寫心得體會(huì)可以促使我們更好地思考和解決問題。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更加深入地展開思考。心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇一
作文是學(xué)習(xí)語文的重要內(nèi)容之一，也是提高語言表達(dá)能力和思維能力的途徑之一。在五年級(jí)這個(gè)階段，我深刻體會(huì)到了作文的重要性和學(xué)習(xí)作文的樂趣。在此，我將分享一些我在寫作文過程中的體會(huì)和心得。
首先，明確主題。每次寫作文之前，我都會(huì)認(rèn)真閱讀題目，確定自己要表達(dá)的主題。明確主題能夠幫助我更好地組織思路，確保文章內(nèi)容緊密結(jié)合主題，并且能夠讓讀者清楚地理解我想要表達(dá)的意思。比如，當(dāng)我寫一篇關(guān)于“奮斗”的作文時(shí)，我要明確表達(dá)奮斗的意義以及我的奮斗目標(biāo)，這樣才能使文章更有說服力。
其次，合理安排結(jié)構(gòu)。一篇好的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引子、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在引子部分，我通常會(huì)用一個(gè)引人注意的開頭來吸引讀者，并且簡(jiǎn)單概括我要表達(dá)的主題。在主體部分，我會(huì)展開論述，逐步展開自己的觀點(diǎn)和理由，并用例子或事實(shí)來支撐自己的觀點(diǎn)。在結(jié)尾部分，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)，簡(jiǎn)潔明了地概括全文，并且可以用一個(gè)有意思的結(jié)尾來給讀者以啟示。
再次，豐富語言。一個(gè)好的作文不僅要有清晰的結(jié)構(gòu)，還應(yīng)該有豐富的語言表達(dá)。在寫作文的過程中，我努力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，汲取更多的詞匯和句型。同時(shí)，我也注重在作文中運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更加生動(dòng)有趣。比如在寫一篇關(guān)于春天的作文時(shí)，我用了“春天是大自然的醒來，萬物復(fù)蘇，花兒開放，鳥兒歸巢”等比喻句，讓讀者可以感受到春天的美好。
此外，注重細(xì)節(jié)。寫作文需要注重細(xì)節(jié)，這樣才能使文章更加飽滿。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，我會(huì)舉出詳細(xì)的例子來支持自己的觀點(diǎn)，比如在談?wù)摥h(huán)保的作文中，我會(huì)列舉不同的環(huán)境問題，并提出具體的解決方法。同時(shí)，在描寫場(chǎng)景和人物時(shí)，也要注重細(xì)節(jié)，用生動(dòng)的語言來描繪，讓讀者更能夠感受到作者的情感。
最后，不斷改進(jìn)。是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，我堅(jiān)信只有不斷地進(jìn)行修改和改進(jìn)，才能寫出更好的作文。每次寫完作文后，我都會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)或老師給予意見和建議，然后根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改。同時(shí)，我也要不斷地閱讀優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧，提升自己的寫作水平。
總結(jié)起來，五年級(jí)小學(xué)生寫作文需要明確主題、合理安排結(jié)構(gòu)、豐富語言、注重細(xì)節(jié)，并不斷改進(jìn)。通過不斷的練習(xí)和積累，我相信自己在寫作文方面會(huì)越來越進(jìn)步，達(dá)到更高的水平。希望每個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生都能夠喜歡寫作文，體會(huì)到寫作文的樂趣，從中收獲更多的知識(shí)和感悟。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇二
第一段：作文是一門有趣又有用的學(xué)科。在五年級(jí)學(xué)習(xí)作文這門課程的一年里，我深深體會(huì)到了它的魅力和重要性。能夠鍛煉我的思維能力、表達(dá)能力和語言組織能力。在寫作文的過程中，我不僅能夠提高自己的語文成績(jī)，還能夠培養(yǎng)自己的寫作習(xí)慣和思維能力。
第二段：要想寫好作文，首先要有一個(gè)合適的題目。每一個(gè)作文都離不開一個(gè)好題目，一個(gè)好題目能夠引起讀者的興趣，也容易給我?guī)盱`感。在寫作文之前，我通常會(huì)花一些時(shí)間思考一個(gè)合適的題目，有時(shí)候我會(huì)觀察身邊的事物，從日常生活中找到一些值得寫的內(nèi)容。而有了一個(gè)合適的題目之后，我才能有的放矢地展開寫作。
第三段：寫作文的時(shí)候，要注意結(jié)構(gòu)的合理性。一個(gè)好的文章需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)。我通常會(huì)在腦海中構(gòu)思好文章的開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。開頭要引人入勝，讓人對(duì)文章產(chǎn)生興趣；主體要分段展開，每段要有主題句，并且要有合適的過渡句，讓整篇文章的邏輯清晰；結(jié)尾要給人以啟發(fā)和思考。同時(shí)，寫作文還要注意語言的表達(dá)和修辭的運(yùn)用，讓文章更加生動(dòng)和有趣。
第四段：寫作文需要注重細(xì)節(jié)。好的細(xì)節(jié)不僅能夠讓文章更加豐富多彩，還能夠讓讀者更加深入地理解。在寫作文的過程中，我會(huì)用一些形象的細(xì)節(jié)來支撐我的觀點(diǎn)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴。比如，我可以用一些具體的事例來說明我的觀點(diǎn)，或者用一些形象的描寫來豐富文字的表達(dá)，讓讀者能夠感受到我的感受。
第五段：寫作文是一個(gè)不斷提高的過程。在這一年里，我不僅學(xué)會(huì)了如何寫作文，還學(xué)會(huì)了如何從中學(xué)到更多的知識(shí)。每一次寫作文，我都會(huì)反思自己的不足之處，并且通過老師和同學(xué)的意見來改進(jìn)。有時(shí)候，我會(huì)在寫作文之前先讀一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和優(yōu)點(diǎn)。通過不斷的練習(xí)和反思，我相信我的作文水平會(huì)不斷提高。
總結(jié)：五年級(jí)學(xué)習(xí)作文對(duì)我來說是一次有益的經(jīng)歷。通過這一年的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的寫作能力，還培養(yǎng)了自己的思維和語言表達(dá)能力。寫作文不僅是學(xué)習(xí)的一種方式，更是一種樂趣和享受。它讓我在寫的過程中感受到了創(chuàng)造的快樂，同時(shí)也讓我在寫的過程中不斷地成長(zhǎng)。，讓我愛上了文字，也讓我愛上了思考和表達(dá)。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇三
快過年了，幼兒園的小蕭老師給大家準(zhǔn)備了新年禮物。于是我們的主人公誕生了！他就是小布頭！一開始他和玩具們都在一起，雖然他們嘲笑他，但是和小伙伴們?cè)谝黄?，吵吵嚷嚷也是快樂的。而且在閑聊時(shí)還可以學(xué)到很多知識(shí)。比如：男孩子比較喜歡欺負(fù)玩偶，女孩子比較小氣。
第二天分禮物時(shí)，小布頭本來是被分給豆豆的，但是豆豆更喜歡蘋蘋的大洋娃娃，于是，小布頭就跟著蘋蘋回家了。
小布頭其實(shí)更喜歡勇敢的男孩，但是蘋蘋很喜歡他，讓他做火車司機(jī)，并且鼓勵(lì)他；請(qǐng)他吃餃子；準(zhǔn)備漂亮的小床；還讓媽媽給他做了新外套帶他去幼兒園。小布頭覺得很幸福。
可是晚飯時(shí)，小布頭浪費(fèi)了糧食。蘋蘋生氣地批評(píng)了他，他也很生氣決定離開蘋蘋去找豆豆。
第二天趁蘋蘋不注意時(shí)逃跑了，但是充滿危險(xiǎn)的旅程也開始了。被老鼠抓；差點(diǎn)被電機(jī)壓倒；被老鷹抓走；被小盧花啄鼻子……但是，這些事情讓小布頭長(zhǎng)大了，變勇敢了，也交了很多新朋友。而且最后又和蘋蘋團(tuán)聚了。
這本書讓我學(xué)到了勇敢和怎樣與朋友相處。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇四
作為五年級(jí)的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)作文的過程中，我受益匪淺，積累了不少心得體會(huì)。通過不斷的練習(xí)和思考，我逐漸明白了寫作的技巧和要點(diǎn)，并提高了語言表達(dá)的能力。下面我將分享一下我所學(xué)到的五年級(jí)小學(xué)生作文心得體會(huì)。
首先，寫作要有一個(gè)清晰的思路和結(jié)構(gòu)。在寫作之前，我通常會(huì)花一些時(shí)間來思考自己要表達(dá)的主題和要點(diǎn)，然后構(gòu)思整篇作文的結(jié)構(gòu)。比如，首先要有一個(gè)引人入勝的開頭，然后展開中間的內(nèi)容，最后做一個(gè)合理的結(jié)尾。通過這種方式，讀者能夠更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。
其次，作文需要豐富的內(nèi)容和細(xì)致的描寫。為了使我的作文更加生動(dòng)有趣，我常常用豐富的詞匯來描述人物、事物和場(chǎng)景。例如，用形容詞來描繪植物的顏色、形狀和氣味，用動(dòng)詞來表達(dá)人物的動(dòng)作和心情變化。這樣能夠使作文的內(nèi)容更加豐富，讀起來更加有趣。
第三，語法和拼寫要準(zhǔn)確無誤。在寫作之前，我會(huì)預(yù)先復(fù)習(xí)一下課本中的語法知識(shí)和常用的拼寫規(guī)則。特別是一些常見的錯(cuò)誤，如主謂不一致、形容詞和副詞的用法錯(cuò)誤等，我都會(huì)仔細(xì)查找和修改。只有語法和拼寫準(zhǔn)確無誤，讀者才能更好地理解我的意思。
第四，要注重段落和過渡的運(yùn)用。在寫作中，我會(huì)將不同的內(nèi)容分成不同的段落，每段落又會(huì)有一個(gè)主題句和支撐句來展開。這能夠使我的作文更加有條理，讀者也能夠更容易地理解我的觀點(diǎn)。同時(shí)，為了使不同段落之間有一個(gè)自然而流暢的過渡，我會(huì)使用一些連接詞和過渡短語，如“首先、其次、最后”等等。
最后，作文要注意語氣和態(tài)度的表達(dá)。在寫作中，我會(huì)根據(jù)作文的主題和寫作的目的來選擇合適的語氣和態(tài)度。比如，如果是寫一篇感人的敘事作文，我就會(huì)用生動(dòng)活潑的語言來表達(dá)自己的情感；如果是寫一篇議論文，我就會(huì)用客觀冷靜的語氣來陳述自己的觀點(diǎn)。這樣，讀者才能更好地理解我想要傳達(dá)的信息。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了五年級(jí)小學(xué)生作文的技巧和要點(diǎn)。寫作不僅僅是一種表達(dá)的方式，更是提高語言能力和思維能力的重要途徑。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地寫作，不斷提高自己的寫作水平。相信通過不斷的努力和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的作家。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇五
五年級(jí)是小學(xué)階段的重要時(shí)期，作為小學(xué)生，體育是一個(gè)不可或缺的課程。我在這個(gè)學(xué)期里積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，深刻感受到了體育對(duì)于我成長(zhǎng)的重要性，也體會(huì)到了自己的不足。在這篇文章中，我想分享自己的體育心得體會(huì)，希望對(duì)其他同學(xué)有所幫助。
第二段：體育帶給我的收獲
通過體育課，我不僅鍛煉了身體，還收獲了很多。首先，體育讓我更加自信。在做技巧動(dòng)作的時(shí)候，我不再害怕失敗，反而會(huì)更加努力地去嘗試。其次，體育讓我更加團(tuán)結(jié)。在體育比賽中，我們需要相互支持，共同合作，這也讓我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通。體育還讓我變得更為堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，面對(duì)挑戰(zhàn)，我能夠更加勇敢直面。
第三段：體育讓我反思
通過體育課，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。首先，我的耐力還需要加強(qiáng)。在長(zhǎng)跑中，我很容易就感覺疲憊，需要不斷提高自己的耐力。其次，我的協(xié)調(diào)能力還需要提高，在進(jìn)行技巧動(dòng)作時(shí)，我需要更加細(xì)心，增強(qiáng)自己的協(xié)調(diào)能力。最后，我的團(tuán)隊(duì)精神還需要加強(qiáng)，在體育比賽中，我有時(shí)會(huì)自私，需要更加注重團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：體育讓我變得更加健康
體育鍛煉可以讓我們的身體變得更加健康，我在這個(gè)學(xué)期里經(jīng)常參加體育活動(dòng)，感覺自己的身體變得更加健康。我也了解到了一些健康知識(shí)，比如說要注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入、要經(jīng)常鍛煉身體等等。通過體育的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的體力和體質(zhì)都有所改善，也不再那么容易生病了。
第五段：總結(jié)
總的來說，體育是一個(gè)很重要的課程，在五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，它讓我收獲到了很多，也讓我反思了自己不足的地方。我相信，只要我繼續(xù)努力，不斷鍛煉自己，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)變得更好，更加健康。因此，我會(huì)繼續(xù)積極參加體育活動(dòng)，努力讓自己變得更加強(qiáng)壯和堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇六
普法教育，是指對(duì)公民法律知識(shí)進(jìn)行教育，從而提升公民的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)，培養(yǎng)公民守法意識(shí)、遵紀(jì)守法的觀念。在現(xiàn)今社會(huì)，法律意識(shí)的重要性日益凸顯。特別是我們小學(xué)生，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和履行法律義務(wù)尤其重要，因?yàn)槲覀冋幵趯W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、探索的時(shí)期。學(xué)習(xí)普法知識(shí)不僅有助于我們的學(xué)業(yè)，更能夠?yàn)槲覀円院蟮纳畲蛳铝己玫幕A(chǔ)。
第二段：普法教育在學(xué)校的重要性
