運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能給您一些寫總結(jié)的靈感和思路。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇一
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表二.5班的全體同學(xué)歡迎您的到來
乙：感謝您的大力支持。
合：歡迎大家來到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，
甲：有了你們的精心嗬護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績(jī)來源努力。
乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)
甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。
乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言
乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】
甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊;
乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì);
甲：我們成長(zhǎng)過程中，父母付出了多少心血;
乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
甲：接下來，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：
【第叁項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】
甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。(掌聲響起來)
乙：下面進(jìn)行：
【第四項(xiàng)語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，
乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們。
乙：為了我們，她默默地奉獻(xiàn).
甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，
乙：借此我們要對(duì)您說一聲合：“老師，您辛苦了!”
乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎!
(最后)甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母的辛勞!
乙：讓我們用榮譽(yù)見證老師的奉獻(xiàn)!
甲：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二
乙 親愛的爸爸、媽媽們!
合 大家好!(鞠躬)
甲 首先，我代表七年級(jí)九班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持， 歡迎您們來到銀河中學(xué)
甲 我們是祖國(guó)的未來
乙 我們是您們的希望
甲 為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙 為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲 有了您們的精心呵護(hù) 乙 有了您們的悉心培養(yǎng)
合 才有了我們的健康成長(zhǎng)!七年級(jí)九班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始 一班主任發(fā)言
甲 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
甲 他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光
乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
甲 他就是我們可親可敬的班主任
乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
甲 有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首，他們是：周薔、董昕杰、王英杰、張文通、孫明月、宋志杰、孫俊、曹穎、楊晨、薛樹林、劉偉、周運(yùn)旺、董晨輝、劉興趁、侯振鵬、彭博。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。
乙 的確，成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的孫俊、薛樹林、周運(yùn)旺、孫蕾、彭晨、谷超月、馮海杰這七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)。
甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙 這生命就傾注了父母的無限深情!
甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
甲 下面有請(qǐng)董昕杰的家長(zhǎng)發(fā)言! 四科任教師發(fā)言
甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折
乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生
甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了
乙 老師的面龐瘦了
甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了
乙 老師的白發(fā)、皺紋多了
甲 下面有請(qǐng) 老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎 五閉幕詞
甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?BR> 乙 銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽! 讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇三
大家好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ邪磿r(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。你們按時(shí)到會(huì)是對(duì)我校xx屆高三年級(jí)組工作的大力支持和密切配合，也是對(duì)您的孩子的全面關(guān)心，是您愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。您的支持、配合是xx屆高三學(xué)生高考成功的重要保障。謝謝你們!
再過xx天，高考的戰(zhàn)役就要如期打響，承擔(dān)著您的.夢(mèng)想與希望，您的子女將迎來人生當(dāng)中的非常重要的一次考試。高考是一場(chǎng)綜合考試，既考知識(shí)、能力，也考心理，既考老師、學(xué)校，也考家長(zhǎng)。有人形象的比喻：學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候就象一只“口袋”，把課堂上老師所教的內(nèi)容“裝進(jìn)去”，考試時(shí)候則是把“口袋”里裝的東西“倒出來”;能否高效地“裝”和“倒”，取決于“口袋口”不受干擾的自由收放，而心理因素則是影響“口袋口”是否收放自如的重要因素之一。高考是實(shí)力、技巧和心態(tài)的集中展示，心態(tài)調(diào)整好了，“口袋口”就得以最大程度的打開，實(shí)力和技巧就展現(xiàn)自如。如何在最后xx天以良好的心態(tài)、科學(xué)的作法指導(dǎo)您的小孩參加高考，下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)做重要講話。
感謝xx校長(zhǎng)的精彩講話。xx校長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)分析了今年高考的形勢(shì)，為家長(zhǎng)朋友們提供了今年高考的相關(guān)數(shù)據(jù)，讓大家對(duì)今年的高考有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí);xx校長(zhǎng)從三個(gè)角度詳細(xì)解讀了如何正確對(duì)待二模考試成績(jī)，為我們后期在指導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)方面提供了借鑒;xx校長(zhǎng)還對(duì)考前xx天家長(zhǎng)的所作所為提供了指導(dǎo)性建議和意見，要求我們家長(zhǎng)做到5個(gè)要5個(gè)不要，希望家長(zhǎng)朋友們參考執(zhí)行。
下面，我就本次模擬考試的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要分析，并把高三年級(jí)組后期工作跟家長(zhǎng)朋友們做一個(gè)匯報(bào)和交流。
各位家長(zhǎng)，本屆高三之所以能夠戰(zhàn)無不勝，之所以能夠在過去的每次考試中都能取得理想的成績(jī)，很大程度上得益于家長(zhǎng)們的理解和支持，我衷心希望各位家長(zhǎng)在最后xx天里繼續(xù)關(guān)心、理解和支持學(xué)校工作和xx屆高三年級(jí)組工作，進(jìn)一步配合學(xué)校做好考生后勤保障工作，做好考生的“后勤司令”和“協(xié)調(diào)員”。讓我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三方面手牽手，心連心，通力合作，克服困難，讓學(xué)生以飽滿的精神迎接考試，祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。我們這一屆高三學(xué)生是一群優(yōu)秀學(xué)生，是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會(huì)創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生。包場(chǎng)中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活陶冶了他們美好的情操，磨礪了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也塑造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)，我們祝福他們，祝福他們?cè)诮衲旮呖贾卸寄苋〉昧罴议L(zhǎng)和老師滿意的成績(jī)，都能圓您的夢(mèng)想與期望。
再一次感謝你們，xx屆學(xué)生家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。而對(duì)于那些溺亡的'中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽(yáng)光?；旧^早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。下面請(qǐng)聽20xx年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
6月1日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時(shí)溺水身亡；
6月5日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫(kù)游泳溺水身亡；
6月8日，安徽長(zhǎng)豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡；
6月11日，蘭溪市三名小學(xué)生在江邊落水，兩名被江水沖走，至今下落不明；
6月12日，河南開封市蘭考縣紅廟鎮(zhèn)郭莊村有5名少年到一個(gè)水塘洗澡，溺水死亡4人；
6月12日，封丘縣曹崗鄉(xiāng)3名學(xué)生在一沙坑淺水處玩時(shí)掉進(jìn)深水區(qū)淹死。
僅僅6月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位老師和同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。
人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛生命。
我宣布，帆水小學(xué)第xx周“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。其余師生行注目禮。
禮畢！
人生道路上，只有不斷的總結(jié)我們才能取得更大的進(jìn)步，下面有請(qǐng)上周行政值周為我們總結(jié)。
老師的諄諄教誨，讓我們能少走彎路，少犯錯(cuò)誤。每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校和老師就會(huì)叮囑我們?cè)诤犹吝呁嫠Ｐ栊⌒?，要求我們不要去游泳，下面我們就一起來學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，同學(xué)們?cè)诼牭臅r(shí)候想想自己是否做到了：
1。不私自下水游泳；
2。不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
3。不在沒有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4。不到無安全措施、無救護(hù)人員的水域游泳；
5。嚴(yán)禁不會(huì)水的學(xué)生下水救人；
6。不到不熟悉的水域游泳。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇五
家長(zhǎng)朋友們，孩子身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂成長(zhǎng)是我們的共同愿望。聽了鞠主任的講座后，我真誠(chéng)地希望能給有著各種困惑的家長(zhǎng)們帶來一絲曙光，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x鞠主任。
家長(zhǎng)朋友們，精細(xì)化管理一直是我們學(xué)校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細(xì)化常規(guī)管理中，我還有兩件事情和家長(zhǎng)們溝通一下。
一、遵守學(xué)校作息時(shí)間?，F(xiàn)在實(shí)行冬令作息時(shí)間，孩子上下午的到校時(shí)間為7：40和1：20;下午放學(xué)時(shí)間為4：15，周三下午放學(xué)時(shí)間是3：55。主要是希望家長(zhǎng)教育孩子早晨不早到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校要求班主任到教室的時(shí)間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會(huì)有安全方面的隱患。
二、在接送點(diǎn)接送孩子。
我們學(xué)校安排五六年級(jí)學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)是從中學(xué)部大門走的，在此提醒各位家長(zhǎng)，放學(xué)時(shí)段接孩子不能聚在校門口，這會(huì)給我們的孩子帶來安全隱患。還是要請(qǐng)大家在接送點(diǎn)接孩子。出了校門左拐的路隊(duì)接送點(diǎn)是全福路和育才巷交界處，出了校門右拐的路隊(duì)接送點(diǎn)在校門往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長(zhǎng)能理解配合。
接下來，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在班級(jí)，跟班主任和任課老師進(jìn)行交流溝通。我代表學(xué)校，再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和對(duì)學(xué)校的支持。謝謝大家!
