心得體會是我們在學習和工作生活中思考和成長的重要記錄和展示。寫心得體會時要注意語法和用詞的準確性，以保證文章的語言表達的清晰和準確。接下來，我們一起來看看小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能對大家有所幫助。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇一
他是心有大我、至誠報國的科學家，他是教書育人、敢為人先的人民教師，他是淡泊名利、甘于奉獻的知識分子，他就是著名地球物理學家，國家“__”特聘教授，黃大年同志。
“茍利國家，不求富貴”。2009年，黃大年放棄了倫敦每天紳士般的生活，放棄了世界上最好的科研條件，放棄了國際著名地球物理學家的高薪待遇。他作為國家“__”的特聘教授回到祖國東北，將在英國18年取得的科研成績當成了“草紙”，要把真正的論文寫在自己祖國的大地上。他愛這個國家的一草一木，就像他最喜愛的那首歌《我愛你，中國》中唱到的一樣：“我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國”。
科學無國界，科學家有祖國。從李四光、錢學森、鄧稼先等，到今天像黃大年這樣的留學歸國人員，或沖破層層阻力回到祖國懷抱，或擺脫利益羈絆甘愿為國奉獻，他們延續(xù)著愛我中華的精神血脈，為了振興中華而矢志奮斗。今天，我們正走向民族復興，而民族復興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，“作為一個中國人，國外的事業(yè)再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。正是擁有一顆“祖國高于一切”的初心，讓黃大年帶領(lǐng)科研團隊在短期內(nèi)突破國外禁運和技術(shù)封鎖瓶頸，取得了一系列重大成果，填補了多項國內(nèi)技術(shù)空白，部分成果達到國際領(lǐng)先水平，為深地資源探測和國防安全建設(shè)作出了突出貢獻。
猶記得自己在面試當前崗位時的問題回答，“我的夢想就是將自己所學應(yīng)用在工作之中，并在工作中促進學習，不斷提升”。作為一名基層的測繪工作者，也應(yīng)懷著“振興中華，乃我輩之責”的愛國情懷，把個人夢與中國夢緊密聯(lián)系在一起，只有這樣，個體奮斗的價值才能得到升華，人生才能具有超越小我、成就大我的非凡意義。在日常工作中，我們要把愛國情轉(zhuǎn)化為對單位、對工作的一腔熱血，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦；干一行，愛一行，愛一行，鉆一行，鉆一行，精一行！
“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣”，黃大年的這句話尤讓人動容。把科研當作‘情人’”、“每年出差130多天”、“經(jīng)常吃了速效救心丸搞工作”，惜時不惜命，3次累倒在工作崗位上，即使在住院治療期間，還每天在病房中與團隊師生研究項目、布置工作。就是憑借著這種追求夢想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落后的風魔勁、拼命勁，黃大年成就了祖國在科學技術(shù)上的多處“彎道超車”。
性癡，則其志凝，故書癡則文必正，藝癡則技必良。錢學森鐘情于導彈研究，終成為一代巨匠；宋文驄醉心于國防重器，終成為“殲—10之父”；黃大年癡迷于前沿攻關(guān)，終成為科技巨星。無數(shù)科技英才的事跡表明，鐘情專一、埋頭苦干的人，才有希望登上科技的峰巔。
“在科學的競跑中，任何取得的成績都將馬上成為過去，一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了”?？萍歼M步，日新月異，不進則退。作為生產(chǎn)部門的測繪工作者，面對我國測繪行業(yè)飛速發(fā)展的階段，更要緊跟時代步伐，立足本職崗位，潛心鉆研，時刻察覺這種“不安全感”和“本領(lǐng)恐慌”，以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執(zhí)著，在平凡的本職崗位上，始終堅持正道、專注干事、不忘初心、繼續(xù)前行。
黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才，把培養(yǎng)人才和建強團隊作為傾盡心血的職業(yè)理想。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設(shè)計成長路徑，為他們修改每一篇論文；他愛生如子、傾注關(guān)愛，熱心資助家庭困難的學生，關(guān)心學生們的思想和生活；他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養(yǎng)和凝聚了一大批創(chuàng)新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術(shù)權(quán)威，而是亦師亦友的忘年之交?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。
黃大年甘于奉獻、不計得失的精神值得我們每個人學習。在工作中，我們應(yīng)像成熟的稻谷的一般，遇到問題虛心向前輩同事請教，積極與同事進行溝通學習；應(yīng)像耕田的黃牛一般，默默耕耘，不計得失，在項目生產(chǎn)實施中甘于付出，勇挑重擔：更應(yīng)像黃大年一般，毫不吝嗇地將自己的知識思想與他人分享，燃燒自己，照亮他人。
“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”。黃大年是新時期歸國留學人員和高校教育工作者的杰出代表，用畢生努力實現(xiàn)了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一。在歷史的長河中，無數(shù)個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就了中華民族的脊梁。每個中華兒女都應(yīng)以“黃大年們”為榜樣，為實現(xiàn)中國夢書寫無愧于祖國和人民的輝煌篇章。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇二
黃大年同志的先進事跡，在我社區(qū)引起了強烈反響。“心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻”這24個字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是黨中央對廣大知識分子的期望和要求。
黃大年同志的偶像是鄧稼先。2009年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作?！爸灰鎳枰?，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命。黃大年同志教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻，耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術(shù)瓶頸，突破了國外技術(shù)封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好?！彼麩o私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢奉獻了全部心血和力量，體現(xiàn)了中國知識分子的風骨和境界。
學習黃大年同志的先進事跡精神，就要求我們要時刻不忘總書記的殷切期望，把黨中央的要求內(nèi)化于心、外化于行，努力探索新時期社會治理的新境界;學習黃大年通知的先進事跡，就要求我們耐得住寂寞，坐得了冷板凳，將群眾的呼聲和愿望作為自己工作的導向和方向;學習黃大年同志的先進事跡，就要求我們勤于學習，研究社情、民意，將老百姓對美好生活的向往作為我們工作的目標。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇三
黃大年博士1958年8月生，1982年畢業(yè)于原長春地質(zhì)學院(現(xiàn)在吉林大學朝陽校區(qū))地球物理系，1996年畢業(yè)于英國lieeds大學地球科學學院，獲博士學位。后擔任劍橋大學研究員。黃大年是新時期歸國留學人員和高校教育工作者的杰出代表，用畢生努力實現(xiàn)了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一。他熱愛祖國，品格高尚，始終把祖國富強、民族振興作為矢志不移的追求目標2009年12月，由國家(第二批)引進回國，組建并擔任吉林大學暨吉林省“移動平臺探測技術(shù)中心”重點實驗室主任。目前擔任：“十二五”863資環(huán)領(lǐng)域主題專家;863“航空探測關(guān)鍵技術(shù)裝備”項目首席專家;國家“地球深部探測關(guān)鍵儀器裝備”項目首席科學家。研發(fā)內(nèi)容有：高精度探測傳感器、探測儀器、無人機探測系統(tǒng)、萬米超深科學鉆探裝備以及大型地學軟件系統(tǒng)等前沿探測技術(shù)裝備。成果獲評“中國十大科技進展新聞”之一等多項獎項。很多人評價他是“純粹的知識分子”，因為他“什么職務(wù)也不要，就想為祖國做些事”，很多人評價他是“另類的科學家”，因為他對待科研只一句“我沒有敵人、也沒有朋友，只有國家利益”。
