總結是對過去時光的回顧，是對經(jīng)歷的提煉與總結。寫總結時應注重邏輯性和條理性，保持文章的連貫性和流暢性。真正的幸福源于內心的滿足和對自己的肯定，我們應該找到屬于自己的幸福之路。
法律講座的心得篇一
“讓和平來到人世，讓和平從我開始”一句廣為流傳的歌詞，它意味著什么?意味著我們應該逐步認識到在精神上是統(tǒng)一的，必需規(guī)范自己的言行、遵守法律才會造就一個和諧的社會。
在“法律知識進校園”活動中，我深深地體會到法律在我們生活中的地位是不可取代的。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有《青少年方罪法》的約束，就不可能得為祖國偉大復興奮斗的青少年;如果沒有《勞動合同法》來保障廣大勞動工人的合法權益，就不會有的今天美好的生活環(huán)境。沒有法律的保障，一切的一切都將陷入罪惡的沼澤。
晴朗的夜晚，遙望天空，千萬顆星星映入眼際。我們的法律猶如天空中閃爍的繁星，讓黑夜變得活力四射。法律知識進入校園讓校園變得更加和諧美麗到處是歡歌笑語。
校園，我們學習生活的地方;社會，我們實踐證明自己能力的園地。然而，無論何時何地法律都圍繞著我們，時刻在我們身邊。“法律知識進校園”活動中，我體會到因為有法律我們的個人的綜合素質才得以提高。因為有了法律我們才感受到生活的溫馨和諧。我們應該盡情的享受法律帶給我們的權益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉;享受法律帶給我們的不乏詩意的秩序和諧之美。但是，在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時千萬要記住不要冒犯它。因為它除了和別的花草一樣的展現(xiàn)著美麗之外，更有的鋒利的芒刺。
法治的氣息是芬芳的。法律是無形的，但又能讓人們在生活中感受到它的酸甜苦辣;憲法是甜的，民法是酸的，刑法是苦味的，各種法律制度、法律精神以及法律的實施各個環(huán)節(jié)形成的法治，卻讓人感受到它的芬芳氣息。
漫漫人生路，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏。方能中流擊水，抵達光明的彼岸。大學校園是我們演繹人生的舞臺，而如何在舞臺上將你的人生演繹得絢麗多姿?這就需要有的一個溫馨和諧的校園，充滿芬芳的舞臺。此次“法律知識進校園”活動正好給了舞臺形成的條件。
我們大學生既要具備良好的思想道德素質，也應具備有得相應的法律素質，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。在“法律知識進校園”活動中積極參與活動，學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力。只有認真領會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家與和諧社會建設中，成為一個知法懂法守法的合格公民。
“以熱愛祖國為榮，以危害國家為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥?！崩斡浄捎谛闹校谌松拇笪枧_上盡情的演繹，去發(fā)現(xiàn)和享受生活的無限美妙!
法律講座的心得篇二
星期一下午第三節(jié)，孫律師到我們學校開法律講座，他用自己多年的見聞，舉了許多有關青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育。
聽了講座后，我認識到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯誤不及時改正，長大了就會犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長壞毛病就越來越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢，已成為一個嚴重的社會問題。因此，青少年必須增強自我保護意識，提高自我保護能力，依法維護自身的權益，我們作為中學生應當做到以下三點：
第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做。要自覺做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所。
第二，要正確對待父母和學校的教育。未成年學生的獨立自主意識是很可貴的，但不應當同虛心接受成年人的正確教育對立起來。有些未成年中學生對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
第三，要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。未成年人要學會自我保護，這不僅是保護自己的合法權益不受侵害，而且還是在維護法律的尊嚴。
孫律師的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。
另外，我還認識到，現(xiàn)實生活中，網(wǎng)絡無處不在，許多家長“談網(wǎng)色變”，其實網(wǎng)絡對中學生的幫助有很多：它可以開闊視野，給學習、生活帶來巨大的便利;加強對外交流，給我們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境;促進中學生個性化發(fā)展，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料;拓展中學生受教育的空間，有利于其身心的健康發(fā)展。但是，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡信息的豐富易對中學生造成“信息污染”，這些不良信息對于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。
法律講座的心得篇三
最近，我參加了一場由法律專家主講的法律講座。在這場講座中，我獲得了很多有關法律的新知識和更深層次的理解。這篇文章是我參加這場講座后的心得體會，我想通過這篇文章分享一下我對法律的看法和感悟。
二、法治的重要性
在這場法律講座中，我深刻地認識到了規(guī)則和法律的重要性。法律的存在不僅可以調節(jié)社會的秩序，還可以保護人民的權益，維護公平正義，從而使社會更加和諧和穩(wěn)定。我們每個人都應該遵守法律法規(guī)，尊重法律的權威，不斷提高自己的法律意識。只有這樣，才能為我們的國家和社會做出自己的貢獻。
三、法律的適用原則
在講座中，法律專家講解了很多法律的適用原則。其中最重要的原則就是平等和公正。這意味著任何人都應該在法律面前平等，無論其社會地位、財富、種族、性別等，都應受到同等的待遇。這是我們社會的基本底線，任何違反這個原則的行為都應該受到譴責和懲罰。
四、法律的常用工具
在講座中，法律專家介紹了很多法律的常用工具，例如法律條文、案例分析、法律文件、書面文件等。這些工具可以幫助我們更好地理解和解決法律問題。對于普通人而言，我們需要掌握一些基礎的法律知識，例如如何撰寫合同、如何避免侵權、如何維護自己的權益等。對于專業(yè)人士而言，他們需要深入了解不同領域的法律和法規(guī)，以便更好地為客戶提供服務。
五、個人心得和感悟
通過這次法律講座，我深刻認識到法律對我們社會的重要性和作用。對我而言，它不僅是一個行業(yè)或者一個職業(yè)，更是一個信念和理念。只有通過學習和實踐，我們才能更好地理解和理解法律，為我們社會的發(fā)展和進步做出貢獻。作為一個普通人，我會積極遵守法律法規(guī)，維護自己的合法權益，并盡可能提高自己的法律知識。想要了解更多法律資訊，我相信參加更多的法律講座和課程是一個好的選擇。
法律講座的心得篇四
七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過程中，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學法用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的能力。在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法。用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進行科學的管理是時代的要求。三是自身建設有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學校建設的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質提高同樣有很大的幫助。四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校，老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。學法要突出重點。我重點憲法，法學基礎理論，以及教師法，教育法等有關內容。通過學習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義！
三、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學法用法過程中，我堅持學用結合、學以致用，努力做到“研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”。一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學化、規(guī)范化。充分調動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性，確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學教師言行舉止是無聲的命令，身教遠重于言教，要求學生做到的我首先做到，為搞好班級的管理，推動全面工作起到了明顯的推動作用。三是堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情。不出問題才不正常。每當這時候，我嚴格按照學校的管理制度進行教育，使孩子們知道什么是對的，什么錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類安全事故的發(fā)生。
