓好學生文字數(shù)據(jù)輸入訓練、frontpage網頁制作、microsoftpowerpoint幻燈片制作、microsoftword文字編輯處理培訓。
本學期為配合學校申報《網絡環(huán)境下自主學習研究》課題結題工作，繼續(xù)抓好課題研究工作，搜集整理實驗課題所需的各種材料，確保順利完成結題工作。
2、2—15周學生綜合技能培訓。
3、13周學生綜合技能培訓。
4、2—6周抓好教師信息技術綜技能培訓。
5、8—15周教師信息技術綜技能比賽。
7、18周課題資料的收集、篩選、分類、歸納和整理。
8、電教設備設施清點工作。
9、學期結束總結工作。
四、信息化教學活動安排：
項目。
時間。
備注。
計算機操作技能比賽。
教育信息化工作計劃與總結篇一
根據(jù)《***中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養(yǎng)，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討；規(guī)劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優(yōu)秀訓練題和試卷）。
4、依托校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續(xù)在校園信息網上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務管理等管理水平。
6、加強網絡管理，維護網絡安全 。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監(jiān)控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理；引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網絡暢通。
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節(jié)信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
附一：各周工作安排：（初步規(guī)劃，以實際情況公告為準。）
第一周：1、制定電教各專線計劃
2、檢查修護電教設備
3、更新調出調入教師網上信息
第二周：1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案
2、審批調出調入學生
3、挑選精英學生參加比賽培訓。
第三周：1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責
2、商討并建立教師信息化技能的評價機制
第四周：制定教師信息化技能培訓內容
第六周：第一期教師信息化技能培訓
第八周：第二期教師信息化技能培訓
第十二周：第三期教師信息化技能培訓
第十四周：第四期教師信息化技能培訓
第十六周：教師自制課件作品展
第十八周：學生電腦作品展
第十九周：信息技術課程考核
第二十周：教育信息化工作總結
教育信息化工作計劃與總結篇二
以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校為目標，圍繞學校工作計劃，從實際出發(fā)，立足于以學生發(fā)展為本，進一步推進全校教師、學生信息技術教育應用，構建數(shù)字化校園。
本學期以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校為總體目標，繼續(xù)完善學校網站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網絡互動平臺的功能。做好日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓，充分利用學校教育信息網的功能，使學校網絡真正服務于教育教學、研究和管理。加強學校的信息化教學，提高教學質量，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，樹立學生在運用網絡資源中的自我保護意識。
（一）加強學校校園網管理。
1.組織領導。充分發(fā)揮學校信息技術工作領導小組的作用，教導處加大分管教育信息化工作的力度。
2.繼續(xù)完善規(guī)章制度，加強制度的落實與檢查，加強網絡管理。學校要繼續(xù)完善網絡管理制度，以確保網絡安全，無網絡信息技術安全故事，杜絕教師的網上聊天、玩游戲等不良現(xiàn)象的`發(fā)生。
3.加強病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認識其危害。在安裝完正版瑞星殺毒軟件工作后，定期進行升級病毒庫，做好網絡維護工作，以保證學校校院網絡的暢通。
（二）努力實現(xiàn)辦公網絡自動化。
1.加強網站的教學研究功能，搭建順暢的教師交流研修的平臺。同時增強家校互動功能，讓學生家長以及社會更好地通過網站了解學校。
2.加強校園網的應用，充分利用教室內的電腦設施，學校網絡教室，為學生創(chuàng)設網絡化的學習環(huán)境，優(yōu)化學習方式。
3.逐步實行辦公網絡化，發(fā)揮學校校園網主頁的作用，學校最新動態(tài)及時上傳，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，師生學習資源的匯集地。使全體教師轉變觀念，提高工作效率。
4.建立、完善教育教學和行政管理的軟件平臺。如學籍管理，檔案管理，成績管理等系統(tǒng)，從而提高工作效率，力爭盡快實現(xiàn)數(shù)字化的校園環(huán)境。
（三）豐富學校網絡資源，加強資源庫建設
1.繼續(xù)充實學校資源庫，鼓勵教師自制課件等網絡資源。35周歲以下教師每學期上交一份教學課件。（powerpoint、authorware、flash、網頁等均可）
2. 積極用好微機室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術含量，大面積提高教育教學質量。
3.加強ftp的管理。
4. 做好學校電子圖書閱覽室的建設。
（四）抓好教師培訓，師資隊伍信息化
1.結合縣教師研修網，積極培訓教師參加研修組，使用網上資源，使每一位任課教師都會使用網絡資源服務于教學。
2.做好年級博客培訓輔導工作，要求所做的主頁能及時呈現(xiàn)年級工作狀態(tài)及成果，有特色、有亮點。
3.提高學校校園網主頁、課件制作隊伍水平，積極組織信息技術骨干教師參加各級各類教師培訓班。
（五）注重滲透整合，教學模式多元化。
1.加強信息技術與學科教學的整合，利用現(xiàn)代教育媒體，優(yōu)化課堂教學，提高課堂實效。
2.加強計算機教學的提優(yōu)補差工作，學校開設信息技術興趣小組，提高學生上網水平及自學能力。注意培養(yǎng)學生打字、電腦繪畫的興趣與能力，爭取各類競賽中獲得好成績。
（六）繼續(xù)做好服務工作。
1.完善和維護好我校現(xiàn)有的設施，為一線教師提供充分應用現(xiàn)代教育技術手段的硬件環(huán)境。
2.保障校園網絡及終端設備的正常運行。
3.加強服務意識，進一步提高服務的效率和質量。
教育信息化工作計劃與總結篇三
行事歷：
1、檢修校園網、多媒體教室、多媒體網絡教室、微機室的運行情況;各實驗儀器、電教設備進一步的整理，歸檔。
2、籌備添加兩個多媒體教室。
3、購買教學軟件資料和電子圖書。
5、參加市課題研究培訓會。
6、參加縣電教工作會議。
1、學校網站內容的充實與維護。
2、骨干教師舉行電化教學示范課。
加上一級評選。
3、征訂電教教材。
5、檢查網站安全，迎接市縣網絡安全檢查。
1、定期檢修、維護校園網，使正常運行。
2、舉辦教師現(xiàn)代教育信息技術培訓班。
3、充實學校資源庫，并擇優(yōu)上報。
4、組織英語口語比賽。
5、學校組織教師進行現(xiàn)代教育技術論文的撰寫，并評選優(yōu)秀論文參。
1、組織青年教師舉行電教課比賽。
2、運用電教舉行課堂教學展評。
3、評選電教優(yōu)質課。
4、繼續(xù)完善學校網站，及時充實、更新。
5、組織20__年下教師參加教育技術能力考試及20__年上教師培訓。
6、組織學生小制作小發(fā)明比賽。
7、參加縣網管員交流、培訓活動。
1、整理好各種帳本薄冊，進行一次綜合整理和效對，確保無誤有序，帳本相符。
2、加強學校網站的維護與管理。
2、召開校電教教學工作經驗交流會。
3、總結本學期電教工作。
4、匯總本學期教師使用電教設備的情況。
5、檔案整理。
教育信息化工作計劃與總結篇四
在區(qū)教育信息中心和校長室的領導下，積極發(fā)揮信息技術對教育教學改革的支撐引領作用，按《《關于加快常州市教育信息化建設的實施意見(20xx-2020)》落實相關工作，緊緊圍繞學校發(fā)展的要求做好信息化工作的推進，推進智慧校園建設，提升學校教育信息化水平。
（二）以課堂為抓手，發(fā)展學生信息核心素養(yǎng)。
組織信息技術教師深入研讀《江蘇省義務教育信息技術課程綱要(20xx年修訂)》和新教材，把握好義務教育階段的信息技術課程新的目標和內容，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。在尊重教育實踐的基礎上引導老師進一步理解課程綱要和新教材。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究：把握各年段信息技術學科教學的重點和難點、各年段教學內容的螺旋式上升問題、如何有效開展新增教學內容(如程序設計、人工智能、機器人、物聯(lián)網等)的教學活動、不同年段信息技術學科適用教學方法的差異、信息技術課型的研究、義務教育階段中信息技術課程相關資源的開發(fā)和利用、如何在學科教學中體現(xiàn)出培養(yǎng)學生的計算思維等核心素養(yǎng)，等等。
（三）以創(chuàng)客教育為抓手，豐富學校辦學特色
1、不斷孵化新課程：積極開展創(chuàng)客教育，進一步豐富我校的創(chuàng)客類課程，以創(chuàng)客空間為基地，培養(yǎng)一批創(chuàng)客型學科骨干教師。在《七色花創(chuàng)客學?！沸１菊n程的基礎上，繼續(xù)開發(fā)一批有特色的創(chuàng)客類和steam校本課程。
2、不斷學習新技術：加強信息技術組、創(chuàng)客骨干團隊、數(shù)字化學習研究核心組成員的技術學習力。在3d打印、編程等項目中，不斷學習新技術。并把前沿技術引進課堂和教學中。積極開展天寧區(qū)steam教育探索營活動，促進區(qū)域steam教學水平的提升。
(四)完善學校各類數(shù)字資源的建設、管理以及運用機制，提升信息管理水平。
根據(jù)學校教育信息化發(fā)展目標，規(guī)劃、組織、推進學校的數(shù)字資源的建設和應用，并開展相關研究。充分挖掘校園集約化平臺相關功能，提升學校信息化管理水平。努力提升學校網站和微信公眾號的窗口效應，宣傳好學校的辦學特色、師生新貌。積極組織學校師生參加“一師一優(yōu)課”、“中小學電腦制作”、“創(chuàng)客大賽”等競賽與活動，做好宣傳、組織和技術支持工作。加速推進智慧校園的軟硬件建設。
