心得體會是對一段時間的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與概括，有助于我們更好地反思和成長。怎樣寫一篇有價值的心得體會呢？首先，要對所學(xué)知識或經(jīng)歷進(jìn)行回顧和整理，準(zhǔn)確把握重要的觀點(diǎn)和感悟；其次，要注重內(nèi)在思考，深入分析和評價自身的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中的價值和啟示；最后，要用簡潔明了的語言表達(dá)出自己的心得和體會，讓讀者能夠理解并從中獲得共鳴。下面是一些優(yōu)秀的心得體會案例，它們不僅有助于我們提升寫作能力，也能促使我們思考更多的問題。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇一
為堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的深入發(fā)展，堅(jiān)持建設(shè)廉潔的政治生態(tài)，努力打造校園廉潔、干部廉潔、教師廉潔、學(xué)生廉潔、家庭廉潔的廉潔學(xué)校，我支部認(rèn)真開展了廉潔學(xué)校建設(shè)活動。通過活動，全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，形成了濃厚的廉潔氛圍。我園廉潔學(xué)校建設(shè)活動總結(jié)如下：
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
我園高度重視清潔學(xué)校的創(chuàng)建，成立了以校長為組長、支部書記為副組長的清潔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員職責(zé)分工明確。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，將清潔學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理和校園文化建設(shè)，制定工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署落實(shí)。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，率先垂范
加強(qiáng)班子建設(shè)，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設(shè)的重要前提。在學(xué)校班子成員中形成帶頭秉公盡責(zé)、不以權(quán)謀私，帶頭嚴(yán)守法紀(jì)、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費(fèi)，帶頭維護(hù)和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，與黨員干部簽訂黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任書；
2.每學(xué)期舉辦一次以以身作則、廉潔從教為主題的民主生活會，進(jìn)行批評和自我批評；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
三、制度建設(shè)健全規(guī)范
堅(jiān)持主要負(fù)責(zé)人四不直接管理和三大事項(xiàng)集體議事決策制度，在基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、材料采購、財(cái)產(chǎn)管理、資金使用、職稱評價、評價、績效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明，規(guī)范運(yùn)行。
四、隊(duì)伍建設(shè)，踐行為先
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。及時傳達(dá)上級黨組織及各級主管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的文件、會議精神，開展專題學(xué)習(xí)，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學(xué)校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾，與學(xué)校簽訂責(zé)任書，組織開展申報(bào)、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先。
五、滋潤幼苗，陶冶情操
1、以校園文化建設(shè)為載體，營造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設(shè)深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進(jìn)校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學(xué)校”創(chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識，培養(yǎng)習(xí)慣。
廉政文化教育是學(xué)生養(yǎng)成教育的組成部分?！罢\信做人，敬廉崇潔”要求學(xué)生從小樹立紀(jì)律意識，規(guī)范意識。缺少了良好的細(xì)節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內(nèi)容都是空中樓閣，無從建立。在廉政文化教育活動中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點(diǎn)開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學(xué)生頭腦，內(nèi)化于心，外化于行。努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
六、家校共建共育，促良好家風(fēng)建設(shè)。
充分利用家長會、班級家長群，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風(fēng)教育融入學(xué)生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進(jìn)家庭家風(fēng)建設(shè)。
總之，我幼兒園聯(lián)合支部通過開展“清廉學(xué)校”建設(shè)工作以來，規(guī)范了學(xué)校的管理，學(xué)校全體老師充分認(rèn)識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來我園將會一如既往的重視此項(xiàng)工作，將把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作中，真正將廉潔文化落到實(shí)處。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇二
2019年10月，我校開展了以“微博清廉學(xué)校建設(shè)”為主題的活動，全校師生積極參與，開展了一系列的活動，取得了令人鼓舞的成績。在這次活動中，我有了一些心得體會，現(xiàn)將其總結(jié)如下。
首先，清廉學(xué)校建設(shè)的核心是要營造清新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們學(xué)校的微博平臺上，老師和學(xué)生們都積極地發(fā)布和分享一些有關(guān)學(xué)習(xí)的信息和心得。對于老師來說，他們不僅要教書育人，還要以身作則，誠實(shí)守信。這樣不僅能夠激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，還能加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的互信。
其次，要革除一些消極不良的微博現(xiàn)象，提升整個學(xué)校的正能量氛圍。有時，一些學(xué)生在微博上發(fā)表一些不適當(dāng)?shù)难哉?，這會對學(xué)校的形象產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確使用微博，教育他們在社交平臺上傳播積極向上的信息，讓學(xué)校的清廉形象在微博上進(jìn)一步展現(xiàn)。
第三，要加強(qiáng)師生之間的互動交流，形成線上線下的良性循環(huán)。我們學(xué)校鼓勵老師和學(xué)生充分利用微博平臺交流學(xué)習(xí)心得和問題，相互借鑒，共同進(jìn)步。在這種互動中，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識，老師也能夠及時了解學(xué)生的需求和困惑。同時，線下的課堂活動也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的互動交流機(jī)會，進(jìn)一步豐富了學(xué)習(xí)資源。
第四，要通過微博建設(shè)加強(qiáng)校園之間的交流和合作。通過微博平臺，學(xué)校能夠了解到其他學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，借鑒他們的好做法，促進(jìn)自身學(xué)校的進(jìn)步。此外，學(xué)校也可以利用微博平臺與其他學(xué)校進(jìn)行交流合作，共同開展一些規(guī)模較大的教育活動，提高教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
最后，要引導(dǎo)學(xué)生正確使用微博，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，微博作為一種主流社交媒體平臺，對學(xué)生的信息獲取和交流起到了積極的作用。但同時，學(xué)生也容易受到一些不良信息的影響。因此，學(xué)校和家庭應(yīng)共同合作，引導(dǎo)學(xué)生正確使用微博，時刻提醒他們警惕信息的真實(shí)性和可信性，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
通過這次“微博清廉學(xué)校建設(shè)”活動，我深深體會到，微博的力量是巨大的。通過這個平臺，學(xué)校能夠借助網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。同時，通過微博建設(shè)，學(xué)校能夠加強(qiáng)與家長和社會的聯(lián)系，獲得更多的資源支持。這次活動不僅讓我更加了解了微博的價值和作用，也為我提供了新的教育思路和方法。我相信，在全校師生的共同努力下，我們的學(xué)校一定能夠發(fā)展得更好，建設(shè)成為一個清新、團(tuán)結(jié)、和諧的學(xué)習(xí)天地。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇三
從大學(xué)畢業(yè)走上教師工作崗位到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是第七個年頭。作為教育工作者中普通的一員，我很清楚自己的工作職責(zé)，那就是站好自己的三尺講臺，為社會培養(yǎng)合格的公民。作為一名黨員教師，我時刻恪守教師職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)教書，明明白白做人，保持廉潔從教，熱情服務(wù)學(xué)生。
學(xué)高為師，身正為范。
當(dāng)老師是我從小的夢想，我一直覺得老師是博學(xué)的，偉大的，是受人尊敬的。始終記得初入浙江師范大學(xué)校門時，學(xué)生處老師對師范二字的解釋：學(xué)高為師，身正為范。一名合格的人民教師，不僅需要時刻充電以提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，更要以己為范，教學(xué)生如何去做人。都說“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”，以前還覺得這句話有些夸大其詞，當(dāng)了老師之后，我深有體會：老師真的是這個世界上唯一一個與學(xué)生沒有血緣關(guān)系，卻愿意因?qū)W生進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家卻無怨無悔的人。
身正者，必正其心！
然而也正是教師這個身份的特殊性，難免會有舐犢情深的家長有意無意地通過各種方式向你致謝。因?yàn)樵谟行┘议L眼里，或許總覺得跟你親近，你就會特別照顧他們的孩子。然而作為老師的我們，卻要時刻保持清醒，要知道老師的職業(yè)之所以崇高，除了授業(yè)解惑之外，還因?yàn)槔蠋煏λ械暮⒆佣计降葘Υ?，學(xué)高為師，身正為范，身正者，必正其心！
去年我剛下鄉(xiāng)支教的第一個學(xué)期，臨近期末，大家都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接最后的沖刺?？赡苁枪ぷ鲏毫Υ?，加上冬季寒冷，我一個不小心得了重感冒。因?yàn)轶w質(zhì)問題，我很多藥過敏不能吃，所以大部分感冒都是多喝開水，配點(diǎn)板藍(lán)根或者中成藥吃吃就好了。但是那次的感冒來勢洶洶，一連兩周都抗不過去，而且有加重的跡象。一天晚上，突然連續(xù)上了十幾次廁所，發(fā)現(xiàn)情況不對便馬上去醫(yī)院作了檢查，結(jié)果是感冒病毒引起的急性膀胱炎！醫(yī)生建議住院觀察，但我執(zhí)意要去上班，因?yàn)榉判牟幌履侨杭磳⑵谀┛荚嚨暮⒆印o奈之下，我先生陪我掛好鹽水，便把我送到了學(xué)校。
