有時候我們需要面對一些突發(fā)的變化。寫一篇完美的總結需要我們對自己的行為和成就有清晰的認識和準確的描述。以下是一些成功人士的總結分享，或許能給我們一些啟發(fā)。
英語考不及格的檢討書篇一
尊敬的英語老師：
這次四年級期中考試試題難易適中，比較注重基礎知識的考察，特別是單詞的掌握，不少學生這方面失分很多。兩個班成績不太均衡。我認真總結了一下，今后要注意以下幾個方面：
1、自己平時上課有點拖沓，不夠緊湊；因此在課堂里浪費了不少時間，給學生練習的時間不夠。我要吸取經驗教訓，在課堂上應該充分利用好短暫的40分鐘時間，把握好每個課時的速度和效果。
2、狠抓基礎，培養(yǎng)能力。學生是教學的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教學對教學成功與否至關重要。要注意為學生打好扎實的語言基礎，特別是最基本的詞匯、習慣用法和常用句型，要反復訓練，做到舉一反三。同時加強對單詞，句型的檢查力度。在班內張貼單詞，課文背誦檢查表，不遺漏每一個學生。
3、講求方法，豐富課堂。英語作為一門外語言，需要多應運。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。上課內容豐富，現實。講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
4、培優(yōu)轉差，快樂教學。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現了優(yōu)差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，讓好學生充分發(fā)揮示范作用，“優(yōu)差搭配”，給每一個后進生配一名小老師，共同學習，共同進步。
檢討人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇二
尊敬的老師：
由于這次英語不及格，因此我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
請老師再給我一次機會，我會盡力在下次英語考試中取得優(yōu)異的成績。
檢討人：xx。
20xx：年x月xx日。
英語考不及格的檢討書篇三
尊敬的英語老師：
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。
二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己?，F在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點，就是要減少吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
檢討人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇四
尊敬的英語老師：
期中考試結束了，考試結束后，我對我任教的班級進行了客觀、詳細的質量分析，隨后根據本次考試情況總結了半個學期以來教學方面所取得的成績，同時也指出了考試中暴露出來的教學問題，要求老師立足崗位，踏實教學，提高質量意識。
1、從學生來看，就是學生的層次不同，一部分是學優(yōu)生和中等生，另一部分是學困生。平時學習行為習慣比較好的學生，考試基本上都考出了好成績。而學困生上課注意力不集中，課后惰性強，不及時進行復習和預習，他們往往沒有良好的適合自己的學習方法。在英語的學習上存在許多不足：比如，聽說讀寫的能力較差，學習沒有興趣，掌握單詞，語言信息量不足，等等，所以考試成績不盡人意。
2、其次，從試卷上分析
本次試卷印刷質量不佳，很多圖和單詞看不清楚，而且卷子本身錯誤較多，由于考試時間短，我兼顧的班級較多，我沒有及時發(fā)現題目要求的錯誤，四年級最后一題“正確的用f錯誤的用t”這個要求是錯誤的，而同學們很細心按照要求去做，造成全部失分，如果這個題目沒有問題四年級的同學們的平均分應該可以到80分。四年級的優(yōu)秀人數較多，但是由于個別外地生從來沒接觸過英語拉分較嚴重，所以造成平均分不高，今后應對于0基礎學生降低要求，從基礎一點點補起來。
五年級的聽力部分，多次出現了come from和be from的區(qū)別以及第三人稱單數的問題，此類題型都是上課反復強調的，但是還是很多同學出錯，經過這半學期，發(fā)現這個班的學生上課聽講效率不是很高，很多同學不能及時的跟著老師走，總需要提醒，沒有良好的學習習慣。思維不夠靈活。思維的靈活性不是一天兩天能夠培養(yǎng)的，要靠日積月累，今后要不斷培養(yǎng)學生良好的聽課效率和思維上的靈活性。
后面的題目很多題都涉及到了四會和三會的單詞。只要平時上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，認真背單詞，考試時候仔細認真審題，認真仔細檢查都應該沒有問題。
3、從教師來看，由于我教齡尚淺，教學經驗不足，有些重點的地方強調力度不夠，有時候高估了學生的接受能力，今后的教學中應該吸取教訓。
總之，我相信：只要我們揚長避短，注意隨時改正教學中存在的問題并認真做好后進生的輔導工作，就一定能把我們學校的英語教學質量再上一個新臺階。
檢討人：xx
日期：20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
時間流逝，光陰如梭，一學期一度的期末考試已經過去，這次的結果包裹著這一學期學子的多少的辛苦努力，多少次的夜里挑燈苦讀，考完之后大家翹首期盼，希望這次結果能夠令自己滿意，并對的起自己的付出，希望能夠回家得到爸媽的夸獎和鼓勵，而我卻是一種另類的風景，我愁眉苦臉、眉頭緊皺，希望時間能減速行駛，希望考試出結果的這一天不存在，因為我有預感這次考試結果會非常的不理想，自信滿滿的進考場，渾渾噩噩的出考場這就是我考試的真實寫照。
成績出來的那一天，大家歡天喜地的去領著成績單，我也是抱著一絲希望的念頭，萬一我這次運氣好，蒙的全對呢，然而事與愿違，幸運女神終究還是不會眷顧沒有準備的人，領成績單的一瞬間，擊碎了我對成績最后的一絲想法，渾渾噩噩的拿著我成績單，一路慢慢悠悠的走回家，在我鼓足勇氣并把我的成績單給我爸媽的時候，爸媽看了一眼我的成績單，嘆了生氣，并沒有說話，也沒有對我進行打罵，但是那透過眼珠身后那一抹失望的眼神，我久久不能忘懷。
沉默無語，我就這么一個人看著成績單，連我最自信驕傲的英語也是沒有及格，我開始反思總結我這一學期的行為，是什么原因造成這一現象？是松懈、是怠慢、是我那不可一世的`自負！早先的時候我的成績，并不是很理想，成績一直徘徊在班上的中游階段，但是我卻非常的努力，常常一個人夜里挑燈苦讀，一個人會獨自給自己加任務，時時刻刻監(jiān)督提醒自己，在期中考試的時候，我一路“過五關斬六將”，一路闖進班上的上游階段，這段時間受到老師、同學、爸媽的各種追捧，可能在這個年紀階段心性不成熟也不穩(wěn)定，一時間日子過得有些飄飄然了，變得有些自負，忘記了之前的艱苦奮斗、忘記了之前的夜里挑燈苦讀，在下學期的階段中，也是一直處于松懈、怠慢的狀態(tài)，想到這里，我想對英語老師說一聲“非常抱歉”，在之前的日子中，我的英語非常的差，您不但沒有嫌棄我，還在許多課后的時候教我怎么記語法、怎么快速的記單詞、怎么能給更好的理解英語文章，讓我的英語成績一路突飛猛漲，然而我卻在最后的階段，交了一份這樣的答卷，愧對于您的循循教導，在這里我向老師您保證在之后的日子中，我再也不會出現這種怠慢的情緒了，我要一日三省吾身，每天都反思調整自己，然后在之后交出一份讓所有都滿意的答卷！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇六
尊敬的英語老師：
時間過得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者——英語不及格。
期末英語成績不理想，就為本學期的情況畫了失敗的標簽。因此，我要做了一個深刻反思，經過深思熟慮，我了解到了自身存在的問題，也請多多批評指正。
1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個學生成才、提高成績的基本條件，我沒有清晰地意識到什么是學生的基本任務，學生的基本任務就是學習。
2，沒有正確的學習態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關系，一個端正的學習態(tài)度，塑造一個認真學習的學生，是提高成績的重要基礎。用正確的學習態(tài)度對待學習，以正確的思想覺悟看待考試，將每一階段的學習、測驗重視起來，沒有提高不了的學習成績。
3，基本知識不扎實。英語學習講究平時積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時就是少了一些英語知識積累，這是不可否認的缺點。
總而言之，學習成績的提高，可以通過練習達到目標，可這不是一朝一夕的事，"千里之行始于足下"，我要從基礎抓起，糾正我的這些小毛病、小問題。從今往后，我要一步步踏實鞏固基礎知識，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭取在下一年期末考出理想的好成績!
xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇七
尊敬的老師：
由于這次英語不及格，因此我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的`嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
請老師再給我一次機會，我會盡力在下次英語考試中取得優(yōu)異的成績。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
英語考不及格的檢討書篇八
尊敬的xxx：
您好！
光陰似箭日月如梭，終于迎來了這次英語考試。面臨這次英語考試，我非常的害怕，因為上課總是不認真聽講，說話，做小動作，老師講的知識原封不動地還給了老師。在考場上，很多題都不會，雖然很簡單，但是上課沒有認真聽講，當然都不會，在考場上我才明白。
老師和家長督促我們學習都是為了我們的未來著想，為了讓我們有一個美好的未來，才會對我們要求嚴格，經過了這次英語考試，我深深地認識到了自己的錯誤，上課應該好好聽講，不能三心二意，這樣，才能對的起父母的根根白發(fā)，老師的條條皺紋。老師！對不起。這次我知道自己錯在了哪里，所以我會在這里重新站起來，向更高的目標看齊！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇九
尊敬的老師：
由于這次英語不及格，因此我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
請老師再給我一次機會，我會盡力在下次英語考試中取得優(yōu)異的成績。
檢討人xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇十
尊敬的xxxx：
這次的英語考試我竟然沒及格，經過老師的教導和勸勉，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證在下次的考試中取得優(yōu)異成績。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
英語考不及格的檢討書篇十一
尊敬的英語老師：
時間過得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者——英語不及格。
期末英語成績不理想，就為本學期的情況畫了失敗的標簽。因此，我要做了一個深刻反思，經過深思熟慮，我了解到了自身存在的問題，也請多多批評指正。
1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個學生成才、提高成績的基本條件，我沒有清晰地意識到什么是學生的基本任務，學生的基本任務就是學習。
2，沒有正確的學習態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關系，一個端正的學習態(tài)度，塑造一個認真學習的學生，是提高成績的重要基礎。用正確的學習態(tài)度對待學習，以正確的思想覺悟看待考試，將每一階段的學習、測驗重視起來，沒有提高不了的學習成績。
3，基本知識不扎實。英語學習講究平時積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時就是少了一些英語知識積累，這是不可否認的缺點。
總而言之，學習成績的提高，可以通過練習達到目標，可這不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要從基礎抓起，糾正我的這些小毛病、小問題。從今往后，我要一步步踏實鞏固基礎知識，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭取在下一年期末考出理想的好成績！
檢討人：xx。
20xx年x月xx日。
英語考不及格的檢討書篇十二
尊敬的領導：
您好！
現在拿到成績單的我只想向您道個歉：對不起！我明白是我負了您的期待，我的成績竟然下降了這么多，這一次英語成績還不及格，看到這個分數我的內心也是非常的難過，我實在沒有想到我會成為這副模樣。
曾經的我是那樣的喜歡英語，雖然成績也不是很好，但總還是能夠遠遠高過于及格線。這一學期回來我總是沒有辦法集中精神在學習上，在上課期間也總是比較隨意的聽聽，基本沒有記什么筆記。所以這使得在臨近期中考試的時候，我竟然不知道應該從哪兒復習起，面對我還算干凈的課本，我知道這一次的考試應該會比較難看。果然老天也沒有讓我失望，沒有付出必定是沒有任何的收獲，看到那個還未達到及格線的分數，我才感覺到自己最近真的忽視了學習，才感覺到自己的狀態(tài)一直不對，才醒悟這樣下去我必定會完蛋。
現在我已經想清楚了接下來我會盡快將曾經的我找回來，讓我對英語的興趣重新回到我的心中，讓我的成績可以提升起來。這一次的分數給了我很大的警醒，讓我明白學習真的是需要下苦功夫的，就算英語大部分都是選擇，很多人憑運氣也是可以考得高分，但是那個分數也是假的，畢竟腦子里其實還是什么都不會。英語的學習主要就是靠積累，開學以來老師安排下來的課文背誦我一篇也沒有背過，上課時間的聽寫基本也是抄襲同桌的，就僅憑著上課時間聽到的那一點點知識完全不能應付考試。所以我必須要改掉最近養(yǎng)成的不好習慣，讓自己更好的進行學習。
通過這次的事情我在反思之后已經對自己制定了一個學習計劃，將每天的學習任務都安排得比較清楚，尤其是英語方面，我安排了最多的時間來學習，我相信只要我按照這樣的方式進行學習，那我的英語成績一定是可以回到曾經的水平，或許還會有更多的進步。不過我也明確自己可能會沒有辦法堅持，我將這份計劃隨這份檢討一起呈交給您，希望您可以給我提一些意見，并且也會對我進行關注，來促進我在學習上的進步。
當然之前讓老師對我失望的事情，我內心也是十分難受的，我會記著這一點，然后在下一次的考試中讓老師可以看到我的進步，我相信我的成績必定會穩(wěn)步提升，再也不會出現在及格分數之下的情況，若是還有，請老師隨意處罰，一切我都會接受。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語考不及格的檢討書篇十三
掛科一定是不夠努力所以造成的掛科，一定要好好反省和檢討，那么有關英語不及格檢討書的有哪些?下面是小編為大家整理的英語不及格檢討書，一起來看看吧!
尊敬的輔導員：
您好!
上學期因不認真學習導致兩門功課不合格需要補考，雖然已經補了但不知能否過的了，倘若過不了就得重修，為此十分后悔?，F在寫下這份檢討來警醒自己。
我們處于一個科技發(fā)達，注重人才的時代，沒有一個好的學習素質，學習修養(yǎng)是很難在社會中找到容下自己的一席之地。而我有著優(yōu)異的學習環(huán)境，卻不好好學習，最后落下了要補考的地步。這使我十分內疚......
過去總覺得掛科只要補過就可以了，但是不是那么簡單的，掛科會給自己帶來很多麻煩的事，雖然現在看不到但是以后就會有報應的。掛科多了就會影響自己的能否拿到學位證，更為嚴重的就是可能會連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學白念了。但是現在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個大學畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質。再就是掛科是直接影響到成績排名，這與獎學金、助學金、競選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國留學等等好事全部失之交臂。在以后的應聘過程中，當用人單位看到你是一個掛科較多的人后，錄用你的機會將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時間來補習。在同學的眼里你也變成了一個壞學生，說難聽的就是人渣，這或多或少會影響到自己的心理。
掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來再以后的學習里努力學習不偷懶，不逃課，盡自己所有的能力來彌補過去的錯誤，走出掛科黨。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
尊敬的輔導員：
您好!
