在生活中，總有一些瑣碎的細節(jié)需要我們處理，這是我們不可避免的責任。在寫總結時，要著重強調重點和突出亮點。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結范文，相信對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇一
職業(yè)生涯規(guī)劃在我國起步較晚，至今也只有不足十年的歷史。我國目前在職業(yè)生涯規(guī)劃理論方面的研究僅僅處于早期的探索階段，主要是對于國外先進理論的研究，并沒有真正適合本國國情的職業(yè)生涯規(guī)劃理論。不僅如此，我國職業(yè)規(guī)劃服務機構也很匱乏，對于大學生的職業(yè)生涯輔導也僅限于校園。由于尚未形成學校、學生與社會聯(lián)動的環(huán)境與氛圍，大學生對職業(yè)規(guī)劃的了解還只停留在想法和文字的層面上，體現(xiàn)出我國的職業(yè)規(guī)劃服務機構還比較薄弱。因此，學生一旦到了真正選擇職業(yè)的時候，就顯得茫然無措。由此可見，在高職高專學校大學生中開展職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
有很多高職高專學生由于生活的范圍幾乎僅限于大學校園內，與社會接觸較少，對自己所學專業(yè)對口的職業(yè)要求了解不夠深刻，他們當中不少人認為職業(yè)生涯規(guī)劃是件費力而無用的工作，并沒有明確的為之奮斗的目標，而是隨波逐流，這些原因導致學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的淡漠，他們對自己的未來盲目地充滿信心，所以直接導致了畢業(yè)找工作時發(fā)現(xiàn)自己并不能滿足專業(yè)的要求、社會的需要，造成了“畢業(yè)即失業(yè)”這一嚴重的社會問題。
近幾年隨著高校擴招，高職高專學校生源的素質普遍偏低，很多學生入校后，往往因為自己高考成績不佳而產生自卑心理，造成學習目的不明確，學習態(tài)度不端正、不積極，對未來的職業(yè)缺乏理性認識。到了要就業(yè)的時候，便不知所措，過分地依賴社會和父母，自立能力差；有部分學生來學校讀書的主要目的只是對某個專業(yè)產生好奇，而不是為了獲取職業(yè)，對未來職業(yè)的認識是朦朧的、淺薄的，對自己的職業(yè)興趣、職業(yè)氣質、職業(yè)能力都缺乏了解。
在經濟高速發(fā)展的今天，畢業(yè)生的擇業(yè)追求逐漸轉型為職業(yè)所帶來的經濟效益，越來越多的學生看重工作的收入、地位和聲望。在對我校200名的高專學生調查中，大部分學生對自己期望薪金的要求在20xx元左右，大約占總人數的28%左右。其次，選擇1000―20xx元的人數占21%。而期望薪金要求在1000元以下的人數僅占總人數的5%左右。由此可見經濟利益是大學生職業(yè)價值觀的重要方面。
職業(yè)規(guī)劃是個動態(tài)的發(fā)展過程，一個人在同一工作單位工作到退休的情況非常少見。關鍵在起點價值觀是否正確，規(guī)劃是否科學合理。但往往一部分高職高專學生把擇業(yè)的范圍確定在大城市、公辦企業(yè)，不根據自己的實際情況，盲目跟風，導致了很多學生錯失了一次又一次的就業(yè)機會。
在學生入學之際開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，告訴學生學校的辦學理念、辦學模式、培養(yǎng)方向、專業(yè)特點以及就業(yè)方向，及時有效的幫助學生了解自己的學校，熟悉自己所學的專業(yè)，端正學習態(tài)度，轉變學習觀念，改變頭腦中的職業(yè)偏見，樹立正確的擇業(yè)觀，熟悉職業(yè)情況，掌握職業(yè)技能，明白學習是為了工作，要生存必須具備職業(yè)技能，要提高生活質量必須努力工作的道理，進而有目的地發(fā)展自己的個性與潛能，把在學校的學習活動與未來的職業(yè)有機地結合起來。根據高職高專學校重技能重實踐的特點，通過采取請進來、走出去學習方法的同時，積極參加課堂內的各種教學活動，把個人的職業(yè)興趣、職業(yè)理想、職業(yè)能力和求職技巧等的培養(yǎng)與訓練變成在理論指導下的自覺行動；通過觀看錄像、座談討論、模擬訓練等活動，鼓勵學生到實踐中鍛煉，與一線工作人員經常交流思想，以此培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣。
職業(yè)生涯規(guī)劃要與自己的性格、氣質、興趣、能力特長等方面相結合，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短。自我分析的目的，就是要認識自己的性格、特長，不同的職業(yè)有不同的性格要求，要擅長分析自己的能力與潛力，每個人都有巨大的潛力，關鍵是要自信。學會分析自己的職業(yè)價值觀，弄清自己想從職業(yè)發(fā)展中獲得什么。因此，自我分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎，直接關系到個人的職業(yè)成功與否。
我國現(xiàn)正處在經濟結構不斷調整，產業(yè)不斷升級的新時代，職業(yè)多變、人才競爭加劇是其特征之一，學校要結合社會實際，向學生介紹社會現(xiàn)狀和就業(yè)形勢，讓學生充分了解社會，做好適應社會的心理準備，從而幫助他們樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、擇業(yè)觀，具有高尚的職業(yè)情操和扎扎實實的工作作風；能夠根據社會需要和個人特點正確選擇職業(yè)，順利成才。同時要加大就業(yè)形勢的宣傳，引導學生樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，讓學生明白一個人在一個單位的一個崗位上工作一輩子的可能性越來越小，從而樹立競爭上崗觀念，做好多次就業(yè)準備。
職業(yè)規(guī)劃建設是一項長期而艱巨的工作，必須時時講、時時做。學?？梢蚤_設相關課程，配備專任教師，同時安排職業(yè)指導人員參加培訓，開設《職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》這門課程并將其納入教學計劃，做到有計劃、有目標地開展，常抓不懈，保證職業(yè)規(guī)劃與指導的時間，實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃與指導的規(guī)范化。
職業(yè)生涯規(guī)劃是個系統(tǒng)的、長期的工程，它是大學生邁向成功的第一步也是非常關鍵的一步，高校和學生都應樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識。同時，亟需制定適應我國實際情況和今后發(fā)展相關的標準來規(guī)范高校職業(yè)生涯規(guī)劃工作，使職業(yè)生涯規(guī)劃工作規(guī)范化，科學化。專業(yè)化，有章可循，規(guī)范操作。
[1] 葛建新。創(chuàng)業(yè)學[m]。北京：清華大學出版社，20xx。
[2] 隆意。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及對策[j]。社會心理科學，20xx。
[3] 尹忠澤。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃[m]。吉林：吉林大學出版社，20xx，35―40。
[4] 黃益方。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導初探[j]。教育與職業(yè)，20xx，（4）。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二
過血腥風雨般的高三，終修成正果，跨進了大學校門、回眸高中生涯，追憶那消逝的歲月，才知一路走來是多么的不容易、雖然沒取有得想象的那么輝煌的戰(zhàn)績，但還算馬馬虎虎、走進大學，進入了新環(huán)境，那里與高中是有所差別的，怎樣度過三年的大學生活在我心中縈繞。
作為學生，學業(yè)是第一要務、無論什么時候，既便是進了大學，也不能放松學習，學生的主要任務是學習、生活，就是一個學習的過程，人常說活到老學到老，僅有不斷學習才能跟上時代的步伐，世界的潮流、生活往往是殘酷的，現(xiàn)實總是冷酷無情的，要生存僅有不斷學習，不斷補充新知識才不會被世界所淘汰。
學業(yè)有成是莘莘學子所愿的，但怎樣才能學有所成呢這就離不開詳細而明確的學習計劃，學習計劃的制定大到三年小到一天一節(jié)課都應有所安排、三年之中，要拿到本專業(yè)有關證件，再考去一個自我喜愛的專業(yè)證書，努力學習英語是我的弱項，應盡量趕，有可能的話要過三級，若過了三級努力過四級、生活處處有學問，留心生活的細節(jié)，向生活學習、每一天每一月每一年都要心中有一個小算盤精打細算。
溫故而知新，在學習各科的同時要時常復習，學習新課時要提前預習，把握課堂，在課上認真聽講、除了課本，還要閱讀一些與本專業(yè)有關的書籍，找些有哲理的書看看，多涉獵些文學科學等書籍，研究本專業(yè)知識、勤學好問，遇到不明白的地方多向同學請教，多與同學討論、把學習容入生活中，充實每一天，不浪費每一天，盡其所能，學術專攻!
同時，學習計劃的制定不能太死板，拘泥于條框之中，計劃切合實際，如有情景可隨機應變，在堅持整體計劃不變的前提下，小節(jié)局部可具體問題具體分析，計劃是為了更好的學習而不能阻礙學習、在學習中可能會遇到各種因素，不一樣困難，但都要勇敢去應對，認真落實完成計劃、學習，是個人的事，教師同學只是外在因素，不能決定學習的好壞，關鍵還要靠自我去學。
說了這么多，其根本還是搞好學習，在大學三年，不能虛度光陰，庸碌無為，大學是一個重要的時期，它是學生走向社會的一個平臺，三年無悔，這是心中的誓言、不要說學習是為了父母，為了教師，為了國家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由、學到的知識母教師國家偷不走，受益終身的是我們自我，學習，是為自我而學。
總而言之，一切為學習服務，圍繞學習展開活動，把學業(yè)搞好是作為一個學生最起碼的要求，別人能做到的自我也能做到，別人不能做到的自我經過堅持不懈的努力也能做到、有道是天道酬勤，勤能補拙，我相信自我并不比別人笨，學什么都努力就會有成績的，未來不是夢，經過踏實努力的學習，相信會擁有屬于自我的一片藍天。
大學除了學習，另一個重要資料就是社會實踐了、實踐出真知，有了足夠的知識就應當讓它發(fā)揮運用，而不是紙上談兵、把自身所學的運用到社會實踐中，畢竟，我們要應對的是千姿百態(tài)的大社會，是與學校不一樣的，所以，實踐就顯的尤為重要了、有了計劃想法就要付出實踐，真槍實刀的去干勝似夸夸其談。
僅有經過實踐才能檢驗自身的優(yōu)劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我、社會實踐就是充分發(fā)揮個人聰明才智，做的自我、社會實踐當然要去社會中實踐，也能夠在學校，但這是極少數的、進入了社會，找到與本專業(yè)相適應的工作，去鍛煉自我，去一些企事業(yè)單位去試習檢查自我所學的知識，給自我定位。
實踐，說起來似乎挺容易的，但要做起來就不是那么簡單了、實踐需要手腦腳并用，用手去做用腦思考，用腳行動、僅有經過社會這個大鍋爐，才能鍛煉成才，打造成真正的鋼鐵、在社會實踐中我們要學會認識社會，了解社會、久處學?？嘧x書，難知社會天下事、僅有真正接觸社會，才能感受到它的殘酷。
平時有時間多出去跑跑看看，認識周圍的人和事，試著和社會打交道，為我們走進社會作好鋪墊、多讀些書籍報刊雜志，了解社會動向，國事家事都要關心，收集各方面的社會信息，在社會實踐中才能有的放矢、實踐中，留心觀察，用心去思考，交出一份滿意的社會試卷。
在社會中感知生活，在實踐中增長才干、僅有經過實踐才能更清的認識自我，認識社會，把社會實踐與學校學習完美的結合，才能更好的做好上頭交給我們的任務，才能實現(xiàn)自身的價值、時代為我們大學生的成長供給了廣闊的空間，我們只能運用知識去實踐，在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇三
隨著社會越來越激烈的競爭，作為新世紀的教師，不能固步自封，應該不斷學習，不斷提高自身的素質，通過這次遠程培訓,我再次對自己所從事的職業(yè)進行了反思。為了可以使自己得到更大的提高，更好的發(fā)揮自己的能力，特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計劃如下：
一、個人現(xiàn)狀分析：
在二十幾年的工作中，我可以認真扎實的完成本職的各項工作，做到忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，工作精益求精。在對待學生的過程中，我可以理解學生、信任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才，平等的對待班里的每一個學生。
同時也存在著許多不利的方面，例如：上班的時間除教學之外的瑣碎工作較多，在一定程度上造成了對學生和教材研究的時間不夠。具有較新的教育教學的理念，但在實際的上課過程中，對學生放的的程度不夠，心存擔心。工作中由于各方面條件的限制，單憑自己的教學經驗，借鑒他人的經驗不夠。對于科研還是停留在一定的表面，沒有能夠深入的研究，自己還走在科研型教師的起點上。而且在總結經驗，進行反思方面不夠及時。
二、未來二年發(fā)展目標：
1.學習先進的教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學經驗。掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。
2.重視資料的積累，經驗的總結，反思教學過程中的不足，多聽課，學習經驗豐富的教師的教學經驗，重視與學生的溝通.
3.以“實干、精干的精神，認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。
4.更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學筆記和心得。
5.樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
三、個人發(fā)展措施：
1、充分利用課余時間，加強業(yè)務和理論學習，抓住研修網給我提供的這個千載難逢的好機會。
2、改變自己的課堂模式，積極探索，勇于創(chuàng)新，爭取盡快改進自己的教學風格，建立適合自己的、跟上時代形勢的教學模式。
3、利用一切可以學習的時間和機會，豐富自己的專業(yè)知識，努力學習，勇于創(chuàng)新，積極進修，做到既教書又育人的目的，不斷更新自己的知識、觀念。
4、積極參加各類論文評比和教研活動，將自己在教學實踐中的心得體會形成文字，同本專業(yè)技術領域中的同行們交流探討，尋找不足，加以改進，進一步完善自己的課堂教學，使自己的專業(yè)技術快速成長。盡快成為一名有風格、有特色的語文教師，最低要求是成為一名自己滿意、學生喜歡、領導認同的語文教師。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵??
二、高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性??
（一）職業(yè)生涯規(guī)劃有助于教師明確方向，完善自我??
（二）職業(yè)生涯規(guī)劃可以提高教師個人的創(chuàng)造性??
（三）職業(yè)生涯規(guī)劃可以提高個人的科學文化和專業(yè)技術知識水平??
（四）職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自我實現(xiàn)??
首先，高校教師屬于知識型員工，知識型員工的首要特征是他們具有很強的成欲望和明確的職業(yè)價值觀。他們很在意自身價值的實現(xiàn)，并期望得到社會的認可。因此，他們熱衷于自身的職業(yè)生涯設計，對這項工作具有很強的支持性，也有自己獨到的熟悉。
其次，知識型員工具有自我調適性。由于知識的不斷更新，他們能夠不斷調適自我以適應知識工作的需要。為了和專業(yè)的發(fā)展目前狀況保持一致，他們對工作和學習具有很強的主動性。所以，在高校的職業(yè)生涯設計工作中，和職業(yè)生涯發(fā)展密切相關的教師培訓和開發(fā)制度必須緊密配合，這才能得到教師們的真正重視。
第三，高校由于擴招，教師工作量大，使得很多教師疲于應付工作，沒有在某一學科真正成為專家。所以，教師職業(yè)生涯設計的首要工作，就是理順教師的學科方向，建立同一學科下的教學和科研互相促進機制，促進教師在某一學科領域真正成為專家。
第四，高等學校的三個職能確定了大學教師的三方面的工作任務，形成高等學校教師的工作特征摘要：傳授高深的文化科學知識和技能，經常注重本專業(yè)本學科最新成就和發(fā)展趨向，把教學、科研和社會服務結合起來，不斷提高教學質量和科學探究水平以及社會服務效果，以較高的學術水平影響學生，并在促進社會進步方面起良好的功能。因此，大學教師的工作不是封閉的，而是具有開放的特征。
第五，職稱是教師職業(yè)追求的重要方面，教師的職稱晉升在職業(yè)生涯規(guī)劃中占有重要的位置。教師在進行職業(yè)生涯設計的過程中根據專業(yè)發(fā)展需要以及任職資格標準來進行規(guī)劃，從而一步步到達職業(yè)生涯頂峰。
第六，不同職業(yè)生涯階段具有不同的階段。對青年教師來說，重點是要突出其學科方向的明確性和工作的挑戰(zhàn)性，對中年教師來說，重點是強調工作中的成就感和職業(yè)培訓開發(fā)，對老年教師來說，重點是如何發(fā)揮傳幫帶功能。
四、高校教師怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃
（二）環(huán)境分析。每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存和成長。所以，新教師在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要分析環(huán)境條件的特征、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利、不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解了，才能在復雜的環(huán)境中認清形勢。
（三）以提升專業(yè)技能為目標，加強自身的專業(yè)培訓。在發(fā)展期階段教師應積極參和形式多樣的專業(yè)培訓，以此提升自己的職業(yè)行為能力。比如參和和專業(yè)相關的學位培養(yǎng)、專題研討、學術論壇、國內訪問、干部掛職鍛煉等，不斷學習，以此更新知識，培養(yǎng)能力，不斷提高專業(yè)技術水平。
（四）各種獎勵、榮譽稱號在某種程度上對人才的成長起著非常重要的引導和推動功能。要積極參和國家、部委等重大項目，爭取出大成果。在此基礎上，教師個人有計劃地申報“杰出青年基金”、“有突出貢獻中青年專家”、“新世紀優(yōu)秀人才”等一系列國家、部委的獎勵計劃，以此促進自身的不斷成長。
作為一名大學教師，應具有高尚的師德，扎實的專業(yè)知識和良好的心理素質，具有精湛的教學技藝，能夠掌握和運用教育科研前沿成果，創(chuàng)造性地從事教育教學工作。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提，我相信有眼界才會有境界，有思路才會有出路。
作為一名高校教師，首要任務是要教好書，通過學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣。
其次在日常教學常規(guī)還有不斷地提升，精心備課；認真準備教案、課件，不遲到、不提早下課、不拖堂等；尤其要多關注基礎較差的學生，幫助促進后進生各方面能力的提高。
一、從根本上轉變觀念，樹立和增強從事教育科學研究的意識和自覺性，有意識地在日常的教學活動中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題；第二、學習教育科學研究的基礎知識或基本方法；第三、積極學習整理分析研究資料，撰寫科研報告和科研論文。爭取三年內申報學?；蚴〖壗谈恼n題一項。
堅持定期檢索并閱讀最新文獻，跟蹤研究的前沿，爭取每年發(fā)表四大檢索學術論文2-3篇；抓緊在研科研項目研究工作的開展，并積極準備國家青年科學基金的申報工作；就當前遇到的難題，利用課余時間多查閱相關資料，在不斷的實踐，反復的思考中解決難題，爭取早日成功申請到國家青年基金項目。
學員：袁軍
2015年11月18日
時間：20xx----20xx
美好愿望：成為一名高級教師
職業(yè)方向：教師
總體目標：成為一名對學生有幫助的高級教師
已進行情況：理論知識不斷積累中。
學校環(huán)境分析：我所就讀的學校不是特別著名，在社會上競爭能力相對較弱，這也是我決定考研究生的重要因素之一。但是作為一所遠程開放教育大學，它為我們提供了極為豐富的網絡資源，一個極其寬廣的平臺。學校在硬、軟件設備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件。但是在實踐經驗方面，學校提供的機會不是太多，導致我們不能迅速適應社會。
社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力。作為外語系的女生，更應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W歷，甚至研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條。
3、企業(yè)分析：學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇常州，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在常州工作離父母比較近，便于照應。其次是因為在蘇南一帶，常州的經濟文化各方面發(fā)展都是比較突出的，與南京相比，它的競爭相對較弱。第三個原因是我有相當一部分同學都在常州工作或學習，有利于今后相互幫助。
(1)個人風格：
支配的：控制欲強，喜歡支配他人
樂觀的：?？吹绞虑榉e極的一面
冒險的：主動，大膽，有冒險精神，喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作
自我顯示：好表現(xiàn)，顯示自己的能力，顯露自己的理念、個人見解
自信：自我感覺良好，對自己的評價高
精力旺盛：有沖勁，干勁十足，休息時間少，工作效率高
好發(fā)表意見和見解：有見解，并喜歡用自己的意見去影響他人
不易被人支配：有思想，有主見，不易受他人影響，不愿受制于他人
喜歡管理和控制別人：喜歡從事管理方面的工作，喜歡別人按照自己的指示來行事
(2)個人能力
優(yōu)勢能力：組織管理能力，言語能力，察覺細節(jié)能力，動手能力，空間判斷能力
弱勢能力：?操作能力，想象力，自我控制能力
(3)在工作中我是個完美主義者。強烈地要求個人自由和能力，同時在自己獨創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使自己達到目標。
思維嚴謹、有羅輯性、足智多謀，能夠看到新計劃實行后的結果和生活中轉變?yōu)檎鎸嵨镔|的理論體系。
對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。你并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的，我更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我，只有我認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。
天生的謀略家，具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。天生精于理論，對于復雜而綜合的概念運轉靈活。優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題，是很好的、具有遠見和見解的組織者。如果是自己形成的看法和計劃，我會投入不可思議的專心、注意力和能量、積極性。依靠到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔，會獲得許多成就。
父母：要學好專業(yè)知識，將來能有自己的工作
老師：聰明、有上進心、乖巧、具有較強的管理能力
同學：有較強的工作能力、適合經商
四.職業(yè)目標分解與組合
短期規(guī)劃(20xx-20xx年
成果目標：通過時間學習，掌握大部分專業(yè)技能。
學歷目標：本科畢業(yè)證書與教師資格證
能力目標：具備三筆一話技能，提高自己專業(yè)知識，提高交際溝通能力。
中期目標(20xx-20xx年)
學歷目標：通過教師上崗考核
職業(yè)目標：一名優(yōu)秀的教師
能力目標：能夠利用自己的專業(yè)知識培育一批新一代的學生，不斷提高自己的思想觀念，能夠熟悉掌握教學手段。合理處理師生、同事、上級的關系。
經濟目標：年薪三萬以上
長期計劃(20xx-20xx年)
職務目標：成為教學主任，成為一名高級教師
能力目標：能力出眾，教學觀念是學校的領頭羊，教師能力在本區(qū)內數一數二，能夠與學生有直接流暢的溝通。
經濟目標：年薪七萬以上
計劃名稱：短期計劃(大學計劃)
時間跨度：20xx-20xx年
總目標：考取專業(yè)職業(yè)證書，成功畢業(yè)
分目標：大二：計算機二級證書、英語四六級證書
大三：普通話二甲證書
大四：完成專業(yè)知識的學習，得到本科畢業(yè)證書
計劃內容：專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升
大二、大三：一專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，我要努力學好專業(yè)課程，業(yè)余時間多進行教學實踐活動，努力提高自己的職業(yè)技能。
大四：在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標鎖定在提高職業(yè)技能，搜索學校信息上。參加與專業(yè)有關的暑假工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜索就業(yè)信息的渠道，積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試，了解往年的求職情況。為將來就業(yè)以及參與競爭打下堅定的基礎。其次，積極參與社會活動，深入了解就業(yè)狀況以及自己專業(yè)的發(fā)展前景，再者，利用空閑時間兼職工作，積累社會經驗，鍛煉自己的能力。
計劃名稱：中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)
時間跨度：20xx-20xx年
總目標：有穩(wěn)定工作，崗位升遷
分目標：畢業(yè)后一年時間：在中學應征工作
畢業(yè)后2-4年：穩(wěn)定工作，工作表現(xiàn)優(yōu)秀
畢業(yè)后4-5年：認真工作，得到學校、學生、家長的認可與好評
計劃內容：應征職位、職場適應、人脈積累、崗位升遷、教學技能提升
畢業(yè)后1年內：著手攥寫求職簡歷，上網搜索各中學求職信息，選擇崗位、薪水以及工作時間相對合適的職位去應征，爭取在一個月之內找到合適的工作。
畢業(yè)后2-3年：適應現(xiàn)有的工作環(huán)境，在工作中積累經驗，與同事上司搞好關系。
畢業(yè)后4-5年：有了一定工作經驗，更加努力工作，表現(xiàn)自己才華。
計劃名稱：長期計劃(畢業(yè)后5-9年計劃)
時間跨度：20xx-20xx年
總目標：成為教學主任，成為高級教師
分目標：畢業(yè)后5-6時間：崗位得到提升，更好的表現(xiàn)自己
畢業(yè)后6-9年：事業(yè)有成
計劃內容：事業(yè)發(fā)展、工作關系、崗位升遷
畢業(yè)后5-6年：在實踐中加強自己的教學技能，全面提高自身素質，參與到學校教學阻止與管理上。
畢業(yè)后6-9年：獨立地阻止學校大型活動，參與到學校教學研究上面去。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當外企白領，后來想創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在想當教師，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。?3、我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇四
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！
二、自我分析
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書： 職業(yè)興趣：
我的理想職業(yè)是在外企當一名注冊會計師，我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而注會無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名高二學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學。
職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的學習和大學階段的學習，在專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。
個人特質：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇注會這個職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人交流的能力。
職業(yè)價值觀：
我認為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工
作，我認為注會是一個比較適合我的工作。同時，可能是因為自己的母親是外企的工作人員，對于外企有更多的了解和期待，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的`精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己。
勝任能力：
優(yōu)勢：1、基礎扎實，專業(yè)知識豐富
2、責任心強，有耐心
3、人緣好，與周圍的人相處融洽
劣勢：1、不擅長與陌生人溝通
2、缺乏實際工作經驗，社會經驗
三、職業(yè)分析：
力，才可在這社會中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：注會是當今比較熱門也比較稀缺人才的一個專業(yè)
2、職業(yè)分析：外企工作環(huán)境相對單純，對注會本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。
3、企業(yè)分析：能夠在工作期間得到出國進修的機會
七、結束語
制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇五
“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要”。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無法選擇回頭，無法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關重要的。過去已成歷史，未來屬于自己的。
作為醫(yī)學生的我，又如何走好自己的下一步呢?只有認真規(guī)劃，仔細執(zhí)行，下一步才有精彩可言。
一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。如下是我的十年人生規(guī)劃書：
美好愿望：我希望自己可以充實地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸福快樂!希望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。
職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)。
總體目標：當一名醫(yī)術精明，經驗豐富，高職業(yè)道德素質，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。
已進行情況：職業(yè)道德在進行中，醫(yī)學知識在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。
1.個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等。
興趣：
職業(yè)興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。
職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態(tài)度。
能力:我的管理和學習能力還不錯。從班里的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情他，對于失意傷心的朋友，我會安慰她，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫她我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧!大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。
不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。
(2)潛力測評結果。
我有的潛力是：可以獨立去完成事情，具有獨立思考的能力，具有較強的動手能力，具有較好的組織領導能力。
2.角色建議：
家人：家人尊重我的意愿，也比較希望我從事醫(yī)生職業(yè)。
老師：高三的林老師建議我從事服務事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。說我的性格等方面都比較適合。
環(huán)境與職業(yè)的分析：
1.家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。
2.學校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學?！獜V東藥學院來講，讀醫(yī)不是個很好的選擇，因為本學校是以藥劑學等專業(yè)較好的，在一個藥科學校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了。現(xiàn)在學校并不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。
3.社會環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致今年的大學生就業(yè)率才達8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。
4.法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是。
一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄?；颊叨紩J為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。
5.職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。
6.發(fā)展領域分析：我現(xiàn)在就讀的是臨床醫(yī)學，以后可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫(yī)生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫(yī)生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的了解才可以。
職業(yè)目標：醫(yī)生。
1.20xx-20xx年——大二要達如下目標。
職務目標：做臨床醫(yī)學院健康促進協(xié)會的會長。
2.20xx年-20xx年——大三要達如下目標：
能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。會為診斷簡易病情。
3、20xx-20xx年——大四為沖刺期，要達如下目標：
學習目標：熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固，掌握求職技巧。
考研目標:考取中山大學或者南方醫(yī)科的研究生。
4、20xx-20xx年——大五沖刺分化期，要達如下目標。
學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用學歷目標:考上研究生。
5、20xx年-20xx年:三年研究生生活。
學習目標：要有自己的研究課題，作出成果。
能力目標：動手能力強，醫(yī)學技能可以熟練運用。
6.20xx-20xx年：目標：
學位目標：考取研究生學位，醫(yī)師證。
工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班。
7.20xx-20xx年——三年目標：
職位目標：向主任醫(yī)師、專家前進。
每一學年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。
1)現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠；
2)英語水平仍很底。
3)計算機水平也很低。
4)動手能力還不是很好。
5)做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳。
6)做事還不夠主動。
7)讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作。
8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少。
1.積極參加各項培訓，提高自己的醫(yī)學技能。
2.開始著手學習各科基本理論知識。
3.主動去了解相關知識與信息。
4.抓住社會實踐的機會。
5.按既定的目標，努力奮斗。
銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：
1.20xx-20xx年：正值大二的我，處于大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：
1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。
2)學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦office軟件，學會數學媒體的應用與visualbasic。
3)學好各個科目，保證各科考試在85分以上。
4)學好自己的選修——針灸學，達到針基班的高級水平。