如今，很多小學(xué)校已經(jīng)把普法教育納入了課程體系，每學(xué)期都會(huì)安排相關(guān)的普法教育課程。通過學(xué)校的普法教育課程，我們可以深入了解法律知識(shí)以及相關(guān)法律意識(shí)。同時(shí)，老師還會(huì)結(jié)合具體的案例和實(shí)際生活中的事例，引導(dǎo)我們形成正確的法律價(jià)值觀和法律認(rèn)識(shí)。通過課堂上的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的權(quán)威和執(zhí)行力，更加堅(jiān)定了我們守法的信念。
第三段：普法教育對(duì)個(gè)人的影響
普法教育對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠逐漸加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)而形成更加正確的法律義務(wù)觀。同時(shí)還可以提高我們的法律素養(yǎng)，也有助于錘煉我們的思辨和問題解決能力。這些都是我們今后步入社會(huì)需要具備的重要素質(zhì)。
第四段：普法教育在社會(huì)中的重要性
普法教育不僅僅影響著我們個(gè)人的成長(zhǎng)，也在很大程度上而且影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。一個(gè)有著良好法制的國(guó)家，才是一個(gè)真正意義上的文明國(guó)家。普法教育可以促進(jìn)社會(huì)的公平正義，消除人們不合理的行為和消極的思想，進(jìn)而保護(hù)人民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)普法知識(shí)，是自我接受法治精神，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的必要途徑。
第五段：普法教育在未來的意義
認(rèn)識(shí)到普法教育的重要性，不僅是當(dāng)下，同時(shí)也是未來的發(fā)展趨勢(shì)。未來的發(fā)展不僅要有經(jīng)濟(jì)的繁榮，也要有良好和諧的社會(huì)環(huán)境。而要達(dá)到這個(gè)目的，法治的教育成為不可或缺的一環(huán)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待普法教育，堅(jiān)定守法意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，不斷完善自己加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督力，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。這也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇七
體育課是小學(xué)生每周必須參加的課程之一，是培養(yǎng)小學(xué)生身心健康發(fā)展的重要途徑。在五年級(jí)這一年，我有了更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也更加深入地了解到了體育的重要性。下面就讓我分享一下我在這一年里的體育心得和體會(huì)吧。
第二段：鍛煉的重要性
體育鍛煉是保持健康、增強(qiáng)體質(zhì)的重要方式。我們的身體需要運(yùn)動(dòng)，才能保持健康。在五年級(jí)的體育課上，老師對(duì)我們進(jìn)行了很多有趣的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，包括游泳、跑步、籃球、排球、足球等。這些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不僅讓我們更好地鍛煉身體，還讓我們更加了解運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和技巧。
第三段：體育鍛煉對(duì)心理的影響
體育運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)身體有益，還對(duì)心理有很大的幫助。在五年級(jí)，我們經(jīng)常有一些比賽或者運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些比賽讓我們學(xué)會(huì)了合作、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)退有序等。在比賽過程中，我們要時(shí)刻注意自己的思想狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，才能更好地發(fā)揮自己的能力。
第四段：健康生活方式
體育鍛煉除了在體育課上進(jìn)行以外，我們還可以在課余時(shí)間做一些有氧運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳繩等。我們還要注意飲食健康，控制糖分和油脂的攝入，多喝水，保證身體的水分和營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。健康的生活方式讓我們更加充滿活力，積極向上，更有信心面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾
在這一年的體育學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到健康的身體和健康的心態(tài)對(duì)我們的生活是至關(guān)重要的。同時(shí)，體育鍛煉讓我們更好地鍛煉了自己的身體，提升了個(gè)人運(yùn)動(dòng)技能水平，更多地了解了運(yùn)動(dòng)的樂趣。以后，在日常生活中，我也會(huì)積極參與各種運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，保持良好的身心狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)健康生活的目標(biāo)。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇八
是的，感動(dòng)。正如《黑魂靈》的作者曹文軒在題記中寫的那樣;“在文學(xué)書寫中，動(dòng)物世界是人間的延續(xù)，是人類行為的另一種表現(xiàn)方式。它們讓人們的喜怒哀樂有了翅膀，歌喉，能夠浮水和奔騰。人們讓他們的動(dòng)物本能和原始沖動(dòng)有了強(qiáng)烈的社會(huì)性……”如同文中的黑水手，它是一只意志勃發(fā)的魚鷹：也是一只已垂垂老矣的動(dòng)物;再如文中的“小傻子”——一個(gè)充滿了“動(dòng)物性”的小男孩。在這篇故事里，我看到了兩個(gè)，剝離了社會(huì)的純真生命。
再如《白柵欄》一文中，作者筆下的自己的童年，使我久久不能忘懷。那遠(yuǎn)天的鴿哨、麥浪的回響、及葦草的垂眸，這些美好的鄉(xiāng)村風(fēng)光，無一不在撥動(dòng)著我的心弦，令我神往。作者在文中寫道：“每個(gè)人在童年都會(huì)有一些微妙、朦朧，撲朔迷離的感覺。這些感覺會(huì)沉淀在記憶的茫茫黑海之中，直到生命的最后一星花火熄滅的頃刻，還會(huì)突然浮現(xiàn)，然后向夏熱黃昏時(shí)的落霞，向?qū)庫o的西方天空彌漫開來，于是時(shí)間倒流，這個(gè)人又夢(mèng)幻般的回到了稚拙、清純、金澤閃閃，充滿花朵氣息的童年時(shí)代……”這些優(yōu)美的語句看似輕巧，卻也蘊(yùn)含著無限的深意，令我感動(dòng)。
書是生活的總結(jié)，書是理想的升華;書是進(jìn)步的階梯，書是情感的寄托。讀了《黑魂靈》這本令我感動(dòng)頗深的書后，我更感覺書是我的一位知心好友。莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇九
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國(guó)未來的棟梁。”然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。
誠(chéng)信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠(chéng)信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的生活。而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對(duì)得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十
第一段：
五年級(jí)的小學(xué)生們已經(jīng)開始進(jìn)入人生中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，其中體育也是他們必不可少的一部分。玩耍、運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，還能促進(jìn)兒童的身心健康發(fā)展。在五年級(jí)的體育活動(dòng)中，我感受到了很多樂趣，也匯聚了很多收獲。
第二段：
在五年級(jí)體育中，我們學(xué)習(xí)到了更多體育知識(shí)和技能。例如，腳后跟向前、蛇形跑等跑步技巧，筋骨柔軟、練習(xí)身體協(xié)調(diào)性等等。這些技巧和知識(shí)不僅豐富了我們的體育知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的體育興趣。每一次的課程，我們都能夠提升自己的技能和能力。
第三段：
除了技能的提高，體育活動(dòng)還能帶給我們當(dāng)中很多樂趣。這些樂趣可以是因?yàn)橼A得了比賽的成就感、因?yàn)楸荣惻c同學(xué)們合作出色體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂，也可以是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過程中體驗(yàn)到的快感。正因?yàn)檫@些樂趣，我們更加熱愛身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)，積極投入到課堂中去。
第四段：
體育活動(dòng)也有助于我們學(xué)習(xí)健康的生活方式。在運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練中，我們不僅要注重技能的提升，更要注重健康問題。體育鍛煉要遵循規(guī)律和科學(xué)性，堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)有助于我們保持一個(gè)良好的身體狀態(tài)，并能夠防止某些疾病的發(fā)生。同時(shí)，我們也要注重飲食、休息和心理健康等方面，使我們保持一個(gè)良好的身體和心理狀態(tài)。
第五段：
綜上所述，五年級(jí)的體育活動(dòng)不僅有利于我們的技能提升，更有利于我們身心的健康。在體育鍛煉的過程中，我們體驗(yàn)到很多樂趣，也培養(yǎng)了我們的體育興趣。我們還學(xué)會(huì)了如何保持良好的生活方式，在健康快樂中成長(zhǎng)。我相信，五年級(jí)的體育活動(dòng)會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生很大的幫助。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十一
普法教育是全民必須接受的教育，它呼喚每一個(gè)公民，無論是大人還是孩子，都要具備一定的法律意識(shí)和基本法律知識(shí)。作為一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我在學(xué)校的普法教育課上學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)，也逐漸形成了一些普法心得體會(huì)。
第二段：積極學(xué)習(xí)的態(tài)度是關(guān)鍵
在學(xué)習(xí)普法知識(shí)時(shí)，我們必須保持一顆積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然有時(shí)候普法知識(shí)挺枯燥的，但是我們要全力以赴地去聽、去做筆記。在我看來，掌握法律知識(shí)就是掌握了自我保護(hù)的能力，因此學(xué)習(xí)普法知識(shí)就是在學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己和他人。孩子也是社會(huì)的一份子，也需要遵守法律，以保證我們社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的正常。
第三段：法律意識(shí)的培養(yǎng)
除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，我們還要培養(yǎng)自己的法律意識(shí)。首先，我們要認(rèn)識(shí)到法律的重要性，明確合法和非法的界限，遵守各種規(guī)章制度，避免違法行為發(fā)生。其次，我們還要有勇氣及時(shí)言論和援助他人，遇到違法行為時(shí)及時(shí)報(bào)警或?qū)で髮I(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。最后，我們要推動(dòng)法治與文明相融合、人與自然和諧共生的理念。以自己獨(dú)有的方式，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：案例學(xué)習(xí)的重要性
案例學(xué)習(xí)是普法教育的一種常見方式，可以讓我們通過真實(shí)的案例深入了解法律知識(shí)的意義和實(shí)施的方法。我們可以從案例中了解民事、刑事、行政、勞動(dòng)等法律類型，以此來指導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ钪械男袨?。在課堂中，老師給我們講了一些案例，讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)了如何防火、防盜、如何維權(quán)及法律常識(shí)等等。案例學(xué)習(xí)的方法可以啟發(fā)我們及時(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
第五段：總結(jié)及展望
普法教育是我們受益終生的一門課程。在小學(xué)五年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)并掌握法律知識(shí)，更要形成一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的法律意識(shí)。今后，我們不僅要遵守法律，更要在日常生活中發(fā)揚(yáng)法治精神，做好社會(huì)的文明建設(shè)者和參與者，以此共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十二
一到學(xué)期末,班主任工作接近尾聲,如何將本學(xué)期工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),寫好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。
評(píng)語。
1.陳鵬：你思想很純樸，能與同學(xué)友愛相處。學(xué)校與班級(jí)的。
規(guī)章制度。
總能忠實(shí)地遵守。你能正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀況，并主動(dòng)接受老師的輔導(dǎo)，能看到你理解知識(shí)時(shí)堅(jiān)定地點(diǎn)頭，你付出了努力，這是肯定的，學(xué)習(xí)也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。
2.你是一位聰明可愛、待人真誠(chéng)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，加油吧，我們一起努力好嗎?我相信一定會(huì)成功的!