法律講座的心得篇五
4月25日下午三點，我們學校邀請了蘇州市政緯律師事務所的主任律師——談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律知識講座。談律師通過一些生動的事例并結合我們教師工作的實際給我們作了一場精彩的講座，使我更加了解了《教育法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。
第一，在第一時間送學生到醫(yī)院，同時聯(lián)系家長。
第二，查清事實真相。
第三，做人性化處理，不要過早的去分清是誰的責任，可能在學校出了一些事故，孩子受到傷害，家長心里也不好受，所以應該先緩一緩，冷卻一下。第四，如果學校處理不當而造成的這一部分損失由學校承擔。聽到這里我深有感觸，由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個學生上廁所回班級的路上由于自己不慎摔了一跤，為了這件事折騰了好些天。
聽了談律師的講座，給我們以后在教育教學中處理一些學生傷害事故指明了道路。希望以后多聽聽類似的講座，更好的為以后的工作服務。
法律講座的心得篇六
近日，我有幸參加了一場關于法律的講座。這場講座對我來說有著重要的意義，不僅強化了我的法律理念，還拓寬了我的法律知識。在這篇文章中，我將分享我在《法律講座》中的心得體會。
首先，講座的開場就給我留下了深刻的印象。講座由一位資深法律專家主持，他的語言表達清晰、思路明確，給人以親切和專業(yè)的感覺。在他的引領下，我聽到了許多我以前從未涉足過的法律專業(yè)術語，這些術語和我在日常生活中接觸到的法律概念相較之下顯得更加精確和深入。他還通過實際案例的分析，展示了法律在維護公平和正義方面的重要作用。在聽他講述案例的過程中，我深感法治對社會的意義和作用，也意識到了個人在法治建設中的責任和義務。
其次，講座的邏輯結構讓我受益匪淺。講座以法律的定義和分類為開端，接著展開介紹法律的產(chǎn)生和發(fā)展過程。在這一部分，我對法律的概念和內涵有了更加深入的理解，同時也明白了法律與社會的關系密切，是社會運轉的保障。隨后，講座詳細介紹了刑法、民法和行政法等不同領域的法律內容，以及憲法的地位和作用。通過這些內容的學習，我對法律的體系和結構有了更加清晰的認識，也開闊了自己對法律領域的了解。最后，講座以法律教育的重要性為結尾，強調了每個公民都應該具備法律普及知識的必要性。這樣的邏輯結構讓我能夠一步一步地理解法律的體系和內涵，而不再是一個零散的知識點。
再者，我受到了講座的案例分析的啟發(fā)。法律的學習和應用無法僅僅停留在抽象的概念和條文上，而是要通過具體的案例來進行思考和分析。在講座中，我聽到了一些案例，這些案例包括民事糾紛、刑事犯罪以及行政違法等不同類型的案例。通過分析這些案例，我可以更好地理解法律的適用和法律的效果。在學習法律時，我要時刻關注實踐的案例，既能夠加深理解，又能夠提高應用能力。
此外，講座中還強調了法律人的職業(yè)道德和責任感。法律專業(yè)是一門高度責任和敏感性的學科，從業(yè)者不僅要有扎實的法律知識，還要具備高度的職業(yè)操守和道德標準。一個行為合乎法律規(guī)定但缺乏道德的律師，對于法律體系來說，是不利的。因此，在學習法律的同時，我也要注重培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責任感。只有這樣，才能夠更好地為社會公正和人民利益服務。
綜上所述，參加《法律講座》給我留下了深刻的印象并讓我受益匪淺。通過這次講座，我更加深入地了解了法律的概念、內涵和體系，明白了法治對社會的重要性。同時，講座還啟發(fā)了我要關注法律實踐案例和培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責任感。這場講座讓我對法律這個領域充滿了熱情和好奇，我將會繼續(xù)深入學習和了解法律知識，為法治社會的建設貢獻自己的力量。
法律講座的心得篇七
隨著法制建設的不斷深入，法律意識的提高已經(jīng)成為當代社會的一個重要指標。為了幫助公眾更好地了解法律知識，提升自我保護意識，最近我參加了一場由著名法學家王教授主講的《法律講座》。通過這次講座，我不僅加深了對法律的理解，也體會到了法律與我們的生活息息相關。以下將從講座內容、講座形式、學習收獲、實踐應用以及個人感受等方面來敘述我的心得體會。
首先，這次《法律講座》的內容非常豐富，涵蓋了民法、刑法、勞動法等多個方面。王教授通過生動的案例分析和詳實的材料展示，闡述了法律對社會秩序的維護和個人權益的保障的重要性。他特別強調了法律的公正性和平等性，使我們深刻認識到法律是社會公平正義的基石。而且，他還通過對一些實際案例的解讀，指導我們遇到法律糾紛時如何處理，讓我們明白在生活中不能忽視法律的重要性。
其次，這次講座的形式非常靈活，不僅有理論知識的普及，更有互動的環(huán)節(jié)。王教授耐心傾聽每一個學生的疑問，并進行解答。他講解時幽默風趣，深入淺出，使得大家能夠更好地理解和記憶知識點。此外，他還設計了一些小組活動，要求我們結合法律知識來討論和解決問題。通過與同學們的互動，我們從不同的角度思考問題，增進了彼此之間的交流和合作能力。
再次，通過這次《法律講座》，我收獲頗豐。首先，我對法律的認識更加深刻了。之前，我對法律只是一種制度，而現(xiàn)在我通過具體的案例和解讀，明白了法律的背后所蘊含的正義和公正。其次，我學會了如何運用法律知識解決問題。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些類似合同糾紛、勞動爭議等問題，這些問題如果不了解法律，就很難處理好?，F(xiàn)在，我能準確地找到相關法條，合理地維護自己的權益。最重要的是，這次講座激發(fā)了我對法學的興趣，我決定今后要深入學習法律知識，為社會做更多的貢獻。
在講座結束后，我開始在生活中將學到的法律知識進行實踐應用。我主動與同事商量起草勞動合同，避免了未來可能的糾紛。我還積極了解自己的合法權益，不再因為對法律不了解而被動地接受不公平待遇。同時，我也耐心向身邊的朋友和家人普及法律知識，提醒他們在生活中不要忽略法律的力量。通過實踐應用，我深刻體會到學習到的法律知識不僅僅是紙上談兵，而是關系到我們自身權益的切實工具。
最后，對于這次《法律講座》，我個人的感受非常深刻。首先，我覺得學習法律知識并不是只針對法律從業(yè)人員，每個人都應該了解和掌握基本的法律知識。正如王教授所說：“法律無處不在，法律無關緊要”。其次，通過這次講座，我明白了法律與我們的生活緊密相連，沒有法律的保護和約束，我們無法過上安全、公平、有尊嚴的生活。最重要的是，通過學習法律知識，我感受到了法律的力量和普及法律知識的重要性。只有每個人都具備法律意識，社會才能更加和諧穩(wěn)定。
總之，通過參加這次《法律講座》，我對法律有了更深入的了解和認識，也明白了法律對我們生活的重要性。同時，我還通過實踐應用法律知識，更好地維護了自己的權益。這次講座不僅使我受益匪淺，也激發(fā)了我學習和了解法律的興趣。我相信，在今后的學習和生活中，我將會運用學到的法律知識，為社會的進步和發(fā)展做出更多的貢獻。
法律講座的心得篇八
最近，我參加了一場法律講座，深受啟發(fā)。這場講座讓我認識到法律對我們日常生活的重要性。在這場講座中，我學到了很多新的法律知識，也懂得了如何維護自己的權益，如何遵守法律。
第二段：講座內容的回顧
講座的內容非常豐富，涉及了許多領域，例如婚姻法、勞動法、知識產(chǎn)權、財產(chǎn)法等。其中，講授到的知識點對于我們普通人來說尤其重要，如何維權，如何保護自己的財產(chǎn)和知識產(chǎn)權，如何解決爭端等等。在這場講座中，我了解到諸如合同法、物權法、繼承法、侵權責任法、商標法、專利法等等法律條款，也讓我在日后更加懂得如何維護自己的權益。
第三段：聽眾的互動與感受
在講座過程中，講師時常與聽眾互動，詢問聽眾的看法和問題，讓聽眾能夠更好地理解和掌握法律知識。同時，講座也為大家提供了一個交流的平臺，聽眾們也可以在課后與講師進行交流，進一步了解法律知識。這次講座不僅讓我獲得了新的知識，也讓我認識到每個人在生活中都不可避免地要面臨法律問題。講座通俗易懂，使得我在聽后不僅有深刻的認識，同時也能夠靈活運用。
第四段：法律知識的啟示
這次講座對我的意義非常重大，不僅為我提供了更加深刻的法律認識，同時也讓我了解到不同角度和層面的法律問題。在法律問題面前，每個人都需要有自己的思考和解決方案，獲得法律知識是現(xiàn)代人必備的能力。
第五段：總結
聽完講座，我對法律有了更加全面和深刻的認識，也認識到了自己在生活中需要更加重視法律問題。在此，我想對講師表示感謝，感謝他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€更加深入了解法律知識的機會。這次講座讓我感受到了法律的廣泛且深刻的影響，也讓我認識到在日常生活中遵守法律不僅是一種義務，更是一種責任。我相信，通過這次講座，我能夠更好地應對日常生活中的法律問題，從而提升自己的法律素養(yǎng)。最后，我也希望更多的人能夠像我一樣，重視法律，增強法律知識，讓自己成為更好的法律人。
法律講座的心得篇九
近日，我參加了一場由當?shù)厮痉ň峙e辦的法律講座，深受啟發(fā)和震撼。在此，我將分享我的心得和體會。
首先，我深刻感受到了法律的普及性和現(xiàn)實性。往往我們將法律視作陌生的概念，只有在遇到特定問題時才會去尋求它的幫助。但實際上，法律貫穿于我們的日常生活之中，與我們息息相關。了解法律，遵守法律，才能更好地保護自己的權益，避免造成不必要的糾紛和后悔。因此，每一個人都應該把法律作為重要的一部分來認真學習和實踐。