原本這一切都在悄無聲息中度過，但不知怎么還是有幾位家長知道了。風(fēng)塵仆仆地跑來看我，又是牛奶又是水果的說要給我補(bǔ)補(bǔ)。我告訴大家自己只是身體欠佳，并不是什么大病，十分感謝你們一直以來的關(guān)心的支持，心意已收到，禮品卻必須歸還。一個人必須要有職業(yè)操守，一位老師更是需要鑄造師魂。如果借著身體不適大收大攬，那才是真的“病”了。家長們無奈，只好留下了兩張由學(xué)生親手制作的祝?？ㄆ?，而這也是我最好的禮物。于我而言，最大的收獲莫過于孩子們積極樂觀健康向上的成長，若干年后他們會說，xx，是位好老師！
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇四
近年來，在中國的教育界中，關(guān)于建設(shè)清廉學(xué)校的呼聲日益高漲。清廉學(xué)校建設(shè)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀，構(gòu)建廉潔誠信的校園文化。微博作為一個全民關(guān)注的社交平臺，也積極參與到清廉學(xué)校建設(shè)中。在開展微博清廉學(xué)校建設(shè)活動中，我有幸參與其中，現(xiàn)將我關(guān)于這一主題的心得體會歸納如下。
首先，微博為清廉學(xué)校建設(shè)提供了有效的宣傳平臺。作為一個熱門的社交媒體，微博擁有龐大的用戶群體，信息傳播迅速且廣泛。通過微博，學(xué)?？梢约皶r發(fā)布校風(fēng)建設(shè)相關(guān)的認(rèn)罪書、警示教育等活動信息，讓更多的人了解到學(xué)校的清廉建設(shè)情況。同時，學(xué)校還可以通過微博宣傳活動中的先進(jìn)典型，激勵更多師生向這些典型學(xué)習(xí)，形成學(xué)校內(nèi)外共同推動清廉建設(shè)的合力。
其次，微博對于學(xué)校管理者的監(jiān)督作用不可忽視。學(xué)校管理者可以通過微博平臺了解師生的心聲和意見，及時解決存在的問題。微博還可以作為一個交流平臺，使學(xué)校管理者與師生進(jìn)行及時有效的溝通，促進(jìn)校園事務(wù)的公開透明。通過微博，學(xué)校管理者可以接受民眾的監(jiān)督，約束自己的行為，做到清廉廉政，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
再次，微博為家長提供了一個了解學(xué)校管理情況的窗口。由于學(xué)校的清廉建設(shè)關(guān)系到家長對學(xué)校的信任和支持程度，因此，家長們對學(xué)校管理情況的了解尤為重要。微博平臺可以及時發(fā)布學(xué)校管理方面的信息，讓家長們了解學(xué)校的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施。同時，家長們也可以通過微博與學(xué)校管理者進(jìn)行交流，提出問題和建議。這種互動的方式可以增強(qiáng)家校合作，推動學(xué)校的清廉建設(shè)。
最后，微博的交互性使學(xué)生參與清廉建設(shè)活動更加活躍和積極。學(xué)生作為學(xué)校管理的主體，他們積極參與清廉活動是清廉建設(shè)的核心。微博可以成為學(xué)生分享自己誠信行為和對清廉建設(shè)的理解的平臺。通過微博，學(xué)生可以展示自己的清廉形象，傳遞正確的價值觀念。同時，學(xué)生亦可從微博上了解到其他學(xué)生的行為，找到學(xué)習(xí)的動力，觸發(fā)共鳴。
綜上所述，微博清廉學(xué)校建設(shè)活動對于培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和價值觀有著積極的影響。它可以成為學(xué)校與師生家長之間交流的橋梁，促進(jìn)學(xué)校管理者的自律和問責(zé)，增強(qiáng)師生的參與感和榮譽(yù)感，構(gòu)建起清廉誠信的校園文化。通過更加廣泛、高效的互動和宣傳，微博清廉學(xué)校建設(shè)活動必將取得更大的影響和成效。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇五
作為一名教師，我深知清廉學(xué)校建設(shè)的重要性。通過參與和觀察學(xué)校的改革實(shí)踐，我深切體會到清廉學(xué)校建設(shè)對于培養(yǎng)學(xué)生良好品德、形成良好教育生態(tài)的重要性。在這里，我想分享一些個人心得體會。
首先，清廉學(xué)校建設(shè)的核心是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為教師，首先要明確自己的角色定位，自覺遵守黨紀(jì)國法，做到師德高尚、自律自重。在日常教育教學(xué)工作中，要持續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，樹立優(yōu)秀的榜樣，增強(qiáng)師生之間的純潔關(guān)系。同時，加強(qiáng)與家長之間的溝通，積極引導(dǎo)家長家教觀念的轉(zhuǎn)變，共同培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和品德修養(yǎng)。
其次，清廉學(xué)校建設(shè)要深入學(xué)校管理體制和教育教學(xué)內(nèi)容的改革創(chuàng)新。作為一名教師，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生成長。在教學(xué)過程中，我努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，以真誠和關(guān)愛的態(tài)度引導(dǎo)和幫助學(xué)生。同時，我還積極參與學(xué)校的管理工作，推進(jìn)以學(xué)生為中心的教育改革，使學(xué)校管理更加透明化和規(guī)范化。
第三，清廉學(xué)校建設(shè)還需要全社會的支持與參與。作為教師，我們應(yīng)該積極參與社會公益活動，傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價值觀。同時，我們還要加強(qiáng)與社會其他組織和單位的合作，形成育人合力，共同推動清廉學(xué)校建設(shè)的有效實(shí)施。只有學(xué)校、家庭和社會共同努力，才能打造一個清廉的教育環(huán)境。
第四，清廉學(xué)校建設(shè)要與校園文化建設(shè)相結(jié)合。作為教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德觀念。通過加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價值觀，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和自主行動的能力。與此同時，我們還要積極推動校園文化建設(shè)，打造一種積極向上、奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感強(qiáng)的文化氛圍，使學(xué)生能夠在良好的校園文化熏陶下健康成長。
最后，清廉學(xué)校建設(shè)是一個長期的過程，需要持續(xù)的努力和不斷的改進(jìn)。作為教師，我們要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，始終保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。同時，我們要時刻保持對新知識和新理念的敏感度，積極參與學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革，為清廉學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，清廉學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)重要的事業(yè)，需要全體教師的共同努力。作為一名教師，我將始終堅(jiān)守教育理想，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，積極參與學(xué)校的改革實(shí)踐，為清廉學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望全社會能夠關(guān)注教育事業(yè)，支持學(xué)校的改革和發(fā)展，共同打造一個清廉、陽光的教育環(huán)境。相信通過我們共同的努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)清廉學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)，并為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇六
20__年的教育教學(xué)工作使我深深的體會到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。而我認(rèn)為班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神;師愛是"超凡脫俗"的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一股巨大的力量。
愛就是了解
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
而了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們在一起，課間和他們一起做游戲，放學(xué)后和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。了解了學(xué)生的這一切，我就能有的放矢地去關(guān)心教育他們。教給孩子們知識固然重要，可關(guān)注孩子們的性格成長也很重要，性格決定命運(yùn)。試想一下：一個性格膽小怯懦的人，縱然有滿腹經(jīng)綸，不敢表現(xiàn)與人，又能有什么成績呢!一個孩子在學(xué)校里，最希望得到的就是一聲來自老師的鼓勵，表揚(yáng)，安慰，而這些，我們恰是取之不盡用之不竭啊!對學(xué)生的教育工作，不能夠鉆批評的牛角尖，而要在需要的時候不吝鼓勵。當(dāng)一個學(xué)生不能最大限度地發(fā)揮自己的時候，我們的訓(xùn)斥或許會讓他有所改變，但是真正能從心底里改變他們的，恰是來自我們教師的那一句不起眼的鼓勵，甚至是一個小小的動作。正式這一句不起眼的鼓勵，點(diǎn)燃了孩子心中的明燈，讓他們有信心繼續(xù)下去。
愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?！倍頁P(yáng)、鼓勵、賞識，正是對人成績的肯定。每一個人對身邊人評價都是十分敏感的，作為孩子更會在意老師的評價。老師的一句溫馨的話，一句中肯的表揚(yáng)就如同春風(fēng)化雨，潤物無聲，甚至包含著肯定意味的體態(tài)語，如微微一笑或點(diǎn)點(diǎn)頭也都能起到很好的效果，即所謂“深情盡在不言中”。老師的贊許和表揚(yáng)正是調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性的催化劑，它將會促進(jìn)他們學(xué)習(xí)干勁的提高，創(chuàng)新思維的開發(fā)。而老師的一句不恰當(dāng)?shù)臍庠?，一個不屑一顧的眼神，一個令人厭惡的手勢都可能會毀滅孩子的一個希望，造成學(xué)習(xí)的被動，對這位老師的厭惡，甚至給孩子終身帶來難以愈合的創(chuàng)傷。
在我們的班級中有各種各樣的孩子，他們來自于不一樣的家庭，他們的性格不同，接受的家庭教育不同，學(xué)習(xí)能力不同，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，不管老師有沒有提問，總是有許多學(xué)生發(fā)表者自己的看法，“老師，這個我會?！薄袄蠋?，我已經(jīng)把這個問題解決了?！薄袄蠋?，我跟他的方法不一樣啊!”再看到那一只只舉起的小手和一雙雙渴望的眼神，我不得不把說話的機(jī)會留給他們?？墒?，他從來沒有回答過問題。
我開始注意他時，已經(jīng)是他轉(zhuǎn)學(xué)到我班一個多月以后了，他坐在教室第一排的最里面。上課時，在你爭我搶、熱熱鬧鬧的氛圍中，他總是一個樣子：眼睛好像在向老師看，卻又不敢完全抬起頭;好像有一些話要說，可是半舉著的手經(jīng)常藏在耳朵的后面。課上，我讓同學(xué)們做練習(xí)，自己便在教室里來回巡視，他在那里做的很認(rèn)真，我走到跟前是，它卻停下了，手還在顫抖，我看到他已經(jīng)完成的題目，做的很好呢!我撫摸著他的頭說：“你做的真棒!”說完趕緊離開了，回頭看時，他又開始認(rèn)真地做起來了。從那之后，我總注意這個孩子，看到他半舉著的手就給他說話的機(jī)會，盡管一開始站起來半天一個字也說不出來，我也不會批評他，責(zé)怪他浪費(fèi)課堂上的時間，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：他有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不用老師去開導(dǎo);他總是能夠很好地完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，不用老師再多做指導(dǎo);他也總是能夠做好值日，完成自己該做的事。他所缺少的是勇氣，是一個孩子應(yīng)有的調(diào)皮。作為他的老師，我知道應(yīng)該給予他什么：鼓勵，加油，機(jī)會!
愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
我們班的孩子，竟然將學(xué)校一次優(yōu)秀教師的簡介中我的出生日期記下來，在我生日的那一天，竟然在學(xué)校門口等待我，迎接我，老遠(yuǎn)看到我就大聲喊：“老師生日快樂……”“媽媽(我們班好多女生把我叫媽媽)生日快樂……”那一天，他們格外聽話，格外懂事。我的確收到了學(xué)生“深深的愛”這份特殊的禮物。
這一切使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待調(diào)皮的孩子要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。
愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的`理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一個班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。小學(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我每學(xué)期開學(xué)總是先對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，低年級時，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。就這樣，現(xiàn)在下課我不再用去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。孩子們低年級時不會做值日，我就每天不到七點(diǎn)半就來到學(xué)校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范?，F(xiàn)在一切都做得井井有條。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇七
根據(jù)鄉(xiāng)黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)安排，在開展深入實(shí)踐活動學(xué)習(xí)過程中，我就新形勢下作為一名黨員、干部應(yīng)該如何正確認(rèn)識理解“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的深刻內(nèi)涵，又該如何在實(shí)際工作中體現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這兩點(diǎn)問題有了較為深刻的體會。現(xiàn)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，談一談自己的心得。
一、對“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的認(rèn)識和理解。
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是干部德才素質(zhì)在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的實(shí)踐中的有機(jī)統(tǒng)一，是干部在履行職責(zé)中創(chuàng)造出來的成績和貢獻(xiàn)。作為一名黨員、干部，要時刻檢點(diǎn)提醒自己，真抓實(shí)干，才能正確履行職責(zé)，當(dāng)好人民公仆。
(一)為民。就是要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把為民造福作為從政的基本準(zhǔn)則和不懈追求，作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)當(dāng)努力做到親民愛民，感情上貼近群眾，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾。要把為人民服務(wù)作為最大追求，把為人民謀利益作為最高目的，認(rèn)認(rèn)真真訪民情，誠誠懇懇解民憂。
(二)務(wù)實(shí)。就是要勤奮工作、埋頭苦干，堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作?？照?wù)`國、實(shí)干興邦，真干而不是假干，實(shí)干而不是虛干，這是檢驗(yàn)一名黨員干部是否做到求真務(wù)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。工作實(shí)績應(yīng)經(jīng)得起群眾、實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)，而不是做給上級看的，更不能出于自己的私利。
(三)清廉。就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。當(dāng)干部不徇私情、不謀私利，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)。目前，在改革開放新形勢下，黨員干部的工作、生活、社交空間日益拓寬，如果不以“先進(jìn)性”的要求規(guī)范約束自己，很容易使權(quán)力成為腐敗的條件。對此，要時刻保持清醒頭腦和政治警覺，做到謹(jǐn)慎交友、冷靜交友、從善交友、擇廉交友，豐富自己的涵養(yǎng)，提高自己的境界，保持自身良好形象。
二、如何在工作中體現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”
一是發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，端正對群眾的態(tài)度，增進(jìn)對群眾的感情，努力為群眾做實(shí)事、解難事、辦好事。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作中求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，以最大的工作實(shí)績回報(bào)各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾對我們的信任與支持。三是牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定。
(一)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，大力為民排憂解難。
實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好和維護(hù)好廣大人民的根本利益的一個重要方面就是要把群眾切身利益實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好。為此，在工作中，我始終堅(jiān)持把帶著感情、責(zé)任做群眾工作作為一貫宗旨，作為從事鄉(xiāng)勞動保障工作的我，一方面要把黨的一系列利民惠民政策向群眾宣傳好，做到家戶喻曉，讓他們真真切切感受到黨的恩情，改革成果與民共享。另一方面要熱情主動做好服務(wù)，立說立行，經(jīng)辦好每筆業(yè)務(wù)，平常群眾來電詢問，都要不厭其煩地答疑解惑，切實(shí)為民解憂，做到真心對群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督。
(二)把握工作規(guī)律，積極創(chuàng)新工作方式。
我認(rèn)為不管單位大小，不管基礎(chǔ)薄厚，唯求服務(wù)大局，唯求服務(wù)社會穩(wěn)定，唯求敢為人先，勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取、不怕困難才有所作為。
(三)樹立廉潔意識，嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律規(guī)范自己的言行。
在工作生活中，要以自己的實(shí)際行動，坦坦蕩蕩為人，清清白白做事。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進(jìn)一步提高自身的理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的理想信念。使自己始終堅(jiān)持平和的心態(tài)，知足常樂，保持清醒的頭腦，做到見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心神不寧。二是要堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，也就管得住自己。牢固樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的思想，堅(jiān)持從自身思想源頭上找問題，時刻牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待權(quán)力、地位和自身利益，始終做好人民的公仆，全心全意為人民服務(wù)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇八
學(xué)校作為青少年的第二個家園，對于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。近年來，我所在學(xué)校進(jìn)行了一系列的建設(shè)和改革，我在這個過程中有著深刻的體會。以下是我對學(xué)校建設(shè)的一些心得與體會。
首先，學(xué)校建設(shè)要注重創(chuàng)造適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境。作為學(xué)習(xí)的場所，學(xué)校應(yīng)該提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件，讓學(xué)生們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。我所在學(xué)校在建設(shè)中注重了環(huán)境的美化和設(shè)施的完善。教室內(nèi)外的裝飾和布局都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，色彩搭配合理，光線明亮，讓人感到舒適和愉悅。各個科室和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施齊全，滿足了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐需求。這些改變讓我們的學(xué)習(xí)更加有動力和效果，也培養(yǎng)了我們對美的感知能力和審美情趣。
其次，學(xué)校建設(shè)要關(guān)注教育質(zhì)量的提升。一所好的學(xué)校不僅僅是擁有先進(jìn)的設(shè)施和環(huán)境，更重要的是要有高素質(zhì)的教師和教育管理隊(duì)伍。我所在學(xué)校重視培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的建設(shè)和教師的培訓(xùn)。通過廣泛的教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流，教師們不僅與時俱進(jìn)地更新教學(xué)理念和方法，也進(jìn)一步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。這對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績起到了積極的推動作用。
第三，學(xué)校建設(shè)要注重學(xué)生的身心健康。健康是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，而學(xué)校建設(shè)要關(guān)注學(xué)生的身心健康，為學(xué)生提供充滿活力和愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。我所在學(xué)校推行了多樣化的體育活動和興趣班，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余有充足的時間進(jìn)行運(yùn)動和培養(yǎng)興趣愛好。學(xué)校注重心理健康教育，開設(shè)了心理咨詢室，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。這使得學(xué)生們更加健康快樂地學(xué)習(xí)，有助于他們的全面發(fā)展。
第四，學(xué)校建設(shè)要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力。學(xué)生不僅僅是知識的接受者，更是社會的建設(shè)者和創(chuàng)新者。我所在學(xué)校通過推行社會實(shí)踐和創(chuàng)新項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力。學(xué)校與社會各界合作開展實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會的各種問題和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的社會意識和責(zé)任感。學(xué)校也鼓勵學(xué)生參加各類科技競賽和創(chuàng)新項(xiàng)目，提供平臺和資源支持，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這些舉措使得學(xué)生們有機(jī)會提升自己的能力和展示自己的才華，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
最后，學(xué)校建設(shè)要注重文化傳承和創(chuàng)造精神。學(xué)校作為文化的傳播者和創(chuàng)造者，要注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。我所在學(xué)校重視校園文化建設(shè)，舉辦各類文化活動和藝術(shù)展覽，讓學(xué)生們接觸和感受不同的文化形式和藝術(shù)表達(dá)。學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，提供多樣化的創(chuàng)作平臺和資源支持，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛能。這些活動和舉措使得學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，學(xué)生們對于文化的理解和創(chuàng)作能力也得到了有效的提升。
綜上所述，學(xué)校建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要注重各個方面的綜合考慮和協(xié)同配合。只有做好學(xué)校建設(shè)，才能更好地為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力的保障和支持。作為學(xué)生和社會人士，我們應(yīng)積極參與學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也應(yīng)從學(xué)校建設(shè)中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示，為自己的成長和發(fā)展提供借鑒和參考。相信在學(xué)校建設(shè)的持續(xù)努力下，我們的學(xué)校將會更加美好與輝煌。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇九
