總結(jié)記錄了我們經(jīng)歷的點(diǎn)滴，讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧和教訓(xùn)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確恰當(dāng)，注意用詞規(guī)范和語(yǔ)法正確。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇一
跳蚤書(shū)市是指集中在一個(gè)地方集市的小型書(shū)市。學(xué)生心得體會(huì)是指學(xué)生在參加跳蚤書(shū)市后對(duì)自身所得和感受的總結(jié)和反思。下面就跳蚤書(shū)市學(xué)生心得體會(huì)這一主題，給出一個(gè)連貫的五段式文章。
第一段（引言，介紹跳蚤書(shū)市的概念和意義）。
跳蚤書(shū)市是近年來(lái)流行起來(lái)的一種書(shū)籍交流和交易方式，它使大量的書(shū)籍?dāng)[放在一個(gè)地方供人瀏覽和購(gòu)買。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，跳蚤書(shū)市是一種增加閱讀的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解文化和傳統(tǒng)的途徑。在跳蚤書(shū)市中，學(xué)生能夠接觸到各種各樣的書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面。
第二段（描述學(xué)生參加跳蚤書(shū)市的體驗(yàn)和感受）。
在跳蚤書(shū)市中，我感受到了豐富的文化氛圍。這里有各式各樣的書(shū)籍，從經(jīng)典文學(xué)到現(xiàn)代小說(shuō)，從歷史書(shū)籍到科普讀物，應(yīng)有盡有。可以說(shuō)，每個(gè)人都能在這里找到自己喜歡的書(shū)籍。我在跳蚤書(shū)市中看到了很多稀有的書(shū)籍，它們給人一種琳瑯滿目的感覺(jué)。除了書(shū)籍外，還有各種文化活動(dòng)，例如書(shū)法、繪畫(huà)和手工制作等，這些都增添了跳蚤書(shū)市的獨(dú)特魅力。
跳蚤書(shū)市對(duì)學(xué)生而言，不僅僅是一個(gè)購(gòu)書(shū)的場(chǎng)所，更是一個(gè)擴(kuò)展自己知識(shí)和見(jiàn)識(shí)的平臺(tái)。在跳蚤書(shū)市上，學(xué)生有機(jī)會(huì)了解不同的文化和傳統(tǒng)，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到各種各樣的知識(shí)。通過(guò)購(gòu)買和閱讀不同類型的書(shū)籍，學(xué)生能夠開(kāi)闊自己的眼界，拓展自己的思維。跳蚤書(shū)市還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍和閱讀的興趣，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴望?？偠灾?，跳蚤書(shū)市對(duì)學(xué)生的影響是多維度的，既提高了他們的文化素養(yǎng)，又促進(jìn)了他們的個(gè)人發(fā)展。
第四段（談?wù)剬W(xué)生應(yīng)該如何參加跳蚤書(shū)市）。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加跳蚤書(shū)市不僅僅是一個(gè)購(gòu)書(shū)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。首先，學(xué)生應(yīng)該在參加前提前做好準(zhǔn)備，了解自己感興趣的書(shū)籍類別和作者。這樣一來(lái)，在跳蚤書(shū)市上就能更加有針對(duì)性地搜索自己想要閱讀的書(shū)籍。其次，學(xué)生在參加跳蚤書(shū)市時(shí)應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，多聽(tīng)取其他人的建議和意見(jiàn)。這樣一來(lái)，學(xué)生有可能發(fā)現(xiàn)一些以往未了解過(guò)的書(shū)籍，從而開(kāi)拓了自己的閱讀范圍。最后，學(xué)生在跳蚤書(shū)市中不僅要購(gòu)買自己感興趣的書(shū)籍，還可以和其他書(shū)友進(jìn)行交流和分享，互相推薦好書(shū)，以此促進(jìn)自己的讀書(shū)和思考。
第五段（總結(jié)）。
跳蚤書(shū)市作為一個(gè)文化交流和交易的平臺(tái)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。參加跳蚤書(shū)市可以幫助學(xué)生拓寬閱讀和知識(shí)面，了解不同的文化和傳統(tǒng)。跳蚤書(shū)市還可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和思考能力的提高。因此，我非常推薦學(xué)生參加跳蚤書(shū)市，通過(guò)參加跳蚤書(shū)市來(lái)擴(kuò)展自己的視野，增加對(duì)文化和傳統(tǒng)的了解，提高自己的閱讀能力和思考能力。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇二
盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了這一天——學(xué)校舉辦的跳蚤書(shū)市。
星期五的中午，學(xué)校的操場(chǎng)人流如潮，熱鬧非凡。家長(zhǎng)和同學(xué)們分工明確，有條不紊，大家使出渾身解數(shù)推銷自己的'書(shū)籍，只見(jiàn)一位同學(xué)大聲吆喝：“快來(lái)瞧一瞧，看一看，精致又實(shí)惠的書(shū)藉。全部八折甩賣，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)?。 蓖瑢W(xué)們聞言紛紛去搶購(gòu)。另一位同學(xué)立即也跟著吆喝起來(lái)：“好書(shū)大甩賣，購(gòu)書(shū)送手鏈啦！先到先得送完為止?！蓖瑢W(xué)們又一窩蜂地圍住了這位同學(xué)。頓時(shí)吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，腳步聲，翻書(shū)聲組成了一首歡樂(lè)的交響曲。
眼看著別的組里三層外三層圍滿了人，我趕緊挑選了幾本流行的書(shū)對(duì)經(jīng)過(guò)的同學(xué)使勁的推銷，凡是購(gòu)買我們組書(shū)籍的同學(xué)，一律買一送一，我們把一些無(wú)人問(wèn)津的書(shū)作為贈(zèng)品贈(zèng)送給他們。不一會(huì)兒就賣出去一大半，同學(xué)們頓時(shí)歡欣鼓舞，信心大增。
隨著時(shí)間的流逝，攤位上的書(shū)已經(jīng)所剩無(wú)幾，同學(xué)們捧著手上新買的書(shū)心滿意足，樂(lè)的合不攏嘴。大家都在活動(dòng)中明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和收獲的幸福，真是難忘的一天！
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇三
周一上午，我和爸爸一起參加了學(xué)校組織的跳騷書(shū)市活動(dòng)，眼前的場(chǎng)景，讓我仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，對(duì)每本書(shū)都很感興趣。
翻翻這本，看看那本，最后在一個(gè)書(shū)攤面前停下腳步，我挑了15本書(shū)，總價(jià)要85元，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，最后以60元成交，讓我節(jié)省了25元，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感受到了買賣的樂(lè)趣，獨(dú)立自主的完成了一次買書(shū)活動(dòng)。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇四
“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)咧!清倉(cāng)大甩賣，買書(shū)還贈(zèng)書(shū)簽，絕對(duì)實(shí)惠!"我賣力地吆喝著，不一會(huì)兒，我的“書(shū)集”小鋪上就圍滿了人。
書(shū)市大集又開(kāi)張了，我提著大包小包來(lái)到了操場(chǎng)，這次我的身份不是顧客了，而是——不說(shuō)你也知道是什么啦!我的目光迅速地尋找著，對(duì)，就是那兒?我找到了一個(gè)攤位，這個(gè)攤位在操場(chǎng)的最中間，是個(gè)絕佳的賣書(shū)位置。
我讓張寧倩鋪好爬行墊，我們把書(shū)一一擺好，就開(kāi)始賣了，突然，有一位顧客拿著我的書(shū)，問(wèn)“這本書(shū)多少錢啊?"我瞅了一眼，說(shuō):“哦，3元?！彼t疑一會(huì)兒，開(kāi)始砍價(jià):“2元行不行?"我想:“這本書(shū)是我在上次書(shū)集以2元的價(jià)格買的，再以2元錢賣給她，可以，大不了不賠錢。我說(shuō):“行!"可是我沒(méi)想到她繼續(xù)說(shuō):“1元行不行?！蔽覕蒯斀罔F的說(shuō):“不行，”她纏著我說(shuō):“1元吧!”我的態(tài)度非常堅(jiān)定:“不行就是不行!”
