了解天文知識(shí)的重要性,對(duì)我們擴(kuò)展視野、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)都有很大幫助。寫總結(jié)時(shí)要注意清晰明了的結(jié)構(gòu),分段合理,邏輯嚴(yán)密,避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。希望以下總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍懽骺偨Y(jié)提供一些參考和指導(dǎo)。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇一
開場(chǎng)白:
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們:
甲:敬愛的各位老師、各位同學(xué)們:
合:大家晚上好!
乙:今天,我們歡聚在美麗的廣場(chǎng),誦讀千古美文,傳承華夏文明。丙:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽美文詩韻。
師:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香,
乙:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩,
丙:它如秋日的碩果,積淀著永恒的魅力。
師:誦讀經(jīng)典,我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行;對(duì)話圣賢,我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉。
甲:這里有浪漫灑脫的詩人,這里有憂國憂民的志士,
乙:這里有江南的鐘靈秀麗,這里有塞北的廣袤蒼涼,
丙:這里有牧童村娃的天真爛漫,這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。
師:一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典讓我們沐浴著民族精神,一篇篇膾炙人口的佳作讓我們感悟著華夏風(fēng)骨。
甲:讀千古美文,同圣賢相隨,
乙:誦中華經(jīng)典,伴書香成長(zhǎng),
丙:承民族血脈,與美德同行。
領(lǐng)導(dǎo)講話:
師:首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)獙毶絽^(qū)關(guān)委的劉主任講話,尊敬的劉主任將為我
們今天的活動(dòng)拉開帷幕——
師:謝謝劉主任!讓我再一次代表家長(zhǎng)朋友和孩子們,感謝關(guān)工委的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為孩子
們創(chuàng)建這樣一個(gè)凈化心靈、童蒙養(yǎng)正的活動(dòng)平臺(tái)。
下面有請(qǐng)讓家長(zhǎng)朋友雨十分信賴,讓孩子們特別喜愛的優(yōu)秀教育工作者,赤峰勝藍(lán)教育《閱讀作文口才直通車》項(xiàng)目研發(fā)人:劉曉蘭校長(zhǎng)講話。
誦讀節(jié)目主持:
師:感謝劉校長(zhǎng),我們也希望孩子們?cè)谀淖8V薪】党砷L(zhǎng)。下面我宣布:“中華魂”
主題讀書教育,暨國學(xué)經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始——
1、《龍的孩子之中國夢(mèng)》
生:我們是龍的孩子,為中華的盛世而驕傲;我們是龍的孩子,為民族的夢(mèng)想而張開美麗的翅膀。
生:長(zhǎng)城的腳下,是五千年文明的土壤,長(zhǎng)城的天界,是一個(gè)叫未來的地方。今天
們要在這里集合起所有屬于我們的夢(mèng)想。
師:請(qǐng)欣賞詩、歌聯(lián)演《龍的孩子之中國夢(mèng)》。表演者:四級(jí)班的全體同學(xué)。
2、古詩聯(lián)頌
生:池上小娃撐小艇,風(fēng)里泥融飛燕子,多么美妙的意境;
生:盤中粒粒皆辛苦,登樓欲窮千里目,多么深遂的道理。
師:下面將要上場(chǎng)的小朋友,年齡雖然不大,卻有著大詩人的豪放和灑脫,可愛的孩子送給我們的是古詩聯(lián)頌,表演者:二級(jí)班的全體同學(xué),請(qǐng)欣賞。
3、朗誦《青春中國》
生:用太陽金色的語言,用心海浩瀚的蔚藍(lán),為您寫一首詩;
生:用春天百花的色彩,用五星紅旗的燦爛,為您畫一幅畫。
師:青春的中國,猶如東方噴薄的日出,輝煌的中國,更是一座壯志凌云的豐碑。有請(qǐng)六級(jí)班的全體同學(xué),為大家朗誦打油郎的經(jīng)典詩作《青春中國》。
4、《弟子規(guī)》吟誦生:誦讀經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的`種子根植我們的心田;童蒙養(yǎng)正,讓民族精神的陽光沐浴我們的成長(zhǎng)。
5、詩朗誦《祖國,我親愛的祖國》
生:祖國是一首抒情詩,祖國是一幅山水畫,祖國更是一種驕傲,一份自豪。
6、詩、歌聯(lián)演《祖**語?中國話》
生:我常常沉醉,沉醉在方塊字構(gòu)成的中華民族的博大精深;我時(shí)時(shí)徜徉,徜徉于孕育繁衍了中華文明燦爛文化的歷史長(zhǎng)廊。
師:我們深情地告訴世界,我有祖國,我們驕傲地告訴世界,我有母語。請(qǐng)欣賞詩、歌聯(lián)演《祖國?母語?中國話》,表演者:五級(jí)班的全體同學(xué)。
7、繪聲繪色講故事《蔡鍔討風(fēng)箏》
生:經(jīng)典作品就像雨露滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng),紅色故事更像陽光照亮我們的航程。師:鐵骨錚錚,堂堂正正,才華橫溢,妙語連珠,下面有請(qǐng)三級(jí)班的李玥睿小朋友,在她繪聲繪色的故事講解中,我們的感悟是什么呢?請(qǐng)欣賞故事《蔡鍔計(jì)風(fēng)箏》。
8、詩朗誦《我驕傲,我是中國人》
生:祖國媽媽給了我黑眼睛,讓我們?cè)诤诎抵姓业焦饷?祖國媽媽給了我黃皮膚,讓我們以黃河般的精神勇往直前。
師:下面有請(qǐng)四級(jí)班四位的小帥哥,為大家做激情朗誦《我驕傲,我是中國人》,作者:王懷讓,朗誦:齊天宇、祁祥熙、左翀宇、羅挺夫。
9、電影配音《大宅門·七爺?shù)莫?dú)白》
生:百年字號(hào)說起那大宅門,一生剛性想起那白七爺。
師:是啊,看過《大宅門》的朋友都不會(huì)忘記主人公白景琦,日本侵華,他寧死也不
交出祖?zhèn)髅胤剑夥藕?,他卻力排眾議,將秘方交給國家。下面我們將請(qǐng)出六級(jí)班的王靖涵,他用三年積累下來的口才表達(dá)技巧,為大家演繹《大宅門》中七爺?shù)囊欢为?dú)白,讓我們?cè)僖淮胃惺苣敲褡寰竦牧α俊?BR> 10、詩朗誦《有一首歌》
生:有一首歌,唱了半個(gè)世紀(jì),唱遍了全中國;有一首歌,照亮我們的歲月,芬芳我
們的生活。
師:這首歌根植幾代人的心田,如日月光焰永不落。請(qǐng)欣賞詩朗誦《有一首歌》,作
者:王宜振,朗誦:黨思語、黨彬溢等。
11、詩朗誦《陽光少年之中國說》
生:他們自信,他們陽光,他們被老師親切地稱為太陽的孩子。他們自律,他們上進(jìn),
他們要在老師的帶領(lǐng)下成為卓越少年。
師:今天他們捧著一顆感恩的心展示才華,今天他們帶著成長(zhǎng)的自豪向世界宣言。請(qǐng)
欣賞詩朗誦《陽光少年之中國說》,表演者:六級(jí)班的全體同學(xué)。
結(jié)束語:
師:中華經(jīng)典的千年音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。甲:誦讀中華經(jīng)典,讓民族精神在我們的血脈中流淌。
乙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化在我們的成長(zhǎng)中閃光。
丙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 是我們永恒的追求!
師:再一次對(duì)光臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,再一次對(duì)主辦單位、承
辦單位、協(xié)辦單位給予本次活動(dòng)的支持表示衷心的感謝,同時(shí)感謝孩子們精彩的演出,并希望你們書香伴成長(zhǎng),經(jīng)典鑄靈魂。感謝家長(zhǎng)朋友為孩子們選擇了閱讀作文口才直通訓(xùn)練項(xiàng)目以及的你們多年的支持!
孩子們,讓我們用最最熱烈的掌聲,來表達(dá)我們的謝意吧!請(qǐng)?jiān)诙雰?nèi)擊響五
十下,你們有信心嗎?
現(xiàn)在我宣布:“中華魂”國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)至此告一段落。
合:祝大家晚安,再見!
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇二
【男】清明時(shí)節(jié)雨紛紛,清明寄托了我們對(duì)逝去親人的懷念。母親,我們母子只能在夢(mèng)中相見。兒想為你掃一掃肩上的塵埃,兒還想和你訴說遠(yuǎn)別的日子,可是兒卻找不到去看望你的路途。
【女】都說母愛深似海,父愛重如山。父親,你去了,帶著重如山的愛去了。他們埋掉了你的病體,他們送走了你的聲音,但是他們埋不掉你在我心中的記憶,還有你的笑臉!
