6.心得體會可以幫助我們加深對于某個事件、任務或知識的理解，并啟發(fā)我們進一步學習和實踐。寫心得體會的關鍵是真實、客觀、深入地進行回顧和總結。不積跬步，無以至千里。通過積累和總結自己的心得體會，我們可以更好地認識自己，提高自己。
學習珠算心得體會報告篇一
黨的十九大報告提出，我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段。集團提出了“穩(wěn)中提質、改革創(chuàng)新”總基調。從報告中可以看出，公司也制定了具體措施，年底前各工程處國內礦建項目控制在10個以內，確保規(guī)?？茖W合理。3個月無法止虧扭虧的堅決退出，切實堵住“出血點”。加大結算清收力度，增強自主造血功能，徹底扭轉盈虧，樹立現(xiàn)金為王的管理理念，讓公司煥發(fā)新的活力。把精細管理作為重中之重，秉承管理服務經(jīng)營、經(jīng)營大于管理的理念。將項目管控能力放在改革轉型的首位，加強項目源頭管控，不盲目擴張、貪大求全，用壯士斷腕的決心撥開浮云現(xiàn)日月，推進企業(yè)邁向高質量發(fā)展。采購成本壓降10%以上、礦建工程管理費收取比例提高到10%以上，單進水平同比提高10%以上、人均工效同比提高10%以上，一個個具體的數(shù)據(jù)是保證降本增效，促進企業(yè)高質量發(fā)展落實點。同時，提出“聽招呼、顧大局、守規(guī)矩，接地氣、勇?lián)敗⒂凶鳛椤蔽褰ê酶刹繕藴?，激發(fā)我們固定樹立擔當意識、創(chuàng)新意識和大局意識，讓我們大家在公司發(fā)展平臺中施展才華，實現(xiàn)自我價值觀。
黨的十九大報告提出，高質量發(fā)展的基本內涵在科技創(chuàng)新，公司也提出近二年科技目標規(guī)劃，科技投入比保持3%以上，重大科技成果獲獎量保持行業(yè)領先地位，市政工程或生產(chǎn)運營業(yè)務有1項以上列入集團公司重大科技項目，公司核心科技創(chuàng)新團隊初具規(guī)模，vscm掘砌裝備、新型液壓鑿井設備完成工業(yè)性試驗，煤礦巷道tbm法施工關鍵技術研究按計劃展開，米級立井施工技術取得重要進展。面對公司宏偉壯大科技發(fā)展規(guī)劃，我作為一名基層技術人員，首先要加強自身的業(yè)務學習，增強自己的理論知識，多下區(qū)隊和施工現(xiàn)場，將理論轉換為實際操作運用，努力提高自己的工作效能和服務水平，使自己盡快適應企業(yè)的轉型發(fā)展步伐，為推動公司高質量發(fā)展貢獻自已的力量。
學習珠算心得體會報告篇二
在我接觸到學習報告這個形式的時候，我發(fā)現(xiàn)它對于學生來說是一個非常有益的工具。這不僅是因為它幫助我們梳理和整理學習內容，更重要的是它強制我們去思考、總結和反思。通過寫學習報告，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的學習問題，也找到了解決問題的方法。以下是我對學習報告的一些心得體會。
首先，學習報告讓我意識到學習的過程是一個不斷自我調整和改進的過程。在撰寫學習報告的同時，我需要回顧那些已學過的知識，反思自己的學習方法和效果，找出自己的不足之處。通過這個過程，我逐漸領悟到學習不僅僅只是掌握知識，更重要的是培養(yǎng)自學能力和終身學習的意識。當我能夠坦誠地面對自己的不足，并提出改進的計劃時，我才算真正進步了一步。
其次，學習報告讓我意識到學習不是孤立的，需要借鑒他人的經(jīng)驗和觀點。通過分享自己的學習報告，我不僅可以獲取他人的意見和建議，還可以向他人學習他們的經(jīng)驗和方法。在與同學們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對同一門課程或同一學科的理解和掌握可能是不同的，這讓我看到了學習的多樣性和豐富性。正是通過與他人的交流，我才能夠拓寬自己的視野，學習到更多的知識和技能，并且不斷完善自己的學習方法。
第三，學習報告讓我形成了自我管理和自我評估的習慣。在撰寫學習報告的過程中，我需要對自己的學習過程做出全面的回顧和總結，并對自己的學習表現(xiàn)進行客觀評估。這個過程讓我發(fā)現(xiàn)了一些我之前沒有發(fā)覺的問題，比如學習計劃的不合理性、時間分配的不科學等。我也發(fā)現(xiàn)了一些我在學習中的優(yōu)勢，比如對某些學科的特別興趣和容易掌握的技能。通過這種自我評估和管理，我能夠更好地規(guī)劃自己的學習，提高學習效果，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進自己的不足。
第四，學習報告讓我從另一個角度來審視學校的教育模式和教學方法。每當我寫完一個學習報告，我都會從中總結出一些學習的經(jīng)驗和教訓，這些經(jīng)驗和教訓對于學校的教育改革和教學方法的改進都是非常有啟示意義的。通過學習報告，我認識到學校教育的目的不僅是為了讓學生獲得知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。因此，學校應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習動力，并采用多元化的教學手段和方法來激發(fā)學生的學習興趣和潛力。
最后，學習報告讓我懂得了一個重要的道理——學習是一個持續(xù)不斷的過程。在撰寫學習報告的過程中，我意識到學習沒有捷徑可走，需要付出大量的時間和精力。學習并不只是為了應付考試，而是為了提升自己的綜合素質和未來的發(fā)展。學習是一件充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情，只有不斷充實自己，不斷追求進步，才能取得更好的成績和更廣闊的前景。
綜上所述，學習報告對于我來說是一個非常有益的工具，它讓我在學習中找到了方向和動力。通過學習報告，我培養(yǎng)了自己的自學能力和終身學習的意識，拓寬了自己的視野，形成了自我管理和自我評估的習慣，發(fā)現(xiàn)了學校教育的問題和改進的方向。我相信，在今后的學習生活中，學習報告將繼續(xù)伴隨著我，并幫助我不斷成長。
學習珠算心得體會報告篇三
本文將分享我在學習珠算過程中的心得和體會。珠算是一門古老的算術，它不僅練習了我的算術能力，還幫助我發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀、思考和集中注意力方面的問題。在珠算的世界里，我學到了很多，更深刻地理解了努力和毅力的重要性。以下是我學習珠算的心得體會。
第一段：認識珠算。
在學習珠算之前，我對這門古老的算術沒有任何了解，對其充滿了好奇心。珠算最初起源于中國，將算盤中的珠子用指尖推動來完成計算，利用心算的能力完成從簡單加減到乘除、平方和立方等多種數(shù)學運算。不僅如此，珠算還可以鍛煉集中注意力和記憶，讓人在腦力方面得到訓練。
第二段：珠算的挑戰(zhàn)。
學習珠算的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。從初學珠算時，我覺得完成一個簡單的題目都是如此困難，直到體會到了珠算的技巧與規(guī)律性，感受到其中的樂趣。但是，珠算并非只是技巧性的操作，也要有大量的練習和記憶。我需要花費大量的時間記憶和反復練習，才能真正掌握珠算的要領。
第三段：珠算的益處。
在我學習珠算的過程中，我不僅受益于對數(shù)學運算技能的掌握，還受到了其他方面的啟示。珠算需要高度集中注意力，以便于不出錯地完成每一個計算步驟，這極大地推動了我集中注意力的能力。做珠算題目時，我需要思考問題的角度和解決方法，這幫助我更好地學習思維深度和邏輯思考。此外，還可以幫助我培養(yǎng)實際動手能力和動手能力。
通過學習珠算，我逐漸領悟到了珠算所包含的哲學，即用小珠子完成大事情。這句話正是珠算給予我的信念，讓我鼓起決心突破自己。正如珠算需要不懈地練習，我在學習過程中也需要始終堅持練習，才能更快地進步。而在珠算的過程中，我對大腦的運用方法有了不同的理解和認識，從而更好地應用到生活和學習中。
第五段：珠算的啟示。
學習珠算是一種全新的體驗，讓我重新認識到學習的味道。我從珠算中明確了目標和動力，并始終堅持著自己的方向。珠算不僅發(fā)揮了我的潛能，還讓我認識到了打破自己所謂的極限，是一種全新的可能性和機遇。我從中學習到了耐心和毅力，也深刻體會到了堅持不懈的重要性，珠算為我提供了一個極好的平臺，讓我能夠在學習中獲得提高和成長。
總結：
在珠算的世界里，我深深明白了實踐的重要性和持之以恒的力量。不止是在數(shù)學方面，珠算給予了我現(xiàn)實生活的啟示，讓我重新?lián)碛袑W習的熱情和動力。即使在遇到困難和挫折時，我依然能從珠算中學到退出和進步所需要的基本素質。通過“學習珠算心得體會”，珠算不僅是一門古老的算術，更是一種對于自我的超越。
學習珠算心得體會報告篇四
學習是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過學習，我們能夠獲取新知識，提升自己的技能和能力。而學習報告是一種常見的學習方式，它要求我們對自己的學習過程進行總結和反思。在這篇文章中，我將分享我對學習報告的心得體會。
第一段：意義與目的
學習報告的意義和目的是我們必須首先明確的。通過寫學習報告，我們可以更好地總結和回顧自己的學習過程，了解自己的優(yōu)勢和不足，找到學習中存在的問題，并制定相應的改進方案。此外，學習報告還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力，提高我們的寫作能力和表達能力?？傊瑢W習報告是一種有效的學習方式，有利于我們全面發(fā)展和成長。
第二段：撰寫過程
寫學習報告的過程需要我們進行重要的觀察和反思。在每節(jié)課或每次考試后，我會對自己的學習情況進行仔細回顧和總結。首先，我會思考自己在課堂上的表現(xiàn)，是否認真聽講，是否積極主動參與討論等等。然后，我會分析自己在作業(yè)和考試中的得失，找出自己的不足之處。接下來，我會制定明確的學習目標，并找到實現(xiàn)這些目標的方法和策略。最后，我會在學習報告中詳細記錄這些觀察和思考，以便后續(xù)參考和改進。
第三段：改進方法
學習報告的意義在于找到學習中存在的問題，并制定相應的解決方案。對于不同的問題，我采取不同的改進方法。例如，如果我的學習進度落后于預期，我會調整自己的時間管理，制定合理的學習計劃，提高學習效率。如果我的學習方法不當，我會尋找更適合我自己的學習方法，比如制作學習筆記、參加學習小組等等。改進方法不僅需要我們的努力，還需要多方面的幫助和支持。因此，我會尋求老師和同學的幫助和指導，讓自己在學習中有更大的提升空間。
第四段：經(jīng)驗與收獲
通過撰寫學習報告，我不僅收獲了學習上的進步，還獲得了寶貴的經(jīng)驗。首先，我意識到學習是一個不斷探索和實踐的過程，需要我們持之以恒，不斷努力。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，要有堅定的毅力和決心。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在學習中還有許多潛力和可能性，只要我們敢于挑戰(zhàn)和突破自己，就能取得更好的成績。最后，我學會了如何更好地利用時間，提高學習效率。通過制定合理的學習計劃和合理的時間管理，我能夠更好地安排學習和生活，使自己在學習中取得更好的效果。
第五段：持續(xù)改進
學習報告是一個持續(xù)改進的過程。通過每次學習報告，我可以了解到自己的成長和進步，也可以發(fā)現(xiàn)和解決新的問題。在未來的學習中，我還會繼續(xù)撰寫學習報告，并不斷改進自己的學習方法和策略。同時，我也會利用學習報告中的反思和總結，制定更具體和可行的學習目標，進一步提高自己的學習能力和綜合素質。
總之，學習報告是一種重要的學習方式，有助于我們總結和回顧學習過程，找到學習中存在的問題，并制定改進方案。通過撰寫學習報告，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗和收獲，還提高了自己的寫作能力和表達能力。在未來的學習中，我會繼續(xù)撰寫學習報告，并持續(xù)改進自己的學習方法和策略，相信我會取得更好的學習成績和發(fā)展。
學習珠算心得體會報告篇五
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實質體現(xiàn)在“選、育、用、留、裁”五個字，但要切實做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計劃的人員內部流動，合理填補公司近期內可能出現(xiàn)的職務空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調整公司內部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對現(xiàn)有人力資源進行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質量、結構、預期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊”庫，才能切實保證公司未來對人力資源的需求。
2、改善培訓體系，增加培訓內容
在員工培訓中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓內容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學到的知識運用在實際工作中去，從而達到學以致用的目的。
3、切實增強顧客服務，健全服務體系
為顧客提供優(yōu)質服務是顧客的需求，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務。不僅需要價廉物美，更需要節(jié)約時間和精力，這就要求我們要明確服務標準，不斷強化員工的服務意識，圍繞人性化服務設施真正把顧客服務措施落到實處。
4、配合修訂考核制度
針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現(xiàn)狀，行政部將進一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進取、扎實工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
學習珠算心得體會報告篇六
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
通過這次對事故報告的學習，使我對安全工作也有了進一步的理解和認知。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全理念，必須要：警于思，慎于行；人人講安全，時時講安全，事事講安全。
我們都知道，安全事故的發(fā)生有三個主要原因：人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的缺陷。而很多安全事故往往是由人的不安全行為引起的。而人的不安全行為是由人的安全意識淡薄引起的。我認為此次事故發(fā)生的根本原因就在于此。通過這次學習使我意識到在工作、生活中要強化“超前意識”，“預防為主”的理念，才能從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。我想，沒有誰是愿意發(fā)生生產(chǎn)安全事故的。因為事故一旦發(fā)生，會給個人、家庭、公司以及社會帶來不可預估的影響。我們無法知道一場事故帶給我們的會是什么，但絕對是我們不想看到的一面。所以安全工作貴在防患于未然，必須將“安全第一，預防為主”的理念灌注在每個人的意識里，時時刻刻牢記。
但是，安全工作天天抓、天天講，為什么還會出安全事故呢。
我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識，就進行了違章作業(yè)。這是一種非常不負責任的行為，是對自己，對同事，對領導，對公司的不負責任，更是對家人的不負責任。
更有人認為安全是安全員的責任，與個人無關。這是非常錯誤的認識。安全生產(chǎn)工作不僅僅是安全員的職責，更是每個員工必須承擔的責任。安全是為自己負責，為他人負責。
所以，我們在工作時，一定要牢記安全，“常懷責任之心，常行責任之事”，做自己的安全生產(chǎn)責任人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，努力學習，提高自身安全意識，使自己具備安全知識技能、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，實現(xiàn)安全工作“要我安全――我要安全――我懂安全――我會安全”的轉變。