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞(二)
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝大家在百忙中抽空來參加我們第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)過程安排如下：
首先由我簡(jiǎn)短介紹一下本次期中考的情況，接著讓老師代表及家長(zhǎng)代表發(fā)言，最后我們共同探討下怎樣教育孩子的問題。
一、學(xué)生安全教育不容忽視。
安全是最重要的事情，平時(shí)我們要不厭其煩的多給孩子講。最好是能結(jié)合具體的事例講給學(xué)生聽，讓他們知道做事不能不計(jì)后果。其實(shí)作為畢業(yè)班，我們班大部分同學(xué)都很珍惜這最后一年和朋友老師相處的時(shí)光，有些調(diào)皮的男生也越來越懂事了，經(jīng)常做出讓老師同學(xué)都非常感動(dòng)的事情。但小小的摩擦也是不可避免的。尤其是處于青春期的高年級(jí)男生，他們的破壞力是非常強(qiáng)的，而且容易沖動(dòng)。比如，幾句話不和就同學(xué)動(dòng)手打架，帶球來學(xué)校玩不小心把玻璃砸碎導(dǎo)致自己或別人受傷等等。這些事情一但發(fā)生處理起來就非常麻煩，不管是打人的還是被打的，一個(gè)巴掌拍不響，一定都是事出有因的。家長(zhǎng)不能只聽孩子的一面之詞，要找老師全面了解情況之后再做決定，凡是講理，大事化小，小事化無。
作為女生，家長(zhǎng)更要教育好女生做到學(xué)會(huì)保護(hù)自己，比如：不能單獨(dú)去別人家里，去哪里和誰(shuí)玩都要告訴家長(zhǎng)，也不能去沒有人的地方。作到自尊自重自愛，不和男生動(dòng)手動(dòng)腳打打鬧鬧。
二、學(xué)生常規(guī)教育（請(qǐng)看屏幕）
我們班帶手機(jī)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，如果只是為了家長(zhǎng)不放心，我覺得可以理解。但是現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生上課玩手機(jī)游戲，上課手機(jī)零聲響了，對(duì)課堂都造成了一些不良的.影響。每當(dāng)這種情況，我們會(huì)沒收學(xué)生的手機(jī)，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能夠諒解。
三、博客、xx報(bào)
1、班級(jí)博客：新地址：xx學(xué)生用戶名：xx默認(rèn)密碼：xx
2、班主任博客：xx
xx
3、舜韻報(bào)小明星：王思暢
四、班級(jí)活動(dòng)掠影（總結(jié)獲獎(jiǎng)名單）
1、素質(zhì)教育基地
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、第二屆舜文化藝術(shù)節(jié)
4、蒲公英愛心捐助（50人參與捐助，博客上有名單）
5、家長(zhǎng)進(jìn)課堂（感謝任恩澤家長(zhǎng)帶來的法律知識(shí)講座）
五、學(xué)習(xí)方面：
1、我們先來看看本學(xué)期都有哪些作業(yè)項(xiàng)。
2、作業(yè)情況。全班都能按時(shí)完成并上交語(yǔ)文作業(yè)，做到及時(shí)改錯(cuò)。
每項(xiàng)作業(yè)的情況看教師個(gè)人博客。
匯總情況。表?yè)P(yáng)：20人。10人還應(yīng)家長(zhǎng)多費(fèi)心。
3、課堂發(fā)言情況，在我不點(diǎn)名的情況下，發(fā)言特別積極主動(dòng)的同學(xué)有：
4、其中檢測(cè)：全班共55人。優(yōu)秀47人良好8人。平均分89。3
試卷題量大，分值小，想考高分不容易，想考太差也很難。
公布統(tǒng)計(jì)情況。
非常幸運(yùn)的請(qǐng)到舜耕中學(xué)的兩位資深教師，房晨雪和藏一辰的媽媽，作為老師和家長(zhǎng)雙重身份談一談孩子學(xué)科學(xué)習(xí)。掌聲有請(qǐng)。高老師（英語(yǔ)），劉老師（數(shù)學(xué)）。
感謝兩位老師的精彩發(fā)言！我想我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)從中有所收獲。
接下來，有請(qǐng)數(shù)學(xué)馬老師介紹學(xué)科情況。
英語(yǔ)夢(mèng)老師介紹學(xué)科情況。
六、給家長(zhǎng)的建議。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇七
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好!
甲：今天，你們肩披著冬日的嚴(yán)寒，心中凝聚著祝福和期盼，帶著溫暖和激情來到凌河小學(xué)，來到我們的第二個(gè)家園。
乙：你們的到來使冬日的陽(yáng)光變得和煦溫暖，你們的到來，使我們的教育更加完整美滿，
甲：你們的到來鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。
乙：你們的到來，讓我們發(fā)自內(nèi)心的歡暢。
甲：請(qǐng)讓我們大聲地說一生：
合：“歡迎你，親愛的家長(zhǎng)”!(鼓掌)
合:在此，我謹(jǐn)代表五九班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。(兩人行隊(duì)禮)
甲：感謝大地，哺育了生靈，
乙：感謝母親，賦予我們生命。
甲：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;
乙：在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
甲：在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;
乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵(lì)。
甲：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
乙：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!
甲：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！毙r(shí)候,這是你們的哲理。
乙：牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,已探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭。
甲：我們?cè)|(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,也曾對(duì)抗你們真切的指引。
乙：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無限,那，就是感恩。
合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我?！?BR> 請(qǐng)欣賞《感恩的心》
乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_今天家長(zhǎng)會(huì)的序幕!
甲：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無悔的少年時(shí)光!
乙：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩斑斕的輝煌!
甲：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路拼搏向上。
乙：我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!
甲：每晚，削好皮兒的蘋果都會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;每早,熱氣騰騰的牛奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前。
乙：那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤(rùn)物細(xì)無聲的關(guān)愛和期盼。
甲：親情剪也剪不斷 ，
乙：親情沖也沖不淡。
甲：因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾艜?huì)變得如此完善，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能徜徉學(xué)海，不畏艱難。
乙;因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能敢于翱翔藍(lán)天，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能走向成功，勇往直?
有請(qǐng)----家長(zhǎng)發(fā)言
甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。
乙：他告訴大地蒼天，我們來到了人世間
甲：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
乙：從此，這生命就得到了關(guān)愛無限。
甲：如今，我們?cè)趷酆永锿嫠＃谄谂沃虚L(zhǎng)大。
乙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀爬。
甲：置身五年九班，是我們的驕傲
乙：在這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)，是我們的自豪。
甲：這里有太多太多的愛。慈母之愛
乙：這里有太多太多的情。嚴(yán)父之情。
乙：她們?cè)谖覀兊男奶锷喜ト鰫鄣年?yáng)光。
甲：她們?cè)谖覀兊男奶锷献虧?rùn)愛的雨露。
乙：她們就是教我們知識(shí)，育我們成長(zhǎng)的可親可敬的老師
甲：下面有請(qǐng)我們的 數(shù)學(xué)老師發(fā)言，大家歡迎!
甲：傾聽著老師的肺腑之言，
乙：感悟著老師的拳拳之心
合:我們由衷地道一聲：您們辛苦了
乙：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
甲：學(xué)習(xí)的道路趣味無窮。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
乙：老師無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
甲：為了我們，她們默默地奉獻(xiàn)著一切。
甲：讓我們用行動(dòng)去見證父母辛勞的身影!
乙： 讓我們用行動(dòng)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
乙：千言萬語(yǔ)道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫我們燦爛的篇章。
甲：請(qǐng)為我們自豪!不管未來成功與否,但至少，我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!
乙：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的力量。
甲：都說分?jǐn)?shù)是硬道理
乙：都說文憑是敲門磚
合：但我們認(rèn)為能力才是金飯碗。
乙：能力的獲得在哪里?在于禪坐教室 ,潛伏學(xué)海，隱身書山。
甲：在于勇敢地拼搏與頑強(qiáng)地鍛煉。
有情---才藝展示
甲：今晚，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊
乙：明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前
合：爸爸媽媽，那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤(rùn)物細(xì)無聲的關(guān)愛和期盼。
甲：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”
乙：天下多少驚人事，莫過人間父母情!
甲：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!
甲：千言萬語(yǔ)，道不盡的感激!
乙：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福!
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您最好的兒女!
甲：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們!
乙：還有一個(gè)人，情深勝父母
甲：還有一個(gè)人，對(duì)我們倍加呵護(hù)
乙：今天，面對(duì)著家長(zhǎng)一雙雙期望與信任的眼神，她又將說些什么呢?
有請(qǐng)我們的班主任張老師講話
甲：拳拳心，肺腑言
乙：育桃李，傾情甘。
甲：慈母嚴(yán)父融一身，
乙：蠟炬成灰無悔怨
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時(shí)光總是十分短暫，
乙：感人的場(chǎng)景讓我們記憶永遠(yuǎn)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!
合：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!希望親愛的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)支持我們，再見!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇八
尊敬家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：
大家上午好！
感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我姓“王”，是這個(gè)學(xué)校的副校長(zhǎng)。主管六年級(jí)組的工作，任六年二班的語(yǔ)文課，首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)會(huì)到來表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。今天是六年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)也是學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校第一次開課，我主要談三方面的問題：
一、介紹六年級(jí)的教師及基本情況。
二、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理
三、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。
一、介紹教師、班級(jí)管理、軍訓(xùn)
二、學(xué)校的管理
我校的“四清”教學(xué)管理模式及我校的成績(jī)
二、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后。
從各方面觀察和統(tǒng)計(jì)，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。
1、認(rèn)為自己很忙，以為生活勞碌為理由減少對(duì)孩子的管理。
2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。
3、忽視甚至沒有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。
4、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗費(fèi)），而忽視了情感的投入。
5、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
所以說，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?BR> 1、給孩子以智愛而不溺愛。
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。
曾有人對(duì)xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了?！?BR> 由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛、嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。而嚴(yán)格要求才能培養(yǎng)出色、優(yōu)秀的孩子。
2、抓好孩子的習(xí)慣養(yǎng)成?！昂昧?xí)慣就是好人生?！?BR> 1、督促孩子早睡早起，按時(shí)上學(xué)。（早餐要吃飽吃好，按規(guī)定時(shí)間到校）晚上讓孩子早睡覺，孩子的睡覺時(shí)間應(yīng)不低于9小時(shí)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注；平時(shí)不要讓孩子看電視，周六、日放看。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
1）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明。我們發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
2）家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字（待會(huì)聽完課教師會(huì)把最近的考卷給你們看）
3）放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；
4）鼓勵(lì)孩子、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。
5）保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。
3.生活習(xí)慣
1）講究衛(wèi)生。
2）培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣。
3）父母可教會(huì)孩子一些必需的生活技能，不要包辦（剛才前面所舉例）。
4）支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
各位家長(zhǎng)，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。
最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望：
1、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。
2、家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母要做好孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識(shí)面廣；一個(gè)愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母。家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來。（國(guó)外主要是家庭教育）。我國(guó)家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了。一般來說，有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。
3、支持孩子適當(dāng)購(gòu)買輔導(dǎo)資料。
4、理解和支持學(xué)校和教師的工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督員，生活得秘書、老師的臥底。及時(shí)溝通。同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理、教育、教學(xué)、各個(gè)方面提出寶貴意見。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。
祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！
再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇九
琴：親愛的爺爺奶奶，
合：你們好!
偉：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。
琴：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
偉：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:
合：歡迎您，親愛的家長(zhǎng)!
偉：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。
琴：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;
在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
偉：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中，
合：是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。
琴：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
偉：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!
琴：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！毙r(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,對(duì)抗你們真切的指引。
偉：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無限,那就是感恩。
合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我?！?BR> 琴：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無悔的青春!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!
偉：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!
琴：請(qǐng)為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!
偉：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
琴：分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有責(zé)任禪坐教室,隱身書山,潛伏學(xué)海。
偉：今天，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤(rùn)物細(xì)無聲的關(guān)愛和希望。
琴：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能走向成熟，邁入成功!
偉：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”
琴：天下多少驚人事，莫過人間父母情!
偉：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!
琴：千言萬語(yǔ)，道不盡的感激!
偉：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福!
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您最好的兒女!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十
黃:親愛的爸爸媽媽:
馬:親愛的家長(zhǎng),
你好!
黃:等你的時(shí)候，又急又興奮;看著你的時(shí)候，緊張而又快樂。
馬:在走廊的另一端，你不能減速;在走廊的另一端，我們不斷地期待著它。
黃:擺一張方桌和一把木椅。帶著所有植物的感激，我們大聲說:
歡迎你,親愛的父母!
馬:現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)我們敬愛的班主任紀(jì)老師發(fā)言。讓我們?yōu)槟銈児恼啤?BR> 黃:爸爸的愛像山，媽媽的愛像海。你像大海一樣深邃寬廣，包容著我們的固執(zhí)與任性;你如細(xì)雨般溫柔細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們求真求知的心。
媽媽:在寒冷的日子里，是你為我們打破冰雪，讓陽(yáng)光溫暖我們的心;
在炎熱的季節(jié)里，是您為我們提供了陰涼，給我們帶來了涼爽。
黃:在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，您給予了我們關(guān)愛和啟迪;在我們曲折的人生旅途中.