4.你是個(gè)很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認(rèn)真，的確令同學(xué)和老師佩服。在學(xué)習(xí)上，你勤奮刻苦;在活動(dòng)中，你踴躍積極;對(duì)待工作，你又是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學(xué)期的你更加出色!
5.你是一個(gè)活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。每次的作業(yè)只要認(rèn)真，都完成得不錯(cuò)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)有起伏，是你學(xué)習(xí)不踏實(shí)的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀(jì)律。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!
6.你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)。成績(jī)優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書寫。不講謊話。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會(huì)更喜歡你，努力吧!
7.這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”，
作文。
比賽校內(nèi)外多次獲獎(jiǎng)，當(dāng)你手棒一張張獲獎(jiǎng)證書時(shí)，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對(duì)自己還有更高的要求，你會(huì)繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
8.你是個(gè)活潑可愛、機(jī)靈的女孩，你對(duì)人熱情大方。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色!
9.在老師眼里你文靜、懂事、踏實(shí)、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，積極參加文體活動(dòng)。上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
10.在老師眼里，你是個(gè)文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點(diǎn)嬌氣，每次勞動(dòng)你總是任勞任怨，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但還缺乏一份鉆研。請(qǐng)你相信：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績(jī)!
11.我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!
12.該同學(xué)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能堅(jiān)持到校，在此說聲辛苦了!紀(jì)律觀念強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)理想。多讀書、勤思考，是他的優(yōu)點(diǎn)。繼續(xù)努力吧!一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!
13.你是個(gè)可愛的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
14.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上能認(rèn)真聽講，但是，平時(shí)作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個(gè)月成績(jī)不理想，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說對(duì)嗎?你是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬老師，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮，上課比較專心，書寫認(rèn)真時(shí)特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫，做事情要認(rèn)真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長(zhǎng)!
15.雖然你平時(shí)沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。
16.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
17.樂弦：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。老師希望你能花點(diǎn)時(shí)間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理：只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂!
18.王軍：你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高?？墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進(jìn)步!
19.每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個(gè)剛開學(xué)坐不住，總做小動(dòng)作的孩子嗎?才幾個(gè)月的時(shí)間，你就像變了個(gè)人，真為你高興啊，孩子，你能堅(jiān)持下去嗎?老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步。
20.朗讀課文時(shí)你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個(gè)伶俐可愛、善動(dòng)腦筋多才多藝的小女孩。為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓!
21.你是個(gè)善良的小朋友，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個(gè)積極能干的小男子漢，對(duì)于班級(jí)的事情，你總積極參與;你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問不完的為什么。只是，你有時(shí)會(huì)有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!
22.你是一位乖巧可愛，細(xì)心甜美的女孩，很有表演才能，文文靜靜的你，只到一走上舞臺(tái)，那精彩的表演，令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定會(huì)更出色!
23.你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級(jí)中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學(xué)海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識(shí)，不斷進(jìn)步!
24.你是個(gè)多才多藝的小女孩，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服，你是同學(xué)們心中的好榜樣。平時(shí)你總是默默地吮吸著知識(shí)的甘露，樂于幫助其他小朋友。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對(duì)，你的態(tài)度是那么大方，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢!
25.你是個(gè)聰明活潑的孩子，聰明的你，上課把手舉得高高，爭(zhēng)著回答問題。活潑的你，上課東張西望，找伙伴談話，下課追逐打鬧，沒有安全意識(shí)。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
26.大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員!下學(xué)期來，你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事所動(dòng)腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。
27.你性格內(nèi)向，平時(shí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
28.你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過的好干部。
29.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。
30.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
1.在老師心目中，你是個(gè)文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點(diǎn)靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
3.你是個(gè)可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，你是個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真對(duì)待自己該做的事。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
4.最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)良好?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
5.你是一個(gè)尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺，不夠刻苦，成績(jī)一般，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。
6.你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
7.活潑好動(dòng)，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。
8.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。
9.你樸實(shí)無華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
10.你是一班之長(zhǎng)，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號(hào)，你所取得的成績(jī)說明你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創(chuàng)班級(jí)美好明天!
1.在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
2.文俊：你熱愛集體，關(guān)心他人，積極參加集體活動(dòng)。不過，古語說，讀書不可一日間斷。由于你輕易放松自己，導(dǎo)致自己跟不上隊(duì)伍。希望你以后加強(qiáng)自我約束，努力趕上隊(duì)伍。建議你假期多復(fù)習(xí)，把缺失的知識(shí)補(bǔ)起來，努力打好文化基礎(chǔ)，將來做個(gè)有用人才!
3.馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng);你熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，能堅(jiān)持每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，并起到了引領(lǐng)作用。而且這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也向前邁了一大步，如果能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，且持之以恒，你將更優(yōu)秀!
4.你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。你上進(jìn)心很強(qiáng)，課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題?？粗銦嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué);看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場(chǎng)上我真為你而感到高興，老師祝你在新的一學(xué)年里取得更大的進(jìn)步!
5.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。你一絲不茍的學(xué)習(xí)、做事態(tài)度，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。希望你多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進(jìn)步!
6.你的知識(shí)面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更加出色的!
7.你好學(xué)上進(jìn)，學(xué)習(xí)上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的回答;你樂于助人，總能主動(dòng)地向同學(xué)們伸出援助之手老師真高興有了你這個(gè)懂事能干的好學(xué)生!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
9.你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
10.陶軍，你是一個(gè)天真、可愛的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十三
1.蘇純?nèi)穑耗銜r(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
2.毛程晨：每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!程晨，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
3.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
4.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨(dú)到的見解時(shí)，是多么喜悅，你的特長(zhǎng)真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。
5.鄭倩格：你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。你能與同學(xué)友愛相處。班級(jí)的墻報(bào)常看到你漂亮的粉筆字。知道龜兔賽跑的故事嗎?千萬別學(xué)驕傲的小兔子啊!
6.劉雪松：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次數(shù)學(xué)考了好成績(jī)你好高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，積極動(dòng)腦，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
7.肖紫夢(mèng)：你是一個(gè)開朗可愛的女孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，愛勞動(dòng)。盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
8.計(jì)夢(mèng)嬌：你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠(chéng)懇、禮貌。但你有“粗心”這位“壞朋友”在你身邊，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定，老師希望你在新的學(xué)年里，持之以恒，改掉粗心的壞習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
9.毛睿奇：懂事聽話的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你自覺學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動(dòng)腦筋思考，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
10.程劉宇：你聰敏機(jī)靈，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，在各個(gè)方面都很有潛力，是一塊學(xué)習(xí)的好料子。我想：如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做完題后仔細(xì)地檢查，那么，分會(huì)常常出現(xiàn)在你的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷上，其它科目的成績(jī)也不會(huì)時(shí)起時(shí)伏。繪畫是你的特長(zhǎng)，常?？稍趬?bào)上看到你的作品。老師贈(zèng)送你一句話：聰明人自認(rèn)一無所知，愚蠢人自負(fù)無所不曉。
11.你是一個(gè)聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!
12.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
14.艾婷婷：你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。希望在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，遇到難題一定要迎難而上，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，加油!
15.你是一個(gè)很懂事的孩子，熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動(dòng)。但是你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情還是很不夠，上課常常會(huì)走神，而且書寫也很潦草，所以老師希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)得習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
16.你是個(gè)活潑可愛，關(guān)心集體的男孩。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進(jìn)步，尤其是你的畫畫功底，真的讓老師和同學(xué)們都佩服。語文老師說你是最聰明，最有潛力的，你可要珍惜這份才智，珍惜這份評(píng)價(jià)。在新的學(xué)期里，樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力進(jìn)取，課堂認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，積極思考。相信你會(huì)用行動(dòng)告訴我們的!
17.撇開你的學(xué)習(xí)不說，你是個(gè)可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫，老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生!
18.你是個(gè)熱情開朗的小姑娘。本學(xué)期你進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)態(tài)度越來越端正，學(xué)習(xí)得主動(dòng)性越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越進(jìn)步了，特別是近學(xué)期末的這段時(shí)間，老師明顯的感覺到你的進(jìn)步。在班級(jí)工作中，你也能以身作則、大膽負(fù)責(zé)，堪稱同學(xué)中的佼佼者。希望在新的學(xué)年里，你能給自己樹立更高的目標(biāo)，不懈努力，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生!
19.你是一個(gè)很懂事的孩子，熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動(dòng)。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，記得剛開學(xué)的時(shí)候你最喜歡和老師頂嘴了，而且老師安排你的任務(wù)，你總喜歡說“不”，但是后來你慢慢地改了，然而現(xiàn)在做事更認(rèn)真、仔細(xì)了，這是老師很高興的地方。所以希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)得習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法，提高寫字速度與學(xué)習(xí)效率，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十四
我這學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)兼班主任。一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了七十分，那么，誰更值得稱贊?基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。
在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：這樣就使平時(shí)不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說、去寫，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求把好詞好句摘錄下來。
一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是，班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十五
周末的第一天，我們?nèi)x做一個(gè)社會(huì)調(diào)查，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計(jì)。
一、xx簡(jiǎn)介。
xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內(nèi)104國(guó)道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口。選擇在這里調(diào)查，非常合適。
二、調(diào)查方法。
開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個(gè)主要方向來的車，一人主要負(fù)責(zé)一邊，分工合作。
三、調(diào)查目標(biāo)。
主要是兩個(gè)目標(biāo)，一是測(cè)算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計(jì)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況。
四、發(fā)布結(jié)果。
(一)每分鐘平均車流量：120輛;。
(二)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國(guó)各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，車牌1種，共25種。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就出現(xiàn)20種以上。其余時(shí)間重復(fù)，出現(xiàn)新的車牌地很少。
除了檢測(cè)地：浙，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝，xq：新。車輛只出現(xiàn)一次，即空。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十六
今天讀朱自清老師的《匆匆》，仿佛是春風(fēng)，吹散了心中的迷霧。啊！我明白了：時(shí)間來來去去那么匆忙，多么寶貴！爸爸媽媽嘮叨，為了讓我珍惜時(shí)間；但是我呢，總是被動(dòng)的做這個(gè)做那個(gè)，卻沒有學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
文章中的一句話給我留下了很深的印象：“但不可能是平的，為什么要白走？”是的，時(shí)間有限。如果只做無意義的事情，在有限的時(shí)間里浪費(fèi)時(shí)間，那是多么令人遺憾的事情！看了這篇文章，我想到了自己。每天早上總是磨磨蹭蹭不想起床，明媚的晨光在困倦的眼前溜走；放學(xué)后，我總想多玩一會(huì)兒，看看電視劇，玩玩電腦游戲……抬頭一看，天就黑了。我浪費(fèi)了多少時(shí)間！想到這些我很慚愧。
嗯，我們不能讓時(shí)間跑得比我快！從今天開始，我要抓住太陽——好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，好好生活，讓每一分鐘都有意義！
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十七
今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的一篇散文《匆匆》，主要表達(dá)了作者對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間的體驗(yàn)和感悟，也告訴了我們時(shí)間的寶貴和珍貴。從文中不難理解：“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買?！蔽覀儜?yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓它浪費(fèi)，否則，我們會(huì)像作者一樣留下深深的遺憾。
學(xué)完這篇課文，我也認(rèn)真思考了一下，然后發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的不僅僅是作者，還有我們。比如我就是一個(gè)很好的例子：上課的時(shí)候，看到其他同學(xué)做鬼臉，玩，鬧，我就忍不住笑，開始玩，開始鬧，完全忘了上課，時(shí)間就在這個(gè)時(shí)候不自覺的溜走了；還有，在家做作業(yè)的時(shí)候，總是很無聊。我只想打開電視，只看20分鐘。但是，我看的時(shí)候，被電視上精彩的劇情吸引住了，被它迷住了。直到節(jié)目結(jié)束，我才記得做作業(yè)。再看掛鐘，已經(jīng)一個(gè)半小時(shí)了，作業(yè)還沒寫完。結(jié)果該睡覺了，我還在瘋狂地寫作業(yè)！真的是“生命的全盛時(shí)期不會(huì)再來，很難再到”。這一刻，我深深體會(huì)到了這句話的含義。
日常生活中也有很多珍惜時(shí)間的人，比如我們敬愛的周。周一休息時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)，休息時(shí)間全部用來處理公務(wù)，為祖國(guó)和人民不遺余力。這說明周是多么珍惜時(shí)間啊！
我們一定要做珍惜時(shí)間的人，不要讓生活留下遺憾。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十八
報(bào)告冊(cè)。
評(píng)語。
即班主任給學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單扼要的評(píng)價(jià)。這是班主任專有的一項(xiàng)工作,是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種手段；下面是有小學(xué)生五年級(jí)報(bào)告冊(cè)評(píng)語，歡迎參閱。
1、你真誠(chéng)可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
2、你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
3、你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你是一個(gè)很自覺的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
4、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。
5、你是一個(gè)十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，你的成績(jī)有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
6、即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
7、文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信、路，是一步一個(gè)腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
8、在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。
9、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績(jī)總是起色不大，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，望你克服困難，勇往直前!