5)參加急救知識競賽，并要獲獎。
6)復習學過的書本，鞏固好學過的知識。
7)了解讀研信息與做好讀研準備。
8)主動去做醫(yī)學綜述報告，鍛煉自己主動搜集與學習知識的能力。
2.20xx年-20xx年——大三的目標實施方案如下：
1)復習好學過的知識。
2)主動去醫(yī)院見習。
3)繼續(xù)拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學專業(yè)英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫(yī)學知識。
4)積極參加各項醫(yī)學智能培訓。
5)注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。
6)掌握好各科知識。
7)培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學習醫(yī)德素養(yǎng)。
3、20xx-20xx年——大四為沖刺期，目標實施方案如下：
1)熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固。
2)為考研做好充分的.準備，定下考取中山大學或者南方醫(yī)科的研究生的目標。
3)搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧。
4、20xx-20xx年——大五沖刺分化期，目標實施方案如下：
1)各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用。
2)考上研究生。
5、20xx年-20xx年:三年研究生生活。
1)要有自己的研究課題，作出成果。
2)多注意動手能力的鍛煉。
3)多注意學習當醫(yī)生的各項技能。
4)學好專業(yè)知識，學以致用。
6.20xx-20xx年：目標。
1)考取研究生學位。
2)考取醫(yī)師證。
3)在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班。
7.20xx-20xx年——三年目標：向主任醫(yī)師、專家前進。
備選職業(yè)方向：教師。
興趣評估：由于本人在不僅熱愛醫(yī)生職業(yè)，也比較喜歡教師職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識。
能力評估：有參加過大學生下鄉(xiāng)義務教育，積累了些教學經驗，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行。
可行性評估：拿了碩士學位之后，如果從醫(yī)目標不可行，繼續(xù)深造進修有關教師職業(yè)方面的訓練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想與追求；但是無論你眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可及。一個人若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，不斷拼博奮斗。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)都沒有理由，只有必勝的信念才可向成功、向夢想越靠近。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇六
摘要：學風建設一直是大學生教育工作的重要組成部分，內容涉及學習態(tài)度、學習能力、學習方法、學習品質，是在校學生精神風貌的集中表現(xiàn)。其中，大學生學業(yè)生涯規(guī)劃是學生建設的重要環(huán)節(jié)，通過幫助學生確定學習目標和個人發(fā)展目標，協(xié)助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，更加充分了解學生的思想動態(tài)，構建學生管理與教師教學的交流平臺。本文通過分析學風建設存在的問題，介紹學業(yè)生涯規(guī)劃的作用和意義，最終提出針對不同學業(yè)階段的學生制定不同學業(yè)規(guī)劃的做法。
關鍵詞：學風;學業(yè)生涯規(guī)劃;學習
學風建設是大學生教育管理工作的重中之重，良好的學風對于人才的培養(yǎng)至關重要，但目前大學生普遍出現(xiàn)學習態(tài)度不端正、自制能力差、學習動力不足、對未來迷茫等問題。
第一，學習動機不強。很多同學從高中進入大學后，由于不再接受高中嚴格的監(jiān)督，自己有所放松，整日無所事事，缺乏正確的規(guī)劃和指導，這樣使得在應試教育中走出來的學生變得更加迷茫，失去了學習的動力。
第二，學習紀律松懈。目前有些在校大學生學習作風拖沓，自制能力較差，有的學生上課遲到，早退，曠課;上課玩手機、下課玩網絡游戲。平時得過且過，期末突擊復習，只求及格，不求甚解，甚至個別同學為了通過考試，不惜冒險作弊。
第三，專業(yè)思想淡薄。大多數學生高中時期缺乏專業(yè)的學業(yè)生涯規(guī)劃，甚至許多學生是調劑分配而來，學習主動性較差、專業(yè)認同度較低。加之進入高校后學習難度加大，許多學生缺乏能動能力，難以從高中的學習方法轉變，在缺乏專業(yè)指導和關注時喪失學習信心和熱情。
從以往經驗看，單純依靠強制性的管理手段要求學生養(yǎng)成學習習慣，營造學習氛圍還是遠遠不夠的。學風建設的主體是大學生，只有充分調動學生自主學習的主動性和積極性，才是實現(xiàn)學風建設長效發(fā)展的根本保障。
1.學業(yè)生涯規(guī)劃是培養(yǎng)終身學習的基礎
學習是持續(xù)一個人一生的追求，養(yǎng)成終生學習的習慣才會在未來立于不敗之地。學業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在離開學校講授式授課的前提下，在未來的生活和工作中，仍然能夠將學習和求知作為個人發(fā)展的動力，尋求新知識，探求新方法，不斷超越自我，實現(xiàn)自身價值。
2.學業(yè)規(guī)劃有助于端正學校的學習風氣
學風是學生思想道德素質的反映，加強學風建設首先要從根本上抓起：即從學生的思想工作上抓起。大學時期是年輕人世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，是知識高度積累并向質變發(fā)展的階段。很多學生來到大學，擺脫了高中時期家長的管理、老師的“填鴨式”教育、同學之間的競爭，開始在所謂“自由”的大學氛圍中放縱自己，不思進取。通過制定大學生學業(yè)生涯規(guī)劃，幫助同學認識大學生活，掌握正確的學習方法，合理規(guī)劃學業(yè)安排，形成良好的學習風氣和帶動效應，在同學之間形成相互影響的氛圍。
3.學業(yè)規(guī)劃能夠使大學生養(yǎng)成積極向上的學習意識和學習動機
學業(yè)生涯規(guī)劃會針對學生不同時期的學習能力和需求，形成不同的計劃、安排。大學新生在入學之初根據自己對大學的初步認識形成簡單的學習計劃，并在四年的大學生活中根據自己的見識、經驗、能力的提升不斷調整，有“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，由“按計劃”變?yōu)椤岸ㄓ媱潯?，由被動變?yōu)橹鲃樱歇M義學習變?yōu)橹鲃犹嵘?。在這個過程中，隨著不斷地進步和自主能力提高，成就感不斷提升，自信心增強，思維方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉變，進而更有信心和勇氣。
4.學業(yè)規(guī)劃為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎，為求職就業(yè)創(chuàng)造條件
大學學習的目標是培養(yǎng)自己的能力，為以后的工作提供支撐。學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是相繼和交叉的關系，要進行準確的職業(yè)定位首先要從學業(yè)著手，根據社會需求，把握社會發(fā)展動向。大學所學的專業(yè)是未來求職的依據和保障，通過制定學業(yè)生涯規(guī)劃，一方面完成每個專業(yè)的培養(yǎng)目標，另一方面，也為職業(yè)的選擇和定位提供了依據。學業(yè)規(guī)劃通過依托于專業(yè)學習，通過掌握專業(yè)知識和技能，結合個人特長和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，增加自身就業(yè)競爭能力。
1.確定學習目標和個人發(fā)展目標
很多同學缺乏學習目標，總覺得進入大學后碌碌無為又好像每天很忙，漸漸萌生出“混日子”的心態(tài)。其實每個人的學業(yè)規(guī)劃都會依據自身特性的不同而不同。每個學生初到學校，因受教育經歷、家庭背景、個人興趣、理想信念影響，對自己的學業(yè)規(guī)劃和個人未來發(fā)展的期許會有不同。
通過對學生進行專業(yè)化的學業(yè)生涯指導，幫助學生建立符合自身發(fā)展的學業(yè)生涯規(guī)劃，一方面使學生明確在校期間的學習進程，確定階段性目標及整體目標，合理安排自己的學習計劃，明確實施步驟和實施方法;另一方面，將職業(yè)發(fā)展與學習規(guī)劃緊密結合起來，合理規(guī)劃大學時間，敦促學生在校四年為其職業(yè)理想而奮斗。
2.入學初期協(xié)助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，后期培養(yǎng)學生學習的主動性
學業(yè)規(guī)劃的制定更主要是目標激勵和時間管理，它不是一成不變的，目標的達成與努力程度相輔相成。學業(yè)生涯規(guī)劃的一個特點就是根據大學階段每個年級的不同，隨著學生個人的成長、思想和見識的不斷成熟，學業(yè)規(guī)劃也會循序漸進。對于入學之初的新生，學業(yè)生涯規(guī)劃的主要作用就是幫助新生增加對學科的了解，適應大學生活，通過每一個時間單元，周、月、學期、學年設定學習目標并敦促其完成，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為下一單元打基礎。隨著學生適應性的增強，后期學生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在充分發(fā)揮其積極性、主動性上，實現(xiàn)學生的自主學習、自我管理，最終幫助學生建立終身學習的習慣。
3.充分了解學生的思想動態(tài)
現(xiàn)在課堂上教師與學生之間缺乏基本的溝通，通常是老師講課，學生聽課，課后缺乏溝通和探討，學生往往是“填鴨式”學習，逐漸喪失了學習、研究熱情，更有甚者認為“與其聽老師講還不如自己看書”的念頭，課程過半逃課人數劇增。學生學業(yè)生涯的構建離不開專業(yè)教師的指導，無論是針對大一新生的新生研討課，大二大三的科技競賽輔導，還是大四時期的考研指導，抑或者是學業(yè)生涯規(guī)劃調整，專業(yè)課教師的指導與溝通貫穿一個學生求學生涯的始終。通過與學生的交流，可以使教師更加明白學生對于課程的需求，及時調整教學內容，真正將學生的需求與課堂內容相結合，提高教學質量;另一方學生可以向老師反映課程的難點，更加深刻消化課堂知識，達到課堂教學目標。
學生入學后，每一階段的學習都存在差異和不同，學生對于自身發(fā)展和規(guī)劃也會不斷改變，學業(yè)生涯規(guī)劃要針對不同年級學生的學業(yè)生涯做出指導和調整。對于不同年級的學生，學習的重點內容是有差異的，因此，我們在制定輔導計劃時必須考慮年級、學生個體的不同特點進行科學合理的輔導。
一年級偏重于學業(yè)適應輔導。此階段學業(yè)輔導主要包括基礎課程輔導、新生中的杰出學子培養(yǎng)、新生適應性教育和新生研討課等，通過對大學學科介紹和適應性培養(yǎng)，幫助新生適應自主生活、學習方式，做好角色轉換定位，同時了解專業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)方向，增強學生學習基礎課及專業(yè)課的主動性、自覺性和自控能力。
二年級重點做好學業(yè)規(guī)劃輔導。此階段包括基礎課程輔導計劃、學習困難學生幫扶計劃、學業(yè)危機干預和科技競賽輔導。經過大一一年的學習和適應，大多數同學大發(fā)展目標已經明確，學生的優(yōu)點也開始顯現(xiàn)。這一階段，通過對學生進行指導，幫助學生扎實專業(yè)知識，培養(yǎng)實踐技能，規(guī)劃學業(yè)目標，鼓勵個性發(fā)展，通過社會實踐或科創(chuàng)研究，培養(yǎng)綜合素質，提高社會責任感，社會適應和人際交往能力，同時，針對學業(yè)困難學生及時做出幫扶和學業(yè)危機干預。此外，該階段針對發(fā)展目標明確地學生，可以進行相應的考研或就業(yè)指導。
三年級加強學業(yè)創(chuàng)新輔導。這一階段的學業(yè)指導內容包括學習困難學生的幫扶計劃、科技競賽輔導、考驗輔導計劃和杰出學子的培養(yǎng)計劃，進一步深入、拓展科研和努力提升學業(yè)。通過深化學習能力、提高學習要求及大學生科技研究和素質拓展活動來鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性，鼓勵大學生參加與專業(yè)有關的各項實踐工作，開展針對杰出學子的培養(yǎng)計劃。并對學生未來規(guī)劃和選擇做出明確的指導和規(guī)劃。
四年級學業(yè)發(fā)展輔導，此階段學業(yè)輔導包括實習指導、學業(yè)危機干預、學習困難學生幫扶計劃和畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃，通過對學生三年的學業(yè)總結，有針對行地開展職業(yè)生涯指導，完成從學業(yè)到就業(yè)的轉變。同時，針對學業(yè)困難學生，找準原因，探索解決學業(yè)危機的途徑，保證學生能夠正常完成學業(yè)。
通過系統(tǒng)性的學業(yè)生涯規(guī)劃指導，結合社會需求和個人發(fā)展需要，可幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，充分發(fā)揮學習主觀能動性，從自身的特點和興趣出發(fā)，制定大學學習的總體目標和階段性目標以及實現(xiàn)目標的步驟和實施方法，合理安排時間和學習計劃，實現(xiàn)自我監(jiān)督、自我約束、自我管理。養(yǎng)成學生自主學習、終身學習的品質和能力。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇七
“走好每一步，這就是你的人生?！泵總€人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。xx大學是個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯吧！
一、目標、理想
“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學生，從小受父母的教導，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設計毫不相干，其實不然，規(guī)矩和志向是休戚相關的，它們都是一個人行動的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學，我就給自己定下了目標：我要好好學習醫(yī)學衛(wèi)生知識，用自己的真才實學創(chuàng)辦一個集健康咨詢，整體形象設計，心理咨詢?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務。
二、了解自己
小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師。”但是我知道，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內心很容易被感動，引起人內心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的'困難面前也會信心百倍的。
三、環(huán)境分析
現(xiàn)代人生活在混泥土構建的都市叢林中，由于過于沉重的工作，事業(yè)，競爭壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來越占據首要位置，但由于環(huán)境污染的問題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進行自我保護，尤需就會有供，健康咨詢職業(yè)人士應該根據市場需求應運而生，對于健康咨詢，目前還沒有具體專門的機構，健康咨詢，它是屬于預防疾病的機構而不同于醫(yī)院，人體健康應該把預防放在第一位的，所謂預防放在第一位，應該是句不同的體型、體質進行營養(yǎng)指導，從而達到平衡，膳食，合理營養(yǎng)的效果，這個供給可以說是每個人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對此充滿了信心。
俗話說：“愛美之心，人皆有之?！爆F(xiàn)代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護膚品琳瑯滿目，讓我們應接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護理自己的肌膚才能達到效果？如果選擇不好，就會對皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè)者的指導下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實在中國的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長生養(yǎng)氣的后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對于美容的追求，應該更貼近于對大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經是競爭非常的激烈，然而，追求是無止境的，尤其是對于美來說，更是無限制的，所以對于美容學方法的開發(fā)和研制更要求我們再努力一步。技術、環(huán)境和服務仍然需要進一步提高。
隨人們生活水平的提高，有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開始涉足整體形象設計這一領域，也許他們并沒有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經濟實力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識，最終會改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應的整體形象設計行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒有得到巨大發(fā)展。這個行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來的整體形象設計顧問可以到眾多的工作崗位就任，因為他們有其他人所不具備的競爭優(yōu)勢，從目前市場需求來看，整體形象設計顧問供不應求，私人形象設計將在未來走俏。
都市生活緊張忙碌，物質文明高度發(fā)達，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調，許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來，然而，當我們心情郁悶想要傾訴時，我們的朋友呢？我們的傾聽者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機會聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時，內心的狼藉仍得一個人獨自面對。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發(fā)泄，甚至導致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學習和生活質量，讓人們身心倍受心理問題的困擾。據統(tǒng)計，全世界每年約有一百萬人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數的四分之一，為全球自殺人數最多的國家。據衛(wèi)生部2003年發(fā)布的統(tǒng)計數字，我國每年至少25萬人死于自殺，平均每兩分鐘就由人死于自殺。一個健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當人們有這樣那樣的心理障礙時，心理醫(yī)生已成為社會必需的職業(yè)。
四、邁向目標的步驟
1、每天好好學習，下次要過英語六級和計算機國家二級考試。
2、身體是革命的本錢，每天堅持鍛煉身體。
3、多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經驗和教訓。
4、從現(xiàn)在開始準備接本。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇八
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是思考的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，但是來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，能夠說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的潛力：此刻在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多潛力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的潛力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的潛力。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動的潛力。
4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一向堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有好處的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還能夠，善于與人交流，還有在組織活動等方面有必須的組織潛力，性格比較開朗，能夠很好的調節(jié)自己的情緒。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達潛力比較強，善于學習新事物。
我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然此刻的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的工作。
由于對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，就應沒有什么做不到的事情。“既然選取了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
1、在選取職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我此刻學習的專業(yè)是自動化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，但是此刻我所學習的編程等資料對我自己來說有必須的難度，不而且對這些資料并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，此刻全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不明白自己以后能不能找到適宜的工作，也不明白今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選取：第一，是電力工程師;第二，是大學老師;第三，是考公務員。
3、我的選取路徑：考研
4、swot分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
1、有學習新知識的潛力
2、目標明確
3、善于動腦思考
4、分析問題的潛力比較強
5、英語水平較高
6、求職潛力強
7、情商較高，綜合素質比較強
弱勢因素(w)
1、專業(yè)知識水平不夠
2、做事毛躁，不耐心
3、自己努力不夠
外部環(huán)境因素
機會因素(o)
1、所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯
2、工科專業(yè)缺口，需求量較大
3、我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕
威脅因素(t)
1、女生工作不好找
2、全國開設此專業(yè)的學校很多，競爭壓力較大
3、大學生就業(yè)形勢緊張
swot分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業(yè)，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且此刻大環(huán)境上此專業(yè)有必須的缺口，因此就業(yè)相比較較容易。但是作為女生有必須的劣勢，就需要我去學好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標選取的工作資料和勝任條件
工作資料：
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進行投資概算。
2、負責電力設備的設計工作。
3、研究開發(fā)電力設備安裝施工技術。
4、負責相關發(fā)電設備運行的技術督導工作。
5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業(yè)工程技術人員。
勝任條件：我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識就應就夠用了。我比較認真，在技術工作中能夠很好的完成任務。我的合作潛力比較強，能夠建立一個很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選取目標的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的潛力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。
1、20xx年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作潛力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產品，最高的技術展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng)新潛力。
2、20xx—20xx學年：大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二必須要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如c語言和c++，這是以后學習的基礎，必須要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，必須要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手潛力，必須要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數學建模大賽，并申請urtp項目，幫忙老師做一些項目。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇九
站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自我不得不收起以前的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在此刻的社會，僅有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個年輕人的夢想?？墒腔旎熵亩热兆邮亲霾坏竭@點的，僅有做一份適合自我的人生規(guī)劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自我的價值并且透過不斷的學習使之遞增，為自我?guī)Ыo前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），期望她對自我的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自我指明一條路。
我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自我拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由于自我的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是十分的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能構成自我的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一向走下去，堅持自我的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自我在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的理解教導。我的缺點是缺乏積極心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以用心性較差，進而導致在自我本該擅長的方面不能取得就應取得的成績。由于從小時候構成的不良習慣，在看書尤其是自我喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析潛力，可是在撰寫文章和口語表達上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活躍，不參加用心性高能夠拓寬自我人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自我的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自我的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在必須程度上限制了自我的求職方向及地點。
盡管自我有的時候缺乏信心，恒心和毅力，可是憑借自我的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自我的恒心。自我在未來的發(fā)展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內向與外向的關系。在人際交往中就應發(fā)揮自我外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自我喜歡的對自我有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自我的表達潛力和寫作潛力。注意加強體育鍛煉，增強體質，以最大程度減少體質虛弱給自我?guī)淼呢撁嬗绊憽?BR> 內部環(huán)境因素。
s：優(yōu)勢因素。
1、能對未來有清醒的認識，目標較明確。
2、善于思考，不人云亦云。
3、邏輯分析潛力相對較強，思維活躍。
4、謙虛謹慎。
5、做事踏實，為人善良。
6、個人生活潛力較強，能不依靠他人。
7、有必須的政治敏感度，在一些問題上能構成自我的見解。
w、弱勢因素。
1、人際交往中主動性差，溝通性一般。
2、在一些問題上急于求成。
3、懶惰行強，缺乏恒心。
4、對自我信心不足，錯失了很多機會。
5、表達及寫作潛力較差。
外部環(huán)境因素。
o、機會因素。
1、所學專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會。
3、復合型人才稀缺。
t、威脅因素。
1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學成才。
2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。
swot總結。
經過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自我來兩年多的時間里，要盡全力為自我的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續(xù)深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自我的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自我的內部優(yōu)勢和利用對自我有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自我沒有潛力逆轉，可是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。
就自我而言，自我是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自我，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自我的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說能夠強迫自我去工作從而取得成績。而律師這一職業(yè)多數時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格十分合拍。
也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，可是受父母影響，自我已經習慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自我所掌握的業(yè)務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在決定中的障礙。
然而此刻社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自我并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有到達自我預期的成績，那么我會堅決的選取轉行，而第二次的職業(yè)選取我會選取從事外貿行業(yè)，做一名外貿人。隨著全球經濟一體化的逐漸加強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當的一部分國家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創(chuàng)造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發(fā)展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優(yōu)勢地位。
盡管我此刻乃至以后的專業(yè)不會選取對外貿易經濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿部做經理，他以前對我說過，外貿做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區(qū)簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自我公司的盈利。至于經驗則完全靠自我的成熟及實踐增長。
我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿業(yè)也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業(yè)的話，我會選取做一個外貿人。
此刻的我已經是步入大學后的第二個年頭，根據自我這一年多來的對自我專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自我要助攻法學方向，可是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：
1、2008～2011年：充分利用學校環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自我的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自我的綜合素質。
法學方面：認真對待自我在學校理解的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自我的擅長方向選取自我將來的考研和就業(yè)方向。
多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自我不懂的問題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像教師和學長同學們請教，各科都取得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰(zhàn)。并在大三下學期和大四上學期進行系統(tǒng)的準備，力求以優(yōu)秀的成績透過。
英語方面：從此刻開始用心備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績。提高自我的口語水平增強英語表達潛力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。
提高方面：利用好每一個寒暑假，個性是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。
此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識，并為自我定了一個貼合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化?？墒俏颐靼谉o論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷?？墒俏蚁嘈盼沂钦_的，我會一向走下去，我會透過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自我的工作而不是你做的是什么工作。
水無點滴的積累，難成大江河。
人無點滴的積累，難成大氣候。
吃得苦中苦，方為人上人。
相信我透過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗!