其次，我認真學習了法律的基本原則和意義。法律是一種規(guī)范和約束，是一種行為的標準和指導。法律的核心價值在于保障公正和公平，維護人權和尊嚴，促進和諧社會的建設。法律的精神和實踐對于我們每一個人都具有極其重要的作用。我們應該樹立法律意識，尊重法律權威，服從法律規(guī)定，自覺維護法律的尊嚴和權威。
再次，我了解了法律中的應用范疇和重要性。法律涉及的領域非常廣泛，包括民事法律、刑事法律、經(jīng)濟法律、勞動法律、合同法律等等。每個領域都有其特定的規(guī)定和要求，需要我們進行深入的研究和了解。同時，法律在維護社會秩序和穩(wěn)定上的作用也是不可小視的。法律不僅僅是一種規(guī)范和約束，還是一種信仰和文化，是我們在日常生活和社會互動中應遵循的基本底線和道德準則。
最后，我從中也得到了鮮明的啟示和反思。任何違法行為都將受到法律嚴懲，犯罪行為更將造成不可逆的損失和后果。我們不僅要尊重法律權威，更要按照法律規(guī)定去生活和做事，不要輕易違反法律。對于那些已經(jīng)犯罪的人，也應該認真反思自己的錯誤，自我批評和反思，并為自己和社會做出補償和貢獻。
總之，這次法律講座對我產(chǎn)生了強烈的感動和啟示。我將會把法律作為自己的重要目標和學習內容，不斷提高自己的法律意識和素養(yǎng)，遵守法律規(guī)定，公正和公平地處理自己和他人之間的關系。也希望更多的人能夠認真學習和了解法律，用法律維護自己和他人的權益，營造和諧美好的社會。
法律講座的心得篇十
11月2日下午，學校邀請了縣關工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應當注意哪些問題》后，使我對教師的權益和義務、教師的行動規(guī)范、教育教學工作的展開等有了進一步的認識。
學生是國家的未來和期望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素養(yǎng)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯法，更重要的.是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀遵法的良好習慣，增進他們的健康成長。
作為教師要以身作則，做好榜樣，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入知道心得教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教育學生時要做到：懇切、熱情、關心、耐心和愛心。不簡單粗暴地斥責學生，不體罰學生。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，重視調查研究，講求發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學當中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時機掌控恰當，運用靈活，對提高學生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的成效。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就可以解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學當中。
法律講座的心得篇十一
長沙市開福區(qū)望麓園街道營盤街社區(qū)聯(lián)合星城家事駐望麓園街道婚姻家庭調適公益服務項目組，為社區(qū)居民開展了婚姻家庭法律知識講座，并提供專業(yè)服務。
此次講座通過為社區(qū)居民講解婚姻家庭的法律知識，讓居民了解正確維系婚姻生和家庭生活的方法和技巧，構建和諧家庭，讓家庭成員遠離家庭暴力，營造良好的家庭氛圍，共同創(chuàng)建幸福美滿的文明家庭，同時講解了中小學生如何被騙及自我保護等知識。
會后，社區(qū)工作人員還為社區(qū)居民朋友發(fā)放了垃圾分類宣傳冊，宣傳垃圾分類基礎常識。
法律講座的心得篇十二
隨著離婚率的逐年攀升，人們的婚姻觀正在發(fā)生改變。據(jù)不完全統(tǒng)計，從年齡結構看，年輕人群已經(jīng)成為離婚主力軍。
為預防婚姻關系破裂，維護家庭和諧，普及涉婚姻訴訟常識，8月8日下午，在黃埔社區(qū)黨委的引領下，工作站平安法治組組織居民開展“婚姻家庭法律知識”講座，學習婚姻訴訟審判實際指引。
現(xiàn)場向居民朋友講解廣東省高院出臺的相關文件、普及家事審判活動規(guī)則，保障弱勢一方的合法權益，通過講座的形式讓居民了解離婚訴訟程序，學習相關文件的精神。
講座內容：
1.離婚案件的受理/調解;
2.關于離婚涉及的保全;
3.離婚冷靜期;
4.未成年子女撫養(yǎng);
5.財產(chǎn)分割;
6.離婚涉及的證據(jù)。
《廣東法院審理離婚案件程序指引》
第三條離婚糾紛在登記立案前或者案件審理中未經(jīng)調解的，人民法院不得進行裁判，但當事人堅持不愿調解，或者一方下落不明的除外。
人民法院審理離婚案件，應當積極消除當事人之間的對抗，優(yōu)先使用調解方式解決糾紛。
社區(qū)居民踴躍參與此次講座，課上與我社區(qū)駐點律師熱烈交流、積極咨詢有關問題，居民表示受益匪淺并期待下次的法律講座。
法律講座的心得篇十三
中國古代5000年的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法-輪-大-法的練法-輪-大-法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕。
其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。
法律講座的心得篇十四
在學習教師的各項法律法規(guī)的進程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素養(yǎng)。在學習中認真對照，自我反思；在尋覓差距與不足中重視自己，下面就個人學習所得談幾點實現(xiàn)的目標。
一、教師要愛國遵法，我們教師是教育進程中的主導氣力，更應學法、知法、遵法、用法，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、遵法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，畢生學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學進程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生建立起榜樣的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。在教育教學進程中，教師要自覺遵遵法律法規(guī)，嚴格實行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗樂趣，最大限度的發(fā)覺學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生保護學生的合法權益，不鄙視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成協(xié)力，齊抓共管，這樣才能獲得更好的成效。
因此，在今后的教學中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、遵法的好公民。
4近段時間，學校展開了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素養(yǎng)和依法管理學生的`信念。
在教師法制教育學習進程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行動世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，條件是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素養(yǎng)。
我國青少年犯法率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依靠性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺推敲；而且他們的人生經(jīng)歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也產(chǎn)生側重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡世界，扭曲的價值觀等。作為教師，知法是重要的權益義務，學法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一位讓人民中意的合格的人民教師。
法律講座的心得篇十五
一、事實婚姻、同居關系、重婚、無效婚姻(從法律角度，認識相關法律關系及法律后果)
1、事實婚姻(合法有效，但認定標準嚴格)——事實婚姻的構成需要以下要件：
(2)、同居是以夫妻名義進行的;
(3)、同居雙方1994年以前同居時已經(jīng)具備結婚的實質要件。所謂結婚的實質要件即男女雙方建立夫妻關系所必須具備的條件，具體包括：a、雙方均達到法定婚齡(男二十二，女二十);b、雙方自愿結婚;c、雙方均無配偶且不屬于直系血親或者三代以內旁系血親;d、未患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病。
區(qū)分意義：配偶一方去世后的遺產(chǎn)分配問題(繼承?扶助關系?)
