心得體會是一種思考、總結和提升的過程。對于如何寫一篇較為完美的心得體會，我們可以從幾個方面進行思考和實踐。首先，要對自己進行全面地梳理和總結，不僅要關注到自己的成功經(jīng)驗，還要認真思考和分析自己的不足之處，以便能夠找到改進的方向。其次，要注重語言的表達和敘述技巧，在寫作中要注意條理清楚，觀點明確，語言簡潔準確，以便能夠更好地傳達自己的思想和體會。另外，還可以適當參考一些優(yōu)秀的心得體會范文，從中學習借鑒，提高自己的寫作水平。這些心得體會范文涵蓋了不同主題和領域，希望對您寫作有所幫助。
教育研究工作心得體會篇一
人大理論研究工作是人民大學在思政課教育中非常重要而且必不可少的一個方面。作為一名大學生，我有幸參與到了這項工作中，并深深感受到了其中的重要性和意義。在這篇文章中，我想分享一些自己在這項工作中的心得體會。
第二段：工作內(nèi)容與目的
人大理論研究工作的內(nèi)容包括了對黨和國家重要文件的學習、對政治理論和時事熱點問題的研究和討論。其目的在于培養(yǎng)我們對黨的先進理論、時事政治和國家政策的理解和認識能力，提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)，進而推動自身成長和社會進步。
第三段：對工作的認識
通過這項工作，我認識到了學習理論不是空洞的人云亦云，而是要有自己的貢獻和思考。我們不僅要了解理論，更要善于應用、貢獻和創(chuàng)新。除此之外，我還意識到，理論研究和現(xiàn)實問題的聯(lián)系是密不可分的。理論的深入研究所帶來的，不僅僅是對問題的認識，還包括了對問題解決的方法和路徑的探索。在這個過程中，融合理論與實踐是很重要的。
第四段：工作對我的影響
作為參與人大理論研究工作的一員，我的思想收收獲頗豐。我學會了如何進行更深入的思考和分析，比如了解到一些國內(nèi)外最前沿的新思想、新理論和新動態(tài)。另外，我還學會了如何容忍不同的意見和看法，如何在自己的思想體系和價值觀中不斷充實和完善。這些都對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結
在人大理論研究工作中，我深深認識到了理論研究是非常重要的，國家和社會的進步都離不開深刻思考和理論創(chuàng)新。我相信，只有我們不斷提高自身的理論素養(yǎng)和能力，才能更好地為國家和民族的發(fā)展盡份力。因此，將來的日子里，我會一直堅持對理論的深入探索和研究，并在自己的領域內(nèi)做出最大的貢獻。
教育研究工作心得體會篇二
人大理論研究工作是中央高校重點建設項目，旨在推動中國哲學社會科學重大理論問題的研究和思想方法的探索，為社會發(fā)展提供有力理論支持。我有幸參與了人大理論研究工作，并從中感受到了很多，今天我來分享一下我的心得體會。
第二段：參與人大理論研究工作的收獲
首先，我通過參與人大理論研究工作，認識了很多領域的專家學者，了解了他們對于重大理論問題的研究成果和思考方法。其次，我通過與專家學者的溝通交流，得到了一定的學術指導和啟發(fā)，對于我的個人學術能力和研究興趣都產(chǎn)生了積極的影響。最后，我從人大理論研究工作中了解到了學術研究的嚴謹性和創(chuàng)新性，對于我的整體學術素養(yǎng)有了相當?shù)奶岣摺?BR> 第三段：參與人大理論研究工作的困難和挑戰(zhàn)
在人大理論研究工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，在專家學者之間的交流中，由于學科背景和研究角度的不同，存在一定的理解和語言上的困難。其次，在一些高難度課題的解決中，我們也遇到了一些理論難點和技術瓶頸的挑戰(zhàn)。不過，在困難和挑戰(zhàn)的面前，我們更加深刻地感受到了學術創(chuàng)新的重要性，堅定了繼續(xù)深入探索的信心和決心。
第四段：如何提高人大理論研究工作的質量
從我的參與體驗看來，提高人大理論研究工作質量的途徑主要有三個方面。首先，要加強學科交流和合作，彌合學科差距和語言障礙，以便推動不同學科領域之間的創(chuàng)新和學術切磋。其次，要深入探索重大理論問題的內(nèi)在邏輯和深層次因素，加強對于問題的理性思考和深入挖掘。最后，要加強創(chuàng)新和突破，嘗試在理論和實踐層面上進行創(chuàng)新思維和實踐探索，破解一些重大理論問題的難題。
第五段：總結
人大理論研究工作是一項復雜而又重要的學術事業(yè)，需要融合眾多學科和領域的專業(yè)知識和技能。通過我自己的參與經(jīng)歷和實踐體驗，我深刻認識到了人大理論研究工作的內(nèi)在精神和理論意義，也領悟到了如何提高研究質量的實際手段和方法。我相信，在將來的學術研究中，我會更加努力地探索和創(chuàng)新，為中國哲學社會科學事業(yè)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。
教育研究工作心得體會篇三
調查研究是我們黨的傳家寶。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨大興調查研究的工作方案》并發(fā)出通知， 要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。在全黨大興調查研究，練好調查研究基本功，不僅事關黨中央決策部署貫徹落實，而且關系到黨和人民事業(yè)得失成敗。越是形勢多變、情況復雜、機遇頗多，越需要我們練好調查研究基本功，用好調查研究傳家寶，最大限度摸清情況、明確目標，采取有力措施，推進任務落實，進而更好滿足人民群眾期待，推動黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展。
基本情況要摸清摸透。全面掌握基本情況，認真做好基礎數(shù)據(jù)測算，是大興調查研究的重要前提。情況摸清了、數(shù)據(jù)精準了，才能為有的放矢地開展調查研究做足準備。情況要摸清，就是要搞清楚現(xiàn)狀到底是什么，人民群眾到底是怎么想、怎么看的，現(xiàn)有情況是否真實準確，還有哪些需要做進一步深入挖掘，這些問題都是需要做到心中有數(shù)的。若想事情真，必須親眼看、親耳聽。摸清情況，決不能“道聽途說”，應當深入實際、深入基層、深入群眾，不僅要“身入”，把身子沉下去，撲到為民服務第一線，認真傾聽群眾的聲音，掌握第一手情況資料，更要“深入”，在傾聽聲音的過程中發(fā)現(xiàn)問題，在反映愿望的過程中找到方向，在關心疾苦的過程中找準癥結，真正把實際情況摸清摸透，為開展好調查研究打下堅實基礎。
目標任務要明確具體。用好調查研究傳家寶，方向一定要明確，任務一定要具體。不管是調查研究漫無邊際，只有調查沒有研究，調查與研究脫節(jié)，還是調查研究“雨過地皮濕”，“雷聲大雨點小”，口號喊得響，行動上卻沒有跟得上，這些行為一定程度上都是調查研究目標不明確、任務不具體導致的，都是不可取的。必須把調查研究的方向明確好、導向確立好、任務梳理好，立足實際、緊扣發(fā)展，對調研工作要達到什么目的、取得什么樣的效果，心中有數(shù)、方向明確，進而確定確切而清晰的目標。緊緊圍繞調研目標，結合實際情況，確立調研主題、著實調研內(nèi)容，帶著熱情、帶著問題、帶著思考梳理調研任務，讓目標任務切實可行，讓調查研究工作帶露珠、接地氣。
解決措施要有力有效。解決問題、推動發(fā)展，是開展調查研究的終極目標。調查研究搞得再好，如果思路不夠清晰、措施不夠有力、轉化不夠深入，就是浮于表面、流于形式、走了過場。因此，必須傾力寫好調查研究“后半篇文章”，搞清楚調查研究發(fā)現(xiàn)的問題怎么辦，用什么政策措施來辦。在推動問題解決過程中，認真研判、找準癥結、靶向發(fā)力，采取的政策措施一定要符合實際、有效有用、有操作性。全力做好調查研究發(fā)現(xiàn)問題的分類，既有針對能夠馬上解決問題的解題思路、解決之道，又有圍繞需要長期堅持、系統(tǒng)謀劃才能解決問題，立足長遠的長久謀劃，有思路、有方案、有對策，持續(xù)推進、久久為功。
調查研究是謀事之基、成事之道。一切正確的決策都在調查研究之后。新征程上，只有練好調查研究基本功，做到情況清、目的明、任務實、措施強，才能通過調查問題找準問題癥結、找到解決辦法，有力推動問題解決，并將調研成果轉化為工作實效，讓決策更科學、科學更主動、人民更滿意。
教育研究工作心得體會篇四
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查就沒有發(fā)言權。黨員干部作為基層調研的“主力軍”，工作中要時刻做到課前準備“足”、課中作風“實”、課后總結“深”，確保選題有準度、體察有溫度、成效有力度，真正修好調查研究這門“必修課”。
課前準備“足”，讓調研選題有準度。工欲善其事，必先利其器。做好準備工作是開展調查研究的前提和基礎，“倉促應戰(zhàn)”必然導致手足無措、一籌莫展。要吃透“上情”，下足“繡花功夫”，通過理論學習中心組、讀書班等深刻領悟關于調查研究的重要論述，提高運用科學理論了解和掌握當前研究領域現(xiàn)狀的能力，避免出現(xiàn)“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”的窘境，從根本上保證調查研究工作的正確方向。要摸透“下情”，讀懂“民生清單”，對老百姓的訴求和期望做到心中“有數(shù)”，選題時緊扣群眾生產(chǎn)生活的保障問題、經(jīng)濟社會發(fā)展的實際問題，反復斟酌調查研究的提綱、內(nèi)容及路線，爭取在事前贏得群眾的信任和支持。
課中作風“實”，讓調研體察有溫度。調研中不僅要身入基層，實地去看、去聽、去問，更要心到基層，將心比心、以心換心，才能走好深入基層的“最后一公里”。做融入基層的“鄉(xiāng)里人”，不看“盆景”、不走“劇本”，主動放下“官架子”，用沾泥的雙腳去貼近實際、貼近生活、貼近群眾，問詢中把晦澀難懂的“調研術語”轉化為簡單生動的“鄉(xiāng)音俚語”，在“拉家?！薄敖Y親戚”中知曉群眾所思所盼、快速架起干群“連心橋”。做事不避難“老實人”，調研中對于群眾反映強烈、亟待解決的“急難愁盼”問題，要有“逢敵亮劍”的精神，帶著問題深查細究、找準癥結，從而“對癥下藥”，讓群眾切身感受到“件件有著落、事事有回音”的暖心。
課后總結“深”，讓調研成效有力度。調研后的梳理匯總是輸出優(yōu)秀調研成果的根本，通過深度思考、辨證分析，推動調研成果愈研愈精。要善于“回頭看”，廣大黨員干部特別是領導干部，務必定期對調研流程全方位進行復盤，逐人逐條逐項“過篩子”，切勿擺“花架子”、搞“假把式”，對其中可能存在敷衍了事、急功近利，甚至脫離實際、脫離群眾的情況，以“刮骨療傷”的勇氣不斷改進調研方法、提高調研質量。要勇于“向前走”，想寫好基層調研的“下半篇文章”，關鍵在于始終站穩(wěn)人民立場，既立足當前，又放眼長遠，把調查研究的有效做法和成功經(jīng)驗再深入、再轉化、再創(chuàng)新，為推動鄉(xiāng)村振興、解決各類矛盾增添一抹“初心紅”。
教育研究工作心得體會篇五
黨的建設研究工作是推動黨的事業(yè)發(fā)展的重要任務之一。作為一名黨員，我積極參與黨的建設研究工作，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。在這里，我想通過以下五段式文章來分享我的心得體會。
首先，在黨的建設研究工作中，我們要以馬克思主義為指導，堅持黨的基本理論。黨的建設研究工作不僅僅是一種學術研究，更是服務于實踐的理論探索。馬克思主義是我們黨的指導思想，我們要堅定信仰，不忘初心，繼續(xù)傳承和發(fā)揚馬克思主義的精神實質。只有深入學習馬克思主義的基本原理、基本觀點和基本方法，我們才能更好地進行黨的建設研究工作，為黨的決策提供更好的理論支撐。
其次，在黨的建設研究工作中，我們要注重實踐經(jīng)驗的總結和創(chuàng)新。黨的建設研究工作不能僅僅停留在理論層面，還需要結合實際情況，進行實踐探索。只有通過總結實踐經(jīng)驗，才能更好地總結出具有實踐意義的理論結果。同時，我們還應該勇于創(chuàng)新，不斷探索黨的建設的新路徑、新方法，為黨的事業(yè)發(fā)展提供更多的有益探索。
第三，在黨的建設研究工作中，我們要加強黨內(nèi)思想交流與文化建設。作為黨組織的一份子，我們要時刻保持與黨和黨員之間的聯(lián)系，并密切關注黨組織、黨員的思想動態(tài)。通過黨員大會、支部會議等形式，與黨員進行深入交流，增進思想的交流與認同。同時，我們還應加強黨員的文化建設，提高廣大黨員的思想境界和精神面貌，使我們黨更加充滿活力和創(chuàng)造力。
第四，在黨的建設研究工作中，我們要強化黨風廉政建設。黨風廉政建設是黨的建設工作的重要方面。我們要認真履行黨章規(guī)定的各項紀律，加強自我修養(yǎng)，嚴格自律，提高自身的道德修養(yǎng)和紀律觀念。只有做到廉潔奉公、清正廉潔，才能提供一種良好的黨風政治環(huán)境，進一步增強黨的組織活力和凝聚力。
最后，在黨的建設研究工作中，我們要鼓勵和支持年輕黨員的參與。作為新時代的黨員，我們要不斷發(fā)揚年輕黨員的創(chuàng)造力和活力，積極參與到黨的建設研究工作中，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。同時，黨組織也要加強對年輕黨員的培養(yǎng)和引導，激發(fā)他們的熱情和創(chuàng)造力，為黨的建設研究工作培養(yǎng)更多的人才儲備。
總之，黨的建設研究工作是一個長期而又系統(tǒng)的工程。通過參與黨的建設研究工作，我深深意識到作為一名黨員，我們肩負著沉甸甸的責任和使命。只有通過不斷總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新實踐，加強思想交流與文化建設，強化黨風廉政建設，并鼓勵和支持年輕黨員的參與，我們才能更好地推動黨的建設工作，為黨的事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中國夢、民族復興而奮斗！
教育研究工作心得體會篇六
調查研究，是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨大興調查研究的工作方案》并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。開展調查研究，基礎在調研之向、關鍵在調研之法、核心在調研之用。要注重堅持問題導向，注重調研方法，著力問題解決，推動各項工作，“水落石出”開展好調查研究。
堅持滴“水”穿石，涵養(yǎng)調研定力。調研之道，重在實，要在準。調查什么，研究什么，是開展調查研究前需要解決好的問題。要堅持問題導向，直奔問題而去，明確調研所要解決的問題，制定調研的方案，保持調研的方向，做到眼睛向下，保持對問題的敏銳“嗅覺”，真正扎進問題堆，扎進矛盾和問題集中之地，不被問題表象所迷，不為問題“多頭”而誤，保持“打破砂鍋問到底”的決心和定力，做到拔云見日，刨根問底，把問題找準、找實，弄清問題根源所在，為解決問題奠定堅實基礎。
著眼“落”地生根，遵循調研規(guī)律。調查研究是一種傾聽民聲、收集民意的過程。要堅持群眾路線，堅持從群眾中來、到群眾中去，精準把握準調研的方向，充分了解上級要求、工作需求和群眾需求，弄清楚需要解決的問題，搞明白調研的對象，合理安排調研時間、調研方式和調研群體，提升調研精準度。要堅持身入心至，多看“風景”不看“盆景”，多訪群眾少翻資料，多聽“逆耳”少聽匯報，真正走到群眾中去，拜群眾為師，真正把功夫下在查實情、辦實事、出實招上，推動調研走深走實。
挖掘金“石”之策，把握調研方式。調查是為了認識問題，研究是為了認清問題。要準確把握事物規(guī)律，掌握問題的要害所在，對調研收集到的素材，去偽存真、去粗取精，由表及里、“解剖麻雀”，抓住問題主要矛盾，研究制定切實可行的解決方案。要注重回應群眾呼聲，和群眾坐在一條板凳上談問題、想辦法，汲取群眾好的意見和建議，做到帶著問題下去，帶著辦法上來，建立問題臺賬，對癥下藥、科學決策，找到解決問題的實招、妙招，解決好群眾所盼、所急、所需。
注重推陳“出”新，提升調研質效。調研，調研，最忌調而不研，也忌調而無果。當前，面對新時代錯綜復雜的矛盾和問題，開展調查研究愈顯緊要。要明晰調研責任、強化調研成果轉化，杜絕“調研多，落實少”“深入基層調研不夠”等問題發(fā)生，消除“空中決策”，防治“政策打架”。要敢于直面矛盾和問題，知難而進、迎難而上，拿出“咬定青山不放松”的韌勁，切實把調研成果轉化為消化矛盾、解決問題、推動工作的“金點子”，盡心盡力解決好群眾急難愁盼問題，使調研成果更具可行性、更有生命力。
教育研究工作心得體會篇七
人大理論研究工作是指對共產(chǎn)黨的理論進行深入研究，包括黨的基本路線、方針政策、重大決策等方面的研究。這項工作是加強黨性建設、提高思想政治素質、推進全面從嚴治黨的重要舉措。近年來，人大理論研究工作得到了各級黨組織和廣大黨員的密切關注和積極支持，一批批優(yōu)秀理論成果涌現(xiàn)出來，不僅為黨的決策提供了重要參考，也為全黨廣大干部和群眾提供了重要的理論支撐。
第二段：介紹我參與人大理論研究工作的情況
近年來，我積極參與了所在單位的人大理論研究工作。我認為，理論研究具有很高的思想性和實踐性，既能錘煉思維，提高自我修養(yǎng)，又有助于在實踐中指導工作。我主要參與了“十三五”等一系列重要文件的研究和撰寫工作，經(jīng)過長期的努力和深入研究，我對許多重要理論問題有了更深入的認識和理解，也提高了自己的理論素養(yǎng)和寫作能力。
第三段：總結人大理論研究工作的成果和經(jīng)驗
我認為，人大理論研究工作的核心在于深入學習和貫徹黨的基本路線和方針政策，在實踐中探索和總結理論創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗。要把握好“三定位”，即定位在系統(tǒng)研究黨的基本路線和方針政策上，定位在服務黨和國家工作大局上，定位在加強黨性建設和理論武裝上。要加強組織領導，營造良好的思想政治氛圍，鼓勵基層黨組織和廣大黨員積極參與理論研究和寫作，推動理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新緊密結合。
第四段：展望人大理論研究工作的前景和挑戰(zhàn)
當前和未來一段時期，人大理論研究工作任務艱巨，任務重大。這是因為，我國社會面貌、經(jīng)濟政治形勢和全球經(jīng)濟格局正發(fā)生著深刻變化，我們必須認真研究、掌握，才能更好地應對挑戰(zhàn)，深化改革，穩(wěn)步前行。同時，理論研究還面臨著時代性、群眾性和復雜性的挑戰(zhàn)，因此要用好現(xiàn)代科技手段，積極探索新的研究方法，加強學科建設，提高人才隊伍建設和研究能力，才能更好地服務于黨和人民事業(yè)發(fā)展。
第五段：我的收獲和心得體會
通過多年的參與人大理論研究工作，我深刻認識到理論研究是非常重要的，這是因為它涉及到黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的大局。只有把握好理論研究的方向、方法和創(chuàng)新，才能反哺工作實踐，為新時代的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。同時，理論研究也是一件很有意義的事情，它讓我不斷地接觸新知識、新思想，不斷地提高自己的思維能力和分析思考能力，從而更好地拓寬自己的眼界，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。總之，我將繼續(xù)堅持走理論研究之路，不斷提高自己的理論水平和寫作能力，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教育研究工作心得體會篇八
黨的建設是中國共產(chǎn)黨團結帶領人民進行偉大斗爭、推進中國特色社會主義事業(yè)的重要保證。黨的建設研究工作是對黨組織、黨員干部進行科學分析和深入探討的重要內(nèi)容，對于不斷提高黨的建設水平、加強黨的領導能力具有重要意義。在參與黨的建設研究工作的過程中，我深受啟發(fā)，獲得了一些心得體會。
第二段：重視黨的建設工作的重要性
黨的建設是黨的事業(yè)的源頭活水，關系黨的發(fā)展和長期執(zhí)政能力。在研究工作中，我意識到黨的建設工作的重要性，黨員干部必須始終保持先進性，不斷提高自身素質，才能更好地完成黨的使命。同時，黨的建設也需要黨組織的堅強領導，通過制定行之有效的規(guī)章制度和措施，強化黨風廉政建設，樹立正確的黨風形象，確保黨的建設工作的穩(wěn)定推進。
第三段：增強黨的建設研究工作的針對性
黨的建設研究工作需要具備明確的研究目標和針對性，對黨組織的發(fā)展狀況進行全面深入的剖析，找出存在的問題和短板，提出改進和完善的建議。在實踐中，我不斷加強對黨的建設理論的學習和研究，將理論與實際相結合，把握黨的建設的實質要求和方向。同時，也應注重整合各個研究力量，形成協(xié)同合作，促進各類研究成果之間的交流和借鑒，提高研究工作的科學性和實效性。
第四段：創(chuàng)新黨的建設研究工作的方法和手段
黨的建設研究工作需要靈活運用各種方法和手段，探索適應黨組織發(fā)展需要的新思路和新舉措。一方面，需要加強調查和研究，深入了解黨員干部的具體情況，探索問題產(chǎn)生的原因和解決的途徑。另一方面，要拓寬研究視野，加強對各界人士的深入交流和對話，聽取各方面的意見和建議。同時，也應積極運用現(xiàn)代信息技術手段，深入挖掘和分析黨的建設工作的數(shù)據(jù)，加強對黨的建設工作的監(jiān)測和評估。
第五段：加強黨的建設研究工作的實踐運用
黨的建設研究工作不僅僅是理論研究，更重要的是在實踐中加以運用。在研究工作中，我們應立足黨的工作實際，緊密結合實際情況，提出針對性的建議和措施。同時，也要注重跟蹤和分析研究成果的實際效果，及時總結經(jīng)驗教訓，推動研究工作的持續(xù)發(fā)展。只有將黨的建設研究工作與實踐相結合，才能更好地提高黨的建設水平，為黨的事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻。
結尾：