她又見(jiàn)這招不行，就開(kāi)始使下招——挑刺法。
她瞥了一眼，說(shuō):“你看這本書(shū)都臟了，還有黑筆印，1元吧?”我的態(tài)度有點(diǎn)動(dòng)搖了，但還是說(shuō):“我上次都用2元買的，這樣我就吃虧了?！彼f(shuō)道:“1元吧?”有點(diǎn)心軟了，說(shuō):“1塊五。”她說(shuō):"湊個(gè)整數(shù)吧，一元?！蔽矣终f(shuō):“就是呀，湊個(gè)整數(shù)，2元呀!”我看她有點(diǎn)動(dòng)搖，就給其他顧客聊天，有點(diǎn)對(duì)她愛(ài)答不理的感覺(jué)，她只好把1塊五給我了。
之后我又賣了好多書(shū)，把我?guī)У?3本書(shū)全部賣完了，賺了55元。通過(guò)這次活動(dòng)，使我懂得了賺錢很不容易，也很辛苦，以后不再亂花錢了。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇五
第一段：
上周六，我參加了一場(chǎng)跳蚤書(shū)市，我感觸頗深。跳蚤書(shū)市為我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)陂e置的書(shū)籍中尋找和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書(shū)籍，同時(shí)也為我們提供了一個(gè)了解社會(huì)和文化的平臺(tái)。今天我想和大家分享我參加跳蚤書(shū)市的心得體會(huì)。
第二段：
首先，我想說(shuō)的是跳蚤市場(chǎng)讓我感到非常有意義的是在這個(gè)過(guò)程中我可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣。我們常常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因忽略了一些能夠帶給我們很多快樂(lè)和記憶的書(shū)籍。有時(shí)候我們可能會(huì)預(yù)判出某本書(shū)籍的內(nèi)容非常無(wú)聊或者太過(guò)老套，但是在跳蚤書(shū)市的過(guò)程中，我看到了很多不同類型的書(shū)，有趣的故事書(shū)、有啟示性的自傳等等。我們可以通過(guò)翻閱這些未曾發(fā)現(xiàn)的書(shū)籍，找到一些新的興趣和價(jià)值。
第三段：
另一個(gè)令我感觸頗深的是，我感覺(jué)到了一種特殊的氛圍，那就是文化和社交的氛圍。當(dāng)我們翻閱一本舊書(shū)時(shí)，我們很容易發(fā)現(xiàn)其他人看中的東西。我們可能會(huì)因?yàn)楦信d趣向其他人問(wèn)詢一下，然后開(kāi)展一段交流。我在跳蚤書(shū)市中遇到了不少書(shū)迷和品酒師等等在身邊探討書(shū)中故事的人們，他們的熱情是如此高漲。我在跳蚤書(shū)市上，體驗(yàn)到了與陌生人交流文化和藝術(shù)的樂(lè)趣。
第四段：
另外，我參加跳蚤書(shū)市的心得體會(huì)還包括發(fā)現(xiàn)知識(shí)的重要性。當(dāng)我們翻看一本舊書(shū)的時(shí)候，我們可能會(huì)覺(jué)得為什么需要看這樣一個(gè)陳舊過(guò)時(shí)的資料呢？但是，隨著我們的不斷探索，我們會(huì)逐漸地發(fā)現(xiàn)，我們所擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是被吸收而來(lái)的。探索這些舊書(shū)的可能性，可以幫我們認(rèn)知更多實(shí)際的知識(shí)，可以加強(qiáng)我們對(duì)文化和知識(shí)的理解和探究。
第五段：
綜上所述，參加跳蚤書(shū)市給我的感受相當(dāng)深刻。這里我找到了新興趣和價(jià)值、享受到了文化和社交的氛圍、通過(guò)翻閱舊書(shū)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的重要性。跳蚤書(shū)市可以是我們探索，掌握新知識(shí)的重要平臺(tái)，同時(shí)會(huì)帶來(lái)豐富的體驗(yàn)。所以，我覺(jué)得跳蚤書(shū)市不止為尋找新書(shū)籍和尋找新的收藏品，更是我們擴(kuò)展知識(shí)和視野的一個(gè)非常好的途徑。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇六
跳蚤書(shū)市樂(lè)融融，濃濃書(shū)香飄校園。上周五，我們學(xué)校舉行了“淘淘樂(lè)”跳蚤書(shū)市活動(dòng)，整個(gè)校園彌漫著濃濃的書(shū)香氣息。
活動(dòng)前幾天，我們就開(kāi)始做準(zhǔn)備工作了。全班同學(xué)分工合作，各顯神通，有的同學(xué)忙著畫(huà)海報(bào)，有的同學(xué)幫忙記錄書(shū)目，還有的同學(xué)在排練叫賣口號(hào)呢！我也不例外，我向老師提了一個(gè)意見(jiàn)：做一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。老師聽(tīng)了我的想法，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。在全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作下，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
在漫長(zhǎng)的期待中，跳蚤書(shū)市終于開(kāi)始了！我們把需要的東西搬下了樓，還有幾個(gè)男同學(xué)自愿出力搬了幾張桌子，方便我們擺攤用。我們的攤位陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了顧客，大家看的看，買的買，抽獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)，可熱鬧了！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小弟弟正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們攤位上的《笑貓日記》，從他的'閃閃發(fā)光的眼睛中，我看得出他是非常想得到這本書(shū)的，但是當(dāng)我看到他手里只拿著一塊錢時(shí)，我想：“好書(shū)應(yīng)該給真正熱愛(ài)書(shū)籍的人?！庇谑牵遗苓^(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“我們的《笑貓日記》只需要一元錢哦！”聽(tīng)了我的話，他的眼睛瞬間亮了起來(lái)，便開(kāi)心地拿起面前的《笑貓日記》，興高采烈地跑過(guò)來(lái)，將一塊錢放到我手上?？粗〉艿荛_(kāi)心的樣子，我心里也甜滋滋的。
“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)……”你們聽(tīng)，我們的叫賣隊(duì)員也開(kāi)始了行動(dòng)，大家都拿著牌子齊聲吆喝起來(lái)，每個(gè)人都非常盡責(zé)。因?yàn)樗麄兊拇舐曔汉龋覀兊臄偽灰齺?lái)了更多的人，書(shū)的數(shù)量也在漸漸減少，當(dāng)最后一本書(shū)賣出去的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮得跳了起來(lái)，大聲歡呼：“耶！我們把書(shū)賣完咯！”
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有什么事情是做不好的。真希望學(xué)校能多多舉行這樣的活動(dòng)。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇七
本周是我校的讀書(shū)節(jié)，五年級(jí)舉行了跳蚤書(shū)市活動(dòng)。兩個(gè)班級(jí)為一組，一個(gè)班是買方，一個(gè)班是賣方。這個(gè)活動(dòng)有兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是競(jìng)拍，二是自由買書(shū)。活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校閱覽室。根據(jù)老師抽簽結(jié)果，我們班是買方，與我們班配對(duì)的五（10）班是賣方。在去閱覽室的路上，看到五（10）班的同學(xué)手里捧著很多書(shū)，我暗暗想：好家伙，一定要買到一本喜歡的書(shū)，并且要把價(jià)格砍得血淋淋!
首先，開(kāi)始的是第一個(gè)環(huán)節(jié)是競(jìng)拍。五（10）班的周鵬鵬老師先拿起著名作家高爾基的《童年》，并報(bào)出低價(jià)：“6元，想要的同學(xué)請(qǐng)舉手!”全場(chǎng)寂靜，沒(méi)有一個(gè)人舉手。周老師顯得有點(diǎn)尷尬：“沒(méi)人要？!這可是高爾基的名著，原價(jià)12元，而且很新!”不知是受到批評(píng)還是受到誘惑，我們班同學(xué)紛紛舉起手并加價(jià)。最終丁一軒以9元的價(jià)格得到，一臉的得意。周老師又拿出一本《伊索寓言》，原價(jià)10元，底價(jià)仍然是6元。這次他先是講了書(shū)中的幾個(gè)故事，并說(shuō)可能期末考試會(huì)考到。這下可熱鬧了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，最終侯宇軒以11元的最高價(jià)得到，全場(chǎng)嘩然。這時(shí)，恰巧五（3）班的葛老師來(lái)拍活動(dòng)宣傳照，拍下了這難忘一刻。不少同學(xué)議論紛紛，有說(shuō)他瘋了，有說(shuō)他為了考試的分?jǐn)?shù)。不過(guò)我覺(jué)得，他能積極買下這本書(shū)，應(yīng)說(shuō)明他愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，一直沒(méi)有我想要的書(shū)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是自由買書(shū)。這是我的目標(biāo)，我期待能買到昨晚在電腦上搜索到的一些好書(shū)。在第二張桌子上，我看到了《淘氣包馬小跳――小大人丁文濤》。賣主是我較相熟的一個(gè)同學(xué)，一看見(jiàn)很想買下來(lái)，可是翻翻看，里里外外都搞臟了，很遺憾地放棄了。逛了20多分鐘，在活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一本保護(hù)得很整潔的《異想天開(kāi)的孩子》。對(duì)方可能從我的表情中發(fā)現(xiàn)了我如饑似渴的心情，一開(kāi)始就堅(jiān)持按原價(jià)8.8元轉(zhuǎn)讓?！斑@么高的價(jià)？!”眼見(jiàn)不對(duì)，我忽然想起了媽媽教的一招，略施小計(jì)，“難怪沒(méi)人要!”邊說(shuō)邊要離開(kāi)。那同學(xué)一見(jiàn)，臉都紅了：“算了3元。”“謝謝!”我高興地跳起來(lái)，并伸出手用力地和她握了幾下。
現(xiàn)在想想，這真是我最開(kāi)心的一次買書(shū)。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇八
跳蚤書(shū)市是一種集市，以二手書(shū)籍為主要交易對(duì)象，常常在城市的公園或廣場(chǎng)上舉辦。我很喜歡閱讀，為了探索書(shū)市上的寶藏，我參加了一次跳蚤書(shū)市。這次經(jīng)歷開(kāi)拓了我的眼界，讓我有了不同的閱讀體驗(yàn)。
第二段：跳蚤書(shū)市的市場(chǎng)氛圍。
到現(xiàn)場(chǎng)后，我感受到了跳蚤書(shū)市獨(dú)特的氛圍。與大型書(shū)店相比，這里的場(chǎng)所更加簡(jiǎn)樸，書(shū)籍展廳布置更加隨意。我看到人們穿著休閑的服裝，佩戴著各種圖案的面罩和口罩，帶著自己的購(gòu)物袋，梳理著市場(chǎng)上的書(shū)籍?，F(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)的人聲、交談聲以及有關(guān)交易的談?wù)摱冀豢椩谝黄?，形成了一種獨(dú)特的氛圍，讓人感到輕松愉悅。
第三段：書(shū)籍品種和價(jià)格。
跳蚤書(shū)市上的書(shū)籍種類非常豐富，不僅包括小說(shuō)、文學(xué)、人文、科普、藝術(shù)等傳統(tǒng)領(lǐng)域，還包括手工制作的書(shū)本、漫畫(huà)、郵票、明信片等藏品。此外，書(shū)籍價(jià)格也非常吸引人。除少數(shù)珍貴書(shū)籍，大多數(shù)二手書(shū)攤位上的書(shū)籍價(jià)格在幾元、十幾元以內(nèi)，有時(shí)還可以通過(guò)講價(jià)獲得更優(yōu)惠的價(jià)格。
