在快節(jié)奏的生活中，寫一份總結(jié)能讓我們停下來思考，反思自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)需要簡明扼要，避免冗長的敘述。最后，希望大家能喜歡這些總結(jié)范文，并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。
教研會后感想篇一
今天是星期六，我的爸爸給我開家長會去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回來，會不會打我呢？”
我坐在那里玩，希望爸爸晚點回來，又盼望爸爸早點回來，真不知道如何是好！我聽到腳步聲，一看，不是爸爸，而是買東西的，我就對媽媽說：“媽媽，我可不可以出去玩??？”媽媽說：“你的作業(yè)寫完了嗎？”，我就是說：“寫完了，那你可以出去玩了”，我趕緊從家里跑了出來。
我就想：“我先去小樹林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，剛回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就問爸爸：“你為什么打我呀？”爸爸說：“因為你在學(xué)校表現(xiàn)不好，所以我才打你，不爭氣的孩子！”，我看出來了，爸爸非常生氣，非常嚴(yán)肅；我嚇得不敢大聲喘氣！
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，再也不讓老師叫家長了；我還要為家里爭光，讓爸爸媽媽都過上好日子！
教研會后感想篇二
作為市小學(xué)語文兼職教研員中的一員，在上級教育主管部門的關(guān)心栽培下，本著“提升自我，服務(wù)他人”的精神，我認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參與教研活動，努力發(fā)揮自身示范引領(lǐng)作用，力爭為我市小學(xué)語文學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)棉薄之力?，F(xiàn)將本年度工作簡要匯報如下:。
一、專注個人業(yè)務(wù)發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面。(1)我注重廣泛閱讀學(xué)習(xí)語文學(xué)科論著，研讀了《小學(xué)語文文本解讀》〈上〉和《小學(xué)語文文本解讀》〈下〉(閆學(xué)著)、《課文細(xì)讀：指向文本秘妙》(劉仁增著)、《解讀語文》(孫紹振等著)、《聽王榮生教授評課》和《語文科課程論基礎(chǔ)》(王榮生著)、《給新教師的一百個建議》(王曉春著)、《你干嗎在乎別人怎么想》(費曼著，李紹明等譯)、《漢字的魅力》(滄浪著)，擇要作讀書筆記，并反思自己的教學(xué)。從這些文章中，我學(xué)到了許多有用、有效的教育理念和方法并根據(jù)自己的實際情況運用于教學(xué)，尤其前六本著作使我領(lǐng)悟到文本解讀是語文教學(xué)設(shè)計的重要前提，是語文教師的基本功，也進(jìn)一步了解了如何進(jìn)行文本解讀。我還著重向本校教師和校外幾位同仁推薦閱讀這六本書。(2)兼職教研員的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會和經(jīng)費得到市鎮(zhèn)教育主管部門的傾斜，本年度，我先后參加了國培計劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擔(dān)任晉江市義教課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作輔導(dǎo)教師，赴福州參加20xx版語文新課標(biāo)骨干教師培訓(xùn)，還參加晉江市以及以上各類教學(xué)觀摩活動，名優(yōu)教師示范課、專家講座使我我開闊了眼界，擴(kuò)寬了視野，優(yōu)化了教學(xué)理念。
2、觀課議課方面。觀課議課是兼職教研員近距離觀察學(xué)科教學(xué)，分析學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，歸納學(xué)科教學(xué)問題，引領(lǐng)同行教學(xué)能力發(fā)展的重要手段之一。本年度，我積極參加鎮(zhèn)級及以上現(xiàn)場教學(xué)研討活動，或接受兄弟校邀請前往聽課，共同備課，連同本校聽課議課在內(nèi)，共聽課近百節(jié)，議課約計1/3。
3、公開教學(xué)與講座方面。本年度，我作校級公開課1節(jié)，鎮(zhèn)級教學(xué)展示課1節(jié)，在英林新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上做《還原語文味,追求實效性》專題講座，在英林鎮(zhèn)嘉排、港塔、海峰三校結(jié)對暨港塔小學(xué)教學(xué)開放日作《讀寫結(jié)合，提高語言文字運用效率》專題講座，講座中我注重理論聯(lián)系實際，援引典型教學(xué)案例作交流，受到與會者好評。多次公開教學(xué)和講座，有效地促進(jìn)了我的業(yè)務(wù)成長，也促進(jìn)了部分同行的教學(xué)理念提升。
4、反思與寫作方面?！敖?jīng)驗+反思=成長”，對于兼職教研員來說同樣適用，反思是教研員成長的重要基礎(chǔ)。在閱讀、聽課、作課或參加其他活動之后，我經(jīng)常動筆，記錄自己的思考，今年撰寫文章(原創(chuàng))共115篇發(fā)于博客，另有論文《從語文試題的標(biāo)準(zhǔn)答案說起》匯編于cn刊物《小學(xué)教學(xué)參考》，《利用網(wǎng)絡(luò)功能，提升校際聯(lián)動專題研究實效》發(fā)表于《泉州教育》。我堅持寫作，雖然筆拙，且多數(shù)發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)，有提高寫作水平的同時，也借助博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺向同行傳播自己的教學(xué)教研感悟，希望引起同行對教育教學(xué)新的反思。
5、參加業(yè)務(wù)競賽活動。今年11月，我代表泉州市參加了福建省教育廳、福建省總工會舉辦的福建省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽(比賽項目為教學(xué)設(shè)計、片段教學(xué)、聽課評課與文本解讀四項)，最終榮獲小學(xué)語文組三等獎。
二、專誠服務(wù)上級教育主管部門。
兼職教研員的職責(zé)之一在于積極協(xié)助教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、教委辦開展各項教研活動，我對于教育局、進(jìn)修校和教委辦安排的教科研任務(wù)一向認(rèn)真負(fù)責(zé)。
今年，我分別擔(dān)任了英林鎮(zhèn)教壇新秀選拔賽評委、英林鎮(zhèn)論文評選評委、晉江市教壇新秀比賽論文評委。應(yīng)英林教委辦安排，在鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上做專題講座，在英林鎮(zhèn)嘉排、港塔、海峰三校結(jié)對活動中作專題講座。
5月25日，我主持了港塔、柯坑、海峰校際結(jié)對教研活動，組織參與者圍繞主題“低年級閱讀教學(xué)有效性”展開了研討，使授課者反思有方向，研討者學(xué)習(xí)交流有方向，提高了研討的有效性，同時，我還作了主題發(fā)言，并將內(nèi)容作整理后發(fā)文章《你是否只有一把錘子》到教育博客，與同行分享。
6月6日，晉江市小學(xué)語文“習(xí)作教學(xué)有效性的探索”主題系列研討第四場活動在梅嶺街道教育辦平山小學(xué)舉行，應(yīng)進(jìn)修學(xué)校安排，我主持分片區(qū)第一小組的交流研討，引導(dǎo)該小組成員以四年級《場景活動描寫——舞龍習(xí)作指導(dǎo)》一課為載體，圍繞主題“習(xí)作教學(xué)有效性系列活動之四——場景活動”展開研討交流，通過自己的主持使小組互動研討有序、有效，活動后，我還發(fā)表了《又一堂好課——參加晉江市“習(xí)作教學(xué)有效性探索”主題系列第四場研討活動有感》。
12月6日上午，晉江市小學(xué)語文“閱讀教學(xué)有效性的探索”主題研討系列活動之一在內(nèi)坑中心小學(xué)舉行，應(yīng)進(jìn)修學(xué)校安排，我主持金井片區(qū)的交流研討，活動后在博客發(fā)表了《為什么“教這個”?——確定教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)》和《小說三要素——〈生死攸關(guān)的燭光〉文本解讀》。通過主持活動和在博客發(fā)表活動感想，啟發(fā)同行思考探索，提高主題研討活動的有效性。
三、竭誠服務(wù)教育同行。
兼職教研員的職責(zé)還在于發(fā)揮自身示范輻射作用，服務(wù)教師專業(yè)成長。
首先，我在本校主持鎮(zhèn)級小課題《培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用能力的研究》，通過開展教研沙龍、專題學(xué)習(xí)、專題講座等形式帶動本校語文組成員學(xué)習(xí)研修、實踐反思，通過每月教研簡報引導(dǎo)參與者歸納梳理階段研究成果，引領(lǐng)組員共同成長。
其次，我仍竭誠指導(dǎo)我市教師參加教學(xué)競賽、片段教學(xué)、論文評選或評課比賽等。20xx年春，先后指導(dǎo)了兩位老師參加鎮(zhèn)級和晉江市級教壇新秀比賽，其中一人還順利通過晉江選拔赴泉州參賽，指導(dǎo)了一位合同教師說課，兩位師范應(yīng)屆畢業(yè)生片段教學(xué)。20xx年秋，先后指導(dǎo)美緣老師參加鎮(zhèn)語文優(yōu)質(zhì)課評選獲二等獎，指導(dǎo)志雄老師在三校結(jié)對教研活動中作課，協(xié)助指導(dǎo)石琳老師參加晉江市小學(xué)語文教學(xué)評優(yōu)活動獲一等獎，指導(dǎo)了斐杰老師參加晉江市小學(xué)藝術(shù)教師評課比賽獲二等獎。我還多次深入課堂，通過約課聽課，指導(dǎo)幫助青年教師成長。此外，今年我仍用心幫助同行修改教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文多次……作為幕后指導(dǎo)者，我經(jīng)常不辭辛勞，加班加點，為參賽者的成長成才倍感欣慰。
為貫徹鞏固上級教育主管部門課標(biāo)培訓(xùn)的成果，本年度，我還在本校先后兩次組織了20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)測試活動，測試形式為閉卷。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的積極性和自覺性，提升了教師掌握、理解和運用新課標(biāo)的能力。
作為兼職教研員，我積極發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成上級交給的任務(wù)，主動引領(lǐng)同行成長，今年9月，我還被評為20xx—20xx年度教科研先進(jìn)工作者，得到上級教育主管部門認(rèn)可，我倍受鼓舞!