針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現在就不會出現學習上掛科的情況了?？墒羌热滑F在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什么地方?我總結了一下，大概有以下幾點：
一,對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。而且從本質上講，這兩者的區(qū)別更大的體現在我作為學生，在學習面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。而后者，我則充當著被動者的角色。內心的深處是不愿接受學習，或者是不愿主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我?guī)е咧械膶W習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也是這次掛科的主要原因。
二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。上大一的時候，在忙碌的學習之余，我經常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學習打下基礎?？墒乾F在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當的時候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同于其他任何學習階段，因為只有在大學里我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。
三，自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。學習的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學交流解決。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習慣。這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。
四，考試前夕家里出現的問題，給我也帶來了些影響?？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學習和復習，我一直沒能安下心。到了最后考試的關頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。
這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。但是這次，我的確通過認真反思，深刻認識到了一些問題。這種認識，不是別人講過，批評過，就能領悟和接受的。這次，我從內心深處，明白了一些學習上和生活上的事情。我想這些重新認識的道理，一定會在我以后的'學習和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學習生活習慣。對于以后的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下：
一，改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現。學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領著去學習的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，在大學這種學習氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是英語四六級。學習的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧鰷蕚洹Ｆ渌臅r間安排，我也會側重考試上。對于正常的學習，我有自己的期望，社團里別的同學都在拿獎學金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。
二，把精力放到學習上，專心于目前的學習生活。現在的學習課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但必須的認清的是以前那種兼職大于學習的做法確實是錯誤的。大學生的目的就是學習，好好的學習。而且，就我所學的計算機專業(yè)來說，知識的更新換代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復雜的專業(yè)知識。時間上，四年應該是很緊迫的。認清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。兼職也許會有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學習而言，是不能相比的。我相信只有在學好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會?？墒侨绻坏┮驗樽黾媛毦偷⒄`了學習，應且導致以后找不到好工作，那時后悔就再也沒機會學習了。所以，我想，以后要把學習放在第一位上，只有學習做好的情況下，才有資格干別的。
三，在社團里要主動和別的同學多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團里不曾見過的。還有，社團里有來自各個學院的同學，大家雖然學著不同的專業(yè)，但基礎課是相同的，學習上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。關于性格問題，我想大概是因為心理潛意識的暗示，不愿和陌生人講話造成的。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。我自己也覺得這是很不好的現象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，我以后會主動和同學交流的，爭取在和同學講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。
關于其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學一起到外面轉轉，這樣可以培養(yǎng)同學之間的友誼。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
尊敬的輔導員：
您好!
在xx學年上學期的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，xx學科考試不及格。掛科時間出現之后，我經過了長時間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。經過認真的自我檢討，我認識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。
我反思總結了一下，大概有以下幾點：
一、對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。
進入大學之后，逐漸遠離了高中緊張的學習生活，在相對自由的大學生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下，然后在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。
二、沒有集中精力在學習上。課余生活的無序影響了學習。從大一的時候開始，在忙碌的學習之余，我就參加了分院社團管理中心，那時候，我認為，做學生工作能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，同時也能為自己以后的工作打下基礎?？墒乾F在看來，這個想法太過幼稚了，并且，在參與學生工作的過程中，我沒有能夠正確合理的處理學習與工作的關系。經常會因為一些活動占用上課的時間，對待學習也越來越不上心。
經過自我反思，我認識到適當的學生工作確實可以提高自己的各方面素質，但絕不能以犧牲學習為代價。
所以，之后，我會主動和同學交流的，不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。
學校希望把我們培養(yǎng)成設為的棟梁之才，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。
在之后的奮斗過程中，我會秉承地大“艱苦樸素，求真務實”的校訓精神，腳踏實地的走好人生的每一步。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地認識到了自己的缺點個不足，并會在以后的學習、生活中認真的改正，也希望黨支部優(yōu)秀的通知時常監(jiān)督我，指出我的缺點和不足以便我及時的改正。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
英語考不及格的檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
對不起，這次的英語考試我沒有考好，成績只有53分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數第三名。為此我感到十分的痛苦與煎熬，因為我并不是不想學好，而是實在感到力不從心，無力掙脫困惑的牢籠，取得知識的碩果。
回顧我進入初中以來學習英語的這段過程，自身的學習態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題，這些學習態(tài)度的問題，我想這些問題肯定是直接或是間接得影響了我的英語學習。經過您的批評教育，讓我著實提高了思想警覺。不過通過深刻反省，我還是注意到了自身英語學習成績不好的主要原因還是在于我沒有足夠的學習興趣。學習興趣這個問題也是您反復強調的，也是最難以克服的。盡管如此，我依然堅信我的英語成績不佳，主要原因還是在于我的學習態(tài)度有問題，學習還不夠刻苦，用功程度是不足夠的。
現如今英語成績如此不好，我也陷入深深的自責當中。而且是學習興趣并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，可是我也必須盡己所能得端正好學習態(tài)度。就說平時在英語學習當中，我單詞、語法也背的不夠，導致在考試當中不能夠靈活運用，導致分數不能上去。倘若我能夠及時醒悟過來，逐漸得懂得扎實基礎知識的重要性，也就能夠提高學習成績了。
親愛的英語老師，請您相信我。通過這次檢討，我已經有了覺醒與感悟。在今后的英語學習當中，我會更加懂得如何學好英語，我也會盡可能得多抽出時間來培養(yǎng)英語學習興趣，通過與學習好的同學搞好關系，向她們求教英語學習的竅門，爭取在今后的一段時間里切實得提高自身的英語水平?？傊乙欢〞W好英語的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月xx日