我們要學習他熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的赤子情懷，學習他恪盡職守、為國家培養(yǎng)凝聚人才的高尚風范，學習他創(chuàng)新創(chuàng)造、勇追國際前沿科技的可貴擔當，學習他勤奮拼搏、為實現(xiàn)強國夢鞠躬盡瘁的崇高精神，以更加昂揚的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風，擼起袖子加油干，立足崗位做貢獻，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇四
黃大年祖國至上、忠于人民的熾熱情懷，他創(chuàng)新創(chuàng)造、趕超一流的可貴擔當，他以德施教、甘為人梯的高尚風范，他無私忘我、鞠躬盡瘁的崇高精神，讓社會各界為之動容、為之鼓舞、為之敬仰。
他是一個具有極其強烈的報國理想和報國沖動的人，他恨不得國家在軍工、在一些敏感的戰(zhàn)略學科晝夜間就趕上西方發(fā)達國家。我都能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情，他是我所見過的對國家科學事業(yè)、對國家繁榮富強最衷心的科學家。
作為戰(zhàn)略科學家，黃大年教授以國家需求為己任，爭分奪秒，搶占技術(shù)高地。他將身軀鋪架在我國從科技大國向科技強國邁進的道路上，是新時期歸國留學人員科技報國的典范。
黃老師始終精心守護著矢志報國的純粹之情，把個人的生命和所熱愛的科研事業(yè)、所熱愛的吉大母校、所熱愛的中華故土緊密相連，他的至誠至愛之心、至純至粹之情令人欽佩。我為國家有這樣的老師感到驕傲和振奮。
大年所做的一切都永遠不會被忘記，他的理想和精神，包括他已經(jīng)開創(chuàng)的事業(yè)都會后繼有人。在大年精神的激勵之下，我一定要努力工作，把最好的青春獻給黨和人民，把畢生所學都教授給我的學生。
黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數(shù)人身邊；他勇于探索的科研精神，像一把火炬，傳遞在科研工作者實現(xiàn)中國夢的征途上；他為人師表、立德樹人的高尚情操，像一支蠟燭，照亮了青年學子的心。他一生的追求，將是我們所有人畢生的夙愿。要以他的精神為鞭策，努力學習，學習黨的知識，鉆研業(yè)務(wù)，成為一名優(yōu)秀的教師。
黃大年對國家的責任與擔當，對祖國的忠誠與感恩是他精神價值的核心。這種使命與擔當精神和拳拳愛國之情將激勵和鼓舞更多人砥礪前行。作為高校教師，我要將他的精神傳播出去，引領(lǐng)更多青年學子，也要學習大年教授的為師風范，不但授之以道，育之以德，還要甘為人梯，愛生如子，為國家為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?。
黃大年的先進事跡宛若一部有血有肉且酣暢淋漓的教科書，每一頁都寫滿了愛國之情，每一篇都抒發(fā)了強國之志，每一章都印證了報國之行。作為高校老師，我要號召全校學生向黃大年同志學習，傳承其澎湃的愛國情感，賡續(xù)其堅定的理想信念。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇五
黃大年祖國至上、忠于人民的熾熱情懷，他創(chuàng)新創(chuàng)造、趕超一流的可貴擔當，他以德施教、甘為人梯的高尚風范，他無私忘我、鞠躬盡瘁的崇高精神，讓社會各界為之動容、為之鼓舞、為之敬仰。
他是一個具有極其強烈的報國理想和報國沖動的人，他恨不得國家在軍工、在一些敏感的戰(zhàn)略學科晝夜間就趕上西方發(fā)達國家。我都能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情，他是我所見過的對國家科學事業(yè)、對國家繁榮富強最衷心的科學家。
作為戰(zhàn)略科學家，黃大年教授以國家需求為己任，爭分奪秒，搶占技術(shù)高地。他將身軀鋪架在我國從科技大國向科技強國邁進的道路上，是新時期歸國留學人員科技報國的典范。
黃老師始終精心守護著矢志報國的純粹之情，把個人的'生命和所熱愛的科研事業(yè)、所熱愛的吉大母校、所熱愛的中華故土緊密相連，他的至誠至愛之心、至純至粹之情令人欽佩。我為國家有這樣的老師感到驕傲和振奮。
大年所做的一切都永遠不會被忘記，他的理想和精神，包括他已經(jīng)開創(chuàng)的事業(yè)都會后繼有人。在大年精神的激勵之下，我一定要努力工作，把最好的青春獻給黨和人民，把畢生所學都教授給我的學生。
黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數(shù)人身邊;他勇于探索的科研精神，像一把火炬，傳遞在科研工作者實現(xiàn)中國夢的征途上;他為人師表、立德樹人的高尚情操，像一支蠟燭，照亮了青年學子的心。他一生的追求，將是我們所有人畢生的夙愿。要以他的精神為鞭策，努力學習，學習黨的知識，鉆研業(yè)務(wù)，成為一名優(yōu)秀的教師。
黃大年對國家的責任與擔當，對祖國的忠誠與感恩是他精神價值的核心。這種使命與擔當精神和拳拳愛國之情將激勵和鼓舞更多人砥礪前行。作為高校教師，我要將他的精神傳播出去，引領(lǐng)更多青年學子，也要學習大年教授的為師風范，不但授之以道，育之以德，還要甘為人梯，愛生如子，為國家為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐?。?BR> 黃大年的先進事跡宛若一部有血有肉且酣暢淋漓的教科書，每一頁都寫滿了愛國之情，每一篇都抒發(fā)了強國之志，每一章都印證了報國之行。作為高校老師，我要號召全校學生向黃大年同志學習，傳承其澎湃的愛國情感，其堅定的理想信念。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇六
20xx年3月我們失去了一位為民服務(wù)的好黨員、好干部——廖俊波。他對黨忠誠、忘我工作、無私奉獻；他恪盡職守、身體力行、心系群眾；他的生命雖然戛然而止，但他用好了手中的“權(quán)”為廣大黨員干部塑造了學習的楷模。
學習他用好手中的“權(quán)”，深入一線，服務(wù)基層的理念；廖俊波同志常說“群眾來找我們辦事時，一定要耐心傾聽，換位思考，如果我們的位置和群眾相對換該怎么辦呢，這時候你一定會盡心盡力幫忙”；而反觀我們現(xiàn)在的一些黨員干部對涉及貧困地區(qū)、基層群眾的切身利益常常是“置之不理”，對于基層情況知之甚少，只會坐在辦公室“不切實際”的指揮。作為黨員干部必須要明白，權(quán)力是誰給的，手中的權(quán)力應(yīng)該為誰謀利，時刻不忘權(quán)為民所用，要經(jīng)常深入基層，走進田間，服務(wù)群眾。
學習他用好手中的'“權(quán)”，克己奉公，保障群眾需求的心懷；廖俊波同志常說“幫老百姓干活，保障群眾利益，怎么干都不過分”。他為了幫助群眾解決困難，不顧個人得失，始終堅持在一線、服務(wù)在一線，始終堅守清政廉潔，經(jīng)得起誘惑、經(jīng)得住考驗；然而當前仍存在個別黨員干部把主要時間精力浪費在“找關(guān)系”“走后門”的“腐敗”上，把黨和人民賦予的權(quán)利當作自己謀取私利的工具，作為黨員干部要做到始終堅守“踏實苦干、干凈做人”，堅守清政廉潔的政治底線。
學習他用好手中的“權(quán)”，務(wù)實肯干，激情創(chuàng)業(yè)的行動；廖俊波同志身體力行、克難前行，深入一線了解群眾的疾苦，找出貧困癥結(jié)，大力招商引資，為貧困縣的人民群眾走出了一條新路子，他的忘我工作、無私奉獻告誡了我們每一位黨員干部要有遇事不推責，遇事不避難的態(tài)度，要有兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的干事創(chuàng)業(yè)精神，更要有擔當?shù)呢熑我庾R，真正做到想干事、能干事、干成事，真心實意地為人民造福。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇七
黃大年，是近年來國內(nèi)教育領(lǐng)域最為耳熟能詳?shù)拿种?。尤其在教師群體中，他更是備受尊崇。而在不久前，黃大年先生回信對一位學生教師的問候，備受社會追捧。這件事情讓我也感悟頗多，因此我想借此機會道說我的心得體會。
第二段：勵志人生的禮物。
黃大年教授出生在貧困的家庭，卻在學習中取得了很好的成績，后被保送去了著名的清華大學。由此可見，他的人生奮斗經(jīng)歷中比我們常人更加辛苦。但他卻一直秉持著積極向上的人生態(tài)度，并為此奉獻了自己的一生。他的回信也寄托著他對教師并不簡單的情感和對社會責任的擔當，這是我們所應(yīng)該學習的勵志人生的禮物。
第三段：堅定教育信仰。
黃大年教授在回信中說道：“教育是共享樂趣，共知人生，共解人生難題?！彼倪@番話代表了黃先生堅定的教育信仰，并且再一次強調(diào)了教育對人生的重要性。作為一名從事教育工作的人，能夠得到黃大年教授的回信，無疑是對她的肯定和鼓勵。堅定自己的教育信仰，成為一名教育工作者，我們應(yīng)該深入思考、深刻領(lǐng)會。
第四段：教育行業(yè)的責任和擔當。
在這封回信中，黃大年教授沒有掩飾教育行業(yè)的現(xiàn)狀，反而言辭實在地表達了自己對于教育行業(yè)的關(guān)注：面臨的現(xiàn)實問題、未來發(fā)展方向以及教育工作者們需要加強的能力。教育是社會的基石，而教育工作者是這個基石的守護者。如果我們不能夠?qū)⒇熑魏蛽敺旁谛闹?，那么就無法成為一名優(yōu)秀的教育者。
第五段：感受與指導。
黃大年教師回信直觀、真誠，我深深感受到其中的情感和力量。我認為這份回信不僅僅是對應(yīng)一名學生教師的回應(yīng)，更是對整個教育行業(yè)的一個思考和指導。我們應(yīng)該從黃大年教授的故事和名言中尋找到力量和方向，并將這種責任和擔當內(nèi)化于心，勇敢地投身到未來的教育事業(yè)中去。
結(jié)尾：
