精選小組討論團課心得大全(15篇)

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    總結是一種思考的方式,有助于我們更好地認識自己。編寫一篇完美的總結需要我們對全過程進行全面的思考和總結??偨Y可以讓我們更全面地了解自己,發(fā)現(xiàn)自身的潛力。
    小組討論團課心得篇一
    探討小組討論的有效性是當前教學改革的重要課題。那么,在小學語文教學中如何提高小組討論的效果呢?我們可從以下幾方面進行考慮:
    小組討論使課堂氣氛活躍起來了,同時也給教師控制課堂秩序帶來了困難,易使課堂教學產生看似熱鬧實則混亂的局面。這就需要建立一套活而有序的合作常規(guī),并通過訓練使之形成習慣。
    學會合作是時代對人的基本要求。課堂上小組討論的形式能為學生提供更多的表現(xiàn)自我和欣賞他人的機會,有利于學會人際交往,優(yōu)勢互補,促使個體的社會化。但如果沒有良好的討論習慣,則合作只是空談。因此,教師應利用小班人數(shù)少的優(yōu)勢,切實做好對學生良好討論習慣的培養(yǎng)。
    1、獨立思考的習慣。
    小組討論要建立在獨立思考的基礎上。沒有經個體精思而匆忙展開的討論如“無源之水,無本之木”,表達的見解既不成熟,也不具備深度,更談不上個性和創(chuàng)見。只有在學生思考到一定程度時開展小組討論,才有可能出現(xiàn)一點即通、恍然大悟的效果及觀點的針鋒相對和正面交鋒,才能找到最佳答案。因此,在討論前一定要給予充分的獨立思考的機會,讓學生先獨立思考問題,否則易出現(xiàn)“搭便車”的情況。應要求學生根據學習目標先行預習,有了初步想法后再探究、交流,共同解決問題,這樣才能收到良好效果。
    2、認真傾聽和文明發(fā)言的習慣。
    在小組內交流時,要多采用輪流發(fā)言式,應在“主持人”的'協(xié)調下,每位學生依次發(fā)表意見(可讓后進生先發(fā)言),使每個成員不得不參與思考、討論,提高弱勢群體主動參與意識,變被動為主動,在合作交流中有所收獲和提高。若經爭論后意見仍不統(tǒng)一,則由記錄員記錄下來,待小組匯報時提交全班討論。在交流中應認真傾聽,注意力集中,學會尊重他人,不隨意打斷他人發(fā)言。不僅要肯聽,更要會聽,能聽懂別人說的重難點及解題的方法與思路。不要因覺得乏味等原因就放棄或匆忙下結論,要帶著問題傾聽,在傾聽別人意見的基礎上反思自己的觀點,并學會吸收和分享別人的思維方法與學習成果。
    3、團結協(xié)作的習慣。
    隨著科技的日新月異,任何一項發(fā)明創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)都離不開團隊合作。但學生的合作意識并非自發(fā)形成的,需教師精心培育。
    (1)培養(yǎng)小組集體,形成共同奮斗目標。在小組討論時,要使小組學生結成利益共同體。要關注弱勢群體,以其為中心進行合作探究。讓學生明白只有在每個組員都取得成功的前提下,小組才能獲得成功。這樣,使組內學生都樹立起與小組榮辱與共的意識,促使學生樂于合作。
    (2)課堂評議突出合作意識的評價,促進團隊精神的形成。要求學生以小組名義匯報討論成果,開頭詞一般應是:我們小組的意見是……教師評議時應更多地關注學生在討論中的表現(xiàn),小組討論成果的價值,突出對合作意識的評價,突出對小組成績的肯定。教師通??蛇@樣說:第幾小組表現(xiàn)出色。比比,哪一小組的方法更多、更好。
    (3)發(fā)揮團隊的力量。把小組的整體表現(xiàn)與個人學業(yè)成績掛鉤,鼓勵學生合作學習,取長補短,體現(xiàn)合作的樂趣??稍谔釂枌W生回答問題時,優(yōu)秀生答出獎1分,后進生答出獎2分。這樣可讓優(yōu)秀生主動幫助后進生,使之共同成長。
    每次小組活動后都要及時進行總結評價。一方面是對小組學習情況進行總結,讓學生匯報小組討論結果,觀點可以是自己也可以是小組的,把小組討論拓展為全班交流,鞏固和擴大討論成果。允許互相質疑,讓學生在思考和探討中,使思維充分發(fā)展。另一方面,對小組活動情況進行評價,分階段在小組內對每個學生的表現(xiàn)進行評價,主要從參與是否積極、合作是否友好、工作是否認真負責等方面進行(尤其要關注學困生)。同時在組與組之間評比,看一看哪組活動開展得最好,哪組同學最積極主動、團結友好。教師要充分利用小班學生少的優(yōu)勢,采用靈活多樣、科學合理的評價手段和方法,要把教師評定與學生互評、小組互評相結合,讓評價不僅成為教學質量的反饋,教學調控的依據,而且充分發(fā)揮其激勵和導向功能,促進學生的提高和發(fā)展。
    1、實施激勵評價。
    在小組討論中,老師、同學正面、激勵的評價有利于增強小組凝聚力,提高討論效果。可經常性的評比“配合默契獎”、“共同進步獎”、“集體智慧獎”等。采取單課評比與積分相結合的競爭方法,或以每課各組輪流推出小組發(fā)言人、主講人的形式,在諸如此類的激勵中,基礎好的學生就會感到僅僅提交自己的成績是不夠的,還必須盡力幫助組內其他成員,而基礎較差的學生則認識到自己對于小組所承擔的責任,壓力能變成動力,使小組內出現(xiàn)互動、互助、互勉、互進的局面。有利于強化合作意識,全面提升學生的整體素質。在討論中,教師還要積極參與其中,讓學困生得到教師最及時的幫助,讓討論中精彩的發(fā)言和智慧的火花得到最直接的肯定和評價。
    2、實施多維、立體的評價。
    對小組活動進行評價時還要考慮到“兩個結合、兩個側重”。
    (1)學習過程與學習結果評價相結合,側重于對過程的評價。每次,教師都要以充滿期待的心理來評價學生,根據好、中、困三種學生的發(fā)展制定不同的評價標準,對達標者同樣給予優(yōu)良評價,同時引導學生與自己比較,從中找出個人的進步,增強學好語文的信心。
    (2)討論小組集體評價與小組成員個人評價相結合,側重于小組集體評價。其中以“小組合作表現(xiàn)”為主要標志之一,使學生形成“組榮我榮,組恥我恥”的觀念,提高小組凝聚力,強化組員間的交流、合作,促進共同進步。教師在要求小組匯報時,也應首先將口頭禪:“哪個同學愿意來說一說”改為“哪個小組愿意來說一說”。對學生的鼓勵也應由“這個同學說得真好”變?yōu)椤斑@個小組的意見真好”,“這個小組表現(xiàn)非常出色”等等。為保護學困生的積極性,還可根據其進步情況給全組加分,這樣有利于培養(yǎng)團體對個人以及個人對團體的責任感。
    小組討論團課心得篇二
    為保證活動順利開展,提出如下意見:
    一、指導思想
    深入貫徹落實科學發(fā)展觀,圍繞建設小康社會,推進黨的建設新的偉大工程的總體目標,以基層黨支部為單位,以社區(qū)黨員、在職黨員、下崗失業(yè)黨員、離退休黨員、流動黨員等樓宇黨員為主體,以完善社區(qū)服務為重點,以改善人居環(huán)境為基礎,以搞好平安建設為保障,以黨的建設和精神文明建設為總抓手,加快和諧城東建設步伐,推動地區(qū)經濟和各項社會事業(yè)又好又快發(fā)展。
    二、目的意義
    通過開展爭創(chuàng)“五彩星”示范樓宇黨小組活動,充分發(fā)揮樓宇黨小組的作用,進一步調動廣大黨員服務群眾的積極性,延伸黨建服務觸角,發(fā)揮社區(qū)黨員、離退休黨員、在職黨員、流動黨員的先鋒模范作用,扎實開展面向居民群眾救助幫扶、便民利民、治安維護等服務,形成環(huán)境美化、矛盾調解、鄰里互助的良好局面,構建文明、和諧新型社區(qū)。