第四段：體驗(yàn)和感受。
在跳蚤書(shū)市逛了一整天后，我不僅買到了好書(shū)，更體驗(yàn)到了不同于傳統(tǒng)書(shū)店的購(gòu)物氛圍。市場(chǎng)上的所有書(shū)籍都經(jīng)過(guò)了使用，被潛在的讀者閱讀過(guò)，并融入每位閱讀者的情感時(shí)代。在一些藏書(shū)經(jīng)銷商和個(gè)人藏書(shū)愛(ài)好者的討論中，我也受益匪淺?；ㄙM(fèi)較少的錢買到想要的書(shū)，也讓我體會(huì)到這種購(gòu)書(shū)心理上的益處。
第五段：總結(jié)。
參加跳蚤書(shū)市的體驗(yàn)使我對(duì)閱讀和購(gòu)書(shū)有了不一樣的體驗(yàn)和理解。跳蚤書(shū)市是一個(gè)充滿意外的場(chǎng)所，其中充滿了驚喜和娛樂(lè)。在這樣的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)和探索不同的文學(xué)世界，也能更好地理解二手書(shū)籍的市場(chǎng)環(huán)境和價(jià)格規(guī)律。此外，跳蚤書(shū)市也是交流的平臺(tái)，讓我們能夠結(jié)識(shí)到許多同樣熱愛(ài)閱讀的朋友。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)閱讀，也讓我更加注重以自己的方式，以更好、更多樣化的方式去購(gòu)物。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇九
跳蚤書(shū)市是指在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，學(xué)生們將自己的閑置書(shū)籍?dāng)[在一起出售或交換的活動(dòng)。這種形式獨(dú)特的書(shū)市不但能夠節(jié)約資源、減少浪費(fèi)，還有助于學(xué)生之間的交流和互幫互助。作為一名參與者，我深感受益匪淺。以下將從多個(gè)方面來(lái)描述我在跳蚤書(shū)市中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
首先，跳蚤書(shū)市為我提供了廣泛的閱讀資源。每次書(shū)市都能夠看到各種類型的書(shū)籍，涵蓋了文學(xué)、科學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。在購(gòu)買書(shū)籍的過(guò)程中，我能夠更好地了解到不同種類的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。與此同時(shí)，我也能在書(shū)市上與他人分享自己的閱讀經(jīng)歷和心得體會(huì)，獲取到更多的閱讀建議和推薦書(shū)籍。這樣的交流和分享不僅開(kāi)拓了我的閱讀視野，更培養(yǎng)了我對(duì)不同作者和著作的興趣和好奇心。
其次，跳蚤書(shū)市培養(yǎng)了我良好的經(jīng)濟(jì)觀念和能力。作為一個(gè)參與者，我需要合理評(píng)估書(shū)籍的價(jià)值，并決定是否購(gòu)買或交換。這需要我學(xué)會(huì)分析書(shū)籍的內(nèi)容、出版時(shí)期、珍貴程度等因素，以確定一個(gè)合理的價(jià)格。在與其他賣家或買家的交易中，我也逐漸掌握了談判技巧和交流能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我意識(shí)到了貨幣的重要性，更深刻地理解了資源的有限性。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的消費(fèi)觀念和生活方式產(chǎn)生積極的影響。
再次，跳蚤書(shū)市提供了我鍛煉組織能力和創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)。作為一名賣家，我需要準(zhǔn)備好自己的書(shū)籍，設(shè)法給它們歸類并安排好展示。為了吸引買家，我還需要展示出我的書(shū)籍的獨(dú)特之處，并提供一些有吸引力的促銷策略。這些活動(dòng)要求我具備良好的組織能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)嘗試不同的方法和策略，我培養(yǎng)了靈活性和適應(yīng)性，還學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題。這些技能對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作生活都將有很大的幫助。
最后，跳蚤書(shū)市也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)的力量。在書(shū)市上，我不僅僅是一個(gè)個(gè)體，還是一個(gè)集體的一份子。在擺攤、交易、交流的過(guò)程中，我與他人形成了緊密的聯(lián)系和合作。我們分享資源、幫助彼此、互相支持、學(xué)習(xí)借鑒，構(gòu)建了一個(gè)互助共贏的社區(qū)。這種團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)精神在書(shū)市上得到了充分體現(xiàn)，也激發(fā)了我對(duì)社區(qū)力量的興趣和探索。
總之，跳蚤書(shū)市是一個(gè)令人難忘的經(jīng)歷，讓我在各個(gè)方面都能受益匪淺。通過(guò)廣泛的閱讀資源，我擴(kuò)展了知識(shí)面，提高了閱讀水平；通過(guò)理性的經(jīng)濟(jì)決策，我培養(yǎng)了良好的經(jīng)濟(jì)觀念和能力；通過(guò)組織和創(chuàng)新，我鍛煉了自己的組織能力和思維能力；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)精神，我感受到了合作和支持的重要性。跳蚤書(shū)市的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)將一直伴隨著我，成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十
自從班主任告訴我們學(xué)校將組織的消息，同學(xué)們一直很興奮，都在翹首以盼活動(dòng)的開(kāi)展。
那天，陽(yáng)光溫和，秋高氣爽，我們終于迎來(lái)了的活動(dòng)。書(shū)市開(kāi)始了，同學(xué)們都把自己要賣的書(shū)整理得清清爽爽。為了吸引顧客，我們都費(fèi)盡了心思：有的做宣傳畫(huà)，有的買書(shū)送氣球，還有的是買書(shū)送玩具……書(shū)也有很多種，有科技類書(shū)，有童話類書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。
不知不覺(jué)下課鈴響了，也結(jié)束了，操場(chǎng)漸漸地恢復(fù)了平靜，我真希望明年的再一次快點(diǎn)來(lái)??！
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十一
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)給予人的不僅是豐富的知識(shí)，還陶冶了人們的情操。每個(gè)人都需要看書(shū)，我們小學(xué)生更應(yīng)該廣泛的閱讀。正是因?yàn)檫@樣，學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)一年一度的“跳蚤書(shū)市”。
首先是開(kāi)幕式，這次的開(kāi)幕式一改往常的深沉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話完了后，我們都早已按耐不住興奮的心情了！嘰嘰喳喳的探頭探腦想看看我們的“書(shū)市”。
特別是我，因?yàn)檫@次的海報(bào)是我有參與的，所以更加迫不及待地想看到海報(bào)所展現(xiàn)出來(lái)的效果。
跳蚤書(shū)市開(kāi)始了，我?guī)е淇斓男那檫汉绕饋?lái)：“快來(lái)看吶！0。5折至5折起，絕對(duì)物所超值買不買就是你不可饒恕的錯(cuò)誤??！“同學(xué)們聽(tīng)到了，都紛紛跑到我們書(shū)店。估計(jì)是想看看傳說(shuō)中的那個(gè)“不可饒恕的錯(cuò)誤”吧。
一會(huì)兒，“我要這本書(shū)！”“這本書(shū)多少錢？”“快來(lái)買呀，快來(lái)買呀！“書(shū)”美價(jià)廉?。 钡戎惖脑捳Z(yǔ)充滿了書(shū)店。看中書(shū)的顧客也正在和收銀員討價(jià)還價(jià)……就這樣，眼前的兩座“大山”一轉(zhuǎn)眼就變成了“小山”。
“有！還有五毛的！”
管他三七二十一的，先帶出個(gè)客戶再說(shuō)！帶著這樣的心理，我一抬頭氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。
“真噠？！”
那個(gè)人看起來(lái)很驚喜，帶著點(diǎn)期盼走向了另一邊，開(kāi)始細(xì)細(xì)的挑起書(shū)來(lái)。
搞定完一個(gè)，我又開(kāi)始拉人了，但是這批的客人看起來(lái)不這么熱情，都是光看不買的，任憑我們扯破了嗓子，反應(yīng)也非常冷淡。
總之，為了賣出去書(shū)，大家算是費(fèi)盡腦細(xì)胞了。
這時(shí)，我看到了一個(gè)熟人的身影。于是乎，我腦子里亮起了個(gè)燈泡……“喂！！”我大聲喊出了她的名字。追了上去，然后繞到他后面，把她推向我們書(shū)店去，邊推還邊說(shuō)我那個(gè)一成不變個(gè)廣告詞：“快來(lái)我們班買書(shū)吧！0。5折至5折起，絕對(duì)物所超值！”然后那個(gè)同學(xué)一臉不明所以的被我強(qiáng)迫性的買了本書(shū)。
……。
就這樣，有先后有5、6名同學(xué)被我推了過(guò)去，但這樣長(zhǎng)久下去也不是辦法啊，于是呢，我決定打造“回頭客”！
經(jīng)過(guò)我一個(gè)多分鐘的三寸不爛之舌演講與熱情似火有些過(guò)頭的動(dòng)作，2（6）班的小朋友被我?guī)チ艘淮蟀雭?lái)我們這里，桌上果然還是之前的那幾十本。還不等我打聲招呼，小妹妹小弟弟們已經(jīng)開(kāi)始有模有樣的與我們的銷售員討起價(jià)來(lái)。
于是我立馬找到mslv，她正在拍照，我說(shuō)道：“mslv你是不是有個(gè)寶寶？”
“是啊?！眒slv停下拍照，看著我笑道。
有戲！
“那mslv你看下，這是一本關(guān)于寶寶的書(shū)，可以讓他充分意識(shí)到怎樣保護(hù)衛(wèi)生的，里面的圖畫(huà)也非常適合他這個(gè)年齡段的孩子，里面還有關(guān)于雙魚(yú)座的傳說(shuō)，還有怎樣折出漂亮的折紙，非常適合你的寶寶……”我滔滔不絕的說(shuō)。mslv翻了下，提出了幾個(gè)比較棘手的問(wèn)題，我思索了下，給出了個(gè)陵模兩可的答案。心里還想著果然是大人，提的問(wèn)題也這么棘手！
mslv思索了下，又看看了看價(jià)格，這才買下來(lái)。
有了這次的輝煌戰(zhàn)績(jī)我更加感覺(jué)這次“跳蚤書(shū)市”的好處，它不僅讓我又新書(shū)可以看，還鍛煉了我的交際能力，真是一次有益的活動(dòng)！
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十二
青園小學(xué)操場(chǎng)上，開(kāi)張了。
每位同學(xué)都準(zhǔn)備了好多書(shū)，有的是想把書(shū)早點(diǎn)買完，有的想怎樣才能淘到好的書(shū)。
看，我們山水小隊(duì)一個(gè)個(gè)賣力的推銷著，把書(shū)舉得高高的喊著，快來(lái)買我們的書(shū)呀，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，這里有你意想不到的收獲。這時(shí)過(guò)來(lái)了兩位其他班的同學(xué)，買了兩本書(shū)，哈哈，總算做了第一筆生意。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，光靠吆喝是不行的，要上門推銷才行呢。只見(jiàn)我們小隊(duì)成員每個(gè)人拿著一本書(shū)跑到其他書(shū)攤?cè)ネ其N去了……不一會(huì)兒他們拿的書(shū)全買光了。就這樣他們又回到我們書(shū)攤繼續(xù)拿書(shū)去賣了。真是功夫不負(fù)有心人，最后只剩下幾本了，這時(shí)又過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)把剩下的幾本賣走了。我們小隊(duì)正式宣布，所有圖書(shū)銷售完畢。大家臉上都開(kāi)心的笑了。我們小隊(duì)可是第一個(gè)買完書(shū)的小隊(duì)哦。接下接下來(lái)我們要去淘書(shū)了。最后我們都買到了自己喜歡的圖書(shū)。