近年來，我所就讀的學(xué)校進(jìn)行了一系列的建設(shè)和改革。在這個過程中，我深刻地體會到學(xué)校建設(shè)對我們學(xué)生的重要性。學(xué)校的改變和進(jìn)步帶給我們許多好處，讓我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境更加優(yōu)質(zhì)。以下是我對學(xué)校建設(shè)的心得體會。
首先，學(xué)校建設(shè)提升了學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校進(jìn)行的改建工程中，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了大大的改善。原來陳舊的教室被翻新，新的課桌椅和黑板被安裝進(jìn)來。教室內(nèi)部的設(shè)施也進(jìn)行了升級，新的投影儀和多媒體設(shè)備讓課堂更加豐富和有趣。新的圖書館也建成了，里面資源豐富，寬敞明亮，提供了良好的學(xué)習(xí)空間和工具。學(xué)校的電子資源室也進(jìn)行了更新，我們可以在那里上網(wǎng)查閱資料，拓寬知識面，提高自己的學(xué)習(xí)成績。這些改變讓我們的學(xué)習(xí)變得更加高效和舒適。
其次，學(xué)校建設(shè)帶來了更多的學(xué)習(xí)資源。學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的裝修，增加了許多新的教學(xué)設(shè)備和學(xué)習(xí)資源。新的實(shí)驗(yàn)室建成后，我們可以進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，激發(fā)我們的科學(xué)興趣。音樂室也進(jìn)行了擴(kuò)建，增加了一些樂器和設(shè)備，讓我們更好地鍛煉音樂技能。體育場改建后，可以容納更多同學(xué)進(jìn)行運(yùn)動，我們可以有更好地鍛煉和競技的空間。這些新的資源讓我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展更加全面和豐富。
另外，學(xué)校建設(shè)改善了師資力量。學(xué)校建設(shè)的同時，學(xué)校引進(jìn)了一些優(yōu)秀的教育者和學(xué)者。他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在他們的教導(dǎo)下，我們可以學(xué)到更多的知識和技能，提高自己的學(xué)習(xí)水平。他們也有更好的教學(xué)方法和教育理念，幫助我們發(fā)展全面的素質(zhì)和能力。他們的到來豐富了學(xué)校的教育資源，提升了教學(xué)質(zhì)量。
最后，學(xué)校建設(shè)增強(qiáng)了學(xué)生之間的交流與合作。學(xué)校進(jìn)行的建設(shè)使得我們的學(xué)校變得更加現(xiàn)代化和高效。我們有更多的空間和設(shè)備可以進(jìn)行小組合作和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。班級教室的布置也更為靈活，我們可以根據(jù)不同的需求調(diào)整教室的組織形式。這樣的改變讓我們更容易進(jìn)行交流和合作，增進(jìn)彼此之間的了解和團(tuán)結(jié)。我們學(xué)生可以共同學(xué)習(xí)、討論問題、解決難題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力和意識。
綜上所述，學(xué)校建設(shè)帶給我們許多好處，提升了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富了學(xué)習(xí)資源，改善了師資力量，增強(qiáng)了學(xué)生之間的交流與合作。這些改變讓我們學(xué)生在學(xué)校獲得了更好的發(fā)展和成長。正因?yàn)閷W(xué)校建設(shè)的巨大改變，我們有機(jī)會接受更好的教育和培養(yǎng)，為我們的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，隨著學(xué)校建設(shè)的不斷推進(jìn)，我們會在這樣優(yōu)越的環(huán)境下茁壯成長，成為有用的人才，為社會做出貢獻(xiàn)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇十
第一段：引言部分（大約200字）
學(xué)校作為培養(yǎng)年輕一代的重要場所，其建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來，我所任教的學(xué)校進(jìn)行了一系列的建設(shè)，讓我深切感受到了學(xué)校建設(shè)的重要性和意義。借此機(jī)會，我想分享一些我在學(xué)校建設(shè)過程中的心得體會。
第二段：提升硬件設(shè)施（大約300字）
學(xué)校建設(shè)中最主要的一項(xiàng)任務(wù)就是提升硬件設(shè)施，為教育教學(xué)創(chuàng)造更好的條件。例如，我們學(xué)校利用政府補(bǔ)助，對教學(xué)樓進(jìn)行了全面改造，增設(shè)了現(xiàn)代化的教室設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備等，提高了教學(xué)效果。此外，學(xué)校還修建了運(yùn)動場地和圖書館，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和運(yùn)動的機(jī)會。通過這些硬件設(shè)施的升級，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了提升，教師的教學(xué)質(zhì)量也得到了保障。
第三段：培養(yǎng)高素質(zhì)教師（大約300字）
學(xué)校建設(shè)不僅要關(guān)注硬件設(shè)施的提升，也需要注重培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校在建設(shè)過程中，注重對教師的培訓(xùn)和提升，引進(jìn)了一批教育專家和高校教授進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，同時也鼓勵教師參加各類教育研討會和學(xué)習(xí)班，不斷提升教育教學(xué)水平。在這個過程中，我也深感自己的不足，不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力。通過學(xué)校建設(shè)，我們學(xué)校的教師隊(duì)伍不斷壯大，教師們的教學(xué)水平和素質(zhì)也得到了明顯提升。
第四段：創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍（大約200字）
學(xué)校除了硬件設(shè)施和教師隊(duì)伍的提升外，還需要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校建設(shè)過程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生積極參與各種課外活動和社團(tuán)組織，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的環(huán)境中培養(yǎng)創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。同時，學(xué)校也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想道德教育，組織各類主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生們更加積極進(jìn)取，形成了良好的學(xué)風(fēng)和思想道德風(fēng)尚。
第五段：總結(jié)部分（大約200字）
學(xué)校建設(shè)是一個長期的過程，需要各方的共同努力和支持。通過學(xué)校建設(shè)，我們學(xué)校取得了顯著的成績和改變，但同時也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。我相信，只要我們始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，不斷提升硬件設(shè)施，培養(yǎng)高素質(zhì)教師，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的建設(shè)將取得更大的成功。作為一名教師，我將繼續(xù)努力工作，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)：
學(xué)校建設(shè)是教育事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，通過提升硬件設(shè)施、培養(yǎng)高素質(zhì)教師和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校建設(shè)需要各方的共同努力和支持，在這個過程中，我們不斷反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，相信學(xué)校的建設(shè)將取得更大的成功和成績。作為一名教師，我將繼續(xù)為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇十一
在現(xiàn)代社會中，學(xué)校建設(shè)是一個極其重要的議題。建設(shè)一個良好的學(xué)校環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、成長和發(fā)展有著重要的影響。作為一名學(xué)生，我有幸親身參與了學(xué)校建設(shè)的過程，并獲得了一些寶貴的心得體會。
二、注重硬件建設(shè)
學(xué)校建設(shè)的第一步是注重硬件建設(shè)。這包括學(xué)校的建筑物、教室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施。一個寬敞明亮、設(shè)備齊全的教室可以為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于他們專注于學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)室設(shè)施的先進(jìn)性和完善性也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵。在我們學(xué)校的建設(shè)中，我們注重了教室的空間設(shè)計(jì)和設(shè)備配置，使得每一個學(xué)生都能享受到良好的學(xué)習(xí)條件。
三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校建設(shè)的第二步是注重師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的師資力量是決定教學(xué)質(zhì)量的重要因素。一個優(yōu)秀的教師隊(duì)伍可以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在學(xué)校建設(shè)的過程中，我們聘請了一些資深的教育專家，為我們的教師提供了專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。這使得我們的教師隊(duì)伍能夠不斷提升自身素質(zhì)，并將這種積極性傳遞給學(xué)生。
四、注重課程建設(shè)
學(xué)校建設(shè)的第三步是注重課程建設(shè)。優(yōu)秀的課程是學(xué)校的靈魂所在。一個科學(xué)合理的課程設(shè)置可以給學(xué)生提供有針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在我們學(xué)校的建設(shè)中，我們特意設(shè)立了一些特色課程，如STEM課程、學(xué)科競賽等。這些課程的開設(shè)不僅滿足了學(xué)生的興趣需求，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。
五、注重校園文化建設(shè)
學(xué)校建設(shè)的最后一步是注重校園文化建設(shè)。一個有良好校園文化的學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供一個快樂、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在我們學(xué)校的建設(shè)中，我們重視學(xué)校的文化氛圍和教育理念的傳承。我們舉辦了一系列的文體活動，如文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和熱愛學(xué)習(xí)的熱情。同時，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵他們主動參與公益活動，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 六、總結(jié)
通過參與學(xué)校建設(shè)，我真切地感受到了學(xué)校建設(shè)對學(xué)生們的重要性。把學(xué)校建設(shè)得更好，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也提升了我們學(xué)習(xí)的動力和興趣。學(xué)校建設(shè)是一個綜合性的工程，需要學(xué)校、教師、家長和學(xué)生的共同努力才能取得良好的效果。希望我們的學(xué)校建設(shè)可以不斷優(yōu)化，為每一個學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺，讓他們在成長的道路上學(xué)有所成，為社會做出貢獻(xiàn)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇十二
學(xué)校的文化建設(shè)就是學(xué)校的課程建設(shè)。本次培訓(xùn)內(nèi)容，課程是重點(diǎn)。特別是張斌博士和國赫孚校長的講授，從國家課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)價值，以課程標(biāo)準(zhǔn)組織、指導(dǎo)教學(xué)，新課程背景下的情景設(shè)計(jì)、目標(biāo)設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)等諸方面進(jìn)行了細(xì)致而準(zhǔn)確的詮釋，再加以豐富的案例介紹，是我看到了教育家的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、科學(xué)的工作態(tài)度。同時，我也強(qiáng)烈感受到課程標(biāo)準(zhǔn)頒布已十年，我們也天天在講新課程改革，可是在教學(xué)實(shí)踐中我們踐行了多少？張斌博士多次感嘆："想讓老師們改變一點(diǎn)點(diǎn)都是困難的"，他的案例也印證了這一點(diǎn)。
辯證地看待培訓(xùn)，才能愉快地學(xué)習(xí)，主動地吸納。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式也合理，有理論專家講授，有學(xué)校觀摩，有教育實(shí)踐，有經(jīng)驗(yàn)介紹。昨天曾老師講到"教育情景的不可復(fù)制性"，學(xué)校管理、教育教學(xué)、師生的個性，每個學(xué)校有不同的文化和人文背景，也有各自的困惑和難題。培訓(xùn)中去觀摩，聽介紹，正如同在看t臺上的時裝表演，t型臺上的衣飾不能做為生活裝被我們穿戴，但它是生活理念的引領(lǐng)，是美的展示。北師大附中張思明校長給我們展示了先進(jìn)的辦學(xué)理念。附中的課程重構(gòu)，真正的實(shí)現(xiàn)了"教師由課程的執(zhí)行者到課程的開發(fā)者"的轉(zhuǎn)變。附中基于北大的豐厚的人文人才土壤，在中學(xué)辦學(xué)中也積極地率先創(chuàng)新，雖然模式不可復(fù)制，但勇于創(chuàng)新的精神令我佩服，也值得我學(xué)習(xí)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇十三