黨的建設研究工作是推進黨的事業(yè)發(fā)展的有效途徑，也是加強黨的領導能力的重要內(nèi)容。通過參與黨的建設研究工作，我深刻認識到黨的建設工作的重要性，增強了工作的針對性和實踐運用能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持理論和實踐相結合的原則，不斷提高自身素質，不斷創(chuàng)新研究方法，推動黨的建設工作不斷邁上新的臺階，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標而努力奮斗。
教育研究工作心得體會篇九
近年來，隨著科學技術的發(fā)展和實踐經(jīng)驗的累積，越來越多的學生參與到課題研究工作中。這為學生們提供了一個拓展知識、鍛煉實踐能力的機會。在參與課題研究工作的過程中，我深切感受到了其中的收獲和體會。下面就是我個人的心得體會。
首先，參與課題研究工作讓我深刻體會到了做學問的嚴謹性和細致性。作為學生，參與課題研究工作就是為了解決一個具體的問題或者解答一個具體的命題。這要求我們做任何實驗或者調研都要精益求精，不能有任何馬虎和敷衍的態(tài)度。一方面，我們需要做好充分的背景知識的學習和理解；另一方面，我們還要進行大量的實驗、調查和數(shù)據(jù)分析，以得到一個準確的結論。這個過程需要我們對細節(jié)有高度的敏感性，對每一個環(huán)節(jié)都精益求精，這對培養(yǎng)我們嚴謹?shù)目茖W工作態(tài)度和精細的思維能力有著非常重要的意義。
其次，參與課題研究工作也讓我深刻感受到了團隊合作的重要性。一個好的課題研究工作需要一個有默契和團結的團隊來完成。在團隊中，每一個成員都應該有自己的分工和職責，并互相合作和協(xié)調。在我的經(jīng)歷中，我與團隊其他成員共同進行實驗、分析數(shù)據(jù)、撰寫報告。在團隊討論中，每個人都能夠提出自己的觀點和想法，大家互相交流、取長補短，最終得出了一個相對完善的研究結論。因此，參與課題研究工作不僅提高了我的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力。
另外，參與課題研究工作也讓我更加了解了科學研究的方法和過程?？茖W研究不僅僅是實驗室中的操作，更是一種理性思維和科學方法的運用。在課題研究中，我們需要掌握各種科學儀器的使用方法，理解實驗操作和數(shù)據(jù)分析的科學原理，同時還要學會查閱各種文獻資料和參考其他研究成果。通過參與課題研究工作，我對科學研究的各個環(huán)節(jié)有了更深入的了解和認識，這為我今后的學術研究打下了堅實的基礎。
此外，參與課題研究工作還提高了我的創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。在課題研究中，我們常常會遇到一些疑難問題和困惑，這時候需要我們自己動腦筋和思考，提出新的解決方案和創(chuàng)新的點子。在這個過程中，我學會了獨立思考和解決問題的能力。而且，很多課題研究工作都是以解決實際問題為目標的，我們要將所學的理論知識與實際應用相結合，因此，參與課題研究工作使我在解決實際問題方面的能力得到了很大的提高。
最后，參與課題研究工作也讓我深刻意識到了學習的重要性和沒有止境的科學追求。通過參與課題研究工作，我發(fā)現(xiàn)自己的知識水平和科研能力還存在很多不足之處，與許多學界的前輩相比還有很大的差距。這促使我更加珍惜學習的機會和時間，努力提高自己的學術水平。同時，我也意識到科學研究是一個沒有止境的追求，只有不斷學習和鉆研，才能在自己的研究領域取得突破和創(chuàng)新。
總之，參與課題研究工作是大學生活中非常重要的一部分，通過這個過程，我們可以提高自己的專業(yè)水平、培養(yǎng)團隊合作能力、了解科學研究的方法和過程、提升創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力，更重要的是，它讓我們深刻認識到學習的重要性和科學追求的無限廣闊。參與課題研究工作是我們大學生活中的一次寶貴機遇，我希望通過自己的努力和不斷學習，將來可以在這個領域做出一些有意義的貢獻。
教育研究工作心得體會篇十
黨的建設研究工作是黨的理論創(chuàng)新和政策制定的重要支撐。在研究過程中，我們要始終堅持馬克思主義理論的指導，加強黨的理論研究，不斷提高科學性和指導性。我們要注重理論創(chuàng)新，創(chuàng)新是推動事業(yè)發(fā)展的重要力量。通過深入研究，我們能更好地把握黨的方針政策，提出新思想、新觀點，為實踐提供科學依據(jù)。只有不斷提高研究成果的科學性，才能更好地指導黨的決策和工作。
二、堅持問題導向，為黨的建設提供有力支持
黨的建設研究工作必須堅持問題導向，在深入調查研究的基礎上，明確研究的目標和任務，找準問題的根源和本質。只有深入剖析問題，才能找到解決問題的辦法。我們要開展黨的建設研究，針對黨的建設中存在的問題，并提出相應的解決辦法。有的放矢地為黨的建設提供有力支持，推動黨的建設不斷發(fā)展。
三、加強實踐研究，提高工作的針對性和實效性
黨的建設研究工作要緊密結合實踐，深入調查研究，把握實際問題，提高工作的針對性和實效性。只有站在實踐的高度，才能更好地把握黨的建設的要求和方向，提出正確的建議和意見。我們要注重實地調研，真實了解實際情況，不斷總結經(jīng)驗教訓，推動黨的建設的科學發(fā)展。
四、加強團隊合作，發(fā)揮集體智慧
黨的建設研究工作需要不同領域的專家學者共同參與，發(fā)揮集體智慧，形成合力。我們要加強團隊合作，充分發(fā)揮團隊的作用，形成合力。在實踐中，我們要密切聯(lián)系實際，加強團隊協(xié)作，推動工作的順利進行。在研究中，我們要相互學習，相互借鑒，形成良好的學術氛圍。
五、加強組織領導，確保研究工作順利進行
黨的建設研究工作是一項重要的工作，需要有強有力的組織領導。我們要加強組織領導，確保研究工作的順利進行。要建立科學的研究機制，健全研究規(guī)范，確保研究的有序進行。要加強對研究工作的組織協(xié)調，推動研究工作的順利開展。只有加強組織領導，才能使黨的建設研究工作真正起到應有的作用。
總結起來，黨的建設研究工作是推動黨的事業(yè)發(fā)展的重要力量。加強黨的理論研究，堅持問題導向，加強實踐研究，加強團隊合作，加強組織領導，才能推動黨的建設不斷發(fā)展。我們要不斷總結經(jīng)驗教訓，積極探索新的研究方法和技術，不斷提高研究工作的水平和能力，為黨的建設作出更大的貢獻。
教育研究工作心得體會篇十一
本學期，我校教研工作在上級教育主管部門的正確領導下，以《小學管理規(guī)程》、《福建省小學教學常規(guī)的若干意見（試行）》為依據(jù)，沿著“求實、立新、文化力”為主題，落實“青陽教育辦20xx年秋季教研工作”內(nèi)容，立足我校教育教學的實際情況，落實本學期教研工作計劃，積極開展各種研討活動，提高教研工作的針對性和實效性，促進學校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展?，F(xiàn)就一學期來的主要工作總結如下：
2、學習培訓，提升素質。開展全校性學習周活動，組織全體教師重溫各學科教學大綱、《象山小學校園文化建設的總結與展望》、《象山小學教學常規(guī)管理方案》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、圍繞校園文化建設進行專題交流等一系列的學習活動。全體教師堅持學習《福建教育》、《福建教學與研究》等業(yè)務書刊、雜志、教育專著，潛心研究教學問題，感悟教學方法，并有重點摘記，提升“內(nèi)存”。同時，多爭取機會讓教師外出學習了解課改信息。一個學期來，共有10人外出參觀學習（姚彩鳳、朱雅晶、李婉婷、吳菲芳、黃紅紅、黃雪峰、林桂花、童曉芬、吳琳、孫曉云）回來之后均組織進行二級培訓。更好地服務于教育教學工作。
1、課題研究向縱深推進。本學期來，我校繼續(xù)深入開展由進修學校姚永寧副校長負責的泉州市“xx”第二批課題《小學校本教研制度建構與實施的研究》子課題《改進加強傳統(tǒng)教研探索校本教研運行機制的研究》，在課題研究中，根據(jù)市《關于進一步加強小學校本教研年度建設的工作意見》的規(guī)定，繼續(xù)重點研究問題記錄制度、學習培訓制度，并逐步研究問題交流制度。每位教師均能積極參加校本課題研究，并建立個人課題檔案袋。
2、制定實施《“小荷工程”教師培訓計劃》，推動“青藍工程”的實施，以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結對子，其中我校今年新分配的教師李婉婷、吳菲芳、孫曉云等分別與學校骨干教師林桂花、林小亞、黃雪峰老師結成師徒結對。骨干教師和老教師認真做好傳幫帶工作，為加強對新教師的指導與培訓，提升新教師素質，實現(xiàn)教、研、訓一體化。指導教師經(jīng)常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學方法及策略。
3、校本教研活動切實而有效。繼續(xù)推行“周四聽課日”、“每聽必評制”、“教學開放日”等常規(guī)教研，堅持每兩周一次的教研組業(yè)務學習校本公開課活動、開展集體備課、說課、聽課、評課與典型教學案例分析等教學研究活動，通過理論學習與校本公開課教研活動等，引導教師在教研互動中不斷提高自身素質。一學期來，全體教師均開展過校級公開研討課，并積極參加聽課、評課活動，每位教師在聽課、評課活動中提出問題，并把平時遇到的教育教學問題及時進行問題記錄、問題交流活動，教師的問題意識、教科研能力在校本教研活動中得到提高。其中，黃雪峰撰寫的《在學習中提高，在研討中成長》在青陽街道教育辦“校本教研”課題階段經(jīng)驗交流會中交流。
4、大力開展“五個一”活動：一學期來，每位教師均能認真落實“五個人”活動，即每學期上交一篇自己滿意的教案、上交一篇質量較高的教學論文、上好一節(jié)研討課、當一次中心發(fā)言人、上交一篇完整的教學反思。同時收集校本教研中的問題、經(jīng)驗、總結等系列材料，匯編象山小學課題研究體會、案例、反思錄，象山小學校本教研課題論文集，建立校本教研檔案袋，并裝訂成冊。
一學期來，我校以“培養(yǎng)合格+特長的學生”為辦學理念，為全面提升學生素質，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生的藝術興趣，弘揚閩南鄉(xiāng)土藝術為宗旨，展示我校辦學的特色和學校強大的生命力為根本目的，在原有興趣小組活動的基礎上，充分利用本校資源，開發(fā)了小高甲校本藝術課程。本學期來，我校《南海明珠高甲風尚》校本教材，在經(jīng)過一學期努力，終于在進行編排當中。爭取在新的學期進入課堂。
1、我校繼續(xù)通過抓備、教、批、輔、改、考、思、研等各個環(huán)節(jié)，做好教育教學常規(guī)管理工作，健全各種規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生正常休息。一學期來，我們嚴格落實《象山小學教學常規(guī)管理方案》加強了平時檢查力度，作好了《行政巡課記錄》、《技能科課堂情況調查表》、《減負抽查表》的記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。同時，全力抓好課堂教學，保證課堂教學質量。
2、做好月查、月工作總結。把工作落實在“過程”，每月對教師進行月工作量檢查，重點檢查備課、批改作業(yè)、試卷等情況，做到有檢查就有反饋。尤其是學生作業(yè)，期初制定“作業(yè)管理細則”，全體教師能夠按照細則的要求，做到及時、認真、細致、規(guī)范。本學期來，我校全體教師認真做好教育教學常規(guī)備查工作，以務實、實事求是的態(tài)度迎接教育辦三次教育教學常規(guī)工作檢查，獲得常規(guī)工作檢查組的一致好評。
3、繼續(xù)加強教學質量的檢測與監(jiān)控。本學期，我校依據(jù)上級有關義務教育階段教學質量監(jiān)控意見的有關要求，繼續(xù)加強教學質量的過程性監(jiān)控，以確保學校教學質量的穩(wěn)步提高。
4、重視畢業(yè)班的管理。做好畢業(yè)班的教學管理和教育管理工作。如：定期召開“五會”；加強畢業(yè)班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高；定期召開豐富的課外活動，讓學生學得專、學得好；加強畢業(yè)班教研，促進教學質量的提高。
為促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。一學期來，我校師生積極參加教育辦舉行的各項活動，取得了一定的成績：我校被評為青陽街道“教育教學常規(guī)工作先進?！?、獲得青陽街道教育辦班級文化建設評比集體二等獎。榮獲全國小學生[規(guī)范書寫漢字，糾正錯別字]知識競賽“優(yōu)秀組織獎”。許婷婷老師被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”；柯幼沫老師獲得青陽街道“先進教育工作者”的榮譽稱號；朱雅晶老師在青陽教育辦基礎教育優(yōu)秀成果“創(chuàng)新教學”比賽中獲得數(shù)學科優(yōu)秀獎；吳菲芳老師在青陽教育辦舉行的閱讀教育名著寫作比賽獲得二等獎；許萍萍獲得青陽街道教育辦“美麗教師”的稱號；黃雪峰獲得教育辦信息工作先進個人。xxxx等三位教師的博客在“博客伴我成長”泉州青少年網(wǎng)絡博客教育交流展示活動小學組評比活動中獲得三等獎。
在指導學生方面也取得了一定的成績，其中，四年級學生獲得教育辦舉行的集體朗讀比賽三等獎，合唱隊獲得三等獎。在教育辦舉行的田徑運動會中，也取得一定的成績。高甲戲《喜迎親》參加“晉歡歌——福建省水土宣傳晚會獲得極大的成功。
總之，一學期來，我校在教研工作方面取得了一定的成績，但在校本教研工作中，我們的工作思路才逐漸清晰。教研路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
下學期工作思路：
1、加強學校制度管理，向精細化邁進。
2、加大教研工作力度，向實效化努力。
3、繼續(xù)完善五項校本教研制度的建設和實施，特別是如何將教師參與校本教研與業(yè)績考核評價結合起來是下階段的重點工作。
4、團結協(xié)作，圓滿完成各項日常工作任務。
5、開拓創(chuàng)新，讓特色更加突顯。
6、抓好新老教師的結對工作，切實做真、做實、做好實現(xiàn)新老教師共同成長。
7、積極組織參加各級學科培訓和研討活動。
教育研究工作心得體會篇十二
20xx學年第二學期小學校本教研工作總結xx一小是一所百年老校，多年來一直學校秉承“重道精器”的辦學理念，為了加強教學教研工作的制度化、科學化和有序化，努力提高教師教學教研水平，提高教學質量，辦人民滿意的教育，我校積極推進基礎教育課程改革，以提升教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)，把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中，從而提高了學校教育教學質量。一學期以來，我校主要開展了以下一些教學教研工作：
2、繼續(xù)強化貫徹學校集體研究課精神，加強每周集體教研力度，有目的、有計劃、有專題、重過程，顯效果。全校分成語文，數(shù)學，技能三個教研組，每周二，三，四下午所有老師在教研組長的負責下按時、認真完成集體研究課任務，充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講（中心發(fā)言人提前備好課），集體討論交流的智慧型研究模式，認真務實，不走過場。每次活動有記錄、有檢查。
3、繼續(xù)開展“主題”教研活動。組織教師認真教研、試講，發(fā)揮集體教研實力，聽課時每位教師都能擠出時間聽課，做好記錄，無一人請假和缺席。學校領導抽出時間蒞臨指導。評課時，做到了及時有效、務實、有記錄、有安排。年組語文老師都認真及時評課，優(yōu)點看的準，姿態(tài)高，態(tài)度好，不足之處中肯地指出來，并書寫成文本交上來。授課教師都實事求是地進行自評，并形成書面文字。
4、繼續(xù)重視教師專業(yè)水平的發(fā)展，組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，利用一切可利用的機會，不斷提高教師的業(yè)務素質。學校先后開展了各科主題教研活動：語文組“基于學科要素，提升閱讀能力”主題教研活動，數(shù)學組“數(shù)學拓展課的探討”主題活動，綜合組“低段體育教學”主題教研活動，本學期在溫校長的牽頭下，省教壇新秀、縣名師楊州老師蒞臨學校指導語文教研工作，讓我們學校老師受益匪淺。在大家的共同努力下本學期有彭倩璐老師獲德育縣論文一等獎，葉小回老師獲得縣教育敘事評比二等獎，鮑玉美老師獲得縣教育敘事評比二等獎，翁士躍老師獲得縣教學案例評比三等獎，鄭慧老師承擔縣“愛閱讀”進校園公開課，葉小回和溫從探老師課題結題等。
5、繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結合本校自身實際，完善相關制度，把短期培訓計劃與中長期培訓計劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設校本課程。星期五安排的兩節(jié)課是我們校本課程，每個班根據(jù)自己的班級及學生的特征開設了各式各樣的拓展課。
我們深知：校本教研之路是漫長的，教師專業(yè)成長也不是一蹴而就的。我們將秉承已往的研究精神，以積極的心態(tài)去面對工作，做一個積極、樂觀、開朗、豁達、充滿激情和活力的陽光教師，使幸福在積極的生存方式和體驗中萌生，讓充滿智慧的、人生價值在教育事業(yè)中綻放。
教育研究工作心得體會篇十三
1、教師繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》解讀、《義務教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領會素質教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強化重視“三個轉化”、“三個想到”?！叭齻€轉化”即把新課程的要求轉化為各課的指道思想，把教材中的知識體系轉化為各課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓練轉化為培養(yǎng)和提高學生能力途徑；“三個想到”即想到以教師為主導，以學生為主體的重要性，想到“教為不教、學為不學”的教學目的，想到對學生創(chuàng)新意識、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、繼續(xù)加強集體備課力度。按年級段為單位，針對同一教學內(nèi)容的'教學特點，開展集體備課，一年級以拼音教學、識教學為重點。二年級段以閱讀教學、口語交際教學為重點。3—6年級以閱讀、寫作教學為重點。要求各自在備課的基礎上進行說課定稿，形成集體備課教案。
3、圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則。本學期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期配合學校教導處三次對位老師的背課情況進行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調研的目標、導向、調節(jié)等功能期初加強教學質量的調研，進行了對部分年級、部分學科的調研。
1、青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實加強每位教師的課堂教學水平，提高教學質量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動。特此，語文組要求每位教師以年級段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課后反思。在此基礎上，請選出一名代表，經(jīng)過集體備課，上年級段的校級教學研討觀摩課。本學期，教研組組織了麻躍躍，毛麗曉兩位教師進行了校公開課，課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n，全校語文教師積極發(fā)表意見，提出各種建議，使兩堂課都取得滿意的效果。
2、鼓勵青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。本學期，周艷艷老師和陳麗麗老師在縣級語文培訓活動中做觀點報告，麻躍躍老師多次在縣內(nèi)執(zhí)教公開課，且本學期我校陳麗麗老師被評為永嘉縣小學語文學科骨干教師，周艷艷老師被評為永嘉縣骨干班主任，我們組內(nèi)共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去實驗小學、甌北中心小學等學校培訓、聽課，學習他們的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
本學期我們開展了許多活動：一年級段拼音（口試、筆試）的抽測。四、五、六年段閱讀競賽、全校寫字比賽、一、二年級不定期寫字姿勢檢查。三、四、五、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競賽促進學生學習積極性的提高。
教育研究工作心得體會篇十四
20xx年，學院領導從我院的辦學實際和學院長足發(fā)展的需求出發(fā)，審時度勢，經(jīng)過充分的醞釀和準備后，成立了高等職業(yè)教育研究所。一年來,在學院領導的關懷下，高教所較好地完成了本年度的各項工作任務。
今年，教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作是我院工作的重點，
這次評估，是對我院辦學水平的一次檢驗，也是對我院進一步發(fā)展的一種推動，因此迎評工作顯得非常重要。為了做好迎評工作，高教所全體成員全心全意投入迎評工作中，承擔了自評報告、院長匯報和分項自評報告中的一項起草工作，承擔了分項自評報告中的核心內(nèi)容的起草整理工作。本著對學院認真負責的態(tài)度，在對各項材料的查閱過程中，盡職盡責，細致入微，通過反復的查閱、糾錯、反饋、修補等工作，最終很好地完成了評估材料的準備工作。評估期間負責材料組的工作，配合評建專家出色地完成了任務，為學院的迎評工作做出了極大貢獻。