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十一
黃:親愛的爸爸媽媽:
馬:親愛的家長(zhǎng),
你好!
黃:等你的時(shí)候，又急又興奮;看著你的時(shí)候，緊張而又快樂。
馬:在走廊的另一端，你不能減速;在走廊的另一端，我們不斷地期待著它。
黃:擺一張方桌和一把木椅。帶著所有植物的感激，我們大聲說:
歡迎你,親愛的父母!
馬:現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)我們敬愛的班主任紀(jì)老師發(fā)言。讓我們?yōu)槟銈児恼啤?BR> 黃:爸爸的愛像山，媽媽的愛像海。你像大海一樣深邃寬廣，包容著我們的固執(zhí)與任性;你如細(xì)雨般溫柔細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們求真求知的心。
媽媽:在寒冷的日子里，是你為我們打破冰雪，讓陽(yáng)光溫暖我們的.心;
在炎熱的季節(jié)里，是您為我們提供了陰涼，給我們帶來了涼爽。
黃:在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，您給予了我們關(guān)愛和啟迪;在我們曲折的人生旅途中.
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十二
家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章。秋去冬來，時(shí)節(jié)更迭;歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在川流不息的園藝山，在書香氤氳的廣雅樓，在智慧碰撞的學(xué)術(shù)廳，xx國(guó)際學(xué)校高20xx級(jí)迎來了第一次家長(zhǎng)會(huì)。
你們，是含辛茹苦的學(xué)生家長(zhǎng);
你們，是美麗xx的尊貴客人;
你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。
感謝大家把孩子送到xx接受學(xué)習(xí)，選擇最優(yōu)教育方式;
感謝大家對(duì)xx的信任，讓孩子置身最美的成長(zhǎng)環(huán)境;
感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，在百忙中擠出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)孩子發(fā)展最直接的關(guān)懷方式。
首先，請(qǐng)高中部學(xué)生處xx主任致歡迎辭。掌聲有請(qǐng)!
……
xx主任的歡迎辭表達(dá)了學(xué)部的心聲，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)的莊嚴(yán)承諾。親愛的家長(zhǎng)朋友們，可能你們大都會(huì)有這樣的感受，覺得孩子更聽老師的話一些。我也是一位班主任老師，常常有家長(zhǎng)打電話對(duì)我說：老師，你幫我提醒一下我們那孩子，我們說話他不聽。其實(shí)，你們才是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的`言傳身教，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。從這個(gè)意義上講，家庭、學(xué)校，都是教育孩子的陣地，你們、我們，都是孩子的老師，如果我們的力量往一塊兒使，你的孩子成長(zhǎng)肯定會(huì)更好。
接下來，有請(qǐng)xx國(guó)際學(xué)校xx校長(zhǎng)作專題講話——《用指揮為孩子的成功做準(zhǔn)備》，掌聲歡迎!
……
劉校長(zhǎng)遠(yuǎn)見卓識(shí)、高屋建瓴，帶領(lǐng)全體高中師生在教育教學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，攀上了一個(gè)又一個(gè)的高峰，贏得了社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)和廣泛認(rèn)可。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o劉校長(zhǎng)!
我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)能把孩子交給我們，毫無疑問，這是對(duì)我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的充分信任，我們每一位家長(zhǎng)，肯定都不會(huì)很輕率地把孩子隨便送到一個(gè)學(xué)校，從這個(gè)意義上說，我們不用在這里向你介紹我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)，因?yàn)榭赡苣愕牧私?，比我們要說的更加全面、更加具體、更加有說服力，在此，我們把在教學(xué)管理領(lǐng)域所秉承的先進(jìn)理念和高考最新信息，與一向支持我們、信任我們的各位家長(zhǎng)分享。
下面有請(qǐng)高20xx級(jí)年級(jí)主任帥李同志作高考專題發(fā)言暨年級(jí)工作匯報(bào)——《贏在起點(diǎn)，共同托起明天的太陽(yáng)》。
……
帥主任所帶年級(jí)，屆屆出狀元;帥主任班級(jí)的學(xué)生，更是遍布北大清華等國(guó)內(nèi)名校。這源于他先進(jìn)的理念，精細(xì)的管理，嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)的精神。他是我們年級(jí)的牽頭人，我們相信，在他的直接帶領(lǐng)下，20xx級(jí)學(xué)生將會(huì)有更燦爛的前程，20xx級(jí)高考將會(huì)結(jié)出更豐碩的果實(shí)，20xx級(jí)全體老師更會(huì)眾志成城、齊心協(xié)力，為在座各位交上一份滿意的答卷。謝謝帥主任，謝謝大家!
本次家長(zhǎng)會(huì)第一階段會(huì)議到此圓滿結(jié)束，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友到自己孩子的班級(jí)參加第二階段會(huì)議。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十三
男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)刻來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一齊關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
女：在你們的共同關(guān)注下，這天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，歡迎校長(zhǎng)講話。
第二項(xiàng)：真情告白(匯報(bào)課)。
女：我們的進(jìn)步離不開班主任無微不至的關(guān)懷，接下來請(qǐng)欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。
第三項(xiàng)：狀況簡(jiǎn)介。
男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親會(huì)記得。
女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。
男：俗話說，金無足赤，人無完人。
女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
女：母親的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
男：這天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女：接下來請(qǐng)班主任張老師具體說班級(jí)及每一位學(xué)生的具體狀況。
第四項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，母親的叮囑總回蕩在耳邊。
女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，母親的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
男：我們成長(zhǎng)過程中，傾注了父母多少心血。
女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切期望。
男：接下來，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第五項(xiàng)：感恩父母。
男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互明白、相互關(guān)心的熱心幫忙。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)期望無限、精彩無限!
男:接下來請(qǐng)欣賞我們送給老師和父親母親的節(jié)目《感恩的心》。
第六項(xiàng)：互動(dòng)交流。
這天我們相聚在那里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們發(fā)奮的身影。下方我結(jié)合本班的實(shí)際狀況，冒昧地給家長(zhǎng)們提一些推薦，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：
1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，禮貌游戲。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛質(zhì)。
3)讓孩子自己來合理地安排時(shí)刻，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4)此刻是五年級(jí)了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)刻到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6)正確明白、看待學(xué)校的收費(fèi)問題。
接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文潛質(zhì)主要指孩子“聽說讀寫”的潛質(zhì)?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中理解或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都能夠做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。
要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要超多閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)，因此，從我接手這個(gè)班級(jí)以來，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每一天都要堅(jiān)持讀書，至少要讀短短的一篇文章，這個(gè)讀必須要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應(yīng)知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實(shí)很喜愛讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學(xué)生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時(shí)還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)刻，假如你也喜愛讀書，我推薦你與孩子一齊讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)刻的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。正因他們會(huì)覺得父親母親和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無論孩子讀多簡(jiǎn)短的文章，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。此刻班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。正因要學(xué)習(xí)，就有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說我忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，因此，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律潛質(zhì)還是有個(gè)性差的。再加上其他原因，因此到此刻，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。個(gè)性需要家長(zhǎng)的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫得個(gè)性潦草，當(dāng)我和他們的家長(zhǎng)談了之后，效果好多了。因此我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。為了我們共同的期望，望我們攜手合作，誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，及時(shí)地與我們反應(yīng)、聯(lián)系、溝通。
在此，我真誠(chéng)地、鄭重地感謝各位家長(zhǎng)兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，正因工作而精彩。我個(gè)性要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切期望。
一個(gè)個(gè)可愛的孩子們，正因有了這些孩子，我過得充實(shí)而快樂;正因過得充實(shí)而快樂，我感到十分的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長(zhǎng)的明白、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一齊加油去超越自己!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十四
b：到場(chǎng)的所有叔叔、阿姨們。
a&b：大家早上好！
a：記得曾經(jīng)的我們是一棵小苗，如今的我們已經(jīng)翠綠挺拔。
b：記得曾經(jīng)的我們是一只雛鷹，如今的我們已經(jīng)展翅翱翔。
a：我們的茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)橛杏H人和風(fēng)細(xì)雨的關(guān)懷，也是因?yàn)橛袔熼L(zhǎng)循循善誘的引領(lǐng)。
b：我們的翼展羽豐，是因?yàn)橛杏H人無微不至的照料，也是因?yàn)橛袔熼L(zhǎng)孜孜不倦的教導(dǎo)。
a&b：親人們，師長(zhǎng)們，是你們不同的雙手共同托起了我們的明天！七年三班《孩子的成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任》家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！
a：同是奔跑人生的健兒，你卻總是爭(zhēng)分奪秒，首當(dāng)其沖。
b：同是遠(yuǎn)涉大洋的鴻雁，你卻總是奮勇當(dāng)先，導(dǎo)向領(lǐng)航。
a：我們困惑時(shí)，你給我們指向成功的羅盤，引我們走向你開辟的大道。
b：我們苦悶時(shí)，你給我們鼓勵(lì)安慰的暖流，澆化我們心中不散的陰霾。
a:你在大海中鑄造燈塔，只因你知道彼岸的方向。今天，就讓我們傾聽楷模心靈的聲音！讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長(zhǎng)陳珺博同學(xué)講話！
a：有一個(gè)熟悉難忘的名詞，威嚴(yán)卻又平和，沒有他就沒有班級(jí)。
b：有一個(gè)辛勤勞作的老師，他付出的比別人更多，只因他擔(dān)起49個(gè)學(xué)生的重任。
a：他給了我們最多的關(guān)懷，像陽(yáng)光灑遍各處，因?yàn)檫@是他的天職。
b：他也給了我們最多的教育，像細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)入地，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。
b：這個(gè)人，我們都不會(huì)陌生，他就是與我們朝夕相處，如形影不離的班主任老師。下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎班主任張老師講話！
b：有一個(gè)稱呼叫父親。
a：有一個(gè)親人叫父親。
b：有一個(gè)榜樣叫父親。
a：由一個(gè)依靠叫父親。
b：父親是我們永遠(yuǎn)忘不了的人，他給我們?nèi)缟降膼?，和煦的?yáng)光。像一把鐵的標(biāo)桿立在我們身旁，教會(huì)我們正直剛強(qiáng)。
a：如今的我們已經(jīng)擺脫稚嫩，邁著穩(wěn)健的步伐，自立地走著自己的青春。在父親的眼中，我們是成熟了，懂事了？還是不諳世事，仍天真灑脫呢？就讓我們聽聽父親們的話語(yǔ)吧。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表伍世豪家長(zhǎng)講話！
a：有一個(gè)人，她給了我們生命，是我們的至親。
b：有一個(gè)人，她甘我們付出一切，卻豪無怨言。
a：因?yàn)槲覀兊慕蹬R，她將心血傾注給了我們，給我們?nèi)绾５膼?，?xì)膩的雨露。像一片不散的霓虹照在我們頭上，教會(huì)我們溫和開朗。
b：她就是我們的母親！當(dāng)我們正值豆蔻年華，青春秀麗的容顏卻悄悄從她臉上流逝。今天，請(qǐng)讓我們端詳您的臉龐，聽聽您給我們的囑托與叮嚀。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表李育欣家長(zhǎng)講話！
a：剛才我聽到有同學(xué)說，這兩位家長(zhǎng)的發(fā)言真是精彩，詳盡又全面，完美地代表了家長(zhǎng)們的心聲。讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o這兩位家長(zhǎng)！
b：唉，這樣說可不對(duì)了。雖然剛才的家長(zhǎng)代表發(fā)言的確十分給力，但我們也不能以一點(diǎn)代全面，相信每位家長(zhǎng)都有自己不同的看法和觀點(diǎn)。
b：好啊，好啊，掌聲有請(qǐng)胡曉欣媽媽。
(b作走神樣)。