我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門!
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十
我的大學，我做主。同樣的大學卻演繹出不同的人生，這必然有原因。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”沒錯，大學學業(yè)規(guī)劃就是最好的開端，讓我們帶著自己的理想前進，為之奮斗，不再迷茫。
“光陰似箭，日月如梭?！睍r間真的過得好快，回顧已經過去的大學時光，對我們重新認識自己很有幫助。
對于我自己，已經20歲了，也就意味著活了20年了，過去已過去，需要做的是腳踏實地，展望未來，為家爭口氣，為國家效勞。
現(xiàn)在學的是環(huán)境工程專業(yè)（當時報考時完全沒有想到自己將會學這個專業(yè)），但我覺得還要對經濟管理、法學等專業(yè)知識進行了解，同時了解國家的時事與政策，還有當前就業(yè)形勢。
就我個人而言，愛好有：在運動方面，愛打羽毛球、打乒乓球，有時也喜歡踢足球、跑步，鍛煉時間依心情和天氣而定；在學習方面，喜歡看報紙雜志，對數學情有獨鐘，化學稍低些，而且曾有這樣的想法，以后從事科研工作，不管我能不能走上這條路，但我都會竭盡全力去實現(xiàn)它；課余時間喜歡在寢室上網，了解一些時事，但對網絡游戲沒興趣。
我的性格：以前脾氣比較暴躁，很沖動，幼稚，但經過歲月的洗滌，多了一份耐心、冷靜、樂觀，做事前會多一份思考，而且我當班干部工作認真，管理比較嚴，因為我一直有這樣的原則，要做就做好，做不好干脆不做，但現(xiàn)在沒擔任班干部。雄心壯志依存，卻不能很好的堅持，堅持中總會有小小的停頓，比較容易受外界打擾，而且有些內向，溝通能力欠佳，特別是和異性溝通時。
我的座右銘是：奮進是最好的防守！
在接下來的大學時間里，重點是：第一學習，不掛科，學好專業(yè)知識和計算機知識；第二身體，運動是生命之本，大學四年一定要多鍛煉，增強體質；第三是實踐，多參加學校或學院組織的有益活動，積累經驗，多結交諍友，擴大自己的交際圈，決不能被酒肉和女人毀了，同時多與家人和老師交流，聽取他們的建見。適當聽一些講座，完善自己的思想。
大一接下來的時間
繼續(xù)努力學習，保持不掛科，與同學和睦相處，盡自己的能力幫助需要幫助的同學；積極準備競賽，爭取在各項競賽中突破，如果進入了“大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽”的復賽，繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計劃書；高數期中考試即將來臨，做好考前復習，爭取拿高分；認真對待每一次的作業(yè)，重抓基礎，做好由基礎課向專業(yè)課轉化的準備，針對下半年的計算機等級考試和英語四級考試，積極備考，做些歷年的試題。
暑假期間，找一份暑假工，鍛煉自己，同時賺點生活費。對學習的基礎知識進行鞏固。
大二學年
針對大一的得與失進行總結反思，不斷完善自己，力爭拿到獎學金，為家里減輕負擔。
隨著專業(yè)課的開始，學好專業(yè)知識，英語四級考試一定要過，同時突擊英語六級。
對自己要有信心，充分分配好課余時間，圖書館是一個學習的`好地方，通過圖書館的專業(yè)書達到對其他專業(yè)知識的了解，擴展自己的閱讀量，可以是名著、藝術、自然、哲學等等自己感興趣的書籍，發(fā)展自己的特長，為將來自己的科研工作鋪路。
競賽是一個超越自己，提升自己的機遇，只要自己盡力了，就不要有怨言，別因為競賽而把專業(yè)落下。
大三學年
在實踐中創(chuàng)新，針對大一大二的進展，繼續(xù)自己的步伐，有必要可以適當加快自己的步伐，抓緊時間，主動加深專業(yè)課的學習，讓大四有更多時間準備考研，了解當前就業(yè)形勢，為就業(yè)做準備；多于社會接觸，早一點適應社會環(huán)境，并結合自己的專業(yè)知識，確立大學畢業(yè)后的去向，準備考研。
大四學年
不管考研對自己的就業(yè)有沒有用，但考研是增強自己競爭力的籌碼，所以大四主要任務是考研，然后是寫好畢業(yè)論文，進行全面總結階段，常與社會打交道，因為最終還是要走向社會，去實踐。
最后，我相信有能力去完善自己的不足，超越自我，活出自己的瀟灑。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十一
1、尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗。
2、學習專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。
3、多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級。
4、明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的興趣。
5、以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力。
6、認真學習，拿獎學金。
7、組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等。
8、學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網，多讀書，讀好書。
1、主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。
2、多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力。
3、努力學習，拿獎學金。
4、努力學好英語，學習計算機基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專業(yè)做好準備。
5、學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。
1、開始為就業(yè)積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合,理論聯(lián)系實際。
2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課。
3、繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。
4、做符合獎學金規(guī)定努力。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十二
大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存本事，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自我的生活習慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理本事。
大學學校是個大課堂，里面有來自各各省市的同學教師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點，用最短的時間與同學和教師們相處好，處理好自我的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，活力之時把握住分寸。
一、首先，明確自我的專業(yè)，明確自我即將應對的專業(yè)先充分了解它。
二、積極認真完成每一次教師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學期是我的摸索階段，此刻是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。
首先，我要在學生會中磨煉自我，并且能夠充實自我的課外生活。
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自我的入社的本事。
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學習還是挺重要的，合理安排自我的自習時間。
第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)儉，不奢侈浪費。
第七，認真抓住每一次機會，讓自我的本事盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功。
第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是能夠靠自我爭取的。
第十，活出自我的人格和尊嚴。
對自我做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自我的人生空白。
第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的活力。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十三
告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞臺，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的向往，這里是一個廣闊的舞臺，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之余更要培養(yǎng)自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行。
生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍圖。
一.自我盤點剖析
自己的優(yōu)點盤點:
我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研;對待同學，我寬以待人，樂于助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態(tài)度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
自己的缺點盤點:
在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環(huán)境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發(fā)言。
愛好
籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技
二.外部環(huán)境分析
1.英語在日常生活中、學習工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。
2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
3.就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。
三.目標設定
大二：定向期：當各個方面已經穩(wěn)定下來。要以學習為主，重點放到專業(yè)課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。
大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當的工作以便培養(yǎng)社會實踐能力。
四.行動具體計劃
大一
1，尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗
2，學習專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。
3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，
4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的興趣
6，認真學習，拿獎學金
7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等
8，學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網，多讀書，讀好書
大二
1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。
2.多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力
3努力學習，拿獎學金
5學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十四
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好??！
在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎向專業(yè)過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤谴髮W最后一年的學習了。應該系統(tǒng)地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業(yè)。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能"剪刀加漿糊"就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動；要保證合理的`營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。
在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴！學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻！希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！
大學期間，正是我們奮斗拼搏的大好時期，因此要有正確的理想和信念。正所謂古人說的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學習是自己的事不是別人的事，學習也是現(xiàn)在的事不是將來的事。作為新時代的大學生，要為自己的理想和信念以及未來而奮斗，為了很好的利用大學時光，能夠做到為未來做出正確的人生目標，能夠學到一些多的對未來生活有用的知識，我將我的大學安排制定如下：
一 ：認識自我，剖析自我，樹立自己的近期目標。隨著時代的變化，大學生就業(yè)難的問題已經變得十分普遍，針對這個問題，我決定要努力提高自己的知識水平，多多了解自身的專業(yè)課程，人力資源管理。積累豐厚的專業(yè)知識。在學習好自己的專業(yè)課程外，在課余的時間里，努力的學習英語，盡量通過英語四級等級考試。
二：隨著時代的進步，社會對當代大學生的需求日新異化，我力求作一個符合社會需要的的大學生，作一位有道德，有文化，從德，智，體，出發(fā)，作一位有道德有文化有健康體魄的21世紀的大學生。
三：多多利用大學的資源來充實自己。大學圖書館是校園的一個很重要的角色，館內藏書眾多，我要爭取多往圖書館跑，做到博覽群書，從多方面攝取知識，拓展自己的知識面，豐富自己的內涵。全方面的的了解社會，用盡可能多的知識來武裝自己的頭腦，只有自己去適應社會而不是讓社會去適應你，我要活出一個真正的自己，一個與眾不同的自己，一個不留遺憾的自己。
四：在自己的幾年的大學生涯中要盡量的豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好。積極參加校學生會的工作，以及學校和社會上組織的一些活動，利用大學這個舞臺來鍛煉自己，磨練自己，使自己成為一個有理想，有抱負，有能力的人。
五：廣交朋友，大學是人才集結的地方，我一定會在大學里面搞好自己的人際關系。在家靠父母，出外靠朋友。這是我們中國的一句古訓，是啊，真正的朋友就像我們的衣食父母一般，總是會在我們有難的時候伸出援助之手，多交一些真心朋友，豐富自己的人生。
六：大學雖然要以學習為重，但也不能忘了適當的放松自己，要懂得娛樂，身體是革命的本錢，健康是第一位的。每天都要抽出一定的時間去鍛煉身體，有空就去操場上打打球，跑跑步。
最后還要注重大學里自己的動手能力，要有實踐的能力，盡量的參加學?；蚴菍W院組織的一些實習。培養(yǎng)自己的應變和動手能力。
在大三時候要認真考慮就業(yè)問題，有時間就到網上查閱一些最新的就業(yè)新聞和就業(yè)動態(tài)，時刻保持與外界的聯(lián)系，不與時代脫軌，在網上盡可能詳細的了解企業(yè)需求哪方面的人才，并以此為目標，有著重的培養(yǎng)自己的能力，為將來自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎。
我相信通過自己的努力，就一定能夠成為對社會有用的人。學習是每個人一輩子的事。我相信生命是精彩的，未來是美好的。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十五
這個時期主要有四個任務：
第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。
第二是明確校園資源，充分為我所用。
第三是了解城市資源，建立自有渠道。
第四是要學會借助互聯(lián)網，告訴我一切。
在第二任務中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園里的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學在于大師而不在大樓。在這個階段我了解學校的專業(yè)設置，學科強項，學科帶頭人，著名教授，這個我可以通過上校園網就得知，至于本專業(yè)的牛人我可以直接問輔導員或專業(yè)課老師;還有就是我要去圖書館完整看看，學校的藏書有多少，哪類書比較多，怎么借書，怎么在線瀏覽，怎么查閱資料;因為如果我學校的名師牛人不多，那我日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網了!
在第三任務中，要知道我首先是生活在這個城市，然后才是生活在校園里，所以我也要更快的了解這個城市，這個城市有哪些資源可以為我所用，可以給我?guī)肀憷褪找?，我都要去了解。而城市對大學生的影響往往會超過校園對其的影響，所以去這個城市的信息港，地方網站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學校所不具備的資源更要去了解，因為這個城市給我提供的機會要遠遠大于一個學校給我的機會。所以學校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充，如我們學校的圖書館藏書少，那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如我所學專業(yè)的老師不夠權威，那我可以本市其他院校去取經阿!要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道，因為我專業(yè)和學校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取，畢竟我是生活在這個城市。
在第四任務中，進入互聯(lián)網時代的今天，早已經是“世界不大，網大”的格局了，所以互聯(lián)網是我最大的百科全書，是我大學里最好的老師!在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網，大學不上也罷!因為互聯(lián)網上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無垠的網上遨游了。這不是聳人聽聞，也不是大放厥詞，而是的的確確的，包括我所看到的這篇文章所要介紹的內容也是可以通過互聯(lián)網來得到學習的，可見合理利用互聯(lián)網的魅力之大，那怎么利用互聯(lián)網去查找自己所尋找的知識與信息呢，如何利用好這個最大的圖書館呢，如果我也有這樣的疑問，那我就互聯(lián)網吧，去baidu我的這些疑問，我就會親身體驗到互聯(lián)網的魅力了!