為了迎接高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作，更好地展現(xiàn)學院的'辦學成果，高等職業(yè)教育研究所和學報編輯部共同承擔了學院辦學成果展的展覽廳布置工作。在所長的帶領下，高教所和學報的全體成員都投入到成果展的布展工作中，學院各部門積極配合，團結奮戰(zhàn)。為了更好地達到展覽的目的和效果，大家夜以繼日，從展覽廳的裝飾設計到燈光音響效果的布置上力求盡善盡美。成果展涉及的內(nèi)容主要包括學院概況、學院建設、學院發(fā)展和辦學成果四個部分，囊括了學院各個方面的主要工作和突出成就。布置展館時采用樸實、大方、簡潔、高雅的藝術方法，至誠至真地展現(xiàn)出學院最豐富和最有特色的成果及內(nèi)涵。
在評估期間，辦學成果展廳接待了教育部評估專家及學院領導的參觀，評估結束后，還接待了學院外一些單位和組織的參觀，以及學院師生的參觀，累計參觀人數(shù)達4800多人次。成功地向各位領導和專家展示了學院的辦學特色，增強了全院師生對學院的認識與了解，擴大了學院的社會影響。
今年，高教所承擔了“十二五”課題子課題《以就業(yè)為導向的職業(yè)核心能力培養(yǎng)的課程建設與教學實驗》、《以價值觀為核心的職業(yè)綜合素質培養(yǎng)課程建設》等項科研項目研究，其中兩項在我院開題；參與了重點課題《核心能力培訓和測評體系開發(fā)》、《核心能力培訓和測評體系開發(fā)》的研究；此外還參與省級、院級教育教研課題多項。
負責對外學術交流是我所的主要職能之一，為了活躍學術氛圍，提升學院的學術研究水平，我所積極加強與其它高職院校研究機構、學術團體和專家學者的互動與交流，邀請專家對相關主題作了指導講座。今年，高教所聘請了專家來院講學。為了貫徹落實教育部關于加強實踐性教學的文件精神，更好地完成人才培養(yǎng)工作評估整改方案項目“開展以工學結合人才培養(yǎng)模式為主題的教學研究”提出的任務，為學院深入教育改革的發(fā)展奠定基礎。
此外，高教所還積極參加了學院內(nèi)外相關的科研工作與學術會議。
大學生數(shù)學建模競賽是面向大學生的競賽，是規(guī)模較大、影響較廣的學生課外科技活動。在學院領導的高度重視和大力支持下，高教所與教務處、信息技術研究所聯(lián)合組織學生的參賽工作。經(jīng)過辛勤的工作和對學生折悉心指導，組成了五個隊參加今年的全國大學生數(shù)學建模競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
為了盡早發(fā)現(xiàn)和培育年參賽選手，結合學院第三屆“英才節(jié)”活動，高教所和其他相關部門對20xx級新生開展了“數(shù)學應用能力競賽活動。通過這類活動，提高了學生的學習興趣，進一步推動了我院的學風建設，促進了我院“以賽促學”這一極具特色的教學模式。
由于學院領導的大力支持和所長的積極帶動，一年來，高教所取得了一定的成績。但因為高教所成立時間不長，還有更多的工作有待我們?nèi)ラ_展。在今后的工作中，我們將團結奮進，銳意進取，努力將高教所的工作推向一個新的臺階，為學院的發(fā)展與進步貢獻應有力的量。
二〇xx年十二月二十日。
教育研究工作心得體會篇十五
教育教學研究工作總結，這篇文章由成功勵志網(wǎng)收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關于教育教學研究工作總結的這篇文章能對您有所幫助！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一個學期即將過去，一年一度的寒假即將開始，回顧昔日，我校在教育教學研究工作方面有何作為呢？在上級領導及耐心指導下，乘教改之風又走過了一段旅程，現(xiàn)對本期教育教學研究工作總結于下：
本期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進行課堂教學為主題”為宗旨，強化語文、數(shù)學、藝體教研”，嚴格按照教研的要求開展工作。強化教師的教育科研意識，以新課程的教學理念，教學方法開展教研。
教研課，教師們都充分準備，認真撰寫教案中，都設計引導學生發(fā)現(xiàn)問題，讓學生動手實踐，激活學生思維，主動探究促進學習的環(huán)節(jié)。在教學中注意教學點撥，掌握策略；在聽、評、議的過程中，教師結合自己的觀點，各抒己見，找出其中的關鍵之處進行深入討論，共同探究解決問題的方法，并反復實踐，找到其中的真諦。并達到了取長補短、共同進步的目的'。
不斷加強校本教材的開發(fā)與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強化現(xiàn)代教育技術研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術，而且要能靈活運用，讓其在教學中充分發(fā)揮作用。
因此項工作開展較好，使得我校各班學生素質有了明顯上升，有的班級在素質測試獲得了可喜成績。
在教學工作中，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠，師資素質相對不高。師資素質不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓練。
在新課改中拼搏，在拼搏中前進，在信任中生存，是排頭小學全體教師的堅定信念，雖然我校師資一夠，從素質檢測中，我?？吹降氖锕狻Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦?，我們?nèi)w教師必然堅定自我信念，不斷自修，不斷充實自我，在拼搏中前進，不負排頭人的希望。
教育研究工作心得體會篇十六
一、加強文書管理，認真做好文件的收發(fā)、傳遞、落實等工作。通過學習我們進一步強化了文件撰寫、印發(fā)的規(guī)范性，加強了文件處理的及時性，并認真落實，嚴格督辦較好地將上級的指示、規(guī)定和醫(yī)院的決定、決議等傳達下去。做到收文、發(fā)文有記錄、傳文有痕跡、批文有落實，較好地完成了辦公室上傳下達的工作。
二、認真做好會議安排和服務工作，包括院領導班子會、院務會、院中層干部例會及各類專題辦公會等，電話網(wǎng)絡通知及時、會議記錄詳細，認真執(zhí)行會議決議，并及時把落實情況向領導反饋。另外負責總值班排班及協(xié)調工作。較好地完成各級領導和兄弟單位領導來院視察參觀的接待工作。
三、加強信息宣傳工作。一年來，院辦牽頭、全院各部門協(xié)辦多期院，每一期均有主題文章，把醫(yī)院的工作動態(tài)、職工的良好精神風貌及時展示給外界，使醫(yī)院信息成為了醫(yī)院的一扇窗口、一張名片，對醫(yī)院工作進行宣傳。同時開展醫(yī)院文化建設，在院內(nèi)設立各科室特色宣傳展板，促進外界對我院各部門、各科室的詳細了解。
四、逐步加強行政管理。根據(jù)等級醫(yī)院評審及院領導的要求對醫(yī)院各類行政制度、崗位職責進行修訂，平時嚴格考勤制度及行政督辦制度。積極參與工作紀律檢查，對查處的問題按規(guī)定堅決執(zhí)行院領導班子的處理決定。
五、積極配合其它科室，較好地完成了各項工作。辦公室一貫來秉承是我們的任務堅決完成，需要我們配合的任務，不遺余力積極努力完成的工作作風。比如積極配合醫(yī)教科、護理部開展各類相關業(yè)務培訓;配合全院各科室完成各項臺賬整理工作;積極配合各相關科室的專業(yè)檢查迎評準備工作等。
六、在完成日常工作的同時，積極著手等級醫(yī)院復評的臺賬資料準備工作。等級醫(yī)院創(chuàng)建是我院這一年的頭等大事，我們積極認真學習標準，同時加強與兄弟科室的溝通聯(lián)系，加班加點努力工作，在等級評審中勇挑重擔，認真準備，在____月____兩天評審工作中醫(yī)院辦公室所做工作得到了管理組專家的認同肯定。
教育研究工作心得體會篇十七
根據(jù)我中心20xx年工作計劃，按照市、區(qū)教育局的部署和要求，我們以創(chuàng)建省級示范性教師培訓機構為重點，扎實有效地開展各項工作，現(xiàn)將上半年工作總結如下：
1、組織全體教職工開展學習“xx”會議精神專題講座，黨總支部下屬支部分別開展了“xx”會議精神的專題學習。
2、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性教師培訓機構這一工作重心，以提高中心研訓員整體素質為目的，組織開展了研訓員共42個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。
3、堅持每周星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結合，堅持每隔兩周集中學習、每隔一周分部室組織學習制度，加強教師的政治業(yè)務學習，確保培訓者培訓工作落到實處。
4、加強教育宣傳工作力度，制定了《xx市xx區(qū)教師培訓與教育研究中心關于新聞宣傳工作的實施意見》，編輯了《xx教育研訓信息》四期，在各級教育媒體上發(fā)表教育信息共8。
1、制定創(chuàng)建省級示范性培訓機構方案，成立領導機構，加強組織領導，統(tǒng)一思想，提高認識，充分調動全中心廣大職工的積極性，形成共識。
2、按照師訓中心辦公室建設規(guī)劃，加快培訓基地的建設，力爭在暑期完成并搬遷。
3、開展了xx區(qū)教師教育教學成果集的征集、編審以及師培中心研訓員學術成果集的征集、編審工作。
4、嚴格按照創(chuàng)示要求，積極準備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內(nèi)容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。
1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學科進行視導，中學部研訓員共聯(lián)系學校28所，到聯(lián)系學校指導工作96人次。小學部教學視導學校7所，98人次。
2、積極開展各種教學研究活動。中學部學科組織教研活動50次，參與教師達3019人次。組織教材培訓23次，參培教師1684人次。小學部主持或組織研修活動總45次，參加人數(shù)共7730人次。
3、開展各種競賽活動。中學部組織學科競賽6次，政治學科獲省優(yōu)質課競賽一等獎，音樂有3名教師獲市優(yōu)質課競賽一等獎。中學開展了有6個學科組織了論文評選，向市以上推薦論文、課件或教案60余篇。歷史學科承擔市高三教學研討會一次，各學科參加市教學研討活動13人次。
小學部組織開展英語、科學、、音樂、品德與社會、語文、數(shù)學學科賽課活動，組織區(qū)部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動，指導凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質課比賽，均獲一等獎。
信息技術部開展了區(qū)級自制教具評選工作，全區(qū)有67件自制教具參賽，評選出區(qū)優(yōu)秀34件，并將優(yōu)秀作品積極報送加市、省、全國自制教具比賽，獲市級優(yōu)秀26件。開展了xx年全區(qū)中小學教育技術裝備及實驗教學論文評選工作。組織開展了“中小學師生年秋期電腦作品評選活動”，教師評出區(qū)級一等獎8名，二等獎10名，三等獎13名。學生評出區(qū)級一等獎3名，二等獎3名，三等獎5名。20件中小學生作品參加了xx市參加20xx年電腦制作比賽活動，獲一等3名，二等4名，三等4名。
4、中小學命制單元試題175套，在規(guī)定時限內(nèi)較好地完成了期末試卷的命制。組織開展了市級對三年級語文、四年級數(shù)學的抽測工作，組織開展了區(qū)級六年級語文、數(shù)學的調研抽測、區(qū)期末檢測系列工作。
5、順利完成20xx年初中理、化實驗操作考核工作。全區(qū)有7580名考生參加了此次考試，物理平均分9.6，合格率99.4%，優(yōu)生率88.8%；化學平均分9.8，及格率99.5%，優(yōu)生率98%。
6、完成全區(qū)高一、高二、初中信息技術畢業(yè)會考和期末工作，共有61所學校（其中：初中33所、小學40所、高中5所２０120名學生參加此次考試。
7、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設環(huán)境、贈送辦學物資、執(zhí)導該園教師上匯報課等活動，切實有效地促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學水平的提高。積極參與“xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設現(xiàn)場會”的組織、籌備工作。
1、組織開展了中學德育主任和小學少先隊輔導員培訓班（43人）。積極開展各類學科教材教法培訓。
2、組織開展中小學、幼兒園包括語文、數(shù)學、英語、音樂、體育等新教師學科培訓、考核、考試工作。開展了中小學、幼兒園的集中性培訓、專題培訓達48次，培訓教師達2845人次。
3、完成了全區(qū)中小學、幼兒園教師20xx-20xx學年度的學時審核和認定工作。
4、制定中學語文、英語和數(shù)學，小學語文、數(shù)學和幼兒教師六個學科的市級骨干教師培訓方案。
1、認真制訂了本學期教育科研工作計劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學街學校、宗場中心校、青年街幼兒園等4所學校進行了省級科研課題申報工作，組織推薦了人民路學校、教工幼兒園等2所學校進行了市級科研課題申報工作。
2、組織邀請xx學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導組對宜二中、宜四中、宜八中、打金街幼兒園等4所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調研活動和結題要求。
3、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xx市社科聯(lián)組織的第六次優(yōu)秀科研論文評比活動和xx市教育局組織的第二次優(yōu)秀教育科研論文評比活動并按時向市社科聯(lián)、市教科所上報了相關資料。
4、組織課題組成員對中心科研課題《農(nóng)村小學生厭學轉化策略研究》進行了專項調查和匯總工作，并按照課題計劃開展相關的研究活動。
5、深入30余所學校進行課題開題指導工作，并組織了教工幼兒園等部分學校的區(qū)級科研課題結題活動。
6、認真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園參加了xx市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動，并按時向市教科所上報了相關資料。
1、積極與市語委會進行溝通和協(xié)調，認真完成市語委會下達的各項工作和任務，按時上交了市語委會要求的相關資料和表冊，建立健全了區(qū)語委會及辦公室相關人員的配置。
2、積極配合市語委辦完成了對xx市二中、八中、人民路小學、中山街小學等9所中小學、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校的檢查驗收工作并全部驗收合格。
3、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區(qū)語委會成立了以政府副區(qū)長廖霆為組長的語言文字工作評估達標工作領導小組，在教育局下設了辦公室，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語言文字工作進行了檢查和評估，確保20xx年xx市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。
4、積極組織區(qū)屬部分中小學、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓和測試工作。
5、組織進行了xx區(qū)第二批區(qū)級語言文字規(guī)范化合格學校的創(chuàng)建工作，共有20所中、小學、幼兒園參加創(chuàng)建并通過了檢查驗收，從中推薦女學街小學等11所學校為今年市級語言文字規(guī)范化示范學校向市語委辦進行了申報。
6、xx區(qū)語委辦和區(qū)教育局根據(jù)20xx年國家語委會正式發(fā)起和啟動的“雅言經(jīng)典天下傳----中華詩文朗讀活動”相關要求并結合我區(qū)學校的實際情況，在全區(qū)中、小學開展“讀經(jīng)典美文，建書香校園”專題系列活動。
7、出版發(fā)行了綜合刊物《xx教育》第三刊和第四刊。
1、為了進一步加強教育學會建設，提高教師教育科研水平，拓展學術研究空間，不斷促進我區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，區(qū)教育學在人民路小學隆重召開了區(qū)第二屆教育學會會員代表大會，區(qū)屬中、小學、幼兒園、民辦學校校長、分管教學的副校長、區(qū)師培中心部分領導和學科研訓員共200人參加了此次大會，在會上區(qū)第一屆教育學會副會長劉祖俊同志代表學會對過去五年的工作進行了簡要總結，同時對在第一屆學會工作中成績突出的6個先進集體和12名先進個人進行了表彰和獎勵；大會通過民主選舉產(chǎn)生了區(qū)第二屆教育學會理事會，在理事會中選舉產(chǎn)生了22名常務理事和以劉祖俊同志為第二屆教育學會會長的新一屆學會領導班子。
2、為了展示我區(qū)基礎教育課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學教師在課改中的實踐與思考，促進我區(qū)課改的進一步深化，為廣大中小學教師提供一個展示平臺，區(qū)教育局組織開展了基礎教育課程改革成果征集活動，教科室全體教師積極參與了《xx區(qū)基礎教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。
一是全力做好設備維護與使用。信息技術部按照全區(qū)小學現(xiàn)代遠程教育設備管理要求建立了明確的制度管理，要求學校選派責任心強的教師參加與設備的管理與使用。全區(qū)遠程教育學校統(tǒng)一檔案標準，制定了一系列遠程教育設備管理制度。
二是抓好項目環(huán)境建設。信息技術部制定細化了工程環(huán)境建設標準，特別對功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設，配套設施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設等方面作了明確要求；多次組織人員深入學校督查指導，保證功能教室做到“五防” “四有”。
三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設與應用成果，加強“三種模式”應用指導。
年初，在邱場鄉(xiāng)召開了基于“三種模式”環(huán)境下的教學模式和教學方法研討會，大力宣揚把優(yōu)質的空中教育資源送到全區(qū)的農(nóng)村中小學，各學校利用省電教館下發(fā)的優(yōu)質教育教學光盤，充分應用到教育教學實踐中，全面提高教育教學質量。
四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程的監(jiān)督和運行機制，落實了遠程教育設備維護維修和開展師資培訓的專項保障經(jīng)費，把學?，F(xiàn)代遠程教育后期管理與應用納入到教育督導評估中。
2、實行政府采購，確保裝備項目的質量。結合教育技術裝備標準，積極組織了78萬元的政府集中采購的工作，加強化對我區(qū)中小學實施的實驗室建設工程質量管理和檢查驗收，今年再建多媒體網(wǎng)絡教室6間，配備計算機80臺，建學校廣播系統(tǒng)15所學校。在安裝的過程中，注重了教學專用設備的質量監(jiān)管，強化工程的過程管理，對生產(chǎn)廠家存在的質量問題及時給予指正，提出整改建議，確保了整個工程質量。
4、加強信息化基礎建設，積極籌建xx區(qū)網(wǎng)域網(wǎng)。初步擬定xx網(wǎng)域網(wǎng)建設規(guī)模和建設目的，建立城域網(wǎng)建設的工作組，初步搭建營運商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學校（擬定100-110所）。制定了設備配備和政府采購的具體方案。
5、開展全區(qū)中小學“三室”的安全大檢查。受檢查學校48所學校。加強與公安部門聯(lián)系和配合，開展校園網(wǎng)絡有害信息清理整治，組織開展校園網(wǎng)絡信息安全技術建設。
教育研究工作心得體會篇十八
時光飛逝！一個學期已悄然結束，回顧本學期我校的教研工作，在青陽教育辦教研工作計劃、鳳垵小學學校工作計劃的指導下，切實履行教研部門組織、協(xié)調、指導、管理、服務的工作職能，為學校的基礎教育科學和諧發(fā)展作出新的貢獻。
1、期初，結合“校本教研制度構建與實施”課題、“加強學具操作優(yōu)化課堂教學實踐與研究”數(shù)學校本小課題等物化的研究成果，及我校的實際情況，開設了四場校本專題講座。吳愛雙校長的“鳳垵小學學校制度”專題講座；孫娟教導的“鳳垵小學校本教研制度”專題講座；黃雅莉教導的“德育工作大家談”；楊江妹老師的“班主任管理之我見”及“校本小課題研究活動交流”等。
2、申報泉州市十二五課題“建構動態(tài)生成的數(shù)學課堂提升教師的教學能力”的子課題“動態(tài)生成的數(shù)學課堂如何進行有意義導入的研究”，選派孫娟娟教導、吳愛雙校長為子課題負責人，楊江妹老師為組織實施者，顏婉莎、魏春真、朱婉芳、盧允添老師為課題實驗者，制定實施方案，并開展研究活動。
3、吳愛雙老師、吳偉達老師精心準備《大課間體育活動》的特色展示，高質量地參加了泉州市小學體育學科研訓活動；選派楊江妹老師參加“晉江市小學數(shù)學‘簡約課堂’主題系列研討活動”提供《實踐，尋求，探索——我的簡約課堂觀》專題講座；選派孫娟娟老師參與“與北京市中關村第四小學的教學研討互動（數(shù)學）”，提供四年級上冊《認識更大的數(shù)》單元復習課。