學習珠算心得體會報告篇七
20xx年2月12日公司召開了工作會議，工作報告上指出，以尋求變革應對挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展為主導思想，全面策劃了我公司的發(fā)展戰(zhàn)略，重點安排了公司20xx年工作，學習工作報告心得體會。報告總結了20xx年公司取得的成績，客觀分析了當前各門店、各部門存在的不足，特別是從五個方面分析了目前公司面臨的形勢，明確部署了公司總體擴門店發(fā)展的重點方向，堅持“市區(qū)高度覆蓋、縣區(qū)全線搶占、周邊適度輻射”的發(fā)展思路不動搖，堅持五年發(fā)展成為中型區(qū)域連鎖戰(zhàn)略目標不松懈，按照蜂窩式市場格局，集中進行意向談判。這是公司三年的具體發(fā)展目標，我們會為了共同的夢想和成就一起努力。下面是我對報告的闡述：
一、對公司領導講話的理解與認識
一是從發(fā)展角度。企業(yè)生存靠發(fā)展，企業(yè)壯大靠發(fā)展。在年會報告中最主要的精髓就是發(fā)展，但不管從市場形勢、基礎條件、人才梯隊、管理模式等實現(xiàn)三年的戰(zhàn)略目標我們還需要一個過程。但只要戰(zhàn)略目標不動搖，一步一個腳印，我們絕對有信心實現(xiàn)我們的目標，樹立我公司的品牌形象。
二是從管理角度。企業(yè)管理水平直接決定了企業(yè)的生存與發(fā)展。報告中強調了各個層面的管理，如人力資源管理、商品管理、營銷管理、顧客服務、店面管理、財務管理、信息資源管理等全方位推動公司整體運營指標，提高管理水平，增強企業(yè)內功，確保我公司穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展，心得體會《學習工作報告心得體會》。
二、貫徹落實報告的重點措施
1、改善人力資源管理，塑造成長型團隊
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實質體現(xiàn)在“癬育、用、留、裁”五個字，但要切實做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計劃的人員內部流動，合理填補公司近期內可能出現(xiàn)的職務空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調整公司內部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對現(xiàn)有人力資源進行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質量、結構、預期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊”庫，才能切實保證公司未來對人力資源的需求。
2、改善培訓體系，增加培訓內容
在員工培訓中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓內容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學到的知識運用在實際工作中去，從而達到學以致用的目的。
3、切實增強顧客服務，健全服務體系
為顧客提供優(yōu)質服務是顧客的需求，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務。不僅需要價廉物美，更需要節(jié)約時間和精力，這就要求我們要明確服務標準，不斷強化員工的服務意識，圍繞人性化服務設施真正把顧客服務措施落到實處。
4、配合修訂考核制度
針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現(xiàn)狀，行政部將進一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進娶扎實工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
學習珠算心得體會報告篇八
對標一流，就是要樹立“要干就干最好，要做就做第一”的思想，自覺瞄準“標桿’,制定具體措施，從小事抓起，從細節(jié)入手，變差距為潛力，變壓力為動力，努力使各項工作都達到一流。
__.6.15日，__區(qū)實驗幼兒園黨支部組織全體黨員學習了中國共產(chǎn)黨太原市__區(qū)第四次代表大會魏民書記《全面對標一流，加快轉型跨越，為實現(xiàn)創(chuàng)宜居環(huán)境建和諧城區(qū)目標而奮斗》的報告后，全體黨員暢所欲言，爭先發(fā)表自己的感受。感到報告實事求實的回顧與總結過去的五年，又與時俱進地提出符合實際今后的五年工作與展望，報告非常振奮人心。凝聚力量，激發(fā)干勁。鼓舞斗志。全體黨員表示;要深刻學習領會報告的精神實質和豐富內涵，特別是要在今后的工作中堅定不移不折不扣地將報告精神貫徹好，執(zhí)行好，落實好。
__區(qū)實驗幼兒園是一所太原市五星級幼兒園，也是山西省示范幼兒園，全國百佳特色示范幼兒園，全面開展對標活動。就是要緊緊圍繞實驗幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發(fā)展”的目標，堅持“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師“的教育理念，把實驗幼兒園的各項工作做實，做強，做好。對標一流，實干為本，就是要以“素質教育提升年”為主題，以幼兒發(fā)展為主線，以落實課程標準為核心，以提高教師隊伍建設為根本，以規(guī)范教育管理為保障，開展園本課題研究，走特色內涵發(fā)展之路。全面實施“對標”工程，制定發(fā)展目標，落實學趕幫超舉措，全面提升辦園品質。對標一流，實干為本就是要找準對標，樹立標干，營造學趕幫超的“對標”氛圍，做好園與園之間，教師與教師之間互幫互學接對子。對標一流，實干為本就是要大興為民之風，大興實干之風，大興務實之風。一是領導重視，目標明確;二是結合實際，推進有序;三是形式多樣，特色鮮明，通過學習報告，結合實驗幼兒園實際我們努力做到以下四點：
一是解決問題傾心服務。在了解廣大家長“入園難”的突出問題上，實驗幼兒園想為家長想，急為家長急。新學期想方設法，克服重重困難，籌集資金開辦了2.5-3歲的小托班。幫助家長解決了困難，實驗幼兒園收托新生幼兒53名，深受家長的好評。
二是積極主動創(chuàng)新服務。實驗幼兒園重視環(huán)境創(chuàng)設，重視幼兒園各班的區(qū)域設置。在教學王主任的指導下，幼兒園教師集中布置班級主墻，動員家長的力量，為幼兒共同制作《幼兒成長冊.,為幼兒自制教玩具和戶外體育器械,在班班創(chuàng)設區(qū)域的基礎上，各班結合幼兒年齡特點，突出一個特色區(qū)域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構區(qū)，大班青花瓷。幼兒園組織每個班老師對區(qū)域進行相互學習考核評價，取得了意想不到的效果。家長高興地說“幼兒園真漂亮!幼兒園越辦越好了。想不到領導那么重視，行動那么快，服務確實是真服務!”
三是發(fā)揮優(yōu)勢拓展服務。實驗幼兒園黨支部注意發(fā)揮市五星級幼兒園及省級示范幼兒園的優(yōu)勢帶頭作用，積極開展保教和信息服務，努力拓展服務領域。組織志愿者教育服務深入社區(qū)，對四星級幼兒園采取現(xiàn)場指導、一幫一結對幫教活動，舉行家長專題講座等形式，與幼兒園領導、社區(qū)居民和家長一起，就幼兒園如何科學管理，如何加強教科研，早起教育的意義和方法等問題進行交流，提供保教咨詢和輔導。同時，園長到太原市進行星級檢查驗收，分別對新申報的三、四星級幼兒園給予針對性地指導和幫助，受到了大家的歡迎。
四是轉變作風真情服務。在整個“雙服務”過程中，幼兒園全體黨員以“創(chuàng)先爭優(yōu)”的精神面貌和深入扎實的工作作風，全力以赴投入到“雙服務”工作中。特別是推行5s管理工作以來，幼兒園每一位黨員除規(guī)定工作時間以外，根據(jù)需要，還經(jīng)常自覺加班加點，發(fā)揚不怕困難、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，周末沒有休息過一天。
新生軍訓心得體會
參加軍訓已經(jīng)有十天了，十天中每天的軍訓都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗著軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強，軍訓定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒吃過什么苦，也體會不到世事的艱辛?？墒俏覀円呀?jīng)踏上了人生下一個旅程，進入大學后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學變成了現(xiàn)實中的學習、生活之地，我們可能會感到有一些不適應，難以融入大學生活，自我認識能力、社會適應能力都比較差，這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力，從而促進自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機會，開創(chuàng)更美好的人生。
軍訓就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質，更加有助于我們調整好心態(tài)、言行及個性，讓我們堅強有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個班集體更加團結友愛，更加具有綜合能力、競爭力。因此，軍訓不僅對個人，對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關重要的。社會需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國的未來靠我們這樣的大學生來開拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開始全身心的投入軍訓。不要浪費這個提高自己能力的寶貴機會，為了我們的明天更加充實更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹”。
__年美好的金秋，我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實現(xiàn)人生價值，我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會更美好，我們的前途將一片光明!
最后由衷的感謝學校，感謝教官為我們安排的這次軍訓。我們會盡全力完成任務，等著你們來驗收我們的軍訓成果!
中紀委工作報告學習心得體會
星期三下午，學校利用下午放學的時間，組織了新校區(qū)高一、高二全體教師學習《王岐山在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告》和《中國共產(chǎn)黨貴州省第十一屆委員會第四次全體會議決議》，兩個文件中都體現(xiàn)對教師教育的要求——廉潔從教，以身作則，不斷提高教師職業(yè)道德水平。我學習以后了以后，感慨頗多，心情很不平靜。
對于我來說，作為一名人民教師，既然是人民教師，就要做人民滿意的教師，家長放心的教師。要做到盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于探索，積極進行課堂教育教學創(chuàng)新，在遵循新課改的要求下，大力推進素質教育;要做到艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地以學生為中心，盡可能讓學生都能學有所得;要做到生活簡樸、廉潔從教、克己奉生，言傳身教地培養(yǎng)社會主義的接班人。
“三人行，必有我?guī)?。”在教育教學過程中，盡可能多的像身邊的優(yōu)秀人民教師學習，學習他們高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻、默默無聞的精神，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！备咧薪處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有很大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是作為學生喜歡、人民滿意和放心優(yōu)秀教師的基礎。
__同志要求：教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻?！盻_同志也曾經(jīng)指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”事實證明教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
先輩們的教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質問題，值得我們深思。
學習珠算心得體會報告篇九
11月8日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第次全國代表大會在北京隆重開幕了，這是我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。
黨的，是在改革發(fā)展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，大會全面回顧、總結過去5年和黨的十六大以來的實踐、經(jīng)驗，進一步明確今后一個時期的發(fā)展目標和宏偉藍圖，進一步動員全黨全國各族人民堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗;大會選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會和中央紀律檢查委員會，意義重大，影響深遠。必將有力地指導和激勵全黨全國人民把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進。在全面建設小康社會的偉大征途上，黨領導著全國人民一定會贏得新的更大勝利。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀是一項長期艱巨的任務，只有緊緊圍繞主題主線，才能牢牢把握機遇、掌握主動，應對一系列極具挑戰(zhàn)性的矛盾和困難。必須以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實科學發(fā)展觀，勇于破除那些制約科學發(fā)展的體制機制障礙，增強長期發(fā)展后勁，為我國現(xiàn)代化建設順利推進奠定更加堅實的基礎。我們要在學習十七屆中央委員會的報告的基礎上，進一步認真學習貫徹黨的精神，在思想上和行動上與新一屆黨中央保持高度一致，并在黨的堅強領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定不移地走中國特色社會主義發(fā)展道路，以更加昂揚的斗志和改革創(chuàng)新的精神，更加信心滿懷地向未來。
認真學習貫徹精神，是全黨和全國人民當前和今后一個時期的首要政治任務，我們要積極響應黨中央的號召，認真學習、理解、領會和實踐精神。通過精神的學習，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發(fā)達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在黨。在實際工作中認真貫徹落實精神，尤其作為黨員干部，要進一步增強了自身的政治意識和責任意識，要把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗，在以后工作中要始終堅持黨的性質和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足本職崗位，作出更多業(yè)績，為發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)，為推進黨的建設新的偉大工程，作出新的更大貢獻。
學習珠算心得體會報告篇十
