方案的制定需要充分調(diào)研和分析，了解問題的本質(zhì)和背景，以便制定出合適的解決方案。制定方案時，需做好預(yù)算和資源的管控，確保方案的可實施性。下面是一些常見問題的解決方案，在實踐中已經(jīng)得到驗證和應(yīng)用。
學校防觸電演練方案篇一
20xx年3月10日
1、項目部管理人員：張智、王凱忠、張盼、劉開林、侯一興、熊文鋒、王龍偉；
1、1米電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）
3.應(yīng)急車輛：1輛
5.圖像記錄：照相機1臺
1、總指揮:張智
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。兼任救護車輛司機
2、現(xiàn)場指揮：張盼、劉開林
負責事故演練預(yù)案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的`現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：熊文鋒、王龍偉
4、現(xiàn)場斷電：劉勝朝
5、現(xiàn)場急救：熊文鋒、王龍偉、劉偉、龔志平、劉繼民、馮新友
6、現(xiàn)場拍照：劉燦
1、現(xiàn)場施工人員劉偉發(fā)現(xiàn)班組人員汪福平觸電躺在地上，立即通知總指揮張智。
2、總指揮張智在了解情況后確定為觸電事故，馬上通知現(xiàn)場處理小組和急救小組到現(xiàn)場配合急救工作。
3、急救小組組長熊文鋒帶領(lǐng)5名救援人員立即趕往觸電現(xiàn)場，同時電話通知附近醫(yī)院?，F(xiàn)場處理小組同時趕到現(xiàn)場維持秩序。
4、現(xiàn)場處理小組成員劉勝朝負責電源斷電，然后用干木棒挑開電線，然后急救小組黃永成查看傷者是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即做胸外按壓。并做傷口的包扎。
6、演練隊長王龍偉組織現(xiàn)場急救小組人員背起傷者背出施工現(xiàn)場。
7、急救小組成員劉偉將車停在觸電現(xiàn)場，急救人員將傷者放進車內(nèi)，2名急救人員也上車，然后汽車向附近醫(yī)院行駛。
學校防觸電演練方案篇二
人身直接接觸電源，簡稱觸電。觸電傷害表現(xiàn)為多種形式。電流通過人體內(nèi)部器官，會破壞人的心臟、肺部、神經(jīng)系統(tǒng)等，使人出現(xiàn)痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。電流通過體表時，會對人體外部造成局部傷害，即電流的熱效應(yīng)、化學效應(yīng)、機械效應(yīng)對人體外部組織或器官造成傷害，如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。為了提高全班人員的安全意識，并通過演練教導(dǎo)全體人員要遵守電業(yè)安全工作規(guī)程，認真執(zhí)行好保證安全的技術(shù)措施，同時做好監(jiān)護工作。同時吸取過往發(fā)生的.觸電事故教訓(xùn)，當發(fā)生意外觸電事故時，做好臨危不懼，保持清醒頭腦，盡快按觸電急救方法和步驟進行合理施救，相關(guān)人員合理分工，盡快展開救援，想方設(shè)法避免死亡事故的發(fā)生。特制定此方案。
機關(guān)辦公室
20xx年4月24日
機關(guān)管理人員
1、電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）
3、應(yīng)急車輛：1輛
4、擔架一付
5、圖像記錄：照相機1臺
電腦桌下插線板因長期未更換出現(xiàn)漏電，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸插線板漏電處，導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生。
1、總指揮：唐軍寅
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。
2、現(xiàn)場指揮：余子嘉
負責事故演練預(yù)案的.編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：楊義明
4、現(xiàn)場斷電：沈旸朗
5、現(xiàn)場急救：楊銳、王兵
6、現(xiàn)場拍照：周高利
7、時間記錄：黃曉龍
1、一名機關(guān)管理人員上班時電腦屏幕突然黑屏，管理人員懷疑插頭松動導(dǎo)致，于是在沒有任何防備的情況下準備拔下插頭重新插上，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸漏電處，隨即大叫啊一聲后倒在了地上。
2、與扮演觸電者在一起的同事隨即大叫‘扮演觸電者’
3、xx立即趕往事故現(xiàn)場，并迅速跑到辦公室總閘處斷開電源開關(guān)；同時電話通知楊銳、王兵。
4、楊銳、王兵接到消息后，馬上趕往現(xiàn)場。在趕往事故地點的途中，楊銳聯(lián)系演練專業(yè)隊長楊義明，讓其安排臨時救援小分隊和司機馬上趕往事發(fā)地點。
5、楊銳、王兵趕到現(xiàn)場，驗明確認無電后，楊銳用干木棒將插線板與觸電者分離，并將其平放于地上。
6、應(yīng)急救援小分隊迅速趕到，立即檢查觸電者全身情況，特別是呼吸和心跳。發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時，應(yīng)立即就地搶救，對其進行心肺復(fù)蘇。同時班組人員撥打120急救電話求救。對電擊灼傷處進行消毒包扎，防止傷口感染。本次演練對象為呼吸心跳停止者。
7、觸電者恢復(fù)心跳和呼吸后，繼續(xù)平躺著觀察其精神狀態(tài)，待醫(yī)生來后，用單架平抬離開送醫(yī)院繼續(xù)救治。
學校防觸電演練方案篇三
一、演練目的：
人身直接接觸電源，簡稱觸電。觸電傷害表現(xiàn)為多種形式。電流通過人體內(nèi)部器官，會破壞人的心臟、肺部、神經(jīng)系統(tǒng)等，使人出現(xiàn)痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。電流通過體表時，會對人體外部造成局部傷害，即電流的熱效應(yīng)、化學效應(yīng)、機械效應(yīng)對人體外部組織或器官造成傷害，如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。 為了提高全班人員的安全意識，并通過演練教導(dǎo)全體人員要遵守電業(yè)安全工作規(guī)程，認真執(zhí)行好保證安全的技術(shù)措施，同時做好監(jiān)護工作。同時吸取過往發(fā)生的觸電事故教訓(xùn)，當發(fā)生意外觸電事故時，做好臨危不懼，保持清醒頭腦，盡快按觸電急救方法和步驟進行合理施救，相關(guān)人員合理分工，盡快展開救援，想方設(shè)法避免死亡事故的發(fā)生。特制定此方案。
二、演練地點：機關(guān)辦公室
三、演練時間：2017年4月24日
四、參加人員：機關(guān)管理人員
五、演練物品：
1、電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）
3.應(yīng)急車輛：1輛
4.擔架一付
5.圖像記錄：照相機1臺
六、演練事件背景：電腦桌下插線板因長期未更換出現(xiàn)漏電，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸插線板漏電處，導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生。
七、演練成員以及職責分工
1.總指揮:唐軍寅
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。
2.現(xiàn)場指揮：余子嘉
負責事故演練預(yù)案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3.演練專業(yè)隊長：楊義明
4.現(xiàn)場斷電：沈旸朗
5.現(xiàn)場急救：楊銳、王兵
6.現(xiàn)場拍照：周高利
7.時間記錄：黃曉龍
八、演練具體步驟
1.一名機關(guān)管理人員上班時電腦屏幕突然黑屏，管理人員懷疑插頭松動導(dǎo)致，于是在沒有任何防備的情況下準備拔下插頭重新插上，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸漏電處，隨即大叫啊一聲后倒在了地上。
2.與扮演觸電者在一起的同事隨即大叫‘扮演觸電者’
3、xx立即趕往事故現(xiàn)場，并迅速跑到辦公室總閘處斷開電源開關(guān)；同時電話通知楊銳、王兵。
4.楊銳、王兵接到消息后，馬上趕往現(xiàn)場。在趕往事故地點的途中，楊銳聯(lián)系演練專業(yè)隊長楊義明，讓其安排臨時救援小分隊和司機馬上趕往事發(fā)地點。
5.楊銳、王兵趕到現(xiàn)場，驗明確認無電后，楊銳用干木棒將插線板與觸電者分離，并將其平放于地上。
為提高項目部事故應(yīng)急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學、有效、運轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗各應(yīng)急部門的實戰(zhàn)效果，組織開展好項目部觸電事故應(yīng)急救援演練，特制定本方案。
一、演練目的
貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時、科學決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng)，全面提升項目部應(yīng)對突發(fā)事件和風險能力。通過對安全事故的應(yīng)急演練，檢驗我部事故應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和可操作性，提高應(yīng)急隊伍搶險救災(zāi)實戰(zhàn)能力，不斷提高我項目部應(yīng)急救援工作總體水平，切實保障項目部員工生命財產(chǎn)安全，盡可能把各項損失控制在最低限度。
二、應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組和成員
項目經(jīng)理部成立應(yīng)急搶險救援指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：項目經(jīng)理為組長，項目書記、總工、副經(jīng)理為副組長。工程部、安監(jiān)部、綜合部、計劃部、物設(shè)部、財務(wù)部、施工站（區(qū)）等部門為成員，形成反應(yīng)快速，措施有效的應(yīng)急救援體系。
（一）成立搶險領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任分工
項目部應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組的組成：
組 長：林敬群（項目經(jīng)理，13505915075）
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學校防觸電演練方案篇四
規(guī)范觸電事故應(yīng)急處理流程，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
本制度適用于xxx有限公司各部門。
3.1發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即使觸電人員脫離電源；脫離電源方法如下：
3.1.1高壓觸電脫離方法：
觸電者觸及高壓帶電設(shè)備，救護人員應(yīng)迅速切斷使觸電者帶電的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設(shè)備脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現(xiàn)場救護人員不得直接用手觸及傷員。救護人員在搶救過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。
3.1.2低壓觸電脫離方法：
低壓設(shè)備觸電，救護人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)、刀閘，拔除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者；救護人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進行救護。為使觸電者脫離導(dǎo)電體，最好用一只手進行。
3.1.3落地帶電導(dǎo)線觸電脫離方法
觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導(dǎo)線，在未明確線路是否有電，救護人員在做好安全措施（如穿好絕緣靴、帶好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導(dǎo)線。救護人員應(yīng)疏散現(xiàn)場人員在以導(dǎo)線落地點為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。
3.2發(fā)現(xiàn)者應(yīng)即時向單位領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)度匯報，明確事故地點、時間、受傷程度和人數(shù)；調(diào)度應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場匯報情況，決定停電范圍，下達停電指令。
3.3根據(jù)其受傷程度，決定采取合適的救治方法，具體參照《現(xiàn)場急救處理程序》同時用電話等快捷方式向當?shù)氐?20搶救中心求救，并派人等候在交叉路口處，指引救護車迅速趕到事故現(xiàn)場，爭取醫(yī)務(wù)人員接替救治。在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前，現(xiàn)場人員應(yīng)及時組織現(xiàn)場搶救。
學校防觸電演練方案篇五
酒店、大廈
20xx年3月10日
1、項目部管理人員：張智、王凱忠、張盼、劉開林、侯一興、熊文鋒、王龍偉；
1、1米電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）
3.應(yīng)急車輛：1輛
5.圖像記錄：照相機1臺
在沖水時把水沖在帶電設(shè)備而導(dǎo)致觸電
1、總指揮：張智
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。兼任救護車輛司機
2、現(xiàn)場指揮：張盼、劉開林