10、你外表深沉，內(nèi)心活躍，觀察細(xì)致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡(jiǎn)單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白、學(xué)習(xí)使人充實(shí)，給人快樂;努力讓人進(jìn)步，給人智慧!
11、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽?jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
12、你以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
13、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
14、你是個(gè)聰明、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
15、你待人友善，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
16、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!!!
17、尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點(diǎn)，你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)要更投入一些。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。
18、你待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福!!
19、踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功，老師深深地祝福你。
20、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
21、對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
22、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
23、人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
24、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
25、你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
26、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
27、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高!
28、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
29、你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
30、我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!
31、你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
32、和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚、進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
33、踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話、學(xué)無止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!
34、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
35、你是個(gè)可愛的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
1、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
2、你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強(qiáng)，對(duì)任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生，在班級(jí)管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!
3、你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)有進(jìn)步，努力吧，不斷提高自己。
5、你是個(gè)活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌，說話有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，只是對(duì)于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行!
6、你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!
7、在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
8、你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩，上課愛做小動(dòng)作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。
9、誠(chéng)實(shí)、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，也是老師出色的左右手，只是你在班級(jí)管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。
10、在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問，爭(zhēng)取好成績(jī)。
1、別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思維活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快?？赡阋缹W(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
2、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己;你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠;你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏勤奮好學(xué)的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終獲得到成功的喜悅!
3、老師一直認(rèn)為你有發(fā)展?jié)摿?，但學(xué)習(xí)方面一直起色不大，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上你仍欠缺了一份主動(dòng)，欠缺一份進(jìn)取，希望你勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
4、你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。
5、你聽說過這樣一句。
名言。
嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
6、你是一個(gè)可愛的女孩。尊敬老師，友愛同學(xué)。雖然你現(xiàn)在的成績(jī)只是一般，但希望你不要?dú)怵H，多花些精力在學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握，相信你一定會(huì)有更多的進(jìn)步!老師知道你非常想進(jìn)步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你想成為老師和家長(zhǎng)心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律。
7、你是一個(gè)愛好廣泛的孩子。畫畫、跳舞、主持樣樣都行。可你要知道學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，期待一個(gè)更出色的你。
8、你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。
9、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笨吹侥銓W(xué)習(xí)比以前用心了，老師真替你高興。相信憑著你的決心、毅力，多問，多思考，多練習(xí)。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷!
10、“玉不琢不成器?！崩蠋熤詫?duì)你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，只要?jīng)過悉心打磨，你一定能成為一塊精美絕倫的美玉。望你能處處嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)你的期望.。
11、老師很高興看到你本學(xué)期比以往開朗而富有朝氣。你的學(xué)習(xí)態(tài)度也比以前認(rèn)真了。雖然你現(xiàn)在的成績(jī)只是一般，但希望你不要?dú)怵H，多花些精力在學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握，相信你一定會(huì)有更多的進(jìn)步!學(xué)生期末評(píng)價(jià)你是一個(gè)不用老師操心的好孩子，你守紀(jì)律、愛勞動(dòng)，與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，成績(jī)良好。如果你能擴(kuò)大自己的閱讀量，在學(xué)習(xí)再主動(dòng)一些，相信你一定會(huì)更出色。
12、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”看到你用心地學(xué)習(xí)，老師真替你高興。相信憑著你的決心、毅力，多問，多思考，多練習(xí)。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十九
期末將至,又到為學(xué)生寫。
通知書。
評(píng)語的時(shí)候了。評(píng)語是對(duì)學(xué)生一段時(shí)期內(nèi)行為表現(xiàn)的書面鑒定,是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心靈溝通的紐帶。下面是有小學(xué)五年級(jí)通知書評(píng)語，歡迎參閱。
1.你是個(gè)聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書，提出與眾不同的問題，你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠(chéng)地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時(shí)間。
2.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開動(dòng)腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見人愛的少先隊(duì)員。
3.你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛動(dòng)腦筋，對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。
4.一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。
5.你是一位正直，坦誠(chéng)的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績(jī)優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
6.回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
7.李圳：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是一名健將，在學(xué)習(xí)上，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠(chéng)……是個(gè)難得的德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。作為班干部，你為班級(jí)的榮譽(yù)作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
8.陳文鑫，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
9.當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，多看課外書拓寬知識(shí)面，會(huì)有進(jìn)步的。
10.你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些，課堂上專心聽講，那你一定會(huì)更出色。
11.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jī)，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的!
12.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)待工作的熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
13.你愛好足球，一談到足球，你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對(duì)足球的那分熱誠(chéng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績(jī)一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對(duì)我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績(jī)就能一定行。你的足球之夢(mèng)，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，球踢地再好，能否上高中也是得看成績(jī)。
14.你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠(chéng)。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績(jī)也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
15.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
16.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績(jī)證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
17.劉杰：你是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進(jìn)取的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo)，并為之奮斗，因?yàn)橥Ｖ沟扔谕瞬健?BR> 18.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí)，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
19.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
20.即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
21.你以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
22.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
23.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽?jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
24.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
25.你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
26.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
27.你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強(qiáng)，對(duì)任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生，在班級(jí)管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!
28.你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)有進(jìn)步，努力吧，不斷提高自己。
30.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設(shè)計(jì)特長(zhǎng)，你為班級(jí)爭(zhēng)得了許許多多的榮譽(yù)，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
1.好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
2.一直以來，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!
3.一個(gè)人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。
4.你是個(gè)深受大家喜歡的好干部，你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待工作一絲不茍，公益勞動(dòng)中你總是那么的積極，幫助同學(xué)中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠(yuǎn)大理想，掌握好過硬的本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你，一定能行!