這次活動(dòng)非常有意義，不但學(xué)會(huì)了怎樣和別人溝通，而且還收獲了很多知識(shí)?！皶?shū)是你的老師，讀好書(shū)你就是老師?！蔽乙欢〞?huì)努力讀書(shū)的。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十三
終于迎來(lái)了一年一度盼望已久的，同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備。操場(chǎng)已經(jīng)被同學(xué)們裝飾一新，跟之前的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可是大不一樣了。七八個(gè)同學(xué)圍坐在墊子，組成了一個(gè)個(gè)小攤位，各攤位前都擺上了別具一格的招牌。
如何更有效率地賣書(shū)買書(shū)呢？每個(gè)攤位都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)出去推銷，還會(huì)有幾個(gè)同學(xué)留守接待，每個(gè)人分工不同，但卻都其樂(lè)融融。
一些攤位旁邊圍了許多人，他們都在買書(shū)、看書(shū)。其中有一個(gè)生意特別火爆，因?yàn)槟莻€(gè)攤位有一個(gè)同學(xué)在賣《查理九世》，這本書(shū)深受同學(xué)們喜愛(ài)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他帶來(lái)的十幾本書(shū)都賣完了。
賣的很火的還有《小淘氣尼古拉》，在四年級(jí)的攤位上，十個(gè)有九個(gè)攤位有賣，而且有的人竟不惜出“大價(jià)錢”來(lái)買一本，這些書(shū)也是沒(méi)多久就銷售一空了。
還有的攤主會(huì)搞一些促銷活動(dòng)——什么買幾送幾啊，買書(shū)抽獎(jiǎng)啊等等，這也是一些攤位生意火爆的原因。
到了最后，結(jié)束了，被稱為“小老板”的同學(xué)們都在欣賞自己的成果，各個(gè)都心滿意足。
通過(guò)舉辦這樣的，同學(xué)們不僅把各自看完的書(shū)轉(zhuǎn)賣出去，而且還買到了自己喜歡的書(shū)，真是一舉兩得。這真正做到了“資源共享，綠色環(huán)?！保貏e有意義。
放學(xué)了，同學(xué)們都抱著自己喜愛(ài)的書(shū)，歡快地回家了。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十四
星期二之時(shí)老師告訴我們：“星期五下午最后一節(jié)課要開(kāi)‘跳蚤市場(chǎng)’，可以帶一些不玩的玩具或看完不看的書(shū)，或者其它物品，來(lái)教室里進(jìn)行一個(gè)自由市場(chǎng)交流活動(dòng)；要帶一些錢，不能帶危險(xiǎn)物品和吃的；還有，你可別把你家里珍貴物品（比如你老爸送給你老媽的金項(xiàng)鏈呀什么的）拿來(lái)幾元錢賤賣了，小心你家長(zhǎng)和你拼老命……如果表現(xiàn)不好，活動(dòng)取消！”
就是因?yàn)檫@件事，我和朋友一到下課or放學(xué)，全部在招人，一共招了五個(gè)“店員”（合作伙伴）。我想：這下要發(fā)大了！
終于到了星期五，下午第一節(jié)下課，我們最想見(jiàn)到的語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，那本來(lái)悄無(wú)聲息的地方，“轟”得一聲，突然炸開(kāi)了鍋。但老師說(shuō)別高興的太早了，這節(jié)要照常上課，第二節(jié)下課后再舉行活動(dòng)。
這節(jié)課，仿佛兩千萬(wàn)個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)！
活動(dòng)終于開(kāi)始了。找出我的《裝在口袋里的爸爸》和《成語(yǔ)故事》兩本書(shū)，另外一個(gè)魔方還有10個(gè)巴克球。你可別說(shuō)啊，這一個(gè)巴克球可值5角錢，10個(gè)值5元呀，再拿出一本《中國(guó)神話傳說(shuō)》就去找伙伴了。有一個(gè)本來(lái)是我們隊(duì)的加入了別的隊(duì)，還有的太煩人了，被踢出了隊(duì)伍。找到了伙伴才發(fā)現(xiàn)我的“奧特曼”卡片忘拿了，趕緊把手中之物交給隊(duì)友，就拿卡去了。我有“sr”“ssr”“hr”“l(fā)gr”“cp”“dr”第一個(gè)倒數(shù)第二5角，第二種比較牛1元“hr”也一元“l(fā)gr”更牛一元五角“dr”——銀卡最少2元“cp”——黑卡最牛三元。
到了“店鋪”之后，就立馬看看隊(duì)友帶了啥，順便買一些，但隊(duì)友也只有書(shū)和卡，還有一把槍。我平時(shí)不玩這個(gè)，不買。
隊(duì)友把卡集中起來(lái)搞活動(dòng)，進(jìn)行抽獎(jiǎng)，就把“sr”卡和“r”和一起，其中兩個(gè)含有3張“sr“卡。雖然吸引了幾個(gè)人過(guò)來(lái)看了看，但無(wú)人來(lái)買。忽然發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們拍照，為了搶鏡頭我們就用手并齊對(duì)著一位同學(xué)做個(gè)動(dòng)作。為了促銷，我邊走邊喊賣，喊了一會(huì)才賣出去0張。因此，我又把它們還是”r”與“r”卡放在一起合起來(lái)擺著賣。有個(gè)人見(jiàn)了說(shuō)：“看來(lái)你太摳了，我這抽獎(jiǎng)，有可能有銀卡和黑卡，甚至金卡。就是一臺(tái)上面也是好的——ssr當(dāng)掩體。超值，才五角。你要的太貴了，按我說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)賣，我全包了?！蔽覍?duì)他撇撇嘴：不，我信你個(gè)鬼，你個(gè)糟老頭子壞的很，想騙我上當(dāng)，沒(méi)門！
過(guò)了一會(huì)兒，老師正好路過(guò)，看中了我的魔方就問(wèn)：“這個(gè)魔方幾元？”
一個(gè)伙伴答：“5元。”
“幾元？”
“3元?！北緛?lái)說(shuō)的5元，突然變成3元的那個(gè)“店友”在我背后扭了一下。
老師說(shuō)：“買的時(shí)候是幾元？”
“5元。”
“你這不是虧了嗎？”
我搖搖頭笑笑：“玩舊了，降價(jià)處理?！?BR> 老師又說(shuō)：“那好，我給你5元，找我2元，給?！?BR> 第一桶金到手。
不一會(huì)兒，一個(gè)伙伴跑過(guò)來(lái)對(duì)我炫耀：“我賣出了六元！”
牛！
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，路過(guò)的人向我推銷：“要這不要？一本原價(jià)，兩本優(yōu)惠?！蔽乙蚕蛩其N：“買牌不買？”可是幾乎全是組隊(duì)的，人們都說(shuō)：“我是組隊(duì)的，不能亂買東西?！?BR> 好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，教室更熱鬧了。
“一本原價(jià)，兩本優(yōu)惠。”
“買一送一了?！?BR> “誰(shuí)要？大降價(jià)了！”
還有的舉著東西高呼：“看一看，瞧一瞧，只要幾元錢，你買不了吃虧，買不了上當(dāng)，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”有的甚至跑到黑板前，在黑板上打起了廣告。
還有的，竟然跳到了桌子上。
終于又來(lái)了一位顧客，他看中了《阿衰》，這本書(shū)比較小，所以只賣兩元，但他說(shuō)“賣一元吧，大家都是同學(xué)呢！”“好吧！”就這樣又一單進(jìn)賬。
突然一個(gè)沒(méi)有組隊(duì)的人說(shuō)：“我能加入你們隊(duì)嗎？沒(méi)人加我。”因?yàn)檫@個(gè)和那個(gè)“店友”是同桌關(guān)系，就立馬同意加入該隊(duì)伍中，我一看他呢，一把較大的槍要5元。就問(wèn)：“這么大一把槍才賣5元？”“嗯?！庇绣X人呢，就是任性！
仿佛過(guò)了十萬(wàn)年，沒(méi)人來(lái)了！所以那位剛加隊(duì)的人提出了一個(gè)意見(jiàn)：“咱5個(gè)要不找一個(gè)人輪流拿著書(shū)去喊賣？”
我仔細(xì)品了一下就說(shuō)：“也好，或者把氣球拿出來(lái)，喊一下就爆一個(gè)氣球來(lái)吸引眼球！”全隊(duì)答應(yīng)。但都不愿意先去，其中有個(gè)“點(diǎn)低”的同學(xué)說(shuō)：“我去，沒(méi)人去呀！我去?！?BR> 去的那個(gè)人問(wèn)了一下：“這個(gè)賣多少？我先拿這個(gè)去?！?BR> “一本10元，兩本18，優(yōu)惠2元。”
“無(wú)人將其賣掉，還是本人去喊賣。”這個(gè)剛加入的人看來(lái)深藏不露呀，加了不是白加。
他馬上拿起他那本《阿衰》比較厚，后面還標(biāo)了一個(gè)98。65元，但買的時(shí)候是15元。但他打算賣10元，有錢人。不過(guò)一會(huì)兒他返回來(lái)道：“賣出去了，10元！”怎賣的？真聰明！還快。
我耳朵一動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“買一送一?！币虼宋彝话l(fā)奇想：找一本15的和一本5元的合起來(lái)賣15元，說(shuō)買了就送5元的書(shū)！”可是天喊地喊，都沒(méi)人要。
此時(shí)此刻我想吟詩(shī)一首：
跳騷市場(chǎng)沒(méi)多貴，喊了多久沒(méi)人買。
喊破嗓子沒(méi)人來(lái)，只有老師過(guò)來(lái)買。
此詩(shī)作的棒不棒？那還不快點(diǎn)關(guān)注。
人生真悲慘呀！看來(lái)天上地下，好心人還是太少呀，我還想說(shuō)：世上無(wú)貴物，只怕無(wú)人買！
算了關(guān)門，拜拜。
你以為就這么結(jié)束了，還有沒(méi)有點(diǎn)關(guān)注的人還需往下看，因?yàn)榍懊嬲f(shuō)沒(méi)有關(guān)注，看原因在后面看，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好。
下一步，購(gòu)物！買了一個(gè)放大鏡還可以變成縮小鏡，還有燈光，又買了一大堆卡，就……腳底一滑——溜之大吉了！
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十五
”過(guò)來(lái)看看，精彩的書(shū)籍??！“”走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！“咦？發(fā)生了什么事？原來(lái)今天我們學(xué)校在舉行”“活動(dòng)。
開(kāi)始賣書(shū)了，同學(xué)們像潮水一樣涌入后操場(chǎng)。頓時(shí)，后操場(chǎng)人山人海，桌子上擺滿了琳瑯滿目的書(shū)，看得大家眼花繚亂。一會(huì)兒，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、說(shuō)話聲······此起彼伏。我作為銷售人員看見(jiàn)別人不停地叫賣也毫不示弱，有禮貌的向同學(xué)介紹書(shū)籍、提供意見(jiàn)、登記等，有的同學(xué)看著書(shū)不停地翻著，猶豫不決，有的一下子拿起一本書(shū)問(wèn)價(jià)格······同學(xué)們一大群，一大群，像浪花一樣向我們書(shū)攤涌來(lái)，忙的四腳朝天?？?，有的同學(xué)一拿到術(shù)后就急忙打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真的讀著，有的同學(xué)直接坐在地上看，還有蹲著看。他們看得真入迷呀！我有時(shí)也會(huì)偷偷看一下買來(lái)的書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，”“里的人越來(lái)越少，整整齊齊擺在桌上的書(shū)也越來(lái)越少，書(shū)市就要結(jié)束了。
這次”“活動(dòng)真令人難忘，它讓我體驗(yàn)了工作的幸苦和愉快，希望學(xué)校能多辦幾次這種有意義的活動(dòng)！
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十六
今天我特別高興，看到操場(chǎng)上到處都是擺書(shū)的攤，不時(shí)還傳出學(xué)姐學(xué)哥們的吆喝聲，這個(gè)“跳騷市場(chǎng)”非常熱鬧。
我買了12本書(shū)總共花了45元，平時(shí)這些書(shū)最少也要花100元。比如《爸媽不是我的傭人》這本書(shū)本來(lái)要10元，我說(shuō)姐姐你就便宜點(diǎn)賣給我吧，我還可以在你這里在買幾本書(shū)，最后我拿5元錢就買了這本書(shū)，我感覺(jué)非常劃算，就這一本書(shū)我就節(jié)省5元錢。我好羨慕他們，我要好好保護(hù)我的'書(shū)，下學(xué)期自己也能擺個(gè)買書(shū)的小攤，讓我的書(shū)重新實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十七