負責事故演練預(yù)案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：熊文鋒、王龍偉
4、現(xiàn)場斷電：劉勝朝
5、現(xiàn)場急救：熊文鋒、王龍偉、劉偉、龔志平、劉繼民、馮新友
6、現(xiàn)場拍照：劉燦
1、現(xiàn)場施工人員劉偉發(fā)現(xiàn)班組人員汪福平觸電躺在地上，立即通知總指揮張智。
2、總指揮張智在了解情況后確定為觸電事故，馬上通知現(xiàn)場處理小組和急救小組到現(xiàn)場配合急救工作。
3、急救小組組長熊文鋒帶領(lǐng)5名救援人員立即趕往觸電現(xiàn)場，同時電話通知附近醫(yī)院。現(xiàn)場處理小組同時趕到現(xiàn)場維持秩序。
4、現(xiàn)場處理小組成員劉勝朝負責電源斷電，然后用干木棒挑開電線，然后急救小組黃永成查看傷者是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即做胸外按壓。并做傷口的包扎。
6、演練隊長王龍偉組織現(xiàn)場急救小組人員背起傷者背出施工現(xiàn)場。
7、急救小組成員劉偉將車停在觸電現(xiàn)場，急救人員將傷者放進車內(nèi)，2名急救人員也上車，然后汽車向附近醫(yī)院行駛。
觸電應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)
學校防觸電演練方案篇六
20xx年3月10日。
1、項目部管理人員：張智、王凱忠、張盼、劉開林、侯一興、熊文鋒、王龍偉；
1、1米電線、干木棍。
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）。
3.應(yīng)急車輛：1輛。
5.圖像記錄：照相機1臺。
在沖水時把水沖在帶電設(shè)備而導(dǎo)致觸電。
1、總指揮:張智。
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。兼任救護車輛司機。
2、現(xiàn)場指揮：張盼、劉開林。
負責事故演練預(yù)案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：熊文鋒、王龍偉。
4、現(xiàn)場斷電：劉勝朝。
5、現(xiàn)場急救：熊文鋒、王龍偉、劉偉、龔志平、劉繼民、馮新友。
6、現(xiàn)場拍照：劉燦。
1、現(xiàn)場施工人員劉偉發(fā)現(xiàn)班組人員汪福平觸電躺在地上，立即通知總指揮張智。
2、總指揮張智在了解情況后確定為觸電事故，馬上通知現(xiàn)場處理小組和急救小組到現(xiàn)場配合急救工作。
3、急救小組組長熊文鋒帶領(lǐng)5名救援人員立即趕往觸電現(xiàn)場，同時電話通知附近醫(yī)院?，F(xiàn)場處理小組同時趕到現(xiàn)場維持秩序。
4、現(xiàn)場處理小組成員劉勝朝負責電源斷電，然后用干木棒挑開電線，然后急救小組黃永成查看傷者是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即做胸外按壓。并做傷口的包扎。
6、演練隊長王龍偉組織現(xiàn)場急救小組人員背起傷者背出施工現(xiàn)場。
7、急救小組成員劉偉將車停在觸電現(xiàn)場，急救人員將傷者放進車內(nèi)，2名急救人員也上車，然后汽車向附近醫(yī)院行駛。
學校防觸電演練方案篇七
1.1編制目的為貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅持以人為本、防御和救援相結(jié)合的原則，在生產(chǎn)過程中，以危急事件的預(yù)測、預(yù)防為基礎(chǔ)，以對危急事件過程處理的快捷準確為重點，以全力保證人身、電網(wǎng)和設(shè)備安全為核心，以建立應(yīng)急處理機制為根本，提高快速反應(yīng)和現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，減輕傷員痛苦，保障傷員生命，將危急事件造成的損失和影響降低到最低程度,特制定本方案。
1.2編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律、法規(guī)和中國中電投集團公司以及中水公司《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》、《電力企業(yè)現(xiàn)場處置方案編制導(dǎo)則》和《石埡子水電站運行規(guī)程》制定本方案。
1.3適用范圍本方案適用于石埡子水電站生產(chǎn)現(xiàn)場管轄范圍內(nèi)觸電人身傷亡事故的現(xiàn)場處置工作。本方案可以獨立使用也可結(jié)合本站相關(guān)《專項應(yīng)急預(yù)案》、《綜合應(yīng)急預(yù)案》使用。
2.1危險性分析
2.1.1在電氣設(shè)備的檢修和維護過程中，缺少電氣危險警告標志。
2.1.2檢修、檢查或操作過程中忽視安全措施。
2.1.3電氣工作人員技術(shù)水平低、責任心不強、粗心大意、玩忽職守。
2.1.4非電氣人員或其它用電人員缺乏電氣安全常識，亂接錯接電源，易造成觸電人身傷亡事故。
2.2事故類型觸電人身傷亡事故類型有：因電弧燒傷或電擊傷造成人身傷害或人身死亡。
2.3事故發(fā)生的區(qū)域及地點觸電人身傷亡事故易發(fā)生在電器設(shè)備檢修維護的作業(yè)場所包括：配電室、配電站和臨時搭接電源的地方。
2.4事故發(fā)生的季節(jié)該事故四季均有發(fā)生。特別是雷雨天氣進行電氣設(shè)備的檢修和維護工作，容易引發(fā)觸電人身傷亡事故。
2.5危害程度發(fā)生觸電人身傷亡事故時，由于電流通過人體和發(fā)生電弧，往往使人體燒傷，心臟、呼吸機能和神經(jīng)系統(tǒng)受傷，嚴重時將致使呼吸停止，心臟活動停頓造成死亡。
2.6事故前可能出現(xiàn)的征兆
2.6.1無人監(jiān)護情況下從事電氣作業(yè)；
2.6.2沒有掛接地線即進行檢修工作；
2.6.3電氣設(shè)備檢修不辦理工作票；
2.6.4作業(yè)人員不遵守安全操作規(guī)程，使用不合格的勞動防護用品；
2.6.5作業(yè)人員精神狀態(tài)不佳；
2.6.6電氣設(shè)備檢修未嚴格執(zhí)行監(jiān)護制度；
2.6.7作業(yè)人員在未切斷電源或作好安全措施的電氣設(shè)備上工作；
2.6.8電氣設(shè)備檢修時擅自擴大工作范圍；
2.6.9作業(yè)現(xiàn)場私自亂接臨時電源；
2.6.10安全距離不足違章蠻干，有可能誤撞帶電設(shè)備；
2.6.11作業(yè)時走錯間隔或私自移開遮欄；
2.6.12停電設(shè)備檢修未驗電便進行工作。
3.2生產(chǎn)部應(yīng)急救援組織機構(gòu)
3.2.1生產(chǎn)部應(yīng)急組織主要職責
當班值班長負責事故發(fā)生時的生產(chǎn)指揮工作，采取緊急措施限制事故的擴大，負責組織指揮全班人員進行觸電人身傷亡事故應(yīng)急救援和現(xiàn)場處置，并對觸電人身傷亡事故發(fā)生后所可能造成的事故預(yù)想，以及觸電人身傷亡事故發(fā)生后的匯報和觸電人身傷亡事故升級擴大的報警。
負責及時、準確地將緊急事故發(fā)生的性質(zhì)、發(fā)生的時間、發(fā)生的地點向應(yīng)急指揮小組或應(yīng)急辦公室匯報，并根據(jù)指揮部命令果斷采取有效措施展開事故處理工作。
加強與集控中心的調(diào)度聯(lián)系，及時、準確匯報現(xiàn)場事故情況，并根據(jù)其調(diào)度指令嚴格執(zhí)行有關(guān)操作。
當班運行值班員負責根據(jù)當班值守長的指揮，進行現(xiàn)場救援所需相關(guān)設(shè)備的倒閘操作。
全面記錄事故發(fā)生和事故應(yīng)急處理經(jīng)過。
組織現(xiàn)場恢復(fù)工作，盡快恢復(fù)受影設(shè)備正常運行。
參與事故預(yù)案演練和預(yù)案的修訂工作。
4.1現(xiàn)場應(yīng)急處置程序
4.1.1任何人發(fā)現(xiàn)觸電人身傷亡事故后，應(yīng)立即向運行人員報警。
4.1.2運行當班值長接到報警，立即匯報站應(yīng)急救援指揮小組和報告應(yīng)急辦公室,并指派人員到現(xiàn)場核實，要求其反饋現(xiàn)場情況，并根據(jù)實際情況作救援處置。4.1.3待站應(yīng)急救援指揮人員趕到現(xiàn)場后，應(yīng)向應(yīng)急救援指揮人員說明情況并按指揮人員的命令執(zhí)行。
4.2現(xiàn)場應(yīng)急處置措施
4.2.1發(fā)生觸電人身傷亡事故后,為了解救觸電人，現(xiàn)場人員可即行斷開有關(guān)設(shè)備的電源，或迅速采用干竹竿、干木棍，木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，為保障傷員的生命,減輕傷員的痛苦,現(xiàn)場人員報警后可以進行現(xiàn)場施救:
觸電者未失去知覺時，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息；
觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水；
急救時觸電者的頭部應(yīng)盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻礙氣流，便于吹氣急救；
待救援人員趕到后應(yīng)盡快將受傷人員送往醫(yī)院救治。
4.3事件報告流程
4.3.1發(fā)生觸電人身傷亡事故時，現(xiàn)場人員立即向中控室運行人員報警。
4.3.2中控室24小時值班接警電話是:?
4.3.3當班值長接到報警后，立即匯報應(yīng)急救援指揮小組或應(yīng)急辦公室。
4.3.4若接到報警的部門不是運行人員，接到報警的部門必須立即告知報警人員向中控室運行人員再次報警，并同時發(fā)出求救信息。
4.3.5報警和接警時要清楚如下信息：
事故的性質(zhì)、發(fā)生的時間、發(fā)生的地點；
人員受傷的程度，典型癥狀等，受困人情況、人數(shù)等；
已采取的控制措施及其它應(yīng)對措措；
現(xiàn)場救治所需的專業(yè)人員及設(shè)備；
報警單位、聯(lián)系人員及通訊方式。
5.1在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者；
5.2事故發(fā)生時要以搶救傷員為先，可不經(jīng)許可即行斷開有關(guān)設(shè)備的電源；
5.3要求心肺復(fù)蘇要堅持不斷的進行（包括送醫(yī)院的途中）不隨便放棄；
5.4聯(lián)系醫(yī)療單位救治時必須以就近為原則；
5.6現(xiàn)場保衛(wèi)組應(yīng)保護好事故現(xiàn)場，設(shè)置警示標志，防止無關(guān)人員進入破壞事故現(xiàn)場，以便有關(guān)部門人員進行事故調(diào)查。
現(xiàn)場施救處置結(jié)束后由安全監(jiān)察部提出整改意見和防范措施，并組織對事件的調(diào)查，得出報告和結(jié)論，按事故責任的劃分，對相關(guān)的責任人提出處理意見。
學校防觸電演練方案篇八
廠部管理人員、車間主任及車間班組成員。
1、干木棒。
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、剪。
刀等）。
3、應(yīng)急車輛一輛。
4、擔架一付。
件碰在一起而造成觸電。
1、參加演練人員：
2、職責分工。
（1）、總指揮：
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，
資源的配備，內(nèi)外的協(xié)調(diào)以及演練后的點評。
（2）、現(xiàn)場指揮：
負責事故演練預(yù)案的編制，演練準備工作，現(xiàn)場監(jiān)督管理工作，演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
（3）、演練專業(yè)隊長：
負責演練人員的確定。傷員一名，抬擔架的二名，現(xiàn)場維護人員二名與現(xiàn)場指揮的配合等。
（4）、現(xiàn)場斷電：
（5）、現(xiàn)場急救：
（6）、現(xiàn)場記錄：
1、某車間員工發(fā)現(xiàn)一名焊工倒在地上，立即電話通知演練隊長。
2、及。
3、切斷電源。
4電源，然后查看傷者的情況，是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即進行胸外按壓，并做好傷口包扎。同時用電話通知司機。
5、
6指揮現(xiàn)場救援人員用擔架把傷員抬到擔架上，二名救援人員將傷者抬到車上，然后汽車向醫(yī)院駛?cè)ァ?BR> 7施。
8、施工安全部按照“四不放過”的原則進行事故調(diào)查、取證。
學校防觸電演練方案篇九
1.1事故類型
各種用電設(shè)備，如果管理不當或在潮濕多雨的夏季，易發(fā)生觸電事故。
1.2可能發(fā)生的區(qū)域、地點或裝置的名稱
車間裝置現(xiàn)場各帶電設(shè)備都有可能發(fā)生人員觸電事故
1.3事故發(fā)生的可能時間、事故的危害嚴重程度及其影響范圍
1.3.1事故發(fā)生的可能時間
人員觸電事故一年四季均有發(fā)生的可能。
1.3.2事故的危害嚴重程度
輕型觸電：觸電后表現(xiàn)面色蒼白、無力、觸電手指麻木，輕度肌肉痙攣，但易于松手脫離電源，短時間頭暈、心悸、惡心、呼吸急促、觸電部位皮膚疼痛，一般神志清楚。
重型觸電：觸電后當即昏迷，呼吸淺快或暫停，迅速發(fā)生呼吸麻痹，血壓下降，心律不齊，心動過速或心室性纖顫，復(fù)蘇不利，終致呼吸心跳停止，治療及時大部分觸電者可以獲救。
1.3.3事故的影響范圍
車間生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)設(shè)備操作人員和維修人員。
1.4事故前可能出現(xiàn)的征兆
操作人員操作漏電設(shè)備可能發(fā)生人員觸電事故。
1.5事故可能引發(fā)的次生、衍生事故。
人員傷亡和財產(chǎn)損失。
2.1基層應(yīng)急搶險自救小組
發(fā)生觸電事故時，現(xiàn)場要成立臨時的應(yīng)急搶險自救小組，主要由車間主任、技術(shù)人員、班組長、操作人員組成。
2.2職責
a)應(yīng)急搶險自救小組職責
負責組織現(xiàn)場作業(yè)人員的安全撤離和緊急疏散工作，對人員進行清點；車間負責人向公司應(yīng)急指揮中心上報事故發(fā)生情況、班組員工傷亡、失蹤等安全情況、事故事態(tài)和應(yīng)急救援處理進展情況；事故應(yīng)急處理時，按應(yīng)急指揮小組命令，指揮本班組生產(chǎn)系統(tǒng)進行安全的開、停車；按應(yīng)急指揮小組命令，組織本班組人員進行搶險、搶修。
b)現(xiàn)場應(yīng)急指揮小組人員職責
（1）車間主任：負責組織當班現(xiàn)場作業(yè)人員的安全撤離和緊急疏散工作，對人員進行清點，及時上報事故發(fā)生情況，組織現(xiàn)場作業(yè)人員進行搶險。