在整個教育行業(yè)（或教育事業(yè)）中，黃大年教授的回信堪稱經(jīng)典，讓我們在如此不確定和動蕩的時代，依舊能夠堅實前行。同時，我們應(yīng)該從這一件事情中調(diào)整我們的思考，領(lǐng)悟到教育教育工作者肩負的責任和擔當，并在教育事業(yè)中不斷前行。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇八
黃大年是中國的一位杰出教育家和數(shù)學家。他將自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，教育了一代又一代的學生。學習黃大年的經(jīng)驗和理念，對于我們教師來說是非常寶貴的。通過學習黃大年，我們可以更好地理解教育的本質(zhì)和使命，激發(fā)學生的學習興趣和潛力。
第二段：盡職盡責。
作為一名教師，我們首先要學會傾聽和關(guān)懷。黃大年在教學過程中非常注重與學生的交流和互動，他時刻關(guān)注每一個學生的學習情況和發(fā)展需求。作為一名優(yōu)秀的教師，我們應(yīng)該學會與學生建立良好的溝通和信任關(guān)系，通過傾聽他們的想法和需求，調(diào)整我們的教學方法和策略，使每個學生都能得到最好的教育和培養(yǎng)。
第三段：激發(fā)學習興趣。
黃大年非常注重培養(yǎng)學生的學習興趣，他擅長通過生動有趣的教學模式和案例分享來激發(fā)學生的學習熱情。作為教師，我們應(yīng)該學會創(chuàng)新教育方式，嘗試引入多樣化和趣味性的教學元素，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。通過調(diào)整教學內(nèi)容和方法，讓學生感受到學習的樂趣和價值，激發(fā)他們的學習興趣和主動性。
第四段：力求全面發(fā)展。
黃大年十分重視學生的全面發(fā)展。他提倡培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，注重培養(yǎng)學生的實際動手能力和解決問題的能力。作為教師，除了傳授知識外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的綜合能力和品德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。只有這樣，學生才能在未來的社會中具備競爭力和適應(yīng)能力。
第五段：激勵和啟迪學生成長。
黃大年強調(diào)教育的本質(zhì)是激勵和啟迪學生的人生。作為教師，我們應(yīng)該發(fā)掘?qū)W生的潛力，給予他們肯定和鼓勵，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。我們應(yīng)該分享自己的人生經(jīng)驗和智慧，引導學生樹立遠大的目標和堅持不懈的精神。通過我們的激勵和啟迪，學生將擁有自信和勇氣去追求自己的夢想，踏上成功的道路。
結(jié)束語：
學習黃大年的經(jīng)驗和理念是我們教師的責任和使命。通過傾聽和關(guān)懷，激發(fā)學習興趣，力求全面發(fā)展，以及激勵和啟迪學生成長，我們能夠成為優(yōu)秀的教師，影響一代又一代的學生。讓我們跟隨黃大年的腳步，用我們的愛心和智慧，讓每一個學生都綻放光芒，成就自己的人生。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇九
黃大年是中國當代著名的教育家和科學家，他對教育事業(yè)和科學研究作出了突出貢獻。作為一名教師，學習黃大年的思想和精神，我深感受益匪淺。在與學生相處和教學過程中，我逐漸體會到了黃大年精神的價值和意義。下面，我將從黃大年的為人師者精神、教育理念、專業(yè)精神、創(chuàng)新思維以及踐行過程中的困惑與成長五個方面，談一談我對黃大年的心得體會。
首先，作為一名教師，我深深感受到了黃大年為人師者的精神。黃大年在教育事業(yè)中始終秉持著對學生的關(guān)愛和關(guān)懷，將學生放在第一位。他愿意為學生付出一切，從不計較個人得失。黃大年的為人師者精神激勵著我，使我明白了作為教師的責任與擔當。我們教師應(yīng)該以學生成長為己任，以激發(fā)學生的學習熱情，引導他們走向成才。只有用真心去關(guān)愛學生，才能為他們的成長提供全面的幫助與支持。
其次，黃大年的教育理念為我?guī)砹松羁痰膯⑹?。黃大年主張“愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，多做實事，做質(zhì)量工程?！彼J為教育是培養(yǎng)人才的事業(yè)，必須以堅定的信念和扎實的工作態(tài)度對待每一名學生。黃大年的教育理念教育著我要始終保持教育事業(yè)的熱忱，要不斷學習和進取，提高自身的素質(zhì)和能力。只有堅持不懈地鉆研學問、錘煉自己的技能，才能更好地開展教育工作，為學生成才立下豐功偉績。
第三，黃大年的專業(yè)精神給予了我極大的鼓舞和啟迪。黃大年對專業(yè)有著非常高的要求，他秉承著科學精神，追求卓越。無論是教學還是科研，黃大年都以極高的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度完成自己的使命。黃大年的專業(yè)精神激勵著我不僅要有深厚的學科知識，還要有良好的教學方法和技巧。只有不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和指導，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。
第四，黃大年的創(chuàng)新思維給予了我前所未有的啟迪。他在教育改革和科研創(chuàng)新中持有新穎的想法和獨到的見解。他主張進行教育模式的創(chuàng)新和教學方法的革新，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了重要的指導。黃大年的創(chuàng)新思維鼓勵著我在教學中創(chuàng)新思考，運用多元化的教學方法，拓寬學生的思維空間。只有在教學中加強創(chuàng)新，才能激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠適應(yīng)不斷變化的社會需求。
最后，黃大年的踐行過程中的困惑與成長給予了我很多啟示。從黃大年的成長過程中，我們可以看到在實踐中他也遇到了許多的困難和挫折，但是他從不放棄，始終堅持自己的理想和信仰。這使我明白了在教育事業(yè)中我們也會遇到各種困難和障礙，但只要堅持不懈、勇往直前，就一定能克服困難，取得成功。
總之，學習黃大年的思想和精神，讓我從一個新的角度看待教育事業(yè)，并找到了前進的方向。深入體會黃大年為人師者精神、教育理念、專業(yè)精神、創(chuàng)新思維以及踐行過程中的困惑與成長，我深深地明白了作為一名教師所肩負的責任和使命。只有不斷學習和進步，我們才能夠在教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，為學生成長成才做出更大的貢獻。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇十
愛國主義是人們對祖國的深厚摯愛之情，是一個民族和國家立足于世界民族之林的精神支柱。通過學習和了解，我對黃大年同志的先進事跡有了更深入的了解，感觸頗深。
“國家在召喚，我應(yīng)該回去！”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優(yōu)裕生活和優(yōu)越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業(yè)。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作；他身兼數(shù)職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利；面對榮譽頭銜，他總是推辭，“先把事情做好，名頭不重要”。即使被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公?！盀榱死硐耄以缸鱿刃姓?、犧牲者?！秉S大年用無私奉獻、勇于擔當?shù)膶嶋H行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業(yè)。人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。
“以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷”。習近平總書記對黃大年同志先進事跡的重要指示，深刻闡明黃大年精神的豐富內(nèi)涵，激勵全體中華兒女，高揚愛國主義精神旗幟，凝聚起更加磅礴的力量，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
我們要學習黃大年同志熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷。他毅然放棄國外優(yōu)越的科研條件和安逸生活，成為東北地區(qū)第一批歸國者，投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的時代洪流。黃大年同志對祖國的真摯感情，必將感染和激勵著更多人投身實現(xiàn)強國夢的偉大事業(yè)中。
我們要學習黃大年同志忘我拼搏、為實現(xiàn)中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神，“常思奮不顧身，而殉國家之急。”黃大年同志以高度的責任感和使命感，爭分奪秒推動科研進展、人才培養(yǎng)，在我國從科技大國向科技強國邁進的征途上躬身前行。他把自己一生奉獻給了祖國，把生命最絢麗的部分奉獻給了他所鐘情的事業(yè)。他留給我們的精神財富具有強大的帶動性和感召力，必將激勵和鞭策我們不忘初心，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章中砥礪前行。