b：我在想啊，剛才會(huì)不會(huì)也有人提到了我們不夠好的地方。
a：那當(dāng)然了，金無足赤人無完人嗎。
b：那，你說我們這個(gè)班還有哪些不好的地方呢？
a：這個(gè)我就不清楚了，不過當(dāng)局者迷，旁觀者清。我覺得不如讓我們的家長(zhǎng)們寫下它們的意見，留下他們的評(píng)價(jià)吧。
a：拼搏努力，高歌奮進(jìn)。
b：勇攀高峰，展望未來。
a：成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人無言的責(zé)任，擔(dān)起它，我們蓬勃生長(zhǎng)，枝繁葉茂。
b：成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人共同的責(zé)任，擔(dān)起它，我們翼展羽豐，勇搏長(zhǎng)空。
a：讓我們心中永遠(yuǎn)負(fù)起這一份責(zé)任。
b：讓我們心中永遠(yuǎn)留住這一份希望！
ab：我宣布，七年三班《孩子的成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任》家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十五
甲： 乙：(合)尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!【鞠躬】
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初1班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)由我和________同學(xué)共同擔(dān)任主持。 乙：初二的學(xué)習(xí)生活是緊張的、有序的、充實(shí)的。在過去的這個(gè)學(xué)期的生活中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多忙碌，幾多感慨。
甲;對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位家長(zhǎng)一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
乙：在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量;她是同情、憐憫、慈愛、寬厚的源泉。世上唯一永恒不變的也只有母愛。
甲：父親則是一種驕傲的存在。他是一種積聚，一種愛的積聚。他是一種力量，一種無堅(jiān)不摧的力量。父親是山，是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。
乙：可是爸爸我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光。這樣，我下次一定會(huì)加倍努力。 甲：媽媽我好想聽到您鼓勵(lì)的話語(yǔ) 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落。這樣，我下次決不讓您失望 。 乙：爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
甲：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲。
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)__
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)___
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)___
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)___
(合)：各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿你們與老師相互合作，把我們這些學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后，再次謝謝在座的各位家長(zhǎng)來參加本次的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十六
丙、?。河H愛的爸爸、媽媽們：
合：大家上午好?。ň炊Y）
甲：我是xxx乙：我是xxx
丙：我是xxx.：我是xxx
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎！
乙：感激您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)！
丙：感激您一向以來對(duì)三x班工作的理解、支持、關(guān)心和幫忙！
?。赫?qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)x班所有的孩子再次對(duì)您說一聲：多謝?。ň瞎?BR> 甲：我們是祖國(guó)的未來。
乙：我們是家長(zhǎng)的期望。
丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高
丁：為了我們的成長(zhǎng)，教師無私奉獻(xiàn)，情深似海！
甲：我們一齊努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，
丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
丁：下頭我宣布：三年級(jí)x班家長(zhǎng)會(huì)，
合：此刻開始——！
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖！
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力！
甲：他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光！
乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露！
甲：他就是我們的班主任！
乙：下頭掌聲有請(qǐng)我們的班主任x教師發(fā)言！
丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
?。撼砷L(zhǎng)的道路荊棘叢生。
丙：是教師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮！
?。菏墙處熃涛覀冋钩犸w翔！
丙：我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
丁：教師的面龐瘦了！
丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
丁：教師的心操碎了！
丙：下頭有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)教師x教師發(fā)言，掌聲歡迎！
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情！
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！
丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
?。鹤屛覀冇檬难匀ヒ娮C教師無悔的奉獻(xiàn)！
丙：讓我們心與心相連
?。鹤屛覀兪峙c手相牽！
丙：敬愛的教師，親愛的爸爸媽媽們，
丁：我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！
合：下頭請(qǐng)學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言
甲：我們正值金色的童年，充滿陽(yáng)光，充滿活力！
乙：就像一位名人所說：世界因?yàn)槲覀兌用利愐驗(yàn)橛辛宋覀兌錆M期望！
丙：親愛的家長(zhǎng)朋友，因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì)，教師的關(guān)心和教育，我們自由地成長(zhǎng)！
?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的夢(mèng)想！
合：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是歡樂的！我們是健康向上的！
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，多謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十七
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：今日的六中春光融融，
男：今日的高三（x）班高朋滿座。
合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課教師及全體同學(xué)感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校了解您的孩子在學(xué)校的生活，
男：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校和教師一齊關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠進(jìn)取參與到班級(jí)管理中來。
男：今日的會(huì)議議程有四項(xiàng)：此刻進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任x教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情景及表現(xiàn)。
男：正因?yàn)榻處焸兘虒?dǎo)有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部、好學(xué)生。大會(huì)第二項(xiàng)讓我們用掌聲請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)生代表xxx發(fā)言。
女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書的濃香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大！
女：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表發(fā)言。他就是xx同學(xué)的父親xx先生。
合：教師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對(duì)我們的殷切期望。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
男：接下來請(qǐng)大家欣賞我們自編自導(dǎo)的感恩節(jié)目即讀書活動(dòng)展示。教師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩教師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫忙。請(qǐng)欣賞我們班的同學(xué)表演的手語(yǔ)《感恩的心》。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)期望無限、精彩無限！
接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們理解全班同學(xué)活力朗誦高考誓詞。
女：這就是高三x班的動(dòng)力心跳！這就是高三x班的青春燃燒！這就是高三x班的決戰(zhàn)高考！請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，為了高考，為了夢(mèng)想，我們永不放棄！
男：尊敬的各位家長(zhǎng)，為了您的學(xué)生的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你們加強(qiáng)與教師之間的聯(lián)系，進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來。
女：高三x班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束！
男：再次感激你們的到來！
合：祝家長(zhǎng)們合家歡樂！生活幸福！一生平安！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十八
大家好!
今天，為了孩子我們又相聚在一起，非常感謝大家百忙之中抽空來參加本次會(huì)議，也非常感謝鎮(zhèn)小給我們提供了這么一個(gè)好場(chǎng)所，這讓我們感受到了大家對(duì)幼兒園工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了大家的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝各位的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、下面我們有請(qǐng)中心小學(xué)魏校長(zhǎng)為我們做專題講座。
感謝校長(zhǎng)的講座。今天我們真的很難得來到小學(xué)，得到校長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)朋友們?cè)谟仔°暯臃矫嬗惺裁蠢Щ蟮默F(xiàn)在可以舉手當(dāng)面請(qǐng)教魏校長(zhǎng)！
二、家長(zhǎng)與專家面對(duì)面提問交流。
再次感謝魏校長(zhǎng)！掌聲歡送！
三、介紹幼兒園情況。
我們幼兒園在幼小銜接方面也制定了相應(yīng)的計(jì)劃，現(xiàn)向各位家長(zhǎng)介紹一下。
三月份，四月份：
1、召開了大班組教師會(huì)議，商討有關(guān)幼小銜接的措施，并認(rèn)真落實(shí)到班級(jí)。
2、開展幼兒發(fā)展評(píng)估工作,開學(xué)初我們的大班組教師根據(jù)幼兒發(fā)展評(píng)估要求對(duì)孩子作出分析、評(píng)價(jià),針對(duì)評(píng)估結(jié)果及時(shí)采取一些有效的改進(jìn)措施，并落實(shí)到日常教育當(dāng)中，爭(zhēng)取作到讓每一位孩子在自己原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。
3、召開大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，也就是今天的活動(dòng)，希望今天的活動(dòng)能給您一定的幫助。
4、開展“走進(jìn)小學(xué)”主題活動(dòng)，今天正在舉行我們幼兒園將安排帶領(lǐng)大班段的4個(gè)班的孩子們到小學(xué)參觀，提早感受小學(xué)的氛圍，并且有幸讓小學(xué)里的項(xiàng)愛平老師為我們的孩子帶來一節(jié)與眾不同的小學(xué)體驗(yàn)課。
5、我們將根據(jù)活動(dòng)的開展依次展現(xiàn)內(nèi)容，大班班級(jí)布置“幼小銜接快樂分享”的專題墻面環(huán)境，和大家一起分享和回味我們?cè)谟仔°暯臃矫娴囊恍┞佑啊?BR> 五月份六月份：
1、進(jìn)行班級(jí)摸底，也就是“知識(shí)測(cè)驗(yàn)”，這個(gè)活動(dòng)是專門為了配合入小學(xué)前的知識(shí)測(cè)驗(yàn)而設(shè)的。主要測(cè)一測(cè)孩子們?cè)谥R(shí)方面掌握了多少，但是要明確的是，我們的知識(shí)測(cè)驗(yàn)也只能算是一次“入小學(xué)模擬考試”讓幼兒熟悉這個(gè)模式。
2、開展主題教學(xué)《再見了，幼兒園》，幫孩子們回味三年幼兒園生活的快樂點(diǎn)滴，引發(fā)他們做個(gè)小學(xué)生的愿望。
各位家長(zhǎng)，為了孩子的順利入學(xué)，我們家長(zhǎng)與老師要一起努力做到：
本次會(huì)議即將結(jié)束，希望家長(zhǎng)朋友們能繼續(xù)一如既往的支持我園的工作，多提寶貴意見和建議，平時(shí)能與老師對(duì)交流孩子的問題。希望通過你我的共同努力，協(xié)助孩子們踏上新的起點(diǎn)，做一個(gè)健康快樂的小學(xué)生。
再見！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇一
乙：親愛的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是
乙：我是
甲：首先，我代表二.5班的全體同學(xué)歡迎您的到來
乙：感謝您的大力支持。
合：歡迎大家來到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
甲：我們是祖國(guó)的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，
甲：有了你們的精心嗬護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績(jī)來源努力。
乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)
甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。
乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言
乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】
甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊;
乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì);
甲：我們成長(zhǎng)過程中，父母付出了多少心血;
乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)，
甲：接下來，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng)，下面進(jìn)行：
【第叁項(xiàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】
甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng)、呂佳琦家長(zhǎng)、馮浩宇家長(zhǎng)高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng)。(掌聲響起來)
乙：下面進(jìn)行：
【第四項(xiàng)語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，
乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力
甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們。
乙：為了我們，她默默地奉獻(xiàn).
甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，
乙：借此我們要對(duì)您說一聲合：“老師，您辛苦了!”
乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎!
(最后)甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母的辛勞!
乙：讓我們用榮譽(yù)見證老師的奉獻(xiàn)!
甲：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂!
乙：我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二
乙 親愛的爸爸、媽媽們!
合 大家好!(鞠躬)
甲 首先，我代表七年級(jí)九班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持， 歡迎您們來到銀河中學(xué)
甲 我們是祖國(guó)的未來
乙 我們是您們的希望
甲 為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙 為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲 有了您們的精心呵護(hù) 乙 有了您們的悉心培養(yǎng)
合 才有了我們的健康成長(zhǎng)!七年級(jí)九班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始 一班主任發(fā)言
甲 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
甲 他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光
乙 他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
甲 他就是我們可親可敬的班主任
乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
甲 有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首，他們是：周薔、董昕杰、王英杰、張文通、孫明月、宋志杰、孫俊、曹穎、楊晨、薛樹林、劉偉、周運(yùn)旺、董晨輝、劉興趁、侯振鵬、彭博。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。
乙 的確，成績(jī)來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的孫俊、薛樹林、周運(yùn)旺、孫蕾、彭晨、谷超月、馮海杰這七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)。
甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙 這生命就傾注了父母的無限深情!
甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
甲 下面有請(qǐng)董昕杰的家長(zhǎng)發(fā)言! 四科任教師發(fā)言
甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折
乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生
甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了
乙 老師的面龐瘦了
甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了
乙 老師的白發(fā)、皺紋多了
甲 下面有請(qǐng) 老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎 五閉幕詞
甲 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙 讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?BR> 乙 銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽! 讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇三
大家好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ邪磿r(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。你們按時(shí)到會(huì)是對(duì)我校xx屆高三年級(jí)組工作的大力支持和密切配合，也是對(duì)您的孩子的全面關(guān)心，是您愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。您的支持、配合是xx屆高三學(xué)生高考成功的重要保障。謝謝你們!
再過xx天，高考的戰(zhàn)役就要如期打響，承擔(dān)著您的.夢(mèng)想與希望，您的子女將迎來人生當(dāng)中的非常重要的一次考試。高考是一場(chǎng)綜合考試，既考知識(shí)、能力，也考心理，既考老師、學(xué)校，也考家長(zhǎng)。有人形象的比喻：學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候就象一只“口袋”，把課堂上老師所教的內(nèi)容“裝進(jìn)去”，考試時(shí)候則是把“口袋”里裝的東西“倒出來”;能否高效地“裝”和“倒”，取決于“口袋口”不受干擾的自由收放，而心理因素則是影響“口袋口”是否收放自如的重要因素之一。高考是實(shí)力、技巧和心態(tài)的集中展示，心態(tài)調(diào)整好了，“口袋口”就得以最大程度的打開，實(shí)力和技巧就展現(xiàn)自如。如何在最后xx天以良好的心態(tài)、科學(xué)的作法指導(dǎo)您的小孩參加高考，下面有請(qǐng)xx校長(zhǎng)做重要講話。
感謝xx校長(zhǎng)的精彩講話。xx校長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)分析了今年高考的形勢(shì)，為家長(zhǎng)朋友們提供了今年高考的相關(guān)數(shù)據(jù)，讓大家對(duì)今年的高考有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí);xx校長(zhǎng)從三個(gè)角度詳細(xì)解讀了如何正確對(duì)待二模考試成績(jī)，為我們后期在指導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)方面提供了借鑒;xx校長(zhǎng)還對(duì)考前xx天家長(zhǎng)的所作所為提供了指導(dǎo)性建議和意見，要求我們家長(zhǎng)做到5個(gè)要5個(gè)不要，希望家長(zhǎng)朋友們參考執(zhí)行。
下面，我就本次模擬考試的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要分析，并把高三年級(jí)組后期工作跟家長(zhǎng)朋友們做一個(gè)匯報(bào)和交流。
各位家長(zhǎng)，本屆高三之所以能夠戰(zhàn)無不勝，之所以能夠在過去的每次考試中都能取得理想的成績(jī)，很大程度上得益于家長(zhǎng)們的理解和支持，我衷心希望各位家長(zhǎng)在最后xx天里繼續(xù)關(guān)心、理解和支持學(xué)校工作和xx屆高三年級(jí)組工作，進(jìn)一步配合學(xué)校做好考生后勤保障工作，做好考生的“后勤司令”和“協(xié)調(diào)員”。讓我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三方面手牽手，心連心，通力合作，克服困難，讓學(xué)生以飽滿的精神迎接考試，祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。我們這一屆高三學(xué)生是一群優(yōu)秀學(xué)生，是一群肯學(xué)、善學(xué)的學(xué)生，是一群一定會(huì)學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會(huì)創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生。包場(chǎng)中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活陶冶了他們美好的情操，磨礪了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也塑造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)，我們祝福他們，祝福他們?cè)诮衲旮呖贾卸寄苋〉昧罴议L(zhǎng)和老師滿意的成績(jī)，都能圓您的夢(mèng)想與期望。
再一次感謝你們，xx屆學(xué)生家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。而對(duì)于那些溺亡的'中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽(yáng)光?；旧^早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。下面請(qǐng)聽20xx年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
6月1日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時(shí)溺水身亡；
6月5日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫(kù)游泳溺水身亡；
6月8日，安徽長(zhǎng)豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡；
6月11日，蘭溪市三名小學(xué)生在江邊落水，兩名被江水沖走，至今下落不明；
6月12日，河南開封市蘭考縣紅廟鎮(zhèn)郭莊村有5名少年到一個(gè)水塘洗澡，溺水死亡4人；
6月12日，封丘縣曹崗鄉(xiāng)3名學(xué)生在一沙坑淺水處玩時(shí)掉進(jìn)深水區(qū)淹死。
僅僅6月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位老師和同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。
人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛生命。
我宣布，帆水小學(xué)第xx周“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。其余師生行注目禮。
禮畢！
人生道路上，只有不斷的總結(jié)我們才能取得更大的進(jìn)步，下面有請(qǐng)上周行政值周為我們總結(jié)。
老師的諄諄教誨，讓我們能少走彎路，少犯錯(cuò)誤。每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校和老師就會(huì)叮囑我們?cè)诤犹吝呁嫠Ｐ栊⌒?，要求我們不要去游泳，下面我們就一起來學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，同學(xué)們?cè)诼牭臅r(shí)候想想自己是否做到了：
1。不私自下水游泳；
2。不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
3。不在沒有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4。不到無安全措施、無救護(hù)人員的水域游泳；
5。嚴(yán)禁不會(huì)水的學(xué)生下水救人；
6。不到不熟悉的水域游泳。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇五
家長(zhǎng)朋友們，孩子身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂成長(zhǎng)是我們的共同愿望。聽了鞠主任的講座后，我真誠(chéng)地希望能給有著各種困惑的家長(zhǎng)們帶來一絲曙光，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x鞠主任。
家長(zhǎng)朋友們，精細(xì)化管理一直是我們學(xué)校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細(xì)化常規(guī)管理中，我還有兩件事情和家長(zhǎng)們溝通一下。
一、遵守學(xué)校作息時(shí)間?，F(xiàn)在實(shí)行冬令作息時(shí)間，孩子上下午的到校時(shí)間為7：40和1：20;下午放學(xué)時(shí)間為4：15，周三下午放學(xué)時(shí)間是3：55。主要是希望家長(zhǎng)教育孩子早晨不早到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校要求班主任到教室的時(shí)間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會(huì)有安全方面的隱患。
二、在接送點(diǎn)接送孩子。
我們學(xué)校安排五六年級(jí)學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)是從中學(xué)部大門走的，在此提醒各位家長(zhǎng)，放學(xué)時(shí)段接孩子不能聚在校門口，這會(huì)給我們的孩子帶來安全隱患。還是要請(qǐng)大家在接送點(diǎn)接孩子。出了校門左拐的路隊(duì)接送點(diǎn)是全福路和育才巷交界處，出了校門右拐的路隊(duì)接送點(diǎn)在校門往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長(zhǎng)能理解配合。
接下來，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在班級(jí)，跟班主任和任課老師進(jìn)行交流溝通。我代表學(xué)校，再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和對(duì)學(xué)校的支持。謝謝大家!