如下：
為了更好的開展這項(xiàng)工作，學(xué)校支部委員和學(xué)校校委會班子成員召開了集體學(xué)習(xí)“教育局黨組關(guān)于建設(shè)清廉學(xué)校工作的方案”的精神，對文件的要求進(jìn)一步熟悉，并在全體教職工會議上組織大家學(xué)校，使全校所有教職工明確文件精神。學(xué)校成立了以張繼業(yè)校長為組長，李建軍書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校的實(shí)施方案，以推動我校清廉學(xué)校建設(shè)工作有序開展。
并進(jìn)行了交流。通過教師師德演講比賽、師德自評學(xué)生評教學(xué)生家長評教等形式和召開家長代表、學(xué)生、社會人士座談會加強(qiáng)對教師行為的監(jiān)督進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。積極組織活動樹立師德標(biāo)兵組織教師參加“中牟縣最美教師”“師德先進(jìn)個人”評選活動。
嚴(yán)格落實(shí)國家、省、市招生考試政策，嚴(yán)格按照規(guī)定招生計(jì)劃、招生時間、招生方式進(jìn)行統(tǒng)一招生。無違規(guī)爭搶生源、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生等。
組織后勤部門對照上級要求進(jìn)行自查，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)政府投資建設(shè)項(xiàng)目評審管理辦法，在校園建設(shè)工作中，嚴(yán)格按照規(guī)定報(bào)建審批流程，執(zhí)行招投標(biāo)程序等。無不經(jīng)審批違規(guī)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)；無在招投標(biāo)過程中違反招投標(biāo)管理流程，出現(xiàn)圍標(biāo)、串標(biāo)，或者未進(jìn)行招投標(biāo)而進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)等行為。
所有預(yù)算項(xiàng)目均納入中牟縣教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)管理，經(jīng)過事前審批后再可進(jìn)行采購。校舍修繕、設(shè)備購臵要按預(yù)算項(xiàng)目規(guī)定的內(nèi)容、數(shù)量和金額執(zhí)行，無擅自更改內(nèi)容，無超標(biāo)準(zhǔn)、超預(yù)算執(zhí)行項(xiàng)目。
食堂、安保、保潔等服務(wù)外包項(xiàng)目從招標(biāo)、合同、資產(chǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)控、考評、安全等環(huán)節(jié)上全面加強(qiáng)對服務(wù)外包項(xiàng)目的管理，杜絕潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患。超出10萬元的需要均通過公文系統(tǒng)上報(bào)，經(jīng)批復(fù)后方可實(shí)施，并按照在教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)備案的采購方式進(jìn)行采購。
在班級走廊、校園書屋、教室設(shè)置廉潔標(biāo)語、廉風(fēng)故事；簽訂師德。
承諾書。
推動教師“依法執(zhí)教”“廉潔從教”；利用校園樓道、花園以廉潔人物、故事等形式打造“一樓一品”文化景觀營造廉潔校園文化氛圍提升校園文化品位；設(shè)立廉潔文化圖書區(qū)每學(xué)期購買一批廉潔類書籍引導(dǎo)師生學(xué)廉、思廉；床頭銘“廉”全校師生分別以“廉潔從教”“立德樹人”為主題制作“我的座右銘”“我的床頭銘”以此鞭策、激勵自己；課堂講“廉”設(shè)立廉潔書法、繪畫、手抄報(bào)展示室舉行廉潔書畫比賽。從而將廉潔教育納入學(xué)校德育體系積極營造崇尚廉潔、立德樹人、積極向上的校園人文環(huán)境和文化氛圍營造和諧、文明的校園文化不斷增強(qiáng)師生崇尚廉潔意識。
在建設(shè)“清廉學(xué)?！惫ぷ鞯倪^程中，我校高度意識，統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃，積極探索，扎實(shí)推進(jìn)，注重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)了“四個全覆蓋”：從嚴(yán)治黨全覆蓋，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實(shí)全覆蓋?！扒辶畬W(xué)校”建設(shè)，是一項(xiàng)長期的、持續(xù)的、系統(tǒng)性建設(shè)工程。我們將持續(xù)強(qiáng)化，常態(tài)建設(shè)，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇一
為堅(jiān)定不移地推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的深入發(fā)展，堅(jiān)持建設(shè)廉潔的政治生態(tài)，努力打造校園廉潔、干部廉潔、教師廉潔、學(xué)生廉潔、家庭廉潔的廉潔學(xué)校，我支部認(rèn)真開展了廉潔學(xué)校建設(shè)活動。通過活動，全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，形成了濃厚的廉潔氛圍。我園廉潔學(xué)校建設(shè)活動總結(jié)如下：
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
我園高度重視清潔學(xué)校的創(chuàng)建，成立了以校長為組長、支部書記為副組長的清潔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員職責(zé)分工明確。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，將清潔學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理和校園文化建設(shè)，制定工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署落實(shí)。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，率先垂范
加強(qiáng)班子建設(shè)，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設(shè)的重要前提。在學(xué)校班子成員中形成帶頭秉公盡責(zé)、不以權(quán)謀私，帶頭嚴(yán)守法紀(jì)、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費(fèi)，帶頭維護(hù)和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，與黨員干部簽訂黨風(fēng)廉潔建設(shè)責(zé)任書；
2.每學(xué)期舉辦一次以以身作則、廉潔從教為主題的民主生活會，進(jìn)行批評和自我批評；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
三、制度建設(shè)健全規(guī)范
堅(jiān)持主要負(fù)責(zé)人四不直接管理和三大事項(xiàng)集體議事決策制度，在基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、材料采購、財(cái)產(chǎn)管理、資金使用、職稱評價、評價、績效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明，規(guī)范運(yùn)行。
四、隊(duì)伍建設(shè)，踐行為先
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想。及時傳達(dá)上級黨組織及各級主管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的文件、會議精神，開展專題學(xué)習(xí)，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學(xué)校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾，與學(xué)校簽訂責(zé)任書，組織開展申報(bào)、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先。
五、滋潤幼苗，陶冶情操
1、以校園文化建設(shè)為載體，營造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設(shè)深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進(jìn)校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學(xué)校”創(chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識，培養(yǎng)習(xí)慣。
廉政文化教育是學(xué)生養(yǎng)成教育的組成部分?！罢\信做人，敬廉崇潔”要求學(xué)生從小樹立紀(jì)律意識，規(guī)范意識。缺少了良好的細(xì)節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內(nèi)容都是空中樓閣，無從建立。在廉政文化教育活動中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點(diǎn)開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學(xué)生頭腦，內(nèi)化于心，外化于行。努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
六、家校共建共育，促良好家風(fēng)建設(shè)。
充分利用家長會、班級家長群，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風(fēng)教育融入學(xué)生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學(xué)校學(xué)到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進(jìn)家庭家風(fēng)建設(shè)。
總之，我幼兒園聯(lián)合支部通過開展“清廉學(xué)校”建設(shè)工作以來，規(guī)范了學(xué)校的管理，學(xué)校全體老師充分認(rèn)識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來我園將會一如既往的重視此項(xiàng)工作，將把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)納入學(xué)校日常教學(xué)目標(biāo)管理、校園文化建設(shè)工作中，真正將廉潔文化落到實(shí)處。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇二
2019年10月，我校開展了以“微博清廉學(xué)校建設(shè)”為主題的活動，全校師生積極參與，開展了一系列的活動，取得了令人鼓舞的成績。在這次活動中，我有了一些心得體會，現(xiàn)將其總結(jié)如下。
首先，清廉學(xué)校建設(shè)的核心是要營造清新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們學(xué)校的微博平臺上，老師和學(xué)生們都積極地發(fā)布和分享一些有關(guān)學(xué)習(xí)的信息和心得。對于老師來說，他們不僅要教書育人，還要以身作則，誠實(shí)守信。這樣不僅能夠激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，還能加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的互信。
其次，要革除一些消極不良的微博現(xiàn)象，提升整個學(xué)校的正能量氛圍。有時，一些學(xué)生在微博上發(fā)表一些不適當(dāng)?shù)难哉?，這會對學(xué)校的形象產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確使用微博，教育他們在社交平臺上傳播積極向上的信息，讓學(xué)校的清廉形象在微博上進(jìn)一步展現(xiàn)。
第三，要加強(qiáng)師生之間的互動交流，形成線上線下的良性循環(huán)。我們學(xué)校鼓勵老師和學(xué)生充分利用微博平臺交流學(xué)習(xí)心得和問題，相互借鑒，共同進(jìn)步。在這種互動中，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識，老師也能夠及時了解學(xué)生的需求和困惑。同時，線下的課堂活動也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的互動交流機(jī)會，進(jìn)一步豐富了學(xué)習(xí)資源。
第四，要通過微博建設(shè)加強(qiáng)校園之間的交流和合作。通過微博平臺，學(xué)校能夠了解到其他學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例，借鑒他們的好做法，促進(jìn)自身學(xué)校的進(jìn)步。此外，學(xué)校也可以利用微博平臺與其他學(xué)校進(jìn)行交流合作，共同開展一些規(guī)模較大的教育活動，提高教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
最后，要引導(dǎo)學(xué)生正確使用微博，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，微博作為一種主流社交媒體平臺，對學(xué)生的信息獲取和交流起到了積極的作用。但同時，學(xué)生也容易受到一些不良信息的影響。因此，學(xué)校和家庭應(yīng)共同合作，引導(dǎo)學(xué)生正確使用微博，時刻提醒他們警惕信息的真實(shí)性和可信性，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
通過這次“微博清廉學(xué)校建設(shè)”活動，我深深體會到，微博的力量是巨大的。通過這個平臺，學(xué)校能夠借助網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。同時，通過微博建設(shè)，學(xué)校能夠加強(qiáng)與家長和社會的聯(lián)系，獲得更多的資源支持。這次活動不僅讓我更加了解了微博的價值和作用，也為我提供了新的教育思路和方法。我相信，在全校師生的共同努力下，我們的學(xué)校一定能夠發(fā)展得更好，建設(shè)成為一個清新、團(tuán)結(jié)、和諧的學(xué)習(xí)天地。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇三
