總結(jié)是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注重邏輯性和層次感，避免信息的雜亂無(wú)章。以下是一些總結(jié)范文的精選，希望對(duì)大家有所幫助。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇一
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，孫小圣和小熊一起去公園游玩，他們剛來(lái)到公園，就見到了一個(gè)池塘，池塘邊有一塊大石頭。石頭上長(zhǎng)滿了青苔，孫小圣看見了，便跳了上去，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，小熊看見了，連忙對(duì)他說：“小圣，小圣，你快下來(lái)呀，這塊大石頭的四周都是水，石頭上還長(zhǎng)滿了青苔，一不小心就會(huì)掉進(jìn)河里的呀。”孫小圣聽了，氣沖沖的對(duì)小熊說：“誰(shuí)怕誰(shuí)，下來(lái)就下來(lái)。”說完，就跳了下來(lái)。
孫小圣和小熊走呀走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)涼亭，于是，小熊便對(duì)孫小圣說：“前面有一個(gè)涼亭，我們?nèi)ツ抢镒幌掳??！睂O小圣說：“好的，好的?！彼麄儊?lái)到了涼亭里，小熊坐在亭子里靜靜的休息，而孫小圣呢卻是怎么也坐不住，突然，孫小圣看見了亭子里有幾根又大又粗的柱子，心想：“原來(lái)，我的祖先孫悟空在如來(lái)的手指上寫道“孫大圣到此一游?！比缃?，我孫小圣也要在柱子上寫道“孫小圣至此一游?！毕胪?，便從頭發(fā)上拔出一根毫毛，一吹，毫毛就變成了一枝毛筆，然后，爬到了一根柱子的上面用雙腿夾住柱子，尾巴繞緊柱子，在另一根柱子上寫道：“孫小圣至此一游”七個(gè)大字。小熊看見了，不禁嚇了一跳，趕忙對(duì)他說：“孫小圣，你給我下來(lái)，這樣做不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還不文明?！睂O小圣聽了，火冒三丈，跳了下來(lái)，一溜煙，跑了，小熊見了，隨即跟上。
孫小圣跑呀跑，跑到了一片樹林里，實(shí)在跑不動(dòng)了，于是，就躲了起來(lái)?？墒?，孫小圣的這一舉動(dòng)卻沒有逃過小熊的眼睛，他跑了上去，從草叢中把孫小圣抓了出來(lái)，對(duì)他說：“孫小圣，你這樣做既影響環(huán)境衛(wèi)生，還不文明，要是每位游客都像你這樣的話，世界將會(huì)變成什么樣子。”孫小圣聽了以后，低下了頭，不好意思再說話了。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇二
近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)的迅速發(fā)展，給人們的生活帶來(lái)了很多方便，但也給城市公物帶來(lái)了一定的壓力和污染。愛護(hù)公物是每個(gè)公民的責(zé)任，也是傳遞文明的重要方式。在長(zhǎng)期的日常生活中，我深刻體會(huì)到了愛護(hù)公物的重要性，并形成了一些心得體會(huì)。
首先，愛護(hù)公物是一種文明的體現(xiàn)。公物是整個(gè)城市的共同財(cái)富，每個(gè)市民都應(yīng)該為之負(fù)責(zé)。如果我們不愛護(hù)公物，隨意亂扔垃圾、涂鴉等行為，不僅會(huì)破壞城市的整體形象，還會(huì)造成惡劣的環(huán)境。而愛護(hù)公物，做到保持公物的整潔與完好，不僅能夠提高城市的美觀度，還能夠彰顯市民的價(jià)值觀與文明素養(yǎng)。
其次，愛護(hù)公物是一種責(zé)任的表現(xiàn)。每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)和保護(hù)公共事物的良好狀態(tài)。只有當(dāng)每個(gè)人都能夠履行自己的義務(wù)，共同維護(hù)公物，才能夠使城市的公共事物發(fā)揮出最大的效益。例如，每個(gè)人都應(yīng)該自覺地扔垃圾并保持公共廁所的衛(wèi)生，不亂畫亂涂墻面，這些看似微小的行為都是對(duì)公物的責(zé)任的體現(xiàn)。
再次，愛護(hù)公物是一種敬業(yè)的表現(xiàn)。在我國(guó)的大街小巷，我們經(jīng)常能夠看到環(huán)衛(wèi)工人在清掃衛(wèi)生和打掃街道。他們?cè)诓煌奶鞖鈼l件下，默默地工作，使我們的生活環(huán)境變得更加美好。對(duì)于這些辛勤付出的環(huán)衛(wèi)工人，我們應(yīng)該更加珍惜和愛護(hù)公物。我們應(yīng)該自覺遵守城市的環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定，不隨意亂丟垃圾，保持公共場(chǎng)所的整潔，給環(huán)衛(wèi)工人一個(gè)良好的工作環(huán)境，同時(shí)也自我提高自律的能力。
最后，愛護(hù)公物也是一種審美的追求。一個(gè)人的品味和見識(shí)可以從他對(duì)公物的愛護(hù)程度中看出。愛護(hù)公物意味著崇尚美，美觀的環(huán)境給人以愉悅和舒適的感覺。我們可以逛街購(gòu)物時(shí)，保持物品整齊擺放，規(guī)范的交通秩序；或是在市區(qū)公園中對(duì)花草進(jìn)行觀賞和保護(hù)，這些都是在培養(yǎng)我們對(duì)美的追求和欣賞能力。
總之，愛護(hù)公物是我們每個(gè)市民都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。通過愛護(hù)公物，我們可以傳遞出一種積極向上的態(tài)度，增強(qiáng)城市文明，提高市民素質(zhì)。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記為文明都市，自覺做到愛護(hù)公物，從小事做起，保持自己的公民意識(shí)，并將這種觀念傳遞給他人。只有這樣，我們的城市才能夠更好地發(fā)展，更加美麗宜居。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇三
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為我們學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕;不在課桌上亂涂亂畫;不讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
在日光微風(fēng)的沐浴下，你會(huì)醒悟：原來(lái)幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴
，只要擁有一顆愛護(hù)公物的心，就擁有歡聲笑語(yǔ)!