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞(二)
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝大家在百忙中抽空來參加我們第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)過程安排如下：
首先由我簡(jiǎn)短介紹一下本次期中考的情況，接著讓老師代表及家長(zhǎng)代表發(fā)言，最后我們共同探討下怎樣教育孩子的問題。
一、學(xué)生安全教育不容忽視。
安全是最重要的事情，平時(shí)我們要不厭其煩的多給孩子講。最好是能結(jié)合具體的事例講給學(xué)生聽，讓他們知道做事不能不計(jì)后果。其實(shí)作為畢業(yè)班，我們班大部分同學(xué)都很珍惜這最后一年和朋友老師相處的時(shí)光，有些調(diào)皮的男生也越來越懂事了，經(jīng)常做出讓老師同學(xué)都非常感動(dòng)的事情。但小小的摩擦也是不可避免的。尤其是處于青春期的高年級(jí)男生，他們的破壞力是非常強(qiáng)的，而且容易沖動(dòng)。比如，幾句話不和就同學(xué)動(dòng)手打架，帶球來學(xué)校玩不小心把玻璃砸碎導(dǎo)致自己或別人受傷等等。這些事情一但發(fā)生處理起來就非常麻煩，不管是打人的還是被打的，一個(gè)巴掌拍不響，一定都是事出有因的。家長(zhǎng)不能只聽孩子的一面之詞，要找老師全面了解情況之后再做決定，凡是講理，大事化小，小事化無。
作為女生，家長(zhǎng)更要教育好女生做到學(xué)會(huì)保護(hù)自己，比如：不能單獨(dú)去別人家里，去哪里和誰(shuí)玩都要告訴家長(zhǎng)，也不能去沒有人的地方。作到自尊自重自愛，不和男生動(dòng)手動(dòng)腳打打鬧鬧。
二、學(xué)生常規(guī)教育（請(qǐng)看屏幕）
我們班帶手機(jī)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，如果只是為了家長(zhǎng)不放心，我覺得可以理解。但是現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生上課玩手機(jī)游戲，上課手機(jī)零聲響了，對(duì)課堂都造成了一些不良的.影響。每當(dāng)這種情況，我們會(huì)沒收學(xué)生的手機(jī)，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能夠諒解。
三、博客、xx報(bào)
1、班級(jí)博客：新地址：xx學(xué)生用戶名：xx默認(rèn)密碼：xx
2、班主任博客：xx
xx
3、舜韻報(bào)小明星：王思暢
四、班級(jí)活動(dòng)掠影（總結(jié)獲獎(jiǎng)名單）
1、素質(zhì)教育基地
2、運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、第二屆舜文化藝術(shù)節(jié)
4、蒲公英愛心捐助（50人參與捐助，博客上有名單）
5、家長(zhǎng)進(jìn)課堂（感謝任恩澤家長(zhǎng)帶來的法律知識(shí)講座）
五、學(xué)習(xí)方面：
1、我們先來看看本學(xué)期都有哪些作業(yè)項(xiàng)。
2、作業(yè)情況。全班都能按時(shí)完成并上交語(yǔ)文作業(yè)，做到及時(shí)改錯(cuò)。
每項(xiàng)作業(yè)的情況看教師個(gè)人博客。
匯總情況。表?yè)P(yáng)：20人。10人還應(yīng)家長(zhǎng)多費(fèi)心。
3、課堂發(fā)言情況，在我不點(diǎn)名的情況下，發(fā)言特別積極主動(dòng)的同學(xué)有：
4、其中檢測(cè)：全班共55人。優(yōu)秀47人良好8人。平均分89。3
試卷題量大，分值小，想考高分不容易，想考太差也很難。
公布統(tǒng)計(jì)情況。
非常幸運(yùn)的請(qǐng)到舜耕中學(xué)的兩位資深教師，房晨雪和藏一辰的媽媽，作為老師和家長(zhǎng)雙重身份談一談孩子學(xué)科學(xué)習(xí)。掌聲有請(qǐng)。高老師（英語(yǔ)），劉老師（數(shù)學(xué)）。
感謝兩位老師的精彩發(fā)言！我想我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)從中有所收獲。
接下來，有請(qǐng)數(shù)學(xué)馬老師介紹學(xué)科情況。
英語(yǔ)夢(mèng)老師介紹學(xué)科情況。
六、給家長(zhǎng)的建議。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇七
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好!
甲：今天，你們肩披著冬日的嚴(yán)寒，心中凝聚著祝福和期盼，帶著溫暖和激情來到凌河小學(xué)，來到我們的第二個(gè)家園。
乙：你們的到來使冬日的陽(yáng)光變得和煦溫暖，你們的到來，使我們的教育更加完整美滿，
甲：你們的到來鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。
乙：你們的到來，讓我們發(fā)自內(nèi)心的歡暢。
甲：請(qǐng)讓我們大聲地說一生：
合：“歡迎你，親愛的家長(zhǎng)”!(鼓掌)
合:在此，我謹(jǐn)代表五九班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。(兩人行隊(duì)禮)
甲：感謝大地，哺育了生靈，
乙：感謝母親，賦予我們生命。
甲：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;
乙：在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
甲：在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;
乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵(lì)。
甲：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
乙：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!
甲：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！毙r(shí)候,這是你們的哲理。
乙：牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,已探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭。
甲：我們?cè)|(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,也曾對(duì)抗你們真切的指引。
乙：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無限,那，就是感恩。
合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我?！?BR> 請(qǐng)欣賞《感恩的心》
乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_今天家長(zhǎng)會(huì)的序幕!
甲：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無悔的少年時(shí)光!
乙：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩斑斕的輝煌!
甲：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路拼搏向上。
乙：我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!
甲：每晚，削好皮兒的蘋果都會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;每早,熱氣騰騰的牛奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前。
乙：那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤(rùn)物細(xì)無聲的關(guān)愛和期盼。
甲：親情剪也剪不斷 ，
乙：親情沖也沖不淡。
甲：因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾艜?huì)變得如此完善，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能徜徉學(xué)海，不畏艱難。
乙;因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能敢于翱翔藍(lán)天，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能走向成功，勇往直?
有請(qǐng)----家長(zhǎng)發(fā)言
甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。
乙：他告訴大地蒼天，我們來到了人世間
甲：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
乙：從此，這生命就得到了關(guān)愛無限。
甲：如今，我們?cè)趷酆永锿嫠＃谄谂沃虚L(zhǎng)大。
乙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀爬。
甲：置身五年九班，是我們的驕傲
乙：在這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)，是我們的自豪。
甲：這里有太多太多的愛。慈母之愛
乙：這里有太多太多的情。嚴(yán)父之情。
乙：她們?cè)谖覀兊男奶锷喜ト鰫鄣年?yáng)光。
甲：她們?cè)谖覀兊男奶锷献虧?rùn)愛的雨露。
乙：她們就是教我們知識(shí)，育我們成長(zhǎng)的可親可敬的老師
甲：下面有請(qǐng)我們的 數(shù)學(xué)老師發(fā)言，大家歡迎!
甲：傾聽著老師的肺腑之言，
乙：感悟著老師的拳拳之心
合:我們由衷地道一聲：您們辛苦了
乙：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
甲：學(xué)習(xí)的道路趣味無窮。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
乙：老師無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
甲：為了我們，她們默默地奉獻(xiàn)著一切。
甲：讓我們用行動(dòng)去見證父母辛勞的身影!
乙： 讓我們用行動(dòng)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
乙：千言萬語(yǔ)道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫我們燦爛的篇章。
甲：請(qǐng)為我們自豪!不管未來成功與否,但至少，我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!
乙：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的力量。
甲：都說分?jǐn)?shù)是硬道理
乙：都說文憑是敲門磚
合：但我們認(rèn)為能力才是金飯碗。
乙：能力的獲得在哪里?在于禪坐教室 ,潛伏學(xué)海，隱身書山。
甲：在于勇敢地拼搏與頑強(qiáng)地鍛煉。
有情---才藝展示
甲：今晚，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊
乙：明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前
合：爸爸媽媽，那是你們無怨無悔的舐犢之情，那是你們潤(rùn)物細(xì)無聲的關(guān)愛和期盼。
甲：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”
乙：天下多少驚人事，莫過人間父母情!
甲：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!
甲：千言萬語(yǔ)，道不盡的感激!
乙：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福!
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您最好的兒女!
甲：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們!
乙：還有一個(gè)人，情深勝父母
甲：還有一個(gè)人，對(duì)我們倍加呵護(hù)
乙：今天，面對(duì)著家長(zhǎng)一雙雙期望與信任的眼神，她又將說些什么呢?
有請(qǐng)我們的班主任張老師講話
甲：拳拳心，肺腑言
乙：育桃李，傾情甘。
甲：慈母嚴(yán)父融一身，
乙：蠟炬成灰無悔怨
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時(shí)光總是十分短暫，
乙：感人的場(chǎng)景讓我們記憶永遠(yuǎn)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!
合：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!希望親愛的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)支持我們，再見!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇八
尊敬家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：
大家上午好！
感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我姓“王”，是這個(gè)學(xué)校的副校長(zhǎng)。主管六年級(jí)組的工作，任六年二班的語(yǔ)文課，首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)會(huì)到來表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。今天是六年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)也是學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校第一次開課，我主要談三方面的問題：
一、介紹六年級(jí)的教師及基本情況。
二、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理
三、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。
一、介紹教師、班級(jí)管理、軍訓(xùn)
二、學(xué)校的管理
我校的“四清”教學(xué)管理模式及我校的成績(jī)
二、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后。
從各方面觀察和統(tǒng)計(jì)，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。
1、認(rèn)為自己很忙，以為生活勞碌為理由減少對(duì)孩子的管理。
2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。
3、忽視甚至沒有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。
4、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗費(fèi)），而忽視了情感的投入。
5、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
所以說，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?BR> 1、給孩子以智愛而不溺愛。
首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。
曾有人對(duì)xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了?！?BR> 由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛、嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。而嚴(yán)格要求才能培養(yǎng)出色、優(yōu)秀的孩子。
2、抓好孩子的習(xí)慣養(yǎng)成?！昂昧?xí)慣就是好人生?！?BR> 1、督促孩子早睡早起，按時(shí)上學(xué)。（早餐要吃飽吃好，按規(guī)定時(shí)間到校）晚上讓孩子早睡覺，孩子的睡覺時(shí)間應(yīng)不低于9小時(shí)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注；平時(shí)不要讓孩子看電視，周六、日放看。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
1）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明。我們發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
2）家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字（待會(huì)聽完課教師會(huì)把最近的考卷給你們看）
3）放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；
4）鼓勵(lì)孩子、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉。讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。
5）保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。
3.生活習(xí)慣
1）講究衛(wèi)生。
2）培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣。
3）父母可教會(huì)孩子一些必需的生活技能，不要包辦（剛才前面所舉例）。
4）支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
各位家長(zhǎng)，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。
最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望：
1、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。
2、家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母要做好孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識(shí)面廣；一個(gè)愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母。家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來。（國(guó)外主要是家庭教育）。我國(guó)家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了。一般來說，有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。
3、支持孩子適當(dāng)購(gòu)買輔導(dǎo)資料。
4、理解和支持學(xué)校和教師的工作，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督員，生活得秘書、老師的臥底。及時(shí)溝通。同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理、教育、教學(xué)、各個(gè)方面提出寶貴意見。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
我堅(jiān)信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。
祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！
再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇九
琴：親愛的爺爺奶奶，
合：你們好!
偉：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。
琴：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
偉：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:
合：歡迎您，親愛的家長(zhǎng)!
偉：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。
琴：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;
在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
偉：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中，
合：是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。
琴：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
偉：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!
琴：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！毙r(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,對(duì)抗你們真切的指引。
偉：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無限,那就是感恩。
合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我?！?BR> 琴：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無悔的青春!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!
偉：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!
琴：請(qǐng)為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!
偉：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
琴：分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有責(zé)任禪坐教室,隱身書山,潛伏學(xué)海。
偉：今天，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤(rùn)物細(xì)無聲的關(guān)愛和希望。
琴：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能走向成熟，邁入成功!
偉：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”
琴：天下多少驚人事，莫過人間父母情!
偉：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!
琴：千言萬語(yǔ)，道不盡的感激!
偉：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福!
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您最好的兒女!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十
黃:親愛的爸爸媽媽:
馬:親愛的家長(zhǎng),
你好!
黃:等你的時(shí)候，又急又興奮;看著你的時(shí)候，緊張而又快樂。
馬:在走廊的另一端，你不能減速;在走廊的另一端，我們不斷地期待著它。
黃:擺一張方桌和一把木椅。帶著所有植物的感激，我們大聲說:
歡迎你,親愛的父母!