回憶起那一次，我還是那么難忘。
在那紅綠相間的操場(chǎng)上，大家都擺著一張放書(shū)的毯子擺上自己的書(shū)，等著買書(shū)的人，此時(shí)操場(chǎng)邊的笑臉墻顯得更加醒目了。
有的同學(xué)在自己的攤子周圍大聲叫賣，有的同學(xué)捧著自己的書(shū)到處找人買，還有的同學(xué)什么也不干，就在原地等別人。
我正在賣書(shū)的時(shí)候，王俊杰皺著眉頭板著臉走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他怎么啦？他垂頭喪氣的樣子說(shuō)道：“別提了，我真倒霉！到現(xiàn)在為止，我一本書(shū)也沒(méi)賣出去?！蔽衣?tīng)了后，對(duì)他說(shuō)：“你可以試一試減價(jià)嗎？人家低年級(jí)的小孩兒都知道這個(gè)道理?！闭f(shuō)完，我用手指了一下附近正在喊大減價(jià)的小朋友。
我的話，一下子讓他眉開(kāi)眼笑，他向我道謝后賣書(shū)去了，等活動(dòng)結(jié)束的前十幾分鐘，他高興地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我的書(shū)賣完了，幸虧你教我這個(gè)辦法呀！不然我現(xiàn)在一本書(shū)也沒(méi)賣出去?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)什么，這都是生活常識(shí)?！?BR> 后來(lái)我的書(shū)也賣的差不多了，但那個(gè)，那些人，我是多么懷念。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇一
跳蚤書(shū)市是指集中在一個(gè)地方集市的小型書(shū)市。學(xué)生心得體會(huì)是指學(xué)生在參加跳蚤書(shū)市后對(duì)自身所得和感受的總結(jié)和反思。下面就跳蚤書(shū)市學(xué)生心得體會(huì)這一主題，給出一個(gè)連貫的五段式文章。
第一段（引言，介紹跳蚤書(shū)市的概念和意義）。
跳蚤書(shū)市是近年來(lái)流行起來(lái)的一種書(shū)籍交流和交易方式，它使大量的書(shū)籍?dāng)[放在一個(gè)地方供人瀏覽和購(gòu)買。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，跳蚤書(shū)市是一種增加閱讀的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)了解文化和傳統(tǒng)的途徑。在跳蚤書(shū)市中，學(xué)生能夠接觸到各種各樣的書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面。
第二段（描述學(xué)生參加跳蚤書(shū)市的體驗(yàn)和感受）。
在跳蚤書(shū)市中，我感受到了豐富的文化氛圍。這里有各式各樣的書(shū)籍，從經(jīng)典文學(xué)到現(xiàn)代小說(shuō)，從歷史書(shū)籍到科普讀物，應(yīng)有盡有。可以說(shuō)，每個(gè)人都能在這里找到自己喜歡的書(shū)籍。我在跳蚤書(shū)市中看到了很多稀有的書(shū)籍，它們給人一種琳瑯滿目的感覺(jué)。除了書(shū)籍外，還有各種文化活動(dòng)，例如書(shū)法、繪畫(huà)和手工制作等，這些都增添了跳蚤書(shū)市的獨(dú)特魅力。
跳蚤書(shū)市對(duì)學(xué)生而言，不僅僅是一個(gè)購(gòu)書(shū)的場(chǎng)所，更是一個(gè)擴(kuò)展自己知識(shí)和見(jiàn)識(shí)的平臺(tái)。在跳蚤書(shū)市上，學(xué)生有機(jī)會(huì)了解不同的文化和傳統(tǒng)，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到各種各樣的知識(shí)。通過(guò)購(gòu)買和閱讀不同類型的書(shū)籍，學(xué)生能夠開(kāi)闊自己的眼界，拓展自己的思維。跳蚤書(shū)市還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)對(duì)書(shū)籍和閱讀的興趣，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴望?？偠灾?，跳蚤書(shū)市對(duì)學(xué)生的影響是多維度的，既提高了他們的文化素養(yǎng)，又促進(jìn)了他們的個(gè)人發(fā)展。
第四段（談?wù)剬W(xué)生應(yīng)該如何參加跳蚤書(shū)市）。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加跳蚤書(shū)市不僅僅是一個(gè)購(gòu)書(shū)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。首先，學(xué)生應(yīng)該在參加前提前做好準(zhǔn)備，了解自己感興趣的書(shū)籍類別和作者。這樣一來(lái)，在跳蚤書(shū)市上就能更加有針對(duì)性地搜索自己想要閱讀的書(shū)籍。其次，學(xué)生在參加跳蚤書(shū)市時(shí)應(yīng)該保持開(kāi)放的心態(tài)，多聽(tīng)取其他人的建議和意見(jiàn)。這樣一來(lái)，學(xué)生有可能發(fā)現(xiàn)一些以往未了解過(guò)的書(shū)籍，從而開(kāi)拓了自己的閱讀范圍。最后，學(xué)生在跳蚤書(shū)市中不僅要購(gòu)買自己感興趣的書(shū)籍，還可以和其他書(shū)友進(jìn)行交流和分享，互相推薦好書(shū)，以此促進(jìn)自己的讀書(shū)和思考。
第五段（總結(jié)）。
跳蚤書(shū)市作為一個(gè)文化交流和交易的平臺(tái)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。參加跳蚤書(shū)市可以幫助學(xué)生拓寬閱讀和知識(shí)面，了解不同的文化和傳統(tǒng)。跳蚤書(shū)市還可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和思考能力的提高。因此，我非常推薦學(xué)生參加跳蚤書(shū)市，通過(guò)參加跳蚤書(shū)市來(lái)擴(kuò)展自己的視野，增加對(duì)文化和傳統(tǒng)的了解，提高自己的閱讀能力和思考能力。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇二
盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了這一天——學(xué)校舉辦的跳蚤書(shū)市。
星期五的中午，學(xué)校的操場(chǎng)人流如潮，熱鬧非凡。家長(zhǎng)和同學(xué)們分工明確，有條不紊，大家使出渾身解數(shù)推銷自己的'書(shū)籍，只見(jiàn)一位同學(xué)大聲吆喝：“快來(lái)瞧一瞧，看一看，精致又實(shí)惠的書(shū)藉。全部八折甩賣，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)?。 蓖瑢W(xué)們聞言紛紛去搶購(gòu)。另一位同學(xué)立即也跟著吆喝起來(lái)：“好書(shū)大甩賣，購(gòu)書(shū)送手鏈啦！先到先得送完為止?！蓖瑢W(xué)們又一窩蜂地圍住了這位同學(xué)。頓時(shí)吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，腳步聲，翻書(shū)聲組成了一首歡樂(lè)的交響曲。
眼看著別的組里三層外三層圍滿了人，我趕緊挑選了幾本流行的書(shū)對(duì)經(jīng)過(guò)的同學(xué)使勁的推銷，凡是購(gòu)買我們組書(shū)籍的同學(xué)，一律買一送一，我們把一些無(wú)人問(wèn)津的書(shū)作為贈(zèng)品贈(zèng)送給他們。不一會(huì)兒就賣出去一大半，同學(xué)們頓時(shí)歡欣鼓舞，信心大增。
隨著時(shí)間的流逝，攤位上的書(shū)已經(jīng)所剩無(wú)幾，同學(xué)們捧著手上新買的書(shū)心滿意足，樂(lè)的合不攏嘴。大家都在活動(dòng)中明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和收獲的幸福，真是難忘的一天！
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇三
周一上午，我和爸爸一起參加了學(xué)校組織的跳騷書(shū)市活動(dòng)，眼前的場(chǎng)景，讓我仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，對(duì)每本書(shū)都很感興趣。
翻翻這本，看看那本，最后在一個(gè)書(shū)攤面前停下腳步，我挑了15本書(shū)，總價(jià)要85元，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，最后以60元成交，讓我節(jié)省了25元，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感受到了買賣的樂(lè)趣，獨(dú)立自主的完成了一次買書(shū)活動(dòng)。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇四
“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)咧!清倉(cāng)大甩賣，買書(shū)還贈(zèng)書(shū)簽，絕對(duì)實(shí)惠!"我賣力地吆喝著，不一會(huì)兒，我的“書(shū)集”小鋪上就圍滿了人。
書(shū)市大集又開(kāi)張了，我提著大包小包來(lái)到了操場(chǎng)，這次我的身份不是顧客了，而是——不說(shuō)你也知道是什么啦!我的目光迅速地尋找著，對(duì)，就是那兒?我找到了一個(gè)攤位，這個(gè)攤位在操場(chǎng)的最中間，是個(gè)絕佳的賣書(shū)位置。
我讓張寧倩鋪好爬行墊，我們把書(shū)一一擺好，就開(kāi)始賣了，突然，有一位顧客拿著我的書(shū)，問(wèn)“這本書(shū)多少錢啊?"我瞅了一眼，說(shuō):“哦，3元?！彼t疑一會(huì)兒，開(kāi)始砍價(jià):“2元行不行?"我想:“這本書(shū)是我在上次書(shū)集以2元的價(jià)格買的，再以2元錢賣給她，可以，大不了不賠錢。我說(shuō):“行!"可是我沒(méi)想到她繼續(xù)說(shuō):“1元行不行?！蔽覕蒯斀罔F的說(shuō):“不行，”她纏著我說(shuō):“1元吧!”我的態(tài)度非常堅(jiān)定:“不行就是不行!”
她又見(jiàn)這招不行，就開(kāi)始使下招——挑刺法。
她瞥了一眼，說(shuō):“你看這本書(shū)都臟了，還有黑筆印，1元吧?”我的態(tài)度有點(diǎn)動(dòng)搖了，但還是說(shuō):“我上次都用2元買的，這樣我就吃虧了?！彼f(shuō)道:“1元吧?”有點(diǎn)心軟了，說(shuō):“1塊五。”她說(shuō):"湊個(gè)整數(shù)吧，一元?！蔽矣终f(shuō):“就是呀，湊個(gè)整數(shù)，2元呀!”我看她有點(diǎn)動(dòng)搖，就給其他顧客聊天，有點(diǎn)對(duì)她愛(ài)答不理的感覺(jué)，她只好把1塊五給我了。
之后我又賣了好多書(shū)，把我?guī)У?3本書(shū)全部賣完了，賺了55元。通過(guò)這次活動(dòng)，使我懂得了賺錢很不容易，也很辛苦，以后不再亂花錢了。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇五
第一段：
上周六，我參加了一場(chǎng)跳蚤書(shū)市，我感觸頗深。跳蚤書(shū)市為我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)陂e置的書(shū)籍中尋找和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書(shū)籍，同時(shí)也為我們提供了一個(gè)了解社會(huì)和文化的平臺(tái)。今天我想和大家分享我參加跳蚤書(shū)市的心得體會(huì)。
第二段：