【男】走進(jìn)四月的清明,四月的清明是凄清的。是誰在孤獨(dú)的墳冢撫琴?誰又讓淚水濕透破殘的.衣裳,與我換回流逝的青春?清明唱遍了凄婉的曲調(diào),卻拾不回我青春里陽光的夢(mèng)想。
【女】海棠花開了,可是你卻走了。你那么喜歡海棠花,這個(gè)院子的海棠花見證了我們建立在革命事業(yè)上永恒的愛。鄧穎超深情的海棠花祭,表達(dá)了她對(duì)周深深的懷念和無盡的哀思。
【男】母親,你走了,沒有帶走一點(diǎn)行囊。你在人生路上走了九十年,悄悄的拉上了人生的帷幕,退到幕后去了。無論母親走了多遠(yuǎn),你都永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。
【女】你沉睡在一杯黃土間,我采不來滿枝輕輕柳葉,我裝不成墳頭倒垂經(jīng)幡。我在風(fēng)中默默地祈禱,祈求你可以到我的夢(mèng)里。可風(fēng)不與我相邀,它讓我對(duì)你的懷念,永遠(yuǎn)只在長(zhǎng)滿青苔的角落里。
【男】下面請(qǐng)欣賞
《 清明雨 ----寫給母親 》 作者 : 楊煥亭 朗誦 千江月
《 他睡了 》 作者:江南梅 朗誦 海風(fēng)勁吹
《 清明懷想 》 作者:靜水流深 朗誦 小生
《海棠花祭》 作者 鄧穎超 朗誦 翠堤春曉
《 寫給遠(yuǎn)去的母親 》 作 者 河流天空 朗誦 雅馨
《阿爸》 歌曲 演唱 雪梅
《 清明思懷 》 作者 落雨淺痕 朗誦 潤(rùn)物
【女】感謝各位演員老師的演出。
下面晚會(huì)進(jìn)入
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇三
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
男:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男;棕溪中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。。
男:棕溪中心校20xx年"國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開始。
男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女:第一項(xiàng):升國旗,奏國歌。全體起立。
男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請(qǐng)————
二年級(jí):小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來的《快樂的.節(jié)日》。請(qǐng)欣賞。
三年級(jí)二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長(zhǎng)大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過我們的人?,F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級(jí)一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請(qǐng)大家欣賞。
四年級(jí)二班:偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)一班:在我們偉大祖國的文學(xué)史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》,請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)二班:我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請(qǐng)五年級(jí)二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級(jí)一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng),千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學(xué)們,棕溪中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇四
男:春風(fēng)送暖,陽光明媚,鮮花盛開,綠柳低垂。今天,我們xx六中初三年級(jí)700名師生在這里——在美麗的xx盛情聚會(huì)。
女:張張笑臉,信心百倍,精神飽滿,少年有為。今天,我們xx六中初三年級(jí)的全體同學(xué)在這里——在綠色的激情廣場(chǎng),用歌聲、書聲和炫麗的舞姿,把我們的青春放飛。
合:xx六中初三年級(jí)xxxx年“走進(jìn)自然·擁抱春天”藝術(shù)與經(jīng)典誦讀綜合演出,現(xiàn)在開始!
1女:中學(xué)生講文明,文明禮儀伴我行。首先,請(qǐng)欣賞初三一班的經(jīng)典誦讀《文明禮儀伴我行》。大家歡迎!
2男:青春的我們充滿朝氣,青春的我們充滿活力。請(qǐng)欣賞初三二班的集體操表演——《舞動(dòng)青春》。表演者:王藝霖、陳星兒、賈馥寧等。掌聲有請(qǐng)!
3女:我們是中國人,我們愛祖國。無論走到哪里,我們都有親切的話語向祖國訴說。請(qǐng)欣賞初三一班史夢(mèng)奇、葛士凱演唱的歌曲《共和國之戀》。大家歡迎!
4男:偉大領(lǐng)袖毛澤東,締造了人民軍隊(duì),締造了新中國。他寫的詩詞,意境高遠(yuǎn),大氣磅礴。請(qǐng)欣賞初三三班的經(jīng)典誦讀《沁園春雪》。大家歡迎!
5女:揮動(dòng)青龍偃月刀,寒光閃閃膽氣豪。請(qǐng)欣賞初二三班楊玥旭的武術(shù)表演《青龍偃月刀》。掌聲有請(qǐng)楊玥旭同學(xué)!
6男:一曲光陰的故事,把我們帶到了美好的過去;一曲光陰的故事,讓我們把今天的時(shí)光珍惜。請(qǐng)欣賞初三一班的大合唱《光陰的故事》。歡迎三一班的同學(xué)們!
7女:青春是美好的,青春是幸福的,我們向著未來唱出青春的贊歌。下面請(qǐng)欣賞初三四班的經(jīng)典誦讀《青春的贊歌》。掌聲歡迎他們!
8男:當(dāng)你老了,你會(huì)怎么想?當(dāng)你老了,你會(huì)怎么做?請(qǐng)欣賞初三二班孫榮釧同學(xué)演唱的歌曲《當(dāng)你老了》。大家歡迎!
9女:一群活潑的少年,跳起了歡快的舞蹈。優(yōu)美的舞姿,表達(dá)了他們對(duì)生活的熱愛與擁抱。請(qǐng)欣賞舞蹈《callmebaby》。表演者:初三一班任穎星、厲倩、武哲瑋等。掌聲歡迎他們!
10男:我們是翩翩少年,我們斗志昂揚(yáng)。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,拔錨起航。我們展望未來,放飛青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞初三五班的經(jīng)典誦讀《放飛青春夢(mèng)想》。大家歡迎!
11女:三三班有個(gè)女孩兒叫何水清清,她拉的`二胡如泣如訴,優(yōu)美動(dòng)聽。請(qǐng)欣賞何水清清同學(xué)的二胡獨(dú)奏《母親》。有請(qǐng)何水清清同學(xué)!
12男:我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們享受十四歲的幸福年華。但是,我們也有一些小調(diào)皮,我們也會(huì)萌萌噠。請(qǐng)欣賞初三五班的舞蹈《感覺自己萌萌噠》。表演者:李單寧、尹穎穎等。大家歡迎!
13女:巾幗英雄花木蘭,代父從軍傳千年。英勇殺敵立戰(zhàn)功,淡泊名利人人贊。請(qǐng)欣賞初三八班的經(jīng)典誦讀《木蘭詩》。大家歡迎!
14男:那些花兒,鮮艷嫵媚;那些花兒,惹人陶醉。請(qǐng)欣賞初三四班馮培炎同學(xué)演唱的歌曲《那些花兒》。掌聲有請(qǐng)馮培炎同學(xué)!
15女:白駒過隙,時(shí)光荏苒。時(shí)光流逝,不再回還。讓我們抓住機(jī)會(huì),讓我們珍惜時(shí)間。請(qǐng)欣賞初三五班的舞蹈表演《時(shí)光流逝》。表演者:王一鳴、王一諾、劉欣雨等。大家歡迎!
16男:我們熱愛傳統(tǒng)文化,我們留戀古代經(jīng)典。我們?cè)谡b讀中接受熏陶,我們?cè)诟形蛑写蟛较蚯?。?qǐng)欣賞初三六班的經(jīng)典誦讀《古詩聯(lián)誦》。大家歡迎!
17女:小品《吃面》,有趣好看。情節(jié)跌宕起伏,一定會(huì)讓你笑聲不斷。請(qǐng)欣賞初三七班表演的小品《吃面》。表演者:孫威、程振國、魏梓君、倪世龍、秦光昊等。大家歡迎!
18男:三六班的于向澤,歌聲嘹亮又獨(dú)特。請(qǐng)欣賞于向澤同學(xué)演唱的歌曲《悟空》。掌聲有請(qǐng)于向澤!
19女:一年之計(jì)在于春,春暖花開更迷人。鳥兒翩飛蝴蝶舞,風(fēng)和日麗好溫馨。請(qǐng)欣賞初三十班的經(jīng)典誦讀《春之歌》。大家歡迎!
20男:我們?cè)陉柟庀卤寂?,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中歡笑。我們追求理想目標(biāo),我們每天步步高。請(qǐng)欣賞手語表演《步步高》。表演者:初三六班全體男生。大家歡迎!
21女:遠(yuǎn)大目標(biāo)在前頭,實(shí)現(xiàn)理想靠奮斗。只要肯把汗水灑,明日成功凱歌奏。請(qǐng)欣賞初三九班的經(jīng)典誦讀《相信奮斗》。大家歡迎!
22男:下面,請(qǐng)欣賞初三八班的舞蹈表演《worthit》。表演者:李可、尚云舒等。大家歡迎!
23、女:架子鼓,咚咚鏘,慷慨激昂真豪放。請(qǐng)欣賞初三九班的架子鼓表演。表演者:葛旭陽、楊昊等。歡迎他們!
24、女:唐詩優(yōu)美傳千年,宋詞韻味登峰巔。元曲節(jié)奏聲聲脆,傳統(tǒng)文化樹典范。請(qǐng)欣賞初三七班的經(jīng)典誦讀《古詩聯(lián)誦》。表演者:張霄騰、李欣然等。大家歡迎!
25、男:經(jīng)年累月勤耘耕,年年盼望好收成。收成好了心情好,跳起舞蹈來歡慶。請(qǐng)欣賞初三三班的舞蹈《好收成》。大家歡迎!
26、請(qǐng)欣賞初三十班的樂隊(duì)表演《海闊天空》。大家歡迎!
27、參天大樹,枝繁葉茂;小苗青青,茁壯成長(zhǎng)。大樹與小苗的對(duì)話,讓我們深深思考。請(qǐng)欣賞初三二班的經(jīng)典誦讀《大樹與小苗》。歡迎他們!