馬:現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)我們敬愛的班主任紀(jì)老師發(fā)言。讓我們?yōu)槟銈児恼啤?BR> 黃:爸爸的愛像山，媽媽的愛像海。你像大海一樣深邃寬廣，包容著我們的固執(zhí)與任性;你如細(xì)雨般溫柔細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們求真求知的心。
媽媽:在寒冷的日子里，是你為我們打破冰雪，讓陽(yáng)光溫暖我們的心;
在炎熱的季節(jié)里，是您為我們提供了陰涼，給我們帶來了涼爽。
黃:在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，您給予了我們關(guān)愛和啟迪;在我們曲折的人生旅途中.
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十一
黃:親愛的爸爸媽媽:
馬:親愛的家長(zhǎng),
你好!
黃:等你的時(shí)候，又急又興奮;看著你的時(shí)候，緊張而又快樂。
馬:在走廊的另一端，你不能減速;在走廊的另一端，我們不斷地期待著它。
黃:擺一張方桌和一把木椅。帶著所有植物的感激，我們大聲說:
歡迎你,親愛的父母!
馬:現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)我們敬愛的班主任紀(jì)老師發(fā)言。讓我們?yōu)槟銈児恼啤?BR> 黃:爸爸的愛像山，媽媽的愛像海。你像大海一樣深邃寬廣，包容著我們的固執(zhí)與任性;你如細(xì)雨般溫柔細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們求真求知的心。
媽媽:在寒冷的日子里，是你為我們打破冰雪，讓陽(yáng)光溫暖我們的.心;
在炎熱的季節(jié)里，是您為我們提供了陰涼，給我們帶來了涼爽。
黃:在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，您給予了我們關(guān)愛和啟迪;在我們曲折的人生旅途中.
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十二
家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章。秋去冬來，時(shí)節(jié)更迭;歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在川流不息的園藝山，在書香氤氳的廣雅樓，在智慧碰撞的學(xué)術(shù)廳，xx國(guó)際學(xué)校高20xx級(jí)迎來了第一次家長(zhǎng)會(huì)。
你們，是含辛茹苦的學(xué)生家長(zhǎng);
你們，是美麗xx的尊貴客人;
你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。
感謝大家把孩子送到xx接受學(xué)習(xí)，選擇最優(yōu)教育方式;
感謝大家對(duì)xx的信任，讓孩子置身最美的成長(zhǎng)環(huán)境;
感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持，在百忙中擠出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)孩子發(fā)展最直接的關(guān)懷方式。
首先，請(qǐng)高中部學(xué)生處xx主任致歡迎辭。掌聲有請(qǐng)!
……
xx主任的歡迎辭表達(dá)了學(xué)部的心聲，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)的莊嚴(yán)承諾。親愛的家長(zhǎng)朋友們，可能你們大都會(huì)有這樣的感受，覺得孩子更聽老師的話一些。我也是一位班主任老師，常常有家長(zhǎng)打電話對(duì)我說：老師，你幫我提醒一下我們那孩子，我們說話他不聽。其實(shí)，你們才是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的`言傳身教，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。從這個(gè)意義上講，家庭、學(xué)校，都是教育孩子的陣地，你們、我們，都是孩子的老師，如果我們的力量往一塊兒使，你的孩子成長(zhǎng)肯定會(huì)更好。
接下來，有請(qǐng)xx國(guó)際學(xué)校xx校長(zhǎng)作專題講話——《用指揮為孩子的成功做準(zhǔn)備》，掌聲歡迎!
……
劉校長(zhǎng)遠(yuǎn)見卓識(shí)、高屋建瓴，帶領(lǐng)全體高中師生在教育教學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，攀上了一個(gè)又一個(gè)的高峰，贏得了社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)和廣泛認(rèn)可。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o劉校長(zhǎng)!
我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)能把孩子交給我們，毫無疑問，這是對(duì)我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的充分信任，我們每一位家長(zhǎng)，肯定都不會(huì)很輕率地把孩子隨便送到一個(gè)學(xué)校，從這個(gè)意義上說，我們不用在這里向你介紹我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)，因?yàn)榭赡苣愕牧私?，比我們要說的更加全面、更加具體、更加有說服力，在此，我們把在教學(xué)管理領(lǐng)域所秉承的先進(jìn)理念和高考最新信息，與一向支持我們、信任我們的各位家長(zhǎng)分享。
下面有請(qǐng)高20xx級(jí)年級(jí)主任帥李同志作高考專題發(fā)言暨年級(jí)工作匯報(bào)——《贏在起點(diǎn)，共同托起明天的太陽(yáng)》。
……
帥主任所帶年級(jí)，屆屆出狀元;帥主任班級(jí)的學(xué)生，更是遍布北大清華等國(guó)內(nèi)名校。這源于他先進(jìn)的理念，精細(xì)的管理，嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)的精神。他是我們年級(jí)的牽頭人，我們相信，在他的直接帶領(lǐng)下，20xx級(jí)學(xué)生將會(huì)有更燦爛的前程，20xx級(jí)高考將會(huì)結(jié)出更豐碩的果實(shí)，20xx級(jí)全體老師更會(huì)眾志成城、齊心協(xié)力，為在座各位交上一份滿意的答卷。謝謝帥主任，謝謝大家!
本次家長(zhǎng)會(huì)第一階段會(huì)議到此圓滿結(jié)束，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友到自己孩子的班級(jí)參加第二階段會(huì)議。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十三
男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)刻來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一齊關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
女：在你們的共同關(guān)注下，這天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，歡迎校長(zhǎng)講話。
第二項(xiàng)：真情告白(匯報(bào)課)。
女：我們的進(jìn)步離不開班主任無微不至的關(guān)懷，接下來請(qǐng)欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。
第三項(xiàng)：狀況簡(jiǎn)介。
男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母親會(huì)記得。
女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。
男：俗話說，金無足赤，人無完人。
女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
女：母親的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
男：這天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女：接下來請(qǐng)班主任張老師具體說班級(jí)及每一位學(xué)生的具體狀況。
第四項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，母親的叮囑總回蕩在耳邊。
女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，母親的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
男：我們成長(zhǎng)過程中，傾注了父母多少心血。
女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切期望。
男：接下來，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第五項(xiàng)：感恩父母。
男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互明白、相互關(guān)心的熱心幫忙。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)期望無限、精彩無限!
男:接下來請(qǐng)欣賞我們送給老師和父親母親的節(jié)目《感恩的心》。
第六項(xiàng)：互動(dòng)交流。
這天我們相聚在那里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們發(fā)奮的身影。下方我結(jié)合本班的實(shí)際狀況，冒昧地給家長(zhǎng)們提一些推薦，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：
1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，禮貌游戲。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛質(zhì)。
3)讓孩子自己來合理地安排時(shí)刻，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4)此刻是五年級(jí)了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)刻到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6)正確明白、看待學(xué)校的收費(fèi)問題。
接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文潛質(zhì)主要指孩子“聽說讀寫”的潛質(zhì)?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中理解或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都能夠做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。
要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要超多閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)，因此，從我接手這個(gè)班級(jí)以來，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每一天都要堅(jiān)持讀書，至少要讀短短的一篇文章，這個(gè)讀必須要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應(yīng)知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實(shí)很喜愛讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學(xué)生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時(shí)還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)刻，假如你也喜愛讀書，我推薦你與孩子一齊讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)刻的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。正因他們會(huì)覺得父親母親和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無論孩子讀多簡(jiǎn)短的文章，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。此刻班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。正因要學(xué)習(xí)，就有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說我忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，因此，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律潛質(zhì)還是有個(gè)性差的。再加上其他原因，因此到此刻，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。個(gè)性需要家長(zhǎng)的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫得個(gè)性潦草，當(dāng)我和他們的家長(zhǎng)談了之后，效果好多了。因此我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。為了我們共同的期望，望我們攜手合作，誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，及時(shí)地與我們反應(yīng)、聯(lián)系、溝通。
在此，我真誠(chéng)地、鄭重地感謝各位家長(zhǎng)兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，正因工作而精彩。我個(gè)性要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切期望。
一個(gè)個(gè)可愛的孩子們，正因有了這些孩子，我過得充實(shí)而快樂;正因過得充實(shí)而快樂，我感到十分的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長(zhǎng)的明白、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一齊加油去超越自己!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十四
b：到場(chǎng)的所有叔叔、阿姨們。
a&b：大家早上好！
a：記得曾經(jīng)的我們是一棵小苗，如今的我們已經(jīng)翠綠挺拔。
b：記得曾經(jīng)的我們是一只雛鷹，如今的我們已經(jīng)展翅翱翔。
a：我們的茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)橛杏H人和風(fēng)細(xì)雨的關(guān)懷，也是因?yàn)橛袔熼L(zhǎng)循循善誘的引領(lǐng)。
b：我們的翼展羽豐，是因?yàn)橛杏H人無微不至的照料，也是因?yàn)橛袔熼L(zhǎng)孜孜不倦的教導(dǎo)。
a&b：親人們，師長(zhǎng)們，是你們不同的雙手共同托起了我們的明天！七年三班《孩子的成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任》家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！
a：同是奔跑人生的健兒，你卻總是爭(zhēng)分奪秒，首當(dāng)其沖。
b：同是遠(yuǎn)涉大洋的鴻雁，你卻總是奮勇當(dāng)先，導(dǎo)向領(lǐng)航。
a：我們困惑時(shí)，你給我們指向成功的羅盤，引我們走向你開辟的大道。
b：我們苦悶時(shí)，你給我們鼓勵(lì)安慰的暖流，澆化我們心中不散的陰霾。
a:你在大海中鑄造燈塔，只因你知道彼岸的方向。今天，就讓我們傾聽楷模心靈的聲音！讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長(zhǎng)陳珺博同學(xué)講話！
a：有一個(gè)熟悉難忘的名詞，威嚴(yán)卻又平和，沒有他就沒有班級(jí)。
b：有一個(gè)辛勤勞作的老師，他付出的比別人更多，只因他擔(dān)起49個(gè)學(xué)生的重任。
a：他給了我們最多的關(guān)懷，像陽(yáng)光灑遍各處，因?yàn)檫@是他的天職。
b：他也給了我們最多的教育，像細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)入地，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。
b：這個(gè)人，我們都不會(huì)陌生，他就是與我們朝夕相處，如形影不離的班主任老師。下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎班主任張老師講話！
b：有一個(gè)稱呼叫父親。
a：有一個(gè)親人叫父親。
b：有一個(gè)榜樣叫父親。
a：由一個(gè)依靠叫父親。