首先，我想說(shuō)的是跳蚤市場(chǎng)讓我感到非常有意義的是在這個(gè)過(guò)程中我可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣。我們常常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因忽略了一些能夠帶給我們很多快樂(lè)和記憶的書(shū)籍。有時(shí)候我們可能會(huì)預(yù)判出某本書(shū)籍的內(nèi)容非常無(wú)聊或者太過(guò)老套，但是在跳蚤書(shū)市的過(guò)程中，我看到了很多不同類型的書(shū)，有趣的故事書(shū)、有啟示性的自傳等等。我們可以通過(guò)翻閱這些未曾發(fā)現(xiàn)的書(shū)籍，找到一些新的興趣和價(jià)值。
第三段：
另一個(gè)令我感觸頗深的是，我感覺(jué)到了一種特殊的氛圍，那就是文化和社交的氛圍。當(dāng)我們翻閱一本舊書(shū)時(shí)，我們很容易發(fā)現(xiàn)其他人看中的東西。我們可能會(huì)因?yàn)楦信d趣向其他人問(wèn)詢一下，然后開(kāi)展一段交流。我在跳蚤書(shū)市中遇到了不少書(shū)迷和品酒師等等在身邊探討書(shū)中故事的人們，他們的熱情是如此高漲。我在跳蚤書(shū)市上，體驗(yàn)到了與陌生人交流文化和藝術(shù)的樂(lè)趣。
第四段：
另外，我參加跳蚤書(shū)市的心得體會(huì)還包括發(fā)現(xiàn)知識(shí)的重要性。當(dāng)我們翻看一本舊書(shū)的時(shí)候，我們可能會(huì)覺(jué)得為什么需要看這樣一個(gè)陳舊過(guò)時(shí)的資料呢？但是，隨著我們的不斷探索，我們會(huì)逐漸地發(fā)現(xiàn)，我們所擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是被吸收而來(lái)的。探索這些舊書(shū)的可能性，可以幫我們認(rèn)知更多實(shí)際的知識(shí)，可以加強(qiáng)我們對(duì)文化和知識(shí)的理解和探究。
第五段：
綜上所述，參加跳蚤書(shū)市給我的感受相當(dāng)深刻。這里我找到了新興趣和價(jià)值、享受到了文化和社交的氛圍、通過(guò)翻閱舊書(shū)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的重要性。跳蚤書(shū)市可以是我們探索，掌握新知識(shí)的重要平臺(tái)，同時(shí)會(huì)帶來(lái)豐富的體驗(yàn)。所以，我覺(jué)得跳蚤書(shū)市不止為尋找新書(shū)籍和尋找新的收藏品，更是我們擴(kuò)展知識(shí)和視野的一個(gè)非常好的途徑。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇六
跳蚤書(shū)市樂(lè)融融，濃濃書(shū)香飄校園。上周五，我們學(xué)校舉行了“淘淘樂(lè)”跳蚤書(shū)市活動(dòng)，整個(gè)校園彌漫著濃濃的書(shū)香氣息。
活動(dòng)前幾天，我們就開(kāi)始做準(zhǔn)備工作了。全班同學(xué)分工合作，各顯神通，有的同學(xué)忙著畫(huà)海報(bào)，有的同學(xué)幫忙記錄書(shū)目，還有的同學(xué)在排練叫賣口號(hào)呢！我也不例外，我向老師提了一個(gè)意見(jiàn)：做一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。老師聽(tīng)了我的想法，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我便開(kāi)始著手準(zhǔn)備了。在全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作下，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
在漫長(zhǎng)的期待中，跳蚤書(shū)市終于開(kāi)始了！我們把需要的東西搬下了樓，還有幾個(gè)男同學(xué)自愿出力搬了幾張桌子，方便我們擺攤用。我們的攤位陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了顧客，大家看的看，買的買，抽獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)，可熱鬧了！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小弟弟正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們攤位上的《笑貓日記》，從他的'閃閃發(fā)光的眼睛中，我看得出他是非常想得到這本書(shū)的，但是當(dāng)我看到他手里只拿著一塊錢時(shí)，我想：“好書(shū)應(yīng)該給真正熱愛(ài)書(shū)籍的人?！庇谑牵遗苓^(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“我們的《笑貓日記》只需要一元錢哦！”聽(tīng)了我的話，他的眼睛瞬間亮了起來(lái)，便開(kāi)心地拿起面前的《笑貓日記》，興高采烈地跑過(guò)來(lái)，將一塊錢放到我手上?？粗〉艿荛_(kāi)心的樣子，我心里也甜滋滋的。
“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)……”你們聽(tīng)，我們的叫賣隊(duì)員也開(kāi)始了行動(dòng)，大家都拿著牌子齊聲吆喝起來(lái)，每個(gè)人都非常盡責(zé)。因?yàn)樗麄兊拇舐曔汉龋覀兊臄偽灰齺?lái)了更多的人，書(shū)的數(shù)量也在漸漸減少，當(dāng)最后一本書(shū)賣出去的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮得跳了起來(lái)，大聲歡呼：“耶！我們把書(shū)賣完咯！”
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：只要大家團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有什么事情是做不好的。真希望學(xué)校能多多舉行這樣的活動(dòng)。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇七
本周是我校的讀書(shū)節(jié)，五年級(jí)舉行了跳蚤書(shū)市活動(dòng)。兩個(gè)班級(jí)為一組，一個(gè)班是買方，一個(gè)班是賣方。這個(gè)活動(dòng)有兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是競(jìng)拍，二是自由買書(shū)。活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校閱覽室。根據(jù)老師抽簽結(jié)果，我們班是買方，與我們班配對(duì)的五（10）班是賣方。在去閱覽室的路上，看到五（10）班的同學(xué)手里捧著很多書(shū)，我暗暗想：好家伙，一定要買到一本喜歡的書(shū)，并且要把價(jià)格砍得血淋淋!
首先，開(kāi)始的是第一個(gè)環(huán)節(jié)是競(jìng)拍。五（10）班的周鵬鵬老師先拿起著名作家高爾基的《童年》，并報(bào)出低價(jià)：“6元，想要的同學(xué)請(qǐng)舉手!”全場(chǎng)寂靜，沒(méi)有一個(gè)人舉手。周老師顯得有點(diǎn)尷尬：“沒(méi)人要？!這可是高爾基的名著，原價(jià)12元，而且很新!”不知是受到批評(píng)還是受到誘惑，我們班同學(xué)紛紛舉起手并加價(jià)。最終丁一軒以9元的價(jià)格得到，一臉的得意。周老師又拿出一本《伊索寓言》，原價(jià)10元，底價(jià)仍然是6元。這次他先是講了書(shū)中的幾個(gè)故事，并說(shuō)可能期末考試會(huì)考到。這下可熱鬧了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，最終侯宇軒以11元的最高價(jià)得到，全場(chǎng)嘩然。這時(shí)，恰巧五（3）班的葛老師來(lái)拍活動(dòng)宣傳照，拍下了這難忘一刻。不少同學(xué)議論紛紛，有說(shuō)他瘋了，有說(shuō)他為了考試的分?jǐn)?shù)。不過(guò)我覺(jué)得，他能積極買下這本書(shū)，應(yīng)說(shuō)明他愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，一直沒(méi)有我想要的書(shū)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是自由買書(shū)。這是我的目標(biāo)，我期待能買到昨晚在電腦上搜索到的一些好書(shū)。在第二張桌子上，我看到了《淘氣包馬小跳――小大人丁文濤》。賣主是我較相熟的一個(gè)同學(xué)，一看見(jiàn)很想買下來(lái)，可是翻翻看，里里外外都搞臟了，很遺憾地放棄了。逛了20多分鐘，在活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一本保護(hù)得很整潔的《異想天開(kāi)的孩子》。對(duì)方可能從我的表情中發(fā)現(xiàn)了我如饑似渴的心情，一開(kāi)始就堅(jiān)持按原價(jià)8.8元轉(zhuǎn)讓?！斑@么高的價(jià)？!”眼見(jiàn)不對(duì)，我忽然想起了媽媽教的一招，略施小計(jì)，“難怪沒(méi)人要!”邊說(shuō)邊要離開(kāi)。那同學(xué)一見(jiàn)，臉都紅了：“算了3元。”“謝謝!”我高興地跳起來(lái)，并伸出手用力地和她握了幾下。
現(xiàn)在想想，這真是我最開(kāi)心的一次買書(shū)。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇八
跳蚤書(shū)市是一種集市，以二手書(shū)籍為主要交易對(duì)象，常常在城市的公園或廣場(chǎng)上舉辦。我很喜歡閱讀，為了探索書(shū)市上的寶藏，我參加了一次跳蚤書(shū)市。這次經(jīng)歷開(kāi)拓了我的眼界，讓我有了不同的閱讀體驗(yàn)。
第二段：跳蚤書(shū)市的市場(chǎng)氛圍。
到現(xiàn)場(chǎng)后，我感受到了跳蚤書(shū)市獨(dú)特的氛圍。與大型書(shū)店相比，這里的場(chǎng)所更加簡(jiǎn)樸，書(shū)籍展廳布置更加隨意。我看到人們穿著休閑的服裝，佩戴著各種圖案的面罩和口罩，帶著自己的購(gòu)物袋，梳理著市場(chǎng)上的書(shū)籍?，F(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)的人聲、交談聲以及有關(guān)交易的談?wù)摱冀豢椩谝黄?，形成了一種獨(dú)特的氛圍，讓人感到輕松愉悅。
第三段：書(shū)籍品種和價(jià)格。
跳蚤書(shū)市上的書(shū)籍種類非常豐富，不僅包括小說(shuō)、文學(xué)、人文、科普、藝術(shù)等傳統(tǒng)領(lǐng)域，還包括手工制作的書(shū)本、漫畫(huà)、郵票、明信片等藏品。此外，書(shū)籍價(jià)格也非常吸引人。除少數(shù)珍貴書(shū)籍，大多數(shù)二手書(shū)攤位上的書(shū)籍價(jià)格在幾元、十幾元以內(nèi)，有時(shí)還可以通過(guò)講價(jià)獲得更優(yōu)惠的價(jià)格。
第四段：體驗(yàn)和感受。
在跳蚤書(shū)市逛了一整天后，我不僅買到了好書(shū)，更體驗(yàn)到了不同于傳統(tǒng)書(shū)店的購(gòu)物氛圍。市場(chǎng)上的所有書(shū)籍都經(jīng)過(guò)了使用，被潛在的讀者閱讀過(guò)，并融入每位閱讀者的情感時(shí)代。在一些藏書(shū)經(jīng)銷商和個(gè)人藏書(shū)愛(ài)好者的討論中，我也受益匪淺?；ㄙM(fèi)較少的錢買到想要的書(shū)，也讓我體會(huì)到這種購(gòu)書(shū)心理上的益處。
第五段：總結(jié)。
參加跳蚤書(shū)市的體驗(yàn)使我對(duì)閱讀和購(gòu)書(shū)有了不一樣的體驗(yàn)和理解。跳蚤書(shū)市是一個(gè)充滿意外的場(chǎng)所，其中充滿了驚喜和娛樂(lè)。在這樣的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)和探索不同的文學(xué)世界，也能更好地理解二手書(shū)籍的市場(chǎng)環(huán)境和價(jià)格規(guī)律。此外，跳蚤書(shū)市也是交流的平臺(tái)，讓我們能夠結(jié)識(shí)到許多同樣熱愛(ài)閱讀的朋友。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛(ài)閱讀，也讓我更加注重以自己的方式，以更好、更多樣化的方式去購(gòu)物。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇九