5.你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)常看到你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時(shí)聲音真響亮;同學(xué)們都說你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂意與你交朋友。
7.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽?jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
8.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
9.你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
10.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
1.你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強(qiáng)，對(duì)任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生，在班級(jí)管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!
2.你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)有進(jìn)步，努力吧，不斷提高自己。
3.誠(chéng)實(shí)、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，也是老師出色的左右手，只是你在班級(jí)管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。
4.在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問，爭(zhēng)取好成績(jī)。
6.在老師心目中，你是個(gè)文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點(diǎn)靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
8.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
9.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。你一絲不茍的學(xué)習(xí)、做事態(tài)度，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。希望你多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進(jìn)步!
10.你的知識(shí)面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更加出色的!
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇二十
你讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》嗎?這是一本很有意思的書。
這本書的主人公是王葆和寶葫蘆。王葆在釣魚時(shí)釣到了一個(gè)寶葫蘆。從此之后，王葆讓寶葫蘆幫他變玩具、愛吃的零食、花草、還讓他換試卷。而后王葆似乎成了一個(gè)沒事人。但是世界上沒有十全十美的事，所以麻煩也一個(gè)跟著一個(gè)來了，比如：王葆在下棋時(shí)說要吃了這個(gè)馬，結(jié)果寶葫蘆真讓王葆吃了馬。還有一次，他家里多了許多花草，他的爸爸問起了來歷，他卻欺騙了爸爸。他覺得對(duì)不起他的朋友、家人，甚至楊拴兒都看不起他的行為。后來王葆忍受不了寶葫蘆，自作主張把寶葫蘆的秘密告訴了大家，結(jié)果王葆發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。
在生活中，我和王葆一樣想要個(gè)機(jī)器人，幫我寫作業(yè)、打掃衛(wèi)生、整理書包、但不可能啊!我原來不會(huì)系鞋帶，到了體育課，鞋帶開了，我卻不會(huì)系。有時(shí)我不會(huì)的問題都問爸爸，到考試時(shí)卻不會(huì)寫。我明白了，只有自己做出來的事才會(huì)真實(shí)，只有自己學(xué)到的本領(lǐng)才是自己的，不能光想著不勞而獲，不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
你也快來看看這本書吧，它會(huì)讓你終身受益的。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇二十一
歡樂伴著生命旋律，伴隨著人生軌跡，我讀了《男生賈里》后，感觸很深。
賈里是一個(gè)初一學(xué)生，書中講述了他在學(xué)校和家里發(fā)生的故事。在家里，他原是一個(gè)令爸爸頭疼，常被妹妹笑話的男生;在學(xué)校里，他也曾是個(gè)讓同學(xué)小看、冷落，常令教師難堪的學(xué)生。
可是在我讀完這本書后，卻發(fā)現(xiàn)賈里可不是個(gè)平平常常的人物，這個(gè)小男孩聰穎機(jī)靈，熱情俠義，總認(rèn)為自我前世是一個(gè)偉人或大俠出身，他給爸爸的作品提提議;幫忙妹妹解決困難;為同學(xué)打抱不平……他活潑可愛而又淘氣的個(gè)性，助人為樂的品行，最終贏得了爸爸的信任，同學(xué)們的喜愛和教師的表揚(yáng)，甚至連常常取笑他的妹妹也對(duì)他刮目相看，敬佩有加。賈里周圍的學(xué)生，也是些不一樣凡響的人。他們經(jīng)常會(huì)做出一些令人意想不到的舉動(dòng)，叫人刮目相看，跌破眼鏡。
《男生賈里》這本書讓我愛不釋手，覺得它妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細(xì)膩的文筆刻畫著一顆敏感活潑的童心，秦文君筆下的賈里聰穎機(jī)靈，熱情俠義，經(jīng)常會(huì)做出一些令人刮目相看的事?！赌猩Z里》這本書像糖葫蘆一樣，將一個(gè)個(gè)真實(shí)可信的故事展此刻我眼前?？傊?，這本書的資料充滿了奇特的偶然性和無法言喻的必然性，給了我一個(gè)個(gè)真實(shí)的感動(dòng)，我想我們應(yīng)當(dāng)歡樂的生活，勇敢的生活，我們要學(xué)會(huì)助人為樂，心懷感恩。也許我們經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，但這些也是最真實(shí)的生活表現(xiàn)。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇一
作文是學(xué)習(xí)語文的重要內(nèi)容之一，也是提高語言表達(dá)能力和思維能力的途徑之一。在五年級(jí)這個(gè)階段，我深刻體會(huì)到了作文的重要性和學(xué)習(xí)作文的樂趣。在此，我將分享一些我在寫作文過程中的體會(huì)和心得。
首先，明確主題。每次寫作文之前，我都會(huì)認(rèn)真閱讀題目，確定自己要表達(dá)的主題。明確主題能夠幫助我更好地組織思路，確保文章內(nèi)容緊密結(jié)合主題，并且能夠讓讀者清楚地理解我想要表達(dá)的意思。比如，當(dāng)我寫一篇關(guān)于“奮斗”的作文時(shí)，我要明確表達(dá)奮斗的意義以及我的奮斗目標(biāo)，這樣才能使文章更有說服力。
其次，合理安排結(jié)構(gòu)。一篇好的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引子、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在引子部分，我通常會(huì)用一個(gè)引人注意的開頭來吸引讀者，并且簡(jiǎn)單概括我要表達(dá)的主題。在主體部分，我會(huì)展開論述，逐步展開自己的觀點(diǎn)和理由，并用例子或事實(shí)來支撐自己的觀點(diǎn)。在結(jié)尾部分，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)，簡(jiǎn)潔明了地概括全文，并且可以用一個(gè)有意思的結(jié)尾來給讀者以啟示。
再次，豐富語言。一個(gè)好的作文不僅要有清晰的結(jié)構(gòu)，還應(yīng)該有豐富的語言表達(dá)。在寫作文的過程中，我努力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，汲取更多的詞匯和句型。同時(shí)，我也注重在作文中運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人等，使文章更加生動(dòng)有趣。比如在寫一篇關(guān)于春天的作文時(shí)，我用了“春天是大自然的醒來，萬物復(fù)蘇，花兒開放，鳥兒歸巢”等比喻句，讓讀者可以感受到春天的美好。
此外，注重細(xì)節(jié)。寫作文需要注重細(xì)節(jié)，這樣才能使文章更加飽滿。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，我會(huì)舉出詳細(xì)的例子來支持自己的觀點(diǎn)，比如在談?wù)摥h(huán)保的作文中，我會(huì)列舉不同的環(huán)境問題，并提出具體的解決方法。同時(shí)，在描寫場(chǎng)景和人物時(shí)，也要注重細(xì)節(jié)，用生動(dòng)的語言來描繪，讓讀者更能夠感受到作者的情感。
最后，不斷改進(jìn)。是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，我堅(jiān)信只有不斷地進(jìn)行修改和改進(jìn)，才能寫出更好的作文。每次寫完作文后，我都會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)或老師給予意見和建議，然后根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改。同時(shí)，我也要不斷地閱讀優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧，提升自己的寫作水平。
總結(jié)起來，五年級(jí)小學(xué)生寫作文需要明確主題、合理安排結(jié)構(gòu)、豐富語言、注重細(xì)節(jié)，并不斷改進(jìn)。通過不斷的練習(xí)和積累，我相信自己在寫作文方面會(huì)越來越進(jìn)步，達(dá)到更高的水平。希望每個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生都能夠喜歡寫作文，體會(huì)到寫作文的樂趣，從中收獲更多的知識(shí)和感悟。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇二
第一段：作文是一門有趣又有用的學(xué)科。在五年級(jí)學(xué)習(xí)作文這門課程的一年里，我深深體會(huì)到了它的魅力和重要性。能夠鍛煉我的思維能力、表達(dá)能力和語言組織能力。在寫作文的過程中，我不僅能夠提高自己的語文成績(jī)，還能夠培養(yǎng)自己的寫作習(xí)慣和思維能力。
第二段：要想寫好作文，首先要有一個(gè)合適的題目。每一個(gè)作文都離不開一個(gè)好題目，一個(gè)好題目能夠引起讀者的興趣，也容易給我?guī)盱`感。在寫作文之前，我通常會(huì)花一些時(shí)間思考一個(gè)合適的題目，有時(shí)候我會(huì)觀察身邊的事物，從日常生活中找到一些值得寫的內(nèi)容。而有了一個(gè)合適的題目之后，我才能有的放矢地展開寫作。
第三段：寫作文的時(shí)候，要注意結(jié)構(gòu)的合理性。一個(gè)好的文章需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)。我通常會(huì)在腦海中構(gòu)思好文章的開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。開頭要引人入勝，讓人對(duì)文章產(chǎn)生興趣；主體要分段展開，每段要有主題句，并且要有合適的過渡句，讓整篇文章的邏輯清晰；結(jié)尾要給人以啟發(fā)和思考。同時(shí)，寫作文還要注意語言的表達(dá)和修辭的運(yùn)用，讓文章更加生動(dòng)和有趣。
第四段：寫作文需要注重細(xì)節(jié)。好的細(xì)節(jié)不僅能夠讓文章更加豐富多彩，還能夠讓讀者更加深入地理解。在寫作文的過程中，我會(huì)用一些形象的細(xì)節(jié)來支撐我的觀點(diǎn)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴。比如，我可以用一些具體的事例來說明我的觀點(diǎn)，或者用一些形象的描寫來豐富文字的表達(dá)，讓讀者能夠感受到我的感受。
第五段：寫作文是一個(gè)不斷提高的過程。在這一年里，我不僅學(xué)會(huì)了如何寫作文，還學(xué)會(huì)了如何從中學(xué)到更多的知識(shí)。每一次寫作文，我都會(huì)反思自己的不足之處，并且通過老師和同學(xué)的意見來改進(jìn)。有時(shí)候，我會(huì)在寫作文之前先讀一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和優(yōu)點(diǎn)。通過不斷的練習(xí)和反思，我相信我的作文水平會(huì)不斷提高。
總結(jié)：五年級(jí)學(xué)習(xí)作文對(duì)我來說是一次有益的經(jīng)歷。通過這一年的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的寫作能力，還培養(yǎng)了自己的思維和語言表達(dá)能力。寫作文不僅是學(xué)習(xí)的一種方式，更是一種樂趣和享受。它讓我在寫的過程中感受到了創(chuàng)造的快樂，同時(shí)也讓我在寫的過程中不斷地成長(zhǎng)。，讓我愛上了文字，也讓我愛上了思考和表達(dá)。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇三
快過年了，幼兒園的小蕭老師給大家準(zhǔn)備了新年禮物。于是我們的主人公誕生了！他就是小布頭！一開始他和玩具們都在一起，雖然他們嘲笑他，但是和小伙伴們?cè)谝黄?，吵吵嚷嚷也是快樂的。而且在閑聊時(shí)還可以學(xué)到很多知識(shí)。比如：男孩子比較喜歡欺負(fù)玩偶，女孩子比較小氣。
第二天分禮物時(shí)，小布頭本來是被分給豆豆的，但是豆豆更喜歡蘋蘋的大洋娃娃，于是，小布頭就跟著蘋蘋回家了。
小布頭其實(shí)更喜歡勇敢的男孩，但是蘋蘋很喜歡他，讓他做火車司機(jī)，并且鼓勵(lì)他；請(qǐng)他吃餃子；準(zhǔn)備漂亮的小床；還讓媽媽給他做了新外套帶他去幼兒園。小布頭覺得很幸福。
可是晚飯時(shí)，小布頭浪費(fèi)了糧食。蘋蘋生氣地批評(píng)了他，他也很生氣決定離開蘋蘋去找豆豆。
第二天趁蘋蘋不注意時(shí)逃跑了，但是充滿危險(xiǎn)的旅程也開始了。被老鼠抓；差點(diǎn)被電機(jī)壓倒；被老鷹抓走；被小盧花啄鼻子……但是，這些事情讓小布頭長(zhǎng)大了，變勇敢了，也交了很多新朋友。而且最后又和蘋蘋團(tuán)聚了。
這本書讓我學(xué)到了勇敢和怎樣與朋友相處。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇四
作為五年級(jí)的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)作文的過程中，我受益匪淺，積累了不少心得體會(huì)。通過不斷的練習(xí)和思考，我逐漸明白了寫作的技巧和要點(diǎn)，并提高了語言表達(dá)的能力。下面我將分享一下我所學(xué)到的五年級(jí)小學(xué)生作文心得體會(huì)。
首先，寫作要有一個(gè)清晰的思路和結(jié)構(gòu)。在寫作之前，我通常會(huì)花一些時(shí)間來思考自己要表達(dá)的主題和要點(diǎn)，然后構(gòu)思整篇作文的結(jié)構(gòu)。比如，首先要有一個(gè)引人入勝的開頭，然后展開中間的內(nèi)容，最后做一個(gè)合理的結(jié)尾。通過這種方式，讀者能夠更好地理解和接受我的觀點(diǎn)。
其次，作文需要豐富的內(nèi)容和細(xì)致的描寫。為了使我的作文更加生動(dòng)有趣，我常常用豐富的詞匯來描述人物、事物和場(chǎng)景。例如，用形容詞來描繪植物的顏色、形狀和氣味，用動(dòng)詞來表達(dá)人物的動(dòng)作和心情變化。這樣能夠使作文的內(nèi)容更加豐富，讀起來更加有趣。
第三，語法和拼寫要準(zhǔn)確無誤。在寫作之前，我會(huì)預(yù)先復(fù)習(xí)一下課本中的語法知識(shí)和常用的拼寫規(guī)則。特別是一些常見的錯(cuò)誤，如主謂不一致、形容詞和副詞的用法錯(cuò)誤等，我都會(huì)仔細(xì)查找和修改。只有語法和拼寫準(zhǔn)確無誤，讀者才能更好地理解我的意思。
第四，要注重段落和過渡的運(yùn)用。在寫作中，我會(huì)將不同的內(nèi)容分成不同的段落，每段落又會(huì)有一個(gè)主題句和支撐句來展開。這能夠使我的作文更加有條理，讀者也能夠更容易地理解我的觀點(diǎn)。同時(shí)，為了使不同段落之間有一個(gè)自然而流暢的過渡，我會(huì)使用一些連接詞和過渡短語，如“首先、其次、最后”等等。
最后，作文要注意語氣和態(tài)度的表達(dá)。在寫作中，我會(huì)根據(jù)作文的主題和寫作的目的來選擇合適的語氣和態(tài)度。比如，如果是寫一篇感人的敘事作文，我就會(huì)用生動(dòng)活潑的語言來表達(dá)自己的情感；如果是寫一篇議論文，我就會(huì)用客觀冷靜的語氣來陳述自己的觀點(diǎn)。這樣，讀者才能更好地理解我想要傳達(dá)的信息。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了五年級(jí)小學(xué)生作文的技巧和要點(diǎn)。寫作不僅僅是一種表達(dá)的方式，更是提高語言能力和思維能力的重要途徑。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地寫作，不斷提高自己的寫作水平。相信通過不斷的努力和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的作家。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇五
五年級(jí)是小學(xué)階段的重要時(shí)期，作為小學(xué)生，體育是一個(gè)不可或缺的課程。我在這個(gè)學(xué)期里積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，深刻感受到了體育對(duì)于我成長(zhǎng)的重要性，也體會(huì)到了自己的不足。在這篇文章中，我想分享自己的體育心得體會(huì)，希望對(duì)其他同學(xué)有所幫助。
第二段：體育帶給我的收獲
通過體育課，我不僅鍛煉了身體，還收獲了很多。首先，體育讓我更加自信。在做技巧動(dòng)作的時(shí)候，我不再害怕失敗，反而會(huì)更加努力地去嘗試。其次，體育讓我更加團(tuán)結(jié)。在體育比賽中，我們需要相互支持，共同合作，這也讓我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通。體育還讓我變得更為堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，面對(duì)挑戰(zhàn)，我能夠更加勇敢直面。