    三、主要內容及方法步驟
    爭創(chuàng)“五彩星”示范樓宇黨小組活動具體是指街道黨委根據工作和發(fā)展的要求,制定評選標準,用紅色星、橙色星、黃色星、綠色星、藍色星分別標示樓宇黨小組在管理服務、文教娛樂、文明道德、環(huán)境衛(wèi)生、和諧平安方面的示范帶頭作用發(fā)揮情況。
    (一)“服務星”(用紅色五角星標示):主要反映樓宇黨小組以服務居民為宗旨,以群眾滿意為標準,充分發(fā)揮先鋒模范作用,帶領群眾共同發(fā)展、共同奉獻,建設和諧小區(qū)的情況。反映在職黨員、離退休黨員、流動黨員、無職黨員及入黨積極分子等積極利用各自的特長,采取多種形式,服務居民、服務社區(qū),為居民提供政策宣傳、有關手續(xù)的辦理程序、維修下水管道、照顧孤寡老人日常生活、為未成年人提供學習活動場所等等。
    (二)“人文星”(用橙色五角星標示):主要反映樓宇黨小組充分發(fā)揮黨員的組織協(xié)調能力,組織居民學習上級文件精神、重要論述摘編,參加義務勞動、納涼晚會、趣味運動會等活動情況,豐富居民生活內容,調動廣大居民踴躍參加,提高文化涵養(yǎng)、提升生活情趣。
    (三)“道德星”(用黃色五角星標示):主要反映樓宇黨小組充分發(fā)揮黨員政治素質高、思想覺悟高的優(yōu)勢,大力宣傳文明道德用語,輔助教育指導未成年人思想道德建設,發(fā)揚道德風尚精神,提升居民道德素質,在居民中樹立良好的道德形象,影響和教育居民提高道德修養(yǎng),規(guī)范道德行為,建設文明樓宇等情況。
    (四)“環(huán)境星”(用綠色五角星標示):主要反映樓宇黨小組充分發(fā)揮黨員干事能力,發(fā)動居民以城市管理與建設“雙提升”活動為契機,治理樓前樓后、樓宇內、小街巷的路面垃圾、亂貼亂畫、亂堆亂放,硬化破損路面,維修安裝路燈,為轄區(qū)內的環(huán)境建設“添磚加瓦”,自覺維護好轄區(qū)內的環(huán)境衛(wèi)生,改善居民生活環(huán)境等工作情況。
    此次活動分五個階段進行:
    第一階段:動員部署階段(6月底完成)。各社區(qū)黨支部對轄區(qū)內的樓宇黨小組進一步摸底調查,對還沒有建成樓宇黨小組的樓宇要盡快建成,確保實現(xiàn)全覆蓋。召開全體樓宇黨小組組長會議,傳達街道黨委《關于開展爭創(chuàng)“五彩星”示范樓宇黨小組活動的意見》精神,并制定相應的工作制度和工作措施。在轄區(qū)內進行大力宣傳,形成“人人皆知,黨員帶頭,領導重視”的氛圍。
    第二階段:組織實施階段(7月至9月底)。街道黨委、各社區(qū)黨支部指導各樓宇黨小組按照活動要求,組織開展好爭創(chuàng)工作,堅持整體推進與突出重點相結合,自主創(chuàng)新與典型引路相結合、講究方式與注重實效相結合,推動活動順利開展,爭取個個樓宇黨小組都能達到“五彩星”示范黨小組的標準,實現(xiàn)全面發(fā)展的目的。
    第三階段:考核驗收階段(10月初)。活動實行五百分制考核,其中服務星100分、人文星100分、道德星100分、環(huán)境星100分、和諧星100分。由樓宇黨小組根據自身各項工作實際完成情況向所在黨支部提出“掛星”申請,各社區(qū)黨支部審核后,組織社區(qū)兩委成員、樓宇黨小組組長、群眾代表分別對提出申請的樓宇黨小組進行季度點評,根據點評得分確定“掛星”樓宇黨小組名單,并及時執(zhí)行“掛星”?;顒訉嵭屑径瓤己酥?,一季度一評分,每項得分在90分以上的可在相應的項目星上“掛星”(可累計),得分在90分以下的不“掛星”或者“摘星”。
    第四階段:鞏固推新階段(10月至12月)。在前期活動開展基礎之上,及時做好總結,對活動中涌現(xiàn)出的好做法、好經驗要鞏固加強,對發(fā)現(xiàn)的問題與不足要及時修改推新,確保活動的實效性。
    第五階段:年度總結表彰階段(1月)。各社區(qū)黨支部根據樓宇黨小組活動開展情況進行認真總結,形成書面報告,報街道爭創(chuàng)“五彩星”示范樓宇黨小組活動領導小組辦公室,年底街道黨委召開總結表彰大會,對活動開展以來的情況進行總結,對活動中涌現(xiàn)出來的典型樓宇黨小組、典型人物予以表彰,并在一定范圍內進行宣傳報道。
    四、加強組織領導
    (一)精心組織,周密安排。街道成立由黨委主要負責同志任組長的爭創(chuàng)“五彩星”示范樓宇黨小組活動領導小組,領導小組下設辦公室,具體負責對活動的組織協(xié)調。各社區(qū)也要成立相應的工作機構,并結合實際制定具體的實施方案,做到目標合理,措施可行,重點突出,責任明確。要精心組織,扎實工作,發(fā)揮優(yōu)勢,突出特色,確?;顒尤〉脤嵭А8魃鐓^(qū)的活動實施方案要于5月20日前報街道爭創(chuàng)“五彩星”示范樓宇黨小組活動領導小組辦公室。
    (二)加強宣傳,營造氛圍。各社區(qū)要運用多種形式,廣泛宣傳活動的重要意義、指導思想、目標任務和主要內容,確?;顒由钊朦h員、深入群眾、深入人心。要引導社區(qū)居民廣泛參與,虛心聽取他們的意見和建議,樹立雷厲風行、馬上就辦的工作作風,堅決克服推諉扯皮和形式主義,切實為困難群眾解決實際問題。要及時總結、宣傳、推廣活動中的好經驗、好做法,通過典型的示范帶動作用,營造良好的工作氛圍,促進活動的健康深入開展。
    (三)強化督導,確保實效。為保證活動的順利開展,街道黨委對各社區(qū)活動開展情況將進行專項督查,督查情況作為年度工作考核的重要依據。對重視程度不夠、措施不到位,搞形式、走過場的單位,將在全辦范圍內予以通報,并追究相關責任人的責任。
    小組討論團課心得篇三
    剛過去的討論現(xiàn)場仍是歷歷在目,在這次討論上,大家都踴躍發(fā)言,每個人都暢談了對兩會主題的不同見解,每個人都的觀點都很明顯,可謂一刀見血。我們小組這次討論的主題有兩個,分別是食品安全問題和為何保障房沒有保障的兩會熱點問題,在這次學習討論上讓我收獲頗豐。
    我們先發(fā)表個人的意見,由于小組上每個人想法與觀點都很獨特。所以我們在三個話題上選擇了兩個話題,兩大組的人分成兩半,每一半個發(fā)表自己的`意見,由另一半來補充,因為這樣的特殊性,我們小組的討論更為激烈。
    因為這樣的特殊性,首次,先談一下在這次討論中對食品安全問題的部分觀點。食品安全問題要得到解決,除了政府機制要完善外,政府還需監(jiān)管好食品生產商在生產中的各種問題??梢詮囊韵铝矫嫒胧郑骸傲椫贫取币?,建立健全食品市場主體準入制度,嚴把食品市場主體準入關,對食品的生產經營者,要堅持先證后照;建立健全食品市場質量準入制度,嚴格監(jiān)督食品經營者切實把好食品質量進貨關,依法監(jiān)督市場開辦者、柜臺出租者、展銷會舉辦者按照食品安全法要求建立并落實食品安全管理制度和責任制度,對經營者不履行法定義務的,要依照食品安全法依法處理;建立健全食品市場監(jiān)管和巡查制度,將監(jiān)管重心下移,切實把食品日常監(jiān)管的任務和責任落實到基層工商所,任務到崗、責任到人;建立健全行政監(jiān)管責令退市和銷售者主動退市相結合的監(jiān)管機制,嚴防再次流入市場;建立健全食品市場分類監(jiān)管制度,嚴格食品市場日常規(guī)范管理;建立健全食品安全預警和應急制度,嚴格防范和處置食品安全突發(fā)問題。