2、同居：第一種情形為異性暫時居住在一起，未進行結婚登記(不符合傳統(tǒng)觀念，但法律未明確禁止)。第二種情形為“有配偶者與他人同居”的情形，是指有配偶者與婚外異性，不以夫妻名義，持續(xù)、穩(wěn)定地共同居住(存在法律過錯，離婚時存在損害賠償問題)。
同居與重婚的區(qū)別在于，未辦理婚姻登記、不以夫妻名義生活。
區(qū)分意義：同居財產(chǎn)分配原則為各自財產(chǎn)歸各自所有，不存在法定繼承問題。
3、重婚：有配偶又與他人結婚或者明知他人有配偶而與之結婚的行為(重婚無效，且涉及刑事犯罪問題：按刑法規(guī)定，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役。重婚罪屬于可選擇的自訴案件)。重婚具體形式為：
(1)法律重婚：指前婚未解除，又與他人辦理結婚登記。在實行單一登記婚的中國，只要雙方辦理了結婚登記，不論是否同居，重婚即已構成。
(2)事實重婚：指前婚未解除，又與他人以夫妻名義共同生活，但未辦理結婚登記手續(xù)。只要雙方公開以夫妻名義共同生活，雖未辦理結婚登記，也已構成重婚。
4、無效婚姻——有下列情形之一的，婚姻無效：
(1)重婚的;
(2)有禁止結婚的親屬關系的;
(4)未到法定婚齡的(注：起訴時已達婚齡的，其婚姻轉化為有效婚姻)。
二、夫妻共同財產(chǎn)
1、夫妻在婚姻關系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：
(一)工資、獎金;
(二)生產(chǎn)、經(jīng)營的收益;
(三)知識產(chǎn)權的收益;
(五)其他應當歸共同所有的財產(chǎn)。
“其他應當歸共同所有的財產(chǎn)”包括：
(一)一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益;
(二)男女雙方實際取得或者應當取得的住房補貼、住房公積金;
(三)男女雙方實際取得或者應當取得的養(yǎng)老保險金、破產(chǎn)安置補償費。
2、婚后由一方父母出資為子女購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項的規(guī)定，視為只對自己子女一方的贈與，該不動產(chǎn)應認定為夫妻一方的個人財產(chǎn)。
由雙方父母出資購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權登記在一方子女名下的，該不動產(chǎn)可認定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當事人另有約定的除外。
三、離婚訴訟中感情破裂判斷
準予或不準離婚應以夫妻感情是否確已破裂作為區(qū)分的界限。判斷夫妻感情是否確已破裂，應當從婚姻基礎、婚后感情、離婚原因、夫妻關系的現(xiàn)狀和有無和好的可能。
有下列情形之一，調解無效的，應準予離婚：
(1)重婚或有配偶者與他人同居的;(與一般同居、通奸不忠行為的區(qū)分)
(2)實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的;
(3)有賭博、吸毒等惡習屢教不改的;
(4)因感情不和分居滿二年的;
(5)其他導致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，應準予離婚。
最高人民法院《關于人民法院審理離婚案件如何認定夫妻感情確已破裂的若干具體意見》另規(guī)定了下述情形(但部分已不適用)：
1.一方患有法定禁止結婚疾病的，或一方有生理缺陷，或其它原因不能發(fā)生夫妻行為，且難以治愈的。
2.婚前缺乏了解，草率結婚，婚后未建立起夫妻感情，難以共同生活的。
3.婚前隱瞞了精神病，婚后經(jīng)治不愈，或者婚前知道對方患有精神病而與其結婚，或一方在夫妻共同生活期間患精神病，久治不愈的。
4.一方欺騙對方，或者在結婚登記時弄虛作假，騙取《結婚證》的。
5.雙方辦理結婚登記后，未同居生活，無和好可能的。
6.包辦、買賣婚姻，婚后一方隨即提出離婚，或者雖共同生活多年，但確未建立起夫妻感情的。
7.(部分廢止)因感情不和分居已滿3年，確無和好可能的，或者經(jīng)人民法院判決不準離婚后又分居滿1年，互不履行夫妻義務的。
8.一方與他人通奸、非法同居，經(jīng)教育仍無悔改表現(xiàn)，無過錯一方起訴離婚，或者過錯方起訴離婚，對方不同意離婚，經(jīng)批評教育、處分，或在人民法院判決不準離婚后，過錯方又起訴離婚，確無和好可能的。
9.一方重婚，對方提出離婚的。
10.一方好逸惡勞、有賭博等惡習，不履行家庭義務，屢教不改，夫妻難以共同生活的。
11.一方被依法判處長期徒刑，或其違法、犯罪行為嚴重傷害夫妻感情的。
12.一方下落不明滿2年，對方起訴離婚，經(jīng)公告查找確無下落的。
13.受對方的虐待、遺棄，或者受對方親屬虐待，或虐待對方親屬，經(jīng)教育不改，另一方不諒解的。
14.因其他原因導致夫妻感情確已破裂的(如夫妻雙方因是否生育發(fā)生糾紛，致使感情破裂)。
除上述情形外，由于感情破裂問題主觀因素過強，難以判斷，實踐中法院操作辦法為“二次訴訟”標準。
法律講座的心得篇十六
為了提高同學們在日常生活中的法律意識、自身權益維護意識;提高自我防范意識，爭做知法、懂法、守法的好公民。我系特邀中級人民法院一級法官，于_月_日晚7：00在_堂舉辦了“大學生與法”的法律知識講座，這些講座不僅給同學們上了一堂生動活潑的思想教育課，而且對同學們進行了意義深遠的守法教育。
講座的主要內容是圍繞如何增強大學生的法律意識和維權能力，并結合本地實際，針對當前大學生權益受侵害案件、事件的特點和常見的大學生違法犯罪現(xiàn)象，對大學生進行以實用法律知識為主要內容的維權知識教育和技能訓練。幫助大學生區(qū)分合法與非法，學會運用法律武器維護自身權益。通過講法律故事、法律討論、案例分析、法律知識競賽的活動形式，充分調動同學們學習法律知識的積極性，幫助同學們增強了法律意識和掌握基本法律常識，深受大家的好評。通過法官的解讀，使同學們充分認識到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時也為今后規(guī)范言行，杜絕犯罪，打下了思想和理論基礎。
不良風氣，機智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
聯(lián)系同學們的日常行為表現(xiàn)，比照有關法律條文的規(guī)定，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊或者身上，早已演繹著并且每天還在演繹著許多嚴重違反校紀校規(guī)、違反《大學生守則》和《大學生日常行為規(guī)范》的行為和現(xiàn)象，有的甚至已經(jīng)瀕臨違法犯罪的邊緣。
凡此種種，無視于別人的人格，無視于社會的約束，無視于法律的存在，令人觸目驚心。對于具有這些現(xiàn)象和行為的同學，如果還不趕快懸崖勒馬，改過自新，不久的將來，等待他的，將不是燦爛的前程和美好的人生，而是喪失自我、喪失自由的“高墻生活”和牢獄改造，甚至是寶貴的生命。
青少年猶如初升的太陽，代表著祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人，是振興中華的主力軍。我們應該從小學法，從小知法，從小守法，從小護法，積極做法律提倡的事情，堅決不做法律所不允許做的事情，把握好人生的起跑線。為此，我衷心地希望并告誡大家：
首先，要樹立“知法重要，守法光榮”的思想，多學法律知識，早學法律知識，認真學法律知識，以法律知識武裝自己，做法律知識的明白人。
其次，要明確“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”這句名言的意義，從遵守校紀校規(guī)做起，從遵守《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做校紀校規(guī)的守護者。
最后，要增強法律素質，自覺抵制不良因素的誘惑，積極維護并宣傳法律知識，尤其是要向家人宣傳法律知識，杜絕違紀違法行為的發(fā)生，做遵紀守法、護法的好公民。
法律講座的心得篇十七
中國古代50的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法-輪-大-法的練法-輪-大-法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕。
其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。
法律講座的心得篇十八
學校為提高同學們在日常生活中的法律意識、自身權益維護意識;提高自我防范意識，增強自我保護能力，爭做知法、懂法、守法的好學生。學校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊副隊長羅興中警官于3月26日下午2：00在操場舉辦了“法制安全教育講座”。講座不僅給同學們上了一堂生動活潑的思想教育課，而且對同學們進行了意義深遠的守法教育。通過兩位警官的解讀，使同學們充分認識到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時也為今后學會自我保護、提高避險、應急處理能力打下了思想和理論基礎。
講座的主要內容是圍繞如何增強同學們的法律意識和自我保護能力，并結合本地實際，針對當前學生犯罪案件、各種事故的特點，對同學們進行以實用法律知識為主要內容的法制知識教育;通過事故分析，對同學們進行安全知識教育，提高同學們的安全意識、自我保護意識。
通過講法律、講故事、事故分析、法律知識宣傳的活動形式，充分調動同學們學習法律知識的積極性，幫助同學們增強了自我保護意識和掌握基本避險常識，深受大家的好評。
次法律校園教育講座，使大家懂得了許多的法律、避險知識，樹立良好學生形象，堅決抵制不良風氣，機智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
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法律講座的心得篇一
“讓和平來到人世，讓和平從我開始”一句廣為流傳的歌詞，它意味著什么?意味著我們應該逐步認識到在精神上是統(tǒng)一的，必需規(guī)范自己的言行、遵守法律才會造就一個和諧的社會。
在“法律知識進校園”活動中，我深深地體會到法律在我們生活中的地位是不可取代的。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。如果沒有《青少年方罪法》的約束，就不可能得為祖國偉大復興奮斗的青少年;如果沒有《勞動合同法》來保障廣大勞動工人的合法權益，就不會有的今天美好的生活環(huán)境。沒有法律的保障，一切的一切都將陷入罪惡的沼澤。
晴朗的夜晚，遙望天空，千萬顆星星映入眼際。我們的法律猶如天空中閃爍的繁星，讓黑夜變得活力四射。法律知識進入校園讓校園變得更加和諧美麗到處是歡歌笑語。
校園，我們學習生活的地方;社會，我們實踐證明自己能力的園地。然而，無論何時何地法律都圍繞著我們，時刻在我們身邊。“法律知識進校園”活動中，我體會到因為有法律我們的個人的綜合素質才得以提高。因為有了法律我們才感受到生活的溫馨和諧。我們應該盡情的享受法律帶給我們的權益、安寧、和諧、秩序、文明等福祉;享受法律帶給我們的不乏詩意的秩序和諧之美。但是，在享受法律這支玫瑰的芬芳美麗時千萬要記住不要冒犯它。因為它除了和別的花草一樣的展現(xiàn)著美麗之外，更有的鋒利的芒刺。
法治的氣息是芬芳的。法律是無形的，但又能讓人們在生活中感受到它的酸甜苦辣;憲法是甜的，民法是酸的，刑法是苦味的，各種法律制度、法律精神以及法律的實施各個環(huán)節(jié)形成的法治，卻讓人感受到它的芬芳氣息。
漫漫人生路，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏。方能中流擊水，抵達光明的彼岸。大學校園是我們演繹人生的舞臺，而如何在舞臺上將你的人生演繹得絢麗多姿?這就需要有的一個溫馨和諧的校園，充滿芬芳的舞臺。此次“法律知識進校園”活動正好給了舞臺形成的條件。
我們大學生既要具備良好的思想道德素質，也應具備有得相應的法律素質，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。在“法律知識進校園”活動中積極參與活動，學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力。只有認真領會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家與和諧社會建設中，成為一個知法懂法守法的合格公民。
“以熱愛祖國為榮，以危害國家為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥?！崩斡浄捎谛闹校谌松拇笪枧_上盡情的演繹，去發(fā)現(xiàn)和享受生活的無限美妙!