行事歷：
九月：
1、信息技術教材分析2、常州市小學信息技術青年教師教學基本功比賽3、區(qū)學科新教學研討暨互+教學范式發(fā)展應用培訓活動十月：1、承辦常州市第六屆中小學生創(chuàng)客大賽2、參加新教學研討暨互+教學范式發(fā)展應用項目階段匯報活動3、美術學科信息化教學能手4、組織參加“常州數(shù)字優(yōu)課20xx”評比活動5、語文數(shù)字化學習校本教研活動。
十一月：
1、區(qū)學科新教學研討暨互+教學范式發(fā)展應用培訓活動2、綜合學科信息化教學能手評比活動3、數(shù)學數(shù)字化學習校本教研活動。
十二月：
1、互聯(lián)網+教學大會2、小學機器人及人工智能教學觀摩研討會3、學校信息化建設項目現(xiàn)場調研活動一月：1、參加區(qū)信息技術學科質量調研2、參加區(qū)中小學信息技術學科steam教育探索營匯報展示活動。
教育信息化工作計劃與總結篇五
黃淮學院自成立以來，始終高度重視教育信息化工作，積極推進校園網及網絡資源建設。截至目前，數(shù)字化校園建設累計投入3300萬元，建成了覆蓋全校的“千兆到主干、百兆到桌面”的校園網絡，以及覆蓋學校教學區(qū)、生活區(qū)等重點區(qū)域的wlan無線網。
校園網上現(xiàn)運行了oa、教務、科研、圖書、資產、數(shù)字迎新、郵件系統(tǒng)等多個管理系統(tǒng)。其中，精品課程管理系統(tǒng)有課程500多門，音頻、視頻等多媒體課件達到20tb以上，網絡教學資源較為豐富。學校信息化建設為提升教學和科研水平發(fā)揮了重要作用。黃淮學院校園網為中國教育科研網駐馬店地區(qū)中心節(jié)點，目前運行的校內外各類網站近百個，學校以教育信息化為切入點，主動服務地方經濟。近年來，學校多次榮獲“河南省高校數(shù)字化校園建設示范單位”、“河南省教育科研計算機網建設工作先進單位”等稱號。
學校正在構建一個新興的包含公共云和私有云的混合云平臺，實現(xiàn)計算資源的集中管理、統(tǒng)一調配和有效利用，成為促進高校服務教學、科學管理、學科建設、專業(yè)發(fā)展、對外服務的新型信息化平臺。
一、2012年以來，學校信息化建設成就。
2012年以來，以學?！敖ㄔO國內知名的應用技術大學”的發(fā)展規(guī)劃為指導，以建成有地方特色的高校數(shù)字化環(huán)境與服務平臺；建成基于一站式服務的信息門戶中心；建成高容量的云數(shù)據(jù)中心和網絡課程資源庫為目標。整合、完善規(guī)范的應用系統(tǒng)服務體系；建成安全可靠、全校統(tǒng)一的校園身份認證系統(tǒng)；建成統(tǒng)一高效的一卡通管理平臺；構建為產學研提供強力支撐的數(shù)字化服務體系，最終實現(xiàn)我校教學、科研、管理和服務過程的全面信息化。
1、網絡基礎設施建設：建設一個高可用、高安全、高穩(wěn)定、易擴展、易使用、易管理的校園網絡與基礎設施平臺，為網絡資源的充分利用和共享提供強有力的保障，為學校的全面信息化奠定堅實的基礎。包括：
1）覆蓋全校的光纜管網。2012年，我校與駐馬店移動公司達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同完成了覆蓋全部校區(qū)的光纜管道系統(tǒng)，修建管道長達5046米，管道井46個，對校園網光纜進行統(tǒng)一規(guī)劃，重新鋪設光纜達25公里，布放室外光纖交接箱6個。完善的線路管道系統(tǒng)為室外光纜布放提供了便利的條件，為整個骨干網絡穩(wěn)定運行奠定了堅實的基礎。
2）校園接入網絡改造。對新建的5棟辦公樓、教學樓、宿舍樓進行綜合布線，布設5類雙絞線6600米，信息點1031個；對原有宿舍樓接入網絡進行改造，更換樓宇匯聚機柜15個，對入樓光纜重新布放、熔接，保障了宿舍區(qū)網絡安全穩(wěn)定運行。
3）校園出口網絡改造。對我校出口帶寬進行擴容，逐步增加帶寬至3134m，其中移動線路3個g，聯(lián)通線路100m，教育網34m。增加網絡出口設備，完善增強網絡出口安全，新增網絡出口引擎，形成網絡雙出口、雙引擎并行；新增上網行為管理、智能dns、流量控制系統(tǒng)、web防火墻、內容緩存系統(tǒng)、網絡日志系統(tǒng)等安全設備，提高了網絡不良內容和行為的過濾、審計能力，大大增強了網絡出口安全性。
2、應用系統(tǒng)的升級整合：升級了原有教務管理系統(tǒng)、學工系統(tǒng)、數(shù)字迎新系統(tǒng)、門戶網站及站群系統(tǒng)；升級原精品課程網站，建設網絡課程資源平臺；新增多個應用系統(tǒng)，并對現(xiàn)有系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)整合。
1）對現(xiàn)有教務管理和學工系統(tǒng)進行升級改造，使我校教學管理活動更加規(guī)范、科學，更加符合我校的教學運行規(guī)律，實現(xiàn)整個過程的全面信息化。完善數(shù)字迎新系統(tǒng)，極大的方便了新生入校報名流程，電子注冊規(guī)范了新生信息三對照，并為學校提供實時、準確的報名數(shù)據(jù)分析。對我校的站群系統(tǒng)及門戶系統(tǒng)進行升級改造，把更多的應用系統(tǒng)整合到信息門戶中，形成具有近150個校內網站的網站集群。
2）建設和整合新應用系統(tǒng)平臺：如科研管理系統(tǒng)，圖書管理系統(tǒng)、后勤資產管理系統(tǒng)、綜合校情系統(tǒng)、學工系統(tǒng)，就業(yè)管理系統(tǒng)、基層黨務系統(tǒng)等，并做好與現(xiàn)有應用系統(tǒng)的銜接和整合。
3、一卡通系統(tǒng)擴展建設及整合：
結合我校兩個新餐廳建設，對所有宿舍電控系統(tǒng)進行改造，增設2個校園卡充值中心，新增pose機165臺，全校共有電控單元3千余臺，pose消費終端344個，充值中心4個。在全校形成統(tǒng)一管理的數(shù)據(jù)信息平臺；實現(xiàn)統(tǒng)一的電子支付和費用收繳管理；整合和帶動學校各類管理信息系統(tǒng)的建設，全面提升學校管理效率和管理水平。促進教育信息的標準化，進一步實現(xiàn)學校資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)傳輸網絡化、用戶終端智能化、結算管理集中化。
4、優(yōu)化現(xiàn)有無線網絡，建成全覆蓋的無線校園網絡：
借助駐馬店移動公司的wlan硬件資源，根據(jù)我校無線網絡需求情況，經過合理配置，科學論證，對校園進行無線網絡全覆蓋。室內覆蓋包括我校綜合樓、圖書館、各教學樓和宿舍樓共37棟。室外覆蓋我校主要廣場共3個，并在綜合樓、圖書館等辦公教學區(qū)對師生免費開放。
二、學校網絡課程資源建設和應用情況。
在原有精品課程網站的基礎上，建立網絡課程資源平臺系統(tǒng)，發(fā)展特色教學資源庫。其中，精品課程管理系統(tǒng)有省級精品課程3門、校級精品課程13門，音頻、視頻等多媒體課件達到20tb以上，網絡教學資源較為豐富。
2013年，學校以課程建設年為契機，強力推進課程資源建設。制定了《黃淮學院課程資源管理辦法》、《黃淮學院課程資源建設技術要求》，規(guī)范課程資源開發(fā)的實施范圍、建設內容、技術標準、載體要求等，通過運用教學交流、講座、建設評選等一系列的推廣活動，學?，F(xiàn)有近百門課程參與到課程資源開發(fā)建設中。獲得校級立項課程142門。
三、教師開展信息技術和網絡課程培訓情況。
我校歷來十分重視教師信息技術培訓和網培工作，每年針對新進教師和使用多媒體教室的教師進行信息化相關的知識和操作講座，頒發(fā)信息技術培訓證書。開通干部網絡在線學習和教師在線學習系統(tǒng)，每年為所有中層干部和全體教師提供網培課程近3600學時。
四、學校教育信息化相關的制度、政策。
結合我校信息化進程，學校制訂了一系列與信息化建設、校園網運行有關的規(guī)章制度。其中信息化建設方面：《關于成立黃淮學院信息化領導小組的通知》《關于成立網絡安全及信息保密管理領導小組的通知》《黃淮學院信息化建設管理規(guī)定（修訂）》《黃淮學院信息化建設及信息保密管理規(guī)定》。網絡信息管理方面《黃淮學院校園網管理規(guī)程》、《黃淮學院校園網計算機網絡安全管理規(guī)定》、《校園網用戶守則》《黃淮學院門戶網站建設管理辦法》《關于規(guī)范校園網絡新聞審核發(fā)布管理的通知》等一批文件。使校園網管理更加規(guī)范化，到有章可循。
目前我校投資近1000萬元的云計算中心基本建成，硬件建設基本到位，基于黃淮學院信息化建設現(xiàn)狀，如何有效的整合學校各種教育資源，通過信息化建設將應用型辦學推向新的階段，充分發(fā)揮云平臺在資源配置等各方面的優(yōu)勢，是學校當前面臨的重要問題。因此，圍繞云計算的信息化建設的重要目標是：建設黃淮學院教育云平臺，并以此為基礎建立適合應用型本科高校的網絡學習空間系統(tǒng)，實現(xiàn)教育資源的全面整合；逐步建成覆蓋黃淮學院各院系、各專業(yè)的教學資源管理平臺及資源門戶站群系統(tǒng)，探索線上教學和線下教學的有機融合，搭建自主學習和教學互動的網絡環(huán)境。建立教育信息化的組織保障體系，制定相關政策、建立健全管理制度；加強培訓，開展應用效果評估，形成長效機制。
進了網絡教育的發(fā)展，但也存在師生間缺少互動、可供學生選擇的教學資源有限等缺陷。隨著互聯(lián)網的高速發(fā)展，網絡學習空間更注重人際協(xié)作與資源共享，知識傳播多向化。網絡學習空間充分利用現(xiàn)代信息技術所提供的、具有全新溝通機制與豐富資源的學習環(huán)境，實現(xiàn)一種全新的學習方式，這種學習方式將改變傳統(tǒng)教學中教師的作用和師生之間的關系，從而根本改變教學結構和教育本質。
因此，結合我校實際發(fā)展需求，提出信息化發(fā)展計劃如下：
1、完善教育資源庫。
建設教學資源庫，存儲、管理包括專業(yè)資源、課程資源、素材資源在內的各種教學資源；建設教學門戶站群系統(tǒng)，以教學資源庫為基礎開發(fā)教學資源門戶站群，建立流暢的教學資源訪問渠道，可以快速建立專業(yè)門戶，課程門戶，教師個人空間，學生個人空間等子站。
2、建設教育資源管理平臺。
教育資源管理平臺是網絡學習空間系統(tǒng)中的重要組成部分，主要實現(xiàn)對分布在全院范圍內的教育資源庫的管理，其核心應包括資源的標準化、資源分布存儲、資源庫查詢管理、異構數(shù)據(jù)互換、高速資源緩存、資源的注冊與發(fā)現(xiàn)等。
3、建設教學管理系統(tǒng)。
教學管理系統(tǒng)是黃淮學院本科教育管理信息化的具體實現(xiàn)，通過信息化手段實現(xiàn)對本科生招生、注冊、學籍、檔案、教務、培養(yǎng)、學位、派遣等全過程管理，以及對教師與教學的計劃、評估管理，提供教育管理決策支持，提高決策水平。網絡學習空間系統(tǒng)需要與教育管理信息化系統(tǒng)緊密集成，利用教學管理系統(tǒng)來完成網絡教育中的教學和教務管理功能。