（2）當班班長：及時向車間負責人上報事故發(fā)生情況，協(xié)助車架主任對現(xiàn)場進行搶險。
（3）操作人員：及時向當班班長上報事故發(fā)生情況，協(xié)助當班班長對現(xiàn)場進行搶險。
3.1應(yīng)急處置程序
3.2事故應(yīng)急處置措施
2、將傷員立即脫離危險地方，組織人員進行搶救；
5、通知有關(guān)現(xiàn)場負責人。
3.3對癥救治
對于觸電者，可按以下三種情況分別處理：
(1)對觸電后神志清醒者，要有專人照顧、觀察，情況穩(wěn)定后，方可正?；顒?；對輕度昏迷或呼吸微弱者，可針刺或掐人中、十宣、涌泉等穴位，并送醫(yī)院救治。
(2)對觸電后無呼吸但心臟有跳動者，應(yīng)立即采用口對口人工呼吸；對有呼吸但心臟停止跳動者，則應(yīng)立刻進行胸外心臟擠壓法進行搶救。
(3)如觸電者心跳和呼吸都已停止，則須同時采取人工呼吸和俯臥壓背法、仰臥壓胸法、心臟擠壓法等措施交替進行搶救。
人胸部自然擴張，空氣進入肺部。按照上述方法重復(fù)操作，每分鐘16-20次。仰臥壓胸法：被救者仰臥，背后放上一個枕墊，使胸部突出，兩手伸直，頭側(cè)向一邊。救護者兩腿分開，跪跨在病人大腿上部兩側(cè)，面對病人頭部，兩手掌心壓放在病人的胸部，大拇指向上，四指伸開，自然壓迫病人胸部，肺中的空氣被壓出。然后把手放松，病人胸部依其彈性自然擴張，空氣進入肺內(nèi)。這樣反復(fù)進行，每分鐘16-20次。
心臟擠壓法：觸電者心跳停止時，必須立即用心臟擠壓法進行搶救，具體方法如下：
(1)將觸電者衣服解開，使其仰臥在地板上，頭向后仰，姿勢與口對口人工呼吸法相同。
(2)救護者跪跨在觸電者的腰部兩側(cè)，兩手相疊，手掌根部放在觸電者心口窩上方，胸骨下1/3處。
(3)掌根用力垂直向下，向脊背方向擠壓，對成人應(yīng)壓陷3-4cm，每秒鐘擠壓1次，每分鐘擠壓60次為宜。
(4)擠壓后，掌根迅速全部放松，讓觸電者胸部自動復(fù)原，每次放松時掌根不必完全離開胸部。
上述步驟反復(fù)操作。如果觸電者的呼吸和心跳都停止了，應(yīng)同時進行口對口人工呼吸和胸外心臟擠壓。如果現(xiàn)場僅一人搶救，兩種方法應(yīng)交替進行。每次吹氣2-3次，再擠壓10-15次。
3.4報警方式及內(nèi)容
報警方式：電話報警
醫(yī)院救護中心：120
安全環(huán)保部：
車間主任：
車間工藝主任：
車間設(shè)備主任：
報警內(nèi)容：事故發(fā)生時間、地點、事故的嚴重程度、是否能夠處置。
4.1佩戴個人防護器具方面的注意事項
注意個人防護器具的選型及正確佩戴，應(yīng)穿戴絕緣服、絕緣手套、絕緣鞋；
4.2使用搶險救援器材方面的注意事項
使用前應(yīng)檢查搶險救援器材是否完好，不得使用有缺陷或已失效的搶險救援器材；
4.3采取救援對策或措施方面的注意事項
停電回路開關(guān)操作把手上掛“禁止合閘，有人工作”標示牌。送電時要對現(xiàn)場電氣設(shè)備進行絕緣搖測，絕緣合格方能送電，試車、運行。
4.4現(xiàn)場自救和互救注意事項
1、在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者；
3、注意保護好事故現(xiàn)場，便于調(diào)查分析事故原因；
4、要求心肺復(fù)蘇要堅持不斷的進行（包括送醫(yī)院的途中）不隨便放棄；
5 、現(xiàn)場應(yīng)急處置能力確認和人員安全防護等事項
現(xiàn)場處置主要依靠公司兼職應(yīng)急救援力量及專業(yè)應(yīng)急處置力量來完成，因此只有公司兼職應(yīng)急救援力量及專業(yè)應(yīng)急處置力量具備現(xiàn)場應(yīng)急處置能力，其他無關(guān)人員原則上不得參與事故救援。
現(xiàn)場應(yīng)急救援人員應(yīng)根據(jù)需要攜帶相應(yīng)的專業(yè)防護裝備，佩戴安全防護用品，嚴格執(zhí)行應(yīng)急救援人員進入和離開事故現(xiàn)場的相關(guān)規(guī)定。
現(xiàn)場應(yīng)急救援指揮組根據(jù)需要具體協(xié)調(diào)、調(diào)集相應(yīng)的安全防護裝備。
學校防觸電演練方案篇十
貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時、科學決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng)，全面提升項目部應(yīng)對突發(fā)事件和風險能力。通過對設(shè)定事故的應(yīng)急演練，檢驗項目部事故應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和可操作性，提高應(yīng)急隊伍搶險救災(zāi)實戰(zhàn)能力，不斷提高項目部應(yīng)急救援工作總體水平，切實保障項目部員工生命財產(chǎn)安全。
項目部人員
20xx年7月3日上午10:00，丈八四路立交工程現(xiàn)場管理人員手觸到電源線破損處觸電倒地昏迷?，F(xiàn)場工人發(fā)現(xiàn)后立即呼喊，隨后電工張某立即斷電，現(xiàn)場指揮員程知遠立即組織人員施救；經(jīng)過心臟復(fù)蘇等措施接近10min的急救，觸電人員李某終于蘇醒，脫離危險，并被送往藁城市人民醫(yī)院接受進一步觀察治療。現(xiàn)場針對本次事故進行現(xiàn)場安全教育總結(jié)會。
演練詳細過程：
10：00時，項目部管理人員沈某現(xiàn)場發(fā)生觸電事故；
10：00時，應(yīng)急救援車接到通知準備趕往事故現(xiàn)場；
10：00時，鋼筋加工場人員向應(yīng)急總指揮報告；
10：10時，應(yīng)急救援車趕到現(xiàn)場立即安排人員將傷著抬上救護車送往醫(yī)院檢查治療；
10：10時，演練結(jié)束。五、演練總體評價
演練結(jié)束后評估組成員和有關(guān)參演人員在現(xiàn)場召開了總結(jié)會，會議對整個演練過程和參演人員進行了整體評價。
評估認為：
1、本次演練達到了計劃的預(yù)期效果，提高了各單位的應(yīng)急能力；
3、整個演練行動流暢，場景較為逼真，應(yīng)急人員動作迅速，應(yīng)以救援車到達及時；
4、現(xiàn)場觀摩人員通過演練能基本掌握觸電急救常識，達到了預(yù)期的教育效果；
5、此次參加演練的各單位準備充分；
6、演練過程中存在的問題和待改進之處：
演練過程中沒有設(shè)置醒目的演練標識，讓作業(yè)人員誤認為發(fā)生了事故，引起局部區(qū)域人員恐慌，有待改進。
總體評價：此次演練是成功的，事故發(fā)生后各級應(yīng)急組織按照流程順利啟動，各項措施和行動準確迅速到位，存在的問題還需進一步改進。
學校防觸電演練方案篇十一
觸電急救原則：迅速、就地、準確、堅持。
如果是低壓電源觸電，實施“五字”脫離電源法：
1.拉，立即拉下附近電源開關(guān)或拔掉電源插頭；
2.斷，迅速用絕緣完好的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線；
3.挑，急救人員可用替代的絕緣工具（如干燥的木棒等）將電線挑開；
5.墊，如觸電者緊握導(dǎo)線，可設(shè)法用干木板塞到觸電者身下，與地面隔絕。
如果是高壓電源觸電，脫離電源的方法是：
戴上絕緣手套，穿上絕緣靴，用相應(yīng)電壓等級的'絕緣工具按順序拉開高壓斷路器。
遇到觸電事故，現(xiàn)場救援必須注意以下幾點：
1.救護人應(yīng)使用適當?shù)慕^緣工具，最好用一只手操作，以防觸電；
2.防止觸電者脫離電源后摔傷，若觸電者在高處，應(yīng)考慮采取防止墜落措施；
3.在救護過程中，要注意自身和被救者與附近帶電體之間的安全距離，防止再次觸電；
4.如事故發(fā)生在夜間，應(yīng)設(shè)置臨時照明，以便于搶救，避免發(fā)生意外；
5.采用心肺復(fù)蘇法要不間斷地進行救護（包括送醫(yī)院途中），不得輕易放棄。
學校防觸電演練方案篇十二
一、時間：
20xx年6月25日
二、地點：
公司庫區(qū)
三、演習總指揮：
公司總經(jīng)理，副總指揮：副總經(jīng)理；現(xiàn)場指揮：庫區(qū)主任
四、參演入員：
庫區(qū)工作人員
五、演練目的：
由于爆炸物品丟失、被盜、被搶案件時有發(fā)生，民爆物品非法流入社會，對人民群眾的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴重威脅。尤其在今年發(fā)生的凱里“1.13”特大爆炸案，“5.22”烏魯木齊特大爆炸事件造成了重大的人員傷亡，對社會公共安全和社會穩(wěn)定帶來了極大的危害。為打擊盜搶民爆物品犯罪行為，開展本次演練，通過演練，熟練掌握處置盜搶民爆物品事故的措施，進一步完善應(yīng)急預(yù)案，安全防范措施。
六、模擬場景設(shè)置：
6月25日氣候炎熱，庫區(qū)保管員打開炸藥庫大門正在進行通風散熱，突然庫區(qū)入侵報警裝置發(fā)出警報，庫區(qū)保管員迅速關(guān)閉炸藥庫大門。
視頻監(jiān)控人員從監(jiān)控圖像發(fā)現(xiàn)有人翻越庫區(qū)圍墻，立即報告庫區(qū)主任，并繼續(xù)通過監(jiān)控圖像跟蹤翻墻犯罪嫌疑人。庫區(qū)主任立即啟動應(yīng)急預(yù)案，布置庫區(qū)保衛(wèi)值班人員手持警棍、滅火器、帶狗在庫區(qū)內(nèi)圍攻翻墻的犯罪嫌疑人。庫區(qū)其他人員2人守住大門。安排完畢后即刻向公司領(lǐng)導(dǎo)報告。公司領(lǐng)導(dǎo)接到報告，通知車隊負責人安排未出車人員予以協(xié)助，捉拿犯罪嫌疑人。隨后，向縣公安局治安大隊報告。
在庫區(qū)人員的圍追下，犯罪嫌疑人試圖向大門逃跑，看到大門有人把守，倉皇逃向倉庫背后的防護土堤。
車隊人員進入庫區(qū)，在庫區(qū)主任的指揮下與庫區(qū)圍追人員從倉庫與防護土堤的兩個通道口和防護土堤壩頂形成包圍圈，將犯罪嫌疑人阻截在堤壩下通道中間。犯罪嫌疑人手持兇器試圖拼搏。見此情況，為防止出現(xiàn)圍追人員受傷，手持滅火器的人，打開滅火器噴射犯罪嫌疑人的臉部和頭部，犯罪嫌疑人雙眼睜不開，手中兇器無目標的亂動。此時，從通道兩邊各跑上去1人用警棍將犯罪嫌疑人擊倒，將犯罪嫌疑人手上的兇器繳獲。其他人迅速圍攏，用繩子將犯罪嫌疑人捉拿，押到值班室。公安人員到達后，把犯罪嫌疑人交給公安人員。庫區(qū)主任向公安人員匯報了現(xiàn)場情況。
七、演練前的準備工作
1、組織學習演練方案和應(yīng)急預(yù)案相關(guān)內(nèi)容，角色安排，熟悉模擬場景、人物角色動作、語言。
2、準備警棍、繩子、頭套等演練器具。
3、在庫區(qū)大門懸掛“2x14年生產(chǎn)安全事故救援應(yīng)急演練”橫幅。
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學校防觸電演練方案篇十三
一、演練目的：
讓班組長、電極殼制作、精加工人員熟悉模具壓到手指事故應(yīng)急處置程序和注意事項，并要熟悉事故報告程序。
二、演練方式：
電極殼制作休息室內(nèi)。
三、參與演練人員：
電極殼制作、精加工所有人員。
四、演練組織機構(gòu)：
總指揮：鄭遠水
副總指揮：李旺
指揮長：劉正云
五、臺面布置：
電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺。
六、演練過程：
演練開始前各就各位。
演練開始，在操作過程中，模具是所需要更換的，需要多位員工配合方可更換，當b、c員工抬起模具時，由于無法吊運，需要墊一塊方木，a員工則隨意找一塊短的方木進行墊在模具下面。由于b、c抬模具用的是圓鋼筋，而模自身就有一定的重量，抬到一定高度就會滑動，正好a員工將方木放在模具里面時，模具與圓鋼筋間滑動，使模具往下墜從而往下壓到a員工手指，此時立即d、e員工將模具同時抬起，當看到a員工手指受傷后，f員工就立即向指揮長報告，指揮長逐級向副總指揮報告，副總指揮又立即向總指揮報告，總指揮收到報告以后，總指揮負責救援方案，副總指揮立即組織人員進行救援，指揮長負責急救方法以及通訊設(shè)施的聯(lián)系，g員工則為傷者指出明確的安全通道，將傷者外送就醫(yī)。
（演練結(jié)束）
總指揮對演練進行總結(jié)。
七、演練方案編訂時間：
學校防觸電演練方案篇十四
為做好學校餐飲消防安全防范工作，建立健全有效的消防安全防范應(yīng)急機制，落實消防安全防范工作責任制，部署消防重點部位的安全防范應(yīng)急機制，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，貫徹落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，明確“誰主管、誰負責”的原則，提高自防自救能力，遇有火災(zāi)事故發(fā)生各職能相關(guān)部門明確自己的職責和任務(wù)，并及時開展有效的撲救和救助工作，最大限度的減少火災(zāi)事故所造成的損失和影響，特制訂本預(yù)案。
(一)指揮組成員結(jié)構(gòu)。
組長：
副組長：
成員：
(二)消防應(yīng)急預(yù)案組織機構(gòu)人員職責，消防應(yīng)急預(yù)案指揮組具體負責消防安全防范、搶險、救援、事故調(diào)查處理等項工作的組織協(xié)調(diào)。
1、組長職責：負責消防安全應(yīng)急預(yù)案組織實施演練、事故現(xiàn)場全面指揮協(xié)調(diào)工作。并按照現(xiàn)場具體分工情況負責消防重點部位發(fā)生火災(zāi)事故時，現(xiàn)場進行指揮組織人員、物資疏散、火災(zāi)撲救、保護火災(zāi)現(xiàn)場、組織事故調(diào)查等項工作。
2、副組長的職責：負責消防安全防范應(yīng)急預(yù)案組織的制定、修改完善并協(xié)助指揮組組長組織協(xié)調(diào)應(yīng)急預(yù)案的演練實施及現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作。
3、成員職責：負責本班的消防安全防范工作。了解學校餐廳消防重點部位的基本情況、火災(zāi)危險性、撲救方法及措施。熟悉了解重點部位的消防設(shè)施配備數(shù)量、放置部位、疏散通道是否暢通等。必須掌握管轄范圍內(nèi)的消防安全管理情況是否存在火災(zāi)隱患以及消防設(shè)施配備是否到位等基本情況。一旦本轄區(qū)內(nèi)發(fā)生險情，立即報告消防應(yīng)急指揮組，并及時組織有關(guān)人員進行初期火災(zāi)撲救工作，把事故損失降至最低。保持通信暢通，指揮組成員手機24小時開機。
(一)發(fā)生火災(zāi)時，組長、副組長及安全員應(yīng)立即在火災(zāi)現(xiàn)場前匯集，組織和指揮滅火作戰(zhàn)及現(xiàn)場人員的疏散。
(二)在公安消防搶險救援人員到達后，現(xiàn)場人員服從公安消防搶險救援指揮人員的指揮，協(xié)助公安消防搶險救援人員救助遇險人員，撲滅火災(zāi)，搶救貴重物品，視事故情況撥打醫(yī)院急救電話(120)。