    其次,我們還對保障房為何沒“沒保障”這話題進行了討論。在討論總結后我們小組有了自己歸納后的觀點,造成了這沒保障的原因主要是,很多房子當初設計就存在先天不足和致命缺陷。在部分保障房建設部門官員看來,你本來沒錢買房,政府花大價錢幫你建保障房,已經是莫大的恩賜了,你還有什么理由挑三揀四的?衛(wèi)生間小一點,得房率低一些,有什么大驚小怪的?正是因為有這種官員、這種地方政府,保障房才如此弱智,經濟適用房才成為劣質房。政府真心實意為老百姓解決民生問題,不能毀在這樣的官員、這樣的地方政府手里。
    固始要是有保障性住房,那要二十年后也不一定有。原因:目前經濟還是一蹶不振(除了全是泡沫的房價),大部分人口流動在外,可謂是缺少人力缺少物力,所以說經適房是遙遙無期。
    在這次討論中,我們進行了激烈的討論,列出了不同的例子,道出了不同想法,說出了不同的感受,我們深切體會到了,一名合格的黨員,在生活中,一定要多留意多關注一切與人民利益相聯(lián)系相密切的動態(tài),為祖國獻上良策,讓人民的人生活更美好。
    小組討論團課心得篇四
    在高等教育中,討論小組是一種常見的教學活動。討論小組可以促進學生之間的交流和合作,加深對知識的理解與應用以及提高思考和表達的能力。在我的學習中,我也體驗到了討論小組帶來的好處。下面我將分享我的一些心得與體會。
    第二段:準備
    參加討論小組之前,我會提前準備自己的觀點和相關的材料。首先,我會仔細閱讀老師提供的相關課程材料,理解掌握里面的概念和內容。其次,我會在網上查找相關資料和其他人的觀點,進行參考和借鑒。最后,我會結合課程內容和自己的經驗和想法,提出自己的問題和觀點,并準備好相應的書面材料。
    第三段:參與
    在討論小組中,我盡可能的積極參與其中,與其他組員進行交流和討論。我始終保持開放的心態(tài),聽取其他人的意見和想法,并充分發(fā)表自己的看法和觀點。在討論中,我會通過引用相關文獻、提出明確的例子等方式來支持自己的觀點,同時也會注意言語的適度和禮貌。
    第四段:收獲
    通過參與討論小組,我得到了很多寶貴的收獲。首先,我對所學課程的理解更加深入和全面。其次,我結交了一些志同道合的同學,一起探討問題,加深了我們之間的友誼和聯(lián)系。最后,通過參與討論小組,我也提高了自己的團隊協(xié)作和溝通能力。
    第五段:總結
    在我的經驗中,討論小組是一種非常有益的學習模式。通過討論小組,我們可以加深對知識的理解和應用,提高自己的表達和思考能力,結交新的朋友,同時也提高了我們的團隊合作和溝通能力。因此,在今后的學習生涯中,我將堅持參與討論小組,不斷完善自己的能力。
    小組討論團課心得篇五
    這次的的黨課小組討論,這個學習過程是非常愉快的,也感動于主講老師激情四射的演講,無數(shù)知識的融會貫通與串講都給我留下了深刻的印象。下面是本站小編為大家收集整理的黨課小組討論心得,歡迎大家閱讀。
    4月3日,我院參加這一期校黨課的部分同學在5523教室開展了第一次小組討論。我們小組總共14名同學,依次闡述了參加黨課的感受以及對xx大精神、中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀、兩會核心內容精神的理解。
    通過這次小組討論,我們更進一步了解了黨組織,進而在思想上更加靠攏黨組織。
    一、對黨的進一步認識。
    這次的黨課學習,講座人分別來自中科院、中國人民大學、北京大學等各個單位,水平都非常高。在他們的講座過程中,我學到了很多以前沒有接觸到的知識,也理清了一些原來自己對黨認識中的誤區(qū)。他們的精彩講解,常常贏得陣陣掌聲,不僅給我留下了深刻的印象,也使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學習,使我更深刻的了解了中國共產黨,使我更深深的感覺到,中國共產黨的確是一個偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。
    中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產黨章程從黨的階級性和先進性,黨的根本宗旨,黨的地位和作用等方面對黨的性質的概括。從這之中,以及黨課上生動的講解之中,我切實感受到,中國共產黨是中國最廣大人民根本利益的代表,它始終堅持人民的利益高于一切,它始終把全心全意為人民服務,立黨為公,執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位,是一個真正為人民利益服務的黨。
    毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展,是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的政治原則和經驗總結,實現(xiàn)了馬克思主義同中國實際相結合的第一次歷史飛躍。而改革開放二十年間,我們黨在理論上取得的最大的收獲,就是在馬克思主義基本原理于中國實際相結合的第二次歷史性飛躍中,創(chuàng)立了鄧小平理論。之后,xx大修改的黨章中又明確提出,中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧##理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富,是我們黨和人民進行新的歷史創(chuàng)造的科學總結,是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。
    二、對中國國情的進一步認識
    中國是一個有著上下五千年歷史地國家,是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家。可以說,從中華人民共和國的建立,到改革開放,到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設,中國每一步的發(fā)展,都是與黨的領導分不開的。對中國國情的進一步了解,也就是對黨領導中國建設的進一步了解。
    中國共產黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心,沒有共產黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標明,許多革命先驅,許多政黨和政治派別,都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權需要黨的領導,社會主義建設同樣需要黨的領導。正如在黨的xx大報告中曾說的,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,把我們的事業(yè)全面推向21世紀,關鍵在于堅持、加強和改善黨的領導。只有堅持黨的領導,才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設的正確方向;只有堅持黨的領導,才能保證中國人民生活水平,是適應中國國情的正確選擇。
    中國特色社會主義是中國共產黨人在長期的社會主義建設和改革過程中逐步探索形成的。我們要深刻認識到中國特色社會主義不是民主社會主義的中國版。中國特色社會主義是科學社會主義與中國國情相結合的產物,是馬克思主義中國化的科學成果。如果我們把自己等同于民主社會主義,甚至像有的學者所講的那樣,中國特色社會主義是民主社會主義的一種模式,那無疑是貶低了我們自己的創(chuàng)造性。中國特色社會主義是科學社會主義范疇和意義上的社會主義,決不是民主社會主義性質的社會主義。