4、建設情景式教學環(huán)境。
基于多個交互式網絡教室，集成了交互式情景教學軟件，形成網絡環(huán)境下具有交互手段的情景式教學環(huán)境，使其能支持強大的教學多媒體交互特性，具有方便的教學協(xié)同功能和可擴展的實時授課控制機制。
5、建設交互式學習社區(qū)。
交互式學習社區(qū)是由網絡教育門戶、功能/服務平臺以及若干支撐子系統(tǒng)/工具構成，向學生提供網上學習的一切必要的環(huán)節(jié)，向教師提供網絡教學方面的支持，此外該系統(tǒng)還支持研究性學習、移動學習、教學評估與質量跟蹤等。
6、充分發(fā)揮項目使用效益。
黃淮學院網絡學習空間以教學資源庫為依托，為全校師生提供豐富的網絡教學資源。通過網絡學習空間和網絡教學管理的推廣，逐步實現(xiàn)全校80%以上教師在空間中開設課程，探索網絡直接授課的模式，使學生在80%以上的課程學習過程中完全使用或部分使用該平臺系統(tǒng)，充分發(fā)揮網絡學習空間輔助教學的作用，促進學校整體教學水平上臺階。
教育信息化工作計劃與總結篇六
在這個學期當中，我擔任了信息技術學科教師，為了更好的配合我校的工作，圍繞學校工作計劃、教導處的教學工作計劃、德育工作計劃，有目的地開展信息技術方面的教學，為了適應迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術操作能力為主要目標。為了提高我校學生學習信息技術課的能力，為了信息技術工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃：
一、教學方面
1、培養(yǎng)目標
信息技術課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息,傳遞信息，處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習,工作打下必要的基礎。
2、教材分析
在七年級的教學當中，安排學習信息技術簡介、計算機系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個模塊的內容，這些內容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》中規(guī)定的內容保持一致，為學生必修內容，教學時數(shù)為每周兩學時，一學期完成。
3、具體措施
本次教材主要是針對七年級的學生，由于是農村中學，大多數(shù)學生家里沒有電腦，平時也很少接觸電腦，有大部分同學在小學沒有學過電腦，動手能力差，打字速度每分鐘在3-4個字左右，所以在講課當中，教師應適度加入一些適合本校學生的內容。讓學生每節(jié)課都進行打字練習，熟悉電腦，加深學生的基礎練習。在教學當中，采用多種教學方法，認真地挖掘教材，根據(jù)新課程的教學理念，認真?zhèn)湔n，把每一課都認認真真地講好，上課時，多采用任務驅動式教學方法教學，讓學生有大量動手操作的時間，使每一個學生都能夠在信息技術領域有所收獲，掌握一些計算機操作技巧等。
4、個人課堂教學
課前認真進行備課，寫好教案。無教案不進課堂，教案目標明確，條理清晰，教案包括題目、教學目標、教學內容、重點難點、教學手段學生練習時注意事項，課后及時小結，寫好后記，不斷改進教學工作。
二、德育滲透方面
1、德育方面嚴格按照教導處規(guī)定的德育計劃來工作。
通過對本冊書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。培養(yǎng)學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
2、提優(yōu)補差方面
計算機的學習，現(xiàn)在很多的同學動手操作水平很不一樣，有很多同學老師在給出任務后馬上能夠完成，而有的同學，很長時間內不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內容，所以在本學期里，要更加注重差生的學習，使他們在動手操作上下大功夫，讓好的同學來帶動差一些的同學，多給差生機會，多給他們鼓勵，讓他們樹立起信心。
三、個人提高和業(yè)務學習方面
1、進行德育學習，多看一些關于德育方面的書籍，上網查找一些資料，通過自學《給教師的建議》《成功教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》、《中國哲學智慧》等書籍，多看一些優(yōu)秀教師的案例、經驗交流文章，以榜樣的作用來約束自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。
2、認真進行業(yè)務培訓與政治學習，仔細做好筆記，使自己在本學期自學筆記字數(shù)達到1萬字。多聽課，完成學校規(guī)定得聽課20節(jié)的任務，多聽示范課、匯報課與教研課，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報課。
3、認真參加專科組內組織的活動，在個人備課的基礎上，認真參加組內組織的集體備課，互相學習，取長補短，不斷總結，提高備課質量;認真寫好手記案例，在本學期寫4個手記4個案例，拿出一篇優(yōu)秀的經驗交流文章，每周寫一篇鋼筆字與板書設計。
4、寫一篇關于信息技術教學方面的論文，并且站制作方面的內容;充實我校的網站內容，網站內容包括：把學校教育方面的文件、要求、新聞等內容適時發(fā)布，上級機關對學校教務方面的要求、指令及其他方面的內容;組織教研組進行資料的上傳。把一些學習資料傳入自己的博客，充實里邊的內容;爭取制作一件教學課件。
5、在課余時間學習劉京?！冻晒逃匪枷?、《細節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細絡聯(lián)盟知識，使自己完成縣規(guī)定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。
6、認真進行繼續(xù)教育學習。充分利用現(xiàn)代遠程教育的設備和資源，以信息技術為基礎，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學手段，能利用遠教資源為教學服務，進一步實現(xiàn)自己設計、制作電子課件，提高教學水平。
6、在課余時間學習劉京?！冻晒逃匪枷搿ⅰ都毠?jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習理論知識，使自己完成學校規(guī)定的過“三關”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。
四、遠程教育方面
遠程教育是本學期的一個重要的工作，也是一個十分繁重的任務。遠程教育資源非常豐富，涵蓋了各個學科，各個教學方面的問題，只有認真做好遠程教育的接收和使用工作，才能發(fā)揮出遠程教育的意義，大力的推進本校的教學提高。
1、在遠程教育方面，認真做好衛(wèi)星的接收工作，每天按時開機，接收資料，接收完畢后，仔細做好接受記錄。
2、接收到的資料，及時進行整理，下載，刻錄出光盤，讓每位教師進行使用。每學科教師合理進行遠程教育資料的使用情況，及時做好使用記錄。
3、遠程教育設備按時進行保養(yǎng)和維護，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不耽誤第二天的接收工作。
4、不準其他人員對衛(wèi)星接收機器進行操作，不準進行隨意刪除、復制資料，不準私自修改和拷貝系統(tǒng)使用軟件。
5、每月清理一次下載的各種ip節(jié)目內容，沒有價值的東西要刪除，以保證硬盤的足夠下載空間。
信息技術課教學工作計劃,
6、嚴禁使用未殺毒的光盤、軟盤、移動硬盤在接收衛(wèi)星的機器上使用。
五、計算機室管理方面
計算機室的管理嚴格按照上級文件、按照學校制定的對計算機室的要求進行管理。
1、微機室的設備管理到位。每周進行一次系統(tǒng)的維護，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決，不耽誤教師及學生的使用。
2、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細填寫計算機室使用記錄。
3、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關閉后才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。
4、計算機室的衛(wèi)生方面工作要到位，每天進行微機室的衛(wèi)生清掃，注意死角的衛(wèi)生，在學校及各級領導檢查當中不出現(xiàn)問題，不給學校丟臉，保證微機室的環(huán)境，使老師和學生有個良好的上機環(huán)境。
六、多媒體室管理方面
1、多媒體室與遠程教育接收設備在一個屋里，應嚴格按照上級的有關規(guī)定進行管理，使多媒體室的使用量達到上級規(guī)定標準，每周達到20節(jié)。
2、認真執(zhí)行多媒體室各種制度法規(guī)。合理調度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發(fā)生沖突。上完課后，讓老師認真做好記錄。
3、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課后，認真檢查衛(wèi)生情況。保持室內衛(wèi)生清潔。
4、認真進行多媒體室的維護，保證多媒體設備無損壞，多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。
5、未經管理教師同意，其他人不得開使用多媒體計算機和大屏幕投影儀。
6、認真進行衛(wèi)生方面打掃工作，每天進行打掃，使桌面清潔，多媒體設備及其遠程教育設備干凈。
7、多媒體室的安全工作要到位，每天進行電源的檢查，下班后及時斷電，不使用其他設備。
七、教師培訓方面
1、認真學習學校組織的各種教師培訓活動，完成教師的繼續(xù)教育培訓。
2、對我校教師進行遠程教育方面的培訓，使每位老師都能運用遠程教育進行上課備課。每臺計算機上使用遠程教育資源上課。
3、對教師進行微機與博客方面培訓，使每位老師都有自己的博客，學會充實自己的博客內容，方便于教師教學的同時展示了自己的教學風采。
以上是自己對信息技術教學工作、學校微機室與多媒體室的管理與使用方面的工作計劃。在本學期當中，嚴格按照制定學校制定的計劃與自己的教學工作計劃來開展工作，在制定計劃時還有不周全的地方，請各位領導及教師及時提醒，使自己的信息技術工作計劃更加完善，同時使學生信息技術方面與我校的信息技術及遠程教育方面得到提高。
教育信息化工作計劃與總結篇七
隨著時代的成長，教導信息化已日漸落實在教導的第一線，獲得了普遍的運用。為了晉升教師的信息技巧程度與素養(yǎng)，扶植一支相符素質教導要求的，能純熟利用信息技巧為教導教授教化辦事的教師步隊，推進我校教導信息化進程，匆匆進學校教導、教授教化各項工作的持續(xù)、和諧成長，結合小學部的實際，特訂定此計劃。
