總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)的重要方式。利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和具體事例來(lái)支撐總結(jié)的觀點(diǎn)和結(jié)論，讓總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度?？偨Y(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇一
我參加了今年的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在促進(jìn)親子互動(dòng)和社區(qū)參與的活動(dòng)?；顒?dòng)的主旨是父母和孩子一起參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)家庭之間的聯(lián)系，同時(shí)也能讓孩子們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到更多書(shū)本以外的知識(shí)。
這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。活動(dòng)第一天，我們?nèi)乙黄饏⒓恿艘粓?chǎng)環(huán)保清理活動(dòng)。我?guī)椭鷭寢屒謇砹松鐓^(qū)的垃圾，雖然很累，但是看到干凈整潔的社區(qū)，我感到十分滿足。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了環(huán)保的重要性，也體會(huì)到了父母的辛苦。
第二天，我們參加了社區(qū)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參與了接力賽，籃球比賽和跳繩比賽。在比賽中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體會(huì)到了努力拼搏才能贏得勝利的喜悅。
這次活動(dòng)讓我明白了家庭、社區(qū)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也更加理解了父母的辛苦和付出。我明白了，一個(gè)人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也更加明白了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。我希望在未來(lái)的日子里，我能夠更加努力，用我所學(xué)到的知識(shí)，為家庭、社區(qū)和世界做出更大的貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，小手拉大手活動(dòng)是一次非常有意義的體驗(yàn)。它讓我更加理解了家庭、社區(qū)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我更加明白了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。我希望在未來(lái)的日子里，我能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的知識(shí)，用在實(shí)際生活中，為家庭、社區(qū)和世界做出更大的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇二
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是通過(guò)親子間的互動(dòng)，弘揚(yáng)家庭教育的理念，傳播家庭和諧的重要性。活動(dòng)的內(nèi)容豐富多樣，包括親子運(yùn)動(dòng)、烹飪、手工制作等。
在這次活動(dòng)中，我最大的感受是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)比賽還是手工制作，都需要家長(zhǎng)和孩子共同協(xié)作才能完成。這也讓我意識(shí)到，成功需要家庭成員之間的相互支持和合作。此外，活動(dòng)還強(qiáng)調(diào)了親子間的溝通和理解，讓我更加認(rèn)識(shí)到與家人分享生活的重要性。
活動(dòng)過(guò)程中，我也深刻體驗(yàn)到了家長(zhǎng)和孩子之間的默契。當(dāng)我們一起完成烹飪?nèi)蝿?wù)時(shí)，我感受到了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要我們做父母的給予正確的引導(dǎo)和支持。這也讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，扮演著重要的角色。
這次“小手拉大手”的活動(dòng)，讓我更加深刻地理解了家庭教育的意義。我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡可能地與孩子一起度過(guò)有意義的時(shí)光，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還需要注重與孩子的溝通和理解，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。此外，我也意識(shí)到，親子間的互動(dòng)不僅可以幫助我們更好地理解孩子，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情。
總的來(lái)說(shuō)，這次“小手拉大手”的活動(dòng)讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的價(jià)值，以及家庭和諧對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地與孩子一起成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇三
這次親子活動(dòng)，我深感欣慰，看到孩子一天天成長(zhǎng)，心中充滿了感激和欣喜。這次活動(dòng)，不僅讓我們更深入地了解了彼此，也讓我對(duì)親子關(guān)系有了更深的理解和感悟。
活動(dòng)中，我與孩子的互動(dòng)讓我深深感受到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？粗麄兊男∈种饾u變大，我心中充滿了欣慰。我意識(shí)到，作為父母，我們不僅要關(guān)心他們的物質(zhì)需求，更要關(guān)注他們的精神成長(zhǎng)。通過(guò)與孩子的互動(dòng)，我更加明白了他們的內(nèi)心世界，也更加了解了他們的個(gè)性和興趣。
活動(dòng)中，我也看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在與孩子的互動(dòng)中，我意識(shí)到我有時(shí)候過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，忽略了他們的感受。這次活動(dòng)讓我明白，作為父母，我們需要尊重孩子的個(gè)性和興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魇澜?，鼓?lì)他們?nèi)L試新事物。我們需要耐心傾聽(tīng)他們的聲音，理解他們的需求，幫助他們成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人。
這次親子活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為父母，我們的責(zé)任不僅僅是養(yǎng)育孩子，更是引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。我們需要與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的需求和想法，幫助他們發(fā)展自己的潛能。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，為他們提供安全、溫馨的家庭環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，這次親子活動(dòng)是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過(guò)與孩子的互動(dòng)，我更加深入地了解他們，也更加了解自己。我深感欣慰，并充滿信心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)與孩子一起成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：為改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升禮泉新形象。特開(kāi)展小手拉大手，清潔家園活動(dòng)，目的是凈化、綠化、美化、亮化居民的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個(gè)人生活息息相關(guān)，身為禮泉的公民，美化和提升禮泉形象，我們責(zé)無(wú)旁貸。在此，七星街道團(tuán)工委聯(lián)合禮泉小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部特向全校學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動(dòng)，撿起一個(gè)垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化禮泉，進(jìn)一步提升城市品位和文明程度。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明形象），做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，有無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)以及開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來(lái)。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的`維護(hù)者。遵守社會(huì)公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí)，用我們的“小手”牽動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，勸導(dǎo)父母、長(zhǎng)輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要?jiǎng)駥?dǎo)督促父母自覺(jué)實(shí)行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無(wú)垃圾，無(wú)雜物、不亂倒污穢、不亂停車輛，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要?jiǎng)駥?dǎo)父母自覺(jué)執(zhí)行。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇五
一、活動(dòng)目的
在全球共同應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題的國(guó)際形勢(shì)下，為倡導(dǎo)低碳生活，加大節(jié)能減排宣傳力度，倡導(dǎo)實(shí)行低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活方式，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造綠色校園，結(jié)合爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部積極開(kāi)展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為“兩型社會(huì)”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二活動(dòng)主題