第三段：體育讓我反思
通過體育課，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。首先，我的耐力還需要加強(qiáng)。在長(zhǎng)跑中，我很容易就感覺疲憊，需要不斷提高自己的耐力。其次，我的協(xié)調(diào)能力還需要提高，在進(jìn)行技巧動(dòng)作時(shí)，我需要更加細(xì)心，增強(qiáng)自己的協(xié)調(diào)能力。最后，我的團(tuán)隊(duì)精神還需要加強(qiáng)，在體育比賽中，我有時(shí)會(huì)自私，需要更加注重團(tuán)隊(duì)合作。
第四段：體育讓我變得更加健康
體育鍛煉可以讓我們的身體變得更加健康，我在這個(gè)學(xué)期里經(jīng)常參加體育活動(dòng)，感覺自己的身體變得更加健康。我也了解到了一些健康知識(shí)，比如說要注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)攝入、要經(jīng)常鍛煉身體等等。通過體育的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的體力和體質(zhì)都有所改善，也不再那么容易生病了。
第五段：總結(jié)
總的來說，體育是一個(gè)很重要的課程，在五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，它讓我收獲到了很多，也讓我反思了自己不足的地方。我相信，只要我繼續(xù)努力，不斷鍛煉自己，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)變得更好，更加健康。因此，我會(huì)繼續(xù)積極參加體育活動(dòng)，努力讓自己變得更加強(qiáng)壯和堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇六
普法教育，是指對(duì)公民法律知識(shí)進(jìn)行教育，從而提升公民的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)，培養(yǎng)公民守法意識(shí)、遵紀(jì)守法的觀念。在現(xiàn)今社會(huì)，法律意識(shí)的重要性日益凸顯。特別是我們小學(xué)生，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和履行法律義務(wù)尤其重要，因?yàn)槲覀冋幵趯W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、探索的時(shí)期。學(xué)習(xí)普法知識(shí)不僅有助于我們的學(xué)業(yè)，更能夠?yàn)槲覀円院蟮纳畲蛳铝己玫幕A(chǔ)。
第二段：普法教育在學(xué)校的重要性
如今，很多小學(xué)校已經(jīng)把普法教育納入了課程體系，每學(xué)期都會(huì)安排相關(guān)的普法教育課程。通過學(xué)校的普法教育課程，我們可以深入了解法律知識(shí)以及相關(guān)法律意識(shí)。同時(shí)，老師還會(huì)結(jié)合具體的案例和實(shí)際生活中的事例，引導(dǎo)我們形成正確的法律價(jià)值觀和法律認(rèn)識(shí)。通過課堂上的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的權(quán)威和執(zhí)行力，更加堅(jiān)定了我們守法的信念。
第三段：普法教育對(duì)個(gè)人的影響
普法教育對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠逐漸加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)而形成更加正確的法律義務(wù)觀。同時(shí)還可以提高我們的法律素養(yǎng)，也有助于錘煉我們的思辨和問題解決能力。這些都是我們今后步入社會(huì)需要具備的重要素質(zhì)。
第四段：普法教育在社會(huì)中的重要性
普法教育不僅僅影響著我們個(gè)人的成長(zhǎng)，也在很大程度上而且影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。一個(gè)有著良好法制的國(guó)家，才是一個(gè)真正意義上的文明國(guó)家。普法教育可以促進(jìn)社會(huì)的公平正義，消除人們不合理的行為和消極的思想，進(jìn)而保護(hù)人民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)普法知識(shí)，是自我接受法治精神，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的必要途徑。
第五段：普法教育在未來的意義
認(rèn)識(shí)到普法教育的重要性，不僅是當(dāng)下，同時(shí)也是未來的發(fā)展趨勢(shì)。未來的發(fā)展不僅要有經(jīng)濟(jì)的繁榮，也要有良好和諧的社會(huì)環(huán)境。而要達(dá)到這個(gè)目的，法治的教育成為不可或缺的一環(huán)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待普法教育，堅(jiān)定守法意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，不斷完善自己加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督力，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。這也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇七
體育課是小學(xué)生每周必須參加的課程之一，是培養(yǎng)小學(xué)生身心健康發(fā)展的重要途徑。在五年級(jí)這一年，我有了更多的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，也更加深入地了解到了體育的重要性。下面就讓我分享一下我在這一年里的體育心得和體會(huì)吧。
第二段：鍛煉的重要性
體育鍛煉是保持健康、增強(qiáng)體質(zhì)的重要方式。我們的身體需要運(yùn)動(dòng)，才能保持健康。在五年級(jí)的體育課上，老師對(duì)我們進(jìn)行了很多有趣的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，包括游泳、跑步、籃球、排球、足球等。這些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不僅讓我們更好地鍛煉身體，還讓我們更加了解運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和技巧。
第三段：體育鍛煉對(duì)心理的影響
體育運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)身體有益，還對(duì)心理有很大的幫助。在五年級(jí)，我們經(jīng)常有一些比賽或者運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些比賽讓我們學(xué)會(huì)了合作、競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)退有序等。在比賽過程中，我們要時(shí)刻注意自己的思想狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，才能更好地發(fā)揮自己的能力。
第四段：健康生活方式
體育鍛煉除了在體育課上進(jìn)行以外，我們還可以在課余時(shí)間做一些有氧運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳繩等。我們還要注意飲食健康，控制糖分和油脂的攝入，多喝水，保證身體的水分和營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。健康的生活方式讓我們更加充滿活力，積極向上，更有信心面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾
在這一年的體育學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到健康的身體和健康的心態(tài)對(duì)我們的生活是至關(guān)重要的。同時(shí)，體育鍛煉讓我們更好地鍛煉了自己的身體，提升了個(gè)人運(yùn)動(dòng)技能水平，更多地了解了運(yùn)動(dòng)的樂趣。以后，在日常生活中，我也會(huì)積極參與各種運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，保持良好的身心狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)健康生活的目標(biāo)。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇八
是的，感動(dòng)。正如《黑魂靈》的作者曹文軒在題記中寫的那樣;“在文學(xué)書寫中，動(dòng)物世界是人間的延續(xù)，是人類行為的另一種表現(xiàn)方式。它們讓人們的喜怒哀樂有了翅膀，歌喉，能夠浮水和奔騰。人們讓他們的動(dòng)物本能和原始沖動(dòng)有了強(qiáng)烈的社會(huì)性……”如同文中的黑水手，它是一只意志勃發(fā)的魚鷹：也是一只已垂垂老矣的動(dòng)物;再如文中的“小傻子”——一個(gè)充滿了“動(dòng)物性”的小男孩。在這篇故事里，我看到了兩個(gè)，剝離了社會(huì)的純真生命。
再如《白柵欄》一文中，作者筆下的自己的童年，使我久久不能忘懷。那遠(yuǎn)天的鴿哨、麥浪的回響、及葦草的垂眸，這些美好的鄉(xiāng)村風(fēng)光，無一不在撥動(dòng)著我的心弦，令我神往。作者在文中寫道：“每個(gè)人在童年都會(huì)有一些微妙、朦朧，撲朔迷離的感覺。這些感覺會(huì)沉淀在記憶的茫茫黑海之中，直到生命的最后一星花火熄滅的頃刻，還會(huì)突然浮現(xiàn)，然后向夏熱黃昏時(shí)的落霞，向?qū)庫o的西方天空彌漫開來，于是時(shí)間倒流，這個(gè)人又夢(mèng)幻般的回到了稚拙、清純、金澤閃閃，充滿花朵氣息的童年時(shí)代……”這些優(yōu)美的語句看似輕巧，卻也蘊(yùn)含著無限的深意，令我感動(dòng)。
書是生活的總結(jié)，書是理想的升華;書是進(jìn)步的階梯，書是情感的寄托。讀了《黑魂靈》這本令我感動(dòng)頗深的書后，我更感覺書是我的一位知心好友。莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇九
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國(guó)未來的棟梁。”然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。
誠(chéng)信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠(chéng)信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的生活。而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對(duì)得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十
第一段：
五年級(jí)的小學(xué)生們已經(jīng)開始進(jìn)入人生中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，其中體育也是他們必不可少的一部分。玩耍、運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，還能促進(jìn)兒童的身心健康發(fā)展。在五年級(jí)的體育活動(dòng)中，我感受到了很多樂趣，也匯聚了很多收獲。
第二段：
在五年級(jí)體育中，我們學(xué)習(xí)到了更多體育知識(shí)和技能。例如，腳后跟向前、蛇形跑等跑步技巧，筋骨柔軟、練習(xí)身體協(xié)調(diào)性等等。這些技巧和知識(shí)不僅豐富了我們的體育知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的體育興趣。每一次的課程，我們都能夠提升自己的技能和能力。
第三段：
除了技能的提高，體育活動(dòng)還能帶給我們當(dāng)中很多樂趣。這些樂趣可以是因?yàn)橼A得了比賽的成就感、因?yàn)楸荣惻c同學(xué)們合作出色體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂，也可以是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)過程中體驗(yàn)到的快感。正因?yàn)檫@些樂趣，我們更加熱愛身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)，積極投入到課堂中去。
第四段：
體育活動(dòng)也有助于我們學(xué)習(xí)健康的生活方式。在運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練中，我們不僅要注重技能的提升，更要注重健康問題。體育鍛煉要遵循規(guī)律和科學(xué)性，堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)有助于我們保持一個(gè)良好的身體狀態(tài)，并能夠防止某些疾病的發(fā)生。同時(shí)，我們也要注重飲食、休息和心理健康等方面，使我們保持一個(gè)良好的身體和心理狀態(tài)。
第五段：
綜上所述，五年級(jí)的體育活動(dòng)不僅有利于我們的技能提升，更有利于我們身心的健康。在體育鍛煉的過程中，我們體驗(yàn)到很多樂趣，也培養(yǎng)了我們的體育興趣。我們還學(xué)會(huì)了如何保持良好的生活方式，在健康快樂中成長(zhǎng)。我相信，五年級(jí)的體育活動(dòng)會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生很大的幫助。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十一
普法教育是全民必須接受的教育，它呼喚每一個(gè)公民，無論是大人還是孩子，都要具備一定的法律意識(shí)和基本法律知識(shí)。作為一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我在學(xué)校的普法教育課上學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)，也逐漸形成了一些普法心得體會(huì)。
第二段：積極學(xué)習(xí)的態(tài)度是關(guān)鍵
在學(xué)習(xí)普法知識(shí)時(shí)，我們必須保持一顆積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然有時(shí)候普法知識(shí)挺枯燥的，但是我們要全力以赴地去聽、去做筆記。在我看來，掌握法律知識(shí)就是掌握了自我保護(hù)的能力，因此學(xué)習(xí)普法知識(shí)就是在學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己和他人。孩子也是社會(huì)的一份子，也需要遵守法律，以保證我們社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的正常。
第三段：法律意識(shí)的培養(yǎng)
除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，我們還要培養(yǎng)自己的法律意識(shí)。首先，我們要認(rèn)識(shí)到法律的重要性，明確合法和非法的界限，遵守各種規(guī)章制度，避免違法行為發(fā)生。其次，我們還要有勇氣及時(shí)言論和援助他人，遇到違法行為時(shí)及時(shí)報(bào)警或?qū)で髮I(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。最后，我們要推動(dòng)法治與文明相融合、人與自然和諧共生的理念。以自己獨(dú)有的方式，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第四段：案例學(xué)習(xí)的重要性
案例學(xué)習(xí)是普法教育的一種常見方式，可以讓我們通過真實(shí)的案例深入了解法律知識(shí)的意義和實(shí)施的方法。我們可以從案例中了解民事、刑事、行政、勞動(dòng)等法律類型，以此來指導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ钪械男袨?。在課堂中，老師給我們講了一些案例，讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)了如何防火、防盜、如何維權(quán)及法律常識(shí)等等。案例學(xué)習(xí)的方法可以啟發(fā)我們及時(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。
第五段：總結(jié)及展望
普法教育是我們受益終生的一門課程。在小學(xué)五年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)并掌握法律知識(shí)，更要形成一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的法律意識(shí)。今后，我們不僅要遵守法律，更要在日常生活中發(fā)揚(yáng)法治精神，做好社會(huì)的文明建設(shè)者和參與者，以此共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十二
一到學(xué)期末,班主任工作接近尾聲,如何將本學(xué)期工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),寫好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。
評(píng)語。
1.陳鵬：你思想很純樸，能與同學(xué)友愛相處。學(xué)校與班級(jí)的。
規(guī)章制度。
總能忠實(shí)地遵守。你能正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀況，并主動(dòng)接受老師的輔導(dǎo)，能看到你理解知識(shí)時(shí)堅(jiān)定地點(diǎn)頭，你付出了努力，這是肯定的，學(xué)習(xí)也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。
2.你是一位聰明可愛、待人真誠(chéng)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，加油吧，我們一起努力好嗎?我相信一定會(huì)成功的!
4.你是個(gè)很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認(rèn)真，的確令同學(xué)和老師佩服。在學(xué)習(xí)上，你勤奮刻苦;在活動(dòng)中，你踴躍積極;對(duì)待工作，你又是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學(xué)期的你更加出色!