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十六
學業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會現(xiàn)實的結合。制定學業(yè)規(guī)劃應根據自身情況，結合現(xiàn)在的條件和制約因素，為自己確定整個大學期間的學業(yè)目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，尤其是大一又是大學期間的基礎。進入大學已近三個多月，經歷了軍訓和學習生活后，我發(fā)現(xiàn)大學生活并不像我們想的那么簡單。不是像高中老師說的那樣輕松，大學同樣需要我們努力，也同樣需要我們高中是學習的勁頭。不同的是我們由被動的學習變?yōu)橹鲃拥膶W習。我們不再是為了考大學而學習，而是為了獲取知識而學習。制定良好的學業(yè)規(guī)劃可以更好地適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，對我們的成長成才及理想的實現(xiàn)具有重要意義。
第一章專業(yè)認識
第一節(jié)專業(yè)科目
1、本專業(yè)應學習的科目
藥學專業(yè)除公共基礎課外，主要的專業(yè)課有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、微生物學、藥物化學、生藥學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論及營銷管理等課程。
2、專業(yè)的重點科目、考研科目
上述科目都是重點科目，考研的主要科目有生物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學等。
3、本專業(yè)應掌握的技能
藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備，質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
第二節(jié)專業(yè)的前景與就業(yè)
1、專業(yè)的發(fā)展前景我個人認為這個專業(yè)前景會很好。因為現(xiàn)在人們對于健康問題越來越重視，而且隨著生活水平的不斷提高，在國家的總體調控下，將會大力發(fā)展醫(yī)藥行業(yè)，將來肯等會有不錯的發(fā)展。
2、專業(yè)的就業(yè)方向與職業(yè)
藥學專業(yè)培養(yǎng)掌握化學、藥學、藥品分析檢驗及管理學知識，能在藥品生產企業(yè)、藥品流通、藥品監(jiān)督管理、藥品檢驗、科研等領域從事藥品鑒定、檢驗、生產與管理、營銷等工作。具有創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神復合型、應用型的高級專門人才。
第三節(jié)專業(yè)與職業(yè)的選擇
專業(yè)與職業(yè)的選擇，要根據時間和社會經濟變化的不同情形而定。考研與直接就業(yè)或出國深造都是根據不同情形變化而選擇的。
1、考研的專業(yè)選擇
如果選擇考研的話，藥理學、藥劑學或是中藥學、制藥工程都是可以考慮的。
2、工作崗位的選擇
圍繞專業(yè)知識選擇工作崗位，重點圍繞藥品生產企業(yè)、藥品流通、藥品監(jiān)督管理、藥品檢驗、醫(yī)院、科研等領域從事藥品鑒定、藥品管理、檢驗、生產與管理、營銷等工作。
3、自己希望的發(fā)展方向
本人希望能在創(chuàng)造性或是挑戰(zhàn)性的前沿領域從事相關工作，為人類的健康事業(yè)做出努力。
第二章大一前期的經歷與總結
第一節(jié)學業(yè)的總結
1、學習方法的學習與總結
不同學科應有不同的學習方法對于大多數學科的學習，只要抓住“理解-記憶-應用”這三個環(huán)節(jié)，效果就會較好。也就是說，首先，要深入理解基本概念和基本原理，力爭弄懂弄通;其次，記憶知識要點，要注意突出重點;再次，一定要聯(lián)系實際進行思考和應用，做到學以致用。在這樣學習的過程中，自己分析問題和解決問題的能力也就自然提高了。我也按此方法去學習每門功課，但有時不能堅持不懈、一以貫之地執(zhí)行到位，所以有些科目學得不是很扎實，效果也不盡人意。
2、學習習慣的學習與總結
1.養(yǎng)成預習自學的習慣
2.養(yǎng)成認真聽講的習慣。
3.養(yǎng)成復習的習慣
4.適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
5.養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣
3、學習上的困惑與困難
學習沒有目標對自己所學的知識沒有規(guī)劃很籠統(tǒng)，茫然不知所措。平時不注意梳理堆積起來就變成了大的問題，越來越多就成了大困難了，因此學習上一定打好基礎，溫故而知新，從點滴做好，遇到困難就會迎刃而解了，一定要有個好的學習態(tài)度。
第二節(jié)活動的總結
1、參加的組織、活動的經歷
大學的半年中我的收益匪淺，首先是角色的轉變，從一名稚嫩的高中生變成一個獨立的自我，逐漸走向成熟。參加了班級干部，學生會成員;參加了軍訓、辯論會，運動會等多種社會活動，提升了自己獨立生活與學習的習慣，培養(yǎng)獨立自主的思維方式。我學會的并不只是專業(yè)知識，還學會了走向社會該如何處理好人際關系，學會了該如何解決工作上的種種困難，獨立承擔責任。
2、活動心得與收獲
軍訓是每位大學生的必修課之一，已是大學里唯一一門最先開課，最早結束的一科。為了讓我們有一個良好的獨立生活習慣，因而就以軍人的風貌來教導我們，影響我們，訓練我們。
軍訓是一個多么嚴厲的詞，給人的感覺就是非常累，十分的苦。
軍訓教我們自立自強，生活上無處不需要。我們遠離父母背井離鄉(xiāng)來到一個全新的環(huán)境，首先學會要適應這個陌生的環(huán)境。生活上的點點滴滴為學習提供了支柱。學生的天職就是學習，初，高中時我們都在老師，家長的壓迫下學習，每天班主任都會到窗前來看望我們，任課老師的作業(yè)登記冊上永遠都不會只寫是否上交，家長還會不定期的翻翻我們的作業(yè)和考試試卷，有的家長還陪著孩子一同奮戰(zhàn)······然而現(xiàn)在沒有了輔導員的探查窗，老師的作業(yè)登記冊上只有是否上交，家長卻與我們相隔萬水青山，這使我們有了自由飛翔的空間，但不知不覺的迷失方向了。以前老師幾節(jié)課講一個知識點，現(xiàn)在確是一節(jié)課講幾個知識點。慢慢地就覺得自己像在座“神舟七號”一樣。經過幾周的探索，加上輔導員，老師的引導終于有了應付的思緒，自主學習由此誕生于我心中。
通過這段獨立生活明白了掙錢的辛苦，感受到父母的艱難，從而學會節(jié)儉，體諒父母·····在以后的學習中要把該學年中的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，不足之處加以補充，加以完善。
第三節(jié)本學期目標總結與測評
1、本學習制定目標
學習：當學習是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學生的學習，主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之就會產生厭倦感，失去學習興趣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。獨立性要求中學生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響。這要我如果做好這三點，那么學習必定事半功倍。我在學業(yè)方面做出如下幾點：
大一新生要規(guī)劃好自己的目標。第一步、適應校園環(huán)境。進入大學的前幾個月，新生處在一個陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時，還需了解校園資源，學會借助網絡，掌握信息。第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛好。根據自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想。第三步、學校生活適應期。這一時期新生的主要任務就是學好基礎課程，掌握基本技能。并養(yǎng)成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源。
第四步、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學生活后，了解專業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應多向專業(yè)課老師請教，了解專業(yè)相關知識。在學習專業(yè)課的過程中，建立自己對本專業(yè)的興趣。第五步、其他專業(yè)博覽期博覽與本專業(yè)相關的其他專業(yè)，在學好本專業(yè)的基礎上，通過圖書館或者網絡學習其他專業(yè)的知識，對專業(yè)進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業(yè)。第六步、專業(yè)技能體驗期。在理論學習后，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐，新聞類學生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標的學生可以嘗試去做一些銷售的工作，這個階段最少要兩個月時間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點，便于調整自己的目標。第七步、大學關系建立期。
大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，深入了解自我，做好職業(yè)定位，明確自己的人生目標，就會找到職業(yè)生涯的內在源動力，給自己的未來畫上完美一筆。
我的前三個步驟已基本完成，第四個步驟正在實施，其它的步驟將逐步涉獵。整個過程下來，應該是個完整的周期，我將按此步驟進行。
第四節(jié)期末目標與復習方案
1、本學期期末的目標
每學科的成績應該在良好以上，優(yōu)秀科目居多。力爭在班級和學年組內爭上游，并獲得相應的獎學金。
2、制定期末的復習方案
復習，就是自學已經學過的知識。
第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月、每周以及每天的細節(jié)規(guī)劃。第二，復習計劃要留有余地，不要“滿打滿算”，應該有一個緩沖，不要“連軸轉”。而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成，而不致產生浮躁的情緒。第三，在執(zhí)行計劃時要有側重點，有所到舍。有精力放在重要和自己需要加強的科目中。第四，復習計劃也要兼顧全面。防止強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。
第三章下學期目標與執(zhí)行
第一節(jié)學業(yè)目標與執(zhí)行
1、下學期目標
下學期要在這個學期的基礎上，在學習成績上有所提高，班級和學年排名上有所提升，側重加強基礎學科和重點學科的學習，并獲得相關的學習獎學金。
2、下學期執(zhí)行方案
(1)制定好每天、每周、每月的學習計劃，嚴格按照計劃實施，并根據學科變化及時調整計劃，使其符合實際。
(2)學習方法
根據上學期的學習，修改不足，補充完善，并根據科目學業(yè)的變化和學校的安排，做出調整和變化。
第二節(jié)活動的目標與執(zhí)行
1、活動目標
下學期在做好班長職責的基礎上，也承擔好學生會干部的相關責任，要做好班級、學年專業(yè)與學生會的不同層級與不同內容活動的組織安排和實施工作。在保證常規(guī)活動的基礎上，更要體現(xiàn)出本專業(yè)和學年的特點。具體活動安排要與老師、廣大同學和各級組織干部商定后再逐步明確。
2、活動能力的培養(yǎng)
在活動的組織實施工作中，要在組織計劃、調查研究、分析歸納、貫徹落實、督辦反饋、總結提高等方面得到鍛煉和培養(yǎng)。
第三節(jié)生活的目標與執(zhí)行
1、生活上的目標
(1)生活習慣的調整
不好的生活習慣很多，如懶惰、不善于整理物品、沒有章法、得過且過，是由于思想上的懶惰造成了行為上的懶惰。這些都需要改進和調整。
(2)生活習慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)好的生活習慣需要振作精神，從思想上解決問題、提高認識，從而才能在行為上有所改進和提高。如從小事做起，從一點一滴做起，堅持每天跑一千米，可能就會對人的精神面貌有個提升。好的生活習慣在于培養(yǎng)，變成自覺行動，其實也是個艱苦的過程，但養(yǎng)成習慣后，便會受用終生。
(3)生活資金的分配
要學會節(jié)儉，有計劃合理地使用資金。每一分錢都來之不易，要把有限的資金花在刀刃上，使其最大化地發(fā)揮效益。我們還不是財富的創(chuàng)造者，更要珍惜財富，不浪費，不攀比，鄙視浪費現(xiàn)象和產生這種現(xiàn)象的人。在不耽誤學業(yè)的基礎上，要爭取以勤工助學等多種方式減輕家里的負擔。
2、目標的執(zhí)行
下學期目標的執(zhí)行要吸取本學期的經驗教訓，做到早謀劃、早安排、早修正，使其更具有可執(zhí)行性和操作性，使制定的目標都得以實現(xiàn)，使得執(zhí)行的過程更加順暢。
結束語
大學的路該如何走呢?有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為沖刺期，大四為分化期;還有一種觀點：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現(xiàn)實主義，大四是批判現(xiàn)實主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應在大學剛剛開始不久就確立好自己的學業(yè)規(guī)劃，做好大學學業(yè)生涯規(guī)劃不但有利于我們充實自己的大學生活，甚至對自己一生的學習都有好處。本人認為大學要學的東西很多，但是時間是有限的，所以我們沒有理由去揮霍時間，所以，我制定這項規(guī)劃，更渴望自己真的學有所成。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十七
初入大學就應該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
愛揚教育建議從大一開始規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯！
努力適應大學生活與學習，學好高數與英語，為將來打下良好的基礎。參加學生組織并擔任班級干部，鍛煉自己的能力。廣交朋友，擴大自己的人際圈。與學長多多交流，學習他們的先進經驗。對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。定時參加體育活動，增強自己的體質。
在這一年里，既要抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過度的準備。還要繼續(xù)學習英語，爭取通過英語六級并取得高分，計算機達到更高的水平達到六級。同時，考慮未來是否深造或就業(yè)，了解與自己專業(yè)相關的工作。我會減少學生工作增加社會工作，嘗試做兼職賺一點錢，參加社會實踐活動，提高自己的社會經驗。
學好專業(yè)課程，堅持自己的選擇，繼續(xù)參加社會實踐活動，找一份工作，在這階段的暑假，我會去偏遠鄉(xiāng)村支教，體驗一次不一樣的生活。戰(zhàn)勝自己心中的自卑，學會自信。學習之余，多多看書，豐富自己的內涵。
這是我人生學習階段的句號。通過前三年的學習，我掌握了許多，但不是的，所以我還會繼續(xù)學習。三年的努力下來，我一定可以找到一個令自己稱心如意的工作。
每個人年輕的時候，都想離開自己的`父母，不知不覺就走出很遠，與他們相隔千山萬水，有一天一回頭會發(fā)現(xiàn)，無論多遠，總有一根線連著你們，那時父母已經變老，腿腳不再利索，于是你回到他們身邊，但你變成大人，他們變成孩子，人都是這軌跡，離開再回來，分離再相聚，這就是家。
某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，釀酒工程專業(yè)畢業(yè)生可在釀酒科學與工程領域內從事教學、科學研究與開發(fā)、生產管理、檢驗、產品營銷與技術服務等工作，也可以考研或出國深造。釀酒工程專業(yè)結業(yè)生正在相關領域基礎硬朗，發(fā)展?jié)摿Υ蟆Ｈ缰袊r業(yè)大學食品科學與營養(yǎng)工程學院葡萄與葡萄酒工程專業(yè)，每年有約40%的同學成功升學繼續(xù)攻讀相關的碩士學位，有10%的同學懇求獲得國外大學獎學金赴海外繼續(xù)進修，參與就業(yè)的同學也可以勝任國家和地方政府與本專業(yè)相關的種種機構、葡萄酒企業(yè)、相關貿易企業(yè)和科研院所等的相關勞動。近年來我國葡萄種植與葡萄酒釀造產業(yè)飛速發(fā)展，相關行業(yè)人才需求量大，但釀酒工程專業(yè)結業(yè)生仍非常有限。
釀酒工程專業(yè)就業(yè)崗位為：區(qū)域銷售經理、管理培訓生等。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十八
：
我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友關愛，做事認真、投入，但有時多愁善感。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。平時喜歡外出散步、聽音樂，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看科普類的書籍。偏執(zhí)著實用主義，但有一點毋庸置疑，我選擇的，就不會放棄，無論艱難困苦，我會堅持到底。至始至終我都堅信，只有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的成功！所以，越失敗，越專注，越成功。
世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的.醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據衛(wèi)生部的統(tǒng)計到我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境，準確把握自己的奮斗目標。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十九
1、確立一天的學業(yè)目標：
每天都要進步，作業(yè)要認真完成養(yǎng)成一個良好的習慣。（如果題目不懂要及時請教同學或老師。）上課要專心聽講，做到不開小差，積極舉手發(fā)言、多動腦筋。
2、確立具體的可是學習目標：
四門功課每們功課都必須及格，爭取獲得更好的成績。英語：做到每次聽寫都在90分以上?？茖W：做實驗必須仔細觀察，認真完成每次作業(yè)和實驗作業(yè)。數學：上課認真聽講，該發(fā)言的時候就應該積極的發(fā)言。語文：講評作業(yè)時，應多動腦、多思考，多反復想自己做的整個過程。
3、確立課后的具體復習和作業(yè)目標：
完成家庭作業(yè)之后，應該繼續(xù)復習今天所學過的內容，看看筆記該背的背，該默的默，再做一些課外的資料和練習。作業(yè)爭取做到次次滿分。做到少訂正，少重做。錯了要及時，有不懂的要向老師請教，也可以向成績好的同學請教。
4、制定具體的學習行動方案（包括時間安排）
每天要主動學習，不用父母催促、擔心。做到用功學習、努力學習。時間安排：每天除了上學，放學做作業(yè)之外，還要練鋼琴。雙休日做完作業(yè)要適當復習，鞏固之前學的。再繼續(xù)練鋼琴。
5、制定嚴格執(zhí)行具體的學習方案的保障措施：
如果有不認真，不好好對待學習。應自我批評，做取嚴重的警告自己。做到認真為止。如果自己給自己嚴重警告不能控制自己，那只有聽取老師或者家長的教育。
6、如何正確評估一天的'學習成果：
可以以作業(yè)為一個測試，還可以自己買資料做一個測驗，再于后面答案，對正確。可以問自己“你真的學會了嗎？”
7、如何調整自己的學業(yè)計劃：
如果不能與自己的學業(yè)計劃相符，那可以適當做調整，搭腰根據實際再做調整。比如：作業(yè)不能次次得滿分，那可以作到次次得85分以上。
8、如何不斷改進自己執(zhí)行計劃的方式、方法。
每周回顧一下自己寫的計劃，看看有什么可以重新改進的。根據實際情況改進，如果已經完成的，那就可以提高標準。如果沒有做好的，就要做的更好。
9、如何積累生活經驗及人生感悟：
拿本本子，記好每一天的生活感悟。每一周回顧回顧在這一周的事情，感悟生活。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二十
大學，是夢開始的地方;為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學生活.大學也是我們人生中最集中的可以揚長補短的時期，是可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用，因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以，大學，我要且行且惜!
大一是大學的開端，是影響我大學的重要一年，所以這進入大學的第一步我一定要走好，這樣才可以為打下基礎，只有我做到了步步為營，就能步步高升，就能步步為贏。
大一在大學三年中的作用有兩個，一個是確定如何過大學的觀念的作用，一個是確定自己喜歡的專業(yè)的問題.
初入大學后，我們就要在一個新環(huán)境中確立下一步成長的計劃，而我在這個大學形成的第一印象會在相當程度上影響我對大學的期望和安排.如我羨慕校園中的對對情侶并為其所向往，那大學給我的第一印象很可能就是“大學是戀愛的天堂”，如果我得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀，那大學給我的第一印象很可能就是“大學就是睡覺的搖籃”，不同的第一印象會在很大程度上影響我對大學的期望與大學的過法，第一印象帶來的影響至少是在一段相當長的時間內影響我的生活方式和思維方式，甚而影響我整個大學階段的生活方式;所以當我們來到陌生的大學時應該盡量去看這個大學這個校園中積極的方面，如經常去圖書館，體育場，自習室等向上的地方，尤其要注意的是不能因為自己對大學或校園的一些負面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對大學的看法，這個時候我們要多問上屆的師兄師姐，多和學校的老師，多與已經畢業(yè)的人交流，從他們的經歷與經驗中更進一步的去了解大學，畢竟先入為主的印象會左右我很長時間的!
大一的另外一個重要作用就是要在這一年內盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè)，這個是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關的問題，也是大一學生應該引以為重的關鍵問題，如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè)，那我大學的日后三年將在一種充實巔峰中度過，因為喜歡的專業(yè)會讓我如魚得水，會讓我活力四射，所以說當我能在一個領域用心學習專研三年后，我一定是這個領域的一個小學者，那三年的有針對性地學習與準備在畢業(yè)時將是多么有競爭力啊，還會為找工作而犯愁嗎，所以我們的一個解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學習一個自己喜歡的細分領域，力爭在此領域的持續(xù)發(fā)展，那當我畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了，而是步入職業(yè)發(fā)展快車道了!
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二十一
大學期間，正是我們奮斗拼搏的大好時期，因此要有正確的理想和信念。正所謂古人說的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學習是自己的事不是別人的事，學習也是此刻的事不是將來的事。作為新時代的大學生，要為自己的理想和信念以及未來而奮斗，為了很好的利用大學時光，能夠做到為未來做出正確的人生目標，能夠學到一些多的對未來生活有用的知識，我將我的大學安排制定如下：
一：認識自我，剖析自我，樹立自己的近期目標。隨著時代的變化，大學生就業(yè)難的問題已經變得十分普遍，針對這個問題，我決定要努力提高自己的知識水平，多多了解自身的專業(yè)課程，人力資源管理。積累豐厚的專業(yè)知識。在學習好自己的專業(yè)課程外，在課余的時間里，努力的學習英語，盡量透過英語四級等級考試。
二：隨著時代的進步，社會對當代大學生的需求日新異化，我力求作一個貼合社會需要的的大學生，作一位有道德，有文化，從德，智，體，出發(fā)，作一位有道德有文化有健康體魄的21世紀的大學生。
三：多多利用大學的資源來充實自己。大學圖書館是校園的一個很重要的主角，館內藏書眾多，我要爭取多往圖書館跑，做到博覽群書，從多方面攝取知識，拓展自己的知識面，豐富自己的內涵。全方面的的了解社會，用盡可能多的知識來武裝自己的頭腦，只有自己去適應社會而不是讓社會去適應你，我要活出一個真正的自己，一個與眾不同的自己，一個不留遺憾的自己。
四：在自己的幾年的大學生涯中要盡量的豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好。用心參加校學生會的工作，以及學校和社會上組織的一些活動，利用大學這個舞臺來鍛煉自己，磨練自己，使自己成為一個有理想，有抱負，有潛力的人。
五：廣交朋友，大學是人才集結的地方，我必須會在大學里面搞好自己的人際關系。在家靠父母，出外靠朋友。這是我們中國的一句古訓，是啊，真正的朋友就像我們的衣食父母一般，總是會在我們有難的時候伸出援助之手，多交一些真心朋友，豐富自己的人生。
六：大學雖然要以學習為重，但也不能忘了適當的放松自己，要懂得娛樂，身體是革命的本錢，健康是第一位的。每一天都要抽出必須的時間去鍛煉身體，有空就去操場上打打球，跑跑步。
最后還要注重大學里自己的動手潛力，要有實踐的潛力，盡量的參加學校或是學院組織的一些實習。培養(yǎng)自己的應變和動手潛力。
在大三時候要認真思考就業(yè)問題，有時間就到網上查閱一些最新的就業(yè)新聞和就業(yè)動態(tài)，時刻持續(xù)與外界的聯(lián)系，不與時代脫軌，在網上盡可能詳細的了解企業(yè)需求哪方面的人才，并以此為目標，有著重的培養(yǎng)自己的潛力，為將來自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下必須的基礎。
我相信透過自己的努力，就必須能夠成為對社會有用的人。學習是每個人一輩子的事。我相信生命是精彩的，未來是完美的。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二十二
古人說：“有志不在年高而無志空活百年，”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！
很欣賞美國教育家b.f.skinner的名言——“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”這就是大學的教育。再也沒有人去強迫我們學習，再也沒有人安排你我們去上晚自習、沒有人在早晨催命似的喊我們起床，也沒有人在我們記不下來筆記的時候慢下來耐心地等……但是一個學期十幾門課的考試還要繼續(xù)，一篇論文三五千字還要繼續(xù)，各種等級證書、能力證書還要繼續(xù)。
在大學期間，要端正學習態(tài)度，以認真刻苦的心態(tài)完成學業(yè)，努力通過英語四級和國家計算機二級，并獲學士學位；更應自覺向黨組織靠攏，進一步理解并貫徹黨的方針政策，認真處理好學習p工作與娛樂的關系，做一個樂觀開朗p積極向上的女大學生。
我以經到快阜陽師范一學期了，我覺得這個時候寫計劃書是必要的。也許很多人還沒有到大學生的時候就開始為自己制定計劃了，但是當我們到大學適應了一段時間之后才發(fā)現(xiàn)我們當初的想法與現(xiàn)在的生活是有差距的，以前大學生活只能靠我們想象，偶爾從學長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，而這時我們再重新的審視我們自己，我們在大學的三年的生活中我們要實現(xiàn)什么樣的目標呢，我們要怎么樣來度過我們的大學生活呢，有了目標我們就好象有了前進的方向，這樣我們的生活才會充實而飽滿。
2、增強自己的交際能力大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語言交流、溝通能力，但是當我到了大學以后才發(fā)現(xiàn)這對我來說太重要了，它在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，我們無論辦什么事都離不開交際，所以我要在大學中鍛煉我的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的.基礎。
生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。世事滄桑，物是人非，是金子總會發(fā)光酒香不怕巷子深”的年代正在悄然發(fā)生變化。在這激烈競爭的年代，優(yōu)勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？一句話說得好：“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費，你想要什么都可以?！备鞣N各樣的東西擺放在那里，只要你有能力支付得起。但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你，你將永遠也成功不了。你必須站起身來，自己去拿?！?BR> 曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二十三
大學生中普遍存在的對自身職業(yè)規(guī)劃的盲點，導致了大學生在就業(yè)過程中的盲目和挫折。調查顯示，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿意的，但是當把這種規(guī)劃分解后，他們的選取就沒有這么樂觀了：僅有12%的人了解自己的個性、興趣和潛力；18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢；清楚地明白自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專家指出，大學生在對自己職業(yè)生涯規(guī)劃決定上的前后矛盾現(xiàn)象，進一步證明大學生們對什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒有真正的認識，只明白概念，缺少實際的實施。
大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要資料：
一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。大一學習任務不重，應多參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，但不要盲目地參加。
二年級為定向期：應思考未來是否深造或就業(yè)，透過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的潛力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的職責感，主動性和受挫潛力，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
三年級為沖刺期：臨近畢業(yè)，目標應鎖定在提高求職技能，收集公司信息，并確定自己是否要考研。要用心鍛煉自己得到獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性；用心常識并加入校友網絡，了解往年的求職狀況；期望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動。
四年級為分化期：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上這時可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。用心利用學校帶給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要自我進行發(fā)展定位，根據自己的潛力，設計適合自己的目標，在長短不同時期要有個不同的計劃，否則只是空想，不現(xiàn)實的。在設計過程中要以自己為主，不要自以為是，同時要參閱專家的意見，讓設計切合實際，可操作性強，最好借助正規(guī)的專業(yè)機構。
總之，科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學生就業(yè)的必要工作，也是每一個大學生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都就應明白自己適合做什么，就應做什么，以及怎樣實現(xiàn)自己的目標。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二十四
第一段：引言（100字）。
學習是每個人都必經的道路，而學業(yè)規(guī)劃則是幫助我們更好地進行學習的關鍵。通過制定合理的學業(yè)規(guī)劃，可以讓我們在學習過程中更加有目標，更加高效，也更加有動力。在我進行學業(yè)規(guī)劃的過程中，我深刻體會到了規(guī)劃的重要性，并收獲了許多寶貴的經驗。
第二段：設立目標（300字）。
首先，學業(yè)規(guī)劃的核心是設立明確的目標。在開始制定學業(yè)規(guī)劃之前，我經過深思熟慮，確定了自己的鏡像目標是什么，并拆分成短期和長期目標。這樣一來，我可以為自己明確具體的每一個學期和每一個學年的努力方向。例如，我希望在這個學期內提高我的數學成績，所以我為自己制定了一個目標，即每天至少練習一套數學題，提高自己的數學水平。經過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在數學方面的確取得了很大的進步，實現(xiàn)了設定的目標。
第三段：制定計劃（300字）。
除了設立目標，制定具體的計劃也是學業(yè)規(guī)劃中至關重要的一環(huán)。為了做到有條不紊地學習，我會每周初制定學習計劃，將要學習的科目和內容進行明確的安排。根據我的時間安排，我會合理地分配每天的學習時間，并確保每個科目都能得到充分的學習。更重要的是，我會制定實際可行的計劃，并在實踐中不斷優(yōu)化它。通過制定計劃，我可以合理分配學習時間，提高學習效率，也能避免因為時間不夠而導致的慌亂和焦慮。
第四段：持之以恒（300字）。
學業(yè)規(guī)劃的關鍵在于堅持不懈地執(zhí)行。在學習的過程中，遇到困難和挫折是非常正常的，但只有堅持下去，勇敢面對挑戰(zhàn)，才能獲得成功。例如，在我制定學習計劃時，我會安排一定的復習時間，以鞏固已學習的知識。在復習過程中，我遇到了很多困難，尤其是在難題方面。但是，我不屈不撓，我會通過各種方法找到解題的突破口，或請教老師和同學的幫助。通過堅持不懈地學習，我逐漸掌握了更多的知識，提高了自己的學習能力。
第五段：總結（200字）。
通過規(guī)劃學業(yè)，我深刻體會到了規(guī)劃對于成功學習的重要性。設立明確的目標和制定切實可行的計劃是順利執(zhí)行學業(yè)規(guī)劃的前提。而堅持不懈地學習，面對困難和挫折，保持積極的態(tài)度和意志力更是實現(xiàn)學業(yè)目標的關鍵。通過規(guī)劃學業(yè)，我在學習上取得了明顯的進步，不僅提高了成績，也培養(yǎng)了自律和毅力。我相信，只要堅持不懈地執(zhí)行學業(yè)規(guī)劃，不斷完善和調整自己的方法和策略，我們一定能在學業(yè)上取得更大的成就。
總結（100字）。
通過規(guī)劃學業(yè)，我明確了學習的目標，制定了計劃，并堅持執(zhí)行。規(guī)劃學業(yè)的經驗對我來說是寶貴的，我將努力保持學習上的勤奮和堅持，并以此為基礎，進一步提高自己的學習水平和綜合素質。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇一
職業(yè)生涯規(guī)劃在我國起步較晚，至今也只有不足十年的歷史。我國目前在職業(yè)生涯規(guī)劃理論方面的研究僅僅處于早期的探索階段，主要是對于國外先進理論的研究，并沒有真正適合本國國情的職業(yè)生涯規(guī)劃理論。不僅如此，我國職業(yè)規(guī)劃服務機構也很匱乏，對于大學生的職業(yè)生涯輔導也僅限于校園。由于尚未形成學校、學生與社會聯(lián)動的環(huán)境與氛圍，大學生對職業(yè)規(guī)劃的了解還只停留在想法和文字的層面上，體現(xiàn)出我國的職業(yè)規(guī)劃服務機構還比較薄弱。因此，學生一旦到了真正選擇職業(yè)的時候，就顯得茫然無措。由此可見，在高職高專學校大學生中開展職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
有很多高職高專學生由于生活的范圍幾乎僅限于大學校園內，與社會接觸較少，對自己所學專業(yè)對口的職業(yè)要求了解不夠深刻，他們當中不少人認為職業(yè)生涯規(guī)劃是件費力而無用的工作，并沒有明確的為之奮斗的目標，而是隨波逐流，這些原因導致學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的淡漠，他們對自己的未來盲目地充滿信心，所以直接導致了畢業(yè)找工作時發(fā)現(xiàn)自己并不能滿足專業(yè)的要求、社會的需要，造成了“畢業(yè)即失業(yè)”這一嚴重的社會問題。
近幾年隨著高校擴招，高職高專學校生源的素質普遍偏低，很多學生入校后，往往因為自己高考成績不佳而產生自卑心理，造成學習目的不明確，學習態(tài)度不端正、不積極，對未來的職業(yè)缺乏理性認識。到了要就業(yè)的時候，便不知所措，過分地依賴社會和父母，自立能力差；有部分學生來學校讀書的主要目的只是對某個專業(yè)產生好奇，而不是為了獲取職業(yè)，對未來職業(yè)的認識是朦朧的、淺薄的，對自己的職業(yè)興趣、職業(yè)氣質、職業(yè)能力都缺乏了解。