結(jié)束語
男:同學(xué)們的表演十分精彩,同學(xué)們的表現(xiàn)熱情滿懷。
女:相聚的時(shí)刻短暫而充實(shí),讓我們把希望寫在明年,寫在未來。
男:xx六中初三年級(jí)xxxx年“走進(jìn)自然·擁抱春天”文藝演出及經(jīng)典誦讀活動(dòng),到此結(jié)束。
女:祝老師和同學(xué)們游園愉快!謝謝大家!
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇五
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
男:雅言傳承文明,
女:經(jīng)典浸潤(rùn)人生,
合:南關(guān)小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。
(校長(zhǎng)講話)
男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請(qǐng)聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦:閆安。
女:漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后,我國古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩歌廣為流傳。請(qǐng)聽《長(zhǎng)歌行》朗誦:李想。
男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室,好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽《陋室銘》朗誦:張洪濤。
女:看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍,夢(mèng)回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請(qǐng)聽《滿江紅》朗誦:董宗澤。
女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜,無言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽《增廣賢文》朗誦:高子恒。
朗誦:蔡欣如聶強(qiáng)。
女:滾滾長(zhǎng)江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請(qǐng)聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦:楊文靖。
女:熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也能吟。中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽《古詩三首》,朗誦:馮文靜婷。
女:功蓋三分國,名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。
男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時(shí),心中總是引起無限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,請(qǐng)聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。
女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽《*規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級(jí)全體同學(xué)。
男:時(shí)光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》,朗誦:五年級(jí)全體同學(xué)。
女:我是雛鷹,展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮,裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國的信念。請(qǐng)聽《中華少年》,朗誦:六年級(jí)全體同學(xué)。
女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語的神奇。請(qǐng)聽《笠翁對(duì)韻》,朗誦:三年級(jí)全體同學(xué)。
男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
女:面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來的時(shí)代,
合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。
男:請(qǐng)聽《少年中國說》,朗誦:四年級(jí)全體同學(xué)
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女:今天,站立在詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)
男:我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕?
女:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!
合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。
男:南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇六
乙:親愛的同學(xué)
合:大家下午好!
丙:這里是xx學(xué)校經(jīng)典詩歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng),我是主持人xx,
?。何沂莤x
甲:我是xx
乙:我是xx
乙:滔滔江河水,淹不進(jìn)浩浩中華魂
丙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)
?。恒筱笾腥A,物華天寶,人杰地靈,詩騷曲賦,古韻流長(zhǎng)
甲:盛世騰龍,國富民安,政通人和,千帆竟發(fā),百舸爭(zhēng)流
?。涸姷恼Z言,典藏著五千年悠久的歷史文化
甲:詩的.聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
乙:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊
?。簩?duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量
甲:今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明
乙:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻
丁:現(xiàn)在我宣布,xx學(xué)校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦大賽正式開始
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇七
乙:春天鳥語花香
甲:春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)
乙:春天是個(gè)充滿激情的季節(jié)
合:今天,讓我們一起走進(jìn)多彩的春天,放飛我們的夢(mèng)想。留格二小“我與春天同行”朗讀比賽現(xiàn)在開始。
甲:都說春雨貴如油,有了潤(rùn)物無聲的春雨,才有萬紫千紅的美麗。聽,一群小鳥在屋檐下躲雨,他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)一班的朗誦《春雨的色彩》。
乙:碧玉妝成一樹高,萬條垂下絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。是春風(fēng)剪醒了綠柳,剪出了綠油油的春天。下面請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)二班的朗讀《柳樹醒了》。甲:風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來到!下面請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)一班為我們帶來的《春的消息》,二年級(jí)二班準(zhǔn)備。
乙:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”春天悄悄來了,陽光用溫暖的光芒,拂照著綠油油的田野。
甲:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!睎|風(fēng)賜予了大地盎然生機(jī),到處舒展出生動(dòng)的詩意,溫柔多情地讓人沉醉在這春天的約會(huì)里。請(qǐng)聽四年級(jí)一班《與春天同行》。
乙:一夜風(fēng)寒,杏花落敗青稞初見小。疑是剪春,卻見柳枝飄飄,桃花枝頭俏。花兒謝了,會(huì)再開,匆匆離我們而去的只是時(shí)間,永恒的會(huì)記在心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的朗讀《匆匆》。
乙:“遇物盡歡欣,愛春非獨(dú)我。”無邊的春色,傳遞著寧靜的喜悅,讓我們跟隨著朱自清先生的作品去體味一下大自然多姿多彩的情韻,去體味一下恬淡而美好的生活。請(qǐng)聽五年級(jí)二班的朗讀《春》。
合:一年之計(jì)在于春,在美好的春光里,我們放飛著希望,放飛著夢(mèng)想,讓我們?yōu)榱诵闹械南M?,為了美麗的?mèng)想而勇敢地啟航!xx小學(xué)“我與春天同行”朗誦比賽到處結(jié)束!謝謝大家。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大同仁、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐,第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。
有請(qǐng)張校長(zhǎng)為本次大賽致開幕詞。
張校長(zhǎng)致開幕詞。
感謝張校長(zhǎng)的一席話,它讓我們更加真切的體會(huì)到中華文化的博大精深,領(lǐng)略到古詩詞的璀璨耀眼。
有請(qǐng)教師代表x老師發(fā)言。
教師代表x老師發(fā)言。
聽了x老師對(duì)古詩詞的獨(dú)到理解和精彩詮釋后,讓我們?cè)賮眈雎犚幌聦W(xué)生的心聲。
學(xué)生代表發(fā)言。
在選手的摩拳擦掌中,在觀眾的認(rèn)真聆聽下,第二屆古詩文大賽拉開了序幕——
比賽正式開始:按抽簽順序依次上場(chǎng)。
此時(shí),鐘表上的時(shí)針已經(jīng)指向了12,比賽也進(jìn)行了一多半,但我從大家的眼睛里,沒有看出一絲的倦怠,反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注,聽出了熱情,希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現(xiàn)。
隨著最后一位選手背誦的結(jié)束,評(píng)委們展開了更加緊張的評(píng)比工作,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻到來之前,我們來活躍一下緊張氣氛:哪位同學(xué)愿意把賽場(chǎng)當(dāng)舞臺(tái),秀一把自己的青春風(fēng)采呢?你可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機(jī)會(huì)可不多啊。機(jī)不可失,時(shí)不再來!在你猶豫的時(shí)候,機(jī)遇就要與你擦肩而過了。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇九
甲;中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
乙;中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
甲;誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌
乙;誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 甲;謹(jǐn)記圣訓(xùn),傳承美德
乙;小五年級(jí)弟子規(guī)誦讀表演到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇十
乙:各位來賓
丙:親愛的老師們
?。和瑢W(xué)們合:大家好!
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
丙:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
?。核秩绱喝盏陌倩ǎl(fā)著馥郁的芳香。
甲:古有“民為貴,君為輕”的光輝思想,
乙:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;
丙:古有“多難以固其國”的至理名言,
?。航裼欣L就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫卷。
甲:國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
乙:國學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
丙:國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
?。簢鴮W(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
甲、乙合:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
丙、丁合:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開始!
甲:弟子規(guī)是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物
乙:弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧,集中國傳統(tǒng)家訓(xùn),家規(guī)家教之大成。
丙:太極拳是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,凝聚了我國傳統(tǒng)文化的精髓
丁:太極拳作為中華民族體育文化中的一株奇葩,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)甲:請(qǐng)欣賞:《弟子規(guī)韻律操》和《太極拳》展演,指導(dǎo)老師:吳春霞、趙海洋。
甲:《千字文》是古代兒童識(shí)字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物流傳至今已有一千五百多年了
乙:千字文全書雖只用了一千個(gè)不重復(fù)的字,但卻有相當(dāng)?shù)闹R(shí)內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。
甲:“知過必改,得能莫忘”,讓我們知道了如何做人
乙:“交友投分,切磨箴規(guī)”,讓我們懂得了如何交友。
甲:下面請(qǐng)欣賞《千字文》武術(shù)健身操展演:鎮(zhèn)小一(1)班、一(2)班,指導(dǎo)老師:吳丹、羅俊霞、李雪周、劉艷。
《千字文》手勢(shì)操展演,鎮(zhèn)小一(2)班指導(dǎo)老師:吳春霞。
乙:《孝經(jīng)》中,“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”,并被儒家視為”仁之內(nèi)核”。
丙:孝是稍縱即逝的眷戀
?。盒⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德
甲:請(qǐng)欣賞《孝經(jīng)》誦讀展演:二(1)班,指導(dǎo)老師:劉芬
《孝經(jīng)》誦讀操展演:鎮(zhèn)小二(2)班,指導(dǎo)老師:董玉芬、王麗
《孝經(jīng)》誦讀展演:鎮(zhèn)小二(3)班,指導(dǎo)老師:王靜、張靜
甲:誦經(jīng)典,學(xué)做人,孩子們,在今天這個(gè)特別的日子里,讓我們一起用我們朗朗的書聲,演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩,請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的《大學(xué)》誦讀展演,指導(dǎo)老師:柯珂、郭曉陽、楊明瑜。
乙:仲尼曰:“君子中庸,小人反中庸?!吨杏埂肥且黄撌鋈寮胰诵孕摒B(yǎng)的散文,對(duì)中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響,接下來有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們帶來《中庸》吟誦展演,指導(dǎo)老師:鄒紅梅、周謙、劉海燕。
丙:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”是圣人孔子留給我們的經(jīng)典思想文化,古人云“半部論語治天下”,《論語》更是經(jīng)典中的經(jīng)典,接下來就讓我們跟著五年級(jí)同學(xué)的腳步回味一下《論語》吧!