黨的十九大報告中指出，要堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標準落到實處。公司也提出了“人才強企”的工作思路，在報告中對支部書記、科技工作者和處領導班子選人用人方面提出要求，大膽選拔80后人才進入工程處領導班子，堅持五湖四海、任人唯賢用人原則，積極搭建年輕干部成長平臺等等，對于我們90后學生來說是振奮人心，更是激發(fā)我們求知識，學習管理的一種動力。
“說一尺不如干一寸”，讓我們以飽滿工作激情和腳踏實際的工作態(tài)度，積極投身于五建轉型發(fā)展和“高質量”發(fā)展中，用成績來驗證各項工作的落實。
學習珠算心得體會報告篇十一
胡在“”報告關于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。辦好學前教育，均衡發(fā)展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。學習胡在“”報告關于教育的論述的體會。
(一)努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，就要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，從學生的實際出發(fā)，以學生為本，了解學生，研究學生，尊重學生，服務學生，創(chuàng)造適合每一個學生的教育，適合學生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。
(二)增強教師教書育人的榮譽感和責任感。教育是中華民族振興和社會進步的基石。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經(jīng)師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質;良好的職業(yè)道德，為人師表。
要有積極的思想政治表現(xiàn)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，努力學習并積極宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的路線、方針、政策。努力學習中國共產(chǎn)黨黨章，深刻領會并貫徹“十六大”精神，為全面建設小康社會培養(yǎng)人才。積極參加學校每周三的政治學習活動，積極參加黨總支、黨校組織的學習活動和理論學習研討班的學習。
做教師，教人做學問，首先我自己就要不斷地追求學問，要精通自己所教學科，要有比較淵博的知識。沒有精通的業(yè)務知識和淵博的學問，就不配人師。教人做學問，自己必須有學問，這是基本常識。
學習珠算心得體會報告篇十二
近期，我在學習中積極參與，不斷總結經(jīng)驗，反思自己的不足之處，積極尋找進步的方法和途徑。通過這一段時間的學習，我深深體會到了學習的重要性和學習方法的重要性。下面我將結合自己的學習經(jīng)歷和感悟，談一談自己的心得體會。
首先，在這段時間的學習中，我發(fā)現(xiàn)時間管理是非常重要的。有效的時間管理可以讓我充分利用時間，提高學習效率。在制定學習計劃時，我會根據(jù)不同科目和任務的緊迫程度，合理安排時間，為自己創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。我還學會了利用碎片時間，比如在校車上或排隊時，用來閱讀一些與學習相關的資料。通過合理的時間管理，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效果明顯提高了，課業(yè)負擔也得到了有效的減輕。
其次，我意識到制定學習計劃和目標的重要性。學習計劃可以幫助我合理安排學習任務和時間，而設定明確的學習目標能夠激發(fā)我更大的學習動力。在制定學習計劃時，我會考慮自己的實際情況和目標要求，確保每一個學習任務都能夠按時完成。當遇到困難和阻礙時，我會回顧自己的學習目標，重新調整計劃和步伐。通過執(zhí)行學習計劃和達成學習目標，我感受到了學習帶來的成就感和滿足感，積極性也得到了極大的提高。
此外，我也發(fā)現(xiàn)了學習方法對于學習成績的影響是非常大的。在這段時間的學習中，我摸索出了一些適合自己的學習方法。例如，在學習英語時，我會堅持每天背誦單詞，并通過使用單詞卡片進行復習。在學習數(shù)學時，我會理解和學習規(guī)律，注重思考和運用，而不僅僅是死記硬背。此外，我還經(jīng)常參加學習小組，與同學們互動交流，分享學習資料和心得體會。通過運用這些適合自己的學習方法，我發(fā)現(xiàn)學習變得更加高效和有趣。
最后，我深刻認識到堅持不懈的努力是取得學習成果的關鍵。在學習的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我沒有放棄，而是繼續(xù)堅持下去。通過積極努力，我逐漸克服了困難，提高了學習能力和綜合素質。我相信只要我堅持不懈，相信自己并且持之以恒，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。
通過這段時間的學習，我明白了學習對于個人的重要性和意義。學習是一種持續(xù)不斷的過程，它不僅可以提升自己的專業(yè)能力和素質，還可以拓寬眼界、增長見識。學習還可以培養(yǎng)我們的自律和自信心，讓我們更好地適應社會的挑戰(zhàn)和變化。
總結起來，通過積極參與學習，總結經(jīng)驗，反思自己的不足，我深刻體會到了學習的重要性和學習方法的重要性。合理安排時間、制定學習計劃和目標，尋找適合自己的學習方法，堅持不懈地努力，這些都是取得學習成果的關鍵。我相信只要我繼續(xù)保持學習的熱情和態(tài)度，努力追求進步，就一定能夠取得更大的學習成果。
學習珠算心得體會報告篇十三
珠算是我國傳統(tǒng)的計算工具之一，與現(xiàn)代計算機相比，珠算在速度和精確度上存在差距。然而，學習珠算仍然有其獨特的好處。它能夠培養(yǎng)孩子們的注意力、記憶力和數(shù)學運算能力，同時也有助于提高孩子們的心算能力和思維敏捷度。
我從小就對珠算感興趣，并開始正式學習珠算。起初，我發(fā)現(xiàn)它對我的注意力和集中力提出了巨大的考驗。珠算需要我把注意力完全集中在操作珠子上，任何一絲分神都可能導致錯誤的計算結果。并且，在進行復雜的計算時，我還要記住一系列的操作規(guī)則和公式，而這對于我來說是相當困難的。
第三段：談論珠算對我數(shù)學能力的影響。
盡管剛開始學習珠算時感到困難重重，但我逐漸認識到，這種計算方法在數(shù)學能力的提高方面具有獨特的作用。通過長時間的踐行和練習，我逐漸形成了良好的數(shù)學思維習慣，例如注意細節(jié)、追求精確和嚴謹?shù)?。同時，我也發(fā)現(xiàn)，通過珠算的訓練，我的心算能力得到了顯著的提高。這使得我能夠在做正常計算時更快地思考和計算。
第四段：談論珠算對我日常生活的影響。
不僅在學習數(shù)學中，珠算在日常生活中也起到了重要的作用。我們生活中的許多常見問題都可通過珠算來解決。比如，去超市購物時，使用珠算進行價格比較和找零，能夠幫助我更快、更準確地完成計算。此外，通過學習珠算，我還培養(yǎng)了細心觀察和耐心解決問題的能力，這對于我生活和學習中遇到的各種困難都有積極的影響。
從學習珠算的過程中，我懂得了困難不可怕，只要堅持不懈，不斷努力，就會有進步。珠算是一門需要耐心和練習的藝術，它要求我不斷克服自己的不足，不斷改進計算的速度和準確性。我深刻認識到，學習珠算不僅可以提高我的數(shù)學能力，還能培養(yǎng)我的心理素質，塑造我正確面對困難的態(tài)度。因此，我堅信，通過學習珠算，我不僅在數(shù)學方面有所提高，也在提升自己的思維和解決問題的能力上取得了長足的進步。
學習珠算心得體會報告篇十四
學習珠算點鈔是一種古老而神奇的技巧，能夠提高計算速度和思維能力。在過去的幾個月里，我參加了一次珠算點鈔培訓課程，獲益匪淺。通過學習珠算點鈔，我意識到它對我的生活和學習有著積極的影響。以下將從珠算點鈔的好處、我的學習經(jīng)歷、對珠算點鈔的體會以及對未來發(fā)展的看法等方面進行敘述。
珠算點鈔作為一種古老的計算技巧，具有許多好處。首先，它可以幫助提高計算速度。通過使用珠算點鈔，我們可以快速而準確地進行加減乘除等數(shù)學運算，節(jié)省了很多時間。其次，珠算點鈔還可以促進思維能力的發(fā)展。使用珠算點鈔進行計算需要觀察、思考和推理，可以鍛煉我們的腦力。此外，珠算點鈔還可以增強我們的專注力和注意力，因為在進行計算的過程中需要持續(xù)關注珠算盤上的珠子位置和數(shù)量。
第二段：我的學習經(jīng)歷。
在參加珠算點鈔培訓課程之前，我對這門技巧一無所知。然而，在課程的指導下，我逐漸掌握了基本的珠算點鈔技巧。最初，我感到有些困惑和不適應，因為使用珠算盤進行計算與我們常用的計算器或電腦等方式完全不同。但是，在反復訓練和實踐中，我逐漸熟悉了珠算點鈔的方法和規(guī)則。我發(fā)現(xiàn)，珠算點鈔不僅可以幫助我更快地完成數(shù)學題目，還可以提高我在日常生活中進行快速心算的能力。
通過學習珠算點鈔，我深刻感受到它對我的認知和思維模式的影響。使用珠算點鈔進行計算，我不再依賴外部工具，而是通過觀察和思考來解決問題。這種方式讓我更注重細節(jié)和整體，并激發(fā)了我的邏輯思維。與此同時，我發(fā)現(xiàn)珠算點鈔還可以提高我的注意力和耐性。因為每一步的計算都需要細心且不可馬虎，這對于提高我的注意力和耐心非常有幫助。
第四段：對未來發(fā)展的看法。
在未來，我相信珠算點鈔將會在更廣泛的范圍內得到應用。雖然計算器和電腦等現(xiàn)代技術在計算方面提供了很大的便利，但是通過學習珠算點鈔，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力和計算素養(yǎng)。這對于提高學生的數(shù)學水平以及應對日常生活中的計算問題都是非常有幫助的。此外，珠算點鈔也可以成為一種文化傳承，使古老的技藝得到保留和發(fā)展，讓更多的人了解和尊重這門技巧。
第五段：總結。
通過學習珠算點鈔，我對這門古老而神奇的技術有了更深入的了解。我意識到它不僅可以提高計算速度和思維能力，還可以培養(yǎng)我們的專注力和注意力。在未來，珠算點鈔將在更廣泛的范圍內應用，并成為一種重要的計算方式和文化傳統(tǒng)。這次學習經(jīng)歷讓我更加熱愛數(shù)學，并以更積極的態(tài)度面對計算問題。我相信，在未來的學習和生活中，珠算點鈔將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，讓我變得更加聰明和自信。
學習珠算心得體會報告篇十五
珠算點鈔是一門古老而精密的技藝，通過這門技藝可以快速準確地完成大量的加減乘除計算。最近，我開始學習珠算點鈔，體驗到了它的魅力和價值。在學習過程中，我不僅學會了快速運算的技巧，還深刻體會到了珠算點鈔對我的思維能力和注意力的提升。接下來，我將從學習珠算點鈔的過程、掌握珠算技巧的心得、珠算點鈔對思維能力的訓練、珠算點鈔對注意力的培養(yǎng)和學習珠算點鈔的價值五個方面來分享我的心得體會。
首先，我要談一談學習珠算點鈔的過程。學習珠算點鈔需要耐心和恒心。我剛開始學習的時候，覺得很難，因為要同時控制手指和注意力，感覺很費勁。但是，經(jīng)過一段時間的練習，我逐漸熟悉了珠算點鈔的規(guī)則和技巧，發(fā)現(xiàn)這門技藝原來并不像想象中那么難。只要按照特定方式移動珠子，就能完成各種計算，而且速度還很快。在學習過程中，我也遇到了一些困難，但是我堅持不懈地練習，并且進行多次反復練習，最終成功掌握了珠算點鈔的基本技巧。
其次，我要分享一下掌握珠算技巧的心得。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握珠算技巧的關鍵在于熟悉各種運算和對應的計算方法。例如，如果要進行加法運算，就需要把兩個數(shù)的珠子頂部相加，然后將結果移動到下面的位置。而如果要進行乘法運算，就需要將兩個數(shù)的珠子交叉相乘，然后將結果移動到對應的位置。所以，熟悉各種運算的規(guī)則和對應的計算方法是掌握珠算技巧的基礎。此外，還需要注意細節(jié)，例如，每次操作之后要重新調整珠子的位置，以保證下一次運算的準確性。
珠算點鈔不僅是一門技藝，更是對思維能力的訓練。通過學習珠算點鈔，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了顯著的提升。在進行珠算計算的過程中，我需要同時考慮多個珠子的位置和運算規(guī)則，這要求我具備較強的邏輯思維和空間判斷能力。在解決較復雜的計算問題時，我需要靈活運用各種珠算技巧，靈敏地觀察并快速地做出判斷。這種思維方式培養(yǎng)了我的邏輯思維和空間感知能力，并且使得我在其他學科和實際生活中的問題解決能力也得到了提升。
此外，珠算點鈔還培養(yǎng)了我的注意力。在進行珠算計算的過程中，我需要高度集中注意力，對每個珠子的移動和運算進行準確的觀察和判斷。一旦分心，就有可能出錯。因此，珠算點鈔要求我保持專注，并訓練了我的注意力。通過不斷的練習，我的注意力得到了一定的提高，在其他學習和工作中，我也能夠更集中地注意到細節(jié)和問題。
最后，我要說一下學習珠算點鈔的價值。學習珠算點鈔不僅有助于提高計算速度和準確性，還培養(yǎng)了我對數(shù)學的興趣和好奇心。通過解決各種珠算問題，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學并不是枯燥和難懂的，相反，它可以很有趣，也有很多實際應用。珠算點鈔還能夠培養(yǎng)孩子的集中注意力和觀察力，對于兒童的智力發(fā)展和思維能力提升有很大的幫助。因此，學習珠算點鈔具有重要的教育意義和實用價值。
總之，學習珠算點鈔是一次有意義的經(jīng)歷，讓我體驗到了珠算的魅力和價值。通過學習珠算點鈔，我不僅掌握了快速運算的技巧，還訓練了自己的思維能力和注意力。珠算點鈔對于數(shù)學興趣的培養(yǎng)和兒童的智力發(fā)展也起著積極的作用。相信在未來的學習和工作中，我能夠更好地發(fā)揮珠算點鈔的優(yōu)勢，取得更好的成績。
學習珠算心得體會報告篇十六
珠算是一種古老的計算方法，起源于中國，被廣泛應用于商業(yè)和日常生活中。隨著現(xiàn)代計算器和電腦的普及，珠算逐漸被大眾遺忘，但近年來，隨著人們對傳統(tǒng)文化的重新認識，珠算在學校中的普及也越來越多。我是一位珠算學習者，通過學習珠算，我不僅掌握了一種高效的計算方法，還受益匪淺。
第二段：介紹珠算的學習過程。
學習珠算并不容易，需要耐心和毅力。剛開始學習時，需要按照老師的示范，學習珠算的基本操作和技巧。因為珠算是通過珠子在算盤上的移動來進行計算的，所以學生需要熟悉算盤的結構和珠子的代表數(shù)字。接著，學生會逐漸學習不同的運算方法，如加法、減法、乘法和除法。這些運算要求學生掌握快速移動珠子的技巧，通過不斷練習和反復演算，學生可以逐漸提高運算速度和準確度。
學習珠算給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，珠算培養(yǎng)了我的專注力和耐心。在進行珠算計算時，一絲不茍的操作和精確的算術運算是必不可少的，所以我必須集中注意力，不能有任何分心的因素。這種專注力的培養(yǎng)對我在其他學科的學習中也大有裨益。其次，通過珠算的學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和可能性。一開始，我對自己是否能勝任珠算感到懷疑，但經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸掌握了珠算的技巧，取得了不小的進步。這讓我明白了只要付出努力，就能夠做到許多之前認為不可能的事情。
第四段：談談對珠算的看法和意義。
珠算作為一種古老的計算方法，和現(xiàn)代科技相比，顯得有些陳舊。但我認為，學習珠算并不僅僅是為了學習一種計算方法，更重要的是在學習過程中培養(yǎng)的思維方式和技巧。珠算要求學生進行快速的計算和移動珠子，這使得我們的大腦需要更加迅速、靈活地思考和運算。這種思維方式對我們的思考和解決問題的能力的提高是有益的。另外，珠算還能培養(yǎng)學生的坐姿與手眼協(xié)調能力，對于眼睛近視預防和鍛煉身體也有積極的作用。
第五段：總結珠算學習的意義和重要性。
學習珠算不僅僅是一種計算方法，更是一種培養(yǎng)學生思維能力和身體素質的途徑。通過珠算的學習，我學會了專注、耐心和靈活思考。我相信這些能力將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。同時，學習珠算也是對我們傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，讓我們更好地了解和認識自己的文化傳統(tǒng)。珠算作為一門古老的技藝，值得我們去學習和探索。