低碳旅程，快樂(lè)隨行
三活動(dòng)時(shí)間
20xx3月——20xx8月
四、參與對(duì)象
全校少先隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段（3月1日~3月12日）
（1）結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制定活動(dòng)方案
（2）利用橫幅、展板、宣傳欄、海報(bào)、中隊(duì)角、廣播站等多種渠道營(yíng)造宣傳氛圍。
（3）利用升旗儀式，通過(guò)多種形式舉行低碳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2，活動(dòng)實(shí)施階段
（1）各中隊(duì)圍繞“過(guò)低碳生活建和諧家園”召開(kāi)主題班會(huì)
各中隊(duì)組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如討論、演講、邀請(qǐng)家長(zhǎng)義工做環(huán)保知識(shí)講座等。倡導(dǎo)低碳生活，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造綠色校園。各中隊(duì)在3月12日前結(jié)合班級(jí)特征制定活動(dòng)主題。大隊(duì)部將在3月24（星期三）下午集中檢查。
（2）“我的低碳生活指數(shù)”問(wèn)卷調(diào)查。（4月上旬）
列舉低碳生活相關(guān)的.生活方式，學(xué)生通過(guò)對(duì)照計(jì)算，引導(dǎo)隊(duì)員了解健康的低碳生活方式。
（3）“小手拉大手，謀劃我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）
孩子與家長(zhǎng)一起了解全球氣候現(xiàn)狀，共同提出生活中節(jié)能環(huán)保的金點(diǎn)子，制定低碳生活家庭公約，從日常生活小事做起，開(kāi)始低碳生活。每位同學(xué)可以把低碳生活家庭公約以及自己在家中節(jié)能環(huán)保的具體行動(dòng)拍成的照片，上交到學(xué)校大隊(duì)部，帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)。
（4）“過(guò)低碳生活、建綠色家園”童謠征集活動(dòng)。（5月）
全校將對(duì)同學(xué)們創(chuàng)編的童謠，兒歌，順口溜進(jìn)行評(píng)比，將評(píng)出優(yōu)秀作品一，二，三等獎(jiǎng)。
（5）“環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)（5月）
養(yǎng)一盆花草，認(rèn)養(yǎng)一棵植物，撿一張廢紙，了解一個(gè)環(huán)保知識(shí)，編一張環(huán)保小報(bào)，講一口文明語(yǔ)。（每位隊(duì)員可根據(jù)情況自選2-3項(xiàng)開(kāi)展）
（6）“低碳達(dá)人”貿(mào)易街（6月）
利用“六一”等契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將閑置的成色較新的書(shū)籍、文具、玩具拿到貿(mào)易街上，以物換物。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇六
日期：2023年5月12日
作為一名熱愛(ài)閱讀的教育工作者，我有幸參加了今年學(xué)校舉辦的小手拉大手讀書(shū)活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我深感收獲滿滿，也讓我更加堅(jiān)定了閱讀在個(gè)人成長(zhǎng)和家庭教育中的重要性。
這次活動(dòng)的背景和目的是為了推動(dòng)全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都能在閱讀中找到樂(lè)趣，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；顒?dòng)的內(nèi)容豐富多樣，包括親子共讀、朗讀比賽、閱讀分享會(huì)等等。
活動(dòng)開(kāi)始前，我深感壓力，因?yàn)閷?duì)于我而言，這是一次全新的嘗試。然而，隨著活動(dòng)的展開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂完全是多余的。無(wú)論是親子共讀，還是朗讀比賽，我都從中收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和啟示。
首先，我深深感受到了親子共讀的力量。在和孩子們一起閱讀的過(guò)程中，我不僅提高了自己的閱讀技巧，也更加深入地理解了孩子們的世界。親子共讀不僅增進(jìn)了我們之間的感情，也讓我更加了解我的學(xué)生。
其次，我參加了朗讀比賽，這是我人生中的第一次。雖然我在準(zhǔn)備過(guò)程中遇到了許多困難，但我始終堅(jiān)信，只要用心去做，就一定能夠做好。最終，我成功地完成了比賽，并獲得了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了閱讀的力量和朗讀的魅力。
最后，我參與了閱讀分享會(huì)。在這次分享會(huì)上，我分享了我的閱讀心得，也聽(tīng)取了其他老師和學(xué)生的分享。這次分享會(huì)讓我更加深入地理解了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
總之，這次小手拉大手讀書(shū)活動(dòng)讓我受益匪淺。我深刻地感受到了閱讀的力量，也更加明白了作為教育工作者的責(zé)任。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇七
為貫徹落實(shí)《邯鄲市教育局、邯鄲市愛(ài)衛(wèi)辦關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)的通知》，建設(shè)一個(gè)干凈整潔、文明和諧的美好校園，將學(xué)校的`衛(wèi)生工作融入全市創(chuàng)衛(wèi)工作大局，漢光中學(xué)南校區(qū)決定在全校師生及家長(zhǎng)中開(kāi)展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實(shí)相關(guān)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)。創(chuàng)建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案。確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
二、樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，從你我做起―――開(kāi)展了一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
這次校園環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)，不僅美化校園環(huán)境，同時(shí)增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，充分展現(xiàn)了漢光中學(xué)南校區(qū)師生良好的精神文明風(fēng)貌，為開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、印發(fā)了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”致家長(zhǎng)一封信。
孩子和家長(zhǎng)一起攜手，一起努力，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。
四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會(huì)、黑板報(bào)對(duì)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”進(jìn)行宣傳工作。
制作了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳條幅，制作了兩張“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題展板，以班為單位制作了一期“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳板報(bào)，召開(kāi)了一次以“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的班會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生要做到“四不”“五勤”，即不亂扔果皮紙屑、不吃零食、不喝生水、不隨地吐痰，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣襪、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中的垃圾集中處理，逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
通過(guò)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)，美化了校園環(huán)境，教育了學(xué)生。通過(guò)小手拉大手，使孩子和大人，學(xué)校和家庭一起攜手向前，共建衛(wèi)生整潔，文明祥和的衛(wèi)生城市。
“小手拉大手”
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小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇八
一年一度的“九九重陽(yáng)節(jié)”即將來(lái)臨，重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候??.創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。所以這次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)我們準(zhǔn)備邀請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間及形式：
主題活動(dòng)：20xx年9月30日下午邀請(qǐng)小班年級(jí)組幼兒爺爺、奶奶來(lái)園共同參加《“小手拉大手”共度重陽(yáng)節(jié)》的活動(dòng)，用各種的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、幼兒作品
五、活動(dòng)過(guò)程:（具體實(shí)施方案根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況而定）：
（一）、介紹重陽(yáng)節(jié)
(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題
(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)
*歌曲:“我上幼兒園”
*律動(dòng):“我的小手”
*兒歌:“重陽(yáng)節(jié)”
（三）、互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花
游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
(4)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四、活動(dòng)結(jié)束：
教師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。
五、活動(dòng)延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
[小手拉大手共度重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案]