在努力耕耘、歡喜收獲的同時，我也深刻認(rèn)識到自己的兼職教研員工作存在諸多不足，比如理論學(xué)習(xí)的水平不夠，教研工作墨守成規(guī)，創(chuàng)造性與開拓性有待加強(qiáng)。今后工作中，我將付出更大努力提升自己的理論修養(yǎng)，爭取創(chuàng)建有效的教研新模式，探索一人帶一個團(tuán)隊的師徒結(jié)對幫扶模式，將兼職教研員工作再上一個臺階。
教研會后感想篇三
再來說說這次校運會的集體項目。跳長繩令我感受尤為深刻。這是個需要每個人團(tuán)結(jié)一致才能出色完成的項目。所以，我們在賽前的.兩個星期就開始了練習(xí)，起初只有十個人訓(xùn)練，但之后，越來越多的人參與了進(jìn)來，已經(jīng)不是單純的練習(xí)了，在同學(xué)們的熱情下，早已成為了班級的娛樂項目。在每一回的活動中，每個人都十分快樂。
學(xué)校舉辦校運會是為了讓我們學(xué)會健身，加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉。但運動會帶給我們的遠(yuǎn)非這些，參與后的快樂是我們最大體驗。
教研會后感想篇四
20xx.1.27.應(yīng)湖南省株洲市市委市政府的邀請,由著名指揮家李心草先生率領(lǐng)的中國交響樂團(tuán)來到株洲進(jìn)行專場音樂會演出.演出場地設(shè)在株洲市體育館.
演出當(dāng)晚,偌大的體育場籃球館座無虛席.觀眾聚精會神的凝聽美妙動聽的交響音樂.觀眾席鴉雀無聲,秩序井然.
樂團(tuán)共演奏了12首樂曲.有古典樂曲,有小提琴獨奏.也有京胡獨奏.還有男中音獨唱和女高音獨唱.晚會邀請了著名的男中音歌唱家武漢音樂學(xué)院教授賀磊明先生加盟,他演唱了兩聲歌曲.一首是我和我的祖國,另一首是由羅西尼作曲的外國歌劇塞維利亞的理發(fā)師插曲,用意大利語演唱.他的充滿激情的演唱,和渾厚的音色,還有扎實的藝術(shù)功底令觀眾發(fā)出陣陣熱烈的掌聲.
還邀請了著名京胡演奏家王爽參加演出,曲名是歡慶.
樂隊指揮李心草是當(dāng)今樂壇最活躍的青年指揮家之一。與他合作過的樂團(tuán)有前中央樂團(tuán)、中國廣播交響樂團(tuán)、中央歌劇院、中國青年交響樂團(tuán)、北京交響樂團(tuán)、上海交響樂團(tuán)、上海廣播交響樂團(tuán)、天津交響樂團(tuán)、廣州樂團(tuán)、昆明交響樂團(tuán)、法國里爾國立樂團(tuán)以及貝桑松歌劇院等。李心草自1999年起擔(dān)任中國交響樂團(tuán)駐團(tuán)指揮，他與樂團(tuán)舉行的一系列音樂會頗令人注目，展現(xiàn)了在豐富的曲目中廣泛的適應(yīng)性以及對作品風(fēng)格的準(zhǔn)確把握，他對德奧經(jīng)典作品以及中國當(dāng)代作曲家新作的闡釋尤其令人稱道。在“99東瀛行”中國交響樂團(tuán)在日本 巡演中，他與陳佐湟 共同擔(dān)任指揮、取得了很大的成功。
此次由他率領(lǐng)的中國交響樂團(tuán)的演出陣容整齊,聲部配置齊全,全體樂手和指揮聚精會神,演出認(rèn)真.樂隊的音色溫潤細(xì)膩,和諧生動.高雅的音樂回蕩在體育場的空間中,真可謂余音繞梁三日而不絕于耳,讓株洲的愛樂者飽享了一場音樂的盛宴.要說株洲的觀眾音樂欣賞高雅音樂的水平還真高.全場的觀眾細(xì)細(xì)地聆聽音樂所傳遞的真摯的感情,和樂隊演奏的每一個細(xì)節(jié),并對樂隊的高水平演奏不時報以熱烈的掌聲,充分體現(xiàn)了株洲人民懂音樂,愛音樂的良好的音樂素養(yǎng).
在對中交高水平的演奏和指揮李心草先生的指揮贊揚之余,我個人覺得這場演出還有不盡人意之處.首先,音響的強(qiáng)度不夠.由于株洲沒有專門的音樂廳供交響樂團(tuán)演奏,只能在體育場演出.如此大的體育場全靠擴(kuò)音,但音響師過于控制音量,可能音量只有三四十分貝(抑或更小).由于音量過小,樂隊演奏出的許多細(xì)節(jié)都聽不到,留下些許遺憾.另外,銅管的音色通過擴(kuò)音出來后太亮,與整個樂隊的音色有點脫節(jié).當(dāng)然,如果演出是在專門的音樂廳里進(jìn)行,自然不會存在這個問題.這只是我個人的主觀感受,至于別人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生對話,我將愿意和他探討這個問題.
教研會后感想篇五
離家一年多了。
獨在異鄉(xiāng)為異客，這十幾個月來最大的改變是白頭發(fā)越來越多。朋友問起，自嘲地笑一笑說：“唉，大不列顛的水硬啊!”
其實原因也只有自己懂得——白頭難免鄉(xiāng)愁。
來到倫敦之后一直忙于學(xué)業(yè)，對全英中國學(xué)聯(lián)籌辦組織的各項活動了解不多。
前日蹭了朋友一張免費票，有幸前往king’s college 教堂，近距離欣賞幾位年輕中國藝術(shù)家的現(xiàn)場音樂會。
能靜靜地坐在西方的教堂中享受原汁原味的華人音樂，這樣的經(jīng)歷估計不是每個人都能遇到的。
馮方舟演奏的是李斯特的《b小調(diào)奏鳴曲》，一首30分鐘的曲目。讓人驚訝的是，成千上萬個音符他竟能熟記于心，甚至在演出中閉著眼睛全憑記憶來彈奏每一個音節(jié)。
在小提琴協(xié)奏曲《梁?！分校?dāng)張夏夏演繹到“樓臺相會”這一樂章中小提琴與鋼琴深情對白的時候，聚精會神的我忽然之間覺得臉頰蟄疼，抬手一摸，才發(fā)現(xiàn)淚水早已不由自主地落了下來。
這一刻才體會到，原來這串熟悉到不能再熟悉的、表現(xiàn)古代男女愛情故事的音符，在此刻聽來卻是一首具有強(qiáng)大穿透力、無法克制自己情感的思鄉(xiāng)曲。
能將音樂的感染力發(fā)揮至此，使人不得不對樂手們指間輸出的能量贊嘆不已。
再說說武赫的唱功，雖然本人沒有任何音樂修養(yǎng)，但每當(dāng)她拔出一個高音來，都能使人心頭為之一震。那種自上而下的共鳴和喜悅感，絕對不是任何一首流行歌曲能形容的。
回想起幾個月前宋祖英等人的倫敦新年演唱會，哎，說實話也不覺得有什么高下之分。
張夏夏的小提琴、馮方舟的鋼琴和武赫的女高音，假如不是親眼所見，很難將聽到的和眼前的這幾位二十出頭的年輕人聯(lián)系在一起。
他們?nèi)硕际腔始乙魳穼W(xué)院享受全額獎學(xué)金的高材生，小小年紀(jì)已有大成，不難想像，這些都是建立在他們數(shù)十年如一日的艱辛之上。
作為年輕的音樂家，炫目光環(huán)之下那些曾經(jīng)的淚水和悲歡又有誰能了解。
相信在不遠(yuǎn)的未來，他們都將成為華人音樂界的佼佼者，發(fā)揮自己的力量為美妙的音樂藝術(shù)譜寫出新的篇章。
教研會后感想篇六
5月10日的晚上，趙老師帶著我到中央人民廣播電臺音樂廳聽了一場別開生面的音樂會——“且彈且談·章紅艷彈撥組合音樂會”。
音樂大廳金碧輝煌，音樂會的主持人是著名的琵琶演奏家章紅艷教授，她穿著亮晶晶的白色禮服，邁著輕盈的步子走上舞臺，那得體的穿著，高雅的氣質(zhì)，娓娓道來充滿情感的解說，都給我留下了深刻的印象。
你看，幾個穿著白色紗裙的姐姐抱著琵琶款款走上表演舞臺，她們多像神話傳說中的白雪公主，純潔無暇。又像從天而降的天使，美麗脫俗。曼妙的音樂想起，她們左右手上下翻飛，配合嫻熟，好像秋風(fēng)吹起的麥浪。隨著美妙的樂曲，時而搖擺著身體，時而閉上眼睛沉醉其中。
你聽，樂曲有時歡快，熱鬧;有時舒緩，朦朧。我的眼前不時展現(xiàn)出了一幅幅無與倫比的美景。讓我感到那音樂仿佛天籟之聲，心中不禁暗暗叫好：多么美妙的音樂呀!
我相信，只要我每天認(rèn)真練琴，我也能像這些神仙姐姐一樣彈出這樣美妙的音樂。
音樂會結(jié)束，我?guī)е鴿M足與憧憬回家了。
教研會后感想篇七
127應(yīng)湖南省株洲市市委市政府的邀請,由著名指揮家李心草先生率領(lǐng)的中國交響樂團(tuán)來到株洲進(jìn)行專場音樂會演出演出場地設(shè)在株洲市體育館。
演出當(dāng)晚,偌大的體育場籃球館座無虛席.觀眾聚精會神的凝聽美妙動聽的交響音樂.觀眾席鴉雀無聲,秩序井然.
樂團(tuán)共演奏了12首樂曲.有古典樂曲,有小提琴獨奏.也有京胡獨奏.還有男中音獨唱和女高音獨唱.晚會邀請了著名的男中音歌唱家武漢音樂學(xué)院教授賀磊明先生加盟,他演唱了兩聲歌曲.一首是我和我的祖國,另一首是由羅西尼作曲的外國歌劇塞維利亞的理發(fā)師插曲,用意大利語演唱.他的充滿激情的演唱,和渾厚的音色,還有扎實的藝術(shù)功底令觀眾發(fā)出陣陣熱烈的掌聲.
還邀請了著名京胡演奏家王爽參加演出,曲名是歡慶.