我們要學習榜樣“黃大年”，學習他“心有大我、至誠報國，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中”的高尚情懷，學會用榜樣的力量驅(qū)趕自我內(nèi)心的慵懶，學會用榜樣的光芒照亮前行的道路。人生的價值不是用時間而是用深度去衡量。堅守自己的信念，在平凡的工作中發(fā)揮自己的光和熱，體現(xiàn)自己的價值，為自己人生的深度加碼。
身為一名教師，要深入學習和理解習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表重要回信精神的內(nèi)涵，堅定傳承弘揚黃大年同志崇高精神，把愛黨愛教的報國之志、濃厚的家國情懷，強烈的社會責任感和立德樹人的職責使命作為價值追求，努力將“學為人師，行為世范”的好老師要求內(nèi)化于心、外化于行，爭做新時代的“四有”好老師。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇十一
黃大年作為中國著名的教育家和心理學家，為我們提供了許多寶貴的教育經(jīng)驗和教育理念。其中，他對于幼兒教育的研究和實踐具有重要意義。作為一名幼兒教師，我深受黃大年的教育理念的啟發(fā)，通過不斷實踐和思考，我愿意分享我對于黃大年幼兒教師心得體會的理解。
第二段：關(guān)注幼兒的情緒與心理。
黃大年強調(diào)幼兒教育的重要性，他認為幼兒是教育的重點對象。在幼兒教育中，我們應(yīng)該注重幼兒的情緒與心理發(fā)展。作為幼兒教師，我努力關(guān)注每一個孩子的情緒變化，激發(fā)他們的積極情感，提升他們的心理素質(zhì)。在課堂上，我鼓勵幼兒表達自己的情感，引導他們樹立良好的情緒管理能力，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)。黃大年的心得讓我深刻認識到，幼兒期的情緒與心理健康對于其后發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。
第三段：營造良好的教育環(huán)境。
黃大年非常強調(diào)教師在幼兒教育中的角色和影響力。他認為，教師應(yīng)該成為良師益友，營造良好的教育環(huán)境。我在實踐中深切體會到了這一點。在我的課堂上，我盡量為孩子們營造一個安全溫馨的環(huán)境，讓每一個孩子都感受到我的關(guān)懷和支持。我鼓勵幼兒提出問題，激發(fā)他們的求知欲望。我盡可能地與家長進行密切合作，共同關(guān)注孩子的成長。這樣的教育環(huán)境不僅能夠促進幼兒的全面發(fā)展，也能夠幫助他們建立自信和自尊。
第四段：注重教育的方法與手段。
黃大年認為，教育方法和手段在幼兒教育中起著重要的作用。在我的實踐中，我積極嘗試各種教育方法，力求激發(fā)幼兒的學習興趣和好奇心。我注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，鼓勵他們獨立思考和解決問題。我運用游戲、繪畫、音樂等多種形式的教學手段，幫助幼兒在積極參與中學會與別人合作，培養(yǎng)合作精神和團隊意識。黃大年的教育心得讓我明白教育手段對于幼兒的學習效果和發(fā)展具有重要的影響。
第五段：持續(xù)不斷的自我反思。
黃大年提出，教師應(yīng)該進行持續(xù)不斷的自我反思和教育實踐研究。在幼兒教育中，我深刻認識到這一點的重要性。每一次教育實踐后，我都會反思自己的教學效果，思考如何改進和創(chuàng)新。我會參加一些教育培訓，借鑒其他教師的經(jīng)驗和方法，不斷提升自己的教育水平。持續(xù)不斷的自我反思能夠幫助我更好地理解和實踐黃大年的幼兒教育理念，并不斷提升自己的教育能力。
結(jié)尾。
通過學習和實踐黃大年的幼兒教師心得體會，我不斷成長和進步，更好地理解幼兒的成長規(guī)律和教育需求。黃大年的教育理念和經(jīng)驗為我提供了重要的指導和啟示，幫助我成為一名更出色的幼兒教師。黃大年的教育心得不僅對我個人的職業(yè)發(fā)展有重要的意義，也對整個幼兒教育事業(yè)具有積極的推動作用。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇十二
黃大年同志先進事跡感人至深，習書記重要指示催人奮進，我們要把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
心有大我，至誠報國?？吹搅晻泴S大年同志先進事跡作出的重要指示，不少熟悉了解黃大年的人都流下了激動的淚水：“愛國情懷，這就是黃大年的精神支柱，這就是黃大年的幸福源泉!”作為黃大年的秘書，王郁涵見證了他為祖國科技事業(yè)付出的全部心血：“黃老師一生為國，放棄國外優(yōu)越生活毅然回到祖國，他心里有祖國、有學校，卻沒有考慮‘小我’?！?BR> “他是一位真正的愛國者?！辈稍L過黃大年的新華社記者王海鷹回憶說，黃大年為了國家，一切都可以舍棄：金錢、房產(chǎn)、職位、家庭、健康……這個“科研瘋子”把自己全部獻給了國家。
黃大年的先進事跡宛若一部有血有肉的教科書，每一頁都寫滿了愛國之情，每一篇都抒發(fā)了強國之志，每一章都印證了報國之行。
提起好友黃大年，同為海歸學者，清華大學副校長、中科院院士施一公有不舍，更有敬意：“大年是一個具有極其強烈的報國理想和報國沖動的`人，我能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情。他是我所見過的對國家科學事業(yè)、對國家繁榮富強最癡心的科學家?！?BR> “我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷……”習書記作出重要指示?！啊衽d中華，乃吾輩之責’是黃老師從年輕時就秉持的信念，并終生為之奮斗，他將滿腔熱血全都獻給了祖國的地球物理事業(yè)。”
我們要充分汲取黃大年教授的精神養(yǎng)分，內(nèi)化于心、外化于行，在自己的事業(yè)和學業(yè)道路上，發(fā)揚黃大年教授的崇高精神，為我們國家的建設(shè)做出更多、更大的貢獻。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇十三
黃大年回信的教師，是每個教育工作者心中的紅領(lǐng)巾。黃大年是湖南大學的一位杰出教育家，他為國家培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀人才?；匦诺慕處?，是黃大年之于教育工作者。他們以自己的言行回贈給黃大年深厚的教育思想和道德品質(zhì)。本文將從人品、知識和責任三個方面來分析黃大年回信教師對教育工作者的啟示。
首先，黃大年回信教師給教育工作者帶來了關(guān)于人品的啟示。黃大年是一位德才兼?zhèn)涞慕逃?，他不僅在學術(shù)上卓越出眾，更在品德上贏得了學生和同事的敬愛?；匦诺慕處焸兩钍芩挠绊懀坏ψ非髮W術(shù)上的卓越，更注重陶冶自己的品德修養(yǎng)。他們以黃大年為榜樣，以道德高尚為追求，始終堅守教育的使命和責任，培養(yǎng)出一代又一代德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
其次，黃大年回信教師給教育工作者帶來了關(guān)于知識的啟示。黃大年是教育的巨擘，在學術(shù)研究方面大有建樹，他在學術(shù)領(lǐng)域取得的成就不僅為湖南大學樹立了榜樣，更為全國師生樹立了榜樣。回信的教師們以黃大年為楷模，積極研究學術(shù)知識，提高自己的教學水平。他們深知只有不斷學習、研究教育知識，才能不斷提高自我，為學生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。
再次，黃大年回信教師給教育工作者帶來了關(guān)于責任的啟示。黃大年始終堅持為人師表的原則，將教師的責任看作是一種信仰。他對學生寄予厚望，對教學工作投入了大量時間和精力，用自己的榜樣行動告訴教育工作者，教育事業(yè)是一份極其神圣的事業(yè)，是一份充滿責任和擔當?shù)氖聵I(yè)。回信的教師在信中紛紛表達了對黃大年的感激之情，同時也自覺承擔起教育工作者的責任，努力將自己的教育理念付諸于實踐，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
最后，黃大年回信教師給教育工作者帶來了關(guān)于人文關(guān)懷的啟示。黃大年對學生無私的關(guān)懷和愛護是教育工作者的楷模。他不僅關(guān)心學生的學習進步，更關(guān)注學生的身心健康和個性發(fā)展?；匦诺慕處焸兩钍茳S大年的感染，用自己的言行去關(guān)愛學生，給予他們積極的指導和激勵，成為學生成長道路上的堅強后盾。他們將人文關(guān)懷融入到教育工作中，努力培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和人文精神，培養(yǎng)出有愛心、有責任感的新一代人才。
以上是黃大年回信教師對教育工作者的啟示，包括人品、知識、責任和人文關(guān)懷。作為教育工作者，我們要以黃大年回信教師為榜樣，注重自身的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，不斷提升自己的學術(shù)水平，承擔起教育的使命和責任，同時用愛心和關(guān)懷引導學生，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。我們要像黃大年回信教師一樣，用自己的言行影響和啟發(fā)更多的人，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇一