    中國特色社會主義始終堅持馬克思主義的指導地位,決不搞指導思想多元化,并結合新的實際不斷推進馬克思主義中國化,用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐;堅持中國特色社會主義的政治發(fā)展道路,堅持中國共產黨的領導,決不搞西方的三權分立和多黨制;堅持社會主義市場經濟體制,堅持社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度,堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度;堅持社會主義先進文化的前進方向,建設社會主義核心價值體系。
    中國近代以來一個多世紀的歷史證明,只有社會主義才能救中國;新中國成立以來半個多世紀的歷史證明,只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。在當代中國,只有中國特色社會主義道路,才是維護統(tǒng)一、走向富強、實現(xiàn)和諧的正確道路。
    但是目前,我國城鄉(xiāng)、區(qū)域、經濟社會發(fā)展不平衡,城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當數(shù)量,包括就業(yè)、看并上學、收入分配、社會保障、生態(tài)環(huán)境保護、安全生產、社會治安在內的一系列關系群眾切身利益的問題亟待解決,統(tǒng)籌兼顧各方面利益的難度加大,人民內部矛盾處于多發(fā)時期,社會建設和管理面臨一系列新課題。
    在這種情況下,我們黨提出社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性,明確了構建社會主義和諧社會在中國特色社會主義事業(yè)總體布局中的地位,把促進社會和諧擺在更加突出的地位。
    實踐證明,中國特色社會主義既立足于國情、又適應時代,是我國實現(xiàn)民族振興、國家富強和人民幸福的必由之路。無論從歷史還是從現(xiàn)實來看,只有堅持走中國特色社會主義道路,才能發(fā)展中國、振興中國。社會主義和諧社會,是在中國特色社會主義道路上,中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的社會。構建社會主義和諧社會不是否認社會矛盾,而是更加積極主動地正視矛盾,更加及時有效地化解矛盾,最大限度地增加和諧因素,最大限度地減少不和諧因素,促進中國特色社會主義的和諧發(fā)展。
    xx年,我參加了xx學院的黨課培訓學習,在這一個月的學習交流過程中,我對我們黨的發(fā)展歷程、黨的思想宗旨以及我黨對未來的指導方針,都有了更深刻的了解與體會。這個學習過程是非常愉快的,也感動于主講老師激情四射的演講,無數(shù)知識的融會貫通與串講都給我留下了深刻的印象。
    通過學習,我深感中國共產黨的先進性,緊密聯(lián)系實際情況,把握時代脈搏,解放思想,實事求是。中國人民在中國共產黨的領導下建設社會主義現(xiàn)代化,一定能不斷創(chuàng)造出更好的明天。 同時在學習的過程中,也深感自己目前的能力與黨的要求還有一定的差距,今后一定更加的嚴格要求自己,訓練自己,為更好地服務黨和人民做出自己的貢獻。在言行中做到:第一、要積極成為“三個代表”的代表者、實踐者。確立“科技服務人民、服務社會”的思想觀念,做代表先進生產力的實踐者,代表者。女里加強自身的文化素質修養(yǎng)、樹立社會主義道德觀,不斷增強為社會服務的人嗎服務水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質,具備較高的知識委會水平和為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務的科技本領,為提高社會生產力作出貢獻。牢固樹立“做先進文化的代表者、傳播者和實踐者”的思想觀念,女里使文化知識理論化、系統(tǒng)化,我們就必須明確樹立服務意識,還要不斷提高自身政治素質修養(yǎng)和加強社會主義道德觀,勤奮刻苦讀書,掌握科學文化技術,牢牢把握中國先進文化的發(fā)展趨勢和要求。
    作為二十一世紀的熱血青年,誰不想為自己所衷心熱愛的祖國做出偉大的貢獻?因此我們要樹立為共產主義奮斗的崇高理想,站在共產主義思想高度,確立自己的人生觀、世界觀、價值觀,全新全意地位人民服務,毫不利己,想人民之所想,急人民之所急,時刻準備著為人民的利益犧牲自己的一切,最終目的在于共產主義的實現(xiàn)。這就是說要有崇高的信念。老師講的是很有道理的,信念越偉大越崇高,能力就會越大,就會為人民做出更大的貢獻,因此樹立崇高的信念是非常重要的。 參加黨校培訓,同樣使我對中國共產黨的黨綱和黨章有了更為深刻的理解和認識。這寫都將使我終身受益。我是來學習的,也是為入黨作必要的理論知識準備而來的,但是,我們又不僅僅是為了入黨而來學習,否則就成了被動的學習者,我們是為了自身發(fā)展的需要而來學習,是一個主動要求上進的學習者,相信通過我們的努力,我們不會辜負老師的期望,也不會辜負黨組織的要求。
    小組討論團課心得篇六
    一、主題:
    樹立正確的入黨動機。
    二、目的:
    通過自我思考剖析自己,了解自己的入黨動機;通過小組成員與黨員、預備黨員的交流與討論,把先進的思想匯集在一起,并端正入黨動機;找出自己與黨員的差距和解決的辦法,在以后的生活中以黨員的標準要求自己。
    三、時間:
    xx年x月x日。
    四、地點:
    五教303。
    五、內容:
    入黨的動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。黨章第二條明確規(guī)定:“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為實現(xiàn)共產主義而奮斗終身?!睒淞⒄_的入黨動機無疑是重要的:只有樹立正確的入黨動機,才能堅定爭取入黨的信心;才能經得起各種考驗;才能采取正確的入黨行動。一個人入黨動機是不是正確,往往和他對共產主義事業(yè)和中國共產黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。大家有各種各樣的初始入黨動機,但都在隨著對黨認識的逐漸深刻的同時,慢慢地發(fā)生著可喜的變化。
    中國共產黨是一個充滿生機與活力的黨組織,中國人民在中國共產黨的帶領下從貧窮走向富強,一路風雨無阻。他創(chuàng)造著一個又一個奇跡,獲得了人民的擁戴和愛護,同時也得到了全世界的認可。當然每一個有上進心的人都會向著一個優(yōu)秀的團體靠近,我志愿加入中國共產黨正是崇尚它優(yōu)秀的本質,希望自己能夠在這個優(yōu)秀團體中得到自我升發(fā)。每一個希望加入中國共產黨的人,都有自己的動機去鼓勵自己不斷地向黨組織靠攏。然而,當今國內出現(xiàn)許多現(xiàn)象讓我們不得不重新思考自己的入黨動機。如今每個人幾乎都懂得腐敗的嚴重性,中國共產黨也在嚴懲腐敗現(xiàn)象。長期以來都在大力加強廉政建設,并且取得了不錯的成果。