總結：珠算作為一種古老而有效的計算方法，在現(xiàn)代文化和科技的沖擊下正逐漸被人們所重視。學生通過學習珠算，不僅可以掌握一種高效的計算方法，還能培養(yǎng)專注力、耐心和靈活思考的能力。同時，學習珠算還有利于傳承和發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化。因此，我認為學生學習珠算是一項有意義且重要的事情。
學習珠算心得體會報告篇十七
新世紀需要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要教育的創(chuàng)新。珠心算教學本身是一種創(chuàng)新的教學。因為珠心算是具有我國特色的一項小學數(shù)學教材教法改革實驗，它是以算盤作為教具和學具，融珠算、心算、筆算三種運算為一體，有機結合、相互滲透，并且通過長期口、腦、手、眼等多種感官的協(xié)調動作訓練，能及早開發(fā)學生的智力和非智力因素、培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀，為學生素質的全面提高創(chuàng)造良好環(huán)境，珠心算在我校開展已經(jīng)十年了，在這十年里，教師們不斷的摸索、研討、總結，經(jīng)驗日漸豐富，通過實踐總結出以下幾點心得：
一、珠心算學習的特點：1、算盤既是學具，又是玩具。
算盤是珠心算學習的主要載體，是學習珠心算的工具。但對于學生來說它是一種玩具，孩子喜歡的是撥撥玩玩的動作，喜歡看算盤上幾個算珠所呈現(xiàn)的千變萬化的數(shù)。他們是在撥、玩、說、想的過程中掌握珠心算的原理，發(fā)展數(shù)概念的。
2、用游戲激發(fā)學生學習的興趣。
著名教育家陶行知說過："要學知識，就要從行動中去求來，不行動而求到的知識是靠不住的。通過動手、動腦、動口才能內化為自己的知識。喜歡游戲是孩子的天性，也是學習珠算最好的手段。比如：在鞏固復習補數(shù)時，我把學生分成四人一組，孩子分別帶上1-9的數(shù)字頭飾，游戲開始時，學生互相介紹："我是1，在算盤上用一顆下珠表示，我和9是好朋友，我是2，在算盤上用二顆下珠表示，我的好朋友是3……，在音樂聲中學生翩翩起舞，當音樂停時，兩個好朋友緊緊抱在一起，我又根據(jù)教學需要讓學生交換角色，使學生更全面地鞏固所學知識，在一片歡聲笑語中，學生身心不但得到了愉悅更重要的是掌握了補數(shù)。
3、重視學生非智力因素的培養(yǎng)。
心理學家認為："兒童的智慧在兒童的手指尖上"。珠心算的訓練正好是通過雙手協(xié)調撥珠來進行的。利用算盤的直觀來引導學生進行實際的雙手操作，使學生通過雙手的活動，起到手腦并用的效果，促進學生左右腦平衡發(fā)展。同時快速記數(shù)、認數(shù)，計算準確、迅速要求學生眼耳手口共同參與，有效地培養(yǎng)學生記憶力、理解力、注意力、思維能力，強化了意志，增強分析、判斷能力。
二、學生珠心算學習指導策略。
1、珠心算，基礎培養(yǎng)是關鍵。
基礎培養(yǎng)包括：常規(guī)培養(yǎng)、基礎知識的掌握等。常規(guī)培養(yǎng)是說從開始學習時，就要培養(yǎng)學生良好的坐姿，撥珠姿勢，并保持良好的課堂秩序。正確的撥珠姿勢將提高學生撥珠的速度;安靜的課堂環(huán)境有利于學生心算。從學生開始學習時就利用兒歌的形式規(guī)范學生正確的坐姿列如：《坐姿歌》，腰挺直，腳放平，兩眼略低手略高------，教師還可以譜曲以便學生能加深記憶。從基礎知識方面來說，是要學生掌握正確的撥珠、想珠、畫珠的方法，從開始就要對學生滲透數(shù)譯珠，珠譯數(shù)，心算，快速記憶等方法，從簡單到復雜，從慢到快，基礎扎實了，學生就容易掌握更深的內容。
2、提供一個良好的學習環(huán)境。
學生的特點是好奇、好動，注意力集中時間短，容易受到新異事物的影響。我們?yōu)槠涮峁┮粋€清凈、安寧、整潔的空間，使其能夠集中意志，專心學習，提高他的學習興趣和學習效果。
學生從最初的撥珠算到腦中建立"腦象圖"，通過"珠算腦像圖"進行心算，需要長期不懈的鞏固與強化練習，在這當中他們的意志力受到磨礪，會受到許多阻力與挫折，以致影響學習效果。我們的老師和家長要有足夠的愛心和耐心，積極地給予支持和鼓勵，用賞識教育和縱向比較教育，幫助孩子減輕失敗的挫折感，不斷體驗進步、感受成功，逐步建立自信。
3、合理地安排訓練時間和訓練內容。
珠心算的教學要求教師精講，學生多練，才能實現(xiàn)珠算向心算的轉化。多練也并不是無限制花大量的時間練，必須要有一個"度"。兒童正是長身體，長知識的時期，如果教師一味地追求對兒童珠心算的訓練，而忽視了對他們其它方面的能力培養(yǎng)和應有的知識的掌握，那么這樣的教學是不成功的。因此，在珠心算的教學與訓練中，除了每次課間要安排些休息，最好讓兒童到室外做些全身運動。每周最好分散活動2---3次，每次30---40分鐘，提高型每周最好安排課余活動5-6次，每次1至1個半小時，這樣既能提高訓練效率，又能使學習珠心算的兒童有時間參加一些其他活動，使他們德、智、體全面發(fā)展。
珠心算訓練中，只有將訓練要求與學生的實際水平及認知特點有機地結合起來，才能達到預期的訓練目的。珠心算包括珠算和心算，學習珠心算的目的是學心算。學習珠算的目的是讓孩子把撥珠的操作活動內化，在腦中根據(jù)珠算的運算模式進行計算。所以，珠算技能是心算技能形成的基礎。因此，首先要學生學好珠算，重視基本功訓練。珠算的基本功包括定數(shù)(1─9等)連加減、常數(shù)(625.429.16875等)連加、加減百子、數(shù)碼書寫、記數(shù)練習等等。這些基本功是進行心算的基礎，要貫穿于珠算式心算訓練的始終。同時孩子腦中建立"腦像圖"的過程，需要長時間的堅持不懈的多方訓練。在教學中，根據(jù)兒童特點，先學習珠算再引入腦算，從有具到無具，從直觀到形象，由潛入深，循序漸進。
4、有效地指導教學與訓練。
珠心算教學與訓練是珠心算理論和心理學、教育學等邊緣學科知識的綜合運用的一門學科。如果用最少的時間，花最少的精力創(chuàng)造最佳的教學與訓練效果，是教學工作者所期待的。在教學訓練中除了采取趣味練習，講故事、比一比等形式，激發(fā)兒童學珠心算興趣，調動兒童積極性外，還需要根據(jù)培養(yǎng)目標和珠心算學科的特點，把握珠心算教學的方向，才能取得事半功倍的教學與訓練效果。首先要處理好"準"與"快"的關系。準與快的關系是數(shù)量與質量的關系。培養(yǎng)一般的珠心算兒童(普及型)，則強調準，準中求快，即先有質量后有數(shù)量，培養(yǎng)珠心算選手(提高型)則要求快，快中求準。然后要重視聽的訓練。聽是珠心算和珠算教訓與訓練中的一種形式，也是教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。從珠心算教學效果看，無論是珠算還是珠心算，聽是看的基礎，一般先聽后看，在聽、看交替較為理想。最后加強珠算操作，從珠心算的形成過程中可以看出，珠心算來源于珠算，是珠算的最高形式。如果教師忽視了珠算的訓練，那么珠心算將成為"無源之水，無本之木"珠心算的水平就無法提高。
總之，兒童珠心算是一門新興的思維學科，有它獨特的教訓與訓練方式，教師必須掌握其形成、發(fā)展及其教學規(guī)律，不斷地探索珠心算教學與訓練方法，才能使珠心算這朵民族之花開得更加絢麗多彩。讓我們共同努力，讓更多的兒童受益珠心算。
學習珠算心得體會報告篇十八
珠算是一種古老而神奇的計算方法，它以珠子的移動來進行計算，并且具有快速、準確的特點。作為一個學習珠算的初學者，我深深地感受到了它的魅力，同時也沉淀了一些學習珠算的心得和體會。
一、切忌急功近利，踏實學習才是關鍵。
在學習珠算的初期，我曾有過急功近利的想法，希望通過一些簡單的訣竅就能迅速地掌握珠算。但隨著學習的深入，我逐漸認識到了踏實學習的重要性。珠算雖然看起來簡單，但實際上卻需要認真掌握每個珠子的移動規(guī)律，否則稍有差錯就會導致結果的錯誤。因此，在學習珠算時，我們應該堅定學習的決心，踏實學習每一個知識點，不要心急求成。
二、大量練習是提高珠算能力的關鍵。
珠算不僅需要意識到珠子的移動規(guī)律，還需要通過大量的練習來提高自己的速度和準確度。尤其是對于初學者來說，練習的次數(shù)越多，掌握珠算的能力就越快。因此，我在學習珠算的過程中，不斷練習各種珠算習題，通過不斷地練習，珠算的速度和準確度大幅度提高了。
三、緊張的情緒控制是必不可少的。
在進行珠算計算過程中，想要得到準確的結果，除了必要的認真思考所需時間外，還有一個非常重要的因素是情緒狀態(tài)。當你遇到一些難題時，容易產(chǎn)生情緒的波動，比如焦慮、激動、緊張等。這種情緒對于珠算計算的結果會產(chǎn)生不良的影響。因此，我們應該在珠算過程中，保持冷靜，克制負面的情緒，以確保得到正確的答案。
四、注重常見的計算技巧。
珠算在實際應用中還有一些常見的計算技巧，比如四則運算、取余等。這些技巧可以極大地提高珠算計算的效率，讓我們能夠更快地完成相關計算。因此，我們在學習珠算的過程中，也需要注重一些常見的計算技巧，對其進行深入了解，以鞏固和提高自己的珠算能力。
學習珠算并不是一件容易的事，學習過程中難免會遇到一些困難或者困惑。此時，我們不應沒有耐心和持久力。這是一項需要長時間堅持的學習過程，需要我們不斷強化珠算能力的同時，不斷磨練自己的意志力和耐心等品質。
總而言之，學習珠算需要付出大量的時間和精力，而且需要我們具備一定的耐心和持久的品質。但是，一旦自己掌握了珠算的技巧和方法，也會發(fā)現(xiàn)它的快速、準確的運算方式能夠帶來很多方便和效率，所以堅持下去是非常值得的。
學習珠算心得體會報告篇十九
為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神，進一步增強沙灣縣廣大黨員干部政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，堅定不移推進全面從嚴治黨，進一步抓好各項工作落實，用兩次會議精神指導實踐，推動絲綢之路經(jīng)濟帶上旅游休閑之都建設取得新成效，11月12日，沙灣縣舉辦學習貫徹黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神專題培訓班。
培訓中，授課老師緊緊圍繞維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標，認真學習十八屆六中全會公報，學習自治區(qū)第九次黨代會工作報告及會議主要精神，學習中央新頒布的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》，吃透精神實質、掌握精髓要義。同時，結合沙灣縣實際，學習縣委、政府在維護社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和社會民生領域的一系列部署、要求和工作重點等。
培訓會上，大家仔細的聆聽，認真的做筆記，努力將黨的十八屆六中全會精神、自治區(qū)第九次黨代會精神學透、學扎實。
此次培訓，分為科級干部培訓班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)場基層干部培訓班，科級干部培訓分兩期進行，為期六天;鄉(xiāng)鎮(zhèn)場基層干部培訓由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委利用基層黨校陣地，組織機關全體干部開展專題輪訓，力求做到培訓全覆蓋20_學習第九次黨代會精神。
培訓會上，大家共唱國歌，抒發(fā)愛國之情。同時結合各自工作實際，開展分組討論，談認識、談行動，并紛紛表示，要把黨的十八屆六中全會精神貫穿到日常的各項工作當中，真正把黨規(guī)黨紀刻印在心，全面落實從嚴治黨的各項要求，要大張旗鼓地宣傳，讓黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神家喻戶曉、深入人心。
通過培訓，進一步提升了沙灣縣各族干部學習宣傳、貫徹落實黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神的能力，為將會議精神傳達到全縣各族群眾之中夯實了基礎，進一步確保了會議精神在全縣各族干部群眾心中落地生根、開花結果。
學習珠算心得體會報告篇二十
珠算是一種傳統(tǒng)的計算方式，可以較快地進行數(shù)字計算。作為一名珠算愛好者，我在學習珠算的過程中，深刻體會到了許多有意義的經(jīng)驗和心得。本文將分享我的學習心得，以期與大家交流珠算的一些想法和體會。
珠算觸動了我對于數(shù)學的興趣和探索欲。作為一名初中數(shù)學老師，我一直都對數(shù)學特別感興趣。另外，我也在教育方向上有一定的研究和思考。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多學生對于數(shù)學的學習比較枯燥和無聊，這也促使著我想要尋找一個能夠激發(fā)學生學習興趣的新的教學方式。因此，我開始深入了解珠算，并且通過學習和實踐不斷完善和優(yōu)化珠算教學。
第二段：珠算的學習體驗。
學習珠算的過程并不是一帆風順的。在學習的過程中，我曾經(jīng)遇到許多的阻礙和挑戰(zhàn)。首先，我不太擅長手指靈活度的運用，在進行珠算運算時經(jīng)常會出現(xiàn)手指糾結的情況。其次，珠算的運算方法比較繁瑣，每一步操作都要非常細心。最后，我需要花費大量時間來進行實踐和練習，才能夠熟練地掌握珠算的操作方法。但是，通過不斷的實踐和堅持，我的珠算運算技巧越來越熟練，而且也逐漸發(fā)現(xiàn)了珠算的魅力所在。
第三段：珠算的教學創(chuàng)新。
通過學習珠算，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多新的教學方式和方法。以前，在我教授數(shù)學的時候，我常常采用黑板演示的方式來進行教學，而且強調細節(jié)和計算的準確性。但是，經(jīng)過對珠算的學習，我發(fā)現(xiàn)珠算的運算方法更加直觀生動，學生在操作珠算時也更加自然和流暢。因此，我在珠算教學中更注重實際操作和互動，學生通過實際操作，可以體會到珠算的運算邏輯和精髓，并且可以自主學習和探索珠算的運算方法。
第四段：珠算的實際應用。
珠算并不是一個只有理論性價值的學科，它在實際生活中也具有廣泛的應用。在商業(yè)計算和財務管理方面，珠算是一種有效的計算方法。因為珠算可以在短時間內完成大量單調的數(shù)字運算，節(jié)省了人力和時間成本。在教育方面，珠算也可以成為一種有趣的數(shù)學活動和競賽項目，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和熱愛。
第五段：結語。
學習珠算是一種有意義的體驗，它不僅能夠幫助我們提高數(shù)字運算的效率，更能夠激發(fā)我們對數(shù)學的興趣和探索欲。珠算教學更側重于實際操作和互動，可以為學生提供全新的學習方式和體驗。希望我的學習心得可以幫助到珠算初學者，同時也期盼珠算能夠成為更多人學習的選擇，讓珠算之花綻放得更加美麗。
學習珠算心得體會報告篇二十一
珠算作為一種古老而神奇的計算工具，具有高效精準的特點，近年來在中國以及世界范圍內受到越來越多的關注和喜愛。作為一名學習珠算的學生，我深深感受到了珠算的獨特魅力。下面我將和大家分享我的學習珠算心得體會。
學習珠算的過程中，我逐漸體會到了珠算的優(yōu)點。珠算強調心算，通過珠子的運算，可以鍛煉人的心智能力，提高人的注意力和觀察力。同時，珠算采用了十進位的運算方式，可以幫助我們更好地理解數(shù)學概念。而且，珠算可以快速計算，節(jié)約時間，提高計算效率。這些優(yōu)點使得學習珠算對我來說成為一種樂趣。
然而，學習珠算并非一帆風順。在開始學習珠算的初期，我發(fā)現(xiàn)自己很難適應這種計算方式。珠算需要我們對珠子進行快速而準確的讀數(shù)，然后根據(jù)讀數(shù)進行運算。這對于初學者來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。而且，珠算還需要我們不斷練習和默讀琴行，以提高速度和準確性。這些挑戰(zhàn)使得學習珠算需要堅持和耐心。
在學習珠算的過程中，我發(fā)現(xiàn)，除了珠算本身的技巧，珠算還教會了我一些更為重要的東西。首先，珠算讓我體會到了持之以恒的力量。只有堅持不懈地進行練習，才能提高自己的能力。其次，珠算培養(yǎng)了我的注意力和觀察力。通過不斷觀察和細致的操作，我學會了專注和仔細，這對我在其他學科的學習中也大有裨益。最后，珠算也讓我更加懂得了團隊合作的重要性。在珠算比賽中，我與隊友密切合作，齊心協(xié)力地完成任務，這讓我意識到了團隊的力量。