甲:《論語》誦讀展演:五年級(jí)同學(xué),指導(dǎo)老師:杜曉慶、曹麗、張晨?!墩撜Z》吟誦展演:鎮(zhèn)小五(2)班,指導(dǎo)老師:曹麗。
乙:老子是中國哲學(xué)的鼻祖,是中國哲學(xué)史上第一位真正的哲學(xué)家,而他的著作《道德經(jīng)》更像一個(gè)永不枯竭的井泉,深深的滋養(yǎng)著我們每一個(gè)人!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼摹兜赖氯賳枴分笇?dǎo)老師:鄒紅梅。
甲:留守兒童,一個(gè)酸楚的名詞,沒有父母的日子,他們孤單、寂寞、害怕,但他們同樣也有美麗的夢(mèng)想。讓我們一起來聽聽《留守兒童》的心里話:鎮(zhèn)小一(1)班,指導(dǎo)老師:吳丹、周謙。
甲:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今;
乙:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉。丙:誦讀經(jīng)典,營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建書香校園。
丁:誦讀經(jīng)典,推進(jìn)國學(xué)誦讀工程,爭(zhēng)做少年君子。
甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
丙:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
?。赫b讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲乙:我們相信,一代代香花鎮(zhèn)小少年,在經(jīng)典美文的熏陶下,必將成為新世紀(jì)的棟梁!丙?。何覀兿嘈牛淮慊ㄦ?zhèn)小少年,在經(jīng)典美文的誦讀中,一定能繼往開來,創(chuàng)造更加輝煌的`新時(shí)代。
合:香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家,再見!
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇十一
老師們、同學(xué)們:
轉(zhuǎn)眼間,我們已進(jìn)入了春風(fēng)暖人的三月份了,今天是一個(gè)很重要的節(jié)日,大家知道是是什么節(jié)日嗎?對(duì),它就是三八婦女節(jié),在這里,我們四年級(jí)五班全體師生向辛勤工作的女老師和我們的媽媽們道以親切的節(jié)日祝賀和問候:你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!今天,我們的班主任張老師、和媽媽代表們將和我們一起參加國旗下誦讀活動(dòng)。讓我們熱烈歡迎!(送花)
親愛的老師們和媽媽們,在這特別的節(jié)日里,希望您在新的一年里皺紋少一點(diǎn)、白發(fā)少一點(diǎn)、腰圍細(xì)一點(diǎn)、人更漂亮點(diǎn),新的一年里,心情好一點(diǎn)。請(qǐng)聽《母親的愛》。
我們陽光舜五是英語特色班,我們準(zhǔn)備了一首英文歌曲表演送給大家。
今天是三八婦女節(jié),而這個(gè)星期六是植樹節(jié),我們從小就知道要愛惜花草樹木,作為小學(xué)生,我們也要為美好的校園出一份力,用心呵護(hù)校園中的花草樹木,我們可以多種一棵小樹苗,多種一盆花,讓它們茁壯成長(zhǎng),為咱們的小學(xué)增添一抹綠色!我們班的全體師生和家長(zhǎng),為學(xué)校每位老師都精心準(zhǔn)備了一朵花,作為節(jié)日的賀禮。這些花都是我們自己親手設(shè)計(jì)制作的,既鍛煉了我們的動(dòng)手能力,又包涵了我們的心意和祝福!
請(qǐng)我們的胡校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)上臺(tái),(送花)
今天我們會(huì)派代表把祝福的花朵送到每位老師的手里。
國旗下誦讀活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇十二
開場(chǎng)白:
男:尊敬的各位,
女:親愛的各位同事,
合:大家新年好!男:甩掉一身的疲憊,
女:帶著滿懷的好心情,
合:我們聚集在這里,
男:我們和過去的三百六十五個(gè)日子揮手辭別,
女:我們又翻開一本嶄新的日歷。男:我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀,
女:我們走進(jìn)時(shí)光,與文人騷客聚首,他們那閃光的智慧和偉大的心靈。
男:這里將成為詩歌的海洋,
女:這里將成為笑聲的,
合:我們宣布:xx二小教職工迎新年經(jīng)典美文朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
節(jié)目串詞:
2,雪花是很多文人墨客贊頌的對(duì)象。我們偉大的領(lǐng)袖同志對(duì)雪有著另外一種解讀,請(qǐng)欣賞四年級(jí)組付冬泉老師深情朗誦的詞作《沁園春.雪》。
3,生命是什么,生命的價(jià)值表達(dá)在哪里?我們每個(gè)人心中都有著自己的解讀。讓我們?cè)谛姓M成員動(dòng)人的誦讀中去尋求冰心老人的答案。
4,接下來讓我們以熱烈的.掌聲,歡送我們的汪校長(zhǎng)給我們朗誦《給我》。
5,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們喜愛梅花的淡雅素樸,我們贊美它的高風(fēng)亮節(jié)。請(qǐng)欣賞《詠梅》,表演單位:綜合組全體老師。
6,朱自清先生是我們大家熟知的散文大家,他的許多作品已經(jīng)成為我們誦讀的首選。現(xiàn)在有請(qǐng)二年級(jí)組同事給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。
7,我們知道,吊鐘教學(xué)點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū),前去任教的老師猶如深山里的一棵棵樹,扎根荒野,效勞于農(nóng)村教育事業(yè),他們值得我們所有同事敬佩?,F(xiàn)在我們把他們請(qǐng)上來,給我們深情朗誦《深山里的一棵樹》。
8,接下來有請(qǐng)綜合組的同仁為我們表演第二個(gè)節(jié)目:詩歌朗誦《永遠(yuǎn)在冬季》。
9,現(xiàn)在由本人為大家朗誦現(xiàn)代著名詩人徐志摩的經(jīng)典名作:《再別康橋》。
10,看來我們南方人對(duì)純潔的雪花確實(shí)情有獨(dú)鐘,有請(qǐng)一年級(jí)組老師朗誦《雪花》。
11,有時(shí)聽聽落葉的聲音,也能讓我們感悟人生的真諦,請(qǐng)欣賞二年級(jí)組給我們帶來的詩朗誦《靜聽落葉,感悟生命之真》。
12,女詩人席慕容是大家所喜愛的?,F(xiàn)在有請(qǐng)四年級(jí)組為我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》。
13,土地是我們每一個(gè)人的生命家園,當(dāng)然也是我們每一個(gè)人所鐘愛的。請(qǐng)欣賞詩朗誦《我眷戀這塊土地》。表演單位:三年級(jí)組。
14,“你是愛,是暖,是詩的一篇,你是人間的四月天”。請(qǐng)欣賞一年級(jí)組為我們帶來的《你是人間的四月天》。
15,1997年7月1日,回歸祖親的懷抱,注定會(huì)讓全體中國人銘記永遠(yuǎn)。讓我們隨著五年級(jí)組老師的深情朗誦,重溫那經(jīng)典的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞詩朗誦《最后一分鐘》。
16,北宋豪放派詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》已成為千古絕唱,一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組的第二個(gè)節(jié)目《水調(diào)歌頭》。
17,當(dāng)時(shí)光的年輪碾過三百六十五個(gè)日日夜夜,我們即將迎來嶄新的一年——20xx。讓我們放聲高歌,讓我們大聲吟誦“新年,你好!”最后由六年級(jí)組全體教師為我們帶來一首優(yōu)美的散文詩《新年,你好!》。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇十三
(女)敬愛的老師們,
(男女生)親愛的同學(xué)們,
(合)大家------上午好!
(男生)今天,我們歡聚在東關(guān)小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。
(女生)今天,我們登上這夏日舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男生)它宛如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芬芳。
(女生)它又如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
(男)詩的語言,蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化
(女)詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
(男生)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊
(女生)對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量
(男)寒來暑往,我們積極響應(yīng)費(fèi)縣關(guān)工委的號(hào)召,扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩文活動(dòng)。
(女)撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩魂,聆聽古風(fēng)古韻。
(合)現(xiàn)在開始。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇一
開場(chǎng)白:
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們:
甲:敬愛的各位老師、各位同學(xué)們:
合:大家晚上好!