學校防觸電演練方案篇十五
屬各部門協(xié)調(diào)配合機制。
的時間控制了污染，最大限度地減輕環(huán)境污染造成的損失，保護了人民群眾的生命安全。
二、應(yīng)急演練時間
20xx年5月13日上午8時
三、事故應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
工作分工：
1、組長主要負責：a、全面負責應(yīng)急搶險救災(zāi)工作；b、決定啟動應(yīng)急預(yù)案；c、指揮應(yīng)急搶險工作。
2、副組長主要負責：a、組織應(yīng)急搶險救災(zāi)工作；b、協(xié)助組長做好各項后勤會務(wù)及有關(guān)演練物資準備等相關(guān)事宜。
3、副組長主要負責：a、組織應(yīng)急搶險救災(zāi)工作；b、協(xié)調(diào)各部門工作；c、負責調(diào)查、監(jiān)測及應(yīng)急搶險工作的策劃。
4、組員主要負責：a、傳達聯(lián)絡(luò)各部門工作；b、協(xié)助副組長做好各項搶險的具體工作；c、負責新聞媒體報道工作。
四、環(huán)境污染事故應(yīng)急演練單位、部門
肇源縣環(huán)保局：環(huán)境監(jiān)測站；
皮革工業(yè)園區(qū)：服務(wù)局、物業(yè)；
皮革園區(qū)污水處理廠：辦公室和各車間班組。
五、應(yīng)急演練的步驟：
1、上午七時五十分全體應(yīng)急演練單位和人員到指定位置侍命。
（1）環(huán)境污染事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員到皮革園區(qū)污水處理廠會議室；
（2）應(yīng)急環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法人員（以下簡稱應(yīng)急小分隊）到縣環(huán)
2、七時五十五分副組長向組長匯報演練人員到位情況。
3、八時整組長下達指示：“請按《演練方案》開始演練”。
直污染周圍土壤、和大氣環(huán)境造成污染，請指馬上采取施進行處理?！?BR> 5、八時八分應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即將情況上報園區(qū)管委會主管領(lǐng)導(dǎo)，并建議啟動環(huán)境風險事故應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同意，“啟動環(huán)境風險事故應(yīng)急預(yù)案”，成立環(huán)境風險事故應(yīng)急處置指揮部。
6、八時十五分“環(huán)境風險事故應(yīng)急處置指揮部”的各成員單位立即趕赴事故現(xiàn)場。
10、八時三十分經(jīng)各成員單位采取強有力措施，及時有效地控制了污水直排的事故發(fā)生，經(jīng)環(huán)境監(jiān)測站采樣分析，事發(fā)地環(huán)境空氣質(zhì)量達到國家標準。
11、八時三十五分指揮部下達命令：解除應(yīng)急狀態(tài)，演練
結(jié)束。
學校防觸電演練方案篇十六
廠部管理人員、車間主任及車間班組成員。
1、干木棒
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、剪
刀等）
3、應(yīng)急車輛一輛
4、擔架一付
件碰在一起而造成觸電。
1、參加演練人員：
2、職責分工
（1）、總指揮：
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，
資源的配備，內(nèi)外的協(xié)調(diào)以及演練后的'點評。
（2）、現(xiàn)場指揮：
負責事故演練預(yù)案的編制，演練準備工作，現(xiàn)場監(jiān)督管理工作，演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
（3）、演練專業(yè)隊長：
（4）、現(xiàn)場斷電：
（5）、現(xiàn)場急救：
（6）、現(xiàn)場記錄：
1、某車間員工發(fā)現(xiàn)一名焊工倒在地上，立即電話通知演練隊長。
2、及
3、切斷電源。
4電源，然后查看傷者的情況，是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即進行胸外按壓，并做好傷口包扎。同時用電話通知司機。
5、
6指揮現(xiàn)場救援人員用擔架把傷員抬到擔架上，二名救援人員將傷者抬到車上，然后汽車向醫(yī)院駛?cè)ァ?BR> 7施。
8、施工安全部按照“四不放過”的原則進行事故調(diào)查、取證。
一、
二、
三、
四、
1、問題：員工對突發(fā)事故的應(yīng)變能力還比較薄弱。
2、整改措施：多組織員工進行實地培訓(xùn)和演練。
六、演練評價：這次演練非常成功，今后我們要多組織這類的演練來增強我們對突發(fā)事故的應(yīng)變能力。
學校防觸電演練方案篇十七
一、演練目的：
人身直接接觸電源，簡稱觸電。觸電傷害表現(xiàn)為多種形式。電流通過人體內(nèi)部器官，會破壞人的心臟、肺部、神經(jīng)系統(tǒng)等，使人出現(xiàn)痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。電流通過體表時，會對人體外部造成局部傷害，即電流的熱效應(yīng)、化學效應(yīng)、機械效應(yīng)對人體外部組織或器官造成傷害，如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。為了提高全班人員的安全意識，并通過演練教導(dǎo)全體人員要遵守電業(yè)安全工作規(guī)程，認真執(zhí)行好保證安全的技術(shù)措施，同時做好監(jiān)護工作。同時吸取過往發(fā)生的觸電事故教訓(xùn)，當發(fā)生意外觸電事故時，做好臨危不懼，保持清醒頭腦，盡快按觸電急救方法和步驟進行合理施救，相關(guān)人員合理分工，盡快展開救援，想方設(shè)法避免死亡事故的發(fā)生。特制定此方案。
二、演練地點：
機關(guān)辦公室
三、演練時間：
20__年4月24日
四、參加人員：
機關(guān)管理人員
五、演練物品：
1、電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個(創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等)
3、應(yīng)急車輛：1輛
4、擔架一付
5、圖像記錄：照相機1臺
六、演練事件背景：
電腦桌下插線板因長期未更換出現(xiàn)漏電，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸插線板漏電處，導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生。
七、演練成員以及職責分工
1、總指揮：唐軍寅
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。
2、現(xiàn)場指揮：余子嘉
負責事故演練預(yù)案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：楊義明
4、現(xiàn)場斷電：沈旸朗
5、現(xiàn)場急救：楊銳、王兵
6、現(xiàn)場拍照：周高利
7、時間記錄：黃曉龍
八、演練具體步驟
1、一名機關(guān)管理人員上班時電腦屏幕突然黑屏，管理人員懷疑插頭松動導(dǎo)致，于是在沒有任何防備的情況下準備拔下插頭重新插上，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸漏電處，隨即大叫啊一聲后倒在了地上。
2、與扮演觸電者在一起的同事隨即大叫‘扮演觸電者’
3、__立即趕往事故現(xiàn)場，并迅速跑到辦公室總閘處斷開電源開關(guān);同時電話通知楊銳、王兵。
4、楊銳、王兵接到消息后，馬上趕往現(xiàn)場。在趕往事故地點的途中，楊銳聯(lián)系演練專業(yè)隊長楊義明，讓其安排臨時救援小分隊和司機馬上趕往事發(fā)地點。
5、楊銳、王兵趕到現(xiàn)場，驗明確認無電后，楊銳用干木棒將插線板與觸電者分離，并將其平放于地上。
7、觸電者恢復(fù)心跳和呼吸后，繼續(xù)平躺著觀察其精神狀態(tài)，待醫(yī)生來后，用單架平抬離開送醫(yī)院繼續(xù)救治。
學校防觸電演練方案篇十八
緊急避震疏散
二、演練時間
10月29日9時30分
三、演練地點
長興天一藝術(shù)幼兒園
四、演練程序
(一)9時 班級老師向?qū)W生作演練動員，聽取老師講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
(二)9時20分學校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場布置;對學校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進行檢查;視察各班級準備情況。
(三))9時30 演練開始。學校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動地震緊急警報(三次急促的鈴聲)。
解說詞：_年9時29分29秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級地震。我縣普遍有強烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。
(四)9時30分師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。
解說詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來時是躲還是跑?根據(jù)以往的地震經(jīng)驗，震時就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時間內(nèi)千萬不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時，注意不要靠近窗口。 地震過后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來時建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
(五)9時40分 發(fā)布緊急疏散警報(一次長鈴聲)。
學校在教學樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
聽到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏。
緊急疏散順序：按照“前后排分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負責接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和故。
解說詞：請同學們在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒;在向外疏散時要用書包或書本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。
(六)幼兒園啟動地震應(yīng)急預(yù)案，在操場建立臨時抗震救災(zāi)指揮部;各個班級學生在老師帶
領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學生扶持撤離。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果(輕傷、失蹤人數(shù))由班主任向幼兒園臨時抗震救災(zāi)指揮部匯報統(tǒng)計結(jié)果。
解說詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時間，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。
在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險;二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息;三是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。
搶救時間及時，獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達98%以上，震后一天獲救的救活率為81%，震后48小時內(nèi)還無法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計的人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。
(七))9時55分園領(lǐng)導(dǎo)對此次演練進行總結(jié)，演練結(jié)束。
學校防觸電演練方案篇十九
一、演練地點：
空壓機房
二、演練時間：
20__年11月2日
三、參加人員：
苯加氫參與設(shè)備開車。
四、演練物品：
1.干木棒
2.應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、剪刀等）
3.應(yīng)急車輛一輛
4.擔架一付
五、演練事件背景：
操作工在操作空壓機時造成觸電。
六、演練成員及職責分工
1.參加演練人員：見簽到表2.職責分工
（1）總指揮：王宗強
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，資源的配備，內(nèi)外的協(xié)調(diào)以及演練后的點評。
（2）現(xiàn)場指揮：劉增光
負責事故演練預(yù)案的編制，演練準備工作，現(xiàn)場監(jiān)督管理工作，演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
（3）演練隊長：李樹梓
負責演練人員的確定。傷員一名，抬擔架的二名，現(xiàn)場維護人員二名與現(xiàn)場指揮的配合等
沾化瑜凱新材料科技有限公司
（4）現(xiàn)場斷電：張長斌
（5）現(xiàn)場急救：李雪梅、白雪、王國慶、張長旭
七、演練的具體步驟
1.操作工馬忠凱在操作空壓機時觸電倒地，隨行員工朱林原立即用對講機通知演練隊長李樹梓。
2、李樹梓立即帶領(lǐng)四名救援人員趕到現(xiàn)場，同時用對講機通知現(xiàn)場指揮宋玉軍。
3.現(xiàn)場指揮劉增光趕到現(xiàn)場，同時用對講機通知張長斌切斷電源，并通知總指揮王宗強。
4.張長斌立即趕到現(xiàn)場進行斷電作業(yè)（用干木棒挑開電線）并切斷電源，然后李雪梅、白雪查看傷者的情況，是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即進行胸外按壓，并做好傷口包扎。同時用電話通知司機李際偉。