英語考不及格的檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次英語沒考好，現在想起來非常后悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于英語這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材.也是對初1x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成英語作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課英語學習不專心聽講，是成績最大的殺手，以后，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的英語練習題，請老師您放心！
請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，還不及格，現在想起來非常后悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于英語這種需要大量記憶的學科，總是抱有偷懶心理。
以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。
不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1x班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量背單詞，語法，踏踏實實學習。
腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的x老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量背單詞，語法，踏踏實實學習。
腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。
所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。
受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。
要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真背單詞，語法的重要性。
我一定不會在同一地方摔倒。
作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。
所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月xx日
英語考不及格的檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
這次英語考試的成績出來了，我的成績是真的不堪入目，我也在進行自己反省，反思自己這次英語考試為什么考的這么差，我反反復復的看著試卷，用正確答案對著自己寫的答案，深層次的去尋找這次考試不及格的根本原因。
本來對于英語這門學科，我自認為學的還可以，每次老師要求我們背的單詞和課文我都很快的就背下來，甚至是默寫下來，這次的試卷我看了一下，都是很靈活的題目，與之前我能考的很好的試卷有明顯的不同，我這才意識到自己對英語這門學科的學習太過與死板，不會靈活運用知識點，這是我的一大短板，我現在才意識到，但是已經意識到了那就不算晚，我以后對于英語的學習，一定會更加重視這塊的學習，也明白有些知識點關靠死記硬背是不行的，我以后一定要多去刷題，題做多了就能靈活運用，也能孰能生巧。
我仔細的分析了試卷，大部分的分數都丟在了閱讀理解和作文上面，這就說明我的閱讀能力和寫作能力還有待于提高。對于閱讀能力，就是平常我的閱讀面太少，我以后不應該只局限與書本上面的知識，我應該多去看看課外的英語書籍，比如英語報紙、英語雜志之類的，我應該都要有所涉獵，這次考試的閱讀理解就是英語報紙上的一篇文章的節(jié)選，很多同學都去看過，所以她們在這道題上有明顯的優(yōu)勢，也成為了我不及格的主要原因。至于寫作能力，我雖然記了很多的優(yōu)美的句子，但是卻不能很好的運用，說明寫的少，我以后要鍛煉自己，每天寫一篇英語作文，提高自己的寫作能力。
這次我的英語考試不及格，辜負了老師對我的期望，我感到很慚愧，之后我會更加努力，專供自己的短板，將短板提上來，之后的考試我一定不會像現在這樣，考得成績這么差，這么差的英語成績一定是我的最后一次。我會尋找方法，提高學習效率，希望老師不要因為我的這次成績就否決了我，我一定會努力的，不會再讓老師失望，以后有任何困難，我也會虛心的向老師請教，也請老師再給我一次機會，看我之后的表現，我一定可以把英語這門學科學的很好，請老師放心，也請老師能夠監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇十八
尊敬的老師：
您好！
在這次期末考試中，我的英語成績又不及格。面對老師多次的督促和教導，總是不能好好學習，認真做題，從而導致了這樣的后果。的確應該認真的反思。老師，我從小英語就不好，還嚴重偏科，其他科目成績都是得到老師表揚的，但英語成績卻是拖了后腿，不僅是導致自己的成績不好，也影響了班級英語成績在學校年級里面的整體排名，真的不應該。
英語是非常重要的一個科目，在考試中的分數占比很大，如果不好好學習英語，將來中考，就考不了一個好的成績，嚴重影響升學，甚至因為英語不好也影響到其他科目也有懈怠的可能。
經過我的反思我知道主要是有兩點原因而導致了我這次英語成績不及格。首先在平常的英語學習中，我總是在上課睡覺打瞌睡，，可能是對英語天然的不感冒，完全提不起興趣，遇到那些字母，就感覺很暈，一個單詞也不知道要記多久，才能記住，更別說那些語法了，什么一般時態(tài)，進行時態(tài)，完成時態(tài)，完成進行時態(tài)，聽著就繞暈了，更別說再結合單詞來學了。在課后的復習和預習就更別提了，壓根就沒有興趣去做這些事情，所以導致我的英語基礎很差。其次在英語考試中，我本身基礎差的原因，就有些敷衍的應付考試，選擇題經常覺得哪個順眼就選哪個，填空題和作文基本就是瞎寫了。這種應付了事的態(tài)度也導致了我英語考試的成績不好，經常不及格。這次老師讓我寫檢討，也是希望我認真的反省下自己的錯誤。
經過這幾天的思考，老師的反復教導和父母的叮囑，我也清醒的認識到我這樣的行為是不行的。初中生涯本來就很短暫，就三年時間，下學期也是升到初二了，學習的壓力會更大，再這樣渾渾噩噩的過日子，到了初三，再來學習英語就遲了。英語雖然不是我喜歡的科目，但是卻是重要的科目，不能因為我個人沒興趣而置之不理，我應該理性的看待這門科目，所謂功夫深，鐵杵磨成針，只要我肯把心思放在學習上，我相信我肯定會把英語學好的。
為了把英語學好，也是為了不讓英語考試不及格這種事情再出現在我的身上，在這個暑假，我一定好好的培養(yǎng)對英語的興趣，看一些美劇，聽英語歌。復習初一的英語知識，預習初二的知識，父母也給我報了英語學習輔導班，我相信在我認真學習過后，一定可以把英語成績追趕上來，爭取把初一的英語基礎補上，在新的學期更好的面對英語學習，不拖后腿，不再偏科。
為了自己的未來，我相信，像我這樣可以把其他科目學好的聰明學生，一定也可以把英語學好。也請老師相信我的決心，在新的初二學年，您一定可以看到一個不偏科的我，不再讓您擔心，不再拖班級英語成績的后腿。最后，我再次對我因上課不認真，考試態(tài)度不對導致的期末考試英語成績不及格說聲對不起，老師，請接受我的檢討，相信我今后一定會努力的，考試不再不及格。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語考不及格的檢討書篇十九
尊敬的老師：
由于這次英語不及格，因此我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了"播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運"的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
請老師再給我一次機會，我會盡力在下次英語考試中取得優(yōu)異的成績。
xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇二十
您好！
我是xx班的學習委員xx同學，在此次期中考試中英語成績沒有及格，作為學習委員，我應該深刻檢討反省，為什么英語考試不及格；為什么其他科目都很優(yōu)秀，就英語成績提不上去；這都是我此次要檢討的，希望老師在看后能夠提出改正意見，并在之后的學習道路上對我進行監(jiān)督，一起幫助我進步成長，取得優(yōu)異的成績。
在這里，我想首先聲明一點的是，我英語偏科這么嚴重并不是因為我不喜歡英語老師，而是我從小英語基礎就不好，也不怎么對英語感興趣，所以導致我英語成績總是平平，在這次居然刷新最低記錄，直接不及格，所以我必須要引起高度重視了。就因為這個英語成績拖了我的后腿，拉低了我的總成績和平均分數，導致在年級排名上都沒進入前十名，作為一個學習委員實在是太不應該了。
其實，在很久之前，老師就意識到了這個問題，甚至還找我關于我英語成績的問題談過很多次話。但是我一直回避和不重視這個問題，導致成了現在這個結果，所以我很后悔，為什么當初沒有聽老師的話，沒有及時采取措施進行改正。我不知道現在改正還算不算晚，但是我想如果我不改的話，只會更低，不管怎么樣，我也是時候要采取行動了，不能放任它不管，這樣只會讓老師失望，讓父母失望，讓自己墮落。所以針對我此次英語考試不及格的成績，我要做出如下改變：
1、我要重新培養(yǎng)自己對英語的興趣，平日里看電影的話，就多看看外國電影，并注意它的英文字幕和發(fā)音；聽課也多找找自己喜歡的英文歌來聽，慢慢讓自己愛上英語。
2、我要努力勤奮記單詞，詞匯量是基礎，如果你連單詞都不認識怎么去做題，怎么去寫作文，所以每天都要監(jiān)督自己記二十個以上單詞。
3、我要多做題，做題也是關鍵，找自己的弱項，針對問題下藥。我的弱項就是閱讀理解，所以我要多做這方面的題，培養(yǎng)自己的語感。
我知道這些改正，遠遠還不夠提高我的英語成績，所以我也希望老師在以后能夠多多給我提出意見，多多批評指正，我都會把他們聽進心里面，然后慢慢改正。我也保證在以后的每一堂英語課上都認真聽講，勤做筆記，做到有不懂就問。如果這些還不夠的話，我會付出比別的同學多一倍的努力也要把英語學好！希望老師能夠期待我以后的表現，也不要放棄我，我會把一個學習委員該有的成績提上來，給學生做榜樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇二十一
尊敬的xx：
您好！
我是您教的初一xx班的xx學生，在這一次期末考試中我的英語沒有及格，我考成這樣，您一定是失望頗多，畢竟之前我的英語成績一直就比較好，至少沒有不及格過，但是這次考試就沒有及格，雖說您在當時也安慰了我，可是我還是不高興，覺得辜負了您這學期的上的英語課，我也感覺很抱歉，很遺憾這次竟然考成了這樣，萬分的愧疚。