以“全國教導信息化工作電視電話會議”精神為指導，認真貫徹學校中心工作要求，以校園教導信息化利用推進工作為抓手，以課題研究為載體，增強教導信息化情況、優(yōu)質教導資源和信息化利用平臺扶植的治理，進步全校教師信息化研究與利用的才能。把校園信息化扶植作為根基性的工程，把學生獲取信息、處置懲罰信息的才能作為緊張的培養(yǎng)目標，把培養(yǎng)教師利用今世教導技巧分外是依托信息技巧開展教授教化的才能作為教師步隊扶植的工作重點，進步講堂教授教化效益，進步學生信息化利用意識與才能，積極開展信息技巧與課程整合的研究以及信息技巧推進學校文化扶植的實踐研究，使小學部的教導信息化工作躍上一個新的臺階。
1、信息化扶植治理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、小學部副校長李淑霞為副組長，信息技巧主干教師為主體的領導小組，各部門分頭實施，責任到人，進一步完善我校tl。se9陽光教導治理體系。
2、教師信息技巧利用方面：教師是實現(xiàn)教導信息化的主導力量，培養(yǎng)教師是實現(xiàn)教導信息化的癥結，是廣大教師具有信息化的意識。我部要求教師，會純熟操作盤算機及一體機，會從網上下載有關教授教化資源，會自力制作多媒體課件，初步探索一體機在講堂教授教化中的利用，尤其是一體機在教授教化各環(huán)節(jié)切入點的探索，力圖做到有立異、有特色。要求教師純熟運用筆記本電腦，將本身的教授教化課件（每學期不少于10個）、計劃總結、教導隨筆、反思體會等資料寄放在e盤中，教務處隨機反省。
3、教授教化資源扶植方面：發(fā)動教師積極制作課件和使用教授教化課件，依托網絡資源，為學校教導資源庫提供教授教化課件和教授教化素材。
4、信息技巧教授教化方面：小學部全員開設信息技巧課程，信息技巧任課教師上好每節(jié)信息技巧課，同時組織開展學生盤算機運用，使學生學會純熟地操作電腦，學會上網，培養(yǎng)學生的立異精神和實踐才能。
1、為了保障學校教導信息化工作的開展，實時調劑小學部教導信息化領導小組的工作重心，小構成員職責明確，責任到人。
2、訂定“教導信息化工作稽核”，嚴格執(zhí)行學校訂定的教導信息化治理制度，增強反省與稽核力度。通過組織優(yōu)秀課例、課件、教授教化設計、主題資源等比賽匆匆進教師進步教導信息化利用程度。對積極介入今世教導技巧利用的教師給予勉勵和支持。
3、充分搞好信息技巧的培訓工作，容身實際，針對不合學科和學段，完成對教師常用軟件系統(tǒng)的專項內容培訓，進一步進步各教師使用今世信息技巧的才能，更好地進行教導教授教化工作，同時增強各學科間的聯(lián)系，匆匆進學科間的整合。應用隔周三的業(yè)務學習光陰，開展教師運用信息技巧晉升教導教授教化實效性的專題培訓。
教育信息化工作計劃與總結篇八
2017年，在上級主管部門的正確領導下，我校按照國家要求，不斷推薦教育信息化建設，取得實效，我?，F(xiàn)有教學班25個，在校生1463人，教職工84人。多年來，學校一直堅持把現(xiàn)代教育技術手段的應用，納入到教育教學改革和發(fā)展的整體工作中去，將信息技術教育與各種教育形式相結合，充分發(fā)揮信息技術教育的優(yōu)勢，探索信息技術在教育教學及教育管理工作中的應用現(xiàn)將2017年教育信息化工作總結如下：
一、信息化基礎設施建設。
硬件設施：目前學校有學生專業(yè)實驗室11個，學生機149臺，生機配備比例為1:10；師機配備比例為1:2；校園網2010年接入，使用千兆光纖為教師提供上網服務，能滿足信息化教學基本要求。學校25個教學班，已有22個教室安裝多媒體數(shù)字化投影設備，3個教室安裝交互式電子白板，1個多媒體數(shù)字化階梯教室。設有校信息中心及信息技術教研組，有專人對學校網站以及硬件設施維護。
程教育相結合。
繼續(xù)加大網絡基礎設施建設的力度。2017年，學院投入大量建設經費用于相關信息化基礎設施建設?，F(xiàn)已通過采用20臺主交換機為核心，成功構建了全院環(huán)形主干網絡，實現(xiàn)校區(qū)所有教學辦公場所全方位網絡覆蓋。充分體現(xiàn)了學院辦學特色，為廣大師生的工作、學習與交流提供了廣闊的舞臺。
作為學院信息資源重地，圖書館現(xiàn)有信息點20余個，實現(xiàn)了館內有線網絡的全覆蓋；擁有各類信息化設備（交換機、服務器、用戶終端等）30余套，為圖書館資源的數(shù)字化訪問與服務的自動化管理提供了強有力支撐。
二、信息化資源建設。
2017年，學院強化了對數(shù)字化資源建設的管理：規(guī)范了操作流程，明確了管理層次的職責與權限，加大了虛擬館藏在整體館藏的比重，優(yōu)化了數(shù)字化館藏結構，提升了數(shù)字化資源的針對性，提高了數(shù)字化信息資源集成整合水平。
學術搜索、萬方數(shù)據(jù)（含近3000種電子期刊）、開世覽文、calis外文期刊網等各類數(shù)據(jù)庫可供讀者通過網絡檢索利用。
2、網絡輔助教學和數(shù)字化學習工程。2017年學院對原有網絡教學平臺進行了升級擴容，增加了注冊用戶數(shù)量，以滿足學校課程建設和教學改革需要，并適時對教師組織培訓，為教師在教學中使用網絡平臺提供支持和幫助。實現(xiàn)了課程的教學大綱、多媒體課件、教學錄像、實踐教學、課程習題、電子教案等教學資源的網絡共享，在線教學與學習、在線實時交互討論等功能的利用，豐富了教學手段，使教師和學生有效地利用網絡資源進行交互活動，如網上練習，討論等，調動了學生學習的積極性和主動性。
三、信息化平臺建設。
2017年，學校順利完成多項信息化平臺建設任務，努力開展學院新版門戶網站建設。2017年，學院新版門戶網站正式啟動，運行良好。新版門戶網站設計精美、內容豐富，是師生了解學院大事的重要窗口，門戶網站包括各系部、機關各處室二級網站共39個，學院對各部門網站負責人進行定期培訓，細致指導，保證了二級網站的運行，同時網站開發(fā)商不斷溝通協(xié)調，掌握網站管理、維護、運行技術等各項業(yè)務，保證學院網站正常運行。
四、信息化應用服務。
教室都配有多媒體教學系統(tǒng)，2017年學院圖書館積極開展信息素養(yǎng)的培訓講座，邀請館內外專家老師就信息資源的應用、信息技能的提高、信息意識的強化等方面舉辦了多場講座。
全面實現(xiàn)教學管理信息化。2017年學院進一步加強教學管理信息化建設，不斷升級教務系統(tǒng)，將學生注冊、學生管理、課程管理、教室資源管理與調度、課程安排與管理、考試管理、畢業(yè)設計（論文）管理與選課管理、成績管理等功能模塊結合起來，完善了與全院師生息息相關的教務管理系統(tǒng)。
五、推進信息化教學資源應用進展。
1、加強了制度建設，提高了學校信息技術管理水平。
學校建立了信息技術管理及應用工作推進機制，形成學校教育資源信息化有效應用推進的規(guī)劃與方案，完善了信息技術管理的相關規(guī)章制度，促進學校信息技術設施的規(guī)范管理，保障學校各項信息技術應用的探索與實踐。
2、以青年教師為突破口，加強了信息技術培訓，提高教師的信息素養(yǎng)。
在本校開展了分層次、按需求的教育專業(yè)培訓，從常規(guī)入手，培養(yǎng)骨干教師等行之有效的方法，提高教師在教育教學工作中信息技術的應用能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、逐漸完善資源庫建設，推進信息技術的普及應用。
效應用。
4、科研引領，塑造學校信息化的辦學氛圍。
開展了信息技術應用的各類研究與實踐，促進學校信息技術應用的有效性，結合學校辦學特色和校園文化建設，塑造學校信息化的辦學氛圍。
四、推進信息化教學資源應用具體措施。
1、利用信息化教育資源有效應用的推進，借助校園網構建起我校的網絡辦公管理系統(tǒng)、校本教學資源管理系統(tǒng)、遠程教學管理系統(tǒng)等模塊，學校教務管理工作基本實現(xiàn)無紙化辦公，加上、市統(tǒng)一推廣使用的各類教育管理及教學資源系統(tǒng)，初步形成覆蓋學校教育教學及教育管理方方面面的校園信息化應用平臺，為信息技術在教育教學及教育管理中的有效應用提供良好的軟件環(huán)境，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備最大作用，促進教育教學管理，切實有效提高教學質量。
2、有針對性提高教研組長、備課組長、部分教師信息技術操作能力，全面提升教師信息化教學能力，培養(yǎng)部分骨干教師的學科科研能力。引導教師促進信息技術與學科課程整合，逐步實現(xiàn)教師教學方式的變革。
3、立足課堂，以課堂教學為中心，拓寬數(shù)字資源來源渠道，盡量滿足教師課堂教學的需求，實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式多樣化，有效性，并做好數(shù)字資源的收集整理再利用，努力提升課堂教學的創(chuàng)新力。
升學生信息素養(yǎng)。
5、進一步健全和完善學校信息化管理體制，加強信息化管理制度建設，初步形成學校信息化教育資源有效應用的運行機制，切實助推發(fā)展。
五、今后工作目標。
通過推進信息化教學資源應用試點學校工作部署，大力開展網絡環(huán)境下教與學及教學管理的研究與實踐，注重在教學活動與學生學習中有效運用信息化教學資源，充分發(fā)揮信息化教學資源的效用，提高教學質量和學校效率。依托信息化有效教育資源應用，基本建成一支結構合理，規(guī)模適當，具有先進的教學理念、良好專業(yè)素質，扎實信息化運用能力的教師隊伍；初步實現(xiàn)教學培養(yǎng)模式的轉型，體現(xiàn)教學過程中學生的主體地位和自主精神；基本實現(xiàn)教育管理思想和管理模式提升，體現(xiàn)人本思想，注重人的自主、自覺、自律和自我實現(xiàn)；形成良好的校園文化氛圍。
學校創(chuàng)建成為信息化應用試點學校至今，還需加大建設力度。學校將全面落實創(chuàng)建“信息化學?！钡母黜椧?，充分利用我校資金、人才和技術的優(yōu)勢力求把我校建設成為現(xiàn)代教育技術先進學校。
教育信息化工作計劃與總結篇九
為進一步推進我校教育信息化工作，全面提高全校教師教育信息化應用水平，圍繞縣信息化工作的重點，結合我校實際，特制定本計劃。
學校成立信息化工作領導小組，下設信息化工作辦公室，陳艷紅同志任信息化辦公室主任，王立娥任辦公室副主任。
組 長：張繼凡
1.重培訓
在教師現(xiàn)有信息技術基礎之上，著重對教師網絡資源合理利用、微課制作等方面進行培訓。
2.重實踐
全面實行網絡空間備課，提倡原創(chuàng)備課。針對教師資源上傳、資源共享、資源應用等方面進行定期或不定期檢查，提倡教師根據(jù)實際合理利用資源進行有效教學。
3.重講評
制定教師空間評比細則，完善學期講評制度，每學期評選出優(yōu)秀空間10個，信息化建設先進個人5個。
9月份：
1.制定本學期信息化工作計劃；
2.全體教師空間建設的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，完善學校機構空間；