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！春回大地，萬(wàn)象更新！為改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升家鄉(xiāng)新形象，特開(kāi)展小手拉大手，清潔家園齊步走活動(dòng)，目的是凈化、綠化、美化、亮化鄉(xiāng)村的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個(gè)人生活息息相關(guān)，身為板江鄉(xiāng)的公民，美化和提升家鄉(xiāng)形象，我們責(zé)無(wú)旁貸。在此，板江、千石等各村委聯(lián)合板江鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部特向全校學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動(dòng)，撿起一個(gè)垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化家鄉(xiāng)，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村品位和文明程度。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明形象），做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，有無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)以及開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來(lái)。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的'維護(hù)者。遵守社會(huì)公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí)，用我們的“小手”牽動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，勸導(dǎo)父母、長(zhǎng)輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要?jiǎng)駥?dǎo)督促父母自覺(jué)實(shí)行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無(wú)垃圾，無(wú)雜物、不亂倒污穢、不亂堆放物品，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要?jiǎng)駥?dǎo)父母自覺(jué)執(zhí)行。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”的觀念，積極參加“我是小小環(huán)保勸導(dǎo)員”等一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)不文明現(xiàn)象給予糾正、勸導(dǎo)和監(jiān)督。
“板江是我家，美麗靠大家”，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人遵守社會(huì)公德，告別不文明行為。環(huán)境整潔，鄉(xiāng)風(fēng)文明，社會(huì)和諧，是我們的共同責(zé)任。讓我們“小手牽大手”，用我們的智慧和汗水，為鄉(xiāng)村振興，建設(shè)美麗家園盡自己的一份力！
倡議人：
日期：
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十
這次的“小手拉大手，共讀一本書(shū)”活動(dòng)是我所參加的最有意義的一次讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)的目的不僅是讓我們享受閱讀的樂(lè)趣，更重要的是通過(guò)這種親子共讀的方式，讓我們家庭之間的感情更加深厚。
在此次活動(dòng)中，我與我的父母共同閱讀了《小王子》這本書(shū)。這本書(shū)以小王子的環(huán)球旅行為線索，通過(guò)小王子的經(jīng)歷，讓我們理解到成長(zhǎng)、友情和愛(ài)情等深刻的主題。在閱讀過(guò)程中，我們一家三口每個(gè)人都做筆記，記錄我們?cè)陂喿x過(guò)程中的感悟和心得。
活動(dòng)中，我深深感受到父母對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。他們?cè)敢饣〞r(shí)間陪我一起讀書(shū)，一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。這次活動(dòng)讓我更加感受到家庭的溫暖和和諧。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，通過(guò)親子共讀，我能更好地理解父母的苦心教誨，家庭氛圍也更加和諧。
這次活動(dòng)的收獲不僅僅是知識(shí)上的，更重要的是讓我體驗(yàn)到家庭的溫暖和和諧。我深感，通過(guò)共讀一本書(shū)，我們可以增進(jìn)親子間的感情，讓我們家庭更加和諧。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，讓我更加熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)生活。
總的來(lái)說(shuō)，這次“小手拉大手，共讀一本書(shū)”活動(dòng)是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。我深感，讀書(shū)不僅讓我們獲得知識(shí)，更能讓我們的心靈得到升華，讓我們的家庭更加和諧。我期待未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，讓我們?cè)陂喿x中體驗(yàn)生活的美好。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十一
活動(dòng)感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
小手拉大手活動(dòng)感想心得
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但留給我們無(wú)盡的回憶。我們老師和家長(zhǎng)帶著小朋友們一起走進(jìn)大自然，用自己的小手拉起長(zhǎng)輩們的大手，這次活動(dòng)讓我們充分地感受到了幸福和感恩。
這次活動(dòng)讓我深深感受到親子活動(dòng)能加深父母與孩子的感情，讓我們更深刻地體會(huì)了陪伴和教育的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我也更深刻地意識(shí)到了陪伴和教育的重要性。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要更多地關(guān)注孩子的需求和感受，尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和自主行動(dòng)，這樣才能讓孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻提醒自己，不能因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蚨雎粤藢?duì)孩子的陪伴和教育，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次活動(dòng)中，我也深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們需要相互協(xié)作，互相幫助，才能完成任務(wù)。在日常生活中，我們也需要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，才能更好地完成工作和生活中的各種任務(wù)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)讓我收獲了很多，讓我更加深刻地意識(shí)到了陪伴和教育的重要性，也讓我更加深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也將時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十二
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動(dòng)了為期一個(gè)月的小手拉大手活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我有幸參與了這次活動(dòng)，與孩子們共同體驗(yàn)了各種有趣且有意義的活動(dòng)。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動(dòng)的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動(dòng)不僅有豐富多彩的親子游戲，還有各類講座和親子瑜伽。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我看到了孩子們的笑容，看到了家長(zhǎng)們與孩子們的互動(dòng)，更看到了社區(qū)成員之間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)。我覺(jué)得這樣的社區(qū)氛圍非常溫馨，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)家園。
其次，通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到親子間的關(guān)系更加微妙和重要。以前，我總認(rèn)為我已經(jīng)足夠了解我的孩子，但實(shí)際上，通過(guò)與他們一起參與各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了他們新的興趣、潛力和價(jià)值觀。有時(shí)候，他們會(huì)帶給我驚喜，讓我重新審視自己的角色和責(zé)任。這樣的體驗(yàn)讓我更加珍視與孩子們的時(shí)光，也讓我更加明白，作為家長(zhǎng)，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，我對(duì)未來(lái)充滿了期待?？吹胶⒆觽兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，我對(duì)未來(lái)充滿了信心。我相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們能更好地成長(zhǎng)，更加自信，更有責(zé)任感。同時(shí)，我也意識(shí)到，每一次活動(dòng)都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次與孩子的互動(dòng)都是一次增進(jìn)了解和增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)。我期待未來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)，與孩子們一起體驗(yàn)生活的多彩和豐富。
總的來(lái)說(shuō)，小手拉大手活動(dòng)讓我深感欣慰和滿足。它不僅增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，也讓我更加珍視和感激生活的每一刻。我期待未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們一起攜手，共筑美好未來(lái)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十三
這次小手拉大手活動(dòng)令我深感震撼。這是一個(gè)結(jié)合了社會(huì)、自然、教育等多個(gè)領(lǐng)域的大型綜合性活動(dòng)，它的主題思想是“親情、環(huán)保、創(chuàng)造”。我有幸參與其中，并從中學(xué)到了很多。