5.你是一個(gè)活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。每次的作業(yè)只要認(rèn)真，都完成得不錯(cuò)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)有起伏，是你學(xué)習(xí)不踏實(shí)的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀(jì)律。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!
6.你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)。成績(jī)優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書寫。不講謊話。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會(huì)更喜歡你，努力吧!
7.這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”，
作文。
比賽校內(nèi)外多次獲獎(jiǎng)，當(dāng)你手棒一張張獲獎(jiǎng)證書時(shí)，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對(duì)自己還有更高的要求，你會(huì)繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
8.你是個(gè)活潑可愛、機(jī)靈的女孩，你對(duì)人熱情大方。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色!
9.在老師眼里你文靜、懂事、踏實(shí)、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，積極參加文體活動(dòng)。上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
10.在老師眼里，你是個(gè)文靜懂事的女孩，在你身上看不到一點(diǎn)嬌氣，每次勞動(dòng)你總是任勞任怨，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但還缺乏一份鉆研。請(qǐng)你相信：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績(jī)!
11.我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!
12.該同學(xué)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能堅(jiān)持到校，在此說聲辛苦了!紀(jì)律觀念強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)理想。多讀書、勤思考，是他的優(yōu)點(diǎn)。繼續(xù)努力吧!一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!
13.你是個(gè)可愛的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
14.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上能認(rèn)真聽講，但是，平時(shí)作業(yè)書寫字跡潦草，特別是最近兩個(gè)月成績(jī)不理想，老師知道你并不笨，只是貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說對(duì)嗎?你是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬老師，和小朋友們相處愉快，待人熱情有禮，上課比較專心，書寫認(rèn)真時(shí)特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫，做事情要認(rèn)真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長(zhǎng)!
15.雖然你平時(shí)沉默寡言，但老師喜歡你那博覽群書，文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。
16.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。
17.樂弦：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。老師希望你能花點(diǎn)時(shí)間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理：只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂!
18.王軍：你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子，積極參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高?？墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子，加油!老師期待你在新年取得更大進(jìn)步!
19.每當(dāng)我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個(gè)剛開學(xué)坐不住，總做小動(dòng)作的孩子嗎?才幾個(gè)月的時(shí)間，你就像變了個(gè)人，真為你高興啊，孩子，你能堅(jiān)持下去嗎?老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步。
20.朗讀課文時(shí)你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個(gè)伶俐可愛、善動(dòng)腦筋多才多藝的小女孩。為班級(jí)爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，老師祝愿你在新的一學(xué)期中更上一層樓!
21.你是個(gè)善良的小朋友，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個(gè)積極能干的小男子漢，對(duì)于班級(jí)的事情，你總積極參與;你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問不完的為什么。只是，你有時(shí)會(huì)有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!
22.你是一位乖巧可愛，細(xì)心甜美的女孩，很有表演才能，文文靜靜的你，只到一走上舞臺(tái)，那精彩的表演，令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定會(huì)更出色!
23.你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級(jí)中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學(xué)海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識(shí)，不斷進(jìn)步!
24.你是個(gè)多才多藝的小女孩，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服，你是同學(xué)們心中的好榜樣。平時(shí)你總是默默地吮吸著知識(shí)的甘露，樂于幫助其他小朋友。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對(duì)，你的態(tài)度是那么大方，怪不得同學(xué)們都那么喜歡你呢!
25.你是個(gè)聰明活潑的孩子，聰明的你，上課把手舉得高高，爭(zhēng)著回答問題。活潑的你，上課東張西望，找伙伴談話，下課追逐打鬧，沒有安全意識(shí)。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
26.大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員!下學(xué)期來，你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事所動(dòng)腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。
27.你性格內(nèi)向，平時(shí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
28.你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過的好干部。
29.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。
30.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
1.在老師心目中，你是個(gè)文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點(diǎn)靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
3.你是個(gè)可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，你是個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真對(duì)待自己該做的事。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
4.最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)良好?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
5.你是一個(gè)尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺，不夠刻苦，成績(jī)一般，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動(dòng)，做事認(rèn)真是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你專心聽課，作業(yè)按時(shí)完成。但覺得你總有點(diǎn)膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習(xí)上再下苦功，不懂就問，那你成績(jī)一定會(huì)有進(jìn)步。
6.你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
7.活潑好動(dòng)，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。
8.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。
9.你樸實(shí)無華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
10.你是一班之長(zhǎng)，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號(hào)，你所取得的成績(jī)說明你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創(chuàng)班級(jí)美好明天!
1.在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
2.文俊：你熱愛集體，關(guān)心他人，積極參加集體活動(dòng)。不過，古語說，讀書不可一日間斷。由于你輕易放松自己，導(dǎo)致自己跟不上隊(duì)伍。希望你以后加強(qiáng)自我約束，努力趕上隊(duì)伍。建議你假期多復(fù)習(xí)，把缺失的知識(shí)補(bǔ)起來，努力打好文化基礎(chǔ)，將來做個(gè)有用人才!
3.馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng);你熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，能堅(jiān)持每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，并起到了引領(lǐng)作用。而且這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也向前邁了一大步，如果能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，且持之以恒，你將更優(yōu)秀!
4.你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。你上進(jìn)心很強(qiáng)，課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題?？粗銦嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué);看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場(chǎng)上我真為你而感到高興，老師祝你在新的一學(xué)年里取得更大的進(jìn)步!
5.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。你一絲不茍的學(xué)習(xí)、做事態(tài)度，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。希望你多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進(jìn)步!
6.你的知識(shí)面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更加出色的!
7.你好學(xué)上進(jìn)，學(xué)習(xí)上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的回答;你樂于助人，總能主動(dòng)地向同學(xué)們伸出援助之手老師真高興有了你這個(gè)懂事能干的好學(xué)生!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
9.你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
10.陶軍，你是一個(gè)天真、可愛的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十三
1.蘇純?nèi)穑耗銜r(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
2.毛程晨：每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!程晨，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
3.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
4.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨(dú)到的見解時(shí)，是多么喜悅，你的特長(zhǎng)真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。
5.鄭倩格：你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。你能與同學(xué)友愛相處。班級(jí)的墻報(bào)常看到你漂亮的粉筆字。知道龜兔賽跑的故事嗎?千萬別學(xué)驕傲的小兔子啊!
6.劉雪松：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次數(shù)學(xué)考了好成績(jī)你好高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，積極動(dòng)腦，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
7.肖紫夢(mèng)：你是一個(gè)開朗可愛的女孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺鍛煉身體，愛勞動(dòng)。盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
8.計(jì)夢(mèng)嬌：你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進(jìn)步。你待人誠(chéng)懇、禮貌。但你有“粗心”這位“壞朋友”在你身邊，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定，老師希望你在新的學(xué)年里，持之以恒，改掉粗心的壞習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
9.毛睿奇：懂事聽話的你，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間，你自覺學(xué)習(xí)，帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動(dòng)腦筋思考，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
10.程劉宇：你聰敏機(jī)靈，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，在各個(gè)方面都很有潛力，是一塊學(xué)習(xí)的好料子。我想：如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做完題后仔細(xì)地檢查，那么，分會(huì)常常出現(xiàn)在你的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷上，其它科目的成績(jī)也不會(huì)時(shí)起時(shí)伏。繪畫是你的特長(zhǎng)，常?？稍趬?bào)上看到你的作品。老師贈(zèng)送你一句話：聰明人自認(rèn)一無所知，愚蠢人自負(fù)無所不曉。
11.你是一個(gè)聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!
12.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
14.艾婷婷：你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。希望在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，遇到難題一定要迎難而上，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，加油!
15.你是一個(gè)很懂事的孩子，熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動(dòng)。但是你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情還是很不夠，上課常常會(huì)走神，而且書寫也很潦草，所以老師希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)得習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
16.你是個(gè)活潑可愛，關(guān)心集體的男孩。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進(jìn)步，尤其是你的畫畫功底，真的讓老師和同學(xué)們都佩服。語文老師說你是最聰明，最有潛力的，你可要珍惜這份才智，珍惜這份評(píng)價(jià)。在新的學(xué)期里，樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力進(jìn)取，課堂認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，積極思考。相信你會(huì)用行動(dòng)告訴我們的!
17.撇開你的學(xué)習(xí)不說，你是個(gè)可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫，老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生!
18.你是個(gè)熱情開朗的小姑娘。本學(xué)期你進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)態(tài)度越來越端正，學(xué)習(xí)得主動(dòng)性越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越進(jìn)步了，特別是近學(xué)期末的這段時(shí)間，老師明顯的感覺到你的進(jìn)步。在班級(jí)工作中，你也能以身作則、大膽負(fù)責(zé)，堪稱同學(xué)中的佼佼者。希望在新的學(xué)年里，你能給自己樹立更高的目標(biāo)，不懈努力，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生!
19.你是一個(gè)很懂事的孩子，熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動(dòng)。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，記得剛開學(xué)的時(shí)候你最喜歡和老師頂嘴了，而且老師安排你的任務(wù)，你總喜歡說“不”，但是后來你慢慢地改了，然而現(xiàn)在做事更認(rèn)真、仔細(xì)了，這是老師很高興的地方。所以希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)得習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法，提高寫字速度與學(xué)習(xí)效率，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十四
我這學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)兼班主任。一學(xué)年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了七十分，那么，誰更值得稱贊?基于這種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。
在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以接受的。只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：這樣就使平時(shí)不愛說話的學(xué)生也有了說的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說、去寫，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求把好詞好句摘錄下來。
一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。但是，班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十五
周末的第一天，我們?nèi)x做一個(gè)社會(huì)調(diào)查，調(diào)查xx車流及車牌地情況統(tǒng)計(jì)。
一、xx簡(jiǎn)介。
xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內(nèi)104國(guó)道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口。選擇在這里調(diào)查，非常合適。
二、調(diào)查方法。
開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個(gè)主要方向來的車，一人主要負(fù)責(zé)一邊，分工合作。
三、調(diào)查目標(biāo)。
主要是兩個(gè)目標(biāo)，一是測(cè)算每分鐘平均車流量;二是統(tǒng)計(jì)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況。
四、發(fā)布結(jié)果。
(一)每分鐘平均車流量：120輛;。
(二)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國(guó)各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，車牌1種，共25種。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就出現(xiàn)20種以上。其余時(shí)間重復(fù)，出現(xiàn)新的車牌地很少。
除了檢測(cè)地：浙，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝，xq：新。車輛只出現(xiàn)一次，即空。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十六
今天讀朱自清老師的《匆匆》，仿佛是春風(fēng)，吹散了心中的迷霧。啊！我明白了：時(shí)間來來去去那么匆忙，多么寶貴！爸爸媽媽嘮叨，為了讓我珍惜時(shí)間；但是我呢，總是被動(dòng)的做這個(gè)做那個(gè)，卻沒有學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
文章中的一句話給我留下了很深的印象：“但不可能是平的，為什么要白走？”是的，時(shí)間有限。如果只做無意義的事情，在有限的時(shí)間里浪費(fèi)時(shí)間，那是多么令人遺憾的事情！看了這篇文章，我想到了自己。每天早上總是磨磨蹭蹭不想起床，明媚的晨光在困倦的眼前溜走；放學(xué)后，我總想多玩一會(huì)兒，看看電視劇，玩玩電腦游戲……抬頭一看，天就黑了。我浪費(fèi)了多少時(shí)間！想到這些我很慚愧。
嗯，我們不能讓時(shí)間跑得比我快！從今天開始，我要抓住太陽——好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，好好生活，讓每一分鐘都有意義！
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十七
今天，我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的一篇散文《匆匆》，主要表達(dá)了作者對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間的體驗(yàn)和感悟，也告訴了我們時(shí)間的寶貴和珍貴。從文中不難理解：“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買?！蔽覀儜?yīng)該珍惜時(shí)間，不要讓它浪費(fèi)，否則，我們會(huì)像作者一樣留下深深的遺憾。
學(xué)完這篇課文，我也認(rèn)真思考了一下，然后發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的不僅僅是作者，還有我們。比如我就是一個(gè)很好的例子：上課的時(shí)候，看到其他同學(xué)做鬼臉，玩，鬧，我就忍不住笑，開始玩，開始鬧，完全忘了上課，時(shí)間就在這個(gè)時(shí)候不自覺的溜走了；還有，在家做作業(yè)的時(shí)候，總是很無聊。我只想打開電視，只看20分鐘。但是，我看的時(shí)候，被電視上精彩的劇情吸引住了，被它迷住了。直到節(jié)目結(jié)束，我才記得做作業(yè)。再看掛鐘，已經(jīng)一個(gè)半小時(shí)了，作業(yè)還沒寫完。結(jié)果該睡覺了，我還在瘋狂地寫作業(yè)！真的是“生命的全盛時(shí)期不會(huì)再來，很難再到”。這一刻，我深深體會(huì)到了這句話的含義。
日常生活中也有很多珍惜時(shí)間的人，比如我們敬愛的周。周一休息時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)，休息時(shí)間全部用來處理公務(wù)，為祖國(guó)和人民不遺余力。這說明周是多么珍惜時(shí)間啊！
我們一定要做珍惜時(shí)間的人，不要讓生活留下遺憾。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十八
報(bào)告冊(cè)。
評(píng)語。
即班主任給學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單扼要的評(píng)價(jià)。這是班主任專有的一項(xiàng)工作,是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種手段；下面是有小學(xué)生五年級(jí)報(bào)告冊(cè)評(píng)語，歡迎參閱。
1、你真誠(chéng)可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
2、你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
3、你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你是一個(gè)很自覺的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
4、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。
5、你是一個(gè)十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，你的成績(jī)有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
6、即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
7、文靜、穩(wěn)重、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信、路，是一步一個(gè)腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
8、在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。
9、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績(jī)總是起色不大，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，望你克服困難，勇往直前!