3.組織全鎮(zhèn)新配“一體機”的培訓；
4.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
10月份：
1.組織一次教師空間檢查；
2.開展全校教師教育信息化論文競賽；
3.教師培訓
4.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
11月份：
1.組織一次教師空間的檢查；
2.迎接縣空間“十、百、千”的評選活動；
3.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
12月份：
1.機構空間各欄目資料的整理；
2.教師空間各數(shù)據(jù)的調取和整理；
3.迎檢。
4.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
元月份：
1.學期優(yōu)秀空間評選；
2.學期總結。
教育信息化工作計劃與總結篇十
圍繞“以加強應用推廣為主線，以資源共享為核心，以網絡信息基礎設施建設為支撐”的工作方針，以南鄭縣加快教育信息化建設的實施意見為契機，大力發(fā)展學校信息化建設，促進學校教育內涵發(fā)展，為教育均衡化發(fā)展作出應有的貢獻，實現(xiàn)資源共享，推進學校教育的規(guī)范化。
1、硬件建設
管理使用好所有班級“班班通”（電視機或投影、筆記本電腦、數(shù)字展臺）、各處室和所有辦公室電腦，保證設備的正常使用。
2、軟件建設
（1）建設具有本校特色的教學資源庫。
（2）購置必要的網絡管理、教學應用軟件，以滿足教育教學活動的需要。
（3）建立學校網頁、教師博客、班級qq群，加強網絡教研及學生管理。
（4）建立“校訊通”，創(chuàng)新家校溝通渠道。
3、隊伍建設
（1）加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。開展課件制作比賽，積極參加上級組織的電子作品比賽。
（2）以活動推動信息技術的應用與研究，堅持開展信息技術與課程整合優(yōu)質課、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文評選活動，提高教師對信息技術的重視程度和應用能力。
4、課題研究
積極參與縣、市、省級科研課題申報，教育信息化應用取得優(yōu)異成果。
以校園網建設和信息技術研究與應用等為重點，打造學校信息化、數(shù)字化教育品牌。
一是開全開足信息技術課程，建立信息技術課堂教學評價機制，不斷提高信息技術課程建設質量。
二是不斷更新資源，按時完成電教中心安排的第三階段資源八年級地理資源的整合工作；
四是大力加強信息技術的科學研究，探索網絡環(huán)境、班班通設備下的課堂教學模式。
五是實施“活動帶動戰(zhàn)略”，突出抓好青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦制作活動大賽教育與實踐活動等創(chuàng)新活動，強化特長生和名生培養(yǎng)。
教育信息化工作計劃與總結篇十一
本學期教材是內容是全新的。內容包括：電子表格。
三、指導思想：
根據(jù)考試規(guī)定、學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學目標：
1、了解信息技術的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。
4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
6、做一個日常生活的統(tǒng)計表。
教育信息化工作計劃與總結篇十二
河南省教育廳：
按照河南省教育廳“教科技[2012]73號”文件精神，我校積極響應教育廳“教育信息化試點工作”，經過對文件內容的深入研討，針對我校信息化建設的自身特點，結合我校正在實施的“360智慧校園”項目為契機，擬申請成為“河南省教育信息化高等學校試點”單位?；凇?60智慧校園”系統(tǒng)為基礎平臺，利用開放式webgis技術和移動終端采集技術，實現(xiàn)快速搜索大學校園信息，準確定位校園地標點位置，靈活查找教室與課程關系，及時分享校園學習與生活信息，高效率生活交友，最終實現(xiàn)“開放式智慧校園”的網絡綜合信息平臺。
“360智慧校園建設”項目包括：
1、實現(xiàn)全景式校園場景漫游和定位功能，能與webgis聯(lián)動。
2、實現(xiàn)教室、實驗室場景與課程、實驗等教務系統(tǒng)數(shù)據(jù)聯(lián)動，能實時查詢相關信息。
3、與移動終端的定位功能聯(lián)動，實現(xiàn)校園內的精準定位。
4、建立基于地點的校園wiki信息庫，5、整合校園微博、校園電子商務、分類信息發(fā)布、短信平臺等功能。
6、全面支持與移動終端設備的互通和聯(lián)動。
請教育廳繼續(xù)支持黃淮學院教育信息化的發(fā)展，我校也積極為我省教育信息化建設做出自己的貢獻。本次項目申報的具體內容請參看附件中的《教育信息化高等學校試點申請表》及《黃淮學院教育信息化建設情況說明》。
教育信息化工作計劃與總結篇十三
以幼兒園信息化三年發(fā)展規(guī)劃為導向，以信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我園教師運用多媒體課件輔助教學與網絡交流的能力和水平，進一步提高我園的教育教學質量，扎實推進學校教育信息化工程，豐富和完善我園教學資源庫。
1、進一步完善幼兒園網站，做好日常維護工作，及時更新，使其成為學校管理的窗口，起到宣傳導向作用，推進我園信息公開、園務公開，大力提高幼兒園社會聲譽。
2、提高教師運用信息化教育技術的能力，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術含量，提高教育教學質量。
3、進一步加強現(xiàn)代信息技術的培訓，根據(jù)本園教師實際情況，采用信息化園本培訓和自學相結合的方式提高教師信息化素養(yǎng)。
4、建設幼兒園網站教學資源庫，促進資源共享，方便教師教育教學的需要。
(一)發(fā)揮網站功能，提高社會聲譽。
1、重視幼兒園網站、班級網站的建設，定時、定量把幼兒園動態(tài)、班級活動開展等內容發(fā)布到網站上，使網站平臺真正成為幼兒園信息公開的網絡窗口，切實提高幼兒園的社會聲譽。
2、加強網絡安全和提高網絡維護水平。
(二)加強信息管理，發(fā)揮信息效益。
1、加強信息傳遞網絡的建設，形成"撰寫--收集--審核--發(fā)布"四級信息傳遞網絡，推進我園的信息公開。
2、加強教師對校園網使用的情況的監(jiān)督和管理，規(guī)范合理使用校園網。不定期的檢查電腦使用情況，并記錄。
3、對教師使用電腦遇到的問題，做到熱情、細致、周到，服務要有反饋。并為幼兒園的各種活動做好音響、攝影、照相等服務保障。
(三)加強培訓考核，提高技術能力。
1、根據(jù)本園教師信息化技術的實際情況進行培訓(flash課件、視頻編輯)，提高教師運用信息技術的能力。
2、推動信息技術與學科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術手段在課堂教學中運用的研究，切實將信息技術與學科教學結合起來，推進學?；A課程改革。
3、將教師教育信息化工作列入教職工日常、學期和年度工作考核內容之中。著重圍繞園園通管理平臺更新、家?；?、班級網頁信息發(fā)布量等工作情況給予評價。
4、學期結束評選幼兒園信息化先進班級和個人。
(四)建設網站教學資源庫，方便教育教學。
1、建立幼兒園教學資源庫。
2、教師每周將一日活動中使用到的多媒體及時上傳到相應的文件夾，信息技術小組成員每月及時梳理，調整并上傳到幼兒園網站上。
教育信息化工作計劃與總結篇十四
以縣教育局信息中心工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環(huán)境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。
（一）加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程。
1、顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。
2、強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。
3、結合“三通”要求，作好前期動員與準備。
4、加強信息技術培訓工作。
5、完善每月一次信息化工作例會制度。
（二）組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平臺方案
1、成立學校信息化工作科研小組。
2、本學期針對學校信息化基礎平臺作研究：
3、做好實驗研究資料歸檔工作。
（三）完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施
1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。
2、進一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開展學生電子閱覽活動，并在論壇上進行學習交流。
（四）進一步管理與維護好校園網
（五）加強學校網站建設
1、進一步完善信息采集網絡。
2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3、豐富網站內容，創(chuàng)設教育教學互動平臺，拓展網站功效。
4、建立學校資源庫，為學校教育教學服務。
（六）繼續(xù)對學校教職員工進行信息技術培訓
進行“微課”及一體機使用培訓。面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網站中開辟一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。
（七）抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作
1、組織教師進行多媒體課件制作。
2、檢查每位教師一學期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。
4、組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。
（八）組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。
教育信息化工作計劃與總結篇十五
根據(jù)《xxx中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養(yǎng)，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
1、加強學校網站建設，增設教育科研、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討；規(guī)劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優(yōu)秀訓練題和試卷）。