他是心有大我、至誠報國的科學家，他是教書育人、敢為人先的人民教師，他是淡泊名利、甘于奉獻的知識分子，他就是著名地球物理學家，國家“__”特聘教授，黃大年同志。
“茍利國家，不求富貴”。2009年，黃大年放棄了倫敦每天紳士般的生活，放棄了世界上最好的科研條件，放棄了國際著名地球物理學家的高薪待遇。他作為國家“__”的特聘教授回到祖國東北，將在英國18年取得的科研成績當成了“草紙”，要把真正的論文寫在自己祖國的大地上。他愛這個國家的一草一木，就像他最喜愛的那首歌《我愛你，中國》中唱到的一樣：“我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國”。
科學無國界，科學家有祖國。從李四光、錢學森、鄧稼先等，到今天像黃大年這樣的留學歸國人員，或沖破層層阻力回到祖國懷抱，或擺脫利益羈絆甘愿為國奉獻，他們延續(xù)著愛我中華的精神血脈，為了振興中華而矢志奮斗。今天，我們正走向民族復興，而民族復興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，“作為一個中國人，國外的事業(yè)再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。正是擁有一顆“祖國高于一切”的初心，讓黃大年帶領(lǐng)科研團隊在短期內(nèi)突破國外禁運和技術(shù)封鎖瓶頸，取得了一系列重大成果，填補了多項國內(nèi)技術(shù)空白，部分成果達到國際領(lǐng)先水平，為深地資源探測和國防安全建設(shè)作出了突出貢獻。
猶記得自己在面試當前崗位時的問題回答，“我的夢想就是將自己所學應(yīng)用在工作之中，并在工作中促進學習，不斷提升”。作為一名基層的測繪工作者，也應(yīng)懷著“振興中華，乃我輩之責”的愛國情懷，把個人夢與中國夢緊密聯(lián)系在一起，只有這樣，個體奮斗的價值才能得到升華，人生才能具有超越小我、成就大我的非凡意義。在日常工作中，我們要把愛國情轉(zhuǎn)化為對單位、對工作的一腔熱血，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦；干一行，愛一行，愛一行，鉆一行，鉆一行，精一行！
“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣”，黃大年的這句話尤讓人動容。把科研當作‘情人’”、“每年出差130多天”、“經(jīng)常吃了速效救心丸搞工作”，惜時不惜命，3次累倒在工作崗位上，即使在住院治療期間，還每天在病房中與團隊師生研究項目、布置工作。就是憑借著這種追求夢想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落后的風魔勁、拼命勁，黃大年成就了祖國在科學技術(shù)上的多處“彎道超車”。
性癡，則其志凝，故書癡則文必正，藝癡則技必良。錢學森鐘情于導彈研究，終成為一代巨匠；宋文驄醉心于國防重器，終成為“殲—10之父”；黃大年癡迷于前沿攻關(guān)，終成為科技巨星。無數(shù)科技英才的事跡表明，鐘情專一、埋頭苦干的人，才有希望登上科技的峰巔。
“在科學的競跑中，任何取得的成績都將馬上成為過去，一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了”?？萍歼M步，日新月異，不進則退。作為生產(chǎn)部門的測繪工作者，面對我國測繪行業(yè)飛速發(fā)展的階段，更要緊跟時代步伐，立足本職崗位，潛心鉆研，時刻察覺這種“不安全感”和“本領(lǐng)恐慌”，以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執(zhí)著，在平凡的本職崗位上，始終堅持正道、專注干事、不忘初心、繼續(xù)前行。
黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才，把培養(yǎng)人才和建強團隊作為傾盡心血的職業(yè)理想。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設(shè)計成長路徑，為他們修改每一篇論文；他愛生如子、傾注關(guān)愛，熱心資助家庭困難的學生，關(guān)心學生們的思想和生活；他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養(yǎng)和凝聚了一大批創(chuàng)新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術(shù)權(quán)威，而是亦師亦友的忘年之交?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。
黃大年甘于奉獻、不計得失的精神值得我們每個人學習。在工作中，我們應(yīng)像成熟的稻谷的一般，遇到問題虛心向前輩同事請教，積極與同事進行溝通學習；應(yīng)像耕田的黃牛一般，默默耕耘，不計得失，在項目生產(chǎn)實施中甘于付出，勇挑重擔：更應(yīng)像黃大年一般，毫不吝嗇地將自己的知識思想與他人分享，燃燒自己，照亮他人。
“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”。黃大年是新時期歸國留學人員和高校教育工作者的杰出代表，用畢生努力實現(xiàn)了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一。在歷史的長河中，無數(shù)個黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來，鑄就了中華民族的脊梁。每個中華兒女都應(yīng)以“黃大年們”為榜樣，為實現(xiàn)中國夢書寫無愧于祖國和人民的輝煌篇章。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇二
黃大年同志的先進事跡，在我社區(qū)引起了強烈反響。“心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻”這24個字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是黨中央對廣大知識分子的期望和要求。
黃大年同志的偶像是鄧稼先。2009年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作?！爸灰鎳枰?，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命。黃大年同志教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學嚴謹，因材施教，努力為學生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻，耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術(shù)瓶頸，突破了國外技術(shù)封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說：“時間有限，先把事情做好?！彼麩o私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢奉獻了全部心血和力量，體現(xiàn)了中國知識分子的風骨和境界。
學習黃大年同志的先進事跡精神，就要求我們要時刻不忘總書記的殷切期望，把黨中央的要求內(nèi)化于心、外化于行，努力探索新時期社會治理的新境界;學習黃大年通知的先進事跡，就要求我們耐得住寂寞，坐得了冷板凳，將群眾的呼聲和愿望作為自己工作的導向和方向;學習黃大年同志的先進事跡，就要求我們勤于學習，研究社情、民意，將老百姓對美好生活的向往作為我們工作的目標。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇三
黃大年博士1958年8月生，1982年畢業(yè)于原長春地質(zhì)學院(現(xiàn)在吉林大學朝陽校區(qū))地球物理系，1996年畢業(yè)于英國lieeds大學地球科學學院，獲博士學位。后擔任劍橋大學研究員。黃大年是新時期歸國留學人員和高校教育工作者的杰出代表，用畢生努力實現(xiàn)了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一。他熱愛祖國，品格高尚，始終把祖國富強、民族振興作為矢志不移的追求目標2009年12月，由國家(第二批)引進回國，組建并擔任吉林大學暨吉林省“移動平臺探測技術(shù)中心”重點實驗室主任。目前擔任：“十二五”863資環(huán)領(lǐng)域主題專家;863“航空探測關(guān)鍵技術(shù)裝備”項目首席專家;國家“地球深部探測關(guān)鍵儀器裝備”項目首席科學家。研發(fā)內(nèi)容有：高精度探測傳感器、探測儀器、無人機探測系統(tǒng)、萬米超深科學鉆探裝備以及大型地學軟件系統(tǒng)等前沿探測技術(shù)裝備。成果獲評“中國十大科技進展新聞”之一等多項獎項。很多人評價他是“純粹的知識分子”，因為他“什么職務(wù)也不要，就想為祖國做些事”，很多人評價他是“另類的科學家”，因為他對待科研只一句“我沒有敵人、也沒有朋友，只有國家利益”。