作為年輕一代，我從小生活在現(xiàn)代化的城市中，雖然便利但是也失去了很多體驗(yàn)大自然的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)走出城市，走進(jìn)大自然，和父母一起體驗(yàn)不一樣的風(fēng)景和人文風(fēng)情。我記得那天我們站在山頂上，看著遠(yuǎn)處的大海和夕陽(yáng)，那種感覺(jué)是難以言喻的。我感受到了自然的力量，也理解了人與自然的共生關(guān)系。同時(shí)，我也看到了父母的笑容，那是親情之間的交流，是孩子陪伴父母的一種方式。我深刻體會(huì)到，親情之間的交流不僅可以是日常生活中的關(guān)心和照顧，也可以是通過(guò)共享自然和文化的體驗(yàn)。
同時(shí)，我也看到了我們社區(qū)的變化。我們通過(guò)共同的努力，改變了社區(qū)的環(huán)境，讓社區(qū)變得更加美麗和宜居。這讓我明白了社區(qū)的力量，也讓我看到了自己的責(zé)任。作為社區(qū)的一員，我應(yīng)該為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
這次活動(dòng)也讓我感受到了創(chuàng)造的力量。我們通過(guò)自己的手，創(chuàng)造出了美麗的風(fēng)景，也創(chuàng)造出了美好的回憶。我記得那天晚上，我們圍坐在一起，講述自己的感受，分享自己的經(jīng)歷，那一刻的感覺(jué)是難以忘懷的。我感受到了創(chuàng)造的樂(lè)趣，也理解到了創(chuàng)新和探索的重要性。我意識(shí)到，生活就是一個(gè)不斷創(chuàng)造和探索的過(guò)程，只有不斷地去嘗試和探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次小手拉大手活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也感受到了親情、自然、社區(qū)和創(chuàng)造的力量。我明白了自己的責(zé)任和使命，也明白了生活的真諦。我相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化，也才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十四
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻讓我們每個(gè)人收獲了滿滿的感動(dòng)與喜悅。這次活動(dòng)，不僅是一次親子活動(dòng)，更是一次心靈的碰撞與融合。
在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)共同完成各種任務(wù)，彼此之間的默契與感情也得到了進(jìn)一步的提升。尤其是在攀爬過(guò)程中，我們互相支持、互相幫助，讓我深深地感受到了來(lái)自父母的那份沉甸甸的愛(ài)。
回顧這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何與他人更好地協(xié)作完成任務(wù)，更從中體會(huì)到了親情的真諦。在日常生活中，我們往往因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)習(xí)等各種原因，與家人疏于溝通，而這次活動(dòng)卻讓我們重新找回了與家人之間的那份默契與感情。
通過(guò)這次活動(dòng)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，家庭的和諧、幸福，離不開(kāi)每個(gè)家庭成員的努力與付出。作為子女，我們應(yīng)該更加關(guān)注、關(guān)心家人，了解他們的需求，讓他們感受到來(lái)自我們的關(guān)愛(ài)與陪伴。同時(shí)，作為父母，他們也應(yīng)該多傾聽(tīng)我們的心聲，了解我們的需求，用正確的方式引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了親情的重要性，也讓我們更加珍惜與家人共度的時(shí)光。希望在未來(lái)的日子里，我們能更加努力，讓親情更加深厚，讓家庭更加和諧。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十五
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
在這個(gè)寒假，我有幸參與了學(xué)校舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在通過(guò)與長(zhǎng)輩互動(dòng)，理解他們的生活和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的感恩之心和人際交往能力的活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我與我的父母一起參與，我們走進(jìn)了社區(qū)，拜訪了年長(zhǎng)的親戚，還參加了一些文化活動(dòng)。
這次活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。通過(guò)與長(zhǎng)輩們的交流，我深刻地感受到了他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，這讓我感動(dòng)不已。我也明白了尊敬和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的重要性，以及傳承家族文化的重要性。此外，我也從父母身上學(xué)到了許多，例如如何處理人際關(guān)系，如何解決困難，如何應(yīng)對(duì)壓力等。
在整個(gè)過(guò)程中，我感到最深刻的收獲是理解了感恩的重要性。感恩長(zhǎng)輩們的付出，感恩父母陪伴我參與這次活動(dòng)，感恩社會(huì)為我們提供的各種機(jī)會(huì)。我也明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，要更好地珍惜眼前的一切，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 回顧這次活動(dòng)，我深感收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多關(guān)于長(zhǎng)輩和家庭的知識(shí)，還提高了自己的感恩之心和人際交往能力。我也更加明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴＿@次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有用心去感受和感恩，才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，與更多的人分享我的成長(zhǎng)和收獲。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十六
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這次活動(dòng)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思考，活動(dòng)的內(nèi)容既豐富又有趣，讓我受益匪淺。
在這次活動(dòng)中，我們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組都需要完成一些任務(wù)，如設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保方案、組織一次社區(qū)活動(dòng)等。我參與的是設(shè)計(jì)環(huán)保方案的小組，我們通過(guò)討論和商議，提出了一個(gè)關(guān)于垃圾分類和回收的方案，得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的一致好評(píng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問(wèn)題，尋找創(chuàng)新的解決方案。
在活動(dòng)中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。最大的困難是我們?cè)谠O(shè)計(jì)環(huán)保方案時(shí)，面臨了數(shù)據(jù)收集和處理的挑戰(zhàn)。我們沒(méi)有足夠的數(shù)據(jù)來(lái)支持我們的方案設(shè)計(jì)，這讓我們感到非常困惑和焦慮。但是，在我們的導(dǎo)師和隊(duì)友的幫助下，我們逐漸找到了解決問(wèn)題的方法，最終成功地完成了我們的任務(wù)。
這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。在活動(dòng)中，我們需要與隊(duì)友密切合作，互相支持，才能完成任務(wù)。我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力和力量，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問(wèn)題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在我們的環(huán)保方案設(shè)計(jì)中，我們嘗試了不同的數(shù)據(jù)收集和處理方法，最終找到了最適合我們的方案。
總的來(lái)說(shuō)，這次“小手拉大手”的活動(dòng)讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問(wèn)題，尋找創(chuàng)新的解決方案。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十七
我想分享的是我參與的“小手拉大手”活動(dòng)，這是一次以家庭為單位，走出家門，探索社區(qū)的活動(dòng)。這次活動(dòng)使我和我的家人有了寶貴的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加深了我們的親情關(guān)系，同時(shí)也讓我深刻地理解了家庭教育的重要性。
這次活動(dòng)開(kāi)始于一個(gè)溫暖的春日，我和我的家人——父母、哥哥和我，一起走進(jìn)了我們的社區(qū)。我們首先參觀了社區(qū)的公共設(shè)施，然后參加了各種富有教育意義的互動(dòng)活動(dòng)，比如手工制作、親子瑜伽，還有兒童游樂(lè)設(shè)施的探索。這些活動(dòng)讓我們每個(gè)人都感到興奮和充實(shí)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)最讓我印象深刻的是我們的互動(dòng)和協(xié)作。我意識(shí)到，家庭教育不僅僅是父母的教導(dǎo)，也包括我們作為孩子對(duì)父母的尊重和理解。而這種理解和尊重是通過(guò)開(kāi)放對(duì)話、共享經(jīng)歷和互相學(xué)習(xí)來(lái)建立的。
這次活動(dòng)也讓我對(duì)家庭和社區(qū)的關(guān)系有了更深的理解。我意識(shí)到，我們的家庭是社區(qū)的一部分，而社區(qū)也是我們家庭的一部分。我們與社區(qū)中的其他人互動(dòng)，分享我們的生活，這對(duì)我們的家庭和個(gè)人發(fā)展都有積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，這次“小手拉大手”活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我深深地感受到了家庭的力量，以及家庭互動(dòng)對(duì)于兒童發(fā)展的重要性。我期待著未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)，和我的家人一起在社區(qū)中探索，一起成長(zhǎng)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇一
我參加了今年的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在促進(jìn)親子互動(dòng)和社區(qū)參與的活動(dòng)?；顒?dòng)的主旨是父母和孩子一起參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)家庭之間的聯(lián)系，同時(shí)也能讓孩子們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到更多書(shū)本以外的知識(shí)。