樂隊指揮李心草是當(dāng)今樂壇最活躍的青年指揮家之一。與他合作過的樂團(tuán)有前中央樂團(tuán)、中國廣播交響樂團(tuán)、中央歌劇院、中國青年交響樂團(tuán)、北京交響樂團(tuán)、上海交響樂團(tuán)、上海廣播交響樂團(tuán)、天津交響樂團(tuán)、廣州樂團(tuán)、昆明交響樂團(tuán)、法國里爾國立樂團(tuán)以及貝桑松歌劇院等。李心草自起擔(dān)任中國交響樂團(tuán)駐團(tuán)指揮，他與樂團(tuán)舉行的一系列音樂會頗令人注目，展現(xiàn)了在豐富的曲目中廣泛的適應(yīng)性以及對作品風(fēng)格的準(zhǔn)確把握，他對德奧經(jīng)典作品以及中國當(dāng)代作曲家新作的闡釋尤其令人稱道。在“99東瀛行”中國交響樂團(tuán)在日本巡演中，他與陳佐湟共同擔(dān)任指揮、取得了很大的成功。
此次由他率領(lǐng)的中國交響樂團(tuán)的演出陣容整齊,聲部配置齊全,全體樂手和指揮聚精會神,演出認(rèn)真.樂隊的音色溫潤細(xì)膩,和諧生動.高雅的音樂回蕩在體育場的空間中,真可謂余音繞梁三日而不絕于耳,讓株洲的愛樂者飽享了一場音樂的盛宴.要說株洲的觀眾音樂欣賞高雅音樂的水平還真高.全場的觀眾細(xì)細(xì)地聆聽音樂所傳遞的真摯的感情,和樂隊演奏的每一個細(xì)節(jié),并對樂隊的高水平演奏不時報以熱烈的掌聲,充分體現(xiàn)了株洲人民懂音樂,愛音樂的良好的音樂素養(yǎng).
在對中交高水平的演奏和指揮李心草先生的指揮贊揚之余,我個人覺得這場演出還有不盡人意之處.首先,音響的強(qiáng)度不夠.由于株洲沒有專門的音樂廳供交響樂團(tuán)演奏,只能在體育場演出.如此大的體育場全靠擴(kuò)音,但音響師過于控制音量,可能音量只有三四十分貝(抑或更小).由于音量過小,樂隊演奏出的許多細(xì)節(jié)都聽不到,留下些許遺憾.另外,銅管的音色通過擴(kuò)音出來后太亮,與整個樂隊的音色有點脫節(jié).當(dāng)然,如果演出是在專門的音樂廳里進(jìn)行,自然不會存在這個問題.這只是我個人的主觀感受,至于別人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生對話,我將愿意和他探討這個問題.
教研會后感想篇八
我懷著興奮與好奇的心情迎接這天的到來，不曾一次的想象這座象牙塔里都有著些多么美麗的故事多么深厚的知識，第一次跨入北工大的校門時我終于將理想與現(xiàn)實連接了起來……這是夢想起飛的地方，這是夢寐以求的開始!
2月27日，是一個會讓我永遠(yuǎn)記憶猶新的日子，盡管漫天的雪花使這個春天變得格外冷，但是我們的熱情卻并沒有因此而減弱。我們認(rèn)真的聽著迎接新生大會的報告，我更加清楚地了解了北工大，我感謝學(xué)校為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，我也深深感受到了北工大的校園文化和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、新生代表和老師對學(xué)校的各項制度以及學(xué)校做了全面的介紹，特別是學(xué)校對工程碩士從入學(xué)到畢業(yè)的管理以及知識產(chǎn)權(quán)的報告，使我更加明白了以后要怎樣度過，更加清楚了未來的目標(biāo)是什么，需要做那些準(zhǔn)備，我也初步了解了知識產(chǎn)權(quán)的概念。
同時，我也明白了做事先要學(xué)會做人的道理，而學(xué)做人是一個人一輩子的事情?！安幌轶w ，日新為道”這個北工大的校訓(xùn)需要我們這些北工大的學(xué)生來體現(xiàn)來完成!
北工大為我們的夢想提供了舞臺，我會用我最大的力量來完成我的夢想。學(xué)海無涯，我學(xué)到的只是很小的一部分，接下來需要我為之付出百分之百的努力和無限的熱情。大學(xué)是我們不斷完善自我不斷提升自我的地方，我將會珍惜剩下三年的求學(xué)時間，使自己的各方面都有所提高。
看著這樣的學(xué)習(xí)氛圍我不禁的暗自慶幸，這才是我要的學(xué)校，這里將是我人生的另外一個起點，我必須努力學(xué)習(xí)以回報母?；貓蟾改富貓笊鐣?
想與人文兼?zhèn)涞娜恕?BR> 時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來到三十五中這個大家庭中，已有一個多月了。今天，我們聚集在月壇體育場，舉行了20xx-20xx年度的開學(xué)典禮。這中間的兩個環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個是獲得“校長獎”的兩名同學(xué)的事跡。
先來說說軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號聲跑上場，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽到教官的口令“向右看齊”時，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽。這時，我想到了我們軍訓(xùn)時的不足。
在“向右看齊”時，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的.感覺;有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺;還有的同學(xué)只顧著做動作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊?，F(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動作快而齊。
真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號聲也特別齊。這時，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對他們刮目相看了。其實，他們訓(xùn)練的時間也不算太長，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。
于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時，我一定要做得比他們更好。
再來說說獲得“校長獎”同學(xué)的事跡吧。他們在美國貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國那一部分有錯誤。于是徑直找到了校長，將地圖改正過來。愛國心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實在值得我們學(xué)習(xí)。
從今天的開學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
教研會后感想篇九
第一段：引言（200字）。
教研會作為教師們定期開展的專業(yè)交流和學(xué)習(xí)的活動，在我們的職業(yè)發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色。最近，我們學(xué)校舉行了一次教研會，聚集了學(xué)校的教師們共同研討教學(xué)方法和理念。我參加了這次活動，并深感受益良多。在這篇文章中，我將分享我在教研會后的心得體會，希望能對其他教師有所啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)與反思（200字）。
在教研會中，我發(fā)現(xiàn)參與教師們的學(xué)習(xí)和反思是至關(guān)重要的。我們通過分享教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)方法以及研究最新教育理論來提高我們的教學(xué)質(zhì)量。在這種學(xué)習(xí)和反思的環(huán)境中，我不僅從其他老師的成功經(jīng)驗中汲取了靈感，也發(fā)現(xiàn)了我自己教學(xué)中存在的不足之處。通過反思并與他人進(jìn)行深入的討論，我有機(jī)會提高自己的教學(xué)技巧和知識水平。
第三段：團(tuán)隊合作（200字）。
教研會還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。教師們在這個平臺上能夠互相傾聽和學(xué)習(xí)，互相鼓勵和支持。我們可以分享自己的成功經(jīng)驗，提供幫助和建議。團(tuán)隊合作能夠促進(jìn)我們的個人和職業(yè)成長，鼓勵我們不斷展開創(chuàng)新的實踐。在教研會上，我發(fā)現(xiàn)交流和合作帶來了更多的想法和解決問題的方法，從而有助于提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
第四段：啟發(fā)與應(yīng)用（200字）。
教研會不僅激發(fā)了我的思考，還激發(fā)了我的行動。我從會議中得到了許多啟發(fā)，如如何有效地利用多媒體教具、如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力等等。我將這些啟發(fā)應(yīng)用于我的教學(xué)實踐中，進(jìn)行一些有意義的改變。例如，我開始嘗試使用多媒體教具來豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，我還鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，以增強(qiáng)他們的創(chuàng)新能力。通過將教研會中的想法付諸實踐，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)方式變得更加生動、有趣，并促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)（200字）。
教研會是教師們共同學(xué)習(xí)和交流的重要機(jī)會。通過參加教研會，我不僅與其他教師建立了聯(lián)系，也學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。教研會促進(jìn)了我的個人和職業(yè)成長，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考能力。雖然教研會過后我面臨了許多應(yīng)用和改變的挑戰(zhàn)，但我相信這是我提高教學(xué)質(zhì)量的必經(jīng)之路。我期待著未來的教研會，期望能進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，并為其他教師帶來新的啟發(fā)和幫助。
教研會后感想篇十
第三節(jié)：中班綜合《有趣的肥皂》。在活動前王梅老師做了充分的準(zhǔn)備工作，提供了各種各樣的肥皂，有很多是我平時都沒有見過的，孩子們更是異常的高興。幼兒通過看看、摸摸、玩玩，對我們生活中最常見的肥皂有了更深的了解?；顒拥哪繕?biāo)很輕松的達(dá)成了。這節(jié)活動令我最深刻的是王老師的語言、教態(tài)?；顒又械拿恳痪湓挕⒚恳粋€動作，都能吸引孩子們的眼球。
第四節(jié)：大班歌表演《烏鴉和狐貍》，這節(jié)活動老師運用了《桃花朵朵開》的旋律，把烏鴉和狐貍這個故事的情節(jié)融入到歌曲中。形式比較新穎，幼兒的積極性高，能根據(jù)歌曲的情節(jié)大膽的表演。教師在活動中的情緒也感染了幼兒。