第五段：結語。
通過學習珠算，我不僅掌握了一種高效的計算方式，還培養(yǎng)了多方面的能力和素質。學習珠算的過程中，有成功也有挑戰(zhàn)，但這些困難無法阻擋我追求知識的激情。我希望將來能夠繼續(xù)在珠算的道路上前行，不斷提升自己的能力。同時，我也鼓勵更多的人加入到珠算的大家庭中，一同體驗珠算給我們帶來的樂趣和收獲。
學習珠算心得體會報告篇一
黨的十九大報告提出，我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段。集團提出了“穩(wěn)中提質、改革創(chuàng)新”總基調。從報告中可以看出，公司也制定了具體措施，年底前各工程處國內礦建項目控制在10個以內，確保規(guī)?？茖W合理。3個月無法止虧扭虧的堅決退出，切實堵住“出血點”。加大結算清收力度，增強自主造血功能，徹底扭轉盈虧，樹立現(xiàn)金為王的管理理念，讓公司煥發(fā)新的活力。把精細管理作為重中之重，秉承管理服務經(jīng)營、經(jīng)營大于管理的理念。將項目管控能力放在改革轉型的首位，加強項目源頭管控，不盲目擴張、貪大求全，用壯士斷腕的決心撥開浮云現(xiàn)日月，推進企業(yè)邁向高質量發(fā)展。采購成本壓降10%以上、礦建工程管理費收取比例提高到10%以上，單進水平同比提高10%以上、人均工效同比提高10%以上，一個個具體的數(shù)據(jù)是保證降本增效，促進企業(yè)高質量發(fā)展落實點。同時，提出“聽招呼、顧大局、守規(guī)矩，接地氣、勇?lián)敗⒂凶鳛椤蔽褰ê酶刹繕藴?，激發(fā)我們固定樹立擔當意識、創(chuàng)新意識和大局意識，讓我們大家在公司發(fā)展平臺中施展才華，實現(xiàn)自我價值觀。
黨的十九大報告提出，高質量發(fā)展的基本內涵在科技創(chuàng)新，公司也提出近二年科技目標規(guī)劃，科技投入比保持3%以上，重大科技成果獲獎量保持行業(yè)領先地位，市政工程或生產(chǎn)運營業(yè)務有1項以上列入集團公司重大科技項目，公司核心科技創(chuàng)新團隊初具規(guī)模，vscm掘砌裝備、新型液壓鑿井設備完成工業(yè)性試驗，煤礦巷道tbm法施工關鍵技術研究按計劃展開，米級立井施工技術取得重要進展。面對公司宏偉壯大科技發(fā)展規(guī)劃，我作為一名基層技術人員，首先要加強自身的業(yè)務學習，增強自己的理論知識，多下區(qū)隊和施工現(xiàn)場，將理論轉換為實際操作運用，努力提高自己的工作效能和服務水平，使自己盡快適應企業(yè)的轉型發(fā)展步伐，為推動公司高質量發(fā)展貢獻自已的力量。
學習珠算心得體會報告篇二
在我接觸到學習報告這個形式的時候，我發(fā)現(xiàn)它對于學生來說是一個非常有益的工具。這不僅是因為它幫助我們梳理和整理學習內容，更重要的是它強制我們去思考、總結和反思。通過寫學習報告，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的學習問題，也找到了解決問題的方法。以下是我對學習報告的一些心得體會。
首先，學習報告讓我意識到學習的過程是一個不斷自我調整和改進的過程。在撰寫學習報告的同時，我需要回顧那些已學過的知識，反思自己的學習方法和效果，找出自己的不足之處。通過這個過程，我逐漸領悟到學習不僅僅只是掌握知識，更重要的是培養(yǎng)自學能力和終身學習的意識。當我能夠坦誠地面對自己的不足，并提出改進的計劃時，我才算真正進步了一步。
其次，學習報告讓我意識到學習不是孤立的，需要借鑒他人的經(jīng)驗和觀點。通過分享自己的學習報告，我不僅可以獲取他人的意見和建議，還可以向他人學習他們的經(jīng)驗和方法。在與同學們的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對同一門課程或同一學科的理解和掌握可能是不同的，這讓我看到了學習的多樣性和豐富性。正是通過與他人的交流，我才能夠拓寬自己的視野，學習到更多的知識和技能，并且不斷完善自己的學習方法。
第三，學習報告讓我形成了自我管理和自我評估的習慣。在撰寫學習報告的過程中，我需要對自己的學習過程做出全面的回顧和總結，并對自己的學習表現(xiàn)進行客觀評估。這個過程讓我發(fā)現(xiàn)了一些我之前沒有發(fā)覺的問題，比如學習計劃的不合理性、時間分配的不科學等。我也發(fā)現(xiàn)了一些我在學習中的優(yōu)勢，比如對某些學科的特別興趣和容易掌握的技能。通過這種自我評估和管理，我能夠更好地規(guī)劃自己的學習，提高學習效果，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進自己的不足。
第四，學習報告讓我從另一個角度來審視學校的教育模式和教學方法。每當我寫完一個學習報告，我都會從中總結出一些學習的經(jīng)驗和教訓，這些經(jīng)驗和教訓對于學校的教育改革和教學方法的改進都是非常有啟示意義的。通過學習報告，我認識到學校教育的目的不僅是為了讓學生獲得知識，更重要的是要培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。因此，學校應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習動力，并采用多元化的教學手段和方法來激發(fā)學生的學習興趣和潛力。
最后，學習報告讓我懂得了一個重要的道理——學習是一個持續(xù)不斷的過程。在撰寫學習報告的過程中，我意識到學習沒有捷徑可走，需要付出大量的時間和精力。學習并不只是為了應付考試，而是為了提升自己的綜合素質和未來的發(fā)展。學習是一件充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情，只有不斷充實自己，不斷追求進步，才能取得更好的成績和更廣闊的前景。
綜上所述，學習報告對于我來說是一個非常有益的工具，它讓我在學習中找到了方向和動力。通過學習報告，我培養(yǎng)了自己的自學能力和終身學習的意識，拓寬了自己的視野，形成了自我管理和自我評估的習慣，發(fā)現(xiàn)了學校教育的問題和改進的方向。我相信，在今后的學習生活中，學習報告將繼續(xù)伴隨著我，并幫助我不斷成長。
學習珠算心得體會報告篇三
本文將分享我在學習珠算過程中的心得和體會。珠算是一門古老的算術，它不僅練習了我的算術能力，還幫助我發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀、思考和集中注意力方面的問題。在珠算的世界里，我學到了很多，更深刻地理解了努力和毅力的重要性。以下是我學習珠算的心得體會。
第一段：認識珠算。
在學習珠算之前，我對這門古老的算術沒有任何了解，對其充滿了好奇心。珠算最初起源于中國，將算盤中的珠子用指尖推動來完成計算，利用心算的能力完成從簡單加減到乘除、平方和立方等多種數(shù)學運算。不僅如此，珠算還可以鍛煉集中注意力和記憶，讓人在腦力方面得到訓練。
第二段：珠算的挑戰(zhàn)。
學習珠算的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。從初學珠算時，我覺得完成一個簡單的題目都是如此困難，直到體會到了珠算的技巧與規(guī)律性，感受到其中的樂趣。但是，珠算并非只是技巧性的操作，也要有大量的練習和記憶。我需要花費大量的時間記憶和反復練習，才能真正掌握珠算的要領。
第三段：珠算的益處。
在我學習珠算的過程中，我不僅受益于對數(shù)學運算技能的掌握，還受到了其他方面的啟示。珠算需要高度集中注意力，以便于不出錯地完成每一個計算步驟，這極大地推動了我集中注意力的能力。做珠算題目時，我需要思考問題的角度和解決方法，這幫助我更好地學習思維深度和邏輯思考。此外，還可以幫助我培養(yǎng)實際動手能力和動手能力。
通過學習珠算，我逐漸領悟到了珠算所包含的哲學，即用小珠子完成大事情。這句話正是珠算給予我的信念，讓我鼓起決心突破自己。正如珠算需要不懈地練習，我在學習過程中也需要始終堅持練習，才能更快地進步。而在珠算的過程中，我對大腦的運用方法有了不同的理解和認識，從而更好地應用到生活和學習中。
第五段：珠算的啟示。
學習珠算是一種全新的體驗，讓我重新認識到學習的味道。我從珠算中明確了目標和動力，并始終堅持著自己的方向。珠算不僅發(fā)揮了我的潛能，還讓我認識到了打破自己所謂的極限，是一種全新的可能性和機遇。我從中學習到了耐心和毅力，也深刻體會到了堅持不懈的重要性，珠算為我提供了一個極好的平臺，讓我能夠在學習中獲得提高和成長。
總結：
在珠算的世界里，我深深明白了實踐的重要性和持之以恒的力量。不止是在數(shù)學方面，珠算給予了我現(xiàn)實生活的啟示，讓我重新?lián)碛袑W習的熱情和動力。即使在遇到困難和挫折時，我依然能從珠算中學到退出和進步所需要的基本素質。通過“學習珠算心得體會”，珠算不僅是一門古老的算術，更是一種對于自我的超越。
學習珠算心得體會報告篇四
學習是每個人成長過程中不可或缺的一部分。通過學習，我們能夠獲取新知識，提升自己的技能和能力。而學習報告是一種常見的學習方式，它要求我們對自己的學習過程進行總結和反思。在這篇文章中，我將分享我對學習報告的心得體會。
第一段：意義與目的
學習報告的意義和目的是我們必須首先明確的。通過寫學習報告，我們可以更好地總結和回顧自己的學習過程，了解自己的優(yōu)勢和不足，找到學習中存在的問題，并制定相應的改進方案。此外，學習報告還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力，提高我們的寫作能力和表達能力?？傊瑢W習報告是一種有效的學習方式，有利于我們全面發(fā)展和成長。
第二段：撰寫過程
寫學習報告的過程需要我們進行重要的觀察和反思。在每節(jié)課或每次考試后，我會對自己的學習情況進行仔細回顧和總結。首先，我會思考自己在課堂上的表現(xiàn)，是否認真聽講，是否積極主動參與討論等等。然后，我會分析自己在作業(yè)和考試中的得失，找出自己的不足之處。接下來，我會制定明確的學習目標，并找到實現(xiàn)這些目標的方法和策略。最后，我會在學習報告中詳細記錄這些觀察和思考，以便后續(xù)參考和改進。
第三段：改進方法
學習報告的意義在于找到學習中存在的問題，并制定相應的解決方案。對于不同的問題，我采取不同的改進方法。例如，如果我的學習進度落后于預期，我會調整自己的時間管理，制定合理的學習計劃，提高學習效率。如果我的學習方法不當，我會尋找更適合我自己的學習方法，比如制作學習筆記、參加學習小組等等。改進方法不僅需要我們的努力，還需要多方面的幫助和支持。因此，我會尋求老師和同學的幫助和指導，讓自己在學習中有更大的提升空間。
第四段：經(jīng)驗與收獲
通過撰寫學習報告，我不僅收獲了學習上的進步，還獲得了寶貴的經(jīng)驗。首先，我意識到學習是一個不斷探索和實踐的過程，需要我們持之以恒，不斷努力。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，要有堅定的毅力和決心。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在學習中還有許多潛力和可能性，只要我們敢于挑戰(zhàn)和突破自己，就能取得更好的成績。最后，我學會了如何更好地利用時間，提高學習效率。通過制定合理的學習計劃和合理的時間管理，我能夠更好地安排學習和生活，使自己在學習中取得更好的效果。
第五段：持續(xù)改進
學習報告是一個持續(xù)改進的過程。通過每次學習報告，我可以了解到自己的成長和進步，也可以發(fā)現(xiàn)和解決新的問題。在未來的學習中，我還會繼續(xù)撰寫學習報告，并不斷改進自己的學習方法和策略。同時，我也會利用學習報告中的反思和總結，制定更具體和可行的學習目標，進一步提高自己的學習能力和綜合素質。
總之，學習報告是一種重要的學習方式，有助于我們總結和回顧學習過程，找到學習中存在的問題，并制定改進方案。通過撰寫學習報告，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗和收獲，還提高了自己的寫作能力和表達能力。在未來的學習中，我會繼續(xù)撰寫學習報告，并持續(xù)改進自己的學習方法和策略，相信我會取得更好的學習成績和發(fā)展。
學習珠算心得體會報告篇五
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實質體現(xiàn)在“選、育、用、留、裁”五個字，但要切實做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計劃的人員內部流動，合理填補公司近期內可能出現(xiàn)的職務空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調整公司內部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對現(xiàn)有人力資源進行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質量、結構、預期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊”庫，才能切實保證公司未來對人力資源的需求。
2、改善培訓體系，增加培訓內容
在員工培訓中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓內容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學到的知識運用在實際工作中去，從而達到學以致用的目的。
3、切實增強顧客服務，健全服務體系
為顧客提供優(yōu)質服務是顧客的需求，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務。不僅需要價廉物美，更需要節(jié)約時間和精力，這就要求我們要明確服務標準，不斷強化員工的服務意識，圍繞人性化服務設施真正把顧客服務措施落到實處。
4、配合修訂考核制度
針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現(xiàn)狀，行政部將進一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進取、扎實工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
學習珠算心得體會報告篇六
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
通過這次對事故報告的學習，使我對安全工作也有了進一步的理解和認知。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全理念，必須要：警于思，慎于行；人人講安全，時時講安全，事事講安全。
我們都知道，安全事故的發(fā)生有三個主要原因：人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理上的缺陷。而很多安全事故往往是由人的不安全行為引起的。而人的不安全行為是由人的安全意識淡薄引起的。我認為此次事故發(fā)生的根本原因就在于此。通過這次學習使我意識到在工作、生活中要強化“超前意識”，“預防為主”的理念，才能從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。我想，沒有誰是愿意發(fā)生生產(chǎn)安全事故的。因為事故一旦發(fā)生，會給個人、家庭、公司以及社會帶來不可預估的影響。我們無法知道一場事故帶給我們的會是什么，但絕對是我們不想看到的一面。所以安全工作貴在防患于未然，必須將“安全第一，預防為主”的理念灌注在每個人的意識里，時時刻刻牢記。
但是，安全工作天天抓、天天講，為什么還會出安全事故呢。
我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識，就進行了違章作業(yè)。這是一種非常不負責任的行為，是對自己，對同事，對領導，對公司的不負責任，更是對家人的不負責任。
更有人認為安全是安全員的責任，與個人無關。這是非常錯誤的認識。安全生產(chǎn)工作不僅僅是安全員的職責，更是每個員工必須承擔的責任。安全是為自己負責，為他人負責。
所以，我們在工作時，一定要牢記安全，“常懷責任之心，常行責任之事”，做自己的安全生產(chǎn)責任人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，努力學習，提高自身安全意識，使自己具備安全知識技能、較強的分析判斷和緊急情況處理能力，實現(xiàn)安全工作“要我安全――我要安全――我懂安全――我會安全”的轉變。