跳蚤書(shū)市是指在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，學(xué)生們將自己的閑置書(shū)籍?dāng)[在一起出售或交換的活動(dòng)。這種形式獨(dú)特的書(shū)市不但能夠節(jié)約資源、減少浪費(fèi)，還有助于學(xué)生之間的交流和互幫互助。作為一名參與者，我深感受益匪淺。以下將從多個(gè)方面來(lái)描述我在跳蚤書(shū)市中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
首先，跳蚤書(shū)市為我提供了廣泛的閱讀資源。每次書(shū)市都能夠看到各種類型的書(shū)籍，涵蓋了文學(xué)、科學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。在購(gòu)買書(shū)籍的過(guò)程中，我能夠更好地了解到不同種類的書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。與此同時(shí)，我也能在書(shū)市上與他人分享自己的閱讀經(jīng)歷和心得體會(huì)，獲取到更多的閱讀建議和推薦書(shū)籍。這樣的交流和分享不僅開(kāi)拓了我的閱讀視野，更培養(yǎng)了我對(duì)不同作者和著作的興趣和好奇心。
其次，跳蚤書(shū)市培養(yǎng)了我良好的經(jīng)濟(jì)觀念和能力。作為一個(gè)參與者，我需要合理評(píng)估書(shū)籍的價(jià)值，并決定是否購(gòu)買或交換。這需要我學(xué)會(huì)分析書(shū)籍的內(nèi)容、出版時(shí)期、珍貴程度等因素，以確定一個(gè)合理的價(jià)格。在與其他賣家或買家的交易中，我也逐漸掌握了談判技巧和交流能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我意識(shí)到了貨幣的重要性，更深刻地理解了資源的有限性。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的消費(fèi)觀念和生活方式產(chǎn)生積極的影響。
再次，跳蚤書(shū)市提供了我鍛煉組織能力和創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)。作為一名賣家，我需要準(zhǔn)備好自己的書(shū)籍，設(shè)法給它們歸類并安排好展示。為了吸引買家，我還需要展示出我的書(shū)籍的獨(dú)特之處，并提供一些有吸引力的促銷策略。這些活動(dòng)要求我具備良好的組織能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)嘗試不同的方法和策略，我培養(yǎng)了靈活性和適應(yīng)性，還學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題。這些技能對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作生活都將有很大的幫助。
最后，跳蚤書(shū)市也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)的力量。在書(shū)市上，我不僅僅是一個(gè)個(gè)體，還是一個(gè)集體的一份子。在擺攤、交易、交流的過(guò)程中，我與他人形成了緊密的聯(lián)系和合作。我們分享資源、幫助彼此、互相支持、學(xué)習(xí)借鑒，構(gòu)建了一個(gè)互助共贏的社區(qū)。這種團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)精神在書(shū)市上得到了充分體現(xiàn)，也激發(fā)了我對(duì)社區(qū)力量的興趣和探索。
總之，跳蚤書(shū)市是一個(gè)令人難忘的經(jīng)歷，讓我在各個(gè)方面都能受益匪淺。通過(guò)廣泛的閱讀資源，我擴(kuò)展了知識(shí)面，提高了閱讀水平；通過(guò)理性的經(jīng)濟(jì)決策，我培養(yǎng)了良好的經(jīng)濟(jì)觀念和能力；通過(guò)組織和創(chuàng)新，我鍛煉了自己的組織能力和思維能力；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和社區(qū)精神，我感受到了合作和支持的重要性。跳蚤書(shū)市的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)將一直伴隨著我，成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十
自從班主任告訴我們學(xué)校將組織的消息，同學(xué)們一直很興奮，都在翹首以盼活動(dòng)的開(kāi)展。
那天，陽(yáng)光溫和，秋高氣爽，我們終于迎來(lái)了的活動(dòng)。書(shū)市開(kāi)始了，同學(xué)們都把自己要賣的書(shū)整理得清清爽爽。為了吸引顧客，我們都費(fèi)盡了心思：有的做宣傳畫(huà)，有的買書(shū)送氣球，還有的是買書(shū)送玩具……書(shū)也有很多種，有科技類書(shū)，有童話類書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。
不知不覺(jué)下課鈴響了，也結(jié)束了，操場(chǎng)漸漸地恢復(fù)了平靜，我真希望明年的再一次快點(diǎn)來(lái)??！
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十一
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)給予人的不僅是豐富的知識(shí)，還陶冶了人們的情操。每個(gè)人都需要看書(shū)，我們小學(xué)生更應(yīng)該廣泛的閱讀。正是因?yàn)檫@樣，學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)一年一度的“跳蚤書(shū)市”。
首先是開(kāi)幕式，這次的開(kāi)幕式一改往常的深沉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話完了后，我們都早已按耐不住興奮的心情了！嘰嘰喳喳的探頭探腦想看看我們的“書(shū)市”。
特別是我，因?yàn)檫@次的海報(bào)是我有參與的，所以更加迫不及待地想看到海報(bào)所展現(xiàn)出來(lái)的效果。
跳蚤書(shū)市開(kāi)始了，我?guī)е淇斓男那檫汉绕饋?lái)：“快來(lái)看吶！0。5折至5折起，絕對(duì)物所超值買不買就是你不可饒恕的錯(cuò)誤??！“同學(xué)們聽(tīng)到了，都紛紛跑到我們書(shū)店。估計(jì)是想看看傳說(shuō)中的那個(gè)“不可饒恕的錯(cuò)誤”吧。
一會(huì)兒，“我要這本書(shū)！”“這本書(shū)多少錢？”“快來(lái)買呀，快來(lái)買呀！“書(shū)”美價(jià)廉?。 钡戎惖脑捳Z(yǔ)充滿了書(shū)店。看中書(shū)的顧客也正在和收銀員討價(jià)還價(jià)……就這樣，眼前的兩座“大山”一轉(zhuǎn)眼就變成了“小山”。
“有！還有五毛的！”
管他三七二十一的，先帶出個(gè)客戶再說(shuō)！帶著這樣的心理，我一抬頭氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。
“真噠？！”
那個(gè)人看起來(lái)很驚喜，帶著點(diǎn)期盼走向了另一邊，開(kāi)始細(xì)細(xì)的挑起書(shū)來(lái)。
搞定完一個(gè)，我又開(kāi)始拉人了，但是這批的客人看起來(lái)不這么熱情，都是光看不買的，任憑我們扯破了嗓子，反應(yīng)也非常冷淡。
總之，為了賣出去書(shū)，大家算是費(fèi)盡腦細(xì)胞了。
這時(shí)，我看到了一個(gè)熟人的身影。于是乎，我腦子里亮起了個(gè)燈泡……“喂！！”我大聲喊出了她的名字。追了上去，然后繞到他后面，把她推向我們書(shū)店去，邊推還邊說(shuō)我那個(gè)一成不變個(gè)廣告詞：“快來(lái)我們班買書(shū)吧！0。5折至5折起，絕對(duì)物所超值！”然后那個(gè)同學(xué)一臉不明所以的被我強(qiáng)迫性的買了本書(shū)。
……。
就這樣，有先后有5、6名同學(xué)被我推了過(guò)去，但這樣長(zhǎng)久下去也不是辦法啊，于是呢，我決定打造“回頭客”！
經(jīng)過(guò)我一個(gè)多分鐘的三寸不爛之舌演講與熱情似火有些過(guò)頭的動(dòng)作，2（6）班的小朋友被我?guī)チ艘淮蟀雭?lái)我們這里，桌上果然還是之前的那幾十本。還不等我打聲招呼，小妹妹小弟弟們已經(jīng)開(kāi)始有模有樣的與我們的銷售員討起價(jià)來(lái)。
于是我立馬找到mslv，她正在拍照，我說(shuō)道：“mslv你是不是有個(gè)寶寶？”
“是啊?！眒slv停下拍照，看著我笑道。
有戲！
“那mslv你看下，這是一本關(guān)于寶寶的書(shū)，可以讓他充分意識(shí)到怎樣保護(hù)衛(wèi)生的，里面的圖畫(huà)也非常適合他這個(gè)年齡段的孩子，里面還有關(guān)于雙魚(yú)座的傳說(shuō)，還有怎樣折出漂亮的折紙，非常適合你的寶寶……”我滔滔不絕的說(shuō)。mslv翻了下，提出了幾個(gè)比較棘手的問(wèn)題，我思索了下，給出了個(gè)陵模兩可的答案。心里還想著果然是大人，提的問(wèn)題也這么棘手！
mslv思索了下，又看看了看價(jià)格，這才買下來(lái)。
有了這次的輝煌戰(zhàn)績(jī)我更加感覺(jué)這次“跳蚤書(shū)市”的好處，它不僅讓我又新書(shū)可以看，還鍛煉了我的交際能力，真是一次有益的活動(dòng)！
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十二
青園小學(xué)操場(chǎng)上，開(kāi)張了。
每位同學(xué)都準(zhǔn)備了好多書(shū)，有的是想把書(shū)早點(diǎn)買完，有的想怎樣才能淘到好的書(shū)。
看，我們山水小隊(duì)一個(gè)個(gè)賣力的推銷著，把書(shū)舉得高高的喊著，快來(lái)買我們的書(shū)呀，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，這里有你意想不到的收獲。這時(shí)過(guò)來(lái)了兩位其他班的同學(xué)，買了兩本書(shū)，哈哈，總算做了第一筆生意。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，光靠吆喝是不行的，要上門推銷才行呢。只見(jiàn)我們小隊(duì)成員每個(gè)人拿著一本書(shū)跑到其他書(shū)攤?cè)ネ其N去了……不一會(huì)兒他們拿的書(shū)全買光了。就這樣他們又回到我們書(shū)攤繼續(xù)拿書(shū)去賣了。真是功夫不負(fù)有心人，最后只剩下幾本了，這時(shí)又過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)把剩下的幾本賣走了。我們小隊(duì)正式宣布，所有圖書(shū)銷售完畢。大家臉上都開(kāi)心的笑了。我們小隊(duì)可是第一個(gè)買完書(shū)的小隊(duì)哦。接下接下來(lái)我們要去淘書(shū)了。最后我們都買到了自己喜歡的圖書(shū)。
這次活動(dòng)非常有意義，不但學(xué)會(huì)了怎樣和別人溝通，而且還收獲了很多知識(shí)?！皶?shū)是你的老師，讀好書(shū)你就是老師?！蔽乙欢〞?huì)努力讀書(shū)的。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十三
終于迎來(lái)了一年一度盼望已久的，同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備。操場(chǎng)已經(jīng)被同學(xué)們裝飾一新，跟之前的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可是大不一樣了。七八個(gè)同學(xué)圍坐在墊子，組成了一個(gè)個(gè)小攤位，各攤位前都擺上了別具一格的招牌。
如何更有效率地賣書(shū)買書(shū)呢？每個(gè)攤位都會(huì)有幾個(gè)同學(xué)出去推銷，還會(huì)有幾個(gè)同學(xué)留守接待，每個(gè)人分工不同，但卻都其樂(lè)融融。
一些攤位旁邊圍了許多人，他們都在買書(shū)、看書(shū)。其中有一個(gè)生意特別火爆，因?yàn)槟莻€(gè)攤位有一個(gè)同學(xué)在賣《查理九世》，這本書(shū)深受同學(xué)們喜愛(ài)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他帶來(lái)的十幾本書(shū)都賣完了。
賣的很火的還有《小淘氣尼古拉》，在四年級(jí)的攤位上，十個(gè)有九個(gè)攤位有賣，而且有的人竟不惜出“大價(jià)錢”來(lái)買一本，這些書(shū)也是沒(méi)多久就銷售一空了。