2、總體感觸：
（1）教師在選材上都認(rèn)真的考慮到了孩子的年齡特點，有針對性的選擇活動的內(nèi)容。
（2）目標(biāo)與過程協(xié)調(diào)統(tǒng)一?；顒拥?過程能為目標(biāo)服務(wù)。教師較好地把握了活動的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過渡自然和-諧，層層遞進(jìn)，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中大膽地表達(dá)、操作、自信的表演。
（3）教具的精心準(zhǔn)備與恰當(dāng)運用。四節(jié)活動課都根據(jù)活動的需要準(zhǔn)備了教具（學(xué)具），課件的制作更是令人耳目一新。
（4）活動組織有序，層次清晰，重點突出。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動形式建構(gòu)安全、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動性、參與性和操作性。
（5）教師教學(xué)基本功扎實，教學(xué)語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度積極，情緒良好，在經(jīng)驗、能力等方面獲得了相應(yīng)的提高。
三、自我反思
此次觀摩活動收獲很大，最大的收獲就是，我明白了無論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，因為只有在實踐的過程中，你才能發(fā)現(xiàn)問題之所在，才能收獲，無論事成功還是失敗，那對于我們的專業(yè)成長都是有很大助益的。
在學(xué)習(xí)之余，也反思了自己的情況。平時在園，活動準(zhǔn)備顯得很倉促，不夠全面，在教學(xué)的時候，往往只是遵循教科書上的方法步驟，不能夠?qū)⑺c現(xiàn)實生活結(jié)合起來，多采用孩子們喜歡的方式來進(jìn)行。此次的觀摩活動我受益匪淺，我決定在以后的教學(xué)中要很好地學(xué)習(xí)、借鑒老師們的豐富經(jīng)驗，多探索，多發(fā)現(xiàn)，多思考，更好地融入活動情境，放開自己，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，讓每個孩子都能快樂地接受知識，快樂地學(xué)習(xí)生活！
教研會后感想篇十一
今天，第二屆運動會拉開帷幕了。雖然開始很興奮，可沒想到迎接我們的是一陣陣的哀傷。
幾項比賽都輸了。
失誤太多
雖然這次比賽我們輸了，但是也讓我們懂得了要團(tuán)結(jié)一致，不驕傲……
運動會后的感想
今天，第二屆運動會拉開帷幕了。雖然開始很興奮，可沒想到迎接我們的是一陣陣的哀傷。
幾項比賽都輸了。
失誤太多
雖然這次比賽我們輸了，但是也讓我們懂得了要團(tuán)結(jié)一致，不驕傲……
教研會后感想篇十二
當(dāng)接到會議通知時，我心中升起了一絲期待。這是一個改變的機(jī)會，一個展示自己的平臺，也是一個和他人學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。于是，我開始期待著會議所帶來的新的精神體驗和思維的碰撞。為了做好準(zhǔn)備，我開始翻閱會議主題相關(guān)的資料和背景知識，希望能夠在會議上，能夠更加深入的了解相關(guān)問題，對自己的思考和認(rèn)知進(jìn)行一次提升和升華。
二、會議收獲。
會議的舉辦時間臨近，我開始著手整理自己對于會議的期待和想法。在這之中，我嘗試將一些獨到的見解和觀點紀(jì)錄下來，為自己在會議上發(fā)言的時候，提供支持的思考和論證依據(jù)。在會議期間，大家積極參與，發(fā)表自己的觀點和建議。與此同時，也能夠聽取到與會者的其他見解和觀點，看到更多的思維模式和解決問題的思路。這為我提供了極大的啟發(fā)和幫助。與會期間，我也通過交流和互動，與一些有經(jīng)驗的老師和專家結(jié)下了友誼，為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅實的基石。
三、會后反思。
在會議結(jié)束后的休整時間里，我對整個會議過程進(jìn)行了反思。我發(fā)現(xiàn)，在會議上，自己雖然表述了一些思考和觀點，但是并沒有做到充分的準(zhǔn)備和深入的探討。在會關(guān)鍵問題上，自己無法給出有效而有影響力的解決方案和策略。這讓我對自己在會議上的表現(xiàn)和準(zhǔn)備工作感到不滿意。同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在思考問題的過程中，有時候過于主觀和片面，沒有全面地考慮問題的各個方面，這使得我的觀點和想法乏善可陳。因此，在會后反思中，我意識到自己在之后的學(xué)習(xí)和生活中，需要更加重視自己對于認(rèn)知和解決問題的訓(xùn)練，同時，更加重視團(tuán)隊學(xué)習(xí)和交流的重要性。
四、發(fā)展收益。
通過這次會議的參與和交流，我感受到了自己的不足和不完善之處。這讓我明白了在之后的學(xué)習(xí)和成長中，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，提高自己的思考和表達(dá)能力。在提出問題和交流的過程中，要更加全面地思考，從多個角度進(jìn)行分析和討論，以便能夠?qū)栴}進(jìn)行更加準(zhǔn)確的判斷和解決方案的提出。同時，這次會議也讓我明白了團(tuán)隊合作和交流的力量。通過與會者的交談和互動，我學(xué)到了很多新的知識和思維方式，這對于我今后的學(xué)習(xí)和成長具有非常大的促進(jìn)作用。
五、總結(jié)。
這次會議收獲頗多，也讓我認(rèn)識到自己的不足之處。在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我會更加努力地提高自己的能力，克服自己的不足。同時，也會更加注重團(tuán)隊合作和交流，相信通過與他人的交流和思考，我們可以取得更好的成果。這次會議是我人生中的一次寶貴經(jīng)驗和學(xué)習(xí)機(jī)會。我相信，通過這次會議的參與和體驗，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功和成長。
教研會后感想篇十三
上周的一個晚上，幾個同學(xué)陪我度過了一次難忘的生日。還把我們帶到了星海音樂廳，聽了意大利指揮家指揮的紀(jì)念威爾第、瓦格納的音樂會，十分優(yōu)美感人。尤其是威爾第的《安魂曲》，中間一段管樂交替演奏的主題音樂，讓我沉醉。
威爾第被許多人包括他的妻子稱作”鄉(xiāng)下佬“、野蠻人“，他也一直把自己叫做農(nóng)民。從本質(zhì)上講，威爾第確實是一個農(nóng)民。他在鄉(xiāng)村種植滿山遍野的薔薇，養(yǎng)殖野雞和起名叫“盧盧”的狗。在所有音樂家里，還沒有一個如他一樣對鄉(xiāng)村充滿如此深情。就是這么一個把自己完全農(nóng)民化的音樂家，創(chuàng)作了那個年代最偉大的歌劇《阿依達(dá)》、《茶花女》、《奧賽羅》和《游吟詩人》，將19世紀(jì)意大利浪漫樂派的歌劇藝術(shù)推向頂峰。
威爾第喜歡農(nóng)村的寧靜，他不只一次的說：“這種不受任何干擾的安靜對我比什么都寶貴?！鞭r(nóng)村的寧靜給了威爾第許多音樂的靈感，更給他一生這樣多的如詩如畫的感覺。在這里，他和土地、和大自然親近，來自田野的清風(fēng)清香，撫慰著他的身心，融化著他的靈魂，這是許多音樂家不曾有過的福分。
威爾第去世的那天清晨，所有車輛路過他去世的米蘭旅館時都放慢了速度，米蘭政府在路上鋪滿了麥秸，為的是不使城市的躁音驚擾這位偉大的老人。
音樂的本質(zhì)就是精神還鄉(xiāng),音樂就是人造的宇宙，人造的樂園。在大自然界中，人能聽到什么聲響呢?蟬噪、哇叫，雨凄凄，小河流水，聽雨寒更盡，開門落葉聲。自然界這些音響并不能滿足人類精神的需要，于是人類的性靈才造出了《春江花月夜》和威爾第的《游吟詩人》。“何必絲與竹，山中有清音”的生活，是我不敢茍同的。
感謝陪我度過難忘之夜的同學(xué)。
教研會后感想篇十四
會議是工作中的一個重要環(huán)節(jié)，參加會議可以讓人了解部門的最新動態(tài)，交流工作上的經(jīng)驗和困惑，并且與同事建立更好的合作關(guān)系。會議結(jié)束后，我對剛剛過去的會議進(jìn)行了反思，總結(jié)了一些自己的感想和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合具體案例，分享我對會議的看法和改進(jìn)方法。
【開篇段】會議的目的是什么？不同的會議有不同的目的和形式，但總體來說，會議是為了促進(jìn)溝通和協(xié)作，解決工作中出現(xiàn)的問題，以及提出和跟進(jìn)解決方案。然而，在我們的實際工作中，由于各種原因，會議可能會偏離初衷，成為一種形式主義，浪費時間和資源的行為。
【二段】一個成功的會議需要有明確的議程和目標(biāo)。議程應(yīng)當(dāng)事先制定好，并在會議開始前向與會人員發(fā)送，以便大家可以提前準(zhǔn)備，并知道會議的目標(biāo)和內(nèi)容。而不是像某些會議一樣，在會議當(dāng)天才匆匆忙忙地編寫議程，導(dǎo)致大家不知所云，無法展開深入的討論。
在最近一次的會議中，由于管理層沒有提前制定議程，會議開始時我們都一頭霧水。沒有明確的目標(biāo)，大家的討論都隨意跑題，最終沒有任何可行或可執(zhí)行的解決方案。我認(rèn)為，在開展會議之前應(yīng)當(dāng)明確會議的目標(biāo)，制定詳細(xì)的議程，以確保每個人都能有條理地討論和參與。
【三段】另一個我認(rèn)為非常重要但卻常被忽視的是會議的時間管理。在大多數(shù)會議中，時間通常是緊張的資源。然而，一些會議常常延遲或者提前結(jié)束，沒有充分利用好時間。有時候，會議開始時，大家并沒有按照預(yù)定的時間開始，或者會議在進(jìn)行中過于講究細(xì)節(jié)，導(dǎo)致無法按照時間計劃進(jìn)行。同樣，有些會議可能沒有計劃好每一個議題的時間，導(dǎo)致有些討論過久，而其他議題又匆匆忙忙，最終無法達(dá)成有效的共識。
為了改進(jìn)時間管理，我們可以采取一系列的措施。首先，會議主持人需要把握好時間，確保會議準(zhǔn)時開始，并且按照時間計劃進(jìn)行。如果討論某個議題用時過長，可以適當(dāng)壓縮時間，或者推遲后續(xù)的議題，以確保較為重要的議題有足夠的時間來進(jìn)行深入的討論和決策。
【四段】除了議程和時間管理外，會議的效果還與會議的組織和執(zhí)行密切相關(guān)。我曾經(jīng)參加過這樣一次會議，會議的組織者沒有提前準(zhǔn)備好必要的材料和資料。許多與會人員對會議內(nèi)容不了解，沒有明確的背景知識，導(dǎo)致會議無法達(dá)到預(yù)期效果。
為了改進(jìn)會議的組織和執(zhí)行，我們可以在會議開始前提前準(zhǔn)備好必要的資料和文件，并向與會人員提供。向大家提供會議材料，不僅可以讓大家提前了解會議內(nèi)容，還可以提供把握和評估的基礎(chǔ)。另外，會議結(jié)束后還應(yīng)當(dāng)總結(jié)和歸檔會議的重要決策和需要跟進(jìn)的事項，以便后續(xù)的追蹤。