4、抓好學生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高，培養(yǎng)學生對科學的興趣，挖掘科技創(chuàng)新潛能。開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”第三屆全校性寫字比賽”（一、二年級寫鉛筆；三、四年級寫鋼筆；五、六年級寫毛筆。）；開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”卡拉ok比賽；開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”班級集體朗讀比賽，并接受教育辦隨機抽查；組織參加教育辦二年級數(shù)學競賽、四年級科技創(chuàng)新比賽、五六年級英語講故事比賽；開展“鳳垵小學第一屆班級集體朗讀比賽”并接受教育辦的隨機抽查；組織參加小學生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會；組織參加各級科技、武術競賽等，通過集體參賽活動促使學校注重學生全體、全面的發(fā)展，選拔學生參加各級各項比賽。
5、特色辦學。
（1）繼續(xù)抓好“科技”的特色教學活動。強調科學學科、信息技術學科、美術學科、綜合實踐學科等課程，教師應當在課堂上注意有關科技方面知識的講述，而其他學科也應該有所滲透。本學期繼續(xù)為各班安排每周一節(jié)的“科技”校本課程，編印科技校本教材，并做到每生一冊，安排固定的教師進行科技課程的教學。本學期學校繼續(xù)開設科技方面的興趣小組，如：“機器人”、“科幻畫”、“百拼裝”、“小拼裝”等，每天的早操時間增加科技頸椎操活動。做到生生愛科學、學科學，處處學科學、處處用科學。并要求校本課程、科學課程等相關課程應將“水土保持普及教育活動”進行有機滲透。
（2）聘請專業(yè)的武術教練，為每班開設“武術”課程，課余時間設立武術提高班。做到班班學武術，生生練武術，達到強身健體的效果。并增設大課間的武術健身操活動，讓武術教學落到實處。
6、選派陳建樹專職音樂教師參加青陽教育辦舉行的“小學藝術學科教師教學技能比賽”。
7、推薦盧允添老師參加晉江市小學科學優(yōu)秀課件評比
8、推薦楊江妹老師參加晉江市小學數(shù)學“簡約課堂”教學論文評比
9、接受教育辦教辦公文化、校園文明禮儀文化測評
教師對教學方法的探索，質量分析、學生分析、教材分析的把握有待提高。
1、下學期將把學校的教研活動放在首位，在教導主任的帶動下，組織骨干教師、教研組長扎實有效地開展各種教研活動，提高學生的綜合素質。
2、推行具有鳳垵特色的“一課多研”活動，將一個班的學生分成兩次進行“一課多研”，加大“磨課”的教研氛圍，提高教師的專業(yè)成長。
3、放手讓各教研組長、學科骨干教師開展校本學科競賽活動，為學生的成長提供各種平臺。
教育研究工作心得體會篇十九
首先，感謝領導的信任，20xx年9月被聘為小學語文兼職教研員，在過去的幾個月里，我得到了領導的關心、支持和指導，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展。對此表示感謝！現(xiàn)將工作體會總結如下：
作為兼職教研員，我深知教研員肩頭責任之重大。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，更新教學理念，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，努力提高教研水平和能力。
1、著重研讀課程標準。通過認真研讀課標、《基礎教育課程》中有關語文學科的修訂理念及具體修訂措施；瀏覽各類網(wǎng)站中專家關于課標修訂的解讀及意見，使自己對課程標準又有了更深一層的學習、認識，在與實踐結合的過程中，體會更加深刻、透徹。能夠用課程標準指導、服務于教學。
2、關注小學語文教育信息，積極學習劉文靜老師所著的《小學語文教學的細節(jié)及案例》、希爾伯特·邁爾所著的《怎樣上課才最棒》仲廣群所著的《教學新密碼》等書籍，不斷充實自己。
1、今年有幸參與教體局組織的教學視導工作，本次視導我先后來到懷仁鎮(zhèn)、張坊鄉(xiāng)、韓廟鎮(zhèn)、殷巷鎮(zhèn)、孫集鎮(zhèn)、許商街道辦事處的中心小學及縣直第二實驗小學和第二實驗學校。我共聽課16節(jié)小學語文課。通過視導學習，對課堂教學改革有了更深的認識。課堂教學改革是學習方式的改革，而不是教學方式的改革。這不是名詞的改變，而是重大的教育思想、教育觀念的改變。課改要從教學改革中走出來，聚焦學習方式的改革。
2、我積極參加學校組織的“教學大比武”。我執(zhí)教的《落花生》取得優(yōu)異成績。
教育研究工作心得體會篇二十
以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點和落腳點。進一步貫徹落實教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號）、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱“《指南》”）等文件精神和要求，實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，以市區(qū)教育局、市教科院工作要求為依據(jù)，堅持以兒童為本，提升教師素質，推進園所建設，規(guī)范辦園行為，提高保教質量，促進幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質發(fā)展，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
（一）實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，各園科學制定未來3—5年教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。
（二）學習貫徹國家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，繼續(xù)開展我區(qū)學前教育資源整體開發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設工作。
（三）落實《武漢市幼兒園一日活動指南》，科學、規(guī)范實施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象，全面提高保教質量，保障幼兒健康快樂成長。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動的有效實施”的研究。貫徹落實《省教育廳關于加強幼兒園活動區(qū)域建設的通知》，依據(jù)幼兒園實際和當?shù)靥厣⑧l(xiāng)土資源等研究創(chuàng)新活動區(qū)類型、豐富活動區(qū)內(nèi)容。
（一）加強課程建設，促進內(nèi)涵發(fā)展。
1、深化課程改革。鼓勵各級各類幼兒園積極開展課改實踐，不斷實現(xiàn)教育觀念與教育行為的協(xié)調統(tǒng)一。組織開展東西湖區(qū)第三批幼兒園教育課程改革基地園的評審工作。
2、強化課程管理。以《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為標準，對我區(qū)各級各類幼兒園進行課程管理工作檢查和指導，全面了解幼兒園課改現(xiàn)狀，以能及時發(fā)現(xiàn)問題、研究對策和總結經(jīng)驗，促使幼兒園課程在規(guī)范上體現(xiàn)亮點和特色，讓課程為幼兒的發(fā)展和保教質量的提升服務，以增強幼兒園課程實施的整體效應。
（二）依托教科研建設，提高研究實效。
1、健全三級教科研網(wǎng)絡，開展有效的教學研究，實現(xiàn)教育公平和教育效率的結合，深化幼兒園教育教學改革。成立區(qū)級中心教研組，以示范園、一級園、二級園的教學園長和骨干教師為中心教研組成員，定期開展教學研究工作。本學年度示范園、一級園以教研活動的展示來引領全區(qū)各園開展有效的教研工作；二、三級園通過教學活動的研究與展示為重點，不斷提升教師的教育教學水平。開展幼兒園教研工作幫扶結對活動，促進我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協(xié)調發(fā)展。
2、深入推進園本教研，以教科研為先導，以教師“四優(yōu)”評比為契機，指導幼兒園扎實做好各級各類課題研究工作，不斷提高老師研究意識與水平，造就一支思想素質好、業(yè)務水平高、創(chuàng)新能力強的高素質教師隊伍。
3、開展課題研究。強化“教科研興園”意識，組織開展有關科研課題的立項培訓，幫助幼兒園準確把握科研方向，用科學理論指導教育教學實踐，增強幼兒園教科研工作的實效性，鼓勵各園立足實際，聚焦問題，做到“園園有課題，人人有研究”，有效促進教師專業(yè)成長。
（三）強化隊伍建設，提高專業(yè)素養(yǎng)。
1、邀請專家引領。隊伍建設是實現(xiàn)幼兒園教育目標的核心和關鍵。將采取培訓、觀摩、論壇等多種形式，加大園長和骨干教師的培養(yǎng)力度，提升教育理念，拓寬辦園思路，增強管理能力，培育專家型園長和教師。
2、發(fā)揮骨干作用。依托上示范課、觀摩課、經(jīng)驗交流、快樂分享等多種形式，充分發(fā)揮我區(qū)學科帶頭人和優(yōu)青的作用，讓更多的教師學有榜樣、追有方向、趕有目標。積極探索以園為本，促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓方式，形成園、區(qū)、市三級骨干教師成長發(fā)展的階梯，促進各類教師的專業(yè)發(fā)展。
3、搭建成長平臺。為教師提供學習的平臺，開展豐富多彩的教科研活動和多層次的教學研究，鼓勵教師在學習中成長、在反思中成熟、在研究中提高。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動的有效實施”的研究，繼續(xù)打造“東西湖區(qū)慶‘六·一’幼兒園區(qū)域展”這一優(yōu)質品牌。以片為單位，深入開展幼兒園區(qū)域活動研究與觀摩，收集、整理適宜的區(qū)域活動方案，匯編形成《東西湖區(qū)幼兒園區(qū)域活動實施指南》，指導幼兒園有效開展區(qū)域活動，切實落實“幼兒園以游戲為基本活動”的要求，促進幼兒健康快樂成長。
（五）加大共育建設，實施家園合作。
本著“尊重、平等、合作”的原則，運用家長會、家庭教育主題講座、家長參與管理、親子活動、家園聯(lián)系手冊、家園天地等形式，幫助家長提高教育能力，了解幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，逐步引導家長建立正確的教育思想和評價觀念，樹立“以培養(yǎng)幼兒良好習慣和學習興趣為重點”的教育理念，實施家園合作，形成教育合力，促進幼兒身心健康發(fā)展。
1、全區(qū)開學工作布置及幼兒園開學常規(guī)。
工作現(xiàn)場展示準備。
2、教師培訓：《幼兒園一日生活作息時間安排及實施要求》。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領域。
2、示范性幼兒園教育環(huán)境及半日活動展示。
3、一級園教研活動展示（精博幼兒園、東喬幼兒園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（東吳園、陽光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境方案評比。
3、一級園教研活動展示（海麗達園、麗景灣園、銀湖翡翠園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（智慧樹園、紅藍園、星辰啟航園、幸福園、紅太陽園、長青園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動評比。
3、一級園教研活動展示（九坤園、走馬嶺園、麗水育才園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術領域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動展示。
3、一級園教研活動展示（區(qū)機關園、航天嘉園、楓林美語園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示。（星鑫園、將軍花園園、紅蘋果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園）。
教育研究工作心得體會篇二十一
20xx年度，小學教研室全體同志按照區(qū)教育局、科室及個人職責目標圓滿地完成了各項工作任務，現(xiàn)將小教室過去一年的工作總結如下：
過去的一年，小教的總體工作思路是：課程改革注重實效，教研活動關注校本，教學常規(guī)促進發(fā)展，教學競賽打造品牌，教育科研成果顯著，建立網(wǎng)站廣泛交流。
為扎扎實實地進行課改工作，并使其取得成效，我們實行了四步走的教研指導策略：一是搞好全員師資培訓（按照我們制定的教研員工作職責，學科教研員每學期都要進行三次不同層次的教材、案例及互動研討活動，提高了全體實驗教師實施課改的能力）；二是成立攻關小組（由學科教研員和實驗骨干教師組成，針對實驗中的難點、熱點問題進行行動研究，部分難題如小組合作學習等已得到較好解決）；三是跟蹤培養(yǎng)典型（教研員深入實驗基地學校挖掘典型，跟蹤聽課，與教師共同研究創(chuàng)造成果與經(jīng)驗）；四是搭建交流平臺（提高組織送教下鄉(xiāng)、開展學科專題研討等活動為實驗教師提供成果交流與展示的平臺，促進骨干成長，促進實驗經(jīng)驗推廣）。
一年來，學科教研員累計聽課700余節(jié)（語文數(shù)學每人每學期超過百節(jié)）。20xx年阜新市三次參加省教學大賽，均由我區(qū)選派教師參賽，并獲得優(yōu)異成績：礦工街小學齊亞麗在獲得語文學科課堂教學競賽全省第四名；礦工街小學田鳳娟參加數(shù)學省級教學觀摩，受到省教研員三次點評認可；五龍小學劉楊在全國美術評優(yōu)課中獲遼寧賽區(qū)一等獎。十月份，在我區(qū)召開了阜新市綜合藝術課程海州區(qū)現(xiàn)場會，會上觀摩了我區(qū)的兩節(jié)藝術課，藝術課程總編、北京師大楊麗梅教授給予了高度評價，我區(qū)的藝術綜合課程實驗工作經(jīng)驗在面向全國發(fā)行的《藝術課程實驗》上登載。
為提高校本教研的質量，一年來，我們將教研工作的重心下移，認真指導學校開展校本教研。首先建立課程實驗問題反饋卡（實驗教師人人收集），并整理出50個課改熱點、難點問題作為學校、教師教研的主攻方向。二是下發(fā)《海州區(qū)小學校本教研工作指導意見》，為學校、教師進行問題行動研究提供指導與幫助。由此，海州區(qū)自下而上形成了濃烈的教研氛圍。上學期，阜新市小學語文、數(shù)學、英語、品德等學科互動教研觀摩活動均在我區(qū)舉辦，可以說，80%的市級教研活動由我區(qū)承擔。礦工街、中華路兩校的校本教研工作經(jīng)驗在遼寧省校本教研研討會上交流。
為了使教學常規(guī)適應課改并促進課改的實施，一年來，我們首先從備課、上課兩個方面進行探索。一是改變備課方式，加強集體教研。首先加強區(qū)域性教研員集中備課指導；其次是各校選擇適合自己的備課方式：礦工街小學電子備課引領潮頭；中華路等學?；邮絺湔n成為時尚；西部一校打破學科界限集體探索；藝術學科集體大備課展現(xiàn)風采；語文學科“0”教案出露鋒芒。二是研制《新課程理念下課堂教學評價標準》，在一定時期內(nèi)規(guī)范教師希行為。此標準還獲得20xx年遼寧省教育學會優(yōu)秀成果一等獎（阜新市僅此一項）。備課方式的改變及新的評課標準的研制，的確為提高教師專業(yè)化水平起到了促進作用。
為了盡快提高教師專業(yè)素質，打造品牌教師，結合實際，我們開展了豐富多彩的教學競賽活動：即“創(chuàng)新杯”課堂教學競賽堅持不懈——本年度，小學10個學科86為教師參加了競賽，評選出區(qū)極一等優(yōu)秀課30節(jié)，并上報市級電教優(yōu)秀課；市級優(yōu)質課100%過關——在剛剛結束的二年一次的市級評優(yōu)課中，我們推出的23節(jié)參賽課無一落選，全部被評為市級優(yōu)質課；“市長杯”競賽令人鼓舞——根據(jù)市總工會的要求，海州區(qū)小學全員教師參加了“市長杯”教學基本功競賽，經(jīng)過校級初賽、區(qū)級預賽、市級決賽，海州教師技壓群芳，以受表獎人數(shù)最多、獲得的獎項最全而位居全市之首，并摘取了眾人矚目的“市長杯”；英語競賽成績喜人——在全國小學英語奧林匹克阜新賽區(qū)，我區(qū)取得了令人欣喜的成績：進入決賽的人數(shù)名列全市首位（占63%），礦工街小學姚金、王晨分別獲得低年組和四年組第一名。市級學科年會獲得80%承辦權：小學語文、英語、自然、思品四個學科年會均在我區(qū)召開。
過去的一年，我區(qū)共獲得優(yōu)質課國家級6節(jié)、省級8節(jié)（兩節(jié)視頻案例在地方電視臺多次播放）、市級55節(jié)。獲得優(yōu)秀論文國家級25篇、省級40篇、市級100余篇。
音、美兩位教研員在遼寧省十佳教研員評比中分別榮獲省十佳教研員稱號；自然教研員成為全省范圍使用的地方教材《科學教育》編者。
為了使科研工作服務于新課改，并促進教學工作，我們認真進行課題實驗，科學指導學?？蒲泄ぷ?，受到了明顯的成效。首先，我們順利完成了省級立項課題《小學主體性課堂教學研究實驗》，并獲得遼寧省“十五”首屆教育科學優(yōu)秀成果三等獎；其次，我們協(xié)助市教育科學規(guī)劃領導小組很好地完成了我區(qū)“十五”市級課題首屆評獎鑒定工作，我區(qū)11項課題分獲二、三等獎。
為了能更好的促進教研工作，為好能更方便全區(qū)性遠程互動交流。我們與時俱進，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無限的空間資源，再一次填補了網(wǎng)絡教研的空白，在大家齊心協(xié)力下，我們于12月1日開始籌建，也為進一步實現(xiàn)無紙化教研活動作好了前期準備工作。無紙化辦公，能更有效保留原創(chuàng)教學資源。為了減少了個體化的勞動，避免了校際間，教師間缺乏協(xié)作和聯(lián)合的“小農(nóng)經(jīng)濟式”和“個人作坊式”教學研究工作。解決教師很難在日常工作中及時共享他人的智慧，極大減少機械化的簡單重復勞動，作好了堅實的準備工作。
一、扎扎實實深入開展校本教研；
二、繼續(xù)探索新課程理念下課堂教學新思路；
三、積極開展心理健康教育研究；
四、加強課堂教學、教師、學生多元評價的研究，加強英語教學指導；
五、多渠道、多形式提高教師素質：逐步形成專業(yè)素質較高的教師群體；培養(yǎng)較高層次的骨干教師隊伍；打造市、省級名師梯隊。
六、開展送教下鄉(xiāng)，開辟薄弱校教研基地，縮小城鄉(xiāng)之間、強校與弱校之間的差距。
七、編注《小學綜合實踐活動簡明讀本》。
一、機關人員工作中要關注五種意識：責任意識、目標意識、服務意識、創(chuàng)新意識、自律意識。
二、加強政治與業(yè)務學習，提高機關工作人員綜合素質。
三、組織開展利于身心健康的豐富的集體活動，增強機關的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
一、師資力量薄弱成為英語教學的瓶頸。
二、學校發(fā)展不均衡影響我區(qū)打造教育強區(qū)的進程。
三、部分學校校干（業(yè)部干部）責任心不強，工作能力不足阻礙學校教學質量的提高。
教育研究工作心得體會篇二十二
第一段：引言和背景介紹（大約200字）。
參與課題研究工作是大學生在學術領域中鍛煉自我的一種重要方式。通過與老師合作進行科研，不僅能夠加深對所學知識的理解，還能夠提高自己的科研能力和創(chuàng)新思維。本文將從三個方面來談談我在參與課題研究工作中的心得體會。
第二段：課題研究的階段性收獲（大約250字）。
我所參與的課題研究工作一共經(jīng)歷了三個階段：確定研究方向、收集和整理文獻資料以及實驗設計與數(shù)據(jù)分析。在確定研究方向的過程中，我充分發(fā)揮了個人的專業(yè)基礎和興趣愛好，與老師進行了多次討論并最終確定了一個具有研究價值的方向。在收集和整理文獻資料的過程中，我養(yǎng)成了良好的搜索和閱讀習慣，擴展了自己的學術視野。在實驗設計與數(shù)據(jù)分析的階段，我學會了使用各種科研工具和軟件，提高了自己的實驗和數(shù)據(jù)處理能力。這些階段性的收獲使我在課題研究中不斷成長。
第三段：團隊合作的重要性（大約250字）。
參與課題研究工作不僅是個人能力的展現(xiàn)，也是團隊合作能力的考驗。在與老師和同學合作的過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。每個人都有自己獨特的優(yōu)勢和專長，只有進行良好的溝通和協(xié)作，才能最終完成一項優(yōu)秀的研究成果。與團隊成員的討論和交流，不僅能夠使對方提供寶貴的意見和建議，還能夠拓寬自己的思路和思考方式。通過團隊合作，我不僅學會了傾聽和尊重他人的意見，還培養(yǎng)了自己的領導能力和團隊精神。
第四段：克服困難和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗（大約300字）。
在課題研究工作中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和摸索，最終成功克服了它們。首先，我面臨的最大困難是時間管理。由于工作任務較多，我必須合理規(guī)劃時間，將時間分配給不同的任務，并遵循制定的計劃進行研究工作。其次，實驗過程中的失敗也是一大挑戰(zhàn)。然而，我保持了樂觀的心態(tài)，通過與老師和同學的討論，找到并解決了問題。最后，數(shù)據(jù)分析過程中的復雜性也讓我感到頭疼。我不僅學習了如何使用各種數(shù)據(jù)分析工具，還積極請教他人，提高了自己的分析能力。
第五段：課題研究的價值和感悟（大約200字）。