乙:今天,我們歡聚在美麗的廣場(chǎng),誦讀千古美文,傳承華夏文明。丙:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽美文詩韻。
師:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香,
乙:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩,
丙:它如秋日的碩果,積淀著永恒的魅力。
師:誦讀經(jīng)典,我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行;對(duì)話圣賢,我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉。
甲:這里有浪漫灑脫的詩人,這里有憂國憂民的志士,
乙:這里有江南的鐘靈秀麗,這里有塞北的廣袤蒼涼,
丙:這里有牧童村娃的天真爛漫,這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。
師:一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典讓我們沐浴著民族精神,一篇篇膾炙人口的佳作讓我們感悟著華夏風(fēng)骨。
甲:讀千古美文,同圣賢相隨,
乙:誦中華經(jīng)典,伴書香成長(zhǎng),
丙:承民族血脈,與美德同行。
領(lǐng)導(dǎo)講話:
師:首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)獙毶絽^(qū)關(guān)委的劉主任講話,尊敬的劉主任將為我
們今天的活動(dòng)拉開帷幕——
師:謝謝劉主任!讓我再一次代表家長(zhǎng)朋友和孩子們,感謝關(guān)工委的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為孩子
們創(chuàng)建這樣一個(gè)凈化心靈、童蒙養(yǎng)正的活動(dòng)平臺(tái)。
下面有請(qǐng)讓家長(zhǎng)朋友雨十分信賴,讓孩子們特別喜愛的優(yōu)秀教育工作者,赤峰勝藍(lán)教育《閱讀作文口才直通車》項(xiàng)目研發(fā)人:劉曉蘭校長(zhǎng)講話。
誦讀節(jié)目主持:
師:感謝劉校長(zhǎng),我們也希望孩子們?cè)谀淖8V薪】党砷L(zhǎng)。下面我宣布:“中華魂”
主題讀書教育,暨國學(xué)經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始——
1、《龍的孩子之中國夢(mèng)》
生:我們是龍的孩子,為中華的盛世而驕傲;我們是龍的孩子,為民族的夢(mèng)想而張開美麗的翅膀。
生:長(zhǎng)城的腳下,是五千年文明的土壤,長(zhǎng)城的天界,是一個(gè)叫未來的地方。今天
們要在這里集合起所有屬于我們的夢(mèng)想。
師:請(qǐng)欣賞詩、歌聯(lián)演《龍的孩子之中國夢(mèng)》。表演者:四級(jí)班的全體同學(xué)。
2、古詩聯(lián)頌
生:池上小娃撐小艇,風(fēng)里泥融飛燕子,多么美妙的意境;
生:盤中粒粒皆辛苦,登樓欲窮千里目,多么深遂的道理。
師:下面將要上場(chǎng)的小朋友,年齡雖然不大,卻有著大詩人的豪放和灑脫,可愛的孩子送給我們的是古詩聯(lián)頌,表演者:二級(jí)班的全體同學(xué),請(qǐng)欣賞。
3、朗誦《青春中國》
生:用太陽金色的語言,用心海浩瀚的蔚藍(lán),為您寫一首詩;
生:用春天百花的色彩,用五星紅旗的燦爛,為您畫一幅畫。
師:青春的中國,猶如東方噴薄的日出,輝煌的中國,更是一座壯志凌云的豐碑。有請(qǐng)六級(jí)班的全體同學(xué),為大家朗誦打油郎的經(jīng)典詩作《青春中國》。
4、《弟子規(guī)》吟誦生:誦讀經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化的`種子根植我們的心田;童蒙養(yǎng)正,讓民族精神的陽光沐浴我們的成長(zhǎng)。
5、詩朗誦《祖國,我親愛的祖國》
生:祖國是一首抒情詩,祖國是一幅山水畫,祖國更是一種驕傲,一份自豪。
6、詩、歌聯(lián)演《祖**語?中國話》
生:我常常沉醉,沉醉在方塊字構(gòu)成的中華民族的博大精深;我時(shí)時(shí)徜徉,徜徉于孕育繁衍了中華文明燦爛文化的歷史長(zhǎng)廊。
師:我們深情地告訴世界,我有祖國,我們驕傲地告訴世界,我有母語。請(qǐng)欣賞詩、歌聯(lián)演《祖國?母語?中國話》,表演者:五級(jí)班的全體同學(xué)。
7、繪聲繪色講故事《蔡鍔討風(fēng)箏》
生:經(jīng)典作品就像雨露滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng),紅色故事更像陽光照亮我們的航程。師:鐵骨錚錚,堂堂正正,才華橫溢,妙語連珠,下面有請(qǐng)三級(jí)班的李玥睿小朋友,在她繪聲繪色的故事講解中,我們的感悟是什么呢?請(qǐng)欣賞故事《蔡鍔計(jì)風(fēng)箏》。
8、詩朗誦《我驕傲,我是中國人》
生:祖國媽媽給了我黑眼睛,讓我們?cè)诤诎抵姓业焦饷?祖國媽媽給了我黃皮膚,讓我們以黃河般的精神勇往直前。
師:下面有請(qǐng)四級(jí)班四位的小帥哥,為大家做激情朗誦《我驕傲,我是中國人》,作者:王懷讓,朗誦:齊天宇、祁祥熙、左翀宇、羅挺夫。
9、電影配音《大宅門·七爺?shù)莫?dú)白》
生:百年字號(hào)說起那大宅門,一生剛性想起那白七爺。
師:是啊,看過《大宅門》的朋友都不會(huì)忘記主人公白景琦,日本侵華,他寧死也不
交出祖?zhèn)髅胤剑夥藕?,他卻力排眾議,將秘方交給國家。下面我們將請(qǐng)出六級(jí)班的王靖涵,他用三年積累下來的口才表達(dá)技巧,為大家演繹《大宅門》中七爺?shù)囊欢为?dú)白,讓我們?cè)僖淮胃惺苣敲褡寰竦牧α俊?BR> 10、詩朗誦《有一首歌》
生:有一首歌,唱了半個(gè)世紀(jì),唱遍了全中國;有一首歌,照亮我們的歲月,芬芳我
們的生活。
師:這首歌根植幾代人的心田,如日月光焰永不落。請(qǐng)欣賞詩朗誦《有一首歌》,作
者:王宜振,朗誦:黨思語、黨彬溢等。
11、詩朗誦《陽光少年之中國說》
生:他們自信,他們陽光,他們被老師親切地稱為太陽的孩子。他們自律,他們上進(jìn),
他們要在老師的帶領(lǐng)下成為卓越少年。
師:今天他們捧著一顆感恩的心展示才華,今天他們帶著成長(zhǎng)的自豪向世界宣言。請(qǐng)
欣賞詩朗誦《陽光少年之中國說》,表演者:六級(jí)班的全體同學(xué)。
結(jié)束語:
師:中華經(jīng)典的千年音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。甲:誦讀中華經(jīng)典,讓民族精神在我們的血脈中流淌。
乙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化在我們的成長(zhǎng)中閃光。
丙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 是我們永恒的追求!
師:再一次對(duì)光臨本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,再一次對(duì)主辦單位、承
辦單位、協(xié)辦單位給予本次活動(dòng)的支持表示衷心的感謝,同時(shí)感謝孩子們精彩的演出,并希望你們書香伴成長(zhǎng),經(jīng)典鑄靈魂。感謝家長(zhǎng)朋友為孩子們選擇了閱讀作文口才直通訓(xùn)練項(xiàng)目以及的你們多年的支持!
孩子們,讓我們用最最熱烈的掌聲,來表達(dá)我們的謝意吧!請(qǐng)?jiān)诙雰?nèi)擊響五
十下,你們有信心嗎?
現(xiàn)在我宣布:“中華魂”國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)至此告一段落。
合:祝大家晚安,再見!
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇二
【男】清明時(shí)節(jié)雨紛紛,清明寄托了我們對(duì)逝去親人的懷念。母親,我們母子只能在夢(mèng)中相見。兒想為你掃一掃肩上的塵埃,兒還想和你訴說遠(yuǎn)別的日子,可是兒卻找不到去看望你的路途。
【女】都說母愛深似海,父愛重如山。父親,你去了,帶著重如山的愛去了。他們埋掉了你的病體,他們送走了你的聲音,但是他們埋不掉你在我心中的記憶,還有你的笑臉!