    可是,腐敗現(xiàn)象還是時有發(fā)生,有很多人都是當初通過自己不折不扣的努力加入了中國共產黨,但到最后卻成了金錢名譽下的俘虜。此時的他們徹底地忘記了作為一個中國共產黨黨員的本質,只顧自己享樂,完全拋棄了人民的期望。這樣不僅阻礙的國家的快速發(fā)展,更是玷污了中國共產黨的偉大神圣。所以要想加入中國共產黨這一偉大的黨組織,首先得端正自己的入黨動機,認真學習中國共產黨全心全意為人民服務的本質。經過此次的學習,我自己深有體會,更能受益終生。我們在組織上入黨一生一次,但思想上入黨一生一世。因而我們更應該端正自己的入黨動機。然而如今人們要求入黨的動機魚龍混雜,有的認為中國共產黨的政策好,是它讓我們國家強大人民富強,為報答黨的恩情要求入黨,有的認為黨員是一種資本,入黨以后可以在上找個靠山;也有的認為入了黨容易受重用、提拔快,或者大學畢業(yè)后可以找個好工作等等。這些入黨動機我覺得都是不正確的,我認為只有為了獻身共產主義事業(yè),更好地全心全意為人民服務而要求入黨,才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的,是因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。入黨動機作為一種內在的精神動力,支配著我們以后的發(fā)展方向。我們要求入黨只有在正確的入黨動機的支配下,才有可能推動自己的思想和行動朝著正確的方向發(fā)展,使自己逐步達到黨員的標準,最終真正成為一名合格的共產黨員。
    作為一名當代大學生,一名申請入黨的積極分子,正確的入黨動機乃是其靈魂所在。我們不僅要努力樹立正確的入黨動機,更要想以后該如何做,如何為國家奉獻一生。樹立正確的入黨動機對于一個要求入黨的人至關重要,因為只有正確的入黨動機才能帶領他向著正確的方向發(fā)展。樹立了正確的入黨動機,才能有持久不衰的動力全心全意為人民服務,不惜犧牲個人一切,為實現(xiàn)共產主義奮斗終身。樹立正確的入黨動機還得懂得如果自己成為了一名中國共產黨黨員也永遠是勞動人民的普通一員,除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和工作職權以外,所有共產黨黨員都不得謀取任何私利和特權。
    雖然現(xiàn)在的我微不足道,實現(xiàn)上述的動機顯得很遙遠,但是在日常生活中我會從我作起、從小事作起,認真學習科學理論,學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,不斷加強自身思想道德修養(yǎng),完善缺點,不斷要求上進,積極向黨組織靠攏,積極響應黨中央和學校黨組織號召。在心中堅定共產主義理想和信念,并始終將正確的入黨動機作為自己人生的照明燈,融于自己的一生。在平時生活中關心集體,密切聯(lián)系群眾,積極地在同學中起模范帶頭作用。嚴格遵守校紀校規(guī),在學習上積極學習各方面知識,靈活運用并與實踐相結合;在思想上,積極學習黨內先進思想,定期進行思想檢查,以防腐敗思想滲入。我還要刻苦學習黨內的最新思想,學會將理論與實踐相結合,發(fā)揚創(chuàng)新精神,并更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對共產主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來。
    在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻。我相信只要我把正確的入黨動機作為自己人生的堅定信念,今后的我就不會在生活中喪失斗志。就現(xiàn)實的狀況而言,我覺得我所做的還遠遠不夠,盡管自己在方向上沒有太大的偏差,但在這個方向上我所做的努力還是遠遠不夠的。我要不斷加強自己在思想領域的學習,完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。與此同時我不僅要努力學習專業(yè)文化知識,還要在平時的生活中努力鍛煉自己的動手能力和提升自己的各項基本素質,為早日成為一名共產黨員做好最充分的準備。我會用實際行動證明自己加入中國共產黨的決心。
    樹立共產主義理想,端正入黨動機?,F(xiàn)實社會中,許多人都紛紛要求加入中國共產黨,但他們的入黨動機并不是像革命戰(zhàn)爭年代那樣為國為民,現(xiàn)代社會中人們的入黨動機多種多樣,有的人爭取入黨是為了有了共產黨員這個xx條件,臉上光彩,辦事方便,比群眾“吃得開”,能得到相當?shù)暮锰?有的人是認為入黨可以得到黨組織的信任和重用,更容易得到提升;有的人是看到自己的親戚朋友入了黨,他也不甘示弱地想入黨;有的是為了提高自己的社會知名度,得到他人的崇拜??這些入黨動機,只是為了謀取個人的私利,這種個人主義的入黨動機,完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨,也不符合黨的歷史使命與任務,若讓懷有這些動機的人入了黨,將會極大地腐蝕黨的先進性,極大地損害黨和人民的利益,阻礙黨的進步發(fā)展。所以,為了保持黨的先進性,一定要把好黨的入門關,只有那些具有共產主義理想的先進分子才能跨進黨的大門,而對于那些懷有私人目的的分子,要堅決將其拒之門外。
    其實,入黨的動機無所謂如此繁雜,雷鋒“我要入黨”的故事足以證明。正是他對黨的感激和他想要回報社會、服務社會的意愿,讓他獲得了黨組織的認可。而僅僅端正自己的入黨動機是不夠的,我們要在實踐中更加嚴格地要求自己、多做奉獻,才能為黨組織所接受。我們也才能為共產黨注入新的血液,保持黨的先進性。
    這次在入黨積極分子的小組討論會上,大家發(fā)言踴躍,我們小組每個人都談了自己的入黨動機以及上了黨校后的感想。這次學習讓我收獲頗豐。小組討論很成功,大家都很積極,經過了這次討論,我更加深入思考了為什么要入黨并且了解了怎樣做一個合格黨員,更加堅定了入黨的決心。
    小組討論團課心得篇七
    4月3日,我院參加這一期校黨課的部分同學在5523教室開展了第一次小組討論。我們小組總共14名同學,依次闡述了參加黨課的感受以及對十七大精神、中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀、兩會核心內容精神的理解。
    通過這次小組討論,我們更進一步了解了黨組織,進而在思想上更加靠攏黨組織。
    小組討論團課心得篇八
    團課是指由一名或多名教練帶領的一群學員參與的大型健身課程。團課已經成為了現(xiàn)代健身房的一項重要活動,有助于提高身體素質,增加社交交流。在參加了多次團課后,我對其產生了一些深刻的體會和心得。以下是我對團課的討論心得的體會。
    首先,團課能夠激發(fā)團隊合作精神。在團課中,學員們往往面對同一個困難,并且需要進行協(xié)作才能完成任務。比如,在團隊瑜伽課中,我們會需要互相搭建人墻,以支撐大家完成一些高難度的動作。在這個過程中,大家需要相互配合,才能讓整個團隊保持穩(wěn)定。這種團隊合作的經驗可以在生活中的工作和社交中起到積極的作用。通過團課,我意識到團隊合作不僅可以增加團隊成員之間的默契,還有助于提高整體的效率和成果。
    其次,團課讓人們有機會結識新朋友。在參加團課的過程中,我發(fā)現(xiàn)很多學員都是具有相似興趣愛好的人。比如,在舞蹈團課中,我遇到了很多喜歡跳舞的年輕人,我們互相交流舞蹈技巧,分享舞蹈心得。這種交流不僅拓寬了我的社交圈子,也讓我有機會認識到更多具有相同愛好的人。與此同時,我也發(fā)現(xiàn)通過團課結識的朋友往往更加積極向上,樂于助人,這也有助于提升我的心情和情感狀態(tài)。