參與課題研究工作不僅是對所學知識的鞏固和拓展，更是對個人能力的提升和鍛煉。通過與老師和同學的合作，我深刻體會到了科研的艱辛和樂趣，也充分認識到了自己在學術研究中的潛力和發(fā)展空間。在課題研究中，我不僅學會了如何進行科學實驗和數(shù)據(jù)分析，還培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。課題研究工作充實了我的大學生活，也為我未來的學術研究奠定了堅實的基礎。
總結：
通過參與課題研究工作，我從中獲得了階段性的收獲，體會到了團隊合作的重要性，也克服了許多困難和挑戰(zhàn)。課題研究不僅充實了我的大學生活，也為我未來的學術研究鋪就了道路。我相信，通過不斷參與課題研究工作，我將不斷提升自己的科研能力，成為一名優(yōu)秀的科研人員。
教育研究工作心得體會篇一
人大理論研究工作是人民大學在思政課教育中非常重要而且必不可少的一個方面。作為一名大學生，我有幸參與到了這項工作中，并深深感受到了其中的重要性和意義。在這篇文章中，我想分享一些自己在這項工作中的心得體會。
第二段：工作內(nèi)容與目的
人大理論研究工作的內(nèi)容包括了對黨和國家重要文件的學習、對政治理論和時事熱點問題的研究和討論。其目的在于培養(yǎng)我們對黨的先進理論、時事政治和國家政策的理解和認識能力，提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)，進而推動自身成長和社會進步。
第三段：對工作的認識
通過這項工作，我認識到了學習理論不是空洞的人云亦云，而是要有自己的貢獻和思考。我們不僅要了解理論，更要善于應用、貢獻和創(chuàng)新。除此之外，我還意識到，理論研究和現(xiàn)實問題的聯(lián)系是密不可分的。理論的深入研究所帶來的，不僅僅是對問題的認識，還包括了對問題解決的方法和路徑的探索。在這個過程中，融合理論與實踐是很重要的。
第四段：工作對我的影響
作為參與人大理論研究工作的一員，我的思想收收獲頗豐。我學會了如何進行更深入的思考和分析，比如了解到一些國內(nèi)外最前沿的新思想、新理論和新動態(tài)。另外，我還學會了如何容忍不同的意見和看法，如何在自己的思想體系和價值觀中不斷充實和完善。這些都對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結
在人大理論研究工作中，我深深認識到了理論研究是非常重要的，國家和社會的進步都離不開深刻思考和理論創(chuàng)新。我相信，只有我們不斷提高自身的理論素養(yǎng)和能力，才能更好地為國家和民族的發(fā)展盡份力。因此，將來的日子里，我會一直堅持對理論的深入探索和研究，并在自己的領域內(nèi)做出最大的貢獻。
教育研究工作心得體會篇二
人大理論研究工作是中央高校重點建設項目，旨在推動中國哲學社會科學重大理論問題的研究和思想方法的探索，為社會發(fā)展提供有力理論支持。我有幸參與了人大理論研究工作，并從中感受到了很多，今天我來分享一下我的心得體會。
第二段：參與人大理論研究工作的收獲
首先，我通過參與人大理論研究工作，認識了很多領域的專家學者，了解了他們對于重大理論問題的研究成果和思考方法。其次，我通過與專家學者的溝通交流，得到了一定的學術指導和啟發(fā)，對于我的個人學術能力和研究興趣都產(chǎn)生了積極的影響。最后，我從人大理論研究工作中了解到了學術研究的嚴謹性和創(chuàng)新性，對于我的整體學術素養(yǎng)有了相當?shù)奶岣摺?BR> 第三段：參與人大理論研究工作的困難和挑戰(zhàn)
在人大理論研究工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，在專家學者之間的交流中，由于學科背景和研究角度的不同，存在一定的理解和語言上的困難。其次，在一些高難度課題的解決中，我們也遇到了一些理論難點和技術瓶頸的挑戰(zhàn)。不過，在困難和挑戰(zhàn)的面前，我們更加深刻地感受到了學術創(chuàng)新的重要性，堅定了繼續(xù)深入探索的信心和決心。
第四段：如何提高人大理論研究工作的質量
從我的參與體驗看來，提高人大理論研究工作質量的途徑主要有三個方面。首先，要加強學科交流和合作，彌合學科差距和語言障礙，以便推動不同學科領域之間的創(chuàng)新和學術切磋。其次，要深入探索重大理論問題的內(nèi)在邏輯和深層次因素，加強對于問題的理性思考和深入挖掘。最后，要加強創(chuàng)新和突破，嘗試在理論和實踐層面上進行創(chuàng)新思維和實踐探索，破解一些重大理論問題的難題。
第五段：總結
人大理論研究工作是一項復雜而又重要的學術事業(yè)，需要融合眾多學科和領域的專業(yè)知識和技能。通過我自己的參與經(jīng)歷和實踐體驗，我深刻認識到了人大理論研究工作的內(nèi)在精神和理論意義，也領悟到了如何提高研究質量的實際手段和方法。我相信，在將來的學術研究中，我會更加努力地探索和創(chuàng)新，為中國哲學社會科學事業(yè)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。
教育研究工作心得體會篇三
調查研究是我們黨的傳家寶。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨大興調查研究的工作方案》并發(fā)出通知， 要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。在全黨大興調查研究，練好調查研究基本功，不僅事關黨中央決策部署貫徹落實，而且關系到黨和人民事業(yè)得失成敗。越是形勢多變、情況復雜、機遇頗多，越需要我們練好調查研究基本功，用好調查研究傳家寶，最大限度摸清情況、明確目標，采取有力措施，推進任務落實，進而更好滿足人民群眾期待，推動黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展。
基本情況要摸清摸透。全面掌握基本情況，認真做好基礎數(shù)據(jù)測算，是大興調查研究的重要前提。情況摸清了、數(shù)據(jù)精準了，才能為有的放矢地開展調查研究做足準備。情況要摸清，就是要搞清楚現(xiàn)狀到底是什么，人民群眾到底是怎么想、怎么看的，現(xiàn)有情況是否真實準確，還有哪些需要做進一步深入挖掘，這些問題都是需要做到心中有數(shù)的。若想事情真，必須親眼看、親耳聽。摸清情況，決不能“道聽途說”，應當深入實際、深入基層、深入群眾，不僅要“身入”，把身子沉下去，撲到為民服務第一線，認真傾聽群眾的聲音，掌握第一手情況資料，更要“深入”，在傾聽聲音的過程中發(fā)現(xiàn)問題，在反映愿望的過程中找到方向，在關心疾苦的過程中找準癥結，真正把實際情況摸清摸透，為開展好調查研究打下堅實基礎。
目標任務要明確具體。用好調查研究傳家寶，方向一定要明確，任務一定要具體。不管是調查研究漫無邊際，只有調查沒有研究，調查與研究脫節(jié)，還是調查研究“雨過地皮濕”，“雷聲大雨點小”，口號喊得響，行動上卻沒有跟得上，這些行為一定程度上都是調查研究目標不明確、任務不具體導致的，都是不可取的。必須把調查研究的方向明確好、導向確立好、任務梳理好，立足實際、緊扣發(fā)展，對調研工作要達到什么目的、取得什么樣的效果，心中有數(shù)、方向明確，進而確定確切而清晰的目標。緊緊圍繞調研目標，結合實際情況，確立調研主題、著實調研內(nèi)容，帶著熱情、帶著問題、帶著思考梳理調研任務，讓目標任務切實可行，讓調查研究工作帶露珠、接地氣。
解決措施要有力有效。解決問題、推動發(fā)展，是開展調查研究的終極目標。調查研究搞得再好，如果思路不夠清晰、措施不夠有力、轉化不夠深入，就是浮于表面、流于形式、走了過場。因此，必須傾力寫好調查研究“后半篇文章”，搞清楚調查研究發(fā)現(xiàn)的問題怎么辦，用什么政策措施來辦。在推動問題解決過程中，認真研判、找準癥結、靶向發(fā)力，采取的政策措施一定要符合實際、有效有用、有操作性。全力做好調查研究發(fā)現(xiàn)問題的分類，既有針對能夠馬上解決問題的解題思路、解決之道，又有圍繞需要長期堅持、系統(tǒng)謀劃才能解決問題，立足長遠的長久謀劃，有思路、有方案、有對策，持續(xù)推進、久久為功。
調查研究是謀事之基、成事之道。一切正確的決策都在調查研究之后。新征程上，只有練好調查研究基本功，做到情況清、目的明、任務實、措施強，才能通過調查問題找準問題癥結、找到解決辦法，有力推動問題解決，并將調研成果轉化為工作實效，讓決策更科學、科學更主動、人民更滿意。
教育研究工作心得體會篇四
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查就沒有發(fā)言權。黨員干部作為基層調研的“主力軍”，工作中要時刻做到課前準備“足”、課中作風“實”、課后總結“深”，確保選題有準度、體察有溫度、成效有力度，真正修好調查研究這門“必修課”。
課前準備“足”，讓調研選題有準度。工欲善其事，必先利其器。做好準備工作是開展調查研究的前提和基礎，“倉促應戰(zhàn)”必然導致手足無措、一籌莫展。要吃透“上情”，下足“繡花功夫”，通過理論學習中心組、讀書班等深刻領悟關于調查研究的重要論述，提高運用科學理論了解和掌握當前研究領域現(xiàn)狀的能力，避免出現(xiàn)“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”的窘境，從根本上保證調查研究工作的正確方向。要摸透“下情”，讀懂“民生清單”，對老百姓的訴求和期望做到心中“有數(shù)”，選題時緊扣群眾生產(chǎn)生活的保障問題、經(jīng)濟社會發(fā)展的實際問題，反復斟酌調查研究的提綱、內(nèi)容及路線，爭取在事前贏得群眾的信任和支持。
課中作風“實”，讓調研體察有溫度。調研中不僅要身入基層，實地去看、去聽、去問，更要心到基層，將心比心、以心換心，才能走好深入基層的“最后一公里”。做融入基層的“鄉(xiāng)里人”，不看“盆景”、不走“劇本”，主動放下“官架子”，用沾泥的雙腳去貼近實際、貼近生活、貼近群眾，問詢中把晦澀難懂的“調研術語”轉化為簡單生動的“鄉(xiāng)音俚語”，在“拉家?！薄敖Y親戚”中知曉群眾所思所盼、快速架起干群“連心橋”。做事不避難“老實人”，調研中對于群眾反映強烈、亟待解決的“急難愁盼”問題，要有“逢敵亮劍”的精神，帶著問題深查細究、找準癥結，從而“對癥下藥”，讓群眾切身感受到“件件有著落、事事有回音”的暖心。
課后總結“深”，讓調研成效有力度。調研后的梳理匯總是輸出優(yōu)秀調研成果的根本，通過深度思考、辨證分析，推動調研成果愈研愈精。要善于“回頭看”，廣大黨員干部特別是領導干部，務必定期對調研流程全方位進行復盤，逐人逐條逐項“過篩子”，切勿擺“花架子”、搞“假把式”，對其中可能存在敷衍了事、急功近利，甚至脫離實際、脫離群眾的情況，以“刮骨療傷”的勇氣不斷改進調研方法、提高調研質量。要勇于“向前走”，想寫好基層調研的“下半篇文章”，關鍵在于始終站穩(wěn)人民立場，既立足當前，又放眼長遠，把調查研究的有效做法和成功經(jīng)驗再深入、再轉化、再創(chuàng)新，為推動鄉(xiāng)村振興、解決各類矛盾增添一抹“初心紅”。
教育研究工作心得體會篇五
黨的建設研究工作是推動黨的事業(yè)發(fā)展的重要任務之一。作為一名黨員，我積極參與黨的建設研究工作，并從中獲得了很多寶貴的心得體會。在這里，我想通過以下五段式文章來分享我的心得體會。
首先，在黨的建設研究工作中，我們要以馬克思主義為指導，堅持黨的基本理論。黨的建設研究工作不僅僅是一種學術研究，更是服務于實踐的理論探索。馬克思主義是我們黨的指導思想，我們要堅定信仰，不忘初心，繼續(xù)傳承和發(fā)揚馬克思主義的精神實質。只有深入學習馬克思主義的基本原理、基本觀點和基本方法，我們才能更好地進行黨的建設研究工作，為黨的決策提供更好的理論支撐。
其次，在黨的建設研究工作中，我們要注重實踐經(jīng)驗的總結和創(chuàng)新。黨的建設研究工作不能僅僅停留在理論層面，還需要結合實際情況，進行實踐探索。只有通過總結實踐經(jīng)驗，才能更好地總結出具有實踐意義的理論結果。同時，我們還應該勇于創(chuàng)新，不斷探索黨的建設的新路徑、新方法，為黨的事業(yè)發(fā)展提供更多的有益探索。
第三，在黨的建設研究工作中，我們要加強黨內(nèi)思想交流與文化建設。作為黨組織的一份子，我們要時刻保持與黨和黨員之間的聯(lián)系，并密切關注黨組織、黨員的思想動態(tài)。通過黨員大會、支部會議等形式，與黨員進行深入交流，增進思想的交流與認同。同時，我們還應加強黨員的文化建設，提高廣大黨員的思想境界和精神面貌，使我們黨更加充滿活力和創(chuàng)造力。
第四，在黨的建設研究工作中，我們要強化黨風廉政建設。黨風廉政建設是黨的建設工作的重要方面。我們要認真履行黨章規(guī)定的各項紀律，加強自我修養(yǎng)，嚴格自律，提高自身的道德修養(yǎng)和紀律觀念。只有做到廉潔奉公、清正廉潔，才能提供一種良好的黨風政治環(huán)境，進一步增強黨的組織活力和凝聚力。
最后，在黨的建設研究工作中，我們要鼓勵和支持年輕黨員的參與。作為新時代的黨員，我們要不斷發(fā)揚年輕黨員的創(chuàng)造力和活力，積極參與到黨的建設研究工作中，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。同時，黨組織也要加強對年輕黨員的培養(yǎng)和引導，激發(fā)他們的熱情和創(chuàng)造力，為黨的建設研究工作培養(yǎng)更多的人才儲備。
總之，黨的建設研究工作是一個長期而又系統(tǒng)的工程。通過參與黨的建設研究工作，我深深意識到作為一名黨員，我們肩負著沉甸甸的責任和使命。只有通過不斷總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新實踐，加強思想交流與文化建設，強化黨風廉政建設，并鼓勵和支持年輕黨員的參與，我們才能更好地推動黨的建設工作，為黨的事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中國夢、民族復興而奮斗！
教育研究工作心得體會篇六
調查研究，是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨大興調查研究的工作方案》并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。開展調查研究，基礎在調研之向、關鍵在調研之法、核心在調研之用。要注重堅持問題導向，注重調研方法，著力問題解決，推動各項工作，“水落石出”開展好調查研究。
堅持滴“水”穿石，涵養(yǎng)調研定力。調研之道，重在實，要在準。調查什么，研究什么，是開展調查研究前需要解決好的問題。要堅持問題導向，直奔問題而去，明確調研所要解決的問題，制定調研的方案，保持調研的方向，做到眼睛向下，保持對問題的敏銳“嗅覺”，真正扎進問題堆，扎進矛盾和問題集中之地，不被問題表象所迷，不為問題“多頭”而誤，保持“打破砂鍋問到底”的決心和定力，做到拔云見日，刨根問底，把問題找準、找實，弄清問題根源所在，為解決問題奠定堅實基礎。
著眼“落”地生根，遵循調研規(guī)律。調查研究是一種傾聽民聲、收集民意的過程。要堅持群眾路線，堅持從群眾中來、到群眾中去，精準把握準調研的方向，充分了解上級要求、工作需求和群眾需求，弄清楚需要解決的問題，搞明白調研的對象，合理安排調研時間、調研方式和調研群體，提升調研精準度。要堅持身入心至，多看“風景”不看“盆景”，多訪群眾少翻資料，多聽“逆耳”少聽匯報，真正走到群眾中去，拜群眾為師，真正把功夫下在查實情、辦實事、出實招上，推動調研走深走實。
挖掘金“石”之策，把握調研方式。調查是為了認識問題，研究是為了認清問題。要準確把握事物規(guī)律，掌握問題的要害所在，對調研收集到的素材，去偽存真、去粗取精，由表及里、“解剖麻雀”，抓住問題主要矛盾，研究制定切實可行的解決方案。要注重回應群眾呼聲，和群眾坐在一條板凳上談問題、想辦法，汲取群眾好的意見和建議，做到帶著問題下去，帶著辦法上來，建立問題臺賬，對癥下藥、科學決策，找到解決問題的實招、妙招，解決好群眾所盼、所急、所需。
注重推陳“出”新，提升調研質效。調研，調研，最忌調而不研，也忌調而無果。當前，面對新時代錯綜復雜的矛盾和問題，開展調查研究愈顯緊要。要明晰調研責任、強化調研成果轉化，杜絕“調研多，落實少”“深入基層調研不夠”等問題發(fā)生，消除“空中決策”，防治“政策打架”。要敢于直面矛盾和問題，知難而進、迎難而上，拿出“咬定青山不放松”的韌勁，切實把調研成果轉化為消化矛盾、解決問題、推動工作的“金點子”，盡心盡力解決好群眾急難愁盼問題，使調研成果更具可行性、更有生命力。
教育研究工作心得體會篇七
人大理論研究工作是指對共產(chǎn)黨的理論進行深入研究，包括黨的基本路線、方針政策、重大決策等方面的研究。這項工作是加強黨性建設、提高思想政治素質、推進全面從嚴治黨的重要舉措。近年來，人大理論研究工作得到了各級黨組織和廣大黨員的密切關注和積極支持，一批批優(yōu)秀理論成果涌現(xiàn)出來，不僅為黨的決策提供了重要參考，也為全黨廣大干部和群眾提供了重要的理論支撐。
第二段：介紹我參與人大理論研究工作的情況
近年來，我積極參與了所在單位的人大理論研究工作。我認為，理論研究具有很高的思想性和實踐性，既能錘煉思維，提高自我修養(yǎng)，又有助于在實踐中指導工作。我主要參與了“十三五”等一系列重要文件的研究和撰寫工作，經(jīng)過長期的努力和深入研究，我對許多重要理論問題有了更深入的認識和理解，也提高了自己的理論素養(yǎng)和寫作能力。
第三段：總結人大理論研究工作的成果和經(jīng)驗
我認為，人大理論研究工作的核心在于深入學習和貫徹黨的基本路線和方針政策，在實踐中探索和總結理論創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗。要把握好“三定位”，即定位在系統(tǒng)研究黨的基本路線和方針政策上，定位在服務黨和國家工作大局上，定位在加強黨性建設和理論武裝上。要加強組織領導，營造良好的思想政治氛圍，鼓勵基層黨組織和廣大黨員積極參與理論研究和寫作，推動理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新緊密結合。
第四段：展望人大理論研究工作的前景和挑戰(zhàn)
當前和未來一段時期，人大理論研究工作任務艱巨，任務重大。這是因為，我國社會面貌、經(jīng)濟政治形勢和全球經(jīng)濟格局正發(fā)生著深刻變化，我們必須認真研究、掌握，才能更好地應對挑戰(zhàn)，深化改革，穩(wěn)步前行。同時，理論研究還面臨著時代性、群眾性和復雜性的挑戰(zhàn)，因此要用好現(xiàn)代科技手段，積極探索新的研究方法，加強學科建設，提高人才隊伍建設和研究能力，才能更好地服務于黨和人民事業(yè)發(fā)展。
第五段：我的收獲和心得體會
通過多年的參與人大理論研究工作，我深刻認識到理論研究是非常重要的，這是因為它涉及到黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的大局。只有把握好理論研究的方向、方法和創(chuàng)新，才能反哺工作實踐，為新時代的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。同時，理論研究也是一件很有意義的事情，它讓我不斷地接觸新知識、新思想，不斷地提高自己的思維能力和分析思考能力，從而更好地拓寬自己的眼界，實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。總之，我將繼續(xù)堅持走理論研究之路，不斷提高自己的理論水平和寫作能力，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教育研究工作心得體會篇八
黨的建設是中國共產(chǎn)黨團結帶領人民進行偉大斗爭、推進中國特色社會主義事業(yè)的重要保證。黨的建設研究工作是對黨組織、黨員干部進行科學分析和深入探討的重要內(nèi)容，對于不斷提高黨的建設水平、加強黨的領導能力具有重要意義。在參與黨的建設研究工作的過程中，我深受啟發(fā)，獲得了一些心得體會。
第二段：重視黨的建設工作的重要性
黨的建設是黨的事業(yè)的源頭活水，關系黨的發(fā)展和長期執(zhí)政能力。在研究工作中，我意識到黨的建設工作的重要性，黨員干部必須始終保持先進性，不斷提高自身素質，才能更好地完成黨的使命。同時，黨的建設也需要黨組織的堅強領導，通過制定行之有效的規(guī)章制度和措施，強化黨風廉政建設，樹立正確的黨風形象，確保黨的建設工作的穩(wěn)定推進。
第三段：增強黨的建設研究工作的針對性
黨的建設研究工作需要具備明確的研究目標和針對性，對黨組織的發(fā)展狀況進行全面深入的剖析，找出存在的問題和短板，提出改進和完善的建議。在實踐中，我不斷加強對黨的建設理論的學習和研究，將理論與實際相結合，把握黨的建設的實質要求和方向。同時，也應注重整合各個研究力量，形成協(xié)同合作，促進各類研究成果之間的交流和借鑒，提高研究工作的科學性和實效性。
第四段：創(chuàng)新黨的建設研究工作的方法和手段
黨的建設研究工作需要靈活運用各種方法和手段，探索適應黨組織發(fā)展需要的新思路和新舉措。一方面，需要加強調查和研究，深入了解黨員干部的具體情況，探索問題產(chǎn)生的原因和解決的途徑。另一方面，要拓寬研究視野，加強對各界人士的深入交流和對話，聽取各方面的意見和建議。同時，也應積極運用現(xiàn)代信息技術手段，深入挖掘和分析黨的建設工作的數(shù)據(jù)，加強對黨的建設工作的監(jiān)測和評估。
第五段：加強黨的建設研究工作的實踐運用
黨的建設研究工作不僅僅是理論研究，更重要的是在實踐中加以運用。在研究工作中，我們應立足黨的工作實際，緊密結合實際情況，提出針對性的建議和措施。同時，也要注重跟蹤和分析研究成果的實際效果，及時總結經(jīng)驗教訓，推動研究工作的持續(xù)發(fā)展。只有將黨的建設研究工作與實踐相結合，才能更好地提高黨的建設水平，為黨的事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻。
結尾：