【結(jié)尾段】通過參加會議并總結(jié)自己的體會和感想，我意識到會議的成功取決于明確的議程和目標(biāo)、合理的時間管理、有條理的組織和執(zhí)行。只有做到這些，才能確保會議的順利進(jìn)行，充分發(fā)揮會議的作用。在以后的工作中，我將更加注重會議的準(zhǔn)備和組織，確保為參會人員提供有價值的討論和決策平臺。
教研會后感想篇一
今天是星期六，我的爸爸給我開家長會去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回來，會不會打我呢？”
我坐在那里玩，希望爸爸晚點回來，又盼望爸爸早點回來，真不知道如何是好！我聽到腳步聲，一看，不是爸爸，而是買東西的，我就對媽媽說：“媽媽，我可不可以出去玩??？”媽媽說：“你的作業(yè)寫完了嗎？”，我就是說：“寫完了，那你可以出去玩了”，我趕緊從家里跑了出來。
我就想：“我先去小樹林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，剛回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就問爸爸：“你為什么打我呀？”爸爸說：“因為你在學(xué)校表現(xiàn)不好，所以我才打你，不爭氣的孩子！”，我看出來了，爸爸非常生氣，非常嚴(yán)肅；我嚇得不敢大聲喘氣！
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，再也不讓老師叫家長了；我還要為家里爭光，讓爸爸媽媽都過上好日子！
教研會后感想篇二
作為市小學(xué)語文兼職教研員中的一員，在上級教育主管部門的關(guān)心栽培下，本著“提升自我，服務(wù)他人”的精神，我認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參與教研活動，努力發(fā)揮自身示范引領(lǐng)作用，力爭為我市小學(xué)語文學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)棉薄之力?，F(xiàn)將本年度工作簡要匯報如下:。
一、專注個人業(yè)務(wù)發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面。(1)我注重廣泛閱讀學(xué)習(xí)語文學(xué)科論著，研讀了《小學(xué)語文文本解讀》〈上〉和《小學(xué)語文文本解讀》〈下〉(閆學(xué)著)、《課文細(xì)讀：指向文本秘妙》(劉仁增著)、《解讀語文》(孫紹振等著)、《聽王榮生教授評課》和《語文科課程論基礎(chǔ)》(王榮生著)、《給新教師的一百個建議》(王曉春著)、《你干嗎在乎別人怎么想》(費曼著，李紹明等譯)、《漢字的魅力》(滄浪著)，擇要作讀書筆記，并反思自己的教學(xué)。從這些文章中，我學(xué)到了許多有用、有效的教育理念和方法并根據(jù)自己的實際情況運用于教學(xué)，尤其前六本著作使我領(lǐng)悟到文本解讀是語文教學(xué)設(shè)計的重要前提，是語文教師的基本功，也進(jìn)一步了解了如何進(jìn)行文本解讀。我還著重向本校教師和校外幾位同仁推薦閱讀這六本書。(2)兼職教研員的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會和經(jīng)費得到市鎮(zhèn)教育主管部門的傾斜，本年度，我先后參加了國培計劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擔(dān)任晉江市義教課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作輔導(dǎo)教師，赴福州參加20xx版語文新課標(biāo)骨干教師培訓(xùn)，還參加晉江市以及以上各類教學(xué)觀摩活動，名優(yōu)教師示范課、專家講座使我我開闊了眼界，擴(kuò)寬了視野，優(yōu)化了教學(xué)理念。
2、觀課議課方面。觀課議課是兼職教研員近距離觀察學(xué)科教學(xué)，分析學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，歸納學(xué)科教學(xué)問題，引領(lǐng)同行教學(xué)能力發(fā)展的重要手段之一。本年度，我積極參加鎮(zhèn)級及以上現(xiàn)場教學(xué)研討活動，或接受兄弟校邀請前往聽課，共同備課，連同本校聽課議課在內(nèi)，共聽課近百節(jié)，議課約計1/3。
3、公開教學(xué)與講座方面。本年度，我作校級公開課1節(jié)，鎮(zhèn)級教學(xué)展示課1節(jié)，在英林新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上做《還原語文味,追求實效性》專題講座，在英林鎮(zhèn)嘉排、港塔、海峰三校結(jié)對暨港塔小學(xué)教學(xué)開放日作《讀寫結(jié)合，提高語言文字運用效率》專題講座，講座中我注重理論聯(lián)系實際，援引典型教學(xué)案例作交流，受到與會者好評。多次公開教學(xué)和講座，有效地促進(jìn)了我的業(yè)務(wù)成長，也促進(jìn)了部分同行的教學(xué)理念提升。
4、反思與寫作方面?！敖?jīng)驗+反思=成長”，對于兼職教研員來說同樣適用，反思是教研員成長的重要基礎(chǔ)。在閱讀、聽課、作課或參加其他活動之后，我經(jīng)常動筆，記錄自己的思考，今年撰寫文章(原創(chuàng))共115篇發(fā)于博客，另有論文《從語文試題的標(biāo)準(zhǔn)答案說起》匯編于cn刊物《小學(xué)教學(xué)參考》，《利用網(wǎng)絡(luò)功能，提升校際聯(lián)動專題研究實效》發(fā)表于《泉州教育》。我堅持寫作，雖然筆拙，且多數(shù)發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)，有提高寫作水平的同時，也借助博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺向同行傳播自己的教學(xué)教研感悟，希望引起同行對教育教學(xué)新的反思。
5、參加業(yè)務(wù)競賽活動。今年11月，我代表泉州市參加了福建省教育廳、福建省總工會舉辦的福建省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽(比賽項目為教學(xué)設(shè)計、片段教學(xué)、聽課評課與文本解讀四項)，最終榮獲小學(xué)語文組三等獎。
二、專誠服務(wù)上級教育主管部門。
兼職教研員的職責(zé)之一在于積極協(xié)助教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、教委辦開展各項教研活動，我對于教育局、進(jìn)修校和教委辦安排的教科研任務(wù)一向認(rèn)真負(fù)責(zé)。
今年，我分別擔(dān)任了英林鎮(zhèn)教壇新秀選拔賽評委、英林鎮(zhèn)論文評選評委、晉江市教壇新秀比賽論文評委。應(yīng)英林教委辦安排，在鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上做專題講座，在英林鎮(zhèn)嘉排、港塔、海峰三校結(jié)對活動中作專題講座。
5月25日，我主持了港塔、柯坑、海峰校際結(jié)對教研活動，組織參與者圍繞主題“低年級閱讀教學(xué)有效性”展開了研討，使授課者反思有方向，研討者學(xué)習(xí)交流有方向，提高了研討的有效性，同時，我還作了主題發(fā)言，并將內(nèi)容作整理后發(fā)文章《你是否只有一把錘子》到教育博客，與同行分享。
6月6日，晉江市小學(xué)語文“習(xí)作教學(xué)有效性的探索”主題系列研討第四場活動在梅嶺街道教育辦平山小學(xué)舉行，應(yīng)進(jìn)修學(xué)校安排，我主持分片區(qū)第一小組的交流研討，引導(dǎo)該小組成員以四年級《場景活動描寫——舞龍習(xí)作指導(dǎo)》一課為載體，圍繞主題“習(xí)作教學(xué)有效性系列活動之四——場景活動”展開研討交流，通過自己的主持使小組互動研討有序、有效，活動后，我還發(fā)表了《又一堂好課——參加晉江市“習(xí)作教學(xué)有效性探索”主題系列第四場研討活動有感》。
12月6日上午，晉江市小學(xué)語文“閱讀教學(xué)有效性的探索”主題研討系列活動之一在內(nèi)坑中心小學(xué)舉行，應(yīng)進(jìn)修學(xué)校安排，我主持金井片區(qū)的交流研討，活動后在博客發(fā)表了《為什么“教這個”?——確定教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)》和《小說三要素——〈生死攸關(guān)的燭光〉文本解讀》。通過主持活動和在博客發(fā)表活動感想，啟發(fā)同行思考探索，提高主題研討活動的有效性。
三、竭誠服務(wù)教育同行。
兼職教研員的職責(zé)還在于發(fā)揮自身示范輻射作用，服務(wù)教師專業(yè)成長。
首先，我在本校主持鎮(zhèn)級小課題《培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用能力的研究》，通過開展教研沙龍、專題學(xué)習(xí)、專題講座等形式帶動本校語文組成員學(xué)習(xí)研修、實踐反思，通過每月教研簡報引導(dǎo)參與者歸納梳理階段研究成果，引領(lǐng)組員共同成長。
其次，我仍竭誠指導(dǎo)我市教師參加教學(xué)競賽、片段教學(xué)、論文評選或評課比賽等。20xx年春，先后指導(dǎo)了兩位老師參加鎮(zhèn)級和晉江市級教壇新秀比賽，其中一人還順利通過晉江選拔赴泉州參賽，指導(dǎo)了一位合同教師說課，兩位師范應(yīng)屆畢業(yè)生片段教學(xué)。20xx年秋，先后指導(dǎo)美緣老師參加鎮(zhèn)語文優(yōu)質(zhì)課評選獲二等獎，指導(dǎo)志雄老師在三校結(jié)對教研活動中作課，協(xié)助指導(dǎo)石琳老師參加晉江市小學(xué)語文教學(xué)評優(yōu)活動獲一等獎，指導(dǎo)了斐杰老師參加晉江市小學(xué)藝術(shù)教師評課比賽獲二等獎。我還多次深入課堂，通過約課聽課，指導(dǎo)幫助青年教師成長。此外，今年我仍用心幫助同行修改教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文多次……作為幕后指導(dǎo)者，我經(jīng)常不辭辛勞，加班加點，為參賽者的成長成才倍感欣慰。
為貫徹鞏固上級教育主管部門課標(biāo)培訓(xùn)的成果，本年度，我還在本校先后兩次組織了20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)測試活動，測試形式為閉卷。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的積極性和自覺性，提升了教師掌握、理解和運用新課標(biāo)的能力。
作為兼職教研員，我積極發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成上級交給的任務(wù)，主動引領(lǐng)同行成長，今年9月，我還被評為20xx—20xx年度教科研先進(jìn)工作者，得到上級教育主管部門認(rèn)可，我倍受鼓舞!