學習珠算心得體會報告篇七
20xx年2月12日公司召開了工作會議，工作報告上指出，以尋求變革應對挑戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展為主導思想，全面策劃了我公司的發(fā)展戰(zhàn)略，重點安排了公司20xx年工作，學習工作報告心得體會。報告總結了20xx年公司取得的成績，客觀分析了當前各門店、各部門存在的不足，特別是從五個方面分析了目前公司面臨的形勢，明確部署了公司總體擴門店發(fā)展的重點方向，堅持“市區(qū)高度覆蓋、縣區(qū)全線搶占、周邊適度輻射”的發(fā)展思路不動搖，堅持五年發(fā)展成為中型區(qū)域連鎖戰(zhàn)略目標不松懈，按照蜂窩式市場格局，集中進行意向談判。這是公司三年的具體發(fā)展目標，我們會為了共同的夢想和成就一起努力。下面是我對報告的闡述：
一、對公司領導講話的理解與認識
一是從發(fā)展角度。企業(yè)生存靠發(fā)展，企業(yè)壯大靠發(fā)展。在年會報告中最主要的精髓就是發(fā)展，但不管從市場形勢、基礎條件、人才梯隊、管理模式等實現(xiàn)三年的戰(zhàn)略目標我們還需要一個過程。但只要戰(zhàn)略目標不動搖，一步一個腳印，我們絕對有信心實現(xiàn)我們的目標，樹立我公司的品牌形象。
二是從管理角度。企業(yè)管理水平直接決定了企業(yè)的生存與發(fā)展。報告中強調了各個層面的管理，如人力資源管理、商品管理、營銷管理、顧客服務、店面管理、財務管理、信息資源管理等全方位推動公司整體運營指標，提高管理水平，增強企業(yè)內功，確保我公司穩(wěn)步、持續(xù)、健康發(fā)展，心得體會《學習工作報告心得體會》。
二、貫徹落實報告的重點措施
1、改善人力資源管理，塑造成長型團隊
員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)，人力資源管理的實質體現(xiàn)在“癬育、用、留、裁”五個字，但要切實做好人力資源管理或規(guī)劃，確保公司在生存發(fā)展過程中對人力的需求。首先，控制人力成本，為公司對員工的錄用、考核、晉升、調整、工資等提供可靠的信息和依據(jù)。第二，建立“人才梯隊”庫，通過有計劃的人員內部流動，合理填補公司近期內可能出現(xiàn)的職務空缺，避免斷層現(xiàn)象。第三，調整公司內部人員在未來職位的分配，有利于員工多方向發(fā)展，激發(fā)其潛在能力，又能在企業(yè)內部形成良性人員循環(huán)，使企業(yè)工作充滿活力。
要做好人力資源規(guī)劃，首先必須對現(xiàn)有人力資源進行全面清查，了解現(xiàn)有人力資源數(shù)量、質量、結構、預期可能出現(xiàn)的職位空缺，勞動市場狀況等。通過建立“人才梯隊”庫，才能切實保證公司未來對人力資源的需求。
2、改善培訓體系，增加培訓內容
在員工培訓中真正選拔出優(yōu)秀專業(yè)講師，豐富培訓內容，讓員工掌握并熟悉公司的規(guī)章制度及操作流程，將學到的知識運用在實際工作中去，從而達到學以致用的目的。
3、切實增強顧客服務，健全服務體系
為顧客提供優(yōu)質服務是顧客的需求，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，顧客到超市購物不僅僅是購買商品，更需要享受服務。不僅需要價廉物美，更需要節(jié)約時間和精力，這就要求我們要明確服務標準，不斷強化員工的服務意識，圍繞人性化服務設施真正把顧客服務措施落到實處。
4、配合修訂考核制度
針對一線員工考核成績不能有效的與聘用、加薪、提升掛鉤，同級與下級考核難以公正對待的現(xiàn)狀，行政部將進一步明確獎罰、健全檔案記錄，明確量化，力求修訂完善的考核內容。
5、配合繼續(xù)建立、健全、修正、完善公司規(guī)章制度、規(guī)定、流程工作。
在今年的工作中，我將銳意進娶扎實工作，為百佳的輝煌盡自己最大的努力。
學習珠算心得體會報告篇八
對標一流，就是要樹立“要干就干最好，要做就做第一”的思想，自覺瞄準“標桿’,制定具體措施，從小事抓起，從細節(jié)入手，變差距為潛力，變壓力為動力，努力使各項工作都達到一流。
__.6.15日，__區(qū)實驗幼兒園黨支部組織全體黨員學習了中國共產(chǎn)黨太原市__區(qū)第四次代表大會魏民書記《全面對標一流，加快轉型跨越，為實現(xiàn)創(chuàng)宜居環(huán)境建和諧城區(qū)目標而奮斗》的報告后，全體黨員暢所欲言，爭先發(fā)表自己的感受。感到報告實事求實的回顧與總結過去的五年，又與時俱進地提出符合實際今后的五年工作與展望，報告非常振奮人心。凝聚力量，激發(fā)干勁。鼓舞斗志。全體黨員表示;要深刻學習領會報告的精神實質和豐富內涵，特別是要在今后的工作中堅定不移不折不扣地將報告精神貫徹好，執(zhí)行好，落實好。
__區(qū)實驗幼兒園是一所太原市五星級幼兒園，也是山西省示范幼兒園，全國百佳特色示范幼兒園，全面開展對標活動。就是要緊緊圍繞實驗幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發(fā)展”的目標，堅持“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師“的教育理念，把實驗幼兒園的各項工作做實，做強，做好。對標一流，實干為本，就是要以“素質教育提升年”為主題，以幼兒發(fā)展為主線，以落實課程標準為核心，以提高教師隊伍建設為根本，以規(guī)范教育管理為保障，開展園本課題研究，走特色內涵發(fā)展之路。全面實施“對標”工程，制定發(fā)展目標，落實學趕幫超舉措，全面提升辦園品質。對標一流，實干為本就是要找準對標，樹立標干，營造學趕幫超的“對標”氛圍，做好園與園之間，教師與教師之間互幫互學接對子。對標一流，實干為本就是要大興為民之風，大興實干之風，大興務實之風。一是領導重視，目標明確;二是結合實際，推進有序;三是形式多樣，特色鮮明，通過學習報告，結合實驗幼兒園實際我們努力做到以下四點：
一是解決問題傾心服務。在了解廣大家長“入園難”的突出問題上，實驗幼兒園想為家長想，急為家長急。新學期想方設法，克服重重困難，籌集資金開辦了2.5-3歲的小托班。幫助家長解決了困難，實驗幼兒園收托新生幼兒53名，深受家長的好評。
二是積極主動創(chuàng)新服務。實驗幼兒園重視環(huán)境創(chuàng)設，重視幼兒園各班的區(qū)域設置。在教學王主任的指導下，幼兒園教師集中布置班級主墻，動員家長的力量，為幼兒共同制作《幼兒成長冊.,為幼兒自制教玩具和戶外體育器械,在班班創(chuàng)設區(qū)域的基礎上，各班結合幼兒年齡特點，突出一個特色區(qū)域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建構區(qū)，大班青花瓷。幼兒園組織每個班老師對區(qū)域進行相互學習考核評價，取得了意想不到的效果。家長高興地說“幼兒園真漂亮!幼兒園越辦越好了。想不到領導那么重視，行動那么快，服務確實是真服務!”
三是發(fā)揮優(yōu)勢拓展服務。實驗幼兒園黨支部注意發(fā)揮市五星級幼兒園及省級示范幼兒園的優(yōu)勢帶頭作用，積極開展保教和信息服務，努力拓展服務領域。組織志愿者教育服務深入社區(qū)，對四星級幼兒園采取現(xiàn)場指導、一幫一結對幫教活動，舉行家長專題講座等形式，與幼兒園領導、社區(qū)居民和家長一起，就幼兒園如何科學管理，如何加強教科研，早起教育的意義和方法等問題進行交流，提供保教咨詢和輔導。同時，園長到太原市進行星級檢查驗收，分別對新申報的三、四星級幼兒園給予針對性地指導和幫助，受到了大家的歡迎。
四是轉變作風真情服務。在整個“雙服務”過程中，幼兒園全體黨員以“創(chuàng)先爭優(yōu)”的精神面貌和深入扎實的工作作風，全力以赴投入到“雙服務”工作中。特別是推行5s管理工作以來，幼兒園每一位黨員除規(guī)定工作時間以外，根據(jù)需要，還經(jīng)常自覺加班加點，發(fā)揚不怕困難、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，周末沒有休息過一天。
新生軍訓心得體會
參加軍訓已經(jīng)有十天了，十天中每天的軍訓都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗著軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質。盡管在這一過程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強，軍訓定將使我們受益終身。
以前的我們是父母的掌上明珠，從沒吃過什么苦，也體會不到世事的艱辛?？墒俏覀円呀?jīng)踏上了人生下一個旅程，進入大學后一切都靠我們自己。隨著想象中的大學變成了現(xiàn)實中的學習、生活之地，我們可能會感到有一些不適應，難以融入大學生活，自我認識能力、社會適應能力都比較差，這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力，從而促進自己的全面發(fā)展，在以后的生活中贏得更多的機會，開創(chuàng)更美好的人生。
軍訓就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質，更加有助于我們調整好心態(tài)、言行及個性，讓我們堅強有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個班集體更加團結友愛，更加具有綜合能力、競爭力。因此，軍訓不僅對個人，對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關重要的。社會需要有能力、有水平、有素養(yǎng)、有文化的人才，祖國的未來靠我們這樣的大學生來開拓創(chuàng)新。
因此，讓我們停止抱怨，開始全身心的投入軍訓。不要浪費這個提高自己能力的寶貴機會，為了我們的明天更加充實更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹”。
__年美好的金秋，我們迎來了收獲的季節(jié)。為了追求青春理想，實現(xiàn)人生價值，我們愿意付出無窮智慧和辛勤汗水。因為我們相信明天一定會更美好，我們的前途將一片光明!
最后由衷的感謝學校，感謝教官為我們安排的這次軍訓。我們會盡全力完成任務，等著你們來驗收我們的軍訓成果!
中紀委工作報告學習心得體會
星期三下午，學校利用下午放學的時間，組織了新校區(qū)高一、高二全體教師學習《王岐山在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告》和《中國共產(chǎn)黨貴州省第十一屆委員會第四次全體會議決議》，兩個文件中都體現(xiàn)對教師教育的要求——廉潔從教，以身作則，不斷提高教師職業(yè)道德水平。我學習以后了以后，感慨頗多，心情很不平靜。
對于我來說，作為一名人民教師，既然是人民教師，就要做人民滿意的教師，家長放心的教師。要做到盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于探索，積極進行課堂教育教學創(chuàng)新，在遵循新課改的要求下，大力推進素質教育;要做到艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地以學生為中心，盡可能讓學生都能學有所得;要做到生活簡樸、廉潔從教、克己奉生，言傳身教地培養(yǎng)社會主義的接班人。
“三人行，必有我?guī)?。”在教育教學過程中，盡可能多的像身邊的優(yōu)秀人民教師學習，學習他們高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻、默默無聞的精神，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè)。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！备咧薪處煹墓ぷ鲗ο笫浅砷L中有很大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是作為學生喜歡、人民滿意和放心優(yōu)秀教師的基礎。
__同志要求：教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻?！盻_同志也曾經(jīng)指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”事實證明教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
先輩們的教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質問題，值得我們深思。
學習珠算心得體會報告篇九
11月8日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第次全國代表大會在北京隆重開幕了，這是我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。
黨的，是在改革發(fā)展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，大會全面回顧、總結過去5年和黨的十六大以來的實踐、經(jīng)驗，進一步明確今后一個時期的發(fā)展目標和宏偉藍圖，進一步動員全黨全國各族人民堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗;大會選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會和中央紀律檢查委員會，意義重大，影響深遠。必將有力地指導和激勵全黨全國人民把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進。在全面建設小康社會的偉大征途上，黨領導著全國人民一定會贏得新的更大勝利。
深入貫徹落實科學發(fā)展觀是一項長期艱巨的任務，只有緊緊圍繞主題主線，才能牢牢把握機遇、掌握主動，應對一系列極具挑戰(zhàn)性的矛盾和困難。必須以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實科學發(fā)展觀，勇于破除那些制約科學發(fā)展的體制機制障礙，增強長期發(fā)展后勁，為我國現(xiàn)代化建設順利推進奠定更加堅實的基礎。我們要在學習十七屆中央委員會的報告的基礎上，進一步認真學習貫徹黨的精神，在思想上和行動上與新一屆黨中央保持高度一致，并在黨的堅強領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定不移地走中國特色社會主義發(fā)展道路，以更加昂揚的斗志和改革創(chuàng)新的精神，更加信心滿懷地向未來。
認真學習貫徹精神，是全黨和全國人民當前和今后一個時期的首要政治任務，我們要積極響應黨中央的號召，認真學習、理解、領會和實踐精神。通過精神的學習，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發(fā)達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在黨。在實際工作中認真貫徹落實精神，尤其作為黨員干部，要進一步增強了自身的政治意識和責任意識，要把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗，在以后工作中要始終堅持黨的性質和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足本職崗位，作出更多業(yè)績，為發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)，為推進黨的建設新的偉大工程，作出新的更大貢獻。
學習珠算心得體會報告篇十
黨的十九大報告中指出，要堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標準落到實處。公司也提出了“人才強企”的工作思路，在報告中對支部書記、科技工作者和處領導班子選人用人方面提出要求，大膽選拔80后人才進入工程處領導班子，堅持五湖四海、任人唯賢用人原則，積極搭建年輕干部成長平臺等等，對于我們90后學生來說是振奮人心，更是激發(fā)我們求知識，學習管理的一種動力。