4、依托校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續(xù)在校園信息網上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務管理等管理水平。
6、加強網絡管理，維護網絡安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監(jiān)控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理；引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網絡暢通。
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節(jié)信息技術課，為了讓學生有的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
附一：各周工作安排：（初步規(guī)劃，以實際情況公告為準。）。
第一周：
1、制定電教各專線計劃。
2、檢查修護電教設備。
3、更新調出調入教師網上信息。
第二周：
1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案。
2、審批調出調入學生。
3、挑選精英學生參加比賽培訓。
第三周：
1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責。
2、商討并建立教師信息化技能的評價機制。
第六周：第一期教師信息化技能培訓。
第八周：第二期教師信息化技能培訓。
第十二周：第三期教師信息化技能培訓。
第十四周：第四期教師信息化技能培訓。
第十六周：教師自制課件作品展。
第十八周：學生電腦作品展。
第十九周：信息技術課程考核。
教育信息化工作計劃與總結篇十六
以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校為目標，圍繞學校工作計劃，從實際出發(fā)，立足于以學生發(fā)展為本，進一步推進全校教師、學生信息技術教育應用，構建數(shù)字化校園。
本學期以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校為總體目標，繼續(xù)完善學校網站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網絡互動平臺的功能。做好日常維護工作，進一步推進教師信息技術培訓，充分利用學校教育信息網的功能，使學校網絡真正服務于教育教學、研究和管理。加強學校的信息化教學，提高教學質量，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，樹立學生在運用網絡資源中的自我保護意識。
（一）加強學校校園網管理。
1.組織領導。充分發(fā)揮學校信息技術工作領導小組的作用，教導處加大分管教育信息化工作的力度。
2.繼續(xù)完善規(guī)章制度，加強制度的落實與檢查，加強網絡管理。學校要繼續(xù)完善網絡管理制度，以確保網絡安全，無網絡信息技術安全故事，杜絕教師的網上聊天、玩游戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
3.加強病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認識其危害。在安裝完正版瑞星殺毒軟件工作后，定期進行升級病毒庫，做好網絡維護工作，以保證學校校院網絡的暢通。
（二）努力實現(xiàn)辦公網絡自動化。
1.加強網站的教學研究功能，搭建順暢的教師交流研修的平臺。同時增強家校互動功能，讓學生家長以及社會更好地通過網站了解學校。
2.加強校園網的應用，充分利用教室內的電腦設施，學校網絡教室，為學生創(chuàng)設網絡化的學習環(huán)境，優(yōu)化學習方式。
3.逐步實行辦公網絡化，發(fā)揮學校校園網主頁的作用，學校最新動態(tài)及時上傳，使之成為學校宣傳的虛擬窗口，師生學習資源的匯集地。使全體教師轉變觀念，提高工作效率。
4.建立、完善教育教學和行政管理的軟件平臺。如學籍管理，檔案管理，成績管理等系統(tǒng)，從而提高工作效率，力爭盡快實現(xiàn)數(shù)字化的校園環(huán)境。
（三）豐富學校網絡資源，加強資源庫建設
1.繼續(xù)充實學校資源庫，鼓勵教師自制課件等網絡資源。35周歲以下教師每學期上交一份教學課件。（powerpoint、authorware、flash、網頁等均可）
2. 積極用好微機室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學過程的信息技術含量，大面積提高教育教學質量。
3.加強ftp的管理。
4. 做好學校電子圖書閱覽室的建設。
（四）抓好教師培訓，師資隊伍信息化
1.結合縣教師研修網，積極培訓教師參加研修組，使用網上資源，使每一位任課教師都會使用網絡資源服務于教學。
2.做好年級博客培訓輔導工作，要求所做的主頁能及時呈現(xiàn)年級工作狀態(tài)及成果，有特色、有亮點。
3.提高學校校園網主頁、課件制作隊伍水平，積極組織信息技術骨干教師參加各級各類教師培訓班。
（五）注重滲透整合，教學模式多元化。
1.加強信息技術與學科教學的整合，利用現(xiàn)代教育媒體，優(yōu)化課堂教學，提高課堂實效。
2.加強計算機教學的提優(yōu)補差工作，學校開設信息技術興趣小組，提高學生上網水平及自學能力。注意培養(yǎng)學生打字、電腦繪畫的興趣與能力，爭取各類競賽中獲得好成績。
（六）繼續(xù)做好服務工作。
1.完善和維護好我校現(xiàn)有的設施，為一線教師提供充分應用現(xiàn)代教育技術手段的.硬件環(huán)境。
2.保障校園網絡及終端設備的正常運行。
3.加強服務意識，進一步提高服務的效率和質量。
教育信息化工作計劃與總結篇十七
第二學期為了更好的開展本學期工作，根據(jù)開平區(qū)教育局20xx年信息化工作要點指示精神，現(xiàn)制定我校本學期工作計劃。
成立信息化工作領導小組，校長牽頭，信息化主任主導，協(xié)調各部門協(xié)同合作。建立信息化長效保障機制，按照局里要求每年拿出學校經費的30%作為信息化發(fā)展的保障。
1、pad教室建設。
為了適應范在化學習時代需求，結合本校實際情況，本學期將進一步完善pad教室建設，建立一個功能完備、符合規(guī)范的pad教室。建立規(guī)范的pad教室大課表，45歲以下教師每人上一節(jié)pad課，讓每個孩子都有機會使用pad進行學習。
2、創(chuàng)客空間建設。
進一步完善創(chuàng)客空間建設，購置一些常用的創(chuàng)客器材，為學生提供必要的創(chuàng)造工具和材料。比如小型車床、鋸床和一些常用的木工工具。
3、加強網絡安全管理和設備維護。
規(guī)范師生們的上網行為，對深信服進行維護，保障網絡安全日志的可查、網絡行為的可控。對機房微機、老師們的`辦公機及時維護，保障設備的正常運行。
1.繼續(xù)推進空間應用，結合學校各項活動，充分利用人人通主題活動功能，鞏固人人通應用成果。結合pad課，推進翻轉課堂的實施，加強導學和微課的應用。
2.進一步加強微課建設，結合微課大賽，組織本校教師完善語文學科的微課體系。
3.認真開展雙師云課堂活動。
本學期繼續(xù)與五里屯小學結對進行雙師云課堂活動，我校三年級英語作為主講學科與二年級音樂作為助教學科同時開展，每周三、周四兩天進行。正式開學前利用釘釘群聯(lián)播的形式進行，開學以后繼續(xù)利用視訊平臺開展。努力爭取開足開滿課程。
4.繼續(xù)開展互加計劃公益課程。
本學期我校選擇《生命之疫》作為選修學科，全校1-5年級參與。
5.視像中國遠程教育活動。
今年是我校參與視像中國遠程教育活動的第三年，今年繼續(xù)積極參加視像中國的各項活動和網絡課程的學習。
本學期我校選擇《咖啡云南》作為網絡課程。
拓展課程：本學期繼續(xù)開展茶藝課程及讀書活動，努力為視像中國項目學校提供優(yōu)質資源。
6.開展好學生社團活動，提升學生的信息技術素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本學期繼續(xù)開設arduino和3d打印、無人機、機器人等社團活動，并嘗試將這些課程進行課程化，豐富校本資源。
以pdc項目學習為切入點，繼續(xù)推進steam教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造成力。
7.對老師們進行信息技術培訓，提升教師的信息技術素養(yǎng)。
除了組織老師、領導認真參加上級教育主管部門組織的信息化相關陪訓以外，積極創(chuàng)造條件讓老師們能有機會走出去，參加更高級別的培訓，開拓老師們的視野。
另外，相關領導也要給老師們進行相關的培訓，不斷提高老師的信息技術應用水平。
教育信息化工作計劃與總結篇十八
以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。
1、健全制度、明確責任。
健全信息化各項規(guī)章制度，每個網絡節(jié)點做到專人負責，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。
2、極開展教學研討。
信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學校磨好課及教研組例會制度，充分發(fā)揮博客便捷的互動功能，在備課-聽課-口頭評議-書面評議(網絡發(fā)布)-(一段時間后)再次集中交流-形成總結性的反思材料這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。
組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。
配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與整合研究，做好相關的服務工作。
3、提高設備使用效益。
加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，并認真做好相關記錄。
充實完善網站建設，本學期將在保持原有格局的前提下作局部微調，并把主頁放在教育局信息中心的服務器，以太倉市網站集群的方式來宣傳和共享學校信息。
為使學校各部門能對網站新聞系統(tǒng)最大限度地提供信息支持，本學期校行政還將規(guī)定各條線要在一學期內完成至少10條新聞的硬性任務，上傳數(shù)量也將定期通過網絡予以公布。各條線要多發(fā)布理想的新聞稿，即文字要簡潔明了、符合新聞規(guī)范，圖片要jpg格式、大小不要超過1024*768dpi。