在努力耕耘、歡喜收獲的同時，我也深刻認(rèn)識到自己的兼職教研員工作存在諸多不足，比如理論學(xué)習(xí)的水平不夠，教研工作墨守成規(guī)，創(chuàng)造性與開拓性有待加強(qiáng)。今后工作中，我將付出更大努力提升自己的理論修養(yǎng)，爭取創(chuàng)建有效的教研新模式，探索一人帶一個團(tuán)隊的師徒結(jié)對幫扶模式，將兼職教研員工作再上一個臺階。
教研會后感想篇三
再來說說這次校運會的集體項目。跳長繩令我感受尤為深刻。這是個需要每個人團(tuán)結(jié)一致才能出色完成的項目。所以，我們在賽前的.兩個星期就開始了練習(xí)，起初只有十個人訓(xùn)練，但之后，越來越多的人參與了進(jìn)來，已經(jīng)不是單純的練習(xí)了，在同學(xué)們的熱情下，早已成為了班級的娛樂項目。在每一回的活動中，每個人都十分快樂。
學(xué)校舉辦校運會是為了讓我們學(xué)會健身，加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉。但運動會帶給我們的遠(yuǎn)非這些，參與后的快樂是我們最大體驗。
教研會后感想篇四
20xx.1.27.應(yīng)湖南省株洲市市委市政府的邀請,由著名指揮家李心草先生率領(lǐng)的中國交響樂團(tuán)來到株洲進(jìn)行專場音樂會演出.演出場地設(shè)在株洲市體育館.
演出當(dāng)晚,偌大的體育場籃球館座無虛席.觀眾聚精會神的凝聽美妙動聽的交響音樂.觀眾席鴉雀無聲,秩序井然.
樂團(tuán)共演奏了12首樂曲.有古典樂曲,有小提琴獨奏.也有京胡獨奏.還有男中音獨唱和女高音獨唱.晚會邀請了著名的男中音歌唱家武漢音樂學(xué)院教授賀磊明先生加盟,他演唱了兩聲歌曲.一首是我和我的祖國,另一首是由羅西尼作曲的外國歌劇塞維利亞的理發(fā)師插曲,用意大利語演唱.他的充滿激情的演唱,和渾厚的音色,還有扎實的藝術(shù)功底令觀眾發(fā)出陣陣熱烈的掌聲.
還邀請了著名京胡演奏家王爽參加演出,曲名是歡慶.
樂隊指揮李心草是當(dāng)今樂壇最活躍的青年指揮家之一。與他合作過的樂團(tuán)有前中央樂團(tuán)、中國廣播交響樂團(tuán)、中央歌劇院、中國青年交響樂團(tuán)、北京交響樂團(tuán)、上海交響樂團(tuán)、上海廣播交響樂團(tuán)、天津交響樂團(tuán)、廣州樂團(tuán)、昆明交響樂團(tuán)、法國里爾國立樂團(tuán)以及貝桑松歌劇院等。李心草自1999年起擔(dān)任中國交響樂團(tuán)駐團(tuán)指揮，他與樂團(tuán)舉行的一系列音樂會頗令人注目，展現(xiàn)了在豐富的曲目中廣泛的適應(yīng)性以及對作品風(fēng)格的準(zhǔn)確把握，他對德奧經(jīng)典作品以及中國當(dāng)代作曲家新作的闡釋尤其令人稱道。在“99東瀛行”中國交響樂團(tuán)在日本 巡演中，他與陳佐湟 共同擔(dān)任指揮、取得了很大的成功。
此次由他率領(lǐng)的中國交響樂團(tuán)的演出陣容整齊,聲部配置齊全,全體樂手和指揮聚精會神,演出認(rèn)真.樂隊的音色溫潤細(xì)膩,和諧生動.高雅的音樂回蕩在體育場的空間中,真可謂余音繞梁三日而不絕于耳,讓株洲的愛樂者飽享了一場音樂的盛宴.要說株洲的觀眾音樂欣賞高雅音樂的水平還真高.全場的觀眾細(xì)細(xì)地聆聽音樂所傳遞的真摯的感情,和樂隊演奏的每一個細(xì)節(jié),并對樂隊的高水平演奏不時報以熱烈的掌聲,充分體現(xiàn)了株洲人民懂音樂,愛音樂的良好的音樂素養(yǎng).
在對中交高水平的演奏和指揮李心草先生的指揮贊揚之余,我個人覺得這場演出還有不盡人意之處.首先,音響的強(qiáng)度不夠.由于株洲沒有專門的音樂廳供交響樂團(tuán)演奏,只能在體育場演出.如此大的體育場全靠擴(kuò)音,但音響師過于控制音量,可能音量只有三四十分貝(抑或更小).由于音量過小,樂隊演奏出的許多細(xì)節(jié)都聽不到,留下些許遺憾.另外,銅管的音色通過擴(kuò)音出來后太亮,與整個樂隊的音色有點脫節(jié).當(dāng)然,如果演出是在專門的音樂廳里進(jìn)行,自然不會存在這個問題.這只是我個人的主觀感受,至于別人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生對話,我將愿意和他探討這個問題.
教研會后感想篇五
離家一年多了。
獨在異鄉(xiāng)為異客，這十幾個月來最大的改變是白頭發(fā)越來越多。朋友問起，自嘲地笑一笑說：“唉，大不列顛的水硬啊!”
其實原因也只有自己懂得——白頭難免鄉(xiāng)愁。
來到倫敦之后一直忙于學(xué)業(yè)，對全英中國學(xué)聯(lián)籌辦組織的各項活動了解不多。
前日蹭了朋友一張免費票，有幸前往king’s college 教堂，近距離欣賞幾位年輕中國藝術(shù)家的現(xiàn)場音樂會。
能靜靜地坐在西方的教堂中享受原汁原味的華人音樂，這樣的經(jīng)歷估計不是每個人都能遇到的。
馮方舟演奏的是李斯特的《b小調(diào)奏鳴曲》，一首30分鐘的曲目。讓人驚訝的是，成千上萬個音符他竟能熟記于心，甚至在演出中閉著眼睛全憑記憶來彈奏每一個音節(jié)。
在小提琴協(xié)奏曲《梁?！分校?dāng)張夏夏演繹到“樓臺相會”這一樂章中小提琴與鋼琴深情對白的時候，聚精會神的我忽然之間覺得臉頰蟄疼，抬手一摸，才發(fā)現(xiàn)淚水早已不由自主地落了下來。
這一刻才體會到，原來這串熟悉到不能再熟悉的、表現(xiàn)古代男女愛情故事的音符，在此刻聽來卻是一首具有強(qiáng)大穿透力、無法克制自己情感的思鄉(xiāng)曲。
能將音樂的感染力發(fā)揮至此，使人不得不對樂手們指間輸出的能量贊嘆不已。
再說說武赫的唱功，雖然本人沒有任何音樂修養(yǎng)，但每當(dāng)她拔出一個高音來，都能使人心頭為之一震。那種自上而下的共鳴和喜悅感，絕對不是任何一首流行歌曲能形容的。
回想起幾個月前宋祖英等人的倫敦新年演唱會，哎，說實話也不覺得有什么高下之分。
張夏夏的小提琴、馮方舟的鋼琴和武赫的女高音，假如不是親眼所見，很難將聽到的和眼前的這幾位二十出頭的年輕人聯(lián)系在一起。
他們?nèi)硕际腔始乙魳穼W(xué)院享受全額獎學(xué)金的高材生，小小年紀(jì)已有大成，不難想像，這些都是建立在他們數(shù)十年如一日的艱辛之上。
作為年輕的音樂家，炫目光環(huán)之下那些曾經(jīng)的淚水和悲歡又有誰能了解。
相信在不遠(yuǎn)的未來，他們都將成為華人音樂界的佼佼者，發(fā)揮自己的力量為美妙的音樂藝術(shù)譜寫出新的篇章。
教研會后感想篇六
5月10日的晚上，趙老師帶著我到中央人民廣播電臺音樂廳聽了一場別開生面的音樂會——“且彈且談·章紅艷彈撥組合音樂會”。
音樂大廳金碧輝煌，音樂會的主持人是著名的琵琶演奏家章紅艷教授，她穿著亮晶晶的白色禮服，邁著輕盈的步子走上舞臺，那得體的穿著，高雅的氣質(zhì)，娓娓道來充滿情感的解說，都給我留下了深刻的印象。
你看，幾個穿著白色紗裙的姐姐抱著琵琶款款走上表演舞臺，她們多像神話傳說中的白雪公主，純潔無暇。又像從天而降的天使，美麗脫俗。曼妙的音樂想起，她們左右手上下翻飛，配合嫻熟，好像秋風(fēng)吹起的麥浪。隨著美妙的樂曲，時而搖擺著身體，時而閉上眼睛沉醉其中。
你聽，樂曲有時歡快，熱鬧;有時舒緩，朦朧。我的眼前不時展現(xiàn)出了一幅幅無與倫比的美景。讓我感到那音樂仿佛天籟之聲，心中不禁暗暗叫好：多么美妙的音樂呀!
我相信，只要我每天認(rèn)真練琴，我也能像這些神仙姐姐一樣彈出這樣美妙的音樂。
音樂會結(jié)束，我?guī)е鴿M足與憧憬回家了。
教研會后感想篇七
127應(yīng)湖南省株洲市市委市政府的邀請,由著名指揮家李心草先生率領(lǐng)的中國交響樂團(tuán)來到株洲進(jìn)行專場音樂會演出演出場地設(shè)在株洲市體育館。
演出當(dāng)晚,偌大的體育場籃球館座無虛席.觀眾聚精會神的凝聽美妙動聽的交響音樂.觀眾席鴉雀無聲,秩序井然.
樂團(tuán)共演奏了12首樂曲.有古典樂曲,有小提琴獨奏.也有京胡獨奏.還有男中音獨唱和女高音獨唱.晚會邀請了著名的男中音歌唱家武漢音樂學(xué)院教授賀磊明先生加盟,他演唱了兩聲歌曲.一首是我和我的祖國,另一首是由羅西尼作曲的外國歌劇塞維利亞的理發(fā)師插曲,用意大利語演唱.他的充滿激情的演唱,和渾厚的音色,還有扎實的藝術(shù)功底令觀眾發(fā)出陣陣熱烈的掌聲.
還邀請了著名京胡演奏家王爽參加演出,曲名是歡慶.