愛護(hù)公物的體會(huì)篇四
公物是指屬于國(guó)家、集體、公共機(jī)關(guān)或其他社會(huì)組織所有的物品、建筑和設(shè)施。它們是社會(huì)財(cái)富的重要組成部分，同時(shí)，也是我們共同生活的重要基礎(chǔ)。然而，在我們的日常生活中，隨處可見公物被人為破壞、污損、濫用的情形。我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任對(duì)公物進(jìn)行愛護(hù)，不僅僅是出于道德的考慮，更是為了維護(hù)我們共同生活的良好環(huán)境。
第二段：為什么要愛護(hù)公物？
首先，公物是社會(huì)財(cái)富的一部分。它們的建設(shè)和維護(hù)需要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力。如果我們不珍惜這些公物，就等于在浪費(fèi)社會(huì)的財(cái)富，更會(huì)給組織和機(jī)構(gòu)造成經(jīng)濟(jì)損失。
其次，保護(hù)公物是維護(hù)公共環(huán)境的重要手段。我們的城市中有許多公共設(shè)施，比如公園、公路、橋梁、街燈等，它們的好壞直接影響到我們的生活質(zhì)量。如果公物得不到妥善的保護(hù)與管理，會(huì)帶來(lái)諸如交通擁堵、道路塌陷、路燈不亮等問題，使我們的生活變得不便。
最后，愛護(hù)公物是一種美德，需要從兒時(shí)培養(yǎng)。如果我們愛護(hù)公物，遵守規(guī)章制度，遵循公序良俗，就可以傳遞一種積極向上的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。
第三段：如何愛護(hù)公物？
愛護(hù)公物并不只是簡(jiǎn)單地保持公物的完整，更是要讓它們能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。以下是一些常見的愛護(hù)公物的方法：
1、不站在禁止站立的地方，不亂丟垃圾、亂涂亂畫；
2、遵守公共設(shè)施的使用規(guī)定，不亂闖紅燈、不占用應(yīng)急車道、不將公交車當(dāng)私家車等；
3、不隨便攀爬、搖晃、拆卸樹木、花壇、路燈、廣告牌、公共設(shè)施等；
4、不隨地吐痰、亂扔煙蒂、嚼口香糖等；
5、保護(hù)公物周圍的環(huán)境，即不擅自在公共設(shè)施周圍修建或停放車輛、妨礙公共設(shè)施正常使用。
第四段：愛護(hù)公物，從我做起
愛護(hù)公物不僅是一個(gè)人的事，更是一個(gè)群體的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該做到積極參與、自覺遵守。對(duì)于身邊的違規(guī)行為，可以及時(shí)提醒和制止。對(duì)于私自破壞公物的行為，不能視而不見，必須立即報(bào)警，讓違法者受到懲罰。此外，我們還可以通過各種渠道，向公眾宣傳愛護(hù)公物的重要性，進(jìn)一步讓這個(gè)理念深入到人們的心中。
第五段：總結(jié)
愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任，不僅僅是出于自覺遵守的道德要求，更是使我們共同生活和諧、美好的必備條件。只有讓每個(gè)人都做到積極參與、自覺遵守，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)公物的愛護(hù)，維護(hù)環(huán)境的整潔和社會(huì)的秩序。希望我們每個(gè)人都能從身邊小事做起，為愛護(hù)公物作出自己的貢獻(xiàn)。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是：愛護(hù)公共財(cái)物，從我做起。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無(wú)意地去損壞這些來(lái)之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級(jí)破損的門窗，校園里被攀折的花枝，開放書架里破損的圖書，飲水機(jī)里的污水，宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。
不過令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護(hù)著自己的課桌椅，他們小心地使用計(jì)算機(jī)，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護(hù)著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來(lái)。在此，特發(fā)出如下倡議：愛護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當(dāng)武器；潔白墻上不留足跡；花草樹木細(xì)心呵護(hù)。
親愛的同學(xué)們，讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。你們能做到嗎？相信我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下，我們的校園將變得更加美麗。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇六
拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧；吃飯前，為了排隊(duì)搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的錯(cuò)誤，而正是因?yàn)檫@些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。
愛護(hù)公物是我們每個(gè)人應(yīng)盡到的義務(wù)，不能因?yàn)樽约簜€(gè)人的利益而破壞了大家的美好家園！
同學(xué)們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了！同學(xué)們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！
同學(xué)們，愛護(hù)學(xué)校公物是我們的責(zé)任，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛護(hù)身邊的每一樣物品，建設(shè)一個(gè)更加美好的家園。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇七
第一段：引言（不超過100字）
公共公物是指為公眾共同使用而建設(shè)或提供的設(shè)施和物品，如公園、圖書館、街道等。作為公民的我們，應(yīng)該心存敬畏，積極愛護(hù)公共公物。在生活中，我深深體會(huì)到愛護(hù)公共公物的重要性，下面我將從正確使用、維護(hù)保養(yǎng)和文明行為三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：正確使用（約300字）
正確使用公共公物是對(duì)它們的一種尊重。在使用公園時(shí)，我們應(yīng)該保持草坪的整潔，不隨處亂扔垃圾；在街道上，我們應(yīng)該尊重交通規(guī)則，不隨意畫畫，不破壞標(biāo)志牌；在圖書館，我們應(yīng)該保持安靜，愛護(hù)圖書，不隨地亂扔書籍。這些都需要我們從小事做起，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，為公共公物的長(zhǎng)久使用提供良好的環(huán)境。
第三段：維護(hù)保養(yǎng)（約300字）
維護(hù)保養(yǎng)公共公物是保護(hù)它們的一種責(zé)任。公共公物經(jīng)常遭受到各種破壞，如公園的花草被踩踏、圖書館的書籍被涂鴉、街道上的草坪被隨地亂扔的煙蒂破壞等等。因此，保護(hù)公共公物需要我們的共同努力。我們可以積極參加公益活動(dòng)，如清潔公園、修繕街道、整理圖書等，為公共公物提供有利于它們維護(hù)保養(yǎng)的環(huán)境。此外，我們還可以積極監(jiān)督，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人惡意破壞公共公物時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告有關(guān)部門，共同保護(hù)公共公物。
第四段：文明行為（約300字）
文明行為是交往的禮儀，也是對(duì)公共公物的尊重。在日常生活中，我們應(yīng)該遵守公共場(chǎng)所的秩序，不隨地吐痰、隨地吐煙蒂、亂涂亂畫等行為。在公交車上，我們應(yīng)該讓座給有需求的人；在公園里，我們應(yīng)該配合工作人員的引導(dǎo)，不隨意踐踏草坪；在使用電梯時(shí)，我們應(yīng)該禮讓他人，有需求的人先上先下。只有我們自己能保持良好的行為習(xí)慣，才能對(duì)公共公物有更深層次的尊重。
第五段：結(jié)尾（不超過100字）
總之，愛護(hù)公共公物是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。正確使用、維護(hù)保養(yǎng)和文明行為是我們對(duì)公共公物表示尊重的具體體現(xiàn)。只有我們每個(gè)人都能從自身做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，才能共同創(chuàng)造一個(gè)愛護(hù)公共公物的社會(huì)環(huán)境，讓我們的城市成為更加美好的家園。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇八
愛護(hù)公物是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，只有當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪姓嬲庾R(shí)到這一點(diǎn)并付諸行動(dòng)，才能夠共同保護(hù)好我們共同的家園。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我對(duì)愛護(hù)公物有著深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，闡述我對(duì)于“愛護(hù)公物你我有責(zé)”的理解和心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)到愛護(hù)公物的重要性
我是在一個(gè)小城鎮(zhèn)長(zhǎng)大的，那里環(huán)境相對(duì)清新、整潔，但也因此缺乏了珍惜自然環(huán)境、保護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)。這一點(diǎn)我也并不例外，很長(zhǎng)一段時(shí)間我對(duì)環(huán)境的變化熟視無(wú)睹。但是，在離家讀大學(xué)的時(shí)候，我逐漸發(fā)現(xiàn)了城市環(huán)境的惡化，每個(gè)小角落都有著隨意扔棄的垃圾和紊亂的交通。
第二段：具體行動(dòng)傳遞出彰顯責(zé)任的實(shí)踐
自從意識(shí)到環(huán)境問題后，我開始嘗試做出一些改變。在我的日常生活中，我主動(dòng)撿起地上的垃圾并扔到垃圾桶里，騎自行車代替駕車，同時(shí)也積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。去年，我還參加了一個(gè)機(jī)構(gòu)組織的環(huán)保活動(dòng)，與志愿者們一起清理海灘。這些行動(dòng)雖然微小，但卻在提高環(huán)保意識(shí)和傳遞公共責(zé)任方面發(fā)揮了重要的作用。
第三段：堅(jiān)持付諸行動(dòng)神圣關(guān)注到更好生活
我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注環(huán)境變化，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳遞出環(huán)保的態(tài)度。因?yàn)橹挥形覀兘邮芰俗约簩?duì)環(huán)境的責(zé)任并付諸行動(dòng)，才能真正創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。堅(jiān)持這一信念是非常必要的，不僅可以為自己創(chuàng)造出一個(gè)宜居的生活空間，還可以讓自己的生命更有意義。
第四段：我們必須傳遞正能量
在現(xiàn)代社會(huì)，很多人對(duì)于自然環(huán)境和公共設(shè)施的破壞熟視無(wú)睹，在自私的行為背后，卻忽略了環(huán)保的重要性。作為社會(huì)一員，我們必須正視這種問題并付諸實(shí)際行動(dòng)，希望喚起更多人的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出更加美好的生活環(huán)境，讓大家都能感受到幸福。
第五段：激發(fā)更多人的愛護(hù)公物的意識(shí)
愛護(hù)公物是每個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，而這也是每個(gè)人的義務(wù)。因此，我們應(yīng)該在自己的日常生活中注重環(huán)保、傳遞責(zé)任，這不僅意味著我們對(duì)于社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，更是為了創(chuàng)造一個(gè)潔凈美好的生活環(huán)境。只有更多的人意識(shí)到這點(diǎn)，并付諸實(shí)際行動(dòng)，才能讓我們的環(huán)境變得更加美好。
結(jié)論：
在我看來(lái)，愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有在每個(gè)人的共同努力下，我們才能共同建設(shè)起一個(gè)美麗、潔凈、生命力強(qiáng)的家園。我們必須意識(shí)到生命所在的世界所給予我們的美好和珍貴，并將這份意識(shí)和責(zé)任關(guān)注神圣地付諸于行動(dòng)。始終保持良好的環(huán)保意識(shí)，我們相信也能迎來(lái)屬于我們的美好生活。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，公共公物在我們生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。公共公物是每個(gè)人都可以使用和享受的資源，包括公園、道路、橋梁、公共交通工具等等。然而，由于人們的疏忽和不負(fù)責(zé)任，公共公物面臨著被破壞和損害的威脅。在長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考中，我深切體會(huì)到了愛護(hù)公共公物的重要性。以下是我關(guān)于“愛護(hù)公共公物的心得體會(huì)”的總結(jié)和體會(huì)。
首先，我們應(yīng)該樹立正確的公物觀念。公共公物不僅僅屬于某個(gè)個(gè)體或團(tuán)體，它是社會(huì)共同財(cái)富的一部分。它們?yōu)樗腥颂峁┲憷褪孢m的生活環(huán)境，因此我們有責(zé)任來(lái)保護(hù)它們。只有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們才能真正提高對(duì)公共公物的尊重和保護(hù)意識(shí)。