黨的建設研究工作是推進黨的事業(yè)發(fā)展的有效途徑，也是加強黨的領導能力的重要內(nèi)容。通過參與黨的建設研究工作，我深刻認識到黨的建設工作的重要性，增強了工作的針對性和實踐運用能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持理論和實踐相結合的原則，不斷提高自身素質，不斷創(chuàng)新研究方法，推動黨的建設工作不斷邁上新的臺階，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)的偉大目標而努力奮斗。
教育研究工作心得體會篇九
近年來，隨著科學技術的發(fā)展和實踐經(jīng)驗的累積，越來越多的學生參與到課題研究工作中。這為學生們提供了一個拓展知識、鍛煉實踐能力的機會。在參與課題研究工作的過程中，我深切感受到了其中的收獲和體會。下面就是我個人的心得體會。
首先，參與課題研究工作讓我深刻體會到了做學問的嚴謹性和細致性。作為學生，參與課題研究工作就是為了解決一個具體的問題或者解答一個具體的命題。這要求我們做任何實驗或者調研都要精益求精，不能有任何馬虎和敷衍的態(tài)度。一方面，我們需要做好充分的背景知識的學習和理解；另一方面，我們還要進行大量的實驗、調查和數(shù)據(jù)分析，以得到一個準確的結論。這個過程需要我們對細節(jié)有高度的敏感性，對每一個環(huán)節(jié)都精益求精，這對培養(yǎng)我們嚴謹?shù)目茖W工作態(tài)度和精細的思維能力有著非常重要的意義。
其次，參與課題研究工作也讓我深刻感受到了團隊合作的重要性。一個好的課題研究工作需要一個有默契和團結的團隊來完成。在團隊中，每一個成員都應該有自己的分工和職責，并互相合作和協(xié)調。在我的經(jīng)歷中，我與團隊其他成員共同進行實驗、分析數(shù)據(jù)、撰寫報告。在團隊討論中，每個人都能夠提出自己的觀點和想法，大家互相交流、取長補短，最終得出了一個相對完善的研究結論。因此，參與課題研究工作不僅提高了我的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力。
另外，參與課題研究工作也讓我更加了解了科學研究的方法和過程?？茖W研究不僅僅是實驗室中的操作，更是一種理性思維和科學方法的運用。在課題研究中，我們需要掌握各種科學儀器的使用方法，理解實驗操作和數(shù)據(jù)分析的科學原理，同時還要學會查閱各種文獻資料和參考其他研究成果。通過參與課題研究工作，我對科學研究的各個環(huán)節(jié)有了更深入的了解和認識，這為我今后的學術研究打下了堅實的基礎。
此外，參與課題研究工作還提高了我的創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。在課題研究中，我們常常會遇到一些疑難問題和困惑，這時候需要我們自己動腦筋和思考，提出新的解決方案和創(chuàng)新的點子。在這個過程中，我學會了獨立思考和解決問題的能力。而且，很多課題研究工作都是以解決實際問題為目標的，我們要將所學的理論知識與實際應用相結合，因此，參與課題研究工作使我在解決實際問題方面的能力得到了很大的提高。
最后，參與課題研究工作也讓我深刻意識到了學習的重要性和沒有止境的科學追求。通過參與課題研究工作，我發(fā)現(xiàn)自己的知識水平和科研能力還存在很多不足之處，與許多學界的前輩相比還有很大的差距。這促使我更加珍惜學習的機會和時間，努力提高自己的學術水平。同時，我也意識到科學研究是一個沒有止境的追求，只有不斷學習和鉆研，才能在自己的研究領域取得突破和創(chuàng)新。
總之，參與課題研究工作是大學生活中非常重要的一部分，通過這個過程，我們可以提高自己的專業(yè)水平、培養(yǎng)團隊合作能力、了解科學研究的方法和過程、提升創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力，更重要的是，它讓我們深刻認識到學習的重要性和科學追求的無限廣闊。參與課題研究工作是我們大學生活中的一次寶貴機遇，我希望通過自己的努力和不斷學習，將來可以在這個領域做出一些有意義的貢獻。
教育研究工作心得體會篇十
黨的建設研究工作是黨的理論創(chuàng)新和政策制定的重要支撐。在研究過程中，我們要始終堅持馬克思主義理論的指導，加強黨的理論研究，不斷提高科學性和指導性。我們要注重理論創(chuàng)新，創(chuàng)新是推動事業(yè)發(fā)展的重要力量。通過深入研究，我們能更好地把握黨的方針政策，提出新思想、新觀點，為實踐提供科學依據(jù)。只有不斷提高研究成果的科學性，才能更好地指導黨的決策和工作。
二、堅持問題導向，為黨的建設提供有力支持
黨的建設研究工作必須堅持問題導向，在深入調查研究的基礎上，明確研究的目標和任務，找準問題的根源和本質。只有深入剖析問題，才能找到解決問題的辦法。我們要開展黨的建設研究，針對黨的建設中存在的問題，并提出相應的解決辦法。有的放矢地為黨的建設提供有力支持，推動黨的建設不斷發(fā)展。
三、加強實踐研究，提高工作的針對性和實效性
黨的建設研究工作要緊密結合實踐，深入調查研究，把握實際問題，提高工作的針對性和實效性。只有站在實踐的高度，才能更好地把握黨的建設的要求和方向，提出正確的建議和意見。我們要注重實地調研，真實了解實際情況，不斷總結經(jīng)驗教訓，推動黨的建設的科學發(fā)展。
四、加強團隊合作，發(fā)揮集體智慧
黨的建設研究工作需要不同領域的專家學者共同參與，發(fā)揮集體智慧，形成合力。我們要加強團隊合作，充分發(fā)揮團隊的作用，形成合力。在實踐中，我們要密切聯(lián)系實際，加強團隊協(xié)作，推動工作的順利進行。在研究中，我們要相互學習，相互借鑒，形成良好的學術氛圍。
五、加強組織領導，確保研究工作順利進行
黨的建設研究工作是一項重要的工作，需要有強有力的組織領導。我們要加強組織領導，確保研究工作的順利進行。要建立科學的研究機制，健全研究規(guī)范，確保研究的有序進行。要加強對研究工作的組織協(xié)調，推動研究工作的順利開展。只有加強組織領導，才能使黨的建設研究工作真正起到應有的作用。
總結起來，黨的建設研究工作是推動黨的事業(yè)發(fā)展的重要力量。加強黨的理論研究，堅持問題導向，加強實踐研究，加強團隊合作，加強組織領導，才能推動黨的建設不斷發(fā)展。我們要不斷總結經(jīng)驗教訓，積極探索新的研究方法和技術，不斷提高研究工作的水平和能力，為黨的建設作出更大的貢獻。
教育研究工作心得體會篇十一
本學期，我校教研工作在上級教育主管部門的正確領導下，以《小學管理規(guī)程》、《福建省小學教學常規(guī)的若干意見（試行）》為依據(jù)，沿著“求實、立新、文化力”為主題，落實“青陽教育辦20xx年秋季教研工作”內(nèi)容，立足我校教育教學的實際情況，落實本學期教研工作計劃，積極開展各種研討活動，提高教研工作的針對性和實效性，促進學校內(nèi)涵提升、教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展?，F(xiàn)就一學期來的主要工作總結如下：
2、學習培訓，提升素質。開展全校性學習周活動，組織全體教師重溫各學科教學大綱、《象山小學校園文化建設的總結與展望》、《象山小學教學常規(guī)管理方案》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、圍繞校園文化建設進行專題交流等一系列的學習活動。全體教師堅持學習《福建教育》、《福建教學與研究》等業(yè)務書刊、雜志、教育專著，潛心研究教學問題，感悟教學方法，并有重點摘記，提升“內(nèi)存”。同時，多爭取機會讓教師外出學習了解課改信息。一個學期來，共有10人外出參觀學習（姚彩鳳、朱雅晶、李婉婷、吳菲芳、黃紅紅、黃雪峰、林桂花、童曉芬、吳琳、孫曉云）回來之后均組織進行二級培訓。更好地服務于教育教學工作。
1、課題研究向縱深推進。本學期來，我校繼續(xù)深入開展由進修學校姚永寧副校長負責的泉州市“xx”第二批課題《小學校本教研制度建構與實施的研究》子課題《改進加強傳統(tǒng)教研探索校本教研運行機制的研究》，在課題研究中，根據(jù)市《關于進一步加強小學校本教研年度建設的工作意見》的規(guī)定，繼續(xù)重點研究問題記錄制度、學習培訓制度，并逐步研究問題交流制度。每位教師均能積極參加校本課題研究，并建立個人課題檔案袋。
2、制定實施《“小荷工程”教師培訓計劃》，推動“青藍工程”的實施，以校本教研和校本科研為依托，組織新教師與骨干教師老教師結對子，其中我校今年新分配的教師李婉婷、吳菲芳、孫曉云等分別與學校骨干教師林桂花、林小亞、黃雪峰老師結成師徒結對。骨干教師和老教師認真做好傳幫帶工作，為加強對新教師的指導與培訓，提升新教師素質，實現(xiàn)教、研、訓一體化。指導教師經(jīng)常深入課堂聽課，與新教師共同探討，共同摸索適合的高效的教學方法及策略。
3、校本教研活動切實而有效。繼續(xù)推行“周四聽課日”、“每聽必評制”、“教學開放日”等常規(guī)教研，堅持每兩周一次的教研組業(yè)務學習校本公開課活動、開展集體備課、說課、聽課、評課與典型教學案例分析等教學研究活動，通過理論學習與校本公開課教研活動等，引導教師在教研互動中不斷提高自身素質。一學期來，全體教師均開展過校級公開研討課，并積極參加聽課、評課活動，每位教師在聽課、評課活動中提出問題，并把平時遇到的教育教學問題及時進行問題記錄、問題交流活動，教師的問題意識、教科研能力在校本教研活動中得到提高。其中，黃雪峰撰寫的《在學習中提高，在研討中成長》在青陽街道教育辦“校本教研”課題階段經(jīng)驗交流會中交流。
4、大力開展“五個一”活動：一學期來，每位教師均能認真落實“五個人”活動，即每學期上交一篇自己滿意的教案、上交一篇質量較高的教學論文、上好一節(jié)研討課、當一次中心發(fā)言人、上交一篇完整的教學反思。同時收集校本教研中的問題、經(jīng)驗、總結等系列材料，匯編象山小學課題研究體會、案例、反思錄，象山小學校本教研課題論文集，建立校本教研檔案袋，并裝訂成冊。
一學期來，我校以“培養(yǎng)合格+特長的學生”為辦學理念，為全面提升學生素質，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生的藝術興趣，弘揚閩南鄉(xiāng)土藝術為宗旨，展示我校辦學的特色和學校強大的生命力為根本目的，在原有興趣小組活動的基礎上，充分利用本校資源，開發(fā)了小高甲校本藝術課程。本學期來，我校《南海明珠高甲風尚》校本教材，在經(jīng)過一學期努力，終于在進行編排當中。爭取在新的學期進入課堂。
1、我校繼續(xù)通過抓備、教、批、輔、改、考、思、研等各個環(huán)節(jié)，做好教育教學常規(guī)管理工作，健全各種規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生正常休息。一學期來，我們嚴格落實《象山小學教學常規(guī)管理方案》加強了平時檢查力度，作好了《行政巡課記錄》、《技能科課堂情況調查表》、《減負抽查表》的記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。同時，全力抓好課堂教學，保證課堂教學質量。
2、做好月查、月工作總結。把工作落實在“過程”，每月對教師進行月工作量檢查，重點檢查備課、批改作業(yè)、試卷等情況，做到有檢查就有反饋。尤其是學生作業(yè)，期初制定“作業(yè)管理細則”，全體教師能夠按照細則的要求，做到及時、認真、細致、規(guī)范。本學期來，我校全體教師認真做好教育教學常規(guī)備查工作，以務實、實事求是的態(tài)度迎接教育辦三次教育教學常規(guī)工作檢查，獲得常規(guī)工作檢查組的一致好評。
3、繼續(xù)加強教學質量的檢測與監(jiān)控。本學期，我校依據(jù)上級有關義務教育階段教學質量監(jiān)控意見的有關要求，繼續(xù)加強教學質量的過程性監(jiān)控，以確保學校教學質量的穩(wěn)步提高。
4、重視畢業(yè)班的管理。做好畢業(yè)班的教學管理和教育管理工作。如：定期召開“五會”；加強畢業(yè)班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高；定期召開豐富的課外活動，讓學生學得專、學得好；加強畢業(yè)班教研，促進教學質量的提高。
為促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展。一學期來，我校師生積極參加教育辦舉行的各項活動，取得了一定的成績：我校被評為青陽街道“教育教學常規(guī)工作先進?！?、獲得青陽街道教育辦班級文化建設評比集體二等獎。榮獲全國小學生[規(guī)范書寫漢字，糾正錯別字]知識競賽“優(yōu)秀組織獎”。許婷婷老師被評為“晉江市優(yōu)秀班主任”；柯幼沫老師獲得青陽街道“先進教育工作者”的榮譽稱號；朱雅晶老師在青陽教育辦基礎教育優(yōu)秀成果“創(chuàng)新教學”比賽中獲得數(shù)學科優(yōu)秀獎；吳菲芳老師在青陽教育辦舉行的閱讀教育名著寫作比賽獲得二等獎；許萍萍獲得青陽街道教育辦“美麗教師”的稱號；黃雪峰獲得教育辦信息工作先進個人。xxxx等三位教師的博客在“博客伴我成長”泉州青少年網(wǎng)絡博客教育交流展示活動小學組評比活動中獲得三等獎。
在指導學生方面也取得了一定的成績，其中，四年級學生獲得教育辦舉行的集體朗讀比賽三等獎，合唱隊獲得三等獎。在教育辦舉行的田徑運動會中，也取得一定的成績。高甲戲《喜迎親》參加“晉歡歌——福建省水土宣傳晚會獲得極大的成功。
總之，一學期來，我校在教研工作方面取得了一定的成績，但在校本教研工作中，我們的工作思路才逐漸清晰。教研路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
下學期工作思路：
1、加強學校制度管理，向精細化邁進。
2、加大教研工作力度，向實效化努力。
3、繼續(xù)完善五項校本教研制度的建設和實施，特別是如何將教師參與校本教研與業(yè)績考核評價結合起來是下階段的重點工作。
4、團結協(xié)作，圓滿完成各項日常工作任務。
5、開拓創(chuàng)新，讓特色更加突顯。
6、抓好新老教師的結對工作，切實做真、做實、做好實現(xiàn)新老教師共同成長。
7、積極組織參加各級學科培訓和研討活動。
教育研究工作心得體會篇十二
20xx學年第二學期小學校本教研工作總結xx一小是一所百年老校，多年來一直學校秉承“重道精器”的辦學理念，為了加強教學教研工作的制度化、科學化和有序化，努力提高教師教學教研水平，提高教學質量，辦人民滿意的教育，我校積極推進基礎教育課程改革，以提升教師專業(yè)化水平為目標，以課堂教學為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學常規(guī)，把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中，從而提高了學校教育教學質量。一學期以來，我校主要開展了以下一些教學教研工作：
2、繼續(xù)強化貫徹學校集體研究課精神，加強每周集體教研力度，有目的、有計劃、有專題、重過程，顯效果。全校分成語文，數(shù)學，技能三個教研組，每周二，三，四下午所有老師在教研組長的負責下按時、認真完成集體研究課任務，充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講（中心發(fā)言人提前備好課），集體討論交流的智慧型研究模式，認真務實，不走過場。每次活動有記錄、有檢查。
3、繼續(xù)開展“主題”教研活動。組織教師認真教研、試講，發(fā)揮集體教研實力，聽課時每位教師都能擠出時間聽課，做好記錄，無一人請假和缺席。學校領導抽出時間蒞臨指導。評課時，做到了及時有效、務實、有記錄、有安排。年組語文老師都認真及時評課，優(yōu)點看的準，姿態(tài)高，態(tài)度好，不足之處中肯地指出來，并書寫成文本交上來。授課教師都實事求是地進行自評，并形成書面文字。
4、繼續(xù)重視教師專業(yè)水平的發(fā)展，組織教師學習業(yè)務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，利用一切可利用的機會，不斷提高教師的業(yè)務素質。學校先后開展了各科主題教研活動：語文組“基于學科要素，提升閱讀能力”主題教研活動，數(shù)學組“數(shù)學拓展課的探討”主題活動，綜合組“低段體育教學”主題教研活動，本學期在溫校長的牽頭下，省教壇新秀、縣名師楊州老師蒞臨學校指導語文教研工作，讓我們學校老師受益匪淺。在大家的共同努力下本學期有彭倩璐老師獲德育縣論文一等獎，葉小回老師獲得縣教育敘事評比二等獎，鮑玉美老師獲得縣教育敘事評比二等獎，翁士躍老師獲得縣教學案例評比三等獎，鄭慧老師承擔縣“愛閱讀”進校園公開課，葉小回和溫從探老師課題結題等。
5、繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結合本校自身實際，完善相關制度，把短期培訓計劃與中長期培訓計劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設校本課程。星期五安排的兩節(jié)課是我們校本課程，每個班根據(jù)自己的班級及學生的特征開設了各式各樣的拓展課。
我們深知：校本教研之路是漫長的，教師專業(yè)成長也不是一蹴而就的。我們將秉承已往的研究精神，以積極的心態(tài)去面對工作，做一個積極、樂觀、開朗、豁達、充滿激情和活力的陽光教師，使幸福在積極的生存方式和體驗中萌生，讓充滿智慧的、人生價值在教育事業(yè)中綻放。
教育研究工作心得體會篇十三
1、教師繼續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》解讀、《義務教育課程改革實施方案》和各學科課程標準，引導教師領會素質教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強化重視“三個轉化”、“三個想到”?！叭齻€轉化”即把新課程的要求轉化為各課的指道思想，把教材中的知識體系轉化為各課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓練轉化為培養(yǎng)和提高學生能力途徑；“三個想到”即想到以教師為主導，以學生為主體的重要性，想到“教為不教、學為不學”的教學目的，想到對學生創(chuàng)新意識、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
2、繼續(xù)加強集體備課力度。按年級段為單位，針對同一教學內(nèi)容的'教學特點，開展集體備課，一年級以拼音教學、識教學為重點。二年級段以閱讀教學、口語交際教學為重點。3—6年級以閱讀、寫作教學為重點。要求各自在備課的基礎上進行說課定稿，形成集體備課教案。
3、圍繞學校的五認真工作執(zhí)行細則。本學期進一步嚴格、規(guī)范了五認真工作，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學期配合學校教導處三次對位老師的背課情況進行了比較全面的檢查。并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過隨堂聽課等方式，促使我組語文教學改革的深入開展，努力創(chuàng)新。充分發(fā)揮調研的目標、導向、調節(jié)等功能期初加強教學質量的調研，進行了對部分年級、部分學科的調研。
1、青年教師是我們語文教研組的骨干力量，是校語文工作的生力軍。為切實加強每位教師的課堂教學水平，提高教學質量，我們每位語文教師要緊緊圍繞“三中心一主線”的課題，進行教學研究活動。特此，語文組要求每位教師以年級段為單位，經(jīng)常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課后反思。在此基礎上，請選出一名代表，經(jīng)過集體備課，上年級段的校級教學研討觀摩課。本學期，教研組組織了麻躍躍，毛麗曉兩位教師進行了校公開課，課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n，全校語文教師積極發(fā)表意見，提出各種建議，使兩堂課都取得滿意的效果。
2、鼓勵青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。本學期，周艷艷老師和陳麗麗老師在縣級語文培訓活動中做觀點報告，麻躍躍老師多次在縣內(nèi)執(zhí)教公開課，且本學期我校陳麗麗老師被評為永嘉縣小學語文學科骨干教師，周艷艷老師被評為永嘉縣骨干班主任，我們組內(nèi)共同探討加快青年教師的成長過程。并多次組織青年教師去實驗小學、甌北中心小學等學校培訓、聽課，學習他們的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
本學期我們開展了許多活動：一年級段拼音（口試、筆試）的抽測。四、五、六年段閱讀競賽、全校寫字比賽、一、二年級不定期寫字姿勢檢查。三、四、五、六年級不定期作業(yè)本抽樣檢查，以競賽促進學生學習積極性的提高。
教育研究工作心得體會篇十四
20xx年，學院領導從我院的辦學實際和學院長足發(fā)展的需求出發(fā)，審時度勢，經(jīng)過充分的醞釀和準備后，成立了高等職業(yè)教育研究所。一年來,在學院領導的關懷下，高教所較好地完成了本年度的各項工作任務。
今年，教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作是我院工作的重點，
這次評估，是對我院辦學水平的一次檢驗，也是對我院進一步發(fā)展的一種推動，因此迎評工作顯得非常重要。為了做好迎評工作，高教所全體成員全心全意投入迎評工作中，承擔了自評報告、院長匯報和分項自評報告中的一項起草工作，承擔了分項自評報告中的核心內(nèi)容的起草整理工作。本著對學院認真負責的態(tài)度，在對各項材料的查閱過程中，盡職盡責，細致入微，通過反復的查閱、糾錯、反饋、修補等工作，最終很好地完成了評估材料的準備工作。評估期間負責材料組的工作，配合評建專家出色地完成了任務，為學院的迎評工作做出了極大貢獻。