樂隊指揮李心草是當(dāng)今樂壇最活躍的青年指揮家之一。與他合作過的樂團(tuán)有前中央樂團(tuán)、中國廣播交響樂團(tuán)、中央歌劇院、中國青年交響樂團(tuán)、北京交響樂團(tuán)、上海交響樂團(tuán)、上海廣播交響樂團(tuán)、天津交響樂團(tuán)、廣州樂團(tuán)、昆明交響樂團(tuán)、法國里爾國立樂團(tuán)以及貝桑松歌劇院等。李心草自起擔(dān)任中國交響樂團(tuán)駐團(tuán)指揮，他與樂團(tuán)舉行的一系列音樂會頗令人注目，展現(xiàn)了在豐富的曲目中廣泛的適應(yīng)性以及對作品風(fēng)格的準(zhǔn)確把握，他對德奧經(jīng)典作品以及中國當(dāng)代作曲家新作的闡釋尤其令人稱道。在“99東瀛行”中國交響樂團(tuán)在日本巡演中，他與陳佐湟共同擔(dān)任指揮、取得了很大的成功。
此次由他率領(lǐng)的中國交響樂團(tuán)的演出陣容整齊,聲部配置齊全,全體樂手和指揮聚精會神,演出認(rèn)真.樂隊的音色溫潤細(xì)膩,和諧生動.高雅的音樂回蕩在體育場的空間中,真可謂余音繞梁三日而不絕于耳,讓株洲的愛樂者飽享了一場音樂的盛宴.要說株洲的觀眾音樂欣賞高雅音樂的水平還真高.全場的觀眾細(xì)細(xì)地聆聽音樂所傳遞的真摯的感情,和樂隊演奏的每一個細(xì)節(jié),并對樂隊的高水平演奏不時報以熱烈的掌聲,充分體現(xiàn)了株洲人民懂音樂,愛音樂的良好的音樂素養(yǎng).
在對中交高水平的演奏和指揮李心草先生的指揮贊揚之余,我個人覺得這場演出還有不盡人意之處.首先,音響的強(qiáng)度不夠.由于株洲沒有專門的音樂廳供交響樂團(tuán)演奏,只能在體育場演出.如此大的體育場全靠擴(kuò)音,但音響師過于控制音量,可能音量只有三四十分貝(抑或更小).由于音量過小,樂隊演奏出的許多細(xì)節(jié)都聽不到,留下些許遺憾.另外,銅管的音色通過擴(kuò)音出來后太亮,與整個樂隊的音色有點脫節(jié).當(dāng)然,如果演出是在專門的音樂廳里進(jìn)行,自然不會存在這個問題.這只是我個人的主觀感受,至于別人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生對話,我將愿意和他探討這個問題.
教研會后感想篇八
我懷著興奮與好奇的心情迎接這天的到來，不曾一次的想象這座象牙塔里都有著些多么美麗的故事多么深厚的知識，第一次跨入北工大的校門時我終于將理想與現(xiàn)實連接了起來……這是夢想起飛的地方，這是夢寐以求的開始!
2月27日，是一個會讓我永遠(yuǎn)記憶猶新的日子，盡管漫天的雪花使這個春天變得格外冷，但是我們的熱情卻并沒有因此而減弱。我們認(rèn)真的聽著迎接新生大會的報告，我更加清楚地了解了北工大，我感謝學(xué)校為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，我也深深感受到了北工大的校園文化和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、新生代表和老師對學(xué)校的各項制度以及學(xué)校做了全面的介紹，特別是學(xué)校對工程碩士從入學(xué)到畢業(yè)的管理以及知識產(chǎn)權(quán)的報告，使我更加明白了以后要怎樣度過，更加清楚了未來的目標(biāo)是什么，需要做那些準(zhǔn)備，我也初步了解了知識產(chǎn)權(quán)的概念。
同時，我也明白了做事先要學(xué)會做人的道理，而學(xué)做人是一個人一輩子的事情?！安幌轶w ，日新為道”這個北工大的校訓(xùn)需要我們這些北工大的學(xué)生來體現(xiàn)來完成!
北工大為我們的夢想提供了舞臺，我會用我最大的力量來完成我的夢想。學(xué)海無涯，我學(xué)到的只是很小的一部分，接下來需要我為之付出百分之百的努力和無限的熱情。大學(xué)是我們不斷完善自我不斷提升自我的地方，我將會珍惜剩下三年的求學(xué)時間，使自己的各方面都有所提高。
看著這樣的學(xué)習(xí)氛圍我不禁的暗自慶幸，這才是我要的學(xué)校，這里將是我人生的另外一個起點，我必須努力學(xué)習(xí)以回報母?；貓蟾改富貓笊鐣?
想與人文兼?zhèn)涞娜恕?BR> 時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來到三十五中這個大家庭中，已有一個多月了。今天，我們聚集在月壇體育場，舉行了20xx-20xx年度的開學(xué)典禮。這中間的兩個環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個是獲得“校長獎”的兩名同學(xué)的事跡。
先來說說軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號聲跑上場，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽到教官的口令“向右看齊”時，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽。這時，我想到了我們軍訓(xùn)時的不足。
在“向右看齊”時，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的.感覺;有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺;還有的同學(xué)只顧著做動作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊?，F(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動作快而齊。
真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號聲也特別齊。這時，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對他們刮目相看了。其實，他們訓(xùn)練的時間也不算太長，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。
于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時，我一定要做得比他們更好。
再來說說獲得“校長獎”同學(xué)的事跡吧。他們在美國貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國那一部分有錯誤。于是徑直找到了校長，將地圖改正過來。愛國心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實在值得我們學(xué)習(xí)。
從今天的開學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
教研會后感想篇九
第一段：引言（200字）。
教研會作為教師們定期開展的專業(yè)交流和學(xué)習(xí)的活動，在我們的職業(yè)發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色。最近，我們學(xué)校舉行了一次教研會，聚集了學(xué)校的教師們共同研討教學(xué)方法和理念。我參加了這次活動，并深感受益良多。在這篇文章中，我將分享我在教研會后的心得體會，希望能對其他教師有所啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)與反思（200字）。
在教研會中，我發(fā)現(xiàn)參與教師們的學(xué)習(xí)和反思是至關(guān)重要的。我們通過分享教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)方法以及研究最新教育理論來提高我們的教學(xué)質(zhì)量。在這種學(xué)習(xí)和反思的環(huán)境中，我不僅從其他老師的成功經(jīng)驗中汲取了靈感，也發(fā)現(xiàn)了我自己教學(xué)中存在的不足之處。通過反思并與他人進(jìn)行深入的討論，我有機(jī)會提高自己的教學(xué)技巧和知識水平。
第三段：團(tuán)隊合作（200字）。
教研會還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。教師們在這個平臺上能夠互相傾聽和學(xué)習(xí)，互相鼓勵和支持。我們可以分享自己的成功經(jīng)驗，提供幫助和建議。團(tuán)隊合作能夠促進(jìn)我們的個人和職業(yè)成長，鼓勵我們不斷展開創(chuàng)新的實踐。在教研會上，我發(fā)現(xiàn)交流和合作帶來了更多的想法和解決問題的方法，從而有助于提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
第四段：啟發(fā)與應(yīng)用（200字）。
教研會不僅激發(fā)了我的思考，還激發(fā)了我的行動。我從會議中得到了許多啟發(fā)，如如何有效地利用多媒體教具、如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力等等。我將這些啟發(fā)應(yīng)用于我的教學(xué)實踐中，進(jìn)行一些有意義的改變。例如，我開始嘗試使用多媒體教具來豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，我還鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，以增強(qiáng)他們的創(chuàng)新能力。通過將教研會中的想法付諸實踐，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)方式變得更加生動、有趣，并促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)（200字）。
教研會是教師們共同學(xué)習(xí)和交流的重要機(jī)會。通過參加教研會，我不僅與其他教師建立了聯(lián)系，也學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。教研會促進(jìn)了我的個人和職業(yè)成長，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考能力。雖然教研會過后我面臨了許多應(yīng)用和改變的挑戰(zhàn)，但我相信這是我提高教學(xué)質(zhì)量的必經(jīng)之路。我期待著未來的教研會，期望能進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，并為其他教師帶來新的啟發(fā)和幫助。
教研會后感想篇十
第三節(jié)：中班綜合《有趣的肥皂》。在活動前王梅老師做了充分的準(zhǔn)備工作，提供了各種各樣的肥皂，有很多是我平時都沒有見過的，孩子們更是異常的高興。幼兒通過看看、摸摸、玩玩，對我們生活中最常見的肥皂有了更深的了解?；顒拥哪繕?biāo)很輕松的達(dá)成了。這節(jié)活動令我最深刻的是王老師的語言、教態(tài)?；顒又械拿恳痪湓挕⒚恳粋€動作，都能吸引孩子們的眼球。
第四節(jié)：大班歌表演《烏鴉和狐貍》，這節(jié)活動老師運用了《桃花朵朵開》的旋律，把烏鴉和狐貍這個故事的情節(jié)融入到歌曲中。形式比較新穎，幼兒的積極性高，能根據(jù)歌曲的情節(jié)大膽的表演。教師在活動中的情緒也感染了幼兒。
2、總體感觸：
（1）教師在選材上都認(rèn)真的考慮到了孩子的年齡特點，有針對性的選擇活動的內(nèi)容。