這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。活動(dòng)第一天，我們?nèi)乙黄饏⒓恿艘粓?chǎng)環(huán)保清理活動(dòng)。我?guī)椭鷭寢屒謇砹松鐓^(qū)的垃圾，雖然很累，但是看到干凈整潔的社區(qū)，我感到十分滿足。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了環(huán)保的重要性，也體會(huì)到了父母的辛苦。
第二天，我們參加了社區(qū)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參與了接力賽，籃球比賽和跳繩比賽。在比賽中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也體會(huì)到了努力拼搏才能贏得勝利的喜悅。
這次活動(dòng)讓我明白了家庭、社區(qū)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也更加理解了父母的辛苦和付出。我明白了，一個(gè)人的力量是有限的，只有大家齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也更加明白了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。我希望在未來(lái)的日子里，我能夠更加努力，用我所學(xué)到的知識(shí)，為家庭、社區(qū)和世界做出更大的貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，小手拉大手活動(dòng)是一次非常有意義的體驗(yàn)。它讓我更加理解了家庭、社區(qū)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我更加明白了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。我希望在未來(lái)的日子里，我能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)到的知識(shí)，用在實(shí)際生活中，為家庭、社區(qū)和世界做出更大的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇二
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這個(gè)活動(dòng)的主要目的是通過(guò)親子間的互動(dòng)，弘揚(yáng)家庭教育的理念，傳播家庭和諧的重要性。活動(dòng)的內(nèi)容豐富多樣，包括親子運(yùn)動(dòng)、烹飪、手工制作等。
在這次活動(dòng)中，我最大的感受是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)比賽還是手工制作，都需要家長(zhǎng)和孩子共同協(xié)作才能完成。這也讓我意識(shí)到，成功需要家庭成員之間的相互支持和合作。此外，活動(dòng)還強(qiáng)調(diào)了親子間的溝通和理解，讓我更加認(rèn)識(shí)到與家人分享生活的重要性。
活動(dòng)過(guò)程中，我也深刻體驗(yàn)到了家長(zhǎng)和孩子之間的默契。當(dāng)我們一起完成烹飪?nèi)蝿?wù)時(shí)，我感受到了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要我們做父母的給予正確的引導(dǎo)和支持。這也讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，扮演著重要的角色。
這次“小手拉大手”的活動(dòng)，讓我更加深刻地理解了家庭教育的意義。我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡可能地與孩子一起度過(guò)有意義的時(shí)光，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還需要注重與孩子的溝通和理解，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。此外，我也意識(shí)到，親子間的互動(dòng)不僅可以幫助我們更好地理解孩子，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情。
總的來(lái)說(shuō)，這次“小手拉大手”的活動(dòng)讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的價(jià)值，以及家庭和諧對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力地與孩子一起成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇三
這次親子活動(dòng)，我深感欣慰，看到孩子一天天成長(zhǎng)，心中充滿了感激和欣喜。這次活動(dòng)，不僅讓我們更深入地了解了彼此，也讓我對(duì)親子關(guān)系有了更深的理解和感悟。
活動(dòng)中，我與孩子的互動(dòng)讓我深深感受到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？粗麄兊男∈种饾u變大，我心中充滿了欣慰。我意識(shí)到，作為父母，我們不僅要關(guān)心他們的物質(zhì)需求，更要關(guān)注他們的精神成長(zhǎng)。通過(guò)與孩子的互動(dòng)，我更加明白了他們的內(nèi)心世界，也更加了解了他們的個(gè)性和興趣。
活動(dòng)中，我也看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在與孩子的互動(dòng)中，我意識(shí)到我有時(shí)候過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，忽略了他們的感受。這次活動(dòng)讓我明白，作為父母，我們需要尊重孩子的個(gè)性和興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿魇澜?，鼓?lì)他們?nèi)L試新事物。我們需要耐心傾聽(tīng)他們的聲音，理解他們的需求，幫助他們成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人。
這次親子活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為父母，我們的責(zé)任不僅僅是養(yǎng)育孩子，更是引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。我們需要與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的需求和想法，幫助他們發(fā)展自己的潛能。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，為他們提供安全、溫馨的家庭環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，這次親子活動(dòng)是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過(guò)與孩子的互動(dòng)，我更加深入地了解他們，也更加了解自己。我深感欣慰，并充滿信心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)與孩子一起成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：為改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升禮泉新形象。特開(kāi)展小手拉大手，清潔家園活動(dòng)，目的是凈化、綠化、美化、亮化居民的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個(gè)人生活息息相關(guān)，身為禮泉的公民，美化和提升禮泉形象，我們責(zé)無(wú)旁貸。在此，七星街道團(tuán)工委聯(lián)合禮泉小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部特向全校學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動(dòng)，撿起一個(gè)垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化禮泉，進(jìn)一步提升城市品位和文明程度。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明形象），做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，有無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)以及開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來(lái)。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的`維護(hù)者。遵守社會(huì)公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí)，用我們的“小手”牽動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，勸導(dǎo)父母、長(zhǎng)輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要?jiǎng)駥?dǎo)督促父母自覺(jué)實(shí)行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無(wú)垃圾，無(wú)雜物、不亂倒污穢、不亂停車輛，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要?jiǎng)駥?dǎo)父母自覺(jué)執(zhí)行。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇五
一、活動(dòng)目的
在全球共同應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題的國(guó)際形勢(shì)下，為倡導(dǎo)低碳生活，加大節(jié)能減排宣傳力度，倡導(dǎo)實(shí)行低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活方式，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造綠色校園，結(jié)合爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)，學(xué)校大隊(duì)部積極開(kāi)展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從家庭做起、從點(diǎn)滴做起，為“兩型社會(huì)”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二活動(dòng)主題
低碳旅程，快樂(lè)隨行
三活動(dòng)時(shí)間
20xx3月——20xx8月
四、參與對(duì)象
全校少先隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段（3月1日~3月12日）
（1）結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制定活動(dòng)方案
（2）利用橫幅、展板、宣傳欄、海報(bào)、中隊(duì)角、廣播站等多種渠道營(yíng)造宣傳氛圍。
（3）利用升旗儀式，通過(guò)多種形式舉行低碳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2，活動(dòng)實(shí)施階段