“說一尺不如干一寸”，讓我們以飽滿工作激情和腳踏實際的工作態(tài)度，積極投身于五建轉型發(fā)展和“高質量”發(fā)展中，用成績來驗證各項工作的落實。
學習珠算心得體會報告篇十一
胡在“”報告關于教育的論述中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。辦好學前教育，均衡發(fā)展九年義務教育，完善終身教育體系，建設學習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設，提高師德水平和能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。學習胡在“”報告關于教育的論述的體會。
(一)努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，就要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，從學生的實際出發(fā)，以學生為本，了解學生，研究學生，尊重學生，服務學生，創(chuàng)造適合每一個學生的教育，適合學生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。
(二)增強教師教書育人的榮譽感和責任感。教育是中華民族振興和社會進步的基石。作為一個教育工作者就要熱愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。努力地教書育人。教師的天職是育人，教育的本質屬性是育人。所以，做教師首先做人師，又做經(jīng)師。做人師，做教師首先教人做人，我作為教師的教師更要先做人。要有較高的馬列主義理論修養(yǎng);積極的思想政治表現(xiàn);高尚的道德品質;良好的職業(yè)道德，為人師表。
要有積極的思想政治表現(xiàn)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，努力學習并積極宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的路線、方針、政策。努力學習中國共產(chǎn)黨黨章，深刻領會并貫徹“十六大”精神，為全面建設小康社會培養(yǎng)人才。積極參加學校每周三的政治學習活動，積極參加黨總支、黨校組織的學習活動和理論學習研討班的學習。
做教師，教人做學問，首先我自己就要不斷地追求學問，要精通自己所教學科，要有比較淵博的知識。沒有精通的業(yè)務知識和淵博的學問，就不配人師。教人做學問，自己必須有學問，這是基本常識。
學習珠算心得體會報告篇十二
近期，我在學習中積極參與，不斷總結經(jīng)驗，反思自己的不足之處，積極尋找進步的方法和途徑。通過這一段時間的學習，我深深體會到了學習的重要性和學習方法的重要性。下面我將結合自己的學習經(jīng)歷和感悟，談一談自己的心得體會。
首先，在這段時間的學習中，我發(fā)現(xiàn)時間管理是非常重要的。有效的時間管理可以讓我充分利用時間，提高學習效率。在制定學習計劃時，我會根據(jù)不同科目和任務的緊迫程度，合理安排時間，為自己創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。我還學會了利用碎片時間，比如在校車上或排隊時，用來閱讀一些與學習相關的資料。通過合理的時間管理，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效果明顯提高了，課業(yè)負擔也得到了有效的減輕。
其次，我意識到制定學習計劃和目標的重要性。學習計劃可以幫助我合理安排學習任務和時間，而設定明確的學習目標能夠激發(fā)我更大的學習動力。在制定學習計劃時，我會考慮自己的實際情況和目標要求，確保每一個學習任務都能夠按時完成。當遇到困難和阻礙時，我會回顧自己的學習目標，重新調整計劃和步伐。通過執(zhí)行學習計劃和達成學習目標，我感受到了學習帶來的成就感和滿足感，積極性也得到了極大的提高。
此外，我也發(fā)現(xiàn)了學習方法對于學習成績的影響是非常大的。在這段時間的學習中，我摸索出了一些適合自己的學習方法。例如，在學習英語時，我會堅持每天背誦單詞，并通過使用單詞卡片進行復習。在學習數(shù)學時，我會理解和學習規(guī)律，注重思考和運用，而不僅僅是死記硬背。此外，我還經(jīng)常參加學習小組，與同學們互動交流，分享學習資料和心得體會。通過運用這些適合自己的學習方法，我發(fā)現(xiàn)學習變得更加高效和有趣。
最后，我深刻認識到堅持不懈的努力是取得學習成果的關鍵。在學習的過程中，我遇到了很多困難和挫折，但我沒有放棄，而是繼續(xù)堅持下去。通過積極努力，我逐漸克服了困難，提高了學習能力和綜合素質。我相信只要我堅持不懈，相信自己并且持之以恒，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。
通過這段時間的學習，我明白了學習對于個人的重要性和意義。學習是一種持續(xù)不斷的過程，它不僅可以提升自己的專業(yè)能力和素質，還可以拓寬眼界、增長見識。學習還可以培養(yǎng)我們的自律和自信心，讓我們更好地適應社會的挑戰(zhàn)和變化。
總結起來，通過積極參與學習，總結經(jīng)驗，反思自己的不足，我深刻體會到了學習的重要性和學習方法的重要性。合理安排時間、制定學習計劃和目標，尋找適合自己的學習方法，堅持不懈地努力，這些都是取得學習成果的關鍵。我相信只要我繼續(xù)保持學習的熱情和態(tài)度，努力追求進步，就一定能夠取得更大的學習成果。
學習珠算心得體會報告篇十三
珠算是我國傳統(tǒng)的計算工具之一，與現(xiàn)代計算機相比，珠算在速度和精確度上存在差距。然而，學習珠算仍然有其獨特的好處。它能夠培養(yǎng)孩子們的注意力、記憶力和數(shù)學運算能力，同時也有助于提高孩子們的心算能力和思維敏捷度。
我從小就對珠算感興趣，并開始正式學習珠算。起初，我發(fā)現(xiàn)它對我的注意力和集中力提出了巨大的考驗。珠算需要我把注意力完全集中在操作珠子上，任何一絲分神都可能導致錯誤的計算結果。并且，在進行復雜的計算時，我還要記住一系列的操作規(guī)則和公式，而這對于我來說是相當困難的。
第三段：談論珠算對我數(shù)學能力的影響。
盡管剛開始學習珠算時感到困難重重，但我逐漸認識到，這種計算方法在數(shù)學能力的提高方面具有獨特的作用。通過長時間的踐行和練習，我逐漸形成了良好的數(shù)學思維習慣，例如注意細節(jié)、追求精確和嚴謹?shù)?。同時，我也發(fā)現(xiàn)，通過珠算的訓練，我的心算能力得到了顯著的提高。這使得我能夠在做正常計算時更快地思考和計算。
第四段：談論珠算對我日常生活的影響。
不僅在學習數(shù)學中，珠算在日常生活中也起到了重要的作用。我們生活中的許多常見問題都可通過珠算來解決。比如，去超市購物時，使用珠算進行價格比較和找零，能夠幫助我更快、更準確地完成計算。此外，通過學習珠算，我還培養(yǎng)了細心觀察和耐心解決問題的能力，這對于我生活和學習中遇到的各種困難都有積極的影響。
從學習珠算的過程中，我懂得了困難不可怕，只要堅持不懈，不斷努力，就會有進步。珠算是一門需要耐心和練習的藝術，它要求我不斷克服自己的不足，不斷改進計算的速度和準確性。我深刻認識到，學習珠算不僅可以提高我的數(shù)學能力，還能培養(yǎng)我的心理素質，塑造我正確面對困難的態(tài)度。因此，我堅信，通過學習珠算，我不僅在數(shù)學方面有所提高，也在提升自己的思維和解決問題的能力上取得了長足的進步。
學習珠算心得體會報告篇十四
學習珠算點鈔是一種古老而神奇的技巧，能夠提高計算速度和思維能力。在過去的幾個月里，我參加了一次珠算點鈔培訓課程，獲益匪淺。通過學習珠算點鈔，我意識到它對我的生活和學習有著積極的影響。以下將從珠算點鈔的好處、我的學習經(jīng)歷、對珠算點鈔的體會以及對未來發(fā)展的看法等方面進行敘述。
珠算點鈔作為一種古老的計算技巧，具有許多好處。首先，它可以幫助提高計算速度。通過使用珠算點鈔，我們可以快速而準確地進行加減乘除等數(shù)學運算，節(jié)省了很多時間。其次，珠算點鈔還可以促進思維能力的發(fā)展。使用珠算點鈔進行計算需要觀察、思考和推理，可以鍛煉我們的腦力。此外，珠算點鈔還可以增強我們的專注力和注意力，因為在進行計算的過程中需要持續(xù)關注珠算盤上的珠子位置和數(shù)量。
第二段：我的學習經(jīng)歷。
在參加珠算點鈔培訓課程之前，我對這門技巧一無所知。然而，在課程的指導下，我逐漸掌握了基本的珠算點鈔技巧。最初，我感到有些困惑和不適應，因為使用珠算盤進行計算與我們常用的計算器或電腦等方式完全不同。但是，在反復訓練和實踐中，我逐漸熟悉了珠算點鈔的方法和規(guī)則。我發(fā)現(xiàn)，珠算點鈔不僅可以幫助我更快地完成數(shù)學題目，還可以提高我在日常生活中進行快速心算的能力。
通過學習珠算點鈔，我深刻感受到它對我的認知和思維模式的影響。使用珠算點鈔進行計算，我不再依賴外部工具，而是通過觀察和思考來解決問題。這種方式讓我更注重細節(jié)和整體，并激發(fā)了我的邏輯思維。與此同時，我發(fā)現(xiàn)珠算點鈔還可以提高我的注意力和耐性。因為每一步的計算都需要細心且不可馬虎，這對于提高我的注意力和耐心非常有幫助。
第四段：對未來發(fā)展的看法。
在未來，我相信珠算點鈔將會在更廣泛的范圍內得到應用。雖然計算器和電腦等現(xiàn)代技術在計算方面提供了很大的便利，但是通過學習珠算點鈔，我們可以培養(yǎng)自己的思維能力和計算素養(yǎng)。這對于提高學生的數(shù)學水平以及應對日常生活中的計算問題都是非常有幫助的。此外，珠算點鈔也可以成為一種文化傳承，使古老的技藝得到保留和發(fā)展，讓更多的人了解和尊重這門技巧。
第五段：總結。
通過學習珠算點鈔，我對這門古老而神奇的技術有了更深入的了解。我意識到它不僅可以提高計算速度和思維能力，還可以培養(yǎng)我們的專注力和注意力。在未來，珠算點鈔將在更廣泛的范圍內應用，并成為一種重要的計算方式和文化傳統(tǒng)。這次學習經(jīng)歷讓我更加熱愛數(shù)學，并以更積極的態(tài)度面對計算問題。我相信，在未來的學習和生活中，珠算點鈔將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，讓我變得更加聰明和自信。
學習珠算心得體會報告篇十五
珠算點鈔是一門古老而精密的技藝，通過這門技藝可以快速準確地完成大量的加減乘除計算。最近，我開始學習珠算點鈔，體驗到了它的魅力和價值。在學習過程中，我不僅學會了快速運算的技巧，還深刻體會到了珠算點鈔對我的思維能力和注意力的提升。接下來，我將從學習珠算點鈔的過程、掌握珠算技巧的心得、珠算點鈔對思維能力的訓練、珠算點鈔對注意力的培養(yǎng)和學習珠算點鈔的價值五個方面來分享我的心得體會。
首先，我要談一談學習珠算點鈔的過程。學習珠算點鈔需要耐心和恒心。我剛開始學習的時候，覺得很難，因為要同時控制手指和注意力，感覺很費勁。但是，經(jīng)過一段時間的練習，我逐漸熟悉了珠算點鈔的規(guī)則和技巧，發(fā)現(xiàn)這門技藝原來并不像想象中那么難。只要按照特定方式移動珠子，就能完成各種計算，而且速度還很快。在學習過程中，我也遇到了一些困難，但是我堅持不懈地練習，并且進行多次反復練習，最終成功掌握了珠算點鈔的基本技巧。
其次，我要分享一下掌握珠算技巧的心得。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握珠算技巧的關鍵在于熟悉各種運算和對應的計算方法。例如，如果要進行加法運算，就需要把兩個數(shù)的珠子頂部相加，然后將結果移動到下面的位置。而如果要進行乘法運算，就需要將兩個數(shù)的珠子交叉相乘，然后將結果移動到對應的位置。所以，熟悉各種運算的規(guī)則和對應的計算方法是掌握珠算技巧的基礎。此外，還需要注意細節(jié)，例如，每次操作之后要重新調整珠子的位置，以保證下一次運算的準確性。
珠算點鈔不僅是一門技藝，更是對思維能力的訓練。通過學習珠算點鈔，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了顯著的提升。在進行珠算計算的過程中，我需要同時考慮多個珠子的位置和運算規(guī)則，這要求我具備較強的邏輯思維和空間判斷能力。在解決較復雜的計算問題時，我需要靈活運用各種珠算技巧，靈敏地觀察并快速地做出判斷。這種思維方式培養(yǎng)了我的邏輯思維和空間感知能力，并且使得我在其他學科和實際生活中的問題解決能力也得到了提升。
此外，珠算點鈔還培養(yǎng)了我的注意力。在進行珠算計算的過程中，我需要高度集中注意力，對每個珠子的移動和運算進行準確的觀察和判斷。一旦分心，就有可能出錯。因此，珠算點鈔要求我保持專注，并訓練了我的注意力。通過不斷的練習，我的注意力得到了一定的提高，在其他學習和工作中，我也能夠更集中地注意到細節(jié)和問題。
最后，我要說一下學習珠算點鈔的價值。學習珠算點鈔不僅有助于提高計算速度和準確性，還培養(yǎng)了我對數(shù)學的興趣和好奇心。通過解決各種珠算問題，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學并不是枯燥和難懂的，相反，它可以很有趣，也有很多實際應用。珠算點鈔還能夠培養(yǎng)孩子的集中注意力和觀察力，對于兒童的智力發(fā)展和思維能力提升有很大的幫助。因此，學習珠算點鈔具有重要的教育意義和實用價值。
總之，學習珠算點鈔是一次有意義的經(jīng)歷，讓我體驗到了珠算的魅力和價值。通過學習珠算點鈔，我不僅掌握了快速運算的技巧，還訓練了自己的思維能力和注意力。珠算點鈔對于數(shù)學興趣的培養(yǎng)和兒童的智力發(fā)展也起著積極的作用。相信在未來的學習和工作中，我能夠更好地發(fā)揮珠算點鈔的優(yōu)勢，取得更好的成績。
學習珠算心得體會報告篇十六
珠算是一種古老的計算方法，起源于中國，被廣泛應用于商業(yè)和日常生活中。隨著現(xiàn)代計算器和電腦的普及，珠算逐漸被大眾遺忘，但近年來，隨著人們對傳統(tǒng)文化的重新認識，珠算在學校中的普及也越來越多。我是一位珠算學習者，通過學習珠算，我不僅掌握了一種高效的計算方法，還受益匪淺。
第二段：介紹珠算的學習過程。
學習珠算并不容易，需要耐心和毅力。剛開始學習時，需要按照老師的示范，學習珠算的基本操作和技巧。因為珠算是通過珠子在算盤上的移動來進行計算的，所以學生需要熟悉算盤的結構和珠子的代表數(shù)字。接著，學生會逐漸學習不同的運算方法，如加法、減法、乘法和除法。這些運算要求學生掌握快速移動珠子的技巧，通過不斷練習和反復演算，學生可以逐漸提高運算速度和準確度。
學習珠算給我?guī)砹嗽S多收獲。首先，珠算培養(yǎng)了我的專注力和耐心。在進行珠算計算時，一絲不茍的操作和精確的算術運算是必不可少的，所以我必須集中注意力，不能有任何分心的因素。這種專注力的培養(yǎng)對我在其他學科的學習中也大有裨益。其次，通過珠算的學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和可能性。一開始，我對自己是否能勝任珠算感到懷疑，但經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸掌握了珠算的技巧，取得了不小的進步。這讓我明白了只要付出努力，就能夠做到許多之前認為不可能的事情。
第四段：談談對珠算的看法和意義。
珠算作為一種古老的計算方法，和現(xiàn)代科技相比，顯得有些陳舊。但我認為，學習珠算并不僅僅是為了學習一種計算方法，更重要的是在學習過程中培養(yǎng)的思維方式和技巧。珠算要求學生進行快速的計算和移動珠子，這使得我們的大腦需要更加迅速、靈活地思考和運算。這種思維方式對我們的思考和解決問題的能力的提高是有益的。另外，珠算還能培養(yǎng)學生的坐姿與手眼協(xié)調能力，對于眼睛近視預防和鍛煉身體也有積極的作用。
第五段：總結珠算學習的意義和重要性。
學習珠算不僅僅是一種計算方法，更是一種培養(yǎng)學生思維能力和身體素質的途徑。通過珠算的學習，我學會了專注、耐心和靈活思考。我相信這些能力將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。同時，學習珠算也是對我們傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，讓我們更好地了解和認識自己的文化傳統(tǒng)。珠算作為一門古老的技藝，值得我們去學習和探索。