在經濟高速發(fā)展的今天，畢業(yè)生的擇業(yè)追求逐漸轉型為職業(yè)所帶來的經濟效益，越來越多的學生看重工作的收入、地位和聲望。在對我校200名的高專學生調查中，大部分學生對自己期望薪金的要求在20xx元左右，大約占總人數的28%左右。其次，選擇1000―20xx元的人數占21%。而期望薪金要求在1000元以下的人數僅占總人數的5%左右。由此可見經濟利益是大學生職業(yè)價值觀的重要方面。
職業(yè)規(guī)劃是個動態(tài)的發(fā)展過程，一個人在同一工作單位工作到退休的情況非常少見。關鍵在起點價值觀是否正確，規(guī)劃是否科學合理。但往往一部分高職高專學生把擇業(yè)的范圍確定在大城市、公辦企業(yè)，不根據自己的實際情況，盲目跟風，導致了很多學生錯失了一次又一次的就業(yè)機會。
在學生入學之際開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，告訴學生學校的辦學理念、辦學模式、培養(yǎng)方向、專業(yè)特點以及就業(yè)方向，及時有效的幫助學生了解自己的學校，熟悉自己所學的專業(yè)，端正學習態(tài)度，轉變學習觀念，改變頭腦中的職業(yè)偏見，樹立正確的擇業(yè)觀，熟悉職業(yè)情況，掌握職業(yè)技能，明白學習是為了工作，要生存必須具備職業(yè)技能，要提高生活質量必須努力工作的道理，進而有目的地發(fā)展自己的個性與潛能，把在學校的學習活動與未來的職業(yè)有機地結合起來。根據高職高專學校重技能重實踐的特點，通過采取請進來、走出去學習方法的同時，積極參加課堂內的各種教學活動，把個人的職業(yè)興趣、職業(yè)理想、職業(yè)能力和求職技巧等的培養(yǎng)與訓練變成在理論指導下的自覺行動；通過觀看錄像、座談討論、模擬訓練等活動，鼓勵學生到實踐中鍛煉，與一線工作人員經常交流思想，以此培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣。
職業(yè)生涯規(guī)劃要與自己的性格、氣質、興趣、能力特長等方面相結合，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短。自我分析的目的，就是要認識自己的性格、特長，不同的職業(yè)有不同的性格要求，要擅長分析自己的能力與潛力，每個人都有巨大的潛力，關鍵是要自信。學會分析自己的職業(yè)價值觀，弄清自己想從職業(yè)發(fā)展中獲得什么。因此，自我分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎，直接關系到個人的職業(yè)成功與否。
我國現(xiàn)正處在經濟結構不斷調整，產業(yè)不斷升級的新時代，職業(yè)多變、人才競爭加劇是其特征之一，學校要結合社會實際，向學生介紹社會現(xiàn)狀和就業(yè)形勢，讓學生充分了解社會，做好適應社會的心理準備，從而幫助他們樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、擇業(yè)觀，具有高尚的職業(yè)情操和扎扎實實的工作作風；能夠根據社會需要和個人特點正確選擇職業(yè)，順利成才。同時要加大就業(yè)形勢的宣傳，引導學生樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，讓學生明白一個人在一個單位的一個崗位上工作一輩子的可能性越來越小，從而樹立競爭上崗觀念，做好多次就業(yè)準備。
職業(yè)規(guī)劃建設是一項長期而艱巨的工作，必須時時講、時時做。學?？梢蚤_設相關課程，配備專任教師，同時安排職業(yè)指導人員參加培訓，開設《職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》這門課程并將其納入教學計劃，做到有計劃、有目標地開展，常抓不懈，保證職業(yè)規(guī)劃與指導的時間，實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃與指導的規(guī)范化。
職業(yè)生涯規(guī)劃是個系統(tǒng)的、長期的工程，它是大學生邁向成功的第一步也是非常關鍵的一步，高校和學生都應樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識。同時，亟需制定適應我國實際情況和今后發(fā)展相關的標準來規(guī)范高校職業(yè)生涯規(guī)劃工作，使職業(yè)生涯規(guī)劃工作規(guī)范化，科學化。專業(yè)化，有章可循，規(guī)范操作。
[1] 葛建新。創(chuàng)業(yè)學[m]。北京：清華大學出版社，20xx。
[2] 隆意。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及對策[j]。社會心理科學，20xx。
[3] 尹忠澤。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃[m]。吉林：吉林大學出版社，20xx，35―40。
[4] 黃益方。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導初探[j]。教育與職業(yè)，20xx，（4）。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二
過血腥風雨般的高三，終修成正果，跨進了大學校門、回眸高中生涯，追憶那消逝的歲月，才知一路走來是多么的不容易、雖然沒取有得想象的那么輝煌的戰(zhàn)績，但還算馬馬虎虎、走進大學，進入了新環(huán)境，那里與高中是有所差別的，怎樣度過三年的大學生活在我心中縈繞。
作為學生，學業(yè)是第一要務、無論什么時候，既便是進了大學，也不能放松學習，學生的主要任務是學習、生活，就是一個學習的過程，人常說活到老學到老，僅有不斷學習才能跟上時代的步伐，世界的潮流、生活往往是殘酷的，現(xiàn)實總是冷酷無情的，要生存僅有不斷學習，不斷補充新知識才不會被世界所淘汰。
學業(yè)有成是莘莘學子所愿的，但怎樣才能學有所成呢這就離不開詳細而明確的學習計劃，學習計劃的制定大到三年小到一天一節(jié)課都應有所安排、三年之中，要拿到本專業(yè)有關證件，再考去一個自我喜愛的專業(yè)證書，努力學習英語是我的弱項，應盡量趕，有可能的話要過三級，若過了三級努力過四級、生活處處有學問，留心生活的細節(jié)，向生活學習、每一天每一月每一年都要心中有一個小算盤精打細算。
溫故而知新，在學習各科的同時要時常復習，學習新課時要提前預習，把握課堂，在課上認真聽講、除了課本，還要閱讀一些與本專業(yè)有關的書籍，找些有哲理的書看看，多涉獵些文學科學等書籍，研究本專業(yè)知識、勤學好問，遇到不明白的地方多向同學請教，多與同學討論、把學習容入生活中，充實每一天，不浪費每一天，盡其所能，學術專攻!
同時，學習計劃的制定不能太死板，拘泥于條框之中，計劃切合實際，如有情景可隨機應變，在堅持整體計劃不變的前提下，小節(jié)局部可具體問題具體分析，計劃是為了更好的學習而不能阻礙學習、在學習中可能會遇到各種因素，不一樣困難，但都要勇敢去應對，認真落實完成計劃、學習，是個人的事，教師同學只是外在因素，不能決定學習的好壞，關鍵還要靠自我去學。
說了這么多，其根本還是搞好學習，在大學三年，不能虛度光陰，庸碌無為，大學是一個重要的時期，它是學生走向社會的一個平臺，三年無悔，這是心中的誓言、不要說學習是為了父母，為了教師，為了國家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由、學到的知識母教師國家偷不走，受益終身的是我們自我，學習，是為自我而學。
總而言之，一切為學習服務，圍繞學習展開活動，把學業(yè)搞好是作為一個學生最起碼的要求，別人能做到的自我也能做到，別人不能做到的自我經過堅持不懈的努力也能做到、有道是天道酬勤，勤能補拙，我相信自我并不比別人笨，學什么都努力就會有成績的，未來不是夢，經過踏實努力的學習，相信會擁有屬于自我的一片藍天。
大學除了學習，另一個重要資料就是社會實踐了、實踐出真知，有了足夠的知識就應當讓它發(fā)揮運用，而不是紙上談兵、把自身所學的運用到社會實踐中，畢竟，我們要應對的是千姿百態(tài)的大社會，是與學校不一樣的，所以，實踐就顯的尤為重要了、有了計劃想法就要付出實踐，真槍實刀的去干勝似夸夸其談。
僅有經過實踐才能檢驗自身的優(yōu)劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我、社會實踐就是充分發(fā)揮個人聰明才智，做的自我、社會實踐當然要去社會中實踐，也能夠在學校，但這是極少數的、進入了社會，找到與本專業(yè)相適應的工作，去鍛煉自我，去一些企事業(yè)單位去試習檢查自我所學的知識，給自我定位。
實踐，說起來似乎挺容易的，但要做起來就不是那么簡單了、實踐需要手腦腳并用，用手去做用腦思考，用腳行動、僅有經過社會這個大鍋爐，才能鍛煉成才，打造成真正的鋼鐵、在社會實踐中我們要學會認識社會，了解社會、久處學?？嘧x書，難知社會天下事、僅有真正接觸社會，才能感受到它的殘酷。
平時有時間多出去跑跑看看，認識周圍的人和事，試著和社會打交道，為我們走進社會作好鋪墊、多讀些書籍報刊雜志，了解社會動向，國事家事都要關心，收集各方面的社會信息，在社會實踐中才能有的放矢、實踐中，留心觀察，用心去思考，交出一份滿意的社會試卷。
在社會中感知生活，在實踐中增長才干、僅有經過實踐才能更清的認識自我，認識社會，把社會實踐與學校學習完美的結合，才能更好的做好上頭交給我們的任務，才能實現(xiàn)自身的價值、時代為我們大學生的成長供給了廣闊的空間，我們只能運用知識去實踐，在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇三
隨著社會越來越激烈的競爭，作為新世紀的教師，不能固步自封，應該不斷學習，不斷提高自身的素質，通過這次遠程培訓,我再次對自己所從事的職業(yè)進行了反思。為了可以使自己得到更大的提高，更好的發(fā)揮自己的能力，特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計劃如下：
一、個人現(xiàn)狀分析：
在二十幾年的工作中，我可以認真扎實的完成本職的各項工作，做到忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，工作精益求精。在對待學生的過程中，我可以理解學生、信任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才，平等的對待班里的每一個學生。
同時也存在著許多不利的方面，例如：上班的時間除教學之外的瑣碎工作較多，在一定程度上造成了對學生和教材研究的時間不夠。具有較新的教育教學的理念，但在實際的上課過程中，對學生放的的程度不夠，心存擔心。工作中由于各方面條件的限制，單憑自己的教學經驗，借鑒他人的經驗不夠。對于科研還是停留在一定的表面，沒有能夠深入的研究，自己還走在科研型教師的起點上。而且在總結經驗，進行反思方面不夠及時。
二、未來二年發(fā)展目標：
1.學習先進的教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學經驗。掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。
2.重視資料的積累，經驗的總結，反思教學過程中的不足，多聽課，學習經驗豐富的教師的教學經驗，重視與學生的溝通.
3.以“實干、精干的精神，認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。
4.更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學筆記和心得。
5.樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
三、個人發(fā)展措施：
1、充分利用課余時間，加強業(yè)務和理論學習，抓住研修網給我提供的這個千載難逢的好機會。
2、改變自己的課堂模式，積極探索，勇于創(chuàng)新，爭取盡快改進自己的教學風格，建立適合自己的、跟上時代形勢的教學模式。
3、利用一切可以學習的時間和機會，豐富自己的專業(yè)知識，努力學習，勇于創(chuàng)新，積極進修，做到既教書又育人的目的，不斷更新自己的知識、觀念。
4、積極參加各類論文評比和教研活動，將自己在教學實踐中的心得體會形成文字，同本專業(yè)技術領域中的同行們交流探討，尋找不足，加以改進，進一步完善自己的課堂教學，使自己的專業(yè)技術快速成長。盡快成為一名有風格、有特色的語文教師，最低要求是成為一名自己滿意、學生喜歡、領導認同的語文教師。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的內涵??
二、高校教師職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性??
（一）職業(yè)生涯規(guī)劃有助于教師明確方向，完善自我??
（二）職業(yè)生涯規(guī)劃可以提高教師個人的創(chuàng)造性??
（三）職業(yè)生涯規(guī)劃可以提高個人的科學文化和專業(yè)技術知識水平??
（四）職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自我實現(xiàn)??
首先，高校教師屬于知識型員工，知識型員工的首要特征是他們具有很強的成欲望和明確的職業(yè)價值觀。他們很在意自身價值的實現(xiàn)，并期望得到社會的認可。因此，他們熱衷于自身的職業(yè)生涯設計，對這項工作具有很強的支持性，也有自己獨到的熟悉。
其次，知識型員工具有自我調適性。由于知識的不斷更新，他們能夠不斷調適自我以適應知識工作的需要。為了和專業(yè)的發(fā)展目前狀況保持一致，他們對工作和學習具有很強的主動性。所以，在高校的職業(yè)生涯設計工作中，和職業(yè)生涯發(fā)展密切相關的教師培訓和開發(fā)制度必須緊密配合，這才能得到教師們的真正重視。
第三，高校由于擴招，教師工作量大，使得很多教師疲于應付工作，沒有在某一學科真正成為專家。所以，教師職業(yè)生涯設計的首要工作，就是理順教師的學科方向，建立同一學科下的教學和科研互相促進機制，促進教師在某一學科領域真正成為專家。
第四，高等學校的三個職能確定了大學教師的三方面的工作任務，形成高等學校教師的工作特征摘要：傳授高深的文化科學知識和技能，經常注重本專業(yè)本學科最新成就和發(fā)展趨向，把教學、科研和社會服務結合起來，不斷提高教學質量和科學探究水平以及社會服務效果，以較高的學術水平影響學生，并在促進社會進步方面起良好的功能。因此，大學教師的工作不是封閉的，而是具有開放的特征。
第五，職稱是教師職業(yè)追求的重要方面，教師的職稱晉升在職業(yè)生涯規(guī)劃中占有重要的位置。教師在進行職業(yè)生涯設計的過程中根據專業(yè)發(fā)展需要以及任職資格標準來進行規(guī)劃，從而一步步到達職業(yè)生涯頂峰。
第六，不同職業(yè)生涯階段具有不同的階段。對青年教師來說，重點是要突出其學科方向的明確性和工作的挑戰(zhàn)性，對中年教師來說，重點是強調工作中的成就感和職業(yè)培訓開發(fā)，對老年教師來說，重點是如何發(fā)揮傳幫帶功能。
四、高校教師怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃
（二）環(huán)境分析。每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存和成長。所以，新教師在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要分析環(huán)境條件的特征、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利、不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解了，才能在復雜的環(huán)境中認清形勢。
（三）以提升專業(yè)技能為目標，加強自身的專業(yè)培訓。在發(fā)展期階段教師應積極參和形式多樣的專業(yè)培訓，以此提升自己的職業(yè)行為能力。比如參和和專業(yè)相關的學位培養(yǎng)、專題研討、學術論壇、國內訪問、干部掛職鍛煉等，不斷學習，以此更新知識，培養(yǎng)能力，不斷提高專業(yè)技術水平。
（四）各種獎勵、榮譽稱號在某種程度上對人才的成長起著非常重要的引導和推動功能。要積極參和國家、部委等重大項目，爭取出大成果。在此基礎上，教師個人有計劃地申報“杰出青年基金”、“有突出貢獻中青年專家”、“新世紀優(yōu)秀人才”等一系列國家、部委的獎勵計劃，以此促進自身的不斷成長。
作為一名大學教師，應具有高尚的師德，扎實的專業(yè)知識和良好的心理素質，具有精湛的教學技藝，能夠掌握和運用教育科研前沿成果，創(chuàng)造性地從事教育教學工作。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提，我相信有眼界才會有境界，有思路才會有出路。
作為一名高校教師，首要任務是要教好書，通過學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣。
其次在日常教學常規(guī)還有不斷地提升，精心備課；認真準備教案、課件，不遲到、不提早下課、不拖堂等；尤其要多關注基礎較差的學生，幫助促進后進生各方面能力的提高。
一、從根本上轉變觀念，樹立和增強從事教育科學研究的意識和自覺性，有意識地在日常的教學活動中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題；第二、學習教育科學研究的基礎知識或基本方法；第三、積極學習整理分析研究資料，撰寫科研報告和科研論文。爭取三年內申報學?；蚴〖壗谈恼n題一項。
堅持定期檢索并閱讀最新文獻，跟蹤研究的前沿，爭取每年發(fā)表四大檢索學術論文2-3篇；抓緊在研科研項目研究工作的開展，并積極準備國家青年科學基金的申報工作；就當前遇到的難題，利用課余時間多查閱相關資料，在不斷的實踐，反復的思考中解決難題，爭取早日成功申請到國家青年基金項目。
學員：袁軍
2015年11月18日
時間：20xx----20xx
美好愿望：成為一名高級教師
職業(yè)方向：教師
總體目標：成為一名對學生有幫助的高級教師
已進行情況：理論知識不斷積累中。
學校環(huán)境分析：我所就讀的學校不是特別著名，在社會上競爭能力相對較弱，這也是我決定考研究生的重要因素之一。但是作為一所遠程開放教育大學，它為我們提供了極為豐富的網絡資源，一個極其寬廣的平臺。學校在硬、軟件設備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件。但是在實踐經驗方面，學校提供的機會不是太多，導致我們不能迅速適應社會。
社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能修養(yǎng)，同時具備良好的社會適應能力。作為外語系的女生，更應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比，而且還要和?？茖W歷，甚至研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。
1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。
2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條。
3、企業(yè)分析：學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。
4、地域分析：之所以選擇常州，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子，又是女生，在常州工作離父母比較近，便于照應。其次是因為在蘇南一帶，常州的經濟文化各方面發(fā)展都是比較突出的，與南京相比，它的競爭相對較弱。第三個原因是我有相當一部分同學都在常州工作或學習，有利于今后相互幫助。
(1)個人風格：
支配的：控制欲強，喜歡支配他人
樂觀的：?？吹绞虑榉e極的一面
冒險的：主動，大膽，有冒險精神，喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作
自我顯示：好表現(xiàn)，顯示自己的能力，顯露自己的理念、個人見解
自信：自我感覺良好，對自己的評價高
精力旺盛：有沖勁，干勁十足，休息時間少，工作效率高
好發(fā)表意見和見解：有見解，并喜歡用自己的意見去影響他人
不易被人支配：有思想，有主見，不易受他人影響，不愿受制于他人
喜歡管理和控制別人：喜歡從事管理方面的工作，喜歡別人按照自己的指示來行事
(2)個人能力
優(yōu)勢能力：組織管理能力，言語能力，察覺細節(jié)能力，動手能力，空間判斷能力
弱勢能力：?操作能力，想象力，自我控制能力
(3)在工作中我是個完美主義者。強烈地要求個人自由和能力，同時在自己獨創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使自己達到目標。
思維嚴謹、有羅輯性、足智多謀，能夠看到新計劃實行后的結果和生活中轉變?yōu)檎鎸嵨镔|的理論體系。
對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。你并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的，我更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我，只有我認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。
天生的謀略家，具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。天生精于理論，對于復雜而綜合的概念運轉靈活。優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家，通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題，是很好的、具有遠見和見解的組織者。如果是自己形成的看法和計劃，我會投入不可思議的專心、注意力和能量、積極性。依靠到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔，會獲得許多成就。
父母：要學好專業(yè)知識，將來能有自己的工作
老師：聰明、有上進心、乖巧、具有較強的管理能力
同學：有較強的工作能力、適合經商
四.職業(yè)目標分解與組合
短期規(guī)劃(20xx-20xx年
成果目標：通過時間學習，掌握大部分專業(yè)技能。
學歷目標：本科畢業(yè)證書與教師資格證
能力目標：具備三筆一話技能，提高自己專業(yè)知識，提高交際溝通能力。
中期目標(20xx-20xx年)
學歷目標：通過教師上崗考核
職業(yè)目標：一名優(yōu)秀的教師
能力目標：能夠利用自己的專業(yè)知識培育一批新一代的學生，不斷提高自己的思想觀念，能夠熟悉掌握教學手段。合理處理師生、同事、上級的關系。
經濟目標：年薪三萬以上
長期計劃(20xx-20xx年)
職務目標：成為教學主任，成為一名高級教師
能力目標：能力出眾，教學觀念是學校的領頭羊，教師能力在本區(qū)內數一數二，能夠與學生有直接流暢的溝通。
經濟目標：年薪七萬以上
計劃名稱：短期計劃(大學計劃)
時間跨度：20xx-20xx年
總目標：考取專業(yè)職業(yè)證書，成功畢業(yè)
分目標：大二：計算機二級證書、英語四六級證書
大三：普通話二甲證書
大四：完成專業(yè)知識的學習，得到本科畢業(yè)證書
計劃內容：專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升
大二、大三：一專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，我要努力學好專業(yè)課程，業(yè)余時間多進行教學實踐活動，努力提高自己的職業(yè)技能。
大四：在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標鎖定在提高職業(yè)技能，搜索學校信息上。參加與專業(yè)有關的暑假工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜索就業(yè)信息的渠道，積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試，了解往年的求職情況。為將來就業(yè)以及參與競爭打下堅定的基礎。其次，積極參與社會活動，深入了解就業(yè)狀況以及自己專業(yè)的發(fā)展前景，再者，利用空閑時間兼職工作，積累社會經驗，鍛煉自己的能力。
計劃名稱：中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)
時間跨度：20xx-20xx年
總目標：有穩(wěn)定工作，崗位升遷
分目標：畢業(yè)后一年時間：在中學應征工作
畢業(yè)后2-4年：穩(wěn)定工作，工作表現(xiàn)優(yōu)秀
畢業(yè)后4-5年：認真工作，得到學校、學生、家長的認可與好評
計劃內容：應征職位、職場適應、人脈積累、崗位升遷、教學技能提升
畢業(yè)后1年內：著手攥寫求職簡歷，上網搜索各中學求職信息，選擇崗位、薪水以及工作時間相對合適的職位去應征，爭取在一個月之內找到合適的工作。
畢業(yè)后2-3年：適應現(xiàn)有的工作環(huán)境，在工作中積累經驗，與同事上司搞好關系。
畢業(yè)后4-5年：有了一定工作經驗，更加努力工作，表現(xiàn)自己才華。
計劃名稱：長期計劃(畢業(yè)后5-9年計劃)
時間跨度：20xx-20xx年
總目標：成為教學主任，成為高級教師
分目標：畢業(yè)后5-6時間：崗位得到提升，更好的表現(xiàn)自己
畢業(yè)后6-9年：事業(yè)有成
計劃內容：事業(yè)發(fā)展、工作關系、崗位升遷
畢業(yè)后5-6年：在實踐中加強自己的教學技能，全面提高自身素質，參與到學校教學阻止與管理上。
畢業(yè)后6-9年：獨立地阻止學校大型活動，參與到學校教學研究上面去。
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當外企白領，后來想創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在想當教師，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。?3、我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇四
古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！
二、自我分析
通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書： 職業(yè)興趣：
我的理想職業(yè)是在外企當一名注冊會計師，我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作，而注會無疑是最佳選擇，我現(xiàn)在是一名高二學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點大學。
職業(yè)能力：
我相信通過高中三年的學習和大學階段的學習，在專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高。
個人特質：
我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，但是不太善于和陌生人交流，我選擇注會這個職業(yè)，從一定意義上講，也是希望可以鍛煉自己與他人交流的能力。
職業(yè)價值觀：
我認為，無論從事什么職業(yè)，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工
作，我認為注會是一個比較適合我的工作。同時，可能是因為自己的母親是外企的工作人員，對于外企有更多的了解和期待，可以保持一種進取的心態(tài)，積極向上的`精神面貌，有時間，有能力，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己。
勝任能力：
優(yōu)勢：1、基礎扎實，專業(yè)知識豐富
2、責任心強，有耐心
3、人緣好，與周圍的人相處融洽
劣勢：1、不擅長與陌生人溝通
2、缺乏實際工作經驗，社會經驗
三、職業(yè)分析：
力，才可在這社會中占有一席之地。
職業(yè)環(huán)境分析：
1、行業(yè)分析：注會是當今比較熱門也比較稀缺人才的一個專業(yè)
2、職業(yè)分析：外企工作環(huán)境相對單純，對注會本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。
3、企業(yè)分析：能夠在工作期間得到出國進修的機會
七、結束語
制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇五
“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要”。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無法選擇回頭，無法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關重要的。過去已成歷史，未來屬于自己的。
作為醫(yī)學生的我，又如何走好自己的下一步呢?只有認真規(guī)劃，仔細執(zhí)行，下一步才有精彩可言。
一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。如下是我的十年人生規(guī)劃書：
美好愿望：我希望自己可以充實地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸福快樂!希望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。
職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)。
總體目標：當一名醫(yī)術精明，經驗豐富，高職業(yè)道德素質，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。
已進行情況：職業(yè)道德在進行中，醫(yī)學知識在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。
1.個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等。
興趣：
職業(yè)興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。
職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態(tài)度。
能力:我的管理和學習能力還不錯。從班里的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情他，對于失意傷心的朋友，我會安慰她，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫她我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧!大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。
不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。
(2)潛力測評結果。
我有的潛力是：可以獨立去完成事情，具有獨立思考的能力，具有較強的動手能力，具有較好的組織領導能力。
2.角色建議：
家人：家人尊重我的意愿，也比較希望我從事醫(yī)生職業(yè)。
老師：高三的林老師建議我從事服務事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。說我的性格等方面都比較適合。
環(huán)境與職業(yè)的分析：
1.家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。
2.學校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學?！獜V東藥學院來講，讀醫(yī)不是個很好的選擇，因為本學校是以藥劑學等專業(yè)較好的，在一個藥科學校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了。現(xiàn)在學校并不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。
3.社會環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致今年的大學生就業(yè)率才達8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。
4.法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是。
一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄?；颊叨紩J為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。
5.職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。
6.發(fā)展領域分析：我現(xiàn)在就讀的是臨床醫(yī)學，以后可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫(yī)生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫(yī)生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的了解才可以。
職業(yè)目標：醫(yī)生。
1.20xx-20xx年——大二要達如下目標。
職務目標：做臨床醫(yī)學院健康促進協(xié)會的會長。
2.20xx年-20xx年——大三要達如下目標：
能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。會為診斷簡易病情。
3、20xx-20xx年——大四為沖刺期，要達如下目標：
學習目標：熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固，掌握求職技巧。
考研目標:考取中山大學或者南方醫(yī)科的研究生。
4、20xx-20xx年——大五沖刺分化期，要達如下目標。
學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用學歷目標:考上研究生。
5、20xx年-20xx年:三年研究生生活。
學習目標：要有自己的研究課題，作出成果。
能力目標：動手能力強，醫(yī)學技能可以熟練運用。
6.20xx-20xx年：目標：
學位目標：考取研究生學位，醫(yī)師證。
工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班。
7.20xx-20xx年——三年目標：
職位目標：向主任醫(yī)師、專家前進。
每一學年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。
1)現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠；
2)英語水平仍很底。
3)計算機水平也很低。
4)動手能力還不是很好。
5)做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳。
6)做事還不夠主動。
7)讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作。
8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少。
1.積極參加各項培訓，提高自己的醫(yī)學技能。
2.開始著手學習各科基本理論知識。
3.主動去了解相關知識與信息。
4.抓住社會實踐的機會。
5.按既定的目標，努力奮斗。
銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：
1.20xx-20xx年：正值大二的我，處于大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：
1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。
2)學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦office軟件，學會數學媒體的應用與visualbasic。
3)學好各個科目，保證各科考試在85分以上。
4)學好自己的選修——針灸學，達到針基班的高級水平。
5)參加急救知識競賽，并要獲獎。
6)復習學過的書本，鞏固好學過的知識。
7)了解讀研信息與做好讀研準備。
8)主動去做醫(yī)學綜述報告，鍛煉自己主動搜集與學習知識的能力。
2.20xx年-20xx年——大三的目標實施方案如下：
1)復習好學過的知識。
2)主動去醫(yī)院見習。
3)繼續(xù)拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學專業(yè)英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫(yī)學知識。
4)積極參加各項醫(yī)學智能培訓。
5)注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。
6)掌握好各科知識。
7)培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學習醫(yī)德素養(yǎng)。
3、20xx-20xx年——大四為沖刺期，目標實施方案如下：
1)熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固。
2)為考研做好充分的.準備，定下考取中山大學或者南方醫(yī)科的研究生的目標。
3)搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧。