為了迎接高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作，更好地展現(xiàn)學院的'辦學成果，高等職業(yè)教育研究所和學報編輯部共同承擔了學院辦學成果展的展覽廳布置工作。在所長的帶領下，高教所和學報的全體成員都投入到成果展的布展工作中，學院各部門積極配合，團結奮戰(zhàn)。為了更好地達到展覽的目的和效果，大家夜以繼日，從展覽廳的裝飾設計到燈光音響效果的布置上力求盡善盡美。成果展涉及的內(nèi)容主要包括學院概況、學院建設、學院發(fā)展和辦學成果四個部分，囊括了學院各個方面的主要工作和突出成就。布置展館時采用樸實、大方、簡潔、高雅的藝術方法，至誠至真地展現(xiàn)出學院最豐富和最有特色的成果及內(nèi)涵。
在評估期間，辦學成果展廳接待了教育部評估專家及學院領導的參觀，評估結束后，還接待了學院外一些單位和組織的參觀，以及學院師生的參觀，累計參觀人數(shù)達4800多人次。成功地向各位領導和專家展示了學院的辦學特色，增強了全院師生對學院的認識與了解，擴大了學院的社會影響。
今年，高教所承擔了“十二五”課題子課題《以就業(yè)為導向的職業(yè)核心能力培養(yǎng)的課程建設與教學實驗》、《以價值觀為核心的職業(yè)綜合素質培養(yǎng)課程建設》等項科研項目研究，其中兩項在我院開題；參與了重點課題《核心能力培訓和測評體系開發(fā)》、《核心能力培訓和測評體系開發(fā)》的研究；此外還參與省級、院級教育教研課題多項。
負責對外學術交流是我所的主要職能之一，為了活躍學術氛圍，提升學院的學術研究水平，我所積極加強與其它高職院校研究機構、學術團體和專家學者的互動與交流，邀請專家對相關主題作了指導講座。今年，高教所聘請了專家來院講學。為了貫徹落實教育部關于加強實踐性教學的文件精神，更好地完成人才培養(yǎng)工作評估整改方案項目“開展以工學結合人才培養(yǎng)模式為主題的教學研究”提出的任務，為學院深入教育改革的發(fā)展奠定基礎。
此外，高教所還積極參加了學院內(nèi)外相關的科研工作與學術會議。
大學生數(shù)學建模競賽是面向大學生的競賽，是規(guī)模較大、影響較廣的學生課外科技活動。在學院領導的高度重視和大力支持下，高教所與教務處、信息技術研究所聯(lián)合組織學生的參賽工作。經(jīng)過辛勤的工作和對學生折悉心指導，組成了五個隊參加今年的全國大學生數(shù)學建模競賽，并取得了優(yōu)異的成績。
為了盡早發(fā)現(xiàn)和培育年參賽選手，結合學院第三屆“英才節(jié)”活動，高教所和其他相關部門對20xx級新生開展了“數(shù)學應用能力競賽活動。通過這類活動，提高了學生的學習興趣，進一步推動了我院的學風建設，促進了我院“以賽促學”這一極具特色的教學模式。
由于學院領導的大力支持和所長的積極帶動，一年來，高教所取得了一定的成績。但因為高教所成立時間不長，還有更多的工作有待我們?nèi)ラ_展。在今后的工作中，我們將團結奮進，銳意進取，努力將高教所的工作推向一個新的臺階，為學院的發(fā)展與進步貢獻應有力的量。
二〇xx年十二月二十日。
教育研究工作心得體會篇十五
教育教學研究工作總結，這篇文章由成功勵志網(wǎng)收集整理，有時候一篇文章，一個故事就能讓人的一生改變，希望有關于教育教學研究工作總結的這篇文章能對您有所幫助！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一個學期即將過去，一年一度的寒假即將開始，回顧昔日，我校在教育教學研究工作方面有何作為呢？在上級領導及耐心指導下，乘教改之風又走過了一段旅程，現(xiàn)對本期教育教學研究工作總結于下：
本期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進行課堂教學為主題”為宗旨，強化語文、數(shù)學、藝體教研”，嚴格按照教研的要求開展工作。強化教師的教育科研意識，以新課程的教學理念，教學方法開展教研。
教研課，教師們都充分準備，認真撰寫教案中，都設計引導學生發(fā)現(xiàn)問題，讓學生動手實踐，激活學生思維，主動探究促進學習的環(huán)節(jié)。在教學中注意教學點撥，掌握策略；在聽、評、議的過程中，教師結合自己的觀點，各抒己見，找出其中的關鍵之處進行深入討論，共同探究解決問題的方法，并反復實踐，找到其中的真諦。并達到了取長補短、共同進步的目的'。
不斷加強校本教材的開發(fā)與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強化現(xiàn)代教育技術研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術，而且要能靈活運用，讓其在教學中充分發(fā)揮作用。
因此項工作開展較好，使得我校各班學生素質有了明顯上升，有的班級在素質測試獲得了可喜成績。
在教學工作中，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠，師資素質相對不高。師資素質不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓練。
在新課改中拼搏，在拼搏中前進，在信任中生存，是排頭小學全體教師的堅定信念，雖然我校師資一夠，從素質檢測中，我?？吹降氖锕狻Ｔ诮窈蟮墓ぷ髦?，我們?nèi)w教師必然堅定自我信念，不斷自修，不斷充實自我，在拼搏中前進，不負排頭人的希望。
教育研究工作心得體會篇十六
一、加強文書管理，認真做好文件的收發(fā)、傳遞、落實等工作。通過學習我們進一步強化了文件撰寫、印發(fā)的規(guī)范性，加強了文件處理的及時性，并認真落實，嚴格督辦較好地將上級的指示、規(guī)定和醫(yī)院的決定、決議等傳達下去。做到收文、發(fā)文有記錄、傳文有痕跡、批文有落實，較好地完成了辦公室上傳下達的工作。
二、認真做好會議安排和服務工作，包括院領導班子會、院務會、院中層干部例會及各類專題辦公會等，電話網(wǎng)絡通知及時、會議記錄詳細，認真執(zhí)行會議決議，并及時把落實情況向領導反饋。另外負責總值班排班及協(xié)調工作。較好地完成各級領導和兄弟單位領導來院視察參觀的接待工作。
三、加強信息宣傳工作。一年來，院辦牽頭、全院各部門協(xié)辦多期院，每一期均有主題文章，把醫(yī)院的工作動態(tài)、職工的良好精神風貌及時展示給外界，使醫(yī)院信息成為了醫(yī)院的一扇窗口、一張名片，對醫(yī)院工作進行宣傳。同時開展醫(yī)院文化建設，在院內(nèi)設立各科室特色宣傳展板，促進外界對我院各部門、各科室的詳細了解。
四、逐步加強行政管理。根據(jù)等級醫(yī)院評審及院領導的要求對醫(yī)院各類行政制度、崗位職責進行修訂，平時嚴格考勤制度及行政督辦制度。積極參與工作紀律檢查，對查處的問題按規(guī)定堅決執(zhí)行院領導班子的處理決定。
五、積極配合其它科室，較好地完成了各項工作。辦公室一貫來秉承是我們的任務堅決完成，需要我們配合的任務，不遺余力積極努力完成的工作作風。比如積極配合醫(yī)教科、護理部開展各類相關業(yè)務培訓;配合全院各科室完成各項臺賬整理工作;積極配合各相關科室的專業(yè)檢查迎評準備工作等。
六、在完成日常工作的同時，積極著手等級醫(yī)院復評的臺賬資料準備工作。等級醫(yī)院創(chuàng)建是我院這一年的頭等大事，我們積極認真學習標準，同時加強與兄弟科室的溝通聯(lián)系，加班加點努力工作，在等級評審中勇挑重擔，認真準備，在____月____兩天評審工作中醫(yī)院辦公室所做工作得到了管理組專家的認同肯定。
教育研究工作心得體會篇十七
根據(jù)我中心20xx年工作計劃，按照市、區(qū)教育局的部署和要求，我們以創(chuàng)建省級示范性教師培訓機構為重點，扎實有效地開展各項工作，現(xiàn)將上半年工作總結如下：
1、組織全體教職工開展學習“xx”會議精神專題講座，黨總支部下屬支部分別開展了“xx”會議精神的專題學習。
2、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性教師培訓機構這一工作重心，以提高中心研訓員整體素質為目的，組織開展了研訓員共42個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。
3、堅持每周星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結合，堅持每隔兩周集中學習、每隔一周分部室組織學習制度，加強教師的政治業(yè)務學習，確保培訓者培訓工作落到實處。
4、加強教育宣傳工作力度，制定了《xx市xx區(qū)教師培訓與教育研究中心關于新聞宣傳工作的實施意見》，編輯了《xx教育研訓信息》四期，在各級教育媒體上發(fā)表教育信息共8。
1、制定創(chuàng)建省級示范性培訓機構方案，成立領導機構，加強組織領導，統(tǒng)一思想，提高認識，充分調動全中心廣大職工的積極性，形成共識。
2、按照師訓中心辦公室建設規(guī)劃，加快培訓基地的建設，力爭在暑期完成并搬遷。
3、開展了xx區(qū)教師教育教學成果集的征集、編審以及師培中心研訓員學術成果集的征集、編審工作。
4、嚴格按照創(chuàng)示要求，積極準備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內(nèi)容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。
1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學科進行視導，中學部研訓員共聯(lián)系學校28所，到聯(lián)系學校指導工作96人次。小學部教學視導學校7所，98人次。
2、積極開展各種教學研究活動。中學部學科組織教研活動50次，參與教師達3019人次。組織教材培訓23次，參培教師1684人次。小學部主持或組織研修活動總45次，參加人數(shù)共7730人次。
3、開展各種競賽活動。中學部組織學科競賽6次，政治學科獲省優(yōu)質課競賽一等獎，音樂有3名教師獲市優(yōu)質課競賽一等獎。中學開展了有6個學科組織了論文評選，向市以上推薦論文、課件或教案60余篇。歷史學科承擔市高三教學研討會一次，各學科參加市教學研討活動13人次。
小學部組織開展英語、科學、、音樂、品德與社會、語文、數(shù)學學科賽課活動，組織區(qū)部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動，指導凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質課比賽，均獲一等獎。
信息技術部開展了區(qū)級自制教具評選工作，全區(qū)有67件自制教具參賽，評選出區(qū)優(yōu)秀34件，并將優(yōu)秀作品積極報送加市、省、全國自制教具比賽，獲市級優(yōu)秀26件。開展了xx年全區(qū)中小學教育技術裝備及實驗教學論文評選工作。組織開展了“中小學師生年秋期電腦作品評選活動”，教師評出區(qū)級一等獎8名，二等獎10名，三等獎13名。學生評出區(qū)級一等獎3名，二等獎3名，三等獎5名。20件中小學生作品參加了xx市參加20xx年電腦制作比賽活動，獲一等3名，二等4名，三等4名。
4、中小學命制單元試題175套，在規(guī)定時限內(nèi)較好地完成了期末試卷的命制。組織開展了市級對三年級語文、四年級數(shù)學的抽測工作，組織開展了區(qū)級六年級語文、數(shù)學的調研抽測、區(qū)期末檢測系列工作。
5、順利完成20xx年初中理、化實驗操作考核工作。全區(qū)有7580名考生參加了此次考試，物理平均分9.6，合格率99.4%，優(yōu)生率88.8%；化學平均分9.8，及格率99.5%，優(yōu)生率98%。
6、完成全區(qū)高一、高二、初中信息技術畢業(yè)會考和期末工作，共有61所學校（其中：初中33所、小學40所、高中5所２０120名學生參加此次考試。
7、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設環(huán)境、贈送辦學物資、執(zhí)導該園教師上匯報課等活動，切實有效地促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學水平的提高。積極參與“xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設現(xiàn)場會”的組織、籌備工作。
1、組織開展了中學德育主任和小學少先隊輔導員培訓班（43人）。積極開展各類學科教材教法培訓。
2、組織開展中小學、幼兒園包括語文、數(shù)學、英語、音樂、體育等新教師學科培訓、考核、考試工作。開展了中小學、幼兒園的集中性培訓、專題培訓達48次，培訓教師達2845人次。
3、完成了全區(qū)中小學、幼兒園教師20xx-20xx學年度的學時審核和認定工作。
4、制定中學語文、英語和數(shù)學，小學語文、數(shù)學和幼兒教師六個學科的市級骨干教師培訓方案。
1、認真制訂了本學期教育科研工作計劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學街學校、宗場中心校、青年街幼兒園等4所學校進行了省級科研課題申報工作，組織推薦了人民路學校、教工幼兒園等2所學校進行了市級科研課題申報工作。
2、組織邀請xx學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導組對宜二中、宜四中、宜八中、打金街幼兒園等4所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調研活動和結題要求。
3、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了xx市社科聯(lián)組織的第六次優(yōu)秀科研論文評比活動和xx市教育局組織的第二次優(yōu)秀教育科研論文評比活動并按時向市社科聯(lián)、市教科所上報了相關資料。
4、組織課題組成員對中心科研課題《農(nóng)村小學生厭學轉化策略研究》進行了專項調查和匯總工作，并按照課題計劃開展相關的研究活動。
5、深入30余所學校進行課題開題指導工作，并組織了教工幼兒園等部分學校的區(qū)級科研課題結題活動。
6、認真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園參加了xx市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動，并按時向市教科所上報了相關資料。
1、積極與市語委會進行溝通和協(xié)調，認真完成市語委會下達的各項工作和任務，按時上交了市語委會要求的相關資料和表冊，建立健全了區(qū)語委會及辦公室相關人員的配置。
2、積極配合市語委辦完成了對xx市二中、八中、人民路小學、中山街小學等9所中小學、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校的檢查驗收工作并全部驗收合格。
3、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區(qū)語委會成立了以政府副區(qū)長廖霆為組長的語言文字工作評估達標工作領導小組，在教育局下設了辦公室，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語言文字工作進行了檢查和評估，確保20xx年xx市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。
4、積極組織區(qū)屬部分中小學、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓和測試工作。
5、組織進行了xx區(qū)第二批區(qū)級語言文字規(guī)范化合格學校的創(chuàng)建工作，共有20所中、小學、幼兒園參加創(chuàng)建并通過了檢查驗收，從中推薦女學街小學等11所學校為今年市級語言文字規(guī)范化示范學校向市語委辦進行了申報。
6、xx區(qū)語委辦和區(qū)教育局根據(jù)20xx年國家語委會正式發(fā)起和啟動的“雅言經(jīng)典天下傳----中華詩文朗讀活動”相關要求并結合我區(qū)學校的實際情況，在全區(qū)中、小學開展“讀經(jīng)典美文，建書香校園”專題系列活動。
7、出版發(fā)行了綜合刊物《xx教育》第三刊和第四刊。
1、為了進一步加強教育學會建設，提高教師教育科研水平，拓展學術研究空間，不斷促進我區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，區(qū)教育學在人民路小學隆重召開了區(qū)第二屆教育學會會員代表大會，區(qū)屬中、小學、幼兒園、民辦學校校長、分管教學的副校長、區(qū)師培中心部分領導和學科研訓員共200人參加了此次大會，在會上區(qū)第一屆教育學會副會長劉祖俊同志代表學會對過去五年的工作進行了簡要總結，同時對在第一屆學會工作中成績突出的6個先進集體和12名先進個人進行了表彰和獎勵；大會通過民主選舉產(chǎn)生了區(qū)第二屆教育學會理事會，在理事會中選舉產(chǎn)生了22名常務理事和以劉祖俊同志為第二屆教育學會會長的新一屆學會領導班子。
2、為了展示我區(qū)基礎教育課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學教師在課改中的實踐與思考，促進我區(qū)課改的進一步深化，為廣大中小學教師提供一個展示平臺，區(qū)教育局組織開展了基礎教育課程改革成果征集活動，教科室全體教師積極參與了《xx區(qū)基礎教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。
一是全力做好設備維護與使用。信息技術部按照全區(qū)小學現(xiàn)代遠程教育設備管理要求建立了明確的制度管理，要求學校選派責任心強的教師參加與設備的管理與使用。全區(qū)遠程教育學校統(tǒng)一檔案標準，制定了一系列遠程教育設備管理制度。
二是抓好項目環(huán)境建設。信息技術部制定細化了工程環(huán)境建設標準，特別對功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設，配套設施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設等方面作了明確要求；多次組織人員深入學校督查指導，保證功能教室做到“五防” “四有”。
三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設與應用成果，加強“三種模式”應用指導。
年初，在邱場鄉(xiāng)召開了基于“三種模式”環(huán)境下的教學模式和教學方法研討會，大力宣揚把優(yōu)質的空中教育資源送到全區(qū)的農(nóng)村中小學，各學校利用省電教館下發(fā)的優(yōu)質教育教學光盤，充分應用到教育教學實踐中，全面提高教育教學質量。
四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程的監(jiān)督和運行機制，落實了遠程教育設備維護維修和開展師資培訓的專項保障經(jīng)費，把學?，F(xiàn)代遠程教育后期管理與應用納入到教育督導評估中。
2、實行政府采購，確保裝備項目的質量。結合教育技術裝備標準，積極組織了78萬元的政府集中采購的工作，加強化對我區(qū)中小學實施的實驗室建設工程質量管理和檢查驗收，今年再建多媒體網(wǎng)絡教室6間，配備計算機80臺，建學校廣播系統(tǒng)15所學校。在安裝的過程中，注重了教學專用設備的質量監(jiān)管，強化工程的過程管理，對生產(chǎn)廠家存在的質量問題及時給予指正，提出整改建議，確保了整個工程質量。
4、加強信息化基礎建設，積極籌建xx區(qū)網(wǎng)域網(wǎng)。初步擬定xx網(wǎng)域網(wǎng)建設規(guī)模和建設目的，建立城域網(wǎng)建設的工作組，初步搭建營運商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學校（擬定100-110所）。制定了設備配備和政府采購的具體方案。
5、開展全區(qū)中小學“三室”的安全大檢查。受檢查學校48所學校。加強與公安部門聯(lián)系和配合，開展校園網(wǎng)絡有害信息清理整治，組織開展校園網(wǎng)絡信息安全技術建設。
教育研究工作心得體會篇十八
時光飛逝！一個學期已悄然結束，回顧本學期我校的教研工作，在青陽教育辦教研工作計劃、鳳垵小學學校工作計劃的指導下，切實履行教研部門組織、協(xié)調、指導、管理、服務的工作職能，為學校的基礎教育科學和諧發(fā)展作出新的貢獻。
1、期初，結合“校本教研制度構建與實施”課題、“加強學具操作優(yōu)化課堂教學實踐與研究”數(shù)學校本小課題等物化的研究成果，及我校的實際情況，開設了四場校本專題講座。吳愛雙校長的“鳳垵小學學校制度”專題講座；孫娟教導的“鳳垵小學校本教研制度”專題講座；黃雅莉教導的“德育工作大家談”；楊江妹老師的“班主任管理之我見”及“校本小課題研究活動交流”等。
2、申報泉州市十二五課題“建構動態(tài)生成的數(shù)學課堂提升教師的教學能力”的子課題“動態(tài)生成的數(shù)學課堂如何進行有意義導入的研究”，選派孫娟娟教導、吳愛雙校長為子課題負責人，楊江妹老師為組織實施者，顏婉莎、魏春真、朱婉芳、盧允添老師為課題實驗者，制定實施方案，并開展研究活動。
3、吳愛雙老師、吳偉達老師精心準備《大課間體育活動》的特色展示，高質量地參加了泉州市小學體育學科研訓活動；選派楊江妹老師參加“晉江市小學數(shù)學‘簡約課堂’主題系列研討活動”提供《實踐，尋求，探索——我的簡約課堂觀》專題講座；選派孫娟娟老師參與“與北京市中關村第四小學的教學研討互動（數(shù)學）”，提供四年級上冊《認識更大的數(shù)》單元復習課。