其次，我們要遵守公物的使用規(guī)定。公共公物都有一定的使用規(guī)定和管理措施，這些規(guī)定和措施是為了保護(hù)公物的完好和長(zhǎng)期使用。我們作為公民，必須自覺地遵守這些規(guī)定，不隨意破壞或損害公物。比如，在公園里游玩時(shí)，不亂丟垃圾，不踐踏花草；在公共交通工具上，不亂扔廢棄物等等。只有大家共同遵守這些規(guī)定，才能確保公物的正常使用和使用壽命的延長(zhǎng)。
再次，我們應(yīng)該加強(qiáng)公物保護(hù)意識(shí)的教育。尤其是針對(duì)青少年群體，應(yīng)該在教育體系中加強(qiáng)對(duì)公物保護(hù)的教育。通過課堂教學(xué)和社會(huì)活動(dòng)，可以培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和責(zé)任感，使他們明白保護(hù)公物不僅僅是一種義務(wù)和規(guī)定，更是一種文明和責(zé)任的象征。只有青少年從小樹立正確的公物觀念，并在實(shí)踐中體驗(yàn)到保護(hù)公物的重要性，才能在未來(lái)成年后，更加自覺地愛護(hù)公共公物。
此外，政府和社會(huì)組織也應(yīng)承擔(dān)起推動(dòng)公物保護(hù)的責(zé)任。政府應(yīng)建立完善的公物保護(hù)制度和監(jiān)管機(jī)制，加大對(duì)公物破壞行為的懲罰力度，同時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，增加公眾對(duì)公物保護(hù)的關(guān)注度。社會(huì)組織可以積極組織開展公物保護(hù)宣傳活動(dòng)，以聚集更多的人力物力，共同推動(dòng)公物保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。只有政府和社會(huì)組織與全體公民共同努力，才能形成一股強(qiáng)大的力量，保護(hù)公共公物的完好。
最后，我們要從自己做起，培養(yǎng)愛護(hù)公物的習(xí)慣。從小事做起，比如遵守交通規(guī)則，不隨意丟棄垃圾，文明待人等等。這些小小的舉動(dòng)都是表達(dá)我們對(duì)公物的尊重和保護(hù)。同時(shí)，我們還可以參與到公共事務(wù)的志愿者工作中，主動(dòng)關(guān)注公共設(shè)施的維護(hù)和修繕情況。只有從自己做起，讓愛護(hù)公物的行為成為我們的習(xí)慣，才能真正做到愛護(hù)公共公物。
總之，愛護(hù)公共公物是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。只有大家共同努力，加強(qiáng)公物保護(hù)意識(shí)的教育、遵守公物使用規(guī)定、政府和社會(huì)組織的積極參與以及個(gè)體的主動(dòng)行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)公物保護(hù)事業(yè)的長(zhǎng)期健康發(fā)展。讓我們從身邊的小事做起，一起努力，為美好的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十
1、腳不亂跑，小草微微笑。
2、讓小樹和我們一起快樂成長(zhǎng)!
3、城市屬于你，綠茵屬于你。
4、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
5、您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧!
6、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
7、請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!
8、愿綠色天天與我們相伴!
9、青青小草，踏之何忍!
10、除了你的記憶，什么都別帶走。
11、除了你的笑臉，什么都別留下;
12、我們和小樹一起成長(zhǎng)!
13、千萬(wàn)別踩疼了小草呦!
14、小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
15、小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
16、為了你我的'健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
17、手下留情，腳下留青。
18、花兒對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞!
19、小草青青，小腳輕輕。
20、花兒好看我不摘。 花兒好看我不摘。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十一
1.落實(shí)環(huán)保職責(zé)，完善環(huán)保制度。
2.人人有顆公德心，愛護(hù)公物人人贊。
3.別讓堅(jiān)強(qiáng)的性命，成為足下陰魂。
4.我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；你動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑！
5.愛護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的`責(zé)任。
6.“一游”休上壁，“到此”憶中留。
7.除了你的記憶，什么都別帶走；除了你的笑臉，什么都別留下。
8.有了您的保護(hù)，才有明天的光明（指路燈）。
9.以進(jìn)取為榮，以碌碌無(wú)為為恥。
10.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十二
1、索取資源力求簡(jiǎn)單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。
2、提高自我修養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施。
3、愛護(hù)公物不貪心，自律守紀(jì)要當(dāng)真。
5、公共設(shè)施齊享有，大家快樂樂悠悠。
6、廢舊電池隨處丟棄的危害。
7、地球是我家，綠化靠大家。
8、企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。
9、小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
10、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
11、桌椅的殘疾，是你心靈的污點(diǎn)。
12、減少浪費(fèi)，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。
13、全員參與、強(qiáng)化管理；精益求精、鑄造品質(zhì)。
14、讓小樹和我們一起快樂成長(zhǎng)！
15、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的`責(zé)任。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十三
1.以互幫互助為榮，以損人利己為恥。以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無(wú)為為恥。以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。
2.講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
3.“一游”休上壁,“到此”憶中留。
4.愛護(hù)公物就是愛惜自己;破壞公物就是踐踏自己。
5.愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
6.講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
7.請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!
8.我怕摔，請(qǐng)別碰我!
9.地球是我家，綠化靠大家。
10.別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命,成為足下陰魂。
11.手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
12.千萬(wàn)別踩疼了小草呦!
13.小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
14.為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
15.請(qǐng)不要再來(lái)傷害我。
16.花兒對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞!
18.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!
19.綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧!
20.腳不亂跑，小草微微笑。
21.讓小樹和我們一起快樂成長(zhǎng)!
22.城市屬于你，綠茵屬于你。
23.綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
24.您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧!
25.綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
26.請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!
27.愿綠色天天與我們相伴!
28.青青小草，踏之何忍!
29.除了你的記憶，什么都別帶走。
30.除了你的笑臉，什么都別留下;。
31.我們和小樹一起成長(zhǎng)!
32.千萬(wàn)別踩疼了小草呦!
33.小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
34.小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
35.為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
36.手下留情，腳下留青。
37.花兒對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞!
38.小草青青，小腳輕輕。
39.別踩我，我怕疼。
40.愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
41.請(qǐng)不要再來(lái)傷害我。
42.我的臉太臟，要一些空白。
43.來(lái)也匆匆去也沖沖。
44.今天你沖了嗎?
45.愛護(hù)公共設(shè)施,是你我的責(zé)任。
46.水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水。
47.廁所衛(wèi)生要注意,干凈清潔常保持。
48.注意個(gè)人衛(wèi)生,如廁后請(qǐng)洗手。
49.如廁后請(qǐng)沖水，不要亂丟雜物。
50.貼近文明，靠近方便。
1、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
2、創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
3、以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無(wú)為為恥。
4、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
5、綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧!
6、減少浪費(fèi)，降低成本;氣氛融洽，工作規(guī)范;提升品質(zhì)，安全保證。
7、讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。
8、腳不亂跑，小草微微笑。
9、貫徹《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》，從源頭上預(yù)防污染。
10、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
11、我的臉太臟，要一些空白。
12、來(lái)也匆匆、去也沖沖。
13、除了你的記憶，什么都別帶走;除了你的笑臉，什么都別留下。
14、青青小草，踏之何忍!
15、注意個(gè)人衛(wèi)生，如廁后請(qǐng)洗手。
16、小草青青，小腳輕輕。
17、工資你高我也高，環(huán)保意識(shí)要提高。
18、講求實(shí)效、完善管理;提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
19、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。
20、技術(shù)是基礎(chǔ)，管理是動(dòng)力。
21、索取資源力求簡(jiǎn)單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。
22、水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水。
23、別踩我，我怕疼。
24、手下留情，腳下留青。
25、污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。
26、推行清潔生產(chǎn)，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
27、老毛病、要根治，小問題、要重視。
28、垃圾是放錯(cuò)位置的資源。
29、廢舊電池隨處丟棄的危害。
30、今天你沖了嗎?
31、預(yù)防保養(yǎng)按時(shí)做，生產(chǎn)流暢不會(huì)錯(cuò)。
32、索取資源力求簡(jiǎn)單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。
33、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
34、選用無(wú)氟制品，保護(hù)臭氧層。
35、無(wú)污染旅游——除了腳印什么都不要留下;除了記憶，什么都不要帶走。
36、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
37、愛護(hù)我們的地球從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
38、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
39、推動(dòng)全員品質(zhì)活動(dòng)，提高全員工作士氣。
40、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!