4、20xx-20xx年——大五沖刺分化期，目標實施方案如下：
1)各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用。
2)考上研究生。
5、20xx年-20xx年:三年研究生生活。
1)要有自己的研究課題，作出成果。
2)多注意動手能力的鍛煉。
3)多注意學習當醫(yī)生的各項技能。
4)學好專業(yè)知識，學以致用。
6.20xx-20xx年：目標。
1)考取研究生學位。
2)考取醫(yī)師證。
3)在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班。
7.20xx-20xx年——三年目標：向主任醫(yī)師、專家前進。
備選職業(yè)方向：教師。
興趣評估：由于本人在不僅熱愛醫(yī)生職業(yè)，也比較喜歡教師職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識。
能力評估：有參加過大學生下鄉(xiāng)義務教育，積累了些教學經驗，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行。
可行性評估：拿了碩士學位之后，如果從醫(yī)目標不可行，繼續(xù)深造進修有關教師職業(yè)方面的訓練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想與追求；但是無論你眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可及。一個人若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，不斷拼博奮斗。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)都沒有理由，只有必勝的信念才可向成功、向夢想越靠近。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇六
摘要：學風建設一直是大學生教育工作的重要組成部分，內容涉及學習態(tài)度、學習能力、學習方法、學習品質，是在校學生精神風貌的集中表現(xiàn)。其中，大學生學業(yè)生涯規(guī)劃是學生建設的重要環(huán)節(jié)，通過幫助學生確定學習目標和個人發(fā)展目標，協(xié)助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，更加充分了解學生的思想動態(tài)，構建學生管理與教師教學的交流平臺。本文通過分析學風建設存在的問題，介紹學業(yè)生涯規(guī)劃的作用和意義，最終提出針對不同學業(yè)階段的學生制定不同學業(yè)規(guī)劃的做法。
關鍵詞：學風;學業(yè)生涯規(guī)劃;學習
學風建設是大學生教育管理工作的重中之重，良好的學風對于人才的培養(yǎng)至關重要，但目前大學生普遍出現(xiàn)學習態(tài)度不端正、自制能力差、學習動力不足、對未來迷茫等問題。
第一，學習動機不強。很多同學從高中進入大學后，由于不再接受高中嚴格的監(jiān)督，自己有所放松，整日無所事事，缺乏正確的規(guī)劃和指導，這樣使得在應試教育中走出來的學生變得更加迷茫，失去了學習的動力。
第二，學習紀律松懈。目前有些在校大學生學習作風拖沓，自制能力較差，有的學生上課遲到，早退，曠課;上課玩手機、下課玩網絡游戲。平時得過且過，期末突擊復習，只求及格，不求甚解，甚至個別同學為了通過考試，不惜冒險作弊。
第三，專業(yè)思想淡薄。大多數學生高中時期缺乏專業(yè)的學業(yè)生涯規(guī)劃，甚至許多學生是調劑分配而來，學習主動性較差、專業(yè)認同度較低。加之進入高校后學習難度加大，許多學生缺乏能動能力，難以從高中的學習方法轉變，在缺乏專業(yè)指導和關注時喪失學習信心和熱情。
從以往經驗看，單純依靠強制性的管理手段要求學生養(yǎng)成學習習慣，營造學習氛圍還是遠遠不夠的。學風建設的主體是大學生，只有充分調動學生自主學習的主動性和積極性，才是實現(xiàn)學風建設長效發(fā)展的根本保障。
1.學業(yè)生涯規(guī)劃是培養(yǎng)終身學習的基礎
學習是持續(xù)一個人一生的追求，養(yǎng)成終生學習的習慣才會在未來立于不敗之地。學業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在離開學校講授式授課的前提下，在未來的生活和工作中，仍然能夠將學習和求知作為個人發(fā)展的動力，尋求新知識，探求新方法，不斷超越自我，實現(xiàn)自身價值。
2.學業(yè)規(guī)劃有助于端正學校的學習風氣
學風是學生思想道德素質的反映，加強學風建設首先要從根本上抓起：即從學生的思想工作上抓起。大學時期是年輕人世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，是知識高度積累并向質變發(fā)展的階段。很多學生來到大學，擺脫了高中時期家長的管理、老師的“填鴨式”教育、同學之間的競爭，開始在所謂“自由”的大學氛圍中放縱自己，不思進取。通過制定大學生學業(yè)生涯規(guī)劃，幫助同學認識大學生活，掌握正確的學習方法，合理規(guī)劃學業(yè)安排，形成良好的學習風氣和帶動效應，在同學之間形成相互影響的氛圍。
3.學業(yè)規(guī)劃能夠使大學生養(yǎng)成積極向上的學習意識和學習動機
學業(yè)生涯規(guī)劃會針對學生不同時期的學習能力和需求，形成不同的計劃、安排。大學新生在入學之初根據自己對大學的初步認識形成簡單的學習計劃，并在四年的大學生活中根據自己的見識、經驗、能力的提升不斷調整，有“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，由“按計劃”變?yōu)椤岸ㄓ媱潯?，由被動變?yōu)橹鲃樱歇M義學習變?yōu)橹鲃犹嵘?。在這個過程中，隨著不斷地進步和自主能力提高，成就感不斷提升，自信心增強，思維方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉變，進而更有信心和勇氣。
4.學業(yè)規(guī)劃為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎，為求職就業(yè)創(chuàng)造條件
大學學習的目標是培養(yǎng)自己的能力，為以后的工作提供支撐。學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是相繼和交叉的關系，要進行準確的職業(yè)定位首先要從學業(yè)著手，根據社會需求，把握社會發(fā)展動向。大學所學的專業(yè)是未來求職的依據和保障，通過制定學業(yè)生涯規(guī)劃，一方面完成每個專業(yè)的培養(yǎng)目標，另一方面，也為職業(yè)的選擇和定位提供了依據。學業(yè)規(guī)劃通過依托于專業(yè)學習，通過掌握專業(yè)知識和技能，結合個人特長和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，增加自身就業(yè)競爭能力。
1.確定學習目標和個人發(fā)展目標
很多同學缺乏學習目標，總覺得進入大學后碌碌無為又好像每天很忙，漸漸萌生出“混日子”的心態(tài)。其實每個人的學業(yè)規(guī)劃都會依據自身特性的不同而不同。每個學生初到學校，因受教育經歷、家庭背景、個人興趣、理想信念影響，對自己的學業(yè)規(guī)劃和個人未來發(fā)展的期許會有不同。
通過對學生進行專業(yè)化的學業(yè)生涯指導，幫助學生建立符合自身發(fā)展的學業(yè)生涯規(guī)劃，一方面使學生明確在校期間的學習進程，確定階段性目標及整體目標，合理安排自己的學習計劃，明確實施步驟和實施方法;另一方面，將職業(yè)發(fā)展與學習規(guī)劃緊密結合起來，合理規(guī)劃大學時間，敦促學生在校四年為其職業(yè)理想而奮斗。
2.入學初期協(xié)助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，后期培養(yǎng)學生學習的主動性
學業(yè)規(guī)劃的制定更主要是目標激勵和時間管理，它不是一成不變的，目標的達成與努力程度相輔相成。學業(yè)生涯規(guī)劃的一個特點就是根據大學階段每個年級的不同，隨著學生個人的成長、思想和見識的不斷成熟，學業(yè)規(guī)劃也會循序漸進。對于入學之初的新生，學業(yè)生涯規(guī)劃的主要作用就是幫助新生增加對學科的了解，適應大學生活，通過每一個時間單元，周、月、學期、學年設定學習目標并敦促其完成，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為下一單元打基礎。隨著學生適應性的增強，后期學生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在充分發(fā)揮其積極性、主動性上，實現(xiàn)學生的自主學習、自我管理，最終幫助學生建立終身學習的習慣。
3.充分了解學生的思想動態(tài)
現(xiàn)在課堂上教師與學生之間缺乏基本的溝通，通常是老師講課，學生聽課，課后缺乏溝通和探討，學生往往是“填鴨式”學習，逐漸喪失了學習、研究熱情，更有甚者認為“與其聽老師講還不如自己看書”的念頭，課程過半逃課人數劇增。學生學業(yè)生涯的構建離不開專業(yè)教師的指導，無論是針對大一新生的新生研討課，大二大三的科技競賽輔導，還是大四時期的考研指導，抑或者是學業(yè)生涯規(guī)劃調整，專業(yè)課教師的指導與溝通貫穿一個學生求學生涯的始終。通過與學生的交流，可以使教師更加明白學生對于課程的需求，及時調整教學內容，真正將學生的需求與課堂內容相結合，提高教學質量;另一方學生可以向老師反映課程的難點，更加深刻消化課堂知識，達到課堂教學目標。
學生入學后，每一階段的學習都存在差異和不同，學生對于自身發(fā)展和規(guī)劃也會不斷改變，學業(yè)生涯規(guī)劃要針對不同年級學生的學業(yè)生涯做出指導和調整。對于不同年級的學生，學習的重點內容是有差異的，因此，我們在制定輔導計劃時必須考慮年級、學生個體的不同特點進行科學合理的輔導。
一年級偏重于學業(yè)適應輔導。此階段學業(yè)輔導主要包括基礎課程輔導、新生中的杰出學子培養(yǎng)、新生適應性教育和新生研討課等，通過對大學學科介紹和適應性培養(yǎng)，幫助新生適應自主生活、學習方式，做好角色轉換定位，同時了解專業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)方向，增強學生學習基礎課及專業(yè)課的主動性、自覺性和自控能力。
二年級重點做好學業(yè)規(guī)劃輔導。此階段包括基礎課程輔導計劃、學習困難學生幫扶計劃、學業(yè)危機干預和科技競賽輔導。經過大一一年的學習和適應，大多數同學大發(fā)展目標已經明確，學生的優(yōu)點也開始顯現(xiàn)。這一階段，通過對學生進行指導，幫助學生扎實專業(yè)知識，培養(yǎng)實踐技能，規(guī)劃學業(yè)目標，鼓勵個性發(fā)展，通過社會實踐或科創(chuàng)研究，培養(yǎng)綜合素質，提高社會責任感，社會適應和人際交往能力，同時，針對學業(yè)困難學生及時做出幫扶和學業(yè)危機干預。此外，該階段針對發(fā)展目標明確地學生，可以進行相應的考研或就業(yè)指導。
三年級加強學業(yè)創(chuàng)新輔導。這一階段的學業(yè)指導內容包括學習困難學生的幫扶計劃、科技競賽輔導、考驗輔導計劃和杰出學子的培養(yǎng)計劃，進一步深入、拓展科研和努力提升學業(yè)。通過深化學習能力、提高學習要求及大學生科技研究和素質拓展活動來鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性，鼓勵大學生參加與專業(yè)有關的各項實踐工作，開展針對杰出學子的培養(yǎng)計劃。并對學生未來規(guī)劃和選擇做出明確的指導和規(guī)劃。
四年級學業(yè)發(fā)展輔導，此階段學業(yè)輔導包括實習指導、學業(yè)危機干預、學習困難學生幫扶計劃和畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃，通過對學生三年的學業(yè)總結，有針對行地開展職業(yè)生涯指導，完成從學業(yè)到就業(yè)的轉變。同時，針對學業(yè)困難學生，找準原因，探索解決學業(yè)危機的途徑，保證學生能夠正常完成學業(yè)。
通過系統(tǒng)性的學業(yè)生涯規(guī)劃指導，結合社會需求和個人發(fā)展需要，可幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，充分發(fā)揮學習主觀能動性，從自身的特點和興趣出發(fā)，制定大學學習的總體目標和階段性目標以及實現(xiàn)目標的步驟和實施方法，合理安排時間和學習計劃，實現(xiàn)自我監(jiān)督、自我約束、自我管理。養(yǎng)成學生自主學習、終身學習的品質和能力。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇七
“走好每一步，這就是你的人生?！泵總€人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。xx大學是個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯吧！
一、目標、理想
“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學生，從小受父母的教導，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設計毫不相干，其實不然，規(guī)矩和志向是休戚相關的，它們都是一個人行動的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學，我就給自己定下了目標：我要好好學習醫(yī)學衛(wèi)生知識，用自己的真才實學創(chuàng)辦一個集健康咨詢，整體形象設計，心理咨詢?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務。
二、了解自己
小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師。”但是我知道，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標，不僅需要興趣，還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內心很容易被感動，引起人內心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的'困難面前也會信心百倍的。
三、環(huán)境分析
現(xiàn)代人生活在混泥土構建的都市叢林中，由于過于沉重的工作，事業(yè)，競爭壓力等問題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺身體虛弱無力，即使經過休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來越占據首要位置，但由于環(huán)境污染的問題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進行自我保護，尤需就會有供，健康咨詢職業(yè)人士應該根據市場需求應運而生，對于健康咨詢，目前還沒有具體專門的機構，健康咨詢，它是屬于預防疾病的機構而不同于醫(yī)院，人體健康應該把預防放在第一位的，所謂預防放在第一位，應該是句不同的體型、體質進行營養(yǎng)指導，從而達到平衡，膳食，合理營養(yǎng)的效果，這個供給可以說是每個人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對此充滿了信心。
俗話說：“愛美之心，人皆有之?！爆F(xiàn)代對“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對生活充滿信心的，因此，美總是與快樂、開心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專賣店、美容院，各種各樣的化妝品、護膚品琳瑯滿目，讓我們應接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護理自己的肌膚才能達到效果？如果選擇不好，就會對皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè)者的指導下購買適合自己肌膚的化妝品。美是一個永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實在中國的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長生養(yǎng)氣的后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對于美容的追求，應該更貼近于對大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經是競爭非常的激烈，然而，追求是無止境的，尤其是對于美來說，更是無限制的，所以對于美容學方法的開發(fā)和研制更要求我們再努力一步。技術、環(huán)境和服務仍然需要進一步提高。
隨人們生活水平的提高，有越來越多的人們更為注重自己的外在形象。無論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開始涉足整體形象設計這一領域，也許他們并沒有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經濟實力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識，最終會改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應的整體形象設計行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒有得到巨大發(fā)展。這個行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來的整體形象設計顧問可以到眾多的工作崗位就任，因為他們有其他人所不具備的競爭優(yōu)勢，從目前市場需求來看，整體形象設計顧問供不應求，私人形象設計將在未來走俏。
都市生活緊張忙碌，物質文明高度發(fā)達，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調，許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來，然而，當我們心情郁悶想要傾訴時，我們的朋友呢？我們的傾聽者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機會聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時，內心的狼藉仍得一個人獨自面對。緊張、壓抑、苦惱的情緒無處發(fā)泄，甚至導致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學習和生活質量，讓人們身心倍受心理問題的困擾。據統(tǒng)計，全世界每年約有一百萬人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數的四分之一，為全球自殺人數最多的國家。據衛(wèi)生部2003年發(fā)布的統(tǒng)計數字，我國每年至少25萬人死于自殺，平均每兩分鐘就由人死于自殺。一個健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當人們有這樣那樣的心理障礙時，心理醫(yī)生已成為社會必需的職業(yè)。
四、邁向目標的步驟
1、每天好好學習，下次要過英語六級和計算機國家二級考試。
2、身體是革命的本錢，每天堅持鍛煉身體。
3、多和老師們在一起談心，從老師那里獲取人生的經驗和教訓。
4、從現(xiàn)在開始準備接本。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇八
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是思考的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，但是來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，能夠說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的潛力：此刻在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多潛力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的潛力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的潛力。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動的潛力。
4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一向堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有好處的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還能夠，善于與人交流，還有在組織活動等方面有必須的組織潛力，性格比較開朗，能夠很好的調節(jié)自己的情緒。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達潛力比較強，善于學習新事物。
我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然此刻的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的工作。
由于對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，就應沒有什么做不到的事情。“既然選取了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
1、在選取職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我此刻學習的專業(yè)是自動化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，但是此刻我所學習的編程等資料對我自己來說有必須的難度，不而且對這些資料并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，此刻全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不明白自己以后能不能找到適宜的工作，也不明白今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選取：第一，是電力工程師;第二，是大學老師;第三，是考公務員。
3、我的選取路徑：考研
4、swot分析
內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)
1、有學習新知識的潛力
2、目標明確
3、善于動腦思考
4、分析問題的潛力比較強
5、英語水平較高
6、求職潛力強
7、情商較高，綜合素質比較強
弱勢因素(w)
1、專業(yè)知識水平不夠
2、做事毛躁，不耐心
3、自己努力不夠
外部環(huán)境因素
機會因素(o)
1、所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯
2、工科專業(yè)缺口，需求量較大
3、我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕
威脅因素(t)
1、女生工作不好找
2、全國開設此專業(yè)的學校很多，競爭壓力較大
3、大學生就業(yè)形勢緊張
swot分析：我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業(yè)，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且此刻大環(huán)境上此專業(yè)有必須的缺口，因此就業(yè)相比較較容易。但是作為女生有必須的劣勢，就需要我去學好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標選取的工作資料和勝任條件
工作資料：
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進行投資概算。
2、負責電力設備的設計工作。
3、研究開發(fā)電力設備安裝施工技術。
4、負責相關發(fā)電設備運行的技術督導工作。
5、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業(yè)工程技術人員。
勝任條件：我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識就應就夠用了。我比較認真，在技術工作中能夠很好的完成任務。我的合作潛力比較強，能夠建立一個很好的合作團隊。
6、與職業(yè)選取目標的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的潛力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。
1、20xx年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作潛力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產品，最高的技術展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng)新潛力。
2、20xx—20xx學年：大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二必須要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如c語言和c++，這是以后學習的基礎，必須要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，必須要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手潛力，必須要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加數學建模大賽，并申請urtp項目，幫忙老師做一些項目。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇九
站在人生的十字路口上，應對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自我不得不收起以前的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在此刻的社會，僅有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個年輕人的夢想?？墒腔旎熵亩热兆邮亲霾坏竭@點的，僅有做一份適合自我的人生規(guī)劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自我的價值并且透過不斷的學習使之遞增，為自我?guī)Ыo前進的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢。所以，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），期望她對自我的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自我指明一條路。
我此刻在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自我拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由于自我的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是十分的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能構成自我的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一向走下去，堅持自我的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自我在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的理解教導。我的缺點是缺乏積極心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以用心性較差，進而導致在自我本該擅長的方面不能取得就應取得的成績。由于從小時候構成的不良習慣，在看書尤其是自我喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析潛力，可是在撰寫文章和口語表達上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活躍，不參加用心性高能夠拓寬自我人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自我的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自我的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在必須程度上限制了自我的求職方向及地點。
盡管自我有的時候缺乏信心，恒心和毅力，可是憑借自我的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自我的恒心。自我在未來的發(fā)展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內向與外向的關系。在人際交往中就應發(fā)揮自我外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自我喜歡的對自我有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自我的表達潛力和寫作潛力。注意加強體育鍛煉，增強體質，以最大程度減少體質虛弱給自我?guī)淼呢撁嬗绊憽?BR> 內部環(huán)境因素。
s：優(yōu)勢因素。
1、能對未來有清醒的認識，目標較明確。
2、善于思考，不人云亦云。
3、邏輯分析潛力相對較強，思維活躍。
4、謙虛謹慎。
5、做事踏實，為人善良。
6、個人生活潛力較強，能不依靠他人。
7、有必須的政治敏感度，在一些問題上能構成自我的見解。
w、弱勢因素。
1、人際交往中主動性差，溝通性一般。
2、在一些問題上急于求成。
3、懶惰行強，缺乏恒心。
4、對自我信心不足，錯失了很多機會。
5、表達及寫作潛力較差。
外部環(huán)境因素。
o、機會因素。
1、所學專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會。
3、復合型人才稀缺。
t、威脅因素。
1、法律行業(yè)競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學成才。
2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業(yè)后研究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當嚴峻。
swot總結。
經過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自我來兩年多的時間里，要盡全力為自我的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續(xù)深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自我的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自我的內部優(yōu)勢和利用對自我有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自我沒有潛力逆轉，可是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。
就自我而言，自我是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自我，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自我的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說能夠強迫自我去工作從而取得成績。而律師這一職業(yè)多數時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格十分合拍。
也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，可是受父母影響，自我已經習慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自我所掌握的業(yè)務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在決定中的障礙。
然而此刻社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自我并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有到達自我預期的成績，那么我會堅決的選取轉行，而第二次的職業(yè)選取我會選取從事外貿行業(yè)，做一名外貿人。隨著全球經濟一體化的逐漸加強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當的一部分國家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創(chuàng)造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發(fā)展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優(yōu)勢地位。
盡管我此刻乃至以后的專業(yè)不會選取對外貿易經濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿部做經理，他以前對我說過，外貿做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區(qū)簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自我公司的盈利。至于經驗則完全靠自我的成熟及實踐增長。
我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿業(yè)也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業(yè)的話，我會選取做一個外貿人。
此刻的我已經是步入大學后的第二個年頭，根據自我這一年多來的對自我專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自我要助攻法學方向，可是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：
1、2008～2011年：充分利用學校環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)自我的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自我的綜合素質。
法學方面：認真對待自我在學校理解的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自我的擅長方向選取自我將來的考研和就業(yè)方向。
多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自我不懂的問題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像教師和學長同學們請教，各科都取得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰(zhàn)。并在大三下學期和大四上學期進行系統(tǒng)的準備，力求以優(yōu)秀的成績透過。
英語方面：從此刻開始用心備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績。提高自我的口語水平增強英語表達潛力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。
提高方面：利用好每一個寒暑假，個性是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。
此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識，并為自我定了一個貼合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化?？墒俏颐靼谉o論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷?？墒俏蚁嘈盼沂钦_的，我會一向走下去，我會透過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自我的工作而不是你做的是什么工作。
水無點滴的積累，難成大江河。
人無點滴的積累，難成大氣候。
吃得苦中苦，方為人上人。
相信我透過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗!