（1）各中隊(duì)圍繞“過(guò)低碳生活建和諧家園”召開(kāi)主題班會(huì)
各中隊(duì)組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如討論、演講、邀請(qǐng)家長(zhǎng)義工做環(huán)保知識(shí)講座等。倡導(dǎo)低碳生活，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造綠色校園。各中隊(duì)在3月12日前結(jié)合班級(jí)特征制定活動(dòng)主題。大隊(duì)部將在3月24（星期三）下午集中檢查。
（2）“我的低碳生活指數(shù)”問(wèn)卷調(diào)查。（4月上旬）
列舉低碳生活相關(guān)的.生活方式，學(xué)生通過(guò)對(duì)照計(jì)算，引導(dǎo)隊(duì)員了解健康的低碳生活方式。
（3）“小手拉大手，謀劃我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）
孩子與家長(zhǎng)一起了解全球氣候現(xiàn)狀，共同提出生活中節(jié)能環(huán)保的金點(diǎn)子，制定低碳生活家庭公約，從日常生活小事做起，開(kāi)始低碳生活。每位同學(xué)可以把低碳生活家庭公約以及自己在家中節(jié)能環(huán)保的具體行動(dòng)拍成的照片，上交到學(xué)校大隊(duì)部，帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)。
（4）“過(guò)低碳生活、建綠色家園”童謠征集活動(dòng)。（5月）
全校將對(duì)同學(xué)們創(chuàng)編的童謠，兒歌，順口溜進(jìn)行評(píng)比，將評(píng)出優(yōu)秀作品一，二，三等獎(jiǎng)。
（5）“環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)（5月）
養(yǎng)一盆花草，認(rèn)養(yǎng)一棵植物，撿一張廢紙，了解一個(gè)環(huán)保知識(shí)，編一張環(huán)保小報(bào)，講一口文明語(yǔ)。（每位隊(duì)員可根據(jù)情況自選2-3項(xiàng)開(kāi)展）
（6）“低碳達(dá)人”貿(mào)易街（6月）
利用“六一”等契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將閑置的成色較新的書(shū)籍、文具、玩具拿到貿(mào)易街上，以物換物。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇六
日期：2023年5月12日
作為一名熱愛(ài)閱讀的教育工作者，我有幸參加了今年學(xué)校舉辦的小手拉大手讀書(shū)活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我深感收獲滿滿，也讓我更加堅(jiān)定了閱讀在個(gè)人成長(zhǎng)和家庭教育中的重要性。
這次活動(dòng)的背景和目的是為了推動(dòng)全校師生的閱讀熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都能在閱讀中找到樂(lè)趣，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；顒?dòng)的內(nèi)容豐富多樣，包括親子共讀、朗讀比賽、閱讀分享會(huì)等等。
活動(dòng)開(kāi)始前，我深感壓力，因?yàn)閷?duì)于我而言，這是一次全新的嘗試。然而，隨著活動(dòng)的展開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)憂完全是多余的。無(wú)論是親子共讀，還是朗讀比賽，我都從中收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和啟示。
首先，我深深感受到了親子共讀的力量。在和孩子們一起閱讀的過(guò)程中，我不僅提高了自己的閱讀技巧，也更加深入地理解了孩子們的世界。親子共讀不僅增進(jìn)了我們之間的感情，也讓我更加了解我的學(xué)生。
其次，我參加了朗讀比賽，這是我人生中的第一次。雖然我在準(zhǔn)備過(guò)程中遇到了許多困難，但我始終堅(jiān)信，只要用心去做，就一定能夠做好。最終，我成功地完成了比賽，并獲得了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了閱讀的力量和朗讀的魅力。
最后，我參與了閱讀分享會(huì)。在這次分享會(huì)上，我分享了我的閱讀心得，也聽(tīng)取了其他老師和學(xué)生的分享。這次分享會(huì)讓我更加深入地理解了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
總之，這次小手拉大手讀書(shū)活動(dòng)讓我受益匪淺。我深刻地感受到了閱讀的力量，也更加明白了作為教育工作者的責(zé)任。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇七
為貫徹落實(shí)《邯鄲市教育局、邯鄲市愛(ài)衛(wèi)辦關(guān)于開(kāi)展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)的通知》，建設(shè)一個(gè)干凈整潔、文明和諧的美好校園，將學(xué)校的`衛(wèi)生工作融入全市創(chuàng)衛(wèi)工作大局，漢光中學(xué)南校區(qū)決定在全校師生及家長(zhǎng)中開(kāi)展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實(shí)相關(guān)工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)。創(chuàng)建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案。確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
二、樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)，從你我做起―――開(kāi)展了一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。
這次校園環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng)，不僅美化校園環(huán)境，同時(shí)增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，充分展現(xiàn)了漢光中學(xué)南校區(qū)師生良好的精神文明風(fēng)貌，為開(kāi)展“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、印發(fā)了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”致家長(zhǎng)一封信。
孩子和家長(zhǎng)一起攜手，一起努力，為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。
四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會(huì)、黑板報(bào)對(duì)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”進(jìn)行宣傳工作。
制作了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳條幅，制作了兩張“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題展板，以班為單位制作了一期“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳板報(bào)，召開(kāi)了一次以“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的班會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生要做到“四不”“五勤”，即不亂扔果皮紙屑、不吃零食、不喝生水、不隨地吐痰，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣襪、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中的垃圾集中處理，逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
通過(guò)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)，美化了校園環(huán)境，教育了學(xué)生。通過(guò)小手拉大手，使孩子和大人，學(xué)校和家庭一起攜手向前，共建衛(wèi)生整潔，文明祥和的衛(wèi)生城市。
“小手拉大手”
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小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇八
一年一度的“九九重陽(yáng)節(jié)”即將來(lái)臨，重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候??.創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。所以這次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)我們準(zhǔn)備邀請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間及形式：
主題活動(dòng)：20xx年9月30日下午邀請(qǐng)小班年級(jí)組幼兒爺爺、奶奶來(lái)園共同參加《“小手拉大手”共度重陽(yáng)節(jié)》的活動(dòng)，用各種的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、幼兒作品
五、活動(dòng)過(guò)程:（具體實(shí)施方案根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況而定）：
（一）、介紹重陽(yáng)節(jié)
(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題
(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)
師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。
（二）、幼兒表演環(huán)節(jié)
*歌曲:“我上幼兒園”
*律動(dòng):“我的小手”
*兒歌:“重陽(yáng)節(jié)”
（三）、互動(dòng)環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花
游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳
游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子
師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。
(4)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四、活動(dòng)結(jié)束：
教師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。
五、活動(dòng)延伸：
教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。
[小手拉大手共度重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案]