法律講座的心得篇二
星期一下午第三節(jié)，孫律師到我們學校開法律講座，他用自己多年的見聞，舉了許多有關青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育。
聽了講座后，我認識到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯誤不及時改正，長大了就會犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長壞毛病就越來越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢，已成為一個嚴重的社會問題。因此，青少年必須增強自我保護意識，提高自我保護能力，依法維護自身的權益，我們作為中學生應當做到以下三點：
第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做。要自覺做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所。
第二，要正確對待父母和學校的教育。未成年學生的獨立自主意識是很可貴的，但不應當同虛心接受成年人的正確教育對立起來。有些未成年中學生對家長和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
第三，要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。未成年人要學會自我保護，這不僅是保護自己的合法權益不受侵害，而且還是在維護法律的尊嚴。
孫律師的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對社會也會造成難以彌補的危害。青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。
另外，我還認識到，現(xiàn)實生活中，網(wǎng)絡無處不在，許多家長“談網(wǎng)色變”，其實網(wǎng)絡對中學生的幫助有很多：它可以開闊視野，給學習、生活帶來巨大的便利;加強對外交流，給我們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境;促進中學生個性化發(fā)展，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料;拓展中學生受教育的空間，有利于其身心的健康發(fā)展。但是，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡信息的豐富易對中學生造成“信息污染”，這些不良信息對于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。
法律講座的心得篇三
最近，我參加了一場由法律專家主講的法律講座。在這場講座中，我獲得了很多有關法律的新知識和更深層次的理解。這篇文章是我參加這場講座后的心得體會，我想通過這篇文章分享一下我對法律的看法和感悟。
二、法治的重要性
在這場法律講座中，我深刻地認識到了規(guī)則和法律的重要性。法律的存在不僅可以調節(jié)社會的秩序，還可以保護人民的權益，維護公平正義，從而使社會更加和諧和穩(wěn)定。我們每個人都應該遵守法律法規(guī)，尊重法律的權威，不斷提高自己的法律意識。只有這樣，才能為我們的國家和社會做出自己的貢獻。
三、法律的適用原則
在講座中，法律專家講解了很多法律的適用原則。其中最重要的原則就是平等和公正。這意味著任何人都應該在法律面前平等，無論其社會地位、財富、種族、性別等，都應受到同等的待遇。這是我們社會的基本底線，任何違反這個原則的行為都應該受到譴責和懲罰。
四、法律的常用工具
在講座中，法律專家介紹了很多法律的常用工具，例如法律條文、案例分析、法律文件、書面文件等。這些工具可以幫助我們更好地理解和解決法律問題。對于普通人而言，我們需要掌握一些基礎的法律知識，例如如何撰寫合同、如何避免侵權、如何維護自己的權益等。對于專業(yè)人士而言，他們需要深入了解不同領域的法律和法規(guī)，以便更好地為客戶提供服務。
五、個人心得和感悟
通過這次法律講座，我深刻認識到法律對我們社會的重要性和作用。對我而言，它不僅是一個行業(yè)或者一個職業(yè)，更是一個信念和理念。只有通過學習和實踐，我們才能更好地理解和理解法律，為我們社會的發(fā)展和進步做出貢獻。作為一個普通人，我會積極遵守法律法規(guī)，維護自己的合法權益，并盡可能提高自己的法律知識。想要了解更多法律資訊，我相信參加更多的法律講座和課程是一個好的選擇。
法律講座的心得篇四
七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過程中，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學法用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的能力。在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法。用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質較強的領導干部隊伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進行科學的管理是時代的要求。三是自身建設有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學校建設的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質提高同樣有很大的幫助。四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校，老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
二、堅持與時俱進，講究學習方法，是學好法、用好法的重要基礎。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質得到不斷提高。學法要突出重點。我重點憲法，法學基礎理論，以及教師法，教育法等有關內容。通過學習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關系，依法治國與以德治國的關系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義！
三、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事，是學好法、用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學法用法過程中，我堅持學用結合、學以致用，努力做到“研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”。一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學化、規(guī)范化。充分調動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性，確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學教師言行舉止是無聲的命令，身教遠重于言教，要求學生做到的我首先做到，為搞好班級的管理，推動全面工作起到了明顯的推動作用。三是堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情。不出問題才不正常。每當這時候，我嚴格按照學校的管理制度進行教育，使孩子們知道什么是對的，什么錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類安全事故的發(fā)生。
法律講座的心得篇五
4月25日下午三點，我們學校邀請了蘇州市政緯律師事務所的主任律師——談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律知識講座。談律師通過一些生動的事例并結合我們教師工作的實際給我們作了一場精彩的講座，使我更加了解了《教育法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。
第一，在第一時間送學生到醫(yī)院，同時聯(lián)系家長。
第二，查清事實真相。
第三，做人性化處理，不要過早的去分清是誰的責任，可能在學校出了一些事故，孩子受到傷害，家長心里也不好受，所以應該先緩一緩，冷卻一下。第四，如果學校處理不當而造成的這一部分損失由學校承擔。聽到這里我深有感觸，由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個學生上廁所回班級的路上由于自己不慎摔了一跤，為了這件事折騰了好些天。
聽了談律師的講座，給我們以后在教育教學中處理一些學生傷害事故指明了道路。希望以后多聽聽類似的講座，更好的為以后的工作服務。
法律講座的心得篇六