5.李際偉立即開車趕到現(xiàn)場，做好送傷員的準備。
6.劉增光指揮現(xiàn)場救援人員用擔架把傷員抬到擔架上，二名救援人員將傷者抬到車上，然后汽車向醫(yī)院駛?cè)ァ?BR> 7.車間主任呂凱帶領(lǐng)技術(shù)人員根據(jù)事故的情況制定出整改措施以及預(yù)防措施。
8.安環(huán)部按照“四不過”的原則進行事故調(diào)查、取證。9.演練總指揮宣布演練結(jié)束。
學校防觸電演練方案篇一
20xx年3月10日
1、項目部管理人員：張智、王凱忠、張盼、劉開林、侯一興、熊文鋒、王龍偉；
1、1米電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）
3.應(yīng)急車輛：1輛
5.圖像記錄：照相機1臺
1、總指揮:張智
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。兼任救護車輛司機
2、現(xiàn)場指揮：張盼、劉開林
負責事故演練預(yù)案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的`現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：熊文鋒、王龍偉
4、現(xiàn)場斷電：劉勝朝
5、現(xiàn)場急救：熊文鋒、王龍偉、劉偉、龔志平、劉繼民、馮新友
6、現(xiàn)場拍照：劉燦
1、現(xiàn)場施工人員劉偉發(fā)現(xiàn)班組人員汪福平觸電躺在地上，立即通知總指揮張智。
2、總指揮張智在了解情況后確定為觸電事故，馬上通知現(xiàn)場處理小組和急救小組到現(xiàn)場配合急救工作。
3、急救小組組長熊文鋒帶領(lǐng)5名救援人員立即趕往觸電現(xiàn)場，同時電話通知附近醫(yī)院?，F(xiàn)場處理小組同時趕到現(xiàn)場維持秩序。
4、現(xiàn)場處理小組成員劉勝朝負責電源斷電，然后用干木棒挑開電線，然后急救小組黃永成查看傷者是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即做胸外按壓。并做傷口的包扎。
6、演練隊長王龍偉組織現(xiàn)場急救小組人員背起傷者背出施工現(xiàn)場。
7、急救小組成員劉偉將車停在觸電現(xiàn)場，急救人員將傷者放進車內(nèi)，2名急救人員也上車，然后汽車向附近醫(yī)院行駛。
學校防觸電演練方案篇二
人身直接接觸電源，簡稱觸電。觸電傷害表現(xiàn)為多種形式。電流通過人體內(nèi)部器官，會破壞人的心臟、肺部、神經(jīng)系統(tǒng)等，使人出現(xiàn)痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。電流通過體表時，會對人體外部造成局部傷害，即電流的熱效應(yīng)、化學效應(yīng)、機械效應(yīng)對人體外部組織或器官造成傷害，如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。為了提高全班人員的安全意識，并通過演練教導(dǎo)全體人員要遵守電業(yè)安全工作規(guī)程，認真執(zhí)行好保證安全的技術(shù)措施，同時做好監(jiān)護工作。同時吸取過往發(fā)生的.觸電事故教訓(xùn)，當發(fā)生意外觸電事故時，做好臨危不懼，保持清醒頭腦，盡快按觸電急救方法和步驟進行合理施救，相關(guān)人員合理分工，盡快展開救援，想方設(shè)法避免死亡事故的發(fā)生。特制定此方案。
機關(guān)辦公室
20xx年4月24日
機關(guān)管理人員
1、電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）
3、應(yīng)急車輛：1輛
4、擔架一付
5、圖像記錄：照相機1臺
電腦桌下插線板因長期未更換出現(xiàn)漏電，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸插線板漏電處，導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生。
1、總指揮：唐軍寅
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。
2、現(xiàn)場指揮：余子嘉
負責事故演練預(yù)案的.編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：楊義明
4、現(xiàn)場斷電：沈旸朗
5、現(xiàn)場急救：楊銳、王兵
6、現(xiàn)場拍照：周高利
7、時間記錄：黃曉龍
1、一名機關(guān)管理人員上班時電腦屏幕突然黑屏，管理人員懷疑插頭松動導(dǎo)致，于是在沒有任何防備的情況下準備拔下插頭重新插上，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸漏電處，隨即大叫啊一聲后倒在了地上。
2、與扮演觸電者在一起的同事隨即大叫‘扮演觸電者’
3、xx立即趕往事故現(xiàn)場，并迅速跑到辦公室總閘處斷開電源開關(guān)；同時電話通知楊銳、王兵。
4、楊銳、王兵接到消息后，馬上趕往現(xiàn)場。在趕往事故地點的途中，楊銳聯(lián)系演練專業(yè)隊長楊義明，讓其安排臨時救援小分隊和司機馬上趕往事發(fā)地點。
5、楊銳、王兵趕到現(xiàn)場，驗明確認無電后，楊銳用干木棒將插線板與觸電者分離，并將其平放于地上。
6、應(yīng)急救援小分隊迅速趕到，立即檢查觸電者全身情況，特別是呼吸和心跳。發(fā)現(xiàn)呼吸、心跳停止時，應(yīng)立即就地搶救，對其進行心肺復(fù)蘇。同時班組人員撥打120急救電話求救。對電擊灼傷處進行消毒包扎，防止傷口感染。本次演練對象為呼吸心跳停止者。
7、觸電者恢復(fù)心跳和呼吸后，繼續(xù)平躺著觀察其精神狀態(tài)，待醫(yī)生來后，用單架平抬離開送醫(yī)院繼續(xù)救治。
學校防觸電演練方案篇三
一、演練目的：
人身直接接觸電源，簡稱觸電。觸電傷害表現(xiàn)為多種形式。電流通過人體內(nèi)部器官，會破壞人的心臟、肺部、神經(jīng)系統(tǒng)等，使人出現(xiàn)痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。電流通過體表時，會對人體外部造成局部傷害，即電流的熱效應(yīng)、化學效應(yīng)、機械效應(yīng)對人體外部組織或器官造成傷害，如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。 為了提高全班人員的安全意識，并通過演練教導(dǎo)全體人員要遵守電業(yè)安全工作規(guī)程，認真執(zhí)行好保證安全的技術(shù)措施，同時做好監(jiān)護工作。同時吸取過往發(fā)生的觸電事故教訓(xùn)，當發(fā)生意外觸電事故時，做好臨危不懼，保持清醒頭腦，盡快按觸電急救方法和步驟進行合理施救，相關(guān)人員合理分工，盡快展開救援，想方設(shè)法避免死亡事故的發(fā)生。特制定此方案。
二、演練地點：機關(guān)辦公室
三、演練時間：2017年4月24日
四、參加人員：機關(guān)管理人員
五、演練物品：
1、電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）
3.應(yīng)急車輛：1輛
4.擔架一付
5.圖像記錄：照相機1臺
六、演練事件背景：電腦桌下插線板因長期未更換出現(xiàn)漏電，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸插線板漏電處，導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生。
七、演練成員以及職責分工
1.總指揮:唐軍寅
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。
2.現(xiàn)場指揮：余子嘉
負責事故演練預(yù)案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3.演練專業(yè)隊長：楊義明
4.現(xiàn)場斷電：沈旸朗
5.現(xiàn)場急救：楊銳、王兵
6.現(xiàn)場拍照：周高利
7.時間記錄：黃曉龍
八、演練具體步驟
1.一名機關(guān)管理人員上班時電腦屏幕突然黑屏，管理人員懷疑插頭松動導(dǎo)致，于是在沒有任何防備的情況下準備拔下插頭重新插上，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸漏電處，隨即大叫啊一聲后倒在了地上。
2.與扮演觸電者在一起的同事隨即大叫‘扮演觸電者’
3、xx立即趕往事故現(xiàn)場，并迅速跑到辦公室總閘處斷開電源開關(guān)；同時電話通知楊銳、王兵。
4.楊銳、王兵接到消息后，馬上趕往現(xiàn)場。在趕往事故地點的途中，楊銳聯(lián)系演練專業(yè)隊長楊義明，讓其安排臨時救援小分隊和司機馬上趕往事發(fā)地點。
5.楊銳、王兵趕到現(xiàn)場，驗明確認無電后，楊銳用干木棒將插線板與觸電者分離，并將其平放于地上。
為提高項目部事故應(yīng)急救援能力，有效處置突發(fā)事故，建立和完善科學、有效、運轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗各應(yīng)急部門的實戰(zhàn)效果，組織開展好項目部觸電事故應(yīng)急救援演練，特制定本方案。
一、演練目的
貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時、科學決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng)，全面提升項目部應(yīng)對突發(fā)事件和風險能力。通過對安全事故的應(yīng)急演練，檢驗我部事故應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和可操作性，提高應(yīng)急隊伍搶險救災(zāi)實戰(zhàn)能力，不斷提高我項目部應(yīng)急救援工作總體水平，切實保障項目部員工生命財產(chǎn)安全，盡可能把各項損失控制在最低限度。
二、應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組和成員
項目經(jīng)理部成立應(yīng)急搶險救援指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：項目經(jīng)理為組長，項目書記、總工、副經(jīng)理為副組長。工程部、安監(jiān)部、綜合部、計劃部、物設(shè)部、財務(wù)部、施工站（區(qū)）等部門為成員，形成反應(yīng)快速，措施有效的應(yīng)急救援體系。
（一）成立搶險領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任分工
項目部應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組的組成：
組 長：林敬群（項目經(jīng)理，13505915075）
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學校防觸電演練方案篇四
規(guī)范觸電事故應(yīng)急處理流程，把事故的人員傷亡減少到最小程度。
本制度適用于xxx有限公司各部門。
3.1發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)立即使觸電人員脫離電源；脫離電源方法如下：
3.1.1高壓觸電脫離方法：
觸電者觸及高壓帶電設(shè)備，救護人員應(yīng)迅速切斷使觸電者帶電的開關(guān)、刀閘或其他斷路設(shè)備，或用適合該電壓等級的絕緣工具（絕緣手套、穿絕緣鞋、并使用絕緣棒）等方法，將觸電者與帶電設(shè)備脫離。觸電者未脫離高壓電源前，現(xiàn)場救護人員不得直接用手觸及傷員。救護人員在搶救過程中應(yīng)注意保持自身與周圍帶電部分必要的安全距離，保證自己免受電擊。
3.1.2低壓觸電脫離方法：
低壓設(shè)備觸電，救護人員應(yīng)設(shè)法迅速切斷電源，如拉開電源開關(guān)、刀閘，拔除電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等絕緣材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體；也可用絕緣手套或?qū)⑹钟酶稍镆挛锏劝鸾^緣后解脫觸電者；救護人員也可站在絕緣墊上或干木板上，絕緣自己進行救護。為使觸電者脫離導(dǎo)電體，最好用一只手進行。
3.1.3落地帶電導(dǎo)線觸電脫離方法
觸電者觸及斷落在地的帶電高壓導(dǎo)線，在未明確線路是否有電，救護人員在做好安全措施（如穿好絕緣靴、帶好絕緣手套）后，才能用絕緣棒撥離帶電導(dǎo)線。救護人員應(yīng)疏散現(xiàn)場人員在以導(dǎo)線落地點為圓心8米為半徑的范圍以外，以防跨步電壓傷人。
3.2發(fā)現(xiàn)者應(yīng)即時向單位領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)度匯報，明確事故地點、時間、受傷程度和人數(shù)；調(diào)度應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場匯報情況，決定停電范圍，下達停電指令。
3.3根據(jù)其受傷程度，決定采取合適的救治方法，具體參照《現(xiàn)場急救處理程序》同時用電話等快捷方式向當?shù)氐?20搶救中心求救，并派人等候在交叉路口處，指引救護車迅速趕到事故現(xiàn)場，爭取醫(yī)務(wù)人員接替救治。在醫(yī)務(wù)人員未接替救治前，現(xiàn)場人員應(yīng)及時組織現(xiàn)場搶救。
學校防觸電演練方案篇五
酒店、大廈
20xx年3月10日
1、項目部管理人員：張智、王凱忠、張盼、劉開林、侯一興、熊文鋒、王龍偉；
1、1米電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）
3.應(yīng)急車輛：1輛
5.圖像記錄：照相機1臺
在沖水時把水沖在帶電設(shè)備而導(dǎo)致觸電
1、總指揮：張智
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。兼任救護車輛司機
2、現(xiàn)場指揮：張盼、劉開林
負責事故演練預(yù)案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：熊文鋒、王龍偉
4、現(xiàn)場斷電：劉勝朝
5、現(xiàn)場急救：熊文鋒、王龍偉、劉偉、龔志平、劉繼民、馮新友
6、現(xiàn)場拍照：劉燦
1、現(xiàn)場施工人員劉偉發(fā)現(xiàn)班組人員汪福平觸電躺在地上，立即通知總指揮張智。