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！春回大地，萬(wàn)象更新！為改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境，提高居民幸福生活指數(shù)，提升家鄉(xiāng)新形象，特開(kāi)展小手拉大手，清潔家園齊步走活動(dòng)，目的是凈化、綠化、美化、亮化鄉(xiāng)村的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個(gè)人生活息息相關(guān)，身為板江鄉(xiāng)的公民，美化和提升家鄉(xiāng)形象，我們責(zé)無(wú)旁貸。在此，板江、千石等各村委聯(lián)合板江鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部特向全校學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動(dòng)，撿起一個(gè)垃圾袋，拾起一片廢紙，擦掉一處污漬，凈化環(huán)境，美化家鄉(xiāng)，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村品位和文明程度。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中，一是要規(guī)范自身行為（講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明形象），做到校內(nèi)校外一個(gè)樣，有無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣，徹底與不良行為習(xí)慣訣別；二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)以及開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義，引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來(lái)。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的'維護(hù)者。遵守社會(huì)公德，不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí)，用我們的“小手”牽動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，勸導(dǎo)父母、長(zhǎng)輩，讓他們改掉陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。
四、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提，每位同學(xué)要?jiǎng)駥?dǎo)督促父母自覺(jué)實(shí)行“門前三包”，即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無(wú)垃圾，無(wú)雜物、不亂倒污穢、不亂堆放物品，凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為，我們要?jiǎng)駥?dǎo)父母自覺(jué)執(zhí)行。
五、從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮，破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”的觀念，積極參加“我是小小環(huán)保勸導(dǎo)員”等一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)不文明現(xiàn)象給予糾正、勸導(dǎo)和監(jiān)督。
“板江是我家，美麗靠大家”，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人遵守社會(huì)公德，告別不文明行為。環(huán)境整潔，鄉(xiāng)風(fēng)文明，社會(huì)和諧，是我們的共同責(zé)任。讓我們“小手牽大手”，用我們的智慧和汗水，為鄉(xiāng)村振興，建設(shè)美麗家園盡自己的一份力！
倡議人：
日期：
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十
這次的“小手拉大手，共讀一本書(shū)”活動(dòng)是我所參加的最有意義的一次讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)的目的不僅是讓我們享受閱讀的樂(lè)趣，更重要的是通過(guò)這種親子共讀的方式，讓我們家庭之間的感情更加深厚。
在此次活動(dòng)中，我與我的父母共同閱讀了《小王子》這本書(shū)。這本書(shū)以小王子的環(huán)球旅行為線索，通過(guò)小王子的經(jīng)歷，讓我們理解到成長(zhǎng)、友情和愛(ài)情等深刻的主題。在閱讀過(guò)程中，我們一家三口每個(gè)人都做筆記，記錄我們?cè)陂喿x過(guò)程中的感悟和心得。
活動(dòng)中，我深深感受到父母對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。他們?cè)敢饣〞r(shí)間陪我一起讀書(shū)，一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。這次活動(dòng)讓我更加感受到家庭的溫暖和和諧。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，通過(guò)親子共讀，我能更好地理解父母的苦心教誨，家庭氛圍也更加和諧。
這次活動(dòng)的收獲不僅僅是知識(shí)上的，更重要的是讓我體驗(yàn)到家庭的溫暖和和諧。我深感，通過(guò)共讀一本書(shū)，我們可以增進(jìn)親子間的感情，讓我們家庭更加和諧。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，讓我更加熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)生活。
總的來(lái)說(shuō)，這次“小手拉大手，共讀一本書(shū)”活動(dòng)是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。我深感，讀書(shū)不僅讓我們獲得知識(shí)，更能讓我們的心靈得到升華，讓我們的家庭更加和諧。我期待未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，讓我們?cè)陂喿x中體驗(yàn)生活的美好。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十一
活動(dòng)感想心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
小手拉大手活動(dòng)感想心得
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但留給我們無(wú)盡的回憶。我們老師和家長(zhǎng)帶著小朋友們一起走進(jìn)大自然，用自己的小手拉起長(zhǎng)輩們的大手，這次活動(dòng)讓我們充分地感受到了幸福和感恩。
這次活動(dòng)讓我深深感受到親子活動(dòng)能加深父母與孩子的感情，讓我們更深刻地體會(huì)了陪伴和教育的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我也更深刻地意識(shí)到了陪伴和教育的重要性。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要更多地關(guān)注孩子的需求和感受，尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和自主行動(dòng)，這樣才能讓孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻提醒自己，不能因?yàn)楣ぷ骰蚱渌蚨雎粤藢?duì)孩子的陪伴和教育，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次活動(dòng)中，我也深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們需要相互協(xié)作，互相幫助，才能完成任務(wù)。在日常生活中，我們也需要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，才能更好地完成工作和生活中的各種任務(wù)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)讓我收獲了很多，讓我更加深刻地意識(shí)到了陪伴和教育的重要性，也讓我更加深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也將時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十二
自2023年3月13日起，我們社區(qū)啟動(dòng)了為期一個(gè)月的小手拉大手活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我有幸參與了這次活動(dòng)，與孩子們共同體驗(yàn)了各種有趣且有意義的活動(dòng)。此刻，我想分享一些關(guān)于這次活動(dòng)的感想和心得。
首先，我深深感受到社區(qū)的凝聚力。這次活動(dòng)不僅有豐富多彩的親子游戲，還有各類講座和親子瑜伽。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我看到了孩子們的笑容，看到了家長(zhǎng)們與孩子們的互動(dòng)，更看到了社區(qū)成員之間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)。我覺(jué)得這樣的社區(qū)氛圍非常溫馨，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)家園。
其次，通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到親子間的關(guān)系更加微妙和重要。以前，我總認(rèn)為我已經(jīng)足夠了解我的孩子，但實(shí)際上，通過(guò)與他們一起參與各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了他們新的興趣、潛力和價(jià)值觀。有時(shí)候，他們會(huì)帶給我驚喜，讓我重新審視自己的角色和責(zé)任。這樣的體驗(yàn)讓我更加珍視與孩子們的時(shí)光，也讓我更加明白，作為家長(zhǎng)，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，我對(duì)未來(lái)充滿了期待?？吹胶⒆觽兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步，我對(duì)未來(lái)充滿了信心。我相信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們能更好地成長(zhǎng)，更加自信，更有責(zé)任感。同時(shí)，我也意識(shí)到，每一次活動(dòng)都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次與孩子的互動(dòng)都是一次增進(jìn)了解和增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)。我期待未來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)，與孩子們一起體驗(yàn)生活的多彩和豐富。
總的來(lái)說(shuō)，小手拉大手活動(dòng)讓我深感欣慰和滿足。它不僅增強(qiáng)了親子間的關(guān)系，也讓我更加珍視和感激生活的每一刻。我期待未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們一起攜手，共筑美好未來(lái)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十三
這次小手拉大手活動(dòng)令我深感震撼。這是一個(gè)結(jié)合了社會(huì)、自然、教育等多個(gè)領(lǐng)域的大型綜合性活動(dòng)，它的主題思想是“親情、環(huán)保、創(chuàng)造”。我有幸參與其中，并從中學(xué)到了很多。