近日，我有幸參加了一場關于法律的講座。這場講座對我來說有著重要的意義，不僅強化了我的法律理念，還拓寬了我的法律知識。在這篇文章中，我將分享我在《法律講座》中的心得體會。
首先，講座的開場就給我留下了深刻的印象。講座由一位資深法律專家主持，他的語言表達清晰、思路明確，給人以親切和專業(yè)的感覺。在他的引領下，我聽到了許多我以前從未涉足過的法律專業(yè)術語，這些術語和我在日常生活中接觸到的法律概念相較之下顯得更加精確和深入。他還通過實際案例的分析，展示了法律在維護公平和正義方面的重要作用。在聽他講述案例的過程中，我深感法治對社會的意義和作用，也意識到了個人在法治建設中的責任和義務。
其次，講座的邏輯結構讓我受益匪淺。講座以法律的定義和分類為開端，接著展開介紹法律的產(chǎn)生和發(fā)展過程。在這一部分，我對法律的概念和內涵有了更加深入的理解，同時也明白了法律與社會的關系密切，是社會運轉的保障。隨后，講座詳細介紹了刑法、民法和行政法等不同領域的法律內容，以及憲法的地位和作用。通過這些內容的學習，我對法律的體系和結構有了更加清晰的認識，也開闊了自己對法律領域的了解。最后，講座以法律教育的重要性為結尾，強調了每個公民都應該具備法律普及知識的必要性。這樣的邏輯結構讓我能夠一步一步地理解法律的體系和內涵，而不再是一個零散的知識點。
再者，我受到了講座的案例分析的啟發(fā)。法律的學習和應用無法僅僅停留在抽象的概念和條文上，而是要通過具體的案例來進行思考和分析。在講座中，我聽到了一些案例，這些案例包括民事糾紛、刑事犯罪以及行政違法等不同類型的案例。通過分析這些案例，我可以更好地理解法律的適用和法律的效果。在學習法律時，我要時刻關注實踐的案例，既能夠加深理解，又能夠提高應用能力。
此外，講座中還強調了法律人的職業(yè)道德和責任感。法律專業(yè)是一門高度責任和敏感性的學科，從業(yè)者不僅要有扎實的法律知識，還要具備高度的職業(yè)操守和道德標準。一個行為合乎法律規(guī)定但缺乏道德的律師，對于法律體系來說，是不利的。因此，在學習法律的同時，我也要注重培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責任感。只有這樣，才能夠更好地為社會公正和人民利益服務。
綜上所述，參加《法律講座》給我留下了深刻的印象并讓我受益匪淺。通過這次講座，我更加深入地了解了法律的概念、內涵和體系，明白了法治對社會的重要性。同時，講座還啟發(fā)了我要關注法律實踐案例和培養(yǎng)自己的職業(yè)道德和責任感。這場講座讓我對法律這個領域充滿了熱情和好奇，我將會繼續(xù)深入學習和了解法律知識，為法治社會的建設貢獻自己的力量。
法律講座的心得篇七
隨著法制建設的不斷深入，法律意識的提高已經(jīng)成為當代社會的一個重要指標。為了幫助公眾更好地了解法律知識，提升自我保護意識，最近我參加了一場由著名法學家王教授主講的《法律講座》。通過這次講座，我不僅加深了對法律的理解，也體會到了法律與我們的生活息息相關。以下將從講座內容、講座形式、學習收獲、實踐應用以及個人感受等方面來敘述我的心得體會。
首先，這次《法律講座》的內容非常豐富，涵蓋了民法、刑法、勞動法等多個方面。王教授通過生動的案例分析和詳實的材料展示，闡述了法律對社會秩序的維護和個人權益的保障的重要性。他特別強調了法律的公正性和平等性，使我們深刻認識到法律是社會公平正義的基石。而且，他還通過對一些實際案例的解讀，指導我們遇到法律糾紛時如何處理，讓我們明白在生活中不能忽視法律的重要性。
其次，這次講座的形式非常靈活，不僅有理論知識的普及，更有互動的環(huán)節(jié)。王教授耐心傾聽每一個學生的疑問，并進行解答。他講解時幽默風趣，深入淺出，使得大家能夠更好地理解和記憶知識點。此外，他還設計了一些小組活動，要求我們結合法律知識來討論和解決問題。通過與同學們的互動，我們從不同的角度思考問題，增進了彼此之間的交流和合作能力。
再次，通過這次《法律講座》，我收獲頗豐。首先，我對法律的認識更加深刻了。之前，我對法律只是一種制度，而現(xiàn)在我通過具體的案例和解讀，明白了法律的背后所蘊含的正義和公正。其次，我學會了如何運用法律知識解決問題。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些類似合同糾紛、勞動爭議等問題，這些問題如果不了解法律，就很難處理好?，F(xiàn)在，我能準確地找到相關法條，合理地維護自己的權益。最重要的是，這次講座激發(fā)了我對法學的興趣，我決定今后要深入學習法律知識，為社會做更多的貢獻。
在講座結束后，我開始在生活中將學到的法律知識進行實踐應用。我主動與同事商量起草勞動合同，避免了未來可能的糾紛。我還積極了解自己的合法權益，不再因為對法律不了解而被動地接受不公平待遇。同時，我也耐心向身邊的朋友和家人普及法律知識，提醒他們在生活中不要忽略法律的力量。通過實踐應用，我深刻體會到學習到的法律知識不僅僅是紙上談兵，而是關系到我們自身權益的切實工具。
最后，對于這次《法律講座》，我個人的感受非常深刻。首先，我覺得學習法律知識并不是只針對法律從業(yè)人員，每個人都應該了解和掌握基本的法律知識。正如王教授所說：“法律無處不在，法律無關緊要”。其次，通過這次講座，我明白了法律與我們的生活緊密相連，沒有法律的保護和約束，我們無法過上安全、公平、有尊嚴的生活。最重要的是，通過學習法律知識，我感受到了法律的力量和普及法律知識的重要性。只有每個人都具備法律意識，社會才能更加和諧穩(wěn)定。
總之，通過參加這次《法律講座》，我對法律有了更深入的了解和認識，也明白了法律對我們生活的重要性。同時，我還通過實踐應用法律知識，更好地維護了自己的權益。這次講座不僅使我受益匪淺，也激發(fā)了我學習和了解法律的興趣。我相信，在今后的學習和生活中，我將會運用學到的法律知識，為社會的進步和發(fā)展做出更多的貢獻。
法律講座的心得篇八
最近，我參加了一場法律講座，深受啟發(fā)。這場講座讓我認識到法律對我們日常生活的重要性。在這場講座中，我學到了很多新的法律知識，也懂得了如何維護自己的權益，如何遵守法律。
第二段：講座內容的回顧
講座的內容非常豐富，涉及了許多領域，例如婚姻法、勞動法、知識產(chǎn)權、財產(chǎn)法等。其中，講授到的知識點對于我們普通人來說尤其重要，如何維權，如何保護自己的財產(chǎn)和知識產(chǎn)權，如何解決爭端等等。在這場講座中，我了解到諸如合同法、物權法、繼承法、侵權責任法、商標法、專利法等等法律條款，也讓我在日后更加懂得如何維護自己的權益。
第三段：聽眾的互動與感受
在講座過程中，講師時常與聽眾互動，詢問聽眾的看法和問題，讓聽眾能夠更好地理解和掌握法律知識。同時，講座也為大家提供了一個交流的平臺，聽眾們也可以在課后與講師進行交流，進一步了解法律知識。這次講座不僅讓我獲得了新的知識，也讓我認識到每個人在生活中都不可避免地要面臨法律問題。講座通俗易懂，使得我在聽后不僅有深刻的認識，同時也能夠靈活運用。
第四段：法律知識的啟示
這次講座對我的意義非常重大，不僅為我提供了更加深刻的法律認識，同時也讓我了解到不同角度和層面的法律問題。在法律問題面前，每個人都需要有自己的思考和解決方案，獲得法律知識是現(xiàn)代人必備的能力。
第五段：總結
聽完講座，我對法律有了更加全面和深刻的認識，也認識到了自己在生活中需要更加重視法律問題。在此，我想對講師表示感謝，感謝他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€更加深入了解法律知識的機會。這次講座讓我感受到了法律的廣泛且深刻的影響，也讓我認識到在日常生活中遵守法律不僅是一種義務，更是一種責任。我相信，通過這次講座，我能夠更好地應對日常生活中的法律問題，從而提升自己的法律素養(yǎng)。最后，我也希望更多的人能夠像我一樣，重視法律，增強法律知識，讓自己成為更好的法律人。
法律講座的心得篇九
近日，我參加了一場由當?shù)厮痉ň峙e辦的法律講座，深受啟發(fā)和震撼。在此，我將分享我的心得和體會。
首先，我深刻感受到了法律的普及性和現(xiàn)實性。往往我們將法律視作陌生的概念，只有在遇到特定問題時才會去尋求它的幫助。但實際上，法律貫穿于我們的日常生活之中，與我們息息相關。了解法律，遵守法律，才能更好地保護自己的權益，避免造成不必要的糾紛和后悔。因此，每一個人都應該把法律作為重要的一部分來認真學習和實踐。
其次，我認真學習了法律的基本原則和意義。法律是一種規(guī)范和約束，是一種行為的標準和指導。法律的核心價值在于保障公正和公平，維護人權和尊嚴，促進和諧社會的建設。法律的精神和實踐對于我們每一個人都具有極其重要的作用。我們應該樹立法律意識，尊重法律權威，服從法律規(guī)定，自覺維護法律的尊嚴和權威。
再次，我了解了法律中的應用范疇和重要性。法律涉及的領域非常廣泛，包括民事法律、刑事法律、經(jīng)濟法律、勞動法律、合同法律等等。每個領域都有其特定的規(guī)定和要求，需要我們進行深入的研究和了解。同時，法律在維護社會秩序和穩(wěn)定上的作用也是不可小視的。法律不僅僅是一種規(guī)范和約束，還是一種信仰和文化，是我們在日常生活和社會互動中應遵循的基本底線和道德準則。