【男】走進(jìn)四月的清明,四月的清明是凄清的。是誰在孤獨(dú)的墳冢撫琴?誰又讓淚水濕透破殘的.衣裳,與我換回流逝的青春?清明唱遍了凄婉的曲調(diào),卻拾不回我青春里陽光的夢(mèng)想。
【女】海棠花開了,可是你卻走了。你那么喜歡海棠花,這個(gè)院子的海棠花見證了我們建立在革命事業(yè)上永恒的愛。鄧穎超深情的海棠花祭,表達(dá)了她對(duì)周深深的懷念和無盡的哀思。
【男】母親,你走了,沒有帶走一點(diǎn)行囊。你在人生路上走了九十年,悄悄的拉上了人生的帷幕,退到幕后去了。無論母親走了多遠(yuǎn),你都永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。
【女】你沉睡在一杯黃土間,我采不來滿枝輕輕柳葉,我裝不成墳頭倒垂經(jīng)幡。我在風(fēng)中默默地祈禱,祈求你可以到我的夢(mèng)里。可風(fēng)不與我相邀,它讓我對(duì)你的懷念,永遠(yuǎn)只在長(zhǎng)滿青苔的角落里。
【男】下面請(qǐng)欣賞
《 清明雨 ----寫給母親 》 作者 : 楊煥亭 朗誦 千江月
《 他睡了 》 作者:江南梅 朗誦 海風(fēng)勁吹
《 清明懷想 》 作者:靜水流深 朗誦 小生
《海棠花祭》 作者 鄧穎超 朗誦 翠堤春曉
《 寫給遠(yuǎn)去的母親 》 作 者 河流天空 朗誦 雅馨
《阿爸》 歌曲 演唱 雪梅
《 清明思懷 》 作者 落雨淺痕 朗誦 潤(rùn)物
【女】感謝各位演員老師的演出。
下面晚會(huì)進(jìn)入
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇三
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
男:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男;棕溪中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。。
男:棕溪中心校20xx年"國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開始。
男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請(qǐng)?jiān)u委入座。
女:第一項(xiàng):升國旗,奏國歌。全體起立。
男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請(qǐng)————
二年級(jí):小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯(cuò)下面是二年級(jí)的小同學(xué)帶來的《快樂的.節(jié)日》。請(qǐng)欣賞。
三年級(jí)二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長(zhǎng)大。我們要常懷感恩之心去對(duì)待所有幫助過我們的人?,F(xiàn)在有請(qǐng)三年級(jí)二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級(jí)一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對(duì)象,今天四年級(jí)一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請(qǐng)大家欣賞。
四年級(jí)二班:偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)一班:在我們偉大祖國的文學(xué)史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長(zhǎng)沙》,請(qǐng)欣賞。
五年級(jí)二班:我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請(qǐng)五年級(jí)二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級(jí)一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng),千里共嬋娟。下面有請(qǐng)六年級(jí)一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時(shí),我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學(xué)們,棕溪中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達(dá)了我們對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅(jiān)定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇四
男:春風(fēng)送暖,陽光明媚,鮮花盛開,綠柳低垂。今天,我們xx六中初三年級(jí)700名師生在這里——在美麗的xx盛情聚會(huì)。
女:張張笑臉,信心百倍,精神飽滿,少年有為。今天,我們xx六中初三年級(jí)的全體同學(xué)在這里——在綠色的激情廣場(chǎng),用歌聲、書聲和炫麗的舞姿,把我們的青春放飛。
合:xx六中初三年級(jí)xxxx年“走進(jìn)自然·擁抱春天”藝術(shù)與經(jīng)典誦讀綜合演出,現(xiàn)在開始!
1女:中學(xué)生講文明,文明禮儀伴我行。首先,請(qǐng)欣賞初三一班的經(jīng)典誦讀《文明禮儀伴我行》。大家歡迎!
2男:青春的我們充滿朝氣,青春的我們充滿活力。請(qǐng)欣賞初三二班的集體操表演——《舞動(dòng)青春》。表演者:王藝霖、陳星兒、賈馥寧等。掌聲有請(qǐng)!
3女:我們是中國人,我們愛祖國。無論走到哪里,我們都有親切的話語向祖國訴說。請(qǐng)欣賞初三一班史夢(mèng)奇、葛士凱演唱的歌曲《共和國之戀》。大家歡迎!
4男:偉大領(lǐng)袖毛澤東,締造了人民軍隊(duì),締造了新中國。他寫的詩詞,意境高遠(yuǎn),大氣磅礴。請(qǐng)欣賞初三三班的經(jīng)典誦讀《沁園春雪》。大家歡迎!
5女:揮動(dòng)青龍偃月刀,寒光閃閃膽氣豪。請(qǐng)欣賞初二三班楊玥旭的武術(shù)表演《青龍偃月刀》。掌聲有請(qǐng)楊玥旭同學(xué)!
6男:一曲光陰的故事,把我們帶到了美好的過去;一曲光陰的故事,讓我們把今天的時(shí)光珍惜。請(qǐng)欣賞初三一班的大合唱《光陰的故事》。歡迎三一班的同學(xué)們!
7女:青春是美好的,青春是幸福的,我們向著未來唱出青春的贊歌。下面請(qǐng)欣賞初三四班的經(jīng)典誦讀《青春的贊歌》。掌聲歡迎他們!
8男:當(dāng)你老了,你會(huì)怎么想?當(dāng)你老了,你會(huì)怎么做?請(qǐng)欣賞初三二班孫榮釧同學(xué)演唱的歌曲《當(dāng)你老了》。大家歡迎!
9女:一群活潑的少年,跳起了歡快的舞蹈。優(yōu)美的舞姿,表達(dá)了他們對(duì)生活的熱愛與擁抱。請(qǐng)欣賞舞蹈《callmebaby》。表演者:初三一班任穎星、厲倩、武哲瑋等。掌聲歡迎他們!
10男:我們是翩翩少年,我們斗志昂揚(yáng)。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,拔錨起航。我們展望未來,放飛青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞初三五班的經(jīng)典誦讀《放飛青春夢(mèng)想》。大家歡迎!
11女:三三班有個(gè)女孩兒叫何水清清,她拉的`二胡如泣如訴,優(yōu)美動(dòng)聽。請(qǐng)欣賞何水清清同學(xué)的二胡獨(dú)奏《母親》。有請(qǐng)何水清清同學(xué)!
12男:我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們享受十四歲的幸福年華。但是,我們也有一些小調(diào)皮,我們也會(huì)萌萌噠。請(qǐng)欣賞初三五班的舞蹈《感覺自己萌萌噠》。表演者:李單寧、尹穎穎等。大家歡迎!
13女:巾幗英雄花木蘭,代父從軍傳千年。英勇殺敵立戰(zhàn)功,淡泊名利人人贊。請(qǐng)欣賞初三八班的經(jīng)典誦讀《木蘭詩》。大家歡迎!
14男:那些花兒,鮮艷嫵媚;那些花兒,惹人陶醉。請(qǐng)欣賞初三四班馮培炎同學(xué)演唱的歌曲《那些花兒》。掌聲有請(qǐng)馮培炎同學(xué)!
15女:白駒過隙,時(shí)光荏苒。時(shí)光流逝,不再回還。讓我們抓住機(jī)會(huì),讓我們珍惜時(shí)間。請(qǐng)欣賞初三五班的舞蹈表演《時(shí)光流逝》。表演者:王一鳴、王一諾、劉欣雨等。大家歡迎!
16男:我們熱愛傳統(tǒng)文化,我們留戀古代經(jīng)典。我們?cè)谡b讀中接受熏陶,我們?cè)诟形蛑写蟛较蚯?。?qǐng)欣賞初三六班的經(jīng)典誦讀《古詩聯(lián)誦》。大家歡迎!
17女:小品《吃面》,有趣好看。情節(jié)跌宕起伏,一定會(huì)讓你笑聲不斷。請(qǐng)欣賞初三七班表演的小品《吃面》。表演者:孫威、程振國、魏梓君、倪世龍、秦光昊等。大家歡迎!
18男:三六班的于向澤,歌聲嘹亮又獨(dú)特。請(qǐng)欣賞于向澤同學(xué)演唱的歌曲《悟空》。掌聲有請(qǐng)于向澤!
19女:一年之計(jì)在于春,春暖花開更迷人。鳥兒翩飛蝴蝶舞,風(fēng)和日麗好溫馨。請(qǐng)欣賞初三十班的經(jīng)典誦讀《春之歌》。大家歡迎!
20男:我們?cè)陉柟庀卤寂?,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中歡笑。我們追求理想目標(biāo),我們每天步步高。請(qǐng)欣賞手語表演《步步高》。表演者:初三六班全體男生。大家歡迎!
21女:遠(yuǎn)大目標(biāo)在前頭,實(shí)現(xiàn)理想靠奮斗。只要肯把汗水灑,明日成功凱歌奏。請(qǐng)欣賞初三九班的經(jīng)典誦讀《相信奮斗》。大家歡迎!
22男:下面,請(qǐng)欣賞初三八班的舞蹈表演《worthit》。表演者:李可、尚云舒等。大家歡迎!
23、女:架子鼓,咚咚鏘,慷慨激昂真豪放。請(qǐng)欣賞初三九班的架子鼓表演。表演者:葛旭陽、楊昊等。歡迎他們!
24、女:唐詩優(yōu)美傳千年,宋詞韻味登峰巔。元曲節(jié)奏聲聲脆,傳統(tǒng)文化樹典范。請(qǐng)欣賞初三七班的經(jīng)典誦讀《古詩聯(lián)誦》。表演者:張霄騰、李欣然等。大家歡迎!
25、男:經(jīng)年累月勤耘耕,年年盼望好收成。收成好了心情好,跳起舞蹈來歡慶。請(qǐng)欣賞初三三班的舞蹈《好收成》。大家歡迎!
26、請(qǐng)欣賞初三十班的樂隊(duì)表演《海闊天空》。大家歡迎!
27、參天大樹,枝繁葉茂;小苗青青,茁壯成長(zhǎng)。大樹與小苗的對(duì)話,讓我們深深思考。請(qǐng)欣賞初三二班的經(jīng)典誦讀《大樹與小苗》。歡迎他們!
結(jié)束語
男:同學(xué)們的表演十分精彩,同學(xué)們的表現(xiàn)熱情滿懷。
女:相聚的時(shí)刻短暫而充實(shí),讓我們把希望寫在明年,寫在未來。
男:xx六中初三年級(jí)xxxx年“走進(jìn)自然·擁抱春天”文藝演出及經(jīng)典誦讀活動(dòng),到此結(jié)束。
女:祝老師和同學(xué)們游園愉快!謝謝大家!