從大學(xué)畢業(yè)走上教師工作崗位到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼已是第七個年頭。作為教育工作者中普通的一員，我很清楚自己的工作職責(zé)，那就是站好自己的三尺講臺，為社會培養(yǎng)合格的公民。作為一名黨員教師，我時刻恪守教師職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)教書，明明白白做人，保持廉潔從教，熱情服務(wù)學(xué)生。
學(xué)高為師，身正為范。
當(dāng)老師是我從小的夢想，我一直覺得老師是博學(xué)的，偉大的，是受人尊敬的。始終記得初入浙江師范大學(xué)校門時，學(xué)生處老師對師范二字的解釋：學(xué)高為師，身正為范。一名合格的人民教師，不僅需要時刻充電以提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，更要以己為范，教學(xué)生如何去做人。都說“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”，以前還覺得這句話有些夸大其詞，當(dāng)了老師之后，我深有體會：老師真的是這個世界上唯一一個與學(xué)生沒有血緣關(guān)系，卻愿意因?qū)W生進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家卻無怨無悔的人。
身正者，必正其心！
然而也正是教師這個身份的特殊性，難免會有舐犢情深的家長有意無意地通過各種方式向你致謝。因?yàn)樵谟行┘议L眼里，或許總覺得跟你親近，你就會特別照顧他們的孩子。然而作為老師的我們，卻要時刻保持清醒，要知道老師的職業(yè)之所以崇高，除了授業(yè)解惑之外，還因?yàn)槔蠋煏λ械暮⒆佣计降葘Υ?，學(xué)高為師，身正為范，身正者，必正其心！
去年我剛下鄉(xiāng)支教的第一個學(xué)期，臨近期末，大家都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接最后的沖刺?？赡苁枪ぷ鲏毫Υ?，加上冬季寒冷，我一個不小心得了重感冒。因?yàn)轶w質(zhì)問題，我很多藥過敏不能吃，所以大部分感冒都是多喝開水，配點(diǎn)板藍(lán)根或者中成藥吃吃就好了。但是那次的感冒來勢洶洶，一連兩周都抗不過去，而且有加重的跡象。一天晚上，突然連續(xù)上了十幾次廁所，發(fā)現(xiàn)情況不對便馬上去醫(yī)院作了檢查，結(jié)果是感冒病毒引起的急性膀胱炎！醫(yī)生建議住院觀察，但我執(zhí)意要去上班，因?yàn)榉判牟幌履侨杭磳⑵谀┛荚嚨暮⒆印o奈之下，我先生陪我掛好鹽水，便把我送到了學(xué)校。
原本這一切都在悄無聲息中度過，但不知怎么還是有幾位家長知道了。風(fēng)塵仆仆地跑來看我，又是牛奶又是水果的說要給我補(bǔ)補(bǔ)。我告訴大家自己只是身體欠佳，并不是什么大病，十分感謝你們一直以來的關(guān)心的支持，心意已收到，禮品卻必須歸還。一個人必須要有職業(yè)操守，一位老師更是需要鑄造師魂。如果借著身體不適大收大攬，那才是真的“病”了。家長們無奈，只好留下了兩張由學(xué)生親手制作的祝?？ㄆ?，而這也是我最好的禮物。于我而言，最大的收獲莫過于孩子們積極樂觀健康向上的成長，若干年后他們會說，xx，是位好老師！
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇四
近年來，在中國的教育界中，關(guān)于建設(shè)清廉學(xué)校的呼聲日益高漲。清廉學(xué)校建設(shè)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀，構(gòu)建廉潔誠信的校園文化。微博作為一個全民關(guān)注的社交平臺，也積極參與到清廉學(xué)校建設(shè)中。在開展微博清廉學(xué)校建設(shè)活動中，我有幸參與其中，現(xiàn)將我關(guān)于這一主題的心得體會歸納如下。
首先，微博為清廉學(xué)校建設(shè)提供了有效的宣傳平臺。作為一個熱門的社交媒體，微博擁有龐大的用戶群體，信息傳播迅速且廣泛。通過微博，學(xué)?？梢约皶r發(fā)布校風(fēng)建設(shè)相關(guān)的認(rèn)罪書、警示教育等活動信息，讓更多的人了解到學(xué)校的清廉建設(shè)情況。同時，學(xué)校還可以通過微博宣傳活動中的先進(jìn)典型，激勵更多師生向這些典型學(xué)習(xí)，形成學(xué)校內(nèi)外共同推動清廉建設(shè)的合力。
其次，微博對于學(xué)校管理者的監(jiān)督作用不可忽視。學(xué)校管理者可以通過微博平臺了解師生的心聲和意見，及時解決存在的問題。微博還可以作為一個交流平臺，使學(xué)校管理者與師生進(jìn)行及時有效的溝通，促進(jìn)校園事務(wù)的公開透明。通過微博，學(xué)校管理者可以接受民眾的監(jiān)督，約束自己的行為，做到清廉廉政，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
再次，微博為家長提供了一個了解學(xué)校管理情況的窗口。由于學(xué)校的清廉建設(shè)關(guān)系到家長對學(xué)校的信任和支持程度，因此，家長們對學(xué)校管理情況的了解尤為重要。微博平臺可以及時發(fā)布學(xué)校管理方面的信息，讓家長們了解學(xué)校的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施。同時，家長們也可以通過微博與學(xué)校管理者進(jìn)行交流，提出問題和建議。這種互動的方式可以增強(qiáng)家校合作，推動學(xué)校的清廉建設(shè)。
最后，微博的交互性使學(xué)生參與清廉建設(shè)活動更加活躍和積極。學(xué)生作為學(xué)校管理的主體，他們積極參與清廉活動是清廉建設(shè)的核心。微博可以成為學(xué)生分享自己誠信行為和對清廉建設(shè)的理解的平臺。通過微博，學(xué)生可以展示自己的清廉形象，傳遞正確的價值觀念。同時，學(xué)生亦可從微博上了解到其他學(xué)生的行為，找到學(xué)習(xí)的動力，觸發(fā)共鳴。
綜上所述，微博清廉學(xué)校建設(shè)活動對于培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和價值觀有著積極的影響。它可以成為學(xué)校與師生家長之間交流的橋梁，促進(jìn)學(xué)校管理者的自律和問責(zé)，增強(qiáng)師生的參與感和榮譽(yù)感，構(gòu)建起清廉誠信的校園文化。通過更加廣泛、高效的互動和宣傳，微博清廉學(xué)校建設(shè)活動必將取得更大的影響和成效。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇五
作為一名教師，我深知清廉學(xué)校建設(shè)的重要性。通過參與和觀察學(xué)校的改革實(shí)踐，我深切體會到清廉學(xué)校建設(shè)對于培養(yǎng)學(xué)生良好品德、形成良好教育生態(tài)的重要性。在這里，我想分享一些個人心得體會。
首先，清廉學(xué)校建設(shè)的核心是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為教師，首先要明確自己的角色定位，自覺遵守黨紀(jì)國法，做到師德高尚、自律自重。在日常教育教學(xué)工作中，要持續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，樹立優(yōu)秀的榜樣，增強(qiáng)師生之間的純潔關(guān)系。同時，加強(qiáng)與家長之間的溝通，積極引導(dǎo)家長家教觀念的轉(zhuǎn)變，共同培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和品德修養(yǎng)。
其次，清廉學(xué)校建設(shè)要深入學(xué)校管理體制和教育教學(xué)內(nèi)容的改革創(chuàng)新。作為一名教師，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生成長。在教學(xué)過程中，我努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，以真誠和關(guān)愛的態(tài)度引導(dǎo)和幫助學(xué)生。同時，我還積極參與學(xué)校的管理工作，推進(jìn)以學(xué)生為中心的教育改革，使學(xué)校管理更加透明化和規(guī)范化。
第三，清廉學(xué)校建設(shè)還需要全社會的支持與參與。作為教師，我們應(yīng)該積極參與社會公益活動，傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價值觀。同時，我們還要加強(qiáng)與社會其他組織和單位的合作，形成育人合力，共同推動清廉學(xué)校建設(shè)的有效實(shí)施。只有學(xué)校、家庭和社會共同努力，才能打造一個清廉的教育環(huán)境。
第四，清廉學(xué)校建設(shè)要與校園文化建設(shè)相結(jié)合。作為教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德觀念。通過加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價值觀，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和自主行動的能力。與此同時，我們還要積極推動校園文化建設(shè)，打造一種積極向上、奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感強(qiáng)的文化氛圍，使學(xué)生能夠在良好的校園文化熏陶下健康成長。
最后，清廉學(xué)校建設(shè)是一個長期的過程，需要持續(xù)的努力和不斷的改進(jìn)。作為教師，我們要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，始終保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。同時，我們要時刻保持對新知識和新理念的敏感度，積極參與學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革，為清廉學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，清廉學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)重要的事業(yè)，需要全體教師的共同努力。作為一名教師，我將始終堅(jiān)守教育理想，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，積極參與學(xué)校的改革實(shí)踐，為清廉學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望全社會能夠關(guān)注教育事業(yè)，支持學(xué)校的改革和發(fā)展，共同打造一個清廉、陽光的教育環(huán)境。相信通過我們共同的努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)清廉學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)，并為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇六
20__年的教育教學(xué)工作使我深深的體會到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。而我認(rèn)為班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神;師愛是"超凡脫俗"的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一股巨大的力量。
愛就是了解
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
而了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們在一起，課間和他們一起做游戲，放學(xué)后和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。了解了學(xué)生的這一切，我就能有的放矢地去關(guān)心教育他們。教給孩子們知識固然重要，可關(guān)注孩子們的性格成長也很重要，性格決定命運(yùn)。試想一下：一個性格膽小怯懦的人，縱然有滿腹經(jīng)綸，不敢表現(xiàn)與人，又能有什么成績呢!一個孩子在學(xué)校里，最希望得到的就是一聲來自老師的鼓勵，表揚(yáng)，安慰，而這些，我們恰是取之不盡用之不竭啊!對學(xué)生的教育工作，不能夠鉆批評的牛角尖，而要在需要的時候不吝鼓勵。當(dāng)一個學(xué)生不能最大限度地發(fā)揮自己的時候，我們的訓(xùn)斥或許會讓他有所改變，但是真正能從心底里改變他們的，恰是來自我們教師的那一句不起眼的鼓勵，甚至是一個小小的動作。正式這一句不起眼的鼓勵，點(diǎn)燃了孩子心中的明燈，讓他們有信心繼續(xù)下去。
愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?！倍頁P(yáng)、鼓勵、賞識，正是對人成績的肯定。每一個人對身邊人評價都是十分敏感的，作為孩子更會在意老師的評價。老師的一句溫馨的話，一句中肯的表揚(yáng)就如同春風(fēng)化雨，潤物無聲，甚至包含著肯定意味的體態(tài)語，如微微一笑或點(diǎn)點(diǎn)頭也都能起到很好的效果，即所謂“深情盡在不言中”。老師的贊許和表揚(yáng)正是調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性的催化劑，它將會促進(jìn)他們學(xué)習(xí)干勁的提高，創(chuàng)新思維的開發(fā)。而老師的一句不恰當(dāng)?shù)臍庠?，一個不屑一顧的眼神，一個令人厭惡的手勢都可能會毀滅孩子的一個希望，造成學(xué)習(xí)的被動，對這位老師的厭惡，甚至給孩子終身帶來難以愈合的創(chuàng)傷。
在我們的班級中有各種各樣的孩子，他們來自于不一樣的家庭，他們的性格不同，接受的家庭教育不同，學(xué)習(xí)能力不同，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，不管老師有沒有提問，總是有許多學(xué)生發(fā)表者自己的看法，“老師，這個我會?！薄袄蠋?，我已經(jīng)把這個問題解決了?！薄袄蠋?，我跟他的方法不一樣啊!”再看到那一只只舉起的小手和一雙雙渴望的眼神，我不得不把說話的機(jī)會留給他們?？墒?，他從來沒有回答過問題。
我開始注意他時，已經(jīng)是他轉(zhuǎn)學(xué)到我班一個多月以后了，他坐在教室第一排的最里面。上課時，在你爭我搶、熱熱鬧鬧的氛圍中，他總是一個樣子：眼睛好像在向老師看，卻又不敢完全抬起頭;好像有一些話要說，可是半舉著的手經(jīng)常藏在耳朵的后面。課上，我讓同學(xué)們做練習(xí)，自己便在教室里來回巡視，他在那里做的很認(rèn)真，我走到跟前是，它卻停下了，手還在顫抖，我看到他已經(jīng)完成的題目，做的很好呢!我撫摸著他的頭說：“你做的真棒!”說完趕緊離開了，回頭看時，他又開始認(rèn)真地做起來了。從那之后，我總注意這個孩子，看到他半舉著的手就給他說話的機(jī)會，盡管一開始站起來半天一個字也說不出來，我也不會批評他，責(zé)怪他浪費(fèi)課堂上的時間，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：他有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，不用老師去開導(dǎo);他總是能夠很好地完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，不用老師再多做指導(dǎo);他也總是能夠做好值日，完成自己該做的事。他所缺少的是勇氣，是一個孩子應(yīng)有的調(diào)皮。作為他的老師，我知道應(yīng)該給予他什么：鼓勵，加油，機(jī)會!
愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
我們班的孩子，竟然將學(xué)校一次優(yōu)秀教師的簡介中我的出生日期記下來，在我生日的那一天，竟然在學(xué)校門口等待我，迎接我，老遠(yuǎn)看到我就大聲喊：“老師生日快樂……”“媽媽(我們班好多女生把我叫媽媽)生日快樂……”那一天，他們格外聽話，格外懂事。我的確收到了學(xué)生“深深的愛”這份特殊的禮物。
這一切使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待調(diào)皮的孩子要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。
愛就是責(zé)任。
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的`理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
作為一個班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。小學(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我每學(xué)期開學(xué)總是先對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，低年級時，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法。就這樣，現(xiàn)在下課我不再用去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。孩子們低年級時不會做值日，我就每天不到七點(diǎn)半就來到學(xué)校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范?，F(xiàn)在一切都做得井井有條。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇七
根據(jù)鄉(xiāng)黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)安排，在開展深入實(shí)踐活動學(xué)習(xí)過程中，我就新形勢下作為一名黨員、干部應(yīng)該如何正確認(rèn)識理解“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的深刻內(nèi)涵，又該如何在實(shí)際工作中體現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這兩點(diǎn)問題有了較為深刻的體會。現(xiàn)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，談一談自己的心得。
一、對“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的認(rèn)識和理解。
“為民、務(wù)實(shí)、清廉”是干部德才素質(zhì)在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的實(shí)踐中的有機(jī)統(tǒng)一，是干部在履行職責(zé)中創(chuàng)造出來的成績和貢獻(xiàn)。作為一名黨員、干部，要時刻檢點(diǎn)提醒自己，真抓實(shí)干，才能正確履行職責(zé)，當(dāng)好人民公仆。
(一)為民。就是要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把為民造福作為從政的基本準(zhǔn)則和不懈追求，作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)當(dāng)努力做到親民愛民，感情上貼近群眾，心里裝著群眾，凡事想著群眾，一切為了群眾。要把為人民服務(wù)作為最大追求，把為人民謀利益作為最高目的，認(rèn)認(rèn)真真訪民情，誠誠懇懇解民憂。
(二)務(wù)實(shí)。就是要勤奮工作、埋頭苦干，堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作?？照?wù)`國、實(shí)干興邦，真干而不是假干，實(shí)干而不是虛干，這是檢驗(yàn)一名黨員干部是否做到求真務(wù)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。工作實(shí)績應(yīng)經(jīng)得起群眾、實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)，而不是做給上級看的，更不能出于自己的私利。
(三)清廉。就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。當(dāng)干部不徇私情、不謀私利，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)。目前，在改革開放新形勢下，黨員干部的工作、生活、社交空間日益拓寬，如果不以“先進(jìn)性”的要求規(guī)范約束自己，很容易使權(quán)力成為腐敗的條件。對此，要時刻保持清醒頭腦和政治警覺，做到謹(jǐn)慎交友、冷靜交友、從善交友、擇廉交友，豐富自己的涵養(yǎng)，提高自己的境界，保持自身良好形象。
二、如何在工作中體現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”
一是發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，端正對群眾的態(tài)度，增進(jìn)對群眾的感情，努力為群眾做實(shí)事、解難事、辦好事。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作中求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，以最大的工作實(shí)績回報(bào)各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾對我們的信任與支持。三是牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定。
(一)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，大力為民排憂解難。
實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好和維護(hù)好廣大人民的根本利益的一個重要方面就是要把群眾切身利益實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好。為此，在工作中，我始終堅(jiān)持把帶著感情、責(zé)任做群眾工作作為一貫宗旨，作為從事鄉(xiāng)勞動保障工作的我，一方面要把黨的一系列利民惠民政策向群眾宣傳好，做到家戶喻曉，讓他們真真切切感受到黨的恩情，改革成果與民共享。另一方面要熱情主動做好服務(wù)，立說立行，經(jīng)辦好每筆業(yè)務(wù)，平常群眾來電詢問，都要不厭其煩地答疑解惑，切實(shí)為民解憂，做到真心對群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督。
(二)把握工作規(guī)律，積極創(chuàng)新工作方式。
我認(rèn)為不管單位大小，不管基礎(chǔ)薄厚，唯求服務(wù)大局，唯求服務(wù)社會穩(wěn)定，唯求敢為人先，勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取、不怕困難才有所作為。
(三)樹立廉潔意識，嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律規(guī)范自己的言行。
在工作生活中，要以自己的實(shí)際行動，坦坦蕩蕩為人，清清白白做事。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進(jìn)一步提高自身的理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的理想信念。使自己始終堅(jiān)持平和的心態(tài)，知足常樂，保持清醒的頭腦，做到見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心神不寧。二是要堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，也就管得住自己。牢固樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的思想，堅(jiān)持從自身思想源頭上找問題，時刻牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待權(quán)力、地位和自身利益，始終做好人民的公仆，全心全意為人民服務(wù)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇八
學(xué)校作為青少年的第二個家園，對于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展起著重要的作用。近年來，我所在學(xué)校進(jìn)行了一系列的建設(shè)和改革，我在這個過程中有著深刻的體會。以下是我對學(xué)校建設(shè)的一些心得與體會。
首先，學(xué)校建設(shè)要注重創(chuàng)造適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境。作為學(xué)習(xí)的場所，學(xué)校應(yīng)該提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件，讓學(xué)生們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。我所在學(xué)校在建設(shè)中注重了環(huán)境的美化和設(shè)施的完善。教室內(nèi)外的裝飾和布局都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，色彩搭配合理，光線明亮，讓人感到舒適和愉悅。各個科室和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施齊全，滿足了學(xué)生們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐需求。這些改變讓我們的學(xué)習(xí)更加有動力和效果，也培養(yǎng)了我們對美的感知能力和審美情趣。
其次，學(xué)校建設(shè)要關(guān)注教育質(zhì)量的提升。一所好的學(xué)校不僅僅是擁有先進(jìn)的設(shè)施和環(huán)境，更重要的是要有高素質(zhì)的教師和教育管理隊(duì)伍。我所在學(xué)校重視培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的建設(shè)和教師的培訓(xùn)。通過廣泛的教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流，教師們不僅與時俱進(jìn)地更新教學(xué)理念和方法，也進(jìn)一步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。這對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績起到了積極的推動作用。
第三，學(xué)校建設(shè)要注重學(xué)生的身心健康。健康是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，而學(xué)校建設(shè)要關(guān)注學(xué)生的身心健康，為學(xué)生提供充滿活力和愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。我所在學(xué)校推行了多樣化的體育活動和興趣班，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余有充足的時間進(jìn)行運(yùn)動和培養(yǎng)興趣愛好。學(xué)校注重心理健康教育，開設(shè)了心理咨詢室，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。這使得學(xué)生們更加健康快樂地學(xué)習(xí)，有助于他們的全面發(fā)展。
第四，學(xué)校建設(shè)要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力。學(xué)生不僅僅是知識的接受者，更是社會的建設(shè)者和創(chuàng)新者。我所在學(xué)校通過推行社會實(shí)踐和創(chuàng)新項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力。學(xué)校與社會各界合作開展實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會的各種問題和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的社會意識和責(zé)任感。學(xué)校也鼓勵學(xué)生參加各類科技競賽和創(chuàng)新項(xiàng)目，提供平臺和資源支持，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這些舉措使得學(xué)生們有機(jī)會提升自己的能力和展示自己的才華，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
最后，學(xué)校建設(shè)要注重文化傳承和創(chuàng)造精神。學(xué)校作為文化的傳播者和創(chuàng)造者，要注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。我所在學(xué)校重視校園文化建設(shè)，舉辦各類文化活動和藝術(shù)展覽，讓學(xué)生們接觸和感受不同的文化形式和藝術(shù)表達(dá)。學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，提供多樣化的創(chuàng)作平臺和資源支持，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛能。這些活動和舉措使得學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，學(xué)生們對于文化的理解和創(chuàng)作能力也得到了有效的提升。
綜上所述，學(xué)校建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要注重各個方面的綜合考慮和協(xié)同配合。只有做好學(xué)校建設(shè)，才能更好地為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力的保障和支持。作為學(xué)生和社會人士，我們應(yīng)積極參與學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也應(yīng)從學(xué)校建設(shè)中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示，為自己的成長和發(fā)展提供借鑒和參考。相信在學(xué)校建設(shè)的持續(xù)努力下，我們的學(xué)校將會更加美好與輝煌。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇九
近年來，我所就讀的學(xué)校進(jìn)行了一系列的建設(shè)和改革。在這個過程中，我深刻地體會到學(xué)校建設(shè)對我們學(xué)生的重要性。學(xué)校的改變和進(jìn)步帶給我們許多好處，讓我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境更加優(yōu)質(zhì)。以下是我對學(xué)校建設(shè)的心得體會。
首先，學(xué)校建設(shè)提升了學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校進(jìn)行的改建工程中，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了大大的改善。原來陳舊的教室被翻新，新的課桌椅和黑板被安裝進(jìn)來。教室內(nèi)部的設(shè)施也進(jìn)行了升級，新的投影儀和多媒體設(shè)備讓課堂更加豐富和有趣。新的圖書館也建成了，里面資源豐富，寬敞明亮，提供了良好的學(xué)習(xí)空間和工具。學(xué)校的電子資源室也進(jìn)行了更新，我們可以在那里上網(wǎng)查閱資料，拓寬知識面，提高自己的學(xué)習(xí)成績。這些改變讓我們的學(xué)習(xí)變得更加高效和舒適。
其次，學(xué)校建設(shè)帶來了更多的學(xué)習(xí)資源。學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的裝修，增加了許多新的教學(xué)設(shè)備和學(xué)習(xí)資源。新的實(shí)驗(yàn)室建成后，我們可以進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，激發(fā)我們的科學(xué)興趣。音樂室也進(jìn)行了擴(kuò)建，增加了一些樂器和設(shè)備，讓我們更好地鍛煉音樂技能。體育場改建后，可以容納更多同學(xué)進(jìn)行運(yùn)動，我們可以有更好地鍛煉和競技的空間。這些新的資源讓我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展更加全面和豐富。
另外，學(xué)校建設(shè)改善了師資力量。學(xué)校建設(shè)的同時，學(xué)校引進(jìn)了一些優(yōu)秀的教育者和學(xué)者。他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在他們的教導(dǎo)下，我們可以學(xué)到更多的知識和技能，提高自己的學(xué)習(xí)水平。他們也有更好的教學(xué)方法和教育理念，幫助我們發(fā)展全面的素質(zhì)和能力。他們的到來豐富了學(xué)校的教育資源，提升了教學(xué)質(zhì)量。