    另外,團課也是一個鍛煉身體的好方式。團課往往有很高的運動強度和動作復雜度,可以有效地提高身體素質和減肥效果。在參加團課的過程中,我感受到了自己的體能在不斷提升,身體的柔韌性和耐力也得到了增強。與此同時,通過團課,我也學到了一些健身知識和技巧,比如正確的運動姿勢和呼吸方法。這些知識和技巧對于我在日常生活中的健康保健和運動訓練都有很大的幫助。
    最后,團課還可以增加個人的自信心。在團課中,學員們一起面對挑戰(zhàn)和困難,并最終克服了它們。當我看到自己能夠完成一些之前認為不可能的動作和任務時,我會感到非常驕傲和滿足。這種自信心的提升,不僅能夠在健身中幫助我更好地挑戰(zhàn)自我,也可以在日常生活中幫助我更加自信地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
    總結起來,通過參加團課,我深刻地體會到了團隊合作的重要性,不僅增加了我的社交圈子,還能夠有效地鍛煉身體,提高自信心。團課對于個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。我相信通過不斷參加團課,我會在健康和健身的道路上不斷進步,同時也會收獲更多的友誼和快樂。
    小組討論團課心得篇九
    第一段:引言(150字)
    黨討論小組是黨組織中重要的組織形式,通過團結一批有共同興趣和目標的黨員,開展主題性討論和深入交流,旨在提高黨員的思想認識和組織活力。在參與黨討論小組的過程中,我深感其對黨建工作的重要作用,并獲得了豐富的經驗和啟發(fā),以下將從小組學習氛圍、討論主題、發(fā)表意見、相互溝通以及對黨建工作的啟示等方面進行闡述,共同分享我的體會和認知。
    第二段:學習氛圍的塑造(250字)
    黨討論小組的開展離不開良好的學習氛圍。在我們的小組中,組織者設計了多樣化的學習形式和活動,如每次會議前發(fā)放相關文獻材料,推動黨員提前學習預習;會議中設置開場激勵環(huán)節(jié),通過發(fā)放學習心得獎品等形式鼓勵黨員積極參與;會后開展集體點評,促進互相學習借鑒。這樣的學習氛圍激發(fā)了黨員參與討論的熱情,提高了學習的效果。
    第三段:討論主題的挖掘與延伸(250字)
    黨討論小組的主題應緊密結合黨維護核心價值觀、推進黨建工作的實際需要。我們小組的組織者將每次討論主題與時事熱點和黨的理論宣傳相結合,既保證了學習的前沿性,又使討論在現(xiàn)實背景下具有指導和啟示作用。其中,我們曾討論過如何推進文明城市建設、如何提高黨員參與黨建工作的積極性等重要問題。通過深入研討和交流,我們達成了多方面的共識,并從中找到了很多解決方案。
    第四段:發(fā)表意見與相互溝通(250字)
    在黨討論小組中,積極發(fā)表個人意見是十分重要的。作為小組成員,我們要圍繞主題進行深入思考,充分表達自己的看法和建議,同時也要傾聽他人的意見與見解,從中互相借鑒。由于在討論中我們關注集體的力量,黨員們在發(fā)表觀點時更加理性和客觀,不僅豐富了討論內容,也有效避免了過于主觀和片面的結論。通過相互溝通與交流,我們的思想認識逐漸得到了提升。
    第五段:對黨建工作的啟示(300字)
    通過黨討論小組的參與,我深刻認識到黨組織的力量和重要性。黨討論小組為黨員提供了一個良好的實踐平臺,在思想交流和組織協(xié)作上起到了積極地促進作用。充分發(fā)揮黨員的主觀能動性,加強學習、提升自我意識和能力,是黨討論小組的重要目標之一。在今后的工作和生活中,黨討論小組為我提供了一個有效的溝通交流渠道,使我更加明確自己的價值追求和方向。我會繼續(xù)努力,將小組的體會與認知應用于實際工作中,提高自己的綜合素質,為黨的事業(yè)貢獻力量。
    結尾部分(100字)
    通過參與黨討論小組的活動,我不僅獲得了理論知識和交流經驗,更深入了解了黨建工作的重要性和意義。黨討論小組是黨員學習成長的關鍵平臺,也是黨組織充分調動黨員內在能動性和創(chuàng)造力的有效措施。希望今后黨討論小組能夠繼續(xù)發(fā)揮其獨特作用,推動黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
    小組討論團課心得篇十
    團課小組學習一直被認為是一種有效提高學習成績的方式。通過團隊合作和相互學習,我們可以增強我們的學習信心,提高我們的專注力和解決問題的能力。本文將分享我在團課小組學習中獲得的經驗和體驗。
    第二段:組建小組。
    在團課小組中,組建小組是一個重要的步驟。我們需要精心篩選小組成員,避免出現(xiàn)小組成員之間的矛盾。我在組建小組時,首先確定了每個小組成員的學科興趣和學習風格,盡可能保證每個人都能為小組帶來一定的貢獻。我們還設立了小組規(guī)則,包括每個人的學習時間和目標,以及每周的小組任務等。
    第三段:團隊合作。
    團隊合作是團課小組成功的關鍵。在小組中,每個人都有機會分享自己的思考和想法,從而獲得其他小組成員的反饋和建議。我發(fā)現(xiàn),在小組討論中,我們可以更深入地理解課程內容,并發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足。另外,通過討論和合作,我們還能增強彼此之間的信任和理解,這對于提高我們的學習成績和工作效率非常有幫助。
    第四段:相互學習。
    團隊學習不僅僅是團隊合作,還包括相互學習。在小組中,我們總是能夠發(fā)現(xiàn)有些人比其他人掌握得更好一些。通過分享和學習相互補充,我們每個人能夠以自己的方式學習,而不是被迫按照一個標準進行學習。這樣的學習方式,使我們每個人都有機會從小組中學習到不同的知識和技能。
    第五段:結論。
    總的來說,團課小組學習是一種非常有效的學習方式。通過小組合作和相互學習,我們可以提高我們的學習成績,提高我們的自學能力和解決問題的能力。同時,也能夠加強我們的團隊合作精神,增強我們的信任和理解。所以,我相信,在未來的學習和工作中,我會牢記這些團隊學習的經驗和體驗,讓它成為自己不斷發(fā)展壯大的資本。
    小組討論團課心得篇十一
    通過第四次團課,我們了解到了中國在疫情爆發(fā)時的面對方法。在觀看了《這就是中國》第四十九集之后,我對全球抗疫中的中國擔當和中國力量有了深刻的印象,并對我們祖國行為和做法感到贊嘆。
    當疫情自武漢全面爆發(fā)之后,人們才開始意識到事件的嚴重性,有一部分人陷入了暫時的恐慌,有多數(shù)人則選擇勇敢面對。作為疫情重災區(qū)的武漢,立刻采取封城措施,五湖四海的朋友紛紛伸出了他們的援助之手。面對這場突如其來的考驗,大家眾志成城,萬眾一心,共同抗疫,一同盼望著武漢無恙,祖國平安。在疫情的穹頂之下,我們每一個人都挺身而出。前一天還在呼吁群眾不要出門的鐘南山院士,第二天,便乘高鐵奔赴武漢。已到杖朝之年的鐘南山,本應享受著安穩(wěn)的晚年生活,但是面對疫情,他臨危受命,奮戰(zhàn)一線。同時,全國各地的醫(yī)護人員更是自愿請纓,抱著“國有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝”的決心馳援武漢。這其中,有像王桂林一樣的醫(yī)生,雖放不下家里年僅三歲的女兒,卻仍然選擇堅守前線;有像劉婭一樣年輕的90后醫(yī)生積極加入抗疫一線;像吳亞玲一樣的醫(yī)生,面對親人剛剛去世的消息,仍將悲傷壓在心底,如往常一樣堅持抗疫工作。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,這些白衣戰(zhàn)士日夜堅守,不論生死,不嫌勞苦,與病毒作戰(zhàn),幫助患者重獲新生。除了在一線奮戰(zhàn)的人員以外,另一些愛心人士用其他方式感動著我們,他們捐款捐物,為抗疫貢獻著自己或多或少的力量,融匯溫暖。一時間,來自各方的物資紛紛到達武漢,也許普通群眾捐贈數(shù)量并不多,但匯聚起來的這股力量給予了疫情重災區(qū)群眾抗疫必勝的信心。點滴捐贈是幫助,更是溫暖,疫情縱然隔離了人與人之間的距離,但隔離不了彼此之間關愛的心。