作為年輕一代，我從小生活在現(xiàn)代化的城市中，雖然便利但是也失去了很多體驗(yàn)大自然的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)走出城市，走進(jìn)大自然，和父母一起體驗(yàn)不一樣的風(fēng)景和人文風(fēng)情。我記得那天我們站在山頂上，看著遠(yuǎn)處的大海和夕陽(yáng)，那種感覺(jué)是難以言喻的。我感受到了自然的力量，也理解了人與自然的共生關(guān)系。同時(shí)，我也看到了父母的笑容，那是親情之間的交流，是孩子陪伴父母的一種方式。我深刻體會(huì)到，親情之間的交流不僅可以是日常生活中的關(guān)心和照顧，也可以是通過(guò)共享自然和文化的體驗(yàn)。
同時(shí)，我也看到了我們社區(qū)的變化。我們通過(guò)共同的努力，改變了社區(qū)的環(huán)境，讓社區(qū)變得更加美麗和宜居。這讓我明白了社區(qū)的力量，也讓我看到了自己的責(zé)任。作為社區(qū)的一員，我應(yīng)該為社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
這次活動(dòng)也讓我感受到了創(chuàng)造的力量。我們通過(guò)自己的手，創(chuàng)造出了美麗的風(fēng)景，也創(chuàng)造出了美好的回憶。我記得那天晚上，我們圍坐在一起，講述自己的感受，分享自己的經(jīng)歷，那一刻的感覺(jué)是難以忘懷的。我感受到了創(chuàng)造的樂(lè)趣，也理解到了創(chuàng)新和探索的重要性。我意識(shí)到，生活就是一個(gè)不斷創(chuàng)造和探索的過(guò)程，只有不斷地去嘗試和探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性和機(jī)會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，這次小手拉大手活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也感受到了親情、自然、社區(qū)和創(chuàng)造的力量。我明白了自己的責(zé)任和使命，也明白了生活的真諦。我相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化，也才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十四
這次小手拉大手親子活動(dòng)，雖然進(jìn)行的時(shí)間不長(zhǎng)，但是卻讓我們每個(gè)人收獲了滿滿的感動(dòng)與喜悅。這次活動(dòng)，不僅是一次親子活動(dòng)，更是一次心靈的碰撞與融合。
在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)共同完成各種任務(wù)，彼此之間的默契與感情也得到了進(jìn)一步的提升。尤其是在攀爬過(guò)程中，我們互相支持、互相幫助，讓我深深地感受到了來(lái)自父母的那份沉甸甸的愛(ài)。
回顧這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何與他人更好地協(xié)作完成任務(wù)，更從中體會(huì)到了親情的真諦。在日常生活中，我們往往因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)習(xí)等各種原因，與家人疏于溝通，而這次活動(dòng)卻讓我們重新找回了與家人之間的那份默契與感情。
通過(guò)這次活動(dòng)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，家庭的和諧、幸福，離不開(kāi)每個(gè)家庭成員的努力與付出。作為子女，我們應(yīng)該更加關(guān)注、關(guān)心家人，了解他們的需求，讓他們感受到來(lái)自我們的關(guān)愛(ài)與陪伴。同時(shí)，作為父母，他們也應(yīng)該多傾聽(tīng)我們的心聲，了解我們的需求，用正確的方式引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。
總之，這次小手拉大手親子活動(dòng)，讓我們重新認(rèn)識(shí)到了親情的重要性，也讓我們更加珍惜與家人共度的時(shí)光。希望在未來(lái)的日子里，我們能更加努力，讓親情更加深厚，讓家庭更加和諧。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十五
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
在這個(gè)寒假，我有幸參與了學(xué)校舉辦的小手拉大手活動(dòng)，這是一個(gè)旨在通過(guò)與長(zhǎng)輩互動(dòng)，理解他們的生活和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的感恩之心和人際交往能力的活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我與我的父母一起參與，我們走進(jìn)了社區(qū)，拜訪了年長(zhǎng)的親戚，還參加了一些文化活動(dòng)。
這次活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。通過(guò)與長(zhǎng)輩們的交流，我深刻地感受到了他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，這讓我感動(dòng)不已。我也明白了尊敬和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的重要性，以及傳承家族文化的重要性。此外，我也從父母身上學(xué)到了許多，例如如何處理人際關(guān)系，如何解決困難，如何應(yīng)對(duì)壓力等。
在整個(gè)過(guò)程中，我感到最深刻的收獲是理解了感恩的重要性。感恩長(zhǎng)輩們的付出，感恩父母陪伴我參與這次活動(dòng)，感恩社會(huì)為我們提供的各種機(jī)會(huì)。我也明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，要更好地珍惜眼前的一切，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 回顧這次活動(dòng)，我深感收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多關(guān)于長(zhǎng)輩和家庭的知識(shí)，還提高了自己的感恩之心和人際交往能力。我也更加明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴＿@次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有用心去感受和感恩，才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我期待未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，與更多的人分享我的成長(zhǎng)和收獲。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十六
以下是一篇關(guān)于小手拉大手活動(dòng)感想的心得體會(huì)：
這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動(dòng)，這是一次意義非凡的經(jīng)歷。這次活動(dòng)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思考，活動(dòng)的內(nèi)容既豐富又有趣，讓我受益匪淺。
在這次活動(dòng)中，我們分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組都需要完成一些任務(wù)，如設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保方案、組織一次社區(qū)活動(dòng)等。我參與的是設(shè)計(jì)環(huán)保方案的小組，我們通過(guò)討論和商議，提出了一個(gè)關(guān)于垃圾分類和回收的方案，得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的一致好評(píng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問(wèn)題，尋找創(chuàng)新的解決方案。
在活動(dòng)中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。最大的困難是我們?cè)谠O(shè)計(jì)環(huán)保方案時(shí)，面臨了數(shù)據(jù)收集和處理的挑戰(zhàn)。我們沒(méi)有足夠的數(shù)據(jù)來(lái)支持我們的方案設(shè)計(jì)，這讓我們感到非常困惑和焦慮。但是，在我們的導(dǎo)師和隊(duì)友的幫助下，我們逐漸找到了解決問(wèn)題的方法，最終成功地完成了我們的任務(wù)。
這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。在活動(dòng)中，我們需要與隊(duì)友密切合作，互相支持，才能完成任務(wù)。我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力和力量，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問(wèn)題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在我們的環(huán)保方案設(shè)計(jì)中，我們嘗試了不同的數(shù)據(jù)收集和處理方法，最終找到了最適合我們的方案。
總的來(lái)說(shuō)，這次“小手拉大手”的活動(dòng)讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了如何從不同的角度看待問(wèn)題，尋找創(chuàng)新的解決方案。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)心得篇十七
我想分享的是我參與的“小手拉大手”活動(dòng)，這是一次以家庭為單位，走出家門，探索社區(qū)的活動(dòng)。這次活動(dòng)使我和我的家人有了寶貴的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加深了我們的親情關(guān)系，同時(shí)也讓我深刻地理解了家庭教育的重要性。
這次活動(dòng)開(kāi)始于一個(gè)溫暖的春日，我和我的家人——父母、哥哥和我，一起走進(jìn)了我們的社區(qū)。我們首先參觀了社區(qū)的公共設(shè)施，然后參加了各種富有教育意義的互動(dòng)活動(dòng)，比如手工制作、親子瑜伽，還有兒童游樂(lè)設(shè)施的探索。這些活動(dòng)讓我們每個(gè)人都感到興奮和充實(shí)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)最讓我印象深刻的是我們的互動(dòng)和協(xié)作。我意識(shí)到，家庭教育不僅僅是父母的教導(dǎo)，也包括我們作為孩子對(duì)父母的尊重和理解。而這種理解和尊重是通過(guò)開(kāi)放對(duì)話、共享經(jīng)歷和互相學(xué)習(xí)來(lái)建立的。
這次活動(dòng)也讓我對(duì)家庭和社區(qū)的關(guān)系有了更深的理解。我意識(shí)到，我們的家庭是社區(qū)的一部分，而社區(qū)也是我們家庭的一部分。我們與社區(qū)中的其他人互動(dòng)，分享我們的生活，這對(duì)我們的家庭和個(gè)人發(fā)展都有積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，這次“小手拉大手”活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我深深地感受到了家庭的力量，以及家庭互動(dòng)對(duì)于兒童發(fā)展的重要性。我期待著未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)，和我的家人一起在社區(qū)中探索，一起成長(zhǎng)。