我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門!
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十
我的大學，我做主。同樣的大學卻演繹出不同的人生，這必然有原因。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”沒錯，大學學業(yè)規(guī)劃就是最好的開端，讓我們帶著自己的理想前進，為之奮斗，不再迷茫。
“光陰似箭，日月如梭?！睍r間真的過得好快，回顧已經過去的大學時光，對我們重新認識自己很有幫助。
對于我自己，已經20歲了，也就意味著活了20年了，過去已過去，需要做的是腳踏實地，展望未來，為家爭口氣，為國家效勞。
現(xiàn)在學的是環(huán)境工程專業(yè)（當時報考時完全沒有想到自己將會學這個專業(yè)），但我覺得還要對經濟管理、法學等專業(yè)知識進行了解，同時了解國家的時事與政策，還有當前就業(yè)形勢。
就我個人而言，愛好有：在運動方面，愛打羽毛球、打乒乓球，有時也喜歡踢足球、跑步，鍛煉時間依心情和天氣而定；在學習方面，喜歡看報紙雜志，對數學情有獨鐘，化學稍低些，而且曾有這樣的想法，以后從事科研工作，不管我能不能走上這條路，但我都會竭盡全力去實現(xiàn)它；課余時間喜歡在寢室上網，了解一些時事，但對網絡游戲沒興趣。
我的性格：以前脾氣比較暴躁，很沖動，幼稚，但經過歲月的洗滌，多了一份耐心、冷靜、樂觀，做事前會多一份思考，而且我當班干部工作認真，管理比較嚴，因為我一直有這樣的原則，要做就做好，做不好干脆不做，但現(xiàn)在沒擔任班干部。雄心壯志依存，卻不能很好的堅持，堅持中總會有小小的停頓，比較容易受外界打擾，而且有些內向，溝通能力欠佳，特別是和異性溝通時。
我的座右銘是：奮進是最好的防守！
在接下來的大學時間里，重點是：第一學習，不掛科，學好專業(yè)知識和計算機知識；第二身體，運動是生命之本，大學四年一定要多鍛煉，增強體質；第三是實踐，多參加學校或學院組織的有益活動，積累經驗，多結交諍友，擴大自己的交際圈，決不能被酒肉和女人毀了，同時多與家人和老師交流，聽取他們的建見。適當聽一些講座，完善自己的思想。
大一接下來的時間
繼續(xù)努力學習，保持不掛科，與同學和睦相處，盡自己的能力幫助需要幫助的同學；積極準備競賽，爭取在各項競賽中突破，如果進入了“大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽”的復賽，繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計劃書；高數期中考試即將來臨，做好考前復習，爭取拿高分；認真對待每一次的作業(yè)，重抓基礎，做好由基礎課向專業(yè)課轉化的準備，針對下半年的計算機等級考試和英語四級考試，積極備考，做些歷年的試題。
暑假期間，找一份暑假工，鍛煉自己，同時賺點生活費。對學習的基礎知識進行鞏固。
大二學年
針對大一的得與失進行總結反思，不斷完善自己，力爭拿到獎學金，為家里減輕負擔。
隨著專業(yè)課的開始，學好專業(yè)知識，英語四級考試一定要過，同時突擊英語六級。
對自己要有信心，充分分配好課余時間，圖書館是一個學習的`好地方，通過圖書館的專業(yè)書達到對其他專業(yè)知識的了解，擴展自己的閱讀量，可以是名著、藝術、自然、哲學等等自己感興趣的書籍，發(fā)展自己的特長，為將來自己的科研工作鋪路。
競賽是一個超越自己，提升自己的機遇，只要自己盡力了，就不要有怨言，別因為競賽而把專業(yè)落下。
大三學年
在實踐中創(chuàng)新，針對大一大二的進展，繼續(xù)自己的步伐，有必要可以適當加快自己的步伐，抓緊時間，主動加深專業(yè)課的學習，讓大四有更多時間準備考研，了解當前就業(yè)形勢，為就業(yè)做準備；多于社會接觸，早一點適應社會環(huán)境，并結合自己的專業(yè)知識，確立大學畢業(yè)后的去向，準備考研。
大四學年
不管考研對自己的就業(yè)有沒有用，但考研是增強自己競爭力的籌碼，所以大四主要任務是考研，然后是寫好畢業(yè)論文，進行全面總結階段，常與社會打交道，因為最終還是要走向社會，去實踐。
最后，我相信有能力去完善自己的不足，超越自我，活出自己的瀟灑。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十一
1、尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗。
2、學習專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。
3、多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級。
4、明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的興趣。
5、以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力。
6、認真學習，拿獎學金。
7、組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等。
8、學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網，多讀書，讀好書。
1、主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。
2、多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力。
3、努力學習，拿獎學金。
4、努力學好英語，學習計算機基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專業(yè)做好準備。
5、學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。
1、開始為就業(yè)積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合,理論聯(lián)系實際。
2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課。
3、繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。
4、做符合獎學金規(guī)定努力。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十二
大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存本事，我會把自我的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自我的生活習慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理本事。
大學學校是個大課堂，里面有來自各各省市的同學教師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自我的缺點，用最短的時間與同學和教師們相處好，處理好自我的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，活力之時把握住分寸。
一、首先，明確自我的專業(yè)，明確自我即將應對的專業(yè)先充分了解它。
二、積極認真完成每一次教師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學期是我的摸索階段，此刻是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。
首先，我要在學生會中磨煉自我，并且能夠充實自我的課外生活。
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自我的入社的本事。
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學習還是挺重要的，合理安排自我的自習時間。
第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)儉，不奢侈浪費。
第七，認真抓住每一次機會，讓自我的本事盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功。
第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是能夠靠自我爭取的。
第十，活出自我的人格和尊嚴。
對自我做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自我的人生空白。
第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的活力。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十三
告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞臺，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的向往，這里是一個廣闊的舞臺，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，學習之余更要培養(yǎng)自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行。
生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍圖。
一.自我盤點剖析
自己的優(yōu)點盤點:
我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研;對待同學，我寬以待人，樂于助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態(tài)度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
自己的缺點盤點:
在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環(huán)境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發(fā)言。
愛好
籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技
二.外部環(huán)境分析
1.英語在日常生活中、學習工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。
2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
3.就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。
三.目標設定
大二：定向期：當各個方面已經穩(wěn)定下來。要以學習為主，重點放到專業(yè)課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業(yè)的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。
大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當的工作以便培養(yǎng)社會實踐能力。
四.行動具體計劃
大一
1，尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗
2，學習專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。
3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，
4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的興趣
6，認真學習，拿獎學金
7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等
8，學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網，多讀書，讀好書
大二
1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。
2.多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力
3努力學習，拿獎學金
5學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十四
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好??！
在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎向專業(yè)過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了?；蛘呤谴髮W最后一年的學習了。應該系統(tǒng)地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業(yè)。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能"剪刀加漿糊"就糊弄過去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動；要保證合理的`營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。
在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴！學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現(xiàn)個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻！希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！
大學期間，正是我們奮斗拼搏的大好時期，因此要有正確的理想和信念。正所謂古人說的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學習是自己的事不是別人的事，學習也是現(xiàn)在的事不是將來的事。作為新時代的大學生，要為自己的理想和信念以及未來而奮斗，為了很好的利用大學時光，能夠做到為未來做出正確的人生目標，能夠學到一些多的對未來生活有用的知識，我將我的大學安排制定如下：
一 ：認識自我，剖析自我，樹立自己的近期目標。隨著時代的變化，大學生就業(yè)難的問題已經變得十分普遍，針對這個問題，我決定要努力提高自己的知識水平，多多了解自身的專業(yè)課程，人力資源管理。積累豐厚的專業(yè)知識。在學習好自己的專業(yè)課程外，在課余的時間里，努力的學習英語，盡量通過英語四級等級考試。
二：隨著時代的進步，社會對當代大學生的需求日新異化，我力求作一個符合社會需要的的大學生，作一位有道德，有文化，從德，智，體，出發(fā)，作一位有道德有文化有健康體魄的21世紀的大學生。
三：多多利用大學的資源來充實自己。大學圖書館是校園的一個很重要的角色，館內藏書眾多，我要爭取多往圖書館跑，做到博覽群書，從多方面攝取知識，拓展自己的知識面，豐富自己的內涵。全方面的的了解社會，用盡可能多的知識來武裝自己的頭腦，只有自己去適應社會而不是讓社會去適應你，我要活出一個真正的自己，一個與眾不同的自己，一個不留遺憾的自己。
四：在自己的幾年的大學生涯中要盡量的豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好。積極參加校學生會的工作，以及學校和社會上組織的一些活動，利用大學這個舞臺來鍛煉自己，磨練自己，使自己成為一個有理想，有抱負，有能力的人。
五：廣交朋友，大學是人才集結的地方，我一定會在大學里面搞好自己的人際關系。在家靠父母，出外靠朋友。這是我們中國的一句古訓，是啊，真正的朋友就像我們的衣食父母一般，總是會在我們有難的時候伸出援助之手，多交一些真心朋友，豐富自己的人生。
六：大學雖然要以學習為重，但也不能忘了適當的放松自己，要懂得娛樂，身體是革命的本錢，健康是第一位的。每天都要抽出一定的時間去鍛煉身體，有空就去操場上打打球，跑跑步。
最后還要注重大學里自己的動手能力，要有實踐的能力，盡量的參加學?；蚴菍W院組織的一些實習。培養(yǎng)自己的應變和動手能力。
在大三時候要認真考慮就業(yè)問題，有時間就到網上查閱一些最新的就業(yè)新聞和就業(yè)動態(tài)，時刻保持與外界的聯(lián)系，不與時代脫軌，在網上盡可能詳細的了解企業(yè)需求哪方面的人才，并以此為目標，有著重的培養(yǎng)自己的能力，為將來自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下一定的基礎。
我相信通過自己的努力，就一定能夠成為對社會有用的人。學習是每個人一輩子的事。我相信生命是精彩的，未來是美好的。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十五
這個時期主要有四個任務：
第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。
第二是明確校園資源，充分為我所用。
第三是了解城市資源，建立自有渠道。
第四是要學會借助互聯(lián)網，告訴我一切。
在第二任務中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園里的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學在于大師而不在大樓。在這個階段我了解學校的專業(yè)設置，學科強項，學科帶頭人，著名教授，這個我可以通過上校園網就得知，至于本專業(yè)的牛人我可以直接問輔導員或專業(yè)課老師;還有就是我要去圖書館完整看看，學校的藏書有多少，哪類書比較多，怎么借書，怎么在線瀏覽，怎么查閱資料;因為如果我學校的名師牛人不多，那我日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網了!
在第三任務中，要知道我首先是生活在這個城市，然后才是生活在校園里，所以我也要更快的了解這個城市，這個城市有哪些資源可以為我所用，可以給我?guī)肀憷褪找?，我都要去了解。而城市對大學生的影響往往會超過校園對其的影響，所以去這個城市的信息港，地方網站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學校所不具備的資源更要去了解，因為這個城市給我提供的機會要遠遠大于一個學校給我的機會。所以學校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充，如我們學校的圖書館藏書少，那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如我所學專業(yè)的老師不夠權威，那我可以本市其他院校去取經阿!要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道，因為我專業(yè)和學校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取，畢竟我是生活在這個城市。
在第四任務中，進入互聯(lián)網時代的今天，早已經是“世界不大，網大”的格局了，所以互聯(lián)網是我最大的百科全書，是我大學里最好的老師!在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網，大學不上也罷!因為互聯(lián)網上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無垠的網上遨游了。這不是聳人聽聞，也不是大放厥詞，而是的的確確的，包括我所看到的這篇文章所要介紹的內容也是可以通過互聯(lián)網來得到學習的，可見合理利用互聯(lián)網的魅力之大，那怎么利用互聯(lián)網去查找自己所尋找的知識與信息呢，如何利用好這個最大的圖書館呢，如果我也有這樣的疑問，那我就互聯(lián)網吧，去baidu我的這些疑問，我就會親身體驗到互聯(lián)網的魅力了!