還有的攤主會(huì)搞一些促銷活動(dòng)——什么買幾送幾啊，買書(shū)抽獎(jiǎng)啊等等，這也是一些攤位生意火爆的原因。
到了最后，結(jié)束了，被稱為“小老板”的同學(xué)們都在欣賞自己的成果，各個(gè)都心滿意足。
通過(guò)舉辦這樣的，同學(xué)們不僅把各自看完的書(shū)轉(zhuǎn)賣出去，而且還買到了自己喜歡的書(shū)，真是一舉兩得。這真正做到了“資源共享，綠色環(huán)?！保貏e有意義。
放學(xué)了，同學(xué)們都抱著自己喜愛(ài)的書(shū)，歡快地回家了。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十四
星期二之時(shí)老師告訴我們：“星期五下午最后一節(jié)課要開(kāi)‘跳蚤市場(chǎng)’，可以帶一些不玩的玩具或看完不看的書(shū)，或者其它物品，來(lái)教室里進(jìn)行一個(gè)自由市場(chǎng)交流活動(dòng)；要帶一些錢，不能帶危險(xiǎn)物品和吃的；還有，你可別把你家里珍貴物品（比如你老爸送給你老媽的金項(xiàng)鏈呀什么的）拿來(lái)幾元錢賤賣了，小心你家長(zhǎng)和你拼老命……如果表現(xiàn)不好，活動(dòng)取消！”
就是因?yàn)檫@件事，我和朋友一到下課or放學(xué)，全部在招人，一共招了五個(gè)“店員”（合作伙伴）。我想：這下要發(fā)大了！
終于到了星期五，下午第一節(jié)下課，我們最想見(jiàn)到的語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，那本來(lái)悄無(wú)聲息的地方，“轟”得一聲，突然炸開(kāi)了鍋。但老師說(shuō)別高興的太早了，這節(jié)要照常上課，第二節(jié)下課后再舉行活動(dòng)。
這節(jié)課，仿佛兩千萬(wàn)個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)！
活動(dòng)終于開(kāi)始了。找出我的《裝在口袋里的爸爸》和《成語(yǔ)故事》兩本書(shū)，另外一個(gè)魔方還有10個(gè)巴克球。你可別說(shuō)啊，這一個(gè)巴克球可值5角錢，10個(gè)值5元呀，再拿出一本《中國(guó)神話傳說(shuō)》就去找伙伴了。有一個(gè)本來(lái)是我們隊(duì)的加入了別的隊(duì)，還有的太煩人了，被踢出了隊(duì)伍。找到了伙伴才發(fā)現(xiàn)我的“奧特曼”卡片忘拿了，趕緊把手中之物交給隊(duì)友，就拿卡去了。我有“sr”“ssr”“hr”“l(fā)gr”“cp”“dr”第一個(gè)倒數(shù)第二5角，第二種比較牛1元“hr”也一元“l(fā)gr”更牛一元五角“dr”——銀卡最少2元“cp”——黑卡最牛三元。
到了“店鋪”之后，就立馬看看隊(duì)友帶了啥，順便買一些，但隊(duì)友也只有書(shū)和卡，還有一把槍。我平時(shí)不玩這個(gè)，不買。
隊(duì)友把卡集中起來(lái)搞活動(dòng)，進(jìn)行抽獎(jiǎng)，就把“sr”卡和“r”和一起，其中兩個(gè)含有3張“sr“卡。雖然吸引了幾個(gè)人過(guò)來(lái)看了看，但無(wú)人來(lái)買。忽然發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們拍照，為了搶鏡頭我們就用手并齊對(duì)著一位同學(xué)做個(gè)動(dòng)作。為了促銷，我邊走邊喊賣，喊了一會(huì)才賣出去0張。因此，我又把它們還是”r”與“r”卡放在一起合起來(lái)擺著賣。有個(gè)人見(jiàn)了說(shuō)：“看來(lái)你太摳了，我這抽獎(jiǎng)，有可能有銀卡和黑卡，甚至金卡。就是一臺(tái)上面也是好的——ssr當(dāng)掩體。超值，才五角。你要的太貴了，按我說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)賣，我全包了?！蔽覍?duì)他撇撇嘴：不，我信你個(gè)鬼，你個(gè)糟老頭子壞的很，想騙我上當(dāng)，沒(méi)門！
過(guò)了一會(huì)兒，老師正好路過(guò)，看中了我的魔方就問(wèn)：“這個(gè)魔方幾元？”
一個(gè)伙伴答：“5元。”
“幾元？”
“3元?！北緛?lái)說(shuō)的5元，突然變成3元的那個(gè)“店友”在我背后扭了一下。
老師說(shuō)：“買的時(shí)候是幾元？”
“5元。”
“你這不是虧了嗎？”
我搖搖頭笑笑：“玩舊了，降價(jià)處理?！?BR> 老師又說(shuō)：“那好，我給你5元，找我2元，給?！?BR> 第一桶金到手。
不一會(huì)兒，一個(gè)伙伴跑過(guò)來(lái)對(duì)我炫耀：“我賣出了六元！”
牛！
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，路過(guò)的人向我推銷：“要這不要？一本原價(jià)，兩本優(yōu)惠?！蔽乙蚕蛩其N：“買牌不買？”可是幾乎全是組隊(duì)的，人們都說(shuō)：“我是組隊(duì)的，不能亂買東西?！?BR> 好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，教室更熱鬧了。
“一本原價(jià)，兩本優(yōu)惠。”
“買一送一了?！?BR> “誰(shuí)要？大降價(jià)了！”
還有的舉著東西高呼：“看一看，瞧一瞧，只要幾元錢，你買不了吃虧，買不了上當(dāng)，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”有的甚至跑到黑板前，在黑板上打起了廣告。
還有的，竟然跳到了桌子上。
終于又來(lái)了一位顧客，他看中了《阿衰》，這本書(shū)比較小，所以只賣兩元，但他說(shuō)“賣一元吧，大家都是同學(xué)呢！”“好吧！”就這樣又一單進(jìn)賬。
突然一個(gè)沒(méi)有組隊(duì)的人說(shuō)：“我能加入你們隊(duì)嗎？沒(méi)人加我。”因?yàn)檫@個(gè)和那個(gè)“店友”是同桌關(guān)系，就立馬同意加入該隊(duì)伍中，我一看他呢，一把較大的槍要5元。就問(wèn)：“這么大一把槍才賣5元？”“嗯?！庇绣X人呢，就是任性！
仿佛過(guò)了十萬(wàn)年，沒(méi)人來(lái)了！所以那位剛加隊(duì)的人提出了一個(gè)意見(jiàn)：“咱5個(gè)要不找一個(gè)人輪流拿著書(shū)去喊賣？”
我仔細(xì)品了一下就說(shuō)：“也好，或者把氣球拿出來(lái)，喊一下就爆一個(gè)氣球來(lái)吸引眼球！”全隊(duì)答應(yīng)。但都不愿意先去，其中有個(gè)“點(diǎn)低”的同學(xué)說(shuō)：“我去，沒(méi)人去呀！我去?！?BR> 去的那個(gè)人問(wèn)了一下：“這個(gè)賣多少？我先拿這個(gè)去?！?BR> “一本10元，兩本18，優(yōu)惠2元。”
“無(wú)人將其賣掉，還是本人去喊賣。”這個(gè)剛加入的人看來(lái)深藏不露呀，加了不是白加。
他馬上拿起他那本《阿衰》比較厚，后面還標(biāo)了一個(gè)98。65元，但買的時(shí)候是15元。但他打算賣10元，有錢人。不過(guò)一會(huì)兒他返回來(lái)道：“賣出去了，10元！”怎賣的？真聰明！還快。
我耳朵一動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“買一送一?！币虼宋彝话l(fā)奇想：找一本15的和一本5元的合起來(lái)賣15元，說(shuō)買了就送5元的書(shū)！”可是天喊地喊，都沒(méi)人要。
此時(shí)此刻我想吟詩(shī)一首：
跳騷市場(chǎng)沒(méi)多貴，喊了多久沒(méi)人買。
喊破嗓子沒(méi)人來(lái)，只有老師過(guò)來(lái)買。
此詩(shī)作的棒不棒？那還不快點(diǎn)關(guān)注。
人生真悲慘呀！看來(lái)天上地下，好心人還是太少呀，我還想說(shuō)：世上無(wú)貴物，只怕無(wú)人買！
算了關(guān)門，拜拜。
你以為就這么結(jié)束了，還有沒(méi)有點(diǎn)關(guān)注的人還需往下看，因?yàn)榍懊嬲f(shuō)沒(méi)有關(guān)注，看原因在后面看，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好。
下一步，購(gòu)物！買了一個(gè)放大鏡還可以變成縮小鏡，還有燈光，又買了一大堆卡，就……腳底一滑——溜之大吉了！
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十五
”過(guò)來(lái)看看，精彩的書(shū)籍??！“”走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！“咦？發(fā)生了什么事？原來(lái)今天我們學(xué)校在舉行”“活動(dòng)。
開(kāi)始賣書(shū)了，同學(xué)們像潮水一樣涌入后操場(chǎng)。頓時(shí)，后操場(chǎng)人山人海，桌子上擺滿了琳瑯滿目的書(shū)，看得大家眼花繚亂。一會(huì)兒，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、說(shuō)話聲······此起彼伏。我作為銷售人員看見(jiàn)別人不停地叫賣也毫不示弱，有禮貌的向同學(xué)介紹書(shū)籍、提供意見(jiàn)、登記等，有的同學(xué)看著書(shū)不停地翻著，猶豫不決，有的一下子拿起一本書(shū)問(wèn)價(jià)格······同學(xué)們一大群，一大群，像浪花一樣向我們書(shū)攤涌來(lái)，忙的四腳朝天?？?，有的同學(xué)一拿到術(shù)后就急忙打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真的讀著，有的同學(xué)直接坐在地上看，還有蹲著看。他們看得真入迷呀！我有時(shí)也會(huì)偷偷看一下買來(lái)的書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，”“里的人越來(lái)越少，整整齊齊擺在桌上的書(shū)也越來(lái)越少，書(shū)市就要結(jié)束了。
這次”“活動(dòng)真令人難忘，它讓我體驗(yàn)了工作的幸苦和愉快，希望學(xué)校能多辦幾次這種有意義的活動(dòng)！
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十六
今天我特別高興，看到操場(chǎng)上到處都是擺書(shū)的攤，不時(shí)還傳出學(xué)姐學(xué)哥們的吆喝聲，這個(gè)“跳騷市場(chǎng)”非常熱鬧。
我買了12本書(shū)總共花了45元，平時(shí)這些書(shū)最少也要花100元。比如《爸媽不是我的傭人》這本書(shū)本來(lái)要10元，我說(shuō)姐姐你就便宜點(diǎn)賣給我吧，我還可以在你這里在買幾本書(shū)，最后我拿5元錢就買了這本書(shū)，我感覺(jué)非常劃算，就這一本書(shū)我就節(jié)省5元錢。我好羨慕他們，我要好好保護(hù)我的'書(shū)，下學(xué)期自己也能擺個(gè)買書(shū)的小攤，讓我的書(shū)重新實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
跳蚤書(shū)市的體會(huì)篇十七
回憶起那一次，我還是那么難忘。
在那紅綠相間的操場(chǎng)上，大家都擺著一張放書(shū)的毯子擺上自己的書(shū)，等著買書(shū)的人，此時(shí)操場(chǎng)邊的笑臉墻顯得更加醒目了。
有的同學(xué)在自己的攤子周圍大聲叫賣，有的同學(xué)捧著自己的書(shū)到處找人買，還有的同學(xué)什么也不干，就在原地等別人。
我正在賣書(shū)的時(shí)候，王俊杰皺著眉頭板著臉走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他怎么啦？他垂頭喪氣的樣子說(shuō)道：“別提了，我真倒霉！到現(xiàn)在為止，我一本書(shū)也沒(méi)賣出去?！蔽衣?tīng)了后，對(duì)他說(shuō)：“你可以試一試減價(jià)嗎？人家低年級(jí)的小孩兒都知道這個(gè)道理?！闭f(shuō)完，我用手指了一下附近正在喊大減價(jià)的小朋友。
我的話，一下子讓他眉開(kāi)眼笑，他向我道謝后賣書(shū)去了，等活動(dòng)結(jié)束的前十幾分鐘，他高興地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我的書(shū)賣完了，幸虧你教我這個(gè)辦法呀！不然我現(xiàn)在一本書(shū)也沒(méi)賣出去?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)什么，這都是生活常識(shí)?！?BR> 后來(lái)我的書(shū)也賣的差不多了，但那個(gè)，那些人，我是多么懷念。