在看到成績的那一刻，我的大腦直接就一片的空白，心里想“我這是怎么了？怎么會考成這樣？我那么喜愛英語，這次重要的期末考弄成了這樣。”等我認命的時候，我才靜下心來去思考我這次為什么考試變成這樣的。我就開始檢討自己在之前的學習中我都做了什么。以下是我檢討出來我考成50多分的原因：
2、平日里的練習也都很少做，就算做也是做我喜歡的題型，其他的題目就放在那里了，留下大部分的空白，沒有做夠練習，導致在考試時，我很多類型的題目都不會。很多分就跟我擦肩了。
3、您跟我們分析題目，我都沒有去做筆記了，沒有記下重點，覺得自己很能行，都知道，到真正的考試了，我遇到那些您講過的題目，感覺熟悉的不行，就怎么都想不起來了，沒有記到本子上，也沒有去復習，本來該得的分都沒有拿到。這是我一大缺點。
4、前面的一些小考試，在試卷里面做的錯題也沒有積累改正，依然放在原地，不去思考，不做任何措施，期末遇到同一類型的題，繼續(xù)是做錯的。
檢討完這些，我以后就要做到上課集中注意去聽，老師講解以往的題目，遇到的知識點都要記到筆記本上，以便在下一次的考試方便復習，課間的時候都做一些練習，積累經驗。還有就是課外也多看一些關于英語的書籍，豐富自己的英語知識。對自己的學習要求嚴一點，不管做什么都會好很多，自己認真做到對英語的學習，基礎在那里，那每次的考試都不會差到哪里去的。
當老師您看完我上述檢討，愿老師對我以后的學習更加嚴格一些，我也會對自己保持學習的一個新鮮度，對這次的分數搞成不及格，我也覺得不應該，有太多的遺憾在那里，所以爭取下一次英語考試會考的更好。我會讓老師看到我的努力的，拿最終的結果給您看。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇一
尊敬的英語老師：
這次四年級期中考試試題難易適中，比較注重基礎知識的考察，特別是單詞的掌握，不少學生這方面失分很多。兩個班成績不太均衡。我認真總結了一下，今后要注意以下幾個方面：
1、自己平時上課有點拖沓，不夠緊湊；因此在課堂里浪費了不少時間，給學生練習的時間不夠。我要吸取經驗教訓，在課堂上應該充分利用好短暫的40分鐘時間，把握好每個課時的速度和效果。
2、狠抓基礎，培養(yǎng)能力。學生是教學的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教學對教學成功與否至關重要。要注意為學生打好扎實的語言基礎，特別是最基本的詞匯、習慣用法和常用句型，要反復訓練，做到舉一反三。同時加強對單詞，句型的檢查力度。在班內張貼單詞，課文背誦檢查表，不遺漏每一個學生。
3、講求方法，豐富課堂。英語作為一門外語言，需要多應運。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。上課內容豐富，現實。講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
4、培優(yōu)轉差，快樂教學。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現了優(yōu)差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱。另一方面，有的同學們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，讓好學生充分發(fā)揮示范作用，“優(yōu)差搭配”，給每一個后進生配一名小老師，共同學習，共同進步。
檢討人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇二
尊敬的老師：
由于這次英語不及格，因此我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
請老師再給我一次機會，我會盡力在下次英語考試中取得優(yōu)異的成績。
檢討人：xx。
20xx：年x月xx日。
英語考不及格的檢討書篇三
尊敬的英語老師：
我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時有了個大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。
二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己?，F在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發(fā)現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點，就是要減少吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
檢討人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇四
尊敬的英語老師：
期中考試結束了，考試結束后，我對我任教的班級進行了客觀、詳細的質量分析，隨后根據本次考試情況總結了半個學期以來教學方面所取得的成績，同時也指出了考試中暴露出來的教學問題，要求老師立足崗位，踏實教學，提高質量意識。
1、從學生來看，就是學生的層次不同，一部分是學優(yōu)生和中等生，另一部分是學困生。平時學習行為習慣比較好的學生，考試基本上都考出了好成績。而學困生上課注意力不集中，課后惰性強，不及時進行復習和預習，他們往往沒有良好的適合自己的學習方法。在英語的學習上存在許多不足：比如，聽說讀寫的能力較差，學習沒有興趣，掌握單詞，語言信息量不足，等等，所以考試成績不盡人意。
2、其次，從試卷上分析
本次試卷印刷質量不佳，很多圖和單詞看不清楚，而且卷子本身錯誤較多，由于考試時間短，我兼顧的班級較多，我沒有及時發(fā)現題目要求的錯誤，四年級最后一題“正確的用f錯誤的用t”這個要求是錯誤的，而同學們很細心按照要求去做，造成全部失分，如果這個題目沒有問題四年級的同學們的平均分應該可以到80分。四年級的優(yōu)秀人數較多，但是由于個別外地生從來沒接觸過英語拉分較嚴重，所以造成平均分不高，今后應對于0基礎學生降低要求，從基礎一點點補起來。
五年級的聽力部分，多次出現了come from和be from的區(qū)別以及第三人稱單數的問題，此類題型都是上課反復強調的，但是還是很多同學出錯，經過這半學期，發(fā)現這個班的學生上課聽講效率不是很高，很多同學不能及時的跟著老師走，總需要提醒，沒有良好的學習習慣。思維不夠靈活。思維的靈活性不是一天兩天能夠培養(yǎng)的，要靠日積月累，今后要不斷培養(yǎng)學生良好的聽課效率和思維上的靈活性。
后面的題目很多題都涉及到了四會和三會的單詞。只要平時上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，認真背單詞，考試時候仔細認真審題，認真仔細檢查都應該沒有問題。
3、從教師來看，由于我教齡尚淺，教學經驗不足，有些重點的地方強調力度不夠，有時候高估了學生的接受能力，今后的教學中應該吸取教訓。
總之，我相信：只要我們揚長避短，注意隨時改正教學中存在的問題并認真做好后進生的輔導工作，就一定能把我們學校的英語教學質量再上一個新臺階。
檢討人：xx
日期：20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇五
尊敬的老師：
您好！
時間流逝，光陰如梭，一學期一度的期末考試已經過去，這次的結果包裹著這一學期學子的多少的辛苦努力，多少次的夜里挑燈苦讀，考完之后大家翹首期盼，希望這次結果能夠令自己滿意，并對的起自己的付出，希望能夠回家得到爸媽的夸獎和鼓勵，而我卻是一種另類的風景，我愁眉苦臉、眉頭緊皺，希望時間能減速行駛，希望考試出結果的這一天不存在，因為我有預感這次考試結果會非常的不理想，自信滿滿的進考場，渾渾噩噩的出考場這就是我考試的真實寫照。
成績出來的那一天，大家歡天喜地的去領著成績單，我也是抱著一絲希望的念頭，萬一我這次運氣好，蒙的全對呢，然而事與愿違，幸運女神終究還是不會眷顧沒有準備的人，領成績單的一瞬間，擊碎了我對成績最后的一絲想法，渾渾噩噩的拿著我成績單，一路慢慢悠悠的走回家，在我鼓足勇氣并把我的成績單給我爸媽的時候，爸媽看了一眼我的成績單，嘆了生氣，并沒有說話，也沒有對我進行打罵，但是那透過眼珠身后那一抹失望的眼神，我久久不能忘懷。
沉默無語，我就這么一個人看著成績單，連我最自信驕傲的英語也是沒有及格，我開始反思總結我這一學期的行為，是什么原因造成這一現象？是松懈、是怠慢、是我那不可一世的`自負！早先的時候我的成績，并不是很理想，成績一直徘徊在班上的中游階段，但是我卻非常的努力，常常一個人夜里挑燈苦讀，一個人會獨自給自己加任務，時時刻刻監(jiān)督提醒自己，在期中考試的時候，我一路“過五關斬六將”，一路闖進班上的上游階段，這段時間受到老師、同學、爸媽的各種追捧，可能在這個年紀階段心性不成熟也不穩(wěn)定，一時間日子過得有些飄飄然了，變得有些自負，忘記了之前的艱苦奮斗、忘記了之前的夜里挑燈苦讀，在下學期的階段中，也是一直處于松懈、怠慢的狀態(tài)，想到這里，我想對英語老師說一聲“非常抱歉”，在之前的日子中，我的英語非常的差，您不但沒有嫌棄我，還在許多課后的時候教我怎么記語法、怎么快速的記單詞、怎么能給更好的理解英語文章，讓我的英語成績一路突飛猛漲，然而我卻在最后的階段，交了一份這樣的答卷，愧對于您的循循教導，在這里我向老師您保證在之后的日子中，我再也不會出現這種怠慢的情緒了，我要一日三省吾身，每天都反思調整自己，然后在之后交出一份讓所有都滿意的答卷！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇六
尊敬的英語老師：
時間過得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者——英語不及格。
期末英語成績不理想，就為本學期的情況畫了失敗的標簽。因此，我要做了一個深刻反思，經過深思熟慮，我了解到了自身存在的問題，也請多多批評指正。
1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個學生成才、提高成績的基本條件，我沒有清晰地意識到什么是學生的基本任務，學生的基本任務就是學習。
2，沒有正確的學習態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關系，一個端正的學習態(tài)度，塑造一個認真學習的學生，是提高成績的重要基礎。用正確的學習態(tài)度對待學習，以正確的思想覺悟看待考試，將每一階段的學習、測驗重視起來，沒有提高不了的學習成績。
3，基本知識不扎實。英語學習講究平時積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時就是少了一些英語知識積累，這是不可否認的缺點。
總而言之，學習成績的提高，可以通過練習達到目標，可這不是一朝一夕的事，"千里之行始于足下"，我要從基礎抓起，糾正我的這些小毛病、小問題。從今往后，我要一步步踏實鞏固基礎知識，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭取在下一年期末考出理想的好成績!
xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇七
尊敬的老師：
由于這次英語不及格，因此我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的`嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
請老師再給我一次機會，我會盡力在下次英語考試中取得優(yōu)異的成績。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
英語考不及格的檢討書篇八
尊敬的xxx：
您好！
光陰似箭日月如梭，終于迎來了這次英語考試。面臨這次英語考試，我非常的害怕，因為上課總是不認真聽講，說話，做小動作，老師講的知識原封不動地還給了老師。在考場上，很多題都不會，雖然很簡單，但是上課沒有認真聽講，當然都不會，在考場上我才明白。
老師和家長督促我們學習都是為了我們的未來著想，為了讓我們有一個美好的未來，才會對我們要求嚴格，經過了這次英語考試，我深深地認識到了自己的錯誤，上課應該好好聽講，不能三心二意，這樣，才能對的起父母的根根白發(fā)，老師的條條皺紋。老師！對不起。這次我知道自己錯在了哪里，所以我會在這里重新站起來，向更高的目標看齊！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇九
尊敬的老師：
由于這次英語不及格，因此我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
請老師再給我一次機會，我會盡力在下次英語考試中取得優(yōu)異的成績。
檢討人xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇十
尊敬的xxxx：
這次的英語考試我竟然沒及格，經過老師的教導和勸勉，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證在下次的考試中取得優(yōu)異成績。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
英語考不及格的檢討書篇十一
尊敬的英語老師：
時間過得飛快，期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后，始終有人高興有人傷感。不幸的是，這一次我成了后者——英語不及格。
期末英語成績不理想，就為本學期的情況畫了失敗的標簽。因此，我要做了一個深刻反思，經過深思熟慮，我了解到了自身存在的問題，也請多多批評指正。
1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個學生成才、提高成績的基本條件，我沒有清晰地意識到什么是學生的基本任務，學生的基本任務就是學習。
2，沒有正確的學習態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關系，一個端正的學習態(tài)度，塑造一個認真學習的學生，是提高成績的重要基礎。用正確的學習態(tài)度對待學習，以正確的思想覺悟看待考試，將每一階段的學習、測驗重視起來，沒有提高不了的學習成績。
3，基本知識不扎實。英語學習講究平時積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時就是少了一些英語知識積累，這是不可否認的缺點。
總而言之，學習成績的提高，可以通過練習達到目標，可這不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要從基礎抓起，糾正我的這些小毛病、小問題。從今往后，我要一步步踏實鞏固基礎知識，努力奮斗，艱苦卓絕，精益求精，爭取在下一年期末考出理想的好成績！
檢討人：xx。
20xx年x月xx日。
英語考不及格的檢討書篇十二
尊敬的領導：
您好！
現在拿到成績單的我只想向您道個歉：對不起！我明白是我負了您的期待，我的成績竟然下降了這么多，這一次英語成績還不及格，看到這個分數我的內心也是非常的難過，我實在沒有想到我會成為這副模樣。
曾經的我是那樣的喜歡英語，雖然成績也不是很好，但總還是能夠遠遠高過于及格線。這一學期回來我總是沒有辦法集中精神在學習上，在上課期間也總是比較隨意的聽聽，基本沒有記什么筆記。所以這使得在臨近期中考試的時候，我竟然不知道應該從哪兒復習起，面對我還算干凈的課本，我知道這一次的考試應該會比較難看。果然老天也沒有讓我失望，沒有付出必定是沒有任何的收獲，看到那個還未達到及格線的分數，我才感覺到自己最近真的忽視了學習，才感覺到自己的狀態(tài)一直不對，才醒悟這樣下去我必定會完蛋。
現在我已經想清楚了接下來我會盡快將曾經的我找回來，讓我對英語的興趣重新回到我的心中，讓我的成績可以提升起來。這一次的分數給了我很大的警醒，讓我明白學習真的是需要下苦功夫的，就算英語大部分都是選擇，很多人憑運氣也是可以考得高分，但是那個分數也是假的，畢竟腦子里其實還是什么都不會。英語的學習主要就是靠積累，開學以來老師安排下來的課文背誦我一篇也沒有背過，上課時間的聽寫基本也是抄襲同桌的，就僅憑著上課時間聽到的那一點點知識完全不能應付考試。所以我必須要改掉最近養(yǎng)成的不好習慣，讓自己更好的進行學習。
通過這次的事情我在反思之后已經對自己制定了一個學習計劃，將每天的學習任務都安排得比較清楚，尤其是英語方面，我安排了最多的時間來學習，我相信只要我按照這樣的方式進行學習，那我的英語成績一定是可以回到曾經的水平，或許還會有更多的進步。不過我也明確自己可能會沒有辦法堅持，我將這份計劃隨這份檢討一起呈交給您，希望您可以給我提一些意見，并且也會對我進行關注，來促進我在學習上的進步。
當然之前讓老師對我失望的事情，我內心也是十分難受的，我會記著這一點，然后在下一次的考試中讓老師可以看到我的進步，我相信我的成績必定會穩(wěn)步提升，再也不會出現在及格分數之下的情況，若是還有，請老師隨意處罰，一切我都會接受。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語考不及格的檢討書篇十三
掛科一定是不夠努力所以造成的掛科，一定要好好反省和檢討，那么有關英語不及格檢討書的有哪些?下面是小編為大家整理的英語不及格檢討書，一起來看看吧!
尊敬的輔導員：
您好!
上學期因不認真學習導致兩門功課不合格需要補考，雖然已經補了但不知能否過的了，倘若過不了就得重修，為此十分后悔?，F在寫下這份檢討來警醒自己。
我們處于一個科技發(fā)達，注重人才的時代，沒有一個好的學習素質，學習修養(yǎng)是很難在社會中找到容下自己的一席之地。而我有著優(yōu)異的學習環(huán)境，卻不好好學習，最后落下了要補考的地步。這使我十分內疚......
過去總覺得掛科只要補過就可以了，但是不是那么簡單的，掛科會給自己帶來很多麻煩的事，雖然現在看不到但是以后就會有報應的。掛科多了就會影響自己的能否拿到學位證，更為嚴重的就是可能會連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學白念了。但是現在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個大學畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的，必須盡可能的提高自己的自身素質。再就是掛科是直接影響到成績排名，這與獎學金、助學金、競選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國留學等等好事全部失之交臂。在以后的應聘過程中，當用人單位看到你是一個掛科較多的人后，錄用你的機會將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后，假期里你還得用別人玩的時間來補習。在同學的眼里你也變成了一個壞學生，說難聽的就是人渣，這或多或少會影響到自己的心理。
掛科帶來那么多的可怕后果讓我深深后悔，所以我狠下心來再以后的學習里努力學習不偷懶，不逃課，盡自己所有的能力來彌補過去的錯誤，走出掛科黨。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
尊敬的輔導員：
您好!
針對這次掛科，我經過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學習，絕不再出現掛科情況。經過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病。也許現在就不會出現學習上掛科的情況了?？墒羌热滑F在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現在什么地方?我總結了一下，大概有以下幾點：
一,對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。而且從本質上講，這兩者的區(qū)別更大的體現在我作為學生，在學習面前扮演的角色。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。學習對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調動我學習的興趣。而后者，我則充當著被動者的角色。內心的深處是不愿接受學習，或者是不愿主動去接受學習的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我?guī)е咧械膶W習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也是這次掛科的主要原因。
二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。上大一的時候，在忙碌的學習之余，我經常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學習打下基礎?？墒乾F在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當的時候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學習為代價。我現在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學不同于其他任何學習階段，因為只有在大學里我們才能學習那些自己喜歡的東西，學習那些真正有實用價值的東西。大學里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。
三，自己的性格比較內向，在學習和生活方面很少和同學交流。學習的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學交流解決。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習慣。這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現不順心的事。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。
四，考試前夕家里出現的問題，給我也帶來了些影響?？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。以至于最后一段時間的學習和復習，我一直沒能安下心。到了最后考試的關頭，我還總想著快快回家。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。
這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。
以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。但是這次，我的確通過認真反思，深刻認識到了一些問題。這種認識，不是別人講過，批評過，就能領悟和接受的。這次，我從內心深處，明白了一些學習上和生活上的事情。我想這些重新認識的道理，一定會在我以后的'學習和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學習生活習慣。對于以后的學習，我也做了很詳細計劃。大致如下：
一，改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現。學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領著去學習的情況下，一定要有自己的計劃。一個切實可行的計劃，在大學這種學習氛圍中，很重要。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是英語四六級。學習的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧鰷蕚洹Ｆ渌臅r間安排，我也會側重考試上。對于正常的學習，我有自己的期望，社團里別的同學都在拿獎學金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。
二，把精力放到學習上，專心于目前的學習生活。現在的學習課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。但必須的認清的是以前那種兼職大于學習的做法確實是錯誤的。大學生的目的就是學習，好好的學習。而且，就我所學的計算機專業(yè)來說，知識的更新換代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復雜的專業(yè)知識。時間上，四年應該是很緊迫的。認清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。兼職也許會有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學習而言，是不能相比的。我相信只有在學好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會?？墒侨绻坏┮驗樽黾媛毦偷⒄`了學習，應且導致以后找不到好工作，那時后悔就再也沒機會學習了。所以，我想，以后要把學習放在第一位上，只有學習做好的情況下，才有資格干別的。
三，在社團里要主動和別的同學多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團里不曾見過的。還有，社團里有來自各個學院的同學，大家雖然學著不同的專業(yè)，但基礎課是相同的，學習上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。關于性格問題，我想大概是因為心理潛意識的暗示，不愿和陌生人講話造成的。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。我自己也覺得這是很不好的現象，從心里想改掉這種壞毛病。所以，我以后會主動和同學交流的，爭取在和同學講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。
關于其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習慣。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學一起到外面轉轉，這樣可以培養(yǎng)同學之間的友誼。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
尊敬的輔導員：
您好!