4、抓好學生語數(shù)雙基的培養(yǎng)與提高，培養(yǎng)學生對科學的興趣，挖掘科技創(chuàng)新潛能。開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”第三屆全校性寫字比賽”（一、二年級寫鉛筆；三、四年級寫鋼筆；五、六年級寫毛筆。）；開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”卡拉ok比賽；開展鳳垵小學“創(chuàng)文明學校，塑禮儀文明”班級集體朗讀比賽，并接受教育辦隨機抽查；組織參加教育辦二年級數(shù)學競賽、四年級科技創(chuàng)新比賽、五六年級英語講故事比賽；開展“鳳垵小學第一屆班級集體朗讀比賽”并接受教育辦的隨機抽查；組織參加小學生器樂獨奏比賽、第七屆田徑運動會；組織參加各級科技、武術競賽等，通過集體參賽活動促使學校注重學生全體、全面的發(fā)展，選拔學生參加各級各項比賽。
5、特色辦學。
（1）繼續(xù)抓好“科技”的特色教學活動。強調科學學科、信息技術學科、美術學科、綜合實踐學科等課程，教師應當在課堂上注意有關科技方面知識的講述，而其他學科也應該有所滲透。本學期繼續(xù)為各班安排每周一節(jié)的“科技”校本課程，編印科技校本教材，并做到每生一冊，安排固定的教師進行科技課程的教學。本學期學校繼續(xù)開設科技方面的興趣小組，如：“機器人”、“科幻畫”、“百拼裝”、“小拼裝”等，每天的早操時間增加科技頸椎操活動。做到生生愛科學、學科學，處處學科學、處處用科學。并要求校本課程、科學課程等相關課程應將“水土保持普及教育活動”進行有機滲透。
（2）聘請專業(yè)的武術教練，為每班開設“武術”課程，課余時間設立武術提高班。做到班班學武術，生生練武術，達到強身健體的效果。并增設大課間的武術健身操活動，讓武術教學落到實處。
6、選派陳建樹專職音樂教師參加青陽教育辦舉行的“小學藝術學科教師教學技能比賽”。
7、推薦盧允添老師參加晉江市小學科學優(yōu)秀課件評比
8、推薦楊江妹老師參加晉江市小學數(shù)學“簡約課堂”教學論文評比
9、接受教育辦教辦公文化、校園文明禮儀文化測評
教師對教學方法的探索，質量分析、學生分析、教材分析的把握有待提高。
1、下學期將把學校的教研活動放在首位，在教導主任的帶動下，組織骨干教師、教研組長扎實有效地開展各種教研活動，提高學生的綜合素質。
2、推行具有鳳垵特色的“一課多研”活動，將一個班的學生分成兩次進行“一課多研”，加大“磨課”的教研氛圍，提高教師的專業(yè)成長。
3、放手讓各教研組長、學科骨干教師開展校本學科競賽活動，為學生的成長提供各種平臺。
教育研究工作心得體會篇十九
首先，感謝領導的信任，20xx年9月被聘為小學語文兼職教研員，在過去的幾個月里，我得到了領導的關心、支持和指導，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展。對此表示感謝！現(xiàn)將工作體會總結如下：
作為兼職教研員，我深知教研員肩頭責任之重大。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，更新教學理念，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，努力提高教研水平和能力。
1、著重研讀課程標準。通過認真研讀課標、《基礎教育課程》中有關語文學科的修訂理念及具體修訂措施；瀏覽各類網(wǎng)站中專家關于課標修訂的解讀及意見，使自己對課程標準又有了更深一層的學習、認識，在與實踐結合的過程中，體會更加深刻、透徹。能夠用課程標準指導、服務于教學。
2、關注小學語文教育信息，積極學習劉文靜老師所著的《小學語文教學的細節(jié)及案例》、希爾伯特·邁爾所著的《怎樣上課才最棒》仲廣群所著的《教學新密碼》等書籍，不斷充實自己。
1、今年有幸參與教體局組織的教學視導工作，本次視導我先后來到懷仁鎮(zhèn)、張坊鄉(xiāng)、韓廟鎮(zhèn)、殷巷鎮(zhèn)、孫集鎮(zhèn)、許商街道辦事處的中心小學及縣直第二實驗小學和第二實驗學校。我共聽課16節(jié)小學語文課。通過視導學習，對課堂教學改革有了更深的認識。課堂教學改革是學習方式的改革，而不是教學方式的改革。這不是名詞的改變，而是重大的教育思想、教育觀念的改變。課改要從教學改革中走出來，聚焦學習方式的改革。
2、我積極參加學校組織的“教學大比武”。我執(zhí)教的《落花生》取得優(yōu)異成績。
教育研究工作心得體會篇二十
以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點和落腳點。進一步貫徹落實教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號）、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱“《指南》”）等文件精神和要求，實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，以市區(qū)教育局、市教科院工作要求為依據(jù)，堅持以兒童為本，提升教師素質，推進園所建設，規(guī)范辦園行為，提高保教質量，促進幼兒園規(guī)范、內(nèi)涵、特色、優(yōu)質發(fā)展，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
（一）實施《東西湖學前教育三年行動計劃》，各園科學制定未來3—5年教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。
（二）學習貫徹國家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，繼續(xù)開展我區(qū)學前教育資源整體開發(fā)、地方課程系統(tǒng)建設工作。
（三）落實《武漢市幼兒園一日活動指南》，科學、規(guī)范實施幼兒園一日活動管理，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象，全面提高保教質量，保障幼兒健康快樂成長。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動的有效實施”的研究。貫徹落實《省教育廳關于加強幼兒園活動區(qū)域建設的通知》，依據(jù)幼兒園實際和當?shù)靥厣⑧l(xiāng)土資源等研究創(chuàng)新活動區(qū)類型、豐富活動區(qū)內(nèi)容。
（一）加強課程建設，促進內(nèi)涵發(fā)展。
1、深化課程改革。鼓勵各級各類幼兒園積極開展課改實踐，不斷實現(xiàn)教育觀念與教育行為的協(xié)調統(tǒng)一。組織開展東西湖區(qū)第三批幼兒園教育課程改革基地園的評審工作。
2、強化課程管理。以《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為標準，對我區(qū)各級各類幼兒園進行課程管理工作檢查和指導，全面了解幼兒園課改現(xiàn)狀，以能及時發(fā)現(xiàn)問題、研究對策和總結經(jīng)驗，促使幼兒園課程在規(guī)范上體現(xiàn)亮點和特色，讓課程為幼兒的發(fā)展和保教質量的提升服務，以增強幼兒園課程實施的整體效應。
（二）依托教科研建設，提高研究實效。
1、健全三級教科研網(wǎng)絡，開展有效的教學研究，實現(xiàn)教育公平和教育效率的結合，深化幼兒園教育教學改革。成立區(qū)級中心教研組，以示范園、一級園、二級園的教學園長和骨干教師為中心教研組成員，定期開展教學研究工作。本學年度示范園、一級園以教研活動的展示來引領全區(qū)各園開展有效的教研工作；二、三級園通過教學活動的研究與展示為重點，不斷提升教師的教育教學水平。開展幼兒園教研工作幫扶結對活動，促進我區(qū)城鄉(xiāng)幼兒園和不同類型幼兒園均衡、健康、協(xié)調發(fā)展。
2、深入推進園本教研，以教科研為先導，以教師“四優(yōu)”評比為契機，指導幼兒園扎實做好各級各類課題研究工作，不斷提高老師研究意識與水平，造就一支思想素質好、業(yè)務水平高、創(chuàng)新能力強的高素質教師隊伍。
3、開展課題研究。強化“教科研興園”意識，組織開展有關科研課題的立項培訓，幫助幼兒園準確把握科研方向，用科學理論指導教育教學實踐，增強幼兒園教科研工作的實效性，鼓勵各園立足實際，聚焦問題，做到“園園有課題，人人有研究”，有效促進教師專業(yè)成長。
（三）強化隊伍建設，提高專業(yè)素養(yǎng)。
1、邀請專家引領。隊伍建設是實現(xiàn)幼兒園教育目標的核心和關鍵。將采取培訓、觀摩、論壇等多種形式，加大園長和骨干教師的培養(yǎng)力度，提升教育理念，拓寬辦園思路，增強管理能力，培育專家型園長和教師。
2、發(fā)揮骨干作用。依托上示范課、觀摩課、經(jīng)驗交流、快樂分享等多種形式，充分發(fā)揮我區(qū)學科帶頭人和優(yōu)青的作用，讓更多的教師學有榜樣、追有方向、趕有目標。積極探索以園為本，促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓方式，形成園、區(qū)、市三級骨干教師成長發(fā)展的階梯，促進各類教師的專業(yè)發(fā)展。
3、搭建成長平臺。為教師提供學習的平臺，開展豐富多彩的教科研活動和多層次的教學研究，鼓勵教師在學習中成長、在反思中成熟、在研究中提高。
（四）開展主題為“幼兒園區(qū)域活動的有效實施”的研究，繼續(xù)打造“東西湖區(qū)慶‘六·一’幼兒園區(qū)域展”這一優(yōu)質品牌。以片為單位，深入開展幼兒園區(qū)域活動研究與觀摩，收集、整理適宜的區(qū)域活動方案，匯編形成《東西湖區(qū)幼兒園區(qū)域活動實施指南》，指導幼兒園有效開展區(qū)域活動，切實落實“幼兒園以游戲為基本活動”的要求，促進幼兒健康快樂成長。
（五）加大共育建設，實施家園合作。
本著“尊重、平等、合作”的原則，運用家長會、家庭教育主題講座、家長參與管理、親子活動、家園聯(lián)系手冊、家園天地等形式，幫助家長提高教育能力，了解幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律，逐步引導家長建立正確的教育思想和評價觀念，樹立“以培養(yǎng)幼兒良好習慣和學習興趣為重點”的教育理念，實施家園合作，形成教育合力，促進幼兒身心健康發(fā)展。
1、全區(qū)開學工作布置及幼兒園開學常規(guī)。
工作現(xiàn)場展示準備。
2、教師培訓：《幼兒園一日生活作息時間安排及實施要求》。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領域。
2、示范性幼兒園教育環(huán)境及半日活動展示。
3、一級園教研活動展示（精博幼兒園、東喬幼兒園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（東吳園、陽光園、東興園、小博士園、白蘭園、小天使園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境方案評比。
3、一級園教研活動展示（海麗達園、麗景灣園、銀湖翡翠園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（智慧樹園、紅藍園、星辰啟航園、幸福園、紅太陽園、長青園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動評比。
3、一級園教研活動展示（九坤園、走馬嶺園、麗水育才園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示（小寶貝園、海豚園、海洋之星園、中大園、銀湖苑園、將軍新村園、園丁親子幼兒園）。
1、教師培訓：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術領域。
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境及活動展示。
3、一級園教研活動展示（區(qū)機關園、航天嘉園、楓林美語園）。
4、二、三級園教學活動研討及展示。（星鑫園、將軍花園園、紅蘋果園、晨光園、苗苗園、小人才園、燕玲幼兒園、翠堤幼兒園）。
教育研究工作心得體會篇二十一
20xx年度，小學教研室全體同志按照區(qū)教育局、科室及個人職責目標圓滿地完成了各項工作任務，現(xiàn)將小教室過去一年的工作總結如下：
過去的一年，小教的總體工作思路是：課程改革注重實效，教研活動關注校本，教學常規(guī)促進發(fā)展，教學競賽打造品牌，教育科研成果顯著，建立網(wǎng)站廣泛交流。
為扎扎實實地進行課改工作，并使其取得成效，我們實行了四步走的教研指導策略：一是搞好全員師資培訓（按照我們制定的教研員工作職責，學科教研員每學期都要進行三次不同層次的教材、案例及互動研討活動，提高了全體實驗教師實施課改的能力）；二是成立攻關小組（由學科教研員和實驗骨干教師組成，針對實驗中的難點、熱點問題進行行動研究，部分難題如小組合作學習等已得到較好解決）；三是跟蹤培養(yǎng)典型（教研員深入實驗基地學校挖掘典型，跟蹤聽課，與教師共同研究創(chuàng)造成果與經(jīng)驗）；四是搭建交流平臺（提高組織送教下鄉(xiāng)、開展學科專題研討等活動為實驗教師提供成果交流與展示的平臺，促進骨干成長，促進實驗經(jīng)驗推廣）。
一年來，學科教研員累計聽課700余節(jié)（語文數(shù)學每人每學期超過百節(jié)）。20xx年阜新市三次參加省教學大賽，均由我區(qū)選派教師參賽，并獲得優(yōu)異成績：礦工街小學齊亞麗在獲得語文學科課堂教學競賽全省第四名；礦工街小學田鳳娟參加數(shù)學省級教學觀摩，受到省教研員三次點評認可；五龍小學劉楊在全國美術評優(yōu)課中獲遼寧賽區(qū)一等獎。十月份，在我區(qū)召開了阜新市綜合藝術課程海州區(qū)現(xiàn)場會，會上觀摩了我區(qū)的兩節(jié)藝術課，藝術課程總編、北京師大楊麗梅教授給予了高度評價，我區(qū)的藝術綜合課程實驗工作經(jīng)驗在面向全國發(fā)行的《藝術課程實驗》上登載。
為提高校本教研的質量，一年來，我們將教研工作的重心下移，認真指導學校開展校本教研。首先建立課程實驗問題反饋卡（實驗教師人人收集），并整理出50個課改熱點、難點問題作為學校、教師教研的主攻方向。二是下發(fā)《海州區(qū)小學校本教研工作指導意見》，為學校、教師進行問題行動研究提供指導與幫助。由此，海州區(qū)自下而上形成了濃烈的教研氛圍。上學期，阜新市小學語文、數(shù)學、英語、品德等學科互動教研觀摩活動均在我區(qū)舉辦，可以說，80%的市級教研活動由我區(qū)承擔。礦工街、中華路兩校的校本教研工作經(jīng)驗在遼寧省校本教研研討會上交流。
為了使教學常規(guī)適應課改并促進課改的實施，一年來，我們首先從備課、上課兩個方面進行探索。一是改變備課方式，加強集體教研。首先加強區(qū)域性教研員集中備課指導；其次是各校選擇適合自己的備課方式：礦工街小學電子備課引領潮頭；中華路等學?；邮絺湔n成為時尚；西部一校打破學科界限集體探索；藝術學科集體大備課展現(xiàn)風采；語文學科“0”教案出露鋒芒。二是研制《新課程理念下課堂教學評價標準》，在一定時期內(nèi)規(guī)范教師希行為。此標準還獲得20xx年遼寧省教育學會優(yōu)秀成果一等獎（阜新市僅此一項）。備課方式的改變及新的評課標準的研制，的確為提高教師專業(yè)化水平起到了促進作用。
為了盡快提高教師專業(yè)素質，打造品牌教師，結合實際，我們開展了豐富多彩的教學競賽活動：即“創(chuàng)新杯”課堂教學競賽堅持不懈——本年度，小學10個學科86為教師參加了競賽，評選出區(qū)極一等優(yōu)秀課30節(jié)，并上報市級電教優(yōu)秀課；市級優(yōu)質課100%過關——在剛剛結束的二年一次的市級評優(yōu)課中，我們推出的23節(jié)參賽課無一落選，全部被評為市級優(yōu)質課；“市長杯”競賽令人鼓舞——根據(jù)市總工會的要求，海州區(qū)小學全員教師參加了“市長杯”教學基本功競賽，經(jīng)過校級初賽、區(qū)級預賽、市級決賽，海州教師技壓群芳，以受表獎人數(shù)最多、獲得的獎項最全而位居全市之首，并摘取了眾人矚目的“市長杯”；英語競賽成績喜人——在全國小學英語奧林匹克阜新賽區(qū)，我區(qū)取得了令人欣喜的成績：進入決賽的人數(shù)名列全市首位（占63%），礦工街小學姚金、王晨分別獲得低年組和四年組第一名。市級學科年會獲得80%承辦權：小學語文、英語、自然、思品四個學科年會均在我區(qū)召開。
過去的一年，我區(qū)共獲得優(yōu)質課國家級6節(jié)、省級8節(jié)（兩節(jié)視頻案例在地方電視臺多次播放）、市級55節(jié)。獲得優(yōu)秀論文國家級25篇、省級40篇、市級100余篇。
音、美兩位教研員在遼寧省十佳教研員評比中分別榮獲省十佳教研員稱號；自然教研員成為全省范圍使用的地方教材《科學教育》編者。
為了使科研工作服務于新課改，并促進教學工作，我們認真進行課題實驗，科學指導學?？蒲泄ぷ?，受到了明顯的成效。首先，我們順利完成了省級立項課題《小學主體性課堂教學研究實驗》，并獲得遼寧省“十五”首屆教育科學優(yōu)秀成果三等獎；其次，我們協(xié)助市教育科學規(guī)劃領導小組很好地完成了我區(qū)“十五”市級課題首屆評獎鑒定工作，我區(qū)11項課題分獲二、三等獎。
為了能更好的促進教研工作，為好能更方便全區(qū)性遠程互動交流。我們與時俱進，有效地利用互聯(lián)網(wǎng)這一無限的空間資源，再一次填補了網(wǎng)絡教研的空白，在大家齊心協(xié)力下，我們于12月1日開始籌建，也為進一步實現(xiàn)無紙化教研活動作好了前期準備工作。無紙化辦公，能更有效保留原創(chuàng)教學資源。為了減少了個體化的勞動，避免了校際間，教師間缺乏協(xié)作和聯(lián)合的“小農(nóng)經(jīng)濟式”和“個人作坊式”教學研究工作。解決教師很難在日常工作中及時共享他人的智慧，極大減少機械化的簡單重復勞動，作好了堅實的準備工作。
一、扎扎實實深入開展校本教研；
二、繼續(xù)探索新課程理念下課堂教學新思路；
三、積極開展心理健康教育研究；
四、加強課堂教學、教師、學生多元評價的研究，加強英語教學指導；
五、多渠道、多形式提高教師素質：逐步形成專業(yè)素質較高的教師群體；培養(yǎng)較高層次的骨干教師隊伍；打造市、省級名師梯隊。
六、開展送教下鄉(xiāng)，開辟薄弱校教研基地，縮小城鄉(xiāng)之間、強校與弱校之間的差距。
七、編注《小學綜合實踐活動簡明讀本》。
一、機關人員工作中要關注五種意識：責任意識、目標意識、服務意識、創(chuàng)新意識、自律意識。
二、加強政治與業(yè)務學習，提高機關工作人員綜合素質。
三、組織開展利于身心健康的豐富的集體活動，增強機關的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
一、師資力量薄弱成為英語教學的瓶頸。
二、學校發(fā)展不均衡影響我區(qū)打造教育強區(qū)的進程。
三、部分學校校干（業(yè)部干部）責任心不強，工作能力不足阻礙學校教學質量的提高。
教育研究工作心得體會篇二十二
第一段：引言和背景介紹（大約200字）。
參與課題研究工作是大學生在學術領域中鍛煉自我的一種重要方式。通過與老師合作進行科研，不僅能夠加深對所學知識的理解，還能夠提高自己的科研能力和創(chuàng)新思維。本文將從三個方面來談談我在參與課題研究工作中的心得體會。
第二段：課題研究的階段性收獲（大約250字）。
我所參與的課題研究工作一共經(jīng)歷了三個階段：確定研究方向、收集和整理文獻資料以及實驗設計與數(shù)據(jù)分析。在確定研究方向的過程中，我充分發(fā)揮了個人的專業(yè)基礎和興趣愛好，與老師進行了多次討論并最終確定了一個具有研究價值的方向。在收集和整理文獻資料的過程中，我養(yǎng)成了良好的搜索和閱讀習慣，擴展了自己的學術視野。在實驗設計與數(shù)據(jù)分析的階段，我學會了使用各種科研工具和軟件，提高了自己的實驗和數(shù)據(jù)處理能力。這些階段性的收獲使我在課題研究中不斷成長。
第三段：團隊合作的重要性（大約250字）。
參與課題研究工作不僅是個人能力的展現(xiàn)，也是團隊合作能力的考驗。在與老師和同學合作的過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性。每個人都有自己獨特的優(yōu)勢和專長，只有進行良好的溝通和協(xié)作，才能最終完成一項優(yōu)秀的研究成果。與團隊成員的討論和交流，不僅能夠使對方提供寶貴的意見和建議，還能夠拓寬自己的思路和思考方式。通過團隊合作，我不僅學會了傾聽和尊重他人的意見，還培養(yǎng)了自己的領導能力和團隊精神。
第四段：克服困難和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗（大約300字）。
在課題研究工作中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和摸索，最終成功克服了它們。首先，我面臨的最大困難是時間管理。由于工作任務較多，我必須合理規(guī)劃時間，將時間分配給不同的任務，并遵循制定的計劃進行研究工作。其次，實驗過程中的失敗也是一大挑戰(zhàn)。然而，我保持了樂觀的心態(tài)，通過與老師和同學的討論，找到并解決了問題。最后，數(shù)據(jù)分析過程中的復雜性也讓我感到頭疼。我不僅學習了如何使用各種數(shù)據(jù)分析工具，還積極請教他人，提高了自己的分析能力。
第五段：課題研究的價值和感悟（大約200字）。
參與課題研究工作不僅是對所學知識的鞏固和拓展，更是對個人能力的提升和鍛煉。通過與老師和同學的合作，我深刻體會到了科研的艱辛和樂趣，也充分認識到了自己在學術研究中的潛力和發(fā)展空間。在課題研究中，我不僅學會了如何進行科學實驗和數(shù)據(jù)分析，還培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。課題研究工作充實了我的大學生活，也為我未來的學術研究奠定了堅實的基礎。
總結：
通過參與課題研究工作，我從中獲得了階段性的收獲，體會到了團隊合作的重要性，也克服了許多困難和挑戰(zhàn)。課題研究不僅充實了我的大學生活，也為我未來的學術研究鋪就了道路。我相信，通過不斷參與課題研究工作，我將不斷提升自己的科研能力，成為一名優(yōu)秀的科研人員。