41、我們和小樹一起成長(zhǎng)!
42、落實(shí)環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度。
43、小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
44、愿綠色天天與我們相伴!
45、樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。
46、清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。
47、行動(dòng)是成功的開始，等待是失敗的源頭。
48、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩;你動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑!
49、貫徹《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》，促進(jìn)環(huán)境污染防治。
50、酸雨是地球萬(wàn)物的共同敵人。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十四
在豐富多彩的小學(xué)生活中，有許許多多位得我回憶的事情，但給我印象最深的就是我在技校于的那件壞事。我記得是星期二的下午，我們上完體育課后，我就和于幾個(gè)小伙伴按“原計(jì)劃”去到技工校玩。玩著玩著，突然，被稱為“黃甫耗子”的調(diào)皮鬼李埠象發(fā)現(xiàn)了新大陸似地叫起來(lái):“你們看!你們看里”大家隨著他指的方向看去，哦，原來(lái)是技工校花墻不知被誰(shuí)推倒了三分之一。
大家說:“這有什么好看的?”“咱們可以用花墻練練‘氣功，!”李崢一邊說，一邊挽起了衣袖。接著，他右手一舞，嘴里深深地吐了一口氣，好象在做“運(yùn)氣”的動(dòng)作，然后右手向外用力一推，“砰!”的一聲，他手掌心與花墻相碰，這一掌本來(lái)并不重，可由于花墻年久失修，承受不了他這一掌之力，結(jié)果花墻“稀哩嘩啦”又倒了一大截。李脾不以為然地拍了拍手上的灰塵說:“看來(lái)我的功夫還不錯(cuò)呢!看你們誰(shuí)行?”我們見他這樣狂，都要上前顯示顯示自己的“少林真功”，我學(xué)著電影里的猴拳，輕舒“猿臂”，運(yùn)用“以柔克剛”的架勢(shì)，只打幾下就把墻上的幾塊磚打掉了。結(jié)果花墻全倒了。碰巧，這件事被一個(gè)工人看見了，他急忙叫來(lái)了技校校長(zhǎng)，丁校長(zhǎng)一把捉住了我們“頭領(lǐng)”李脾，要他供出所有推墻的人，他在丁校長(zhǎng)一次又一次的嚴(yán)厲責(zé)問下，終于把我們都“出賣”了。我們被“押”到校長(zhǎng)的辦公室里，一個(gè)個(gè)象斗敗了的大公雞，垂頭喪氣，推花墻時(shí)的那種神氣勁兒再也顯不出來(lái)了。
最后，校長(zhǎng)罰我們把花墻修好。我們只好請(qǐng)家長(zhǎng)出來(lái)幫忙，這件事才算了結(jié)了。這件事使我受到了深刻的教育:一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該愛護(hù)公物，愛護(hù)集體的財(cái)產(chǎn)，凡事都要三思而行，否則，就會(huì)害自己害國(guó)家。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是：愛護(hù)公物，以校為家。
紅葉紛飛，我可以珍藏起這個(gè)秋天最后一片落葉，卻無(wú)法留住似水流年，更留不住和圣園相依相伴的日日夜夜，唯有以心相惜，用行動(dòng)讓圣園因我們的存在更加美好而溫暖。
細(xì)微之處見榮辱，細(xì)微之處彰美德。圣園沉默著，她只是靜靜地守望，等待著我們從心底做出的回答。四季輪回，我們的知識(shí)一天天地增長(zhǎng)，而我們心中的道德是不是也一天天地長(zhǎng)大了呢？以愛護(hù)公物為榮，以損害公物為恥。榮辱之間有多短暫？也許只是一個(gè)瞬間，在你心情煩悶，忍不住在桌上亂刻亂畫時(shí)，停下手中的筆，拿出一張紙，你可以盡情揮灑；榮辱之間有多細(xì)微？甚至只是一個(gè)小小的動(dòng)作，擰緊水龍頭，人走燈滅，你的每一份對(duì)校園的愛，都將匯聚成一片溫馨；榮辱之間的距離有多小？也許只是在垃圾桶邊多邁出的一小步，垃圾桶邊的干凈整潔，才是我們每個(gè)人真正可以引以為豪的瀟灑。反言之，真正受益的又是誰(shuí)呢？是我們。每個(gè)人的心中都有著清晰的判斷標(biāo)準(zhǔn)，圣園是我們大家共同的家園。我們的一個(gè)愛護(hù)公物的舉動(dòng)，會(huì)讓大家引以為豪，而我們的一個(gè)破壞公物的行為，會(huì)讓所有人共同承擔(dān)恥辱，因?yàn)槲覀兊牡赖聦哟伪闶撬惺@人道德層次的體現(xiàn)。一花一世界，一葉一菩提，一個(gè)行為便可以帶動(dòng)整個(gè)校園。草木無(wú)言，卻清晰地記載著我們圣園學(xué)子公德的成長(zhǎng)足跡。
以校為家，家留存在我們腦海中的是什么？包容、溫馨、放松、整潔，可是，我們不只會(huì)想到這些，我們還會(huì)想到，當(dāng)我們能為家庭作出貢獻(xiàn)，讓它茁壯地發(fā)展下去時(shí)，我們才真正地感到驕傲，我們才真正地感受到自己價(jià)值的存在，才真正感受到家庭曾給我們巨大的支持，而此時(shí)，我終于可以盡微薄之力，獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)心意。
圣園的愛是無(wú)私的，我們應(yīng)該對(duì)早就習(xí)以為常的明亮的教室、整潔的路面、寬闊的操場(chǎng)充滿感恩之情。我們一直在索取，向?qū)W校索取、向社會(huì)索取，我們還不曾創(chuàng)造過什么財(cái)富，可學(xué)校、社會(huì)已經(jīng)無(wú)比信任、無(wú)比大度地將我們需要的一切給了我們。我們能做的，就是付出一點(diǎn)愛心，成就一份公德，在冬天的嚴(yán)寒籠罩一切的時(shí)候，用公德心凝成一股巨大的力量，溫暖整個(gè)圣園大家庭，讓公德與我們結(jié)伴同行！
謝謝大家！
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十六
3.小草青青，小腳輕輕。
4.提高自我修養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施。
5.以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。
6.城市屬于你，綠茵屬于你。
7.一花一草皆性命，一枝一葉總關(guān)情。
8.以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
9.您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧。
10.工資你高我也高，環(huán)保意識(shí)要提高。
11.人人有顆公德心，愛護(hù)公物人人贊。
12.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
13.咱們和小樹一齊成長(zhǎng)。
14.合理利用自然資源，有效保護(hù)生態(tài)平衡。
15.保護(hù)生物多樣性。
16.以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。
17.提布袋購(gòu)物是一種時(shí)尚。
18.綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
19.我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩;你動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
20.貫徹《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》，促進(jìn)環(huán)境污染防治。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十七
。有一天，小猴接到了一個(gè)通知單，上面寫著：公園里招一位管理員。河馬老板11月2日小猴看了，非常高興，它剛想去公園，可是它想：“我的好朋友們這樣會(huì)生氣的?！毙『锉闩芑亓思遥猩闲⊥煤托⌒?。小兔說：“我一定要打扮得漂亮一點(diǎn)?！毙⌒苷f：“到那兒有沒有蜂蜜吃呀？”過了一會(huì)兒，穿著裙子的小兔說：“太沒面子了，本公主穿得那么漂亮，而你們穿得臟兮兮的。”小猴和小熊連忙洗了個(gè)澡，穿上了干凈的衣服。三個(gè)好朋友就出發(fā)了，去河馬老板的辦公室。來(lái)到公園，進(jìn)了河馬老板的辦公室，河馬老板說：“等一會(huì)兒，我會(huì)讓你們干一件事，
愛護(hù)公物
江蘇省揚(yáng)州市育才小學(xué)三（14）班崔成在一個(gè)
他們一來(lái)到公園就玩了起來(lái)。玩著玩著，孫小圣一高興就把“愛護(hù)公物”這四個(gè)字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著毛筆在另一根柱子上寫了七個(gè)字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著急地對(duì)孫小圣搖搖手說：“別在柱子上亂寫亂畫，要愛護(hù)公物?？煜聛?lái)，把字檫干凈?。 睂O小圣對(duì)胖胖熊做了一個(gè)鬼臉，沒有理睬他，繼續(xù)在柱子上面寫字。
指導(dǎo)教師：張正
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愛護(hù)公物的體會(huì)篇一
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，孫小圣和小熊一起去公園游玩，他們剛來(lái)到公園，就見到了一個(gè)池塘，池塘邊有一塊大石頭。石頭上長(zhǎng)滿了青苔，孫小圣看見了，便跳了上去，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，小熊看見了，連忙對(duì)他說：“小圣，小圣，你快下來(lái)呀，這塊大石頭的四周都是水，石頭上還長(zhǎng)滿了青苔，一不小心就會(huì)掉進(jìn)河里的呀。”孫小圣聽了，氣沖沖的對(duì)小熊說：“誰(shuí)怕誰(shuí)，下來(lái)就下來(lái)。”說完，就跳了下來(lái)。
孫小圣和小熊走呀走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)涼亭，于是，小熊便對(duì)孫小圣說：“前面有一個(gè)涼亭，我們?nèi)ツ抢镒幌掳??！睂O小圣說：“好的，好的?！彼麄儊?lái)到了涼亭里，小熊坐在亭子里靜靜的休息，而孫小圣呢卻是怎么也坐不住，突然，孫小圣看見了亭子里有幾根又大又粗的柱子，心想：“原來(lái)，我的祖先孫悟空在如來(lái)的手指上寫道“孫大圣到此一游?！比缃?，我孫小圣也要在柱子上寫道“孫小圣至此一游?！毕胪?，便從頭發(fā)上拔出一根毫毛，一吹，毫毛就變成了一枝毛筆，然后，爬到了一根柱子的上面用雙腿夾住柱子，尾巴繞緊柱子，在另一根柱子上寫道：“孫小圣至此一游”七個(gè)大字。小熊看見了，不禁嚇了一跳，趕忙對(duì)他說：“孫小圣，你給我下來(lái)，這樣做不僅影響環(huán)境衛(wèi)生，而且還不文明?！睂O小圣聽了，火冒三丈，跳了下來(lái)，一溜煙，跑了，小熊見了，隨即跟上。
孫小圣跑呀跑，跑到了一片樹林里，實(shí)在跑不動(dòng)了，于是，就躲了起來(lái)?？墒?，孫小圣的這一舉動(dòng)卻沒有逃過小熊的眼睛，他跑了上去，從草叢中把孫小圣抓了出來(lái)，對(duì)他說：“孫小圣，你這樣做既影響環(huán)境衛(wèi)生，還不文明，要是每位游客都像你這樣的話，世界將會(huì)變成什么樣子。”孫小圣聽了以后，低下了頭，不好意思再說話了。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇二