    “中國力量,無堅不摧”。在疫情面前,每一個單獨的個體縱然渺小,但舉國上下表現(xiàn)出了強大的凝聚力,凸顯了強大的中國力量。面對疫情,中國共產黨表現(xiàn)了上下聯(lián)動的領導力。
    小組討論團課心得篇十二
    大學生在大學期間都必須學習有關馬克思主義原理、毛澤東思想理論以及中國特色社會主義理論體系知識,以提高大學生的思想素質和政治修養(yǎng)。然而,這些教程對于大部分學生來說都或多或少有點枯燥、乏味。針對此現(xiàn)象,我體會出以下學習心得:
    1、建立堅忍品格。把學習黨的先進思想是作為一名黨員的一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式,樹立全員學習、終身學習的理念?,F(xiàn)代科學技術進步日新月異,知識和人才成為社會發(fā)展進步的第一資源,重視和加強學習,倡導建設學習型組織、學習型社會,已經成為時代潮流。要適應當今知識經濟時代的變化和要求,黨的組織黨員干部必須培養(yǎng)堅忍品格,不管遇到什么樣的學習環(huán)境,盡管課程要求只是文字記憶,我們應該堅持長期學習,逐漸學會思考。
    2、設計好學習載體。在充分利用和完善原有的學習載體的基礎上,不斷推動學習載體的創(chuàng)新,設計和拓展靈活多樣的能夠滿足各層面學生學習需要的新載體。廣泛組織各種形式的主題教育,運用輔導講座、讀書會、知識競賽、參觀考察,觀看相關等喜聞樂見的手段,特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機,不斷豐富完善工作抓手,使學生主動查找相關書籍,抓住任何學習黨知識的機會與珍惜相關資源。
    3、講究學習方法。要堅持學習與思考相結合。讀書學習的過程,實際上是一個不斷思考認知的過程。黨員干部要善于學習、善于思考,堅持“研究性學習”和“問題式學習”,倡導系統(tǒng)思考、團隊學習的理念。要堅持學習與實踐相統(tǒng)一。建設學習型黨組織,不是一般意義上的讀書活動,要求學生以正在做的事情為中心,向書本學習、向實踐學習、向群眾學習,把學習成果轉化為解決實際問題的能力。要堅持學習與創(chuàng)新相貫通。通過學習自覺把思想認識從不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來。
    建設馬克思主義學習型政黨,基礎在各級黨組織。必須按照以學習為組織建設的重要特征、以學習為組織活動的重要內容、以學習為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求,廣泛開展創(chuàng)建學習型黨組織活動,努力營造良好的學習環(huán)境,形成濃厚的學習風氣,把各級黨組織建設成為學習型黨組織。
    小組討論團課心得篇十三
    集團黨支部第一黨小組經過認真學習《黨建工作要點》及總部黨支部《工作計劃》,重溫了集團年度工作任務目標,針對如何確保集團年度任務完成,如何提升集團的品牌形象,如何創(chuàng)新開展黨建工作,如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用進行了熱烈的討論。黨員小組成員踴躍發(fā)言,充分表達了自己的看法。
    首先,要積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,響應集團號召,堅持以科學發(fā)展觀為指導,堅持創(chuàng)新驅動,堅持以速度、效率、效益為中心,努力確保集團年度任務目標的完成。
    20,中央對房地產調控的決心不動搖,宏觀調控的政策將會延續(xù),要確保完成集團20銷售任務和資金回籠,必須付出比以往更加持久的恒心與毅力,作為集團黨支部成員,要繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,吃苦在前,享樂在后,積極學習新的理論知識,以科學發(fā)展觀為指導,創(chuàng)新工作方法,提高工作效率,積極響應集團號召,工作中不找理由、不找借口,做到“關鍵崗位有黨員、關鍵時刻見黨員”。
    黨小組成員要積極根據崗位分工,不僅要為集團生產一線、銷售一線員工做好后勤保障,并提供各種工作支持,更要牢牢把握集團年度工作任務,積極開拓融資渠道,緩解集團資金壓力,確保集團資金鏈平衡。加強綠色產品研發(fā)創(chuàng)新,促進產品品質提升,進一步做好安全生產的管理工作。對工程成本嚴格把關,為集團節(jié)約資金。牢記集團年的銷售與資金回籠任務,創(chuàng)新銷售思路,營銷手段,促進集團2012經濟任務的完成。
    其次,貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞集團新一輪五年發(fā)展規(guī)劃,以提升產品競爭力為核心,加強品牌宣傳推廣,將集團品牌形象宣傳融入到日常工作,提高品牌意識,用實際行動提升集團品牌形象。
    1、提升集團品牌形象,產品質量是關鍵,應充分發(fā)揮集團黨支部成員的專業(yè)技術優(yōu)勢,圍繞集團品牌定位,以產品研發(fā)創(chuàng)新為驅動,促進產品品質提升為關鍵,為品牌建設打下堅實基礎。建立產品質量控制要點,精細化設計施工,推行工程質量專項檢查、抽查和巡檢制度。針對客戶反映集中的質量問題,做好技術攻關,推進質量升級。加強服務體系建設。從品牌戰(zhàn)略的高度規(guī)劃服務體系建設,建立健全涵蓋售前、售中和售后過程的服務體系,通過提升服務品質,增加服務對品牌的貢獻,不斷滿足消費者差異化服務需求。
    2、深化品牌發(fā)展意識。將品牌宣傳工作融入到日常工作中,時時刻刻自覺維護品牌形象。按照“自上而下”的方式,把品牌發(fā)展意識融入到產品、宣傳和經營管理的各個層面,加大內外載體品牌宣傳力度。緊緊抓住各種消費者接觸點,將其有效轉變?yōu)楦鞣N品牌宣傳點。積極參與集團圍繞環(huán)保、民生、責任等主題策劃的各種慈善公益和環(huán)保生態(tài)活動。積極配合參與媒體單位的合作。自覺遵守集團各項規(guī)章制度,維護黨員和企業(yè)的良好形象。
    再次,適應時代需求,創(chuàng)新開展黨建工作,提高黨員的綜合素質水平與企業(yè)貢獻率。
    1、積極配團黨建工作,更新黨建工作觀念。必須提高對黨建工作的認識,增強做好新形勢下集團黨建工作的責任心和緊迫感,以認識的提高來帶動工作思路的創(chuàng)新。
    2、主動學習先進黨組織的工作經驗。加強與外部黨組織的交流、合作,建立“學習型”黨組織。營造積極、健康的學習氛圍,帶動廣大黨員用最先進的理論知識武裝思想,創(chuàng)新思維能力,以便更好地開展與支持集團黨支部及集團黨委建設工作。
    3、創(chuàng)新黨建工作手段。2012年,在繼續(xù)堅持和運用以往活動方式的同時,進一步創(chuàng)新活動方式。