（2）目標(biāo)與過程協(xié)調(diào)統(tǒng)一?；顒拥?過程能為目標(biāo)服務(wù)。教師較好地把握了活動的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過渡自然和-諧，層層遞進(jìn)，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中大膽地表達(dá)、操作、自信的表演。
（3）教具的精心準(zhǔn)備與恰當(dāng)運用。四節(jié)活動課都根據(jù)活動的需要準(zhǔn)備了教具（學(xué)具），課件的制作更是令人耳目一新。
（4）活動組織有序，層次清晰，重點突出。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動形式建構(gòu)安全、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動性、參與性和操作性。
（5）教師教學(xué)基本功扎實，教學(xué)語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度積極，情緒良好，在經(jīng)驗、能力等方面獲得了相應(yīng)的提高。
三、自我反思
此次觀摩活動收獲很大，最大的收獲就是，我明白了無論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，因為只有在實踐的過程中，你才能發(fā)現(xiàn)問題之所在，才能收獲，無論事成功還是失敗，那對于我們的專業(yè)成長都是有很大助益的。
在學(xué)習(xí)之余，也反思了自己的情況。平時在園，活動準(zhǔn)備顯得很倉促，不夠全面，在教學(xué)的時候，往往只是遵循教科書上的方法步驟，不能夠?qū)⑺c現(xiàn)實生活結(jié)合起來，多采用孩子們喜歡的方式來進(jìn)行。此次的觀摩活動我受益匪淺，我決定在以后的教學(xué)中要很好地學(xué)習(xí)、借鑒老師們的豐富經(jīng)驗，多探索，多發(fā)現(xiàn)，多思考，更好地融入活動情境，放開自己，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，讓每個孩子都能快樂地接受知識，快樂地學(xué)習(xí)生活！
教研會后感想篇十一
今天，第二屆運動會拉開帷幕了。雖然開始很興奮，可沒想到迎接我們的是一陣陣的哀傷。
幾項比賽都輸了。
失誤太多
雖然這次比賽我們輸了，但是也讓我們懂得了要團(tuán)結(jié)一致，不驕傲……
運動會后的感想
今天，第二屆運動會拉開帷幕了。雖然開始很興奮，可沒想到迎接我們的是一陣陣的哀傷。
幾項比賽都輸了。
失誤太多
雖然這次比賽我們輸了，但是也讓我們懂得了要團(tuán)結(jié)一致，不驕傲……
教研會后感想篇十二
當(dāng)接到會議通知時，我心中升起了一絲期待。這是一個改變的機(jī)會，一個展示自己的平臺，也是一個和他人學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。于是，我開始期待著會議所帶來的新的精神體驗和思維的碰撞。為了做好準(zhǔn)備，我開始翻閱會議主題相關(guān)的資料和背景知識，希望能夠在會議上，能夠更加深入的了解相關(guān)問題，對自己的思考和認(rèn)知進(jìn)行一次提升和升華。
二、會議收獲。
會議的舉辦時間臨近，我開始著手整理自己對于會議的期待和想法。在這之中，我嘗試將一些獨到的見解和觀點紀(jì)錄下來，為自己在會議上發(fā)言的時候，提供支持的思考和論證依據(jù)。在會議期間，大家積極參與，發(fā)表自己的觀點和建議。與此同時，也能夠聽取到與會者的其他見解和觀點，看到更多的思維模式和解決問題的思路。這為我提供了極大的啟發(fā)和幫助。與會期間，我也通過交流和互動，與一些有經(jīng)驗的老師和專家結(jié)下了友誼，為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅實的基石。
三、會后反思。
在會議結(jié)束后的休整時間里，我對整個會議過程進(jìn)行了反思。我發(fā)現(xiàn)，在會議上，自己雖然表述了一些思考和觀點，但是并沒有做到充分的準(zhǔn)備和深入的探討。在會關(guān)鍵問題上，自己無法給出有效而有影響力的解決方案和策略。這讓我對自己在會議上的表現(xiàn)和準(zhǔn)備工作感到不滿意。同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在思考問題的過程中，有時候過于主觀和片面，沒有全面地考慮問題的各個方面，這使得我的觀點和想法乏善可陳。因此，在會后反思中，我意識到自己在之后的學(xué)習(xí)和生活中，需要更加重視自己對于認(rèn)知和解決問題的訓(xùn)練，同時，更加重視團(tuán)隊學(xué)習(xí)和交流的重要性。
四、發(fā)展收益。
通過這次會議的參與和交流，我感受到了自己的不足和不完善之處。這讓我明白了在之后的學(xué)習(xí)和成長中，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，提高自己的思考和表達(dá)能力。在提出問題和交流的過程中，要更加全面地思考，從多個角度進(jìn)行分析和討論，以便能夠?qū)栴}進(jìn)行更加準(zhǔn)確的判斷和解決方案的提出。同時，這次會議也讓我明白了團(tuán)隊合作和交流的力量。通過與會者的交談和互動，我學(xué)到了很多新的知識和思維方式，這對于我今后的學(xué)習(xí)和成長具有非常大的促進(jìn)作用。
五、總結(jié)。
這次會議收獲頗多，也讓我認(rèn)識到自己的不足之處。在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我會更加努力地提高自己的能力，克服自己的不足。同時，也會更加注重團(tuán)隊合作和交流，相信通過與他人的交流和思考，我們可以取得更好的成果。這次會議是我人生中的一次寶貴經(jīng)驗和學(xué)習(xí)機(jī)會。我相信，通過這次會議的參與和體驗，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功和成長。
教研會后感想篇十三
上周的一個晚上，幾個同學(xué)陪我度過了一次難忘的生日。還把我們帶到了星海音樂廳，聽了意大利指揮家指揮的紀(jì)念威爾第、瓦格納的音樂會，十分優(yōu)美感人。尤其是威爾第的《安魂曲》，中間一段管樂交替演奏的主題音樂，讓我沉醉。
威爾第被許多人包括他的妻子稱作”鄉(xiāng)下佬“、野蠻人“，他也一直把自己叫做農(nóng)民。從本質(zhì)上講，威爾第確實是一個農(nóng)民。他在鄉(xiāng)村種植滿山遍野的薔薇，養(yǎng)殖野雞和起名叫“盧盧”的狗。在所有音樂家里，還沒有一個如他一樣對鄉(xiāng)村充滿如此深情。就是這么一個把自己完全農(nóng)民化的音樂家，創(chuàng)作了那個年代最偉大的歌劇《阿依達(dá)》、《茶花女》、《奧賽羅》和《游吟詩人》，將19世紀(jì)意大利浪漫樂派的歌劇藝術(shù)推向頂峰。
威爾第喜歡農(nóng)村的寧靜，他不只一次的說：“這種不受任何干擾的安靜對我比什么都寶貴?！鞭r(nóng)村的寧靜給了威爾第許多音樂的靈感，更給他一生這樣多的如詩如畫的感覺。在這里，他和土地、和大自然親近，來自田野的清風(fēng)清香，撫慰著他的身心，融化著他的靈魂，這是許多音樂家不曾有過的福分。
威爾第去世的那天清晨，所有車輛路過他去世的米蘭旅館時都放慢了速度，米蘭政府在路上鋪滿了麥秸，為的是不使城市的躁音驚擾這位偉大的老人。
音樂的本質(zhì)就是精神還鄉(xiāng),音樂就是人造的宇宙，人造的樂園。在大自然界中，人能聽到什么聲響呢?蟬噪、哇叫，雨凄凄，小河流水，聽雨寒更盡，開門落葉聲。自然界這些音響并不能滿足人類精神的需要，于是人類的性靈才造出了《春江花月夜》和威爾第的《游吟詩人》。“何必絲與竹，山中有清音”的生活，是我不敢茍同的。
感謝陪我度過難忘之夜的同學(xué)。
教研會后感想篇十四
會議是工作中的一個重要環(huán)節(jié)，參加會議可以讓人了解部門的最新動態(tài)，交流工作上的經(jīng)驗和困惑，并且與同事建立更好的合作關(guān)系。會議結(jié)束后，我對剛剛過去的會議進(jìn)行了反思，總結(jié)了一些自己的感想和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合具體案例，分享我對會議的看法和改進(jìn)方法。
【開篇段】會議的目的是什么？不同的會議有不同的目的和形式，但總體來說，會議是為了促進(jìn)溝通和協(xié)作，解決工作中出現(xiàn)的問題，以及提出和跟進(jìn)解決方案。然而，在我們的實際工作中，由于各種原因，會議可能會偏離初衷，成為一種形式主義，浪費時間和資源的行為。
【二段】一個成功的會議需要有明確的議程和目標(biāo)。議程應(yīng)當(dāng)事先制定好，并在會議開始前向與會人員發(fā)送，以便大家可以提前準(zhǔn)備，并知道會議的目標(biāo)和內(nèi)容。而不是像某些會議一樣，在會議當(dāng)天才匆匆忙忙地編寫議程，導(dǎo)致大家不知所云，無法展開深入的討論。
在最近一次的會議中，由于管理層沒有提前制定議程，會議開始時我們都一頭霧水。沒有明確的目標(biāo)，大家的討論都隨意跑題，最終沒有任何可行或可執(zhí)行的解決方案。我認(rèn)為，在開展會議之前應(yīng)當(dāng)明確會議的目標(biāo)，制定詳細(xì)的議程，以確保每個人都能有條理地討論和參與。
【三段】另一個我認(rèn)為非常重要但卻常被忽視的是會議的時間管理。在大多數(shù)會議中，時間通常是緊張的資源。然而，一些會議常常延遲或者提前結(jié)束，沒有充分利用好時間。有時候，會議開始時，大家并沒有按照預(yù)定的時間開始，或者會議在進(jìn)行中過于講究細(xì)節(jié)，導(dǎo)致無法按照時間計劃進(jìn)行。同樣，有些會議可能沒有計劃好每一個議題的時間，導(dǎo)致有些討論過久，而其他議題又匆匆忙忙，最終無法達(dá)成有效的共識。
為了改進(jìn)時間管理，我們可以采取一系列的措施。首先，會議主持人需要把握好時間，確保會議準(zhǔn)時開始，并且按照時間計劃進(jìn)行。如果討論某個議題用時過長，可以適當(dāng)壓縮時間，或者推遲后續(xù)的議題，以確保較為重要的議題有足夠的時間來進(jìn)行深入的討論和決策。
【四段】除了議程和時間管理外，會議的效果還與會議的組織和執(zhí)行密切相關(guān)。我曾經(jīng)參加過這樣一次會議，會議的組織者沒有提前準(zhǔn)備好必要的材料和資料。許多與會人員對會議內(nèi)容不了解，沒有明確的背景知識，導(dǎo)致會議無法達(dá)到預(yù)期效果。
為了改進(jìn)會議的組織和執(zhí)行，我們可以在會議開始前提前準(zhǔn)備好必要的資料和文件，并向與會人員提供。向大家提供會議材料，不僅可以讓大家提前了解會議內(nèi)容，還可以提供把握和評估的基礎(chǔ)。另外，會議結(jié)束后還應(yīng)當(dāng)總結(jié)和歸檔會議的重要決策和需要跟進(jìn)的事項，以便后續(xù)的追蹤。
【結(jié)尾段】通過參加會議并總結(jié)自己的體會和感想，我意識到會議的成功取決于明確的議程和目標(biāo)、合理的時間管理、有條理的組織和執(zhí)行。只有做到這些，才能確保會議的順利進(jìn)行，充分發(fā)揮會議的作用。在以后的工作中，我將更加注重會議的準(zhǔn)備和組織，確保為參會人員提供有價值的討論和決策平臺。