最后，我從中也得到了鮮明的啟示和反思。任何違法行為都將受到法律嚴懲，犯罪行為更將造成不可逆的損失和后果。我們不僅要尊重法律權威，更要按照法律規(guī)定去生活和做事，不要輕易違反法律。對于那些已經(jīng)犯罪的人，也應該認真反思自己的錯誤，自我批評和反思，并為自己和社會做出補償和貢獻。
總之，這次法律講座對我產(chǎn)生了強烈的感動和啟示。我將會把法律作為自己的重要目標和學習內容，不斷提高自己的法律意識和素養(yǎng)，遵守法律規(guī)定，公正和公平地處理自己和他人之間的關系。也希望更多的人能夠認真學習和了解法律，用法律維護自己和他人的權益，營造和諧美好的社會。
法律講座的心得篇十
11月2日下午，學校邀請了縣關工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應當注意哪些問題》后，使我對教師的權益和義務、教師的行動規(guī)范、教育教學工作的展開等有了進一步的認識。
學生是國家的未來和期望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素養(yǎng)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯法，更重要的.是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀遵法的良好習慣，增進他們的健康成長。
作為教師要以身作則，做好榜樣，要有事業(yè)心和責任感，認真做好本職工作，努力學習新的教育理念，深入知道心得教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教育學生時要做到：懇切、熱情、關心、耐心和愛心。不簡單粗暴地斥責學生，不體罰學生。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，重視調查研究，講求發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學當中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時機掌控恰當，運用靈活，對提高學生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的成效。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就可以解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風氣的好轉和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學當中。
法律講座的心得篇十一
長沙市開福區(qū)望麓園街道營盤街社區(qū)聯(lián)合星城家事駐望麓園街道婚姻家庭調適公益服務項目組，為社區(qū)居民開展了婚姻家庭法律知識講座，并提供專業(yè)服務。
此次講座通過為社區(qū)居民講解婚姻家庭的法律知識，讓居民了解正確維系婚姻生和家庭生活的方法和技巧，構建和諧家庭，讓家庭成員遠離家庭暴力，營造良好的家庭氛圍，共同創(chuàng)建幸福美滿的文明家庭，同時講解了中小學生如何被騙及自我保護等知識。
會后，社區(qū)工作人員還為社區(qū)居民朋友發(fā)放了垃圾分類宣傳冊，宣傳垃圾分類基礎常識。
法律講座的心得篇十二
隨著離婚率的逐年攀升，人們的婚姻觀正在發(fā)生改變。據(jù)不完全統(tǒng)計，從年齡結構看，年輕人群已經(jīng)成為離婚主力軍。
為預防婚姻關系破裂，維護家庭和諧，普及涉婚姻訴訟常識，8月8日下午，在黃埔社區(qū)黨委的引領下，工作站平安法治組組織居民開展“婚姻家庭法律知識”講座，學習婚姻訴訟審判實際指引。
現(xiàn)場向居民朋友講解廣東省高院出臺的相關文件、普及家事審判活動規(guī)則，保障弱勢一方的合法權益，通過講座的形式讓居民了解離婚訴訟程序，學習相關文件的精神。
講座內容：
1.離婚案件的受理/調解;
2.關于離婚涉及的保全;
3.離婚冷靜期;
4.未成年子女撫養(yǎng);
5.財產(chǎn)分割;
6.離婚涉及的證據(jù)。
《廣東法院審理離婚案件程序指引》
第三條離婚糾紛在登記立案前或者案件審理中未經(jīng)調解的，人民法院不得進行裁判，但當事人堅持不愿調解，或者一方下落不明的除外。
人民法院審理離婚案件，應當積極消除當事人之間的對抗，優(yōu)先使用調解方式解決糾紛。
社區(qū)居民踴躍參與此次講座，課上與我社區(qū)駐點律師熱烈交流、積極咨詢有關問題，居民表示受益匪淺并期待下次的法律講座。
法律講座的心得篇十三
中國古代5000年的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法-輪-大-法的練法-輪-大-法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕。
其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。
法律講座的心得篇十四
在學習教師的各項法律法規(guī)的進程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素養(yǎng)。在學習中認真對照，自我反思；在尋覓差距與不足中重視自己，下面就個人學習所得談幾點實現(xiàn)的目標。
一、教師要愛國遵法，我們教師是教育進程中的主導氣力，更應學法、知法、遵法、用法，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、遵法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。
二、教書育人，為人師表，畢生學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學進程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學生建立起榜樣的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關愛學生。在教育教學進程中，教師要自覺遵遵法律法規(guī)，嚴格實行師德師風規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗樂趣，最大限度的發(fā)覺學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生保護學生的合法權益，不鄙視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在尉犁一校這個大家庭中健康、快樂地成長。
現(xiàn)代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成協(xié)力，齊抓共管，這樣才能獲得更好的成效。
因此，在今后的教學中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、遵法的好公民。
4近段時間，學校展開了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素養(yǎng)和依法管理學生的`信念。
在教師法制教育學習進程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行動世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，條件是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素養(yǎng)。
我國青少年犯法率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依靠性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺推敲；而且他們的人生經(jīng)歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也產(chǎn)生側重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡世界，扭曲的價值觀等。作為教師，知法是重要的權益義務，學法是重要的必修課程，遵法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一位讓人民中意的合格的人民教師。
法律講座的心得篇十五
一、事實婚姻、同居關系、重婚、無效婚姻(從法律角度，認識相關法律關系及法律后果)
1、事實婚姻(合法有效，但認定標準嚴格)——事實婚姻的構成需要以下要件：
(2)、同居是以夫妻名義進行的;
(3)、同居雙方1994年以前同居時已經(jīng)具備結婚的實質要件。所謂結婚的實質要件即男女雙方建立夫妻關系所必須具備的條件，具體包括：a、雙方均達到法定婚齡(男二十二，女二十);b、雙方自愿結婚;c、雙方均無配偶且不屬于直系血親或者三代以內旁系血親;d、未患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病。
區(qū)分意義：配偶一方去世后的遺產(chǎn)分配問題(繼承?扶助關系?)