    (1)利用網站傳播黨建知識、交流黨建經驗、提高黨員教育效果,卓有成效地開展企業(yè)黨建工作,實現(xiàn)黨建工作的全面創(chuàng)新。
    (2)利用網絡交流平臺,如qq、oa、郵箱、飛信等加強黨員的交流。
    (3)定期組織黨員同志聚會,參加各種黨員知識競賽,組織培訓,共同交流、學習,增強黨員同志之間的向心力與凝聚力。
    (4)積極參加黨支部到革命圣地緬懷先烈的活動,接受紅色熏陶,提高思想認識及黨員的榮譽感與責任感。
    (5)號召黨小組全體成員積極參加集團組織的各種幫扶接對、慰問孤寡兒童、捐資助學等社會公益活動,提高黨員回報社會的責任心。
    最后,從思想、工作、行為上保持黨員的先進性,堅持黨員的先鋒模范作用不動搖。
    (1)黨小組成員思想上要引領員工朝積極健康的方向發(fā)展。通過創(chuàng)建學習型黨組織的方式保持黨支部黨員思想的先進性。組織黨支部成員積極學習上級黨組織的各項文件精神,及時了解國家大事,通過專項討論與交流樹立正確的思想認識。
    (2)黨小組成員在言行上要帶動廣大員工樹立正確的思想認識及勇于承擔社會責任的精神。及時制止不健康、不正確的思想的傳播,不傳播、散布謠言,并承擔起影響、引導其他員工牢固樹立正確的思想意識。帶動大家共同參與社會公益活動。
    (3)黨小組成員在工作上要力求上進,起到先鋒模范帶頭作用。黨支部成員應該身先士卒,以黨員的身份嚴格要求自己,刻苦鉆研專業(yè)知識,在工作崗位上樹立高度的責任心,在工作水平與能力上力爭上游。
    作為集團黨支部第一黨小組,面對2012年房地產市場的嚴峻形勢,我們要積極學習各種理論知識,用最先進的思想武裝自己,時時刻刻保持黨員的先鋒模范帶頭作用,身先士卒,群策群力,與集團廣大員工并肩奮斗,迎接挑戰(zhàn)。
    小組討論團課心得篇十四
    第一段:引言(150字)。
    團課是指通過多人參與的方式進行的一種健身活動,通常會在健身房、公共場所或者戶外舉辦。這種體驗性很強的健身形式在近年來越來越受歡迎,成為許多人健身的首選。而在團課中,小組更是一個重要的組成部分,參與其中不僅能夠增進與他人的溝通和理解,還會幫助個人更好地進行健身鍛煉。本文將分享我在參與團課小組時所獲得的心得體會。
    第二段:小組體驗的重要性(250字)。
    在團課中參與小組很重要,這樣的體驗有助于讓您更好地適應課堂和促進社交。在小組中,您可以結識新的朋友,與他們分享健身的智慧和經驗,并一起克服挑戰(zhàn)。無論您是如何運動的,小組中總是有著一個人會和您共同鍛煉。這樣,在友好和合作的氛圍中,您可以更加專注于您的健身目標,同時享受一種不同的健身方式。
    第三段:小組協(xié)作精神的體驗(250字)。
    小組體驗中,協(xié)作精神極其重要。參與者不能僅僅關注自己的進展,同時還需要幫助別人和跟隨整個小組的節(jié)奏。通過這樣的協(xié)作,可以建立可靠的健身伙伴關系,共同實現(xiàn)健身目標。我參加的一個小組經常通過早上的跑步或者晚上的瑜伽課程進行交流,并一起決定下一步行動的計劃,給予支持和鼓勵。小組之間的這種緊密聯(lián)系可以持續(xù)很長一段時間,讓您在健身過程中感到更有信心。
    第四段:獲得新技能的體驗(250字)。
    在小組中,您可以掌握許多新的技術技巧,在參加課堂之前,最好了解一下所選課程的具體內容,知道自己的能力和意愿,這樣能更為細致地發(fā)掘出每種運動的技術細節(jié),激發(fā)自己的熱情和興趣。在我的團隊中,我有一個非常熱情和技術嫻熟的教練,來指導我們如何正確使用器材,并提供反饋和調整,讓我們寫出自己的健身計劃,設定具體的目標。新的技能不僅可以讓您更加有效地鍛煉身體,還能增強您的信心和自信,更好地適應與他人的協(xié)作關系。
    第五段:結論(300字)。
    通過小組體驗我得到了很多的鍛煉,增加了自己的信心和自信,找到了新的健身伙伴,開啟了我新的健身之旅。雖然我的體驗只是一個例子,但我相信人們可以從自己的小組經驗中得到各種各樣的好處。在參加團課的過程中,關鍵是找到一個適合自己的小組,根據自己的需要和興趣選擇健身形式,同時保持開放和互動,用正能量去擴展自己的社交圈。總的來說,小組體驗的好處無與倫比。無論您是健康還是有特殊需求,這個對話的機會能夠使您的健身之旅更加精彩,讓您有機會成為與他人分享經驗的健身達人。
    小組討論團課心得篇十五
    隨著健身的流行,越來越多的人選擇加入團課,追求身體的健康和完美。我也是其中之一。在過去的一年里,我參加了許多不同類型的團課,收獲了很多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中,我將分享我在團課中得到的五個重要啟示。
    首先,團體激勵是團課的獨特魅力。在個人健身中,當你感到力量不夠,動力不足時會比較容易放棄。然而,在團體課中,你會感受到其他人的激情和毅力,這會激發(fā)你更加努力地付出。我記得有一次,我在團體訓練課上感到非常疲憊,幾乎要放棄的時候,看到其他同學們堅持下來,我驀然勇氣倍增,堅持到了最后。團體中的團體精神,能夠幫助你戰(zhàn)勝困難,完成目標,并提升自己的訓練效果。
    其次,團課可以豐富你的鍛煉經驗。在團練中,你有機會接觸到各種各樣的運動,從有氧操、瑜伽到脂肪燃燒操和踢拳,每一次的體驗都讓你的鍛煉變得更加多樣化。對我來說,團課是一個開拓視野的過程。以前我只局限于跑步和舉重,但通過參加不同的團體課程,我嘗試了許多新的鍛煉方式,發(fā)現(xiàn)了我以前未曾嘗試過的運動的樂趣和挑戰(zhàn)。團課不僅讓你的鍛煉變得更有趣,還能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
    第三,團課可以幫助你建立人際關系。在團體課程中,你會結識到來自不同背景、不同年齡、不同職業(yè)的人。大家通過共同的訓練目標和利益,建立起緊密的友誼。我還記得第一次參加團體課時,我感到非常的害羞,不確定該如何融入其中。但隨著時間的推移,我發(fā)現(xiàn)大家都非常友好和熱情,并且經常相互激勵和幫助。團體課不僅讓你練身體,還幫助你拓寬社交圈子,增進人際關系。
    第四,團課是個人成長的機會。在團體課中,你會時常面對挑戰(zhàn)和壓力。團課的教練會不斷地推動你的極限,讓你變得更強大和更健康。每當我參加一次團練,我都能感受到自己的進步。無論是在力量,柔韌性還是耐力方面,我都有明顯的提升。這種成長的過程不僅僅局限于身體上的變化,更是內心的成長。通過不斷戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)和困難,你會變得更有自信和堅強。
    最后,團課可以帶來很多樂趣。與朋友一起參加團體課程,一起笑、一起玩,會給你帶來很大的快樂。我還記得有一次,我和好朋友一起參加了一個拉丁舞的團體課,我們倆個人站在房間的中間,瘋狂地扭動著臀部和腰肢,全然忘記了周圍的人,只專注于享受當下的快樂。團課中的歡樂和樂趣,不僅讓你減輕壓力,也讓你在努力中找到快樂。
    通過這些團課心得體會,我深刻地認識到團課的重要性和價值。團體課程不僅能夠幫助你在鍛煉中更好地激發(fā)潛能,提高訓練效果,更能夠為你帶來更多的分享、友誼和快樂。另外,團課對于提高你的鍛煉經驗和個人成長也起到了非常重要的作用。所以,如果你還沒有嘗試過團課,我真的建議你去試一試,相信你也能從中獲得許多的好處和樂趣。