近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)的迅速發(fā)展，給人們的生活帶來(lái)了很多方便，但也給城市公物帶來(lái)了一定的壓力和污染。愛護(hù)公物是每個(gè)公民的責(zé)任，也是傳遞文明的重要方式。在長(zhǎng)期的日常生活中，我深刻體會(huì)到了愛護(hù)公物的重要性，并形成了一些心得體會(huì)。
首先，愛護(hù)公物是一種文明的體現(xiàn)。公物是整個(gè)城市的共同財(cái)富，每個(gè)市民都應(yīng)該為之負(fù)責(zé)。如果我們不愛護(hù)公物，隨意亂扔垃圾、涂鴉等行為，不僅會(huì)破壞城市的整體形象，還會(huì)造成惡劣的環(huán)境。而愛護(hù)公物，做到保持公物的整潔與完好，不僅能夠提高城市的美觀度，還能夠彰顯市民的價(jià)值觀與文明素養(yǎng)。
其次，愛護(hù)公物是一種責(zé)任的表現(xiàn)。每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)和保護(hù)公共事物的良好狀態(tài)。只有當(dāng)每個(gè)人都能夠履行自己的義務(wù)，共同維護(hù)公物，才能夠使城市的公共事物發(fā)揮出最大的效益。例如，每個(gè)人都應(yīng)該自覺地扔垃圾并保持公共廁所的衛(wèi)生，不亂畫亂涂墻面，這些看似微小的行為都是對(duì)公物的責(zé)任的體現(xiàn)。
再次，愛護(hù)公物是一種敬業(yè)的表現(xiàn)。在我國(guó)的大街小巷，我們經(jīng)常能夠看到環(huán)衛(wèi)工人在清掃衛(wèi)生和打掃街道。他們?cè)诓煌奶鞖鈼l件下，默默地工作，使我們的生活環(huán)境變得更加美好。對(duì)于這些辛勤付出的環(huán)衛(wèi)工人，我們應(yīng)該更加珍惜和愛護(hù)公物。我們應(yīng)該自覺遵守城市的環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定，不隨意亂丟垃圾，保持公共場(chǎng)所的整潔，給環(huán)衛(wèi)工人一個(gè)良好的工作環(huán)境，同時(shí)也自我提高自律的能力。
最后，愛護(hù)公物也是一種審美的追求。一個(gè)人的品味和見識(shí)可以從他對(duì)公物的愛護(hù)程度中看出。愛護(hù)公物意味著崇尚美，美觀的環(huán)境給人以愉悅和舒適的感覺。我們可以逛街購(gòu)物時(shí)，保持物品整齊擺放，規(guī)范的交通秩序；或是在市區(qū)公園中對(duì)花草進(jìn)行觀賞和保護(hù)，這些都是在培養(yǎng)我們對(duì)美的追求和欣賞能力。
總之，愛護(hù)公物是我們每個(gè)市民都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。通過愛護(hù)公物，我們可以傳遞出一種積極向上的態(tài)度，增強(qiáng)城市文明，提高市民素質(zhì)。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記為文明都市，自覺做到愛護(hù)公物，從小事做起，保持自己的公民意識(shí)，并將這種觀念傳遞給他人。只有這樣，我們的城市才能夠更好地發(fā)展，更加美麗宜居。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇三
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為我們學(xué)生來(lái)講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。
二、愛護(hù)公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕;不在課桌上亂涂亂畫;不讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
在日光微風(fēng)的沐浴下，你會(huì)醒悟：原來(lái)幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴
，只要擁有一顆愛護(hù)公物的心，就擁有歡聲笑語(yǔ)!
愛護(hù)公物的體會(huì)篇四
公物是指屬于國(guó)家、集體、公共機(jī)關(guān)或其他社會(huì)組織所有的物品、建筑和設(shè)施。它們是社會(huì)財(cái)富的重要組成部分，同時(shí)，也是我們共同生活的重要基礎(chǔ)。然而，在我們的日常生活中，隨處可見公物被人為破壞、污損、濫用的情形。我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任對(duì)公物進(jìn)行愛護(hù)，不僅僅是出于道德的考慮，更是為了維護(hù)我們共同生活的良好環(huán)境。
第二段：為什么要愛護(hù)公物？
首先，公物是社會(huì)財(cái)富的一部分。它們的建設(shè)和維護(hù)需要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力。如果我們不珍惜這些公物，就等于在浪費(fèi)社會(huì)的財(cái)富，更會(huì)給組織和機(jī)構(gòu)造成經(jīng)濟(jì)損失。
其次，保護(hù)公物是維護(hù)公共環(huán)境的重要手段。我們的城市中有許多公共設(shè)施，比如公園、公路、橋梁、街燈等，它們的好壞直接影響到我們的生活質(zhì)量。如果公物得不到妥善的保護(hù)與管理，會(huì)帶來(lái)諸如交通擁堵、道路塌陷、路燈不亮等問題，使我們的生活變得不便。
最后，愛護(hù)公物是一種美德，需要從兒時(shí)培養(yǎng)。如果我們愛護(hù)公物，遵守規(guī)章制度，遵循公序良俗，就可以傳遞一種積極向上的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。
第三段：如何愛護(hù)公物？
愛護(hù)公物并不只是簡(jiǎn)單地保持公物的完整，更是要讓它們能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。以下是一些常見的愛護(hù)公物的方法：
1、不站在禁止站立的地方，不亂丟垃圾、亂涂亂畫；
2、遵守公共設(shè)施的使用規(guī)定，不亂闖紅燈、不占用應(yīng)急車道、不將公交車當(dāng)私家車等；
3、不隨便攀爬、搖晃、拆卸樹木、花壇、路燈、廣告牌、公共設(shè)施等；
4、不隨地吐痰、亂扔煙蒂、嚼口香糖等；
5、保護(hù)公物周圍的環(huán)境，即不擅自在公共設(shè)施周圍修建或停放車輛、妨礙公共設(shè)施正常使用。
第四段：愛護(hù)公物，從我做起
愛護(hù)公物不僅是一個(gè)人的事，更是一個(gè)群體的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該做到積極參與、自覺遵守。對(duì)于身邊的違規(guī)行為，可以及時(shí)提醒和制止。對(duì)于私自破壞公物的行為，不能視而不見，必須立即報(bào)警，讓違法者受到懲罰。此外，我們還可以通過各種渠道，向公眾宣傳愛護(hù)公物的重要性，進(jìn)一步讓這個(gè)理念深入到人們的心中。
第五段：總結(jié)
愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任，不僅僅是出于自覺遵守的道德要求，更是使我們共同生活和諧、美好的必備條件。只有讓每個(gè)人都做到積極參與、自覺遵守，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)公物的愛護(hù)，維護(hù)環(huán)境的整潔和社會(huì)的秩序。希望我們每個(gè)人都能從身邊小事做起，為愛護(hù)公物作出自己的貢獻(xiàn)。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇五
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是：愛護(hù)公共財(cái)物，從我做起。
伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無(wú)意地去損壞這些來(lái)之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級(jí)破損的門窗，校園里被攀折的花枝，開放書架里破損的圖書，飲水機(jī)里的污水，宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。
不過令人欣慰的是，破壞公物的畢竟是少數(shù)，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛護(hù)著自己的課桌椅，他們小心地使用計(jì)算機(jī)，他們從不踐踏草坪，細(xì)心呵護(hù)著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來(lái)。在此，特發(fā)出如下倡議：愛護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳；掃帚拖把不當(dāng)武器；潔白墻上不留足跡；花草樹木細(xì)心呵護(hù)。
親愛的同學(xué)們，讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。你們能做到嗎？相信我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下，我們的校園將變得更加美麗。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇六
拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧；吃飯前，為了排隊(duì)搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的錯(cuò)誤，而正是因?yàn)檫@些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。
愛護(hù)公物是我們每個(gè)人應(yīng)盡到的義務(wù)，不能因?yàn)樽约簜€(gè)人的利益而破壞了大家的美好家園！
同學(xué)們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了！同學(xué)們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！
同學(xué)們，愛護(hù)學(xué)校公物是我們的責(zé)任，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛護(hù)身邊的每一樣物品，建設(shè)一個(gè)更加美好的家園。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇七
第一段：引言（不超過100字）
公共公物是指為公眾共同使用而建設(shè)或提供的設(shè)施和物品，如公園、圖書館、街道等。作為公民的我們，應(yīng)該心存敬畏，積極愛護(hù)公共公物。在生活中，我深深體會(huì)到愛護(hù)公共公物的重要性，下面我將從正確使用、維護(hù)保養(yǎng)和文明行為三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：正確使用（約300字）