2、總指揮張智在了解情況后確定為觸電事故，馬上通知現(xiàn)場處理小組和急救小組到現(xiàn)場配合急救工作。
3、急救小組組長熊文鋒帶領(lǐng)5名救援人員立即趕往觸電現(xiàn)場，同時電話通知附近醫(yī)院。現(xiàn)場處理小組同時趕到現(xiàn)場維持秩序。
4、現(xiàn)場處理小組成員劉勝朝負責電源斷電，然后用干木棒挑開電線，然后急救小組黃永成查看傷者是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即做胸外按壓。并做傷口的包扎。
6、演練隊長王龍偉組織現(xiàn)場急救小組人員背起傷者背出施工現(xiàn)場。
7、急救小組成員劉偉將車停在觸電現(xiàn)場，急救人員將傷者放進車內(nèi)，2名急救人員也上車，然后汽車向附近醫(yī)院行駛。
觸電應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)
學校防觸電演練方案篇六
20xx年3月10日。
1、項目部管理人員：張智、王凱忠、張盼、劉開林、侯一興、熊文鋒、王龍偉；
1、1米電線、干木棍。
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）。
3.應(yīng)急車輛：1輛。
5.圖像記錄：照相機1臺。
在沖水時把水沖在帶電設(shè)備而導(dǎo)致觸電。
1、總指揮:張智。
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。兼任救護車輛司機。
2、現(xiàn)場指揮：張盼、劉開林。
負責事故演練預(yù)案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：熊文鋒、王龍偉。
4、現(xiàn)場斷電：劉勝朝。
5、現(xiàn)場急救：熊文鋒、王龍偉、劉偉、龔志平、劉繼民、馮新友。
6、現(xiàn)場拍照：劉燦。
1、現(xiàn)場施工人員劉偉發(fā)現(xiàn)班組人員汪福平觸電躺在地上，立即通知總指揮張智。
2、總指揮張智在了解情況后確定為觸電事故，馬上通知現(xiàn)場處理小組和急救小組到現(xiàn)場配合急救工作。
3、急救小組組長熊文鋒帶領(lǐng)5名救援人員立即趕往觸電現(xiàn)場，同時電話通知附近醫(yī)院?，F(xiàn)場處理小組同時趕到現(xiàn)場維持秩序。
4、現(xiàn)場處理小組成員劉勝朝負責電源斷電，然后用干木棒挑開電線，然后急救小組黃永成查看傷者是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即做胸外按壓。并做傷口的包扎。
6、演練隊長王龍偉組織現(xiàn)場急救小組人員背起傷者背出施工現(xiàn)場。
7、急救小組成員劉偉將車停在觸電現(xiàn)場，急救人員將傷者放進車內(nèi)，2名急救人員也上車，然后汽車向附近醫(yī)院行駛。
學校防觸電演練方案篇七
1.1編制目的為貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，堅持以人為本、防御和救援相結(jié)合的原則，在生產(chǎn)過程中，以危急事件的預(yù)測、預(yù)防為基礎(chǔ)，以對危急事件過程處理的快捷準確為重點，以全力保證人身、電網(wǎng)和設(shè)備安全為核心，以建立應(yīng)急處理機制為根本，提高快速反應(yīng)和現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，減輕傷員痛苦，保障傷員生命，將危急事件造成的損失和影響降低到最低程度,特制定本方案。
1.2編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律、法規(guī)和中國中電投集團公司以及中水公司《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》、《電力企業(yè)現(xiàn)場處置方案編制導(dǎo)則》和《石埡子水電站運行規(guī)程》制定本方案。
1.3適用范圍本方案適用于石埡子水電站生產(chǎn)現(xiàn)場管轄范圍內(nèi)觸電人身傷亡事故的現(xiàn)場處置工作。本方案可以獨立使用也可結(jié)合本站相關(guān)《專項應(yīng)急預(yù)案》、《綜合應(yīng)急預(yù)案》使用。
2.1危險性分析
2.1.1在電氣設(shè)備的檢修和維護過程中，缺少電氣危險警告標志。
2.1.2檢修、檢查或操作過程中忽視安全措施。
2.1.3電氣工作人員技術(shù)水平低、責任心不強、粗心大意、玩忽職守。
2.1.4非電氣人員或其它用電人員缺乏電氣安全常識，亂接錯接電源，易造成觸電人身傷亡事故。
2.2事故類型觸電人身傷亡事故類型有：因電弧燒傷或電擊傷造成人身傷害或人身死亡。
2.3事故發(fā)生的區(qū)域及地點觸電人身傷亡事故易發(fā)生在電器設(shè)備檢修維護的作業(yè)場所包括：配電室、配電站和臨時搭接電源的地方。
2.4事故發(fā)生的季節(jié)該事故四季均有發(fā)生。特別是雷雨天氣進行電氣設(shè)備的檢修和維護工作，容易引發(fā)觸電人身傷亡事故。
2.5危害程度發(fā)生觸電人身傷亡事故時，由于電流通過人體和發(fā)生電弧，往往使人體燒傷，心臟、呼吸機能和神經(jīng)系統(tǒng)受傷，嚴重時將致使呼吸停止，心臟活動停頓造成死亡。
2.6事故前可能出現(xiàn)的征兆
2.6.1無人監(jiān)護情況下從事電氣作業(yè)；
2.6.2沒有掛接地線即進行檢修工作；
2.6.3電氣設(shè)備檢修不辦理工作票；
2.6.4作業(yè)人員不遵守安全操作規(guī)程，使用不合格的勞動防護用品；
2.6.5作業(yè)人員精神狀態(tài)不佳；
2.6.6電氣設(shè)備檢修未嚴格執(zhí)行監(jiān)護制度；
2.6.7作業(yè)人員在未切斷電源或作好安全措施的電氣設(shè)備上工作；
2.6.8電氣設(shè)備檢修時擅自擴大工作范圍；
2.6.9作業(yè)現(xiàn)場私自亂接臨時電源；
2.6.10安全距離不足違章蠻干，有可能誤撞帶電設(shè)備；
2.6.11作業(yè)時走錯間隔或私自移開遮欄；
2.6.12停電設(shè)備檢修未驗電便進行工作。
3.2生產(chǎn)部應(yīng)急救援組織機構(gòu)
3.2.1生產(chǎn)部應(yīng)急組織主要職責
當班值班長負責事故發(fā)生時的生產(chǎn)指揮工作，采取緊急措施限制事故的擴大，負責組織指揮全班人員進行觸電人身傷亡事故應(yīng)急救援和現(xiàn)場處置，并對觸電人身傷亡事故發(fā)生后所可能造成的事故預(yù)想，以及觸電人身傷亡事故發(fā)生后的匯報和觸電人身傷亡事故升級擴大的報警。
負責及時、準確地將緊急事故發(fā)生的性質(zhì)、發(fā)生的時間、發(fā)生的地點向應(yīng)急指揮小組或應(yīng)急辦公室匯報，并根據(jù)指揮部命令果斷采取有效措施展開事故處理工作。
加強與集控中心的調(diào)度聯(lián)系，及時、準確匯報現(xiàn)場事故情況，并根據(jù)其調(diào)度指令嚴格執(zhí)行有關(guān)操作。
當班運行值班員負責根據(jù)當班值守長的指揮，進行現(xiàn)場救援所需相關(guān)設(shè)備的倒閘操作。
全面記錄事故發(fā)生和事故應(yīng)急處理經(jīng)過。
組織現(xiàn)場恢復(fù)工作，盡快恢復(fù)受影設(shè)備正常運行。
參與事故預(yù)案演練和預(yù)案的修訂工作。
4.1現(xiàn)場應(yīng)急處置程序
4.1.1任何人發(fā)現(xiàn)觸電人身傷亡事故后，應(yīng)立即向運行人員報警。
4.1.2運行當班值長接到報警，立即匯報站應(yīng)急救援指揮小組和報告應(yīng)急辦公室,并指派人員到現(xiàn)場核實，要求其反饋現(xiàn)場情況，并根據(jù)實際情況作救援處置。4.1.3待站應(yīng)急救援指揮人員趕到現(xiàn)場后，應(yīng)向應(yīng)急救援指揮人員說明情況并按指揮人員的命令執(zhí)行。
4.2現(xiàn)場應(yīng)急處置措施
4.2.1發(fā)生觸電人身傷亡事故后,為了解救觸電人，現(xiàn)場人員可即行斷開有關(guān)設(shè)備的電源，或迅速采用干竹竿、干木棍，木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，為保障傷員的生命,減輕傷員的痛苦,現(xiàn)場人員報警后可以進行現(xiàn)場施救:
觸電者未失去知覺時，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息；
觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水；
急救時觸電者的頭部應(yīng)盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻礙氣流，便于吹氣急救；
待救援人員趕到后應(yīng)盡快將受傷人員送往醫(yī)院救治。
4.3事件報告流程
4.3.1發(fā)生觸電人身傷亡事故時，現(xiàn)場人員立即向中控室運行人員報警。
4.3.2中控室24小時值班接警電話是:?
4.3.3當班值長接到報警后，立即匯報應(yīng)急救援指揮小組或應(yīng)急辦公室。
4.3.4若接到報警的部門不是運行人員，接到報警的部門必須立即告知報警人員向中控室運行人員再次報警，并同時發(fā)出求救信息。
4.3.5報警和接警時要清楚如下信息：
事故的性質(zhì)、發(fā)生的時間、發(fā)生的地點；
人員受傷的程度，典型癥狀等，受困人情況、人數(shù)等；
已采取的控制措施及其它應(yīng)對措措；
現(xiàn)場救治所需的專業(yè)人員及設(shè)備；
報警單位、聯(lián)系人員及通訊方式。
5.1在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者；
5.2事故發(fā)生時要以搶救傷員為先，可不經(jīng)許可即行斷開有關(guān)設(shè)備的電源；
5.3要求心肺復(fù)蘇要堅持不斷的進行（包括送醫(yī)院的途中）不隨便放棄；
5.4聯(lián)系醫(yī)療單位救治時必須以就近為原則；
5.6現(xiàn)場保衛(wèi)組應(yīng)保護好事故現(xiàn)場，設(shè)置警示標志，防止無關(guān)人員進入破壞事故現(xiàn)場，以便有關(guān)部門人員進行事故調(diào)查。
現(xiàn)場施救處置結(jié)束后由安全監(jiān)察部提出整改意見和防范措施，并組織對事件的調(diào)查，得出報告和結(jié)論，按事故責任的劃分，對相關(guān)的責任人提出處理意見。
學校防觸電演練方案篇八
廠部管理人員、車間主任及車間班組成員。
1、干木棒。
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、剪。
刀等）。
3、應(yīng)急車輛一輛。
4、擔架一付。
件碰在一起而造成觸電。
1、參加演練人員：
2、職責分工。
（1）、總指揮：
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，
資源的配備，內(nèi)外的協(xié)調(diào)以及演練后的點評。
（2）、現(xiàn)場指揮：
負責事故演練預(yù)案的編制，演練準備工作，現(xiàn)場監(jiān)督管理工作，演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
（3）、演練專業(yè)隊長：
負責演練人員的確定。傷員一名，抬擔架的二名，現(xiàn)場維護人員二名與現(xiàn)場指揮的配合等。
（4）、現(xiàn)場斷電：
（5）、現(xiàn)場急救：
（6）、現(xiàn)場記錄：
1、某車間員工發(fā)現(xiàn)一名焊工倒在地上，立即電話通知演練隊長。
2、及。
3、切斷電源。
4電源，然后查看傷者的情況，是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即進行胸外按壓，并做好傷口包扎。同時用電話通知司機。
5、
6指揮現(xiàn)場救援人員用擔架把傷員抬到擔架上，二名救援人員將傷者抬到車上，然后汽車向醫(yī)院駛?cè)ァ?BR> 7施。
8、施工安全部按照“四不放過”的原則進行事故調(diào)查、取證。
學校防觸電演練方案篇九
1.1事故類型
各種用電設(shè)備，如果管理不當或在潮濕多雨的夏季，易發(fā)生觸電事故。
1.2可能發(fā)生的區(qū)域、地點或裝置的名稱
車間裝置現(xiàn)場各帶電設(shè)備都有可能發(fā)生人員觸電事故
1.3事故發(fā)生的可能時間、事故的危害嚴重程度及其影響范圍
1.3.1事故發(fā)生的可能時間
人員觸電事故一年四季均有發(fā)生的可能。
1.3.2事故的危害嚴重程度
輕型觸電：觸電后表現(xiàn)面色蒼白、無力、觸電手指麻木，輕度肌肉痙攣，但易于松手脫離電源，短時間頭暈、心悸、惡心、呼吸急促、觸電部位皮膚疼痛，一般神志清楚。
重型觸電：觸電后當即昏迷，呼吸淺快或暫停，迅速發(fā)生呼吸麻痹，血壓下降，心律不齊，心動過速或心室性纖顫，復(fù)蘇不利，終致呼吸心跳停止，治療及時大部分觸電者可以獲救。
1.3.3事故的影響范圍
車間生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)設(shè)備操作人員和維修人員。
1.4事故前可能出現(xiàn)的征兆
操作人員操作漏電設(shè)備可能發(fā)生人員觸電事故。
1.5事故可能引發(fā)的次生、衍生事故。
人員傷亡和財產(chǎn)損失。
2.1基層應(yīng)急搶險自救小組
發(fā)生觸電事故時，現(xiàn)場要成立臨時的應(yīng)急搶險自救小組，主要由車間主任、技術(shù)人員、班組長、操作人員組成。
2.2職責
a)應(yīng)急搶險自救小組職責
負責組織現(xiàn)場作業(yè)人員的安全撤離和緊急疏散工作，對人員進行清點；車間負責人向公司應(yīng)急指揮中心上報事故發(fā)生情況、班組員工傷亡、失蹤等安全情況、事故事態(tài)和應(yīng)急救援處理進展情況；事故應(yīng)急處理時，按應(yīng)急指揮小組命令，指揮本班組生產(chǎn)系統(tǒng)進行安全的開、停車；按應(yīng)急指揮小組命令，組織本班組人員進行搶險、搶修。
b)現(xiàn)場應(yīng)急指揮小組人員職責
（1）車間主任：負責組織當班現(xiàn)場作業(yè)人員的安全撤離和緊急疏散工作，對人員進行清點，及時上報事故發(fā)生情況，組織現(xiàn)場作業(yè)人員進行搶險。
（2）當班班長：及時向車間負責人上報事故發(fā)生情況，協(xié)助車架主任對現(xiàn)場進行搶險。
（3）操作人員：及時向當班班長上報事故發(fā)生情況，協(xié)助當班班長對現(xiàn)場進行搶險。
3.1應(yīng)急處置程序
3.2事故應(yīng)急處置措施