2、同居：第一種情形為異性暫時居住在一起，未進行結婚登記(不符合傳統(tǒng)觀念，但法律未明確禁止)。第二種情形為“有配偶者與他人同居”的情形，是指有配偶者與婚外異性，不以夫妻名義，持續(xù)、穩(wěn)定地共同居住(存在法律過錯，離婚時存在損害賠償問題)。
同居與重婚的區(qū)別在于，未辦理婚姻登記、不以夫妻名義生活。
區(qū)分意義：同居財產(chǎn)分配原則為各自財產(chǎn)歸各自所有，不存在法定繼承問題。
3、重婚：有配偶又與他人結婚或者明知他人有配偶而與之結婚的行為(重婚無效，且涉及刑事犯罪問題：按刑法規(guī)定，有配偶而重婚的，或者明知他人有配偶而與之結婚的，處二年以下有期徒刑或者拘役。重婚罪屬于可選擇的自訴案件)。重婚具體形式為：
(1)法律重婚：指前婚未解除，又與他人辦理結婚登記。在實行單一登記婚的中國，只要雙方辦理了結婚登記，不論是否同居，重婚即已構成。
(2)事實重婚：指前婚未解除，又與他人以夫妻名義共同生活，但未辦理結婚登記手續(xù)。只要雙方公開以夫妻名義共同生活，雖未辦理結婚登記，也已構成重婚。
4、無效婚姻——有下列情形之一的，婚姻無效：
(1)重婚的;
(2)有禁止結婚的親屬關系的;
(4)未到法定婚齡的(注：起訴時已達婚齡的，其婚姻轉化為有效婚姻)。
二、夫妻共同財產(chǎn)
1、夫妻在婚姻關系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：
(一)工資、獎金;
(二)生產(chǎn)、經(jīng)營的收益;
(三)知識產(chǎn)權的收益;
(五)其他應當歸共同所有的財產(chǎn)。
“其他應當歸共同所有的財產(chǎn)”包括：
(一)一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益;
(二)男女雙方實際取得或者應當取得的住房補貼、住房公積金;
(三)男女雙方實際取得或者應當取得的養(yǎng)老保險金、破產(chǎn)安置補償費。
2、婚后由一方父母出資為子女購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項的規(guī)定，視為只對自己子女一方的贈與，該不動產(chǎn)應認定為夫妻一方的個人財產(chǎn)。
由雙方父母出資購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權登記在一方子女名下的，該不動產(chǎn)可認定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當事人另有約定的除外。
三、離婚訴訟中感情破裂判斷
準予或不準離婚應以夫妻感情是否確已破裂作為區(qū)分的界限。判斷夫妻感情是否確已破裂，應當從婚姻基礎、婚后感情、離婚原因、夫妻關系的現(xiàn)狀和有無和好的可能。
有下列情形之一，調解無效的，應準予離婚：
(1)重婚或有配偶者與他人同居的;(與一般同居、通奸不忠行為的區(qū)分)
(2)實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的;
(3)有賭博、吸毒等惡習屢教不改的;
(4)因感情不和分居滿二年的;
(5)其他導致夫妻感情破裂的情形。
一方被宣告失蹤，另一方提出離婚訴訟的，應準予離婚。
最高人民法院《關于人民法院審理離婚案件如何認定夫妻感情確已破裂的若干具體意見》另規(guī)定了下述情形(但部分已不適用)：
1.一方患有法定禁止結婚疾病的，或一方有生理缺陷，或其它原因不能發(fā)生夫妻行為，且難以治愈的。
2.婚前缺乏了解，草率結婚，婚后未建立起夫妻感情，難以共同生活的。
3.婚前隱瞞了精神病，婚后經(jīng)治不愈，或者婚前知道對方患有精神病而與其結婚，或一方在夫妻共同生活期間患精神病，久治不愈的。
4.一方欺騙對方，或者在結婚登記時弄虛作假，騙取《結婚證》的。
5.雙方辦理結婚登記后，未同居生活，無和好可能的。
6.包辦、買賣婚姻，婚后一方隨即提出離婚，或者雖共同生活多年，但確未建立起夫妻感情的。
7.(部分廢止)因感情不和分居已滿3年，確無和好可能的，或者經(jīng)人民法院判決不準離婚后又分居滿1年，互不履行夫妻義務的。
8.一方與他人通奸、非法同居，經(jīng)教育仍無悔改表現(xiàn)，無過錯一方起訴離婚，或者過錯方起訴離婚，對方不同意離婚，經(jīng)批評教育、處分，或在人民法院判決不準離婚后，過錯方又起訴離婚，確無和好可能的。
9.一方重婚，對方提出離婚的。
10.一方好逸惡勞、有賭博等惡習，不履行家庭義務，屢教不改，夫妻難以共同生活的。
11.一方被依法判處長期徒刑，或其違法、犯罪行為嚴重傷害夫妻感情的。
12.一方下落不明滿2年，對方起訴離婚，經(jīng)公告查找確無下落的。
13.受對方的虐待、遺棄，或者受對方親屬虐待，或虐待對方親屬，經(jīng)教育不改，另一方不諒解的。
14.因其他原因導致夫妻感情確已破裂的(如夫妻雙方因是否生育發(fā)生糾紛，致使感情破裂)。
除上述情形外，由于感情破裂問題主觀因素過強，難以判斷，實踐中法院操作辦法為“二次訴訟”標準。
法律講座的心得篇十六
為了提高同學們在日常生活中的法律意識、自身權益維護意識;提高自我防范意識，爭做知法、懂法、守法的好公民。我系特邀中級人民法院一級法官，于_月_日晚7：00在_堂舉辦了“大學生與法”的法律知識講座，這些講座不僅給同學們上了一堂生動活潑的思想教育課，而且對同學們進行了意義深遠的守法教育。
講座的主要內容是圍繞如何增強大學生的法律意識和維權能力，并結合本地實際，針對當前大學生權益受侵害案件、事件的特點和常見的大學生違法犯罪現(xiàn)象，對大學生進行以實用法律知識為主要內容的維權知識教育和技能訓練。幫助大學生區(qū)分合法與非法，學會運用法律武器維護自身權益。通過講法律故事、法律討論、案例分析、法律知識競賽的活動形式，充分調動同學們學習法律知識的積極性，幫助同學們增強了法律意識和掌握基本法律常識，深受大家的好評。通過法官的解讀，使同學們充分認識到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時也為今后規(guī)范言行，杜絕犯罪，打下了思想和理論基礎。
不良風氣，機智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
聯(lián)系同學們的日常行為表現(xiàn)，比照有關法律條文的規(guī)定，我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們身邊或者身上，早已演繹著并且每天還在演繹著許多嚴重違反校紀校規(guī)、違反《大學生守則》和《大學生日常行為規(guī)范》的行為和現(xiàn)象，有的甚至已經(jīng)瀕臨違法犯罪的邊緣。
凡此種種，無視于別人的人格，無視于社會的約束，無視于法律的存在，令人觸目驚心。對于具有這些現(xiàn)象和行為的同學，如果還不趕快懸崖勒馬，改過自新，不久的將來，等待他的，將不是燦爛的前程和美好的人生，而是喪失自我、喪失自由的“高墻生活”和牢獄改造，甚至是寶貴的生命。
青少年猶如初升的太陽，代表著祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人，是振興中華的主力軍。我們應該從小學法，從小知法，從小守法，從小護法，積極做法律提倡的事情，堅決不做法律所不允許做的事情，把握好人生的起跑線。為此，我衷心地希望并告誡大家：
首先，要樹立“知法重要，守法光榮”的思想，多學法律知識，早學法律知識，認真學法律知識，以法律知識武裝自己，做法律知識的明白人。
其次，要明確“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”這句名言的意義，從遵守校紀校規(guī)做起，從遵守《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做校紀校規(guī)的守護者。
最后，要增強法律素質，自覺抵制不良因素的誘惑，積極維護并宣傳法律知識，尤其是要向家人宣傳法律知識，杜絕違紀違法行為的發(fā)生，做遵紀守法、護法的好公民。
法律講座的心得篇十七
中國古代50的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法-輪-大-法的練法-輪-大-法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀!!!所以說，法律，是不能沒有的。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕。
其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明白。
法律講座的心得篇十八
學校為提高同學們在日常生活中的法律意識、自身權益維護意識;提高自我防范意識，增強自我保護能力，爭做知法、懂法、守法的好學生。學校特邀召市派出所龍泉警官、召市交警中隊副隊長羅興中警官于3月26日下午2：00在操場舉辦了“法制安全教育講座”。講座不僅給同學們上了一堂生動活潑的思想教育課，而且對同學們進行了意義深遠的守法教育。通過兩位警官的解讀，使同學們充分認識到日常生活中，防微杜漸，知法懂法的重要性，同時也為今后學會自我保護、提高避險、應急處理能力打下了思想和理論基礎。
講座的主要內容是圍繞如何增強同學們的法律意識和自我保護能力，并結合本地實際，針對當前學生犯罪案件、各種事故的特點，對同學們進行以實用法律知識為主要內容的法制知識教育;通過事故分析，對同學們進行安全知識教育，提高同學們的安全意識、自我保護意識。
通過講法律、講故事、事故分析、法律知識宣傳的活動形式，充分調動同學們學習法律知識的積極性，幫助同學們增強了自我保護意識和掌握基本避險常識，深受大家的好評。
次法律校園教育講座，使大家懂得了許多的法律、避險知識，樹立良好學生形象，堅決抵制不良風氣，機智地防范各種不良行為的侵害，為創(chuàng)造和諧、平安校園作出努力。
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