最后，學(xué)校建設(shè)增強(qiáng)了學(xué)生之間的交流與合作。學(xué)校進(jìn)行的建設(shè)使得我們的學(xué)校變得更加現(xiàn)代化和高效。我們有更多的空間和設(shè)備可以進(jìn)行小組合作和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。班級教室的布置也更為靈活，我們可以根據(jù)不同的需求調(diào)整教室的組織形式。這樣的改變讓我們更容易進(jìn)行交流和合作，增進(jìn)彼此之間的了解和團(tuán)結(jié)。我們學(xué)生可以共同學(xué)習(xí)、討論問題、解決難題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力和意識。
綜上所述，學(xué)校建設(shè)帶給我們許多好處，提升了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富了學(xué)習(xí)資源，改善了師資力量，增強(qiáng)了學(xué)生之間的交流與合作。這些改變讓我們學(xué)生在學(xué)校獲得了更好的發(fā)展和成長。正因?yàn)閷W(xué)校建設(shè)的巨大改變，我們有機(jī)會接受更好的教育和培養(yǎng)，為我們的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，隨著學(xué)校建設(shè)的不斷推進(jìn)，我們會在這樣優(yōu)越的環(huán)境下茁壯成長，成為有用的人才，為社會做出貢獻(xiàn)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇十
第一段：引言部分（大約200字）
學(xué)校作為培養(yǎng)年輕一代的重要場所，其建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來，我所任教的學(xué)校進(jìn)行了一系列的建設(shè)，讓我深切感受到了學(xué)校建設(shè)的重要性和意義。借此機(jī)會，我想分享一些我在學(xué)校建設(shè)過程中的心得體會。
第二段：提升硬件設(shè)施（大約300字）
學(xué)校建設(shè)中最主要的一項(xiàng)任務(wù)就是提升硬件設(shè)施，為教育教學(xué)創(chuàng)造更好的條件。例如，我們學(xué)校利用政府補(bǔ)助，對教學(xué)樓進(jìn)行了全面改造，增設(shè)了現(xiàn)代化的教室設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備等，提高了教學(xué)效果。此外，學(xué)校還修建了運(yùn)動場地和圖書館，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)和運(yùn)動的機(jī)會。通過這些硬件設(shè)施的升級，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了提升，教師的教學(xué)質(zhì)量也得到了保障。
第三段：培養(yǎng)高素質(zhì)教師（大約300字）
學(xué)校建設(shè)不僅要關(guān)注硬件設(shè)施的提升，也需要注重培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校在建設(shè)過程中，注重對教師的培訓(xùn)和提升，引進(jìn)了一批教育專家和高校教授進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，同時也鼓勵教師參加各類教育研討會和學(xué)習(xí)班，不斷提升教育教學(xué)水平。在這個過程中，我也深感自己的不足，不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力。通過學(xué)校建設(shè)，我們學(xué)校的教師隊(duì)伍不斷壯大，教師們的教學(xué)水平和素質(zhì)也得到了明顯提升。
第四段：創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍（大約200字）
學(xué)校除了硬件設(shè)施和教師隊(duì)伍的提升外，還需要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校建設(shè)過程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生積極參與各種課外活動和社團(tuán)組織，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的環(huán)境中培養(yǎng)創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。同時，學(xué)校也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思想道德教育，組織各類主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生們更加積極進(jìn)取，形成了良好的學(xué)風(fēng)和思想道德風(fēng)尚。
第五段：總結(jié)部分（大約200字）
學(xué)校建設(shè)是一個長期的過程，需要各方的共同努力和支持。通過學(xué)校建設(shè)，我們學(xué)校取得了顯著的成績和改變，但同時也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。我相信，只要我們始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，不斷提升硬件設(shè)施，培養(yǎng)高素質(zhì)教師，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的建設(shè)將取得更大的成功。作為一名教師，我將繼續(xù)努力工作，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)：
學(xué)校建設(shè)是教育事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，通過提升硬件設(shè)施、培養(yǎng)高素質(zhì)教師和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校建設(shè)需要各方的共同努力和支持，在這個過程中，我們不斷反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，相信學(xué)校的建設(shè)將取得更大的成功和成績。作為一名教師，我將繼續(xù)為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇十一
在現(xiàn)代社會中，學(xué)校建設(shè)是一個極其重要的議題。建設(shè)一個良好的學(xué)校環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、成長和發(fā)展有著重要的影響。作為一名學(xué)生，我有幸親身參與了學(xué)校建設(shè)的過程，并獲得了一些寶貴的心得體會。
二、注重硬件建設(shè)
學(xué)校建設(shè)的第一步是注重硬件建設(shè)。這包括學(xué)校的建筑物、教室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施。一個寬敞明亮、設(shè)備齊全的教室可以為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于他們專注于學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)室設(shè)施的先進(jìn)性和完善性也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵。在我們學(xué)校的建設(shè)中，我們注重了教室的空間設(shè)計(jì)和設(shè)備配置，使得每一個學(xué)生都能享受到良好的學(xué)習(xí)條件。
三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校建設(shè)的第二步是注重師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的師資力量是決定教學(xué)質(zhì)量的重要因素。一個優(yōu)秀的教師隊(duì)伍可以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在學(xué)校建設(shè)的過程中，我們聘請了一些資深的教育專家，為我們的教師提供了專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。這使得我們的教師隊(duì)伍能夠不斷提升自身素質(zhì)，并將這種積極性傳遞給學(xué)生。
四、注重課程建設(shè)
學(xué)校建設(shè)的第三步是注重課程建設(shè)。優(yōu)秀的課程是學(xué)校的靈魂所在。一個科學(xué)合理的課程設(shè)置可以給學(xué)生提供有針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在我們學(xué)校的建設(shè)中，我們特意設(shè)立了一些特色課程，如STEM課程、學(xué)科競賽等。這些課程的開設(shè)不僅滿足了學(xué)生的興趣需求，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。
五、注重校園文化建設(shè)
學(xué)校建設(shè)的最后一步是注重校園文化建設(shè)。一個有良好校園文化的學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供一個快樂、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在我們學(xué)校的建設(shè)中，我們重視學(xué)校的文化氛圍和教育理念的傳承。我們舉辦了一系列的文體活動，如文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和熱愛學(xué)習(xí)的熱情。同時，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，鼓勵他們主動參與公益活動，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?BR> 六、總結(jié)
通過參與學(xué)校建設(shè)，我真切地感受到了學(xué)校建設(shè)對學(xué)生們的重要性。把學(xué)校建設(shè)得更好，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也提升了我們學(xué)習(xí)的動力和興趣。學(xué)校建設(shè)是一個綜合性的工程，需要學(xué)校、教師、家長和學(xué)生的共同努力才能取得良好的效果。希望我們的學(xué)校建設(shè)可以不斷優(yōu)化，為每一個學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺，讓他們在成長的道路上學(xué)有所成，為社會做出貢獻(xiàn)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇十二
學(xué)校的文化建設(shè)就是學(xué)校的課程建設(shè)。本次培訓(xùn)內(nèi)容，課程是重點(diǎn)。特別是張斌博士和國赫孚校長的講授，從國家課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)價值，以課程標(biāo)準(zhǔn)組織、指導(dǎo)教學(xué)，新課程背景下的情景設(shè)計(jì)、目標(biāo)設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)等諸方面進(jìn)行了細(xì)致而準(zhǔn)確的詮釋，再加以豐富的案例介紹，是我看到了教育家的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、科學(xué)的工作態(tài)度。同時，我也強(qiáng)烈感受到課程標(biāo)準(zhǔn)頒布已十年，我們也天天在講新課程改革，可是在教學(xué)實(shí)踐中我們踐行了多少？張斌博士多次感嘆："想讓老師們改變一點(diǎn)點(diǎn)都是困難的"，他的案例也印證了這一點(diǎn)。
辯證地看待培訓(xùn)，才能愉快地學(xué)習(xí)，主動地吸納。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式也合理，有理論專家講授，有學(xué)校觀摩，有教育實(shí)踐，有經(jīng)驗(yàn)介紹。昨天曾老師講到"教育情景的不可復(fù)制性"，學(xué)校管理、教育教學(xué)、師生的個性，每個學(xué)校有不同的文化和人文背景，也有各自的困惑和難題。培訓(xùn)中去觀摩，聽介紹，正如同在看t臺上的時裝表演，t型臺上的衣飾不能做為生活裝被我們穿戴，但它是生活理念的引領(lǐng)，是美的展示。北師大附中張思明校長給我們展示了先進(jìn)的辦學(xué)理念。附中的課程重構(gòu)，真正的實(shí)現(xiàn)了"教師由課程的執(zhí)行者到課程的開發(fā)者"的轉(zhuǎn)變。附中基于北大的豐厚的人文人才土壤，在中學(xué)辦學(xué)中也積極地率先創(chuàng)新，雖然模式不可復(fù)制，但勇于創(chuàng)新的精神令我佩服，也值得我學(xué)習(xí)。
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會篇十三
如下：
為了更好的開展這項(xiàng)工作，學(xué)校支部委員和學(xué)校校委會班子成員召開了集體學(xué)習(xí)“教育局黨組關(guān)于建設(shè)清廉學(xué)校工作的方案”的精神，對文件的要求進(jìn)一步熟悉，并在全體教職工會議上組織大家學(xué)校，使全校所有教職工明確文件精神。學(xué)校成立了以張繼業(yè)校長為組長，李建軍書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校的實(shí)施方案，以推動我校清廉學(xué)校建設(shè)工作有序開展。
并進(jìn)行了交流。通過教師師德演講比賽、師德自評學(xué)生評教學(xué)生家長評教等形式和召開家長代表、學(xué)生、社會人士座談會加強(qiáng)對教師行為的監(jiān)督進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。積極組織活動樹立師德標(biāo)兵組織教師參加“中牟縣最美教師”“師德先進(jìn)個人”評選活動。
嚴(yán)格落實(shí)國家、省、市招生考試政策，嚴(yán)格按照規(guī)定招生計(jì)劃、招生時間、招生方式進(jìn)行統(tǒng)一招生。無違規(guī)爭搶生源、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計(jì)劃招生和提前招生等。
組織后勤部門對照上級要求進(jìn)行自查，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)政府投資建設(shè)項(xiàng)目評審管理辦法，在校園建設(shè)工作中，嚴(yán)格按照規(guī)定報(bào)建審批流程，執(zhí)行招投標(biāo)程序等。無不經(jīng)審批違規(guī)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)；無在招投標(biāo)過程中違反招投標(biāo)管理流程，出現(xiàn)圍標(biāo)、串標(biāo)，或者未進(jìn)行招投標(biāo)而進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)等行為。
所有預(yù)算項(xiàng)目均納入中牟縣教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)管理，經(jīng)過事前審批后再可進(jìn)行采購。校舍修繕、設(shè)備購臵要按預(yù)算項(xiàng)目規(guī)定的內(nèi)容、數(shù)量和金額執(zhí)行，無擅自更改內(nèi)容，無超標(biāo)準(zhǔn)、超預(yù)算執(zhí)行項(xiàng)目。
食堂、安保、保潔等服務(wù)外包項(xiàng)目從招標(biāo)、合同、資產(chǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)控、考評、安全等環(huán)節(jié)上全面加強(qiáng)對服務(wù)外包項(xiàng)目的管理，杜絕潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患。超出10萬元的需要均通過公文系統(tǒng)上報(bào)，經(jīng)批復(fù)后方可實(shí)施，并按照在教育局財(cái)務(wù)綜合管理系統(tǒng)備案的采購方式進(jìn)行采購。
在班級走廊、校園書屋、教室設(shè)置廉潔標(biāo)語、廉風(fēng)故事；簽訂師德。
承諾書。
推動教師“依法執(zhí)教”“廉潔從教”；利用校園樓道、花園以廉潔人物、故事等形式打造“一樓一品”文化景觀營造廉潔校園文化氛圍提升校園文化品位；設(shè)立廉潔文化圖書區(qū)每學(xué)期購買一批廉潔類書籍引導(dǎo)師生學(xué)廉、思廉；床頭銘“廉”全校師生分別以“廉潔從教”“立德樹人”為主題制作“我的座右銘”“我的床頭銘”以此鞭策、激勵自己；課堂講“廉”設(shè)立廉潔書法、繪畫、手抄報(bào)展示室舉行廉潔書畫比賽。從而將廉潔教育納入學(xué)校德育體系積極營造崇尚廉潔、立德樹人、積極向上的校園人文環(huán)境和文化氛圍營造和諧、文明的校園文化不斷增強(qiáng)師生崇尚廉潔意識。
在建設(shè)“清廉學(xué)?！惫ぷ鞯倪^程中，我校高度意識，統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃，積極探索，扎實(shí)推進(jìn)，注重實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)了“四個全覆蓋”：從嚴(yán)治黨全覆蓋，建設(shè)領(lǐng)域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實(shí)全覆蓋?！扒辶畬W(xué)校”建設(shè)，是一項(xiàng)長期的、持續(xù)的、系統(tǒng)性建設(shè)工程。我們將持續(xù)強(qiáng)化，常態(tài)建設(shè)，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。