對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設聯(lián)系起來，強調這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯(lián)系的紐帶。開設班級主頁，利用班級主頁中互動功能在轉化差生的過程中發(fā)揮一些作用，先在一二個班實施;利用教師的主題學習網站進行研究性學習，五年級可利用網絡活動課的時間由任課老師確定主題，組織學生開展以班級為單位的研究性學習活動。
繼續(xù)建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現(xiàn)有的教學資源，及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。
經常檢查設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學校統(tǒng)一普查，確保設備完好。
嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
制訂各室、各班信息化裝備管理負責制和信息化裝備使用制度，規(guī)范信息化裝備使用登記制度，專人管理、專人負責，并逐步實現(xiàn)網絡化規(guī)范管理。
4、嚴格師生培訓與考核。
組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐;運用博客促進家校聯(lián)系;運用博客促進教師專業(yè)成長;教育管理信息化標準示范軟件的使用;筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。
學生的信息技術培訓。按照上級的各類信息技術競賽要求結合本校實際情況，本學期將在教導處的統(tǒng)一協(xié)調下，舉辦一次中高年級的網上作文競賽(利用學生博客)和電腦繪畫競賽，具體培訓、競賽方案另議。
加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。
5、加強網絡安全管理，杜絕不良信息，保障教學應用。
根據(jù)《太倉市校園網絡網管人員安全管理責任制度和獎懲條例》，明確網管人員的崗位職責，全面實施對學校網絡的流量監(jiān)控，安全監(jiān)控和網絡管理工作月報制度，建立重要網絡設備檔案袋，主要記錄設備的型號、硬件情況、軟件情況、主要用途等。
加強中心機房的安全檢查工作，對服務器上開設的服務和端口做到天天小檢，月月大檢。
加強辦公室和班級電腦使用情況的檢查，清理與教學無關的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導教師正確使用網絡，杜絕不良信息的危害。
教育信息化工作計劃與總結篇十九
加快推進我校教育信息化工作步伐，繼續(xù)堅持以上級精神為指導，以整合資源，強化應用，發(fā)揮效益為核心，以加強中小學現(xiàn)代遠程教育工程、計算機教室和教育信息網絡建設為重點，真正使教育信息化對教育教學、教育政務、教育改革與發(fā)展起到促進和支撐作用。
支撐教育實現(xiàn)向“生本教育”的轉變，即把為教師的好教而設計的教育轉向為學生的好學而設計的教育，實現(xiàn)學生積極、主動、活潑、健康地發(fā)展。
1、加快建設，加強管理。建立完善信息化管理機制，明確職能，分級管理，履行規(guī)劃、指導、協(xié)調和監(jiān)管職能。
2、狠抓應用
（1）深入推進信息技術設備及資源的應用，繼續(xù)做好“昌吉州期刊資源庫”資源的使用工作。規(guī)范教育教學資源的應用與管理，堅持面向學生，走進課堂，服務教學。學校教師要充分利用各類優(yōu)質教學資源開展教學活動。
（2）進一步抓好信息技術管理人員和學科教師的兩級培訓，積極參加市教育局將對信息技術管理人員進行“昌吉州教育信息化公共服務平臺”管理與使用的培訓，組織相關人員參加上級舉辦的各級各類培訓。學校對各學科教師進行設備、資源、網絡等應用的新一輪培訓，提高教師水平。
1、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性。
繼續(xù)加強信息技術教研組的管理工作，充分發(fā)揮其效能，采取多種方式進行學科教研工作。
2、認真組織教師學習“生本教育各類講座”，并引導教師理清思路，明晰要點，整體把握中小學信息技術教學目標，有的放矢地上好每一節(jié)課。經常聽課，加強與學校教師的交流，扎實開展“生本教育”實驗研究，深化教學改革。
1、 各年級、各學科組內開展“生本”常態(tài)課互學與評比。
2、 在實踐生本課堂過程中，不在另行劃分學習小組，各學科統(tǒng)一劃分小組，探索如何才能有效的開展小組合作學習，學期末評選學生優(yōu)秀學習小組和小組長。
教育信息化工作計劃與總結篇二十
以全面實施素質教育服務為主線，進一步搞好教育信息化校本研究，緊緊圍繞區(qū)電教中心和學校的工作目標，深入開展現(xiàn)代教育技術的推廣和應用研究工作。加強學習，改革。
教學。
模式，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。創(chuàng)新學習方式，科學管理，突出工作重點，增強服務意識和服務水平，努力提高我校教育信息化裝備水平、管理水平、應用水平，跟緊教育現(xiàn)代化的步伐。
二、工作要點：
1.加強和完善信息化管理，構建學校信息化管理網絡。2.進一步加強各項平臺建設，加強制度建設與硬件管理。
3.強化制度制訂形成機制，加強信息環(huán)境及網絡資源建設與應用，加大教師信息能力培訓，全面提升我校教育信息化水平。
4.立足課堂教學，提高教師信息應用能力。
5.加強信息技術學科建設，深化教學研究，提高學生信息素養(yǎng)。6繼續(xù)開展電腦興趣小組活動，積極參加區(qū)各類比賽，力爭佳績。
三、
工作措施：
（一）加強和完善信息化管理，構建學校信息化管理網絡。
健全信息化各項規(guī)章制度，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結合保證各設備的正常運轉。我校將進一步完善調整組織機構，形成信息化管理網絡，使得學校信息化工作能有序開展。
（二）以智慧化校園為目標，優(yōu)化信息化環(huán)境建設。
本學期，我們將規(guī)范管理，加強現(xiàn)有設備及資源整合，優(yōu)化設備，充分發(fā)揮設備效益，形成一個硬件綜合利用率高，軟件環(huán)境和諧匹配的良好現(xiàn)代教育技術格局，繼續(xù)完善教育教學所需求的網絡教研平臺、資源管理平臺、信息發(fā)布平臺，建設與課程改革相協(xié)調的共建共享、互動開放的新課程資源。
1.繼續(xù)加強校園網的建設。本學期，我校將繼續(xù)加強網站建設，將以學校網站為基礎，加強校園網絡管理平臺延伸與整合。通過優(yōu)化欄目，強化管理和使用，1拓展和加強校園網管理功能，進一步加強校本資源的建設。
2.規(guī)范學校網絡管理。進一步規(guī)范學校網絡的管理，做好設備維護工作責任到人。做好電腦等設備的調試、安裝工作，確保日常教學能夠順利使用。
3.加強校園無線網絡覆蓋，為“實現(xiàn)人人皆學、處處能學、時時可學”提供硬件基礎。目前學校已經無線網絡全覆蓋。
（三）積極開展教學研討。
信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。配合學?！澳ズ谜n”及教研組例會制度，充分發(fā)揮“qq群和微信群”便捷的互動功能，在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成。
總結。
性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。
組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。
配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關的服務工作。
（四）對照區(qū)教師信息化標準，加大教師信息技術能力培訓。
教師發(fā)展是學校發(fā)展的關鍵，智慧校園的實現(xiàn)需要全校教師的共同參與。本學期，我校將繼續(xù)進行教師教育信息化應用能力的培訓，不斷加強教師教育信息化應用的能力，從教育教學資源整合、信息技術應用能力、學科專業(yè)能力的三個方面不斷提高教師的學科和信息技術整合課的水平：
1.積極支持信息技術教師參加區(qū)級的專題培訓，提高網絡管理水平。2.利用網終平臺（校園網、qq群）加強全體教師的信息技術通識校本培訓，提高教師信息化運用水平。
3.加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。
（五）提高設備使用效益。
1.加強學校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，檢查設2備完好程度。要求老師在課堂教學中積極運用多媒體設備進行教學，并認真做好相關記錄。
2.繼續(xù)利用好教學資源庫。通過培訓，引導廣大教師用好現(xiàn)有的教學資源(校本的和外掛的)。及時收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的基礎上，由教導處協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內容。
3.經常檢查設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末學校統(tǒng)一普查，確保設備完好。嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。制訂各室、各班信息化裝備管理負責制和信息化裝備使用制度，規(guī)范信息化裝備使用登記制度，專人管理、專人負責，并逐步實現(xiàn)網絡化規(guī)范管理。
（六）強化信息技術教學工作。
針對我校學生家用電腦少的特點，進一步加強課堂教學，在教學過程中充分利用40分鐘時間，認真組織好學生上機操作，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),打造信息技術高效課堂。
1.積極做好信息技術社團的輔導工作，組織在此方面學有所長的學生利用課后時間，集中輔導，做好梯隊建設，讓這些學生能夠充分和諧發(fā)展。
2.繼續(xù)組織學生進行scratch創(chuàng)意編程培訓。3.做好“一師一優(yōu)課”錄像課上傳工作。4.做好開學各班級、教師辦公電腦設備的調試。5.配合各部門做好各項工作的技術支持。
教育信息化工作計劃與總結篇二十一