10、你外表深沉，內(nèi)心活躍，觀察細(xì)致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡(jiǎn)單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白、學(xué)習(xí)使人充實(shí)，給人快樂;努力讓人進(jìn)步，給人智慧!
11、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽?jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
12、你以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
13、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
14、你是個(gè)聰明、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
15、你待人友善，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
16、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!!!
17、尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點(diǎn)，你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)要更投入一些。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。
18、你待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福!!
19、踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績(jī)穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走會(huì)成功，老師深深地祝福你。
20、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
21、對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
22、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
23、人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
24、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
25、你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
26、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
27、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績(jī)能進(jìn)一步提高!
28、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
29、你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
30、我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的!
31、你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
32、和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚、進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
33、踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話、學(xué)無止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊!
34、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
35、你是個(gè)可愛的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
1、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
2、你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強(qiáng)，對(duì)任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生，在班級(jí)管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!
3、你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)有進(jìn)步，努力吧，不斷提高自己。
5、你是個(gè)活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌，說話有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，只是對(duì)于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行!
6、你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動(dòng)積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!
7、在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
8、你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩，上課愛做小動(dòng)作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。
9、誠(chéng)實(shí)、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，也是老師出色的左右手，只是你在班級(jí)管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。
10、在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問，爭(zhēng)取好成績(jī)。
1、別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思維活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快?？赡阋缹W(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
2、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己;你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠;你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏勤奮好學(xué)的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終獲得到成功的喜悅!
3、老師一直認(rèn)為你有發(fā)展?jié)摿?，但學(xué)習(xí)方面一直起色不大，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上你仍欠缺了一份主動(dòng)，欠缺一份進(jìn)取，希望你勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
4、你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。
5、你聽說過這樣一句。
名言。
嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
6、你是一個(gè)可愛的女孩。尊敬老師，友愛同學(xué)。雖然你現(xiàn)在的成績(jī)只是一般，但希望你不要?dú)怵H，多花些精力在學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握，相信你一定會(huì)有更多的進(jìn)步!老師知道你非常想進(jìn)步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你想成為老師和家長(zhǎng)心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律。
7、你是一個(gè)愛好廣泛的孩子。畫畫、跳舞、主持樣樣都行。可你要知道學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，期待一個(gè)更出色的你。
8、你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。
9、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笨吹侥銓W(xué)習(xí)比以前用心了，老師真替你高興。相信憑著你的決心、毅力，多問，多思考，多練習(xí)。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷!
10、“玉不琢不成器?！崩蠋熤詫?duì)你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，只要?jīng)過悉心打磨，你一定能成為一塊精美絕倫的美玉。望你能處處嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)你的期望.。
11、老師很高興看到你本學(xué)期比以往開朗而富有朝氣。你的學(xué)習(xí)態(tài)度也比以前認(rèn)真了。雖然你現(xiàn)在的成績(jī)只是一般，但希望你不要?dú)怵H，多花些精力在學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握，相信你一定會(huì)有更多的進(jìn)步!學(xué)生期末評(píng)價(jià)你是一個(gè)不用老師操心的好孩子，你守紀(jì)律、愛勞動(dòng)，與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，成績(jī)良好。如果你能擴(kuò)大自己的閱讀量，在學(xué)習(xí)再主動(dòng)一些，相信你一定會(huì)更出色。
12、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”看到你用心地學(xué)習(xí)，老師真替你高興。相信憑著你的決心、毅力，多問，多思考，多練習(xí)。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇十九
期末將至,又到為學(xué)生寫。
通知書。
評(píng)語的時(shí)候了。評(píng)語是對(duì)學(xué)生一段時(shí)期內(nèi)行為表現(xiàn)的書面鑒定,是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)心靈溝通的紐帶。下面是有小學(xué)五年級(jí)通知書評(píng)語，歡迎參閱。
1.你是個(gè)聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書，提出與眾不同的問題，你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠(chéng)地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時(shí)間。
2.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開動(dòng)腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見人愛的少先隊(duì)員。
3.你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛動(dòng)腦筋，對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。
4.一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。
5.你是一位正直，坦誠(chéng)的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績(jī)優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
6.回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間，你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
7.李圳：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是一名健將，在學(xué)習(xí)上，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠(chéng)……是個(gè)難得的德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。作為班干部，你為班級(jí)的榮譽(yù)作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
8.陳文鑫，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
9.當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，多看課外書拓寬知識(shí)面，會(huì)有進(jìn)步的。
10.你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些，課堂上專心聽講，那你一定會(huì)更出色。
11.你是一個(gè)乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績(jī)，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時(shí)間一眨眼就過去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點(diǎn)是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時(shí)候了，好好的珍惜，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的!
12.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)待工作的熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
13.你愛好足球，一談到足球，你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對(duì)足球的那分熱誠(chéng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績(jī)一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對(duì)我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績(jī)就能一定行。你的足球之夢(mèng)，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，球踢地再好，能否上高中也是得看成績(jī)。
14.你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)你都是非常的真誠(chéng)。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績(jī)也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
15.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
16.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績(jī)證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
17.劉杰：你是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進(jìn)取的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo)，并為之奮斗，因?yàn)橥Ｖ沟扔谕瞬健?BR> 18.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí)，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
19.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
20.即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
21.你以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
22.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
23.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽?jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
24.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
25.你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
26.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
27.你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強(qiáng)，對(duì)任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生，在班級(jí)管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!
28.你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)有進(jìn)步，努力吧，不斷提高自己。
30.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設(shè)計(jì)特長(zhǎng)，你為班級(jí)爭(zhēng)得了許許多多的榮譽(yù)，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
1.好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
2.一直以來，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!
3.一個(gè)人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。
4.你是個(gè)深受大家喜歡的好干部，你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)待工作一絲不茍，公益勞動(dòng)中你總是那么的積極，幫助同學(xué)中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠(yuǎn)大理想，掌握好過硬的本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你，一定能行!
5.你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)常看到你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時(shí)聲音真響亮;同學(xué)們都說你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂意與你交朋友。
7.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽?jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
8.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
9.你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
10.你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
1.你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強(qiáng)，對(duì)任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生，在班級(jí)管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!
2.你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會(huì)有進(jìn)步，努力吧，不斷提高自己。
3.誠(chéng)實(shí)、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，也是老師出色的左右手，只是你在班級(jí)管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。
4.在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂意為班級(jí)服務(wù)，對(duì)人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問，爭(zhēng)取好成績(jī)。
6.在老師心目中，你是個(gè)文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點(diǎn)靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
8.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
9.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。你一絲不茍的學(xué)習(xí)、做事態(tài)度，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。希望你多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進(jìn)步!
10.你的知識(shí)面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更加出色的!
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇二十
你讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》嗎?這是一本很有意思的書。
這本書的主人公是王葆和寶葫蘆。王葆在釣魚時(shí)釣到了一個(gè)寶葫蘆。從此之后，王葆讓寶葫蘆幫他變玩具、愛吃的零食、花草、還讓他換試卷。而后王葆似乎成了一個(gè)沒事人。但是世界上沒有十全十美的事，所以麻煩也一個(gè)跟著一個(gè)來了，比如：王葆在下棋時(shí)說要吃了這個(gè)馬，結(jié)果寶葫蘆真讓王葆吃了馬。還有一次，他家里多了許多花草，他的爸爸問起了來歷，他卻欺騙了爸爸。他覺得對(duì)不起他的朋友、家人，甚至楊拴兒都看不起他的行為。后來王葆忍受不了寶葫蘆，自作主張把寶葫蘆的秘密告訴了大家，結(jié)果王葆發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。
在生活中，我和王葆一樣想要個(gè)機(jī)器人，幫我寫作業(yè)、打掃衛(wèi)生、整理書包、但不可能啊!我原來不會(huì)系鞋帶，到了體育課，鞋帶開了，我卻不會(huì)系。有時(shí)我不會(huì)的問題都問爸爸，到考試時(shí)卻不會(huì)寫。我明白了，只有自己做出來的事才會(huì)真實(shí)，只有自己學(xué)到的本領(lǐng)才是自己的，不能光想著不勞而獲，不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。
你也快來看看這本書吧，它會(huì)讓你終身受益的。
五年級(jí)小學(xué)生心得體會(huì)報(bào)告篇二十一
歡樂伴著生命旋律，伴隨著人生軌跡，我讀了《男生賈里》后，感觸很深。
賈里是一個(gè)初一學(xué)生，書中講述了他在學(xué)校和家里發(fā)生的故事。在家里，他原是一個(gè)令爸爸頭疼，常被妹妹笑話的男生;在學(xué)校里，他也曾是個(gè)讓同學(xué)小看、冷落，常令教師難堪的學(xué)生。
可是在我讀完這本書后，卻發(fā)現(xiàn)賈里可不是個(gè)平平常常的人物，這個(gè)小男孩聰穎機(jī)靈，熱情俠義，總認(rèn)為自我前世是一個(gè)偉人或大俠出身，他給爸爸的作品提提議;幫忙妹妹解決困難;為同學(xué)打抱不平……他活潑可愛而又淘氣的個(gè)性，助人為樂的品行，最終贏得了爸爸的信任，同學(xué)們的喜愛和教師的表揚(yáng)，甚至連常常取笑他的妹妹也對(duì)他刮目相看，敬佩有加。賈里周圍的學(xué)生，也是些不一樣凡響的人。他們經(jīng)常會(huì)做出一些令人意想不到的舉動(dòng)，叫人刮目相看，跌破眼鏡。
《男生賈里》這本書讓我愛不釋手，覺得它妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細(xì)膩的文筆刻畫著一顆敏感活潑的童心，秦文君筆下的賈里聰穎機(jī)靈，熱情俠義，經(jīng)常會(huì)做出一些令人刮目相看的事?！赌猩Z里》這本書像糖葫蘆一樣，將一個(gè)個(gè)真實(shí)可信的故事展此刻我眼前?？傊?，這本書的資料充滿了奇特的偶然性和無法言喻的必然性，給了我一個(gè)個(gè)真實(shí)的感動(dòng)，我想我們應(yīng)當(dāng)歡樂的生活，勇敢的生活，我們要學(xué)會(huì)助人為樂，心懷感恩。也許我們經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，但這些也是最真實(shí)的生活表現(xiàn)。