總結：珠算作為一種古老而有效的計算方法，在現(xiàn)代文化和科技的沖擊下正逐漸被人們所重視。學生通過學習珠算，不僅可以掌握一種高效的計算方法，還能培養(yǎng)專注力、耐心和靈活思考的能力。同時，學習珠算還有利于傳承和發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化。因此，我認為學生學習珠算是一項有意義且重要的事情。
學習珠算心得體會報告篇十七
新世紀需要具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要教育的創(chuàng)新。珠心算教學本身是一種創(chuàng)新的教學。因為珠心算是具有我國特色的一項小學數(shù)學教材教法改革實驗，它是以算盤作為教具和學具，融珠算、心算、筆算三種運算為一體，有機結合、相互滲透，并且通過長期口、腦、手、眼等多種感官的協(xié)調動作訓練，能及早開發(fā)學生的智力和非智力因素、培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀，為學生素質的全面提高創(chuàng)造良好環(huán)境，珠心算在我校開展已經(jīng)十年了，在這十年里，教師們不斷的摸索、研討、總結，經(jīng)驗日漸豐富，通過實踐總結出以下幾點心得：
一、珠心算學習的特點：1、算盤既是學具，又是玩具。
算盤是珠心算學習的主要載體，是學習珠心算的工具。但對于學生來說它是一種玩具，孩子喜歡的是撥撥玩玩的動作，喜歡看算盤上幾個算珠所呈現(xiàn)的千變萬化的數(shù)。他們是在撥、玩、說、想的過程中掌握珠心算的原理，發(fā)展數(shù)概念的。
2、用游戲激發(fā)學生學習的興趣。
著名教育家陶行知說過："要學知識，就要從行動中去求來，不行動而求到的知識是靠不住的。通過動手、動腦、動口才能內化為自己的知識。喜歡游戲是孩子的天性，也是學習珠算最好的手段。比如：在鞏固復習補數(shù)時，我把學生分成四人一組，孩子分別帶上1-9的數(shù)字頭飾，游戲開始時，學生互相介紹："我是1，在算盤上用一顆下珠表示，我和9是好朋友，我是2，在算盤上用二顆下珠表示，我的好朋友是3……，在音樂聲中學生翩翩起舞，當音樂停時，兩個好朋友緊緊抱在一起，我又根據(jù)教學需要讓學生交換角色，使學生更全面地鞏固所學知識，在一片歡聲笑語中，學生身心不但得到了愉悅更重要的是掌握了補數(shù)。
3、重視學生非智力因素的培養(yǎng)。
心理學家認為："兒童的智慧在兒童的手指尖上"。珠心算的訓練正好是通過雙手協(xié)調撥珠來進行的。利用算盤的直觀來引導學生進行實際的雙手操作，使學生通過雙手的活動，起到手腦并用的效果，促進學生左右腦平衡發(fā)展。同時快速記數(shù)、認數(shù)，計算準確、迅速要求學生眼耳手口共同參與，有效地培養(yǎng)學生記憶力、理解力、注意力、思維能力，強化了意志，增強分析、判斷能力。
二、學生珠心算學習指導策略。
1、珠心算，基礎培養(yǎng)是關鍵。
基礎培養(yǎng)包括：常規(guī)培養(yǎng)、基礎知識的掌握等。常規(guī)培養(yǎng)是說從開始學習時，就要培養(yǎng)學生良好的坐姿，撥珠姿勢，并保持良好的課堂秩序。正確的撥珠姿勢將提高學生撥珠的速度;安靜的課堂環(huán)境有利于學生心算。從學生開始學習時就利用兒歌的形式規(guī)范學生正確的坐姿列如：《坐姿歌》，腰挺直，腳放平，兩眼略低手略高------，教師還可以譜曲以便學生能加深記憶。從基礎知識方面來說，是要學生掌握正確的撥珠、想珠、畫珠的方法，從開始就要對學生滲透數(shù)譯珠，珠譯數(shù)，心算，快速記憶等方法，從簡單到復雜，從慢到快，基礎扎實了，學生就容易掌握更深的內容。
2、提供一個良好的學習環(huán)境。
學生的特點是好奇、好動，注意力集中時間短，容易受到新異事物的影響。我們?yōu)槠涮峁┮粋€清凈、安寧、整潔的空間，使其能夠集中意志，專心學習，提高他的學習興趣和學習效果。
學生從最初的撥珠算到腦中建立"腦象圖"，通過"珠算腦像圖"進行心算，需要長期不懈的鞏固與強化練習，在這當中他們的意志力受到磨礪，會受到許多阻力與挫折，以致影響學習效果。我們的老師和家長要有足夠的愛心和耐心，積極地給予支持和鼓勵，用賞識教育和縱向比較教育，幫助孩子減輕失敗的挫折感，不斷體驗進步、感受成功，逐步建立自信。
3、合理地安排訓練時間和訓練內容。
珠心算的教學要求教師精講，學生多練，才能實現(xiàn)珠算向心算的轉化。多練也并不是無限制花大量的時間練，必須要有一個"度"。兒童正是長身體，長知識的時期，如果教師一味地追求對兒童珠心算的訓練，而忽視了對他們其它方面的能力培養(yǎng)和應有的知識的掌握，那么這樣的教學是不成功的。因此，在珠心算的教學與訓練中，除了每次課間要安排些休息，最好讓兒童到室外做些全身運動。每周最好分散活動2---3次，每次30---40分鐘，提高型每周最好安排課余活動5-6次，每次1至1個半小時，這樣既能提高訓練效率，又能使學習珠心算的兒童有時間參加一些其他活動，使他們德、智、體全面發(fā)展。
珠心算訓練中，只有將訓練要求與學生的實際水平及認知特點有機地結合起來，才能達到預期的訓練目的。珠心算包括珠算和心算，學習珠心算的目的是學心算。學習珠算的目的是讓孩子把撥珠的操作活動內化，在腦中根據(jù)珠算的運算模式進行計算。所以，珠算技能是心算技能形成的基礎。因此，首先要學生學好珠算，重視基本功訓練。珠算的基本功包括定數(shù)(1─9等)連加減、常數(shù)(625.429.16875等)連加、加減百子、數(shù)碼書寫、記數(shù)練習等等。這些基本功是進行心算的基礎，要貫穿于珠算式心算訓練的始終。同時孩子腦中建立"腦像圖"的過程，需要長時間的堅持不懈的多方訓練。在教學中，根據(jù)兒童特點，先學習珠算再引入腦算，從有具到無具，從直觀到形象，由潛入深，循序漸進。
4、有效地指導教學與訓練。
珠心算教學與訓練是珠心算理論和心理學、教育學等邊緣學科知識的綜合運用的一門學科。如果用最少的時間，花最少的精力創(chuàng)造最佳的教學與訓練效果，是教學工作者所期待的。在教學訓練中除了采取趣味練習，講故事、比一比等形式，激發(fā)兒童學珠心算興趣，調動兒童積極性外，還需要根據(jù)培養(yǎng)目標和珠心算學科的特點，把握珠心算教學的方向，才能取得事半功倍的教學與訓練效果。首先要處理好"準"與"快"的關系。準與快的關系是數(shù)量與質量的關系。培養(yǎng)一般的珠心算兒童(普及型)，則強調準，準中求快，即先有質量后有數(shù)量，培養(yǎng)珠心算選手(提高型)則要求快，快中求準。然后要重視聽的訓練。聽是珠心算和珠算教訓與訓練中的一種形式，也是教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。從珠心算教學效果看，無論是珠算還是珠心算，聽是看的基礎，一般先聽后看，在聽、看交替較為理想。最后加強珠算操作，從珠心算的形成過程中可以看出，珠心算來源于珠算，是珠算的最高形式。如果教師忽視了珠算的訓練，那么珠心算將成為"無源之水，無本之木"珠心算的水平就無法提高。
總之，兒童珠心算是一門新興的思維學科，有它獨特的教訓與訓練方式，教師必須掌握其形成、發(fā)展及其教學規(guī)律，不斷地探索珠心算教學與訓練方法，才能使珠心算這朵民族之花開得更加絢麗多彩。讓我們共同努力，讓更多的兒童受益珠心算。
學習珠算心得體會報告篇十八
珠算是一種古老而神奇的計算方法，它以珠子的移動來進行計算，并且具有快速、準確的特點。作為一個學習珠算的初學者，我深深地感受到了它的魅力，同時也沉淀了一些學習珠算的心得和體會。
一、切忌急功近利，踏實學習才是關鍵。
在學習珠算的初期，我曾有過急功近利的想法，希望通過一些簡單的訣竅就能迅速地掌握珠算。但隨著學習的深入，我逐漸認識到了踏實學習的重要性。珠算雖然看起來簡單，但實際上卻需要認真掌握每個珠子的移動規(guī)律，否則稍有差錯就會導致結果的錯誤。因此，在學習珠算時，我們應該堅定學習的決心，踏實學習每一個知識點，不要心急求成。
二、大量練習是提高珠算能力的關鍵。
珠算不僅需要意識到珠子的移動規(guī)律，還需要通過大量的練習來提高自己的速度和準確度。尤其是對于初學者來說，練習的次數(shù)越多，掌握珠算的能力就越快。因此，我在學習珠算的過程中，不斷練習各種珠算習題，通過不斷地練習，珠算的速度和準確度大幅度提高了。
三、緊張的情緒控制是必不可少的。
在進行珠算計算過程中，想要得到準確的結果，除了必要的認真思考所需時間外，還有一個非常重要的因素是情緒狀態(tài)。當你遇到一些難題時，容易產(chǎn)生情緒的波動，比如焦慮、激動、緊張等。這種情緒對于珠算計算的結果會產(chǎn)生不良的影響。因此，我們應該在珠算過程中，保持冷靜，克制負面的情緒，以確保得到正確的答案。
四、注重常見的計算技巧。
珠算在實際應用中還有一些常見的計算技巧，比如四則運算、取余等。這些技巧可以極大地提高珠算計算的效率，讓我們能夠更快地完成相關計算。因此，我們在學習珠算的過程中，也需要注重一些常見的計算技巧，對其進行深入了解，以鞏固和提高自己的珠算能力。
學習珠算并不是一件容易的事，學習過程中難免會遇到一些困難或者困惑。此時，我們不應沒有耐心和持久力。這是一項需要長時間堅持的學習過程，需要我們不斷強化珠算能力的同時，不斷磨練自己的意志力和耐心等品質。
總而言之，學習珠算需要付出大量的時間和精力，而且需要我們具備一定的耐心和持久的品質。但是，一旦自己掌握了珠算的技巧和方法，也會發(fā)現(xiàn)它的快速、準確的運算方式能夠帶來很多方便和效率，所以堅持下去是非常值得的。
學習珠算心得體會報告篇十九
為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神，進一步增強沙灣縣廣大黨員干部政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，堅定不移推進全面從嚴治黨，進一步抓好各項工作落實，用兩次會議精神指導實踐，推動絲綢之路經(jīng)濟帶上旅游休閑之都建設取得新成效，11月12日，沙灣縣舉辦學習貫徹黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神專題培訓班。
培訓中，授課老師緊緊圍繞維護社會穩(wěn)定和長治久安總目標，認真學習十八屆六中全會公報，學習自治區(qū)第九次黨代會工作報告及會議主要精神，學習中央新頒布的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》，吃透精神實質、掌握精髓要義。同時，結合沙灣縣實際，學習縣委、政府在維護社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和社會民生領域的一系列部署、要求和工作重點等。
培訓會上，大家仔細的聆聽，認真的做筆記，努力將黨的十八屆六中全會精神、自治區(qū)第九次黨代會精神學透、學扎實。
此次培訓，分為科級干部培訓班和鄉(xiāng)鎮(zhèn)場基層干部培訓班，科級干部培訓分兩期進行，為期六天;鄉(xiāng)鎮(zhèn)場基層干部培訓由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委利用基層黨校陣地，組織機關全體干部開展專題輪訓，力求做到培訓全覆蓋20_學習第九次黨代會精神。
培訓會上，大家共唱國歌，抒發(fā)愛國之情。同時結合各自工作實際，開展分組討論，談認識、談行動，并紛紛表示，要把黨的十八屆六中全會精神貫穿到日常的各項工作當中，真正把黨規(guī)黨紀刻印在心，全面落實從嚴治黨的各項要求，要大張旗鼓地宣傳，讓黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神家喻戶曉、深入人心。
通過培訓，進一步提升了沙灣縣各族干部學習宣傳、貫徹落實黨的十八屆六中全會、自治區(qū)第九次黨代會精神的能力，為將會議精神傳達到全縣各族群眾之中夯實了基礎，進一步確保了會議精神在全縣各族干部群眾心中落地生根、開花結果。
學習珠算心得體會報告篇二十
珠算是一種傳統(tǒng)的計算方式，可以較快地進行數(shù)字計算。作為一名珠算愛好者，我在學習珠算的過程中，深刻體會到了許多有意義的經(jīng)驗和心得。本文將分享我的學習心得，以期與大家交流珠算的一些想法和體會。
珠算觸動了我對于數(shù)學的興趣和探索欲。作為一名初中數(shù)學老師，我一直都對數(shù)學特別感興趣。另外，我也在教育方向上有一定的研究和思考。在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多學生對于數(shù)學的學習比較枯燥和無聊，這也促使著我想要尋找一個能夠激發(fā)學生學習興趣的新的教學方式。因此，我開始深入了解珠算，并且通過學習和實踐不斷完善和優(yōu)化珠算教學。
第二段：珠算的學習體驗。
學習珠算的過程并不是一帆風順的。在學習的過程中，我曾經(jīng)遇到許多的阻礙和挑戰(zhàn)。首先，我不太擅長手指靈活度的運用，在進行珠算運算時經(jīng)常會出現(xiàn)手指糾結的情況。其次，珠算的運算方法比較繁瑣，每一步操作都要非常細心。最后，我需要花費大量時間來進行實踐和練習，才能夠熟練地掌握珠算的操作方法。但是，通過不斷的實踐和堅持，我的珠算運算技巧越來越熟練，而且也逐漸發(fā)現(xiàn)了珠算的魅力所在。
第三段：珠算的教學創(chuàng)新。
通過學習珠算，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多新的教學方式和方法。以前，在我教授數(shù)學的時候，我常常采用黑板演示的方式來進行教學，而且強調細節(jié)和計算的準確性。但是，經(jīng)過對珠算的學習，我發(fā)現(xiàn)珠算的運算方法更加直觀生動，學生在操作珠算時也更加自然和流暢。因此，我在珠算教學中更注重實際操作和互動，學生通過實際操作，可以體會到珠算的運算邏輯和精髓，并且可以自主學習和探索珠算的運算方法。
第四段：珠算的實際應用。
珠算并不是一個只有理論性價值的學科，它在實際生活中也具有廣泛的應用。在商業(yè)計算和財務管理方面，珠算是一種有效的計算方法。因為珠算可以在短時間內完成大量單調的數(shù)字運算，節(jié)省了人力和時間成本。在教育方面，珠算也可以成為一種有趣的數(shù)學活動和競賽項目，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和熱愛。
第五段：結語。
學習珠算是一種有意義的體驗，它不僅能夠幫助我們提高數(shù)字運算的效率，更能夠激發(fā)我們對數(shù)學的興趣和探索欲。珠算教學更側重于實際操作和互動，可以為學生提供全新的學習方式和體驗。希望我的學習心得可以幫助到珠算初學者，同時也期盼珠算能夠成為更多人學習的選擇，讓珠算之花綻放得更加美麗。
學習珠算心得體會報告篇二十一
珠算作為一種古老而神奇的計算工具，具有高效精準的特點，近年來在中國以及世界范圍內受到越來越多的關注和喜愛。作為一名學習珠算的學生，我深深感受到了珠算的獨特魅力。下面我將和大家分享我的學習珠算心得體會。
學習珠算的過程中，我逐漸體會到了珠算的優(yōu)點。珠算強調心算，通過珠子的運算，可以鍛煉人的心智能力，提高人的注意力和觀察力。同時，珠算采用了十進位的運算方式，可以幫助我們更好地理解數(shù)學概念。而且，珠算可以快速計算，節(jié)約時間，提高計算效率。這些優(yōu)點使得學習珠算對我來說成為一種樂趣。
然而，學習珠算并非一帆風順。在開始學習珠算的初期，我發(fā)現(xiàn)自己很難適應這種計算方式。珠算需要我們對珠子進行快速而準確的讀數(shù)，然后根據(jù)讀數(shù)進行運算。這對于初學者來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。而且，珠算還需要我們不斷練習和默讀琴行，以提高速度和準確性。這些挑戰(zhàn)使得學習珠算需要堅持和耐心。
在學習珠算的過程中，我發(fā)現(xiàn)，除了珠算本身的技巧，珠算還教會了我一些更為重要的東西。首先，珠算讓我體會到了持之以恒的力量。只有堅持不懈地進行練習，才能提高自己的能力。其次，珠算培養(yǎng)了我的注意力和觀察力。通過不斷觀察和細致的操作，我學會了專注和仔細，這對我在其他學科的學習中也大有裨益。最后，珠算也讓我更加懂得了團隊合作的重要性。在珠算比賽中，我與隊友密切合作，齊心協(xié)力地完成任務，這讓我意識到了團隊的力量。
第五段：結語。
通過學習珠算，我不僅掌握了一種高效的計算方式，還培養(yǎng)了多方面的能力和素質。學習珠算的過程中，有成功也有挑戰(zhàn)，但這些困難無法阻擋我追求知識的激情。我希望將來能夠繼續(xù)在珠算的道路上前行，不斷提升自己的能力。同時，我也鼓勵更多的人加入到珠算的大家庭中，一同體驗珠算給我們帶來的樂趣和收獲。