2、將傷員立即脫離危險地方，組織人員進行搶救；
5、通知有關(guān)現(xiàn)場負責人。
3.3對癥救治
對于觸電者，可按以下三種情況分別處理：
(1)對觸電后神志清醒者，要有專人照顧、觀察，情況穩(wěn)定后，方可正?；顒?；對輕度昏迷或呼吸微弱者，可針刺或掐人中、十宣、涌泉等穴位，并送醫(yī)院救治。
(2)對觸電后無呼吸但心臟有跳動者，應(yīng)立即采用口對口人工呼吸；對有呼吸但心臟停止跳動者，則應(yīng)立刻進行胸外心臟擠壓法進行搶救。
(3)如觸電者心跳和呼吸都已停止，則須同時采取人工呼吸和俯臥壓背法、仰臥壓胸法、心臟擠壓法等措施交替進行搶救。
人胸部自然擴張，空氣進入肺部。按照上述方法重復(fù)操作，每分鐘16-20次。仰臥壓胸法：被救者仰臥，背后放上一個枕墊，使胸部突出，兩手伸直，頭側(cè)向一邊。救護者兩腿分開，跪跨在病人大腿上部兩側(cè)，面對病人頭部，兩手掌心壓放在病人的胸部，大拇指向上，四指伸開，自然壓迫病人胸部，肺中的空氣被壓出。然后把手放松，病人胸部依其彈性自然擴張，空氣進入肺內(nèi)。這樣反復(fù)進行，每分鐘16-20次。
心臟擠壓法：觸電者心跳停止時，必須立即用心臟擠壓法進行搶救，具體方法如下：
(1)將觸電者衣服解開，使其仰臥在地板上，頭向后仰，姿勢與口對口人工呼吸法相同。
(2)救護者跪跨在觸電者的腰部兩側(cè)，兩手相疊，手掌根部放在觸電者心口窩上方，胸骨下1/3處。
(3)掌根用力垂直向下，向脊背方向擠壓，對成人應(yīng)壓陷3-4cm，每秒鐘擠壓1次，每分鐘擠壓60次為宜。
(4)擠壓后，掌根迅速全部放松，讓觸電者胸部自動復(fù)原，每次放松時掌根不必完全離開胸部。
上述步驟反復(fù)操作。如果觸電者的呼吸和心跳都停止了，應(yīng)同時進行口對口人工呼吸和胸外心臟擠壓。如果現(xiàn)場僅一人搶救，兩種方法應(yīng)交替進行。每次吹氣2-3次，再擠壓10-15次。
3.4報警方式及內(nèi)容
報警方式：電話報警
醫(yī)院救護中心：120
安全環(huán)保部：
車間主任：
車間工藝主任：
車間設(shè)備主任：
報警內(nèi)容：事故發(fā)生時間、地點、事故的嚴重程度、是否能夠處置。
4.1佩戴個人防護器具方面的注意事項
注意個人防護器具的選型及正確佩戴，應(yīng)穿戴絕緣服、絕緣手套、絕緣鞋；
4.2使用搶險救援器材方面的注意事項
使用前應(yīng)檢查搶險救援器材是否完好，不得使用有缺陷或已失效的搶險救援器材；
4.3采取救援對策或措施方面的注意事項
停電回路開關(guān)操作把手上掛“禁止合閘，有人工作”標示牌。送電時要對現(xiàn)場電氣設(shè)備進行絕緣搖測，絕緣合格方能送電，試車、運行。
4.4現(xiàn)場自救和互救注意事項
1、在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者；
3、注意保護好事故現(xiàn)場，便于調(diào)查分析事故原因；
4、要求心肺復(fù)蘇要堅持不斷的進行（包括送醫(yī)院的途中）不隨便放棄；
5 、現(xiàn)場應(yīng)急處置能力確認和人員安全防護等事項
現(xiàn)場處置主要依靠公司兼職應(yīng)急救援力量及專業(yè)應(yīng)急處置力量來完成，因此只有公司兼職應(yīng)急救援力量及專業(yè)應(yīng)急處置力量具備現(xiàn)場應(yīng)急處置能力，其他無關(guān)人員原則上不得參與事故救援。
現(xiàn)場應(yīng)急救援人員應(yīng)根據(jù)需要攜帶相應(yīng)的專業(yè)防護裝備，佩戴安全防護用品，嚴格執(zhí)行應(yīng)急救援人員進入和離開事故現(xiàn)場的相關(guān)規(guī)定。
現(xiàn)場應(yīng)急救援指揮組根據(jù)需要具體協(xié)調(diào)、調(diào)集相應(yīng)的安全防護裝備。
學校防觸電演練方案篇十
貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、反應(yīng)及時、科學決策、處置有序的應(yīng)急系統(tǒng)，全面提升項目部應(yīng)對突發(fā)事件和風險能力。通過對設(shè)定事故的應(yīng)急演練，檢驗項目部事故應(yīng)急救援預(yù)案的可行性和可操作性，提高應(yīng)急隊伍搶險救災(zāi)實戰(zhàn)能力，不斷提高項目部應(yīng)急救援工作總體水平，切實保障項目部員工生命財產(chǎn)安全。
項目部人員
20xx年7月3日上午10:00，丈八四路立交工程現(xiàn)場管理人員手觸到電源線破損處觸電倒地昏迷?，F(xiàn)場工人發(fā)現(xiàn)后立即呼喊，隨后電工張某立即斷電，現(xiàn)場指揮員程知遠立即組織人員施救；經(jīng)過心臟復(fù)蘇等措施接近10min的急救，觸電人員李某終于蘇醒，脫離危險，并被送往藁城市人民醫(yī)院接受進一步觀察治療。現(xiàn)場針對本次事故進行現(xiàn)場安全教育總結(jié)會。
演練詳細過程：
10：00時，項目部管理人員沈某現(xiàn)場發(fā)生觸電事故；
10：00時，應(yīng)急救援車接到通知準備趕往事故現(xiàn)場；
10：00時，鋼筋加工場人員向應(yīng)急總指揮報告；
10：10時，應(yīng)急救援車趕到現(xiàn)場立即安排人員將傷著抬上救護車送往醫(yī)院檢查治療；
10：10時，演練結(jié)束。五、演練總體評價
演練結(jié)束后評估組成員和有關(guān)參演人員在現(xiàn)場召開了總結(jié)會，會議對整個演練過程和參演人員進行了整體評價。
評估認為：
1、本次演練達到了計劃的預(yù)期效果，提高了各單位的應(yīng)急能力；
3、整個演練行動流暢，場景較為逼真，應(yīng)急人員動作迅速，應(yīng)以救援車到達及時；
4、現(xiàn)場觀摩人員通過演練能基本掌握觸電急救常識，達到了預(yù)期的教育效果；
5、此次參加演練的各單位準備充分；
6、演練過程中存在的問題和待改進之處：
演練過程中沒有設(shè)置醒目的演練標識，讓作業(yè)人員誤認為發(fā)生了事故，引起局部區(qū)域人員恐慌，有待改進。
總體評價：此次演練是成功的，事故發(fā)生后各級應(yīng)急組織按照流程順利啟動，各項措施和行動準確迅速到位，存在的問題還需進一步改進。
學校防觸電演練方案篇十一
觸電急救原則：迅速、就地、準確、堅持。
如果是低壓電源觸電，實施“五字”脫離電源法：
1.拉，立即拉下附近電源開關(guān)或拔掉電源插頭；
2.斷，迅速用絕緣完好的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線；
3.挑，急救人員可用替代的絕緣工具（如干燥的木棒等）將電線挑開；
5.墊，如觸電者緊握導(dǎo)線，可設(shè)法用干木板塞到觸電者身下，與地面隔絕。
如果是高壓電源觸電，脫離電源的方法是：
戴上絕緣手套，穿上絕緣靴，用相應(yīng)電壓等級的'絕緣工具按順序拉開高壓斷路器。
遇到觸電事故，現(xiàn)場救援必須注意以下幾點：
1.救護人應(yīng)使用適當?shù)慕^緣工具，最好用一只手操作，以防觸電；
2.防止觸電者脫離電源后摔傷，若觸電者在高處，應(yīng)考慮采取防止墜落措施；
3.在救護過程中，要注意自身和被救者與附近帶電體之間的安全距離，防止再次觸電；
4.如事故發(fā)生在夜間，應(yīng)設(shè)置臨時照明，以便于搶救，避免發(fā)生意外；
5.采用心肺復(fù)蘇法要不間斷地進行救護（包括送醫(yī)院途中），不得輕易放棄。
學校防觸電演練方案篇十二
一、時間：
20xx年6月25日
二、地點：
公司庫區(qū)
三、演習總指揮：
公司總經(jīng)理，副總指揮：副總經(jīng)理；現(xiàn)場指揮：庫區(qū)主任
四、參演入員：
庫區(qū)工作人員
五、演練目的：
由于爆炸物品丟失、被盜、被搶案件時有發(fā)生，民爆物品非法流入社會，對人民群眾的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴重威脅。尤其在今年發(fā)生的凱里“1.13”特大爆炸案，“5.22”烏魯木齊特大爆炸事件造成了重大的人員傷亡，對社會公共安全和社會穩(wěn)定帶來了極大的危害。為打擊盜搶民爆物品犯罪行為，開展本次演練，通過演練，熟練掌握處置盜搶民爆物品事故的措施，進一步完善應(yīng)急預(yù)案，安全防范措施。
六、模擬場景設(shè)置：
6月25日氣候炎熱，庫區(qū)保管員打開炸藥庫大門正在進行通風散熱，突然庫區(qū)入侵報警裝置發(fā)出警報，庫區(qū)保管員迅速關(guān)閉炸藥庫大門。
視頻監(jiān)控人員從監(jiān)控圖像發(fā)現(xiàn)有人翻越庫區(qū)圍墻，立即報告庫區(qū)主任，并繼續(xù)通過監(jiān)控圖像跟蹤翻墻犯罪嫌疑人。庫區(qū)主任立即啟動應(yīng)急預(yù)案，布置庫區(qū)保衛(wèi)值班人員手持警棍、滅火器、帶狗在庫區(qū)內(nèi)圍攻翻墻的犯罪嫌疑人。庫區(qū)其他人員2人守住大門。安排完畢后即刻向公司領(lǐng)導(dǎo)報告。公司領(lǐng)導(dǎo)接到報告，通知車隊負責人安排未出車人員予以協(xié)助，捉拿犯罪嫌疑人。隨后，向縣公安局治安大隊報告。
在庫區(qū)人員的圍追下，犯罪嫌疑人試圖向大門逃跑，看到大門有人把守，倉皇逃向倉庫背后的防護土堤。
車隊人員進入庫區(qū)，在庫區(qū)主任的指揮下與庫區(qū)圍追人員從倉庫與防護土堤的兩個通道口和防護土堤壩頂形成包圍圈，將犯罪嫌疑人阻截在堤壩下通道中間。犯罪嫌疑人手持兇器試圖拼搏。見此情況，為防止出現(xiàn)圍追人員受傷，手持滅火器的人，打開滅火器噴射犯罪嫌疑人的臉部和頭部，犯罪嫌疑人雙眼睜不開，手中兇器無目標的亂動。此時，從通道兩邊各跑上去1人用警棍將犯罪嫌疑人擊倒，將犯罪嫌疑人手上的兇器繳獲。其他人迅速圍攏，用繩子將犯罪嫌疑人捉拿，押到值班室。公安人員到達后，把犯罪嫌疑人交給公安人員。庫區(qū)主任向公安人員匯報了現(xiàn)場情況。
七、演練前的準備工作
1、組織學習演練方案和應(yīng)急預(yù)案相關(guān)內(nèi)容，角色安排，熟悉模擬場景、人物角色動作、語言。
2、準備警棍、繩子、頭套等演練器具。
3、在庫區(qū)大門懸掛“2x14年生產(chǎn)安全事故救援應(yīng)急演練”橫幅。
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學校防觸電演練方案篇十三
一、演練目的：
讓班組長、電極殼制作、精加工人員熟悉模具壓到手指事故應(yīng)急處置程序和注意事項，并要熟悉事故報告程序。
二、演練方式：
電極殼制作休息室內(nèi)。
三、參與演練人員：
電極殼制作、精加工所有人員。
四、演練組織機構(gòu)：
總指揮：鄭遠水
副總指揮：李旺
指揮長：劉正云
五、臺面布置：
電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺。
六、演練過程：
演練開始前各就各位。
演練開始，在操作過程中，模具是所需要更換的，需要多位員工配合方可更換，當b、c員工抬起模具時，由于無法吊運，需要墊一塊方木，a員工則隨意找一塊短的方木進行墊在模具下面。由于b、c抬模具用的是圓鋼筋，而模自身就有一定的重量，抬到一定高度就會滑動，正好a員工將方木放在模具里面時，模具與圓鋼筋間滑動，使模具往下墜從而往下壓到a員工手指，此時立即d、e員工將模具同時抬起，當看到a員工手指受傷后，f員工就立即向指揮長報告，指揮長逐級向副總指揮報告，副總指揮又立即向總指揮報告，總指揮收到報告以后，總指揮負責救援方案，副總指揮立即組織人員進行救援，指揮長負責急救方法以及通訊設(shè)施的聯(lián)系，g員工則為傷者指出明確的安全通道，將傷者外送就醫(yī)。
（演練結(jié)束）
總指揮對演練進行總結(jié)。
七、演練方案編訂時間：
學校防觸電演練方案篇十四
為做好學校餐飲消防安全防范工作，建立健全有效的消防安全防范應(yīng)急機制，落實消防安全防范工作責任制，部署消防重點部位的安全防范應(yīng)急機制，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，貫徹落實“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，明確“誰主管、誰負責”的原則，提高自防自救能力，遇有火災(zāi)事故發(fā)生各職能相關(guān)部門明確自己的職責和任務(wù)，并及時開展有效的撲救和救助工作，最大限度的減少火災(zāi)事故所造成的損失和影響，特制訂本預(yù)案。
(一)指揮組成員結(jié)構(gòu)。
組長：
副組長：
成員：
(二)消防應(yīng)急預(yù)案組織機構(gòu)人員職責，消防應(yīng)急預(yù)案指揮組具體負責消防安全防范、搶險、救援、事故調(diào)查處理等項工作的組織協(xié)調(diào)。
1、組長職責：負責消防安全應(yīng)急預(yù)案組織實施演練、事故現(xiàn)場全面指揮協(xié)調(diào)工作。并按照現(xiàn)場具體分工情況負責消防重點部位發(fā)生火災(zāi)事故時，現(xiàn)場進行指揮組織人員、物資疏散、火災(zāi)撲救、保護火災(zāi)現(xiàn)場、組織事故調(diào)查等項工作。
2、副組長的職責：負責消防安全防范應(yīng)急預(yù)案組織的制定、修改完善并協(xié)助指揮組組長組織協(xié)調(diào)應(yīng)急預(yù)案的演練實施及現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作。
3、成員職責：負責本班的消防安全防范工作。了解學校餐廳消防重點部位的基本情況、火災(zāi)危險性、撲救方法及措施。熟悉了解重點部位的消防設(shè)施配備數(shù)量、放置部位、疏散通道是否暢通等。必須掌握管轄范圍內(nèi)的消防安全管理情況是否存在火災(zāi)隱患以及消防設(shè)施配備是否到位等基本情況。一旦本轄區(qū)內(nèi)發(fā)生險情，立即報告消防應(yīng)急指揮組，并及時組織有關(guān)人員進行初期火災(zāi)撲救工作，把事故損失降至最低。保持通信暢通，指揮組成員手機24小時開機。
(一)發(fā)生火災(zāi)時，組長、副組長及安全員應(yīng)立即在火災(zāi)現(xiàn)場前匯集，組織和指揮滅火作戰(zhàn)及現(xiàn)場人員的疏散。
(二)在公安消防搶險救援人員到達后，現(xiàn)場人員服從公安消防搶險救援指揮人員的指揮，協(xié)助公安消防搶險救援人員救助遇險人員，撲滅火災(zāi)，搶救貴重物品，視事故情況撥打醫(yī)院急救電話(120)。
學校防觸電演練方案篇十五
屬各部門協(xié)調(diào)配合機制。
的時間控制了污染，最大限度地減輕環(huán)境污染造成的損失，保護了人民群眾的生命安全。
二、應(yīng)急演練時間
20xx年5月13日上午8時
三、事故應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
工作分工：