我們要學習他熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的赤子情懷，學習他恪盡職守、為國家培養(yǎng)凝聚人才的高尚風范，學習他創(chuàng)新創(chuàng)造、勇追國際前沿科技的可貴擔當，學習他勤奮拼搏、為實現(xiàn)強國夢鞠躬盡瘁的崇高精神，以更加昂揚的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風，擼起袖子加油干，立足崗位做貢獻，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇四
黃大年祖國至上、忠于人民的熾熱情懷，他創(chuàng)新創(chuàng)造、趕超一流的可貴擔當，他以德施教、甘為人梯的高尚風范，他無私忘我、鞠躬盡瘁的崇高精神，讓社會各界為之動容、為之鼓舞、為之敬仰。
他是一個具有極其強烈的報國理想和報國沖動的人，他恨不得國家在軍工、在一些敏感的戰(zhàn)略學科晝夜間就趕上西方發(fā)達國家。我都能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情，他是我所見過的對國家科學事業(yè)、對國家繁榮富強最衷心的科學家。
作為戰(zhàn)略科學家，黃大年教授以國家需求為己任，爭分奪秒，搶占技術(shù)高地。他將身軀鋪架在我國從科技大國向科技強國邁進的道路上，是新時期歸國留學人員科技報國的典范。
黃老師始終精心守護著矢志報國的純粹之情，把個人的生命和所熱愛的科研事業(yè)、所熱愛的吉大母校、所熱愛的中華故土緊密相連，他的至誠至愛之心、至純至粹之情令人欽佩。我為國家有這樣的老師感到驕傲和振奮。
大年所做的一切都永遠不會被忘記，他的理想和精神，包括他已經(jīng)開創(chuàng)的事業(yè)都會后繼有人。在大年精神的激勵之下，我一定要努力工作，把最好的青春獻給黨和人民，把畢生所學都教授給我的學生。
黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數(shù)人身邊；他勇于探索的科研精神，像一把火炬，傳遞在科研工作者實現(xiàn)中國夢的征途上；他為人師表、立德樹人的高尚情操，像一支蠟燭，照亮了青年學子的心。他一生的追求，將是我們所有人畢生的夙愿。要以他的精神為鞭策，努力學習，學習黨的知識，鉆研業(yè)務(wù)，成為一名優(yōu)秀的教師。
黃大年對國家的責任與擔當，對祖國的忠誠與感恩是他精神價值的核心。這種使命與擔當精神和拳拳愛國之情將激勵和鼓舞更多人砥礪前行。作為高校教師，我要將他的精神傳播出去，引領(lǐng)更多青年學子，也要學習大年教授的為師風范，不但授之以道，育之以德，還要甘為人梯，愛生如子，為國家為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?。
黃大年的先進事跡宛若一部有血有肉且酣暢淋漓的教科書，每一頁都寫滿了愛國之情，每一篇都抒發(fā)了強國之志，每一章都印證了報國之行。作為高校老師，我要號召全校學生向黃大年同志學習，傳承其澎湃的愛國情感，賡續(xù)其堅定的理想信念。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇五
黃大年祖國至上、忠于人民的熾熱情懷，他創(chuàng)新創(chuàng)造、趕超一流的可貴擔當，他以德施教、甘為人梯的高尚風范，他無私忘我、鞠躬盡瘁的崇高精神，讓社會各界為之動容、為之鼓舞、為之敬仰。
他是一個具有極其強烈的報國理想和報國沖動的人，他恨不得國家在軍工、在一些敏感的戰(zhàn)略學科晝夜間就趕上西方發(fā)達國家。我都能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情，他是我所見過的對國家科學事業(yè)、對國家繁榮富強最衷心的科學家。
作為戰(zhàn)略科學家，黃大年教授以國家需求為己任，爭分奪秒，搶占技術(shù)高地。他將身軀鋪架在我國從科技大國向科技強國邁進的道路上，是新時期歸國留學人員科技報國的典范。
黃老師始終精心守護著矢志報國的純粹之情，把個人的'生命和所熱愛的科研事業(yè)、所熱愛的吉大母校、所熱愛的中華故土緊密相連，他的至誠至愛之心、至純至粹之情令人欽佩。我為國家有這樣的老師感到驕傲和振奮。
大年所做的一切都永遠不會被忘記，他的理想和精神，包括他已經(jīng)開創(chuàng)的事業(yè)都會后繼有人。在大年精神的激勵之下，我一定要努力工作，把最好的青春獻給黨和人民，把畢生所學都教授給我的學生。
黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無數(shù)人身邊;他勇于探索的科研精神，像一把火炬，傳遞在科研工作者實現(xiàn)中國夢的征途上;他為人師表、立德樹人的高尚情操，像一支蠟燭，照亮了青年學子的心。他一生的追求，將是我們所有人畢生的夙愿。要以他的精神為鞭策，努力學習，學習黨的知識，鉆研業(yè)務(wù)，成為一名優(yōu)秀的教師。
黃大年對國家的責任與擔當，對祖國的忠誠與感恩是他精神價值的核心。這種使命與擔當精神和拳拳愛國之情將激勵和鼓舞更多人砥礪前行。作為高校教師，我要將他的精神傳播出去，引領(lǐng)更多青年學子，也要學習大年教授的為師風范，不但授之以道，育之以德，還要甘為人梯，愛生如子，為國家為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐?。?BR> 黃大年的先進事跡宛若一部有血有肉且酣暢淋漓的教科書，每一頁都寫滿了愛國之情，每一篇都抒發(fā)了強國之志，每一章都印證了報國之行。作為高校老師，我要號召全校學生向黃大年同志學習，傳承其澎湃的愛國情感，其堅定的理想信念。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇六
20xx年3月我們失去了一位為民服務(wù)的好黨員、好干部——廖俊波。他對黨忠誠、忘我工作、無私奉獻；他恪盡職守、身體力行、心系群眾；他的生命雖然戛然而止，但他用好了手中的“權(quán)”為廣大黨員干部塑造了學習的楷模。
學習他用好手中的“權(quán)”，深入一線，服務(wù)基層的理念；廖俊波同志常說“群眾來找我們辦事時，一定要耐心傾聽，換位思考，如果我們的位置和群眾相對換該怎么辦呢，這時候你一定會盡心盡力幫忙”；而反觀我們現(xiàn)在的一些黨員干部對涉及貧困地區(qū)、基層群眾的切身利益常常是“置之不理”，對于基層情況知之甚少，只會坐在辦公室“不切實際”的指揮。作為黨員干部必須要明白，權(quán)力是誰給的，手中的權(quán)力應(yīng)該為誰謀利，時刻不忘權(quán)為民所用，要經(jīng)常深入基層，走進田間，服務(wù)群眾。
學習他用好手中的'“權(quán)”，克己奉公，保障群眾需求的心懷；廖俊波同志常說“幫老百姓干活，保障群眾利益，怎么干都不過分”。他為了幫助群眾解決困難，不顧個人得失，始終堅持在一線、服務(wù)在一線，始終堅守清政廉潔，經(jīng)得起誘惑、經(jīng)得住考驗；然而當前仍存在個別黨員干部把主要時間精力浪費在“找關(guān)系”“走后門”的“腐敗”上，把黨和人民賦予的權(quán)利當作自己謀取私利的工具，作為黨員干部要做到始終堅守“踏實苦干、干凈做人”，堅守清政廉潔的政治底線。
學習他用好手中的“權(quán)”，務(wù)實肯干，激情創(chuàng)業(yè)的行動；廖俊波同志身體力行、克難前行，深入一線了解群眾的疾苦，找出貧困癥結(jié)，大力招商引資，為貧困縣的人民群眾走出了一條新路子，他的忘我工作、無私奉獻告誡了我們每一位黨員干部要有遇事不推責，遇事不避難的態(tài)度，要有兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的干事創(chuàng)業(yè)精神，更要有擔當?shù)呢熑我庾R，真正做到想干事、能干事、干成事，真心實意地為人民造福。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇七
黃大年，是近年來國內(nèi)教育領(lǐng)域最為耳熟能詳?shù)拿种?。尤其在教師群體中，他更是備受尊崇。而在不久前，黃大年先生回信對一位學生教師的問候，備受社會追捧。這件事情讓我也感悟頗多，因此我想借此機會道說我的心得體會。
第二段：勵志人生的禮物。
黃大年教授出生在貧困的家庭，卻在學習中取得了很好的成績，后被保送去了著名的清華大學。由此可見，他的人生奮斗經(jīng)歷中比我們常人更加辛苦。但他卻一直秉持著積極向上的人生態(tài)度，并為此奉獻了自己的一生。他的回信也寄托著他對教師并不簡單的情感和對社會責任的擔當，這是我們所應(yīng)該學習的勵志人生的禮物。
第三段：堅定教育信仰。
黃大年教授在回信中說道：“教育是共享樂趣，共知人生，共解人生難題?！彼倪@番話代表了黃先生堅定的教育信仰，并且再一次強調(diào)了教育對人生的重要性。作為一名從事教育工作的人，能夠得到黃大年教授的回信，無疑是對她的肯定和鼓勵。堅定自己的教育信仰，成為一名教育工作者，我們應(yīng)該深入思考、深刻領(lǐng)會。
第四段：教育行業(yè)的責任和擔當。
在這封回信中，黃大年教授沒有掩飾教育行業(yè)的現(xiàn)狀，反而言辭實在地表達了自己對于教育行業(yè)的關(guān)注：面臨的現(xiàn)實問題、未來發(fā)展方向以及教育工作者們需要加強的能力。教育是社會的基石，而教育工作者是這個基石的守護者。如果我們不能夠?qū)⒇熑魏蛽敺旁谛闹?，那么就無法成為一名優(yōu)秀的教育者。
第五段：感受與指導。
黃大年教師回信直觀、真誠，我深深感受到其中的情感和力量。我認為這份回信不僅僅是對應(yīng)一名學生教師的回應(yīng)，更是對整個教育行業(yè)的一個思考和指導。我們應(yīng)該從黃大年教授的故事和名言中尋找到力量和方向，并將這種責任和擔當內(nèi)化于心，勇敢地投身到未來的教育事業(yè)中去。
結(jié)尾：