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇五
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
男:雅言傳承文明,
女:經(jīng)典浸潤(rùn)人生,
合:南關(guān)小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。
(校長(zhǎng)講話)
男:這是先賢用文字雕刻的燈盞,那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵,無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗;讓我們一起聆聽圣賢的真言。請(qǐng)聽《增廣賢文》節(jié)選朗誦:閆安。
女:漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩歌。是繼《詩經(jīng)》之后,我國古代民歌的又一次大匯集,漢樂府中,很多詩歌廣為流傳。請(qǐng)聽《長(zhǎng)歌行》朗誦:李想。
男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室,好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽《陋室銘》朗誦:張洪濤。
女:看!雨中飛舞的長(zhǎng)槍,夢(mèng)回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請(qǐng)聽《滿江紅》朗誦:董宗澤。
女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜,無言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽《增廣賢文》朗誦:高子恒。
朗誦:蔡欣如聶強(qiáng)。
女:滾滾長(zhǎng)江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請(qǐng)聽《念奴嬌·赤壁懷古》朗誦:楊文靖。
女:熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也能吟。中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請(qǐng)聽《古詩三首》,朗誦:馮文靜婷。
女:功蓋三分國,名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對(duì)仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的《后出師表》。
男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時(shí),心中總是引起無限遐想。我們自然會(huì)想到“明月幾時(shí)有,把酒問青天”,請(qǐng)聽《水調(diào)歌頭》,朗誦:王雪。
女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽《*規(guī)》節(jié)選,朗誦:一年級(jí)全體同學(xué)。
男:時(shí)光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的《將進(jìn)酒》,朗誦:五年級(jí)全體同學(xué)。
女:我是雛鷹,展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮,裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國的信念。請(qǐng)聽《中華少年》,朗誦:六年級(jí)全體同學(xué)。
女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語的神奇。請(qǐng)聽《笠翁對(duì)韻》,朗誦:三年級(jí)全體同學(xué)。
男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。
女:面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來的時(shí)代,
合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。
男:請(qǐng)聽《少年中國說》,朗誦:四年級(jí)全體同學(xué)
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:今天,暢游在詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女:今天,站立在詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)
男:我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕?
女:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!
合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。
男:南關(guān)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇六
乙:親愛的同學(xué)
合:大家下午好!
丙:這里是xx學(xué)校經(jīng)典詩歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng),我是主持人xx,
?。何沂莤x
甲:我是xx
乙:我是xx
乙:滔滔江河水,淹不進(jìn)浩浩中華魂
丙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)
?。恒筱笾腥A,物華天寶,人杰地靈,詩騷曲賦,古韻流長(zhǎng)
甲:盛世騰龍,國富民安,政通人和,千帆竟發(fā),百舸爭(zhēng)流
?。涸姷恼Z言,典藏著五千年悠久的歷史文化
甲:詩的.聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
乙:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊
?。簩?duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量
甲:今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明
乙:今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻
丁:現(xiàn)在我宣布,xx學(xué)校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦大賽正式開始
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇七
乙:春天鳥語花香
甲:春天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)
乙:春天是個(gè)充滿激情的季節(jié)
合:今天,讓我們一起走進(jìn)多彩的春天,放飛我們的夢(mèng)想。留格二小“我與春天同行”朗讀比賽現(xiàn)在開始。
甲:都說春雨貴如油,有了潤(rùn)物無聲的春雨,才有萬紫千紅的美麗。聽,一群小鳥在屋檐下躲雨,他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)一班的朗誦《春雨的色彩》。
乙:碧玉妝成一樹高,萬條垂下絲絳,不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。是春風(fēng)剪醒了綠柳,剪出了綠油油的春天。下面請(qǐng)大家欣賞一年級(jí)二班的朗讀《柳樹醒了》。甲:風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來到!下面請(qǐng)大家欣賞二年級(jí)一班為我們帶來的《春的消息》,二年級(jí)二班準(zhǔn)備。
乙:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”春天悄悄來了,陽光用溫暖的光芒,拂照著綠油油的田野。
甲:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!睎|風(fēng)賜予了大地盎然生機(jī),到處舒展出生動(dòng)的詩意,溫柔多情地讓人沉醉在這春天的約會(huì)里。請(qǐng)聽四年級(jí)一班《與春天同行》。
乙:一夜風(fēng)寒,杏花落敗青稞初見小。疑是剪春,卻見柳枝飄飄,桃花枝頭俏。花兒謝了,會(huì)再開,匆匆離我們而去的只是時(shí)間,永恒的會(huì)記在心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的朗讀《匆匆》。
乙:“遇物盡歡欣,愛春非獨(dú)我。”無邊的春色,傳遞著寧靜的喜悅,讓我們跟隨著朱自清先生的作品去體味一下大自然多姿多彩的情韻,去體味一下恬淡而美好的生活。請(qǐng)聽五年級(jí)二班的朗讀《春》。
合:一年之計(jì)在于春,在美好的春光里,我們放飛著希望,放飛著夢(mèng)想,讓我們?yōu)榱诵闹械南M?,為了美麗的?mèng)想而勇敢地啟航!xx小學(xué)“我與春天同行”朗誦比賽到處結(jié)束!謝謝大家。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣大同仁、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐,第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。
有請(qǐng)張校長(zhǎng)為本次大賽致開幕詞。
張校長(zhǎng)致開幕詞。
感謝張校長(zhǎng)的一席話,它讓我們更加真切的體會(huì)到中華文化的博大精深,領(lǐng)略到古詩詞的璀璨耀眼。
有請(qǐng)教師代表x老師發(fā)言。
教師代表x老師發(fā)言。
聽了x老師對(duì)古詩詞的獨(dú)到理解和精彩詮釋后,讓我們?cè)賮眈雎犚幌聦W(xué)生的心聲。
學(xué)生代表發(fā)言。
在選手的摩拳擦掌中,在觀眾的認(rèn)真聆聽下,第二屆古詩文大賽拉開了序幕——
比賽正式開始:按抽簽順序依次上場(chǎng)。
此時(shí),鐘表上的時(shí)針已經(jīng)指向了12,比賽也進(jìn)行了一多半,但我從大家的眼睛里,沒有看出一絲的倦怠,反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注,聽出了熱情,希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現(xiàn)。
隨著最后一位選手背誦的結(jié)束,評(píng)委們展開了更加緊張的評(píng)比工作,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻到來之前,我們來活躍一下緊張氣氛:哪位同學(xué)愿意把賽場(chǎng)當(dāng)舞臺(tái),秀一把自己的青春風(fēng)采呢?你可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機(jī)會(huì)可不多啊。機(jī)不可失,時(shí)不再來!在你猶豫的時(shí)候,機(jī)遇就要與你擦肩而過了。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇九
甲;中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
乙;中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
甲;誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌
乙;誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?BR> 甲;謹(jǐn)記圣訓(xùn),傳承美德
乙;小五年級(jí)弟子規(guī)誦讀表演到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇十
乙:各位來賓
丙:親愛的老師們
?。和瑢W(xué)們合:大家好!
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
丙:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
?。核秩绱喝盏陌倩ǎl(fā)著馥郁的芳香。
甲:古有“民為貴,君為輕”的光輝思想,
乙:今有國哀三日,舉國哀悼的英明決定;
丙:古有“多難以固其國”的至理名言,
?。航裼欣L就抗震救災(zāi),眾志成城的動(dòng)人畫卷。
甲:國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
乙:國學(xué)經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
丙:國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
?。簢鴮W(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
甲、乙合:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
丙、丁合:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)現(xiàn)在開始!
甲:弟子規(guī)是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物
乙:弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧,集中國傳統(tǒng)家訓(xùn),家規(guī)家教之大成。
丙:太極拳是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,凝聚了我國傳統(tǒng)文化的精髓
丁:太極拳作為中華民族體育文化中的一株奇葩,具有廣泛的群眾基礎(chǔ)甲:請(qǐng)欣賞:《弟子規(guī)韻律操》和《太極拳》展演,指導(dǎo)老師:吳春霞、趙海洋。
甲:《千字文》是古代兒童識(shí)字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物流傳至今已有一千五百多年了
乙:千字文全書雖只用了一千個(gè)不重復(fù)的字,但卻有相當(dāng)?shù)闹R(shí)內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。
甲:“知過必改,得能莫忘”,讓我們知道了如何做人
乙:“交友投分,切磨箴規(guī)”,讓我們懂得了如何交友。
甲:下面請(qǐng)欣賞《千字文》武術(shù)健身操展演:鎮(zhèn)小一(1)班、一(2)班,指導(dǎo)老師:吳丹、羅俊霞、李雪周、劉艷。
《千字文》手勢(shì)操展演,鎮(zhèn)小一(2)班指導(dǎo)老師:吳春霞。
乙:《孝經(jīng)》中,“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”,并被儒家視為”仁之內(nèi)核”。
丙:孝是稍縱即逝的眷戀
?。盒⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德
甲:請(qǐng)欣賞《孝經(jīng)》誦讀展演:二(1)班,指導(dǎo)老師:劉芬
《孝經(jīng)》誦讀操展演:鎮(zhèn)小二(2)班,指導(dǎo)老師:董玉芬、王麗
《孝經(jīng)》誦讀展演:鎮(zhèn)小二(3)班,指導(dǎo)老師:王靜、張靜
甲:誦經(jīng)典,學(xué)做人,孩子們,在今天這個(gè)特別的日子里,讓我們一起用我們朗朗的書聲,演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩,請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的《大學(xué)》誦讀展演,指導(dǎo)老師:柯珂、郭曉陽、楊明瑜。
乙:仲尼曰:“君子中庸,小人反中庸?!吨杏埂肥且黄撌鋈寮胰诵孕摒B(yǎng)的散文,對(duì)中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響,接下來有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們帶來《中庸》吟誦展演,指導(dǎo)老師:鄒紅梅、周謙、劉海燕。
丙:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?”是圣人孔子留給我們的經(jīng)典思想文化,古人云“半部論語治天下”,《論語》更是經(jīng)典中的經(jīng)典,接下來就讓我們跟著五年級(jí)同學(xué)的腳步回味一下《論語》吧!