正確使用公共公物是對(duì)它們的一種尊重。在使用公園時(shí)，我們應(yīng)該保持草坪的整潔，不隨處亂扔垃圾；在街道上，我們應(yīng)該尊重交通規(guī)則，不隨意畫畫，不破壞標(biāo)志牌；在圖書館，我們應(yīng)該保持安靜，愛護(hù)圖書，不隨地亂扔書籍。這些都需要我們從小事做起，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，為公共公物的長(zhǎng)久使用提供良好的環(huán)境。
第三段：維護(hù)保養(yǎng)（約300字）
維護(hù)保養(yǎng)公共公物是保護(hù)它們的一種責(zé)任。公共公物經(jīng)常遭受到各種破壞，如公園的花草被踩踏、圖書館的書籍被涂鴉、街道上的草坪被隨地亂扔的煙蒂破壞等等。因此，保護(hù)公共公物需要我們的共同努力。我們可以積極參加公益活動(dòng)，如清潔公園、修繕街道、整理圖書等，為公共公物提供有利于它們維護(hù)保養(yǎng)的環(huán)境。此外，我們還可以積極監(jiān)督，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人惡意破壞公共公物時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告有關(guān)部門，共同保護(hù)公共公物。
第四段：文明行為（約300字）
文明行為是交往的禮儀，也是對(duì)公共公物的尊重。在日常生活中，我們應(yīng)該遵守公共場(chǎng)所的秩序，不隨地吐痰、隨地吐煙蒂、亂涂亂畫等行為。在公交車上，我們應(yīng)該讓座給有需求的人；在公園里，我們應(yīng)該配合工作人員的引導(dǎo)，不隨意踐踏草坪；在使用電梯時(shí)，我們應(yīng)該禮讓他人，有需求的人先上先下。只有我們自己能保持良好的行為習(xí)慣，才能對(duì)公共公物有更深層次的尊重。
第五段：結(jié)尾（不超過100字）
總之，愛護(hù)公共公物是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。正確使用、維護(hù)保養(yǎng)和文明行為是我們對(duì)公共公物表示尊重的具體體現(xiàn)。只有我們每個(gè)人都能從自身做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，才能共同創(chuàng)造一個(gè)愛護(hù)公共公物的社會(huì)環(huán)境，讓我們的城市成為更加美好的家園。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇八
愛護(hù)公物是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，只有當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪姓嬲庾R(shí)到這一點(diǎn)并付諸行動(dòng)，才能夠共同保護(hù)好我們共同的家園。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我對(duì)愛護(hù)公物有著深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，闡述我對(duì)于“愛護(hù)公物你我有責(zé)”的理解和心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)到愛護(hù)公物的重要性
我是在一個(gè)小城鎮(zhèn)長(zhǎng)大的，那里環(huán)境相對(duì)清新、整潔，但也因此缺乏了珍惜自然環(huán)境、保護(hù)公共設(shè)施的意識(shí)。這一點(diǎn)我也并不例外，很長(zhǎng)一段時(shí)間我對(duì)環(huán)境的變化熟視無(wú)睹。但是，在離家讀大學(xué)的時(shí)候，我逐漸發(fā)現(xiàn)了城市環(huán)境的惡化，每個(gè)小角落都有著隨意扔棄的垃圾和紊亂的交通。
第二段：具體行動(dòng)傳遞出彰顯責(zé)任的實(shí)踐
自從意識(shí)到環(huán)境問題后，我開始嘗試做出一些改變。在我的日常生活中，我主動(dòng)撿起地上的垃圾并扔到垃圾桶里，騎自行車代替駕車，同時(shí)也積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。去年，我還參加了一個(gè)機(jī)構(gòu)組織的環(huán)保活動(dòng)，與志愿者們一起清理海灘。這些行動(dòng)雖然微小，但卻在提高環(huán)保意識(shí)和傳遞公共責(zé)任方面發(fā)揮了重要的作用。
第三段：堅(jiān)持付諸行動(dòng)神圣關(guān)注到更好生活
我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注環(huán)境變化，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳遞出環(huán)保的態(tài)度。因?yàn)橹挥形覀兘邮芰俗约簩?duì)環(huán)境的責(zé)任并付諸行動(dòng)，才能真正創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。堅(jiān)持這一信念是非常必要的，不僅可以為自己創(chuàng)造出一個(gè)宜居的生活空間，還可以讓自己的生命更有意義。
第四段：我們必須傳遞正能量
在現(xiàn)代社會(huì)，很多人對(duì)于自然環(huán)境和公共設(shè)施的破壞熟視無(wú)睹，在自私的行為背后，卻忽略了環(huán)保的重要性。作為社會(huì)一員，我們必須正視這種問題并付諸實(shí)際行動(dòng)，希望喚起更多人的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出更加美好的生活環(huán)境，讓大家都能感受到幸福。
第五段：激發(fā)更多人的愛護(hù)公物的意識(shí)
愛護(hù)公物是每個(gè)人應(yīng)該肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，而這也是每個(gè)人的義務(wù)。因此，我們應(yīng)該在自己的日常生活中注重環(huán)保、傳遞責(zé)任，這不僅意味著我們對(duì)于社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，更是為了創(chuàng)造一個(gè)潔凈美好的生活環(huán)境。只有更多的人意識(shí)到這點(diǎn)，并付諸實(shí)際行動(dòng)，才能讓我們的環(huán)境變得更加美好。
結(jié)論：
在我看來(lái)，愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。只有在每個(gè)人的共同努力下，我們才能共同建設(shè)起一個(gè)美麗、潔凈、生命力強(qiáng)的家園。我們必須意識(shí)到生命所在的世界所給予我們的美好和珍貴，并將這份意識(shí)和責(zé)任關(guān)注神圣地付諸于行動(dòng)。始終保持良好的環(huán)保意識(shí)，我們相信也能迎來(lái)屬于我們的美好生活。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，公共公物在我們生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。公共公物是每個(gè)人都可以使用和享受的資源，包括公園、道路、橋梁、公共交通工具等等。然而，由于人們的疏忽和不負(fù)責(zé)任，公共公物面臨著被破壞和損害的威脅。在長(zhǎng)時(shí)間的觀察和思考中，我深切體會(huì)到了愛護(hù)公共公物的重要性。以下是我關(guān)于“愛護(hù)公共公物的心得體會(huì)”的總結(jié)和體會(huì)。
首先，我們應(yīng)該樹立正確的公物觀念。公共公物不僅僅屬于某個(gè)個(gè)體或團(tuán)體，它是社會(huì)共同財(cái)富的一部分。它們?yōu)樗腥颂峁┲憷褪孢m的生活環(huán)境，因此我們有責(zé)任來(lái)保護(hù)它們。只有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們才能真正提高對(duì)公共公物的尊重和保護(hù)意識(shí)。
其次，我們要遵守公物的使用規(guī)定。公共公物都有一定的使用規(guī)定和管理措施，這些規(guī)定和措施是為了保護(hù)公物的完好和長(zhǎng)期使用。我們作為公民，必須自覺地遵守這些規(guī)定，不隨意破壞或損害公物。比如，在公園里游玩時(shí)，不亂丟垃圾，不踐踏花草；在公共交通工具上，不亂扔廢棄物等等。只有大家共同遵守這些規(guī)定，才能確保公物的正常使用和使用壽命的延長(zhǎng)。
再次，我們應(yīng)該加強(qiáng)公物保護(hù)意識(shí)的教育。尤其是針對(duì)青少年群體，應(yīng)該在教育體系中加強(qiáng)對(duì)公物保護(hù)的教育。通過課堂教學(xué)和社會(huì)活動(dòng)，可以培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和責(zé)任感，使他們明白保護(hù)公物不僅僅是一種義務(wù)和規(guī)定，更是一種文明和責(zé)任的象征。只有青少年從小樹立正確的公物觀念，并在實(shí)踐中體驗(yàn)到保護(hù)公物的重要性，才能在未來(lái)成年后，更加自覺地愛護(hù)公共公物。
此外，政府和社會(huì)組織也應(yīng)承擔(dān)起推動(dòng)公物保護(hù)的責(zé)任。政府應(yīng)建立完善的公物保護(hù)制度和監(jiān)管機(jī)制，加大對(duì)公物破壞行為的懲罰力度，同時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，增加公眾對(duì)公物保護(hù)的關(guān)注度。社會(huì)組織可以積極組織開展公物保護(hù)宣傳活動(dòng)，以聚集更多的人力物力，共同推動(dòng)公物保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。只有政府和社會(huì)組織與全體公民共同努力，才能形成一股強(qiáng)大的力量，保護(hù)公共公物的完好。
最后，我們要從自己做起，培養(yǎng)愛護(hù)公物的習(xí)慣。從小事做起，比如遵守交通規(guī)則，不隨意丟棄垃圾，文明待人等等。這些小小的舉動(dòng)都是表達(dá)我們對(duì)公物的尊重和保護(hù)。同時(shí)，我們還可以參與到公共事務(wù)的志愿者工作中，主動(dòng)關(guān)注公共設(shè)施的維護(hù)和修繕情況。只有從自己做起，讓愛護(hù)公物的行為成為我們的習(xí)慣，才能真正做到愛護(hù)公共公物。
總之，愛護(hù)公共公物是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。只有大家共同努力，加強(qiáng)公物保護(hù)意識(shí)的教育、遵守公物使用規(guī)定、政府和社會(huì)組織的積極參與以及個(gè)體的主動(dòng)行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)公物保護(hù)事業(yè)的長(zhǎng)期健康發(fā)展。讓我們從身邊的小事做起，一起努力，為美好的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十
1、腳不亂跑，小草微微笑。
2、讓小樹和我們一起快樂成長(zhǎng)!
3、城市屬于你，綠茵屬于你。
4、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