b：父親是我們永遠(yuǎn)忘不了的人，他給我們?nèi)缟降膼?，和煦的?yáng)光。像一把鐵的標(biāo)桿立在我們身旁，教會(huì)我們正直剛強(qiáng)。
a：如今的我們已經(jīng)擺脫稚嫩，邁著穩(wěn)健的步伐，自立地走著自己的青春。在父親的眼中，我們是成熟了，懂事了？還是不諳世事，仍天真灑脫呢？就讓我們聽聽父親們的話語(yǔ)吧。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表伍世豪家長(zhǎng)講話！
a：有一個(gè)人，她給了我們生命，是我們的至親。
b：有一個(gè)人，她甘我們付出一切，卻豪無怨言。
a：因?yàn)槲覀兊慕蹬R，她將心血傾注給了我們，給我們?nèi)绾５膼?，?xì)膩的雨露。像一片不散的霓虹照在我們頭上，教會(huì)我們溫和開朗。
b：她就是我們的母親！當(dāng)我們正值豆蔻年華，青春秀麗的容顏卻悄悄從她臉上流逝。今天，請(qǐng)讓我們端詳您的臉龐，聽聽您給我們的囑托與叮嚀。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表李育欣家長(zhǎng)講話！
a：剛才我聽到有同學(xué)說，這兩位家長(zhǎng)的發(fā)言真是精彩，詳盡又全面，完美地代表了家長(zhǎng)們的心聲。讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o這兩位家長(zhǎng)！
b：唉，這樣說可不對(duì)了。雖然剛才的家長(zhǎng)代表發(fā)言的確十分給力，但我們也不能以一點(diǎn)代全面，相信每位家長(zhǎng)都有自己不同的看法和觀點(diǎn)。
b：好啊，好啊，掌聲有請(qǐng)胡曉欣媽媽。
(b作走神樣)。
b：我在想啊，剛才會(huì)不會(huì)也有人提到了我們不夠好的地方。
a：那當(dāng)然了，金無足赤人無完人嗎。
b：那，你說我們這個(gè)班還有哪些不好的地方呢？
a：這個(gè)我就不清楚了，不過當(dāng)局者迷，旁觀者清。我覺得不如讓我們的家長(zhǎng)們寫下它們的意見，留下他們的評(píng)價(jià)吧。
a：拼搏努力，高歌奮進(jìn)。
b：勇攀高峰，展望未來。
a：成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人無言的責(zé)任，擔(dān)起它，我們蓬勃生長(zhǎng)，枝繁葉茂。
b：成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人共同的責(zé)任，擔(dān)起它，我們翼展羽豐，勇搏長(zhǎng)空。
a：讓我們心中永遠(yuǎn)負(fù)起這一份責(zé)任。
b：讓我們心中永遠(yuǎn)留住這一份希望！
ab：我宣布，七年三班《孩子的成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任》家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十五
甲： 乙：(合)尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!【鞠躬】
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初1班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)由我和________同學(xué)共同擔(dān)任主持。 乙：初二的學(xué)習(xí)生活是緊張的、有序的、充實(shí)的。在過去的這個(gè)學(xué)期的生活中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多忙碌，幾多感慨。
甲;對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位家長(zhǎng)一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
乙：在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量;她是同情、憐憫、慈愛、寬厚的源泉。世上唯一永恒不變的也只有母愛。
甲：父親則是一種驕傲的存在。他是一種積聚，一種愛的積聚。他是一種力量，一種無堅(jiān)不摧的力量。父親是山，是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。
乙：可是爸爸我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光。這樣，我下次一定會(huì)加倍努力。 甲：媽媽我好想聽到您鼓勵(lì)的話語(yǔ) 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落。這樣，我下次決不讓您失望 。 乙：爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
甲：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲。
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)__
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)___
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)___
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)___
(合)：各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿你們與老師相互合作，把我們這些學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。最后，再次謝謝在座的各位家長(zhǎng)來參加本次的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十六
丙、?。河H愛的爸爸、媽媽們：
合：大家上午好?。ň炊Y）
甲：我是xxx乙：我是xxx
丙：我是xxx.：我是xxx
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎！
乙：感激您在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)！
丙：感激您一向以來對(duì)三x班工作的理解、支持、關(guān)心和幫忙！
?。赫?qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)x班所有的孩子再次對(duì)您說一聲：多謝?。ň瞎?BR> 甲：我們是祖國(guó)的未來。
乙：我們是家長(zhǎng)的期望。
丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高
丁：為了我們的成長(zhǎng)，教師無私奉獻(xiàn)，情深似海！
甲：我們一齊努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，
丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
丁：下頭我宣布：三年級(jí)x班家長(zhǎng)會(huì)，
合：此刻開始——！
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖！
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力！
甲：他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光！
乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露！
甲：他就是我們的班主任！
乙：下頭掌聲有請(qǐng)我們的班主任x教師發(fā)言！
丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
?。撼砷L(zhǎng)的道路荊棘叢生。
丙：是教師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮！
?。菏墙處熃涛覀冋钩犸w翔！
丙：我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
丁：教師的面龐瘦了！
丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
丁：教師的心操碎了！
丙：下頭有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)教師x教師發(fā)言，掌聲歡迎！
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情！
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！
丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
?。鹤屛覀冇檬难匀ヒ娮C教師無悔的奉獻(xiàn)！
丙：讓我們心與心相連
?。鹤屛覀兪峙c手相牽！
丙：敬愛的教師，親愛的爸爸媽媽們，
丁：我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！
合：下頭請(qǐng)學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言
甲：我們正值金色的童年，充滿陽(yáng)光，充滿活力！
乙：就像一位名人所說：世界因?yàn)槲覀兌用利愐驗(yàn)橛辛宋覀兌錆M期望！
丙：親愛的家長(zhǎng)朋友，因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì)，教師的關(guān)心和教育，我們自由地成長(zhǎng)！
?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的夢(mèng)想！
合：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是歡樂的！我們是健康向上的！
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，多謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十七
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
女：今日的六中春光融融，
男：今日的高三（x）班高朋滿座。
合：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的任課教師及全體同學(xué)感激各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校了解您的孩子在學(xué)校的生活，
男：歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校和教師一齊關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
女：家校和諧教育是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠進(jìn)取參與到班級(jí)管理中來。
男：今日的會(huì)議議程有四項(xiàng)：此刻進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家歡迎班主任x教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校情景及表現(xiàn)。
男：正因?yàn)榻處焸兘虒?dǎo)有方，我們班也涌出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的好干部、好學(xué)生。大會(huì)第二項(xiàng)讓我們用掌聲請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)生代表xxx發(fā)言。
女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書的濃香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大！
女：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表發(fā)言。他就是xx同學(xué)的父親xx先生。
合：教師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對(duì)我們的殷切期望。
男：深深父母恩，切切恩師情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
男：接下來請(qǐng)大家欣賞我們自編自導(dǎo)的感恩節(jié)目即讀書活動(dòng)展示。教師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩教師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫忙。請(qǐng)欣賞我們班的同學(xué)表演的手語(yǔ)《感恩的心》。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)期望無限、精彩無限！
接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們理解全班同學(xué)活力朗誦高考誓詞。
女：這就是高三x班的動(dòng)力心跳！這就是高三x班的青春燃燒！這就是高三x班的決戰(zhàn)高考！請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，為了高考，為了夢(mèng)想，我們永不放棄！
男：尊敬的各位家長(zhǎng)，為了您的學(xué)生的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)你們加強(qiáng)與教師之間的聯(lián)系，進(jìn)取參與到學(xué)生的教育管理中來。
女：高三x班家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束！
男：再次感激你們的到來！
合：祝家長(zhǎng)們合家歡樂！生活幸福！一生平安！
家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十八
大家好!
今天，為了孩子我們又相聚在一起，非常感謝大家百忙之中抽空來參加本次會(huì)議，也非常感謝鎮(zhèn)小給我們提供了這么一個(gè)好場(chǎng)所，這讓我們感受到了大家對(duì)幼兒園工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了大家的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝各位的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、下面我們有請(qǐng)中心小學(xué)魏校長(zhǎng)為我們做專題講座。
感謝校長(zhǎng)的講座。今天我們真的很難得來到小學(xué)，得到校長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)朋友們?cè)谟仔°暯臃矫嬗惺裁蠢Щ蟮默F(xiàn)在可以舉手當(dāng)面請(qǐng)教魏校長(zhǎng)！
二、家長(zhǎng)與專家面對(duì)面提問交流。
再次感謝魏校長(zhǎng)！掌聲歡送！
三、介紹幼兒園情況。
我們幼兒園在幼小銜接方面也制定了相應(yīng)的計(jì)劃，現(xiàn)向各位家長(zhǎng)介紹一下。
三月份，四月份：
1、召開了大班組教師會(huì)議，商討有關(guān)幼小銜接的措施，并認(rèn)真落實(shí)到班級(jí)。
2、開展幼兒發(fā)展評(píng)估工作,開學(xué)初我們的大班組教師根據(jù)幼兒發(fā)展評(píng)估要求對(duì)孩子作出分析、評(píng)價(jià),針對(duì)評(píng)估結(jié)果及時(shí)采取一些有效的改進(jìn)措施，并落實(shí)到日常教育當(dāng)中，爭(zhēng)取作到讓每一位孩子在自己原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。
3、召開大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)，也就是今天的活動(dòng)，希望今天的活動(dòng)能給您一定的幫助。
4、開展“走進(jìn)小學(xué)”主題活動(dòng)，今天正在舉行我們幼兒園將安排帶領(lǐng)大班段的4個(gè)班的孩子們到小學(xué)參觀，提早感受小學(xué)的氛圍，并且有幸讓小學(xué)里的項(xiàng)愛平老師為我們的孩子帶來一節(jié)與眾不同的小學(xué)體驗(yàn)課。
5、我們將根據(jù)活動(dòng)的開展依次展現(xiàn)內(nèi)容，大班班級(jí)布置“幼小銜接快樂分享”的專題墻面環(huán)境，和大家一起分享和回味我們?cè)谟仔°暯臃矫娴囊恍┞佑啊?BR> 五月份六月份：
1、進(jìn)行班級(jí)摸底，也就是“知識(shí)測(cè)驗(yàn)”，這個(gè)活動(dòng)是專門為了配合入小學(xué)前的知識(shí)測(cè)驗(yàn)而設(shè)的。主要測(cè)一測(cè)孩子們?cè)谥R(shí)方面掌握了多少，但是要明確的是，我們的知識(shí)測(cè)驗(yàn)也只能算是一次“入小學(xué)模擬考試”讓幼兒熟悉這個(gè)模式。
2、開展主題教學(xué)《再見了，幼兒園》，幫孩子們回味三年幼兒園生活的快樂點(diǎn)滴，引發(fā)他們做個(gè)小學(xué)生的愿望。
各位家長(zhǎng)，為了孩子的順利入學(xué)，我們家長(zhǎng)與老師要一起努力做到：
本次會(huì)議即將結(jié)束，希望家長(zhǎng)朋友們能繼續(xù)一如既往的支持我園的工作，多提寶貴意見和建議，平時(shí)能與老師對(duì)交流孩子的問題。希望通過你我的共同努力，協(xié)助孩子們踏上新的起點(diǎn)，做一個(gè)健康快樂的小學(xué)生。
再見！