甲:《論語》誦讀展演:五年級(jí)同學(xué),指導(dǎo)老師:杜曉慶、曹麗、張晨?!墩撜Z》吟誦展演:鎮(zhèn)小五(2)班,指導(dǎo)老師:曹麗。
乙:老子是中國哲學(xué)的鼻祖,是中國哲學(xué)史上第一位真正的哲學(xué)家,而他的著作《道德經(jīng)》更像一個(gè)永不枯竭的井泉,深深的滋養(yǎng)著我們每一個(gè)人!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼摹兜赖氯賳枴分笇?dǎo)老師:鄒紅梅。
甲:留守兒童,一個(gè)酸楚的名詞,沒有父母的日子,他們孤單、寂寞、害怕,但他們同樣也有美麗的夢(mèng)想。讓我們一起來聽聽《留守兒童》的心里話:鎮(zhèn)小一(1)班,指導(dǎo)老師:吳丹、周謙。
甲:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,陶心冶智,博古通今;
乙:誦讀經(jīng)典,播種心田,生根發(fā)芽,開枝散葉。丙:誦讀經(jīng)典,營造國學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建書香校園。
丁:誦讀經(jīng)典,推進(jìn)國學(xué)誦讀工程,爭(zhēng)做少年君子。
甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
丙:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
?。赫b讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲乙:我們相信,一代代香花鎮(zhèn)小少年,在經(jīng)典美文的熏陶下,必將成為新世紀(jì)的棟梁!丙?。何覀兿嘈牛淮慊ㄦ?zhèn)小少年,在經(jīng)典美文的誦讀中,一定能繼往開來,創(chuàng)造更加輝煌的`新時(shí)代。
合:香花鎮(zhèn)中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)到此結(jié)束!謝謝大家,再見!
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇十一
老師們、同學(xué)們:
轉(zhuǎn)眼間,我們已進(jìn)入了春風(fēng)暖人的三月份了,今天是一個(gè)很重要的節(jié)日,大家知道是是什么節(jié)日嗎?對(duì),它就是三八婦女節(jié),在這里,我們四年級(jí)五班全體師生向辛勤工作的女老師和我們的媽媽們道以親切的節(jié)日祝賀和問候:你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!今天,我們的班主任張老師、和媽媽代表們將和我們一起參加國旗下誦讀活動(dòng)。讓我們熱烈歡迎!(送花)
親愛的老師們和媽媽們,在這特別的節(jié)日里,希望您在新的一年里皺紋少一點(diǎn)、白發(fā)少一點(diǎn)、腰圍細(xì)一點(diǎn)、人更漂亮點(diǎn),新的一年里,心情好一點(diǎn)。請(qǐng)聽《母親的愛》。
我們陽光舜五是英語特色班,我們準(zhǔn)備了一首英文歌曲表演送給大家。
今天是三八婦女節(jié),而這個(gè)星期六是植樹節(jié),我們從小就知道要愛惜花草樹木,作為小學(xué)生,我們也要為美好的校園出一份力,用心呵護(hù)校園中的花草樹木,我們可以多種一棵小樹苗,多種一盆花,讓它們茁壯成長(zhǎng),為咱們的小學(xué)增添一抹綠色!我們班的全體師生和家長(zhǎng),為學(xué)校每位老師都精心準(zhǔn)備了一朵花,作為節(jié)日的賀禮。這些花都是我們自己親手設(shè)計(jì)制作的,既鍛煉了我們的動(dòng)手能力,又包涵了我們的心意和祝福!
請(qǐng)我們的胡校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)上臺(tái),(送花)
今天我們會(huì)派代表把祝福的花朵送到每位老師的手里。
國旗下誦讀活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇十二
開場(chǎng)白:
男:尊敬的各位,
女:親愛的各位同事,
合:大家新年好!男:甩掉一身的疲憊,
女:帶著滿懷的好心情,
合:我們聚集在這里,
男:我們和過去的三百六十五個(gè)日子揮手辭別,
女:我們又翻開一本嶄新的日歷。男:我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀,
女:我們走進(jìn)時(shí)光,與文人騷客聚首,他們那閃光的智慧和偉大的心靈。
男:這里將成為詩歌的海洋,
女:這里將成為笑聲的,
合:我們宣布:xx二小教職工迎新年經(jīng)典美文朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
節(jié)目串詞:
2,雪花是很多文人墨客贊頌的對(duì)象。我們偉大的領(lǐng)袖同志對(duì)雪有著另外一種解讀,請(qǐng)欣賞四年級(jí)組付冬泉老師深情朗誦的詞作《沁園春.雪》。
3,生命是什么,生命的價(jià)值表達(dá)在哪里?我們每個(gè)人心中都有著自己的解讀。讓我們?cè)谛姓M成員動(dòng)人的誦讀中去尋求冰心老人的答案。
4,接下來讓我們以熱烈的.掌聲,歡送我們的汪校長(zhǎng)給我們朗誦《給我》。
5,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們喜愛梅花的淡雅素樸,我們贊美它的高風(fēng)亮節(jié)。請(qǐng)欣賞《詠梅》,表演單位:綜合組全體老師。
6,朱自清先生是我們大家熟知的散文大家,他的許多作品已經(jīng)成為我們誦讀的首選。現(xiàn)在有請(qǐng)二年級(jí)組同事給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。
7,我們知道,吊鐘教學(xué)點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū),前去任教的老師猶如深山里的一棵棵樹,扎根荒野,效勞于農(nóng)村教育事業(yè),他們值得我們所有同事敬佩?,F(xiàn)在我們把他們請(qǐng)上來,給我們深情朗誦《深山里的一棵樹》。
8,接下來有請(qǐng)綜合組的同仁為我們表演第二個(gè)節(jié)目:詩歌朗誦《永遠(yuǎn)在冬季》。
9,現(xiàn)在由本人為大家朗誦現(xiàn)代著名詩人徐志摩的經(jīng)典名作:《再別康橋》。
10,看來我們南方人對(duì)純潔的雪花確實(shí)情有獨(dú)鐘,有請(qǐng)一年級(jí)組老師朗誦《雪花》。
11,有時(shí)聽聽落葉的聲音,也能讓我們感悟人生的真諦,請(qǐng)欣賞二年級(jí)組給我們帶來的詩朗誦《靜聽落葉,感悟生命之真》。
12,女詩人席慕容是大家所喜愛的?,F(xiàn)在有請(qǐng)四年級(jí)組為我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》。
13,土地是我們每一個(gè)人的生命家園,當(dāng)然也是我們每一個(gè)人所鐘愛的。請(qǐng)欣賞詩朗誦《我眷戀這塊土地》。表演單位:三年級(jí)組。
14,“你是愛,是暖,是詩的一篇,你是人間的四月天”。請(qǐng)欣賞一年級(jí)組為我們帶來的《你是人間的四月天》。
15,1997年7月1日,回歸祖親的懷抱,注定會(huì)讓全體中國人銘記永遠(yuǎn)。讓我們隨著五年級(jí)組老師的深情朗誦,重溫那經(jīng)典的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞詩朗誦《最后一分鐘》。
16,北宋豪放派詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》已成為千古絕唱,一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組的第二個(gè)節(jié)目《水調(diào)歌頭》。
17,當(dāng)時(shí)光的年輪碾過三百六十五個(gè)日日夜夜,我們即將迎來嶄新的一年——20xx。讓我們放聲高歌,讓我們大聲吟誦“新年,你好!”最后由六年級(jí)組全體教師為我們帶來一首優(yōu)美的散文詩《新年,你好!》。
經(jīng)典誦讀主持詞串詞篇十三
(女)敬愛的老師們,
(男女生)親愛的同學(xué)們,
(合)大家------上午好!
(男生)今天,我們歡聚在東關(guān)小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。
(女生)今天,我們登上這夏日舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男生)它宛如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芬芳。
(女生)它又如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
(男)詩的語言,蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化
(女)詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
(男生)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊
(女生)對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量
(男)寒來暑往,我們積極響應(yīng)費(fèi)縣關(guān)工委的號(hào)召,扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩文活動(dòng)。
(女)撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩魂,聆聽古風(fēng)古韻。
(合)現(xiàn)在開始。