在整個教育行業(yè)（或教育事業(yè)）中，黃大年教授的回信堪稱經(jīng)典，讓我們在如此不確定和動蕩的時代，依舊能夠堅實前行。同時，我們應(yīng)該從這一件事情中調(diào)整我們的思考，領(lǐng)悟到教育教育工作者肩負的責任和擔當，并在教育事業(yè)中不斷前行。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇八
黃大年是中國的一位杰出教育家和數(shù)學家。他將自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，教育了一代又一代的學生。學習黃大年的經(jīng)驗和理念，對于我們教師來說是非常寶貴的。通過學習黃大年，我們可以更好地理解教育的本質(zhì)和使命，激發(fā)學生的學習興趣和潛力。
第二段：盡職盡責。
作為一名教師，我們首先要學會傾聽和關(guān)懷。黃大年在教學過程中非常注重與學生的交流和互動，他時刻關(guān)注每一個學生的學習情況和發(fā)展需求。作為一名優(yōu)秀的教師，我們應(yīng)該學會與學生建立良好的溝通和信任關(guān)系，通過傾聽他們的想法和需求，調(diào)整我們的教學方法和策略，使每個學生都能得到最好的教育和培養(yǎng)。
第三段：激發(fā)學習興趣。
黃大年非常注重培養(yǎng)學生的學習興趣，他擅長通過生動有趣的教學模式和案例分享來激發(fā)學生的學習熱情。作為教師，我們應(yīng)該學會創(chuàng)新教育方式，嘗試引入多樣化和趣味性的教學元素，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。通過調(diào)整教學內(nèi)容和方法，讓學生感受到學習的樂趣和價值，激發(fā)他們的學習興趣和主動性。
第四段：力求全面發(fā)展。
黃大年十分重視學生的全面發(fā)展。他提倡培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，注重培養(yǎng)學生的實際動手能力和解決問題的能力。作為教師，除了傳授知識外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的綜合能力和品德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。只有這樣，學生才能在未來的社會中具備競爭力和適應(yīng)能力。
第五段：激勵和啟迪學生成長。
黃大年強調(diào)教育的本質(zhì)是激勵和啟迪學生的人生。作為教師，我們應(yīng)該發(fā)掘?qū)W生的潛力，給予他們肯定和鼓勵，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。我們應(yīng)該分享自己的人生經(jīng)驗和智慧，引導學生樹立遠大的目標和堅持不懈的精神。通過我們的激勵和啟迪，學生將擁有自信和勇氣去追求自己的夢想，踏上成功的道路。
結(jié)束語：
學習黃大年的經(jīng)驗和理念是我們教師的責任和使命。通過傾聽和關(guān)懷，激發(fā)學習興趣，力求全面發(fā)展，以及激勵和啟迪學生成長，我們能夠成為優(yōu)秀的教師，影響一代又一代的學生。讓我們跟隨黃大年的腳步，用我們的愛心和智慧，讓每一個學生都綻放光芒，成就自己的人生。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇九
黃大年是中國當代著名的教育家和科學家，他對教育事業(yè)和科學研究作出了突出貢獻。作為一名教師，學習黃大年的思想和精神，我深感受益匪淺。在與學生相處和教學過程中，我逐漸體會到了黃大年精神的價值和意義。下面，我將從黃大年的為人師者精神、教育理念、專業(yè)精神、創(chuàng)新思維以及踐行過程中的困惑與成長五個方面，談一談我對黃大年的心得體會。
首先，作為一名教師，我深深感受到了黃大年為人師者的精神。黃大年在教育事業(yè)中始終秉持著對學生的關(guān)愛和關(guān)懷，將學生放在第一位。他愿意為學生付出一切，從不計較個人得失。黃大年的為人師者精神激勵著我，使我明白了作為教師的責任與擔當。我們教師應(yīng)該以學生成長為己任，以激發(fā)學生的學習熱情，引導他們走向成才。只有用真心去關(guān)愛學生，才能為他們的成長提供全面的幫助與支持。
其次，黃大年的教育理念為我?guī)砹松羁痰膯⑹?。黃大年主張“愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，多做實事，做質(zhì)量工程?！彼J為教育是培養(yǎng)人才的事業(yè)，必須以堅定的信念和扎實的工作態(tài)度對待每一名學生。黃大年的教育理念教育著我要始終保持教育事業(yè)的熱忱，要不斷學習和進取，提高自身的素質(zhì)和能力。只有堅持不懈地鉆研學問、錘煉自己的技能，才能更好地開展教育工作，為學生成才立下豐功偉績。
第三，黃大年的專業(yè)精神給予了我極大的鼓舞和啟迪。黃大年對專業(yè)有著非常高的要求，他秉承著科學精神，追求卓越。無論是教學還是科研，黃大年都以極高的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度完成自己的使命。黃大年的專業(yè)精神激勵著我不僅要有深厚的學科知識，還要有良好的教學方法和技巧。只有不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和指導，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。
第四，黃大年的創(chuàng)新思維給予了我前所未有的啟迪。他在教育改革和科研創(chuàng)新中持有新穎的想法和獨到的見解。他主張進行教育模式的創(chuàng)新和教學方法的革新，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了重要的指導。黃大年的創(chuàng)新思維鼓勵著我在教學中創(chuàng)新思考，運用多元化的教學方法，拓寬學生的思維空間。只有在教學中加強創(chuàng)新，才能激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠適應(yīng)不斷變化的社會需求。
最后，黃大年的踐行過程中的困惑與成長給予了我很多啟示。從黃大年的成長過程中，我們可以看到在實踐中他也遇到了許多的困難和挫折，但是他從不放棄，始終堅持自己的理想和信仰。這使我明白了在教育事業(yè)中我們也會遇到各種困難和障礙，但只要堅持不懈、勇往直前，就一定能克服困難，取得成功。
總之，學習黃大年的思想和精神，讓我從一個新的角度看待教育事業(yè)，并找到了前進的方向。深入體會黃大年為人師者精神、教育理念、專業(yè)精神、創(chuàng)新思維以及踐行過程中的困惑與成長，我深深地明白了作為一名教師所肩負的責任和使命。只有不斷學習和進步，我們才能夠在教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，為學生成長成才做出更大的貢獻。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇十
愛國主義是人們對祖國的深厚摯愛之情，是一個民族和國家立足于世界民族之林的精神支柱。通過學習和了解，我對黃大年同志的先進事跡有了更深入的了解，感觸頗深。
“國家在召喚，我應(yīng)該回去！”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優(yōu)裕生活和優(yōu)越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業(yè)。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作；他身兼數(shù)職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利；面對榮譽頭銜，他總是推辭，“先把事情做好，名頭不重要”。即使被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公?！盀榱死硐耄以缸鱿刃姓?、犧牲者?！秉S大年用無私奉獻、勇于擔當?shù)膶嶋H行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業(yè)。人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。
“以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷”。習近平總書記對黃大年同志先進事跡的重要指示，深刻闡明黃大年精神的豐富內(nèi)涵，激勵全體中華兒女，高揚愛國主義精神旗幟，凝聚起更加磅礴的力量，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
我們要學習黃大年同志熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷。他毅然放棄國外優(yōu)越的科研條件和安逸生活，成為東北地區(qū)第一批歸國者，投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的時代洪流。黃大年同志對祖國的真摯感情，必將感染和激勵著更多人投身實現(xiàn)強國夢的偉大事業(yè)中。
我們要學習黃大年同志忘我拼搏、為實現(xiàn)中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神，“常思奮不顧身，而殉國家之急。”黃大年同志以高度的責任感和使命感，爭分奪秒推動科研進展、人才培養(yǎng)，在我國從科技大國向科技強國邁進的征途上躬身前行。他把自己一生奉獻給了祖國，把生命最絢麗的部分奉獻給了他所鐘情的事業(yè)。他留給我們的精神財富具有強大的帶動性和感召力，必將激勵和鞭策我們不忘初心，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章中砥礪前行。