5、您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧!
6、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
7、請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!
8、愿綠色天天與我們相伴!
9、青青小草，踏之何忍!
10、除了你的記憶，什么都別帶走。
11、除了你的笑臉，什么都別留下;
12、我們和小樹一起成長(zhǎng)!
13、千萬(wàn)別踩疼了小草呦!
14、小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
15、小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
16、為了你我的'健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
17、手下留情，腳下留青。
18、花兒對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞!
19、小草青青，小腳輕輕。
20、花兒好看我不摘。 花兒好看我不摘。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十一
1.落實(shí)環(huán)保職責(zé)，完善環(huán)保制度。
2.人人有顆公德心，愛護(hù)公物人人贊。
3.別讓堅(jiān)強(qiáng)的性命，成為足下陰魂。
4.我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；你動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑！
5.愛護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的`責(zé)任。
6.“一游”休上壁，“到此”憶中留。
7.除了你的記憶，什么都別帶走；除了你的笑臉，什么都別留下。
8.有了您的保護(hù)，才有明天的光明（指路燈）。
9.以進(jìn)取為榮，以碌碌無(wú)為為恥。
10.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十二
1、索取資源力求簡(jiǎn)單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。
2、提高自我修養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施。
3、愛護(hù)公物不貪心，自律守紀(jì)要當(dāng)真。
5、公共設(shè)施齊享有，大家快樂樂悠悠。
6、廢舊電池隨處丟棄的危害。
7、地球是我家，綠化靠大家。
8、企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。
9、小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
10、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。
11、桌椅的殘疾，是你心靈的污點(diǎn)。
12、減少浪費(fèi)，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。
13、全員參與、強(qiáng)化管理；精益求精、鑄造品質(zhì)。
14、讓小樹和我們一起快樂成長(zhǎng)！
15、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的`責(zé)任。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十三
1.以互幫互助為榮，以損人利己為恥。以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無(wú)為為恥。以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。
2.講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。
3.“一游”休上壁,“到此”憶中留。
4.愛護(hù)公物就是愛惜自己;破壞公物就是踐踏自己。
5.愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
6.講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
7.請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!
8.我怕摔，請(qǐng)別碰我!
9.地球是我家，綠化靠大家。
10.別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命,成為足下陰魂。
11.手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
12.千萬(wàn)別踩疼了小草呦!
13.小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
14.為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
15.請(qǐng)不要再來(lái)傷害我。
16.花兒對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞!
18.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!
19.綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧!
20.腳不亂跑，小草微微笑。
21.讓小樹和我們一起快樂成長(zhǎng)!
22.城市屬于你，綠茵屬于你。
23.綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
24.您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧!
25.綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
26.請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!
27.愿綠色天天與我們相伴!
28.青青小草，踏之何忍!
29.除了你的記憶，什么都別帶走。
30.除了你的笑臉，什么都別留下;。
31.我們和小樹一起成長(zhǎng)!
32.千萬(wàn)別踩疼了小草呦!
33.小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
34.小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。
35.為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。
36.手下留情，腳下留青。
37.花兒對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞!
38.小草青青，小腳輕輕。
39.別踩我，我怕疼。
40.愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
41.請(qǐng)不要再來(lái)傷害我。
42.我的臉太臟，要一些空白。
43.來(lái)也匆匆去也沖沖。
44.今天你沖了嗎?
45.愛護(hù)公共設(shè)施,是你我的責(zé)任。
46.水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水。
47.廁所衛(wèi)生要注意,干凈清潔常保持。
48.注意個(gè)人衛(wèi)生,如廁后請(qǐng)洗手。
49.如廁后請(qǐng)沖水，不要亂丟雜物。
50.貼近文明，靠近方便。
1、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
2、創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
3、以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無(wú)為為恥。
4、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。
5、綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧!
6、減少浪費(fèi)，降低成本;氣氛融洽，工作規(guī)范;提升品質(zhì)，安全保證。
7、讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。
8、腳不亂跑，小草微微笑。
9、貫徹《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》，從源頭上預(yù)防污染。
10、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。
11、我的臉太臟，要一些空白。
12、來(lái)也匆匆、去也沖沖。
13、除了你的記憶，什么都別帶走;除了你的笑臉，什么都別留下。
14、青青小草，踏之何忍!
15、注意個(gè)人衛(wèi)生，如廁后請(qǐng)洗手。
16、小草青青，小腳輕輕。
17、工資你高我也高，環(huán)保意識(shí)要提高。
18、講求實(shí)效、完善管理;提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。
19、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。
20、技術(shù)是基礎(chǔ)，管理是動(dòng)力。
21、索取資源力求簡(jiǎn)單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。
22、水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水。
23、別踩我，我怕疼。
24、手下留情，腳下留青。
25、污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。
26、推行清潔生產(chǎn)，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
27、老毛病、要根治，小問題、要重視。
28、垃圾是放錯(cuò)位置的資源。
29、廢舊電池隨處丟棄的危害。
30、今天你沖了嗎?
31、預(yù)防保養(yǎng)按時(shí)做，生產(chǎn)流暢不會(huì)錯(cuò)。
32、索取資源力求簡(jiǎn)單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。
33、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。
34、選用無(wú)氟制品，保護(hù)臭氧層。
35、無(wú)污染旅游——除了腳印什么都不要留下;除了記憶，什么都不要帶走。
36、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
37、愛護(hù)我們的地球從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
38、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
39、推動(dòng)全員品質(zhì)活動(dòng)，提高全員工作士氣。
40、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!