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十六
學業(yè)規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會現(xiàn)實的結合。制定學業(yè)規(guī)劃應根據自身情況，結合現(xiàn)在的條件和制約因素，為自己確定整個大學期間的學業(yè)目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，尤其是大一又是大學期間的基礎。進入大學已近三個多月，經歷了軍訓和學習生活后，我發(fā)現(xiàn)大學生活并不像我們想的那么簡單。不是像高中老師說的那樣輕松，大學同樣需要我們努力，也同樣需要我們高中是學習的勁頭。不同的是我們由被動的學習變?yōu)橹鲃拥膶W習。我們不再是為了考大學而學習，而是為了獲取知識而學習。制定良好的學業(yè)規(guī)劃可以更好地適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，對我們的成長成才及理想的實現(xiàn)具有重要意義。
第一章專業(yè)認識
第一節(jié)專業(yè)科目
1、本專業(yè)應學習的科目
藥學專業(yè)除公共基礎課外，主要的專業(yè)課有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、微生物學、藥物化學、生藥學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論及營銷管理等課程。
2、專業(yè)的重點科目、考研科目
上述科目都是重點科目，考研的主要科目有生物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學等。
3、本專業(yè)應掌握的技能
藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備，質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
第二節(jié)專業(yè)的前景與就業(yè)
1、專業(yè)的發(fā)展前景我個人認為這個專業(yè)前景會很好。因為現(xiàn)在人們對于健康問題越來越重視，而且隨著生活水平的不斷提高，在國家的總體調控下，將會大力發(fā)展醫(yī)藥行業(yè)，將來肯等會有不錯的發(fā)展。
2、專業(yè)的就業(yè)方向與職業(yè)
藥學專業(yè)培養(yǎng)掌握化學、藥學、藥品分析檢驗及管理學知識，能在藥品生產企業(yè)、藥品流通、藥品監(jiān)督管理、藥品檢驗、科研等領域從事藥品鑒定、檢驗、生產與管理、營銷等工作。具有創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神復合型、應用型的高級專門人才。
第三節(jié)專業(yè)與職業(yè)的選擇
專業(yè)與職業(yè)的選擇，要根據時間和社會經濟變化的不同情形而定。考研與直接就業(yè)或出國深造都是根據不同情形變化而選擇的。
1、考研的專業(yè)選擇
如果選擇考研的話，藥理學、藥劑學或是中藥學、制藥工程都是可以考慮的。
2、工作崗位的選擇
圍繞專業(yè)知識選擇工作崗位，重點圍繞藥品生產企業(yè)、藥品流通、藥品監(jiān)督管理、藥品檢驗、醫(yī)院、科研等領域從事藥品鑒定、藥品管理、檢驗、生產與管理、營銷等工作。
3、自己希望的發(fā)展方向
本人希望能在創(chuàng)造性或是挑戰(zhàn)性的前沿領域從事相關工作，為人類的健康事業(yè)做出努力。
第二章大一前期的經歷與總結
第一節(jié)學業(yè)的總結
1、學習方法的學習與總結
不同學科應有不同的學習方法對于大多數學科的學習，只要抓住“理解-記憶-應用”這三個環(huán)節(jié)，效果就會較好。也就是說，首先，要深入理解基本概念和基本原理，力爭弄懂弄通;其次，記憶知識要點，要注意突出重點;再次，一定要聯(lián)系實際進行思考和應用，做到學以致用。在這樣學習的過程中，自己分析問題和解決問題的能力也就自然提高了。我也按此方法去學習每門功課，但有時不能堅持不懈、一以貫之地執(zhí)行到位，所以有些科目學得不是很扎實，效果也不盡人意。
2、學習習慣的學習與總結
1.養(yǎng)成預習自學的習慣
2.養(yǎng)成認真聽講的習慣。
3.養(yǎng)成復習的習慣
4.適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
5.養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣
3、學習上的困惑與困難
學習沒有目標對自己所學的知識沒有規(guī)劃很籠統(tǒng)，茫然不知所措。平時不注意梳理堆積起來就變成了大的問題，越來越多就成了大困難了，因此學習上一定打好基礎，溫故而知新，從點滴做好，遇到困難就會迎刃而解了，一定要有個好的學習態(tài)度。
第二節(jié)活動的總結
1、參加的組織、活動的經歷
大學的半年中我的收益匪淺，首先是角色的轉變，從一名稚嫩的高中生變成一個獨立的自我，逐漸走向成熟。參加了班級干部，學生會成員;參加了軍訓、辯論會，運動會等多種社會活動，提升了自己獨立生活與學習的習慣，培養(yǎng)獨立自主的思維方式。我學會的并不只是專業(yè)知識，還學會了走向社會該如何處理好人際關系，學會了該如何解決工作上的種種困難，獨立承擔責任。
2、活動心得與收獲
軍訓是每位大學生的必修課之一，已是大學里唯一一門最先開課，最早結束的一科。為了讓我們有一個良好的獨立生活習慣，因而就以軍人的風貌來教導我們，影響我們，訓練我們。
軍訓是一個多么嚴厲的詞，給人的感覺就是非常累，十分的苦。
軍訓教我們自立自強，生活上無處不需要。我們遠離父母背井離鄉(xiāng)來到一個全新的環(huán)境，首先學會要適應這個陌生的環(huán)境。生活上的點點滴滴為學習提供了支柱。學生的天職就是學習，初，高中時我們都在老師，家長的壓迫下學習，每天班主任都會到窗前來看望我們，任課老師的作業(yè)登記冊上永遠都不會只寫是否上交，家長還會不定期的翻翻我們的作業(yè)和考試試卷，有的家長還陪著孩子一同奮戰(zhàn)······然而現(xiàn)在沒有了輔導員的探查窗，老師的作業(yè)登記冊上只有是否上交，家長卻與我們相隔萬水青山，這使我們有了自由飛翔的空間，但不知不覺的迷失方向了。以前老師幾節(jié)課講一個知識點，現(xiàn)在確是一節(jié)課講幾個知識點。慢慢地就覺得自己像在座“神舟七號”一樣。經過幾周的探索，加上輔導員，老師的引導終于有了應付的思緒，自主學習由此誕生于我心中。
通過這段獨立生活明白了掙錢的辛苦，感受到父母的艱難，從而學會節(jié)儉，體諒父母·····在以后的學習中要把該學年中的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，不足之處加以補充，加以完善。
第三節(jié)本學期目標總結與測評
1、本學習制定目標
學習：當學習是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學生的學習，主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之就會產生厭倦感，失去學習興趣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。獨立性要求中學生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響。這要我如果做好這三點，那么學習必定事半功倍。我在學業(yè)方面做出如下幾點：
大一新生要規(guī)劃好自己的目標。第一步、適應校園環(huán)境。進入大學的前幾個月，新生處在一個陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時，還需了解校園資源，學會借助網絡，掌握信息。第二步、思考自我，明確定位。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛好。根據自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想。第三步、學校生活適應期。這一時期新生的主要任務就是學好基礎課程，掌握基本技能。并養(yǎng)成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源。
第四步、所選專業(yè)了解期。在新生基本了解大學生活后，了解專業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應多向專業(yè)課老師請教，了解專業(yè)相關知識。在學習專業(yè)課的過程中，建立自己對本專業(yè)的興趣。第五步、其他專業(yè)博覽期博覽與本專業(yè)相關的其他專業(yè)，在學好本專業(yè)的基礎上，通過圖書館或者網絡學習其他專業(yè)的知識，對專業(yè)進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業(yè)。第六步、專業(yè)技能體驗期。在理論學習后，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐，新聞類學生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標的學生可以嘗試去做一些銷售的工作，這個階段最少要兩個月時間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點，便于調整自己的目標。第七步、大學關系建立期。
大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，深入了解自我，做好職業(yè)定位，明確自己的人生目標，就會找到職業(yè)生涯的內在源動力，給自己的未來畫上完美一筆。
我的前三個步驟已基本完成，第四個步驟正在實施，其它的步驟將逐步涉獵。整個過程下來，應該是個完整的周期，我將按此步驟進行。
第四節(jié)期末目標與復習方案
1、本學期期末的目標
每學科的成績應該在良好以上，優(yōu)秀科目居多。力爭在班級和學年組內爭上游，并獲得相應的獎學金。
2、制定期末的復習方案
復習，就是自學已經學過的知識。
第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月、每周以及每天的細節(jié)規(guī)劃。第二，復習計劃要留有余地，不要“滿打滿算”，應該有一個緩沖，不要“連軸轉”。而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成，而不致產生浮躁的情緒。第三，在執(zhí)行計劃時要有側重點，有所到舍。有精力放在重要和自己需要加強的科目中。第四，復習計劃也要兼顧全面。防止強項越來越強，弱項始終沒得到實質性的提高，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。
第三章下學期目標與執(zhí)行
第一節(jié)學業(yè)目標與執(zhí)行
1、下學期目標
下學期要在這個學期的基礎上，在學習成績上有所提高，班級和學年排名上有所提升，側重加強基礎學科和重點學科的學習，并獲得相關的學習獎學金。
2、下學期執(zhí)行方案
(1)制定好每天、每周、每月的學習計劃，嚴格按照計劃實施，并根據學科變化及時調整計劃，使其符合實際。
(2)學習方法
根據上學期的學習，修改不足，補充完善，并根據科目學業(yè)的變化和學校的安排，做出調整和變化。
第二節(jié)活動的目標與執(zhí)行
1、活動目標
下學期在做好班長職責的基礎上，也承擔好學生會干部的相關責任，要做好班級、學年專業(yè)與學生會的不同層級與不同內容活動的組織安排和實施工作。在保證常規(guī)活動的基礎上，更要體現(xiàn)出本專業(yè)和學年的特點。具體活動安排要與老師、廣大同學和各級組織干部商定后再逐步明確。
2、活動能力的培養(yǎng)
在活動的組織實施工作中，要在組織計劃、調查研究、分析歸納、貫徹落實、督辦反饋、總結提高等方面得到鍛煉和培養(yǎng)。
第三節(jié)生活的目標與執(zhí)行
1、生活上的目標
(1)生活習慣的調整
不好的生活習慣很多，如懶惰、不善于整理物品、沒有章法、得過且過，是由于思想上的懶惰造成了行為上的懶惰。這些都需要改進和調整。
(2)生活習慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)好的生活習慣需要振作精神，從思想上解決問題、提高認識，從而才能在行為上有所改進和提高。如從小事做起，從一點一滴做起，堅持每天跑一千米，可能就會對人的精神面貌有個提升。好的生活習慣在于培養(yǎng)，變成自覺行動，其實也是個艱苦的過程，但養(yǎng)成習慣后，便會受用終生。
(3)生活資金的分配
要學會節(jié)儉，有計劃合理地使用資金。每一分錢都來之不易，要把有限的資金花在刀刃上，使其最大化地發(fā)揮效益。我們還不是財富的創(chuàng)造者，更要珍惜財富，不浪費，不攀比，鄙視浪費現(xiàn)象和產生這種現(xiàn)象的人。在不耽誤學業(yè)的基礎上，要爭取以勤工助學等多種方式減輕家里的負擔。
2、目標的執(zhí)行
下學期目標的執(zhí)行要吸取本學期的經驗教訓，做到早謀劃、早安排、早修正，使其更具有可執(zhí)行性和操作性，使制定的目標都得以實現(xiàn)，使得執(zhí)行的過程更加順暢。
結束語
大學的路該如何走呢?有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為沖刺期，大四為分化期;還有一種觀點：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現(xiàn)實主義，大四是批判現(xiàn)實主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應在大學剛剛開始不久就確立好自己的學業(yè)規(guī)劃，做好大學學業(yè)生涯規(guī)劃不但有利于我們充實自己的大學生活，甚至對自己一生的學習都有好處。本人認為大學要學的東西很多，但是時間是有限的，所以我們沒有理由去揮霍時間，所以，我制定這項規(guī)劃，更渴望自己真的學有所成。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十七
初入大學就應該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
愛揚教育建議從大一開始規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯！
努力適應大學生活與學習，學好高數與英語，為將來打下良好的基礎。參加學生組織并擔任班級干部，鍛煉自己的能力。廣交朋友，擴大自己的人際圈。與學長多多交流，學習他們的先進經驗。對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。定時參加體育活動，增強自己的體質。
在這一年里，既要抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過度的準備。還要繼續(xù)學習英語，爭取通過英語六級并取得高分，計算機達到更高的水平達到六級。同時，考慮未來是否深造或就業(yè)，了解與自己專業(yè)相關的工作。我會減少學生工作增加社會工作，嘗試做兼職賺一點錢，參加社會實踐活動，提高自己的社會經驗。
學好專業(yè)課程，堅持自己的選擇，繼續(xù)參加社會實踐活動，找一份工作，在這階段的暑假，我會去偏遠鄉(xiāng)村支教，體驗一次不一樣的生活。戰(zhàn)勝自己心中的自卑，學會自信。學習之余，多多看書，豐富自己的內涵。
這是我人生學習階段的句號。通過前三年的學習，我掌握了許多，但不是的，所以我還會繼續(xù)學習。三年的努力下來，我一定可以找到一個令自己稱心如意的工作。
每個人年輕的時候，都想離開自己的`父母，不知不覺就走出很遠，與他們相隔千山萬水，有一天一回頭會發(fā)現(xiàn)，無論多遠，總有一根線連著你們，那時父母已經變老，腿腳不再利索，于是你回到他們身邊，但你變成大人，他們變成孩子，人都是這軌跡，離開再回來，分離再相聚，這就是家。
某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，釀酒工程專業(yè)畢業(yè)生可在釀酒科學與工程領域內從事教學、科學研究與開發(fā)、生產管理、檢驗、產品營銷與技術服務等工作，也可以考研或出國深造。釀酒工程專業(yè)結業(yè)生正在相關領域基礎硬朗，發(fā)展?jié)摿Υ蟆Ｈ缰袊r業(yè)大學食品科學與營養(yǎng)工程學院葡萄與葡萄酒工程專業(yè)，每年有約40%的同學成功升學繼續(xù)攻讀相關的碩士學位，有10%的同學懇求獲得國外大學獎學金赴海外繼續(xù)進修，參與就業(yè)的同學也可以勝任國家和地方政府與本專業(yè)相關的種種機構、葡萄酒企業(yè)、相關貿易企業(yè)和科研院所等的相關勞動。近年來我國葡萄種植與葡萄酒釀造產業(yè)飛速發(fā)展，相關行業(yè)人才需求量大，但釀酒工程專業(yè)結業(yè)生仍非常有限。
釀酒工程專業(yè)就業(yè)崗位為：區(qū)域銷售經理、管理培訓生等。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十八
：
我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友關愛，做事認真、投入，但有時多愁善感。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。平時喜歡外出散步、聽音樂，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看科普類的書籍。偏執(zhí)著實用主義，但有一點毋庸置疑，我選擇的，就不會放棄，無論艱難困苦，我會堅持到底。至始至終我都堅信，只有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的成功！所以，越失敗，越專注，越成功。
世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的.醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據衛(wèi)生部的統(tǒng)計到我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境，準確把握自己的奮斗目標。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇十九
1、確立一天的學業(yè)目標：
每天都要進步，作業(yè)要認真完成養(yǎng)成一個良好的習慣。（如果題目不懂要及時請教同學或老師。）上課要專心聽講，做到不開小差，積極舉手發(fā)言、多動腦筋。
2、確立具體的可是學習目標：
四門功課每們功課都必須及格，爭取獲得更好的成績。英語：做到每次聽寫都在90分以上?？茖W：做實驗必須仔細觀察，認真完成每次作業(yè)和實驗作業(yè)。數學：上課認真聽講，該發(fā)言的時候就應該積極的發(fā)言。語文：講評作業(yè)時，應多動腦、多思考，多反復想自己做的整個過程。
3、確立課后的具體復習和作業(yè)目標：
完成家庭作業(yè)之后，應該繼續(xù)復習今天所學過的內容，看看筆記該背的背，該默的默，再做一些課外的資料和練習。作業(yè)爭取做到次次滿分。做到少訂正，少重做。錯了要及時，有不懂的要向老師請教，也可以向成績好的同學請教。
4、制定具體的學習行動方案（包括時間安排）
每天要主動學習，不用父母催促、擔心。做到用功學習、努力學習。時間安排：每天除了上學，放學做作業(yè)之外，還要練鋼琴。雙休日做完作業(yè)要適當復習，鞏固之前學的。再繼續(xù)練鋼琴。
5、制定嚴格執(zhí)行具體的學習方案的保障措施：
如果有不認真，不好好對待學習。應自我批評，做取嚴重的警告自己。做到認真為止。如果自己給自己嚴重警告不能控制自己，那只有聽取老師或者家長的教育。
6、如何正確評估一天的'學習成果：
可以以作業(yè)為一個測試，還可以自己買資料做一個測驗，再于后面答案，對正確。可以問自己“你真的學會了嗎？”
7、如何調整自己的學業(yè)計劃：
如果不能與自己的學業(yè)計劃相符，那可以適當做調整，搭腰根據實際再做調整。比如：作業(yè)不能次次得滿分，那可以作到次次得85分以上。
8、如何不斷改進自己執(zhí)行計劃的方式、方法。
每周回顧一下自己寫的計劃，看看有什么可以重新改進的。根據實際情況改進，如果已經完成的，那就可以提高標準。如果沒有做好的，就要做的更好。
9、如何積累生活經驗及人生感悟：
拿本本子，記好每一天的生活感悟。每一周回顧回顧在這一周的事情，感悟生活。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二十
大學，是夢開始的地方;為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學生活.大學也是我們人生中最集中的可以揚長補短的時期，是可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學的含義與作用，因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以，大學，我要且行且惜!
大一是大學的開端，是影響我大學的重要一年，所以這進入大學的第一步我一定要走好，這樣才可以為打下基礎，只有我做到了步步為營，就能步步高升，就能步步為贏。
大一在大學三年中的作用有兩個，一個是確定如何過大學的觀念的作用，一個是確定自己喜歡的專業(yè)的問題.
初入大學后，我們就要在一個新環(huán)境中確立下一步成長的計劃，而我在這個大學形成的第一印象會在相當程度上影響我對大學的期望和安排.如我羨慕校園中的對對情侶并為其所向往，那大學給我的第一印象很可能就是“大學是戀愛的天堂”，如果我得意于大家的隨意玩鬧而樂不思蜀，那大學給我的第一印象很可能就是“大學就是睡覺的搖籃”，不同的第一印象會在很大程度上影響我對大學的期望與大學的過法，第一印象帶來的影響至少是在一段相當長的時間內影響我的生活方式和思維方式，甚而影響我整個大學階段的生活方式;所以當我們來到陌生的大學時應該盡量去看這個大學這個校園中積極的方面，如經常去圖書館，體育場，自習室等向上的地方，尤其要注意的是不能因為自己對大學或校園的一些負面的現(xiàn)象就武斷的形成自己對大學的看法，這個時候我們要多問上屆的師兄師姐，多和學校的老師，多與已經畢業(yè)的人交流，從他們的經歷與經驗中更進一步的去了解大學，畢竟先入為主的印象會左右我很長時間的!
大一的另外一個重要作用就是要在這一年內盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專業(yè)，這個是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關的問題，也是大一學生應該引以為重的關鍵問題，如果能通過自己這一年的努力找到自己所喜歡的專業(yè)，那我大學的日后三年將在一種充實巔峰中度過，因為喜歡的專業(yè)會讓我如魚得水，會讓我活力四射，所以說當我能在一個領域用心學習專研三年后，我一定是這個領域的一個小學者，那三年的有針對性地學習與準備在畢業(yè)時將是多么有競爭力啊，還會為找工作而犯愁嗎，所以我們的一個解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學習一個自己喜歡的細分領域，力爭在此領域的持續(xù)發(fā)展，那當我畢業(yè)后就業(yè)就不是問題了，而是步入職業(yè)發(fā)展快車道了!
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二十一
大學期間，正是我們奮斗拼搏的大好時期，因此要有正確的理想和信念。正所謂古人說的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學習是自己的事不是別人的事，學習也是此刻的事不是將來的事。作為新時代的大學生，要為自己的理想和信念以及未來而奮斗，為了很好的利用大學時光，能夠做到為未來做出正確的人生目標，能夠學到一些多的對未來生活有用的知識，我將我的大學安排制定如下：
一：認識自我，剖析自我，樹立自己的近期目標。隨著時代的變化，大學生就業(yè)難的問題已經變得十分普遍，針對這個問題，我決定要努力提高自己的知識水平，多多了解自身的專業(yè)課程，人力資源管理。積累豐厚的專業(yè)知識。在學習好自己的專業(yè)課程外，在課余的時間里，努力的學習英語，盡量透過英語四級等級考試。
二：隨著時代的進步，社會對當代大學生的需求日新異化，我力求作一個貼合社會需要的的大學生，作一位有道德，有文化，從德，智，體，出發(fā)，作一位有道德有文化有健康體魄的21世紀的大學生。
三：多多利用大學的資源來充實自己。大學圖書館是校園的一個很重要的主角，館內藏書眾多，我要爭取多往圖書館跑，做到博覽群書，從多方面攝取知識，拓展自己的知識面，豐富自己的內涵。全方面的的了解社會，用盡可能多的知識來武裝自己的頭腦，只有自己去適應社會而不是讓社會去適應你，我要活出一個真正的自己，一個與眾不同的自己，一個不留遺憾的自己。
四：在自己的幾年的大學生涯中要盡量的豐富自己的業(yè)余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛好。用心參加校學生會的工作，以及學校和社會上組織的一些活動，利用大學這個舞臺來鍛煉自己，磨練自己，使自己成為一個有理想，有抱負，有潛力的人。
五：廣交朋友，大學是人才集結的地方，我必須會在大學里面搞好自己的人際關系。在家靠父母，出外靠朋友。這是我們中國的一句古訓，是啊，真正的朋友就像我們的衣食父母一般，總是會在我們有難的時候伸出援助之手，多交一些真心朋友，豐富自己的人生。
六：大學雖然要以學習為重，但也不能忘了適當的放松自己，要懂得娛樂，身體是革命的本錢，健康是第一位的。每一天都要抽出必須的時間去鍛煉身體，有空就去操場上打打球，跑跑步。
最后還要注重大學里自己的動手潛力，要有實踐的潛力，盡量的參加學校或是學院組織的一些實習。培養(yǎng)自己的應變和動手潛力。
在大三時候要認真思考就業(yè)問題，有時間就到網上查閱一些最新的就業(yè)新聞和就業(yè)動態(tài)，時刻持續(xù)與外界的聯(lián)系，不與時代脫軌，在網上盡可能詳細的了解企業(yè)需求哪方面的人才，并以此為目標，有著重的培養(yǎng)自己的潛力，為將來自己的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下必須的基礎。
我相信透過自己的努力，就必須能夠成為對社會有用的人。學習是每個人一輩子的事。我相信生命是精彩的，未來是完美的。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二十二
古人說：“有志不在年高而無志空活百年，”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！
很欣賞美國教育家b.f.skinner的名言——“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”這就是大學的教育。再也沒有人去強迫我們學習，再也沒有人安排你我們去上晚自習、沒有人在早晨催命似的喊我們起床，也沒有人在我們記不下來筆記的時候慢下來耐心地等……但是一個學期十幾門課的考試還要繼續(xù)，一篇論文三五千字還要繼續(xù)，各種等級證書、能力證書還要繼續(xù)。
在大學期間，要端正學習態(tài)度，以認真刻苦的心態(tài)完成學業(yè)，努力通過英語四級和國家計算機二級，并獲學士學位；更應自覺向黨組織靠攏，進一步理解并貫徹黨的方針政策，認真處理好學習p工作與娛樂的關系，做一個樂觀開朗p積極向上的女大學生。
我以經到快阜陽師范一學期了，我覺得這個時候寫計劃書是必要的。也許很多人還沒有到大學生的時候就開始為自己制定計劃了，但是當我們到大學適應了一段時間之后才發(fā)現(xiàn)我們當初的想法與現(xiàn)在的生活是有差距的，以前大學生活只能靠我們想象，偶爾從學長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，而這時我們再重新的審視我們自己，我們在大學的三年的生活中我們要實現(xiàn)什么樣的目標呢，我們要怎么樣來度過我們的大學生活呢，有了目標我們就好象有了前進的方向，這樣我們的生活才會充實而飽滿。
2、增強自己的交際能力大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語言交流、溝通能力，但是當我到了大學以后才發(fā)現(xiàn)這對我來說太重要了，它在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，我們無論辦什么事都離不開交際，所以我要在大學中鍛煉我的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的.基礎。
生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。世事滄桑，物是人非，是金子總會發(fā)光酒香不怕巷子深”的年代正在悄然發(fā)生變化。在這激烈競爭的年代，優(yōu)勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？一句話說得好：“人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費，你想要什么都可以?！备鞣N各樣的東西擺放在那里，只要你有能力支付得起。但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而“如果你只是一味地等著別人把它拿給你，你將永遠也成功不了。你必須站起身來，自己去拿?！?BR> 曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二十三
大學生中普遍存在的對自身職業(yè)規(guī)劃的盲點，導致了大學生在就業(yè)過程中的盲目和挫折。調查顯示，有近四成的人對自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿意的，但是當把這種規(guī)劃分解后，他們的選取就沒有這么樂觀了：僅有12%的人了解自己的個性、興趣和潛力；18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢；清楚地明白自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%。專家指出，大學生在對自己職業(yè)生涯規(guī)劃決定上的前后矛盾現(xiàn)象，進一步證明大學生們對什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒有真正的認識，只明白概念，缺少實際的實施。
大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要資料：
一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。大一學習任務不重，應多參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，但不要盲目地參加。
二年級為定向期：應思考未來是否深造或就業(yè)，透過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的潛力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的職責感，主動性和受挫潛力，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
三年級為沖刺期：臨近畢業(yè)，目標應鎖定在提高求職技能，收集公司信息，并確定自己是否要考研。要用心鍛煉自己得到獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性；用心常識并加入校友網絡，了解往年的求職狀況；期望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動。
四年級為分化期：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上這時可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。用心利用學校帶給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要自我進行發(fā)展定位，根據自己的潛力，設計適合自己的目標，在長短不同時期要有個不同的計劃，否則只是空想，不現(xiàn)實的。在設計過程中要以自己為主，不要自以為是，同時要參閱專家的意見，讓設計切合實際，可操作性強，最好借助正規(guī)的專業(yè)機構。
總之，科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學生就業(yè)的必要工作，也是每一個大學生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都就應明白自己適合做什么，就應做什么，以及怎樣實現(xiàn)自己的目標。
職高學業(yè)規(guī)劃書篇二十四
第一段：引言（100字）。
學習是每個人都必經的道路，而學業(yè)規(guī)劃則是幫助我們更好地進行學習的關鍵。通過制定合理的學業(yè)規(guī)劃，可以讓我們在學習過程中更加有目標，更加高效，也更加有動力。在我進行學業(yè)規(guī)劃的過程中，我深刻體會到了規(guī)劃的重要性，并收獲了許多寶貴的經驗。
第二段：設立目標（300字）。
首先，學業(yè)規(guī)劃的核心是設立明確的目標。在開始制定學業(yè)規(guī)劃之前，我經過深思熟慮，確定了自己的鏡像目標是什么，并拆分成短期和長期目標。這樣一來，我可以為自己明確具體的每一個學期和每一個學年的努力方向。例如，我希望在這個學期內提高我的數學成績，所以我為自己制定了一個目標，即每天至少練習一套數學題，提高自己的數學水平。經過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在數學方面的確取得了很大的進步，實現(xiàn)了設定的目標。
第三段：制定計劃（300字）。
除了設立目標，制定具體的計劃也是學業(yè)規(guī)劃中至關重要的一環(huán)。為了做到有條不紊地學習，我會每周初制定學習計劃，將要學習的科目和內容進行明確的安排。根據我的時間安排，我會合理地分配每天的學習時間，并確保每個科目都能得到充分的學習。更重要的是，我會制定實際可行的計劃，并在實踐中不斷優(yōu)化它。通過制定計劃，我可以合理分配學習時間，提高學習效率，也能避免因為時間不夠而導致的慌亂和焦慮。
第四段：持之以恒（300字）。
學業(yè)規(guī)劃的關鍵在于堅持不懈地執(zhí)行。在學習的過程中，遇到困難和挫折是非常正常的，但只有堅持下去，勇敢面對挑戰(zhàn)，才能獲得成功。例如，在我制定學習計劃時，我會安排一定的復習時間，以鞏固已學習的知識。在復習過程中，我遇到了很多困難，尤其是在難題方面。但是，我不屈不撓，我會通過各種方法找到解題的突破口，或請教老師和同學的幫助。通過堅持不懈地學習，我逐漸掌握了更多的知識，提高了自己的學習能力。
第五段：總結（200字）。
通過規(guī)劃學業(yè)，我深刻體會到了規(guī)劃對于成功學習的重要性。設立明確的目標和制定切實可行的計劃是順利執(zhí)行學業(yè)規(guī)劃的前提。而堅持不懈地學習，面對困難和挫折，保持積極的態(tài)度和意志力更是實現(xiàn)學業(yè)目標的關鍵。通過規(guī)劃學業(yè)，我在學習上取得了明顯的進步，不僅提高了成績，也培養(yǎng)了自律和毅力。我相信，只要堅持不懈地執(zhí)行學業(yè)規(guī)劃，不斷完善和調整自己的方法和策略，我們一定能在學業(yè)上取得更大的成就。
總結（100字）。
通過規(guī)劃學業(yè)，我明確了學習的目標，制定了計劃，并堅持執(zhí)行。規(guī)劃學業(yè)的經驗對我來說是寶貴的，我將努力保持學習上的勤奮和堅持，并以此為基礎，進一步提高自己的學習水平和綜合素質。