在xx學年上學期的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，xx學科考試不及格。掛科時間出現之后，我經過了長時間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。經過認真的自我檢討，我認識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。
我反思總結了一下，大概有以下幾點：
一、對大學學習生活的不適應。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據地的自學模式。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。
進入大學之后，逐漸遠離了高中緊張的學習生活，在相對自由的大學生活中，我慢慢的忘記了努力自主努力學習的習慣。平時總是想先玩一下，然后在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學到真正的知識，并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學習的興趣。
二、沒有集中精力在學習上。課余生活的無序影響了學習。從大一的時候開始，在忙碌的學習之余，我就參加了分院社團管理中心，那時候，我認為，做學生工作能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，同時也能為自己以后的工作打下基礎?？墒乾F在看來，這個想法太過幼稚了，并且，在參與學生工作的過程中，我沒有能夠正確合理的處理學習與工作的關系。經常會因為一些活動占用上課的時間，對待學習也越來越不上心。
經過自我反思，我認識到適當的學生工作確實可以提高自己的各方面素質，但絕不能以犧牲學習為代價。
所以，之后，我會主動和同學交流的，不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。
學校希望把我們培養(yǎng)成設為的棟梁之才，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。
在之后的奮斗過程中，我會秉承地大“艱苦樸素，求真務實”的校訓精神，腳踏實地的走好人生的每一步。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地認識到了自己的缺點個不足，并會在以后的學習、生活中認真的改正，也希望黨支部優(yōu)秀的通知時常監(jiān)督我，指出我的缺點和不足以便我及時的改正。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
英語考不及格的檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
對不起，這次的英語考試我沒有考好，成績只有53分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數第三名。為此我感到十分的痛苦與煎熬，因為我并不是不想學好，而是實在感到力不從心，無力掙脫困惑的牢籠，取得知識的碩果。
回顧我進入初中以來學習英語的這段過程，自身的學習態(tài)度與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題，這些學習態(tài)度的問題，我想這些問題肯定是直接或是間接得影響了我的英語學習。經過您的批評教育，讓我著實提高了思想警覺。不過通過深刻反省，我還是注意到了自身英語學習成績不好的主要原因還是在于我沒有足夠的學習興趣。學習興趣這個問題也是您反復強調的，也是最難以克服的。盡管如此，我依然堅信我的英語成績不佳，主要原因還是在于我的學習態(tài)度有問題，學習還不夠刻苦，用功程度是不足夠的。
現如今英語成績如此不好，我也陷入深深的自責當中。而且是學習興趣并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，可是我也必須盡己所能得端正好學習態(tài)度。就說平時在英語學習當中，我單詞、語法也背的不夠，導致在考試當中不能夠靈活運用，導致分數不能上去。倘若我能夠及時醒悟過來，逐漸得懂得扎實基礎知識的重要性，也就能夠提高學習成績了。
親愛的英語老師，請您相信我。通過這次檢討，我已經有了覺醒與感悟。在今后的英語學習當中，我會更加懂得如何學好英語，我也會盡可能得多抽出時間來培養(yǎng)英語學習興趣，通過與學習好的同學搞好關系，向她們求教英語學習的竅門，爭取在今后的一段時間里切實得提高自身的英語水平?？傊乙欢〞W好英語的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月xx日
英語考不及格的檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次英語沒考好，現在想起來非常后悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于英語這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材.也是對初1x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成英語作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課英語學習不專心聽講，是成績最大的殺手，以后，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的英語練習題，請老師您放心！
請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪里摔倒，就會從哪里站起來，會把現在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，還不及格，現在想起來非常后悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于英語這種需要大量記憶的學科，總是抱有偷懶心理。
以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。
不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1x班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業(yè)，每天認真聽講，大量背單詞，語法，踏踏實實學習。
腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的x老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量背單詞，語法，踏踏實實學習。
腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。
所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。
受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。
要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真背單詞，語法的重要性。
我一定不會在同一地方摔倒。
作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。
所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月xx日
英語考不及格的檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
這次英語考試的成績出來了，我的成績是真的不堪入目，我也在進行自己反省，反思自己這次英語考試為什么考的這么差，我反反復復的看著試卷，用正確答案對著自己寫的答案，深層次的去尋找這次考試不及格的根本原因。
本來對于英語這門學科，我自認為學的還可以，每次老師要求我們背的單詞和課文我都很快的就背下來，甚至是默寫下來，這次的試卷我看了一下，都是很靈活的題目，與之前我能考的很好的試卷有明顯的不同，我這才意識到自己對英語這門學科的學習太過與死板，不會靈活運用知識點，這是我的一大短板，我現在才意識到，但是已經意識到了那就不算晚，我以后對于英語的學習，一定會更加重視這塊的學習，也明白有些知識點關靠死記硬背是不行的，我以后一定要多去刷題，題做多了就能靈活運用，也能孰能生巧。