41、我們和小樹一起成長(zhǎng)!
42、落實(shí)環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度。
43、小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。
44、愿綠色天天與我們相伴!
45、樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。
46、清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。
47、行動(dòng)是成功的開始，等待是失敗的源頭。
48、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩;你動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑!
49、貫徹《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》，促進(jìn)環(huán)境污染防治。
50、酸雨是地球萬(wàn)物的共同敵人。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十四
在豐富多彩的小學(xué)生活中，有許許多多位得我回憶的事情，但給我印象最深的就是我在技校于的那件壞事。我記得是星期二的下午，我們上完體育課后，我就和于幾個(gè)小伙伴按“原計(jì)劃”去到技工校玩。玩著玩著，突然，被稱為“黃甫耗子”的調(diào)皮鬼李埠象發(fā)現(xiàn)了新大陸似地叫起來(lái):“你們看!你們看里”大家隨著他指的方向看去，哦，原來(lái)是技工校花墻不知被誰(shuí)推倒了三分之一。
大家說:“這有什么好看的?”“咱們可以用花墻練練‘氣功，!”李崢一邊說，一邊挽起了衣袖。接著，他右手一舞，嘴里深深地吐了一口氣，好象在做“運(yùn)氣”的動(dòng)作，然后右手向外用力一推，“砰!”的一聲，他手掌心與花墻相碰，這一掌本來(lái)并不重，可由于花墻年久失修，承受不了他這一掌之力，結(jié)果花墻“稀哩嘩啦”又倒了一大截。李脾不以為然地拍了拍手上的灰塵說:“看來(lái)我的功夫還不錯(cuò)呢!看你們誰(shuí)行?”我們見他這樣狂，都要上前顯示顯示自己的“少林真功”，我學(xué)著電影里的猴拳，輕舒“猿臂”，運(yùn)用“以柔克剛”的架勢(shì)，只打幾下就把墻上的幾塊磚打掉了。結(jié)果花墻全倒了。碰巧，這件事被一個(gè)工人看見了，他急忙叫來(lái)了技校校長(zhǎng)，丁校長(zhǎng)一把捉住了我們“頭領(lǐng)”李脾，要他供出所有推墻的人，他在丁校長(zhǎng)一次又一次的嚴(yán)厲責(zé)問下，終于把我們都“出賣”了。我們被“押”到校長(zhǎng)的辦公室里，一個(gè)個(gè)象斗敗了的大公雞，垂頭喪氣，推花墻時(shí)的那種神氣勁兒再也顯不出來(lái)了。
最后，校長(zhǎng)罰我們把花墻修好。我們只好請(qǐng)家長(zhǎng)出來(lái)幫忙，這件事才算了結(jié)了。這件事使我受到了深刻的教育:一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該愛護(hù)公物，愛護(hù)集體的財(cái)產(chǎn)，凡事都要三思而行，否則，就會(huì)害自己害國(guó)家。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是：愛護(hù)公物，以校為家。
紅葉紛飛，我可以珍藏起這個(gè)秋天最后一片落葉，卻無(wú)法留住似水流年，更留不住和圣園相依相伴的日日夜夜，唯有以心相惜，用行動(dòng)讓圣園因我們的存在更加美好而溫暖。
細(xì)微之處見榮辱，細(xì)微之處彰美德。圣園沉默著，她只是靜靜地守望，等待著我們從心底做出的回答。四季輪回，我們的知識(shí)一天天地增長(zhǎng)，而我們心中的道德是不是也一天天地長(zhǎng)大了呢？以愛護(hù)公物為榮，以損害公物為恥。榮辱之間有多短暫？也許只是一個(gè)瞬間，在你心情煩悶，忍不住在桌上亂刻亂畫時(shí)，停下手中的筆，拿出一張紙，你可以盡情揮灑；榮辱之間有多細(xì)微？甚至只是一個(gè)小小的動(dòng)作，擰緊水龍頭，人走燈滅，你的每一份對(duì)校園的愛，都將匯聚成一片溫馨；榮辱之間的距離有多小？也許只是在垃圾桶邊多邁出的一小步，垃圾桶邊的干凈整潔，才是我們每個(gè)人真正可以引以為豪的瀟灑。反言之，真正受益的又是誰(shuí)呢？是我們。每個(gè)人的心中都有著清晰的判斷標(biāo)準(zhǔn)，圣園是我們大家共同的家園。我們的一個(gè)愛護(hù)公物的舉動(dòng)，會(huì)讓大家引以為豪，而我們的一個(gè)破壞公物的行為，會(huì)讓所有人共同承擔(dān)恥辱，因?yàn)槲覀兊牡赖聦哟伪闶撬惺@人道德層次的體現(xiàn)。一花一世界，一葉一菩提，一個(gè)行為便可以帶動(dòng)整個(gè)校園。草木無(wú)言，卻清晰地記載著我們圣園學(xué)子公德的成長(zhǎng)足跡。
以校為家，家留存在我們腦海中的是什么？包容、溫馨、放松、整潔，可是，我們不只會(huì)想到這些，我們還會(huì)想到，當(dāng)我們能為家庭作出貢獻(xiàn)，讓它茁壯地發(fā)展下去時(shí)，我們才真正地感到驕傲，我們才真正地感受到自己價(jià)值的存在，才真正感受到家庭曾給我們巨大的支持，而此時(shí)，我終于可以盡微薄之力，獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)心意。
圣園的愛是無(wú)私的，我們應(yīng)該對(duì)早就習(xí)以為常的明亮的教室、整潔的路面、寬闊的操場(chǎng)充滿感恩之情。我們一直在索取，向?qū)W校索取、向社會(huì)索取，我們還不曾創(chuàng)造過什么財(cái)富，可學(xué)校、社會(huì)已經(jīng)無(wú)比信任、無(wú)比大度地將我們需要的一切給了我們。我們能做的，就是付出一點(diǎn)愛心，成就一份公德，在冬天的嚴(yán)寒籠罩一切的時(shí)候，用公德心凝成一股巨大的力量，溫暖整個(gè)圣園大家庭，讓公德與我們結(jié)伴同行！
謝謝大家！
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十六
3.小草青青，小腳輕輕。
4.提高自我修養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施。
5.以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。
6.城市屬于你，綠茵屬于你。
7.一花一草皆性命，一枝一葉總關(guān)情。
8.以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
9.您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧。
10.工資你高我也高，環(huán)保意識(shí)要提高。
11.人人有顆公德心，愛護(hù)公物人人贊。
12.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
13.咱們和小樹一齊成長(zhǎng)。
14.合理利用自然資源，有效保護(hù)生態(tài)平衡。
15.保護(hù)生物多樣性。
16.以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。
17.提布袋購(gòu)物是一種時(shí)尚。
18.綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
19.我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩;你動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
20.貫徹《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》，促進(jìn)環(huán)境污染防治。
愛護(hù)公物的體會(huì)篇十七
。有一天，小猴接到了一個(gè)通知單，上面寫著：公園里招一位管理員。河馬老板11月2日小猴看了，非常高興，它剛想去公園，可是它想：“我的好朋友們這樣會(huì)生氣的?！毙『锉闩芑亓思遥猩闲⊥煤托⌒?。小兔說：“我一定要打扮得漂亮一點(diǎn)?！毙⌒苷f：“到那兒有沒有蜂蜜吃呀？”過了一會(huì)兒，穿著裙子的小兔說：“太沒面子了，本公主穿得那么漂亮，而你們穿得臟兮兮的。”小猴和小熊連忙洗了個(gè)澡，穿上了干凈的衣服。三個(gè)好朋友就出發(fā)了，去河馬老板的辦公室。來(lái)到公園，進(jìn)了河馬老板的辦公室，河馬老板說：“等一會(huì)兒，我會(huì)讓你們干一件事，
愛護(hù)公物
江蘇省揚(yáng)州市育才小學(xué)三（14）班崔成在一個(gè)
他們一來(lái)到公園就玩了起來(lái)。玩著玩著，孫小圣一高興就把“愛護(hù)公物”這四個(gè)字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上，拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著毛筆在另一根柱子上寫了七個(gè)字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著急地對(duì)孫小圣搖搖手說：“別在柱子上亂寫亂畫，要愛護(hù)公物?？煜聛?lái)，把字檫干凈?。 睂O小圣對(duì)胖胖熊做了一個(gè)鬼臉，沒有理睬他，繼續(xù)在柱子上面寫字。
指導(dǎo)教師：張正
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