1、組長主要負責：a、全面負責應(yīng)急搶險救災(zāi)工作；b、決定啟動應(yīng)急預(yù)案；c、指揮應(yīng)急搶險工作。
2、副組長主要負責：a、組織應(yīng)急搶險救災(zāi)工作；b、協(xié)助組長做好各項后勤會務(wù)及有關(guān)演練物資準備等相關(guān)事宜。
3、副組長主要負責：a、組織應(yīng)急搶險救災(zāi)工作；b、協(xié)調(diào)各部門工作；c、負責調(diào)查、監(jiān)測及應(yīng)急搶險工作的策劃。
4、組員主要負責：a、傳達聯(lián)絡(luò)各部門工作；b、協(xié)助副組長做好各項搶險的具體工作；c、負責新聞媒體報道工作。
四、環(huán)境污染事故應(yīng)急演練單位、部門
肇源縣環(huán)保局：環(huán)境監(jiān)測站；
皮革工業(yè)園區(qū)：服務(wù)局、物業(yè)；
皮革園區(qū)污水處理廠：辦公室和各車間班組。
五、應(yīng)急演練的步驟：
1、上午七時五十分全體應(yīng)急演練單位和人員到指定位置侍命。
（1）環(huán)境污染事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員到皮革園區(qū)污水處理廠會議室；
（2）應(yīng)急環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法人員（以下簡稱應(yīng)急小分隊）到縣環(huán)
2、七時五十五分副組長向組長匯報演練人員到位情況。
3、八時整組長下達指示：“請按《演練方案》開始演練”。
直污染周圍土壤、和大氣環(huán)境造成污染，請指馬上采取施進行處理?！?BR> 5、八時八分應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即將情況上報園區(qū)管委會主管領(lǐng)導(dǎo)，并建議啟動環(huán)境風險事故應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同意，“啟動環(huán)境風險事故應(yīng)急預(yù)案”，成立環(huán)境風險事故應(yīng)急處置指揮部。
6、八時十五分“環(huán)境風險事故應(yīng)急處置指揮部”的各成員單位立即趕赴事故現(xiàn)場。
10、八時三十分經(jīng)各成員單位采取強有力措施，及時有效地控制了污水直排的事故發(fā)生，經(jīng)環(huán)境監(jiān)測站采樣分析，事發(fā)地環(huán)境空氣質(zhì)量達到國家標準。
11、八時三十五分指揮部下達命令：解除應(yīng)急狀態(tài)，演練
結(jié)束。
學校防觸電演練方案篇十六
廠部管理人員、車間主任及車間班組成員。
1、干木棒
2、應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、剪
刀等）
3、應(yīng)急車輛一輛
4、擔架一付
件碰在一起而造成觸電。
1、參加演練人員：
2、職責分工
（1）、總指揮：
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，
資源的配備，內(nèi)外的協(xié)調(diào)以及演練后的'點評。
（2）、現(xiàn)場指揮：
負責事故演練預(yù)案的編制，演練準備工作，現(xiàn)場監(jiān)督管理工作，演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
（3）、演練專業(yè)隊長：
（4）、現(xiàn)場斷電：
（5）、現(xiàn)場急救：
（6）、現(xiàn)場記錄：
1、某車間員工發(fā)現(xiàn)一名焊工倒在地上，立即電話通知演練隊長。
2、及
3、切斷電源。
4電源，然后查看傷者的情況，是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即進行胸外按壓，并做好傷口包扎。同時用電話通知司機。
5、
6指揮現(xiàn)場救援人員用擔架把傷員抬到擔架上，二名救援人員將傷者抬到車上，然后汽車向醫(yī)院駛?cè)ァ?BR> 7施。
8、施工安全部按照“四不放過”的原則進行事故調(diào)查、取證。
一、
二、
三、
四、
1、問題：員工對突發(fā)事故的應(yīng)變能力還比較薄弱。
2、整改措施：多組織員工進行實地培訓(xùn)和演練。
六、演練評價：這次演練非常成功，今后我們要多組織這類的演練來增強我們對突發(fā)事故的應(yīng)變能力。
學校防觸電演練方案篇十七
一、演練目的：
人身直接接觸電源，簡稱觸電。觸電傷害表現(xiàn)為多種形式。電流通過人體內(nèi)部器官，會破壞人的心臟、肺部、神經(jīng)系統(tǒng)等，使人出現(xiàn)痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。電流通過體表時，會對人體外部造成局部傷害，即電流的熱效應(yīng)、化學效應(yīng)、機械效應(yīng)對人體外部組織或器官造成傷害，如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。為了提高全班人員的安全意識，并通過演練教導(dǎo)全體人員要遵守電業(yè)安全工作規(guī)程，認真執(zhí)行好保證安全的技術(shù)措施，同時做好監(jiān)護工作。同時吸取過往發(fā)生的觸電事故教訓(xùn)，當發(fā)生意外觸電事故時，做好臨危不懼，保持清醒頭腦，盡快按觸電急救方法和步驟進行合理施救，相關(guān)人員合理分工，盡快展開救援，想方設(shè)法避免死亡事故的發(fā)生。特制定此方案。
二、演練地點：
機關(guān)辦公室
三、演練時間：
20__年4月24日
四、參加人員：
機關(guān)管理人員
五、演練物品：
1、電線、干木棍
2、應(yīng)急藥箱1個(創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等)
3、應(yīng)急車輛：1輛
4、擔架一付
5、圖像記錄：照相機1臺
六、演練事件背景：
電腦桌下插線板因長期未更換出現(xiàn)漏電，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸插線板漏電處，導(dǎo)致觸電事故的發(fā)生。
七、演練成員以及職責分工
1、總指揮：唐軍寅
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，演練后的點評。
2、現(xiàn)場指揮：余子嘉
負責事故演練預(yù)案的編制、演練準備工作、現(xiàn)場監(jiān)督管理工作、演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
3、演練專業(yè)隊長：楊義明
4、現(xiàn)場斷電：沈旸朗
5、現(xiàn)場急救：楊銳、王兵
6、現(xiàn)場拍照：周高利
7、時間記錄：黃曉龍
八、演練具體步驟
1、一名機關(guān)管理人員上班時電腦屏幕突然黑屏，管理人員懷疑插頭松動導(dǎo)致，于是在沒有任何防備的情況下準備拔下插頭重新插上，在沒發(fā)現(xiàn)危險的情況下直接接觸漏電處，隨即大叫啊一聲后倒在了地上。
2、與扮演觸電者在一起的同事隨即大叫‘扮演觸電者’
3、__立即趕往事故現(xiàn)場，并迅速跑到辦公室總閘處斷開電源開關(guān);同時電話通知楊銳、王兵。
4、楊銳、王兵接到消息后，馬上趕往現(xiàn)場。在趕往事故地點的途中，楊銳聯(lián)系演練專業(yè)隊長楊義明，讓其安排臨時救援小分隊和司機馬上趕往事發(fā)地點。
5、楊銳、王兵趕到現(xiàn)場，驗明確認無電后，楊銳用干木棒將插線板與觸電者分離，并將其平放于地上。
7、觸電者恢復(fù)心跳和呼吸后，繼續(xù)平躺著觀察其精神狀態(tài)，待醫(yī)生來后，用單架平抬離開送醫(yī)院繼續(xù)救治。
學校防觸電演練方案篇十八
緊急避震疏散
二、演練時間
10月29日9時30分
三、演練地點
長興天一藝術(shù)幼兒園
四、演練程序
(一)9時 班級老師向?qū)W生作演練動員，聽取老師講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
(二)9時20分學校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場布置;對學校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進行檢查;視察各班級準備情況。
(三))9時30 演練開始。學校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動地震緊急警報(三次急促的鈴聲)。
解說詞：_年9時29分29秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級地震。我縣普遍有強烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。
(四)9時30分師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。
解說詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來時是躲還是跑?根據(jù)以往的地震經(jīng)驗，震時就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時間內(nèi)千萬不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時，注意不要靠近窗口。 地震過后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來時建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
(五)9時40分 發(fā)布緊急疏散警報(一次長鈴聲)。
學校在教學樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
聽到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏。
緊急疏散順序：按照“前后排分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負責接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和故。
解說詞：請同學們在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒;在向外疏散時要用書包或書本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。
(六)幼兒園啟動地震應(yīng)急預(yù)案，在操場建立臨時抗震救災(zāi)指揮部;各個班級學生在老師帶
領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學生扶持撤離。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果(輕傷、失蹤人數(shù))由班主任向幼兒園臨時抗震救災(zāi)指揮部匯報統(tǒng)計結(jié)果。
解說詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時間，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。
在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險;二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息;三是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。
搶救時間及時，獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達98%以上，震后一天獲救的救活率為81%，震后48小時內(nèi)還無法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計的人被埋壓在廢墟中，災(zāi)區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。
(七))9時55分園領(lǐng)導(dǎo)對此次演練進行總結(jié)，演練結(jié)束。
學校防觸電演練方案篇十九
一、演練地點：
空壓機房
二、演練時間：
20__年11月2日
三、參加人員：
苯加氫參與設(shè)備開車。
四、演練物品：
1.干木棒
2.應(yīng)急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、剪刀等）
3.應(yīng)急車輛一輛
4.擔架一付
五、演練事件背景：
操作工在操作空壓機時造成觸電。
六、演練成員及職責分工
1.參加演練人員：見簽到表2.職責分工
（1）總指揮：王宗強
負責應(yīng)急演練方案的審批，演練進度的監(jiān)督和控制，資源的配備，內(nèi)外的協(xié)調(diào)以及演練后的點評。
（2）現(xiàn)場指揮：劉增光
負責事故演練預(yù)案的編制，演練準備工作，現(xiàn)場監(jiān)督管理工作，演練時的現(xiàn)場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。
（3）演練隊長：李樹梓
負責演練人員的確定。傷員一名，抬擔架的二名，現(xiàn)場維護人員二名與現(xiàn)場指揮的配合等
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（4）現(xiàn)場斷電：張長斌
（5）現(xiàn)場急救：李雪梅、白雪、王國慶、張長旭
七、演練的具體步驟
1.操作工馬忠凱在操作空壓機時觸電倒地，隨行員工朱林原立即用對講機通知演練隊長李樹梓。
2、李樹梓立即帶領(lǐng)四名救援人員趕到現(xiàn)場，同時用對講機通知現(xiàn)場指揮宋玉軍。
3.現(xiàn)場指揮劉增光趕到現(xiàn)場，同時用對講機通知張長斌切斷電源，并通知總指揮王宗強。
4.張長斌立即趕到現(xiàn)場進行斷電作業(yè)（用干木棒挑開電線）并切斷電源，然后李雪梅、白雪查看傷者的情況，是否還有呼吸，發(fā)現(xiàn)呼吸比較微弱，立即進行胸外按壓，并做好傷口包扎。同時用電話通知司機李際偉。
5.李際偉立即開車趕到現(xiàn)場，做好送傷員的準備。
6.劉增光指揮現(xiàn)場救援人員用擔架把傷員抬到擔架上，二名救援人員將傷者抬到車上，然后汽車向醫(yī)院駛?cè)ァ?BR> 7.車間主任呂凱帶領(lǐng)技術(shù)人員根據(jù)事故的情況制定出整改措施以及預(yù)防措施。
8.安環(huán)部按照“四不過”的原則進行事故調(diào)查、取證。9.演練總指揮宣布演練結(jié)束。