根據(jù)《xxx中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才;以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養(yǎng)，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍;努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓(培訓內容見附二)，達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源(教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷)各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討;規(guī)劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源(教學課件、教學素材、教學設計、優(yōu)秀訓練題和試卷)。
4、依托校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續(xù)在校園信息網上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務管理等管理水平。
6、加強網絡管理，維護網絡安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監(jiān)控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理;引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的`病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網絡暢通。
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節(jié)信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標(具體目標見附三)，任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。(具體見培訓計劃及實施方案)。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制(具體見附四)，確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
附一：各周工作安排：(初步規(guī)劃，以實際情況公告為準。)。
第一周：
1、制定電教各專線計劃。
2、檢查修護電教設備。
3、更新調出調入教師網上信息。
第二周：
1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案。
2、審批調出調入學生。
3、挑選精英學生參加比賽培訓。
第三周：
1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責。
2、商討并建立教師信息化技能的評價機制。
第六周：第一期教師信息化技能培訓。
第八周：第二期教師信息化技能培訓。
第十二周：第三期教師信息化技能培訓。
第十四周：第四期教師信息化技能培訓。
第十六周：教師自制課件作品展第。
十八周：學生電腦作品展第。
十九周：信息技術課程考核。
教育信息化工作計劃與總結篇二十二
以區(qū)信息中心、信息技術研訓中心、信息科技教研室工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合片信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環(huán)境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。
1.顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。
2.強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。
3.結合“三通”要求，作好前期動員與準備。
4.積極申報金山區(qū)教育信息技術實驗學校。
5.完善每月一次信息化工作例會制度。
(1)實驗基于ad域的校園網，用活動目錄規(guī)劃與整合學校各類信息。
(2)實驗基于sharepoint技術來有效管理信息。
(3)實驗結束后寫好一份實驗報告，規(guī)劃一份學校信息化協(xié)作工作基礎平臺可行性部署的解決方案。
1.按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。
2.進一步健全電子閱覽室管理制度。
3.組織開展學生電子閱覽活動，并在松小論壇上進行學習交流。
1.進一步完善信息采集網絡。
2.規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3.豐富網站內容，創(chuàng)設教育教學互動平臺，拓展網站功效。
4.建立學校資源庫，為學校教育教學服務。
面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網站中開辟一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。
本學期對全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。
1.組織教師進行多媒體課件制作。
2.檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3.校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。
4.組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。
教育信息化工作計劃與總結篇二十三
根據(jù)《xxx中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養(yǎng)，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續(xù)、協(xié)調發(fā)展。
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個人博客。
1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討；規(guī)劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續(xù)加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優(yōu)秀訓練題和試卷）。
4、依托校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續(xù)在校園信息網上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務管理等管理水平。
6、加強網絡管理，維護網絡安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監(jiān)控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發(fā)揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理；引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進行監(jiān)控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的.傳播，保證學校網絡暢通。
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節(jié)信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節(jié)課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節(jié)課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。
教育信息化工作計劃與總結篇二十四
本學期學校結合市縣育教學信息技術發(fā)展規(guī)劃與要求，與時俱進，在提升品質上下功夫，促進學校信息化發(fā)展，讓校園網成為師生管理學習，交流互動，共同提高的信息平臺。
二、主要工作。
1、管理工作。
本年度，我們將進一步完善和加強管理工作，充分發(fā)揮電教組成員作，做到分工具體，職責明確，服務到位。完善多媒體教室、網絡教室、計算機使用、電教設備的使用和借用制度。規(guī)范學生、教師對計算機的操作，保證學校網絡健康、正常運行并充分發(fā)揮作用。制定《校園網ip地址分配管理表》規(guī)章制度，文明上網，禁止教師上與教育教學無關的網站，堅決杜絕利用網上炒股、購物等現(xiàn)象。做好校園網的建設工作。
（1）信息資源的建設。
本學期將本著出既要講究實用、實效，又要把握發(fā)展需要適度超前的原則，抓好校園網站建設，使我校的校園網發(fā)揮出最好的效益。繼續(xù)利用寬帶網，搜集和整理與教學有關的資料。不斷充實學校內部網站的內容，通過網絡信息的管理和利用，加強校園辦公管理、教學常規(guī)和學生常規(guī)管理，以實現(xiàn)資源共享。完善獎勵制度，鼓勵教師網上學習、制作課件。在此基礎上，建立各部門、各學科以及個人的教學資源庫，建好學校資源庫。
（2）設備的維護和安全保障工作。
進一步完善檢修制度，各種設備有專人管理，常用設備每周檢查一次，并有詳細記錄，有問題要及時處理，使設備維護工作制度化，規(guī)范化，提高工作效率。隨著電教設備不斷增加，安全保障工作也越來越重要。
抓好課堂教學研究、構建科學高效的課堂教學模式。努力上好《信息技術》課。在教學過程中，要以“任務”為驅動，以實例為先導，以培養(yǎng)學生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作能力，使學生掌握搜集、傳輸、處理、應用信息的基本技能。
本學期，我們加大教師培訓力度，使教師能熟練掌握上網瀏覽搜索資料、資料、軟件上傳下載、“縣網絡教研平臺”、運用microsoftword編制試卷、運用microsoftexcel電子表格統(tǒng)計成績、運用microsoftpowerpoint幻燈片制作課件、制作個人主頁等工作。
5、學生綜合技能培訓工作。
本學期，抓好學生文字數(shù)據(jù)輸入訓練、frontpage網頁制作、microsoftpowerpoint幻燈片制作、microsoftword文字編輯處理培訓。
本學期為配合學校申報《網絡環(huán)境下自主學習研究》課題結題工作，繼續(xù)抓好課題研究工作，搜集整理實驗課題所需的各種材料，確保順利完成結題工作。
2、2—15周學生綜合技能培訓。
3、13周學生綜合技能培訓。
4、2—6周抓好教師信息技術綜技能培訓。
5、8—15周教師信息技術綜技能比賽。
7、18周課題資料的收集、篩選、分類、歸納和整理。
8、電教設備設施清點工作。
9、學期結束總結工作。
四、信息化教學活動安排：
項目。
時間。
備注。
計算機操作技能比賽。