我們要學習榜樣“黃大年”，學習他“心有大我、至誠報國，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中”的高尚情懷，學會用榜樣的力量驅(qū)趕自我內(nèi)心的慵懶，學會用榜樣的光芒照亮前行的道路。人生的價值不是用時間而是用深度去衡量。堅守自己的信念，在平凡的工作中發(fā)揮自己的光和熱，體現(xiàn)自己的價值，為自己人生的深度加碼。
身為一名教師，要深入學習和理解習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表重要回信精神的內(nèi)涵，堅定傳承弘揚黃大年同志崇高精神，把愛黨愛教的報國之志、濃厚的家國情懷，強烈的社會責任感和立德樹人的職責使命作為價值追求，努力將“學為人師，行為世范”的好老師要求內(nèi)化于心、外化于行，爭做新時代的“四有”好老師。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇十一
黃大年作為中國著名的教育家和心理學家，為我們提供了許多寶貴的教育經(jīng)驗和教育理念。其中，他對于幼兒教育的研究和實踐具有重要意義。作為一名幼兒教師，我深受黃大年的教育理念的啟發(fā)，通過不斷實踐和思考，我愿意分享我對于黃大年幼兒教師心得體會的理解。
第二段：關(guān)注幼兒的情緒與心理。
黃大年強調(diào)幼兒教育的重要性，他認為幼兒是教育的重點對象。在幼兒教育中，我們應(yīng)該注重幼兒的情緒與心理發(fā)展。作為幼兒教師，我努力關(guān)注每一個孩子的情緒變化，激發(fā)他們的積極情感，提升他們的心理素質(zhì)。在課堂上，我鼓勵幼兒表達自己的情感，引導他們樹立良好的情緒管理能力，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)。黃大年的心得讓我深刻認識到，幼兒期的情緒與心理健康對于其后發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。
第三段：營造良好的教育環(huán)境。
黃大年非常強調(diào)教師在幼兒教育中的角色和影響力。他認為，教師應(yīng)該成為良師益友，營造良好的教育環(huán)境。我在實踐中深切體會到了這一點。在我的課堂上，我盡量為孩子們營造一個安全溫馨的環(huán)境，讓每一個孩子都感受到我的關(guān)懷和支持。我鼓勵幼兒提出問題，激發(fā)他們的求知欲望。我盡可能地與家長進行密切合作，共同關(guān)注孩子的成長。這樣的教育環(huán)境不僅能夠促進幼兒的全面發(fā)展，也能夠幫助他們建立自信和自尊。
第四段：注重教育的方法與手段。
黃大年認為，教育方法和手段在幼兒教育中起著重要的作用。在我的實踐中，我積極嘗試各種教育方法，力求激發(fā)幼兒的學習興趣和好奇心。我注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，鼓勵他們獨立思考和解決問題。我運用游戲、繪畫、音樂等多種形式的教學手段，幫助幼兒在積極參與中學會與別人合作，培養(yǎng)合作精神和團隊意識。黃大年的教育心得讓我明白教育手段對于幼兒的學習效果和發(fā)展具有重要的影響。
第五段：持續(xù)不斷的自我反思。
黃大年提出，教師應(yīng)該進行持續(xù)不斷的自我反思和教育實踐研究。在幼兒教育中，我深刻認識到這一點的重要性。每一次教育實踐后，我都會反思自己的教學效果，思考如何改進和創(chuàng)新。我會參加一些教育培訓，借鑒其他教師的經(jīng)驗和方法，不斷提升自己的教育水平。持續(xù)不斷的自我反思能夠幫助我更好地理解和實踐黃大年的幼兒教育理念，并不斷提升自己的教育能力。
結(jié)尾。
通過學習和實踐黃大年的幼兒教師心得體會，我不斷成長和進步，更好地理解幼兒的成長規(guī)律和教育需求。黃大年的教育理念和經(jīng)驗為我提供了重要的指導和啟示，幫助我成為一名更出色的幼兒教師。黃大年的教育心得不僅對我個人的職業(yè)發(fā)展有重要的意義，也對整個幼兒教育事業(yè)具有積極的推動作用。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇十二
黃大年同志先進事跡感人至深，習書記重要指示催人奮進，我們要把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
心有大我，至誠報國?？吹搅晻泴S大年同志先進事跡作出的重要指示，不少熟悉了解黃大年的人都流下了激動的淚水：“愛國情懷，這就是黃大年的精神支柱，這就是黃大年的幸福源泉!”作為黃大年的秘書，王郁涵見證了他為祖國科技事業(yè)付出的全部心血：“黃老師一生為國，放棄國外優(yōu)越生活毅然回到祖國，他心里有祖國、有學校，卻沒有考慮‘小我’?！?BR> “他是一位真正的愛國者?！辈稍L過黃大年的新華社記者王海鷹回憶說，黃大年為了國家，一切都可以舍棄：金錢、房產(chǎn)、職位、家庭、健康……這個“科研瘋子”把自己全部獻給了國家。
黃大年的先進事跡宛若一部有血有肉的教科書，每一頁都寫滿了愛國之情，每一篇都抒發(fā)了強國之志，每一章都印證了報國之行。
提起好友黃大年，同為海歸學者，清華大學副校長、中科院院士施一公有不舍，更有敬意：“大年是一個具有極其強烈的報國理想和報國沖動的`人，我能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情。他是我所見過的對國家科學事業(yè)、對國家繁榮富強最癡心的科學家?！?BR> “我們要以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷……”習書記作出重要指示?！啊衽d中華，乃吾輩之責’是黃老師從年輕時就秉持的信念，并終生為之奮斗，他將滿腔熱血全都獻給了祖國的地球物理事業(yè)。”
我們要充分汲取黃大年教授的精神養(yǎng)分，內(nèi)化于心、外化于行，在自己的事業(yè)和學業(yè)道路上，發(fā)揚黃大年教授的崇高精神，為我們國家的建設(shè)做出更多、更大的貢獻。
學習黃大年教師心得體會及感悟篇十三
黃大年回信的教師，是每個教育工作者心中的紅領(lǐng)巾。黃大年是湖南大學的一位杰出教育家，他為國家培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀人才?；匦诺慕處?，是黃大年之于教育工作者。他們以自己的言行回贈給黃大年深厚的教育思想和道德品質(zhì)。本文將從人品、知識和責任三個方面來分析黃大年回信教師對教育工作者的啟示。
首先，黃大年回信教師給教育工作者帶來了關(guān)于人品的啟示。黃大年是一位德才兼?zhèn)涞慕逃?，他不僅在學術(shù)上卓越出眾，更在品德上贏得了學生和同事的敬愛?；匦诺慕處焸兩钍芩挠绊懀坏ψ非髮W術(shù)上的卓越，更注重陶冶自己的品德修養(yǎng)。他們以黃大年為榜樣，以道德高尚為追求，始終堅守教育的使命和責任，培養(yǎng)出一代又一代德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
其次，黃大年回信教師給教育工作者帶來了關(guān)于知識的啟示。黃大年是教育的巨擘，在學術(shù)研究方面大有建樹，他在學術(shù)領(lǐng)域取得的成就不僅為湖南大學樹立了榜樣，更為全國師生樹立了榜樣。回信的教師們以黃大年為楷模，積極研究學術(shù)知識，提高自己的教學水平。他們深知只有不斷學習、研究教育知識，才能不斷提高自我，為學生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。
再次，黃大年回信教師給教育工作者帶來了關(guān)于責任的啟示。黃大年始終堅持為人師表的原則，將教師的責任看作是一種信仰。他對學生寄予厚望，對教學工作投入了大量時間和精力，用自己的榜樣行動告訴教育工作者，教育事業(yè)是一份極其神圣的事業(yè)，是一份充滿責任和擔當?shù)氖聵I(yè)。回信的教師在信中紛紛表達了對黃大年的感激之情，同時也自覺承擔起教育工作者的責任，努力將自己的教育理念付諸于實踐，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
最后，黃大年回信教師給教育工作者帶來了關(guān)于人文關(guān)懷的啟示。黃大年對學生無私的關(guān)懷和愛護是教育工作者的楷模。他不僅關(guān)心學生的學習進步，更關(guān)注學生的身心健康和個性發(fā)展?；匦诺慕處焸兩钍茳S大年的感染，用自己的言行去關(guān)愛學生，給予他們積極的指導和激勵，成為學生成長道路上的堅強后盾。他們將人文關(guān)懷融入到教育工作中，努力培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和人文精神，培養(yǎng)出有愛心、有責任感的新一代人才。
以上是黃大年回信教師對教育工作者的啟示，包括人品、知識、責任和人文關(guān)懷。作為教育工作者，我們要以黃大年回信教師為榜樣，注重自身的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，不斷提升自己的學術(shù)水平，承擔起教育的使命和責任，同時用愛心和關(guān)懷引導學生，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。我們要像黃大年回信教師一樣，用自己的言行影響和啟發(fā)更多的人，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。