我仔細的分析了試卷，大部分的分數都丟在了閱讀理解和作文上面，這就說明我的閱讀能力和寫作能力還有待于提高。對于閱讀能力，就是平常我的閱讀面太少，我以后不應該只局限與書本上面的知識，我應該多去看看課外的英語書籍，比如英語報紙、英語雜志之類的，我應該都要有所涉獵，這次考試的閱讀理解就是英語報紙上的一篇文章的節(jié)選，很多同學都去看過，所以她們在這道題上有明顯的優(yōu)勢，也成為了我不及格的主要原因。至于寫作能力，我雖然記了很多的優(yōu)美的句子，但是卻不能很好的運用，說明寫的少，我以后要鍛煉自己，每天寫一篇英語作文，提高自己的寫作能力。
這次我的英語考試不及格，辜負了老師對我的期望，我感到很慚愧，之后我會更加努力，專供自己的短板，將短板提上來，之后的考試我一定不會像現在這樣，考得成績這么差，這么差的英語成績一定是我的最后一次。我會尋找方法，提高學習效率，希望老師不要因為我的這次成績就否決了我，我一定會努力的，不會再讓老師失望，以后有任何困難，我也會虛心的向老師請教，也請老師再給我一次機會，看我之后的表現，我一定可以把英語這門學科學的很好，請老師放心，也請老師能夠監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇十八
尊敬的老師：
您好！
在這次期末考試中，我的英語成績又不及格。面對老師多次的督促和教導，總是不能好好學習，認真做題，從而導致了這樣的后果。的確應該認真的反思。老師，我從小英語就不好，還嚴重偏科，其他科目成績都是得到老師表揚的，但英語成績卻是拖了后腿，不僅是導致自己的成績不好，也影響了班級英語成績在學校年級里面的整體排名，真的不應該。
英語是非常重要的一個科目，在考試中的分數占比很大，如果不好好學習英語，將來中考，就考不了一個好的成績，嚴重影響升學，甚至因為英語不好也影響到其他科目也有懈怠的可能。
經過我的反思我知道主要是有兩點原因而導致了我這次英語成績不及格。首先在平常的英語學習中，我總是在上課睡覺打瞌睡，，可能是對英語天然的不感冒，完全提不起興趣，遇到那些字母，就感覺很暈，一個單詞也不知道要記多久，才能記住，更別說那些語法了，什么一般時態(tài)，進行時態(tài)，完成時態(tài)，完成進行時態(tài)，聽著就繞暈了，更別說再結合單詞來學了。在課后的復習和預習就更別提了，壓根就沒有興趣去做這些事情，所以導致我的英語基礎很差。其次在英語考試中，我本身基礎差的原因，就有些敷衍的應付考試，選擇題經常覺得哪個順眼就選哪個，填空題和作文基本就是瞎寫了。這種應付了事的態(tài)度也導致了我英語考試的成績不好，經常不及格。這次老師讓我寫檢討，也是希望我認真的反省下自己的錯誤。
經過這幾天的思考，老師的反復教導和父母的叮囑，我也清醒的認識到我這樣的行為是不行的。初中生涯本來就很短暫，就三年時間，下學期也是升到初二了，學習的壓力會更大，再這樣渾渾噩噩的過日子，到了初三，再來學習英語就遲了。英語雖然不是我喜歡的科目，但是卻是重要的科目，不能因為我個人沒興趣而置之不理，我應該理性的看待這門科目，所謂功夫深，鐵杵磨成針，只要我肯把心思放在學習上，我相信我肯定會把英語學好的。
為了把英語學好，也是為了不讓英語考試不及格這種事情再出現在我的身上，在這個暑假，我一定好好的培養(yǎng)對英語的興趣，看一些美劇，聽英語歌。復習初一的英語知識，預習初二的知識，父母也給我報了英語學習輔導班，我相信在我認真學習過后，一定可以把英語成績追趕上來，爭取把初一的英語基礎補上，在新的學期更好的面對英語學習，不拖后腿，不再偏科。
為了自己的未來，我相信，像我這樣可以把其他科目學好的聰明學生，一定也可以把英語學好。也請老師相信我的決心，在新的初二學年，您一定可以看到一個不偏科的我，不再讓您擔心，不再拖班級英語成績的后腿。最后，我再次對我因上課不認真，考試態(tài)度不對導致的期末考試英語成績不及格說聲對不起，老師，請接受我的檢討，相信我今后一定會努力的，考試不再不及格。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語考不及格的檢討書篇十九
尊敬的老師：
由于這次英語不及格，因此我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了"播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運"的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
請老師再給我一次機會，我會盡力在下次英語考試中取得優(yōu)異的成績。
xxx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇二十
您好！
我是xx班的學習委員xx同學，在此次期中考試中英語成績沒有及格，作為學習委員，我應該深刻檢討反省，為什么英語考試不及格；為什么其他科目都很優(yōu)秀，就英語成績提不上去；這都是我此次要檢討的，希望老師在看后能夠提出改正意見，并在之后的學習道路上對我進行監(jiān)督，一起幫助我進步成長，取得優(yōu)異的成績。
在這里，我想首先聲明一點的是，我英語偏科這么嚴重并不是因為我不喜歡英語老師，而是我從小英語基礎就不好，也不怎么對英語感興趣，所以導致我英語成績總是平平，在這次居然刷新最低記錄，直接不及格，所以我必須要引起高度重視了。就因為這個英語成績拖了我的后腿，拉低了我的總成績和平均分數，導致在年級排名上都沒進入前十名，作為一個學習委員實在是太不應該了。
其實，在很久之前，老師就意識到了這個問題，甚至還找我關于我英語成績的問題談過很多次話。但是我一直回避和不重視這個問題，導致成了現在這個結果，所以我很后悔，為什么當初沒有聽老師的話，沒有及時采取措施進行改正。我不知道現在改正還算不算晚，但是我想如果我不改的話，只會更低，不管怎么樣，我也是時候要采取行動了，不能放任它不管，這樣只會讓老師失望，讓父母失望，讓自己墮落。所以針對我此次英語考試不及格的成績，我要做出如下改變：
1、我要重新培養(yǎng)自己對英語的興趣，平日里看電影的話，就多看看外國電影，并注意它的英文字幕和發(fā)音；聽課也多找找自己喜歡的英文歌來聽，慢慢讓自己愛上英語。
2、我要努力勤奮記單詞，詞匯量是基礎，如果你連單詞都不認識怎么去做題，怎么去寫作文，所以每天都要監(jiān)督自己記二十個以上單詞。
3、我要多做題，做題也是關鍵，找自己的弱項，針對問題下藥。我的弱項就是閱讀理解，所以我要多做這方面的題，培養(yǎng)自己的語感。
我知道這些改正，遠遠還不夠提高我的英語成績，所以我也希望老師在以后能夠多多給我提出意見，多多批評指正，我都會把他們聽進心里面，然后慢慢改正。我也保證在以后的每一堂英語課上都認真聽講，勤做筆記，做到有不懂就問。如果這些還不夠的話，我會付出比別的同學多一倍的努力也要把英語學好！希望老師能夠期待我以后的表現，也不要放棄我，我會把一個學習委員該有的成績提上來，給學生做榜樣！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語考不及格的檢討書篇二十一
尊敬的xx：
您好！
我是您教的初一xx班的xx學生，在這一次期末考試中我的英語沒有及格，我考成這樣，您一定是失望頗多，畢竟之前我的英語成績一直就比較好，至少沒有不及格過，但是這次考試就沒有及格，雖說您在當時也安慰了我，可是我還是不高興，覺得辜負了您這學期的上的英語課，我也感覺很抱歉，很遺憾這次竟然考成了這樣，萬分的愧疚。
在看到成績的那一刻，我的大腦直接就一片的空白，心里想“我這是怎么了？怎么會考成這樣？我那么喜愛英語，這次重要的期末考弄成了這樣。”等我認命的時候，我才靜下心來去思考我這次為什么考試變成這樣的。我就開始檢討自己在之前的學習中我都做了什么。以下是我檢討出來我考成50多分的原因：
2、平日里的練習也都很少做，就算做也是做我喜歡的題型，其他的題目就放在那里了，留下大部分的空白，沒有做夠練習，導致在考試時，我很多類型的題目都不會。很多分就跟我擦肩了。
3、您跟我們分析題目，我都沒有去做筆記了，沒有記下重點，覺得自己很能行，都知道，到真正的考試了，我遇到那些您講過的題目，感覺熟悉的不行，就怎么都想不起來了，沒有記到本子上，也沒有去復習，本來該得的分都沒有拿到。這是我一大缺點。
4、前面的一些小考試，在試卷里面做的錯題也沒有積累改正，依然放在原地，不去思考，不做任何措施，期末遇到同一類型的題，繼續(xù)是做錯的。
檢討完這些，我以后就要做到上課集中注意去聽，老師講解以往的題目，遇到的知識點都要記到筆記本上，以便在下一次的考試方便復習，課間的時候都做一些練習，積累經驗。還有就是課外也多看一些關于英語的書籍，豐富自己的英語知識。對自己的學習要求嚴一點，不管做什么都會好很多，自己認真做到對英語的學習，基礎在那里，那每次的考試都不會差到哪里去的。
當老師您看完我上述檢討，愿老師對我以后的學習更加嚴格一些，我也會對自己保持學習的一個新鮮度，對這次的分數搞成不及格，我也覺得不應該，有太多的遺憾在那里，所以爭取下一次英語考試會考的更好。我會讓老師看到我的努力的，拿最終的結果給您看。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日